報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇一
加強(qiáng)戶籍管理，是稅源管理乃至整個稅收管理的基礎(chǔ)性工作。在稅收日常征管中，零申報(bào)企業(yè)特別是異常零申報(bào)已成為征管的薄弱環(huán)節(jié)。近日，xx區(qū)地稅局對轄區(qū)內(nèi)第三季度零申報(bào)戶進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。從檢查情況看不容樂觀，有的問題帶有一定的普遍性，一定程度上影響了稅收管理科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化的實(shí)現(xiàn)。
從對該區(qū)轄區(qū)內(nèi)80戶企業(yè)零申報(bào)情況分析，發(fā)現(xiàn)有19戶企業(yè)長期零申報(bào)，有45戶企業(yè)連續(xù)2個月零申報(bào)，個別企業(yè)甚至長年無實(shí)現(xiàn)稅收。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)進(jìn)行虛假零申報(bào)的手法多種多樣，歸納起來主要有以下幾種：
1、部分企業(yè)為了達(dá)到某種目的（比如享受優(yōu)惠政策）而成立的新公司，雖然手續(xù)齊全，實(shí)質(zhì)上是一個“空殼公司”，只要目的一達(dá)到，公司人員就沓無音訊，既不辦理注銷，也不進(jìn)行納稅申報(bào)，稅收管理員為其辦理了零申報(bào)；或者是企業(yè)改頭換面重新登記，新單位成立后老單位仍存在，企業(yè)仍是“原班人馬”，財(cái)務(wù)人員對其老單位長期進(jìn)行零申報(bào)。
2、企業(yè)人為的調(diào)節(jié)稅款繳納時期延遲納稅。有些納稅人當(dāng)期發(fā)生了經(jīng)營業(yè)務(wù)收入，但由于資金緊張等原因?qū)?shí)現(xiàn)的應(yīng)納稅款不申報(bào)，選擇零申報(bào)蒙混過關(guān)，逃避納稅。
3、企業(yè)應(yīng)申報(bào)而不申報(bào)偷逃稅款。個別企業(yè)甚至設(shè)明暗兩套帳進(jìn)行偷稅，應(yīng)付稅務(wù)部門的賬簿，多是采取違法開具發(fā)票，應(yīng)轉(zhuǎn)而不轉(zhuǎn)收入，隱匿、少記或遲記收入，賬外經(jīng)營、偽造或變造記賬憑證而形成假賬，造成非常的零申報(bào)。
4、少數(shù)稅務(wù)人員為了追求征管質(zhì)量“六率”考核指標(biāo)，在征收期的'最后一天，將遲申報(bào)戶、失蹤戶以及空掛戶，在征管系統(tǒng)中進(jìn)行零申報(bào)處理。
5、企業(yè)長期無經(jīng)營收入但保留營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記，長期零申報(bào)。有些企業(yè)確實(shí)面臨困境，處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)，長期無經(jīng)營收入，但仍保留營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記，導(dǎo)致零申報(bào)。
加強(qiáng)零申報(bào)管理的關(guān)鍵，就是按照國家稅務(wù)總局實(shí)施科學(xué)化、精細(xì)化管理的要求，依托信息化手段，大力加強(qiáng)對零申報(bào)戶特別是異常零申報(bào)戶的管理，堵塞稅收漏洞。
1、嚴(yán)格執(zhí)行程序，規(guī)范“零申報(bào)”認(rèn)定。零申報(bào)是指在稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理稅務(wù)登記的納稅人、扣繳義務(wù)人當(dāng)期未發(fā)生應(yīng)稅行為，按照國家稅收有關(guān)規(guī)定，向稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理零申報(bào)手續(xù)，并注明當(dāng)期無應(yīng)稅事項(xiàng)。因此，在認(rèn)定“零申報(bào)”時，零申報(bào)納稅人在申報(bào)時間內(nèi)必須向稅務(wù)機(jī)關(guān)填報(bào)《無應(yīng)納稅（費(fèi)）款申報(bào)書》，經(jīng)稅收管理員認(rèn)真審核遞交的材料，并下戶進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，報(bào)分局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可上傳工作流程，否則，主管稅務(wù)機(jī)關(guān)不能視同納稅期已辦理“零申報(bào)”，對既無應(yīng)納稅款入庫又無《無應(yīng)納稅（費(fèi)）款申報(bào)書》申報(bào)的納稅人，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。另外，要實(shí)行零申報(bào)公示制度。各征收單位要對所有“零申報(bào)”戶名單及附屬資料每月在辦稅服務(wù)廳公示，接受納稅人的監(jiān)督和舉報(bào)。
2、加強(qiáng)信息比對，發(fā)現(xiàn)異常零申報(bào)戶。通過建立稅源管理信息比對分析平臺，加強(qiáng)對企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表和損益表等財(cái)務(wù)報(bào)表指標(biāo)、發(fā)票購買和使用情況、連續(xù)幾個月零申報(bào)等信息的比對分析，及時發(fā)現(xiàn)異常零申報(bào)戶，查找出原因，進(jìn)而采取相應(yīng)措施進(jìn)行管理。同時，要進(jìn)一步加大納稅評估工作力度。對存在異常情況的零申報(bào)戶和連續(xù)三個月零申報(bào)且又無正當(dāng)理由的企業(yè)，要從“一戶式”綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)系統(tǒng)中抓取有關(guān)信息進(jìn)行納稅評估，參照納稅人所屬行業(yè)、經(jīng)濟(jì)類型、經(jīng)營規(guī)模等因素進(jìn)行全面、深層次的對比分析，如申報(bào)數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)的對比、與同行業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)的對比、當(dāng)期與歷史同期相關(guān)數(shù)據(jù)的對比等，通過對比分析和量化評估及時發(fā)現(xiàn)申報(bào)信息的疑點(diǎn)和漏洞，及時發(fā)現(xiàn)稅務(wù)部門自身存在的問題和原因，從而有的放矢的制定對策，防止稅收隱性流失。
3、深入實(shí)地檢查，了解企業(yè)真實(shí)經(jīng)營情況。稅收管理員要進(jìn)一步加大對零申報(bào)企業(yè)的控管力度，隨時對存在疑點(diǎn)的納稅戶進(jìn)行檢查。對長期零申報(bào)的企業(yè)組織專項(xiàng)檢查，分責(zé)任區(qū)進(jìn)行抽查零申報(bào)納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營情況，特別對有購買發(fā)票的納稅人進(jìn)行重點(diǎn)檢查，分析比對零申報(bào)的主要原因，并根據(jù)具體情況分別處理：對確實(shí)沒有實(shí)際經(jīng)營的企業(yè)，責(zé)令其辦理注銷手續(xù)；屬于法定減免的企業(yè)，補(bǔ)充辦理減免登記備案手續(xù)；對失蹤戶轉(zhuǎn)為非常戶管理；對沒有如實(shí)申報(bào)，企圖以零申報(bào)逃避納稅的企業(yè)列為重點(diǎn)監(jiān)控，并按戶建立管理臺帳，督促企業(yè)嚴(yán)格按規(guī)定建帳建制及時申報(bào)繳納稅款，并給予一定數(shù)額的處罰，對于不能按規(guī)定進(jìn)行會計(jì)核算的企業(yè)采取核定征收辦法征收稅款，以堵塞稅收漏洞。
4、加強(qiáng)納稅輔導(dǎo)，督促納稅人正常申報(bào)。由于一些中小型企業(yè)的財(cái)務(wù)人員對稅收政策不熟悉，加之納稅意識不強(qiáng)，忽略對一些小稅種的納稅申報(bào)，如印花稅、房產(chǎn)稅、土地使用稅未在規(guī)定的時間內(nèi)申報(bào)，個人所得稅未按規(guī)定進(jìn)行代扣代繳，土地增值稅預(yù)繳或隨意調(diào)整收入時間，直接作無稅收申報(bào)，都是造成異常零申報(bào)的原因。因此，稅務(wù)人員可針對性地對納稅人進(jìn)行政策宣傳和輔導(dǎo)，幫助納稅人熟悉稅收政策，監(jiān)督納稅人進(jìn)行正確的納稅申報(bào)，杜絕納稅人因不熟悉政策或納稅意識淡薄造成零申報(bào)現(xiàn)象。
5、完善考核機(jī)制，規(guī)范稅管員執(zhí)法行為。將零申報(bào)率納入各分局及稅收管理員目標(biāo)考核內(nèi)容，對弄虛作假、片面追求征管質(zhì)量“六率”指標(biāo)的要按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的執(zhí)法責(zé)任。
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇二
住址：________________
被執(zhí)行人：_________________
住址：_______________
請求事項(xiàng)：
撤回對海勞仲裁字（20__）第547號仲裁裁決的執(zhí)行
事實(shí)與理由：
申請人與被執(zhí)行人勞動爭議糾紛一案，申請人依據(jù)已經(jīng)生效的海勞仲裁字（20__）第547號仲裁裁決書，于20__年12月向貴院申請執(zhí)行，貴院于20__年12月27日依法作出秀執(zhí)字（20__年）第43號執(zhí)行裁定書。本案在執(zhí)行過程中，當(dāng)事人雙方就全部執(zhí)行事項(xiàng)達(dá)成和解協(xié)議，且被執(zhí)行人已經(jīng)履行完畢和解協(xié)議所約定的全部義務(wù)，故申請人申請撤回對于本案的`執(zhí)行，敬請貴院予以批準(zhǔn)。
此致
__________市__________區(qū)人民法院
申請人撤回行政復(fù)議申請的條件是：
（1）申請人撤回行政復(fù)議申請完全出于自愿；
（2）申請人撤回行政復(fù)議申請必須是在復(fù)議決定作出之前；
（3）申請人撤回行政復(fù)議申請必須經(jīng)過專利局行政復(fù)議處批準(zhǔn)。
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇三
單位地址：_________________硫鐵礦
家庭地址：_________________內(nèi)蒙古__________號
