每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇一
近年來，教學(xué)培訓(xùn)已成為教育界的一項重要工作。為了提高教師們的教學(xué)素養(yǎng)，不斷推進教育改革，學(xué)校舉辦了一次針對全體教師的培訓(xùn)報告會。通過參加這次報告會，我對教學(xué)與培訓(xùn)的重要性更加深刻地認識到，也得到了許多有益的啟示和理念，下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、交流互動、應(yīng)用實踐、專業(yè)發(fā)展和合作共贏五個方面介紹我的學(xué)習(xí)體會。
首先，培訓(xùn)報告會的內(nèi)容非常豐富。在報告會上，主講人深入淺出地講述了教學(xué)改革的歷程和目標(biāo)。他們分享了新教材的編寫思路、教學(xué)策略的選擇和評價方法的創(chuàng)新。這些內(nèi)容無論對于剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)的新教師，還是資深教師來說，都是一次系統(tǒng)的教育實踐思考與成果共享。而且，培訓(xùn)報告會不僅涵蓋了學(xué)科知識，還關(guān)注了學(xué)生的德育教育。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我拓寬了自己的教育視野，也增加了提升教學(xué)效果的路徑選擇。
其次，在培訓(xùn)報告會中，交流互動的環(huán)節(jié)非常熱烈。與其他學(xué)校的教師一起參加這次培訓(xùn)報告會，使我有機會與他們交流教學(xué)經(jīng)驗和困惑。在小組討論和問題答疑環(huán)節(jié)，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師朋友，與他們分享了教學(xué)中的困惑和心得。在這次交流互動中，我收獲了許多寶貴的啟示，也激發(fā)了我繼續(xù)追求教學(xué)進步的動力。
第三，培訓(xùn)報告會強調(diào)實踐應(yīng)用。培訓(xùn)結(jié)束后的實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)是這次報告會的重要環(huán)節(jié)之一。通過實踐應(yīng)用，我們教師可以將學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行動。我積極參與了實踐應(yīng)用活動，將學(xué)到的教學(xué)策略運用到實際的課堂教學(xué)中。這不僅拓寬了我的教學(xué)思路，還為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)方式和途徑。
第四，培訓(xùn)報告會為教師的專業(yè)發(fā)展提供了良好的機會。在這次報告會上，主辦方還安排了專題講座和教材展示。這些講座涉及到多個學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)方法和教學(xué)實踐，讓我們教師深入了解到各個學(xué)科的最新發(fā)展和研究成果。同時，教材展示也讓我們了解到最新版本的教材編寫思路，并有機會與教材作者進行面對面的交流和探討。這些都為教師的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴的機會和資源。
最后，培訓(xùn)報告會強調(diào)合作共贏的理念。在教育改革的背景下，培訓(xùn)報告會強調(diào)教師之間的合作與溝通。通過這次報告會，我意識到只有通過與同事們的充分合作和積極互動，才能更好地提高自己的教學(xué)水平。在報告會之后，我與同事們保持了良好的聯(lián)系，經(jīng)常交流教學(xué)心得和困惑，共同探討教學(xué)問題，促進彼此的共同成長。
總結(jié)起來，通過參加這次教學(xué)培訓(xùn)報告會，我對教學(xué)培訓(xùn)的重要性有了更深刻的認識。報告會的豐富內(nèi)容、熱烈的交流互動、實踐應(yīng)用的機會、專業(yè)發(fā)展的推動和合作共贏的理念，無一不給我留下了深刻的印象并帶來了巨大的收獲。我相信，在今后的教育工作中，我將不斷運用所學(xué)知識和經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇二
_年度我中心本著溝通從心開始的服務(wù)理念，我們的每一位服務(wù)人員都從客戶的利益出發(fā)，想客戶所想，急客戶所急，為客戶提供各類通信服務(wù)以及慎重停機、免費補卡，免費更換stk大容量卡，幫助客戶積分兌獎等業(yè)務(wù)我們盡心盡力為客戶做到最好。
結(jié)合移動公司的各項工作指標(biāo)，本著服務(wù)以人為本的宗旨從年初的數(shù)據(jù)分割到年末的客戶滿意度，實行了針對大客戶、重要客戶的上門服務(wù)、親情化服務(wù)等差異化服務(wù)。我們要求每一位客戶經(jīng)理耐心解答客戶關(guān)于移動通信方面的疑問、圓滿解決客戶在使用移動電話方面的問題、提供形式多樣的信息服務(wù)。客戶經(jīng)理會定期與客戶聯(lián)絡(luò)，同時，客戶也可以通過電話、短信、上門等方式與客戶經(jīng)理保持聯(lián)系?？蛻暨€可以向提供服務(wù)的大客戶經(jīng)理預(yù)約時間，要求上門服務(wù)。上門服務(wù)內(nèi)容包括：業(yè)務(wù)受理、設(shè)置新業(yè)務(wù)功能、進行新業(yè)務(wù)演示、解決投訴問題、代收移動電話費等。
另外，結(jié)合服務(wù)與業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略目標(biāo)，始終堅持創(chuàng)無限通信世界 做信息社會棟梁的企業(yè)使命，不斷增強員工的危機感、緊迫感、使命感、責(zé)任感在全面提高服務(wù)質(zhì)量外，使我們中心在公司的文明建設(shè)上都取得了長足的進步。
二 中高端客戶保有率
在當(dāng)前激烈的市場競爭中，中高端客戶將成為我們通信行業(yè)下一步爭奪的市場目標(biāo)。在中高端客戶市場保有率戰(zhàn)爭中，只有不斷深化人性化、親情般的的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提高的業(yè)務(wù)技術(shù)的水平才能，被眾多中高端客戶所信賴。去年的中高端保有率我們中心圓滿的完成公司下達的任務(wù)。
三 全球通客戶目標(biāo)市場占有率
四 外呼人員的管理
外呼人員在我中心完成的指標(biāo)中占有一定的比率。電話營銷的目標(biāo)客戶群選取針對性強，以及服務(wù)口徑設(shè)計妥當(dāng)和全體外呼人員的共同努力，__年外呼人員在新業(yè)務(wù)的推廣，全面推動新業(yè)務(wù)的增量增收中起到了很大的作用。外呼隊伍人員在做市場調(diào)查.社會調(diào)查、服務(wù)關(guān)懷、挖掘潛力客戶時，她們的服務(wù)質(zhì)量就代表著我們公司的服務(wù)形象，所以我們培訓(xùn)外呼人員：熟練掌握公司個指標(biāo)及各項業(yè)務(wù)，規(guī)范服務(wù)用語，應(yīng)答技巧專業(yè)靈活，團隊之間密切配合協(xié)作。使他們能在第一時間內(nèi)將信息清楚明確的傳遞給目標(biāo)客戶。
是直接連接客戶和公司的橋梁，所以對外呼人員的服務(wù)質(zhì)量直接影響到客戶
外呼人員進一步培育潛力型和競爭型業(yè)務(wù)，重點加強潛力，服務(wù)管理、服務(wù)人員管理。
五 投訴處理
為進一步提高客戶滿意度、保持服務(wù)持續(xù)領(lǐng)先，大客戶中心在__年里以客戶價值為尺度，從加強投訴管理入手，建立起客戶投訴快速響應(yīng)機制。
首先，優(yōu)化投訴處理流程,加強后臺管理人員對前臺客戶經(jīng)理投訴處理的支撐，設(shè)立投訴，建立管理層直接介入處理的應(yīng)急響應(yīng)機制，縮短投訴處理時限。其次，嚴(yán)格控制集團客戶。再次，重要和重復(fù)投訴直接向公司專業(yè)部門或公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)派單，管理人員及時支撐，處理解決方案。最后，完善客戶跟進服務(wù)制度，提高移動公司的服務(wù)水平，從而達到投訴滿意度100%。
六 日常工作
客戶經(jīng)理是集團客戶和個人大客戶服務(wù)的主要提供者，也是移動公司對外展示員工形象和工作風(fēng)貌的重要載體，客戶經(jīng)理的職業(yè)形象和職業(yè)素質(zhì)一直是公司領(lǐng)導(dǎo)和客戶關(guān)注的焦點。在__年的日常工作中,我們著重系統(tǒng)培訓(xùn)客戶經(jīng)理的服務(wù)與業(yè)務(wù)雙領(lǐng)先全面優(yōu)化營銷體系，實現(xiàn)客戶經(jīng)理規(guī)模最優(yōu)化。大力推進新業(yè)務(wù)的規(guī)模發(fā)展，加快改進服務(wù)的步伐,全面優(yōu)化營銷體系，推動中心完成全年的營銷指標(biāo).
