在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
工作點評發(fā)言篇一
領(lǐng)導點評和群眾評議工作匯報
開展基層黨組織領(lǐng)導點評工作是扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效方式，為了進一步貫徹上級黨組織關(guān)于領(lǐng)導點評和群眾評議工作的精神，充分調(diào)動我院黨員的工作積極性，現(xiàn)就此項工作作匯報如下：
我院的領(lǐng)導點評工作由院黨支部書記楊院長親自負責，主抓支部每位黨員的個人點評，結(jié)合學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，緊緊圍繞推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾的總體要求，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。對每位支部黨員的點評以會議點評為主，由支部書記楊院長在深入科室調(diào)查研究、檢查工作時，結(jié)合實際情況，在支部會議上對每位黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行點評，點評內(nèi)容主要包括：對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況的評價、取得的成績、存在的問題和努力方向，重點圍繞推動本院中心工作、開展公開承諾、為群眾辦好事、辦實事、加強黨組織和黨員隊伍建設(shè)、黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)等情況進行點評。點評過程中，支部書記在深入調(diào)查研究、廣泛征求意見、詳細掌握情況的基礎(chǔ)上，實事求是地肯定了各位黨員取得的成績，認真分析指出存在的問題和努力方向，并與年度考核評先評優(yōu)充分結(jié)合，確保了點評質(zhì)量。
容、措施等是否切合實際，然后是對我院每位黨員的評議，對照“五個模范”標準，著重看評議對象本職工作完成情況、公開承諾落實情況以及取得的實際效果。參會群眾11人，均慎重地填寫了“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議表”。
我院黨支部在點評工作中，特別注重了點評的指導性和評議的公正性，力爭通過點評和評議，促使支部每位黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)真正落實到實際工作和本職崗位中，把點評和評議結(jié)果作為黨員評優(yōu)、考核的重要依據(jù)，確保點評、評議工作取得實效。
丹陽市珥陵鎮(zhèn)衛(wèi)生院
2012年1月7日
工作點評發(fā)言篇二
引言：
在現(xiàn)代社會，工作經(jīng)驗和能力是衡量一個人職業(yè)素質(zhì)的重要標準。在在職場中，每一個員工都有必要接受上司的工作評價，并從中總結(jié)出自己的工作優(yōu)點與不足，不斷提高自身水平，以適應(yīng)不同的職業(yè)需求。
第一段：工作評價的意義
工作評價是一種很有意義的經(jīng)驗，能夠幫助我們了解自己的表現(xiàn)、優(yōu)點和不足，以及應(yīng)當如何進行改進。例如，通過工作評價，我們可以了解自己在工作中存在哪些問題，并找到對應(yīng)的解決方案以提高自身的職業(yè)素質(zhì)。同時，工作評價也是人與人之間的互動，在評價的過程中，會發(fā)現(xiàn)一些彼此不同但卻能夠互相學習的優(yōu)點，加強交流互動的能力，提高整體團隊素質(zhì)。
第二段：深入了解自我
結(jié)合工作評價，我們要學會深入了解自我。多聽取不同的意見，看待問題的態(tài)度也可以影響人們的實際表現(xiàn)。我們在評價之后，應(yīng)認真對待評價的意見，并判別其中的價值和意義。通過反思自己的表現(xiàn)，我們才能夠真正了解自己，從而更好的使用自己的長處和化解弱點。
第三段：適時的改進自己
從工作評價中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，意識到并改進自己的工作不足，是提高職業(yè)水平的關(guān)鍵。在改進方面，我們應(yīng)該特別注意接受批評和指正，并從評價中獲取正面的激勵，以及發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，升華精神，不斷提高自身能力，刻苦努力，爭取更好的職業(yè)發(fā)展。
第四段：建立自己的自信
在工作中，積極接受評價并且不斷改進自我，會建立起自信，并增強對工作的興趣。自信心是成功的基礎(chǔ)，并能夠幫助我們贏得工作上的成功和生活上的滿足。自信心來源于對自己實力的認識，不斷的努力和信心。
第五段：結(jié)語
總的來說，工作評價是工作上非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過接受上司的評價，我們可以更全面的了解自己在職場上的表現(xiàn)，找到自己的優(yōu)點和不足，并對自己進行必要修正。通過改進自我和建立自信，我們可以在職場上展示自身與同事們競爭力。讓我們在工作的路程中，不斷總結(jié)自己的職業(yè)能力，追求日臻完善，為自己的職業(yè)生涯贏得更加輝煌的未來做出貢獻。
工作點評發(fā)言篇三
——肥城師范附小
全市轟轟烈烈開展的“領(lǐng)導點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作”活動，使附小全體干部教師樹立了與創(chuàng)先爭優(yōu)相適應(yīng)的新思想、新理念，真正使思想受到了一次撞擊，理念受到一次大沖擊，靈魂得到一次大洗禮，迸發(fā)了努力學習干好工作的激情。學校的各項工作也正呈現(xiàn)出了前所未有的大好局面。為了在學校各項工作落實創(chuàng)先爭優(yōu)，構(gòu)建和諧校園，推動學校又好又快、更好更快的發(fā)展，按照市教育局部署要求，我校著力尋找制約學校創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響學校創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展的難題，努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在堅持改革創(chuàng)新上實現(xiàn)新突破，在提高
教學
質(zhì)量上取得新進展，在促進校園和諧上見到新成效。
一、深入領(lǐng)導點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作，在前進中發(fā)現(xiàn)發(fā)展中的問題
通過座談、民主生活會、問卷調(diào)查等形式廣泛進行深入的調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)制約我校創(chuàng)先爭優(yōu)的因素有以下幾個方面：
樓、完善各功能室，二是繼續(xù)加大教學專項經(jīng)費投入，為教育教學保駕護航。
2、師資隊伍建設(shè)還很薄弱
提高教育教學質(zhì)量一個重要的因素，就是擁有一支高水平的專任教師隊伍。黨的十七大提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，也從時代的高度提出了“加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”的新要求。近年來我校新分配的年輕教師占到了40%，他們學識豐厚，但教學經(jīng)驗不足，雖然學校加大了年輕教師的培養(yǎng)力度，但是人才培養(yǎng)是不能一蹴而就的，需要過程。我校目前師資隊伍在職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、學源結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)方面仍需要進一步完善，一些學科特別是常識學科的師資梯隊建設(shè)需要進一步加強。解決的辦法是，繼續(xù)抓好年輕教師的培養(yǎng)，調(diào)整學?，F(xiàn)有教師任教實行一專多能，教師兼課制度，發(fā)揮師資最優(yōu)化組合。
3、國家、省、地方三級課程的落實還不到位
學生素質(zhì)的全面提高，最關(guān)鍵的是反映在課程建設(shè)上，我校比
較薄弱的是省定課程及地方課程，一是無具體的檢測手段，二是缺乏專任教師。三是校本教材的開發(fā)不成體系。這成了制約我校教育教學全面發(fā)展的重要因素。解決的辦法，一是切實加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，二是切實加大對課程的管理，加大課程三級課程建設(shè)力度，特別是加強校本課程的研究。三是制定切實可行的評價措施及考核辦法。
4、教學常規(guī)管理還不夠規(guī)范
我校始終把加強了教學常規(guī)管理工作當做重中之重，采取了一系列比較有力的舉措，取得了一定效果。但是，與素質(zhì)教育的要求相比，我校的教學管理還需要進一步規(guī)范，包括管理制度建設(shè)、管理隊伍建設(shè)、管理過程監(jiān)控等。同時，行政管理、后勤管理等在切實服務(wù)于教學方面也還有待進一步改進。究其原因，一是基礎(chǔ)比較薄弱，二是觀念更新不夠，三是管理隊伍素質(zhì)待提高。教學管理的不規(guī)范，將給教學工作帶來很多不利影響。解決的辦法主要是：切實轉(zhuǎn)變觀念，重視管理的地位和作用，一方面加強教師隊伍建設(shè)，一方面加強管理隊伍建設(shè)，與時俱進，努力完善學校各項管理規(guī)章制度，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。
5、辦學經(jīng)費嚴重不足
充足的教學經(jīng)費是保證教學質(zhì)量的一個很重要前提條件。盡管近
幾年來，我校辦學經(jīng)費投入逐年增加，但是學校辦學經(jīng)費仍顯緊張。解決的辦法，一是學校盡量爭取國家和社會支持，獲得更多經(jīng)費，二是嚴格按照國家對辦學經(jīng)費要求，切實保證各項教學基本投入。
6、辦學特色還不突出。
我們努力打造特色教育的理念還未得以完全落實。學校提出了一
主三特 的辦學思想，但由于種種原因，目前還沒有形成我們的特色。原因是學校經(jīng)費不足，教師思想不解放。解決辦法是提高教師認識，加強教研。以山東省十一五課題《在語文學科中弘揚傳統(tǒng)文化的途徑》和《五環(huán)校本研修》為主導，輻射帶動形成教學特色。抓好學生的藝術(shù)特長培養(yǎng)，形成全面發(fā)展的特色。
7、質(zhì)量監(jiān)控體系不夠完善
質(zhì)量監(jiān)控體系的建立和完善，是確保教育教學質(zhì)量提高的關(guān)鍵。到目前為止，我校已經(jīng)探索并初步建立起符合義務(wù)教育發(fā)展規(guī)律及我?；拘Ｇ榈馁|(zhì)量保障體系，主要是加強了學校質(zhì)量監(jiān)控。目前的問題的是，在教學各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，對平時教學狀態(tài)的評價機制仍未建立，教導處、教科室對教學質(zhì)量的監(jiān)控力度仍顯不夠，一些評估手段和方法仍需要進一步完善。解決的辦法是，加強相關(guān)調(diào)研工作，盡快制定并實施我校教學工作評估制度，并使這項工作常規(guī)化、長期化，采取措施切實保證對教學質(zhì)量的管理。
二、深入貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)，在前進中解決發(fā)展中的問題
