總結是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。在寫總結時，要注重突出問題的解決、成果的展示以及個人的收獲和反思。下面是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和借鑒。
聽英語微課的感受和體會篇一
隨著科技的進步，越來越多的學生選擇參加網(wǎng)課，這種新型學習方式不僅節(jié)省了時間和金錢，還提供了更多的學習資源和便利。在這篇文章中，我將分享我個人參加網(wǎng)課的心得體會和感受。
首先，網(wǎng)課給我提供了更加自由的學習時間。在傳統(tǒng)的教室學習中，我需要早早起床，按照班級的時間表安排我的學習日程。然而，參加網(wǎng)課可以讓我更加靈活地安排時間。無論是白天還是晚上，我都可以根據(jù)自己的生活習慣來確定學習的時間。這種自由不僅讓我更加舒適地學習，還能更好地利用時間，提高效率。
其次，網(wǎng)課為我提供了更多的學習資源。在傳統(tǒng)的教室學習中，我的學習資源主要依賴于老師和教科書。然而，在網(wǎng)課上，我可以通過觀看課程視頻、閱讀在線教材和參與討論論壇等方式得到更豐富的學習資源。這樣的學習方式不僅讓我對知識有更全面的了解，還可以拓寬我的思維和視野。
然而，網(wǎng)課也帶來了一定的挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的教室學習中，老師會積極監(jiān)督和引導學生，及時糾正他們的錯誤。但是在參加網(wǎng)課時，沒有老師的直接監(jiān)督，我必須更加自律和自覺地完成學習任務。這對我來說是一種挑戰(zhàn)，因為往往容易受到其他誘惑或拖延的影響。為了克服這種困難，我制定了一個學習計劃，并且嚴格執(zhí)行。我還利用在線平臺上的自測功能進行自我評估，以確保自己的學習進度和理解。
此外，網(wǎng)課也會缺乏與同學和老師的面對面交流。在傳統(tǒng)的教室學習中，我可以隨時與同學和老師交流，討論問題和解決困惑。但是在網(wǎng)課中，這種面對面的交流變得更加困難。盡管有在線論壇和聊天功能，但與面對面交流相比，它們?nèi)匀粵]有那種親密和即時的效果。為了彌補這一點，我積極參加線上的學習小組，并利用在線辦公軟件與同學和老師保持溝通。雖然這種交流方式可能不如面對面的交流，但仍然能提供一種學習和分享的平臺。
總而言之，參加網(wǎng)課是一種全新的學習體驗。它給予了我更自由的學習時間，提供了更豐富的學習資源，但也帶來了一些挑戰(zhàn)，如自律和缺乏面對面交流。然而，通過制定學習計劃，利用在線平臺的自測功能以及積極參與線上學習小組，我成功地克服了這些困難。最重要的是，網(wǎng)課讓我學會了更加自主和有條理地學習。我相信，在未來的學習中，我可以更好地利用網(wǎng)課的優(yōu)勢，并取得更好的學習成果。
聽英語微課的感受和體會篇二
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代社會，英語已經(jīng)成為一項必備的技能。作為一門全球通用的語言，掌握好英語對我們的學習、工作和生活都有著極大的幫助。因此，越來越多的人選擇參加英語培訓課程來提高自己的英語水平。我也是其中之一，最近參加了一次英語培訓課程。通過這次培訓，我收獲了很多，有了一些體會和感受。
第二段：提高學習動力（250字）
首先，英語培訓課程為我提供了很大的學習動力。在課程里，我們上課不僅是進行聽講、背誦，而是圍繞著實際情景進行對話和討論。老師們有著豐富的教學經(jīng)驗，善于引導我們參與課堂互動。與同學們一起練習口語時，我們互相學習、互相鼓勵，形成了一種良好的學習氛圍。這些讓我覺得英語學習本身是一件有趣的事情，增加了我的學習動力。
第三段：提高聽說能力（250字）
其次，英語培訓課程幫助我提高了聽說能力。課程中，我們主要通過模仿、跟讀和真實情景對話來練習口語。老師們時常給我們播放一些英語錄音，要求我們聽懂并進行復述。這樣的練習有助于我們理解英語的語音和語調(diào)特點，提高聽力水平。同時，和老師和同學們進行練習對話也鍛煉了我們的口語表達能力。這些練習讓我在課后與外國友人對話時更加自信，我現(xiàn)在能夠更流利地用英語進行溝通。
第四段：提高閱讀寫作能力（250字）
此外，英語培訓課程還幫助我提高了閱讀和寫作能力。在課堂上，我們要讀一些英語文章，并進行詞匯和語法的學習。老師們會告訴我們一些閱讀的技巧和方法，如如何快速找到關鍵詞，如何使用上下文推測詞義等。這些技巧對我以后的英語學習和應用都有很大的幫助。在寫作方面，我們經(jīng)常進行寫作練習，例如寫日記、寫電子郵件等，老師會給我們提供反饋和指導。通過課堂練習，我的閱讀和寫作能力也得到了明顯提升。
第五段：總結（300字）
總的來說，參加英語培訓課程是一種非常有效的提高英語能力的方式。通過這次培訓，我不僅提高了聽說能力，而且也在閱讀和寫作方面有了明顯的進步。更為重要的是，我也找到了學習英語的樂趣和動力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，堅持學習英語，不斷提高自己的語言能力。我相信，只要堅持下去，我的英語水平一定會達到一個新的高度。（1200字）
聽英語微課的感受和體會篇三
作為一名英語老師，我深深地感受到了教授英語這門學科的重要性和美好。在我從事這個職業(yè)的過程中，我不僅學到了許多關于英語語言和文化的知識，還從學生身上得到了無窮的激勵和感動。下面我將分享我作為一名英語教師所體會到的心得和感受。
首先，教授英語讓我深刻意識到了語言的魔力和溝通的重要性。語言是人類交流的橋梁，而英語作為一門全球通用的語言，尤為重要。通過教授英語，我可以幫助學生們提高他們的語言能力，使他們能夠與世界各地的人溝通和交流。每當看到學生們?nèi)〉眠M步，能夠流利地表達自己的思想和情感時，我感到無比的驕傲和滿足。
其次，教授英語也讓我更好地了解了不同文化之間的差異和相互影響。英語不僅僅是一門語言，還承載著豐富的文化背景和歷史。通過教授英語，我可以向?qū)W生們介紹英語國家的風土人情、習俗和傳統(tǒng)，讓他們更好地了解他們所學語言所代表的文化。同時，我也能夠通過學生們對英語文化的理解和傳播，增強大家對不同文化的尊重和包容，促進文化交流和融合。
然而，作為一名英語教師，我也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。首先，教授英語需要不斷自我學習和提升自己的專業(yè)知識。語言是一個活的生命體，不斷發(fā)展和演變，我必須時刻關注最新的語言變化和使用方式，以便更好地傳授給學生們。同時，教學方法和教材也需要不斷更新和改進，以適應學生們的學習需求和時代的變革。
另外，教授英語還需要耐心和責任心。學生們的語言學習過程是一個漫長而艱辛的過程，在這個過程中，他們可能會遇到各種困難和挫折。作為一名教師，我需要耐心地幫助他們克服困難，激勵他們堅持下去。我要關注每一個學生，尊重和理解他們的學習差異，因材施教，幫助他們發(fā)揮潛能。同時，我也要對每一個學生負責，及時給予他們反饋和指導，幫助他們不斷提高。
最后，作為一名英語教師，我深刻意識到教育的使命和責任。教育是社會進步和人才培養(yǎng)的重要途徑，而作為一名教師，我肩負著培養(yǎng)學生們的語言能力、思維能力和全面發(fā)展的責任。通過教授英語，我希望能夠培養(yǎng)出有自信、有創(chuàng)造力、有國際視野的學生，為他們的未來做出貢獻。這個使命感和責任感讓我時刻保持積極的精神狀態(tài)，不斷努力和進取。
總而言之，教授英語給予了我很多寶貴的體驗、感悟和成長機會。通過教育和學生們的陪伴，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，還收獲了滿滿的喜悅和成就感。我希望能夠繼續(xù)熱愛和投入我的教育事業(yè)，為學生們的學習和成長貢獻自己的力量。以自己的努力和奉獻，為培養(yǎng)更多的英語人才做出貢獻，促進全球語言和文化的交流與融合。
聽英語微課的感受和體會篇四
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是個好天氣。上英語課的時候，老師問我們，今天天氣怎么樣?我們大聲的回答說：今天天氣晴朗。老師說今天天氣晴朗這句話用英語怎么說?老師叫了一個同學回答。
那個同學回答對了;老師又說，如果今天天氣不好應該怎么說呢?那個同學又回答對了。老師很高興，讓那位同學坐下了。接著老師叫我們反倒第三課單詞，單詞表上有春、夏、秋、冬這四個季節(jié)的單詞，老師教我們讀了一會，然后問我們：“喜歡春天的同學請舉手。
喜歡夏季的舉手?！崩蠋熡址謩e叫了喜歡另兩個季節(jié)的同學舉手。我也舉了手，我喜歡夏天。老師先問其他的同學：“你喜歡哪個季節(jié)?為什么?請用英語說出來?！甭犃死蠋煹脑?，我偷偷地把手放了下來，因為我不喜歡用英語回答，生怕有些單詞不會說，也怕說的不標準，被別人笑話。但是老師叫的哪個同學也不會用英語說;老師鼓勵地說，錯了沒有關系，就怕你不說。就算有人嘲笑你，以后那個人也會被別人嘲笑的。
聽了老師的`話，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。
聽英語微課的感受和體會篇五
__年11月10日在____二中觀摩了由__二中、巢湖二中、__樂山一中三位老師執(zhí)教的同課異構示范課，教學內(nèi)容是人教版模塊5第二單元futurelife。三位老師教學設計各異，素質(zhì)風格不同，但共同點是教師教學觀念確實發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由關注教師如何教到關注學生如何學，真正實現(xiàn)“教師為主導，以學生為主體”，使各個層次學生在課堂上都動起來。
首先老師給學生以適量的可理解性輸入，為學生語言的輸出創(chuàng)造條件。
其次學生訓練有素，有積極的學習態(tài)度。教師在教學設計時，考慮輸入的有效性，即新知識的引入要構建在學生原有的.知識基礎之上，稍稍高于學生的現(xiàn)有知識水平，從而形成信息差（informationgap）,學生愿意學習提高，學生學習的內(nèi)動力得到激發(fā)。
小組合作探究是共同采用的課堂活動形式。在活動中通過同伴互助合作減少了學生與老師面對面的緊張和不安。探究知識的過程，以及各種成功不成功的學習經(jīng)驗和體驗是學生學習的最為寶貴的財富。過去有教師常抱怨學生“這點知識不知講了多少遍，總是記不住，學不會”究其根源:教師牽著學生鼻子走，以教師的思考代替了學生的思考，學生被動地學和記憶，不符合學生的學習規(guī)律。而這三節(jié)課，學生在“小組合作探究”模式下踴躍發(fā)言，勇于展現(xiàn)自己，老師通過小組競爭形式，讓師生互動、生生互動落實的高效。
這三節(jié)課的語言練習形式有創(chuàng)新，但在文本挖掘、深層閱讀上設計體現(xiàn)出深度就更好了。
聽英語微課的感受和體會篇六
近年來，英語已經(jīng)成為全球最為廣泛使用的語言之一，因此，學習英語已然成為我們無法回避的任務。為了提高自己的英語水平，許多人選擇參加英語培訓班。我也有幸參加了一次英語培訓，并從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我在英語培訓中的感受和體會。
首先，英語培訓讓我深刻體會到了學習的重要性和艱辛。在培訓班中，我們每天都要接受大量的聽、說、讀、寫的訓練，以及詞匯和語法的學習。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸理解到?jīng)]有付出就沒有收獲，只有不斷地學習和練習才能夠提高自己的英語水平。這個過程并不容易，但我深信只要堅持，就一定能夠取得進步。
其次，英語培訓使我認識到了自己的不足，并助我找到了提升英語能力的方法。在培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己往往在聽力和口語方面存在較大的問題。我逐漸明白，只有通過大量的聽力練習和口語訓練，才能夠提高自己的聽說能力。因此，我開始每天聽英語廣播和音樂，模仿外國人發(fā)音，并在課后和同學進行口語練習。通過這些努力，我逐漸克服了自己的困難，提升了聽說能力。
此外，英語培訓還讓我體驗了自信的力量。剛開始參加培訓時，我非常害怕和外國老師交流，害怕犯語法錯誤和發(fā)音不準確。然而，通過不斷地練習和自信的表達，我漸漸克服了這些困難，開始敢于和外國老師、同學進行交流。當我意識到自己的進步時，我倍感自豪和自信。自信是提高英語水平的關鍵，只有對自己有信心，才能夠更好地與外國人交流，提高英語技能。
此外，英語培訓還讓我體會到了團隊合作的重要性。在培訓中，我們經(jīng)常需要與同學一起完成小組任務，互相學習和幫助。通過與他人的合作，我不僅學到了更多的知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力。我明白到，團隊合作不僅可以促進我自身的成長，也能夠幫助他人，形成良好的學習氛圍。在今后的學習和工作中，我將更加注重團隊合作，以達到更好的效果。