_年我準(zhǔn)備在工作中協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)全面創(chuàng)新服務(wù)模式，提高新業(yè)務(wù)的市場占有率。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)全面提升客戶服務(wù)，促進服務(wù)價值最優(yōu)化。繼續(xù)大力宣貫正德厚生，臻于至善的核心價值。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇三
近年來，教育的發(fā)展迅猛，教師的培訓(xùn)成為了一件非常重要的事情，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，我參加了最近一次的教學(xué)培訓(xùn)報告。通過培訓(xùn)，我深感到了自己的不足之處，同時也受益匪淺。以下是我對這次培訓(xùn)報告的心得體會。
首先，這次培訓(xùn)報告給我?guī)砹诵碌乃季S啟發(fā)。報告中，專家講解了許多教學(xué)方法和策略，讓我受益良多。其中一個讓我印象深刻的是“激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力”。以前，我通常會把知識灌輸給學(xué)生，而這次報告告訴我，應(yīng)該讓學(xué)生變成主動的學(xué)習(xí)者，讓他們參與到教學(xué)中來。因此，我決定嘗試使用一些激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法，例如小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力。
其次，這次培訓(xùn)報告讓我意識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。專家在報告中多次提到，作為一名優(yōu)秀的教師，我們不能停止學(xué)習(xí)，要不斷鉆研新的教學(xué)理論和方法。這讓我反思自己的教學(xué)生涯，發(fā)現(xiàn)自己有時候過于固執(zhí)己見，停滯不前。因此，我決定在以后的工作中，積極參與各種培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)討論，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識。
第三，這次培訓(xùn)報告讓我深刻理解了教育的使命和責(zé)任。在報告中，專家強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德意識的重要性。他們認為教師不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的品格和價值觀。因此，我意識到，作為一名教師，我有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生們成為有思想、有責(zé)任心的人。在教學(xué)過程中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力，讓他們成為未來社會中的棟梁之材。
第四，這次培訓(xùn)報告讓我認識到了溝通的重要性。在報告中，專家強調(diào)了師生之間的良好溝通和互動對于教學(xué)的重要性，他們提醒我們教師要傾聽學(xué)生的聲音，積極與他們溝通。這讓我反思自己的教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中常常只是一味的灌輸知識，而忽略了與學(xué)生的互動和溝通。因此，我決定在以后的教學(xué)中，更加注重與學(xué)生的互動，傾聽他們的想法和意見，使教學(xué)變得更加有效和有趣。
最后，這次培訓(xùn)報告讓我明白了學(xué)生才是教育的中心。專家在報告中多次提到，我們的教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為主體，以他們的需求和興趣為出發(fā)點。這讓我反思自己的教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)自己在課堂上常常將自己的意愿強加給學(xué)生，忽略了他們的個性和需求。因此，我決定在以后的教學(xué)中，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展和成長，尊重他們的差異，并根據(jù)他們的需求和興趣進行有針對性的教學(xué)安排。
通過這次教學(xué)培訓(xùn)報告，我不僅清楚了自己的不足之處，也學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。通過將學(xué)到的知識和經(jīng)驗融入到自己的教學(xué)中，我相信我的教學(xué)將更加有意義和有效。同時，我也深刻理解到了作為一名教師的責(zé)任和使命，我將盡自己的努力去培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和品格，為他們的未來做出貢獻。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇四
今天參加了中學(xué)班主任的培訓(xùn)，感到非常榮幸。通過在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，聆聽了專家的講座使我受益良多。專家教師們的精彩講座和課程的設(shè)置，很有指導(dǎo)性、操作性和實效性，幫助我們一線的班主任老師解決了很多班級管理中的困惑，尤其是我們農(nóng)村中學(xué)的班主任，可以說是受益匪淺，感觸很多，總起來講，有以下幾點：
一．不斷提高自身素質(zhì)。
班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣，因此，班主任更要注意自己的言行，不斷提高自身素質(zhì)。
二．注重學(xué)生的心理健康教育。
初中學(xué)生心里情緒不穩(wěn)定，對孩子的成長往往起著很大的影響，通過這次培訓(xùn)，使我認識了初中學(xué)生心理健康教育的重要。真正的心理健康教育確實是進行德育、智育等教育的基礎(chǔ)，而班主任教師只有通過自己的努力、發(fā)揮自己的作用，才能更好的發(fā)揮心理健康教育的作用，更好的促進初中學(xué)生的健康成長。
三．班主任要走進學(xué)生的心靈，搞好師生關(guān)系。
班主任是班級的.組織者、教育者，所以每一位班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。對學(xué)生要注意語言分寸，做到你尊重他，他才會尊重你，這樣才能搞好師生關(guān)系，從而做好班級管理工作。
四．采取多種教育方法，加強班級管理。
學(xué)會去觀察學(xué)生、去了解學(xué)生、去把握學(xué)生的思想動態(tài)，再循序漸進、因材施教，時時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，從而有利于班級的管理。
五．充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生學(xué)會管理自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
六．對待全體學(xué)生要一視同仁，同等對待。
七．班主任要做好班級日常工作的反思與總結(jié)工作，從而為班級下一步的工作做好鋪墊。
八．作為班主任，我們始終應(yīng)該把德育工作放在首位，以其來促進智育的發(fā)展，使得學(xué)校能培養(yǎng)出健康的學(xué)生。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇五
會計是一項十分重要的財務(wù)管理工作，需要專業(yè)的技能和知識。為了提高自己的能力和競爭力，近日我參加了一場會計培訓(xùn)，并在其中獲得了很多收獲和體會。在此，本文將分享我的會計培訓(xùn)報告心得體會，希望能夠給予更多有興趣及從事會計工作的人一些啟示和幫助。
二段：分享會計培訓(xùn)的課程內(nèi)容和體驗
會計培訓(xùn)分為理論課程和實戰(zhàn)操作課程兩部分。在理論課程中，我學(xué)習(xí)了會計的基本概念、分類、核算方法和原則、財務(wù)報表及分析等知識。而在實戰(zhàn)課程中，我們則如實應(yīng)用學(xué)到的技能進行財務(wù)報告的撰寫和分析。
在課程中，我深刻體會到會計知識的重要性和應(yīng)用實踐的必要性。只有將理論與實際能力相結(jié)合，才能更好地完成工作，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
三段：強調(diào)會計實踐的重要性
在實踐操作過程中，我深切體會到了會計實踐的重要性。會計上的任何錯誤都可能導(dǎo)致企業(yè)的財務(wù)失誤和生產(chǎn)活動的困難。因此，在實踐操作過程中，我更加重視每一個細節(jié)，全面掌握會計知識，保證財務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
在企業(yè)日趨嚴(yán)格的財務(wù)制度和監(jiān)管下，會計人員需要高度的責(zé)任和職業(yè)道德感，做到嚴(yán)密、準(zhǔn)確并能夠及時地反映財務(wù)數(shù)據(jù)。只有在這樣的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能做出更準(zhǔn)確的財務(wù)分析和更有效的戰(zhàn)略決策。
四段：表達對會計培訓(xùn)的感悟和收獲
在會計培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的會計知識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。尤其是在實戰(zhàn)操作課程中，我感受到了實踐的魅力和挑戰(zhàn)，也體驗到了會計工作的責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)的要求。我相信這些收獲和經(jīng)驗會在我的未來的職業(yè)生涯中起到重要的作用。
通過參加會計培訓(xùn)，我認識到了自己所欠缺的知識和技能，同時也激勵了我不斷學(xué)習(xí)和提高的意識。我希望以此為動力，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
五段：總結(jié)
通過這次會計培訓(xùn)，我對會計的認識更加深入，對實踐操作的掌握更加熟練，收獲和成長也更加豐厚。在之后的職業(yè)生涯中，我將以此為基礎(chǔ)，保持學(xué)習(xí)的熱情和積極的態(tài)度，為企業(yè)發(fā)展和自己的事業(yè)做出更多的貢獻。同時，我也鼓勵更多人參加會計培訓(xùn)，將自己的知識和技能得到進一步的豐富和提高，在職場中更加游刃有余。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇六
學(xué)習(xí)是人這一生永遠離不開的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進者，本次培訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點讓我對學(xué)習(xí)有了新的認識。
一、目標(biāo)明確。這個目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會，都不可避免的要經(jīng)歷一個轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識、心理認知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實的工作和生活環(huán)境，自己對此首先要有一個準(zhǔn)確的判斷和定位。
二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時候會找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺間由主動變成了被動，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢變化對人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會讓自己為錯過每一次機會而懊悔。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來看，基層黨組織建設(shè)工作的重點體現(xiàn)在抓班子帶隊伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動性為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自己的切入點，如何找準(zhǔn)這個切入點，踏實做好每一項基礎(chǔ)性的工作，認真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的特點，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進而推進基層黨組織建設(shè)工作。
