一個成功的方案應當能夠解決問題并達到預期的效果。方案的制定需要充分調(diào)研和了解相關信息，以提供可靠的依據(jù)和數(shù)據(jù)支持。在以下范文中，你可以了解到一些寫作方案的常見問題和解決方法。
考核細則和方案篇一
一、考核目的：
規(guī)范和提高員工的服務意識、服務標準，通過考核提升員工的工作能力、工作積極性，利用經(jīng)濟這一杠桿作用，推動服務質(zhì)量、管理水平和經(jīng)濟效益的不斷提高，確?？偣局贫ǖ母黜椆ぷ髂繕隧樌瓿伞?BR> 二、考核原則：
1、服務行為的標準化、規(guī)范化;
2、逐級考核、統(tǒng)一考核;
3、公平、公正、公開。
三、考核對象：物管處全體員工。
四、考核細則：
1、考核人：各項目主管為主要考核人;公司品保部、人資部負責考核項目日常工作跟進、監(jiān)督和執(zhí)行。
2、考核周期：每月一次。
3、考核依據(jù)：公司各項規(guī)章制度、各操作手冊的規(guī)范文件;評價個人當月重點工作的完成情況。
4、考核內(nèi)容：(按員工各自工作職位對應對照考核)
(1)勞動紀律：出勤上有無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，遵守公司規(guī)章制度方面情況;
(2)工作情況：工作量、工作態(tài)度、工作實績及業(yè)主滿意度;
(3)安全方面：工作過程中有無事故發(fā)生;
(4)執(zhí)行力：對公司的計劃任務完成情況及執(zhí)行中的創(chuàng)新完善情況;
(5)禮儀形象：舉止是否文明、服務用語是否恰當、衣著(工作服)是否得體;
(6)成品保護：設備有無丟失、缺陷，公共設施維護情況;
5、檢查方式：主管每天檢查，物業(yè)主任每周不定期隨機檢查，公司品質(zhì)保障部和其他職能部門隨機抽查。
特別說明：在檢查過程中如出現(xiàn)妨礙檢查或弄虛作假者，經(jīng)確認情況屬實的將對其加倍處罰(特別崗位5-10倍處罰)。
6、考核程序：
(1)每月25日各項部門主管將《月考評匯總表》匯總，并報主任審核后公布;
(2)品保部將檢查、拍照記錄，其他相關職能部門隨機考核記錄交專人匯總，計算分值后報人資部，最后由人資考評匯總。
五、員工各職位考核結(jié)果與工資對照情況：
考核細則和方案篇二
第一條 季度績效考核流程(第4季度績效考核流程與年度績效考核流程同時進行)：
1. 績效計劃：每季度結(jié)束前3個工作日，考核委員會主任召集小組成員參加績效計劃會議，與各部門面談溝通填寫《部門目標管理計分卡》，確定考核指標的目標值和權重，制訂具體工作任務計劃;各部門經(jīng)理根據(jù)《部門目標管理計分卡》與本部門員工在每季度結(jié)束前一個工作日溝通填寫《工作任務考核表》。
2. 績效考核的啟動：下季度的第1個工作日，考核委員會主任召集小組成員參加績效考核動員會，宣布上季度績效考核工作正式開始。
3. 分發(fā)《部門目標管理計分卡》：績效考核動員會結(jié)束后，人力資源部向作為考核人的各部門直接上級發(fā)放《部門目標管理計分卡》。
4. 提供考核信息：考核開始后第1個工作日到第6個工作日，人力資源部負責組織可提供指標所需考核信息的部門和職位，向考核人提供客觀數(shù)據(jù)。
5. 部門目標責任制考核：考核開始后第2個工作日，考核人在取得考核數(shù)據(jù)、并與被考核人充分溝通之后，根據(jù)各項指標的評分標準，對《部門目標管理計分卡》進行評分。如有特殊事項，可在考核表中予以注明。
6. 回收《部門目標管理計分卡》：考核開始后第3個工作日10：00之前，考核人應將所屬全部被考核人(部門經(jīng)理)的`《部門目標管理計分卡》、提交人力資源部。
7. 部門考核結(jié)果的統(tǒng)計處理：人力資源部對《部門目標管理計分卡》中的數(shù)據(jù)進行審核、統(tǒng)計，并填寫《部門目標管理計(分卡》匯總表，處理完畢，人力資源部在考核開始后第4個工作日9：00之前將《部門目標管理計分卡》匯總表以及有關的原始表單提交總經(jīng)理。
8. 部門目標責任制考核結(jié)果的審批：總經(jīng)理對《部門目標管理計分卡》匯總表進行審批，并在考核開始后第4個工作日17：00之前將審批結(jié)果反饋給人力資源部。
9. 部門目標責任制考核結(jié)果的反饋：人力資源部在考核開始后第5個工作日10：00之前將部門經(jīng)濟責任制考核結(jié)果反饋給各部門。
10. 被考核人(部門內(nèi)員工)自評：考核開始后第5個工作日，績效考核方案部門經(jīng)理向部門內(nèi)員工反饋部門經(jīng)濟責任制考核結(jié)果及部門(本人)的考核結(jié)果，被考核人(部門內(nèi)員工)填寫《工作任務考核表》中應由被考核人填寫的部分，完成自評。
11. 部門內(nèi)員工的績效考核：考核開始后第5到第6個工作日，考核人(部門經(jīng)理及主管)在取得考核數(shù)據(jù)、被考核人自評之后提交的《工作任務考核表》，與被考核人充分溝通之后，根據(jù)考核說明，參照本部門的考核結(jié)果，對《工作任務考核表》進行評分。如有特殊事項，可在考核表中予以注明。
12. 回收《工作任務考核表》：考核開始后第6個工作日12：00之前，薪酬設計方案部門經(jīng)理應將所屬全部被考核人的《工作任務考核表》提交人力資源部。
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考核細則和方案篇三
本人能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各項政治及業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平，利用一切可以利用的時間，努力完善自己，提高自己。
二、教育教學
本人能端正態(tài)度，正確認真的對待自己的教育教學工作，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力上好每堂課，按時按量的完成自己的教學任務。嚴格要求自己，切實做好教學五認真，吧學生的利益放到首位。課堂教學上以不厭其煩為準則，以力求每個學生學會為原則，努力為學生創(chuàng)造一個融洽祥和的學習氛圍，在開始接觸這個班級的同時，針對每個學生的個性差異制定不同的方案，逐個摸底，逐個談心，讓學生放下一切思想包袱，輕松上陣。在教學中讓學生結(jié)對扶助，功夫不負有心人，我班語文在本學期抽考中取得了優(yōu)異的成績，在年終考試中我班以總分排名第三而優(yōu)分率第一的好成績受到大家的好評，這是我們師生共同奮斗的結(jié)果。
三、班主任工作
自從我第一天接過這個班級的那一刻開始，我就驗證了大家對這個班級以往的評價：差，亂。特別是全校出名的“__、__、__”簡直讓好多老師束手無策，為了改變這些學生的壞習慣，我多次和他們談心，充分挖掘他們的閃光點，并大力表揚，讓他們在班委的位置上有自己的一席之地，盡量給他們更多的關愛和贊美，終于，這些孩子被感動，他們的轉(zhuǎn)變讓好多師生感到驚奇，由原來的懶散被動一躍成為積極好學的好學生，在年終的統(tǒng)考中他們終于以優(yōu)異的成績回報了老師的辛苦付出。
在十一月份我校舉行的運動會上，孩子們的付出讓我感動，盡管__腳部受傷但還是堅持跑下了1000米，無論老師如勸說，他說：為了班級的榮譽他也要堅持。多么可愛的孩子，把班級榮譽看的高過一切，著在他從前的生活中是難以找到的，由于學生的努力，我班在校級運動會上以團體第二名的成績名列紅榜，同時，多名同學取得了多項單項獎。在本學期的紀律衛(wèi)生評比中，我班以連續(xù)四個月第一位居榜首。這些成績的取得是六一班師生努力的見證，我由衷的感謝六一班的孩子們和我的親密配合，在今后的工作中我會百尺竿頭更進一步！
考核細則和方案篇四
為規(guī)范公司對員工的考察與評價，特制定本制度。
二、考核目的
1、在同方造就一支業(yè)務精干的高素質(zhì)的、高境界的、具有高度凝聚力和團隊精神的人才隊伍，并形成以考核為核心導向的人才管理機制。
2、及時、公正地對員工過去一段時間的工作績效進行評估，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段工作的績效改進做好準備。
3、為同方中層管理、技術類員工的職業(yè)發(fā)展計劃的制定和員工的薪酬待遇(含員工持股權重調(diào)整)以及相關的教育培訓提供人事信息與決策依據(jù)。
4、將人事考核轉(zhuǎn)化為一種管理過程，在同方形成一個員工與公司雙向溝通的平臺，以增進管理效率。
三、考核原則
2、以員工考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準則;
3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念。
四、適用對象
本制度主要是為同方公司總部職能部人員和分公司副總級以上經(jīng)營管理類專業(yè)技術類人員設計(分公司副總級以下人員由分公司參照總部形式自行考核)。另有下列情況人員不在考核范圍內(nèi)：
1、試用期內(nèi),尚未轉(zhuǎn)正員工
2、連續(xù)出勤不滿六個月或考核前休假停職六個月以上
3、兼職、特約人員
五、各類考核時間排定表
考核類別考核時間復核時間考核終定時間
年中考核6月1日到5日6月5日到8日6月15日
年度考核1月15日到20日1月21日到23日1月25日
轉(zhuǎn)正考核按公司招聘調(diào)配制度執(zhí)行
晉升考核按公司內(nèi)部晉升制度執(zhí)行
3、考核終定時間是人力資源部將考核結(jié)果進行匯總，新的績效目標進行備案歸檔的時間。
4、年度考核是公司對全體(正式)員工年度工作表現(xiàn)進行考核，年中考核是對年度考核評分“有待提高”及“急需提高”二類人員的考核。
六、考核體制
考核實行直接主管評估部屬，部門主管復評制。人力資源部對員工考核有政策制度咨詢、執(zhí)行監(jiān)督、申訴調(diào)查等職能。人事決策委員會(由公司總裁、常務副總裁、相關副總裁、人力資源部總經(jīng)理及相關部門主管組成)是同方公司員工考核政策的最終仲裁機構(gòu)。具體權限見下表：
考核對象初評(員工自評后)匯總部門復核
分公司副總級總經(jīng)理、相關職能總經(jīng)理人力資源部主管副總裁
分公司總工分公司總經(jīng)理人力資源部主管副總裁
分公司總經(jīng)理人力資源部、企管部、財務部人力資源部主管副總裁、相關副總裁、公司總裁
職能副總級職能總經(jīng)理人力資源部主管副總裁
考核對象初評(員工自評后)匯總部門復核
職能總經(jīng)理員工自評人力資源部主管副總裁
分公司副總經(jīng)理以下人員的考核
部門經(jīng)理級主管副總經(jīng)理分公司人事總經(jīng)理、相關職能總經(jīng)理
部門職員直接主管評分公司人事間接主管核定
考核細則和方案篇五
為了科學、公正地考核與評價20xx20xx學年度縣級優(yōu)秀班主任履行職責、完成教育任務的情況，特制定本實施辦法。
由縣教育局分管領導、普教科成員、相關學校負責人、縣級優(yōu)秀班主任聯(lián)合成立縣考核領導小組，負責20xx20xx學年度縣級優(yōu)秀班主任考核指導工作。
各學校成立20xx20xx學年度縣、校級優(yōu)秀班主任考核工作小組，負責本校20xx20xx學年度縣、校級優(yōu)秀班主任的考核工作。
個人申報并由學校核準推薦參與20xx20xx學年度縣級優(yōu)秀班主任考核的各校班主任。
考核工作堅持公開、公平、公正的原則，實事求是地對申報20xx20xx學年度縣級優(yōu)秀班主任履行職責，完成教育任務的情況進行考核和評價。
(一)職業(yè)道德：包括班主任執(zhí)行教育方針、師德規(guī)范等。
(二)常規(guī)管理：包括計劃制訂、計劃落實、班級常規(guī)管理和工作總結(jié)。
(三)工作績效：包括班級學習管理、班級安全管理。
(四)理論素養(yǎng)：包括業(yè)務能力、特色創(chuàng)新。
(五)學?？荚u：學校圍繞重點工作進行考評。
1.申報公告：學校按照考評申報通知的文件要求組織申報工作，經(jīng)學校批準后上報縣教育局，學校須對申報名單在學校公告欄中進行公示。
2.過程考評：縣教育局和學校根據(jù)《高淳縣中小學20xx—20xx學年度優(yōu)秀班主任考評細則(修訂稿)》的相關要求進行過程考評。
學校根據(jù)《考評細則》指導和幫助班主任開展工作，督查班主任工作落實情況。認真做好月考評工作。每學期班主任工作專項檢查不少于2次，并做好考評記錄。
縣教育局采取隨機抽查與專項督查相結(jié)合的方式，督查學校班主任考評工作落實情況。
3.過程考評公示：學校分階段公示被考核人的考核結(jié)果，接受監(jiān)督。
4.結(jié)果公示：縣考核領導小組考核推薦，經(jīng)局長辦公會議討論通過的優(yōu)秀班主任名單(含“十佳班主任”)在高淳教育網(wǎng)和學校進行公示。
5.表彰宣傳：縣教育局通過文件、會議等方式表彰優(yōu)秀班主任。
1.考核得分在85分以上者;
2.根據(jù)學校班主任工作總體水平和申報人數(shù)，按一定比例進行推薦。
1.組織班主任教育素養(yǎng)測試。
2.按考核成績60%+教育素養(yǎng)測試成績40%，按一定比例推薦“十佳班主任”面試候選人。
3.組織班主任理論水平、工作能力等方面的面試。
4.綜合兩項成績，由高分到低分產(chǎn)生縣“十佳班主任”。
考核細則和方案篇六
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設績效考核辦，考核辦由xxx負責。負責全院績效考核管理日常工作，做好牽頭組織和綜合協(xié)調(diào)工作。
1)、醫(yī)療、醫(yī)技：
考核人員：
考核時間：次月8日-13日內(nèi)完成，考核周期為上月1日-31日
考核細則：
1、臨床科室績效考核指標及考核辦法
2、醫(yī)技科室績效考核指標及考核辦法
3、手術科室績效考核指標及考核辦法
4、供應室績效考核指標及考核辦法
5、體檢科績效考核指標及考核辦法
6、門診醫(yī)生績效考核標準及考核辦法
7、臨床科醫(yī)生績效考核標準及考核辦法
8、醫(yī)技人員績效考核標準及考核辦法
9、急診醫(yī)生績效考核標準及考核辦法
2)、護理：
考核人員：
考核時間：次月8日-13日內(nèi)完成，考核周期為上月1日-31日
考核細則
10、護理崗位量化考核標準
11、病區(qū)護士長績效考核量化標準
12、門診部護士長績效考核量化標準
13、供應室護士長績效考核量化標準
14、手術室護士長績效考核量化標準
15、病區(qū)護士績效考核量化標準
16、供應室護士績效考核量化標準
17、導醫(yī)護士績效考核量化標準
3)、藥事：
考核人員：
考核時間：次月8日-13日內(nèi)完成，考核周期為上月1日-31日
考核細則：
18、藥劑科績效考核辦法
4)、行政：
考核人員：
考核時間：次月8日-13日內(nèi)完成，考核周期為上月1日-31日
考核細則：
19、黨辦績效考核辦法
20、紀委績效考核辦法
21、團委績效考核辦法
22、工會績效考核辦法
23、人事科績效考核辦法
24、醫(yī)務科績效考核辦法
25、護理部績效考核辦法
26、感控辦績效考核辦法
27、財務科績效考核辦法
28、審計科績效考核辦法
29、科教科績效考核辦法
30、保衛(wèi)科績效考核辦法
31、總務科績效考核辦法
32、病案室績效考核辦法
33、設備科績效考核辦法
34、信息科績效考核辦法
35、醫(yī)保辦績效考核辦法
36、門診部績效考核辦法
行政管理：由分管院長、辦公室等部門科室考核，由辦公室組織；
科室管理：主要由業(yè)務院長、醫(yī)務科、護理部、績效辦考核，由醫(yī)務科組織；
患者滿意度：主要由醫(yī)務科、護理部、績效辦考核，由院辦組織。
繼續(xù)教育：主要由院辦、醫(yī)務科、科教科、護理部等部門科室考核，由科教科組織。
考核細則和方案篇七
創(chuàng)建“平安校園”活動，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，認真貫徹落實教育部和省、市、縣政府等部門關于安全工作的一系列部署和要求，努力構(gòu)筑全員參與、上下互動、齊抓共管的工作格局，有效防止各類安全事故發(fā)生，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，營造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
以學校為單位開展“平安校園”創(chuàng)建活動，通過“平安校園”創(chuàng)建活動的開展，建立“平安校園”有效工作機制，使學校管理制度和工作機制更加完善，辦學行為更加規(guī)范有序，社會治安綜合治理和平安校園建設工作不斷加強，有效預防和減少青少年學生違法犯罪，切實做到管理制度體系化、學校管理規(guī)范化、師生守法自覺化、學校及周邊治安管理有序化。
1、加強法制教育，努力增強青少年法律意識。從公安、司法部門聘請有經(jīng)驗的'同志擔任中小學校法制副校長，要求全縣中小學、幼兒園聘任法制副校長率達到100%。推進學校法制教育規(guī)范化，把法制教育納入必修課，增強法制教育的針對性和實效性。堅持法制教育形式多樣化，采取法制課、主題團隊會、法律知識競賽等多種形式，加強法制教育宣傳，提高中小學生的法律意識。
2、舉辦法制教育及心理健康教育專題宣講活動。邀請公檢法專業(yè)人員或心理健康教育專家作報告，普及法律知識和心理健康常識，剖析當前存在的不安全因素，提高學生的自我保護意識和防范能力。
3、家校聯(lián)合，進一步增強學生的法制意識和安全意識。各中小學、幼兒園要召開法制教育及心理健康教育專題家長會或座談會，集思廣益，共同研究如何在中小學生中進一步加強法制宣傳教育和心理健康教育，客觀分析當前學校安全工作存在的問題，有針對性地進一步優(yōu)化校園環(huán)境。
4、加強師生安全教育，提高師生安全防范能力。積極采取各種形式加強師生安全教育，普及師生交通安全、交通法規(guī)、安全用電、防火等安全知識。要加強溺水、觸電、食物中毒、煤氣中毒、藥物中毒及體育運動損傷、火災、地震的避險救護等基本急救常識教育。要積極開展“安全應急”演練，通過舉辦以“我為家人講平安”為主題的征文或演講比賽，組織學生人人參與，提高師生安全意識和安全防范能力。
1、落實學校安全工作責任制，明確學校安全責任人，逐步確立全員安全責任意識，建立健全學校安全管理制度和突發(fā)事件處置工作預警預案體系，制定安全工作應急預案，根據(jù)應急預案實施演練，建立校園報警點，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。
2、加強校園的人防、物防和技防，提高安全防范設施的使用效能，建立完善校園報警系統(tǒng)或視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提高校園安全防范的科技含量和實效，形成人防、物防、技防、心防于一體的安全防護網(wǎng)絡。
3、加強學校門衛(wèi)管理和校園值班巡邏、登記制度，嚴格實行來訪登記，必要時實行驗證檢查。要經(jīng)常對校園的建筑物、圍墻、門窗、防護設施、交通工具等進行全面檢查，做到安全標志醒目，安全通道暢通，安全隱患及時整改。
4、加強網(wǎng)絡信息管理。嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播，建立校園網(wǎng)絡安全管理制度，建設“防火墻”，把校園網(wǎng)建成健康安全的綠色網(wǎng)絡。
堅持“預防為主、打防結(jié)合”的原則，積極與公安、城建、工商、文化等有關執(zhí)法部門緊密配合，加大對周邊各類商業(yè)網(wǎng)點、娛樂場所、小攤點、流動商販等整治力度，嚴厲打擊危害學校及師生人身、財產(chǎn)安全的違法犯罪活動，為學校和師生創(chuàng)造良好的工作學習環(huán)境。
1、加強領導，落實責任。堅持統(tǒng)一領導、齊抓共管。創(chuàng)建“平安校園”工作與維護穩(wěn)定工作是一項長期、艱巨而復雜的社會系統(tǒng)工程，必須由校長親自掛帥，統(tǒng)一領導，主管領導要承擔具體責任，把創(chuàng)建工作的各項任務分解到各科室和班級，層層落實工作責任，確保各項工作有人抓，有人管，確保校園安全穩(wěn)定。
2、科學安排，強化落實。各中小學和幼兒園要緊緊圍繞縣教育局創(chuàng)建“平安校園”工作實施方案，制定出切合本單位實際的創(chuàng)建工作方案，統(tǒng)一規(guī)劃，科學安排，把創(chuàng)建工作和教學工作有機結(jié)合起來，做到同部署、同檢查、同落實。
3、加大宣傳，營造氛圍。各中小學和幼兒園在創(chuàng)建活動期間，要大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”活動的意義，要充分利用主題升旗儀式、國旗下的講話、團隊會、主題班會、手抄報、校園廣播站、法制講座等形式加強宣傳，為創(chuàng)建“平安校園”活動營造濃厚氛圍。
本次“平安校園”創(chuàng)建活動分為三個階段進行。
第一階段：（4月20日——4月30日）為宣傳發(fā)動階段。全縣各級各類學校要結(jié)合實際，研究制定相應的“平安校園”創(chuàng)建活動實施方案，制定具體規(guī)劃，細化分解目標任務，廣泛動員部署，全面啟動創(chuàng)建“平安校園”工程，因地制宜開展“平安學?！薄ⅰ捌桨舶嗉墶?、“平安宿舍”、“平安食堂”等活動。要成立由主要領導總負責、分管領導具體抓、相關部門負責人參加的創(chuàng)建活動領導小組，具體負責創(chuàng)建活動的指導、協(xié)調(diào)、檢查、督促等工作。
第二階段：（5月1日——11月30）為組織實施階段。全縣各級各類學校圍繞創(chuàng)建活動的工作目標和任務，全面排查學校內(nèi)外各種不安全隱患，要針對存在影響校園安全的突出問題進行全面整治，進一步完善校園及周邊整治工作各項制度，加大安全管理力度，不斷提高學校綜合防范工作水平。
第三階段：（12月1日——12月31日）為總結(jié)驗收階段。教育局將成立專門考核小組對各單位進行考核驗收，評選出“平安校園”示范校，評選結(jié)果將作為申報上一級“平安校園”和單位獎懲的重要依據(jù)。
為切實抓好創(chuàng)建“平安校園”活動的開展，縣教育局成立創(chuàng)建“平安校園”工作領導小組。
考核細則和方案篇八
醫(yī)技科室人員包括醫(yī)技檢查科室、功能檢查科室及門診有關科室，其工作的自主性相對較弱，工作量受到臨床工作的牽制，收費無自主性，采用計件式績效工資比較符合其工作性質(zhì)。計件式方法一般是根據(jù)工作量的實際價值采取直接按比例提成的辦法，但許多工作量的大小并不與其收費價值成比例，因此可以采取工作量化記分方式進行績效考核，再將分數(shù)轉(zhuǎn)化為金額。舉例如下：
考核細則和方案篇九
思想政治理論課教師是高等學校教師隊伍的一支重要力量，是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者，是大學生健康成長的指導者和引路人。進一步加強思想政治理論課教師隊伍建設，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，對于確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，具有重大意義。為了實現(xiàn)思想政治理論課教學的科學化和規(guī)范化管理，完善教學激勵及約束機制，客觀、公正、準確地評價教師工作業(yè)績，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，努力提高教學質(zhì)量和教師自身素質(zhì)，促進思政課教學質(zhì)量的全面提升，特制定本考核辦法。
考核工作由思政部教師考核工作小組負責。工作小組由部領導、教研室主任及教學秘書組成，平時由主管教學的副主任和教學秘書抽查與督查，考核結(jié)果和工作量審定由考核工作小組在全面審核相關統(tǒng)計表、原始材料基礎上做出。
(一)堅持實事求是的原則，做到客觀、公正、公平。
(二)堅持質(zhì)與量結(jié)合的原則，師德考核與業(yè)務考核并重。
(三)堅持過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合原則，實行平時考核與年度考核結(jié)合。
(一)師德師風考核
(二)教學工作考核
(三)科研工作考核
(一)師德考核重點內(nèi)容
依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，主要考核教師的政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，以及所受黨內(nèi)或行政獎懲情況，從“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表”六個方面，考核評價教師。
