無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑期夏令營方案策劃書篇一
關于今年我們學校的夏令營活動方案如下：
為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受xx“港通天下”的魅力，尋找我校“xx文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往北侖國家港口博物館進行為期半天的參觀學習，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發(fā)進取。
6月29日8：00在校門口集合出發(fā)，11：00在xx博物館門口集合返校，預計11：40到校，教育后解散。
1.領隊：
2.上下車及安全管理：
3.組織教育：
4.方案策劃：
5.活動宣傳：
6.夏令營學生組成：
(1)校全體大隊委員
(2)?！皠?chuàng)意美術社”部分成員
(3)校田徑隊優(yōu)秀隊員
(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)
(5)“xx小記者”部分成員
xx省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協(xié)議、購買好學生責任保險)
1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案?？倓仗幣c浙江省中國旅行社聯(lián)系，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯(lián)系，確保學生上下車有序、安全。
2、請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發(fā)告家長書，在6月24日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。
3、6月27日，期末考試結束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。
4、活動當日，出發(fā)前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。
5、相關教育要求：
(1)紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內休息，不準離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。
(2)文明好學：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動?；顒又凶龊脤W習筆記，學得認真、玩得盡心。
(3)團結友愛：發(fā)揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。
(4)愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。
(5)講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學生上車前請做好防暈措施)，允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。
(6)注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯(lián)系，參加有關活動要量力而行，確保安全。
6、活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。
暑期夏令營方案策劃書篇二
暑期讓孩子參加夏令營有利于增強孩子責任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力，下面是本站小編給大家介紹關于暑期夏令營
活動方案
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、活動背景
小學六年級學生即將畢業(yè)，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業(yè)的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。
二、活動目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。
三、活動對象
潁東區(qū)20xx年小學六年級畢業(yè)生。
四、活動時間
20xx年7月2日——7月31日。
五、活動形式及內容
1、美術興趣班
以興趣培養(yǎng)和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
2、音樂藝術班
以興趣培養(yǎng)和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
3、機器人(信息技術)興趣班
拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。
4、英語角、數(shù)學角、語文角
提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發(fā)現(xiàn)并體驗語文、英語及數(shù)學學科的魅力。
六、后勤保障
1、功能室
教室1間(配備班班通);
美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);
音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);
信息技術活動室(計算機機房)
2、學生食宿
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“機器人”器材5~6套(每套500元左右)
七、人力支持
活動帶隊教師1人;
美術教師1人;
音樂教師1人;
信息技術教師1人;
語文、英語、數(shù)學教師各1人。
一、活動背景
打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說是和外界毫無聯(lián)系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。
二、活動目的及意義
在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區(qū)，并做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。
開辦暑期夏令營的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發(fā)他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理;其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發(fā)和引導。
對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。
而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。
三、活動主題
關注打工子弟，筑夢彩色未來
四、活動時間
7月28日至8月3日
五、活動地點
北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村
六、主辦單位
北京交通大學青年志愿者服務團電氣分團 北京交通大學電氣工程學院自律會
七、活動準備
1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關資料，探訪相關地點，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。
2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯(lián)系，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環(huán)境。
3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統(tǒng)的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。
5.給孩子們準備一些小禮物(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等)作為夏令營中表現(xiàn)好的孩子的獎勵。
6.準備授課所需的材料(彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。
八、活動流程
暑期夏令營課程安排如下：
備注：
1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的
自我介紹
以及實踐團帶去的幾個節(jié)目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。
2.小型聯(lián)歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節(jié)目。
3.匯報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現(xiàn)出來，同時根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進行不同程度的獎勵。同時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。
九、活動預算
十、安全預案
1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。
2.對待北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現(xiàn)北交大人的良好風貌和素質。
3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。
活動意義
后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監(jiān)護與關愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來。因此，關心幫助留守兒童，為他們打造一個彩色的童年，促進他們的健康成長成為全社會的共同責任。
活動簡介
主辦：華南理工大學后勤集團
協(xié)辦：華南理工大學外國語學院暑期實踐團隊
活動時間：初步定7月中旬(預計5-6天左右)
活動地點：華工五山校區(qū)
活動人數(shù)：初定20人左右
活動目的：
1.通過夏令營的活動，放松身心，學習有趣的課外知識。
2.通過參加課外活動，增強他們的團隊互助意識以及自我學習、自我進步的意識。
3.親子活動，讓孩子與父母多多互動、溝通，了解父母工作的辛苦，從而增進孩子與父母之間的理解。
4.學習特色文化，體驗不一樣的文化魅力，豐富生活，促進健康成長。
5.讓孩子對自己的現(xiàn)狀與未來有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛。
建議活動內容
一、開營儀式。
1.認識大哥哥大姐姐以及團隊小伙伴。與父母親合影(用于制作紀念冊)。
2.參觀華工，參觀后勤工作的場所，在飯?zhí)镁筒?，認識父母親工作的環(huán)境。
二、快樂的文化學習
1.體驗特色文化的魅力，讓孩子們愛上學習。比如教孩子們簡單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發(fā)孩子們對英語學習的熱情。
2.暑期作業(yè)輔導
三、科技最吸引
參觀廣東科學中心，學習科學知識，感受科技的魅力?；貋砻總€小朋友寫一篇參觀感想。
四、運動最快樂
1.趣味運動會，放松身心，在競技中增強團隊互助意識，鍛煉自我。
2.學習時尚健身的舞蹈，學習當下流行的簡單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等.
