心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小主人章心得體會篇一
段落1：引言（介紹“小主人心得體會”的背景和意義）
作為一個年輕的小主人，我有幸經歷了在家中養(yǎng)寵物的過程。這段時間，我逐漸意識到，養(yǎng)寵物不僅僅是一種愛護動物的行為，更是一種培養(yǎng)責任心和關愛他人的途徑。通過親身經歷，我體會到了作為小主人的責任感，也汲取了很多有關關心他人、細心照料的寶貴經驗。
段落2：照顧寵物的責任感（對寵物的日常照料）
作為一個小主人，我擁有照顧自己寵物的責任感。每天早晨，我會準時起床，為寵物喂食，給它換水。我還會定期幫寵物洗澡、梳毛，確保它們的衛(wèi)生狀況良好。除此之外，我還關注寵物的體重、健康狀況，定期帶它們去獸醫(yī)那里進行身體檢查。這樣的照顧不僅讓寵物感受到主人的關懷，也鍛煉了我的耐心和細致。
段落3：培養(yǎng)親善心態(tài)（對陌生人和其他動物的關心）
寵物的到來，不僅讓我學會了關心它們，還讓我更關注周圍的人和動物。例如，當我遛狗的時候，常常會遇到陌生人與我交流，我學會了禮貌待人，微笑并主動與他們交談。對待其他動物也是如此，我！會小心貓咪和鳥兒不受到驚嚇，在能力范圍內關心照顧它們。這樣的經歷讓我體會到了與他人和諧相處的重要性。
段落4：學習樂于助人（幫助家人和朋友）
養(yǎng)寵物還讓我學會了樂于助人。寵物需要經常打掃衛(wèi)生，我經常主動幫助家人進行家務勞動，清理寵物毛發(fā)和糞便渣。我還會主動幫助朋友們照看寵物，提供它們的食物和水。這樣的行為不僅幫助了身邊的人和寵物，也讓我快樂地體驗到幫助他人的樂趣，懂得了分享愛心和幫助別人的重要性。
段落5：總結（寵物給我?guī)淼某砷L和感悟）
通過照顧寵物，我成長了許多。我意識到養(yǎng)寵物不僅是為了滿足自己的欲望，更是一種關心他人、幫助他人的方式。寵物給了我愛心和關愛他人的機會，也讓我學會了尊重和照顧其他動物。通過這個過程，我明白了小主人的責任感，學會了懂得照顧他人和寵物的重要性。我將繼續(xù)用心呵護我的寵物，并將這樣的關懷和關愛帶給更多的人和動物。
小主人章心得體會篇二
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質的培養(yǎng)。
在孩子素質培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等?！昂昧晳T，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們如何教孩子成功。
一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教?！焙⒆泳褪俏覀冇白?，也是我們家長的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會篇三
做智慧父母告訴我們孩子即將進入畢業(yè)班,我們都想最大限度地幫助自己的孩子,讓他們有良好的學習狀態(tài),最終發(fā)揮最佳水平.下面是本站帶來的做智慧父母的
心得體會
，歡迎欣賞。
我是一對10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對于價值觀還未建立的兒子，對于很少陪伴他們的我，面對他們的我認為是很不好的習慣，我對他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對他們很內疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因為我也是一名講師，我清楚的知道專業(yè)課程對我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對孩子的許多教育方法和理念是錯誤的，不光誤導了孩子，而且孩子還收不到父母對他的愛。聽著其他的家長在說，如果早來到這個課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無語，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個課堂。在這個課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據不同的問題，運用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關系先從溝通開始，其實主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個兒子讓我做實驗，我于是仔細回憶了海洋老師所講的，溝通時要關注對方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時情緒不高，我先關心他，并運用了所學的“開放式回應”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應下來，保證2天打一個電話!
