心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六個(gè)一感悟篇一
在生活和學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，而要取得成功，就需要一份堅(jiān)定的決心和不懈的努力。在這個(gè)過程中，我從成長的角度獲得了六個(gè)必須六個(gè)強(qiáng)化心得體會(huì)，它們是：“堅(jiān)持夢想與目標(biāo)”、“積極主動(dòng)努力”、“不輕易放棄”、“勤于思考與反省”、“鼓勵(lì)自己與他人”、“持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)”。下面我將從自己的經(jīng)歷中為大家詳細(xì)闡述這六個(gè)心得體會(huì)的重要性和實(shí)踐方法。
首先，“堅(jiān)持夢想與目標(biāo)”是取得成功的重要前提。沒有明確的夢想和目標(biāo)，我們很難找到方向，也就無法全力以赴去追求。我曾經(jīng)夢想成為一名優(yōu)秀的音樂家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我開始學(xué)習(xí)鋼琴，并定下了每天練習(xí)兩個(gè)小時(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐中，我遇到了各種困難和挫折，但是我的夢想和目標(biāo)一直激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。最終，我通過堅(jiān)持不懈的努力，成功參加了一場音樂比賽，并獲得了優(yōu)異的成績，這對我來說是非常珍貴的經(jīng)歷和回報(bào)。
其次，“積極主動(dòng)努力”也是非常重要的一點(diǎn)。我們不能只是靠空想和希望來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，而是應(yīng)該采取行動(dòng)。當(dāng)我對一門學(xué)科感興趣時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去借書和閱讀相關(guān)的資料，主動(dòng)請教老師和同學(xué)，爭取機(jī)會(huì)參加相關(guān)的講座和研討會(huì)，以積極主動(dòng)的態(tài)度來努力學(xué)習(xí)和提高自己。這種積極主動(dòng)的努力，讓我不斷地接觸新知識(shí)和新技能，提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。
第三，“不輕易放棄”是成功的關(guān)鍵。在追求夢想和目標(biāo)的道路上，我們難免會(huì)遇到困難和挫折。而面對這些困難和挫折，我們不能輕易放棄，而是應(yīng)該堅(jiān)持下去。我曾經(jīng)參加一場書法比賽，一開始我覺得自己做得很好，但是在比賽中我遇到了很多困難和挫折。有時(shí)候筆尖不好控制，有時(shí)候作品沒有達(dá)到自己的預(yù)期。但是我沒有氣餒，而是不斷地練習(xí)和改進(jìn)。最終，我通過不輕易放棄的努力，成功獲得了比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，這讓我明白了堅(jiān)持的重要性。
第四，“勤于思考與反省”是提高自身能力和素質(zhì)的重要方法。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該善于思考和反省，以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并主動(dòng)去改進(jìn)。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，探索更適合自己的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)我遇到人際關(guān)系的問題時(shí)，我會(huì)反省自己的言行舉止，從他人的角度去看待問題，以改善與他人的關(guān)系。通過不斷地思考和反省，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績，也改善了與他人的相處。
第五，“鼓勵(lì)自己與他人”是建立自信和增進(jìn)友誼的有效途徑。當(dāng)困難和挫折出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該積極地鼓勵(lì)自己，相信自己能夠克服困難，并不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)他人，幫助他們戰(zhàn)勝困難，共同進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我在班級里擔(dān)任班長的職位，我經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們，幫助他們解決問題，有時(shí)候我也會(huì)遇到困難，但是通過鼓勵(lì)自己和他人，我漸漸建立了自信和友誼。
最后，“持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)”是不斷追求進(jìn)步和成功的動(dòng)力。當(dāng)我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽冎螅荒茯湴磷詽M，而應(yīng)該保持謙虛和虛心，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在我參加音樂比賽以后，我意識(shí)到自己在演奏技巧和音樂理論方面還有很多不足之處。于是我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參加各種音樂培訓(xùn)和大師班，不斷提高自己的演奏水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我成為了一名更優(yōu)秀的音樂家。
總之，六個(gè)必須六個(gè)強(qiáng)化心得體會(huì)對于我們?nèi)〉贸晒Ψ浅Ｖ匾?。在?shí)踐中，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持夢想與目標(biāo)、積極主動(dòng)努力、不輕易放棄、勤于思考與反省、鼓勵(lì)自己與他人、持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)的重要性和實(shí)踐方法。希望通過我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助，讓我們一起努力，追求更好的自己和更美好的未來。
六個(gè)一感悟篇二
第一段：引言（100字）
年六個(gè)一，也就是每年的一六一，是一個(gè)值得紀(jì)念和慶祝的日子。這一天代表六個(gè)十分的付出和努力，也象征著全體人民團(tuán)結(jié)一致、心手相連的精神風(fēng)貌。回顧過去的一年，我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量以及每一個(gè)人的重要性。下面，我將從六個(gè)方面展開，分享我對于年六個(gè)一的體會(huì)與感悟。
第二段：團(tuán)結(jié)一心（200字）
在年六個(gè)一中，我最深刻的感受就是團(tuán)結(jié)一心所產(chǎn)生的強(qiáng)大力量。每一年的十分是一個(gè)家庭團(tuán)聚的時(shí)刻，我親身經(jīng)歷了親人之間的團(tuán)圓和無私奉獻(xiàn)。大家相互體諒，共同完成年六個(gè)一的準(zhǔn)備工作，不僅體現(xiàn)了家庭成員間的團(tuán)結(jié)，也彰顯了我們大家作為一個(gè)整體的力量。團(tuán)結(jié)的力量讓我們面對困難時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)，克服困難時(shí)顯得頑強(qiáng)，努力取得成績時(shí)表現(xiàn)得更加出色。
第三段：心意相通（200字）
在年六個(gè)一的日子里，我深深體會(huì)到了心意相通的重要性。無論是向親人或朋友送上祝福，還是給需要幫助的人伸出援手，我們都明白了一個(gè)人不可能做到所有事情，需要靠大家的力量和支持。年六個(gè)一正是利用了這種心意相通的力量，讓我們感受到了關(guān)懷和溫暖。通過與他人的溝通和分享，我們在增進(jìn)了深層次的情感聯(lián)系的同時(shí)也提升了自己的思維和理解能力。
第四段：得體經(jīng)驗(yàn)（300字）
年六個(gè)一是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長的過程，每年的十分之際，我都會(huì)收獲許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從準(zhǔn)備年六個(gè)一的前期規(guī)劃開始，到雜事忙碌的安排，再到取得圓滿的結(jié)果，我不斷積累了解決問題、合作和靈活應(yīng)變的技巧。通過年六個(gè)一，我不僅鍛煉了自己的組織能力和人際交往能力，也學(xué)會(huì)了怎樣在高壓下保持冷靜和應(yīng)對意外情況。
第五段：持續(xù)努力（400字）
年六個(gè)一不僅是一種過程，更是一種態(tài)度。它告訴我，只有不斷地努力追求自我提升，才能夠收獲更大的成長和進(jìn)步。每年的年六個(gè)一都給我了巨大的鼓舞和動(dòng)力，讓我不僅對自己的職責(zé)有了更高的要求，也教會(huì)了我如何保持積極的態(tài)度面對生活的困難和挑戰(zhàn)。只有通過持續(xù)的努力和不斷的改進(jìn)，我才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同發(fā)展。
結(jié)尾（100字）
年六個(gè)一讓我深刻地領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)一心和心意相通的力量，也讓我通過實(shí)踐得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。它不僅是一種慶祝，更是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。我將永遠(yuǎn)懷著感恩和熱愛的心情，將這種精神融入到我的日常生活中，用它來激勵(lì)自己不斷進(jìn)步和超越。
（以上是AI助手為您提供的參考，希望對您有所幫助。）
六個(gè)一感悟篇三
為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高員工素質(zhì)，營造全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，公司前陣子舉辦了“六個(gè)一”活動(dòng)。通過積極地參加這次活動(dòng)，我對自身的能力與不足有了更多的了解，并在學(xué)習(xí)的過程中，不斷提高自身的能力與素質(zhì)，讓自己得到了一個(gè)飛躍性的提高。
在這次活動(dòng)中，我拿起了久違的書本，閱讀了房兵所撰寫的《大國航母》，本書全方位地解讀了航母誕生100年來，美國、俄羅斯（含蘇聯(lián)）、英國、法國、印度、日本等6個(gè)大國完全不同的航母發(fā)展歷程，解答了為什么大國都擁有航母、擁有航母的大國不出意外都能成為世界性強(qiáng)國的歷史命題，披露了航母決定大國興衰的重大歷史規(guī)律，介紹了各國在發(fā)展航母過程中的巨大爭議、取得的重大成功以及經(jīng)受的重大挫折。通過閱讀，我也更加了解了當(dāng)今國際的政治軍事情況，對“國家興亡匹夫有責(zé)”一詞有了更深的體會(huì)。另外，也向同事借閱了沃爾特·艾薩克森的《史蒂夫·喬布斯傳》，從史蒂夫的成功歷程中，我學(xué)習(xí)到了他的那種永不言棄的拼搏與奮斗精神，這也讓我對自身的不足與今后的工作態(tài)度有了反思與提高，在今后我將把史蒂夫那種對于成功與努力的執(zhí)著精神運(yùn)用在自身的學(xué)習(xí)與工作之中，使自己的個(gè)人素質(zhì)與工作能力得到進(jìn)一步的提高。
另外，在“六個(gè)一”活動(dòng)中，我利用休息時(shí)間參加了公司舉辦的各項(xiàng)講座，通過這些講座培訓(xùn)，我得以學(xué)習(xí)到了日常生活及工作中的各項(xiàng)知識(shí)與人生態(tài)度?？瓷先ニ鶎W(xué)頗雜、且與自身工作看似毫無關(guān)聯(lián)，但仔細(xì)學(xué)習(xí)這樣的生活工作方式與態(tài)度，對自身素質(zhì)與能力又何嘗不是一次提高呢！
同時(shí)，在工作期間我也向同事與前輩們請教了有關(guān)施工方案的制作方法，這讓我在初步掌握了一項(xiàng)新技能的同時(shí)，對于施工中的各項(xiàng)管理規(guī)范得到了更加深刻的了解與記憶。當(dāng)然，為了使自身的專業(yè)水平得到提高，我響應(yīng)公司的號(hào)召通過努力考取了施工員、安全員、二級建造師等一系列證件，這既提高了自身的專業(yè)知識(shí)水平，又通過書本系統(tǒng)的學(xué)習(xí)對以往掌握的知識(shí)做出了一個(gè)簡單的歸納與整理。
通過這次的“六個(gè)一”活動(dòng)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。誠然，學(xué)習(xí)過程或許是枯燥的、乏味的，但一旦通過學(xué)習(xí)掌握了全新的技能與知識(shí)、考取了一個(gè)新的證件，那種成功的喜悅之情也絕非任何玩樂時(shí)所能體會(huì)到的。
這次公司舉辦的'“六個(gè)一”活動(dòng)無疑為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它讓我明白了一個(gè)淺顯的道理，“即無論何時(shí)何地，人的一聲總是在不斷學(xué)習(xí)，也需要不斷地進(jìn)步”。這次活動(dòng)讓我對于企業(yè)的文化有了更多的了解，對xxx這個(gè)大家庭更加充滿了歸屬感。在今后的工作生活中，我將不斷地學(xué)習(xí)與充實(shí)自身，將自己的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力不斷提高，為xxx這個(gè)大家庭的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力！
六個(gè)一感悟篇四
“五問六個(gè)不”是一個(gè)經(jīng)典的管理理論，它可以被應(yīng)用于各種不同的領(lǐng)域。其可以用于自我管理、團(tuán)隊(duì)管理、品質(zhì)管理等方面。每個(gè)人都可以從中獲得啟示和幫助。在這篇文章中，我們將探討關(guān)于“五問六個(gè)不心得體會(huì)”的話題。通過比較不同的經(jīng)歷和具體案例，我們可以更好地理解這個(gè)理論以及如何應(yīng)用它。
第二段：快速概述“五問六個(gè)不”
首先，對于那些不熟悉“五問六個(gè)不”的讀者，我們需要快速概述一下這個(gè)理論。它由五個(gè)基本問題組成：What、When、Where、Who、Why。除此之外，還有六個(gè)不：不懶惰、不遲疑、不動(dòng)搖、不推卸、不放棄、不抱怨。在管理實(shí)踐中，通過提問問題，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，并從而采取正確的措施。同時(shí)，六個(gè)不則是對于成功的決策和行動(dòng)的基本要求。
第三段：以自我管理為例
接下來，我們以自我管理為例來探討“五問六個(gè)不”。首先，當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)和問題時(shí)，我們可以通過問問題來了解問題的本質(zhì)。例如，當(dāng)我們在考慮是否要進(jìn)一步磨練自己的技能時(shí)，我們可以問自己：我是什么時(shí)候開始感到需要提高自己的技能的？我在哪些領(lǐng)域需要加強(qiáng)自己的技能？在這里，我們可以用What、When、Where這三個(gè)問題來發(fā)掘問題。同時(shí)，當(dāng)我們了解了問題的本質(zhì)之后，我們也需要遵循“六個(gè)不”的原則來采取正確的行動(dòng)。
第四段：以團(tuán)隊(duì)管理為例
接下來，我們以團(tuán)隊(duì)管理為例來探討“五問六個(gè)不”。在團(tuán)隊(duì)管理中，我們應(yīng)該采用問問題、吸收意見的方式來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。例如，當(dāng)面臨一個(gè)緊急項(xiàng)目時(shí)，我們可以問團(tuán)隊(duì)成員：什么是我們完成項(xiàng)目的最緊要的任務(wù)？我們?nèi)绾畏峙淙蝿?wù)？當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，我們應(yīng)該采取什么措施？這里，What、Who、Why、如何等問題可以幫助我們找到最佳解決方案。同時(shí)，在應(yīng)用“六個(gè)不”原則中，我們應(yīng)該要求團(tuán)隊(duì)成員不懶惰、不推卸責(zé)任、不抱怨、不放棄、不動(dòng)搖、不遲疑。
第五段：總結(jié)
在本文中，我們探討了如何應(yīng)用“五問六個(gè)不”來管理自己和團(tuán)隊(duì)。通過問問題、吸收意見和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們可以找到并解決問題。通過遵循“六個(gè)不”的原則，我們可以采取正確的措施來取得成功。無論是在個(gè)人生活還是在商業(yè)活動(dòng)中，這個(gè)理論都具有重要的實(shí)用價(jià)值。最后，我們要強(qiáng)調(diào)的是，通過反復(fù)練習(xí)和體驗(yàn)，我們可以更好地利用這個(gè)理論來提高自己的管理能力。
六個(gè)一感悟篇五
六個(gè)月的時(shí)間過去了，回想起剛開始的那段時(shí)間，我充滿了期待和憧憬，卻也伴隨著一絲緊張。這段時(shí)間里，我面臨了很多學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，不論是新課程的難度，還是個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整，都讓我感到力不從心。然而，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷改變和適應(yīng)的過程，只有面對困難和挫折，我才能真正成長。
第二段：學(xué)習(xí)方法的探索和優(yōu)化
在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多有效的學(xué)習(xí)方法。首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)非常重要。通過合理安排時(shí)間，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小塊，我能夠更輕松地完成任務(wù)。此外，積極參與課堂討論和小組學(xué)習(xí)也是提高學(xué)習(xí)效果的方法之一?；ハ嘟涣骱头窒?，能夠拓寬視野，增加理解和記憶的深度。最后，及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的關(guān)鍵。通過不斷的回顧和強(qiáng)化，我能夠更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的效果。
第三段：學(xué)習(xí)目標(biāo)的調(diào)整和優(yōu)化
在六個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一開始，我只是希望能夠順利完成每一門課程，但隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始思考學(xué)習(xí)的目的是什么。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了達(dá)到一個(gè)成績或者通過某個(gè)考試，更重要的是提升自己的綜合素質(zhì)和能力。因此，我將學(xué)習(xí)目標(biāo)從簡單的完成任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿姘l(fā)展自己的能力，通過學(xué)習(xí)來拓寬自己的視野，提高解決問題的能力。
第四段：合理安排時(shí)間和管理自己
學(xué)習(xí)六個(gè)月的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。合理安排時(shí)間和高效管理自己對于學(xué)習(xí)的成功至關(guān)重要。一開始，我常常陷入拖延和浪費(fèi)時(shí)間的陷阱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。但通過不斷總結(jié)和反思，我逐漸培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理能力。例如，明確每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，避免不必要的時(shí)間浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。這些措施不僅幫助我更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，還讓我有更多的時(shí)間去發(fā)展其他興趣愛好和社交生活。
第五段：學(xué)習(xí)所帶來的成長和收獲
學(xué)習(xí)六個(gè)月的心得體會(huì)，讓我收獲頗豐。首先，我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和方法，掌握了更多有效的學(xué)習(xí)技巧，使我的學(xué)習(xí)更加高效和有針對性。同時(shí)，我也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，能夠更好地管理自己的時(shí)間和精力。其次，我豐富了自己的知識(shí)和視野，通過學(xué)習(xí)不同的課程和參與課堂討論，我了解了更多有關(guān)世界和社會(huì)的知識(shí)，提高了自己的綜合素質(zhì)。最重要的是，學(xué)習(xí)讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，并且為自己未來的發(fā)展做出了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。
總結(jié)：學(xué)習(xí)六個(gè)月的心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長和適應(yīng)的過程，需要我們面對困難和挑戰(zhàn)。通過探索有效的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整和優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排時(shí)間和管理自己，我們能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)帶給我成長和收獲，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和方法，豐富了知識(shí)和視野，更重要的是，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。學(xué)習(xí)六個(gè)月的經(jīng)歷將成為我努力學(xué)習(xí)和不斷成長的動(dòng)力。
六個(gè)一感悟篇六
對于大學(xué)生村官開展踐行黨的群眾路線“六個(gè)一”活動(dòng)，我個(gè)人的理解是：以走訪一遍全村農(nóng)戶，記錄一本民情筆記，寫好一份
調(diào)研報(bào)告
，作出一份公開承諾，聯(lián)系一戶困難家庭，和辦好一些惠民實(shí)事為具體工作行動(dòng)。下面是本站小編為大家收集整理的村官六個(gè)一
心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
為了響應(yīng)縣委組織部的號(hào)召，也為了幫助我們更好地熟悉村情村貌，我們在自己服務(wù)的村開展了“六個(gè)一”民情走訪活動(dòng)。
王村是**縣**鎮(zhèn)的一個(gè)行政村，位于三級路以南、苗圃社區(qū)以西，是個(gè)典型的城中村。全村共107戶、380余口人，其中黨員24人。
初到農(nóng)村，接觸農(nóng)民，對于一個(gè)在城市里長大的我來說，一切都是陌生的，剛開始走訪時(shí)，有點(diǎn)為難、不好意思，不知該怎么開口，跟群眾聊天時(shí)，經(jīng)常有人說：“都是搞搞形式，你們自己隨便寫就是了?！蔽覇査麄兊幕厩闆r和工作時(shí)，他們也不說就都回避了。我感覺很難堪，也很灰心，怎么這樣?我是真心想聽聽大家的心聲，不是搞形式。于是，我找到了村里的“百事通”——萍姨，與她一起入戶，有了本村人的幫帶，我走進(jìn)了老百姓的家，走進(jìn)了他們的生活，就這樣，每到一戶人家，我都會(huì)把他們家中的基本情況、所遇到的困難逐一登記回來，然后想方設(shè)法的為他們解決。
在我走訪過程中使我印象最深的，是我們村的一個(gè)低保戶，叫王香仙。在三年前，王香仙的丈夫因意外去世，她就精神失常了，時(shí)好時(shí)壞的，誰去了她家都會(huì)被她拿掃把打出來。萍姨勸我說：“你少走一戶也不要緊?！蔽艺f到：“那怎么行，你不去我自己去?！?BR> 推開大門，一股濃重的尿騷氣撲鼻而來，走進(jìn)院子，映入眼簾的是支離玻碎的玻璃窗，一位蓬頭垢面的老人蹲坐在院子臺(tái)階上，看到她我心里莫名有點(diǎn)兒緊張也有一些憐憫，和她說到：“大娘，生活怎么樣，低保的錢夠花嗎?”老人說：“啥，有低保?”對于一個(gè)辦理低保已經(jīng)兩年多的老人來說，竟然不知道自己有低保。通過了解，我知道了原來村委主任在兩年前就為其辦理了低保，但她精神失常，誰也不敢去她家，辦理的低保也就耽擱了。知道了事情的原委后，我便立刻同鎮(zhèn)民政辦聯(lián)系，找到了同樣沒有文化的王香仙的大兒子，把領(lǐng)到的低保本和銀行卡一并交付給他，他拿到銀行卡后，對我連聲說了無數(shù)個(gè)謝謝。
通過走訪，我感悟到：對村民而言，與他們生活息息相關(guān)的那些點(diǎn)滴拼接而成的，就是我們工作中的那一件件瑣碎小事，然而就是這些瑣碎，這些點(diǎn)滴，正是對他們生活的全部描述啊!
