心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在科室心得體會篇一
我有幸參加了由市教育局組織的“珠海市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)科教研組長培訓(xùn)”第三期培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)為期10天，時間雖然不長，但留給我的收獲與思考頗豐。這次培訓(xùn)通過專家講座、名師詩經(jīng)、典型案例分析、主題研討、實地考察、體驗學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行。
教育專家、名校長們的講座準(zhǔn)備精心、課件精美、發(fā)言精彩，他們身上、言語中透露出來的精神光芒，給了我們第一位學(xué)習(xí)者以智慧的啟迪，開拓了我們的視野，改變了我們的生活、工作的觀念和態(tài)度。
這次培訓(xùn)，給我的感受較深的是以下幾個方面。
1.班委得力，班級團結(jié)，學(xué)員有活力。班委積極作好服務(wù)工作，使得這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，增強了班級凝聚力。班長黃長松、副班長孫秀蘭，主要負(fù)責(zé)班級日常管理工作和班級聚餐及ktv的組織工作及文娛節(jié)目安排工作，及與培訓(xùn)老師的聯(lián)系溝通工作。生活委員楊大斌主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)、聚餐收費及文娛活動采購工作。學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)各培訓(xùn)老師的課件和主題研討結(jié)果及班級qq號的收集工作。各組組長，認(rèn)真組織各組的主題研討，安排娛樂節(jié)目。我班的電腦高手黃東鋒迅速建立了第三期培訓(xùn)成員qq群，培訓(xùn)結(jié)束后，我班的學(xué)員還繼續(xù)保持著聯(lián)系，上傳照片及培訓(xùn)資源，實現(xiàn)著資源共享。
特別值得一提的是：會餐費及ktv費在每人預(yù)收100元不夠、經(jīng)費超支的情況下，班級其他成員沒有對班委有任何怨言，非常配合、，、用了不到10鐘就收齊了差額部分。如此干脆、快捷，是我沒想到的，在此，我代表班委會謝謝各位！
2.“團隊建設(shè)與溝通體驗活動”課上的感受
這是我第一次上“團隊建設(shè)與溝通體驗活動”課。曾令彬老師的課上讓我有了幾個沒想到：
第一個沒想到：活動一：各個成員互相認(rèn)識。全班分4小組，每小組11－12人，座位圍成一圈，用5分鐘時間認(rèn)識組員，記住組員姓名、學(xué)校。沒想到短短5分鐘，大家?guī)缀醵寄苡涀?，效率如此之高?BR> 第二個沒想到：
活動二：進(jìn)行小組文化建設(shè)。要求是在30分鐘內(nèi)完成以下內(nèi)容
§1.研制：形成小組文化
§組名：表達(dá)小組的共同價值
§組呼：體現(xiàn)小組精神的口號
§組歌：凝聚和感染組員的一段歌曲
§組旗：在一張大紙上畫出來（把畫圖上的含意表達(dá)出來）
§2.發(fā)表：全組參與。用語言、動作、身體、舞蹈等各種形式
§3.評比（整齊、士氣、創(chuàng)意）
沒想到在短短20分鐘之內(nèi)，我們能完成如此多的任務(wù)。發(fā)表時，我們小組邊唱邊跳，特別是林曉鷹老師的舞姿及組旗畫非常出彩，得到了大家的贊賞，我們?yōu)樵谶@個組而自豪。其他3組的發(fā)表也很精彩。含意深刻，各個成員都參與其中，各個成員的特長都最大可能的發(fā)揮。
活動三：信任之旅。
活動中，每一位學(xué)員都要戴上眼罩模仿盲人和模仿幫助盲人的路人，并進(jìn)行角色互換。模仿盲人時，我的感覺是要完全信任，把自己完全交給幫助的人，相信他能帶領(lǐng)我走完全程。模仿路人時，我要盡量想辦法讓盲人明白路上碰到的障礙物，如何用肢體語言去提醒，去解決。
聯(lián)系到我們的日常教學(xué)中，要完全的信任科組成員及學(xué)生，相信他們有能力完成指定的任務(wù)。
要想盡辦法幫助學(xué)生弄明白教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，自學(xué)提綱的問題設(shè)置要有階梯性，從易到難，從簡到繁。
那就是要多學(xué)習(xí)，提高自己的文化素養(yǎng)和個人的專業(yè)水平和能力。內(nèi)修素質(zhì)，外樹形象。
4.小班教學(xué)給我的啟示，
（1）如何分組，組員如何搭配的問題
小組合作學(xué)習(xí)的小組成員組成：要讓差生與優(yōu)生搭配、多種不同智能不同特長的學(xué)生搭配，理科與文科搭配，盡量做到各小組的能力較為均衡。
盡量分配為6人合作小組，4人太少，8人太多。座位的安排上，可把全班學(xué)生分為九個小組，三個小組為一大組，這樣大組中前后6人就形成了合作小組，利于課堂上組織討論，互助學(xué)習(xí)，及小組意見的發(fā)表。
（2）小組合作學(xué)習(xí)要從學(xué)生初一一進(jìn)校就開始抓，軍訓(xùn)期間，狠抓紀(jì)律和合作小組的團隊建設(shè)，豎立小組長和發(fā)言人的威信。開學(xué)初，不急于學(xué)習(xí)知識，而側(cè)重于學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
（3）大班教學(xué)可借鑒小班教學(xué)的做法：
如：導(dǎo)學(xué)案模式教學(xué)，采用小組合作學(xué)習(xí)方式，先自學(xué)，再互助、展示，最后研評（學(xué)生評，老師評）。
課堂上，讓每一個孩子都動起來，都有事做。老師多鼓勵，少批評。及時給予評價和反饋，最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。
5.智慧生活，陽光工作。
十天的學(xué)習(xí)，我看到，每一位給我們上課的專家、名師身上都是活力四射，陽光滿面，充滿了青春的光芒。特別是女專家，女名師，如熊焰教授、韓迎春教授、高慎英教授、林黎華校長、陳秋蘭校長等，你看她們雖然身兼數(shù)職，工作繁忙，但看上去毫無倦容，面容光潔，臉上一絲斑紋。反觀自己，事情不多，工作不忙、生活不累，卻頭發(fā)發(fā)白、面色發(fā)黃，臉上布滿了因內(nèi)分泌失調(diào)而形成的斑紋，一副未老先衰的模樣。今后，要學(xué)習(xí)她們，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整作息時間，不再追電視劇到深夜。該工作時愉快工作，該鍛煉身體時鍛煉身體，該玩時快樂的玩，盡情地享受工作和生活。這樣，才能學(xué)習(xí)好、工作好、生活好，總之，一切都好。
6.科組建設(shè)方面的感受
通過此次培訓(xùn)，我準(zhǔn)備在今后的工作中，做到以下幾點：
１.增強科組凝聚力。由于教研組長是業(yè)務(wù)組長，缺乏行政的權(quán)力，科組長更多的是憑借著個人的專業(yè)能力和人格魅力在工作。這就要求科組長要有專業(yè)能力、責(zé)任感、親和力和求真務(wù)實的品質(zhì)。對老同志給予力所能及的照顧，為他們多分擔(dān)，多向他們學(xué)習(xí)；對青年老師，與之交心，多關(guān)心，多指導(dǎo)，使他們盡快成長為學(xué)校的'骨干教師。對于上級分配的任務(wù)，多征求科組成員的意見，提高工作的認(rèn)同感和操作性。
２.提高個人的專業(yè)水平和能力。通過一切可能的方式，如網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)，市區(qū)學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)等，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方式方法。多聽專家的講座，多參加校內(nèi)外的教學(xué)觀摩活動。多承擔(dān)公開課，多聽別人的意見并及時加以修訂。樹立先進(jìn)的教學(xué)思想觀念，掌握有效的教學(xué)方式方法；養(yǎng)成勤于觀察、勤于思考、勤于實踐、勤于總結(jié)的職業(yè)思維品質(zhì)；培育虛心好學(xué)、相互幫助、同共提高的教研氛圍；努力提升本學(xué)科教研組的整體水平，努力提升本學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
３.推進(jìn)教學(xué)管理工作
（1）完善教學(xué)工作方面。多與本校或別校的科組長交流，學(xué)習(xí)、借鑒他人好的辦法和經(jīng)驗，提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性。
（2）推進(jìn)教學(xué)規(guī)范方面：一是檢查，通過檢查肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題；二是指導(dǎo)，通過指導(dǎo)，為新教師、年青教師提供有效的幫助；三是督促，通過督促，促進(jìn)過程的落實。
（3）校級、上級相關(guān)的教研工作：一是照章辦事，做好有關(guān)的布置、安排；二是統(tǒng)籌兼顧，把學(xué)科的教研工作融入其中。
４.搞好學(xué)科教學(xué)研究工作
（1）學(xué)習(xí)活動：學(xué)習(xí)主要是指學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論技術(shù)以及課程、課標(biāo)、教材、會考等，為了提高學(xué)習(xí)活動的參與率和有效率，作為組長，應(yīng)做好引導(dǎo)、推薦、布置、安排、收集、整理等工作，把組員們的心得和解讀進(jìn)行記錄、匯總、提煉，成為集體教學(xué)的指導(dǎo)與參考。
（2）研究活動：研究課標(biāo)、教材、會考、集體備課、課堂研究、專題研究等；課堂研究要緊扣教研主題，突出針對性，提高有效性。
利用香洲區(qū)地理名師工作室這個平臺，打造學(xué)科特色文化，培育學(xué)科教研精神。積極鼓勵科組成員參加校級、區(qū)級，甚至市級的教育科研課題研究，讓有課題研究經(jīng)驗的老師（研究生）帶領(lǐng)其他成員共同研究。這樣，就可以促進(jìn)本學(xué)科教師積極參與教育科研，努力提升本學(xué)科教師的科研水平。
我們科組的優(yōu)點是科研能力較強，兩個地理老師是地理名師工作室成員；一個區(qū)科研課題近期已結(jié)題，另一個課題區(qū)上已經(jīng)通過，正在申報市級課題；近7年來，指導(dǎo)學(xué)生參加省市青少年科技競賽成績不錯，科技綜合實踐活動曾獲市一等獎3次，省一等獎1次，省二等獎2次，科技論文獲市一等獎2次，二等獎2次，省二等獎2次。今后，將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生從事此類科學(xué)研究，培養(yǎng)創(chuàng)新性人材。
（3）展示活動：組織參加學(xué)校、校際的課堂、教案、課例分析、論文等展示活動；成果積累人人動手，從少到多；先量后質(zhì)，逐步積累；分門別類，形成體系；電子化處理，方便快捷。
５.搜集整合教學(xué)資源工作
（1）課程、課標(biāo)、教材、會考等的解讀：這方面的工作量相對較小，可以采取各備課組長承擔(dān)，組員分享的方式處理。
（2）學(xué)科校本化的教學(xué)方法體系的建立，如“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)方法研究：這方面的工作量較大，應(yīng)調(diào)動集體的力量，發(fā)揮集體的智慧，由各年級的備課組長負(fù)責(zé)，各成員分擔(dān)不同的章節(jié)，共同完成，資源共享，互搞意見，互相補充。在學(xué)習(xí)和研究中不斷的反思、總結(jié)、積累、完善，最終形成校本化的學(xué)科教學(xué)方法體系。
（3）教案、習(xí)題、試題資源方面：人人參與，人人動手，集思廣益，日積月累，電子化和文庫化操作。
計劃制定容易，行動尚需落實。
以上就是我的一點膚淺的感受和體會，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師們給與指正。培訓(xùn)結(jié)束了，我們將開始新的征程。最后衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，心想事成！謝謝大家！
在科室心得體會篇二
選擇進(jìn)入某個特定科室是我們職業(yè)生涯中的一個重要決定。對于我來說，選擇進(jìn)入這個科室的原因是因為我對該領(lǐng)域的興趣和熱情。在大學(xué)期間，我曾經(jīng)參與相關(guān)的課程和實習(xí)，這進(jìn)一步增強了我對該科室的興趣。在進(jìn)入科室后，我開始明確我的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以便成為該領(lǐng)域的專家。
第二段：科室的團隊合作和互敬互助
在科室中，團隊合作是至關(guān)重要的。作為一個團隊，我們必須相互支持和合作，以確保提供給患者最好的治療和護理服務(wù)。每個團隊成員都有自己的專長和技能，我們應(yīng)該充分利用彼此的優(yōu)勢，共同努力實現(xiàn)共同的目標(biāo)。在這個過程中，互相尊重和互相幫助是非常重要的。通過互相尊重和互相幫助，我們可以創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，提高效率和工作滿意度。
第三段：面對挑戰(zhàn)的勇氣和決心
在科室工作中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，包括復(fù)雜的病例、急診情況和緊張的工作環(huán)境。面對這些挑戰(zhàn)，我們必須保持勇氣和決心。有時候，工作會讓我們感到壓力重重，但是我們不能退縮或者沮喪。相反，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，尋找解決問題的辦法，并隨著挑戰(zhàn)的不斷發(fā)展不斷提升自己的技能和知識。
第四段：與患者的溝通和關(guān)懷
作為科室的一員，我們不僅要提供高質(zhì)量的醫(yī)療護理，還要與患者建立良好的溝通和關(guān)系。與患者建立良好的關(guān)系對于他們的康復(fù)和治療是非常重要的。我們應(yīng)該傾聽他們的需求和關(guān)切，并盡力解答他們的問題。通過與患者進(jìn)行有效的溝通，我們可以幫助他們更好地理解和接受治療方案，并提供必要的支持和鼓勵。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己
在科室中，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己是非常重要的。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們必須跟上最新的研究和技術(shù)知識。通過參加學(xué)術(shù)會議、研討會和培訓(xùn)課程，我們可以不斷更新我們的知識和技能，并提高自己的專業(yè)水平。此外，我們還應(yīng)該積極參與科學(xué)研究和學(xué)術(shù)發(fā)表，在科室中分享我們的經(jīng)驗和知識，以促進(jìn)團隊的發(fā)展和進(jìn)步。
總結(jié)：
在科室中工作是一項艱巨而又有意義的任務(wù)。通過選擇適合自己的科室，團隊合作和互敬互助，勇氣和決心面對挑戰(zhàn)，與患者建立良好的關(guān)系，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，我們可以在科室中實現(xiàn)個人和團隊的發(fā)展和進(jìn)步。我相信，隨著時間的推移，我會越來越適應(yīng)科室工作，成為一個優(yōu)秀的專業(yè)人士，并為患者的康復(fù)和治療做出積極的貢獻(xiàn)。
在科室心得體會篇三
到年底了，又到了寫
工作總結(jié)
的時候，為明年工作的更好開展做好鋪墊，下面是本站小編精心整理的科室工作
心得體會
，歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。
201x年在領(lǐng)導(dǎo)下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業(yè)務(wù)總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成;經(jīng)濟效益和社會效益雙增長。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1.首先我們認(rèn)真組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各種文件及
規(guī)章制度
。2樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實醫(yī)生查房制度.一年來，科室住院部醫(yī)生在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長，均達(dá)到歷史最好水平。3.20xx年度科室一方面加大對醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。4，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項費用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率.