通過這次學習海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們怎樣帶好孩子，怎樣教孩子設立目標，怎樣更好的支持孩子學習等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學會溝通，接納，欣賞，愛等等素質，更多的支持到父母進步的同時，讓整個家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質的培養(yǎng)。
在孩子素質培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等?！昂昧晳T，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們如何教孩子成功。
一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教?！焙⒆泳褪俏覀冇白樱彩俏覀兗议L的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學幼兒園若男一、一班的老師能夠為我們家長提供一次寶貴的聆聽教育講座的機會。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強講師《科學教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂的好孩子，讓父母成為輕松、快樂的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都歸結于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關注孩子的健康。身體健康與否很好辨識，也是最受我們做家長所關注的，可是心理健康與否，只能通過孩子日常舉手投足間進行細心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長的架子，和孩子成為無話不談的朋友，從她們考慮問題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀
國學
經典，聞古典音樂。物質食糧和精神食糧在孩子的成長過程中缺一不可，物質食糧能夠讓孩子身強體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對世界的認識除了學校，就是家庭，希望孩子們在老師和家長的共同陪伴下，成為獨立、自信、有責任感、樂于學習、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會篇四
作為未來的主人，我們要有“四有小主人”的優(yōu)良品質，即有擔當、有禮儀、有環(huán)保意識、有節(jié)約習慣。這些品質是建立在自我獨立和自我約束的基礎上的，不僅能夠使我們在成長的道路上更加順利，還能夠幫助我們成為一個有益于社會和自己的人。下面，我將在三個方面談談我對“四有小主人”品質的理解和體會。
第二段：有擔當
有擔當是指我們要在生活中敢于承擔責任，積極參與到社會和家庭中，能夠自覺地為自己的行為負責并且愿意為自己的行為承擔后果。這種品質在我看來，是本質上的一種責任感和自我意識。只有承擔起自己應有的責任，才能夠成為一個真正的主人。在我的日常生活中，我會自覺地幫助家人做些力所能及的事情，比如說幫媽媽洗碗、倒垃圾、清理衛(wèi)生間等。通過這些小事，在家庭中積極參與，培養(yǎng)自己的責任感和擔當精神。
第三段：有禮儀
有禮儀是指我們在公共場合和私人交往中，要尊重他人，有禮貌和謙虛的態(tài)度。這種品質在很大程度上體現(xiàn)了一個人的素質和文化底蘊。在我的理解中，有禮儀不僅僅是一種言行舉止的問題，更是一種內在的修養(yǎng)。只有心懷敬意、尊重和感恩之情，才能在日常生活中保持良好的禮貌和態(tài)度。在我的日常生活中，我會遵守基本的禮儀規(guī)范，比如說遵循交通規(guī)則、不在公共場合大聲喧嘩、有謙虛和尊重的態(tài)度等。
第四段：有環(huán)保意識
有環(huán)保意識是指我們愛護環(huán)境，尊重自然，關注環(huán)保事業(yè)，采取綠色環(huán)保的行動。如今的世界面臨著環(huán)境污染、能源枯竭和全球變暖等問題，這些問題都是我們所關注和需要解決的。在我的理解中，有環(huán)保意識是對自身存在的一種責任和擔當。在我的日常生活中，我會做到精準分成垃圾、避免亂扔垃圾、低碳出行等這些細微的行動，這都是我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)所付出的一份努力。
第五段：有節(jié)約習慣
有節(jié)約習慣是指我們要珍惜資源、勤儉節(jié)約，遵循可持續(xù)發(fā)展的理念，從而更好地保護我們的地球家園。在節(jié)約方面的行動往往是一些看似細微的小事情，比如控制用電用水、精準分析物品的使用價值，但是這些節(jié)約的行動卻是我們確保未來可持續(xù)發(fā)展的一種重要保障。在我的日常生活中，我會盡量避免大量使用一次性塑料袋、嘗試挑選長效的、可重復使用的生活物品等這些小動作，從而貫徹我有節(jié)約的理念。
結論：
最后，在我看來，“四有小主人”的品質是我們作為未來主人必須具備的基本素質，同時這些品質又是從小培養(yǎng)起的。我深深地認為，無論是在個人發(fā)展還是社會進步方面，這些品質都具有重要的價值和意義，對我們個人和整個社會都是至關重要的。因此，我們必須要在日常生活中，認真對待這些品質，將其滲透到自己的行為中，成為一個擁有“四有小主人”優(yōu)良品質的人。
小主人章心得體會篇五
北大荒人心得體會
“第一眼看到了你，愛的熱流就涌出心底。站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛你。愛你那廣袤地沃野，愛你那豪放的風姿。幾十年風風雨雨，我們同甘共苦在一起。一起享受春光的愛撫。一起經受風雪洗禮，你為我的命運而焦濾，我為你的收獲而歡喜。啊，北大荒我的北大荒，我把一切都獻給了你?！?BR> 一曲《北大荒人的歌》，激情澎湃、燎原壯闊，唱出了一代代北大荒人的心聲。作為21世紀的新一代北大荒人，我酷愛這片黑土地，立志要扎根到北大荒。所以我很慶幸****這片肥沃的黑土地敞開懷抱接納了離開校門不久的我。
來到了****，首先給我留下最深刻的感覺就是--希望，在這片富饒的黑土地上讓我看到了自己的.希望，也同時堅信我們這些稚嫩的畢業(yè)生在經過各自的磨練與努力之后，能給****帶來新的希望。
實習期間，觀看了津滬哈知青重返****第二故鄉(xiāng)的文藝晚會。我看到了老一輩知青獻上的精彩節(jié)目的同時，我的心情也是無比的激動。他們在這片土地上撒下了熱情留下了寶貴的青春年華。如今的****，到處是一片欣欣向榮的繁榮景象，到處是可以捕捉他們辛勤的足跡，心中對他們的欽佩之情油然而生，我們要繼續(xù)發(fā)揚老輩無私奉獻、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)。
在此，我沒有用華麗秀美的文采來形容，只有樸實無華的一份真誠，來感悟北大荒這片黑土的魅力，來體會****的這份真摯之情。()我為我是一個北大荒人而感到自豪，也同時不停地告誡自己戒驕戒躁，在最需要自己的崗位上務實肯干，積極勤奮，樂觀向上，踏踏實實的在工作中譜寫自己的人生樂章，也要體現(xiàn)屬于自己的那份北大荒精神。
“酷愛黑土地，扎根北大荒”這個信念深深的印在了我的腦海中……
如今新時期建設北大荒的艱巨使命重重的落在了我們的身上，深深的銘記于心。我們會秉著北大荒精神，挑起這片黑土地給予我們的重擔，勇往直前，開拓進取，掀開和諧墾區(qū)新的篇章，迎來****美好的明天。
小主人章心得體會篇六
做智慧父母心得體會一：
我是一對10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對于價值觀還未建立的兒子，對于很少陪伴他們的我，面對他們的我認為是很不好的習慣，我對他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對他們很內疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因為我也是一名講師，我清楚的知道專業(yè)課程對我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對孩子的許多教育方法和理念是錯誤的，不光誤導了孩子，而且孩子還收不到父母對他的愛。聽著其他的家長在說，如果早來到這個課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無語，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個課堂。在這個課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據不同的問題，運用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關系先從溝通開始，其實主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個兒子讓我做實驗，我于是仔細回憶了海洋老師所講的，溝通時要關注對方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時情緒不高，我先關心他，并運用了所學的“開放式回應”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應下來，保證2天打一個電話!