作為一名大學(xué)生村官，就是要做老百姓的貼心人、知心人、暖心人。切切實(shí)實(shí)為百姓排憂、解困、除難。我們要做到以下三點(diǎn)：
一是要深入百姓家中，掌握真實(shí)情況。要摸清整個(gè)村的情況，對百姓的了解就必不可少;二是要深入田間地頭，掌握生產(chǎn)情況。田間地頭是村民的主要工作場所之一，只有到了田間地頭，才能更為準(zhǔn)確、真實(shí)地掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況;三是要學(xué)會(huì)在法律法規(guī)、政策允許的范圍內(nèi)，給予群眾最大的幫助，站在群眾的角度多為其考慮，切實(shí)幫助群眾解決問題，用點(diǎn)滴行動(dòng)積累干群之間的感情。
為了響應(yīng)縣委組織部的號(hào)召，也為了幫助我們更好地熟悉村情村貌，我們在自己服務(wù)的村開展了“六個(gè)一”民情走訪活動(dòng)。
王村是**縣**鎮(zhèn)的一個(gè)行政村，位于三級路以南、苗圃社區(qū)以西，是個(gè)典型的城中村。全村共107戶、380余口人，其中黨員24人。
初到農(nóng)村，接觸農(nóng)民，對于一個(gè)在城市里長大的我來說，一切都是陌生的，剛開始走訪時(shí)，有點(diǎn)為難、不好意思，不知該怎么開口，跟群眾聊天時(shí)，經(jīng)常有人說：“都是搞搞形式，你們自己隨便寫就是了?！蔽覇査麄兊幕厩闆r和工作時(shí)，他們也不說就都回避了。我感覺很難堪，也很灰心，怎么這樣?我是真心想聽聽大家的心聲，不是搞形式。于是，我找到了村里的“百事通”——萍姨，與她一起入戶，有了本村人的幫帶，我走進(jìn)了老百姓的家，走進(jìn)了他們的生活，就這樣，每到一戶人家，我都會(huì)把他們家中的基本情況、所遇到的困難逐一登記回來，然后想方設(shè)法的為他們解決。
在我走訪過程中使我印象最深的，是我們村的一個(gè)低保戶，叫王香仙。在三年前，王香仙的丈夫因意外去世，她就精神失常了，時(shí)好時(shí)壞的，誰去了她家都會(huì)被她拿掃把打出來。萍姨勸我說：“你少走一戶也不要緊?！蔽艺f到：“那怎么行，你不去我自己去?！?BR> 推開大門，一股濃重的尿騷氣撲鼻而來，走進(jìn)院子，映入眼簾的是支離玻碎的玻璃窗，一位蓬頭垢面的老人蹲坐在院子臺(tái)階上，看到她我心里莫名有點(diǎn)兒緊張也有一些憐憫，和她說到：“大娘，生活怎么樣，低保的錢夠花嗎?”老人說：“啥，有低保?”對于一個(gè)辦理低保已經(jīng)兩年多的老人來說，竟然不知道自己有低保。通過了解，我知道了原來村委主任在兩年前就為其辦理了低保，但她精神失常，誰也不敢去她家，辦理的低保也就耽擱了。知道了事情的原委后，我便立刻同鎮(zhèn)民政辦聯(lián)系，找到了同樣沒有文化的王香仙的大兒子，把領(lǐng)到的低保本和銀行卡一并交付給他，他拿到銀行卡后，對我連聲說了無數(shù)個(gè)謝謝。
通過走訪，我感悟到：對村民而言，與他們生活息息相關(guān)的那些點(diǎn)滴拼接而成的，就是我們工作中的那一件件瑣碎小事，然而就是這些瑣碎，這些點(diǎn)滴，正是對他們生活的全部描述啊!
作為一名大學(xué)生村官，就是要做老百姓的貼心人、知心人、暖心人。切切實(shí)實(shí)為百姓排憂、解困、除難。我們要做到以下三點(diǎn)：
一是要深入百姓家中，掌握真實(shí)情況。要摸清整個(gè)村的情況，對百姓的了解就必不可少;二是要深入田間地頭，掌握生產(chǎn)情況。田間地頭是村民的主要工作場所之一，只有到了田間地頭，才能更為準(zhǔn)確、真實(shí)地掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況;三是要學(xué)會(huì)在法律法規(guī)、政策允許的范圍內(nèi)，給予群眾最大的幫助，站在群眾的角度多為其考慮，切實(shí)幫助群眾解決問題，用點(diǎn)滴行動(dòng)積累干群之間的感情。
那天，也就是3月22號(hào)，我接到了上級的通知，我省決定在全省大學(xué)生村官中開展踐行黨的群眾路線“六個(gè)一”活動(dòng)，通過走訪農(nóng)戶、寫民情筆記、幫助困難家庭等，深入基層，實(shí)實(shí)在在為群眾解決具體問題?！傲鶄€(gè)一”活動(dòng)時(shí)間為20xx年3月至10月，為期8個(gè)月。主要任務(wù)是，走訪一遍全村農(nóng)戶，通過談心談話、節(jié)日慰問等形式，與群眾拉家常、增感情，講政策、謀發(fā)展，對所有在村居住農(nóng)戶逐戶走訪一遍;記錄一本民情筆記，結(jié)合入戶走訪，詳細(xì)記錄每個(gè)農(nóng)戶的家庭人口、年齡結(jié)構(gòu)、住房情況、收入水平、收入來源、存在困難等家庭情況，以及惠民政策落實(shí)情況和群眾對鄉(xiāng)村發(fā)展等方面的意見建議;寫好一份調(diào)研報(bào)告，通過認(rèn)真總結(jié)走訪農(nóng)戶活動(dòng)，形成一份包括村情概況、存在問題、原因分析等內(nèi)容的調(diào)研報(bào)告;作出一份公開承諾，堅(jiān)持實(shí)事求是、量力而諾的原則，以涉及發(fā)展和民生的事由為重點(diǎn)，就具體工作打算進(jìn)行公開承諾;聯(lián)系一戶困難家庭，采取“幫解困、幫技能、幫信息、幫維權(quán)、幫思想”等一系列幫扶措施，傾聽農(nóng)戶心聲，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以力所能及的方式進(jìn)行幫扶;辦好一些惠民實(shí)事，根據(jù)走訪和調(diào)研情況，通過推廣先進(jìn)農(nóng)技、調(diào)解矛盾糾紛、提供代辦服務(wù)、關(guān)愛留守兒童和空巢老人、開展文體活動(dòng)、設(shè)立大學(xué)生村官“便民熱線”和“便民服務(wù)崗”等工作，進(jìn)一步暢通大學(xué)生村官與群眾直接聯(lián)系渠道，讓群眾真切感受到大學(xué)生村官帶來的實(shí)惠和溫暖。
概括起來，主要有以下幾點(diǎn)：
一.走訪全村實(shí)際住戶以對全村村民各個(gè)方面有一個(gè)清晰的了解。以便于以后更好的服務(wù)農(nóng)民，農(nóng)村。
二.根據(jù)了解寫一份調(diào)研報(bào)告，根據(jù)全村具體情況，制定出一個(gè)切實(shí)有效的方案，來解決農(nóng)村的整體問題。
三.根據(jù)特殊貧困家庭，提出具體的幫扶計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)從語言體現(xiàn)到行到上的幫助的轉(zhuǎn)變。
四.做出一份承諾。這不僅僅是一份承諾，更是切切實(shí)實(shí)提現(xiàn)到我們最基層干部對自己工作的負(fù)責(zé)，黨交給我們在這個(gè)崗位上，我們要有所擔(dān)當(dāng)，只有真正能夠?qū)崿F(xiàn)擔(dān)當(dāng)，我們才會(huì)化壓力為動(dòng)力，主動(dòng)干好自己的工作。 帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我來到了我負(fù)責(zé)的村子，曲回寺(獨(dú)峪鄉(xiāng))。在此請?jiān)试S我簡單介紹一下我村曲回寺又稱哭回寺，位于山西省大同市靈丘縣西南三樓鄉(xiāng)曲回寺村，是山西省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。據(jù)曲回寺遺址千斤大鐵鐘文記載，曲回寺于773年(開元二十一年)由北京的大禪師慧感創(chuàng)建，是五臺(tái)山佛寺的下院，與五臺(tái)山禪宗佛寺有密切的聯(lián)系，其規(guī)模宏大實(shí)為罕見。
通過這幾天的走訪，我發(fā)現(xiàn)雖然我村有著這樣寶貴的歷史資源和旅游資源，人們卻是依然過得不富裕，百分之九十的年輕人都外出打工，剩下的都是些老弱病殘的弱勢群體，勉強(qiáng)靠著種地為生。有的七八十歲，喪失配偶，兒子都常年外出打工，很少回家，也很少給家里寄錢，他們在家孤苦伶仃，大多無人照顧，且大都有著各種疾病，靠那低保五保只夠買些藥錢，勉強(qiáng)維持生計(jì),說到動(dòng)情處，大都留下了傷心之淚;有的到了四五十歲，因?yàn)榧腋F沒娶上媳婦，問能不能和政府說說幫忙找一個(gè)，說到這里，還會(huì)露出羞澀的“酸笑”;有的有想法的年輕人，也說出了好的創(chuàng)業(yè)方案，只是沒有啟動(dòng)資金，一定委托我和“上面”提一下;有的是老紅軍的家屬，參加過抗美援朝，當(dāng)她拿出紅燦燦發(fā)黃的當(dāng)年榮譽(yù)證書問我能不能去民政局看能不能發(fā)些補(bǔ)助時(shí)，我的淚頓時(shí)留了下來，馬上給他留下電話，讓她來城里聯(lián)系我一定得幫她落實(shí)一下，心里覺得絕對不能讓為國做出這么大貢獻(xiàn)的老紅軍家屬再留一滴淚，諸如此類的令人可泣的事情還有很多很多。
這幾天，我一直在想。如果能夠把我村的石像旅游景點(diǎn)開發(fā)出來，那一定會(huì)有大批的游客來觀光，一定能讓他們過上好日子，所以我必須做好這方面的工作，平時(shí)多收集這方面的資料，為以后的旅游發(fā)展做準(zhǔn)備;如果能夠根據(jù)本村的地勢地貌，找出適合種植的經(jīng)濟(jì)作物的話，年輕人還會(huì)外出打工，置家里老人小孩于不顧嗎?那些“老男孩們”還會(huì)娶不上媳婦嗎?當(dāng)然我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，另外也要加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德尊老愛幼的宣傳;如果我能多提那些有想法的年輕人多跑跑的話，也許村里也又多了幾個(gè)致富能手了;如果我能早點(diǎn)了解老紅軍家屬的困難的話，這點(diǎn)問題早就解決了;如果。。。。。。。還有好多悔恨的如果，如果我能早點(diǎn)了解一下村情，而不是響應(yīng)政府的號(hào)召才去了解，就不會(huì)有這么多的如果了!!!
感謝政府能夠給我們這些大學(xué)生村官一個(gè)接觸農(nóng)村了解農(nóng)村的機(jī)會(huì)，這六個(gè)一活動(dòng)猶如一場及時(shí)雨一般，洗清了我浮躁的心靈。雖然這么多的“如果”壓在我的肩上，痛在我的心里，我的心里卻是明明兒的，那就是我知道了我的責(zé)任，我知道了小小的村官對于新農(nóng)村的建設(shè)，人民的富裕有多么的重要，同時(shí)我也知道了自己在各方面的不足，對他們的困難不能一一解決，我心中以此為恥，覺得愧對國家政府農(nóng)民對我的信任。但是正所謂知恥而后勇，在以后的工作中，我一定得腳踏實(shí)地的干好自己的本職工作，也一定得經(jīng)常主動(dòng)入戶去了解村中的情況，村民的困難，多接地氣，才能配得上大學(xué)生村官這個(gè)稱號(hào)!
