無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
暑假日記可抄篇一
暑假即將過(guò)去，回顧這一個(gè)多月的時(shí)光，我心中涌動(dòng)著滿滿的感慨和收獲。這個(gè)暑假，我不僅玩得開(kāi)心，更通過(guò)各種活動(dòng)和經(jīng)歷，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。在這篇日記中，我將分享我暑假的五個(gè)主要片段，包括游玩、閱讀、格斗、旅行和志愿者活動(dòng)，希望能夠?qū)⑦@些收獲與大家分享。
第一段：游玩
暑假的第一個(gè)階段，我選擇了與朋友們一同游玩。我們一起去了山區(qū)，欣賞了大自然的美麗。在這片自然的懷抱中，我們盡情地奔跑、嬉戲，感受到了無(wú)邪的快樂(lè)與自由。除了山區(qū)，我們還去了海灘，享受了大海的呼喚。在白沙灘上，我們玩沙子、堆城堡，玩得不亦樂(lè)乎。這段游玩時(shí)光不僅讓我玩得開(kāi)心，更讓我明白了朋友們的陪伴是多么重要。
第二段：閱讀
暑假的第二個(gè)階段，我決定充實(shí)一下自己，通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)開(kāi)拓視野和增長(zhǎng)知識(shí)。我選擇了一些經(jīng)典的文學(xué)作品和歷史書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力和歷史的淵博。尤其是讀了一本關(guān)于成功人生的勵(lì)志書(shū)籍，讓我深深地感受到了成功的含義和道路。閱讀這些書(shū)籍不僅讓我獲取到了知識(shí)，更激發(fā)了我追求知識(shí)的欲望。
第三段：格斗
暑假的第三個(gè)階段，我參加了一項(xiàng)格斗訓(xùn)練營(yíng)。這是我第一次接觸格斗，一開(kāi)始覺(jué)得很新奇，但很快就發(fā)現(xiàn)了其中的艱辛。在長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度訓(xùn)練中，我付出了許多汗水和努力。通過(guò)這段經(jīng)歷，我鍛煉了自己的毅力和堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作和交流。這段格斗訓(xùn)練是一次磨練和成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我增加了許多自信和堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：旅行
暑假的第四個(gè)階段，我和家人一起去了一個(gè)陌生的城市旅行。我們游覽了這個(gè)城市的名勝古跡，品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣朗场＿@段旅行給我?guī)?lái)了許多新奇的體驗(yàn)和感受。我看到了不同的風(fēng)景和建筑，學(xué)習(xí)了不同的文化和習(xí)俗。在旅行中，我也遇到了許多有趣的人，他們的人生故事和經(jīng)歷都讓我受益匪淺。這段旅行讓我開(kāi)闊了眼界，也讓我更加珍惜家人和友情的重要性。
第五段：志愿者活動(dòng)
暑假的最后一個(gè)階段，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，給孩子們進(jìn)行了一次繪畫(huà)課程。通過(guò)這次活動(dòng)，我與孩子們建立了深厚的情感連接，也了解到了農(nóng)村教育的差距和需要改善的地方。這次志愿者活動(dòng)讓我明白到幫助他人的重要性，也激發(fā)了我為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的愿望和動(dòng)力。
回顧整個(gè)暑假，我玩得開(kāi)心，學(xué)到了很多東西。通過(guò)這些活動(dòng)和體驗(yàn)，我不僅開(kāi)闊了眼界，更增加了自信和勇氣。我明白到，只有不斷地鍛煉自己，去嘗試和挑戰(zhàn)，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。雖然暑假即將結(jié)束，但我所獲得的收獲和體驗(yàn)將激勵(lì)著我迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
暑假日記可抄篇二
在這一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，每個(gè)人走過(guò)的路不一樣，做過(guò)的事情也不一樣。而我，選擇了每天寫(xiě)日記來(lái)記錄我的日常生活。這個(gè)習(xí)慣不光讓我保持了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了更多的自己。
第二段：寫(xiě)日記的好處
寫(xiě)日記能讓我們認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的一天，回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而更好地規(guī)劃自己未來(lái)的生活。每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，除了讓我培養(yǎng)習(xí)慣之外，還開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己，與自己更好的交流溝通。
第三段：日記記錄的內(nèi)容
我慢慢發(fā)現(xiàn)，每天的日記記錄大方向都比較固定，比如生活瑣事、學(xué)習(xí)進(jìn)步、心情變化等等。相當(dāng)于，每天的日記就像是對(duì)自己心理狀態(tài)的一個(gè)私密記錄本。同時(shí)，在記錄的時(shí)候，我也會(huì)注意到自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，使我在寫(xiě)作上也有所提高。
第四段：日記帶來(lái)的收獲
