隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇一
這一學(xué)期來，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作得以順利開展，我也在學(xué)習(xí)、工作中取得了一定的成績，在此，我將這一學(xué)期的工作開展情況做一匯報：
多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。因此，在班主任工作這個板塊上，我做到了以下兩點(diǎn)：
加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理；
建立晨會制度，始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度
有效利用周五的班會課，組織開展專題性的活動；
重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；
每個星期給學(xué)生布置一道特殊的作業(yè)并檢查落實到位；
——通過讓學(xué)生做公益（或家務(wù)）勞動，增強(qiáng)做一個小公民的責(zé)任意識；
始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，重點(diǎn)抓了孝順與感恩的教育.
俗話說得好：百善孝為先。心中常抱著仁心,孝心,那么,天下任何不正當(dāng)?shù)男袨?都不忍心去做, 孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，所以,孝是一切行為中應(yīng)該最先做到的.
感恩教育：在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；聽著父母那無私的聲音學(xué)會了叫第一聲:爸爸,媽媽.在無微不至的關(guān)懷中成長；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學(xué)費(fèi)去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。我們不僅要感謝父母，也要感謝國家和民眾。
給學(xué)生提供參教的平臺，為走向社會而打下基礎(chǔ)
對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長
以身作則，努力做學(xué)生的榜樣；
我清晨7：30就進(jìn)教室了，督促學(xué)生晨讀；檢查清潔衛(wèi)生。下午是我最后一節(jié)課呢，我常常晚下班，哪怕是耽誤自己的休息時間，也要給學(xué)生多灌輸一個知識點(diǎn)，因為是九年級了。天長日久，學(xué)生必有所獲。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。
用愛去溫暖和包容學(xué)生
教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣，我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。
我們這個班，優(yōu)秀生都轉(zhuǎn)學(xué)了，而剩下的多半都是中差學(xué)生，他們的調(diào)皮是眾所周知的。調(diào)皮學(xué)生都是語言及行為習(xí)慣上的差生，是任課老師的心病。我針對這種情況，對他們進(jìn)行分層教育，在和他們相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意三條：一、發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn),就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的孩子。二、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，每個孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn)；三、發(fā)現(xiàn)動情點(diǎn)：孩子是人類真誠的群體，孩子的內(nèi)心是純潔的，孩子的情感是細(xì)膩的，例如：世界上的愛各種各樣，而班主任對學(xué)生的愛是一種復(fù)雜而高尚的精神境界，教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任對學(xué)生的愛不同于父母對子女的天然之愛，對學(xué)生的愛應(yīng)是超出母愛，更偉大的愛，因為它要無條件地愛每一個學(xué)生，好的、差的、丑的都要愛得起來；但它又是有原則的，不是遷就放任的愛，而要從學(xué)生的.全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。引導(dǎo)他們健康成長。我班有一位同學(xué)，由于父母之間的感情不好，吵架是家常便飯，他從小就缺乏父愛和母愛，因此生性倔強(qiáng)，紀(jì)律散漫，目中無人，無心學(xué)習(xí)。于是我就想方設(shè)法親近他，了解他，多一點(diǎn)注意他，當(dāng)他有某方面的進(jìn)步時，我就及時地、夸大地表揚(yáng)他，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，并利用之，要他擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。時時處處都使他感受到老師對他的關(guān)愛和重用。但俗話說得好："冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍非一日之功啊。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。精誠所至，金石為開。我對他的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛才成了打開該生心靈之門的金鑰匙。通過以心換心，以情換情，以人格塑造人格 ,逐漸把他轉(zhuǎn)化成為勤學(xué)守紀(jì)、講文明、有禮貌，成績好的好學(xué)生。在成功地塑造他和另兩名差生的同時，也讓班里的每個學(xué)生都能以我為榮。
細(xì)節(jié)決定成功，教育教學(xué)工作都落到了實處
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)” 這話不無道理。我呢，甘于平淡，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在平時的教育教學(xué)中，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把知識點(diǎn)落到實處：注重晨讀，注重積累，注重知識的運(yùn)用，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！人的一生也像四季一樣：春播、夏長、秋收、冬藏。這六年來雖辛苦勞累，但這都在差生的轉(zhuǎn)變，成績的提高，人格的提升中消除了；在學(xué)生家長的口碑中釋放了。能讓自己成為了一名受學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可的老師，也是天道酬勤??！
但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標(biāo)，使學(xué)生成為：
有一個會思考的頭腦；
有一雙會觀察的眼睛；
有一對會傾聽的耳朵；
有一張會說話的嘴巴；
有一雙會操作的雙手；
有兩個會走路的雙腳的未來的接班人。
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇二
班級是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動都是以班級為單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要。現(xiàn)在，我把本學(xué)期在班級管理工作中的幾點(diǎn)嘗試簡單作工作總結(jié)如下：
讓小學(xué)生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。小學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實行的小學(xué)生日常管理獎懲辦法，我在班級中實行了小組長負(fù)責(zé)制，所謂小組長負(fù)責(zé)制，就是把班級學(xué)生分成若干小組，每個小組6-7名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長相當(dāng)于該組的班長，負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，，每天給每個小組成員以上幾項內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評選出優(yōu)秀組員，上墻報公布，同時還要結(jié)算小組得分，和其他幾個小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。
老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的'老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。是以，開學(xué)伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求為學(xué)生樹立榜樣。
首先，我認(rèn)真搞好教學(xué)工作。課余時間，我認(rèn)真鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點(diǎn)。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。上課時，對所有的知識點(diǎn)做到了如指掌，傳授時做到游刃有余，對學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣，學(xué)生在心里就會佩服你，就會喜歡你上你的課，上課時也才會認(rèn)真聽講，課后才會細(xì)心思考。一期來，我班的語文成績相當(dāng)不錯，本期期中考試，我任教的班級語文優(yōu)秀率達(dá)95.7﹪。
其次，在管理學(xué)生的同時，注重對自己的嚴(yán)格要求。一期來，我自己在早操、課間操、眼保健操，都堅持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從你的安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來，班上同學(xué)除了生病或有事請假，從未有人曠操、曠課。時至今日，學(xué)生已養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，早操、眼保健操、早自習(xí)都已變成自覺的行為。
一個良好的班風(fēng)直接影響到一個班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學(xué)生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個組長和組員，對主動幫助同學(xué)做值日的，給予表揚(yáng)，讓全班形成熱愛勞動的好班風(fēng)。
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇三
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這里，我談?wù)勛约阂恍┳龇ê腕w會，那就是：在探索中成長，在合作中進(jìn)步。本學(xué)期，六年級遵照學(xué)?？傮w工作安排，落實校長辦公室具體工作內(nèi)容，各項工作如期初計劃順利展開。對年級的各項工作全體教師予以大力支持和積極配合，教育教學(xué)工作都達(dá)到了預(yù)期的效果。本學(xué)期年級主要抓好如下幾個方面：
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。從學(xué)生的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)生的著裝、佩戴名簽、內(nèi)務(wù)的整理、住宿生零花錢的支配到課間紀(jì)律，升旗、上操到社團(tuán)活動，每個班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周在孫艷老師的帶領(lǐng)下學(xué)生會都進(jìn)行檢查和評價，做到持之以恒，常抓不懈。在各班主任的嚴(yán)格管理下，六年級的學(xué)生基本做到頭型合格，名簽佩戴整齊，著裝符合要求。衛(wèi)生工作有序，早上晨讀自覺規(guī)范，自習(xí)課堂安靜認(rèn)真，上課秩序良好，社團(tuán)活動積極主動，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng)。
2、班級管理常態(tài)化。每個班級都有班級誓詞、并在不同的時期更改不同的內(nèi)容，都在晨讀前進(jìn)行宣誓。每個班級都有自己的班歌，做到了課間有歌聲，課前有口號。放學(xué)站隊整齊，在走廊能漫步輕聲。間操和大課間出操迅速人員整齊。通過不斷落實這一系列活動，使同學(xué)們對學(xué)校的一日常規(guī)有了更深刻的認(rèn)識，能培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)，守時，守信的觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)生活的熱情。
