學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中暑假心得體會篇一
暑假是中學(xué)生一年中最長的假期，也是放松和充電的一段時間。但是，如何科學(xué)地安排暑假是每個學(xué)生需要思考的問題。本文將從五個方面探討暑假的安排心得體會。
一、正確制定計劃
安排暑假的第一步是制定計劃。制定計劃可以讓你更好地安排時間和任務(wù)，避免懶散和拖延。要制定一個合理的計劃，需要考慮到預(yù)期的收益和實際的任務(wù)和能力。我在制定計劃時，首先列出了我想要實現(xiàn)的目標(biāo)和計劃的時間表。然后，我分析自己的能力和興趣，確定可以完成的事項和時間安排，最后制定了一個切實可行的計劃。
二、多姿多彩的活動
暑假是一個豐富多彩的季節(jié)。在暑假期間，我們可以參加各種各樣的活動，如運動、音樂、讀書、旅游等。我在暑假期間，參加了一些課外活動，如志愿服務(wù)和瑜伽課程。這些活動不僅豐富我的生活，還讓我體驗到了不同的體驗和思考，進一步拓展了我的視野和思維。
三、保持閱讀習(xí)慣
閱讀是培養(yǎng)智慧和提高素養(yǎng)重要的途徑。在暑假期間，我們可以利用博客、書籍等渠道讀書。我在暑假期間，簡要了解了一些國內(nèi)外的名著和交響樂。這些閱讀和欣賞，豐富了我的知識和體驗，提高了我的理解能力和思維能力。
四、網(wǎng)絡(luò)生活警惕
隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中的重要組成部分。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對網(wǎng)絡(luò)，并警惕網(wǎng)絡(luò)上的危險。在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以與朋友和同事交流，尋求幫助和解答，吸取知識和信息。同時，我們應(yīng)該保持警醒，避免上當(dāng)受騙，保持網(wǎng)上文明，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。
五、重新回歸學(xué)習(xí)
暑假雖然是一個放松和休閑的時間，但我們不能被它所迷惑，忘記學(xué)習(xí)。隨著新學(xué)期的到來，我們需要為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。我們可以參加一些補課或自習(xí)，鞏固和拓展學(xué)習(xí)成果。同時，我們應(yīng)該規(guī)劃好未來的學(xué)習(xí)計劃，做好心理和心理健康。
總之，暑假是一個重要的時期，需要我們認(rèn)真地安排。只有綜合考慮學(xué)生的興趣、任務(wù)和能力，制定好合理的計劃，積極參與各種活動，閱讀，網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)等方面，才能度過一個富有意義和充實活動的夏天。
初中暑假心得體會篇二
暑假是中學(xué)生最長的假期，也是最為輕松自由的時間段。不過，近年來，越來越多的孩子選擇在暑期報名參加中學(xué)生培訓(xùn)班，以期能夠在學(xué)業(yè)上更上一層樓——而我也不例外。
第二段：學(xué)習(xí)壓力
在參加暑期初中培訓(xùn)班的這些日子里，學(xué)習(xí)壓力是不可避免的。每天早上九點、下午兩點，還有晚上七點半，這是我們的培訓(xùn)班上課時間。每天這么長時間的課堂學(xué)習(xí)和做題，自然令我倍感壓力。但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)，壓力來自于自己的心態(tài)，只要調(diào)整好自己的心態(tài)，學(xué)習(xí)的壓力也會隨之輕松許多。
第三段：知識體系
參加初中培訓(xùn)班的收獲之一，就是學(xué)到了更加系統(tǒng)和完整的知識體系，這對于我日后的學(xué)習(xí)會有很大幫助。我覺得，課程系統(tǒng)性演示和講解，再加上練習(xí)，是培訓(xùn)班學(xué)習(xí)效果的一大保證。通過掌握每個知識點，我們逐漸提高了自己的學(xué)科水平，同時也對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生了更深層次的理解和認(rèn)知。
第四段：培養(yǎng)習(xí)慣
在初中培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的過程中，不僅要學(xué)習(xí)新的知識和技能，同時還需培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。這樣一來，我們就可以通過自身的努力提升自己的學(xué)習(xí)成果。從每天按時起床，到良好的筆記習(xí)慣和良好的自我管理能力的培養(yǎng)，我感到自己變得更加自律和有條理，這是我覺得深得其益之一。
第五段：總結(jié)
初中培訓(xùn)班雖然只是一個短暫的暑期生活，但是在這個過程中，我也得到了很多東西：不斷地克服壓力，學(xué)會了對學(xué)習(xí)過程的規(guī)劃、組織、掌控，同時也對自己的能力和潛力有了更為清醒的認(rèn)識。說到底，我想?yún)⒓舆@些課程的最初目的也不是去“一定”得拿到“好”的成績，而是向自己的內(nèi)心不停地推進——我要通往「自己所能達到的最遠(yuǎn)處」，而樂于學(xué)習(xí)的心態(tài)和不畏艱難的勇氣，終會領(lǐng)我達成目標(biāo)。
初中暑假心得體會篇三
盼星星，盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥，感覺一切都是那么美好。
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起床我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感。可每天光顧著趕往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點頭。這時候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時候冒出了一個火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。
剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必須交的作業(yè)的'約束，也沒有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒有每天為了不會遲到天還沒亮就起來。那感覺真的很好。
每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過十幾天，我卻開始盼望開學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來我該干什么呢？
我盼望著開學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個大集體?？墒悄菢游矣值瞄_始每天天還沒亮就得趕去學(xué)校，過著學(xué)校、家兩點一線的生活；又得為了趕到學(xué)校來不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。
初中暑假心得體會篇四
山路的崎嶇讓我的`肚子有些難受。只是午飯沒吃，吐也吐不出來。路過一個陰森的黑色山洞。弱此時不是在車中，可能會被嚇?biāo)腊?。還好沒多久，便到了吃飯的地方。
誒?好亮啊，這叔叔的行動能這么快也是出乎我的意料。什么燈光啊，燒烤的東西啊，真是數(shù)也數(shù)不過來。由于有些害羞，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐在亭子中。直到人都到齊了，我才有些不自在的坐上椅子。
歌聲呀，從那些叔叔阿姨們口中響起。聲音大的有些過分。對此，我只能冷眼旁觀?？焖俚爻粤藗€飽，我就發(fā)呆地坐在一旁。其間，似乎聞到香味的狗，不怕路途勞累地爬上了山頂。在我們邊上晃悠。
有些無聊的大腦似乎有著閃電劃過，這小狗肯定很餓，不如去偷點吃的給它?一抹笑意涌上臉頰，進入人堆中，飛快地夾起幾片肉。緩緩走出，不著痕跡的甩下幾片。它沖到肉旁，大口地吃。很快，它又搖晃尾巴蹲坐在我邊上。死死地盯著我。
一喂就有些不想放棄的心情再次驅(qū)使著我再次取來食物。而媽媽在這次也丟下一些東西，小狗也照樣狼吞虎咽。晚上似乎我們四扣人好像要住在這山頂。送走眾人，我們再度陷入寂靜得有些可怕的環(huán)境中。剛開始，爸爸倒頭便睡。我與妹妹怎么也睡不著，看了一眼天，眼睛猛然睜大。這種滿天星的場景著實嚇了我一跳。不知看了多久的星星，帳篷外的白色生物吸引了我的眼球。這就是剛才的小狗啊!因為我們的幾塊肉，就來保護著我們。這種心性，可是連有些人類都無法比擬的!有些感慨地笑了笑，再舉抬頭望著天上的銀河。安靜的環(huán)境，我居然睡著了。
初中暑假心得體會篇五
暑假是學(xué)生們能夠休息、放松的時刻，同時也是提升自我的機會。在這個特殊的暑假，我做出了一些安排，既有學(xué)習(xí)方面的提高，也有生活中的一些活動，讓我度過了一個充實而美好的暑假。下面，我將分享一下我的暑假安排心得體會。
一、學(xué)習(xí)提升
在這個暑假中，我利用課余時間復(fù)習(xí)了新學(xué)期的數(shù)學(xué)、語文和英語重難點，并且進行了閱讀訓(xùn)練和寫作技巧的提高。比如，我購買了一些良心的教材，對于掌握不好的地方進行攻克，在這個基礎(chǔ)上，我還繼續(xù)參加了數(shù)學(xué)、英語和語文的補習(xí)，參加模擬考試，提高了自己在學(xué)科方面的能力。此外，我還嘗試了一些其他領(lǐng)域的知識學(xué)習(xí)和實踐活動，比如，自學(xué)編程、練習(xí)鋼琴和射箭，豐富了自己的興趣和愛好，增強了自己的自我學(xué)習(xí)能力和實踐操作能力。
二、參觀游覽
這個暑假，我還去了一些有名的景點，比如，故宮、頤和園、長城等，并且參觀了一些歷史博物館和美術(shù)展覽。這些活動讓我更加了解中國的歷史文化，也增加了我的知識面和見識，同時也讓我在旅游中感受到了美好的人文環(huán)境和自然風(fēng)光，使我進一步激發(fā)了對于生活和學(xué)習(xí)的熱情。
三、社會實踐
這個暑假，我還參加了一些社會實踐活動，比如，環(huán)保志愿者活動、義賣活動、敬老院服務(wù)等，通過參與實踐活動，我深刻的體會到了自己的責(zé)任和角色意識，也學(xué)習(xí)到了團隊合作和溝通技巧。此外，通過志愿者活動，我遇到了很多需要幫助的人們，也讓我更加珍惜自己的生活和教育機會。
四、沉淀和反思
在這個暑假中，除了學(xué)習(xí)和活動，我也給自己留出了一些私人時間，像看電影、聽音樂、閱讀等。通過這些淺度娛樂活動，我能夠很好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，放松身心，減輕壓力。在這個過程中，我也反思自己的不足，想一想自己下一步該怎么走，更具有規(guī)劃性和目標(biāo)性。
五、感悟與展望
通過這個暑假的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和對于自己未來的意義。同時，我也認(rèn)識到，在生活中，我們需要有一個計劃和目標(biāo)，方能更好地完成自己的任務(wù)和責(zé)任。我希望，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的不足，更好地完成自己的使命。
初中暑假心得體會篇六
生活中的我們，往往都會遇的一些人，這些人有的是擦肩而過，并不熟識的陌生人，有的則是無話不談，相交甚深的友人，他們都是打造生活這一塊美玉的技師，把你我各自的生活，打造得圓潤通透，美麗無瑕......在我家門口的一條街道上，你會看到一位站得筆挺的交警，他就是這篇文章的主角了!我要講的，就是他工作中的幾件事!
