每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
愛的傳承意思篇一
愛，是人類最純粹、最真實(shí)的情感。人類社會(huì)之所以能夠綿延不絕地發(fā)展，與愛密不可分。然而，隨著時(shí)代的變遷，人們對(duì)于愛的理解也在不斷改變。那么，究竟如何傳承愛的精神，成為當(dāng)代社會(huì)的重要命題。在這個(gè)主題下，本文將從人際關(guān)系、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、友情以及社會(huì)公益等五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)于愛的傳承的心得體會(huì)。
首先，人際關(guān)系是愛的傳承的基礎(chǔ)。在日常的交往中，我有體會(huì)到愛的傳遞。我發(fā)現(xiàn)，真誠(chéng)是維系人際關(guān)系的關(guān)鍵。在與朋友、同事、親人相處時(shí)，只有向他們展示真誠(chéng)的愛與關(guān)懷，才能建立起真正的友誼。而且，在與他人的交往中，我發(fā)現(xiàn)，愛不應(yīng)該只是感情上的交流，更應(yīng)該是行動(dòng)上的表達(dá)。只有主動(dòng)為他人著想，真心真意地幫助他人，才能真正傳遞愛的力量。因此，我相信，通過向他人展示真誠(chéng)的愛與關(guān)懷，我們能夠傳承愛的精神。
其次，親子關(guān)系也是愛的傳承的重要層面。作為一名年輕的父母，我深刻體會(huì)到了親子之間的愛的力量。照料孩子的過程中，我發(fā)現(xiàn)，父母之愛是無私的。無論是對(duì)孩子的衣食住行，還是對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育，父母都會(huì)付出最大的努力。同時(shí)，我也意識(shí)到，父母的愛不僅可以通過物質(zhì)上的供養(yǎng)來傳遞，更重要的是情感上的交流。只有傾聽孩子的心聲，關(guān)心孩子的需求，才能真正讓親子之愛得到傳承和延續(xù)。
第三，夫妻關(guān)系是愛的傳承的又一重要層面。在婚姻中，我深深感受到了愛的力量。夫妻之愛需要雙方的理解、包容和支持。在面對(duì)矛盾和分歧時(shí)，只有相互傾聽，理解對(duì)方的想法和感受，才能達(dá)到和諧共處。同時(shí)，夫妻之愛也需要雙方的付出和奉獻(xiàn)。只有互相關(guān)心、互相關(guān)愛，才能建立起穩(wěn)固而幸福的家庭。因此，我認(rèn)為，夫妻之間的愛的傳承需要雙方共同努力，才能讓家庭的愛得到永久的傳承。
第四，友情也是愛的傳承的一個(gè)重要方面。我相信友愛之情可以經(jīng)久不衰。在與朋友相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)，真誠(chéng)和信任是友誼的基石。只有通過真誠(chéng)的關(guān)心和支持，才能建立起真正的友誼。同時(shí)，朋友之間也需要相互信任，坦誠(chéng)相待。只有相互信任的基礎(chǔ)上，友情才能得以傳承和延續(xù)。因此，我認(rèn)為，通過真心待人、與朋友共同成長(zhǎng)，我們能夠?qū)⒂亚榈膼蹅鞒邢氯ァ?BR> 最后，社會(huì)公益是愛的傳承的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為社會(huì)的一分子，我深深認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過參與公益活動(dòng)，我深刻感受到了愛的傳遞的力量。在公益活動(dòng)中，我看到了許多無私奉獻(xiàn)的人，他們將自己的愛傳遞給那些需要幫助的人群。這種榜樣的力量激勵(lì)著我，讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都能夠通過自己的行動(dòng)，傳遞愛的力量，讓社會(huì)更加溫暖和諧。
綜上所述，愛的傳承是一個(gè)永恒的話題。通過對(duì)人際關(guān)系、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、友情和社會(huì)公益等不同層面的愛的理解和體驗(yàn)，我深切認(rèn)識(shí)到真誠(chéng)、無私、理解和奉獻(xiàn)是傳承愛的重要方式。只有通過這些方式，我們才能真正將愛傳承下去，讓愛成為社會(huì)的主旋律，讓世界變得更加美好。
愛的傳承意思篇二
各位家人、各位來賓、我的好朋友們：
今天對(duì)我來說，是一個(gè)極不尋常的日子。
因?yàn)榻裉焓俏覀冇媒荒甑男燎诤顾屓鹗棵硪呀?jīng)扎根遼沈大地的日子。
更因?yàn)榻裉焓牵谌鹗棵砣A麗尊貴的映襯下，我們也迎來了一個(gè)象征我們愛的傳承的小生命慶生的日子，我的女兒滿月了!
今天我非常高興。
今天我非常幸福。
因?yàn)橛心銈儭?BR> 因?yàn)橛心銈?-----一如既往支持我的親人們、朋友們和我一起見證這個(gè)不尋常的日子。
所以，我要感謝在座我的親人們，我的朋友們，無論是在我剛剛起步的時(shí)候，還是在我最最艱辛的時(shí)候，在我最心灰意冷的時(shí)候，都是你們默默地給我支持，給我鼓勵(lì)，讓我的事業(yè)一步一步地走向更新、更高的臺(tái)階，讓我的人生一步一步地飛揚(yáng)出更加絢爛的光彩，如果說，現(xiàn)在的我有了一點(diǎn)小小的成績(jī)，那一定是你們眾人的拾柴才讓我這個(gè)小小的火焰慢慢地高漲起來。
所以，我在這里要深深地鞠上一躬，謝謝你們。
我也一定不辜負(fù)你們的期望，我會(huì)努力做到更好。
我也要感謝我的太太，感謝她為我?guī)磉@樣一個(gè)美妙的禮物，人們常說：一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)默默支持他的女人。那么，我要說：我的身邊恰恰有這樣一位默默支持我的我真愛的女人。你的愛，你的無私，你的包容，是我人生中最大的財(cái)富，也是我人生旅途上的動(dòng)力。
老婆謝謝你。
我永遠(yuǎn)愛你。
我更要感謝上蒼，讓一個(gè)如此可愛的小生命降臨到我的身邊，讓這個(gè)世界上有了一個(gè)會(huì)喊我“爸爸”的人，雖然，我也深深知道，撫養(yǎng)一個(gè)孩子長(zhǎng)大會(huì)非常辛苦，但當(dāng)看到如今身邊這個(gè)可愛的寶寶，縱然再苦再累，我感覺都是值得的。
我會(huì)珍惜上蒼恩賜給我的這份禮物。
寶貝，爸爸、媽媽會(huì)永遠(yuǎn)愛你。
我也深知，在今天這個(gè)日子里，用再多的語言也無法表達(dá)出我的感激，我的感動(dòng)，我所能做的，只有是讓我的每一步腳印都走得踏踏實(shí)實(shí)，讓你們?yōu)槲易院?讓我的每一段人生都散發(fā)出光彩，同你們一起分享;讓我每天都祈禱上蒼，保佑我的寶寶、我的家人、我的朋友、，愿你們快樂、平安、幸福!
謝謝大家!
愛的傳承意思篇三
愛是世間最美好、最偉大的情感，通過代代相傳，懂得愛的人越來越多。在我看來，愛的傳承不僅僅是親情的傳承，也包括友情、愛情等不同形式的愛。這些傳承的過程不僅僅是簡(jiǎn)單地將愛發(fā)揚(yáng)光大，更是關(guān)于如何在現(xiàn)代社會(huì)中傳承和傳播愛的核心心得體會(huì)。
第二段：家庭愛的傳承
家庭是愛的最初學(xué)校，良好的家庭環(huán)境對(duì)于愛的傳承起著至關(guān)重要的作用。我從父母身上學(xué)到了關(guān)愛他人的重要性。他們無私地付出，關(guān)心照料我們的成長(zhǎng)，用行動(dòng)讓我們感受到父母對(duì)我們的愛。在父母的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了如何照顧他人的情感和需求。我相信，通過他們的教育，我也會(huì)將這份愛傳承給下一代，讓他們?cè)谝粋€(gè)溫暖和諧的家庭中成長(zhǎng)。
第三段：友情愛的傳承
友情是人生中另一種重要的愛。從小學(xué)到大學(xué)，我結(jié)交了許多朋友，他們的陪伴和支持讓我感受到了友情的溫暖。我把友誼看作是一種互相幫助和支持的情感，是一份共同成長(zhǎng)的契約。通過友情，我學(xué)會(huì)了傾聽、包容和關(guān)心他人。在我的朋友圈子里，我們互相支持鼓勵(lì)，分享快樂和悲傷，將友情傳承到更廣闊的世界。我希望自己在工作和生活中，能以一顆寬容和友善的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，傳遞友情的力量。
第四段：愛情的傳承
在成長(zhǎng)的過程中，我也經(jīng)歷了愛情的升華和他人之間的深情厚意。愛情是兩個(gè)人之間最特殊、最奇妙的情感。感恩遇到了我的伴侶，我們相互扶持、彼此理解，一起面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。在愛情中，我學(xué)會(huì)了付出和理解，這令我更加懂得愛的真諦?，F(xiàn)在的我，也時(shí)刻提醒自己，要用平等、理解和尊重的態(tài)度對(duì)待伴侶，傳承并延續(xù)我們的愛情。
第五段：社會(huì)愛的傳承
愛的傳承不僅僅局限于家庭和個(gè)人關(guān)系，也應(yīng)該在社會(huì)中傳播和延續(xù)。社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜多樣的系統(tǒng)，需要我們每個(gè)人的愛心和奉獻(xiàn)。志愿者、慈善機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)等形式都是愛的傳承方式。我曾參與過志愿活動(dòng)，親身體驗(yàn)了通過自己的舉手之勞造福他人的快樂。這種體驗(yàn)讓我更加熱衷于參與社會(huì)公益事業(yè)，傳遞關(guān)愛和溫暖。我相信，通過我們每個(gè)人的努力，社會(huì)愛的傳承可以讓整個(gè)社會(huì)更加充滿愛與和諧。
結(jié)語
愛的傳承是一種美好的責(zé)任和使命。通過在家庭、友情、愛情和社會(huì)中學(xué)習(xí)和實(shí)踐愛，我們可以不斷提升自我，豐富自己的內(nèi)涵，也可以不斷培養(yǎng)身邊人對(duì)愛的體驗(yàn)和傳承。正是通過這種無私和慈善的行動(dòng)，我們可以使愛在世間傳遞，讓人與人之間更加包容和理解，創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。讓我們一起努力，將這份愛傳承下去，把世界變得更加溫暖。
愛的傳承意思篇四
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛快地流逝著， 轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩，但父母的白發(fā)又增添了許多，額頭上又多了幾道皺紋，再看看以前的父母，他們那時(shí)是多么的英俊貌美?。?BR> 我是一個(gè)早產(chǎn)兒，7個(gè)月就來到人間，由于免疫力較差，從小體弱多病，每次去醫(yī)院體檢，我的身體素質(zhì)總是比我同齡的伙伴差很多。病神總是喜歡眷顧我，不是發(fā)燒就是喉嚨腫痛，爸爸媽媽總是很揪心！
