心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發(fā)現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
做家長心得體會篇一
家長是孩子成長道路上最為重要的人，家長的陪伴和教育，在孩子的人生道路上起著舉足輕重的作用。家長的角色不僅僅是提供生活、物質等方面的幫助和保障，更是讓孩子受到良好的教育和成長的引導。在我的教育經歷中，我深刻地認識到了家長在孩子的教育中的重要性，也積累了一些心得和體會，現在就與大家分享一下。
二、家長應該關注孩子的思想與性格教育
在孩子成長的道路上，關注孩子的思想與性格教育是很重要的。家長在與孩子交流的過程中，不僅要了解孩子的生活，還要關注孩子在家里和學校的表現，包括孩子的心理和性格。在關注性格教育的時候，家長要從孩子的興趣、特長、個性等方面考慮，了解孩子的喜好和優(yōu)勢，并且培養(yǎng)他們自信、堅強和獨立的性格，讓他們在未來的人生道路上更加坦然和自信。
三、家長應該給孩子提供足夠的自由空間
在孩子成長過程中，孩子需要足夠的自由空間，讓他們有機會自主探索和學習。然而，在家庭教育中，很多家長會過于保護孩子，怕孩子受到傷害，會限制孩子的活動范圍和行為。這其實是不合適的。家長應該授予孩子足夠的自由和探索空間，讓孩子有機會接觸到更廣泛的社會信息和文化，讓孩子能夠自主學習和發(fā)展，這將有利于孩子更加全面地發(fā)展。
四、家長應該注重教育方式
在教育孩子的過程中，家長應該注重教育方式。有時候，家長并不需要對孩子施加過多的約束和壓力，更加需要用親情、包容和耐心去引導和幫助孩子成長。同時，在教育方向上，家長也應該注重引導孩子的興趣和特長，讓孩子在學習中找到自己的目標和方向，培養(yǎng)孩子的自主學習能力和探索精神，為孩子未來的成長打下堅實的基礎。
五、家長應該改變自己的一些教育觀念和方法
在家庭教育中，家長也要積極地改變自己的一些教育觀念和方法。例如，不能過于苛刻和嚴格要求孩子，否則孩子會感到焦慮和壓力，影響他們的健康和成長。另外，家長也應該多去了解一些教育知識和方法，從理論和實踐方面更好地教育自己的孩子，讓他們成為有思想、有靈魂、有良好品質的人。
以上是我在教育孩子過程中的一些心得和體會。家庭教育是一個綜合的過程，在這個過程中，家長起著重要的作用。作為家長，我們需要關注孩子的思想與性格教育，給孩子足夠的自由空間，注重教育方式和改變自己的教育觀念和方法，讓我們的孩子能夠茁壯成長。
做家長心得體會篇二
今天，在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的'樓道里，被一群家長簇擁著，一個個家長，學生的母親或是父親，都是那樣熱切的眼神，專注地聽我說話。而家長們的問題歸結起來，集中在兩點：閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是密切聯系在一起的，想提高這兩個方面，卻又可以通過同一個方式來解決：大量的課外閱讀，優(yōu)秀的讀書習慣的培養(yǎng)！但是一個個父母親又都無限困惑地說：孩子根本不讀書啊，家里買了很多書，他就是不讀，讀了也是應付一下，不知道該怎么辦啊。
思索良久，我想到了一些方式，也許可以幫助孩子們在閱讀上做得更好一些，茲分享如下：在課堂上，利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章，也許還不是整篇文章，是其中一段而已，然后進行非常細致的解析，盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的，是能夠和他們自己的生活形成比照的，讓他們能夠不由得沉思：這樣的感受我也曾有過，或者說是這樣的瑣事我也每天會遇到，可是我為何就沒有想起來寫一寫呢？為何我寫的時候就顯得那么單調了呢？這個作家真不錯，寫得這么美，我想了解這個作家更多，想更多地欣賞一些他的作品……經過一段時間的引導之后，可以鼓勵孩子們自己去搜索和發(fā)現自己喜歡的作家、作品，將其中特別打動自己的文段制作進幻燈片，再加上一些賞析性的文字（可以是自己認同的別人的賞析，也可以是自己寫的賞析文字），利用課前三分鐘的時間和同學進行交流。也許，這些方式可以幫助到他們。
不過比較難的一點是，對于本來就對文字有一些熱情的孩子，做到這些會比較簡單，可是對于那些對文字毫無感覺、有沒有自制力的孩子來說，恐怕簡單地做這樣的引導是不夠的，還要多一些督促。那么，就需要讓家長知道我推薦的書目，讓家長參與進來，形成一種比較有效的互動，就以“本周推薦書目”的形式公布在家長群里吧。
如此以來，我需要做的有幾點：自己精心制定一個讀書計劃，從中精選出最經典、最適合這個年齡孩子讀的書；對精選的書目進行一個細致的研讀，找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時與他們分享；為了鼓勵閱讀，我可以采取一些小小的激勵措施，比如說偶爾抽一節(jié)課進行分享交流，每個孩子以凝練的、貼切的語句評價自己讀的這本書上的文字，最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。
我深知，自己的這些思考還是很膚淺的，實際操作起來，也有一些小小的困難。對于孩子，不能強制，也不能放任自流，在“有所要求”和“營造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細心……不過，付出著，就快樂著！
做家長心得體會篇三
首段：
作為父母，我們都希望能夠正確地撫養(yǎng)和教育我們的子女，讓他們茁壯成長。然而，如何做到這一點，并不是一件容易的事情。我自己也是個年輕的父母，在這個充滿挑戰(zhàn)的育兒過程中，我從中學到了許多經驗和體會。在這篇文章中，我想分享一些我個人的感悟，希望能給其他父母帶來一些啟示和幫助。
主體段1：培養(yǎng)良好的溝通習慣
要想成為一個優(yōu)秀的家長，培養(yǎng)良好的溝通習慣至關重要。與孩子保持良好的溝通，能夠幫助我們更好地了解他們的需求和想法。平時，我會用一些簡單直接的語言和我的孩子交流，而不是用太過復雜的方式。我發(fā)現，與孩子保持溝通不僅能提高我們的親子關系，也能幫助他們建立良好的表達能力。
主體段2：建立良好的家庭規(guī)矩
在一個家庭中，規(guī)矩是必不可少的。建立一些合理的家庭規(guī)矩，有助于孩子樹立正確的價值觀和行為習慣。我家的規(guī)矩主要包括起居時間、學習時間、家務分工等方面。通過規(guī)定這些事項，我們的孩子對待自己的時間和責任感變得更加明確。當然，家庭規(guī)矩的制定需要兼顧孩子的身心發(fā)展需求，不應太過嚴格和死板，要根據孩子的年齡和個性進行合理調整。
主體段3：注重賞罰分明
孩子在成長過程中，需要明確的界限和獎懲措施，以便他們了解行為的后果和影響。在我們家，我們注重賞罰分明的原則。表現良好的孩子我們會適當獎勵，比如鼓勵他們參加一些有意義的活動或是給予他們一些小獎勵。而對于不當行為，我們會及時予以批評和懲罰，但不會過度嚴厲，以免傷及孩子自尊心。這樣的賞罰體系，能夠讓孩子更好地規(guī)范自己的行為，促進他們的良好成長。
主體段4：理解與尊重孩子的個性差異
每個孩子都是獨特的個體，有著自己獨特的個性和需求。作為家長，我們應該懂得尊重和理解這些差異，并且根據孩子的特點進行引導。某些孩子喜歡運動，我們可以鼓勵他們參加一些體育活動；有些孩子喜歡音樂，我們可以鼓勵他們學習樂器?？傊覀儜摳鶕⒆拥呐d趣和特長來發(fā)現并培養(yǎng)他們的潛能。
結尾段：
育兒是一場持久的考驗，并沒有一種固定的方法適用于所有的孩子和家庭。在我作為家長的道路上，我也在不斷學習和成長。最重要的是，我們應該保持開放的心態(tài)，從孩子那里學習更多，不斷調整和改進自己的方法。通過培養(yǎng)良好的溝通習慣，建立家庭規(guī)矩，賞罰分明以及理解和尊重孩子的個性差異，我們可以成為更好的家長，為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育。
做家長心得體會篇四
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會，班主任總是特別強調孩子的學習成績。我的孩子學習成績不太好，搞得我總是很緊張，家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好，家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現不好是不夠的，我覺得還應該給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是學生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經驗。如果把家長會開成一個經驗交流會，或是孩子在學校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱獨角戲呢？于是，每一次家長會前，我總會精心的準備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
