體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
補課班心得體會篇一
一是學習家教經(jīng)驗。俗話說：“教育者必先受教育”。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平時通過看書、上網(wǎng)以及向家教成功的同事請教，學到了一些方法，我感到，當今時代有很多育兒方式讓我們選擇，但不管是看到國外的蒙特梭利教育，還是看到遠古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點啟示和在自己育兒教育上有一點借鑒，因為每個孩子的個體是有差異的。
二是保持健康心態(tài)。要想讓孩子擁有健康的心理，我們做父母的，要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既關(guān)注孩子的分數(shù)，又不能以偏蓋全，要關(guān)心孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子，其實，我們許多家長早體會到這些因素對于一個人走向成功之路，也很需要，甚至非常關(guān)鍵。
三是注重培養(yǎng)習慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運?！笨梢娏晳T對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導和督促。同時，利用各種機會，教孩子學習知識要靈活運用，不要死記硬背，學會舉一反三。
四是堅持鼓勵為主。我曾捫心自問，孩子的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對家長的呵斥與責罰，孩子茫然的目光與呆滯的動作，不僅讓我們感到無助，有時還會有一絲無能掠過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的!”孩子的每一點進步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進步的助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。
補課班心得體會篇二
的神圣職責，增強做好教育工作的責任感和使命感，日前王家橋小學召開了“規(guī)范辦學行為、嚴禁違規(guī)補課”動員大會，并組織全校教師簽訂了《禁止“亂辦班、亂補課、亂收費”承諾書》。
動員大會回顧總結(jié)了學校教育行風建設(shè)取得的成效，分析進一步規(guī)范辦學行為的緊迫性
和必要性，向違規(guī)辦班補課高調(diào)“亮-劍”。會議的召開，提高了全體教師自覺抵制亂辦班、亂補課、亂收費不正之風重要性的認識，為“辦人民滿意學校、做人民滿意教師”的辦學目標營造了風清氣正的辦學和從教氛圍。
校長喬華平在會上總結(jié)了本學期學校師德師風工作開展情況，對勇挑重擔的老教師、勇于爭先的中年教師，勇于拼搏的年輕教師在開學初的工作表現(xiàn)以及高尚師德給予了高度的評價。他同時指出，近年來各中小學基本上能按規(guī)定辦學，但部分學校違背規(guī)律違規(guī)辦學、部分教師受經(jīng)濟利益驅(qū)動違規(guī)補課，已到了必須重拳出擊、辣手整治的地步。部分學校、部分教師的違規(guī)辦學行為，違背了教育方針和政策，違反了教育的紀律和法規(guī)，違背了廣大人民群眾的意愿。
近年來，王家橋小學嚴格規(guī)范辦學行為，堅決制止教師有償辦班，做到了“九個嚴禁”：嚴禁在職教師舉辦有償補習班、課外輔導班;嚴禁在職教師參與社會舉辦的各類補習班、課外輔導班;嚴禁在職教師在民辦教育機構(gòu)兼職、介紹生源并從中獲利;嚴禁在職教師利用職務(wù)之便，動員、誘導、暗示學生參加有償補習課;嚴禁學校的校舍、設(shè)備、教學場地租賃給個人從事辦學、住宿等與教學有關(guān)的營利性經(jīng)營活動;嚴禁在職教師利用寒暑假及雙休日為學生進行有償補課、辦班;嚴禁在職教師在任何學校舉辦“校中?！?、“校中班”和“一校兩制”;嚴禁在職教職工在外租賃房屋托管學生。
“王家橋小學過去取得的成績來自不易，今后更要打贏治理規(guī)范辦學補課的攻堅戰(zhàn)”，喬華平擲地有聲，“必須在思想上高度重視，在落實上雷厲風行，在制度上確保實效。”他明確提出了三點要求：一是加強組織領(lǐng)導。學校將成立領(lǐng)導小組和工作專班，迅速將市教育局《嚴禁在職教師違規(guī)辦班補課的規(guī)定》傳達給每一位教師、每一名學生、每一個家長，推動治理工作順利進行。二是強化輿-論宣傳。大力宣傳規(guī)范辦學行為的重要意義和政策規(guī)定，大力宣傳強化教育管理、規(guī)范辦學行為的有效做法和典型經(jīng)驗，大力宣傳德藝雙馨、依法執(zhí)教的先進模范教師，對在職教師重大違規(guī)事件及時予以曝光。三是嚴格責任追究。將對違規(guī)辦班行為治理工作進行督導檢查，對群眾舉報投訴的違規(guī)辦班補課行為，一經(jīng)查實，嚴肅處理違規(guī)教師，決不姑息遷就，切實做到“查處一案、凈化一方，查處一人、警示一群”，以治理違規(guī)辦班補課的實際成效取信于民，讓黨委政府、人民群眾和莘莘學子滿意。
工會主席覃兆運宣讀了《王家橋小學關(guān)于印發(fā)〈嚴禁在職教師違規(guī)補課的規(guī)定〉的通知》，部分教師代表作表態(tài)發(fā)言，鄭重承諾將拒絕違規(guī)辦學，并在“拒絕違規(guī)補課承諾”書上簽名。承諾書明確規(guī)定，嚴禁“有償家教違規(guī)辦班補課”、在職教師不得違規(guī)利用節(jié)假日補課、不準以各種名目租賃校外房屋舉辦“特長班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”并收取費用等。違規(guī)者一經(jīng)查實，則當年年終考核不能評為合格及以上等次;取消當年優(yōu)秀教師、骨干教師、學科帶頭人等評優(yōu)評先資格;學校通報批評;扣發(fā)當年績效獎勵工資;對造成學生傷害事故的要解除聘用，責任教師要依法賠償受害學生的損失;對造成重大安全事故，建議取消直接責任教師的教師資格。
據(jù)悉，王家橋小學會后還向?qū)W生家長發(fā)出規(guī)勸書，規(guī)勸家長從孩子實際出發(fā)，幫助孩子制訂科學合理的閑暇計劃;規(guī)勸家長科學分析社會上名目繁多的各種特長班、補習班，防止盲目報班;規(guī)勸家長要負起對學生的監(jiān)護責任，保證學生閑暇人身安全，讓學生度過一個自主、快樂、安全的童年。同時學校也提倡進行作業(yè)形式改革，按照課程改革精神，布置適量的、符合中小學生身心特點的，體現(xiàn)活動性、實踐性、趣味性和針對性的作業(yè)，嚴格控制家庭作業(yè)量。