記得7歲時(shí)，在一個(gè)寒冷的冬夜，父母都已經(jīng)睡著了，突然我的一陣哭聲驚醒了他們，爸爸立即醒來摸摸我的額頭燙的厲害，趕緊給我量體溫。因?yàn)槭前胍?，父母工作一天都已?jīng)疲憊不堪了，可是父親仍然忍著睡意為我打了一盆熱水，并用濕毛巾放在我的額頭上為我物理降溫。20分鐘過去了，溫度仍然停留在39.1度，嘴里還夢(mèng)囈不清，父母嚇壞了，趕緊穿上衣服，抱上我就往醫(yī)院跑去。在醫(yī)院病床上，為了防止我咳嗽嘔吐，媽媽用她單薄的手臂托起我的身體，整晚把我摟在懷里一夜無眠，第二天醒來我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛有點(diǎn)紅腫，就知道媽媽昨晚很辛苦。
從此以后我就愛的傳承作文愛的傳承作文明白，我們要珍惜父母的愛，我下定決心要用十倍的關(guān)愛去報(bào)答父母，去孝敬父母。
愛的傳承是閃閃發(fā)光的北斗星，指引我找到前方的路。愛的傳承是熊熊燃燒的火焰，領(lǐng)著我走向璀璨的光明。愛的傳承是晶瑩剔透的鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的'弊端。
下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我和爸爸、爺爺去公園玩，公園里百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。
天氣像孩子的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。豆大的雨滴打在纖弱的花兒上，迎面刮來的風(fēng)把枝繁葉茂的大樹吹得東倒西歪，一會(huì)兒，路邊已是水漫金花。
我們趕緊撐起傘，跑到亭子里避會(huì)兒雨，發(fā)現(xiàn)亭子里已擠滿了人，他們都在駐足觀望?！鞍?！下水道被堵住了，道路被暴漲的雨水給淹沒了，怎么回家呀？”不知誰說道。這時(shí)，爸爸二話不說，卷起褲角，撿起路邊的一棵樹枝，蹚著水向井蓋走去。只見他彎下腰，用樹枝翹起井蓋，費(fèi)力地疏通下水道。雨水順著爸爸的臉頰滴落在他的身上，濕透的褲子緊貼著他的大腿。爺爺步履蹣跚地走過去，為爸爸撐傘，瘦弱的身子在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。我突然叫道：“爺爺為爸爸撐傘，我來為爺爺撐傘！”我們?nèi)硕夹α恕?BR> 爺爺曾說過：“忠孝仁愛顯人品，勤儉耕讀展家風(fēng)?！边@句話我時(shí)刻牢記，它使我受益匪淺。
愛的傳承意思篇五
第一段：引子 (250字)
“教育大愛”是一種傳統(tǒng)教育理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。這種理念追溯自古代儒家文化，強(qiáng)調(diào)了師生之間的關(guān)愛，以及家族和社會(huì)之間的親密關(guān)系。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，許多人似乎忽視了這種理念的重要性。通過參與一個(gè)傳承教育大愛的項(xiàng)目，我學(xué)到了許多如何將這種理念融入到日常生活中的方法，并對(duì)這個(gè)過程有了一些深刻的心得體會(huì)。
第二段：項(xiàng)目介紹 (250字)
這個(gè)傳承教育大愛的項(xiàng)目是由一所公立學(xué)校發(fā)起的，旨在推動(dòng)學(xué)生參與社會(huì)福利活動(dòng)，并培養(yǎng)他們的關(guān)愛心。我們每周都要去養(yǎng)老院、兒童福利院或殘疾人康復(fù)中心進(jìn)行志愿服務(wù)，與受助者交流、幫助他們的生活。我們還組織了一系列的募捐活動(dòng)，為那些需要幫助的人籌集基本生活和教育用品。這個(gè)項(xiàng)目不僅讓我們親身體驗(yàn)了關(guān)愛他人的樂趣，也展現(xiàn)了我們年輕人的責(zé)任意識(shí)。
第三段：體會(huì)經(jīng)歷 (250字)
參與這個(gè)項(xiàng)目給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)歷。首先，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人。每次去養(yǎng)老院，我看到那些不起眼的老人們，他們無論是望著窗外，還是沉默地坐在那里，他們都需要有人來陪伴。我慢慢地與他們交流，傾聽他們的故事，他們的憂傷和喜悅。通過這種經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的感受，并且提供幫助，無論是言語還是行動(dòng)上。
第四段：理念的傳承 (250字)
通過參與這個(gè)項(xiàng)目，我逐漸認(rèn)識(shí)到教育大愛一詞并不僅僅是一種言辭，它是我們這一代人肩負(fù)的責(zé)任。在快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們很容易陷入自我中心的思維，但是關(guān)愛他人的理念讓我明白，只有通過關(guān)心和幫助他人，才能真正找到內(nèi)心的滿足和幸福。因此，我決定將這個(gè)理念傳承下去，努力影響身邊的人，讓更多的人了解到關(guān)愛和樂于助人的重要性。
第五段：未來計(jì)劃與總結(jié) (200字)
通過參與傳承教育大愛的項(xiàng)目，我領(lǐng)悟到關(guān)愛他人乃是一種美德，一個(gè)社會(huì)理念和家庭教育中不可或缺的一環(huán)。在未來，我將繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，并鼓勵(lì)身邊的家人和朋友一起參與其中。我相信，只有通過我們每個(gè)人的努力，才能讓這個(gè)“教育大愛”的理念得以傳承，并在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)光大。
總結(jié)：
通過參與傳承教育大愛的項(xiàng)目，我認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人是一種美德和重要的生活理念。通過與他人交流和幫助，我體會(huì)到了大愛的力量和快樂，也理解到將這種理念傳承下去的重要性。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該注重關(guān)心他人，樂于助人，以實(shí)際行動(dòng)傳遞教育大愛的理念，使之在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)光大。無論將來走到哪里，我都將牢記這個(gè)心得體會(huì)，繼續(xù)投身于為他人做好事的行動(dòng)中。
愛的傳承意思篇六
尊敬的：
當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，當(dāng)細(xì)雨還未曾沾染人們的面龐，已有一種形象悄然而至，已有一種人格扎根人心，已有一種力量讓人恍醒，已有一種大愛傳承至今。他用一縷陽光照亮了一片黑暗，用一滴水滋潤(rùn)了一片土地，用平凡的行動(dòng)感染了后人，他的名字響徹華夏大地，他的事跡彰顯民族精神。他--就是雷鋒。
雷鋒--一位平凡而普通的戰(zhàn)士，他從20世紀(jì)走來，一路播撒愛心、奉獻(xiàn)忠誠(chéng)，在二十一世紀(jì)的今天，讓我們重抬人性的光輝，驚醒于無私奉獻(xiàn)的良知，他把為人民服務(wù)的真摯根植在中國(guó)人民的心中，使千千萬萬個(gè)雷鋒如雨后春筍般成長(zhǎng)起來，她綠遍江南，也裝點(diǎn)塞北，他的光芒正綻放在新世紀(jì)中學(xué)，托舉著師生的理想，譜寫著奉獻(xiàn)的贊歌。
在新世紀(jì)就有這樣一個(gè)她，清晨總伴著地一縷陽光起床，夜晚總與十二點(diǎn)的鐘聲為伴，365天，日歷上記下了她陪學(xué)生走過的每一個(gè)夜晚。白天學(xué)生上課，她是清潔工，拖布擦過的是她的青春歲月;晚上學(xué)生自習(xí)，她是母親，用愛溫暖的是她的孩子們。衛(wèi)生間在她的打理下潔凈如新，學(xué)生們?cè)谒恼疹櫹驴鞓烦砷L(zhǎng)，節(jié)假日，他為不能歸家的孩子包餃子，熱氣騰騰的餃子伴著感激的淚水而咽下;休息時(shí)，她為學(xué)生補(bǔ)有破口的衣服，一針一線縫進(jìn)了慈母的情意。她沒睡過一個(gè)安穩(wěn)覺，一點(diǎn)聲響就會(huì)讓她驚心肉跳，她怕孩子們有事。她沒過過一個(gè)輕松的節(jié)日，對(duì)學(xué)生的牽掛，讓她不能離開學(xué)校這個(gè)“大家”。
印象最深的是寢室有一名特殊的初一新生，不到十歲，母親就將他丟下，離家出走，心中缺少母愛，缺少關(guān)懷的他，自律性差，與同學(xué)打架，經(jīng)常出入網(wǎng)吧。無論大學(xué)紛飛，還是狂風(fēng)怒吼。她都追隨這名學(xué)生身影深一腳淺一腳的去網(wǎng)吧找他。而這名學(xué)生不以為然地說：“你是誰啊，你管我?”她氣急了說：“你怎么這么不懂事，能不能用心體會(huì)下老師的苦心?!學(xué)生像發(fā)瘋似的吼到：我沒有媽，所以她也沒給我心，這句話深深的刺痛了她的心，她暗下決心，要用母愛去融化他。一次，這名學(xué)生半夜高燒不退，家長(zhǎng)無人問津，她就用酒一點(diǎn)一點(diǎn)搓孩子身體，用來降溫，一直守候到天明，學(xué)生醒來看到她布滿血絲的雙眼，冷冷問道：“你陪了我一夜嗎?”她緊緊握住孩子的手微笑著說：“沒事了，燒退了，再調(diào)皮，用冷水洗頭，我就不管你了?？此坪?jiǎn)單的言語，卻觸動(dòng)了這名學(xué)生最柔軟的心靈，他哽咽道：用冷水洗頭我都習(xí)慣了，每人能像你這樣管我!此時(shí)孩子已經(jīng)淚流滿面。輕輕的說了句：我要有您這樣一個(gè)媽媽該多好!她懇切的說：只要你愿意，我就是你的媽媽!終于用她的關(guān)懷，愛護(hù)，火熱的情感將這名學(xué)生冰冷的心融化了。她用瘦小的身體撐起一片愛的天空，她用愛的箴言擎起情的橋梁。她--就是新世紀(jì)中學(xué)宿舍老師胥麗麗。
她如砂土一樣平凡，但那浸潤(rùn)心靈的關(guān)愛和懇切，卻如甘露一樣閃亮與純粹，正是這種樸實(shí)無華的精魂，感染著新世紀(jì)中學(xué)的每個(gè)心靈。于是，我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)間關(guān)愛的溫情濃厚了，打架斗毆的行為杜絕了，師生共同學(xué)習(xí)的步伐加大了，網(wǎng)吧三廳的足跡消失了。一聲“老師辛苦了”昭示著同學(xué)們感恩的心懷;一句“同學(xué)們聽懂了嗎?”表白著教師滿心的期待。
我們看，雷鋒離開我們了嗎?沒有!雷鋒就在我們身邊。他的精神滲透在新世紀(jì)中學(xué)每個(gè)人心中，正插上一雙雙翅膀飛向祖國(guó)的藍(lán)天，向世界輻射著無私奉獻(xiàn)的光輝。
太陽無語，卻放射光芒;高山無語，卻顯露高遠(yuǎn);大地?zé)o語，卻展示廣博;鮮花無語，卻散發(fā)芬芳;奉獻(xiàn)無語，但它卻亙古情深，讓雷鋒精神之花處處開放吧。
謝謝大家!
