在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我的好朋友篇一
朋友是我們生命中很重要的一個(gè)部分，他們會(huì)與我們共同度過(guò)人生中的挫折和快樂。我的一個(gè)好朋友一直都是我的心靈伴侶，他經(jīng)常陪我聊天，分享他的生活故事和他的人生經(jīng)驗(yàn)。他不僅是我的一個(gè)好朋友，也是我的靈魂伴侶。我很幸運(yùn)能夠擁有這樣一個(gè)好朋友，他教給了我很多道理，幫助我成長(zhǎng)并變得更加自信。
第二段：好朋友的特質(zhì)
我的好朋友善良、聰明、勇敢、誠(chéng)實(shí)，也很有耐心。每當(dāng)我需要慰藉和支持的時(shí)候，他總是能傾聽我說(shuō)話并給我建議。他善于幫助人們找到問(wèn)題的解決方案，而且說(shuō)話始終很真誠(chéng)坦率。他注意細(xì)節(jié)，有良好的人際關(guān)系管理能力，而且在與人相處時(shí)表現(xiàn)得非常有禮貌。與他相處，我感到非常舒適和自在，我可以跟他完全開放式地交流。
第三段：雙方關(guān)系
我認(rèn)為我們之間的友誼是基于關(guān)愛和互相支持的。我的好朋友跟我分享他自己的一切，包括生活中的喜樂和苦難。他經(jīng)常用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我，如何應(yīng)對(duì)那些困難挑戰(zhàn)。同時(shí)，他也幫助我成長(zhǎng)，并幫助我認(rèn)識(shí)自己的不足之處，幫助我提升自我。我也會(huì)用同樣的方式關(guān)心他，如果他遇到什么問(wèn)題，我總是會(huì)竭盡全力為他提供支持和鼓勵(lì)。
第四段：對(duì)友情的思考
在這些年里，我學(xué)到了很多關(guān)于友情的東西。首先，我意識(shí)到友情是需要投入很多時(shí)間和精力的，才能成功維持下去。必須要有關(guān)心和尊重對(duì)方的態(tài)度，尊重對(duì)方的生活選擇，共同經(jīng)歷和分享成功和失敗。其次，友情也帶給我很多收獲。我的好朋友一直以來(lái)都是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他的出現(xiàn)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。在我經(jīng)歷低谷的時(shí)刻，他曾鼓勵(lì)和支持我，幫助我戰(zhàn)勝不安和迷茫。我很感激他，并深刻認(rèn)識(shí)到友情是最華麗的禮物，值得我們尊重并珍惜。
第五段：總結(jié)
在我的好朋友的支持下，我變得更加自信，在人生的方方面面都受益匪淺。他一直是我的良師益友，他的聰慧、智慧和勇氣鼓舞著我，幫助我走向成功之路。在這次的感受中，我們可以看到，一個(gè)好的朋友是如何影響我們的生活的，如果有機(jī)會(huì)，我們也應(yīng)該去當(dāng)一個(gè)這樣的好朋友，幫助他人也幫助自己。友情可以使我們的生活充滿了陽(yáng)光，奮斗的路上會(huì)更加美好。
我的好朋友篇二
朋友，是人生的一筆財(cái)富；有了朋友，就有了陪伴你一起走過(guò)成功與失敗、喜悅與悲傷的知已；有了朋友，你就不會(huì)孤獨(dú)；有了朋友，就有了一個(gè)可以傾訴的對(duì)象。而我最好的朋友是王東旭。
王東旭，一個(gè)平凡的小女孩，個(gè)子不算太高，剪著短發(fā)。她說(shuō)話的聲音不是甜美、動(dòng)聽，但是卻十分干脆，她的性格非常豪爽。我和她總是形影不離，我們?cè)谝黄鸸餐乃奚盍怂哪?，從?lái)沒有吵架，如果我因?yàn)槭裁丛虬l(fā)脾氣，她就會(huì)安慰我，在生活中我們互相幫助，在學(xué)習(xí)上我們共同進(jìn)步。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚥焕硐耄抡n時(shí)，王東旭一直鼓勵(lì)我，可是我哪里聽得進(jìn)去，不分青紅皂白地和她吼了一通，她跑開了，我以為她一定和我生氣了，正在這時(shí)，王東旭又跑回來(lái)了，她手里拿著一幅很難看的畫，對(duì)我說(shuō)：“你看，我的畫第一次沒有畫好，但是我一直沒有放棄，總有一天我一定會(huì)畫好的！現(xiàn)在老師不是經(jīng)?？湮业漠媶?？”我恍然大悟，對(duì)王東旭說(shuō)：“這次沒考好，下次我一定努力，不會(huì)讓你失望的！”于是我和王東旭友情更加深厚了。還有一次，王東旭對(duì)我說(shuō)：“我英語(yǔ)學(xué)得不算太好，你的英語(yǔ)成績(jī)好，你幫我補(bǔ)一補(bǔ)吧！”于是我們?cè)诿刻斓恼n間給她輔導(dǎo)，考試時(shí)，王東旭的英語(yǔ)成績(jī)還比我高二分呢！這時(shí)她向我投來(lái)了感謝的目光，我也向她豎起了大姆指，其實(shí)，我比誰(shuí)都清楚，能有今天的好成績(jī)，和她自己的`努力是分不開的，那段時(shí)間宿舍里最后關(guān)燈的經(jīng)常是她，這都是她自己努力的結(jié)果，我只是做了一個(gè)朋友應(yīng)該做的事情。
如今，王東旭已不在我身邊，可是我們之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，我相信，我和王東旭一定會(huì)“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰！”我愿意用我和王東旭的友情譜寫成一首歡樂的樂章，奏響一曲友誼的交響曲！
我的好朋友篇三
我有一個(gè)彝族好朋友，她叫閻昱冰。她是一個(gè)小姑娘，在班里數(shù)她個(gè)子最矮，她有著白白的皮膚，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，每天上課就坐在我旁邊，總愛扎著兩個(gè)馬尾辮，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
有一天，我像往常一樣高高興興地去上學(xué)，可是到了教室我才發(fā)現(xiàn)，我沒有帶鉛筆盒，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一會(huì)兒在課桌里翻翻，一會(huì)兒又在書包里翻翻，就是沒有找到，急得我一頭汗。
正不知道怎么辦的時(shí)候，被細(xì)心的閻昱冰看見了，她輕輕地走到我身邊關(guān)心地問(wèn)：“錢謙益，你在找什么呢？丟了什么東西了嗎？”我低下頭傷心地說(shuō)：“我忘帶鉛筆盒了，沒有鋼筆我就寫不了課堂作業(yè)。”閻昱冰微微一笑說(shuō)：“我借給你鋼筆，我有兩支鋼筆，修正貼我也可以借給你，放學(xué)還給我就行了”，我一下就被她的話感動(dòng)了，急忙說(shuō)了聲：“謝謝你了?！毙南胫形缁丶乙欢ㄓ浀冒雁U筆盒帶上。但是，中午我回家后把這件事忘到腦后了，下午上學(xué)我又忘帶鉛筆盒了，我不好意思地對(duì)閻昱冰說(shuō)：“閻昱冰，真對(duì)不起，我又忘帶了鉛筆盒了，我下午還得用你的東西”?！皼]事兒，用吧！放學(xué)還我就行了?！蔽椅罩愱疟杞o我的鋼筆，仿佛有一股暖流順著這支鋼筆流到了我的心里，我發(fā)現(xiàn)我寫的字也好看了，有勁了。