五、動手我最強
1.教小朋友動手折紙，剪紙，疊花等技能。成果最好是能保留，經(jīng)整理后粘貼在紀念冊上。
2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說的話，寫在祝?？ㄆ?。
六、動畫很有趣
觀看一部美好的動畫電影，享受孩子動畫世界的快樂
七、總結與告別
談談在活動中最快樂或者印象最深的事情
有啥說啥
最愛伙伴照相，互送親手制作的小禮物等
八、閉營儀式
小朋友自我展示
親子活動
自由活動(拍照留念、集體照、告別)
贈送夏令營紀念冊
說明：
1.不同的活動內容與作業(yè)輔導可每天穿插進行
2..紀念冊可作為夏令營的秘密禮物，將照片、參觀感想、手工作品、對父母的真心話等等集合制作起來。閉營儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀念。
工作分工建議
一、后勤集團：
1.參與活動小朋友的召集
2.費用承擔
3.參觀車輛提供
4.開營及閉營儀式攝影
5.安全教育
二、外語學院：
1.志愿者召集
2.課程設計與組織實施
3.課室申請
4.宣傳
5.紀念冊制作
6.安全教育。
一、 活動背景：
如今中國青少年教育面臨諸多問題，日益豐富的物質生活，卻使的孩子日益自私;激烈社會競爭，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無盡關愛，卻使得孩子更加依賴。于是很多家長發(fā)誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長，因此家長為孩子付出了很多，可是隨著時間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠，甚至產(chǎn)生重大沖突。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善于動手做事、依賴性很強;自私，缺乏對父母的感恩、缺乏對他人的關愛;不夠堅強、抗挫折能力低;缺乏責任感;很難與他人相處和交往;總是感覺沒有快樂、沒有自信心、沒有自己明確的目標針對以上問題，睢寧電視臺生活頻道《成長空間》將于20xx年7月——8月繼續(xù)推出以“培養(yǎng)提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營活動。
二、活動目的：
因為教育最好的方式是引導。 在夏令營中，教育的功能體現(xiàn)為一種潛移默化。
1、孩子離開家庭和父母，走出校園和課本，是無拘無束的興奮和快樂，這是教育孩子的良機，也是前提和基礎。此時的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習慣、認識、行動)都可以在整個過程中加以正確引導。所以，一次夏令營的經(jīng)歷會給孩子帶來極大的觸動，從而促使他們自覺自愿地去學習和提高。
2、離開熟悉的環(huán)境和人群，走到新的環(huán)境和新的群體中，孩子有陌
生感、恐懼感和很強的好奇心，這正是引導孩子學會交流、合作、關心他人、團結互助的良機，也是引導孩子學習新知，培養(yǎng)興趣的良機。
3、拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗人生的機會，在暑期夏令營的活動中，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實的情況下，孩子們通過自己的努力，體驗到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價值，培養(yǎng)出團結協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。
三、活動內容：
1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式，采取每期兩組對抗，淘汰一名選手的模式進行。
2)暑期一共16期節(jié)目。(節(jié)目內容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達睿英語、上海世博、閉幕)
四、活動宣傳：
活動宣傳片：(時長30秒)
7、8宣傳《我的青春我做主》暑期夏令營正在進行
五、活動進程：
1)6月初開始播報名宣傳片接受報名
2)6月最后一周海選，地點：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)
3)7月第一期節(jié)目(暑期夏令營的開營儀式。內容是介紹選手及他的
海選)
4)7月第二期節(jié)目開始進入拓展，首先是選兩隊的隊長，(由主持人推薦)隊員由隊長自己選，接著進入第一輪的知識大考驗，活動形式是氣槍打氣球。兩隊進行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景墻上拿走屬于自己的名字。)
5)以后的節(jié)目主題不同，淘汰的形式相同。
六、具體的活動內容
本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗自然、體驗友情、體驗磨礪、在獲得知識的同時，促進良好品格的形成。
1、 獨立生活：
離開父母晚上和隊員共同生活在一起。培養(yǎng)他們生活技能、自理能力的同時,讓他們珍惜生活、體諒父母。
2、 社會實踐：
1) 走進法院、消防大隊了解法律安全知識，增強法律意識。
2) 團隊共同合作協(xié)助天和御景的工作人員，完成“天和御景”
教育公益金的頒獎活動。
3、 拓展對抗
通過知識競賽、水上競技，擴寬隊員的知識面，增強團隊意識，培養(yǎng)操作能力、交際能力、社會活動能力。
4、 英語體驗：
走進英語學校，感受英語氛圍，尋找英語的學習方法，
5、 暢游世博
通過選拔具備資格的隊員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動中。
暑期夏令營方案策劃書篇三
20__年幸福人生國學夏令營
活動性質
非贏利性、公益性、以中華傳統(tǒng)文化道德教育為主旨思想的青少年夏令營
活動目的
為方便大家學x，，將于暑期舉辦豐富多彩的夏令營活動，教授公益，武術，歌曲，手語及傳統(tǒng)國學教育、經(jīng)典誦讀、文明禮儀、德育動漫等課程。讓大家在健康愉快的學x環(huán)境中，自然感受德藝雙馨的熏陶力量。
短短一個假期，就可獲得滿滿收獲，幫助我們開啟內在孝心，培養(yǎng)良好興趣，提升德行才藝，與老師、同學們一起在快樂的學x、交流中，度過一個美好的暑期！
活動時間
20__年七月上旬（暑假放假后不久）一共七天。義工老師工作共需八至九天。
活動地點
主辦單位
__市中華傳統(tǒng)文化研究會、
活動主持
招生對象
以__地區(qū)為主的中學生（年齡12周歲到18周歲，能遵守寺廟規(guī)章制度，有改變自己，克服自己不良x氣的愿望）。招生名額為七十人。因名額限制，有些孩子無緣參加我們的國學夏令營，我們深感無奈。
報名方式
可下載附后的表格，填寫后，發(fā)至郵件或寄信、傳真皆可；__市中華傳統(tǒng)文化研究會會員可直接將報名表交給辦公室__老師。
暑期夏令營方案策劃書篇四
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：xx校長成員：xx各班班主任
學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學校實際情景，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的.科學精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