六個(gè)一這樣的好活動(dòng)既能是我們大學(xué)生村官真正了解農(nóng)村，真正成為一個(gè)“村里人”，又能使農(nóng)民的想法，困難，等各種情況由我們及時(shí)傳達(dá)到政府，我覺得這樣的好活動(dòng)我們應(yīng)該多搞。如果我們都能夠不用政府號(hào)召，都有超前的意識(shí)主動(dòng)去搞的話，中國夢之農(nóng)村小康就為之不遠(yuǎn)了。
六個(gè)一感悟篇七
“六個(gè)不”是一個(gè)簡短卻深刻的指導(dǎo)原則，適用于各種場合。這六個(gè)不包括：不逃避、不急躁、不妥協(xié)、不投降、不逆來順受、不傷害他人。在實(shí)踐中，我們都經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，經(jīng)歷了離合悲歡，這些“不”都應(yīng)該成為我們前行的指南針。本文將圍繞“圍繞六個(gè)不心得體會(huì)”這個(gè)主題，結(jié)合作者的親身經(jīng)歷和思考，深入剖析這六個(gè)不的重要性和實(shí)踐意義。
第二段：深入剖析“不逃避”
不逃避意味著我們要勇敢面對各種問題和挑戰(zhàn)，不能在困難面前退縮。我曾在大學(xué)期間遇到過很多難題，有的是學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，有的是生活中的煩惱，但是我從不逃避，始終勇敢面對。正是因?yàn)檫@樣一份勇氣，讓我不斷地克服困難并成長。同樣的，我們在工作或生活中也會(huì)遇到各種各樣的問題，不能輕易地逃避。只有不逃避，才能夠真正迎接挑戰(zhàn)。
第三段：深入剖析“不急躁”
不急躁是一個(gè)人生品質(zhì)的體現(xiàn)，它不僅關(guān)系到我們對待問題的態(tài)度，而且關(guān)乎我們自身的內(nèi)心狀態(tài)。在辦公室中，我們多少會(huì)遇到一些棘手的問題，此時(shí)，要做到不急躁，靜下心來，分析問題的來龍去脈，尋找解決問題的方法。而在日常生活中，我們也不能一直處于急躁的狀態(tài)，這種狀態(tài)只會(huì)讓我們更加焦慮和不安。只有保持淡定從容的心態(tài)，才能擺脫困擾，順利前行。
第四段：深入剖析“不妥協(xié)”
不妥協(xié)，是要堅(jiān)持自己的立場和原則。生活中，我們不能妥協(xié)自己的信仰和價(jià)值觀，這是我們必須堅(jiān)持的基本原則。在工作中，我們要正視自己及團(tuán)隊(duì)的利益，不能因?yàn)橐粫r(shí)的利益而妥協(xié)自己的底線，最終不僅會(huì)失去尊嚴(yán)，還會(huì)受到道德上的譴責(zé)。在商場上，也不能輕易妥協(xié)，因?yàn)檫@代表著我們的誠信和形象。不妥協(xié)，強(qiáng)調(diào)的是自我價(jià)值和原則，貫穿于我們的生活和工作中。
第五段：深入剖析“不逆來順受，不傷害他人”
不逆來順受，是要在面臨挫折的時(shí)候，保持積極向上的心態(tài)，尋找突破口。在工作和生活中，我們總會(huì)遇到各種挫折和不順，此時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不輕言放棄。同時(shí)，也要注意不傷害他人，尊重他人的感受和權(quán)利，不要以自己為中心，要用平等、尊重、友善的態(tài)度待人接物。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了這些，我們的生活和工作都會(huì)變得更加穩(wěn)定、順暢。
第六段：總結(jié)
不逃避、不急躁、不妥協(xié)、不投降、不逆來順受、不傷害他人，這些“六個(gè)不”的實(shí)踐準(zhǔn)則是生活和工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，這些“不”尤為重要。每一次的成功和不幸的經(jīng)歷都反復(fù)印證了這些“不”的重要性。我們要對這些“六個(gè)不”有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，將其貫徹于我們的生活和工作中，這樣，我們才能更好地面對各種挑戰(zhàn)，成為更好的自己。
六個(gè)一感悟篇八
12 月 1 日，中組部部長陳希在中共中央黨校（國家行政學(xué)院）秋季學(xué)期第二批進(jìn)修班開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“六個(gè)深刻領(lǐng)會(huì)”。其中一條是深刻領(lǐng)會(huì)“不忘初心、牢記使命”是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，為實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈奮斗。干部走訪聯(lián)系群眾是踐行“不忘初心、牢記使命”課題的重要抓手，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭當(dāng)好基層的“敲門人”、群眾的“點(diǎn)名人”，把群眾的盼望和呼聲作為“第一信號(hào)”，當(dāng)好人民的“勤”務(wù)員，用腿勤、嘴勤、眼勤、手勤，讓群眾既臉熟又心暖。
一要“腿勤”，“腳沾泥土”走到底。開展大走訪活動(dòng)的目的是在走訪過程中深入了解群眾需求，化解群眾矛盾，體現(xiàn)組織溫暖和關(guān)懷，切實(shí)提升群眾滿意度。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自登門入戶，邁開步子，沉下去走，真正走到群眾家中去、走到群眾心坎上，能當(dāng)場解決的立馬解決，不能當(dāng)場解決的要詳細(xì)記錄、清單銷號(hào)，切忌“走馬觀花”。要秉持“一個(gè)都不能少”的原則，用腳步丈量實(shí)情，不遺漏任何一個(gè)群眾，不怕路難走，不辭路程遠(yuǎn)，越是偏遠(yuǎn)地區(qū)越要走得細(xì)致，越要面對面訪真實(shí)信息和想法，切忌“就近就便”。
二要“嘴勤”，“民情民意”問到底。善于溝通是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備技能，多講“家常話”才能拉近心與心之間的距離，才能叩開群眾的心扉。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過入戶走訪等方式掌握民聲，說真心話、暖心話，學(xué)會(huì)與群眾拉家常，多問一問老百姓關(guān)心的柴、米、油、鹽等生活瑣事，多聽一聽群眾的生活需求和困難，讓群眾打開“話匣子”，掏出“心窩子”，以心換心，關(guān)注群眾、對待群眾。要帶頭宣傳脫貧攻堅(jiān)等先進(jìn)典型，用黨員干部的嘴傳遞黨的聲音，講好黨的故事、脫貧故事，引導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)從“要我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
三要“眼勤”，“微微細(xì)節(jié)”見到底。走訪的意義在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。走訪時(shí)，難免會(huì)有群眾因緊張、講話不清楚等問題，沒有把需求說清楚、道明白，這就需要干部有一雙慧眼。要從細(xì)微處著眼，基層調(diào)研時(shí)不能局限于聽聽匯報(bào)、走走看看，要實(shí)時(shí)瞄準(zhǔn)群眾的需求，做到察言觀色、因人施策，盯著問題去、深度認(rèn)真找、自我剖析查，以積極主動(dòng)的姿態(tài)，想群眾所想，急群眾所急，幫助群眾解決實(shí)際問題。要看清工作短板，根據(jù)調(diào)研實(shí)際情況，找準(zhǔn)工作存在的不足，時(shí)刻反省自我、審視自我，提前做好工作謀劃，多想群眾實(shí)事，真正把群眾的煩心事、操心事、揪心事看在眼里、記在心里。
四要“手勤”，“大事小事”干到底。群眾利益無小事，發(fā)現(xiàn)問題是基礎(chǔ)，解決問題是關(guān)鍵。開展大走訪最終的落腳點(diǎn)在提升群眾需求，工作成效還得靠落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)問題專項(xiàng)整改，及時(shí)在找準(zhǔn)問題根源基礎(chǔ)上，抓緊行動(dòng)起來，一個(gè)問題一個(gè)問題攻堅(jiān)，注重從制度上、機(jī)制上查漏補(bǔ)缺，推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化。要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)群眾的方式方法，及時(shí)梳理
總結(jié)
群眾反映的問題，量身定制整改措施，拿出“過草地、爬雪山”的毅力和“咬定青山不放松”的韌勁，辦好群眾的暖心工程、民心工程，真正做到讓群眾滿意、高興、答應(yīng)、贊成。
學(xué)習(xí)六個(gè)深刻領(lǐng)會(huì)心得體會(huì)
六個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)
六個(gè)一 教學(xué)策略心得體會(huì)
教師教學(xué)方面六個(gè)反思心得體會(huì)
六個(gè)一感悟篇九
課堂，是作為一位學(xué)生每天必須要接觸到的。不同的老師，不同的性格有著不同的教學(xué)風(fēng)格和不同的教學(xué)方法。當(dāng)一名好的學(xué)生，就要能適應(yīng)不同老師的課堂?？稍谖业哪X海中，一直有那么一節(jié)我理想中的課堂。
課堂是莊重的，應(yīng)該是安靜有秩序的。每個(gè)人發(fā)言都需要舉手?？稍谖业睦硐胝n堂中，要在嚴(yán)肅莊重中添加一些活躍的氣氛。美好的課堂不應(yīng)該是死氣沉沉的。應(yīng)該是當(dāng)老師在講題時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真聽課。而這時(shí)的活躍是同學(xué)們思維為上的活躍，同學(xué)們在這時(shí)，大腦都飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，思考著老師講的問題。而當(dāng)老師去提問我們時(shí)，卻都能夠十分激動(dòng)地去舉手回答問題。并且同學(xué)們能夠在老師的允許下去激烈地討論老師所講的問題。當(dāng)然也不能太過活躍，因?yàn)槿绻^活躍了，就會(huì)變得一發(fā)而不可收，如果稍一把控不好，整個(gè)課堂就會(huì)變得很亂，很沒有秩序。這樣一來，就會(huì)有人渾水摸魚，偷偷地和周圍的同學(xué)說話。所以說，這個(gè)活躍要同學(xué)和老師一起把它把控好，重在思維的活躍上。
我理想中的課堂應(yīng)該是有趣的，吸引人的。并且老師講課的語速為中速最好。這個(gè)有趣，趣在哪呢？可以是趣在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以是趣在同學(xué)們的發(fā)言，可以是趣在老師的課件上，可以是趣在老師的教學(xué)中。這里的趣，不單單是指博人眼球的趣，還是指那種引人深思，能夠激發(fā)同學(xué)思維的活躍的趣。
我理想中的課堂，就是這樣充滿了思維的活躍、思維的去。當(dāng)然，它不只是需要學(xué)生去做，也不只是需要老師去完成。它是需要老師和學(xué)生共同努力才能達(dá)到的高境界！
六個(gè)一感悟篇十
一、破除僵化保守，著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)問題，堅(jiān)持以改革破解發(fā)展難題。 中國改革開放進(jìn)入新時(shí)代，國家生態(tài)文明體系的實(shí)施和空間規(guī)劃體系的建立，使城鄉(xiāng)規(guī)劃行業(yè)面臨歷史性的大變革，原有的發(fā)展理念、規(guī)劃理論、規(guī)劃方法、技術(shù)手段，都面臨著全面的更新。每個(gè)規(guī)劃工作者，只要放松了學(xué)習(xí)，就會(huì)不自覺的進(jìn)入僵化保守、改革意識(shí)不強(qiáng)的行列。具體問題包括：習(xí)慣于增量規(guī)劃，以經(jīng)濟(jì)增長為第一目標(biāo)；習(xí)慣于宏大敘事，描繪宏偉藍(lán)圖；習(xí)慣于傳統(tǒng)理論、傳統(tǒng)規(guī)范、傳統(tǒng)思維等。針對這些問題，努力從如下方面破解。一是要重視理論思考。在百年不遇的大變局背景下，單純的在專業(yè)技術(shù)上的改進(jìn)已經(jīng)難以跟上時(shí)代步伐。要跳出專業(yè)局限，從全球的格局、整個(gè)社會(huì)變革的視角思考問題，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開發(fā)、共享”理念破解發(fā)展難題。二是深刻認(rèn)識(shí)基本矛盾的變化，規(guī)劃中轉(zhuǎn)變過去用統(tǒng)一概念、統(tǒng)一方法不斷推廣的做法，把視線從整體目標(biāo)轉(zhuǎn)向不平衡、不充分的方面，深入研究特殊矛盾、具體矛盾，針對具體問題取得突破。
二、破除因循守舊，著力解決創(chuàng)新精神不足問題，堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力。 過去40年的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)規(guī)劃形成了強(qiáng)大的慣性思維，但形成的城市病也引起了讓中央的高度重視。如何化解城市病，正式創(chuàng)新所在。一是規(guī)劃設(shè)計(jì)中要轉(zhuǎn)向以人民為中心，高質(zhì)量發(fā)展理念。重視社會(huì)公平、弱勢群體歧視、公共服務(wù)投入不足等問題，不求大、不求快，但求精，為精細(xì)化城市建設(shè)服務(wù)，不斷滿足人民對美好生活的渴望。把視角從宏觀轉(zhuǎn)向微觀，積極發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，堅(jiān)持少而精、小而美，避免多而粗，把高質(zhì)量發(fā)展落細(xì)落小落實(shí)落精。工匠精神就是精致精神。轉(zhuǎn)變注重“量”“快”“大”的慣性思維，注重“質(zhì)”“穩(wěn)”“細(xì)”，進(jìn)行精雕細(xì)刻、慢慢打磨精裝修，發(fā)揮“工匠精神”，把任何事情尤其是制造業(yè)做到“精致”。二是養(yǎng)成自覺注重具體細(xì)節(jié)的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗。在思維方式上，要善于自覺培育實(shí)證分析思維，久久為功，使其成為一種生活方式和工作方式。
三、
破除封閉狹隘，著力解決擴(kuò)大開放不夠問題，堅(jiān)持以開放促改革促發(fā)展。內(nèi)陸城市本身具有閉塞的劣勢，科技研發(fā)人才也不夠多、水平不夠高。但是，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息爆炸，也帶來了與全球先進(jìn)理念、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)第一時(shí)間接觸的條件。所以我們的問題還是集中于傳統(tǒng)的閉塞落后的自我定位上，導(dǎo)致不敢創(chuàng)新、不敢為天下先。一定要現(xiàn)在思想上突破，客觀條件并不是障礙。要瞄準(zhǔn)國際前沿，關(guān)注研究型大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行的前瞻性基礎(chǔ)研究，加強(qiáng)各類創(chuàng)新學(xué)習(xí)，加大創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)引進(jìn)。一是重點(diǎn)對適宜性理念和技術(shù)的引進(jìn)，如多規(guī)合一中，由于規(guī)劃改革方向尚不明朗，國際經(jīng)驗(yàn)對中國適用性有限，致使試點(diǎn)成果多種多樣，應(yīng)建立統(tǒng)一的空間規(guī)劃體系，亟須明確“多規(guī)合一”理念。二是加快消化吸收先進(jìn)技術(shù)，如城市設(shè)計(jì)方面，不能只依靠外來機(jī)構(gòu)，應(yīng)結(jié)合自身對太原的深入了解，系統(tǒng)性地進(jìn)行理論和方法的補(bǔ)課，完善常規(guī)的城市設(shè)計(jì)方法體系。三是大力推進(jìn)自主創(chuàng)新。要勇于從理論上創(chuàng)新、敢于先行先試，開拓有特色的探索空間。
四、破除資源依賴，著力解決市場理念不濃問題，堅(jiān)持以市場打開發(fā)展新通途。
規(guī)劃設(shè)計(jì)單位的資源依賴，主要表現(xiàn)為對規(guī)劃局管理資源的依賴、對技術(shù)支撐資源的壟斷依賴。但隨著改革開放的不斷深化，這些非市場因素的保護(hù)傘難以持久，如果一直坐吃山空、不思開拓，必然會(huì)被市場所拋棄。針對這種情況，需要不斷探索轉(zhuǎn)型升級，加快在思想觀念、組織模式、贏利模式等方面的轉(zhuǎn)型。積極開拓各層級空間體系規(guī)劃、發(fā)展研究、戰(zhàn)略咨詢、咨詢研究、概念規(guī)劃、政策研究、項(xiàng)目策劃、精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興，數(shù)字技術(shù)、城市設(shè)計(jì)、城市雙修、特色小鎮(zhèn)、田園綜合體、鄉(xiāng)村振興等，尤其是城市步入“存量時(shí)代”面向舊城更新、園區(qū)升級、新區(qū)激活等城市運(yùn)營治理層面的咨詢性、研究性、實(shí)操性項(xiàng)目。
五、破除隨遇而安，著力解決工作標(biāo)桿不高問題，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績。
隨遇而安的問題主要表現(xiàn)為小富即安、小成即滿，取得一點(diǎn)成績就津津樂道，看不到與先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬，工作平推平擁。然而，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。如果不能向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊，則目前的現(xiàn)狀很快就會(huì)迅猛發(fā)展的形勢打破，出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”和“能力危機(jī)”，最終被市場所淘汰。標(biāo)桿是一把尺子，標(biāo)桿的高低決定了工作的質(zhì)量和工作成效的好壞。要自覺對表中央精神，對照省委要求，對標(biāo)全國先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績，瞄準(zhǔn)本系統(tǒng)本行業(yè)的最高水平，主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒、對標(biāo)對接，研究提出改進(jìn)提高的具體思路和方案，在強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板上狠下功夫，著力解決本領(lǐng)不強(qiáng)問題。要結(jié)合崗位實(shí)際，把一流標(biāo)準(zhǔn)樹立起來，做到干有動(dòng)力、學(xué)有榜樣、追有目標(biāo)，把工作標(biāo)準(zhǔn)定在干就干到最好、干到極致上，銳意進(jìn)取，爭創(chuàng)一流。
六、破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實(shí)問題，堅(jiān)持以過硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。 設(shè)計(jì)人員的慵懶散漫主要表現(xiàn)為紀(jì)律不嚴(yán)，遲到早退，任務(wù)拖拖拉拉，不能按期完成；工作程序不嚴(yán)謹(jǐn)，拖泥帶水，影響大局。其背后原因一是有等靠思想。對任務(wù)不能積極主動(dòng)地深入研究思考，思想懶惰，態(tài)度消極，只會(huì)照葫蘆畫瓢，不善于結(jié)合實(shí)際解決問題。二是有享受思想。心思不在工作上，想的是如何享受生活，追求安逸舒適，做事打不起精氣神，進(jìn)取精神消退，出工不出力，人在心已散。針對這種情況，要深刻認(rèn)識(shí)不擔(dān)當(dāng)不作為慢作為假作為就是對黨不忠誠、對人民不負(fù)責(zé)，通過大討論，確立“等不是辦法，干才有希望”的理念，嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)整規(guī)矩，遇事不得不靠，凡事沖在最前面，把求真務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)提振起來，在工作實(shí)踐中展現(xiàn)新作為。
六個(gè)一感悟篇十一
不知不覺中，彈指一揮間，我從一位中學(xué)生成為了一名富商。我有時(shí)常常想，我到底該如何報(bào)答一中呢？于是我連夜寫了一封信，信中我提到了我理想中的課堂。