下一階段，王家橋小學將陸續(xù)開展“拒絕亂補課”大討論、教育教學開放日、魅力教師評比等形式，大力開展集中整治活動，切實遏制“三亂”問題的發(fā)生，構(gòu)建治理“三亂”問題的長效機制，提升學校行風建設(shè)水平，提高人民群眾對教育的滿意度，努力辦好讓人民滿意的和-諧普惠教育。
簽名：
日期：年月日
補課班心得體會篇三
第一段：引言（200字）
我記得上初中的時候，我是那個班級里的“差生”，成績不突出，總是在班級排名最后幾名。當同學們因為升學壓力開始積極備考時，我卻感到迷茫和無助。但是，在一次偶然的機會中，我決定接受補課，希望能夠改變自己的學習狀態(tài)。這次補課經(jīng)歷，對我來說意義重大，不僅讓我獲得了一次改變的機會，也讓我深刻體會到了學習的重要性。
第二段：補課初期的困惑和掙扎（200字）
剛開始補課的時候，我面臨了許多困惑和掙扎。首先，我沒有適應新環(huán)境的能力，與班里的同學們產(chǎn)生了距離感；其次，由于之前的學習積習難改，我在補課學習上的主動性不夠，常常感到無法保持長時間的專注；此外，我也遇到了知識上的差距，有時候教師講得再好，我也不能完全理解。但是我從沒輕易放棄過，我決定努力克服這些困難，奮力向前。
第三段：補課中的轉(zhuǎn)變和進步（300字）
在經(jīng)過一段時間的努力后，我慢慢地適應了補課環(huán)境，與同學們建立了良好的關(guān)系，形成了學習小組，大家相互幫助，共同進步。我還開始主動參與課堂上的討論，并且積極思考問題，主動尋求老師和同學的幫助。通過與優(yōu)秀同學的交流和學習，我漸漸理解了學習的方法和技巧，有了自己的學習計劃，并且逐漸提高了學習效率。隨著時間的推移，我的成績也出現(xiàn)了可喜的變化，我從班級倒數(shù)第幾名逐漸升至中游水平。
第四段：補課心得和反思（300字）
通過這次補課的經(jīng)歷，我明白了學習真正的意義，學習不僅僅是為了應付升學考試，更是為了提高自身的素養(yǎng)和能力。同時，我也深刻認識到了自己的不足，認識到學習需要堅持和耐心，并且要學會享受成長的過程。補課過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己對某些科目的興趣和潛能，這讓我對未來的學習和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。我還意識到，補課并不是唯一的方法，充分利用課余時間，積極參與學校的各種活動，也能獲得豐富的學習經(jīng)驗和人生閱歷。
第五段：補課的啟示與展望（200字）
通過差生補課的經(jīng)歷，我意識到每個人都有無限的潛力，只要能夠找準方法和機會，付出努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的改變和進步。學習是一條漫長的道路，沒有捷徑和一蹴而就的方法，只有腳踏實地、持之以恒，才能享受到收獲的喜悅。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的能力，為自己的夢想奮斗。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱难a課經(jīng)歷分享給身邊的人，鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)，相信自己，追求卓越。
總結(jié)：通過差生補課的心得體會，我明白了學習是一場用心經(jīng)營的長跑。起初的困惑和掙扎，得益于不放棄的堅持而得以克服。通過努力適應，我開始與同學建立聯(lián)系，并取得了進步。與此同時，我明白了學習真正的意義和方法，懂得了要享受成長的過程，并將這次補課的經(jīng)驗匯總為自己的學習心得和規(guī)劃目標。這次補課的經(jīng)歷受益匪淺，不僅讓我重樹自信，也樹立了持續(xù)努力的信念。
補課班心得體會篇四
對制止“三亂”的看法為了深入的貫徹上級教育行政部門有關(guān)治理亂收費、亂辦班、亂補課工作的會議和文件精神，近而減輕在校學生的課業(yè)負擔，把更多的時間留給學生自己。同時也為了減少學生家長的經(jīng)濟負擔，更為了加強教師隊伍的師德建設(shè)，規(guī)范正常的教育教學秩序，集中開展了治理教育三亂專項整治工作。我談一下對治理亂收費、亂辦班、亂補課現(xiàn)象及加強師德建設(shè)方面的建議和看法：
學校組織教師認真學習了《教育法》，通過學習使教師進一步地提高了認識，增強了貫徹執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)法律、法規(guī)的自覺性。以遵守法規(guī)為榮、觸犯法規(guī)可恥的風氣在學校已基本形成。
學校的收費嚴格按照教育局、財政局和物價局聯(lián)合下發(fā)的收費通知單的各項收費標準及收費項目來向?qū)W生收取費用。收費通知單以外的學校一分不收。通知單中學生選擇性收費項目，學校高度的尊重學生的選擇，由學生自己決定是否交納。對于上級推薦的各種學習輔助材料，學校堅決按照中心校指示精神積極的向?qū)W生宣傳，決不勉強學生訂閱。學校從源頭有效的治理了亂收費現(xiàn)象。
亂補課現(xiàn)象也是家長、社會有強烈反感的事情。我校嚴格按照上級有關(guān)要求去做，在校內(nèi)從未組織過有償補課。對確有學習困難的學生，學校教師一律義務(wù)輔導，以幫助學生確立學習的信心，受到了社會的好評。
為了制止在職教師參與社會亂辦班、亂補課、有償補課的現(xiàn)象，學校利用政治學習的機會，組織教師學習上級教育行政部門下發(fā)的各類文件和會議精神，以及有關(guān)師德建設(shè)的要求，教育教師不參加有償辦班、有償補課，更不允許教師到社會力量半學機構(gòu)帶課。
補課班心得體會篇五
在認真學習了通知后我深有體會：
我認為教師有償家教不外乎兩種情況：
一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬；
二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出去怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產(chǎn)生不良影響。下面我將就以上兩種情況談?wù)劷處熡袃敿医痰牟涣加绊懀?BR> 一、為提高學生成績
蘇霍姆林斯基說：想克服負擔過重的現(xiàn)象，就得使學生有自由支配的時間，只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利的學習。如果學生的時間被日常學校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時間就越少。再加上額外的繁重的補課，那么他負擔過重，學業(yè)落后的可能性就越大。照此來說，可能教師出于好的動機為學生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產(chǎn)生厭學情緒，對以后的學習產(chǎn)生不良后果。