愛的傳承意思篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛的老師們：
大家好！
我演講的題目是《因?yàn)閻郏詯邸遗c學(xué)生一起成長(zhǎng)》。
那是臨近期末考試的一天，晚上十一點(diǎn)多，我接到學(xué)生電話，說某某同學(xué)病了，怎么勸都不肯上醫(yī)院，我匆匆趕過去，和幾位同學(xué)把她背到醫(yī)院，醫(yī)生診斷后說需要住院觀察，因?yàn)榈诙爝€有考試，我讓學(xué)生全部回去，自己留了下來。這件事后，我發(fā)現(xiàn)，不僅這位生病的同學(xué)，其他同學(xué)也對(duì)我多了幾分信任和喜愛。這讓我進(jìn)一步深信：除了熱情，除了經(jīng)驗(yàn)，教育最重要的應(yīng)該就是愛心。
我用溫情體現(xiàn)愛的真誠(chéng)，更用嚴(yán)厲詮釋愛的責(zé)任。那一次聽到學(xué)生在背后互相攻擊，我用一副對(duì)聯(lián)“退一步海闊天空，讓三分情深意重”告訴他們：什么叫理解和寬容；那一次看到有位學(xué)生把感情當(dāng)游戲，并且自得其樂，我用“紅舞鞋”的故事使他明白：缺乏理智的嘗試是要付出代價(jià)的；還有那一次得知有人想在考試中投機(jī)取巧，我鄭重地告訴大家：人格比分?jǐn)?shù)更重要。
嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。在這種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛的過程中，學(xué)生的反應(yīng)是令人雀躍的——同學(xué)們精神面貌積極、昂揚(yáng)，學(xué)習(xí)上你追我趕，活動(dòng)開展得有聲有色，各種人際關(guān)系和諧、健康……這當(dāng)中，我也收獲了真誠(chéng)、信賴和濃濃的親情——每逢大大小小的節(jié)日，我都會(huì)收到學(xué)生的問候和祝福。其中有位男同學(xué)，總是第一個(gè)把祝福送到，就是這位學(xué)生，因?yàn)槠綍r(shí)不愛學(xué)習(xí)，因而常被我請(qǐng)來談話，可就在我請(qǐng)產(chǎn)假離開他們的時(shí)候，他突然對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，總是在課后請(qǐng)教老師有關(guān)產(chǎn)后保健的問題，并千里迢迢、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣地跑來告訴我要怎樣注意保養(yǎng)身體……很多時(shí)候，在感動(dòng)之余，我暗暗告訴自己：為了愛，所以愛，因?yàn)閻?，所以愛，我已別無所求！
是啊，九年從教，五年的輔導(dǎo)員生涯我是幸福和快樂的，看著我的學(xué)生，這些可愛的年輕人，充滿稚氣地走進(jìn)校園，躊躇滿志地步入社會(huì)，這一年又一年的春華秋實(shí)里，成長(zhǎng)的不只是他們，在幫助學(xué)生由青澀走向成熟的同時(shí)，我也和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。
讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天
讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想捧起一簇浪花/你卻給了我整個(gè)海洋
謝謝大家！
愛的傳承意思篇八
愛是不分大小的，幫助別人能力有大小，但是心意是一樣的，并不是說錢陶得多，愛心就多一些。我們小學(xué)生依靠父母養(yǎng)育，是純粹的消費(fèi)者，所以學(xué)校組織的義賣活動(dòng)非常適合我們。
六一是屬于我們的節(jié)日，是我們幸福快樂的一天。這天，我們學(xué)校每個(gè)教室都變成了大賣場(chǎng)，把桌子圍成一圈，當(dāng)作柜臺(tái)，十幾個(gè)同學(xué)當(dāng)售貨員。貨物是同學(xué)們捐出來的，有文具，有書籍，有日用品，有玩具……東西琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。捐一份物品是獻(xiàn)一份愛心，去買這些物品更是獻(xiàn)一份愛心，班級(jí)把這些義賣的錢都去幫助貧困地區(qū)的孩子們。
我捐了兩瓶洗手液，都以原價(jià)14元被兩個(gè)“小顧客”買走了，我心里甭提有多開心了。我也用自己平時(shí)省下的零花錢精心挑選了兩本心愛的書和一個(gè)筆袋。這“六一”節(jié)過得真有意義，因?yàn)槲覀儼褠坌膫鬟f了出去，自己也得到了快樂！
愛的傳承意思篇九
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
在現(xiàn)代社會(huì)，鮮有教育者能夠真正將大愛融入到教學(xué)中。對(duì)于傳承教育大愛的體會(huì)，我深有體會(huì)。作為一名教育工作者，我始終堅(jiān)信，教育的本質(zhì)不僅僅是為了傳授知識(shí)，更是應(yīng)該注入愛和關(guān)懷。只有通過傳承教育大愛，我們才能真正培養(yǎng)出有情懷的下一代。
第二段：明確目標(biāo)（字?jǐn)?shù)：200）
傳承教育大愛的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生真正的人文思想。我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該更加注重對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。這并不僅僅是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生掌握課本上的知識(shí)，更要通過啟發(fā)思維，引導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵各種文化與藝術(shù)。只有真正讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到人文的價(jià)值與意義，他們才會(huì)在成長(zhǎng)的過程中更加關(guān)注他人、關(guān)愛他人。
第三段：落地行動(dòng)（字?jǐn)?shù)：300）
傳承教育大愛不僅僅停留在口頭上，更要有實(shí)際行動(dòng)來支撐。作為教育工作者，我們可以通過組織愛心活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與其中。例如，可以帶領(lǐng)他們?nèi)ド鐓^(qū)服務(wù)，照顧弱勢(shì)群體。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生能夠親身感受到給予他人關(guān)懷和愛的重要性。此外，我們還可以在日常的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的情商和道德修養(yǎng)，讓他們習(xí)得關(guān)心他人、理解他人的能力，并將這種關(guān)懷融入到日常行為中。
第四段：教育實(shí)踐的成果（字?jǐn)?shù)：200）
通過傳承教育大愛，我親身感受到了教育的巨大力量。我曾有一位學(xué)生，家境貧寒，性格內(nèi)向，但對(duì)學(xué)習(xí)有很大的興趣。我利用課余時(shí)間，與他進(jìn)行了親切的交流，并提供幫助。通過我的關(guān)注和鼓勵(lì)，他開始變得更加自信和積極。后來，他不僅在學(xué)習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步，還積極參與到班級(jí)的公益活動(dòng)中，用自己的方式回報(bào)社會(huì)。這個(gè)例子讓我深信，當(dāng)我們傳承教育大愛時(shí)，我們不僅能夠改變一個(gè)學(xué)生的人生，還能夠成就一個(gè)更美好的社會(huì)。
第五段：心得與展望（字?jǐn)?shù)：200）
通過傳承教育大愛的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了教育的無窮魅力。教育并非只是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，更是能夠塑造一個(gè)人的思想和品德的力量。我希望能夠繼續(xù)深入研究和實(shí)踐傳承教育大愛的方法，不斷地提升自己在教育事業(yè)中的能力和水平。并呼吁更多的教育工作者加入到傳承教育大愛的行列中來，讓我們的教育更加關(guān)注人文關(guān)懷，培養(yǎng)真正有愛心的下一代，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
總結(jié)：通過傳承教育大愛，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的人文思想，通過實(shí)際行動(dòng)去支撐教育的目標(biāo)。同時(shí)，教育工作者也會(huì)從中體會(huì)到教育的力量，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望在未來的教育中，更多的人能夠重視傳承教育大愛的理念，讓我們的社會(huì)充滿關(guān)愛和溫暖。
愛的傳承意思篇十
孝，是一種美德，更是一種文化，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
孝文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫中的重要組成部分。古往今來，孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，維系家庭和睦，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定社會(huì)等方面，都起到十分重要的作用。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”、“慈母手中線，游子身上衣?！薄ⅰ罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄ⅰ盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！薄@些膾炙人口的名言名句，是教育我們要孝老敬親，從小就要對(duì)父母、親人百般孝順和愛護(hù)，我們幾乎就是背著這些名言名句長(zhǎng)大的。幼時(shí)，我們一定想：長(zhǎng)大后一定要對(duì)父母和親人好，可是現(xiàn)在社會(huì)上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的，又令人發(fā)指的新聞：一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大，她的兒子長(zhǎng)大了，竟然覺得母親很礙事，便將母親掃地出門。無論刮風(fēng)下雨，老母親只能一人流落街頭，靠乞討為生?？赐旰?，我憤怒了：怎么可以這樣?有這樣的兒子還不如沒有，簡(jiǎn)直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡(jiǎn)直有辱我們這個(gè)一直以來以孝聞名于世界的中華民族!
當(dāng)然，世界上也不缺乏有孝心的人?？赐晗旅孢@個(gè)故事，也許你會(huì)欣慰多了。
孝老愛親，也要我們一代一代的傳承下去，傳承一代又一代的美與愛。在平常的生活中，我們也可以盡量為父母做什么：比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù)，幫他們捶捶背，揉揉肩，不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應(yīng)該做的。
孝老愛親，用實(shí)際行動(dòng)去傳承，傳承一份份美與愛，傳承這一種偉大的傳統(tǒng)民族文化，喚起每一個(gè)人的孝心!
