當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
心得體會署名的正確格式篇一
自從疫情爆發(fā)以來，很多人開始采取“數(shù)電話”的方式與親朋好友保持聯(lián)系。我也加入了這個行列，并且經(jīng)常通過視頻、語音電話與家人、朋友聊天。雖然最開始有一些不適應(yīng)，但是隨著時間的推移，我越來越喜歡這種方式。
第二段：“數(shù)電話”所帶來的好處
通過“數(shù)電話”方式與家人、朋友聊天，最明顯的好處就是省去了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)或外地工作的煩惱。此外，通過視頻或語音交流，相較于信息字?jǐn)?shù)有限的文字交流，我們可以更深入地了解彼此的生活，同時也可以更體貼地表達(dá)自己的內(nèi)心。
第三段：“數(shù)電話”也存在的問題與難點
然而，“數(shù)電話”也有一些存在的問題與難點。首先是網(wǎng)絡(luò)信號的不穩(wěn)定，有時候因為網(wǎng)絡(luò)不好導(dǎo)致視頻卡頓、語音打斷等情況，也存在著網(wǎng)絡(luò)過于依賴的問題。此外，由于“數(shù)電話”中缺乏面對面交流的實際接觸，溝通的效率與效果可能會打折扣，遇到一些需要現(xiàn)場處理的事情也不方便。
第四段：如何提高“數(shù)電話”的效果
想要提高“數(shù)電話”的效果，首先需要準(zhǔn)備充足的時間，隨時與對方保持聯(lián)系，避免聊到一半意外中斷。其次，我們可以在通話前提前準(zhǔn)備好需要溝通的事情，保證溝通的清晰、明了，可以提前想好問題，把關(guān)鍵的詞句記下，方便自己更好地表達(dá)。此外，養(yǎng)成直播前幾秒鐘、語音前先卡一下網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，避免網(wǎng)絡(luò)等問題影響談話。
第五段：“數(shù)電話”在未來的重要性與發(fā)展前景
“數(shù)電話”模式的出現(xiàn)和普及，給人們的生活帶來了莫大的便利，也改變了人們之間的溝通模式的方式。在未來，隨著科技的更加發(fā)達(dá)，視頻通話的普及率會越來越高，更多的人會選擇“數(shù)電話”這種方式來保持聯(lián)系，在保持社交距離、防控疫情的同時，也不斷豐富著我們的人際交往方式。
心得體會署名的正確格式篇二
1、通過這次課程設(shè)計，加強(qiáng)了我們動手、思考和解決問題的能力。在整個設(shè)計過程中，我們通過這個方案包括設(shè)計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選擇。這個方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時器各一個。
2、在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實際接上電路，總是實現(xiàn)不了，因此耗費在這上面的時間用去很多。
3、我沉得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識。平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實踐讓我們對各個元件映象深刻。認(rèn)識來源于實踐，實踐是認(rèn)識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是非常大的。
4、經(jīng)過兩個星期的實習(xí)，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。
通過實習(xí)，我才真正領(lǐng)略到"艱苦奮斗"這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說，設(shè)計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會能有實踐的機(jī)會，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團(tuán)隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說，確實很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮；正所謂"三百六十行，行行出狀元"。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好？我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。
社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。同時我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊的工作，團(tuán)隊需要個人，個人也離不開團(tuán)隊，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項工作的失敗。實習(xí)中只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實習(xí)成功的一項非常重要的保證。
而這次實習(xí)也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！
通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。
同時，在老師的身上我們學(xué)也到很多實用的知識，在次我們表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！
5、此次課程設(shè)計，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。
6、在此，感謝于老師的細(xì)心指導(dǎo)，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助。
心得體會署名的正確格式篇三
數(shù)字電路實驗是研究和檢驗數(shù)字電路理論的實驗。它也是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)接觸到的第一門與專業(yè)相關(guān)的實驗課程。在選課的時候就感覺對于不擅長動手的我這會是一門很難的課程。
然而我清楚地明白數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學(xué)科，如果光靠理論，我們可能會二丈和尚摸不著頭腦，在毫無實踐的情況下學(xué)習(xí)這門課無疑意義的。如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我的實際設(shè)計能力和動手能力。
任何事情都是從不會到會，沒有人一出生就會，雖然我的動手能力比較差，但我是懷著認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好心態(tài)來對待這門課程。我相信通過學(xué)習(xí)，自己可以得到跟好的鍛煉。
二、學(xué)習(xí)中
數(shù)字電路實驗課，我們先學(xué)習(xí)了使用multisim軟件仿真電路。剛開始老師講的真的一點都不懂，都是靠左右的同學(xué)幫忙才能完成老師布置的實驗任務(wù)，但后來做的多了慢慢就會了，雖然開始比較糟糕，但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件，我們設(shè)計電路的時候可以先在電腦上做一個仿真演習(xí)，要是設(shè)計出了問題我們就可以先改進(jìn)，不至于不必要的燒壞元器件，大大的減少了資源的浪費。學(xué)會仿真后我們就進(jìn)入了實驗室進(jìn)行一系列的“真槍實戰(zhàn)”，剛開始的時候也是一樣，手忙腳亂不知所措，還燒壞了兩個元器件。主要原因還是自己太粗心了，總是把電路接反，以至于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此，我深感抱歉!老師說“不怕你燒壞元件，就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓勵!久而久之，在實驗中我也慢慢找到了樂趣，尤其是焊電路。以前我最討厭學(xué)習(xí)電路，很害怕接觸與“電”相關(guān)的實，哪怕只是初中學(xué)習(xí)的串并聯(lián)的簡單電路。然而在我們彭老師的帶領(lǐng)下我居然開始愿意自己動手去焊電路，開始時只是抱著試試，玩玩的態(tài)度，拿著電烙鐵的時候手都在發(fā)抖。但慢慢的，慢慢的居然玩出了樂趣。第一次焊小風(fēng)扇實驗時，雖然結(jié)果失敗了，小風(fēng)扇沒有轉(zhuǎn)起來，但真正的完成了一個電路耶，真的太棒了!
三、學(xué)習(xí)后
時間過得很快，數(shù)電實驗課已接近尾聲，回顧學(xué)習(xí)過程有苦有甜。通過學(xué)習(xí)有以下幾點經(jīng)驗:
1、線路不通可以運用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用;檢查哪里是否斷路，導(dǎo)線沒有接好。
2、在實驗過程中切記焦躁，在遇到問題是不要盲目的把導(dǎo)線全部拆掉，然后從新連接，這樣不但不能鍛煉自己動手動腦的目的而且很浪費時間。此時應(yīng)該靜下心來認(rèn)真思考，冷靜分析問題所在，及時修改。
3、在實驗過程中，要互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長處，同時也要學(xué)會虛心向指導(dǎo)老師請教，當(dāng)然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
4、在實驗過程中，要學(xué)會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
四、教學(xué)意見
彭老師的幽默，為課程增添了許多的樂趣，他讓我們在輕松愉快地氛圍下，完成了實驗任務(wù)。老師的悉心教導(dǎo)也讓我們對原本不喜歡的實驗課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而更好地學(xué)習(xí)了數(shù)字電路，也培養(yǎng)了我們的動手能力。相信在濃厚的興趣之下我們能更好的去完成接下來的課程!
要說這么課程有什么不足，我唯有一點小小的意見，就是在分組的時候能不能兩人一組，這樣的話就不會有人濫竽充數(shù)，每個人都能投身于焊電路的快樂之中。一個學(xué)期的實驗課程學(xué)習(xí)，讓我對學(xué)習(xí)專業(yè)知識又增加了一些信心，焊電路其實也不是很難，只要你足夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。最后感謝老師一學(xué)期的細(xì)心教導(dǎo)!