1.注重人才隊伍建設(shè)
a,我科人員利用專家做診時間，衛(wèi)生局講課時間，桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
b,我科在院長的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,我院大力對醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培養(yǎng).20xx年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲備了干部人才.
2.強化規(guī)章制度的落實
科內(nèi)定期召開會議，每周一次，強調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護士職責(zé)執(zhí)行情況;每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)?；６ㄆ趯Σv進(jìn)行檢查和評估。定期對安全隱患進(jìn)行檢查和評估：
四.不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)、“精心服務(wù)、愛心關(guān)懷”還沒有成為每一位員工都認(rèn)同的價值觀，但科室的行政管理、經(jīng)營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長已經(jīng)?？朴绊懥σ灿写岣?，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績是主流，我們會繼續(xù)發(fā)揚好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會更好。
春節(jié)將至，20xx年的工作也即將結(jié)束。這一年來我們管理科按照局、處制定的全年工作目標(biāo)，緊扣其工作思路，結(jié)合工作實際，圍繞部署展開工作，為了穩(wěn)步有效推進(jìn)每一項工作，管理科在抓好日常管理工作的同時，把重點放到了抓好各廣場宣傳活動和臨設(shè)攤位整治工作上來，以此建立廣場管理長效機制，確保場容場貌干凈、整潔、有序?，F(xiàn)對20xx年以來工作進(jìn)行回顧、總結(jié)如下：
一、 目標(biāo)實現(xiàn)，精心部署，穩(wěn)扎穩(wěn)干，奠定年度工作開展良好基礎(chǔ)
一年來科室人員堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的xx大報告及xx屆三中四中全會精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。本科室人員在積極參加處安排的各項政治學(xué)習(xí)活動的同時，充分利用雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨代會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，在不斷的學(xué)習(xí)中，逐步提高政治理論水平。處里組織的學(xué)習(xí)，不管集中學(xué)習(xí)，還是自學(xué)，科室學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在學(xué)習(xí)期間，科室人員每天忙著學(xué)習(xí)、記筆記、寫總結(jié)，形成人人有事干，事事有人干，營造不串崗不溜崗的良好風(fēng)氣。
二、責(zé)任落實，統(tǒng)籌安排，細(xì)中求精，促進(jìn)各項工作落實到位
工作中不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)了工作新局面。注意認(rèn)真收集資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各攤位
合同
是否到期、公益性崗位人員合同是否到期、臨時工合同是否簽訂等，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
1、落實“一幫一”，踐行學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周一科室同志下基層，蹲一線，踐行20xx年初學(xué)習(xí)內(nèi)容，在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與鳳凰所職工團結(jié)協(xié)作，集體勞動，科室成員不但身入，更是心入，干工作細(xì)心認(rèn)真，不是手抓兩把泥，腳踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜，不做指揮員，都是戰(zhàn)斗員。自己動手制作長鐵絲鉤，從綠籬、垃圾桶下、暗道死角清掏垃圾，清掏途中會遇到臭不可聞的大小便;會遇到讓人作嘔的嘔吐物;會見到臭鞋爛襪子，西瓜皮死老鼠。不管男同志還是女同志，你掏我撿他掃，大家齊心協(xié)力做好做扎實工作。
2、扎實推進(jìn)廣場小攤位整治工作。注重長效管理，確保整治成效，奧運會期間，要力保廣場秩序穩(wěn)定正常，由于鳳凰、人民、中華三個廣場地處繁華鬧市之中，暑期一些勤工儉學(xué)的學(xué)生和小商小販看到有商機，便利用廣場就地擺攤，使得廣場秩序受到影響，我科室發(fā)現(xiàn)這一情況及時向處領(lǐng)導(dǎo)匯報，按照處領(lǐng)導(dǎo)安排，及時落實，制定方案，采取措施，管理科人員從8月4日起每天加班加強各所，來回巡查，對各攤主進(jìn)行勸導(dǎo)并讓其撤出廣場，為期一周的專項整治工作取得明顯效果，廣場周圍小攤點基本消除。
三、工作開展，多措并舉，深入細(xì)微，確保各項工作取得實效
1、冷飲攤位管理
4月初，冷飲攤位準(zhǔn)備上攤，為了能使工作順利展開，管理科同志加班加點擬洽合同、尋找桌椅投放單位，簽訂合同，催付交款。冷飲攤位上攤，為了保證冷飲攤位擺放有序規(guī)范經(jīng)營，科室人員加班加點晚間巡查，嚴(yán)格規(guī)范桌椅擺放，檢查用電及食品安全，加大管理力度。針對管理中出現(xiàn)的問題，及時制定管理細(xì)則，對不服從管理的攤位拉閘斷電，勒令整頓。
2、占道宣傳審批
管理科不僅是業(yè)務(wù)科室還是服務(wù)科室，進(jìn)入春、夏季，宣傳活動較多，在工作中，努力摒棄掉工作中的“冷、硬、拖、卡”不文明，不規(guī)范現(xiàn)象，嚴(yán)格審批，按程序走，不越位。對前來辦業(yè)務(wù)的，討價還價，磨破嘴皮子，為單位增加經(jīng)濟收入 3萬余元，一年來接待各項宣傳70余起，政府宣傳40余起。
3、團結(jié)協(xié)作，參加處集體勞動
五?一、十?一擺花，裝點廣場，科室人員積極參加，和其他科室通力合作完成擺花數(shù)量20余萬盆;7月喜迎奧運圣火，在世紀(jì)鼎廣場布置造型，和各所及其他科室人員互助協(xié)作，不顧烈日當(dāng)頭，趕時趕點，只用不到兩天時間就完成了六個迎奧運花柱圖案，插絹花數(shù)量達(dá)8萬余支; 5月份鳳凰廣場管理房拆、搬，科室人員落實一幫一，幫助鳳凰廣場拆挪管理房。12月份中華廣場敲打樹葉，個個按時參加，及時完成承包數(shù)量。
4、“雙創(chuàng)”工作，常抓不懈
為切實做好“雙創(chuàng)”工作的宣傳，提高市民文明素質(zhì)，增強全社會的參與意識，為 “雙創(chuàng)”工作營造良好的輿論氛圍，在人民、中華、鳳凰三個廣場制作大型“雙創(chuàng)”固定宣傳牌5個，強化輿論宣傳，內(nèi)容以市民生活小常識、“雙創(chuàng)”知識問答為主，營造濃厚氛圍，調(diào)動和激發(fā)市民的“雙創(chuàng)”熱情，促進(jìn)創(chuàng)建工作扎實開展。接“雙創(chuàng)”辦通知，進(jìn)行病媒生物防治，制定方案，印發(fā)病媒生物防治記錄，和總務(wù)科溝通協(xié)調(diào)，購買老鼠藥及鼠夾，降低廣場病媒生物孳生。及時向局“雙創(chuàng)”辦匯報“雙創(chuàng)”工作動態(tài)。
5、科室爭先進(jìn)，科員爭優(yōu)創(chuàng)佳
為了使科室工作落實到位，為科室爭榮譽。對科室工作實行包干包片，負(fù)責(zé)人民廣場，負(fù)責(zé)鳳凰廣場，負(fù)責(zé)中華廣場?？剖颐课怀蓡T在自己的工作崗位上平凡工作，默然奉獻(xiàn)。局舉辦運動會科室人員積極參加;辦
黑板報
，科室人員全員上陣，畫圖、打線、出板報。
四、存在不足
雖然一年來各項工作都完成的較好，但還是有一些不足，科室人員在學(xué)習(xí)中不能做到緊摳細(xì)研，致使一些學(xué)習(xí)不到位。
五、來年打算
1、嚴(yán)抓學(xué)習(xí)，緊跟形勢
學(xué)習(xí)緊跟形勢，了解國家大事及業(yè)務(wù)相關(guān)知識，努力掌握本科室業(yè)務(wù)工作流程。
2、在以后的工作中，管理科在完成既定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，加強責(zé)任，對各項工作早安排、早部署、早動手，不講條件，不擺困難，積極完成局、處下達(dá)的各項任務(wù)。
文章簡介：20xx年的這一年來，在xxx醫(yī)院院班子和主管院長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務(wù)，取得了一些成績，現(xiàn)將思想工作情況總結(jié)如下：
一、20xx年的這一年來，在xxx醫(yī)院院班子和主管院長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務(wù)，取得了一些成績，現(xiàn)將思想工作情況總結(jié)如下：
一、全科人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識、七一講話和xx大報告精神，深刻理解其精神實質(zhì)。教育全科人員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立為病員服務(wù)，為職工服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀;能夠用三個代表和黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真開展自我批評，互相交流思想，不斷提高政治理論水平。
二、全科人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團結(jié)務(wù)實，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時指令性工作任務(wù)。
三、在縣、鄉(xiāng)、村三級中醫(yī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上，全科同志能夠不怕苦、不怕累，經(jīng)常深入鄉(xiāng)村，與基層醫(yī)務(wù)人員打成一片，廣爭病員，為醫(yī)院社會效益和經(jīng)濟效益的提高做出了較大貢獻(xiàn)。
四、在醫(yī)院配合各家保險公司業(yè)務(wù)上，能夠開拓性工作，和各家保險公司理陪人員配合默切，對保險住院病人更是體貼入微，急病人之所急，想病人之所想，受到各家保險公司領(lǐng)導(dǎo)和各科住院病人以及全院同志們的一致好評,保險病人就醫(yī)者不斷增加，在今年保險理賠幅度大量減少的情況下，全年保險病人業(yè)務(wù)總收入達(dá)55余萬元。在已爭取的中國人壽、太康人壽、中國太平洋人壽業(yè)務(wù)合作的基礎(chǔ)上，又爭取了財產(chǎn)保險和中原保險代理公司的業(yè)務(wù)配合，為明年爭取保險病員就醫(yī)群的業(yè)務(wù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、在宣傳工作上，充分利用廣播電視、報刊、雜志、宣傳版面、宣傳單等形式，結(jié)合我院實際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍、專科專病、名醫(yī)、名藥、大型醫(yī)療設(shè)備以及開展的新項目、新業(yè)務(wù)等，增強了醫(yī)院整體知名度和部分專家名醫(yī)以及?？茖２≈?，為醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展起到了較大的推動作用。
六、鞠身基層，忠實履行"三個代表"，根據(jù)縣委有關(guān)指示精神，醫(yī)院選派我科科主任帶隊下鄉(xiāng)到東南徐堡村開展幫扶工作，我科同志積極配合，完成了每家每戶的入戶調(diào)查工作，較好地完成了第一階段的幫扶工作，所做工作受到縣幫扶辦和鎮(zhèn)黨委、政府以及村干部群眾的一致好評。
在科室心得體會篇四
作為一名醫(yī)生，我在工作中經(jīng)歷了許多不同的科室，每個科室都給我留下了深刻的印象。在這里，我將分享我在科室工作中的心得體會。
第一段：選擇科室是至關(guān)重要的
在醫(yī)學(xué)生涯的早期階段，我們必須做出一個重要的決定：選擇自己的科室。這個選擇將直接影響我們的職業(yè)生涯，因為每個科室都有自己的特點和挑戰(zhàn)。在作出這個決定之前，我們需要做充分的準(zhǔn)備和調(diào)查。首先，我們需要了解每個科室所需的技能和專業(yè)知識。然后，我們可以與在不同科室工作的醫(yī)生交流，聽取他們的建議和經(jīng)驗。最后，我們需要考慮自己的興趣和目標(biāo)。只有找到與之契合的科室，我們才能真正發(fā)揮自己的潛力，取得成功。
第二段：在科室工作需要多樣的技能
無論我們選擇哪個科室，我們都需要具備廣泛的技能和知識。在內(nèi)科，我們需要熟悉各種疾病的診斷和治療方案。在外科，我們需要具備精確的手術(shù)技巧和處理急診情況的能力。在婦產(chǎn)科，我們需要處理孕婦和新生兒的各種問題。在兒科，我們需要與孩子們建立良好的關(guān)系并處理他們的特殊需求。在心臟科，我們需要熟悉心臟疾病的處理方法。在康復(fù)科，我們需要幫助患者恢復(fù)身體功能。在每個科室，我們都需要努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以便能夠勝任工作。
第三段：團隊合作至關(guān)重要
在科室工作中，我們幾乎總是與團隊一起工作。在一個團隊中，每個人都扮演不同的角色，但我們的目標(biāo)都是相同的：為患者提供最佳的護理和治療。通過合作和協(xié)作，我們可以共同解決問題，提高效率，并確?；颊叩玫阶詈玫恼疹?。在團隊中，我們需要學(xué)會傾聽他人的建議和觀點，并樂于提供幫助。只有通過良好的團隊合作，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
第四段：與患者建立關(guān)系是關(guān)鍵
作為醫(yī)生，我們的首要責(zé)任是照顧患者。與患者建立良好的關(guān)系是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。當(dāng)患者來找我們時，我們需要給予他們關(guān)懷和尊重，以便他們感到被重視和理解。我們需要向他們解釋診斷和治療計劃，并回答他們的問題。在艱難的時刻，我們需要提供心理支持，并幫助他們面對疾病和康復(fù)過程中的挑戰(zhàn)。通過與患者建立緊密的關(guān)系，我們可以為他們提供更好的照顧，并幫助他們恢復(fù)健康。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)是我們的使命
作為醫(yī)生，我們必須時刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識和技術(shù)在不斷變化，我們需要不斷更新自己的知識和技能。我們需要參加學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)課程，了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展。我們還可以通過閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和參與研究項目來擴展我們的知識和經(jīng)驗。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能跟上時代的步伐，為患者提供最好的護理和治療。