記得有一次，一位賣西瓜的老大爺車上的西瓜重量超載了，他局促不安地站著，身上哪一間微微破舊并且散發(fā)著汗臭味的背心在人群中那充滿同情的討論聲中更為扎眼，那位交警他走了過去，并沒有拿出那張對于老大爺無疑是巨款的200元罰單，老大爺愣了愣，隨即崩緊了嘴唇，像是在準(zhǔn)備迎接那辱罵聲，但是那位交警沒有那么做，他只是皺著眉頭沉思了一會兒，隨即對老大爺露出了微笑，細(xì)聲說：“大爺這西瓜多少錢一斤啊?”老大爺有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說：“西瓜……9……9毛錢……一……一斤。”他笑著說：“這樣吧，我買6個西瓜，算是把超載的貨物重量給去掉?！贝鬆斅冻隽烁屑さ奈⑿?，如同溺水的人找到了救命的稻草。還有那么一次，一個小姑娘因為自行車的'車閘壞了，所以不小心闖了紅燈，沒想到，他什么也沒有說，直接挽起了袖子，熟練地拉閘，檢查車閘的潤滑，車閘安裝，沒幾分鐘，車閘就修好了，他擦了擦頭上的汗，點了點頭，笑著拍了拍正在發(fā)呆的小姑娘，頂住了幾句車閘的保養(yǎng)常識，就讓她走了，當(dāng)時我就在想，他的身影肯定在小姑娘的眼中高大了幾分。那么好的一個人，真應(yīng)該讓人敬佩!
初中暑假心得體會篇七
隨著學(xué)校的放暑假，同學(xué)們迎來了長達兩個月的休息和放松時間。雖然暑假有時間，但也并不是只有玩樂的時間。作為中學(xué)生，暑假同樣需要規(guī)劃，安排一些有意義的活動。在這個暑假，我體驗到了各種不同的活動，并且從中得到了一些經(jīng)驗和感悟。以下是我關(guān)于暑假安排心得體會的五段式文章。
第一段：談一談暑假計劃的重要性
暑假雖然是一個輕松的時間，但是它同樣也代表了一個學(xué)生的成長和鍛煉機會。如何規(guī)劃暑假對于一個孩子的成長十分重要。正確認(rèn)識到這個重要性，更有利于我們的成長和發(fā)展。我的計劃是先通過閱讀不同類型的書籍來豐富自己的知識面，學(xué)習(xí)一些新事物。同時，在學(xué)習(xí)的同時，我也參加不同的實踐活動，以提高自己的實踐能力。
第二段：走出家門，鍛煉身體
身體是革命的本錢，我們的成長需要充足的體力支撐。在這個夏天，我選擇了各種形式的運動來鍛煉自己的身體素質(zhì)。如登山、游泳、太極拳、跑步等等，這些活動有助于提高我們的耐力、身體協(xié)調(diào)能力以及身體穩(wěn)定性。同時，也可以緩解我們心理上的壓力。通過這些運動活動，我們能夠理解到體育鍛煉的重要性，更好的保護我們自身的健康。
第三段：讓我們田園生活起來
田園生活是一種非常有意義的生活方式，不同于城市繁忙的生活節(jié)奏，這是一種適合人們在此學(xué)習(xí)和成長的生活方式。在我的暑假計劃中，我也讓自己享受了田園生活。比如參加了一些農(nóng)學(xué)實習(xí)，進行了一定的體驗式農(nóng)耕。同時，我也品嘗了許多美食和新鮮的蔬菜水果，真正體驗到了人與大自然之間的關(guān)系。這種體驗讓我們更好的理解生活的真諦，并且擁有一種純凈的自然精神。
第四段：了解社會，提升能力
暑假正是一個鍛煉社交能力的好時機。我在這個暑假選擇了參加一些社會活動，如參觀博物館、志愿活動、參加社團討論等等。通過這些活動，我可以與不同的人群互動和溝通，并以此來提高自己的語言表達能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，也更好的了解了社會的運行機制和其他方面的問題，從而擁有更廣闊的視野和人生經(jīng)驗。
第五段：最后的總結(jié)
暑假是一個豐富多彩的經(jīng)歷，能夠讓我們獲得各種知識和經(jīng)驗。在這個暑假我參與了許多有意義的活動，不但鍛煉了身體，還提高了自己的綜合能力和素質(zhì)。對于中學(xué)生來說，這是一個發(fā)展和成長的好機會。希望廣大的同學(xué)們能夠走出舒適區(qū)，嘗試多種不同類型的的活動，拓寬自己的視野，不斷進步。
初中暑假心得體會篇八
生活中的我們，往往都會遇的一些人，這些人有的是擦肩而過，并不熟識的陌生人，有的則是無話不談，相交甚深的友人，他們都是打造生活這一塊美玉的技師，把你我各自的.生活，打造得圓潤通透，美麗無瑕......在我家門口的一條街道上，你會看到一位站得筆挺的交警，他就是這篇文章的主角了!我要講的，就是他工作中的幾件事!
記得有一次，一位賣西瓜的老大爺車上的西瓜重量超載了，他局促不安地站著，身上哪一間微微破舊并且散發(fā)著汗臭味的背心在人群中那充滿同情的討論聲中更為扎眼，那位交警他走了過去，并沒有拿出那張對于老大爺無疑是巨款的200元罰單，老大爺愣了愣，隨即崩緊了嘴唇，像是在準(zhǔn)備迎接那辱罵聲，但是那位交警沒有那么做，他只是皺著眉頭沉思了一會兒，隨即對老大爺露出了微笑，細(xì)聲說：“大爺這西瓜多少錢一斤啊?”老大爺有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說：“西瓜……9……9毛錢……一……一斤?！彼χf：“這樣吧，我買6個西瓜，算是把超載的貨物重量給去掉。”大爺露出了感激的微笑，如同溺水的人找到了救命的稻草。還有那么一次，一個小姑娘因為自行車的車閘壞了，所以不小心闖了紅燈，沒想到，他什么也沒有說，直接挽起了袖子，熟練地拉閘，檢查車閘的潤滑，車閘安裝，沒幾分鐘，車閘就修好了，他擦了擦頭上的汗，點了點頭，笑著拍了拍正在發(fā)呆的小姑娘，頂住了幾句車閘的保養(yǎng)常識，就讓她走了，當(dāng)時我就在想，他的身影肯定在小姑娘的眼中高大了幾分。那么好的一個人，真應(yīng)該讓人敬佩!