通過(guò)一段時(shí)間的日記記錄，我慢慢看到了自己的成長(zhǎng)變化，比如，語(yǔ)言表達(dá)能力提高，生活中的瑣事處理更加得體，面對(duì)挫折時(shí)的平靜和勇氣等等。日記的收獲遠(yuǎn)比想象中的更多，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，這個(gè)習(xí)慣會(huì)給我?guī)?lái)很多好處。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，每天寫(xiě)日記是一件讓人感到舒適和有成就感的事情，它讓我在記錄的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而不斷提升自己。相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加用心地記錄每一天的生活，用文字來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，從而讓自己變得更好。
暑假日記可抄篇三
黃昏，我和媽媽出去散步，媽媽是個(gè)很細(xì)心的人，一路上指著天空：“看！云朵像不像一個(gè)愛(ài)心？看！那朵花有翅膀耶！”
我也變得細(xì)心起來(lái)，但見(jiàn)地上有許多白色的鵝卵石，我愛(ài)不釋手的撿起，放在口袋里，心里也莫名的開(kāi)心了起來(lái)。
走著走著，看到了一棟老舊的三合院，里面都是一些破破的窗子、椅子、柜子，里面還有幾只小老鼠鉆來(lái)鉆去，這古老的房子好像有很多故事，我們找了幾個(gè)果農(nóng)談天，媽媽就是有這個(gè)本事，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，都可以很快的跟人打成一片。
好不容易，媽媽說(shuō)時(shí)間差不多了，要回家了。途中，天空一群群的小鳥(niǎo)們，也要回家了。
我加快腳步，因?yàn)槲业亩亲庸緡９緡５某粘怯?jì)，最疼愛(ài)我的媽媽買(mǎi)了個(gè)冰淇淋給我吃，我邊走邊吃回到甜蜜的家。
我從口袋拿出那些石頭，把玩著，心想，以后我天天都要去散步。
暑假日記可抄篇四
熱熱熱，太熱了！為什么這該死的老天爺偏偏在這烈日炎炎的大熱天停電呀！
停電了，空調(diào)自然是吹不成了，唉，只能靠“人工發(fā)電”了。我拿起扇子扇了起來(lái)，可由于周?chē)目諝舛际菬岬?，扇子扇出?lái)的自然也是熱風(fēng)，唉，算了，將就一下吧，有總比沒(méi)有強(qiáng)吧！我不停地?fù)u著扇子，可是汗水仍然不停地流著。
俗話說(shuō)得好，心靜自然涼，于是我準(zhǔn)備看電視解熱。我剛準(zhǔn)備打開(kāi)電視時(shí)，我突然想起來(lái)，停電了，電視也不能看了。唉，停電真苦?。?BR> 就在我?guī)缀踅^望時(shí)，突然有電了。后來(lái)我才知道原來(lái)是電源的總開(kāi)關(guān)被關(guān)上了，是爸爸發(fā)現(xiàn)了并又將電源開(kāi)了下來(lái)。
終于能吹空調(diào)看電視了。
暑假日記可抄篇五
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的假期，我們可以利用這段時(shí)間去做一些平常沒(méi)時(shí)間做的事情，比如閱讀、旅游、學(xué)習(xí)新技能等等。而我，選擇了每天寫(xiě)日記來(lái)記錄這個(gè)特殊的暑假。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了寫(xiě)日記的好處，今天就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉思維能力
寫(xiě)日記可以鍛煉我們的思維能力，通過(guò)自己的描述和記錄來(lái)挖掘和發(fā)掘我們的內(nèi)心感受和思想，同時(shí)也可以有計(jì)劃地安排好接下來(lái)的內(nèi)容和目標(biāo)。在面對(duì)諸如“今天做了什么”“今天有何感想”等問(wèn)題時(shí)，能夠更深入地思考，提高我們的思維水平。
第三段：提高語(yǔ)文素養(yǎng)
在寫(xiě)日記的過(guò)程中，我們需要注意文思的連貫性和條理性，同時(shí)選擇合適的詞匯和句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。因此，通過(guò)日記的練習(xí)，我們能夠提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，在有限的字?jǐn)?shù)和時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)得越多越好，這也提高了我們的寫(xiě)作速度和寫(xiě)作能力。
第四段：促進(jìn)情感交流
日記是我們最為私密的東西，而分享自己的日記可以增進(jìn)彼此間的了解，并促進(jìn)情感交流。分享日記可以幫助我們了解自己的所思所想，并且還能得到朋友或家人的關(guān)心和支持。因此，寫(xiě)日記不僅可以加深人與人之間的交流，也可以為我們身心健康做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總而言之，每天寫(xiě)日記是一項(xiàng)非常有益的事情。通過(guò)日記的記錄，我們可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)情感交流，同時(shí)也可以讓我們了解自己的內(nèi)心世界，并在不斷的探索中成長(zhǎng)。因此，希望我們可以在暑假期間繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)好日記，記錄下最珍貴的時(shí)光。
暑假日記可抄篇六
今天又是一個(gè)大晴天，外面的太陽(yáng)灼人的很，尤其是中午的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人敢輕易的出門(mén)。大人們選擇睡午覺(jué)，一覺(jué)過(guò)后，天邊太陽(yáng)釋放的熱度也就沒(méi)有這么強(qiáng)烈了，至于我們這群小孩子，睡午覺(jué)是不可能的，我們好玩的天性支撐著我們，將不時(shí)涌上來(lái)的強(qiáng)烈的睡意給壓了下去。