總結(jié)：
在科室工作中，我們需要做出明智的選擇，并具備多樣的技能。團隊合作和與患者建立關(guān)系是取得成功的關(guān)鍵。而持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步是我們的使命。通過這些體會，我相信我能夠更好地適應(yīng)各種科室的挑戰(zhàn)，并為患者提供最好的醫(yī)療護理。希望我的經(jīng)驗可以對其他醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生有所啟示。
在科室心得體會篇五
作為一名職場新秀，選擇一份令自己感興趣的工作是十分重要的。入職后，適應(yīng)新環(huán)境、了解新工作是必經(jīng)的階段，而其中相當(dāng)重要的一步就是入科室。在這篇文章中，我將分享我入科室的心得體會。
第二段：初識同事
剛?cè)肟剖視r，自己顯得比較拘謹(jǐn)，碰到同事或突然來了客人時，就會有點緊張。但幸好，我的同事非常友好，他們給了我很多不同角度的建議，跟我分享他們的個人和工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我而言非常珍貴。此外，隨著英語和商務(wù)禮儀的不斷練習(xí)，我也開始嘗試與來訪的外國客戶進(jìn)行基本溝通。
第三段：工作內(nèi)容上手
入職后的前幾周，我學(xué)習(xí)了科室內(nèi)工作的基礎(chǔ)知識。然后，我開始逐步接觸到更具體的崗位工作，例如規(guī)劃會議議程和編寫會議紀(jì)要。當(dāng)我初次接觸這些工作時，感到比較困難，但同事們耐心地幫助我解答，在他們的幫助下解決了眼前的問題。在工作中逐漸成長，不斷學(xué)習(xí)，使我更有信心和勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。
第四段：團隊合作
科室中還有一些大型論壇和會議需要組織和籌備。在這些項目中，小組之間真正做到了團隊協(xié)作。在這個過程中，我深刻體會到“眾人拾柴火焰高”的道理。在團隊中，每個人都有自己擅長的領(lǐng)域和方向，而協(xié)作讓我們互相補充，推向集體的成功。在這個過程中，我也慢慢地理解了團隊合作的重要性，更加融入團隊。
第五段：結(jié)語
總的來說，入科室是我此次工作探索旅程的一個重要里程碑。在這里，我不僅學(xué)會了如何與人打交道、如何融入團隊，也拓展了我的思路，加深了我對工作的理解。我想說，感謝我的同事們，他們的無私幫助和教導(dǎo)，使我從一個新手逐漸成為一個快速成長的職場人。
在科室心得體會篇六
為期一個星期的科組長培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識了教育工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀科組長的經(jīng)驗介紹上，給了我建設(shè)科組的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的知識和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好一名語文老師，更要做好課組長的領(lǐng)頭作用，帶領(lǐng)科組成員共同進(jìn)步。
一、論文寫作，角度要小
譚海生老師所講的題為《教學(xué)研究與論文寫作》，他講得風(fēng)趣幽默，讓我們在笑聲中獲益良多。首先，我們要明白寫論文的意義，論文是把自己所研究的成果記錄下來，更重要的是讓所有人受益。以前我總是想到什么就寫什么，往往設(shè)一個很大的題目，原來存在著很多不足的地方。因為選題大，而只能泛泛而談，蜻蜓點水，操作性不強。譚老師對論文寫作提出了四個字：小、新、熟、易。小指的是研究的角度要小，只有角度小才可以研究得詳細(xì)，如：《親子共讀——高低年級學(xué)生課外閱讀的有效性》，題目圍繞親子共讀而談，范圍小。從定閱讀計劃，到共讀方法的指導(dǎo)，最后實施有效地評價三方面進(jìn)行展開，操作性強。又如《小學(xué)四年級心動作文研究》、《巧用辦刊，提高作文水平》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)對聯(lián)，提高語文素養(yǎng)》等，這些題目研究的角度小，就能寫得具體，操作性強，讓眾人受益。新指的是新穎，如果大家都研究相同的話題就不能引起讀者的興趣，而且大家講多了，寫得都差不多，就沒有任何意義了。熟指的是熟悉，只有寫自己比較熟悉的事情才能很實在的寫下來，不會空話連篇。易指的是容易顯性成果。只有通過操作顯示成果的事情，別人才會認(rèn)同?？偟膩碚f，寫論文要注意內(nèi)容具體實在、操作性強，易顯性成果。
二、批注教學(xué)，重在指導(dǎo)
閱讀理解，其實就是讀了有所思，讀了有所獲。在閱讀教學(xué)中，老師都有要求學(xué)生閱讀時要寫批注，但缺乏指導(dǎo)，做得有點膚淺。通過深圳寶安區(qū)兩位老師為我們展示了兩節(jié)《批注式教學(xué)指導(dǎo)》的閱讀課，課堂上體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法。批注式閱讀教學(xué)，跟我們學(xué)校實施的生本教育理念大致雷同，從而更加堅信我們的生本教育是正確的。從陶莉老師的講座上也讓我了解到批注的方法也很多，如：感想式批注、質(zhì)疑式批注，評價式批注，聯(lián)想式批注和補充式批注等，批注式閱讀教學(xué)可以成為我校深入研究的課題，我將要有計劃地有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會批注，從批注中提升學(xué)生閱讀的理解能力。
三、提升自我，不斷學(xué)習(xí)
我們都是普通教師，學(xué)識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀老師和專家學(xué)習(xí)，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進(jìn)步。每一位名師，我想都有著共同的特點，就是愛好讀書，從書中積累，總結(jié)，提升。在這次讀書交流中，余斌老師向我們推薦了《誰動了我的奶酪》、《教育是慢的藝術(shù)》、《吉春亞語文味課堂》和《猶太人教子枕邊書》等有關(guān)教育類的書籍，鼓勵我們一定要堅持閱讀。還為我們介紹了她如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，其他老師也紛紛闡述了自己的成功經(jīng)驗，讓在座的老師們在閱讀指導(dǎo)方面有了更深的理解。雖然我也讀過一些書，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育技巧。
四、課組建設(shè)，講究和諧
波濤老師是一名優(yōu)秀的科組長，他不僅教學(xué)能力非常出色，在組建和諧科組更有一套。波濤老師主要抓住“和諧”兩個字開展他的工作。和諧共處從互相尊重開始，他能站在每位老師的角度去思考，為老師減輕心理壓力。不能盲目搬張凳子就坐在人家的課室，這是對授課者極大地不尊重。對啊，我想不管從教多少年，老師們都害怕領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，突然推門聽課會給老師造成很大的壓力。所以，他提出聽課從自愿開始，可以是老師邀請，也可以提前跟老師打招呼。評課從做法開始，不直接指出老師的不足，可以給老師提出自己會怎么做。同時，讓老師明白聽課的目的是了解和幫助。和諧共處從細(xì)致思考，全心服務(wù)開始，為老師減輕工作壓力。教學(xué)工作的繁瑣常常讓老師有工作壓力，作為科組長，波濤老師認(rèn)為，做每件事情必須深思熟慮，自己必須明確工作才傳達(dá)任務(wù)，不能布置了任務(wù)卻又臨時改動，讓老師多做無用的事情，在每項工作，科組長都要全心服務(wù)于組員，讓老師感受集體的溫暖，減輕工作帶來的壓力。作為科組長，要有無私奉獻(xiàn)的精神，一切為大家著想，大家才愿意跟著你的步伐去前進(jìn)。
俗話說：聽君一席話，勝讀十年書。專家們留下的點點滴滴，為我們指明了方向，讓我們看到成功的影子。我將會把所獲得的收獲無私地奉獻(xiàn)在自己的崗位上，讓更多的人受益。
在科室心得體會篇七
護士要有很強的親和力、溝通能力以及語言表達(dá)能力，護士的職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度、言談舉止也直接影響著患者的心理感受和醫(yī)患關(guān)系的和諧、融洽。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“護士科室實習(xí)心得體會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
實習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了icu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室__老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!
現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。
也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
實習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝__醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x__醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!
__年_月__日，我_，踏進(jìn)了__醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期_個多月的臨床護理實踐。時至今天，實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝同仁醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。
我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。
整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。在這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!我在實習(xí)中切身體會到護士的職責(zé)帶著一份希望和一份茫然我來到了醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生活。從此，我的身份從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€實習(xí)護士，生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士和病人。
雖說實習(xí)前學(xué)校已召開各式各樣的會議進(jìn)行培訓(xùn)，老師也對我們千叮嚀萬囑咐，但對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一個合格的實習(xí)護士，我心里還是忐忑不安。剛開始實習(xí)，雖然安排了幾周的見習(xí)，但真正要實際操作了，我就覺得底氣不足。我會不會弄錯了?萬一弄錯了怎么辦?干事情總是縮手縮腳，加上當(dāng)時科室里有一名新來的大專實習(xí)護士，想想自己是中專護士，心里難免有點不自信。她的學(xué)歷比我的高，我怕會被她看不起，但實際上都不是我所想的一樣，接觸久了，我和她相處的還不錯，在一次談話中，她說：“我們學(xué)校的老師經(jīng)?？淠銈僟_校的學(xué)生技能操作很不錯”，那時我感到無比的自豪。經(jīng)過個人的努力，帶教老師都認(rèn)為我和那位大專生的實習(xí)表現(xiàn)并沒有什么差異，我甚至還多次受到老師的表揚、病人的稱贊，我終于在實習(xí)中找回了自信，只有自己肯努力，自己定會有好成績。因此，我們要嚴(yán)格要求自己，努力做到護理工作規(guī)范化，實習(xí)護士要按時參加護理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進(jìn)行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度。要自覺培養(yǎng)"愛心，細(xì)心，耐心"，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在今后的工作中，我將牢記護士職責(zé)，不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，全面提高自身的護士素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長成才。
在科室心得體會篇八
當(dāng)我第一次進(jìn)入自己的科室時，那感覺是極為新鮮和興奮的。我對自己的科室有著很高的期望和要求，而這也給我?guī)砹瞬簧俚膲毫?。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)，對于一個新入科室的人來說，這種壓力是必然的，而且可以轉(zhuǎn)化為推動自己進(jìn)步的動力。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
進(jìn)入新環(huán)境總是需要一定的時間來適應(yīng)。作為一個新手，我必須要熟悉本科室的團隊氛圍和運作方式，以便更好地融入其中。我發(fā)現(xiàn)與同事的合作，特別是與前輩的學(xué)習(xí)交流是非常重要的。在與前輩交流時，要保持謙虛，聽取他們的意見和建議，并且盡快學(xué)會這個團隊的文化和工作方法，以便更好地融入團隊。
第三段：提高工作效率
在我的科室，工作效率是非常重要的，因為時間和精力都是寶貴的資源。我必須盡快適應(yīng)并掌握這種高效率的工作方式。例如，在工作中我遵循嚴(yán)謹(jǐn)、快速地工作原則，盡量遵守團隊的工作規(guī)則和時間計劃。我還嘗試將我的工作與同事之間的互動結(jié)合起來，借助小組討論等工具來決定更好的工作方式和提高工作效率。
第四段：建立良好的人際關(guān)系
在工作中了解同事是非常重要的，可以建立起更有成效的合作關(guān)系。要做到這一點，需要對同事有一定的了解，包括他們的背景、興趣等。了解后，需要對他們表示關(guān)心和尊重，這樣可以建立起良好的人際關(guān)系。同時，我還會共同參與一些團隊建設(shè)活動，這有助于建立并維持團隊的凝聚力，共同追求更高的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
回顧自己的科室時間，我感到學(xué)習(xí)了很多，特別是了解和適應(yīng)了一個新團隊的工作方式、建立了良好的人際關(guān)系和提高了工作效率。重要的是，我在這個過程中認(rèn)識到，一旦能積極地適應(yīng)和應(yīng)對新的環(huán)境和壓力，便可以不斷進(jìn)步并實現(xiàn)個人目標(biāo)。
在科室心得體會篇九
在20__年里，我科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及護理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院各職能科室的大力幫助下，經(jīng)本科全體醫(yī)護人員的共同努力，使本科室的各項工作取得了焊好的成績，現(xiàn)將這一年來的工作具體總結(jié)如下：
一、強化基礎(chǔ)護理，提高服務(wù)質(zhì)量。