愛的傳承意思篇十一
第一段：介紹關(guān)于傳承教育大愛的背景和重要性（200字）
傳承教育大愛是指將社會(huì)的關(guān)懷、愛心和人道主義精神代代相傳，使之成為家庭、學(xué)校、社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的文化基因。傳承教育大愛有著深遠(yuǎn)的意義，因?yàn)樗軌蚺囵B(yǎng)孩子們各種美好的品質(zhì)，如同情心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。而這些品質(zhì)也是建設(shè)和諧社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步所必需的。因此，傳承教育大愛已成為當(dāng)代教育事業(yè)中的重要內(nèi)容。
第二段：大學(xué)傳承教育大愛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（250字）
大學(xué)的傳承教育大愛主要通過課程設(shè)置和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。在課程設(shè)置方面，學(xué)校增加了一些關(guān)于愛心和社會(huì)公益的選修課，如志愿服務(wù)理論與實(shí)踐、社會(huì)責(zé)任與公益創(chuàng)新等。這些課程能夠幫助學(xué)生了解社會(huì)上的公益機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，以及如何參與其中。同時(shí)，大學(xué)也鼓勵(lì)學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)義工、支教、環(huán)保志愿者等。通過參與這些活動(dòng)，學(xué)生們親身體驗(yàn)到了幫助他人、關(guān)愛社會(huì)的意義，逐漸培養(yǎng)起愛心和奉獻(xiàn)精神。
第三段：中小學(xué)傳承教育大愛的實(shí)踐方法（300字）
中小學(xué)的傳承教育大愛主要通過課堂教育和社會(huì)實(shí)踐兩種途徑來實(shí)施。在課堂教育方面，學(xué)校增設(shè)了課程模塊，包括教育公益、和諧社會(huì)和公民道德等，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。此外，學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如走訪困難家庭、關(guān)愛留守兒童等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們能夠親身體驗(yàn)到自己幫助他人的快樂和成就感，從而深刻感受到大愛的力量。
第四段：家庭傳承教育大愛的重要性和方法（250字）
家庭是孩子們成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，也是傳承教育大愛的重要場(chǎng)所。父母在孩子的成長(zhǎng)過程中扮演著重要的角色，他們應(yīng)該以身作則，樹立起關(guān)愛他人、樂于助人的典范。父母可以通過日常生活中的一些小事，如幫助鄰居、捐贈(zèng)物品等，給孩子灌輸愛心和奉獻(xiàn)精神。此外，父母還可以和孩子一起參與志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)和感受到幫助他人的喜悅。這樣的家庭教育不僅能夠傳承大愛的精神，也能夠讓孩子從小培養(yǎng)出一顆關(guān)愛社會(huì)的心。
第五段：總結(jié)傳承教育大愛的重要性和具體實(shí)踐方法（200字）
傳承教育大愛是當(dāng)代教育事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)。它能夠培養(yǎng)出社會(huì)需要的各種美好品質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。大學(xué)、中小學(xué)以及家庭都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于傳承教育大愛的重視。通過增設(shè)相應(yīng)課程、開展實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀并提升他們的社會(huì)責(zé)任感。而家庭作為孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，培養(yǎng)孩子的愛心和奉獻(xiàn)精神。只有通過各方的共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)傳承教育大愛的目標(biāo)。
愛的傳承意思篇十二
外面的天還陰沉著，蕭瑟的風(fēng)吹來，平添了幾分涼意，難得清閑。
步聲脆亮且富有節(jié)奏。
然后是一陣門鈴聲。
正當(dāng)我訥訥不知所措的時(shí)候，媽媽已經(jīng)吧們打開了，進(jìn)來的是姨媽。
姨媽在媽媽的耳邊耳語了一陣，兩個(gè)人就急急忙忙地走了。好像是說外婆從樓梯上摔下來了，現(xiàn)在正要去醫(yī)院呢。
留我在空蕩蕩的屋中。我連忙下樓和姨媽、媽媽一起去醫(yī)院。
醫(yī)院白色的夜——
坐下來，醫(yī)生來了，護(hù)士給外婆喂了藥。
留在醫(yī)院照顧外婆一個(gè)晚上。
我感到好孤獨(dú)啊，我又怕黑，不應(yīng)該跟來的。
夜路黑色的視線——
風(fēng)，像刀子一樣，刮著我的臉，融入全身一股寒流。
媽媽的媽媽也是如此吧？
而現(xiàn)在輪到媽媽來守著她了。
恍惚之間，豁然開朗。
原來，愛是可以傳承的。
愛的傳承意思篇十三
有人愿意把人生比喻成是一場(chǎng)旅途，而我至今回憶與我同行的每一個(gè)人，我所經(jīng)歷的每一段路，都是那么的美好。哪怕時(shí)光匆匆，但依舊值得我提筆記錄。
那天，我有急事。我得從城西姑姑家打車到市中心去拿東西。姑姑家離大馬路邊有一段距離，從家里出來我就一邊趕著路，一邊伸出手?jǐn)r車。直到我走出連姑姑家都看不見蹤影的距離，我仍是沒有攔下一輛能夠載客的交通工具。天漸漸暗了下來。夕陽的輪廓已經(jīng)看不見了，留在上頭的只有深藍(lán)的天以及酒紅的余暉。我的腿有些許酸痛。
走啊走啊。來到一家企業(yè)的門口，我停下了腳步。有一輛摩托車停在那，司機(jī)戴著頭盔低頭玩手機(jī)。而他的后座上正綁著另外一個(gè)頭盔，這不正是載客摩托車的標(biāo)志嗎？我喜出望外，鼓氣勇氣上前問道：“叔叔，您去市中心嗎？”那是一個(gè)五官立挺的叔叔，他把手機(jī)關(guān)上，抬起頭對(duì)我說：“我不載客。”我的心底里燃著的火苗一下子就被一盆冰冷的水澆滅了。我雖心里有一萬個(gè)不甘，但也只好和他道了聲謝，繼續(xù)往前面走?！拔?guī)闳グ??！蹦莻€(gè)熟悉的聲音響起。我猛回頭，只見他從后座上取下頭盔遞給我。我笑了，說了聲謝謝。上了他的車。一路上我們沒有講過一句話，我是因?yàn)樗_得太快，雖沒有超速，但我卻來不及思考；而他應(yīng)該是因?yàn)橐獙Ｗ㈤_車。
我還沒有從迎面吹來的風(fēng)的撫摸中緩過神來，就到目的地了。我下車下得有些吃力，站到地上還踉蹌了一下。等我站穩(wěn)腳跟，就在我掏包找錢的時(shí)候，他發(fā)動(dòng)了車子，像來時(shí)一樣快地走了。走了有一段距離，他回頭看了一眼，而我卻愣在原地。
等我意識(shí)到時(shí)，他已經(jīng)不見蹤影。我想他當(dāng)時(shí)應(yīng)該是在那兒等人吧。如果可以再見到他，我想說聲：“對(duì)不起。還有，謝謝?！?BR> 對(duì)不起，讓您對(duì)您的朋友失信了。謝謝，是您讓我在天完全黑之前按時(shí)回到了家，也是您教會(huì)我要心懷善意，盡己所能。
那晚，我去給朋友送東西。因?yàn)樘焐淹?，我只好快去快回。在路過紅綠燈時(shí)碰到了一個(gè)哥哥在問路，問汽車站怎么走。周圍人指的方向很模糊，那哥哥沒聽明白。正巧綠燈到了，路人行色匆匆地趕著路，沒人再理他。我鼓起勇氣，說了聲：“我?guī)闳グ?。?BR> 我已記不清我?guī)c(diǎn)到的家，但我依稀記得場(chǎng)景似曾相識(shí)，所以我便提筆記錄。
愛的傳承意思篇十四
我有幸出生在書香門第，爺爺是職業(yè)編輯，他為了培養(yǎng)爸爸的語文素養(yǎng)，在80年代初就給少年時(shí)期的爸爸訂閱了《語文報(bào)》。爺爺說那時(shí)的《語文報(bào)》版面很小，印制也不算精美，卻是我們家里最搶手的報(bào)紙之一。爺爺教爸爸養(yǎng)成閱讀《語文報(bào)》的習(xí)慣，日積月累，在這張報(bào)紙的熏陶下，爸爸考上了大學(xué)，并選擇了文科專業(yè)。畢業(yè)后因文筆好被招錄到了事業(yè)機(jī)關(guān)從事文案工作。祖父兩輩的《語文報(bào)》情結(jié)使我也從小耳濡目染，通過對(duì)《語文報(bào)》的學(xué)習(xí)和積累，使我從小對(duì)中國(guó)文學(xué)情有獨(dú)鐘。現(xiàn)已是高中生的我，自創(chuàng)的小文章也經(jīng)常見諸報(bào)端。雖然我們祖孫三代的經(jīng)歷、職業(yè)不同，但我們都有一個(gè)共同愛好，那就是閱讀《語文報(bào)》。
爺爺說，《語文報(bào)》是我們的良師益友，它不僅會(huì)告訴你如何學(xué)好母語的基礎(chǔ)知識(shí)，還能適時(shí)反映學(xué)界的信息動(dòng)態(tài)，而且用不同的專欄分類向你介紹學(xué)好語文的基本技能，是課本的有益完善和補(bǔ)充，可以不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，是一份不可多得的好報(bào)紙。每次新的一期報(bào)紙來了，爺爺總是迫不及待地抖開來津津有味地研讀，幾乎每個(gè)版面都要看到。他的書房存滿了已變脆發(fā)黃的報(bào)紙剪輯，有名家作品、專家評(píng)論等等，爺爺視它們?yōu)檎鋵?，幾次搬家都要把收集整理的《語文報(bào)》用紙箱編號(hào)攜帶。他說家具可以以舊換新，而《語文報(bào)》卻像陳釀老酒，越放越有味道、越有價(jià)值。
爸爸和爺爺不同，他說我們不僅要做《語文報(bào)》的忠實(shí)讀者，還應(yīng)積極給報(bào)紙投稿。他在工作閑暇之余總是不忘翻閱《語文報(bào)》，他經(jīng)常在報(bào)紙的空白處打草稿、謀構(gòu)思。散放在家里的報(bào)紙時(shí)常引來媽媽的埋怨，但她知道，這是爸爸的最愛，當(dāng)爸爸在書房寫作的時(shí)候，我和媽媽都從來不去打擾他。每當(dāng)爸爸興高采烈地向我們展示他發(fā)表在各類報(bào)刊上的文章時(shí)，我們都吵嚷著要他請(qǐng)客，那時(shí)他臉上的笑容是最燦爛的。日積月累，爸爸發(fā)表的.文章已經(jīng)可以訂成一本小文集了。記得他的評(píng)論文章參加全國(guó)評(píng)比并獲獎(jiǎng)時(shí)，那個(gè)高興勁就別提了。爸爸說有時(shí)間一定要時(shí)常翻看《語文報(bào)》，它會(huì)為我們提高文學(xué)修養(yǎng)提供豐厚的營(yíng)養(yǎng)，好的文章一定要保留下來，這是積累知識(shí)、提高修養(yǎng)的有效途徑。爸爸說要把發(fā)表的文章裝訂成冊(cè)，將來讓我協(xié)助他補(bǔ)充完善這本小冊(cè)子，使它變得越來越厚，傳給我們家庭的下一代。
三十八年過去，彈指一揮間，在《語文報(bào)》成長(zhǎng)發(fā)展的三十八年里，我家祖孫三代也都分別進(jìn)入老年、中年和青年了。雖然《語文報(bào)》也隨著科技的日新月異推出了電子版，但我總覺得還是訂閱紙質(zhì)的更利于閱讀、裁剪和保存，還能更加直觀地感受紙制媒介特有的油墨飄香給我們帶來的書卷之氣。我們一家經(jīng)常討論，都認(rèn)為《語文報(bào)》的辦報(bào)風(fēng)格一直保留著率真、坦誠(chéng)、包容和時(shí)代擔(dān)當(dāng)，更難能可貴的是它始終保持學(xué)院派的那份清雋和傲骨。