生活就是這樣，幾件小事就可以反映出一個人的品質(zhì)，有的人偉大，有的人自私，在這樣的背景里生存，就是成長，在我眼里，這位交警叔叔雖然平凡，但卻平凡得偉大，平凡的無私.......
初中暑假心得體會篇九
一直以來，政治課都被很多學(xué)生乃至家長慣性的認(rèn)為是枯燥無味的。這是政治科的悲哀，也是政治老師面臨的巨大壓力。改變這一現(xiàn)狀，我們需要多方面的努力。通過對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，教師在課堂教學(xué)中，本人認(rèn)為可以從以下幾方面嘗試：
目前的政治課是根據(jù)最新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)而開設(shè)，是對能力要求的最高層次，主要以活動代替以往的運用，要求學(xué)生將在課堂上學(xué)到的理論知識，通過實踐課的進行，加深對于知識的理解和運用，熟練地運用于面對的新情況、新問題以及新事物之中，從而使學(xué)生達到有所發(fā)現(xiàn)以及創(chuàng)新的目的。因此，這就需要教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情境教學(xué)環(huán)境。這類教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)不是自由散漫、任意為之，而是需要教師改變以往的教學(xué)觀念，精心組織，大膽設(shè)計，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)出符合學(xué)生喜聞樂見的活動情境。這樣的教學(xué)情境是以學(xué)生為主體，是讓學(xué)生積極地參與其中，將理論知識在教學(xué)情境中內(nèi)化為實際的知識，將所學(xué)知識進行再創(chuàng)造，發(fā)揮自己的`創(chuàng)新能力。這樣的教學(xué)，是學(xué)生對于課本的一次再創(chuàng)造，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力發(fā)揮的過程。
課本教材的內(nèi)容都比較乏味，學(xué)生對它不太感興趣。所以政治教師在教學(xué)過程中，要采用多媒體教學(xué)手段，利用音像兼?zhèn)洹D文并茂、動靜結(jié)合的特點制作教學(xué)課件，使教學(xué)內(nèi)容動態(tài)化、形象化、趣味化；利用各種信息資料拓展學(xué)生視野的特點創(chuàng)設(shè)情境等，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲，促使學(xué)生主動思考、不斷探求。
在教學(xué)過程中，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高課堂的趣味性，教師就應(yīng)該避免使用“滿堂灌”的單一傳統(tǒng)教學(xué)模式。應(yīng)根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計好問題后，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在自主、合作、探究、小組討論中探討問題，這樣學(xué)生就有動手的機會，并引發(fā)學(xué)生的思考欲望，同時學(xué)生也會踴躍地參與討論中，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動為主動，活躍課堂氣氛，也加深了學(xué)生對知識的理解和運用，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)等培養(yǎng)。
教師在設(shè)計問題時要符合學(xué)生的認(rèn)知水平和能力，只有這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果動不動就讓學(xué)生完成給政府提建議的問題，這樣是很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考欲望，因為這超出了學(xué)生目前的認(rèn)知水平和能力范圍。相反，如果符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，問題即使有一定的難度，學(xué)生也是樂于參加，并且有話可說，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)活動的特點不在是以教師為主體，而是轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熎稹爸鲗?dǎo)”作用：教學(xué)活動是教師組織學(xué)生進行有目的、有計劃學(xué)習(xí)的過程；教師既是活動的設(shè)計者，也是活動的參與者和組織者；教師要在學(xué)習(xí)中、講授中、討論中、辯論中、活動中、社會實踐中、學(xué)習(xí)評價中，做理性的組織者、積極的參與者、智慧的引路人。學(xué)生為“主體”地位：要尊重學(xué)生，形成良好的師生關(guān)系；要給學(xué)生以充分的信任；要對學(xué)生寬容、鼓勵。加強與師生的情感交融和心靈的溝通。教師講課時要充滿感情，要以理激情，以形激情，以境激情，以行激情。
初中暑假心得體會篇十
暑假即將過去，作為一名初中生，我對這個假期充滿了期待和憧憬。這個暑假，我不僅在游玩中感受到無盡的快樂，還在學(xué)習(xí)中體會到了成長的喜悅。通過這次暑假的經(jīng)歷，我對生活有了新的認(rèn)識和體會。
第一段：充實的學(xué)習(xí)生活
暑假作為一個放松的假期，很多人都會選擇放縱自己，然而在我看來，暑假是一個非常好的時間來充實自己的學(xué)習(xí)。通過上學(xué)期的努力作為基礎(chǔ)，我利用暑假復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識，并進行了一些擴展知識的學(xué)習(xí)。在這個過程中，我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和滿足感。不再受時間限制，我能夠更加自由地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，鍛煉自己的閱讀能力和思辨能力。通過不斷拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，我漸漸明確了未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并為之付出了努力。
第二段：豐富多彩的社會實踐
除了努力學(xué)習(xí)，我也參與了一些社會實踐活動，豐富了暑假的經(jīng)歷。暑期社會實踐活動帶給我的不僅僅是參觀游覽的機會，更是通過實地考察和親身感受，讓我對社會的認(rèn)知更加深刻。參加志愿者活動，我接觸到了很多社會問題，看到了社會的春天，也看到了社會的陰霾，這讓我對社會有了更加全面和客觀的了解。在實踐中，我增長了見識，提高了自己的社交能力，并且培養(yǎng)了服務(wù)意識和團隊合作精神。
第三段：廣泛開闊的興趣愛好
除了學(xué)習(xí)和社會實踐，暑假也是我拓寬興趣愛好的時光。無論是體育運動、音樂等，我都希望能夠趁著暑期時間更加深入的學(xué)習(xí)。這樣既能豐富自己的業(yè)余生活，又可以培養(yǎng)自己的特長。在暑期音樂班上，我學(xué)會了彈奏一手悠揚琴聲；在暑期繪畫班上，我提高了繪畫技巧，運用顏色表現(xiàn)出自己的想法；在暑期籃球訓(xùn)練班上，我通過反復(fù)的打球訓(xùn)練，不僅增強了體質(zhì)，還提高了自己的籃球技術(shù)。這些興趣愛好的培養(yǎng)不僅讓我身心愉悅，還培養(yǎng)了我的耐心和恒心。
第四段：陪伴與成長
在暑假中，我還有更多的時間陪伴和成長。與家人共同出游，我與父母更加親近，體會到他們的關(guān)愛與呵護；與朋友一起組織的暑期活動，讓我們建立更深厚的友誼，共同成長；此外，獨自閱讀和反思，也讓我更好地了解了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，為自己的成長找到了方向和目標(biāo)。
第五段：收獲與展望
通過一個充實而有意義的暑假，我不僅有著豐富的收獲，也有著更多的展望。通過學(xué)習(xí)，我在知識和能力上有了顯著的提升，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；通過社會實踐和興趣愛好的培養(yǎng)，我拓寬了視野和思維，培養(yǎng)了健康的興趣愛好；通過與親人和朋友的相處，我更加懂得珍惜他們的陪伴。展望未來，我將努力保持這份努力和激情，繼續(xù)追求自己的成長。
暑假不僅僅是一個玩樂的季節(jié)，更是一個自我提升的時光。通過努力學(xué)習(xí)、積極參與社會實踐和培養(yǎng)興趣愛好，我愿意用這個暑假的收獲和體會，來指導(dǎo)我更加高效有意義地度過接下來的日子。
初中暑假心得體會篇十一
7月21日—22日，在洋浦東浦小學(xué)，我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學(xué)英語教師暑假新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)由萍鄉(xiāng)市教研主任黃萍，省級骨干教師林清芬，龔燕主持。通過兩天的學(xué)習(xí)，對于一個新型的英語老師來說，真是受益匪淺，它猶如大海里的一盞航燈，為我指引專業(yè)的路線。
21日上午，召開縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開班典禮，并且認(rèn)真聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話，對學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議。
接著，在當(dāng)天上午九點多我聆聽教研員黃老師主講的《義教英語新課標(biāo)》的教材分析。通過聆聽李老師對義教英語新課標(biāo)的解讀，使我明白了《實驗標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)別，以及英語課程性質(zhì)：英語學(xué)科不再是單純的工具性的課程，而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務(wù)教育階段英語課程的任務(wù)及目標(biāo)，同時還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評價等方面有了新的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時代的發(fā)展的新趨勢。
