2023年在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言（通用12篇）

    總結(jié)是一種反思和梳理思緒的重要方式，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實(shí)?？偨Y(jié)的過(guò)程需要冷靜客觀，不要陷入情緒或個(gè)人主觀判斷。
    在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言篇一
    ???根據(jù)廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組第三次集中學(xué)習(xí)和黨史學(xué)習(xí)教育第一次專題學(xué)習(xí)的統(tǒng)一安排部署，圍繞“學(xué)史明理”，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話、關(guān)于學(xué)習(xí)黨的歷史的重要論述以及相關(guān)學(xué)習(xí)資料?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談三點(diǎn)體會(huì)：
    ????中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能？在于中國(guó)共產(chǎn)黨自身的先進(jìn)性，始終把人民利益擺在最高位置，始終保持自我革命精神，具有極強(qiáng)的自我修復(fù)能力，敢于自己批評(píng)自己，并靠批評(píng)自己壯大起來(lái)。
    ????馬克思主義為什么行？在于馬克思主義是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的科學(xué)理論和實(shí)踐理論，是指導(dǎo)人類認(rèn)識(shí)世界改造世界的一般原理，是科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和方法論。它堅(jiān)持的是人民的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，不是為某個(gè)集團(tuán)或階級(jí)代言的“私器”，而是為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放而斗爭(zhēng)的“公器”，代表人民的利益和歷史進(jìn)步方向。
    ????中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好？在于中國(guó)特色社會(huì)主義是歷史和人民的選擇。中國(guó)特色社會(huì)主義第一次提出是在1982年9月1日中共十二大開(kāi)幕式上由鄧小平正式提出的，“把馬克思主義的普遍真理同中國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論”。以此為節(jié)點(diǎn)，在時(shí)間的縱軸往回看，就是一部從照抄照搬馬列主義到把馬列主義與中國(guó)革命、建設(shè)具體實(shí)際相結(jié)合的摸索史：1917年十月革命一聲炮響送來(lái)馬列主義，1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，歷經(jīng)思想之爭(zhēng)、路線之爭(zhēng)以及由此帶來(lái)的血的教訓(xùn)后的摸索轉(zhuǎn)折，包括1927年文家市抉擇確立農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的正確道路、1935年遵義會(huì)議確定以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折，再到開(kāi)創(chuàng)出一條由新民主主義革命通向社會(huì)主義的革命道路，建立起新中國(guó)，開(kāi)啟社會(huì)主義道路建設(shè)的艱辛探索，經(jīng)歷文化大革命、真理標(biāo)準(zhǔn)大討論，到十一屆三中全會(huì)吹響改革開(kāi)放的號(hào)角，把工作重點(diǎn)回到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路上來(lái)。以此為節(jié)點(diǎn)，在時(shí)間的縱軸往后看，就是一部堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富完善史：1987年十三大確立“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”黨的基本路線，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷與時(shí)俱進(jìn)，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走上中華民族偉大復(fù)興的人間正道，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡與社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡，使中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。歷史充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義這條道路走得對(duì)、走得通、走得好。
    ????從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。黨的十八大以來(lái)，我們黨先后開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育等，其目的就是回歸初心、回歸宗旨，不斷糾偏，確保我黨在正確的道路和方向上前行。在建黨百之際、在向第二個(gè)百年目標(biāo)奮進(jìn)之時(shí)，開(kāi)展黨史教育，就是要給全體黨員補(bǔ)鈣加油。
    ????通過(guò)學(xué)習(xí)黨的百年歷史，從建黨的開(kāi)天辟地、新中國(guó)成立的改天換地、改革開(kāi)放的翻天覆地、黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革中，從中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍中，進(jìn)一步感受紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黨在長(zhǎng)期奮斗中所形成的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，包括理論優(yōu)勢(shì)、政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、制度優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
    ????通過(guò)學(xué)習(xí)黨的百年歷史，就是要從講政治的高度進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在提高政治能力、做到“兩個(gè)維護(hù)”上下功夫見(jiàn)實(shí)效，在感悟思想偉力、強(qiáng)化理論武裝上下功夫見(jiàn)實(shí)效，在牢記初心使命、辦好為民實(shí)事上下功夫見(jiàn)實(shí)效，在把握歷史規(guī)律、積極擔(dān)當(dāng)作為上下功夫見(jiàn)實(shí)效，在強(qiáng)化底線思維、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)上下功夫見(jiàn)實(shí)效，在發(fā)揚(yáng)革命精神、提升能力作風(fēng)上下功夫見(jiàn)實(shí)效，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所用，夯實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
    ????向史而新，接續(xù)奮斗。在開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程之際，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，（關(guān)注材料君參考文庫(kù)，添加微信cailiaojun03，獲取更多匯編資料）我將把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在打造國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地中勇開(kāi)“頂風(fēng)船”，在實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略中展現(xiàn)新作為。
    ????一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，學(xué)精悟透用好馬克思主義這一看家本領(lǐng)和“三大規(guī)律”，以老一輩共產(chǎn)黨人的事跡和精神，激勵(lì)自己堅(jiān)定理想信念。與此同時(shí)，強(qiáng)化分管各處室黨員干部理想信念和政治意識(shí)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，胸懷“兩個(gè)大局”、心系“國(guó)之大者”，以高度的政治自覺(jué)落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察湖南指示精神，全力打造國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地。
    ????二是進(jìn)一步鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)。按照習(xí)近平總書(shū)記去年10月10日在中央黨校秋季中青年干部培訓(xùn)班講話提出的“七種能力”和今年3月1日在中央黨校春季中青年干部培訓(xùn)班講話中提出的“意志力、堅(jiān)忍力、自制力”的要求，抓好能力建設(shè)，鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)，不斷加強(qiáng)政治歷練，努力做到政治能力與所擔(dān)任的職責(zé)相匹配，不斷對(duì)標(biāo)對(duì)表，努力讓自己的思維方式和精神狀態(tài)與實(shí)施三高四新戰(zhàn)略的要求相匹配。
    ????三是進(jìn)一步抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。做好參謀服務(wù)。圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、省委省政府決策部署等中心大局，根據(jù)國(guó)家、省“十四五”發(fā)展目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，帶領(lǐng)綜合研究室和相關(guān)處室，發(fā)揮智庫(kù)作用，深入開(kāi)展調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握最新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)動(dòng)向，加強(qiáng)政策研究?jī)?chǔ)備，為做好頂層設(shè)計(jì)發(fā)揮參謀決策作用。推動(dòng)產(chǎn)業(yè)
    創(chuàng)新
    。堅(jiān)持以人民為中心，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活。以企業(yè)自主創(chuàng)新能力提升、創(chuàng)新平臺(tái)體系建設(shè)、產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)突破和質(zhì)量品牌建設(shè)為抓手，為推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打造國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地提供強(qiáng)力支撐。打造產(chǎn)業(yè)“殺手锏”。多渠道向國(guó)家工信部匯報(bào)，推動(dòng)功率半導(dǎo)體、智能終端、先進(jìn)計(jì)算、關(guān)鍵材料與裝備等重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)入國(guó)家生產(chǎn)力布局“版圖”，爭(zhēng)取更多資源，集中攻克材料、工藝、裝備等全鏈條“卡脖子”難題，鍛長(zhǎng)板補(bǔ)短板，加快功率電子半導(dǎo)體、新型顯示、信創(chuàng)工程產(chǎn)業(yè)、集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)國(guó)之大者打造產(chǎn)業(yè)“殺手锏”。強(qiáng)化輿論宣傳。精心謀劃好黨的百年華誕賀禮篇、湖南省工業(yè)和信息化發(fā)展“十三五”回顧篇、“十四五”開(kāi)局篇等宣傳活動(dòng)，統(tǒng)籌用好電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等各類平臺(tái)講好工信故事、傳播工信聲音、擦亮湖南品牌，形成強(qiáng)大的正面宣傳聲勢(shì)，最大范圍地動(dòng)員企業(yè)、園區(qū)積極投入到打造國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地的偉大事業(yè)中來(lái)。
    在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言篇二
    學(xué)歷史和道理，學(xué)漢語(yǔ)詞匯，學(xué)歷史，了解事物的真相和發(fā)展規(guī)律。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    道路自信是對(duì)發(fā)展方向和未來(lái)命運(yùn)的自信。在100年前，我黨的革命先驅(qū)們就用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，選擇道路、走對(duì)道路、堅(jiān)持道路是拯救國(guó)家、建設(shè)國(guó)家、發(fā)展國(guó)家的根本路徑。以陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東、周恩來(lái)為代表的偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們，在亂世中探索拯救國(guó)家、拯救民族的方向，經(jīng)歷了掙扎與迷茫，做出了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。是馬克思列寧主義帶來(lái)的共產(chǎn)主義道路，為中國(guó)樹(shù)立了一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。在南湖的小小紅船上，共產(chǎn)主義發(fā)展道路初現(xiàn)輪廓，無(wú)數(shù)飽受外來(lái)侵略和國(guó)內(nèi)壓迫的工農(nóng)階級(jí)紛紛秉持跟黨走、開(kāi)創(chuàng)新中國(guó)的信念加入共產(chǎn)黨，前赴后繼為黨的事業(yè)奮斗，只因在經(jīng)歷了內(nèi)憂外患的痛苦歷史后，他們堅(jiān)信只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)，由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)頭走的道路雖然崎嶇、艱險(xiǎn)，但一定是正確的、是通往幸福美好生活的、是經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)的。事實(shí)也給了最好的證明，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國(guó)特色社會(huì)主義這條道路，真正實(shí)現(xiàn)了國(guó)家脫胎換骨，是中國(guó)走向輝煌的最正確道路。
    前段時(shí)間，我們組織全體干部職工參觀了“精準(zhǔn)扶貧三湘巨變——xx省脫貧攻堅(jiān)大型成就展”，照片、視頻、實(shí)物等豐富的物料展出，每個(gè)扶貧干部流下的汗水、每個(gè)增收群眾展現(xiàn)的笑顏、每個(gè)脫貧縣鄉(xiāng)的新貌，都在向社會(huì)、向每一個(gè)關(guān)注中國(guó)發(fā)展的主體展示，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民贏得了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的偉大勝利，這是堅(jiān)持社會(huì)主義發(fā)展道路絕對(duì)正確的有力證明，是我黨不忘初心，牢記使命、到20**年全面建成小康社會(huì)決勝期的圓滿答卷。這是人民的勝利，是國(guó)家的勝利，是黨的勝利，歸根結(jié)底是發(fā)展道路的勝利！
    當(dāng)前我們處在激蕩的時(shí)代潮流中，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路是歷史的趨勢(shì)、是發(fā)展的必須。我們應(yīng)始終堅(jiān)信：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是開(kāi)展一切工作、做成一切工作的未來(lái)方向及最終目標(biāo)！只要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，到2035年，我們就一定能基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；只要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，到本世紀(jì)中葉，我國(guó)就一定能成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。這就是我們對(duì)中國(guó)發(fā)展方向和未來(lái)命運(yùn)的自信！
    2021年4月25日下午，通過(guò)參加集團(tuán)第二期“黨史大講堂”，我學(xué)習(xí)了清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師王傳利帶來(lái)的題為“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠創(chuàng)造奇跡”的專題黨課，受益匪淺。
    中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)應(yīng)對(duì)危局和困境的偉大實(shí)踐及歷史啟示，讓我們從黨的非凡歷程中讀懂強(qiáng)黨之路、復(fù)興之路，深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。100年歷經(jīng)磨難，100年勇往直前；一次次浴火重生，一次次鳳凰涅槃。誕生于存亡之際、受命于危難之間的中國(guó)共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，“中國(guó)號(hào)”巨輪乘風(fēng)破浪，向著民族復(fù)興的目標(biāo)穩(wěn)步前行。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷程是曲折和艱難的，但正是“白色恐怖”和“圍剿”這些磨難，塑造了我黨的鋼鐵意志，使其面臨金融風(fēng)暴和新冠疫情等災(zāi)難，越來(lái)越強(qiáng)大。我黨創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，其源于黨員隊(duì)伍的思想堅(jiān)定和高度純凈，也是我黨堅(jiān)持與靈活運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的結(jié)果。扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)和良好的組織架構(gòu)提供了有力屏障，為我黨在不同歷史時(shí)期和不同外界環(huán)境下永葆競(jìng)爭(zhēng)力。
    黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)今世界，存在著許多政黨，但是，像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣以科學(xué)的、系統(tǒng)的理論武裝頭腦的政黨并不多見(jiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)定地把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的根本宗旨。中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗之路，就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的光輝歷程。無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人牢記這份初心，勇?lián)@份使命，不畏艱險(xiǎn)、不懼犧牲、理想堅(jiān)定、勇往直前，建立了不朽的功勛。
    2021年7月1日，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年偉大而又光輝的日子。我要通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨史，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，以優(yōu)異的工作成績(jī)向建黨一百周年獻(xiàn)禮。
    百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。黨的一百年歷程，我們經(jīng)歷了千山萬(wàn)水，經(jīng)歷了艱難困苦，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，最終“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，找到了一條中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。如今我們走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的敞亮大道上，道路越走越寬，渾身精氣神倍增。作為一名*區(qū)政法委的黨員干部我們不能忘記走過(guò)的路，是無(wú)數(shù)黨員和革命烈士用血肉之軀鋪成的路。我們要牢記歷史，銘記黨恩，從學(xué)習(xí)黨史中感悟初心使命，汲取奮斗的力量，朝著未來(lái)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
    撫今追昔，冷靜沉思，百年歷史就是一部實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的革命史、奮斗史、實(shí)踐史，面對(duì)中國(guó)遭受巨大的磨難和挫折，中國(guó)共產(chǎn)黨人肩負(fù)起歷史的使命，挺起中華民族的脊梁，凝心聚力，帶領(lǐng)中華兒女，團(tuán)結(jié)起來(lái)，懷著“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的初心”，在荊棘中尋路，尋找救國(guó)救民的道路。在這條道路上，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，用生命譜寫(xiě)了壯麗的詩(shī)篇。實(shí)現(xiàn)了從建黨的開(kāi)天辟地，到新中國(guó)成立的改天換地，到改革開(kāi)放的翻天覆地。百年后的今天，我們的中國(guó)共產(chǎn)黨越來(lái)越成熟，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)成為勢(shì)不可擋的“圣斗士”。帶領(lǐng)著各族人民，披堅(jiān)執(zhí)銳，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦攻下了脫貧攻堅(jiān)的堡壘，正昂首闊步向著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)前進(jìn)。
    一、提高政治站位、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的使命感責(zé)任感?
    黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，歷屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都把認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史放在重要位置來(lái)強(qiáng)調(diào)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，總書(shū)記在不同場(chǎng)合多次提出明確要求，并親力親為、躬身示范，以歷史的大視野、大智慧開(kāi)新圖強(qiáng)，用紅色基因、革命精神為全黨補(bǔ)鈣壯骨。特別是在這次黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，總書(shū)記發(fā)表了重要講話，深刻闡述了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求。講話高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，通篇閃耀著馬克思主義唯物史觀的光芒，貫穿著辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，為我們開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了努力方向、提供了根本遵循。市委認(rèn)真貫徹中央、省委精神，張文深書(shū)記對(duì)我市高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育提出具體要求。局屬各級(jí)黨組織、廣大黨員要進(jìn)一步提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握開(kāi)展這次黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委的部署要求上來(lái)。
    二、明確目標(biāo)要求、把握重點(diǎn)任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育?
    三、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、精心組織實(shí)施，確保黨史學(xué)習(xí)教育落地見(jiàn)效?