我發(fā)誓以后她有困難的時(shí)候，我也要幫助她。一轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)的時(shí)候了，閻昱冰的鋼筆被我用得一滴墨都沒有了，我對(duì)她說(shuō)：“閻昱冰你的鋼筆沒墨了，我拿回家給你灌上墨，明天早上再還給你吧？”“沒關(guān)系，我自己回家灌?！闭f(shuō)完我們倆就一塊兒走出校門，一塊兒回家了。
從那天起，我每天都在鉛筆盒里裝兩只鋼筆、兩支自動(dòng)鉛筆、兩支勾線筆……就等著哪一天閻昱冰也忘帶東西，我就借給她，可是等啊等，她每天都把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備得很好，從來(lái)沒有忘帶東西。終于有一天我?guī)土怂?。一天，課間休息時(shí)，我正準(zhǔn)備跟同學(xué)出去玩捉迷藏，閻昱冰皺著眉頭拿著數(shù)學(xué)《課時(shí)練》走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“錢謙益這道數(shù)學(xué)題你會(huì)做嗎，這是昨天的作業(yè)，老師給我打了個(gè)八叉，我也不知道怎么訂正？”。我一看心想：太好了！這道題爸爸昨天給我講過(guò)，我會(huì)做。
我就信心十足地對(duì)她說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，拿張演算紙，我給你講一講?！蔽夷托牡?，一步一步地講解這道題，她終于會(huì)做了，緊鎖的眉頭也漸漸舒展開了，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你好厲害??！這么難的題也會(huì)做，講得也特別清楚，謝謝你了?！薄靶〔艘坏?，以后有困難找我！”我得意地說(shuō)。我被她夸得有些激動(dòng)了，原來(lái)幫助別人，感覺這么好。雖然我犧牲了課間休息的時(shí)間，但是我和閻昱冰增進(jìn)了友誼。
和這位彝族少數(shù)民族同學(xué)在一起，我從她身上學(xué)到了樂于助人的品質(zhì)，還有寬宏大量，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。從她小小的身體里散發(fā)出滿滿的正能量，感染了我，我覺得幫助別人是一件非常幸福的事情，我以后要幫助更多需要幫助的人，真高興能遇到這樣一位好朋友。
我的好朋友篇四
在我生命中，有一個(gè)好朋友給了我很多溫暖和幫助。他是一個(gè)善良、真誠(chéng)、勤奮而又有耐心的人。與他相處的這些年里，我從他身上學(xué)到了很多，他也給了我很多的啟示和體驗(yàn)。在此，我將分享我的好朋友給我?guī)?lái)的心得和體會(huì)。
第一段：勤奮是成功的關(guān)鍵
我的好朋友十分勤奮。他經(jīng)常給我打電話說(shuō)：“我昨天晚上學(xué)習(xí)到很晚，為了準(zhǔn)備明天的考試，我必須把所學(xué)的知識(shí)都復(fù)習(xí)好?！彼麜r(shí)刻謹(jǐn)記“勤奮是成功的關(guān)鍵”，這種精神也感染了我，在我生活中也有著深深的意義，如果不勤奮，就不會(huì)有收獲。
第二段：細(xì)心和耐心是獲得成功的重要條件
我的朋友在我看來(lái)是一個(gè)很細(xì)心的人，他在生活中對(duì)任何事物都非常的用心。他反復(fù)推敲每一步，努力尋找不同的方法和策略，謹(jǐn)慎地處理任務(wù)，這些細(xì)微的舉動(dòng)給我留下了很深的印象。我學(xué)到了，如果我們想要獲得成功，就必須要具備耐心，不僅僅是有才能，更要靠耐心和細(xì)心的付出才能獲得成功。
第三段：助人為樂，傳遞快樂
我的好朋友善良，熱心助人。他時(shí)常會(huì)從他的角度去幫助別人，關(guān)注別人的困難并嘗試解決。面對(duì)我需要幫忙的時(shí)候，他也總是毫不猶豫地伸出援手。他善良的本質(zhì)并不會(huì)因?yàn)槭浪椎奈镔|(zhì)化和膜拜而改變。我從他身上學(xué)到了感恩，助人為樂的品質(zhì)。他的行為和思想給了我一種深深的愉悅和能量。
第四段：不斷挑戰(zhàn)自己
我的好朋友喜歡挑戰(zhàn)自己。他將自己的舒適圈不斷拓展，努力超越自己。他認(rèn)為自己只有不斷超越自己，才能讓自己更進(jìn)一步。在我們一起的日子里，他的行為給我留下了很深的印象。我也開始嘗試著挑戰(zhàn)自己，讓自己超越自我并成為更好的自己。如果放棄挑戰(zhàn)自己，我們就會(huì)陷入舒適圈，而舒適圈通常無(wú)法讓我們進(jìn)步。
第五段：朋友是永遠(yuǎn)的富礦
我的好朋友不僅帶給我很多啟示和能量，還拓寬了我的人脈資源，幫助我開闊了眼界。朋友的力量是很強(qiáng)大的。他們?yōu)槲覀兲峁┝酥С趾桶参?，我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。與好朋友相處使我獲益良多，同時(shí)他的出現(xiàn)也讓我覺得自己很幸運(yùn)。
總結(jié)
我的好朋友的堅(jiān)韌、耐心、細(xì)心、勤奮、熱情、發(fā)現(xiàn)和感恩他生命中的幸福給我很深的印象。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，他的行為和態(tài)度也影響了我自己的發(fā)展和成長(zhǎng)。我希望與我的好朋友繼續(xù)相處，在我們的人生中不斷互相鼓勵(lì)和支持。
我的好朋友篇五
在我們的成長(zhǎng)中，父母一直是陪伴我們的最親密的人。他們給我們帶來(lái)溫暖、快樂、愛和支持。在傳統(tǒng)的觀念中，家長(zhǎng)往往是我們的“長(zhǎng)輩”、“父母”，是嚴(yán)肅的教育者。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的父母開始嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與他們建立親密的朋友關(guān)系。在我的成長(zhǎng)道路上，我的父母也成為了我的好朋友。今天，我想分享一下我是如何與我的父母建立品質(zhì)友誼的，以及這個(gè)關(guān)系如何幫助我成長(zhǎng)。
第二段：與父親的交流
我和我的父親之間的關(guān)系一直比較緊張。隨著我人生閱歷的增加和經(jīng)驗(yàn)的積累，我漸漸意識(shí)到了我們之間的隔閡。為了改善這種狀況，我開始關(guān)注我們之間的共同點(diǎn)，了解他、尊重他，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)或指責(zé)。漸漸地，我和我的父親之間建立了深層次的友誼。我們一起討論世界的變化，分享個(gè)人的經(jīng)歷，分享我們對(duì)家庭、人生的態(tài)度和思考。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我們之間的距離越來(lái)越小了，我們成為了對(duì)方生命中不可分割的一部分。
第三段：與母親的交流