在21號下午我還聆聽宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬老師為我們解讀了中小學(xué)英語教師專業(yè)成長的《小學(xué)英語修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過程中，知道了專家編寫教材的思路和目的。作為一線教師的我，感受到了實施新課程、運用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來的快樂。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要，更是教育改革發(fā)展潮流的需要。
在第二天下午，新都小學(xué)陳賢高老師給我們小學(xué)英語教學(xué)案例設(shè)計展評與分析，還給我們播放全國優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。
通過認(rèn)真觀摩，我體會到要上好一堂英語課，必須要準(zhǔn)備充分的教具，重視課前的熱身運動，在課堂上盡量使用英語在組織教學(xué)，采用情景教學(xué)法，在上課的過程中，應(yīng)努力倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅能構(gòu)建知識，提高語言能力，而且通過感知、體驗、實踐，參與和合作等活動方式，完成任務(wù)和實現(xiàn)目標(biāo)。
教師要想上好一節(jié)成功的英語課，還必須不斷加強自身的文化修養(yǎng)，加強課堂基本功訓(xùn)練，課堂上盡量使用幽默的語言來組織教學(xué)，課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，義教標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)：英語課堂教學(xué)要面向大眾化，而不是實驗標(biāo)準(zhǔn)的個別精英化。
新課標(biāo)強調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，在教學(xué)過程中我們要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)探究、實踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的過程。意思應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與對教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的發(fā)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤錄像教學(xué)課堂實錄中，給了我很大的啟發(fā)和借鑒。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)、與時俱進，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣才能完成我們身上肩負(fù)的使命。
初中暑假心得體會篇十二
暑假即將結(jié)束，回顧這兩個月的時光，我深有感觸。這個暑假對我來說可謂收獲滿滿，不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的興趣愛好，給我?guī)砹嗽S多難忘的回憶。
首先，暑假為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。在暑假里，我參加了一些夏令營和學(xué)習(xí)班，豐富了自己的知識儲備。比如，在英語夏令營中，我不僅學(xué)到了許多實用的口語表達，還結(jié)識了很多朋友。此外，我還參加了一些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)班，如數(shù)學(xué)、化學(xué)、書法等。通過這些學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了這些學(xué)科的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法，為新學(xué)期打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，暑假使我更加關(guān)注社會熱點與時事。在暑假期間，我經(jīng)常瀏覽新聞網(wǎng)站，讀一些有關(guān)國內(nèi)外重要的社會新聞。通過關(guān)注時事，我了解到了許多社會現(xiàn)象和問題，例如環(huán)境污染、人口老齡化等。這些新聞不僅開拓了我的視野，也讓我更加明確自己應(yīng)該怎么做，為社會發(fā)展出一份力。同時，我還通過參加社會實踐活動，如志愿者活動、社區(qū)服務(wù)等，親身感受社會責(zé)任，提升自己的社會意識。
另外，暑假也是我發(fā)展興趣愛好的好時機。在這個假期里，我開始學(xué)習(xí)了一項新的技能——攝影。在我爸爸的幫助下，我買了一部相機，專門用來拍攝一些美麗的風(fēng)景和有趣的瞬間。通過學(xué)習(xí)攝影，我不僅能記錄下我喜歡的瞬間，還能通過鏡頭展示我的視角和觀點。除此之外，我還讀了很多書籍，有小說、科普類、歷史傳記等，豐富了我的閱讀量，培養(yǎng)了閱讀的習(xí)慣和鑒賞能力。
最后，暑假是我與家人和朋友共度時光的寶貴機會。家里安排了一次全家旅游，我們一起去了山區(qū)的農(nóng)場度假，享受了純凈的空氣和美麗的自然風(fēng)景。在那里，我和家人一起手牽手，感受了大自然的力量和美麗。此外，我還和朋友們一起組織了一次夏令營，我們?nèi)チ撕＿叾燃佟⒌巧?、露營，不僅增進了友誼，還鍛煉了我們的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總之，暑假是一段豐富多彩的時光，我通過學(xué)習(xí)、關(guān)注時事、發(fā)展興趣愛好和與家人朋友共度時光，不僅豐富了自己，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和記憶。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長中，這段美好的經(jīng)歷將成為我堅強的后盾，為我?guī)砀蟮膭恿托判摹?BR> 初中暑假心得體會篇十三
20xx年7月21日，在州教育局基教科的主持下，我在凱里一中一樓會議室參加了20xx年暑期初中語文新課程培訓(xùn)，授課教師是廣東省深圳市北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校中學(xué)部馬興貴老師，講解的內(nèi)容有：人教版義務(wù)教育課程語文實驗教科書八年級語文教材解讀與教學(xué)、全冊教學(xué)內(nèi)容勾勒各單元解讀、寫作教學(xué)、個人教學(xué)體會，在這次培訓(xùn)中，我感受頗深，體會如下：
馬老師從教材運用觀念上引導(dǎo)講解，他說：教師應(yīng)當(dāng)既是教材的使用者，同時更應(yīng)當(dāng)是積極的再建設(shè)者。從不同的角度分析，在認(rèn)同感的前提下，兼以懷疑、批判以及加工和完美的眼光來運用。在使命感的前提下，最大限度地實現(xiàn)教師、教材與課堂需要的統(tǒng)一。接著從教法實施觀念上作詳細(xì)介紹，始終圍繞“不失掉語文性”來合理地建構(gòu)效益最大化語文課堂。一是重新揣摩語文教學(xué)的內(nèi)涵，即語文的文字性、文學(xué)性、文化性。二是重新確立現(xiàn)代語文備課觀，體現(xiàn)教師個性、班級個性和教科書個性的共振。三是重新思考現(xiàn)代課堂關(guān)系學(xué)，優(yōu)質(zhì)的語文課堂應(yīng)當(dāng)是師生關(guān)系最和諧的呈現(xiàn)。四是重新理解語文教學(xué)效益觀，學(xué)生語文課堂學(xué)有所獲，學(xué)生語文能力發(fā)展了。
（一）現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，應(yīng)當(dāng)始終抱有把課文教薄和把課文學(xué)厚的辯證統(tǒng)一的初衷。
（二）文言文閱讀教學(xué)，力求在虛與實之間去尋找一種合理的契合。
（三）新舊詩閱讀教學(xué)，將自我感悟作為一把最寶貴的鑰匙堅定地交到學(xué)生手中。
（四）口語交際的教學(xué)，最好的口語交際應(yīng)在每一節(jié)課堂和課堂之外。
（五）綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)，結(jié)合實情，把握分寸，量力而行，談話結(jié)果。
（六）提示與注釋教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自我閱讀的第一道門檻。
（七）練習(xí)的處理教學(xué)，是教師備課的前提，學(xué)生自學(xué)的提綱，教學(xué)效果的準(zhǔn)繩。
（八）課外閱讀的教學(xué)，教師口中有黃金。
（九）背誦及朗讀的教學(xué)，學(xué)生口中有黃金。
（十）寫作與指導(dǎo)的教學(xué)，左手個性，右手規(guī)范，我為圓心，生活化源。
寫作教學(xué)要把握中學(xué)寫作與指導(dǎo)教學(xué)的傾向，即左手個性，右手規(guī)范，我為圓心，生活化源。堅持興趣第一原則，要掌握教師、時機、素材、評價、環(huán)境的五個因素。鼓勵個性化寫作，即從以下幾方面入手：一是無壓力寫作狀態(tài)，享受寫作樂趣；二是我手寫我心，讓寫作變成宣泄情感的方式；三是把手寫熟；四是為規(guī)范化寫作提供前提。以我為圓心，充分發(fā)掘?qū)懽鞯目衫谜T導(dǎo)因素；教材、時代和地域因素，進行規(guī)范化寫作指導(dǎo)，充分利用身邊資源引導(dǎo)學(xué)生寫作，進行嘗試作文。
在此次培訓(xùn)中，收益很多，使我增長了許多語文教育教學(xué)方法。
初中暑假心得體會篇一
暑假是中學(xué)生一年中最長的假期，也是放松和充電的一段時間。但是，如何科學(xué)地安排暑假是每個學(xué)生需要思考的問題。本文將從五個方面探討暑假的安排心得體會。
一、正確制定計劃
安排暑假的第一步是制定計劃。制定計劃可以讓你更好地安排時間和任務(wù)，避免懶散和拖延。要制定一個合理的計劃，需要考慮到預(yù)期的收益和實際的任務(wù)和能力。我在制定計劃時，首先列出了我想要實現(xiàn)的目標(biāo)和計劃的時間表。然后，我分析自己的能力和興趣，確定可以完成的事項和時間安排，最后制定了一個切實可行的計劃。
二、多姿多彩的活動
暑假是一個豐富多彩的季節(jié)。在暑假期間，我們可以參加各種各樣的活動，如運動、音樂、讀書、旅游等。我在暑假期間，參加了一些課外活動，如志愿服務(wù)和瑜伽課程。這些活動不僅豐富我的生活，還讓我體驗到了不同的體驗和思考，進一步拓展了我的視野和思維。