心得體會署名的正確格式篇四
數(shù)字電路是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)這門課，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識，更鍛煉了自己的分析和解決問題的能力。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到了數(shù)字電路的重要性，并意識到了自己在學(xué)習(xí)過程中的不足。以下是我在學(xué)習(xí)數(shù)電課程中的心得體會。
首先，數(shù)電課程教會了我數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識。在這門課上，我學(xué)習(xí)了布爾代數(shù)和邏輯門電路的基本概念。布爾代數(shù)這個著名的數(shù)學(xué)工具，不僅在推導(dǎo)和計算邏輯函數(shù)時有重要作用，而且在計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域也是不可或缺的重要工具。掌握布爾代數(shù)的運算規(guī)則和定律，是理解和設(shè)計數(shù)字電路的基礎(chǔ)。另外，邏輯門電路則是組成數(shù)字電路的基本組件，包括與、或、非、與非、或非等常見邏輯門。通過學(xué)習(xí)邏輯門的工作原理和真值表，我明白了邏輯門之間的相互連接方式，進(jìn)而了解了數(shù)字電路的基本構(gòu)成。這些基礎(chǔ)知識為我后續(xù)學(xué)習(xí)和實踐提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，數(shù)電課程增強(qiáng)了我的邏輯思維和問題解決能力。在課程的實驗部分，我們需要完成一系列的數(shù)字電路實驗，這對于我們來說是一種很大的挑戰(zhàn)。通過設(shè)計和搭建數(shù)字電路，我們需要靈活運用所學(xué)知識，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的電路圖，并通過實驗驗證其正確性。在實驗過程中，我們需要進(jìn)行邏輯思考、分析問題、找出錯誤并解決。這鍛煉了我們的邏輯思維和問題解決能力。通過這些實驗，我不僅加深了對數(shù)字電路的理解，同時也掌握了一定的搭建和調(diào)試電路的技巧，對于將來工作中的問題解決也大有裨益。
此外，數(shù)電課程還教會了我數(shù)字電路的應(yīng)用。在今天這個信息化的時代，數(shù)字電路幾乎無處不在。數(shù)碼設(shè)備、通信系統(tǒng)、計算機(jī)等等，都需要數(shù)字電路作為基礎(chǔ)支撐。通過學(xué)習(xí)數(shù)電課程，我了解了數(shù)字電路在各種應(yīng)用中的作用，并能夠根據(jù)實際需要設(shè)計和實現(xiàn)相應(yīng)的電路。比如，在計算機(jī)組成原理中，我們需要了解如何設(shè)計和實現(xiàn)CPU的控制單元和算術(shù)邏輯單元；在通信工程中，我們需要熟悉數(shù)字傳輸和調(diào)制解調(diào)器等的原理和電路；在嵌入式系統(tǒng)設(shè)計中，我們需要掌握數(shù)字電路的設(shè)計和組成方法等。這些應(yīng)用讓我見識到數(shù)字電路在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，并為我提供了很多實踐機(jī)會。
最后，數(shù)電課程教會了我合作和溝通的重要性。在實驗和課程項目中，我和同學(xué)們需要相互配合，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我們需要相互交流和分享思路，互相協(xié)助解決問題。通過與同學(xué)們的合作，我不僅學(xué)到了他們的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這些合作和交流使我感受到團(tuán)隊的力量，更重要的是提高了我與他人合作和溝通的能力，為將來的工作打下了基礎(chǔ)。
總之，通過學(xué)習(xí)數(shù)電課程，我不僅掌握了數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識，提高了邏輯思維和問題解決能力，了解了數(shù)字電路的廣泛應(yīng)用，并加強(qiáng)了與他人的合作與溝通能力。這門課程對于計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說至關(guān)重要，我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷運用和發(fā)展這些知識和技能，為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會署名的正確格式篇五
第十五周的數(shù)字電子技術(shù)實習(xí)周已落下帷幕。在這一周里，雖然真正在實驗室里做實驗的時間只有短短的兩三天，但給我的感觸卻是很深刻。當(dāng)然，對于喜歡動手實際操作的我來說這兩三天真的很短暫但也很寶貴。
這一次實習(xí)中，碰到最棘手的問題是多功能電子時鐘的整體安裝與調(diào)試。在做這個實驗時，如果沒有老師的指導(dǎo)，我相信，所花費的時間將不只是兩天而已。因為老師指導(dǎo)我們采用功能模塊方法來進(jìn)行整個電路的安裝和調(diào)試。而若是按照我們自己的思路則是從脈沖信號輸入端開始連接電路一直到譯碼顯示器結(jié)束。兩相比較下，孰優(yōu)孰劣，一眼明辨。所以，在這里，我們很感謝老師給以我們的提點，衷心的感謝老師。雖說如此，但我們更希望學(xué)校能給以我們足夠的時間，在脫離老師指導(dǎo)下，去完成實驗。在這個實驗中，我們遇到的困難也不小。比如說，在所有的功能模塊都接好線并調(diào)試正常后，模塊與模塊之間只要有一根線沒接上或接錯了，檢查起來還是相當(dāng)麻煩和吃力的。因此，這要求我們以更細(xì)的心，更清醒的頭腦一步一腳印去解決這個潛在的問題。
無論是做多種觸發(fā)器的功能測試實驗，還是在多功能電子時鐘的設(shè)計與制作實驗中，不止一次讓我感到理論與實踐相結(jié)合的重要性。
在這里，我引用了上個世紀(jì)乃至今日依舊耳熟能詳?shù)囊痪涿裕簩嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論來自實踐。所謂書本上的理論，也不過是前人在實際實驗中不斷的推導(dǎo)、驗證直至最后初定結(jié)論。而今天在我們學(xué)完的課本上的理論知識后，如果不結(jié)合實際操練，那么我覺得記憶遲早會消散，到頭來，我們什么都沒學(xué)到！！只有在掌握了理論知識后及時將這些理論知識通過實驗的方式來驗證方能進(jìn)一步加深我們對這些知識的理解和掌握。
我們只是在理論基礎(chǔ)上對其進(jìn)行驗證性的實驗，我們還沒真正進(jìn)入自己獨立設(shè)計獨立完成的地界。為了這一天的到來，我們都要更好的學(xué)好基礎(chǔ)知識并在平時里或?qū)嶒炛懈矣谫|(zhì)疑，敢于改造，敢于創(chuàng)新！
心得體會署名的正確格式篇六
數(shù)電課程是電子信息類專業(yè)中不可或缺的一門基礎(chǔ)課程，也是我們深入了解電子電路原理和數(shù)字信號處理的重要一環(huán)。通過學(xué)習(xí)數(shù)電課程，在老師的引導(dǎo)下，我深刻體會到了數(shù)字電路設(shè)計的奧妙和重要性。在這門課程中，我收獲了很多經(jīng)驗和啟示，下面我將以五段式的文章來總結(jié)我的心得體會。
第一段：數(shù)電課程的重要性
數(shù)電課程作為一門重要的基礎(chǔ)課程，對于學(xué)習(xí)電子信息類專業(yè)是至關(guān)重要的。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)字電路的基本理論和設(shè)計方法，包括邏輯門電路、寄存器與計數(shù)器、觸發(fā)器、存儲器等等。這些知識是我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)數(shù)字信號處理、數(shù)字邏輯設(shè)計和計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，也是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦斜夭豢缮俚闹R。
第二段：理論與實踐的結(jié)合
在數(shù)電課程中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識，更重要的是將理論應(yīng)用到實踐中。通過實驗和實踐，我們能更直觀地理解抽象的數(shù)電知識。在實踐中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)電實驗儀器的使用和操作，學(xué)會了使用開發(fā)板搭建數(shù)字電路，同時也能通過TTL芯片實現(xiàn)數(shù)字電路的設(shè)計。這種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，使我們對數(shù)電知識的理解更加深入和全面。
第三段：數(shù)電課程的挑戰(zhàn)與樂趣
數(shù)電課程對于我來說是一門有挑戰(zhàn)性的課程，因為其中的一些概念對我來說是比較抽象和難以理解的。但是，正是這種挑戰(zhàn)也給了我深厚的學(xué)習(xí)動力，使我更加投入地學(xué)習(xí)課程。在面對難題時，我不斷探索、思考，通過與同學(xué)的交流和老師的引導(dǎo)，我逐漸克服了難題，真正體會到了學(xué)習(xí)的樂趣所在。同時，我也意識到，在解決難題的過程中培養(yǎng)了自己的動手實踐能力和思考能力。
第四段：數(shù)電課程的應(yīng)用價值
數(shù)電課程并不僅僅是為了考試，更重要的是為我們的將來的工作奠定了基礎(chǔ)。數(shù)電知識廣泛應(yīng)用于電子信息領(lǐng)域，在數(shù)字電路設(shè)計、通信系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等方面都有廣泛的應(yīng)用。通過數(shù)電課程的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解和應(yīng)用數(shù)字電路，為我們未來的工作和研究提供良好的基礎(chǔ)。