事故發(fā)生經(jīng)過：___________年________月________日________點(diǎn)________分左右，1號井巖工班四位同志，在六一硫鐵礦的2中段中深孔采場進(jìn)行敲幫問頂工作后，沒發(fā)現(xiàn)頂板有險(xiǎn)情。王__________、張__________拿起爬子進(jìn)行扒渣，這時頂板突然自然脫落一塊礦石，將張萬柱推倒，左腿跪下至到漏斗底部(漏斗深度在4-5米左右)將腿砸傷。
此次事故經(jīng)呼倫貝爾市人民醫(yī)院初步診斷：_________________1、左脛腓骨、跟骨粉碎骨折2、左外踝骨折，左內(nèi)踝開放性骨折3、創(chuàng)傷性休克4、頭部開放性外傷5、左肺挫傷6、腎囊腫，血腫不除外。后轉(zhuǎn)入黑龍江省醫(yī)院，經(jīng)診斷：_________________左脛骨平臺粉碎性骨折并感染，左脛骨近端粉碎性骨折，左跟骨開放性粉碎性骨折，左小腿骨筋膜室綜合癥，左外踝感染，后將左大腿截肢。根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，特申請勞動部門對此次受傷一事進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并依法認(rèn)定此次受傷為工傷。
此致
___________年________月________日
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇四
常熟市塔前小學(xué)始創(chuàng)于1897年（光緒二十三年），是常熟界創(chuàng)辦的第一所新學(xué)。學(xué)校創(chuàng)立“虞風(fēng)塔韻”校園文化建設(shè)，營造校園文明氛圍，搭建校園立體育人環(huán)境。學(xué)校先后獲得江蘇省平安校園、江蘇省和諧校園、江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市節(jié)水型學(xué)校、蘇州市合格心理咨詢室、蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、蘇州市模范教工之家、蘇州市全民健康生活方式行動示范單位等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長顧培華同志擔(dān)任創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長，石珂、支桂芬、姚敏娥副校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長；成員有：繆金元、王慶、毛偉強(qiáng)、王靜、陳玉芳等。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，從校長到教師進(jìn)行責(zé)任分工，促進(jìn)創(chuàng)建合力的形成。
堅(jiān)持以班子會、教師例會這“二會”學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立“樂雅方融”的辦學(xué)理念；“以德治校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨；同時加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，讓“醒世惠風(fēng)、啟蒙化雨”成為我校教師的基本精神。利用每周一下午的教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，通過優(yōu)秀教師上臺介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，例如“班主任智雅論壇”“塔前微分享”等，使先進(jìn)的、典型的案例成為教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校積級組織開展校本培訓(xùn)工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期閱讀一本教育理論書籍，每學(xué)期寫二篇讀書心得。堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，對教學(xué)的各環(huán)節(jié)實(shí)行全過程管理，牢固樹立“向四十分鐘要質(zhì)量”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法，打造“樂雅課堂”提高課堂教學(xué)效益。
為規(guī)范教師職業(yè)道德行為，繼續(xù)深化“樂雅方融”的理念，全面提高教師師德修養(yǎng)，打造文明教師隊(duì)伍，組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的風(fēng)氣，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學(xué)生及家長的監(jiān)督，全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高教師的整體素質(zhì)，確立了“學(xué)生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的塔前小學(xué)教師新形象。
德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。我校堅(jiān)持以“綠色健康植根心田樂雅方融滋養(yǎng)童年”教育為主題，以落實(shí)《蘇州市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對性和實(shí)效性。
（1）利用好晨會、班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校《學(xué)生健康人格養(yǎng)成評價(jià)體系》充分發(fā)揮學(xué)生爭做“樂雅少年”的主觀能動作用，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理特色化、精細(xì)化。
（2）加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。發(fā)揮好隊(duì)室等少先隊(duì)陣地的作用，堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。發(fā)揮校園文化載體和活動陣地作用，組織好升旗儀式、國旗下講話。發(fā)揮“樂雅”電視臺在學(xué)校中的“喉舌”作用，結(jié)合爭章爭卡的評價(jià)體系，報(bào)道校園內(nèi)爭卡活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀的同學(xué)的事跡，指引正確方向，傳遞正能量。
（3）開展節(jié)日活動。如學(xué)雷鋒日、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開展民族精神宣傳教育活動，讓學(xué)生在活動中接受教育，促使學(xué)生愛國、友善等品質(zhì)的形成，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。
（4）開展第四屆沙家浜少年軍?；顒印Ｍㄟ^活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、國防教育、思想道德教育和理想信念教育。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和集體主義、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神，形成正確的行為規(guī)范，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，訓(xùn)練良好的紀(jì)律作風(fēng)。
科技興趣活動，思維訓(xùn)練、健康體魄等活動中，努力把德育過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長，使學(xué)生的文明修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實(shí)踐活動中得到完善和提高。
（6）開展道德講堂活動。
落實(shí)常熟市精神文明建設(shè)辦公室的建立道德講堂的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，組織開展以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，講出自己的故事”為主要內(nèi)容的道德講堂活動。學(xué)校成立塔前小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，講堂設(shè)置地點(diǎn)為學(xué)校報(bào)告廳，在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。同時按照市文明辦要求，講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等，墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫，有濃厚的道德宣傳氛圍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，打造了一支“道德講堂”宣講隊(duì)伍，廣泛普及社會主義核心價(jià)值觀，推動學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階。
學(xué)校堅(jiān)持“虞風(fēng)塔韻”的校園文化建設(shè)，堅(jiān)持以文化定位，文化育人的政策，推動學(xué)校各項(xiàng)工作的高位發(fā)展。
（1）自20xx年以來，校園文化建設(shè)以“樂雅方融”理念為指導(dǎo)，全面設(shè)計(jì)樓道文化，讓每一面墻都說話；全新打造“樂得”“尚雅”“厚方”“融明”四個園子，變外顯的環(huán)境文化為內(nèi)在的人文文化；全面設(shè)計(jì)教室文化，讓學(xué)生浸潤在特色的文化氛圍之中；增添了多處文化景觀，包括學(xué)校文化主題墻、塔前壁影每一處都透露學(xué)校文化的氣息；每一個符號都煥發(fā)出十足的文化韻味。全方位外顯育自強(qiáng)志遠(yuǎn)、個性靈動的樂雅少年，做醒世惠風(fēng)、啟蒙化雨的智雅教師，辦樂學(xué)雅思、方融并濟(jì)的博雅學(xué)校，是塔前的教育追求。
（2）營造班級文化，建設(shè)文明班級。各班通過晨會、班隊(duì)會深入學(xué)習(xí)綠色環(huán)保理念，圍繞學(xué)校提出的文明班級建設(shè)要求，為班級的創(chuàng)建設(shè)計(jì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力把班集體建設(shè)成優(yōu)秀文明班級。把建設(shè)文明班級同學(xué)生的文明行為習(xí)慣結(jié)合在一起，讓我們的校園更加文明。
