演講稿需要結(jié)構(gòu)清晰，語言生動，富有說服力，以吸引聽眾的注意力。演講稿的成功與否，往往取決于演講者能否準確抓住觀眾的興趣點。接下來是一些優(yōu)秀演講稿的摘錄，供大家參考和學習。
二年級演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的'階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們：“要愛上讀書!”還有很多的有關(guān)于讀書的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。
同學們，書就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識的王國;書就像一位無聲老師，讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學們，讓我們一起飛在書的王國，知識的天地!
我的演講完畢，謝謝大家。
二年級演講稿篇二
尊敬的老師。親愛的同學們：
大家好!
我是我們這個快樂集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機會參加班干部競眩我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當上了宣傳委員一定會比以前做得更好，每天按時宣傳重要事記。如果同學們有困難我會及時地幫助他，絕不會丟下不管，因為助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德。
如果我能競選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的.本職工作，積極協(xié)助老師開展好各項活動，積極溝通老師和同學之間的關(guān)系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點一點地向上攀登，一天比一天做得更好!我會嚴格要求自己，刻苦學習，盡心工作，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》讓我們班在新的一學期更上一層樓!
請大家支持我，投我神圣的一票!
二年級演講稿篇三
尊敬的xxx：
書像一個太陽，書像人知識的生命。我是一個愛讀書的小男孩，一天不讀書就好像什么也沒干一樣。
記得有一次，我在松山湖的家里讀書，這時爸爸說：“快做作業(yè)，修遠。”我說：“再看一下?！卑职纸形易鐾暝倏?，并把書拿走了。我做了一會作業(yè)，想：“沒得看書真沒意思，還是把書偷回來看吧。于是，我躡手躡腳的走到爸爸房間的門口，看見書放在書柜上，就把書悄悄偷了過來。回到房間，我像一匹餓狼趕緊打開書貪婪的讀著。我越讀越起勁，把身邊的全忘了。這時，耳邊突然響起了爸爸的腳步聲，我吃了一驚，急忙把書扔進床底拿起筆做作業(yè)。爸爸一走，我趕緊爬進床底，把書拿出來繼續(xù)看。我看了一會就看入迷了，我津津有味的看著。我已經(jīng)完全沉浸在書中，忘記了作業(yè)，忘記了腰酸背痛，忘記了疲勞的眼睛。突然，爸爸叫我去幫忙，這一聲打破了我在書中的夢游，把我從夢中驚醒!我爬起來，眨了眨眼，我的腰好酸，可我得到了很多知識，也就把疲勞丟到腦后了。
二年級演講稿篇四
親愛的朋友們：
大家好！
我們是同事，是共同做事卻分工不同的合作者。我負責周一至周五，您負責周末；我負責白天，您負責晚上。每年，我上班的時間只有一半，那剩下的一半，就辛苦您了。
請大家閉上眼睛，（停頓），我看到有的家長朋友睜開了，是覺得不安全呢？還是好奇外面發(fā)生了什么？好，請大家都睜開眼睛。在剛才的幾秒鐘里，每個人的反應(yīng)都有所不同，這是因為大家的經(jīng)歷都不相同。所以，經(jīng)歷了什么，對一個人的影響很重要。
在現(xiàn)代心理學中，經(jīng)常使用的一個詞是源于瑜伽的“冥想”。今天，我想和大家做一次冥想。首先，請大家和前后左右的伙伴們微笑問好。好了，現(xiàn)在請大家坐端正，兩腳并齊踩地，胳膊交疊放在桌上，腰背挺直，請再一次閉上雙眼，直到我讓您睜開。
請調(diào)勻您的呼吸，接下來我會從一數(shù)到六。我數(shù)單數(shù)，請您吸氣；我數(shù)雙數(shù)，請您呼氣。（師數(shù)數(shù)：1--6）。請保持自然呼吸。現(xiàn)在，已經(jīng)是20年后的一個周6，您已經(jīng)50多歲了，今天天氣很好，頭發(fā)花白的您，正坐在一把藤椅上，翻看著手中的相冊。首頁，是孩子呱呱墜地的那一刻，還有些手忙腳亂的您，興奮地按下快門，記錄下這激動人心的一刻。您繼續(xù)往后翻，孩子上幼兒園了，您期待著他的生活是快樂的，希望他結(jié)交很多好朋友，然后，健康地長大。后來，他上小學了，您希望他學習好，能更多地得到老師的肯定，您希望他比您希望得還要優(yōu)秀省心一些。我們繼續(xù)往后翻，他上了理想的初中，他經(jīng)歷著這個年齡帶給他的明媚和燦爛。經(jīng)過中考，他考上了重點高中，您發(fā)現(xiàn)，有時候，他開始變得沉默，當然，他比以前更知道努力讀書了。高考過后，一紙大學錄取通知書將他帶離了您的身邊，他的大學生活是豐富多彩的。后來，他畢業(yè)了，他工作了，他結(jié)婚了，他也有了自己的三口之家。有時他很忙，但他也會經(jīng)常地看望您，因為他知道“百善孝為先”；有時他很累，但他也會照顧好一家老小，因為他是一個有責任心的人；多數(shù)情況下，他積極努力地工作，因為他熱愛自己的`崗位。他總是面帶微笑，樂觀地面對一切，因為，他有感知幸福的能力，他是一個讓您放心的孩子。合上相冊，您的嘴上露出了一絲微笑。請大家睜開眼睛。
其實，這本相冊現(xiàn)在只有兩張照片。每一個孩子的到來都成全了一個家庭，孩子的幼兒園時期，是您相對輕松也幾乎意識不到問題的時期。這第三張照片，就是孩子的6年小學生活。所以說，很慶幸，您有足夠的時間和機會來讓這本相冊變得充實、美好，符合您和孩子的意愿。所幸，我們還在經(jīng)歷著，一切，剛剛好。
在過去的近兩年里，多數(shù)孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了相對固定的好習慣。比如，他們能早睡早起（需要大家開始記錄，這個習慣可能會影響他一輩子），2，（一個好習慣占一行，請另起一行）珍惜時間不拖拉（早上，您是一直在催呢？還是幫助孩子有條理地規(guī)劃一日之晨呢？），3，能按時上學不遲到（要以身作則地教育孩子，守時是一種好品質(zhì)），4，能遵守班級規(guī)定（請注意，教育孩子守規(guī)則是立規(guī)矩的開始），5，能專心致志地傾聽（能做到這一點很難，也很重要，若做不到，是不是因為您偶爾會打斷正在專心做事的孩子？比如他玩玩具時，他思考問題時？），6，能清晰地表達（那些聲音小的、語速快的、說話后半句聽不清的，請家長朋友和我一起反思，我們是怎樣和孩子說話的？），7，能自信、真誠地交往（在關(guān)愛中長大的孩子，學會了欣賞；在批評中長大的孩子，一邊自卑一邊叛逆。這里，要注意度的把握），8，開始學會思考（不只是獨立地思考問題，有時也開始靜下來反思自己），9，熱愛勞動的好習慣（愛勞動是態(tài)度，會勞動是能力，在這個年齡，態(tài)度基本都好，在這個時代，能力基本都沒有，這就是現(xiàn)狀），10，文明有禮貌（這一點是我一直強調(diào)的，小時候有助于抑制犯錯，長大后有助于抑制犯罪）。