1。每次家長會更關注的是一段時間的心理和學習狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2。以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學校的情況，教師對學生也有了進一步的了解
3。通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況，轉變對孩子關注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4。家長參加會議，最想了解的是孩子的學習和日常表現情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現實的。
5。以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經驗交流會和家長開放日活動。
有了這個尺度，我對自己開家長會的內容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談談心得。
記得我班的學生剛剛從各個小學升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學生和家長一起出席，在這之前，我已經讓學生做好了充分的準備：每個同學使出自己最拿手的絕活，在家長們面前露一手。于是，就出現了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學甚至準備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學都展示了自己的閃光點，沒有一個同學甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：四人小組互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設組長一名和副組長若干名，各負其責。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！
學生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學生自主學習的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應該是一個從小學養(yǎng)成的學習習慣的問題。隨著課程的增多，這種學習方法已經不能適應了，要想有好的成績，一定要有自己的學習方法和學習計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調查，問題包括：
1。您的孩子幾點完成家庭作業(yè)？幾點睡覺？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學習計劃？
3。您的孩子經常在家預習功課復習嗎？
4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎？您為您的孩子買了相應的
課外資料以幫助他提高此門功課？
5。您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識？等等。
家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學習上，認真預習復習功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現在已經不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學習計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關心的家長一個指導的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學生參與的模式，全部內容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學岳孟舟的家長，還有……。讓他們就學生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1。許諾孩子的事要兌現
2。尊重孩子的同學與朋友。
3。每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二）學習上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1。孩子學習與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習慣。
2。在學習態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3。學習內容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調學習重在平時。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1。正確引導孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3。全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
1。永遠不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2。正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3。對孩子進行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經驗介紹也沒有這樣的效果好?。?BR> 教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一致，內容科學，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網絡。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關鍵在于要結合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。
做家長心得體會篇五
10月19號晚上，我參加了幼兒園大二班召開的家長會，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語和內容，我有以下幾點體會：
一、讓孩子成為她自己
通過這次家長會讓我認識到自己對孩子平時管得太多，沒讓孩子發(fā)揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關注過程、多鼓勵、多贊揚，及時糾錯，增強她的自信心，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。
二、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
俗話說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，除了學校對孩子習慣的培養(yǎng)之外，作為家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、營造良好的家庭氛圍，家長和孩子共同進步
作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學習、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
做家長心得體會篇六
家庭是一個人成長的溫床，而好家長則是孩子翱翔的風，對孩子的影響無疑是至關重要的。作為一個家長，每個人都追求著怎樣成為一個好家長，怎樣培養(yǎng)出一個健康、自信且有責任心的孩子。在這個過程中，我們會從不斷摸索中得到一些心得體會。下面將從培養(yǎng)孩子獨立自主、注重心理健康、尊重孩子的個性、著重培養(yǎng)孩子的品德和樹立積極的家庭氛圍等五個方面介紹我對“好家長”的心得體會。
首先，好家長需要培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。在孩子成長的過程中，家長應該逐漸讓孩子學會自己做決策、解決問題。合理地分配家務和任務，讓孩子在實踐中培養(yǎng)獨立思考和獨立解決問題的能力。同時，家長要給予孩子適量的自由空間，讓他們有機會獨立面對一些事情，從而鍛煉孩子的獨立性和自主能力。