（3）在學(xué)校文化理念的關(guān)照下，通過舉行“樂雅方融在我心，爭做塔前美德娃”爭章、爭卡系列活動，靜靜浸潤學(xué)生健康人格的發(fā)展。根據(jù)《塔前小學(xué)學(xué)生健康人格養(yǎng)成評價(jià)體系評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校設(shè)立樂得章、尚雅章、厚方章、融明章。組織學(xué)生開展?fàn)幷?、考章和護(hù)章。同時，學(xué)校每學(xué)期給每個老師頒發(fā)一定數(shù)量的“樂雅點(diǎn)點(diǎn)卡”，各位班主任及其他老師根據(jù)實(shí)際情況（比如文明行為、遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)等）制定爭卡細(xì)則，學(xué)生可以在平時以自己的努力，從任何老師手中爭取一張“樂雅點(diǎn)點(diǎn)卡”，班主任老師對本班“明星小餐桌”的每位成員發(fā)一張“樂雅點(diǎn)點(diǎn)卡”。凡集滿10張“樂雅點(diǎn)點(diǎn)卡”的同學(xué)，可自行到德育處換取一張“樂雅美德卡”，美德卡片由學(xué)生自己妥善保管。凡集得“樂雅美德卡”的同學(xué)，每月定期到“樂雅小超市”換取有學(xué)校標(biāo)記的文具用品。“樂雅美德卡”也可以換成“心愿卡”，學(xué)生可選擇一項(xiàng)心愿，由相應(yīng)老師或部門幫助其實(shí)現(xiàn)心愿。如和校長老師合影，或當(dāng)一次升旗手、做一次值日班長等。在這樣的激勵機(jī)制下，隨地扔紙屑的現(xiàn)象少了，破壞綠化破壞公物的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的.現(xiàn)象少了，塔前小學(xué)的學(xué)生更文明了。
（4）加強(qiáng)食堂就餐文明管理工作。優(yōu)選每班就餐小桌長，通過他們對同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。配合行政人員、看飯老師的管理，養(yǎng)成學(xué)生的就餐文明。同時配合就餐文明記錄、文明餐桌評選等機(jī)制，繼續(xù)給明星餐桌發(fā)放點(diǎn)點(diǎn)卡，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感。在每一張餐桌上粘貼文明餐桌要求，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、文明就餐的行為。
（5）加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作。學(xué)校把安全教育和法制教育作為創(chuàng)建文明校園工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。主要以安全知識為內(nèi)容，針對師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育；每學(xué)期開展防震減災(zāi)消防演練；充分發(fā)揮蘇州市學(xué)校安全教育平臺的作用，在家長的配合下，共同完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)，把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈；加強(qiáng)教師值日工作，在家長義工團(tuán)的共同配合之下，做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)時的安全護(hù)導(dǎo)工作。
我校注重校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園環(huán)境文化。
（1）硬化環(huán)境：學(xué)校新建了科技館、國學(xué)館、籃球館、乒乓館、圖書館；樂雅電視臺、少先隊(duì)隊(duì)室、心理咨詢室；樂得、尚雅、厚方、融明四個園子、樂雅小農(nóng)場等進(jìn)行環(huán)境熏染。另建有250米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，室內(nèi)籃球場，室外乒乓臺，為學(xué)生健身提供了保障。學(xué)校為每個班級安裝了多媒體，增強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)手段；學(xué)校新設(shè)立低年級閱覽室、高年級閱覽室等，室外紫藤架下設(shè)讀書處，是又一個開放的圖書館。每一景、每一角都為學(xué)生營造了輕松、健康文明的文化氛圍。
（2）凈化環(huán)境：潔凈的校園使人心曠神怡、工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對此制定了嚴(yán)格的管理制度，每天早晨、中午值周中隊(duì)人員對各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，評比周衛(wèi)生流動紅旗。學(xué)校還階段性地進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，各行政領(lǐng)導(dǎo)對各班衛(wèi)生嚴(yán)格檢查，這項(xiàng)工作納入班級管理考核范圍。嚴(yán)格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡的校容校貌。
（3）美化環(huán)境：學(xué)校對班級的布置美化也有具體的要求，教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧。結(jié)合學(xué)校的文化特色，堅(jiān)持做好每月一次的班級文化布置、班級黑板報(bào)評比，班級環(huán)境衛(wèi)生評比。各班都把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點(diǎn)相結(jié)合，布置出了一個優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上是對我校創(chuàng)建文明校園的一個匯報(bào)總結(jié)，在常熟市創(chuàng)建全國文明城市的契機(jī)，我校要迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持一手抓教育教學(xué)，一手抓精神文明建設(shè)，為建設(shè)管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美和諧的市級文明校園而努力奮斗！
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇五
根據(jù)相關(guān)規(guī)定，次年享受專項(xiàng)附加扣除的內(nèi)容需于每年12月進(jìn)行確認(rèn)。
納稅人未及時確認(rèn)的，扣繳義務(wù)人于次年1月起暫?？鄢?，待納稅人確認(rèn)后再行辦理專項(xiàng)附加扣除。若未及時確認(rèn)，前期已填報(bào)的扣除信息將自動視同有效并延長至次年。也就是說，未及時填報(bào)當(dāng)年度個稅專項(xiàng)附加扣除信息將會直接順延至次年。
注意：扣除年度指可享受專項(xiàng)附加扣除的年度，每次只能選擇一個年度。對于子女教育支出、贍養(yǎng)老人支出、房貸利息支出等連續(xù)多年的扣除需要每年重新填寫或確認(rèn)。
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇六
自畢業(yè)后一直從事英語教學(xué)工作。現(xiàn)教齡年。一直工作在教育的第一線；擔(dān)任班主21年。先后擔(dān)任過教研組長、年級組長。曾被評為市學(xué)科帶頭人和骨干教師。20xx年被評為中學(xué)高級教師。
20xx年來到光明新區(qū)高級中學(xué)。當(dāng)時學(xué)校剛建校，自己主動擔(dān)當(dāng)起3個班的英語課，默默堅(jiān)持著，毫無怨言。用自己的樂觀行動，帶動周圍所有的同事。平時的教學(xué)任務(wù)無論多么重、學(xué)生的基礎(chǔ)無論多弱，我都會開動腦筋，根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)風(fēng)格，吸引學(xué)生努力學(xué)習(xí)，每次考試成績都逐漸提高。后來學(xué)校有了第一屆藝術(shù)班。我又被分去教藝術(shù)班的英語。20xx年高考我校兩個藝術(shù)班共有70人參加。在首屆高考中本科上線就達(dá)60人，其中重點(diǎn)上線36人。這樣的成績對于藝術(shù)班來說就是一個奇跡。實(shí)現(xiàn)了我?！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的培養(yǎng)目標(biāo)。英語學(xué)科有21個學(xué)生超過90分以上。高考成績和平時最低模擬成績的相比平均增長了30分。由于第一屆藝術(shù)班我當(dāng)了班主任，而且創(chuàng)造了的奇跡。被老師們親切地稱為“藝術(shù)之母”，我用自己的愛心、耐心、信心、恒心長期持久地感染并激勵著每一個學(xué)生，享受其英語教學(xué)的快樂過程，做一個快樂的老師。由于自己是個老教師，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。我在我們學(xué)校已經(jīng)連續(xù)教了三年高三了。這三年的成績都非常突出。來到光高5年來我曾經(jīng)擔(dān)任過班主任、擔(dān)任過英語教研組組長。工作兢兢業(yè)業(yè)，為英語教學(xué)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時得到了學(xué)生、家長和同行們的一致好評。我先后獲得過高考先進(jìn)個人稱號、優(yōu)秀教師、考核優(yōu)秀等稱號。平時教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際把教材和其他教學(xué)資源進(jìn)行有機(jī)整合，在有限的`課堂時間內(nèi)是可以獲得有效的教學(xué)效果的?！靶挠卸喔?路就有多遠(yuǎn)?！痹谝院蟮恼n堂教學(xué)當(dāng)中，凡是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的教學(xué)新方法新點(diǎn)子，每一天、每一節(jié)課都會充分的利用起來，用自己的愛心、耐心、信心、和恒心感染每一個學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)タ朔坏赖离y關(guān)，繼續(xù)把握成績提高才是硬道理。
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇七
我校是一所聾弱一體的綜合型特殊教育學(xué)校。一直以來，我校以自強(qiáng)不息的