我理想中的課堂是：同學(xué)們在上課的時(shí)候擁有一個(gè)搶答器，在老師提問問題時(shí)可以有效的避免混亂，同學(xué)們亂答一氣的局面，而且還可以增加同學(xué)們的趣味性。
還有便是老師可以有一個(gè)提問器，可以有目的或無目的的去挑人回答問題，在同學(xué)們回答完問題并且正確，便可以給那個(gè)同學(xué)加上一分，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以用來做評獎(jiǎng)。這個(gè)提問器可以有效的避免同學(xué)們興趣不高的局面。
我在寫完之后，在一天后把信寄到了一中，我又捐贈(zèng)了學(xué)校一百萬，心中十分的高興。
希望我的計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)。
六個(gè)一感悟篇十二
“六個(gè)不”是指：不懶惰、不浮躁、不自滿、不猶豫、不急躁、不抱怨。這六個(gè)不是做人、工作中非常重要的原則，可以幫助我們更好地迎接挑戰(zhàn)、取得成功。在這篇文章中，我要分享自己在實(shí)踐“六個(gè)不”中的體驗(yàn)和收獲。
第二段：不懶惰，勇于行動(dòng)
在工作中，最讓人難以忍受的是遇到懶惰的同事。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記不懶惰的原則，這是一種良好的工作態(tài)度。在我的工作中，我也曾感到疲倦和厭倦，但我始終保持內(nèi)心的動(dòng)力和信念，與時(shí)間競賽、自我鞭策、激勵(lì)自己，不躺在愉悅的安逸區(qū)，而是積極地主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
第三段：不浮躁，穩(wěn)步前行
現(xiàn)在的社會(huì)中，人們總是心不靜、情緒不穩(wěn)，導(dǎo)致片刻不安，無法持之以恒地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記不浮躁的原則，保持寧靜的心態(tài)，穩(wěn)步前行。在我自己的工作中，我也曾有過這樣的情況，但我始終保持冷靜、理性、細(xì)心，不盲目跟風(fēng)、不急功近利，而是專注于自己的事業(yè)、準(zhǔn)確地把握需求、較真實(shí)的完成工作。
第四段：不自滿，繼續(xù)前進(jìn)
成功往往容易讓人沉醉、自得，而自滿的人也很容易失去成功，因此，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記不自滿的原則，謙虛、堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。在我的工作中，我不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒驼凑醋韵?、停止探索，始終保持謙卑的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，為最終的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：不急躁，深思熟慮
時(shí)間在我們的生活中扮演著重要的角色。當(dāng)我在員工人事管理中遇到問題時(shí)，我堅(jiān)持遵循不急躁的原則，采取冷靜、深思熟慮的方式解決問題。我會(huì)認(rèn)真思考每個(gè)方面，明確自己的目標(biāo)和工作重點(diǎn)，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，將問題的解決方案推向?qū)嵤?BR> 總結(jié)：不懶惰、不浮躁、不自滿、不猶豫、不急躁、不抱怨，這六個(gè)不是做人、工作中的重要原則。通過我的工作實(shí)踐和心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這六個(gè)原則的重要性，它們引領(lǐng)著我前進(jìn)，帶給我更多的動(dòng)力和信心。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，希望我們每一個(gè)人都能夠以這六個(gè)原則為指引，獲得自己的成功！
六個(gè)一感悟篇十三
課堂對于每個(gè)學(xué)生來說是再熟悉不過的，但對于課堂，大家都有自己的想法與回憶，我理想的課堂是學(xué)生講，老師聽，學(xué)習(xí)小組互相幫助，讓學(xué)生成為課堂的主人。
記得初二的一節(jié)語文公開課，老師采用了學(xué)習(xí)小組加分獎(jiǎng)勵(lì)制。小組回答問題加分，最終積分最多的小組獲得獎(jiǎng)勵(lì)，老師給出的獎(jiǎng)勵(lì)是“珍藏版”簽名照一張，大家都很積極，為了小組的榮耀，都十分踴躍的發(fā)言。課上老師給了十分鐘的時(shí)間交流討論，作為學(xué)習(xí)小組的成員，每個(gè)人都不能懈怠，個(gè)個(gè)都投入討論老師給出的題目，討論結(jié)束后，老師請學(xué)習(xí)小組來解析文章，大家紛紛舉手，弄得老師有點(diǎn)不知所措，我們沒有搶到發(fā)言機(jī)會(huì)，于是等待機(jī)會(huì)，爭先恐后的發(fā)言，組長安排好了回答問題的順序，老師每一個(gè)問題下來后，我們組都會(huì)有舉手，不放過任意一個(gè)答題機(jī)會(huì)！一節(jié)課全神貫注，一絲都不敢松懈，那節(jié)課，我們學(xué)到了很多，因?yàn)槲覀兊呐?，最終獲得了冠軍，得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
那樣的課堂，我一直都很期待，靠學(xué)習(xí)小組的互相幫助，自己的思考和老師的提點(diǎn)學(xué)到的東西比老師硬灌入腦中要吸收的更好。
正因?yàn)榻邮芰怂麄兊囊庖?，我的作文水平也有了提高?BR> 課堂，不一定是畢恭畢敬地坐著，大家在自由的氛圍中，通過自學(xué)來獲得知識(shí)，每個(gè)人都學(xué)有所成，這樣的課堂就是有意義的。
這就是我心中的理想課堂。
【【必備】理想課堂作文五篇】
六個(gè)一感悟篇十四
此次局黨支部集中學(xué)習(xí)研討“六個(gè)聚焦”的內(nèi)容和論述，這既是再次深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神要求，也是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，用十九大精神來指引各項(xiàng)工作、武裝黨員干部的思想，更是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷自我革新，自我提高，自我完善的要求。此次學(xué)習(xí)研討會(huì)主題非常突出，就是要如何貫徹落實(shí)十九大精神，做到“六個(gè)聚焦”。讓大家更全面、更系統(tǒng)、更準(zhǔn)確地把握“六個(gè)聚焦”的具體內(nèi)容和要求。就如何來更好地把握“六個(gè)聚焦”，我談?wù)剛€(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、如何學(xué)習(xí)“六個(gè)聚焦”
黨的十九大報(bào)告的核心靈魂是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，這就必須把握“六個(gè)聚焦”核心要求。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“六個(gè)聚焦”，首先要聚焦到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義精神思想上來，這是我們必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想；二要聚焦到五年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上來；三要聚焦黨的十九大作出的一系列政治論斷和深遠(yuǎn)影響上來；四要聚焦到貫徹落實(shí)黨的十九大提出的一系列決策上來；五要聚焦到習(xí)近平為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體是深受全黨全國人民擁護(hù)和信賴的領(lǐng)導(dǎo)核心上來；六要聚焦到習(xí)近平總書記是全黨擁護(hù)、人民愛戴、當(dāng)之無愧的黨的領(lǐng)袖。
二、如何理解“六個(gè)聚焦”
“六個(gè)聚焦”在現(xiàn)實(shí)中有著重要的意義和作用，一是“六個(gè)聚焦”是十九精神的核心。十九大精神既有五年的工作
總結(jié)
，更有習(xí)總書記中國特色社會(huì)主義思想的闡述?！傲鶄€(gè)聚焦”已經(jīng)是反映十九大精神最核心的部分，最核心的要義。要處理好十九大精神的全部內(nèi)容與“六個(gè)聚焦”核心的關(guān)系，抓住牛鼻子，提起衣領(lǐng)子，掌握十九大精神的靈魂?！傲鶄€(gè)聚焦”幫助為我們掌握十九大精神起到了提綱挈領(lǐng)的作用；二是“六個(gè)聚焦”是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想精神精髓之所在?！傲鶄€(gè)聚焦”當(dāng)中無論是對“八個(gè)明確”的闡述還是對“十四個(gè)堅(jiān)持”的闡述都是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論體系的闡述?！傲鶄€(gè)聚焦”涵蓋了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想最重要的內(nèi)容；三是“六個(gè)聚焦”明確了今后工作的重點(diǎn)?！傲鶄€(gè)聚焦”既對我黨的工作作出的一系列的政治判斷，同時(shí)又對今后發(fā)展確定了明確的目標(biāo)，對今后治國理政的方針作出了部署；四是“六個(gè)聚焦”明確我黨今后前進(jìn)的方向。這個(gè)方向就是要求我們要不忘初心，繼續(xù)前行，這個(gè)方向就是要不斷堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，這個(gè)方向就是要到建黨一百年實(shí)現(xiàn)我國全面建成小康社會(huì)。從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。這個(gè)目標(biāo)既振奮人心又十分清晰，鼓舞斗志；五是“六個(gè)聚焦”是對每個(gè)黨員干部的政治要求。是對以習(xí)近平同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決擁護(hù)，是對習(xí)近平總書記的領(lǐng)袖地位忠心擁戴。是中央對每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出來最基本的政治要求。也是每一位黨員干部必須遵守的政治紀(jì)律，使每一名黨員在在自己思想行動(dòng)上不迷失方向，和中央保持高度一致。把握“六個(gè)聚焦”就能夠把黨的十九大精神同我們的實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來做到知行合一，把它貫徹落實(shí)。
三、如何做到“六個(gè)聚焦”
要做到“六個(gè)聚焦”，就要做到“四個(gè)始終”。一是要始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南。就要自覺地以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想來武裝我們的頭腦，來指導(dǎo)我們的實(shí)踐，使臨高的發(fā)展沿著健康的方向繼續(xù)前進(jìn)。二要始終對中華民族的偉大復(fù)興充滿自信。三要始終堅(jiān)持新的發(fā)展理念，推動(dòng)臨高新的發(fā)展。要聚焦十九大作出的重要判斷和一系列決策部署上來。重要的決策部署就是要貫徹落實(shí)新的發(fā)展理念，推動(dòng)臨高新的發(fā)展。要做到“六個(gè)聚焦”就應(yīng)該更主動(dòng)地聚焦到臨高發(fā)展的短板，發(fā)展的差距上來。按照十九大確定的目標(biāo)，奮力而為，描繪臨高發(fā)展的藍(lán)圖，使臨高的發(fā)展更有質(zhì)量，更有效益，更能夠后來居上，實(shí)現(xiàn)趕超。四要始終維護(hù)中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以及習(xí)近平總書記為核心的領(lǐng)袖地位。要發(fā)至內(nèi)心地?fù)碜o(hù)黨中央的權(quán)威，擁戴習(xí)總書記的領(lǐng)袖。要把擁戴崇敬的心轉(zhuǎn)化成為臨高事業(yè)奮斗的自覺行動(dòng)，落實(shí)到為民服務(wù)的本職工作當(dāng)中。就是要按照中央的要求，嚴(yán)格要求自己、率先垂范，敢于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)一致，共同把臨高建設(shè)更加美好。
六個(gè)一感悟篇十五
“六個(gè)不”作為一種處世原則，它的核心在于遵守“不爭、不急、不緊、不比、不傷、不恨”六個(gè)詞。這六個(gè)詞可能聽起來簡單，但是卻蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)思想和生命智慧。在我多年的生命歷程中，也深深體會(huì)到了這六個(gè)不的重要性。
第二段：不爭
不爭是一種難得的境界，它代表著一種高尚的品格。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)與人發(fā)生意見不合的情況，如果采取強(qiáng)硬的態(tài)度進(jìn)行爭執(zhí)，則往往會(huì)在不經(jīng)意間傷害到對方。但如果我們能夠換位思考，理性溝通，嘗試去理解對方的想法，就能避免沖突的發(fā)生。因此，在面對爭執(zhí)時(shí)，我們應(yīng)該明白，領(lǐng)悟“不爭”的真諦，懂得化解矛盾，達(dá)成和諧。
第三段：不急
在現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)間就是金錢，很多事情都需要趕時(shí)間。但是，我們應(yīng)該意識(shí)到，急躁會(huì)讓我們失去思考的能力，它是導(dǎo)致失誤和錯(cuò)誤的主要因素。所以，我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，耐心等待和思考，才能更好地應(yīng)對問題。同時(shí)，我們應(yīng)該明白，生活不只是眼前的茍且，更是那些等待，所以在快節(jié)奏的生活中，我們更應(yīng)該品味生活的美好，感受生活的意義。
第四段：不比
無論是在事業(yè)還是生活中，我們總希望自己做得十分優(yōu)秀。但是，這種追求可能會(huì)讓我們與別人進(jìn)行不必要的比較，從而導(dǎo)致不必要的內(nèi)心焦慮。實(shí)際上，每個(gè)人的處境不一樣，天賦和努力程度也各有不同，沒有可比性。所以，我們應(yīng)該以自己的實(shí)際情況出發(fā)，從容處世，不要盲目地追求所謂的金山銀山，更不要通過夸大自己的優(yōu)點(diǎn)抬高自己的地位，而是要認(rèn)真面對可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。
第五段：不傷、不恨
在我們的人生中，或多或少會(huì)遇到一些傷害、遺憾和恨意，這些東西會(huì)對我們的內(nèi)心帶來一定的沖擊。但是，我們應(yīng)該明白，持怨恨之心只會(huì)讓自己的內(nèi)心更加扭曲，在長此以往之下，會(huì)讓我們自己陷入到絕望的深淵中，尋找不到出路。所以，不要給負(fù)面情緒留下更多的空間，需要我們及時(shí)化解這些情感。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)懷有感恩的心，感激生命中的每一個(gè)扶持和幫助我們的人，對待別人要寬容，以平和的心態(tài)去與人交往。
第六段：總結(jié)
綜上所述，“六個(gè)不”是一種準(zhǔn)則，它通過不爭、不急、不比、不傷和不恨這六個(gè)詞讓我們能夠更好地面對生活中可能遇到的種種問題，升華自己的人格修養(yǎng)，讓自己的心靈更加純凈、美好。只有真正理解了“六個(gè)不”的含義，我們才能做到心境坦蕩，樂觀向上，把握好人生。
六個(gè)一感悟篇一
在生活和學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，而要取得成功，就需要一份堅(jiān)定的決心和不懈的努力。在這個(gè)過程中，我從成長的角度獲得了六個(gè)必須六個(gè)強(qiáng)化心得體會(huì)，它們是：“堅(jiān)持夢想與目標(biāo)”、“積極主動(dòng)努力”、“不輕易放棄”、“勤于思考與反省”、“鼓勵(lì)自己與他人”、“持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)”。下面我將從自己的經(jīng)歷中為大家詳細(xì)闡述這六個(gè)心得體會(huì)的重要性和實(shí)踐方法。
首先，“堅(jiān)持夢想與目標(biāo)”是取得成功的重要前提。沒有明確的夢想和目標(biāo)，我們很難找到方向，也就無法全力以赴去追求。我曾經(jīng)夢想成為一名優(yōu)秀的音樂家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我開始學(xué)習(xí)鋼琴，并定下了每天練習(xí)兩個(gè)小時(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐中，我遇到了各種困難和挫折，但是我的夢想和目標(biāo)一直激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。最終，我通過堅(jiān)持不懈的努力，成功參加了一場音樂比賽，并獲得了優(yōu)異的成績，這對我來說是非常珍貴的經(jīng)歷和回報(bào)。
其次，“積極主動(dòng)努力”也是非常重要的一點(diǎn)。我們不能只是靠空想和希望來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，而是應(yīng)該采取行動(dòng)。當(dāng)我對一門學(xué)科感興趣時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去借書和閱讀相關(guān)的資料，主動(dòng)請教老師和同學(xué)，爭取機(jī)會(huì)參加相關(guān)的講座和研討會(huì)，以積極主動(dòng)的態(tài)度來努力學(xué)習(xí)和提高自己。這種積極主動(dòng)的努力，讓我不斷地接觸新知識(shí)和新技能，提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。
第三，“不輕易放棄”是成功的關(guān)鍵。在追求夢想和目標(biāo)的道路上，我們難免會(huì)遇到困難和挫折。而面對這些困難和挫折，我們不能輕易放棄，而是應(yīng)該堅(jiān)持下去。我曾經(jīng)參加一場書法比賽，一開始我覺得自己做得很好，但是在比賽中我遇到了很多困難和挫折。有時(shí)候筆尖不好控制，有時(shí)候作品沒有達(dá)到自己的預(yù)期。但是我沒有氣餒，而是不斷地練習(xí)和改進(jìn)。最終，我通過不輕易放棄的努力，成功獲得了比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，這讓我明白了堅(jiān)持的重要性。
第四，“勤于思考與反省”是提高自身能力和素質(zhì)的重要方法。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該善于思考和反省，以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并主動(dòng)去改進(jìn)。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，探索更適合自己的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)我遇到人際關(guān)系的問題時(shí)，我會(huì)反省自己的言行舉止，從他人的角度去看待問題，以改善與他人的關(guān)系。通過不斷地思考和反省，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績，也改善了與他人的相處。
第五，“鼓勵(lì)自己與他人”是建立自信和增進(jìn)友誼的有效途徑。當(dāng)困難和挫折出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該積極地鼓勵(lì)自己，相信自己能夠克服困難，并不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)他人，幫助他們戰(zhàn)勝困難，共同進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我在班級里擔(dān)任班長的職位，我經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們，幫助他們解決問題，有時(shí)候我也會(huì)遇到困難，但是通過鼓勵(lì)自己和他人，我漸漸建立了自信和友誼。