二、為賺取外快
學生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請家教上小班課程。特別是當面臨升學的時候，這種家教似乎也是必要的！但這種必要卻需要付出金錢代價，對一個家庭經(jīng)濟情況一般的孩子來說，這筆額外的費用是不容小覷的。
近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學校開始關(guān)注學生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍”的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環(huán)后果。
禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務(wù)。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。
補課班心得體會篇六
籃球是一項運動，曾經(jīng)傳承于美國，后來逐漸風靡全球，被越來越多的人所熱愛。而在現(xiàn)如今的社會中，在校園中，籃球成為了一項備受關(guān)注的運動項目。而在學校中，許多學生會參加籃球課程，但因為沒有過硬的籃球技巧，造成了許多困擾。于是作者在學校的“籃球補課”機會中得到了鍛煉，下面文章將分享這段經(jīng)歷，并總結(jié)出了一些關(guān)于籃球的體會心得。
一、心態(tài)決定成敗
在籃球補課中，我通過對著墻壁和地板反復投籃，進行自我訓練。這種訓練過程不單單是動作上的練習，還包含了對自己心態(tài)上的考驗。在開始的時候，我很容易因為失敗而沮喪，無法繼續(xù)訓練下去。但是教練告訴我，這些失誤是正常的，反復練習才能成為高手，并鼓勵我繼續(xù)堅持下去。這種鍛煉讓我認識到心態(tài)對籃球技能的影響之大。
二、反復練習是成為高手的必要之路
籃球是需要穩(wěn)定的技能水平才能獲得好的表現(xiàn)的項目，在籃球補課中，我意識到只有反復練習才是成為高水平選手的關(guān)鍵。每一次訓練，我會嘗試不同的投籃姿勢和籃球拿球方式，以便提高自己的技能水平和自信心。在反復嘗試后，我發(fā)現(xiàn)自己的投籃精度和穩(wěn)定性明顯提高了。
三、團隊合作也非常重要
在籃球補課中，無論是個人訓練還是球隊合作練習，都離不開團隊合作的精神。在個人訓練中，我們可以通過相互壓力和鼓勵來提高自己的技能水平；在球隊合作訓練中，我們需要彼此信任、配合和默契，才能完成團隊目標。鍛煉團隊合作精神，讓我不僅在球場上獲得了進步，也在日常生活中變得更加自信和勇敢。
四、挫折是成長的良師益友
籃球補課的過程中，我也遇到了很多挫折，但這些挫折成為我成長的良師益友。在練習球技時，不可避免地會出現(xiàn)失敗，這讓我意識到失敗是必然存在的，而應該從中吸取教訓，并不斷提升自己。 我也學會了如何處理挫折，變得更加沉穩(wěn)和成熟，并且在日后的生活中受益匪淺。
五、積極心態(tài)才是最強大的力量
在籃球補課中，也許發(fā)現(xiàn)身體素質(zhì)不理想，手感也不佳，這是絕不能泄氣的。在和其他同學較量的時候，我的表現(xiàn)不如意，但我沒有因此沮喪，反而更加努力地練習并認真聆聽教練的指導。在籃球補課中，我認識到只有保持一個積極的心態(tài)，才能最終成為一名真正的高手。
總之，籃球補課讓我收獲了很多，學會了堅持、耐心、自信，還有更多的團隊合作和競爭意識。在籃球補課中獲得的體會和經(jīng)驗，也將對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。因此，我非常感激這個深入籃球的機會，也希望能夠把這些體會和經(jīng)驗運用到未來的生活中去，成為更加優(yōu)秀的人。
補課班心得體會篇七
隨著教育體制不斷深化和發(fā)展，糾偏補課已經(jīng)成為了學生們在求學過程中不可或缺的一部分。在這個過程中，不僅能夠幫助學生及時找到自己的問題所在，而且也能讓學生在一邊糾偏一邊補課的過程中感受到學習的樂趣。在這篇文章中，我想分享一下自己在糾偏補課中的心得體會。
第二段：分析補課的重要性
補課對于學生而言，是一次機會，能夠讓他們在學習上找到自己的不足和問題所在。有些學生在某一科目上的成績不盡如人意時，通過補課的方式，他們就可以更好的理解和掌握該科目的知識點。同時，補課也可以幫助學生形成良好的習慣，如做好筆記、及時復習等等。這些習慣將伴隨他們一生，更助力他們未來的發(fā)展。
第三段：分析如何進行糾偏
糾偏補課是兩個不同的概念，根據(jù)自己的實際情況選擇適當?shù)姆椒ㄟM行糾偏就顯得極為重要了。首先，要確定自己在學習上的短板在何處，有針對性地進行糾偏。對于已經(jīng)確定的短板，要尋求外部或內(nèi)部資源，分別著手解決。在這個過程中，學生需要充分發(fā)揚自己的探究精神，積極提問、參加討論，不斷優(yōu)化自己的學習方式。
第四段：分享個人的糾偏補課經(jīng)驗
作為一名學生，我也曾經(jīng)歷過糾偏補課的過程。在我的學習生涯中，我積極主動地尋找自己的短板，并找到了自己有效的糾偏方法。例如，在英語聽力方面，我注意詞匯量和語法知識的積累，每天至少聽一些英語音頻，提高自己的聽力水平。此外還可以借鑒其他人的學習方法，如突破口訣法、借助網(wǎng)上各種資源等。
第五段：總結(jié)
糾偏補課是提高自己學習能力的重要途徑，它不僅可以讓學生找到自己的不足，而且也能提高學生對于知識的理解和掌握。因此，在糾偏補課的過程中，學生應該努力發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，通過有效的方法解決自己的困惑和問題。這樣才能夠不后悔、不浪費時間的提升自我。
補課班心得體會篇八
作為一名考試成績不太理想的學生，我曾經(jīng)也陷入了盲目補課的漩渦之中。雖然在一段時間內(nèi)取得了一定的成績提升，但是我也深刻地體會到了盲目補課的弊端。下面我將通過我的親身經(jīng)歷，為大家分析盲目補課的優(yōu)劣之處，希望對各位助益良多。
首先，盲目補課的優(yōu)劣之處需要我們認真分析。不可否認的是，盲目補課能夠在短時間內(nèi)幫我們迅速掌握學科知識點，進而提高成績。通過大量的題目實踐和優(yōu)秀老師的指導，我們能夠有效地加深對知識的理解，并且掌握一定的解題技巧。此外，盲目補課也能夠有效促進學習興趣，培養(yǎng)學習的積極性，進而產(chǎn)生對學科的濃厚興趣。但是，我們也不能忽略盲目補課的憂慮和風險。
其次，盲目補課過度會帶來一定的負面影響。可能大家都有這樣的體驗，盲目補課有時候會讓我們變得焦慮、緊張和力不從心。尤其是在趕學期末考試的情況下，大量的補課學習時間讓我們幾乎沒有時間去做其他的事情，進而造成學習生活的不平衡。此外，盲目補課還會讓我們過于依賴老師和機構(gòu)，需要花費大量的學習資金和精力，且容易產(chǎn)生學習疲勞等問題。