我和我的母親之間的友誼從小就開始了。作為女兒，我總是和母親更親近。雖然她經(jīng)常會(huì)逼我作出選擇，但我知道母親是愛我的，她只是想為我爭(zhēng)取最好的。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我和媽媽的思維方式非常相似，我們總是會(huì)在某些問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。我們之間的交流變得越來(lái)越順暢，“心有靈犀”的感覺越來(lái)越強(qiáng)烈。我們一起看電影，逛商場(chǎng)，做飯......我們就像好朋友一樣越來(lái)越親密。
第四段：友情帶給我的影響
家長(zhǎng)和孩子之間的友誼不僅僅是一種關(guān)系，更是一種生命的場(chǎng)所。我和我的父母之間的親密關(guān)系可以讓我更好地理解他們的想法和行為，更好地與他們建立相互尊重、相互信任和共同成長(zhǎng)的關(guān)系。在面對(duì)挫折、失落和痛苦的時(shí)候，我總是能夠找到依靠和安慰。以前面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，總覺得自己很孤單，無(wú)人問(wèn)津。現(xiàn)在，我每一次遇到問(wèn)題，都可以與我的父母一起分享。我的父母不僅是我的家長(zhǎng)，還是我的良師益友，我們共同陪伴和支持著對(duì)方。
第五段：總結(jié)
“父母是我的好朋友”。這句話雖然不是每個(gè)人都能說(shuō)出口，但它確實(shí)道出了這個(gè)世界上最重要的人陪伴我們一路成長(zhǎng)。靠著我們親密的友誼，我和我的父母不斷地建立品質(zhì)關(guān)系，建立起相互間的信任、寬容、理解和支持。這種友誼不僅幫助我成長(zhǎng)，也讓我成為一個(gè)更加有愛心和責(zé)任感的人。我一直相信，在這個(gè)世界上，無(wú)論是充滿荊棘和挑戰(zhàn)，仍然可以找到那些值得我們依靠和感激的人，這些人就是我們的親密朋友，我們的父母！
我的好朋友篇六
我有一個(gè)好朋友，她叫吳青娜。
她有有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張白凈的瓜子小臉，櫻桃小嘴講出的話兒溫柔和氣，一笑起來(lái)嘴角邊就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小嘴窩，可愛極了。她還是個(gè)熱心腸的人，常常樂于助人。
有一次，快放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題，叫同學(xué)們?cè)诮淌依镒鐾瓴拍芑丶?，大家各自認(rèn)真地做了起來(lái)。吳青娜很快地做完了，正收拾書包要回家，這時(shí)，她看見我眉頭緊鎖，面露難色的樣子，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“斯波，遇到難題了，要不要幫忙？”我說(shuō)：“是遇到難題了，這道題我想了半天，還是想不出來(lái)，給我指點(diǎn)一下吧！” 她看了看題目，就耐心地給我講解了要點(diǎn)，經(jīng)過(guò)她一點(diǎn)撥，我茅塞頓開，很快地做完老師布置的作業(yè)。像這樣幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的事兒，她常做，有時(shí)也因此耽誤了她回家的時(shí)間，但是，她毫無(wú)怨言，一笑而過(guò)。
她在學(xué)?？偸菢酚谥耍诩依镆惨粯?。有一個(gè)星期天，她住的那幢樓停水了。這天，她本與同學(xué)約好一起去玩的，可是當(dāng)她正要出門的時(shí)候，卻看見鄰居的老奶奶拿著水桶要去提水，她二話沒說(shuō)便迎上去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你這么大年紀(jì)了，不能去提水??！，萬(wàn)一有個(gè)閃失可怎么辦，我來(lái)幫你，您回去歇著吧！”老奶奶說(shuō)：“沒事的，我還硬朗著呢！你真懂事，你快去玩吧！我自己能行?！?吳青娜說(shuō)：“沒關(guān)系，幫助別人是我們少先對(duì)員應(yīng)該做的，我在家里也經(jīng)常幫媽媽做事，再說(shuō)了，提水是我最拿手的活?！闭f(shuō)完，便從老奶奶手上搶走了水桶。過(guò)了一會(huì)兒，她提著滿滿的一桶水回來(lái)了，只見她彎著腰，咬著牙，身子搖搖晃晃，豆大般的汗珠布滿了臉頰，但是，她還是堅(jiān)持把水提到老奶奶家里。
她就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人、讓大家稱道的好孩子，她所做的事也總是讓我感動(dòng)，現(xiàn)在我們的友誼已緊緊地拴在了一塊。
我的好朋友篇七
“爸媽是我的好朋友”，這句話或許會(huì)讓一些人感到意外或者難以接受。在傳統(tǒng)的觀念中，家長(zhǎng)與孩子之間往往存在著一種“威嚴(yán)”關(guān)系，而不是平等、友好的相處。然而，隨著時(shí)代的變遷和家庭教育的轉(zhuǎn)變，更多的人開始認(rèn)識(shí)到，與孩子以良好的關(guān)系相處是家庭教育的關(guān)鍵。作為孩子，我深刻地體會(huì)到，和爸媽成為好朋友的重要性，這也是我在成長(zhǎng)過(guò)程中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：親情與友情不沖突
有些人可能會(huì)擔(dān)心，如果家長(zhǎng)和孩子成為好朋友，那么會(huì)不會(huì)失去了傳統(tǒng)的家長(zhǎng)權(quán)威呢？其實(shí)這種擔(dān)心是多余的。父母和孩子的關(guān)系中，應(yīng)該最重要的是親情。與此同時(shí)，友情也是關(guān)系中不可或缺的。親情和友情之間并不矛盾，互相補(bǔ)充，相得益彰。父母作為孩子的親密伙伴，可以幫助孩子在親情的基礎(chǔ)上建立自信，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)與他人溝通的能力，以及應(yīng)對(duì)挫折和失落的勇氣。
第三段：對(duì)話與溝通是關(guān)鍵
俗話說(shuō)，“不聞不問(wèn)，不和不伴”。在家庭生活中，有良好的對(duì)話和溝通是關(guān)系良好的基礎(chǔ)。而成為與父母之間的好朋友，則需要更多的互動(dòng)和交流。孩子應(yīng)該主動(dòng)向父母傾訴自己的日常經(jīng)歷、思考等。與此同時(shí)，家長(zhǎng)也需要花時(shí)間聽取孩子的心聲和反饋，鼓勵(lì)孩子在成長(zhǎng)中做出正確的決定。只有這樣，才能建立起親密而和諧的親子關(guān)系。這也是我與父母保持著穩(wěn)定、友好的關(guān)系，成為了他們的好朋友。
第四段：尊重是基石
