每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
虞書欣的個人簡介篇一
在人生的旅途中，每一個人都會有自己的經歷和心得體會。這些經歷和心得也在一定程度上塑造了一個人的性格和思想。在本篇文章中，我將分享自己的個人簡介，并結合自己的心得體會談談對生活的認識和看法。
第二段：個人簡介
我叫張華，出生于一個普通的家庭。從小到大，我一直在一個小城市里生活。我的父母是工薪階層，他們非常樸實和勤奮。我也受到了他們的影響，從小就懂得要努力學習和踏實工作。因此，我在學習和生活方面一直都非常努力和自律。我擅長計算和邏輯思考，也喜歡學習新技能和探索新領域。
第三段：背景與心得
成長過程中，我經常會遇到一些挫折和困難。比如，我在高中期間曾經因為學習成績不好而被迫退學。當時，我感到非常失落和無助。但是，后來我不斷地努力和嘗試，最終考上了一所理想的大學。這一經歷讓我懂得了堅持和不放棄的重要性。在生活中，我也遇到過很多人和事情，這些經歷讓我更加堅強和成熟。
第四段：對生活的認識與看法
我認為，生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一個會是什么味道。所以，我們不能停滯不前，應該勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)和變化。同時，我們也需要懂得調整自己的狀態(tài)，適應生活中的不同階段和角色。對于未來，我也沒有太多的計劃和期待，因為我相信只要努力奮斗，一切都會變得更好。
第五段：總結
回顧自己的成長歷程和經歷，我深深地體會到努力和堅持的重要性。生活中充滿了各種各樣的可能和不確定性，我們需要有勇氣和恒心去面對它們。我相信，只要我們不斷地前行，就會發(fā)現(xiàn)更多的美好和驚喜。
虞書欣的個人簡介篇二
歐艷紅，一個普普通通的共產黨員，一個平平凡凡的'小學老師。
十幾年來，她懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動。
曾參加“全國語文創(chuàng)新與發(fā)展”現(xiàn)場說課比賽獲特等獎，參加湖南省反邪教電視知識競答比賽獲團體二等獎。
曾撰寫的教師專業(yè)成長經歷——《燈光，還遠呢！》一文發(fā)表在《新課程教師角色轉換》一書，《從現(xiàn)在開始》的課堂設計刊登在《中國小語論壇》雜志上。曾榮獲“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀德育工作者”等榮譽稱號。
虞書欣的個人簡介篇三
在我們的學習生涯中，考試是不可避免的一環(huán)?？荚嚥粌H僅是對我們知識的檢驗，更是一種鍛煉我們心理素質的機會。在經歷了多次考試之后，我深刻地感悟到了許多考試心得體會，這些體會在我未來的學習道路上將起到至關重要的作用。
第二段：備考階段的心態(tài)調整
在備考階段，我深刻地認識到了絕大多數(shù)考試中，“臨陣磨槍不誤砍柴工”的道理：只有在平時踏實勤奮地學習，才能在考試中表現(xiàn)出色。因此，我在備考期間一直保持著積極樂觀的心態(tài)，雖然不斷地遇到困難和障礙，但我并沒有放棄，而是逐漸調整了自己的心態(tài)，保持著平靜和自信。
第三段：考場中的心理調整
在考場上，最重要的是保持鎮(zhèn)定和自信?？荚嚂r如果出現(xiàn)意外情況，不要慌張，盡量靈活應對。為了確保心理狀態(tài)的穩(wěn)定，我在考場前都會進行必要的調整：深呼吸，放松肌肉，集中精神。同時，我還會為自己制定考試策略，在保證質量的前提下，盡量利用時間優(yōu)勢。
第四段：考試后的總結與反思
考試后，一定要進行總結與反思。除了檢查答題情況，更要反思所犯的錯誤和不足之處，制定相應的改進措施。在這一點上，我常常會尋求他人的意見和建議，不僅僅可以避免自己的主觀誤解，還可以獲得更全面的反饋。
第五段：結尾
在我看來，考試并不是成功的唯一標準，最重要的是在學習的過程中積極樂觀、努力拼搏、不斷進取。作為學習者，我們要最大限度地發(fā)揮自己的潛力，在追求個人目標和價值的同時，為社會作出貢獻。這就是我對學習和考試的信仰，也是對未來的美好期待。
虞書欣的個人簡介篇四
每個人都有自己獨特的成長經歷和體驗，而心得體會正是通過對生活和學習的總結和思考，使我們更加成熟和進步。作為一個熱愛學習的青年，我也深受其益。因此，我想借此機會，在心得體會中，通過個人簡介的形式，向大家介紹我自己的過去、現(xiàn)在和未來。
第二段：過去的我
說到過去的我，我感慨良多。作為一個從小勤奮好學的孩子，我在學校一直都是學習成績優(yōu)秀的學生。我記得當時，班級里的同學們經常向我請教各科知識，并且我總是能夠給他們提供有用的幫助。這讓我漸漸形成了一個認真踏實、樂于助人的性格。另外，在我的成長過程中，通過參加各種興趣班和社團活動，我逐漸培養(yǎng)了自己的領導能力和溝通能力，這讓我有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：現(xiàn)在的我
如今，我正是高中階段的學生。在這個階段，我不僅能夠更加全面地學習各科知識，還積極參與社會實踐活動和志愿者工作。在學習方面，我每天都會制定合理的學習計劃，并不斷提升自己的學習方法和技巧。此外，我也意識到知識的重要性，因此我努力培養(yǎng)自己的閱讀習慣，盡量涉獵各個領域的書籍，以拓寬自己的視野和思維。在實踐方面，我參加了學校的學生會和志愿者組織，并積極參與各項活動。通過這些活動，我可以將自己的知識運用到實際中，培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和組織能力。
