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少先隊集體主要事跡篇一
在泉州海濱小學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的六中隊。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開展了形式多樣的活動，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強，成績顯著，榜樣示范作用突出。
1、創(chuàng)制了切實可行的班級管理制度
班主任定期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開展“班級崗位責(zé)任制”“班長輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調(diào)動了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。
2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。對學(xué)生進(jìn)行思想教育、挫折教育，并且注重班級文化建設(shè)，合理利用圖書角，健全圖書角管理制度，有專人管理，鼓勵大家“獻(xiàn)兩本讀百本”，開展“看誰攀得最高”讀書活動，學(xué)生讀書熱情高，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級內(nèi)健康的輿論，塑造學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。
3、加強了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開展心理健康課，班主任深入班級，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個學(xué)生，體察學(xué)生的心理動態(tài)，為他們解決實際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題利用班會課及時進(jìn)行思想教育。組織學(xué)生開展多種形式的心連心、心里話、小小心理輔導(dǎo)員等活動，建立了班級里的“知心信箱”，培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開心靈鎖”的鑰匙。增強學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，增強自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
1、營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)需要自我激勵。班級內(nèi)以“你認(rèn)真對待每一天了嗎？”來時刻提醒學(xué)生，提倡學(xué)生們對每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書，以“今天你讀書了嗎？”來激勵學(xué)生的讀書熱情，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，創(chuàng)建書香型班級。在全體師生的共同努力下，連續(xù)兩年獲得學(xué)區(qū)“溫馨教室”的評比的第一名。
2、開展扶優(yōu)抓差工作
班主任對每個學(xué)生都一視同仁，讓每個學(xué)生每一次考試中及時對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。
3、開展豐富多彩的活動
充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評比臺”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。由于表現(xiàn)突出該班組織的“紅領(lǐng)巾飛揚，爭當(dāng)四好少年”主題中隊活動錄像課獲豐澤區(qū)中隊活動課評比第六名。由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛，互竟互促，凝聚力強，班級工作扎實，連續(xù)兩年被評為中心級優(yōu)秀中隊。
作為班主任的我能敬業(yè)愛崗，愛校愛生，不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實開展教研，及時了解和掌握學(xué)生動態(tài)，嚴(yán)于律己，以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到、做好，以實際行動帶動影響了班級建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步。
兩年來,六中隊在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，已經(jīng)成長為一個充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，但他們相信進(jìn)步永無止境，所以在未來的日子里他們一定會揚起自信的.風(fēng)帆，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造更好的明天!
少先隊集體主要事跡篇二
在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活之中，她好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
在學(xué)習(xí)中，她有鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。
在班級中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
少先隊中隊集體主要事跡7
毛秀梅，女，現(xiàn)年12歲。錫城鎮(zhèn)芹菜塘小學(xué)六年級班學(xué)生，學(xué)習(xí)委員，小隊長。在這所學(xué)校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
毛秀梅同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責(zé)任感。下定決心為隊爭光，當(dāng)一個優(yōu)秀的少先隊員，讓胸前的紅領(lǐng)巾綻放光彩。一直以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
功夫不負(fù)有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在年級的前茅。幾年來，毛秀梅同學(xué)多次獲得表彰，自一年級以來，每學(xué)期都榮獲三好生的稱號，還獲得了學(xué)校優(yōu)秀隊干部的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前，毛秀梅同學(xué)從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
毛秀梅同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)勞動；在同學(xué)中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展與不文明行為告別的活動，平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學(xué)不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅決改正。
在學(xué)校里，毛秀梅同學(xué)是個優(yōu)秀的組織者。經(jīng)常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計、編寫、組織的。幾年來，多次主持學(xué)校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認(rèn)真的對待。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲得老師和同學(xué)們的一致好評。
毛秀梅同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。但她并沒有因此而滿足，常說：祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助小伙伴解答疑難，總是十分耐心地講解，哪怕是三五遍，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，她并不灰心，耐心的反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學(xué)習(xí)成績不大理想的同學(xué)在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學(xué)校每次組織運動會，總是第一個報名參加；開展各類活動，總是踴躍帶領(lǐng)同學(xué)為老師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，在各種比賽中多次獲獎。毛秀梅同學(xué)處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，是少先隊員的貼心朋友，學(xué)習(xí)的楷模。
人的一生，學(xué)無止境，毛秀梅同學(xué)深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，她還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。
鑒于以上突出事跡，特推薦毛秀梅同學(xué)為優(yōu)秀少先隊員。
少先隊集體主要事跡篇三
xx市xxx小學(xué)教育集團(tuán)大隊部嚴(yán)格按照上級少工委的總體部署，結(jié)合我校實際，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善少先隊整體建設(shè)，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用，取得了較為突出的成績。
（一）組織健全，制度完善。
學(xué)校現(xiàn)有少先隊員2952名，少先隊中隊42個，配備大隊輔導(dǎo)員2名，中隊輔導(dǎo)員42名，全校建隊率、入隊率、輔導(dǎo)員配備率達(dá)到100%。我校制定了少先隊“會議”、“培訓(xùn)”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達(dá)100%。少先隊工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