最后，“持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)”是不斷追求進(jìn)步和成功的動(dòng)力。當(dāng)我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽冎螅荒茯湴磷詽M，而應(yīng)該保持謙虛和虛心，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在我參加音樂比賽以后，我意識(shí)到自己在演奏技巧和音樂理論方面還有很多不足之處。于是我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參加各種音樂培訓(xùn)和大師班，不斷提高自己的演奏水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我成為了一名更優(yōu)秀的音樂家。
總之，六個(gè)必須六個(gè)強(qiáng)化心得體會(huì)對于我們?nèi)〉贸晒Ψ浅Ｖ匾?。在?shí)踐中，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持夢想與目標(biāo)、積極主動(dòng)努力、不輕易放棄、勤于思考與反省、鼓勵(lì)自己與他人、持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)的重要性和實(shí)踐方法。希望通過我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助，讓我們一起努力，追求更好的自己和更美好的未來。
六個(gè)一感悟篇二
第一段：引言（100字）
年六個(gè)一，也就是每年的一六一，是一個(gè)值得紀(jì)念和慶祝的日子。這一天代表六個(gè)十分的付出和努力，也象征著全體人民團(tuán)結(jié)一致、心手相連的精神風(fēng)貌。回顧過去的一年，我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量以及每一個(gè)人的重要性。下面，我將從六個(gè)方面展開，分享我對于年六個(gè)一的體會(huì)與感悟。
第二段：團(tuán)結(jié)一心（200字）
在年六個(gè)一中，我最深刻的感受就是團(tuán)結(jié)一心所產(chǎn)生的強(qiáng)大力量。每一年的十分是一個(gè)家庭團(tuán)聚的時(shí)刻，我親身經(jīng)歷了親人之間的團(tuán)圓和無私奉獻(xiàn)。大家相互體諒，共同完成年六個(gè)一的準(zhǔn)備工作，不僅體現(xiàn)了家庭成員間的團(tuán)結(jié)，也彰顯了我們大家作為一個(gè)整體的力量。團(tuán)結(jié)的力量讓我們面對困難時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)，克服困難時(shí)顯得頑強(qiáng)，努力取得成績時(shí)表現(xiàn)得更加出色。
第三段：心意相通（200字）
在年六個(gè)一的日子里，我深深體會(huì)到了心意相通的重要性。無論是向親人或朋友送上祝福，還是給需要幫助的人伸出援手，我們都明白了一個(gè)人不可能做到所有事情，需要靠大家的力量和支持。年六個(gè)一正是利用了這種心意相通的力量，讓我們感受到了關(guān)懷和溫暖。通過與他人的溝通和分享，我們在增進(jìn)了深層次的情感聯(lián)系的同時(shí)也提升了自己的思維和理解能力。
第四段：得體經(jīng)驗(yàn)（300字）
年六個(gè)一是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長的過程，每年的十分之際，我都會(huì)收獲許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從準(zhǔn)備年六個(gè)一的前期規(guī)劃開始，到雜事忙碌的安排，再到取得圓滿的結(jié)果，我不斷積累了解決問題、合作和靈活應(yīng)變的技巧。通過年六個(gè)一，我不僅鍛煉了自己的組織能力和人際交往能力，也學(xué)會(huì)了怎樣在高壓下保持冷靜和應(yīng)對意外情況。
第五段：持續(xù)努力（400字）
年六個(gè)一不僅是一種過程，更是一種態(tài)度。它告訴我，只有不斷地努力追求自我提升，才能夠收獲更大的成長和進(jìn)步。每年的年六個(gè)一都給我了巨大的鼓舞和動(dòng)力，讓我不僅對自己的職責(zé)有了更高的要求，也教會(huì)了我如何保持積極的態(tài)度面對生活的困難和挑戰(zhàn)。只有通過持續(xù)的努力和不斷的改進(jìn)，我才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同發(fā)展。
結(jié)尾（100字）
年六個(gè)一讓我深刻地領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)一心和心意相通的力量，也讓我通過實(shí)踐得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。它不僅是一種慶祝，更是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。我將永遠(yuǎn)懷著感恩和熱愛的心情，將這種精神融入到我的日常生活中，用它來激勵(lì)自己不斷進(jìn)步和超越。
（以上是AI助手為您提供的參考，希望對您有所幫助。）
六個(gè)一感悟篇三
為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高員工素質(zhì)，營造全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，公司前陣子舉辦了“六個(gè)一”活動(dòng)。通過積極地參加這次活動(dòng)，我對自身的能力與不足有了更多的了解，并在學(xué)習(xí)的過程中，不斷提高自身的能力與素質(zhì)，讓自己得到了一個(gè)飛躍性的提高。
在這次活動(dòng)中，我拿起了久違的書本，閱讀了房兵所撰寫的《大國航母》，本書全方位地解讀了航母誕生100年來，美國、俄羅斯（含蘇聯(lián)）、英國、法國、印度、日本等6個(gè)大國完全不同的航母發(fā)展歷程，解答了為什么大國都擁有航母、擁有航母的大國不出意外都能成為世界性強(qiáng)國的歷史命題，披露了航母決定大國興衰的重大歷史規(guī)律，介紹了各國在發(fā)展航母過程中的巨大爭議、取得的重大成功以及經(jīng)受的重大挫折。通過閱讀，我也更加了解了當(dāng)今國際的政治軍事情況，對“國家興亡匹夫有責(zé)”一詞有了更深的體會(huì)。另外，也向同事借閱了沃爾特·艾薩克森的《史蒂夫·喬布斯傳》，從史蒂夫的成功歷程中，我學(xué)習(xí)到了他的那種永不言棄的拼搏與奮斗精神，這也讓我對自身的不足與今后的工作態(tài)度有了反思與提高，在今后我將把史蒂夫那種對于成功與努力的執(zhí)著精神運(yùn)用在自身的學(xué)習(xí)與工作之中，使自己的個(gè)人素質(zhì)與工作能力得到進(jìn)一步的提高。
另外，在“六個(gè)一”活動(dòng)中，我利用休息時(shí)間參加了公司舉辦的各項(xiàng)講座，通過這些講座培訓(xùn)，我得以學(xué)習(xí)到了日常生活及工作中的各項(xiàng)知識(shí)與人生態(tài)度?？瓷先ニ鶎W(xué)頗雜、且與自身工作看似毫無關(guān)聯(lián)，但仔細(xì)學(xué)習(xí)這樣的生活工作方式與態(tài)度，對自身素質(zhì)與能力又何嘗不是一次提高呢！
同時(shí)，在工作期間我也向同事與前輩們請教了有關(guān)施工方案的制作方法，這讓我在初步掌握了一項(xiàng)新技能的同時(shí)，對于施工中的各項(xiàng)管理規(guī)范得到了更加深刻的了解與記憶。當(dāng)然，為了使自身的專業(yè)水平得到提高，我響應(yīng)公司的號(hào)召通過努力考取了施工員、安全員、二級建造師等一系列證件，這既提高了自身的專業(yè)知識(shí)水平，又通過書本系統(tǒng)的學(xué)習(xí)對以往掌握的知識(shí)做出了一個(gè)簡單的歸納與整理。
通過這次的“六個(gè)一”活動(dòng)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。誠然，學(xué)習(xí)過程或許是枯燥的、乏味的，但一旦通過學(xué)習(xí)掌握了全新的技能與知識(shí)、考取了一個(gè)新的證件，那種成功的喜悅之情也絕非任何玩樂時(shí)所能體會(huì)到的。
這次公司舉辦的'“六個(gè)一”活動(dòng)無疑為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它讓我明白了一個(gè)淺顯的道理，“即無論何時(shí)何地，人的一聲總是在不斷學(xué)習(xí)，也需要不斷地進(jìn)步”。這次活動(dòng)讓我對于企業(yè)的文化有了更多的了解，對xxx這個(gè)大家庭更加充滿了歸屬感。在今后的工作生活中，我將不斷地學(xué)習(xí)與充實(shí)自身，將自己的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力不斷提高，為xxx這個(gè)大家庭的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力！
六個(gè)一感悟篇四
“五問六個(gè)不”是一個(gè)經(jīng)典的管理理論，它可以被應(yīng)用于各種不同的領(lǐng)域。其可以用于自我管理、團(tuán)隊(duì)管理、品質(zhì)管理等方面。每個(gè)人都可以從中獲得啟示和幫助。在這篇文章中，我們將探討關(guān)于“五問六個(gè)不心得體會(huì)”的話題。通過比較不同的經(jīng)歷和具體案例，我們可以更好地理解這個(gè)理論以及如何應(yīng)用它。
第二段：快速概述“五問六個(gè)不”
首先，對于那些不熟悉“五問六個(gè)不”的讀者，我們需要快速概述一下這個(gè)理論。它由五個(gè)基本問題組成：What、When、Where、Who、Why。除此之外，還有六個(gè)不：不懶惰、不遲疑、不動(dòng)搖、不推卸、不放棄、不抱怨。在管理實(shí)踐中，通過提問問題，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，并從而采取正確的措施。同時(shí)，六個(gè)不則是對于成功的決策和行動(dòng)的基本要求。
第三段：以自我管理為例
接下來，我們以自我管理為例來探討“五問六個(gè)不”。首先，當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)和問題時(shí)，我們可以通過問問題來了解問題的本質(zhì)。例如，當(dāng)我們在考慮是否要進(jìn)一步磨練自己的技能時(shí)，我們可以問自己：我是什么時(shí)候開始感到需要提高自己的技能的？我在哪些領(lǐng)域需要加強(qiáng)自己的技能？在這里，我們可以用What、When、Where這三個(gè)問題來發(fā)掘問題。同時(shí)，當(dāng)我們了解了問題的本質(zhì)之后，我們也需要遵循“六個(gè)不”的原則來采取正確的行動(dòng)。
第四段：以團(tuán)隊(duì)管理為例
接下來，我們以團(tuán)隊(duì)管理為例來探討“五問六個(gè)不”。在團(tuán)隊(duì)管理中，我們應(yīng)該采用問問題、吸收意見的方式來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。例如，當(dāng)面臨一個(gè)緊急項(xiàng)目時(shí)，我們可以問團(tuán)隊(duì)成員：什么是我們完成項(xiàng)目的最緊要的任務(wù)？我們?nèi)绾畏峙淙蝿?wù)？當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，我們應(yīng)該采取什么措施？這里，What、Who、Why、如何等問題可以幫助我們找到最佳解決方案。同時(shí)，在應(yīng)用“六個(gè)不”原則中，我們應(yīng)該要求團(tuán)隊(duì)成員不懶惰、不推卸責(zé)任、不抱怨、不放棄、不動(dòng)搖、不遲疑。
第五段：總結(jié)
在本文中，我們探討了如何應(yīng)用“五問六個(gè)不”來管理自己和團(tuán)隊(duì)。通過問問題、吸收意見和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們可以找到并解決問題。通過遵循“六個(gè)不”的原則，我們可以采取正確的措施來取得成功。無論是在個(gè)人生活還是在商業(yè)活動(dòng)中，這個(gè)理論都具有重要的實(shí)用價(jià)值。最后，我們要強(qiáng)調(diào)的是，通過反復(fù)練習(xí)和體驗(yàn)，我們可以更好地利用這個(gè)理論來提高自己的管理能力。
六個(gè)一感悟篇五
六個(gè)月的時(shí)間過去了，回想起剛開始的那段時(shí)間，我充滿了期待和憧憬，卻也伴隨著一絲緊張。這段時(shí)間里，我面臨了很多學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，不論是新課程的難度，還是個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整，都讓我感到力不從心。然而，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷改變和適應(yīng)的過程，只有面對困難和挫折，我才能真正成長。
第二段：學(xué)習(xí)方法的探索和優(yōu)化
在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多有效的學(xué)習(xí)方法。首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)非常重要。通過合理安排時(shí)間，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小塊，我能夠更輕松地完成任務(wù)。此外，積極參與課堂討論和小組學(xué)習(xí)也是提高學(xué)習(xí)效果的方法之一?；ハ嘟涣骱头窒?，能夠拓寬視野，增加理解和記憶的深度。最后，及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的關(guān)鍵。通過不斷的回顧和強(qiáng)化，我能夠更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的效果。
第三段：學(xué)習(xí)目標(biāo)的調(diào)整和優(yōu)化
在六個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一開始，我只是希望能夠順利完成每一門課程，但隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始思考學(xué)習(xí)的目的是什么。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了達(dá)到一個(gè)成績或者通過某個(gè)考試，更重要的是提升自己的綜合素質(zhì)和能力。因此，我將學(xué)習(xí)目標(biāo)從簡單的完成任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿姘l(fā)展自己的能力，通過學(xué)習(xí)來拓寬自己的視野，提高解決問題的能力。
第四段：合理安排時(shí)間和管理自己
學(xué)習(xí)六個(gè)月的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。合理安排時(shí)間和高效管理自己對于學(xué)習(xí)的成功至關(guān)重要。一開始，我常常陷入拖延和浪費(fèi)時(shí)間的陷阱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。但通過不斷總結(jié)和反思，我逐漸培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理能力。例如，明確每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，避免不必要的時(shí)間浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。這些措施不僅幫助我更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，還讓我有更多的時(shí)間去發(fā)展其他興趣愛好和社交生活。
第五段：學(xué)習(xí)所帶來的成長和收獲
學(xué)習(xí)六個(gè)月的心得體會(huì)，讓我收獲頗豐。首先，我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和方法，掌握了更多有效的學(xué)習(xí)技巧，使我的學(xué)習(xí)更加高效和有針對性。同時(shí)，我也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，能夠更好地管理自己的時(shí)間和精力。其次，我豐富了自己的知識(shí)和視野，通過學(xué)習(xí)不同的課程和參與課堂討論，我了解了更多有關(guān)世界和社會(huì)的知識(shí)，提高了自己的綜合素質(zhì)。最重要的是，學(xué)習(xí)讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，并且為自己未來的發(fā)展做出了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。
總結(jié)：學(xué)習(xí)六個(gè)月的心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長和適應(yīng)的過程，需要我們面對困難和挑戰(zhàn)。通過探索有效的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整和優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排時(shí)間和管理自己，我們能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)帶給我成長和收獲，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和方法，豐富了知識(shí)和視野，更重要的是，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。學(xué)習(xí)六個(gè)月的經(jīng)歷將成為我努力學(xué)習(xí)和不斷成長的動(dòng)力。
六個(gè)一感悟篇六
對于大學(xué)生村官開展踐行黨的群眾路線“六個(gè)一”活動(dòng)，我個(gè)人的理解是：以走訪一遍全村農(nóng)戶，記錄一本民情筆記，寫好一份
調(diào)研報(bào)告
，作出一份公開承諾，聯(lián)系一戶困難家庭，和辦好一些惠民實(shí)事為具體工作行動(dòng)。下面是本站小編為大家收集整理的村官六個(gè)一
心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
為了響應(yīng)縣委組織部的號(hào)召，也為了幫助我們更好地熟悉村情村貌，我們在自己服務(wù)的村開展了“六個(gè)一”民情走訪活動(dòng)。
王村是**縣**鎮(zhèn)的一個(gè)行政村，位于三級路以南、苗圃社區(qū)以西，是個(gè)典型的城中村。全村共107戶、380余口人，其中黨員24人。
初到農(nóng)村，接觸農(nóng)民，對于一個(gè)在城市里長大的我來說，一切都是陌生的，剛開始走訪時(shí)，有點(diǎn)為難、不好意思，不知該怎么開口，跟群眾聊天時(shí)，經(jīng)常有人說：“都是搞搞形式，你們自己隨便寫就是了?！蔽覇査麄兊幕厩闆r和工作時(shí)，他們也不說就都回避了。我感覺很難堪，也很灰心，怎么這樣?我是真心想聽聽大家的心聲，不是搞形式。于是，我找到了村里的“百事通”——萍姨，與她一起入戶，有了本村人的幫帶，我走進(jìn)了老百姓的家，走進(jìn)了他們的生活，就這樣，每到一戶人家，我都會(huì)把他們家中的基本情況、所遇到的困難逐一登記回來，然后想方設(shè)法的為他們解決。
在我走訪過程中使我印象最深的，是我們村的一個(gè)低保戶，叫王香仙。在三年前，王香仙的丈夫因意外去世，她就精神失常了，時(shí)好時(shí)壞的，誰去了她家都會(huì)被她拿掃把打出來。萍姨勸我說：“你少走一戶也不要緊?！蔽艺f到：“那怎么行，你不去我自己去?！?BR> 推開大門，一股濃重的尿騷氣撲鼻而來，走進(jìn)院子，映入眼簾的是支離玻碎的玻璃窗，一位蓬頭垢面的老人蹲坐在院子臺(tái)階上，看到她我心里莫名有點(diǎn)兒緊張也有一些憐憫，和她說到：“大娘，生活怎么樣，低保的錢夠花嗎?”老人說：“啥，有低保?”對于一個(gè)辦理低保已經(jīng)兩年多的老人來說，竟然不知道自己有低保。通過了解，我知道了原來村委主任在兩年前就為其辦理了低保，但她精神失常，誰也不敢去她家，辦理的低保也就耽擱了。知道了事情的原委后，我便立刻同鎮(zhèn)民政辦聯(lián)系，找到了同樣沒有文化的王香仙的大兒子，把領(lǐng)到的低保本和銀行卡一并交付給他，他拿到銀行卡后，對我連聲說了無數(shù)個(gè)謝謝。
通過走訪，我感悟到：對村民而言，與他們生活息息相關(guān)的那些點(diǎn)滴拼接而成的，就是我們工作中的那一件件瑣碎小事，然而就是這些瑣碎，這些點(diǎn)滴，正是對他們生活的全部描述啊!