通過這次學習海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們怎樣帶好孩子，怎樣教孩子設立目標，怎樣更好的支持孩子學習等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學會溝通，接納，欣賞，愛等等素質，更多的支持到父母進步的同時，讓整個家庭變得更加的和諧幸福。
做智慧父母心得體會二：
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質的培養(yǎng)。
在孩子素質培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等?！昂昧晳T，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們如何教孩子成功。
一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教。”孩子就是我們影子，也是我們家長的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
[關于做主人心得體會]
小主人章心得體會篇七
作為一名小主人，在四有小主人活動中，我學到了許多在生活和學習中都非常需要掌握的技巧和能力。通過這次活動，我深刻體會到了四有小主人的重要性，不僅讓我更好地理解了社會、了解了人類文明的進化，而且還讓我進一步感受到責任心的重要性。接下來，我將分享一下我在這次活動中所學到的心得體會。
第一段：四有小主人培養(yǎng)了我的責任心
四有小主人活動教會了我很多責任的知識。在這個過程中，我們需要自己照顧小植物、記日記、做飯等，這讓我在生活中產生了很多新的經驗。同時這也強化了我對理解責任和自我管理的觀念，讓我清楚地知道自己應該如何承擔身上的任務，進而做好我的每一件事。
第二段：四有小主人讓我更有紀律
四有小主人活動需要我們按照規(guī)定的時間表完成任務，這讓我學會了時間管理技巧。我清楚地知道什么時間做什么事情，并且養(yǎng)成了執(zhí)行計劃的好習慣。通過學習四有小主人，我不僅懂得自律、守紀律、盡責、嚴謹的道理，而且還能在實踐中真正了解到在學習、生活中怎樣做到紀律、自律，從而更好地掌握自己的時光。
第三段：四有小主人讓我更有耐心
在這次活動中，我們需要耐心地照料植物的每個細節(jié)，要時刻關注它們的生長狀況、水分和光照等。這也需要我們耐心、細心地觀察植物的變化，以及及時處理出現(xiàn)的問題。在這樣的過程中，我學會了如何保持好的耐心，這將對我今后的學習和生活產生重要的影響。
第四段：四有小主人讓我更有愛心
通過整個四有小主人過程，我也意識到了愛保護生態(tài)環(huán)境的重要性。這讓我意識到，我們生活在同一個世界里，自覺保護環(huán)境、愛護自然不僅是義務，同時也是對未來世代的負責。我也將熱愛自然、熱愛生命、珍視環(huán)境貫穿自己及家人的日常的每個方面，并幸運地享受自然帶給我的每個細節(jié)。
第五段：結尾
綜上所述，四有小主人活動不僅僅是一次提高自我素質的過程，更要通過自己的努力，去享受這個過程。通過這次活動，我感受到了責任、紀律、耐心、愛心和堅持的重要性，更深刻地認識到四有小主人的意義，也能造福自己和他人。讓我們在生活、學習、工作中將四有小主人活動的精神貫徹到當前和未來的每個方面，持續(xù)努力成為全面發(fā)展的小主人。
小主人章心得體會篇八
當我們擁有一個寵物時，我們成為了它的主人。作為主人，我們不僅要給予寵物足夠的食物和水，還要為它們提供良好的生活條件并給予他們充足的關愛和關注。但是，作為寵物的主人，我們的責任不僅僅如此。我們還需要學會如何掌握“主人心得”，以建立更良好的主人-寵物關系。
第二段：了解寵物需求
首先，正確了解寵物的需求是建立良好關系的基礎。我們需要了解寵物的食物喜好、飲水習慣，以及它們的日常運動、玩耍和睡眠需求。當我們了解這些需求時，我們就能為寵物提供更合適的生活環(huán)境并更好的照顧它們的健康和潛在的問題。
第三段：培養(yǎng)交流
除了了解寵物的需求之外，我們還需要培養(yǎng)交流技巧，建立和寵物間更有效的溝通。例如，當我們喊叫寵物的名字時，關注他們是否會馬上回應;當我們給予寵物食物和水時，監(jiān)測寵物是否感到滿足。通過這些簡單的交流方式，我們能夠了解到寵物的反應和需求，以更好的擔任我們作為主人的責任。
第四段：關注寵物的健康
關注寵物的健康也是主人心得的重要部分。我們需要定期給寵物體檢、注射疫苗、清洗牙齒并檢查體型，以確保它們的身體狀況良好。通過保護寵物的身體健康，它們能夠盡可能的享受日常的生活，同時也減少了不必要的擔憂和緊張情緒。
第五段：愛和耐心
最后，建立良好的主人-寵物關系需要我們?yōu)閷櫸镎宫F(xiàn)出愛和耐心。我們需要為他們設定合適的訓練目標、給予適度的獎懲，并在處理情況時保持冷靜、理智。同時，我們還需要花時間和精力與寵物玩耍、散步和互動，以建立出互信和深情的情感紐帶。
結論：
總之，作為寵物的主人，我們需要掌握全面和有效的主人心得，以建立更好的主人-寵物關系。通過了解寵物的需求、建立有效的交流、關注寵物健康、給予愛和耐心，我們可以為寵物提供良好的生活條件、增強它們的信任、減輕我們的壓力并創(chuàng)造更深厚的情感紐帶。
小主人章心得體會篇九
放假嘍，我終于閑下來啦。今天，爸爸媽媽都上班去了，我一定要抓住這個機會做一天家務。