3、組織本年級班主任完成學(xué)校對本年級各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學(xué)生干部會議等，分析、研究本年級工作學(xué)習(xí)情況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。特別是全國現(xiàn)場會期間年級組的所有教師都齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同出謀劃策，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4、合作就是力量，合作才能出成績。合作是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這半年來，每個班都以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，每個備課組都以備課組長為核心，研究課改形式、研究教法，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體六年教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
5、評價促發(fā)展。年級評價除學(xué)校常規(guī)檢查的評價外，六年級的評價方式通過班主任的共同研究，大致分以下三種評價：一是學(xué)生的自我評價，包括學(xué)生一天當(dāng)中在學(xué)校的表現(xiàn)如為班級貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、就餐、寢室、上課、課間等方方面面對自己的評價。自己在一天中做了哪一件好事成為了本學(xué)期自我評價的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生懂的應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，并且每天定時公示在走廊的白板上。二是小組自我評價。包括每天作業(yè)評價：綜合全組學(xué)生作業(yè)情況對小組進(jìn)行加分獎勵。課堂表現(xiàn)評價：以小組為單位，對組員的課堂表現(xiàn)，如回答問題，課堂合作進(jìn)行評價，每天匯總。課前準(zhǔn)備評價。把這些評價轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行一次評比，對獲得優(yōu)秀小組的組長和組員進(jìn)行獎勵。三是班級的整體評價，有專人負(fù)責(zé)，包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、儀表、午休、寫字、晨讀、寢室、就餐等方面，根據(jù)不同情況做出即時平價，調(diào)動學(xué)生的積極性，使評價更好的為教學(xué)服務(wù)，同時也為期末表現(xiàn)分積累了第一手素材。
交通安全，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病時及時護(hù)送醫(yī)院，并在第一時間與家長取得聯(lián)系，確保安全。學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室的寢室長負(fù)責(zé)檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是六年級學(xué)生生活自理能力差，班主任教師經(jīng)常指導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生互相幫助，爭取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。
英語環(huán)境的建立，在晨讀方面英語老師和班主任下了很大力度讓學(xué)生讀新概念，形式多樣，采用老師或?qū)W生領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，排序讀，雙人讀，搶讀等多種方式。并舉行快樂大本營比賽，提高讀英語的興趣。
在寫字方面，始終如一地嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，無論是上課，還是平時完成作業(yè)，能始終提醒學(xué)生做到肩平，足穩(wěn)、心安、腰直，注意寫字的正確姿勢，在平時的練字中，提醒學(xué)生注意生字的間架結(jié)構(gòu)，認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個。利用好練字十分鐘的時間，練字時每班都有練字音樂，班長監(jiān)督，教師示范，并配以學(xué)生會的檢查，做的比較務(wù)實。并通過在學(xué)生課堂展示中，課堂檢測中，周考中，月考中加減卷面分來督促和強(qiáng)化學(xué)生寫字，以便提高學(xué)生對寫字的重視程度。
初步形成了“書香年級”的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂于讀書，善于讀書的習(xí)慣，很多學(xué)生真正把讀書當(dāng)作了學(xué)習(xí)的一個重要組成部分，讀課外書成為孩子們的興趣和愛好。積極利用班級圖書角的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生讀書意識和品味名著的能力。同時讓學(xué)生講書中的故事，排書中的情景短劇，進(jìn)行朗讀比賽，唱名著歌曲等形式，以此表達(dá)學(xué)生內(nèi)心的感受，這些讀書活動給學(xué)生帶來各方面的情感體驗，促進(jìn)了讀書活動的開展，同時學(xué)生的各方面能力也有所提高，如：語言表達(dá)能力、閱讀能力和寫作能力。不但提高了學(xué)生的能力，同時也豐富了學(xué)生的知識和陶冶了學(xué)生的情操。同時保證時間，除了自己找時間外，每周年級都安排一節(jié)讀書課，有學(xué)生檢查，同時填好讀書單，定期寫好讀書檔案和讀后感，每個班級都有一面讀書墻。而且采用多種方式鼓勵學(xué)生讀書，這些都極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。讀萬卷書，行萬里路，讀書活動的有效開展，必將給學(xué)生的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。
文化交流，加強(qiáng)合力班建設(shè)。重視教室環(huán)境的美化和綠化，力求教室的每一面墻壁“會說話”。如一二合力班的手抄報作品展，三四合力班的明星檔案、五六合力班的英語報，七班合力班我的讀書足跡。都形成了各自的風(fēng)格，形成了特色。合力班后黑板上的組名和小組口號都是一致的。各班級的綠化也起到了點(diǎn)綴班級的效果。每個合力班都有班名、組名、班訓(xùn)、誓詞、小組公約、班務(wù)欄等相同的內(nèi)容。
社團(tuán)活動的開展。組建社團(tuán)目的是學(xué)校為豐富學(xué)生的生活和培養(yǎng)學(xué)生的興趣的新舉措，很榮幸六年級組建了崇文實驗學(xué)校首屆社團(tuán)。我們一共組建了十二個社團(tuán)。分別是校園之聲、文學(xué)社、書法社、英語社、生物社、棋社、話劇社、籃球社、微機(jī)社、科技社、美術(shù)社、聲樂社。每個社團(tuán)都制定了具體的章程和目標(biāo)，活動的內(nèi)容。本學(xué)期社團(tuán)共舉行了14次集會，校園之聲共播報12次，聲樂社的學(xué)生已經(jīng)能達(dá)到合奏的能力，下學(xué)年的運(yùn)動會就能出現(xiàn)我們自己的樂隊。我校獲得的全國科技一等獎的學(xué)生都來自我們的科技社團(tuán)，其他社團(tuán)都有很大的進(jìn)步。在期末舉行的社團(tuán)活動匯報展示中，孩子們所取得的成績讓所有老師感到震驚。
把社團(tuán)活動進(jìn)一步具體化。
合力班發(fā)揮作用。
讀書的內(nèi)容更廣泛。
一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我自認(rèn)為沒有好的工作能力，但我擁有六年級好的合作團(tuán)隊。我沒有開拓創(chuàng)新的精神，但我們一定能做到堅持守住。
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇四
這學(xué)期雖壓力有所減小，但工作紛繁復(fù)雜，并不輕松，然而，這學(xué)期確使我收獲很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、英語教學(xué)工作：
這學(xué)期我有幸和蔡老師搭檔，擔(dān)任六年四班英語學(xué)科的教學(xué)工作。班級學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，尖子生不多，但學(xué)困生居多，而學(xué)困生中又以男生居多，他們不但基礎(chǔ)差，而且上課不認(rèn)真聽講，不按時完成作業(yè)，其中有個別學(xué)生從一年級開始英語就再也沒有及格過。加上我從未教過小學(xué)生，所以剛接手這個班時感覺有壓力也比較棘手。
根據(jù)學(xué)情，我確定了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，即以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為主，夯實基礎(chǔ)，因為興趣是最好的老師。課前我花大量時間廣泛查閱資料，精心設(shè)計教案、課件，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，上好每一節(jié)課。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)、小考和月考卷，常常是下班后把工作帶回家里做。我加強(qiáng)學(xué)生平日小考過關(guān)力度，利用早上、中午和放學(xué)后的時間對學(xué)困生有針對性的輔導(dǎo)。
在班主任蔡老師，教研組長宋老師和其他老師的幫助下，通過我和學(xué)生們的共同努力，本學(xué)期期末英語測試優(yōu)秀率升至年級第三，其中年級最高分在我班，及格率比以前有大幅提高，不及格人數(shù)減少一半，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性比以前有很大提高。
今后，我還要更加努力，備好上好每一堂課，提高課堂實效性，實施分層次教學(xué)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取下學(xué)期取得更好成績。
此外，平時我虛心向組內(nèi)其他有經(jīng)驗的老師請教，多聽宋老師的課，積極主動配合她的工作，如：出月考卷，錄制期末測試聽力磁帶等。
二、品社教學(xué)工作：
如果說教小學(xué)生對我來說是一項挑戰(zhàn)的話，那么教小學(xué)生品社就是更大的挑戰(zhàn)了。因為以前從未教過除英語以外的學(xué)科，所以我剛拿到品社教科書和參考書就仔細(xì)研讀了好幾遍，通過上網(wǎng)等多方查閱資料，發(fā)掘?qū)W生感興趣的話題，精心設(shè)計每一堂課。課上，聯(lián)系學(xué)生實際，以辯論、表演等豐富多彩的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)品社的興趣；課件中，添加與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片和背景音樂，渲染氣氛，加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。學(xué)生們通過帶有鼓勵性評語的作業(yè)和期末有針對性，質(zhì)量較高的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在期末考試中都交上了一份滿意的答卷。
三、科研室及其他工作：
科研室的工作可謂瑣碎復(fù)雜，也是我以前從未接觸過的，如每逢市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校前的準(zhǔn)備接待工作，或?qū)W校開會表獎、知識競賽等的準(zhǔn)備工作等。在劉老師和畢老師的帶領(lǐng)下，我積極主動、津津有味地認(rèn)真完成每一項工作。
本學(xué)期我還擔(dān)任學(xué)校對星海人家社區(qū)的校外輔導(dǎo)員工作，即每周為社區(qū)的十幾位老人上一次英語課。老人們學(xué)習(xí)英語的熱情和認(rèn)真勁兒深深地打動和感染了我，每次課前我都通過上網(wǎng)或查找英文方面的書籍搜集資料，針對老人們感興趣的話題講授英語日常對話用語，面對老人們年齡大，反應(yīng)慢，基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，我通過講練唱的方式，耐心地輔導(dǎo)每一位老人，盡量使他們熟練掌握、運(yùn)用并能用流利的口語表達(dá)各種英文句式。老人們都非常喜歡我，有一位老人還拉著我的手懇切地說：“王老師，你的課講得真好，我們都覺得收獲很大，下學(xué)期你一定還要教我們??！千萬別不教我們了……”。正所謂教學(xué)相長，社區(qū)上課使我提升了自信，變得更有耐心了。