再次，我們還需要認真思考我們應該如何補課。根據(jù)我的經(jīng)驗和觀察，我認為我們應該采取合理有序的補課方法。應該先學習基礎(chǔ)知識，提高我們的學科素養(yǎng)，再逐步學習其他知識點，結(jié)合模擬考試和真實題目，加強實踐應用和答題技巧。同時，我們還應該注意學習的質(zhì)量和興趣，避免盲目地去追求分數(shù)，否則難免會給我們帶來心理壓力和負面情緒。
最后，我想分享一下自己一些在補課過程中所得到的啟示。補課不是唯一的、甚至不是最好的方法，而是個人學習方法和努力才是真正的決定因素。我們必須學會如何選擇適合自己的學習方式和節(jié)奏，切勿盲目模仿和跟從別人，盡可能地發(fā)掘自己的潛力和特長，以達到最佳的學習效果。此外，我們也要注重自我調(diào)節(jié)和放松。在學習過程中，我們要給自己適當?shù)男菹⒑蛫蕵窌r間，以保持良好的心態(tài)和身體健康。
總之，盲目補課可能能夠帶來一定的幫助和收益，但是也需要我們審慎對待。我們要避免過度依賴和負面情緒，通過科學合理的學習方式和方法，實現(xiàn)優(yōu)秀的學習成效。同時，我們也要做好自我調(diào)節(jié)和管理，保持積極向上的心態(tài)和學習熱情，讓自己擁有一個美好的未來。
補課班心得體會篇九
近日，我校全體教職工在學校領(lǐng)導的'帶領(lǐng)下共同學習了教育部印發(fā)的《嚴禁中小學校和在職教師有償補課的規(guī)定》的相關(guān)內(nèi)容，我在學習后體會較多，這又一次強調(diào)了師德師風的重要性，旨在建設(shè)一支廉潔高尚的教師隊伍。
通過對相關(guān)規(guī)定的學習，我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。
樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書人，而應是一個教育研究者，是人類靈魂的工程師。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中?！兑?guī)定》要求對于在課堂上故意不完成教育教學任務(wù)、課上不講課后講并收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行“零容忍”。
通過對《規(guī)定》的學習，使我在此認識到作為一名教師的責任重大，不能被一些社會不良風氣感染，要保持一顆廉潔的心，在教師的道路上兢兢業(yè)業(yè)的走下去。
補課班心得體會篇十
師德建設(shè)為重點，以治理“三亂”為突破口，堅持以德育人，以德治校，以凈化教師隊伍，提純教師心靈，提升教師素質(zhì)為目的。通過開展“正行風、促發(fā)展”系列活動使教師樹立良好的職業(yè)道德，樹立新時期教師形象。學校組織教師學習了《教師行為規(guī)范》手冊，重審對教師的各項要求，組織座談，交流學習心得，并用《教師行為規(guī)范》要求，來規(guī)范教師行為。下面就是我的學習心得：
教師道德是教師的靈魂；師愛是師德的靈魂；師德是教師職業(yè)理想的翅膀??
教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。教師姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：
德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情。
補課班心得體會篇十一
據(jù)調(diào)xx市教育局“關(guān)于嚴禁在職教師參與有償補課的緊急通知”的具體要求，為維護我校教師的'良好師德形象，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，我向?qū)W校、社會及家長鄭重保證，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為：
1、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
4、以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
5、在社會力量培訓機構(gòu)中兼課或參與組織管理。
6、利用職務(wù)之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構(gòu)有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利。
7、以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
8、擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對“亂辦班亂補課”的相關(guān)處理規(guī)定。
補課班心得體會篇十二
自新冠疫情以來，全國的學校普遍采用了線上教育的形式，由于線上教育的特殊性，學生缺乏面對面的交流和互動，學習效果不如想象中的那么好，因此，近期全國的中小學校紛紛開始了“糾偏補課”，我也參加了其中的活動，接下來的文章，我將會談?wù)勎业母惺芎托牡谩?BR> 第二段：體會1——線上學習需要有耐心
在家里上課和在教室里上課是有所不同的，尤其是在線上學習這種情況下，我們需要具備更強的自我控制力和耐心，因為在屏幕前上課非常容易分心，而耐心不足的同學往往心態(tài)更容易受到影響。我的一個同學就是因為很難在家中保持足夠的耐心，導致線上學習效果不盡如人意。因此，如果想要更好地利用線上補課的機會，有耐心是非常重要的。
第三段：體會2——課堂筆記需要認真記錄
補課需要認真地對待每一堂課程，認真記錄課堂筆記才能更好地掌握和理解課程。在線上課堂學習中，我們沒有往常上課時可以和老師問問題和討論的機會，筆記的重要性就更加體現(xiàn)出來了。在我補課的過程中，我特別重視課堂筆記，并時?；仡櫵鼈?。我發(fā)現(xiàn)，通過記錄筆記并及時復習，我的課程理解能力和記憶力都有所提高。
第四段：體會3——良好的時間管理很重要
線上補課需要學生具備良好的時間管理能力。每天有很多沒有人監(jiān)督的課程，如果學生沒有良好的時間管理能力，就很容易產(chǎn)生學習計劃的混亂、拖延甚至錯過上課等問題。因此，糾偏補課需要每個學生都認真制定學習計劃，按時完成作業(yè)、聽課，并及時與老師進行溝通和交流。我在學習中堅持按照計劃來完成課程，不僅效率提高，還可以讓我更好地抽出時間來做其他重要的事情。
第五段：總結(jié)
通過這次糾偏補課，我發(fā)現(xiàn)線上學習比之前想象中的要更加困難，需要學生付出更多的努力來克服困難和提高學習效果。也許在疫情期間，我們可能會再次面臨線上學習的挑戰(zhàn)，所以養(yǎng)成好的學習習慣和良好的時間管理能力，對未來的學習和生活是有極大的益處的。
