心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇一
前不久我又讀了《安徒生童話》這本書(shū)后，仍使我受到很大的教益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)濾的一生。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類(lèi)所特有的那雙可以在陸地上行走的腿和腳。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。
寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇二
記得第一次讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……然而當(dāng)今天我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)?！栋餐缴挕分械拿恳粋€(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的《丑小鴨》，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒牵钟姓l(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)帲疵匚罩R(shí)，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。所以，《丑小鴨》這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢!
再說(shuō)說(shuō)《皇帝的新裝》這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻也可屢見(jiàn)不鮮。故事中的皇帝其實(shí)是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相?；实巯嘈帕四莾蓚€(gè)騙子的話，認(rèn)為他們能織出神奇美妙的布帛來(lái)，只有愚蠢至極的人才看不見(jiàn)它。沒(méi)想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上游行，卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲!
在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±幌袭?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取《皇帝的新裝》這則童話的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇三
安徒生是丹麥19世紀(jì)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家和詩(shī)人，他在創(chuàng)作中的最大成就就是為全世界兒童寫(xiě)了許多富于詩(shī)趣而又美麗的童話。
安徒生的童年是在窮困和饑餓中度過(guò)的，所以他在成了作家之后，決心要為孩子們做點(diǎn)什么，于是他選擇了童話。直到去世前兩年，他從未間斷過(guò)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)的童話創(chuàng)作。
在黑暗寒冷的圣誕節(jié)前夕，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，赤著凍的發(fā)紅發(fā)青的小腳丫沿街叫賣(mài)，雪花落在她金色的長(zhǎng)發(fā)上。她點(diǎn)燃一根根火柴取暖，看著別人家美麗的圣誕樹(shù)，她盼到了已經(jīng)去世的外婆把她摟在懷里，在光明與快樂(lè)中，飛到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有憂愁的地方……就在第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)賣(mài)火柴的小女孩已經(jīng)死了。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我們深深地感到安徒生對(duì)孤苦無(wú)助的孩子們寄予了無(wú)限的關(guān)愛(ài)與同情，同時(shí)我們也仿佛看到了安徒生童年的影子。
安徒生的童話，并不像有些作家那樣只是復(fù)述民間的故事和傳說(shuō)，而是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中那些與命運(yùn)抗?fàn)幍?、善良的、平凡的、受屈的、窮苦的老百姓。他拓展了童話創(chuàng)作的領(lǐng)域，可以說(shuō)是現(xiàn)代童話創(chuàng)作的奠基人。
《丑小鴨》深蘊(yùn)著作家的溫情，以富有美妙詩(shī)趣的筆觸，講述了一個(gè)經(jīng)歷太多困苦和災(zāi)難的丑小鴨，在好心人的愛(ài)心幫助下，終于變成了美麗的天鵝的故事。
《野天鵝》中的艾麗莎，為了救助他的哥哥們所表現(xiàn)出的決心、毅力和勇氣，深深打動(dòng)著我們的心。
《海的女兒》中美麗的小人魚(yú)，對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求及其作出的犧牲，令讀者贊嘆和惋惜。
一篇《皇帝的新衣》，讓我們看到了作家對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的的愚蠢和丑惡的無(wú)恥嘲弄。
安徒生是位童話作家，又是一位想象豐富的詩(shī)人。他的童話在形式上雖然是散文，但實(shí)際上確是“詩(shī)”。他每寫(xiě)完一篇童話，就在日記中寫(xiě)道“做完一首詩(shī)”。他是把童話當(dāng)作詩(shī)來(lái)寫(xiě)的，他的童話別有一番情意。
《安徒生童話故事》
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安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇四
在暑假時(shí)，我讀了一本名叫“海的女兒”這本書(shū)，下面就是它的故事。
人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。但她卻喜歡岸上的一切，特別是遇上自己喜歡的王子時(shí)，為了靠近他，她愿意犧牲一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上的那個(gè)一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。后來(lái)，那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了，原來(lái)讀海的女兒，我以為，那是一個(gè)悲傷的童話?，F(xiàn)在讀海的女兒，我認(rèn)為，那是一個(gè)幸福的童話。美人魚(yú)為王子割去長(zhǎng)發(fā)，犧牲了甜美的歌。可是，她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài)。她會(huì)有甜蜜的感覺(jué)……美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮。可是，她的生活每一天都是幸福的，因?yàn)?，她活在王子的世界里?BR> 安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇五
前不久，我讀了一本書(shū)，名叫《安徒生童話》。相信大家都已經(jīng)看過(guò)了，我也是。但是每一次看都會(huì)使我受益匪淺，這一次，也不例外。雖然我已經(jīng)看過(guò)了，但還是看的津津有味，那一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，激動(dòng)人心的時(shí)刻，恍如身臨其境。讓人看到了就愛(ài)不釋手!
那么，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)，童話在你們心中是什么樣的呢?童話在我心中是圣潔的，是美麗的，更是無(wú)與倫比的!最令我震撼的是“丑小鴨”這個(gè)故事。丑小鴨自從生下來(lái)，就被別人討厭，森林里沒(méi)有動(dòng)物愿意跟它做朋友，也沒(méi)有動(dòng)物喜歡它，所以，它自打出生就被親人嘲笑、遺棄了。但是，它并沒(méi)有從此落入絕望里，而是日后，雖然它遇到了許多困難，但是它在這些困難面前，從不退縮，他為了自己美好的未來(lái)，敢于去追求屬于它自己的幸福生活。其實(shí)丑小鴨并不丑，它只是用錯(cuò)了方法來(lái)衡量自己的美麗，它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力和堅(jiān)持是對(duì)的。
成功只是心底的一種渴望，心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的。俗話說(shuō)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。從來(lái)沒(méi)有人能什么也不做就能成功的。童話雖是虛擬世界，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是呢?每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人會(huì)很努力，是因?yàn)樗环艞?而有的人只會(huì)坐著等，并不努力，只想要天上掉餡餅。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很困難，但成功貴在堅(jiān)持，只要努力，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有有過(guò)不去的坎，跨不去的河。
一只若不起眼的動(dòng)物都能為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下去，難道我們還不應(yīng)該醒悟嗎?
我相信這一次看，會(huì)在我生命中留下一個(gè)永不褪色的光點(diǎn)，永遠(yuǎn)閃爍著燦爛無(wú)比的光芒!
讀安徒生童話有感500字
其中，令我一直記憶猶新的故事主人公是：有天籟美聲的小夜鶯。小夜鶯用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲，為人們排憂解難。在皇帝第一次聽(tīng)小夜鶯唱歌的時(shí)候，皇帝聽(tīng)的眼淚都掉了下來(lái)，小夜鶯說(shuō)，這是最珍貴的禮物。雖然皇帝很喜歡小夜鶯，讓小夜鶯住在金子做的籠子里任小夜鶯享受榮華富貴，這是多少人夢(mèng)寐以求卻得不到的啊;這是多少鳥(niǎo)兒想要擁有的啊;這又是多少動(dòng)物渴望得到的啊……但是，小夜鶯并不開(kāi)心，小夜鶯向往著自由自在的生活。
有一天，有人送來(lái)了一只人工夜鶯，人工夜鶯一成不變地唱華爾茲節(jié)拍的歌，大臣們都很喜歡人工夜鶯。后來(lái)，完全不管小夜鶯，小夜鶯飛出了籠子，回到大自然。
但是，當(dāng)皇帝病倒的時(shí)候，人工夜鶯扭動(dòng)發(fā)條才能唱歌，沒(méi)人扭動(dòng)人工夜鶯的發(fā)條?？墒牵∫国L卻自己飛到皇帝的身邊，為他唱歌，把他從死神的手中救出來(lái)……皇帝很感激小夜鶯想給小夜鶯一些禮物，但是，小夜鶯謝絕了，小夜鶯說(shuō)自己已經(jīng)收到了最好的禮物。
讀《安徒生童話》給我的啟發(fā)
我最喜歡《安徒生童話》這本書(shū)了。這是一本關(guān)于快樂(lè)、幸福的書(shū)，每一篇都引人入勝，富有哲理。
讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書(shū)中描繪了一個(gè)個(gè)多姿多彩的美麗世界和生動(dòng)有趣的童話人物，愚蠢的國(guó)王、聰明的王子、賣(mài)火柴的小女孩……他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。
在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯(cuò)》。
在《豆莢的五粒豆》這個(gè)故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉(cāng)庫(kù)里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進(jìn)了溝里。第五顆飛到了一個(gè)小女孩兒家的花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，身體也慢慢好起來(lái)了，性格也開(kāi)朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來(lái)這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動(dòng)溫暖他人，快樂(lè)他人。
《安徒生童話》不僅給了我快樂(lè)，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友!