第五段：數(shù)電課程帶給我的啟示
數(shù)電課程不僅僅是一門課程，更是一種學(xué)習(xí)的方法和思維方式。在數(shù)電課程中，我們學(xué)會了如何運用邏輯思維、分析問題的能力，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實踐能力。同時，數(shù)電課程也教會了我學(xué)會自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力，讓我在面對困難和挑戰(zhàn)時更加勇敢和堅韌。這是一種寶貴的財富，將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中受益終身。
總結(jié)：
數(shù)電課程是電子信息類專業(yè)不可或缺的一門基礎(chǔ)課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻體會到了數(shù)字電路設(shè)計的重要性和應(yīng)用價值。在課程中，我通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合的教學(xué)方式，達(dá)到了更好的學(xué)習(xí)效果。同時，數(shù)電課程也帶給我了許多啟示，使我在學(xué)習(xí)方法和思維方式上得到了提高。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，數(shù)電課程所帶給我的寶貴經(jīng)驗和知識將會成為我邁向成功的基石。
心得體會署名的正確格式篇七
隨著炎炎夏日的慢慢淡去，我開始了我的大二學(xué)習(xí)生涯。
大二學(xué)習(xí)生涯開始之初，我們便進(jìn)入了緊張的數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)周。數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)周要做的產(chǎn)品是數(shù)字電子鐘。由于老師給了我們元器件的清單，所以在實訓(xùn)周的到來之前，我們宿舍的人都已經(jīng)把做數(shù)字電子鐘要用的元器件都買好了。因此，實訓(xùn)中央一來臨我就可以整理“裝備”上陣了。本來以為會像上次的實訓(xùn)周一樣，我是第二批去做實訓(xùn)的，結(jié)果被告知第一批和第二批要互換。說實在的，這對我來說無疑是個打擊，因為個人覺得如果我第二批做實訓(xùn)的話，這樣在我做數(shù)字電子鐘產(chǎn)品時就可以有較多的人可以請教了。唉！世事難料啊！
我們這次做數(shù)字電子鐘所用的元器件主要是ne555n定時器、cd4518十進(jìn)制計數(shù)器、cc4511顯示譯碼器、fled共陰極數(shù)碼管、兩輸入與非門cd4011、四輸入與非門cd4012，各種阻值的電阻和電容、三極管、蜂鳴器、開關(guān)。我原本打算做555定時器、分頻器、計數(shù)器、譯碼顯示器這四個主要部分和整點報時的，結(jié)果真如我當(dāng)初想的一樣，實際操作起來困難重重，就連做前面的四個基礎(chǔ)部分我都做得很無奈。
有點問題，六個共陰極數(shù)碼管都亮但就是不跳動，檢查很久都沒查出來，第二塊板毀了，第三塊電路板就這樣艱難的誕生了。新誕生的電路板在最后一天的上午測出結(jié)果來了，這意味著實訓(xùn)周的結(jié)束，也意味著我及格了。
1、掌握了計數(shù)器的設(shè)計方法
2、掌握了數(shù)字鐘的設(shè)計思路和方法步驟
3、提高自己的動手分析能力為期一個星期的實訓(xùn)周結(jié)束了，我從中學(xué)到了許多許多具體的有以下幾方面：
5、對整個電路還有各個元器件有了較深入的認(rèn)識
7、還要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)操作，提高自己的動手分析能力
8、顯示器無法正常顯示數(shù)字，剛開始我們還以為是線路接法存在問題，經(jīng)過仔細(xì)檢查還是未得到解決但是問題一個接一個，顯示數(shù)字倒是沒有問題了，但是數(shù)字無法進(jìn)位，仔細(xì)調(diào)試了半天還是不能解決，最后反復(fù)檢查電路，才弄明白原來是數(shù)碼管的接法存在一點問題，改正之后問題也再次得到了解決。過程是艱辛的，但畢竟我可以及格了，結(jié)果還是令我很興奮的。
心得體會署名的正確格式篇八
在實驗具體操作的過程中，對理論知識(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正達(dá)到了理論指導(dǎo)實踐，實踐檢驗理論的目的。
實驗操作中應(yīng)特別注意的幾點:
(1)剛開始創(chuàng)建工程時選擇的目標(biāo)芯片一定要與實驗板上的芯片相對應(yīng)。
(2)連接電路時要注意保證線與端口連接好，并且注意不要畫到器件圖形符號的虛線框里面。
(3)頂層文件的實體名只能有一個，而且注意符號文件不能與頂層文件的實體名相同。
(4)保存波形文件時，注意文件名必須與工程名一致，因為在多次為一個工程建立波形文件時，一定要注意保存時文件名要與工程名一致，否則不能得到正確的仿真結(jié)果。
(5)仿真時間區(qū)域的設(shè)定與輸入波形周期的設(shè)定一定要協(xié)調(diào)，否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯誤。
心得體會:剛接觸使用一個新的軟件，實驗前一定要做好預(yù)習(xí)工作，在具體的實驗操作過程中一定要細(xì)心，比如在引腳設(shè)定時一定要做到“對號入座”，曾經(jīng)自己由于這一點沒做好耗費了很多時間。實驗中遇到的各種大小問題基本都是自己獨立排查解決的，這對于自己獨立解決問題的能力也是一個極大地提高和鍛煉，總之這次實驗我獲益匪淺。
心得體會署名的正確格式篇九
數(shù)電作業(yè)是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中一門重要的課程，是培養(yǎng)學(xué)生電路分析和設(shè)計能力的重要途徑。我在這門課上遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了數(shù)電的基本原理和技巧。下面，我將分享我在數(shù)電作業(yè)中的心得和體會。
第二段：規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)計劃
首先，我學(xué)到了規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)計劃的重要性。數(shù)電作業(yè)內(nèi)容繁多，需要大量的時間和精力來完成。面對這樣的挑戰(zhàn)，我不再盲目應(yīng)付，而是明確了每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計劃。我將作業(yè)分成若干小部分，每天專注于解決其中一部分，以確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的時間和精力。這樣的學(xué)習(xí)計劃不僅提高了我的效率，也讓我能夠更好地理解和掌握數(shù)電的知識。
第三段：盡早動手實踐
其次，在數(shù)電作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)盡早動手實踐是非常重要的。數(shù)電理論知識很抽象，只有通過實際操作才能更好地理解和應(yīng)用。每當(dāng)我遇到一個新的電路題目，我會立即拿出實驗箱和元件，通過搭建電路、測量電壓和電流等實踐操作，逐步找到解題的思路和方法。實踐不僅讓我對數(shù)電知識有了更深入的理解，還鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力。因此，我推薦在數(shù)電作業(yè)中，盡早動手實踐，這樣可以更好地加深對知識的理解和記憶。
第四段：多與同學(xué)交流討論
此外，數(shù)電作業(yè)中，我也學(xué)會了與同學(xué)交流和討論。數(shù)電作業(yè)中的題目往往需要一些巧妙的思路和技巧，而與同學(xué)交流可以拓寬自己的思維，從其他人的角度來看待問題，找到更好的解決方法。在同學(xué)交流中，我還能學(xué)習(xí)到一些新的知識和技巧，這對于提高自己的水平也是非常有益的。因此，我每次碰到難題，都會毫不猶豫地和同學(xué)們進(jìn)行討論，互相借鑒經(jīng)驗，共同進(jìn)步。
第五段：堅持不懈，積極應(yīng)對困難
最后，數(shù)電作業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)是無法避免的，但我也意識到了堅持不懈和積極應(yīng)對困難的重要性。盡管遇到困難時，我可能會感到焦慮和無助，但我從不輕易放棄。我會主動向老師請教，與同學(xué)共同研究解題思路，甚至利用課外時間補(bǔ)充相關(guān)知識。通過堅持不懈地努力，我可以一次次地克服困難，取得進(jìn)步。這個過程不僅提高了我的數(shù)電水平，也培養(yǎng)了我的堅韌和毅力。
總結(jié)
通過數(shù)電作業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了電路分析和設(shè)計的基本原理和方法，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我相信，通過合理的學(xué)習(xí)計劃、早期的動手實踐、積極的討論和堅持不懈的努力，我們都可以在數(shù)電作業(yè)中取得更好的成績。我將運用這些學(xué)到的經(jīng)驗和方法，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中不斷進(jìn)步，為將來的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)做好準(zhǔn)備。
心得體會署名的正確格式篇十
課程設(shè)計剛開始，拿著選定的題目不知如何入手。畢竟課程設(shè)計不同于實驗課，電路圖和程序都要自己設(shè)計。靜下心來，仔細(xì)分析題目，再加上指導(dǎo)老師的說明與提示和同組成員的幫助，心中才有了譜。將整個系統(tǒng)根據(jù)不同的功能化分成模塊，再分別進(jìn)行設(shè)計，逐個攻破，最后再將其整合即可。