最后，在英語培訓中，我遇到了一些困難和挫折。有時候，我覺得自己學得很辛苦，進步很慢，甚至開始懷疑自己的能力。然而，我意識到挫折是成長的過程，只有堅持下去，才能夠克服困難，取得好的結果。因此，我告誡自己要不畏困難，堅持努力，相信自己會有所收獲。
總之，參加英語培訓是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓，我深刻認識到了學習的重要性和艱辛，找到了提高英語能力的方法，并體驗了自信和團隊合作的力量。我相信，只要堅持不懈地努力學習，我一定能夠在英語學習的道路上取得更多的進步。
聽英語微課的感受和體會篇七
在全球化的背景下，英語作為國際通用語言，成為許多人追求的目標。英語培訓在現(xiàn)代社會扮演著重要的角色，為了提高英語水平，我參加了一次英語培訓班。在這期間，我收獲了許多經(jīng)驗和感悟，下面我將把這些分享給大家。
第二段：學習方法
英語學習需要科學的方法和堅持。在培訓過程中，老師教給了我們很多有效的學習方法。首先，每天堅持背單詞是非常重要的。背單詞的時候，可以用記憶宮殿的方法來幫助提高記憶效果。此外，練習口語也是非常重要的。我們可以通過參加英語角或與外國朋友進行交流來提高口語能力。同時，多聽多讀也是提高英語水平的關鍵。通過聽力訓練和閱讀英文書籍，我們可以增加自己的詞匯量和語感。因此，學習方法的合理選擇對于學好英語起著至關重要的作用。
第三段：學習氛圍
學習氛圍對于學習效果是非常重要的。在英語培訓班里，我們有幸與一群志同道合的伙伴們一起學習。他們和我一樣，都懷著學好英語的夢想而來。大家相互鼓勵、相互幫助，在學習中建立起很好的友誼。這種積極的學習氛圍鼓舞著我，讓我更加有動力去學習。此外，培訓班中優(yōu)秀的師資力量也起到了重要的作用。老師們專業(yè)的教學知識和耐心的教學態(tài)度使我受益良多。在這樣的學習氛圍中，我能夠更加專注地學習，加速了自己的學習進程。
第四段：學習樂趣
學習并不應該是枯燥乏味的，通過培訓班，我發(fā)現(xiàn)了英語學習的樂趣。在課堂上，老師經(jīng)常會使用一些有趣的教學方法，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。例如，通過小組合作和角色扮演，我們可以更加深入地理解和應用所學的知識。此外，老師也經(jīng)常組織一些英語角和英語游戲，讓我們在娛樂中提高自己的英語水平。學習樂趣的提升讓我對學習英語充滿了熱情，并且更加積極主動地投入到學習中去。
第五段：總結與反思
通過這次英語培訓，我收獲了很多，但也有一些不足和反思。首先，我發(fā)現(xiàn)在學習中，態(tài)度和毅力是非常重要的。只有保持良好的學習態(tài)度，并且堅持不懈地努力，才能取得好的成績。其次，我認識到學習英語是一個長期的過程，不能急于求成。只有持續(xù)地學習和實踐，才能真正地提高自己的英語水平。最后，我深深地感受到了英語培訓給我?guī)淼膯l(fā)和挑戰(zhàn)。我意識到，只有不斷地進行自我推動和積極探索，才能不斷突破自己的學習瓶頸。
總之，在這次英語培訓中，我得到了很多啟發(fā)和收獲。通過科學的學習方法，積極的學習氛圍，有趣的學習樂趣以及自我總結和反思，我在提高英語水平的路上更加堅定了自己的信心。英語培訓讓我明白了學習的真諦，也讓我對未來的英語學習充滿了期待和憧憬。
聽英語微課的感受和體會篇八
5月21日，我有幸去參加麒麟中心學校的名師交流教學活動，收獲很多。下面我談談我的心得體會。
兩節(jié)英語課讓我感受最深的要數(shù)兩位老師都注意創(chuàng)設寬松、愉快的學習氛圍，以英語歌曲、tpr活動或?qū)υ捯胄抡n。運用“任務型”教學手段，引導學生在學中玩，在玩中學，為學生創(chuàng)設了很好的英語學習氛圍。這次名師交流課上我看到老師們語言能力優(yōu)異，發(fā)音準確，教風沉穩(wěn)、大氣。兩位老師的課堂時時處處都顯示了教師扎實的基本功，每做一步都是為下一步鋪墊，時時刻刻都在關注學生，而不是展示，可操作性強。教師在課堂教學中語言充實，教態(tài)親切自然，表情豐富，教學手段靈活多樣。課堂上富有激情，語言極具感染力，肢體語言豐富，tpr活動運用得很好，這都在很大程度上激發(fā)了學生的學習興趣。多媒體課件直觀、實用性強，活動設計環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。雖然兩位老師的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西。
這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識到。通過學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學，從而在今后的`教學中避免出現(xiàn)類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。
聽英語微課的感受和體會篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為一種流行的學習方式。與傳統(tǒng)的實體課堂相比，網(wǎng)課具有時間靈活、地點自由等優(yōu)勢，深受廣大學生的喜愛。在這篇文章中，我將分享我在網(wǎng)課學習中所得到的心得體會和感受。
首先，網(wǎng)課為我提供了時間上的靈活性。相較于傳統(tǒng)的實體課堂，我可以在家中或是任意他處參與學習，無需面對長時間的通勤。這為我節(jié)省了大量的時間，使我更加專注于學習。此外，完成作業(yè)和考試的時間通常也較為靈活，我可以按照自己的進度進行學習，更好地掌握知識。
其次，網(wǎng)課使我能夠自由選擇學習的內(nèi)容。在線教學平臺提供了豐富多樣的課程，我可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇。這種自主學習的方式激發(fā)了我的學習熱情，使我更加愿意主動地去學習。同時，我還能夠根據(jù)自己的實際情況，靈活安排學習計劃，調(diào)整學習進度，更好地適應自己的學習節(jié)奏。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困擾。首先，缺乏互動性是我在網(wǎng)課學習中遇到的最大問題之一。傳統(tǒng)的實體課堂中，我們可以與老師和同學們進行即時的面對面交流，通過討論和互動來加深理解。而在網(wǎng)課中，我通常是在一個相對孤立的環(huán)境下學習，缺少了與老師和同學們的實時互動。這使得我在解決問題和深入理解知識時有一定的困難。
另外，網(wǎng)課對于自律性的要求更高。由于課程時間和地點的自由性，我需要更加自覺地安排時間，避免拖延學習。這對我的自控力和計劃能力提出了更高的要求。有時候，在自主學習的過程中，我也會遇到一些困難和挫折。但是，通過與老師和同學們的線上交流，我逐漸養(yǎng)成了持之以恒和自律的習慣，從而更好地適應了網(wǎng)課的學習方式。
總的來說，網(wǎng)課對我來說是一種全新的學習體驗。通過網(wǎng)課，我獲得了自主學習的機會，提高了時間管理和自律意識。盡管網(wǎng)課缺乏面對面的互動，但與老師和同學們的線上交流，使我能夠解決學習中的困惑，相互分享和借鑒學習經(jīng)驗。同時，網(wǎng)課也要求我更加積極主動地參與學習，通過自主探索和思考，深入理解知識。在今后的學習中，我將繼續(xù)努力克服困難，不斷提升自己的學習能力。
根據(jù)以上所述，可以得出結論，網(wǎng)課學習給我?guī)砹司薮蟮谋憷院妥灾餍裕瑫r也帶來了一些挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，我相信通過自律、堅持和與他人的交流，我能夠更好地適應網(wǎng)課學習，提高學習效果。希望未來能夠繼續(xù)借助互聯(lián)網(wǎng)技術，不斷完善網(wǎng)課學習的方式，為學生提供更好的學習體驗。
聽英語微課的感受和體會篇十
學習英語是大學生活中的必修課程，對于我來說，學習英語不僅僅是為了應對考試和提高職業(yè)能力，更是一種全新的體驗和感受。在這個過程中，我積累了很多心得和體會，讓我受益匪淺。
首先，學習英語讓我感受到了跨文化的交流和溝通的樂趣。英語是國際通用語言，通過學習英語，我可以和來自世界各地的人進行交流。在大學期間，我有幸結識了一些外國交換生，和他們交流的過程中，我深刻體會到語言的魅力。通過掌握一門外語，我能夠更好地了解不同國家的文化、傳統(tǒng)和習俗，這為我拓寬了視野，提供了更多的機遇。
其次，學習英語讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。剛開始學習英語的時候，我覺得無從下手，感覺很吃力。但是通過一次次的努力和堅持，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進步。當我能夠用英語進行簡單的對話時，我覺得非常興奮和自豪。隨著時間的推移，我的英語水平也逐漸提高，我可以讀懂英文小說、觀看英文電影，這種成就感和滿足感讓我激發(fā)出更多的學習動力，相信自己可以突破更多的難關。
此外，學習英語讓我發(fā)現(xiàn)了學習方法和技巧的重要性。在學習英語的過程中，我逐漸摸索出適合自己的學習方法。我喜歡利用碎片化的時間進行聽力訓練，通過聽英語歌曲、英文電臺等來提高自己的聽力水平。我還在每天的閑暇時間讀英文新聞和文章，培養(yǎng)自己的閱讀能力。經(jīng)過反復實踐，我發(fā)現(xiàn)了反復聽、讀、寫、說的循環(huán)，可以有效地提高我的語言水平。這些學習方法和技巧讓我事半功倍，也讓我對學習英語更加有信心和興趣。
最后，學習英語給我的人際交往和求職工作帶來了很大的便利。英語是國際通行的語言，掌握英語勢必能更好地融入國際化的社會和職場。在大學期間，我參加了一些英語角活動和英語演講比賽，通過與其他同學的交流和競爭，我不僅提高了自己的口語表達能力，還結交了一些英語能力較強的朋友，這對我今后的發(fā)展和求職都帶來了很大的幫助。
總之，學習英語是一種全新的體驗和感受，給我?guī)砹撕芏鄦⒌虾褪斋@。跨文化的交流、發(fā)現(xiàn)自己的潛力、學習方法的摸索和提高人際交往和求職能力，這些都是學習英語帶給我的感受和體會。通過不斷的努力和堅持，我堅信自己能夠在英語學習的道路上取得更大的成就。
聽英語微課的感受和體會篇十一
第一段：介紹英語節(jié)的背景和意義（200字）
近年來，英語在中國的受歡迎度與日俱增，成為重要的國際交流工具。為了提高學生的英語綜合能力，讓學生更好地契合國際化發(fā)展的潮流，越來越多的學校開展了英語節(jié)活動。英語節(jié)不僅是一個學習英語的平臺，更是一個展示學生綜合能力和培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的機會。我很榮幸參加了我所在學校舉辦的英語節(jié)活動，并從中受益匪淺。
第二段：參加英語節(jié)的收獲和感受（200字）
我參加英語節(jié)的一個重要活動是英語演講比賽。這是我第一次參加如此龐大的演講比賽，我非常緊張。在為期兩個月的準備和訓練中，我不僅提高了自己的英語口語表達能力，還學會了如何在短時間內(nèi)組織邏輯和提煉重點。在演講比賽的舞臺上，我能夠毫不猶豫地表達自己的思想，并借此機會展示我的才華和魅力。雖然最終沒有獲得冠軍，但是我從中學到了很多，增強了自信心和積極的心態(tài)。
第三段：通過英語節(jié)的活動提高英語能力（200字）
除了演講比賽，英語節(jié)還有很多其他的活動，如英語歌曲比賽、英語角、英語電影放映等。這些活動為學生提供了與英語真實場景接觸的機會，激發(fā)了我們學習英語的興趣和動力。在英語角里，我能夠與其他對英語有興趣的學生進行交談，提升了我的口語表達能力和交流能力。通過參加英語歌曲比賽，我不僅學會了更多有趣的英語歌曲，還提高了發(fā)音和聽力能力。英語節(jié)的這些活動為我們提供了一個全方位、多元化的英語學習環(huán)境，使我們能夠更快地提高英語能力。
第四段：英語節(jié)活動對培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要性（200字）
英語節(jié)活動不僅僅是學習英語的機會，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑。參加英語演講比賽可以幫助學生提升自信心和演講能力，培養(yǎng)學生的領導才能和團隊合作精神。參加英語歌曲比賽可以培養(yǎng)學生的藝術表達能力和音樂鑒賞能力。通過英語角和英語電影放映，學生可以增加對不同文化的了解，拓寬國際視野。英語節(jié)的這些活動旨在培養(yǎng)學生全面發(fā)展，讓我們更好地適應未來的國際競爭。
第五段：總結并展望英語節(jié)的未來（200字）
英語節(jié)是一個很好的英語學習平臺，為學生提供了很多難得的鍛煉機會。通過參加英語節(jié)活動，我不僅提高了自己的英語能力，還鍛煉了自信心和團隊合作能力。未來，我希望學校能進一步豐富英語節(jié)的活動內(nèi)容，擴大參與范圍，吸引更多的學生積極參與其中。同時，我也希望自己能夠更加努力地學習英語，不斷提高自己的綜合能力，將英語節(jié)活動中的經(jīng)驗和收獲應用到實際生活中。