5、“百年xx，xx”活動。組織學生參與到xx在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎xx。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關活動安排，活動時間：xx月xx——xx月xx日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx廣場的冠軍溜冰場
活動時間：xx月xx——xx月xx日
3、“我當小小地質學家”——參觀xx地質博物館。
活動時間：xx月xx日
4、“xx探秘，愛我xx”
活動時間：xx月xx日
2、xx月中旬對夏令營活動情景進行總結，構成文字材料，以便今后借鑒。
3、xx月——xx月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
暑期夏令營方案策劃書篇五
為推動社區(qū)志愿者服務制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務站在20--年暑期來臨之際，特組織策劃清江社區(qū)暑期“陽光夏令營”活動，致力于青少年志愿者服務，豐富社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。
20--年7月15日至7月27日，來自四川大學錦城學院、淮北師范大學、中國地質大學的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計12天，具體實施情況總結如下：
一、活動安排：
活動前期通過對清江社區(qū)青少年關于英語活動方面的意見調查，清江社區(qū)志愿者服務站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學習與生活、娛樂相結合的活動，在娛樂中學習，在學習中快樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務。
1、存在問題：
(1)、前期參與活動的青少年太少。
(2)、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。
2、對于問題的解決方法的思考：
(1)、加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。
(2)、對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別。
二、活動成效
活動過程中開展都較為順利，出現(xiàn)問題時也及時解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。
三、各方反饋
1、參與活動青少年
通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調查，90%的青少年滿意此次活動，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開心。
2、家長
家長對于活動的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時能參與更多的這樣的活動。
3、志愿者
作為還是在校大學生的志愿者，在此次活動中積極主動地擔任傳授知識的職責，在奉獻愛心的同時，也積累了自身的社會經(jīng)驗。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也希望能有更多的機會，參與到更多的志愿者活動中去。
暑期夏令營方案策劃書篇六
為了更好地傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學習習慣和獨立生活能力，成為一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期。
經(jīng)研究，-縣關工委、少工委、-縣青少年宮和-小學鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：
一、活動目的：德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二、活動主題：傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三、活動時間：20-年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回-小學鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
四、參加活動對象及人數(shù)：
小學五年級學生，招收人數(shù)45人。
五、地點：-縣-小學及外出拓展訓練等
六、課程安排：
1、國學經(jīng)典
2、弟子操
3、學習力
4、孝親感恩歌曲
5、飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲
7、軍事訓練、素質拓展
七、活動保障措施：
（1）專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
（2）嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
（3）嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。
（4）每次學習活動之前都要檢查人數(shù)。
（5）經(jīng)常對營員進行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設施進行檢查。
（6）做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1、換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。
2、生活必備用品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養(yǎng)自理能力）。
3、水杯（提倡學生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神）。
4、小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。
5、不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
暑期夏令營方案策劃書篇七
為進一步加強xx大學第一臨床醫(yī)學院與其他高校之間的學術交流與聯(lián)系，使優(yōu)秀大學生深入了解我院臨床醫(yī)學學科發(fā)展現(xiàn)狀與科研前景，提高我院碩士研究生生源質量，xx大學第一臨床醫(yī)學院擬于20xx年8月18日舉辦20xx年優(yōu)秀大學生線上暑期夏令營?，F(xiàn)面向校內外優(yōu)秀本科生招收夏令營學員。
本次活動計劃招收本科專業(yè)為臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、影像醫(yī)學、麻醉學等符合我院碩士研究生招生專業(yè)要求的優(yōu)秀在讀本科生。
一、申請條件
2.學習成績優(yōu)秀（本科期間綜合成績年級排名前40%）；