其次，好家長要注重孩子的心理健康。現代社會的競爭壓力常常使孩子身心俱疲，為了不讓他們承受過多的壓力，好家長應讓孩子感受到家庭的溫暖和安全感。與孩子進行心靈的交流，關心他們的情感和心理需求，幫助孩子認識自己的情緒，學會正確地表達和釋放情緒。家長還可以鼓勵孩子參加適合自己興趣的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，從而減輕心理壓力。
第三，好家長要尊重孩子的個性。每個孩子都是獨一無二的，都有自己的特點和興趣。在教育孩子的過程中，好家長應該善于發(fā)掘和尊重孩子的個性和特長。不強求孩子成為自己理想中的模樣，而是以包容和理解的態(tài)度來接納他們。給孩子提供多元化的學習和成長環(huán)境，讓他們有機會發(fā)揮自己的特長和潛能，實現自我價值的最大化。
第四，好家長要著重培養(yǎng)孩子的品德。品德教育是孩子成長的基礎，也是他們走向成功的關鍵。好家長應該始終以身作則，以自己的言行影響孩子的行為和價值觀。通過培養(yǎng)孩子的責任心、寬容心和正義感，使他們具備正確的道德觀念和行為準則。同時，良好的家庭環(huán)境和家庭教育也為孩子提供了德才兼?zhèn)涞幕A，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，好家長要樹立積極的家庭氛圍。家庭是孩子成長過程中最重要的環(huán)境，好的家庭氛圍能夠幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。好家長應該經常和孩子進行親切、真誠的溝通，注重家庭成員之間的情感交流。在家庭中營造和諧友愛的氛圍，激發(fā)孩子的活力和創(chuàng)造力，為孩子提供一個快樂成長的環(huán)境。
總而言之，成為一個好家長不僅僅是指教育和照顧孩子的過程，更是一種態(tài)度和觀念的傳遞。通過培養(yǎng)孩子獨立自主的能力、注重心理健康、尊重個性、著重培養(yǎng)品德和樹立積極的家庭氛圍等方面的努力，我們可以更好地成為好家長，為孩子的成長提供更有力的支持和引導。通過不斷的實踐和摸索，我們能夠在培養(yǎng)孩子的過程中有更多的收獲和體會，也能夠幫助自己成為一個更好的人。
做家長心得體會篇七
1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結合我兒子的自身情況談以下幾點體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產生逆反心理。
正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經驗，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點建議：
一、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質環(huán)境。
創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境 。
平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉變心態(tài)，改變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧輕松愉快的學習環(huán)境。
做家長心得體會篇八
作為一個好家長，首先要理解和尊重孩子。每個孩子都是獨一無二的個體，有著不同的興趣、才能和個性。父母應該尊重孩子的選擇、意見和決定，給予他們充分的發(fā)展空間。在孩子成長的過程中，盡量不要把自己的期望和希望強加給孩子，而應該引導他們自主思考、獨立決策，從而培養(yǎng)他們的自信心和獨立性。
第二段：關注與溝通
關注孩子的成長是好家長的重要責任。我們應該關心孩子的學習、生活和成長情況，了解他們的需求和困惑，并及時提供幫助和支持。而溝通則是建立良好家庭關系的關鍵。父母要主動與孩子溝通，關心他們的想法和感受，與他們分享自己的經驗和知識，促進親子之間的理解和信任。在溝通時，要傾聽孩子的意見，給予他們表達自己的機會，從而培養(yǎng)他們良好的溝通能力和自我思考能力。
第三段：激發(fā)與培養(yǎng)
作為好家長，我們應該激發(fā)孩子的潛能，幫助他們尋找到感興趣的領域，并進行適當的培養(yǎng)。我們要尊重孩子的興趣愛好，給予他們多元化的發(fā)展機會。無論是學習、音樂、體育還是其他特長，我們都應該給予孩子支持和鼓勵，幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特點。同時，我們也要保持適度的引導和約束，確保孩子的全面發(fā)展和身心健康。
第四段：耐心與寬容
耐心和寬容是好家長的重要品質。孩子的成長過程中，難免會犯錯誤和犯錯，面對這些問題，我們應該保持冷靜和耐心，給予他們正確的引導和教育。我們不應該過分苛求孩子的表現，而要給予他們適當的時間和機會來改正錯誤。同時，我們也應該寬容孩子的缺點和錯誤，讓他們從中吸取教訓，成長為更好的自己。
第五段：陪伴與支持
好家長應該時刻陪伴孩子，支持他們的成長和發(fā)展。我們要抽出時間陪伴孩子，讓他們感受到家人的關愛和溫暖。在孩子遇到挫折和困難時，我們要給予他們鼓勵和支持，幫助他們克服困難并取得進步。我們要與孩子一同成長，給予他們身心的關懷和教育，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度和價值觀。
在孩子成長的道路上，我們要做一個好家長，不僅要理解和尊重孩子，關注和溝通他們，激發(fā)和培養(yǎng)他們的潛力，還要具備耐心和寬容的品質。最重要的是，我們要時刻陪伴孩子，給予他們支持和鼓勵，幫助他們成長為獨立自信、有責任心的人。通過我們的努力和付出，我們的孩子將能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，取得更好的發(fā)展和成就。
做家長心得體會篇九
感激學校為我們家長供給了這樣一個難得的學習機會，讓我從家長學校學到了很多的知識，受益匪淺。
女兒今年下半年進入了小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。某月某日以來我們在家長學校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，經過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，明白了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校教師了，構成了一種依靠心理。經過學習，我明白了家長要進取投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的效果。經過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育本事。經過學習，明白了家長應當怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止，經過言傳身教出國留學教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三，自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質。經過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關于孩子成才的看法。經過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國留學同時要教會孩子與不一樣的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活本事，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
期望學校今后多辦家長學校，讓我們家長也不斷豐富、充實自我，一齊努力學習知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為一個合格的家長。
做家長心得體會篇十
我們一家是xxxx州人，女兒能夠在條件這么好的學校上學，我們全家人都是很開心的。對學校抱有一種感恩的心情，學校不僅僅硬件設施好，老師們對孩子們也是用心良苦。
通過開家長會，我們了解了孩子在學校的學習情況、生活情況；對于孩子們的教育問題不僅僅是老師們的事情，要家?；硬判小ＵZ文老師講了一個觀點：你希望你的孩子是什么樣子，他就會朝你想要的方向發(fā)展。這個觀點真的很讓人感動，非常的用心，認可每一個孩子的優(yōu)點，相信每一個孩子都是最棒的。無論是語文老師，還是數學老師，對孩子們都非常認真負責，有這么好的老師，孩子們是多么的幸福?。?BR> 學校不僅關心孩子們的成績，更加關心孩子們的身體健康。對于體育天天練，我們做的不夠好，沒有堅持天天練，偶爾會有偷懶的時候，我會盡量陪孩子堅持下去，身體好永遠才是真的好。