學(xué)校對41個中隊按照分包負(fù)責(zé)制，實行輔導(dǎo)員責(zé)任人全覆蓋。每名蹲點領(lǐng)導(dǎo)全程參與各年級的少先隊改革實施過程，對本年級的少先隊工作全權(quán)負(fù)責(zé)。各中隊按時間節(jié)點上報各項活動的宣傳、開展及匯總工作，不折不扣地把全國少工委、市區(qū)少工委的各項指示精神進(jìn)行傳達(dá)，確保少先隊改革的每一個重點任務(wù)都能得到落到實處。
（二）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境
少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。我校設(shè)有大隊部活動室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等基礎(chǔ)設(shè)施，使用率高，成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設(shè)有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；大隊部設(shè)立了紅領(lǐng)巾值周中隊，負(fù)責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、國旗下講話，對少先隊員進(jìn)行德育教育。并成立各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。學(xué)校還組織隊員積極訂閱、使用隊報隊刊，指導(dǎo)少先隊開展活動。
（三）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的細(xì)胞，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)納入重要議程，采取了四條有力措施：
1、通過“加減法”不斷提高輔導(dǎo)員的獲得感和能力水平?！凹臃ā奔词窃谳o導(dǎo)員待遇上提一提。我校全面落實大隊輔導(dǎo)員享受學(xué)校中層干部待遇，在校內(nèi)評選表彰、職稱評定上向優(yōu)秀輔導(dǎo)員傾斜?！皽p法”即是在輔導(dǎo)員職責(zé)上理一理，對同一班級班主任兼任輔導(dǎo)員現(xiàn)象及時進(jìn)行清查和部署，確保輔導(dǎo)員能夠有更多時間從事少先隊工作。
2、加強對輔導(dǎo)員隊伍的思想教育，定期召開輔導(dǎo)員會議，加強政治學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員隊伍的政治素養(yǎng)。同時學(xué)校大隊輔導(dǎo)員還重點對各年級在少先隊改革重點任務(wù)實施過程中的重點環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，確保第一時間發(fā)現(xiàn)問題、第一時間集智解決，督促各年級嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地開展少先隊改革工作。
4、加大輔導(dǎo)員考核力度，把輔導(dǎo)員考核結(jié)果與年度考核、評優(yōu)相結(jié)合。
我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：
（一）常規(guī)教育活動
近幾年以來，我校的常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》為主要內(nèi)容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。
（二）少先隊品牌活動
1、結(jié)合學(xué)校文化主題開展“蓮寶先鋒隊”活動。通過評選“蓮寶先鋒隊”活動，提高了隊員們自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮了各自的特長。全校隊員參與率達(dá)100%，達(dá)標(biāo)達(dá)９0%，全年共頒發(fā)校級獎牌40多次。
2、“美德少年”活動。少先隊員們每學(xué)期均以投票的方式，開展了評選、學(xué)習(xí)“美德少年”為主要內(nèi)容的系列活動。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，去尋找文明、實踐文明，爭做“美德少年”。
3、“我是向上向善好隊員”系列活動。學(xué)校通過少先隊基礎(chǔ)知識競賽、小主持人大賽、少先隊禮儀大閱兵等方式培養(yǎng)少先隊員對中國xxx和社會主義祖國的樸素感情。
4、學(xué)校先后組織開展活動共計150余次；組織開展“向國旗敬禮”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)等活動全校420余次。學(xué)校以“動感中隊”創(chuàng)建為主要抓手，面向全校各中隊開展“五小”活動，引導(dǎo)隊員從爭當(dāng)“紅領(lǐng)巾小健將”“紅領(lǐng)巾小百靈”“紅領(lǐng)巾小書蟲”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”“紅領(lǐng)巾小主人”做起，引導(dǎo)隊員人人爭做新時代好隊員。
5、積極開展“手拉手”系列活動。自20xx年起，每年四月xxx小學(xué)四年級隊員就會走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)開展”童夢置換童心相連”活動感知農(nóng)村新變化；每年十一月我校還會將農(nóng)村小學(xué)生接到xxx小學(xué)開展三天的聯(lián)誼，引導(dǎo)隊員認(rèn)知新時代新責(zé)任。除此以外，我校長期與新疆博州、西藏下水鄉(xiāng)完小隊員進(jìn)行書信交流。20xx年暑假，我校積極組織隊員參與紅領(lǐng)巾動感假日“鄂博少年少年手拉手夏令營活動”活動，得到了團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)及新疆小隊員一致好評。
（三）利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動
學(xué)校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀(jì)念日，進(jìn)行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
（四）開展年級特色活動，充分發(fā)揮育人效能
除了抓好常規(guī)德育工作之外，松小還針對新時期少先隊員的特點，設(shè)計開發(fā)了年級特色活動。
一年級“小鬼當(dāng)家”——培養(yǎng)隊員最基本的勞動能力，如穿衣、疊被、整理書包、系鞋帶等。
二年級“養(yǎng)蠶達(dá)人”——讓隊員們設(shè)計新穎實用、富有童趣的蠶房、精心喂養(yǎng)柔弱樸素的蠶寶寶、觀察蠶的生長過程、寫出養(yǎng)蠶日記、以“蠶寶寶”為主題進(jìn)行攝影、繪畫和手工制作。
三年級“菊花使者”——倡導(dǎo)隊員和家長聯(lián)動，一起“養(yǎng)菊”、“寫菊”、“畫菊”、“誦菊”，傳承傳統(tǒng)文化。
四年級“童夢置換”——將四年級的隊員分批送到農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行住讀，通過分班、分組、分寢室，與該校學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。還在田間地頭進(jìn)行除草摘豆等勞動體驗，徒步3。5小時到長壽島國家濕地公園尋訪長壽老人、參觀香菇園、在沙灘、樹林嬉戲……在全新的學(xué)習(xí)、生活體驗中培養(yǎng)學(xué)生感恩、奉獻(xiàn)的精神。
五年級“雷鋒行動”——開展了多次學(xué)習(xí)雷鋒思想、踐行雷鋒精神的活動。如走進(jìn)敬老院為老人送溫暖，走進(jìn)慈善餐廳做小小義工，“保護(hù)漢江”“愛心義賣”“換來換去共享資源”環(huán)保集市、“愛鳥護(hù)林”“紅領(lǐng)巾送溫暖”等，在全校師生中樹立了勤儉節(jié)約、樂于助人的良好風(fēng)尚。
六年級“畢業(yè)獻(xiàn)禮”——每年畢業(yè)季由六年級隊員承擔(dān)全校的“六一”活動的策劃、組織及實施。如“校園文化廟會”“蓮寶的盒子世界”等等。
（五）加強儀式教育，增強少先隊員光榮感。
我校每年組織開展一次少先隊禮儀大賽，并積極開展“學(xué)、感、做”系列活動，增強隊員光榮感和組織歸屬感?！皩W(xué)”，即是學(xué)習(xí)隊章隊史。如，在入隊儀式之前，大隊部組織未入隊的兒童學(xué)習(xí)隊章隊史，并通過測試的方式來檢驗兒童的學(xué)習(xí)情況?！案小?，即是感受隊員生活。通過開展升旗儀式、入隊儀式、少先隊活動課、愛國主義教育基地學(xué)習(xí)等讓少先隊員體驗隊員生活，增強組織歸屬感和光榮感?！白觥?，即是引導(dǎo)隊員做主人翁。通過開展校園小導(dǎo)游、蓮寶之星、大隊干部競選等活動，讓小隊員積極參與發(fā)揮自主作用。
近年來，xx市xxx小學(xué)教育集團(tuán)大隊部在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下已經(jīng)成長為一個充滿活力的集體。
學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員李厚芬老師曾獲“湖北省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號，并在“湖北省星星火炬杯少先隊活動課說課大賽”榮獲一等獎；四（2）中隊魯天宇經(jīng)過省、市、區(qū)級的層層選拔成為湖北省少年先鋒隊第六次代表大會代表。同時，魯天宇提出的為中小學(xué)生設(shè)立“無作業(yè)日”的提案還獲得了湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的首肯，《湖北日報》、《楚天都市報》《xx晚報》等媒體均在頭版對魯天宇同學(xué)的提案進(jìn)行了相關(guān)報道。
學(xué)校少先隊員及輔導(dǎo)員都能積極主動地參加省、市、區(qū)組織的各項活動，涌現(xiàn)出一大批個人和集體，成為市區(qū)各項活動、賽事的佼佼者。近年來，《xxx》、《中國教育報》、《中國教師報》、《德育報》《小學(xué)生天地》、《輔導(dǎo)員》等等國家級媒體對xxx小學(xué)教育集團(tuán)的少先隊活動進(jìn)行過多次報道。
少先隊集體主要事跡篇四
六（1）中隊擁有40名成員。在這個溫馨的班級大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。六（1）中隊連續(xù)被學(xué)校評為“先進(jìn)中隊”、“優(yōu)秀班集體”。
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六（1）中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，“文明班”稱號常常光顧我們班級。