在這個(gè)日頭強(qiáng)烈，又沒(méi)有家里長(zhǎng)輩管著的時(shí)間段，我們最為所欲為，玩得最歡。
今天中午等到爸爸媽媽睡了后，我和弟弟妹妹們就溜出了門(mén)，我們站在樹(shù)蔭下，外面強(qiáng)烈的白陽(yáng)烘烤著大地，不過(guò)樹(shù)蔭下除外，我們直接在地上坐了下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，就有其他的伙伴們一一到來(lái)了，這一棵大樹(shù)成為了我們的游樂(lè)場(chǎng)所，不僅是今天，昨天，前天，這個(gè)暑假里的很多天，我們都是在這個(gè)樹(shù)蔭下一起玩過(guò)的。
我們今天玩了跳格子，用粉筆在地上畫(huà)滿格子，制定好游戲的規(guī)則，然后就開(kāi)始了歡樂(lè)的一下午，我們從中午開(kāi)始玩，一直要到傍晚的時(shí)候，等到家里的長(zhǎng)輩們扯開(kāi)嗓子在喊著我們回家吃飯的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，我們才念念不舍的往家的方向走了去。
因?yàn)橹形鐩](méi)有睡覺(jué)，所有吃完晚飯后沒(méi)有多久，我就感覺(jué)到有些許的疲困了，不過(guò)，我可不會(huì)就此睡覺(jué)，晚上，我和伙伴們還有活動(dòng)的。
我們各自回家吃完晚飯，然后又會(huì)聚集到一起，只要我們聚集到一起，歡樂(lè)就永遠(yuǎn)都少不了，這比夏日的夜晚，那些草垛里不時(shí)就會(huì)飛出幾只螢火蟲(chóng)，于是閃著光的螢火蟲(chóng)就成了我們追逐的目標(biāo)，我們追著螢火蟲(chóng)四處跑，撒下了一路的歡笑。
今天又是快樂(lè)的一天。
暑假日記可抄篇七
秋天到了，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，樹(shù)葉黃了，果實(shí)也成熟了?？?，紅紅的果子掛在樹(shù)上，不時(shí)地探出小臉 蛋。黃黃的葉子像一枚枚郵票，報(bào)導(dǎo)著秋天的涼爽。
星期天，我和爸爸、媽媽一起去果園摘橘子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金果累累的橘樹(shù)像一條條橙色和綠 色交錯(cuò)的雙色綢帶在風(fēng)中飄拂，空氣中蕩漾著一股淡淡的橘子清香，沁人心脾。
我拉著媽媽的手，走進(jìn)橘子園。只見(jiàn)滿樹(shù)的橘子像一個(gè)個(gè)小燈 籠，有的遍身金黃，有的橙中帶青，還有深青色的'。微風(fēng)吹過(guò)，她們一起在空中搖頭晃腦地轉(zhuǎn)圈。我忍不住將手伸向一個(gè)又大又圓的青色大橘子，卻被媽媽攔住了， 她說(shuō)：“通體金黃的大橘子才是成熟的，吃起來(lái)會(huì)很甜。如果你吃了那種青色的橘子，準(zhǔn)會(huì)酸得連牙齒都會(huì)掉下來(lái)?！闭f(shuō)完，她摘下一個(gè)橙黃色的大橘子，裝進(jìn)了小 竹籃里。聽(tīng)了媽媽的話，我也專挑一個(gè)個(gè)通體金黃的大橘子摘。
時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)要下山了。晚霞把橘園染得更鮮艷：紅色、黃色、橙色、綠 色等各種顏色在微風(fēng)的吹拂下，染出了一幅色彩斑斕的油畫(huà)。
我們帶著橘子回家了，可橘園里依然久久回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……
暑假日記可抄篇八
放假了，我十分開(kāi)心。因?yàn)槲铱梢匀ネ馄偶伊?，可以再次?jiàn)到農(nóng)村的美麗風(fēng)景了。這讓我十分激動(dòng)。
第二天，我和奶奶來(lái)到了外婆家一進(jìn)村口就可以看見(jiàn)許許多多蔥郁的樹(shù)木，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫聲仿佛是在歡迎我的到來(lái)。再去外婆家時(shí)我看見(jiàn)很多美麗的農(nóng)家風(fēng)光。
到了外婆家我看到了很多只小鴨黃黃的毛，小鴨有一雙黑黑的小眼睛，“身穿”金黃金黃的“衣服”，在陽(yáng)光下像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。十分的可愛(ài)，我抱去一只小鴨，那金黃色的毛在我身上動(dòng)彈著那是多麼的舒服呀!我把他帶到一個(gè)池塘片，把它放到水里給他洗澡。我輕輕的撫摸著她身上的毛，那十分的舒服。洗好了澡我把它放到了岸邊，她搖著她那身子，所以身上的小水珠都撒到我的臉上了。他那樣子十分有趣。
所以這只小鴨帶個(gè)了我許多快樂(lè)， 我喜歡它。------我這只喜愛(ài)這只可愛(ài)又有趣的小鴨 。
小傻貓
前幾天，我從公園里撿到了一只小小的灰色虎皮貓，偷偷的把它帶回了家，可是由于后來(lái)媽媽不給我養(yǎng)，我只好戀戀不舍地把它放了。從此以后，我每天一有空都去看它。
今天，我又照例去看望它，發(fā)現(xiàn)小貓不在原來(lái)的地方了，我正著急呢!突然聽(tīng)到了小貓那無(wú)助的叫聲，我順著叫聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩，手里抱著這只小貓，正在尋找另一只大貓的下落。
后來(lái)男孩要翻墻，就隨手把小貓放在地上，我心想：哈哈，看來(lái)現(xiàn)在小貓有救了，快跑呀!結(jié)果卻令我大失所望，因?yàn)樾∝埐](méi)有逃跑，而是用爪子扒了扒身旁的草，一臉無(wú)助的看著男孩，男孩往下爬的速度很快，一會(huì)兒就又把小貓抱起來(lái)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，真是個(gè)小傻貓，把這么好的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了?！?BR> 可是后面小男孩不知道怎么了，居然慈悲心大發(fā)，把小貓給放了，我終于舒了一口氣。真是一個(gè)惹人憐愛(ài)的“小傻貓”!