開學(xué)初兩個月，我還擔(dān)任了值周工作，每天監(jiān)督檢查早上7：40學(xué)生進(jìn)教室紀(jì)律和分管樓層各班的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，下第二節(jié)課的眼保健操和間操分管樓層各班的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，中午11：30—12：00的食堂紀(jì)律，12：40各班分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，下午1：00學(xué)生集合進(jìn)教室的紀(jì)律，3：30放學(xué)紀(jì)律，4：00各班清掃狀況等工作是我每天必做的功課，這段時間，我忙碌著，快樂著。
另外，本學(xué)期我擔(dān)任六年一班的副班主任工作，開學(xué)初班主任李老師生病住院期間，我代了一段時間的班，和班上的同學(xué)增進(jìn)了感情。每到學(xué)校組織大型活動如：運(yùn)動會，武術(shù)操，秋游，去科技中心、勞技中心活動時，我都能按時到崗，協(xié)助班主任老師管理好班級。
我本人向來寬以待人，從不斤斤計較。一學(xué)期來，和同事間互幫互助，相處融洽。通過校運(yùn)動會拔河比賽和新年聯(lián)歡晚會的三句半表演，使我很快融入到這個大家庭中。韓老師帶班有方，可孩子生病住院期間沒有請過一天假的事跡，令我感動；王校長做事精益求精，追求完美的精品意識，令我臣服。對照自己，發(fā)現(xiàn)我離一名優(yōu)秀教師還有很大的距離，如：不擅于表達(dá)自己，尤其在領(lǐng)導(dǎo)面前不擅交流等，今后我要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷探索。
嶄新的環(huán)境成就了嶄新的我。
本學(xué)期，我所任教英語的六年四班有一名學(xué)生，通過我的指導(dǎo)，在《大連晚報》小幽默翻譯中獲獎，該生還在二十一世紀(jì)報大連地區(qū)英語演講比賽中榮獲二等獎，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的證書；通過個人的努力，我還獲得了中學(xué)一級教師資格，教育信息技術(shù)考試也以合格的成績通過。
很喜歡乒乓球冠軍王楠曾經(jīng)的一位教練對她說過的話：“對于弱者來說，失敗是毀滅性的；對于強(qiáng)者來說，失敗是再創(chuàng)輝煌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！只要自己做好了，一切就會水到渠成。”
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇五
新的一年馬上又要開始了，忙忙碌碌的一年就這樣大起大落的過去了。仔細(xì)回首這一年才發(fā)現(xiàn)失去的比得到的要多。
學(xué)習(xí)方面：
去年的目標(biāo)實現(xiàn)率基本上達(dá)到85%，唯一的遺憾就是公差這一課要拖到明年十月才可以回?？荚?，離本身去年的計劃落后了5個月。上半學(xué)年的整體學(xué)習(xí)勁頭還是挺足的，各方面的能力都有所提高，個人的自我目標(biāo)還未確定向哪一個方向發(fā)展。4月考試結(jié)束，成績ok，接下來的是暑假工作的問題，也就是下半年的了。經(jīng)我哥拉線介紹認(rèn)識了兩位優(yōu)秀的老板，為人處事都很棒，同事也都很給力，所以工作的用心程度可想而知。工作的性質(zhì)雖不是太難，可整體水平不是一個月兩個月所能理解的，這個要用年來做計量單位。從上班到回校共上班89天，學(xué)到的技能知識用一個詞叫做“豐富”。記得上班的第二天晚上睡覺迷迷糊糊的還在擰螺絲，以前并不懂什么叫六角扳手，六角螺絲，各種工具都還不會用有些甚至都沒見過，簡單的圖紙還好稍微復(fù)雜的就不行了，剛上班也是天天被吊，不過這個是正?，F(xiàn)象，人總歸是要有一個進(jìn)化的過程。慢慢的適應(yīng)整個生活圈才識成長的途徑。89天的工作不能說改變了我多少，可是心智方面完全是另一個人了。9月開學(xué)，忙著復(fù)習(xí)考試，這個倒要輕松一下，暑假該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了，所以成績也是順利成章的。過十月奔11月發(fā)現(xiàn)是落后了，什么都好像有點(diǎn)下滑的趨向，主要體現(xiàn)在對書本不感興趣了，這個是一個不好的現(xiàn)象，盡全力改之。
生活方面：
整年的生活計劃其實還是挺亂得，吃飯有食堂—樓——吃到食堂2樓——吃到宿舍煮面——吃到外賣——吃到食堂外賣相結(jié)合。衛(wèi)生方面呢鼓勵下，本生就喜歡整潔所以整體不錯，宿舍幾男人有條不紊，該打掃的打掃，宿舍的抗水表灑掃表也是定期打符號。也是十一月生活也頹廢了些，不知是天氣原因，還是人的惰性問題呀。
人際關(guān)系方面：
一個明白人；當(dāng)精神的旗幟高高飄揚(yáng)時，無窮的力量足以促成我打到目標(biāo)。
工作方面：
個人工作主要集中在兩塊。一個就是班級工作，另一個就是在外工作，在外工作上面已做過總結(jié)。班級工作又主要集中兩塊：
考試——4月、10月、1月每一次考試都要有好多必要的事要做，所以一步都不能做錯，其中包括做電子表格及核對，繳費(fèi)，通知等種種問題。20xx1學(xué)年整體考試的過關(guān)率上70，還有個別幾個有待提高，幾項特殊的技能考試也都基本上落實到個人，爭取每個人都能順利的拿證。
感情方面：
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇六
一個工有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學(xué)過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計教法、教具，積極引導(dǎo)幼兒在主動探究、合作交流知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望
教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何注意平時積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油!
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇七
本學(xué)期，東語學(xué)院學(xué)院xx級5班在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，班級各方面正常運(yùn)行：同學(xué)們基本都能遵守紀(jì)律，班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好，班委工作積極負(fù)責(zé)。
同學(xué)們雖然來自五湖四海，但經(jīng)過一學(xué)期的相處，已經(jīng)建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進(jìn)了班級工作的順利進(jìn)展。一個團(tuán)結(jié)互助的集體已經(jīng)基本形成。
1、明確了責(zé)任，基本落實了每個班委的責(zé)任，班委都能各盡其職，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
2、班委都能積極工作，使班級成為一個有機(jī)整體。
3、班委成員之間增添了不少默契，同學(xué)們的友情加深。
4、經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，班委成員溝通管理能力均有很大提高，辦事效率顯著提高。
1、各室長均能盡職盡責(zé)，宿舍生活和學(xué)習(xí)氛圍良好。
2、宿舍衛(wèi)生情況均比開學(xué)時有很大提高。
3、宿舍文化建設(shè)活動初步啟動，自習(xí)宿舍使用情況良好。
4、宿舍中未出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，如違章電器的使用。
1、每周定時召開主題班會，總結(jié)上周班級建設(shè)進(jìn)展并對次周班級工作做出規(guī)劃。
2、公平、公正分配國家助學(xué)金名額。
1、開學(xué)不久，便同大二、大三的學(xué)長進(jìn)行了新老生交流會，極大程度上促進(jìn)了我們對大學(xué)生活的了解。
2、我們班到八一紀(jì)念館，學(xué)習(xí)紅色精神
3、組織同學(xué)與其他班級同學(xué)一起看勵志電影。
剛開學(xué)，同學(xué)們能夠認(rèn)真聽講，上課時的話也不多，但是在一個月以后，紀(jì)律明顯不如從前了。班委認(rèn)為，同學(xué)們都是大孩子了，什么時期都不需要別人在后面督促著，應(yīng)該自己管好自己，做一個對自己負(fù)責(zé)的人。于是班委聯(lián)系室長給同學(xué)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。漸漸地同學(xué)們也深刻認(rèn)識到問題的嚴(yán)重，在學(xué)期末的時候，都能嚴(yán)格要求自己，使得班級的紀(jì)律有了明顯的改善。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，團(tuán)支部各干部時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)給同學(xué)們解答疑問。同學(xué)們也積極向?qū)W習(xí)委員反應(yīng)學(xué)習(xí)上的困難。同學(xué)們經(jīng)常在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助；體育委員經(jīng)常在課余天氣允許時組織打球等活動，加強(qiáng)了身體的鍛煉。
在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。同學(xué)們逐步適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)。期中考試班里未出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。
在大學(xué)期間我班同學(xué)經(jīng)常和外班同學(xué)聯(lián)系，本班班委也和其他班班委有緊密聯(lián)系。在學(xué)習(xí)資源方面，我班學(xué)習(xí)委員經(jīng)常和其余2個班的學(xué)習(xí)委員聯(lián)系，做到學(xué)習(xí)資料同步共享，促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
（一）班內(nèi)還存在遲到或曠課現(xiàn)象
改進(jìn)方法：以后在班會上多加強(qiáng)調(diào)，做好與曠課違紀(jì)同學(xué)的交流工作
（二）班級同學(xué)之間的交流還不夠全面
改進(jìn)方法：帶領(lǐng)班委主動與同學(xué)交流，多開展有利于同學(xué)交流的班級活動，帶動每個同學(xué)的積極主動性。
總的來說，班級情況良好，但也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，如某些同學(xué)無故曠課或未請假離校。但經(jīng)過交流，他們都已經(jīng)改正，未出現(xiàn)多次犯錯的現(xiàn)象。我們也正向一個成熟的大學(xué)生邁進(jìn)。我們從一開始的對大學(xué)充滿憧憬到現(xiàn)在的理性認(rèn)識，從一開始的空虛寂寞到現(xiàn)在的忙碌充實，我們不得不承認(rèn)我們真的成長了不少。
回首這學(xué)期，我們確定了大學(xué)的目標(biāo)，明白了人生的方向，這也是我們收獲的一學(xué)期。展望未來，我們應(yīng)繼續(xù)振作，發(fā)揮工作中的優(yōu)勢，查漏補(bǔ)缺，爭取以后將工作做得更好以增強(qiáng)我們5班的實力！
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇八
本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。
2.加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的英語氛圍。重點(diǎn)抓好學(xué)生會、紀(jì)律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓(xùn)工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學(xué)生會、值勤隊、綠色護(hù)衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進(jìn)行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓(xùn)練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團(tuán)有關(guān)會議的開幕儀式、曉風(fēng)藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準(zhǔn)備。
3.加強(qiáng)少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