我早早地起了床，吃完早飯，就開始做大掃除。我走到衛(wèi)生間，拿起拖把，在水龍頭下淋了又淋?？墒钦戳怂耐习褜嵲谑浅粒乙荒闷饋?，它就跟我過不去似地拼命向下墜。我費了九牛二虎之力，終于擰干了水分?？晌乙咽菨M頭大汗了。我來到大廳，學著爸爸媽媽往常那樣，按順序一列一列地擦起來?？杀渴直磕_的我一不小心碰倒了塑料花瓶，水灑了一地，花也掉了出來?！暗姑?！”我放下手里的'活去收拾。就在我快收拾完時，被我擦過的地板干了，留下一道道斑點似的水跡。真是一波未平，又起一波呀！
經過我的一大番忙活，總算是擦完了地。這時，太陽已經到了天的正中央，呵，它仿佛正沖我笑呢！我津津有味地吃完了媽媽給我留的飯，便跑到臥室，倒頭便睡下了。
一覺醒來，已經是五點半了，因為我實在太累了，才睡了這么長時間。我一定要在爸爸媽媽回來之前，給他們做一頓豐盛的晚餐。于是，我飛奔到廚房，一看，家里有幾塊土豆，幾塊肉，做土豆炒肉。我還找到了一把油菜，做炒油菜。湯，就喝速溶湯。主食，蒸米飯。說干就干，我盛了一碗米，倒進蒸米的微波桶里，淘了淘，留了一些水在桶里，放進了微波爐，按了開關，好，很順利。接著，我開始刮土豆了。刮呀刮，我的手都酸了，還不時刮到手，我一咬牙，堅持了下去，最后終于刮完了。我又繼續(xù)切肉，但肉軟軟的，我一切，它就陷了下去。結果，一片片大小不一的肉從我刀下而出。我又好不容易擇干凈了油菜。開炒。我倒上油，把土豆與肉放入鍋中，只聽滋的一聲，嚇得我一下子靠到了墻上。原來是有水分呀。經過五分鐘，土豆炒肉做完了。我把油菜放進鍋里。哼哼，這次我早有防備，以迅雷不及掩耳之勢蓋上了鍋蓋。燜了一會兒，我打開鍋蓋一看，呀，怎么顏色變深了，真難看。我燒開了水，勉強地做完了湯。米飯也做好了。啊，大功告成！
單元門開了，爸爸媽媽回來了?！皻g迎，請用餐。”我把他們帶到了廚房?！昂?，咱小雨真是懂事了！”媽媽臉上泛起了笑容?！罢婀裕瑒偛盼铱匆娏?，地你也擦了?！卑职职盐冶Я似饋怼Ｂ牭剿麄兊馁澝?，我的疲勞感一下子消失了，心里甜滋滋的。
我們每個人的父母都是那樣勞累，我們應該多為父母分擔勞動，這樣既鍛煉了自己，也快樂了父母。
小主人章心得體會篇一
段落1：引言（介紹“小主人心得體會”的背景和意義）
作為一個年輕的小主人，我有幸經歷了在家中養(yǎng)寵物的過程。這段時間，我逐漸意識到，養(yǎng)寵物不僅僅是一種愛護動物的行為，更是一種培養(yǎng)責任心和關愛他人的途徑。通過親身經歷，我體會到了作為小主人的責任感，也汲取了很多有關關心他人、細心照料的寶貴經驗。
段落2：照顧寵物的責任感（對寵物的日常照料）
作為一個小主人，我擁有照顧自己寵物的責任感。每天早晨，我會準時起床，為寵物喂食，給它換水。我還會定期幫寵物洗澡、梳毛，確保它們的衛(wèi)生狀況良好。除此之外，我還關注寵物的體重、健康狀況，定期帶它們去獸醫(yī)那里進行身體檢查。這樣的照顧不僅讓寵物感受到主人的關懷，也鍛煉了我的耐心和細致。
段落3：培養(yǎng)親善心態(tài)（對陌生人和其他動物的關心）
寵物的到來，不僅讓我學會了關心它們，還讓我更關注周圍的人和動物。例如，當我遛狗的時候，常常會遇到陌生人與我交流，我學會了禮貌待人，微笑并主動與他們交談。對待其他動物也是如此，我！會小心貓咪和鳥兒不受到驚嚇，在能力范圍內關心照顧它們。這樣的經歷讓我體會到了與他人和諧相處的重要性。
段落4：學習樂于助人（幫助家人和朋友）
養(yǎng)寵物還讓我學會了樂于助人。寵物需要經常打掃衛(wèi)生，我經常主動幫助家人進行家務勞動，清理寵物毛發(fā)和糞便渣。我還會主動幫助朋友們照看寵物，提供它們的食物和水。這樣的行為不僅幫助了身邊的人和寵物，也讓我快樂地體驗到幫助他人的樂趣，懂得了分享愛心和幫助別人的重要性。
段落5：總結（寵物給我?guī)淼某砷L和感悟）
通過照顧寵物，我成長了許多。我意識到養(yǎng)寵物不僅是為了滿足自己的欲望，更是一種關心他人、幫助他人的方式。寵物給了我愛心和關愛他人的機會，也讓我學會了尊重和照顧其他動物。通過這個過程，我明白了小主人的責任感，學會了懂得照顧他人和寵物的重要性。我將繼續(xù)用心呵護我的寵物，并將這樣的關懷和關愛帶給更多的人和動物。
小主人章心得體會篇二
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質的培養(yǎng)。
在孩子素質培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等?！昂昧晳T，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們如何教孩子成功。
一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教?！焙⒆泳褪俏覀冇白?，也是我們家長的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會篇三
做智慧父母告訴我們孩子即將進入畢業(yè)班,我們都想最大限度地幫助自己的孩子,讓他們有良好的學習狀態(tài),最終發(fā)揮最佳水平.下面是本站帶來的做智慧父母的
心得體會
，歡迎欣賞。