以上這些因素不同程度的制約著我校創(chuàng)先爭優(yōu)，因此我們我們必須保持清醒的頭腦，增強憂患意識，始終居安思危，未雨綢繆，妥善應(yīng)對可能面臨的挑戰(zhàn)和風險，及時化解在前進道路上的各種困難和問題。不斷開創(chuàng)學校各項事業(yè)的新局面。
1、克服因循守舊觀念，強化改革創(chuàng)新意識，著力解決影響學校
創(chuàng)先爭優(yōu)的體制機制問題。
深入貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)，用改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)推進學校在教學、科研、學生培養(yǎng)方式、課程設(shè)置、激勵約束機制等方面的工作。
2、克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，推動學校又好又快
發(fā)展。
近年來，學校在教育等方面取得一些成績，但綜合實力不夠強、教學質(zhì)量不夠高、發(fā)展后勁不足，推動創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展的任務(wù)很艱巨。通過繼續(xù)解放思想大討論活動，正確分析學校實情，抓住主要矛盾，尋找發(fā)展最佳途徑，努力爭取在較短的時期內(nèi)解決目前存在的突出問題，實現(xiàn)學校的發(fā)展新目標。
3、克服狹隘封閉觀念，增強開放的辦學意識，提高實辦學水平。
當前，學校在發(fā)展的道路上面臨許多新的機遇和挑戰(zhàn)，通過領(lǐng)導
點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作，開闊教學視野，著力在教學、學生培養(yǎng)等方面查找差距，在觀念上、行動上、體制上解決影響和束縛學校發(fā)展的突出問題，不斷提高辦學水平。
4、克服片面發(fā)展觀念，樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，增強學?？沙掷m(xù)發(fā)
展能力。
通過領(lǐng)導點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作，進一步增強深入貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性，努力在統(tǒng)籌教學和科研發(fā)展等方面統(tǒng)一思想、創(chuàng)新舉措、破解難題，取得實際效果，從而推動可持續(xù)發(fā)展。
面臨新時期學校發(fā)展的新形勢，我們一定想盡千方百計解決制約學校發(fā)展的因素，在學校各項事業(yè)將創(chuàng)先爭優(yōu)貫徹落實到實踐中去，深入領(lǐng)會十七大報告中提出的“四個必須”、“四個要求”，用創(chuàng)先爭優(yōu)引領(lǐng)發(fā)展，緊緊抓住“以人為本”這個核心，堅持特色發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)，著重好字優(yōu)，促使附小又快又好、更快更好的發(fā)展。
工作點評發(fā)言篇四
觀摩點一：
巴依托喀依村（4村）【原
該村現(xiàn)有村干部5名，書記、村委會主任 1 名、副書記 2 名、副主任 2 名（女干部 1 名）、小組組長11人、綜治員5名；黨員78名（男67名，女11名），團員92名（男89名，女3名），后備干部5名，入黨積極分子3名，“四老”人員25名，重點管控戶2名 主要特點：
班子的整體發(fā)展思路清晰，支部班子團結(jié)得力，帶動作用較強，村黨支部從遵紀守法、執(zhí)行政策、發(fā)展生產(chǎn)、維護穩(wěn)定、服務(wù)承諾等方面進行要求，村黨支部還結(jié)合黨員服務(wù)承諾內(nèi)容等，把各項工作予以公示，示范帶動作用較強。陣地建設(shè)較為突出，村級配套設(shè)備使用管理情況較好。村干部、綜治員包組，村民小隊長、黨員、“四老人員”包戶制度、輪流坐班接待群眾制度以及村民外出請銷假制度堅持較好，對發(fā)展黨員和后備干部準備充足。四清楚四掌握落實較好。
推村黨支部平時注重黨員的學習教育，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把黨建工作和農(nóng)村工作有機結(jié)合，通過教育學習、黨員責任區(qū)、黨員奉獻日、黨員承諾服務(wù)等活動的開展，全村黨員的精神面貌、工作熱情有了較大轉(zhuǎn)變，能力素質(zhì)、發(fā)展本領(lǐng)有了較大提高。結(jié)合學習和平時的表現(xiàn)，支部對每個黨員實行月考核、半年考評、全年總評的管理機制落實的較好。
觀摩點二:
英買里村（5）村【原
該村現(xiàn)有村干部7名，書記、村委會主任1名、副書記 2 名、副主任 4 名（女干部 1 名）、小組組長17人、綜治員5名；黨員112名（男103名，女9名），團員150名（男120名，女30名），后備干部6名，入黨積極分子4名，“四老”人員58名，重點管控戶2名 主要特點：
該村工作思路清晰，支部班子建設(shè)堅強有力。村黨支部緊緊圍繞“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”這一目標，始終堅持從“思想、制度、作風、陣地”四個建設(shè)入手，不斷完善落實各項機制措施，全村黨員干部作風更加扎實，綜合素質(zhì)進一步提高，村級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力進一步增強。
村黨支部在陣地設(shè)施上堅持突出效能、規(guī)范建設(shè)的原則，著力實施陣地規(guī)范化建設(shè)，按照“四室（“村“兩委“辦公室、活動室、會議室、衛(wèi)生室）、“四有”（有規(guī)范的村級組織牌子、有健全的組織制度、有必備的辦公設(shè)施、有合格的宣傳欄和村務(wù)公開欄）的標準，按照“上級幫一點、鄉(xiāng)村兩級自籌一點”的辦法，多渠道籌措資金30余萬元，建設(shè)了總占地面積1250平方米、建筑面積200平方米的村級陣地，配套完善了村級辦公場所、活動室、會議室以及衛(wèi)生室，規(guī)范完善了“兩欄三圖一目標”，添置了辦公桌椅、文件柜等設(shè)施。
推行以來，村“兩委”班子工作效率明顯提高，來訪群眾的熱難點問
題，得到了及時有效解決，最大限度地維護了全村社會治安，消除了各種不安定因素，為全村經(jīng)濟又好又快發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
觀摩點三:
夏合亞迪村（6）村[原14村] 全村共有村民小組6個，325戶，1497人。耕地面積4862.4畝，人均占有耕地3.24畝，小學1所，師生470名；清真寺5座（居買寺2座，晨禮寺3座），宗教人士5名； 該村現(xiàn)有村干部5名，書記、村委會主任1名、副書記 2名、副主任2名（女干部1名）、小組組長6人、綜治員5名；黨員27名（男25名，女2名），團員36名（男31名，女5名），后備干部5名，入黨積極分子4名，“四老”人員9名，重點管控戶1名。
主要特點：
深入貫徹落實“四清楚四掌握”工作機制，發(fā)揮黨員干部和村級辦公活動場所服務(wù)群眾、為民辦事，和諧新風暖人心?！八那宄恼莆铡睓C制，實行村干部、綜治員包組，村民小組長、黨員、“三老人員”包戶制度以及村民外出請銷假制度落實的較好。
級辦公場所的綠化工作，種植柳樹和萬壽菊，美化了辦公環(huán)境。
觀摩點四:
主要特點：
完善“三個體系”，確?！八那宄恼莆铡惫ぷ鳈C制與基層組織建設(shè)工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。
是認真落實黨員承諾服務(wù)、村干部坐班和為民服務(wù)全程代理等制度，先
后協(xié)調(diào)解決了5個村民關(guān)心的難點、熱點問題，暢通了民情反映機制。今年以來，該村兩委班子注重村級辦公場所的綠化工作，種植柳樹和萬壽菊，美化了辦公環(huán)境。
中共伽師縣和夏瓦提鄉(xiāng)委員會
伽師縣和夏瓦提鄉(xiāng)人民政府 二〇一〇年十一月十日
工作點評發(fā)言篇五
單人挑戰(zhàn)科目：
一、空中斷橋
（1）失敗----人生遇斷橋、處處逃避、自卑、懦弱、嘲諷、心靈的陰影。（2）成功----自信、堅強、陽光、積極、心靈沐浴、境界提升。（3）強烈的企圖心，相信自己、別人行自己也行。
（4）本能----恐懼、害怕，是因為本能，人生來就有保護自己的本能，但是本能時間長了，“習慣成自然”而習慣又會影響性格，性格決定命運，沒有人生來會成功，成功是因為一個個好習慣。（5）斷橋一小步，人生一大步。
（6）不要讓恐懼駕御自己的心理。
（7）不要恐懼、不論是生活還是工作、恐懼只會阻礙我們發(fā)展和前進的道路，任何時候、給自己信心和鼓勵，人生中的斷橋都可以輕松跨越，所有困難也會迎刃而解。
（8）經(jīng)歷是勇氣的源泉，也是恐懼的出處。
（9）當你不能突破你心理上的障礙時，你的障礙就又多了一個。（10）人生路上勇敢者斷橋少少，懦弱者斷橋多多。
（11）突破自我心理設(shè)防、挖掘個人潛能、突破自我、增強自信，實現(xiàn)超越。(12)理解個體與他人之間的關(guān)系,個體逃避困難將使團隊受挫。(13)培養(yǎng)在挫折面前自我說服能力.(14)合理的樹立榜樣以及效仿榜樣.(15)給自己一種信念，生活中對自己有信息的人，生活永遠都是一片光明，正確的思考方式，同樣也會指引我們工作，生活中的正確方向。所以，不要恐懼，不論是生活還是工作，恐懼只會阻礙我們發(fā)展和前進的道路，任何時候給自己信心和鼓勵，人生中的斷橋都可輕松跨越，所有困難也會迎刃而解。
（16）人生路上勇敢者斷橋少少，懦弱者斷橋多多。
二、獨木橋
（1）人生路很漫長、平坦馬路、崎嶇山路、也有獨木橋。
（2）不論做什么事情都要一步一個腳印，體會欲速則不達的意義。（3）冷靜、鎮(zhèn)定、膽量、決策力、行動力、自信。
（4）
給自己一種信念，生活中對自己有信心的人，生活永遠都是一片光明，正確的思考方式，同樣也會指引我們工作、生活中的正確方向。
（5）
勇者無畏，行者無疆。
（6）任何事情的難易不是靠個人的認知來衡量的。
（1）壓力和生存是并進的。
（2）面對壓力我們是否能夠真正的懂得機遇對于我們是遙遠而貼切的，要培養(yǎng)隨時抓住機遇的能力。（3）故事案例——小偷和機遇。
（4）理解個體與他人之間的關(guān)系,個體逃避困難將使團隊受挫.(5)
培養(yǎng)在挫折面前自我說服能力.(6)
合理的樹立榜樣以及效仿榜樣.(7)
你的障礙也正是你的機會.----庫爾特.哈恩
(8)
冰山理論:所謂“水下冰山理論”是根據(jù)每個員工的個體素質(zhì)的不同表現(xiàn) 2
形式將其分為可見的“水上部分”和深藏的“水下部分”。其中，“水上部分”包括基本知識、基本技能，是人力資源管理中人們一般比較重視的方面，它們相對來說比較容易改變和發(fā)展，培訓起來也比較容易見成效。而“水下部分”包括社會角色、自我概念、特質(zhì)和動機，這方面處于冰山的最下層，是比較難于評估和改進的。但在選拔人才中，這部分內(nèi)容卻最具有選拔的預(yù)測價值，同時它也是“水下冰山理論”的核心內(nèi)容。
雙人協(xié)作科目：
一、八字橋
（1）體會八字結(jié)構(gòu)是相互支撐的。
（2）體驗相互扶持，相互依靠，相互信任，感受換位思考。（3）體會協(xié)作和制約的關(guān)系。
（4）學會在合作中幫助他人，并從他人處獲得幫助。（5）最困難的時刻也是最接近勝利的時刻，不要半途而廢。（6）體會——夫妻本是同林鳥大難來時各自飛。
二、高空鋼索
（1）工作中要主動承擔責任，為同伴提供更多更及時的支持與幫助。
三、攀天梯、之字梯、極限梯