1小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學(xué)校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4加強(qiáng)隊員的環(huán)保意識教育。結(jié)合學(xué)校申報省綠色學(xué)校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進(jìn)行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
5加強(qiáng)隊員的衛(wèi)生意識。由于我國大部分地區(qū)流行非典型肺炎，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認(rèn)識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對課室、桌椅和公共場所進(jìn)行定期進(jìn)行消毒，減少學(xué)生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現(xiàn)非典型肺炎的病例。
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇九
以下是一篇可能的年度學(xué)期總結(jié)，字?jǐn)?shù)為1000字。
作為人生中的一項重要經(jīng)歷，學(xué)習(xí)和成長的過程是不可缺少的。在這個學(xué)期中，我通過不斷地努力和探索，取得了一些值得紀(jì)念的成果。在這里，我將對這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行全面的總結(jié)。
在課程學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真聽取老師的講解，認(rèn)真完成作業(yè)和實驗，積極參與課堂討論。我不僅掌握了專業(yè)知識和技能，還學(xué)會了如何與他人合作和溝通。通過參加學(xué)術(shù)研討會和學(xué)術(shù)活動，我深入了解了學(xué)術(shù)前沿和研究進(jìn)展，并積極參與其中。
在實踐經(jīng)驗方面，我通過實習(xí)和參加項目，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。在實習(xí)中，我深入了解了公司的運(yùn)作和管理，學(xué)會了如何與同事和客戶溝通，并在實踐中提高了自己的專業(yè)技能。參加項目的過程中，我與團(tuán)隊成員一起完成了任務(wù)，并成功地解決了遇到的問題。這些實踐經(jīng)驗不僅讓我更好地理解了理論知識，還讓我更加自信和自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
在個人成長方面，我通過學(xué)習(xí)和實踐，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。我學(xué)會了更好地管理自己的時間和資源，學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，學(xué)會了如何處理人際關(guān)系和解決問題。這些成長經(jīng)歷不僅讓我更好地適應(yīng)了學(xué)習(xí)和工作的壓力，還讓我更加堅定地追求自己的夢想和目標(biāo)。
在這個學(xué)期中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些課程的學(xué)習(xí)難度較大，需要花費(fèi)更多的時間和精力。有些實踐項目也遇到了困難和挑戰(zhàn)，需要不斷地嘗試和探索。但是，我通過不斷地努力和探索，克服了這些困難和挑戰(zhàn)，取得了一些進(jìn)展和成果。
在這個學(xué)期中，我通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，取得了一些進(jìn)展和成果。但是，我也深刻地認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，我需要更好地管理自己的時間和資源，更加有效地學(xué)習(xí)和實踐。我還需要更多地思考和實踐，提高自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。同時，我也需要更好地平衡學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，更加珍惜自己的身心健康。
在這個學(xué)期中，我取得了一些進(jìn)展和成果，但我也深刻地認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力和探索，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時，我也將更加珍惜自己的身心健康，平衡好學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，讓自己的成長更加全面和健康。
總之，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷對于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。通過不斷地努力和探索，我取得了一些進(jìn)展和成果，但我也深刻地認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力和探索，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時，我也將更加珍惜自己的身心健康，平衡好學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，讓自己的成長更加全面和健康。
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇十
（一）規(guī)范日常操作
1.加強(qiáng)常規(guī)工作的管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，
要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認(rèn)真查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)，對各項工作一周小查，一月一大查，加大評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具、做好充分的課前準(zhǔn)備，保證教學(xué)扎實開展。
2.深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。做到有檢查有記錄，把平時工作納入學(xué)年度考核，使各項工作走向制度化、規(guī)范化。通過長期堅持，教師隊伍養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。
3.優(yōu)化和完善科學(xué)合理的`幼兒一日活動作息制度，整理了主班教師工作流程規(guī)范、副班教師工作流程規(guī)范、保育員工作流程規(guī)范，從細(xì)節(jié)入手狠抓過程管理。對幼兒園晨間活動、早操、集體教學(xué)、區(qū)域游戲、戶外體育活動等一日活動中各環(huán)節(jié)的要求、流程與實施具體指導(dǎo)，細(xì)化幼兒園常規(guī)管理與評價。
4.為戶外活動達(dá)到多樣化有效開展，安排了戶外區(qū)域活動具體時間，科學(xué)調(diào)整了體育器械的投放、位置擺放、距離劃分。在各環(huán)節(jié)規(guī)范中，使老師們在操作上更明確，配合上更默契，使我園幼兒的一日活動更規(guī)范。
（二）規(guī)范案頭資料
1.文本資料的呈現(xiàn)既保證了活動有目的有計劃的開展，又有助于教師梳理經(jīng)驗，要求老師在資料的撰寫時，求精保質(zhì)量，同時養(yǎng)成良好的自我檢查校對的良好習(xí)慣。
2.要求教師參照范文格式與要求，嚴(yán)格執(zhí)行周日計劃的制定，在制定過程中關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)之間的匹配，關(guān)注重點(diǎn)提問的針對性與開放性，關(guān)注環(huán)節(jié)小結(jié)的經(jīng)驗梳理與提升。
（一）注重師德修養(yǎng)
1.抓好學(xué)習(xí)。努力踐行《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，分別進(jìn)行了“教師禮儀培訓(xùn)”“教師職業(yè)道德規(guī)范”等學(xué)習(xí)，使全體教師進(jìn)一步明確了“幼兒為本，師德為先”的職業(yè)特點(diǎn)和價值取向，以此增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
2.抓實活動。在六一兒童節(jié)期間評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，樹立榜樣，激勵教師的工作熱情與積極主動性，切實提高教師職業(yè)道德水平。
3.抓制度建設(shè)。我園把師德師風(fēng)建設(shè)納入幼兒園管理的重要議事日程，師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容納入目標(biāo)量化考核中，每月進(jìn)行師德師風(fēng)專項考核，并嚴(yán)格實行“師德一票否決制”，把教師師德表現(xiàn)、評優(yōu)結(jié)果作為晉職晉級、評優(yōu)樹模的必備條件。
（二）強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1.我園開展情景閱讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動，觀摩上海知名幼兒園的教學(xué)活動及現(xiàn)場教研活動，真正做到學(xué)習(xí)與運(yùn)用并進(jìn)的作用，通過學(xué)習(xí)，我園教師對于繪本教學(xué)的理解及實地教學(xué)的把控都有了很大的進(jìn)步。
2.鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師向書本學(xué)、向有經(jīng)驗的老師學(xué)、吸取網(wǎng)絡(luò)精華。為教師訂閱《幼兒園專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《早期教育》等專業(yè)雜志，鼓勵教師讀書，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書與思考有機(jī)結(jié)合，指導(dǎo)自己的工作實踐。
3.加強(qiáng)教師筆耕積淀，促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)教師的寫作能力，通過教師們每學(xué)期撰寫教學(xué)隨筆、教育反思、我的教育小故事、教學(xué)案例等，開展隨筆評選活動進(jìn)行展示、交流，相互學(xué)習(xí)。對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平起了很大的推動作用。
4.大力實施“師徒結(jié)對”。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，積極開展“傳、幫、帶”活動，對中青年教師做好教學(xué)常規(guī)工作的督查指導(dǎo)，使其盡快提高教學(xué)的有效性。
3.課題的研究要有實效性，加強(qiáng)對課題的管理和研究，發(fā)揮教師隊伍的力量，在邊學(xué)習(xí)邊實踐中成長。
今后的工作中，我們將進(jìn)一步貫徹落實《指南》精神，積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒共同成長的過程中，實現(xiàn)幼兒園健康和諧發(fā)展。
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇一
這一學(xué)期來，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作得以順利開展，我也在學(xué)習(xí)、工作中取得了一定的成績，在此，我將這一學(xué)期的工作開展情況做一匯報：
多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。因此，在班主任工作這個板塊上，我做到了以下兩點(diǎn)：
加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理；
建立晨會制度，始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度
有效利用周五的班會課，組織開展專題性的活動；
重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；
每個星期給學(xué)生布置一道特殊的作業(yè)并檢查落實到位；
——通過讓學(xué)生做公益（或家務(wù)）勞動，增強(qiáng)做一個小公民的責(zé)任意識；
始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，重點(diǎn)抓了孝順與感恩的教育.