我是一對10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對于價值觀還未建立的兒子，對于很少陪伴他們的我，面對他們的我認為是很不好的習慣，我對他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對他們很內疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因為我也是一名講師，我清楚的知道專業(yè)課程對我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對孩子的許多教育方法和理念是錯誤的，不光誤導了孩子，而且孩子還收不到父母對他的愛。聽著其他的家長在說，如果早來到這個課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無語，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個課堂。在這個課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據不同的問題，運用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關系先從溝通開始，其實主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個兒子讓我做實驗，我于是仔細回憶了海洋老師所講的，溝通時要關注對方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時情緒不高，我先關心他，并運用了所學的“開放式回應”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應下來，保證2天打一個電話!
通過這次學習海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們怎樣帶好孩子，怎樣教孩子設立目標，怎樣更好的支持孩子學習等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學會溝通，接納，欣賞，愛等等素質，更多的支持到父母進步的同時，讓整個家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質的培養(yǎng)。
在孩子素質培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等?！昂昧晳T，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們如何教孩子成功。
一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教?！焙⒆泳褪俏覀冇白樱彩俏覀兗议L的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學幼兒園若男一、一班的老師能夠為我們家長提供一次寶貴的聆聽教育講座的機會。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強講師《科學教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂的好孩子，讓父母成為輕松、快樂的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都歸結于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關注孩子的健康。身體健康與否很好辨識，也是最受我們做家長所關注的，可是心理健康與否，只能通過孩子日常舉手投足間進行細心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長的架子，和孩子成為無話不談的朋友，從她們考慮問題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀
國學
經典，聞古典音樂。物質食糧和精神食糧在孩子的成長過程中缺一不可，物質食糧能夠讓孩子身強體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對世界的認識除了學校，就是家庭，希望孩子們在老師和家長的共同陪伴下，成為獨立、自信、有責任感、樂于學習、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會篇四
作為未來的主人，我們要有“四有小主人”的優(yōu)良品質，即有擔當、有禮儀、有環(huán)保意識、有節(jié)約習慣。這些品質是建立在自我獨立和自我約束的基礎上的，不僅能夠使我們在成長的道路上更加順利，還能夠幫助我們成為一個有益于社會和自己的人。下面，我將在三個方面談談我對“四有小主人”品質的理解和體會。
第二段：有擔當
有擔當是指我們要在生活中敢于承擔責任，積極參與到社會和家庭中，能夠自覺地為自己的行為負責并且愿意為自己的行為承擔后果。這種品質在我看來，是本質上的一種責任感和自我意識。只有承擔起自己應有的責任，才能夠成為一個真正的主人。在我的日常生活中，我會自覺地幫助家人做些力所能及的事情，比如說幫媽媽洗碗、倒垃圾、清理衛(wèi)生間等。通過這些小事，在家庭中積極參與，培養(yǎng)自己的責任感和擔當精神。
第三段：有禮儀
有禮儀是指我們在公共場合和私人交往中，要尊重他人，有禮貌和謙虛的態(tài)度。這種品質在很大程度上體現(xiàn)了一個人的素質和文化底蘊。在我的理解中，有禮儀不僅僅是一種言行舉止的問題，更是一種內在的修養(yǎng)。只有心懷敬意、尊重和感恩之情，才能在日常生活中保持良好的禮貌和態(tài)度。在我的日常生活中，我會遵守基本的禮儀規(guī)范，比如說遵循交通規(guī)則、不在公共場合大聲喧嘩、有謙虛和尊重的態(tài)度等。
第四段：有環(huán)保意識