用vhdl進(jìn)行設(shè)計，首先應(yīng)該理解，vhdl語言是一種全方位硬件描述語言，包括系統(tǒng)行為級，寄存器傳輸級和邏輯門級多個設(shè)計層次。應(yīng)充分利用vhdl“自頂向下”的設(shè)計優(yōu)點以及層次化的設(shè)計概念，層次概念對于設(shè)計復(fù)雜的數(shù)字系統(tǒng)是非常有用的，它使得我們可以從簡單的單元入手，逐漸構(gòu)成龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。通過使用eda編程既方便有快捷的實現(xiàn)了程序本次設(shè)計的程序已經(jīng)在硬件系統(tǒng)上得到了驗證 ,實驗表明 ,此設(shè)計方法能夠滿足多種不同花樣彩燈的變化要求 ,并且該方法便于擴(kuò)展不同變化模式的彩燈花樣。但是試驗中也出現(xiàn)了一些不熟練的操作問題和一些復(fù)雜程序的不能完全理解都需要我在平時多學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的完善自己。在實習(xí)中經(jīng)常會遇到一些自己可能暫時無法想明白的問題，請教同學(xué)或老師是很好的做法，節(jié)省時間也會從別人上上學(xué)到更多。在設(shè)計時和同學(xué)相互交流各自的想法也是很重要的，不同的人對問題的看法總有差異，我們可以從交流中獲得不同的思路，其他人的設(shè)計一定有比你出色的地方，很好的借鑒，并在大家的商討中選擇最優(yōu)方案最終一定會得到最好的設(shè)計方法。電子技術(shù)課程設(shè)計是配合電子技術(shù)基礎(chǔ)課程與實驗教學(xué)的一個非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不但能鞏固我們已所學(xué)的電子技術(shù)的理論知識，而且能提高我們的電子電路的設(shè)計水平，還能加強(qiáng)我們綜合分析問題和解決問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的實驗技能和動手能力，啟發(fā)我們的創(chuàng)新意識幾創(chuàng)新思維。
整個課程設(shè)計過程我都認(rèn)真地完成了，對此，我總結(jié)了以下幾點：
第一，兩人一組，既加強(qiáng)了我們的動手能力，又讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)一致，共同合作才能研究出最好的方案。我們將理論聯(lián)系實際，在交流中取得進(jìn)步，從問題中提高自己。
第二，本次課程設(shè)計加深了我對eda技術(shù)的進(jìn)一步深入理解。熟悉了vhdl程序編寫和原理圖輸入法的優(yōu)缺點，為我以后更好地運用max+plus ii奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三，通過這次課程設(shè)計，使我受益頗多。了解到課程實習(xí)設(shè)計是開端，連接是關(guān)鍵，測試是必須。既鞏固了課堂上學(xué)到的理論知識，又掌握了常用集成電路芯片的使用。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的基本思想和方法，學(xué)會了科學(xué)地分析實際問題，通過查資料、分析資料及請教老師和同學(xué)等多種途徑，獨立解決問題。同時，也培養(yǎng)了我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
心得體會署名的正確格式篇十一
第一段：引言（120字）
數(shù)電課作為電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的核心課程之一，是我們代表了學(xué)院的形象，承載著數(shù)電教育的重任。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅對于數(shù)電概念有了更清晰的認(rèn)識，而且掌握了一些實用的設(shè)計方法。在這里，我將分享一些我在數(shù)電課上的心得體會。
第二段：理論與實踐相結(jié)合（250字）
數(shù)電課程圍繞著數(shù)字電路的基本原理展開，其中包括布爾代數(shù)、邏輯門及其應(yīng)用、時序電路等內(nèi)容。在課堂上，教師們結(jié)合豐富的實例和案例，深入淺出地講解了這些概念和原理，讓我逐漸了解到數(shù)電的基本思想。但僅僅理論不足以讓我真正掌握這門課，因此實踐環(huán)節(jié)顯得尤為重要。通過實驗室的實踐操作，我親自動手搭建數(shù)字電路，遇到了課本上未曾提及的問題。通過反復(fù)思考和嘗試，我逐漸找到了解決的辦法，不僅讓我更加深入地理解了課本上的知識，而且培養(yǎng)了我的問題解決能力。
第三段：團(tuán)隊合作與項目設(shè)計（300字）
在數(shù)電課程中，我們不僅進(jìn)行了個人實驗，還組成小組，根據(jù)老師的指導(dǎo)設(shè)計并制作了一個數(shù)字系統(tǒng)。在團(tuán)隊中，我們互相分工配合，協(xié)同完成項目。這個過程不僅讓我學(xué)會了與他人合作，還鍛煉了我的人際交往能力。在設(shè)計過程中，我們遇到了許多問題，但我們通過溝通交流，共同解決了這些困難。最終，我們成功地完成了一個功能完善、穩(wěn)定運行的數(shù)字系統(tǒng)。通過這個項目，我不僅體會到了團(tuán)隊合作的重要性，而且我深刻體驗到了項目管理的流程和技巧。
第四段：實用性與創(chuàng)新（300字）
數(shù)電課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。在實驗課上，我們通過仿真軟件和實際硬件設(shè)備進(jìn)行了實驗，學(xué)習(xí)了數(shù)字電路設(shè)計的基本方法和流程。我們不僅了解了數(shù)字系統(tǒng)的組成和實現(xiàn)方式，還學(xué)會了如何對電路進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。在項目設(shè)計中，我們也被鼓勵提出創(chuàng)新的想法，通過改進(jìn)和擴(kuò)展系統(tǒng)的功能，使其更加實用和滿足特定需求。這些實用性和創(chuàng)新的訓(xùn)練不僅提高了我們的專業(yè)技能，也培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力和思維方式。
第五段：總結(jié)與展望（230字）
通過這門數(shù)電課程的學(xué)習(xí)，我對數(shù)字電路的原理和設(shè)計方法有了更深入的了解。我體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性，通過實驗室的實踐操作鍛煉了自己解決問題的能力。團(tuán)隊合作和項目設(shè)計讓我更好地與他人合作和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了良好的人際交往能力和項目管理能力。同時，實用性和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)也讓我更加注重應(yīng)用與創(chuàng)新，提高了自己的專業(yè)技能。我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠繼續(xù)發(fā)揮數(shù)電課程的積極影響，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新意識，為電子信息領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
心得體會署名的正確格式篇十二
第十五周的數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)周已落下帷幕。在這一周里，雖然真正在實驗室里做實驗的時間只有短短的兩三天，但給我的感觸卻是很深刻。當(dāng)然，對于喜歡動手實際操作的我來說這兩三天真的很短暫但也很寶貴。
這一次實訓(xùn)中，碰到最棘手的問題是多功能電子時鐘的整體安裝與調(diào)試。在做這個實驗時，如果沒有老師的指導(dǎo)，我相信，所花費的時間將不只是兩天而已。因為老師指導(dǎo)我們采用功能模塊方法來進(jìn)行整個電路的安裝和調(diào)試。而若是按照我們自己的思路則是從脈沖信號輸入端開始連接電路一直到譯碼顯示器結(jié)束。兩相比較下，孰優(yōu)孰劣，一眼明辨。所以，在這里，我們很感謝老師給以我們的提點，衷心的感謝老師。雖說如此，但我們更希望學(xué)校能給以我們足夠的時間，在脫離老師指導(dǎo)下，去完成實驗。在這個實驗中，我們遇到的困難也不小。比如說，在所有的.功能模塊都接好線并調(diào)試正常后，模塊與模塊之間只要有一根線沒接上或接錯了，檢查起來還是相當(dāng)麻煩和吃力的。因此，這要求我們以更細(xì)的心，更清醒的頭腦一步一腳印去解決這個潛在的問題。
無論是做多種觸發(fā)器的功能測試實驗，還是在多功能電子時鐘的設(shè)計與制作實驗中，不止一次讓我感到理論與實踐相結(jié)合的重要性。
在這里，我引用了上個世紀(jì)乃至今日依舊耳熟能詳?shù)囊痪涿裕簩嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論來自實踐。所謂書本上的理論，也不過是前人在實際實驗中不斷的推導(dǎo)、驗證直至最后初定結(jié)論。而今天在我們學(xué)完的課本上的理論知識后，如果不結(jié)合實際操練，那么我覺得記憶遲早會消散，到頭來，我們什么都沒學(xué)到！只有在掌握了理論知識后及時將這些理論知識通過實驗的方式來驗證方能進(jìn)一步加深我們對這些知識的理解和掌握。
我們只是在理論基礎(chǔ)上對其進(jìn)行驗證性的實驗，我們還沒真正進(jìn)入自己獨立設(shè)計獨立完成的地界。為了這一天的到來，我們都要更好的學(xué)好基礎(chǔ)知識并在平時里或?qū)嶒炛懈矣谫|(zhì)疑，敢于改造，敢于創(chuàng)新！
心得體會署名的正確格式篇一
自從疫情爆發(fā)以來，很多人開始采取“數(shù)電話”的方式與親朋好友保持聯(lián)系。我也加入了這個行列，并且經(jīng)常通過視頻、語音電話與家人、朋友聊天。雖然最開始有一些不適應(yīng)，但是隨著時間的推移，我越來越喜歡這種方式。
第二段：“數(shù)電話”所帶來的好處