通過參加英語節(jié)活動，我收獲了很多，不僅提升了自己的英語能力，還培養(yǎng)了自信心和團隊合作能力。英語節(jié)的未來發(fā)展必將更加精彩，我期待著能夠繼續(xù)參與其中，為自己的英語學習之旅增添更多的光彩。
聽英語微課的感受和體會篇十二
英語是一門全球廣泛使用的語言，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。作為一名學習者，我對英語的心得體會與感受由衷地分為五個方面：學習動機的重要性、學習過程中的挑戰(zhàn)與收獲、英語對于職業(yè)發(fā)展的意義、以及英語學習所帶來的跨文化體驗。通過這些方面的思考與感悟，我對于英語學習有了更深刻的認識與體會。
首先，我深深地意識到學習動機對于英語學習的重要性。對于我來說，初中時我對英語學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我積極主動地參加各種英語競賽和活動。然而，在高中時期，隨著學業(yè)的繁重和其他興趣的涌現(xiàn)，我的學習動力有所下降。這使我認識到，我們在學習英語的過程中，需要找到學習的動力，以克服遇到的困難和挑戰(zhàn)。同時，有一個明確的學習目標也是保持學習動力的關鍵。只有找到自己學習英語的樂趣，才能持續(xù)地投入并取得更好的成果。
其次，英語學習的過程既有挑戰(zhàn)也有收獲。在初步學習英語的階段，語法、詞匯等基礎知識的掌握是最重要的。尤其對于中國學生來說，英語的語序、語態(tài)等與母語的差異較大，需要長時間的練習與熟悉。然而，通過不斷的練習和鞏固，我漸漸掌握了基礎知識，并能夠進行簡單的日常交流。這種進步和收獲使我對自己的學習產(chǎn)生了自信，也進一步激發(fā)了我學習英語的動力。
第三，我認識到英語對于職業(yè)發(fā)展的重要性。在當今全球化的背景下，英語已成為許多企業(yè)的必備技能。世界范圍內(nèi)的合作、交流和競爭需要我們具備流利的英語口語和書面表達能力。在我的個人經(jīng)歷中，我曾參與一項國際英語演講比賽，得到了全球知名企業(yè)的關注。這個經(jīng)歷讓我深刻認識到，學好英語不僅僅能夠幫助我在面試和工作中更具競爭力，還能夠打開更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
第四，學習英語使我體驗到了跨文化交流的魅力。通過學習英語，我有機會與世界各地的人溝通交流，了解不同國家和地區(qū)的文化差異和共同點。例如，在我與一位澳大利亞的朋友交流時，我了解到他們對體育的熱愛與中國人的相似之處。這種文化交流不僅讓我拓寬了視野，也讓我更加尊重和欣賞不同的文化。
最后，通過對英語學習的思考與感悟，我逐漸認識到英語學習需要長期堅持和不斷努力。學習動機的重要性、學習過程中的挑戰(zhàn)與收獲、職業(yè)發(fā)展的意義以及跨文化體驗都是推動我繼續(xù)學習的動力和信念。通過不斷地學習和實踐，我相信我可以更加流利地運用英語，并且在未來的生活和職業(yè)中發(fā)揮重要的作用。
總之，英語的學習并不僅僅是為了應對考試或提高自己的競爭力，更能夠為我們帶來樂趣、啟迪思考并加強跨文化交流。只有堅持不懈地學習，并且找到自己的學習動力和目標，我們才能在英語學習的道路上取得長遠的成就。
聽英語微課的感受和體會篇十三
隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡已滲透到我們生活的方方面面，尤其是在教育領域，網(wǎng)絡教育成為了一種新的學習方式。由于種種原因，如疫情防控或災難性天氣，網(wǎng)課讓學生能遠程學習，給我們帶來了便利。然而，網(wǎng)課不僅僅是一種學習方式，它也給我們帶來了一些獨特的心得體會與感受。
首先，網(wǎng)課給我們提供了自主學習的機會。在傳統(tǒng)面對面的授課模式中，老師通常會在課堂上給予學生很大的引導，在教學過程中學生被動接受知識。而通過網(wǎng)課學習，我們可以自由安排學習時間和學習進度，選擇適合自己的地點進行學習，實現(xiàn)真正意義上的自主學習。這個過程需要我們具備良好的時間管理能力和自律性，但當我們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣并真正掌握自主學習的方法后，我們會發(fā)現(xiàn)自己在學習中取得了更大的進步，這是傳統(tǒng)教育模式無法比擬的。
其次，網(wǎng)課有效幫助我們培養(yǎng)了獨立思考和問題解決的能力。在網(wǎng)課中，教師的角色更多的是指引和輔助，而不是直接教授知識。學生需要通過自主學習和思考來理解和掌握知識。而面對困難和問題時，我們需要自己思考問題的解決方法，并通過查詢資料和請教同學來解決。在這個過程中，我們不僅僅可以把理論知識應用到實踐中，更重要的是培養(yǎng)了我們獨立思考和解決問題的能力。
此外，網(wǎng)課也增加了我們的人際交往能力。在傳統(tǒng)教育模式中，學生與老師以及同學之間的交流主要是通過面對面的課堂討論和交流。而在網(wǎng)課中，我們通過在線討論和作業(yè)來與老師和同學進行互動。這些互動促進了我們與他人的溝通能力和合作能力的提升。在這個過程中，我們學會站在別人的角度去思考問題，并學會傾聽并尊重他人的意見，提高了我們與他人合作的能力。
然而，網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，自主學習需要我們具備很好的自律性和時間管理能力。對于有些學生來說，沒有固定的學習時間和地點，容易導致學習計劃的拖延和效率的低下。此外，網(wǎng)課中的互動和交流也相對有限，很難達到與面對面交流的親近感和深度，尤其對于性格內(nèi)向的同學來說，可能更難主動參與到互動中。最后，網(wǎng)課可能無法提供一些實踐性的課程和實踐機會，這是網(wǎng)課難以替代傳統(tǒng)教育模式的一個局限。
綜上所述，網(wǎng)課的心得體會與感受是復雜而豐富的。通過網(wǎng)課學習，我們能夠更好地培養(yǎng)自主學習、問題解決和人際交往能力。同時，網(wǎng)課也面臨著時間管理、學習效率和實踐機會等問題和挑戰(zhàn)。我們需要根據(jù)自己的情況和學習需求，靈活應對網(wǎng)課的特點，從中找到適合自己的學習方法和策略。只有這樣，我們才能真正從網(wǎng)課中獲得知識的增長和個人成長的機會。
聽英語微課的感受和體會篇十四
每周的英語課都有5節(jié)，大都是在上午，英語課的氣氛在20幾歲的小車老師帶動下格外奇特，它猶如海平面，時而波濤洶涌，時而平淡無波。
英語課上有一個環(huán)節(jié)是我們最快樂的時刻，老師的新規(guī)定——同學舉手問問題，同桌來回答，答錯一題由老師選擇答題者周圍的一名同學在下課前10分鐘去講臺表演節(jié)目。聽到此消息我們都高興極了，仿佛這種活動一定會鬧出什么笑話，每一位同學都在期待著這些"笑柄"的來臨。
終于又是英語課，下課前10分鐘果然活動開始了。老師鄭重其事地宣布：活動開始，希望同學們都能夠踴躍舉手，積極答題。話音剛落便有四十多名同學高高地舉起胳膊，就是為了突出那長在胳膊上的手。瞧，老師有些眼花繚亂了，不知該叫起哪一位同學，老師只好胡亂的一指"就你吧"那位同學得意洋洋的站起來大聲的說出了一道題。他的聲音會震動著他的同桌下呆了，這道題不會吧！太難了。現(xiàn)在最明顯的就是撲滿同桌臉上的不知所措，和幾滴晶瑩剔透的水珠在鼻子上鑲嵌外，則是提問者的奸笑；"哈哈哈，不會了吧？表演吧！"又一位男同學大聲地起哄道。這時全班同學都在笑著，并催促著："老師，快呀，讓她表演吧！"老師也在笑，除了那位被老師叫到講臺上表演的同學。她的同桌又在乎喊："快呀，扭扭捏捏，成什么樣子？"一聲接著一聲的炮彈，由他那厚厚的上下不停翻動的嘴中發(fā)出，那本來就不大的眼睛現(xiàn)在卻又笑的成了一條黑線。啊，同桌難堪的樣子實在讓人發(fā)笑又愈發(fā)讓人憐憫：眉頭擰成了麻繩，手不停地搓著衣角，已經(jīng)憋得通紅的臉龐上那雙眼睛浸滿了淚光，不停地咽著唾液，緊張地呆立在那里。終于講臺上的同學從緊閉著的嘴里擠出了這幾個字："老—師——，我—受—不—了—了，寫——100—遍可—以—嗎？”全班狂笑，鈴聲響起。
哦！我們的英語課，它的笑聲如潮，氣氛如濤，我門的情緒便用海淘！
聽英語微課的感受和體會篇十五
第一段：引入主題，介紹英語培訓的背景和目的（約200字）
多年來，英語作為一門國際通用語言，在全球范圍內(nèi)發(fā)揮著重要作用。因此，培養(yǎng)學生具備良好的英語表達能力已成為許多學校的重要任務之一。我有幸參加了一次小學英語培訓課程，我想分享一下我的感受和體會。
第二段：描述課程的教學方法和特點（約200字）
在這次英語培訓課程中，老師采用了多種形式的教學方法，如游戲、唱歌、跳舞等，使語言學習變得生動有趣。課堂上，老師認真講解每個單詞的基本音標和發(fā)音方法，然后通過詞語搭配的方法讓我們熟練掌握單詞的用法。此外，老師還利用配套的電子課件和多媒體設備展示有趣的故事和動畫片，以幫助我們理解語言知識。
第三段：談談英語培訓對學習興趣和能力的影響（約200字）
這次英語培訓課程對我來說有著深遠的影響。首先，通過課程的設置，我重新燃起了學習英語的興趣。課程內(nèi)容豐富，課堂氣氛輕松活躍，在玩耍和學習中，我漸漸喜歡上了英語這門語言。其次，培訓課程提升了我的英語能力。我學會了很多新單詞和句子，并能夠進行簡單的對話。這使我在學校和社交場合中感到更加自信。
第四段：講述課程對英語學習態(tài)度和習慣的影響（約200字）
在這次英語培訓課程結束后，我不僅在英語學習上取得了進步，還養(yǎng)成了良好的學習態(tài)度和習慣。我意識到學習英語是一個持久的過程，需要堅持不懈的努力。每天，我都會抽出時間進行聽說讀寫的訓練，以鞏固所學知識。我也開始積極參加校內(nèi)外的英語角活動，與其他同學交流并提高口語表達能力。
第五段：總結全文并給出建議（約200字）
通過這次小學英語培訓課程，我收獲很多，邁入了學習英語的新臺階。我深刻體會到學習英語需要堅持和勤奮，同時也應抓住機會進行實踐和交流。作為給其他小學生的建議，我認為學習英語不僅僅是在課堂上完成作業(yè)，更重要的是保持對這門語言的興趣和熱愛。提高英語能力的過程中，可以通過多聽聽歌曲、看英文電影、和外國朋友交流等方式，讓英語學習變得更有趣。只有真正喜歡學習英語并付出努力，才能取得真正的進步。
總結：通過這次英語培訓課程，我不僅提高了英語能力，還形成了良好的學習態(tài)度和習慣。這次經(jīng)歷讓我明白了學習英語的重要性，也為我以后的語言學習之路提供了堅實的基礎。
聽英語微課的感受和體會篇十六
隨著全球化的進程，英語已經(jīng)成為了全世界通用的語言。為了讓小學生在日后的學習和工作中能夠更好地應對英語溝通的需求，許多家長選擇給孩子報名參加英語培訓班。作為一名小學生，我也有幸參加了英語培訓班，下面是我關于這次培訓的感受和心得體會。
首先，英語培訓讓我更加了解了英語的魅力。在學校的英語課上，我們主要學習的是一些基礎的單詞和語法知識。而在英語培訓課上，老師們會通過生動有趣的方式來教授，比如游戲、歌曲等。這樣的教學方式不僅使我更容易理解和記憶英語知識，同時也激發(fā)了我學習英語的興趣。每次上課，我都期待能夠?qū)W到新的知識，盡情享受英語的魅力。
其次，英語培訓提高了我聽說讀寫的能力。在學校的英語課上，老師主要以聽和說為主，而培訓班則全方位培養(yǎng)了我們的聽說讀寫能力。通過大量的口語練習，我逐漸能夠用英語進行簡單的對話和自我介紹。讀寫方面，培訓班的老師會布置一些閱讀和寫作的練習，幫助我們提高閱讀理解能力和語法運用能力。這些綜合性的訓練讓我在英語學習中得到了更加全面的提升。
再次，英語培訓提高了我自信心。在剛開始學習英語時，我總是害怕犯錯，不敢大膽地開口說。但在培訓班的課堂上，老師和同學們都是非常友善和包容的，每次我犯錯時，他們總是鼓勵和幫助我。通過不斷的練習和積極的互動，我的英語水平逐漸提高，自信心也得到了極大地提升。如今，我敢于和外國朋友進行英語對話，并能夠應對各種交流場景。這份自信心不僅在英語學習上幫助了我，同時也對其他科目和生活中都有了積極的影響。
最后，英語培訓讓我更加重視團隊合作和交流能力的重要性。在培訓班的課堂上，老師們經(jīng)常會分組安排活動，要求我們合作完成任務。這樣的活動既鍛煉了我們的團隊合作能力，又促進了和同學之間的交流和友誼。通過互相幫助和協(xié)作，我們一起取得了許多出色的成績。這讓我認識到，在現(xiàn)實生活中，無論是在學習還是工作中，團隊合作和良好的交流能力都是不可或缺的。
總結起來，參加英語培訓班是我小學階段最有收獲和意義的經(jīng)歷之一。通過這次培訓，我深刻體會到了英語的魅力，提高了聽說讀寫的能力，增強了自信心，培養(yǎng)了團隊合作和交流能力。這些收獲不僅在英語學習上幫助了我，同時也對我未來的學習和生活產(chǎn)生了積極的影響。因此，我堅信英語培訓不僅適用于大學生和成年人，對小學生來說同樣有著重要的意義。
聽英語微課的感受和體會篇十七
英語是一門廣泛使用的語言，在現(xiàn)代社會中起著至關重要的作用。作為一名英語學習者，我對這門語言有著深刻的感受和體驗。在探索和學習過程中，我不僅積累了知識和技能，也體會到了英語的魅力和樂趣。以下是我關于學習英語的心得體會。