依據(jù)《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》，思政課教師不得有七種師德禁行行為：不得有損害國家利益、損害學生和學校合法權益的行為;不得在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行;不得在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術資源和學術影響;不得有影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為;不得在招生、考試、學生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊;不得索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;不得對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關系。
(二)考核等級
分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。
此外，對于違反國家法律、政治紀律和師德要求的考核不合格者，予以停課，并按國家和學校有關規(guī)定嚴肅處理。
合格教師考核要求：
3.完成任務：保質(zhì)保量完成學校規(guī)定的教學工作，參加學校和思政部安排的學習培訓、教學科研等活動。
4.沒有事故，即全年未發(fā)生一次或相當于一次以上教學事故。
一票否決情況(考核為不合格)：
(1)違反國家教育方針，隨意散播謠言的;(2)觸犯國家法律或違犯學校紀律并受到嚴重警告以上處分;(3)有意向?qū)W生泄露考試內(nèi)容、降低評分標準或縱容學生舞弊;(4)與學生談戀愛或有不正當關系;(5)侮辱學生人格或?qū)W生進行打擊報復;(6)不承擔或無故不完成規(guī)定的教學和科研工作任務;(7)發(fā)生一次或相當于一次以上嚴重教學事故的。
優(yōu)秀教師考核要求：
1.堅定信念、遵紀守法。堅定中國特色社會主義的理想信念，認真貫徹黨的基本路線，占領社會主義思想文化陣地，堅持黨和國家教育方針，立德樹人，自覺遵守憲法、法律以及學術規(guī)范，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀。
2.為人師表、品行端正。熱愛黨和人民的教育事業(yè)，堅持師德為上，為人師表，依法履行教師職責，敬業(yè)為本，奉獻為榮，廉潔從教。
3.教書育人，關愛學生。言傳身教，以身立教，尊重學生個性，做學生的良師益友，做學生健康成長的引路人，促進學生全面發(fā)展。
4.愛崗敬業(yè)、嚴謹治學。勇于探索，精益求精，秉持學術良知，恪守學術規(guī)范。團結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。
5.勇于擔當，服務社會。傳播優(yōu)秀文化，普及科學知識，熱心公益，服務大眾，為國家富強、民族振興和人類進步服務。
6.優(yōu)質(zhì)高效地完成學校和思政部安排的教學、科研和其他工作任務。
(三)考核結(jié)果的應用
1.師德考核的結(jié)果作為教師個人年度工作考核的基本條件。師德考核優(yōu)秀是年度綜合考核優(yōu)秀的基礎性條件;師德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核相應為“不合格”。
2.師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、培訓進修等方面有優(yōu)先權。
3.師德年度考核不合格的教師，本年度不得評優(yōu)評獎。
4.對于違反國家法律、政治紀律和師德要求的教師，先予以停課，再視其情況，批評教育，并按學校和國家有關規(guī)定嚴肅處理。
(一)考核評價原則
遵循全面、客觀、科學、公正和可操作性原則，以教師完成教學工作的數(shù)量和質(zhì)量作為評價教師工作量的主要依據(jù)，力求對教師工作進行全過程評價，客觀、公正、準確地反映教師教學活動質(zhì)量。
(二)考核評價內(nèi)容
1.教學檢查：每學期開學前檢查任課教師的教學資料(教案、教學大綱、授課計劃、課件等)的準備情況;檢查考試試卷命題及閱卷等。
2.同行評教：思政部專兼職教師聽課評教。
3.專家評教：學校教學指導委員會專家聽課評課。
4.學生評教：學校教務處每學期統(tǒng)一安排進行，思政部根據(jù)自身建設情況在每個學期隨機進行，采用學生座談、發(fā)放調(diào)查表、學生信息員反饋意見相結(jié)合的方式進行。
5.教研活動：思政部組織和學校安排的教師培訓、教學研討活動。
6.教學競賽：參加思政部組織和學校的教學競賽，獲獎情況。
7.教學團隊：參加思政部教學團隊活動。
8.教學改革：參加教學改革活動及獲獎情況(加分項目)。
(三)考核結(jié)果的應用
1.教學工作考核的結(jié)果作為教師個人年度工作考核的重要內(nèi)容。教學工作考核“不合格”的教師，其年度綜合考核相應為“不合格”。
2.教學工作考核的結(jié)果，將作為教師聘任、職稱晉升、評先評優(yōu)等評選工作的參考指標。教學工作考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、培訓進修等方面有優(yōu)先權。
3.教學工作年度考核不合格的教師，本年度不得評優(yōu)評獎。
4.對評估成績較差的教師，由教務處連同思政部領導協(xié)助相關任課教師進行問題診斷，并提出整改方案。對于連續(xù)兩年教學工作考評結(jié)果為末位的教師，將先行停課，安排學習培訓，經(jīng)同行評課合格后，再安排教學工作。
科研工作是指在編在崗教師參與編撰或翻譯學術專著、承擔各類科研項目、發(fā)表期刊論文、交流會議論文、成果獲獎、授權專利等工作。健全學院科研管理制度，完善科研工作考核，促進學科建設，為教師考核、獎勵、晉升提供依據(jù)。
(一)科研工作考核內(nèi)容
科研工作考核包括五項：科研成果、科研項目、科研獲獎(教學成果獎加入教學加分類，此處不再加算)、學術會議、學術講座。
科研工作考核從教師完成基本科研任務、承擔課題、研究成果等方面進行考核，根據(jù)課題級別、成果級別以及所起作用來衡量貢獻大小。
科研工作考核由教師自己填報并交復印件(原件備查)，再由辦公室主任協(xié)助分管科研的系領導審核后向部考核小組匯報。
(二)科研工作考核和評分標準
科研工作標準以“分”為統(tǒng)計單位。根據(jù)質(zhì)量和數(shù)量相結(jié)合的原則，對教師的科研立項和已完成的各類科研成果進行統(tǒng)計與公示。每年年底對在編在崗教師進行年度科研工作統(tǒng)計考核。
科研工作考核依照學校職稱評審和專業(yè)技術年度考核規(guī)定執(zhí)行。
(三)考核結(jié)果的應用
1.科研工作考核的結(jié)果，將作為教師聘任、職稱晉升、專業(yè)技術年度考核的參考指標。
2.對科研工作考核成績較差的教師，由思政部協(xié)助相關教師進行問題診斷，并提出整改方案。
考核細則和方案篇十
績效考核是企業(yè)績效管理中的一個環(huán)節(jié)，是指考核主體對照工作目標和績效標準，采用科學的考核方式，評定員工的工作任務完成情況、員工的工作職責履行程度和員工的發(fā)展情況，并且將評定結(jié)果反饋給員工的過程。有關醫(yī)院績效考核方案，歡迎大家一起來借鑒一下!
國有醫(yī)院運行機制改革的主要內(nèi)容之一是分配制度的改革。隨著國家工資體制的改革，事業(yè)單位的工資改革已擺到我們面前，而改革的主要內(nèi)容是績效工資。如何在醫(yī)院復雜的人力資源分類狀態(tài)下設計一套符合市場經(jīng)濟規(guī)律，又體現(xiàn)公立醫(yī)院社會事業(yè)屬性特點的績效工資方案十分重要。湖南省郴州市第一人民醫(yī)院經(jīng)過近十年的探索，根據(jù)醫(yī)院不同系列、不同崗位設計的績效工資方案，極大地激發(fā)了員工的創(chuàng)造性和積極性，推動了醫(yī)院的快速發(fā)展?，F(xiàn)介紹如下：
權重系數(shù)是指用于指導制定各類人員所有分配到的薪酬總額之間的比例參考數(shù)值。確定各類人員的權重系數(shù)供設計各類人員薪酬總額標準時作參考。目前國家對醫(yī)院各類員工之間的分配差距并無明確規(guī)范，也無量化標準，但設計時要體現(xiàn)向高風險、高技術、高強度勞動和貢獻大的崗位傾斜，并且與管理要素、技術要素分配相結(jié)合。在實際操作過程中，參照以下原則進行：1、根據(jù)地方政府文件規(guī)定;2、根據(jù)地方勞動部門發(fā)布的各類人員工資指導意見;3、根據(jù)醫(yī)院的實際情況：員工的承受能力、醫(yī)院的改革成本、領導的期望目標等。(見表一、二)
年薪制是一種有效的激勵管理者的薪酬形式之一，是一種將目標任務、權力、利益、風險融合在一起的分配模式。由于它有預先設定的目標壓力，又有達到目標后的利益，同時承擔風險，管理者就能有計劃、有措施地為完成目標任務發(fā)揮所能，并能有效地運用職權，最大限度地激發(fā)管理者的積極性。
醫(yī)院是以臨床和醫(yī)技科室為核算單位。而臨床科室更具有相對獨立性和主動性，對臨床科室管理者實行年薪制，推動臨床科室全面發(fā)展，推動臨床科室兩個效益增加，就可全面帶動醫(yī)技科室和醫(yī)院其他部門發(fā)展。
年薪是由兩部分組成，即基本年薪和風險年薪。二者所占比例根據(jù)醫(yī)院對科室管理者的要求而定，年薪定的高，風險年薪也高;年薪定的保守，風險年薪也相應比例低些。一般基本年薪不少于員工的平均年收入，最高的基本年薪一般不超過年薪總額的1/2。風險年薪根據(jù)業(yè)績考核才能得到，屬于不定收入。
為了增加風險，還可以要求管理者交納一定的風險金，風險金也隨考核上下浮動。
考核細則和方案篇十一
為了正確評價教師的德才表現(xiàn)和教學效果、工作實績，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，為教師職務晉升，聘任和待遇分配等提供依據(jù)，現(xiàn)根據(jù)上級有關黨政群機關、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神，結(jié)合我縣教育實際情況，對教師考核工作，提出以下方案。
一、考核范圍
全縣中小學、幼兒園；縣特校、縣職業(yè)技術學校。
二、考核內(nèi)容
教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績四個方面，重點是考核教學效果和工作實績。
德：指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn)；
能：指業(yè)務知識、教育教學的水平和能力；
勤：指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率；
績：指教育教學的數(shù)量、質(zhì)量和效果（包括教學目標評估、班主任和少先隊工作評估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等）。
三、考核標準
1、考核要以教師崗位職責和所承擔的教育教學任務為基本依據(jù)，堅持客觀公正、上下結(jié)合的原則。
2、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的10%。
3、四個等次的基本標準：
(1）優(yōu)秀：能正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的各項法律、法令和規(guī)章制度，業(yè)務熟悉，工作勤奮，教育教學效果好，成績顯著。
(2)稱職：能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守國家的各項法律、法令和規(guī)章制度，熱愛教育工作，業(yè)務熟悉，工作積極，較好地完成各項教育教學任務。
(3）基本稱職：政治表現(xiàn)與業(yè)務素質(zhì)一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，基本完成教育教學任務，在工作中有失誤。
(4）不稱職：政治思想覺悟較低，不勝任教育教學工作，責任心不強，組織紀律性差，或在工作中造成嚴重失誤。
四、考核辦法
1、縣直學校校長的考核，由縣教育局負責；各鎮(zhèn)學校校長的考核，由鎮(zhèn)教委負責；各校教師的考核，由校長負責。實行一級考核一級。
2、教師的考核分為平時考核、學期考核、學年考核三種。平時考核可以隨時進行。學期考核每半年一次，在每年1月和7月份進行。學年考核每年進行一次，在每年7月份結(jié)合學期考核同步進行。學年度考核以平時考核和學期考核為基礎。
3、下列人員按以下辦法進行考核
（1）因公離開現(xiàn)職崗位的，參加原學校的學年考核，其中時間超過半年以上，由其服務或?qū)W習單位提供詳細書面表現(xiàn)情況。
（2）正式調(diào)動工作單位的，參加新工作單位的學年考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調(diào)出學校提供詳細書面表現(xiàn)情況。
(3）見習期、試用期教師參加考核，不定等次，轉(zhuǎn)正定級后才評定等次。
（4）一學年內(nèi)請病假（公傷除外）累計超過6個月，或請事假累計超過3個月，或曠工累計超過3天的教師，當年度的考核，只寫評語，不定等次。
（5）離退休教師，以審批執(zhí)行時間為準，下半年批準離退休的不參加學年度考核。
（6）因某種情況正被停職調(diào)查，以至立案審查未作結(jié)論的教師，不能參加當年的學年度考核。
（7）受行政記大過或黨內(nèi)嚴重警告及以下處分的教師，處分期間參加考核，但不定等次。
(8）違反計劃生育的教師不能參加考核。
五、考核程序
1、被考核教師，根據(jù)考核內(nèi)容，自我總結(jié)，填寫《學年度考核登記表》。
2、被考核教師在所在單位認真總結(jié)、匯報一學年來教育教學工作情況，自報考核等次，群眾評議，各單位根據(jù)被考核教師平時教育教學工作情況和群眾評議意見，寫出考核評語，提出考核等次意見。
3、學?？己诵〗M對處室主任提出的考核等次進行復核。
4、學?？己诵〗M將考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如被考核教師對考核結(jié)果有不同意見，應在接到考核通知之日起10天內(nèi)，向考核小組提出復核申請。考核小組在認真進行調(diào)查研究廣泛聽取各方意見的基礎上，10天內(nèi)提出復核的處理意見，并以書面形式通知其本人。
5、凡等次評定為優(yōu)秀或不稱職的，在鎮(zhèn)工作的，由鎮(zhèn)教委考核小組評定，縣直學校報縣教育局考核小組評定。對不稱職和因處分不定等次的，各單位要給每個人寫出書面報告。
六、考核結(jié)果的使用
（一）教師在學年度考核中被確定為稱職以上等次的，具有晉職和晉升工資的資格。
1、教師年度考核被確定為稱職等次以上的，具有晉升職務的資格。
2、教師在聘任期內(nèi)，學年度考核連續(xù)兩年被確定為稱職以上等次的，在本職務所對應的職務工資標準內(nèi)晉升一個工資檔次。
（二）教師在學年度考核中被確定為基本稱職等次的，按以下辦法處理：
1、教師被確定為基本稱職等次的，所在單位要安排人員進行幫帶。
2、教師被確定為基本稱職等次的，不影響調(diào)整工資（即在國家未作出明確規(guī)定之前，可視同稱職等次按有關規(guī)定給予晉升職務工資檔次）。
3、對連續(xù)兩年考核確定為基本稱職等次的教師，應調(diào)整其工作崗位。其中：屬領導職務的，應改為非領導職務。
（三）教師學年度考核被確定不稱職等次的，按以下辦法處理
1、當年考核被確定為不稱職等次的，在3個月內(nèi)作出辭職，調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。
2、連續(xù)兩學年考核被確定為不稱職等次的，按我縣教師聘任制實施辦法和實施意見的規(guī)定，予以解聘或不聘。
七、審批權限
1、縣直學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，送縣教育局，按干部管理權限審批。
2、農(nóng)村學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出意見，報鎮(zhèn)教委批準，縣教育局備案。
八、考核機構(gòu)
（一）各單位都要設立考核小組，由單位主要領導、主管人事政工的領導和骨干教師代表組成，一般3一5人為宜。
（二）縣教育局設立考核領導小組，辦公室設在人事股，負責處理考核工作的日常事務。各單位也要相應設立考核領導小組，負責本單位教師考核工作。
（三）縣、鎮(zhèn)、校考核領導小組職責
1、制定具體的考核方案和實施辦法。
2、設立教師個人考核檔案（檔案內(nèi)容包括：教育教學計劃、總結(jié)；聽評課記錄；所教學科的競賽、考試成績記錄；獎懲記錄；教育教學論文；考查、考核總結(jié)及教育教學工作情況記錄考核鑒定表等）。
3、組織、指導、監(jiān)督本單位的考核工作。
4、審核本單位對教師提出的考核意見。
5、受理教師對考核結(jié)果不服的復核申訴。
6、發(fā)放考核結(jié)果的書面通知書。
九、加強領導和組織工作
建立教師考核制度，是加強我縣教師隊伍科學管理的重要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學校要加強領導，認真做好宣傳工作，精心組織，積極實施，做到力求客觀、全面、科學、實事求是、準確地對教師工作作出評價。
各鎮(zhèn)、縣直學校參照本方案，結(jié)合各自的實際，具體制定教師考核的實施細則。各鎮(zhèn)中小學報鎮(zhèn)教委審定；縣直學校報縣教育局審定。
本方案從二00三學年度起實施，解釋權屬縣教育局。
博興縣教育局
二0xx年七月八日
考核細則和方案篇十二
1、每月_日前，員工編寫當月工作計劃，經(jīng)部門直接上級審核后報行政部;
5、工作計劃未進行、進行中(階段性工作)項請在計劃完成狀況欄內(nèi)文字說明原因。
(二)計分說明
1、工作績效考核表總分90分，日常工作類5項每項8分占40分，階段工作類5項每項10分占50分，其它類每項附加分8分，意見與推薦如被公司采納，附加分10分;其中個人評分、職能部門評分、直接上級評分所占工作績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。(個人評分突破90分者，個人評分無效，按直接上級評分減10計算;職能部門評分從兩方面考評：成本意識、職業(yè)規(guī)范。分別由財務部和行政部考評。)
2、綜合績效考核由考評小組季度進行一次，員工每季度填寫一份《員工考核表》和一份《員工互評表》，具體時間由行政部另行通知;《員工考核表》由被考核員工和考評小組填寫，《員工互評表》由員工以無記名方式填寫后投入公司投票箱;其中自我考評、員工互評、考評小組考評所占綜合績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。
3、工作績效考核季度得分為3個月的平均分，占季度績效考核得分的60%;綜合績效考核得分占季度績效考核得分的40%，季度最終績效考核得分即為兩者之和。
(三)季度績效工資資料
季度績效工資=績效考核獎+績效季度獎
(1)績效考核獎由三部分組成：
a、員工季度預留崗位工資__%的考核風險金;
b、員工的第__
個月月工資的四分之一;
c、公司拿出該崗位__
%的年崗位工資的四分之一作為激勵。
員工季度考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額季度績效考核獎金;考核為合格的只發(fā)a項和b項;考核不合格者無季度績效考核獎金。
(2)績效季度獎金是總經(jīng)理根據(jù)員工在公司的整體表現(xiàn)，參考員工的考核狀況在季度末以紅包形式發(fā)放。
(四)增減分類別：
3、沒有按期編寫當月工作計劃和填報工作績效考核表，每逾期一天扣_分，以此類推。
4、季度內(nèi)考核為合格的員工，其季度內(nèi)個別月份考評為優(yōu)秀的，每評為優(yōu)秀一次加績效工資2%，以此類推;其季度內(nèi)個別月份考評為不合格的，每不合格一次減績效工資_%，以此類推。
5、獎懲計分：
(2)季度內(nèi)警告一次減績效工資_%、記過一次減績效工資_%、記大過一次減績效工資_%。
考核細則和方案篇十三
“萬人保潔”工作是我鎮(zhèn)共建美麗元坑的一項重要機制，是一項長期而艱巨的任務。據(jù)縣委、縣政府《關于共建美麗順昌營造宜居環(huán)境的實施意見》(順委發(fā)〔20xx〕1號)和縣共建辦關于印發(fā)《20xx年順昌縣萬人保潔工作專項考評辦法》(順共建辦〔20xx〕7號)精神，為進一步有力推進我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本考評辦法。
一、考評內(nèi)容及要求
(一)萬人保潔機制建立。萬人保潔工作納入村兩委日常工作重要議事日，做到有專人負責抓環(huán)境衛(wèi)生清理，保潔員足額配備，聘用合同規(guī)范，管理到位。
(二)保潔費的收繳、管理和使用。每戶60元保潔費收繳到位;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行專賬專戶管理，實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)報賬制，用于村莊衛(wèi)生保潔，不允許套用。資金使用情況做到有記錄、有公示。
(三)宣傳帶動
1、各村要不定期組織村兩委干部、六大員、黨員、村民代表參加村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生大清理(每年至少二次，各村掛點領導督促)。
2、組織人員入戶宣傳，張貼宣傳標語、懸掛噴繪、橫幅;在村里組織的大型會議和活動中地村民進行宣講，引導村民講文明衛(wèi)生，愛護環(huán)境。
3、每半年開展一次美麗家庭評選，由鎮(zhèn)婦聯(lián)組織實施。每個村評1-3戶，對家庭衛(wèi)生環(huán)境良好和熱心環(huán)境保護及宣傳的家庭予以掛牌和一定的物質(zhì)獎勵。
(四)日常衛(wèi)生保潔情況
村莊及外圍環(huán)境衛(wèi)生，沿途道路和河岸(溝渠、水塘)兩旁環(huán)境衛(wèi)生。
二、考評辦方式和獎勵
(一)根據(jù)市縣工作要求，要在20xx年4月全部完成保潔費征收工作?，F(xiàn)對保潔費征收工作單列獎勵，各村以人口分為二個檔次;福峰、九村、槎溪、蛟溪、謨武、洋坊6個1000人口以上的村為一類村;秀水、東郊、曲村、光地(含紙廠)、賴源、寶莊、際下7個1000人口以下的村為二類村。對在4月15日之前完成保潔費征收的村，一類村獎勵3000元;二類村獎勵20xx元;對在4月20日之前完成保潔費征收的村，一類村獎勵20xx元;二類村獎勵1000元;居委會在12月31日前完成店面保潔費的收取獎勵1000元。獎勵金由各村里支配，用于獎勵征收工作中的先進個人。
(二)考評工作實行每月一次考評計分，半年累計計分獎勵一次。按照總額控制、分類獎勵的原則進行。考評成績分按得分從高到低依次排出名次;對半年綜合考核在90分以上的村，將總額10000元的獎勵金按照村大小均衡發(fā)放，獎金的40%用于村莊保潔工作經(jīng)費，(使用須經(jīng)共建辦審核后拔付);60%用于獎勵成績突出的村主干、分管保潔的干部和保潔員個人;綜合考核在90分以下的村，不予工作經(jīng)費補助?？荚u結(jié)果及排名情況將在政府公示欄進行公示。
每月考第1、2項，總分70分，按10%累計入半年考評總分;第6月和12月加評3、4兩項，按得分計入半年總評分。半年總評分分值為100分，13個建制村的村莊衛(wèi)生為“萬人保潔”必考核項目。
(三)在本月鎮(zhèn)考評成績的基礎上，在市縣對鎮(zhèn)的考評中，如被市縣檢查到的村，被拍到3張(1-2張不加分，不扣分)的在半年總評分上扣分3分，每加1張多扣分，扣完為止。未被拍到的村，在半年總評分上獎勵5分。
三、加強宣傳。
各村要充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳標語等形式，開展全民動員、全員參與，全面整治，全新面貌的文明衛(wèi)生宣傳，營造環(huán)境衛(wèi)生人人有責的氛圍。發(fā)動黨員干部群眾積極參與，從黨員做起，從干部做起，從家庭做起，全民開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治。
考評成績與年終農(nóng)村工作考評相掛鉤。
考核細則和方案篇十四
堅持以黨的精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以開展“五型”班組創(chuàng)建競賽活動為載體，融合現(xiàn)代管理理念和管理手段，不斷增強班組長的組織能力、執(zhí)行力、判斷力、決策力，全面提升班組建設的層次和水平，最大限度地組織職工立足本職、學習知識、提高技能、團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)公司大發(fā)展、快發(fā)展夯實基礎。
二、目標任務
圍繞公司“”發(fā)展規(guī)劃，大力開展班組長培訓工作，建立和完善班組建設的長 效機制，培養(yǎng)和造就一支技術精、管理強的復合型班組長隊伍。培育先進班組文化，用先進的企業(yè)文化凝聚職工，激發(fā)職工參加班組建設的熱情，拓展職工發(fā)展平臺，力爭在三年內(nèi)， 90%以上班組達到學習型、創(chuàng)新性、節(jié)約型、安全型、和諧型班相統(tǒng)一的“五型”班組目標。
