我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
近年來，隨著科技的快速發(fā)展，越來越多的孩子開始近視，而此問題成為家長(zhǎng)們頭疼的難題。為了提高家長(zhǎng)的視力保護(hù)意識(shí)，學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)名為“家長(zhǎng)學(xué)校視力保護(hù)”的主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解到如何保護(hù)孩子的視力。作為參與者之一，我深感該活動(dòng)的重要意義并從中受益匪淺。
首先，我了解到了近視的危害。通過講座和專家的解說，我了解到，近視不僅僅會(huì)損害孩子的視力，還會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活帶來很大的困擾。近視會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)無法集中注意力，影響記憶力與抗干擾能力。此外，長(zhǎng)時(shí)間伏案書寫還會(huì)導(dǎo)致頸椎、腰椎等問題，對(duì)孩子的身體健康也有很大的威脅。這些對(duì)孩子健康的影響讓我深感擔(dān)憂，也加深了我對(duì)近視防控工作的重視程度。
其次，我了解了如何正確看待孩子的近視問題。在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中，專家強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀點(diǎn)，即近視不是孩子的錯(cuò)，家長(zhǎng)不應(yīng)該把近視歸咎于孩子的不良習(xí)慣或錯(cuò)誤行為。相反，家長(zhǎng)應(yīng)該從改變環(huán)境和提供合適的保護(hù)措施入手，幫助孩子預(yù)防近視。這讓我覺得放松了很多，不再對(duì)孩子的近視過度焦慮，而是著重關(guān)注如何保護(hù)他們的視力。
進(jìn)一步，我了解了防控近視的有效方法。通過參與家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)際操作環(huán)節(jié)，我學(xué)到了很多有關(guān)預(yù)防近視的知識(shí)和技巧。例如，正確使用電子產(chǎn)品和保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防近視的重要方法，適量運(yùn)動(dòng)和放松眼睛也十分有效。此外，定期進(jìn)行視力保健措施如去醫(yī)院定期檢查和配帶防藍(lán)光眼鏡等能防止近視進(jìn)一步加重。這些方法對(duì)于我來說是寶貴的，我會(huì)將這些措施告知親友，一同關(guān)注孩子視力的健康。
最后，參與家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)讓我認(rèn)識(shí)到視力保護(hù)是一個(gè)全家共同參與的事情。家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)不僅僅是教給家長(zhǎng)們?nèi)绾伪Ｗo(hù)孩子的視力，更強(qiáng)調(diào)家庭是孩子視力保護(hù)的第一防線。家長(zhǎng)們應(yīng)積極示范良好的視力保護(hù)行為，如在使用電子產(chǎn)品時(shí)給孩子樹立榜樣，鼓勵(lì)他們積極參與戶外活動(dòng)等。而家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的舉辦也為我們提供了一個(gè)了解視力和保護(hù)視力的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們能夠互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同關(guān)心孩子的視力健康。
參與家長(zhǎng)學(xué)校視力保護(hù)活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，通過這次活動(dòng)，我從知識(shí)到態(tài)度發(fā)生了積極的變化。我明白了近視的危害，充分認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子視力保護(hù)中的重要性。同時(shí)，我也學(xué)到了很多防控近視的方法和技巧。未來，我將繼續(xù)關(guān)注孩子的視力健康，在家庭中營(yíng)造良好的視力保護(hù)氛圍，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的視力保護(hù)環(huán)境。希望通過大家的共同努力，能夠提高孩子的視力健康水平，讓他們遠(yuǎn)離近視的困擾，快樂地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
孩子是我們的未來，是我們的期望，讓孩子帶著完美得憧憬，步入小學(xué)課堂。怎樣讓孩子快速地適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣讓孩子擁有一個(gè)好的開端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長(zhǎng)，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績(jī)，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長(zhǎng)。我參加了4次家長(zhǎng)會(huì)，二小的名師們精辟獨(dú)到的見解以及生動(dòng)盎然的實(shí)例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啟發(fā)，有的讓我學(xué)到了精彩的教育方法，作為家長(zhǎng)，我要擺正自我的位置，既要當(dāng)好孩子的第一任教師，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當(dāng)好孩子的引路人?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
“一切為了孩子，為了孩子的一切”，讓我們共同努力吧!是我明智的選擇。孩子要上小學(xué)了，上哪所學(xué)校這是我們家長(zhǎng)們常問的問題，經(jīng)過了解，我們最終選擇了二小并十分幸運(yùn)的被選中，經(jīng)4次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的情景更進(jìn)一步的了解;以及孩子這兩個(gè)月的成長(zhǎng)、提高。讓我更加確信自我的選擇是對(duì)的，孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的教師們，信心倍增，我放心。
作為xxx的家長(zhǎng)，我和她媽媽都是教師，深知一個(gè)孩子的教育、成長(zhǎng)、成才。絕不是全靠學(xué)校的教育就能到達(dá)的，家庭教育也起著必須的作用。家長(zhǎng)的素養(yǎng)孩子看在眼里記在心上，比如舉個(gè)例開學(xué)了學(xué)校開展了每日訓(xùn)練其中有一項(xiàng)是跳繩……從開始不會(huì)跳到之后每分鐘100多個(gè)難免有驕傲的情緒，說話的語氣聽的出。有次叫他媽計(jì)時(shí)我和她比賽我跳了147不間斷。數(shù)學(xué)計(jì)時(shí)計(jì)算也是我也和她比我用了1分鐘當(dāng)然比她快多了。經(jīng)過這種方式她驕傲的情緒收斂的多。
怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)過第三次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了一些好方法，例如：
1、在生活中識(shí)字;
2、摘抄好的詞句;
3、培養(yǎng)口語交際本事，認(rèn)真傾聽孩子的說話;
4、在寫作上提倡每一天寫一句完整的話語表達(dá)一個(gè)意思;
5、注重課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓她感覺“書是甜的”。
在這4次的家長(zhǎng)會(huì)中，每位專家名師都提到“興趣”二字，確實(shí)如此，有了興趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成為學(xué)習(xí)的贏家?？墒?，怎樣培養(yǎng)“興趣”呢最好的辦法是鼓勵(lì)，使她擁有自信心，從而歡樂地去學(xué)習(xí)，聰明的孩子是表揚(yáng)出來的。久而久之，興趣在不斷地發(fā)展和提高，也就是孩子不斷提高的過程。
這也是每為專家名師的肺腑之言。譬如：
1、培養(yǎng)進(jìn)取思考并解決問題的辦法;
2、能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè);
4、獨(dú)立完成家長(zhǎng)認(rèn)為能獨(dú)立完成的事情，如做完作業(yè)后的清理任務(wù)。做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，剛開始閱讀要家長(zhǎng)陪此刻我要求她自我獨(dú)立閱讀完并把故事的大概資料復(fù)述給我聽等等。
孩子學(xué)習(xí)的旅程剛剛起步，目前成績(jī)?nèi)舨粔?mèng)想，千萬不要?dú)怵H，關(guān)鍵是一點(diǎn)一滴地積累，一步一步的提高，堅(jiān)持到底就是勝利。世上沒有一個(gè)人能稱得上是天才，健康的孩子只要肯學(xué)，再加上科學(xué)的方法，都會(huì)成為天才。
經(jīng)過這4次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我收益非淺，并有意識(shí)地把學(xué)到的知識(shí)融入平時(shí)的教育中，期望我的小孩擁有一個(gè)完美歡樂的童年，有一個(gè)生機(jī)勃勃的少年時(shí)代，有一個(gè)完美的未來，我將一向努力，做個(gè)好家長(zhǎng)。
十分感激二小開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?，讓我擁有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。也十分感激崔冉的教師們，您們辛苦了!