精神
風(fēng)貌，形成了“奉獻(xiàn)大愛、追求卓越”的學(xué)校
精神
，本著“以人為本、可持續(xù)發(fā)展”的.辦學(xué)理念，努力構(gòu)建“融智慧校園、和諧校園和初步構(gòu)建的文化校園”為一體的功能齊全、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的現(xiàn)代化特殊教育學(xué)校。以德育為先，突出“雙師型”教師培養(yǎng)，構(gòu)建“康復(fù)訓(xùn)練、知識教育、職業(yè)培訓(xùn)、藝能培養(yǎng)”四位一體的校本課程體系，豐富研教同步的校本教材，積極探索“一體兩翼”的培養(yǎng)模式，打造“人人有愛個個有才”的特色品牌，建設(shè)文明和諧文化校園。
示范基地”、“江蘇省五一巾幗標(biāo)兵崗”、“江蘇省工人先鋒號”、“鎮(zhèn)江市特色學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市
第五屆
‘大愛之星’群體”等50多個榮譽(yù)稱號。
對照《江蘇省文明單位標(biāo)準(zhǔn)》，我校已基本符合省級文明單位標(biāo)準(zhǔn)，特此申報(bào)20xx—20xx年江蘇省文明單位。
鎮(zhèn)江市特教中心
20xx年4月
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇八
我上任以來，一直負(fù)責(zé)教師的年度考核與聘任、勤工助學(xué)、生態(tài)禮貌建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作，任xx小學(xué)校長。
一年來，在各級黨政部門和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下。根據(jù)學(xué)區(qū)徐主任的部署,他積極進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)工作,取得了應(yīng)有的良好成績。工作總結(jié)如下：
我認(rèn)為，為了更好地做好工作，為黨和人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們必須有良好的道德品行、熱愛工作、敬業(yè)精神、正確的指導(dǎo)思想和正確的工作方法。因此：
1、我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，通過學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)。
2、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、全國教育工作會議和省教育工作會議精神、中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線、方針、政策、法規(guī)和各級黨政部門、主管部門下發(fā)的文件為主要材料，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會其精神，銳意進(jìn)取，貫徹落實(shí)實(shí)施辦法。
3、積極參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身文化業(yè)務(wù)水平，提升工作技能，提高工作效率。在教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的過程中，我們要堅(jiān)持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。具有良好的道德修養(yǎng)、自律行為、誠實(shí)守信的態(tài)度、勤勉敬業(yè)的精神、靈活多變的藝術(shù)、真實(shí)的工作作風(fēng)。以適當(dāng)?shù)姆绞絽f(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，并不斷前進(jìn)。
1、我認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三法一綱”，學(xué)習(xí)教材和教法，熟悉教材，理解教材，開拓進(jìn)取，組織教師開展教研活動、專題講座和課程改革活動，注重教育教學(xué)方向，推進(jìn)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入學(xué)校了解情況，參與課堂聽力和評估的教學(xué)和研究活動。并與教師共同研究教學(xué)工作，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、照顧老師是我自己的工作。持續(xù)改進(jìn)是自己工作的起點(diǎn)。堅(jiān)持公平、公開、公正，把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件和標(biāo)準(zhǔn)做好教師的年度考核、職稱評定和聘任工作。認(rèn)真審閱、校對教師評議材料，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評議人補(bǔ)充或修改，按時按質(zhì)按量完成教師報(bào)告材料。各級教師都非常滿意。
3、取得進(jìn)展，協(xié)助徐主任工作。服從工作安排，注重生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)。在過去的一年里，我們深入所有小學(xué)，檢查破舊的建筑物和禮貌學(xué)校的建設(shè)情況。每次去學(xué)校，我都以進(jìn)取的態(tài)度幫助校長，檢查學(xué)校的危險(xiǎn)建筑，并提出改進(jìn)建議。并就如何規(guī)劃學(xué)校建設(shè)提出了自己的看法和意見，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。一些學(xué)校正在規(guī)劃和實(shí)施搞好文明學(xué)校建設(shè)。
4、根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排，分三個區(qū)域進(jìn)行管理。我的工作范圍是在譚曉、友誼、晨光、古橋、文萊、文多、吉余、琉球和蓮塘九所學(xué)校從事教育、教學(xué)和安全工作。在過去的一年里，我一直很有進(jìn)取心，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員深入小學(xué)，經(jīng)常檢查每所學(xué)校的教育教學(xué)情況。銳意進(jìn)取，與學(xué)校合作，組織教師學(xué)習(xí)新課程改革的
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在過去的一個多月時間里，通過對便民連鎖店項(xiàng)目的市場調(diào)查、市調(diào)分析和實(shí)施方案的制定，初步在便民店的市場定位、網(wǎng)點(diǎn)選址、產(chǎn)品導(dǎo)入、基建投入、經(jīng)濟(jì)效益評估以及電子化解決方案等具體實(shí)施方面有了明確的指導(dǎo)思想。但是整個經(jīng)營理念中關(guān)鍵的送貨上門服務(wù)怎樣實(shí)現(xiàn)?怎樣拓展延伸服務(wù)?怎樣協(xié)調(diào)處理多種媒體銷售(電話銷售、廣告銷售、電子商務(wù)等)、售后服務(wù)及投訴處理?對于這些我們還未能有一個準(zhǔn)確的定位。上海梅林是近年來以配送純凈水起步、拓展其它服務(wù)，大力發(fā)展適合于電子商務(wù)配送網(wǎng)的成功企業(yè)，取得了較好的市場效應(yīng)，在送貨上門、發(fā)展長期客戶、電子商務(wù)等方面積累了相當(dāng)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)已與梅林公司有關(guān)人士取得聯(lián)系，可給予協(xié)助。所以，現(xiàn)申請批準(zhǔn)zzz、wew二人去上海對梅林進(jìn)行技術(shù)咨詢和學(xué)習(xí)，同時可對上海光明牛奶在營銷策略、配送、送貨上門推廣等方面進(jìn)行考察。此行必將對便民連鎖店建設(shè)、“恒康乳品”銷售注入更多有意義的內(nèi)容，對于公司日后走向上市也可提供經(jīng)驗(yàn)。
申請人：
申請日期：
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇十
本人xx，女，xx年x月懷著一顆終生獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠的心，來到xx市第二中學(xué)，開始了教育生涯。
xx年x月，評定為中學(xué)二級教師，到今年年底任期滿4年，因各方面條件均符合申報(bào)中學(xué)一級教師的要求，特此提出申請，現(xiàn)述職如下：
任職期間，我始終把學(xué)校的教育工作，班級管理工作放置第一位，抱著“我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里瘧的質(zhì)樸想法，聽從學(xué)校安排，堅(jiān)持作好班主任工作，在任職班主任的六年時間中不斷的豐富自我，積攢經(jīng)驗(yàn)，不畏辛苦，講求方法，工作得到了學(xué)校，家長和學(xué)生的一致肯定。
在教育教學(xué)上，“上好每節(jié)課，課課有收獲”是我最堅(jiān)定的教育信念，講求教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法，力求生動，形象，同時緊抓質(zhì)量，送走的兩屆畢業(yè)生在高考中均取得了優(yōu)異的成績，得到了學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可，去年被評為最受歡迎的教師。
學(xué)無止境，教無止境。我的成長是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境，正如珠穆朗瑪峰是誕生在青藏高原一般，也正因?yàn)槲抑車兄淮笈恼J(rèn)真，負(fù)責(zé)，有著崇高教育理想的教師，教學(xué)團(tuán)隊(duì)，我才能在這幾年有著長足的進(jìn)步，在此深表感謝，同時請大家再次肯定我的工作，我將憑自己的勤奮和智慧，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的.業(yè)績。
申報(bào)職稱述職報(bào)告篇教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝?，但是總有缺憾。無論是教學(xué)還是班級管理，我距離一個優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵和支持下，不斷完善自我，超越自我。
我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲力，我會努力做一個合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇一