對(duì)于家長(zhǎng)和孩子之間的友情，尊重是最為重要的基礎(chǔ)。尊重孩子的選擇和決定對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。同樣，孩子也應(yīng)該尊重父母的選擇和意愿，理解他們的角度和立場(chǎng)，更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。有了彼此的尊重，家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系才能保持穩(wěn)定和諧。有時(shí)尊重不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表達(dá)，而在于細(xì)微處如何理解和感知對(duì)方，這樣的尊重才是心靈的尊重。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“爸媽是我的好朋友”，這句話其實(shí)包含了對(duì)父母與孩子之間關(guān)系的重新定義。成為好朋友并不代表家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系變得不正常，而是希望在親情基礎(chǔ)上增加互相尊重、對(duì)話溝通和理解，以及共同成長(zhǎng)的元素。在我的經(jīng)歷中，父母是我的好朋友也是我的支持、鼓勵(lì)和陪伴。我相信這樣的關(guān)系挖掘了家庭關(guān)系中的更多巨大潛力，也為我打開了理解世界、成長(zhǎng)成熟的大門。
我的好朋友篇八
我的“好朋友”
我有一個(gè)好朋友，“他”有一張方方正正的國(guó)字臉，一個(gè)棱角分明的特大號(hào)嘴巴，堅(jiān)硬有力的四肢，還有五彩繽紛的臉頰。
他的臉上有一輛紅色的“小火車”，車頭的煙囪排著滾滾的濃煙，火車兩旁的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。四節(jié)車箱上坐滿了背著書包的小學(xué)生，有紅色頭發(fā)的，有黃色頭發(fā)的，有藍(lán)色頭發(fā)的……各種各樣，應(yīng)有盡有。最有趣的是，車尾還有兩個(gè)背著熊貓書包的黃頭發(fā)小學(xué)生，他們大汗淋漓的追著小火車，嘴里還大聲的喊著：“停一停！求求您停一停！我們還沒上火車呢！我們遲到啦！快停一停！”看樣子，這兩個(gè)粗心的孩子的確是遲到了。再看看列車的正下方，有一連串的英文字母——a、b、c、d、e、f、g……26個(gè)英文字母都在那呢！“他”的“嘴巴”很大很大，是“超級(jí)特大號(hào)”的。能一次性把我的書都“吃”進(jìn)“他”的“大肚子”里。
我的好朋友篇九
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫蒙紅。
她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，小小嘴唇，扎著馬尾辮似秀發(fā)，臉部很整潔，也很開朗。最重要的是她有一雙助人為樂的手。
今天早上，她來(lái)授課的情況下，班級(jí)的同學(xué)們都贊美他的秀發(fā)扎得很美，有的還增加響聲說(shuō)她人很好，并且還助人為樂，也有的說(shuō)她與生俱來(lái)便是那麼漂亮，簡(jiǎn)直逗人喜歡無(wú)比。
但我卻不以為意。有一天下午，我們班在打掃教室，我和她去接水的情況下，她看到一位小朋友挎著的水十分深十分多，蒙紅馬上把自己的水放下了，跑去協(xié)助了她，我那時(shí)候很是不開心，見到她幫小朋友把水提及了課室。那一個(gè)小朋友跟她說(shuō)：“謝謝美麗姐姐，蒙紅趕忙說(shuō)不客氣，之后你不要一個(gè)人提那么重的水，假如你提沒動(dòng)了，就非常容易產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，知道嗎？”小朋友過(guò)意不去的說(shuō)：“知道，謝謝親姐姐提示我”，說(shuō)著那一個(gè)小朋友就要課室?guī)椭驋邅?lái)到，看了，我還在那邊看見很是打動(dòng)，我也感覺她愛協(xié)助人了。我詢問(wèn)她如何那麼喜愛幫助別人呢？我們班的同學(xué)們都說(shuō)你助人為樂，看來(lái)是確實(shí)，我姓名里有“樂”字，但我卻沒有助人為樂，來(lái)看我還是不高興。有時(shí)我在想，如果我們每一個(gè)人都喜愛幫助別人，那我們的校園就應(yīng)當(dāng)會(huì)很和睦。
蒙紅笑著說(shuō)，如果你認(rèn)真的去幫助別人，你也就會(huì)感受到原先幫助別人是那麼的有意思，是那麼的高興，假如他人在跟你說(shuō)謝謝的情況下，那你就更考慮了，由于并不是每一個(gè)人都那麼真心實(shí)意的說(shuō)謝謝的，僅有在幫助別人的情況下，才接到的謝謝是最好聽、最真正的。一聲謝謝猛然能夠解決一天的疲憊哦，我詫異的說(shuō)：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也期待獲得別人說(shuō)的謝謝。
中午，在我尿尿回到課室時(shí)，見到一位老師懷著一摞書，那書好像要掉下去了，老師這時(shí)很急，我也很急，我趕忙上前往對(duì)老師說(shuō)：老師，我協(xié)助你抱點(diǎn)吧？獲得老師的愿意后，我趕忙把最上邊的書懷著，邁向樓去，一直搬到老師的公司辦公室。它是一間非常大的公司辦公室，里邊有很多的老師的批改作業(yè)，我盡管累，可是我好像聽見有一些老師說(shuō)，這一學(xué)員很勤快，出了那么多的汗液，都還是笑嘻嘻的，這學(xué)員是很有愛心，我很過(guò)意不去，趕忙跑出來(lái)，后邊還聽到了老師的謝謝的聲，盡管不大，可是這響聲卻震撼人心了我的內(nèi)心。
在這里之后，我明白我的開心是來(lái)自對(duì)他人的協(xié)助，由于我真實(shí)的體會(huì)到一個(gè)發(fā)自肺腑的謝謝，并且是一位老師給的。這要我勵(lì)更為志，要在之后的日常生活更為的認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要協(xié)助必須協(xié)助的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的人。
蒙紅得話讓我懂得了做什么是更開心的事情，從這大伙兒以后大伙兒的友誼更為深層次了。
我的好朋友篇十
畢竟在這個(gè)層面上，我是他的下屬，而且我業(yè)已習(xí)慣了常聽取他的意見。一向中肯的他向來(lái)是我的一把穩(wěn)當(dāng)?shù)臉?biāo)尺。
他抬頭望了望老師，面上薄怒未消，又低頭望了望“黑名單”，各人所轄之分慘不忍睹。終于，他抬頭直視我的雙眼，對(duì)我擺了擺手：“算了吧?！蔽翌h首以示回應(yīng)，復(fù)又低下頭注視那本攤開的、嚴(yán)肅的、象征著規(guī)章制度的本子。
我明白，他的話很簡(jiǎn)單，其意在三：
一是老師剛剛平復(fù)了怒意，卻總歸未消余怒，此舉無(wú)異于火上澆油；二……確是我之過(guò)，若課上同學(xué)們吵吵鬧鬧，難以維持秩序，我心頭無(wú)名之火便會(huì)突然愈燃愈烈，從而抑制不住地在“黑名單”上露出端倪——嚴(yán)罰。這么多分一下盡消，不免要使人心驚肉跳的。
三，亦是極重要的一條被我疏漏了，幸虧他暗中提醒了我——不論出于什么目的，過(guò)多且事無(wú)巨細(xì)地匯報(bào)，就會(huì)“變味”，成為“打小報(bào)告”，這總是不當(dāng)?shù)摹?BR> 思緒至此，又抬頭沖他點(diǎn)點(diǎn)。他明白我懂了，笑笑，轉(zhuǎn)身而去。稍有些匆忙的腳步告訴我——他還有事。
