心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇一
暑假是小學(xué)生們最期待的時(shí)刻，是他們休息放松的機(jī)會(huì)，也是能夠開(kāi)展各種活動(dòng)的時(shí)間。而在這個(gè)特殊的暑假期間，面對(duì)疫情的影響，小學(xué)生們更需要保持健康，培養(yǎng)好的生活習(xí)慣。以下是我從自身經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的一些建議和心得，希望能對(duì)小學(xué)生們度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的暑假有所幫助。
首先，在暑假期間，均衡飲食非常重要。作為小學(xué)生的我們，飲食要清淡、營(yíng)養(yǎng)豐富。每天應(yīng)適量攝入蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪等各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多吃蔬菜水果，保證每天的五谷雜糧，同時(shí)要避免過(guò)多的油膩食物和垃圾食品的攝入。我發(fā)現(xiàn)，只有均衡飲食，才能讓我們?cè)诩倨谥邢硎苊朗车耐瑫r(shí)，也能保證身體健康。
其次，積極參與戶(hù)外活動(dòng)是保持健康的重要途徑。在暑假中，我們常常會(huì)窩在家里看電視、玩手機(jī)。然而，過(guò)多的宅在家里不利于身體健康。我們應(yīng)該多參與戶(hù)外活動(dòng)，如騎自行車(chē)、打球、跑步等，這些活動(dòng)既可以鍛煉身體，又讓我們親近大自然。與此同時(shí)，注意防止中暑，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要做好防曬和防蚊蟲(chóng)叮咬的工作。
此外，適當(dāng)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間也是保持健康的一個(gè)重要方面。暑假是放松的好時(shí)刻，但也不能完全放松學(xué)習(xí)。我們可以設(shè)置一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天合理安排時(shí)間，做一些有益身心的事情?？梢蚤喿x一些有趣的書(shū)籍，學(xué)習(xí)一些樂(lè)器、繪畫(huà)等藝術(shù)類(lèi)技能，或者參加一些編程、英語(yǔ)等興趣班和夏令營(yíng)。適量的學(xué)習(xí)能夠讓我們頭腦保持活躍，學(xué)到更多的知識(shí)。
此外，保持良好的睡眠習(xí)慣對(duì)小學(xué)生的健康也非常重要。在假期中，我們往往會(huì)邁出“晚睡”的一步。但是，良好的睡眠習(xí)慣對(duì)我們的成長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要。盡量保證每天睡眠時(shí)間在8小時(shí)左右，早睡早起。睡前可以做一些輕松的活動(dòng)，如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、閱讀一些輕松的故事，放松身心，為第二天的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
最后，我想說(shuō)的是，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是非常重要的。暑假中，我們常常會(huì)長(zhǎng)時(shí)間待在家里，對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生的重視也要不斷提高。比如，經(jīng)常洗手、勤洗澡、保持口腔衛(wèi)生等，這些都是平時(shí)容易忽視的細(xì)節(jié)。同時(shí)，要保持居住環(huán)境的整潔，定期清潔床鋪、通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣的流通。
總之，小學(xué)生暑假健康心得體會(huì)主要包括均衡飲食、積極參與戶(hù)外活動(dòng)、適當(dāng)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、保持良好的睡眠習(xí)慣和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。希望我們能夠在這個(gè)特殊的暑假中保持健康、快樂(lè)地度過(guò)，為新學(xué)期的到來(lái)做好準(zhǔn)備。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇二
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這個(gè)暑假，我讀了不少好書(shū)，其中令我印象最深的要數(shù)羅爾德。達(dá)爾筆下的《好心眼巨人》了。
我十分佩服索菲和好心眼巨人的智慧和勇敢。好心眼巨人用他的大耳朵和捕夢(mèng)網(wǎng)兜捕捉了各種各樣的夢(mèng)，有“仙境游”好夢(mèng)，還有“進(jìn)漩渦”﹑“下地獄”噩夢(mèng)。他們把好夢(mèng)吹進(jìn)孩子們睡覺(jué)的地方，讓孩子們做出各種各樣的有理想有意思的好夢(mèng)。
把噩夢(mèng)吹進(jìn)吃人巨人睡覺(jué)的地方，讓吃人巨人在睡覺(jué)時(shí)戰(zhàn)斗，互相揍、踢、咬、撞。就在吃人巨人要到英國(guó)吃稚嫩的男孩子和女孩子時(shí)，索菲和好心眼巨人用他們的聰明才智配制了吃人巨人要吃孩子的夢(mèng)，他們冒著各種各樣的危險(xiǎn)，勇敢地把這個(gè)夢(mèng)吹進(jìn)了英國(guó)女王的睡房里，他們就這樣拯救了無(wú)數(shù)的生命。
好心眼巨人并沒(méi)有漂亮的外表，但他真的是一個(gè)心地善良，助人為樂(lè)的人，所有看過(guò)這本書(shū)的人，一定都會(huì)被巨人的善良、樸實(shí)、富有愛(ài)心的品質(zhì)所感動(dòng)。其實(shí)，在我們周?chē)灿幸恍┫蠛眯难劬奕艘粯拥暮萌恕?BR> 是負(fù)責(zé)我們宿舍院里衛(wèi)生工作的清潔工伯伯，他的外表很平凡，他也不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)有過(guò)驚人的豪言壯語(yǔ)。但他無(wú)論春夏秋冬，都在默默地堅(jiān)守著自己的崗位，讓我們有了一個(gè)一塵不染的環(huán)境。他還經(jīng)常做一些拾金不昧，樂(lè)于助人的好事，用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著大家。我感悟到：無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都要做一個(gè)善良的人。而且，我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都多一些理解與寬容，這樣人與人之間才會(huì)相處的更加融洽。要記住，不要被外表所迷惑，心靈的美永遠(yuǎn)高于外表的美。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇三
書(shū)是人類(lèi)的文具盒，裝著知識(shí)的圓珠筆;書(shū)是人類(lèi)的藍(lán)天，讓迷戀書(shū)的人在這知識(shí)的藍(lán)天里自由自在地遨翔;書(shū)更是一顆人類(lèi)智慧的啟明星，照亮了你我他。
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是一個(gè)讀書(shū)的大好日子。
《查理九世》是一本很好的圖書(shū)，它寫(xiě)了一只小狗和一個(gè)外號(hào)叫“問(wèn)題多多”的小孩以及dodo隊(duì)的其他成員的無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
有一段這樣寫(xiě)道：這時(shí)，一輪旭日從海天之間彈跳而出，紅彤彤，閃亮亮，映照在大家的臉上，形成瑰麗明艷的光影。
一群大約10歲的小孩子和一只不起眼的貴族血統(tǒng)狗都能堅(jiān)持不懈，為何我們10歲以上的人做不到，為何那些10歲以上的人總是半途而廢，為何我們總是堅(jiān)持不到最后，為何我們?nèi)祟?lèi)總是走到一半就倒在了中點(diǎn)線。這些人和那只小狗比起來(lái)，就是一個(gè)跑在天上，一個(gè)倒在地上!俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”堅(jiān)持到最后的人，即使沒(méi)成功 ，也是快樂(lè)的。“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚?！币粋€(gè)人如果發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，要及時(shí)改正，一定要把以前流的汗水補(bǔ)起來(lái)。
dodo隊(duì)能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為何我們不能團(tuán)結(jié)一致?dodo隊(duì)為什么那么聰明，是因?yàn)樗麄冎挥幸粋€(gè)念頭：把自己“裝飾”成一位能文能武，身懷絕技的人。為何我們?nèi)祟?lèi)不能為了一個(gè)目標(biāo)而去堅(jiān)持不懈奮斗，去找到自己的路?為何人類(lèi)不能多讀點(diǎn)課外書(shū)，增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)?dodo隊(duì)能那樣堅(jiān)持不懈，為何我們不能持之以恒?dodo隊(duì)能互相理解，為什么我們不能做到人與人之間的信任。