我的漂流冒險(xiǎn)
暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了清遠(yuǎn)的漂流勝地玩漂流，從上山的那一刻開(kāi)始我的漂流冒險(xiǎn)就開(kāi)始了。
天龍峽漂流分有三險(xiǎn)：最大落差15米，全程落差150米;幽：進(jìn)入電閃雷鳴洞;綠：進(jìn)入一片綠色里;趣：一路旋轉(zhuǎn)下來(lái)最后抵達(dá)了一個(gè)大湖，因漂流筏無(wú)法自己靠岸，所以爸爸跳下水去，這是流動(dòng)的水，跟游泳池的水不一樣，可急著秀游泳技術(shù)的我，不知天高地厚的跳了下去，這可是兩米的急流呀!老爸抓住喝了幾口水的我，讓我慢慢游到岸邊。
暑假日記可抄篇九
盼望著，盼望著，期末考試結(jié)束了，我最喜歡的暑假到了。
雖說(shuō)暑假才剛開(kāi)始，我已感到這將是一個(gè)忙碌而又快樂(lè)的假期。我需要完成許多許多暑假作業(yè)，要學(xué)習(xí)并練習(xí)彈吉他，還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)和微機(jī)。除此之外，我還要參加十天的微機(jī)夏令營(yíng)，跟隨父母“南征北戰(zhàn)”——去旅游。這樣算下來(lái)，我所剩下的個(gè)人時(shí)間就不多了，這也是唯一的一個(gè)遺憾。
當(dāng)然不能總是學(xué)習(xí)，不然就成了書(shū)呆子！所以我還要“娛樂(lè)”。最大的娛樂(lè)當(dāng)然是和父母出去旅游了，既可以放松心情，還能開(kāi)闊眼界。我還準(zhǔn)備在暑假里多參加一些體育活動(dòng)。你可能會(huì)說(shuō)：這么熱的天，你再運(yùn)動(dòng)不更熱么？不會(huì)的，因?yàn)槲乙獏⒓拥捏w育活動(dòng)是“游泳”。對(duì)了，提到游泳，我不由得想起了安全問(wèn)題。暑假娛樂(lè)休閑活動(dòng)雖好，但是安全第一，我們千萬(wàn)不要到不安全的地方去游泳或做其他活動(dòng)。
我還有一個(gè)重要的計(jì)劃沒(méi)說(shuō)呢，你猜是什么？那就是寫(xiě)我的“暑假日記”。叫他“日記”，其實(shí)也不是日記，而是用一些文章，記錄我暑假里的經(jīng)歷，串在一起，也就成了所謂的“暑假日記”我會(huì)把這個(gè)暑假里對(duì)于我來(lái)說(shuō)所有趣的事，都記錄下來(lái)，和大家一起分享我五彩繽紛的暑假生活。
暑假日記可抄篇十
有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫(xiě)下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實(shí)，面對(duì)著太陽(yáng)綻放出希望，綻放出美麗。
小時(shí)侯，爺爺說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒。"
稍大時(shí)，爸爸說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。"
小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金色的陽(yáng)光，是閃亮的星辰。"
初中了，我說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢(mèng)想，是火紅的太陽(yáng)。"
你看過(guò)最可愛(ài)的笑嗎？我看過(guò)。是向日葵，是向日葵那"傻傻"的笑。那是我看過(guò)最燦爛，最可愛(ài)的笑。當(dāng)然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上"獨(dú)有"的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了活力。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛(ài)。兒時(shí)，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊(duì)去花園，排成一條長(zhǎng)龍，己最喜歡的花。那時(shí)，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空。現(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它———美好而又飽含希望的向日葵。
如果我是畫(huà)家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽(yáng)光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時(shí)刻；如果我是個(gè)音樂(lè)家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語(yǔ)句，為它作一首精妙絕倫的小詩(shī)。。。。。。
可我什么也不是，我只是繁華城市中一個(gè)再普通不過(guò)的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來(lái)感受它，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是笑，是淚，是喜，是憂。陽(yáng)光下，我與天為伴，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸。。。。。。
暑假日記可抄篇十一
愉快的暑假即將到來(lái)，幽默的爸爸決定帶著我去人山人海的廣洲玩。
下午的2：00多，車(chē)終于到了車(chē)站下了車(chē)，爸爸又帶著我坐了三四輛公交車(chē)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，爸爸帶我進(jìn)了一間店，說(shuō)“我們就在這里住，明天你玩一天，后天就開(kāi)始做作又，知道嗎?”“知道了?！蔽艺f(shuō)。
第二天一早，爸爸就拉著我坐車(chē)去大市場(chǎng)逛。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了動(dòng)物園，看到了許許多多的動(dòng)物，也仍識(shí)了從來(lái)都不任識(shí)的動(dòng)物。