《安徒生童話》讀后感范文
為了促進(jìn)讀書(shū)風(fēng)氣的形成;引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)少年兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，營(yíng)造快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，去年放寒假時(shí)，老師布置我們每個(gè)同學(xué)在家里至少閱讀兩本書(shū)的作業(yè)。讓農(nóng)家書(shū)屋真正成為少年兒童的假期樂(lè)園。
暑假的第一天，我就找來(lái)幾本童話故事，看了一本又一本，不到10天時(shí)間就看完四本書(shū)，書(shū)中的一則則童話猶如一幅幅畫(huà)卷，賞心悅目;一個(gè)個(gè)故事猶如一汪汪清泉，澄凈身心;一本本好書(shū)猶如一陣陣清風(fēng)，放飛思緒。
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書(shū)，作者是丹麥的安徒生。他寫(xiě)下一則則精彩的童話，讓我看的愛(ài)不釋手。有的人說(shuō)童話是荒繆的，讓人有了憑空的幻想;有的人說(shuō)童話是有趣的，既神奇又美妙;可我覺(jué)得童話是一扇門(mén)，走進(jìn)去你就會(huì)懂得無(wú)窮的知識(shí)、道理，因?yàn)槊總€(gè)作家都在寫(xiě)童話時(shí)，把深刻的道理藏在了每個(gè)詞語(yǔ)、句子中。
讀了《安徒生童話》讓我充分感覺(jué)到作家是這樣寫(xiě)文章的，能寫(xiě)出這樣的文學(xué)風(fēng)采;讓我們從博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話王國(guó)。從此以后，讓我變得更加喜歡看書(shū)了，也成了班級(jí)里的小書(shū)迷。我想長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名童話作家，像安徒生一樣寫(xiě)出一篇篇受人歡迎的童話!
暑假讀《安徒生童話》有感
我喜歡看《安徒生童話》這本書(shū)，書(shū)中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián)。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀!最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!
看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果，說(shuō)了實(shí)話，這真讓人覺(jué)得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
安徒生童話讀后感
讀了《安徒生童話》，我不禁感嘆道：好書(shū)!
童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿人類(lèi)美好人性的現(xiàn)象和愿望。
這本書(shū)里，每一個(gè)故事都深深的感動(dòng)我，我印象最深的是《丑小鴨》。丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹螅藗兒蛣?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)，成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”，是每個(gè)人都向往的地方。《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里，鼓舞和推動(dòng)人們向前邁步，勇敢直視生活的現(xiàn)實(shí)。
安徒生童話一篇的讀后感700字
每個(gè)同學(xué)都在為自己的未來(lái)發(fā)愁。每天放學(xué)，可以說(shuō)聽(tīng)到的不是歡笑而是一陣陣嘆息。我們都走在時(shí)間的”直行道“上。一旦踏上這條路就沒(méi)有什么回頭可言。我們只能一直向前走。也正是我們一直向前走著。可是，既然不能像會(huì)走有可不可以停下來(lái)，回頭看看。
我的兒時(shí)，一直向往著可以在外婆的懷里數(shù)天上的星星。可是，這似乎是我童年的一種奢望。在我小時(shí)候家里只有一道大大的門(mén)鎖和一本童話書(shū)。那時(shí)不識(shí)字的我只知道看著畫(huà)上的女孩。用小手撫摸她眼角的淚。輕輕問(wèn)她：”你為什么哭呢?找不到媽媽了嗎?是怕黑嗎?“記得那天，我一直鄧媽媽回家。求媽媽給我將這個(gè)女孩的故事。那時(shí)，我聽(tīng)到了第一個(gè)童話《賣(mài)火柴的小女孩》。這個(gè)衣衫襤褸，眼角掛著淚珠的赤腳女孩在我幼小的心靈里扎了根。我并不知道故事的真正含義。我只知道，這個(gè)女孩很冷，很餓。
童年在《賣(mài)火柴的小女孩》的陪伴下過(guò)去了。在小學(xué)生活中，童話的魅力在我心中漸漸清晰，童話的光芒了越來(lái)越燦爛。終于，我得到了我的第一本童話《安徒生童話》。我天真地認(rèn)為那個(gè)”女孩“來(lái)我家了?？墒钦?dāng)我真正開(kāi)始也都市我驚呆了。我仿佛真正的留戀安徒生先生的筆尖。我真的難以想象一位中年那時(shí)竟然可以保持天真的童趣。竟然有足夠的耐心和毅力完成這本傳世之作?！栋餐缴挕肥且槐就耆耐掦w載書(shū)籍，有許多的童話故事所構(gòu)成。童話賦予了許多事物以人的語(yǔ)言及思維。使整個(gè)角色活靈活現(xiàn)。正是這一個(gè)個(gè)生活中不起眼的角色勾起了我的興趣。我開(kāi)始沉浸于童話世界中。
在我們的人生旅程中，太多的疲憊，太多的疲倦。在沒(méi)法回頭人生道路上，至少可以停下來(lái)，回頭看看。懷念一下兒時(shí)?；蛘?，走到書(shū)架前，抽出那本十幾年前的童話故事。撫摸一下發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，品讀一下詩(shī)一般的句子。偶爾為主人公落淚。這將是長(zhǎng)大之后最美的懷念。
前幾天，我看完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《安徒生童話》。
這本書(shū)的作者是丹麥的安徒生，書(shū)中有七十一個(gè)故事。安徒生寫(xiě)的童話使看了這本書(shū)的讀者懂得了什么是愛(ài)，什么是恨;什么是開(kāi)心，什么是痛苦。
我們從《黃金的寶貝》中懂得了什么是團(tuán)圓;從《皇帝的新裝》與《頑皮的孩子》中懂得了不能輕易相信任何人;從《小杜克》這個(gè)小故事中懂得了什么是助人為樂(lè)，幫助他人后還會(huì)有怎樣的回報(bào);從《牧豬人》中懂得了不要一生都沒(méi)有滿足的時(shí)候;從《賣(mài)火柴的小女孩》中知道了什么是可憐;從《護(hù)符》中知道了什么才是真正的幸福;從《天國(guó)的花園》中，我們知道了為什么要遵守諾言。
讀《安徒生童話》的啟發(fā)
《安徒生童話》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，我比較喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》。
現(xiàn)在我們的生活這么美好，我不但不懂得節(jié)約，還經(jīng)常浪費(fèi)。以后我要學(xué)會(huì)幫助別人，勤儉節(jié)約。
這本書(shū)里還有許多感人的故事，如《丑小鴨》、《紅舞鞋》等。故事中的人物都經(jīng)過(guò)了困難，尤其是《丑小鴨》這篇文章非常不錯(cuò)。
鴨媽媽生了幾個(gè)鴨寶寶，其中個(gè)頭最大的是丑小鴨，哥哥、姐姐都欺負(fù)它，只有媽媽愛(ài)它，經(jīng)過(guò)許多困難，丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝。
丑小鴨由于長(zhǎng)得丑，受盡了欺辱，但它始終沒(méi)有放棄追求幸福，最后變成了白天鵝。這個(gè)故事啟發(fā)我們，無(wú)論處在什么逆境中，都要心懷希望。
《安徒生童話》讀后感600字
美麗的海的女兒——我最喜歡的經(jīng)典作品
一本你喜愛(ài)的書(shū)，既是一艘非凡的戰(zhàn)艦，將你帶向一個(gè)全新的世界，又是一位良師益友，時(shí)刻授予你書(shū)中的知識(shí)。而我最喜歡的經(jīng)典作品，則是《安徒生童話》。
《安徒生童話》的作者是安徒生，他于1835年時(shí)開(kāi)始寫(xiě)《安徒生童話》。直到1872年患了癌癥才逐漸停筆。這本書(shū)講了無(wú)數(shù)個(gè)童話故事，發(fā)人深省，催人淚下，其中最令人感動(dòng)的故事就是《海的女兒》了。它講述的是小人魚(yú)為愛(ài)而不惜犧牲自己生命的感人故事。
在海底生活的海王最美麗的小公主在十五歲生日之際被獲準(zhǔn)升到海面看世界。剛巧發(fā)生海難，小人魚(yú)看到一位年輕王子從船中落水，奄奄一息之際，她奮不顧身，救了王子的命。她卻因不屬于陸地只得離開(kāi)。王子醒來(lái)時(shí)看到的是另一位年輕姑娘，以為是恩人。小人魚(yú)愛(ài)上了王子，也愛(ài)上了人類(lèi)。她傾聽(tīng)祖母講述人類(lèi)那不朽的靈魂后，跑到可怕的海底女巫那里，以自己最寶貴的美妙嗓音換來(lái)毒藥，喝下去后，就再也不是人魚(yú)，也回不到海底----她的魚(yú)尾變成能輕快地跳舞的雙腿模樣，每走一步卻疼痛鉆心。王子發(fā)現(xiàn)小人魚(yú)有世界上最好的心，但無(wú)法忘記他那另一位“救命恩人”。小人魚(yú)失去聲音，使真相永沉海底。王子和他的“救命恩人”--鄰國(guó)美麗的公主結(jié)婚。午夜，船上的聚會(huì)氣氛歡樂(lè)，婚禮即將舉行。但清晨的第一束陽(yáng)光將使小人魚(yú)滅亡。此刻，人魚(yú)姐姐們帶來(lái)她們美麗長(zhǎng)發(fā)換來(lái)的女巫的剪刀和消息，“只要用刀刺中王子的心，就可以擁有魚(yú)尾回到海底?！毙∪唆~(yú)卻把刀拋入浪花，失去了生命，化成泡沫，飛入空中。
讀完這個(gè)故事，我十分感動(dòng)?？墒切∪唆~(yú)在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇到王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲一切，甚至忍受痛苦將自己的魚(yú)尾變成一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了王子，盡管王子和人間女子結(jié)婚了，盡管他不知道小人魚(yú)為他付出了多少，她卻仍然犧牲了自己的生命換取了她心愛(ài)的人的幸福。
這個(gè)故事雖然不是真實(shí)的，但是卻十分感動(dòng)，我讀的時(shí)候，禁不住流下了眼淚。
讀《安徒生童話》有感700字
在這本有趣的童話故事書(shū)中，我最喜歡的一篇是《冰雪王后》。
從前，有個(gè)魔鬼發(fā)明了一面鏡子，鏡子照了花兒，花兒就會(huì)枯萎，鏡子照了人，人就會(huì)變得很丑。有一天，那個(gè)魔鬼想，用鏡子照一下上帝會(huì)怎么樣呢?結(jié)果，上帝把鏡子打破了，魔鬼見(jiàn)狀急忙逃跑了。鏡子的一塊碎片掉入了在人間與蓋爾塔玩耍的凱瑟琳的眼中，他很疼，蓋爾塔急壞了，不知如何是好。從那以后，凱瑟琳再也不與她玩了，而且還變得有些兇。冬天來(lái)了，一天，凱瑟琳正在玩雪橇的時(shí)候被冰雪女王帶走了。蓋爾塔得知后四處奔波尋找凱瑟琳，她歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了冰雪宮殿。她看到凱瑟琳在搭積木，但他好像不認(rèn)識(shí)她了，她的淚水流到了他的胸上，突然，奇跡發(fā)生了，凱瑟琳身上的魔法被淚水解除了，他們很高興，一同高興地走上了回鄉(xiāng)之路。
我之所以喜歡這篇故事，是因?yàn)樯w爾塔有一個(gè)助人為樂(lè)、舍己救人的精神，為一個(gè)朋友四處奔波，她這種精神很令我感動(dòng)，所以我非常喜歡這個(gè)故事。
小故事中有大道理，《安徒生童話》這本書(shū)讓我們知道了許多許多。我覺(jué)得，這本經(jīng)典的《安徒生童話》一定會(huì)讓大家百看不厭。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇六
人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切.在此我寫(xiě)下了我的讀后感：
為了獲得這個(gè)，她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。但是那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。
小時(shí)候讀海的女兒,我以為,那是一個(gè)悲傷的童話.再讀海的女兒,我堅(jiān)信,那是一個(gè)幸福的童話.美人魚(yú)為王子割去長(zhǎng)發(fā),犧牲了甜美的歌.可是,她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài).她會(huì)有甜蜜的感覺(jué)......
