最熱普通話班會(huì)心得體會(huì)大全(20篇)

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    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的體驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。它能夠幫助我們反思自己的經(jīng)歷、思考自身的成長(zhǎng),并為未來的發(fā)展提供啟示。每次經(jīng)歷過一段時(shí)間后,寫下一篇心得體會(huì),不僅可以幫助我們保持對(duì)生活的觀察力和思考力,還可以讓我們更加深入地了解自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地進(jìn)步。那么如何寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先要對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行仔細(xì)回顧和分析,真實(shí)客觀地記錄下自己的感受和體驗(yàn)。其次,要注意條理清晰、言之有物,通過主題句、分論點(diǎn)、具體事例和結(jié)論等來組織文章結(jié)構(gòu)。同時(shí),要注重自身情感的表達(dá)和思想深度的把握,通過合適的語(yǔ)言和修飾詞來突出重點(diǎn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外,還要注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤等問題。最后,要根據(jù)自己的實(shí)際需要來確定心得體會(huì)的篇幅和形式,有的可以寫得簡(jiǎn)練扼要,有的可以寫得詳細(xì)細(xì)膩,根據(jù)不同的情況來選擇適合自己的方式。在這里,小編分享了一些關(guān)于如何寫好心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,大家可以學(xué)習(xí)借鑒。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇一
    近年來,普通話重視程度不斷提升,普通話班會(huì)便成為一種重要的活動(dòng)形式,用以提高同學(xué)們的普通話水平。最近,我班組織了一次以“講普通話班會(huì)”為主題的活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都踴躍參與并分享了自己的心得體會(huì)。通過這次班會(huì),我深刻體會(huì)到普通話的重要性,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)普通話的動(dòng)力,也受益匪淺。
    首先,普通話的重要性使每個(gè)同學(xué)都意識(shí)到了學(xué)習(xí)普通話的必要性。在活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛發(fā)言,講解普通話的重要性,普通話是我們溝通的工具,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,普通話已成為國(guó)內(nèi)外交流的共同語(yǔ)言,講好普通話不僅可以提高我們的交際效果,還可以增加我們的競(jìng)爭(zhēng)力。而且,學(xué)好普通話還有助于提高我們的思維能力、表達(dá)能力和理解能力。這些觀點(diǎn)讓我更加明確了學(xué)好普通話的重要性,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
    其次,在普通話班會(huì)活動(dòng)中,同學(xué)們都分享了自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。有的同學(xué)提到了學(xué)習(xí)普通話的方法,他們通過多聽多讀多說多寫來提高自己的普通話水平。有的同學(xué)分享了自己的困惑和挑戰(zhàn),他們遇到的問題主要是發(fā)音不準(zhǔn)、用詞不準(zhǔn)確等。通過大家的交流和討論,我們一起找到了解決問題的方法和技巧,并給予了彼此鼓勵(lì)和幫助。這讓我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)普通話的技巧和方法,也讓我看到了自己與他人的差距,激勵(lì)我更加努力地學(xué)好普通話。
    再次,普通話班會(huì)活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)。在活動(dòng)中,同學(xué)們自愿報(bào)名參加演講和朗讀活動(dòng),他們精心準(zhǔn)備,積極表現(xiàn),用流利的普通話講述自己的故事和感想。這讓我詫異的是,他們的表現(xiàn)和普通話水平非常出色。這讓我明白了只有通過實(shí)踐和展示,才能真正提高自己的普通話水平。同時(shí),這也激發(fā)了自己主動(dòng)參與演講和朗讀的愿望,盡管會(huì)存在一定的緊張和壓力,但相信通過這樣的鍛煉,我一定能進(jìn)一步提高自己的普通話表達(dá)能力。
    最后,普通話班會(huì)活動(dòng)還加深了同學(xué)們之間的交流和合作。在活動(dòng)中,同學(xué)們互相幫助、鼓勵(lì)和支持,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。大家通過討論和分享,不僅提高了自己的普通話水平,還加深了對(duì)彼此的了解和友誼。這使我意識(shí)到學(xué)好普通話不僅是個(gè)人的事情,更需要大家的共同努力和支持。我們都將以更飽滿的熱情和目標(biāo)意識(shí),共同學(xué)習(xí)普通話,共同提高普通話水平。
    通過這次班會(huì)活動(dòng),我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)普通話的重要性和必要性。普通話班會(huì)不僅是一種形式,更是一次切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)不僅給我?guī)砹耸斋@,還給我注入了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。相信在未來的學(xué)習(xí)中,我會(huì)持之以恒,銳意進(jìn)取,不斷提高自己的普通話水平。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇二
    作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng),而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,所以作為老師,學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。可是,對(duì)于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
    一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重,盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,但是,我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”,而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕,又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
    二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天抽出一定的時(shí)間,比如每天1小時(shí),專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
    三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,而且老師離自己最近,請(qǐng)教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法,一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
    四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如,“三”在方言里讀shan,舌后音,而在普通話里卻讀san,舌前音。類似這樣的.情況,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
    五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,或在一起活動(dòng),寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
    六、勤聽普通話廣播。電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目,一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,對(duì)學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。這是拓展學(xué)習(xí)方法。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇三
    第一段:引言(100字)
    近年來,普通話教育變得越來越重要,因此學(xué)校設(shè)置了講普通話班會(huì)。在這次講普通話班會(huì)上,我們通過交流和討論,對(duì)普通話進(jìn)行了深入了解。在這篇文章里,我想分享一下我對(duì)這次講普通話班會(huì)的心得體會(huì)。
    第二段:開展的目的和意義(250字)
    這次講普通話班會(huì)的目的是為了提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力、強(qiáng)調(diào)正確的語(yǔ)言規(guī)范,并激發(fā)我們學(xué)習(xí)普通話的興趣。普通話是我們溝通交流的橋梁,它不僅是國(guó)家的共同語(yǔ)言,也是我們參加各類考試和招聘的必備技能。通過學(xué)習(xí)普通話,我們可以提高我們的專業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,更好地適應(yīng)社會(huì)。
    第三段:活動(dòng)的過程和收獲(400字)
    在這次班會(huì)上,我們通過分組進(jìn)行角色扮演,模擬了各種日常情境,如購(gòu)物、就餐、問路等。通過這些活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了如何用普通話準(zhǔn)確地交流、如何正確使用禮貌用語(yǔ)和句式。我們也意識(shí)到了普通話中一些常見的錯(cuò)誤用法,例如口語(yǔ)化和方言化等。通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的互助,我們糾正了這些錯(cuò)誤,并提高了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過這次講普通話班會(huì),我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,也認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性和影響力。
    第四段:展望和建議(300字)
    在這次班會(huì)中,我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要不斷地練習(xí)和提高。我希望以后學(xué)校能在更多的課程中融入普通話教育,如設(shè)立普通話角,舉辦朗讀比賽等,讓我們的普通話學(xué)習(xí)更加全方位、系統(tǒng)化。此外,我也建議將普通話學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來,如組織參觀、實(shí)地考察等,讓我們?cè)趯?shí)踐中感受普通話的魅力和實(shí)用性。
    第五段:總結(jié)(150字)