補課班心得體會篇一
一是學習家教經(jīng)驗。俗話說：“教育者必先受教育”。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平時通過看書、上網(wǎng)以及向家教成功的同事請教，學到了一些方法，我感到，當今時代有很多育兒方式讓我們選擇，但不管是看到國外的蒙特梭利教育，還是看到遠古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點啟示和在自己育兒教育上有一點借鑒，因為每個孩子的個體是有差異的。
二是保持健康心態(tài)。要想讓孩子擁有健康的心理，我們做父母的，要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既關(guān)注孩子的分數(shù)，又不能以偏蓋全，要關(guān)心孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子，其實，我們許多家長早體會到這些因素對于一個人走向成功之路，也很需要，甚至非常關(guān)鍵。
三是注重培養(yǎng)習慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運?！笨梢娏晳T對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導和督促。同時，利用各種機會，教孩子學習知識要靈活運用，不要死記硬背，學會舉一反三。
四是堅持鼓勵為主。我曾捫心自問，孩子的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對家長的呵斥與責罰，孩子茫然的目光與呆滯的動作，不僅讓我們感到無助，有時還會有一絲無能掠過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的!”孩子的每一點進步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進步的助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。
補課班心得體會篇二
的神圣職責，增強做好教育工作的責任感和使命感，日前王家橋小學召開了“規(guī)范辦學行為、嚴禁違規(guī)補課”動員大會，并組織全校教師簽訂了《禁止“亂辦班、亂補課、亂收費”承諾書》。
動員大會回顧總結(jié)了學校教育行風建設(shè)取得的成效，分析進一步規(guī)范辦學行為的緊迫性
和必要性，向違規(guī)辦班補課高調(diào)“亮-劍”。會議的召開，提高了全體教師自覺抵制亂辦班、亂補課、亂收費不正之風重要性的認識，為“辦人民滿意學校、做人民滿意教師”的辦學目標營造了風清氣正的辦學和從教氛圍。
校長喬華平在會上總結(jié)了本學期學校師德師風工作開展情況，對勇挑重擔的老教師、勇于爭先的中年教師，勇于拼搏的年輕教師在開學初的工作表現(xiàn)以及高尚師德給予了高度的評價。他同時指出，近年來各中小學基本上能按規(guī)定辦學，但部分學校違背規(guī)律違規(guī)辦學、部分教師受經(jīng)濟利益驅(qū)動違規(guī)補課，已到了必須重拳出擊、辣手整治的地步。部分學校、部分教師的違規(guī)辦學行為，違背了教育方針和政策，違反了教育的紀律和法規(guī)，違背了廣大人民群眾的意愿。
近年來，王家橋小學嚴格規(guī)范辦學行為，堅決制止教師有償辦班，做到了“九個嚴禁”：嚴禁在職教師舉辦有償補習班、課外輔導班;嚴禁在職教師參與社會舉辦的各類補習班、課外輔導班;嚴禁在職教師在民辦教育機構(gòu)兼職、介紹生源并從中獲利;嚴禁在職教師利用職務(wù)之便，動員、誘導、暗示學生參加有償補習課;嚴禁學校的校舍、設(shè)備、教學場地租賃給個人從事辦學、住宿等與教學有關(guān)的營利性經(jīng)營活動;嚴禁在職教師利用寒暑假及雙休日為學生進行有償補課、辦班;嚴禁在職教師在任何學校舉辦“校中?！?、“校中班”和“一校兩制”;嚴禁在職教職工在外租賃房屋托管學生。
“王家橋小學過去取得的成績來自不易，今后更要打贏治理規(guī)范辦學補課的攻堅戰(zhàn)”，喬華平擲地有聲，“必須在思想上高度重視，在落實上雷厲風行，在制度上確保實效。”他明確提出了三點要求：一是加強組織領(lǐng)導。學校將成立領(lǐng)導小組和工作專班，迅速將市教育局《嚴禁在職教師違規(guī)辦班補課的規(guī)定》傳達給每一位教師、每一名學生、每一個家長，推動治理工作順利進行。二是強化輿-論宣傳。大力宣傳規(guī)范辦學行為的重要意義和政策規(guī)定，大力宣傳強化教育管理、規(guī)范辦學行為的有效做法和典型經(jīng)驗，大力宣傳德藝雙馨、依法執(zhí)教的先進模范教師，對在職教師重大違規(guī)事件及時予以曝光。三是嚴格責任追究。將對違規(guī)辦班行為治理工作進行督導檢查，對群眾舉報投訴的違規(guī)辦班補課行為，一經(jīng)查實，嚴肅處理違規(guī)教師，決不姑息遷就，切實做到“查處一案、凈化一方，查處一人、警示一群”，以治理違規(guī)辦班補課的實際成效取信于民，讓黨委政府、人民群眾和莘莘學子滿意。
工會主席覃兆運宣讀了《王家橋小學關(guān)于印發(fā)〈嚴禁在職教師違規(guī)補課的規(guī)定〉的通知》，部分教師代表作表態(tài)發(fā)言，鄭重承諾將拒絕違規(guī)辦學，并在“拒絕違規(guī)補課承諾”書上簽名。承諾書明確規(guī)定，嚴禁“有償家教違規(guī)辦班補課”、在職教師不得違規(guī)利用節(jié)假日補課、不準以各種名目租賃校外房屋舉辦“特長班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”并收取費用等。違規(guī)者一經(jīng)查實，則當年年終考核不能評為合格及以上等次;取消當年優(yōu)秀教師、骨干教師、學科帶頭人等評優(yōu)評先資格;學校通報批評;扣發(fā)當年績效獎勵工資;對造成學生傷害事故的要解除聘用，責任教師要依法賠償受害學生的損失;對造成重大安全事故，建議取消直接責任教師的教師資格。
據(jù)悉，王家橋小學會后還向?qū)W生家長發(fā)出規(guī)勸書，規(guī)勸家長從孩子實際出發(fā)，幫助孩子制訂科學合理的閑暇計劃;規(guī)勸家長科學分析社會上名目繁多的各種特長班、補習班，防止盲目報班;規(guī)勸家長要負起對學生的監(jiān)護責任，保證學生閑暇人身安全，讓學生度過一個自主、快樂、安全的童年。同時學校也提倡進行作業(yè)形式改革，按照課程改革精神，布置適量的、符合中小學生身心特點的，體現(xiàn)活動性、實踐性、趣味性和針對性的作業(yè)，嚴格控制家庭作業(yè)量。