最后，總結(jié)一點(diǎn)：一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)好的品質(zhì)。學(xué)會(huì)dodo隊(duì)全部品質(zhì)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位可以和你傾心交談的良師，它能讓你越攀越高。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們一起傲游知識(shí)的海洋，翻越知識(shí)的高山最終到達(dá)知識(shí)的頂峰。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇四
暑假對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常寶貴的假期，是他們放松心情，鍛煉身體的最好時(shí)機(jī)。而我在這個(gè)暑假里，選擇了鋤草作為我的日?；顒?dòng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鋤草，我不僅體驗(yàn)到了汗水的辛苦，更獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將向大家分享我在鋤草過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，鋤草讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。每天早晨，我都會(huì)早早起床，換上工作服，帶上鋤頭和手套，走進(jìn)我家的菜園。剛開(kāi)始時(shí)，我并沒(méi)有意識(shí)到鋤草是件多么辛苦的事情，但當(dāng)我真正開(kāi)始勞動(dòng)的時(shí)候，我才意識(shí)到其中的不易。刮風(fēng)下雨時(shí)，我仍然要去鋤草；大太陽(yáng)曬得我滿(mǎn)頭大汗，但我仍然要堅(jiān)持下去。鋤草的過(guò)程中，我時(shí)常覺(jué)得身體酸痛，但我懂得了所謂的“無(wú)苦無(wú)樂(lè)”，勞動(dòng)在其中也是有樂(lè)趣的。
其次，鋤草讓我懂得了耐心與毅力的重要性。菜園里的雜草長(zhǎng)得快又多，鋤草確實(shí)是個(gè)枯燥乏味的活動(dòng)。剛開(kāi)始時(shí)，我總是懷著濃厚的興趣，熱情地鋤草。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)一天也只能鋤掉很少的小草。這時(shí)，我開(kāi)始變得焦慮和不耐煩。但是，我也意識(shí)到只有耐心和毅力才能戰(zhàn)勝這些困難，才能達(dá)到事半功倍的效果。于是，我調(diào)整了心態(tài)，堅(jiān)持下來(lái)，最終只剩下了干干凈凈的一片菜園。
再次，鋤草讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)合作的力量。在鋤草的過(guò)程中，我并不是一個(gè)人在忙碌，而是和家人一起努力。我媽媽負(fù)責(zé)鋤花壇，我爸爸鋤果樹(shù)下的雜草，而我的任務(wù)是鋤菜園。我們每個(gè)人都分工明確，各司其職，合作默契。通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我們一起將家里的菜園打理得井井有條。這樣的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量畢竟有限，而團(tuán)結(jié)合作的力量是無(wú)窮的。
最后，鋤草讓我更加珍惜食物的來(lái)之不易。當(dāng)我親手種植、鋤草、澆水后，親眼目睹著菜園里的植物一天天長(zhǎng)大，我對(duì)食物充滿(mǎn)了敬意。我明白了農(nóng)民的辛勞和付出，我明白了食物的來(lái)之不易。而當(dāng)我品嘗到自己種植的蔬菜的時(shí)候，那是一種獨(dú)特的滿(mǎn)足感和成就感。我更加明白了珍惜食物、保護(hù)環(huán)境的重要性。
通過(guò)鋤草的經(jīng)歷，我不僅理解到了勞動(dòng)的辛苦，鍛煉了耐心和毅力，體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)合作的力量，更加珍惜了食物的來(lái)之不易。這個(gè)暑假，鋤草對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一項(xiàng)勞動(dòng)，更是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。我相信，通過(guò)這個(gè)鋤草的過(guò)程，我已經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加懂得珍惜。我將把這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，為更美好的未來(lái)奮斗。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇五
一年中不知有好多好多的節(jié)日。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國(guó)慶節(jié)而我最?lèi)?ài)那象征全家團(tuán)圓的中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤(pán)一樣非常圓，所以就有?中秋月正圓?之美稱(chēng)。我國(guó)民間把圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團(tuán)聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。
農(nóng)歷八月，天高氣爽，許多的莊稼都已經(jīng)收獲了，中秋節(jié)也是人們慶賀豐收的節(jié)日。每當(dāng)中秋之夜，人們一邊欣賞玉盤(pán)般皎潔的明月，一邊吃月餅、水果，家家戶(hù)戶(hù)都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說(shuō)這月餅還有一段非凡的來(lái)歷了：
月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時(shí)期，江浙一帶就有一種紀(jì)念太師聞仲的邊薄心厚的?太師餅?，此乃我國(guó)月餅的?始祖?。漢代張騫出使西域時(shí)，引進(jìn)芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時(shí)便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰?胡餅?。唐代，據(jù)說(shuō)有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，唐玄宗嫌?胡餅?名字不好聽(tīng)，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出?月餅?，從此?月餅?的名稱(chēng)便在民間逐漸流傳開(kāi)。
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇六
一個(gè)春光明媚的星期六，鳥(niǎo)兒在鮮花綻放的枝條上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，我坐在整潔的書(shū)桌前，打算為外婆的生日做張賀卡，可不知怎么的`，我的耳邊總有一個(gè)揮之不去的聲音：爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……折撕心裂肺的聲音，來(lái)源于一個(gè)苦命的孤兒——凡卡。
唉，我回到現(xiàn)實(shí)中，望了一眼我可愛(ài)的大床，上面有護(hù)頸的枕頭，軟和的被子，俏皮的毛絨玩具……每天晚上，媽媽會(huì)為我鋪好床，冬天開(kāi)電熱毯，夏天有蚊帳和涼席——和凡卡相比，這真是天壤之別！凡卡又快哭了："吃的呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，天哪，這么少，誰(shuí)吃得飽??！"俗話說(shuō)，要想馬兒跑，就要讓它吃個(gè)飽！可凡卡卻連馬都不如，只出力不吃飽，真是慘無(wú)人道！
一陣飯菜香飄來(lái)，我貪婪地吸吸鼻子，來(lái)到餐廳，拿出一包包零食，倒了一杯飲料，一邊吃、一邊想：凡卡會(huì)怎么看待這頓"下午茶"呢？大概會(huì)嚇得不輕吧，他真可憐。
"昨天晚上我挨了一頓打……老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。"我能想象：凡卡身上總是青一塊紫一塊，帶著血跡，常常一個(gè)疤沒(méi)好又添一個(gè)，真悲哀！
我們卻是父母的心肝寶貝、掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，呆在家里怕悶著，放出去玩怕傷著，真是不折不扣的小糖人！
突然金光一閃，凡卡出現(xiàn)在我面前，我看見(jiàn)他衣衫襤褸但笑容滿(mǎn)面，他告訴我："珍惜你的生活，讓幸福充滿(mǎn)周?chē)?