    通過這次講普通話班會(huì),我對(duì)普通話有了更深入的了解,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。學(xué)習(xí)普通話不僅是為了應(yīng)對(duì)考試和工作,更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和溝通能力。我相信,只要我們持之以恒、不斷學(xué)習(xí),一定能在普通話學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步,并成為一名優(yōu)秀的普通話使用者。最后,我要感謝學(xué)校為我們提供了這次班會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們?cè)跍贤ń涣髦懈惺艿狡胀ㄔ挼镊攘Α?BR>    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇四
    近年來,普通話的普及和推廣工作愈發(fā)重要。為了提高同學(xué)們的普通話水平及語(yǔ)言運(yùn)用能力,我校開設(shè)了講普通話班會(huì)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),講普通話班會(huì)主題帶給我的收獲和體會(huì)頗多。在這里,我想分享一下我對(duì)講普通話班會(huì)主題的心得體會(huì)。
    首先,講普通話班會(huì)的開展有效提高了我們的聽說能力。每次班會(huì),老師都會(huì)給我們帶來各種各樣有趣的主題,讓我們通過對(duì)話、辯論和演講等方式進(jìn)行互動(dòng)交流。通過聽老師和同學(xué)們使用優(yōu)雅得體的普通話進(jìn)行對(duì)話,我的聽力能力得到了很大的提高。而且,在與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)的過程中,我也不斷培養(yǎng)和鍛煉了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。講普通話班會(huì)給我提供了一個(gè)獨(dú)特的語(yǔ)言運(yùn)用平臺(tái),使我能夠更好地使用普通話進(jìn)行交流,充分感受到語(yǔ)言的力量。
    其次,講普通話班會(huì)的開展增強(qiáng)了我們的文化自信心。作為中國(guó)人,我們應(yīng)該以自己的語(yǔ)言和文化為自豪。通過講普通話班會(huì),我們能夠更好地了解和領(lǐng)悟中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。班會(huì)中,我們不僅能欣賞到經(jīng)典的詩(shī)詞歌賦,還能學(xué)習(xí)到許多文化常識(shí)。這些都讓我意識(shí)到,作為普通話的使用者,我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)中國(guó)文化的重要使命。而且,在與同學(xué)們分享自己關(guān)于普通話的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí),我也更加深刻地感受到中國(guó)語(yǔ)言的魅力和底蘊(yùn)。
    再次,講普通話班會(huì)的開展提高了我們的思維能力和表達(dá)能力。講普通話班會(huì)常常會(huì)有一些有趣的思維啟發(fā)活動(dòng),比如情景模擬、獨(dú)白表演等。通過這些活動(dòng),我們可以鍛煉自己的邏輯思維能力和組織能力,學(xué)會(huì)尋找問題解決的方法。而且,通過講普通話班會(huì)的交流,我們不僅能提高思維能力,還能學(xué)會(huì)更優(yōu)秀地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在與同學(xué)們進(jìn)行辯論和演講的過程中,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用語(yǔ)言來表達(dá)自己的見解,并且通過不斷的思考和總結(jié),提高了我的表達(dá)和溝通能力。
    最后,講普通話班會(huì)的開展提升了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在講普通話班會(huì)中,老師常常以小組形式進(jìn)行活動(dòng),要求大家進(jìn)行合作完成任務(wù)。通過與同學(xué)們共同合作,我學(xué)會(huì)了傾聽別人的觀點(diǎn),尊重和接受不同的意見,提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。而且,通過班會(huì)的交流和互動(dòng),我與同學(xué)們間的聯(lián)系也更加緊密,更多地體會(huì)到班級(jí)是一個(gè)集體,每個(gè)人都對(duì)集體的凝聚力和貢獻(xiàn)能力起著重要作用。
    總之,講普通話班會(huì)主題給我們帶來了很多益處。通過講普通話班會(huì),我不僅提高了聽說能力、增強(qiáng)了文化自信心,還提升了思維和表達(dá)能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)普通話,不斷提高自己的語(yǔ)言水平,做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)言傳承者和使用者。同時(shí),我也將積極傳播普通話學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲,鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入講普通話班會(huì),共同提高普通話水平,讓我們的語(yǔ)言更加優(yōu)雅,讓我們的文化更加蓬勃發(fā)展。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇五
     普通話,即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。
     普通話是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言,以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
     學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎,絕對(duì)有的,讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì),從中發(fā)現(xiàn)技巧:
     隨著社會(huì)的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí),使我感受深刻。
     首先,我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
     其次,在上師范的時(shí)候,我意識(shí)到了學(xué)說普通話的重要性,但我只是在表面上進(jìn)行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,到了二十世紀(jì),電腦和收集的普及,我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的強(qiáng)化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅(jiān)持說普通話,我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
     通過這次學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到,作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師,隨著時(shí)代的變化,社會(huì)的進(jìn)步,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí),同時(shí)隨著知識(shí)的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí),提高自己的理論水平,能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,活到老穴道老,這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識(shí)來武裝自己,爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
     普通話,又稱國(guó)語(yǔ),它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
     普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
     作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
     因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng),而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,所以作為老師,學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
     可是,對(duì)于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
     這方面,我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
     一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。
     盡管方言口音較重,盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,但是,我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”,而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
     既不能怕,又不能不以為然。
     這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
     二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
     在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天抽出一定的時(shí)間,比如每天1小時(shí),專門學(xué)習(xí)普通話。
     這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
     三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。
     現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,而且老師離自己最近,請(qǐng)教也最方便。
     因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法,一定會(huì)取得好的效果。
     這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
     四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
     例如,“三”在方言里讀shan,舌后音,而在普通話里卻讀san,舌前音。
     類似這樣的情況,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。
     這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
     這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
     五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
     多跟普通話說的好的同學(xué)交往,或在一起活動(dòng),寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語(yǔ)言的.交流中提高普通話水平。
     這是延伸學(xué)習(xí)法。
     隨著社會(huì)的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí),使我感受深刻。
     首先,我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
     其次,在上師范的時(shí)候,我意識(shí)到了學(xué)說普通話的重要性,但我只是在表面上進(jìn)行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,到了二十世紀(jì),電腦和收集的普及,我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的強(qiáng)化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅(jiān)持說普通話,我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