首先，學習英語需要良好的學習方法和堅持不懈的努力。在學習英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)重視積累詞匯是非常重要的一環(huán)。記憶英語單詞對于掌握基本的表達和理解來說至關重要。通過使用詞匯卡片、多次復習和不斷將這些詞匯運用到日常生活中，我成功地提高了詞匯量，進而更加流利地用英語交流。此外，持續(xù)地閱讀英語文章、聽力材料和參加英語討論小組也是提高英語水平的重要方法。這些練習可以讓我加深對語言結構和用法的理解，提高聽說讀寫的能力。
其次，英語學習給我?guī)砹艘环N全新的思維方式和視野。學習英語不僅僅是學習一門語言，更是學習一種文化和一種思維方式。通過學習英語，我了解到不同的國家和文化有著不同的價值觀和表達方式。這讓我更加開放和包容地看待世界，并且通過與母語為英語的人交流，我也不斷地了解到他們獨有的思考方式和文化特色。學習英語讓我擁有了更廣闊的視野和更深入的思考方式，讓我在跨文化交流中更加自信和有信心。
再次，學習英語增加了我的自信心和勇氣。剛開始學習英語的時候，我會感到害羞和緊張，尤其是在與母語為英語的人交流時。然而，隨著我的英語水平的提高，我逐漸克服了這些困難。我變得更加自信，并愿意與他人用英語進行對話和討論。這種自信心和勇氣不僅在學習上對我有益，也幫助我在其他方面發(fā)展和成長。學習英語教會了我面對困難、嘗試攻克障礙的勇氣，這種勇氣會在生活中的其他挑戰(zhàn)中起到重要的作用。
最后，學習英語給我?guī)砹讼矏偤蜆啡?。學習英語不僅僅是為了應付考試和提高個人能力，更是一種享受。通過學習英語，我有機會欣賞到英美文學作品，看電影和電視劇，并與其他英語學習者分享和交流對于英語文化的熱愛。學習英語也帶給我很多有趣的體驗，比如參加英語演講比賽、辯論賽和英語角等活動。這些活動讓我更加投入地學習和使用英語，并且與其他學習者建立了深厚的友誼和聯(lián)系。
總而言之，學習英語是一場既艱巨又有趣的挑戰(zhàn)，但它也是一次寶貴的學習和成長之旅。通過學習英語，我的視野和思維方式得到了拓寬，自信和勇氣得到了增強，樂趣和喜悅也不斷涌現(xiàn)。這門語言給了我更多的機會和選擇，讓我在全球化的世界中站穩(wěn)了腳跟。我相信不斷學習和鉆研英語將給我?guī)砀嗟某删秃蜋C遇。
聽英語微課的感受和體會篇十八
x月xx日（星期四）下午，全學區(qū)小學教師在什字中小進行了集中教研活動。全體教師專題聽取全學區(qū)骨干教師赴外短期培訓的經(jīng)驗介紹，并對“有效課堂”建設工作提出意見。學科教師作的異彩紛呈、深入扎實的專題講座，讓我們受益匪淺。此次學區(qū)內(nèi)共有xx名教師參加全縣組織的赴外短期培訓，部分老師作為研究培訓教師的代表在經(jīng)驗交流會上做了主題發(fā)言。此次赴外研究主要是圍繞研究先進地區(qū)的教育經(jīng)驗和課改新理念、新舉措、新方法。在x小時的緊張培訓研究中，教師們對發(fā)達地區(qū)的教育變革、課程改革的步伐和舉措驚嘆不已，進一步堅定了在本校推進課堂改革的決心和信念。教育發(fā)達地區(qū)就是靠扎實的推進課堂教學方式的變革，使學生回歸課堂主體地位，從而使得教育教學質(zhì)量得到了大幅度的提升。邊校長最后總結了三點心得體會：1、必須轉(zhuǎn)變教育觀念，適應課程改革；2、必須轉(zhuǎn)變課堂教學模式，發(fā)揮學生主體作用；3、必須轉(zhuǎn)變教師角色，做課堂的引領者而不是包辦者。
最后邊校長結合聽課培訓的情況，就本校下一階段各個年級的課堂教學提出了要求，他指出新課程改革已經(jīng)走過了三年的艱辛之路，時至今日我們還是有不少的教師依然是課堂教學滿堂灌，只關注自身的教、忽視學生的學，致使課堂教學效果不佳，必須大力推進課堂改革，忽視了學生主體地位的教學是不成功的教學，忽視了學情的教師是不合格的教師，全校上下必須進一步抓好“課堂教學改革”建設的落實，推進教育質(zhì)量再上新臺階，能夠在課改的大潮中劈波斬急、勇立潮頭。
聽課培訓結束了，回顧研究，喜悅和欣慰俱在。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗；從初迷茫的被迫研究到現(xiàn)在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采。這一切讓我的收獲變得燦爛無比。培訓為我提供了一個研究先進教學方法的平臺。培訓聽課時那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課改的課堂；使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據(jù)學科調(diào)整自己的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。他們精辟獨到的分析又使我曉得了教學中該注意什么，哪些細節(jié)應該拋棄。培訓中，我感受到生活的熱烈與絢爛，體悟出思想的幽美與精深，領略了文化的博大與多元。在這里，我接收著豐富的營養(yǎng)；在這里，我取得一個個的靈感，使課堂充溢機智，充溢活力。我的視野開闊了，我的見識深廣了，我的思想活潑了，我的生活充實了。
我非常喜歡這次培訓課程的組織方式，它開辟了一個廣闊的教研天地。曾的“井底之蛙”借助研究體會到了“xxx憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺。培訓點燃了我教誨理想的火把，催我前行，鼓勵我在教誨這篇沃土生根抽芽。培訓給我的教誨教學生活帶來勃勃生機。讓我更加堅定養(yǎng)成終身研究的慣，轉(zhuǎn)變研究觀念，做一個享受教誨的幸福教師，走教師專業(yè)化發(fā)展的門路。培訓給我提供了這一契機，讓我從此不再迷茫。
培訓過程中，我不但在教學知識、教研方法、教學藝術等方面有了新的見地，而且對自己所處置的職業(yè)都有了更為清晰的認識和提高。閱讀著優(yōu)秀教師們先進的教學方法和科學的教誨實際，我一邊記錄，一邊保藏，一邊還琢磨著自己的教學實踐。不覺之中便有一種“必有一踐”的決心，有一種“必有奇效”的憧憬，同時也有了一種為人師的'自信！一次次的與同行交流，特別是指導老師和專家們的指點，我感到自己思想提升了，理論豐富了，經(jīng)驗深刻了，教學自信了！下定決心去做示范型教師，去做啟發(fā)型教師，去做研究型教師，去適應新課改的變化，去創(chuàng)造新課改的變化。爭取教與學的雙豐收！歸納總結培訓研究所獲，我認為有以下兩點：
1.關于方法的知識是最有用的知識。
就像我們教學生一樣，該教的是思考的方法，并不是思考的結果！同樣對于我們，方法的研究和研究尤為重要。教和學得法，則事半功倍；不得法，則事倍功半。方法之學功用類似于醫(yī)學，醫(yī)學使人健康，方法之學使人聰明?？茖W的英語教學法使教師聰明，也使學生聰明。
2.提高自己的教學程度，成為教學的主人。
我以往是學什么教什么，怎么學就怎么教。當研究了優(yōu)秀的教學實際后，才曉得我們得使自己教英語的程度、學英語的程度、用英語的程度和教誨實際程度同步提高！比方，新課改強調(diào)把英語作為交際工具來教、學、用，強調(diào)培養(yǎng)thinkinenglish的能力和慣。這對于我們的教學程度有了更高的要求。
總之，在短短幾個小時的培訓研究過程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。課程的研究，使我擴大了眼界。
聽英語微課的感受和體會篇十九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)上課程在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜絹碓街匾慕巧Ｓ绕涫窃谌蛐鹿谝咔榈挠绊懴?，網(wǎng)課變得越來越普及，并且對我們的學習方式和體驗產(chǎn)生了巨大的影響。在這篇文章中，我將分享我參加網(wǎng)課的一些心得體會與感受。
首先，網(wǎng)課給了我更多的自由和靈活性。相比傳統(tǒng)課堂教育，網(wǎng)課可以根據(jù)我的時間安排進行，我可以自由地選擇時間和地點參與學習。這使得我能夠更好地調(diào)整我的學習計劃，更好地平衡學習與其他活動，如兼職工作或興趣愛好。我可以按照自己的節(jié)奏學習，反復觀看和復習教學視頻，直到我完全理解和掌握知識。這種自由和靈活性給了我更多的掌控力和學習動力，提高了學習效果。
其次，網(wǎng)課為我提供了更多的資源和學習機會。在網(wǎng)絡上，我能夠訪問到全球各地的優(yōu)質(zhì)教育資源，與來自不同國家和地區(qū)的學生一起學習和交流。我可以通過觀看名師的課程視頻和參加在線討論來拓寬我的知識領域。網(wǎng)課平臺還提供了大量的學習材料和練習題，這些資源有助于我更好地理解和應用所學知識。同時，網(wǎng)課還鼓勵學生積極參與到小組項目或論壇討論中，這為我提供了更多的學習機會，尤其是在溝通和合作能力方面。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先是與老師和同學面對面的交流減少了。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們可以直接與老師和同學面對面交流，提問問題和解答疑惑。而在網(wǎng)課中，我必須通過在線平臺來與老師和同學溝通，這可能導致信息傳遞不及時或不夠清晰。此外，網(wǎng)課也缺乏了面對面的互動環(huán)節(jié)，如小組討論或?qū)嶒炚n程，這可能會影響到一些實踐性科目的學習效果。
不過，我通過網(wǎng)課也學到了如何更好地管理時間和自律。在傳統(tǒng)課堂中，老師通常會督促我們按時完成作業(yè)和準備考試。而在網(wǎng)課中，我需要自己制定合理的學習計劃，并有效地利用時間來完成任務。這要求我更好地管理時間和提高自我約束力，讓我意識到自主學習和自我管理的重要性。盡管這對于某些人來說可能是一個挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷的努力和實踐，我可以逐漸克服這些困難，提高自己的學習效果。
總的來說，參加網(wǎng)課給我?guī)砹烁嗟淖杂珊挽`活性，提供了更多的學習資源和機會。雖然網(wǎng)課存在一些挑戰(zhàn)，但我相信通過積極的態(tài)度和主動的努力，我可以更好地應對并克服這些困難。無論是傳統(tǒng)課堂還是網(wǎng)課，學習的目的都是為了提高自身的知識水平和技能。只要我們保持積極的學習態(tài)度和主動的學習方法，無論是線上還是線下，我們都能取得良好的學習效果。
聽英語微課的感受和體會篇二十
前不久，我們學校舉辦了一場別開生面的英語節(jié)活動。為期一周的英語節(jié)以提高學生的英語交流能力和培養(yǎng)對英語的興趣為目的，舉行了一系列的英語相關活動，包括英語演講比賽、英語角集市、英語歌曲大賽等。在這一周里，我親身經(jīng)歷了許多有意義的活動，深受感動和啟發(fā)。
第二段：參加演講比賽的感受
演講比賽是英語節(jié)的重頭戲之一。作為參賽選手，我深切地感受到了英語的魅力。在準備過程中，我不僅獨立思考問題，整理材料，還與老師和同學們交流討論，不斷在語言和表達上改進。在比賽的時刻，雖然緊張，但是當我站在演講臺上，看到大家認真聆聽我的演講，我在心底感受到了自信和滿足，這種感覺無法用言語表達。通過這次演講比賽，我不僅提高了英語表達能力，還激發(fā)了自己練習公眾演講的興趣。
第三段：參與英語角集市的體驗
英語角集市是英語節(jié)的一個特別環(huán)節(jié)，旨在提供一個真實的使用英語的場景，讓學生們能夠在愉快的氛圍中練習口語。在這里，我結識了一些外教和來自不同學校的英語愛好者。我們用英語互相交流，討論著各自的學習方法和經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)通過與來自不同文化背景的人交談，我的世界觀得到了拓寬，英語不再是一門死板的學科，而是一個連接不同國家和文化的橋梁。我很慶幸有機會參與到英語角集市中，這次體驗讓我更加深愛英語，也對自己有了更高的期望。
第四段：參加英語歌曲大賽的感悟
英語歌曲大賽是英語節(jié)的娛樂環(huán)節(jié)，也是展示學生才藝的好機會。我和我的朋友們組成了一個樂隊，參加了歌曲大賽。在準備過程中，我們選擇了一首有意義的英文歌曲，團結合作，分工合作，精心排練。當我們登臺演唱的時候，即使有一些緊張，但是我們展現(xiàn)了我們的激情和技巧。最重要的是，我們通過音樂用英語表達了自己內(nèi)心的情感，傳遞了友愛與和平的信息。這次經(jīng)歷不僅讓我享受到了音樂的力量，也讓我明白了藝術是一種無國界的語言，能夠打動任何人的心。
尾段：總結英語節(jié)的收獲和啟示
總之，英語節(jié)是一個讓學生們更深入了解和習得英語的重要機會。通過參與英語節(jié)活動，我不僅提高了自己的英語交流能力，還拓寬了視野，增加了對英語的興趣。我深切體會到，學校舉辦這樣的活動是為了增進學生們對英語的熱愛，為他們創(chuàng)造一個積極向上的學習環(huán)境。通過這次英語節(jié)，我明白了學習英語不僅僅是為了考試和升學，更重要的是要通過英語來豐富自己的人生體驗，擁抱世界的多元文化。