安徒生童話書(shū)的讀書(shū)心得體會(huì)
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇七
閱讀是生活，閱讀是歷史，閱讀是文化。讀書(shū)能陶冶人的性情，能豐富自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，提升自己的文化素養(yǎng)。讀書(shū)成了我生活的一部分，沒(méi)有了書(shū)，就如沒(méi)有人沒(méi)了水，無(wú)法生存。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光，我從中可以得到很多教訓(xùn)和啟發(fā)。書(shū)是我的朋友，我可以和她一起聊天，一起探討生活的奧妙……我讀了很多書(shū)，從中有很大的心得和體會(huì)!
記得第一次讀《安徒生童話》這本書(shū)后，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……然而當(dāng)我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)。《安徒生童話》中的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的《丑小鴨》吧，這是一篇看似簡(jiǎn)單卻又如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的歧視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比的羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒牵钟姓l(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了他們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真他變成了一只更為美麗的天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得受益匪淺，可是它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至說(shuō)還是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷障礙，頑強(qiáng)地生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識(shí)，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形象影響了一代又一代的后人，真正的成為眾人所崇拜的“天鵝”。所以，《丑小鴨》這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)比你更優(yōu)秀呢!
再說(shuō)說(shuō)《皇帝的新裝》這篇童話，在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗睦妫幌袭?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)，騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取這則童話的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是《海的女兒》，它不僅描寫(xiě)了美倫美奐的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。從這篇童話中，我明白了這才是偉大的愛(ài)情!其實(shí)愛(ài)一個(gè)人并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚(yú)的身上，才讓我們看到了真愛(ài)的光環(huán)在眩目地閃耀。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)，其實(shí)童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的!不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，或是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)嗎?這便是一種童話的向往，有很多成年人希望回到童年的時(shí)代，和鳥(niǎo)獸樹(shù)木一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)時(shí)的向往，卻能給他們帶來(lái)了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力，這樣的我們才能活得更年輕，更具有活力。相信童話能給我們帶來(lái)這一切。
書(shū)是我每天必須不可少的伙伴，成了我精神的依托。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴我同行!
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇八
《安徒生童話》這本書(shū)，是我們老師重力推薦的一本書(shū)。制作者自然就是丹麥19世紀(jì)的童話作家《安徒生童話》。自幼酷愛(ài)藝術(shù)，創(chuàng)作過(guò)詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本的安徒生。
這本書(shū)寫(xiě)的絢麗多姿、浪漫離奇，包含了許多作者對(duì)人生哲學(xué)的思索。丹麥著名的評(píng)論家勃蘭兌斯這樣評(píng)價(jià)過(guò)安徒生的童話：“他的故事屬于我們?cè)?jīng)一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的辨認(rèn)過(guò)，而如今，我們依然在閱讀的那一類(lèi)書(shū)籍。
你看，安徒生寫(xiě)童話是那樣的精彩，那樣的引人入勝，寫(xiě)的是那樣身臨其境，仿佛置身于其中一般。
特別是他寫(xiě)的有一篇名叫”海的女兒“的故事，寫(xiě)的無(wú)比真實(shí)，真情實(shí)感，當(dāng)看到文中的最后，我差一點(diǎn)兒淚就流出了眼眶。
這本書(shū)寫(xiě)的真是太好了，真情實(shí)感，引人入勝，絢麗多姿。
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安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇九
寒假中，媽媽給我買(mǎi)了幾本好書(shū)可我最喜歡的卻是《安徒生童話》中的小美人魚(yú)，讀完后真是讓我受益匪淺。
小美人魚(yú)出于對(duì)愛(ài)情的忠貞，不忍心舉起女巫給的尖刀殺死王子以求自己活命，但在王子迎親之夜寧可縱身跳入大海讓自己的身軀化為泡沫也無(wú)怨無(wú)悔。雖然打破了王子美女有情人終成眷屬的神仙故事和民間傳說(shuō)約定俗成的傳統(tǒng)。
這足以讓我感受到這全都為了愛(ài)也使我聯(lián)想到了我的母愛(ài)也是偉大的，比如前幾天媽媽帶我去丹東之旅當(dāng)我們瘋狂的座上橡皮艇玩漂流游戲的時(shí)候他們追著我們潑，我們也毫不示弱反擊他們，各不相讓。
但是媽媽怕我感冒了緊緊地把我摟進(jìn)懷里，用自己那瘦小的身體把我擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，任憑別人用冰涼的水往身上潑也不叫屈，還一直求饒呢!不一會(huì)兒就變成了“落湯雞”似的。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一連打了好幾個(gè)噴嚏，我的心也不是個(gè)滋味心想：“媽媽的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，這本書(shū)使我懂得了許多道理，也增添了許多知識(shí)。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十
在我很小的時(shí)候，就看過(guò)童話大師安徒生的童話，在那時(shí)，就已經(jīng)被安徒生筆下的童話故事所吸引，每天都纏著爸爸媽媽給我講故事，都會(huì)陶醉在童話的世界里。如今，在老師的推薦下，我又一次捧起了這本書(shū)，不單單是兒時(shí)看故事的心態(tài)，而是從中感悟到了其中人物的品質(zhì)和透過(guò)童話視角內(nèi)當(dāng)時(shí)社會(huì)的凄涼。
所有故事中，帶給我最強(qiáng)的視覺(jué)沖擊的是《賣(mài)火柴的小女孩》，故事講述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死了的故事，小女孩在死之前“看”到了她最渴望的東西。最后，她和奶奶飛到遙遠(yuǎn)的國(guó)度去了，故事戛然而止，但故事中透露出的思考卻沒(méi)有在我們的腦海中終止。大年夜的晚上，正式各家各戶熱鬧的時(shí)刻，而面對(duì)這樣一個(gè)貧困的小女孩，居然沒(méi)有一個(gè)人愿意有一點(diǎn)點(diǎn)的施舍，這就全面展現(xiàn)了富貴人家對(duì)窮人的歧視與社會(huì)上貧困人的不重視，這篇文章真是發(fā)人深思啊!