在全國上下紛紛爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范醫(yī)院”和“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”的大環(huán)境下，科室積極組織全體護理人員學(xué)習(xí)《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目》、《基礎(chǔ)護理服務(wù)規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》等件內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí)，科室要求每位責(zé)任護士了解掌握服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項目和工作標(biāo)準(zhǔn)。在臨床護理工作中為了鍛煉患者的生活自理能力，對于病情穩(wěn)定的康復(fù)期患者要求護理人員耐心的給予指導(dǎo)、協(xié)助，對于一些生活不能自理、病(危)、臥床等患者要求我們護理人員定期為其理發(fā)、修剪指甲，每天定時為其洗、擦、喂水、喂飯，協(xié)助其大小便等。
通過對《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目》、《基礎(chǔ)護理服務(wù)規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的學(xué)習(xí)，規(guī)范了基礎(chǔ)護理的范圍，強化了基礎(chǔ)護理的落實，提高了護理服務(wù)的質(zhì)量。
二、加強質(zhì)量控制，提升護理工作質(zhì)量。
科室認(rèn)真落實護理部—科室兩級網(wǎng)絡(luò)的護理質(zhì)量管理，在科室內(nèi)抽選部分有責(zé)任心的護理人員參加科一級的護理質(zhì)量管理，每周、每月堅持自查、抽查，對自查及抽查的結(jié)果及時反饋，特別是在簡化護理文書之后，科室加大了對簡化后護理文書書寫的規(guī)范的自查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給當(dāng)事人。
除此之外，還加強了對科室中、夜班、雙休日、節(jié)假日的查房，以便于及時發(fā)現(xiàn)科室護理工作中的不足及缺點，并及時給予糾正。
三、開展康復(fù)訓(xùn)練，提高患者生活自理能力。
針對科室患者的特殊性，為了提高患者的生活自理能力及社會適應(yīng)能力，科室經(jīng)過精心的準(zhǔn)備、組織，先后開展“包粽子”大賽，象棋、麻將、撲克競賽，洗臉、刷牙、洗衣、整理床單位等訓(xùn)練，通過這些活動及訓(xùn)練極大地提高了患者的生活自理能力。
四、開展各種形式的學(xué)習(xí)，提高護理隊伍素質(zhì)。
科室根據(jù)收治患者的特點定期開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在每月的護理工作會上護理人員之間相互交流這一段時間護理工作感受、經(jīng)驗，包括對不同患者應(yīng)該怎么樣護理，某項操作怎么做更有利于患者的舒適等等，特別是外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、參觀的護士，回來就要向其他同事回報學(xué)習(xí)的感受極其經(jīng)驗，不同形式的學(xué)習(xí)使護理人員之間得到了很好的交流，與此同時也提高了護理隊伍的整體素質(zhì)。
五、加強科室考核，促進(jìn)管理。
為了很好的落實臨床護理工作中的各項工作，針對科室人員分布的特點科室制定了《五病區(qū)護理人員考核細(xì)則》，《考核細(xì)則》包含了勞動紀(jì)律、護理質(zhì)量、護理安全、服務(wù)態(tài)度等內(nèi)容，《考核細(xì)則》中不光有明確的處罰金額，也涉及到了對規(guī)避了護理安全、風(fēng)險及表現(xiàn)出色受到醫(yī)院、護理部等各級表彰人員的獎勵措施?？傊剳图娌⒅贫鹊膶嵤┒ú坏龠M(jìn)了管理，同時也提高了大家的積極性。
在科室心得體會篇十
第一段（引入）
作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)是我們接觸真實臨床工作的首次機會。作為實習(xí)的一部分，我曾進(jìn)入手術(shù)室內(nèi)觀察和參與手術(shù)過程，這給我留下了深刻的印象。在手術(shù)室的工作經(jīng)歷中，我不僅受益匪淺，還感受到了科室的風(fēng)貌與精神，從中獲得了很多寶貴的體驗和啟發(fā)。
第二段（承接）
手術(shù)室是整個醫(yī)院最為繁忙和關(guān)鍵的部門之一。在這個高度緊張的環(huán)境中，團隊的協(xié)作和高效是成功進(jìn)行手術(shù)的基礎(chǔ)。在手術(shù)室，我親眼目睹了醫(yī)生、護士和技術(shù)人員的默契配合和精密操作。他們在操作中迅速高效地完成任務(wù)，一絲不茍地執(zhí)行手術(shù)計劃，這要求他們有過硬的專業(yè)知識和嫻熟的技能。在這個過程中，我認(rèn)識到醫(yī)生們既是技術(shù)專家，也是領(lǐng)導(dǎo)者和團隊中的核心力量。他們需要在手術(shù)中保持冷靜和指導(dǎo)，同時又需要關(guān)心病人的身心健康。
第三段（深入）
在手術(shù)室內(nèi)，我還深入了解到手術(shù)中的風(fēng)險與挑戰(zhàn)。手術(shù)室不僅需要醫(yī)生和護士有高超的技術(shù)水平，還需要他們在面對突發(fā)情況時保持鎮(zhèn)靜和應(yīng)對能力。我見證過手術(shù)中突發(fā)出血和器官功能失常的情況，醫(yī)療人員能夠迅速做出正確決策，并采取相應(yīng)措施穩(wěn)定病情。他們的敏銳觀察和果斷行動令我佩服不已。這給了我很大的啟示，作為醫(yī)學(xué)生，不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要提前培養(yǎng)應(yīng)對突發(fā)情況和壓力的能力。
第四段（感悟）
在手術(shù)室的觀察中，我深深感受到醫(yī)學(xué)這一職業(yè)的神圣和崇高。醫(yī)生和護士承擔(dān)著病人生命和健康的重大責(zé)任，他們時刻堅守在病人身邊，全力以赴地為其提供最好的治療和護理。他們面臨著工作壓力和巨大的責(zé)任，但仍然堅守著自己的崗位，為病人付出。在手術(shù)室中，我看到了醫(yī)生對病人的關(guān)懷和擔(dān)憂，他們不僅注重手術(shù)的結(jié)果，更在意病人的心理和情感。這使我深深感動，也對醫(yī)生這個職業(yè)產(chǎn)生了更加深刻的理解和尊敬之情。
第五段（總結(jié)）
通過近距離觀察和參與手術(shù)室的工作，我對醫(yī)學(xué)這個領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識。手術(shù)室是整個醫(yī)院中最需要嚴(yán)謹(jǐn)和協(xié)作的科室之一。作為實習(xí)生，我學(xué)到了很多關(guān)于醫(yī)學(xué)專業(yè)知識以及技能的東西，更學(xué)到了如何與團隊合作。手術(shù)室的工作經(jīng)歷成為我醫(yī)學(xué)之路上的一個里程碑，我相信未來的工作中，這段經(jīng)歷將為我提供寶貴的指導(dǎo)和啟發(fā)。通過出科室的實習(xí)，我能夠更好地理解醫(yī)學(xué)職業(yè)的精神，培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德和責(zé)任感，為自己的以后的醫(yī)療工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在科室心得體會篇十一
201xx年8月5日，到新單位上班第一天。懷著期待，揣著忐忑，我被領(lǐng)到了護理部。雖然面前是新環(huán)境、新面孔，但我知道自己不是剛出校門的青澀畢業(yè)生，所以應(yīng)該比他們更快、更好地適應(yīng)一切融入一切。由于非醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)畢業(yè)，對醫(yī)院的認(rèn)知還停留在普通層面，那么就從護理部開始吧，重新認(rèn)識一下“舊相識”。下面，我來談?wù)勗谧o理部工作期間的心得體會。
一、擴充了對醫(yī)院的認(rèn)識
在與護理部林主任的初次溝通中，我了解到醫(yī)務(wù)科與護理部是醫(yī)院的兩大核心科室，他們分別管理醫(yī)院的全體醫(yī)生和全體護士。其他科室部門各司其職，密切配合，亦是醫(yī)院正常運行所不可或缺的。這樣，醫(yī)院的整個結(jié)構(gòu)機制在我腦中漸漸清晰。
在翻閱護理部的工作臺賬時，我認(rèn)識到了護理部工作內(nèi)容的繁雜性與重要性。其中護理質(zhì)控與優(yōu)質(zhì)護理兩塊尤為重要，關(guān)系著整個醫(yī)院的護理服務(wù)水平。
在隨同主任、護士長查房過程中，我熟悉了醫(yī)院的整體布局以及各科室的分布，與醫(yī)院各位同事有了簡單認(rèn)識，對各病區(qū)情況有了大致了解。
雖然這都是些最淺顯的東西，但至少都是自己以前不知道的，是我全面認(rèn)識醫(yī)院的開端。
二、加強了業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)
《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》等法律法規(guī)，受益匪淺。
學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)專業(yè)知識。由于非醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，此前也從未接觸過該行業(yè)，所以對醫(yī)務(wù)專業(yè)知識幾乎一無所知。在護理部期間，剛好有機會接觸到病歷、護理單等第一手醫(yī)療資料，盡管很多專業(yè)術(shù)語和標(biāo)記都還看不懂、記不住，但從每一份病歷和每一張護理記錄單中，我真切地感受到了醫(yī)生們的嚴(yán)謹(jǐn)和護士們的辛勤。在此向他們致敬。
三、建立了同事間的情誼
融洽和諧的人際關(guān)系是做好工作的重要條件，沒來新單位之前心中不免擔(dān)心遇到難相處的同事，到護理部之后，才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心完全是多余的。同事或像長輩一樣親切，或像姐妹一樣親密，或像朋友一樣友善，工作氛圍非常輕松舒適。雖然我們只相處了短暫的兩周時間，但已建立了濃厚的情誼，想到要離開心中滿是不舍。
罷，整理好心緒準(zhǔn)備到下一站，至少我們同在中醫(yī)院這個大家庭。護理部的日子，我不會忘記。
xxx
2015年8月21日
在科室心得體會篇十二
時間一點點的過去，長達(dá)x月的護理實習(xí)，也終于在的x月x日結(jié)束了。在這次的實習(xí)中，我真正的感受到了作為一名護士的感覺。盡管我們能做的都還只是一些簡單基本的工作，但即使如此，我也覺得自己可以讓自己受益良多了。實習(xí)中歷經(jīng)千辛萬苦，但是在離開后，反而有種不舍的感覺。
在之后的實習(xí)中，我加強了自己的練習(xí)，盡管很累，但是在第一次扎針被護士長表揚后，我所培養(yǎng)的自信更加的堅定了。
在實習(xí)中，我們前期跟著帶教老師一從一些簡單的護理工作中學(xué)習(xí)。在這個階段，我感覺到老師的'手法非常的出色，老師在教導(dǎo)中還常常給我們說一些書本中沒有提到的細(xì)節(jié)小知識。這讓我們在學(xué)習(xí)中收獲匪淺，但是讓人感到可惜的是，在這個階段，我們還不能親自去實踐，只能在學(xué)習(xí)后慢慢的練習(xí)。但是我們都明白，這是護理，是醫(yī)院！我們不能講受傷的病人當(dāng)做練習(xí)對象，我們必須要有足夠的經(jīng)驗和能力的時候才能上手。
在之后的學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)常去和護士長交談、學(xué)習(xí)。在期間，我學(xué)到了不少護士長的親傳，但是我也感到很抱歉，因為自己的緣故，在工作內(nèi)外都給護士長添了很多的麻煩。
其實，在醫(yī)院里面，所有人都可以是我們的老師，都可以學(xué)到很多。在這里的所有護士都比我更有經(jīng)驗，更加的熟練，為此，我也感到了一股壓力。作為護士，要做，要學(xué)，就要做到最好，要學(xué)無止境！我還差很遠(yuǎn)，我要繼續(xù)前進(jìn)！
在科室心得體會篇十三
入科室是每個醫(yī)學(xué)生和護理學(xué)生在校期間必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)。在這個階段，我們將從學(xué)校的書本知識走向?qū)嶋H工作中的應(yīng)用，從理論走向?qū)嵺`。這也是我們了解醫(yī)療行業(yè)運作和體驗醫(yī)療工作的絕佳機會。在此期間，我們獲得的經(jīng)驗和技能將對我們未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。在此，我將分享我在入科室期間的心得體會。
二、謙虛，好奇，勤奮學(xué)習(xí)
在入科室的第一天，我非常興奮，立即開始嘗試各種工作。但我很快發(fā)現(xiàn)，我很多時候并不知道該怎么做，因為我的培訓(xùn)課程并不能涵蓋所有的醫(yī)學(xué)實踐。因此，我的第一條心得就是宜保持謙虛心態(tài)，帶著好奇心去接受醫(yī)學(xué)新知識，并勤奮地學(xué)習(xí)。我確信，掌握醫(yī)學(xué)知識，理解醫(yī)療流程，細(xì)致著手做好每一個手術(shù)操作是十分關(guān)鍵的。
三、團隊合作是關(guān)鍵
在入科室的過程中，我意識到了團隊的重要性。我們的團隊是跨學(xué)科的，從醫(yī)生到護士再到患者，每個人都占據(jù)著一個重要的位置，都具有相互依賴的關(guān)系。在這個團隊中，每個人都有專業(yè)的技能和職責(zé)。團隊合作是必要的，令人振奮的是，我們的團隊在處理各種各樣的情況時，總是能夠作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。因此，我們在隊友之間互相信任和尊重，以充滿熱情和積極建設(shè)性的態(tài)度團結(jié)一致。這體現(xiàn)了真正的團隊精神和使命感。
四、與患者互動是一種重要的技能
在與患者互動的過程中，我深刻地認(rèn)識到這是一項重要的技巧。與患者交流的能力和同理心對于能夠正確、高效地執(zhí)行醫(yī)療工作至關(guān)重要。從檢查到康復(fù)，我們與患者的互動可以讓我們更好的了解他們的狀況，幫助我們更高效地運用我們的技能，為患者制定治療方案，增進(jìn)患者與醫(yī)護人員的信任感。從而為恢復(fù)患者的健康打下良好的基礎(chǔ)。
五、結(jié)論
在入科室期間，雖然有許多新的知識需要掌握，但通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我認(rèn)為我的醫(yī)學(xué)工作專業(yè)技能已經(jīng)得到了充分的提高。我可以根據(jù)患者的需要進(jìn)行可靠、高效的服務(wù)，能夠準(zhǔn)確地處理各種常見和罕見的醫(yī)療狀況。而在這個過程中，我還意識到了團隊協(xié)作的重要性和與患者互動的關(guān)鍵技巧?？傊?，通過這個入科室的體驗，我已經(jīng)進(jìn)一步拓寬了我的醫(yī)療知識，有朝一日當(dāng)我成為一名醫(yī)生的時候，我將為自己感到自豪，并為我得到這個機會感到感激。
在科室心得體會篇一
我有幸參加了由市教育局組織的“珠海市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)科教研組長培訓(xùn)”第三期培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)為期10天，時間雖然不長，但留給我的收獲與思考頗豐。這次培訓(xùn)通過專家講座、名師詩經(jīng)、典型案例分析、主題研討、實地考察、體驗學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行。
教育專家、名校長們的講座準(zhǔn)備精心、課件精美、發(fā)言精彩，他們身上、言語中透露出來的精神光芒，給了我們第一位學(xué)習(xí)者以智慧的啟迪，開拓了我們的視野，改變了我們的生活、工作的觀念和態(tài)度。
這次培訓(xùn)，給我的感受較深的是以下幾個方面。