以上是關于“英語節(jié)感受心得體會”的文章，希望通過這些活動，能夠讓更多的學生愛上英語，發(fā)現(xiàn)其中的快樂和魅力?？梢哉f，這次英語節(jié)不僅僅是一次學習的機會，更是一個帶給我們思考與啟示的時刻。
聽英語微課的感受和體會篇一
隨著科技的進步，越來越多的學生選擇參加網(wǎng)課，這種新型學習方式不僅節(jié)省了時間和金錢，還提供了更多的學習資源和便利。在這篇文章中，我將分享我個人參加網(wǎng)課的心得體會和感受。
首先，網(wǎng)課給我提供了更加自由的學習時間。在傳統(tǒng)的教室學習中，我需要早早起床，按照班級的時間表安排我的學習日程。然而，參加網(wǎng)課可以讓我更加靈活地安排時間。無論是白天還是晚上，我都可以根據(jù)自己的生活習慣來確定學習的時間。這種自由不僅讓我更加舒適地學習，還能更好地利用時間，提高效率。
其次，網(wǎng)課為我提供了更多的學習資源。在傳統(tǒng)的教室學習中，我的學習資源主要依賴于老師和教科書。然而，在網(wǎng)課上，我可以通過觀看課程視頻、閱讀在線教材和參與討論論壇等方式得到更豐富的學習資源。這樣的學習方式不僅讓我對知識有更全面的了解，還可以拓寬我的思維和視野。
然而，網(wǎng)課也帶來了一定的挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的教室學習中，老師會積極監(jiān)督和引導學生，及時糾正他們的錯誤。但是在參加網(wǎng)課時，沒有老師的直接監(jiān)督，我必須更加自律和自覺地完成學習任務。這對我來說是一種挑戰(zhàn)，因為往往容易受到其他誘惑或拖延的影響。為了克服這種困難，我制定了一個學習計劃，并且嚴格執(zhí)行。我還利用在線平臺上的自測功能進行自我評估，以確保自己的學習進度和理解。
此外，網(wǎng)課也會缺乏與同學和老師的面對面交流。在傳統(tǒng)的教室學習中，我可以隨時與同學和老師交流，討論問題和解決困惑。但是在網(wǎng)課中，這種面對面的交流變得更加困難。盡管有在線論壇和聊天功能，但與面對面交流相比，它們?nèi)匀粵]有那種親密和即時的效果。為了彌補這一點，我積極參加線上的學習小組，并利用在線辦公軟件與同學和老師保持溝通。雖然這種交流方式可能不如面對面的交流，但仍然能提供一種學習和分享的平臺。
總而言之，參加網(wǎng)課是一種全新的學習體驗。它給予了我更自由的學習時間，提供了更豐富的學習資源，但也帶來了一些挑戰(zhàn)，如自律和缺乏面對面交流。然而，通過制定學習計劃，利用在線平臺的自測功能以及積極參與線上學習小組，我成功地克服了這些困難。最重要的是，網(wǎng)課讓我學會了更加自主和有條理地學習。我相信，在未來的學習中，我可以更好地利用網(wǎng)課的優(yōu)勢，并取得更好的學習成果。
聽英語微課的感受和體會篇二
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代社會，英語已經(jīng)成為一項必備的技能。作為一門全球通用的語言，掌握好英語對我們的學習、工作和生活都有著極大的幫助。因此，越來越多的人選擇參加英語培訓課程來提高自己的英語水平。我也是其中之一，最近參加了一次英語培訓課程。通過這次培訓，我收獲了很多，有了一些體會和感受。
第二段：提高學習動力（250字）
首先，英語培訓課程為我提供了很大的學習動力。在課程里，我們上課不僅是進行聽講、背誦，而是圍繞著實際情景進行對話和討論。老師們有著豐富的教學經(jīng)驗，善于引導我們參與課堂互動。與同學們一起練習口語時，我們互相學習、互相鼓勵，形成了一種良好的學習氛圍。這些讓我覺得英語學習本身是一件有趣的事情，增加了我的學習動力。
第三段：提高聽說能力（250字）
其次，英語培訓課程幫助我提高了聽說能力。課程中，我們主要通過模仿、跟讀和真實情景對話來練習口語。老師們時常給我們播放一些英語錄音，要求我們聽懂并進行復述。這樣的練習有助于我們理解英語的語音和語調(diào)特點，提高聽力水平。同時，和老師和同學們進行練習對話也鍛煉了我們的口語表達能力。這些練習讓我在課后與外國友人對話時更加自信，我現(xiàn)在能夠更流利地用英語進行溝通。
第四段：提高閱讀寫作能力（250字）
此外，英語培訓課程還幫助我提高了閱讀和寫作能力。在課堂上，我們要讀一些英語文章，并進行詞匯和語法的學習。老師們會告訴我們一些閱讀的技巧和方法，如如何快速找到關鍵詞，如何使用上下文推測詞義等。這些技巧對我以后的英語學習和應用都有很大的幫助。在寫作方面，我們經(jīng)常進行寫作練習，例如寫日記、寫電子郵件等，老師會給我們提供反饋和指導。通過課堂練習，我的閱讀和寫作能力也得到了明顯提升。
第五段：總結（300字）
總的來說，參加英語培訓課程是一種非常有效的提高英語能力的方式。通過這次培訓，我不僅提高了聽說能力，而且也在閱讀和寫作方面有了明顯的進步。更為重要的是，我也找到了學習英語的樂趣和動力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，堅持學習英語，不斷提高自己的語言能力。我相信，只要堅持下去，我的英語水平一定會達到一個新的高度。（1200字）
聽英語微課的感受和體會篇三
作為一名英語老師，我深深地感受到了教授英語這門學科的重要性和美好。在我從事這個職業(yè)的過程中，我不僅學到了許多關于英語語言和文化的知識，還從學生身上得到了無窮的激勵和感動。下面我將分享我作為一名英語教師所體會到的心得和感受。
首先，教授英語讓我深刻意識到了語言的魔力和溝通的重要性。語言是人類交流的橋梁，而英語作為一門全球通用的語言，尤為重要。通過教授英語，我可以幫助學生們提高他們的語言能力，使他們能夠與世界各地的人溝通和交流。每當看到學生們?nèi)〉眠M步，能夠流利地表達自己的思想和情感時，我感到無比的驕傲和滿足。
其次，教授英語也讓我更好地了解了不同文化之間的差異和相互影響。英語不僅僅是一門語言，還承載著豐富的文化背景和歷史。通過教授英語，我可以向?qū)W生們介紹英語國家的風土人情、習俗和傳統(tǒng)，讓他們更好地了解他們所學語言所代表的文化。同時，我也能夠通過學生們對英語文化的理解和傳播，增強大家對不同文化的尊重和包容，促進文化交流和融合。
然而，作為一名英語教師，我也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。首先，教授英語需要不斷自我學習和提升自己的專業(yè)知識。語言是一個活的生命體，不斷發(fā)展和演變，我必須時刻關注最新的語言變化和使用方式，以便更好地傳授給學生們。同時，教學方法和教材也需要不斷更新和改進，以適應學生們的學習需求和時代的變革。
另外，教授英語還需要耐心和責任心。學生們的語言學習過程是一個漫長而艱辛的過程，在這個過程中，他們可能會遇到各種困難和挫折。作為一名教師，我需要耐心地幫助他們克服困難，激勵他們堅持下去。我要關注每一個學生，尊重和理解他們的學習差異，因材施教，幫助他們發(fā)揮潛能。同時，我也要對每一個學生負責，及時給予他們反饋和指導，幫助他們不斷提高。
最后，作為一名英語教師，我深刻意識到教育的使命和責任。教育是社會進步和人才培養(yǎng)的重要途徑，而作為一名教師，我肩負著培養(yǎng)學生們的語言能力、思維能力和全面發(fā)展的責任。通過教授英語，我希望能夠培養(yǎng)出有自信、有創(chuàng)造力、有國際視野的學生，為他們的未來做出貢獻。這個使命感和責任感讓我時刻保持積極的精神狀態(tài)，不斷努力和進取。
總而言之，教授英語給予了我很多寶貴的體驗、感悟和成長機會。通過教育和學生們的陪伴，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，還收獲了滿滿的喜悅和成就感。我希望能夠繼續(xù)熱愛和投入我的教育事業(yè)，為學生們的學習和成長貢獻自己的力量。以自己的努力和奉獻，為培養(yǎng)更多的英語人才做出貢獻，促進全球語言和文化的交流與融合。
聽英語微課的感受和體會篇四
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是個好天氣。上英語課的時候，老師問我們，今天天氣怎么樣?我們大聲的回答說：今天天氣晴朗。老師說今天天氣晴朗這句話用英語怎么說?老師叫了一個同學回答。
那個同學回答對了;老師又說，如果今天天氣不好應該怎么說呢?那個同學又回答對了。老師很高興，讓那位同學坐下了。接著老師叫我們反倒第三課單詞，單詞表上有春、夏、秋、冬這四個季節(jié)的單詞，老師教我們讀了一會，然后問我們：“喜歡春天的同學請舉手。
喜歡夏季的舉手?！崩蠋熡址謩e叫了喜歡另兩個季節(jié)的同學舉手。我也舉了手，我喜歡夏天。老師先問其他的同學：“你喜歡哪個季節(jié)?為什么?請用英語說出來?！甭犃死蠋煹脑?，我偷偷地把手放了下來，因為我不喜歡用英語回答，生怕有些單詞不會說，也怕說的不標準，被別人笑話。但是老師叫的哪個同學也不會用英語說;老師鼓勵地說，錯了沒有關系，就怕你不說。就算有人嘲笑你，以后那個人也會被別人嘲笑的。
聽了老師的`話，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。
聽英語微課的感受和體會篇五
__年11月10日在____二中觀摩了由__二中、巢湖二中、__樂山一中三位老師執(zhí)教的同課異構示范課，教學內(nèi)容是人教版模塊5第二單元futurelife。三位老師教學設計各異，素質(zhì)風格不同，但共同點是教師教學觀念確實發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由關注教師如何教到關注學生如何學，真正實現(xiàn)“教師為主導，以學生為主體”，使各個層次學生在課堂上都動起來。
首先老師給學生以適量的可理解性輸入，為學生語言的輸出創(chuàng)造條件。
其次學生訓練有素，有積極的學習態(tài)度。教師在教學設計時，考慮輸入的有效性，即新知識的引入要構建在學生原有的.知識基礎之上，稍稍高于學生的現(xiàn)有知識水平，從而形成信息差（informationgap）,學生愿意學習提高，學生學習的內(nèi)動力得到激發(fā)。
小組合作探究是共同采用的課堂活動形式。在活動中通過同伴互助合作減少了學生與老師面對面的緊張和不安。探究知識的過程，以及各種成功不成功的學習經(jīng)驗和體驗是學生學習的最為寶貴的財富。過去有教師常抱怨學生“這點知識不知講了多少遍，總是記不住，學不會”究其根源:教師牽著學生鼻子走，以教師的思考代替了學生的思考，學生被動地學和記憶，不符合學生的學習規(guī)律。而這三節(jié)課，學生在“小組合作探究”模式下踴躍發(fā)言，勇于展現(xiàn)自己，老師通過小組競爭形式，讓師生互動、生生互動落實的高效。
這三節(jié)課的語言練習形式有創(chuàng)新，但在文本挖掘、深層閱讀上設計體現(xiàn)出深度就更好了。
聽英語微課的感受和體會篇六
近年來，英語已經(jīng)成為全球最為廣泛使用的語言之一，因此，學習英語已然成為我們無法回避的任務。為了提高自己的英語水平，許多人選擇參加英語培訓班。我也有幸參加了一次英語培訓，并從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我在英語培訓中的感受和體會。
首先，英語培訓讓我深刻體會到了學習的重要性和艱辛。在培訓班中，我們每天都要接受大量的聽、說、讀、寫的訓練，以及詞匯和語法的學習。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸理解到?jīng)]有付出就沒有收獲，只有不斷地學習和練習才能夠提高自己的英語水平。這個過程并不容易，但我深信只要堅持，就一定能夠取得進步。
其次，英語培訓使我認識到了自己的不足，并助我找到了提升英語能力的方法。在培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己往往在聽力和口語方面存在較大的問題。我逐漸明白，只有通過大量的聽力練習和口語訓練，才能夠提高自己的聽說能力。因此，我開始每天聽英語廣播和音樂，模仿外國人發(fā)音，并在課后和同學進行口語練習。通過這些努力，我逐漸克服了自己的困難，提升了聽說能力。
此外，英語培訓還讓我體驗了自信的力量。剛開始參加培訓時，我非常害怕和外國老師交流，害怕犯語法錯誤和發(fā)音不準確。然而，通過不斷地練習和自信的表達，我漸漸克服了這些困難，開始敢于和外國老師、同學進行交流。當我意識到自己的進步時，我倍感自豪和自信。自信是提高英語水平的關鍵，只有對自己有信心，才能夠更好地與外國人交流，提高英語技能。
此外，英語培訓還讓我體會到了團隊合作的重要性。在培訓中，我們經(jīng)常需要與同學一起完成小組任務，互相學習和幫助。通過與他人的合作，我不僅學到了更多的知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力。我明白到，團隊合作不僅可以促進我自身的成長，也能夠幫助他人，形成良好的學習氛圍。在今后的學習和工作中，我將更加注重團隊合作，以達到更好的效果。
最后，在英語培訓中，我遇到了一些困難和挫折。有時候，我覺得自己學得很辛苦，進步很慢，甚至開始懷疑自己的能力。然而，我意識到挫折是成長的過程，只有堅持下去，才能夠克服困難，取得好的結果。因此，我告誡自己要不畏困難，堅持努力，相信自己會有所收獲。