《語文報(bào)》不因循守舊，是與時(shí)俱進(jìn)的改革派。記得7年前，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)語文報(bào)社的名稱改為有限責(zé)任公司了，我十分不解地去請(qǐng)教爺爺，他說那是為了適應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)的文化體制改革而進(jìn)行的創(chuàng)新舉措。我聽了似懂非懂，爺爺看出了我的困惑，解釋說，就像跑在高速路上的轎車，為了跑得更快而更換了發(fā)動(dòng)機(jī)，換檔才能提速嘛。沒錯(cuò)，《語文報(bào)》在這7年的時(shí)間里在飛速發(fā)展。因發(fā)行量大、內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)而深受老師和不同年齡段同學(xué)們的喜愛，大家都叫她“中華語文第一報(bào)”。它所舉辦的豐富多彩的活動(dòng)，都為廣大語文愛好者提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、公開展示自我的機(jī)會(huì)。在《語文報(bào)》的浸潤(rùn)下，我的寫作水平也有了不小的提高，我撰寫的《舊時(shí)光的剪刀》榮獲“語文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽山東省一等獎(jiǎng)，班里的同學(xué)都羨慕不已，也在紛紛參加投稿活動(dòng)。
看來將來無論我從事什么職業(yè)，《語文報(bào)》是一定要繼續(xù)訂閱的，因?yàn)檫@是我家祖孫三代的傳承與珍愛。
愛的傳承意思篇十五
爺爺是村里德高望重的老人，可是他患了老人癡呆癥，連身邊的親人都叫錯(cuò)名字。爸爸一下班，第一件事就是到廚房給我和爺爺做飯。爺爺總是吃得很慢很慢，冬天里，爺爺?shù)南★埥?jīng)常涼了，一半是粥一半是湯。爸爸命令我給爺爺喂飯。一勺一勺地吃還好，可爺爺在吃飯時(shí)喜歡講話，濺得我滿臉都是湯。我抗議，不想喂。被爸爸罵了。我知道，在爸爸的心里，爺爺最大！
雖然我常常吃爺爺?shù)摹按住?，但從爸爸身上，我學(xué)會(huì)怎樣做個(gè)孝順的人。父母工作累了，我?guī)兔ψ黾覄?wù)；知道大人賺錢不容易，我不僅懂得怎樣節(jié)儉，還每門功課都得優(yōu)。因?yàn)?，我喜歡看到父母臉上的微笑。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。孝道像火炬一般一輩一輩地傳承著，相信人間的親情會(huì)如深夜里的那盞明燈一樣溫暖人心。
愛的傳承意思篇一
愛，是人類最純粹、最真實(shí)的情感。人類社會(huì)之所以能夠綿延不絕地發(fā)展，與愛密不可分。然而，隨著時(shí)代的變遷，人們對(duì)于愛的理解也在不斷改變。那么，究竟如何傳承愛的精神，成為當(dāng)代社會(huì)的重要命題。在這個(gè)主題下，本文將從人際關(guān)系、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、友情以及社會(huì)公益等五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)于愛的傳承的心得體會(huì)。
首先，人際關(guān)系是愛的傳承的基礎(chǔ)。在日常的交往中，我有體會(huì)到愛的傳遞。我發(fā)現(xiàn)，真誠(chéng)是維系人際關(guān)系的關(guān)鍵。在與朋友、同事、親人相處時(shí)，只有向他們展示真誠(chéng)的愛與關(guān)懷，才能建立起真正的友誼。而且，在與他人的交往中，我發(fā)現(xiàn)，愛不應(yīng)該只是感情上的交流，更應(yīng)該是行動(dòng)上的表達(dá)。只有主動(dòng)為他人著想，真心真意地幫助他人，才能真正傳遞愛的力量。因此，我相信，通過向他人展示真誠(chéng)的愛與關(guān)懷，我們能夠傳承愛的精神。
其次，親子關(guān)系也是愛的傳承的重要層面。作為一名年輕的父母，我深刻體會(huì)到了親子之間的愛的力量。照料孩子的過程中，我發(fā)現(xiàn)，父母之愛是無私的。無論是對(duì)孩子的衣食住行，還是對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育，父母都會(huì)付出最大的努力。同時(shí)，我也意識(shí)到，父母的愛不僅可以通過物質(zhì)上的供養(yǎng)來傳遞，更重要的是情感上的交流。只有傾聽孩子的心聲，關(guān)心孩子的需求，才能真正讓親子之愛得到傳承和延續(xù)。
第三，夫妻關(guān)系是愛的傳承的又一重要層面。在婚姻中，我深深感受到了愛的力量。夫妻之愛需要雙方的理解、包容和支持。在面對(duì)矛盾和分歧時(shí)，只有相互傾聽，理解對(duì)方的想法和感受，才能達(dá)到和諧共處。同時(shí)，夫妻之愛也需要雙方的付出和奉獻(xiàn)。只有互相關(guān)心、互相關(guān)愛，才能建立起穩(wěn)固而幸福的家庭。因此，我認(rèn)為，夫妻之間的愛的傳承需要雙方共同努力，才能讓家庭的愛得到永久的傳承。
第四，友情也是愛的傳承的一個(gè)重要方面。我相信友愛之情可以經(jīng)久不衰。在與朋友相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)，真誠(chéng)和信任是友誼的基石。只有通過真誠(chéng)的關(guān)心和支持，才能建立起真正的友誼。同時(shí)，朋友之間也需要相互信任，坦誠(chéng)相待。只有相互信任的基礎(chǔ)上，友情才能得以傳承和延續(xù)。因此，我認(rèn)為，通過真心待人、與朋友共同成長(zhǎng)，我們能夠?qū)⒂亚榈膼蹅鞒邢氯ァ?BR> 最后，社會(huì)公益是愛的傳承的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為社會(huì)的一分子，我深深認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過參與公益活動(dòng)，我深刻感受到了愛的傳遞的力量。在公益活動(dòng)中，我看到了許多無私奉獻(xiàn)的人，他們將自己的愛傳遞給那些需要幫助的人群。這種榜樣的力量激勵(lì)著我，讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都能夠通過自己的行動(dòng)，傳遞愛的力量，讓社會(huì)更加溫暖和諧。
綜上所述，愛的傳承是一個(gè)永恒的話題。通過對(duì)人際關(guān)系、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、友情和社會(huì)公益等不同層面的愛的理解和體驗(yàn)，我深切認(rèn)識(shí)到真誠(chéng)、無私、理解和奉獻(xiàn)是傳承愛的重要方式。只有通過這些方式，我們才能真正將愛傳承下去，讓愛成為社會(huì)的主旋律，讓世界變得更加美好。
愛的傳承意思篇二
各位家人、各位來賓、我的好朋友們：
今天對(duì)我來說，是一個(gè)極不尋常的日子。
因?yàn)榻裉焓俏覀冇媒荒甑男燎诤顾屓鹗棵硪呀?jīng)扎根遼沈大地的日子。
更因?yàn)榻裉焓牵谌鹗棵砣A麗尊貴的映襯下，我們也迎來了一個(gè)象征我們愛的傳承的小生命慶生的日子，我的女兒滿月了!
今天我非常高興。
今天我非常幸福。
因?yàn)橛心銈儭?BR> 因?yàn)橛心銈?-----一如既往支持我的親人們、朋友們和我一起見證這個(gè)不尋常的日子。
所以，我要感謝在座我的親人們，我的朋友們，無論是在我剛剛起步的時(shí)候，還是在我最最艱辛的時(shí)候，在我最心灰意冷的時(shí)候，都是你們默默地給我支持，給我鼓勵(lì)，讓我的事業(yè)一步一步地走向更新、更高的臺(tái)階，讓我的人生一步一步地飛揚(yáng)出更加絢爛的光彩，如果說，現(xiàn)在的我有了一點(diǎn)小小的成績(jī)，那一定是你們眾人的拾柴才讓我這個(gè)小小的火焰慢慢地高漲起來。
所以，我在這里要深深地鞠上一躬，謝謝你們。
我也一定不辜負(fù)你們的期望，我會(huì)努力做到更好。
我也要感謝我的太太，感謝她為我?guī)磉@樣一個(gè)美妙的禮物，人們常說：一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)默默支持他的女人。那么，我要說：我的身邊恰恰有這樣一位默默支持我的我真愛的女人。你的愛，你的無私，你的包容，是我人生中最大的財(cái)富，也是我人生旅途上的動(dòng)力。
老婆謝謝你。
我永遠(yuǎn)愛你。
我更要感謝上蒼，讓一個(gè)如此可愛的小生命降臨到我的身邊，讓這個(gè)世界上有了一個(gè)會(huì)喊我“爸爸”的人，雖然，我也深深知道，撫養(yǎng)一個(gè)孩子長(zhǎng)大會(huì)非常辛苦，但當(dāng)看到如今身邊這個(gè)可愛的寶寶，縱然再苦再累，我感覺都是值得的。
我會(huì)珍惜上蒼恩賜給我的這份禮物。
寶貝，爸爸、媽媽會(huì)永遠(yuǎn)愛你。
我也深知，在今天這個(gè)日子里，用再多的語言也無法表達(dá)出我的感激，我的感動(dòng)，我所能做的，只有是讓我的每一步腳印都走得踏踏實(shí)實(shí)，讓你們?yōu)槲易院?讓我的每一段人生都散發(fā)出光彩，同你們一起分享;讓我每天都祈禱上蒼，保佑我的寶寶、我的家人、我的朋友、，愿你們快樂、平安、幸福!
謝謝大家!
愛的傳承意思篇三
愛是世間最美好、最偉大的情感，通過代代相傳，懂得愛的人越來越多。在我看來，愛的傳承不僅僅是親情的傳承，也包括友情、愛情等不同形式的愛。這些傳承的過程不僅僅是簡(jiǎn)單地將愛發(fā)揚(yáng)光大，更是關(guān)于如何在現(xiàn)代社會(huì)中傳承和傳播愛的核心心得體會(huì)。
第二段：家庭愛的傳承
家庭是愛的最初學(xué)校，良好的家庭環(huán)境對(duì)于愛的傳承起著至關(guān)重要的作用。我從父母身上學(xué)到了關(guān)愛他人的重要性。他們無私地付出，關(guān)心照料我們的成長(zhǎng)，用行動(dòng)讓我們感受到父母對(duì)我們的愛。在父母的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了如何照顧他人的情感和需求。我相信，通過他們的教育，我也會(huì)將這份愛傳承給下一代，讓他們?cè)谝粋€(gè)溫暖和諧的家庭中成長(zhǎng)。
第三段：友情愛的傳承
友情是人生中另一種重要的愛。從小學(xué)到大學(xué)，我結(jié)交了許多朋友，他們的陪伴和支持讓我感受到了友情的溫暖。我把友誼看作是一種互相幫助和支持的情感，是一份共同成長(zhǎng)的契約。通過友情，我學(xué)會(huì)了傾聽、包容和關(guān)心他人。在我的朋友圈子里，我們互相支持鼓勵(lì)，分享快樂和悲傷，將友情傳承到更廣闊的世界。我希望自己在工作和生活中，能以一顆寬容和友善的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，傳遞友情的力量。
第四段：愛情的傳承
在成長(zhǎng)的過程中，我也經(jīng)歷了愛情的升華和他人之間的深情厚意。愛情是兩個(gè)人之間最特殊、最奇妙的情感。感恩遇到了我的伴侶，我們相互扶持、彼此理解，一起面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。在愛情中，我學(xué)會(huì)了付出和理解，這令我更加懂得愛的真諦?，F(xiàn)在的我，也時(shí)刻提醒自己，要用平等、理解和尊重的態(tài)度對(duì)待伴侶，傳承并延續(xù)我們的愛情。
第五段：社會(huì)愛的傳承
愛的傳承不僅僅局限于家庭和個(gè)人關(guān)系，也應(yīng)該在社會(huì)中傳播和延續(xù)。社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜多樣的系統(tǒng)，需要我們每個(gè)人的愛心和奉獻(xiàn)。志愿者、慈善機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)等形式都是愛的傳承方式。我曾參與過志愿活動(dòng)，親身體驗(yàn)了通過自己的舉手之勞造福他人的快樂。這種體驗(yàn)讓我更加熱衷于參與社會(huì)公益事業(yè)，傳遞關(guān)愛和溫暖。我相信，通過我們每個(gè)人的努力，社會(huì)愛的傳承可以讓整個(gè)社會(huì)更加充滿愛與和諧。
結(jié)語