為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于今年7月22日舉辦了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團隊執(zhí)行力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院危機處理與媒體應(yīng)對等問題分5個階段對中層干部進行了系統(tǒng)、全方位的管理知識培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實際，彌補了我們基層管理者在管理理論知識上的不足。特別是如何打造一流的團隊執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對我們尤為重要，使我認識到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。
良好的團隊執(zhí)行力需要營造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會形成一種氛圍，經(jīng)過長時間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團隊的執(zhí)行力，是我們每個中層干部都應(yīng)該認真思考的。我認為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時督查跟進，督查是落實執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實能力。反之，開會+不落實=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運用績效管理和激勵機制，責(zé)、權(quán)、利，獎罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對全體員工進行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來看待，進行開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對醫(yī)院忠誠度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實的優(yōu)秀品質(zhì)，把個人、團隊與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。
“沒有任何借口”是美國西點軍校建校2來奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口，就是無條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會暢通無阻，每項工作都能得到落實，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無往而不勝的團隊。
我有幸參加了組織舉辦的“清華大學(xué)—江西省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級研修班”?？梢哉f,這期研修班起點高、模式新穎、效果良好。整個課程體系設(shè)計科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)今公共管理和理論前沿,又關(guān)注了教育管理的工作實際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受:
這次研修,我們完成了120學(xué)時的課程計劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟學(xué)、危機管理、公共管理、公共財政、公共政策、教育管理到中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對策略、領(lǐng)導(dǎo)語言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院、人保部中國人事科學(xué)研究院、中國教育電視臺等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識的力量;學(xué)到的是管理的精華。
一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國人民大學(xué)周石教授的“高績效團隊建設(shè)”、中國人事科學(xué)研究院李克實教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f,通過這次研修,切實地增長了管理知識,增強了工作自信,在一定程度上提高了管理能力?！肮芾淼囊话胧强茖W(xué),一半是藝術(shù)”,“管理的一半是科學(xué)”指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實際情況。“管理的一半是藝術(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達到事半功倍的管理效果。可以預(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。
二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如“中國基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點和發(fā)展趨勢”、“中長期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財政學(xué)”等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強團隊內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團隊成員朝著共同的目標(biāo)團結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團隊發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無論是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點、興奮點和共同點,促進工作的有效推進。
四是提升了個人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進音樂世界——音樂賞析”等課程,對提高個人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
在學(xué)習(xí)中提高,在實踐中成長,這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還促進了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對各種理論做到大量涉獵,擴充知識面,又沒有精讀某種理論,融會貫通,更沒有形成自己獨特的觀點。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進一步加強,不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長。
二是要注重積累實踐經(jīng)驗。理論是在實踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗和理論成果,都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索,而且是因為他們善于總結(jié),注重積累。因此,我們在平時的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗,使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次研修,我深刻地認識到,要做好工作,還需要進一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來說，個人的工作能力和思想認識需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題的能力。通過這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認識到了自己更多的不足，我會朝著新的目標(biāo)進一步扮好自己在工作中的角色。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇七
一個人選擇什么樣的行頭為自己披掛，從某種意義上來說，正是在建立以自己為樣板的陳列。陳列師的存在，讓店鋪擬人化，而高明的時尚弄潮兒，也會讓自己成為街頭一道流動的風(fēng)景。不僅如此，私家衣櫥如何為自己提供最便捷有效的著裝組合，也是一項時尚必修課。成為自己的陳列設(shè)計師，這不單是一個博大的野心，更彰顯著時尚精英對于生活品質(zhì)的精益求精。
對于個人審美，陳列設(shè)計師的專業(yè)程度與造型一般無二。了解自我，是她們給出的首要建議，也是把個人這個“陳列”做好的基本原則。
“有句成語叫‘形形色色’，所謂了解自我，也就是了解自己適合的‘形’和‘色’?！鼻鷱奖硎?，做個人的“陳列師”要像做品牌的陳列師一樣，把握自己身材、膚色、氣質(zhì)的特點，多留心自己最適合的色彩，然后逐步學(xué)會用款式和色彩來彌補形體上的不足。比如，身材上寬下窄的人，就不能穿色彩過于夸張的上裝，而要以冷色調(diào)或收縮色來讓身材整體顯得勻稱。相反，梨形身材的人可以通過飾品、色彩、圖案的裝飾將別人的注意力集中在曲線玲瓏的上半身，就好像陳列師用燈光來突出最具設(shè)計感的細節(jié)一樣，觀看“陳列”的人會自然而然忽略那些不盡如人意的地方。
而讓臉的氣場與服裝等其他氣場和諧，是陳列師們提供的具體操作層面上的基本技巧。這個簡簡單單的“和諧”也建立在了解自我的基礎(chǔ)之上?！袄钣畲嚎梢约糁行晕妒愕念^發(fā)，因為她本身就是清朗俊秀的少年風(fēng)格，如果這種發(fā)型放在一張嫵媚的女人臉上，會讓人感到怪異和錯亂。”rainbow舉例說，像呂燕那種五官獨具特色的人就可以穿奇裝異服，用夸張的服飾來突出臉的別樣魅力，而小家碧玉氣質(zhì)的人會比較適合穿精致小巧的服裝;至于毛阿敏、韋唯那類長相很大氣的女性，如果穿有很多繁瑣細節(jié)裝飾的服裝，就會讓整個人顯得拖泥帶水，不夠清爽利落。此外，把自己“陳列”出來時的心理也很重要?！澳惆l(fā)必須有足夠的自信心，相信你能駕馭自己的衣著，這時，在‘氣質(zhì)’之外的，還需要‘氣勢’。一個在紅色衣服里顯得瑟縮和膽怯的人絕對無法穿出紅色活力逼人的效果。”rainbow認為，之所以不少年輕多金的青年才俊穿不出amani的味道，就是因為年齡和閱歷所限，“氣勢”還沒有修煉到家。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇八
【20xx】-19號)文件的要求，組織相關(guān)人員培訓(xùn)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：
此次參加培訓(xùn)的人員一共33人，分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站)各一人。20xx年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識技能培訓(xùn)教材和光盤下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中，各參加培訓(xùn)人員通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合dvd影像的自學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識，于20xx年2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試，成績合格，達到了培訓(xùn)的目的。
通過這次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識，進一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。