     通過這次學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到,作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師,隨著時(shí)代的變化,社會(huì)的進(jìn)步,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí),同時(shí)隨著知識(shí)的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí),提高自己的理論水平,能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,活到老穴道老,這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識(shí)來武裝自己,爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
     普通話,又稱國(guó)語(yǔ),它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
     普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
     作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
     因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng),而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,所以作為老師,學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
     可是,對(duì)于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
     這方面,我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
     一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。
     盡管方言口音較重,盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,但是,我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”,而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
     既不能怕,又不能不以為然。
     這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
     二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
     在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天抽出一定的時(shí)間,比如每天1小時(shí),專門學(xué)習(xí)普通話。
     這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
     三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。
     現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,而且老師離自己最近,請(qǐng)教也最方便。
     因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法,一定會(huì)取得好的效果。
     這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
     四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
     例如,“三”在方言里讀shan,舌后音,而在普通話里卻讀san,舌前音。
     類似這樣的情況,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。
     這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
     這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
     五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
     多跟普通話說的好的同學(xué)交往,或在一起活動(dòng),寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。
     這是延伸學(xué)習(xí)法。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇六
    作為一名普通話班主任,我一直認(rèn)為班會(huì)是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的重要手段之一。在20余次班會(huì)中,我有了許多收獲和感受。
    第一段:教育思想的呼應(yīng)
    班會(huì)不僅是家校溝通的橋梁,更是課程外教育的重要渠道。在班會(huì)中,我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、培養(yǎng)愛國(guó)情懷、強(qiáng)化職業(yè)道德等多個(gè)方面,使他們內(nèi)化為良好的價(jià)值觀和行為習(xí)慣,最終達(dá)到全面素質(zhì)教育的目的。
    第二段:積極互動(dòng)的交流氛圍
    班會(huì)中我的語(yǔ)言交流不再僅是教師的講述,而是與學(xué)生的互動(dòng),這大大提高了學(xué)生的興趣和活躍度。同時(shí),我還建立了學(xué)生互評(píng)制度,讓學(xué)生自我檢查,互相監(jiān)督,形成了積極互動(dòng)的交流氛圍,使學(xué)生更投入地參與到班會(huì)中來。
    第三段:參與感的提升
    在班會(huì)的討論環(huán)節(jié),我設(shè)定有關(guān)于生活、文藝、學(xué)習(xí)的主題,并要求學(xué)生提前準(zhǔn)備,搜集資料。這充分調(diào)動(dòng)學(xué)生探究和思考的積極性,激發(fā)他們的求知欲、好奇心,樓上小弟,我發(fā)現(xiàn)身邊的學(xué)生參與班會(huì)的積極性明顯提升,參與感得到了極大提升。
    第四段:班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)
    通過班會(huì),我也逐漸認(rèn)識(shí)到班級(jí)凝聚力的重要性,意識(shí)到作為班主任的我應(yīng)該對(duì)班級(jí)整體進(jìn)行調(diào)整,培養(yǎng)班級(jí)文化。因此,我定期組織班級(jí)游戲、親子活動(dòng),打造班級(jí)特色,提高班級(jí)凝聚力,讓班級(jí)更像一個(gè)大家庭。
    第五段:班會(huì)工作的持續(xù)性
    班會(huì)的開展,無法一蹴而就,而需要全員的配合和努力。因此,我堅(jiān)持每周至少一次班會(huì),嚴(yán)格控制班會(huì)的時(shí)長(zhǎng),同時(shí)與家長(zhǎng)共同商定班會(huì)計(jì)劃。我也時(shí)刻把班級(jí)工作放在日程的重中之重,定期收集班級(jí)、學(xué)生的反饋,并及時(shí)將反饋信息反饋給學(xué)生進(jìn)行調(diào)整。這樣做的結(jié)果是,班會(huì)工作步入正軌,班級(jí)整體建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
    總之,班會(huì)的開展不只是單純的一堂課,而是涉及到班級(jí)整體建設(shè)、學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)、家校互動(dòng)等眾多方面。班主任作為班會(huì)的組織者與參與者,更是承載著太多太多的責(zé)任和使命。我希望自己能夠不斷地提高自身素質(zhì),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為班級(jí)的建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇七
    普通話心得體會(huì)要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的普通話心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,下面分享【普通話心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】,供你選擇借鑒。
    隨著社會(huì)的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平,局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),我感受頗深。
    普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人無窮的享受。學(xué)好普通話,說難也不難,說不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說普通話,那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來。經(jīng)過這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我有以下感受與大家分享:
    第一,學(xué)好拼音字母,掌握好發(fā)音部位。拼音不過關(guān),想說好普通話是很難的,尤其是細(xì)節(jié)問題,比如:前鼻音和后鼻音,平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問題處理不好,發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無源之水、無本之木!更談不上說一口流利的普通話。
    第二,要多讀報(bào),多看新聞聯(lián)播,鍛煉說普通話的感覺,仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音,舉一反三,觸類旁通。
    第三,不懂就查。字典是我們最好的老師,如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典,這樣日積月累,自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
    第四,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說:語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,你的普通話水平也會(huì)在不知不覺中得到提高。
    第五,錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天,孩子聽完英語(yǔ)磁帶后,用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語(yǔ),我立刻想到,這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法,它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤,還可以把自己朗讀的文章錄下來反復(fù)聽,從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如:語(yǔ)速、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等。
    總之,說好普通話是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過這次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。但我也知道,語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持,貴在積累運(yùn)用,最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!