加強(qiáng)戶籍管理，是稅源管理乃至整個稅收管理的基礎(chǔ)性工作。在稅收日常征管中，零申報(bào)企業(yè)特別是異常零申報(bào)已成為征管的薄弱環(huán)節(jié)。近日，xx區(qū)地稅局對轄區(qū)內(nèi)第三季度零申報(bào)戶進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。從檢查情況看不容樂觀，有的問題帶有一定的普遍性，一定程度上影響了稅收管理科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化的實(shí)現(xiàn)。
從對該區(qū)轄區(qū)內(nèi)80戶企業(yè)零申報(bào)情況分析，發(fā)現(xiàn)有19戶企業(yè)長期零申報(bào)，有45戶企業(yè)連續(xù)2個月零申報(bào)，個別企業(yè)甚至長年無實(shí)現(xiàn)稅收。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)進(jìn)行虛假零申報(bào)的手法多種多樣，歸納起來主要有以下幾種：
1、部分企業(yè)為了達(dá)到某種目的（比如享受優(yōu)惠政策）而成立的新公司，雖然手續(xù)齊全，實(shí)質(zhì)上是一個“空殼公司”，只要目的一達(dá)到，公司人員就沓無音訊，既不辦理注銷，也不進(jìn)行納稅申報(bào)，稅收管理員為其辦理了零申報(bào)；或者是企業(yè)改頭換面重新登記，新單位成立后老單位仍存在，企業(yè)仍是“原班人馬”，財(cái)務(wù)人員對其老單位長期進(jìn)行零申報(bào)。
2、企業(yè)人為的調(diào)節(jié)稅款繳納時期延遲納稅。有些納稅人當(dāng)期發(fā)生了經(jīng)營業(yè)務(wù)收入，但由于資金緊張等原因?qū)?shí)現(xiàn)的應(yīng)納稅款不申報(bào)，選擇零申報(bào)蒙混過關(guān)，逃避納稅。
3、企業(yè)應(yīng)申報(bào)而不申報(bào)偷逃稅款。個別企業(yè)甚至設(shè)明暗兩套帳進(jìn)行偷稅，應(yīng)付稅務(wù)部門的賬簿，多是采取違法開具發(fā)票，應(yīng)轉(zhuǎn)而不轉(zhuǎn)收入，隱匿、少記或遲記收入，賬外經(jīng)營、偽造或變造記賬憑證而形成假賬，造成非常的零申報(bào)。
4、少數(shù)稅務(wù)人員為了追求征管質(zhì)量“六率”考核指標(biāo)，在征收期的'最后一天，將遲申報(bào)戶、失蹤戶以及空掛戶，在征管系統(tǒng)中進(jìn)行零申報(bào)處理。
5、企業(yè)長期無經(jīng)營收入但保留營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記，長期零申報(bào)。有些企業(yè)確實(shí)面臨困境，處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)，長期無經(jīng)營收入，但仍保留營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記，導(dǎo)致零申報(bào)。
加強(qiáng)零申報(bào)管理的關(guān)鍵，就是按照國家稅務(wù)總局實(shí)施科學(xué)化、精細(xì)化管理的要求，依托信息化手段，大力加強(qiáng)對零申報(bào)戶特別是異常零申報(bào)戶的管理，堵塞稅收漏洞。
1、嚴(yán)格執(zhí)行程序，規(guī)范“零申報(bào)”認(rèn)定。零申報(bào)是指在稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理稅務(wù)登記的納稅人、扣繳義務(wù)人當(dāng)期未發(fā)生應(yīng)稅行為，按照國家稅收有關(guān)規(guī)定，向稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理零申報(bào)手續(xù)，并注明當(dāng)期無應(yīng)稅事項(xiàng)。因此，在認(rèn)定“零申報(bào)”時，零申報(bào)納稅人在申報(bào)時間內(nèi)必須向稅務(wù)機(jī)關(guān)填報(bào)《無應(yīng)納稅（費(fèi)）款申報(bào)書》，經(jīng)稅收管理員認(rèn)真審核遞交的材料，并下戶進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，報(bào)分局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可上傳工作流程，否則，主管稅務(wù)機(jī)關(guān)不能視同納稅期已辦理“零申報(bào)”，對既無應(yīng)納稅款入庫又無《無應(yīng)納稅（費(fèi)）款申報(bào)書》申報(bào)的納稅人，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。另外，要實(shí)行零申報(bào)公示制度。各征收單位要對所有“零申報(bào)”戶名單及附屬資料每月在辦稅服務(wù)廳公示，接受納稅人的監(jiān)督和舉報(bào)。
2、加強(qiáng)信息比對，發(fā)現(xiàn)異常零申報(bào)戶。通過建立稅源管理信息比對分析平臺，加強(qiáng)對企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表和損益表等財(cái)務(wù)報(bào)表指標(biāo)、發(fā)票購買和使用情況、連續(xù)幾個月零申報(bào)等信息的比對分析，及時發(fā)現(xiàn)異常零申報(bào)戶，查找出原因，進(jìn)而采取相應(yīng)措施進(jìn)行管理。同時，要進(jìn)一步加大納稅評估工作力度。對存在異常情況的零申報(bào)戶和連續(xù)三個月零申報(bào)且又無正當(dāng)理由的企業(yè)，要從“一戶式”綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)系統(tǒng)中抓取有關(guān)信息進(jìn)行納稅評估，參照納稅人所屬行業(yè)、經(jīng)濟(jì)類型、經(jīng)營規(guī)模等因素進(jìn)行全面、深層次的對比分析，如申報(bào)數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)的對比、與同行業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)的對比、當(dāng)期與歷史同期相關(guān)數(shù)據(jù)的對比等，通過對比分析和量化評估及時發(fā)現(xiàn)申報(bào)信息的疑點(diǎn)和漏洞，及時發(fā)現(xiàn)稅務(wù)部門自身存在的問題和原因，從而有的放矢的制定對策，防止稅收隱性流失。
3、深入實(shí)地檢查，了解企業(yè)真實(shí)經(jīng)營情況。稅收管理員要進(jìn)一步加大對零申報(bào)企業(yè)的控管力度，隨時對存在疑點(diǎn)的納稅戶進(jìn)行檢查。對長期零申報(bào)的企業(yè)組織專項(xiàng)檢查，分責(zé)任區(qū)進(jìn)行抽查零申報(bào)納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營情況，特別對有購買發(fā)票的納稅人進(jìn)行重點(diǎn)檢查，分析比對零申報(bào)的主要原因，并根據(jù)具體情況分別處理：對確實(shí)沒有實(shí)際經(jīng)營的企業(yè)，責(zé)令其辦理注銷手續(xù)；屬于法定減免的企業(yè)，補(bǔ)充辦理減免登記備案手續(xù)；對失蹤戶轉(zhuǎn)為非常戶管理；對沒有如實(shí)申報(bào)，企圖以零申報(bào)逃避納稅的企業(yè)列為重點(diǎn)監(jiān)控，并按戶建立管理臺帳，督促企業(yè)嚴(yán)格按規(guī)定建帳建制及時申報(bào)繳納稅款，并給予一定數(shù)額的處罰，對于不能按規(guī)定進(jìn)行會計(jì)核算的企業(yè)采取核定征收辦法征收稅款，以堵塞稅收漏洞。
4、加強(qiáng)納稅輔導(dǎo)，督促納稅人正常申報(bào)。由于一些中小型企業(yè)的財(cái)務(wù)人員對稅收政策不熟悉，加之納稅意識不強(qiáng)，忽略對一些小稅種的納稅申報(bào)，如印花稅、房產(chǎn)稅、土地使用稅未在規(guī)定的時間內(nèi)申報(bào)，個人所得稅未按規(guī)定進(jìn)行代扣代繳，土地增值稅預(yù)繳或隨意調(diào)整收入時間，直接作無稅收申報(bào)，都是造成異常零申報(bào)的原因。因此，稅務(wù)人員可針對性地對納稅人進(jìn)行政策宣傳和輔導(dǎo)，幫助納稅人熟悉稅收政策，監(jiān)督納稅人進(jìn)行正確的納稅申報(bào)，杜絕納稅人因不熟悉政策或納稅意識淡薄造成零申報(bào)現(xiàn)象。
5、完善考核機(jī)制，規(guī)范稅管員執(zhí)法行為。將零申報(bào)率納入各分局及稅收管理員目標(biāo)考核內(nèi)容，對弄虛作假、片面追求征管質(zhì)量“六率”指標(biāo)的要按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的執(zhí)法責(zé)任。
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇二
住址：________________
被執(zhí)行人：_________________
住址：_______________
請求事項(xiàng)：
撤回對海勞仲裁字（20__）第547號仲裁裁決的執(zhí)行
事實(shí)與理由：
申請人與被執(zhí)行人勞動爭議糾紛一案，申請人依據(jù)已經(jīng)生效的海勞仲裁字（20__）第547號仲裁裁決書，于20__年12月向貴院申請執(zhí)行，貴院于20__年12月27日依法作出秀執(zhí)字（20__年）第43號執(zhí)行裁定書。本案在執(zhí)行過程中，當(dāng)事人雙方就全部執(zhí)行事項(xiàng)達(dá)成和解協(xié)議，且被執(zhí)行人已經(jīng)履行完畢和解協(xié)議所約定的全部義務(wù)，故申請人申請撤回對于本案的`執(zhí)行，敬請貴院予以批準(zhǔn)。
此致
__________市__________區(qū)人民法院
申請人撤回行政復(fù)議申請的條件是：
（1）申請人撤回行政復(fù)議申請完全出于自愿；
（2）申請人撤回行政復(fù)議申請必須是在復(fù)議決定作出之前；
（3）申請人撤回行政復(fù)議申請必須經(jīng)過專利局行政復(fù)議處批準(zhǔn)。
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇三
單位地址：_________________硫鐵礦
家庭地址：_________________內(nèi)蒙古__________號