第四段：未來的我
對于未來的我，我抱有很多期待和希望。首先，我希望自己能夠順利考上理想的大學，繼續(xù)深造。在大學期間，我希望能夠通過專業(yè)的學習，培養(yǎng)自己更加深入的專業(yè)知識，為將來的事業(yè)打下堅實的基礎。此外，我也希望能夠積極參與各類社會實踐和實習機會，鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力。最重要的是，我希望未來的我能夠成為一個為社會做出貢獻的人，通過自己的努力和付出，為社會的發(fā)展和進步貢獻力量。
第五段：總結
在心得體會的過程中，我對自己的過去、現(xiàn)在和未來有了更深刻的認知。過去的經歷和成長讓我明白了努力和付出的重要性，現(xiàn)在的努力和奮斗讓我更加成熟和自信，未來的展望和期望讓我有了堅持不懈的動力。相信在以后的學習和成長中，通過不斷總結和反思，我一定能夠不斷進步，成為一個更好的自己。讓我們一起努力，共同成長吧！
虞書欣的個人簡介篇五
比較適合做細致的事情誠懇隨和，人際關系良好；做事有強烈的責任心和上進心，有團隊合作精神，以大局為重，懂得換位思考；能夠經常自己反省與剖析自己。
本人好學上進，性格活潑。擁有三年的技術工作經歷，四年的`客戶維護和銷售經驗。因一直鐘情營養(yǎng)和健康，于20xx年經過培訓與學習，取得了省勞動廳公共營養(yǎng)師中級技能職業(yè)資格證書，還通過了中國營養(yǎng)學會中級營養(yǎng)師專業(yè)水平考試并取得證書。決心將此行業(yè)作為一生的奮斗方向走下去，尋求一個良好的平臺和機會實現(xiàn)此目標！
虞書欣的個人簡介篇六
我叫李明，今年二十五歲。我來自一個普通的農村家庭，在四川某個小鎮(zhèn)長大。由于家庭的貧困，我從小就懂得了勤勞和努力的重要性。雖然生活條件簡陋，但我深知只有通過教育才能改變自己的命運。我從小就立志要成為一名優(yōu)秀的人，為家人爭取更好的生活條件。因此，我在學業(yè)和社交方面都經歷了一些挑戰(zhàn)和成長。
首先，無論是小學、中學還是大學階段，我一直是一個優(yōu)秀的學生。在小學時，我是班級的班長，積極參加各種學校活動。我喜歡學習，總是努力考取優(yōu)秀成績。中學時期，我是學校的優(yōu)秀學生代表，在班級和學校級的各種比賽中取得佳績。我也是學校的科技創(chuàng)新小組成員，參與了多個科技項目的研究與開發(fā)。大學時期，我選擇了計算機科學作為我的主修專業(yè)。由于對這個領域很感興趣，我勤奮學習，不僅在課內多次獲得獎學金，還在校內外的編程大賽中獲得了好成績。我的學業(yè)表現(xiàn)不僅贏得了我的家人的鼓勵和支持，也為我的未來鋪平了道路。
另一方面，我也喜歡社交活動，善于與人溝通。在學校時，我是學生會的一員，并曾任學生會的宣傳部主任。我平時喜歡幫助同學們解決問題，組織各種活動。通過這些經歷，我培養(yǎng)了良好的溝通能力和團隊合作精神。我也是一個愛好廣泛的人，喜歡運動、旅游和音樂。我曾經參加過校內的籃球隊和足球隊，不僅鍛煉了身體，還結識了許多志同道合的朋友。我還喜歡旅游，通過旅行了解不同的文化和人群。此外，我還喜歡演奏吉他和彈唱。這些愛好和經歷使我成為一個開朗、活潑的人，并培養(yǎng)了我的團隊意識和領導能力。
而我也經歷了許多困難和挑戰(zhàn)，這些經歷讓我不斷成長。我來自一個貧困的家庭，經濟條件很困難。因此，我自己負責了大部分學費和生活費。為了完成學業(yè)，我經常要同時兼職和學習，從事家教、打工等工作。每當遇到困難時，我總是告誡自己要堅持，不能輕易放棄。這些經歷鍛煉了我的毅力和抗壓能力，使我成為一個堅強的人。
最后，我希望通過自己的努力和奮斗，能夠改變自己的命運，改善我的家庭生活。我在學校中努力學習專業(yè)知識，不斷提升自己的技能和能力。我也希望能夠為社會做出自己的貢獻，通過工作或創(chuàng)業(yè)來改變社會的發(fā)展。我相信，只要付出努力，沒有什么是不能實現(xiàn)的。無論遇到什么樣的困難，我都不會退縮，而是積極面對并尋找解決問題的辦法。我相信自己的潛能和才華，相信只要堅持，我一定能夠成為一個成功的人，實現(xiàn)自己的夢想。
總結起來，我是一個勤勞、努力的年輕人，來自一個貧困的家庭。我在學業(yè)和社交方面經歷了一些挑戰(zhàn)和成長。通過自己的努力和鍥而不舍的追求，我相信自己可以改變自己的命運，為家庭爭取更好的生活條件。我將繼續(xù)努力學習，提升自己的能力，在職場上取得成功，并為社會做出貢獻。
虞書欣的個人簡介篇七
本人在校期間學習積極主動、勤學上進，一直都按時、按質完成學習任務，修滿所需學分。此外，在學好專業(yè)知識的同時，還大量涉獵其他專業(yè)的知識，如：語言文學、計算機等，拓寬自己的知識面，爭取畢業(yè)后能使自己迅速適應不斷變化的社會。直率、坦誠、熱情的個性使我在學校中有著不錯的人緣。我在課余外出xx，以此補貼生活，不僅鍛煉自己為人處事的能力，也豐富了大學生活。
除學校安排的社會實踐和實習外，我還主動聯(lián)系聯(lián)系律所、檢察院等實踐單位，加強對法律理論知識的理解，了解理論與實務的'差距，在工作中踏實、勤學好問的品格，得到了實踐單位的一致好評和認可。
虞書欣的個人簡介篇八
大家好！我叫孫曉婧，今年六歲，是一位活潑、熱情、好動的小女孩。
我的愛好可多了：畫畫、游泳、唱歌、跳舞、踢足球、健美操也是我很喜歡的。
告訴你們一個秘密：我還愛吃零食，媽媽說我像只小老鼠，可我在家也挺乖的'，能幫媽媽做一些力所能及的事情：洗碗、給媽媽倒水喝等。在學校我尊敬老師友愛同學，希望大家做我的好朋友。