    同志們,讓我們大膽的說普通話吧,無論說的好與不好,都能帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人和我們共同學(xué)說普通話,從而提高我們自身的素質(zhì)和社會(huì)的文明進(jìn)步。
    以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點(diǎn)體會(huì),不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家!
    渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng),長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì),其次,真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
    我們大家都知道,全世界約有2790多種語(yǔ)言,其中超過5000萬人口以上的語(yǔ)言有13種,而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言,對(duì)于我們教師來說,也是我們的職業(yè)語(yǔ)言,而說一口流利的普通話,對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日,我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語(yǔ),但是像這種專門進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng),對(duì)于我來說,這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí),可以用四個(gè)字來描述,那就是,受益匪淺。
    本次培訓(xùn)為期四天,在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦,主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng),包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加,其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿,內(nèi)容可謂是豐富多彩,各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們分享,深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
    8月2日上午,我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》,重新學(xué)習(xí)了什么是普通話,普通話與方言的關(guān)系,以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到,每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周,自1998年第一屆推普周開始,至今2011年為第12屆推普周。下午,聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》,從她的講座中,我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng),而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天,圍繞普通話測(cè)試,鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座,基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型,知識(shí)容量很大,一節(jié)課一個(gè)半小時(shí),雖然說聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記,跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí),但是還是覺得很吃力,有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是,李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候,一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音,這是我們?cè)谝郧暗娜粘I钪谢旧蠜]有注意到的問題,當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候,著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X到有點(diǎn)困難,同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想,要想學(xué)好普通話,還真不是一蹴而就的,確實(shí)要下一番苦功夫。
    咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地,大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒,而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì),我在這里談普通話這個(gè)話題,總覺得有點(diǎn)班門弄斧之嫌。所以,我的這次匯報(bào)中,我的側(cè)重點(diǎn)是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后,我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
    因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí),所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的
    的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候,我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上,我深受打擊,同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊,是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到,自己說了這么多年的普通話,還覺得還可以,不至于到那種,我一說普通話,大家就覺得很皺眉頭的地步,但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后,我發(fā)覺,其實(shí)我說的就是地地道道的聊普,刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是,張鳳軍老師的這堂課,終于解開了我多年的一個(gè)疑惑,那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈,聽著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一,最重要的是因?yàn)?,我在發(fā)音時(shí),發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處,比如說,舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等,而她的這節(jié)課,對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言,就像是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí),它讓我樹立了普通話的信心,同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
    接下來,我針對(duì)怎樣才能說好普通話談一下自己的見解,與大家共勉。
    通過本次學(xué)習(xí),我感覺說好普通話,首先要端正態(tài)度,敢于說普通話。還必須從以下幾個(gè)方面入手,即多學(xué)、多記、多讀、多聽、??偨Y(jié)、多練習(xí)。
    多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);掌握聲母和韻母的正確發(fā)音,掌握音變,比如說,輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。
    多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。
    多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個(gè)字后,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。
    多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;??偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。
    多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,李娟老師說:要把說普通話當(dāng)成自然而然的事,敢于說普通話,課堂上要說,課下要說,下了班也要說,買菜說,逛商場(chǎng)說,吃飯說,連做夢(mèng)都在說,跟學(xué)生說,跟家長(zhǎng)說,跟同事說,跟朋友說,跟家人說,如果到了走火入魔,出神入化的境界,我相信沒有說不好的普通話。
    通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí),提高了說普通話的能力,而且讓我深刻的體會(huì)到,學(xué)好普通話不是一朝一夕的事,要學(xué)會(huì)并不難,但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功,要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累。同時(shí),我相信,只要努力,人人都能成功!