還有就是閱讀習慣的養(yǎng)成。這學期我們呂筱萱比較喜歡閱讀，我會陪著她多看書。閱讀量大了，寫作也好了，數學理解也會好。閱讀是一切學習的基礎。
通過開家長會，我更加深刻地了解到，要多多的`關注孩子，自己做的還不夠好。應該多花時間去了解孩子的學習內容，薄弱的地方多給予輔導，做的好的地方及時給予鼓勵，陪同孩子一起成長。
做家長心得體會篇十一
家長是孩子成長過程中最重要的陪伴者，他們在孩子的成長中扮演著至關重要的角色。然而，家長在關注孩子的同時，也應該時刻保持學習的動力、充實自己，從而更好地輔助孩子的成長。在此背景下，本文將分享一些家長在教育孩子過程中所學到的心得體會。
第二段：積極引導孩子
孩子的成長離不開家長的引導。作為家長，我們應該積極引導孩子，幫助他們建立自信，鼓勵他們在學習和生活中探索、實踐，發(fā)展他們獨立思考和解決問題的能力。在這個過程中，家長不能為孩子做決定，要給予孩子足夠的獨立空間，讓他們專注于自己的學習和生活，并且在正確的方向上發(fā)展。同時，家長可以提供合適的教育資源，幫助孩子更好地掌握知識、提升自己的能力。
第三段：靈活運用教育方式
孩子的學習方式各不相同，家長需要根據孩子的個性和特點制定適合他們的教育方法。在教育孩子的過程中，家長可以從多方面考慮，比如從他們喜歡的活動入手、或者從他們最感興趣的領域開始引導他們學習，這樣可以激發(fā)孩子的學習興趣和求知欲。此外，家長應該時刻關注孩子的學習狀態(tài)，讓他們在學習中不斷調整、完善自己的方式，以適應不同的學習場景和需求。
第四段：主動與孩子交流
交流是有效教育的重要前提。家長與孩子之間的交流，不僅能夠及時了解孩子的學習情況、溝通孩子的想法和需求，還能夠增進親子關系，促進家庭和諧。因此，家長應該主動與孩子進行交流，不僅是課程學習上的交流，也包括生活中的交流。同時，家長應該給孩子足夠的時間，讓他們自由發(fā)表自己的想法，鼓勵他們在溝通中表達自己的看法和意見。
第五段：積極支持孩子發(fā)展
在孩子的成長過程中，家長的支持至關重要。家長可以鼓勵孩子參加各種課外活動，提高自己的愛好和特長，這樣能夠讓孩子的興趣和天賦得到更好的發(fā)展。同時，家長也應該積極關注孩子的學業(yè)和生活，幫助孩子化解困難和問題，讓他們在成長過程中更加堅定自己的信念和目標。最后，家長應該在孩子的成長過程中不斷提高自己的教育水平和教育方法，不斷為孩子提供更優(yōu)質、更豐富的學習和生活體驗。
總結：
在孩子的成長過程中，家長是孩子最親密、最重要的伙伴。作為家長，我們需要充分發(fā)揮自己的作用，為孩子提供有效的教育引導和支持，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。同時，家長也需要不斷提高自己的教育水平，與孩子一起成長、相互學習，讓孩子在生活和學習中獲得更加豐富的經驗和成長的機會。
做家長心得體會篇十二
在家長的育兒道路中，每個人都有不同的經驗和體會。每一位家長的育兒經歷都是值得分享和學習的，因為通過分享和學習經驗，我們可以共同進步。本文將會分享一些家長的心得和體會。
第二段：照顧寶寶
照顧寶寶是每個家長最開心，最辛苦的一部分工作。在照顧寶寶的過程中，家長們需要盡職盡責地關注和照顧寶寶的生命體征和需求。在說話、嬰兒按摩、哄睡覺等方面都需要格外細心，因為一個細節(jié)小的地方在寶寶的生命中可能是一個大的影響。 家長還需要建立起健康的生活習慣，教育寶寶健康的飲食、規(guī)律的生活和鍛煉身體的好習慣。
第三段：教育孩子
在孩子成長過程中的教育中，家長需要有適應性、錯誤意識、依靠性和專注性的四個大基本素質。適應性的意思是家長需要根據孩子的情況快速掌握教育的策略；錯誤意識是我們無論在寶寶的生活和學習上，都會犯錯誤；依靠性的意思是家長們有時候會有頹喪感覺，但是必須要堅持下去；專注性的意思是家長需要將精力集中于眼前、身邊的人和事，不要被事情的種種紛擾所分散。
第四段：關于陪伴
家長要成為孩子最好的伴侶，內心要有對孩子的熱愛和關懷，漫長的時間里，孩子需要家長的陪伴和引導。家長需要有耐心、堅持和正面的態(tài)度來引導孩子成長。陪伴是一種獨特的愛和責任，我們需要以真誠和責任感來面對孩子，這樣才能夠成為適合孩子成長的引導者。
第五段：結尾
總的來說，家長的育兒經驗和體會是非常豐富和寶貴的。無論是在照顧寶寶、教育孩子還是陪伴成長這些方面，家長們都需要不斷地學習和探索。為了孩子更好的成長和學習，家長們需要保持積極樂觀和熱愛的態(tài)度，讓孩子在快樂和健康的成長環(huán)境中茁壯成長。所有的經歷和體會都可以成為助力，幫助家長更好地教育、陪伴孩子。
做家長心得體會篇十三
“桌椅不變，但桌椅旁的我，在變；教室不變，但教室里的我，在變；爸爸媽媽，感想您的到來——來了解四年級的我，來傾聽更加立體的我，來讀懂一個正在長大的我！”走進教室，看著黑板上寫著的這些字，真心覺得我們的孩子好像都長大了?；蛟S他們在家的時候，還會黏著你，偶爾發(fā)點小脾氣，但是，在學校的他們，卻好像都變的不一樣了。
四年級正是由中年級向高年級過渡的關鍵時期，各個科目學習的內容明顯增多，難度也加大了，預習，復習所要花的時間也增加了。從老師們的講話中，發(fā)現了課外閱讀的重要性。無論是英語，科學，還是語文，數學，都離不開閱讀。孩子們在一天天的成長，他們的接受力和理解能力也在增加，所以在書籍上，也多了很多的選擇。課外閱讀能夠擴展他們的知識面，豐富他們的眼界，可以在書本中看到很多平?？床坏降娘L景?？梢缘脑?，我們做為家長，也應該抽出固定的時間，每天和孩子一起看書，一起互動，這樣不僅可以促進他們對閱讀的興趣，更加可以讓他們感受到閱讀的`快樂，讓他們更愛閱讀！
期間，許老師還給我們看了一個講座——為自己買單。很多時候，家長會不由自主的幫孩子做很多事，沒有給他們一個讓他們?yōu)樽约贺撠?，承擔后果的學習環(huán)境。孩子們在慢慢的長大，不可能事事順心，他們會接觸到很多形形色色的人，遇到一些挫折，當家長的保護傘不能護住他們的時候，孩子們就要學會自己面對問題，解決問題，做人遇事，不能只想著自己，要知道為他人考慮。這些東西，在學校是不可能完全理解的，需要我們家長在家的時候，給他一個能夠獨立思考，身體力行的環(huán)境，家長是孩子們最好的老師，我們的一言一行，對他們有著潛移默化的影響。言傳身教，為了讓他們成為我們的驕傲，慢慢的對他們放手，給他指引，給他們一個學習的機會，能夠面對自己的錯誤，承擔事情的后果，讓他們能夠為自己買單。
識，認識多少字，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā)、良好的學習習慣的培養(yǎng)，希望在這一點上與家長達成共識。
其實，這一次的家長會還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛和關心，我們探討了“小學化”傾向，一起找方法提高孩子的學習興趣，也一起約定要將幼兒的良好生活及學習習慣進行到底，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在園一個樣。
我們相信，在今后的教育中，教學活動中，只要家園合作良好，對于每一個人都是一個進步的機遇。我們的目標是，給孩子一個快樂健康的童年。
做家長心得體會篇十四
作為家長，我們面臨著許多的挑戰(zhàn)和壓力。在孩子的成長過程中，我們肩負著舉足輕重的重任，需要給予孩子正確的引導和教育。在這個過程中，我們常常會有許多困惑和不知所措的時候。聽取別人的心得體會，或許會為我們提供一些啟示和幫助。
第一段：聆聽家長們的經驗
家長們常常面臨孩子的行為問題、教育方式和養(yǎng)育技巧的困擾。如果我們遇到這些問題，我們可以向周圍的家長們尋求幫助，了解他們的經驗和教訓。通過與他們分享問題和經驗，我們可以得到寶貴的教誨，更好地支持孩子的成長。
第二段：接納不同意見與想法
當我們聆聽不同的家長的經驗和想法時，我們必須接受他們的不同意見和想法。雖然我們可能不同意他們的方法，但是理解不同的觀點恒可以打破我們的思維慣性，促使我們重新考慮我們對問題的看法。我們可以學習新的教育策略和技巧，通過運用不同的思維方式，改變我們對這些問題的看法。
第三段：理解孩子的需要
作為家長，我們需要更多地了解孩子的需要與期望。當我們和其他家長分享問題時，我們應該聆聽他們對孩子的觀察和理解。這可以幫助我們意識到我們的孩子正處于一個怎樣的發(fā)展階段，發(fā)現他們的優(yōu)點和挑戰(zhàn)，了解他們需要我們的什么幫助和支持。
第四段：積極學習與進步
做家長不簡單，有時候我們可能需要不斷地學習與進步。通過與其他家長分享我們的教育方式，我們不僅學習到許多不同的方法和策略，也能夠結識到許多志同道合的人，互相激勵和支持，共同成長。
第五段：總結與反思
在這個過程中，我們經歷了很多的反思和總結。我們不斷地審視自己的行為，檢視自己的做法和方法，在反思中，我們了解到我們自己的偏見和盲點，從而改進我們的行為方式和教育策略。最終，我們能夠從自己的經驗和教訓中汲取經驗教訓，為自己和孩子的成長積累寶貴的經驗。
總之，作為家長，我們面臨許多問題和挑戰(zhàn)，而聆聽其他家長的經驗和教訓可以幫助我們更好地支持孩子的成長。我們需要保持開放的思想和心態(tài)，接納不同的意見和想法，理解孩子的需要，積極學習與進步，不斷反思和總結，從而實現良好的家庭教育。