會澤縣者海中心衛(wèi)生院
20xx年3月1日
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇九
在學(xué)習(xí)和工作中，參加各種培訓(xùn)已經(jīng)成為了必須的工作，它有助于提高我們的專業(yè)技能和思維水平。而在培訓(xùn)的過程中，我們應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)呢？今天，我將分享我在一次報告培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：培訓(xùn)總體感受
這次報告培訓(xùn)是一次針對技術(shù)人員的培訓(xùn)，通過講解報告的框架和技巧，讓我們了解如何更好地表達自己的思想和觀點。整個培訓(xùn)過程中，講師以生動的案例和演講，貼合我們的實際戰(zhàn)斗范疇，讓我學(xué)到了很多新的知識。
第三段：三個具體體會
1. 如何掌控自己的情緒
在過去，我曾經(jīng)遇到過自己的報告因為情緒失控而未能充分表達的情況。通過這次培訓(xùn)，我了解到比起應(yīng)對突發(fā)情況的技巧，個人情緒管理更為重要。我學(xué)到的技巧包括在報告前保持鎮(zhèn)靜、在表達自己時選擇運用適合的措辭，以及在遇到緊張和不安時，通過呼吸練習(xí)來放松自己。
2. 如何對聽眾進行思維溝通
除了自己的表達，報告的另一個重要方面是如何對聽眾進行有效的信息溝通。講師教導(dǎo)我們?nèi)绾卧诒磉_自己的觀點時，按照聽眾不同的背景、心理和需求，來進行思維的共鳴和溝通。當(dāng)我們能夠理解聽眾的需求和心態(tài)，在答疑環(huán)節(jié)中會更加得心應(yīng)手。
3. 如何突出主題內(nèi)容
報告的主題內(nèi)容應(yīng)該是最顯著的部分，同時也會影響到聽眾對自己的理解和印象。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了包括排版、字體、顏色、圖像，以及配合講解的語言表述方式等方面的技巧?，F(xiàn)在在制作報告的時候，我會更注重視覺上的效果，以及如何用直白、準(zhǔn)確的語言不斷強調(diào)核心內(nèi)容。
第四段：結(jié)合實際工作場景
通過這次報告培訓(xùn)，我了解到在表達自己的時候，不僅僅要有掌控情緒的技巧，還要能跟聽眾進行情感共鳴和思維溝通。根據(jù)不同的情況，選擇適合的表達方式，來使自己更加具有說服力。這個技巧在實際工作中也非常有用，不論是參與會議匯報，還是在小組內(nèi)發(fā)言，都需要有能力去有效地表達自己的想法。
第五段：結(jié)語
在培訓(xùn)結(jié)束后，我對自己的能力有了更加明顯的提升和增強，我們在匯報方面不再顯得蒼白無力。通過學(xué)習(xí)精妙的技巧和細節(jié)，我對于如何進行有效的思維溝通有了更為深刻的認識，以及用直白且準(zhǔn)確的語言來突出主題內(nèi)容的能力。在未來的工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的思維能力和表達，以達到更優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇十
我校研究的課題名稱是（培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力方法研究）作為國家課題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和參研教師十分重視，從課題組建到現(xiàn)在，課題負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)已組織參研教師多次培訓(xùn)學(xué)習(xí)通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我本人收獲較大，獲益匪淺，下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
1.教師在教學(xué)活動中就要用各種教學(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、和諧的教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)。新教材中例題，習(xí)題的安排都與學(xué)生的生活實際非常接近，許多情境圖完全可以通過學(xué)生實際活動，親身體驗來表現(xiàn)。因為學(xué)生通過親身實踐體驗得到的知識，學(xué)生理解得更深刻，記得更加牢固。同時學(xué)生也會感受到學(xué)習(xí)不是枯燥的，而是有趣的。所以教學(xué)過程中教師不一定用同一種模式，同一種方法，一定非得讓學(xué)生看明圖意來理解知識，學(xué)懂知識，而是完全可以根據(jù)實際情況采用游戲、表演等實際活動將情景圖所提供的內(nèi)容進一步動作化，情景化，使學(xué)生全身心地置身于真實的數(shù)學(xué)活動情境中，增加實際體驗，親身感受數(shù)學(xué)。
2.要懂得欣賞與愛的藝術(shù)。作為一名教師只有會欣賞孩子、愛孩子，才會贏得孩子們的愛與尊敬，“親其師才能信其道”。輕松、活潑的課堂氣氛，生動、幽默的講解，新穎、獨特的教學(xué)方式。孩子們那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，亮晶晶閃爍著求知欲的眼睛，下課后意猶未盡、戀戀不舍的表情，就是對教學(xué)最好的評價。
3.給學(xué)生提供探索與交流的空間。這樣才能培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也有利于學(xué)習(xí)能力的提高。每節(jié)課的教學(xué)力求做到：先嘗試后講解，先猜想后驗證，先獨立思考，再小組合作交流。用數(shù)學(xué)的眼光去思考、去傾聽、交流、歸納，從而使學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)動力展。數(shù)學(xué)老師應(yīng)著眼于方法能力、邏輯思維能力培養(yǎng)等各方面的訓(xùn)練，而不能只盯著眼前，如果真正在教學(xué)中關(guān)注了、注重了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展性，將會取得事半功倍的成效。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇十一
暑假期間我聆聽了教師教育心理講座，在一周的教師教育心理講座中我受益匪淺。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及專家的講座，在言談之中透露著充滿哲理的思考也無不告訴我們：“成人”才是學(xué)校教育的最終目標(biāo)。為了適應(yīng)明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。通過短暫的學(xué)習(xí)生活，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。社會在發(fā)展，科技在進步，勞動力的素質(zhì)就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。他們講解了教學(xué)反思的內(nèi)涵，進行教學(xué)反思的好處，反思內(nèi)容的設(shè)計，以及新課程改革背景下，作為教師我們應(yīng)該反思些什么……通過聆聽專家的講座，使我對教學(xué)反思有了一個更深刻的認識。
新課程改革的終極目標(biāo)是什么？一句話：為了每一個學(xué)生的發(fā)展。這也正是多元智能理論的寫照。那我們學(xué)校教育究竟要做什么？是不是僅僅為甄別出一部分高智商者送他們進入高等學(xué)府即是終極目標(biāo)？今天的求學(xué)者明天都將步入社會參與社會經(jīng)濟建設(shè)，我們教師必須發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質(zhì)，才可以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能使我們在知識經(jīng)濟到來之際贏得入場券。而在這其中，我們教師起著至關(guān)重要的作用，我們應(yīng)該在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，回顧這幾天的學(xué)習(xí)，我以后在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾個問題：
1、注意教學(xué)過程的生成性
試想，教師同樣的講課為什么孩子的掌握程度出現(xiàn)差異？因為知識是學(xué)生自己主動生成的，任何人是不能代替他體驗、領(lǐng)悟、理解，然而，教師不是萬能的，但也決不是無能的，教師的作用就是設(shè)計好能引起學(xué)生積極活動的情境。
2、注意教育目標(biāo)的全面性
從聽說讀寫入手，培養(yǎng)學(xué)生的多元智能是中間目標(biāo)，教育的終極目標(biāo)是成人，知識和技能只是培養(yǎng)成人的工具。
3、注意學(xué)生角色的主動性
只有把學(xué)習(xí)的選擇權(quán)真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動發(fā)展的前提。
作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么？關(guān)注未來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇十二
近日，我參加了一次報告培訓(xùn)，受益匪淺。在這個培訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了許多收獲和感悟。以下便是我的報告培訓(xùn)心得，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
第一段：培訓(xùn)的起因和內(nèi)容簡介
在這個段落中，我回顧了培訓(xùn)的起因和主要內(nèi)容。我闡述了自己對于為什么參加培訓(xùn)的理解，以及培訓(xùn)內(nèi)容的具體性質(zhì)。這是一個簡短的介紹，也是為了讓讀者更好的理解我的主題內(nèi)容。
第二段：培訓(xùn)中的方法和教學(xué)模式
在這個段落中，我詳細講述了培訓(xùn)中的方法和教學(xué)模式。我談?wù)摿苏n程的形式，舉辦者的技能和教學(xué)使命。我介紹了這個特別的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)教育的有效性，詳細說明了培訓(xùn)手段的優(yōu)缺點，以及如何滿足參與者的需求。
第三段：對于主題的理解及感悟
在這個部分，我探究了主題及其涉及的必要性和框架。我闡述了對于相關(guān)主題的期望目標(biāo)，以及我在這個過程中認識到的一些真理。我探討了關(guān)于這個主題的論點，并引用了我讀書生涯中的一些例子來支持我的說法。最后，我總結(jié)了一下我的學(xué)術(shù)成果。
第四段：為以后提高自身工作效率和提升能力所做的準(zhǔn)備
在這個部分中，我回顧了為了達到目標(biāo)而做了哪些準(zhǔn)備。我講述了自己的思考過程和行動計劃，表達了自己對于在工作和學(xué)習(xí)中提高自己的承諾和責(zé)任感。我強調(diào)了我的一些不足和可以改進的方面，并尋求改變的方法和建議。
第五段：結(jié)論
在這個部分中，我總結(jié)了自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，表達了自己對于這次培訓(xùn)的感悟和體驗。我回顧了自己在這個過程中取得的進步和收獲，并表達了對于自己未來發(fā)展和提高的期望。最后，我衷心感謝這次培訓(xùn)和向教導(dǎo)者表達了誠摯的感謝。
結(jié)語：
報告培訓(xùn)讓我真正了解了相互溝通的重要性，同時也讓我更好的理解了如何成為一個成功的報告人。因此，我堅信，隨著時間的推移，我所學(xué)的技能和知識將有助于我實現(xiàn)更多的進步和成就。未來，我將更加熱衷于這些學(xué)習(xí)機會，并希望能夠盡自己的微薄之力回報社會。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇十三
最近，我參加了一次關(guān)于會計培訓(xùn)的報告會，此次報告會以“剖析會計專業(yè)技能和發(fā)展趨勢”為主題，為與會者提供了重要的信息和知識。通過此次報告會的學(xué)習(xí)和收獲，我收獲了許多新的見解和體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及收獲