    最后,把本次培訓(xùn)老師提供的幾個(gè)網(wǎng)站,轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家,希望對(duì)大家的普通話水平的提高有所幫助。
    昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無論多累多趕多晚也要回家,好好的洗一個(gè)澡在自己的床上睡到自然醒。一個(gè)人輾轉(zhuǎn)到晚上十點(diǎn)多才拖著行李回到了荊門,雖然已累到不行,但還是認(rèn)真徹底洗了個(gè)熱水澡,然后開始倒床就睡,一直到今天上午一半天。雖然考完測(cè)評(píng)能力心里就基本放松,估摸著應(yīng)該是過了,但沒查口語(yǔ)成績(jī)之前在群里看到一堆人說沒通過時(shí)心里還是緊張了一下。為確保無誤,內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺(tái)拿證書的時(shí)候才完全釋放掉了,畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
    一個(gè)星期的高壓學(xué)習(xí),確不夸張,我真的時(shí)刻都繃著一根弦,并且從最開始一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢越來越緊,許久都從未有過這樣的壓力,或許是有一些工作以后的外在壓力吧,怕過不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會(huì)電話支持我,她總說相信我只要努力認(rèn)真付出,一定能夠成功。我雖然嘴上說嗯但內(nèi)心依舊緊著,跟著由一大部分是大中小學(xué)語(yǔ)文老師還有電臺(tái)播音的人一起學(xué)習(xí),相比起來我一個(gè)從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫漢語(yǔ)拼音的體育老師,漢字的積累簡(jiǎn)直是甚少,因此這一個(gè)星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點(diǎn)多就起床讀書,晚上九點(diǎn)上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí),十一二點(diǎn)再睡覺。
    后面幾天為了節(jié)約時(shí)間午休也不回賓館了,吃完飯直接回教室桌子上趴一會(huì)兒。對(duì)于剛剛結(jié)束了一段時(shí)間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏,我一度擔(dān)心自己的嗓子會(huì)崩潰,最后導(dǎo)致口語(yǔ)測(cè)試受影響,萬幸還是堅(jiān)強(qiáng)挺過來了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉,聊聊天,輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個(gè)朋友說過,有時(shí)候很付出很努力的去做一件事情,并非特別在意最終的結(jié)果,就好比這一回我如果是掛了也不過就只是小難過一下而已,但還是會(huì)在過程中傾力去做,只是不想未來的某一天想起的時(shí)候,會(huì)埋怨自己的失敗是因?yàn)闆]盡力。
    有時(shí)候機(jī)會(huì)和機(jī)遇并不是次次都會(huì)眷顧你,也許錯(cuò)過就不再會(huì)有,我不愿自己的人生留下太多錯(cuò)過的遺憾,因此我會(huì)認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開啟寫開題的模式了,時(shí)間緊任務(wù)重,不知道會(huì)被導(dǎo)師打回來多少次,提出多少意見挨多少批,也需做好一個(gè)打不死的小強(qiáng),挺住,熬過15號(hào)。在忙忙碌碌中本命年都進(jìn)入下半部分了,最重要的一件事情依舊未完成,anyway,i will do my best!晚安。
    說文明話,做文明人!普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平,讓每位教師順利通過普通話測(cè)試工作,我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃的普通話提高培訓(xùn)班,感覺受益匪淺。
    第一、培訓(xùn)教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí),她的課親切自然、耐人尋味,她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服,所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說好普通話的信心。
    第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
    第三、要想說好普通話,還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、??偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個(gè)字后,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;??偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
    總之,這次活動(dòng)的舉辦開闊了視野,對(duì)我們一線教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí),為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力,同心攜手,真正把普通話說好、推廣好,讓普通話在我們的校園里扎根!
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇八
    第一,教師之間互相練說。在同一辦公室,一位老師讀,其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣,讓讀和聽的人都能加深印象,很快地記牢該讀音 如撓,饒,擾這三個(gè)字音,逐的發(fā)音,我始終弄不清楚,有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò),一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑,在說說笑笑的過程中,我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
    第二,師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的,同時(shí),幼兒也督促老師,為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前,我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分,從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后,我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次,我在講故事時(shí),故意把知道的知讀成了平舌音,一個(gè)小朋友立即站起來說:老師,你把‘知’讀錯(cuò)了,我當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了這位小朋友,并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣,所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了,也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
    第四,錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天,女兒聽完英語(yǔ)磁帶后,用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語(yǔ),我立刻想到,這是練習(xí)說普通話的好方法,它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處,比如,語(yǔ)速,發(fā)音等等.
    上學(xué)的時(shí)候,說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅(jiān)持與幼兒使用普通話,堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話,但是同事們之間,似乎就不是很注意了,通過這一學(xué)期,我們提高了認(rèn)識(shí),普通話就是與任何人溝通的語(yǔ)言,我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話,堅(jiān)持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
    總之,說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任,尤其是做老師的我們,再學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,增長(zhǎng)了不少的知識(shí).每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語(yǔ)拼音的書面測(cè)試,都讓我們從中提高了自己的能力。可見,學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇九
    聽著老師的普通話,給人一種很舒服的感覺,頓時(shí)才意識(shí)到能說一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能在和別人交流的時(shí)候完整的表達(dá)自己的思想,更能靠自己的聲音拉近彼此的距離,能體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過此次培訓(xùn)我對(duì)學(xué)習(xí)普通話有些許心得體會(huì):
    (1)普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁,就是臉皮要厚,才能練得好,學(xué)得會(huì),用的輕松。
    (2)在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)交流要堅(jiān)持使用普通話,給學(xué)生做好表率,營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,感染身邊的人。
    (3)在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話,若在課堂上不使用普通話,教師、學(xué)生不和他交流,逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個(gè)難題,只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
    (4)字典要在手邊。讀書看報(bào)遇到不認(rèn)的字要查字典,只有把握準(zhǔn)字的讀音,才能在課堂上使用,杜絕在課堂上讀錯(cuò)字及其發(fā)錯(cuò)音,使課堂成為一片凈土。
    (5)每天收聽新聞聯(lián)播,學(xué)著讀新聞,以此來糾正自己讀錯(cuò)的字、發(fā)錯(cuò)的音,及其有關(guān)方言、音變等方面的知識(shí),提高自己的普通話水平。
    (1)先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要,好的開始是成功的一半!