做家長心得體會篇一
家長是孩子成長道路上最為重要的人，家長的陪伴和教育，在孩子的人生道路上起著舉足輕重的作用。家長的角色不僅僅是提供生活、物質等方面的幫助和保障，更是讓孩子受到良好的教育和成長的引導。在我的教育經歷中，我深刻地認識到了家長在孩子的教育中的重要性，也積累了一些心得和體會，現在就與大家分享一下。
二、家長應該關注孩子的思想與性格教育
在孩子成長的道路上，關注孩子的思想與性格教育是很重要的。家長在與孩子交流的過程中，不僅要了解孩子的生活，還要關注孩子在家里和學校的表現，包括孩子的心理和性格。在關注性格教育的時候，家長要從孩子的興趣、特長、個性等方面考慮，了解孩子的喜好和優(yōu)勢，并且培養(yǎng)他們自信、堅強和獨立的性格，讓他們在未來的人生道路上更加坦然和自信。
三、家長應該給孩子提供足夠的自由空間
在孩子成長過程中，孩子需要足夠的自由空間，讓他們有機會自主探索和學習。然而，在家庭教育中，很多家長會過于保護孩子，怕孩子受到傷害，會限制孩子的活動范圍和行為。這其實是不合適的。家長應該授予孩子足夠的自由和探索空間，讓孩子有機會接觸到更廣泛的社會信息和文化，讓孩子能夠自主學習和發(fā)展，這將有利于孩子更加全面地發(fā)展。
四、家長應該注重教育方式
在教育孩子的過程中，家長應該注重教育方式。有時候，家長并不需要對孩子施加過多的約束和壓力，更加需要用親情、包容和耐心去引導和幫助孩子成長。同時，在教育方向上，家長也應該注重引導孩子的興趣和特長，讓孩子在學習中找到自己的目標和方向，培養(yǎng)孩子的自主學習能力和探索精神，為孩子未來的成長打下堅實的基礎。
五、家長應該改變自己的一些教育觀念和方法
在家庭教育中，家長也要積極地改變自己的一些教育觀念和方法。例如，不能過于苛刻和嚴格要求孩子，否則孩子會感到焦慮和壓力，影響他們的健康和成長。另外，家長也應該多去了解一些教育知識和方法，從理論和實踐方面更好地教育自己的孩子，讓他們成為有思想、有靈魂、有良好品質的人。
以上是我在教育孩子過程中的一些心得和體會。家庭教育是一個綜合的過程，在這個過程中，家長起著重要的作用。作為家長，我們需要關注孩子的思想與性格教育，給孩子足夠的自由空間，注重教育方式和改變自己的教育觀念和方法，讓我們的孩子能夠茁壯成長。
做家長心得體會篇二
今天，在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的'樓道里，被一群家長簇擁著，一個個家長，學生的母親或是父親，都是那樣熱切的眼神，專注地聽我說話。而家長們的問題歸結起來，集中在兩點：閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是密切聯系在一起的，想提高這兩個方面，卻又可以通過同一個方式來解決：大量的課外閱讀，優(yōu)秀的讀書習慣的培養(yǎng)！但是一個個父母親又都無限困惑地說：孩子根本不讀書啊，家里買了很多書，他就是不讀，讀了也是應付一下，不知道該怎么辦啊。
思索良久，我想到了一些方式，也許可以幫助孩子們在閱讀上做得更好一些，茲分享如下：在課堂上，利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章，也許還不是整篇文章，是其中一段而已，然后進行非常細致的解析，盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的，是能夠和他們自己的生活形成比照的，讓他們能夠不由得沉思：這樣的感受我也曾有過，或者說是這樣的瑣事我也每天會遇到，可是我為何就沒有想起來寫一寫呢？為何我寫的時候就顯得那么單調了呢？這個作家真不錯，寫得這么美，我想了解這個作家更多，想更多地欣賞一些他的作品……經過一段時間的引導之后，可以鼓勵孩子們自己去搜索和發(fā)現自己喜歡的作家、作品，將其中特別打動自己的文段制作進幻燈片，再加上一些賞析性的文字（可以是自己認同的別人的賞析，也可以是自己寫的賞析文字），利用課前三分鐘的時間和同學進行交流。也許，這些方式可以幫助到他們。
不過比較難的一點是，對于本來就對文字有一些熱情的孩子，做到這些會比較簡單，可是對于那些對文字毫無感覺、有沒有自制力的孩子來說，恐怕簡單地做這樣的引導是不夠的，還要多一些督促。那么，就需要讓家長知道我推薦的書目，讓家長參與進來，形成一種比較有效的互動，就以“本周推薦書目”的形式公布在家長群里吧。
如此以來，我需要做的有幾點：自己精心制定一個讀書計劃，從中精選出最經典、最適合這個年齡孩子讀的書；對精選的書目進行一個細致的研讀，找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時與他們分享；為了鼓勵閱讀，我可以采取一些小小的激勵措施，比如說偶爾抽一節(jié)課進行分享交流，每個孩子以凝練的、貼切的語句評價自己讀的這本書上的文字，最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。
我深知，自己的這些思考還是很膚淺的，實際操作起來，也有一些小小的困難。對于孩子，不能強制，也不能放任自流，在“有所要求”和“營造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細心……不過，付出著，就快樂著！
做家長心得體會篇三
首段：
作為父母，我們都希望能夠正確地撫養(yǎng)和教育我們的子女，讓他們茁壯成長。然而，如何做到這一點，并不是一件容易的事情。我自己也是個年輕的父母，在這個充滿挑戰(zhàn)的育兒過程中，我從中學到了許多經驗和體會。在這篇文章中，我想分享一些我個人的感悟，希望能給其他父母帶來一些啟示和幫助。
主體段1：培養(yǎng)良好的溝通習慣
要想成為一個優(yōu)秀的家長，培養(yǎng)良好的溝通習慣至關重要。與孩子保持良好的溝通，能夠幫助我們更好地了解他們的需求和想法。平時，我會用一些簡單直接的語言和我的孩子交流，而不是用太過復雜的方式。我發(fā)現，與孩子保持溝通不僅能提高我們的親子關系，也能幫助他們建立良好的表達能力。
主體段2：建立良好的家庭規(guī)矩
在一個家庭中，規(guī)矩是必不可少的。建立一些合理的家庭規(guī)矩，有助于孩子樹立正確的價值觀和行為習慣。我家的規(guī)矩主要包括起居時間、學習時間、家務分工等方面。通過規(guī)定這些事項，我們的孩子對待自己的時間和責任感變得更加明確。當然，家庭規(guī)矩的制定需要兼顧孩子的身心發(fā)展需求，不應太過嚴格和死板，要根據孩子的年齡和個性進行合理調整。
主體段3：注重賞罰分明
孩子在成長過程中，需要明確的界限和獎懲措施，以便他們了解行為的后果和影響。在我們家，我們注重賞罰分明的原則。表現良好的孩子我們會適當獎勵，比如鼓勵他們參加一些有意義的活動或是給予他們一些小獎勵。而對于不當行為，我們會及時予以批評和懲罰，但不會過度嚴厲，以免傷及孩子自尊心。這樣的賞罰體系，能夠讓孩子更好地規(guī)范自己的行為，促進他們的良好成長。
主體段4：理解與尊重孩子的個性差異
每個孩子都是獨特的個體，有著自己獨特的個性和需求。作為家長，我們應該懂得尊重和理解這些差異，并且根據孩子的特點進行引導。某些孩子喜歡運動，我們可以鼓勵他們參加一些體育活動；有些孩子喜歡音樂，我們可以鼓勵他們學習樂器?？傊覀儜摳鶕⒆拥呐d趣和特長來發(fā)現并培養(yǎng)他們的潛能。
結尾段：
育兒是一場持久的考驗，并沒有一種固定的方法適用于所有的孩子和家庭。在我作為家長的道路上，我也在不斷學習和成長。最重要的是，我們應該保持開放的心態(tài)，從孩子那里學習更多，不斷調整和改進自己的方法。通過培養(yǎng)良好的溝通習慣，建立家庭規(guī)矩，賞罰分明以及理解和尊重孩子的個性差異，我們可以成為更好的家長，為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育。
做家長心得體會篇四
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會，班主任總是特別強調孩子的學習成績。我的孩子學習成績不太好，搞得我總是很緊張，家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好，家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現不好是不夠的，我覺得還應該給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是學生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經驗。如果把家長會開成一個經驗交流會，或是孩子在學校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱獨角戲呢？于是，每一次家長會前，我總會精心的準備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