作為一名大學(xué)生村官，就是要做老百姓的貼心人、知心人、暖心人。切切實(shí)實(shí)為百姓排憂、解困、除難。我們要做到以下三點(diǎn)：
一是要深入百姓家中，掌握真實(shí)情況。要摸清整個(gè)村的情況，對百姓的了解就必不可少;二是要深入田間地頭，掌握生產(chǎn)情況。田間地頭是村民的主要工作場所之一，只有到了田間地頭，才能更為準(zhǔn)確、真實(shí)地掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況;三是要學(xué)會(huì)在法律法規(guī)、政策允許的范圍內(nèi)，給予群眾最大的幫助，站在群眾的角度多為其考慮，切實(shí)幫助群眾解決問題，用點(diǎn)滴行動(dòng)積累干群之間的感情。
為了響應(yīng)縣委組織部的號(hào)召，也為了幫助我們更好地熟悉村情村貌，我們在自己服務(wù)的村開展了“六個(gè)一”民情走訪活動(dòng)。
王村是**縣**鎮(zhèn)的一個(gè)行政村，位于三級路以南、苗圃社區(qū)以西，是個(gè)典型的城中村。全村共107戶、380余口人，其中黨員24人。
初到農(nóng)村，接觸農(nóng)民，對于一個(gè)在城市里長大的我來說，一切都是陌生的，剛開始走訪時(shí)，有點(diǎn)為難、不好意思，不知該怎么開口，跟群眾聊天時(shí)，經(jīng)常有人說：“都是搞搞形式，你們自己隨便寫就是了?！蔽覇査麄兊幕厩闆r和工作時(shí)，他們也不說就都回避了。我感覺很難堪，也很灰心，怎么這樣?我是真心想聽聽大家的心聲，不是搞形式。于是，我找到了村里的“百事通”——萍姨，與她一起入戶，有了本村人的幫帶，我走進(jìn)了老百姓的家，走進(jìn)了他們的生活，就這樣，每到一戶人家，我都會(huì)把他們家中的基本情況、所遇到的困難逐一登記回來，然后想方設(shè)法的為他們解決。
在我走訪過程中使我印象最深的，是我們村的一個(gè)低保戶，叫王香仙。在三年前，王香仙的丈夫因意外去世，她就精神失常了，時(shí)好時(shí)壞的，誰去了她家都會(huì)被她拿掃把打出來。萍姨勸我說：“你少走一戶也不要緊?！蔽艺f到：“那怎么行，你不去我自己去?！?BR> 推開大門，一股濃重的尿騷氣撲鼻而來，走進(jìn)院子，映入眼簾的是支離玻碎的玻璃窗，一位蓬頭垢面的老人蹲坐在院子臺(tái)階上，看到她我心里莫名有點(diǎn)兒緊張也有一些憐憫，和她說到：“大娘，生活怎么樣，低保的錢夠花嗎?”老人說：“啥，有低保?”對于一個(gè)辦理低保已經(jīng)兩年多的老人來說，竟然不知道自己有低保。通過了解，我知道了原來村委主任在兩年前就為其辦理了低保，但她精神失常，誰也不敢去她家，辦理的低保也就耽擱了。知道了事情的原委后，我便立刻同鎮(zhèn)民政辦聯(lián)系，找到了同樣沒有文化的王香仙的大兒子，把領(lǐng)到的低保本和銀行卡一并交付給他，他拿到銀行卡后，對我連聲說了無數(shù)個(gè)謝謝。
通過走訪，我感悟到：對村民而言，與他們生活息息相關(guān)的那些點(diǎn)滴拼接而成的，就是我們工作中的那一件件瑣碎小事，然而就是這些瑣碎，這些點(diǎn)滴，正是對他們生活的全部描述啊!
作為一名大學(xué)生村官，就是要做老百姓的貼心人、知心人、暖心人。切切實(shí)實(shí)為百姓排憂、解困、除難。我們要做到以下三點(diǎn)：
一是要深入百姓家中，掌握真實(shí)情況。要摸清整個(gè)村的情況，對百姓的了解就必不可少;二是要深入田間地頭，掌握生產(chǎn)情況。田間地頭是村民的主要工作場所之一，只有到了田間地頭，才能更為準(zhǔn)確、真實(shí)地掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況;三是要學(xué)會(huì)在法律法規(guī)、政策允許的范圍內(nèi)，給予群眾最大的幫助，站在群眾的角度多為其考慮，切實(shí)幫助群眾解決問題，用點(diǎn)滴行動(dòng)積累干群之間的感情。
那天，也就是3月22號(hào)，我接到了上級的通知，我省決定在全省大學(xué)生村官中開展踐行黨的群眾路線“六個(gè)一”活動(dòng)，通過走訪農(nóng)戶、寫民情筆記、幫助困難家庭等，深入基層，實(shí)實(shí)在在為群眾解決具體問題?！傲鶄€(gè)一”活動(dòng)時(shí)間為20xx年3月至10月，為期8個(gè)月。主要任務(wù)是，走訪一遍全村農(nóng)戶，通過談心談話、節(jié)日慰問等形式，與群眾拉家常、增感情，講政策、謀發(fā)展，對所有在村居住農(nóng)戶逐戶走訪一遍;記錄一本民情筆記，結(jié)合入戶走訪，詳細(xì)記錄每個(gè)農(nóng)戶的家庭人口、年齡結(jié)構(gòu)、住房情況、收入水平、收入來源、存在困難等家庭情況，以及惠民政策落實(shí)情況和群眾對鄉(xiāng)村發(fā)展等方面的意見建議;寫好一份調(diào)研報(bào)告，通過認(rèn)真總結(jié)走訪農(nóng)戶活動(dòng)，形成一份包括村情概況、存在問題、原因分析等內(nèi)容的調(diào)研報(bào)告;作出一份公開承諾，堅(jiān)持實(shí)事求是、量力而諾的原則，以涉及發(fā)展和民生的事由為重點(diǎn)，就具體工作打算進(jìn)行公開承諾;聯(lián)系一戶困難家庭，采取“幫解困、幫技能、幫信息、幫維權(quán)、幫思想”等一系列幫扶措施，傾聽農(nóng)戶心聲，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以力所能及的方式進(jìn)行幫扶;辦好一些惠民實(shí)事，根據(jù)走訪和調(diào)研情況，通過推廣先進(jìn)農(nóng)技、調(diào)解矛盾糾紛、提供代辦服務(wù)、關(guān)愛留守兒童和空巢老人、開展文體活動(dòng)、設(shè)立大學(xué)生村官“便民熱線”和“便民服務(wù)崗”等工作，進(jìn)一步暢通大學(xué)生村官與群眾直接聯(lián)系渠道，讓群眾真切感受到大學(xué)生村官帶來的實(shí)惠和溫暖。
概括起來，主要有以下幾點(diǎn)：
一.走訪全村實(shí)際住戶以對全村村民各個(gè)方面有一個(gè)清晰的了解。以便于以后更好的服務(wù)農(nóng)民，農(nóng)村。
二.根據(jù)了解寫一份調(diào)研報(bào)告，根據(jù)全村具體情況，制定出一個(gè)切實(shí)有效的方案，來解決農(nóng)村的整體問題。
三.根據(jù)特殊貧困家庭，提出具體的幫扶計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)從語言體現(xiàn)到行到上的幫助的轉(zhuǎn)變。
四.做出一份承諾。這不僅僅是一份承諾，更是切切實(shí)實(shí)提現(xiàn)到我們最基層干部對自己工作的負(fù)責(zé)，黨交給我們在這個(gè)崗位上，我們要有所擔(dān)當(dāng)，只有真正能夠?qū)崿F(xiàn)擔(dān)當(dāng)，我們才會(huì)化壓力為動(dòng)力，主動(dòng)干好自己的工作。 帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我來到了我負(fù)責(zé)的村子，曲回寺(獨(dú)峪鄉(xiāng))。在此請?jiān)试S我簡單介紹一下我村曲回寺又稱哭回寺，位于山西省大同市靈丘縣西南三樓鄉(xiāng)曲回寺村，是山西省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。據(jù)曲回寺遺址千斤大鐵鐘文記載，曲回寺于773年(開元二十一年)由北京的大禪師慧感創(chuàng)建，是五臺(tái)山佛寺的下院，與五臺(tái)山禪宗佛寺有密切的聯(lián)系，其規(guī)模宏大實(shí)為罕見。
通過這幾天的走訪，我發(fā)現(xiàn)雖然我村有著這樣寶貴的歷史資源和旅游資源，人們卻是依然過得不富裕，百分之九十的年輕人都外出打工，剩下的都是些老弱病殘的弱勢群體，勉強(qiáng)靠著種地為生。有的七八十歲，喪失配偶，兒子都常年外出打工，很少回家，也很少給家里寄錢，他們在家孤苦伶仃，大多無人照顧，且大都有著各種疾病，靠那低保五保只夠買些藥錢，勉強(qiáng)維持生計(jì),說到動(dòng)情處，大都留下了傷心之淚;有的到了四五十歲，因?yàn)榧腋F沒娶上媳婦，問能不能和政府說說幫忙找一個(gè)，說到這里，還會(huì)露出羞澀的“酸笑”;有的有想法的年輕人，也說出了好的創(chuàng)業(yè)方案，只是沒有啟動(dòng)資金，一定委托我和“上面”提一下;有的是老紅軍的家屬，參加過抗美援朝，當(dāng)她拿出紅燦燦發(fā)黃的當(dāng)年榮譽(yù)證書問我能不能去民政局看能不能發(fā)些補(bǔ)助時(shí)，我的淚頓時(shí)留了下來，馬上給他留下電話，讓她來城里聯(lián)系我一定得幫她落實(shí)一下，心里覺得絕對不能讓為國做出這么大貢獻(xiàn)的老紅軍家屬再留一滴淚，諸如此類的令人可泣的事情還有很多很多。
這幾天，我一直在想。如果能夠把我村的石像旅游景點(diǎn)開發(fā)出來，那一定會(huì)有大批的游客來觀光，一定能讓他們過上好日子，所以我必須做好這方面的工作，平時(shí)多收集這方面的資料，為以后的旅游發(fā)展做準(zhǔn)備;如果能夠根據(jù)本村的地勢地貌，找出適合種植的經(jīng)濟(jì)作物的話，年輕人還會(huì)外出打工，置家里老人小孩于不顧嗎?那些“老男孩們”還會(huì)娶不上媳婦嗎?當(dāng)然我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，另外也要加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德尊老愛幼的宣傳;如果我能多提那些有想法的年輕人多跑跑的話，也許村里也又多了幾個(gè)致富能手了;如果我能早點(diǎn)了解老紅軍家屬的困難的話，這點(diǎn)問題早就解決了;如果。。。。。。。還有好多悔恨的如果，如果我能早點(diǎn)了解一下村情，而不是響應(yīng)政府的號(hào)召才去了解，就不會(huì)有這么多的如果了!!!
感謝政府能夠給我們這些大學(xué)生村官一個(gè)接觸農(nóng)村了解農(nóng)村的機(jī)會(huì)，這六個(gè)一活動(dòng)猶如一場及時(shí)雨一般，洗清了我浮躁的心靈。雖然這么多的“如果”壓在我的肩上，痛在我的心里，我的心里卻是明明兒的，那就是我知道了我的責(zé)任，我知道了小小的村官對于新農(nóng)村的建設(shè)，人民的富裕有多么的重要，同時(shí)我也知道了自己在各方面的不足，對他們的困難不能一一解決，我心中以此為恥，覺得愧對國家政府農(nóng)民對我的信任。但是正所謂知恥而后勇，在以后的工作中，我一定得腳踏實(shí)地的干好自己的本職工作，也一定得經(jīng)常主動(dòng)入戶去了解村中的情況，村民的困難，多接地氣，才能配得上大學(xué)生村官這個(gè)稱號(hào)!