（1）自信心——不可能這一詞一直在我們的生活和工作中出現(xiàn)，讓我們先將第一個字去掉，就是可能，在將第二個字去掉就是能，人之所以能是因為相信能。
（2）信賴他人——團隊的成功依靠每個人的成功，一個人的成功必須依靠他人，要相信他人對你的支持和幫助，要敢于全身心的信賴。
（3）目標——游戲有目標、培訓有目標、工作有目標、生活有目標、人生更要 3
有目標，要想成功，首先要設(shè)定目標，目標不能空想，不能漫無邊際、不可實現(xiàn)的，大目標要分解成小目標，大目標的實現(xiàn)要靠一個個小目標的實現(xiàn)去支撐，有了目標就有了方向，目標就有了放向，目標需要調(diào)整，但目標不能朝令夕改。
（4）方法——有了目標就要實現(xiàn)目標，方法很重要，不能只埋頭苦干，要善于從自己和他人那里
總結(jié)
經(jīng)驗教訓，要善于歸納各種技巧方法，要善于舉一反三。
（5）溝通——溝了，是否通了，是否存在溝通中信息的衰減、變化、誤差甚至錯誤。溝通是雙向的，單一的溝通是有阻礙和打折扣的。
（6）幫助——現(xiàn)在的社會不是一個個人英雄主義的社會，而是一個團隊英雄主義社會的到來，企業(yè)的成功依靠每名員工的成功，每名員工的成功也要依靠企業(yè)的成功。
（7）合作——與同事合作、與朋友合作、與領(lǐng)導合作、與下級合作、與家人合作、與客戶合作、與敵人合作、與能合作的一切合作。
（8）犧牲、放棄與奉獻——舍得，能舍才能得，有舍才有得。當你成功時請不要忘記在你身后有多少人默默的為你做著奉獻。(9)珍惜別人的幫助,懂得感恩是能夠繼續(xù)前進的無形助力.(10)生活中如何理解”即要有甘為人梯的精神,也要做到吃水不忘挖井人.(11)成功在于其模式的不斷復制與改善.個人與團隊互動科目：
一、空中接力
（1）個人的成功離不開團隊的支持和鼓勵。（2）個人與團隊的溝通和協(xié)作能力的體現(xiàn)。
（3）相互理解，感受換位思考，加強組織之間的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力。
（4）以一個平常心去面對眼前的困難，調(diào)整自己的心態(tài)，努力使自己戰(zhàn)勝困難，所有的困難都是自己想出來的，要培養(yǎng)自我駕御困難和事物的能力，從而突破自我設(shè)限，完善心理。
（5）接力板子的平穩(wěn)比喻企業(yè)給員工提供的良好平臺，如果企業(yè)沒有一個好的平臺，我想員工的發(fā)展也會受到一定的限制，一個好的企業(yè)平臺，員工的發(fā)展才能得到長遠的進步，從而使得企業(yè)和員工的利益雙收，接力的每一根繩子比喻為這個企業(yè)的領(lǐng)導和中層，只有心往一處想，勁往一處使，這樣的企業(yè)才能穩(wěn)步的發(fā)展最終取得更好的效益。作為員工才能更加塌實的服務(wù)與企業(yè)，敬業(yè)與本職工作，一個企業(yè)平臺的好與壞是靠員工搭建的。(6)想要成功,最佳的方法就是融入團隊.(7)當夠不到前面的吊索時,只有一邊放開了，才有機會抓住另一邊,從中懂得取舍之間的關(guān)系.團隊合作科目：
一、木屐行走
（1）目標——計劃——組織——分工——實施——反饋——總結(jié)
（2）個人差異——五指三長兩短，人各有別，人各有長，我們應(yīng)該認識到人與人之間的差異，理解差異并尊重差異直至學會取長補短和揚長避短。（3）木屐就是企業(yè)，企業(yè)是由人組成的，企業(yè)的成敗是由駕御企業(yè)的人決定，企業(yè)的前進和不前進完全取決于人。
執(zhí)行是工作態(tài)度,是上下一心共同努力的精神.執(zhí)行是勤奮努力的過程,是舉杯共慶的結(jié)果.執(zhí)行需要經(jīng)常檢測,需要鼓勵,需要激情,需要精耕細作.(7)
木桶理論:
木桶的容水量，不取決于構(gòu)成木桶的那些最長木板，而取決于最短的那一塊木板，要使木桶能盛更多的水，只要設(shè)法加長最短的那一塊木板就行了，企業(yè)的經(jīng)營管理也一樣，因人力、財務(wù)?.資源有限﹝尤其是規(guī)模不大的企業(yè)，﹞，要提升企業(yè)競爭力，最直接有效的方法就是加強最弱的部門與環(huán)節(jié)，故我們常言，公司不怕錢﹝資源﹞不夠，就怕錢沒花在刀口上。且如果企業(yè)在經(jīng)營管理必要運作職能上有它不擅長的地方就是短處，因那會讓它成為發(fā)展的瓶頸；除此外，木桶理論還告訴我們，企業(yè)要有比人強的地方，而且這些強項必需形成自己的『核心競爭力』，否則就像一個超長的木板，對木桶的作用、功能一點幫助都沒有，甚至只有增加木桶重量、成本與操作與運用困難度的負作用。
木桶理論還可以再延伸：一只木桶能裝多少水，不僅取決于每一塊木板長度，還取決于木板間的結(jié)合是否緊密。如果木板存有間隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水，甚至于一滴水都沒有，面對激烈競爭的市場環(huán)境，企業(yè)越需企業(yè)成員、單位、職能間發(fā)揮團隊精神緊密合作，形成強大團隊，才能從容應(yīng)對。
二、信任背摔
（1）承諾——“一言既出，駟馬難追”，敢于給他人和團隊承諾，更敢于兌現(xiàn)自己的承諾。承諾的背后是勇氣和責任。
也不敢于信任別人。
（3）信賴他人——團隊的成功依靠每個人的成功，一個人的成功必須依靠他人，要相信他人對你的支持和幫助，要敢于全身心的信賴。
三.穿越電網(wǎng)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)加強組織內(nèi)的有效溝通.了解個體決策,專家意見與群策結(jié)果的差異.關(guān)于層次管理哦，領(lǐng)導授權(quán),監(jiān)督機制,時間統(tǒng)籌的學習.人力資源的合理利用和分配.細節(jié)決定成敗，集思廣益。
個人代表企業(yè)，企業(yè)是大家的。
事前控制，事中控制，事后控制。
合適的人放在合適的崗位干合適的事。
計劃—組織—分工—實施—修正—總結(jié)
故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽的精神。正如中國有句古話：“君子以厚德載物”、“天行健、君子以自強不息”。做人、做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事要堅持，不要總想做這件事會給自己有什么好處，會得到多少花環(huán)、榮光。重視的是無條件地主動完成任務(wù)本身。如果羅文總想完成送信后自己會成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了。
如今，大家都在談?wù)摳母铩?chuàng)新，但是社會上有些同志不思進取、安于現(xiàn)狀，懶散、消極、懷疑、抱怨，扯皮，沒有責任心、缺乏敬業(yè)精神，嚴重地制約著我們事業(yè)的進步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對社會和事業(yè)的責任心、進取心和敬業(yè)心。
（1）齊心協(xié)力、集思廣益、創(chuàng)新思維?！獔F隊
（4）領(lǐng)導力的培養(yǎng)，核心領(lǐng)導力是前進的決定因素，堅定果敢的命令是行動的指南。
（5）廣泛的民主和高度集中關(guān)系。（6）快速溝通是解決分歧的重要途徑。（7）作為生產(chǎn)型企業(yè)，安全才是第一位。
工作點評發(fā)言篇六
第一段：引言（1-2句）
現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，點評工作成為人們獲取信息、選擇產(chǎn)品和服務(wù)的重要途徑。作為一名點評員，我深切感受到點評工作的重要性和獨特魅力。
第二段：工作使命感（200字）
點評工作給人們提供了解產(chǎn)品真實情況的渠道，對消費者和生產(chǎn)企業(yè)都具有重要意義。作為點評員，我們要本著公正、客觀的原則，為消費者提供準確、可靠的信息，幫助他們做出更明智的選擇。我們的評價也能對企業(yè)提供改進意見，促使其不斷提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。這種工作使命感讓我熱血沸騰，充滿了動力和激情。
第三段：專業(yè)素養(yǎng)（200字）
點評工作要求我們具備一定的專業(yè)素養(yǎng)，才能提供有參考價值的評價。首先，我們要有深入了解和熟悉產(chǎn)品的能力，對其特點、優(yōu)勢和劣勢有準確的把握。同時，我們還需要懂得使用專業(yè)的評價標準，比如價格、質(zhì)量、功能等，以便全面地評估產(chǎn)品。此外，點評工作還需要我們具備良好的寫作能力和表達能力，使得我們的點評清晰、生動，能夠給讀者留下深刻印象。
第四段：職業(yè)操守（200字）
點評工作需具備較高的職業(yè)操守。在點評中，我們要恪守真實、客觀、公正的原則，不受個人利益和感情因素的干擾。我們的點評應(yīng)基于真實體驗和公平評判，避免夸大或虛假宣傳。同時，我們要尊重他人的隱私和個人權(quán)益，不泄露他人的個人信息。只有保持良好的職業(yè)道德，我們的點評才能受到他人的信任和接納。
第五段：總結(jié)（100字）
點評工作作為一項重要的社會工作，發(fā)揮著巨大的推動力和影響力。這需要點評員具備較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。但我們也要不斷提升自己，提高寫作和表達能力，保持更新鮮的觀點和獨到的見解。只有這樣，我們才能對消費者和企業(yè)真正有所幫助，使點評工作更加具有真實性和可信度。
總結(jié)：
點評工作的重要性和獨特魅力使我對這項工作充滿熱愛和激情。作為點評員，我們要具備專業(yè)素養(yǎng)，提供準確、可靠的信息。我們還要保持良好的職業(yè)操守，始終恪守真實、客觀、公正的原則。只有這樣，我們的點評才能在社會中發(fā)揮真正的作用，促進消費者和企業(yè)的良性互動，推動社會進步的步伐。
工作點評發(fā)言篇七
領(lǐng)導點評是創(chuàng)先爭優(yōu)活動四個基本推進方式之一，做好領(lǐng)導點評工作，是督促黨組織和黨員踐行公開承諾的重要舉措，進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入發(fā)展的重要途徑，確?；顒尤〉脤嵭У闹匾胧?。我支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，按照區(qū)局黨委的統(tǒng)一部署認真做好領(lǐng)導點評工作，從提高思想認識、切實加強領(lǐng)導、精心組織實施、規(guī)范要求入手，結(jié)合銅山航道工作實際，調(diào)查研究，認真做好領(lǐng)導點評工作，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實開展、順利推進?，F(xiàn)就我支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導點評工作情況匯報如下：
一、明確點評責任主體和內(nèi)容
點評對象為全體黨員。區(qū)局分管領(lǐng)導負責對支部、班子成員進行點評,支部書記負責對支部黨員進行點評。領(lǐng)導點評緊緊圍繞推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強銅山航道建設(shè)的總要求，將履行職責、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內(nèi)容，實事求是給予點評，肯定成績、指出問題，明確努力方向。
1、對班子成員的點評，重點圍繞四個方面