我見(jiàn)到了：孔雀，老虎，長(zhǎng)頸鹿，大象還有蹦蹦跳跳，喜歡爬樹(shù)的猴子--黑月猴。
大家都聽(tīng)過(guò)孔雀開(kāi)屏，但是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我今天就看到了孔雀開(kāi)屏，非常漂亮。老虎的頭上有個(gè)“王”字，正在懶洋洋地睡覺(jué)呢。長(zhǎng)頸鹿的勃子長(zhǎng)，大象身體壯。黑月猴正在蹦蹦跳跳地玩呢。
一轉(zhuǎn)咽，就要離開(kāi)廣洲了，我還真有點(diǎn)舍不得呢。
暑假日記可抄篇一
暑假即將過(guò)去，回顧這一個(gè)多月的時(shí)光，我心中涌動(dòng)著滿滿的感慨和收獲。這個(gè)暑假，我不僅玩得開(kāi)心，更通過(guò)各種活動(dòng)和經(jīng)歷，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。在這篇日記中，我將分享我暑假的五個(gè)主要片段，包括游玩、閱讀、格斗、旅行和志愿者活動(dòng)，希望能夠?qū)⑦@些收獲與大家分享。
第一段：游玩
暑假的第一個(gè)階段，我選擇了與朋友們一同游玩。我們一起去了山區(qū)，欣賞了大自然的美麗。在這片自然的懷抱中，我們盡情地奔跑、嬉戲，感受到了無(wú)邪的快樂(lè)與自由。除了山區(qū)，我們還去了海灘，享受了大海的呼喚。在白沙灘上，我們玩沙子、堆城堡，玩得不亦樂(lè)乎。這段游玩時(shí)光不僅讓我玩得開(kāi)心，更讓我明白了朋友們的陪伴是多么重要。
第二段：閱讀
暑假的第二個(gè)階段，我決定充實(shí)一下自己，通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)開(kāi)拓視野和增長(zhǎng)知識(shí)。我選擇了一些經(jīng)典的文學(xué)作品和歷史書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力和歷史的淵博。尤其是讀了一本關(guān)于成功人生的勵(lì)志書(shū)籍，讓我深深地感受到了成功的含義和道路。閱讀這些書(shū)籍不僅讓我獲取到了知識(shí)，更激發(fā)了我追求知識(shí)的欲望。
第三段：格斗
暑假的第三個(gè)階段，我參加了一項(xiàng)格斗訓(xùn)練營(yíng)。這是我第一次接觸格斗，一開(kāi)始覺(jué)得很新奇，但很快就發(fā)現(xiàn)了其中的艱辛。在長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度訓(xùn)練中，我付出了許多汗水和努力。通過(guò)這段經(jīng)歷，我鍛煉了自己的毅力和堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作和交流。這段格斗訓(xùn)練是一次磨練和成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我增加了許多自信和堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：旅行
暑假的第四個(gè)階段，我和家人一起去了一個(gè)陌生的城市旅行。我們游覽了這個(gè)城市的名勝古跡，品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣朗场＿@段旅行給我?guī)?lái)了許多新奇的體驗(yàn)和感受。我看到了不同的風(fēng)景和建筑，學(xué)習(xí)了不同的文化和習(xí)俗。在旅行中，我也遇到了許多有趣的人，他們的人生故事和經(jīng)歷都讓我受益匪淺。這段旅行讓我開(kāi)闊了眼界，也讓我更加珍惜家人和友情的重要性。
第五段：志愿者活動(dòng)
暑假的最后一個(gè)階段，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，給孩子們進(jìn)行了一次繪畫(huà)課程。通過(guò)這次活動(dòng)，我與孩子們建立了深厚的情感連接，也了解到了農(nóng)村教育的差距和需要改善的地方。這次志愿者活動(dòng)讓我明白到幫助他人的重要性，也激發(fā)了我為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的愿望和動(dòng)力。
回顧整個(gè)暑假，我玩得開(kāi)心，學(xué)到了很多東西。通過(guò)這些活動(dòng)和體驗(yàn)，我不僅開(kāi)闊了眼界，更增加了自信和勇氣。我明白到，只有不斷地鍛煉自己，去嘗試和挑戰(zhàn)，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。雖然暑假即將結(jié)束，但我所獲得的收獲和體驗(yàn)將激勵(lì)著我迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
暑假日記可抄篇二
在這一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，每個(gè)人走過(guò)的路不一樣，做過(guò)的事情也不一樣。而我，選擇了每天寫(xiě)日記來(lái)記錄我的日常生活。這個(gè)習(xí)慣不光讓我保持了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了更多的自己。
第二段：寫(xiě)日記的好處
寫(xiě)日記能讓我們認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的一天，回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而更好地規(guī)劃自己未來(lái)的生活。每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，除了讓我培養(yǎng)習(xí)慣之外，還開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己，與自己更好的交流溝通。
第三段：日記記錄的內(nèi)容