總之，參加英語培訓是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓，我深刻認識到了學習的重要性和艱辛，找到了提高英語能力的方法，并體驗了自信和團隊合作的力量。我相信，只要堅持不懈地努力學習，我一定能夠在英語學習的道路上取得更多的進步。
聽英語微課的感受和體會篇七
在全球化的背景下，英語作為國際通用語言，成為許多人追求的目標。英語培訓在現(xiàn)代社會扮演著重要的角色，為了提高英語水平，我參加了一次英語培訓班。在這期間，我收獲了許多經(jīng)驗和感悟，下面我將把這些分享給大家。
第二段：學習方法
英語學習需要科學的方法和堅持。在培訓過程中，老師教給了我們很多有效的學習方法。首先，每天堅持背單詞是非常重要的。背單詞的時候，可以用記憶宮殿的方法來幫助提高記憶效果。此外，練習口語也是非常重要的。我們可以通過參加英語角或與外國朋友進行交流來提高口語能力。同時，多聽多讀也是提高英語水平的關鍵。通過聽力訓練和閱讀英文書籍，我們可以增加自己的詞匯量和語感。因此，學習方法的合理選擇對于學好英語起著至關重要的作用。
第三段：學習氛圍
學習氛圍對于學習效果是非常重要的。在英語培訓班里，我們有幸與一群志同道合的伙伴們一起學習。他們和我一樣，都懷著學好英語的夢想而來。大家相互鼓勵、相互幫助，在學習中建立起很好的友誼。這種積極的學習氛圍鼓舞著我，讓我更加有動力去學習。此外，培訓班中優(yōu)秀的師資力量也起到了重要的作用。老師們專業(yè)的教學知識和耐心的教學態(tài)度使我受益良多。在這樣的學習氛圍中，我能夠更加專注地學習，加速了自己的學習進程。
第四段：學習樂趣
學習并不應該是枯燥乏味的，通過培訓班，我發(fā)現(xiàn)了英語學習的樂趣。在課堂上，老師經(jīng)常會使用一些有趣的教學方法，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。例如，通過小組合作和角色扮演，我們可以更加深入地理解和應用所學的知識。此外，老師也經(jīng)常組織一些英語角和英語游戲，讓我們在娛樂中提高自己的英語水平。學習樂趣的提升讓我對學習英語充滿了熱情，并且更加積極主動地投入到學習中去。
第五段：總結與反思
通過這次英語培訓，我收獲了很多，但也有一些不足和反思。首先，我發(fā)現(xiàn)在學習中，態(tài)度和毅力是非常重要的。只有保持良好的學習態(tài)度，并且堅持不懈地努力，才能取得好的成績。其次，我認識到學習英語是一個長期的過程，不能急于求成。只有持續(xù)地學習和實踐，才能真正地提高自己的英語水平。最后，我深深地感受到了英語培訓給我?guī)淼膯l(fā)和挑戰(zhàn)。我意識到，只有不斷地進行自我推動和積極探索，才能不斷突破自己的學習瓶頸。
總之，在這次英語培訓中，我得到了很多啟發(fā)和收獲。通過科學的學習方法，積極的學習氛圍，有趣的學習樂趣以及自我總結和反思，我在提高英語水平的路上更加堅定了自己的信心。英語培訓讓我明白了學習的真諦，也讓我對未來的英語學習充滿了期待和憧憬。
聽英語微課的感受和體會篇八
5月21日，我有幸去參加麒麟中心學校的名師交流教學活動，收獲很多。下面我談談我的心得體會。
兩節(jié)英語課讓我感受最深的要數(shù)兩位老師都注意創(chuàng)設寬松、愉快的學習氛圍，以英語歌曲、tpr活動或?qū)υ捯胄抡n。運用“任務型”教學手段，引導學生在學中玩，在玩中學，為學生創(chuàng)設了很好的英語學習氛圍。這次名師交流課上我看到老師們語言能力優(yōu)異，發(fā)音準確，教風沉穩(wěn)、大氣。兩位老師的課堂時時處處都顯示了教師扎實的基本功，每做一步都是為下一步鋪墊，時時刻刻都在關注學生，而不是展示，可操作性強。教師在課堂教學中語言充實，教態(tài)親切自然，表情豐富，教學手段靈活多樣。課堂上富有激情，語言極具感染力，肢體語言豐富，tpr活動運用得很好，這都在很大程度上激發(fā)了學生的學習興趣。多媒體課件直觀、實用性強，活動設計環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。雖然兩位老師的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西。
這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識到。通過學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學，從而在今后的`教學中避免出現(xiàn)類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。
聽英語微課的感受和體會篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為一種流行的學習方式。與傳統(tǒng)的實體課堂相比，網(wǎng)課具有時間靈活、地點自由等優(yōu)勢，深受廣大學生的喜愛。在這篇文章中，我將分享我在網(wǎng)課學習中所得到的心得體會和感受。
首先，網(wǎng)課為我提供了時間上的靈活性。相較于傳統(tǒng)的實體課堂，我可以在家中或是任意他處參與學習，無需面對長時間的通勤。這為我節(jié)省了大量的時間，使我更加專注于學習。此外，完成作業(yè)和考試的時間通常也較為靈活，我可以按照自己的進度進行學習，更好地掌握知識。
其次，網(wǎng)課使我能夠自由選擇學習的內(nèi)容。在線教學平臺提供了豐富多樣的課程，我可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇。這種自主學習的方式激發(fā)了我的學習熱情，使我更加愿意主動地去學習。同時，我還能夠根據(jù)自己的實際情況，靈活安排學習計劃，調(diào)整學習進度，更好地適應自己的學習節(jié)奏。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困擾。首先，缺乏互動性是我在網(wǎng)課學習中遇到的最大問題之一。傳統(tǒng)的實體課堂中，我們可以與老師和同學們進行即時的面對面交流，通過討論和互動來加深理解。而在網(wǎng)課中，我通常是在一個相對孤立的環(huán)境下學習，缺少了與老師和同學們的實時互動。這使得我在解決問題和深入理解知識時有一定的困難。
另外，網(wǎng)課對于自律性的要求更高。由于課程時間和地點的自由性，我需要更加自覺地安排時間，避免拖延學習。這對我的自控力和計劃能力提出了更高的要求。有時候，在自主學習的過程中，我也會遇到一些困難和挫折。但是，通過與老師和同學們的線上交流，我逐漸養(yǎng)成了持之以恒和自律的習慣，從而更好地適應了網(wǎng)課的學習方式。
總的來說，網(wǎng)課對我來說是一種全新的學習體驗。通過網(wǎng)課，我獲得了自主學習的機會，提高了時間管理和自律意識。盡管網(wǎng)課缺乏面對面的互動，但與老師和同學們的線上交流，使我能夠解決學習中的困惑，相互分享和借鑒學習經(jīng)驗。同時，網(wǎng)課也要求我更加積極主動地參與學習，通過自主探索和思考，深入理解知識。在今后的學習中，我將繼續(xù)努力克服困難，不斷提升自己的學習能力。
根據(jù)以上所述，可以得出結論，網(wǎng)課學習給我?guī)砹司薮蟮谋憷院妥灾餍裕瑫r也帶來了一些挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，我相信通過自律、堅持和與他人的交流，我能夠更好地適應網(wǎng)課學習，提高學習效果。希望未來能夠繼續(xù)借助互聯(lián)網(wǎng)技術，不斷完善網(wǎng)課學習的方式，為學生提供更好的學習體驗。
聽英語微課的感受和體會篇十
學習英語是大學生活中的必修課程，對于我來說，學習英語不僅僅是為了應對考試和提高職業(yè)能力，更是一種全新的體驗和感受。在這個過程中，我積累了很多心得和體會，讓我受益匪淺。
首先，學習英語讓我感受到了跨文化的交流和溝通的樂趣。英語是國際通用語言，通過學習英語，我可以和來自世界各地的人進行交流。在大學期間，我有幸結識了一些外國交換生，和他們交流的過程中，我深刻體會到語言的魅力。通過掌握一門外語，我能夠更好地了解不同國家的文化、傳統(tǒng)和習俗，這為我拓寬了視野，提供了更多的機遇。
其次，學習英語讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。剛開始學習英語的時候，我覺得無從下手，感覺很吃力。但是通過一次次的努力和堅持，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進步。當我能夠用英語進行簡單的對話時，我覺得非常興奮和自豪。隨著時間的推移，我的英語水平也逐漸提高，我可以讀懂英文小說、觀看英文電影，這種成就感和滿足感讓我激發(fā)出更多的學習動力，相信自己可以突破更多的難關。
此外，學習英語讓我發(fā)現(xiàn)了學習方法和技巧的重要性。在學習英語的過程中，我逐漸摸索出適合自己的學習方法。我喜歡利用碎片化的時間進行聽力訓練，通過聽英語歌曲、英文電臺等來提高自己的聽力水平。我還在每天的閑暇時間讀英文新聞和文章，培養(yǎng)自己的閱讀能力。經(jīng)過反復實踐，我發(fā)現(xiàn)了反復聽、讀、寫、說的循環(huán)，可以有效地提高我的語言水平。這些學習方法和技巧讓我事半功倍，也讓我對學習英語更加有信心和興趣。
最后，學習英語給我的人際交往和求職工作帶來了很大的便利。英語是國際通行的語言，掌握英語勢必能更好地融入國際化的社會和職場。在大學期間，我參加了一些英語角活動和英語演講比賽，通過與其他同學的交流和競爭，我不僅提高了自己的口語表達能力，還結交了一些英語能力較強的朋友，這對我今后的發(fā)展和求職都帶來了很大的幫助。
總之，學習英語是一種全新的體驗和感受，給我?guī)砹撕芏鄦⒌虾褪斋@。跨文化的交流、發(fā)現(xiàn)自己的潛力、學習方法的摸索和提高人際交往和求職能力，這些都是學習英語帶給我的感受和體會。通過不斷的努力和堅持，我堅信自己能夠在英語學習的道路上取得更大的成就。
聽英語微課的感受和體會篇十一
第一段：介紹英語節(jié)的背景和意義（200字）
近年來，英語在中國的受歡迎度與日俱增，成為重要的國際交流工具。為了提高學生的英語綜合能力，讓學生更好地契合國際化發(fā)展的潮流，越來越多的學校開展了英語節(jié)活動。英語節(jié)不僅是一個學習英語的平臺，更是一個展示學生綜合能力和培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的機會。我很榮幸參加了我所在學校舉辦的英語節(jié)活動，并從中受益匪淺。
第二段：參加英語節(jié)的收獲和感受（200字）
我參加英語節(jié)的一個重要活動是英語演講比賽。這是我第一次參加如此龐大的演講比賽，我非常緊張。在為期兩個月的準備和訓練中，我不僅提高了自己的英語口語表達能力，還學會了如何在短時間內(nèi)組織邏輯和提煉重點。在演講比賽的舞臺上，我能夠毫不猶豫地表達自己的思想，并借此機會展示我的才華和魅力。雖然最終沒有獲得冠軍，但是我從中學到了很多，增強了自信心和積極的心態(tài)。
第三段：通過英語節(jié)的活動提高英語能力（200字）
除了演講比賽，英語節(jié)還有很多其他的活動，如英語歌曲比賽、英語角、英語電影放映等。這些活動為學生提供了與英語真實場景接觸的機會，激發(fā)了我們學習英語的興趣和動力。在英語角里，我能夠與其他對英語有興趣的學生進行交談，提升了我的口語表達能力和交流能力。通過參加英語歌曲比賽，我不僅學會了更多有趣的英語歌曲，還提高了發(fā)音和聽力能力。英語節(jié)的這些活動為我們提供了一個全方位、多元化的英語學習環(huán)境，使我們能夠更快地提高英語能力。
第四段：英語節(jié)活動對培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要性（200字）
英語節(jié)活動不僅僅是學習英語的機會，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑。參加英語演講比賽可以幫助學生提升自信心和演講能力，培養(yǎng)學生的領導才能和團隊合作精神。參加英語歌曲比賽可以培養(yǎng)學生的藝術表達能力和音樂鑒賞能力。通過英語角和英語電影放映，學生可以增加對不同文化的了解，拓寬國際視野。英語節(jié)的這些活動旨在培養(yǎng)學生全面發(fā)展，讓我們更好地適應未來的國際競爭。
第五段：總結并展望英語節(jié)的未來（200字）
英語節(jié)是一個很好的英語學習平臺，為學生提供了很多難得的鍛煉機會。通過參加英語節(jié)活動，我不僅提高了自己的英語能力，還鍛煉了自信心和團隊合作能力。未來，我希望學校能進一步豐富英語節(jié)的活動內(nèi)容，擴大參與范圍，吸引更多的學生積極參與其中。同時，我也希望自己能夠更加努力地學習英語，不斷提高自己的綜合能力，將英語節(jié)活動中的經(jīng)驗和收獲應用到實際生活中。
通過參加英語節(jié)活動，我收獲了很多，不僅提升了自己的英語能力，還培養(yǎng)了自信心和團隊合作能力。英語節(jié)的未來發(fā)展必將更加精彩，我期待著能夠繼續(xù)參與其中，為自己的英語學習之旅增添更多的光彩。