一是組織抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀，立足本職，以正在干的事情為中心，推動本單位業(yè)務(wù)工作和重點任務(wù)完成的情況；二是認真開展公開承諾，切實兌現(xiàn)公開承諾的情況；三是促進社會和諧，服務(wù)人民群眾，為群眾辦實事的情況；四是積極創(chuàng)建“先進堡壘黨支部”，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用情況。
2、對黨員的點評，重點圍繞四個方面
一是積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，立足本職工作爭優(yōu)秀，特別是完成中心工作的表現(xiàn)情況；二是認真開展公開承諾，切實踐行承諾的情況；三是履行黨章規(guī)定的義務(wù)，在本單位發(fā)揮模范帶頭作用的情況。
二、點評方式型式多樣
一是集中點評。通過組織召開民主生活會、專題會等形式，對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況進行集中點評。我們于11月26日召開了民主生活會進行了集中點評，在點評中，既結(jié)合實際肯定了成績，也指出了問題和不足，提出了整改意見和建議，明確了努力方向，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得了實效。二是現(xiàn)場點評。結(jié)合工作調(diào)研、督促檢查、專項述職、年度考核等經(jīng)常性工作，到各股室通過實地查看，了解活動動態(tài)，座談等形式,進行現(xiàn)場點評；三是談話點評。結(jié)合談心談話活動，站領(lǐng)導對黨員參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況進行個別談話、單獨點評。四是分管領(lǐng)導對股室的點評，一般采取現(xiàn)場點評的方式進行。
四、點評公開、落實整改 點評結(jié)束后，我支部認真整理匯總領(lǐng)導點評意見，將點評情況以書面形式向黨員干部群眾公開。對于領(lǐng)導提出的點評意見，班子成員和黨員認真研究討論，落實整改措施。通過領(lǐng)導點評，促使黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)體現(xiàn)“正在干的事情”之中、落實到工作實際和本職崗位中，防止分管不重視、股室不落實、黨員不行動，尤其防止出現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動和中心工作“兩張皮”。對創(chuàng)先爭優(yōu)活動思想不重視、措施不得力、效果不明顯的黨員，及時提出批評，責令限期整改。整改到位后，相關(guān)情況以書面形式及時回復領(lǐng)導。
工作點評發(fā)言篇八
一、點評的依據(jù)
2、新課程理念：“以學生的發(fā)展為本”；
3、綜合實踐活動課程的目標： 四大領(lǐng)域目標：
（1）增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力；（2）增強學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感；（3）加強信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)的意識和能力；（4）了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力。綜合實踐活動的總目標：
1、獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗；
3、形成從自己的周邊生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨立地解決問題的態(tài)度和能力;
4、發(fā)展實踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力:
5、養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì) 綜合實踐活動具體目標包括：
親近并探究自然，增進對自然的認識，逐步形成關(guān)愛自然、保護環(huán)境的意識和能力；
體驗并初步學會調(diào)查研究與訪問、實驗研究與觀察、技術(shù)設(shè)計與制作、社會參與與服務(wù)、信息收集與處理等多種實踐學習方式，發(fā)展學生搜集處理信息的能力、自主獲取知識的能力、分析與解決問題的能力、表達與交流的能力。
二、評價要素
1、教學目標 2．學習條件
（1）學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè):有利于學生身心健康；有利于教學目標的實現(xiàn)
3．學習活動的指導與調(diào)控
（1）學生參與活動的態(tài)度：對問題情景關(guān)注；參與活動積極主動
（2）學生參與活動的廣度：學生參與學習活動的人數(shù)較多；學生參與學習活動的方式多樣；學生參與學習活動的時間充分。
（2）解決問題的靈活性：有些學生能靈活解決教學任務(wù)中的問題
（3）教師和學生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿、熱情；學生體驗到學習和成功的愉悅；學生有進一步學習的愿望。
工作點評發(fā)言篇九
作為一名中藥師，中藥處方點評工作是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分之一。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，越來越多的人選擇中藥治療疾病。因此，我們需要不斷提高自己的專業(yè)能力，加強中藥處方點評，確保中藥的質(zhì)量和安全性。在這篇文章中，我將分享我的工作心得體會，談?wù)勚兴幪幏近c評的重要性，以及如何做好中藥處方點評。
第一段：中藥處方點評的重要性
中藥處方點評是中藥治療中必不可少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)過醫(yī)生的診斷，患者往往需要配合中藥治療。而中藥的療效和安全性，需要我們中藥師去進行點評并制定用藥方案。我們需要全面考慮患者的病情、身體狀況、年齡及用藥過程中的反應(yīng)，并且根據(jù)藥材的性質(zhì)、功效以及配伍學原理進行配方。只有經(jīng)過層層的審核和點評，才能確保中藥的質(zhì)量和安全性，同時也可以提高中藥的療效。
第二段：中藥處方點評需要高度的責任心
中藥處方點評需要高度的責任心。我們認真審核和點評的不僅是中藥方劑，更涉及到患者健康和生命的安全。因此，我們在審核中藥方劑時，必須有高度的責任心，絕不能有絲毫馬虎。我們需要全面了解患者的身體狀況、病情、用藥史等多種因素，并對每種藥材的性質(zhì)掌握熟練，對各種病癥起到相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。為了保證中藥方劑的質(zhì)量和安全性，我們還需在藥品應(yīng)用中時刻監(jiān)測，并向醫(yī)生及時提出意見。
第三段：中藥師需提高專業(yè)能力
中藥處方點評需要高度的專業(yè)素養(yǎng)，只有具備高度的藥物學、病理學等方面的專業(yè)知識，才能做出合理的判斷。我們不斷提高自己的專業(yè)能力，學習中藥配伍學原理，了解中藥的各種性質(zhì)和功效，在點評工作中才能做到更為精準，為患者提供更好的治療方案。
第四段：中藥處方點評需要規(guī)范流程
中藥處方點評是一項系統(tǒng)的工作。我們需要根據(jù)規(guī)范操作流程，進行系統(tǒng)地審核、點評，確保中藥的質(zhì)量和安全性不受影響。同時，我們還需在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強交流和學習，找出錯誤和不足之處，并且不斷改進和完善中藥處方點評的工作流程。
第五段：中藥處方點評需要注重溝通與合作
中藥處方點評需要注重溝通合作。醫(yī)生、護士、患者等是我們工作中最為直接的合作伙伴，與他們的聯(lián)系和溝通非常重要。我們需要了解醫(yī)生對疾病的診斷和治療方案，與護士溝通患者用藥過程中的情況，與患者進行溝通和交流，并且維護與他們之間的良好關(guān)系。只有建立良好的溝通和合作關(guān)系，才能更好地完成中藥處方點評等工作。
總之，中藥處方點評是中藥治療的一個重要環(huán)節(jié)。我們需要高度的責任心，提高自己的專業(yè)能力，規(guī)范工作流程，注重溝通合作，從而確保中藥治療的質(zhì)量和安全性。只有做到這些，我們才能更好地為患者提供更好的中藥治療方案，更好地推進中藥制度的發(fā)展。
工作點評發(fā)言篇十
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，點評工作在當今社會中變得越來越重要。作為一個點評員，我有幸參與了不同類型的點評工作，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在點評工作中所獲得的心得體會。
首先，點評工作需要客觀和公正。作為點評員，我們要堅持客觀公正的原則，對待每一個評價對象。我們不應(yīng)受到個人情感的影響，而是專注于評價對象本身的優(yōu)劣。不管是對于商品、服務(wù)、活動還是其他方面的點評，我們都要客觀地評估其品質(zhì)和性能，給出中肯的建議和意見。只有這樣，我們的點評才能真正具有參考價值，幫助他人作出明智的選擇。
其次，點評工作需要細致和深入。當我們擔任點評員時，我們不能僅僅停留在表面上，進行一些簡單的表述。相反，我們應(yīng)該深入了解并全面評估所要點評的對象。無論是一部電影、一家餐廳，還是一個旅游景點，我們都應(yīng)該盡可能多地收集信息，并對其進行細致的分析。只有通過細致和深入的點評，我們才能真正做到對評價對象的全面把握，并給出準確的評價。
第三，點評工作需要思辨和審視。點評不僅僅是一種記錄和描述。與此同時，我們還需要在點評過程中進行思考和審視，不斷提出自己的見解和觀點。我們可以質(zhì)疑評價對象的某些做法、策略或者性能，提出我們的疑慮和建議。當然，這并不意味著我們要不加理由地誹謗或破壞別人的聲譽。相反，我們應(yīng)該以合理和有根據(jù)的方式提出我們的質(zhì)疑和評價，以促進評價對象的改進和完善。
第四，點評工作需要平衡和公正。作為點評員，我們不能只看到事物的一面，而是應(yīng)該保持平衡和公正的態(tài)度。我們應(yīng)該充分權(quán)衡事物的利弊，分析其長短處，并給出公正的評價。如果我們只關(guān)注事物的優(yōu)點，而忽略了其缺點，那么我們的點評就失去了公正性。同樣，如果我們只看到事物的缺點，而忽略了其優(yōu)點，那么我們的點評也是不公正的。只有通過平衡和公正的評價，我們的點評才能真正具有說服力和可信度。
最后，點評工作需要不斷提升和反思。點評工作是一個不斷學習和成長的過程。在每一次點評后，我們都應(yīng)該反思自己的評價和方法，并不斷提升自己的能力。我們可以通過閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和文章，參加相關(guān)的培訓和研討會，或者與其他點評員進行交流和討論，不斷提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和點評技巧。同時，我們還應(yīng)該反思自己的評價是否合理和準確，是否有所偏頗或失衡，并做出相應(yīng)的調(diào)整和改進。只有不斷提升和反思，我們才能成為一名優(yōu)秀的點評員。
總之，從點評工作中，我學到了很多。我明白了點評工作需要客觀公正、細致深入、思辨審視、平衡公正和持續(xù)提升，以便給出有價值的評價和意見。作為一名點評員，我會繼續(xù)堅持這些原則，并將這些體會融入到我的點評工作中，為他人提供真實、有用和可信的點評，幫助他們作出更好的選擇。