3.全國大學外語四級考試水平成績合格，toefl、gre等成績優(yōu)秀者優(yōu)先；
4.本科期間參加科研訓練者優(yōu)先；
5.以第一作者發(fā)表cscd論文或獲得國家專利者優(yōu)先；
6.預計能取得學校推薦免試碩士生資格者優(yōu)先；
二、申請流程
1.報名時間：即日起至20xx年8月14日；
2.報名方法：申請人將《xx大學第一臨床醫(yī)學院20xx年線上暑期夏令營申請表》及相關證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為pdf格式，壓縮包命名“姓名-本科院校-本科專業(yè)-夏令營申請”)。
3.資格確定：學院根據(jù)申請者提供材料擇優(yōu)入選，8月15日在醫(yī)院官網(wǎng)公布參加夏令營人員名單。
三、夏令營活動安排
xx大學研究生招生政策及形勢分析、xx大學第一醫(yī)院及第一臨床醫(yī)學院相關介紹、第一臨床醫(yī)學院研究生培養(yǎng)管理工作展示、優(yōu)秀研究生指導教師科研交流、在校研究生座談等內容。
四、其他
所提供報名材料必須真實可靠；發(fā)現(xiàn)有弄虛作假等欺騙行為者，取消參加資格。
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暑期夏令營方案策劃書篇八
___初三學生迎來了20__中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給___區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。
一、活動目的
在中高考后放松心情，享受開心暑假， 開拓學生視野；
感受___優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情；
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；
陶冶情操，磨練意志，接受考
二、活動主題
繽紛夏日，放飛夢想
三、主辦單位
___
協(xié)辦單位： ___
四、活動對象
池州市所有20__年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。
五、活動時間
20__年6月底
六、活動形式及內容
1、感受大自然
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如___景區(qū)—__河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
七、人力支持
活動帶隊教師2—3人；
后勤保障 2—3人。
八、經(jīng)費預算
________
九、預期效果及展望
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。
暑期夏令營方案策劃書篇一
關于今年我們學校的夏令營活動方案如下：
為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受xx“港通天下”的魅力，尋找我校“xx文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往北侖國家港口博物館進行為期半天的參觀學習，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發(fā)進取。
6月29日8：00在校門口集合出發(fā)，11：00在xx博物館門口集合返校，預計11：40到校，教育后解散。
1.領隊：
2.上下車及安全管理：
3.組織教育：
4.方案策劃：
5.活動宣傳：
6.夏令營學生組成：
(1)校全體大隊委員
(2)?！皠?chuàng)意美術社”部分成員
(3)校田徑隊優(yōu)秀隊員
(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)
(5)“xx小記者”部分成員
xx省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協(xié)議、購買好學生責任保險)
1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案?？倓仗幣c浙江省中國旅行社聯(lián)系，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯(lián)系，確保學生上下車有序、安全。
2、請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發(fā)告家長書，在6月24日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。
3、6月27日，期末考試結束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。
4、活動當日，出發(fā)前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。
5、相關教育要求：
(1)紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內休息，不準離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。
(2)文明好學：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動?；顒又凶龊脤W習筆記，學得認真、玩得盡心。
(3)團結友愛：發(fā)揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。
(4)愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。
(5)講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學生上車前請做好防暈措施)，允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。
(6)注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯(lián)系，參加有關活動要量力而行，確保安全。
6、活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。
暑期夏令營方案策劃書篇二
暑期讓孩子參加夏令營有利于增強孩子責任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力，下面是本站小編給大家介紹關于暑期夏令營
活動方案
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、活動背景
小學六年級學生即將畢業(yè)，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業(yè)的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。
二、活動目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。
三、活動對象
潁東區(qū)20xx年小學六年級畢業(yè)生。
四、活動時間
20xx年7月2日——7月31日。
五、活動形式及內容
1、美術興趣班
以興趣培養(yǎng)和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