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇七
隨著暑假的到來(lái)，學(xué)生們迎來(lái)了短暫的休息時(shí)間，然而這并不代表他們可以盡情地玩樂(lè)。許多有心的家長(zhǎng)會(huì)為他們的孩子報(bào)名暑期學(xué)習(xí)班，以便孩子可以在假期增長(zhǎng)知識(shí)，提高成績(jī)。暑假十課是很多小學(xué)生選擇的一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)選擇，下面我們來(lái)聽(tīng)一下他們的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)不只是在上學(xué)期學(xué)校里
許多孩子平時(shí)在學(xué)校的功課上本就感覺(jué)力不從心，所以在暑假學(xué)習(xí)，更是讓他們膽顫心驚。但是在報(bào)名暑假十課后，他們才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不只是在上學(xué)期學(xué)校里。在暑假十課中，老師結(jié)合課堂教學(xué)和互動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，形式多樣，讓學(xué)生把假期中的每一時(shí)段都變成了學(xué)習(xí)時(shí)段，實(shí)現(xiàn)了"輕松+有效"的目標(biāo)。
第二段：習(xí)慣真的是改變的開(kāi)始
有一句話十分醒目：“好習(xí)慣是成功的開(kāi)始?！绷?xí)慣的好壞事關(guān)一個(gè)人生命的成敗。孩子們?cè)谑罴偈n時(shí)，老師像父母一樣呵護(hù)他們，保證他們按時(shí)作息，吃得好便當(dāng)，課后做了一些力所能及的動(dòng)作。漸漸地，孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中培養(yǎng)了好習(xí)慣，這些習(xí)慣將成為他們未來(lái)的基礎(chǔ)，這對(duì)他們期望健康成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。
第三段：老師的作用不只是傳授知識(shí)
許多家長(zhǎng)認(rèn)為老師的角色只是傳授知識(shí)，給學(xué)生布置作業(yè)。但在暑假十課中，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，老師不僅僅傳授知識(shí)，還會(huì)從心理方面照顧學(xué)生，不斷調(diào)整他們的心態(tài)，讓他們樂(lè)觀向上地面對(duì)學(xué)習(xí)。更重要的是，老師會(huì)教孩子們?nèi)绾谓?jīng)歷挑戰(zhàn)、克服困難，讓他們獲得成就感和滿(mǎn)足感，從而保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四段：以小組合作齊心協(xié)力
在暑假十課中，小組合作也是一種十分重要的形式。孩子們由單純的個(gè)人向著集體發(fā)展，這樣可以大大提高學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，相互鼓勵(lì)、相互支持。假如遇到一些難以解決的問(wèn)題，孩子們可以在小組中討論和尋找解決辦法，最后齊心協(xié)力克服難關(guān)，并成功地完成任務(wù)。
第五段：玩中學(xué)，學(xué)中玩
在暑假十課中，教師們將游戲化的教學(xué)方式融入到教學(xué)當(dāng)中，讓孩子們玩中學(xué)，學(xué)中玩。比方說(shuō)，孩子們?cè)诔鯇W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，相當(dāng)苦惱，但這時(shí)，教師會(huì)通過(guò)游戲的形式來(lái)讓孩子快速習(xí)得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。其中最為出彩的就是一周的實(shí)際主題課程計(jì)劃，孩子們無(wú)須檢測(cè)壓力，全然鉆研課程內(nèi)容，充分發(fā)掘自身?yè)碛械臐摿Α?BR> 結(jié)尾：由此，暑假十課給孩子們帶來(lái)了很多涵義深遠(yuǎn)的助益，孩子們不但成功地增加了知識(shí)，觸摸到了許多有意思的玩樂(lè)方式，還變得更加靈活、開(kāi)心，更能夠適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活需要。因此，建議所有家長(zhǎng)在未來(lái)給他們的孩子選擇暑假十課作為他們的學(xué)習(xí)選擇，以新近學(xué)習(xí)方式來(lái)渡過(guò)有益的暑期！
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇八
在暑假里，表妹借給我?guī)妆緯?shū)，其中就有一本《第七條獵狗》。
《第七條獵狗》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的短篇小說(shuō)。
《第七條獵狗》講述了狼、狗、豺的很多小故事。其中《藏獒渡魂》這個(gè)故事最令我印象深刻。它講述的是一條沒(méi)渡魂成功的差藏獒，隨主人外出打獵的時(shí)候，一只母紅崖羊正在冒著生死危險(xiǎn)保護(hù)自己的孩子，而和一只極其兇猛的'雪豹對(duì)視。即將打起來(lái)時(shí)，藏獒上前替母紅崖羊迎戰(zhàn)，最后母紅崖羊和雪豹一起掉下了懸崖。藏獒溫柔地舔著受驚的小紅崖羊，一只沒(méi)渡魂成功的藏獒和一只羊相處在了一起，還很親密，說(shuō)明他已經(jīng)成了一只極品藏獒了。
看了這個(gè)故事，我不禁想起了我是怎樣對(duì)待狗狗的。雖然我對(duì)狗狗很好，可是每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，狗狗小乖都會(huì)搖著尾巴來(lái)找我玩，可我總是不耐煩地罵它：“沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎，去去去，一邊涼快兒去。”小乖總是低著頭走開(kāi)了?，F(xiàn)在想想，我很愧疚，現(xiàn)在小乖也離開(kāi)了我，到了另一個(gè)世界，沒(méi)有“人”再來(lái)煩我了，我還有點(diǎn)不習(xí)慣呢！小乖，如果你還在世的話，我一定不會(huì)那樣對(duì)你，我一定要好好對(duì)你，陪你到老，直到你的生命結(jié)束，不會(huì)再說(shuō)那樣傷害你的話，不再做那樣傷害你的事了。對(duì)不起，小乖。
《第七條獵狗》中那些狼、狗、豺的感人的小故事，讓我百讀不厭，因?yàn)槿伺c動(dòng)物的相處應(yīng)該是和諧的。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇九
暑假十課，是指小學(xué)生們?cè)谑罴倨陂g必須完成的課外作業(yè)，主要包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的知識(shí)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，完成暑假十課不僅能夠鞏固知識(shí)，還能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。在完成暑假十課的過(guò)程中，我獲得了很多的收獲和感悟，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
完成暑假十課是一項(xiàng)需要時(shí)間和耐心的任務(wù)。我每天都有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)，培養(yǎng)了定期學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過(guò)這種方式，我不僅能夠?qū)⑼瓿墒罴偈n作業(yè)作為一種習(xí)慣，而且能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中更好地利用時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第二段：加強(qiáng)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)
暑假十課涵蓋了多種學(xué)科的知識(shí)，這讓我有機(jī)會(huì)更全面的學(xué)習(xí)這些知識(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。這樣，我可以在學(xué)校的課堂上更好地理解和掌握老師所講的知識(shí)，對(duì)課堂上的問(wèn)題也能夠更加深入地思考和解決。
第三段：提升自學(xué)能力
在學(xué)習(xí)暑假十課的過(guò)程中，我不再需要老師的幫助，我可以獨(dú)立完成任務(wù)。這增強(qiáng)了我的自信心，同時(shí)也提高了我自學(xué)能力，讓我能夠?qū)Σ煌y度的問(wèn)題進(jìn)行深度思考和解決。
第四段：鍛煉耐心和毅力
完成暑假十課是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù)，因?yàn)樗枰一ㄙM(fèi)大量的時(shí)間和精力，也需要我去克服困難。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和不懈的追求，才能夠取得成功。
第五段：提高專(zhuān)注能力
完成暑假十課需要的是靜心，需要長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)注。這讓我有機(jī)會(huì)鍛煉注意力和專(zhuān)注力，保持精神上的飽滿(mǎn)和集中，讓我能夠更好地集中注意力，對(duì)學(xué)習(xí)更有了熱情和興趣。
總之，完成暑假十課的過(guò)程是漫長(zhǎng)而充實(shí)的，它讓我獲得了很多收獲和成長(zhǎng)，并且給我后續(xù)的學(xué)習(xí)生涯帶來(lái)巨大的幫助。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)、不斷努力，努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十
在我的記憶中，總有一個(gè)肥胖的、埋頭苦干的身影，那是父親。今天，我讀了朱自清的《背影》，突然覺(jué)得，那背影多美麗!