請大家再看一遍您記錄的10個好習慣，逐個考核，孩子完全能做到的打?qū)μ?，基本做到的打?qū)μ柕那鞍氩糠?，做不到的先空著。（等候）好了，回家后和您的另一半再交流一下，看接下來?yīng)該采取哪些措施，一定要達成共識。
會前大家領(lǐng)到了一張紙條，孩子的名字前有一個序號（隨機生成）。接下來，我將以序號代替名字，逐個評價。說明一下：孩子名字有寫錯的，請一定及時告訴我；第二，在我描述別人的過程中，您也注意聽有沒有適合您的解決問題的方法。
……
我的分析就到這里，不全、不當之處多多包涵，請大家相信我會和孩子一起進步，也請大家一起來——您孩子沒管好，不是您的能力問題，是因為您需要抽出更多的時間，來陪伴孩子！
二年級演講稿篇五
尊敬的老師親愛的同學：
大家好!我叫xxx，今年九歲了，是個小女生。我個子中等，長著烏黑光亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛像一條小船，一雙又大又圓的眼睛，像黑葡萄似的，身材瘦瘦的，長著一雙小巧玲瓏的小手。我喜歡玩電腦和讀書了!
我最喜歡讀書了!
在書的`海洋里，我就像一條快樂的小魚，四處暢游。
在書的天空中，我就像一只快樂的小鳥，自由翱翔。
我的課余時間都用到讀書上了!
記得六歲的時候，我被一本厚厚的《安徒生童話》所吸引住了，那本書中的《狼來了》讓我終身難忘。《賣火柴的小女孩》讓我十分同情他那悲慘的遭遇，淚水一次又一次打濕我的臉。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學生了，晚上寫完作業(yè)就會捧起《
中國
上下五千年》，品讀“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！笨墒?，媽媽總是叫我睡覺，我才在媽媽的勸說下依依不舍得把書放下。
我愛讀書!書就是我的朋友，無時無刻都陪伴著我，滋潤著我的心田。
這就是愛讀書的我!
二年級演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我認為感動與感恩是相伴相生的，當你被感動的時候，你便會感恩，在感恩中邂逅一些東西。
班上又一次換了座位，我被老師安排和他做同桌，在我的印象中，他是一個愛玩游戲，上課總走神，對學習不感興趣的人，當老師這樣安排時，我有些不悅，想到自己的同桌會是一個壞學生，就不太高興，換了座位以后，在我收拾座位的同時，我開始打量起這個同學來，他個子瘦小，皮膚黑黑的，大眼睛，樣子呆呆的，“嗨，以后我們就是同桌了”他木訥的看了我一眼，點了點頭就不再說話了，他當時呆愣樣子，卻不讓我感到討厭。
這之后，我同他做同桌已有半個多月，一件悲慘的事發(fā)生了，我飯卡掉了，那天早晨，我餓著肚子，氣沖沖地沖進教室，他很早便就來了，他抬頭看著我滿臉不高興，出乎意料地問道：“怎么了?”我壓抑著心中的不滿，不耐煩地回答道：“我的卡掉了?！薄班?”他扭回了頭，不知道在干什么事。一個滿不在乎的“噢”字一下子讓我更加煩躁。“我飯卡都掉了，你都還在那里嘲諷我。唉，算了，不說了。”正當我在調(diào)整心情的時候，一張小小的'卡突然出現(xiàn)在我的桌面上?！拔业南冉o你用用。之后再還給我吧。”我被他突然的舉動給驚到了。我看了看他，他也看了我，我突然對自己剛剛莫名的發(fā)火感到羞愧，他那認真的模樣，讓我的臉變得微紅，“謝謝你?！蔽异t腆地感謝道。他只是做自己的事去了。
過了好一會。他小心翼翼地用筆戳戳我的手肘，小聲對我說：“等一下，我?guī)湍阏艺野?，好嗎”我一改平時的冷漠，“好呀!”他臉上顯出驚奇的表情，小小的臉蛋露出害羞的緋紅，但他終于笑了，第一次，我見他笑得這么開心，他嘴角的笑容使我感到了一絲暖意，我想，我們以后，便是朋友了。
我現(xiàn)在同他的關(guān)系比我想象的要親近了，從他的微笑中，我明白了，懷著感恩的心，面對生活，去看待生活中的種種，用心體會，你就會邂逅一份美好的友情。
二年級演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是"書香怡人"。
總有一縷飄逸的清香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。
漫步詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受"亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄"的春之活力，和楊萬里一起玩賞"接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅"的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄"的秋之昂揚，和岑參一起飽覽"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"的冬之壯美……書，如同一幅幅風景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。
漫步書海，享受書中之情，可以領(lǐng)略李白"天生我材必有用，千金散去還復來"的豪邁氣概，去體會那"但愿人長久，千里共嬋娟"的美好祝愿，去感受那"鷹擊長空，魚翔淺底"的凌云氣概，去揣摩"簾卷西風，人比黃花瘦"的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
漫步書海，照亮心房，為范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"心系國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡"老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗"的豪放張揚的慨嘆，讀"出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟"，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風雨，指引我在書的殿堂中成長。
讀書，讀的是另一個人生，佛曰："一花一世界，一葉一菩提"多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