2、音樂藝術班
以興趣培養(yǎng)和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
3、機器人(信息技術)興趣班
拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。
4、英語角、數(shù)學角、語文角
提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發(fā)現(xiàn)并體驗語文、英語及數(shù)學學科的魅力。
六、后勤保障
1、功能室
教室1間(配備班班通);
美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);
音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);
信息技術活動室(計算機機房)
2、學生食宿
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“機器人”器材5~6套(每套500元左右)
七、人力支持
活動帶隊教師1人;
美術教師1人;
音樂教師1人;
信息技術教師1人;
語文、英語、數(shù)學教師各1人。
一、活動背景
打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說是和外界毫無聯(lián)系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。
二、活動目的及意義
在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區(qū)，并做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。
開辦暑期夏令營的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發(fā)他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理;其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發(fā)和引導。
對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。
而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。
三、活動主題
關注打工子弟，筑夢彩色未來
四、活動時間
7月28日至8月3日
五、活動地點
北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村
六、主辦單位
北京交通大學青年志愿者服務團電氣分團 北京交通大學電氣工程學院自律會
七、活動準備
1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關資料，探訪相關地點，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。
2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯(lián)系，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環(huán)境。
3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統(tǒng)的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。
5.給孩子們準備一些小禮物(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等)作為夏令營中表現(xiàn)好的孩子的獎勵。
6.準備授課所需的材料(彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。
八、活動流程
暑期夏令營課程安排如下：
備注：
1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的
自我介紹
以及實踐團帶去的幾個節(jié)目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。
2.小型聯(lián)歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節(jié)目。
3.匯報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現(xiàn)出來，同時根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進行不同程度的獎勵。同時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。
九、活動預算
十、安全預案
1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。
2.對待北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現(xiàn)北交大人的良好風貌和素質。
3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。
活動意義
后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監(jiān)護與關愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來。因此，關心幫助留守兒童，為他們打造一個彩色的童年，促進他們的健康成長成為全社會的共同責任。
活動簡介
主辦：華南理工大學后勤集團
協(xié)辦：華南理工大學外國語學院暑期實踐團隊
活動時間：初步定7月中旬(預計5-6天左右)
活動地點：華工五山校區(qū)
活動人數(shù)：初定20人左右
活動目的：
1.通過夏令營的活動，放松身心，學習有趣的課外知識。
2.通過參加課外活動，增強他們的團隊互助意識以及自我學習、自我進步的意識。
3.親子活動，讓孩子與父母多多互動、溝通，了解父母工作的辛苦，從而增進孩子與父母之間的理解。
4.學習特色文化，體驗不一樣的文化魅力，豐富生活，促進健康成長。
5.讓孩子對自己的現(xiàn)狀與未來有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛。
建議活動內容
一、開營儀式。
1.認識大哥哥大姐姐以及團隊小伙伴。與父母親合影(用于制作紀念冊)。
2.參觀華工，參觀后勤工作的場所，在飯?zhí)镁筒?，認識父母親工作的環(huán)境。
二、快樂的文化學習
1.體驗特色文化的魅力，讓孩子們愛上學習。比如教孩子們簡單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發(fā)孩子們對英語學習的熱情。
2.暑期作業(yè)輔導
三、科技最吸引
參觀廣東科學中心，學習科學知識，感受科技的魅力?；貋砻總€小朋友寫一篇參觀感想。
四、運動最快樂
1.趣味運動會，放松身心，在競技中增強團隊互助意識，鍛煉自我。
2.學習時尚健身的舞蹈，學習當下流行的簡單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等.