    三要堅(jiān)持嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，抓而不緊、抓而不實(shí)，就容易跑偏走樣。要加強(qiáng)指導(dǎo)。堅(jiān)持因地制宜、分類推進(jìn)，科學(xué)合理安排黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問(wèn)題，防止形式主義、官僚主義，避免給基層增加負(fù)擔(dān)。要嚴(yán)格督查。采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，對(duì)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)重點(diǎn)措施嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)那些搞形式、走過(guò)場(chǎng)、出偏差的，嚴(yán)肅批評(píng)、通報(bào)曝光、督促整改。要注重實(shí)效。始終堅(jiān)持人民滿意標(biāo)準(zhǔn)，靈活運(yùn)用會(huì)議測(cè)評(píng)、民意調(diào)查等方式，從黨員干部自身素質(zhì)提升、解決問(wèn)題成效、群眾滿意度等方面，客觀評(píng)估黨史學(xué)習(xí)教育效果。
    作為新時(shí)代黨員，我們要強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)守初心、履行使命在肩的歷史擔(dān)當(dāng)。歷史是一面鏡子，我們以史為鑒，它為我們映照當(dāng)下，它為我們警醒未來(lái)。學(xué)習(xí)黨史，了解過(guò)去，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，才能堅(jiān)守正確的前行方向：
    在工作和生活中，要及時(shí)反省，改正不足，不斷增強(qiáng)自己的政治素質(zhì)；要提高業(yè)務(wù)能力水平，在實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自身綜合能力；要把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和工作實(shí)效，防止學(xué)習(xí)、工作“分家”；要牢固樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任心，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；要自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”；正確處理好個(gè)人利益與集體、國(guó)家利益的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人名利得失；要以黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員教師職責(zé)，帶頭遵紀(jì)守法，尤其要做黨組織的擁護(hù)者，堅(jiān)定革命意志、奮斗精神不懈怠，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的精神追求。
    強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育，不但要抓好共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)，還要抓好青少年一代的教育，培養(yǎng)他們從小熱愛(ài)黨的情感。我們要引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)、踐行“孺子牛”、“拓荒?！薄ⅰ袄宵S?！钡摹叭＞瘛保瑢?duì)青少年進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，和他們一起回顧中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，熱血奮戰(zhàn)的革命歲月和不畏荊棘的奮斗歷程，珍惜當(dāng)下來(lái)之不易的美好生活，引導(dǎo)他們知黨史、感黨恩，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。
    不忘初心，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，要擼起袖子加油干，腳踏實(shí)地協(xié)力干，善思求變創(chuàng)新干，不忘初心埋頭干；將黨史學(xué)習(xí)滲入工作和生活中，不斷發(fā)揚(yáng)“三牛精神”、“長(zhǎng)征精神”，學(xué)黨史，守使命，要“用專業(yè)、用心”為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)，遞交一份令人民群眾滿意的答卷，堅(jiān)定理想信念，提高政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，砥礪前行！
    道路自信是對(duì)發(fā)展方向和未來(lái)命運(yùn)的自信。100年前，我黨革命先鋒們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，選擇道路、走對(duì)道路、堅(jiān)持道路是拯救國(guó)家、建設(shè)國(guó)家、發(fā)展國(guó)家的根本途徑。以陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東、周恩來(lái)為代表的偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者們，在亂世中探索拯救國(guó)家、拯救民族的方向，經(jīng)歷了掙扎和迷惑，進(jìn)行了艱苦的卓越斗爭(zhēng)。是馬克思列寧主義帶來(lái)的共產(chǎn)主義之路，為中國(guó)樹(shù)立了燈光，照亮了我們前進(jìn)的道路。在嘉興南湖的小紅船上，共產(chǎn)主義發(fā)展道路首次出現(xiàn)輪廓，無(wú)數(shù)受到外來(lái)侵略和國(guó)內(nèi)壓迫的工農(nóng)階級(jí)相信與黨一起走，創(chuàng)新中國(guó)的信念加入共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)奮斗，經(jīng)歷了內(nèi)憂外患的痛苦歷史后，他們相信只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能拯救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的道路險(xiǎn)峻，但一定是正確的，幸福美好的生活，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。事實(shí)也給予了最好的證明，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國(guó)特色社會(huì)主義這條路，真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家脫胎換骨，是中國(guó)邁向輝煌的最正確的道路。
    在此期間，我們組織全體干部員工參觀了正確扶貧三湘巨變-湖南省扶貧攻勢(shì)大型成果展，展示了照片、錄像、實(shí)物等豐富的資料，展示了每個(gè)扶貧干部流下的汗水、每個(gè)增收大眾展示的笑容、每個(gè)扶貧縣鄉(xiāng)的新姿態(tài)，展示了社會(huì)、每個(gè)關(guān)注中國(guó)發(fā)展的主體，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民贏得了扶貧攻勢(shì)的偉大勝利，這是堅(jiān)持社會(huì)主義發(fā)展道路絕對(duì)正確的有力證明，是我黨不忘初心、使命、2020年全面建設(shè)小康社會(huì)決賽期的圓滿答案。這是人民的勝利，是國(guó)家的勝利，是黨的勝利，畢竟是發(fā)展道路的勝利！
    目前，我們處于激動(dòng)人心的時(shí)代潮流中，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義之路是歷史趨勢(shì)和發(fā)展的必要條件。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國(guó)特色社會(huì)主義之路，是開(kāi)展一切工作，做一切工作的未來(lái)方向和最終目標(biāo)只要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，到2035年，我們一定能夠基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，只要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，到本世紀(jì)中葉，我國(guó)一定能夠成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。這就是我們對(duì)中國(guó)發(fā)展方向和未來(lái)命運(yùn)的信心！
    理論自信是對(duì)馬克思主義理論，尤其是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)、真理的信心。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的獨(dú)特性、先進(jìn)性、前瞻性、指導(dǎo)性已在我黨百年歷史中顯現(xiàn)出來(lái)。在今天參觀的湖南黨史展覽館，在先進(jìn)的理論體系支持下，黨和國(guó)家取得的各種成果以敢于教日月新天為主題，通過(guò)開(kāi)拓新天地描繪新畫(huà)卷寫(xiě)新篇章三個(gè)主題，展示了新民主主義革命、社會(huì)主義全面建設(shè)、改革開(kāi)放三個(gè)歷史時(shí)期湖湘兒童在黨領(lǐng)導(dǎo)下的奮斗歷史和卓越成果。在過(guò)去的百年里，我黨始終堅(jiān)持以馬克思列寧主義為戰(zhàn)斗綱領(lǐng)，探索毛澤東思想、鄧小平理公號(hào)老秘帶你寫(xiě)資料整理編輯論、三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系。通過(guò)參觀，我也更深刻地理解了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能做到、馬克思主義為什么能做到、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好。
    毛主席提出實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是真理，該體系經(jīng)得起戰(zhàn)爭(zhēng)、建國(guó)、發(fā)展、開(kāi)放等多項(xiàng)實(shí)踐考驗(yàn)，成為我黨、中國(guó)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)思想支持?，F(xiàn)在我們提高理論自信，基于百年成功實(shí)踐對(duì)理論價(jià)值的認(rèn)定和信息，源于對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的艱苦探索和科學(xué)結(jié)論。在此前提下，更有意識(shí)地堅(jiān)持、發(fā)展和運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，作為體系的最新成果，習(xí)近平總書(shū)記系列的重要講話進(jìn)一步深化了我黨三大規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯的貫通結(jié)合，是指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的理論新飛躍、行動(dòng)新指南、斗爭(zhēng)新武器。增強(qiáng)理論自信，最重要的是利用習(xí)近平總書(shū)記系列的重要講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展新理論，實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的良性交流，在積極的批判和自我批判中，旗幟鮮明地保護(hù)真理，批判錯(cuò)誤，以新的理論優(yōu)勢(shì)鞏固理論自信。
    去年年初，我們經(jīng)歷了百年一遇的新冠肺炎流行，在黨中央的指導(dǎo)下，我們迅速建立了自上而下的疫情聯(lián)合預(yù)防控制機(jī)制，各政府部門(mén)參與其中，我廳作為省聯(lián)合預(yù)防控制機(jī)制的醫(yī)療物資保障組長(zhǎng)，全面動(dòng)員，多方協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了我省醫(yī)療防護(hù)口罩、醫(yī)療防護(hù)服從零到全面滿足需求，新冠肺炎檢查試劑盒、無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)等重要醫(yī)療器械供應(yīng)全國(guó)乃至全球，我省也成為基數(shù)確診病例迅速清零的省之一，這些省委、省政府的指揮是當(dāng)然的與政府、企業(yè)、大眾合作，是嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)、正確的責(zé)任分工、默契的集體合作，是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)人的絕對(duì)服從、對(duì)國(guó)家制度的絕對(duì)信賴，最終能夠共同取得疫情抵抗戰(zhàn)的勝利。目前，聯(lián)防聯(lián)合控制機(jī)制仍在運(yùn)行，在疫情預(yù)防控制常態(tài)化機(jī)制下，我省自去年3月確診清零后，本土病例不再出現(xiàn)，與國(guó)際疫情形勢(shì)越來(lái)越激烈，進(jìn)一步說(shuō)明了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)。
    去年，另一個(gè)消息給我留下了深刻的印象。當(dāng)國(guó)內(nèi)疫情得到控制，社會(huì)秩序開(kāi)始恢復(fù)時(shí)，bbc記者在北京街頭隨機(jī)采訪了一家商店的老板，并問(wèn)中國(guó)是如何恢復(fù)的？老板脫口而出:反正比你的國(guó)家強(qiáng)得多。這部影片曾經(jīng)占據(jù)熱門(mén)搜索的第一位，真正反映人民群眾認(rèn)可國(guó)家制度，身邊感覺(jué)比任何宣傳都強(qiáng)。通過(guò)疫情中國(guó)家制度的高效運(yùn)行，我們的制度自信得到了最廣泛的提高，現(xiàn)在世界上說(shuō)中國(guó)是最好的，這是國(guó)際對(duì)中國(guó)制度的認(rèn)可。目前，我們面臨著經(jīng)濟(jì)恢復(fù)增長(zhǎng)的巨大壓力，通過(guò)貫徹習(xí)近平總書(shū)記三高四新的要求，執(zhí)行政府工作報(bào)告的具體工作任務(wù)，提高全省工業(yè)和信息化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，日益達(dá)到，這是對(duì)國(guó)家制度的自信。
    文化自信是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的先進(jìn)自信。黨的十五大報(bào)告中，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化做了非常明確簡(jiǎn)潔的總結(jié)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，以馬克思主義為指導(dǎo)，以培養(yǎng)理想、道德、文化、紀(jì)律的市民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、世界、未來(lái)、民族科學(xué)的大眾社會(huì)主義文化。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天的世界里，衡量一個(gè)國(guó)家的實(shí)力強(qiáng)弱不僅要看物質(zhì)財(cái)富的多少和社會(huì)發(fā)展速度的快慢，還要看文化事業(yè)和精神文明建設(shè)的發(fā)展水平，看人才和智力資源開(kāi)發(fā)的程度。
    我黨的發(fā)展歷史明確表明，文化事業(yè)的深度決定了經(jīng)濟(jì)事業(yè)的高度，決定了社會(huì)事業(yè)的廣度，決定了人類發(fā)展的遠(yuǎn)度。最好的例子是我黨偉大的領(lǐng)導(dǎo)毛主席，博覽群書(shū)，文章隨意，除了對(duì)軍事、經(jīng)濟(jì)有真正的遠(yuǎn)見(jiàn)外，詩(shī)的成就更加無(wú)與倫比。珍惜秦皇漢武，輸給文才，唐宗宋祖，有點(diǎn)遜色。世代天驕，成吉思汗，只知道彎弓射大雕。一切順利，數(shù)風(fēng)流人物，看現(xiàn)在，氣勢(shì)磅礴，堅(jiān)定自信，是毛主席對(duì)中華文化的非常自信，在從文化中吸收營(yíng)養(yǎng)，迅速成長(zhǎng)的同時(shí)，廣泛學(xué)習(xí)西方先進(jìn)思想，去其糟粕，取其精華，帶領(lǐng)我黨走出適合中國(guó)的路線，國(guó)家解放，民族富強(qiáng)。堅(jiān)定的文化自信，孕育了偉大的黨、繁榮的國(guó)家！
    目前，我們必須加強(qiáng)文化自信。中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代文化體系，不僅包括上下五千年的文化基礎(chǔ)，還包括新科學(xué)、新理念、新思想，是政治性、廣泛包容性、強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力的新文化體系，是眾多黨員干部明紀(jì)、不忘初心、牢記使命的內(nèi)生動(dòng)力，是人民群眾支持共產(chǎn)黨、愛(ài)祖國(guó)、實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)認(rèn)知，是國(guó)家向前邁進(jìn)、向世界強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)有力支持。
    今年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年生日，學(xué)習(xí)黨的歷史，提高道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，是我們共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持的一生事業(yè)。
    圍繞“學(xué)史明理”這一專題，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，談幾點(diǎn)個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    第一，學(xué)史明理，明的是自信前行之理。我們黨在百年發(fā)展歷程中，帶領(lǐng)全國(guó)人民奪取新民主主義革命勝利、進(jìn)行社會(huì)主義改造、實(shí)行改革開(kāi)放，中華民族迎來(lái)了由站起來(lái)到富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。實(shí)踐證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。所以，我們?nèi)魏螘r(shí)候都要有信心和底氣去面對(duì)前進(jìn)道路上的各種挑戰(zhàn)、去戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難。這種信心和底氣來(lái)自于正確的道路，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是被歷史證明了的符合中國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路，只要我們沿著這一道路一直走下去，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這一點(diǎn)，我們要堅(jiān)信不移。這種信心和底氣來(lái)自于科學(xué)的理論，我們黨堅(jiān)持不懈推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等系列科學(xué)理論，是指導(dǎo)我們進(jìn)行社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的根本遵循。這種信心和底氣來(lái)自于優(yōu)越的制度，社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性，無(wú)論是在改革開(kāi)放的實(shí)踐中，還是在脫貧攻堅(jiān)、疫情防控等重點(diǎn)難點(diǎn)工作的推進(jìn)中，都得到了充分的印證，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，這一制度的優(yōu)越性將會(huì)得到進(jìn)一步彰顯。這種信心和底氣來(lái)自于厚重的文化，中國(guó)有著五千多年的歷史文化，形成了以愛(ài)國(guó)、奮斗、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新為主要內(nèi)容的民族精神，為我們開(kāi)創(chuàng)偉大的社會(huì)主義事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
    第二，學(xué)史明理，明的是核心引領(lǐng)之理?？v觀我黨百年發(fā)展史，每當(dāng)我們黨和國(guó)家面臨生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，總有一個(gè)全黨的核心、一個(gè)眾望所歸的偉大領(lǐng)袖來(lái)引領(lǐng)渡過(guò)難關(guān)。面臨百年未有之大變局，我們尤其需要一個(gè)全黨的核心來(lái)引領(lǐng)我們砥礪前行。作為每一名黨員干部來(lái)講，不僅要明白這個(gè)道理，更要自覺(jué)認(rèn)同核心、看齊核心、緊跟核心。一是要在思想上認(rèn)同核心。一個(gè)政黨有沒(méi)有核心，往往決定黨事業(yè)發(fā)展的成敗得失。黨的十八大以來(lái)，在習(xí)近平同志的掌舵領(lǐng)航下，我們黨迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。習(xí)近平總書(shū)記成為黨中央的核心、全黨的核心，是我們黨的選擇，也是人民的選擇。這一點(diǎn)，一定要根植于我們的思想、根植于我們的骨髓。二是要在政治上看齊核心。就是要以習(xí)近平總書(shū)記為標(biāo)桿，自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表，向黨中央看齊、向總書(shū)記看齊，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    第三，學(xué)史明理，明的是忠誠(chéng)干凈之理。在我黨歷史上，涌現(xiàn)出了一大批忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀黨員，是我黨事業(yè)發(fā)展的中流砥柱。我們要向這些先輩先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們忠誠(chéng)于黨的政治品格，學(xué)習(xí)他們干凈干事的工作作風(fēng)。
    學(xué)校黨委常務(wù)委員會(huì)、學(xué)校辦公室主任、黨委宣傳部部長(zhǎng)從真理、原理、常理三個(gè)方面來(lái)說(shuō)，學(xué)歷明確，明確的是真理，必須在實(shí)踐深刻中提高政治判斷力。中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能？始終保持自我革命的精神，勇于面對(duì)問(wèn)題，勇于自我革命。勇于自我革命是我黨最鮮明的品格，也是我黨最大的優(yōu)勢(shì)。學(xué)史明理，明是原理，要在腦子里加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)。
    力。馬克思主義之所以“行”，在于它是開(kāi)放發(fā)展的理論，至今仍在與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展。馬克思主義不是教條，而是行動(dòng)指南，必須隨著時(shí)間的變化而發(fā)展。學(xué)史明理，明的是“常理”，要在踐行見(jiàn)效中增強(qiáng)政治執(zhí)行。中國(guó)特色社會(huì)主義之所以“好”就在于它是歷史和人民的選擇。我們要堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央統(tǒng)一指揮，以高度的政治自覺(jué)擔(dān)負(fù)使命責(zé)任，以抓鐵留痕的執(zhí)行力，推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
    作為普通黨員、科長(zhǎng)、機(jī)關(guān)支部書(shū)記，學(xué)習(xí)黨史，記住初心，不忘使命，是我的責(zé)任。在此，我認(rèn)真表示:
    一、方面，在學(xué)習(xí)盯著目標(biāo):堅(jiān)決按照學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的學(xué)習(xí)要求，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執(zhí)行力，在思想上政治行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，按照局黨委的統(tǒng)一配置，思考，用力。
    二、思想上總是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)記住。一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)，為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為未來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書(shū)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，從百年發(fā)展中看黨發(fā)展的艱辛、發(fā)展的困難，激發(fā)了對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)、絕對(duì)忠誠(chéng)。