令我最感動(dòng)的一篇童話是《海的女兒》，故事中寫(xiě)了小美人魚(yú)深?lèi)?ài)著一位王子，為了獲取真愛(ài)，她放棄了自己華貴的一切，最后終為自己心愛(ài)的人默默犧牲。安徒生用他的點(diǎn)睛之筆塑造了一個(gè)集無(wú)私、善良、勇敢的小美人魚(yú)，雖然最后結(jié)局并不圓滿，但卻讓所有的人銘記了這個(gè)甘愿為他人犧牲的小人魚(yú)，每個(gè)人都不免為小人魚(yú)的精神所感動(dòng)，所震撼。
結(jié)局最圓滿的，《丑小鴨》是當(dāng)之無(wú)愧的，這篇文章通過(guò)一個(gè)丑小鴨經(jīng)歷磨難、辛酸、歧視最后蛻變成了一只白天鵝的故事而家喻戶曉，我從中感受到了許多，其實(shí)，每個(gè)人小時(shí)候都曾經(jīng)是一只丑小鴨，只有經(jīng)歷挫折與磨難才能使自己成為一只翱翔在藍(lán)天的白天鵝。
《安徒生童話》帶給我了很多，有對(duì)人生的啟示，有對(duì)社會(huì)的思考。從一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物中可以看透生活，看透人生，希望童時(shí)的天真可以永遠(yuǎn)伴我左右。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十一
捧一本書(shū)，聞著它的淡淡書(shū)香，浮躁的心終于得到平靜。然而今天偶然的打掃書(shū)房，看到那本被遺棄在書(shū)架角落的《安徒生童話》。平靜的心就像一汪平靜的湖水被一個(gè)頑皮的小孩丟下一顆顆石頭，漾起陣陣漣漪，最終顫巍巍的翻開(kāi)了它，也翻開(kāi)了它的“故事”。
第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我也不清楚，只是隱約的記得有人告訴過(guò)我?；蛟S是在母親的腹中，或許是在襁褓中，亦或許是在牙牙學(xué)語(yǔ)中。但不管怎么樣，它都印在了我的心里，同那個(gè)影子一起。
從有記憶開(kāi)始，它就是我的朋友，而我也經(jīng)常陪它一起玩。記得第一次獨(dú)自讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)。讀完之后，也只是為賣(mài)火柴的小女孩的遭遇而感到同情，為海的'女兒的癡情感動(dòng)傷心，為拇指姑娘的勇敢而感到佩服。于是我巴掌大的臉就像一個(gè)調(diào)色板一樣，時(shí)而微笑，時(shí)而大笑，時(shí)而又滿臉憤怒。舉起自己胖乎乎的小手在空中義憤填膺，又似虛張聲勢(shì)地?fù)]舞幾下。那是媽媽會(huì)說(shuō)：“看你那樣，小朋友都不會(huì)跟你玩了?！泵康竭@時(shí)，我立刻又像霜打的茄子，完全沒(méi)戰(zhàn)斗力了。隨即臉上便浮現(xiàn)出天使般無(wú)害的笑容望著媽媽。
現(xiàn)在時(shí)隔多年，我又拿起它，細(xì)細(xì)品味后的感覺(jué)與小時(shí)候一點(diǎn)也不像。因?yàn)楝F(xiàn)在多了一份認(rèn)真，少了一絲玩笑；多了一份哲學(xué)，少了一絲無(wú)知；多了一份心痛，少了一絲無(wú)賴(lài)。
安徒生先生筆下的人物個(gè)個(gè)都是十分鮮活的，他們的命運(yùn)也十分的蜿蜒曲折，何嘗不像這個(gè)社會(huì)的道路呢？但他們最終都是獲得了幸福。和我們聯(lián)系起來(lái)，又何嘗不是呢？世界上的每一個(gè)人都是一只丑小鴨，只不過(guò)在于蛻變的早與晚罷了。但有些人卻永遠(yuǎn)也成不了天鵝。因?yàn)樗麄儍?nèi)心的罪惡已經(jīng)把靈魂賣(mài)給了地獄的惡魔，飛不上天空。對(duì)任何歌唱者來(lái)說(shuō)，聆聽(tīng)者眼中的淚水是最好的報(bào)酬。然而對(duì)任何作者來(lái)說(shuō)，閱讀者心中的感悟又何嘗不是最大的欣慰呢？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難就不會(huì)理解弱者的痛苦。社會(huì)里，也有著這樣一群弱者，但他們正在盡最大努力將自己變?yōu)閺?qiáng)者，因?yàn)樗麄兿嘈艅倮菍儆谄床叩摹？粗切┥磳⒉痪么嬗谌耸?，仿佛一朵朵血紅色的曼陀羅花盛開(kāi)在白色床單上，好像只要開(kāi)出一片花海，就是上帝召他們回家了，所以他們需要需要心靈的寄托，他們需要童話。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)。不僅是成年人，還是未成年人，都需要童話。有誰(shuí)不曾渴望過(guò)自己變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，亦或是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)呢？即使這脫離現(xiàn)實(shí)的向往，也能給他們帶來(lái)片刻的輕松和嘴角噙著的一絲微笑。
蔥蔥樹(shù)林中宛轉(zhuǎn)吟唱的夜鶯和被兩個(gè)騙子戲弄的愚蠢國(guó)王，會(huì)告訴你什么才是“真”的。
希望我們小朋友在感到不幸福，不滿足時(shí)，多讀讀這個(gè)童話故事，和小女孩比比童年，那么我們就應(yīng)該知足，好好珍惜今天的幸福生活，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。同時(shí)希望大家在別人有困難的時(shí)候，都能伸出友愛(ài)之手，去關(guān)心身邊每一個(gè)需要幫助的人，讓世界變得更加美好。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十二
《安徒生童話》是安徒生寫(xiě)的，當(dāng)我翻開(kāi)丑小鴨那一頁(yè)的時(shí)候，這個(gè)題目幫我深深吸引住了。這個(gè)故事風(fēng)趣感人。
丑小鴨由于長(zhǎng)的丑，然而得到了爸爸、媽媽和兄弟姐妹的排斥，人人見(jiàn)它惡心反感，令它們十分討厭。
當(dāng)我讀到：一個(gè)老奶奶把它帶回，當(dāng)時(shí)我淚盈滿眶；?。〕笮▲喗K于有家了。但一住下一看：老奶奶家里有狗和雞時(shí)，我就感到忐忑不安。當(dāng)看：在夜晚，老奶奶睡覺(jué)了。狗和雞兇狠的對(duì)丑小鴨說(shuō)：“丑八怪，這不是你呆的地方。”狗和雞用盡口舌諷刺丑小鴨。丑小鴨只好灰溜溜的走了。丑小鴨無(wú)家可歸。我難過(guò)極了。我多么想幫助它呀！從那時(shí)候起，我心里暗暗萌生了一個(gè)念頭：“外邊不能代表一切”只有有一顆純潔的心才是最美麗的！
最終，丑小鴨發(fā)奮努力，終于變成了一只白天鵝。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十三
我讀了一本書(shū)，叫《安徒生童話》。童話里出現(xiàn)的花草、動(dòng)物、石頭與河水等，甚至我們身邊的萬(wàn)物隨時(shí)都可能開(kāi)口，很有趣。
這本書(shū)里，有趣的故事有很多，比如：《笨漢漢斯》、《白雪皇后》、《皇帝的新裝》等等，其中我最喜歡的故事是《小克勞斯和大克勞斯》。這個(gè)故事講的是：從前，有一個(gè)村莊里住著小克勞斯和大克勞斯。
小克勞斯每天都要給大克勞斯耕田，小克勞斯最喜歡在星期天干活，因?yàn)榇罂藙谒拱疡R借給他。小克勞斯經(jīng)常喊：“我的五匹馬兒?jiǎn)眩箘艃簡(jiǎn)?！”大克勞斯?tīng)了很不高興，就把小克勞斯的馬砸死了。小克勞斯剝下馬皮，準(zhǔn)備背到城里去賣(mài)。進(jìn)城的路上，小克勞斯遇到了一系列的事情，最后收獲豐富，得到了很多生活的真理。
讀了這個(gè)故事后，我也懂得了很多。比如，在遇到危險(xiǎn)的'時(shí)候，要用自己的聰明機(jī)智去克服困難，不能畏縮?？吹絼e人有困難要幫助別人。其他故事也告訴我其他真理，比如：不能撒謊，做誠(chéng)實(shí)的人；不能做壞人，要做一個(gè)有愛(ài)心的人，讓世界充滿愛(ài)！
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十四
安徒生的靈魂飛翔了兩百年，他的文字溫暖了數(shù)代人的心。他曾深深打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)純潔歡樂(lè)的、善良美麗的乃至憂傷沉郁的心靈，因?yàn)樗粌H讓他們認(rèn)識(shí)了童話世界的美好與純真，還讓他們共同經(jīng)歷和體驗(yàn)了蘊(yùn)含在童話世界里的現(xiàn)實(shí)與理想?！栋餐缴挕窊碛杏篮愕镊攘Γ且蛔S富而奇異的精神寶庫(kù)。讀這本童話，你會(huì)沐浴到真善美的圣光，會(huì)擁有悲天憫人的情懷，會(huì)愛(ài)上天地間的每一個(gè)生靈，每一朵花，每一棵草、、、、、、散文家張曉風(fēng)這樣解讀童話大師安徒生——如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦;如果有人25歲了，還沒(méi)有品味過(guò)安徒生，那么他的青年少了一片輝煌;如果有人35歲了，還沒(méi)有了解過(guò)安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒;如果有人45歲了，還沒(méi)有思索過(guò)安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了，好沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。在《安徒生童話》中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》。它不僅生動(dòng)地描寫(xiě)出皇帝、大臣一類(lèi)“上等人”的愚蠢可笑，而且還揭露了宮廷中虛偽、阿諛?lè)畛械瘸笮?。在你漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，持有一顆天真爛漫、晶瑩剔透的童心，生活就會(huì)洋溢著種.種不可思議的樂(lè)趣。當(dāng)你步入社會(huì)時(shí)，千萬(wàn)不要被空氣中彌漫著的塵埃蒙蔽了好奇的眼睛。盡管生活會(huì)讓我們流淚、哭泣，盡管生命中有許多無(wú)奈、不解，但心中若有童話，未來(lái)就是一種快樂(lè)和期待。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇一
前不久我又讀了《安徒生童話》這本書(shū)后，仍使我受到很大的教益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)濾的一生。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類(lèi)所特有的那雙可以在陸地上行走的腿和腳。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。
寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇二
記得第一次讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……然而當(dāng)今天我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)?！栋餐缴挕分械拿恳粋€(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的《丑小鴨》，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒牵钟姓l(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)帲疵匚罩R(shí)，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。所以，《丑小鴨》這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢!