而更多時(shí)候，我們互不干涉。
我的好朋友篇一
朋友是我們生命中很重要的一個(gè)部分，他們會(huì)與我們共同度過(guò)人生中的挫折和快樂。我的一個(gè)好朋友一直都是我的心靈伴侶，他經(jīng)常陪我聊天，分享他的生活故事和他的人生經(jīng)驗(yàn)。他不僅是我的一個(gè)好朋友，也是我的靈魂伴侶。我很幸運(yùn)能夠擁有這樣一個(gè)好朋友，他教給了我很多道理，幫助我成長(zhǎng)并變得更加自信。
第二段：好朋友的特質(zhì)
我的好朋友善良、聰明、勇敢、誠(chéng)實(shí)，也很有耐心。每當(dāng)我需要慰藉和支持的時(shí)候，他總是能傾聽我說(shuō)話并給我建議。他善于幫助人們找到問(wèn)題的解決方案，而且說(shuō)話始終很真誠(chéng)坦率。他注意細(xì)節(jié)，有良好的人際關(guān)系管理能力，而且在與人相處時(shí)表現(xiàn)得非常有禮貌。與他相處，我感到非常舒適和自在，我可以跟他完全開放式地交流。
第三段：雙方關(guān)系
我認(rèn)為我們之間的友誼是基于關(guān)愛和互相支持的。我的好朋友跟我分享他自己的一切，包括生活中的喜樂和苦難。他經(jīng)常用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我，如何應(yīng)對(duì)那些困難挑戰(zhàn)。同時(shí)，他也幫助我成長(zhǎng)，并幫助我認(rèn)識(shí)自己的不足之處，幫助我提升自我。我也會(huì)用同樣的方式關(guān)心他，如果他遇到什么問(wèn)題，我總是會(huì)竭盡全力為他提供支持和鼓勵(lì)。
第四段：對(duì)友情的思考
在這些年里，我學(xué)到了很多關(guān)于友情的東西。首先，我意識(shí)到友情是需要投入很多時(shí)間和精力的，才能成功維持下去。必須要有關(guān)心和尊重對(duì)方的態(tài)度，尊重對(duì)方的生活選擇，共同經(jīng)歷和分享成功和失敗。其次，友情也帶給我很多收獲。我的好朋友一直以來(lái)都是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他的出現(xiàn)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。在我經(jīng)歷低谷的時(shí)刻，他曾鼓勵(lì)和支持我，幫助我戰(zhàn)勝不安和迷茫。我很感激他，并深刻認(rèn)識(shí)到友情是最華麗的禮物，值得我們尊重并珍惜。
第五段：總結(jié)
在我的好朋友的支持下，我變得更加自信，在人生的方方面面都受益匪淺。他一直是我的良師益友，他的聰慧、智慧和勇氣鼓舞著我，幫助我走向成功之路。在這次的感受中，我們可以看到，一個(gè)好的朋友是如何影響我們的生活的，如果有機(jī)會(huì)，我們也應(yīng)該去當(dāng)一個(gè)這樣的好朋友，幫助他人也幫助自己。友情可以使我們的生活充滿了陽(yáng)光，奮斗的路上會(huì)更加美好。
我的好朋友篇二
朋友，是人生的一筆財(cái)富；有了朋友，就有了陪伴你一起走過(guò)成功與失敗、喜悅與悲傷的知已；有了朋友，你就不會(huì)孤獨(dú)；有了朋友，就有了一個(gè)可以傾訴的對(duì)象。而我最好的朋友是王東旭。
王東旭，一個(gè)平凡的小女孩，個(gè)子不算太高，剪著短發(fā)。她說(shuō)話的聲音不是甜美、動(dòng)聽，但是卻十分干脆，她的性格非常豪爽。我和她總是形影不離，我們?cè)谝黄鸸餐乃奚盍怂哪?，從?lái)沒有吵架，如果我因?yàn)槭裁丛虬l(fā)脾氣，她就會(huì)安慰我，在生活中我們互相幫助，在學(xué)習(xí)上我們共同進(jìn)步。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚥焕硐耄抡n時(shí)，王東旭一直鼓勵(lì)我，可是我哪里聽得進(jìn)去，不分青紅皂白地和她吼了一通，她跑開了，我以為她一定和我生氣了，正在這時(shí)，王東旭又跑回來(lái)了，她手里拿著一幅很難看的畫，對(duì)我說(shuō)：“你看，我的畫第一次沒有畫好，但是我一直沒有放棄，總有一天我一定會(huì)畫好的！現(xiàn)在老師不是經(jīng)?？湮业漠媶?？”我恍然大悟，對(duì)王東旭說(shuō)：“這次沒考好，下次我一定努力，不會(huì)讓你失望的！”于是我和王東旭友情更加深厚了。還有一次，王東旭對(duì)我說(shuō)：“我英語(yǔ)學(xué)得不算太好，你的英語(yǔ)成績(jī)好，你幫我補(bǔ)一補(bǔ)吧！”于是我們?cè)诿刻斓恼n間給她輔導(dǎo)，考試時(shí)，王東旭的英語(yǔ)成績(jī)還比我高二分呢！這時(shí)她向我投來(lái)了感謝的目光，我也向她豎起了大姆指，其實(shí)，我比誰(shuí)都清楚，能有今天的好成績(jī)，和她自己的`努力是分不開的，那段時(shí)間宿舍里最后關(guān)燈的經(jīng)常是她，這都是她自己努力的結(jié)果，我只是做了一個(gè)朋友應(yīng)該做的事情。
如今，王東旭已不在我身邊，可是我們之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，我相信，我和王東旭一定會(huì)“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰！”我愿意用我和王東旭的友情譜寫成一首歡樂的樂章，奏響一曲友誼的交響曲！
我的好朋友篇三
我有一個(gè)彝族好朋友，她叫閻昱冰。她是一個(gè)小姑娘，在班里數(shù)她個(gè)子最矮，她有著白白的皮膚，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，每天上課就坐在我旁邊，總愛扎著兩個(gè)馬尾辮，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
有一天，我像往常一樣高高興興地去上學(xué)，可是到了教室我才發(fā)現(xiàn)，我沒有帶鉛筆盒，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一會(huì)兒在課桌里翻翻，一會(huì)兒又在書包里翻翻，就是沒有找到，急得我一頭汗。
正不知道怎么辦的時(shí)候，被細(xì)心的閻昱冰看見了，她輕輕地走到我身邊關(guān)心地問(wèn)：“錢謙益，你在找什么呢？丟了什么東西了嗎？”我低下頭傷心地說(shuō)：“我忘帶鉛筆盒了，沒有鋼筆我就寫不了課堂作業(yè)。”閻昱冰微微一笑說(shuō)：“我借給你鋼筆，我有兩支鋼筆，修正貼我也可以借給你，放學(xué)還給我就行了”，我一下就被她的話感動(dòng)了，急忙說(shuō)了聲：“謝謝你了?！毙南胫形缁丶乙欢ㄓ浀冒雁U筆盒帶上。但是，中午我回家后把這件事忘到腦后了，下午上學(xué)我又忘帶鉛筆盒了，我不好意思地對(duì)閻昱冰說(shuō)：“閻昱冰，真對(duì)不起，我又忘帶了鉛筆盒了，我下午還得用你的東西”?！皼]事兒，用吧！放學(xué)還我就行了?！蔽椅罩愱疟杞o我的鋼筆，仿佛有一股暖流順著這支鋼筆流到了我的心里，我發(fā)現(xiàn)我寫的字也好看了，有勁了。