通過“數(shù)電話”方式與家人、朋友聊天，最明顯的好處就是省去了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)或外地工作的煩惱。此外，通過視頻或語音交流，相較于信息字?jǐn)?shù)有限的文字交流，我們可以更深入地了解彼此的生活，同時也可以更體貼地表達(dá)自己的內(nèi)心。
第三段：“數(shù)電話”也存在的問題與難點
然而，“數(shù)電話”也有一些存在的問題與難點。首先是網(wǎng)絡(luò)信號的不穩(wěn)定，有時候因為網(wǎng)絡(luò)不好導(dǎo)致視頻卡頓、語音打斷等情況，也存在著網(wǎng)絡(luò)過于依賴的問題。此外，由于“數(shù)電話”中缺乏面對面交流的實際接觸，溝通的效率與效果可能會打折扣，遇到一些需要現(xiàn)場處理的事情也不方便。
第四段：如何提高“數(shù)電話”的效果
想要提高“數(shù)電話”的效果，首先需要準(zhǔn)備充足的時間，隨時與對方保持聯(lián)系，避免聊到一半意外中斷。其次，我們可以在通話前提前準(zhǔn)備好需要溝通的事情，保證溝通的清晰、明了，可以提前想好問題，把關(guān)鍵的詞句記下，方便自己更好地表達(dá)。此外，養(yǎng)成直播前幾秒鐘、語音前先卡一下網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，避免網(wǎng)絡(luò)等問題影響談話。
第五段：“數(shù)電話”在未來的重要性與發(fā)展前景
“數(shù)電話”模式的出現(xiàn)和普及，給人們的生活帶來了莫大的便利，也改變了人們之間的溝通模式的方式。在未來，隨著科技的更加發(fā)達(dá)，視頻通話的普及率會越來越高，更多的人會選擇“數(shù)電話”這種方式來保持聯(lián)系，在保持社交距離、防控疫情的同時，也不斷豐富著我們的人際交往方式。
心得體會署名的正確格式篇二
1、通過這次課程設(shè)計，加強(qiáng)了我們動手、思考和解決問題的能力。在整個設(shè)計過程中，我們通過這個方案包括設(shè)計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選擇。這個方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時器各一個。
2、在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實際接上電路，總是實現(xiàn)不了，因此耗費在這上面的時間用去很多。
3、我沉得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識。平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實踐讓我們對各個元件映象深刻。認(rèn)識來源于實踐，實踐是認(rèn)識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是非常大的。
4、經(jīng)過兩個星期的實習(xí)，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。
通過實習(xí)，我才真正領(lǐng)略到"艱苦奮斗"這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說，設(shè)計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會能有實踐的機(jī)會，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團(tuán)隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說，確實很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮；正所謂"三百六十行，行行出狀元"。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好？我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。
社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。同時我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊的工作，團(tuán)隊需要個人，個人也離不開團(tuán)隊，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項工作的失敗。實習(xí)中只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實習(xí)成功的一項非常重要的保證。
而這次實習(xí)也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！
通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。
同時，在老師的身上我們學(xué)也到很多實用的知識，在次我們表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！
5、此次課程設(shè)計，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。
6、在此，感謝于老師的細(xì)心指導(dǎo)，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助。
心得體會署名的正確格式篇三
數(shù)字電路實驗是研究和檢驗數(shù)字電路理論的實驗。它也是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)接觸到的第一門與專業(yè)相關(guān)的實驗課程。在選課的時候就感覺對于不擅長動手的我這會是一門很難的課程。
然而我清楚地明白數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學(xué)科，如果光靠理論，我們可能會二丈和尚摸不著頭腦，在毫無實踐的情況下學(xué)習(xí)這門課無疑意義的。如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我的實際設(shè)計能力和動手能力。
任何事情都是從不會到會，沒有人一出生就會，雖然我的動手能力比較差，但我是懷著認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好心態(tài)來對待這門課程。我相信通過學(xué)習(xí)，自己可以得到跟好的鍛煉。
二、學(xué)習(xí)中
數(shù)字電路實驗課，我們先學(xué)習(xí)了使用multisim軟件仿真電路。剛開始老師講的真的一點都不懂，都是靠左右的同學(xué)幫忙才能完成老師布置的實驗任務(wù)，但后來做的多了慢慢就會了，雖然開始比較糟糕，但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件，我們設(shè)計電路的時候可以先在電腦上做一個仿真演習(xí)，要是設(shè)計出了問題我們就可以先改進(jìn)，不至于不必要的燒壞元器件，大大的減少了資源的浪費。學(xué)會仿真后我們就進(jìn)入了實驗室進(jìn)行一系列的“真槍實戰(zhàn)”，剛開始的時候也是一樣，手忙腳亂不知所措，還燒壞了兩個元器件。主要原因還是自己太粗心了，總是把電路接反，以至于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此，我深感抱歉!老師說“不怕你燒壞元件，就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓勵!久而久之，在實驗中我也慢慢找到了樂趣，尤其是焊電路。以前我最討厭學(xué)習(xí)電路，很害怕接觸與“電”相關(guān)的實，哪怕只是初中學(xué)習(xí)的串并聯(lián)的簡單電路。然而在我們彭老師的帶領(lǐng)下我居然開始愿意自己動手去焊電路，開始時只是抱著試試，玩玩的態(tài)度，拿著電烙鐵的時候手都在發(fā)抖。但慢慢的，慢慢的居然玩出了樂趣。第一次焊小風(fēng)扇實驗時，雖然結(jié)果失敗了，小風(fēng)扇沒有轉(zhuǎn)起來，但真正的完成了一個電路耶，真的太棒了!
三、學(xué)習(xí)后
時間過得很快，數(shù)電實驗課已接近尾聲，回顧學(xué)習(xí)過程有苦有甜。通過學(xué)習(xí)有以下幾點經(jīng)驗:
1、線路不通可以運用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用;檢查哪里是否斷路，導(dǎo)線沒有接好。
2、在實驗過程中切記焦躁，在遇到問題是不要盲目的把導(dǎo)線全部拆掉，然后從新連接，這樣不但不能鍛煉自己動手動腦的目的而且很浪費時間。此時應(yīng)該靜下心來認(rèn)真思考，冷靜分析問題所在，及時修改。
3、在實驗過程中，要互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長處，同時也要學(xué)會虛心向指導(dǎo)老師請教，當(dāng)然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
4、在實驗過程中，要學(xué)會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
四、教學(xué)意見
彭老師的幽默，為課程增添了許多的樂趣，他讓我們在輕松愉快地氛圍下，完成了實驗任務(wù)。老師的悉心教導(dǎo)也讓我們對原本不喜歡的實驗課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而更好地學(xué)習(xí)了數(shù)字電路，也培養(yǎng)了我們的動手能力。相信在濃厚的興趣之下我們能更好的去完成接下來的課程!
要說這么課程有什么不足，我唯有一點小小的意見，就是在分組的時候能不能兩人一組，這樣的話就不會有人濫竽充數(shù)，每個人都能投身于焊電路的快樂之中。一個學(xué)期的實驗課程學(xué)習(xí)，讓我對學(xué)習(xí)專業(yè)知識又增加了一些信心，焊電路其實也不是很難，只要你足夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。最后感謝老師一學(xué)期的細(xì)心教導(dǎo)!