二年級演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的態(tài)度，一種自動自發(fā)的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會屹立于不敗之地。
同學們，讓我們關(guān)注好細節(jié)，從小事做起吧！
二年級演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
我們的祖國擁有著五千年悠久的'歷史文化，從遠古時期到夏商西周，從春秋戰(zhàn)國到秦漢時期，從三國兩晉南北朝到唐宋元明清，再從近代到現(xiàn)代，“江山代有才人出”，歷經(jīng)滄桑而不竭，備經(jīng)磨難而更強。
同學們，”數(shù)風流人物，還看今朝“，我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓我們時時刻刻謹記祖國，把握好我們的青春年華，盡顯我們的千姿百態(tài)，努力學習，天天向上，為祖國的繁榮昌盛盡綿薄之力!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
二年級演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩父母》
是誰給了我生命?撫養(yǎng)我成長呢?是爸爸、媽媽。
我今年6歲了，爸爸、媽媽為了我的成長，付出了太多的愛，他們沒有因為工作忙，而忽視了對我的關(guān)愛，總是抽時間和我聊天、檢查我的作業(yè)、為我買漂亮的衣服、帶我吃愛吃的東西、帶我去公園玩等。他們的愛陪伴我像小樹一樣，茁壯成長。
記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽，他們趕緊帶我去醫(yī)院，因為走的急，媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了，我想在那樣寒冷的夜里，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無怨言。在醫(yī)院里，她跑上跑下，帶我檢查、取藥?；氐郊遥忠恢闭疹櫸?。過了兩天，我的病好了，可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會爸爸、媽媽為我所作的一切。親愛的同學們，讓我們一起對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們!”
我還要感恩偉大的.祖國、敬愛的老師，感謝所有關(guān)愛我的人。一顆感恩的心將永遠伴我成長。
我的演講完畢，謝謝大家!
二年級演講稿篇十一
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子xx，剛上小學時，我們就選擇了光明小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此時機，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的`作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從標準自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
二年級演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自二年級的xx，今天我演講的題目是《感恩父母》。
是爸爸媽媽把我們帶到這個世界上來的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來到這個美好的'世界。當我們第一次說話時，當我們第一次邁步時;當我們寫第一個字的時候是爸爸媽媽陪伴我們。當我們受到委屈的時候，當我們生病的時候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠去愛的人。
我們要做一個乖孩子，在生活上學習上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們!我的演講完了，謝謝大家!
二年級演講稿篇十三
各位同學：
下午好
在這個新組建的班集體中，我非常榮幸地成為其中一員。大家相處不過2周時日，部分同學可能還不認識我，也不了解我。請允許我先作一個簡短的自我介紹。我姓，名？乃取不同之意。我來自于原高一（3）班，原任其班班長。總體上講，有較強的責任意識和領(lǐng)導能力。
攻讀學業(yè)，提高自己，接受高考的檢驗，走向美好的.未來這一共同的目標，使咱們相聚在一起。能相互關(guān)心，相互理解，相互支持，相互幫助，協(xié)調(diào)一致，營造一個團結(jié)和諧，緊張有序，舒心向上的學習環(huán)境，結(jié)成一個勇于攻關(guān)，不懼挑戰(zhàn)，眾志成城的戰(zhàn)斗集體，對咱們這些憧憬明天的高中生來講至關(guān)重要。同學們六十多人，想法各異，愛好不同，要使學校的安排得到落實，各項活動能正常，優(yōu)秀地進行。就得有同學站出來做這一組織協(xié)調(diào)工作，為班集體的穩(wěn)定、團結(jié)與發(fā)展做出實事。
此時，一定有人想要問，我為什么愿意擔任班長一職。
其實，要長篇大論地言辭說，我也不知道為什么。我就是想多為班級體做點事，多用自己的力量做出貢獻。例如，上學期多次集體買書，每次總能以1元或半元的優(yōu)惠拿到書。或許對于個人來說這點錢不算什么。但于我而言我覺得不論多少，那卻是通過自己能力與努力為同學所省下的錢。這錢也可以拿來充班費啊。這是一種成功感。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。成功學家卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格認為自己能擔任這個或那個職務(wù)?！弊孕攀堑谝徊剑_曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以今天能站在這里，大部分是源于我的自信。當然，能力也非常重要，我的信心與能力永遠是成正比的。
班長一職，需要較好的領(lǐng)導能力和責任心。
具體來說，首先最基本的是態(tài)度，在工作中敬業(yè)奉獻、敢于管理、敢于負責。還要以身作則、嚴于律己、團結(jié)同學、平等待人。作為一個學生干部，更要的是以班集體利益為重，主動為同學服務(wù)，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā)點為學生服務(wù)。服務(wù)意思是學生干部所要具備的最基本素質(zhì)，要實實在在，勤勤懇懇地，要肩負起一份責任，熱愛工作，自愿犧牲一些時間和精力，堅持到底。沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