我發(fā)誓以后她有困難的時(shí)候，我也要幫助她。一轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)的時(shí)候了，閻昱冰的鋼筆被我用得一滴墨都沒有了，我對(duì)她說(shuō)：“閻昱冰你的鋼筆沒墨了，我拿回家給你灌上墨，明天早上再還給你吧？”“沒關(guān)系，我自己回家灌?！闭f(shuō)完我們倆就一塊兒走出校門，一塊兒回家了。
從那天起，我每天都在鉛筆盒里裝兩只鋼筆、兩支自動(dòng)鉛筆、兩支勾線筆……就等著哪一天閻昱冰也忘帶東西，我就借給她，可是等啊等，她每天都把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備得很好，從來(lái)沒有忘帶東西。終于有一天我?guī)土怂?。一天，課間休息時(shí)，我正準(zhǔn)備跟同學(xué)出去玩捉迷藏，閻昱冰皺著眉頭拿著數(shù)學(xué)《課時(shí)練》走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“錢謙益這道數(shù)學(xué)題你會(huì)做嗎，這是昨天的作業(yè)，老師給我打了個(gè)八叉，我也不知道怎么訂正？”。我一看心想：太好了！這道題爸爸昨天給我講過(guò)，我會(huì)做。
我就信心十足地對(duì)她說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，拿張演算紙，我給你講一講?！蔽夷托牡?，一步一步地講解這道題，她終于會(huì)做了，緊鎖的眉頭也漸漸舒展開了，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你好厲害??！這么難的題也會(huì)做，講得也特別清楚，謝謝你了?！薄靶〔艘坏?，以后有困難找我！”我得意地說(shuō)。我被她夸得有些激動(dòng)了，原來(lái)幫助別人，感覺這么好。雖然我犧牲了課間休息的時(shí)間，但是我和閻昱冰增進(jìn)了友誼。
和這位彝族少數(shù)民族同學(xué)在一起，我從她身上學(xué)到了樂于助人的品質(zhì)，還有寬宏大量，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。從她小小的身體里散發(fā)出滿滿的正能量，感染了我，我覺得幫助別人是一件非常幸福的事情，我以后要幫助更多需要幫助的人，真高興能遇到這樣一位好朋友。
我的好朋友篇四
在我生命中，有一個(gè)好朋友給了我很多溫暖和幫助。他是一個(gè)善良、真誠(chéng)、勤奮而又有耐心的人。與他相處的這些年里，我從他身上學(xué)到了很多，他也給了我很多的啟示和體驗(yàn)。在此，我將分享我的好朋友給我?guī)?lái)的心得和體會(huì)。
第一段：勤奮是成功的關(guān)鍵
我的好朋友十分勤奮。他經(jīng)常給我打電話說(shuō)：“我昨天晚上學(xué)習(xí)到很晚，為了準(zhǔn)備明天的考試，我必須把所學(xué)的知識(shí)都復(fù)習(xí)好?！彼麜r(shí)刻謹(jǐn)記“勤奮是成功的關(guān)鍵”，這種精神也感染了我，在我生活中也有著深深的意義，如果不勤奮，就不會(huì)有收獲。
第二段：細(xì)心和耐心是獲得成功的重要條件
我的朋友在我看來(lái)是一個(gè)很細(xì)心的人，他在生活中對(duì)任何事物都非常的用心。他反復(fù)推敲每一步，努力尋找不同的方法和策略，謹(jǐn)慎地處理任務(wù)，這些細(xì)微的舉動(dòng)給我留下了很深的印象。我學(xué)到了，如果我們想要獲得成功，就必須要具備耐心，不僅僅是有才能，更要靠耐心和細(xì)心的付出才能獲得成功。
第三段：助人為樂，傳遞快樂
我的好朋友善良，熱心助人。他時(shí)常會(huì)從他的角度去幫助別人，關(guān)注別人的困難并嘗試解決。面對(duì)我需要幫忙的時(shí)候，他也總是毫不猶豫地伸出援手。他善良的本質(zhì)并不會(huì)因?yàn)槭浪椎奈镔|(zhì)化和膜拜而改變。我從他身上學(xué)到了感恩，助人為樂的品質(zhì)。他的行為和思想給了我一種深深的愉悅和能量。
第四段：不斷挑戰(zhàn)自己
我的好朋友喜歡挑戰(zhàn)自己。他將自己的舒適圈不斷拓展，努力超越自己。他認(rèn)為自己只有不斷超越自己，才能讓自己更進(jìn)一步。在我們一起的日子里，他的行為給我留下了很深的印象。我也開始嘗試著挑戰(zhàn)自己，讓自己超越自我并成為更好的自己。如果放棄挑戰(zhàn)自己，我們就會(huì)陷入舒適圈，而舒適圈通常無(wú)法讓我們進(jìn)步。
第五段：朋友是永遠(yuǎn)的富礦
我的好朋友不僅帶給我很多啟示和能量，還拓寬了我的人脈資源，幫助我開闊了眼界。朋友的力量是很強(qiáng)大的。他們?yōu)槲覀兲峁┝酥С趾桶参?，我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。與好朋友相處使我獲益良多，同時(shí)他的出現(xiàn)也讓我覺得自己很幸運(yùn)。
總結(jié)
我的好朋友的堅(jiān)韌、耐心、細(xì)心、勤奮、熱情、發(fā)現(xiàn)和感恩他生命中的幸福給我很深的印象。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，他的行為和態(tài)度也影響了我自己的發(fā)展和成長(zhǎng)。我希望與我的好朋友繼續(xù)相處，在我們的人生中不斷互相鼓勵(lì)和支持。
我的好朋友篇五
在我們的成長(zhǎng)中，父母一直是陪伴我們的最親密的人。他們給我們帶來(lái)溫暖、快樂、愛和支持。在傳統(tǒng)的觀念中，家長(zhǎng)往往是我們的“長(zhǎng)輩”、“父母”，是嚴(yán)肅的教育者。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的父母開始嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與他們建立親密的朋友關(guān)系。在我的成長(zhǎng)道路上，我的父母也成為了我的好朋友。今天，我想分享一下我是如何與我的父母建立品質(zhì)友誼的，以及這個(gè)關(guān)系如何幫助我成長(zhǎng)。
第二段：與父親的交流
我和我的父親之間的關(guān)系一直比較緊張。隨著我人生閱歷的增加和經(jīng)驗(yàn)的積累，我漸漸意識(shí)到了我們之間的隔閡。為了改善這種狀況，我開始關(guān)注我們之間的共同點(diǎn)，了解他、尊重他，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)或指責(zé)。漸漸地，我和我的父親之間建立了深層次的友誼。我們一起討論世界的變化，分享個(gè)人的經(jīng)歷，分享我們對(duì)家庭、人生的態(tài)度和思考。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我們之間的距離越來(lái)越小了，我們成為了對(duì)方生命中不可分割的一部分。
第三段：與母親的交流