1.班委得力，班級團結(jié)，學(xué)員有活力。班委積極作好服務(wù)工作，使得這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，增強了班級凝聚力。班長黃長松、副班長孫秀蘭，主要負(fù)責(zé)班級日常管理工作和班級聚餐及ktv的組織工作及文娛節(jié)目安排工作，及與培訓(xùn)老師的聯(lián)系溝通工作。生活委員楊大斌主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)、聚餐收費及文娛活動采購工作。學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)各培訓(xùn)老師的課件和主題研討結(jié)果及班級qq號的收集工作。各組組長，認(rèn)真組織各組的主題研討，安排娛樂節(jié)目。我班的電腦高手黃東鋒迅速建立了第三期培訓(xùn)成員qq群，培訓(xùn)結(jié)束后，我班的學(xué)員還繼續(xù)保持著聯(lián)系，上傳照片及培訓(xùn)資源，實現(xiàn)著資源共享。
特別值得一提的是：會餐費及ktv費在每人預(yù)收100元不夠、經(jīng)費超支的情況下，班級其他成員沒有對班委有任何怨言，非常配合、，、用了不到10鐘就收齊了差額部分。如此干脆、快捷，是我沒想到的，在此，我代表班委會謝謝各位！
2.“團隊建設(shè)與溝通體驗活動”課上的感受
這是我第一次上“團隊建設(shè)與溝通體驗活動”課。曾令彬老師的課上讓我有了幾個沒想到：
第一個沒想到：活動一：各個成員互相認(rèn)識。全班分4小組，每小組11－12人，座位圍成一圈，用5分鐘時間認(rèn)識組員，記住組員姓名、學(xué)校。沒想到短短5分鐘，大家?guī)缀醵寄苡涀?，效率如此之高?BR> 第二個沒想到：
活動二：進(jìn)行小組文化建設(shè)。要求是在30分鐘內(nèi)完成以下內(nèi)容
§1.研制：形成小組文化
§組名：表達(dá)小組的共同價值
§組呼：體現(xiàn)小組精神的口號
§組歌：凝聚和感染組員的一段歌曲
§組旗：在一張大紙上畫出來（把畫圖上的含意表達(dá)出來）
§2.發(fā)表：全組參與。用語言、動作、身體、舞蹈等各種形式
§3.評比（整齊、士氣、創(chuàng)意）
沒想到在短短20分鐘之內(nèi)，我們能完成如此多的任務(wù)。發(fā)表時，我們小組邊唱邊跳，特別是林曉鷹老師的舞姿及組旗畫非常出彩，得到了大家的贊賞，我們?yōu)樵谶@個組而自豪。其他3組的發(fā)表也很精彩。含意深刻，各個成員都參與其中，各個成員的特長都最大可能的發(fā)揮。
活動三：信任之旅。
活動中，每一位學(xué)員都要戴上眼罩模仿盲人和模仿幫助盲人的路人，并進(jìn)行角色互換。模仿盲人時，我的感覺是要完全信任，把自己完全交給幫助的人，相信他能帶領(lǐng)我走完全程。模仿路人時，我要盡量想辦法讓盲人明白路上碰到的障礙物，如何用肢體語言去提醒，去解決。
聯(lián)系到我們的日常教學(xué)中，要完全的信任科組成員及學(xué)生，相信他們有能力完成指定的任務(wù)。
要想盡辦法幫助學(xué)生弄明白教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，自學(xué)提綱的問題設(shè)置要有階梯性，從易到難，從簡到繁。
那就是要多學(xué)習(xí)，提高自己的文化素養(yǎng)和個人的專業(yè)水平和能力。內(nèi)修素質(zhì)，外樹形象。
4.小班教學(xué)給我的啟示，
（1）如何分組，組員如何搭配的問題
小組合作學(xué)習(xí)的小組成員組成：要讓差生與優(yōu)生搭配、多種不同智能不同特長的學(xué)生搭配，理科與文科搭配，盡量做到各小組的能力較為均衡。
盡量分配為6人合作小組，4人太少，8人太多。座位的安排上，可把全班學(xué)生分為九個小組，三個小組為一大組，這樣大組中前后6人就形成了合作小組，利于課堂上組織討論，互助學(xué)習(xí)，及小組意見的發(fā)表。
（2）小組合作學(xué)習(xí)要從學(xué)生初一一進(jìn)校就開始抓，軍訓(xùn)期間，狠抓紀(jì)律和合作小組的團隊建設(shè)，豎立小組長和發(fā)言人的威信。開學(xué)初，不急于學(xué)習(xí)知識，而側(cè)重于學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
（3）大班教學(xué)可借鑒小班教學(xué)的做法：
如：導(dǎo)學(xué)案模式教學(xué)，采用小組合作學(xué)習(xí)方式，先自學(xué)，再互助、展示，最后研評（學(xué)生評，老師評）。
課堂上，讓每一個孩子都動起來，都有事做。老師多鼓勵，少批評。及時給予評價和反饋，最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。
5.智慧生活，陽光工作。
十天的學(xué)習(xí)，我看到，每一位給我們上課的專家、名師身上都是活力四射，陽光滿面，充滿了青春的光芒。特別是女專家，女名師，如熊焰教授、韓迎春教授、高慎英教授、林黎華校長、陳秋蘭校長等，你看她們雖然身兼數(shù)職，工作繁忙，但看上去毫無倦容，面容光潔，臉上一絲斑紋。反觀自己，事情不多，工作不忙、生活不累，卻頭發(fā)發(fā)白、面色發(fā)黃，臉上布滿了因內(nèi)分泌失調(diào)而形成的斑紋，一副未老先衰的模樣。今后，要學(xué)習(xí)她們，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整作息時間，不再追電視劇到深夜。該工作時愉快工作，該鍛煉身體時鍛煉身體，該玩時快樂的玩，盡情地享受工作和生活。這樣，才能學(xué)習(xí)好、工作好、生活好，總之，一切都好。
6.科組建設(shè)方面的感受
通過此次培訓(xùn)，我準(zhǔn)備在今后的工作中，做到以下幾點：
１.增強科組凝聚力。由于教研組長是業(yè)務(wù)組長，缺乏行政的權(quán)力，科組長更多的是憑借著個人的專業(yè)能力和人格魅力在工作。這就要求科組長要有專業(yè)能力、責(zé)任感、親和力和求真務(wù)實的品質(zhì)。對老同志給予力所能及的照顧，為他們多分擔(dān)，多向他們學(xué)習(xí)；對青年老師，與之交心，多關(guān)心，多指導(dǎo)，使他們盡快成長為學(xué)校的'骨干教師。對于上級分配的任務(wù)，多征求科組成員的意見，提高工作的認(rèn)同感和操作性。
２.提高個人的專業(yè)水平和能力。通過一切可能的方式，如網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)，市區(qū)學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)等，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方式方法。多聽專家的講座，多參加校內(nèi)外的教學(xué)觀摩活動。多承擔(dān)公開課，多聽別人的意見并及時加以修訂。樹立先進(jìn)的教學(xué)思想觀念，掌握有效的教學(xué)方式方法；養(yǎng)成勤于觀察、勤于思考、勤于實踐、勤于總結(jié)的職業(yè)思維品質(zhì)；培育虛心好學(xué)、相互幫助、同共提高的教研氛圍；努力提升本學(xué)科教研組的整體水平，努力提升本學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
３.推進(jìn)教學(xué)管理工作
（1）完善教學(xué)工作方面。多與本校或別校的科組長交流，學(xué)習(xí)、借鑒他人好的辦法和經(jīng)驗，提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性。
（2）推進(jìn)教學(xué)規(guī)范方面：一是檢查，通過檢查肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題；二是指導(dǎo)，通過指導(dǎo)，為新教師、年青教師提供有效的幫助；三是督促，通過督促，促進(jìn)過程的落實。
（3）校級、上級相關(guān)的教研工作：一是照章辦事，做好有關(guān)的布置、安排；二是統(tǒng)籌兼顧，把學(xué)科的教研工作融入其中。
４.搞好學(xué)科教學(xué)研究工作
（1）學(xué)習(xí)活動：學(xué)習(xí)主要是指學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論技術(shù)以及課程、課標(biāo)、教材、會考等，為了提高學(xué)習(xí)活動的參與率和有效率，作為組長，應(yīng)做好引導(dǎo)、推薦、布置、安排、收集、整理等工作，把組員們的心得和解讀進(jìn)行記錄、匯總、提煉，成為集體教學(xué)的指導(dǎo)與參考。
（2）研究活動：研究課標(biāo)、教材、會考、集體備課、課堂研究、專題研究等；課堂研究要緊扣教研主題，突出針對性，提高有效性。
利用香洲區(qū)地理名師工作室這個平臺，打造學(xué)科特色文化，培育學(xué)科教研精神。積極鼓勵科組成員參加校級、區(qū)級，甚至市級的教育科研課題研究，讓有課題研究經(jīng)驗的老師（研究生）帶領(lǐng)其他成員共同研究。這樣，就可以促進(jìn)本學(xué)科教師積極參與教育科研，努力提升本學(xué)科教師的科研水平。
我們科組的優(yōu)點是科研能力較強，兩個地理老師是地理名師工作室成員；一個區(qū)科研課題近期已結(jié)題，另一個課題區(qū)上已經(jīng)通過，正在申報市級課題；近7年來，指導(dǎo)學(xué)生參加省市青少年科技競賽成績不錯，科技綜合實踐活動曾獲市一等獎3次，省一等獎1次，省二等獎2次，科技論文獲市一等獎2次，二等獎2次，省二等獎2次。今后，將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生從事此類科學(xué)研究，培養(yǎng)創(chuàng)新性人材。
（3）展示活動：組織參加學(xué)校、校際的課堂、教案、課例分析、論文等展示活動；成果積累人人動手，從少到多；先量后質(zhì)，逐步積累；分門別類，形成體系；電子化處理，方便快捷。
５.搜集整合教學(xué)資源工作
（1）課程、課標(biāo)、教材、會考等的解讀：這方面的工作量相對較小，可以采取各備課組長承擔(dān)，組員分享的方式處理。
（2）學(xué)科校本化的教學(xué)方法體系的建立，如“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)方法研究：這方面的工作量較大，應(yīng)調(diào)動集體的力量，發(fā)揮集體的智慧，由各年級的備課組長負(fù)責(zé)，各成員分擔(dān)不同的章節(jié)，共同完成，資源共享，互搞意見，互相補充。在學(xué)習(xí)和研究中不斷的反思、總結(jié)、積累、完善，最終形成校本化的學(xué)科教學(xué)方法體系。
（3）教案、習(xí)題、試題資源方面：人人參與，人人動手，集思廣益，日積月累，電子化和文庫化操作。
計劃制定容易，行動尚需落實。
以上就是我的一點膚淺的感受和體會，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師們給與指正。培訓(xùn)結(jié)束了，我們將開始新的征程。最后衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，心想事成！謝謝大家！
在科室心得體會篇二
選擇進(jìn)入某個特定科室是我們職業(yè)生涯中的一個重要決定。對于我來說，選擇進(jìn)入這個科室的原因是因為我對該領(lǐng)域的興趣和熱情。在大學(xué)期間，我曾經(jīng)參與相關(guān)的課程和實習(xí)，這進(jìn)一步增強了我對該科室的興趣。在進(jìn)入科室后，我開始明確我的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以便成為該領(lǐng)域的專家。
第二段：科室的團隊合作和互敬互助
在科室中，團隊合作是至關(guān)重要的。作為一個團隊，我們必須相互支持和合作，以確保提供給患者最好的治療和護理服務(wù)。每個團隊成員都有自己的專長和技能，我們應(yīng)該充分利用彼此的優(yōu)勢，共同努力實現(xiàn)共同的目標(biāo)。在這個過程中，互相尊重和互相幫助是非常重要的。通過互相尊重和互相幫助，我們可以創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，提高效率和工作滿意度。
第三段：面對挑戰(zhàn)的勇氣和決心
在科室工作中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，包括復(fù)雜的病例、急診情況和緊張的工作環(huán)境。面對這些挑戰(zhàn)，我們必須保持勇氣和決心。有時候，工作會讓我們感到壓力重重，但是我們不能退縮或者沮喪。相反，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，尋找解決問題的辦法，并隨著挑戰(zhàn)的不斷發(fā)展不斷提升自己的技能和知識。
第四段：與患者的溝通和關(guān)懷
作為科室的一員，我們不僅要提供高質(zhì)量的醫(yī)療護理，還要與患者建立良好的溝通和關(guān)系。與患者建立良好的關(guān)系對于他們的康復(fù)和治療是非常重要的。我們應(yīng)該傾聽他們的需求和關(guān)切，并盡力解答他們的問題。通過與患者進(jìn)行有效的溝通，我們可以幫助他們更好地理解和接受治療方案，并提供必要的支持和鼓勵。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己
在科室中，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己是非常重要的。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們必須跟上最新的研究和技術(shù)知識。通過參加學(xué)術(shù)會議、研討會和培訓(xùn)課程，我們可以不斷更新我們的知識和技能，并提高自己的專業(yè)水平。此外，我們還應(yīng)該積極參與科學(xué)研究和學(xué)術(shù)發(fā)表，在科室中分享我們的經(jīng)驗和知識，以促進(jìn)團隊的發(fā)展和進(jìn)步。
總結(jié)：
在科室中工作是一項艱巨而又有意義的任務(wù)。通過選擇適合自己的科室，團隊合作和互敬互助，勇氣和決心面對挑戰(zhàn)，與患者建立良好的關(guān)系，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，我們可以在科室中實現(xiàn)個人和團隊的發(fā)展和進(jìn)步。我相信，隨著時間的推移，我會越來越適應(yīng)科室工作，成為一個優(yōu)秀的專業(yè)人士，并為患者的康復(fù)和治療做出積極的貢獻(xiàn)。
在科室心得體會篇三
到年底了，又到了寫
工作總結(jié)
的時候，為明年工作的更好開展做好鋪墊，下面是本站小編精心整理的科室工作
心得體會
，歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。
201x年在領(lǐng)導(dǎo)下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業(yè)務(wù)總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成;經(jīng)濟效益和社會效益雙增長。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1.首先我們認(rèn)真組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各種文件及
規(guī)章制度
。2樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實醫(yī)生查房制度.一年來，科室住院部醫(yī)生在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長，均達(dá)到歷史最好水平。3.20xx年度科室一方面加大對醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。4，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項費用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率.