俗話說得好：百善孝為先。心中常抱著仁心,孝心,那么,天下任何不正當(dāng)?shù)男袨?都不忍心去做, 孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，所以,孝是一切行為中應(yīng)該最先做到的.
感恩教育：在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；聽著父母那無私的聲音學(xué)會了叫第一聲:爸爸,媽媽.在無微不至的關(guān)懷中成長；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學(xué)費(fèi)去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。我們不僅要感謝父母，也要感謝國家和民眾。
給學(xué)生提供參教的平臺，為走向社會而打下基礎(chǔ)
對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長
以身作則，努力做學(xué)生的榜樣；
我清晨7：30就進(jìn)教室了，督促學(xué)生晨讀；檢查清潔衛(wèi)生。下午是我最后一節(jié)課呢，我常常晚下班，哪怕是耽誤自己的休息時間，也要給學(xué)生多灌輸一個知識點(diǎn)，因為是九年級了。天長日久，學(xué)生必有所獲。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。
用愛去溫暖和包容學(xué)生
教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣，我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。
我們這個班，優(yōu)秀生都轉(zhuǎn)學(xué)了，而剩下的多半都是中差學(xué)生，他們的調(diào)皮是眾所周知的。調(diào)皮學(xué)生都是語言及行為習(xí)慣上的差生，是任課老師的心病。我針對這種情況，對他們進(jìn)行分層教育，在和他們相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意三條：一、發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn),就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的孩子。二、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，每個孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn)；三、發(fā)現(xiàn)動情點(diǎn)：孩子是人類真誠的群體，孩子的內(nèi)心是純潔的，孩子的情感是細(xì)膩的，例如：世界上的愛各種各樣，而班主任對學(xué)生的愛是一種復(fù)雜而高尚的精神境界，教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任對學(xué)生的愛不同于父母對子女的天然之愛，對學(xué)生的愛應(yīng)是超出母愛，更偉大的愛，因為它要無條件地愛每一個學(xué)生，好的、差的、丑的都要愛得起來；但它又是有原則的，不是遷就放任的愛，而要從學(xué)生的.全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。引導(dǎo)他們健康成長。我班有一位同學(xué)，由于父母之間的感情不好，吵架是家常便飯，他從小就缺乏父愛和母愛，因此生性倔強(qiáng)，紀(jì)律散漫，目中無人，無心學(xué)習(xí)。于是我就想方設(shè)法親近他，了解他，多一點(diǎn)注意他，當(dāng)他有某方面的進(jìn)步時，我就及時地、夸大地表揚(yáng)他，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，并利用之，要他擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。時時處處都使他感受到老師對他的關(guān)愛和重用。但俗話說得好："冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍非一日之功啊。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。精誠所至，金石為開。我對他的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛才成了打開該生心靈之門的金鑰匙。通過以心換心，以情換情，以人格塑造人格 ,逐漸把他轉(zhuǎn)化成為勤學(xué)守紀(jì)、講文明、有禮貌，成績好的好學(xué)生。在成功地塑造他和另兩名差生的同時，也讓班里的每個學(xué)生都能以我為榮。
細(xì)節(jié)決定成功，教育教學(xué)工作都落到了實處
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)” 這話不無道理。我呢，甘于平淡，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在平時的教育教學(xué)中，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把知識點(diǎn)落到實處：注重晨讀，注重積累，注重知識的運(yùn)用，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！人的一生也像四季一樣：春播、夏長、秋收、冬藏。這六年來雖辛苦勞累，但這都在差生的轉(zhuǎn)變，成績的提高，人格的提升中消除了；在學(xué)生家長的口碑中釋放了。能讓自己成為了一名受學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可的老師，也是天道酬勤??！
但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標(biāo)，使學(xué)生成為：
有一個會思考的頭腦；
有一雙會觀察的眼睛；
有一對會傾聽的耳朵；
有一張會說話的嘴巴；
有一雙會操作的雙手；
有兩個會走路的雙腳的未來的接班人。
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇二
班級是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動都是以班級為單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要。現(xiàn)在，我把本學(xué)期在班級管理工作中的幾點(diǎn)嘗試簡單作工作總結(jié)如下：
讓小學(xué)生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。小學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實行的小學(xué)生日常管理獎懲辦法，我在班級中實行了小組長負(fù)責(zé)制，所謂小組長負(fù)責(zé)制，就是把班級學(xué)生分成若干小組，每個小組6-7名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長相當(dāng)于該組的班長，負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，，每天給每個小組成員以上幾項內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評選出優(yōu)秀組員，上墻報公布，同時還要結(jié)算小組得分，和其他幾個小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。
老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的'老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。是以，開學(xué)伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求為學(xué)生樹立榜樣。
首先，我認(rèn)真搞好教學(xué)工作。課余時間，我認(rèn)真鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點(diǎn)。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。上課時，對所有的知識點(diǎn)做到了如指掌，傳授時做到游刃有余，對學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣，學(xué)生在心里就會佩服你，就會喜歡你上你的課，上課時也才會認(rèn)真聽講，課后才會細(xì)心思考。一期來，我班的語文成績相當(dāng)不錯，本期期中考試，我任教的班級語文優(yōu)秀率達(dá)95.7﹪。
其次，在管理學(xué)生的同時，注重對自己的嚴(yán)格要求。一期來，我自己在早操、課間操、眼保健操，都堅持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從你的安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來，班上同學(xué)除了生病或有事請假，從未有人曠操、曠課。時至今日，學(xué)生已養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，早操、眼保健操、早自習(xí)都已變成自覺的行為。
一個良好的班風(fēng)直接影響到一個班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學(xué)生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個組長和組員，對主動幫助同學(xué)做值日的，給予表揚(yáng)，讓全班形成熱愛勞動的好班風(fēng)。
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇三
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這里，我談?wù)勛约阂恍┳龇ê腕w會，那就是：在探索中成長，在合作中進(jìn)步。本學(xué)期，六年級遵照學(xué)?？傮w工作安排，落實校長辦公室具體工作內(nèi)容，各項工作如期初計劃順利展開。對年級的各項工作全體教師予以大力支持和積極配合，教育教學(xué)工作都達(dá)到了預(yù)期的效果。本學(xué)期年級主要抓好如下幾個方面：
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。從學(xué)生的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)生的著裝、佩戴名簽、內(nèi)務(wù)的整理、住宿生零花錢的支配到課間紀(jì)律，升旗、上操到社團(tuán)活動，每個班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周在孫艷老師的帶領(lǐng)下學(xué)生會都進(jìn)行檢查和評價，做到持之以恒，常抓不懈。在各班主任的嚴(yán)格管理下，六年級的學(xué)生基本做到頭型合格，名簽佩戴整齊，著裝符合要求。衛(wèi)生工作有序，早上晨讀自覺規(guī)范，自習(xí)課堂安靜認(rèn)真，上課秩序良好，社團(tuán)活動積極主動，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng)。
2、班級管理常態(tài)化。每個班級都有班級誓詞、并在不同的時期更改不同的內(nèi)容，都在晨讀前進(jìn)行宣誓。每個班級都有自己的班歌，做到了課間有歌聲，課前有口號。放學(xué)站隊整齊，在走廊能漫步輕聲。間操和大課間出操迅速人員整齊。通過不斷落實這一系列活動，使同學(xué)們對學(xué)校的一日常規(guī)有了更深刻的認(rèn)識，能培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)，守時，守信的觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)生活的熱情。