下一階段，王家橋小學將陸續(xù)開展“拒絕亂補課”大討論、教育教學開放日、魅力教師評比等形式，大力開展集中整治活動，切實遏制“三亂”問題的發(fā)生，構(gòu)建治理“三亂”問題的長效機制，提升學校行風建設(shè)水平，提高人民群眾對教育的滿意度，努力辦好讓人民滿意的和-諧普惠教育。
簽名：
日期：年月日
補課班心得體會篇三
第一段：引言（200字）
我記得上初中的時候，我是那個班級里的“差生”，成績不突出，總是在班級排名最后幾名。當同學們因為升學壓力開始積極備考時，我卻感到迷茫和無助。但是，在一次偶然的機會中，我決定接受補課，希望能夠改變自己的學習狀態(tài)。這次補課經(jīng)歷，對我來說意義重大，不僅讓我獲得了一次改變的機會，也讓我深刻體會到了學習的重要性。
第二段：補課初期的困惑和掙扎（200字）
剛開始補課的時候，我面臨了許多困惑和掙扎。首先，我沒有適應新環(huán)境的能力，與班里的同學們產(chǎn)生了距離感；其次，由于之前的學習積習難改，我在補課學習上的主動性不夠，常常感到無法保持長時間的專注；此外，我也遇到了知識上的差距，有時候教師講得再好，我也不能完全理解。但是我從沒輕易放棄過，我決定努力克服這些困難，奮力向前。
第三段：補課中的轉(zhuǎn)變和進步（300字）
在經(jīng)過一段時間的努力后，我慢慢地適應了補課環(huán)境，與同學們建立了良好的關(guān)系，形成了學習小組，大家相互幫助，共同進步。我還開始主動參與課堂上的討論，并且積極思考問題，主動尋求老師和同學的幫助。通過與優(yōu)秀同學的交流和學習，我漸漸理解了學習的方法和技巧，有了自己的學習計劃，并且逐漸提高了學習效率。隨著時間的推移，我的成績也出現(xiàn)了可喜的變化，我從班級倒數(shù)第幾名逐漸升至中游水平。
第四段：補課心得和反思（300字）
通過這次補課的經(jīng)歷，我明白了學習真正的意義，學習不僅僅是為了應付升學考試，更是為了提高自身的素養(yǎng)和能力。同時，我也深刻認識到了自己的不足，認識到學習需要堅持和耐心，并且要學會享受成長的過程。補課過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己對某些科目的興趣和潛能，這讓我對未來的學習和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。我還意識到，補課并不是唯一的方法，充分利用課余時間，積極參與學校的各種活動，也能獲得豐富的學習經(jīng)驗和人生閱歷。
第五段：補課的啟示與展望（200字）
通過差生補課的經(jīng)歷，我意識到每個人都有無限的潛力，只要能夠找準方法和機會，付出努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的改變和進步。學習是一條漫長的道路，沒有捷徑和一蹴而就的方法，只有腳踏實地、持之以恒，才能享受到收獲的喜悅。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的能力，為自己的夢想奮斗。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱难a課經(jīng)歷分享給身邊的人，鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)，相信自己，追求卓越。
總結(jié)：通過差生補課的心得體會，我明白了學習是一場用心經(jīng)營的長跑。起初的困惑和掙扎，得益于不放棄的堅持而得以克服。通過努力適應，我開始與同學建立聯(lián)系，并取得了進步。與此同時，我明白了學習真正的意義和方法，懂得了要享受成長的過程，并將這次補課的經(jīng)驗匯總為自己的學習心得和規(guī)劃目標。這次補課的經(jīng)歷受益匪淺，不僅讓我重樹自信，也樹立了持續(xù)努力的信念。
補課班心得體會篇四
對制止“三亂”的看法為了深入的貫徹上級教育行政部門有關(guān)治理亂收費、亂辦班、亂補課工作的會議和文件精神，近而減輕在校學生的課業(yè)負擔，把更多的時間留給學生自己。同時也為了減少學生家長的經(jīng)濟負擔，更為了加強教師隊伍的師德建設(shè)，規(guī)范正常的教育教學秩序，集中開展了治理教育三亂專項整治工作。我談一下對治理亂收費、亂辦班、亂補課現(xiàn)象及加強師德建設(shè)方面的建議和看法：
學校組織教師認真學習了《教育法》，通過學習使教師進一步地提高了認識，增強了貫徹執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)法律、法規(guī)的自覺性。以遵守法規(guī)為榮、觸犯法規(guī)可恥的風氣在學校已基本形成。
學校的收費嚴格按照教育局、財政局和物價局聯(lián)合下發(fā)的收費通知單的各項收費標準及收費項目來向?qū)W生收取費用。收費通知單以外的學校一分不收。通知單中學生選擇性收費項目，學校高度的尊重學生的選擇，由學生自己決定是否交納。對于上級推薦的各種學習輔助材料，學校堅決按照中心校指示精神積極的向?qū)W生宣傳，決不勉強學生訂閱。學校從源頭有效的治理了亂收費現(xiàn)象。
亂補課現(xiàn)象也是家長、社會有強烈反感的事情。我校嚴格按照上級有關(guān)要求去做，在校內(nèi)從未組織過有償補課。對確有學習困難的學生，學校教師一律義務(wù)輔導，以幫助學生確立學習的信心，受到了社會的好評。
為了制止在職教師參與社會亂辦班、亂補課、有償補課的現(xiàn)象，學校利用政治學習的機會，組織教師學習上級教育行政部門下發(fā)的各類文件和會議精神，以及有關(guān)師德建設(shè)的要求，教育教師不參加有償辦班、有償補課，更不允許教師到社會力量半學機構(gòu)帶課。
補課班心得體會篇五
在認真學習了通知后我深有體會：
我認為教師有償家教不外乎兩種情況：
一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬；
二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出去怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產(chǎn)生不良影響。下面我將就以上兩種情況談?wù)劷處熡袃敿医痰牟涣加绊懀?BR> 一、為提高學生成績
蘇霍姆林斯基說：想克服負擔過重的現(xiàn)象，就得使學生有自由支配的時間，只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利的學習。如果學生的時間被日常學校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時間就越少。再加上額外的繁重的補課，那么他負擔過重，學業(yè)落后的可能性就越大。照此來說，可能教師出于好的動機為學生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產(chǎn)生厭學情緒，對以后的學習產(chǎn)生不良后果。