    (2)比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測(cè)試大綱》,照里面的次序,由字到詞語(yǔ),再到篇章,每天都堅(jiān)持,幾個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有進(jìn)步。
    (1)學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
    (2)不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
    (3)堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說:語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。更別說我們辦公室還有一個(gè)省級(jí)普通話測(cè)試員。所以自己一定要堅(jiān)持練習(xí),時(shí)間長(zhǎng)了肯定會(huì)有進(jìn)步,一定能把普通話說好。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇十
    普通話是我們國(guó)家的官方語(yǔ)言,也是國(guó)際上通用的語(yǔ)言之一。在現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程中,普通話的地位越來越重要,學(xué)好普通話成為我們提升自身素質(zhì)的必修課之一。而通過班會(huì)這一形式,班級(jí)內(nèi)同學(xué)互相學(xué)習(xí)、互相提高,也是我們學(xué)好普通話的重要途徑之一。
    二、初到普通話班會(huì)的感受
    初到普通話班會(huì)時(shí),我感受到了很多,既有好奇,也有迷茫。因?yàn)橹皼]有參加過普通話班會(huì),對(duì)于班會(huì)的內(nèi)容和形式還不是很明確,不知道該如何去準(zhǔn)備,并且也不知道自己的表現(xiàn)會(huì)像??傻搅税鄷?huì)上,看到同學(xué)們帶著鈴鐺、扇子等道具,邊表演邊學(xué)習(xí),引得班級(jí)內(nèi)的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的看法、建議,我才漸漸明確了自己在班會(huì)中的定位和作用。
    三、班會(huì)中的矛盾與解決
    在普通話班會(huì)中,由于個(gè)人水平和理解能力的不同,常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)中的矛盾。比如,有的同學(xué)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),有的同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)存在問題,嚴(yán)重影響了班級(jí)內(nèi)的交流和溝通。而在班會(huì)中,班主任和同學(xué)們通過互相啟發(fā)、實(shí)踐技巧等方式解決了這些問題,讓我們?cè)诓粩嗟姆磸?fù)和練習(xí)中,逐漸提高自己的普通話水平,充分展示了班級(jí)內(nèi)部的相互幫助和理解。
    四、班會(huì)中的成就感
    在一次次的班會(huì)中,我感覺到自己的語(yǔ)言表達(dá)能力越來越強(qiáng)、流利,也越來越自信了。令我感到最有成就感的是,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)班會(huì)中學(xué)習(xí)的一些技巧,被我成功練習(xí)并應(yīng)用到實(shí)際生活中時(shí),那種喜悅之情無以言表,讓我對(duì)未來的語(yǔ)言學(xué)習(xí)充滿了激情、充滿了期待,也讓我認(rèn)識(shí)到班會(huì)這一形式的重要性。
    五、總結(jié)
    學(xué)習(xí)普通話班會(huì)不僅有助于我們提高普通話的語(yǔ)言水平,更讓我們品嘗到班級(jí)大家庭中成就感和團(tuán)結(jié)力量,還讓我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)培養(yǎng)了用普通話交流的氛圍,有助于我們自我提高和提高班級(jí)集體的凝聚力。我相信,在不久的將來,我們的語(yǔ)言能力會(huì)更加優(yōu)秀,也更加地具有在全國(guó)范圍內(nèi)交流的優(yōu)勢(shì),而這一優(yōu)勢(shì),將在未來的學(xué)習(xí)和工作中,帶給我們更多的機(jī)會(huì)和成就。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇十一
    普通話,即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。普通話是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言,以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎,絕對(duì)有的,讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì),從中發(fā)現(xiàn)技巧:
    隨著社會(huì)的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí),使我感受深刻。
    首先,我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
    其次,在上師范的時(shí)候,我意識(shí)到了學(xué)說普通話的重要性,但我只是在表面上進(jìn)行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,到了二十世紀(jì),電腦和收集的普及,我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的強(qiáng)化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅(jiān)持說普通話,我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
    通過這次學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到,作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師,隨著時(shí)代的變化,社會(huì)的進(jìn)步,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí),同時(shí)隨著知識(shí)的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí),提高自己的理論水平,能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,活到老穴道老,這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識(shí)來武裝自己,爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
    普通話,又稱國(guó)語(yǔ),它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
    作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng),而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,所以作為老師,學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
    可是,對(duì)于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇十二
    普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的'現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):
    第一,要先學(xué)好拼音的發(fā)音,第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通,第三,不懂就查。字典是我們最好的朋友,若有不懂,要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。第五,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的對(duì)話。另外,還有一個(gè)小偏方,就是在嘴里含一顆畫梅,堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
    總之,只要努力,就必須能把普通話說好。經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。這才明白,原先北京話并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話,差之分毫,相是深遠(yuǎn)也!