聽英語微課的感受和體會篇十二
英語是一門全球廣泛使用的語言，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。作為一名學習者，我對英語的心得體會與感受由衷地分為五個方面：學習動機的重要性、學習過程中的挑戰(zhàn)與收獲、英語對于職業(yè)發(fā)展的意義、以及英語學習所帶來的跨文化體驗。通過這些方面的思考與感悟，我對于英語學習有了更深刻的認識與體會。
首先，我深深地意識到學習動機對于英語學習的重要性。對于我來說，初中時我對英語學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我積極主動地參加各種英語競賽和活動。然而，在高中時期，隨著學業(yè)的繁重和其他興趣的涌現(xiàn)，我的學習動力有所下降。這使我認識到，我們在學習英語的過程中，需要找到學習的動力，以克服遇到的困難和挑戰(zhàn)。同時，有一個明確的學習目標也是保持學習動力的關鍵。只有找到自己學習英語的樂趣，才能持續(xù)地投入并取得更好的成果。
其次，英語學習的過程既有挑戰(zhàn)也有收獲。在初步學習英語的階段，語法、詞匯等基礎知識的掌握是最重要的。尤其對于中國學生來說，英語的語序、語態(tài)等與母語的差異較大，需要長時間的練習與熟悉。然而，通過不斷的練習和鞏固，我漸漸掌握了基礎知識，并能夠進行簡單的日常交流。這種進步和收獲使我對自己的學習產(chǎn)生了自信，也進一步激發(fā)了我學習英語的動力。
第三，我認識到英語對于職業(yè)發(fā)展的重要性。在當今全球化的背景下，英語已成為許多企業(yè)的必備技能。世界范圍內(nèi)的合作、交流和競爭需要我們具備流利的英語口語和書面表達能力。在我的個人經(jīng)歷中，我曾參與一項國際英語演講比賽，得到了全球知名企業(yè)的關注。這個經(jīng)歷讓我深刻認識到，學好英語不僅僅能夠幫助我在面試和工作中更具競爭力，還能夠打開更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
第四，學習英語使我體驗到了跨文化交流的魅力。通過學習英語，我有機會與世界各地的人溝通交流，了解不同國家和地區(qū)的文化差異和共同點。例如，在我與一位澳大利亞的朋友交流時，我了解到他們對體育的熱愛與中國人的相似之處。這種文化交流不僅讓我拓寬了視野，也讓我更加尊重和欣賞不同的文化。
最后，通過對英語學習的思考與感悟，我逐漸認識到英語學習需要長期堅持和不斷努力。學習動機的重要性、學習過程中的挑戰(zhàn)與收獲、職業(yè)發(fā)展的意義以及跨文化體驗都是推動我繼續(xù)學習的動力和信念。通過不斷地學習和實踐，我相信我可以更加流利地運用英語，并且在未來的生活和職業(yè)中發(fā)揮重要的作用。
總之，英語的學習并不僅僅是為了應對考試或提高自己的競爭力，更能夠為我們帶來樂趣、啟迪思考并加強跨文化交流。只有堅持不懈地學習，并且找到自己的學習動力和目標，我們才能在英語學習的道路上取得長遠的成就。
聽英語微課的感受和體會篇十三
隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡已滲透到我們生活的方方面面，尤其是在教育領域，網(wǎng)絡教育成為了一種新的學習方式。由于種種原因，如疫情防控或災難性天氣，網(wǎng)課讓學生能遠程學習，給我們帶來了便利。然而，網(wǎng)課不僅僅是一種學習方式，它也給我們帶來了一些獨特的心得體會與感受。
首先，網(wǎng)課給我們提供了自主學習的機會。在傳統(tǒng)面對面的授課模式中，老師通常會在課堂上給予學生很大的引導，在教學過程中學生被動接受知識。而通過網(wǎng)課學習，我們可以自由安排學習時間和學習進度，選擇適合自己的地點進行學習，實現(xiàn)真正意義上的自主學習。這個過程需要我們具備良好的時間管理能力和自律性，但當我們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣并真正掌握自主學習的方法后，我們會發(fā)現(xiàn)自己在學習中取得了更大的進步，這是傳統(tǒng)教育模式無法比擬的。
其次，網(wǎng)課有效幫助我們培養(yǎng)了獨立思考和問題解決的能力。在網(wǎng)課中，教師的角色更多的是指引和輔助，而不是直接教授知識。學生需要通過自主學習和思考來理解和掌握知識。而面對困難和問題時，我們需要自己思考問題的解決方法，并通過查詢資料和請教同學來解決。在這個過程中，我們不僅僅可以把理論知識應用到實踐中，更重要的是培養(yǎng)了我們獨立思考和解決問題的能力。
此外，網(wǎng)課也增加了我們的人際交往能力。在傳統(tǒng)教育模式中，學生與老師以及同學之間的交流主要是通過面對面的課堂討論和交流。而在網(wǎng)課中，我們通過在線討論和作業(yè)來與老師和同學進行互動。這些互動促進了我們與他人的溝通能力和合作能力的提升。在這個過程中，我們學會站在別人的角度去思考問題，并學會傾聽并尊重他人的意見，提高了我們與他人合作的能力。
然而，網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，自主學習需要我們具備很好的自律性和時間管理能力。對于有些學生來說，沒有固定的學習時間和地點，容易導致學習計劃的拖延和效率的低下。此外，網(wǎng)課中的互動和交流也相對有限，很難達到與面對面交流的親近感和深度，尤其對于性格內(nèi)向的同學來說，可能更難主動參與到互動中。最后，網(wǎng)課可能無法提供一些實踐性的課程和實踐機會，這是網(wǎng)課難以替代傳統(tǒng)教育模式的一個局限。
綜上所述，網(wǎng)課的心得體會與感受是復雜而豐富的。通過網(wǎng)課學習，我們能夠更好地培養(yǎng)自主學習、問題解決和人際交往能力。同時，網(wǎng)課也面臨著時間管理、學習效率和實踐機會等問題和挑戰(zhàn)。我們需要根據(jù)自己的情況和學習需求，靈活應對網(wǎng)課的特點，從中找到適合自己的學習方法和策略。只有這樣，我們才能真正從網(wǎng)課中獲得知識的增長和個人成長的機會。
聽英語微課的感受和體會篇十四
每周的英語課都有5節(jié)，大都是在上午，英語課的氣氛在20幾歲的小車老師帶動下格外奇特，它猶如海平面，時而波濤洶涌，時而平淡無波。
英語課上有一個環(huán)節(jié)是我們最快樂的時刻，老師的新規(guī)定——同學舉手問問題，同桌來回答，答錯一題由老師選擇答題者周圍的一名同學在下課前10分鐘去講臺表演節(jié)目。聽到此消息我們都高興極了，仿佛這種活動一定會鬧出什么笑話，每一位同學都在期待著這些"笑柄"的來臨。
終于又是英語課，下課前10分鐘果然活動開始了。老師鄭重其事地宣布：活動開始，希望同學們都能夠踴躍舉手，積極答題。話音剛落便有四十多名同學高高地舉起胳膊，就是為了突出那長在胳膊上的手。瞧，老師有些眼花繚亂了，不知該叫起哪一位同學，老師只好胡亂的一指"就你吧"那位同學得意洋洋的站起來大聲的說出了一道題。他的聲音會震動著他的同桌下呆了，這道題不會吧！太難了。現(xiàn)在最明顯的就是撲滿同桌臉上的不知所措，和幾滴晶瑩剔透的水珠在鼻子上鑲嵌外，則是提問者的奸笑；"哈哈哈，不會了吧？表演吧！"又一位男同學大聲地起哄道。這時全班同學都在笑著，并催促著："老師，快呀，讓她表演吧！"老師也在笑，除了那位被老師叫到講臺上表演的同學。她的同桌又在乎喊："快呀，扭扭捏捏，成什么樣子？"一聲接著一聲的炮彈，由他那厚厚的上下不停翻動的嘴中發(fā)出，那本來就不大的眼睛現(xiàn)在卻又笑的成了一條黑線。啊，同桌難堪的樣子實在讓人發(fā)笑又愈發(fā)讓人憐憫：眉頭擰成了麻繩，手不停地搓著衣角，已經(jīng)憋得通紅的臉龐上那雙眼睛浸滿了淚光，不停地咽著唾液，緊張地呆立在那里。終于講臺上的同學從緊閉著的嘴里擠出了這幾個字："老—師——，我—受—不—了—了，寫——100—遍可—以—嗎？”全班狂笑，鈴聲響起。
哦！我們的英語課，它的笑聲如潮，氣氛如濤，我門的情緒便用海淘！
聽英語微課的感受和體會篇十五
第一段：引入主題，介紹英語培訓的背景和目的（約200字）
多年來，英語作為一門國際通用語言，在全球范圍內(nèi)發(fā)揮著重要作用。因此，培養(yǎng)學生具備良好的英語表達能力已成為許多學校的重要任務之一。我有幸參加了一次小學英語培訓課程，我想分享一下我的感受和體會。
第二段：描述課程的教學方法和特點（約200字）
在這次英語培訓課程中，老師采用了多種形式的教學方法，如游戲、唱歌、跳舞等，使語言學習變得生動有趣。課堂上，老師認真講解每個單詞的基本音標和發(fā)音方法，然后通過詞語搭配的方法讓我們熟練掌握單詞的用法。此外，老師還利用配套的電子課件和多媒體設備展示有趣的故事和動畫片，以幫助我們理解語言知識。
第三段：談談英語培訓對學習興趣和能力的影響（約200字）
這次英語培訓課程對我來說有著深遠的影響。首先，通過課程的設置，我重新燃起了學習英語的興趣。課程內(nèi)容豐富，課堂氣氛輕松活躍，在玩耍和學習中，我漸漸喜歡上了英語這門語言。其次，培訓課程提升了我的英語能力。我學會了很多新單詞和句子，并能夠進行簡單的對話。這使我在學校和社交場合中感到更加自信。
第四段：講述課程對英語學習態(tài)度和習慣的影響（約200字）
在這次英語培訓課程結束后，我不僅在英語學習上取得了進步，還養(yǎng)成了良好的學習態(tài)度和習慣。我意識到學習英語是一個持久的過程，需要堅持不懈的努力。每天，我都會抽出時間進行聽說讀寫的訓練，以鞏固所學知識。我也開始積極參加校內(nèi)外的英語角活動，與其他同學交流并提高口語表達能力。
第五段：總結全文并給出建議（約200字）
通過這次小學英語培訓課程，我收獲很多，邁入了學習英語的新臺階。我深刻體會到學習英語需要堅持和勤奮，同時也應抓住機會進行實踐和交流。作為給其他小學生的建議，我認為學習英語不僅僅是在課堂上完成作業(yè)，更重要的是保持對這門語言的興趣和熱愛。提高英語能力的過程中，可以通過多聽聽歌曲、看英文電影、和外國朋友交流等方式，讓英語學習變得更有趣。只有真正喜歡學習英語并付出努力，才能取得真正的進步。
總結：通過這次英語培訓課程，我不僅提高了英語能力，還形成了良好的學習態(tài)度和習慣。這次經(jīng)歷讓我明白了學習英語的重要性，也為我以后的語言學習之路提供了堅實的基礎。
聽英語微課的感受和體會篇十六
隨著全球化的進程，英語已經(jīng)成為了全世界通用的語言。為了讓小學生在日后的學習和工作中能夠更好地應對英語溝通的需求，許多家長選擇給孩子報名參加英語培訓班。作為一名小學生，我也有幸參加了英語培訓班，下面是我關于這次培訓的感受和心得體會。
首先，英語培訓讓我更加了解了英語的魅力。在學校的英語課上，我們主要學習的是一些基礎的單詞和語法知識。而在英語培訓課上，老師們會通過生動有趣的方式來教授，比如游戲、歌曲等。這樣的教學方式不僅使我更容易理解和記憶英語知識，同時也激發(fā)了我學習英語的興趣。每次上課，我都期待能夠?qū)W到新的知識，盡情享受英語的魅力。
其次，英語培訓提高了我聽說讀寫的能力。在學校的英語課上，老師主要以聽和說為主，而培訓班則全方位培養(yǎng)了我們的聽說讀寫能力。通過大量的口語練習，我逐漸能夠用英語進行簡單的對話和自我介紹。讀寫方面，培訓班的老師會布置一些閱讀和寫作的練習，幫助我們提高閱讀理解能力和語法運用能力。這些綜合性的訓練讓我在英語學習中得到了更加全面的提升。
再次，英語培訓提高了我自信心。在剛開始學習英語時，我總是害怕犯錯，不敢大膽地開口說。但在培訓班的課堂上，老師和同學們都是非常友善和包容的，每次我犯錯時，他們總是鼓勵和幫助我。通過不斷的練習和積極的互動，我的英語水平逐漸提高，自信心也得到了極大地提升。如今，我敢于和外國朋友進行英語對話，并能夠應對各種交流場景。這份自信心不僅在英語學習上幫助了我，同時也對其他科目和生活中都有了積極的影響。
最后，英語培訓讓我更加重視團隊合作和交流能力的重要性。在培訓班的課堂上，老師們經(jīng)常會分組安排活動，要求我們合作完成任務。這樣的活動既鍛煉了我們的團隊合作能力，又促進了和同學之間的交流和友誼。通過互相幫助和協(xié)作，我們一起取得了許多出色的成績。這讓我認識到，在現(xiàn)實生活中，無論是在學習還是工作中，團隊合作和良好的交流能力都是不可或缺的。
總結起來，參加英語培訓班是我小學階段最有收獲和意義的經(jīng)歷之一。通過這次培訓，我深刻體會到了英語的魅力，提高了聽說讀寫的能力，增強了自信心，培養(yǎng)了團隊合作和交流能力。這些收獲不僅在英語學習上幫助了我，同時也對我未來的學習和生活產(chǎn)生了積極的影響。因此，我堅信英語培訓不僅適用于大學生和成年人，對小學生來說同樣有著重要的意義。
聽英語微課的感受和體會篇十七
英語是一門廣泛使用的語言，在現(xiàn)代社會中起著至關重要的作用。作為一名英語學習者，我對這門語言有著深刻的感受和體驗。在探索和學習過程中，我不僅積累了知識和技能，也體會到了英語的魅力和樂趣。以下是我關于學習英語的心得體會。