二、為賺取外快
學生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請家教上小班課程。特別是當面臨升學的時候，這種家教似乎也是必要的！但這種必要卻需要付出金錢代價，對一個家庭經(jīng)濟情況一般的孩子來說，這筆額外的費用是不容小覷的。
近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學校開始關(guān)注學生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍”的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環(huán)后果。
禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務(wù)。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。
補課班心得體會篇六
籃球是一項運動，曾經(jīng)傳承于美國，后來逐漸風靡全球，被越來越多的人所熱愛。而在現(xiàn)如今的社會中，在校園中，籃球成為了一項備受關(guān)注的運動項目。而在學校中，許多學生會參加籃球課程，但因為沒有過硬的籃球技巧，造成了許多困擾。于是作者在學校的“籃球補課”機會中得到了鍛煉，下面文章將分享這段經(jīng)歷，并總結(jié)出了一些關(guān)于籃球的體會心得。
一、心態(tài)決定成敗
在籃球補課中，我通過對著墻壁和地板反復投籃，進行自我訓練。這種訓練過程不單單是動作上的練習，還包含了對自己心態(tài)上的考驗。在開始的時候，我很容易因為失敗而沮喪，無法繼續(xù)訓練下去。但是教練告訴我，這些失誤是正常的，反復練習才能成為高手，并鼓勵我繼續(xù)堅持下去。這種鍛煉讓我認識到心態(tài)對籃球技能的影響之大。
二、反復練習是成為高手的必要之路
籃球是需要穩(wěn)定的技能水平才能獲得好的表現(xiàn)的項目，在籃球補課中，我意識到只有反復練習才是成為高水平選手的關(guān)鍵。每一次訓練，我會嘗試不同的投籃姿勢和籃球拿球方式，以便提高自己的技能水平和自信心。在反復嘗試后，我發(fā)現(xiàn)自己的投籃精度和穩(wěn)定性明顯提高了。
三、團隊合作也非常重要
在籃球補課中，無論是個人訓練還是球隊合作練習，都離不開團隊合作的精神。在個人訓練中，我們可以通過相互壓力和鼓勵來提高自己的技能水平；在球隊合作訓練中，我們需要彼此信任、配合和默契，才能完成團隊目標。鍛煉團隊合作精神，讓我不僅在球場上獲得了進步，也在日常生活中變得更加自信和勇敢。
四、挫折是成長的良師益友
籃球補課的過程中，我也遇到了很多挫折，但這些挫折成為我成長的良師益友。在練習球技時，不可避免地會出現(xiàn)失敗，這讓我意識到失敗是必然存在的，而應該從中吸取教訓，并不斷提升自己。 我也學會了如何處理挫折，變得更加沉穩(wěn)和成熟，并且在日后的生活中受益匪淺。
五、積極心態(tài)才是最強大的力量
在籃球補課中，也許發(fā)現(xiàn)身體素質(zhì)不理想，手感也不佳，這是絕不能泄氣的。在和其他同學較量的時候，我的表現(xiàn)不如意，但我沒有因此沮喪，反而更加努力地練習并認真聆聽教練的指導。在籃球補課中，我認識到只有保持一個積極的心態(tài)，才能最終成為一名真正的高手。
總之，籃球補課讓我收獲了很多，學會了堅持、耐心、自信，還有更多的團隊合作和競爭意識。在籃球補課中獲得的體會和經(jīng)驗，也將對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。因此，我非常感激這個深入籃球的機會，也希望能夠把這些體會和經(jīng)驗運用到未來的生活中去，成為更加優(yōu)秀的人。
補課班心得體會篇七
隨著教育體制不斷深化和發(fā)展，糾偏補課已經(jīng)成為了學生們在求學過程中不可或缺的一部分。在這個過程中，不僅能夠幫助學生及時找到自己的問題所在，而且也能讓學生在一邊糾偏一邊補課的過程中感受到學習的樂趣。在這篇文章中，我想分享一下自己在糾偏補課中的心得體會。
第二段：分析補課的重要性
補課對于學生而言，是一次機會，能夠讓他們在學習上找到自己的不足和問題所在。有些學生在某一科目上的成績不盡如人意時，通過補課的方式，他們就可以更好的理解和掌握該科目的知識點。同時，補課也可以幫助學生形成良好的習慣，如做好筆記、及時復習等等。這些習慣將伴隨他們一生，更助力他們未來的發(fā)展。
第三段：分析如何進行糾偏
糾偏補課是兩個不同的概念，根據(jù)自己的實際情況選擇適當?shù)姆椒ㄟM行糾偏就顯得極為重要了。首先，要確定自己在學習上的短板在何處，有針對性地進行糾偏。對于已經(jīng)確定的短板，要尋求外部或內(nèi)部資源，分別著手解決。在這個過程中，學生需要充分發(fā)揚自己的探究精神，積極提問、參加討論，不斷優(yōu)化自己的學習方式。
第四段：分享個人的糾偏補課經(jīng)驗
作為一名學生，我也曾經(jīng)歷過糾偏補課的過程。在我的學習生涯中，我積極主動地尋找自己的短板，并找到了自己有效的糾偏方法。例如，在英語聽力方面，我注意詞匯量和語法知識的積累，每天至少聽一些英語音頻，提高自己的聽力水平。此外還可以借鑒其他人的學習方法，如突破口訣法、借助網(wǎng)上各種資源等。
第五段：總結(jié)
糾偏補課是提高自己學習能力的重要途徑，它不僅可以讓學生找到自己的不足，而且也能提高學生對于知識的理解和掌握。因此，在糾偏補課的過程中，學生應該努力發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，通過有效的方法解決自己的困惑和問題。這樣才能夠不后悔、不浪費時間的提升自我。
補課班心得體會篇八
作為一名考試成績不太理想的學生，我曾經(jīng)也陷入了盲目補課的漩渦之中。雖然在一段時間內(nèi)取得了一定的成績提升，但是我也深刻地體會到了盲目補課的弊端。下面我將通過我的親身經(jīng)歷，為大家分析盲目補課的優(yōu)劣之處，希望對各位助益良多。
首先，盲目補課的優(yōu)劣之處需要我們認真分析。不可否認的是，盲目補課能夠在短時間內(nèi)幫我們迅速掌握學科知識點，進而提高成績。通過大量的題目實踐和優(yōu)秀老師的指導，我們能夠有效地加深對知識的理解，并且掌握一定的解題技巧。此外，盲目補課也能夠有效促進學習興趣，培養(yǎng)學習的積極性，進而產(chǎn)生對學科的濃厚興趣。但是，我們也不能忽略盲目補課的憂慮和風險。
其次，盲目補課過度會帶來一定的負面影響。可能大家都有這樣的體驗，盲目補課有時候會讓我們變得焦慮、緊張和力不從心。尤其是在趕學期末考試的情況下，大量的補課學習時間讓我們幾乎沒有時間去做其他的事情，進而造成學習生活的不平衡。此外，盲目補課還會讓我們過于依賴老師和機構(gòu)，需要花費大量的學習資金和精力，且容易產(chǎn)生學習疲勞等問題。