三、參賽范圍
兩公司各單位所屬班組。
四、競賽內(nèi)容及創(chuàng)建標準
1、五型班組：
見 哈汽輪機、哈汽工字[20xx]第3號文件。
2、優(yōu)秀班組長：
能認真負責地帶領全班人員長期致力于企(事)業(yè)發(fā)展，積極參與和開展創(chuàng)新、創(chuàng)爭、工人先鋒號、節(jié)能杯、安康杯、技術比武等活動，在建設學習型、安全型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、和諧型班組方面取得突出成績。
創(chuàng)建標準：
1、具有優(yōu)秀的思想政治素質(zhì)，注重政治理論、專業(yè)技術的學習，有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心，熱愛班組工作，以身作則，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，敢于負責，大膽管理，結(jié)合班組實際做好職工思想工作，關心班組成員學習、生活和工作。
2、具有創(chuàng)新意識，精心設計班組創(chuàng)建方案，并能運用有效工作方法，調(diào)動班組成員學習、工作積極性，激發(fā)班組創(chuàng)新活力，善于總結(jié)經(jīng)驗，提高班組科學管理水平，能夠團結(jié)帶領班組成員不斷向工作創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的目標邁進。
3、具有較高的專業(yè)技能，能獨立解決和處理班組生產(chǎn)中的技術問題，合理有效的組織安排班內(nèi)生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率。
4、具有一定的組織能力和管理能力，掌握班組各項管理工作的內(nèi)容和要求，并能很好地開展班組各項管理工作，工作有成效。
五、考評與獎勵
1、各單位選樹班組建設典型，3月底前報公司工會組織工委，并附帶本班組20xx年建設規(guī)劃。
2、公司工會深入到各班組，了解班組建設情況，進行具體的指導、服務。
3、評選班組建設競賽優(yōu)秀班組長40名，優(yōu)秀班組長標兵10名。
4、被評為優(yōu)秀班組長和優(yōu)秀班組長標兵的均給予一定的物資獎勵，并組織優(yōu)秀班組長到兄弟單位學習考察。
六、組織領導
為加強領導，成立公司“五型”班組建設競賽活動領導小組。
考核細則和方案篇十五
1、發(fā)現(xiàn)并設法抓獲各種違法犯罪分子者。(獎100元)
2、保安人員見義勇為維護公司利譽、敢于同壞人壞事做斗爭，服從工作成績顯著者。(獎100元)
3、年終被評為“先進保安員”者。(獎100元)
4、凡在值勤中，日常管理中完成規(guī)定目標，無違紀違章行為和 其他處罰，各項工作積極主動圓滿完成者。(獎30——50)
班長責任心強，以身作則，怎真監(jiān)督本班人員執(zhí)勤，帶領保安人員圓滿完成任務者。(獎30——60元)
5、保安人員必須提前15分鐘交接班(包括當班記錄)不準遲到、早退，每一次不按要求交接班或遲到、早退一次分別罰款10元。(班長20元)
6、執(zhí)勤人員必須按規(guī)定著裝，不許留長發(fā)，胡須、穿拖鞋、衣冠不整，沒發(fā)現(xiàn)一次分別罰款10元。(班長20元)
7、當班期間不準睡崗、串崗、空崗、脫崗、看書等與工作無關的事情，發(fā)現(xiàn)一次分別罰款10元。(班長20元)
8.外來客人辦事一律在門衛(wèi)登記，門衛(wèi)與有關部門聯(lián)系，經(jīng)同意或相關人員到場后，方可指引客人去向，發(fā)現(xiàn)一次不登記、通報的罰款10元。(班長20元)
9.對出入車輛、人員和物資必須認真檢查，憑出門證放行，并認真核對票物是否相符，不準私放公物出廠，否則，因不負責任造成物品流失，發(fā)現(xiàn)一次罰款100元，直至開除出廠。(班長200元)
10.熟悉掌握防范區(qū)域內(nèi)的各種情況，確保不出現(xiàn)被盜案件，發(fā)現(xiàn)一次被盜案件，當班保安罰款100元，視情節(jié)輕重給予開除出廠。(班長200元)
11.執(zhí)勤人員必須應盡職守，認真履行職責，遵守公司規(guī)章制度，不準吵架甚至打架，不準監(jiān)守自盜，發(fā)現(xiàn)一次監(jiān)守自盜扣罰當月工資，開除出廠情節(jié)嚴重的交公安機關處理。
13、當班保安人員，每天做好當班工作和巡視記錄，每少一班扣罰10元
14、崗人上員必須認真負責，不準懈擔不準酗酒、醉酒狀態(tài)上崗。
發(fā)現(xiàn)一次罰款10元。(班長20元)
考核細則和方案篇十六
為認真貫徹落實縣委、縣政府關于選派干部到村(社區(qū))包抓貧困戶的部署要求，加強對選派干部的管理和使用，確保如期完成精準扶貧任務。現(xiàn)根據(jù)上級有關文件規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，特制定第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部考核辦法。
一、指導思想
以黨的、xx屆五中全會、習來陜視察重要講話精神為指導，積極引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，按照“工作到村、扶貧到戶、精準到人”的原則，圍繞“扶真貧、真扶貧”的思路，不斷開創(chuàng)精準扶貧新局面，為實現(xiàn)“兩個吳堡”的目標提供堅強保障。
二、考評對象
選派到村的第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部。
三、考評原則
1、實事求是、客觀公正、注重實績、群眾公認、民主公開。
2 、堅持全面考評和重點工作考評相結(jié)合;日常考評和年終考評相結(jié)合;組織考評和民主測評相結(jié)合。
3、力求全面、科學、準確、實效。
4、考評等次劃分：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。
5、考評等次分值范圍。
優(yōu)秀(90分以上)，稱職(70分至90分)，基本稱職(60分至70分)，不稱職(60分以下)。
6、考評分值比例：考核采取百分制，履職情況占50%，遵守紀律情況占30%，民主評議占20%。
四、考核辦法
1、考核時間：分季度和年終四次考核(第四季度與年終合并考核)，第一季度考核時間3月份，第二季度考核時間為6月份，第三季度考核時間為9月份，年終考核時間為12月份。
2、考核方式：由鎮(zhèn)黨委、政府對第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部打分考核。打分根據(jù)履職情況、遵守紀律情況、民主測評情況，對第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部進行綜合評定，確定最終分值，并評定為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次。
五、考核內(nèi)容及標準
(一)履職情況(50%)
1、惠農(nóng)政策宣傳(5分)
能夠積極參與惠農(nóng)政策宣傳的，記5分;未能積極參與惠農(nóng)政策宣傳的，記0分。
2、協(xié)調(diào)干部幫扶(5分)
3、參與貧困人口識別和建檔立卡(5分)
能積極參與貧困人口識別和建檔立卡，記5分;未能積極參與貧困人口識別和建檔立卡，記2分。
4、制定脫貧計劃(10分)
第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部協(xié)助村兩委，根據(jù)本村實際，科學制訂村級三年發(fā)展規(guī)劃，并能按規(guī)劃實施，記10分;有規(guī)劃，未實施，記5分;無規(guī)劃未實施，記0分。
5、組織實施扶貧項目(10分)
能夠積極組織實施扶貧項目，且被驗收達標，記10分;實施扶貧項目驗收率達到90%，記6分;實施項目驗收率達到80%，記4分;產(chǎn)業(yè)項目驗收率低于80%，記0分。
6、協(xié)助綜合治理(5分)
協(xié)助完成安全生產(chǎn)相關工作目標，加1分;成功解決矛盾糾紛并有記錄，加2分;全年無越級上訪、信訪案件，加 2分。
7、爭取設施項目(5分)
積極為本村爭取到基礎設施建設項目，加5分;未能爭取到基礎設施建設項目，記0分。
8、完成其他任務(5分)
如期完成鎮(zhèn)黨委、政府、精準扶貧領導小組安排的其他任務，記5分;未能如期完成，記0分。
(二)遵守工作紀律情況(30%)
1、駐村工作時間情況(20分)
在村工作時間全年達到220天，記20分;達到190天，記15分;低于190天，記10分。
2、履行請銷假制度情況(10分)
不履行請銷假制度，每次扣1分;不按時參加會議，每次扣1分。
(二)民主測評(20%)
對選派到村的第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部考核實行個人述職、民主評議相結(jié)合方式進行測評。
1、根據(jù)個人包抓的村，由村兩委負責人、村黨員代表、群眾代表分別進行測評打分(10分)。
2、由鎮(zhèn)黨政班子成員、各站所負責人、包片領導、包村干部根據(jù)第一書記在鎮(zhèn)述職情況進行測評打分(10分)。
六、考評結(jié)果運用
鎮(zhèn)黨委依據(jù)全年四次考核測評的結(jié)果，對第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部的考核測評結(jié)果進行整理，對考核優(yōu)秀的第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部進行通報表揚或表彰獎勵，對考核不稱職的進行通報批評，并報送縣委組織部作為提拔使用干部的重要依據(jù)。
考核細則和方案篇十七
為認真貫徹落實黨的系列會議精神，深入推進社會主義核心價值體系建設，提升城市文明程度，提高機關工作人員文明素質(zhì)，根據(jù)縣委、縣政府要求，經(jīng)局黨組研究決定，開展“養(yǎng)浩然正氣做謙謙君子”文明禮儀教育活動。
一、總體思路
以社會主義核心價值體系建設為根本，以全面提高我局工作人員道德素質(zhì)，文明禮儀程度為目標，以道德講堂為平臺，堅持學習教育與實踐相結(jié)合，培育和發(fā)掘機關工作人員中的好人，使我局全體工作人員在增強文明禮儀意識、增長文明禮儀知識、遵守文明禮儀規(guī)范等方面發(fā)揮引領示范作用，展示我局工作人員弘揚傳統(tǒng)美德、爭做謙謙君子的良好形象。
二、活動內(nèi)容
在全局工作人員中開展以“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”提升工程，重點在個人禮儀、公務禮儀、交往禮儀、習俗禮儀、會議禮儀、文書禮儀、電話禮儀等方面加強文明禮儀教育。
(一)個人禮儀基本內(nèi)容
1、我局工作人員著裝要符合身份，提倡樸素大方，服裝顏色、款式應與工作環(huán)境相協(xié)調(diào)。工作時間內(nèi)要求整潔、美觀、得體，表現(xiàn)出穩(wěn)重、大方、干練、富有涵養(yǎng)的交通工作人員形象。男士不得穿背心、短褲、拖鞋，不得敞胸露懷。女士不得穿低胸、露背、露臍，超短裙、吊帶衫、透明裝及拖鞋。
2、我局工作人員應保持儀表端莊大方，衛(wèi)生整潔，講究個人衛(wèi)生，頭發(fā)要梳理整齊。男士不染彩發(fā)、不留胡須、不留怪異發(fā)型;女士不留長指甲、不涂鮮艷指甲油，不梳艷麗怪異發(fā)式，不濃裝艷抹，佩戴夸張飾物。
(二)公務禮儀基本內(nèi)容
1、我局工作人員上班時應佩帶或擺放崗位卡，表明身份職責，方便群眾辦事;工作態(tài)度和藹，不得粗暴、蠻橫。特別是交通執(zhí)法人員在執(zhí)法時，要嚴格按照本行業(yè)的規(guī)定，做到文明執(zhí)法。
2、進一步簡化辦事程序，增強透明度，辦公指南公示清晰，工作流程指示醒目。
3、辦公環(huán)境整潔、衛(wèi)生、儉樸、莊重，物品擺放有序。
4、工作人員對前來辦事人員熱情接待、服務周到、態(tài)度誠懇、文明用語。
5、落實首問責任制，屬于自己職責范圍內(nèi)的事情，要積極主動，認真高效辦理;對自己職責范圍外的事情，要積極引導，協(xié)調(diào)辦理。
(三)交往禮儀基本內(nèi)容
1、我局工作人員在交往過程中要做到互相尊重、互相體諒、互相寬容。
2、內(nèi)部交往：同事、上下級之間要相互尊重、相互配合、相互支持、相互勉勵、不搞分裂，不搬弄是非，不亂起稱呼，不對同事進行有損形象的評頭論足。下級要維護上級的威信和形象，上級要善于聽取下級的意見和建議。
3、外部交往：在執(zhí)行公務及日常對外交往中，要時刻牢記身份，檢點言行，公私有別，文明規(guī)范;在接待來賓及外面工作交往中，體現(xiàn)相互尊重，開放兼容，謙遜得體，有禮有節(jié)，自覺維護本單位本部門的良好形象。
(四)會議禮儀基本內(nèi)容
1、大型會議應按規(guī)定提前入場，按位置入座，坐姿端正，聚精會神參加會議。因特殊情況不能參會的，應事先請假，不應遲到或早退。
2、遵守會場紀律，不隨便講話、議論，不打瞌睡，不離席隨意走動，不看與會議無關的材料;入場前將手機關機或調(diào)到靜音、振動狀態(tài)，保持會場安靜。
3、尊重會議發(fā)言者的勞動，鼓掌要主動、熱烈，會議結(jié)束后也應以掌聲表示敬意和祝賀。不得鼓倒掌或喧嘩起哄。退場時不亂擁亂擠，禮讓領導，客人先行。
(五)文書禮儀的基本內(nèi)容
1、文書在內(nèi)容要求上須遵守法律法規(guī)，真實準確。
2、文書格式上要求規(guī)范，具有一定的嚴肅性，一般公文格式包含文頭、正文、文尾和標記四項基本內(nèi)容。
3、正文是文書的主體，一般應當包括公文標題、主送機關等七個部分，每個部分的行文都要符合文書規(guī)范性要求。
(六)電話禮儀基本內(nèi)容
1、接電話時，應向來電者問好，表明接電單位或自己身份，并主動詢問對方身份和來電來訪事由。
2、如果不是自己的電話，應說“請稍等一下”，并盡快轉(zhuǎn)給相關人員，如當事人不在，應說“您有什么事?”“我能轉(zhuǎn)達嗎?”
3、通話時，語言要簡潔明了，對重要事務做好記錄，通話結(jié)束時說“再見”或“謝謝”。
4、使用移動電話，除遵循一般電話禮儀外，還要遵守公共場合的禮儀。
(七)習俗禮儀基本內(nèi)容
1、我局工作人員在公共場所要做到行為文明，舉止優(yōu)雅，注意維護公共秩序，特別是自覺遵守交通規(guī)則，愛護公共財物，遵守社會公德，嚴禁隨手扔垃圾、隨地吐痰、大聲喧嘩等不良行為舉止。
2、出入電梯時要禮讓，做到先出后入，依次進出，讓老人和婦女先行。若與客人或領導一起乘坐電梯，主人或下級應先進入摁住開關，讓客人和領導進入;出去時，摁住門的開關，讓客人和領導先離開。
3、外出乘坐交通工具，須遵守所乘坐交通工具的規(guī)定，到旅游景點應遵守旅游景點的規(guī)定，做到文明旅游。
三、方法步驟
(一)第一階段：宣傳發(fā)動(4月份)。在單位顯要位置設立宣傳警示牌，利用機關學習日、文明居民學校、道德講堂等平臺進行學習、宣傳發(fā)動，組織局全體工作人員學習，讓禮儀規(guī)范的具體要求入耳、入腦、入心。
(二)第二階段：組織實施(5-9月份)。我局要組織全體干部職工了解對照各項禮儀規(guī)范開展自查自糾和互比互學活動，對查找出來的問題和不足，分析其存在的原因，明確整改方向，拿出整改意見，開展整改活動。在全縣司法行政系統(tǒng)開展“一言一行塑形象、一舉一動見文明”文明服務示范崗等教育主題活動。
3、突出重點，狠抓落實。我局要以文明禮儀規(guī)范來嚴格要求公務人員。約束公務人員在公務活動中的言行舉止，要從實際出發(fā)，著力解決在文明禮儀方面存在的突出問題，將文明禮儀規(guī)范執(zhí)行情況納入公務員考核、科干考核，與文明單位管理，評選評優(yōu)等各項工作結(jié)合起來，切實保證文明禮儀規(guī)范教育取得實效。
考核細則和方案篇十八
辦公室、產(chǎn)業(yè)科教科、法制科、經(jīng)營管理科、農(nóng)技110服務中心，畜牧獸醫(yī)局、糧棉站、蔬菜辦、農(nóng)機管理總站、特產(chǎn)站、土肥站、植保植檢站、種子管理站、農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊。
二、考核內(nèi)容
執(zhí)行紀律、廉政建設、服務企業(yè)、行風建設和效能建設
三、計分辦法
執(zhí)行紀律30分，廉政建設20分、服務企業(yè)20分、行風建設10,效能建設20分，總分為100分。各單位考核實際得分乘以15%后計入綜合考核分。在作風和效能建設方面有創(chuàng)新，有特色，獲得區(qū)級以先進單位或被上級、領導批示推廣的，按照創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦法規(guī)定直接加分。
四、考核程序
1、自評申報。各單位結(jié)合年度工作總結(jié)，對照考核內(nèi)容和評分細則進行自查考評，并填寫《衢江區(qū)農(nóng)業(yè)局作風和效能建設考核細則(考核評分表)》，向局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦公室申報。
2、組織核查。由局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦公室組織有關人員進行核查。
3、結(jié)果應用。局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦公室對各單位作風和效能建設考核情況進行匯總，考核結(jié)果計入局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核相應分值。
考核細則和方案篇十九
1、校長是第一責任人，是身體力行者。校長負責抓校本教研，制定校本教研制度，指導學校教務處與科研室制定校本教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與校本教研，督促和評價學校校本教研。
2、校級領導帶頭學習教研理論并參與教學研究，舉辦專題講座，向教師介紹教學研究方法，指導各部門開展校本教研，成為教師的真誠同伴和專業(yè)引領的力量之一。
3、校級領導各負責一個研究課題或子課題，親自參與校本教研活動，及時了解研究動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計劃。
4、校級領導要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合教科室、教導處等機構(gòu)的校本教研力量，形成教學、科研、培訓為一體的校本教研機制。
5、學校按計劃確保校本教研經(jīng)費到位，供購買資料、派教師外出學習培訓、請專家講課及其它校本教研活動，保證校本教研的順利進行。
二、教研學習制度
1、全體教師要提高參訓意識，積極主動參加培訓，每次培訓要履行簽到手續(xù)。
2、保證學習時間，按時參加培訓，認真記筆記，認真完成培訓任務;
3、積極參與研討活動，講座時要主動發(fā)表意見和建議，切實提高自身能力;
4、保質(zhì)保量完成作業(yè)，不搞形式主義，不搞突擊，更不準弄虛作假;
5、實行階段性考核制度，每學完一部分內(nèi)容都要進行階段驗收，對該階段驗收成績不合格者，需繼續(xù)學習，重新考核，直至合格為止。
6、端正學風和考風，自覺維護教師形象;
7、校本培訓考核成績不合格者，年度考核不能評為優(yōu)秀。
三、教研考勤制度
1、教研不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早退處理。
2、要按要求簽到，不許讓他人代替簽到。
3、有正當理由而請假者，要把本次學習內(nèi)容自己找時間補上。
四、教研質(zhì)量考評制度
(一)優(yōu)秀教育案例評析制度
1、選取優(yōu)秀教育論文、案例編輯成冊。
2、學校范圍內(nèi)評析。
3、全員參與，共同評析。
4、評出等級，予以獎勵。
(二)校本教研獎勵制度
1、物資獎勵
發(fā)表文章：市級獎勵200元、省級300元、國家級500元。
2、量化考核獎勵
發(fā)表文章：校級2分、縣級3分、市級5分、省級7分、國家級8分。
(三)優(yōu)秀課改成果展示制度
1、學校定期舉辦優(yōu)秀課改成果展示、交流、匯報活動。
2、每學年將教師撰寫的優(yōu)秀教學論文、案例、教學反思、教學精彩片段進行交流、形成資源共享，并把論文、案例編輯成冊。
3、對各學科的優(yōu)秀課，學校將向上級教研部門推薦。
考核細則和方案篇二十
為優(yōu)化楓香崗中心學校鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍，加快推進少年宮建設，促進少年宮活動正常、有序、高效開展，特制定《楓香崗鄉(xiāng)中心學校鄉(xiāng)村學校少年宮活動小組(輔導員)考核評估細則》。
一、 組織管理(20分)
1、小組活動計劃、總結(jié)(6分)
每學期寫好本活動小組的工作計劃、總結(jié)，并按時上交存檔，缺一樣扣3分，遲交一樣扣1分。
2、學生考勤(4分)
做好學生考勤記錄，并按時上交，對學生的出勤由督查處抽查，查看學生出勤記錄，缺一次記錄扣1分，學生出勤率低于95%扣0.5分，扣完為止。
3、活動過程記錄(8分)
認真填寫好活動記錄表，拍攝好活動圖片，美術、書法、湘繡、經(jīng)典吟誦、趣味數(shù)學組保存好相關實物。活動記錄表缺一次扣1分，活動圖片占活動總次數(shù)的60%以上，實物占總次數(shù)的三分之一，沒有的扣3分，未達標準的扣1分。本項扣完為止。
4、輔導員培訓(2分)
積極參加市、縣、校的少年宮輔導員培訓，缺席一次扣2分。
二、教學活動(25分)
1、教學預案(10分)
認真設計活動教學輔導預案，每學期不少于12次，每少一次扣2分。
2、活動教學(10分)
精心組織活動教學，在培養(yǎng)學生興趣的基礎上提高其技能和素養(yǎng)，教學秩序混亂酌情扣1—3分。
3、教學展示(5分)
每學期至少向全校展示教學活動一次，未展示的此項不記分。
三、工作責任(25分)
1、出勤(10分)
個人請假一次扣3分，小組2人不到扣3分。
2、安全(5分)
無特殊情況，學生出現(xiàn)一次無故不參加活動的扣1分，隨意到他處走動的發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分，出現(xiàn)重大安全事故的此項不計分。
3、活動輔導(5分)
認真輔導學生，不做與活動無關的事，教師未到活動現(xiàn)場的扣2分，在活動現(xiàn)場玩手機、聊天、會客等發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
4、器材、資料管理(5分)
器材無故人為損壞除照價賠償外，另酌情扣1—3分，教學資料、學生作品保管不善，造成遺失的扣1—3分。
四、輔導成果(15分)
1、參加活動(10分)
積極參加學校安排的各種相關活動，無故不參加的每次扣5分。
2、成果展(5分)
每學期能獲得縣級以上的輔導獎項或者舉辦一次成果展或者相關活動，未完成者此項不計分。
五、競賽活動(15分)
1、參加競賽(10分)
無故不參加學校安排、組織的相關競賽活動的每次扣5分。
2、獲獎(5分)
所輔導學生獲縣級以上獎勵記5分。
被評為校級優(yōu)秀活動小組，該小組輔導教師每人記5分。
六、其他獎勵加分(10分)
1、優(yōu)秀計劃、總結(jié)(2分)
2、優(yōu)秀器材管理員(2分)
3、優(yōu)秀教案(2分)
4、優(yōu)秀教學活動展示(2分)
5、優(yōu)秀資料(3分)
6、優(yōu)秀成果獎
校級一等獎：3分，二等獎：2分，三等獎：1分。
同一獎項只取最高的，其他每上升一個等次加2分。
此項累計不超過10分。
考核細則和方案篇二十一
(一)模范執(zhí)行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》，模范遵守學校制定的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項評比活動，成績突出。
(二)有一個好的干部核心
1、班委會、少先隊能主持班隊日常工作，組織教育活動，完成好學校交給的任務。
2、有干部會議制度，定期研究班上工作，干部的模范作用。
3、有分工，每個干部都能積極主動地完成自己的任務。
4、有合作，互相支持，互相幫助，配合好。
5、積極開展教育活動，每學期應有質(zhì)量較高的教育活動或主題班會二次，以檢查學生干部能力和集體水平，并上交主題班會活動匯報，給政教處。
(三)班集體有學期的奮斗目標及實現(xiàn)目標的步驟措施并做到人人皆知，有正確的輿論，是非觀念清楚，能抵制不良作風，對本班內(nèi)出現(xiàn)的問題能及時向老師反映，配合老師做好個別生轉(zhuǎn)化工作。
(四)有濃厚的學習氣氛，課堂紀律好，學習成績?nèi)种陨系目颇繉W習成績的及格率、優(yōu)秀率在年級平均值以上，全勤率高.