首先，學習英語需要良好的學習方法和堅持不懈的努力。在學習英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)重視積累詞匯是非常重要的一環(huán)。記憶英語單詞對于掌握基本的表達和理解來說至關重要。通過使用詞匯卡片、多次復習和不斷將這些詞匯運用到日常生活中，我成功地提高了詞匯量，進而更加流利地用英語交流。此外，持續(xù)地閱讀英語文章、聽力材料和參加英語討論小組也是提高英語水平的重要方法。這些練習可以讓我加深對語言結構和用法的理解，提高聽說讀寫的能力。
其次，英語學習給我?guī)砹艘环N全新的思維方式和視野。學習英語不僅僅是學習一門語言，更是學習一種文化和一種思維方式。通過學習英語，我了解到不同的國家和文化有著不同的價值觀和表達方式。這讓我更加開放和包容地看待世界，并且通過與母語為英語的人交流，我也不斷地了解到他們獨有的思考方式和文化特色。學習英語讓我擁有了更廣闊的視野和更深入的思考方式，讓我在跨文化交流中更加自信和有信心。
再次，學習英語增加了我的自信心和勇氣。剛開始學習英語的時候，我會感到害羞和緊張，尤其是在與母語為英語的人交流時。然而，隨著我的英語水平的提高，我逐漸克服了這些困難。我變得更加自信，并愿意與他人用英語進行對話和討論。這種自信心和勇氣不僅在學習上對我有益，也幫助我在其他方面發(fā)展和成長。學習英語教會了我面對困難、嘗試攻克障礙的勇氣，這種勇氣會在生活中的其他挑戰(zhàn)中起到重要的作用。
最后，學習英語給我?guī)砹讼矏偤蜆啡?。學習英語不僅僅是為了應付考試和提高個人能力，更是一種享受。通過學習英語，我有機會欣賞到英美文學作品，看電影和電視劇，并與其他英語學習者分享和交流對于英語文化的熱愛。學習英語也帶給我很多有趣的體驗，比如參加英語演講比賽、辯論賽和英語角等活動。這些活動讓我更加投入地學習和使用英語，并且與其他學習者建立了深厚的友誼和聯(lián)系。
總而言之，學習英語是一場既艱巨又有趣的挑戰(zhàn)，但它也是一次寶貴的學習和成長之旅。通過學習英語，我的視野和思維方式得到了拓寬，自信和勇氣得到了增強，樂趣和喜悅也不斷涌現(xiàn)。這門語言給了我更多的機會和選擇，讓我在全球化的世界中站穩(wěn)了腳跟。我相信不斷學習和鉆研英語將給我?guī)砀嗟某删秃蜋C遇。
聽英語微課的感受和體會篇十八
x月xx日（星期四）下午，全學區(qū)小學教師在什字中小進行了集中教研活動。全體教師專題聽取全學區(qū)骨干教師赴外短期培訓的經(jīng)驗介紹，并對“有效課堂”建設工作提出意見。學科教師作的異彩紛呈、深入扎實的專題講座，讓我們受益匪淺。此次學區(qū)內(nèi)共有xx名教師參加全縣組織的赴外短期培訓，部分老師作為研究培訓教師的代表在經(jīng)驗交流會上做了主題發(fā)言。此次赴外研究主要是圍繞研究先進地區(qū)的教育經(jīng)驗和課改新理念、新舉措、新方法。在x小時的緊張培訓研究中，教師們對發(fā)達地區(qū)的教育變革、課程改革的步伐和舉措驚嘆不已，進一步堅定了在本校推進課堂改革的決心和信念。教育發(fā)達地區(qū)就是靠扎實的推進課堂教學方式的變革，使學生回歸課堂主體地位，從而使得教育教學質(zhì)量得到了大幅度的提升。邊校長最后總結了三點心得體會：1、必須轉(zhuǎn)變教育觀念，適應課程改革；2、必須轉(zhuǎn)變課堂教學模式，發(fā)揮學生主體作用；3、必須轉(zhuǎn)變教師角色，做課堂的引領者而不是包辦者。
最后邊校長結合聽課培訓的情況，就本校下一階段各個年級的課堂教學提出了要求，他指出新課程改革已經(jīng)走過了三年的艱辛之路，時至今日我們還是有不少的教師依然是課堂教學滿堂灌，只關注自身的教、忽視學生的學，致使課堂教學效果不佳，必須大力推進課堂改革，忽視了學生主體地位的教學是不成功的教學，忽視了學情的教師是不合格的教師，全校上下必須進一步抓好“課堂教學改革”建設的落實，推進教育質(zhì)量再上新臺階，能夠在課改的大潮中劈波斬急、勇立潮頭。
聽課培訓結束了，回顧研究，喜悅和欣慰俱在。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗；從初迷茫的被迫研究到現(xiàn)在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采。這一切讓我的收獲變得燦爛無比。培訓為我提供了一個研究先進教學方法的平臺。培訓聽課時那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課改的課堂；使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據(jù)學科調(diào)整自己的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。他們精辟獨到的分析又使我曉得了教學中該注意什么，哪些細節(jié)應該拋棄。培訓中，我感受到生活的熱烈與絢爛，體悟出思想的幽美與精深，領略了文化的博大與多元。在這里，我接收著豐富的營養(yǎng)；在這里，我取得一個個的靈感，使課堂充溢機智，充溢活力。我的視野開闊了，我的見識深廣了，我的思想活潑了，我的生活充實了。
我非常喜歡這次培訓課程的組織方式，它開辟了一個廣闊的教研天地。曾的“井底之蛙”借助研究體會到了“xxx憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺。培訓點燃了我教誨理想的火把，催我前行，鼓勵我在教誨這篇沃土生根抽芽。培訓給我的教誨教學生活帶來勃勃生機。讓我更加堅定養(yǎng)成終身研究的慣，轉(zhuǎn)變研究觀念，做一個享受教誨的幸福教師，走教師專業(yè)化發(fā)展的門路。培訓給我提供了這一契機，讓我從此不再迷茫。
培訓過程中，我不但在教學知識、教研方法、教學藝術等方面有了新的見地，而且對自己所處置的職業(yè)都有了更為清晰的認識和提高。閱讀著優(yōu)秀教師們先進的教學方法和科學的教誨實際，我一邊記錄，一邊保藏，一邊還琢磨著自己的教學實踐。不覺之中便有一種“必有一踐”的決心，有一種“必有奇效”的憧憬，同時也有了一種為人師的'自信！一次次的與同行交流，特別是指導老師和專家們的指點，我感到自己思想提升了，理論豐富了，經(jīng)驗深刻了，教學自信了！下定決心去做示范型教師，去做啟發(fā)型教師，去做研究型教師，去適應新課改的變化，去創(chuàng)造新課改的變化。爭取教與學的雙豐收！歸納總結培訓研究所獲，我認為有以下兩點：
1.關于方法的知識是最有用的知識。
就像我們教學生一樣，該教的是思考的方法，并不是思考的結果！同樣對于我們，方法的研究和研究尤為重要。教和學得法，則事半功倍；不得法，則事倍功半。方法之學功用類似于醫(yī)學，醫(yī)學使人健康，方法之學使人聰明?？茖W的英語教學法使教師聰明，也使學生聰明。
2.提高自己的教學程度，成為教學的主人。
我以往是學什么教什么，怎么學就怎么教。當研究了優(yōu)秀的教學實際后，才曉得我們得使自己教英語的程度、學英語的程度、用英語的程度和教誨實際程度同步提高！比方，新課改強調(diào)把英語作為交際工具來教、學、用，強調(diào)培養(yǎng)thinkinenglish的能力和慣。這對于我們的教學程度有了更高的要求。
總之，在短短幾個小時的培訓研究過程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。課程的研究，使我擴大了眼界。
聽英語微課的感受和體會篇十九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)上課程在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜絹碓街匾慕巧Ｓ绕涫窃谌蛐鹿谝咔榈挠绊懴?，網(wǎng)課變得越來越普及，并且對我們的學習方式和體驗產(chǎn)生了巨大的影響。在這篇文章中，我將分享我參加網(wǎng)課的一些心得體會與感受。
首先，網(wǎng)課給了我更多的自由和靈活性。相比傳統(tǒng)課堂教育，網(wǎng)課可以根據(jù)我的時間安排進行，我可以自由地選擇時間和地點參與學習。這使得我能夠更好地調(diào)整我的學習計劃，更好地平衡學習與其他活動，如兼職工作或興趣愛好。我可以按照自己的節(jié)奏學習，反復觀看和復習教學視頻，直到我完全理解和掌握知識。這種自由和靈活性給了我更多的掌控力和學習動力，提高了學習效果。
其次，網(wǎng)課為我提供了更多的資源和學習機會。在網(wǎng)絡上，我能夠訪問到全球各地的優(yōu)質(zhì)教育資源，與來自不同國家和地區(qū)的學生一起學習和交流。我可以通過觀看名師的課程視頻和參加在線討論來拓寬我的知識領域。網(wǎng)課平臺還提供了大量的學習材料和練習題，這些資源有助于我更好地理解和應用所學知識。同時，網(wǎng)課還鼓勵學生積極參與到小組項目或論壇討論中，這為我提供了更多的學習機會，尤其是在溝通和合作能力方面。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先是與老師和同學面對面的交流減少了。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們可以直接與老師和同學面對面交流，提問問題和解答疑惑。而在網(wǎng)課中，我必須通過在線平臺來與老師和同學溝通，這可能導致信息傳遞不及時或不夠清晰。此外，網(wǎng)課也缺乏了面對面的互動環(huán)節(jié)，如小組討論或?qū)嶒炚n程，這可能會影響到一些實踐性科目的學習效果。
不過，我通過網(wǎng)課也學到了如何更好地管理時間和自律。在傳統(tǒng)課堂中，老師通常會督促我們按時完成作業(yè)和準備考試。而在網(wǎng)課中，我需要自己制定合理的學習計劃，并有效地利用時間來完成任務。這要求我更好地管理時間和提高自我約束力，讓我意識到自主學習和自我管理的重要性。盡管這對于某些人來說可能是一個挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷的努力和實踐，我可以逐漸克服這些困難，提高自己的學習效果。
總的來說，參加網(wǎng)課給我?guī)砹烁嗟淖杂珊挽`活性，提供了更多的學習資源和機會。雖然網(wǎng)課存在一些挑戰(zhàn)，但我相信通過積極的態(tài)度和主動的努力，我可以更好地應對并克服這些困難。無論是傳統(tǒng)課堂還是網(wǎng)課，學習的目的都是為了提高自身的知識水平和技能。只要我們保持積極的學習態(tài)度和主動的學習方法，無論是線上還是線下，我們都能取得良好的學習效果。
聽英語微課的感受和體會篇二十
前不久，我們學校舉辦了一場別開生面的英語節(jié)活動。為期一周的英語節(jié)以提高學生的英語交流能力和培養(yǎng)對英語的興趣為目的，舉行了一系列的英語相關活動，包括英語演講比賽、英語角集市、英語歌曲大賽等。在這一周里，我親身經(jīng)歷了許多有意義的活動，深受感動和啟發(fā)。
第二段：參加演講比賽的感受
演講比賽是英語節(jié)的重頭戲之一。作為參賽選手，我深切地感受到了英語的魅力。在準備過程中，我不僅獨立思考問題，整理材料，還與老師和同學們交流討論，不斷在語言和表達上改進。在比賽的時刻，雖然緊張，但是當我站在演講臺上，看到大家認真聆聽我的演講，我在心底感受到了自信和滿足，這種感覺無法用言語表達。通過這次演講比賽，我不僅提高了英語表達能力，還激發(fā)了自己練習公眾演講的興趣。
第三段：參與英語角集市的體驗
英語角集市是英語節(jié)的一個特別環(huán)節(jié)，旨在提供一個真實的使用英語的場景，讓學生們能夠在愉快的氛圍中練習口語。在這里，我結識了一些外教和來自不同學校的英語愛好者。我們用英語互相交流，討論著各自的學習方法和經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)通過與來自不同文化背景的人交談，我的世界觀得到了拓寬，英語不再是一門死板的學科，而是一個連接不同國家和文化的橋梁。我很慶幸有機會參與到英語角集市中，這次體驗讓我更加深愛英語，也對自己有了更高的期望。
第四段：參加英語歌曲大賽的感悟
英語歌曲大賽是英語節(jié)的娛樂環(huán)節(jié)，也是展示學生才藝的好機會。我和我的朋友們組成了一個樂隊，參加了歌曲大賽。在準備過程中，我們選擇了一首有意義的英文歌曲，團結合作，分工合作，精心排練。當我們登臺演唱的時候，即使有一些緊張，但是我們展現(xiàn)了我們的激情和技巧。最重要的是，我們通過音樂用英語表達了自己內(nèi)心的情感，傳遞了友愛與和平的信息。這次經(jīng)歷不僅讓我享受到了音樂的力量，也讓我明白了藝術是一種無國界的語言，能夠打動任何人的心。
尾段：總結英語節(jié)的收獲和啟示
總之，英語節(jié)是一個讓學生們更深入了解和習得英語的重要機會。通過參與英語節(jié)活動，我不僅提高了自己的英語交流能力，還拓寬了視野，增加了對英語的興趣。我深切體會到，學校舉辦這樣的活動是為了增進學生們對英語的熱愛，為他們創(chuàng)造一個積極向上的學習環(huán)境。通過這次英語節(jié)，我明白了學習英語不僅僅是為了考試和升學，更重要的是要通過英語來豐富自己的人生體驗，擁抱世界的多元文化。
以上是關于“英語節(jié)感受心得體會”的文章，希望通過這些活動，能夠讓更多的學生愛上英語，發(fā)現(xiàn)其中的快樂和魅力?？梢哉f，這次英語節(jié)不僅僅是一次學習的機會，更是一個帶給我們思考與啟示的時刻。