愛的傳承是一種美好的責(zé)任和使命。通過在家庭、友情、愛情和社會(huì)中學(xué)習(xí)和實(shí)踐愛，我們可以不斷提升自我，豐富自己的內(nèi)涵，也可以不斷培養(yǎng)身邊人對(duì)愛的體驗(yàn)和傳承。正是通過這種無私和慈善的行動(dòng)，我們可以使愛在世間傳遞，讓人與人之間更加包容和理解，創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。讓我們一起努力，將這份愛傳承下去，把世界變得更加溫暖。
愛的傳承意思篇四
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛快地流逝著， 轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩，但父母的白發(fā)又增添了許多，額頭上又多了幾道皺紋，再看看以前的父母，他們那時(shí)是多么的英俊貌美?。?BR> 我是一個(gè)早產(chǎn)兒，7個(gè)月就來到人間，由于免疫力較差，從小體弱多病，每次去醫(yī)院體檢，我的身體素質(zhì)總是比我同齡的伙伴差很多。病神總是喜歡眷顧我，不是發(fā)燒就是喉嚨腫痛，爸爸媽媽總是很揪心！
記得7歲時(shí)，在一個(gè)寒冷的冬夜，父母都已經(jīng)睡著了，突然我的一陣哭聲驚醒了他們，爸爸立即醒來摸摸我的額頭燙的厲害，趕緊給我量體溫。因?yàn)槭前胍?，父母工作一天都已?jīng)疲憊不堪了，可是父親仍然忍著睡意為我打了一盆熱水，并用濕毛巾放在我的額頭上為我物理降溫。20分鐘過去了，溫度仍然停留在39.1度，嘴里還夢(mèng)囈不清，父母嚇壞了，趕緊穿上衣服，抱上我就往醫(yī)院跑去。在醫(yī)院病床上，為了防止我咳嗽嘔吐，媽媽用她單薄的手臂托起我的身體，整晚把我摟在懷里一夜無眠，第二天醒來我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛有點(diǎn)紅腫，就知道媽媽昨晚很辛苦。
從此以后我就愛的傳承作文愛的傳承作文明白，我們要珍惜父母的愛，我下定決心要用十倍的關(guān)愛去報(bào)答父母，去孝敬父母。
愛的傳承是閃閃發(fā)光的北斗星，指引我找到前方的路。愛的傳承是熊熊燃燒的火焰，領(lǐng)著我走向璀璨的光明。愛的傳承是晶瑩剔透的鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的'弊端。
下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我和爸爸、爺爺去公園玩，公園里百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。
天氣像孩子的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。豆大的雨滴打在纖弱的花兒上，迎面刮來的風(fēng)把枝繁葉茂的大樹吹得東倒西歪，一會(huì)兒，路邊已是水漫金花。
我們趕緊撐起傘，跑到亭子里避會(huì)兒雨，發(fā)現(xiàn)亭子里已擠滿了人，他們都在駐足觀望?！鞍?！下水道被堵住了，道路被暴漲的雨水給淹沒了，怎么回家呀？”不知誰說道。這時(shí)，爸爸二話不說，卷起褲角，撿起路邊的一棵樹枝，蹚著水向井蓋走去。只見他彎下腰，用樹枝翹起井蓋，費(fèi)力地疏通下水道。雨水順著爸爸的臉頰滴落在他的身上，濕透的褲子緊貼著他的大腿。爺爺步履蹣跚地走過去，為爸爸撐傘，瘦弱的身子在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。我突然叫道：“爺爺為爸爸撐傘，我來為爺爺撐傘！”我們?nèi)硕夹α恕?BR> 爺爺曾說過：“忠孝仁愛顯人品，勤儉耕讀展家風(fēng)?！边@句話我時(shí)刻牢記，它使我受益匪淺。
愛的傳承意思篇五
第一段：引子 (250字)
“教育大愛”是一種傳統(tǒng)教育理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。這種理念追溯自古代儒家文化，強(qiáng)調(diào)了師生之間的關(guān)愛，以及家族和社會(huì)之間的親密關(guān)系。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，許多人似乎忽視了這種理念的重要性。通過參與一個(gè)傳承教育大愛的項(xiàng)目，我學(xué)到了許多如何將這種理念融入到日常生活中的方法，并對(duì)這個(gè)過程有了一些深刻的心得體會(huì)。
第二段：項(xiàng)目介紹 (250字)
這個(gè)傳承教育大愛的項(xiàng)目是由一所公立學(xué)校發(fā)起的，旨在推動(dòng)學(xué)生參與社會(huì)福利活動(dòng)，并培養(yǎng)他們的關(guān)愛心。我們每周都要去養(yǎng)老院、兒童福利院或殘疾人康復(fù)中心進(jìn)行志愿服務(wù)，與受助者交流、幫助他們的生活。我們還組織了一系列的募捐活動(dòng)，為那些需要幫助的人籌集基本生活和教育用品。這個(gè)項(xiàng)目不僅讓我們親身體驗(yàn)了關(guān)愛他人的樂趣，也展現(xiàn)了我們年輕人的責(zé)任意識(shí)。
第三段：體會(huì)經(jīng)歷 (250字)
參與這個(gè)項(xiàng)目給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)歷。首先，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人。每次去養(yǎng)老院，我看到那些不起眼的老人們，他們無論是望著窗外，還是沉默地坐在那里，他們都需要有人來陪伴。我慢慢地與他們交流，傾聽他們的故事，他們的憂傷和喜悅。通過這種經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的感受，并且提供幫助，無論是言語還是行動(dòng)上。
第四段：理念的傳承 (250字)
通過參與這個(gè)項(xiàng)目，我逐漸認(rèn)識(shí)到教育大愛一詞并不僅僅是一種言辭，它是我們這一代人肩負(fù)的責(zé)任。在快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們很容易陷入自我中心的思維，但是關(guān)愛他人的理念讓我明白，只有通過關(guān)心和幫助他人，才能真正找到內(nèi)心的滿足和幸福。因此，我決定將這個(gè)理念傳承下去，努力影響身邊的人，讓更多的人了解到關(guān)愛和樂于助人的重要性。
第五段：未來計(jì)劃與總結(jié) (200字)
通過參與傳承教育大愛的項(xiàng)目，我領(lǐng)悟到關(guān)愛他人乃是一種美德，一個(gè)社會(huì)理念和家庭教育中不可或缺的一環(huán)。在未來，我將繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，并鼓勵(lì)身邊的家人和朋友一起參與其中。我相信，只有通過我們每個(gè)人的努力，才能讓這個(gè)“教育大愛”的理念得以傳承，并在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)光大。
總結(jié)：
通過參與傳承教育大愛的項(xiàng)目，我認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人是一種美德和重要的生活理念。通過與他人交流和幫助，我體會(huì)到了大愛的力量和快樂，也理解到將這種理念傳承下去的重要性。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該注重關(guān)心他人，樂于助人，以實(shí)際行動(dòng)傳遞教育大愛的理念，使之在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)光大。無論將來走到哪里，我都將牢記這個(gè)心得體會(huì)，繼續(xù)投身于為他人做好事的行動(dòng)中。
愛的傳承意思篇六
尊敬的：
當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，當(dāng)細(xì)雨還未曾沾染人們的面龐，已有一種形象悄然而至，已有一種人格扎根人心，已有一種力量讓人恍醒，已有一種大愛傳承至今。他用一縷陽光照亮了一片黑暗，用一滴水滋潤(rùn)了一片土地，用平凡的行動(dòng)感染了后人，他的名字響徹華夏大地，他的事跡彰顯民族精神。他--就是雷鋒。
雷鋒--一位平凡而普通的戰(zhàn)士，他從20世紀(jì)走來，一路播撒愛心、奉獻(xiàn)忠誠(chéng)，在二十一世紀(jì)的今天，讓我們重抬人性的光輝，驚醒于無私奉獻(xiàn)的良知，他把為人民服務(wù)的真摯根植在中國(guó)人民的心中，使千千萬萬個(gè)雷鋒如雨后春筍般成長(zhǎng)起來，她綠遍江南，也裝點(diǎn)塞北，他的光芒正綻放在新世紀(jì)中學(xué)，托舉著師生的理想，譜寫著奉獻(xiàn)的贊歌。
在新世紀(jì)就有這樣一個(gè)她，清晨總伴著地一縷陽光起床，夜晚總與十二點(diǎn)的鐘聲為伴，365天，日歷上記下了她陪學(xué)生走過的每一個(gè)夜晚。白天學(xué)生上課，她是清潔工，拖布擦過的是她的青春歲月;晚上學(xué)生自習(xí)，她是母親，用愛溫暖的是她的孩子們。衛(wèi)生間在她的打理下潔凈如新，學(xué)生們?cè)谒恼疹櫹驴鞓烦砷L(zhǎng)，節(jié)假日，他為不能歸家的孩子包餃子，熱氣騰騰的餃子伴著感激的淚水而咽下;休息時(shí)，她為學(xué)生補(bǔ)有破口的衣服，一針一線縫進(jìn)了慈母的情意。她沒睡過一個(gè)安穩(wěn)覺，一點(diǎn)聲響就會(huì)讓她驚心肉跳，她怕孩子們有事。她沒過過一個(gè)輕松的節(jié)日，對(duì)學(xué)生的牽掛，讓她不能離開學(xué)校這個(gè)“大家”。
印象最深的是寢室有一名特殊的初一新生，不到十歲，母親就將他丟下，離家出走，心中缺少母愛，缺少關(guān)懷的他，自律性差，與同學(xué)打架，經(jīng)常出入網(wǎng)吧。無論大學(xué)紛飛，還是狂風(fēng)怒吼。她都追隨這名學(xué)生身影深一腳淺一腳的去網(wǎng)吧找他。而這名學(xué)生不以為然地說：“你是誰啊，你管我?”她氣急了說：“你怎么這么不懂事，能不能用心體會(huì)下老師的苦心?!學(xué)生像發(fā)瘋似的吼到：我沒有媽，所以她也沒給我心，這句話深深的刺痛了她的心，她暗下決心，要用母愛去融化他。一次，這名學(xué)生半夜高燒不退，家長(zhǎng)無人問津，她就用酒一點(diǎn)一點(diǎn)搓孩子身體，用來降溫，一直守候到天明，學(xué)生醒來看到她布滿血絲的雙眼，冷冷問道：“你陪了我一夜嗎?”她緊緊握住孩子的手微笑著說：“沒事了，燒退了，再調(diào)皮，用冷水洗頭，我就不管你了?？此坪?jiǎn)單的言語，卻觸動(dòng)了這名學(xué)生最柔軟的心靈，他哽咽道：用冷水洗頭我都習(xí)慣了，每人能像你這樣管我!此時(shí)孩子已經(jīng)淚流滿面。輕輕的說了句：我要有您這樣一個(gè)媽媽該多好!她懇切的說：只要你愿意，我就是你的媽媽!終于用她的關(guān)懷，愛護(hù)，火熱的情感將這名學(xué)生冰冷的心融化了。她用瘦小的身體撐起一片愛的天空，她用愛的箴言擎起情的橋梁。她--就是新世紀(jì)中學(xué)宿舍老師胥麗麗。
她如砂土一樣平凡，但那浸潤(rùn)心靈的關(guān)愛和懇切，卻如甘露一樣閃亮與純粹，正是這種樸實(shí)無華的精魂，感染著新世紀(jì)中學(xué)的每個(gè)心靈。于是，我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)間關(guān)愛的溫情濃厚了，打架斗毆的行為杜絕了，師生共同學(xué)習(xí)的步伐加大了，網(wǎng)吧三廳的足跡消失了。一聲“老師辛苦了”昭示著同學(xué)們感恩的心懷;一句“同學(xué)們聽懂了嗎?”表白著教師滿心的期待。
我們看，雷鋒離開我們了嗎?沒有!雷鋒就在我們身邊。他的精神滲透在新世紀(jì)中學(xué)每個(gè)人心中，正插上一雙雙翅膀飛向祖國(guó)的藍(lán)天，向世界輻射著無私奉獻(xiàn)的光輝。
太陽無語，卻放射光芒;高山無語，卻顯露高遠(yuǎn);大地?zé)o語，卻展示廣博;鮮花無語，卻散發(fā)芬芳;奉獻(xiàn)無語，但它卻亙古情深，讓雷鋒精神之花處處開放吧。
謝謝大家!