(五)積極完成學校交給的各項任務，積極參加學校、年級組織的各項活動，包括社會實踐、軍訓、勞動及其它各項活動，表現(xiàn)突出。
(六)全班學生講文明，有禮貌，同學之間，師生之間、班級之間團結(jié)好，有良好的組織觀念，無嚴重違紀現(xiàn)象。
(七)體育活動開展較好，有良好的衛(wèi)生習慣，衛(wèi)生、課間操檢查后年級中游以上，體育成績及格率85%以上。
(八)無嚴重破壞公物現(xiàn)象，無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生。
(九)班級中不斷樹立學生中各種類型的好的典型。
二、優(yōu)秀班集體評比辦法
(一)學校德育量化評比扣分情況在年級后平均值以下。
(二)班委會根據(jù)“優(yōu)秀班集體條件”和本學期工作情況寫出書面總結(jié)。
(三)年級組長召開年級學期工作總結(jié)會，各班代表匯報工作，提出申報，年級任課老師評議，學生干部和老師投票，初評選出先進班集體。
(四)年級把書面材料及填好《優(yōu)秀班集體評選申請表》報政教處，經(jīng)校行政會通過。
三、獎勵辦法
(一)“優(yōu)秀班集體”每學期評一次，第一學期初評張榜公布;第二學期總評授發(fā)獎狀。
(二)優(yōu)秀干部人數(shù)可適當增加。
(三)照像獎勵，學校光榮榜公布。
考核細則和方案篇二十二
1、根據(jù)我市開展“建設平安無錫、創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動的意見和創(chuàng)建活動三年規(guī)劃，本辦法主要考評全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)20xx年至20xx年開展“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動的情況，主要內(nèi)容包括：黨政組織領導和保障力度、治安秩序、防范措施、駕馭社會穩(wěn)定和治安大局的能力以及創(chuàng)建活動的整體績效。
2、考評工作遵循實事求是、客觀公正、注重實效、易于操作的原則。
3、按照屬地管理原則，機關企事業(yè)單位納入所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)考評范圍。
4、各市(縣)、區(qū)參照本辦法，結(jié)合本地實際，制定本地區(qū)《社會治安安全村(社區(qū)居委)考評暫行辦法》，并抓好組織實施。對小區(qū)、單位按照原“創(chuàng)三安”的標準，繼續(xù)抓好創(chuàng)建和命名，也可制定新的考評和命名辦法。
二、考評內(nèi)容及評分標準
(一)組織領導(10分)
1、成立黨政領導任組長的“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組。領導小組每季度對當?shù)厣鐣€(wěn)定和治安形勢進行分析，研究解決創(chuàng)建工作中遇到的困難和突出問題(3分)。未成立領導小組扣2分，領導小組履行職責不力扣1分。
2、制定本地區(qū)創(chuàng)建活動整體規(guī)劃和年度實施方案(4分)。無規(guī)劃扣2分，無實施方案扣2分。
3、建立創(chuàng)建活動獎懲機制和責任機制(3分)。村、社區(qū)居委、轄區(qū)單位以及基層政法綜治組織創(chuàng)建職責明確,責任落實，嚴格責任查究，按規(guī)定實施綜治一票否決。未對創(chuàng)建活動建立專項獎懲激勵辦法的扣1分;抽查中發(fā)現(xiàn)有職責不明、責任不落實的扣1分;該實施責任查究、一票否決而未實施的，每起扣1分。
(二)治安防控隊伍建設(15分)
4、基層政法綜治組織建設(5分)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按照規(guī)定配齊綜治專職干部，司法所機構(gòu)設置到位，人員配備3人以上，落實待遇，未按規(guī)定配備、落實的扣1分;社區(qū)100%設立警務室，按實有人口每3000人配備1名社區(qū)民警，警務室運作正常，未達標準的扣2分;村(社區(qū)居委、單位)治保會、調(diào)委會組織健全、運作正常，未達要求的扣2分。
5、專職保安輔警力量建設(8分)。城市(鎮(zhèn))社區(qū)配備黨委、政府籌資組建的專職保安標準：平均每個社區(qū)不少于6人，且不得低于萬分之十五的標準;農(nóng)村地區(qū)專職保安聯(lián)防配備標準：平均每個村不少于3人，且不得低于萬分之十的標準。專職保安聯(lián)防力量配備有一個社區(qū)或村不達標準的扣1分，扣完5分為止;地區(qū)按400：1，廠企單位、建筑工地按1000：1的標準配備流動人口協(xié)管員，配備未達標的扣3分。
6、群防群治組織建設(2分)。社區(qū)建立不少于50人的治安志愿者隊伍;村建立不少于30人的治安志愿者隊伍。群眾治安防范參與率達80%以上。有一處不達標的扣1分，扣完2分為止。
(三)維護社會政治穩(wěn)定(13分)
7、防范和打擊敵對勢力、敵對分子、邪教和有害氣功組織違法犯罪活動的機制健全(4分)。發(fā)生邪教人員3人以上公開聚集滋事的扣1分;發(fā)生邪教人員赴省滋事的每人次扣1分;發(fā)生全市有政治性影響的案件或事件的扣2分。
8、人民內(nèi)部矛盾排查調(diào)處工作(6分)。未建立排查調(diào)處機制的扣1分;“民轉(zhuǎn)刑”重大刑事案件發(fā)生數(shù)在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)前兩年年平均發(fā)案數(shù)以上的扣2分;發(fā)生進京集訪，或在敏感時期，重點控制對象去省進京上訪的，每起扣3分。
9、對群體性事件預警及時，處置得當(3分)。發(fā)生在全市有影響的沖擊黨政機關和要害部位、堵塞交通和嚴重擾亂社會秩序的群體性事件，每起扣2分。
(四)基礎治安防范措施(35分)
10、基層安全文明創(chuàng)建(6分)。安全文明小區(qū)和村達標率低于80%的，每低2個百分點扣1分。已創(chuàng)成市(縣)、區(qū)以上安全文明小區(qū)(村、單位)，長效機制不落實的，有1個扣2分，扣完為止。
11、城鎮(zhèn)新建住宅安全防護設施建設到位并建立保安防范服務(2分)。未實施科技防范和保安防范服務的分別扣1分。
12、巡邏守護(6分)。城市(鎮(zhèn))社區(qū)實行24小時巡邏守護，街頭路面夜間有保安聯(lián)防人員巡邏;農(nóng)村地區(qū)夜間有專人巡邏，各班次巡邏人員不少于2人;封閉管理的居民小區(qū)有專職門衛(wèi)值班。未達標的各扣2分。
13、機關企事業(yè)單位內(nèi)部防范(3分)。金融機構(gòu)、機關企事業(yè)單位財會室、保險箱、倉庫等重點要害部位按規(guī)定落實技防、物防措施，發(fā)現(xiàn)有一處未落實扣1分，發(fā)生10萬元以上財物被盜搶案件的不得分。
14、治安行政管理(7分)。流動人口登記管理工作達不到上級要求的扣2分;刑釋解教人員及時落戶，幫教率達95%以上，不達標的各扣1分;鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立專(兼)職消防隊伍并配備消防車或機動泵及相應器材設備，未建立或未配備的扣1分;加強安全生產(chǎn)，依法管理消防、交通、娛樂場所、危險物品以及廢舊物資回收等特種行業(yè)，因疏于管理或管理不力，導致發(fā)生重大傷亡事故或重大財產(chǎn)損失(一次死3人或傷10人以上，或財產(chǎn)損失達50萬元以上)，或者治安管理混亂在全市造成較大影響的，每起扣2分。
15、治安、安全隱患排查整改(5分)。建立安全隱患排查整改機制，未建立的扣1分;整改不力，存在重大隱患的，扣2分;封閉管理小區(qū)圍墻、大門完好，樓宇式電控門完好率達98%以上，不達標的扣2分。
16、治安重點混亂地區(qū)(行業(yè)、場所)以及學校和企業(yè)周邊治安環(huán)境整治(3分)。對群眾反映強烈的治安突出問題，排查不及時的扣1分;未認真組織專項整治的扣2分。存在治安嚴重混亂地區(qū)并長期得不到整治的，本項不得分。
17、意識防范(3分)。社區(qū)(村)未設立治安警示欄的扣1分;無專門的宣傳櫥窗，開展法制和思想道德宣傳教育不正常的扣2分。
(五)治安防控及打擊犯罪績效(17分)
18、刑事案件總量得到有效控制(5分)。按實際居住人口統(tǒng)計刑事案件萬人發(fā)案率高于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)前兩年平均發(fā)案率的，扣2分。八大類刑事案件、嚴重暴力型刑事案件發(fā)案數(shù)高于前兩年平均發(fā)案數(shù)的，扣3分。黑惡勢力打擊不力，坐大成勢的，本項不得分。
19、黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象得到有效遏制(3分)。公共場所無明顯涉毒、涉黃、涉賭違法犯罪活動，存在上述現(xiàn)象而未及時查處的，每項扣1分。有活動窩點，本項不得分。
20、追逃工作成效顯著，年內(nèi)和歷年在逃人員追回率分別達到70%和30%(2分)。每項低于標準5個百分點扣1分。
21、未成年人、流動人口、刑釋解教人員犯罪率低于全市平均值(3分)。高于平均值，每項扣1分。發(fā)生在校學生殺人案件的扣2分。
22、公眾安全感達90%以上(4分)。低1個百分點扣1分。
(六)創(chuàng)建活動的保障(10分)
23、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治專項經(jīng)費、創(chuàng)建活動專項經(jīng)費、法制宣傳經(jīng)費列入財政(支出)預算(6分)。有一項未列入預算的扣2分。
24、專職保安、戶口協(xié)管員、村(居委)治保會、調(diào)委會等人員的工資報酬得到落實(4分)。有一項未落實的扣1分。
(七)被考評鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)具有下列情形之一的予以加分：
25、高度重視科技防范建設，高標準建成技防鎮(zhèn)或老新村建成技防小區(qū)，受到省、市肯定的，分別加3分和1分。
26、群防群治力量抓獲省以上通輯的重大案犯，每起加1分。
27 、社會治安綜合治理工作經(jīng)驗受到省、市綜治委(辦)總結(jié)推廣的(會議或文件)，分別加2分、1分。
28、建成無毒社區(qū)(村)每個加1分，建成無刑案社區(qū)(村)每個加1分。
以上四項加分累計不超過5分。
(八)被考評鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)具有下列情形之一的予以減分：
29、提供考評的情況和數(shù)據(jù)弄虛作假或隱瞞社會穩(wěn)定和社會治安情況和信息，情節(jié)一般的扣2分。
30、黨委、政府給政法綜治組織下達職責之外的經(jīng)濟指標和任務的扣1分。
31、發(fā)生兇殺案件，一次殺死2人以上的，每起扣1分。
32、存在制假、售假窩點，破壞市場經(jīng)濟秩序，未及時反映并協(xié)助有關部門查處的，扣1分。
以上四項扣分累計不超過5分。
(九)有下列情形之一的，取消該鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)”評比資格：
33、發(fā)生“六個不發(fā)生”之一的。
34、考核數(shù)據(jù)和情況弄虛作假或隱瞞社會穩(wěn)定和社會治安重要情況，情節(jié)嚴重的。
35、年內(nèi)被上級綜治委實施綜治一票否決的。
36、市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組認為需要取消社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評比資格的其他情形。
三、考評方法
1、市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室具體負責考評活動的組織實施。
2、社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的考評實行申報制度，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)自評，市(縣)、區(qū)“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動考評領導小組考核。市考評領導小組復核審定。
3、各市(縣)、區(qū)在當年11月15日前將需要復核審定的社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)報市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室。市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室根據(jù)申報，組織人員復核審定。
4、本辦法實行百分制考核，被考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)得分達90分以上且沒有被取消評比資格的，由市委、市政府命名為“社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)”。
5、為確保創(chuàng)建工作的質(zhì)量和考評工作的嚴肅性，評定社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)不搞照顧平衡，不按地區(qū)分配名額。
6、本辦法中有關數(shù)據(jù)界定的“以上”、“以下”、“高于”、“低于”等，均包括本數(shù)在內(nèi)?？荚u中，某條款扣分出現(xiàn)負值時，以扣完本條款基本分為限。
7、本辦法由市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室負責解釋。
考核細則和方案篇二十三
第一條為規(guī)范和加強兵團團場連隊(社區(qū))治安員管理，充分發(fā)揮治安員作用，根據(jù)社會管理綜合治理有關規(guī)定，結(jié)合兵團實際，制定本辦法。
第二條兵團團場連隊(社區(qū))治安員是在連隊(社區(qū))從事社會治安防范工作的專(兼)職人員。
第三條治安員在團場綜治委領導下，由所在連隊(社區(qū))管理、使用，團場綜治辦負責業(yè)務指導。
第四條團場根據(jù)轄區(qū)連隊(社區(qū))人口規(guī)模、社會治安復雜程度確定連隊(社區(qū))治安員人數(shù)。一般連隊(社區(qū))設專職治安員1人以上，兼職治安員若干人;人口較多、社會治安復雜的連隊(社區(qū))，設專職治安員2人以上，兼職治安員若干人。
第五條治安員應當具備下列條件
(一)遵紀守法，品行端正，作風正派;
(二)熱愛社會治安工作，責任心強;
(三)具有高中以上文化程度;
(四)身體健康;
(五)年齡在18周歲以上45周歲以下。
第六條治安員由連隊(社區(qū))推薦，團場綜治辦審查同意后，連隊(社區(qū))聘用。
第七條治安員聘用期實行年度制，一年一聘，由連隊(社區(qū))頒發(fā)聘書，每年考核合格后續(xù)聘。不合格者，由所在連隊(社區(qū))提出意見，經(jīng)團綜治辦審查同意后解除聘用。
第八條專職治安員聘用期間，享受連隊(社區(qū))副連職工資福利待遇。
第九條治安員的職責任務
(一)向群眾宣傳法律法規(guī)和社會治安防范知識;
(三)掌握連隊(社區(qū))重點人員情況，協(xié)助落實幫教管理措施;
(四)排查化解矛盾糾紛，排查、消除各類治安隱患;
(五)檢查重點場所、部位值班和看家護院巡邏情況;
(六)保護刑事、治安案件和治安災害事故現(xiàn)場，及時報告公安機關;
(七)收集上報各類治安信息和維穩(wěn)情報;
(八)完成連隊(社區(qū))交辦的其它維護社會治安的工作。
第十條治安員在工作期間持“治安員工作證”，佩戴“治安員”臂章。
第十一條團場綜治辦對治安員建立下列工作制度
(一)政治學習制度;
(二)業(yè)務培訓制度;
(三)工作例會制度;
(四)工作考核制度。
第十二條連隊(社區(qū))對治安員建立下列工作制度
(一)崗位責任制度;
(二)請示報告制度;
(三)值班登記制度;
(四)考勤考核制度;
(五)獎懲制度。
第十二條治安員嚴格遵守以下工作紀律
(一)服從命令，聽從指揮;
(二)遵紀守法，依法辦事;
(三)忠于職守，公正公道;
(四)文明執(zhí)勤，禮貌待人。
第十三條治安員違反本辦法規(guī)定或其它工作紀律的，視情節(jié)給予批評教育、紀律處分或解聘;涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。
第十四條對在維護社會治安、預防和打擊違法犯罪活動中做出顯著成績的治安員，給予表彰和獎勵。
第十五條各師(市)、團場可依據(jù)本辦法，結(jié)合本單位實際，制訂具體實施辦法。
第十六條本辦法由兵團社會管理綜合治理委員會辦公室負責解釋。
第十七條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
考核細則和方案篇二十四
為進一步落實消防安全責任制，深化我鎮(zhèn)消防安全工作，全面推進消防安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設，預防和減少農(nóng)村火災事故，根據(jù)《太平鎮(zhèn)20xx年度消防安全責任書》等相關工作要求，制定本考核方法。
一、考核對象
各村、各有關單位
二、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容分組織建設、消防安全管理、隱患排查治理、消防基礎設施、多種形式消防隊伍建設、滅火器管理。消防演練、消防宣傳教育等八大塊，共計100分。
(一)組織建設(8分)
各有關單位應建立消防聯(lián)席會議制度，確定1名領導
分管消防工作;村委會每季度召開一次消防工作會議，研究和解決消防重大問題，部署消防安全工作任務。
(二)消防安全管理(8分)
各單位制度完善并組織實施各項消防安全管理制度。各村及相關企業(yè)簽訂消防安全責任狀;村委會應與轄區(qū)職權管轄企業(yè)、個體工商戶、出租房業(yè)主等簽訂消防安全責任書。
(三)隱患排查治理
各村應加強本區(qū)域內(nèi)的火災隱患排查工作，對“三合一”場所、家庭作坊、出租房等場所消防安全檢查每個季度不少于1次，使現(xiàn)有“三合一”場所、家庭作坊、出租房火災隱患得到有效整治。在農(nóng)業(yè)收獲季節(jié)、重大節(jié)日及火災多發(fā)季節(jié)，要組織開展有針對性的消防安全檢查。
(四)消防基礎設施
已有總體規(guī)劃的單位必須制定消防專項規(guī)劃或在總體規(guī)劃中明確消防方面的相關內(nèi)容。設有自來水管網(wǎng)的單位要裝消防栓，確實困難的要充分利用河道增設消防用水的取水口，配備消防器材。出租房、“九小”場所按要求配置滅火器。
(五)多種形式消防隊伍建設(10分)
各單位應設志愿消防隊與義務消防隊。
(六)滅火器管理(15分)
各單位應加大對村的滅火器的管理工作，做到物在、好用、嚴禁私借、外用現(xiàn)象發(fā)生。
(七)消防演練工作(15分)
各單位是否舉行消防演練工作
(八)消防宣傳教育(9分)
各單位應加強消防宣傳，每個基地組織開展不少于1次的消防自防自救教育活動或滅火應急疏散演練。每個平安村設置一塊村民防火公約牌、一個固定的宣傳欄和二塊固定的宣傳牌。
三、其他附加分
(三)“三合一”等場所發(fā)生一般火災的，扣10分。
考核細則和方案篇一
一、考核目的：
規(guī)范和提高員工的服務意識、服務標準，通過考核提升員工的工作能力、工作積極性，利用經(jīng)濟這一杠桿作用，推動服務質(zhì)量、管理水平和經(jīng)濟效益的不斷提高，確?？偣局贫ǖ母黜椆ぷ髂繕隧樌瓿伞?BR> 二、考核原則：
1、服務行為的標準化、規(guī)范化;
2、逐級考核、統(tǒng)一考核;
3、公平、公正、公開。
三、考核對象：物管處全體員工。
四、考核細則：
1、考核人：各項目主管為主要考核人;公司品保部、人資部負責考核項目日常工作跟進、監(jiān)督和執(zhí)行。
2、考核周期：每月一次。
3、考核依據(jù)：公司各項規(guī)章制度、各操作手冊的規(guī)范文件;評價個人當月重點工作的完成情況。
4、考核內(nèi)容：(按員工各自工作職位對應對照考核)
(1)勞動紀律：出勤上有無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，遵守公司規(guī)章制度方面情況;
(2)工作情況：工作量、工作態(tài)度、工作實績及業(yè)主滿意度;
(3)安全方面：工作過程中有無事故發(fā)生;
(4)執(zhí)行力：對公司的計劃任務完成情況及執(zhí)行中的創(chuàng)新完善情況;
(5)禮儀形象：舉止是否文明、服務用語是否恰當、衣著(工作服)是否得體;
(6)成品保護：設備有無丟失、缺陷，公共設施維護情況;
5、檢查方式：主管每天檢查，物業(yè)主任每周不定期隨機檢查，公司品質(zhì)保障部和其他職能部門隨機抽查。
特別說明：在檢查過程中如出現(xiàn)妨礙檢查或弄虛作假者，經(jīng)確認情況屬實的將對其加倍處罰(特別崗位5-10倍處罰)。
6、考核程序：
(1)每月25日各項部門主管將《月考評匯總表》匯總，并報主任審核后公布;
(2)品保部將檢查、拍照記錄，其他相關職能部門隨機考核記錄交專人匯總，計算分值后報人資部，最后由人資考評匯總。
五、員工各職位考核結(jié)果與工資對照情況：
考核細則和方案篇二
第一條 季度績效考核流程(第4季度績效考核流程與年度績效考核流程同時進行)：
1. 績效計劃：每季度結(jié)束前3個工作日，考核委員會主任召集小組成員參加績效計劃會議，與各部門面談溝通填寫《部門目標管理計分卡》，確定考核指標的目標值和權重，制訂具體工作任務計劃;各部門經(jīng)理根據(jù)《部門目標管理計分卡》與本部門員工在每季度結(jié)束前一個工作日溝通填寫《工作任務考核表》。
2. 績效考核的啟動：下季度的第1個工作日，考核委員會主任召集小組成員參加績效考核動員會，宣布上季度績效考核工作正式開始。
3. 分發(fā)《部門目標管理計分卡》：績效考核動員會結(jié)束后，人力資源部向作為考核人的各部門直接上級發(fā)放《部門目標管理計分卡》。
4. 提供考核信息：考核開始后第1個工作日到第6個工作日，人力資源部負責組織可提供指標所需考核信息的部門和職位，向考核人提供客觀數(shù)據(jù)。
5. 部門目標責任制考核：考核開始后第2個工作日，考核人在取得考核數(shù)據(jù)、并與被考核人充分溝通之后，根據(jù)各項指標的評分標準，對《部門目標管理計分卡》進行評分。如有特殊事項，可在考核表中予以注明。
6. 回收《部門目標管理計分卡》：考核開始后第3個工作日10：00之前，考核人應將所屬全部被考核人(部門經(jīng)理)的`《部門目標管理計分卡》、提交人力資源部。
7. 部門考核結(jié)果的統(tǒng)計處理：人力資源部對《部門目標管理計分卡》中的數(shù)據(jù)進行審核、統(tǒng)計，并填寫《部門目標管理計(分卡》匯總表，處理完畢，人力資源部在考核開始后第4個工作日9：00之前將《部門目標管理計分卡》匯總表以及有關的原始表單提交總經(jīng)理。
8. 部門目標責任制考核結(jié)果的審批：總經(jīng)理對《部門目標管理計分卡》匯總表進行審批，并在考核開始后第4個工作日17：00之前將審批結(jié)果反饋給人力資源部。
9. 部門目標責任制考核結(jié)果的反饋：人力資源部在考核開始后第5個工作日10：00之前將部門經(jīng)濟責任制考核結(jié)果反饋給各部門。