    三、行動(dòng)上總是實(shí)現(xiàn)三個(gè)忠誠(chéng)。一是記住黨的歷史，忠于黨，實(shí)現(xiàn)黨叫做什么就做什么。要把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)鑄造在思想的骨髓上，融入靈魂的深處，看行為，政治上同心，情感上同心，行動(dòng)上同步。第二，要記住黨的歷史，忠于黨，就必須黨不做什么就絕對(duì)不做什么。做所有的工作，必須按規(guī)定做，按原則做。自覺(jué)地指示上司，無(wú)論是急還是慢，都要立即命令黨委的配置要求，無(wú)論是輕還是重，都要立即執(zhí)行政策紀(jì)律和規(guī)章制度，大小都要不折不扣地執(zhí)行。簡(jiǎn)而言之，我們應(yīng)該記住:黨倡導(dǎo)的事情不是小而是小。黨反對(duì)的事情不是小而是小。第三，要記住黨的歷史，忠于黨，就要黨叫什么就做什么。要有只爭(zhēng)朝夕的精神，與時(shí)俱進(jìn)，積極工作的精神，以工作為負(fù)責(zé)人，履行義務(wù)，以工作為負(fù)責(zé)人，以局黨委確定的強(qiáng)監(jiān)督、重點(diǎn)、穩(wěn)定、有效的工作構(gòu)想為目標(biāo)，取得最好的工作效果。
    四、實(shí)用上總是實(shí)現(xiàn)四個(gè)求。一是尋求真相。100年黨的歷史，本身就是追求真正現(xiàn)實(shí)的教科書(shū)，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)、真正的理解、真正的信賴、真正的用途，全面正確把握黨的歷史發(fā)展主題和主線、主流和本質(zhì)。第二，要追求深度。歷史穿越時(shí)間隧道，傳達(dá)的感情價(jià)值，溫暖著世代和世代共產(chǎn)黨人的信仰力量，激勵(lì)著世代和世代共產(chǎn)黨人。學(xué)黨史，知黨史，需要深入學(xué)習(xí)，深入思考，深入應(yīng)用。必須在很多小細(xì)節(jié)中品嘗大關(guān)節(jié)。全面系統(tǒng)的理解掌握黨執(zhí)政興國(guó)的規(guī)律性，全面系統(tǒng)的繼承黨發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)辯證認(rèn)識(shí)黨的歷史，參考黨的歷史。三是追求現(xiàn)實(shí)。聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，重視進(jìn)入心靈的實(shí)際效用，重視學(xué)習(xí)黨史對(duì)理論創(chuàng)新、資政育人、社會(huì)進(jìn)步的注意推進(jìn)作用，從黨史中吸收營(yíng)養(yǎng)，提高素質(zhì)，提高潛力。四是追求新的。通過(guò)黨史的學(xué)習(xí)、參考和運(yùn)用，思想認(rèn)識(shí)有新的提高，理想信念有新的提高，工作有新的貢獻(xiàn)，效果有新的作用。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，黨的歷史就像河流，曲折但堅(jiān)定地向著方向流動(dòng)。穿越百年歷史的長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃耀著耀眼的光輝。我們所有共產(chǎn)黨員記住黨的誓言，發(fā)揚(yáng)新時(shí)代忠誠(chéng)、清潔、負(fù)責(zé)、科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的水利精神，創(chuàng)造歷史長(zhǎng)河的水滴，凝聚新時(shí)代的魄力，為新時(shí)代x的水利事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)，為偉大祖國(guó)的繁榮奉獻(xiàn)自己的青春年華！
    這次黨史學(xué)習(xí)教育的主題是“學(xué)史增信”。通過(guò)事先的學(xué)習(xí)，以及今天在黨史陳列館的參觀，我對(duì)增強(qiáng)“四個(gè)自信”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在就談一談自己的幾點(diǎn)感受。
    理論自信是對(duì)馬克思主義理論，特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)性、真理性的自信。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的獨(dú)有性、先進(jìn)性、前瞻性、指引性已在我黨百年歷程中展現(xiàn)無(wú)遺。在今天參觀的xx黨史陳列館里，就充分體現(xiàn)了在先進(jìn)的理論體系支撐下，黨和國(guó)家所取得的各類成就：以“敢教日月?lián)Q新天”為主題，通過(guò)“開(kāi)辟新天地”“描繪新畫(huà)卷”“譜寫(xiě)新篇章”三個(gè)專題，展示了新民主主義革命、全面建設(shè)社會(huì)主義、改革開(kāi)放三個(gè)歷史時(shí)期湖湘兒女在黨領(lǐng)導(dǎo)下的奮斗歷程和卓越成就。在過(guò)去的一百年里，我黨始終堅(jiān)持以馬克思列寧主義為戰(zhàn)斗綱領(lǐng)，探索并逐步形成了以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系。通過(guò)參觀，我也更深刻的領(lǐng)會(huì)到“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”、“馬克思主義為什么行”、“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”。
    毛主席提出“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，就我看來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系就是真理，因?yàn)檫@個(gè)體系經(jīng)受住了戰(zhàn)爭(zhēng)、建國(guó)、發(fā)展、開(kāi)放等多個(gè)實(shí)踐考驗(yàn)，成為我黨、我國(guó)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)思想支撐。如今我們談增強(qiáng)理論自信，也正是基于百年的成功實(shí)踐對(duì)理論價(jià)值的認(rèn)定和信息，源自對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的艱辛探索和科學(xué)結(jié)論。在此前提下，還要更進(jìn)一步的自覺(jué)堅(jiān)持、發(fā)展和運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，作為體系的最新成果，習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話進(jìn)一步深化了我們黨“三大規(guī)律”的認(rèn)識(shí)，是中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯的貫通結(jié)合，是指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的理論新飛躍、行動(dòng)新指南、斗爭(zhēng)新武器。增強(qiáng)理論自信，最重要的就是用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展新理論，實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新良性互動(dòng)，在積極的批評(píng)與自我批評(píng)中，旗幟鮮明地捍衛(wèi)真理、批駁謬誤，以新的理論優(yōu)勢(shì)鞏固理論自信。
    各位老師、同學(xué)們：
    大家好，今天我演講的主題是“學(xué)史明理，以理踐行”。
    以史為鑒，可以知興替。回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，也不是為了回避面臨的困難，而是要從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從歷史中汲取智慧力量，從歷史中探尋發(fā)展方向。我們往歷史的縱深看多遠(yuǎn)，對(duì)未來(lái)就能看多遠(yuǎn)，只有懂得尊重歷史才能贏得歷史尊重，只有把握歷史規(guī)律才能看清事物本質(zhì)，只有善于運(yùn)用歷史才能創(chuàng)造新的歷史。
    學(xué)習(xí)吃苦的精神。年輕人要靜得下心、耐得住寂寞。
    吃的苦中苦，方為人上人。人生匆匆數(shù)十年，當(dāng)你想做成件事情的時(shí)候，難免是孤獨(dú)的。套用首經(jīng)流行的一句話，名為“孤獨(dú)寂寞冷”。也許這是富有諷刺意味的玩笑話，但也揭示了一個(gè)真理，那便是，所有成功的背后都是苦難。正如當(dāng)年的開(kāi)國(guó)將軍甘祖昌以及她的妻子龔全珍，夫妻二人始終保持艱苦奮斗的精神，無(wú)愧為開(kāi)國(guó)將軍，道德模范。雖然現(xiàn)在我們正在經(jīng)歷的彷徨、躊躇、困惑可以被稱之“苦難”，卻也遠(yuǎn)不及革命先輩所遭受的磨難。這是長(zhǎng)輩們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一句話。當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，特別是新生代的年輕人，所處的環(huán)境是無(wú)比優(yōu)越的。既然燦爛的春光已經(jīng)灑向了年輕一代，那么就要有所作為。要養(yǎng)成能吃苦的性子，錘煉堅(jiān)韌的品格，增強(qiáng)干事的專注度、持久度。但行好事，無(wú)問(wèn)西東，用自己默默的努力，于無(wú)聲處綻放，然后驚艷眾人。
    學(xué)習(xí)公私分明的精神，年輕人要堅(jiān)守底線、忠誠(chéng)可信。
    黨的歷史上從來(lái)不缺少公私分明的優(yōu)秀黨員，過(guò)去有背著金條乞討的劉啟耀，后有堅(jiān)持原則的陶行知。人民教育家、教育思想家陶行知在工作中經(jīng)常告誡支配公款和管理財(cái)務(wù)的工作人員要“點(diǎn)滴為公”。育才學(xué)校所有經(jīng)費(fèi)都是他爭(zhēng)取及募捐得來(lái)，但他從不為辦私事花一分錢，就算一些因公應(yīng)酬也堅(jiān)持自己開(kāi)支。有一次，周恩來(lái)和鄧穎超到育才學(xué)校檢查指導(dǎo)，陶行知招待他們吃飯。第二天，他告訴財(cái)務(wù)人員：“昨天請(qǐng)客一切費(fèi)用，連酒菜飯食，滑竿船錢，都開(kāi)在我的暫記賬上，并請(qǐng)立即清算，以便照付。學(xué)校經(jīng)費(fèi)不宜動(dòng)用一文?！弊屇切榱怂嚼ト烁竦娜丝纯窗桑@才是我們真正的共產(chǎn)黨員。作為年輕人，我們要從現(xiàn)在起，時(shí)時(shí)處處以這樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，培養(yǎng)崇高的思想境界，無(wú)論什么時(shí)候，都要做到公私分明，無(wú)愧于一個(gè)大寫(xiě)的人。
    學(xué)習(xí)敢于斗爭(zhēng)的精神，年輕人要堅(jiān)定方向、勇敢無(wú)畏。
    百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌新?；厥淄?，歷史不會(huì)忘記黨帶領(lǐng)人民浴血奮戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的篳路藍(lán)縷;還看今朝，時(shí)代不會(huì)忘記黨帶領(lǐng)人民建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的豐功偉績(jī)。讓我們學(xué)史明理，以理踐行，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力奮斗吧。
    我的演講結(jié)束，謝謝大家。
    去年初，我們經(jīng)歷了百年一遇的新冠肺炎疫情，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們迅速建立起自上而下的疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，各政府部門(mén)參與其中，我廳作為省聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的醫(yī)療物資保障組組長(zhǎng)單位，全面動(dòng)員、多方協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了我省醫(yī)用防護(hù)口罩、醫(yī)用防護(hù)服從零到有再到滿足全面需求，以及新冠肺炎檢驗(yàn)試劑盒、無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)等重要醫(yī)療器械供應(yīng)全國(guó)甚至全球，我省也成為大基數(shù)確診病例快速清零的省份之一，這些都離不開(kāi)省委、省政府的指揮得當(dāng)，離不開(kāi)部門(mén)單位的積極配合，離不開(kāi)企業(yè)單位的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，離不開(kāi)干部群眾的無(wú)私奉獻(xiàn)。而串聯(lián)起政府、企業(yè)、群眾同心同力的，是嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)、準(zhǔn)確的責(zé)任分工、默契的集體協(xié)作，是對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的絕對(duì)服從、對(duì)國(guó)家制度的絕對(duì)信任，最終才能共同贏得疫情阻擊戰(zhàn)的勝利。目前，聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制還在運(yùn)行，在疫情防控常態(tài)化機(jī)制下，我省自去年3月確診清零后，沒(méi)有再出現(xiàn)一例本土病例，相對(duì)于國(guó)際疫情形勢(shì)愈演愈烈，更進(jìn)一步的說(shuō)明了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
    去年還有一個(gè)新聞讓我印象深刻，在國(guó)內(nèi)疫情得到控制、開(kāi)始恢復(fù)社會(huì)秩序時(shí)，bbc記者在xx街頭隨機(jī)采訪一家店鋪老板，問(wèn)“中國(guó)恢復(fù)得如何”，老板脫口而出：“反正比你們國(guó)家強(qiáng)多了”。這個(gè)視頻一度占據(jù)熱搜首位，真切地反映出：要讓人民群眾認(rèn)可國(guó)家制度，切身感受比任何宣講都強(qiáng)。通過(guò)疫情中國(guó)家制度的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，我們的制度自信得到了最為廣泛的提升，現(xiàn)在全世界都說(shuō)“中國(guó)是做得最好的”，這是國(guó)際對(duì)中國(guó)制度的認(rèn)可。目前我們雖面臨著經(jīng)濟(jì)恢復(fù)增長(zhǎng)的巨大壓力，但是，通過(guò)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三高四新”的要求，通過(guò)落實(shí)政府工作報(bào)告的具體工作任務(wù)，提振全省工業(yè)和信息化經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不日可達(dá)，這就是對(duì)國(guó)家制度自信的堅(jiān)持。
    今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立百周年。黨的歷史包括黨的奮斗史、黨的理論創(chuàng)新史、黨的建設(shè)史等。黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。我黨的歷史是中國(guó)近代歷史上最可哭的章節(jié)，歷史在人民探索和奮斗中創(chuàng)造了中國(guó)共產(chǎn)黨，黨團(tuán)結(jié)引領(lǐng)人民創(chuàng)造了歷史悠久的中華文明新歷史輝煌。在慶祝我們黨百年誕辰的重要時(shí)刻，兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點(diǎn)，我們黨需要集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。
    我們黨的百年，是矢志踐行初心使命的百年，是無(wú)所事事的藍(lán)線創(chuàng)業(yè)的百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)拓未來(lái)的百年?；仡欉^(guò)去的奮斗之路，眺望前方的奮斗之路，學(xué)習(xí)黨的歷史，總結(jié)意義重大。
    當(dāng)今研討會(huì)確定的確立正確黨史觀主題非常好。黨史的學(xué)習(xí)教育首先要樹(shù)立正確的黨史觀。首先，我于這個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是堅(jiān)持黨史名黨。要站在黨和人民的立場(chǎng)學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨史，在黨愛(ài)黨，在黨護(hù)黨，在黨為黨。二是堅(jiān)持歷史唯物主義，堅(jiān)決反對(duì)歷史虛無(wú)主義。四大偉大中的偉大斗爭(zhēng)包括堅(jiān)決否定黨的歷史、抹黑領(lǐng)袖、誹謗英雄的歷史虛無(wú)主義。三是堅(jiān)持辯證唯物主義，實(shí)事求是看黨史上的一些重大問(wèn)題。既不能因成就而避免失誤和曲折，也不能因探索中的失誤和曲折而否定成就。四是依據(jù)兩項(xiàng)決議和黨中央精神，精確把握黨歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，精確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨歷史上的重大事件、重要會(huì)議和重要人物。
    接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)剛€(gè)人學(xué)習(xí)黨史的經(jīng)驗(yàn)。錯(cuò)誤的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)。
    一、學(xué)習(xí)黨的歷史，不忘初心記住使命。
    為什么那個(gè)覺(jué)醒年代的中國(guó)二三百個(gè)黨派，只有我們這個(gè)五十多個(gè)小黨——中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大，從弱到強(qiáng)，最后獲得政權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)人民從貧窮到全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)始建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程？因?yàn)槲覀凕h從登上中國(guó)政治舞臺(tái)的瞬間開(kāi)始，堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不忘初心記住使命，為中國(guó)人民尋求幸福，為中華民族尋求復(fù)興。學(xué)習(xí)史明理是明馬克思主義的理由，明中國(guó)化馬克思主義的理由，特別是21世紀(jì)中國(guó)化馬克思主義—習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理由。百年來(lái)，無(wú)論形勢(shì)和任務(wù)如何變化，無(wú)論遇到什么樣的恐怖，我們黨總是把握歷史的積極性，錨定奮斗目標(biāo)，沿著正確的方向堅(jiān)定前進(jìn)。無(wú)論怎么往前走，走多遠(yuǎn)，都不能忘記走的路，不能忘記從哪里出發(fā)，為什么出發(fā)。古人說(shuō):慎重一貫，就沒(méi)有失敗。今天，社會(huì)主義中國(guó)站在世界東方，沒(méi)有動(dòng)搖我們偉大祖國(guó)的地位，沒(méi)有阻止中國(guó)人民和中華民族前進(jìn)的力量?，F(xiàn)在我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心，更有能力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在這種情況下，我們一整天都要干燥，越要警惕，所以不忘初心記住使命也越來(lái)越重要。
    二、學(xué)黨史始終堅(jiān)持人民至上。
    小船劃出來(lái)的;社會(huì)主義革命和建設(shè)的成就是人民群眾干出來(lái)的;改革開(kāi)放的歷史偉劇是億萬(wàn)人民群眾主演的。沒(méi)有人民也就沒(méi)有我們黨，不能為人民我們黨也就沒(méi)有存在的必要了。
    世界共運(yùn)史是我們的一面鏡子。執(zhí)政達(dá)七十四年之久的蘇共，在一夜之間垮臺(tái)，原因很多，其中重要的一條就是不能代表人民利益，喪失人民群眾的信任。1990年蘇聯(lián)《西伯利亞報(bào)》進(jìn)行了一次民意調(diào)查。在“你認(rèn)為蘇共的政策代表誰(shuí)的利益”的問(wèn)題下，回答代表全體人民利益的為7%，回答代表蘇共黨員利益的為11%，回答代表黨的機(jī)關(guān)人員利益的高達(dá)85%。一個(gè)執(zhí)政黨只能代表黨的機(jī)關(guān)人員利益，這個(gè)黨遲早是要喪失執(zhí)政地位的。
    這次抗擊新冠疫情中，我們黨始終堅(jiān)持人民至上、生命至上，為了挽救人民的生命不惜一切代價(jià)。在“閉卷”考試中考出好成績(jī)，彰顯了黨的偉大。在精準(zhǔn)扶貧中，我國(guó)消除了絕對(duì)貧困，全部達(dá)到“兩不愁”“三保障”，充分彰顯了社會(huì)主義制度的優(yōu)越。當(dāng)前我國(guó)制定的《十四五規(guī)劃》《2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，在全體人民“共同富?！钡牡缆飞舷蚯斑~出一大步，而且必將取得明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。贏得人民信任、得到人民支持，我們黨就能克服任何困難、就能無(wú)往而不勝。
    三、學(xué)習(xí)黨史始終做到“兩個(gè)維護(hù)”
    黨的民主集中制基本原則中的“四個(gè)服從”，核心是全黨服從中央;“四個(gè)意識(shí)”，最根本的是堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。這是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。馬克思恩格斯認(rèn)為，不僅革命權(quán)威、政治權(quán)威具有重要作用，個(gè)人權(quán)威、領(lǐng)袖權(quán)威同樣對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨具有重要作用。列寧指出，領(lǐng)袖、政黨、階級(jí)、群眾是一個(gè)不可分割的整體，領(lǐng)袖是政黨的領(lǐng)袖，政黨是領(lǐng)袖集團(tuán)主持下的政黨，政黨沒(méi)有自己的領(lǐng)袖核心，就不能形成統(tǒng)一的意志，就不會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)，要建立領(lǐng)導(dǎo)核心，反對(duì)‘一國(guó)三公’。鄧小平同志指出，國(guó)家的命運(yùn)、黨的命運(yùn)、人民的命運(yùn)需要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體;任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心，沒(méi)有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的;要注意樹(shù)立并維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)集體以及這個(gè)集體中的核心。
    回顧我們黨的歷史也可以看出，建黨初期就缺少一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在黨中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，開(kāi)始逐漸形成以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，開(kāi)啟了我們黨獨(dú)立自主解決中國(guó)革命實(shí)際問(wèn)題的新階段，在最危急關(guān)頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命。當(dāng)前習(xí)近平同志的核心地位是在偉大斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成的，是歷史和人民的選擇，是當(dāng)之無(wú)愧的。在新時(shí)代，要堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志黨中央的核心全黨的核心地位，維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并將其落到實(shí)處。
    四、學(xué)習(xí)黨史始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”
    我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是因?yàn)槲覀凕h堅(jiān)定體現(xiàn)歷史進(jìn)步方向的理想信念，堅(jiān)守為絕大多數(shù)人服務(wù)的根本宗旨，形成了艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取的偉大品格，并且深深融入我們黨、國(guó)家、民族、人民的血脈之中。這是我們黨在政治上、精神上的巨大優(yōu)勢(shì)。正是憑借這種優(yōu)勢(shì)，我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治，取得了民族獨(dú)立、人民解放的偉大勝利。
    新中國(guó)成立時(shí)，中國(guó)是世界上最貧窮的國(guó)家之一。毛澤東同志曾感慨地說(shuō):“現(xiàn)在我們能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，能磨面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造。”正是憑借這種優(yōu)勢(shì)，我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民披荊斬棘、風(fēng)雨兼程，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡。
    ——從一窮二白到世界第二大經(jīng)濟(jì)體;
    撫今追昔，我們不能不與毛澤東同志的著名詩(shī)句產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴：“換了人間”!