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強愛的教育。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
1.班級在活動中增強凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，班長自告奮勇指揮，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2.主題活動中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，六（1）中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊會。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，這堂隊課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3.活動中學(xué)生展示才華
平時，學(xué)生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱、等各項活動，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
幾度耕耘，幾番收獲。在我擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級文化建設(shè)中，我班獲得一等獎，在朗讀大賽中，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級小報設(shè)計大賽中，我班的語文、數(shù)學(xué)、小報設(shè)計都獲得了一等獎。在安全知識競賽中，我班獲得學(xué)校的一等獎。
六（1）中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊集體主要事跡篇五
少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學(xué)校德育工作的主陣地，多年來，xx市第六小學(xué)一直非常重視少先隊工作，在上級少工委、團(tuán)市委的有力指導(dǎo)下，求真務(wù)實，銳意創(chuàng)新，以教育活動為載體，以實踐活動為途徑，注重成長體驗教育，開展豐富多彩的少先隊活動，有效地促進(jìn)了少年兒童的健康成長，有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。
xx市第六小學(xué)少先隊大隊一直是個團(tuán)結(jié)、合作、活潑、奮進(jìn)的大隊，現(xiàn)有中隊41個，小隊306個，少先隊員2451名，大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員41名，校外輔導(dǎo)員1名，校外活動基地2所。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊員的共同努力下，該校少先隊大隊先后被授予“景德鎮(zhèn)市紅旗大隊”“江西省優(yōu)秀陣地化大隊”“xx市優(yōu)秀大隊”“景德鎮(zhèn)市少先隊考核先進(jìn)單位”等光榮稱號。
健全的少先隊組織是有效開展活動的保證，選舉、管理、培養(yǎng)少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內(nèi)容。校少先隊根據(jù)自身的工作特點，通過召開輔導(dǎo)員會議制定了《大隊干部考核細(xì)則》《中隊評比方案》《隊室管理條例》《紅領(lǐng)巾廣播站制度》《升降國旗制度》等一系列有效的機(jī)制保障。在每年的10月13日建隊日前后都會大力籌備召開少代會，由中隊、大隊自下而上舉行公開推選候選人及出席代表，并書寫少先隊工作提案，培養(yǎng)隊員參政議事的能力。大隊干部候選人在少代會議上進(jìn)行個人風(fēng)采展示和競選演說，最后由少代會代表投票產(chǎn)生新一屆大隊委員。每年六一前夕，組織一年級的新隊員到校外基地參觀學(xué)習(xí)，舉行以“弘揚紅領(lǐng)巾精神，爭做優(yōu)秀少先隊員”的新隊員入隊儀式。為了更好的開展各項工作，校少先隊大隊還定期舉行大中隊委例會和“隊長學(xué)?！睂W(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，并實行隊干部輪崗制，這些舉措充分保障了學(xué)校少先隊隊伍建設(shè)，使少先隊工作更加制度化。
少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、鍛煉和實踐的平臺，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用，校少先隊十分注重隊室的布置和使用，要求大隊干部自己設(shè)計隊室，管理隊室，隊干部輪流值班，隊室內(nèi)設(shè)有隊角，團(tuán)隊生活、爭章角、讀書角等，紅領(lǐng)巾廣播站由隊干部自主承辦，開設(shè)《佳作欣賞》《知識寶盒》《故事擂臺》《新聞周報》《音樂快遞》等欄目，內(nèi)容貼近隊員生活，欄目深受隊員歡迎。紅領(lǐng)巾圖書室能夠發(fā)揮其作用，每天定期對隊員開放借閱，使用率高達(dá)90%，成為隊員們的閱讀小天地。校少先隊還充分利用宣傳櫥窗，開學(xué)典禮、國旗下講話等多種形式組織隊員學(xué)習(xí)隊章，普及隊禮儀，使每位隊員都能知隊愛隊，以隊為榮。校少先隊還專門設(shè)立了紅領(lǐng)巾值周崗，增設(shè)了“養(yǎng)成教育督查記錄薄”、“好人好事記錄本”，要求各中隊每周都會利用中隊會進(jìn)行小結(jié)，做到每日有記分，每周一小結(jié)，每月一初評，期末有總評有反饋，規(guī)范化的組織機(jī)構(gòu)，合理化的陣地建設(shè)讓校少先隊工作更加規(guī)范化。
一直以來，學(xué)校堅持“從今天起，做幸福的人”的辦學(xué)理念，校少先隊著力打造特色校園文化建設(shè)，為隊員搭建成長的舞臺，讓隊員們在少先隊活動中感受幸福。陽春三月，人人動手綠化美化校園，中隊分管綠化帶，隊員設(shè)計護(hù)綠標(biāo)語，整個校園處處充滿濃濃的綠意和愛意。為尋求特色，校少先隊還著力打造中隊文化建設(shè)，要求結(jié)合本中隊特色展示自己的中隊文化，并在全校進(jìn)行交流展示，形成特色中隊，打造幸福中隊。長期以來，在校就讀的留守兒童高達(dá)500余人，為此，校少先隊大力開展“愛心幫扶”工程，在隊員之間開展“手拉手心連心”結(jié)對幫扶活動，為留守兒童建立起成長檔案，組織隊員不定期地對留守兒童進(jìn)行幫扶，使每一位留守兒童都能感受到隊組織的關(guān)心和溫暖。
文明禮儀教育一直是校少先隊工作的重中之重，在“文明禮儀伴我行，建設(shè)和諧新瓷都”活動中，校少先隊大力開展“文明禮儀”教育，通過“與文明握手，向陋習(xí)告別”不文明行為勸導(dǎo)活動，以“文明禮儀”為主題的演講比賽等形式進(jìn)行創(chuàng)建文明城市的宣傳和社會實路活動，促使隊員文明習(xí)慣的養(yǎng)成。為強化隊員的文明習(xí)慣，校少先隊還在全市首次實行“校園文明路隊放學(xué)”，誠摯聘請了xx交警大隊副大隊長蔡成敏為校外輔導(dǎo)員和法制副校長，定期對隊員們進(jìn)行法制安全教育，利用警民共建的優(yōu)勢，為隊員們“文明路隊放學(xué)”保駕護(hù)航。現(xiàn)今，“文明路隊放學(xué)”放學(xué)已成為學(xué)校一道亮麗的文明風(fēng)景。
一直以來，校少先隊十分重視學(xué)生課外活動的指導(dǎo)，經(jīng)常利用節(jié)假日開展豐富多彩的科技活動，今年的5月，江西省科技館科普大篷車首次走進(jìn)校園，為隊員們開展了一場別開生面的科普展覽，隊員們在親手操作中體驗了科技的神奇魅力。校少先隊還組織隊員開展“科技小制作”展評活動，鼓勵隊員們自己動手，發(fā)揮想象，培養(yǎng)了隊員們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，成為學(xué)校一大特色體驗活動。
校少先隊還積極創(chuàng)建藝術(shù)教育和體育教育特色學(xué)校，組建了各種活動團(tuán)體，積極開展課外教育活動，取得了一定的成績。組建的鼓號隊榮幸地承擔(dān)了全市少代會開幕式演出，并以出色的表演贏得了團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價；排練的大型團(tuán)體操在全市中小學(xué)運動會開幕式上精彩亮相，羸得了全場觀眾的陣陣喝彩；組建的田徑隊連續(xù)兩年蟬聯(lián)市中小學(xué)田徑運動會團(tuán)體總分第一名，金牌總數(shù)第一名；校園足球隊在江西省第四屆全民健身運動會暨第三屆工人運動會（xx賽區(qū)）少年組乒乓球比賽中捧得少年組男、女團(tuán)體冠軍。
校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校的一個特色主題教育活動，到目前為止，已成功舉辦了八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，分別有聲樂、獨舞、器樂、書法、繪畫、朗誦、集體舞蹈等系列的比賽，如今，校園文化藝術(shù)節(jié)已成為學(xué)校的品牌特色活動，在社會上形成廣泛的影響，涌現(xiàn)了一大批德藝雙馨的優(yōu)秀隊員。近年來，隊員們在全國、省、地、市級學(xué)科競賽、演講比賽、繪畫競賽、征文競賽、知識競賽、體育競賽、文藝活動等競賽中，榮獲個人一、二、三等獎的達(dá)142人次。程聰逸同學(xué)、夏銘婧同學(xué)榮獲“瓷都十佳少年”光榮稱號；胡弓卿同學(xué)、李慧君同學(xué)、周翔宇同學(xué)、賴遠(yuǎn)莎同學(xué)、魏欣偉同學(xué)、胡煜豪同學(xué)、邵?；弁瑢W(xué)、吳雙同學(xué)榮獲“瓷都百名好少年”稱號的學(xué)生名單；蔡毓琬同學(xué)、賴遠(yuǎn)莎同學(xué)、張紫欣同學(xué)、王琳璇同學(xué)榮獲“洪馬杯”《瓷都晚報》xx“十佳、優(yōu)秀小記者”光榮稱號；其中賴遠(yuǎn)莎同學(xué)榮獲“華達(dá)杯”百優(yōu)小記者稱號，并獲“現(xiàn)場表現(xiàn)優(yōu)異獎”。夏銘婧同學(xué)榮獲“全省優(yōu)秀少先隊員”光榮稱號。
少先隊工作神圣而又富有意義，然而掩卷沉思，工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升，xx市第六小學(xué)少先隊大隊將一如既往地扎實開展工作，充分發(fā)揮少先隊的作用，在全隊中積極營造“誠實、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑”氛圍，讓這份充滿愛的、充滿希望的事業(yè)星火相傳，欣欣向榮！
少先隊集體主要事跡篇六