工作點評發(fā)言篇一
領(lǐng)導點評和群眾評議工作匯報
開展基層黨組織領(lǐng)導點評工作是扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效方式，為了進一步貫徹上級黨組織關(guān)于領(lǐng)導點評和群眾評議工作的精神，充分調(diào)動我院黨員的工作積極性，現(xiàn)就此項工作作匯報如下：
我院的領(lǐng)導點評工作由院黨支部書記楊院長親自負責，主抓支部每位黨員的個人點評，結(jié)合學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，緊緊圍繞推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾的總體要求，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。對每位支部黨員的點評以會議點評為主，由支部書記楊院長在深入科室調(diào)查研究、檢查工作時，結(jié)合實際情況，在支部會議上對每位黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行點評，點評內(nèi)容主要包括：對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況的評價、取得的成績、存在的問題和努力方向，重點圍繞推動本院中心工作、開展公開承諾、為群眾辦好事、辦實事、加強黨組織和黨員隊伍建設(shè)、黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)等情況進行點評。點評過程中，支部書記在深入調(diào)查研究、廣泛征求意見、詳細掌握情況的基礎(chǔ)上，實事求是地肯定了各位黨員取得的成績，認真分析指出存在的問題和努力方向，并與年度考核評先評優(yōu)充分結(jié)合，確保了點評質(zhì)量。
容、措施等是否切合實際，然后是對我院每位黨員的評議，對照“五個模范”標準，著重看評議對象本職工作完成情況、公開承諾落實情況以及取得的實際效果。參會群眾11人，均慎重地填寫了“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議表”。
我院黨支部在點評工作中，特別注重了點評的指導性和評議的公正性，力爭通過點評和評議，促使支部每位黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)真正落實到實際工作和本職崗位中，把點評和評議結(jié)果作為黨員評優(yōu)、考核的重要依據(jù)，確保點評、評議工作取得實效。
丹陽市珥陵鎮(zhèn)衛(wèi)生院
2012年1月7日
工作點評發(fā)言篇二
引言：
在現(xiàn)代社會，工作經(jīng)驗和能力是衡量一個人職業(yè)素質(zhì)的重要標準。在在職場中，每一個員工都有必要接受上司的工作評價，并從中總結(jié)出自己的工作優(yōu)點與不足，不斷提高自身水平，以適應(yīng)不同的職業(yè)需求。
第一段：工作評價的意義
工作評價是一種很有意義的經(jīng)驗，能夠幫助我們了解自己的表現(xiàn)、優(yōu)點和不足，以及應(yīng)當如何進行改進。例如，通過工作評價，我們可以了解自己在工作中存在哪些問題，并找到對應(yīng)的解決方案以提高自身的職業(yè)素質(zhì)。同時，工作評價也是人與人之間的互動，在評價的過程中，會發(fā)現(xiàn)一些彼此不同但卻能夠互相學習的優(yōu)點，加強交流互動的能力，提高整體團隊素質(zhì)。
第二段：深入了解自我
結(jié)合工作評價，我們要學會深入了解自我。多聽取不同的意見，看待問題的態(tài)度也可以影響人們的實際表現(xiàn)。我們在評價之后，應(yīng)認真對待評價的意見，并判別其中的價值和意義。通過反思自己的表現(xiàn)，我們才能夠真正了解自己，從而更好的使用自己的長處和化解弱點。
第三段：適時的改進自己
從工作評價中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，意識到并改進自己的工作不足，是提高職業(yè)水平的關(guān)鍵。在改進方面，我們應(yīng)該特別注意接受批評和指正，并從評價中獲取正面的激勵，以及發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，升華精神，不斷提高自身能力，刻苦努力，爭取更好的職業(yè)發(fā)展。
第四段：建立自己的自信
在工作中，積極接受評價并且不斷改進自我，會建立起自信，并增強對工作的興趣。自信心是成功的基礎(chǔ)，并能夠幫助我們贏得工作上的成功和生活上的滿足。自信心來源于對自己實力的認識，不斷的努力和信心。
第五段：結(jié)語
總的來說，工作評價是工作上非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過接受上司的評價，我們可以更全面的了解自己在職場上的表現(xiàn)，找到自己的優(yōu)點和不足，并對自己進行必要修正。通過改進自我和建立自信，我們可以在職場上展示自身與同事們競爭力。讓我們在工作的路程中，不斷總結(jié)自己的職業(yè)能力，追求日臻完善，為自己的職業(yè)生涯贏得更加輝煌的未來做出貢獻。
工作點評發(fā)言篇三
——肥城師范附小
全市轟轟烈烈開展的“領(lǐng)導點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作”活動，使附小全體干部教師樹立了與創(chuàng)先爭優(yōu)相適應(yīng)的新思想、新理念，真正使思想受到了一次撞擊，理念受到一次大沖擊，靈魂得到一次大洗禮，迸發(fā)了努力學習干好工作的激情。學校的各項工作也正呈現(xiàn)出了前所未有的大好局面。為了在學校各項工作落實創(chuàng)先爭優(yōu)，構(gòu)建和諧校園，推動學校又好又快、更好更快的發(fā)展，按照市教育局部署要求，我校著力尋找制約學校創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響學校創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展的難題，努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在堅持改革創(chuàng)新上實現(xiàn)新突破，在提高
教學
質(zhì)量上取得新進展，在促進校園和諧上見到新成效。
一、深入領(lǐng)導點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作，在前進中發(fā)現(xiàn)發(fā)展中的問題
通過座談、民主生活會、問卷調(diào)查等形式廣泛進行深入的調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)制約我校創(chuàng)先爭優(yōu)的因素有以下幾個方面：
樓、完善各功能室，二是繼續(xù)加大教學專項經(jīng)費投入，為教育教學保駕護航。
2、師資隊伍建設(shè)還很薄弱
提高教育教學質(zhì)量一個重要的因素，就是擁有一支高水平的專任教師隊伍。黨的十七大提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，也從時代的高度提出了“加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”的新要求。近年來我校新分配的年輕教師占到了40%，他們學識豐厚，但教學經(jīng)驗不足，雖然學校加大了年輕教師的培養(yǎng)力度，但是人才培養(yǎng)是不能一蹴而就的，需要過程。我校目前師資隊伍在職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、學源結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)方面仍需要進一步完善，一些學科特別是常識學科的師資梯隊建設(shè)需要進一步加強。解決的辦法是，繼續(xù)抓好年輕教師的培養(yǎng)，調(diào)整學?，F(xiàn)有教師任教實行一專多能，教師兼課制度，發(fā)揮師資最優(yōu)化組合。
3、國家、省、地方三級課程的落實還不到位
學生素質(zhì)的全面提高，最關(guān)鍵的是反映在課程建設(shè)上，我校比
較薄弱的是省定課程及地方課程，一是無具體的檢測手段，二是缺乏專任教師。三是校本教材的開發(fā)不成體系。這成了制約我校教育教學全面發(fā)展的重要因素。解決的辦法，一是切實加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，二是切實加大對課程的管理，加大課程三級課程建設(shè)力度，特別是加強校本課程的研究。三是制定切實可行的評價措施及考核辦法。
4、教學常規(guī)管理還不夠規(guī)范
我校始終把加強了教學常規(guī)管理工作當做重中之重，采取了一系列比較有力的舉措，取得了一定效果。但是，與素質(zhì)教育的要求相比，我校的教學管理還需要進一步規(guī)范，包括管理制度建設(shè)、管理隊伍建設(shè)、管理過程監(jiān)控等。同時，行政管理、后勤管理等在切實服務(wù)于教學方面也還有待進一步改進。究其原因，一是基礎(chǔ)比較薄弱，二是觀念更新不夠，三是管理隊伍素質(zhì)待提高。教學管理的不規(guī)范，將給教學工作帶來很多不利影響。解決的辦法主要是：切實轉(zhuǎn)變觀念，重視管理的地位和作用，一方面加強教師隊伍建設(shè)，一方面加強管理隊伍建設(shè)，與時俱進，努力完善學校各項管理規(guī)章制度，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。
5、辦學經(jīng)費嚴重不足
充足的教學經(jīng)費是保證教學質(zhì)量的一個很重要前提條件。盡管近
幾年來，我校辦學經(jīng)費投入逐年增加，但是學校辦學經(jīng)費仍顯緊張。解決的辦法，一是學校盡量爭取國家和社會支持，獲得更多經(jīng)費，二是嚴格按照國家對辦學經(jīng)費要求，切實保證各項教學基本投入。
6、辦學特色還不突出。
我們努力打造特色教育的理念還未得以完全落實。學校提出了一
主三特 的辦學思想，但由于種種原因，目前還沒有形成我們的特色。原因是學校經(jīng)費不足，教師思想不解放。解決辦法是提高教師認識，加強教研。以山東省十一五課題《在語文學科中弘揚傳統(tǒng)文化的途徑》和《五環(huán)校本研修》為主導，輻射帶動形成教學特色。抓好學生的藝術(shù)特長培養(yǎng)，形成全面發(fā)展的特色。
7、質(zhì)量監(jiān)控體系不夠完善
質(zhì)量監(jiān)控體系的建立和完善，是確保教育教學質(zhì)量提高的關(guān)鍵。到目前為止，我校已經(jīng)探索并初步建立起符合義務(wù)教育發(fā)展規(guī)律及我?；拘Ｇ榈馁|(zhì)量保障體系，主要是加強了學校質(zhì)量監(jiān)控。目前的問題的是，在教學各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，對平時教學狀態(tài)的評價機制仍未建立，教導處、教科室對教學質(zhì)量的監(jiān)控力度仍顯不夠，一些評估手段和方法仍需要進一步完善。解決的辦法是，加強相關(guān)調(diào)研工作，盡快制定并實施我校教學工作評估制度，并使這項工作常規(guī)化、長期化，采取措施切實保證對教學質(zhì)量的管理。
二、深入貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)，在前進中解決發(fā)展中的問題