《背影》主要講了父親送“我”去車(chē)站的事。其中細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，字里行間透露著父親對(duì)“我”的愛(ài)。
兒時(shí)的我，最喜歡吃蝦。湯鮮味美，碧蔥紅蝦，令人垂涎欲滴!
一次，母親燒了紅燒蝦。我與父親都被蝦的香味香倒在沙發(fā)上。端上后，我馬上挑了只又大又紅的蝦剝了起來(lái)。無(wú)奈手法不精，總是連殼帶肉剝掉，我的心中很不是滋味。而父親剝起蝦來(lái)游刃有余。白嫩的肉歡快地脫離了紅色的殼，蝦仁在湯汁里蘸過(guò)后，美味極了!父親在剝好的蝦上插上竹簽，放進(jìn)我的碗里?？匆?jiàn)了蝦的我高興之余在頃刻間把十多個(gè)蝦仁一掃而光，心滿(mǎn)意足地拍拍肚皮。此時(shí)父親又剝了許多蝦。他剝著，我吃著，很快就把一大盤(pán)蝦吃完了。我打著飽嗝回到房中看書(shū)，竟也不說(shuō)聲謝謝!回想起當(dāng)時(shí)的樣子和想法，真是可笑至極!我居然認(rèn)為父親為我剝蝦是理所當(dāng)然的!
仔細(xì)算了算，那盤(pán)蝦大部分被我吃了。我這個(gè)“素食者”，竟然吃的比爸爸這個(gè)“大胃王”還要多!
同學(xué)們，從現(xiàn)在起好好孝順父親吧!他埋頭所做的一切，正是他對(duì)你的愛(ài)!
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十一
暑假，是孩子們期待已久的假期。對(duì)于許多小學(xué)生而言，暑假不僅僅是放松身心的時(shí)間，同時(shí)也是提高自身能力、完善自我素質(zhì)的最佳機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)需要給孩子們提供好的學(xué)習(xí)資源和鼓勵(lì)，讓孩子們學(xué)到知識(shí)，體驗(yàn)樂(lè)趣。因此，暑假十課成為了許多家長(zhǎng)的首選，那么在這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，孩子們都有哪些心得體會(huì)呢？接下來(lái)，讓我們一起來(lái)了解一下吧。
一、 探索答案，解決問(wèn)題
暑假十課最大的特點(diǎn)就是“以學(xué)生為中心”，促進(jìn)深度思考和自主學(xué)習(xí)。這種探究式學(xué)習(xí)的模式使得孩子們能夠自我創(chuàng)新、激發(fā)創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子們喜歡自己想問(wèn)題，自己思考解決問(wèn)題，不斷嘗試、突破自我，這讓孩子們感到自信和成就感。因此，在暑假十課中，孩子們不僅僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣去探索答案，解決問(wèn)題。
二、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是孩子們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則往往能夠幫助孩子們更快地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。在暑假十課中，孩子們通過(guò)合理的時(shí)間規(guī)劃和有效的學(xué)習(xí)方法，更好地管理自己的時(shí)間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是孩子們成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。
三、 鍛煉語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力
在暑假十課中，孩子們不僅僅是學(xué)習(xí)了知識(shí)，還參與了各種交流活動(dòng)。在交流活動(dòng)中，孩子們需要與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)溝通交流，鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧。在活動(dòng)中的互相合作，讓孩子們?cè)趯?shí)際情況中感受到團(tuán)隊(duì)的力量，培養(yǎng)了取長(zhǎng)補(bǔ)短、合作探討的習(xí)慣。
四、 增強(qiáng)自信和自我認(rèn)知
暑假十課注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)，讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自身優(yōu)勢(shì)和不足之處，建立自信心和自尊心，讓孩子們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作生涯中，自信地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們不再畏懼外表的失敗，對(duì)自我、對(duì)學(xué)習(xí)更有了信心。
五、 培養(yǎng)興趣和個(gè)人愛(ài)好
暑假十課中的學(xué)科豐富，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。孩子們可以自由選擇感興趣的學(xué)科，伴隨著對(duì)知識(shí)的探索，同時(shí)也可以篩選和擦亮自己的興趣愛(ài)好。有的孩子找到了閱讀的興趣，有的孩子發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作的樂(lè)趣，而也有的孩子對(duì)斗地主這個(gè)游戲產(chǎn)生了濃厚興趣。暑假十課將課程與孩子們的興趣結(jié)合起來(lái)，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、探索未知的內(nèi)在動(dòng)力。
總結(jié)：
在這個(gè)溫暖而美好的暑假里，孩子們從暑假十課中獲得了很多，不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還在各項(xiàng)交流活動(dòng)中提升了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧。同時(shí)，培養(yǎng)了孩子們的興趣和愛(ài)好，在思想的培養(yǎng)、創(chuàng)造力的激發(fā)、認(rèn)知的提升等諸多方面，都讓他們受益匪淺。在這里，我們希望孩子們能夠把在暑假十課中的所學(xué)所得物化為對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)，更好地成長(zhǎng)發(fā)展。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇一
暑假是小學(xué)生們最期待的時(shí)刻，是他們休息放松的機(jī)會(huì)，也是能夠開(kāi)展各種活動(dòng)的時(shí)間。而在這個(gè)特殊的暑假期間，面對(duì)疫情的影響，小學(xué)生們更需要保持健康，培養(yǎng)好的生活習(xí)慣。以下是我從自身經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的一些建議和心得，希望能對(duì)小學(xué)生們度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的暑假有所幫助。
首先，在暑假期間，均衡飲食非常重要。作為小學(xué)生的我們，飲食要清淡、營(yíng)養(yǎng)豐富。每天應(yīng)適量攝入蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪等各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多吃蔬菜水果，保證每天的五谷雜糧，同時(shí)要避免過(guò)多的油膩食物和垃圾食品的攝入。我發(fā)現(xiàn)，只有均衡飲食，才能讓我們?cè)诩倨谥邢硎苊朗车耐瑫r(shí)，也能保證身體健康。
其次，積極參與戶(hù)外活動(dòng)是保持健康的重要途徑。在暑假中，我們常常會(huì)窩在家里看電視、玩手機(jī)。然而，過(guò)多的宅在家里不利于身體健康。我們應(yīng)該多參與戶(hù)外活動(dòng)，如騎自行車(chē)、打球、跑步等，這些活動(dòng)既可以鍛煉身體，又讓我們親近大自然。與此同時(shí)，注意防止中暑，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要做好防曬和防蚊蟲(chóng)叮咬的工作。