三、保持閱讀習(xí)慣
閱讀是培養(yǎng)智慧和提高素養(yǎng)重要的途徑。在暑假期間，我們可以利用博客、書籍等渠道讀書。我在暑假期間，簡要了解了一些國內(nèi)外的名著和交響樂。這些閱讀和欣賞，豐富了我的知識和體驗，提高了我的理解能力和思維能力。
四、網(wǎng)絡(luò)生活警惕
隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中的重要組成部分。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對網(wǎng)絡(luò)，并警惕網(wǎng)絡(luò)上的危險。在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以與朋友和同事交流，尋求幫助和解答，吸取知識和信息。同時，我們應(yīng)該保持警醒，避免上當(dāng)受騙，保持網(wǎng)上文明，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。
五、重新回歸學(xué)習(xí)
暑假雖然是一個放松和休閑的時間，但我們不能被它所迷惑，忘記學(xué)習(xí)。隨著新學(xué)期的到來，我們需要為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。我們可以參加一些補課或自習(xí)，鞏固和拓展學(xué)習(xí)成果。同時，我們應(yīng)該規(guī)劃好未來的學(xué)習(xí)計劃，做好心理和心理健康。
總之，暑假是一個重要的時期，需要我們認(rèn)真地安排。只有綜合考慮學(xué)生的興趣、任務(wù)和能力，制定好合理的計劃，積極參與各種活動，閱讀，網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)等方面，才能度過一個富有意義和充實活動的夏天。
初中暑假心得體會篇二
暑假是中學(xué)生最長的假期，也是最為輕松自由的時間段。不過，近年來，越來越多的孩子選擇在暑期報名參加中學(xué)生培訓(xùn)班，以期能夠在學(xué)業(yè)上更上一層樓——而我也不例外。
第二段：學(xué)習(xí)壓力
在參加暑期初中培訓(xùn)班的這些日子里，學(xué)習(xí)壓力是不可避免的。每天早上九點、下午兩點，還有晚上七點半，這是我們的培訓(xùn)班上課時間。每天這么長時間的課堂學(xué)習(xí)和做題，自然令我倍感壓力。但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)，壓力來自于自己的心態(tài)，只要調(diào)整好自己的心態(tài)，學(xué)習(xí)的壓力也會隨之輕松許多。
第三段：知識體系
參加初中培訓(xùn)班的收獲之一，就是學(xué)到了更加系統(tǒng)和完整的知識體系，這對于我日后的學(xué)習(xí)會有很大幫助。我覺得，課程系統(tǒng)性演示和講解，再加上練習(xí)，是培訓(xùn)班學(xué)習(xí)效果的一大保證。通過掌握每個知識點，我們逐漸提高了自己的學(xué)科水平，同時也對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生了更深層次的理解和認(rèn)知。
第四段：培養(yǎng)習(xí)慣
在初中培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的過程中，不僅要學(xué)習(xí)新的知識和技能，同時還需培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。這樣一來，我們就可以通過自身的努力提升自己的學(xué)習(xí)成果。從每天按時起床，到良好的筆記習(xí)慣和良好的自我管理能力的培養(yǎng)，我感到自己變得更加自律和有條理，這是我覺得深得其益之一。
第五段：總結(jié)
初中培訓(xùn)班雖然只是一個短暫的暑期生活，但是在這個過程中，我也得到了很多東西：不斷地克服壓力，學(xué)會了對學(xué)習(xí)過程的規(guī)劃、組織、掌控，同時也對自己的能力和潛力有了更為清醒的認(rèn)識。說到底，我想?yún)⒓舆@些課程的最初目的也不是去“一定”得拿到“好”的成績，而是向自己的內(nèi)心不停地推進——我要通往「自己所能達到的最遠(yuǎn)處」，而樂于學(xué)習(xí)的心態(tài)和不畏艱難的勇氣，終會領(lǐng)我達成目標(biāo)。
初中暑假心得體會篇三
盼星星，盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥，感覺一切都是那么美好。
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起床我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感。可每天光顧著趕往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點頭。這時候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時候冒出了一個火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。
剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必須交的作業(yè)的'約束，也沒有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒有每天為了不會遲到天還沒亮就起來。那感覺真的很好。
每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過十幾天，我卻開始盼望開學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來我該干什么呢？
我盼望著開學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個大集體?？墒悄菢游矣值瞄_始每天天還沒亮就得趕去學(xué)校，過著學(xué)校、家兩點一線的生活；又得為了趕到學(xué)校來不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。
初中暑假心得體會篇四
山路的崎嶇讓我的`肚子有些難受。只是午飯沒吃，吐也吐不出來。路過一個陰森的黑色山洞。弱此時不是在車中，可能會被嚇?biāo)腊?。還好沒多久，便到了吃飯的地方。
誒?好亮啊，這叔叔的行動能這么快也是出乎我的意料。什么燈光啊，燒烤的東西啊，真是數(shù)也數(shù)不過來。由于有些害羞，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐在亭子中。直到人都到齊了，我才有些不自在的坐上椅子。
歌聲呀，從那些叔叔阿姨們口中響起。聲音大的有些過分。對此，我只能冷眼旁觀?？焖俚爻粤藗€飽，我就發(fā)呆地坐在一旁。其間，似乎聞到香味的狗，不怕路途勞累地爬上了山頂。在我們邊上晃悠。
有些無聊的大腦似乎有著閃電劃過，這小狗肯定很餓，不如去偷點吃的給它?一抹笑意涌上臉頰，進入人堆中，飛快地夾起幾片肉。緩緩走出，不著痕跡的甩下幾片。它沖到肉旁，大口地吃。很快，它又搖晃尾巴蹲坐在我邊上。死死地盯著我。
一喂就有些不想放棄的心情再次驅(qū)使著我再次取來食物。而媽媽在這次也丟下一些東西，小狗也照樣狼吞虎咽。晚上似乎我們四扣人好像要住在這山頂。送走眾人，我們再度陷入寂靜得有些可怕的環(huán)境中。剛開始，爸爸倒頭便睡。我與妹妹怎么也睡不著，看了一眼天，眼睛猛然睜大。這種滿天星的場景著實嚇了我一跳。不知看了多久的星星，帳篷外的白色生物吸引了我的眼球。這就是剛才的小狗啊!因為我們的幾塊肉，就來保護著我們。這種心性，可是連有些人類都無法比擬的!有些感慨地笑了笑，再舉抬頭望著天上的銀河。安靜的環(huán)境，我居然睡著了。
初中暑假心得體會篇五
暑假是學(xué)生們能夠休息、放松的時刻，同時也是提升自我的機會。在這個特殊的暑假，我做出了一些安排，既有學(xué)習(xí)方面的提高，也有生活中的一些活動，讓我度過了一個充實而美好的暑假。下面，我將分享一下我的暑假安排心得體會。
一、學(xué)習(xí)提升
在這個暑假中，我利用課余時間復(fù)習(xí)了新學(xué)期的數(shù)學(xué)、語文和英語重難點，并且進行了閱讀訓(xùn)練和寫作技巧的提高。比如，我購買了一些良心的教材，對于掌握不好的地方進行攻克，在這個基礎(chǔ)上，我還繼續(xù)參加了數(shù)學(xué)、英語和語文的補習(xí)，參加模擬考試，提高了自己在學(xué)科方面的能力。此外，我還嘗試了一些其他領(lǐng)域的知識學(xué)習(xí)和實踐活動，比如，自學(xué)編程、練習(xí)鋼琴和射箭，豐富了自己的興趣和愛好，增強了自己的自我學(xué)習(xí)能力和實踐操作能力。
二、參觀游覽
這個暑假，我還去了一些有名的景點，比如，故宮、頤和園、長城等，并且參觀了一些歷史博物館和美術(shù)展覽。這些活動讓我更加了解中國的歷史文化，也增加了我的知識面和見識，同時也讓我在旅游中感受到了美好的人文環(huán)境和自然風(fēng)光，使我進一步激發(fā)了對于生活和學(xué)習(xí)的熱情。
三、社會實踐
這個暑假，我還參加了一些社會實踐活動，比如，環(huán)保志愿者活動、義賣活動、敬老院服務(wù)等，通過參與實踐活動，我深刻的體會到了自己的責(zé)任和角色意識，也學(xué)習(xí)到了團隊合作和溝通技巧。此外，通過志愿者活動，我遇到了很多需要幫助的人們，也讓我更加珍惜自己的生活和教育機會。
四、沉淀和反思
在這個暑假中，除了學(xué)習(xí)和活動，我也給自己留出了一些私人時間，像看電影、聽音樂、閱讀等。通過這些淺度娛樂活動，我能夠很好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，放松身心，減輕壓力。在這個過程中，我也反思自己的不足，想一想自己下一步該怎么走，更具有規(guī)劃性和目標(biāo)性。
五、感悟與展望
通過這個暑假的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和對于自己未來的意義。同時，我也認(rèn)識到，在生活中，我們需要有一個計劃和目標(biāo)，方能更好地完成自己的任務(wù)和責(zé)任。我希望，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的不足，更好地完成自己的使命。
初中暑假心得體會篇六
生活中的我們，往往都會遇的一些人，這些人有的是擦肩而過，并不熟識的陌生人，有的則是無話不談，相交甚深的友人，他們都是打造生活這一塊美玉的技師，把你我各自的生活，打造得圓潤通透，美麗無瑕......在我家門口的一條街道上，你會看到一位站得筆挺的交警，他就是這篇文章的主角了!我要講的，就是他工作中的幾件事!