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)教育的需求也越來越多樣化。家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)互相合作學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在參加家長(zhǎng)學(xué)校的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在家長(zhǎng)學(xué)校中獲得的心得體會(huì)。
首先，在家長(zhǎng)學(xué)校中，我們了解到孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)性的過程。只有全面地了解到孩子在各個(gè)方面的發(fā)展需求，我們才能更好地引導(dǎo)他們。在學(xué)校的講座中，專家們向我們介紹了孩子的身體、認(rèn)知、情感和社交等方面的發(fā)展特點(diǎn)，以及如何通過家庭教育來促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過這些知識(shí)，我意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)需要綜合、系統(tǒng)地進(jìn)行教育，不能片面追求某個(gè)方面的成績(jī)，而忽視其他方面的發(fā)展。
其次，在家長(zhǎng)學(xué)校中，我們認(rèn)識(shí)到家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校和社會(huì)是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，但家庭教育才是最重要的。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，他們的言行舉止對(duì)孩子產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。在家長(zhǎng)學(xué)校的交流中，我聽到了很多家長(zhǎng)分享的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。他們通過自身的實(shí)踐，總結(jié)出了一些行之有效的教育方式，例如建立規(guī)矩，樹立榜樣，傾聽孩子的心聲等。通過這些經(jīng)驗(yàn)的分享，我們得以互相借鑒和啟迪，提升自己的育兒能力。
再次，在家長(zhǎng)學(xué)校中，我們了解到與孩子的溝通是家庭教育的關(guān)鍵。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們有著自己的思維和情感。如果家長(zhǎng)和孩子之間缺乏有效的溝通，就很難建立起良好的家庭關(guān)系和教育環(huán)境。在學(xué)校的培訓(xùn)中，我們學(xué)到了一些溝通技巧，例如傾聽、理解和尊重，以及如何與孩子進(jìn)行有效的交流。通過這些技巧，家長(zhǎng)們可以更好地了解孩子的需求和意愿，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，并給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。
最后，在家長(zhǎng)學(xué)校中，我們也認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系的重要性。親子關(guān)系是孩子成長(zhǎng)過程中最緊密的紐帶，它對(duì)孩子的心理健康和成就感有著重要的影響。在學(xué)校的交流中，我們了解到親子關(guān)系的建立需要雙方的努力和投入。家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的情感需求，提供支持和鼓勵(lì)，與孩子建立起一個(gè)安全、溫暖、親密的關(guān)系。同時(shí)，孩子也需要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和需求，與父母進(jìn)行良好的溝通，建立起互相理解和信任的基礎(chǔ)。
總結(jié)來說，參加家長(zhǎng)學(xué)校是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過家長(zhǎng)學(xué)校，我不僅了解到孩子成長(zhǎng)的系統(tǒng)性和全面性，也明白了家庭教育的重要性，學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行有效的溝通，并認(rèn)識(shí)到了親子關(guān)系的重要性。這些收獲將對(duì)我的家庭教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我成為一位更好的家長(zhǎng)。我相信，只要家長(zhǎng)們能夠積極參與家長(zhǎng)學(xué)校，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們一定能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供更好的支持和引導(dǎo)。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
以下幾點(diǎn)是我學(xué)習(xí)后粗淺的體會(huì)：
在生活中尊重孩子，和孩子建立一種平等、親密、和諧并相互信任的關(guān)系，做孩子的朋友，玩伴，平時(shí)生活中多鼓勵(lì)孩子，用欣賞的眼光看待 孩子，讓孩子很自然地感受到父母給予他的愛。
作為家長(zhǎng)，要放下高高在上的姿態(tài)，平等的與孩子交流，靜下心來傾聽孩子訴說的一切，還要時(shí)常詢問孩子：“你今天快樂嗎?你今天又得了一個(gè)小紅花(小貼畫)嗎?”與孩子分享每天的快樂與煩惱。
從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于挑戰(zhàn)的精神，培養(yǎng)他動(dòng)手學(xué)習(xí)的積極性，遇到困難鼓勵(lì)他，并和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染孩子。
人性最深處的渴望就是獲得他人的贊賞，大人如此，孩子也不例外，我們的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他能更好地強(qiáng)化良好的行為，養(yǎng)成良好的性格。
申辯是一種權(quán)利，另外，申辯本身是一次有條理的使用語言的過程，也是一種交流，孩子做錯(cuò)了，不能不分青紅皂白訓(xùn)斥孩子，這樣不但不能讓孩子心服口服，還會(huì)讓孩子滋生一種抵觸情緒，所以家長(zhǎng)必須做到給孩子申辯的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為有益。
不能讓孩子吃獨(dú)食，讓他學(xué)會(huì)給予，做一個(gè)有愛心的人。同時(shí)父母要做出榜樣，如果家中有老人的，有好吃的先給老人吃，逢年過節(jié)送禮物給老人，老人不在身邊的，要時(shí)常打電話問候老人，要讓孩子看到，父母不僅愛自己也愛長(zhǎng)輩，身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn) 大于言教。另外，當(dāng)孩子想要幫助家長(zhǎng)做事的時(shí)候，千萬不能拒絕，一定要給孩子幫助家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在一次一次幫助家長(zhǎng)做事的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子懂得付出、懂得回報(bào)、懂得體諒的良好品質(zhì)。
當(dāng)孩子哭的時(shí)候，我們很多家長(zhǎng)會(huì)心煩，甚至?xí)械綈阑?，但是此刻我們?yīng)該冷靜，首先檢查孩子的身體是否有損傷或者處境有危險(xiǎn)，如果有，立即采取相應(yīng)措施，不要流露不耐煩的表情，更不要沖孩子嚷：“閉嘴，別哭了，煩死了”之類的話語，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該靠近孩子，輕輕抱住他，耐心的請(qǐng)孩子把哭的原因告訴你，并幫助孩子穩(wěn)定情緒，傾聽一個(gè)哭鬧的孩子本身并不復(fù)雜，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為有益。
家長(zhǎng)與孩子一起閱讀，盡管寶貝現(xiàn)在還小不會(huì)讀，但是在家長(zhǎng)的陪伴講讀下，孩子依然能感受到快樂與滿足，并且同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。
通過這次學(xué)習(xí)，我感覺通幼的教學(xué)理念很好，眼光很長(zhǎng)遠(yuǎn)，是真正的教育，是愛孩子、愛社會(huì)的教育。很慶幸為孩子選了一所對(duì)的幼兒園。同時(shí)我要感謝小三班的三位老師：張老師、刑老師、郭老師。你們用愛心、耐心和責(zé)任心贏得了孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可、喜愛和尊敬。稚嫩的童心需要大人們耐心的培養(yǎng)與呵護(hù)，善良的性格和美好的品德在一點(diǎn)一滴中形成，孩子的教育和培養(yǎng)是一門復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長(zhǎng)與老師與幼兒園共同合作，及時(shí)的引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促、用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵(lì)孩子，讓孩子健康、快樂、幸福的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
家長(zhǎng)學(xué)校大掃除是指在學(xué)校組織的一次集體清理衛(wèi)生的活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的日常管理，營(yíng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名家長(zhǎng)，我積極參與了學(xué)校大掃除活動(dòng)，并從中獲得了很多體會(huì)和感悟。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在參與大掃除活動(dòng)過程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。當(dāng)我們一起分工合作，有的清理地面，有的整理桌椅，有的清潔衛(wèi)生間，整個(gè)活動(dòng)變得有條不紊，高效而愉快。每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的力量，互相協(xié)作，凝聚起了一股積極向上的力量，讓整個(gè)學(xué)校煥然一新。
第三段：責(zé)任心的培養(yǎng)