此外，適當(dāng)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間也是保持健康的一個(gè)重要方面。暑假是放松的好時(shí)刻，但也不能完全放松學(xué)習(xí)。我們可以設(shè)置一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天合理安排時(shí)間，做一些有益身心的事情?？梢蚤喿x一些有趣的書(shū)籍，學(xué)習(xí)一些樂(lè)器、繪畫(huà)等藝術(shù)類(lèi)技能，或者參加一些編程、英語(yǔ)等興趣班和夏令營(yíng)。適量的學(xué)習(xí)能夠讓我們頭腦保持活躍，學(xué)到更多的知識(shí)。
此外，保持良好的睡眠習(xí)慣對(duì)小學(xué)生的健康也非常重要。在假期中，我們往往會(huì)邁出“晚睡”的一步。但是，良好的睡眠習(xí)慣對(duì)我們的成長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要。盡量保證每天睡眠時(shí)間在8小時(shí)左右，早睡早起。睡前可以做一些輕松的活動(dòng)，如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、閱讀一些輕松的故事，放松身心，為第二天的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
最后，我想說(shuō)的是，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是非常重要的。暑假中，我們常常會(huì)長(zhǎng)時(shí)間待在家里，對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生的重視也要不斷提高。比如，經(jīng)常洗手、勤洗澡、保持口腔衛(wèi)生等，這些都是平時(shí)容易忽視的細(xì)節(jié)。同時(shí)，要保持居住環(huán)境的整潔，定期清潔床鋪、通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣的流通。
總之，小學(xué)生暑假健康心得體會(huì)主要包括均衡飲食、積極參與戶(hù)外活動(dòng)、適當(dāng)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、保持良好的睡眠習(xí)慣和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。希望我們能夠在這個(gè)特殊的暑假中保持健康、快樂(lè)地度過(guò)，為新學(xué)期的到來(lái)做好準(zhǔn)備。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇二
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這個(gè)暑假，我讀了不少好書(shū)，其中令我印象最深的要數(shù)羅爾德。達(dá)爾筆下的《好心眼巨人》了。
我十分佩服索菲和好心眼巨人的智慧和勇敢。好心眼巨人用他的大耳朵和捕夢(mèng)網(wǎng)兜捕捉了各種各樣的夢(mèng)，有“仙境游”好夢(mèng)，還有“進(jìn)漩渦”﹑“下地獄”噩夢(mèng)。他們把好夢(mèng)吹進(jìn)孩子們睡覺(jué)的地方，讓孩子們做出各種各樣的有理想有意思的好夢(mèng)。
把噩夢(mèng)吹進(jìn)吃人巨人睡覺(jué)的地方，讓吃人巨人在睡覺(jué)時(shí)戰(zhàn)斗，互相揍、踢、咬、撞。就在吃人巨人要到英國(guó)吃稚嫩的男孩子和女孩子時(shí)，索菲和好心眼巨人用他們的聰明才智配制了吃人巨人要吃孩子的夢(mèng)，他們冒著各種各樣的危險(xiǎn)，勇敢地把這個(gè)夢(mèng)吹進(jìn)了英國(guó)女王的睡房里，他們就這樣拯救了無(wú)數(shù)的生命。
好心眼巨人并沒(méi)有漂亮的外表，但他真的是一個(gè)心地善良，助人為樂(lè)的人，所有看過(guò)這本書(shū)的人，一定都會(huì)被巨人的善良、樸實(shí)、富有愛(ài)心的品質(zhì)所感動(dòng)。其實(shí)，在我們周?chē)灿幸恍┫蠛眯难劬奕艘粯拥暮萌恕?BR> 是負(fù)責(zé)我們宿舍院里衛(wèi)生工作的清潔工伯伯，他的外表很平凡，他也不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)有過(guò)驚人的豪言壯語(yǔ)。但他無(wú)論春夏秋冬，都在默默地堅(jiān)守著自己的崗位，讓我們有了一個(gè)一塵不染的環(huán)境。他還經(jīng)常做一些拾金不昧，樂(lè)于助人的好事，用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著大家。我感悟到：無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都要做一個(gè)善良的人。而且，我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都多一些理解與寬容，這樣人與人之間才會(huì)相處的更加融洽。要記住，不要被外表所迷惑，心靈的美永遠(yuǎn)高于外表的美。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇三
書(shū)是人類(lèi)的文具盒，裝著知識(shí)的圓珠筆;書(shū)是人類(lèi)的藍(lán)天，讓迷戀書(shū)的人在這知識(shí)的藍(lán)天里自由自在地遨翔;書(shū)更是一顆人類(lèi)智慧的啟明星，照亮了你我他。
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是一個(gè)讀書(shū)的大好日子。
《查理九世》是一本很好的圖書(shū)，它寫(xiě)了一只小狗和一個(gè)外號(hào)叫“問(wèn)題多多”的小孩以及dodo隊(duì)的其他成員的無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
有一段這樣寫(xiě)道：這時(shí)，一輪旭日從海天之間彈跳而出，紅彤彤，閃亮亮，映照在大家的臉上，形成瑰麗明艷的光影。
一群大約10歲的小孩子和一只不起眼的貴族血統(tǒng)狗都能堅(jiān)持不懈，為何我們10歲以上的人做不到，為何那些10歲以上的人總是半途而廢，為何我們總是堅(jiān)持不到最后，為何我們?nèi)祟?lèi)總是走到一半就倒在了中點(diǎn)線。這些人和那只小狗比起來(lái)，就是一個(gè)跑在天上，一個(gè)倒在地上!俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”堅(jiān)持到最后的人，即使沒(méi)成功 ，也是快樂(lè)的。“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚?！币粋€(gè)人如果發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，要及時(shí)改正，一定要把以前流的汗水補(bǔ)起來(lái)。
dodo隊(duì)能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為何我們不能團(tuán)結(jié)一致?dodo隊(duì)為什么那么聰明，是因?yàn)樗麄冎挥幸粋€(gè)念頭：把自己“裝飾”成一位能文能武，身懷絕技的人。為何我們?nèi)祟?lèi)不能為了一個(gè)目標(biāo)而去堅(jiān)持不懈奮斗，去找到自己的路?為何人類(lèi)不能多讀點(diǎn)課外書(shū)，增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)?dodo隊(duì)能那樣堅(jiān)持不懈，為何我們不能持之以恒?dodo隊(duì)能互相理解，為什么我們不能做到人與人之間的信任。
最后，總結(jié)一點(diǎn)：一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)好的品質(zhì)。學(xué)會(huì)dodo隊(duì)全部品質(zhì)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位可以和你傾心交談的良師，它能讓你越攀越高。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們一起傲游知識(shí)的海洋，翻越知識(shí)的高山最終到達(dá)知識(shí)的頂峰。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇四