此次報告會的主要內(nèi)容包括會計職業(yè)技能的重要性、會計從業(yè)者所需掌握的核心技能和未來的發(fā)展趨勢。在報告會的第一部分，演講嘉賓詳細講解了會計職業(yè)技能在現(xiàn)代社會中的重要性。他們強調(diào)了會計人員對于企業(yè)財務(wù)健康的核心定位，以及在信息時代中為企業(yè)決策提供高效準(zhǔn)確信息的必要性。在第二部分，演講嘉賓具體解讀了會計從業(yè)者所需掌握的核心技能，如會計準(zhǔn)則、財務(wù)分析和稅法知識等。最后，他們分享了會計行業(yè)未來的發(fā)展趨勢，包括數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)開發(fā)等。
通過參與此次報告會，我收獲了許多新的見解和知識。首先，我深刻意識到會計職業(yè)技能的重要性。作為一名會計人員，除了掌握專業(yè)知識外，還需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力和問題解決能力。其次，我了解到會計行業(yè)正處于快速發(fā)展期，數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)分析已經(jīng)成為當(dāng)下和未來的發(fā)展趨勢。這意味著我需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)，以更好地滿足未來會計行業(yè)的需求。最后，對我而言，此次報告會也是一個了解行業(yè)最新動態(tài)和與同行交流的機會，我通過和其他會計專業(yè)人員的交流，拓寬了自己的眼界。
第三段：具體體會
在報告會期間，我對會計職業(yè)的認識有了新的提升。以前，我將會計簡單看作是一門技術(shù)性較強的工作，但通過演講嘉賓的講解，我發(fā)現(xiàn)會計職業(yè)其實具有更豐富的內(nèi)涵。會計人員是企業(yè)中至關(guān)重要的一部分，他們不僅要負責(zé)核算和記錄企業(yè)的經(jīng)濟活動，還需要為企業(yè)決策提供可靠的財務(wù)數(shù)據(jù)和分析報告。只有掌握核心技能，加強自身的綜合素質(zhì)，才能勝任這個職位。
第四段：應(yīng)用實踐及反思
報告會結(jié)束后，我主動積極地將學(xué)到的知識應(yīng)用到了實踐當(dāng)中。我通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)財務(wù)分析和稅法知識，提高了自己的財務(wù)分析能力，可以更好地為企業(yè)提供決策支持。同時，我還參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)和課程，不斷拓寬自己的專業(yè)知識和技能。通過這些實踐，我深刻認識到自身的不足，并不斷反思和提升自己。
第五段：總結(jié)回顧
通過參加此次會計培訓(xùn)報告會，我不僅加深了對會計職業(yè)的認識和理解，對會計職業(yè)所需的核心技能和未來發(fā)展趨勢有了更深入的了解，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)用能力。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)會計行業(yè)的發(fā)展需求，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望未來能有更多的機會參加類似的培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)與成長。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇一
近年來，教學(xué)培訓(xùn)已成為教育界的一項重要工作。為了提高教師們的教學(xué)素養(yǎng)，不斷推進教育改革，學(xué)校舉辦了一次針對全體教師的培訓(xùn)報告會。通過參加這次報告會，我對教學(xué)與培訓(xùn)的重要性更加深刻地認識到，也得到了許多有益的啟示和理念，下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、交流互動、應(yīng)用實踐、專業(yè)發(fā)展和合作共贏五個方面介紹我的學(xué)習(xí)體會。
首先，培訓(xùn)報告會的內(nèi)容非常豐富。在報告會上，主講人深入淺出地講述了教學(xué)改革的歷程和目標(biāo)。他們分享了新教材的編寫思路、教學(xué)策略的選擇和評價方法的創(chuàng)新。這些內(nèi)容無論對于剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)的新教師，還是資深教師來說，都是一次系統(tǒng)的教育實踐思考與成果共享。而且，培訓(xùn)報告會不僅涵蓋了學(xué)科知識，還關(guān)注了學(xué)生的德育教育。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我拓寬了自己的教育視野，也增加了提升教學(xué)效果的路徑選擇。
其次，在培訓(xùn)報告會中，交流互動的環(huán)節(jié)非常熱烈。與其他學(xué)校的教師一起參加這次培訓(xùn)報告會，使我有機會與他們交流教學(xué)經(jīng)驗和困惑。在小組討論和問題答疑環(huán)節(jié)，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師朋友，與他們分享了教學(xué)中的困惑和心得。在這次交流互動中，我收獲了許多寶貴的啟示，也激發(fā)了我繼續(xù)追求教學(xué)進步的動力。
第三，培訓(xùn)報告會強調(diào)實踐應(yīng)用。培訓(xùn)結(jié)束后的實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)是這次報告會的重要環(huán)節(jié)之一。通過實踐應(yīng)用，我們教師可以將學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行動。我積極參與了實踐應(yīng)用活動，將學(xué)到的教學(xué)策略運用到實際的課堂教學(xué)中。這不僅拓寬了我的教學(xué)思路，還為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)方式和途徑。
第四，培訓(xùn)報告會為教師的專業(yè)發(fā)展提供了良好的機會。在這次報告會上，主辦方還安排了專題講座和教材展示。這些講座涉及到多個學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)方法和教學(xué)實踐，讓我們教師深入了解到各個學(xué)科的最新發(fā)展和研究成果。同時，教材展示也讓我們了解到最新版本的教材編寫思路，并有機會與教材作者進行面對面的交流和探討。這些都為教師的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴的機會和資源。
最后，培訓(xùn)報告會強調(diào)合作共贏的理念。在教育改革的背景下，培訓(xùn)報告會強調(diào)教師之間的合作與溝通。通過這次報告會，我意識到只有通過與同事們的充分合作和積極互動，才能更好地提高自己的教學(xué)水平。在報告會之后，我與同事們保持了良好的聯(lián)系，經(jīng)常交流教學(xué)心得和困惑，共同探討教學(xué)問題，促進彼此的共同成長。
總結(jié)起來，通過參加這次教學(xué)培訓(xùn)報告會，我對教學(xué)培訓(xùn)的重要性有了更深刻的認識。報告會的豐富內(nèi)容、熱烈的交流互動、實踐應(yīng)用的機會、專業(yè)發(fā)展的推動和合作共贏的理念，無一不給我留下了深刻的印象并帶來了巨大的收獲。我相信，在今后的教育工作中，我將不斷運用所學(xué)知識和經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇二
_年度我中心本著溝通從心開始的服務(wù)理念，我們的每一位服務(wù)人員都從客戶的利益出發(fā)，想客戶所想，急客戶所急，為客戶提供各類通信服務(wù)以及慎重停機、免費補卡，免費更換stk大容量卡，幫助客戶積分兌獎等業(yè)務(wù)我們盡心盡力為客戶做到最好。
結(jié)合移動公司的各項工作指標(biāo)，本著服務(wù)以人為本的宗旨從年初的數(shù)據(jù)分割到年末的客戶滿意度，實行了針對大客戶、重要客戶的上門服務(wù)、親情化服務(wù)等差異化服務(wù)。我們要求每一位客戶經(jīng)理耐心解答客戶關(guān)于移動通信方面的疑問、圓滿解決客戶在使用移動電話方面的問題、提供形式多樣的信息服務(wù)。客戶經(jīng)理會定期與客戶聯(lián)絡(luò)，同時，客戶也可以通過電話、短信、上門等方式與客戶經(jīng)理保持聯(lián)系?？蛻暨€可以向提供服務(wù)的大客戶經(jīng)理預(yù)約時間，要求上門服務(wù)。上門服務(wù)內(nèi)容包括：業(yè)務(wù)受理、設(shè)置新業(yè)務(wù)功能、進行新業(yè)務(wù)演示、解決投訴問題、代收移動電話費等。
另外，結(jié)合服務(wù)與業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略目標(biāo)，始終堅持創(chuàng)無限通信世界 做信息社會棟梁的企業(yè)使命，不斷增強員工的危機感、緊迫感、使命感、責(zé)任感在全面提高服務(wù)質(zhì)量外，使我們中心在公司的文明建設(shè)上都取得了長足的進步。
二 中高端客戶保有率
在當(dāng)前激烈的市場競爭中，中高端客戶將成為我們通信行業(yè)下一步爭奪的市場目標(biāo)。在中高端客戶市場保有率戰(zhàn)爭中，只有不斷深化人性化、親情般的的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提高的業(yè)務(wù)技術(shù)的水平才能，被眾多中高端客戶所信賴。去年的中高端保有率我們中心圓滿的完成公司下達的任務(wù)。
三 全球通客戶目標(biāo)市場占有率
四 外呼人員的管理
外呼人員在我中心完成的指標(biāo)中占有一定的比率。電話營銷的目標(biāo)客戶群選取針對性強，以及服務(wù)口徑設(shè)計妥當(dāng)和全體外呼人員的共同努力，__年外呼人員在新業(yè)務(wù)的推廣，全面推動新業(yè)務(wù)的增量增收中起到了很大的作用。外呼隊伍人員在做市場調(diào)查.社會調(diào)查、服務(wù)關(guān)懷、挖掘潛力客戶時，她們的服務(wù)質(zhì)量就代表著我們公司的服務(wù)形象，所以我們培訓(xùn)外呼人員：熟練掌握公司個指標(biāo)及各項業(yè)務(wù)，規(guī)范服務(wù)用語，應(yīng)答技巧專業(yè)靈活，團隊之間密切配合協(xié)作。使他們能在第一時間內(nèi)將信息清楚明確的傳遞給目標(biāo)客戶。
是直接連接客戶和公司的橋梁，所以對外呼人員的服務(wù)質(zhì)量直接影響到客戶
外呼人員進一步培育潛力型和競爭型業(yè)務(wù)，重點加強潛力，服務(wù)管理、服務(wù)人員管理。
五 投訴處理
為進一步提高客戶滿意度、保持服務(wù)持續(xù)領(lǐng)先，大客戶中心在__年里以客戶價值為尺度，從加強投訴管理入手，建立起客戶投訴快速響應(yīng)機制。
首先，優(yōu)化投訴處理流程,加強后臺管理人員對前臺客戶經(jīng)理投訴處理的支撐，設(shè)立投訴，建立管理層直接介入處理的應(yīng)急響應(yīng)機制，縮短投訴處理時限。其次，嚴(yán)格控制集團客戶。再次，重要和重復(fù)投訴直接向公司專業(yè)部門或公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)派單，管理人員及時支撐，處理解決方案。最后，完善客戶跟進服務(wù)制度，提高移動公司的服務(wù)水平，從而達到投訴滿意度100%。
六 日常工作
客戶經(jīng)理是集團客戶和個人大客戶服務(wù)的主要提供者，也是移動公司對外展示員工形象和工作風(fēng)貌的重要載體，客戶經(jīng)理的職業(yè)形象和職業(yè)素質(zhì)一直是公司領(lǐng)導(dǎo)和客戶關(guān)注的焦點。在__年的日常工作中,我們著重系統(tǒng)培訓(xùn)客戶經(jīng)理的服務(wù)與業(yè)務(wù)雙領(lǐng)先全面優(yōu)化營銷體系，實現(xiàn)客戶經(jīng)理規(guī)模最優(yōu)化。大力推進新業(yè)務(wù)的規(guī)模發(fā)展，加快改進服務(wù)的步伐,全面優(yōu)化營銷體系，推動中心完成全年的營銷指標(biāo).