通過參與大掃除活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了責(zé)任心的重要性。清掃教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)亂扔紙屑，于是我主動(dòng)拿起掃把，一邊清理一邊與同學(xué)們交流，希望通過自己的示范能夠影響他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。家長(zhǎng)學(xué)校大掃除活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)校環(huán)境的整理，更是對(duì)孩子們教育的良好機(jī)會(huì)，通過參與其中，可以培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感，使他們懂得愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：感恩教育的意義
大掃除活動(dòng)中，我意識(shí)到了感恩教育的重要性。在清理衛(wèi)生間時(shí)，我看到環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地清理廁所，他們?yōu)榱藢W(xué)生的健康、舒適的環(huán)境付出了很多，我不禁產(chǎn)生了對(duì)他們的感恩之情。我回想自己之前常常抱怨衛(wèi)生間臟亂不堪的情景，深感自己應(yīng)該更加珍惜別人的勞動(dòng)成果。在日常生活中也要時(shí)刻保持感恩之心，珍惜一切來之不易的付出。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與收獲
通過參與家長(zhǎng)學(xué)校大掃除活動(dòng)，我不僅感受到了參與集體行動(dòng)的樂趣，更體會(huì)到了個(gè)人成長(zhǎng)與收獲。我通過主動(dòng)參與，提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和溝通能力。與家長(zhǎng)互動(dòng)中，我也從他們身上學(xué)到了許多生活與教育方面的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我提升自己的家庭管理能力非常有幫助。通過參與家長(zhǎng)學(xué)校大掃除活動(dòng)，我不僅為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也收獲了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
參與家長(zhǎng)學(xué)校大掃除活動(dòng)不僅可以提升學(xué)校環(huán)境，更重要的是在這個(gè)過程中，我們可以學(xué)到很多東西。團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心和感恩教育是大掃除活動(dòng)中的重要體驗(yàn)。在家庭與社會(huì)中，這些素質(zhì)和價(jià)值觀同樣重要。通過這次活動(dòng)，我深刻感受到了集體力量的偉大，也培養(yǎng)了更多的責(zé)任感，并明白了聚沙成塔的道理。我相信，在今后的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)中，我會(huì)更加積極參與，為學(xué)校和家庭創(chuàng)造更好的環(huán)境。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
非常有幸參加省句中家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，聆聽韓句平副校長(zhǎng)的講座。通過這次學(xué)習(xí)，我深深感覺到加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校（）的溝通，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的溝通，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，愛護(hù)孩子的心靈，對(duì)于我們和孩子都是至關(guān)重要的。鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的各種困惑和坎坷是我們共同的需要。下面談一下我的體會(huì)：
通過這次學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，單純的親子之間的溝通無法更好地了解孩子成長(zhǎng)、變化、需求、困惑等等，即便了解一些也難免片面，無法更好地幫助孩子克服在成長(zhǎng)中所遇到的麻煩。所以今后我們將會(huì)更多地與學(xué)校加強(qiáng)溝通，了解孩子的在校情況，也會(huì)將孩子在家的情況告訴學(xué)校（班主任）老師。當(dāng)然，我更希望學(xué)校（班主任）老師能夠更多地關(guān)注孩子的變化、成長(zhǎng)，并能及時(shí)有效地與我們家長(zhǎng)溝通，讓我們學(xué)校（班主任）與家長(zhǎng)都能全面了解孩子、關(guān)心孩子，以利于孩子的健康成長(zhǎng)。
應(yīng)該說，每個(gè)家長(zhǎng)都是愛自己孩子的。但現(xiàn)實(shí)生活中，愛好像出了問題，我們很多家長(zhǎng)會(huì)更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，唯成績(jī)論英雄，而忽略了孩子的感受和成長(zhǎng)變化。當(dāng)然，我也不是不關(guān)心孩子的成績(jī)，但會(huì)像邵玲書記講的一樣，更多的是關(guān)愛孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛。
記得有一次女兒考試成績(jī)特別差，回到家，她眼睛紅紅地對(duì)我說：“爸爸，我考得不好?！蔽耶?dāng)時(shí)將女兒擁在懷里，告訴她：“沒關(guān)系，沒關(guān)系！一次考試而已。爸爸、媽媽愛你?！迸畠寒?dāng)時(shí)抱著我哭得很慘，但我感覺保護(hù)她的自尊，讓她感受到家庭的溫暖，她自己會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)的。
我想無論是家長(zhǎng)還是學(xué)校，都應(yīng)該關(guān)愛孩子的成長(zhǎng)而不能一棒子打死。我覺得關(guān)愛對(duì)于我們來說都是受用一生的最可寶貴的財(cái)富，而且是取之不盡，用之不竭的，希望我們都不要吝嗇，讓孩子在關(guān)愛的陽光下成長(zhǎng)，我們一定能夠收獲溫暖！
每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的困惑或成長(zhǎng)中的煩惱，都會(huì)遇到這樣那樣的坎坷和挫折，這時(shí)我們都希望得到理解和寬容，更渴望得到親人、朋友、師長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。
孩子現(xiàn)在到了初中階段，是一個(gè)非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。學(xué)科的增加、課業(yè)量的增加、青春期的來臨，對(duì)孩子來說都還不能很快地適應(yīng)，很多東西還似懂非懂，但無論如何，這些問題還是不管不顧地來了。這個(gè)時(shí)候孩子恰恰需要一個(gè)適應(yīng)、調(diào)整的過程。而這個(gè)過程需要家長(zhǎng)、學(xué)校幫助鼓勵(lì)，和孩子們共同度過，我們也要關(guān)注和適應(yīng)這些問題。我想，這個(gè)時(shí)候鼓勵(lì)很重要，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)這些問題、這些變化，讓孩子們勇敢地前行。就像邵玲書記講的一樣，鼓勵(lì)并幫助孩子很好地走過初中的這段路程，迎接高中、大學(xué)乃至人生的更多挑戰(zhàn)，需要我們共同付出更多的關(guān)愛、支持和鼓勵(lì)。
總之，通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到：加強(qiáng)親子溝通、師生溝通、家校溝通，更加全面地了解自己的孩子，更多地了解您的學(xué)生，才能更加有效地把握孩子的成長(zhǎng)歷程。關(guān)愛孩子，讓孩子在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，也更是附中辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的。讓我們共同努力，鼓勵(lì)孩子們張開希望的羽翼奮力搏擊，他們終有可以振翅飛翔的天空！
祝愿家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好！
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
根據(jù)學(xué)校的部署，在緩和而又忙碌的工作中，我有幸聽了裴麗芳老師的課。裴老師的講課風(fēng)格和特色深深地吸引了我，從她的身上，我真正學(xué)到了新的教學(xué)辦法和教學(xué)理念，使我開眼界，煥然一新，豐碩了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式此次的聽課，我的收獲非常，主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：
通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)問題，從而思考問題，帶著問題進(jìn)入課堂，找尋答案，更容易吸引學(xué)生的注意力。
通過小方塊的制作，使學(xué)生實(shí)際的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物體的小的不同。更加的具體形象，相信在后續(xù)學(xué)生完成“填入相應(yīng)的單位”此類的題目就不會(huì)出錯(cuò)了。
善于鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生回答不足之處，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并糾正，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，能夠給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。得體的語言，溫暖著每一個(gè)孩子的心。如：你回答的非常棒。表揚(yáng)勇敢的小組長(zhǎng)；還沒有舉手，我相信家都知道，只是還需要一些時(shí)間思考等等。還有一些勵(lì)志性的語言，能夠給予學(xué)生方向性的指引，如：你的聲音，就是要?jiǎng)e人聽到；學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)問，要會(huì)用等等。
提問舉手的同學(xué)，同時(shí)也關(guān)注到?jīng)]有舉手的同學(xué)，并去提問他，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及鼓勵(lì)。
信其師則重其道，此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線，指引著學(xué)生前行，學(xué)生是課堂的主題，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，動(dòng)手、動(dòng)腦，積極自發(fā)的探索。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