心得體會署名的正確格式篇四
數(shù)字電路是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)這門課，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識，更鍛煉了自己的分析和解決問題的能力。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到了數(shù)字電路的重要性，并意識到了自己在學(xué)習(xí)過程中的不足。以下是我在學(xué)習(xí)數(shù)電課程中的心得體會。
首先，數(shù)電課程教會了我數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識。在這門課上，我學(xué)習(xí)了布爾代數(shù)和邏輯門電路的基本概念。布爾代數(shù)這個著名的數(shù)學(xué)工具，不僅在推導(dǎo)和計算邏輯函數(shù)時有重要作用，而且在計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域也是不可或缺的重要工具。掌握布爾代數(shù)的運算規(guī)則和定律，是理解和設(shè)計數(shù)字電路的基礎(chǔ)。另外，邏輯門電路則是組成數(shù)字電路的基本組件，包括與、或、非、與非、或非等常見邏輯門。通過學(xué)習(xí)邏輯門的工作原理和真值表，我明白了邏輯門之間的相互連接方式，進(jìn)而了解了數(shù)字電路的基本構(gòu)成。這些基礎(chǔ)知識為我后續(xù)學(xué)習(xí)和實踐提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，數(shù)電課程增強(qiáng)了我的邏輯思維和問題解決能力。在課程的實驗部分，我們需要完成一系列的數(shù)字電路實驗，這對于我們來說是一種很大的挑戰(zhàn)。通過設(shè)計和搭建數(shù)字電路，我們需要靈活運用所學(xué)知識，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的電路圖，并通過實驗驗證其正確性。在實驗過程中，我們需要進(jìn)行邏輯思考、分析問題、找出錯誤并解決。這鍛煉了我們的邏輯思維和問題解決能力。通過這些實驗，我不僅加深了對數(shù)字電路的理解，同時也掌握了一定的搭建和調(diào)試電路的技巧，對于將來工作中的問題解決也大有裨益。
此外，數(shù)電課程還教會了我數(shù)字電路的應(yīng)用。在今天這個信息化的時代，數(shù)字電路幾乎無處不在。數(shù)碼設(shè)備、通信系統(tǒng)、計算機(jī)等等，都需要數(shù)字電路作為基礎(chǔ)支撐。通過學(xué)習(xí)數(shù)電課程，我了解了數(shù)字電路在各種應(yīng)用中的作用，并能夠根據(jù)實際需要設(shè)計和實現(xiàn)相應(yīng)的電路。比如，在計算機(jī)組成原理中，我們需要了解如何設(shè)計和實現(xiàn)CPU的控制單元和算術(shù)邏輯單元；在通信工程中，我們需要熟悉數(shù)字傳輸和調(diào)制解調(diào)器等的原理和電路；在嵌入式系統(tǒng)設(shè)計中，我們需要掌握數(shù)字電路的設(shè)計和組成方法等。這些應(yīng)用讓我見識到數(shù)字電路在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，并為我提供了很多實踐機(jī)會。
最后，數(shù)電課程教會了我合作和溝通的重要性。在實驗和課程項目中，我和同學(xué)們需要相互配合，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我們需要相互交流和分享思路，互相協(xié)助解決問題。通過與同學(xué)們的合作，我不僅學(xué)到了他們的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這些合作和交流使我感受到團(tuán)隊的力量，更重要的是提高了我與他人合作和溝通的能力，為將來的工作打下了基礎(chǔ)。
總之，通過學(xué)習(xí)數(shù)電課程，我不僅掌握了數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識，提高了邏輯思維和問題解決能力，了解了數(shù)字電路的廣泛應(yīng)用，并加強(qiáng)了與他人的合作與溝通能力。這門課程對于計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說至關(guān)重要，我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷運用和發(fā)展這些知識和技能，為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會署名的正確格式篇五
第十五周的數(shù)字電子技術(shù)實習(xí)周已落下帷幕。在這一周里，雖然真正在實驗室里做實驗的時間只有短短的兩三天，但給我的感觸卻是很深刻。當(dāng)然，對于喜歡動手實際操作的我來說這兩三天真的很短暫但也很寶貴。
這一次實習(xí)中，碰到最棘手的問題是多功能電子時鐘的整體安裝與調(diào)試。在做這個實驗時，如果沒有老師的指導(dǎo)，我相信，所花費的時間將不只是兩天而已。因為老師指導(dǎo)我們采用功能模塊方法來進(jìn)行整個電路的安裝和調(diào)試。而若是按照我們自己的思路則是從脈沖信號輸入端開始連接電路一直到譯碼顯示器結(jié)束。兩相比較下，孰優(yōu)孰劣，一眼明辨。所以，在這里，我們很感謝老師給以我們的提點，衷心的感謝老師。雖說如此，但我們更希望學(xué)校能給以我們足夠的時間，在脫離老師指導(dǎo)下，去完成實驗。在這個實驗中，我們遇到的困難也不小。比如說，在所有的功能模塊都接好線并調(diào)試正常后，模塊與模塊之間只要有一根線沒接上或接錯了，檢查起來還是相當(dāng)麻煩和吃力的。因此，這要求我們以更細(xì)的心，更清醒的頭腦一步一腳印去解決這個潛在的問題。
無論是做多種觸發(fā)器的功能測試實驗，還是在多功能電子時鐘的設(shè)計與制作實驗中，不止一次讓我感到理論與實踐相結(jié)合的重要性。
在這里，我引用了上個世紀(jì)乃至今日依舊耳熟能詳?shù)囊痪涿裕簩嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論來自實踐。所謂書本上的理論，也不過是前人在實際實驗中不斷的推導(dǎo)、驗證直至最后初定結(jié)論。而今天在我們學(xué)完的課本上的理論知識后，如果不結(jié)合實際操練，那么我覺得記憶遲早會消散，到頭來，我們什么都沒學(xué)到！！只有在掌握了理論知識后及時將這些理論知識通過實驗的方式來驗證方能進(jìn)一步加深我們對這些知識的理解和掌握。
我們只是在理論基礎(chǔ)上對其進(jìn)行驗證性的實驗，我們還沒真正進(jìn)入自己獨立設(shè)計獨立完成的地界。為了這一天的到來，我們都要更好的學(xué)好基礎(chǔ)知識并在平時里或?qū)嶒炛懈矣谫|(zhì)疑，敢于改造，敢于創(chuàng)新！
心得體會署名的正確格式篇六
數(shù)電課程是電子信息類專業(yè)中不可或缺的一門基礎(chǔ)課程，也是我們深入了解電子電路原理和數(shù)字信號處理的重要一環(huán)。通過學(xué)習(xí)數(shù)電課程，在老師的引導(dǎo)下，我深刻體會到了數(shù)字電路設(shè)計的奧妙和重要性。在這門課程中，我收獲了很多經(jīng)驗和啟示，下面我將以五段式的文章來總結(jié)我的心得體會。
第一段：數(shù)電課程的重要性
數(shù)電課程作為一門重要的基礎(chǔ)課程，對于學(xué)習(xí)電子信息類專業(yè)是至關(guān)重要的。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)字電路的基本理論和設(shè)計方法，包括邏輯門電路、寄存器與計數(shù)器、觸發(fā)器、存儲器等等。這些知識是我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)數(shù)字信號處理、數(shù)字邏輯設(shè)計和計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，也是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦斜夭豢缮俚闹R。
第二段：理論與實踐的結(jié)合
在數(shù)電課程中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識，更重要的是將理論應(yīng)用到實踐中。通過實驗和實踐，我們能更直觀地理解抽象的數(shù)電知識。在實踐中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)電實驗儀器的使用和操作，學(xué)會了使用開發(fā)板搭建數(shù)字電路，同時也能通過TTL芯片實現(xiàn)數(shù)字電路的設(shè)計。這種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，使我們對數(shù)電知識的理解更加深入和全面。
第三段：數(shù)電課程的挑戰(zhàn)與樂趣
數(shù)電課程對于我來說是一門有挑戰(zhàn)性的課程，因為其中的一些概念對我來說是比較抽象和難以理解的。但是，正是這種挑戰(zhàn)也給了我深厚的學(xué)習(xí)動力，使我更加投入地學(xué)習(xí)課程。在面對難題時，我不斷探索、思考，通過與同學(xué)的交流和老師的引導(dǎo)，我逐漸克服了難題，真正體會到了學(xué)習(xí)的樂趣所在。同時，我也意識到，在解決難題的過程中培養(yǎng)了自己的動手實踐能力和思考能力。
第四段：數(shù)電課程的應(yīng)用價值
數(shù)電課程并不僅僅是為了考試，更重要的是為我們的將來的工作奠定了基礎(chǔ)。數(shù)電知識廣泛應(yīng)用于電子信息領(lǐng)域，在數(shù)字電路設(shè)計、通信系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等方面都有廣泛的應(yīng)用。通過數(shù)電課程的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解和應(yīng)用數(shù)字電路，為我們未來的工作和研究提供良好的基礎(chǔ)。