五、動手我最強
1.教小朋友動手折紙，剪紙，疊花等技能。成果最好是能保留，經(jīng)整理后粘貼在紀念冊上。
2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說的話，寫在祝?？ㄆ?。
六、動畫很有趣
觀看一部美好的動畫電影，享受孩子動畫世界的快樂
七、總結與告別
談談在活動中最快樂或者印象最深的事情
有啥說啥
最愛伙伴照相，互送親手制作的小禮物等
八、閉營儀式
小朋友自我展示
親子活動
自由活動(拍照留念、集體照、告別)
贈送夏令營紀念冊
說明：
1.不同的活動內容與作業(yè)輔導可每天穿插進行
2..紀念冊可作為夏令營的秘密禮物，將照片、參觀感想、手工作品、對父母的真心話等等集合制作起來。閉營儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀念。
工作分工建議
一、后勤集團：
1.參與活動小朋友的召集
2.費用承擔
3.參觀車輛提供
4.開營及閉營儀式攝影
5.安全教育
二、外語學院：
1.志愿者召集
2.課程設計與組織實施
3.課室申請
4.宣傳
5.紀念冊制作
6.安全教育。
一、 活動背景：
如今中國青少年教育面臨諸多問題，日益豐富的物質生活，卻使的孩子日益自私;激烈社會競爭，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無盡關愛，卻使得孩子更加依賴。于是很多家長發(fā)誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長，因此家長為孩子付出了很多，可是隨著時間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠，甚至產(chǎn)生重大沖突。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善于動手做事、依賴性很強;自私，缺乏對父母的感恩、缺乏對他人的關愛;不夠堅強、抗挫折能力低;缺乏責任感;很難與他人相處和交往;總是感覺沒有快樂、沒有自信心、沒有自己明確的目標針對以上問題，睢寧電視臺生活頻道《成長空間》將于20xx年7月——8月繼續(xù)推出以“培養(yǎng)提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營活動。
二、活動目的：
因為教育最好的方式是引導。 在夏令營中，教育的功能體現(xiàn)為一種潛移默化。
1、孩子離開家庭和父母，走出校園和課本，是無拘無束的興奮和快樂，這是教育孩子的良機，也是前提和基礎。此時的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習慣、認識、行動)都可以在整個過程中加以正確引導。所以，一次夏令營的經(jīng)歷會給孩子帶來極大的觸動，從而促使他們自覺自愿地去學習和提高。
2、離開熟悉的環(huán)境和人群，走到新的環(huán)境和新的群體中，孩子有陌
生感、恐懼感和很強的好奇心，這正是引導孩子學會交流、合作、關心他人、團結互助的良機，也是引導孩子學習新知，培養(yǎng)興趣的良機。
3、拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗人生的機會，在暑期夏令營的活動中，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實的情況下，孩子們通過自己的努力，體驗到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價值，培養(yǎng)出團結協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。
三、活動內容：
1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式，采取每期兩組對抗，淘汰一名選手的模式進行。
2)暑期一共16期節(jié)目。(節(jié)目內容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達睿英語、上海世博、閉幕)
四、活動宣傳：
活動宣傳片：(時長30秒)
7、8宣傳《我的青春我做主》暑期夏令營正在進行
五、活動進程：
1)6月初開始播報名宣傳片接受報名
2)6月最后一周海選，地點：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)
3)7月第一期節(jié)目(暑期夏令營的開營儀式。內容是介紹選手及他的
海選)
4)7月第二期節(jié)目開始進入拓展，首先是選兩隊的隊長，(由主持人推薦)隊員由隊長自己選，接著進入第一輪的知識大考驗，活動形式是氣槍打氣球。兩隊進行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景墻上拿走屬于自己的名字。)
5)以后的節(jié)目主題不同，淘汰的形式相同。
六、具體的活動內容
本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗自然、體驗友情、體驗磨礪、在獲得知識的同時，促進良好品格的形成。
1、 獨立生活：
離開父母晚上和隊員共同生活在一起。培養(yǎng)他們生活技能、自理能力的同時,讓他們珍惜生活、體諒父母。
2、 社會實踐：
1) 走進法院、消防大隊了解法律安全知識，增強法律意識。
2) 團隊共同合作協(xié)助天和御景的工作人員，完成“天和御景”
教育公益金的頒獎活動。
3、 拓展對抗
通過知識競賽、水上競技，擴寬隊員的知識面，增強團隊意識，培養(yǎng)操作能力、交際能力、社會活動能力。
4、 英語體驗：
走進英語學校，感受英語氛圍，尋找英語的學習方法，
5、 暢游世博
通過選拔具備資格的隊員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動中。
暑期夏令營方案策劃書篇三
20__年幸福人生國學夏令營
活動性質