再說(shuō)說(shuō)《皇帝的新裝》這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻也可屢見(jiàn)不鮮。故事中的皇帝其實(shí)是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相?；实巯嘈帕四莾蓚€(gè)騙子的話，認(rèn)為他們能織出神奇美妙的布帛來(lái)，只有愚蠢至極的人才看不見(jiàn)它。沒(méi)想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上游行，卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲!
在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±幌袭?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取《皇帝的新裝》這則童話的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇三
安徒生是丹麥19世紀(jì)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家和詩(shī)人，他在創(chuàng)作中的最大成就就是為全世界兒童寫(xiě)了許多富于詩(shī)趣而又美麗的童話。
安徒生的童年是在窮困和饑餓中度過(guò)的，所以他在成了作家之后，決心要為孩子們做點(diǎn)什么，于是他選擇了童話。直到去世前兩年，他從未間斷過(guò)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)的童話創(chuàng)作。
在黑暗寒冷的圣誕節(jié)前夕，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，赤著凍的發(fā)紅發(fā)青的小腳丫沿街叫賣(mài)，雪花落在她金色的長(zhǎng)發(fā)上。她點(diǎn)燃一根根火柴取暖，看著別人家美麗的圣誕樹(shù)，她盼到了已經(jīng)去世的外婆把她摟在懷里，在光明與快樂(lè)中，飛到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有憂愁的地方……就在第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)賣(mài)火柴的小女孩已經(jīng)死了。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我們深深地感到安徒生對(duì)孤苦無(wú)助的孩子們寄予了無(wú)限的關(guān)愛(ài)與同情，同時(shí)我們也仿佛看到了安徒生童年的影子。
安徒生的童話，并不像有些作家那樣只是復(fù)述民間的故事和傳說(shuō)，而是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中那些與命運(yùn)抗?fàn)幍?、善良的、平凡的、受屈的、窮苦的老百姓。他拓展了童話創(chuàng)作的領(lǐng)域，可以說(shuō)是現(xiàn)代童話創(chuàng)作的奠基人。
《丑小鴨》深蘊(yùn)著作家的溫情，以富有美妙詩(shī)趣的筆觸，講述了一個(gè)經(jīng)歷太多困苦和災(zāi)難的丑小鴨，在好心人的愛(ài)心幫助下，終于變成了美麗的天鵝的故事。
《野天鵝》中的艾麗莎，為了救助他的哥哥們所表現(xiàn)出的決心、毅力和勇氣，深深打動(dòng)著我們的心。
《海的女兒》中美麗的小人魚(yú)，對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求及其作出的犧牲，令讀者贊嘆和惋惜。
一篇《皇帝的新衣》，讓我們看到了作家對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的的愚蠢和丑惡的無(wú)恥嘲弄。
安徒生是位童話作家，又是一位想象豐富的詩(shī)人。他的童話在形式上雖然是散文，但實(shí)際上確是“詩(shī)”。他每寫(xiě)完一篇童話，就在日記中寫(xiě)道“做完一首詩(shī)”。他是把童話當(dāng)作詩(shī)來(lái)寫(xiě)的，他的童話別有一番情意。
《安徒生童話故事》
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安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇四
在暑假時(shí)，我讀了一本名叫“海的女兒”這本書(shū)，下面就是它的故事。
人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。但她卻喜歡岸上的一切，特別是遇上自己喜歡的王子時(shí)，為了靠近他，她愿意犧牲一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上的那個(gè)一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。后來(lái)，那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了，原來(lái)讀海的女兒，我以為，那是一個(gè)悲傷的童話?，F(xiàn)在讀海的女兒，我認(rèn)為，那是一個(gè)幸福的童話。美人魚(yú)為王子割去長(zhǎng)發(fā)，犧牲了甜美的歌。可是，她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài)。她會(huì)有甜蜜的感覺(jué)……美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮。可是，她的生活每一天都是幸福的，因?yàn)?，她活在王子的世界里?BR> 安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇五
前不久，我讀了一本書(shū)，名叫《安徒生童話》。相信大家都已經(jīng)看過(guò)了，我也是。但是每一次看都會(huì)使我受益匪淺，這一次，也不例外。雖然我已經(jīng)看過(guò)了，但還是看的津津有味，那一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，激動(dòng)人心的時(shí)刻，恍如身臨其境。讓人看到了就愛(ài)不釋手!
那么，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)，童話在你們心中是什么樣的呢?童話在我心中是圣潔的，是美麗的，更是無(wú)與倫比的!最令我震撼的是“丑小鴨”這個(gè)故事。丑小鴨自從生下來(lái)，就被別人討厭，森林里沒(méi)有動(dòng)物愿意跟它做朋友，也沒(méi)有動(dòng)物喜歡它，所以，它自打出生就被親人嘲笑、遺棄了。但是，它并沒(méi)有從此落入絕望里，而是日后，雖然它遇到了許多困難，但是它在這些困難面前，從不退縮，他為了自己美好的未來(lái)，敢于去追求屬于它自己的幸福生活。其實(shí)丑小鴨并不丑，它只是用錯(cuò)了方法來(lái)衡量自己的美麗，它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力和堅(jiān)持是對(duì)的。
成功只是心底的一種渴望，心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的。俗話說(shuō)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。從來(lái)沒(méi)有人能什么也不做就能成功的。童話雖是虛擬世界，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是呢?每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人會(huì)很努力，是因?yàn)樗环艞?而有的人只會(huì)坐著等，并不努力，只想要天上掉餡餅。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很困難，但成功貴在堅(jiān)持，只要努力，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有有過(guò)不去的坎，跨不去的河。
一只若不起眼的動(dòng)物都能為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下去，難道我們還不應(yīng)該醒悟嗎?
我相信這一次看，會(huì)在我生命中留下一個(gè)永不褪色的光點(diǎn)，永遠(yuǎn)閃爍著燦爛無(wú)比的光芒!
讀安徒生童話有感500字
其中，令我一直記憶猶新的故事主人公是：有天籟美聲的小夜鶯。小夜鶯用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲，為人們排憂解難。在皇帝第一次聽(tīng)小夜鶯唱歌的時(shí)候，皇帝聽(tīng)的眼淚都掉了下來(lái)，小夜鶯說(shuō)，這是最珍貴的禮物。雖然皇帝很喜歡小夜鶯，讓小夜鶯住在金子做的籠子里任小夜鶯享受榮華富貴，這是多少人夢(mèng)寐以求卻得不到的啊;這是多少鳥(niǎo)兒想要擁有的啊;這又是多少動(dòng)物渴望得到的啊……但是，小夜鶯并不開(kāi)心，小夜鶯向往著自由自在的生活。
有一天，有人送來(lái)了一只人工夜鶯，人工夜鶯一成不變地唱華爾茲節(jié)拍的歌，大臣們都很喜歡人工夜鶯。后來(lái)，完全不管小夜鶯，小夜鶯飛出了籠子，回到大自然。
但是，當(dāng)皇帝病倒的時(shí)候，人工夜鶯扭動(dòng)發(fā)條才能唱歌，沒(méi)人扭動(dòng)人工夜鶯的發(fā)條?？墒牵∫国L卻自己飛到皇帝的身邊，為他唱歌，把他從死神的手中救出來(lái)……皇帝很感激小夜鶯想給小夜鶯一些禮物，但是，小夜鶯謝絕了，小夜鶯說(shuō)自己已經(jīng)收到了最好的禮物。
讀《安徒生童話》給我的啟發(fā)
我最喜歡《安徒生童話》這本書(shū)了。這是一本關(guān)于快樂(lè)、幸福的書(shū)，每一篇都引人入勝，富有哲理。
讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書(shū)中描繪了一個(gè)個(gè)多姿多彩的美麗世界和生動(dòng)有趣的童話人物，愚蠢的國(guó)王、聰明的王子、賣(mài)火柴的小女孩……他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。
在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯(cuò)》。
在《豆莢的五粒豆》這個(gè)故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉(cāng)庫(kù)里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進(jìn)了溝里。第五顆飛到了一個(gè)小女孩兒家的花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，身體也慢慢好起來(lái)了，性格也開(kāi)朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來(lái)這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動(dòng)溫暖他人，快樂(lè)他人。
《安徒生童話》不僅給了我快樂(lè)，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友!