再次，我們還需要認真思考我們應該如何補課。根據(jù)我的經(jīng)驗和觀察，我認為我們應該采取合理有序的補課方法。應該先學習基礎(chǔ)知識，提高我們的學科素養(yǎng)，再逐步學習其他知識點，結(jié)合模擬考試和真實題目，加強實踐應用和答題技巧。同時，我們還應該注意學習的質(zhì)量和興趣，避免盲目地去追求分數(shù)，否則難免會給我們帶來心理壓力和負面情緒。
最后，我想分享一下自己一些在補課過程中所得到的啟示。補課不是唯一的、甚至不是最好的方法，而是個人學習方法和努力才是真正的決定因素。我們必須學會如何選擇適合自己的學習方式和節(jié)奏，切勿盲目模仿和跟從別人，盡可能地發(fā)掘自己的潛力和特長，以達到最佳的學習效果。此外，我們也要注重自我調(diào)節(jié)和放松。在學習過程中，我們要給自己適當?shù)男菹⒑蛫蕵窌r間，以保持良好的心態(tài)和身體健康。
總之，盲目補課可能能夠帶來一定的幫助和收益，但是也需要我們審慎對待。我們要避免過度依賴和負面情緒，通過科學合理的學習方式和方法，實現(xiàn)優(yōu)秀的學習成效。同時，我們也要做好自我調(diào)節(jié)和管理，保持積極向上的心態(tài)和學習熱情，讓自己擁有一個美好的未來。
補課班心得體會篇九
近日，我校全體教職工在學校領(lǐng)導的'帶領(lǐng)下共同學習了教育部印發(fā)的《嚴禁中小學校和在職教師有償補課的規(guī)定》的相關(guān)內(nèi)容，我在學習后體會較多，這又一次強調(diào)了師德師風的重要性，旨在建設(shè)一支廉潔高尚的教師隊伍。
通過對相關(guān)規(guī)定的學習，我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。
樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書人，而應是一個教育研究者，是人類靈魂的工程師。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中?！兑?guī)定》要求對于在課堂上故意不完成教育教學任務(wù)、課上不講課后講并收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行“零容忍”。
通過對《規(guī)定》的學習，使我在此認識到作為一名教師的責任重大，不能被一些社會不良風氣感染，要保持一顆廉潔的心，在教師的道路上兢兢業(yè)業(yè)的走下去。
補課班心得體會篇十
師德建設(shè)為重點，以治理“三亂”為突破口，堅持以德育人，以德治校，以凈化教師隊伍，提純教師心靈，提升教師素質(zhì)為目的。通過開展“正行風、促發(fā)展”系列活動使教師樹立良好的職業(yè)道德，樹立新時期教師形象。學校組織教師學習了《教師行為規(guī)范》手冊，重審對教師的各項要求，組織座談，交流學習心得，并用《教師行為規(guī)范》要求，來規(guī)范教師行為。下面就是我的學習心得：
教師道德是教師的靈魂；師愛是師德的靈魂；師德是教師職業(yè)理想的翅膀??
教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。教師姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：
德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情。
補課班心得體會篇十一
據(jù)調(diào)xx市教育局“關(guān)于嚴禁在職教師參與有償補課的緊急通知”的具體要求，為維護我校教師的'良好師德形象，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，我向?qū)W校、社會及家長鄭重保證，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為：
1、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
4、以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
5、在社會力量培訓機構(gòu)中兼課或參與組織管理。
6、利用職務(wù)之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構(gòu)有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利。
7、以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
8、擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對“亂辦班亂補課”的相關(guān)處理規(guī)定。
補課班心得體會篇十二
自新冠疫情以來，全國的學校普遍采用了線上教育的形式，由于線上教育的特殊性，學生缺乏面對面的交流和互動，學習效果不如想象中的那么好，因此，近期全國的中小學校紛紛開始了“糾偏補課”，我也參加了其中的活動，接下來的文章，我將會談?wù)勎业母惺芎托牡谩?BR> 第二段：體會1——線上學習需要有耐心
在家里上課和在教室里上課是有所不同的，尤其是在線上學習這種情況下，我們需要具備更強的自我控制力和耐心，因為在屏幕前上課非常容易分心，而耐心不足的同學往往心態(tài)更容易受到影響。我的一個同學就是因為很難在家中保持足夠的耐心，導致線上學習效果不盡如人意。因此，如果想要更好地利用線上補課的機會，有耐心是非常重要的。
第三段：體會2——課堂筆記需要認真記錄
補課需要認真地對待每一堂課程，認真記錄課堂筆記才能更好地掌握和理解課程。在線上課堂學習中，我們沒有往常上課時可以和老師問問題和討論的機會，筆記的重要性就更加體現(xiàn)出來了。在我補課的過程中，我特別重視課堂筆記，并時?；仡櫵鼈?。我發(fā)現(xiàn)，通過記錄筆記并及時復習，我的課程理解能力和記憶力都有所提高。
第四段：體會3——良好的時間管理很重要
線上補課需要學生具備良好的時間管理能力。每天有很多沒有人監(jiān)督的課程，如果學生沒有良好的時間管理能力，就很容易產(chǎn)生學習計劃的混亂、拖延甚至錯過上課等問題。因此，糾偏補課需要每個學生都認真制定學習計劃，按時完成作業(yè)、聽課，并及時與老師進行溝通和交流。我在學習中堅持按照計劃來完成課程，不僅效率提高，還可以讓我更好地抽出時間來做其他重要的事情。
第五段：總結(jié)
通過這次糾偏補課，我發(fā)現(xiàn)線上學習比之前想象中的要更加困難，需要學生付出更多的努力來克服困難和提高學習效果。也許在疫情期間，我們可能會再次面臨線上學習的挑戰(zhàn)，所以養(yǎng)成好的學習習慣和良好的時間管理能力，對未來的學習和生活是有極大的益處的。