我慢慢發(fā)現(xiàn)，每天的日記記錄大方向都比較固定，比如生活瑣事、學(xué)習(xí)進(jìn)步、心情變化等等。相當(dāng)于，每天的日記就像是對(duì)自己心理狀態(tài)的一個(gè)私密記錄本。同時(shí)，在記錄的時(shí)候，我也會(huì)注意到自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，使我在寫(xiě)作上也有所提高。
第四段：日記帶來(lái)的收獲
通過(guò)一段時(shí)間的日記記錄，我慢慢看到了自己的成長(zhǎng)變化，比如，語(yǔ)言表達(dá)能力提高，生活中的瑣事處理更加得體，面對(duì)挫折時(shí)的平靜和勇氣等等。日記的收獲遠(yuǎn)比想象中的更多，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，這個(gè)習(xí)慣會(huì)給我?guī)?lái)很多好處。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，每天寫(xiě)日記是一件讓人感到舒適和有成就感的事情，它讓我在記錄的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而不斷提升自己。相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加用心地記錄每一天的生活，用文字來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，從而讓自己變得更好。
暑假日記可抄篇三
黃昏，我和媽媽出去散步，媽媽是個(gè)很細(xì)心的人，一路上指著天空：“看！云朵像不像一個(gè)愛(ài)心？看！那朵花有翅膀耶！”
我也變得細(xì)心起來(lái)，但見(jiàn)地上有許多白色的鵝卵石，我愛(ài)不釋手的撿起，放在口袋里，心里也莫名的開(kāi)心了起來(lái)。
走著走著，看到了一棟老舊的三合院，里面都是一些破破的窗子、椅子、柜子，里面還有幾只小老鼠鉆來(lái)鉆去，這古老的房子好像有很多故事，我們找了幾個(gè)果農(nóng)談天，媽媽就是有這個(gè)本事，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，都可以很快的跟人打成一片。
好不容易，媽媽說(shuō)時(shí)間差不多了，要回家了。途中，天空一群群的小鳥(niǎo)們，也要回家了。
我加快腳步，因?yàn)槲业亩亲庸緡９緡５某粘怯?jì)，最疼愛(ài)我的媽媽買(mǎi)了個(gè)冰淇淋給我吃，我邊走邊吃回到甜蜜的家。
我從口袋拿出那些石頭，把玩著，心想，以后我天天都要去散步。
暑假日記可抄篇四
熱熱熱，太熱了！為什么這該死的老天爺偏偏在這烈日炎炎的大熱天停電呀！
停電了，空調(diào)自然是吹不成了，唉，只能靠“人工發(fā)電”了。我拿起扇子扇了起來(lái)，可由于周?chē)目諝舛际菬岬?，扇子扇出?lái)的自然也是熱風(fēng)，唉，算了，將就一下吧，有總比沒(méi)有強(qiáng)吧！我不停地?fù)u著扇子，可是汗水仍然不停地流著。
俗話說(shuō)得好，心靜自然涼，于是我準(zhǔn)備看電視解熱。我剛準(zhǔn)備打開(kāi)電視時(shí)，我突然想起來(lái)，停電了，電視也不能看了。唉，停電真苦?。?BR> 就在我?guī)缀踅^望時(shí)，突然有電了。后來(lái)我才知道原來(lái)是電源的總開(kāi)關(guān)被關(guān)上了，是爸爸發(fā)現(xiàn)了并又將電源開(kāi)了下來(lái)。
終于能吹空調(diào)看電視了。
暑假日記可抄篇五
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的假期，我們可以利用這段時(shí)間去做一些平常沒(méi)時(shí)間做的事情，比如閱讀、旅游、學(xué)習(xí)新技能等等。而我，選擇了每天寫(xiě)日記來(lái)記錄這個(gè)特殊的暑假。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了寫(xiě)日記的好處，今天就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉思維能力
寫(xiě)日記可以鍛煉我們的思維能力，通過(guò)自己的描述和記錄來(lái)挖掘和發(fā)掘我們的內(nèi)心感受和思想，同時(shí)也可以有計(jì)劃地安排好接下來(lái)的內(nèi)容和目標(biāo)。在面對(duì)諸如“今天做了什么”“今天有何感想”等問(wèn)題時(shí)，能夠更深入地思考，提高我們的思維水平。
第三段：提高語(yǔ)文素養(yǎng)
在寫(xiě)日記的過(guò)程中，我們需要注意文思的連貫性和條理性，同時(shí)選擇合適的詞匯和句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。因此，通過(guò)日記的練習(xí)，我們能夠提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，在有限的字?jǐn)?shù)和時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)得越多越好，這也提高了我們的寫(xiě)作速度和寫(xiě)作能力。
第四段：促進(jìn)情感交流
日記是我們最為私密的東西，而分享自己的日記可以增進(jìn)彼此間的了解，并促進(jìn)情感交流。分享日記可以幫助我們了解自己的所思所想，并且還能得到朋友或家人的關(guān)心和支持。因此，寫(xiě)日記不僅可以加深人與人之間的交流，也可以為我們身心健康做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總而言之，每天寫(xiě)日記是一項(xiàng)非常有益的事情。通過(guò)日記的記錄，我們可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)情感交流，同時(shí)也可以讓我們了解自己的內(nèi)心世界，并在不斷的探索中成長(zhǎng)。因此，希望我們可以在暑假期間繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)好日記，記錄下最珍貴的時(shí)光。
暑假日記可抄篇六
今天又是一個(gè)大晴天，外面的太陽(yáng)灼人的很，尤其是中午的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人敢輕易的出門(mén)。大人們選擇睡午覺(jué)，一覺(jué)過(guò)后，天邊太陽(yáng)釋放的熱度也就沒(méi)有這么強(qiáng)烈了，至于我們這群小孩子，睡午覺(jué)是不可能的，我們好玩的天性支撐著我們，將不時(shí)涌上來(lái)的強(qiáng)烈的睡意給壓了下去。