個人簡介作文150字
小學生作文（中國大學網(wǎng)）
虞書欣的個人簡介篇九
本人為人具有親和力，在大學期間被舍友連續(xù)四年推任舍長。在農村長大的我能吃苦耐勞，能夠很快適應常加班、出差的工作。做人誠實守信準時。大學期間積極參加各種課外活動，不但使我學會如何做人與做事，更讓我知道不斷學習的重要。
本人性格開朗，穩(wěn)重、有活力、待人熱情、真誠、工作認真負責、積極主動、具有寬闊的.胸襟、能與大家和睦相處、有良好的團隊合作精神、能吃苦耐勞、責任心強、有較強的動手能力，能較快適應各種環(huán)境。
虞書欣的個人簡介篇十
大家好!我叫xx，為了讓大家能夠更好的了解我，我來做一下自我介紹。
我的座右銘是:花自我的時間為大家生產歡樂!我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山，那么留給世界的就只能是認真塌實的足跡;我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中!
記得阿基米德以前說過一句話:給我一個支點，我會翹起整個地球!當然了我的口氣沒有那么大我想要說的是給我一個舞臺，我必須會實現(xiàn)自我的價值，讓大家看到我的潛力。
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虞書欣的個人簡介篇十一
各位領導，朋友們，大家好！從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了必須的管理經驗，掌握不一樣學段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班團體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來后，承擔培訓100名班主任的任務。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不一樣學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不一樣的教學法，此刻我正摸索、研究、總結很適用于我的“語文情感教學法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領導評價：作為一個男人，我很不容易動情，然而今日聽杜教師深情的范讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應當這樣入情入境，讓學生領悟每一篇文章的精髓！對于語文課堂的駕馭本事，我從來沒有懷疑過自我，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。
在教學中，為提高學生學習語文的本事和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自我一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經典習作。我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領導的認可。在興趣班中一向擔任著寫作、小記者班輔導教師。
我不斷地學習，努力的提高自我各方面的本事，以進取的心態(tài)參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎、數(shù)學三等獎，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。
當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不一樣的問題、不一樣資質的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結經驗，改善教法，讓孩子們學得簡便、學得愉快、學會學習。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自我是個有夢想，有職責心的好教師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。多謝大家！
虞書欣的個人簡介篇十二
民族：漢族出生年月：1994年10月9日
證件號碼：婚姻狀況：未婚
身高：158cm體重：50kg
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江
畢業(yè)學校：澳大利亞職業(yè)技術教育學院學歷：中專
專業(yè)名稱：行政管理畢業(yè)年份：
工作年限：一年以上職稱：其他
求職意向
職位性質：全職
職位類別：文字媒體/寫作-校對/錄入
行政/后勤-行政專員/助理
物流/倉儲-物料主管/專員
職位名稱：行政助理;物流助理;
工作地區(qū)：湛江市霞山區(qū);湛江市赤坎區(qū);湛江市開發(fā)區(qū);
待遇要求：可面議;需要提供住房
到職時間：兩周內
技能專長
語言能力：英語高;普通話標準
計算機能力：精通;
綜合技能：海外學習工作經驗，英文水平高，流利英文口語交流，閱讀及書寫。熟悉電腦系統(tǒng)運作以及microsoft軟件操作，靈活運用word,access，excel,outlook,powerpoint,publisher。
教育培訓
教育經歷：
時間所在學校學歷
9月-6月湛江市第九小學小學
208月-12月澳大利亞紐省lurnea中學初中