有良好的責任心與之相適應(yīng)的是策劃能力與協(xié)調(diào)能力。策劃能力，學生干部要做到這一點首先要善于思考。學校許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導、老師、同事及學生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，哪怕是一件非常不起眼的小事細微之處也總關(guān)情啊。
權(quán)力更是一種責任。每一個重要的職務(wù)所獲得的相對權(quán)利都來自于大眾的信任,所以每一個獲得更多權(quán)利的人更應(yīng)該看清楚的是自身所肩負的義務(wù)與使命。我競選班長，一旦成功我必將肩負起為同學辦事實謀權(quán)益的使命,做為一個班級的領(lǐng)頭人物,必將做到慎權(quán)、慎獨、慎微，自覺的接受來自各方的監(jiān)督。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出咱們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任”提案，對我進行彈劾。
做班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級事務(wù)，使同學們的生活更加多姿多彩！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。
同學們，選票就在你們手中。請細細斟酌，透出最正確的一票吧！
謝謝大家，我的演講完了！
二年級演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是***。我第一次參加演講，心里非常激動。
拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長！班長是一個許多同學都向往的職務(wù)，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力！
我熱情開朗、熱愛集體，還有責任心。曾經(jīng)當過勸導員、班長、班務(wù)助理等職務(wù)，我很棒吧？其實我也有一些缺點，比如說：寫作業(yè)很粗心，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發(fā)展的好學生。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們五（2）班變成一個團結(jié)向上的大集體。
假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步！
假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。
假如我當上了班長，我會把我們的qq群更加完善起來，還要建立老師群、家長群，讓大家能夠很好地交流、溝通。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的！
老師、同學們，相信我！支持我！請投我一票吧！
二年級演講稿篇十五
各位老師，各位同學：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
二年級演講稿篇十六
長江——舉世聞名的東方巨龍，中華民族的偉大象征!
長江——我們的母親河，千百萬年來，以其甘甜的乳汁，養(yǎng)育了多少中華兒女!
長江孕育了幾千年華夏文明，然而隨著人類物質(zhì)文明的高速發(fā)展，我們的家園——地球正遭受著巨大的破壞。長江這條母親河也受到了深深的傷害，大自然也給予了我們無情的懲罰，我們也付出了沉重的代價，尤其是長江流域的人民不會忘記1985年和1998年的那幾場特大雪災(zāi)和洪災(zāi)，那幾次特大災(zāi)害為我們敲響了警鐘：保護長江生態(tài)環(huán)境刻不容緩!
長江發(fā)源于青藏高原，她的正源沱沱河出自姜根迪如冰川，在雪山藍天下匯聚千條涓涓細流向東奔流而去，作為長江源頭的沱沱河，海拔4600米以上，雪山皚皚，極地高遠，令人神往。源頭地帶的生態(tài)環(huán)境狀況，對維系整個長江水系的生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用，其生態(tài)地位和效應(yīng)在全國具有重要影響。但近年來，青藏高原水土流失，土地沙漠化，草場退化十分嚴重。長江源頭因此成為全流域水土流失最嚴重的地區(qū)。1999年6月5日，國家環(huán)?？偩值炔块T在長江源頭區(qū)建立長江源環(huán)保紀念碑，為長江源環(huán)保紀念碑題詞"長江源"。如今，越來越多的人認識到保護長江源及保護長江流域生態(tài)環(huán)境的重要性和緊迫性。這對于長江全流域的人民來說，具有義不容辭的責任。
"同飲一江水，共護母親河"。我向全國的人民發(fā)起倡議："關(guān)心環(huán)保，從現(xiàn)在做起，支持環(huán)保，從我做起"。保護長江就是保護我們賴以生存和發(fā)展的家園。讓經(jīng)濟發(fā)展的浪潮進入綠色發(fā)展的河道，為實現(xiàn)人與自然的和諧相處，讓碧水藍天常在，江河湖海常存,做出我們應(yīng)有的貢獻。
二年級演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。今天我演講的話題是：“安全記心中”!
大人們常說我們是祖國的花朵，祖國的未來，這我不是很明白!但我知道，我是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的小寶貝!他們關(guān)心我、愛我，我是他們的一切!所以，我要更加的愛護自己，時刻把安全記在心中!
記得每次出門，家人都會囑咐我，路上小心!上學時，奶奶總領(lǐng)著我走斑馬線，看清紅綠燈;外出游玩時，父母總是讓我緊跟他們，不要走丟了;去奶奶家，他們也總是說不要玩水、玩火……我的安全總是記在他們的心中，現(xiàn)在我長大了，更要時刻把安全掛在自己心上!
對于我們小學生來說，幾乎每天都要上學、放學，注意交通安全就顯得更為重要!人們說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命?，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：
去年，世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人，其中中小學生占了10萬多。這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。現(xiàn)在，我把一些交通常識編成了一首小歌謠：
同學們要注意安全行走莫打鬧;放緩步靠右行車輛駛過要躲避;過馬路左右看人行橫道腳下踩;遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來。
最后，我祝愿大家身體健康，安全一生!