有環(huán)保意識是指我們愛護環(huán)境，尊重自然，關注環(huán)保事業(yè)，采取綠色環(huán)保的行動。如今的世界面臨著環(huán)境污染、能源枯竭和全球變暖等問題，這些問題都是我們所關注和需要解決的。在我的理解中，有環(huán)保意識是對自身存在的一種責任和擔當。在我的日常生活中，我會做到精準分成垃圾、避免亂扔垃圾、低碳出行等這些細微的行動，這都是我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)所付出的一份努力。
第五段：有節(jié)約習慣
有節(jié)約習慣是指我們要珍惜資源、勤儉節(jié)約，遵循可持續(xù)發(fā)展的理念，從而更好地保護我們的地球家園。在節(jié)約方面的行動往往是一些看似細微的小事情，比如控制用電用水、精準分析物品的使用價值，但是這些節(jié)約的行動卻是我們確保未來可持續(xù)發(fā)展的一種重要保障。在我的日常生活中，我會盡量避免大量使用一次性塑料袋、嘗試挑選長效的、可重復使用的生活物品等這些小動作，從而貫徹我有節(jié)約的理念。
結論：
最后，在我看來，“四有小主人”的品質是我們作為未來主人必須具備的基本素質，同時這些品質又是從小培養(yǎng)起的。我深深地認為，無論是在個人發(fā)展還是社會進步方面，這些品質都具有重要的價值和意義，對我們個人和整個社會都是至關重要的。因此，我們必須要在日常生活中，認真對待這些品質，將其滲透到自己的行為中，成為一個擁有“四有小主人”優(yōu)良品質的人。
小主人章心得體會篇五
北大荒人心得體會
“第一眼看到了你，愛的熱流就涌出心底。站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛你。愛你那廣袤地沃野，愛你那豪放的風姿。幾十年風風雨雨，我們同甘共苦在一起。一起享受春光的愛撫。一起經受風雪洗禮，你為我的命運而焦濾，我為你的收獲而歡喜。啊，北大荒我的北大荒，我把一切都獻給了你?！?BR> 一曲《北大荒人的歌》，激情澎湃、燎原壯闊，唱出了一代代北大荒人的心聲。作為21世紀的新一代北大荒人，我酷愛這片黑土地，立志要扎根到北大荒。所以我很慶幸****這片肥沃的黑土地敞開懷抱接納了離開校門不久的我。
來到了****，首先給我留下最深刻的感覺就是--希望，在這片富饒的黑土地上讓我看到了自己的.希望，也同時堅信我們這些稚嫩的畢業(yè)生在經過各自的磨練與努力之后，能給****帶來新的希望。
實習期間，觀看了津滬哈知青重返****第二故鄉(xiāng)的文藝晚會。我看到了老一輩知青獻上的精彩節(jié)目的同時，我的心情也是無比的激動。他們在這片土地上撒下了熱情留下了寶貴的青春年華。如今的****，到處是一片欣欣向榮的繁榮景象，到處是可以捕捉他們辛勤的足跡，心中對他們的欽佩之情油然而生，我們要繼續(xù)發(fā)揚老輩無私奉獻、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)。
在此，我沒有用華麗秀美的文采來形容，只有樸實無華的一份真誠，來感悟北大荒這片黑土的魅力，來體會****的這份真摯之情。()我為我是一個北大荒人而感到自豪，也同時不停地告誡自己戒驕戒躁，在最需要自己的崗位上務實肯干，積極勤奮，樂觀向上，踏踏實實的在工作中譜寫自己的人生樂章，也要體現(xiàn)屬于自己的那份北大荒精神。
“酷愛黑土地，扎根北大荒”這個信念深深的印在了我的腦海中……
如今新時期建設北大荒的艱巨使命重重的落在了我們的身上，深深的銘記于心。我們會秉著北大荒精神，挑起這片黑土地給予我們的重擔，勇往直前，開拓進取，掀開和諧墾區(qū)新的篇章，迎來****美好的明天。
小主人章心得體會篇六
做智慧父母心得體會一：
我是一對10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對于價值觀還未建立的兒子，對于很少陪伴他們的我，面對他們的我認為是很不好的習慣，我對他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對他們很內疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因為我也是一名講師，我清楚的知道專業(yè)課程對我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對孩子的許多教育方法和理念是錯誤的，不光誤導了孩子，而且孩子還收不到父母對他的愛。聽著其他的家長在說，如果早來到這個課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無語，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個課堂。在這個課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據不同的問題，運用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關系先從溝通開始，其實主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個兒子讓我做實驗，我于是仔細回憶了海洋老師所講的，溝通時要關注對方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時情緒不高，我先關心他，并運用了所學的“開放式回應”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應下來，保證2天打一個電話!