202月-12月澳大利亞紐省leumeah中學初中
202月-2011年6月澳大利亞職業(yè)技術教育學院中專
2011年9月-1月湛江商業(yè)職業(yè)技術學校中專
培訓經歷：
時間培訓機構證書
工作經歷
所在公司：superb沙拉吧
時間范圍：207月-2011月
公司性質：其他
所屬行業(yè)：餐飲、娛樂、酒店
擔任職位：收銀員服務員廚房助手
工作描述：運用收銀機；向客人銷售食品；廚房雜工
離職原因：
所在公司：偉洋海鮮酒家
時間范圍：2011年4月-2011年4月
公司性質：合資企業(yè)
所屬行業(yè)：餐飲、娛樂、酒店
擔任職位：服務員
工作描述：服務員
離職原因：
所在公司：angel's服飾店
時間范圍：2011年5月-2011年7月
公司性質：私營企業(yè)
所屬行業(yè)：紡織品業(yè)（服飾、鞋類、家紡用品、皮具）
擔任職位：收銀員導購員理貨員
工作描述：整理倉庫店面，打理貨物；售貨推銷；收銀
離職原因：
其他信息
自我評價：長達四年多海外學習工作經驗，英文水平高，流利英文口語交流，閱讀及書寫。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式
拓展閱讀：個人簡歷的知識點
書寫一份個人簡歷對于很多人來講絕對是一件令人十分頭疼的事情，但是讓人感覺到非常難辦的原因也不外乎幾點：1，由于潛意識中對于自己所書寫的這份簡歷要求比較高，所以遲遲不肯下筆;2，因為有些自卑跟驕傲，所以在書寫簡歷的時候總能不自覺的將這些負面的情緒帶出來，所以導致比較難以完成;3，看著別人簡歷比較漂亮，自己更加覺得無從下手了。
針對于這三個方面，我就給大家來介紹幾種切實可行的辦法：
1，如果是對自己的個人簡歷要求比較高的話，我們不妨這樣想：即便我的簡歷漂亮的跟話一樣，如果不能取得面試官的信任跟共鳴的話，我的工作也絕對是不靠譜的。所以，與其講究美觀，倒不如去研究一下面試官的心理，這樣反而能起到比較不錯的作用。而且，比較樸實的語言在簡歷中是很重要的，因為面試官會覺得你這個人比較實在，很好交流。
2，如果對自己不能有一個正確的認識，你就盡量對自己的情況避而不談，轉而去想想自己為什么能勝任這項工作比較好，這樣目的轉移之后就不會在那個怪圈內打轉了。至于簡歷漂亮的問題，我覺得與其講究個性，不如去考慮一下怎樣能將簡歷設計的比較莊重或者充滿希望比較好。
虞書欣的個人簡介篇十三
我是來自師范學校的×××，在以后的日子里，你們會發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新教師。還記得幾個月前，我和你們一樣，還是一名學生，四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學時光一晃而過。而今日，我已經是一名人民教師，內心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個新的人生，又是一個起點。
作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我明白教師的職責，教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，充分擔起我的職責，對學生負責，不愧對教師這個偉大的稱號。
還記得，四年前，踏入師范學校，那是夢想跨出第一步，現(xiàn)如今已經是真正的夢想實現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大職責。我明白，在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學鉆研書本，在工作中積累經驗，還要進取向其他教師取經，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自我，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。同時，我明白僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的本事，對此，我必須會不斷提升自我，讓自我不斷提高，適應這個行業(yè)的需要，適應社會的需求，揮灑我的熱情。同時，也應當深入了解學生的需求，不僅僅要滿足他們學習上的需求，也要滿足他們內心的需要，關心他們的內心世界，不僅僅要做他們的教師，更要做學習生活中的朋友，幫忙他們去的最大的提高。
此刻呢，我想談談我此刻的感受，我想我已經踏上自我的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但應對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情，我的職責，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自我能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲，為自我的追求而畢生自豪!在以后的工作中，我要以成為一位名好教師為奮斗目標，嚴格要求自我，不斷提高自我，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自我在這個神圣的崗位上默默奉獻，實現(xiàn)人生價值。在那里，感激學校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我必須不負學校的厚望，為學校、學生的發(fā)展盡自我最大的努力!