1。每次家長會更關注的是一段時間的心理和學習狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2。以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學校的情況，教師對學生也有了進一步的了解
3。通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況，轉變對孩子關注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4。家長參加會議，最想了解的是孩子的學習和日常表現情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現實的。
5。以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經驗交流會和家長開放日活動。
有了這個尺度，我對自己開家長會的內容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談談心得。
記得我班的學生剛剛從各個小學升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學生和家長一起出席，在這之前，我已經讓學生做好了充分的準備：每個同學使出自己最拿手的絕活，在家長們面前露一手。于是，就出現了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學甚至準備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學都展示了自己的閃光點，沒有一個同學甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：四人小組互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設組長一名和副組長若干名，各負其責。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！
學生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學生自主學習的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應該是一個從小學養(yǎng)成的學習習慣的問題。隨著課程的增多，這種學習方法已經不能適應了，要想有好的成績，一定要有自己的學習方法和學習計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調查，問題包括：
1。您的孩子幾點完成家庭作業(yè)？幾點睡覺？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學習計劃？
3。您的孩子經常在家預習功課復習嗎？
4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎？您為您的孩子買了相應的
課外資料以幫助他提高此門功課？
5。您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識？等等。
家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學習上，認真預習復習功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現在已經不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學習計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關心的家長一個指導的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學生參與的模式，全部內容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學岳孟舟的家長，還有……。讓他們就學生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1。許諾孩子的事要兌現
2。尊重孩子的同學與朋友。
3。每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二）學習上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1。孩子學習與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習慣。
2。在學習態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3。學習內容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調學習重在平時。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1。正確引導孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3。全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
1。永遠不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2。正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3。對孩子進行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經驗介紹也沒有這樣的效果好?。?BR> 教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一致，內容科學，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網絡。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關鍵在于要結合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。
做家長心得體會篇五
10月19號晚上，我參加了幼兒園大二班召開的家長會，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語和內容，我有以下幾點體會：
一、讓孩子成為她自己
通過這次家長會讓我認識到自己對孩子平時管得太多，沒讓孩子發(fā)揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關注過程、多鼓勵、多贊揚，及時糾錯，增強她的自信心，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。
二、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
俗話說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，除了學校對孩子習慣的培養(yǎng)之外，作為家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、營造良好的家庭氛圍，家長和孩子共同進步
作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學習、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
做家長心得體會篇六
家庭是一個人成長的溫床，而好家長則是孩子翱翔的風，對孩子的影響無疑是至關重要的。作為一個家長，每個人都追求著怎樣成為一個好家長，怎樣培養(yǎng)出一個健康、自信且有責任心的孩子。在這個過程中，我們會從不斷摸索中得到一些心得體會。下面將從培養(yǎng)孩子獨立自主、注重心理健康、尊重孩子的個性、著重培養(yǎng)孩子的品德和樹立積極的家庭氛圍等五個方面介紹我對“好家長”的心得體會。
首先，好家長需要培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。在孩子成長的過程中，家長應該逐漸讓孩子學會自己做決策、解決問題。合理地分配家務和任務，讓孩子在實踐中培養(yǎng)獨立思考和獨立解決問題的能力。同時，家長要給予孩子適量的自由空間，讓他們有機會獨立面對一些事情，從而鍛煉孩子的獨立性和自主能力。
其次，好家長要注重孩子的心理健康。現代社會的競爭壓力常常使孩子身心俱疲，為了不讓他們承受過多的壓力，好家長應讓孩子感受到家庭的溫暖和安全感。與孩子進行心靈的交流，關心他們的情感和心理需求，幫助孩子認識自己的情緒，學會正確地表達和釋放情緒。家長還可以鼓勵孩子參加適合自己興趣的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，從而減輕心理壓力。