事故發(fā)生經(jīng)過：___________年________月________日________點(diǎn)________分左右，1號井巖工班四位同志，在六一硫鐵礦的2中段中深孔采場進(jìn)行敲幫問頂工作后，沒發(fā)現(xiàn)頂板有險(xiǎn)情。王__________、張__________拿起爬子進(jìn)行扒渣，這時頂板突然自然脫落一塊礦石，將張萬柱推倒，左腿跪下至到漏斗底部(漏斗深度在4-5米左右)將腿砸傷。
此次事故經(jīng)呼倫貝爾市人民醫(yī)院初步診斷：_________________1、左脛腓骨、跟骨粉碎骨折2、左外踝骨折，左內(nèi)踝開放性骨折3、創(chuàng)傷性休克4、頭部開放性外傷5、左肺挫傷6、腎囊腫，血腫不除外。后轉(zhuǎn)入黑龍江省醫(yī)院，經(jīng)診斷：_________________左脛骨平臺粉碎性骨折并感染，左脛骨近端粉碎性骨折，左跟骨開放性粉碎性骨折，左小腿骨筋膜室綜合癥，左外踝感染，后將左大腿截肢。根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，特申請勞動部門對此次受傷一事進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并依法認(rèn)定此次受傷為工傷。
此致
___________年________月________日
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇四
常熟市塔前小學(xué)始創(chuàng)于1897年（光緒二十三年），是常熟界創(chuàng)辦的第一所新學(xué)。學(xué)校創(chuàng)立“虞風(fēng)塔韻”校園文化建設(shè)，營造校園文明氛圍，搭建校園立體育人環(huán)境。學(xué)校先后獲得江蘇省平安校園、江蘇省和諧校園、江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市節(jié)水型學(xué)校、蘇州市合格心理咨詢室、蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、蘇州市模范教工之家、蘇州市全民健康生活方式行動示范單位等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長顧培華同志擔(dān)任創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長，石珂、支桂芬、姚敏娥副校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長；成員有：繆金元、王慶、毛偉強(qiáng)、王靜、陳玉芳等。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，從校長到教師進(jìn)行責(zé)任分工，促進(jìn)創(chuàng)建合力的形成。
堅(jiān)持以班子會、教師例會這“二會”學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立“樂雅方融”的辦學(xué)理念；“以德治校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨；同時加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，讓“醒世惠風(fēng)、啟蒙化雨”成為我校教師的基本精神。利用每周一下午的教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，通過優(yōu)秀教師上臺介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，例如“班主任智雅論壇”“塔前微分享”等，使先進(jìn)的、典型的案例成為教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校積級組織開展校本培訓(xùn)工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期閱讀一本教育理論書籍，每學(xué)期寫二篇讀書心得。堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，對教學(xué)的各環(huán)節(jié)實(shí)行全過程管理，牢固樹立“向四十分鐘要質(zhì)量”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法，打造“樂雅課堂”提高課堂教學(xué)效益。
為規(guī)范教師職業(yè)道德行為，繼續(xù)深化“樂雅方融”的理念，全面提高教師師德修養(yǎng)，打造文明教師隊(duì)伍，組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的風(fēng)氣，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學(xué)生及家長的監(jiān)督，全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高教師的整體素質(zhì)，確立了“學(xué)生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的塔前小學(xué)教師新形象。
德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。我校堅(jiān)持以“綠色健康植根心田樂雅方融滋養(yǎng)童年”教育為主題，以落實(shí)《蘇州市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對性和實(shí)效性。
（1）利用好晨會、班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校《學(xué)生健康人格養(yǎng)成評價(jià)體系》充分發(fā)揮學(xué)生爭做“樂雅少年”的主觀能動作用，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理特色化、精細(xì)化。
（2）加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。發(fā)揮好隊(duì)室等少先隊(duì)陣地的作用，堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。發(fā)揮校園文化載體和活動陣地作用，組織好升旗儀式、國旗下講話。發(fā)揮“樂雅”電視臺在學(xué)校中的“喉舌”作用，結(jié)合爭章爭卡的評價(jià)體系，報(bào)道校園內(nèi)爭卡活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀的同學(xué)的事跡，指引正確方向，傳遞正能量。
（3）開展節(jié)日活動。如學(xué)雷鋒日、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開展民族精神宣傳教育活動，讓學(xué)生在活動中接受教育，促使學(xué)生愛國、友善等品質(zhì)的形成，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。
（4）開展第四屆沙家浜少年軍?；顒印Ｍㄟ^活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、國防教育、思想道德教育和理想信念教育。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和集體主義、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神，形成正確的行為規(guī)范，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，訓(xùn)練良好的紀(jì)律作風(fēng)。
科技興趣活動，思維訓(xùn)練、健康體魄等活動中，努力把德育過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長，使學(xué)生的文明修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實(shí)踐活動中得到完善和提高。
（6）開展道德講堂活動。
落實(shí)常熟市精神文明建設(shè)辦公室的建立道德講堂的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，組織開展以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，講出自己的故事”為主要內(nèi)容的道德講堂活動。學(xué)校成立塔前小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，講堂設(shè)置地點(diǎn)為學(xué)校報(bào)告廳，在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。同時按照市文明辦要求，講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等，墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫，有濃厚的道德宣傳氛圍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，打造了一支“道德講堂”宣講隊(duì)伍，廣泛普及社會主義核心價(jià)值觀，推動學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階。
學(xué)校堅(jiān)持“虞風(fēng)塔韻”的校園文化建設(shè)，堅(jiān)持以文化定位，文化育人的政策，推動學(xué)校各項(xiàng)工作的高位發(fā)展。
（1）自20xx年以來，校園文化建設(shè)以“樂雅方融”理念為指導(dǎo)，全面設(shè)計(jì)樓道文化，讓每一面墻都說話；全新打造“樂得”“尚雅”“厚方”“融明”四個園子，變外顯的環(huán)境文化為內(nèi)在的人文文化；全面設(shè)計(jì)教室文化，讓學(xué)生浸潤在特色的文化氛圍之中；增添了多處文化景觀，包括學(xué)校文化主題墻、塔前壁影每一處都透露學(xué)校文化的氣息；每一個符號都煥發(fā)出十足的文化韻味。全方位外顯育自強(qiáng)志遠(yuǎn)、個性靈動的樂雅少年，做醒世惠風(fēng)、啟蒙化雨的智雅教師，辦樂學(xué)雅思、方融并濟(jì)的博雅學(xué)校，是塔前的教育追求。
（2）營造班級文化，建設(shè)文明班級。各班通過晨會、班隊(duì)會深入學(xué)習(xí)綠色環(huán)保理念，圍繞學(xué)校提出的文明班級建設(shè)要求，為班級的創(chuàng)建設(shè)計(jì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力把班集體建設(shè)成優(yōu)秀文明班級。把建設(shè)文明班級同學(xué)生的文明行為習(xí)慣結(jié)合在一起，讓我們的校園更加文明。