在這個(gè)日頭強(qiáng)烈，又沒(méi)有家里長(zhǎng)輩管著的時(shí)間段，我們最為所欲為，玩得最歡。
今天中午等到爸爸媽媽睡了后，我和弟弟妹妹們就溜出了門(mén)，我們站在樹(shù)蔭下，外面強(qiáng)烈的白陽(yáng)烘烤著大地，不過(guò)樹(shù)蔭下除外，我們直接在地上坐了下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，就有其他的伙伴們一一到來(lái)了，這一棵大樹(shù)成為了我們的游樂(lè)場(chǎng)所，不僅是今天，昨天，前天，這個(gè)暑假里的很多天，我們都是在這個(gè)樹(shù)蔭下一起玩過(guò)的。
我們今天玩了跳格子，用粉筆在地上畫(huà)滿格子，制定好游戲的規(guī)則，然后就開(kāi)始了歡樂(lè)的一下午，我們從中午開(kāi)始玩，一直要到傍晚的時(shí)候，等到家里的長(zhǎng)輩們扯開(kāi)嗓子在喊著我們回家吃飯的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，我們才念念不舍的往家的方向走了去。
因?yàn)橹形鐩](méi)有睡覺(jué)，所有吃完晚飯后沒(méi)有多久，我就感覺(jué)到有些許的疲困了，不過(guò)，我可不會(huì)就此睡覺(jué)，晚上，我和伙伴們還有活動(dòng)的。
我們各自回家吃完晚飯，然后又會(huì)聚集到一起，只要我們聚集到一起，歡樂(lè)就永遠(yuǎn)都少不了，這比夏日的夜晚，那些草垛里不時(shí)就會(huì)飛出幾只螢火蟲(chóng)，于是閃著光的螢火蟲(chóng)就成了我們追逐的目標(biāo)，我們追著螢火蟲(chóng)四處跑，撒下了一路的歡笑。
今天又是快樂(lè)的一天。
暑假日記可抄篇七
秋天到了，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，樹(shù)葉黃了，果實(shí)也成熟了?？?，紅紅的果子掛在樹(shù)上，不時(shí)地探出小臉 蛋。黃黃的葉子像一枚枚郵票，報(bào)導(dǎo)著秋天的涼爽。
星期天，我和爸爸、媽媽一起去果園摘橘子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金果累累的橘樹(shù)像一條條橙色和綠 色交錯(cuò)的雙色綢帶在風(fēng)中飄拂，空氣中蕩漾著一股淡淡的橘子清香，沁人心脾。
我拉著媽媽的手，走進(jìn)橘子園。只見(jiàn)滿樹(shù)的橘子像一個(gè)個(gè)小燈 籠，有的遍身金黃，有的橙中帶青，還有深青色的'。微風(fēng)吹過(guò)，她們一起在空中搖頭晃腦地轉(zhuǎn)圈。我忍不住將手伸向一個(gè)又大又圓的青色大橘子，卻被媽媽攔住了， 她說(shuō)：“通體金黃的大橘子才是成熟的，吃起來(lái)會(huì)很甜。如果你吃了那種青色的橘子，準(zhǔn)會(huì)酸得連牙齒都會(huì)掉下來(lái)?！闭f(shuō)完，她摘下一個(gè)橙黃色的大橘子，裝進(jìn)了小 竹籃里。聽(tīng)了媽媽的話，我也專挑一個(gè)個(gè)通體金黃的大橘子摘。
時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)要下山了。晚霞把橘園染得更鮮艷：紅色、黃色、橙色、綠 色等各種顏色在微風(fēng)的吹拂下，染出了一幅色彩斑斕的油畫(huà)。
我們帶著橘子回家了，可橘園里依然久久回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……
暑假日記可抄篇八
放假了，我十分開(kāi)心。因?yàn)槲铱梢匀ネ馄偶伊?，可以再次?jiàn)到農(nóng)村的美麗風(fēng)景了。這讓我十分激動(dòng)。
第二天，我和奶奶來(lái)到了外婆家一進(jìn)村口就可以看見(jiàn)許許多多蔥郁的樹(shù)木，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫聲仿佛是在歡迎我的到來(lái)。再去外婆家時(shí)我看見(jiàn)很多美麗的農(nóng)家風(fēng)光。
到了外婆家我看到了很多只小鴨黃黃的毛，小鴨有一雙黑黑的小眼睛，“身穿”金黃金黃的“衣服”，在陽(yáng)光下像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。十分的可愛(ài)，我抱去一只小鴨，那金黃色的毛在我身上動(dòng)彈著那是多麼的舒服呀!我把他帶到一個(gè)池塘片，把它放到水里給他洗澡。我輕輕的撫摸著她身上的毛，那十分的舒服。洗好了澡我把它放到了岸邊，她搖著她那身子，所以身上的小水珠都撒到我的臉上了。他那樣子十分有趣。
所以這只小鴨帶個(gè)了我許多快樂(lè)， 我喜歡它。------我這只喜愛(ài)這只可愛(ài)又有趣的小鴨 。
小傻貓
前幾天，我從公園里撿到了一只小小的灰色虎皮貓，偷偷的把它帶回了家，可是由于后來(lái)媽媽不給我養(yǎng)，我只好戀戀不舍地把它放了。從此以后，我每天一有空都去看它。
今天，我又照例去看望它，發(fā)現(xiàn)小貓不在原來(lái)的地方了，我正著急呢!突然聽(tīng)到了小貓那無(wú)助的叫聲，我順著叫聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩，手里抱著這只小貓，正在尋找另一只大貓的下落。
后來(lái)男孩要翻墻，就隨手把小貓放在地上，我心想：哈哈，看來(lái)現(xiàn)在小貓有救了，快跑呀!結(jié)果卻令我大失所望，因?yàn)樾∝埐](méi)有逃跑，而是用爪子扒了扒身旁的草，一臉無(wú)助的看著男孩，男孩往下爬的速度很快，一會(huì)兒就又把小貓抱起來(lái)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，真是個(gè)小傻貓，把這么好的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了?！?BR> 可是后面小男孩不知道怎么了，居然慈悲心大發(fā)，把小貓給放了，我終于舒了一口氣。真是一個(gè)惹人憐愛(ài)的“小傻貓”!