二年級演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的'階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們：“要愛上讀書!”還有很多的有關(guān)于讀書的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。
同學們，書就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識的王國;書就像一位無聲老師，讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學們，讓我們一起飛在書的王國，知識的天地!
我的演講完畢，謝謝大家。
二年級演講稿篇二
尊敬的老師。親愛的同學們：
大家好!
我是我們這個快樂集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機會參加班干部競眩我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當上了宣傳委員一定會比以前做得更好，每天按時宣傳重要事記。如果同學們有困難我會及時地幫助他，絕不會丟下不管，因為助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德。
如果我能競選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的.本職工作，積極協(xié)助老師開展好各項活動，積極溝通老師和同學之間的關(guān)系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點一點地向上攀登，一天比一天做得更好!我會嚴格要求自己，刻苦學習，盡心工作，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》讓我們班在新的一學期更上一層樓!
請大家支持我，投我神圣的一票!
二年級演講稿篇三
尊敬的xxx：
書像一個太陽，書像人知識的生命。我是一個愛讀書的小男孩，一天不讀書就好像什么也沒干一樣。
記得有一次，我在松山湖的家里讀書，這時爸爸說：“快做作業(yè)，修遠。”我說：“再看一下?！卑职纸形易鐾暝倏?，并把書拿走了。我做了一會作業(yè)，想：“沒得看書真沒意思，還是把書偷回來看吧。于是，我躡手躡腳的走到爸爸房間的門口，看見書放在書柜上，就把書悄悄偷了過來。回到房間，我像一匹餓狼趕緊打開書貪婪的讀著。我越讀越起勁，把身邊的全忘了。這時，耳邊突然響起了爸爸的腳步聲，我吃了一驚，急忙把書扔進床底拿起筆做作業(yè)。爸爸一走，我趕緊爬進床底，把書拿出來繼續(xù)看。我看了一會就看入迷了，我津津有味的看著。我已經(jīng)完全沉浸在書中，忘記了作業(yè)，忘記了腰酸背痛，忘記了疲勞的眼睛。突然，爸爸叫我去幫忙，這一聲打破了我在書中的夢游，把我從夢中驚醒!我爬起來，眨了眨眼，我的腰好酸，可我得到了很多知識，也就把疲勞丟到腦后了。
二年級演講稿篇四
親愛的朋友們：
大家好！
我們是同事，是共同做事卻分工不同的合作者。我負責周一至周五，您負責周末；我負責白天，您負責晚上。每年，我上班的時間只有一半，那剩下的一半，就辛苦您了。
請大家閉上眼睛，（停頓），我看到有的家長朋友睜開了，是覺得不安全呢？還是好奇外面發(fā)生了什么？好，請大家都睜開眼睛。在剛才的幾秒鐘里，每個人的反應(yīng)都有所不同，這是因為大家的經(jīng)歷都不相同。所以，經(jīng)歷了什么，對一個人的影響很重要。
在現(xiàn)代心理學中，經(jīng)常使用的一個詞是源于瑜伽的“冥想”。今天，我想和大家做一次冥想。首先，請大家和前后左右的伙伴們微笑問好。好了，現(xiàn)在請大家坐端正，兩腳并齊踩地，胳膊交疊放在桌上，腰背挺直，請再一次閉上雙眼，直到我讓您睜開。
請調(diào)勻您的呼吸，接下來我會從一數(shù)到六。我數(shù)單數(shù)，請您吸氣；我數(shù)雙數(shù)，請您呼氣。（師數(shù)數(shù)：1--6）。請保持自然呼吸。現(xiàn)在，已經(jīng)是20年后的一個周6，您已經(jīng)50多歲了，今天天氣很好，頭發(fā)花白的您，正坐在一把藤椅上，翻看著手中的相冊。首頁，是孩子呱呱墜地的那一刻，還有些手忙腳亂的您，興奮地按下快門，記錄下這激動人心的一刻。您繼續(xù)往后翻，孩子上幼兒園了，您期待著他的生活是快樂的，希望他結(jié)交很多好朋友，然后，健康地長大。后來，他上小學了，您希望他學習好，能更多地得到老師的肯定，您希望他比您希望得還要優(yōu)秀省心一些。我們繼續(xù)往后翻，他上了理想的初中，他經(jīng)歷著這個年齡帶給他的明媚和燦爛。經(jīng)過中考，他考上了重點高中，您發(fā)現(xiàn)，有時候，他開始變得沉默，當然，他比以前更知道努力讀書了。高考過后，一紙大學錄取通知書將他帶離了您的身邊，他的大學生活是豐富多彩的。后來，他畢業(yè)了，他工作了，他結(jié)婚了，他也有了自己的三口之家。有時他很忙，但他也會經(jīng)常地看望您，因為他知道“百善孝為先”；有時他很累，但他也會照顧好一家老小，因為他是一個有責任心的人；多數(shù)情況下，他積極努力地工作，因為他熱愛自己的`崗位。他總是面帶微笑，樂觀地面對一切，因為，他有感知幸福的能力，他是一個讓您放心的孩子。合上相冊，您的嘴上露出了一絲微笑。請大家睜開眼睛。
其實，這本相冊現(xiàn)在只有兩張照片。每一個孩子的到來都成全了一個家庭，孩子的幼兒園時期，是您相對輕松也幾乎意識不到問題的時期。這第三張照片，就是孩子的6年小學生活。所以說，很慶幸，您有足夠的時間和機會來讓這本相冊變得充實、美好，符合您和孩子的意愿。所幸，我們還在經(jīng)歷著，一切，剛剛好。
在過去的近兩年里，多數(shù)孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了相對固定的好習慣。比如，他們能早睡早起（需要大家開始記錄，這個習慣可能會影響他一輩子），2，（一個好習慣占一行，請另起一行）珍惜時間不拖拉（早上，您是一直在催呢？還是幫助孩子有條理地規(guī)劃一日之晨呢？），3，能按時上學不遲到（要以身作則地教育孩子，守時是一種好品質(zhì)），4，能遵守班級規(guī)定（請注意，教育孩子守規(guī)則是立規(guī)矩的開始），5，能專心致志地傾聽（能做到這一點很難，也很重要，若做不到，是不是因為您偶爾會打斷正在專心做事的孩子？比如他玩玩具時，他思考問題時？），6，能清晰地表達（那些聲音小的、語速快的、說話后半句聽不清的，請家長朋友和我一起反思，我們是怎樣和孩子說話的？），7，能自信、真誠地交往（在關(guān)愛中長大的孩子，學會了欣賞；在批評中長大的孩子，一邊自卑一邊叛逆。這里，要注意度的把握），8，開始學會思考（不只是獨立地思考問題，有時也開始靜下來反思自己），9，熱愛勞動的好習慣（愛勞動是態(tài)度，會勞動是能力，在這個年齡，態(tài)度基本都好，在這個時代，能力基本都沒有，這就是現(xiàn)狀），10，文明有禮貌（這一點是我一直強調(diào)的，小時候有助于抑制犯錯，長大后有助于抑制犯罪）。