    歷史已經(jīng)表明，中國(guó)共產(chǎn)黨是民族復(fù)興使命的合格擔(dān)當(dāng)者。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)人民謀求民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福就有了主心骨，中國(guó)人民就從精神上由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，久經(jīng)磨難的中華民族從此開(kāi)啟了重塑民族自信、走向民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程。
    學(xué)史可以增信。黨的百年奮斗歷程和偉大成就是我們?cè)鰪?qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化自信最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    以上是我學(xué)習(xí)黨史的初步體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位批評(píng)指正。謝謝!
    在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言篇三
    各位老師、同學(xué)們：
    大家好，今天我
    演講
    的主題是“學(xué)史明理，以理踐行”。
    以史為鑒，可以知興替?；仡櫄v史，不是為了從成功中尋求慰藉，也不是為了回避面臨的困難，而是要從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從歷史中汲取智慧力量，從歷史中探尋發(fā)展方向。我們往歷史的縱深看多遠(yuǎn)，對(duì)未來(lái)就能看多遠(yuǎn)，只有懂得尊重歷史才能贏得歷史尊重，只有把握歷史規(guī)律才能看清事物本質(zhì)，只有善于運(yùn)用歷史才能創(chuàng)造新的歷史。
    學(xué)習(xí)吃苦的精神。年輕人要靜得下心、耐得住寂寞。
    吃的苦中苦，方為人上人。人生匆匆數(shù)十年，當(dāng)你想做成件事情的時(shí)候，難免是孤獨(dú)的。套用首經(jīng)流行的一句話，名為“孤獨(dú)寂寞冷”。也許這是富有諷刺意味的玩笑話，但也揭示了一個(gè)真理，那便是，所有成功的背后都是苦難。正如當(dāng)年的開(kāi)國(guó)將軍甘祖昌以及她的妻子龔全珍，夫妻二人始終保持艱苦奮斗的精神，無(wú)愧為開(kāi)國(guó)將軍，道德模范。雖然現(xiàn)在我們正在經(jīng)歷的彷徨、躊躇、困惑可以被稱之“苦難”，卻也遠(yuǎn)不及革命先輩所遭受的磨難。這是長(zhǎng)輩們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一句話。當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，特別是新生代的年輕人，所處的環(huán)境是無(wú)比優(yōu)越的。既然燦爛的春光已經(jīng)灑向了年輕一代，那么就要有所作為。要養(yǎng)成能吃苦的性子，錘煉堅(jiān)韌的品格，增強(qiáng)干事的專注度、持久度。但行好事，無(wú)問(wèn)西東，用自己默默的努力，于無(wú)聲處綻放，然后驚艷眾人。
    學(xué)習(xí)公私分明的精神，年輕人要堅(jiān)守底線、忠誠(chéng)可信。
    黨的歷史上從來(lái)不缺少公私分明的優(yōu)秀黨員，過(guò)去有背著金條乞討的劉啟耀，后有堅(jiān)持原則的陶行知。人民教育家、教育思想家陶行知在工作中經(jīng)常告誡支配公款和管理財(cái)務(wù)的工作人員要“點(diǎn)滴為公”。育才學(xué)校所有經(jīng)費(fèi)都是他爭(zhēng)取及募捐得來(lái)，但他從不為辦私事花一分錢，就算一些因公應(yīng)酬也堅(jiān)持自己開(kāi)支。有一次，周恩來(lái)和鄧穎超到育才學(xué)校檢查指導(dǎo)，陶行知招待他們吃飯。第二天，他告訴財(cái)務(wù)人員：“昨天請(qǐng)客一切費(fèi)用，連酒菜飯食，滑竿船錢，都開(kāi)在我的暫記賬上，并請(qǐng)立即清算，以便照付。學(xué)校經(jīng)費(fèi)不宜動(dòng)用一文?！弊屇切榱怂嚼ト烁竦娜丝纯窗?，這才是我們真正的共產(chǎn)黨員。作為年輕人，我們要從現(xiàn)在起，時(shí)時(shí)處處以這樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，培養(yǎng)崇高的思想境界，無(wú)論什么時(shí)候，都要做到公私分明，無(wú)愧于一個(gè)大寫(xiě)的人。
    學(xué)習(xí)敢于斗爭(zhēng)的精神，年輕人要堅(jiān)定方向、勇敢無(wú)畏。
    百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌新?；厥淄?，歷史不會(huì)忘記黨帶領(lǐng)人民浴血奮戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的篳路藍(lán)縷;還看今朝，時(shí)代不會(huì)忘記黨帶領(lǐng)人民建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的豐功偉績(jī)。讓我們學(xué)史明理，以理踐行，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力奮斗吧。
    我的
    演講
    結(jié)束，謝謝大家。
    在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言篇四
    在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神重點(diǎn)就
    “
    學(xué)史明理
    ”
    簡(jiǎn)要談些認(rèn)識(shí)和
    體會(huì)
    。
    2
    月
    20
    日，習(xí)近平總書(shū)記在
    黨史
    學(xué)習(xí)
    教育
    動(dòng)員大會(huì)上提出，
    “
    全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行
    ”
    。在這四個(gè)目標(biāo)中
    “
    明理
    ”
    是
    “
    增信
    ”“
    崇德
    ”“
    力行
    ”
    “
    理
    ”?
    學(xué)史明理要用來(lái)干什么
    如何學(xué)好黨史指導(dǎo)我們的工作
    “
    三個(gè)代表
    ”
    重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把馬克思主義中國(guó)化不斷推向新的境界，使馬克思主義始終保持強(qiáng)大的思想偉力、放射出耀眼的真理光芒。
    “
    我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)
    ”
    的永恒課題，一代代共產(chǎn)黨人書(shū)寫(xiě)著
    “
    為人民服務(wù)
    ”
    的感人篇章。
    70
    多年，得到了
    14
    “
    四大考驗(yàn)
    ”
    克服
    “
    四大危險(xiǎn)
    ”
    全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。
    開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是對(duì)我們的一次知識(shí)再充電、信仰再堅(jiān)定心靈再滋養(yǎng)的過(guò)程，為了能更好地指導(dǎo)實(shí)踐，更好地提升服務(wù)群眾的能力。
    “
    三高四新
    ”
    戰(zhàn)略的
    “
    工信篇
    ”
    。
    其次要開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高
    研判
    大局大勢(shì)、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推動(dòng)實(shí)際工作的能力水平。圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、圍繞重點(diǎn)
    企業(yè)
    的發(fā)展，確保每一件實(shí)事辦好每一件好事辦實(shí)，真正用
    “
    辛苦指數(shù)
    ”
    ，換取企業(yè)的
    “
    幸福指數(shù)
    ”
    ，提
    xx
    工業(yè)的
    “
    發(fā)展指數(shù)
    ”
    。
    學(xué)史明理，從黨的非凡歷程中讀懂我們黨在低谷時(shí)堅(jiān)定信念之
    “
    理
    ”
    ，在危機(jī)中不斷奮起之
    “
    理
    ”
    ，在絕處而能逢生之
    “
    理
    ”
    ，深刻領(lǐng)
    悟曾永薦青表活力的其因密碼，保持
    “
    趕考
    ”
    清醒，推講當(dāng)自我革合不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
    “
    忠誠(chéng)干凈當(dāng)擔(dān)
    ”
    的工信鐵軍。
    “
    三高四新
    ”
    戰(zhàn)略，全面推進(jìn)
    xx
    工業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
    !
    在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言篇五
    學(xué)歷史和道理，學(xué)漢語(yǔ)詞匯，學(xué)歷史，了解事物的真相和發(fā)展規(guī)律。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    【篇一】“學(xué)史明理”專題研討會(huì)上發(fā)言
    在“學(xué)史明理”專題研討會(huì)上的發(fā)言材料范文(1)
    根據(jù)廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組第三次集中學(xué)習(xí)和黨史學(xué)習(xí)教育第一次專題學(xué)習(xí)的統(tǒng)一安排部署，圍繞“學(xué)史明理”，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話、關(guān)于學(xué)習(xí)黨的歷史的重要論述以及相關(guān)學(xué)習(xí)資料?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談三點(diǎn)體會(huì)：
    一、以史為鑒，進(jìn)一步理清和回答好三個(gè)問(wèn)題
    中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能?在于中國(guó)共產(chǎn)黨自身的先進(jìn)性，始終把人民利益擺在最高位置，始終保持自我革命精神，具有極強(qiáng)的自我修復(fù)能力，敢于自己批評(píng)自己，并靠批評(píng)自己壯大起來(lái)。
    馬克思主義為什么行?在于馬克思主義是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的科學(xué)理論和實(shí)踐理論，是指導(dǎo)人類認(rèn)識(shí)世界改造世界的一般原理，是科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和方法論。它堅(jiān)持的是人民的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，不是為某個(gè)集團(tuán)或階級(jí)代言的“私器”，而是為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放而斗爭(zhēng)的“公器”，代表人民的利益和歷史進(jìn)步方向。
    中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好?在于中國(guó)特色社會(huì)主義是歷史和人民的選擇。中國(guó)特色社會(huì)主義第一次提出是在1982年9月1日中共十二大開(kāi)幕式上由鄧小平正式提出的，“把馬克思主義的普遍真理同中國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論”。以此為節(jié)點(diǎn)，在時(shí)間的縱軸往回看，就是一部從照抄照搬馬列主義到把馬列主義與中國(guó)革命、建設(shè)具體實(shí)際相結(jié)合的摸索史：1917年十月革命一聲炮響送來(lái)馬列主義，1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，歷經(jīng)思想之爭(zhēng)、路線之爭(zhēng)以及由此帶來(lái)的血的教訓(xùn)后的摸索轉(zhuǎn)折，包括1927年文家市抉擇確立農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的正確道路、1935年遵義會(huì)議確定以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折，再到開(kāi)創(chuàng)出一條由新民主主義革命通向社會(huì)主義的革命道路，建立起新中國(guó)，開(kāi)啟社會(huì)主義道路建設(shè)的艱辛探索，經(jīng)歷文化大革命、真理標(biāo)準(zhǔn)大討論，到十一屆三中全會(huì)吹響改革開(kāi)放的號(hào)角，把工作重點(diǎn)回到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路上來(lái)。以此為節(jié)點(diǎn)，在時(shí)間的縱軸往后看，就是一部堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富完善史：1987年十三大確立“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”黨的基本路線，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷與時(shí)俱進(jìn)，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走上中華民族偉大復(fù)興的人間正道，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡與社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡，使中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。歷史充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義這條道路走得對(duì)、走得通、走得好。
    二、以學(xué)為基，進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
    從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。黨的十八大以來(lái)，我們黨先后開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育等，其目的就是回歸初心、回歸宗旨，不斷糾偏，確保我黨在正確的道路和方向上前行。在建黨百之際、在向第二個(gè)百年目標(biāo)奮進(jìn)之時(shí)，開(kāi)展黨史教育，就是要給全體黨員補(bǔ)鈣加油。
    通過(guò)學(xué)習(xí)黨的百年歷史，從建黨的開(kāi)天辟地、新中國(guó)成立的改天換地、改革開(kāi)放的翻天覆地、黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革中，從中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍中，進(jìn)一步感受紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黨在長(zhǎng)期奮斗中所形成的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，包括理論優(yōu)勢(shì)、政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、制度優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
    通過(guò)學(xué)習(xí)黨的百年歷史，就是要從講政治的高度進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在提高政治能力、做到“兩個(gè)維護(hù)”上下功夫見(jiàn)實(shí)效，在感悟思想偉力、強(qiáng)化理論武裝上下功夫見(jiàn)實(shí)效，在牢記初心使命、辦好為民實(shí)事上下功夫見(jiàn)實(shí)效，在把握歷史規(guī)律、積極擔(dān)當(dāng)作為上下功夫見(jiàn)實(shí)效，在強(qiáng)化底線思維、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)上下功夫見(jiàn)實(shí)效，在發(fā)揚(yáng)革命精神、提升能力作風(fēng)上下功夫見(jiàn)實(shí)效，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所用，夯實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
    三、向史而新，進(jìn)一步奮力打造國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地
    向史而新，接續(xù)奮斗。在開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程之際，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，我將把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在打造國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地中勇開(kāi)“頂風(fēng)船”，在實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略中展現(xiàn)新作為。
    一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，學(xué)精悟透用好馬克思主義這一看家本領(lǐng)和“三大規(guī)律”，以老一輩共產(chǎn)黨人的事跡和精神，激勵(lì)自己堅(jiān)定理想信念。與此同時(shí)，強(qiáng)化分管各處室黨員干部理想信念和政治意識(shí)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，胸懷“兩個(gè)大局”、心系“國(guó)之大者”，以高度的政治自覺(jué)落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察xx指示精神，全力打造國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地。
    二是進(jìn)一步鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)。按照習(xí)近平總書(shū)記去年10月10日在中央黨校秋季中青年干部培訓(xùn)班講話提出的“七種能力”和今年3月1日在中央黨校春季中青年干部培訓(xùn)班講話中提出的“意志力、堅(jiān)忍力、自制力”的要求，抓好能力建設(shè)，鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)，不斷加強(qiáng)政治歷練，努力做到政治能力與所擔(dān)任的職責(zé)相匹配，不斷對(duì)標(biāo)對(duì)表，努力讓自己的思維方式和精神狀態(tài)與實(shí)施三高四新戰(zhàn)略的要求相匹配。
    三是進(jìn)一步抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。做好參謀服務(wù)。圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、省委省政府決策部署等中心大局，根據(jù)國(guó)家、省“十四五”發(fā)展目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，帶領(lǐng)綜合研究室和相關(guān)處室，發(fā)揮智庫(kù)作用，深入開(kāi)展調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握最新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)動(dòng)向，加強(qiáng)政策研究?jī)?chǔ)備，為做好頂層設(shè)計(jì)發(fā)揮參謀決策作用。推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。堅(jiān)持以人民為中心，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活。以企業(yè)自主創(chuàng)新能力提升、創(chuàng)新平臺(tái)體系建設(shè)、產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)突破和質(zhì)量品牌建設(shè)為抓手，為推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打造國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地提供強(qiáng)力支撐。打造產(chǎn)業(yè)“殺手锏”。多渠道向國(guó)家工信部匯報(bào)，推動(dòng)功率半導(dǎo)體、智能終端、先進(jìn)計(jì)算、關(guān)鍵材料與裝備等重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)入國(guó)家生產(chǎn)力布局“版圖”，爭(zhēng)取更多資源，集中攻克材料、工藝、裝備等全鏈條“卡脖子”難題，鍛長(zhǎng)板補(bǔ)短板，加快功率電子半導(dǎo)體、新型顯示、信創(chuàng)工程產(chǎn)業(yè)、集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)國(guó)之大者打造產(chǎn)業(yè)“殺手锏”。強(qiáng)化輿論宣傳。精心謀劃好黨的百年華誕賀禮篇、xx省工業(yè)和信息化發(fā)展“十三五”回顧篇、“十四五”開(kāi)局篇等宣傳活動(dòng)，統(tǒng)籌用好電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等各類平臺(tái)講好工信故事、傳播工信聲音、擦亮xx品牌，形成強(qiáng)大的正面宣傳聲勢(shì)，最大范圍地動(dòng)員企業(yè)、園區(qū)積極投入到打造國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地的偉大事業(yè)中來(lái)。