做為合陽縣池小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長(zhǎng)學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
現(xiàn)在的小孩都是生子女，家里全是人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識(shí)，才能全方位的助孩子成長(zhǎng)。
習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的`書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
俗話說“孩子是自己的乖”，多數(shù)家長(zhǎng)都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。
其實(shí)，老師批評(píng)孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長(zhǎng)、老師保持一致意見，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績(jī)觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
每一個(gè)孩子都是立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)通學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
作為家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)之一，大掃除不僅是提高家?；?dòng)的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要途徑。在今天的家長(zhǎng)學(xué)校大掃除中，我作為其中一位家長(zhǎng)，深有感觸。通過這次活動(dòng)，我得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：共同努力（200字）
這次大掃除的成功離不開全體家長(zhǎng)的共同努力?？粗课患议L(zhǎng)帶著兒女走進(jìn)教室，親自動(dòng)手清掃、整理，我深感我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的關(guān)心和熱愛。大家一起協(xié)調(diào)分工，高效地完成任務(wù)。我們親手清掃每一個(gè)角落，打掃得嶄新干凈，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這次活動(dòng)不僅讓我們更深入地了解了學(xué)校的情況，更加增強(qiáng)了幫助孩子成長(zhǎng)的信心和動(dòng)力。
第三段：家庭教育的機(jī)會(huì)（200字）
這次大掃除不僅是家長(zhǎng)學(xué)校的一次活動(dòng)，也是家庭教育的機(jī)會(huì)。在清掃過程中，我和孩子一起分工合作，互相搭配，培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這不僅是一次簡(jiǎn)單的清掃，更是一次獨(dú)特的教育過程。孩子們不僅學(xué)會(huì)了打掃環(huán)境的重要性，還學(xué)會(huì)了尊重勞動(dòng)、成為社會(huì)有責(zé)任感的一員。這次活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到，家校合作是學(xué)生全面發(fā)展的基石，而家長(zhǎng)就是學(xué)校最好的幫手，可以在日常生活中通過各種方式幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣和價(jià)值觀。
第四段：親情的傳遞（200字）
這次大掃除活動(dòng)中，家長(zhǎng)們不僅是為學(xué)校付出了辛勤的勞動(dòng)，更是將親情傳遞給了孩子。通過參與這個(gè)活動(dòng)，我們向孩子傳遞了關(guān)心和愛的態(tài)度。孩子們看到了我們努力的模樣，感受到了家長(zhǎng)的愛。他們?cè)趲椭覀円黄鹫?、打掃的過程中，體驗(yàn)到了親情的溫暖，更懂得了家長(zhǎng)的辛苦和為家庭付出的艱辛。這次大掃除不僅是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)遇，更是一次愉快的家庭互動(dòng)，將家庭教育的力量滲透到了每一個(gè)家庭的角落。
第五段：感悟與展望（200字）
通過這次家長(zhǎng)學(xué)校大掃除活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，親自動(dòng)手與孩子一同攜手成長(zhǎng)；同時(shí)，我們也要在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們具備獨(dú)立生活的能力；最后，我們要繼續(xù)攜手學(xué)校，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。在未來，我會(huì)繼續(xù)參與家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，用心去照顧孩子的成長(zhǎng)，用行動(dòng)為他們樹立榜樣，為他們提供更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望更多的家長(zhǎng)能參與進(jìn)來，為孩子們共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)（100字）
通過這次家長(zhǎng)學(xué)校大掃除活動(dòng)，家長(zhǎng)們一起努力，培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這次活動(dòng)不僅傳遞了家長(zhǎng)的愛，更加深了家校合作的意義。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們紛紛表示，他們將繼續(xù)為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們提供更多的機(jī)會(huì)，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
段落一：介紹全面家長(zhǎng)學(xué)校工作的背景和目的（200字）
全面家長(zhǎng)學(xué)校工作是促進(jìn)家校合作的一種重要舉措，在推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展和提高教育質(zhì)量上起到了積極的作用。全面家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)是通過為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升他們的教育素養(yǎng)和家庭教育能力，以便更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在開展全面家長(zhǎng)學(xué)校工作的過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
段落二：拓寬家長(zhǎng)學(xué)習(xí)渠道的方式及益處（250字）
為了拓寬家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)渠道，我們組織了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括家長(zhǎng)講座、家訪活動(dòng)、家長(zhǎng)論壇等。這些活動(dòng)不僅為家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，豐富了他們的知識(shí)和技能，還幫助他們建立互相交流和分享的平臺(tái)。通過參加這些活動(dòng)，家長(zhǎng)不僅可以更好地了解學(xué)校和教育教學(xué)工作，還能學(xué)習(xí)到一些育兒和教育的方法和技巧。而且，這些活動(dòng)也促進(jìn)了家校之間的溝通和合作，使學(xué)校和家庭能夠更緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
段落三：培養(yǎng)家長(zhǎng)參與學(xué)校事務(wù)的意識(shí)和能力（250字）
全面家長(zhǎng)學(xué)校工作的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)家長(zhǎng)參與學(xué)校事務(wù)的意識(shí)和能力。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)和課程，讓他們成為學(xué)校的重要一份子。在全面家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)家長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，通過組織一些學(xué)習(xí)小組討論和互動(dòng)的方式，讓家長(zhǎng)能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)和組織一些家庭和社區(qū)的教育活動(dòng)。這樣不僅能夠提升家長(zhǎng)的能力，還能夠推動(dòng)學(xué)校和社區(qū)教育的發(fā)展。
段落四：全面家長(zhǎng)學(xué)校工作中面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略（250字）
全面家長(zhǎng)學(xué)校工作雖然有很多好處，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于一些家長(zhǎng)來說，時(shí)間和精力可能是參與學(xué)?；顒?dòng)的障礙。因此，我們要合理安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間，盡量面向不同群體的家長(zhǎng)。其次，一些家長(zhǎng)可能缺乏參與學(xué)校事務(wù)的意識(shí)和動(dòng)力，我們需要加強(qiáng)宣傳和說明工作，讓家長(zhǎng)了解參與學(xué)校事務(wù)的重要性和益處。此外，對(duì)于一些家長(zhǎng)來說，他們沒有足夠的教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們需要提供相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)和支持，幫助他們更好地參與到學(xué)校工作中。
段落五：總結(jié)全面家長(zhǎng)學(xué)校工作的意義及展望（250字）