請大家再看一遍您記錄的10個好習慣，逐個考核，孩子完全能做到的打?qū)μ?，基本做到的打?qū)μ柕那鞍氩糠?，做不到的先空著。（等候）好了，回家后和您的另一半再交流一下，看接下來?yīng)該采取哪些措施，一定要達成共識。
會前大家領(lǐng)到了一張紙條，孩子的名字前有一個序號（隨機生成）。接下來，我將以序號代替名字，逐個評價。說明一下：孩子名字有寫錯的，請一定及時告訴我；第二，在我描述別人的過程中，您也注意聽有沒有適合您的解決問題的方法。
……
我的分析就到這里，不全、不當之處多多包涵，請大家相信我會和孩子一起進步，也請大家一起來——您孩子沒管好，不是您的能力問題，是因為您需要抽出更多的時間，來陪伴孩子！
二年級演講稿篇五
尊敬的老師親愛的同學：
大家好!我叫xxx，今年九歲了，是個小女生。我個子中等，長著烏黑光亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛像一條小船，一雙又大又圓的眼睛，像黑葡萄似的，身材瘦瘦的，長著一雙小巧玲瓏的小手。我喜歡玩電腦和讀書了!
我最喜歡讀書了!
在書的`海洋里，我就像一條快樂的小魚，四處暢游。
在書的天空中，我就像一只快樂的小鳥，自由翱翔。
我的課余時間都用到讀書上了!
記得六歲的時候，我被一本厚厚的《安徒生童話》所吸引住了，那本書中的《狼來了》讓我終身難忘。《賣火柴的小女孩》讓我十分同情他那悲慘的遭遇，淚水一次又一次打濕我的臉。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學生了，晚上寫完作業(yè)就會捧起《
中國
上下五千年》，品讀“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！笨墒?，媽媽總是叫我睡覺，我才在媽媽的勸說下依依不舍得把書放下。
我愛讀書!書就是我的朋友，無時無刻都陪伴著我，滋潤著我的心田。
這就是愛讀書的我!
二年級演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我認為感動與感恩是相伴相生的，當你被感動的時候，你便會感恩，在感恩中邂逅一些東西。
班上又一次換了座位，我被老師安排和他做同桌，在我的印象中，他是一個愛玩游戲，上課總走神，對學習不感興趣的人，當老師這樣安排時，我有些不悅，想到自己的同桌會是一個壞學生，就不太高興，換了座位以后，在我收拾座位的同時，我開始打量起這個同學來，他個子瘦小，皮膚黑黑的，大眼睛，樣子呆呆的，“嗨，以后我們就是同桌了”他木訥的看了我一眼，點了點頭就不再說話了，他當時呆愣樣子，卻不讓我感到討厭。
這之后，我同他做同桌已有半個多月，一件悲慘的事發(fā)生了，我飯卡掉了，那天早晨，我餓著肚子，氣沖沖地沖進教室，他很早便就來了，他抬頭看著我滿臉不高興，出乎意料地問道：“怎么了?”我壓抑著心中的不滿，不耐煩地回答道：“我的卡掉了?！薄班?”他扭回了頭，不知道在干什么事。一個滿不在乎的“噢”字一下子讓我更加煩躁。“我飯卡都掉了，你都還在那里嘲諷我。唉，算了，不說了。”正當我在調(diào)整心情的時候，一張小小的'卡突然出現(xiàn)在我的桌面上?！拔业南冉o你用用。之后再還給我吧。”我被他突然的舉動給驚到了。我看了看他，他也看了我，我突然對自己剛剛莫名的發(fā)火感到羞愧，他那認真的模樣，讓我的臉變得微紅，“謝謝你?！蔽异t腆地感謝道。他只是做自己的事去了。
過了好一會。他小心翼翼地用筆戳戳我的手肘，小聲對我說：“等一下，我?guī)湍阏艺野?，好嗎”我一改平時的冷漠，“好呀!”他臉上顯出驚奇的表情，小小的臉蛋露出害羞的緋紅，但他終于笑了，第一次，我見他笑得這么開心，他嘴角的笑容使我感到了一絲暖意，我想，我們以后，便是朋友了。
我現(xiàn)在同他的關(guān)系比我想象的要親近了，從他的微笑中，我明白了，懷著感恩的心，面對生活，去看待生活中的種種，用心體會，你就會邂逅一份美好的友情。
二年級演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是"書香怡人"。
總有一縷飄逸的清香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。
漫步詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受"亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄"的春之活力，和楊萬里一起玩賞"接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅"的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄"的秋之昂揚，和岑參一起飽覽"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"的冬之壯美……書，如同一幅幅風景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。
漫步書海，享受書中之情，可以領(lǐng)略李白"天生我材必有用，千金散去還復來"的豪邁氣概，去體會那"但愿人長久，千里共嬋娟"的美好祝愿，去感受那"鷹擊長空，魚翔淺底"的凌云氣概，去揣摩"簾卷西風，人比黃花瘦"的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
漫步書海，照亮心房，為范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"心系國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡"老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗"的豪放張揚的慨嘆，讀"出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟"，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風雨，指引我在書的殿堂中成長。
讀書，讀的是另一個人生，佛曰："一花一世界，一葉一菩提"多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
二年級演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的態(tài)度，一種自動自發(fā)的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會屹立于不敗之地。