    【篇二】“學(xué)史明理”專題研討會(huì)上發(fā)言
    各位老師、同學(xué)們：
    大家好，今天我演講的主題是“學(xué)史明理，以理踐行”。
    以史為鑒，可以知興替?；仡櫄v史，不是為了從成功中尋求慰藉，也不是為了回避面臨的困難，而是要從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從歷史中汲取智慧力量，從歷史中探尋發(fā)展方向。我們往歷史的縱深看多遠(yuǎn)，對(duì)未來(lái)就能看多遠(yuǎn)，只有懂得尊重歷史才能贏得歷史尊重，只有把握歷史規(guī)律才能看清事物本質(zhì)，只有善于運(yùn)用歷史才能創(chuàng)造新的歷史。
    學(xué)習(xí)吃苦的精神。年輕人要靜得下心、耐得住寂寞。
    吃的苦中苦，方為人上人。人生匆匆數(shù)十年，當(dāng)你想做成件事情的時(shí)候，難免是孤獨(dú)的。套用首經(jīng)流行的一句話，名為“孤獨(dú)寂寞冷”。也許這是富有諷刺意味的玩笑話，但也揭示了一個(gè)真理，那便是，所有成功的背后都是苦難。正如當(dāng)年的開(kāi)國(guó)將軍甘祖昌以及她的妻子龔全珍，夫妻二人始終保持艱苦奮斗的精神，無(wú)愧為開(kāi)國(guó)將軍，道德模范。雖然現(xiàn)在我們正在經(jīng)歷的彷徨、躊躇、困惑可以被稱之“苦難”，卻也遠(yuǎn)不及革命先輩所遭受的磨難。這是長(zhǎng)輩們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一句話。當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，特別是新生代的年輕人，所處的環(huán)境是無(wú)比優(yōu)越的。既然燦爛的春光已經(jīng)灑向了年輕一代，那么就要有所作為。要養(yǎng)成能吃苦的性子，錘煉堅(jiān)韌的品格，增強(qiáng)干事的專注度、持久度。但行好事，無(wú)問(wèn)西東，用自己默默的努力，于無(wú)聲處綻放，然后驚艷眾人。
    學(xué)習(xí)公私分明的精神，年輕人要堅(jiān)守底線、忠誠(chéng)可信。
    黨的歷史上從來(lái)不缺少公私分明的優(yōu)秀黨員，過(guò)去有背著金條乞討的劉啟耀，后有堅(jiān)持原則的陶行知。人民教育家、教育思想家陶行知在工作中經(jīng)常告誡支配公款和管理財(cái)務(wù)的工作人員要“點(diǎn)滴為公”。育才學(xué)校所有經(jīng)費(fèi)都是他爭(zhēng)取及募捐得來(lái)，但他從不為辦私事花一分錢，就算一些因公應(yīng)酬也堅(jiān)持自己開(kāi)支。有一次，周恩來(lái)和鄧穎超到育才學(xué)校檢查指導(dǎo)，陶行知招待他們吃飯。第二天，他告訴財(cái)務(wù)人員：“昨天請(qǐng)客一切費(fèi)用，連酒菜飯食，滑竿船錢，都開(kāi)在我的暫記賬上，并請(qǐng)立即清算，以便照付。學(xué)校經(jīng)費(fèi)不宜動(dòng)用一文?！弊屇切榱怂嚼ト烁竦娜丝纯窗?，這才是我們真正的共產(chǎn)黨員。作為年輕人，我們要從現(xiàn)在起，時(shí)時(shí)處處以這樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，培養(yǎng)崇高的思想境界，無(wú)論什么時(shí)候，都要做到公私分明，無(wú)愧于一個(gè)大寫(xiě)的人。
    學(xué)習(xí)敢于斗爭(zhēng)的精神，年輕人要堅(jiān)定方向、勇敢無(wú)畏。
    百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌新?；厥淄簦瑲v史不會(huì)忘記黨帶領(lǐng)人民浴血奮戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的篳路藍(lán)縷;還看今朝，時(shí)代不會(huì)忘記黨帶領(lǐng)人民建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的豐功偉績(jī)。讓我們學(xué)史明理，以理踐行，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力奮斗吧。
    我的演講結(jié)束，謝謝大家。
    【篇三】“學(xué)史明理”專題研討會(huì)上發(fā)言
    根據(jù)會(huì)議安排，圍繞“學(xué)史明理”這一專題，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，談幾點(diǎn)個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    第一，學(xué)史明理，明的是自信前行之理。我們黨在百年發(fā)展歷程中，帶領(lǐng)全國(guó)人民奪取新民主主義革命勝利、進(jìn)行社會(huì)主義改造、實(shí)行改革開(kāi)放，中華民族迎來(lái)了由站起來(lái)到富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。實(shí)踐證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。所以，我們?nèi)魏螘r(shí)候都要有信心和底氣去面對(duì)前進(jìn)道路上的各種挑戰(zhàn)、去戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難。這種信心和底氣來(lái)自于正確的道路，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是被歷史證明了的符合中國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路，只要我們沿著這一道路一直走下去，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這一點(diǎn)，我們要堅(jiān)信不移。這種信心和底氣來(lái)自于科學(xué)的理論，我們黨堅(jiān)持不懈推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等系列科學(xué)理論，是指導(dǎo)我們進(jìn)行社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的根本遵循。這種信心和底氣來(lái)自于優(yōu)越的制度，社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性，無(wú)論是在改革開(kāi)放的實(shí)踐中，還是在脫貧攻堅(jiān)、疫情防控等重點(diǎn)難點(diǎn)工作的推進(jìn)中，都得到了充分的印證，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，這一制度的優(yōu)越性將會(huì)得到進(jìn)一步彰顯。這種信心和底氣來(lái)自于厚重的文化，中國(guó)有著五千多年的歷史文化，形成了以愛(ài)國(guó)、奮斗、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新為主要內(nèi)容的民族精神，為我們開(kāi)創(chuàng)偉大的社會(huì)主義事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
    第二，學(xué)史明理，明的是執(zhí)政為民之理。我們黨能夠成為執(zhí)政黨，不是自己封的，是人民選擇的。這是因?yàn)?，我們黨從建黨之初就確定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，代表著的是廣大人民群眾的利益?？梢哉f(shuō)，黨發(fā)展壯大的歷程就是密切聯(lián)系群眾的歷程。________指出“江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。”在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新發(fā)展階段的今天，我們更要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，始終做到執(zhí)政為民。一是要一切為了人民。就是我們想問(wèn)題、作決策、辦事情，都要從有利于人民的角度去考慮，決不能做有違人民群眾意愿的事，更不能做有損人民群眾利益的事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。具體到常德，我認(rèn)為，既然組織派我們到常德工作，就要對(duì)得起常德人民，就要為官一任、造福一方，真正為常德的發(fā)展做一點(diǎn)實(shí)事、為常德的人民做一點(diǎn)實(shí)事。二是要處處維護(hù)人民。就是要當(dāng)人民利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者，堅(jiān)決同損害人民利益的行為作斗爭(zhēng)。特別是在實(shí)施“三高四新”發(fā)展戰(zhàn)略、落實(shí)“一個(gè)中心、兩個(gè)樞紐、三個(gè)基地”發(fā)展要求的過(guò)程中，一定要正確處理好高質(zhì)量發(fā)展與維護(hù)群眾利益的關(guān)系，解決好人民群眾的“急難愁盼”問(wèn)題。三是要全力依靠人民。歷史是人民書(shū)寫(xiě)的。我們?cè)趯?shí)施“十四五”規(guī)劃、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，要注重發(fā)揮人民群眾的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，凝聚起萬(wàn)眾一心謀發(fā)展的強(qiáng)大合力。作為我們政協(xié)來(lái)講，在凝聚共識(shí)方面具有其他組織不可比擬的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，要把凝聚共識(shí)作為履職的中心環(huán)節(jié)，多做一些協(xié)調(diào)關(guān)系、理順情緒的工作，多做一些提升群眾幸福感、增加社會(huì)溫暖度的工作，為建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域中心城市匯聚起磅礴力量。
    第三，學(xué)史明理，明的是核心引領(lǐng)之理?？v觀我黨百年發(fā)展史，每當(dāng)我們黨和國(guó)家面臨生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，總有一個(gè)全黨的核心、一個(gè)眾望所歸的偉大領(lǐng)袖來(lái)引領(lǐng)渡過(guò)難關(guān)。面臨百年未有之大變局，我們尤其需要一個(gè)全黨的核心來(lái)引領(lǐng)我們砥礪前行。作為每一名黨員干部來(lái)講，不僅要明白這個(gè)道理，更要自覺(jué)認(rèn)同核心、看齊核心、緊跟核心。一是要在思想上認(rèn)同核心。一個(gè)政黨有沒(méi)有核心，往往決定黨事業(yè)發(fā)展的成敗得失。黨的十八大以來(lái)，在____同志的掌舵領(lǐng)航下，我們黨迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。________成為黨中央的核心、全黨的核心，是我們黨的選擇，也是人民的選擇。這一點(diǎn)，一定要根植于我們的思想、根植于我們的骨髓。二是要在政治上看齊核心。就是要以________為標(biāo)桿，自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表，向黨中央看齊、向____看齊，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終與以____同志為核心的黨中央保持高度一致。特別是在關(guān)鍵時(shí)刻、在大是大非面前，一定要有鮮明的政治態(tài)度、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。三是要在行動(dòng)上緊跟核心。就是要以黨中央的方向?yàn)榉较?，以黨中央的旗幟為旗幟，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決照辦、黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。當(dāng)前，關(guān)鍵是要在準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、努力構(gòu)建新發(fā)展格局上有一些實(shí)打?qū)嵉呐e措，切實(shí)推動(dòng)新發(fā)展理念在常德落地生根。
    第四，學(xué)史明理，明的是忠誠(chéng)干凈之理。在我黨歷史上，涌現(xiàn)出了一大批忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀黨員，是我黨事業(yè)發(fā)展的中流砥柱。我們要向這些先輩先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們忠誠(chéng)于黨的政治品格，學(xué)習(xí)他們干凈干事的工作作風(fēng)。具體來(lái)講，我認(rèn)為要做到“三講”：一是要講忠誠(chéng)。________指出，“忠誠(chéng)不絕對(duì)，就是絕對(duì)不忠誠(chéng)。”我們每一名黨員干部都要忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于組織，不能當(dāng)“墻頭草”，不能當(dāng)“兩面派”，不能當(dāng)“兩面人”。二是要講規(guī)矩。俗話說(shuō)，國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)。黨的規(guī)矩，就是我們共產(chǎn)黨員必須遵循的行為規(guī)范。作為一名黨員干部，不管我們做什么，不管我們說(shuō)什么，首先就要想到黨的規(guī)矩、遵守黨的規(guī)矩。尤其是在實(shí)際工作中，不能自行其事、擅作主張，該請(qǐng)示的一定要請(qǐng)示，該匯報(bào)的一定要匯報(bào)，該集體研究的一定要集體研究。三是要講紀(jì)律。________指出，“一個(gè)人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己?！弊鳛辄h員干部，我們要時(shí)刻繃緊黨風(fēng)廉政建設(shè)這根弦，堅(jiān)持挺紀(jì)在前，時(shí)時(shí)講自律、處處知敬畏，管住小節(jié)、把住原則，堅(jiān)決不踩“紅線”、不碰“高壓線”，守住為官做人的底線。
    【篇四】“學(xué)史明理”專題研討會(huì)上發(fā)言
    習(xí)近平總書(shū)記指出，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育要做到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。其中“學(xué)史明理”，就是要著力加強(qiáng)理論武裝。只有從黨的百年奮斗歷程中，感悟思想偉力、把握歷史規(guī)律、汲取真理力量，才能更加明白我們從哪里來(lái)、要到哪里去，才能切實(shí)增強(qiáng)砥礪前行的信心力量，走好新時(shí)代的“趕考路”。
    思想就是力量，一個(gè)民族要走在時(shí)代前列，就一刻不能沒(méi)有理論思維，一刻不能沒(méi)有思想指引?；仡櫸覀凕h的歷史，我們之所以能經(jīng)歷百年風(fēng)雨滄桑、戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，根本在于掌握了馬克思主義這個(gè)強(qiáng)大思想武器。立足當(dāng)代中國(guó)實(shí)際，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，最根本的就是堅(jiān)定不移學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)黨史更好地領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)黨員干部通過(guò)自我檢視，看一看有沒(méi)有淺嘗輒止、囫圇吞棗的情況，有沒(méi)有似懂非懂、似是而非的情況，有沒(méi)有學(xué)用脫節(jié)、跑偏走樣的情況，在強(qiáng)化理論武裝上來(lái)一次全面系統(tǒng)的大提升。
    學(xué)黨史、明真理，重在掌握思想真諦，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，樹(shù)牢唯物史觀，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。要在勤學(xué)原文中深悟原理，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記每一篇重要講話，都要拿出“不厭百回讀”的精神，深入領(lǐng)會(huì)豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要在對(duì)表對(duì)標(biāo)中校正偏差，深刻體悟習(xí)近平總書(shū)記重要講話中蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，既改造世界觀、又改進(jìn)方法論。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，在以學(xué)促行、學(xué)用結(jié)合上下功夫，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展、推動(dòng)工作、破解難題的實(shí)際成效。
    在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言篇六
    如果說(shuō)一輪復(fù)習(xí)是在準(zhǔn)備磚頭、鋼筋、水泥、石子等建筑材料，那么后期的二輪復(fù)習(xí)就是在動(dòng)工建筑拔地而起的高樓大廈。一輪復(fù)習(xí)中積累的知識(shí)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)只有結(jié)合語(yǔ)言實(shí)踐運(yùn)用，才能在高考中運(yùn)籌帷幄，立足于不敗之地。
    一方面我們的英語(yǔ)教師面對(duì)鋪天蓋地的形形色色的所謂押題卷、最后一卷，忙的焦頭爛額、顧此失彼、身心疲倦。另一方面過(guò)量的試卷加上飽和的考試擠壓掉了學(xué)生對(duì)于一輪復(fù)習(xí)中難點(diǎn)核心知識(shí)回顧和后期復(fù)習(xí)中重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)拓展的整理。
    依據(jù)考試說(shuō)明的知識(shí)范圍和能力層級(jí)從眾多的試卷中取舍試題，堅(jiān)決拒錯(cuò)題、難題、偏題、舊題、怪題帶到班上浪費(fèi)高三學(xué)生的有限的寶貴時(shí)間，折騰疲憊的身心。
    根據(jù)皖版真題命題風(fēng)格，包括選文話題材料、常考知識(shí)點(diǎn)、歷年出現(xiàn)頻率、題型的權(quán)重比例、答案選項(xiàng)及干擾選項(xiàng)的套路等來(lái)組合綜合套卷。
    根據(jù)目標(biāo)學(xué)生在綜合套卷中診斷反饋和暴露出來(lái)的典型共性問(wèn)題來(lái)組合專題題組來(lái)矯正修補(bǔ)。光做題不總結(jié)不干預(yù)無(wú)效果。
    發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)力量，找題、做題、選題、研題、用題等后期與試題試卷有關(guān)的復(fù)雜工作要分工分解分布完成，有效經(jīng)驗(yàn)資源共享，選題組卷6周12套卷。全體高三備課組教師只有集思廣益、精準(zhǔn)把脈、精誠(chéng)合作，才能把本屆高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考做實(shí)、做大、做強(qiáng)。
    在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、老師們：
    大家好!很高興有這樣的機(jī)會(huì)，與大家坐在一起聊一聊有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的事。我從99年教英語(yǔ)到現(xiàn)在，共教了四次七年級(jí)學(xué)生，而讓我感觸最深的便是目前這屆七年級(jí)學(xué)生。他們英語(yǔ)基礎(chǔ)好，接受知識(shí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)快。以前我們的學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)預(yù)備單元我們就要四周時(shí)間。而本屆學(xué)生我們僅花費(fèi)了兩周的時(shí)間就結(jié)束了預(yù)備單元。讓我們倍感輕松的是以前學(xué)生們極容易犯錯(cuò)誤的一些重、難點(diǎn)，這屆學(xué)生們也很少出現(xiàn)。如字母書(shū)寫(xiě)的格式，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用以及首字母的大寫(xiě)等等相關(guān)問(wèn)題。這所有的一切都是你們努力付出的成果，沒(méi)有你們的付出，也就沒(méi)有學(xué)生的成績(jī)，也就不可能我們工作的輕松。是你們耐心的引導(dǎo)，精心的培養(yǎng)使他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)，敢于說(shuō)英語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)试S我代表三中英語(yǔ)組全體老師道一聲：謝謝你們!
    今天，感謝各位同仁在百忙中抽空來(lái)參加孔丹萍和楊梅老師的兩堂公開(kāi)課，其目的主要有兩點(diǎn)：一讓各位老師檢驗(yàn)?zāi)銈兊慕虒W(xué)成果，看看你們學(xué)生的精彩表演，二是便于我們中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更自然的銜接，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接。她們倆老師分別向我們展示了初中英語(yǔ)聽(tīng)力課和閱讀課的教學(xué)模式，她們選擇這兩種類型的課，主要是因?yàn)樵谖覀冝r(nóng)村英語(yǔ)的聽(tīng)力和閱讀是中考丟分的主要部分。而我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在該方面存在一些不足，希望以后各位老師能夠這些方面能夠給我們多多幫忙!