_年我準(zhǔn)備在工作中協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)全面創(chuàng)新服務(wù)模式，提高新業(yè)務(wù)的市場占有率。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)全面提升客戶服務(wù)，促進服務(wù)價值最優(yōu)化。繼續(xù)大力宣貫正德厚生，臻于至善的核心價值。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇三
近年來，教育的發(fā)展迅猛，教師的培訓(xùn)成為了一件非常重要的事情，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，我參加了最近一次的教學(xué)培訓(xùn)報告。通過培訓(xùn)，我深感到了自己的不足之處，同時也受益匪淺。以下是我對這次培訓(xùn)報告的心得體會。
首先，這次培訓(xùn)報告給我?guī)砹诵碌乃季S啟發(fā)。報告中，專家講解了許多教學(xué)方法和策略，讓我受益良多。其中一個讓我印象深刻的是“激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力”。以前，我通常會把知識灌輸給學(xué)生，而這次報告告訴我，應(yīng)該讓學(xué)生變成主動的學(xué)習(xí)者，讓他們參與到教學(xué)中來。因此，我決定嘗試使用一些激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法，例如小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力。
其次，這次培訓(xùn)報告讓我意識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。專家在報告中多次提到，作為一名優(yōu)秀的教師，我們不能停止學(xué)習(xí)，要不斷鉆研新的教學(xué)理論和方法。這讓我反思自己的教學(xué)生涯，發(fā)現(xiàn)自己有時候過于固執(zhí)己見，停滯不前。因此，我決定在以后的工作中，積極參與各種培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)討論，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識。
第三，這次培訓(xùn)報告讓我深刻理解了教育的使命和責(zé)任。在報告中，專家強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德意識的重要性。他們認為教師不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的品格和價值觀。因此，我意識到，作為一名教師，我有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生們成為有思想、有責(zé)任心的人。在教學(xué)過程中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力，讓他們成為未來社會中的棟梁之材。
第四，這次培訓(xùn)報告讓我認識到了溝通的重要性。在報告中，專家強調(diào)了師生之間的良好溝通和互動對于教學(xué)的重要性，他們提醒我們教師要傾聽學(xué)生的聲音，積極與他們溝通。這讓我反思自己的教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中常常只是一味的灌輸知識，而忽略了與學(xué)生的互動和溝通。因此，我決定在以后的教學(xué)中，更加注重與學(xué)生的互動，傾聽他們的想法和意見，使教學(xué)變得更加有效和有趣。
最后，這次培訓(xùn)報告讓我明白了學(xué)生才是教育的中心。專家在報告中多次提到，我們的教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為主體，以他們的需求和興趣為出發(fā)點。這讓我反思自己的教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)自己在課堂上常常將自己的意愿強加給學(xué)生，忽略了他們的個性和需求。因此，我決定在以后的教學(xué)中，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展和成長，尊重他們的差異，并根據(jù)他們的需求和興趣進行有針對性的教學(xué)安排。
通過這次教學(xué)培訓(xùn)報告，我不僅清楚了自己的不足之處，也學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。通過將學(xué)到的知識和經(jīng)驗融入到自己的教學(xué)中，我相信我的教學(xué)將更加有意義和有效。同時，我也深刻理解到了作為一名教師的責(zé)任和使命，我將盡自己的努力去培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和品格，為他們的未來做出貢獻。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇四
今天參加了中學(xué)班主任的培訓(xùn)，感到非常榮幸。通過在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，聆聽了專家的講座使我受益良多。專家教師們的精彩講座和課程的設(shè)置，很有指導(dǎo)性、操作性和實效性，幫助我們一線的班主任老師解決了很多班級管理中的困惑，尤其是我們農(nóng)村中學(xué)的班主任，可以說是受益匪淺，感觸很多，總起來講，有以下幾點：
一．不斷提高自身素質(zhì)。
班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣，因此，班主任更要注意自己的言行，不斷提高自身素質(zhì)。
二．注重學(xué)生的心理健康教育。
初中學(xué)生心里情緒不穩(wěn)定，對孩子的成長往往起著很大的影響，通過這次培訓(xùn)，使我認識了初中學(xué)生心理健康教育的重要。真正的心理健康教育確實是進行德育、智育等教育的基礎(chǔ)，而班主任教師只有通過自己的努力、發(fā)揮自己的作用，才能更好的發(fā)揮心理健康教育的作用，更好的促進初中學(xué)生的健康成長。
三．班主任要走進學(xué)生的心靈，搞好師生關(guān)系。
班主任是班級的.組織者、教育者，所以每一位班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。對學(xué)生要注意語言分寸，做到你尊重他，他才會尊重你，這樣才能搞好師生關(guān)系，從而做好班級管理工作。
四．采取多種教育方法，加強班級管理。
學(xué)會去觀察學(xué)生、去了解學(xué)生、去把握學(xué)生的思想動態(tài)，再循序漸進、因材施教，時時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，從而有利于班級的管理。
五．充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生學(xué)會管理自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
六．對待全體學(xué)生要一視同仁，同等對待。
七．班主任要做好班級日常工作的反思與總結(jié)工作，從而為班級下一步的工作做好鋪墊。
八．作為班主任，我們始終應(yīng)該把德育工作放在首位，以其來促進智育的發(fā)展，使得學(xué)校能培養(yǎng)出健康的學(xué)生。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇五
會計是一項十分重要的財務(wù)管理工作，需要專業(yè)的技能和知識。為了提高自己的能力和競爭力，近日我參加了一場會計培訓(xùn)，并在其中獲得了很多收獲和體會。在此，本文將分享我的會計培訓(xùn)報告心得體會，希望能夠給予更多有興趣及從事會計工作的人一些啟示和幫助。
二段：分享會計培訓(xùn)的課程內(nèi)容和體驗
會計培訓(xùn)分為理論課程和實戰(zhàn)操作課程兩部分。在理論課程中，我學(xué)習(xí)了會計的基本概念、分類、核算方法和原則、財務(wù)報表及分析等知識。而在實戰(zhàn)課程中，我們則如實應(yīng)用學(xué)到的技能進行財務(wù)報告的撰寫和分析。
在課程中，我深刻體會到會計知識的重要性和應(yīng)用實踐的必要性。只有將理論與實際能力相結(jié)合，才能更好地完成工作，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
三段：強調(diào)會計實踐的重要性
在實踐操作過程中，我深切體會到了會計實踐的重要性。會計上的任何錯誤都可能導(dǎo)致企業(yè)的財務(wù)失誤和生產(chǎn)活動的困難。因此，在實踐操作過程中，我更加重視每一個細節(jié)，全面掌握會計知識，保證財務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
在企業(yè)日趨嚴(yán)格的財務(wù)制度和監(jiān)管下，會計人員需要高度的責(zé)任和職業(yè)道德感，做到嚴(yán)密、準(zhǔn)確并能夠及時地反映財務(wù)數(shù)據(jù)。只有在這樣的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能做出更準(zhǔn)確的財務(wù)分析和更有效的戰(zhàn)略決策。
四段：表達對會計培訓(xùn)的感悟和收獲
在會計培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的會計知識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。尤其是在實戰(zhàn)操作課程中，我感受到了實踐的魅力和挑戰(zhàn)，也體驗到了會計工作的責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)的要求。我相信這些收獲和經(jīng)驗會在我的未來的職業(yè)生涯中起到重要的作用。
通過參加會計培訓(xùn)，我認識到了自己所欠缺的知識和技能，同時也激勵了我不斷學(xué)習(xí)和提高的意識。我希望以此為動力，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
五段：總結(jié)
通過這次會計培訓(xùn)，我對會計的認識更加深入，對實踐操作的掌握更加熟練，收獲和成長也更加豐厚。在之后的職業(yè)生涯中，我將以此為基礎(chǔ)，保持學(xué)習(xí)的熱情和積極的態(tài)度，為企業(yè)發(fā)展和自己的事業(yè)做出更多的貢獻。同時，我也鼓勵更多人參加會計培訓(xùn)，將自己的知識和技能得到進一步的豐富和提高，在職場中更加游刃有余。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇六
學(xué)習(xí)是人這一生永遠離不開的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進者，本次培訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點讓我對學(xué)習(xí)有了新的認識。
一、目標(biāo)明確。這個目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會，都不可避免的要經(jīng)歷一個轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識、心理認知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實的工作和生活環(huán)境，自己對此首先要有一個準(zhǔn)確的判斷和定位。
二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時候會找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺間由主動變成了被動，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢變化對人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會讓自己為錯過每一次機會而懊悔。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來看，基層黨組織建設(shè)工作的重點體現(xiàn)在抓班子帶隊伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動性為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自己的切入點，如何找準(zhǔn)這個切入點，踏實做好每一項基礎(chǔ)性的工作，認真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的特點，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進而推進基層黨組織建設(shè)工作。
為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于今年7月22日舉辦了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團隊執(zhí)行力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院危機處理與媒體應(yīng)對等問題分5個階段對中層干部進行了系統(tǒng)、全方位的管理知識培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實際，彌補了我們基層管理者在管理理論知識上的不足。特別是如何打造一流的團隊執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對我們尤為重要，使我認識到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。