通過這次學習海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們怎樣帶好孩子，怎樣教孩子設立目標，怎樣更好的支持孩子學習等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學會溝通，接納，欣賞，愛等等素質，更多的支持到父母進步的同時，讓整個家庭變得更加的和諧幸福。
做智慧父母心得體會二：
在4月11日下午，學校組織全校學生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細細的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
作為一名獨生子女的家長，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費很多的時間。但是，隨著孩子的年齡的增長，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場“及時雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學到了家庭教育的知識和理念.
一、要轉變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學校，也是孩子終身制的學府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學校以抓學習為主，家長配合，家長以抓素質為主，學校配合。作為家長，主動配合學校抓好孩子的個性、品德和習慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經濟規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質的培養(yǎng)。
在孩子素質培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質教育的核心。無論在生活中還是學習中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關系的實例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會后，也都會遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會孩子學會處理事情的能力：要么搞定、要么適應。在做任何一件事情的時候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點。只有多看別人的優(yōu)點，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結合日常生活實際情況更進一步的引導孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經驗，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習慣、學習習慣、情感習慣等?！昂昧晳T，好人生”。孩子任何一個習慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習慣，和我們家長是有直接關系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經營理念來激發(fā)孩子的學習動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據自己孩子家庭地、學習、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點，點燃孩子學習的發(fā)動機，學習成績提上去對孩子來說應該是很輕松的事情。學不好，不是智力問題，是我們沒走進孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學習動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們如何教孩子成功。
一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因為“身教重于言教。”孩子就是我們影子，也是我們家長的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學習到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學習、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因為孩子零歲，我們做父母也是零歲。因為每一個孩子都是一個生命的個體，是一個獨立的存在。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
[關于做主人心得體會]
小主人章心得體會篇七
作為一名小主人，在四有小主人活動中，我學到了許多在生活和學習中都非常需要掌握的技巧和能力。通過這次活動，我深刻體會到了四有小主人的重要性，不僅讓我更好地理解了社會、了解了人類文明的進化，而且還讓我進一步感受到責任心的重要性。接下來，我將分享一下我在這次活動中所學到的心得體會。
第一段：四有小主人培養(yǎng)了我的責任心
四有小主人活動教會了我很多責任的知識。在這個過程中，我們需要自己照顧小植物、記日記、做飯等，這讓我在生活中產生了很多新的經驗。同時這也強化了我對理解責任和自我管理的觀念，讓我清楚地知道自己應該如何承擔身上的任務，進而做好我的每一件事。