全面家長(zhǎng)學(xué)校工作是學(xué)校和家庭合作的一種創(chuàng)新機(jī)制，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展和教育質(zhì)量的提高具有重要意義。通過提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)，拓寬家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)他們參與學(xué)校事務(wù)的意識(shí)和能力，全面家長(zhǎng)學(xué)校工作能夠促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的緊密合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。然而，全面家長(zhǎng)學(xué)校工作還有更大的發(fā)展空間和挑戰(zhàn)，我們要進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校和社會(huì)資源的整合，提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)，激發(fā)家長(zhǎng)的參與熱情，實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
近年來，隨著科技的快速發(fā)展，越來越多的孩子開始近視，而此問題成為家長(zhǎng)們頭疼的難題。為了提高家長(zhǎng)的視力保護(hù)意識(shí)，學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)名為“家長(zhǎng)學(xué)校視力保護(hù)”的主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解到如何保護(hù)孩子的視力。作為參與者之一，我深感該活動(dòng)的重要意義并從中受益匪淺。
首先，我了解到了近視的危害。通過講座和專家的解說，我了解到，近視不僅僅會(huì)損害孩子的視力，還會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活帶來很大的困擾。近視會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)無法集中注意力，影響記憶力與抗干擾能力。此外，長(zhǎng)時(shí)間伏案書寫還會(huì)導(dǎo)致頸椎、腰椎等問題，對(duì)孩子的身體健康也有很大的威脅。這些對(duì)孩子健康的影響讓我深感擔(dān)憂，也加深了我對(duì)近視防控工作的重視程度。
其次，我了解了如何正確看待孩子的近視問題。在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中，專家強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀點(diǎn)，即近視不是孩子的錯(cuò)，家長(zhǎng)不應(yīng)該把近視歸咎于孩子的不良習(xí)慣或錯(cuò)誤行為。相反，家長(zhǎng)應(yīng)該從改變環(huán)境和提供合適的保護(hù)措施入手，幫助孩子預(yù)防近視。這讓我覺得放松了很多，不再對(duì)孩子的近視過度焦慮，而是著重關(guān)注如何保護(hù)他們的視力。
進(jìn)一步，我了解了防控近視的有效方法。通過參與家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)際操作環(huán)節(jié)，我學(xué)到了很多有關(guān)預(yù)防近視的知識(shí)和技巧。例如，正確使用電子產(chǎn)品和保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防近視的重要方法，適量運(yùn)動(dòng)和放松眼睛也十分有效。此外，定期進(jìn)行視力保健措施如去醫(yī)院定期檢查和配帶防藍(lán)光眼鏡等能防止近視進(jìn)一步加重。這些方法對(duì)于我來說是寶貴的，我會(huì)將這些措施告知親友，一同關(guān)注孩子視力的健康。
最后，參與家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)讓我認(rèn)識(shí)到視力保護(hù)是一個(gè)全家共同參與的事情。家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)不僅僅是教給家長(zhǎng)們?nèi)绾伪Ｗo(hù)孩子的視力，更強(qiáng)調(diào)家庭是孩子視力保護(hù)的第一防線。家長(zhǎng)們應(yīng)積極示范良好的視力保護(hù)行為，如在使用電子產(chǎn)品時(shí)給孩子樹立榜樣，鼓勵(lì)他們積極參與戶外活動(dòng)等。而家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的舉辦也為我們提供了一個(gè)了解視力和保護(hù)視力的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們能夠互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同關(guān)心孩子的視力健康。
參與家長(zhǎng)學(xué)校視力保護(hù)活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，通過這次活動(dòng)，我從知識(shí)到態(tài)度發(fā)生了積極的變化。我明白了近視的危害，充分認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子視力保護(hù)中的重要性。同時(shí)，我也學(xué)到了很多防控近視的方法和技巧。未來，我將繼續(xù)關(guān)注孩子的視力健康，在家庭中營(yíng)造良好的視力保護(hù)氛圍，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的視力保護(hù)環(huán)境。希望通過大家的共同努力，能夠提高孩子的視力健康水平，讓他們遠(yuǎn)離近視的困擾，快樂地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
孩子是我們的未來，是我們的期望，讓孩子帶著完美得憧憬，步入小學(xué)課堂。怎樣讓孩子快速地適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣讓孩子擁有一個(gè)好的開端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長(zhǎng)，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績(jī)，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長(zhǎng)。我參加了4次家長(zhǎng)會(huì)，二小的名師們精辟獨(dú)到的見解以及生動(dòng)盎然的實(shí)例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啟發(fā)，有的讓我學(xué)到了精彩的教育方法，作為家長(zhǎng)，我要擺正自我的位置，既要當(dāng)好孩子的第一任教師，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當(dāng)好孩子的引路人?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
“一切為了孩子，為了孩子的一切”，讓我們共同努力吧!是我明智的選擇。孩子要上小學(xué)了，上哪所學(xué)校這是我們家長(zhǎng)們常問的問題，經(jīng)過了解，我們最終選擇了二小并十分幸運(yùn)的被選中，經(jīng)4次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的情景更進(jìn)一步的了解;以及孩子這兩個(gè)月的成長(zhǎng)、提高。讓我更加確信自我的選擇是對(duì)的，孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的教師們，信心倍增，我放心。
作為xxx的家長(zhǎng)，我和她媽媽都是教師，深知一個(gè)孩子的教育、成長(zhǎng)、成才。絕不是全靠學(xué)校的教育就能到達(dá)的，家庭教育也起著必須的作用。家長(zhǎng)的素養(yǎng)孩子看在眼里記在心上，比如舉個(gè)例開學(xué)了學(xué)校開展了每日訓(xùn)練其中有一項(xiàng)是跳繩……從開始不會(huì)跳到之后每分鐘100多個(gè)難免有驕傲的情緒，說話的語氣聽的出。有次叫他媽計(jì)時(shí)我和她比賽我跳了147不間斷。數(shù)學(xué)計(jì)時(shí)計(jì)算也是我也和她比我用了1分鐘當(dāng)然比她快多了。經(jīng)過這種方式她驕傲的情緒收斂的多。
怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)過第三次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了一些好方法，例如：
1、在生活中識(shí)字;
2、摘抄好的詞句;
3、培養(yǎng)口語交際本事，認(rèn)真傾聽孩子的說話;
4、在寫作上提倡每一天寫一句完整的話語表達(dá)一個(gè)意思;
5、注重課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓她感覺“書是甜的”。
在這4次的家長(zhǎng)會(huì)中，每位專家名師都提到“興趣”二字，確實(shí)如此，有了興趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成為學(xué)習(xí)的贏家?？墒?，怎樣培養(yǎng)“興趣”呢最好的辦法是鼓勵(lì)，使她擁有自信心，從而歡樂地去學(xué)習(xí)，聰明的孩子是表揚(yáng)出來的。久而久之，興趣在不斷地發(fā)展和提高，也就是孩子不斷提高的過程。
這也是每為專家名師的肺腑之言。譬如：
1、培養(yǎng)進(jìn)取思考并解決問題的辦法;
2、能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè);
4、獨(dú)立完成家長(zhǎng)認(rèn)為能獨(dú)立完成的事情，如做完作業(yè)后的清理任務(wù)。做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，剛開始閱讀要家長(zhǎng)陪此刻我要求她自我獨(dú)立閱讀完并把故事的大概資料復(fù)述給我聽等等。
孩子學(xué)習(xí)的旅程剛剛起步，目前成績(jī)?nèi)舨粔?mèng)想，千萬不要?dú)怵H，關(guān)鍵是一點(diǎn)一滴地積累，一步一步的提高，堅(jiān)持到底就是勝利。世上沒有一個(gè)人能稱得上是天才，健康的孩子只要肯學(xué)，再加上科學(xué)的方法，都會(huì)成為天才。
經(jīng)過這4次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我收益非淺，并有意識(shí)地把學(xué)到的知識(shí)融入平時(shí)的教育中，期望我的小孩擁有一個(gè)完美歡樂的童年，有一個(gè)生機(jī)勃勃的少年時(shí)代，有一個(gè)完美的未來，我將一向努力，做個(gè)好家長(zhǎng)。
十分感激二小開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?，讓我擁有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。也十分感激崔冉的教師們，您們辛苦了!