《安徒生童話》讀后感范文
為了促進(jìn)讀書(shū)風(fēng)氣的形成;引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)少年兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，營(yíng)造快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，去年放寒假時(shí)，老師布置我們每個(gè)同學(xué)在家里至少閱讀兩本書(shū)的作業(yè)。讓農(nóng)家書(shū)屋真正成為少年兒童的假期樂(lè)園。
暑假的第一天，我就找來(lái)幾本童話故事，看了一本又一本，不到10天時(shí)間就看完四本書(shū)，書(shū)中的一則則童話猶如一幅幅畫(huà)卷，賞心悅目;一個(gè)個(gè)故事猶如一汪汪清泉，澄凈身心;一本本好書(shū)猶如一陣陣清風(fēng)，放飛思緒。
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書(shū)，作者是丹麥的安徒生。他寫(xiě)下一則則精彩的童話，讓我看的愛(ài)不釋手。有的人說(shuō)童話是荒繆的，讓人有了憑空的幻想;有的人說(shuō)童話是有趣的，既神奇又美妙;可我覺(jué)得童話是一扇門(mén)，走進(jìn)去你就會(huì)懂得無(wú)窮的知識(shí)、道理，因?yàn)槊總€(gè)作家都在寫(xiě)童話時(shí)，把深刻的道理藏在了每個(gè)詞語(yǔ)、句子中。
讀了《安徒生童話》讓我充分感覺(jué)到作家是這樣寫(xiě)文章的，能寫(xiě)出這樣的文學(xué)風(fēng)采;讓我們從博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話王國(guó)。從此以后，讓我變得更加喜歡看書(shū)了，也成了班級(jí)里的小書(shū)迷。我想長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名童話作家，像安徒生一樣寫(xiě)出一篇篇受人歡迎的童話!
暑假讀《安徒生童話》有感
我喜歡看《安徒生童話》這本書(shū)，書(shū)中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián)。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀!最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!
看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果，說(shuō)了實(shí)話，這真讓人覺(jué)得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
安徒生童話讀后感
讀了《安徒生童話》，我不禁感嘆道：好書(shū)!
童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿人類(lèi)美好人性的現(xiàn)象和愿望。
這本書(shū)里，每一個(gè)故事都深深的感動(dòng)我，我印象最深的是《丑小鴨》。丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹螅藗兒蛣?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)，成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”，是每個(gè)人都向往的地方。《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里，鼓舞和推動(dòng)人們向前邁步，勇敢直視生活的現(xiàn)實(shí)。
安徒生童話一篇的讀后感700字
每個(gè)同學(xué)都在為自己的未來(lái)發(fā)愁。每天放學(xué)，可以說(shuō)聽(tīng)到的不是歡笑而是一陣陣嘆息。我們都走在時(shí)間的”直行道“上。一旦踏上這條路就沒(méi)有什么回頭可言。我們只能一直向前走。也正是我們一直向前走著。可是，既然不能像會(huì)走有可不可以停下來(lái)，回頭看看。
我的兒時(shí)，一直向往著可以在外婆的懷里數(shù)天上的星星。可是，這似乎是我童年的一種奢望。在我小時(shí)候家里只有一道大大的門(mén)鎖和一本童話書(shū)。那時(shí)不識(shí)字的我只知道看著畫(huà)上的女孩。用小手撫摸她眼角的淚。輕輕問(wèn)她：”你為什么哭呢?找不到媽媽了嗎?是怕黑嗎?“記得那天，我一直鄧媽媽回家。求媽媽給我將這個(gè)女孩的故事。那時(shí)，我聽(tīng)到了第一個(gè)童話《賣(mài)火柴的小女孩》。這個(gè)衣衫襤褸，眼角掛著淚珠的赤腳女孩在我幼小的心靈里扎了根。我并不知道故事的真正含義。我只知道，這個(gè)女孩很冷，很餓。
童年在《賣(mài)火柴的小女孩》的陪伴下過(guò)去了。在小學(xué)生活中，童話的魅力在我心中漸漸清晰，童話的光芒了越來(lái)越燦爛。終于，我得到了我的第一本童話《安徒生童話》。我天真地認(rèn)為那個(gè)”女孩“來(lái)我家了?？墒钦?dāng)我真正開(kāi)始也都市我驚呆了。我仿佛真正的留戀安徒生先生的筆尖。我真的難以想象一位中年那時(shí)竟然可以保持天真的童趣。竟然有足夠的耐心和毅力完成這本傳世之作?！栋餐缴挕肥且槐就耆耐掦w載書(shū)籍，有許多的童話故事所構(gòu)成。童話賦予了許多事物以人的語(yǔ)言及思維。使整個(gè)角色活靈活現(xiàn)。正是這一個(gè)個(gè)生活中不起眼的角色勾起了我的興趣。我開(kāi)始沉浸于童話世界中。
在我們的人生旅程中，太多的疲憊，太多的疲倦。在沒(méi)法回頭人生道路上，至少可以停下來(lái)，回頭看看。懷念一下兒時(shí)?；蛘?，走到書(shū)架前，抽出那本十幾年前的童話故事。撫摸一下發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，品讀一下詩(shī)一般的句子。偶爾為主人公落淚。這將是長(zhǎng)大之后最美的懷念。
前幾天，我看完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《安徒生童話》。
這本書(shū)的作者是丹麥的安徒生，書(shū)中有七十一個(gè)故事。安徒生寫(xiě)的童話使看了這本書(shū)的讀者懂得了什么是愛(ài)，什么是恨;什么是開(kāi)心，什么是痛苦。
我們從《黃金的寶貝》中懂得了什么是團(tuán)圓;從《皇帝的新裝》與《頑皮的孩子》中懂得了不能輕易相信任何人;從《小杜克》這個(gè)小故事中懂得了什么是助人為樂(lè)，幫助他人后還會(huì)有怎樣的回報(bào);從《牧豬人》中懂得了不要一生都沒(méi)有滿足的時(shí)候;從《賣(mài)火柴的小女孩》中知道了什么是可憐;從《護(hù)符》中知道了什么才是真正的幸福;從《天國(guó)的花園》中，我們知道了為什么要遵守諾言。
讀《安徒生童話》的啟發(fā)
《安徒生童話》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，我比較喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》。
現(xiàn)在我們的生活這么美好，我不但不懂得節(jié)約，還經(jīng)常浪費(fèi)。以后我要學(xué)會(huì)幫助別人，勤儉節(jié)約。
這本書(shū)里還有許多感人的故事，如《丑小鴨》、《紅舞鞋》等。故事中的人物都經(jīng)過(guò)了困難，尤其是《丑小鴨》這篇文章非常不錯(cuò)。
鴨媽媽生了幾個(gè)鴨寶寶，其中個(gè)頭最大的是丑小鴨，哥哥、姐姐都欺負(fù)它，只有媽媽愛(ài)它，經(jīng)過(guò)許多困難，丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝。
丑小鴨由于長(zhǎng)得丑，受盡了欺辱，但它始終沒(méi)有放棄追求幸福，最后變成了白天鵝。這個(gè)故事啟發(fā)我們，無(wú)論處在什么逆境中，都要心懷希望。
《安徒生童話》讀后感600字
美麗的海的女兒——我最喜歡的經(jīng)典作品
一本你喜愛(ài)的書(shū)，既是一艘非凡的戰(zhàn)艦，將你帶向一個(gè)全新的世界，又是一位良師益友，時(shí)刻授予你書(shū)中的知識(shí)。而我最喜歡的經(jīng)典作品，則是《安徒生童話》。
《安徒生童話》的作者是安徒生，他于1835年時(shí)開(kāi)始寫(xiě)《安徒生童話》。直到1872年患了癌癥才逐漸停筆。這本書(shū)講了無(wú)數(shù)個(gè)童話故事，發(fā)人深省，催人淚下，其中最令人感動(dòng)的故事就是《海的女兒》了。它講述的是小人魚(yú)為愛(ài)而不惜犧牲自己生命的感人故事。
在海底生活的海王最美麗的小公主在十五歲生日之際被獲準(zhǔn)升到海面看世界。剛巧發(fā)生海難，小人魚(yú)看到一位年輕王子從船中落水，奄奄一息之際，她奮不顧身，救了王子的命。她卻因不屬于陸地只得離開(kāi)。王子醒來(lái)時(shí)看到的是另一位年輕姑娘，以為是恩人。小人魚(yú)愛(ài)上了王子，也愛(ài)上了人類(lèi)。她傾聽(tīng)祖母講述人類(lèi)那不朽的靈魂后，跑到可怕的海底女巫那里，以自己最寶貴的美妙嗓音換來(lái)毒藥，喝下去后，就再也不是人魚(yú)，也回不到海底----她的魚(yú)尾變成能輕快地跳舞的雙腿模樣，每走一步卻疼痛鉆心。王子發(fā)現(xiàn)小人魚(yú)有世界上最好的心，但無(wú)法忘記他那另一位“救命恩人”。小人魚(yú)失去聲音，使真相永沉海底。王子和他的“救命恩人”--鄰國(guó)美麗的公主結(jié)婚。午夜，船上的聚會(huì)氣氛歡樂(lè)，婚禮即將舉行。但清晨的第一束陽(yáng)光將使小人魚(yú)滅亡。此刻，人魚(yú)姐姐們帶來(lái)她們美麗長(zhǎng)發(fā)換來(lái)的女巫的剪刀和消息，“只要用刀刺中王子的心，就可以擁有魚(yú)尾回到海底?！毙∪唆~(yú)卻把刀拋入浪花，失去了生命，化成泡沫，飛入空中。
讀完這個(gè)故事，我十分感動(dòng)?？墒切∪唆~(yú)在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇到王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲一切，甚至忍受痛苦將自己的魚(yú)尾變成一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了王子，盡管王子和人間女子結(jié)婚了，盡管他不知道小人魚(yú)為他付出了多少，她卻仍然犧牲了自己的生命換取了她心愛(ài)的人的幸福。
這個(gè)故事雖然不是真實(shí)的，但是卻十分感動(dòng)，我讀的時(shí)候，禁不住流下了眼淚。
讀《安徒生童話》有感700字
在這本有趣的童話故事書(shū)中，我最喜歡的一篇是《冰雪王后》。
從前，有個(gè)魔鬼發(fā)明了一面鏡子，鏡子照了花兒，花兒就會(huì)枯萎，鏡子照了人，人就會(huì)變得很丑。有一天，那個(gè)魔鬼想，用鏡子照一下上帝會(huì)怎么樣呢?結(jié)果，上帝把鏡子打破了，魔鬼見(jiàn)狀急忙逃跑了。鏡子的一塊碎片掉入了在人間與蓋爾塔玩耍的凱瑟琳的眼中，他很疼，蓋爾塔急壞了，不知如何是好。從那以后，凱瑟琳再也不與她玩了，而且還變得有些兇。冬天來(lái)了，一天，凱瑟琳正在玩雪橇的時(shí)候被冰雪女王帶走了。蓋爾塔得知后四處奔波尋找凱瑟琳，她歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了冰雪宮殿。她看到凱瑟琳在搭積木，但他好像不認(rèn)識(shí)她了，她的淚水流到了他的胸上，突然，奇跡發(fā)生了，凱瑟琳身上的魔法被淚水解除了，他們很高興，一同高興地走上了回鄉(xiāng)之路。
我之所以喜歡這篇故事，是因?yàn)樯w爾塔有一個(gè)助人為樂(lè)、舍己救人的精神，為一個(gè)朋友四處奔波，她這種精神很令我感動(dòng)，所以我非常喜歡這個(gè)故事。
小故事中有大道理，《安徒生童話》這本書(shū)讓我們知道了許多許多。我覺(jué)得，這本經(jīng)典的《安徒生童話》一定會(huì)讓大家百看不厭。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇六
人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切.在此我寫(xiě)下了我的讀后感：
為了獲得這個(gè)，她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。但是那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。
小時(shí)候讀海的女兒,我以為,那是一個(gè)悲傷的童話.再讀海的女兒,我堅(jiān)信,那是一個(gè)幸福的童話.美人魚(yú)為王子割去長(zhǎng)發(fā),犧牲了甜美的歌.可是,她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài).她會(huì)有甜蜜的感覺(jué)......