良好的團隊執(zhí)行力需要營造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會形成一種氛圍，經(jīng)過長時間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團隊的執(zhí)行力，是我們每個中層干部都應(yīng)該認真思考的。我認為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時督查跟進，督查是落實執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實能力。反之，開會+不落實=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運用績效管理和激勵機制，責(zé)、權(quán)、利，獎罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對全體員工進行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來看待，進行開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對醫(yī)院忠誠度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實的優(yōu)秀品質(zhì)，把個人、團隊與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。
“沒有任何借口”是美國西點軍校建校2來奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口，就是無條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會暢通無阻，每項工作都能得到落實，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無往而不勝的團隊。
我有幸參加了組織舉辦的“清華大學(xué)—江西省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級研修班”?？梢哉f,這期研修班起點高、模式新穎、效果良好。整個課程體系設(shè)計科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)今公共管理和理論前沿,又關(guān)注了教育管理的工作實際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受:
這次研修,我們完成了120學(xué)時的課程計劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟學(xué)、危機管理、公共管理、公共財政、公共政策、教育管理到中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對策略、領(lǐng)導(dǎo)語言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院、人保部中國人事科學(xué)研究院、中國教育電視臺等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識的力量;學(xué)到的是管理的精華。
一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國人民大學(xué)周石教授的“高績效團隊建設(shè)”、中國人事科學(xué)研究院李克實教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f,通過這次研修,切實地增長了管理知識,增強了工作自信,在一定程度上提高了管理能力?！肮芾淼囊话胧强茖W(xué),一半是藝術(shù)”,“管理的一半是科學(xué)”指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實際情況。“管理的一半是藝術(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達到事半功倍的管理效果。可以預(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。
二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如“中國基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點和發(fā)展趨勢”、“中長期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財政學(xué)”等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強團隊內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團隊成員朝著共同的目標(biāo)團結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團隊發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無論是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點、興奮點和共同點,促進工作的有效推進。
四是提升了個人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進音樂世界——音樂賞析”等課程,對提高個人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
在學(xué)習(xí)中提高,在實踐中成長,這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還促進了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對各種理論做到大量涉獵,擴充知識面,又沒有精讀某種理論,融會貫通,更沒有形成自己獨特的觀點。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進一步加強,不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長。
二是要注重積累實踐經(jīng)驗。理論是在實踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗和理論成果,都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索,而且是因為他們善于總結(jié),注重積累。因此,我們在平時的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗,使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次研修,我深刻地認識到,要做好工作,還需要進一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來說，個人的工作能力和思想認識需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題的能力。通過這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認識到了自己更多的不足，我會朝著新的目標(biāo)進一步扮好自己在工作中的角色。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇七
一個人選擇什么樣的行頭為自己披掛，從某種意義上來說，正是在建立以自己為樣板的陳列。陳列師的存在，讓店鋪擬人化，而高明的時尚弄潮兒，也會讓自己成為街頭一道流動的風(fēng)景。不僅如此，私家衣櫥如何為自己提供最便捷有效的著裝組合，也是一項時尚必修課。成為自己的陳列設(shè)計師，這不單是一個博大的野心，更彰顯著時尚精英對于生活品質(zhì)的精益求精。
對于個人審美，陳列設(shè)計師的專業(yè)程度與造型一般無二。了解自我，是她們給出的首要建議，也是把個人這個“陳列”做好的基本原則。
“有句成語叫‘形形色色’，所謂了解自我，也就是了解自己適合的‘形’和‘色’?！鼻鷱奖硎?，做個人的“陳列師”要像做品牌的陳列師一樣，把握自己身材、膚色、氣質(zhì)的特點，多留心自己最適合的色彩，然后逐步學(xué)會用款式和色彩來彌補形體上的不足。比如，身材上寬下窄的人，就不能穿色彩過于夸張的上裝，而要以冷色調(diào)或收縮色來讓身材整體顯得勻稱。相反，梨形身材的人可以通過飾品、色彩、圖案的裝飾將別人的注意力集中在曲線玲瓏的上半身，就好像陳列師用燈光來突出最具設(shè)計感的細節(jié)一樣，觀看“陳列”的人會自然而然忽略那些不盡如人意的地方。
而讓臉的氣場與服裝等其他氣場和諧，是陳列師們提供的具體操作層面上的基本技巧。這個簡簡單單的“和諧”也建立在了解自我的基礎(chǔ)之上?！袄钣畲嚎梢约糁行晕妒愕念^發(fā)，因為她本身就是清朗俊秀的少年風(fēng)格，如果這種發(fā)型放在一張嫵媚的女人臉上，會讓人感到怪異和錯亂。”rainbow舉例說，像呂燕那種五官獨具特色的人就可以穿奇裝異服，用夸張的服飾來突出臉的別樣魅力，而小家碧玉氣質(zhì)的人會比較適合穿精致小巧的服裝;至于毛阿敏、韋唯那類長相很大氣的女性，如果穿有很多繁瑣細節(jié)裝飾的服裝，就會讓整個人顯得拖泥帶水，不夠清爽利落。此外，把自己“陳列”出來時的心理也很重要?！澳惆l(fā)必須有足夠的自信心，相信你能駕馭自己的衣著，這時，在‘氣質(zhì)’之外的，還需要‘氣勢’。一個在紅色衣服里顯得瑟縮和膽怯的人絕對無法穿出紅色活力逼人的效果。”rainbow認為，之所以不少年輕多金的青年才俊穿不出amani的味道，就是因為年齡和閱歷所限，“氣勢”還沒有修煉到家。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇八
【20xx】-19號)文件的要求，組織相關(guān)人員培訓(xùn)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：
此次參加培訓(xùn)的人員一共33人，分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站)各一人。20xx年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識技能培訓(xùn)教材和光盤下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中，各參加培訓(xùn)人員通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合dvd影像的自學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識，于20xx年2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試，成績合格，達到了培訓(xùn)的目的。
通過這次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識，進一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。
會澤縣者海中心衛(wèi)生院
20xx年3月1日
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇九
在學(xué)習(xí)和工作中，參加各種培訓(xùn)已經(jīng)成為了必須的工作，它有助于提高我們的專業(yè)技能和思維水平。而在培訓(xùn)的過程中，我們應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)呢？今天，我將分享我在一次報告培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：培訓(xùn)總體感受
這次報告培訓(xùn)是一次針對技術(shù)人員的培訓(xùn)，通過講解報告的框架和技巧，讓我們了解如何更好地表達自己的思想和觀點。整個培訓(xùn)過程中，講師以生動的案例和演講，貼合我們的實際戰(zhàn)斗范疇，讓我學(xué)到了很多新的知識。
第三段：三個具體體會
1. 如何掌控自己的情緒
在過去，我曾經(jīng)遇到過自己的報告因為情緒失控而未能充分表達的情況。通過這次培訓(xùn)，我了解到比起應(yīng)對突發(fā)情況的技巧，個人情緒管理更為重要。我學(xué)到的技巧包括在報告前保持鎮(zhèn)靜、在表達自己時選擇運用適合的措辭，以及在遇到緊張和不安時，通過呼吸練習(xí)來放松自己。
2. 如何對聽眾進行思維溝通
除了自己的表達，報告的另一個重要方面是如何對聽眾進行有效的信息溝通。講師教導(dǎo)我們?nèi)绾卧诒磉_自己的觀點時，按照聽眾不同的背景、心理和需求，來進行思維的共鳴和溝通。當(dāng)我們能夠理解聽眾的需求和心態(tài)，在答疑環(huán)節(jié)中會更加得心應(yīng)手。
3. 如何突出主題內(nèi)容
報告的主題內(nèi)容應(yīng)該是最顯著的部分，同時也會影響到聽眾對自己的理解和印象。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了包括排版、字體、顏色、圖像，以及配合講解的語言表述方式等方面的技巧?，F(xiàn)在在制作報告的時候，我會更注重視覺上的效果，以及如何用直白、準(zhǔn)確的語言不斷強調(diào)核心內(nèi)容。
第四段：結(jié)合實際工作場景