同學們，讓我們關(guān)注好細節(jié)，從小事做起吧！
二年級演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
我們的祖國擁有著五千年悠久的'歷史文化，從遠古時期到夏商西周，從春秋戰(zhàn)國到秦漢時期，從三國兩晉南北朝到唐宋元明清，再從近代到現(xiàn)代，“江山代有才人出”，歷經(jīng)滄桑而不竭，備經(jīng)磨難而更強。
同學們，”數(shù)風流人物，還看今朝“，我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓我們時時刻刻謹記祖國，把握好我們的青春年華，盡顯我們的千姿百態(tài)，努力學習，天天向上，為祖國的繁榮昌盛盡綿薄之力!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
二年級演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩父母》
是誰給了我生命?撫養(yǎng)我成長呢?是爸爸、媽媽。
我今年6歲了，爸爸、媽媽為了我的成長，付出了太多的愛，他們沒有因為工作忙，而忽視了對我的關(guān)愛，總是抽時間和我聊天、檢查我的作業(yè)、為我買漂亮的衣服、帶我吃愛吃的東西、帶我去公園玩等。他們的愛陪伴我像小樹一樣，茁壯成長。
記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽，他們趕緊帶我去醫(yī)院，因為走的急，媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了，我想在那樣寒冷的夜里，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無怨言。在醫(yī)院里，她跑上跑下，帶我檢查、取藥?；氐郊遥忠恢闭疹櫸?。過了兩天，我的病好了，可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會爸爸、媽媽為我所作的一切。親愛的同學們，讓我們一起對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們!”
我還要感恩偉大的.祖國、敬愛的老師，感謝所有關(guān)愛我的人。一顆感恩的心將永遠伴我成長。
我的演講完畢，謝謝大家!
二年級演講稿篇十一
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子xx，剛上小學時，我們就選擇了光明小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此時機，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的`作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從標準自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
二年級演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自二年級的xx，今天我演講的題目是《感恩父母》。
是爸爸媽媽把我們帶到這個世界上來的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來到這個美好的'世界。當我們第一次說話時，當我們第一次邁步時;當我們寫第一個字的時候是爸爸媽媽陪伴我們。當我們受到委屈的時候，當我們生病的時候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠去愛的人。
我們要做一個乖孩子，在生活上學習上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們!我的演講完了，謝謝大家!
二年級演講稿篇十三
各位同學：
下午好
在這個新組建的班集體中，我非常榮幸地成為其中一員。大家相處不過2周時日，部分同學可能還不認識我，也不了解我。請允許我先作一個簡短的自我介紹。我姓，名？乃取不同之意。我來自于原高一（3）班，原任其班班長。總體上講，有較強的責任意識和領(lǐng)導能力。
攻讀學業(yè)，提高自己，接受高考的檢驗，走向美好的.未來這一共同的目標，使咱們相聚在一起。能相互關(guān)心，相互理解，相互支持，相互幫助，協(xié)調(diào)一致，營造一個團結(jié)和諧，緊張有序，舒心向上的學習環(huán)境，結(jié)成一個勇于攻關(guān)，不懼挑戰(zhàn)，眾志成城的戰(zhàn)斗集體，對咱們這些憧憬明天的高中生來講至關(guān)重要。同學們六十多人，想法各異，愛好不同，要使學校的安排得到落實，各項活動能正常，優(yōu)秀地進行。就得有同學站出來做這一組織協(xié)調(diào)工作，為班集體的穩(wěn)定、團結(jié)與發(fā)展做出實事。
此時，一定有人想要問，我為什么愿意擔任班長一職。
其實，要長篇大論地言辭說，我也不知道為什么。我就是想多為班級體做點事，多用自己的力量做出貢獻。例如，上學期多次集體買書，每次總能以1元或半元的優(yōu)惠拿到書。或許對于個人來說這點錢不算什么。但于我而言我覺得不論多少，那卻是通過自己能力與努力為同學所省下的錢。這錢也可以拿來充班費啊。這是一種成功感。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。成功學家卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格認為自己能擔任這個或那個職務(wù)?！弊孕攀堑谝徊剑_曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以今天能站在這里，大部分是源于我的自信。當然，能力也非常重要，我的信心與能力永遠是成正比的。
班長一職，需要較好的領(lǐng)導能力和責任心。
具體來說，首先最基本的是態(tài)度，在工作中敬業(yè)奉獻、敢于管理、敢于負責。還要以身作則、嚴于律己、團結(jié)同學、平等待人。作為一個學生干部，更要的是以班集體利益為重，主動為同學服務(wù)，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā)點為學生服務(wù)。服務(wù)意思是學生干部所要具備的最基本素質(zhì)，要實實在在，勤勤懇懇地，要肩負起一份責任，熱愛工作，自愿犧牲一些時間和精力，堅持到底。沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