暑假對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常寶貴的假期，是他們放松心情，鍛煉身體的最好時(shí)機(jī)。而我在這個(gè)暑假里，選擇了鋤草作為我的日?；顒?dòng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鋤草，我不僅體驗(yàn)到了汗水的辛苦，更獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將向大家分享我在鋤草過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，鋤草讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。每天早晨，我都會(huì)早早起床，換上工作服，帶上鋤頭和手套，走進(jìn)我家的菜園。剛開(kāi)始時(shí)，我并沒(méi)有意識(shí)到鋤草是件多么辛苦的事情，但當(dāng)我真正開(kāi)始勞動(dòng)的時(shí)候，我才意識(shí)到其中的不易。刮風(fēng)下雨時(shí)，我仍然要去鋤草；大太陽(yáng)曬得我滿(mǎn)頭大汗，但我仍然要堅(jiān)持下去。鋤草的過(guò)程中，我時(shí)常覺(jué)得身體酸痛，但我懂得了所謂的“無(wú)苦無(wú)樂(lè)”，勞動(dòng)在其中也是有樂(lè)趣的。
其次，鋤草讓我懂得了耐心與毅力的重要性。菜園里的雜草長(zhǎng)得快又多，鋤草確實(shí)是個(gè)枯燥乏味的活動(dòng)。剛開(kāi)始時(shí)，我總是懷著濃厚的興趣，熱情地鋤草。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)一天也只能鋤掉很少的小草。這時(shí)，我開(kāi)始變得焦慮和不耐煩。但是，我也意識(shí)到只有耐心和毅力才能戰(zhàn)勝這些困難，才能達(dá)到事半功倍的效果。于是，我調(diào)整了心態(tài)，堅(jiān)持下來(lái)，最終只剩下了干干凈凈的一片菜園。
再次，鋤草讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)合作的力量。在鋤草的過(guò)程中，我并不是一個(gè)人在忙碌，而是和家人一起努力。我媽媽負(fù)責(zé)鋤花壇，我爸爸鋤果樹(shù)下的雜草，而我的任務(wù)是鋤菜園。我們每個(gè)人都分工明確，各司其職，合作默契。通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我們一起將家里的菜園打理得井井有條。這樣的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量畢竟有限，而團(tuán)結(jié)合作的力量是無(wú)窮的。
最后，鋤草讓我更加珍惜食物的來(lái)之不易。當(dāng)我親手種植、鋤草、澆水后，親眼目睹著菜園里的植物一天天長(zhǎng)大，我對(duì)食物充滿(mǎn)了敬意。我明白了農(nóng)民的辛勞和付出，我明白了食物的來(lái)之不易。而當(dāng)我品嘗到自己種植的蔬菜的時(shí)候，那是一種獨(dú)特的滿(mǎn)足感和成就感。我更加明白了珍惜食物、保護(hù)環(huán)境的重要性。
通過(guò)鋤草的經(jīng)歷，我不僅理解到了勞動(dòng)的辛苦，鍛煉了耐心和毅力，體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)合作的力量，更加珍惜了食物的來(lái)之不易。這個(gè)暑假，鋤草對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一項(xiàng)勞動(dòng)，更是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。我相信，通過(guò)這個(gè)鋤草的過(guò)程，我已經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加懂得珍惜。我將把這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，為更美好的未來(lái)奮斗。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇五
一年中不知有好多好多的節(jié)日。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國(guó)慶節(jié)而我最?lèi)?ài)那象征全家團(tuán)圓的中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤(pán)一樣非常圓，所以就有?中秋月正圓?之美稱(chēng)。我國(guó)民間把圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團(tuán)聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。
農(nóng)歷八月，天高氣爽，許多的莊稼都已經(jīng)收獲了，中秋節(jié)也是人們慶賀豐收的節(jié)日。每當(dāng)中秋之夜，人們一邊欣賞玉盤(pán)般皎潔的明月，一邊吃月餅、水果，家家戶(hù)戶(hù)都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說(shuō)這月餅還有一段非凡的來(lái)歷了：
月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時(shí)期，江浙一帶就有一種紀(jì)念太師聞仲的邊薄心厚的?太師餅?，此乃我國(guó)月餅的?始祖?。漢代張騫出使西域時(shí)，引進(jìn)芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時(shí)便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰?胡餅?。唐代，據(jù)說(shuō)有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，唐玄宗嫌?胡餅?名字不好聽(tīng)，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出?月餅?，從此?月餅?的名稱(chēng)便在民間逐漸流傳開(kāi)。
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇六
一個(gè)春光明媚的星期六，鳥(niǎo)兒在鮮花綻放的枝條上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，我坐在整潔的書(shū)桌前，打算為外婆的生日做張賀卡，可不知怎么的`，我的耳邊總有一個(gè)揮之不去的聲音：爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……折撕心裂肺的聲音，來(lái)源于一個(gè)苦命的孤兒——凡卡。
唉，我回到現(xiàn)實(shí)中，望了一眼我可愛(ài)的大床，上面有護(hù)頸的枕頭，軟和的被子，俏皮的毛絨玩具……每天晚上，媽媽會(huì)為我鋪好床，冬天開(kāi)電熱毯，夏天有蚊帳和涼席——和凡卡相比，這真是天壤之別！凡卡又快哭了："吃的呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，天哪，這么少，誰(shuí)吃得飽??！"俗話說(shuō)，要想馬兒跑，就要讓它吃個(gè)飽！可凡卡卻連馬都不如，只出力不吃飽，真是慘無(wú)人道！
一陣飯菜香飄來(lái)，我貪婪地吸吸鼻子，來(lái)到餐廳，拿出一包包零食，倒了一杯飲料，一邊吃、一邊想：凡卡會(huì)怎么看待這頓"下午茶"呢？大概會(huì)嚇得不輕吧，他真可憐。
"昨天晚上我挨了一頓打……老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。"我能想象：凡卡身上總是青一塊紫一塊，帶著血跡，常常一個(gè)疤沒(méi)好又添一個(gè)，真悲哀！
我們卻是父母的心肝寶貝、掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，呆在家里怕悶著，放出去玩怕傷著，真是不折不扣的小糖人！
突然金光一閃，凡卡出現(xiàn)在我面前，我看見(jiàn)他衣衫襤褸但笑容滿(mǎn)面，他告訴我："珍惜你的生活，讓幸福充滿(mǎn)周?chē)?