記得有一次，一位賣西瓜的老大爺車上的西瓜重量超載了，他局促不安地站著，身上哪一間微微破舊并且散發(fā)著汗臭味的背心在人群中那充滿同情的討論聲中更為扎眼，那位交警他走了過去，并沒有拿出那張對于老大爺無疑是巨款的200元罰單，老大爺愣了愣，隨即崩緊了嘴唇，像是在準(zhǔn)備迎接那辱罵聲，但是那位交警沒有那么做，他只是皺著眉頭沉思了一會兒，隨即對老大爺露出了微笑，細(xì)聲說：“大爺這西瓜多少錢一斤啊?”老大爺有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說：“西瓜……9……9毛錢……一……一斤。”他笑著說：“這樣吧，我買6個西瓜，算是把超載的貨物重量給去掉?！贝鬆斅冻隽烁屑さ奈⑿?，如同溺水的人找到了救命的稻草。還有那么一次，一個小姑娘因為自行車的'車閘壞了，所以不小心闖了紅燈，沒想到，他什么也沒有說，直接挽起了袖子，熟練地拉閘，檢查車閘的潤滑，車閘安裝，沒幾分鐘，車閘就修好了，他擦了擦頭上的汗，點了點頭，笑著拍了拍正在發(fā)呆的小姑娘，頂住了幾句車閘的保養(yǎng)常識，就讓她走了，當(dāng)時我就在想，他的身影肯定在小姑娘的眼中高大了幾分。那么好的一個人，真應(yīng)該讓人敬佩!
初中暑假心得體會篇七
隨著學(xué)校的放暑假，同學(xué)們迎來了長達兩個月的休息和放松時間。雖然暑假有時間，但也并不是只有玩樂的時間。作為中學(xué)生，暑假同樣需要規(guī)劃，安排一些有意義的活動。在這個暑假，我體驗到了各種不同的活動，并且從中得到了一些經(jīng)驗和感悟。以下是我關(guān)于暑假安排心得體會的五段式文章。
第一段：談一談暑假計劃的重要性
暑假雖然是一個輕松的時間，但是它同樣也代表了一個學(xué)生的成長和鍛煉機會。如何規(guī)劃暑假對于一個孩子的成長十分重要。正確認(rèn)識到這個重要性，更有利于我們的成長和發(fā)展。我的計劃是先通過閱讀不同類型的書籍來豐富自己的知識面，學(xué)習(xí)一些新事物。同時，在學(xué)習(xí)的同時，我也參加不同的實踐活動，以提高自己的實踐能力。
第二段：走出家門，鍛煉身體
身體是革命的本錢，我們的成長需要充足的體力支撐。在這個夏天，我選擇了各種形式的運動來鍛煉自己的身體素質(zhì)。如登山、游泳、太極拳、跑步等等，這些活動有助于提高我們的耐力、身體協(xié)調(diào)能力以及身體穩(wěn)定性。同時，也可以緩解我們心理上的壓力。通過這些運動活動，我們能夠理解到體育鍛煉的重要性，更好的保護我們自身的健康。
第三段：讓我們田園生活起來
田園生活是一種非常有意義的生活方式，不同于城市繁忙的生活節(jié)奏，這是一種適合人們在此學(xué)習(xí)和成長的生活方式。在我的暑假計劃中，我也讓自己享受了田園生活。比如參加了一些農(nóng)學(xué)實習(xí)，進行了一定的體驗式農(nóng)耕。同時，我也品嘗了許多美食和新鮮的蔬菜水果，真正體驗到了人與大自然之間的關(guān)系。這種體驗讓我們更好的理解生活的真諦，并且擁有一種純凈的自然精神。
第四段：了解社會，提升能力
暑假正是一個鍛煉社交能力的好時機。我在這個暑假選擇了參加一些社會活動，如參觀博物館、志愿活動、參加社團討論等等。通過這些活動，我可以與不同的人群互動和溝通，并以此來提高自己的語言表達能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，也更好的了解了社會的運行機制和其他方面的問題，從而擁有更廣闊的視野和人生經(jīng)驗。
第五段：最后的總結(jié)
暑假是一個豐富多彩的經(jīng)歷，能夠讓我們獲得各種知識和經(jīng)驗。在這個暑假我參與了許多有意義的活動，不但鍛煉了身體，還提高了自己的綜合能力和素質(zhì)。對于中學(xué)生來說，這是一個發(fā)展和成長的好機會。希望廣大的同學(xué)們能夠走出舒適區(qū)，嘗試多種不同類型的的活動，拓寬自己的視野，不斷進步。
初中暑假心得體會篇八
生活中的我們，往往都會遇的一些人，這些人有的是擦肩而過，并不熟識的陌生人，有的則是無話不談，相交甚深的友人，他們都是打造生活這一塊美玉的技師，把你我各自的.生活，打造得圓潤通透，美麗無瑕......在我家門口的一條街道上，你會看到一位站得筆挺的交警，他就是這篇文章的主角了!我要講的，就是他工作中的幾件事!
記得有一次，一位賣西瓜的老大爺車上的西瓜重量超載了，他局促不安地站著，身上哪一間微微破舊并且散發(fā)著汗臭味的背心在人群中那充滿同情的討論聲中更為扎眼，那位交警他走了過去，并沒有拿出那張對于老大爺無疑是巨款的200元罰單，老大爺愣了愣，隨即崩緊了嘴唇，像是在準(zhǔn)備迎接那辱罵聲，但是那位交警沒有那么做，他只是皺著眉頭沉思了一會兒，隨即對老大爺露出了微笑，細(xì)聲說：“大爺這西瓜多少錢一斤啊?”老大爺有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說：“西瓜……9……9毛錢……一……一斤?！彼χf：“這樣吧，我買6個西瓜，算是把超載的貨物重量給去掉。”大爺露出了感激的微笑，如同溺水的人找到了救命的稻草。還有那么一次，一個小姑娘因為自行車的車閘壞了，所以不小心闖了紅燈，沒想到，他什么也沒有說，直接挽起了袖子，熟練地拉閘，檢查車閘的潤滑，車閘安裝，沒幾分鐘，車閘就修好了，他擦了擦頭上的汗，點了點頭，笑著拍了拍正在發(fā)呆的小姑娘，頂住了幾句車閘的保養(yǎng)常識，就讓她走了，當(dāng)時我就在想，他的身影肯定在小姑娘的眼中高大了幾分。那么好的一個人，真應(yīng)該讓人敬佩!