通過這次報告培訓(xùn)，我了解到在表達自己的時候，不僅僅要有掌控情緒的技巧，還要能跟聽眾進行情感共鳴和思維溝通。根據(jù)不同的情況，選擇適合的表達方式，來使自己更加具有說服力。這個技巧在實際工作中也非常有用，不論是參與會議匯報，還是在小組內(nèi)發(fā)言，都需要有能力去有效地表達自己的想法。
第五段：結(jié)語
在培訓(xùn)結(jié)束后，我對自己的能力有了更加明顯的提升和增強，我們在匯報方面不再顯得蒼白無力。通過學(xué)習(xí)精妙的技巧和細節(jié)，我對于如何進行有效的思維溝通有了更為深刻的認識，以及用直白且準(zhǔn)確的語言來突出主題內(nèi)容的能力。在未來的工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的思維能力和表達，以達到更優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇十
我校研究的課題名稱是（培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力方法研究）作為國家課題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和參研教師十分重視，從課題組建到現(xiàn)在，課題負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)已組織參研教師多次培訓(xùn)學(xué)習(xí)通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我本人收獲較大，獲益匪淺，下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
1.教師在教學(xué)活動中就要用各種教學(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、和諧的教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)。新教材中例題，習(xí)題的安排都與學(xué)生的生活實際非常接近，許多情境圖完全可以通過學(xué)生實際活動，親身體驗來表現(xiàn)。因為學(xué)生通過親身實踐體驗得到的知識，學(xué)生理解得更深刻，記得更加牢固。同時學(xué)生也會感受到學(xué)習(xí)不是枯燥的，而是有趣的。所以教學(xué)過程中教師不一定用同一種模式，同一種方法，一定非得讓學(xué)生看明圖意來理解知識，學(xué)懂知識，而是完全可以根據(jù)實際情況采用游戲、表演等實際活動將情景圖所提供的內(nèi)容進一步動作化，情景化，使學(xué)生全身心地置身于真實的數(shù)學(xué)活動情境中，增加實際體驗，親身感受數(shù)學(xué)。
2.要懂得欣賞與愛的藝術(shù)。作為一名教師只有會欣賞孩子、愛孩子，才會贏得孩子們的愛與尊敬，“親其師才能信其道”。輕松、活潑的課堂氣氛，生動、幽默的講解，新穎、獨特的教學(xué)方式。孩子們那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，亮晶晶閃爍著求知欲的眼睛，下課后意猶未盡、戀戀不舍的表情，就是對教學(xué)最好的評價。
3.給學(xué)生提供探索與交流的空間。這樣才能培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也有利于學(xué)習(xí)能力的提高。每節(jié)課的教學(xué)力求做到：先嘗試后講解，先猜想后驗證，先獨立思考，再小組合作交流。用數(shù)學(xué)的眼光去思考、去傾聽、交流、歸納，從而使學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)動力展。數(shù)學(xué)老師應(yīng)著眼于方法能力、邏輯思維能力培養(yǎng)等各方面的訓(xùn)練，而不能只盯著眼前，如果真正在教學(xué)中關(guān)注了、注重了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展性，將會取得事半功倍的成效。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇十一
暑假期間我聆聽了教師教育心理講座，在一周的教師教育心理講座中我受益匪淺。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及專家的講座，在言談之中透露著充滿哲理的思考也無不告訴我們：“成人”才是學(xué)校教育的最終目標(biāo)。為了適應(yīng)明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。通過短暫的學(xué)習(xí)生活，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。社會在發(fā)展，科技在進步，勞動力的素質(zhì)就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。他們講解了教學(xué)反思的內(nèi)涵，進行教學(xué)反思的好處，反思內(nèi)容的設(shè)計，以及新課程改革背景下，作為教師我們應(yīng)該反思些什么……通過聆聽專家的講座，使我對教學(xué)反思有了一個更深刻的認識。
新課程改革的終極目標(biāo)是什么？一句話：為了每一個學(xué)生的發(fā)展。這也正是多元智能理論的寫照。那我們學(xué)校教育究竟要做什么？是不是僅僅為甄別出一部分高智商者送他們進入高等學(xué)府即是終極目標(biāo)？今天的求學(xué)者明天都將步入社會參與社會經(jīng)濟建設(shè)，我們教師必須發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質(zhì)，才可以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能使我們在知識經(jīng)濟到來之際贏得入場券。而在這其中，我們教師起著至關(guān)重要的作用，我們應(yīng)該在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，回顧這幾天的學(xué)習(xí)，我以后在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾個問題：
1、注意教學(xué)過程的生成性
試想，教師同樣的講課為什么孩子的掌握程度出現(xiàn)差異？因為知識是學(xué)生自己主動生成的，任何人是不能代替他體驗、領(lǐng)悟、理解，然而，教師不是萬能的，但也決不是無能的，教師的作用就是設(shè)計好能引起學(xué)生積極活動的情境。
2、注意教育目標(biāo)的全面性
從聽說讀寫入手，培養(yǎng)學(xué)生的多元智能是中間目標(biāo)，教育的終極目標(biāo)是成人，知識和技能只是培養(yǎng)成人的工具。
3、注意學(xué)生角色的主動性
只有把學(xué)習(xí)的選擇權(quán)真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動發(fā)展的前提。
作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么？關(guān)注未來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇十二
近日，我參加了一次報告培訓(xùn)，受益匪淺。在這個培訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了許多收獲和感悟。以下便是我的報告培訓(xùn)心得，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
第一段：培訓(xùn)的起因和內(nèi)容簡介
在這個段落中，我回顧了培訓(xùn)的起因和主要內(nèi)容。我闡述了自己對于為什么參加培訓(xùn)的理解，以及培訓(xùn)內(nèi)容的具體性質(zhì)。這是一個簡短的介紹，也是為了讓讀者更好的理解我的主題內(nèi)容。
第二段：培訓(xùn)中的方法和教學(xué)模式
在這個段落中，我詳細講述了培訓(xùn)中的方法和教學(xué)模式。我談?wù)摿苏n程的形式，舉辦者的技能和教學(xué)使命。我介紹了這個特別的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)教育的有效性，詳細說明了培訓(xùn)手段的優(yōu)缺點，以及如何滿足參與者的需求。
第三段：對于主題的理解及感悟
在這個部分，我探究了主題及其涉及的必要性和框架。我闡述了對于相關(guān)主題的期望目標(biāo)，以及我在這個過程中認識到的一些真理。我探討了關(guān)于這個主題的論點，并引用了我讀書生涯中的一些例子來支持我的說法。最后，我總結(jié)了一下我的學(xué)術(shù)成果。
第四段：為以后提高自身工作效率和提升能力所做的準(zhǔn)備
在這個部分中，我回顧了為了達到目標(biāo)而做了哪些準(zhǔn)備。我講述了自己的思考過程和行動計劃，表達了自己對于在工作和學(xué)習(xí)中提高自己的承諾和責(zé)任感。我強調(diào)了我的一些不足和可以改進的方面，并尋求改變的方法和建議。
第五段：結(jié)論
在這個部分中，我總結(jié)了自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，表達了自己對于這次培訓(xùn)的感悟和體驗。我回顧了自己在這個過程中取得的進步和收獲，并表達了對于自己未來發(fā)展和提高的期望。最后，我衷心感謝這次培訓(xùn)和向教導(dǎo)者表達了誠摯的感謝。
結(jié)語：
報告培訓(xùn)讓我真正了解了相互溝通的重要性，同時也讓我更好的理解了如何成為一個成功的報告人。因此，我堅信，隨著時間的推移，我所學(xué)的技能和知識將有助于我實現(xiàn)更多的進步和成就。未來，我將更加熱衷于這些學(xué)習(xí)機會，并希望能夠盡自己的微薄之力回報社會。
教與學(xué)的關(guān)系培訓(xùn)心得篇十三
最近，我參加了一次關(guān)于會計培訓(xùn)的報告會，此次報告會以“剖析會計專業(yè)技能和發(fā)展趨勢”為主題，為與會者提供了重要的信息和知識。通過此次報告會的學(xué)習(xí)和收獲，我收獲了許多新的見解和體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及收獲
此次報告會的主要內(nèi)容包括會計職業(yè)技能的重要性、會計從業(yè)者所需掌握的核心技能和未來的發(fā)展趨勢。在報告會的第一部分，演講嘉賓詳細講解了會計職業(yè)技能在現(xiàn)代社會中的重要性。他們強調(diào)了會計人員對于企業(yè)財務(wù)健康的核心定位，以及在信息時代中為企業(yè)決策提供高效準(zhǔn)確信息的必要性。在第二部分，演講嘉賓具體解讀了會計從業(yè)者所需掌握的核心技能，如會計準(zhǔn)則、財務(wù)分析和稅法知識等。最后，他們分享了會計行業(yè)未來的發(fā)展趨勢，包括數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)開發(fā)等。
通過參與此次報告會，我收獲了許多新的見解和知識。首先，我深刻意識到會計職業(yè)技能的重要性。作為一名會計人員，除了掌握專業(yè)知識外，還需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力和問題解決能力。其次，我了解到會計行業(yè)正處于快速發(fā)展期，數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)分析已經(jīng)成為當(dāng)下和未來的發(fā)展趨勢。這意味著我需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)，以更好地滿足未來會計行業(yè)的需求。最后，對我而言，此次報告會也是一個了解行業(yè)最新動態(tài)和與同行交流的機會，我通過和其他會計專業(yè)人員的交流，拓寬了自己的眼界。
第三段：具體體會
在報告會期間，我對會計職業(yè)的認識有了新的提升。以前，我將會計簡單看作是一門技術(shù)性較強的工作，但通過演講嘉賓的講解，我發(fā)現(xiàn)會計職業(yè)其實具有更豐富的內(nèi)涵。會計人員是企業(yè)中至關(guān)重要的一部分，他們不僅要負責(zé)核算和記錄企業(yè)的經(jīng)濟活動，還需要為企業(yè)決策提供可靠的財務(wù)數(shù)據(jù)和分析報告。只有掌握核心技能，加強自身的綜合素質(zhì)，才能勝任這個職位。
第四段：應(yīng)用實踐及反思
報告會結(jié)束后，我主動積極地將學(xué)到的知識應(yīng)用到了實踐當(dāng)中。我通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)財務(wù)分析和稅法知識，提高了自己的財務(wù)分析能力，可以更好地為企業(yè)提供決策支持。同時，我還參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)和課程，不斷拓寬自己的專業(yè)知識和技能。通過這些實踐，我深刻認識到自身的不足，并不斷反思和提升自己。
第五段：總結(jié)回顧
通過參加此次會計培訓(xùn)報告會，我不僅加深了對會計職業(yè)的認識和理解，對會計職業(yè)所需的核心技能和未來發(fā)展趨勢有了更深入的了解，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)用能力。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)會計行業(yè)的發(fā)展需求，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望未來能有更多的機會參加類似的培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)與成長。