10. 被考核人(部門內(nèi)員工)自評：考核開始后第5個工作日，績效考核方案部門經(jīng)理向部門內(nèi)員工反饋部門經(jīng)濟責任制考核結(jié)果及部門(本人)的考核結(jié)果，被考核人(部門內(nèi)員工)填寫《工作任務考核表》中應由被考核人填寫的部分，完成自評。
11. 部門內(nèi)員工的績效考核：考核開始后第5到第6個工作日，考核人(部門經(jīng)理及主管)在取得考核數(shù)據(jù)、被考核人自評之后提交的《工作任務考核表》，與被考核人充分溝通之后，根據(jù)考核說明，參照本部門的考核結(jié)果，對《工作任務考核表》進行評分。如有特殊事項，可在考核表中予以注明。
12. 回收《工作任務考核表》：考核開始后第6個工作日12：00之前，薪酬設計方案部門經(jīng)理應將所屬全部被考核人的《工作任務考核表》提交人力資源部。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核方案實施細則。
考核細則和方案篇三
本人能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各項政治及業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平，利用一切可以利用的時間，努力完善自己，提高自己。
二、教育教學
本人能端正態(tài)度，正確認真的對待自己的教育教學工作，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力上好每堂課，按時按量的完成自己的教學任務。嚴格要求自己，切實做好教學五認真，吧學生的利益放到首位。課堂教學上以不厭其煩為準則，以力求每個學生學會為原則，努力為學生創(chuàng)造一個融洽祥和的學習氛圍，在開始接觸這個班級的同時，針對每個學生的個性差異制定不同的方案，逐個摸底，逐個談心，讓學生放下一切思想包袱，輕松上陣。在教學中讓學生結(jié)對扶助，功夫不負有心人，我班語文在本學期抽考中取得了優(yōu)異的成績，在年終考試中我班以總分排名第三而優(yōu)分率第一的好成績受到大家的好評，這是我們師生共同奮斗的結(jié)果。
三、班主任工作
自從我第一天接過這個班級的那一刻開始，我就驗證了大家對這個班級以往的評價：差，亂。特別是全校出名的“__、__、__”簡直讓好多老師束手無策，為了改變這些學生的壞習慣，我多次和他們談心，充分挖掘他們的閃光點，并大力表揚，讓他們在班委的位置上有自己的一席之地，盡量給他們更多的關愛和贊美，終于，這些孩子被感動，他們的轉(zhuǎn)變讓好多師生感到驚奇，由原來的懶散被動一躍成為積極好學的好學生，在年終的統(tǒng)考中他們終于以優(yōu)異的成績回報了老師的辛苦付出。
在十一月份我校舉行的運動會上，孩子們的付出讓我感動，盡管__腳部受傷但還是堅持跑下了1000米，無論老師如勸說，他說：為了班級的榮譽他也要堅持。多么可愛的孩子，把班級榮譽看的高過一切，著在他從前的生活中是難以找到的，由于學生的努力，我班在校級運動會上以團體第二名的成績名列紅榜，同時，多名同學取得了多項單項獎。在本學期的紀律衛(wèi)生評比中，我班以連續(xù)四個月第一位居榜首。這些成績的取得是六一班師生努力的見證，我由衷的感謝六一班的孩子們和我的親密配合，在今后的工作中我會百尺竿頭更進一步！
考核細則和方案篇四
為規(guī)范公司對員工的考察與評價，特制定本制度。
二、考核目的
1、在同方造就一支業(yè)務精干的高素質(zhì)的、高境界的、具有高度凝聚力和團隊精神的人才隊伍，并形成以考核為核心導向的人才管理機制。
2、及時、公正地對員工過去一段時間的工作績效進行評估，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段工作的績效改進做好準備。
3、為同方中層管理、技術類員工的職業(yè)發(fā)展計劃的制定和員工的薪酬待遇(含員工持股權重調(diào)整)以及相關的教育培訓提供人事信息與決策依據(jù)。
4、將人事考核轉(zhuǎn)化為一種管理過程，在同方形成一個員工與公司雙向溝通的平臺，以增進管理效率。
三、考核原則
2、以員工考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準則;
3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念。
四、適用對象
本制度主要是為同方公司總部職能部人員和分公司副總級以上經(jīng)營管理類專業(yè)技術類人員設計(分公司副總級以下人員由分公司參照總部形式自行考核)。另有下列情況人員不在考核范圍內(nèi)：
1、試用期內(nèi),尚未轉(zhuǎn)正員工
2、連續(xù)出勤不滿六個月或考核前休假停職六個月以上
3、兼職、特約人員
五、各類考核時間排定表
考核類別考核時間復核時間考核終定時間
年中考核6月1日到5日6月5日到8日6月15日
年度考核1月15日到20日1月21日到23日1月25日
轉(zhuǎn)正考核按公司招聘調(diào)配制度執(zhí)行
晉升考核按公司內(nèi)部晉升制度執(zhí)行
3、考核終定時間是人力資源部將考核結(jié)果進行匯總，新的績效目標進行備案歸檔的時間。
4、年度考核是公司對全體(正式)員工年度工作表現(xiàn)進行考核，年中考核是對年度考核評分“有待提高”及“急需提高”二類人員的考核。
六、考核體制
考核實行直接主管評估部屬，部門主管復評制。人力資源部對員工考核有政策制度咨詢、執(zhí)行監(jiān)督、申訴調(diào)查等職能。人事決策委員會(由公司總裁、常務副總裁、相關副總裁、人力資源部總經(jīng)理及相關部門主管組成)是同方公司員工考核政策的最終仲裁機構(gòu)。具體權限見下表：
考核對象初評(員工自評后)匯總部門復核
分公司副總級總經(jīng)理、相關職能總經(jīng)理人力資源部主管副總裁
分公司總工分公司總經(jīng)理人力資源部主管副總裁
分公司總經(jīng)理人力資源部、企管部、財務部人力資源部主管副總裁、相關副總裁、公司總裁
職能副總級職能總經(jīng)理人力資源部主管副總裁
考核對象初評(員工自評后)匯總部門復核
職能總經(jīng)理員工自評人力資源部主管副總裁
分公司副總經(jīng)理以下人員的考核
部門經(jīng)理級主管副總經(jīng)理分公司人事總經(jīng)理、相關職能總經(jīng)理
部門職員直接主管評分公司人事間接主管核定
考核細則和方案篇五
為了科學、公正地考核與評價20xx20xx學年度縣級優(yōu)秀班主任履行職責、完成教育任務的情況，特制定本實施辦法。
由縣教育局分管領導、普教科成員、相關學校負責人、縣級優(yōu)秀班主任聯(lián)合成立縣考核領導小組，負責20xx20xx學年度縣級優(yōu)秀班主任考核指導工作。
各學校成立20xx20xx學年度縣、校級優(yōu)秀班主任考核工作小組，負責本校20xx20xx學年度縣、校級優(yōu)秀班主任的考核工作。
個人申報并由學校核準推薦參與20xx20xx學年度縣級優(yōu)秀班主任考核的各校班主任。
考核工作堅持公開、公平、公正的原則，實事求是地對申報20xx20xx學年度縣級優(yōu)秀班主任履行職責，完成教育任務的情況進行考核和評價。
(一)職業(yè)道德：包括班主任執(zhí)行教育方針、師德規(guī)范等。
(二)常規(guī)管理：包括計劃制訂、計劃落實、班級常規(guī)管理和工作總結(jié)。
(三)工作績效：包括班級學習管理、班級安全管理。
(四)理論素養(yǎng)：包括業(yè)務能力、特色創(chuàng)新。
(五)學?？荚u：學校圍繞重點工作進行考評。
1.申報公告：學校按照考評申報通知的文件要求組織申報工作，經(jīng)學校批準后上報縣教育局，學校須對申報名單在學校公告欄中進行公示。
2.過程考評：縣教育局和學校根據(jù)《高淳縣中小學20xx—20xx學年度優(yōu)秀班主任考評細則(修訂稿)》的相關要求進行過程考評。
學校根據(jù)《考評細則》指導和幫助班主任開展工作，督查班主任工作落實情況。認真做好月考評工作。每學期班主任工作專項檢查不少于2次，并做好考評記錄。
縣教育局采取隨機抽查與專項督查相結(jié)合的方式，督查學校班主任考評工作落實情況。
3.過程考評公示：學校分階段公示被考核人的考核結(jié)果，接受監(jiān)督。
4.結(jié)果公示：縣考核領導小組考核推薦，經(jīng)局長辦公會議討論通過的優(yōu)秀班主任名單(含“十佳班主任”)在高淳教育網(wǎng)和學校進行公示。
5.表彰宣傳：縣教育局通過文件、會議等方式表彰優(yōu)秀班主任。
1.考核得分在85分以上者;
2.根據(jù)學校班主任工作總體水平和申報人數(shù)，按一定比例進行推薦。
1.組織班主任教育素養(yǎng)測試。
2.按考核成績60%+教育素養(yǎng)測試成績40%，按一定比例推薦“十佳班主任”面試候選人。
3.組織班主任理論水平、工作能力等方面的面試。
4.綜合兩項成績，由高分到低分產(chǎn)生縣“十佳班主任”。
考核細則和方案篇六
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設績效考核辦，考核辦由xxx負責。負責全院績效考核管理日常工作，做好牽頭組織和綜合協(xié)調(diào)工作。
1)、醫(yī)療、醫(yī)技：
考核人員：
考核時間：次月8日-13日內(nèi)完成，考核周期為上月1日-31日
考核細則：
1、臨床科室績效考核指標及考核辦法
2、醫(yī)技科室績效考核指標及考核辦法
3、手術科室績效考核指標及考核辦法
4、供應室績效考核指標及考核辦法
5、體檢科績效考核指標及考核辦法
6、門診醫(yī)生績效考核標準及考核辦法
7、臨床科醫(yī)生績效考核標準及考核辦法
8、醫(yī)技人員績效考核標準及考核辦法
9、急診醫(yī)生績效考核標準及考核辦法
2)、護理：
考核人員：
考核時間：次月8日-13日內(nèi)完成，考核周期為上月1日-31日
考核細則
10、護理崗位量化考核標準
11、病區(qū)護士長績效考核量化標準
12、門診部護士長績效考核量化標準
13、供應室護士長績效考核量化標準
14、手術室護士長績效考核量化標準
15、病區(qū)護士績效考核量化標準
16、供應室護士績效考核量化標準
17、導醫(yī)護士績效考核量化標準
3)、藥事：
考核人員：
考核時間：次月8日-13日內(nèi)完成，考核周期為上月1日-31日
考核細則：
18、藥劑科績效考核辦法
4)、行政：
考核人員：
考核時間：次月8日-13日內(nèi)完成，考核周期為上月1日-31日
考核細則：
19、黨辦績效考核辦法
20、紀委績效考核辦法
21、團委績效考核辦法
22、工會績效考核辦法
23、人事科績效考核辦法
24、醫(yī)務科績效考核辦法
25、護理部績效考核辦法
26、感控辦績效考核辦法
27、財務科績效考核辦法
28、審計科績效考核辦法
29、科教科績效考核辦法
30、保衛(wèi)科績效考核辦法
31、總務科績效考核辦法
32、病案室績效考核辦法
33、設備科績效考核辦法
34、信息科績效考核辦法
35、醫(yī)保辦績效考核辦法
36、門診部績效考核辦法
行政管理：由分管院長、辦公室等部門科室考核，由辦公室組織；
科室管理：主要由業(yè)務院長、醫(yī)務科、護理部、績效辦考核，由醫(yī)務科組織；
患者滿意度：主要由醫(yī)務科、護理部、績效辦考核，由院辦組織。
繼續(xù)教育：主要由院辦、醫(yī)務科、科教科、護理部等部門科室考核，由科教科組織。
考核細則和方案篇七
創(chuàng)建“平安校園”活動，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，認真貫徹落實教育部和省、市、縣政府等部門關于安全工作的一系列部署和要求，努力構(gòu)筑全員參與、上下互動、齊抓共管的工作格局，有效防止各類安全事故發(fā)生，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，營造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
以學校為單位開展“平安校園”創(chuàng)建活動，通過“平安校園”創(chuàng)建活動的開展，建立“平安校園”有效工作機制，使學校管理制度和工作機制更加完善，辦學行為更加規(guī)范有序，社會治安綜合治理和平安校園建設工作不斷加強，有效預防和減少青少年學生違法犯罪，切實做到管理制度體系化、學校管理規(guī)范化、師生守法自覺化、學校及周邊治安管理有序化。
1、加強法制教育，努力增強青少年法律意識。從公安、司法部門聘請有經(jīng)驗的'同志擔任中小學校法制副校長，要求全縣中小學、幼兒園聘任法制副校長率達到100%。推進學校法制教育規(guī)范化，把法制教育納入必修課，增強法制教育的針對性和實效性。堅持法制教育形式多樣化，采取法制課、主題團隊會、法律知識競賽等多種形式，加強法制教育宣傳，提高中小學生的法律意識。
2、舉辦法制教育及心理健康教育專題宣講活動。邀請公檢法專業(yè)人員或心理健康教育專家作報告，普及法律知識和心理健康常識，剖析當前存在的不安全因素，提高學生的自我保護意識和防范能力。
3、家校聯(lián)合，進一步增強學生的法制意識和安全意識。各中小學、幼兒園要召開法制教育及心理健康教育專題家長會或座談會，集思廣益，共同研究如何在中小學生中進一步加強法制宣傳教育和心理健康教育，客觀分析當前學校安全工作存在的問題，有針對性地進一步優(yōu)化校園環(huán)境。
4、加強師生安全教育，提高師生安全防范能力。積極采取各種形式加強師生安全教育，普及師生交通安全、交通法規(guī)、安全用電、防火等安全知識。要加強溺水、觸電、食物中毒、煤氣中毒、藥物中毒及體育運動損傷、火災、地震的避險救護等基本急救常識教育。要積極開展“安全應急”演練，通過舉辦以“我為家人講平安”為主題的征文或演講比賽，組織學生人人參與，提高師生安全意識和安全防范能力。
1、落實學校安全工作責任制，明確學校安全責任人，逐步確立全員安全責任意識，建立健全學校安全管理制度和突發(fā)事件處置工作預警預案體系，制定安全工作應急預案，根據(jù)應急預案實施演練，建立校園報警點，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。
2、加強校園的人防、物防和技防，提高安全防范設施的使用效能，建立完善校園報警系統(tǒng)或視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提高校園安全防范的科技含量和實效，形成人防、物防、技防、心防于一體的安全防護網(wǎng)絡。
3、加強學校門衛(wèi)管理和校園值班巡邏、登記制度，嚴格實行來訪登記，必要時實行驗證檢查。要經(jīng)常對校園的建筑物、圍墻、門窗、防護設施、交通工具等進行全面檢查，做到安全標志醒目，安全通道暢通，安全隱患及時整改。
4、加強網(wǎng)絡信息管理。嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播，建立校園網(wǎng)絡安全管理制度，建設“防火墻”，把校園網(wǎng)建成健康安全的綠色網(wǎng)絡。
堅持“預防為主、打防結(jié)合”的原則，積極與公安、城建、工商、文化等有關執(zhí)法部門緊密配合，加大對周邊各類商業(yè)網(wǎng)點、娛樂場所、小攤點、流動商販等整治力度，嚴厲打擊危害學校及師生人身、財產(chǎn)安全的違法犯罪活動，為學校和師生創(chuàng)造良好的工作學習環(huán)境。
1、加強領導，落實責任。堅持統(tǒng)一領導、齊抓共管。創(chuàng)建“平安校園”工作與維護穩(wěn)定工作是一項長期、艱巨而復雜的社會系統(tǒng)工程，必須由校長親自掛帥，統(tǒng)一領導，主管領導要承擔具體責任，把創(chuàng)建工作的各項任務分解到各科室和班級，層層落實工作責任，確保各項工作有人抓，有人管，確保校園安全穩(wěn)定。
2、科學安排，強化落實。各中小學和幼兒園要緊緊圍繞縣教育局創(chuàng)建“平安校園”工作實施方案，制定出切合本單位實際的創(chuàng)建工作方案，統(tǒng)一規(guī)劃，科學安排，把創(chuàng)建工作和教學工作有機結(jié)合起來，做到同部署、同檢查、同落實。
3、加大宣傳，營造氛圍。各中小學和幼兒園在創(chuàng)建活動期間，要大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”活動的意義，要充分利用主題升旗儀式、國旗下的講話、團隊會、主題班會、手抄報、校園廣播站、法制講座等形式加強宣傳，為創(chuàng)建“平安校園”活動營造濃厚氛圍。
本次“平安校園”創(chuàng)建活動分為三個階段進行。
第一階段：（4月20日——4月30日）為宣傳發(fā)動階段。全縣各級各類學校要結(jié)合實際，研究制定相應的“平安校園”創(chuàng)建活動實施方案，制定具體規(guī)劃，細化分解目標任務，廣泛動員部署，全面啟動創(chuàng)建“平安校園”工程，因地制宜開展“平安學?！薄ⅰ捌桨舶嗉墶?、“平安宿舍”、“平安食堂”等活動。要成立由主要領導總負責、分管領導具體抓、相關部門負責人參加的創(chuàng)建活動領導小組，具體負責創(chuàng)建活動的指導、協(xié)調(diào)、檢查、督促等工作。
第二階段：（5月1日——11月30）為組織實施階段。全縣各級各類學校圍繞創(chuàng)建活動的工作目標和任務，全面排查學校內(nèi)外各種不安全隱患，要針對存在影響校園安全的突出問題進行全面整治，進一步完善校園及周邊整治工作各項制度，加大安全管理力度，不斷提高學校綜合防范工作水平。
第三階段：（12月1日——12月31日）為總結(jié)驗收階段。教育局將成立專門考核小組對各單位進行考核驗收，評選出“平安校園”示范校，評選結(jié)果將作為申報上一級“平安校園”和單位獎懲的重要依據(jù)。
為切實抓好創(chuàng)建“平安校園”活動的開展，縣教育局成立創(chuàng)建“平安校園”工作領導小組。
考核細則和方案篇八
醫(yī)技科室人員包括醫(yī)技檢查科室、功能檢查科室及門診有關科室，其工作的自主性相對較弱，工作量受到臨床工作的牽制，收費無自主性，采用計件式績效工資比較符合其工作性質(zhì)。計件式方法一般是根據(jù)工作量的實際價值采取直接按比例提成的辦法，但許多工作量的大小并不與其收費價值成比例，因此可以采取工作量化記分方式進行績效考核，再將分數(shù)轉(zhuǎn)化為金額。舉例如下：
考核細則和方案篇九
思想政治理論課教師是高等學校教師隊伍的一支重要力量，是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者，是大學生健康成長的指導者和引路人。進一步加強思想政治理論課教師隊伍建設，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，對于確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，具有重大意義。為了實現(xiàn)思想政治理論課教學的科學化和規(guī)范化管理，完善教學激勵及約束機制，客觀、公正、準確地評價教師工作業(yè)績，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，努力提高教學質(zhì)量和教師自身素質(zhì)，促進思政課教學質(zhì)量的全面提升，特制定本考核辦法。
考核工作由思政部教師考核工作小組負責。工作小組由部領導、教研室主任及教學秘書組成，平時由主管教學的副主任和教學秘書抽查與督查，考核結(jié)果和工作量審定由考核工作小組在全面審核相關統(tǒng)計表、原始材料基礎上做出。
(一)堅持實事求是的原則，做到客觀、公正、公平。
(二)堅持質(zhì)與量結(jié)合的原則，師德考核與業(yè)務考核并重。
(三)堅持過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合原則，實行平時考核與年度考核結(jié)合。
(一)師德師風考核
(二)教學工作考核
(三)科研工作考核
(一)師德考核重點內(nèi)容
依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，主要考核教師的政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，以及所受黨內(nèi)或行政獎懲情況，從“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表”六個方面，考核評價教師。
依據(jù)《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》，思政課教師不得有七種師德禁行行為：不得有損害國家利益、損害學生和學校合法權益的行為;不得在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行;不得在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術資源和學術影響;不得有影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為;不得在招生、考試、學生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊;不得索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;不得對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關系。
(二)考核等級
分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。
此外，對于違反國家法律、政治紀律和師德要求的考核不合格者，予以停課，并按國家和學校有關規(guī)定嚴肅處理。
合格教師考核要求：
3.完成任務：保質(zhì)保量完成學校規(guī)定的教學工作，參加學校和思政部安排的學習培訓、教學科研等活動。
4.沒有事故，即全年未發(fā)生一次或相當于一次以上教學事故。
一票否決情況(考核為不合格)：
(1)違反國家教育方針，隨意散播謠言的;(2)觸犯國家法律或違犯學校紀律并受到嚴重警告以上處分;(3)有意向?qū)W生泄露考試內(nèi)容、降低評分標準或縱容學生舞弊;(4)與學生談戀愛或有不正當關系;(5)侮辱學生人格或?qū)W生進行打擊報復;(6)不承擔或無故不完成規(guī)定的教學和科研工作任務;(7)發(fā)生一次或相當于一次以上嚴重教學事故的。
優(yōu)秀教師考核要求：
1.堅定信念、遵紀守法。堅定中國特色社會主義的理想信念，認真貫徹黨的基本路線，占領社會主義思想文化陣地，堅持黨和國家教育方針，立德樹人，自覺遵守憲法、法律以及學術規(guī)范，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀。
2.為人師表、品行端正。熱愛黨和人民的教育事業(yè)，堅持師德為上，為人師表，依法履行教師職責，敬業(yè)為本，奉獻為榮，廉潔從教。
3.教書育人，關愛學生。言傳身教，以身立教，尊重學生個性，做學生的良師益友，做學生健康成長的引路人，促進學生全面發(fā)展。
4.愛崗敬業(yè)、嚴謹治學。勇于探索，精益求精，秉持學術良知，恪守學術規(guī)范。團結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。
5.勇于擔當，服務社會。傳播優(yōu)秀文化，普及科學知識，熱心公益，服務大眾，為國家富強、民族振興和人類進步服務。
6.優(yōu)質(zhì)高效地完成學校和思政部安排的教學、科研和其他工作任務。
(三)考核結(jié)果的應用