3、組織本年級班主任完成學(xué)校對本年級各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學(xué)生干部會議等，分析、研究本年級工作學(xué)習(xí)情況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。特別是全國現(xiàn)場會期間年級組的所有教師都齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同出謀劃策，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4、合作就是力量，合作才能出成績。合作是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這半年來，每個班都以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，每個備課組都以備課組長為核心，研究課改形式、研究教法，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體六年教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
5、評價促發(fā)展。年級評價除學(xué)校常規(guī)檢查的評價外，六年級的評價方式通過班主任的共同研究，大致分以下三種評價：一是學(xué)生的自我評價，包括學(xué)生一天當(dāng)中在學(xué)校的表現(xiàn)如為班級貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、就餐、寢室、上課、課間等方方面面對自己的評價。自己在一天中做了哪一件好事成為了本學(xué)期自我評價的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生懂的應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，并且每天定時公示在走廊的白板上。二是小組自我評價。包括每天作業(yè)評價：綜合全組學(xué)生作業(yè)情況對小組進(jìn)行加分獎勵。課堂表現(xiàn)評價：以小組為單位，對組員的課堂表現(xiàn)，如回答問題，課堂合作進(jìn)行評價，每天匯總。課前準(zhǔn)備評價。把這些評價轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行一次評比，對獲得優(yōu)秀小組的組長和組員進(jìn)行獎勵。三是班級的整體評價，有專人負(fù)責(zé)，包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、儀表、午休、寫字、晨讀、寢室、就餐等方面，根據(jù)不同情況做出即時平價，調(diào)動學(xué)生的積極性，使評價更好的為教學(xué)服務(wù)，同時也為期末表現(xiàn)分積累了第一手素材。
交通安全，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病時及時護(hù)送醫(yī)院，并在第一時間與家長取得聯(lián)系，確保安全。學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室的寢室長負(fù)責(zé)檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是六年級學(xué)生生活自理能力差，班主任教師經(jīng)常指導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生互相幫助，爭取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。
英語環(huán)境的建立，在晨讀方面英語老師和班主任下了很大力度讓學(xué)生讀新概念，形式多樣，采用老師或?qū)W生領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，排序讀，雙人讀，搶讀等多種方式。并舉行快樂大本營比賽，提高讀英語的興趣。
在寫字方面，始終如一地嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，無論是上課，還是平時完成作業(yè)，能始終提醒學(xué)生做到肩平，足穩(wěn)、心安、腰直，注意寫字的正確姿勢，在平時的練字中，提醒學(xué)生注意生字的間架結(jié)構(gòu)，認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個。利用好練字十分鐘的時間，練字時每班都有練字音樂，班長監(jiān)督，教師示范，并配以學(xué)生會的檢查，做的比較務(wù)實。并通過在學(xué)生課堂展示中，課堂檢測中，周考中，月考中加減卷面分來督促和強(qiáng)化學(xué)生寫字，以便提高學(xué)生對寫字的重視程度。
初步形成了“書香年級”的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂于讀書，善于讀書的習(xí)慣，很多學(xué)生真正把讀書當(dāng)作了學(xué)習(xí)的一個重要組成部分，讀課外書成為孩子們的興趣和愛好。積極利用班級圖書角的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生讀書意識和品味名著的能力。同時讓學(xué)生講書中的故事，排書中的情景短劇，進(jìn)行朗讀比賽，唱名著歌曲等形式，以此表達(dá)學(xué)生內(nèi)心的感受，這些讀書活動給學(xué)生帶來各方面的情感體驗，促進(jìn)了讀書活動的開展，同時學(xué)生的各方面能力也有所提高，如：語言表達(dá)能力、閱讀能力和寫作能力。不但提高了學(xué)生的能力，同時也豐富了學(xué)生的知識和陶冶了學(xué)生的情操。同時保證時間，除了自己找時間外，每周年級都安排一節(jié)讀書課，有學(xué)生檢查，同時填好讀書單，定期寫好讀書檔案和讀后感，每個班級都有一面讀書墻。而且采用多種方式鼓勵學(xué)生讀書，這些都極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。讀萬卷書，行萬里路，讀書活動的有效開展，必將給學(xué)生的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。
文化交流，加強(qiáng)合力班建設(shè)。重視教室環(huán)境的美化和綠化，力求教室的每一面墻壁“會說話”。如一二合力班的手抄報作品展，三四合力班的明星檔案、五六合力班的英語報，七班合力班我的讀書足跡。都形成了各自的風(fēng)格，形成了特色。合力班后黑板上的組名和小組口號都是一致的。各班級的綠化也起到了點(diǎn)綴班級的效果。每個合力班都有班名、組名、班訓(xùn)、誓詞、小組公約、班務(wù)欄等相同的內(nèi)容。
社團(tuán)活動的開展。組建社團(tuán)目的是學(xué)校為豐富學(xué)生的生活和培養(yǎng)學(xué)生的興趣的新舉措，很榮幸六年級組建了崇文實驗學(xué)校首屆社團(tuán)。我們一共組建了十二個社團(tuán)。分別是校園之聲、文學(xué)社、書法社、英語社、生物社、棋社、話劇社、籃球社、微機(jī)社、科技社、美術(shù)社、聲樂社。每個社團(tuán)都制定了具體的章程和目標(biāo)，活動的內(nèi)容。本學(xué)期社團(tuán)共舉行了14次集會，校園之聲共播報12次，聲樂社的學(xué)生已經(jīng)能達(dá)到合奏的能力，下學(xué)年的運(yùn)動會就能出現(xiàn)我們自己的樂隊。我校獲得的全國科技一等獎的學(xué)生都來自我們的科技社團(tuán)，其他社團(tuán)都有很大的進(jìn)步。在期末舉行的社團(tuán)活動匯報展示中，孩子們所取得的成績讓所有老師感到震驚。
把社團(tuán)活動進(jìn)一步具體化。
合力班發(fā)揮作用。
讀書的內(nèi)容更廣泛。
一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我自認(rèn)為沒有好的工作能力，但我擁有六年級好的合作團(tuán)隊。我沒有開拓創(chuàng)新的精神，但我們一定能做到堅持守住。
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇四
這學(xué)期雖壓力有所減小，但工作紛繁復(fù)雜，并不輕松，然而，這學(xué)期確使我收獲很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、英語教學(xué)工作：
這學(xué)期我有幸和蔡老師搭檔，擔(dān)任六年四班英語學(xué)科的教學(xué)工作。班級學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，尖子生不多，但學(xué)困生居多，而學(xué)困生中又以男生居多，他們不但基礎(chǔ)差，而且上課不認(rèn)真聽講，不按時完成作業(yè)，其中有個別學(xué)生從一年級開始英語就再也沒有及格過。加上我從未教過小學(xué)生，所以剛接手這個班時感覺有壓力也比較棘手。
根據(jù)學(xué)情，我確定了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，即以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為主，夯實基礎(chǔ)，因為興趣是最好的老師。課前我花大量時間廣泛查閱資料，精心設(shè)計教案、課件，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，上好每一節(jié)課。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)、小考和月考卷，常常是下班后把工作帶回家里做。我加強(qiáng)學(xué)生平日小考過關(guān)力度，利用早上、中午和放學(xué)后的時間對學(xué)困生有針對性的輔導(dǎo)。
在班主任蔡老師，教研組長宋老師和其他老師的幫助下，通過我和學(xué)生們的共同努力，本學(xué)期期末英語測試優(yōu)秀率升至年級第三，其中年級最高分在我班，及格率比以前有大幅提高，不及格人數(shù)減少一半，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性比以前有很大提高。
今后，我還要更加努力，備好上好每一堂課，提高課堂實效性，實施分層次教學(xué)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取下學(xué)期取得更好成績。
此外，平時我虛心向組內(nèi)其他有經(jīng)驗的老師請教，多聽宋老師的課，積極主動配合她的工作，如：出月考卷，錄制期末測試聽力磁帶等。
二、品社教學(xué)工作：
如果說教小學(xué)生對我來說是一項挑戰(zhàn)的話，那么教小學(xué)生品社就是更大的挑戰(zhàn)了。因為以前從未教過除英語以外的學(xué)科，所以我剛拿到品社教科書和參考書就仔細(xì)研讀了好幾遍，通過上網(wǎng)等多方查閱資料，發(fā)掘?qū)W生感興趣的話題，精心設(shè)計每一堂課。課上，聯(lián)系學(xué)生實際，以辯論、表演等豐富多彩的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)品社的興趣；課件中，添加與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片和背景音樂，渲染氣氛，加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。學(xué)生們通過帶有鼓勵性評語的作業(yè)和期末有針對性，質(zhì)量較高的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在期末考試中都交上了一份滿意的答卷。
三、科研室及其他工作：
科研室的工作可謂瑣碎復(fù)雜，也是我以前從未接觸過的，如每逢市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校前的準(zhǔn)備接待工作，或?qū)W校開會表獎、知識競賽等的準(zhǔn)備工作等。在劉老師和畢老師的帶領(lǐng)下，我積極主動、津津有味地認(rèn)真完成每一項工作。
本學(xué)期我還擔(dān)任學(xué)校對星海人家社區(qū)的校外輔導(dǎo)員工作，即每周為社區(qū)的十幾位老人上一次英語課。老人們學(xué)習(xí)英語的熱情和認(rèn)真勁兒深深地打動和感染了我，每次課前我都通過上網(wǎng)或查找英文方面的書籍搜集資料，針對老人們感興趣的話題講授英語日常對話用語，面對老人們年齡大，反應(yīng)慢，基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，我通過講練唱的方式，耐心地輔導(dǎo)每一位老人，盡量使他們熟練掌握、運(yùn)用并能用流利的口語表達(dá)各種英文句式。老人們都非常喜歡我，有一位老人還拉著我的手懇切地說：“王老師，你的課講得真好，我們都覺得收獲很大，下學(xué)期你一定還要教我們??！千萬別不教我們了……”。正所謂教學(xué)相長，社區(qū)上課使我提升了自信，變得更有耐心了。