第二段：四有小主人讓我更有紀律
四有小主人活動需要我們按照規(guī)定的時間表完成任務，這讓我學會了時間管理技巧。我清楚地知道什么時間做什么事情，并且養(yǎng)成了執(zhí)行計劃的好習慣。通過學習四有小主人，我不僅懂得自律、守紀律、盡責、嚴謹的道理，而且還能在實踐中真正了解到在學習、生活中怎樣做到紀律、自律，從而更好地掌握自己的時光。
第三段：四有小主人讓我更有耐心
在這次活動中，我們需要耐心地照料植物的每個細節(jié)，要時刻關注它們的生長狀況、水分和光照等。這也需要我們耐心、細心地觀察植物的變化，以及及時處理出現(xiàn)的問題。在這樣的過程中，我學會了如何保持好的耐心，這將對我今后的學習和生活產生重要的影響。
第四段：四有小主人讓我更有愛心
通過整個四有小主人過程，我也意識到了愛保護生態(tài)環(huán)境的重要性。這讓我意識到，我們生活在同一個世界里，自覺保護環(huán)境、愛護自然不僅是義務，同時也是對未來世代的負責。我也將熱愛自然、熱愛生命、珍視環(huán)境貫穿自己及家人的日常的每個方面，并幸運地享受自然帶給我的每個細節(jié)。
第五段：結尾
綜上所述，四有小主人活動不僅僅是一次提高自我素質的過程，更要通過自己的努力，去享受這個過程。通過這次活動，我感受到了責任、紀律、耐心、愛心和堅持的重要性，更深刻地認識到四有小主人的意義，也能造福自己和他人。讓我們在生活、學習、工作中將四有小主人活動的精神貫徹到當前和未來的每個方面，持續(xù)努力成為全面發(fā)展的小主人。
小主人章心得體會篇八
當我們擁有一個寵物時，我們成為了它的主人。作為主人，我們不僅要給予寵物足夠的食物和水，還要為它們提供良好的生活條件并給予他們充足的關愛和關注。但是，作為寵物的主人，我們的責任不僅僅如此。我們還需要學會如何掌握“主人心得”，以建立更良好的主人-寵物關系。
第二段：了解寵物需求
首先，正確了解寵物的需求是建立良好關系的基礎。我們需要了解寵物的食物喜好、飲水習慣，以及它們的日常運動、玩耍和睡眠需求。當我們了解這些需求時，我們就能為寵物提供更合適的生活環(huán)境并更好的照顧它們的健康和潛在的問題。
第三段：培養(yǎng)交流
除了了解寵物的需求之外，我們還需要培養(yǎng)交流技巧，建立和寵物間更有效的溝通。例如，當我們喊叫寵物的名字時，關注他們是否會馬上回應;當我們給予寵物食物和水時，監(jiān)測寵物是否感到滿足。通過這些簡單的交流方式，我們能夠了解到寵物的反應和需求，以更好的擔任我們作為主人的責任。
第四段：關注寵物的健康
關注寵物的健康也是主人心得的重要部分。我們需要定期給寵物體檢、注射疫苗、清洗牙齒并檢查體型，以確保它們的身體狀況良好。通過保護寵物的身體健康，它們能夠盡可能的享受日常的生活，同時也減少了不必要的擔憂和緊張情緒。
第五段：愛和耐心
最后，建立良好的主人-寵物關系需要我們?yōu)閷櫸镎宫F(xiàn)出愛和耐心。我們需要為他們設定合適的訓練目標、給予適度的獎懲，并在處理情況時保持冷靜、理智。同時，我們還需要花時間和精力與寵物玩耍、散步和互動，以建立出互信和深情的情感紐帶。
結論：
總之，作為寵物的主人，我們需要掌握全面和有效的主人心得，以建立更好的主人-寵物關系。通過了解寵物的需求、建立有效的交流、關注寵物健康、給予愛和耐心，我們可以為寵物提供良好的生活條件、增強它們的信任、減輕我們的壓力并創(chuàng)造更深厚的情感紐帶。
小主人章心得體會篇九
放假嘍，我終于閑下來啦。今天，爸爸媽媽都上班去了，我一定要抓住這個機會做一天家務。
我早早地起了床，吃完早飯，就開始做大掃除。我走到衛(wèi)生間，拿起拖把，在水龍頭下淋了又淋?？墒钦戳怂耐习褜嵲谑浅粒乙荒闷饋?，它就跟我過不去似地拼命向下墜。我費了九牛二虎之力，終于擰干了水分?？晌乙咽菨M頭大汗了。我來到大廳，學著爸爸媽媽往常那樣，按順序一列一列地擦起來?？杀渴直磕_的我一不小心碰倒了塑料花瓶，水灑了一地，花也掉了出來?！暗姑?！”我放下手里的'活去收拾。就在我快收拾完時，被我擦過的地板干了，留下一道道斑點似的水跡。真是一波未平，又起一波呀！
經過我的一大番忙活，總算是擦完了地。這時，太陽已經到了天的正中央，呵，它仿佛正沖我笑呢！我津津有味地吃完了媽媽給我留的飯，便跑到臥室，倒頭便睡下了。
一覺醒來，已經是五點半了，因為我實在太累了，才睡了這么長時間。我一定要在爸爸媽媽回來之前，給他們做一頓豐盛的晚餐。于是，我飛奔到廚房，一看，家里有幾塊土豆，幾塊肉，做土豆炒肉。我還找到了一把油菜，做炒油菜。湯，就喝速溶湯。主食，蒸米飯。說干就干，我盛了一碗米，倒進蒸米的微波桶里，淘了淘，留了一些水在桶里，放進了微波爐，按了開關，好，很順利。接著，我開始刮土豆了。刮呀刮，我的手都酸了，還不時刮到手，我一咬牙，堅持了下去，最后終于刮完了。我又繼續(xù)切肉，但肉軟軟的，我一切，它就陷了下去。結果，一片片大小不一的肉從我刀下而出。我又好不容易擇干凈了油菜。開炒。我倒上油，把土豆與肉放入鍋中，只聽滋的一聲，嚇得我一下子靠到了墻上。原來是有水分呀。經過五分鐘，土豆炒肉做完了。我把油菜放進鍋里。哼哼，這次我早有防備，以迅雷不及掩耳之勢蓋上了鍋蓋。燜了一會兒，我打開鍋蓋一看，呀，怎么顏色變深了，真難看。我燒開了水，勉強地做完了湯。米飯也做好了。啊，大功告成！
單元門開了，爸爸媽媽回來了?！皻g迎，請用餐。”我把他們帶到了廚房?！昂?，咱小雨真是懂事了！”媽媽臉上泛起了笑容?！罢婀裕瑒偛盼铱匆娏?，地你也擦了?！卑职职盐冶Я似饋怼Ｂ牭剿麄兊馁澝?，我的疲勞感一下子消失了，心里甜滋滋的。
我們每個人的父母都是那樣勞累，我們應該多為父母分擔勞動，這樣既鍛煉了自己，也快樂了父母。