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)教育的需求也越來越多樣化。家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)互相合作學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在參加家長(zhǎng)學(xué)校的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在家長(zhǎng)學(xué)校中獲得的心得體會(huì)。
首先，在家長(zhǎng)學(xué)校中，我們了解到孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)性的過程。只有全面地了解到孩子在各個(gè)方面的發(fā)展需求，我們才能更好地引導(dǎo)他們。在學(xué)校的講座中，專家們向我們介紹了孩子的身體、認(rèn)知、情感和社交等方面的發(fā)展特點(diǎn)，以及如何通過家庭教育來促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過這些知識(shí)，我意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)需要綜合、系統(tǒng)地進(jìn)行教育，不能片面追求某個(gè)方面的成績(jī)，而忽視其他方面的發(fā)展。
其次，在家長(zhǎng)學(xué)校中，我們認(rèn)識(shí)到家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校和社會(huì)是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，但家庭教育才是最重要的。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，他們的言行舉止對(duì)孩子產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。在家長(zhǎng)學(xué)校的交流中，我聽到了很多家長(zhǎng)分享的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。他們通過自身的實(shí)踐，總結(jié)出了一些行之有效的教育方式，例如建立規(guī)矩，樹立榜樣，傾聽孩子的心聲等。通過這些經(jīng)驗(yàn)的分享，我們得以互相借鑒和啟迪，提升自己的育兒能力。
再次，在家長(zhǎng)學(xué)校中，我們了解到與孩子的溝通是家庭教育的關(guān)鍵。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們有著自己的思維和情感。如果家長(zhǎng)和孩子之間缺乏有效的溝通，就很難建立起良好的家庭關(guān)系和教育環(huán)境。在學(xué)校的培訓(xùn)中，我們學(xué)到了一些溝通技巧，例如傾聽、理解和尊重，以及如何與孩子進(jìn)行有效的交流。通過這些技巧，家長(zhǎng)們可以更好地了解孩子的需求和意愿，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，并給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。
最后，在家長(zhǎng)學(xué)校中，我們也認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系的重要性。親子關(guān)系是孩子成長(zhǎng)過程中最緊密的紐帶，它對(duì)孩子的心理健康和成就感有著重要的影響。在學(xué)校的交流中，我們了解到親子關(guān)系的建立需要雙方的努力和投入。家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的情感需求，提供支持和鼓勵(lì)，與孩子建立起一個(gè)安全、溫暖、親密的關(guān)系。同時(shí)，孩子也需要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和需求，與父母進(jìn)行良好的溝通，建立起互相理解和信任的基礎(chǔ)。
總結(jié)來說，參加家長(zhǎng)學(xué)校是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過家長(zhǎng)學(xué)校，我不僅了解到孩子成長(zhǎng)的系統(tǒng)性和全面性，也明白了家庭教育的重要性，學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行有效的溝通，并認(rèn)識(shí)到了親子關(guān)系的重要性。這些收獲將對(duì)我的家庭教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我成為一位更好的家長(zhǎng)。我相信，只要家長(zhǎng)們能夠積極參與家長(zhǎng)學(xué)校，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們一定能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供更好的支持和引導(dǎo)。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
以下幾點(diǎn)是我學(xué)習(xí)后粗淺的體會(huì)：
在生活中尊重孩子，和孩子建立一種平等、親密、和諧并相互信任的關(guān)系，做孩子的朋友，玩伴，平時(shí)生活中多鼓勵(lì)孩子，用欣賞的眼光看待 孩子，讓孩子很自然地感受到父母給予他的愛。
作為家長(zhǎng)，要放下高高在上的姿態(tài)，平等的與孩子交流，靜下心來傾聽孩子訴說的一切，還要時(shí)常詢問孩子：“你今天快樂嗎?你今天又得了一個(gè)小紅花(小貼畫)嗎?”與孩子分享每天的快樂與煩惱。
從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于挑戰(zhàn)的精神，培養(yǎng)他動(dòng)手學(xué)習(xí)的積極性，遇到困難鼓勵(lì)他，并和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染孩子。
人性最深處的渴望就是獲得他人的贊賞，大人如此，孩子也不例外，我們的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他能更好地強(qiáng)化良好的行為，養(yǎng)成良好的性格。
申辯是一種權(quán)利，另外，申辯本身是一次有條理的使用語言的過程，也是一種交流，孩子做錯(cuò)了，不能不分青紅皂白訓(xùn)斥孩子，這樣不但不能讓孩子心服口服，還會(huì)讓孩子滋生一種抵觸情緒，所以家長(zhǎng)必須做到給孩子申辯的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為有益。
不能讓孩子吃獨(dú)食，讓他學(xué)會(huì)給予，做一個(gè)有愛心的人。同時(shí)父母要做出榜樣，如果家中有老人的，有好吃的先給老人吃，逢年過節(jié)送禮物給老人，老人不在身邊的，要時(shí)常打電話問候老人，要讓孩子看到，父母不僅愛自己也愛長(zhǎng)輩，身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn) 大于言教。另外，當(dāng)孩子想要幫助家長(zhǎng)做事的時(shí)候，千萬不能拒絕，一定要給孩子幫助家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在一次一次幫助家長(zhǎng)做事的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子懂得付出、懂得回報(bào)、懂得體諒的良好品質(zhì)。
當(dāng)孩子哭的時(shí)候，我們很多家長(zhǎng)會(huì)心煩，甚至?xí)械綈阑?，但是此刻我們?yīng)該冷靜，首先檢查孩子的身體是否有損傷或者處境有危險(xiǎn)，如果有，立即采取相應(yīng)措施，不要流露不耐煩的表情，更不要沖孩子嚷：“閉嘴，別哭了，煩死了”之類的話語，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該靠近孩子，輕輕抱住他，耐心的請(qǐng)孩子把哭的原因告訴你，并幫助孩子穩(wěn)定情緒，傾聽一個(gè)哭鬧的孩子本身并不復(fù)雜，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為有益。
家長(zhǎng)與孩子一起閱讀，盡管寶貝現(xiàn)在還小不會(huì)讀，但是在家長(zhǎng)的陪伴講讀下，孩子依然能感受到快樂與滿足，并且同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。
通過這次學(xué)習(xí)，我感覺通幼的教學(xué)理念很好，眼光很長(zhǎng)遠(yuǎn)，是真正的教育，是愛孩子、愛社會(huì)的教育。很慶幸為孩子選了一所對(duì)的幼兒園。同時(shí)我要感謝小三班的三位老師：張老師、刑老師、郭老師。你們用愛心、耐心和責(zé)任心贏得了孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可、喜愛和尊敬。稚嫩的童心需要大人們耐心的培養(yǎng)與呵護(hù)，善良的性格和美好的品德在一點(diǎn)一滴中形成，孩子的教育和培養(yǎng)是一門復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長(zhǎng)與老師與幼兒園共同合作，及時(shí)的引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促、用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵(lì)孩子，讓孩子健康、快樂、幸福的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
家長(zhǎng)學(xué)校大掃除是指在學(xué)校組織的一次集體清理衛(wèi)生的活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的日常管理，營(yíng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名家長(zhǎng)，我積極參與了學(xué)校大掃除活動(dòng)，并從中獲得了很多體會(huì)和感悟。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在參與大掃除活動(dòng)過程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。當(dāng)我們一起分工合作，有的清理地面，有的整理桌椅，有的清潔衛(wèi)生間，整個(gè)活動(dòng)變得有條不紊，高效而愉快。每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的力量，互相協(xié)作，凝聚起了一股積極向上的力量，讓整個(gè)學(xué)校煥然一新。
第三段：責(zé)任心的培養(yǎng)
通過參與大掃除活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了責(zé)任心的重要性。清掃教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)亂扔紙屑，于是我主動(dòng)拿起掃把，一邊清理一邊與同學(xué)們交流，希望通過自己的示范能夠影響他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。家長(zhǎng)學(xué)校大掃除活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)校環(huán)境的整理，更是對(duì)孩子們教育的良好機(jī)會(huì)，通過參與其中，可以培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感，使他們懂得愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：感恩教育的意義