我和我的母親之間的友誼從小就開始了。作為女兒，我總是和母親更親近。雖然她經(jīng)常會(huì)逼我作出選擇，但我知道母親是愛我的，她只是想為我爭(zhēng)取最好的。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我和媽媽的思維方式非常相似，我們總是會(huì)在某些問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。我們之間的交流變得越來(lái)越順暢，“心有靈犀”的感覺越來(lái)越強(qiáng)烈。我們一起看電影，逛商場(chǎng)，做飯......我們就像好朋友一樣越來(lái)越親密。
第四段：友情帶給我的影響
家長(zhǎng)和孩子之間的友誼不僅僅是一種關(guān)系，更是一種生命的場(chǎng)所。我和我的父母之間的親密關(guān)系可以讓我更好地理解他們的想法和行為，更好地與他們建立相互尊重、相互信任和共同成長(zhǎng)的關(guān)系。在面對(duì)挫折、失落和痛苦的時(shí)候，我總是能夠找到依靠和安慰。以前面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，總覺得自己很孤單，無(wú)人問(wèn)津。現(xiàn)在，我每一次遇到問(wèn)題，都可以與我的父母一起分享。我的父母不僅是我的家長(zhǎng)，還是我的良師益友，我們共同陪伴和支持著對(duì)方。
第五段：總結(jié)
“父母是我的好朋友”。這句話雖然不是每個(gè)人都能說(shuō)出口，但它確實(shí)道出了這個(gè)世界上最重要的人陪伴我們一路成長(zhǎng)。靠著我們親密的友誼，我和我的父母不斷地建立品質(zhì)關(guān)系，建立起相互間的信任、寬容、理解和支持。這種友誼不僅幫助我成長(zhǎng)，也讓我成為一個(gè)更加有愛心和責(zé)任感的人。我一直相信，在這個(gè)世界上，無(wú)論是充滿荊棘和挑戰(zhàn)，仍然可以找到那些值得我們依靠和感激的人，這些人就是我們的親密朋友，我們的父母！
我的好朋友篇六
我有一個(gè)好朋友，她叫吳青娜。
她有有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張白凈的瓜子小臉，櫻桃小嘴講出的話兒溫柔和氣，一笑起來(lái)嘴角邊就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小嘴窩，可愛極了。她還是個(gè)熱心腸的人，常常樂于助人。
有一次，快放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題，叫同學(xué)們?cè)诮淌依镒鐾瓴拍芑丶?，大家各自認(rèn)真地做了起來(lái)。吳青娜很快地做完了，正收拾書包要回家，這時(shí)，她看見我眉頭緊鎖，面露難色的樣子，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“斯波，遇到難題了，要不要幫忙？”我說(shuō)：“是遇到難題了，這道題我想了半天，還是想不出來(lái)，給我指點(diǎn)一下吧！” 她看了看題目，就耐心地給我講解了要點(diǎn)，經(jīng)過(guò)她一點(diǎn)撥，我茅塞頓開，很快地做完老師布置的作業(yè)。像這樣幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的事兒，她常做，有時(shí)也因此耽誤了她回家的時(shí)間，但是，她毫無(wú)怨言，一笑而過(guò)。
她在學(xué)?？偸菢酚谥耍诩依镆惨粯?。有一個(gè)星期天，她住的那幢樓停水了。這天，她本與同學(xué)約好一起去玩的，可是當(dāng)她正要出門的時(shí)候，卻看見鄰居的老奶奶拿著水桶要去提水，她二話沒說(shuō)便迎上去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你這么大年紀(jì)了，不能去提水??！，萬(wàn)一有個(gè)閃失可怎么辦，我來(lái)幫你，您回去歇著吧！”老奶奶說(shuō)：“沒事的，我還硬朗著呢！你真懂事，你快去玩吧！我自己能行?！?吳青娜說(shuō)：“沒關(guān)系，幫助別人是我們少先對(duì)員應(yīng)該做的，我在家里也經(jīng)常幫媽媽做事，再說(shuō)了，提水是我最拿手的活?！闭f(shuō)完，便從老奶奶手上搶走了水桶。過(guò)了一會(huì)兒，她提著滿滿的一桶水回來(lái)了，只見她彎著腰，咬著牙，身子搖搖晃晃，豆大般的汗珠布滿了臉頰，但是，她還是堅(jiān)持把水提到老奶奶家里。
她就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人、讓大家稱道的好孩子，她所做的事也總是讓我感動(dòng)，現(xiàn)在我們的友誼已緊緊地拴在了一塊。
我的好朋友篇七
“爸媽是我的好朋友”，這句話或許會(huì)讓一些人感到意外或者難以接受。在傳統(tǒng)的觀念中，家長(zhǎng)與孩子之間往往存在著一種“威嚴(yán)”關(guān)系，而不是平等、友好的相處。然而，隨著時(shí)代的變遷和家庭教育的轉(zhuǎn)變，更多的人開始認(rèn)識(shí)到，與孩子以良好的關(guān)系相處是家庭教育的關(guān)鍵。作為孩子，我深刻地體會(huì)到，和爸媽成為好朋友的重要性，這也是我在成長(zhǎng)過(guò)程中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：親情與友情不沖突
有些人可能會(huì)擔(dān)心，如果家長(zhǎng)和孩子成為好朋友，那么會(huì)不會(huì)失去了傳統(tǒng)的家長(zhǎng)權(quán)威呢？其實(shí)這種擔(dān)心是多余的。父母和孩子的關(guān)系中，應(yīng)該最重要的是親情。與此同時(shí)，友情也是關(guān)系中不可或缺的。親情和友情之間并不矛盾，互相補(bǔ)充，相得益彰。父母作為孩子的親密伙伴，可以幫助孩子在親情的基礎(chǔ)上建立自信，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)與他人溝通的能力，以及應(yīng)對(duì)挫折和失落的勇氣。
第三段：對(duì)話與溝通是關(guān)鍵
俗話說(shuō)，“不聞不問(wèn)，不和不伴”。在家庭生活中，有良好的對(duì)話和溝通是關(guān)系良好的基礎(chǔ)。而成為與父母之間的好朋友，則需要更多的互動(dòng)和交流。孩子應(yīng)該主動(dòng)向父母傾訴自己的日常經(jīng)歷、思考等。與此同時(shí)，家長(zhǎng)也需要花時(shí)間聽取孩子的心聲和反饋，鼓勵(lì)孩子在成長(zhǎng)中做出正確的決定。只有這樣，才能建立起親密而和諧的親子關(guān)系。這也是我與父母保持著穩(wěn)定、友好的關(guān)系，成為了他們的好朋友。
第四段：尊重是基石