非贏利性、公益性、以中華傳統(tǒng)文化道德教育為主旨思想的青少年夏令營
活動目的
為方便大家學x，，將于暑期舉辦豐富多彩的夏令營活動，教授公益，武術，歌曲，手語及傳統(tǒng)國學教育、經(jīng)典誦讀、文明禮儀、德育動漫等課程。讓大家在健康愉快的學x環(huán)境中，自然感受德藝雙馨的熏陶力量。
短短一個假期，就可獲得滿滿收獲，幫助我們開啟內在孝心，培養(yǎng)良好興趣，提升德行才藝，與老師、同學們一起在快樂的學x、交流中，度過一個美好的暑期！
活動時間
20__年七月上旬（暑假放假后不久）一共七天。義工老師工作共需八至九天。
活動地點
主辦單位
__市中華傳統(tǒng)文化研究會、
活動主持
招生對象
以__地區(qū)為主的中學生（年齡12周歲到18周歲，能遵守寺廟規(guī)章制度，有改變自己，克服自己不良x氣的愿望）。招生名額為七十人。因名額限制，有些孩子無緣參加我們的國學夏令營，我們深感無奈。
報名方式
可下載附后的表格，填寫后，發(fā)至郵件或寄信、傳真皆可；__市中華傳統(tǒng)文化研究會會員可直接將報名表交給辦公室__老師。
暑期夏令營方案策劃書篇四
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：xx校長成員：xx各班班主任
學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學校實際情景，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的.科學精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
5、“百年xx，xx”活動。組織學生參與到xx在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎xx。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關活動安排，活動時間：xx月xx——xx月xx日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx廣場的冠軍溜冰場
活動時間：xx月xx——xx月xx日
3、“我當小小地質學家”——參觀xx地質博物館。
活動時間：xx月xx日
4、“xx探秘，愛我xx”
活動時間：xx月xx日
2、xx月中旬對夏令營活動情景進行總結，構成文字材料，以便今后借鑒。
3、xx月——xx月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
暑期夏令營方案策劃書篇五
為推動社區(qū)志愿者服務制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務站在20--年暑期來臨之際，特組織策劃清江社區(qū)暑期“陽光夏令營”活動，致力于青少年志愿者服務，豐富社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。
20--年7月15日至7月27日，來自四川大學錦城學院、淮北師范大學、中國地質大學的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計12天，具體實施情況總結如下：
一、活動安排：
活動前期通過對清江社區(qū)青少年關于英語活動方面的意見調查，清江社區(qū)志愿者服務站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學習與生活、娛樂相結合的活動，在娛樂中學習，在學習中快樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務。
1、存在問題：
(1)、前期參與活動的青少年太少。
(2)、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。
2、對于問題的解決方法的思考：
(1)、加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。
(2)、對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別。
二、活動成效
活動過程中開展都較為順利，出現(xiàn)問題時也及時解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。
三、各方反饋
1、參與活動青少年
通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調查，90%的青少年滿意此次活動，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開心。
2、家長
家長對于活動的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時能參與更多的這樣的活動。
3、志愿者
作為還是在校大學生的志愿者，在此次活動中積極主動地擔任傳授知識的職責，在奉獻愛心的同時，也積累了自身的社會經(jīng)驗。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也希望能有更多的機會，參與到更多的志愿者活動中去。
暑期夏令營方案策劃書篇六
為了更好地傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學習習慣和獨立生活能力，成為一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期。
經(jīng)研究，-縣關工委、少工委、-縣青少年宮和-小學鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：