開學(xué)初兩個月，我還擔(dān)任了值周工作，每天監(jiān)督檢查早上7：40學(xué)生進(jìn)教室紀(jì)律和分管樓層各班的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，下第二節(jié)課的眼保健操和間操分管樓層各班的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，中午11：30—12：00的食堂紀(jì)律，12：40各班分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，下午1：00學(xué)生集合進(jìn)教室的紀(jì)律，3：30放學(xué)紀(jì)律，4：00各班清掃狀況等工作是我每天必做的功課，這段時間，我忙碌著，快樂著。
另外，本學(xué)期我擔(dān)任六年一班的副班主任工作，開學(xué)初班主任李老師生病住院期間，我代了一段時間的班，和班上的同學(xué)增進(jìn)了感情。每到學(xué)校組織大型活動如：運(yùn)動會，武術(shù)操，秋游，去科技中心、勞技中心活動時，我都能按時到崗，協(xié)助班主任老師管理好班級。
我本人向來寬以待人，從不斤斤計較。一學(xué)期來，和同事間互幫互助，相處融洽。通過校運(yùn)動會拔河比賽和新年聯(lián)歡晚會的三句半表演，使我很快融入到這個大家庭中。韓老師帶班有方，可孩子生病住院期間沒有請過一天假的事跡，令我感動；王校長做事精益求精，追求完美的精品意識，令我臣服。對照自己，發(fā)現(xiàn)我離一名優(yōu)秀教師還有很大的距離，如：不擅于表達(dá)自己，尤其在領(lǐng)導(dǎo)面前不擅交流等，今后我要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷探索。
嶄新的環(huán)境成就了嶄新的我。
本學(xué)期，我所任教英語的六年四班有一名學(xué)生，通過我的指導(dǎo)，在《大連晚報》小幽默翻譯中獲獎，該生還在二十一世紀(jì)報大連地區(qū)英語演講比賽中榮獲二等獎，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的證書；通過個人的努力，我還獲得了中學(xué)一級教師資格，教育信息技術(shù)考試也以合格的成績通過。
很喜歡乒乓球冠軍王楠曾經(jīng)的一位教練對她說過的話：“對于弱者來說，失敗是毀滅性的；對于強(qiáng)者來說，失敗是再創(chuàng)輝煌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！只要自己做好了，一切就會水到渠成。”
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇五
新的一年馬上又要開始了，忙忙碌碌的一年就這樣大起大落的過去了。仔細(xì)回首這一年才發(fā)現(xiàn)失去的比得到的要多。
學(xué)習(xí)方面：
去年的目標(biāo)實現(xiàn)率基本上達(dá)到85%，唯一的遺憾就是公差這一課要拖到明年十月才可以回?？荚?，離本身去年的計劃落后了5個月。上半學(xué)年的整體學(xué)習(xí)勁頭還是挺足的，各方面的能力都有所提高，個人的自我目標(biāo)還未確定向哪一個方向發(fā)展。4月考試結(jié)束，成績ok，接下來的是暑假工作的問題，也就是下半年的了。經(jīng)我哥拉線介紹認(rèn)識了兩位優(yōu)秀的老板，為人處事都很棒，同事也都很給力，所以工作的用心程度可想而知。工作的性質(zhì)雖不是太難，可整體水平不是一個月兩個月所能理解的，這個要用年來做計量單位。從上班到回校共上班89天，學(xué)到的技能知識用一個詞叫做“豐富”。記得上班的第二天晚上睡覺迷迷糊糊的還在擰螺絲，以前并不懂什么叫六角扳手，六角螺絲，各種工具都還不會用有些甚至都沒見過，簡單的圖紙還好稍微復(fù)雜的就不行了，剛上班也是天天被吊，不過這個是正?，F(xiàn)象，人總歸是要有一個進(jìn)化的過程。慢慢的適應(yīng)整個生活圈才識成長的途徑。89天的工作不能說改變了我多少，可是心智方面完全是另一個人了。9月開學(xué)，忙著復(fù)習(xí)考試，這個倒要輕松一下，暑假該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了，所以成績也是順利成章的。過十月奔11月發(fā)現(xiàn)是落后了，什么都好像有點(diǎn)下滑的趨向，主要體現(xiàn)在對書本不感興趣了，這個是一個不好的現(xiàn)象，盡全力改之。
生活方面：
整年的生活計劃其實還是挺亂得，吃飯有食堂—樓——吃到食堂2樓——吃到宿舍煮面——吃到外賣——吃到食堂外賣相結(jié)合。衛(wèi)生方面呢鼓勵下，本生就喜歡整潔所以整體不錯，宿舍幾男人有條不紊，該打掃的打掃，宿舍的抗水表灑掃表也是定期打符號。也是十一月生活也頹廢了些，不知是天氣原因，還是人的惰性問題呀。
人際關(guān)系方面：
一個明白人；當(dāng)精神的旗幟高高飄揚(yáng)時，無窮的力量足以促成我打到目標(biāo)。
工作方面：
個人工作主要集中在兩塊。一個就是班級工作，另一個就是在外工作，在外工作上面已做過總結(jié)。班級工作又主要集中兩塊：
考試——4月、10月、1月每一次考試都要有好多必要的事要做，所以一步都不能做錯，其中包括做電子表格及核對，繳費(fèi)，通知等種種問題。20xx1學(xué)年整體考試的過關(guān)率上70，還有個別幾個有待提高，幾項特殊的技能考試也都基本上落實到個人，爭取每個人都能順利的拿證。
感情方面：
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇六
一個工有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學(xué)過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計教法、教具，積極引導(dǎo)幼兒在主動探究、合作交流知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望
教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何注意平時積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油!
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇七
本學(xué)期，東語學(xué)院學(xué)院xx級5班在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，班級各方面正常運(yùn)行：同學(xué)們基本都能遵守紀(jì)律，班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好，班委工作積極負(fù)責(zé)。
同學(xué)們雖然來自五湖四海，但經(jīng)過一學(xué)期的相處，已經(jīng)建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進(jìn)了班級工作的順利進(jìn)展。一個團(tuán)結(jié)互助的集體已經(jīng)基本形成。
1、明確了責(zé)任，基本落實了每個班委的責(zé)任，班委都能各盡其職，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
2、班委都能積極工作，使班級成為一個有機(jī)整體。
3、班委成員之間增添了不少默契，同學(xué)們的友情加深。
4、經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，班委成員溝通管理能力均有很大提高，辦事效率顯著提高。
1、各室長均能盡職盡責(zé)，宿舍生活和學(xué)習(xí)氛圍良好。
2、宿舍衛(wèi)生情況均比開學(xué)時有很大提高。
3、宿舍文化建設(shè)活動初步啟動，自習(xí)宿舍使用情況良好。
4、宿舍中未出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，如違章電器的使用。
1、每周定時召開主題班會，總結(jié)上周班級建設(shè)進(jìn)展并對次周班級工作做出規(guī)劃。
2、公平、公正分配國家助學(xué)金名額。
1、開學(xué)不久，便同大二、大三的學(xué)長進(jìn)行了新老生交流會，極大程度上促進(jìn)了我們對大學(xué)生活的了解。
2、我們班到八一紀(jì)念館，學(xué)習(xí)紅色精神
3、組織同學(xué)與其他班級同學(xué)一起看勵志電影。
剛開學(xué)，同學(xué)們能夠認(rèn)真聽講，上課時的話也不多，但是在一個月以后，紀(jì)律明顯不如從前了。班委認(rèn)為，同學(xué)們都是大孩子了，什么時期都不需要別人在后面督促著，應(yīng)該自己管好自己，做一個對自己負(fù)責(zé)的人。于是班委聯(lián)系室長給同學(xué)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。漸漸地同學(xué)們也深刻認(rèn)識到問題的嚴(yán)重，在學(xué)期末的時候，都能嚴(yán)格要求自己，使得班級的紀(jì)律有了明顯的改善。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，團(tuán)支部各干部時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)給同學(xué)們解答疑問。同學(xué)們也積極向?qū)W習(xí)委員反應(yīng)學(xué)習(xí)上的困難。同學(xué)們經(jīng)常在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助；體育委員經(jīng)常在課余天氣允許時組織打球等活動，加強(qiáng)了身體的鍛煉。
在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。同學(xué)們逐步適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)。期中考試班里未出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。
在大學(xué)期間我班同學(xué)經(jīng)常和外班同學(xué)聯(lián)系，本班班委也和其他班班委有緊密聯(lián)系。在學(xué)習(xí)資源方面，我班學(xué)習(xí)委員經(jīng)常和其余2個班的學(xué)習(xí)委員聯(lián)系，做到學(xué)習(xí)資料同步共享，促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
（一）班內(nèi)還存在遲到或曠課現(xiàn)象
改進(jìn)方法：以后在班會上多加強(qiáng)調(diào)，做好與曠課違紀(jì)同學(xué)的交流工作
（二）班級同學(xué)之間的交流還不夠全面
改進(jìn)方法：帶領(lǐng)班委主動與同學(xué)交流，多開展有利于同學(xué)交流的班級活動，帶動每個同學(xué)的積極主動性。
總的來說，班級情況良好，但也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，如某些同學(xué)無故曠課或未請假離校。但經(jīng)過交流，他們都已經(jīng)改正，未出現(xiàn)多次犯錯的現(xiàn)象。我們也正向一個成熟的大學(xué)生邁進(jìn)。我們從一開始的對大學(xué)充滿憧憬到現(xiàn)在的理性認(rèn)識，從一開始的空虛寂寞到現(xiàn)在的忙碌充實，我們不得不承認(rèn)我們真的成長了不少。
回首這學(xué)期，我們確定了大學(xué)的目標(biāo)，明白了人生的方向，這也是我們收獲的一學(xué)期。展望未來，我們應(yīng)繼續(xù)振作，發(fā)揮工作中的優(yōu)勢，查漏補(bǔ)缺，爭取以后將工作做得更好以增強(qiáng)我們5班的實力！
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇八
本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。