虞書欣的個人簡介篇十四
白凈的瓜子臉上忽閃著一雙靈動的大眼睛，課堂上總是坐得端端正正地專心聽講，作業(yè)總是一絲不茍地按時完成。那就是我，一個活潑可愛，樂觀向上，認真負責，樂于助人的小姑娘。
我愛好廣泛。書法，美術，唱歌，跳舞我都喜歡。舞蹈已過七級，書法也榜上有名，但我最愛的還是閱讀與寫作。我寫的文章經常被老師讀給同學們聽。我還有每天記日記的好習慣，四年級一年就寫了滿滿七本，記錄了我的所見所聞，喜怒哀樂和生活的一點一滴。是我成長中不可缺少的一部分。
可是我也有一個很大的缺點，就是比較膽小，沒有面對困難和挫折的勇氣。每當遇到委屈或傷心的事，盡管內心很堅強，但還是會忍不住落“金豆子”。同學的安慰只會讓我更加難過。但自從升中高年級以后，我逐漸變得堅強勇敢了，也學會了面對身邊的事情，也學會了自立，還經常會幫爸爸媽媽做家務哪！
虞書欣的個人簡介篇一
在人生的旅途中，每一個人都會有自己的經歷和心得體會。這些經歷和心得也在一定程度上塑造了一個人的性格和思想。在本篇文章中，我將分享自己的個人簡介，并結合自己的心得體會談談對生活的認識和看法。
第二段：個人簡介
我叫張華，出生于一個普通的家庭。從小到大，我一直在一個小城市里生活。我的父母是工薪階層，他們非常樸實和勤奮。我也受到了他們的影響，從小就懂得要努力學習和踏實工作。因此，我在學習和生活方面一直都非常努力和自律。我擅長計算和邏輯思考，也喜歡學習新技能和探索新領域。
第三段：背景與心得
成長過程中，我經常會遇到一些挫折和困難。比如，我在高中期間曾經因為學習成績不好而被迫退學。當時，我感到非常失落和無助。但是，后來我不斷地努力和嘗試，最終考上了一所理想的大學。這一經歷讓我懂得了堅持和不放棄的重要性。在生活中，我也遇到過很多人和事情，這些經歷讓我更加堅強和成熟。
第四段：對生活的認識與看法
我認為，生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一個會是什么味道。所以，我們不能停滯不前，應該勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)和變化。同時，我們也需要懂得調整自己的狀態(tài)，適應生活中的不同階段和角色。對于未來，我也沒有太多的計劃和期待，因為我相信只要努力奮斗，一切都會變得更好。
第五段：總結
回顧自己的成長歷程和經歷，我深深地體會到努力和堅持的重要性。生活中充滿了各種各樣的可能和不確定性，我們需要有勇氣和恒心去面對它們。我相信，只要我們不斷地前行，就會發(fā)現(xiàn)更多的美好和驚喜。
虞書欣的個人簡介篇二
歐艷紅，一個普普通通的共產黨員，一個平平凡凡的'小學老師。
十幾年來，她懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動。
曾參加“全國語文創(chuàng)新與發(fā)展”現(xiàn)場說課比賽獲特等獎，參加湖南省反邪教電視知識競答比賽獲團體二等獎。
曾撰寫的教師專業(yè)成長經歷——《燈光，還遠呢！》一文發(fā)表在《新課程教師角色轉換》一書，《從現(xiàn)在開始》的課堂設計刊登在《中國小語論壇》雜志上。曾榮獲“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀德育工作者”等榮譽稱號。
虞書欣的個人簡介篇三
在我們的學習生涯中，考試是不可避免的一環(huán)?？荚嚥粌H僅是對我們知識的檢驗，更是一種鍛煉我們心理素質的機會。在經歷了多次考試之后，我深刻地感悟到了許多考試心得體會，這些體會在我未來的學習道路上將起到至關重要的作用。
第二段：備考階段的心態(tài)調整
在備考階段，我深刻地認識到了絕大多數(shù)考試中，“臨陣磨槍不誤砍柴工”的道理：只有在平時踏實勤奮地學習，才能在考試中表現(xiàn)出色。因此，我在備考期間一直保持著積極樂觀的心態(tài)，雖然不斷地遇到困難和障礙，但我并沒有放棄，而是逐漸調整了自己的心態(tài)，保持著平靜和自信。
第三段：考場中的心理調整
在考場上，最重要的是保持鎮(zhèn)定和自信?？荚嚂r如果出現(xiàn)意外情況，不要慌張，盡量靈活應對。為了確保心理狀態(tài)的穩(wěn)定，我在考場前都會進行必要的調整：深呼吸，放松肌肉，集中精神。同時，我還會為自己制定考試策略，在保證質量的前提下，盡量利用時間優(yōu)勢。
第四段：考試后的總結與反思
考試后，一定要進行總結與反思。除了檢查答題情況，更要反思所犯的錯誤和不足之處，制定相應的改進措施。在這一點上，我常常會尋求他人的意見和建議，不僅僅可以避免自己的主觀誤解，還可以獲得更全面的反饋。
第五段：結尾
在我看來，考試并不是成功的唯一標準，最重要的是在學習的過程中積極樂觀、努力拼搏、不斷進取。作為學習者，我們要最大限度地發(fā)揮自己的潛力，在追求個人目標和價值的同時，為社會作出貢獻。這就是我對學習和考試的信仰，也是對未來的美好期待。
虞書欣的個人簡介篇四
每個人都有自己獨特的成長經歷和體驗，而心得體會正是通過對生活和學習的總結和思考，使我們更加成熟和進步。作為一個熱愛學習的青年，我也深受其益。因此，我想借此機會，在心得體會中，通過個人簡介的形式，向大家介紹我自己的過去、現(xiàn)在和未來。
第二段：過去的我
說到過去的我，我感慨良多。作為一個從小勤奮好學的孩子，我在學校一直都是學習成績優(yōu)秀的學生。我記得當時，班級里的同學們經常向我請教各科知識，并且我總是能夠給他們提供有用的幫助。這讓我漸漸形成了一個認真踏實、樂于助人的性格。另外，在我的成長過程中，通過參加各種興趣班和社團活動，我逐漸培養(yǎng)了自己的領導能力和溝通能力，這讓我有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：現(xiàn)在的我