一、活動目的：德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二、活動主題：傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三、活動時間：20-年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回-小學鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
四、參加活動對象及人數(shù)：
小學五年級學生，招收人數(shù)45人。
五、地點：-縣-小學及外出拓展訓練等
六、課程安排：
1、國學經(jīng)典
2、弟子操
3、學習力
4、孝親感恩歌曲
5、飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲
7、軍事訓練、素質拓展
七、活動保障措施：
（1）專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
（2）嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
（3）嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。
（4）每次學習活動之前都要檢查人數(shù)。
（5）經(jīng)常對營員進行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設施進行檢查。
（6）做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1、換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。
2、生活必備用品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養(yǎng)自理能力）。
3、水杯（提倡學生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神）。
4、小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。
5、不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
暑期夏令營方案策劃書篇七
為進一步加強xx大學第一臨床醫(yī)學院與其他高校之間的學術交流與聯(lián)系，使優(yōu)秀大學生深入了解我院臨床醫(yī)學學科發(fā)展現(xiàn)狀與科研前景，提高我院碩士研究生生源質量，xx大學第一臨床醫(yī)學院擬于20xx年8月18日舉辦20xx年優(yōu)秀大學生線上暑期夏令營?，F(xiàn)面向校內外優(yōu)秀本科生招收夏令營學員。
本次活動計劃招收本科專業(yè)為臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、影像醫(yī)學、麻醉學等符合我院碩士研究生招生專業(yè)要求的優(yōu)秀在讀本科生。
一、申請條件
2.學習成績優(yōu)秀（本科期間綜合成績年級排名前40%）；
3.全國大學外語四級考試水平成績合格，toefl、gre等成績優(yōu)秀者優(yōu)先；
4.本科期間參加科研訓練者優(yōu)先；
5.以第一作者發(fā)表cscd論文或獲得國家專利者優(yōu)先；
6.預計能取得學校推薦免試碩士生資格者優(yōu)先；
二、申請流程
1.報名時間：即日起至20xx年8月14日；
2.報名方法：申請人將《xx大學第一臨床醫(yī)學院20xx年線上暑期夏令營申請表》及相關證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為pdf格式，壓縮包命名“姓名-本科院校-本科專業(yè)-夏令營申請”)。
3.資格確定：學院根據(jù)申請者提供材料擇優(yōu)入選，8月15日在醫(yī)院官網(wǎng)公布參加夏令營人員名單。
三、夏令營活動安排
xx大學研究生招生政策及形勢分析、xx大學第一醫(yī)院及第一臨床醫(yī)學院相關介紹、第一臨床醫(yī)學院研究生培養(yǎng)管理工作展示、優(yōu)秀研究生指導教師科研交流、在校研究生座談等內容。
四、其他
所提供報名材料必須真實可靠；發(fā)現(xiàn)有弄虛作假等欺騙行為者，取消參加資格。
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暑期夏令營方案策劃書篇八
___初三學生迎來了20__中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給___區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。
一、活動目的
在中高考后放松心情，享受開心暑假， 開拓學生視野；
感受___優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情；
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；
陶冶情操，磨練意志，接受考
二、活動主題
繽紛夏日，放飛夢想
三、主辦單位
___
協(xié)辦單位： ___
四、活動對象
池州市所有20__年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。
五、活動時間
20__年6月底
六、活動形式及內容
1、感受大自然
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如___景區(qū)—__河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
七、人力支持
活動帶隊教師2—3人；
后勤保障 2—3人。
八、經(jīng)費預算
________
九、預期效果及展望
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。