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊,在我們學(xué)校人人都知道這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體,90名成員在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強化的教育，同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項活動，本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，小隊長自告奮勇指揮，沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、孝心活動：我們中隊還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動，在重陽節(jié)來臨之際，我們中隊去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長為老人表演一個個自編自導(dǎo)的節(jié)目，義務(wù)為孤寡老人打掃，在活動中讓學(xué)困生的心靈得到凈化；在三月份開展學(xué)雷鋒活動，我們走出學(xué)校，走入社區(qū)，生為社區(qū)服務(wù)，開展“社區(qū)是我家，愛護(hù)靠大家”的活動；在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩懂得了關(guān)愛別人。
近幾年，我們中隊多名隊員參加市級以上作文比賽，獲獎達(dá)10人次左右，多人作文在潁州晚報上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級中，30人次以上通過各項考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱號；我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評。在每年科技節(jié)比賽中，我們中隊平均有15人次以上獲獎；在每年舉行的詩歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級、市級的各項比賽。
成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個家建設(shè)得更美好。六（6）中隊，這是一個團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因為我們堅信：“播種希望，收獲成功”！在今后的日子里，我們會更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個家建設(shè)得更美好。
少先隊集體主要事跡篇七
__市__中學(xué)是一所有著四十多年悠久歷史的非寄宿公辦中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)共有57個教學(xué)班，全校師生3480人。其中初一年級17個班，學(xué)生數(shù)892人，已全員入隊。自20__年《少先隊改革方案》出臺以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視少先隊工作，馬上任命少先隊大隊輔導(dǎo)員，組織開展少先隊工作，進(jìn)行少先隊改革。在少先隊工作中，我們主要從以下幾個方面入手：
一、組織建設(shè)
20__年開學(xué)以來，我們學(xué)校就設(shè)立了大隊部，聘請了兩位大隊輔導(dǎo)員。10月13日建隊節(jié)期間，我校舉行了盛大的建隊儀式活動，建立了17個中隊，并為中隊聘請了中隊輔導(dǎo)員。接著，各中隊選舉了中隊長。11月17日，我校少先隊第一次代表大會順利召開，選舉產(chǎn)生了少先隊大隊委員，成立了大隊委員會。同時選舉產(chǎn)生少工委成員，成立了少工委。定期召開少工委會議，安排討論相關(guān)少先隊工作。
二、陣地建設(shè)
經(jīng)過一段時間的籌備，我校的少先隊隊室裝修完工。紅領(lǐng)巾廣播站已經(jīng)建立，鼓號隊正在籌備。宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報等已經(jīng)投入使用。
各中隊在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下全員參與，給自己的中隊取了名字，定下目標(biāo)，創(chuàng)立口號，打造自己的中隊文化特色。
三、隊伍建設(shè)
我校少先隊現(xiàn)設(shè)1個大隊，17個中隊，聘任大、中隊輔導(dǎo)員19人。依據(jù)《少先隊改革》相關(guān)精神，學(xué)校全面落實了大隊輔導(dǎo)員的學(xué)校中層管理人員職級待遇，將大、中隊輔導(dǎo)員從事少先隊工作納入教師績效考核和評比表彰獎勵。為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，學(xué)校多次派出大隊輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校也多次組織中隊輔導(dǎo)員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，定期對各大、中隊干部進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)校少先隊禮儀。在天氣炎熱時，經(jīng)大隊委員會決議，除參加少先隊的集會和活動外，佩戴隊徽。
四、活動開展
活動是少先隊工作的生命，是學(xué)校生機(jī)與活力的體現(xiàn)。我校少先隊工作以中學(xué)生心理特點為出發(fā)點，注重突出“活動育人”，認(rèn)真落實每周一課時少先隊活動課，將隊工作與豐富多彩的活動融為一體、達(dá)到“潤物細(xì)無聲”效果。
我校還開展了一些獨具特色的活動。20__年10月，我校與芭蕉中學(xué)一同開展“愛眼護(hù)眼·手拉手行動”公益活動，獲得了5000元的公益基金。20__年4月，我校彩虹中隊與宣恩和平中小學(xué)樂園中隊開展“深耕手拉手，實踐出真知”主題隊日活動，關(guān)愛留守兒童、助力精準(zhǔn)扶貧，引起了社會的關(guān)注。
這一系列的活動，以“潤物細(xì)無聲”的方式教育著學(xué)生，為學(xué)生人格的完善鋪就了一條堅實的道路。同時，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性、實踐性、思想性、先進(jìn)性，增強了少先隊員的組織感和光榮感。
總的來說，這一年多以來，學(xué)校少先隊工作在__市少工委的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在學(xué)生的思想道德建設(shè)上起到了獨特的作用。但是我們知道，我們?nèi)孕枧ΑＮ覀儗⒁赃@次全省優(yōu)秀少先隊集體評比為契機(jī)，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新觀念，為讓我校少先隊工作再上新臺階而繼續(xù)努力！
少先隊集體主要事跡篇八
“自治區(qū)優(yōu)秀少先隊集體“事跡簡介 一、建立建全組織機(jī)構(gòu)，完善各項管理制度
1． 沙灣縣第四小學(xué)是一所以學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展為主的一所縣城學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過不斷的發(fā)展壯大，現(xiàn)有少先隊員818名。少先隊中隊31個，大隊總輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員31名，設(shè)有大隊長、副大隊長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、體育委員、文藝委員等少先隊干部12名。各中隊設(shè)有中隊長一名，小隊長三名。
2．少先隊工作建立健全了一整套完善的少先隊組織考查制度。
二、加強陣地建設(shè)，充分發(fā)揮管理育人功能
1．我校堅持每周一在室外升旗并進(jìn)行國旗下講話，周二至周五進(jìn)行室內(nèi)升旗的活動。
2．建立少先隊活動室。
3．“小叮當(dāng)”廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口。
4．建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。
三、豐富多彩的活動，與時俱進(jìn)提高隊員整體素質(zhì)
1、以校園禮儀為重點，開展“文明禮儀”教育活動。
2、加強民族團(tuán)結(jié)教育。
3、強化愛國主義教育。
4、感恩再行動教育。
5、加強安全法制教育。
四、常規(guī)活動融入養(yǎng)成教育之中
1．深化“雛鷹行動”，奏響“雛鷹競飛曲”。
2．雛鷹爭章”活動的開展。
五、強化鍛煉，形成少先隊核心力量
少先隊每月定期舉行例會，各個中隊的輔導(dǎo)員老師，更是全身心的撲在工作上。
少先隊集體主要事跡篇九
__市__小學(xué)教育集團(tuán)大隊部嚴(yán)格按照上級少工委的總體部署，結(jié)合我校實際，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善少先隊整體建設(shè)，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用，取得了較為突出的成績。
一、規(guī)范少先隊基礎(chǔ)建設(shè)
（一）組織健全，制度完善。
學(xué)?，F(xiàn)有少先隊員2952名，少先隊中隊42個，配備大隊輔導(dǎo)員2名，中隊輔導(dǎo)員42名，全校建隊率、入隊率、輔導(dǎo)員配備率達(dá)到100%。我校制定了少先隊“會議”、“培訓(xùn)”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達(dá)100%。少先隊工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
學(xué)校對41個中隊按照分包負(fù)責(zé)制，實行輔導(dǎo)員責(zé)任人全覆蓋。每名蹲點領(lǐng)導(dǎo)全程參與各年級的少先隊改革實施過程，對本年級的少先隊工作全權(quán)負(fù)責(zé)。各中隊按時間節(jié)點上報各項活動的宣傳、開展及匯總工作，不折不扣地把全國少工委、市區(qū)少工委的各項指示精神進(jìn)行傳達(dá)，確保少先隊改革的每一個重點任務(wù)都能得到落到實處。
（二）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境