1.師德考核的結(jié)果作為教師個人年度工作考核的基本條件。師德考核優(yōu)秀是年度綜合考核優(yōu)秀的基礎性條件;師德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核相應為“不合格”。
2.師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、培訓進修等方面有優(yōu)先權。
3.師德年度考核不合格的教師，本年度不得評優(yōu)評獎。
4.對于違反國家法律、政治紀律和師德要求的教師，先予以停課，再視其情況，批評教育，并按學校和國家有關規(guī)定嚴肅處理。
(一)考核評價原則
遵循全面、客觀、科學、公正和可操作性原則，以教師完成教學工作的數(shù)量和質(zhì)量作為評價教師工作量的主要依據(jù)，力求對教師工作進行全過程評價，客觀、公正、準確地反映教師教學活動質(zhì)量。
(二)考核評價內(nèi)容
1.教學檢查：每學期開學前檢查任課教師的教學資料(教案、教學大綱、授課計劃、課件等)的準備情況;檢查考試試卷命題及閱卷等。
2.同行評教：思政部專兼職教師聽課評教。
3.專家評教：學校教學指導委員會專家聽課評課。
4.學生評教：學校教務處每學期統(tǒng)一安排進行，思政部根據(jù)自身建設情況在每個學期隨機進行，采用學生座談、發(fā)放調(diào)查表、學生信息員反饋意見相結(jié)合的方式進行。
5.教研活動：思政部組織和學校安排的教師培訓、教學研討活動。
6.教學競賽：參加思政部組織和學校的教學競賽，獲獎情況。
7.教學團隊：參加思政部教學團隊活動。
8.教學改革：參加教學改革活動及獲獎情況(加分項目)。
(三)考核結(jié)果的應用
1.教學工作考核的結(jié)果作為教師個人年度工作考核的重要內(nèi)容。教學工作考核“不合格”的教師，其年度綜合考核相應為“不合格”。
2.教學工作考核的結(jié)果，將作為教師聘任、職稱晉升、評先評優(yōu)等評選工作的參考指標。教學工作考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、培訓進修等方面有優(yōu)先權。
3.教學工作年度考核不合格的教師，本年度不得評優(yōu)評獎。
4.對評估成績較差的教師，由教務處連同思政部領導協(xié)助相關任課教師進行問題診斷，并提出整改方案。對于連續(xù)兩年教學工作考評結(jié)果為末位的教師，將先行停課，安排學習培訓，經(jīng)同行評課合格后，再安排教學工作。
科研工作是指在編在崗教師參與編撰或翻譯學術專著、承擔各類科研項目、發(fā)表期刊論文、交流會議論文、成果獲獎、授權專利等工作。健全學院科研管理制度，完善科研工作考核，促進學科建設，為教師考核、獎勵、晉升提供依據(jù)。
(一)科研工作考核內(nèi)容
科研工作考核包括五項：科研成果、科研項目、科研獲獎(教學成果獎加入教學加分類，此處不再加算)、學術會議、學術講座。
科研工作考核從教師完成基本科研任務、承擔課題、研究成果等方面進行考核，根據(jù)課題級別、成果級別以及所起作用來衡量貢獻大小。
科研工作考核由教師自己填報并交復印件(原件備查)，再由辦公室主任協(xié)助分管科研的系領導審核后向部考核小組匯報。
(二)科研工作考核和評分標準
科研工作標準以“分”為統(tǒng)計單位。根據(jù)質(zhì)量和數(shù)量相結(jié)合的原則，對教師的科研立項和已完成的各類科研成果進行統(tǒng)計與公示。每年年底對在編在崗教師進行年度科研工作統(tǒng)計考核。
科研工作考核依照學校職稱評審和專業(yè)技術年度考核規(guī)定執(zhí)行。
(三)考核結(jié)果的應用
1.科研工作考核的結(jié)果，將作為教師聘任、職稱晉升、專業(yè)技術年度考核的參考指標。
2.對科研工作考核成績較差的教師，由思政部協(xié)助相關教師進行問題診斷，并提出整改方案。
考核細則和方案篇十
績效考核是企業(yè)績效管理中的一個環(huán)節(jié)，是指考核主體對照工作目標和績效標準，采用科學的考核方式，評定員工的工作任務完成情況、員工的工作職責履行程度和員工的發(fā)展情況，并且將評定結(jié)果反饋給員工的過程。有關醫(yī)院績效考核方案，歡迎大家一起來借鑒一下!
國有醫(yī)院運行機制改革的主要內(nèi)容之一是分配制度的改革。隨著國家工資體制的改革，事業(yè)單位的工資改革已擺到我們面前，而改革的主要內(nèi)容是績效工資。如何在醫(yī)院復雜的人力資源分類狀態(tài)下設計一套符合市場經(jīng)濟規(guī)律，又體現(xiàn)公立醫(yī)院社會事業(yè)屬性特點的績效工資方案十分重要。湖南省郴州市第一人民醫(yī)院經(jīng)過近十年的探索，根據(jù)醫(yī)院不同系列、不同崗位設計的績效工資方案，極大地激發(fā)了員工的創(chuàng)造性和積極性，推動了醫(yī)院的快速發(fā)展?，F(xiàn)介紹如下：
權重系數(shù)是指用于指導制定各類人員所有分配到的薪酬總額之間的比例參考數(shù)值。確定各類人員的權重系數(shù)供設計各類人員薪酬總額標準時作參考。目前國家對醫(yī)院各類員工之間的分配差距并無明確規(guī)范，也無量化標準，但設計時要體現(xiàn)向高風險、高技術、高強度勞動和貢獻大的崗位傾斜，并且與管理要素、技術要素分配相結(jié)合。在實際操作過程中，參照以下原則進行：1、根據(jù)地方政府文件規(guī)定;2、根據(jù)地方勞動部門發(fā)布的各類人員工資指導意見;3、根據(jù)醫(yī)院的實際情況：員工的承受能力、醫(yī)院的改革成本、領導的期望目標等。(見表一、二)
年薪制是一種有效的激勵管理者的薪酬形式之一，是一種將目標任務、權力、利益、風險融合在一起的分配模式。由于它有預先設定的目標壓力，又有達到目標后的利益，同時承擔風險，管理者就能有計劃、有措施地為完成目標任務發(fā)揮所能，并能有效地運用職權，最大限度地激發(fā)管理者的積極性。
醫(yī)院是以臨床和醫(yī)技科室為核算單位。而臨床科室更具有相對獨立性和主動性，對臨床科室管理者實行年薪制，推動臨床科室全面發(fā)展，推動臨床科室兩個效益增加，就可全面帶動醫(yī)技科室和醫(yī)院其他部門發(fā)展。
年薪是由兩部分組成，即基本年薪和風險年薪。二者所占比例根據(jù)醫(yī)院對科室管理者的要求而定，年薪定的高，風險年薪也高;年薪定的保守，風險年薪也相應比例低些。一般基本年薪不少于員工的平均年收入，最高的基本年薪一般不超過年薪總額的1/2。風險年薪根據(jù)業(yè)績考核才能得到，屬于不定收入。
為了增加風險，還可以要求管理者交納一定的風險金，風險金也隨考核上下浮動。
考核細則和方案篇十一
為了正確評價教師的德才表現(xiàn)和教學效果、工作實績，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，為教師職務晉升，聘任和待遇分配等提供依據(jù)，現(xiàn)根據(jù)上級有關黨政群機關、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神，結(jié)合我縣教育實際情況，對教師考核工作，提出以下方案。
一、考核范圍
全縣中小學、幼兒園；縣特校、縣職業(yè)技術學校。
二、考核內(nèi)容
教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績四個方面，重點是考核教學效果和工作實績。
德：指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn)；
能：指業(yè)務知識、教育教學的水平和能力；
勤：指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率；
績：指教育教學的數(shù)量、質(zhì)量和效果（包括教學目標評估、班主任和少先隊工作評估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等）。
三、考核標準
1、考核要以教師崗位職責和所承擔的教育教學任務為基本依據(jù)，堅持客觀公正、上下結(jié)合的原則。
2、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的10%。
3、四個等次的基本標準：
(1）優(yōu)秀：能正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的各項法律、法令和規(guī)章制度，業(yè)務熟悉，工作勤奮，教育教學效果好，成績顯著。
(2)稱職：能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守國家的各項法律、法令和規(guī)章制度，熱愛教育工作，業(yè)務熟悉，工作積極，較好地完成各項教育教學任務。
(3）基本稱職：政治表現(xiàn)與業(yè)務素質(zhì)一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，基本完成教育教學任務，在工作中有失誤。
(4）不稱職：政治思想覺悟較低，不勝任教育教學工作，責任心不強，組織紀律性差，或在工作中造成嚴重失誤。
四、考核辦法
1、縣直學校校長的考核，由縣教育局負責；各鎮(zhèn)學校校長的考核，由鎮(zhèn)教委負責；各校教師的考核，由校長負責。實行一級考核一級。
2、教師的考核分為平時考核、學期考核、學年考核三種。平時考核可以隨時進行。學期考核每半年一次，在每年1月和7月份進行。學年考核每年進行一次，在每年7月份結(jié)合學期考核同步進行。學年度考核以平時考核和學期考核為基礎。
3、下列人員按以下辦法進行考核
（1）因公離開現(xiàn)職崗位的，參加原學校的學年考核，其中時間超過半年以上，由其服務或?qū)W習單位提供詳細書面表現(xiàn)情況。
（2）正式調(diào)動工作單位的，參加新工作單位的學年考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調(diào)出學校提供詳細書面表現(xiàn)情況。
(3）見習期、試用期教師參加考核，不定等次，轉(zhuǎn)正定級后才評定等次。
（4）一學年內(nèi)請病假（公傷除外）累計超過6個月，或請事假累計超過3個月，或曠工累計超過3天的教師，當年度的考核，只寫評語，不定等次。
（5）離退休教師，以審批執(zhí)行時間為準，下半年批準離退休的不參加學年度考核。
（6）因某種情況正被停職調(diào)查，以至立案審查未作結(jié)論的教師，不能參加當年的學年度考核。
（7）受行政記大過或黨內(nèi)嚴重警告及以下處分的教師，處分期間參加考核，但不定等次。
(8）違反計劃生育的教師不能參加考核。
五、考核程序
1、被考核教師，根據(jù)考核內(nèi)容，自我總結(jié)，填寫《學年度考核登記表》。
2、被考核教師在所在單位認真總結(jié)、匯報一學年來教育教學工作情況，自報考核等次，群眾評議，各單位根據(jù)被考核教師平時教育教學工作情況和群眾評議意見，寫出考核評語，提出考核等次意見。
3、學?？己诵〗M對處室主任提出的考核等次進行復核。
4、學?？己诵〗M將考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如被考核教師對考核結(jié)果有不同意見，應在接到考核通知之日起10天內(nèi)，向考核小組提出復核申請。考核小組在認真進行調(diào)查研究廣泛聽取各方意見的基礎上，10天內(nèi)提出復核的處理意見，并以書面形式通知其本人。
5、凡等次評定為優(yōu)秀或不稱職的，在鎮(zhèn)工作的，由鎮(zhèn)教委考核小組評定，縣直學校報縣教育局考核小組評定。對不稱職和因處分不定等次的，各單位要給每個人寫出書面報告。
六、考核結(jié)果的使用
（一）教師在學年度考核中被確定為稱職以上等次的，具有晉職和晉升工資的資格。
1、教師年度考核被確定為稱職等次以上的，具有晉升職務的資格。
2、教師在聘任期內(nèi)，學年度考核連續(xù)兩年被確定為稱職以上等次的，在本職務所對應的職務工資標準內(nèi)晉升一個工資檔次。
（二）教師在學年度考核中被確定為基本稱職等次的，按以下辦法處理：
1、教師被確定為基本稱職等次的，所在單位要安排人員進行幫帶。
2、教師被確定為基本稱職等次的，不影響調(diào)整工資（即在國家未作出明確規(guī)定之前，可視同稱職等次按有關規(guī)定給予晉升職務工資檔次）。
3、對連續(xù)兩年考核確定為基本稱職等次的教師，應調(diào)整其工作崗位。其中：屬領導職務的，應改為非領導職務。
（三）教師學年度考核被確定不稱職等次的，按以下辦法處理
1、當年考核被確定為不稱職等次的，在3個月內(nèi)作出辭職，調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。
2、連續(xù)兩學年考核被確定為不稱職等次的，按我縣教師聘任制實施辦法和實施意見的規(guī)定，予以解聘或不聘。
七、審批權限
1、縣直學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，送縣教育局，按干部管理權限審批。
2、農(nóng)村學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出意見，報鎮(zhèn)教委批準，縣教育局備案。
八、考核機構(gòu)
（一）各單位都要設立考核小組，由單位主要領導、主管人事政工的領導和骨干教師代表組成，一般3一5人為宜。
（二）縣教育局設立考核領導小組，辦公室設在人事股，負責處理考核工作的日常事務。各單位也要相應設立考核領導小組，負責本單位教師考核工作。
（三）縣、鎮(zhèn)、校考核領導小組職責
1、制定具體的考核方案和實施辦法。
2、設立教師個人考核檔案（檔案內(nèi)容包括：教育教學計劃、總結(jié)；聽評課記錄；所教學科的競賽、考試成績記錄；獎懲記錄；教育教學論文；考查、考核總結(jié)及教育教學工作情況記錄考核鑒定表等）。
3、組織、指導、監(jiān)督本單位的考核工作。
4、審核本單位對教師提出的考核意見。
5、受理教師對考核結(jié)果不服的復核申訴。
6、發(fā)放考核結(jié)果的書面通知書。
九、加強領導和組織工作
建立教師考核制度，是加強我縣教師隊伍科學管理的重要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學校要加強領導，認真做好宣傳工作，精心組織，積極實施，做到力求客觀、全面、科學、實事求是、準確地對教師工作作出評價。
各鎮(zhèn)、縣直學校參照本方案，結(jié)合各自的實際，具體制定教師考核的實施細則。各鎮(zhèn)中小學報鎮(zhèn)教委審定；縣直學校報縣教育局審定。
本方案從二00三學年度起實施，解釋權屬縣教育局。
博興縣教育局
二0xx年七月八日
考核細則和方案篇十二
1、每月_日前，員工編寫當月工作計劃，經(jīng)部門直接上級審核后報行政部;
5、工作計劃未進行、進行中(階段性工作)項請在計劃完成狀況欄內(nèi)文字說明原因。
(二)計分說明
1、工作績效考核表總分90分，日常工作類5項每項8分占40分，階段工作類5項每項10分占50分，其它類每項附加分8分，意見與推薦如被公司采納，附加分10分;其中個人評分、職能部門評分、直接上級評分所占工作績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。(個人評分突破90分者，個人評分無效，按直接上級評分減10計算;職能部門評分從兩方面考評：成本意識、職業(yè)規(guī)范。分別由財務部和行政部考評。)
2、綜合績效考核由考評小組季度進行一次，員工每季度填寫一份《員工考核表》和一份《員工互評表》，具體時間由行政部另行通知;《員工考核表》由被考核員工和考評小組填寫，《員工互評表》由員工以無記名方式填寫后投入公司投票箱;其中自我考評、員工互評、考評小組考評所占綜合績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。
3、工作績效考核季度得分為3個月的平均分，占季度績效考核得分的60%;綜合績效考核得分占季度績效考核得分的40%，季度最終績效考核得分即為兩者之和。
(三)季度績效工資資料
季度績效工資=績效考核獎+績效季度獎
(1)績效考核獎由三部分組成：
a、員工季度預留崗位工資__%的考核風險金;
b、員工的第__
個月月工資的四分之一;
c、公司拿出該崗位__
%的年崗位工資的四分之一作為激勵。
員工季度考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額季度績效考核獎金;考核為合格的只發(fā)a項和b項;考核不合格者無季度績效考核獎金。
(2)績效季度獎金是總經(jīng)理根據(jù)員工在公司的整體表現(xiàn)，參考員工的考核狀況在季度末以紅包形式發(fā)放。
(四)增減分類別：
3、沒有按期編寫當月工作計劃和填報工作績效考核表，每逾期一天扣_分，以此類推。
4、季度內(nèi)考核為合格的員工，其季度內(nèi)個別月份考評為優(yōu)秀的，每評為優(yōu)秀一次加績效工資2%，以此類推;其季度內(nèi)個別月份考評為不合格的，每不合格一次減績效工資_%，以此類推。
5、獎懲計分：
(2)季度內(nèi)警告一次減績效工資_%、記過一次減績效工資_%、記大過一次減績效工資_%。
考核細則和方案篇十三
“萬人保潔”工作是我鎮(zhèn)共建美麗元坑的一項重要機制，是一項長期而艱巨的任務。據(jù)縣委、縣政府《關于共建美麗順昌營造宜居環(huán)境的實施意見》(順委發(fā)〔20xx〕1號)和縣共建辦關于印發(fā)《20xx年順昌縣萬人保潔工作專項考評辦法》(順共建辦〔20xx〕7號)精神，為進一步有力推進我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本考評辦法。
一、考評內(nèi)容及要求
(一)萬人保潔機制建立。萬人保潔工作納入村兩委日常工作重要議事日，做到有專人負責抓環(huán)境衛(wèi)生清理，保潔員足額配備，聘用合同規(guī)范，管理到位。
(二)保潔費的收繳、管理和使用。每戶60元保潔費收繳到位;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行專賬專戶管理，實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)報賬制，用于村莊衛(wèi)生保潔，不允許套用。資金使用情況做到有記錄、有公示。
(三)宣傳帶動
1、各村要不定期組織村兩委干部、六大員、黨員、村民代表參加村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生大清理(每年至少二次，各村掛點領導督促)。
2、組織人員入戶宣傳，張貼宣傳標語、懸掛噴繪、橫幅;在村里組織的大型會議和活動中地村民進行宣講，引導村民講文明衛(wèi)生，愛護環(huán)境。
3、每半年開展一次美麗家庭評選，由鎮(zhèn)婦聯(lián)組織實施。每個村評1-3戶，對家庭衛(wèi)生環(huán)境良好和熱心環(huán)境保護及宣傳的家庭予以掛牌和一定的物質(zhì)獎勵。
(四)日常衛(wèi)生保潔情況
村莊及外圍環(huán)境衛(wèi)生，沿途道路和河岸(溝渠、水塘)兩旁環(huán)境衛(wèi)生。
二、考評辦方式和獎勵
(一)根據(jù)市縣工作要求，要在20xx年4月全部完成保潔費征收工作?，F(xiàn)對保潔費征收工作單列獎勵，各村以人口分為二個檔次;福峰、九村、槎溪、蛟溪、謨武、洋坊6個1000人口以上的村為一類村;秀水、東郊、曲村、光地(含紙廠)、賴源、寶莊、際下7個1000人口以下的村為二類村。對在4月15日之前完成保潔費征收的村，一類村獎勵3000元;二類村獎勵20xx元;對在4月20日之前完成保潔費征收的村，一類村獎勵20xx元;二類村獎勵1000元;居委會在12月31日前完成店面保潔費的收取獎勵1000元。獎勵金由各村里支配，用于獎勵征收工作中的先進個人。
(二)考評工作實行每月一次考評計分，半年累計計分獎勵一次。按照總額控制、分類獎勵的原則進行。考評成績分按得分從高到低依次排出名次;對半年綜合考核在90分以上的村，將總額10000元的獎勵金按照村大小均衡發(fā)放，獎金的40%用于村莊保潔工作經(jīng)費，(使用須經(jīng)共建辦審核后拔付);60%用于獎勵成績突出的村主干、分管保潔的干部和保潔員個人;綜合考核在90分以下的村，不予工作經(jīng)費補助?？荚u結(jié)果及排名情況將在政府公示欄進行公示。
每月考第1、2項，總分70分，按10%累計入半年考評總分;第6月和12月加評3、4兩項，按得分計入半年總評分。半年總評分分值為100分，13個建制村的村莊衛(wèi)生為“萬人保潔”必考核項目。
(三)在本月鎮(zhèn)考評成績的基礎上，在市縣對鎮(zhèn)的考評中，如被市縣檢查到的村，被拍到3張(1-2張不加分，不扣分)的在半年總評分上扣分3分，每加1張多扣分，扣完為止。未被拍到的村，在半年總評分上獎勵5分。
三、加強宣傳。
各村要充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳標語等形式，開展全民動員、全員參與，全面整治，全新面貌的文明衛(wèi)生宣傳，營造環(huán)境衛(wèi)生人人有責的氛圍。發(fā)動黨員干部群眾積極參與，從黨員做起，從干部做起，從家庭做起，全民開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治。
考評成績與年終農(nóng)村工作考評相掛鉤。
考核細則和方案篇十四
堅持以黨的精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以開展“五型”班組創(chuàng)建競賽活動為載體，融合現(xiàn)代管理理念和管理手段，不斷增強班組長的組織能力、執(zhí)行力、判斷力、決策力，全面提升班組建設的層次和水平，最大限度地組織職工立足本職、學習知識、提高技能、團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)公司大發(fā)展、快發(fā)展夯實基礎。
二、目標任務
圍繞公司“”發(fā)展規(guī)劃，大力開展班組長培訓工作，建立和完善班組建設的長 效機制，培養(yǎng)和造就一支技術精、管理強的復合型班組長隊伍。培育先進班組文化，用先進的企業(yè)文化凝聚職工，激發(fā)職工參加班組建設的熱情，拓展職工發(fā)展平臺，力爭在三年內(nèi)， 90%以上班組達到學習型、創(chuàng)新性、節(jié)約型、安全型、和諧型班相統(tǒng)一的“五型”班組目標。
三、參賽范圍
兩公司各單位所屬班組。
四、競賽內(nèi)容及創(chuàng)建標準
1、五型班組：
見 哈汽輪機、哈汽工字[20xx]第3號文件。
2、優(yōu)秀班組長：
能認真負責地帶領全班人員長期致力于企(事)業(yè)發(fā)展，積極參與和開展創(chuàng)新、創(chuàng)爭、工人先鋒號、節(jié)能杯、安康杯、技術比武等活動，在建設學習型、安全型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、和諧型班組方面取得突出成績。
創(chuàng)建標準：
1、具有優(yōu)秀的思想政治素質(zhì)，注重政治理論、專業(yè)技術的學習，有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心，熱愛班組工作，以身作則，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，敢于負責，大膽管理，結(jié)合班組實際做好職工思想工作，關心班組成員學習、生活和工作。