（3）在學(xué)校文化理念的關(guān)照下，通過舉行“樂雅方融在我心，爭做塔前美德娃”爭章、爭卡系列活動，靜靜浸潤學(xué)生健康人格的發(fā)展。根據(jù)《塔前小學(xué)學(xué)生健康人格養(yǎng)成評價(jià)體系評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校設(shè)立樂得章、尚雅章、厚方章、融明章。組織學(xué)生開展?fàn)幷?、考章和護(hù)章。同時，學(xué)校每學(xué)期給每個老師頒發(fā)一定數(shù)量的“樂雅點(diǎn)點(diǎn)卡”，各位班主任及其他老師根據(jù)實(shí)際情況（比如文明行為、遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)等）制定爭卡細(xì)則，學(xué)生可以在平時以自己的努力，從任何老師手中爭取一張“樂雅點(diǎn)點(diǎn)卡”，班主任老師對本班“明星小餐桌”的每位成員發(fā)一張“樂雅點(diǎn)點(diǎn)卡”。凡集滿10張“樂雅點(diǎn)點(diǎn)卡”的同學(xué)，可自行到德育處換取一張“樂雅美德卡”，美德卡片由學(xué)生自己妥善保管。凡集得“樂雅美德卡”的同學(xué)，每月定期到“樂雅小超市”換取有學(xué)校標(biāo)記的文具用品。“樂雅美德卡”也可以換成“心愿卡”，學(xué)生可選擇一項(xiàng)心愿，由相應(yīng)老師或部門幫助其實(shí)現(xiàn)心愿。如和校長老師合影，或當(dāng)一次升旗手、做一次值日班長等。在這樣的激勵機(jī)制下，隨地扔紙屑的現(xiàn)象少了，破壞綠化破壞公物的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的.現(xiàn)象少了，塔前小學(xué)的學(xué)生更文明了。
（4）加強(qiáng)食堂就餐文明管理工作。優(yōu)選每班就餐小桌長，通過他們對同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。配合行政人員、看飯老師的管理，養(yǎng)成學(xué)生的就餐文明。同時配合就餐文明記錄、文明餐桌評選等機(jī)制，繼續(xù)給明星餐桌發(fā)放點(diǎn)點(diǎn)卡，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感。在每一張餐桌上粘貼文明餐桌要求，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、文明就餐的行為。
（5）加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作。學(xué)校把安全教育和法制教育作為創(chuàng)建文明校園工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。主要以安全知識為內(nèi)容，針對師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育；每學(xué)期開展防震減災(zāi)消防演練；充分發(fā)揮蘇州市學(xué)校安全教育平臺的作用，在家長的配合下，共同完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)，把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈；加強(qiáng)教師值日工作，在家長義工團(tuán)的共同配合之下，做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)時的安全護(hù)導(dǎo)工作。
我校注重校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園環(huán)境文化。
（1）硬化環(huán)境：學(xué)校新建了科技館、國學(xué)館、籃球館、乒乓館、圖書館；樂雅電視臺、少先隊(duì)隊(duì)室、心理咨詢室；樂得、尚雅、厚方、融明四個園子、樂雅小農(nóng)場等進(jìn)行環(huán)境熏染。另建有250米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，室內(nèi)籃球場，室外乒乓臺，為學(xué)生健身提供了保障。學(xué)校為每個班級安裝了多媒體，增強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)手段；學(xué)校新設(shè)立低年級閱覽室、高年級閱覽室等，室外紫藤架下設(shè)讀書處，是又一個開放的圖書館。每一景、每一角都為學(xué)生營造了輕松、健康文明的文化氛圍。
（2）凈化環(huán)境：潔凈的校園使人心曠神怡、工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對此制定了嚴(yán)格的管理制度，每天早晨、中午值周中隊(duì)人員對各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，評比周衛(wèi)生流動紅旗。學(xué)校還階段性地進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，各行政領(lǐng)導(dǎo)對各班衛(wèi)生嚴(yán)格檢查，這項(xiàng)工作納入班級管理考核范圍。嚴(yán)格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡的校容校貌。
（3）美化環(huán)境：學(xué)校對班級的布置美化也有具體的要求，教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧。結(jié)合學(xué)校的文化特色，堅(jiān)持做好每月一次的班級文化布置、班級黑板報(bào)評比，班級環(huán)境衛(wèi)生評比。各班都把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點(diǎn)相結(jié)合，布置出了一個優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上是對我校創(chuàng)建文明校園的一個匯報(bào)總結(jié)，在常熟市創(chuàng)建全國文明城市的契機(jī)，我校要迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持一手抓教育教學(xué)，一手抓精神文明建設(shè)，為建設(shè)管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美和諧的市級文明校園而努力奮斗！
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇五
根據(jù)相關(guān)規(guī)定，次年享受專項(xiàng)附加扣除的內(nèi)容需于每年12月進(jìn)行確認(rèn)。
納稅人未及時確認(rèn)的，扣繳義務(wù)人于次年1月起暫?？鄢?，待納稅人確認(rèn)后再行辦理專項(xiàng)附加扣除。若未及時確認(rèn)，前期已填報(bào)的扣除信息將自動視同有效并延長至次年。也就是說，未及時填報(bào)當(dāng)年度個稅專項(xiàng)附加扣除信息將會直接順延至次年。
注意：扣除年度指可享受專項(xiàng)附加扣除的年度，每次只能選擇一個年度。對于子女教育支出、贍養(yǎng)老人支出、房貸利息支出等連續(xù)多年的扣除需要每年重新填寫或確認(rèn)。
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇六
自畢業(yè)后一直從事英語教學(xué)工作。現(xiàn)教齡年。一直工作在教育的第一線；擔(dān)任班主21年。先后擔(dān)任過教研組長、年級組長。曾被評為市學(xué)科帶頭人和骨干教師。20xx年被評為中學(xué)高級教師。
20xx年來到光明新區(qū)高級中學(xué)。當(dāng)時學(xué)校剛建校，自己主動擔(dān)當(dāng)起3個班的英語課，默默堅(jiān)持著，毫無怨言。用自己的樂觀行動，帶動周圍所有的同事。平時的教學(xué)任務(wù)無論多么重、學(xué)生的基礎(chǔ)無論多弱，我都會開動腦筋，根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)風(fēng)格，吸引學(xué)生努力學(xué)習(xí)，每次考試成績都逐漸提高。后來學(xué)校有了第一屆藝術(shù)班。我又被分去教藝術(shù)班的英語。20xx年高考我校兩個藝術(shù)班共有70人參加。在首屆高考中本科上線就達(dá)60人，其中重點(diǎn)上線36人。這樣的成績對于藝術(shù)班來說就是一個奇跡。實(shí)現(xiàn)了我?！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的培養(yǎng)目標(biāo)。英語學(xué)科有21個學(xué)生超過90分以上。高考成績和平時最低模擬成績的相比平均增長了30分。由于第一屆藝術(shù)班我當(dāng)了班主任，而且創(chuàng)造了的奇跡。被老師們親切地稱為“藝術(shù)之母”，我用自己的愛心、耐心、信心、恒心長期持久地感染并激勵著每一個學(xué)生，享受其英語教學(xué)的快樂過程，做一個快樂的老師。由于自己是個老教師，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。我在我們學(xué)校已經(jīng)連續(xù)教了三年高三了。這三年的成績都非常突出。來到光高5年來我曾經(jīng)擔(dān)任過班主任、擔(dān)任過英語教研組組長。工作兢兢業(yè)業(yè)，為英語教學(xué)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時得到了學(xué)生、家長和同行們的一致好評。我先后獲得過高考先進(jìn)個人稱號、優(yōu)秀教師、考核優(yōu)秀等稱號。平時教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際把教材和其他教學(xué)資源進(jìn)行有機(jī)整合，在有限的`課堂時間內(nèi)是可以獲得有效的教學(xué)效果的?！靶挠卸喔?路就有多遠(yuǎn)?！痹谝院蟮恼n堂教學(xué)當(dāng)中，凡是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的教學(xué)新方法新點(diǎn)子，每一天、每一節(jié)課都會充分的利用起來，用自己的愛心、耐心、信心、和恒心感染每一個學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)タ朔坏赖离y關(guān)，繼續(xù)把握成績提高才是硬道理。
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇七
我校是一所聾弱一體的綜合型特殊教育學(xué)校。一直以來，我校以自強(qiáng)不息的
精神