第三，好家長要尊重孩子的個性。每個孩子都是獨一無二的，都有自己的特點和興趣。在教育孩子的過程中，好家長應該善于發(fā)掘和尊重孩子的個性和特長。不強求孩子成為自己理想中的模樣，而是以包容和理解的態(tài)度來接納他們。給孩子提供多元化的學習和成長環(huán)境，讓他們有機會發(fā)揮自己的特長和潛能，實現自我價值的最大化。
第四，好家長要著重培養(yǎng)孩子的品德。品德教育是孩子成長的基礎，也是他們走向成功的關鍵。好家長應該始終以身作則，以自己的言行影響孩子的行為和價值觀。通過培養(yǎng)孩子的責任心、寬容心和正義感，使他們具備正確的道德觀念和行為準則。同時，良好的家庭環(huán)境和家庭教育也為孩子提供了德才兼?zhèn)涞幕A，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，好家長要樹立積極的家庭氛圍。家庭是孩子成長過程中最重要的環(huán)境，好的家庭氛圍能夠幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。好家長應該經常和孩子進行親切、真誠的溝通，注重家庭成員之間的情感交流。在家庭中營造和諧友愛的氛圍，激發(fā)孩子的活力和創(chuàng)造力，為孩子提供一個快樂成長的環(huán)境。
總而言之，成為一個好家長不僅僅是指教育和照顧孩子的過程，更是一種態(tài)度和觀念的傳遞。通過培養(yǎng)孩子獨立自主的能力、注重心理健康、尊重個性、著重培養(yǎng)品德和樹立積極的家庭氛圍等方面的努力，我們可以更好地成為好家長，為孩子的成長提供更有力的支持和引導。通過不斷的實踐和摸索，我們能夠在培養(yǎng)孩子的過程中有更多的收獲和體會，也能夠幫助自己成為一個更好的人。
做家長心得體會篇七
1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結合我兒子的自身情況談以下幾點體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產生逆反心理。
正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經驗，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點建議：
一、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質環(huán)境。
創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境 。
平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉變心態(tài)，改變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧輕松愉快的學習環(huán)境。
做家長心得體會篇八
作為一個好家長，首先要理解和尊重孩子。每個孩子都是獨一無二的個體，有著不同的興趣、才能和個性。父母應該尊重孩子的選擇、意見和決定，給予他們充分的發(fā)展空間。在孩子成長的過程中，盡量不要把自己的期望和希望強加給孩子，而應該引導他們自主思考、獨立決策，從而培養(yǎng)他們的自信心和獨立性。
第二段：關注與溝通
關注孩子的成長是好家長的重要責任。我們應該關心孩子的學習、生活和成長情況，了解他們的需求和困惑，并及時提供幫助和支持。而溝通則是建立良好家庭關系的關鍵。父母要主動與孩子溝通，關心他們的想法和感受，與他們分享自己的經驗和知識，促進親子之間的理解和信任。在溝通時，要傾聽孩子的意見，給予他們表達自己的機會，從而培養(yǎng)他們良好的溝通能力和自我思考能力。
第三段：激發(fā)與培養(yǎng)
作為好家長，我們應該激發(fā)孩子的潛能，幫助他們尋找到感興趣的領域，并進行適當的培養(yǎng)。我們要尊重孩子的興趣愛好，給予他們多元化的發(fā)展機會。無論是學習、音樂、體育還是其他特長，我們都應該給予孩子支持和鼓勵，幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特點。同時，我們也要保持適度的引導和約束，確保孩子的全面發(fā)展和身心健康。
第四段：耐心與寬容
耐心和寬容是好家長的重要品質。孩子的成長過程中，難免會犯錯誤和犯錯，面對這些問題，我們應該保持冷靜和耐心，給予他們正確的引導和教育。我們不應該過分苛求孩子的表現，而要給予他們適當的時間和機會來改正錯誤。同時，我們也應該寬容孩子的缺點和錯誤，讓他們從中吸取教訓，成長為更好的自己。
第五段：陪伴與支持
好家長應該時刻陪伴孩子，支持他們的成長和發(fā)展。我們要抽出時間陪伴孩子，讓他們感受到家人的關愛和溫暖。在孩子遇到挫折和困難時，我們要給予他們鼓勵和支持，幫助他們克服困難并取得進步。我們要與孩子一同成長，給予他們身心的關懷和教育，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度和價值觀。
在孩子成長的道路上，我們要做一個好家長，不僅要理解和尊重孩子，關注和溝通他們，激發(fā)和培養(yǎng)他們的潛力，還要具備耐心和寬容的品質。最重要的是，我們要時刻陪伴孩子，給予他們支持和鼓勵，幫助他們成長為獨立自信、有責任心的人。通過我們的努力和付出，我們的孩子將能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，取得更好的發(fā)展和成就。
做家長心得體會篇九
感激學校為我們家長供給了這樣一個難得的學習機會，讓我從家長學校學到了很多的知識，受益匪淺。
女兒今年下半年進入了小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。某月某日以來我們在家長學校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，經過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，明白了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校教師了，構成了一種依靠心理。經過學習，我明白了家長要進取投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的效果。經過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育本事。經過學習，明白了家長應當怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止，經過言傳身教出國留學教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三，自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質。經過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關于孩子成才的看法。經過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國留學同時要教會孩子與不一樣的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活本事，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
期望學校今后多辦家長學校，讓我們家長也不斷豐富、充實自我，一齊努力學習知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為一個合格的家長。
做家長心得體會篇十
我們一家是xxxx州人，女兒能夠在條件這么好的學校上學，我們全家人都是很開心的。對學校抱有一種感恩的心情，學校不僅僅硬件設施好，老師們對孩子們也是用心良苦。
通過開家長會，我們了解了孩子在學校的學習情況、生活情況；對于孩子們的教育問題不僅僅是老師們的事情，要家?；硬判小ＵZ文老師講了一個觀點：你希望你的孩子是什么樣子，他就會朝你想要的方向發(fā)展。這個觀點真的很讓人感動，非常的用心，認可每一個孩子的優(yōu)點，相信每一個孩子都是最棒的。無論是語文老師，還是數學老師，對孩子們都非常認真負責，有這么好的老師，孩子們是多么的幸福?。?BR> 學校不僅關心孩子們的成績，更加關心孩子們的身體健康。對于體育天天練，我們做的不夠好，沒有堅持天天練，偶爾會有偷懶的時候，我會盡量陪孩子堅持下去，身體好永遠才是真的好。
還有就是閱讀習慣的養(yǎng)成。這學期我們呂筱萱比較喜歡閱讀，我會陪著她多看書。閱讀量大了，寫作也好了，數學理解也會好。閱讀是一切學習的基礎。