第五段：數(shù)電課程帶給我的啟示
數(shù)電課程不僅僅是一門課程，更是一種學(xué)習(xí)的方法和思維方式。在數(shù)電課程中，我們學(xué)會了如何運用邏輯思維、分析問題的能力，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實踐能力。同時，數(shù)電課程也教會了我學(xué)會自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力，讓我在面對困難和挑戰(zhàn)時更加勇敢和堅韌。這是一種寶貴的財富，將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中受益終身。
總結(jié)：
數(shù)電課程是電子信息類專業(yè)不可或缺的一門基礎(chǔ)課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻體會到了數(shù)字電路設(shè)計的重要性和應(yīng)用價值。在課程中，我通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合的教學(xué)方式，達(dá)到了更好的學(xué)習(xí)效果。同時，數(shù)電課程也帶給我了許多啟示，使我在學(xué)習(xí)方法和思維方式上得到了提高。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，數(shù)電課程所帶給我的寶貴經(jīng)驗和知識將會成為我邁向成功的基石。
心得體會署名的正確格式篇七
隨著炎炎夏日的慢慢淡去，我開始了我的大二學(xué)習(xí)生涯。
大二學(xué)習(xí)生涯開始之初，我們便進(jìn)入了緊張的數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)周。數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)周要做的產(chǎn)品是數(shù)字電子鐘。由于老師給了我們元器件的清單，所以在實訓(xùn)周的到來之前，我們宿舍的人都已經(jīng)把做數(shù)字電子鐘要用的元器件都買好了。因此，實訓(xùn)中央一來臨我就可以整理“裝備”上陣了。本來以為會像上次的實訓(xùn)周一樣，我是第二批去做實訓(xùn)的，結(jié)果被告知第一批和第二批要互換。說實在的，這對我來說無疑是個打擊，因為個人覺得如果我第二批做實訓(xùn)的話，這樣在我做數(shù)字電子鐘產(chǎn)品時就可以有較多的人可以請教了。唉！世事難料啊！
我們這次做數(shù)字電子鐘所用的元器件主要是ne555n定時器、cd4518十進(jìn)制計數(shù)器、cc4511顯示譯碼器、fled共陰極數(shù)碼管、兩輸入與非門cd4011、四輸入與非門cd4012，各種阻值的電阻和電容、三極管、蜂鳴器、開關(guān)。我原本打算做555定時器、分頻器、計數(shù)器、譯碼顯示器這四個主要部分和整點報時的，結(jié)果真如我當(dāng)初想的一樣，實際操作起來困難重重，就連做前面的四個基礎(chǔ)部分我都做得很無奈。
有點問題，六個共陰極數(shù)碼管都亮但就是不跳動，檢查很久都沒查出來，第二塊板毀了，第三塊電路板就這樣艱難的誕生了。新誕生的電路板在最后一天的上午測出結(jié)果來了，這意味著實訓(xùn)周的結(jié)束，也意味著我及格了。
1、掌握了計數(shù)器的設(shè)計方法
2、掌握了數(shù)字鐘的設(shè)計思路和方法步驟
3、提高自己的動手分析能力為期一個星期的實訓(xùn)周結(jié)束了，我從中學(xué)到了許多許多具體的有以下幾方面：
5、對整個電路還有各個元器件有了較深入的認(rèn)識
7、還要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)操作，提高自己的動手分析能力
8、顯示器無法正常顯示數(shù)字，剛開始我們還以為是線路接法存在問題，經(jīng)過仔細(xì)檢查還是未得到解決但是問題一個接一個，顯示數(shù)字倒是沒有問題了，但是數(shù)字無法進(jìn)位，仔細(xì)調(diào)試了半天還是不能解決，最后反復(fù)檢查電路，才弄明白原來是數(shù)碼管的接法存在一點問題，改正之后問題也再次得到了解決。過程是艱辛的，但畢竟我可以及格了，結(jié)果還是令我很興奮的。
心得體會署名的正確格式篇八
在實驗具體操作的過程中，對理論知識(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正達(dá)到了理論指導(dǎo)實踐，實踐檢驗理論的目的。
實驗操作中應(yīng)特別注意的幾點:
(1)剛開始創(chuàng)建工程時選擇的目標(biāo)芯片一定要與實驗板上的芯片相對應(yīng)。
(2)連接電路時要注意保證線與端口連接好，并且注意不要畫到器件圖形符號的虛線框里面。
(3)頂層文件的實體名只能有一個，而且注意符號文件不能與頂層文件的實體名相同。
(4)保存波形文件時，注意文件名必須與工程名一致，因為在多次為一個工程建立波形文件時，一定要注意保存時文件名要與工程名一致，否則不能得到正確的仿真結(jié)果。
(5)仿真時間區(qū)域的設(shè)定與輸入波形周期的設(shè)定一定要協(xié)調(diào)，否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯誤。
心得體會:剛接觸使用一個新的軟件，實驗前一定要做好預(yù)習(xí)工作，在具體的實驗操作過程中一定要細(xì)心，比如在引腳設(shè)定時一定要做到“對號入座”，曾經(jīng)自己由于這一點沒做好耗費了很多時間。實驗中遇到的各種大小問題基本都是自己獨立排查解決的，這對于自己獨立解決問題的能力也是一個極大地提高和鍛煉，總之這次實驗我獲益匪淺。
心得體會署名的正確格式篇九
數(shù)電作業(yè)是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中一門重要的課程，是培養(yǎng)學(xué)生電路分析和設(shè)計能力的重要途徑。我在這門課上遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了數(shù)電的基本原理和技巧。下面，我將分享我在數(shù)電作業(yè)中的心得和體會。
第二段：規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)計劃
首先，我學(xué)到了規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)計劃的重要性。數(shù)電作業(yè)內(nèi)容繁多，需要大量的時間和精力來完成。面對這樣的挑戰(zhàn)，我不再盲目應(yīng)付，而是明確了每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計劃。我將作業(yè)分成若干小部分，每天專注于解決其中一部分，以確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的時間和精力。這樣的學(xué)習(xí)計劃不僅提高了我的效率，也讓我能夠更好地理解和掌握數(shù)電的知識。
第三段：盡早動手實踐
其次，在數(shù)電作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)盡早動手實踐是非常重要的。數(shù)電理論知識很抽象，只有通過實際操作才能更好地理解和應(yīng)用。每當(dāng)我遇到一個新的電路題目，我會立即拿出實驗箱和元件，通過搭建電路、測量電壓和電流等實踐操作，逐步找到解題的思路和方法。實踐不僅讓我對數(shù)電知識有了更深入的理解，還鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力。因此，我推薦在數(shù)電作業(yè)中，盡早動手實踐，這樣可以更好地加深對知識的理解和記憶。
第四段：多與同學(xué)交流討論
此外，數(shù)電作業(yè)中，我也學(xué)會了與同學(xué)交流和討論。數(shù)電作業(yè)中的題目往往需要一些巧妙的思路和技巧，而與同學(xué)交流可以拓寬自己的思維，從其他人的角度來看待問題，找到更好的解決方法。在同學(xué)交流中，我還能學(xué)習(xí)到一些新的知識和技巧，這對于提高自己的水平也是非常有益的。因此，我每次碰到難題，都會毫不猶豫地和同學(xué)們進(jìn)行討論，互相借鑒經(jīng)驗，共同進(jìn)步。
第五段：堅持不懈，積極應(yīng)對困難
最后，數(shù)電作業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)是無法避免的，但我也意識到了堅持不懈和積極應(yīng)對困難的重要性。盡管遇到困難時，我可能會感到焦慮和無助，但我從不輕易放棄。我會主動向老師請教，與同學(xué)共同研究解題思路，甚至利用課外時間補(bǔ)充相關(guān)知識。通過堅持不懈地努力，我可以一次次地克服困難，取得進(jìn)步。這個過程不僅提高了我的數(shù)電水平，也培養(yǎng)了我的堅韌和毅力。
總結(jié)
通過數(shù)電作業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了電路分析和設(shè)計的基本原理和方法，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我相信，通過合理的學(xué)習(xí)計劃、早期的動手實踐、積極的討論和堅持不懈的努力，我們都可以在數(shù)電作業(yè)中取得更好的成績。我將運用這些學(xué)到的經(jīng)驗和方法，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中不斷進(jìn)步，為將來的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)做好準(zhǔn)備。
心得體會署名的正確格式篇十