    目前初中英語(yǔ)的聽(tīng)力教學(xué)還處于起點(diǎn)階段，距新課標(biāo)所規(guī)定的目標(biāo)尚有一定的距離。如何培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)的能力，提高他們的聽(tīng)力水平，從平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中我們總結(jié)出主要有以下一些問(wèn)題：
    1、語(yǔ)音障礙
    語(yǔ)音基礎(chǔ)的優(yōu)劣直接影響聽(tīng)力水平的高低。提高聽(tīng)力首先要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。發(fā)音不準(zhǔn)，就不可能正確理解聽(tīng)力。然而受傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)影響，許多人在初中階段，普遍比較重視寫(xiě)，忽視了聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致了許多人只會(huì)認(rèn)讀，不注意單詞與發(fā)音拼寫(xiě)的聯(lián)系，造成了語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的"先天不足"。
    2、詞匯障礙
    詞匯是搭建語(yǔ)言的基礎(chǔ)，要想快速提高聽(tīng)力水平，聽(tīng)者必須有足夠的詞匯量。在聽(tīng)有聲材料的時(shí)候，聽(tīng)者不僅僅是辨音，同時(shí)也是對(duì)連貫語(yǔ)流進(jìn)行同步準(zhǔn)確解意的過(guò)程，如果連貫的語(yǔ)法中出現(xiàn)陌生的音(即生詞)，就難以辨別其意。
    3、語(yǔ)法障礙
    語(yǔ)法障礙是指學(xué)生理解速度跟不上聽(tīng)力材料的錄音速度。在真實(shí)的'交際中，往往會(huì)感到聽(tīng)比讀難，其原因通常就在于聽(tīng)覺(jué)感知的速度不夠快。有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣，在聽(tīng)的過(guò)程中注重于一個(gè)一個(gè)的單詞和句子，不會(huì)聽(tīng)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句等，遇到聽(tīng)不懂的詞句就會(huì)停下來(lái)，這樣無(wú)疑就跟不上語(yǔ)速了，就不會(huì)對(duì)這種一閃即逝的信息有較好的把握。在聽(tīng)的過(guò)程中，聽(tīng)不懂的詞句或記下來(lái)，或可因其不影響對(duì)所聽(tīng)話語(yǔ)的主要內(nèi)容的理解而放它去，繼續(xù)往下聽(tīng)，不然會(huì)影響聽(tīng)以下的話語(yǔ)。聽(tīng)力的最終目的是達(dá)到句子、篇章等的綜合理解。有的學(xué)生不善于抓關(guān)鍵詞和掌握篇章大意，總是把注意力集中在單詞單句上，結(jié)果一篇200字左右的短文聽(tīng)者自感聽(tīng)懂了但到頭來(lái)卻沒(méi)有記住所聽(tīng)內(nèi)容，出現(xiàn)聽(tīng)前忘后的現(xiàn)象。所以聽(tīng)音過(guò)程中養(yǎng)成抓重點(diǎn)、不究枝節(jié)的好習(xí)慣，才是克服綜合理解障礙的關(guān)鍵。
    4、心理障礙
    心理障礙主要表現(xiàn)在聽(tīng)音時(shí)過(guò)于緊張或注意力不集中兩個(gè)方面。注意力不集中的情況對(duì)信息的輸入會(huì)出現(xiàn)斷層，這勢(shì)必會(huì)影響聽(tīng)力的效果，過(guò)于緊張會(huì)使腦子出現(xiàn)短暫空白，這種狀態(tài)下的聽(tīng)力理解也不能保證其連續(xù)性和正確性。在聽(tīng)力時(shí)要保障良好的心理狀態(tài)，一般指做聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生的心理要放松，但注意力要高度集中。保持良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的問(wèn)題，需要學(xué)生長(zhǎng)期地、自覺(jué)地去意識(shí)，去調(diào)節(jié)，去控制，最后養(yǎng)成一個(gè)下意識(shí)地自然而然的條件反射。
    5、聽(tīng)力習(xí)慣障礙
    聽(tīng)的目的就是弄懂所聽(tīng)材料的基本思想，在聽(tīng)后的過(guò)程中關(guān)鍵是盡力理解全文的主要內(nèi)容。初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間還不長(zhǎng)，部分學(xué)生聽(tīng)力理解過(guò)程中存在不良習(xí)慣，力圖把每個(gè)詞、每個(gè)句子都聽(tīng)懂，遇到一時(shí)不理解的單詞或句子時(shí)，就停下來(lái)思索，無(wú)疑就跟不上語(yǔ)速了。還有一部分學(xué)生不能直接用英語(yǔ)理解聽(tīng)力材料，而是借助于中文，中間經(jīng)歷了一個(gè)心譯過(guò)程，這些不良習(xí)慣是會(huì)影響聽(tīng)力理解的。
    根據(jù)英語(yǔ)聽(tīng)力障礙的形成因素，進(jìn)行聽(tīng)力障礙掃除訓(xùn)練，是目前初中英語(yǔ)教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急，而要獲得好的閱讀效果和理想的閱讀速度，有必要了解閱讀過(guò)程的心理機(jī)制和特點(diǎn)。要培養(yǎng)學(xué)生流暢閱讀能力，就必須了解影響或者促進(jìn)閱讀的各種因素，一般來(lái)說(shuō)，影響閱讀的因素有：
    (一)小學(xué)生在閱讀中存在的困難：
    1.心理障礙
    缺乏必要的背景知識(shí)是造成閱讀困難的主要原因之一(carrell,1983)；小學(xué)生知識(shí)面窄，常因不了解背景知識(shí)而無(wú)法順利閱讀。詞匯的擴(kuò)充是閱讀理解的主要組成部分。詞匯量的大小預(yù)示著閱讀能力的高低。(barnettingrabe,1991)據(jù)調(diào)查，90%有閱讀困難的學(xué)生都有詞匯缺乏的問(wèn)題。由于小學(xué)生詞匯量少，在閱讀中"攔路虎"較多，雖然讀了，但不能理解其內(nèi)容，往往使小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀產(chǎn)生懼怕心理，對(duì)英語(yǔ)讀物望而生畏,造成心理緊張，而越緊張就越難以讀懂，形成失敗定勢(shì)。
    2.缺乏語(yǔ)感能力
    語(yǔ)感能力是學(xué)生在掌握知識(shí)和培養(yǎng)各種言語(yǔ)技能到一定程度時(shí)獲得的一種能力。在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境中，聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的機(jī)會(huì)較少，我們必須是通過(guò)大量閱讀各種英語(yǔ)書(shū)報(bào)雜志來(lái)豐富我們的"語(yǔ)感"擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，提高英語(yǔ)理解和表達(dá)能力。中學(xué)生語(yǔ)感能力還未形成，理解力也差，不善于猜測(cè)詞義，幾乎每句話都要通過(guò)翻譯成漢語(yǔ)才能繼續(xù)閱讀，閱讀速度十分緩慢。
    3.缺乏有效的閱讀策略
    小學(xué)生年紀(jì)小，閱讀經(jīng)驗(yàn)不足。沒(méi)有一套適合自己的閱讀策略。如：不會(huì)抓文章段落大意，不會(huì)找關(guān)鍵詞，不懂得詞義猜測(cè)，當(dāng)面對(duì)文章里的一些新單詞，就顯得缺乏信心，變得害怕閱讀。不懂得通過(guò)上下文聯(lián)系、插圖來(lái)幫助自己理解文章意思等。有效的閱讀策略可以幫助那些在詞語(yǔ)解碼(包括詞語(yǔ)認(rèn)知和詞語(yǔ)辨別)、閱讀的流暢性、回憶閱讀內(nèi)容以及理解力等方面存在困難的學(xué)生。
    4.不良的閱讀習(xí)慣
    由于缺少系統(tǒng)的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，學(xué)生形成了種種不良的閱讀習(xí)慣，如機(jī)械性地閱讀，用手指點(diǎn)著單詞。一個(gè)接一個(gè)地閱讀，頭部來(lái)回移動(dòng)。由于缺乏速度和技巧的訓(xùn)練，很多學(xué)生對(duì)模糊語(yǔ)義的容忍度較小，見(jiàn)到生詞就查字典，閱讀效率較低。
    年級(jí)上冊(cè)readandwrite部分是與各單元話題相關(guān)的趣味會(huì)話，旨在復(fù)習(xí)鞏固本單元a、b部分的主要語(yǔ)匯，并適當(dāng)擴(kuò)展語(yǔ)言，增大語(yǔ)言的輸入量。這部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對(duì)話或短文；完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)；聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)掌握兩組句子；完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的任務(wù)型語(yǔ)言活動(dòng)。
    在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，教師要想做得面面俱到恐怕無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。因此，教師在教這部分時(shí)要分清主次，合理分配教學(xué)時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容，建議：
    1.學(xué)生快速閱讀對(duì)話或短文(約五分鐘)。教師要盡量用趣味形式呈現(xiàn)閱讀材料，可以利用卡片和掛圖先講授readandwrite中故事的開(kāi)端，然后就故事的內(nèi)容提出問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀。閱讀時(shí)可以采用學(xué)生自己朗讀以及和同桌或小組間分角色朗讀的形式進(jìn)行。
    2.教師檢測(cè)學(xué)生理解程度(約10—15分鐘)。教師鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題并解答這些問(wèn)題。教師可以就本部分的重點(diǎn)也就是四會(huì)掌握句子，設(shè)計(jì)一些思考性的練習(xí)，力爭(zhēng)讓學(xué)生做到可以靈活替換關(guān)鍵詞使用。然后引導(dǎo)學(xué)生完成填空練習(xí)。
    3.學(xué)生進(jìn)行綜合性的任務(wù)型活動(dòng)(約5—10分鐘)。教師引導(dǎo)學(xué)生全體參與任務(wù)型活動(dòng)，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言。
    4.精心設(shè)計(jì)主要句型的書(shū)面練習(xí)(約5—10分鐘)。這可以包括：
    a.句型的仿寫(xiě)，教師需要及時(shí)糾正學(xué)生在書(shū)寫(xiě)句子中常見(jiàn)的錯(cuò)誤，如首字母要大寫(xiě)，英文當(dāng)中的句號(hào)是實(shí)心點(diǎn)以及句子當(dāng)中的單詞間距約為一個(gè)字母寬等問(wèn)題?；顒?dòng)手冊(cè)里也有配套練習(xí)，教師可以根據(jù)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容安插進(jìn)來(lái)使用。
    b.教師也應(yīng)設(shè)計(jì)情景，讓學(xué)生替換主要句型中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，填充句子，或者讓學(xué)生自己替換主句型中的關(guān)鍵詞語(yǔ)編創(chuàng)新的句子。其實(shí)是我這兩年的工作總結(jié)，沒(méi)新東西新認(rèn)識(shí)，希望同行們給予斧正。
    在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言篇八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    下午好！
    首先感謝學(xué)校的信任，讓我來(lái)到這個(gè)年級(jí)，同老師們一起做好20xx屆高三年級(jí)的教育教學(xué)工作，深感肩上的責(zé)任重大、壓力也很大。其次，是我初次到這個(gè)年級(jí)，對(duì)這個(gè)年級(jí)的學(xué)生和很多老師都不太熟悉，因此希望全年級(jí)的老師，尤其是班主任能夠主動(dòng)和我交流，便于盡快掌握本年級(jí)的情況，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。同時(shí)，我也是第一次擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的工作，沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，懇請(qǐng)各位同仁能及時(shí)的給我提出寶貴意見(jiàn)和建議，我一定會(huì)虛心接受和改進(jìn)，并表示衷心的感謝！相信在我們?nèi)M老師齊心協(xié)力的配合努力下，20xx屆高考一定能取得輝煌的成績(jī)，使得高考質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。在這里我拜托老師們了，也提前感謝老師們了！
    今天我想和老師們談一點(diǎn)20xx屆高考備考的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)我們新一屆高三備考會(huì)有一些參考價(jià)值。尤其是對(duì)我校的生源，我認(rèn)為管理和教學(xué)必須雙管齊下，其中管理應(yīng)該是第一位的，一個(gè)班級(jí)的質(zhì)量如何，班主任起了非常重要的作用。
    我主張把“班級(jí)管理”這個(gè)詞改為“班級(jí)經(jīng)營(yíng)”，我們的老師與其說(shuō)是管理班級(jí)不如說(shuō)是經(jīng)營(yíng)班級(jí)，經(jīng)營(yíng)就是做生意，講究的是“低進(jìn)高出”，努力使學(xué)生得到全面發(fā)展而不是停留在現(xiàn)有的水平，相信老師們會(huì)有這種理念的。下面我簡(jiǎn)單的談?wù)勎业陌嗉?jí)經(jīng)營(yíng)的一些做法：
    1．班主任的職責(zé)并非只是管理學(xué)生，而應(yīng)該及時(shí)、主動(dòng)的與科任教師多聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生情況，同時(shí)協(xié)調(diào)好各科老師的關(guān)系。班主任首先要有合作的意識(shí)和習(xí)慣，否則我們不可能很好的引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，只有班級(jí)的每位老師的態(tài)度一致，對(duì)學(xué)生的要求一致，只有班級(jí)的每位老師都有強(qiáng)烈的信心和責(zé)任感，這個(gè)班級(jí)才會(huì)有希望，才會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    2．建立健全一支得力的班干部隊(duì)伍。這是有力管理班級(jí)日常事務(wù)的根本保證，同時(shí)也是把班主任解放出來(lái)、減輕班主任負(fù)擔(dān)的有力措施。
    3．營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。如教室標(biāo)語(yǔ)、激勵(lì)語(yǔ)、學(xué)習(xí)園地等的布置，圖書(shū)角的安置等，這些是不可小視的激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的有效措施，都可以由班委分工做好這些事情。
    4．教會(huì)學(xué)生做人。一是學(xué)會(huì)尊重，如尊重父母、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重事實(shí)；二是學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，約束自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)；三是學(xué)會(huì)合作，在一個(gè)班級(jí)中不應(yīng)該存在相互嫉妒、猜疑和不信任的同學(xué)關(guān)系，如形成尖子生主動(dòng)幫助其他同學(xué)，其他同學(xué)愿意和尖子生交往的良好風(fēng)氣。四是誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要去做，守時(shí)、守信用，測(cè)驗(yàn)、考試不作弊，人人都要認(rèn)真對(duì)待每次考試。總體可概括為傳統(tǒng)的“忠、孝、仁、義”四個(gè)字。
    5．激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。充分利用學(xué)校資源、各種社會(huì)資源不斷的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。班主任還要了解各科的情況，適時(shí)的利用班會(huì)課或養(yǎng)成教育課開(kāi)展學(xué)習(xí)方法的專項(xiàng)指導(dǎo)。
    6．關(guān)注好學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生。及早發(fā)現(xiàn)很有潛力的好學(xué)生，確立為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，一旦確立之后，及時(shí)通知其家長(zhǎng)和本班全體任課老師召開(kāi)專門(mén)的會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容是確定該生的高考目標(biāo)，各科指標(biāo)，分析該生的優(yōu)點(diǎn)及存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和要求，各科老師提出該科目的具體要求，提出對(duì)家長(zhǎng)的要求。并在今后必要的時(shí)候再次集中召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)成功和不足之處，及時(shí)調(diào)整措施。在平時(shí)的管理和教學(xué)中，班主任和任課老師都要多加關(guān)注，防止放棄目標(biāo)、早戀或者是出現(xiàn)其他不良行為。對(duì)問(wèn)題學(xué)生的策略是加強(qiáng)教育，一步一步提出較高的要求，樹(shù)立學(xué)生的信心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，而且對(duì)其可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有預(yù)見(jiàn)性，總之是將其對(duì)班級(jí)、對(duì)好學(xué)生的影響降到最低程度，因?yàn)槲覀兛梢圆挥锰貏e擔(dān)心上線率，同時(shí)也使他們相對(duì)有所提高。原則上不要同意學(xué)生利用正常的在校學(xué)習(xí)時(shí)間外出補(bǔ)課。
    7．及早發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)學(xué)生，指導(dǎo)其發(fā)展方向。如成績(jī)不太理想的同學(xué)，可能在體育、音樂(lè)、美術(shù)方面有特長(zhǎng)，班主任可動(dòng)員他確定方向，聯(lián)系相關(guān)老師抓緊訓(xùn)練，專業(yè)考試結(jié)束后，這些學(xué)生通過(guò)努力上本科線的可能性是非常大的。而且學(xué)校有非常好的場(chǎng)地和設(shè)施，不充分用好完全是浪費(fèi)。
    8．高三班級(jí)仍然要重視文體活動(dòng)。對(duì)學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)都可以積極參與，這對(duì)于班級(jí)凝聚力、自信心的樹(shù)立同樣是非常重要的。
    9．高三班級(jí)更要重視常規(guī)管理。對(duì)儀容儀表、早戀、考勤、課堂紀(jì)律、午休晚睡等的管理絲毫不能放松，在這些方面稍有放松的話，將是前功盡棄，整個(gè)班級(jí)的狀態(tài)迅速變差、整個(gè)班級(jí)的成績(jī)將迅速下滑。
    10．班主任可要求學(xué)生堅(jiān)持每天練5~10分鐘的字。可以是任何字體、任何字帖，做好了這件事，學(xué)生的總成績(jī)至少可以又增加5~10分，有時(shí)單獨(dú)一個(gè)科目也不只增加這個(gè)分?jǐn)?shù)。
    1．制定細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃。尤其是一輪復(fù)習(xí)要力求一步到位、時(shí)間和復(fù)習(xí)目標(biāo)的安排具體，至少要安排到每周應(yīng)完成的任務(wù)，包括知識(shí)內(nèi)容和訓(xùn)練、月考等。通過(guò)一輪復(fù)習(xí)構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，不留遺漏。上一年我們生物學(xué)科的做法是，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，迅速進(jìn)入綜合訓(xùn)練和選擇題訓(xùn)練，并將專題復(fù)習(xí)融入其中，尤其是在4、5月份，每天完成一套選擇題，由科代表負(fù)責(zé)安排和對(duì)答案，不做統(tǒng)一講解。
    2．認(rèn)真研究考試大綱和至少近三年來(lái)的高考試題，理清歷年考點(diǎn)分布、分值和命題趨勢(shì)。精心命制好每一次的測(cè)驗(yàn)試題或月考試題，決不原本的照搬現(xiàn)成的任何一套試題，并做到滾動(dòng)式的訓(xùn)練。
    3．重視課堂效率，講練結(jié)合。盡可能爭(zhēng)取作業(yè)在課堂上完成，因?yàn)槲覀冇邢喈?dāng)多的學(xué)生是不會(huì)很自覺(jué)的，所以有的作業(yè)布置到課外是及其無(wú)效的，與其讓學(xué)生在課外去抄襲大量的作業(yè)，還不如在課堂上做好兩、三個(gè)題。當(dāng)然不同的學(xué)科要求顯然是不一樣的，比如數(shù)學(xué)就不可能沒(méi)有課外作業(yè)，但是一定要控制好作業(yè)的量，量多了質(zhì)就不能得到保證。
    4．不濫訂、濫用資料。教輔資料有一套足夠了，因此一定要選好教輔資料，之后就不能再換，因?yàn)槿魏我惶踪Y料都有其完整的體系，要是我們一會(huì)兒用這本，一會(huì)兒用那本，反而失去了完整性，就可能出現(xiàn)遺漏。資料過(guò)多，不可能有那么多的時(shí)間都完成，還容易讓學(xué)生產(chǎn)生煩躁不安的情緒。
    5．文科綜合、理科綜合及早進(jìn)入綜合訓(xùn)練，并堅(jiān)持至少兩周一次，有利于較早訓(xùn)練學(xué)生安排好答題的順序和時(shí)間。
    6．對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的培養(yǎng)。根據(jù)班級(jí)確定的重點(diǎn)學(xué)生名單，安排好培優(yōu)輔導(dǎo)的時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練，關(guān)注細(xì)節(jié)。對(duì)重點(diǎn)生的要求是不能有知識(shí)上的任何缺陷，要能自己總結(jié)知識(shí)體系，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)面批面改，考后及時(shí)找各科老師分析存在的問(wèn)題和失分原因，要細(xì)致的分析正確的和錯(cuò)題的解題思路、書(shū)寫(xiě)步驟、文字表達(dá)是否規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符合和專業(yè)術(shù)語(yǔ)使用是否恰當(dāng)、變換角度是否能做等問(wèn)題。給予具體、細(xì)致的指導(dǎo)，及時(shí)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，突破有問(wèn)題的難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)或者題型，做到考后一百分?？傮w來(lái)說(shuō)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的要求是一分一分地掙，逐步提高，各科兼顧，全面提高。
    7．對(duì)差生的工作。重在教育，鼓勵(lì)提高，要求做基本的作業(yè)、拿到基本分，主要是使其不愿學(xué)習(xí)、不愿做作業(yè)的態(tài)度不要在班級(jí)蔓延。
    在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家下午好!