2.加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的英語氛圍。重點(diǎn)抓好學(xué)生會、紀(jì)律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓(xùn)工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學(xué)生會、值勤隊、綠色護(hù)衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進(jìn)行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓(xùn)練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團(tuán)有關(guān)會議的開幕儀式、曉風(fēng)藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準(zhǔn)備。
3.加強(qiáng)少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
1小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學(xué)校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4加強(qiáng)隊員的環(huán)保意識教育。結(jié)合學(xué)校申報省綠色學(xué)校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進(jìn)行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
5加強(qiáng)隊員的衛(wèi)生意識。由于我國大部分地區(qū)流行非典型肺炎，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認(rèn)識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對課室、桌椅和公共場所進(jìn)行定期進(jìn)行消毒，減少學(xué)生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現(xiàn)非典型肺炎的病例。
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇九
以下是一篇可能的年度學(xué)期總結(jié)，字?jǐn)?shù)為1000字。
作為人生中的一項重要經(jīng)歷，學(xué)習(xí)和成長的過程是不可缺少的。在這個學(xué)期中，我通過不斷地努力和探索，取得了一些值得紀(jì)念的成果。在這里，我將對這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行全面的總結(jié)。
在課程學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真聽取老師的講解，認(rèn)真完成作業(yè)和實驗，積極參與課堂討論。我不僅掌握了專業(yè)知識和技能，還學(xué)會了如何與他人合作和溝通。通過參加學(xué)術(shù)研討會和學(xué)術(shù)活動，我深入了解了學(xué)術(shù)前沿和研究進(jìn)展，并積極參與其中。
在實踐經(jīng)驗方面，我通過實習(xí)和參加項目，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。在實習(xí)中，我深入了解了公司的運(yùn)作和管理，學(xué)會了如何與同事和客戶溝通，并在實踐中提高了自己的專業(yè)技能。參加項目的過程中，我與團(tuán)隊成員一起完成了任務(wù)，并成功地解決了遇到的問題。這些實踐經(jīng)驗不僅讓我更好地理解了理論知識，還讓我更加自信和自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
在個人成長方面，我通過學(xué)習(xí)和實踐，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。我學(xué)會了更好地管理自己的時間和資源，學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，學(xué)會了如何處理人際關(guān)系和解決問題。這些成長經(jīng)歷不僅讓我更好地適應(yīng)了學(xué)習(xí)和工作的壓力，還讓我更加堅定地追求自己的夢想和目標(biāo)。
在這個學(xué)期中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些課程的學(xué)習(xí)難度較大，需要花費(fèi)更多的時間和精力。有些實踐項目也遇到了困難和挑戰(zhàn)，需要不斷地嘗試和探索。但是，我通過不斷地努力和探索，克服了這些困難和挑戰(zhàn)，取得了一些進(jìn)展和成果。
在這個學(xué)期中，我通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，取得了一些進(jìn)展和成果。但是，我也深刻地認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，我需要更好地管理自己的時間和資源，更加有效地學(xué)習(xí)和實踐。我還需要更多地思考和實踐，提高自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。同時，我也需要更好地平衡學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，更加珍惜自己的身心健康。
在這個學(xué)期中，我取得了一些進(jìn)展和成果，但我也深刻地認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力和探索，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時，我也將更加珍惜自己的身心健康，平衡好學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，讓自己的成長更加全面和健康。
總之，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷對于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。通過不斷地努力和探索，我取得了一些進(jìn)展和成果，但我也深刻地認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力和探索，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時，我也將更加珍惜自己的身心健康，平衡好學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，讓自己的成長更加全面和健康。
學(xué)期年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇十
（一）規(guī)范日常操作
1.加強(qiáng)常規(guī)工作的管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，
要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認(rèn)真查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)，對各項工作一周小查，一月一大查，加大評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具、做好充分的課前準(zhǔn)備，保證教學(xué)扎實開展。
2.深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。做到有檢查有記錄，把平時工作納入學(xué)年度考核，使各項工作走向制度化、規(guī)范化。通過長期堅持，教師隊伍養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。
3.優(yōu)化和完善科學(xué)合理的`幼兒一日活動作息制度，整理了主班教師工作流程規(guī)范、副班教師工作流程規(guī)范、保育員工作流程規(guī)范，從細(xì)節(jié)入手狠抓過程管理。對幼兒園晨間活動、早操、集體教學(xué)、區(qū)域游戲、戶外體育活動等一日活動中各環(huán)節(jié)的要求、流程與實施具體指導(dǎo)，細(xì)化幼兒園常規(guī)管理與評價。
4.為戶外活動達(dá)到多樣化有效開展，安排了戶外區(qū)域活動具體時間，科學(xué)調(diào)整了體育器械的投放、位置擺放、距離劃分。在各環(huán)節(jié)規(guī)范中，使老師們在操作上更明確，配合上更默契，使我園幼兒的一日活動更規(guī)范。
（二）規(guī)范案頭資料
1.文本資料的呈現(xiàn)既保證了活動有目的有計劃的開展，又有助于教師梳理經(jīng)驗，要求老師在資料的撰寫時，求精保質(zhì)量，同時養(yǎng)成良好的自我檢查校對的良好習(xí)慣。
2.要求教師參照范文格式與要求，嚴(yán)格執(zhí)行周日計劃的制定，在制定過程中關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)之間的匹配，關(guān)注重點(diǎn)提問的針對性與開放性，關(guān)注環(huán)節(jié)小結(jié)的經(jīng)驗梳理與提升。
（一）注重師德修養(yǎng)
1.抓好學(xué)習(xí)。努力踐行《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，分別進(jìn)行了“教師禮儀培訓(xùn)”“教師職業(yè)道德規(guī)范”等學(xué)習(xí)，使全體教師進(jìn)一步明確了“幼兒為本，師德為先”的職業(yè)特點(diǎn)和價值取向，以此增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
2.抓實活動。在六一兒童節(jié)期間評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，樹立榜樣，激勵教師的工作熱情與積極主動性，切實提高教師職業(yè)道德水平。
3.抓制度建設(shè)。我園把師德師風(fēng)建設(shè)納入幼兒園管理的重要議事日程，師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容納入目標(biāo)量化考核中，每月進(jìn)行師德師風(fēng)專項考核，并嚴(yán)格實行“師德一票否決制”，把教師師德表現(xiàn)、評優(yōu)結(jié)果作為晉職晉級、評優(yōu)樹模的必備條件。
（二）強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1.我園開展情景閱讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動，觀摩上海知名幼兒園的教學(xué)活動及現(xiàn)場教研活動，真正做到學(xué)習(xí)與運(yùn)用并進(jìn)的作用，通過學(xué)習(xí)，我園教師對于繪本教學(xué)的理解及實地教學(xué)的把控都有了很大的進(jìn)步。
2.鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師向書本學(xué)、向有經(jīng)驗的老師學(xué)、吸取網(wǎng)絡(luò)精華。為教師訂閱《幼兒園專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《早期教育》等專業(yè)雜志，鼓勵教師讀書，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書與思考有機(jī)結(jié)合，指導(dǎo)自己的工作實踐。
3.加強(qiáng)教師筆耕積淀，促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)教師的寫作能力，通過教師們每學(xué)期撰寫教學(xué)隨筆、教育反思、我的教育小故事、教學(xué)案例等，開展隨筆評選活動進(jìn)行展示、交流，相互學(xué)習(xí)。對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平起了很大的推動作用。
4.大力實施“師徒結(jié)對”。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，積極開展“傳、幫、帶”活動，對中青年教師做好教學(xué)常規(guī)工作的督查指導(dǎo)，使其盡快提高教學(xué)的有效性。
3.課題的研究要有實效性，加強(qiáng)對課題的管理和研究，發(fā)揮教師隊伍的力量，在邊學(xué)習(xí)邊實踐中成長。
今后的工作中，我們將進(jìn)一步貫徹落實《指南》精神，積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒共同成長的過程中，實現(xiàn)幼兒園健康和諧發(fā)展。