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇十三
    學(xué)習(xí)普通話對(duì)于很多中國(guó)人來說,是一件非常重要的事情。無論是在工作還是生活中,都需要使用普通話進(jìn)行交流。然而,對(duì)于非普通話區(qū)的孩子來說,學(xué)習(xí)普通話是一件困難和艱巨的任務(wù)。在這篇文章中,我將分享我學(xué)習(xí)普通話的心得和體會(huì),希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助。
    第二段:找到合適的學(xué)習(xí)方法
    學(xué)習(xí)普通話是需要個(gè)人努力和耐心的。但是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常關(guān)鍵的。在我學(xué)習(xí)普通話的過程中,我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法,例如,看電視劇和電影,參加普通話班,閱讀普通話讀物等。最終,我找到了適合我自己的方法,那就是多聽音頻教材,跟讀音標(biāo)和課文,還有就是多和普通話區(qū)的人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
    第三段:注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)
    學(xué)習(xí)普通話的過程中,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是非常重要的,也是非常難學(xué)的。不同于方言的音調(diào)和語(yǔ)音,普通話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要求非常準(zhǔn)確,不能有半分偏差。因此,注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)是非常必要的。我常常通過模仿大師的錄音來演練語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),努力獲得更準(zhǔn)確和規(guī)范的發(fā)音。
    第四段:讀書有益
    閱讀普通話讀物對(duì)于提高語(yǔ)文水平和學(xué)習(xí)普通話也是非常有幫助的。普通話讀物不僅可以幫助我們提高字匯量,還可以加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的理解,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。在我學(xué)習(xí)普通話的過程中,我不僅閱讀了普通話讀物,還通過大量的背誦和模仿來提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
    第五段:總結(jié)
    通過學(xué)習(xí)普通話,我不僅僅提高了自己的語(yǔ)言水平和綜合能力,也讓我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代化的社會(huì)。學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),它需要我們的不斷努力和堅(jiān)持。希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話的路上,能夠找到適合自己的方法,早日達(dá)到自己理想中的語(yǔ)言水平。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇十四
    我和我愛人都是教師,平時(shí)在家都用普通話交流。所以我認(rèn)為自己的普通話說得還行??墒沁M(jìn)行普通話培訓(xùn)后,才知道自己的普通話根本就不標(biāo)準(zhǔn)。什么兒話啦,輕聲啦,我一點(diǎn)都不會(huì),翹舌和平舌不分,前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓(xùn)下來,累得我口干舌燥。晚上,師范的同學(xué)聚在一起,平時(shí)很愛說話的我卻一改常態(tài),三言不搭兩語(yǔ)的。同學(xué)都很奇怪,我解釋到,練了一天的普通話,我都不敢開口說話了。
    可不管普通話有多難練,多難學(xué),總得把它學(xué)好??!作為一個(gè)中國(guó)人,怎能不會(huì)說普通話呢,更何況自己是個(gè)小學(xué)教師,肩負(fù)的是培育下一代的重任呀,自己說不好還沒什么,但決不能誤了下一代?;氐郊抑?,我和愛人一起,你讀給我聽,我讀給你聽,白天也讀,晚上也讀。有時(shí),我女兒也會(huì)來幫忙,她的語(yǔ)音比我們標(biāo)準(zhǔn)多了。有時(shí),一個(gè)兒話音,怎么讀也讀不好,發(fā)出的音實(shí)在難聽,惹得三個(gè)人都在哈哈大笑。當(dāng)然,笑過之后,還是繼續(xù)練。
    我是南方人,學(xué)普通話自然不如北方人,要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的?,F(xiàn)在的學(xué)生,一進(jìn)校園就開始學(xué)習(xí)普通話,有的從更小些就練習(xí)普通話。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué),除語(yǔ)文課上更有機(jī)會(huì)外,其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說,我是進(jìn)入師范后,才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也只有在那時(shí),才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時(shí),那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶,那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗(yàn)。在大學(xué)里,我與本地人交往多于外地人,我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切,很有一種溫暖感,安全感,但它限制了我的思維發(fā)展,束縛著我的靈感發(fā)揮,影響語(yǔ)言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度,除了自己的不懈學(xué)習(xí)外,還得感謝我的交友對(duì)象。
    本人學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn),可簡(jiǎn)述以下幾點(diǎn):
    1、花了較長(zhǎng)一段時(shí)間去克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話,剛開始發(fā)出的音,對(duì)方不能完全明白,在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,常使你我難堪,甚至還惹笑話,仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的,自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長(zhǎng)的時(shí)間后,才慢慢適應(yīng)并得到克服。
    2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談,養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
    3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,較難糾正。已成習(xí)慣的,往往自己難于發(fā)現(xiàn),要勇于交談,多交流心得體會(huì),不恥下問。
    4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,不可中斷。如若“二天打魚,三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
    5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí),也是一種良好的途徑。
    6、要做生活的有心人,虛心求學(xué),不斷上進(jìn)。只有熱愛生活,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,才能學(xué)有所獲。
    以上就是一些學(xué)習(xí)普通話的體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助,愿大家在普通話測(cè)試中取得好成績(jī)!
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇十五
    學(xué)習(xí)普通話已經(jīng)成為必備技能。它可以使我們更好地溝通交流,拓寬交際圈子,也有助于我們?cè)诼殘?chǎng)上取得優(yōu)勢(shì)。在我的學(xué)習(xí)過程中,我深刻體會(huì)到了學(xué)好普通話的重要性,也有了一些心得體會(huì)。
    第二段:找到學(xué)習(xí)的方式
    在學(xué)普通話的過程中,最重要的是找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式。 對(duì)于我來說,我更喜歡通過電視劇、綜藝節(jié)目、語(yǔ)音軟件等方式來學(xué)習(xí)。通過這樣的方式,我可以直觀地感受到普通話的正確發(fā)音,并且在接觸到不同的語(yǔ)境中也可以更加深入地學(xué)習(xí)。
    第三段:認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木毩?xí)
    除了找到學(xué)習(xí)方式外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最重要的一點(diǎn)就是要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼐毩?xí)。練習(xí)不僅包括正確的發(fā)音,還包括吐字清晰,語(yǔ)速適中等方面。貴在堅(jiān)持,每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí),不斷積累,才能慢慢提高。
    第四段:了解文化差異
    不同的地域和文化背景會(huì)影響到普通話的表達(dá)方式,因此了解文化差異也是學(xué)好普通話的重要一步。只有了解不同地域?qū)ζ胀ㄔ挼睦斫夂褪褂梅绞剑拍芨玫貞?yīng)對(duì)不同的語(yǔ)言環(huán)境,并避免出現(xiàn)因文化差異引起的誤解。
    第五段:學(xué)好普通話,用好普通話
    學(xué)好普通話并不僅僅意味著在發(fā)音上準(zhǔn)確,更重要的是將其真正應(yīng)用于生活和工作中。借助于普通話,我們可以在更多的場(chǎng)合中表現(xiàn)出自己的專業(yè)性和素質(zhì),也可以在交際中更好地理解別人的意思和表達(dá)自己的想法。
    結(jié)論
    學(xué)好普通話雖然不是一件容易的事情,但只要有正確的學(xué)習(xí)方式,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地練習(xí),了解文化背景,尤其是將普通話應(yīng)用于生活和工作中,我們就一定能學(xué)好普通話,從而更好地提高自己的綜合素質(zhì)和彰顯自身價(jià)值。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇十六
    普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