安徒生童話書(shū)的讀書(shū)心得體會(huì)
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇七
閱讀是生活，閱讀是歷史，閱讀是文化。讀書(shū)能陶冶人的性情，能豐富自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，提升自己的文化素養(yǎng)。讀書(shū)成了我生活的一部分，沒(méi)有了書(shū)，就如沒(méi)有人沒(méi)了水，無(wú)法生存。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光，我從中可以得到很多教訓(xùn)和啟發(fā)。書(shū)是我的朋友，我可以和她一起聊天，一起探討生活的奧妙……我讀了很多書(shū)，從中有很大的心得和體會(huì)!
記得第一次讀《安徒生童話》這本書(shū)后，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……然而當(dāng)我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)。《安徒生童話》中的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的《丑小鴨》吧，這是一篇看似簡(jiǎn)單卻又如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的歧視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比的羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒牵钟姓l(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了他們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真他變成了一只更為美麗的天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得受益匪淺，可是它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至說(shuō)還是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷障礙，頑強(qiáng)地生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識(shí)，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形象影響了一代又一代的后人，真正的成為眾人所崇拜的“天鵝”。所以，《丑小鴨》這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)比你更優(yōu)秀呢!
再說(shuō)說(shuō)《皇帝的新裝》這篇童話，在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗睦妫幌袭?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)，騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取這則童話的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是《海的女兒》，它不僅描寫(xiě)了美倫美奐的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。從這篇童話中，我明白了這才是偉大的愛(ài)情!其實(shí)愛(ài)一個(gè)人并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚(yú)的身上，才讓我們看到了真愛(ài)的光環(huán)在眩目地閃耀。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)，其實(shí)童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的!不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，或是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)嗎?這便是一種童話的向往，有很多成年人希望回到童年的時(shí)代，和鳥(niǎo)獸樹(shù)木一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)時(shí)的向往，卻能給他們帶來(lái)了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力，這樣的我們才能活得更年輕，更具有活力。相信童話能給我們帶來(lái)這一切。
書(shū)是我每天必須不可少的伙伴，成了我精神的依托。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴我同行!
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇八
《安徒生童話》這本書(shū)，是我們老師重力推薦的一本書(shū)。制作者自然就是丹麥19世紀(jì)的童話作家《安徒生童話》。自幼酷愛(ài)藝術(shù)，創(chuàng)作過(guò)詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本的安徒生。
這本書(shū)寫(xiě)的絢麗多姿、浪漫離奇，包含了許多作者對(duì)人生哲學(xué)的思索。丹麥著名的評(píng)論家勃蘭兌斯這樣評(píng)價(jià)過(guò)安徒生的童話：“他的故事屬于我們?cè)?jīng)一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的辨認(rèn)過(guò)，而如今，我們依然在閱讀的那一類(lèi)書(shū)籍。
你看，安徒生寫(xiě)童話是那樣的精彩，那樣的引人入勝，寫(xiě)的是那樣身臨其境，仿佛置身于其中一般。
特別是他寫(xiě)的有一篇名叫”海的女兒“的故事，寫(xiě)的無(wú)比真實(shí)，真情實(shí)感，當(dāng)看到文中的最后，我差一點(diǎn)兒淚就流出了眼眶。
這本書(shū)寫(xiě)的真是太好了，真情實(shí)感，引人入勝，絢麗多姿。
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安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇九
寒假中，媽媽給我買(mǎi)了幾本好書(shū)可我最喜歡的卻是《安徒生童話》中的小美人魚(yú)，讀完后真是讓我受益匪淺。
小美人魚(yú)出于對(duì)愛(ài)情的忠貞，不忍心舉起女巫給的尖刀殺死王子以求自己活命，但在王子迎親之夜寧可縱身跳入大海讓自己的身軀化為泡沫也無(wú)怨無(wú)悔。雖然打破了王子美女有情人終成眷屬的神仙故事和民間傳說(shuō)約定俗成的傳統(tǒng)。
這足以讓我感受到這全都為了愛(ài)也使我聯(lián)想到了我的母愛(ài)也是偉大的，比如前幾天媽媽帶我去丹東之旅當(dāng)我們瘋狂的座上橡皮艇玩漂流游戲的時(shí)候他們追著我們潑，我們也毫不示弱反擊他們，各不相讓。
但是媽媽怕我感冒了緊緊地把我摟進(jìn)懷里，用自己那瘦小的身體把我擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，任憑別人用冰涼的水往身上潑也不叫屈，還一直求饒呢!不一會(huì)兒就變成了“落湯雞”似的。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一連打了好幾個(gè)噴嚏，我的心也不是個(gè)滋味心想：“媽媽的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，這本書(shū)使我懂得了許多道理，也增添了許多知識(shí)。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十
在我很小的時(shí)候，就看過(guò)童話大師安徒生的童話，在那時(shí)，就已經(jīng)被安徒生筆下的童話故事所吸引，每天都纏著爸爸媽媽給我講故事，都會(huì)陶醉在童話的世界里。如今，在老師的推薦下，我又一次捧起了這本書(shū)，不單單是兒時(shí)看故事的心態(tài)，而是從中感悟到了其中人物的品質(zhì)和透過(guò)童話視角內(nèi)當(dāng)時(shí)社會(huì)的凄涼。
所有故事中，帶給我最強(qiáng)的視覺(jué)沖擊的是《賣(mài)火柴的小女孩》，故事講述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死了的故事，小女孩在死之前“看”到了她最渴望的東西。最后，她和奶奶飛到遙遠(yuǎn)的國(guó)度去了，故事戛然而止，但故事中透露出的思考卻沒(méi)有在我們的腦海中終止。大年夜的晚上，正式各家各戶熱鬧的時(shí)刻，而面對(duì)這樣一個(gè)貧困的小女孩，居然沒(méi)有一個(gè)人愿意有一點(diǎn)點(diǎn)的施舍，這就全面展現(xiàn)了富貴人家對(duì)窮人的歧視與社會(huì)上貧困人的不重視，這篇文章真是發(fā)人深思啊!