少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。我校設(shè)有大隊部活動室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等基礎(chǔ)設(shè)施，使用率高，成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設(shè)有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；大隊部設(shè)立了紅領(lǐng)巾值周中隊，負(fù)責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、國旗下講話，對少先隊員進(jìn)行德育教育。并成立各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。學(xué)校還組織隊員積極訂閱、使用隊報隊刊，指導(dǎo)少先隊開展活動。
（三）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的細(xì)胞，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)納入重要議程，采取了四條有力措施：
1、通過“加減法”不斷提高輔導(dǎo)員的獲得感和能力水平?！凹臃ā奔词窃谳o導(dǎo)員待遇上提一提。我校全面落實大隊輔導(dǎo)員享受學(xué)校中層干部待遇，在校內(nèi)評選表彰、職稱評定上向優(yōu)秀輔導(dǎo)員傾斜?！皽p法”即是在輔導(dǎo)員職責(zé)上理一理，對同一班級班主任兼任輔導(dǎo)員現(xiàn)象及時進(jìn)行清查和部署，確保輔導(dǎo)員能夠有更多時間從事少先隊工作。
2、加強對輔導(dǎo)員隊伍的思想教育，定期召開輔導(dǎo)員會議，加強政治學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員隊伍的政治素養(yǎng)。同時學(xué)校大隊輔導(dǎo)員還重點對各年級在少先隊改革重點任務(wù)實施過程中的重點環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，確保第一時間發(fā)現(xiàn)問題、第一時間集智解決，督促各年級嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地開展少先隊改革工作。
4、加大輔導(dǎo)員考核力度，把輔導(dǎo)員考核結(jié)果與年度考核、評優(yōu)相結(jié)合。
二、開展少先隊系列活動
我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：
（一）常規(guī)教育活動
近幾年以來，我校的常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》為主要內(nèi)容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。
（二）少先隊品牌活動
1、結(jié)合學(xué)校文化主題開展“蓮寶先鋒隊”活動。通過評選“蓮寶先鋒隊”活動，提高了隊員們自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮了各自的特長。全校隊員參與率達(dá)100%，達(dá)標(biāo)達(dá)９0%，全年共頒發(fā)校級獎牌40多次。
2、“美德少年”活動。少先隊員們每學(xué)期均以投票的方式，開展了評選、學(xué)習(xí)“美德少年”為主要內(nèi)容的系列活動。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，去尋找文明、實踐文明，爭做“美德少年”。
3、“我是向上向善好隊員”系列活動。學(xué)校通過少先隊基礎(chǔ)知識競賽、小主持人大賽、少先隊禮儀大閱兵等方式培養(yǎng)少先隊員對中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國的樸素感情。
4、學(xué)校先后組織開展活動共計150余次；組織開展“向國旗敬禮”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)等活動全校420余次。學(xué)校以“動感中隊”創(chuàng)建為主要抓手，面向全校各中隊開展“五小”活動，引導(dǎo)隊員從爭當(dāng)“紅領(lǐng)巾小健將”“紅領(lǐng)巾小百靈”“紅領(lǐng)巾小書蟲”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”“紅領(lǐng)巾小主人”做起，引導(dǎo)隊員人人爭做新時代好隊員。
5、積極開展“手拉手”系列活動。自20__年起，每年四月__小學(xué)四年級隊員就會走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)開展”童夢置換童心相連”活動感知農(nóng)村新變化；每年十一月我校還會將農(nóng)村小學(xué)生接到__小學(xué)開展三天的聯(lián)誼，引導(dǎo)隊員認(rèn)知新時代新責(zé)任。除此以外，我校長期與新疆博州、西藏下水鄉(xiāng)完小隊員進(jìn)行書信交流。20__年暑假，我校積極組織隊員參與紅領(lǐng)巾動感假日“鄂博少年少年手拉手夏令營活動”活動，得到了團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)及新疆小隊員一致好評。
（三）利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動
學(xué)校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀(jì)念日，進(jìn)行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
（四）開展年級特色活動，充分發(fā)揮育人效能
除了抓好常規(guī)德育工作之外，松小還針對新時期少先隊員的特點，設(shè)計開發(fā)了年級特色活動。
一年級“小鬼當(dāng)家”——培養(yǎng)隊員最基本的勞動能力，如穿衣、疊被、整理書包、系鞋帶等。
二年級“養(yǎng)蠶達(dá)人”——讓隊員們設(shè)計新穎實用、富有童趣的蠶房、精心喂養(yǎng)柔弱樸素的蠶寶寶、觀察蠶的生長過程、寫出養(yǎng)蠶日記、以“蠶寶寶”為主題進(jìn)行攝影、繪畫和手工制作。
三年級“菊花使者”——倡導(dǎo)隊員和家長聯(lián)動，一起“養(yǎng)菊”、“寫菊”、“畫菊”、“誦菊”，傳承傳統(tǒng)文化。
四年級“童夢置換”——將四年級的隊員分批送到農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行住讀，通過分班、分組、分寢室，與該校學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。還在田間地頭進(jìn)行除草摘豆等勞動體驗，徒步3。5小時到長壽島國家濕地公園尋訪長壽老人、參觀香菇園、在沙灘、樹林嬉戲……在全新的學(xué)習(xí)、生活體驗中培養(yǎng)學(xué)生感恩、奉獻(xiàn)的精神。
五年級“雷鋒行動”——開展了多次學(xué)習(xí)雷鋒思想、踐行雷鋒精神的活動。如走進(jìn)敬老院為老人送溫暖，走進(jìn)慈善餐廳做小小義工，“保護(hù)漢江”“愛心義賣”“換來換去共享資源”環(huán)保集市、“愛鳥護(hù)林”“紅領(lǐng)巾送溫暖”等，在全校師生中樹立了勤儉節(jié)約、樂于助人的良好風(fēng)尚。
六年級“畢業(yè)獻(xiàn)禮”——每年畢業(yè)季由六年級隊員承擔(dān)全校的“六一”活動的策劃、組織及實施。如“校園文化廟會”“蓮寶的盒子世界”等等。
（五）加強儀式教育，增強少先隊員光榮感。
我校每年組織開展一次少先隊禮儀大賽，并積極開展“學(xué)、感、做”系列活動，增強隊員光榮感和組織歸屬感?！皩W(xué)”，即是學(xué)習(xí)隊章隊史。如，在入隊儀式之前，大隊部組織未入隊的兒童學(xué)習(xí)隊章隊史，并通過測試的方式來檢驗兒童的學(xué)習(xí)情況。“感”，即是感受隊員生活。通過開展升旗儀式、入隊儀式、少先隊活動課、愛國主義教育基地學(xué)習(xí)等讓少先隊員體驗隊員生活，增強組織歸屬感和光榮感?！白觥保词且龑?dǎo)隊員做主人翁。通過開展校園小導(dǎo)游、蓮寶之星、大隊干部競選等活動，讓小隊員積極參與發(fā)揮自主作用。
三、辛勤耕耘，碩果累累
近年來，__市__小學(xué)教育集團(tuán)大隊部在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下已經(jīng)成長為一個充滿活力的集體。
學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員李厚芬老師曾獲“湖北省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號，并在“湖北省星星火炬杯少先隊活動課說課大賽”榮獲一等獎；四（2）中隊魯天宇經(jīng)過省、市、區(qū)級的層層選拔成為湖北省少年先鋒隊第六次代表大會代表。同時，魯天宇提出的為中小學(xué)生設(shè)立“無作業(yè)日”的提案還獲得了湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的首肯，《湖北日報》、《楚天都市報》《__晚報》等媒體均在頭版對魯天宇同學(xué)的提案進(jìn)行了相關(guān)報道。
學(xué)校少先隊員及輔導(dǎo)員都能積極主動地參加省、市、區(qū)組織的各項活動，涌現(xiàn)出一大批個人和集體，成為市區(qū)各項活動、賽事的佼佼者。近年來，《人民日報》、《中國教育報》、《中國教師報》、《德育報》《小學(xué)生天地》、《輔導(dǎo)員》等等國家級媒體對__小學(xué)教育集團(tuán)的少先隊活動進(jìn)行過多次報道。
榮譽給人激勵、催人奮進(jìn)，它讓每一個松小人深感自豪！在以后的工作中，__小學(xué)教育集團(tuán)大隊部將提高專業(yè)化水平，以更加認(rèn)真的態(tài)度，投身到少先隊改革實施工作中去，履行起基層一線少先隊組織和工作者的重任，當(dāng)好隊員成長過程中的陪伴者、傾聽者、保衛(wèi)者、服務(wù)者、引領(lǐng)者，幫隊員邁好人生第一步！
少先隊集體主要事跡篇十
團(tuán)結(jié)友愛、拼搏上進(jìn)、朝氣蓬勃，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的大家庭。
x(x)中隊是一個擁有848名天使般精靈的集體。在這個充滿著溫馨的大家庭里，人人都在堅持不解地開發(fā)自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為了一個共同的目標(biāo)“更高、更遠(yuǎn)、更強”。即使肩膀稚嫩年輕，但敢于擔(dān)當(dāng);;即使小小年紀(jì)，但從不忘記拼。為了這一共同的目標(biāo)，我們相互鼓勵，相互幫助，齊頭并進(jìn)。前進(jìn)的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鮮花掌聲，一路歡聲笑語，一路前行一一我們，問心無愧!!