以上這些因素不同程度的制約著我校創(chuàng)先爭優(yōu)，因此我們我們必須保持清醒的頭腦，增強憂患意識，始終居安思危，未雨綢繆，妥善應(yīng)對可能面臨的挑戰(zhàn)和風險，及時化解在前進道路上的各種困難和問題。不斷開創(chuàng)學校各項事業(yè)的新局面。
1、克服因循守舊觀念，強化改革創(chuàng)新意識，著力解決影響學校
創(chuàng)先爭優(yōu)的體制機制問題。
深入貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)，用改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)推進學校在教學、科研、學生培養(yǎng)方式、課程設(shè)置、激勵約束機制等方面的工作。
2、克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，推動學校又好又快
發(fā)展。
近年來，學校在教育等方面取得一些成績，但綜合實力不夠強、教學質(zhì)量不夠高、發(fā)展后勁不足，推動創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展的任務(wù)很艱巨。通過繼續(xù)解放思想大討論活動，正確分析學校實情，抓住主要矛盾，尋找發(fā)展最佳途徑，努力爭取在較短的時期內(nèi)解決目前存在的突出問題，實現(xiàn)學校的發(fā)展新目標。
3、克服狹隘封閉觀念，增強開放的辦學意識，提高實辦學水平。
當前，學校在發(fā)展的道路上面臨許多新的機遇和挑戰(zhàn)，通過領(lǐng)導
點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作，開闊教學視野，著力在教學、學生培養(yǎng)等方面查找差距，在觀念上、行動上、體制上解決影響和束縛學校發(fā)展的突出問題，不斷提高辦學水平。
4、克服片面發(fā)展觀念，樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，增強學?？沙掷m(xù)發(fā)
展能力。
通過領(lǐng)導點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作，進一步增強深入貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性，努力在統(tǒng)籌教學和科研發(fā)展等方面統(tǒng)一思想、創(chuàng)新舉措、破解難題，取得實際效果，從而推動可持續(xù)發(fā)展。
面臨新時期學校發(fā)展的新形勢，我們一定想盡千方百計解決制約學校發(fā)展的因素，在學校各項事業(yè)將創(chuàng)先爭優(yōu)貫徹落實到實踐中去，深入領(lǐng)會十七大報告中提出的“四個必須”、“四個要求”，用創(chuàng)先爭優(yōu)引領(lǐng)發(fā)展，緊緊抓住“以人為本”這個核心，堅持特色發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)，著重好字優(yōu)，促使附小又快又好、更快更好的發(fā)展。
工作點評發(fā)言篇四
觀摩點一：
巴依托喀依村（4村）【原
該村現(xiàn)有村干部5名，書記、村委會主任 1 名、副書記 2 名、副主任 2 名（女干部 1 名）、小組組長11人、綜治員5名；黨員78名（男67名，女11名），團員92名（男89名，女3名），后備干部5名，入黨積極分子3名，“四老”人員25名，重點管控戶2名 主要特點：
班子的整體發(fā)展思路清晰，支部班子團結(jié)得力，帶動作用較強，村黨支部從遵紀守法、執(zhí)行政策、發(fā)展生產(chǎn)、維護穩(wěn)定、服務(wù)承諾等方面進行要求，村黨支部還結(jié)合黨員服務(wù)承諾內(nèi)容等，把各項工作予以公示，示范帶動作用較強。陣地建設(shè)較為突出，村級配套設(shè)備使用管理情況較好。村干部、綜治員包組，村民小隊長、黨員、“四老人員”包戶制度、輪流坐班接待群眾制度以及村民外出請銷假制度堅持較好，對發(fā)展黨員和后備干部準備充足。四清楚四掌握落實較好。
推村黨支部平時注重黨員的學習教育，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把黨建工作和農(nóng)村工作有機結(jié)合，通過教育學習、黨員責任區(qū)、黨員奉獻日、黨員承諾服務(wù)等活動的開展，全村黨員的精神面貌、工作熱情有了較大轉(zhuǎn)變，能力素質(zhì)、發(fā)展本領(lǐng)有了較大提高。結(jié)合學習和平時的表現(xiàn)，支部對每個黨員實行月考核、半年考評、全年總評的管理機制落實的較好。
觀摩點二:
英買里村（5）村【原
該村現(xiàn)有村干部7名，書記、村委會主任1名、副書記 2 名、副主任 4 名（女干部 1 名）、小組組長17人、綜治員5名；黨員112名（男103名，女9名），團員150名（男120名，女30名），后備干部6名，入黨積極分子4名，“四老”人員58名，重點管控戶2名 主要特點：
該村工作思路清晰，支部班子建設(shè)堅強有力。村黨支部緊緊圍繞“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”這一目標，始終堅持從“思想、制度、作風、陣地”四個建設(shè)入手，不斷完善落實各項機制措施，全村黨員干部作風更加扎實，綜合素質(zhì)進一步提高，村級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力進一步增強。
村黨支部在陣地設(shè)施上堅持突出效能、規(guī)范建設(shè)的原則，著力實施陣地規(guī)范化建設(shè)，按照“四室（“村“兩委“辦公室、活動室、會議室、衛(wèi)生室）、“四有”（有規(guī)范的村級組織牌子、有健全的組織制度、有必備的辦公設(shè)施、有合格的宣傳欄和村務(wù)公開欄）的標準，按照“上級幫一點、鄉(xiāng)村兩級自籌一點”的辦法，多渠道籌措資金30余萬元，建設(shè)了總占地面積1250平方米、建筑面積200平方米的村級陣地，配套完善了村級辦公場所、活動室、會議室以及衛(wèi)生室，規(guī)范完善了“兩欄三圖一目標”，添置了辦公桌椅、文件柜等設(shè)施。
推行以來，村“兩委”班子工作效率明顯提高，來訪群眾的熱難點問
題，得到了及時有效解決，最大限度地維護了全村社會治安，消除了各種不安定因素，為全村經(jīng)濟又好又快發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
觀摩點三:
夏合亞迪村（6）村[原14村] 全村共有村民小組6個，325戶，1497人。耕地面積4862.4畝，人均占有耕地3.24畝，小學1所，師生470名；清真寺5座（居買寺2座，晨禮寺3座），宗教人士5名； 該村現(xiàn)有村干部5名，書記、村委會主任1名、副書記 2名、副主任2名（女干部1名）、小組組長6人、綜治員5名；黨員27名（男25名，女2名），團員36名（男31名，女5名），后備干部5名，入黨積極分子4名，“四老”人員9名，重點管控戶1名。
主要特點：
深入貫徹落實“四清楚四掌握”工作機制，發(fā)揮黨員干部和村級辦公活動場所服務(wù)群眾、為民辦事，和諧新風暖人心?！八那宄恼莆铡睓C制，實行村干部、綜治員包組，村民小組長、黨員、“三老人員”包戶制度以及村民外出請銷假制度落實的較好。
級辦公場所的綠化工作，種植柳樹和萬壽菊，美化了辦公環(huán)境。
觀摩點四:
主要特點：
完善“三個體系”，確?！八那宄恼莆铡惫ぷ鳈C制與基層組織建設(shè)工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。
是認真落實黨員承諾服務(wù)、村干部坐班和為民服務(wù)全程代理等制度，先
后協(xié)調(diào)解決了5個村民關(guān)心的難點、熱點問題，暢通了民情反映機制。今年以來，該村兩委班子注重村級辦公場所的綠化工作，種植柳樹和萬壽菊，美化了辦公環(huán)境。
中共伽師縣和夏瓦提鄉(xiāng)委員會
伽師縣和夏瓦提鄉(xiāng)人民政府 二〇一〇年十一月十日
工作點評發(fā)言篇五
單人挑戰(zhàn)科目：
一、空中斷橋
（1）失敗----人生遇斷橋、處處逃避、自卑、懦弱、嘲諷、心靈的陰影。（2）成功----自信、堅強、陽光、積極、心靈沐浴、境界提升。（3）強烈的企圖心，相信自己、別人行自己也行。
（4）本能----恐懼、害怕，是因為本能，人生來就有保護自己的本能，但是本能時間長了，“習慣成自然”而習慣又會影響性格，性格決定命運，沒有人生來會成功，成功是因為一個個好習慣。（5）斷橋一小步，人生一大步。
（6）不要讓恐懼駕御自己的心理。
（7）不要恐懼、不論是生活還是工作、恐懼只會阻礙我們發(fā)展和前進的道路，任何時候、給自己信心和鼓勵，人生中的斷橋都可以輕松跨越，所有困難也會迎刃而解。
（8）經(jīng)歷是勇氣的源泉，也是恐懼的出處。
（9）當你不能突破你心理上的障礙時，你的障礙就又多了一個。（10）人生路上勇敢者斷橋少少，懦弱者斷橋多多。
（11）突破自我心理設(shè)防、挖掘個人潛能、突破自我、增強自信，實現(xiàn)超越。(12)理解個體與他人之間的關(guān)系,個體逃避困難將使團隊受挫。(13)培養(yǎng)在挫折面前自我說服能力.(14)合理的樹立榜樣以及效仿榜樣.(15)給自己一種信念，生活中對自己有信息的人，生活永遠都是一片光明，正確的思考方式，同樣也會指引我們工作，生活中的正確方向。所以，不要恐懼，不論是生活還是工作，恐懼只會阻礙我們發(fā)展和前進的道路，任何時候給自己信心和鼓勵，人生中的斷橋都可輕松跨越，所有困難也會迎刃而解。
（16）人生路上勇敢者斷橋少少，懦弱者斷橋多多。
二、獨木橋
（1）人生路很漫長、平坦馬路、崎嶇山路、也有獨木橋。
（2）不論做什么事情都要一步一個腳印，體會欲速則不達的意義。（3）冷靜、鎮(zhèn)定、膽量、決策力、行動力、自信。
（4）
給自己一種信念，生活中對自己有信心的人，生活永遠都是一片光明，正確的思考方式，同樣也會指引我們工作、生活中的正確方向。
（5）
勇者無畏，行者無疆。
（6）任何事情的難易不是靠個人的認知來衡量的。
（1）壓力和生存是并進的。
（2）面對壓力我們是否能夠真正的懂得機遇對于我們是遙遠而貼切的，要培養(yǎng)隨時抓住機遇的能力。（3）故事案例——小偷和機遇。
（4）理解個體與他人之間的關(guān)系,個體逃避困難將使團隊受挫.(5)
培養(yǎng)在挫折面前自我說服能力.(6)
合理的樹立榜樣以及效仿榜樣.(7)
你的障礙也正是你的機會.----庫爾特.哈恩
(8)
冰山理論:所謂“水下冰山理論”是根據(jù)每個員工的個體素質(zhì)的不同表現(xiàn) 2
形式將其分為可見的“水上部分”和深藏的“水下部分”。其中，“水上部分”包括基本知識、基本技能，是人力資源管理中人們一般比較重視的方面，它們相對來說比較容易改變和發(fā)展，培訓起來也比較容易見成效。而“水下部分”包括社會角色、自我概念、特質(zhì)和動機，這方面處于冰山的最下層，是比較難于評估和改進的。但在選拔人才中，這部分內(nèi)容卻最具有選拔的預(yù)測價值，同時它也是“水下冰山理論”的核心內(nèi)容。
雙人協(xié)作科目：
一、八字橋
（1）體會八字結(jié)構(gòu)是相互支撐的。
（2）體驗相互扶持，相互依靠，相互信任，感受換位思考。（3）體會協(xié)作和制約的關(guān)系。
（4）學會在合作中幫助他人，并從他人處獲得幫助。（5）最困難的時刻也是最接近勝利的時刻，不要半途而廢。（6）體會——夫妻本是同林鳥大難來時各自飛。
二、高空鋼索
（1）工作中要主動承擔責任，為同伴提供更多更及時的支持與幫助。
三、攀天梯、之字梯、極限梯