如今，我正是高中階段的學生。在這個階段，我不僅能夠更加全面地學習各科知識，還積極參與社會實踐活動和志愿者工作。在學習方面，我每天都會制定合理的學習計劃，并不斷提升自己的學習方法和技巧。此外，我也意識到知識的重要性，因此我努力培養(yǎng)自己的閱讀習慣，盡量涉獵各個領域的書籍，以拓寬自己的視野和思維。在實踐方面，我參加了學校的學生會和志愿者組織，并積極參與各項活動。通過這些活動，我可以將自己的知識運用到實際中，培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和組織能力。
第四段：未來的我
對于未來的我，我抱有很多期待和希望。首先，我希望自己能夠順利考上理想的大學，繼續(xù)深造。在大學期間，我希望能夠通過專業(yè)的學習，培養(yǎng)自己更加深入的專業(yè)知識，為將來的事業(yè)打下堅實的基礎。此外，我也希望能夠積極參與各類社會實踐和實習機會，鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力。最重要的是，我希望未來的我能夠成為一個為社會做出貢獻的人，通過自己的努力和付出，為社會的發(fā)展和進步貢獻力量。
第五段：總結
在心得體會的過程中，我對自己的過去、現(xiàn)在和未來有了更深刻的認知。過去的經歷和成長讓我明白了努力和付出的重要性，現(xiàn)在的努力和奮斗讓我更加成熟和自信，未來的展望和期望讓我有了堅持不懈的動力。相信在以后的學習和成長中，通過不斷總結和反思，我一定能夠不斷進步，成為一個更好的自己。讓我們一起努力，共同成長吧！
虞書欣的個人簡介篇五
比較適合做細致的事情誠懇隨和，人際關系良好；做事有強烈的責任心和上進心，有團隊合作精神，以大局為重，懂得換位思考；能夠經常自己反省與剖析自己。
本人好學上進，性格活潑。擁有三年的技術工作經歷，四年的`客戶維護和銷售經驗。因一直鐘情營養(yǎng)和健康，于20xx年經過培訓與學習，取得了省勞動廳公共營養(yǎng)師中級技能職業(yè)資格證書，還通過了中國營養(yǎng)學會中級營養(yǎng)師專業(yè)水平考試并取得證書。決心將此行業(yè)作為一生的奮斗方向走下去，尋求一個良好的平臺和機會實現(xiàn)此目標！
虞書欣的個人簡介篇六
我叫李明，今年二十五歲。我來自一個普通的農村家庭，在四川某個小鎮(zhèn)長大。由于家庭的貧困，我從小就懂得了勤勞和努力的重要性。雖然生活條件簡陋，但我深知只有通過教育才能改變自己的命運。我從小就立志要成為一名優(yōu)秀的人，為家人爭取更好的生活條件。因此，我在學業(yè)和社交方面都經歷了一些挑戰(zhàn)和成長。
首先，無論是小學、中學還是大學階段，我一直是一個優(yōu)秀的學生。在小學時，我是班級的班長，積極參加各種學校活動。我喜歡學習，總是努力考取優(yōu)秀成績。中學時期，我是學校的優(yōu)秀學生代表，在班級和學校級的各種比賽中取得佳績。我也是學校的科技創(chuàng)新小組成員，參與了多個科技項目的研究與開發(fā)。大學時期，我選擇了計算機科學作為我的主修專業(yè)。由于對這個領域很感興趣，我勤奮學習，不僅在課內多次獲得獎學金，還在校內外的編程大賽中獲得了好成績。我的學業(yè)表現(xiàn)不僅贏得了我的家人的鼓勵和支持，也為我的未來鋪平了道路。
另一方面，我也喜歡社交活動，善于與人溝通。在學校時，我是學生會的一員，并曾任學生會的宣傳部主任。我平時喜歡幫助同學們解決問題，組織各種活動。通過這些經歷，我培養(yǎng)了良好的溝通能力和團隊合作精神。我也是一個愛好廣泛的人，喜歡運動、旅游和音樂。我曾經參加過校內的籃球隊和足球隊，不僅鍛煉了身體，還結識了許多志同道合的朋友。我還喜歡旅游，通過旅行了解不同的文化和人群。此外，我還喜歡演奏吉他和彈唱。這些愛好和經歷使我成為一個開朗、活潑的人，并培養(yǎng)了我的團隊意識和領導能力。
而我也經歷了許多困難和挑戰(zhàn)，這些經歷讓我不斷成長。我來自一個貧困的家庭，經濟條件很困難。因此，我自己負責了大部分學費和生活費。為了完成學業(yè)，我經常要同時兼職和學習，從事家教、打工等工作。每當遇到困難時，我總是告誡自己要堅持，不能輕易放棄。這些經歷鍛煉了我的毅力和抗壓能力，使我成為一個堅強的人。
最后，我希望通過自己的努力和奮斗，能夠改變自己的命運，改善我的家庭生活。我在學校中努力學習專業(yè)知識，不斷提升自己的技能和能力。我也希望能夠為社會做出自己的貢獻，通過工作或創(chuàng)業(yè)來改變社會的發(fā)展。我相信，只要付出努力，沒有什么是不能實現(xiàn)的。無論遇到什么樣的困難，我都不會退縮，而是積極面對并尋找解決問題的辦法。我相信自己的潛能和才華，相信只要堅持，我一定能夠成為一個成功的人，實現(xiàn)自己的夢想。
總結起來，我是一個勤勞、努力的年輕人，來自一個貧困的家庭。我在學業(yè)和社交方面經歷了一些挑戰(zhàn)和成長。通過自己的努力和鍥而不舍的追求，我相信自己可以改變自己的命運，為家庭爭取更好的生活條件。我將繼續(xù)努力學習，提升自己的能力，在職場上取得成功，并為社會做出貢獻。
虞書欣的個人簡介篇七
本人在校期間學習積極主動、勤學上進，一直都按時、按質完成學習任務，修滿所需學分。此外，在學好專業(yè)知識的同時，還大量涉獵其他專業(yè)的知識，如：語言文學、計算機等，拓寬自己的知識面，爭取畢業(yè)后能使自己迅速適應不斷變化的社會。直率、坦誠、熱情的個性使我在學校中有著不錯的人緣。我在課余外出xx，以此補貼生活，不僅鍛煉自己為人處事的能力，也豐富了大學生活。
除學校安排的社會實踐和實習外，我還主動聯(lián)系聯(lián)系律所、檢察院等實踐單位，加強對法律理論知識的理解，了解理論與實務的'差距，在工作中踏實、勤學好問的品格，得到了實踐單位的一致好評和認可。
虞書欣的個人簡介篇八
大家好！我叫孫曉婧，今年六歲，是一位活潑、熱情、好動的小女孩。
我的愛好可多了：畫畫、游泳、唱歌、跳舞、踢足球、健美操也是我很喜歡的。
告訴你們一個秘密：我還愛吃零食，媽媽說我像只小老鼠，可我在家也挺乖的'，能幫媽媽做一些力所能及的事情：洗碗、給媽媽倒水喝等。在學校我尊敬老師友愛同學，希望大家做我的好朋友。