    我今天是以另外一個(gè)職務(wù)的身份參加這個(gè)會(huì)議，我首先要衷心感謝各位基層電大的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)去對(duì)我工作的大力支持，感謝大家在各自的學(xué)校積極努力、奮發(fā)有為的工作和所取得的成績(jī)，衷心祝愿各位在今后的工作中取得更大的成績(jī)，工作順利，事業(yè)發(fā)展，身體健康，家庭幸福!
    今年3月8日學(xué)校決定把我調(diào)到現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作，系統(tǒng)建設(shè)將在發(fā)展規(guī)劃辦主任成京聯(lián)教授的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)為大家服務(wù)。我將從信息化建設(shè)方面繼續(xù)為大家服務(wù)。剛才杜校長(zhǎng)就加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)的重要意義、緊迫必性和任務(wù)、要求作了重要講話，這是全省基層電大建設(shè)的一個(gè)新起點(diǎn)，新轉(zhuǎn)折，新要求，我們要深刻領(lǐng)會(huì)杜校長(zhǎng)的講話精神，把這個(gè)精神帶回去，落實(shí)在工作中。在此，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)五個(gè)信息化建設(shè)工作的情況，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。
    省校將以教務(wù)系統(tǒng)和教學(xué)平臺(tái)信息溝通為切入點(diǎn)，改造省校教學(xué)平臺(tái)，為基層電大提供完善的教學(xué)支持服務(wù)。新系統(tǒng)將保留中央電大原平臺(tái)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上加以擴(kuò)充，平臺(tái)改造主要有三項(xiàng)內(nèi)容，一是將對(duì)現(xiàn)有平臺(tái)欄目和內(nèi)容進(jìn)行梳理，使之更加清晰規(guī)范，提升質(zhì)量。二是以課程為關(guān)鍵字，關(guān)聯(lián)學(xué)生與教師，根據(jù)平臺(tái)訪問(wèn)者的不同身份提供相應(yīng)的信息，如學(xué)生進(jìn)入平臺(tái)后將可以獲得其相應(yīng)的學(xué)籍信息、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)分獲取狀態(tài)信息、教師信息;教師進(jìn)入平臺(tái)后將獲得學(xué)生分布信息、學(xué)生訪問(wèn)平臺(tái)情況信息;管理人員進(jìn)入平臺(tái)將獲得所管理學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況信息;三是整合教學(xué)平臺(tái)、平時(shí)作業(yè)平臺(tái)、畢業(yè)論文平臺(tái)、實(shí)時(shí)交互平臺(tái)和非實(shí)時(shí)交互平臺(tái)，使之融為一體，學(xué)生無(wú)須退出某個(gè)平臺(tái)進(jìn)入另一個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)真正的“一站式”服務(wù)。同時(shí)對(duì)省校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行硬件改造，創(chuàng)建一流的網(wǎng)絡(luò)信息化環(huán)境。這個(gè)項(xiàng)目將于下個(gè)學(xué)期基本完成，投入使用。
    三
    省校平臺(tái)改造完成之前，各教學(xué)點(diǎn)主要依托分校平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。為此，我們開(kāi)發(fā)了分校平臺(tái)的學(xué)生學(xué)習(xí)行為統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，為教學(xué)點(diǎn)掌握學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況提供幫助。以直屬分校平臺(tái)為例。我們將于6月中旬前部署到全省各分校。各示范性縣級(jí)電大和發(fā)展援助項(xiàng)目受援單位應(yīng)該充分利用省校提供的信息化手段，切實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在積極引導(dǎo)、輔導(dǎo)、督導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)方面起到表率作用。
    信息化建設(shè)的關(guān)鍵是管理的科學(xué)化、規(guī)范化。特別是數(shù)據(jù)的采集和整理是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作。目前制約我們進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要問(wèn)題是我們的管理還有諸多不規(guī)范的情況，需要我們共同配合加以解決。比如：學(xué)生掛靠的問(wèn)題，新生入學(xué)時(shí)有些分校和教學(xué)點(diǎn)存在著比較嚴(yán)重的相互掛靠現(xiàn)象從省校的教務(wù)系統(tǒng)中根本無(wú)法統(tǒng)計(jì)到學(xué)生屬于哪個(gè)教學(xué)點(diǎn)，也就使省校實(shí)行個(gè)別化的教學(xué)指導(dǎo)難以實(shí)現(xiàn)，給教學(xué)組織帶來(lái)諸多不便。有的數(shù)據(jù)采集不完備，即數(shù)據(jù)不全(如通訊地址、電話號(hào)碼、郵箱等)、不準(zhǔn)確(關(guān)鍵數(shù)據(jù)將可能造成難以挽回的影響)、不規(guī)范(教學(xué)班、點(diǎn)名稱);還有課程注冊(cè)，目前學(xué)生課程注冊(cè)完成時(shí)，一般都在開(kāi)學(xué)后兩個(gè)月才完成，這樣的粗泛管理造成的直接后果是教師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)根本不知道哪些課程有學(xué)生注冊(cè)選修，給制訂工作計(jì)劃、聘請(qǐng)教師等工作造成很大的資源浪費(fèi)。當(dāng)然，這里有政策限制造成的問(wèn)題，也有我們有些教學(xué)點(diǎn)對(duì)這些問(wèn)題重視不夠，操作人員業(yè)務(wù)不熟悉，操作不規(guī)范造成的問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決，有賴于省校進(jìn)一步規(guī)范和完善操作規(guī)程，有的需要重造管理流程，同時(shí)也有賴于教學(xué)站點(diǎn)在數(shù)據(jù)采集時(shí)采取更加嚴(yán)格的管理規(guī)范和審核制度。希望在座各位的縣級(jí)電大能夠在教學(xué)管理上成為全省的標(biāo)兵，真正發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
    省校黨委和行政高度重視對(duì)受獎(jiǎng)、受援縣級(jí)電大落實(shí)和有效使用系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)配套資金的工作，省校于09年9月份發(fā)出了《關(guān)于落實(shí)和有效使用系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)配套資金的通知》，要求各受獎(jiǎng)、受援單位對(duì)照中央電大《教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件基本要求》，結(jié)合自身的需要提出設(shè)備配置要求，根據(jù)各單位申報(bào)的情況，我們向?qū)W校校務(wù)會(huì)作了專題匯報(bào)，根據(jù)校務(wù)會(huì)的要求擬定了幾條原則，一是以滿足基層教學(xué)需要為目標(biāo)，重點(diǎn)解決直接用于學(xué)生學(xué)習(xí)的急需設(shè)備，以臺(tái)式計(jì)算機(jī)為主，以滿足日益增加的網(wǎng)絡(luò)考試改革的需要，一些單位的特殊需要盡可能予以照顧，如望城所需的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，為使受援受獎(jiǎng)單位有效建好自己的網(wǎng)站和主頁(yè)，為受援單位配置了一臺(tái)服務(wù)器。但凡是容易轉(zhuǎn)化為私人物品的設(shè)備一般不予采購(gòu);二是要確保所采購(gòu)的設(shè)備有較高的質(zhì)量和品質(zhì)，在本次招標(biāo)中計(jì)算機(jī)產(chǎn)品以hp、dell、聯(lián)想國(guó)際為對(duì)象，力求能夠提供比較高端、保修服務(wù)好的品牌，原來(lái)預(yù)計(jì)本次會(huì)議可以提供，但由標(biāo)書(shū)所提要求較高，導(dǎo)致應(yīng)標(biāo)商家受限，省校又專門(mén)召開(kāi)技術(shù)論證會(huì)，對(duì)指標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整，重新進(jìn)行招標(biāo)，目前定于本月14日開(kāi)標(biāo)，估計(jì)本月底可以到貨，屆時(shí)再請(qǐng)各單位來(lái)省校提貨;三是足額配備設(shè)備，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性批量采購(gòu)以后，如價(jià)格有利，能夠節(jié)省下來(lái)的錢將補(bǔ)充采購(gòu)計(jì)算機(jī)設(shè)備。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，湖南電大黨委和行政高度重視系統(tǒng)建設(shè)，十分關(guān)心基層電大的建設(shè)與發(fā)展。作為我新到的這個(gè)部門(mén)，我將把我在原系統(tǒng)辦所了解和掌握的基層電大的需求作為我的工作目標(biāo)，竭盡全力，從另一個(gè)角度為大家服務(wù)，再次衷心感謝大家對(duì)我過(guò)去工作的支持，并預(yù)祝我省電大系統(tǒng)建設(shè)在發(fā)展規(guī)劃辦主任成京聯(lián)教授的領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)建設(shè)取得更大的成績(jī)。謝謝大家!
    在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言篇十
    同志們：
    今天我們召開(kāi)全縣高考備考工作研討推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是回顧分析20xx年前一階段高考備考工作，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確任務(wù)，凝心聚力，合力攻堅(jiān),全力推動(dòng)全縣高考質(zhì)量再上新臺(tái)階。
    上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川、蘭州高考研討會(huì)會(huì)議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達(dá)到了座談交流的目的。前面，四所學(xué)校的包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了前期復(fù)習(xí)備考情況，工作思路清晰，備考策略得當(dāng)，落實(shí)情況較好。后面楊縣長(zhǎng)還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真思考，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力做好后期備考工作。下面，針對(duì)今年的備考形勢(shì)，我就下階段高考備考工作講兩個(gè)方面的意見(jiàn)。
    （一）做法與成效
    1.重視程度普遍較高
    各高中學(xué)校都把20xx年高考備考作為重點(diǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，科學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)，展現(xiàn)出較好的工作勢(shì)頭。全部加強(qiáng)了高三年級(jí)組的管理力量，充實(shí)了高三級(jí)任課教師隊(duì)伍，強(qiáng)化了對(duì)高三級(jí)學(xué)生的常規(guī)管理要求，制定了切實(shí)可行的備考計(jì)劃，及時(shí)下解了高考任務(wù)目標(biāo)，確定了各個(gè)階段復(fù)習(xí)考練任務(wù)，復(fù)習(xí)備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進(jìn)。玉都、高平實(shí)行包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任輪流值班制加強(qiáng)學(xué)生管理。涇川一中實(shí)施學(xué)生作業(yè)和考練卷全收全改，自習(xí)和考練時(shí)間教師全跟全查，按照高考要求嚴(yán)格布置模擬考場(chǎng)，在備考管理方面起了良好的示范作用。
    2.備考措施落實(shí)到位
    各校都制定了切實(shí)可行的高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實(shí)情況普遍較好。學(xué)校對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)做得細(xì)，從備考謀劃到落實(shí)，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個(gè)時(shí)段學(xué)生的管理到班會(huì)活動(dòng)都有具體的計(jì)劃思路和落實(shí)措施。學(xué)校協(xié)調(diào)管理落實(shí)到包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組，后勤保障落實(shí)到人，復(fù)習(xí)考練落實(shí)到每一位科任教師，相關(guān)工作進(jìn)展情況安排細(xì)致，落實(shí)較好。
    3.備考工作各具特點(diǎn)
    四所高中學(xué)校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進(jìn)的喜人局面。一中、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動(dòng)，教學(xué)手段先進(jìn)，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)過(guò)硬，新課改理念滲透到位，在一輪復(fù)習(xí)中取得了較好的成效。三中以分層教學(xué)為特色，確保各類學(xué)生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。玉都中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，文化課的復(fù)習(xí)和鞏固抓得較好。高平中學(xué)的傳媒播音主持專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)做得有聲有色，卓有成效。
    4.備考進(jìn)展情況良好
    前期各校備考工作進(jìn)展情況普遍較好，文化課一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，美術(shù)、音樂(lè)、傳媒、空乘四類術(shù)科專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)已經(jīng)揭曉，體育專業(yè)備考正在緊張有序進(jìn)行中；各校組織考練井然有序，累計(jì)在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，又促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提升。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊(duì)伍整體情緒高漲，信心充足，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭積極主動(dòng)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
    （二）成績(jī)分析
    1.縣二模考試成績(jī)分析
    去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%；本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達(dá)任務(wù)280人相差78人。其中一中差69人（任務(wù)260人），三中剛完成任務(wù)（任務(wù)2人），玉都中學(xué)差11人（任務(wù)15人），高平超出2人（任務(wù)3人）。二模成績(jī)本科擬上線文科212人，理科367人，藝術(shù)生200人，總?cè)藬?shù)與年初下達(dá)任務(wù)相差221人，其中一中差195人（任務(wù)750人），三中差25人（任務(wù)138人），玉都差5人（任務(wù)60人），高平超出4人（任務(wù)52人）。由此分析，目前四所高中要完成20xx年高考任務(wù)，除高平外，壓力都比較大，都必須持續(xù)發(fā)力，持續(xù)抓好高考備考工作，一中、三中著力點(diǎn)要在重本、本科層面的邊緣生推進(jìn)上，玉都中學(xué)在重本層次學(xué)生的培養(yǎng)上要多想辦法，高平中學(xué)也要在術(shù)科學(xué)生文化課強(qiáng)補(bǔ)上再下功夫。
    2.省一?？荚嚦煽?jī)分析
    參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績(jī)推算，全縣理科600分以上學(xué)生數(shù)比率0.15%，僅高于崇信；350分以上比率45.28%，僅高于崇信3.25個(gè)百分點(diǎn)，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個(gè)分段學(xué)生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。一中與其他五所省級(jí)示范性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺(tái)一中高0.08個(gè)百分點(diǎn)，其余分?jǐn)?shù)段人數(shù)比率全低于同類學(xué)校。一中文科400分—600分分?jǐn)?shù)段比率高于靈臺(tái)一中和華亭一中，低于平?jīng)鲆恢?、莊浪一中和靜寧一中。我縣其余三校的各分?jǐn)?shù)段學(xué)生比率與同類型學(xué)校相比，均處于劣勢(shì)。所以整體來(lái)看，目前各項(xiàng)成績(jī)反映出形勢(shì)比較嚴(yán)峻，后期需要強(qiáng)補(bǔ)的工作還很多。
    3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較
    2015年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺(tái)縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺(tái)上線率分別低1.7、3.6個(gè)百分點(diǎn)。依據(jù)省一模成績(jī)同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺(tái)低1.33、9.39百分點(diǎn)；文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺(tái)低7.64、16.72百分點(diǎn)，差距呈拉大趨勢(shì)，形勢(shì)不容樂(lè)觀。
    （三）問(wèn)題與思考
    雖然今年的高考備考工作進(jìn)展整體情況較好，但是還存在以下不足和問(wèn)題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：
    1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實(shí)
    備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個(gè)體差距大的現(xiàn)象：一中復(fù)習(xí)生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學(xué)生稀缺，優(yōu)勢(shì)不明顯，分類推進(jìn)工作措施還需要完善；三中對(duì)傳媒專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力；玉都、高平文化課考生苗子稀少，特長(zhǎng)生人數(shù)不足，師資力量弱，對(duì)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)措施需要強(qiáng)化。有些學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，但還有學(xué)校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象，即使在同一個(gè)學(xué)校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認(rèn)真扎實(shí)，個(gè)別教師則工作敷衍粗糙；有的教師課堂復(fù)習(xí)能緊扣考綱，有的放矢，講練結(jié)合效果很好，但部分教師對(duì)高考考綱研究不夠深入，對(duì)高考動(dòng)態(tài)、考試范圍、考試要求和考試重難點(diǎn)等了解不透徹，導(dǎo)致備課上課脫離考綱，復(fù)習(xí)考練不扣考點(diǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻事倍功半。這些問(wèn)題如果不能及時(shí)解決，將會(huì)嚴(yán)重制約備考復(fù)習(xí)工作。
    2.課堂教學(xué)效益不理想，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘
    目前進(jìn)行的高考一輪復(fù)習(xí)中還存在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)欠科學(xué)，課堂教學(xué)效益不高的現(xiàn)象。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在知識(shí)的歸納梳理和學(xué)生的鞏固提高練習(xí)上，力求讓學(xué)生在知識(shí)鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復(fù)習(xí)上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)零散，沒(méi)有歸納成知識(shí)體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容，沒(méi)有顧及學(xué)生的接受情況，教師費(fèi)勁學(xué)生沒(méi)有收獲，課堂教學(xué)效益低下。這種現(xiàn)象在各個(gè)科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn)。
    3.備考環(huán)境營(yíng)造不到位，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富
    各校在備考環(huán)境營(yíng)造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營(yíng)造仍然存在校際差距。有的學(xué)校在備考文化氛圍營(yíng)造上明顯不足，影響師生備考的動(dòng)力和信心，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)。需要進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富。高三學(xué)生思想教育除了以勵(lì)志和惜時(shí)為主題外，還可以從高三師生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，增加應(yīng)考心理調(diào)適，價(jià)值觀取向等教育活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，掌握科學(xué)的方法，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)高考宣傳和動(dòng)員，營(yíng)造緊張有序、積極上進(jìn)的迎考氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實(shí)處，做到精致，全面提高20xx年備考工作水平。
    目前，距離高考有效時(shí)間僅剩50多天，時(shí)間相當(dāng)緊迫，任務(wù)十分艱巨，各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考，力爭(zhēng)高考成績(jī)穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作，我對(duì)下一階段備考工作提出八點(diǎn)要求：
    （一）明確分工，靠實(shí)責(zé)任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理