1.注重人才隊伍建設(shè)
a,我科人員利用專家做診時間，衛(wèi)生局講課時間，桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
b,我科在院長的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,我院大力對醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培養(yǎng).20xx年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲備了干部人才.
2.強化規(guī)章制度的落實
科內(nèi)定期召開會議，每周一次，強調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護士職責(zé)執(zhí)行情況;每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)?；６ㄆ趯Σv進(jìn)行檢查和評估。定期對安全隱患進(jìn)行檢查和評估：
四.不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)、“精心服務(wù)、愛心關(guān)懷”還沒有成為每一位員工都認(rèn)同的價值觀，但科室的行政管理、經(jīng)營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長已經(jīng)?？朴绊懥σ灿写岣?，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績是主流，我們會繼續(xù)發(fā)揚好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會更好。
春節(jié)將至，20xx年的工作也即將結(jié)束。這一年來我們管理科按照局、處制定的全年工作目標(biāo)，緊扣其工作思路，結(jié)合工作實際，圍繞部署展開工作，為了穩(wěn)步有效推進(jìn)每一項工作，管理科在抓好日常管理工作的同時，把重點放到了抓好各廣場宣傳活動和臨設(shè)攤位整治工作上來，以此建立廣場管理長效機制，確保場容場貌干凈、整潔、有序?，F(xiàn)對20xx年以來工作進(jìn)行回顧、總結(jié)如下：
一、 目標(biāo)實現(xiàn)，精心部署，穩(wěn)扎穩(wěn)干，奠定年度工作開展良好基礎(chǔ)
一年來科室人員堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的xx大報告及xx屆三中四中全會精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。本科室人員在積極參加處安排的各項政治學(xué)習(xí)活動的同時，充分利用雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨代會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，在不斷的學(xué)習(xí)中，逐步提高政治理論水平。處里組織的學(xué)習(xí)，不管集中學(xué)習(xí)，還是自學(xué)，科室學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在學(xué)習(xí)期間，科室人員每天忙著學(xué)習(xí)、記筆記、寫總結(jié)，形成人人有事干，事事有人干，營造不串崗不溜崗的良好風(fēng)氣。
二、責(zé)任落實，統(tǒng)籌安排，細(xì)中求精，促進(jìn)各項工作落實到位
工作中不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)了工作新局面。注意認(rèn)真收集資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各攤位
合同
是否到期、公益性崗位人員合同是否到期、臨時工合同是否簽訂等，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
1、落實“一幫一”，踐行學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周一科室同志下基層，蹲一線，踐行20xx年初學(xué)習(xí)內(nèi)容，在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與鳳凰所職工團結(jié)協(xié)作，集體勞動，科室成員不但身入，更是心入，干工作細(xì)心認(rèn)真，不是手抓兩把泥，腳踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜，不做指揮員，都是戰(zhàn)斗員。自己動手制作長鐵絲鉤，從綠籬、垃圾桶下、暗道死角清掏垃圾，清掏途中會遇到臭不可聞的大小便;會遇到讓人作嘔的嘔吐物;會見到臭鞋爛襪子，西瓜皮死老鼠。不管男同志還是女同志，你掏我撿他掃，大家齊心協(xié)力做好做扎實工作。
2、扎實推進(jìn)廣場小攤位整治工作。注重長效管理，確保整治成效，奧運會期間，要力保廣場秩序穩(wěn)定正常，由于鳳凰、人民、中華三個廣場地處繁華鬧市之中，暑期一些勤工儉學(xué)的學(xué)生和小商小販看到有商機，便利用廣場就地擺攤，使得廣場秩序受到影響，我科室發(fā)現(xiàn)這一情況及時向處領(lǐng)導(dǎo)匯報，按照處領(lǐng)導(dǎo)安排，及時落實，制定方案，采取措施，管理科人員從8月4日起每天加班加強各所，來回巡查，對各攤主進(jìn)行勸導(dǎo)并讓其撤出廣場，為期一周的專項整治工作取得明顯效果，廣場周圍小攤點基本消除。
三、工作開展，多措并舉，深入細(xì)微，確保各項工作取得實效
1、冷飲攤位管理
4月初，冷飲攤位準(zhǔn)備上攤，為了能使工作順利展開，管理科同志加班加點擬洽合同、尋找桌椅投放單位，簽訂合同，催付交款。冷飲攤位上攤，為了保證冷飲攤位擺放有序規(guī)范經(jīng)營，科室人員加班加點晚間巡查，嚴(yán)格規(guī)范桌椅擺放，檢查用電及食品安全，加大管理力度。針對管理中出現(xiàn)的問題，及時制定管理細(xì)則，對不服從管理的攤位拉閘斷電，勒令整頓。
2、占道宣傳審批
管理科不僅是業(yè)務(wù)科室還是服務(wù)科室，進(jìn)入春、夏季，宣傳活動較多，在工作中，努力摒棄掉工作中的“冷、硬、拖、卡”不文明，不規(guī)范現(xiàn)象，嚴(yán)格審批，按程序走，不越位。對前來辦業(yè)務(wù)的，討價還價，磨破嘴皮子，為單位增加經(jīng)濟收入 3萬余元，一年來接待各項宣傳70余起，政府宣傳40余起。
3、團結(jié)協(xié)作，參加處集體勞動
五?一、十?一擺花，裝點廣場，科室人員積極參加，和其他科室通力合作完成擺花數(shù)量20余萬盆;7月喜迎奧運圣火，在世紀(jì)鼎廣場布置造型，和各所及其他科室人員互助協(xié)作，不顧烈日當(dāng)頭，趕時趕點，只用不到兩天時間就完成了六個迎奧運花柱圖案，插絹花數(shù)量達(dá)8萬余支; 5月份鳳凰廣場管理房拆、搬，科室人員落實一幫一，幫助鳳凰廣場拆挪管理房。12月份中華廣場敲打樹葉，個個按時參加，及時完成承包數(shù)量。
4、“雙創(chuàng)”工作，常抓不懈
為切實做好“雙創(chuàng)”工作的宣傳，提高市民文明素質(zhì)，增強全社會的參與意識，為 “雙創(chuàng)”工作營造良好的輿論氛圍，在人民、中華、鳳凰三個廣場制作大型“雙創(chuàng)”固定宣傳牌5個，強化輿論宣傳，內(nèi)容以市民生活小常識、“雙創(chuàng)”知識問答為主，營造濃厚氛圍，調(diào)動和激發(fā)市民的“雙創(chuàng)”熱情，促進(jìn)創(chuàng)建工作扎實開展。接“雙創(chuàng)”辦通知，進(jìn)行病媒生物防治，制定方案，印發(fā)病媒生物防治記錄，和總務(wù)科溝通協(xié)調(diào)，購買老鼠藥及鼠夾，降低廣場病媒生物孳生。及時向局“雙創(chuàng)”辦匯報“雙創(chuàng)”工作動態(tài)。
5、科室爭先進(jìn)，科員爭優(yōu)創(chuàng)佳
為了使科室工作落實到位，為科室爭榮譽。對科室工作實行包干包片，負(fù)責(zé)人民廣場，負(fù)責(zé)鳳凰廣場，負(fù)責(zé)中華廣場?？剖颐课怀蓡T在自己的工作崗位上平凡工作，默然奉獻(xiàn)。局舉辦運動會科室人員積極參加;辦
黑板報
，科室人員全員上陣，畫圖、打線、出板報。
四、存在不足
雖然一年來各項工作都完成的較好，但還是有一些不足，科室人員在學(xué)習(xí)中不能做到緊摳細(xì)研，致使一些學(xué)習(xí)不到位。
五、來年打算
1、嚴(yán)抓學(xué)習(xí)，緊跟形勢
學(xué)習(xí)緊跟形勢，了解國家大事及業(yè)務(wù)相關(guān)知識，努力掌握本科室業(yè)務(wù)工作流程。
2、在以后的工作中，管理科在完成既定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，加強責(zé)任，對各項工作早安排、早部署、早動手，不講條件，不擺困難，積極完成局、處下達(dá)的各項任務(wù)。
文章簡介：20xx年的這一年來，在xxx醫(yī)院院班子和主管院長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務(wù)，取得了一些成績，現(xiàn)將思想工作情況總結(jié)如下：
一、20xx年的這一年來，在xxx醫(yī)院院班子和主管院長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務(wù)，取得了一些成績，現(xiàn)將思想工作情況總結(jié)如下：
一、全科人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識、七一講話和xx大報告精神，深刻理解其精神實質(zhì)。教育全科人員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立為病員服務(wù)，為職工服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀;能夠用三個代表和黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真開展自我批評，互相交流思想，不斷提高政治理論水平。
二、全科人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團結(jié)務(wù)實，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時指令性工作任務(wù)。
三、在縣、鄉(xiāng)、村三級中醫(yī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上，全科同志能夠不怕苦、不怕累，經(jīng)常深入鄉(xiāng)村，與基層醫(yī)務(wù)人員打成一片，廣爭病員，為醫(yī)院社會效益和經(jīng)濟效益的提高做出了較大貢獻(xiàn)。
四、在醫(yī)院配合各家保險公司業(yè)務(wù)上，能夠開拓性工作，和各家保險公司理陪人員配合默切，對保險住院病人更是體貼入微，急病人之所急，想病人之所想，受到各家保險公司領(lǐng)導(dǎo)和各科住院病人以及全院同志們的一致好評,保險病人就醫(yī)者不斷增加，在今年保險理賠幅度大量減少的情況下，全年保險病人業(yè)務(wù)總收入達(dá)55余萬元。在已爭取的中國人壽、太康人壽、中國太平洋人壽業(yè)務(wù)合作的基礎(chǔ)上，又爭取了財產(chǎn)保險和中原保險代理公司的業(yè)務(wù)配合，為明年爭取保險病員就醫(yī)群的業(yè)務(wù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、在宣傳工作上，充分利用廣播電視、報刊、雜志、宣傳版面、宣傳單等形式，結(jié)合我院實際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍、專科專病、名醫(yī)、名藥、大型醫(yī)療設(shè)備以及開展的新項目、新業(yè)務(wù)等，增強了醫(yī)院整體知名度和部分專家名醫(yī)以及?？茖２≈?，為醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展起到了較大的推動作用。
六、鞠身基層，忠實履行"三個代表"，根據(jù)縣委有關(guān)指示精神，醫(yī)院選派我科科主任帶隊下鄉(xiāng)到東南徐堡村開展幫扶工作，我科同志積極配合，完成了每家每戶的入戶調(diào)查工作，較好地完成了第一階段的幫扶工作，所做工作受到縣幫扶辦和鎮(zhèn)黨委、政府以及村干部群眾的一致好評。
在科室心得體會篇四
作為一名醫(yī)生，我在工作中經(jīng)歷了許多不同的科室，每個科室都給我留下了深刻的印象。在這里，我將分享我在科室工作中的心得體會。
第一段：選擇科室是至關(guān)重要的
在醫(yī)學(xué)生涯的早期階段，我們必須做出一個重要的決定：選擇自己的科室。這個選擇將直接影響我們的職業(yè)生涯，因為每個科室都有自己的特點和挑戰(zhàn)。在作出這個決定之前，我們需要做充分的準(zhǔn)備和調(diào)查。首先，我們需要了解每個科室所需的技能和專業(yè)知識。然后，我們可以與在不同科室工作的醫(yī)生交流，聽取他們的建議和經(jīng)驗。最后，我們需要考慮自己的興趣和目標(biāo)。只有找到與之契合的科室，我們才能真正發(fā)揮自己的潛力，取得成功。
第二段：在科室工作需要多樣的技能
無論我們選擇哪個科室，我們都需要具備廣泛的技能和知識。在內(nèi)科，我們需要熟悉各種疾病的診斷和治療方案。在外科，我們需要具備精確的手術(shù)技巧和處理急診情況的能力。在婦產(chǎn)科，我們需要處理孕婦和新生兒的各種問題。在兒科，我們需要與孩子們建立良好的關(guān)系并處理他們的特殊需求。在心臟科，我們需要熟悉心臟疾病的處理方法。在康復(fù)科，我們需要幫助患者恢復(fù)身體功能。在每個科室，我們都需要努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以便能夠勝任工作。
第三段：團隊合作至關(guān)重要
在科室工作中，我們幾乎總是與團隊一起工作。在一個團隊中，每個人都扮演不同的角色，但我們的目標(biāo)都是相同的：為患者提供最佳的護理和治療。通過合作和協(xié)作，我們可以共同解決問題，提高效率，并確?；颊叩玫阶詈玫恼疹?。在團隊中，我們需要學(xué)會傾聽他人的建議和觀點，并樂于提供幫助。只有通過良好的團隊合作，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
第四段：與患者建立關(guān)系是關(guān)鍵
作為醫(yī)生，我們的首要責(zé)任是照顧患者。與患者建立良好的關(guān)系是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。當(dāng)患者來找我們時，我們需要給予他們關(guān)懷和尊重，以便他們感到被重視和理解。我們需要向他們解釋診斷和治療計劃，并回答他們的問題。在艱難的時刻，我們需要提供心理支持，并幫助他們面對疾病和康復(fù)過程中的挑戰(zhàn)。通過與患者建立緊密的關(guān)系，我們可以為他們提供更好的照顧，并幫助他們恢復(fù)健康。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)是我們的使命
作為醫(yī)生，我們必須時刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識和技術(shù)在不斷變化，我們需要不斷更新自己的知識和技能。我們需要參加學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)課程，了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展。我們還可以通過閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和參與研究項目來擴展我們的知識和經(jīng)驗。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能跟上時代的步伐，為患者提供最好的護理和治療。