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇七
隨著暑假的到來(lái)，學(xué)生們迎來(lái)了短暫的休息時(shí)間，然而這并不代表他們可以盡情地玩樂(lè)。許多有心的家長(zhǎng)會(huì)為他們的孩子報(bào)名暑期學(xué)習(xí)班，以便孩子可以在假期增長(zhǎng)知識(shí)，提高成績(jī)。暑假十課是很多小學(xué)生選擇的一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)選擇，下面我們來(lái)聽(tīng)一下他們的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)不只是在上學(xué)期學(xué)校里
許多孩子平時(shí)在學(xué)校的功課上本就感覺(jué)力不從心，所以在暑假學(xué)習(xí)，更是讓他們膽顫心驚。但是在報(bào)名暑假十課后，他們才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不只是在上學(xué)期學(xué)校里。在暑假十課中，老師結(jié)合課堂教學(xué)和互動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，形式多樣，讓學(xué)生把假期中的每一時(shí)段都變成了學(xué)習(xí)時(shí)段，實(shí)現(xiàn)了"輕松+有效"的目標(biāo)。
第二段：習(xí)慣真的是改變的開(kāi)始
有一句話十分醒目：“好習(xí)慣是成功的開(kāi)始?！绷?xí)慣的好壞事關(guān)一個(gè)人生命的成敗。孩子們?cè)谑罴偈n時(shí)，老師像父母一樣呵護(hù)他們，保證他們按時(shí)作息，吃得好便當(dāng)，課后做了一些力所能及的動(dòng)作。漸漸地，孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中培養(yǎng)了好習(xí)慣，這些習(xí)慣將成為他們未來(lái)的基礎(chǔ)，這對(duì)他們期望健康成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。
第三段：老師的作用不只是傳授知識(shí)
許多家長(zhǎng)認(rèn)為老師的角色只是傳授知識(shí)，給學(xué)生布置作業(yè)。但在暑假十課中，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，老師不僅僅傳授知識(shí)，還會(huì)從心理方面照顧學(xué)生，不斷調(diào)整他們的心態(tài)，讓他們樂(lè)觀向上地面對(duì)學(xué)習(xí)。更重要的是，老師會(huì)教孩子們?nèi)绾谓?jīng)歷挑戰(zhàn)、克服困難，讓他們獲得成就感和滿(mǎn)足感，從而保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四段：以小組合作齊心協(xié)力
在暑假十課中，小組合作也是一種十分重要的形式。孩子們由單純的個(gè)人向著集體發(fā)展，這樣可以大大提高學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，相互鼓勵(lì)、相互支持。假如遇到一些難以解決的問(wèn)題，孩子們可以在小組中討論和尋找解決辦法，最后齊心協(xié)力克服難關(guān)，并成功地完成任務(wù)。
第五段：玩中學(xué)，學(xué)中玩
在暑假十課中，教師們將游戲化的教學(xué)方式融入到教學(xué)當(dāng)中，讓孩子們玩中學(xué)，學(xué)中玩。比方說(shuō)，孩子們?cè)诔鯇W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，相當(dāng)苦惱，但這時(shí)，教師會(huì)通過(guò)游戲的形式來(lái)讓孩子快速習(xí)得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。其中最為出彩的就是一周的實(shí)際主題課程計(jì)劃，孩子們無(wú)須檢測(cè)壓力，全然鉆研課程內(nèi)容，充分發(fā)掘自身?yè)碛械臐摿Α?BR> 結(jié)尾：由此，暑假十課給孩子們帶來(lái)了很多涵義深遠(yuǎn)的助益，孩子們不但成功地增加了知識(shí)，觸摸到了許多有意思的玩樂(lè)方式，還變得更加靈活、開(kāi)心，更能夠適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活需要。因此，建議所有家長(zhǎng)在未來(lái)給他們的孩子選擇暑假十課作為他們的學(xué)習(xí)選擇，以新近學(xué)習(xí)方式來(lái)渡過(guò)有益的暑期！
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇八
在暑假里，表妹借給我?guī)妆緯?shū)，其中就有一本《第七條獵狗》。
《第七條獵狗》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的短篇小說(shuō)。
《第七條獵狗》講述了狼、狗、豺的很多小故事。其中《藏獒渡魂》這個(gè)故事最令我印象深刻。它講述的是一條沒(méi)渡魂成功的差藏獒，隨主人外出打獵的時(shí)候，一只母紅崖羊正在冒著生死危險(xiǎn)保護(hù)自己的孩子，而和一只極其兇猛的'雪豹對(duì)視。即將打起來(lái)時(shí)，藏獒上前替母紅崖羊迎戰(zhàn)，最后母紅崖羊和雪豹一起掉下了懸崖。藏獒溫柔地舔著受驚的小紅崖羊，一只沒(méi)渡魂成功的藏獒和一只羊相處在了一起，還很親密，說(shuō)明他已經(jīng)成了一只極品藏獒了。
看了這個(gè)故事，我不禁想起了我是怎樣對(duì)待狗狗的。雖然我對(duì)狗狗很好，可是每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，狗狗小乖都會(huì)搖著尾巴來(lái)找我玩，可我總是不耐煩地罵它：“沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎，去去去，一邊涼快兒去。”小乖總是低著頭走開(kāi)了?，F(xiàn)在想想，我很愧疚，現(xiàn)在小乖也離開(kāi)了我，到了另一個(gè)世界，沒(méi)有“人”再來(lái)煩我了，我還有點(diǎn)不習(xí)慣呢！小乖，如果你還在世的話，我一定不會(huì)那樣對(duì)你，我一定要好好對(duì)你，陪你到老，直到你的生命結(jié)束，不會(huì)再說(shuō)那樣傷害你的話，不再做那樣傷害你的事了。對(duì)不起，小乖。
《第七條獵狗》中那些狼、狗、豺的感人的小故事，讓我百讀不厭，因?yàn)槿伺c動(dòng)物的相處應(yīng)該是和諧的。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇九
暑假十課，是指小學(xué)生們?cè)谑罴倨陂g必須完成的課外作業(yè)，主要包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的知識(shí)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，完成暑假十課不僅能夠鞏固知識(shí)，還能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。在完成暑假十課的過(guò)程中，我獲得了很多的收獲和感悟，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
完成暑假十課是一項(xiàng)需要時(shí)間和耐心的任務(wù)。我每天都有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)，培養(yǎng)了定期學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過(guò)這種方式，我不僅能夠?qū)⑼瓿墒罴偈n作業(yè)作為一種習(xí)慣，而且能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中更好地利用時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第二段：加強(qiáng)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)
暑假十課涵蓋了多種學(xué)科的知識(shí)，這讓我有機(jī)會(huì)更全面的學(xué)習(xí)這些知識(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。這樣，我可以在學(xué)校的課堂上更好地理解和掌握老師所講的知識(shí)，對(duì)課堂上的問(wèn)題也能夠更加深入地思考和解決。
第三段：提升自學(xué)能力
在學(xué)習(xí)暑假十課的過(guò)程中，我不再需要老師的幫助，我可以獨(dú)立完成任務(wù)。這增強(qiáng)了我的自信心，同時(shí)也提高了我自學(xué)能力，讓我能夠?qū)Σ煌y度的問(wèn)題進(jìn)行深度思考和解決。
第四段：鍛煉耐心和毅力
完成暑假十課是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù)，因?yàn)樗枰一ㄙM(fèi)大量的時(shí)間和精力，也需要我去克服困難。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和不懈的追求，才能夠取得成功。
第五段：提高專(zhuān)注能力
完成暑假十課需要的是靜心，需要長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)注。這讓我有機(jī)會(huì)鍛煉注意力和專(zhuān)注力，保持精神上的飽滿(mǎn)和集中，讓我能夠更好地集中注意力，對(duì)學(xué)習(xí)更有了熱情和興趣。
總之，完成暑假十課的過(guò)程是漫長(zhǎng)而充實(shí)的，它讓我獲得了很多收獲和成長(zhǎng)，并且給我后續(xù)的學(xué)習(xí)生涯帶來(lái)巨大的幫助。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)、不斷努力，努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十
在我的記憶中，總有一個(gè)肥胖的、埋頭苦干的身影，那是父親。今天，我讀了朱自清的《背影》，突然覺(jué)得，那背影多美麗!