（1）自信心——不可能這一詞一直在我們的生活和工作中出現(xiàn)，讓我們先將第一個字去掉，就是可能，在將第二個字去掉就是能，人之所以能是因為相信能。
（2）信賴他人——團隊的成功依靠每個人的成功，一個人的成功必須依靠他人，要相信他人對你的支持和幫助，要敢于全身心的信賴。
（3）目標——游戲有目標、培訓有目標、工作有目標、生活有目標、人生更要 3
有目標，要想成功，首先要設(shè)定目標，目標不能空想，不能漫無邊際、不可實現(xiàn)的，大目標要分解成小目標，大目標的實現(xiàn)要靠一個個小目標的實現(xiàn)去支撐，有了目標就有了方向，目標就有了放向，目標需要調(diào)整，但目標不能朝令夕改。
（4）方法——有了目標就要實現(xiàn)目標，方法很重要，不能只埋頭苦干，要善于從自己和他人那里
總結(jié)
經(jīng)驗教訓，要善于歸納各種技巧方法，要善于舉一反三。
（5）溝通——溝了，是否通了，是否存在溝通中信息的衰減、變化、誤差甚至錯誤。溝通是雙向的，單一的溝通是有阻礙和打折扣的。
（6）幫助——現(xiàn)在的社會不是一個個人英雄主義的社會，而是一個團隊英雄主義社會的到來，企業(yè)的成功依靠每名員工的成功，每名員工的成功也要依靠企業(yè)的成功。
（7）合作——與同事合作、與朋友合作、與領(lǐng)導合作、與下級合作、與家人合作、與客戶合作、與敵人合作、與能合作的一切合作。
（8）犧牲、放棄與奉獻——舍得，能舍才能得，有舍才有得。當你成功時請不要忘記在你身后有多少人默默的為你做著奉獻。(9)珍惜別人的幫助,懂得感恩是能夠繼續(xù)前進的無形助力.(10)生活中如何理解”即要有甘為人梯的精神,也要做到吃水不忘挖井人.(11)成功在于其模式的不斷復制與改善.個人與團隊互動科目：
一、空中接力
（1）個人的成功離不開團隊的支持和鼓勵。（2）個人與團隊的溝通和協(xié)作能力的體現(xiàn)。
（3）相互理解，感受換位思考，加強組織之間的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力。
（4）以一個平常心去面對眼前的困難，調(diào)整自己的心態(tài)，努力使自己戰(zhàn)勝困難，所有的困難都是自己想出來的，要培養(yǎng)自我駕御困難和事物的能力，從而突破自我設(shè)限，完善心理。
（5）接力板子的平穩(wěn)比喻企業(yè)給員工提供的良好平臺，如果企業(yè)沒有一個好的平臺，我想員工的發(fā)展也會受到一定的限制，一個好的企業(yè)平臺，員工的發(fā)展才能得到長遠的進步，從而使得企業(yè)和員工的利益雙收，接力的每一根繩子比喻為這個企業(yè)的領(lǐng)導和中層，只有心往一處想，勁往一處使，這樣的企業(yè)才能穩(wěn)步的發(fā)展最終取得更好的效益。作為員工才能更加塌實的服務(wù)與企業(yè)，敬業(yè)與本職工作，一個企業(yè)平臺的好與壞是靠員工搭建的。(6)想要成功,最佳的方法就是融入團隊.(7)當夠不到前面的吊索時,只有一邊放開了，才有機會抓住另一邊,從中懂得取舍之間的關(guān)系.團隊合作科目：
一、木屐行走
（1）目標——計劃——組織——分工——實施——反饋——總結(jié)
（2）個人差異——五指三長兩短，人各有別，人各有長，我們應(yīng)該認識到人與人之間的差異，理解差異并尊重差異直至學會取長補短和揚長避短。（3）木屐就是企業(yè)，企業(yè)是由人組成的，企業(yè)的成敗是由駕御企業(yè)的人決定，企業(yè)的前進和不前進完全取決于人。
執(zhí)行是工作態(tài)度,是上下一心共同努力的精神.執(zhí)行是勤奮努力的過程,是舉杯共慶的結(jié)果.執(zhí)行需要經(jīng)常檢測,需要鼓勵,需要激情,需要精耕細作.(7)
木桶理論:
木桶的容水量，不取決于構(gòu)成木桶的那些最長木板，而取決于最短的那一塊木板，要使木桶能盛更多的水，只要設(shè)法加長最短的那一塊木板就行了，企業(yè)的經(jīng)營管理也一樣，因人力、財務(wù)?.資源有限﹝尤其是規(guī)模不大的企業(yè)，﹞，要提升企業(yè)競爭力，最直接有效的方法就是加強最弱的部門與環(huán)節(jié)，故我們常言，公司不怕錢﹝資源﹞不夠，就怕錢沒花在刀口上。且如果企業(yè)在經(jīng)營管理必要運作職能上有它不擅長的地方就是短處，因那會讓它成為發(fā)展的瓶頸；除此外，木桶理論還告訴我們，企業(yè)要有比人強的地方，而且這些強項必需形成自己的『核心競爭力』，否則就像一個超長的木板，對木桶的作用、功能一點幫助都沒有，甚至只有增加木桶重量、成本與操作與運用困難度的負作用。
木桶理論還可以再延伸：一只木桶能裝多少水，不僅取決于每一塊木板長度，還取決于木板間的結(jié)合是否緊密。如果木板存有間隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水，甚至于一滴水都沒有，面對激烈競爭的市場環(huán)境，企業(yè)越需企業(yè)成員、單位、職能間發(fā)揮團隊精神緊密合作，形成強大團隊，才能從容應(yīng)對。
二、信任背摔
（1）承諾——“一言既出，駟馬難追”，敢于給他人和團隊承諾，更敢于兌現(xiàn)自己的承諾。承諾的背后是勇氣和責任。
也不敢于信任別人。
（3）信賴他人——團隊的成功依靠每個人的成功，一個人的成功必須依靠他人，要相信他人對你的支持和幫助，要敢于全身心的信賴。
三.穿越電網(wǎng)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)加強組織內(nèi)的有效溝通.了解個體決策,專家意見與群策結(jié)果的差異.關(guān)于層次管理哦，領(lǐng)導授權(quán),監(jiān)督機制,時間統(tǒng)籌的學習.人力資源的合理利用和分配.細節(jié)決定成敗，集思廣益。
個人代表企業(yè)，企業(yè)是大家的。
事前控制，事中控制，事后控制。
合適的人放在合適的崗位干合適的事。
計劃—組織—分工—實施—修正—總結(jié)
故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽的精神。正如中國有句古話：“君子以厚德載物”、“天行健、君子以自強不息”。做人、做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事要堅持，不要總想做這件事會給自己有什么好處，會得到多少花環(huán)、榮光。重視的是無條件地主動完成任務(wù)本身。如果羅文總想完成送信后自己會成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了。
如今，大家都在談?wù)摳母铩?chuàng)新，但是社會上有些同志不思進取、安于現(xiàn)狀，懶散、消極、懷疑、抱怨，扯皮，沒有責任心、缺乏敬業(yè)精神，嚴重地制約著我們事業(yè)的進步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對社會和事業(yè)的責任心、進取心和敬業(yè)心。
（1）齊心協(xié)力、集思廣益、創(chuàng)新思維?！獔F隊
（4）領(lǐng)導力的培養(yǎng)，核心領(lǐng)導力是前進的決定因素，堅定果敢的命令是行動的指南。
（5）廣泛的民主和高度集中關(guān)系。（6）快速溝通是解決分歧的重要途徑。（7）作為生產(chǎn)型企業(yè)，安全才是第一位。
工作點評發(fā)言篇六
第一段：引言（1-2句）
現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，點評工作成為人們獲取信息、選擇產(chǎn)品和服務(wù)的重要途徑。作為一名點評員，我深切感受到點評工作的重要性和獨特魅力。
第二段：工作使命感（200字）
點評工作給人們提供了解產(chǎn)品真實情況的渠道，對消費者和生產(chǎn)企業(yè)都具有重要意義。作為點評員，我們要本著公正、客觀的原則，為消費者提供準確、可靠的信息，幫助他們做出更明智的選擇。我們的評價也能對企業(yè)提供改進意見，促使其不斷提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。這種工作使命感讓我熱血沸騰，充滿了動力和激情。
第三段：專業(yè)素養(yǎng)（200字）
點評工作要求我們具備一定的專業(yè)素養(yǎng)，才能提供有參考價值的評價。首先，我們要有深入了解和熟悉產(chǎn)品的能力，對其特點、優(yōu)勢和劣勢有準確的把握。同時，我們還需要懂得使用專業(yè)的評價標準，比如價格、質(zhì)量、功能等，以便全面地評估產(chǎn)品。此外，點評工作還需要我們具備良好的寫作能力和表達能力，使得我們的點評清晰、生動，能夠給讀者留下深刻印象。
第四段：職業(yè)操守（200字）
點評工作需具備較高的職業(yè)操守。在點評中，我們要恪守真實、客觀、公正的原則，不受個人利益和感情因素的干擾。我們的點評應(yīng)基于真實體驗和公平評判，避免夸大或虛假宣傳。同時，我們要尊重他人的隱私和個人權(quán)益，不泄露他人的個人信息。只有保持良好的職業(yè)道德，我們的點評才能受到他人的信任和接納。
第五段：總結(jié)（100字）
點評工作作為一項重要的社會工作，發(fā)揮著巨大的推動力和影響力。這需要點評員具備較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。但我們也要不斷提升自己，提高寫作和表達能力，保持更新鮮的觀點和獨到的見解。只有這樣，我們才能對消費者和企業(yè)真正有所幫助，使點評工作更加具有真實性和可信度。
總結(jié)：
點評工作的重要性和獨特魅力使我對這項工作充滿熱愛和激情。作為點評員，我們要具備專業(yè)素養(yǎng)，提供準確、可靠的信息。我們還要保持良好的職業(yè)操守，始終恪守真實、客觀、公正的原則。只有這樣，我們的點評才能在社會中發(fā)揮真正的作用，促進消費者和企業(yè)的良性互動，推動社會進步的步伐。
工作點評發(fā)言篇七
領(lǐng)導點評是創(chuàng)先爭優(yōu)活動四個基本推進方式之一，做好領(lǐng)導點評工作，是督促黨組織和黨員踐行公開承諾的重要舉措，進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入發(fā)展的重要途徑，確?；顒尤〉脤嵭У闹匾胧?。我支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，按照區(qū)局黨委的統(tǒng)一部署認真做好領(lǐng)導點評工作，從提高思想認識、切實加強領(lǐng)導、精心組織實施、規(guī)范要求入手，結(jié)合銅山航道工作實際，調(diào)查研究，認真做好領(lǐng)導點評工作，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實開展、順利推進?，F(xiàn)就我支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導點評工作情況匯報如下：
一、明確點評責任主體和內(nèi)容
點評對象為全體黨員。區(qū)局分管領(lǐng)導負責對支部、班子成員進行點評,支部書記負責對支部黨員進行點評。領(lǐng)導點評緊緊圍繞推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強銅山航道建設(shè)的總要求，將履行職責、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內(nèi)容，實事求是給予點評，肯定成績、指出問題，明確努力方向。
1、對班子成員的點評，重點圍繞四個方面