個人簡介作文150字
小學生作文（中國大學網(wǎng)）
虞書欣的個人簡介篇九
本人為人具有親和力，在大學期間被舍友連續(xù)四年推任舍長。在農村長大的我能吃苦耐勞，能夠很快適應常加班、出差的工作。做人誠實守信準時。大學期間積極參加各種課外活動，不但使我學會如何做人與做事，更讓我知道不斷學習的重要。
本人性格開朗，穩(wěn)重、有活力、待人熱情、真誠、工作認真負責、積極主動、具有寬闊的.胸襟、能與大家和睦相處、有良好的團隊合作精神、能吃苦耐勞、責任心強、有較強的動手能力，能較快適應各種環(huán)境。
虞書欣的個人簡介篇十
大家好!我叫xx，為了讓大家能夠更好的了解我，我來做一下自我介紹。
我的座右銘是:花自我的時間為大家生產歡樂!我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山，那么留給世界的就只能是認真塌實的足跡;我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中!
記得阿基米德以前說過一句話:給我一個支點，我會翹起整個地球!當然了我的口氣沒有那么大我想要說的是給我一個舞臺，我必須會實現(xiàn)自我的價值，讓大家看到我的潛力。
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虞書欣的個人簡介篇十一
各位領導，朋友們，大家好！從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了必須的管理經驗，掌握不一樣學段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班團體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來后，承擔培訓100名班主任的任務。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不一樣學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不一樣的教學法，此刻我正摸索、研究、總結很適用于我的“語文情感教學法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領導評價：作為一個男人，我很不容易動情，然而今日聽杜教師深情的范讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應當這樣入情入境，讓學生領悟每一篇文章的精髓！對于語文課堂的駕馭本事，我從來沒有懷疑過自我，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。
在教學中，為提高學生學習語文的本事和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自我一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經典習作。我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領導的認可。在興趣班中一向擔任著寫作、小記者班輔導教師。
我不斷地學習，努力的提高自我各方面的本事，以進取的心態(tài)參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎、數(shù)學三等獎，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。
當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不一樣的問題、不一樣資質的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結經驗，改善教法，讓孩子們學得簡便、學得愉快、學會學習。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自我是個有夢想，有職責心的好教師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。多謝大家！
虞書欣的個人簡介篇十二
民族：漢族出生年月：1994年10月9日
證件號碼：婚姻狀況：未婚
身高：158cm體重：50kg
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江
畢業(yè)學校：澳大利亞職業(yè)技術教育學院學歷：中專
專業(yè)名稱：行政管理畢業(yè)年份：
工作年限：一年以上職稱：其他
求職意向
職位性質：全職
職位類別：文字媒體/寫作-校對/錄入
行政/后勤-行政專員/助理
物流/倉儲-物料主管/專員
職位名稱：行政助理;物流助理;
工作地區(qū)：湛江市霞山區(qū);湛江市赤坎區(qū);湛江市開發(fā)區(qū);
待遇要求：可面議;需要提供住房
到職時間：兩周內
技能專長
語言能力：英語高;普通話標準
計算機能力：精通;
綜合技能：海外學習工作經驗，英文水平高，流利英文口語交流，閱讀及書寫。熟悉電腦系統(tǒng)運作以及microsoft軟件操作，靈活運用word,access，excel,outlook,powerpoint,publisher。
教育培訓
教育經歷：
時間所在學校學歷
9月-6月湛江市第九小學小學
208月-12月澳大利亞紐省lurnea中學初中
202月-12月澳大利亞紐省leumeah中學初中
202月-2011年6月澳大利亞職業(yè)技術教育學院中專
2011年9月-1月湛江商業(yè)職業(yè)技術學校中專
培訓經歷：
時間培訓機構證書
工作經歷
所在公司：superb沙拉吧
時間范圍：207月-2011月
公司性質：其他
所屬行業(yè)：餐飲、娛樂、酒店
擔任職位：收銀員服務員廚房助手