總結(jié)：
在科室工作中，我們需要做出明智的選擇，并具備多樣的技能。團隊合作和與患者建立關(guān)系是取得成功的關(guān)鍵。而持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步是我們的使命。通過這些體會，我相信我能夠更好地適應(yīng)各種科室的挑戰(zhàn)，并為患者提供最好的醫(yī)療護理。希望我的經(jīng)驗可以對其他醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生有所啟示。
在科室心得體會篇五
作為一名職場新秀，選擇一份令自己感興趣的工作是十分重要的。入職后，適應(yīng)新環(huán)境、了解新工作是必經(jīng)的階段，而其中相當(dāng)重要的一步就是入科室。在這篇文章中，我將分享我入科室的心得體會。
第二段：初識同事
剛?cè)肟剖視r，自己顯得比較拘謹(jǐn)，碰到同事或突然來了客人時，就會有點緊張。但幸好，我的同事非常友好，他們給了我很多不同角度的建議，跟我分享他們的個人和工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我而言非常珍貴。此外，隨著英語和商務(wù)禮儀的不斷練習(xí)，我也開始嘗試與來訪的外國客戶進(jìn)行基本溝通。
第三段：工作內(nèi)容上手
入職后的前幾周，我學(xué)習(xí)了科室內(nèi)工作的基礎(chǔ)知識。然后，我開始逐步接觸到更具體的崗位工作，例如規(guī)劃會議議程和編寫會議紀(jì)要。當(dāng)我初次接觸這些工作時，感到比較困難，但同事們耐心地幫助我解答，在他們的幫助下解決了眼前的問題。在工作中逐漸成長，不斷學(xué)習(xí)，使我更有信心和勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。
第四段：團隊合作
科室中還有一些大型論壇和會議需要組織和籌備。在這些項目中，小組之間真正做到了團隊協(xié)作。在這個過程中，我深刻體會到“眾人拾柴火焰高”的道理。在團隊中，每個人都有自己擅長的領(lǐng)域和方向，而協(xié)作讓我們互相補充，推向集體的成功。在這個過程中，我也慢慢地理解了團隊合作的重要性，更加融入團隊。
第五段：結(jié)語
總的來說，入科室是我此次工作探索旅程的一個重要里程碑。在這里，我不僅學(xué)會了如何與人打交道、如何融入團隊，也拓展了我的思路，加深了我對工作的理解。我想說，感謝我的同事們，他們的無私幫助和教導(dǎo)，使我從一個新手逐漸成為一個快速成長的職場人。
在科室心得體會篇六
為期一個星期的科組長培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識了教育工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀科組長的經(jīng)驗介紹上，給了我建設(shè)科組的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的知識和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好一名語文老師，更要做好課組長的領(lǐng)頭作用，帶領(lǐng)科組成員共同進(jìn)步。
一、論文寫作，角度要小
譚海生老師所講的題為《教學(xué)研究與論文寫作》，他講得風(fēng)趣幽默，讓我們在笑聲中獲益良多。首先，我們要明白寫論文的意義，論文是把自己所研究的成果記錄下來，更重要的是讓所有人受益。以前我總是想到什么就寫什么，往往設(shè)一個很大的題目，原來存在著很多不足的地方。因為選題大，而只能泛泛而談，蜻蜓點水，操作性不強。譚老師對論文寫作提出了四個字：小、新、熟、易。小指的是研究的角度要小，只有角度小才可以研究得詳細(xì)，如：《親子共讀——高低年級學(xué)生課外閱讀的有效性》，題目圍繞親子共讀而談，范圍小。從定閱讀計劃，到共讀方法的指導(dǎo)，最后實施有效地評價三方面進(jìn)行展開，操作性強。又如《小學(xué)四年級心動作文研究》、《巧用辦刊，提高作文水平》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)對聯(lián)，提高語文素養(yǎng)》等，這些題目研究的角度小，就能寫得具體，操作性強，讓眾人受益。新指的是新穎，如果大家都研究相同的話題就不能引起讀者的興趣，而且大家講多了，寫得都差不多，就沒有任何意義了。熟指的是熟悉，只有寫自己比較熟悉的事情才能很實在的寫下來，不會空話連篇。易指的是容易顯性成果。只有通過操作顯示成果的事情，別人才會認(rèn)同?？偟膩碚f，寫論文要注意內(nèi)容具體實在、操作性強，易顯性成果。
二、批注教學(xué)，重在指導(dǎo)
閱讀理解，其實就是讀了有所思，讀了有所獲。在閱讀教學(xué)中，老師都有要求學(xué)生閱讀時要寫批注，但缺乏指導(dǎo)，做得有點膚淺。通過深圳寶安區(qū)兩位老師為我們展示了兩節(jié)《批注式教學(xué)指導(dǎo)》的閱讀課，課堂上體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法。批注式閱讀教學(xué)，跟我們學(xué)校實施的生本教育理念大致雷同，從而更加堅信我們的生本教育是正確的。從陶莉老師的講座上也讓我了解到批注的方法也很多，如：感想式批注、質(zhì)疑式批注，評價式批注，聯(lián)想式批注和補充式批注等，批注式閱讀教學(xué)可以成為我校深入研究的課題，我將要有計劃地有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會批注，從批注中提升學(xué)生閱讀的理解能力。
三、提升自我，不斷學(xué)習(xí)
我們都是普通教師，學(xué)識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀老師和專家學(xué)習(xí)，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進(jìn)步。每一位名師，我想都有著共同的特點，就是愛好讀書，從書中積累，總結(jié)，提升。在這次讀書交流中，余斌老師向我們推薦了《誰動了我的奶酪》、《教育是慢的藝術(shù)》、《吉春亞語文味課堂》和《猶太人教子枕邊書》等有關(guān)教育類的書籍，鼓勵我們一定要堅持閱讀。還為我們介紹了她如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，其他老師也紛紛闡述了自己的成功經(jīng)驗，讓在座的老師們在閱讀指導(dǎo)方面有了更深的理解。雖然我也讀過一些書，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育技巧。
四、課組建設(shè)，講究和諧
波濤老師是一名優(yōu)秀的科組長，他不僅教學(xué)能力非常出色，在組建和諧科組更有一套。波濤老師主要抓住“和諧”兩個字開展他的工作。和諧共處從互相尊重開始，他能站在每位老師的角度去思考，為老師減輕心理壓力。不能盲目搬張凳子就坐在人家的課室，這是對授課者極大地不尊重。對啊，我想不管從教多少年，老師們都害怕領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，突然推門聽課會給老師造成很大的壓力。所以，他提出聽課從自愿開始，可以是老師邀請，也可以提前跟老師打招呼。評課從做法開始，不直接指出老師的不足，可以給老師提出自己會怎么做。同時，讓老師明白聽課的目的是了解和幫助。和諧共處從細(xì)致思考，全心服務(wù)開始，為老師減輕工作壓力。教學(xué)工作的繁瑣常常讓老師有工作壓力，作為科組長，波濤老師認(rèn)為，做每件事情必須深思熟慮，自己必須明確工作才傳達(dá)任務(wù)，不能布置了任務(wù)卻又臨時改動，讓老師多做無用的事情，在每項工作，科組長都要全心服務(wù)于組員，讓老師感受集體的溫暖，減輕工作帶來的壓力。作為科組長，要有無私奉獻(xiàn)的精神，一切為大家著想，大家才愿意跟著你的步伐去前進(jìn)。
俗話說：聽君一席話，勝讀十年書。專家們留下的點點滴滴，為我們指明了方向，讓我們看到成功的影子。我將會把所獲得的收獲無私地奉獻(xiàn)在自己的崗位上，讓更多的人受益。
在科室心得體會篇七
護士要有很強的親和力、溝通能力以及語言表達(dá)能力，護士的職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度、言談舉止也直接影響著患者的心理感受和醫(yī)患關(guān)系的和諧、融洽。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“護士科室實習(xí)心得體會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
實習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了icu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室__老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!
現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。
也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
實習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝__醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x__醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!
__年_月__日，我_，踏進(jìn)了__醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期_個多月的臨床護理實踐。時至今天，實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝同仁醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。
我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。
整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。在這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!我在實習(xí)中切身體會到護士的職責(zé)帶著一份希望和一份茫然我來到了醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生活。從此，我的身份從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€實習(xí)護士，生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士和病人。
雖說實習(xí)前學(xué)校已召開各式各樣的會議進(jìn)行培訓(xùn)，老師也對我們千叮嚀萬囑咐，但對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一個合格的實習(xí)護士，我心里還是忐忑不安。剛開始實習(xí)，雖然安排了幾周的見習(xí)，但真正要實際操作了，我就覺得底氣不足。我會不會弄錯了?萬一弄錯了怎么辦?干事情總是縮手縮腳，加上當(dāng)時科室里有一名新來的大專實習(xí)護士，想想自己是中專護士，心里難免有點不自信。她的學(xué)歷比我的高，我怕會被她看不起，但實際上都不是我所想的一樣，接觸久了，我和她相處的還不錯，在一次談話中，她說：“我們學(xué)校的老師經(jīng)?？淠銈僟_校的學(xué)生技能操作很不錯”，那時我感到無比的自豪。經(jīng)過個人的努力，帶教老師都認(rèn)為我和那位大專生的實習(xí)表現(xiàn)并沒有什么差異，我甚至還多次受到老師的表揚、病人的稱贊，我終于在實習(xí)中找回了自信，只有自己肯努力，自己定會有好成績。因此，我們要嚴(yán)格要求自己，努力做到護理工作規(guī)范化，實習(xí)護士要按時參加護理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進(jìn)行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度。要自覺培養(yǎng)"愛心，細(xì)心，耐心"，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在今后的工作中，我將牢記護士職責(zé)，不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，全面提高自身的護士素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長成才。
在科室心得體會篇八
當(dāng)我第一次進(jìn)入自己的科室時，那感覺是極為新鮮和興奮的。我對自己的科室有著很高的期望和要求，而這也給我?guī)砹瞬簧俚膲毫?。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)，對于一個新入科室的人來說，這種壓力是必然的，而且可以轉(zhuǎn)化為推動自己進(jìn)步的動力。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
進(jìn)入新環(huán)境總是需要一定的時間來適應(yīng)。作為一個新手，我必須要熟悉本科室的團隊氛圍和運作方式，以便更好地融入其中。我發(fā)現(xiàn)與同事的合作，特別是與前輩的學(xué)習(xí)交流是非常重要的。在與前輩交流時，要保持謙虛，聽取他們的意見和建議，并且盡快學(xué)會這個團隊的文化和工作方法，以便更好地融入團隊。
第三段：提高工作效率
在我的科室，工作效率是非常重要的，因為時間和精力都是寶貴的資源。我必須盡快適應(yīng)并掌握這種高效率的工作方式。例如，在工作中我遵循嚴(yán)謹(jǐn)、快速地工作原則，盡量遵守團隊的工作規(guī)則和時間計劃。我還嘗試將我的工作與同事之間的互動結(jié)合起來，借助小組討論等工具來決定更好的工作方式和提高工作效率。
第四段：建立良好的人際關(guān)系
在工作中了解同事是非常重要的，可以建立起更有成效的合作關(guān)系。要做到這一點，需要對同事有一定的了解，包括他們的背景、興趣等。了解后，需要對他們表示關(guān)心和尊重，這樣可以建立起良好的人際關(guān)系。同時，我還會共同參與一些團隊建設(shè)活動，這有助于建立并維持團隊的凝聚力，共同追求更高的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
回顧自己的科室時間，我感到學(xué)習(xí)了很多，特別是了解和適應(yīng)了一個新團隊的工作方式、建立了良好的人際關(guān)系和提高了工作效率。重要的是，我在這個過程中認(rèn)識到，一旦能積極地適應(yīng)和應(yīng)對新的環(huán)境和壓力，便可以不斷進(jìn)步并實現(xiàn)個人目標(biāo)。
在科室心得體會篇九
在20__年里，我科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及護理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院各職能科室的大力幫助下，經(jīng)本科全體醫(yī)護人員的共同努力，使本科室的各項工作取得了焊好的成績，現(xiàn)將這一年來的工作具體總結(jié)如下：