生活就是這樣，幾件小事就可以反映出一個人的品質(zhì)，有的人偉大，有的人自私，在這樣的背景里生存，就是成長，在我眼里，這位交警叔叔雖然平凡，但卻平凡得偉大，平凡的無私.......
初中暑假心得體會篇九
一直以來，政治課都被很多學(xué)生乃至家長慣性的認(rèn)為是枯燥無味的。這是政治科的悲哀，也是政治老師面臨的巨大壓力。改變這一現(xiàn)狀，我們需要多方面的努力。通過對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，教師在課堂教學(xué)中，本人認(rèn)為可以從以下幾方面嘗試：
目前的政治課是根據(jù)最新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)而開設(shè)，是對能力要求的最高層次，主要以活動代替以往的運用，要求學(xué)生將在課堂上學(xué)到的理論知識，通過實踐課的進行，加深對于知識的理解和運用，熟練地運用于面對的新情況、新問題以及新事物之中，從而使學(xué)生達到有所發(fā)現(xiàn)以及創(chuàng)新的目的。因此，這就需要教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情境教學(xué)環(huán)境。這類教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)不是自由散漫、任意為之，而是需要教師改變以往的教學(xué)觀念，精心組織，大膽設(shè)計，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)出符合學(xué)生喜聞樂見的活動情境。這樣的教學(xué)情境是以學(xué)生為主體，是讓學(xué)生積極地參與其中，將理論知識在教學(xué)情境中內(nèi)化為實際的知識，將所學(xué)知識進行再創(chuàng)造，發(fā)揮自己的`創(chuàng)新能力。這樣的教學(xué)，是學(xué)生對于課本的一次再創(chuàng)造，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力發(fā)揮的過程。
課本教材的內(nèi)容都比較乏味，學(xué)生對它不太感興趣。所以政治教師在教學(xué)過程中，要采用多媒體教學(xué)手段，利用音像兼?zhèn)洹D文并茂、動靜結(jié)合的特點制作教學(xué)課件，使教學(xué)內(nèi)容動態(tài)化、形象化、趣味化；利用各種信息資料拓展學(xué)生視野的特點創(chuàng)設(shè)情境等，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲，促使學(xué)生主動思考、不斷探求。
在教學(xué)過程中，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高課堂的趣味性，教師就應(yīng)該避免使用“滿堂灌”的單一傳統(tǒng)教學(xué)模式。應(yīng)根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計好問題后，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在自主、合作、探究、小組討論中探討問題，這樣學(xué)生就有動手的機會，并引發(fā)學(xué)生的思考欲望，同時學(xué)生也會踴躍地參與討論中，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動為主動，活躍課堂氣氛，也加深了學(xué)生對知識的理解和運用，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)等培養(yǎng)。
教師在設(shè)計問題時要符合學(xué)生的認(rèn)知水平和能力，只有這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果動不動就讓學(xué)生完成給政府提建議的問題，這樣是很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考欲望，因為這超出了學(xué)生目前的認(rèn)知水平和能力范圍。相反，如果符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，問題即使有一定的難度，學(xué)生也是樂于參加，并且有話可說，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)活動的特點不在是以教師為主體，而是轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熎稹爸鲗?dǎo)”作用：教學(xué)活動是教師組織學(xué)生進行有目的、有計劃學(xué)習(xí)的過程；教師既是活動的設(shè)計者，也是活動的參與者和組織者；教師要在學(xué)習(xí)中、講授中、討論中、辯論中、活動中、社會實踐中、學(xué)習(xí)評價中，做理性的組織者、積極的參與者、智慧的引路人。學(xué)生為“主體”地位：要尊重學(xué)生，形成良好的師生關(guān)系；要給學(xué)生以充分的信任；要對學(xué)生寬容、鼓勵。加強與師生的情感交融和心靈的溝通。教師講課時要充滿感情，要以理激情，以形激情，以境激情，以行激情。
初中暑假心得體會篇十
暑假即將過去，作為一名初中生，我對這個假期充滿了期待和憧憬。這個暑假，我不僅在游玩中感受到無盡的快樂，還在學(xué)習(xí)中體會到了成長的喜悅。通過這次暑假的經(jīng)歷，我對生活有了新的認(rèn)識和體會。
第一段：充實的學(xué)習(xí)生活
暑假作為一個放松的假期，很多人都會選擇放縱自己，然而在我看來，暑假是一個非常好的時間來充實自己的學(xué)習(xí)。通過上學(xué)期的努力作為基礎(chǔ)，我利用暑假復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識，并進行了一些擴展知識的學(xué)習(xí)。在這個過程中，我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和滿足感。不再受時間限制，我能夠更加自由地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，鍛煉自己的閱讀能力和思辨能力。通過不斷拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，我漸漸明確了未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并為之付出了努力。
第二段：豐富多彩的社會實踐
除了努力學(xué)習(xí)，我也參與了一些社會實踐活動，豐富了暑假的經(jīng)歷。暑期社會實踐活動帶給我的不僅僅是參觀游覽的機會，更是通過實地考察和親身感受，讓我對社會的認(rèn)知更加深刻。參加志愿者活動，我接觸到了很多社會問題，看到了社會的春天，也看到了社會的陰霾，這讓我對社會有了更加全面和客觀的了解。在實踐中，我增長了見識，提高了自己的社交能力，并且培養(yǎng)了服務(wù)意識和團隊合作精神。
第三段：廣泛開闊的興趣愛好
除了學(xué)習(xí)和社會實踐，暑假也是我拓寬興趣愛好的時光。無論是體育運動、音樂等，我都希望能夠趁著暑期時間更加深入的學(xué)習(xí)。這樣既能豐富自己的業(yè)余生活，又可以培養(yǎng)自己的特長。在暑期音樂班上，我學(xué)會了彈奏一手悠揚琴聲；在暑期繪畫班上，我提高了繪畫技巧，運用顏色表現(xiàn)出自己的想法；在暑期籃球訓(xùn)練班上，我通過反復(fù)的打球訓(xùn)練，不僅增強了體質(zhì)，還提高了自己的籃球技術(shù)。這些興趣愛好的培養(yǎng)不僅讓我身心愉悅，還培養(yǎng)了我的耐心和恒心。
第四段：陪伴與成長
在暑假中，我還有更多的時間陪伴和成長。與家人共同出游，我與父母更加親近，體會到他們的關(guān)愛與呵護；與朋友一起組織的暑期活動，讓我們建立更深厚的友誼，共同成長；此外，獨自閱讀和反思，也讓我更好地了解了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，為自己的成長找到了方向和目標(biāo)。
第五段：收獲與展望
通過一個充實而有意義的暑假，我不僅有著豐富的收獲，也有著更多的展望。通過學(xué)習(xí)，我在知識和能力上有了顯著的提升，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；通過社會實踐和興趣愛好的培養(yǎng)，我拓寬了視野和思維，培養(yǎng)了健康的興趣愛好；通過與親人和朋友的相處，我更加懂得珍惜他們的陪伴。展望未來，我將努力保持這份努力和激情，繼續(xù)追求自己的成長。
暑假不僅僅是一個玩樂的季節(jié)，更是一個自我提升的時光。通過努力學(xué)習(xí)、積極參與社會實踐和培養(yǎng)興趣愛好，我愿意用這個暑假的收獲和體會，來指導(dǎo)我更加高效有意義地度過接下來的日子。
初中暑假心得體會篇十一
7月21日—22日，在洋浦東浦小學(xué)，我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學(xué)英語教師暑假新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)由萍鄉(xiāng)市教研主任黃萍，省級骨干教師林清芬，龔燕主持。通過兩天的學(xué)習(xí)，對于一個新型的英語老師來說，真是受益匪淺，它猶如大海里的一盞航燈，為我指引專業(yè)的路線。
21日上午，召開縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開班典禮，并且認(rèn)真聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話，對學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議。
接著，在當(dāng)天上午九點多我聆聽教研員黃老師主講的《義教英語新課標(biāo)》的教材分析。通過聆聽李老師對義教英語新課標(biāo)的解讀，使我明白了《實驗標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)別，以及英語課程性質(zhì)：英語學(xué)科不再是單純的工具性的課程，而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務(wù)教育階段英語課程的任務(wù)及目標(biāo)，同時還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評價等方面有了新的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時代的發(fā)展的新趨勢。