    那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。另外,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說:語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話說好。
    通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。上課用普通話,課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇十七
    第一段:介紹普通話課的背景和重要性(200字)
    普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言,對(duì)于我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要。因此,大多數(shù)學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生學(xué)習(xí)普通話課程。我所在的學(xué)校也不例外。在經(jīng)歷了一學(xué)期的普通話課之后,我深深體會(huì)到了普通話課的重要性和它對(duì)我語(yǔ)言發(fā)展的積極影響。
    第二段:普通話課提升聽說能力(300字)
    在普通話課上,我們每天都會(huì)進(jìn)行大量的聽說練習(xí)。老師會(huì)播放各種類型的錄音,并要求我們聽后回答問題,或者跟讀錄音,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。通過這種聽說練習(xí),我的聽力和口語(yǔ)能力得到了顯著的提升。我漸漸能夠聽懂更多復(fù)雜的對(duì)話,并準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。不僅如此,我還發(fā)現(xiàn)我在其他科目中的聽力和口頭表達(dá)能力都有所提高,這對(duì)于學(xué)習(xí)其他學(xué)科和未來的職場(chǎng)都有著非常積極的影響。
    第三段:普通話課豐富詞匯和語(yǔ)法知識(shí)(300字)
    除了聽說訓(xùn)練,普通話課還涉及了大量的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)。老師會(huì)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)生活中常用的表達(dá)方式,幫助我們豐富我們的詞匯量。同時(shí),老師也會(huì)詳細(xì)講解一些常見的語(yǔ)法知識(shí),并幫助我們掌握正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句子構(gòu)造。通過這些詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí),我的表達(dá)能力變得更加豐富和準(zhǔn)確。在日常交流中,我逐漸學(xué)會(huì)了用更準(zhǔn)確、更生動(dòng)的方式表達(dá)我的觀點(diǎn)和感受,這使得交流變得更加高效和有趣。
    第四段:普通話課促進(jìn)文化交流和認(rèn)同(200字)
    普通話課不僅僅是一門語(yǔ)言課程,它還側(cè)重于培養(yǎng)我們對(duì)中華文化的理解和認(rèn)同。在課堂上,我們不僅了解標(biāo)準(zhǔn)普通話的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),還學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,如詩(shī)歌、成語(yǔ)和諺語(yǔ)。通過了解和學(xué)習(xí)這些文化元素,我們更能夠融入中國(guó)社會(huì),并在與中國(guó)人交流時(shí)更好地理解他們的文化和思維方式。
    第五段:總結(jié)普通話課的收獲和展望(200字)
    通過一學(xué)期的普通話課程,我的聽說能力得到了明顯提升,詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)也得到了豐富。我不僅能夠更好地與他人交流,還更能夠理解和欣賞中國(guó)的文化。然而,我仍然認(rèn)識(shí)到自己在普通話學(xué)習(xí)中還有很大的提升空間,需要繼續(xù)保持努力和學(xué)習(xí)的態(tài)度。我相信,隨著繼續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的普通話水平將會(huì)不斷提高,從而更好地適應(yīng)社會(huì)和未來的發(fā)展。
    通過這學(xué)期的普通話課程,我深刻認(rèn)識(shí)到了普通話對(duì)我們每個(gè)人來說的重要性,不僅僅是語(yǔ)言交流的工具,更是一門了解和認(rèn)同中國(guó)文化的窗口。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的普通話水平,以便更好地與他人交流,并為自己的未來做好準(zhǔn)備。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇十八
    經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn),我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)普通話的技巧:
    1、學(xué)習(xí)普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話,有的人剛開始發(fā)出的音,對(duì)方不能完全明白,在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情,常使大家難堪,甚至還惹笑話,仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的,自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。其實(shí)經(jīng)過一段時(shí)間后,就能慢慢適應(yīng)并得到克服。
    2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談,養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
    3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,較難糾正。已成習(xí)慣的,往往自己難于發(fā)現(xiàn),要勇于交談,多交流心得體會(huì),不恥下問。
    4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,不可中斷。如若“二天打魚,三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
    5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí),也是一種良好的途徑。
    6、要做生活的有心人,虛心求學(xué),不斷上進(jìn)。只有熱愛生活,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,才能學(xué)有所獲。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇十九
    我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了,這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)。讀了十幾年的書,語(yǔ)文成績(jī)一直很好,所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯(cuò)的,但通過幾天的課程,我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題,在讀書的時(shí)候都沒有注意到,因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
    這一段時(shí)間,每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽我們要考的文章,不僅要聽而且還要跟著讀,這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音,這時(shí)我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點(diǎn),把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿,這樣重復(fù)多次的讀,就能讀好然后再加快語(yǔ)速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話水平,這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此,我還常常利用在寢室的時(shí)間,拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽,讓她一個(gè)字,一個(gè)詞語(yǔ)的給我糾正過來,直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無誤為止。
    開始時(shí)我一篇文章讀起來要錯(cuò)很多,經(jīng)過一星期的訓(xùn)練,我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了,我感到很開心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話,不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多,而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜:通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后,我就越來越喜歡練習(xí)它了,有時(shí)讀別的文章的時(shí)候,還時(shí)常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做,不僅僅是為了糾正字音,還可以在學(xué)習(xí)普通話的過程中尋找樂趣,讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
    普通話班會(huì)心得體會(huì)篇二十
    普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ摺N艺J(rèn)為學(xué)好我普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的.現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):
    第一,要先學(xué)好拼音的發(fā)音。
    第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。
    第三,不懂就查。字典是我們最好的朋友,若有不懂,要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。
    第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。
    第五,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的對(duì)話。
    另外,還有一個(gè)小偏方,就是在嘴里含一顆畫梅,堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
    毫,相是深遠(yuǎn)也!