令我最感動(dòng)的一篇童話是《海的女兒》，故事中寫(xiě)了小美人魚(yú)深?lèi)?ài)著一位王子，為了獲取真愛(ài)，她放棄了自己華貴的一切，最后終為自己心愛(ài)的人默默犧牲。安徒生用他的點(diǎn)睛之筆塑造了一個(gè)集無(wú)私、善良、勇敢的小美人魚(yú)，雖然最后結(jié)局并不圓滿，但卻讓所有的人銘記了這個(gè)甘愿為他人犧牲的小人魚(yú)，每個(gè)人都不免為小人魚(yú)的精神所感動(dòng)，所震撼。
結(jié)局最圓滿的，《丑小鴨》是當(dāng)之無(wú)愧的，這篇文章通過(guò)一個(gè)丑小鴨經(jīng)歷磨難、辛酸、歧視最后蛻變成了一只白天鵝的故事而家喻戶曉，我從中感受到了許多，其實(shí)，每個(gè)人小時(shí)候都曾經(jīng)是一只丑小鴨，只有經(jīng)歷挫折與磨難才能使自己成為一只翱翔在藍(lán)天的白天鵝。
《安徒生童話》帶給我了很多，有對(duì)人生的啟示，有對(duì)社會(huì)的思考。從一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物中可以看透生活，看透人生，希望童時(shí)的天真可以永遠(yuǎn)伴我左右。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十一
捧一本書(shū)，聞著它的淡淡書(shū)香，浮躁的心終于得到平靜。然而今天偶然的打掃書(shū)房，看到那本被遺棄在書(shū)架角落的《安徒生童話》。平靜的心就像一汪平靜的湖水被一個(gè)頑皮的小孩丟下一顆顆石頭，漾起陣陣漣漪，最終顫巍巍的翻開(kāi)了它，也翻開(kāi)了它的“故事”。
第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我也不清楚，只是隱約的記得有人告訴過(guò)我?；蛟S是在母親的腹中，或許是在襁褓中，亦或許是在牙牙學(xué)語(yǔ)中。但不管怎么樣，它都印在了我的心里，同那個(gè)影子一起。
從有記憶開(kāi)始，它就是我的朋友，而我也經(jīng)常陪它一起玩。記得第一次獨(dú)自讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)。讀完之后，也只是為賣(mài)火柴的小女孩的遭遇而感到同情，為海的'女兒的癡情感動(dòng)傷心，為拇指姑娘的勇敢而感到佩服。于是我巴掌大的臉就像一個(gè)調(diào)色板一樣，時(shí)而微笑，時(shí)而大笑，時(shí)而又滿臉憤怒。舉起自己胖乎乎的小手在空中義憤填膺，又似虛張聲勢(shì)地?fù)]舞幾下。那是媽媽會(huì)說(shuō)：“看你那樣，小朋友都不會(huì)跟你玩了?！泵康竭@時(shí)，我立刻又像霜打的茄子，完全沒(méi)戰(zhàn)斗力了。隨即臉上便浮現(xiàn)出天使般無(wú)害的笑容望著媽媽。
現(xiàn)在時(shí)隔多年，我又拿起它，細(xì)細(xì)品味后的感覺(jué)與小時(shí)候一點(diǎn)也不像。因?yàn)楝F(xiàn)在多了一份認(rèn)真，少了一絲玩笑；多了一份哲學(xué)，少了一絲無(wú)知；多了一份心痛，少了一絲無(wú)賴(lài)。
安徒生先生筆下的人物個(gè)個(gè)都是十分鮮活的，他們的命運(yùn)也十分的蜿蜒曲折，何嘗不像這個(gè)社會(huì)的道路呢？但他們最終都是獲得了幸福。和我們聯(lián)系起來(lái)，又何嘗不是呢？世界上的每一個(gè)人都是一只丑小鴨，只不過(guò)在于蛻變的早與晚罷了。但有些人卻永遠(yuǎn)也成不了天鵝。因?yàn)樗麄儍?nèi)心的罪惡已經(jīng)把靈魂賣(mài)給了地獄的惡魔，飛不上天空。對(duì)任何歌唱者來(lái)說(shuō)，聆聽(tīng)者眼中的淚水是最好的報(bào)酬。然而對(duì)任何作者來(lái)說(shuō)，閱讀者心中的感悟又何嘗不是最大的欣慰呢？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難就不會(huì)理解弱者的痛苦。社會(huì)里，也有著這樣一群弱者，但他們正在盡最大努力將自己變?yōu)閺?qiáng)者，因?yàn)樗麄兿嘈艅倮菍儆谄床叩摹？粗切┥磳⒉痪么嬗谌耸?，仿佛一朵朵血紅色的曼陀羅花盛開(kāi)在白色床單上，好像只要開(kāi)出一片花海，就是上帝召他們回家了，所以他們需要需要心靈的寄托，他們需要童話。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)。不僅是成年人，還是未成年人，都需要童話。有誰(shuí)不曾渴望過(guò)自己變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，亦或是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)呢？即使這脫離現(xiàn)實(shí)的向往，也能給他們帶來(lái)片刻的輕松和嘴角噙著的一絲微笑。
蔥蔥樹(shù)林中宛轉(zhuǎn)吟唱的夜鶯和被兩個(gè)騙子戲弄的愚蠢國(guó)王，會(huì)告訴你什么才是“真”的。
希望我們小朋友在感到不幸福，不滿足時(shí)，多讀讀這個(gè)童話故事，和小女孩比比童年，那么我們就應(yīng)該知足，好好珍惜今天的幸福生活，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。同時(shí)希望大家在別人有困難的時(shí)候，都能伸出友愛(ài)之手，去關(guān)心身邊每一個(gè)需要幫助的人，讓世界變得更加美好。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十二
《安徒生童話》是安徒生寫(xiě)的，當(dāng)我翻開(kāi)丑小鴨那一頁(yè)的時(shí)候，這個(gè)題目幫我深深吸引住了。這個(gè)故事風(fēng)趣感人。
丑小鴨由于長(zhǎng)的丑，然而得到了爸爸、媽媽和兄弟姐妹的排斥，人人見(jiàn)它惡心反感，令它們十分討厭。
當(dāng)我讀到：一個(gè)老奶奶把它帶回，當(dāng)時(shí)我淚盈滿眶；?。〕笮▲喗K于有家了。但一住下一看：老奶奶家里有狗和雞時(shí)，我就感到忐忑不安。當(dāng)看：在夜晚，老奶奶睡覺(jué)了。狗和雞兇狠的對(duì)丑小鴨說(shuō)：“丑八怪，這不是你呆的地方。”狗和雞用盡口舌諷刺丑小鴨。丑小鴨只好灰溜溜的走了。丑小鴨無(wú)家可歸。我難過(guò)極了。我多么想幫助它呀！從那時(shí)候起，我心里暗暗萌生了一個(gè)念頭：“外邊不能代表一切”只有有一顆純潔的心才是最美麗的！
最終，丑小鴨發(fā)奮努力，終于變成了一只白天鵝。
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十三
我讀了一本書(shū)，叫《安徒生童話》。童話里出現(xiàn)的花草、動(dòng)物、石頭與河水等，甚至我們身邊的萬(wàn)物隨時(shí)都可能開(kāi)口，很有趣。
這本書(shū)里，有趣的故事有很多，比如：《笨漢漢斯》、《白雪皇后》、《皇帝的新裝》等等，其中我最喜歡的故事是《小克勞斯和大克勞斯》。這個(gè)故事講的是：從前，有一個(gè)村莊里住著小克勞斯和大克勞斯。
小克勞斯每天都要給大克勞斯耕田，小克勞斯最喜歡在星期天干活，因?yàn)榇罂藙谒拱疡R借給他。小克勞斯經(jīng)常喊：“我的五匹馬兒?jiǎn)眩箘艃簡(jiǎn)?！”大克勞斯?tīng)了很不高興，就把小克勞斯的馬砸死了。小克勞斯剝下馬皮，準(zhǔn)備背到城里去賣(mài)。進(jìn)城的路上，小克勞斯遇到了一系列的事情，最后收獲豐富，得到了很多生活的真理。
讀了這個(gè)故事后，我也懂得了很多。比如，在遇到危險(xiǎn)的'時(shí)候，要用自己的聰明機(jī)智去克服困難，不能畏縮?？吹絼e人有困難要幫助別人。其他故事也告訴我其他真理，比如：不能撒謊，做誠(chéng)實(shí)的人；不能做壞人，要做一個(gè)有愛(ài)心的人，讓世界充滿愛(ài)！
安徒生童話讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十四
安徒生的靈魂飛翔了兩百年，他的文字溫暖了數(shù)代人的心。他曾深深打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)純潔歡樂(lè)的、善良美麗的乃至憂傷沉郁的心靈，因?yàn)樗粌H讓他們認(rèn)識(shí)了童話世界的美好與純真，還讓他們共同經(jīng)歷和體驗(yàn)了蘊(yùn)含在童話世界里的現(xiàn)實(shí)與理想?！栋餐缴挕窊碛杏篮愕镊攘Γ且蛔S富而奇異的精神寶庫(kù)。讀這本童話，你會(huì)沐浴到真善美的圣光，會(huì)擁有悲天憫人的情懷，會(huì)愛(ài)上天地間的每一個(gè)生靈，每一朵花，每一棵草、、、、、、散文家張曉風(fēng)這樣解讀童話大師安徒生——如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦;如果有人25歲了，還沒(méi)有品味過(guò)安徒生，那么他的青年少了一片輝煌;如果有人35歲了，還沒(méi)有了解過(guò)安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒;如果有人45歲了，還沒(méi)有思索過(guò)安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了，好沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。在《安徒生童話》中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》。它不僅生動(dòng)地描寫(xiě)出皇帝、大臣一類(lèi)“上等人”的愚蠢可笑，而且還揭露了宮廷中虛偽、阿諛?lè)畛械瘸笮?。在你漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，持有一顆天真爛漫、晶瑩剔透的童心，生活就會(huì)洋溢著種.種不可思議的樂(lè)趣。當(dāng)你步入社會(huì)時(shí)，千萬(wàn)不要被空氣中彌漫著的塵埃蒙蔽了好奇的眼睛。盡管生活會(huì)讓我們流淚、哭泣，盡管生命中有許多無(wú)奈、不解，但心中若有童話，未來(lái)就是一種快樂(lè)和期待。