    一是進(jìn)一步完善管理機(jī)制。要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和統(tǒng)籌職能，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，通過(guò)目標(biāo)引領(lǐng)，措施激勵(lì)，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細(xì)化對(duì)各學(xué)校、各年級(jí)、各層次的管理，層層靠實(shí)責(zé)任，全力抓出效果。各校校長(zhǎng)要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級(jí)，認(rèn)真監(jiān)管和指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要立足質(zhì)量形成的全過(guò)程，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和聽(tīng)課、評(píng)課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理和常規(guī)管理。要抓好信息收集，及時(shí)掌握調(diào)控復(fù)習(xí)進(jìn)度、難度、訓(xùn)練的題量和教師、學(xué)生的情緒，充分尊重學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自主權(quán)，滿足學(xué)生復(fù)習(xí)的需求。年級(jí)組要注意研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課的不同特點(diǎn)，抓好各科教學(xué)任務(wù)的有效落實(shí)。備課組要不斷完善復(fù)習(xí)措施，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課堂監(jiān)測(cè)反饋、訓(xùn)練頻次和手段得到充分優(yōu)化。各班主任和科任教師要面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)，因材施教，分類指導(dǎo)，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進(jìn)入二本線、二本生能不能進(jìn)入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問(wèn)題，切實(shí)做到心中有目標(biāo)，手里有對(duì)象，扭弱糾偏有良方，使各個(gè)層次的學(xué)生都能有效提高學(xué)業(yè)水平和成績(jī)。
    （二）加強(qiáng)交流，吃透考綱，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考
    一是要積極開(kāi)展教學(xué)研討，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高備考水平?？h局去年到今年相繼組織了3次高考研討會(huì)，全體高三老師外出學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力。外出學(xué)習(xí)后不能就此淺嘗輒止，停留在對(duì)所學(xué)理論表面理解的'層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展備考研討，相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流，把學(xué)習(xí)的新理念新做法透徹理解，融會(huì)貫通。二是在新考綱出臺(tái)后各校要積極召開(kāi)備課組高考研討會(huì)、考綱解讀交流會(huì)，督促全縣高三科任老師對(duì)新高考深入研究，明確新高考的考點(diǎn)、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準(zhǔn)確備考，提高備考工作實(shí)效性。全體教師在考練中要認(rèn)真貫徹科學(xué)命題，注重“雙基”，查缺補(bǔ)漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級(jí)組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個(gè)條文，弄懂每一個(gè)高考示例所要求的能力層級(jí)，掌握高考試題在章節(jié)中的考查重點(diǎn)、考查方式，定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)范圍，杜絕低效復(fù)習(xí)。
    (三)強(qiáng)化研究，有的放矢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作作用
    一要重視培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。今年擔(dān)任高三級(jí)教學(xué)的年輕教師比較多，雖然有經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進(jìn)成長(zhǎng)。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展同題會(huì)課、集體備課等活動(dòng)幫助其開(kāi)展教學(xué)工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，了解學(xué)情，進(jìn)行集體備課，把好課前準(zhǔn)備這一關(guān)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，備課組要組織教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)資料，督促教師親自解答資料提供的題目，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到了如指掌，得心應(yīng)手，通過(guò)這些措施幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)，做好備考復(fù)習(xí)工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續(xù)做好集體備課，玉都高平每個(gè)備課組都有一兩個(gè)領(lǐng)頭人，要充分發(fā)揮備課組的作用。
    （四）面向全體，突出重點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)主陣地
    一要全員動(dòng)員、提高效率。高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學(xué)生自己去完成，成績(jī)要學(xué)生自己答出來(lái)，教師不能替代。因此，大家要充分相信學(xué)生、依靠學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究、合作交流、獨(dú)立思考、點(diǎn)撥引領(lǐng)”課堂模式的作用。大膽開(kāi)放課堂，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，主要教學(xué)內(nèi)容落實(shí)在課堂，關(guān)鍵知識(shí)鞏固解決在課堂，重點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容自己學(xué)習(xí)，復(fù)雜知識(shí)合作解決，難點(diǎn)問(wèn)題教師點(diǎn)撥，能力考練獨(dú)力完成。要堅(jiān)決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒(méi)有重點(diǎn)的教法；堅(jiān)決改進(jìn)“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學(xué)方式；堅(jiān)決克服以教代學(xué)、以講代練的做法。堅(jiān)持學(xué)生主體地位，堅(jiān)持研究性學(xué)習(xí)，讓高效課堂教學(xué)做法助力高考工作。
    （五）因地制宜，講求方法，落實(shí)精準(zhǔn)備考措施
    一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評(píng)和統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)復(fù)習(xí)對(duì)策。要一如既往落實(shí)好備課、上課、批閱作業(yè)、評(píng)改試卷、反思糾錯(cuò)五大環(huán)節(jié)。尤其是要抓好試卷講評(píng)和重點(diǎn)學(xué)生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學(xué)生正確答案，而且要幫助學(xué)生總結(jié)答題思路、方法技巧；不但要督促學(xué)生鞏固知識(shí)提升能力，而且要訓(xùn)練學(xué)生思維提高思維品質(zhì)。二是仔細(xì)分析，精準(zhǔn)用力。做到考一次預(yù)測(cè)一次，對(duì)那些臨界學(xué)生，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導(dǎo)方案，并落實(shí)到每一科教學(xué)中。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時(shí)，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學(xué)生向名校沖刺。采取帶“研究生”的方式，讓每個(gè)骨干教師包一至二名學(xué)生，管思想，管學(xué)習(xí)，管生活，力爭(zhēng)讓其考入重點(diǎn)院校。三是加強(qiáng)指導(dǎo)，提高能力。在復(fù)習(xí)備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，在教學(xué)過(guò)程中要適時(shí)解惑或點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生思維的廣度和深度。各科能力訓(xùn)練盡力要全面，對(duì)學(xué)生在訓(xùn)練中反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評(píng)試題要運(yùn)用重點(diǎn)講評(píng)、思路講評(píng)、歸類講評(píng)、方法講評(píng)等多種有效的方法，評(píng)出典型，找準(zhǔn)規(guī)律，掌握方法，達(dá)到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時(shí)間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多，難度大，我們要對(duì)手中資料認(rèn)真研究，分析比較，合理取舍，反復(fù)整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡(jiǎn)單重復(fù)。讓學(xué)生把有限的精力投入到有針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步。
    （六）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)
    在后期復(fù)習(xí)備考中科目教學(xué)必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立合作共贏意識(shí)，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點(diǎn)學(xué)生綜合科目取得較大發(fā)展。二是學(xué)校年級(jí)組在今后的省二模和縣三?？荚嚦煽?jī)統(tǒng)計(jì)中采取三科分別統(tǒng)計(jì)，通過(guò)同科對(duì)比分析，幫助老師和每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中予以充分重視。三是學(xué)校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細(xì)則，鼓勵(lì)激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動(dòng)性。突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救可以從以下三方面入手：一是學(xué)校年級(jí)組要制定重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救制度，采取得力措施，做細(xì)做實(shí)補(bǔ)救工作，確保補(bǔ)救工作取得實(shí)效；二是教學(xué)組要通過(guò)定時(shí)、定點(diǎn)、定科目、定教師、定學(xué)生的“五定”措施真正落實(shí)弱科補(bǔ)救工作，確保每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救一周不少于三次，每次不少于1小時(shí)。三是學(xué)校年級(jí)組可以探索把教師的弱科補(bǔ)救工作履行程度單列計(jì)入工作考核中，從制度導(dǎo)向?qū)用娑酱偃蹩蒲a(bǔ)救得到落實(shí)，取得實(shí)效。
    （七）立足實(shí)情，因材施教，做實(shí)藝術(shù)生強(qiáng)補(bǔ)工作
    每年藝術(shù)生專業(yè)考試結(jié)束返校后，都會(huì)出現(xiàn)情緒浮躁、紀(jì)律松弛、上進(jìn)心不足、學(xué)習(xí)不踏實(shí)的現(xiàn)象，各校一定要采用一些得力措施從嚴(yán)管理，做好藝術(shù)生管理和文化課強(qiáng)補(bǔ)工作，不但管住這些活躍分子，而且要管活他們，煥發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，讓他們?cè)谖幕n學(xué)習(xí)上多下功夫，多努力。各?？梢越Y(jié)合各自實(shí)際情況多角度思考，采取科學(xué)有效的措施強(qiáng)補(bǔ)藝術(shù)生文化課。這個(gè)工作一定要注意兩點(diǎn)：一是藝術(shù)生文化課強(qiáng)補(bǔ)工作教學(xué)起點(diǎn)一定要低，要以最基礎(chǔ)的知識(shí)鞏固和最基本的能力培養(yǎng)為目標(biāo)實(shí)施教學(xué)。可以把起點(diǎn)定在高二甚至高一中上學(xué)生能完全掌握的水平范圍內(nèi)，不要貪圖高深，一定要講求實(shí)效。二是管理上可以考慮單獨(dú)組班，專業(yè)老師和文化課老師協(xié)同管理的思路。這一點(diǎn)工作三中、玉都和高平都要提到議事日程，想方設(shè)法，多方下手，盡力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。
    （八）適時(shí)調(diào)整，勞逸結(jié)合，做好師生心理調(diào)適
    后期復(fù)習(xí)備考時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生的心理壓力較大，情緒不穩(wěn)定，思想易波動(dòng)，各種各樣的問(wèn)題都很可能發(fā)生，給學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生管理增加了難度。各位校長(zhǎng)和廣大教師要從思想上高度重視學(xué)生管理，要把學(xué)生的行為規(guī)范教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、文明應(yīng)試教育納入學(xué)校工作的重點(diǎn)，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。要及時(shí)預(yù)防和制止部分差生中出現(xiàn)的一些不良傾向和負(fù)面影響，對(duì)個(gè)別言行舉止不規(guī)范、具有思想問(wèn)題的考生，要作為重點(diǎn)對(duì)象，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行教育，樹(shù)立他們的信心，激發(fā)他們的潛力。堅(jiān)持開(kāi)展體育活動(dòng)，召開(kāi)主題班會(huì)，適時(shí)調(diào)整情緒，要讓學(xué)生張弛有度，積極應(yīng)對(duì)，始終保持積極向上的精神狀態(tài),每天學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步。同時(shí)要及時(shí)做好考前適應(yīng)性訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生應(yīng)考答題技巧，減少非智力性失分，及時(shí)做好考前心理調(diào)適，讓每一位同學(xué)都能從容應(yīng)對(duì)，笑對(duì)高考，確保今年的高考工作取得圓滿成功。
    在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言篇十一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    “學(xué)史崇德”研討發(fā)言稿
    市科技局
    習(xí)近平總書(shū)記指出：“歷史是最好的老師，它忠實(shí)記錄下每一個(gè)國(guó)家走過(guò)的足跡，也給每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展提供啟示?！被仡櫸覀冎腥A民族的幾千年的歷史，從歷代先賢的學(xué)術(shù)著作中，我們可以看出無(wú)論是治國(guó)齊家還是修身、平天氣，都只有“立政德，就要明大德、守公德、嚴(yán)私德”，才能放的始終。
    早在2018年3月10日上午，習(xí)近平總書(shū)記參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議重慶代表團(tuán)審議時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部如何“立政德”進(jìn)行了重要論述。從立政德、明大德、守公德、嚴(yán)私德到倡導(dǎo)形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，這一系列的重要論述蘊(yùn)含深意，引起了代表委員和社會(huì)各界的強(qiáng)烈共鳴。
    明大德：就是要鑄牢理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，這是領(lǐng)導(dǎo)干部首先要修好的“大德”。作為我們工作人員，我個(gè)人認(rèn)為明大德就是要講政治、上級(jí)黨組織黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、上級(jí)組織決定的堅(jiān)決照辦、上級(jí)組織禁止的堅(jiān)決杜絕。講大局，服從組織安排。
    明大德就是心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的路線方針政策和黨中央決策部署不折不扣得到貫徹落實(shí)。筑牢理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定。特別是現(xiàn)在我們處在這個(gè)信息大爆炸的社會(huì)，各種信息充斥，作為一名普通黨員，不能人云亦云，管好自己的手，管好自己的口，對(duì)于網(wǎng)上一些有損我黨形象的言論做到不人云亦云，不隨意轉(zhuǎn)發(fā)，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，用正能量影響周圍的人。
    守公德就是要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)，恪守立黨為公、執(zhí)政為民理念，自覺(jué)踐行人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)的承諾，做到心底無(wú)私天地寬。
    守公德就是要牢記責(zé)任、恪盡職守，敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)，完成黨和人民賦予的使命。全心全意為人民服務(wù)，立黨為公、執(zhí)政為民、心底無(wú)私，勤政務(wù)實(shí)為民辦事，“公生明、廉生威”，出以公心、處事公正、勤勉務(wù)實(shí)。而作為辦公室工作人員，溝通協(xié)調(diào)是我們的每天工作的日常，特別是涉及到各個(gè)科室業(yè)務(wù)工作的協(xié)調(diào)分辦，要本著一顆公心，不偏不倚，從工作職能職責(zé)，從有益于工作推動(dòng)的角度去處理問(wèn)題。
    嚴(yán)私德就是要嚴(yán)格約束自己的操守和行為。
    嚴(yán)私德就是要清正廉潔、一塵不染，做到干凈，才能贏得認(rèn)可。嚴(yán)格約束自己，戒貪止欲、克己奉公，廉潔修身、廉潔齊家。要慎獨(dú)慎初慎微慎欲，培養(yǎng)和強(qiáng)化自我約束、自我控制的意識(shí)和能力，做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”。
    在學(xué)史崇德研討會(huì)上的發(fā)言篇十二
    ***總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上提出了“學(xué)史崇德”的明確要求。學(xué)史崇德就是崇尚道德、推崇德行，以黨史照亮前行之路、洗滌心靈之塵、激發(fā)奮進(jìn)之力。
    中國(guó)共產(chǎn)黨是用馬克思主義武裝起來(lái)的政黨，必須具備崇高政治理想、高尚政治追求、純潔政治品質(zhì)、嚴(yán)明政治紀(jì)律。建黨一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持先進(jìn)性和純潔性，始終堅(jiān)持自我完善、自我凈化、自我革新、自我提高，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。黨的十八大以來(lái)，全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程取得了新的歷史性成就，但我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到黨面臨的“四大考驗(yàn)”“四個(gè)危險(xiǎn)”是長(zhǎng)期的、嚴(yán)峻的，黨內(nèi)存在著思想不純、政治不純、組織不純及作風(fēng)不純的問(wèn)題尚未得到根本性解決。我們必須不斷深入推進(jìn)黨的偉大自我革命，敢于直面問(wèn)題，敢于刮骨療毒，消除一切損害黨的先進(jìn)性純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，以昂揚(yáng)的姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。
    賀龍?jiān)獛涀谟H中間能說(shuō)出姓名的烈士就有2050人……無(wú)數(shù)烈士為了堅(jiān)守自己的理想，大義凜然、威武不屈、獻(xiàn)出生命。老一輩革命家這種堅(jiān)如磐石的信念是我們學(xué)史崇德的最好教材、最好老師。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守精神家園、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，在大是大非面前旗幟鮮明、在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼、在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，做政治上的明白人，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，是黨員干部首先要推崇的大德。
    做到相信群眾、依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神；
    做到從群眾中來(lái)，到群眾中去，堅(jiān)持群眾路線；
    做到把群眾的利益放在心中最高位置，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，我國(guó)取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我國(guó)完成了社會(huì)主義改造，走上了社會(huì)主義道路，建立了社會(huì)主義制度，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在改革開(kāi)放時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民不斷解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。黨的十八大以來(lái)，以***同志為核心的黨中央堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，領(lǐng)導(dǎo)人民全面建成小康社會(huì)，取得了脫貧攻堅(jiān)的全面勝利，開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。
    信仰不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持馬克思主義政黨性質(zhì)；
    宗旨不淡化，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)；
    初心不改變，始終把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史使命扛在肩上；
    思想不僵化，始終堅(jiān)持理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，保持與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)；
    斗志不滑坡，始終堅(jiān)持自我革命、自我提升；
    精神不懈怠，始終保持一往無(wú)前的奮斗狀態(tài)；
    要求不放松，始終堅(jiān)持黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性和戰(zhàn)斗性；
    行為不暮氣，始終保持追夢(mèng)的姿態(tài)、趕考的心態(tài)、自信的狀態(tài)、自我革命的常態(tài)。