2、具有創(chuàng)新意識，精心設計班組創(chuàng)建方案，并能運用有效工作方法，調(diào)動班組成員學習、工作積極性，激發(fā)班組創(chuàng)新活力，善于總結(jié)經(jīng)驗，提高班組科學管理水平，能夠團結(jié)帶領班組成員不斷向工作創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的目標邁進。
3、具有較高的專業(yè)技能，能獨立解決和處理班組生產(chǎn)中的技術問題，合理有效的組織安排班內(nèi)生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率。
4、具有一定的組織能力和管理能力，掌握班組各項管理工作的內(nèi)容和要求，并能很好地開展班組各項管理工作，工作有成效。
五、考評與獎勵
1、各單位選樹班組建設典型，3月底前報公司工會組織工委，并附帶本班組20xx年建設規(guī)劃。
2、公司工會深入到各班組，了解班組建設情況，進行具體的指導、服務。
3、評選班組建設競賽優(yōu)秀班組長40名，優(yōu)秀班組長標兵10名。
4、被評為優(yōu)秀班組長和優(yōu)秀班組長標兵的均給予一定的物資獎勵，并組織優(yōu)秀班組長到兄弟單位學習考察。
六、組織領導
為加強領導，成立公司“五型”班組建設競賽活動領導小組。
考核細則和方案篇十五
1、發(fā)現(xiàn)并設法抓獲各種違法犯罪分子者。(獎100元)
2、保安人員見義勇為維護公司利譽、敢于同壞人壞事做斗爭，服從工作成績顯著者。(獎100元)
3、年終被評為“先進保安員”者。(獎100元)
4、凡在值勤中，日常管理中完成規(guī)定目標，無違紀違章行為和 其他處罰，各項工作積極主動圓滿完成者。(獎30——50)
班長責任心強，以身作則，怎真監(jiān)督本班人員執(zhí)勤，帶領保安人員圓滿完成任務者。(獎30——60元)
5、保安人員必須提前15分鐘交接班(包括當班記錄)不準遲到、早退，每一次不按要求交接班或遲到、早退一次分別罰款10元。(班長20元)
6、執(zhí)勤人員必須按規(guī)定著裝，不許留長發(fā)，胡須、穿拖鞋、衣冠不整，沒發(fā)現(xiàn)一次分別罰款10元。(班長20元)
7、當班期間不準睡崗、串崗、空崗、脫崗、看書等與工作無關的事情，發(fā)現(xiàn)一次分別罰款10元。(班長20元)
8.外來客人辦事一律在門衛(wèi)登記，門衛(wèi)與有關部門聯(lián)系，經(jīng)同意或相關人員到場后，方可指引客人去向，發(fā)現(xiàn)一次不登記、通報的罰款10元。(班長20元)
9.對出入車輛、人員和物資必須認真檢查，憑出門證放行，并認真核對票物是否相符，不準私放公物出廠，否則，因不負責任造成物品流失，發(fā)現(xiàn)一次罰款100元，直至開除出廠。(班長200元)
10.熟悉掌握防范區(qū)域內(nèi)的各種情況，確保不出現(xiàn)被盜案件，發(fā)現(xiàn)一次被盜案件，當班保安罰款100元，視情節(jié)輕重給予開除出廠。(班長200元)
11.執(zhí)勤人員必須應盡職守，認真履行職責，遵守公司規(guī)章制度，不準吵架甚至打架，不準監(jiān)守自盜，發(fā)現(xiàn)一次監(jiān)守自盜扣罰當月工資，開除出廠情節(jié)嚴重的交公安機關處理。
13、當班保安人員，每天做好當班工作和巡視記錄，每少一班扣罰10元
14、崗人上員必須認真負責，不準懈擔不準酗酒、醉酒狀態(tài)上崗。
發(fā)現(xiàn)一次罰款10元。(班長20元)
考核細則和方案篇十六
為認真貫徹落實縣委、縣政府關于選派干部到村(社區(qū))包抓貧困戶的部署要求，加強對選派干部的管理和使用，確保如期完成精準扶貧任務。現(xiàn)根據(jù)上級有關文件規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，特制定第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部考核辦法。
一、指導思想
以黨的、xx屆五中全會、習來陜視察重要講話精神為指導，積極引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，按照“工作到村、扶貧到戶、精準到人”的原則，圍繞“扶真貧、真扶貧”的思路，不斷開創(chuàng)精準扶貧新局面，為實現(xiàn)“兩個吳堡”的目標提供堅強保障。
二、考評對象
選派到村的第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部。
三、考評原則
1、實事求是、客觀公正、注重實績、群眾公認、民主公開。
2 、堅持全面考評和重點工作考評相結(jié)合;日常考評和年終考評相結(jié)合;組織考評和民主測評相結(jié)合。
3、力求全面、科學、準確、實效。
4、考評等次劃分：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。
5、考評等次分值范圍。
優(yōu)秀(90分以上)，稱職(70分至90分)，基本稱職(60分至70分)，不稱職(60分以下)。
6、考評分值比例：考核采取百分制，履職情況占50%，遵守紀律情況占30%，民主評議占20%。
四、考核辦法
1、考核時間：分季度和年終四次考核(第四季度與年終合并考核)，第一季度考核時間3月份，第二季度考核時間為6月份，第三季度考核時間為9月份，年終考核時間為12月份。
2、考核方式：由鎮(zhèn)黨委、政府對第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部打分考核。打分根據(jù)履職情況、遵守紀律情況、民主測評情況，對第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部進行綜合評定，確定最終分值，并評定為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次。
五、考核內(nèi)容及標準
(一)履職情況(50%)
1、惠農(nóng)政策宣傳(5分)
能夠積極參與惠農(nóng)政策宣傳的，記5分;未能積極參與惠農(nóng)政策宣傳的，記0分。
2、協(xié)調(diào)干部幫扶(5分)
3、參與貧困人口識別和建檔立卡(5分)
能積極參與貧困人口識別和建檔立卡，記5分;未能積極參與貧困人口識別和建檔立卡，記2分。
4、制定脫貧計劃(10分)
第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門幫扶干部協(xié)助村兩委，根據(jù)本村實際，科學制訂村級三年發(fā)展規(guī)劃，并能按規(guī)劃實施，記10分;有規(guī)劃，未實施，記5分;無規(guī)劃未實施，記0分。
5、組織實施扶貧項目(10分)
能夠積極組織實施扶貧項目，且被驗收達標，記10分;實施扶貧項目驗收率達到90%，記6分;實施項目驗收率達到80%，記4分;產(chǎn)業(yè)項目驗收率低于80%，記0分。
6、協(xié)助綜合治理(5分)
協(xié)助完成安全生產(chǎn)相關工作目標，加1分;成功解決矛盾糾紛并有記錄，加2分;全年無越級上訪、信訪案件，加 2分。
7、爭取設施項目(5分)
積極為本村爭取到基礎設施建設項目，加5分;未能爭取到基礎設施建設項目，記0分。
8、完成其他任務(5分)
如期完成鎮(zhèn)黨委、政府、精準扶貧領導小組安排的其他任務，記5分;未能如期完成，記0分。
(二)遵守工作紀律情況(30%)
1、駐村工作時間情況(20分)
在村工作時間全年達到220天，記20分;達到190天，記15分;低于190天，記10分。
2、履行請銷假制度情況(10分)
不履行請銷假制度，每次扣1分;不按時參加會議，每次扣1分。
(二)民主測評(20%)
對選派到村的第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部考核實行個人述職、民主評議相結(jié)合方式進行測評。
1、根據(jù)個人包抓的村，由村兩委負責人、村黨員代表、群眾代表分別進行測評打分(10分)。
2、由鎮(zhèn)黨政班子成員、各站所負責人、包片領導、包村干部根據(jù)第一書記在鎮(zhèn)述職情況進行測評打分(10分)。
六、考評結(jié)果運用
鎮(zhèn)黨委依據(jù)全年四次考核測評的結(jié)果，對第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部的考核測評結(jié)果進行整理，對考核優(yōu)秀的第一書記及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包抓干部進行通報表揚或表彰獎勵，對考核不稱職的進行通報批評，并報送縣委組織部作為提拔使用干部的重要依據(jù)。
考核細則和方案篇十七
為認真貫徹落實黨的系列會議精神，深入推進社會主義核心價值體系建設，提升城市文明程度，提高機關工作人員文明素質(zhì)，根據(jù)縣委、縣政府要求，經(jīng)局黨組研究決定，開展“養(yǎng)浩然正氣做謙謙君子”文明禮儀教育活動。
一、總體思路
以社會主義核心價值體系建設為根本，以全面提高我局工作人員道德素質(zhì)，文明禮儀程度為目標，以道德講堂為平臺，堅持學習教育與實踐相結(jié)合，培育和發(fā)掘機關工作人員中的好人，使我局全體工作人員在增強文明禮儀意識、增長文明禮儀知識、遵守文明禮儀規(guī)范等方面發(fā)揮引領示范作用，展示我局工作人員弘揚傳統(tǒng)美德、爭做謙謙君子的良好形象。
二、活動內(nèi)容
在全局工作人員中開展以“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”提升工程，重點在個人禮儀、公務禮儀、交往禮儀、習俗禮儀、會議禮儀、文書禮儀、電話禮儀等方面加強文明禮儀教育。
(一)個人禮儀基本內(nèi)容
1、我局工作人員著裝要符合身份，提倡樸素大方，服裝顏色、款式應與工作環(huán)境相協(xié)調(diào)。工作時間內(nèi)要求整潔、美觀、得體，表現(xiàn)出穩(wěn)重、大方、干練、富有涵養(yǎng)的交通工作人員形象。男士不得穿背心、短褲、拖鞋，不得敞胸露懷。女士不得穿低胸、露背、露臍，超短裙、吊帶衫、透明裝及拖鞋。
2、我局工作人員應保持儀表端莊大方，衛(wèi)生整潔，講究個人衛(wèi)生，頭發(fā)要梳理整齊。男士不染彩發(fā)、不留胡須、不留怪異發(fā)型;女士不留長指甲、不涂鮮艷指甲油，不梳艷麗怪異發(fā)式，不濃裝艷抹，佩戴夸張飾物。
(二)公務禮儀基本內(nèi)容
1、我局工作人員上班時應佩帶或擺放崗位卡，表明身份職責，方便群眾辦事;工作態(tài)度和藹，不得粗暴、蠻橫。特別是交通執(zhí)法人員在執(zhí)法時，要嚴格按照本行業(yè)的規(guī)定，做到文明執(zhí)法。
2、進一步簡化辦事程序，增強透明度，辦公指南公示清晰，工作流程指示醒目。
3、辦公環(huán)境整潔、衛(wèi)生、儉樸、莊重，物品擺放有序。
4、工作人員對前來辦事人員熱情接待、服務周到、態(tài)度誠懇、文明用語。
5、落實首問責任制，屬于自己職責范圍內(nèi)的事情，要積極主動，認真高效辦理;對自己職責范圍外的事情，要積極引導，協(xié)調(diào)辦理。
(三)交往禮儀基本內(nèi)容
1、我局工作人員在交往過程中要做到互相尊重、互相體諒、互相寬容。
2、內(nèi)部交往：同事、上下級之間要相互尊重、相互配合、相互支持、相互勉勵、不搞分裂，不搬弄是非，不亂起稱呼，不對同事進行有損形象的評頭論足。下級要維護上級的威信和形象，上級要善于聽取下級的意見和建議。
3、外部交往：在執(zhí)行公務及日常對外交往中，要時刻牢記身份，檢點言行，公私有別，文明規(guī)范;在接待來賓及外面工作交往中，體現(xiàn)相互尊重，開放兼容，謙遜得體，有禮有節(jié)，自覺維護本單位本部門的良好形象。
(四)會議禮儀基本內(nèi)容
1、大型會議應按規(guī)定提前入場，按位置入座，坐姿端正，聚精會神參加會議。因特殊情況不能參會的，應事先請假，不應遲到或早退。
2、遵守會場紀律，不隨便講話、議論，不打瞌睡，不離席隨意走動，不看與會議無關的材料;入場前將手機關機或調(diào)到靜音、振動狀態(tài)，保持會場安靜。
3、尊重會議發(fā)言者的勞動，鼓掌要主動、熱烈，會議結(jié)束后也應以掌聲表示敬意和祝賀。不得鼓倒掌或喧嘩起哄。退場時不亂擁亂擠，禮讓領導，客人先行。
(五)文書禮儀的基本內(nèi)容
1、文書在內(nèi)容要求上須遵守法律法規(guī)，真實準確。
2、文書格式上要求規(guī)范，具有一定的嚴肅性，一般公文格式包含文頭、正文、文尾和標記四項基本內(nèi)容。
3、正文是文書的主體，一般應當包括公文標題、主送機關等七個部分，每個部分的行文都要符合文書規(guī)范性要求。
(六)電話禮儀基本內(nèi)容
1、接電話時，應向來電者問好，表明接電單位或自己身份，并主動詢問對方身份和來電來訪事由。
2、如果不是自己的電話，應說“請稍等一下”，并盡快轉(zhuǎn)給相關人員，如當事人不在，應說“您有什么事?”“我能轉(zhuǎn)達嗎?”
3、通話時，語言要簡潔明了，對重要事務做好記錄，通話結(jié)束時說“再見”或“謝謝”。
4、使用移動電話，除遵循一般電話禮儀外，還要遵守公共場合的禮儀。
(七)習俗禮儀基本內(nèi)容
1、我局工作人員在公共場所要做到行為文明，舉止優(yōu)雅，注意維護公共秩序，特別是自覺遵守交通規(guī)則，愛護公共財物，遵守社會公德，嚴禁隨手扔垃圾、隨地吐痰、大聲喧嘩等不良行為舉止。
2、出入電梯時要禮讓，做到先出后入，依次進出，讓老人和婦女先行。若與客人或領導一起乘坐電梯，主人或下級應先進入摁住開關，讓客人和領導進入;出去時，摁住門的開關，讓客人和領導先離開。
3、外出乘坐交通工具，須遵守所乘坐交通工具的規(guī)定，到旅游景點應遵守旅游景點的規(guī)定，做到文明旅游。
三、方法步驟
(一)第一階段：宣傳發(fā)動(4月份)。在單位顯要位置設立宣傳警示牌，利用機關學習日、文明居民學校、道德講堂等平臺進行學習、宣傳發(fā)動，組織局全體工作人員學習，讓禮儀規(guī)范的具體要求入耳、入腦、入心。
(二)第二階段：組織實施(5-9月份)。我局要組織全體干部職工了解對照各項禮儀規(guī)范開展自查自糾和互比互學活動，對查找出來的問題和不足，分析其存在的原因，明確整改方向，拿出整改意見，開展整改活動。在全縣司法行政系統(tǒng)開展“一言一行塑形象、一舉一動見文明”文明服務示范崗等教育主題活動。
3、突出重點，狠抓落實。我局要以文明禮儀規(guī)范來嚴格要求公務人員。約束公務人員在公務活動中的言行舉止，要從實際出發(fā)，著力解決在文明禮儀方面存在的突出問題，將文明禮儀規(guī)范執(zhí)行情況納入公務員考核、科干考核，與文明單位管理，評選評優(yōu)等各項工作結(jié)合起來，切實保證文明禮儀規(guī)范教育取得實效。
考核細則和方案篇十八
辦公室、產(chǎn)業(yè)科教科、法制科、經(jīng)營管理科、農(nóng)技110服務中心，畜牧獸醫(yī)局、糧棉站、蔬菜辦、農(nóng)機管理總站、特產(chǎn)站、土肥站、植保植檢站、種子管理站、農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊。
二、考核內(nèi)容
執(zhí)行紀律、廉政建設、服務企業(yè)、行風建設和效能建設
三、計分辦法
執(zhí)行紀律30分，廉政建設20分、服務企業(yè)20分、行風建設10,效能建設20分，總分為100分。各單位考核實際得分乘以15%后計入綜合考核分。在作風和效能建設方面有創(chuàng)新，有特色，獲得區(qū)級以先進單位或被上級、領導批示推廣的，按照創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦法規(guī)定直接加分。
四、考核程序
1、自評申報。各單位結(jié)合年度工作總結(jié)，對照考核內(nèi)容和評分細則進行自查考評，并填寫《衢江區(qū)農(nóng)業(yè)局作風和效能建設考核細則(考核評分表)》，向局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦公室申報。
2、組織核查。由局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦公室組織有關人員進行核查。
3、結(jié)果應用。局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核辦公室對各單位作風和效能建設考核情況進行匯總，考核結(jié)果計入局創(chuàng)先爭優(yōu)綜合考核相應分值。
考核細則和方案篇十九
1、校長是第一責任人，是身體力行者。校長負責抓校本教研，制定校本教研制度，指導學校教務處與科研室制定校本教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與校本教研，督促和評價學校校本教研。
2、校級領導帶頭學習教研理論并參與教學研究，舉辦專題講座，向教師介紹教學研究方法，指導各部門開展校本教研，成為教師的真誠同伴和專業(yè)引領的力量之一。
3、校級領導各負責一個研究課題或子課題，親自參與校本教研活動，及時了解研究動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計劃。
4、校級領導要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合教科室、教導處等機構(gòu)的校本教研力量，形成教學、科研、培訓為一體的校本教研機制。
5、學校按計劃確保校本教研經(jīng)費到位，供購買資料、派教師外出學習培訓、請專家講課及其它校本教研活動，保證校本教研的順利進行。
二、教研學習制度
1、全體教師要提高參訓意識，積極主動參加培訓，每次培訓要履行簽到手續(xù)。
2、保證學習時間，按時參加培訓，認真記筆記，認真完成培訓任務;
3、積極參與研討活動，講座時要主動發(fā)表意見和建議，切實提高自身能力;
4、保質(zhì)保量完成作業(yè)，不搞形式主義，不搞突擊，更不準弄虛作假;
5、實行階段性考核制度，每學完一部分內(nèi)容都要進行階段驗收，對該階段驗收成績不合格者，需繼續(xù)學習，重新考核，直至合格為止。
6、端正學風和考風，自覺維護教師形象;
7、校本培訓考核成績不合格者，年度考核不能評為優(yōu)秀。
三、教研考勤制度
1、教研不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早退處理。
2、要按要求簽到，不許讓他人代替簽到。
3、有正當理由而請假者，要把本次學習內(nèi)容自己找時間補上。
四、教研質(zhì)量考評制度
(一)優(yōu)秀教育案例評析制度
1、選取優(yōu)秀教育論文、案例編輯成冊。
2、學校范圍內(nèi)評析。
3、全員參與，共同評析。
4、評出等級，予以獎勵。
(二)校本教研獎勵制度
1、物資獎勵
發(fā)表文章：市級獎勵200元、省級300元、國家級500元。
2、量化考核獎勵
發(fā)表文章：校級2分、縣級3分、市級5分、省級7分、國家級8分。
(三)優(yōu)秀課改成果展示制度
1、學校定期舉辦優(yōu)秀課改成果展示、交流、匯報活動。
2、每學年將教師撰寫的優(yōu)秀教學論文、案例、教學反思、教學精彩片段進行交流、形成資源共享，并把論文、案例編輯成冊。
3、對各學科的優(yōu)秀課，學校將向上級教研部門推薦。
考核細則和方案篇二十
為優(yōu)化楓香崗中心學校鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍，加快推進少年宮建設，促進少年宮活動正常、有序、高效開展，特制定《楓香崗鄉(xiāng)中心學校鄉(xiāng)村學校少年宮活動小組(輔導員)考核評估細則》。
一、 組織管理(20分)
1、小組活動計劃、總結(jié)(6分)
每學期寫好本活動小組的工作計劃、總結(jié)，并按時上交存檔，缺一樣扣3分，遲交一樣扣1分。
2、學生考勤(4分)
做好學生考勤記錄，并按時上交，對學生的出勤由督查處抽查，查看學生出勤記錄，缺一次記錄扣1分，學生出勤率低于95%扣0.5分，扣完為止。
3、活動過程記錄(8分)
認真填寫好活動記錄表，拍攝好活動圖片，美術、書法、湘繡、經(jīng)典吟誦、趣味數(shù)學組保存好相關實物。活動記錄表缺一次扣1分，活動圖片占活動總次數(shù)的60%以上，實物占總次數(shù)的三分之一，沒有的扣3分，未達標準的扣1分。本項扣完為止。
4、輔導員培訓(2分)
積極參加市、縣、校的少年宮輔導員培訓，缺席一次扣2分。
二、教學活動(25分)
1、教學預案(10分)
認真設計活動教學輔導預案，每學期不少于12次，每少一次扣2分。
2、活動教學(10分)
精心組織活動教學，在培養(yǎng)學生興趣的基礎上提高其技能和素養(yǎng)，教學秩序混亂酌情扣1—3分。
3、教學展示(5分)
每學期至少向全校展示教學活動一次，未展示的此項不記分。
三、工作責任(25分)
1、出勤(10分)
個人請假一次扣3分，小組2人不到扣3分。
2、安全(5分)
無特殊情況，學生出現(xiàn)一次無故不參加活動的扣1分，隨意到他處走動的發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分，出現(xiàn)重大安全事故的此項不計分。
3、活動輔導(5分)
認真輔導學生，不做與活動無關的事，教師未到活動現(xiàn)場的扣2分，在活動現(xiàn)場玩手機、聊天、會客等發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
4、器材、資料管理(5分)
器材無故人為損壞除照價賠償外，另酌情扣1—3分，教學資料、學生作品保管不善，造成遺失的扣1—3分。
四、輔導成果(15分)
1、參加活動(10分)
積極參加學校安排的各種相關活動，無故不參加的每次扣5分。
2、成果展(5分)
每學期能獲得縣級以上的輔導獎項或者舉辦一次成果展或者相關活動，未完成者此項不計分。
五、競賽活動(15分)
1、參加競賽(10分)
無故不參加學校安排、組織的相關競賽活動的每次扣5分。
2、獲獎(5分)
所輔導學生獲縣級以上獎勵記5分。
被評為校級優(yōu)秀活動小組，該小組輔導教師每人記5分。
六、其他獎勵加分(10分)
1、優(yōu)秀計劃、總結(jié)(2分)
2、優(yōu)秀器材管理員(2分)
3、優(yōu)秀教案(2分)
4、優(yōu)秀教學活動展示(2分)
5、優(yōu)秀資料(3分)
6、優(yōu)秀成果獎
校級一等獎：3分，二等獎：2分，三等獎：1分。
同一獎項只取最高的，其他每上升一個等次加2分。
此項累計不超過10分。
考核細則和方案篇二十一
(一)模范執(zhí)行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》，模范遵守學校制定的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項評比活動，成績突出。
(二)有一個好的干部核心
1、班委會、少先隊能主持班隊日常工作，組織教育活動，完成好學校交給的任務。
2、有干部會議制度，定期研究班上工作，干部的模范作用。
3、有分工，每個干部都能積極主動地完成自己的任務。
4、有合作，互相支持，互相幫助，配合好。
5、積極開展教育活動，每學期應有質(zhì)量較高的教育活動或主題班會二次，以檢查學生干部能力和集體水平，并上交主題班會活動匯報，給政教處。
(三)班集體有學期的奮斗目標及實現(xiàn)目標的步驟措施并做到人人皆知，有正確的輿論，是非觀念清楚，能抵制不良作風，對本班內(nèi)出現(xiàn)的問題能及時向老師反映，配合老師做好個別生轉(zhuǎn)化工作。
(四)有濃厚的學習氣氛，課堂紀律好，學習成績?nèi)种陨系目颇繉W習成績的及格率、優(yōu)秀率在年級平均值以上，全勤率高.