工作描述：運用收銀機；向客人銷售食品；廚房雜工
離職原因：
所在公司：偉洋海鮮酒家
時間范圍：2011年4月-2011年4月
公司性質：合資企業(yè)
所屬行業(yè)：餐飲、娛樂、酒店
擔任職位：服務員
工作描述：服務員
離職原因：
所在公司：angel's服飾店
時間范圍：2011年5月-2011年7月
公司性質：私營企業(yè)
所屬行業(yè)：紡織品業(yè)（服飾、鞋類、家紡用品、皮具）
擔任職位：收銀員導購員理貨員
工作描述：整理倉庫店面，打理貨物；售貨推銷；收銀
離職原因：
其他信息
自我評價：長達四年多海外學習工作經驗，英文水平高，流利英文口語交流，閱讀及書寫。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式
拓展閱讀：個人簡歷的知識點
書寫一份個人簡歷對于很多人來講絕對是一件令人十分頭疼的事情，但是讓人感覺到非常難辦的原因也不外乎幾點：1，由于潛意識中對于自己所書寫的這份簡歷要求比較高，所以遲遲不肯下筆;2，因為有些自卑跟驕傲，所以在書寫簡歷的時候總能不自覺的將這些負面的情緒帶出來，所以導致比較難以完成;3，看著別人簡歷比較漂亮，自己更加覺得無從下手了。
針對于這三個方面，我就給大家來介紹幾種切實可行的辦法：
1，如果是對自己的個人簡歷要求比較高的話，我們不妨這樣想：即便我的簡歷漂亮的跟話一樣，如果不能取得面試官的信任跟共鳴的話，我的工作也絕對是不靠譜的。所以，與其講究美觀，倒不如去研究一下面試官的心理，這樣反而能起到比較不錯的作用。而且，比較樸實的語言在簡歷中是很重要的，因為面試官會覺得你這個人比較實在，很好交流。
2，如果對自己不能有一個正確的認識，你就盡量對自己的情況避而不談，轉而去想想自己為什么能勝任這項工作比較好，這樣目的轉移之后就不會在那個怪圈內打轉了。至于簡歷漂亮的問題，我覺得與其講究個性，不如去考慮一下怎樣能將簡歷設計的比較莊重或者充滿希望比較好。
虞書欣的個人簡介篇十三
我是來自師范學校的×××，在以后的日子里，你們會發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新教師。還記得幾個月前，我和你們一樣，還是一名學生，四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學時光一晃而過。而今日，我已經是一名人民教師，內心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個新的人生，又是一個起點。
作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我明白教師的職責，教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，充分擔起我的職責，對學生負責，不愧對教師這個偉大的稱號。
還記得，四年前，踏入師范學校，那是夢想跨出第一步，現(xiàn)如今已經是真正的夢想實現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大職責。我明白，在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學鉆研書本，在工作中積累經驗，還要進取向其他教師取經，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自我，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。同時，我明白僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的本事，對此，我必須會不斷提升自我，讓自我不斷提高，適應這個行業(yè)的需要，適應社會的需求，揮灑我的熱情。同時，也應當深入了解學生的需求，不僅僅要滿足他們學習上的需求，也要滿足他們內心的需要，關心他們的內心世界，不僅僅要做他們的教師，更要做學習生活中的朋友，幫忙他們去的最大的提高。
此刻呢，我想談談我此刻的感受，我想我已經踏上自我的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但應對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情，我的職責，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自我能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲，為自我的追求而畢生自豪!在以后的工作中，我要以成為一位名好教師為奮斗目標，嚴格要求自我，不斷提高自我，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自我在這個神圣的崗位上默默奉獻，實現(xiàn)人生價值。在那里，感激學校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我必須不負學校的厚望，為學校、學生的發(fā)展盡自我最大的努力!
虞書欣的個人簡介篇十四
白凈的瓜子臉上忽閃著一雙靈動的大眼睛，課堂上總是坐得端端正正地專心聽講，作業(yè)總是一絲不茍地按時完成。那就是我，一個活潑可愛，樂觀向上，認真負責，樂于助人的小姑娘。
我愛好廣泛。書法，美術，唱歌，跳舞我都喜歡。舞蹈已過七級，書法也榜上有名，但我最愛的還是閱讀與寫作。我寫的文章經常被老師讀給同學們聽。我還有每天記日記的好習慣，四年級一年就寫了滿滿七本，記錄了我的所見所聞，喜怒哀樂和生活的一點一滴。是我成長中不可缺少的一部分。
可是我也有一個很大的缺點，就是比較膽小，沒有面對困難和挫折的勇氣。每當遇到委屈或傷心的事，盡管內心很堅強，但還是會忍不住落“金豆子”。同學的安慰只會讓我更加難過。但自從升中高年級以后，我逐漸變得堅強勇敢了，也學會了面對身邊的事情，也學會了自立，還經常會幫爸爸媽媽做家務哪！