一是組織抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀，立足本職，以正在干的事情為中心，推動本單位業(yè)務(wù)工作和重點任務(wù)完成的情況；二是認真開展公開承諾，切實兌現(xiàn)公開承諾的情況；三是促進社會和諧，服務(wù)人民群眾，為群眾辦實事的情況；四是積極創(chuàng)建“先進堡壘黨支部”，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用情況。
2、對黨員的點評，重點圍繞四個方面
一是積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，立足本職工作爭優(yōu)秀，特別是完成中心工作的表現(xiàn)情況；二是認真開展公開承諾，切實踐行承諾的情況；三是履行黨章規(guī)定的義務(wù)，在本單位發(fā)揮模范帶頭作用的情況。
二、點評方式型式多樣
一是集中點評。通過組織召開民主生活會、專題會等形式，對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況進行集中點評。我們于11月26日召開了民主生活會進行了集中點評，在點評中，既結(jié)合實際肯定了成績，也指出了問題和不足，提出了整改意見和建議，明確了努力方向，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得了實效。二是現(xiàn)場點評。結(jié)合工作調(diào)研、督促檢查、專項述職、年度考核等經(jīng)常性工作，到各股室通過實地查看，了解活動動態(tài)，座談等形式,進行現(xiàn)場點評；三是談話點評。結(jié)合談心談話活動，站領(lǐng)導對黨員參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況進行個別談話、單獨點評。四是分管領(lǐng)導對股室的點評，一般采取現(xiàn)場點評的方式進行。
四、點評公開、落實整改 點評結(jié)束后，我支部認真整理匯總領(lǐng)導點評意見，將點評情況以書面形式向黨員干部群眾公開。對于領(lǐng)導提出的點評意見，班子成員和黨員認真研究討論，落實整改措施。通過領(lǐng)導點評，促使黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)體現(xiàn)“正在干的事情”之中、落實到工作實際和本職崗位中，防止分管不重視、股室不落實、黨員不行動，尤其防止出現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動和中心工作“兩張皮”。對創(chuàng)先爭優(yōu)活動思想不重視、措施不得力、效果不明顯的黨員，及時提出批評，責令限期整改。整改到位后，相關(guān)情況以書面形式及時回復領(lǐng)導。
工作點評發(fā)言篇八
一、點評的依據(jù)
2、新課程理念：“以學生的發(fā)展為本”；
3、綜合實踐活動課程的目標： 四大領(lǐng)域目標：
（1）增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力；（2）增強學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感；（3）加強信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)的意識和能力；（4）了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力。綜合實踐活動的總目標：
1、獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗；
3、形成從自己的周邊生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨立地解決問題的態(tài)度和能力;
4、發(fā)展實踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力:
5、養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì) 綜合實踐活動具體目標包括：
親近并探究自然，增進對自然的認識，逐步形成關(guān)愛自然、保護環(huán)境的意識和能力；
體驗并初步學會調(diào)查研究與訪問、實驗研究與觀察、技術(shù)設(shè)計與制作、社會參與與服務(wù)、信息收集與處理等多種實踐學習方式，發(fā)展學生搜集處理信息的能力、自主獲取知識的能力、分析與解決問題的能力、表達與交流的能力。
二、評價要素
1、教學目標 2．學習條件
（1）學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè):有利于學生身心健康；有利于教學目標的實現(xiàn)
3．學習活動的指導與調(diào)控
（1）學生參與活動的態(tài)度：對問題情景關(guān)注；參與活動積極主動
（2）學生參與活動的廣度：學生參與學習活動的人數(shù)較多；學生參與學習活動的方式多樣；學生參與學習活動的時間充分。
（2）解決問題的靈活性：有些學生能靈活解決教學任務(wù)中的問題
（3）教師和學生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿、熱情；學生體驗到學習和成功的愉悅；學生有進一步學習的愿望。
工作點評發(fā)言篇九
作為一名中藥師，中藥處方點評工作是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分之一。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，越來越多的人選擇中藥治療疾病。因此，我們需要不斷提高自己的專業(yè)能力，加強中藥處方點評，確保中藥的質(zhì)量和安全性。在這篇文章中，我將分享我的工作心得體會，談?wù)勚兴幪幏近c評的重要性，以及如何做好中藥處方點評。
第一段：中藥處方點評的重要性
中藥處方點評是中藥治療中必不可少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)過醫(yī)生的診斷，患者往往需要配合中藥治療。而中藥的療效和安全性，需要我們中藥師去進行點評并制定用藥方案。我們需要全面考慮患者的病情、身體狀況、年齡及用藥過程中的反應(yīng)，并且根據(jù)藥材的性質(zhì)、功效以及配伍學原理進行配方。只有經(jīng)過層層的審核和點評，才能確保中藥的質(zhì)量和安全性，同時也可以提高中藥的療效。
第二段：中藥處方點評需要高度的責任心
中藥處方點評需要高度的責任心。我們認真審核和點評的不僅是中藥方劑，更涉及到患者健康和生命的安全。因此，我們在審核中藥方劑時，必須有高度的責任心，絕不能有絲毫馬虎。我們需要全面了解患者的身體狀況、病情、用藥史等多種因素，并對每種藥材的性質(zhì)掌握熟練，對各種病癥起到相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。為了保證中藥方劑的質(zhì)量和安全性，我們還需在藥品應(yīng)用中時刻監(jiān)測，并向醫(yī)生及時提出意見。
第三段：中藥師需提高專業(yè)能力
中藥處方點評需要高度的專業(yè)素養(yǎng)，只有具備高度的藥物學、病理學等方面的專業(yè)知識，才能做出合理的判斷。我們不斷提高自己的專業(yè)能力，學習中藥配伍學原理，了解中藥的各種性質(zhì)和功效，在點評工作中才能做到更為精準，為患者提供更好的治療方案。
第四段：中藥處方點評需要規(guī)范流程
中藥處方點評是一項系統(tǒng)的工作。我們需要根據(jù)規(guī)范操作流程，進行系統(tǒng)地審核、點評，確保中藥的質(zhì)量和安全性不受影響。同時，我們還需在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強交流和學習，找出錯誤和不足之處，并且不斷改進和完善中藥處方點評的工作流程。
第五段：中藥處方點評需要注重溝通與合作
中藥處方點評需要注重溝通合作。醫(yī)生、護士、患者等是我們工作中最為直接的合作伙伴，與他們的聯(lián)系和溝通非常重要。我們需要了解醫(yī)生對疾病的診斷和治療方案，與護士溝通患者用藥過程中的情況，與患者進行溝通和交流，并且維護與他們之間的良好關(guān)系。只有建立良好的溝通和合作關(guān)系，才能更好地完成中藥處方點評等工作。
總之，中藥處方點評是中藥治療的一個重要環(huán)節(jié)。我們需要高度的責任心，提高自己的專業(yè)能力，規(guī)范工作流程，注重溝通合作，從而確保中藥治療的質(zhì)量和安全性。只有做到這些，我們才能更好地為患者提供更好的中藥治療方案，更好地推進中藥制度的發(fā)展。
工作點評發(fā)言篇十
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，點評工作在當今社會中變得越來越重要。作為一個點評員，我有幸參與了不同類型的點評工作，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在點評工作中所獲得的心得體會。
首先，點評工作需要客觀和公正。作為點評員，我們要堅持客觀公正的原則，對待每一個評價對象。我們不應(yīng)受到個人情感的影響，而是專注于評價對象本身的優(yōu)劣。不管是對于商品、服務(wù)、活動還是其他方面的點評，我們都要客觀地評估其品質(zhì)和性能，給出中肯的建議和意見。只有這樣，我們的點評才能真正具有參考價值，幫助他人作出明智的選擇。
其次，點評工作需要細致和深入。當我們擔任點評員時，我們不能僅僅停留在表面上，進行一些簡單的表述。相反，我們應(yīng)該深入了解并全面評估所要點評的對象。無論是一部電影、一家餐廳，還是一個旅游景點，我們都應(yīng)該盡可能多地收集信息，并對其進行細致的分析。只有通過細致和深入的點評，我們才能真正做到對評價對象的全面把握，并給出準確的評價。
第三，點評工作需要思辨和審視。點評不僅僅是一種記錄和描述。與此同時，我們還需要在點評過程中進行思考和審視，不斷提出自己的見解和觀點。我們可以質(zhì)疑評價對象的某些做法、策略或者性能，提出我們的疑慮和建議。當然，這并不意味著我們要不加理由地誹謗或破壞別人的聲譽。相反，我們應(yīng)該以合理和有根據(jù)的方式提出我們的質(zhì)疑和評價，以促進評價對象的改進和完善。
第四，點評工作需要平衡和公正。作為點評員，我們不能只看到事物的一面，而是應(yīng)該保持平衡和公正的態(tài)度。我們應(yīng)該充分權(quán)衡事物的利弊，分析其長短處，并給出公正的評價。如果我們只關(guān)注事物的優(yōu)點，而忽略了其缺點，那么我們的點評就失去了公正性。同樣，如果我們只看到事物的缺點，而忽略了其優(yōu)點，那么我們的點評也是不公正的。只有通過平衡和公正的評價，我們的點評才能真正具有說服力和可信度。
最后，點評工作需要不斷提升和反思。點評工作是一個不斷學習和成長的過程。在每一次點評后，我們都應(yīng)該反思自己的評價和方法，并不斷提升自己的能力。我們可以通過閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和文章，參加相關(guān)的培訓和研討會，或者與其他點評員進行交流和討論，不斷提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和點評技巧。同時，我們還應(yīng)該反思自己的評價是否合理和準確，是否有所偏頗或失衡，并做出相應(yīng)的調(diào)整和改進。只有不斷提升和反思，我們才能成為一名優(yōu)秀的點評員。
總之，從點評工作中，我學到了很多。我明白了點評工作需要客觀公正、細致深入、思辨審視、平衡公正和持續(xù)提升，以便給出有價值的評價和意見。作為一名點評員，我會繼續(xù)堅持這些原則，并將這些體會融入到我的點評工作中，為他人提供真實、有用和可信的點評，幫助他們作出更好的選擇。