課程設(shè)計剛開始，拿著選定的題目不知如何入手。畢竟課程設(shè)計不同于實驗課，電路圖和程序都要自己設(shè)計。靜下心來，仔細(xì)分析題目，再加上指導(dǎo)老師的說明與提示和同組成員的幫助，心中才有了譜。將整個系統(tǒng)根據(jù)不同的功能化分成模塊，再分別進(jìn)行設(shè)計，逐個攻破，最后再將其整合即可。
用vhdl進(jìn)行設(shè)計，首先應(yīng)該理解，vhdl語言是一種全方位硬件描述語言，包括系統(tǒng)行為級，寄存器傳輸級和邏輯門級多個設(shè)計層次。應(yīng)充分利用vhdl“自頂向下”的設(shè)計優(yōu)點以及層次化的設(shè)計概念，層次概念對于設(shè)計復(fù)雜的數(shù)字系統(tǒng)是非常有用的，它使得我們可以從簡單的單元入手，逐漸構(gòu)成龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。通過使用eda編程既方便有快捷的實現(xiàn)了程序本次設(shè)計的程序已經(jīng)在硬件系統(tǒng)上得到了驗證 ,實驗表明 ,此設(shè)計方法能夠滿足多種不同花樣彩燈的變化要求 ,并且該方法便于擴(kuò)展不同變化模式的彩燈花樣。但是試驗中也出現(xiàn)了一些不熟練的操作問題和一些復(fù)雜程序的不能完全理解都需要我在平時多學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的完善自己。在實習(xí)中經(jīng)常會遇到一些自己可能暫時無法想明白的問題，請教同學(xué)或老師是很好的做法，節(jié)省時間也會從別人上上學(xué)到更多。在設(shè)計時和同學(xué)相互交流各自的想法也是很重要的，不同的人對問題的看法總有差異，我們可以從交流中獲得不同的思路，其他人的設(shè)計一定有比你出色的地方，很好的借鑒，并在大家的商討中選擇最優(yōu)方案最終一定會得到最好的設(shè)計方法。電子技術(shù)課程設(shè)計是配合電子技術(shù)基礎(chǔ)課程與實驗教學(xué)的一個非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不但能鞏固我們已所學(xué)的電子技術(shù)的理論知識，而且能提高我們的電子電路的設(shè)計水平，還能加強(qiáng)我們綜合分析問題和解決問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的實驗技能和動手能力，啟發(fā)我們的創(chuàng)新意識幾創(chuàng)新思維。
整個課程設(shè)計過程我都認(rèn)真地完成了，對此，我總結(jié)了以下幾點：
第一，兩人一組，既加強(qiáng)了我們的動手能力，又讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)一致，共同合作才能研究出最好的方案。我們將理論聯(lián)系實際，在交流中取得進(jìn)步，從問題中提高自己。
第二，本次課程設(shè)計加深了我對eda技術(shù)的進(jìn)一步深入理解。熟悉了vhdl程序編寫和原理圖輸入法的優(yōu)缺點，為我以后更好地運用max+plus ii奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三，通過這次課程設(shè)計，使我受益頗多。了解到課程實習(xí)設(shè)計是開端，連接是關(guān)鍵，測試是必須。既鞏固了課堂上學(xué)到的理論知識，又掌握了常用集成電路芯片的使用。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的基本思想和方法，學(xué)會了科學(xué)地分析實際問題，通過查資料、分析資料及請教老師和同學(xué)等多種途徑，獨立解決問題。同時，也培養(yǎng)了我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
心得體會署名的正確格式篇十一
第一段：引言（120字）
數(shù)電課作為電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的核心課程之一，是我們代表了學(xué)院的形象，承載著數(shù)電教育的重任。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅對于數(shù)電概念有了更清晰的認(rèn)識，而且掌握了一些實用的設(shè)計方法。在這里，我將分享一些我在數(shù)電課上的心得體會。
第二段：理論與實踐相結(jié)合（250字）
數(shù)電課程圍繞著數(shù)字電路的基本原理展開，其中包括布爾代數(shù)、邏輯門及其應(yīng)用、時序電路等內(nèi)容。在課堂上，教師們結(jié)合豐富的實例和案例，深入淺出地講解了這些概念和原理，讓我逐漸了解到數(shù)電的基本思想。但僅僅理論不足以讓我真正掌握這門課，因此實踐環(huán)節(jié)顯得尤為重要。通過實驗室的實踐操作，我親自動手搭建數(shù)字電路，遇到了課本上未曾提及的問題。通過反復(fù)思考和嘗試，我逐漸找到了解決的辦法，不僅讓我更加深入地理解了課本上的知識，而且培養(yǎng)了我的問題解決能力。
第三段：團(tuán)隊合作與項目設(shè)計（300字）
在數(shù)電課程中，我們不僅進(jìn)行了個人實驗，還組成小組，根據(jù)老師的指導(dǎo)設(shè)計并制作了一個數(shù)字系統(tǒng)。在團(tuán)隊中，我們互相分工配合，協(xié)同完成項目。這個過程不僅讓我學(xué)會了與他人合作，還鍛煉了我的人際交往能力。在設(shè)計過程中，我們遇到了許多問題，但我們通過溝通交流，共同解決了這些困難。最終，我們成功地完成了一個功能完善、穩(wěn)定運行的數(shù)字系統(tǒng)。通過這個項目，我不僅體會到了團(tuán)隊合作的重要性，而且我深刻體驗到了項目管理的流程和技巧。
第四段：實用性與創(chuàng)新（300字）
數(shù)電課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。在實驗課上，我們通過仿真軟件和實際硬件設(shè)備進(jìn)行了實驗，學(xué)習(xí)了數(shù)字電路設(shè)計的基本方法和流程。我們不僅了解了數(shù)字系統(tǒng)的組成和實現(xiàn)方式，還學(xué)會了如何對電路進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。在項目設(shè)計中，我們也被鼓勵提出創(chuàng)新的想法，通過改進(jìn)和擴(kuò)展系統(tǒng)的功能，使其更加實用和滿足特定需求。這些實用性和創(chuàng)新的訓(xùn)練不僅提高了我們的專業(yè)技能，也培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力和思維方式。
第五段：總結(jié)與展望（230字）
通過這門數(shù)電課程的學(xué)習(xí)，我對數(shù)字電路的原理和設(shè)計方法有了更深入的了解。我體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性，通過實驗室的實踐操作鍛煉了自己解決問題的能力。團(tuán)隊合作和項目設(shè)計讓我更好地與他人合作和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了良好的人際交往能力和項目管理能力。同時，實用性和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)也讓我更加注重應(yīng)用與創(chuàng)新，提高了自己的專業(yè)技能。我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠繼續(xù)發(fā)揮數(shù)電課程的積極影響，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新意識，為電子信息領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
心得體會署名的正確格式篇十二
第十五周的數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)周已落下帷幕。在這一周里，雖然真正在實驗室里做實驗的時間只有短短的兩三天，但給我的感觸卻是很深刻。當(dāng)然，對于喜歡動手實際操作的我來說這兩三天真的很短暫但也很寶貴。
這一次實訓(xùn)中，碰到最棘手的問題是多功能電子時鐘的整體安裝與調(diào)試。在做這個實驗時，如果沒有老師的指導(dǎo)，我相信，所花費的時間將不只是兩天而已。因為老師指導(dǎo)我們采用功能模塊方法來進(jìn)行整個電路的安裝和調(diào)試。而若是按照我們自己的思路則是從脈沖信號輸入端開始連接電路一直到譯碼顯示器結(jié)束。兩相比較下，孰優(yōu)孰劣，一眼明辨。所以，在這里，我們很感謝老師給以我們的提點，衷心的感謝老師。雖說如此，但我們更希望學(xué)校能給以我們足夠的時間，在脫離老師指導(dǎo)下，去完成實驗。在這個實驗中，我們遇到的困難也不小。比如說，在所有的.功能模塊都接好線并調(diào)試正常后，模塊與模塊之間只要有一根線沒接上或接錯了，檢查起來還是相當(dāng)麻煩和吃力的。因此，這要求我們以更細(xì)的心，更清醒的頭腦一步一腳印去解決這個潛在的問題。
無論是做多種觸發(fā)器的功能測試實驗，還是在多功能電子時鐘的設(shè)計與制作實驗中，不止一次讓我感到理論與實踐相結(jié)合的重要性。
在這里，我引用了上個世紀(jì)乃至今日依舊耳熟能詳?shù)囊痪涿裕簩嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論來自實踐。所謂書本上的理論，也不過是前人在實際實驗中不斷的推導(dǎo)、驗證直至最后初定結(jié)論。而今天在我們學(xué)完的課本上的理論知識后，如果不結(jié)合實際操練，那么我覺得記憶遲早會消散，到頭來，我們什么都沒學(xué)到！只有在掌握了理論知識后及時將這些理論知識通過實驗的方式來驗證方能進(jìn)一步加深我們對這些知識的理解和掌握。
我們只是在理論基礎(chǔ)上對其進(jìn)行驗證性的實驗，我們還沒真正進(jìn)入自己獨立設(shè)計獨立完成的地界。為了這一天的到來，我們都要更好的學(xué)好基礎(chǔ)知識并在平時里或?qū)嶒炛懈矣谫|(zhì)疑，敢于改造，敢于創(chuàng)新！