入步入x(x)中隊的教室::課桌板凳整齊列隊，地面墻面一塵不染，窗戶玻璃光亮如新，孩子們無時無刻不在為彼此營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，走進(jìn)教室，任誰都有種強烈的賓至如歸的心情。
我們中隊現(xiàn)有隊員848人，其中男生222人，女生626人。中隊班干部實施“量化制”和“輪流制”，共同參與班級管理和提升管理能力培養(yǎng)，增強自我約束力。中隊各人計時管理對象又參與監(jiān)督管理，隊員奮斗目標(biāo)明確，集體主義思想濃厚，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有著強烈的競爭意識。
良好的班風(fēng)能夠為班級工作順利開展、健康發(fā)展保駕護(hù)航。我們提出“班級是我家，榮辱靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。一個班集體凝聚力的強弱在于團(tuán)結(jié)，為了加強團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的管理體制?！靶⌒∏趧?wù)員”讓每位同學(xué)都成為了班級的主人公，它是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)職感言，并且由全班同學(xué)為其一天的工作表現(xiàn)情況積分。學(xué)期末班級管理量化積分計入優(yōu)秀評選中。這不僅讓每個學(xué)生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強烈的責(zé)任感從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強了他們的自信心和自主能動性。
們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，流動紅旗常常光顧我們班級。
要形成良好的班集體，離不開每個學(xué)生的努力，要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。為此我們開展“一閃一閃亮晶晶”活動，學(xué)生的任何好表現(xiàn)都會為自己得一顆星，讓他們時刻為了成為班級中最亮的那顆星來鼓勵約束自己。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。
惜現(xiàn)在所擁有的才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。開展“紀(jì)念烈士”“愛護(hù)環(huán)境”“學(xué)習(xí)雷鋒”主題班會増強愛國教育和環(huán)保教育，讓同學(xué)們更加珍惜眼前的幸福，為了更加幸福美好的明天而努力奮斗。
高，更遠(yuǎn)，更強!!””
不登高山，不知天之高也;;不臨深溪，不知地之厚也。今日之累累碩果，離不開學(xué)校這一方祥和的土地，今日之成績只會叫我們更加撒播汗水的身軀定會更加康健，歷經(jīng)征努力拼搏。因為我們堅信程的雙腳亦會萬分矯健。愿以今日辛勤之汗水灌溉希望之花朵，以今日之矯健步代迎接一個個充滿希望的未來！
少先隊集體主要事跡篇十一
徐x，男，出生于20xx年1月。虹橋一小四年級學(xué)生，現(xiàn)為四(1)班小隊長，在這幾年的領(lǐng)悟生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是同學(xué)們領(lǐng)悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自我，是一名合格的少先隊員。
一：勤奮刻苦，孜孜不倦。在領(lǐng)悟中，他求知欲強，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野，增長知識，碰到難題就向教師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，四年來，徐x同學(xué)多次被獲得“優(yōu)秀生”的稱號。
二：心系災(zāi)區(qū)同學(xué)，慷慨解囊。2008年四川汶川大地震，徐x同學(xué)第一個在班級掀起了向災(zāi)區(qū)同學(xué)捐款的熱潮，并積極主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自我平時節(jié)省下來的零花錢投入到募捐箱里去。
三：教師的助手，同學(xué)們的知己。身為班上的小隊長，徐x同學(xué)一向勤勤懇懇的為同學(xué)們服務(wù)，教師布置的每一項任務(wù)他都盡心盡力的完成。前一段時刻學(xué)校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學(xué)們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給徐x同學(xué)布置了一項特殊任務(wù)----購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為教師和同學(xué)們辦了件幾經(jīng)濟(jì)又實惠的好事。
四：興趣廣泛，全面發(fā)展。徐x同學(xué)興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網(wǎng)絡(luò)上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球?qū)λ麃碚f也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經(jīng)是一名跆拳道黑帶的高手了。當(dāng)然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。
五：積極參加社區(qū)活動。每逢寒暑假期間，徐x同學(xué)所在的社區(qū)都要組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显簽楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生，洗衣服，每當(dāng)這時候，徐x同學(xué)都會積極主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當(dāng)?shù)貓罂啻闻臄z他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。
這就是徐x同學(xué)，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員，他是同學(xué)們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的生命，學(xué)無止境，徐x同學(xué)深知在以后的領(lǐng)悟生活中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們領(lǐng)悟，不斷克服缺點，完善自我，發(fā)奮成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材!
少先隊集體主要事跡篇一
在泉州海濱小學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的六中隊。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開展了形式多樣的活動，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強，成績顯著，榜樣示范作用突出。
1、創(chuàng)制了切實可行的班級管理制度
班主任定期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開展“班級崗位責(zé)任制”“班長輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調(diào)動了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。
2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。對學(xué)生進(jìn)行思想教育、挫折教育，并且注重班級文化建設(shè)，合理利用圖書角，健全圖書角管理制度，有專人管理，鼓勵大家“獻(xiàn)兩本讀百本”，開展“看誰攀得最高”讀書活動，學(xué)生讀書熱情高，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級內(nèi)健康的輿論，塑造學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。
3、加強了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開展心理健康課，班主任深入班級，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個學(xué)生，體察學(xué)生的心理動態(tài)，為他們解決實際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題利用班會課及時進(jìn)行思想教育。組織學(xué)生開展多種形式的心連心、心里話、小小心理輔導(dǎo)員等活動，建立了班級里的“知心信箱”，培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開心靈鎖”的鑰匙。增強學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，增強自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
1、營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)需要自我激勵。班級內(nèi)以“你認(rèn)真對待每一天了嗎？”來時刻提醒學(xué)生，提倡學(xué)生們對每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書，以“今天你讀書了嗎？”來激勵學(xué)生的讀書熱情，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，創(chuàng)建書香型班級。在全體師生的共同努力下，連續(xù)兩年獲得學(xué)區(qū)“溫馨教室”的評比的第一名。
2、開展扶優(yōu)抓差工作
班主任對每個學(xué)生都一視同仁，讓每個學(xué)生每一次考試中及時對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。
3、開展豐富多彩的活動
充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評比臺”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。由于表現(xiàn)突出該班組織的“紅領(lǐng)巾飛揚，爭當(dāng)四好少年”主題中隊活動錄像課獲豐澤區(qū)中隊活動課評比第六名。由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛，互竟互促，凝聚力強，班級工作扎實，連續(xù)兩年被評為中心級優(yōu)秀中隊。
作為班主任的我能敬業(yè)愛崗，愛校愛生，不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實開展教研，及時了解和掌握學(xué)生動態(tài)，嚴(yán)于律己，以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到、做好，以實際行動帶動影響了班級建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步。
兩年來,六中隊在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，已經(jīng)成長為一個充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，但他們相信進(jìn)步永無止境，所以在未來的日子里他們一定會揚起自信的.風(fēng)帆，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造更好的明天!