在21號下午我還聆聽宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬老師為我們解讀了中小學(xué)英語教師專業(yè)成長的《小學(xué)英語修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過程中，知道了專家編寫教材的思路和目的。作為一線教師的我，感受到了實施新課程、運用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來的快樂。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要，更是教育改革發(fā)展潮流的需要。
在第二天下午，新都小學(xué)陳賢高老師給我們小學(xué)英語教學(xué)案例設(shè)計展評與分析，還給我們播放全國優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。
通過認(rèn)真觀摩，我體會到要上好一堂英語課，必須要準(zhǔn)備充分的教具，重視課前的熱身運動，在課堂上盡量使用英語在組織教學(xué)，采用情景教學(xué)法，在上課的過程中，應(yīng)努力倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅能構(gòu)建知識，提高語言能力，而且通過感知、體驗、實踐，參與和合作等活動方式，完成任務(wù)和實現(xiàn)目標(biāo)。
教師要想上好一節(jié)成功的英語課，還必須不斷加強自身的文化修養(yǎng)，加強課堂基本功訓(xùn)練，課堂上盡量使用幽默的語言來組織教學(xué)，課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，義教標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)：英語課堂教學(xué)要面向大眾化，而不是實驗標(biāo)準(zhǔn)的個別精英化。
新課標(biāo)強調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，在教學(xué)過程中我們要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)探究、實踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的過程。意思應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與對教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的發(fā)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤錄像教學(xué)課堂實錄中，給了我很大的啟發(fā)和借鑒。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)、與時俱進，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣才能完成我們身上肩負(fù)的使命。
初中暑假心得體會篇十二
暑假即將結(jié)束，回顧這兩個月的時光，我深有感觸。這個暑假對我來說可謂收獲滿滿，不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的興趣愛好，給我?guī)砹嗽S多難忘的回憶。
首先，暑假為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。在暑假里，我參加了一些夏令營和學(xué)習(xí)班，豐富了自己的知識儲備。比如，在英語夏令營中，我不僅學(xué)到了許多實用的口語表達，還結(jié)識了很多朋友。此外，我還參加了一些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)班，如數(shù)學(xué)、化學(xué)、書法等。通過這些學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了這些學(xué)科的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法，為新學(xué)期打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，暑假使我更加關(guān)注社會熱點與時事。在暑假期間，我經(jīng)常瀏覽新聞網(wǎng)站，讀一些有關(guān)國內(nèi)外重要的社會新聞。通過關(guān)注時事，我了解到了許多社會現(xiàn)象和問題，例如環(huán)境污染、人口老齡化等。這些新聞不僅開拓了我的視野，也讓我更加明確自己應(yīng)該怎么做，為社會發(fā)展出一份力。同時，我還通過參加社會實踐活動，如志愿者活動、社區(qū)服務(wù)等，親身感受社會責(zé)任，提升自己的社會意識。
另外，暑假也是我發(fā)展興趣愛好的好時機。在這個假期里，我開始學(xué)習(xí)了一項新的技能——攝影。在我爸爸的幫助下，我買了一部相機，專門用來拍攝一些美麗的風(fēng)景和有趣的瞬間。通過學(xué)習(xí)攝影，我不僅能記錄下我喜歡的瞬間，還能通過鏡頭展示我的視角和觀點。除此之外，我還讀了很多書籍，有小說、科普類、歷史傳記等，豐富了我的閱讀量，培養(yǎng)了閱讀的習(xí)慣和鑒賞能力。
最后，暑假是我與家人和朋友共度時光的寶貴機會。家里安排了一次全家旅游，我們一起去了山區(qū)的農(nóng)場度假，享受了純凈的空氣和美麗的自然風(fēng)景。在那里，我和家人一起手牽手，感受了大自然的力量和美麗。此外，我還和朋友們一起組織了一次夏令營，我們?nèi)チ撕＿叾燃佟⒌巧?、露營，不僅增進了友誼，還鍛煉了我們的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總之，暑假是一段豐富多彩的時光，我通過學(xué)習(xí)、關(guān)注時事、發(fā)展興趣愛好和與家人朋友共度時光，不僅豐富了自己，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和記憶。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長中，這段美好的經(jīng)歷將成為我堅強的后盾，為我?guī)砀蟮膭恿托判摹?BR> 初中暑假心得體會篇十三
20xx年7月21日，在州教育局基教科的主持下，我在凱里一中一樓會議室參加了20xx年暑期初中語文新課程培訓(xùn)，授課教師是廣東省深圳市北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校中學(xué)部馬興貴老師，講解的內(nèi)容有：人教版義務(wù)教育課程語文實驗教科書八年級語文教材解讀與教學(xué)、全冊教學(xué)內(nèi)容勾勒各單元解讀、寫作教學(xué)、個人教學(xué)體會，在這次培訓(xùn)中，我感受頗深，體會如下：
馬老師從教材運用觀念上引導(dǎo)講解，他說：教師應(yīng)當(dāng)既是教材的使用者，同時更應(yīng)當(dāng)是積極的再建設(shè)者。從不同的角度分析，在認(rèn)同感的前提下，兼以懷疑、批判以及加工和完美的眼光來運用。在使命感的前提下，最大限度地實現(xiàn)教師、教材與課堂需要的統(tǒng)一。接著從教法實施觀念上作詳細(xì)介紹，始終圍繞“不失掉語文性”來合理地建構(gòu)效益最大化語文課堂。一是重新揣摩語文教學(xué)的內(nèi)涵，即語文的文字性、文學(xué)性、文化性。二是重新確立現(xiàn)代語文備課觀，體現(xiàn)教師個性、班級個性和教科書個性的共振。三是重新思考現(xiàn)代課堂關(guān)系學(xué)，優(yōu)質(zhì)的語文課堂應(yīng)當(dāng)是師生關(guān)系最和諧的呈現(xiàn)。四是重新理解語文教學(xué)效益觀，學(xué)生語文課堂學(xué)有所獲，學(xué)生語文能力發(fā)展了。
（一）現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，應(yīng)當(dāng)始終抱有把課文教薄和把課文學(xué)厚的辯證統(tǒng)一的初衷。
（二）文言文閱讀教學(xué)，力求在虛與實之間去尋找一種合理的契合。
（三）新舊詩閱讀教學(xué)，將自我感悟作為一把最寶貴的鑰匙堅定地交到學(xué)生手中。
（四）口語交際的教學(xué)，最好的口語交際應(yīng)在每一節(jié)課堂和課堂之外。
（五）綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)，結(jié)合實情，把握分寸，量力而行，談話結(jié)果。
（六）提示與注釋教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自我閱讀的第一道門檻。
（七）練習(xí)的處理教學(xué)，是教師備課的前提，學(xué)生自學(xué)的提綱，教學(xué)效果的準(zhǔn)繩。
（八）課外閱讀的教學(xué)，教師口中有黃金。
（九）背誦及朗讀的教學(xué)，學(xué)生口中有黃金。
（十）寫作與指導(dǎo)的教學(xué)，左手個性，右手規(guī)范，我為圓心，生活化源。
寫作教學(xué)要把握中學(xué)寫作與指導(dǎo)教學(xué)的傾向，即左手個性，右手規(guī)范，我為圓心，生活化源。堅持興趣第一原則，要掌握教師、時機、素材、評價、環(huán)境的五個因素。鼓勵個性化寫作，即從以下幾方面入手：一是無壓力寫作狀態(tài)，享受寫作樂趣；二是我手寫我心，讓寫作變成宣泄情感的方式；三是把手寫熟；四是為規(guī)范化寫作提供前提。以我為圓心，充分發(fā)掘?qū)懽鞯目衫谜T導(dǎo)因素；教材、時代和地域因素，進行規(guī)范化寫作指導(dǎo)，充分利用身邊資源引導(dǎo)學(xué)生寫作，進行嘗試作文。
在此次培訓(xùn)中，收益很多，使我增長了許多語文教育教學(xué)方法。