愛的傳承意思篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛的老師們：
大家好！
我演講的題目是《因?yàn)閻郏詯邸遗c學(xué)生一起成長(zhǎng)》。
那是臨近期末考試的一天，晚上十一點(diǎn)多，我接到學(xué)生電話，說某某同學(xué)病了，怎么勸都不肯上醫(yī)院，我匆匆趕過去，和幾位同學(xué)把她背到醫(yī)院，醫(yī)生診斷后說需要住院觀察，因?yàn)榈诙爝€有考試，我讓學(xué)生全部回去，自己留了下來。這件事后，我發(fā)現(xiàn)，不僅這位生病的同學(xué)，其他同學(xué)也對(duì)我多了幾分信任和喜愛。這讓我進(jìn)一步深信：除了熱情，除了經(jīng)驗(yàn)，教育最重要的應(yīng)該就是愛心。
我用溫情體現(xiàn)愛的真誠(chéng)，更用嚴(yán)厲詮釋愛的責(zé)任。那一次聽到學(xué)生在背后互相攻擊，我用一副對(duì)聯(lián)“退一步海闊天空，讓三分情深意重”告訴他們：什么叫理解和寬容；那一次看到有位學(xué)生把感情當(dāng)游戲，并且自得其樂，我用“紅舞鞋”的故事使他明白：缺乏理智的嘗試是要付出代價(jià)的；還有那一次得知有人想在考試中投機(jī)取巧，我鄭重地告訴大家：人格比分?jǐn)?shù)更重要。
嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。在這種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛的過程中，學(xué)生的反應(yīng)是令人雀躍的——同學(xué)們精神面貌積極、昂揚(yáng)，學(xué)習(xí)上你追我趕，活動(dòng)開展得有聲有色，各種人際關(guān)系和諧、健康……這當(dāng)中，我也收獲了真誠(chéng)、信賴和濃濃的親情——每逢大大小小的節(jié)日，我都會(huì)收到學(xué)生的問候和祝福。其中有位男同學(xué)，總是第一個(gè)把祝福送到，就是這位學(xué)生，因?yàn)槠綍r(shí)不愛學(xué)習(xí)，因而常被我請(qǐng)來談話，可就在我請(qǐng)產(chǎn)假離開他們的時(shí)候，他突然對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，總是在課后請(qǐng)教老師有關(guān)產(chǎn)后保健的問題，并千里迢迢、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣地跑來告訴我要怎樣注意保養(yǎng)身體……很多時(shí)候，在感動(dòng)之余，我暗暗告訴自己：為了愛，所以愛，因?yàn)閻?，所以愛，我已別無所求！
是啊，九年從教，五年的輔導(dǎo)員生涯我是幸福和快樂的，看著我的學(xué)生，這些可愛的年輕人，充滿稚氣地走進(jìn)校園，躊躇滿志地步入社會(huì)，這一年又一年的春華秋實(shí)里，成長(zhǎng)的不只是他們，在幫助學(xué)生由青澀走向成熟的同時(shí)，我也和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。
讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天
讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想捧起一簇浪花/你卻給了我整個(gè)海洋
謝謝大家！
愛的傳承意思篇八
愛是不分大小的，幫助別人能力有大小，但是心意是一樣的，并不是說錢陶得多，愛心就多一些。我們小學(xué)生依靠父母養(yǎng)育，是純粹的消費(fèi)者，所以學(xué)校組織的義賣活動(dòng)非常適合我們。
六一是屬于我們的節(jié)日，是我們幸福快樂的一天。這天，我們學(xué)校每個(gè)教室都變成了大賣場(chǎng)，把桌子圍成一圈，當(dāng)作柜臺(tái)，十幾個(gè)同學(xué)當(dāng)售貨員。貨物是同學(xué)們捐出來的，有文具，有書籍，有日用品，有玩具……東西琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。捐一份物品是獻(xiàn)一份愛心，去買這些物品更是獻(xiàn)一份愛心，班級(jí)把這些義賣的錢都去幫助貧困地區(qū)的孩子們。
我捐了兩瓶洗手液，都以原價(jià)14元被兩個(gè)“小顧客”買走了，我心里甭提有多開心了。我也用自己平時(shí)省下的零花錢精心挑選了兩本心愛的書和一個(gè)筆袋。這“六一”節(jié)過得真有意義，因?yàn)槲覀儼褠坌膫鬟f了出去，自己也得到了快樂！
愛的傳承意思篇九
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
在現(xiàn)代社會(huì)，鮮有教育者能夠真正將大愛融入到教學(xué)中。對(duì)于傳承教育大愛的體會(huì)，我深有體會(huì)。作為一名教育工作者，我始終堅(jiān)信，教育的本質(zhì)不僅僅是為了傳授知識(shí)，更是應(yīng)該注入愛和關(guān)懷。只有通過傳承教育大愛，我們才能真正培養(yǎng)出有情懷的下一代。
第二段：明確目標(biāo)（字?jǐn)?shù)：200）
傳承教育大愛的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生真正的人文思想。我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該更加注重對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。這并不僅僅是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生掌握課本上的知識(shí)，更要通過啟發(fā)思維，引導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵各種文化與藝術(shù)。只有真正讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到人文的價(jià)值與意義，他們才會(huì)在成長(zhǎng)的過程中更加關(guān)注他人、關(guān)愛他人。
第三段：落地行動(dòng)（字?jǐn)?shù)：300）
傳承教育大愛不僅僅停留在口頭上，更要有實(shí)際行動(dòng)來支撐。作為教育工作者，我們可以通過組織愛心活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與其中。例如，可以帶領(lǐng)他們?nèi)ド鐓^(qū)服務(wù)，照顧弱勢(shì)群體。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生能夠親身感受到給予他人關(guān)懷和愛的重要性。此外，我們還可以在日常的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的情商和道德修養(yǎng)，讓他們習(xí)得關(guān)心他人、理解他人的能力，并將這種關(guān)懷融入到日常行為中。
第四段：教育實(shí)踐的成果（字?jǐn)?shù)：200）
通過傳承教育大愛，我親身感受到了教育的巨大力量。我曾有一位學(xué)生，家境貧寒，性格內(nèi)向，但對(duì)學(xué)習(xí)有很大的興趣。我利用課余時(shí)間，與他進(jìn)行了親切的交流，并提供幫助。通過我的關(guān)注和鼓勵(lì)，他開始變得更加自信和積極。后來，他不僅在學(xué)習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步，還積極參與到班級(jí)的公益活動(dòng)中，用自己的方式回報(bào)社會(huì)。這個(gè)例子讓我深信，當(dāng)我們傳承教育大愛時(shí)，我們不僅能夠改變一個(gè)學(xué)生的人生，還能夠成就一個(gè)更美好的社會(huì)。
第五段：心得與展望（字?jǐn)?shù)：200）
通過傳承教育大愛的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了教育的無窮魅力。教育并非只是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，更是能夠塑造一個(gè)人的思想和品德的力量。我希望能夠繼續(xù)深入研究和實(shí)踐傳承教育大愛的方法，不斷地提升自己在教育事業(yè)中的能力和水平。并呼吁更多的教育工作者加入到傳承教育大愛的行列中來，讓我們的教育更加關(guān)注人文關(guān)懷，培養(yǎng)真正有愛心的下一代，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
總結(jié)：通過傳承教育大愛，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的人文思想，通過實(shí)際行動(dòng)去支撐教育的目標(biāo)。同時(shí)，教育工作者也會(huì)從中體會(huì)到教育的力量，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望在未來的教育中，更多的人能夠重視傳承教育大愛的理念，讓我們的社會(huì)充滿關(guān)愛和溫暖。
愛的傳承意思篇十
孝，是一種美德，更是一種文化，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
孝文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫中的重要組成部分。古往今來，孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，維系家庭和睦，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定社會(huì)等方面，都起到十分重要的作用。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”、“慈母手中線，游子身上衣?！薄ⅰ罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄ⅰ盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！薄@些膾炙人口的名言名句，是教育我們要孝老敬親，從小就要對(duì)父母、親人百般孝順和愛護(hù)，我們幾乎就是背著這些名言名句長(zhǎng)大的。幼時(shí)，我們一定想：長(zhǎng)大后一定要對(duì)父母和親人好，可是現(xiàn)在社會(huì)上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的，又令人發(fā)指的新聞：一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大，她的兒子長(zhǎng)大了，竟然覺得母親很礙事，便將母親掃地出門。無論刮風(fēng)下雨，老母親只能一人流落街頭，靠乞討為生?？赐旰?，我憤怒了：怎么可以這樣?有這樣的兒子還不如沒有，簡(jiǎn)直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡(jiǎn)直有辱我們這個(gè)一直以來以孝聞名于世界的中華民族!
當(dāng)然，世界上也不缺乏有孝心的人?？赐晗旅孢@個(gè)故事，也許你會(huì)欣慰多了。
孝老愛親，也要我們一代一代的傳承下去，傳承一代又一代的美與愛。在平常的生活中，我們也可以盡量為父母做什么：比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù)，幫他們捶捶背，揉揉肩，不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應(yīng)該做的。
孝老愛親，用實(shí)際行動(dòng)去傳承，傳承一份份美與愛，傳承這一種偉大的傳統(tǒng)民族文化，喚起每一個(gè)人的孝心!