對(duì)于家長(zhǎng)和孩子之間的友情，尊重是最為重要的基礎(chǔ)。尊重孩子的選擇和決定對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。同樣，孩子也應(yīng)該尊重父母的選擇和意愿，理解他們的角度和立場(chǎng)，更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。有了彼此的尊重，家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系才能保持穩(wěn)定和諧。有時(shí)尊重不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表達(dá)，而在于細(xì)微處如何理解和感知對(duì)方，這樣的尊重才是心靈的尊重。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“爸媽是我的好朋友”，這句話其實(shí)包含了對(duì)父母與孩子之間關(guān)系的重新定義。成為好朋友并不代表家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系變得不正常，而是希望在親情基礎(chǔ)上增加互相尊重、對(duì)話溝通和理解，以及共同成長(zhǎng)的元素。在我的經(jīng)歷中，父母是我的好朋友也是我的支持、鼓勵(lì)和陪伴。我相信這樣的關(guān)系挖掘了家庭關(guān)系中的更多巨大潛力，也為我打開了理解世界、成長(zhǎng)成熟的大門。
我的好朋友篇八
我的“好朋友”
我有一個(gè)好朋友，“他”有一張方方正正的國(guó)字臉，一個(gè)棱角分明的特大號(hào)嘴巴，堅(jiān)硬有力的四肢，還有五彩繽紛的臉頰。
他的臉上有一輛紅色的“小火車”，車頭的煙囪排著滾滾的濃煙，火車兩旁的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。四節(jié)車箱上坐滿了背著書包的小學(xué)生，有紅色頭發(fā)的，有黃色頭發(fā)的，有藍(lán)色頭發(fā)的……各種各樣，應(yīng)有盡有。最有趣的是，車尾還有兩個(gè)背著熊貓書包的黃頭發(fā)小學(xué)生，他們大汗淋漓的追著小火車，嘴里還大聲的喊著：“停一停！求求您停一停！我們還沒上火車呢！我們遲到啦！快停一停！”看樣子，這兩個(gè)粗心的孩子的確是遲到了。再看看列車的正下方，有一連串的英文字母——a、b、c、d、e、f、g……26個(gè)英文字母都在那呢！“他”的“嘴巴”很大很大，是“超級(jí)特大號(hào)”的。能一次性把我的書都“吃”進(jìn)“他”的“大肚子”里。
我的好朋友篇九
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫蒙紅。
她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，小小嘴唇，扎著馬尾辮似秀發(fā)，臉部很整潔，也很開朗。最重要的是她有一雙助人為樂的手。
今天早上，她來(lái)授課的情況下，班級(jí)的同學(xué)們都贊美他的秀發(fā)扎得很美，有的還增加響聲說(shuō)她人很好，并且還助人為樂，也有的說(shuō)她與生俱來(lái)便是那麼漂亮，簡(jiǎn)直逗人喜歡無(wú)比。
但我卻不以為意。有一天下午，我們班在打掃教室，我和她去接水的情況下，她看到一位小朋友挎著的水十分深十分多，蒙紅馬上把自己的水放下了，跑去協(xié)助了她，我那時(shí)候很是不開心，見到她幫小朋友把水提及了課室。那一個(gè)小朋友跟她說(shuō)：“謝謝美麗姐姐，蒙紅趕忙說(shuō)不客氣，之后你不要一個(gè)人提那么重的水，假如你提沒動(dòng)了，就非常容易產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，知道嗎？”小朋友過(guò)意不去的說(shuō)：“知道，謝謝親姐姐提示我”，說(shuō)著那一個(gè)小朋友就要課室?guī)椭驋邅?lái)到，看了，我還在那邊看見很是打動(dòng)，我也感覺她愛協(xié)助人了。我詢問(wèn)她如何那麼喜愛幫助別人呢？我們班的同學(xué)們都說(shuō)你助人為樂，看來(lái)是確實(shí)，我姓名里有“樂”字，但我卻沒有助人為樂，來(lái)看我還是不高興。有時(shí)我在想，如果我們每一個(gè)人都喜愛幫助別人，那我們的校園就應(yīng)當(dāng)會(huì)很和睦。
蒙紅笑著說(shuō)，如果你認(rèn)真的去幫助別人，你也就會(huì)感受到原先幫助別人是那麼的有意思，是那麼的高興，假如他人在跟你說(shuō)謝謝的情況下，那你就更考慮了，由于并不是每一個(gè)人都那麼真心實(shí)意的說(shuō)謝謝的，僅有在幫助別人的情況下，才接到的謝謝是最好聽、最真正的。一聲謝謝猛然能夠解決一天的疲憊哦，我詫異的說(shuō)：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也期待獲得別人說(shuō)的謝謝。
中午，在我尿尿回到課室時(shí)，見到一位老師懷著一摞書，那書好像要掉下去了，老師這時(shí)很急，我也很急，我趕忙上前往對(duì)老師說(shuō)：老師，我協(xié)助你抱點(diǎn)吧？獲得老師的愿意后，我趕忙把最上邊的書懷著，邁向樓去，一直搬到老師的公司辦公室。它是一間非常大的公司辦公室，里邊有很多的老師的批改作業(yè)，我盡管累，可是我好像聽見有一些老師說(shuō)，這一學(xué)員很勤快，出了那么多的汗液，都還是笑嘻嘻的，這學(xué)員是很有愛心，我很過(guò)意不去，趕忙跑出來(lái)，后邊還聽到了老師的謝謝的聲，盡管不大，可是這響聲卻震撼人心了我的內(nèi)心。
在這里之后，我明白我的開心是來(lái)自對(duì)他人的協(xié)助，由于我真實(shí)的體會(huì)到一個(gè)發(fā)自肺腑的謝謝，并且是一位老師給的。這要我勵(lì)更為志，要在之后的日常生活更為的認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要協(xié)助必須協(xié)助的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的人。
蒙紅得話讓我懂得了做什么是更開心的事情，從這大伙兒以后大伙兒的友誼更為深層次了。
我的好朋友篇十
畢竟在這個(gè)層面上，我是他的下屬，而且我業(yè)已習(xí)慣了常聽取他的意見。一向中肯的他向來(lái)是我的一把穩(wěn)當(dāng)?shù)臉?biāo)尺。
他抬頭望了望老師，面上薄怒未消，又低頭望了望“黑名單”，各人所轄之分慘不忍睹。終于，他抬頭直視我的雙眼，對(duì)我擺了擺手：“算了吧?！蔽翌h首以示回應(yīng)，復(fù)又低下頭注視那本攤開的、嚴(yán)肅的、象征著規(guī)章制度的本子。
我明白，他的話很簡(jiǎn)單，其意在三：
一是老師剛剛平復(fù)了怒意，卻總歸未消余怒，此舉無(wú)異于火上澆油；二……確是我之過(guò)，若課上同學(xué)們吵吵鬧鬧，難以維持秩序，我心頭無(wú)名之火便會(huì)突然愈燃愈烈，從而抑制不住地在“黑名單”上露出端倪——嚴(yán)罰。這么多分一下盡消，不免要使人心驚肉跳的。
三，亦是極重要的一條被我疏漏了，幸虧他暗中提醒了我——不論出于什么目的，過(guò)多且事無(wú)巨細(xì)地匯報(bào)，就會(huì)“變味”，成為“打小報(bào)告”，這總是不當(dāng)?shù)摹?BR> 思緒至此，又抬頭沖他點(diǎn)點(diǎn)。他明白我懂了，笑笑，轉(zhuǎn)身而去。稍有些匆忙的腳步告訴我——他還有事。
而更多時(shí)候，我們互不干涉。