六個(gè)一這樣的好活動(dòng)既能是我們大學(xué)生村官真正了解農(nóng)村，真正成為一個(gè)“村里人”，又能使農(nóng)民的想法，困難，等各種情況由我們及時(shí)傳達(dá)到政府，我覺得這樣的好活動(dòng)我們應(yīng)該多搞。如果我們都能夠不用政府號(hào)召，都有超前的意識(shí)主動(dòng)去搞的話，中國夢之農(nóng)村小康就為之不遠(yuǎn)了。
六個(gè)一感悟篇七
“六個(gè)不”是一個(gè)簡短卻深刻的指導(dǎo)原則，適用于各種場合。這六個(gè)不包括：不逃避、不急躁、不妥協(xié)、不投降、不逆來順受、不傷害他人。在實(shí)踐中，我們都經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，經(jīng)歷了離合悲歡，這些“不”都應(yīng)該成為我們前行的指南針。本文將圍繞“圍繞六個(gè)不心得體會(huì)”這個(gè)主題，結(jié)合作者的親身經(jīng)歷和思考，深入剖析這六個(gè)不的重要性和實(shí)踐意義。
第二段：深入剖析“不逃避”
不逃避意味著我們要勇敢面對各種問題和挑戰(zhàn)，不能在困難面前退縮。我曾在大學(xué)期間遇到過很多難題，有的是學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，有的是生活中的煩惱，但是我從不逃避，始終勇敢面對。正是因?yàn)檫@樣一份勇氣，讓我不斷地克服困難并成長。同樣的，我們在工作或生活中也會(huì)遇到各種各樣的問題，不能輕易地逃避。只有不逃避，才能夠真正迎接挑戰(zhàn)。
第三段：深入剖析“不急躁”
不急躁是一個(gè)人生品質(zhì)的體現(xiàn)，它不僅關(guān)系到我們對待問題的態(tài)度，而且關(guān)乎我們自身的內(nèi)心狀態(tài)。在辦公室中，我們多少會(huì)遇到一些棘手的問題，此時(shí)，要做到不急躁，靜下心來，分析問題的來龍去脈，尋找解決問題的方法。而在日常生活中，我們也不能一直處于急躁的狀態(tài)，這種狀態(tài)只會(huì)讓我們更加焦慮和不安。只有保持淡定從容的心態(tài)，才能擺脫困擾，順利前行。
第四段：深入剖析“不妥協(xié)”
不妥協(xié)，是要堅(jiān)持自己的立場和原則。生活中，我們不能妥協(xié)自己的信仰和價(jià)值觀，這是我們必須堅(jiān)持的基本原則。在工作中，我們要正視自己及團(tuán)隊(duì)的利益，不能因?yàn)橐粫r(shí)的利益而妥協(xié)自己的底線，最終不僅會(huì)失去尊嚴(yán)，還會(huì)受到道德上的譴責(zé)。在商場上，也不能輕易妥協(xié)，因?yàn)檫@代表著我們的誠信和形象。不妥協(xié)，強(qiáng)調(diào)的是自我價(jià)值和原則，貫穿于我們的生活和工作中。
第五段：深入剖析“不逆來順受，不傷害他人”
不逆來順受，是要在面臨挫折的時(shí)候，保持積極向上的心態(tài)，尋找突破口。在工作和生活中，我們總會(huì)遇到各種挫折和不順，此時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不輕言放棄。同時(shí)，也要注意不傷害他人，尊重他人的感受和權(quán)利，不要以自己為中心，要用平等、尊重、友善的態(tài)度待人接物。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了這些，我們的生活和工作都會(huì)變得更加穩(wěn)定、順暢。
第六段：總結(jié)
不逃避、不急躁、不妥協(xié)、不投降、不逆來順受、不傷害他人，這些“六個(gè)不”的實(shí)踐準(zhǔn)則是生活和工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，這些“不”尤為重要。每一次的成功和不幸的經(jīng)歷都反復(fù)印證了這些“不”的重要性。我們要對這些“六個(gè)不”有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，將其貫徹于我們的生活和工作中，這樣，我們才能更好地面對各種挑戰(zhàn)，成為更好的自己。
六個(gè)一感悟篇八
12 月 1 日，中組部部長陳希在中共中央黨校（國家行政學(xué)院）秋季學(xué)期第二批進(jìn)修班開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“六個(gè)深刻領(lǐng)會(huì)”。其中一條是深刻領(lǐng)會(huì)“不忘初心、牢記使命”是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，為實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈奮斗。干部走訪聯(lián)系群眾是踐行“不忘初心、牢記使命”課題的重要抓手，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭當(dāng)好基層的“敲門人”、群眾的“點(diǎn)名人”，把群眾的盼望和呼聲作為“第一信號(hào)”，當(dāng)好人民的“勤”務(wù)員，用腿勤、嘴勤、眼勤、手勤，讓群眾既臉熟又心暖。
一要“腿勤”，“腳沾泥土”走到底。開展大走訪活動(dòng)的目的是在走訪過程中深入了解群眾需求，化解群眾矛盾，體現(xiàn)組織溫暖和關(guān)懷，切實(shí)提升群眾滿意度。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自登門入戶，邁開步子，沉下去走，真正走到群眾家中去、走到群眾心坎上，能當(dāng)場解決的立馬解決，不能當(dāng)場解決的要詳細(xì)記錄、清單銷號(hào)，切忌“走馬觀花”。要秉持“一個(gè)都不能少”的原則，用腳步丈量實(shí)情，不遺漏任何一個(gè)群眾，不怕路難走，不辭路程遠(yuǎn)，越是偏遠(yuǎn)地區(qū)越要走得細(xì)致，越要面對面訪真實(shí)信息和想法，切忌“就近就便”。
二要“嘴勤”，“民情民意”問到底。善于溝通是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備技能，多講“家常話”才能拉近心與心之間的距離，才能叩開群眾的心扉。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過入戶走訪等方式掌握民聲，說真心話、暖心話，學(xué)會(huì)與群眾拉家常，多問一問老百姓關(guān)心的柴、米、油、鹽等生活瑣事，多聽一聽群眾的生活需求和困難，讓群眾打開“話匣子”，掏出“心窩子”，以心換心，關(guān)注群眾、對待群眾。要帶頭宣傳脫貧攻堅(jiān)等先進(jìn)典型，用黨員干部的嘴傳遞黨的聲音，講好黨的故事、脫貧故事，引導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)從“要我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
三要“眼勤”，“微微細(xì)節(jié)”見到底。走訪的意義在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。走訪時(shí)，難免會(huì)有群眾因緊張、講話不清楚等問題，沒有把需求說清楚、道明白，這就需要干部有一雙慧眼。要從細(xì)微處著眼，基層調(diào)研時(shí)不能局限于聽聽匯報(bào)、走走看看，要實(shí)時(shí)瞄準(zhǔn)群眾的需求，做到察言觀色、因人施策，盯著問題去、深度認(rèn)真找、自我剖析查，以積極主動(dòng)的姿態(tài)，想群眾所想，急群眾所急，幫助群眾解決實(shí)際問題。要看清工作短板，根據(jù)調(diào)研實(shí)際情況，找準(zhǔn)工作存在的不足，時(shí)刻反省自我、審視自我，提前做好工作謀劃，多想群眾實(shí)事，真正把群眾的煩心事、操心事、揪心事看在眼里、記在心里。
四要“手勤”，“大事小事”干到底。群眾利益無小事，發(fā)現(xiàn)問題是基礎(chǔ)，解決問題是關(guān)鍵。開展大走訪最終的落腳點(diǎn)在提升群眾需求，工作成效還得靠落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)問題專項(xiàng)整改，及時(shí)在找準(zhǔn)問題根源基礎(chǔ)上，抓緊行動(dòng)起來，一個(gè)問題一個(gè)問題攻堅(jiān)，注重從制度上、機(jī)制上查漏補(bǔ)缺，推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化。要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)群眾的方式方法，及時(shí)梳理
總結(jié)
群眾反映的問題，量身定制整改措施，拿出“過草地、爬雪山”的毅力和“咬定青山不放松”的韌勁，辦好群眾的暖心工程、民心工程，真正做到讓群眾滿意、高興、答應(yīng)、贊成。
學(xué)習(xí)六個(gè)深刻領(lǐng)會(huì)心得體會(huì)
六個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)
六個(gè)一 教學(xué)策略心得體會(huì)
教師教學(xué)方面六個(gè)反思心得體會(huì)
六個(gè)一感悟篇九
課堂，是作為一位學(xué)生每天必須要接觸到的。不同的老師，不同的性格有著不同的教學(xué)風(fēng)格和不同的教學(xué)方法。當(dāng)一名好的學(xué)生，就要能適應(yīng)不同老師的課堂?？稍谖业哪X海中，一直有那么一節(jié)我理想中的課堂。
課堂是莊重的，應(yīng)該是安靜有秩序的。每個(gè)人發(fā)言都需要舉手?？稍谖业睦硐胝n堂中，要在嚴(yán)肅莊重中添加一些活躍的氣氛。美好的課堂不應(yīng)該是死氣沉沉的。應(yīng)該是當(dāng)老師在講題時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真聽課。而這時(shí)的活躍是同學(xué)們思維為上的活躍，同學(xué)們在這時(shí)，大腦都飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，思考著老師講的問題。而當(dāng)老師去提問我們時(shí)，卻都能夠十分激動(dòng)地去舉手回答問題。并且同學(xué)們能夠在老師的允許下去激烈地討論老師所講的問題。當(dāng)然也不能太過活躍，因?yàn)槿绻^活躍了，就會(huì)變得一發(fā)而不可收，如果稍一把控不好，整個(gè)課堂就會(huì)變得很亂，很沒有秩序。這樣一來，就會(huì)有人渾水摸魚，偷偷地和周圍的同學(xué)說話。所以說，這個(gè)活躍要同學(xué)和老師一起把它把控好，重在思維的活躍上。
我理想中的課堂應(yīng)該是有趣的，吸引人的。并且老師講課的語速為中速最好。這個(gè)有趣，趣在哪呢？可以是趣在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以是趣在同學(xué)們的發(fā)言，可以是趣在老師的課件上，可以是趣在老師的教學(xué)中。這里的趣，不單單是指博人眼球的趣，還是指那種引人深思，能夠激發(fā)同學(xué)思維的活躍的趣。
我理想中的課堂，就是這樣充滿了思維的活躍、思維的去。當(dāng)然，它不只是需要學(xué)生去做，也不只是需要老師去完成。它是需要老師和學(xué)生共同努力才能達(dá)到的高境界！
六個(gè)一感悟篇十
一、破除僵化保守，著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)問題，堅(jiān)持以改革破解發(fā)展難題。 中國改革開放進(jìn)入新時(shí)代，國家生態(tài)文明體系的實(shí)施和空間規(guī)劃體系的建立，使城鄉(xiāng)規(guī)劃行業(yè)面臨歷史性的大變革，原有的發(fā)展理念、規(guī)劃理論、規(guī)劃方法、技術(shù)手段，都面臨著全面的更新。每個(gè)規(guī)劃工作者，只要放松了學(xué)習(xí)，就會(huì)不自覺的進(jìn)入僵化保守、改革意識(shí)不強(qiáng)的行列。具體問題包括：習(xí)慣于增量規(guī)劃，以經(jīng)濟(jì)增長為第一目標(biāo)；習(xí)慣于宏大敘事，描繪宏偉藍(lán)圖；習(xí)慣于傳統(tǒng)理論、傳統(tǒng)規(guī)范、傳統(tǒng)思維等。針對這些問題，努力從如下方面破解。一是要重視理論思考。在百年不遇的大變局背景下，單純的在專業(yè)技術(shù)上的改進(jìn)已經(jīng)難以跟上時(shí)代步伐。要跳出專業(yè)局限，從全球的格局、整個(gè)社會(huì)變革的視角思考問題，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開發(fā)、共享”理念破解發(fā)展難題。二是深刻認(rèn)識(shí)基本矛盾的變化，規(guī)劃中轉(zhuǎn)變過去用統(tǒng)一概念、統(tǒng)一方法不斷推廣的做法，把視線從整體目標(biāo)轉(zhuǎn)向不平衡、不充分的方面，深入研究特殊矛盾、具體矛盾，針對具體問題取得突破。
二、破除因循守舊，著力解決創(chuàng)新精神不足問題，堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力。 過去40年的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)規(guī)劃形成了強(qiáng)大的慣性思維，但形成的城市病也引起了讓中央的高度重視。如何化解城市病，正式創(chuàng)新所在。一是規(guī)劃設(shè)計(jì)中要轉(zhuǎn)向以人民為中心，高質(zhì)量發(fā)展理念。重視社會(huì)公平、弱勢群體歧視、公共服務(wù)投入不足等問題，不求大、不求快，但求精，為精細(xì)化城市建設(shè)服務(wù)，不斷滿足人民對美好生活的渴望。把視角從宏觀轉(zhuǎn)向微觀，積極發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，堅(jiān)持少而精、小而美，避免多而粗，把高質(zhì)量發(fā)展落細(xì)落小落實(shí)落精。工匠精神就是精致精神。轉(zhuǎn)變注重“量”“快”“大”的慣性思維，注重“質(zhì)”“穩(wěn)”“細(xì)”，進(jìn)行精雕細(xì)刻、慢慢打磨精裝修，發(fā)揮“工匠精神”，把任何事情尤其是制造業(yè)做到“精致”。二是養(yǎng)成自覺注重具體細(xì)節(jié)的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗。在思維方式上，要善于自覺培育實(shí)證分析思維，久久為功，使其成為一種生活方式和工作方式。
三、
破除封閉狹隘，著力解決擴(kuò)大開放不夠問題，堅(jiān)持以開放促改革促發(fā)展。內(nèi)陸城市本身具有閉塞的劣勢，科技研發(fā)人才也不夠多、水平不夠高。但是，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息爆炸，也帶來了與全球先進(jìn)理念、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)第一時(shí)間接觸的條件。所以我們的問題還是集中于傳統(tǒng)的閉塞落后的自我定位上，導(dǎo)致不敢創(chuàng)新、不敢為天下先。一定要現(xiàn)在思想上突破，客觀條件并不是障礙。要瞄準(zhǔn)國際前沿，關(guān)注研究型大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行的前瞻性基礎(chǔ)研究，加強(qiáng)各類創(chuàng)新學(xué)習(xí)，加大創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)引進(jìn)。一是重點(diǎn)對適宜性理念和技術(shù)的引進(jìn)，如多規(guī)合一中，由于規(guī)劃改革方向尚不明朗，國際經(jīng)驗(yàn)對中國適用性有限，致使試點(diǎn)成果多種多樣，應(yīng)建立統(tǒng)一的空間規(guī)劃體系，亟須明確“多規(guī)合一”理念。二是加快消化吸收先進(jìn)技術(shù)，如城市設(shè)計(jì)方面，不能只依靠外來機(jī)構(gòu)，應(yīng)結(jié)合自身對太原的深入了解，系統(tǒng)性地進(jìn)行理論和方法的補(bǔ)課，完善常規(guī)的城市設(shè)計(jì)方法體系。三是大力推進(jìn)自主創(chuàng)新。要勇于從理論上創(chuàng)新、敢于先行先試，開拓有特色的探索空間。
四、破除資源依賴，著力解決市場理念不濃問題，堅(jiān)持以市場打開發(fā)展新通途。
規(guī)劃設(shè)計(jì)單位的資源依賴，主要表現(xiàn)為對規(guī)劃局管理資源的依賴、對技術(shù)支撐資源的壟斷依賴。但隨著改革開放的不斷深化，這些非市場因素的保護(hù)傘難以持久，如果一直坐吃山空、不思開拓，必然會(huì)被市場所拋棄。針對這種情況，需要不斷探索轉(zhuǎn)型升級，加快在思想觀念、組織模式、贏利模式等方面的轉(zhuǎn)型。積極開拓各層級空間體系規(guī)劃、發(fā)展研究、戰(zhàn)略咨詢、咨詢研究、概念規(guī)劃、政策研究、項(xiàng)目策劃、精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興，數(shù)字技術(shù)、城市設(shè)計(jì)、城市雙修、特色小鎮(zhèn)、田園綜合體、鄉(xiāng)村振興等，尤其是城市步入“存量時(shí)代”面向舊城更新、園區(qū)升級、新區(qū)激活等城市運(yùn)營治理層面的咨詢性、研究性、實(shí)操性項(xiàng)目。
五、破除隨遇而安，著力解決工作標(biāo)桿不高問題，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績。