《背影》主要講了父親送“我”去車(chē)站的事。其中細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，字里行間透露著父親對(duì)“我”的愛(ài)。
兒時(shí)的我，最喜歡吃蝦。湯鮮味美，碧蔥紅蝦，令人垂涎欲滴!
一次，母親燒了紅燒蝦。我與父親都被蝦的香味香倒在沙發(fā)上。端上后，我馬上挑了只又大又紅的蝦剝了起來(lái)。無(wú)奈手法不精，總是連殼帶肉剝掉，我的心中很不是滋味。而父親剝起蝦來(lái)游刃有余。白嫩的肉歡快地脫離了紅色的殼，蝦仁在湯汁里蘸過(guò)后，美味極了!父親在剝好的蝦上插上竹簽，放進(jìn)我的碗里?？匆?jiàn)了蝦的我高興之余在頃刻間把十多個(gè)蝦仁一掃而光，心滿(mǎn)意足地拍拍肚皮。此時(shí)父親又剝了許多蝦。他剝著，我吃著，很快就把一大盤(pán)蝦吃完了。我打著飽嗝回到房中看書(shū)，竟也不說(shuō)聲謝謝!回想起當(dāng)時(shí)的樣子和想法，真是可笑至極!我居然認(rèn)為父親為我剝蝦是理所當(dāng)然的!
仔細(xì)算了算，那盤(pán)蝦大部分被我吃了。我這個(gè)“素食者”，竟然吃的比爸爸這個(gè)“大胃王”還要多!
同學(xué)們，從現(xiàn)在起好好孝順父親吧!他埋頭所做的一切，正是他對(duì)你的愛(ài)!
小學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十一
暑假，是孩子們期待已久的假期。對(duì)于許多小學(xué)生而言，暑假不僅僅是放松身心的時(shí)間，同時(shí)也是提高自身能力、完善自我素質(zhì)的最佳機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)需要給孩子們提供好的學(xué)習(xí)資源和鼓勵(lì)，讓孩子們學(xué)到知識(shí)，體驗(yàn)樂(lè)趣。因此，暑假十課成為了許多家長(zhǎng)的首選，那么在這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，孩子們都有哪些心得體會(huì)呢？接下來(lái)，讓我們一起來(lái)了解一下吧。
一、 探索答案，解決問(wèn)題
暑假十課最大的特點(diǎn)就是“以學(xué)生為中心”，促進(jìn)深度思考和自主學(xué)習(xí)。這種探究式學(xué)習(xí)的模式使得孩子們能夠自我創(chuàng)新、激發(fā)創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子們喜歡自己想問(wèn)題，自己思考解決問(wèn)題，不斷嘗試、突破自我，這讓孩子們感到自信和成就感。因此，在暑假十課中，孩子們不僅僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣去探索答案，解決問(wèn)題。
二、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是孩子們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則往往能夠幫助孩子們更快地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。在暑假十課中，孩子們通過(guò)合理的時(shí)間規(guī)劃和有效的學(xué)習(xí)方法，更好地管理自己的時(shí)間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是孩子們成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。
三、 鍛煉語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力
在暑假十課中，孩子們不僅僅是學(xué)習(xí)了知識(shí)，還參與了各種交流活動(dòng)。在交流活動(dòng)中，孩子們需要與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)溝通交流，鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧。在活動(dòng)中的互相合作，讓孩子們?cè)趯?shí)際情況中感受到團(tuán)隊(duì)的力量，培養(yǎng)了取長(zhǎng)補(bǔ)短、合作探討的習(xí)慣。
四、 增強(qiáng)自信和自我認(rèn)知
暑假十課注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)，讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自身優(yōu)勢(shì)和不足之處，建立自信心和自尊心，讓孩子們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作生涯中，自信地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們不再畏懼外表的失敗，對(duì)自我、對(duì)學(xué)習(xí)更有了信心。
五、 培養(yǎng)興趣和個(gè)人愛(ài)好
暑假十課中的學(xué)科豐富，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。孩子們可以自由選擇感興趣的學(xué)科，伴隨著對(duì)知識(shí)的探索，同時(shí)也可以篩選和擦亮自己的興趣愛(ài)好。有的孩子找到了閱讀的興趣，有的孩子發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作的樂(lè)趣，而也有的孩子對(duì)斗地主這個(gè)游戲產(chǎn)生了濃厚興趣。暑假十課將課程與孩子們的興趣結(jié)合起來(lái)，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、探索未知的內(nèi)在動(dòng)力。
總結(jié)：
在這個(gè)溫暖而美好的暑假里，孩子們從暑假十課中獲得了很多，不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還在各項(xiàng)交流活動(dòng)中提升了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧。同時(shí)，培養(yǎng)了孩子們的興趣和愛(ài)好，在思想的培養(yǎng)、創(chuàng)造力的激發(fā)、認(rèn)知的提升等諸多方面，都讓他們受益匪淺。在這里，我們希望孩子們能夠把在暑假十課中的所學(xué)所得物化為對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)，更好地成長(zhǎng)發(fā)展。