(五)積極完成學校交給的各項任務，積極參加學校、年級組織的各項活動，包括社會實踐、軍訓、勞動及其它各項活動，表現(xiàn)突出。
(六)全班學生講文明，有禮貌，同學之間，師生之間、班級之間團結(jié)好，有良好的組織觀念，無嚴重違紀現(xiàn)象。
(七)體育活動開展較好，有良好的衛(wèi)生習慣，衛(wèi)生、課間操檢查后年級中游以上，體育成績及格率85%以上。
(八)無嚴重破壞公物現(xiàn)象，無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生。
(九)班級中不斷樹立學生中各種類型的好的典型。
二、優(yōu)秀班集體評比辦法
(一)學校德育量化評比扣分情況在年級后平均值以下。
(二)班委會根據(jù)“優(yōu)秀班集體條件”和本學期工作情況寫出書面總結(jié)。
(三)年級組長召開年級學期工作總結(jié)會，各班代表匯報工作，提出申報，年級任課老師評議，學生干部和老師投票，初評選出先進班集體。
(四)年級把書面材料及填好《優(yōu)秀班集體評選申請表》報政教處，經(jīng)校行政會通過。
三、獎勵辦法
(一)“優(yōu)秀班集體”每學期評一次，第一學期初評張榜公布;第二學期總評授發(fā)獎狀。
(二)優(yōu)秀干部人數(shù)可適當增加。
(三)照像獎勵，學校光榮榜公布。
考核細則和方案篇二十二
1、根據(jù)我市開展“建設平安無錫、創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動的意見和創(chuàng)建活動三年規(guī)劃，本辦法主要考評全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)20xx年至20xx年開展“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動的情況，主要內(nèi)容包括：黨政組織領導和保障力度、治安秩序、防范措施、駕馭社會穩(wěn)定和治安大局的能力以及創(chuàng)建活動的整體績效。
2、考評工作遵循實事求是、客觀公正、注重實效、易于操作的原則。
3、按照屬地管理原則，機關企事業(yè)單位納入所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)考評范圍。
4、各市(縣)、區(qū)參照本辦法，結(jié)合本地實際，制定本地區(qū)《社會治安安全村(社區(qū)居委)考評暫行辦法》，并抓好組織實施。對小區(qū)、單位按照原“創(chuàng)三安”的標準，繼續(xù)抓好創(chuàng)建和命名，也可制定新的考評和命名辦法。
二、考評內(nèi)容及評分標準
(一)組織領導(10分)
1、成立黨政領導任組長的“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組。領導小組每季度對當?shù)厣鐣€(wěn)定和治安形勢進行分析，研究解決創(chuàng)建工作中遇到的困難和突出問題(3分)。未成立領導小組扣2分，領導小組履行職責不力扣1分。
2、制定本地區(qū)創(chuàng)建活動整體規(guī)劃和年度實施方案(4分)。無規(guī)劃扣2分，無實施方案扣2分。
3、建立創(chuàng)建活動獎懲機制和責任機制(3分)。村、社區(qū)居委、轄區(qū)單位以及基層政法綜治組織創(chuàng)建職責明確,責任落實，嚴格責任查究，按規(guī)定實施綜治一票否決。未對創(chuàng)建活動建立專項獎懲激勵辦法的扣1分;抽查中發(fā)現(xiàn)有職責不明、責任不落實的扣1分;該實施責任查究、一票否決而未實施的，每起扣1分。
(二)治安防控隊伍建設(15分)
4、基層政法綜治組織建設(5分)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按照規(guī)定配齊綜治專職干部，司法所機構(gòu)設置到位，人員配備3人以上，落實待遇，未按規(guī)定配備、落實的扣1分;社區(qū)100%設立警務室，按實有人口每3000人配備1名社區(qū)民警，警務室運作正常，未達標準的扣2分;村(社區(qū)居委、單位)治保會、調(diào)委會組織健全、運作正常，未達要求的扣2分。
5、專職保安輔警力量建設(8分)。城市(鎮(zhèn))社區(qū)配備黨委、政府籌資組建的專職保安標準：平均每個社區(qū)不少于6人，且不得低于萬分之十五的標準;農(nóng)村地區(qū)專職保安聯(lián)防配備標準：平均每個村不少于3人，且不得低于萬分之十的標準。專職保安聯(lián)防力量配備有一個社區(qū)或村不達標準的扣1分，扣完5分為止;地區(qū)按400：1，廠企單位、建筑工地按1000：1的標準配備流動人口協(xié)管員，配備未達標的扣3分。
6、群防群治組織建設(2分)。社區(qū)建立不少于50人的治安志愿者隊伍;村建立不少于30人的治安志愿者隊伍。群眾治安防范參與率達80%以上。有一處不達標的扣1分，扣完2分為止。
(三)維護社會政治穩(wěn)定(13分)
7、防范和打擊敵對勢力、敵對分子、邪教和有害氣功組織違法犯罪活動的機制健全(4分)。發(fā)生邪教人員3人以上公開聚集滋事的扣1分;發(fā)生邪教人員赴省滋事的每人次扣1分;發(fā)生全市有政治性影響的案件或事件的扣2分。
8、人民內(nèi)部矛盾排查調(diào)處工作(6分)。未建立排查調(diào)處機制的扣1分;“民轉(zhuǎn)刑”重大刑事案件發(fā)生數(shù)在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)前兩年年平均發(fā)案數(shù)以上的扣2分;發(fā)生進京集訪，或在敏感時期，重點控制對象去省進京上訪的，每起扣3分。
9、對群體性事件預警及時，處置得當(3分)。發(fā)生在全市有影響的沖擊黨政機關和要害部位、堵塞交通和嚴重擾亂社會秩序的群體性事件，每起扣2分。
(四)基礎治安防范措施(35分)
10、基層安全文明創(chuàng)建(6分)。安全文明小區(qū)和村達標率低于80%的，每低2個百分點扣1分。已創(chuàng)成市(縣)、區(qū)以上安全文明小區(qū)(村、單位)，長效機制不落實的，有1個扣2分，扣完為止。
11、城鎮(zhèn)新建住宅安全防護設施建設到位并建立保安防范服務(2分)。未實施科技防范和保安防范服務的分別扣1分。
12、巡邏守護(6分)。城市(鎮(zhèn))社區(qū)實行24小時巡邏守護，街頭路面夜間有保安聯(lián)防人員巡邏;農(nóng)村地區(qū)夜間有專人巡邏，各班次巡邏人員不少于2人;封閉管理的居民小區(qū)有專職門衛(wèi)值班。未達標的各扣2分。
13、機關企事業(yè)單位內(nèi)部防范(3分)。金融機構(gòu)、機關企事業(yè)單位財會室、保險箱、倉庫等重點要害部位按規(guī)定落實技防、物防措施，發(fā)現(xiàn)有一處未落實扣1分，發(fā)生10萬元以上財物被盜搶案件的不得分。
14、治安行政管理(7分)。流動人口登記管理工作達不到上級要求的扣2分;刑釋解教人員及時落戶，幫教率達95%以上，不達標的各扣1分;鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立專(兼)職消防隊伍并配備消防車或機動泵及相應器材設備，未建立或未配備的扣1分;加強安全生產(chǎn)，依法管理消防、交通、娛樂場所、危險物品以及廢舊物資回收等特種行業(yè)，因疏于管理或管理不力，導致發(fā)生重大傷亡事故或重大財產(chǎn)損失(一次死3人或傷10人以上，或財產(chǎn)損失達50萬元以上)，或者治安管理混亂在全市造成較大影響的，每起扣2分。
15、治安、安全隱患排查整改(5分)。建立安全隱患排查整改機制，未建立的扣1分;整改不力，存在重大隱患的，扣2分;封閉管理小區(qū)圍墻、大門完好，樓宇式電控門完好率達98%以上，不達標的扣2分。
16、治安重點混亂地區(qū)(行業(yè)、場所)以及學校和企業(yè)周邊治安環(huán)境整治(3分)。對群眾反映強烈的治安突出問題，排查不及時的扣1分;未認真組織專項整治的扣2分。存在治安嚴重混亂地區(qū)并長期得不到整治的，本項不得分。
17、意識防范(3分)。社區(qū)(村)未設立治安警示欄的扣1分;無專門的宣傳櫥窗，開展法制和思想道德宣傳教育不正常的扣2分。
(五)治安防控及打擊犯罪績效(17分)
18、刑事案件總量得到有效控制(5分)。按實際居住人口統(tǒng)計刑事案件萬人發(fā)案率高于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)前兩年平均發(fā)案率的，扣2分。八大類刑事案件、嚴重暴力型刑事案件發(fā)案數(shù)高于前兩年平均發(fā)案數(shù)的，扣3分。黑惡勢力打擊不力，坐大成勢的，本項不得分。
19、黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象得到有效遏制(3分)。公共場所無明顯涉毒、涉黃、涉賭違法犯罪活動，存在上述現(xiàn)象而未及時查處的，每項扣1分。有活動窩點，本項不得分。
20、追逃工作成效顯著，年內(nèi)和歷年在逃人員追回率分別達到70%和30%(2分)。每項低于標準5個百分點扣1分。
21、未成年人、流動人口、刑釋解教人員犯罪率低于全市平均值(3分)。高于平均值，每項扣1分。發(fā)生在校學生殺人案件的扣2分。
22、公眾安全感達90%以上(4分)。低1個百分點扣1分。
(六)創(chuàng)建活動的保障(10分)
23、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治專項經(jīng)費、創(chuàng)建活動專項經(jīng)費、法制宣傳經(jīng)費列入財政(支出)預算(6分)。有一項未列入預算的扣2分。
24、專職保安、戶口協(xié)管員、村(居委)治保會、調(diào)委會等人員的工資報酬得到落實(4分)。有一項未落實的扣1分。
(七)被考評鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)具有下列情形之一的予以加分：
25、高度重視科技防范建設，高標準建成技防鎮(zhèn)或老新村建成技防小區(qū)，受到省、市肯定的，分別加3分和1分。
26、群防群治力量抓獲省以上通輯的重大案犯，每起加1分。
27 、社會治安綜合治理工作經(jīng)驗受到省、市綜治委(辦)總結(jié)推廣的(會議或文件)，分別加2分、1分。
28、建成無毒社區(qū)(村)每個加1分，建成無刑案社區(qū)(村)每個加1分。
以上四項加分累計不超過5分。
(八)被考評鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)具有下列情形之一的予以減分：
29、提供考評的情況和數(shù)據(jù)弄虛作假或隱瞞社會穩(wěn)定和社會治安情況和信息，情節(jié)一般的扣2分。
30、黨委、政府給政法綜治組織下達職責之外的經(jīng)濟指標和任務的扣1分。
31、發(fā)生兇殺案件，一次殺死2人以上的，每起扣1分。
32、存在制假、售假窩點，破壞市場經(jīng)濟秩序，未及時反映并協(xié)助有關部門查處的，扣1分。
以上四項扣分累計不超過5分。
(九)有下列情形之一的，取消該鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)”評比資格：
33、發(fā)生“六個不發(fā)生”之一的。
34、考核數(shù)據(jù)和情況弄虛作假或隱瞞社會穩(wěn)定和社會治安重要情況，情節(jié)嚴重的。
35、年內(nèi)被上級綜治委實施綜治一票否決的。
36、市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組認為需要取消社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評比資格的其他情形。
三、考評方法
1、市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室具體負責考評活動的組織實施。
2、社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的考評實行申報制度，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)自評，市(縣)、區(qū)“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動考評領導小組考核。市考評領導小組復核審定。
3、各市(縣)、區(qū)在當年11月15日前將需要復核審定的社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)報市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室。市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室根據(jù)申報，組織人員復核審定。
4、本辦法實行百分制考核，被考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)得分達90分以上且沒有被取消評比資格的，由市委、市政府命名為“社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)”。
5、為確保創(chuàng)建工作的質(zhì)量和考評工作的嚴肅性，評定社會治安安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)不搞照顧平衡，不按地區(qū)分配名額。
6、本辦法中有關數(shù)據(jù)界定的“以上”、“以下”、“高于”、“低于”等，均包括本數(shù)在內(nèi)?？荚u中，某條款扣分出現(xiàn)負值時，以扣完本條款基本分為限。
7、本辦法由市“創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動領導小組辦公室負責解釋。
考核細則和方案篇二十三
第一條為規(guī)范和加強兵團團場連隊(社區(qū))治安員管理，充分發(fā)揮治安員作用，根據(jù)社會管理綜合治理有關規(guī)定，結(jié)合兵團實際，制定本辦法。
第二條兵團團場連隊(社區(qū))治安員是在連隊(社區(qū))從事社會治安防范工作的專(兼)職人員。
第三條治安員在團場綜治委領導下，由所在連隊(社區(qū))管理、使用，團場綜治辦負責業(yè)務指導。
第四條團場根據(jù)轄區(qū)連隊(社區(qū))人口規(guī)模、社會治安復雜程度確定連隊(社區(qū))治安員人數(shù)。一般連隊(社區(qū))設專職治安員1人以上，兼職治安員若干人;人口較多、社會治安復雜的連隊(社區(qū))，設專職治安員2人以上，兼職治安員若干人。
第五條治安員應當具備下列條件
(一)遵紀守法，品行端正，作風正派;
(二)熱愛社會治安工作，責任心強;
(三)具有高中以上文化程度;
(四)身體健康;
(五)年齡在18周歲以上45周歲以下。
第六條治安員由連隊(社區(qū))推薦，團場綜治辦審查同意后，連隊(社區(qū))聘用。
第七條治安員聘用期實行年度制，一年一聘，由連隊(社區(qū))頒發(fā)聘書，每年考核合格后續(xù)聘。不合格者，由所在連隊(社區(qū))提出意見，經(jīng)團綜治辦審查同意后解除聘用。
第八條專職治安員聘用期間，享受連隊(社區(qū))副連職工資福利待遇。
第九條治安員的職責任務
(一)向群眾宣傳法律法規(guī)和社會治安防范知識;
(三)掌握連隊(社區(qū))重點人員情況，協(xié)助落實幫教管理措施;
(四)排查化解矛盾糾紛，排查、消除各類治安隱患;
(五)檢查重點場所、部位值班和看家護院巡邏情況;
(六)保護刑事、治安案件和治安災害事故現(xiàn)場，及時報告公安機關;
(七)收集上報各類治安信息和維穩(wěn)情報;
(八)完成連隊(社區(qū))交辦的其它維護社會治安的工作。
第十條治安員在工作期間持“治安員工作證”，佩戴“治安員”臂章。
第十一條團場綜治辦對治安員建立下列工作制度
(一)政治學習制度;
(二)業(yè)務培訓制度;
(三)工作例會制度;
(四)工作考核制度。
第十二條連隊(社區(qū))對治安員建立下列工作制度
(一)崗位責任制度;
(二)請示報告制度;
(三)值班登記制度;
(四)考勤考核制度;
(五)獎懲制度。
第十二條治安員嚴格遵守以下工作紀律
(一)服從命令，聽從指揮;
(二)遵紀守法，依法辦事;
(三)忠于職守，公正公道;
(四)文明執(zhí)勤，禮貌待人。
第十三條治安員違反本辦法規(guī)定或其它工作紀律的，視情節(jié)給予批評教育、紀律處分或解聘;涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。
第十四條對在維護社會治安、預防和打擊違法犯罪活動中做出顯著成績的治安員，給予表彰和獎勵。
第十五條各師(市)、團場可依據(jù)本辦法，結(jié)合本單位實際，制訂具體實施辦法。
第十六條本辦法由兵團社會管理綜合治理委員會辦公室負責解釋。
第十七條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
考核細則和方案篇二十四
為進一步落實消防安全責任制，深化我鎮(zhèn)消防安全工作，全面推進消防安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設，預防和減少農(nóng)村火災事故，根據(jù)《太平鎮(zhèn)20xx年度消防安全責任書》等相關工作要求，制定本考核方法。
一、考核對象
各村、各有關單位
二、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容分組織建設、消防安全管理、隱患排查治理、消防基礎設施、多種形式消防隊伍建設、滅火器管理。消防演練、消防宣傳教育等八大塊，共計100分。
(一)組織建設(8分)
各有關單位應建立消防聯(lián)席會議制度，確定1名領導
分管消防工作;村委會每季度召開一次消防工作會議，研究和解決消防重大問題，部署消防安全工作任務。
(二)消防安全管理(8分)
各單位制度完善并組織實施各項消防安全管理制度。各村及相關企業(yè)簽訂消防安全責任狀;村委會應與轄區(qū)職權管轄企業(yè)、個體工商戶、出租房業(yè)主等簽訂消防安全責任書。
(三)隱患排查治理
各村應加強本區(qū)域內(nèi)的火災隱患排查工作，對“三合一”場所、家庭作坊、出租房等場所消防安全檢查每個季度不少于1次，使現(xiàn)有“三合一”場所、家庭作坊、出租房火災隱患得到有效整治。在農(nóng)業(yè)收獲季節(jié)、重大節(jié)日及火災多發(fā)季節(jié)，要組織開展有針對性的消防安全檢查。
(四)消防基礎設施
已有總體規(guī)劃的單位必須制定消防專項規(guī)劃或在總體規(guī)劃中明確消防方面的相關內(nèi)容。設有自來水管網(wǎng)的單位要裝消防栓，確實困難的要充分利用河道增設消防用水的取水口，配備消防器材。出租房、“九小”場所按要求配置滅火器。
(五)多種形式消防隊伍建設(10分)
各單位應設志愿消防隊與義務消防隊。
(六)滅火器管理(15分)
各單位應加大對村的滅火器的管理工作，做到物在、好用、嚴禁私借、外用現(xiàn)象發(fā)生。
(七)消防演練工作(15分)
各單位是否舉行消防演練工作
(八)消防宣傳教育(9分)
各單位應加強消防宣傳，每個基地組織開展不少于1次的消防自防自救教育活動或滅火應急疏散演練。每個平安村設置一塊村民防火公約牌、一個固定的宣傳欄和二塊固定的宣傳牌。
三、其他附加分
(三)“三合一”等場所發(fā)生一般火災的，扣10分。