隨遇而安的問題主要表現(xiàn)為小富即安、小成即滿，取得一點(diǎn)成績就津津樂道，看不到與先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬，工作平推平擁。然而，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。如果不能向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊，則目前的現(xiàn)狀很快就會(huì)迅猛發(fā)展的形勢打破，出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”和“能力危機(jī)”，最終被市場所淘汰。標(biāo)桿是一把尺子，標(biāo)桿的高低決定了工作的質(zhì)量和工作成效的好壞。要自覺對表中央精神，對照省委要求，對標(biāo)全國先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績，瞄準(zhǔn)本系統(tǒng)本行業(yè)的最高水平，主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒、對標(biāo)對接，研究提出改進(jìn)提高的具體思路和方案，在強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板上狠下功夫，著力解決本領(lǐng)不強(qiáng)問題。要結(jié)合崗位實(shí)際，把一流標(biāo)準(zhǔn)樹立起來，做到干有動(dòng)力、學(xué)有榜樣、追有目標(biāo)，把工作標(biāo)準(zhǔn)定在干就干到最好、干到極致上，銳意進(jìn)取，爭創(chuàng)一流。
六、破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實(shí)問題，堅(jiān)持以過硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。 設(shè)計(jì)人員的慵懶散漫主要表現(xiàn)為紀(jì)律不嚴(yán)，遲到早退，任務(wù)拖拖拉拉，不能按期完成；工作程序不嚴(yán)謹(jǐn)，拖泥帶水，影響大局。其背后原因一是有等靠思想。對任務(wù)不能積極主動(dòng)地深入研究思考，思想懶惰，態(tài)度消極，只會(huì)照葫蘆畫瓢，不善于結(jié)合實(shí)際解決問題。二是有享受思想。心思不在工作上，想的是如何享受生活，追求安逸舒適，做事打不起精氣神，進(jìn)取精神消退，出工不出力，人在心已散。針對這種情況，要深刻認(rèn)識(shí)不擔(dān)當(dāng)不作為慢作為假作為就是對黨不忠誠、對人民不負(fù)責(zé)，通過大討論，確立“等不是辦法，干才有希望”的理念，嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)整規(guī)矩，遇事不得不靠，凡事沖在最前面，把求真務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)提振起來，在工作實(shí)踐中展現(xiàn)新作為。
六個(gè)一感悟篇十一
不知不覺中，彈指一揮間，我從一位中學(xué)生成為了一名富商。我有時(shí)常常想，我到底該如何報(bào)答一中呢？于是我連夜寫了一封信，信中我提到了我理想中的課堂。
我理想中的課堂是：同學(xué)們在上課的時(shí)候擁有一個(gè)搶答器，在老師提問問題時(shí)可以有效的避免混亂，同學(xué)們亂答一氣的局面，而且還可以增加同學(xué)們的趣味性。
還有便是老師可以有一個(gè)提問器，可以有目的或無目的的去挑人回答問題，在同學(xué)們回答完問題并且正確，便可以給那個(gè)同學(xué)加上一分，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以用來做評獎(jiǎng)。這個(gè)提問器可以有效的避免同學(xué)們興趣不高的局面。
我在寫完之后，在一天后把信寄到了一中，我又捐贈(zèng)了學(xué)校一百萬，心中十分的高興。
希望我的計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)。
六個(gè)一感悟篇十二
“六個(gè)不”是指：不懶惰、不浮躁、不自滿、不猶豫、不急躁、不抱怨。這六個(gè)不是做人、工作中非常重要的原則，可以幫助我們更好地迎接挑戰(zhàn)、取得成功。在這篇文章中，我要分享自己在實(shí)踐“六個(gè)不”中的體驗(yàn)和收獲。
第二段：不懶惰，勇于行動(dòng)
在工作中，最讓人難以忍受的是遇到懶惰的同事。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記不懶惰的原則，這是一種良好的工作態(tài)度。在我的工作中，我也曾感到疲倦和厭倦，但我始終保持內(nèi)心的動(dòng)力和信念，與時(shí)間競賽、自我鞭策、激勵(lì)自己，不躺在愉悅的安逸區(qū)，而是積極地主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
第三段：不浮躁，穩(wěn)步前行
現(xiàn)在的社會(huì)中，人們總是心不靜、情緒不穩(wěn)，導(dǎo)致片刻不安，無法持之以恒地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記不浮躁的原則，保持寧靜的心態(tài)，穩(wěn)步前行。在我自己的工作中，我也曾有過這樣的情況，但我始終保持冷靜、理性、細(xì)心，不盲目跟風(fēng)、不急功近利，而是專注于自己的事業(yè)、準(zhǔn)確地把握需求、較真實(shí)的完成工作。
第四段：不自滿，繼續(xù)前進(jìn)
成功往往容易讓人沉醉、自得，而自滿的人也很容易失去成功，因此，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記不自滿的原則，謙虛、堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。在我的工作中，我不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒驼凑醋韵?、停止探索，始終保持謙卑的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，為最終的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：不急躁，深思熟慮
時(shí)間在我們的生活中扮演著重要的角色。當(dāng)我在員工人事管理中遇到問題時(shí)，我堅(jiān)持遵循不急躁的原則，采取冷靜、深思熟慮的方式解決問題。我會(huì)認(rèn)真思考每個(gè)方面，明確自己的目標(biāo)和工作重點(diǎn)，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，將問題的解決方案推向?qū)嵤?BR> 總結(jié)：不懶惰、不浮躁、不自滿、不猶豫、不急躁、不抱怨，這六個(gè)不是做人、工作中的重要原則。通過我的工作實(shí)踐和心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這六個(gè)原則的重要性，它們引領(lǐng)著我前進(jìn)，帶給我更多的動(dòng)力和信心。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，希望我們每一個(gè)人都能夠以這六個(gè)原則為指引，獲得自己的成功！
六個(gè)一感悟篇十三
課堂對于每個(gè)學(xué)生來說是再熟悉不過的，但對于課堂，大家都有自己的想法與回憶，我理想的課堂是學(xué)生講，老師聽，學(xué)習(xí)小組互相幫助，讓學(xué)生成為課堂的主人。
記得初二的一節(jié)語文公開課，老師采用了學(xué)習(xí)小組加分獎(jiǎng)勵(lì)制。小組回答問題加分，最終積分最多的小組獲得獎(jiǎng)勵(lì)，老師給出的獎(jiǎng)勵(lì)是“珍藏版”簽名照一張，大家都很積極，為了小組的榮耀，都十分踴躍的發(fā)言。課上老師給了十分鐘的時(shí)間交流討論，作為學(xué)習(xí)小組的成員，每個(gè)人都不能懈怠，個(gè)個(gè)都投入討論老師給出的題目，討論結(jié)束后，老師請學(xué)習(xí)小組來解析文章，大家紛紛舉手，弄得老師有點(diǎn)不知所措，我們沒有搶到發(fā)言機(jī)會(huì)，于是等待機(jī)會(huì)，爭先恐后的發(fā)言，組長安排好了回答問題的順序，老師每一個(gè)問題下來后，我們組都會(huì)有舉手，不放過任意一個(gè)答題機(jī)會(huì)！一節(jié)課全神貫注，一絲都不敢松懈，那節(jié)課，我們學(xué)到了很多，因?yàn)槲覀兊呐?，最終獲得了冠軍，得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
那樣的課堂，我一直都很期待，靠學(xué)習(xí)小組的互相幫助，自己的思考和老師的提點(diǎn)學(xué)到的東西比老師硬灌入腦中要吸收的更好。
正因?yàn)榻邮芰怂麄兊囊庖?，我的作文水平也有了提高?BR> 課堂，不一定是畢恭畢敬地坐著，大家在自由的氛圍中，通過自學(xué)來獲得知識(shí)，每個(gè)人都學(xué)有所成，這樣的課堂就是有意義的。
這就是我心中的理想課堂。
【【必備】理想課堂作文五篇】
六個(gè)一感悟篇十四
此次局黨支部集中學(xué)習(xí)研討“六個(gè)聚焦”的內(nèi)容和論述，這既是再次深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神要求，也是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，用十九大精神來指引各項(xiàng)工作、武裝黨員干部的思想，更是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷自我革新，自我提高，自我完善的要求。此次學(xué)習(xí)研討會(huì)主題非常突出，就是要如何貫徹落實(shí)十九大精神，做到“六個(gè)聚焦”。讓大家更全面、更系統(tǒng)、更準(zhǔn)確地把握“六個(gè)聚焦”的具體內(nèi)容和要求。就如何來更好地把握“六個(gè)聚焦”，我談?wù)剛€(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、如何學(xué)習(xí)“六個(gè)聚焦”
黨的十九大報(bào)告的核心靈魂是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，這就必須把握“六個(gè)聚焦”核心要求。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“六個(gè)聚焦”，首先要聚焦到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義精神思想上來，這是我們必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想；二要聚焦到五年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上來；三要聚焦黨的十九大作出的一系列政治論斷和深遠(yuǎn)影響上來；四要聚焦到貫徹落實(shí)黨的十九大提出的一系列決策上來；五要聚焦到習(xí)近平為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體是深受全黨全國人民擁護(hù)和信賴的領(lǐng)導(dǎo)核心上來；六要聚焦到習(xí)近平總書記是全黨擁護(hù)、人民愛戴、當(dāng)之無愧的黨的領(lǐng)袖。
二、如何理解“六個(gè)聚焦”
“六個(gè)聚焦”在現(xiàn)實(shí)中有著重要的意義和作用，一是“六個(gè)聚焦”是十九精神的核心。十九大精神既有五年的工作
總結(jié)
，更有習(xí)總書記中國特色社會(huì)主義思想的闡述?！傲鶄€(gè)聚焦”已經(jīng)是反映十九大精神最核心的部分，最核心的要義。要處理好十九大精神的全部內(nèi)容與“六個(gè)聚焦”核心的關(guān)系，抓住牛鼻子，提起衣領(lǐng)子，掌握十九大精神的靈魂?！傲鶄€(gè)聚焦”幫助為我們掌握十九大精神起到了提綱挈領(lǐng)的作用；二是“六個(gè)聚焦”是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想精神精髓之所在?！傲鶄€(gè)聚焦”當(dāng)中無論是對“八個(gè)明確”的闡述還是對“十四個(gè)堅(jiān)持”的闡述都是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論體系的闡述?！傲鶄€(gè)聚焦”涵蓋了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想最重要的內(nèi)容；三是“六個(gè)聚焦”明確了今后工作的重點(diǎn)?！傲鶄€(gè)聚焦”既對我黨的工作作出的一系列的政治判斷，同時(shí)又對今后發(fā)展確定了明確的目標(biāo)，對今后治國理政的方針作出了部署；四是“六個(gè)聚焦”明確我黨今后前進(jìn)的方向。這個(gè)方向就是要求我們要不忘初心，繼續(xù)前行，這個(gè)方向就是要不斷堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，這個(gè)方向就是要到建黨一百年實(shí)現(xiàn)我國全面建成小康社會(huì)。從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。這個(gè)目標(biāo)既振奮人心又十分清晰，鼓舞斗志；五是“六個(gè)聚焦”是對每個(gè)黨員干部的政治要求。是對以習(xí)近平同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決擁護(hù)，是對習(xí)近平總書記的領(lǐng)袖地位忠心擁戴。是中央對每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出來最基本的政治要求。也是每一位黨員干部必須遵守的政治紀(jì)律，使每一名黨員在在自己思想行動(dòng)上不迷失方向，和中央保持高度一致。把握“六個(gè)聚焦”就能夠把黨的十九大精神同我們的實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來做到知行合一，把它貫徹落實(shí)。
三、如何做到“六個(gè)聚焦”
要做到“六個(gè)聚焦”，就要做到“四個(gè)始終”。一是要始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南。就要自覺地以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想來武裝我們的頭腦，來指導(dǎo)我們的實(shí)踐，使臨高的發(fā)展沿著健康的方向繼續(xù)前進(jìn)。二要始終對中華民族的偉大復(fù)興充滿自信。三要始終堅(jiān)持新的發(fā)展理念，推動(dòng)臨高新的發(fā)展。要聚焦十九大作出的重要判斷和一系列決策部署上來。重要的決策部署就是要貫徹落實(shí)新的發(fā)展理念，推動(dòng)臨高新的發(fā)展。要做到“六個(gè)聚焦”就應(yīng)該更主動(dòng)地聚焦到臨高發(fā)展的短板，發(fā)展的差距上來。按照十九大確定的目標(biāo)，奮力而為，描繪臨高發(fā)展的藍(lán)圖，使臨高的發(fā)展更有質(zhì)量，更有效益，更能夠后來居上，實(shí)現(xiàn)趕超。四要始終維護(hù)中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以及習(xí)近平總書記為核心的領(lǐng)袖地位。要發(fā)至內(nèi)心地?fù)碜o(hù)黨中央的權(quán)威，擁戴習(xí)總書記的領(lǐng)袖。要把擁戴崇敬的心轉(zhuǎn)化成為臨高事業(yè)奮斗的自覺行動(dòng)，落實(shí)到為民服務(wù)的本職工作當(dāng)中。就是要按照中央的要求，嚴(yán)格要求自己、率先垂范，敢于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)一致，共同把臨高建設(shè)更加美好。
六個(gè)一感悟篇十五
“六個(gè)不”作為一種處世原則，它的核心在于遵守“不爭、不急、不緊、不比、不傷、不恨”六個(gè)詞。這六個(gè)詞可能聽起來簡單，但是卻蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)思想和生命智慧。在我多年的生命歷程中，也深深體會(huì)到了這六個(gè)不的重要性。
第二段：不爭
不爭是一種難得的境界，它代表著一種高尚的品格。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)與人發(fā)生意見不合的情況，如果采取強(qiáng)硬的態(tài)度進(jìn)行爭執(zhí)，則往往會(huì)在不經(jīng)意間傷害到對方。但如果我們能夠換位思考，理性溝通，嘗試去理解對方的想法，就能避免沖突的發(fā)生。因此，在面對爭執(zhí)時(shí)，我們應(yīng)該明白，領(lǐng)悟“不爭”的真諦，懂得化解矛盾，達(dá)成和諧。
第三段：不急
在現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)間就是金錢，很多事情都需要趕時(shí)間。但是，我們應(yīng)該意識(shí)到，急躁會(huì)讓我們失去思考的能力，它是導(dǎo)致失誤和錯(cuò)誤的主要因素。所以，我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，耐心等待和思考，才能更好地應(yīng)對問題。同時(shí)，我們應(yīng)該明白，生活不只是眼前的茍且，更是那些等待，所以在快節(jié)奏的生活中，我們更應(yīng)該品味生活的美好，感受生活的意義。
第四段：不比
無論是在事業(yè)還是生活中，我們總希望自己做得十分優(yōu)秀。但是，這種追求可能會(huì)讓我們與別人進(jìn)行不必要的比較，從而導(dǎo)致不必要的內(nèi)心焦慮。實(shí)際上，每個(gè)人的處境不一樣，天賦和努力程度也各有不同，沒有可比性。所以，我們應(yīng)該以自己的實(shí)際情況出發(fā)，從容處世，不要盲目地追求所謂的金山銀山，更不要通過夸大自己的優(yōu)點(diǎn)抬高自己的地位，而是要認(rèn)真面對可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。
第五段：不傷、不恨
在我們的人生中，或多或少會(huì)遇到一些傷害、遺憾和恨意，這些東西會(huì)對我們的內(nèi)心帶來一定的沖擊。但是，我們應(yīng)該明白，持怨恨之心只會(huì)讓自己的內(nèi)心更加扭曲，在長此以往之下，會(huì)讓我們自己陷入到絕望的深淵中，尋找不到出路。所以，不要給負(fù)面情緒留下更多的空間，需要我們及時(shí)化解這些情感。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)懷有感恩的心，感激生命中的每一個(gè)扶持和幫助我們的人，對待別人要寬容，以平和的心態(tài)去與人交往。
第六段：總結(jié)
綜上所述，“六個(gè)不”是一種準(zhǔn)則，它通過不爭、不急、不比、不傷和不恨這六個(gè)詞讓我們能夠更好地面對生活中可能遇到的種種問題，升華自己的人格修養(yǎng)，讓自己的心靈更加純凈、美好。只有真正理解了“六個(gè)不”的含義，我們才能做到心境坦蕩，樂觀向上，把握好人生。