有良好的責任心與之相適應(yīng)的是策劃能力與協(xié)調(diào)能力。策劃能力，學生干部要做到這一點首先要善于思考。學校許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導、老師、同事及學生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，哪怕是一件非常不起眼的小事細微之處也總關(guān)情啊。
權(quán)力更是一種責任。每一個重要的職務(wù)所獲得的相對權(quán)利都來自于大眾的信任,所以每一個獲得更多權(quán)利的人更應(yīng)該看清楚的是自身所肩負的義務(wù)與使命。我競選班長，一旦成功我必將肩負起為同學辦事實謀權(quán)益的使命,做為一個班級的領(lǐng)頭人物,必將做到慎權(quán)、慎獨、慎微，自覺的接受來自各方的監(jiān)督。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出咱們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任”提案，對我進行彈劾。
做班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級事務(wù)，使同學們的生活更加多姿多彩！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。
同學們，選票就在你們手中。請細細斟酌，透出最正確的一票吧！
謝謝大家，我的演講完了！
二年級演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是***。我第一次參加演講，心里非常激動。
拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長！班長是一個許多同學都向往的職務(wù)，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力！
我熱情開朗、熱愛集體，還有責任心。曾經(jīng)當過勸導員、班長、班務(wù)助理等職務(wù)，我很棒吧？其實我也有一些缺點，比如說：寫作業(yè)很粗心，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發(fā)展的好學生。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們五（2）班變成一個團結(jié)向上的大集體。
假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步！
假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。
假如我當上了班長，我會把我們的qq群更加完善起來，還要建立老師群、家長群，讓大家能夠很好地交流、溝通。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的！
老師、同學們，相信我！支持我！請投我一票吧！
二年級演講稿篇十五
各位老師，各位同學：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
二年級演講稿篇十六
長江——舉世聞名的東方巨龍，中華民族的偉大象征!
長江——我們的母親河，千百萬年來，以其甘甜的乳汁，養(yǎng)育了多少中華兒女!
長江孕育了幾千年華夏文明，然而隨著人類物質(zhì)文明的高速發(fā)展，我們的家園——地球正遭受著巨大的破壞。長江這條母親河也受到了深深的傷害，大自然也給予了我們無情的懲罰，我們也付出了沉重的代價，尤其是長江流域的人民不會忘記1985年和1998年的那幾場特大雪災(zāi)和洪災(zāi)，那幾次特大災(zāi)害為我們敲響了警鐘：保護長江生態(tài)環(huán)境刻不容緩!
長江發(fā)源于青藏高原，她的正源沱沱河出自姜根迪如冰川，在雪山藍天下匯聚千條涓涓細流向東奔流而去，作為長江源頭的沱沱河，海拔4600米以上，雪山皚皚，極地高遠，令人神往。源頭地帶的生態(tài)環(huán)境狀況，對維系整個長江水系的生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用，其生態(tài)地位和效應(yīng)在全國具有重要影響。但近年來，青藏高原水土流失，土地沙漠化，草場退化十分嚴重。長江源頭因此成為全流域水土流失最嚴重的地區(qū)。1999年6月5日，國家環(huán)?？偩值炔块T在長江源頭區(qū)建立長江源環(huán)保紀念碑，為長江源環(huán)保紀念碑題詞"長江源"。如今，越來越多的人認識到保護長江源及保護長江流域生態(tài)環(huán)境的重要性和緊迫性。這對于長江全流域的人民來說，具有義不容辭的責任。
"同飲一江水，共護母親河"。我向全國的人民發(fā)起倡議："關(guān)心環(huán)保，從現(xiàn)在做起，支持環(huán)保，從我做起"。保護長江就是保護我們賴以生存和發(fā)展的家園。讓經(jīng)濟發(fā)展的浪潮進入綠色發(fā)展的河道，為實現(xiàn)人與自然的和諧相處，讓碧水藍天常在，江河湖海常存,做出我們應(yīng)有的貢獻。
二年級演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。今天我演講的話題是：“安全記心中”!
大人們常說我們是祖國的花朵，祖國的未來，這我不是很明白!但我知道，我是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的小寶貝!他們關(guān)心我、愛我，我是他們的一切!所以，我要更加的愛護自己，時刻把安全記在心中!
記得每次出門，家人都會囑咐我，路上小心!上學時，奶奶總領(lǐng)著我走斑馬線，看清紅綠燈;外出游玩時，父母總是讓我緊跟他們，不要走丟了;去奶奶家，他們也總是說不要玩水、玩火……我的安全總是記在他們的心中，現(xiàn)在我長大了，更要時刻把安全掛在自己心上!
對于我們小學生來說，幾乎每天都要上學、放學，注意交通安全就顯得更為重要!人們說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命?，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：
去年，世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人，其中中小學生占了10萬多。這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。現(xiàn)在，我把一些交通常識編成了一首小歌謠：
同學們要注意安全行走莫打鬧;放緩步靠右行車輛駛過要躲避;過馬路左右看人行橫道腳下踩;遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來。
最后，我祝愿大家身體健康，安全一生!