一、強化基礎(chǔ)護理，提高服務(wù)質(zhì)量。
在全國上下紛紛爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范醫(yī)院”和“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”的大環(huán)境下，科室積極組織全體護理人員學(xué)習(xí)《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目》、《基礎(chǔ)護理服務(wù)規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》等件內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí)，科室要求每位責(zé)任護士了解掌握服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項目和工作標(biāo)準(zhǔn)。在臨床護理工作中為了鍛煉患者的生活自理能力，對于病情穩(wěn)定的康復(fù)期患者要求護理人員耐心的給予指導(dǎo)、協(xié)助，對于一些生活不能自理、病(危)、臥床等患者要求我們護理人員定期為其理發(fā)、修剪指甲，每天定時為其洗、擦、喂水、喂飯，協(xié)助其大小便等。
通過對《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目》、《基礎(chǔ)護理服務(wù)規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的學(xué)習(xí)，規(guī)范了基礎(chǔ)護理的范圍，強化了基礎(chǔ)護理的落實，提高了護理服務(wù)的質(zhì)量。
二、加強質(zhì)量控制，提升護理工作質(zhì)量。
科室認(rèn)真落實護理部—科室兩級網(wǎng)絡(luò)的護理質(zhì)量管理，在科室內(nèi)抽選部分有責(zé)任心的護理人員參加科一級的護理質(zhì)量管理，每周、每月堅持自查、抽查，對自查及抽查的結(jié)果及時反饋，特別是在簡化護理文書之后，科室加大了對簡化后護理文書書寫的規(guī)范的自查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給當(dāng)事人。
除此之外，還加強了對科室中、夜班、雙休日、節(jié)假日的查房，以便于及時發(fā)現(xiàn)科室護理工作中的不足及缺點，并及時給予糾正。
三、開展康復(fù)訓(xùn)練，提高患者生活自理能力。
針對科室患者的特殊性，為了提高患者的生活自理能力及社會適應(yīng)能力，科室經(jīng)過精心的準(zhǔn)備、組織，先后開展“包粽子”大賽，象棋、麻將、撲克競賽，洗臉、刷牙、洗衣、整理床單位等訓(xùn)練，通過這些活動及訓(xùn)練極大地提高了患者的生活自理能力。
四、開展各種形式的學(xué)習(xí)，提高護理隊伍素質(zhì)。
科室根據(jù)收治患者的特點定期開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在每月的護理工作會上護理人員之間相互交流這一段時間護理工作感受、經(jīng)驗，包括對不同患者應(yīng)該怎么樣護理，某項操作怎么做更有利于患者的舒適等等，特別是外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、參觀的護士，回來就要向其他同事回報學(xué)習(xí)的感受極其經(jīng)驗，不同形式的學(xué)習(xí)使護理人員之間得到了很好的交流，與此同時也提高了護理隊伍的整體素質(zhì)。
五、加強科室考核，促進(jìn)管理。
為了很好的落實臨床護理工作中的各項工作，針對科室人員分布的特點科室制定了《五病區(qū)護理人員考核細(xì)則》，《考核細(xì)則》包含了勞動紀(jì)律、護理質(zhì)量、護理安全、服務(wù)態(tài)度等內(nèi)容，《考核細(xì)則》中不光有明確的處罰金額，也涉及到了對規(guī)避了護理安全、風(fēng)險及表現(xiàn)出色受到醫(yī)院、護理部等各級表彰人員的獎勵措施?？傊剳图娌⒅贫鹊膶嵤┒ú坏龠M(jìn)了管理，同時也提高了大家的積極性。
在科室心得體會篇十
第一段（引入）
作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)是我們接觸真實臨床工作的首次機會。作為實習(xí)的一部分，我曾進(jìn)入手術(shù)室內(nèi)觀察和參與手術(shù)過程，這給我留下了深刻的印象。在手術(shù)室的工作經(jīng)歷中，我不僅受益匪淺，還感受到了科室的風(fēng)貌與精神，從中獲得了很多寶貴的體驗和啟發(fā)。
第二段（承接）
手術(shù)室是整個醫(yī)院最為繁忙和關(guān)鍵的部門之一。在這個高度緊張的環(huán)境中，團隊的協(xié)作和高效是成功進(jìn)行手術(shù)的基礎(chǔ)。在手術(shù)室，我親眼目睹了醫(yī)生、護士和技術(shù)人員的默契配合和精密操作。他們在操作中迅速高效地完成任務(wù)，一絲不茍地執(zhí)行手術(shù)計劃，這要求他們有過硬的專業(yè)知識和嫻熟的技能。在這個過程中，我認(rèn)識到醫(yī)生們既是技術(shù)專家，也是領(lǐng)導(dǎo)者和團隊中的核心力量。他們需要在手術(shù)中保持冷靜和指導(dǎo)，同時又需要關(guān)心病人的身心健康。
第三段（深入）
在手術(shù)室內(nèi)，我還深入了解到手術(shù)中的風(fēng)險與挑戰(zhàn)。手術(shù)室不僅需要醫(yī)生和護士有高超的技術(shù)水平，還需要他們在面對突發(fā)情況時保持鎮(zhèn)靜和應(yīng)對能力。我見證過手術(shù)中突發(fā)出血和器官功能失常的情況，醫(yī)療人員能夠迅速做出正確決策，并采取相應(yīng)措施穩(wěn)定病情。他們的敏銳觀察和果斷行動令我佩服不已。這給了我很大的啟示，作為醫(yī)學(xué)生，不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要提前培養(yǎng)應(yīng)對突發(fā)情況和壓力的能力。
第四段（感悟）
在手術(shù)室的觀察中，我深深感受到醫(yī)學(xué)這一職業(yè)的神圣和崇高。醫(yī)生和護士承擔(dān)著病人生命和健康的重大責(zé)任，他們時刻堅守在病人身邊，全力以赴地為其提供最好的治療和護理。他們面臨著工作壓力和巨大的責(zé)任，但仍然堅守著自己的崗位，為病人付出。在手術(shù)室中，我看到了醫(yī)生對病人的關(guān)懷和擔(dān)憂，他們不僅注重手術(shù)的結(jié)果，更在意病人的心理和情感。這使我深深感動，也對醫(yī)生這個職業(yè)產(chǎn)生了更加深刻的理解和尊敬之情。
第五段（總結(jié)）
通過近距離觀察和參與手術(shù)室的工作，我對醫(yī)學(xué)這個領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識。手術(shù)室是整個醫(yī)院中最需要嚴(yán)謹(jǐn)和協(xié)作的科室之一。作為實習(xí)生，我學(xué)到了很多關(guān)于醫(yī)學(xué)專業(yè)知識以及技能的東西，更學(xué)到了如何與團隊合作。手術(shù)室的工作經(jīng)歷成為我醫(yī)學(xué)之路上的一個里程碑，我相信未來的工作中，這段經(jīng)歷將為我提供寶貴的指導(dǎo)和啟發(fā)。通過出科室的實習(xí)，我能夠更好地理解醫(yī)學(xué)職業(yè)的精神，培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德和責(zé)任感，為自己的以后的醫(yī)療工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在科室心得體會篇十一
201xx年8月5日，到新單位上班第一天。懷著期待，揣著忐忑，我被領(lǐng)到了護理部。雖然面前是新環(huán)境、新面孔，但我知道自己不是剛出校門的青澀畢業(yè)生，所以應(yīng)該比他們更快、更好地適應(yīng)一切融入一切。由于非醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)畢業(yè)，對醫(yī)院的認(rèn)知還停留在普通層面，那么就從護理部開始吧，重新認(rèn)識一下“舊相識”。下面，我來談?wù)勗谧o理部工作期間的心得體會。
一、擴充了對醫(yī)院的認(rèn)識
在與護理部林主任的初次溝通中，我了解到醫(yī)務(wù)科與護理部是醫(yī)院的兩大核心科室，他們分別管理醫(yī)院的全體醫(yī)生和全體護士。其他科室部門各司其職，密切配合，亦是醫(yī)院正常運行所不可或缺的。這樣，醫(yī)院的整個結(jié)構(gòu)機制在我腦中漸漸清晰。
在翻閱護理部的工作臺賬時，我認(rèn)識到了護理部工作內(nèi)容的繁雜性與重要性。其中護理質(zhì)控與優(yōu)質(zhì)護理兩塊尤為重要，關(guān)系著整個醫(yī)院的護理服務(wù)水平。
在隨同主任、護士長查房過程中，我熟悉了醫(yī)院的整體布局以及各科室的分布，與醫(yī)院各位同事有了簡單認(rèn)識，對各病區(qū)情況有了大致了解。
雖然這都是些最淺顯的東西，但至少都是自己以前不知道的，是我全面認(rèn)識醫(yī)院的開端。
二、加強了業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)
《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》等法律法規(guī)，受益匪淺。
學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)專業(yè)知識。由于非醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，此前也從未接觸過該行業(yè)，所以對醫(yī)務(wù)專業(yè)知識幾乎一無所知。在護理部期間，剛好有機會接觸到病歷、護理單等第一手醫(yī)療資料，盡管很多專業(yè)術(shù)語和標(biāo)記都還看不懂、記不住，但從每一份病歷和每一張護理記錄單中，我真切地感受到了醫(yī)生們的嚴(yán)謹(jǐn)和護士們的辛勤。在此向他們致敬。
三、建立了同事間的情誼
融洽和諧的人際關(guān)系是做好工作的重要條件，沒來新單位之前心中不免擔(dān)心遇到難相處的同事，到護理部之后，才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心完全是多余的。同事或像長輩一樣親切，或像姐妹一樣親密，或像朋友一樣友善，工作氛圍非常輕松舒適。雖然我們只相處了短暫的兩周時間，但已建立了濃厚的情誼，想到要離開心中滿是不舍。
罷，整理好心緒準(zhǔn)備到下一站，至少我們同在中醫(yī)院這個大家庭。護理部的日子，我不會忘記。
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2015年8月21日
在科室心得體會篇十二
時間一點點的過去，長達(dá)x月的護理實習(xí)，也終于在的x月x日結(jié)束了。在這次的實習(xí)中，我真正的感受到了作為一名護士的感覺。盡管我們能做的都還只是一些簡單基本的工作，但即使如此，我也覺得自己可以讓自己受益良多了。實習(xí)中歷經(jīng)千辛萬苦，但是在離開后，反而有種不舍的感覺。
在之后的實習(xí)中，我加強了自己的練習(xí)，盡管很累，但是在第一次扎針被護士長表揚后，我所培養(yǎng)的自信更加的堅定了。
在實習(xí)中，我們前期跟著帶教老師一從一些簡單的護理工作中學(xué)習(xí)。在這個階段，我感覺到老師的'手法非常的出色，老師在教導(dǎo)中還常常給我們說一些書本中沒有提到的細(xì)節(jié)小知識。這讓我們在學(xué)習(xí)中收獲匪淺，但是讓人感到可惜的是，在這個階段，我們還不能親自去實踐，只能在學(xué)習(xí)后慢慢的練習(xí)。但是我們都明白，這是護理，是醫(yī)院！我們不能講受傷的病人當(dāng)做練習(xí)對象，我們必須要有足夠的經(jīng)驗和能力的時候才能上手。
在之后的學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)常去和護士長交談、學(xué)習(xí)。在期間，我學(xué)到了不少護士長的親傳，但是我也感到很抱歉，因為自己的緣故，在工作內(nèi)外都給護士長添了很多的麻煩。
其實，在醫(yī)院里面，所有人都可以是我們的老師，都可以學(xué)到很多。在這里的所有護士都比我更有經(jīng)驗，更加的熟練，為此，我也感到了一股壓力。作為護士，要做，要學(xué)，就要做到最好，要學(xué)無止境！我還差很遠(yuǎn)，我要繼續(xù)前進(jìn)！
在科室心得體會篇十三
入科室是每個醫(yī)學(xué)生和護理學(xué)生在校期間必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)。在這個階段，我們將從學(xué)校的書本知識走向?qū)嶋H工作中的應(yīng)用，從理論走向?qū)嵺`。這也是我們了解醫(yī)療行業(yè)運作和體驗醫(yī)療工作的絕佳機會。在此期間，我們獲得的經(jīng)驗和技能將對我們未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。在此，我將分享我在入科室期間的心得體會。
二、謙虛，好奇，勤奮學(xué)習(xí)
在入科室的第一天，我非常興奮，立即開始嘗試各種工作。但我很快發(fā)現(xiàn)，我很多時候并不知道該怎么做，因為我的培訓(xùn)課程并不能涵蓋所有的醫(yī)學(xué)實踐。因此，我的第一條心得就是宜保持謙虛心態(tài)，帶著好奇心去接受醫(yī)學(xué)新知識，并勤奮地學(xué)習(xí)。我確信，掌握醫(yī)學(xué)知識，理解醫(yī)療流程，細(xì)致著手做好每一個手術(shù)操作是十分關(guān)鍵的。
三、團隊合作是關(guān)鍵
在入科室的過程中，我意識到了團隊的重要性。我們的團隊是跨學(xué)科的，從醫(yī)生到護士再到患者，每個人都占據(jù)著一個重要的位置，都具有相互依賴的關(guān)系。在這個團隊中，每個人都有專業(yè)的技能和職責(zé)。團隊合作是必要的，令人振奮的是，我們的團隊在處理各種各樣的情況時，總是能夠作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。因此，我們在隊友之間互相信任和尊重，以充滿熱情和積極建設(shè)性的態(tài)度團結(jié)一致。這體現(xiàn)了真正的團隊精神和使命感。
四、與患者互動是一種重要的技能
在與患者互動的過程中，我深刻地認(rèn)識到這是一項重要的技巧。與患者交流的能力和同理心對于能夠正確、高效地執(zhí)行醫(yī)療工作至關(guān)重要。從檢查到康復(fù)，我們與患者的互動可以讓我們更好的了解他們的狀況，幫助我們更高效地運用我們的技能，為患者制定治療方案，增進(jìn)患者與醫(yī)護人員的信任感。從而為恢復(fù)患者的健康打下良好的基礎(chǔ)。
五、結(jié)論
在入科室期間，雖然有許多新的知識需要掌握，但通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我認(rèn)為我的醫(yī)學(xué)工作專業(yè)技能已經(jīng)得到了充分的提高。我可以根據(jù)患者的需要進(jìn)行可靠、高效的服務(wù)，能夠準(zhǔn)確地處理各種常見和罕見的醫(yī)療狀況。而在這個過程中，我還意識到了團隊協(xié)作的重要性和與患者互動的關(guān)鍵技巧?？傊?，通過這個入科室的體驗，我已經(jīng)進(jìn)一步拓寬了我的醫(yī)療知識，有朝一日當(dāng)我成為一名醫(yī)生的時候，我將為自己感到自豪，并為我得到這個機會感到感激。