我的漂流冒險(xiǎn)
暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了清遠(yuǎn)的漂流勝地玩漂流，從上山的那一刻開(kāi)始我的漂流冒險(xiǎn)就開(kāi)始了。
天龍峽漂流分有三險(xiǎn)：最大落差15米，全程落差150米;幽：進(jìn)入電閃雷鳴洞;綠：進(jìn)入一片綠色里;趣：一路旋轉(zhuǎn)下來(lái)最后抵達(dá)了一個(gè)大湖，因漂流筏無(wú)法自己靠岸，所以爸爸跳下水去，這是流動(dòng)的水，跟游泳池的水不一樣，可急著秀游泳技術(shù)的我，不知天高地厚的跳了下去，這可是兩米的急流呀!老爸抓住喝了幾口水的我，讓我慢慢游到岸邊。
暑假日記可抄篇九
盼望著，盼望著，期末考試結(jié)束了，我最喜歡的暑假到了。
雖說(shuō)暑假才剛開(kāi)始，我已感到這將是一個(gè)忙碌而又快樂(lè)的假期。我需要完成許多許多暑假作業(yè)，要學(xué)習(xí)并練習(xí)彈吉他，還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)和微機(jī)。除此之外，我還要參加十天的微機(jī)夏令營(yíng)，跟隨父母“南征北戰(zhàn)”——去旅游。這樣算下來(lái)，我所剩下的個(gè)人時(shí)間就不多了，這也是唯一的一個(gè)遺憾。
當(dāng)然不能總是學(xué)習(xí)，不然就成了書(shū)呆子！所以我還要“娛樂(lè)”。最大的娛樂(lè)當(dāng)然是和父母出去旅游了，既可以放松心情，還能開(kāi)闊眼界。我還準(zhǔn)備在暑假里多參加一些體育活動(dòng)。你可能會(huì)說(shuō)：這么熱的天，你再運(yùn)動(dòng)不更熱么？不會(huì)的，因?yàn)槲乙獏⒓拥捏w育活動(dòng)是“游泳”。對(duì)了，提到游泳，我不由得想起了安全問(wèn)題。暑假娛樂(lè)休閑活動(dòng)雖好，但是安全第一，我們千萬(wàn)不要到不安全的地方去游泳或做其他活動(dòng)。
我還有一個(gè)重要的計(jì)劃沒(méi)說(shuō)呢，你猜是什么？那就是寫(xiě)我的“暑假日記”。叫他“日記”，其實(shí)也不是日記，而是用一些文章，記錄我暑假里的經(jīng)歷，串在一起，也就成了所謂的“暑假日記”我會(huì)把這個(gè)暑假里對(duì)于我來(lái)說(shuō)所有趣的事，都記錄下來(lái)，和大家一起分享我五彩繽紛的暑假生活。
暑假日記可抄篇十
有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫(xiě)下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實(shí)，面對(duì)著太陽(yáng)綻放出希望，綻放出美麗。
小時(shí)侯，爺爺說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒。"
稍大時(shí)，爸爸說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。"
小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金色的陽(yáng)光，是閃亮的星辰。"
初中了，我說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢(mèng)想，是火紅的太陽(yáng)。"
你看過(guò)最可愛(ài)的笑嗎？我看過(guò)。是向日葵，是向日葵那"傻傻"的笑。那是我看過(guò)最燦爛，最可愛(ài)的笑。當(dāng)然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上"獨(dú)有"的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了活力。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛(ài)。兒時(shí)，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊(duì)去花園，排成一條長(zhǎng)龍，己最喜歡的花。那時(shí)，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空。現(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它———美好而又飽含希望的向日葵。
如果我是畫(huà)家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽(yáng)光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時(shí)刻；如果我是個(gè)音樂(lè)家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語(yǔ)句，為它作一首精妙絕倫的小詩(shī)。。。。。。
可我什么也不是，我只是繁華城市中一個(gè)再普通不過(guò)的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來(lái)感受它，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是笑，是淚，是喜，是憂。陽(yáng)光下，我與天為伴，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸。。。。。。
暑假日記可抄篇十一
愉快的暑假即將到來(lái)，幽默的爸爸決定帶著我去人山人海的廣洲玩。
下午的2：00多，車(chē)終于到了車(chē)站下了車(chē)，爸爸又帶著我坐了三四輛公交車(chē)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，爸爸帶我進(jìn)了一間店，說(shuō)“我們就在這里住，明天你玩一天，后天就開(kāi)始做作又，知道嗎?”“知道了?！蔽艺f(shuō)。
第二天一早，爸爸就拉著我坐車(chē)去大市場(chǎng)逛。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了動(dòng)物園，看到了許許多多的動(dòng)物，也仍識(shí)了從來(lái)都不任識(shí)的動(dòng)物。
我見(jiàn)到了：孔雀，老虎，長(zhǎng)頸鹿，大象還有蹦蹦跳跳，喜歡爬樹(shù)的猴子--黑月猴。
大家都聽(tīng)過(guò)孔雀開(kāi)屏，但是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我今天就看到了孔雀開(kāi)屏，非常漂亮。老虎的頭上有個(gè)“王”字，正在懶洋洋地睡覺(jué)呢。長(zhǎng)頸鹿的勃子長(zhǎng)，大象身體壯。黑月猴正在蹦蹦跳跳地玩呢。
一轉(zhuǎn)咽，就要離開(kāi)廣洲了，我還真有點(diǎn)舍不得呢。