大掃除活動(dòng)中，我意識(shí)到了感恩教育的重要性。在清理衛(wèi)生間時(shí)，我看到環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地清理廁所，他們?yōu)榱藢W(xué)生的健康、舒適的環(huán)境付出了很多，我不禁產(chǎn)生了對(duì)他們的感恩之情。我回想自己之前常常抱怨衛(wèi)生間臟亂不堪的情景，深感自己應(yīng)該更加珍惜別人的勞動(dòng)成果。在日常生活中也要時(shí)刻保持感恩之心，珍惜一切來之不易的付出。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與收獲
通過參與家長(zhǎng)學(xué)校大掃除活動(dòng)，我不僅感受到了參與集體行動(dòng)的樂趣，更體會(huì)到了個(gè)人成長(zhǎng)與收獲。我通過主動(dòng)參與，提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和溝通能力。與家長(zhǎng)互動(dòng)中，我也從他們身上學(xué)到了許多生活與教育方面的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我提升自己的家庭管理能力非常有幫助。通過參與家長(zhǎng)學(xué)校大掃除活動(dòng)，我不僅為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也收獲了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
參與家長(zhǎng)學(xué)校大掃除活動(dòng)不僅可以提升學(xué)校環(huán)境，更重要的是在這個(gè)過程中，我們可以學(xué)到很多東西。團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心和感恩教育是大掃除活動(dòng)中的重要體驗(yàn)。在家庭與社會(huì)中，這些素質(zhì)和價(jià)值觀同樣重要。通過這次活動(dòng)，我深刻感受到了集體力量的偉大，也培養(yǎng)了更多的責(zé)任感，并明白了聚沙成塔的道理。我相信，在今后的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)中，我會(huì)更加積極參與，為學(xué)校和家庭創(chuàng)造更好的環(huán)境。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
非常有幸參加省句中家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，聆聽韓句平副校長(zhǎng)的講座。通過這次學(xué)習(xí)，我深深感覺到加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校（）的溝通，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的溝通，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，愛護(hù)孩子的心靈，對(duì)于我們和孩子都是至關(guān)重要的。鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的各種困惑和坎坷是我們共同的需要。下面談一下我的體會(huì)：
通過這次學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，單純的親子之間的溝通無法更好地了解孩子成長(zhǎng)、變化、需求、困惑等等，即便了解一些也難免片面，無法更好地幫助孩子克服在成長(zhǎng)中所遇到的麻煩。所以今后我們將會(huì)更多地與學(xué)校加強(qiáng)溝通，了解孩子的在校情況，也會(huì)將孩子在家的情況告訴學(xué)校（班主任）老師。當(dāng)然，我更希望學(xué)校（班主任）老師能夠更多地關(guān)注孩子的變化、成長(zhǎng)，并能及時(shí)有效地與我們家長(zhǎng)溝通，讓我們學(xué)校（班主任）與家長(zhǎng)都能全面了解孩子、關(guān)心孩子，以利于孩子的健康成長(zhǎng)。
應(yīng)該說，每個(gè)家長(zhǎng)都是愛自己孩子的。但現(xiàn)實(shí)生活中，愛好像出了問題，我們很多家長(zhǎng)會(huì)更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，唯成績(jī)論英雄，而忽略了孩子的感受和成長(zhǎng)變化。當(dāng)然，我也不是不關(guān)心孩子的成績(jī)，但會(huì)像邵玲書記講的一樣，更多的是關(guān)愛孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛。
記得有一次女兒考試成績(jī)特別差，回到家，她眼睛紅紅地對(duì)我說：“爸爸，我考得不好?！蔽耶?dāng)時(shí)將女兒擁在懷里，告訴她：“沒關(guān)系，沒關(guān)系！一次考試而已。爸爸、媽媽愛你?！迸畠寒?dāng)時(shí)抱著我哭得很慘，但我感覺保護(hù)她的自尊，讓她感受到家庭的溫暖，她自己會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)的。
我想無論是家長(zhǎng)還是學(xué)校，都應(yīng)該關(guān)愛孩子的成長(zhǎng)而不能一棒子打死。我覺得關(guān)愛對(duì)于我們來說都是受用一生的最可寶貴的財(cái)富，而且是取之不盡，用之不竭的，希望我們都不要吝嗇，讓孩子在關(guān)愛的陽光下成長(zhǎng)，我們一定能夠收獲溫暖！
每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的困惑或成長(zhǎng)中的煩惱，都會(huì)遇到這樣那樣的坎坷和挫折，這時(shí)我們都希望得到理解和寬容，更渴望得到親人、朋友、師長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。
孩子現(xiàn)在到了初中階段，是一個(gè)非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。學(xué)科的增加、課業(yè)量的增加、青春期的來臨，對(duì)孩子來說都還不能很快地適應(yīng)，很多東西還似懂非懂，但無論如何，這些問題還是不管不顧地來了。這個(gè)時(shí)候孩子恰恰需要一個(gè)適應(yīng)、調(diào)整的過程。而這個(gè)過程需要家長(zhǎng)、學(xué)校幫助鼓勵(lì)，和孩子們共同度過，我們也要關(guān)注和適應(yīng)這些問題。我想，這個(gè)時(shí)候鼓勵(lì)很重要，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)這些問題、這些變化，讓孩子們勇敢地前行。就像邵玲書記講的一樣，鼓勵(lì)并幫助孩子很好地走過初中的這段路程，迎接高中、大學(xué)乃至人生的更多挑戰(zhàn)，需要我們共同付出更多的關(guān)愛、支持和鼓勵(lì)。
總之，通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到：加強(qiáng)親子溝通、師生溝通、家校溝通，更加全面地了解自己的孩子，更多地了解您的學(xué)生，才能更加有效地把握孩子的成長(zhǎng)歷程。關(guān)愛孩子，讓孩子在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，也更是附中辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的。讓我們共同努力，鼓勵(lì)孩子們張開希望的羽翼奮力搏擊，他們終有可以振翅飛翔的天空！
祝愿家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好！
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
根據(jù)學(xué)校的部署，在緩和而又忙碌的工作中，我有幸聽了裴麗芳老師的課。裴老師的講課風(fēng)格和特色深深地吸引了我，從她的身上，我真正學(xué)到了新的教學(xué)辦法和教學(xué)理念，使我開眼界，煥然一新，豐碩了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式此次的聽課，我的收獲非常，主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：
通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)問題，從而思考問題，帶著問題進(jìn)入課堂，找尋答案，更容易吸引學(xué)生的注意力。
通過小方塊的制作，使學(xué)生實(shí)際的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物體的小的不同。更加的具體形象，相信在后續(xù)學(xué)生完成“填入相應(yīng)的單位”此類的題目就不會(huì)出錯(cuò)了。
善于鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生回答不足之處，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并糾正，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，能夠給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。得體的語言，溫暖著每一個(gè)孩子的心。如：你回答的非常棒。表揚(yáng)勇敢的小組長(zhǎng)；還沒有舉手，我相信家都知道，只是還需要一些時(shí)間思考等等。還有一些勵(lì)志性的語言，能夠給予學(xué)生方向性的指引，如：你的聲音，就是要?jiǎng)e人聽到；學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)問，要會(huì)用等等。
提問舉手的同學(xué)，同時(shí)也關(guān)注到?jīng)]有舉手的同學(xué)，并去提問他，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及鼓勵(lì)。
信其師則重其道，此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線，指引著學(xué)生前行，學(xué)生是課堂的主題，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，動(dòng)手、動(dòng)腦，積極自發(fā)的探索。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
做為合陽縣池小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長(zhǎng)學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
現(xiàn)在的小孩都是生子女，家里全是人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識(shí)，才能全方位的助孩子成長(zhǎng)。