風(fēng)貌，形成了“奉獻(xiàn)大愛、追求卓越”的學(xué)校
精神
，本著“以人為本、可持續(xù)發(fā)展”的.辦學(xué)理念，努力構(gòu)建“融智慧校園、和諧校園和初步構(gòu)建的文化校園”為一體的功能齊全、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的現(xiàn)代化特殊教育學(xué)校。以德育為先，突出“雙師型”教師培養(yǎng)，構(gòu)建“康復(fù)訓(xùn)練、知識教育、職業(yè)培訓(xùn)、藝能培養(yǎng)”四位一體的校本課程體系，豐富研教同步的校本教材，積極探索“一體兩翼”的培養(yǎng)模式，打造“人人有愛個個有才”的特色品牌，建設(shè)文明和諧文化校園。
示范基地”、“江蘇省五一巾幗標(biāo)兵崗”、“江蘇省工人先鋒號”、“鎮(zhèn)江市特色學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市
第五屆
‘大愛之星’群體”等50多個榮譽(yù)稱號。
對照《江蘇省文明單位標(biāo)準(zhǔn)》，我校已基本符合省級文明單位標(biāo)準(zhǔn)，特此申報(bào)20xx—20xx年江蘇省文明單位。
鎮(zhèn)江市特教中心
20xx年4月
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇八
我上任以來，一直負(fù)責(zé)教師的年度考核與聘任、勤工助學(xué)、生態(tài)禮貌建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作，任xx小學(xué)校長。
一年來，在各級黨政部門和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下。根據(jù)學(xué)區(qū)徐主任的部署,他積極進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)工作,取得了應(yīng)有的良好成績。工作總結(jié)如下：
我認(rèn)為，為了更好地做好工作，為黨和人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們必須有良好的道德品行、熱愛工作、敬業(yè)精神、正確的指導(dǎo)思想和正確的工作方法。因此：
1、我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，通過學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)。
2、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、全國教育工作會議和省教育工作會議精神、中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線、方針、政策、法規(guī)和各級黨政部門、主管部門下發(fā)的文件為主要材料，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會其精神，銳意進(jìn)取，貫徹落實(shí)實(shí)施辦法。
3、積極參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身文化業(yè)務(wù)水平，提升工作技能，提高工作效率。在教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的過程中，我們要堅(jiān)持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。具有良好的道德修養(yǎng)、自律行為、誠實(shí)守信的態(tài)度、勤勉敬業(yè)的精神、靈活多變的藝術(shù)、真實(shí)的工作作風(fēng)。以適當(dāng)?shù)姆绞絽f(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，并不斷前進(jìn)。
1、我認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三法一綱”，學(xué)習(xí)教材和教法，熟悉教材，理解教材，開拓進(jìn)取，組織教師開展教研活動、專題講座和課程改革活動，注重教育教學(xué)方向，推進(jìn)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入學(xué)校了解情況，參與課堂聽力和評估的教學(xué)和研究活動。并與教師共同研究教學(xué)工作，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、照顧老師是我自己的工作。持續(xù)改進(jìn)是自己工作的起點(diǎn)。堅(jiān)持公平、公開、公正，把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件和標(biāo)準(zhǔn)做好教師的年度考核、職稱評定和聘任工作。認(rèn)真審閱、校對教師評議材料，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評議人補(bǔ)充或修改，按時按質(zhì)按量完成教師報(bào)告材料。各級教師都非常滿意。
3、取得進(jìn)展，協(xié)助徐主任工作。服從工作安排，注重生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)。在過去的一年里，我們深入所有小學(xué)，檢查破舊的建筑物和禮貌學(xué)校的建設(shè)情況。每次去學(xué)校，我都以進(jìn)取的態(tài)度幫助校長，檢查學(xué)校的危險(xiǎn)建筑，并提出改進(jìn)建議。并就如何規(guī)劃學(xué)校建設(shè)提出了自己的看法和意見，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。一些學(xué)校正在規(guī)劃和實(shí)施搞好文明學(xué)校建設(shè)。
4、根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排，分三個區(qū)域進(jìn)行管理。我的工作范圍是在譚曉、友誼、晨光、古橋、文萊、文多、吉余、琉球和蓮塘九所學(xué)校從事教育、教學(xué)和安全工作。在過去的一年里，我一直很有進(jìn)取心，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員深入小學(xué)，經(jīng)常檢查每所學(xué)校的教育教學(xué)情況。銳意進(jìn)取，與學(xué)校合作，組織教師學(xué)習(xí)新課程改革的
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在過去的一個多月時間里，通過對便民連鎖店項(xiàng)目的市場調(diào)查、市調(diào)分析和實(shí)施方案的制定，初步在便民店的市場定位、網(wǎng)點(diǎn)選址、產(chǎn)品導(dǎo)入、基建投入、經(jīng)濟(jì)效益評估以及電子化解決方案等具體實(shí)施方面有了明確的指導(dǎo)思想。但是整個經(jīng)營理念中關(guān)鍵的送貨上門服務(wù)怎樣實(shí)現(xiàn)?怎樣拓展延伸服務(wù)?怎樣協(xié)調(diào)處理多種媒體銷售(電話銷售、廣告銷售、電子商務(wù)等)、售后服務(wù)及投訴處理?對于這些我們還未能有一個準(zhǔn)確的定位。上海梅林是近年來以配送純凈水起步、拓展其它服務(wù)，大力發(fā)展適合于電子商務(wù)配送網(wǎng)的成功企業(yè)，取得了較好的市場效應(yīng)，在送貨上門、發(fā)展長期客戶、電子商務(wù)等方面積累了相當(dāng)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)已與梅林公司有關(guān)人士取得聯(lián)系，可給予協(xié)助。所以，現(xiàn)申請批準(zhǔn)zzz、wew二人去上海對梅林進(jìn)行技術(shù)咨詢和學(xué)習(xí)，同時可對上海光明牛奶在營銷策略、配送、送貨上門推廣等方面進(jìn)行考察。此行必將對便民連鎖店建設(shè)、“恒康乳品”銷售注入更多有意義的內(nèi)容，對于公司日后走向上市也可提供經(jīng)驗(yàn)。
申請人：
申請日期：
項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告篇十
本人xx，女，xx年x月懷著一顆終生獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠的心，來到xx市第二中學(xué)，開始了教育生涯。
xx年x月，評定為中學(xué)二級教師，到今年年底任期滿4年，因各方面條件均符合申報(bào)中學(xué)一級教師的要求，特此提出申請，現(xiàn)述職如下：
任職期間，我始終把學(xué)校的教育工作，班級管理工作放置第一位，抱著“我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里瘧的質(zhì)樸想法，聽從學(xué)校安排，堅(jiān)持作好班主任工作，在任職班主任的六年時間中不斷的豐富自我，積攢經(jīng)驗(yàn)，不畏辛苦，講求方法，工作得到了學(xué)校，家長和學(xué)生的一致肯定。
在教育教學(xué)上，“上好每節(jié)課，課課有收獲”是我最堅(jiān)定的教育信念，講求教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法，力求生動，形象，同時緊抓質(zhì)量，送走的兩屆畢業(yè)生在高考中均取得了優(yōu)異的成績，得到了學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可，去年被評為最受歡迎的教師。
學(xué)無止境，教無止境。我的成長是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境，正如珠穆朗瑪峰是誕生在青藏高原一般，也正因?yàn)槲抑車兄淮笈恼J(rèn)真，負(fù)責(zé)，有著崇高教育理想的教師，教學(xué)團(tuán)隊(duì)，我才能在這幾年有著長足的進(jìn)步，在此深表感謝，同時請大家再次肯定我的工作，我將憑自己的勤奮和智慧，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的.業(yè)績。
申報(bào)職稱述職報(bào)告篇教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝?，但是總有缺憾。無論是教學(xué)還是班級管理，我距離一個優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵和支持下，不斷完善自我，超越自我。
我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲力，我會努力做一個合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。