通過開家長會，我更加深刻地了解到，要多多的`關注孩子，自己做的還不夠好。應該多花時間去了解孩子的學習內容，薄弱的地方多給予輔導，做的好的地方及時給予鼓勵，陪同孩子一起成長。
做家長心得體會篇十一
家長是孩子成長過程中最重要的陪伴者，他們在孩子的成長中扮演著至關重要的角色。然而，家長在關注孩子的同時，也應該時刻保持學習的動力、充實自己，從而更好地輔助孩子的成長。在此背景下，本文將分享一些家長在教育孩子過程中所學到的心得體會。
第二段：積極引導孩子
孩子的成長離不開家長的引導。作為家長，我們應該積極引導孩子，幫助他們建立自信，鼓勵他們在學習和生活中探索、實踐，發(fā)展他們獨立思考和解決問題的能力。在這個過程中，家長不能為孩子做決定，要給予孩子足夠的獨立空間，讓他們專注于自己的學習和生活，并且在正確的方向上發(fā)展。同時，家長可以提供合適的教育資源，幫助孩子更好地掌握知識、提升自己的能力。
第三段：靈活運用教育方式
孩子的學習方式各不相同，家長需要根據孩子的個性和特點制定適合他們的教育方法。在教育孩子的過程中，家長可以從多方面考慮，比如從他們喜歡的活動入手、或者從他們最感興趣的領域開始引導他們學習，這樣可以激發(fā)孩子的學習興趣和求知欲。此外，家長應該時刻關注孩子的學習狀態(tài)，讓他們在學習中不斷調整、完善自己的方式，以適應不同的學習場景和需求。
第四段：主動與孩子交流
交流是有效教育的重要前提。家長與孩子之間的交流，不僅能夠及時了解孩子的學習情況、溝通孩子的想法和需求，還能夠增進親子關系，促進家庭和諧。因此，家長應該主動與孩子進行交流，不僅是課程學習上的交流，也包括生活中的交流。同時，家長應該給孩子足夠的時間，讓他們自由發(fā)表自己的想法，鼓勵他們在溝通中表達自己的看法和意見。
第五段：積極支持孩子發(fā)展
在孩子的成長過程中，家長的支持至關重要。家長可以鼓勵孩子參加各種課外活動，提高自己的愛好和特長，這樣能夠讓孩子的興趣和天賦得到更好的發(fā)展。同時，家長也應該積極關注孩子的學業(yè)和生活，幫助孩子化解困難和問題，讓他們在成長過程中更加堅定自己的信念和目標。最后，家長應該在孩子的成長過程中不斷提高自己的教育水平和教育方法，不斷為孩子提供更優(yōu)質、更豐富的學習和生活體驗。
總結：
在孩子的成長過程中，家長是孩子最親密、最重要的伙伴。作為家長，我們需要充分發(fā)揮自己的作用，為孩子提供有效的教育引導和支持，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。同時，家長也需要不斷提高自己的教育水平，與孩子一起成長、相互學習，讓孩子在生活和學習中獲得更加豐富的經驗和成長的機會。
做家長心得體會篇十二
在家長的育兒道路中，每個人都有不同的經驗和體會。每一位家長的育兒經歷都是值得分享和學習的，因為通過分享和學習經驗，我們可以共同進步。本文將會分享一些家長的心得和體會。
第二段：照顧寶寶
照顧寶寶是每個家長最開心，最辛苦的一部分工作。在照顧寶寶的過程中，家長們需要盡職盡責地關注和照顧寶寶的生命體征和需求。在說話、嬰兒按摩、哄睡覺等方面都需要格外細心，因為一個細節(jié)小的地方在寶寶的生命中可能是一個大的影響。 家長還需要建立起健康的生活習慣，教育寶寶健康的飲食、規(guī)律的生活和鍛煉身體的好習慣。
第三段：教育孩子
在孩子成長過程中的教育中，家長需要有適應性、錯誤意識、依靠性和專注性的四個大基本素質。適應性的意思是家長需要根據孩子的情況快速掌握教育的策略；錯誤意識是我們無論在寶寶的生活和學習上，都會犯錯誤；依靠性的意思是家長們有時候會有頹喪感覺，但是必須要堅持下去；專注性的意思是家長需要將精力集中于眼前、身邊的人和事，不要被事情的種種紛擾所分散。
第四段：關于陪伴
家長要成為孩子最好的伴侶，內心要有對孩子的熱愛和關懷，漫長的時間里，孩子需要家長的陪伴和引導。家長需要有耐心、堅持和正面的態(tài)度來引導孩子成長。陪伴是一種獨特的愛和責任，我們需要以真誠和責任感來面對孩子，這樣才能夠成為適合孩子成長的引導者。
第五段：結尾
總的來說，家長的育兒經驗和體會是非常豐富和寶貴的。無論是在照顧寶寶、教育孩子還是陪伴成長這些方面，家長們都需要不斷地學習和探索。為了孩子更好的成長和學習，家長們需要保持積極樂觀和熱愛的態(tài)度，讓孩子在快樂和健康的成長環(huán)境中茁壯成長。所有的經歷和體會都可以成為助力，幫助家長更好地教育、陪伴孩子。
做家長心得體會篇十三
“桌椅不變，但桌椅旁的我，在變；教室不變，但教室里的我，在變；爸爸媽媽，感想您的到來——來了解四年級的我，來傾聽更加立體的我，來讀懂一個正在長大的我！”走進教室，看著黑板上寫著的這些字，真心覺得我們的孩子好像都長大了?；蛟S他們在家的時候，還會黏著你，偶爾發(fā)點小脾氣，但是，在學校的他們，卻好像都變的不一樣了。
四年級正是由中年級向高年級過渡的關鍵時期，各個科目學習的內容明顯增多，難度也加大了，預習，復習所要花的時間也增加了。從老師們的講話中，發(fā)現了課外閱讀的重要性。無論是英語，科學，還是語文，數學，都離不開閱讀。孩子們在一天天的成長，他們的接受力和理解能力也在增加，所以在書籍上，也多了很多的選擇。課外閱讀能夠擴展他們的知識面，豐富他們的眼界，可以在書本中看到很多平?？床坏降娘L景?？梢缘脑?，我們做為家長，也應該抽出固定的時間，每天和孩子一起看書，一起互動，這樣不僅可以促進他們對閱讀的興趣，更加可以讓他們感受到閱讀的`快樂，讓他們更愛閱讀！
期間，許老師還給我們看了一個講座——為自己買單。很多時候，家長會不由自主的幫孩子做很多事，沒有給他們一個讓他們?yōu)樽约贺撠?，承擔后果的學習環(huán)境。孩子們在慢慢的長大，不可能事事順心，他們會接觸到很多形形色色的人，遇到一些挫折，當家長的保護傘不能護住他們的時候，孩子們就要學會自己面對問題，解決問題，做人遇事，不能只想著自己，要知道為他人考慮。這些東西，在學校是不可能完全理解的，需要我們家長在家的時候，給他一個能夠獨立思考，身體力行的環(huán)境，家長是孩子們最好的老師，我們的一言一行，對他們有著潛移默化的影響。言傳身教，為了讓他們成為我們的驕傲，慢慢的對他們放手，給他指引，給他們一個學習的機會，能夠面對自己的錯誤，承擔事情的后果，讓他們能夠為自己買單。
識，認識多少字，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā)、良好的學習習慣的培養(yǎng)，希望在這一點上與家長達成共識。
其實，這一次的家長會還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛和關心，我們探討了“小學化”傾向，一起找方法提高孩子的學習興趣，也一起約定要將幼兒的良好生活及學習習慣進行到底，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在園一個樣。
我們相信，在今后的教育中，教學活動中，只要家園合作良好，對于每一個人都是一個進步的機遇。我們的目標是，給孩子一個快樂健康的童年。
做家長心得體會篇十四
作為家長，我們面臨著許多的挑戰(zhàn)和壓力。在孩子的成長過程中，我們肩負著舉足輕重的重任，需要給予孩子正確的引導和教育。在這個過程中，我們常常會有許多困惑和不知所措的時候。聽取別人的心得體會，或許會為我們提供一些啟示和幫助。
第一段：聆聽家長們的經驗
家長們常常面臨孩子的行為問題、教育方式和養(yǎng)育技巧的困擾。如果我們遇到這些問題，我們可以向周圍的家長們尋求幫助，了解他們的經驗和教訓。通過與他們分享問題和經驗，我們可以得到寶貴的教誨，更好地支持孩子的成長。
第二段：接納不同意見與想法
當我們聆聽不同的家長的經驗和想法時，我們必須接受他們的不同意見和想法。雖然我們可能不同意他們的方法，但是理解不同的觀點恒可以打破我們的思維慣性，促使我們重新考慮我們對問題的看法。我們可以學習新的教育策略和技巧，通過運用不同的思維方式，改變我們對這些問題的看法。
第三段：理解孩子的需要
作為家長，我們需要更多地了解孩子的需要與期望。當我們和其他家長分享問題時，我們應該聆聽他們對孩子的觀察和理解。這可以幫助我們意識到我們的孩子正處于一個怎樣的發(fā)展階段，發(fā)現他們的優(yōu)點和挑戰(zhàn)，了解他們需要我們的什么幫助和支持。
第四段：積極學習與進步
做家長不簡單，有時候我們可能需要不斷地學習與進步。通過與其他家長分享我們的教育方式，我們不僅學習到許多不同的方法和策略，也能夠結識到許多志同道合的人，互相激勵和支持，共同成長。
第五段：總結與反思
在這個過程中，我們經歷了很多的反思和總結。我們不斷地審視自己的行為，檢視自己的做法和方法，在反思中，我們了解到我們自己的偏見和盲點，從而改進我們的行為方式和教育策略。最終，我們能夠從自己的經驗和教訓中汲取經驗教訓，為自己和孩子的成長積累寶貴的經驗。
總之，作為家長，我們面臨許多問題和挑戰(zhàn)，而聆聽其他家長的經驗和教訓可以幫助我們更好地支持孩子的成長。我們需要保持開放的思想和心態(tài)，接納不同的意見和想法，理解孩子的需要，積極學習與進步，不斷反思和總結，從而實現良好的家庭教育。