少先隊集體主要事跡篇二
在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活之中，她好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
在學(xué)習(xí)中，她有鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。
在班級中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
少先隊中隊集體主要事跡7
毛秀梅，女，現(xiàn)年12歲。錫城鎮(zhèn)芹菜塘小學(xué)六年級班學(xué)生，學(xué)習(xí)委員，小隊長。在這所學(xué)校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
毛秀梅同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責(zé)任感。下定決心為隊爭光，當(dāng)一個優(yōu)秀的少先隊員，讓胸前的紅領(lǐng)巾綻放光彩。一直以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
功夫不負(fù)有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在年級的前茅。幾年來，毛秀梅同學(xué)多次獲得表彰，自一年級以來，每學(xué)期都榮獲三好生的稱號，還獲得了學(xué)校優(yōu)秀隊干部的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前，毛秀梅同學(xué)從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
毛秀梅同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)勞動；在同學(xué)中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展與不文明行為告別的活動，平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學(xué)不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅決改正。
在學(xué)校里，毛秀梅同學(xué)是個優(yōu)秀的組織者。經(jīng)常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計、編寫、組織的。幾年來，多次主持學(xué)校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認(rèn)真的對待。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲得老師和同學(xué)們的一致好評。
毛秀梅同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。但她并沒有因此而滿足，常說：祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助小伙伴解答疑難，總是十分耐心地講解，哪怕是三五遍，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，她并不灰心，耐心的反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學(xué)習(xí)成績不大理想的同學(xué)在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學(xué)校每次組織運動會，總是第一個報名參加；開展各類活動，總是踴躍帶領(lǐng)同學(xué)為老師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，在各種比賽中多次獲獎。毛秀梅同學(xué)處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，是少先隊員的貼心朋友，學(xué)習(xí)的楷模。
人的一生，學(xué)無止境，毛秀梅同學(xué)深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，她還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。
鑒于以上突出事跡，特推薦毛秀梅同學(xué)為優(yōu)秀少先隊員。
少先隊集體主要事跡篇三
xx市xxx小學(xué)教育集團(tuán)大隊部嚴(yán)格按照上級少工委的總體部署，結(jié)合我校實際，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善少先隊整體建設(shè)，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用，取得了較為突出的成績。
（一）組織健全，制度完善。
學(xué)校現(xiàn)有少先隊員2952名，少先隊中隊42個，配備大隊輔導(dǎo)員2名，中隊輔導(dǎo)員42名，全校建隊率、入隊率、輔導(dǎo)員配備率達(dá)到100%。我校制定了少先隊“會議”、“培訓(xùn)”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達(dá)100%。少先隊工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
學(xué)校對41個中隊按照分包負(fù)責(zé)制，實行輔導(dǎo)員責(zé)任人全覆蓋。每名蹲點領(lǐng)導(dǎo)全程參與各年級的少先隊改革實施過程，對本年級的少先隊工作全權(quán)負(fù)責(zé)。各中隊按時間節(jié)點上報各項活動的宣傳、開展及匯總工作，不折不扣地把全國少工委、市區(qū)少工委的各項指示精神進(jìn)行傳達(dá)，確保少先隊改革的每一個重點任務(wù)都能得到落到實處。
（二）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境
少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。我校設(shè)有大隊部活動室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等基礎(chǔ)設(shè)施，使用率高，成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設(shè)有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；大隊部設(shè)立了紅領(lǐng)巾值周中隊，負(fù)責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、國旗下講話，對少先隊員進(jìn)行德育教育。并成立各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。學(xué)校還組織隊員積極訂閱、使用隊報隊刊，指導(dǎo)少先隊開展活動。
（三）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的細(xì)胞，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)納入重要議程，采取了四條有力措施：
1、通過“加減法”不斷提高輔導(dǎo)員的獲得感和能力水平?！凹臃ā奔词窃谳o導(dǎo)員待遇上提一提。我校全面落實大隊輔導(dǎo)員享受學(xué)校中層干部待遇，在校內(nèi)評選表彰、職稱評定上向優(yōu)秀輔導(dǎo)員傾斜?！皽p法”即是在輔導(dǎo)員職責(zé)上理一理，對同一班級班主任兼任輔導(dǎo)員現(xiàn)象及時進(jìn)行清查和部署，確保輔導(dǎo)員能夠有更多時間從事少先隊工作。
2、加強對輔導(dǎo)員隊伍的思想教育，定期召開輔導(dǎo)員會議，加強政治學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員隊伍的政治素養(yǎng)。同時學(xué)校大隊輔導(dǎo)員還重點對各年級在少先隊改革重點任務(wù)實施過程中的重點環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，確保第一時間發(fā)現(xiàn)問題、第一時間集智解決，督促各年級嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地開展少先隊改革工作。
4、加大輔導(dǎo)員考核力度，把輔導(dǎo)員考核結(jié)果與年度考核、評優(yōu)相結(jié)合。
我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：
（一）常規(guī)教育活動
近幾年以來，我校的常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》為主要內(nèi)容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。
（二）少先隊品牌活動
1、結(jié)合學(xué)校文化主題開展“蓮寶先鋒隊”活動。通過評選“蓮寶先鋒隊”活動，提高了隊員們自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮了各自的特長。全校隊員參與率達(dá)100%，達(dá)標(biāo)達(dá)９0%，全年共頒發(fā)校級獎牌40多次。
2、“美德少年”活動。少先隊員們每學(xué)期均以投票的方式，開展了評選、學(xué)習(xí)“美德少年”為主要內(nèi)容的系列活動。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，去尋找文明、實踐文明，爭做“美德少年”。
3、“我是向上向善好隊員”系列活動。學(xué)校通過少先隊基礎(chǔ)知識競賽、小主持人大賽、少先隊禮儀大閱兵等方式培養(yǎng)少先隊員對中國xxx和社會主義祖國的樸素感情。
4、學(xué)校先后組織開展活動共計150余次；組織開展“向國旗敬禮”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)等活動全校420余次。學(xué)校以“動感中隊”創(chuàng)建為主要抓手，面向全校各中隊開展“五小”活動，引導(dǎo)隊員從爭當(dāng)“紅領(lǐng)巾小健將”“紅領(lǐng)巾小百靈”“紅領(lǐng)巾小書蟲”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”“紅領(lǐng)巾小主人”做起，引導(dǎo)隊員人人爭做新時代好隊員。
5、積極開展“手拉手”系列活動。自20xx年起，每年四月xxx小學(xué)四年級隊員就會走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)開展”童夢置換童心相連”活動感知農(nóng)村新變化；每年十一月我校還會將農(nóng)村小學(xué)生接到xxx小學(xué)開展三天的聯(lián)誼，引導(dǎo)隊員認(rèn)知新時代新責(zé)任。除此以外，我校長期與新疆博州、西藏下水鄉(xiāng)完小隊員進(jìn)行書信交流。20xx年暑假，我校積極組織隊員參與紅領(lǐng)巾動感假日“鄂博少年少年手拉手夏令營活動”活動，得到了團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)及新疆小隊員一致好評。
（三）利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動
學(xué)校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀(jì)念日，進(jìn)行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
（四）開展年級特色活動，充分發(fā)揮育人效能
除了抓好常規(guī)德育工作之外，松小還針對新時期少先隊員的特點，設(shè)計開發(fā)了年級特色活動。
一年級“小鬼當(dāng)家”——培養(yǎng)隊員最基本的勞動能力，如穿衣、疊被、整理書包、系鞋帶等。
二年級“養(yǎng)蠶達(dá)人”——讓隊員們設(shè)計新穎實用、富有童趣的蠶房、精心喂養(yǎng)柔弱樸素的蠶寶寶、觀察蠶的生長過程、寫出養(yǎng)蠶日記、以“蠶寶寶”為主題進(jìn)行攝影、繪畫和手工制作。