愛的傳承意思篇十一
第一段：介紹關(guān)于傳承教育大愛的背景和重要性（200字）
傳承教育大愛是指將社會(huì)的關(guān)懷、愛心和人道主義精神代代相傳，使之成為家庭、學(xué)校、社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的文化基因。傳承教育大愛有著深遠(yuǎn)的意義，因?yàn)樗軌蚺囵B(yǎng)孩子們各種美好的品質(zhì)，如同情心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。而這些品質(zhì)也是建設(shè)和諧社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步所必需的。因此，傳承教育大愛已成為當(dāng)代教育事業(yè)中的重要內(nèi)容。
第二段：大學(xué)傳承教育大愛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（250字）
大學(xué)的傳承教育大愛主要通過課程設(shè)置和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。在課程設(shè)置方面，學(xué)校增加了一些關(guān)于愛心和社會(huì)公益的選修課，如志愿服務(wù)理論與實(shí)踐、社會(huì)責(zé)任與公益創(chuàng)新等。這些課程能夠幫助學(xué)生了解社會(huì)上的公益機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，以及如何參與其中。同時(shí)，大學(xué)也鼓勵(lì)學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)義工、支教、環(huán)保志愿者等。通過參與這些活動(dòng)，學(xué)生們親身體驗(yàn)到了幫助他人、關(guān)愛社會(huì)的意義，逐漸培養(yǎng)起愛心和奉獻(xiàn)精神。
第三段：中小學(xué)傳承教育大愛的實(shí)踐方法（300字）
中小學(xué)的傳承教育大愛主要通過課堂教育和社會(huì)實(shí)踐兩種途徑來實(shí)施。在課堂教育方面，學(xué)校增設(shè)了課程模塊，包括教育公益、和諧社會(huì)和公民道德等，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。此外，學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如走訪困難家庭、關(guān)愛留守兒童等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們能夠親身體驗(yàn)到自己幫助他人的快樂和成就感，從而深刻感受到大愛的力量。
第四段：家庭傳承教育大愛的重要性和方法（250字）
家庭是孩子們成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，也是傳承教育大愛的重要場(chǎng)所。父母在孩子的成長(zhǎng)過程中扮演著重要的角色，他們應(yīng)該以身作則，樹立起關(guān)愛他人、樂于助人的典范。父母可以通過日常生活中的一些小事，如幫助鄰居、捐贈(zèng)物品等，給孩子灌輸愛心和奉獻(xiàn)精神。此外，父母還可以和孩子一起參與志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)和感受到幫助他人的喜悅。這樣的家庭教育不僅能夠傳承大愛的精神，也能夠讓孩子從小培養(yǎng)出一顆關(guān)愛社會(huì)的心。
第五段：總結(jié)傳承教育大愛的重要性和具體實(shí)踐方法（200字）
傳承教育大愛是當(dāng)代教育事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)。它能夠培養(yǎng)出社會(huì)需要的各種美好品質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。大學(xué)、中小學(xué)以及家庭都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于傳承教育大愛的重視。通過增設(shè)相應(yīng)課程、開展實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀并提升他們的社會(huì)責(zé)任感。而家庭作為孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，培養(yǎng)孩子的愛心和奉獻(xiàn)精神。只有通過各方的共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)傳承教育大愛的目標(biāo)。
愛的傳承意思篇十二
外面的天還陰沉著，蕭瑟的風(fēng)吹來，平添了幾分涼意，難得清閑。
步聲脆亮且富有節(jié)奏。
然后是一陣門鈴聲。
正當(dāng)我訥訥不知所措的時(shí)候，媽媽已經(jīng)吧們打開了，進(jìn)來的是姨媽。
姨媽在媽媽的耳邊耳語了一陣，兩個(gè)人就急急忙忙地走了。好像是說外婆從樓梯上摔下來了，現(xiàn)在正要去醫(yī)院呢。
留我在空蕩蕩的屋中。我連忙下樓和姨媽、媽媽一起去醫(yī)院。
醫(yī)院白色的夜——
坐下來，醫(yī)生來了，護(hù)士給外婆喂了藥。
留在醫(yī)院照顧外婆一個(gè)晚上。
我感到好孤獨(dú)啊，我又怕黑，不應(yīng)該跟來的。
夜路黑色的視線——
風(fēng)，像刀子一樣，刮著我的臉，融入全身一股寒流。
媽媽的媽媽也是如此吧？
而現(xiàn)在輪到媽媽來守著她了。
恍惚之間，豁然開朗。
原來，愛是可以傳承的。
愛的傳承意思篇十三
有人愿意把人生比喻成是一場(chǎng)旅途，而我至今回憶與我同行的每一個(gè)人，我所經(jīng)歷的每一段路，都是那么的美好。哪怕時(shí)光匆匆，但依舊值得我提筆記錄。
那天，我有急事。我得從城西姑姑家打車到市中心去拿東西。姑姑家離大馬路邊有一段距離，從家里出來我就一邊趕著路，一邊伸出手?jǐn)r車。直到我走出連姑姑家都看不見蹤影的距離，我仍是沒有攔下一輛能夠載客的交通工具。天漸漸暗了下來。夕陽的輪廓已經(jīng)看不見了，留在上頭的只有深藍(lán)的天以及酒紅的余暉。我的腿有些許酸痛。
走啊走啊。來到一家企業(yè)的門口，我停下了腳步。有一輛摩托車停在那，司機(jī)戴著頭盔低頭玩手機(jī)。而他的后座上正綁著另外一個(gè)頭盔，這不正是載客摩托車的標(biāo)志嗎？我喜出望外，鼓氣勇氣上前問道：“叔叔，您去市中心嗎？”那是一個(gè)五官立挺的叔叔，他把手機(jī)關(guān)上，抬起頭對(duì)我說：“我不載客。”我的心底里燃著的火苗一下子就被一盆冰冷的水澆滅了。我雖心里有一萬個(gè)不甘，但也只好和他道了聲謝，繼續(xù)往前面走?！拔?guī)闳グ??！蹦莻€(gè)熟悉的聲音響起。我猛回頭，只見他從后座上取下頭盔遞給我。我笑了，說了聲謝謝。上了他的車。一路上我們沒有講過一句話，我是因?yàn)樗_得太快，雖沒有超速，但我卻來不及思考；而他應(yīng)該是因?yàn)橐獙Ｗ㈤_車。
我還沒有從迎面吹來的風(fēng)的撫摸中緩過神來，就到目的地了。我下車下得有些吃力，站到地上還踉蹌了一下。等我站穩(wěn)腳跟，就在我掏包找錢的時(shí)候，他發(fā)動(dòng)了車子，像來時(shí)一樣快地走了。走了有一段距離，他回頭看了一眼，而我卻愣在原地。
等我意識(shí)到時(shí)，他已經(jīng)不見蹤影。我想他當(dāng)時(shí)應(yīng)該是在那兒等人吧。如果可以再見到他，我想說聲：“對(duì)不起。還有，謝謝?！?BR> 對(duì)不起，讓您對(duì)您的朋友失信了。謝謝，是您讓我在天完全黑之前按時(shí)回到了家，也是您教會(huì)我要心懷善意，盡己所能。
那晚，我去給朋友送東西。因?yàn)樘焐淹?，我只好快去快回。在路過紅綠燈時(shí)碰到了一個(gè)哥哥在問路，問汽車站怎么走。周圍人指的方向很模糊，那哥哥沒聽明白。正巧綠燈到了，路人行色匆匆地趕著路，沒人再理他。我鼓起勇氣，說了聲：“我?guī)闳グ?。?BR> 我已記不清我?guī)c(diǎn)到的家，但我依稀記得場(chǎng)景似曾相識(shí)，所以我便提筆記錄。
愛的傳承意思篇十四
我有幸出生在書香門第，爺爺是職業(yè)編輯，他為了培養(yǎng)爸爸的語文素養(yǎng)，在80年代初就給少年時(shí)期的爸爸訂閱了《語文報(bào)》。爺爺說那時(shí)的《語文報(bào)》版面很小，印制也不算精美，卻是我們家里最搶手的報(bào)紙之一。爺爺教爸爸養(yǎng)成閱讀《語文報(bào)》的習(xí)慣，日積月累，在這張報(bào)紙的熏陶下，爸爸考上了大學(xué)，并選擇了文科專業(yè)。畢業(yè)后因文筆好被招錄到了事業(yè)機(jī)關(guān)從事文案工作。祖父兩輩的《語文報(bào)》情結(jié)使我也從小耳濡目染，通過對(duì)《語文報(bào)》的學(xué)習(xí)和積累，使我從小對(duì)中國(guó)文學(xué)情有獨(dú)鐘。現(xiàn)已是高中生的我，自創(chuàng)的小文章也經(jīng)常見諸報(bào)端。雖然我們祖孫三代的經(jīng)歷、職業(yè)不同，但我們都有一個(gè)共同愛好，那就是閱讀《語文報(bào)》。
爺爺說，《語文報(bào)》是我們的良師益友，它不僅會(huì)告訴你如何學(xué)好母語的基礎(chǔ)知識(shí)，還能適時(shí)反映學(xué)界的信息動(dòng)態(tài)，而且用不同的專欄分類向你介紹學(xué)好語文的基本技能，是課本的有益完善和補(bǔ)充，可以不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，是一份不可多得的好報(bào)紙。每次新的一期報(bào)紙來了，爺爺總是迫不及待地抖開來津津有味地研讀，幾乎每個(gè)版面都要看到。他的書房存滿了已變脆發(fā)黃的報(bào)紙剪輯，有名家作品、專家評(píng)論等等，爺爺視它們?yōu)檎鋵?，幾次搬家都要把收集整理的《語文報(bào)》用紙箱編號(hào)攜帶。他說家具可以以舊換新，而《語文報(bào)》卻像陳釀老酒，越放越有味道、越有價(jià)值。
爸爸和爺爺不同，他說我們不僅要做《語文報(bào)》的忠實(shí)讀者，還應(yīng)積極給報(bào)紙投稿。他在工作閑暇之余總是不忘翻閱《語文報(bào)》，他經(jīng)常在報(bào)紙的空白處打草稿、謀構(gòu)思。散放在家里的報(bào)紙時(shí)常引來媽媽的埋怨，但她知道，這是爸爸的最愛，當(dāng)爸爸在書房寫作的時(shí)候，我和媽媽都從來不去打擾他。每當(dāng)爸爸興高采烈地向我們展示他發(fā)表在各類報(bào)刊上的文章時(shí)，我們都吵嚷著要他請(qǐng)客，那時(shí)他臉上的笑容是最燦爛的。日積月累，爸爸發(fā)表的.文章已經(jīng)可以訂成一本小文集了。記得他的評(píng)論文章參加全國(guó)評(píng)比并獲獎(jiǎng)時(shí)，那個(gè)高興勁就別提了。爸爸說有時(shí)間一定要時(shí)常翻看《語文報(bào)》，它會(huì)為我們提高文學(xué)修養(yǎng)提供豐厚的營(yíng)養(yǎng)，好的文章一定要保留下來，這是積累知識(shí)、提高修養(yǎng)的有效途徑。爸爸說要把發(fā)表的文章裝訂成冊(cè)，將來讓我協(xié)助他補(bǔ)充完善這本小冊(cè)子，使它變得越來越厚，傳給我們家庭的下一代。
三十八年過去，彈指一揮間，在《語文報(bào)》成長(zhǎng)發(fā)展的三十八年里，我家祖孫三代也都分別進(jìn)入老年、中年和青年了。雖然《語文報(bào)》也隨著科技的日新月異推出了電子版，但我總覺得還是訂閱紙質(zhì)的更利于閱讀、裁剪和保存，還能更加直觀地感受紙制媒介特有的油墨飄香給我們帶來的書卷之氣。我們一家經(jīng)常討論，都認(rèn)為《語文報(bào)》的辦報(bào)風(fēng)格一直保留著率真、坦誠(chéng)、包容和時(shí)代擔(dān)當(dāng)，更難能可貴的是它始終保持學(xué)院派的那份清雋和傲骨。
《語文報(bào)》不因循守舊，是與時(shí)俱進(jìn)的改革派。記得7年前，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)語文報(bào)社的名稱改為有限責(zé)任公司了，我十分不解地去請(qǐng)教爺爺，他說那是為了適應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)的文化體制改革而進(jìn)行的創(chuàng)新舉措。我聽了似懂非懂，爺爺看出了我的困惑，解釋說，就像跑在高速路上的轎車，為了跑得更快而更換了發(fā)動(dòng)機(jī)，換檔才能提速嘛。沒錯(cuò)，《語文報(bào)》在這7年的時(shí)間里在飛速發(fā)展。因發(fā)行量大、內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)而深受老師和不同年齡段同學(xué)們的喜愛，大家都叫她“中華語文第一報(bào)”。它所舉辦的豐富多彩的活動(dòng)，都為廣大語文愛好者提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、公開展示自我的機(jī)會(huì)。在《語文報(bào)》的浸潤(rùn)下，我的寫作水平也有了不小的提高，我撰寫的《舊時(shí)光的剪刀》榮獲“語文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽山東省一等獎(jiǎng)，班里的同學(xué)都羨慕不已，也在紛紛參加投稿活動(dòng)。
看來將來無論我從事什么職業(yè)，《語文報(bào)》是一定要繼續(xù)訂閱的，因?yàn)檫@是我家祖孫三代的傳承與珍愛。
愛的傳承意思篇十五
爺爺是村里德高望重的老人，可是他患了老人癡呆癥，連身邊的親人都叫錯(cuò)名字。爸爸一下班，第一件事就是到廚房給我和爺爺做飯。爺爺總是吃得很慢很慢，冬天里，爺爺?shù)南★埥?jīng)常涼了，一半是粥一半是湯。爸爸命令我給爺爺喂飯。一勺一勺地吃還好，可爺爺在吃飯時(shí)喜歡講話，濺得我滿臉都是湯。我抗議，不想喂。被爸爸罵了。我知道，在爸爸的心里，爺爺最大！
雖然我常常吃爺爺?shù)摹按住?，但從爸爸身上，我學(xué)會(huì)怎樣做個(gè)孝順的人。父母工作累了，我?guī)兔ψ黾覄?wù)；知道大人賺錢不容易，我不僅懂得怎樣節(jié)儉，還每門功課都得優(yōu)。因?yàn)?，我喜歡看到父母臉上的微笑。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。孝道像火炬一般一輩一輩地傳承著，相信人間的親情會(huì)如深夜里的那盞明燈一樣溫暖人心。