習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的`書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
俗話說“孩子是自己的乖”，多數(shù)家長(zhǎng)都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。
其實(shí)，老師批評(píng)孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長(zhǎng)、老師保持一致意見，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績(jī)觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
每一個(gè)孩子都是立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)通學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
作為家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)之一，大掃除不僅是提高家?；?dòng)的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要途徑。在今天的家長(zhǎng)學(xué)校大掃除中，我作為其中一位家長(zhǎng)，深有感觸。通過這次活動(dòng)，我得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：共同努力（200字）
這次大掃除的成功離不開全體家長(zhǎng)的共同努力?？粗课患议L(zhǎng)帶著兒女走進(jìn)教室，親自動(dòng)手清掃、整理，我深感我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的關(guān)心和熱愛。大家一起協(xié)調(diào)分工，高效地完成任務(wù)。我們親手清掃每一個(gè)角落，打掃得嶄新干凈，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這次活動(dòng)不僅讓我們更深入地了解了學(xué)校的情況，更加增強(qiáng)了幫助孩子成長(zhǎng)的信心和動(dòng)力。
第三段：家庭教育的機(jī)會(huì)（200字）
這次大掃除不僅是家長(zhǎng)學(xué)校的一次活動(dòng)，也是家庭教育的機(jī)會(huì)。在清掃過程中，我和孩子一起分工合作，互相搭配，培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這不僅是一次簡(jiǎn)單的清掃，更是一次獨(dú)特的教育過程。孩子們不僅學(xué)會(huì)了打掃環(huán)境的重要性，還學(xué)會(huì)了尊重勞動(dòng)、成為社會(huì)有責(zé)任感的一員。這次活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到，家校合作是學(xué)生全面發(fā)展的基石，而家長(zhǎng)就是學(xué)校最好的幫手，可以在日常生活中通過各種方式幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣和價(jià)值觀。
第四段：親情的傳遞（200字）
這次大掃除活動(dòng)中，家長(zhǎng)們不僅是為學(xué)校付出了辛勤的勞動(dòng)，更是將親情傳遞給了孩子。通過參與這個(gè)活動(dòng)，我們向孩子傳遞了關(guān)心和愛的態(tài)度。孩子們看到了我們努力的模樣，感受到了家長(zhǎng)的愛。他們?cè)趲椭覀円黄鹫?、打掃的過程中，體驗(yàn)到了親情的溫暖，更懂得了家長(zhǎng)的辛苦和為家庭付出的艱辛。這次大掃除不僅是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)遇，更是一次愉快的家庭互動(dòng)，將家庭教育的力量滲透到了每一個(gè)家庭的角落。
第五段：感悟與展望（200字）
通過這次家長(zhǎng)學(xué)校大掃除活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，親自動(dòng)手與孩子一同攜手成長(zhǎng)；同時(shí)，我們也要在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們具備獨(dú)立生活的能力；最后，我們要繼續(xù)攜手學(xué)校，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。在未來，我會(huì)繼續(xù)參與家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，用心去照顧孩子的成長(zhǎng)，用行動(dòng)為他們樹立榜樣，為他們提供更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望更多的家長(zhǎng)能參與進(jìn)來，為孩子們共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)（100字）
通過這次家長(zhǎng)學(xué)校大掃除活動(dòng)，家長(zhǎng)們一起努力，培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這次活動(dòng)不僅傳遞了家長(zhǎng)的愛，更加深了家校合作的意義。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們紛紛表示，他們將繼續(xù)為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們提供更多的機(jī)會(huì)，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
段落一：介紹全面家長(zhǎng)學(xué)校工作的背景和目的（200字）
全面家長(zhǎng)學(xué)校工作是促進(jìn)家校合作的一種重要舉措，在推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展和提高教育質(zhì)量上起到了積極的作用。全面家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)是通過為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升他們的教育素養(yǎng)和家庭教育能力，以便更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在開展全面家長(zhǎng)學(xué)校工作的過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
段落二：拓寬家長(zhǎng)學(xué)習(xí)渠道的方式及益處（250字）
為了拓寬家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)渠道，我們組織了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括家長(zhǎng)講座、家訪活動(dòng)、家長(zhǎng)論壇等。這些活動(dòng)不僅為家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，豐富了他們的知識(shí)和技能，還幫助他們建立互相交流和分享的平臺(tái)。通過參加這些活動(dòng)，家長(zhǎng)不僅可以更好地了解學(xué)校和教育教學(xué)工作，還能學(xué)習(xí)到一些育兒和教育的方法和技巧。而且，這些活動(dòng)也促進(jìn)了家校之間的溝通和合作，使學(xué)校和家庭能夠更緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
段落三：培養(yǎng)家長(zhǎng)參與學(xué)校事務(wù)的意識(shí)和能力（250字）
全面家長(zhǎng)學(xué)校工作的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)家長(zhǎng)參與學(xué)校事務(wù)的意識(shí)和能力。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)和課程，讓他們成為學(xué)校的重要一份子。在全面家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)家長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，通過組織一些學(xué)習(xí)小組討論和互動(dòng)的方式，讓家長(zhǎng)能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)和組織一些家庭和社區(qū)的教育活動(dòng)。這樣不僅能夠提升家長(zhǎng)的能力，還能夠推動(dòng)學(xué)校和社區(qū)教育的發(fā)展。
段落四：全面家長(zhǎng)學(xué)校工作中面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略（250字）
全面家長(zhǎng)學(xué)校工作雖然有很多好處，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于一些家長(zhǎng)來說，時(shí)間和精力可能是參與學(xué)?；顒?dòng)的障礙。因此，我們要合理安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間，盡量面向不同群體的家長(zhǎng)。其次，一些家長(zhǎng)可能缺乏參與學(xué)校事務(wù)的意識(shí)和動(dòng)力，我們需要加強(qiáng)宣傳和說明工作，讓家長(zhǎng)了解參與學(xué)校事務(wù)的重要性和益處。此外，對(duì)于一些家長(zhǎng)來說，他們沒有足夠的教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們需要提供相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)和支持，幫助他們更好地參與到學(xué)校工作中。
段落五：總結(jié)全面家長(zhǎng)學(xué)校工作的意義及展望（250字）
全面家長(zhǎng)學(xué)校工作是學(xué)校和家庭合作的一種創(chuàng)新機(jī)制，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展和教育質(zhì)量的提高具有重要意義。通過提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)，拓寬家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)他們參與學(xué)校事務(wù)的意識(shí)和能力，全面家長(zhǎng)學(xué)校工作能夠促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的緊密合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。然而，全面家長(zhǎng)學(xué)校工作還有更大的發(fā)展空間和挑戰(zhàn)，我們要進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校和社會(huì)資源的整合，提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)，激發(fā)家長(zhǎng)的參與熱情，實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。