三年級“菊花使者”——倡導(dǎo)隊員和家長聯(lián)動，一起“養(yǎng)菊”、“寫菊”、“畫菊”、“誦菊”，傳承傳統(tǒng)文化。
四年級“童夢置換”——將四年級的隊員分批送到農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行住讀，通過分班、分組、分寢室，與該校學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。還在田間地頭進(jìn)行除草摘豆等勞動體驗，徒步3。5小時到長壽島國家濕地公園尋訪長壽老人、參觀香菇園、在沙灘、樹林嬉戲……在全新的學(xué)習(xí)、生活體驗中培養(yǎng)學(xué)生感恩、奉獻(xiàn)的精神。
五年級“雷鋒行動”——開展了多次學(xué)習(xí)雷鋒思想、踐行雷鋒精神的活動。如走進(jìn)敬老院為老人送溫暖，走進(jìn)慈善餐廳做小小義工，“保護(hù)漢江”“愛心義賣”“換來換去共享資源”環(huán)保集市、“愛鳥護(hù)林”“紅領(lǐng)巾送溫暖”等，在全校師生中樹立了勤儉節(jié)約、樂于助人的良好風(fēng)尚。
六年級“畢業(yè)獻(xiàn)禮”——每年畢業(yè)季由六年級隊員承擔(dān)全校的“六一”活動的策劃、組織及實施。如“校園文化廟會”“蓮寶的盒子世界”等等。
（五）加強儀式教育，增強少先隊員光榮感。
我校每年組織開展一次少先隊禮儀大賽，并積極開展“學(xué)、感、做”系列活動，增強隊員光榮感和組織歸屬感?！皩W(xué)”，即是學(xué)習(xí)隊章隊史。如，在入隊儀式之前，大隊部組織未入隊的兒童學(xué)習(xí)隊章隊史，并通過測試的方式來檢驗兒童的學(xué)習(xí)情況?！案小?，即是感受隊員生活。通過開展升旗儀式、入隊儀式、少先隊活動課、愛國主義教育基地學(xué)習(xí)等讓少先隊員體驗隊員生活，增強組織歸屬感和光榮感?！白觥?，即是引導(dǎo)隊員做主人翁。通過開展校園小導(dǎo)游、蓮寶之星、大隊干部競選等活動，讓小隊員積極參與發(fā)揮自主作用。
近年來，xx市xxx小學(xué)教育集團(tuán)大隊部在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下已經(jīng)成長為一個充滿活力的集體。
學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員李厚芬老師曾獲“湖北省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號，并在“湖北省星星火炬杯少先隊活動課說課大賽”榮獲一等獎；四（2）中隊魯天宇經(jīng)過省、市、區(qū)級的層層選拔成為湖北省少年先鋒隊第六次代表大會代表。同時，魯天宇提出的為中小學(xué)生設(shè)立“無作業(yè)日”的提案還獲得了湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的首肯，《湖北日報》、《楚天都市報》《xx晚報》等媒體均在頭版對魯天宇同學(xué)的提案進(jìn)行了相關(guān)報道。
學(xué)校少先隊員及輔導(dǎo)員都能積極主動地參加省、市、區(qū)組織的各項活動，涌現(xiàn)出一大批個人和集體，成為市區(qū)各項活動、賽事的佼佼者。近年來，《xxx》、《中國教育報》、《中國教師報》、《德育報》《小學(xué)生天地》、《輔導(dǎo)員》等等國家級媒體對xxx小學(xué)教育集團(tuán)的少先隊活動進(jìn)行過多次報道。
少先隊集體主要事跡篇四
六（1）中隊擁有40名成員。在這個溫馨的班級大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。六（1）中隊連續(xù)被學(xué)校評為“先進(jìn)中隊”、“優(yōu)秀班集體”。
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六（1）中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，“文明班”稱號常常光顧我們班級。
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強愛的教育。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
1.班級在活動中增強凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，班長自告奮勇指揮，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2.主題活動中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，六（1）中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊會。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，這堂隊課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3.活動中學(xué)生展示才華
平時，學(xué)生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱、等各項活動，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
幾度耕耘，幾番收獲。在我擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級文化建設(shè)中，我班獲得一等獎，在朗讀大賽中，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級小報設(shè)計大賽中，我班的語文、數(shù)學(xué)、小報設(shè)計都獲得了一等獎。在安全知識競賽中，我班獲得學(xué)校的一等獎。
六（1）中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊集體主要事跡篇五
少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學(xué)校德育工作的主陣地，多年來，xx市第六小學(xué)一直非常重視少先隊工作，在上級少工委、團(tuán)市委的有力指導(dǎo)下，求真務(wù)實，銳意創(chuàng)新，以教育活動為載體，以實踐活動為途徑，注重成長體驗教育，開展豐富多彩的少先隊活動，有效地促進(jìn)了少年兒童的健康成長，有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。
xx市第六小學(xué)少先隊大隊一直是個團(tuán)結(jié)、合作、活潑、奮進(jìn)的大隊，現(xiàn)有中隊41個，小隊306個，少先隊員2451名，大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員41名，校外輔導(dǎo)員1名，校外活動基地2所。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊員的共同努力下，該校少先隊大隊先后被授予“景德鎮(zhèn)市紅旗大隊”“江西省優(yōu)秀陣地化大隊”“xx市優(yōu)秀大隊”“景德鎮(zhèn)市少先隊考核先進(jìn)單位”等光榮稱號。
健全的少先隊組織是有效開展活動的保證，選舉、管理、培養(yǎng)少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內(nèi)容。校少先隊根據(jù)自身的工作特點，通過召開輔導(dǎo)員會議制定了《大隊干部考核細(xì)則》《中隊評比方案》《隊室管理條例》《紅領(lǐng)巾廣播站制度》《升降國旗制度》等一系列有效的機(jī)制保障。在每年的10月13日建隊日前后都會大力籌備召開少代會，由中隊、大隊自下而上舉行公開推選候選人及出席代表，并書寫少先隊工作提案，培養(yǎng)隊員參政議事的能力。大隊干部候選人在少代會議上進(jìn)行個人風(fēng)采展示和競選演說，最后由少代會代表投票產(chǎn)生新一屆大隊委員。每年六一前夕，組織一年級的新隊員到校外基地參觀學(xué)習(xí)，舉行以“弘揚紅領(lǐng)巾精神，爭做優(yōu)秀少先隊員”的新隊員入隊儀式。為了更好的開展各項工作，校少先隊大隊還定期舉行大中隊委例會和“隊長學(xué)?！睂W(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，并實行隊干部輪崗制，這些舉措充分保障了學(xué)校少先隊隊伍建設(shè)，使少先隊工作更加制度化。
少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、鍛煉和實踐的平臺，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用，校少先隊十分注重隊室的布置和使用，要求大隊干部自己設(shè)計隊室，管理隊室，隊干部輪流值班，隊室內(nèi)設(shè)有隊角，團(tuán)隊生活、爭章角、讀書角等，紅領(lǐng)巾廣播站由隊干部自主承辦，開設(shè)《佳作欣賞》《知識寶盒》《故事擂臺》《新聞周報》《音樂快遞》等欄目，內(nèi)容貼近隊員生活，欄目深受隊員歡迎。紅領(lǐng)巾圖書室能夠發(fā)揮其作用，每天定期對隊員開放借閱，使用率高達(dá)90%，成為隊員們的閱讀小天地。校少先隊還充分利用宣傳櫥窗，開學(xué)典禮、國旗下講話等多種形式組織隊員學(xué)習(xí)隊章，普及隊禮儀，使每位隊員都能知隊愛隊，以隊為榮。校少先隊還專門設(shè)立了紅領(lǐng)巾值周崗，增設(shè)了“養(yǎng)成教育督查記錄薄”、“好人好事記錄本”，要求各中隊每周都會利用中隊會進(jìn)行小結(jié)，做到每日有記分，每周一小結(jié)，每月一初評，期末有總評有反饋，規(guī)范化的組織機(jī)構(gòu)，合理化的陣地建設(shè)讓校少先隊工作更加規(guī)范化。
一直以來，學(xué)校堅持“從今天起，做幸福的人”的辦學(xué)理念，校少先隊著力打造特色校園文化建設(shè)，為隊員搭建成長的舞臺，讓隊員們在少先隊活動中感受幸福。陽春三月，人人動手綠化美化校園，中隊分管綠化帶，隊員設(shè)計護(hù)綠標(biāo)語，整個校園處處充滿濃濃的綠意和愛意。為尋求特色，校少先隊還著力打造中隊文化建設(shè)，要求結(jié)合本中隊特色展示自己的中隊文化，并在全校進(jìn)行交流展示，形成特色中隊，打造幸福中隊。長期以來，在校就讀的留守兒童高達(dá)500余人，為此，校少先隊大力開展“愛心幫扶”工程，在隊員之間開展“手拉手心連心”結(jié)對幫扶活動，為留守兒童建立起成長檔案，組織隊員不定期地對留守兒童進(jìn)行幫扶，使每一位留守兒童都能感受到隊組織的關(guān)心和溫暖。
文明禮儀教育一直是校少先隊工作的重中之重，在“文明禮儀伴我行，建設(shè)和諧新瓷都”活動中，校少先隊大力開展“文明禮儀”教育，通過“與文明握手，向陋習(xí)告別”不文明行為勸導(dǎo)活動，以“文明禮儀”為主題的演講比賽等形式進(jìn)行創(chuàng)建文明城市的宣傳和社會實路活動，促使隊員文明習(xí)慣的養(yǎng)成。為強化隊員的文明習(xí)慣，校少先隊還在全市首次實行“校園文明路隊放學(xué)”，誠摯聘請了xx交警大隊副大隊長蔡成敏為校外輔導(dǎo)員和法制副校長，定期對隊員們進(jìn)行法制安全教育，利用警民共建的優(yōu)勢，為隊員們“文明路隊放學(xué)”保駕護(hù)航。現(xiàn)今，“文明路隊放學(xué)”放學(xué)已成為學(xué)校一道亮麗的文明風(fēng)景。
一直以來，校少先隊十分重視學(xué)生課外活動的指導(dǎo)，經(jīng)常利用節(jié)假日開展豐富多彩的科技活動，今年的5月，江西省科技館科普大篷車首次走進(jìn)校園，為隊員們開展了一場別開生面的科普展覽，隊員們在親手操作中體驗了科技的神奇魅力。校少先隊還組織隊員開展“科技小制作”展評活動，鼓勵隊員們自己動手，發(fā)揮想象，培養(yǎng)了隊員們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，成為學(xué)校一大特色體驗活動。
校少先隊還積極創(chuàng)建藝術(shù)教育和體育教育特色學(xué)校，組建了各種活動團(tuán)體，積極開展課外教育活動，取得了一定的成績。組建的鼓號隊榮幸地承擔(dān)了全市少代會開幕式演出，并以出色的表演贏得了團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價；排練的大型團(tuán)體操在全市中小學(xué)運動會開幕式上精彩亮相，羸得了全場觀眾的陣陣喝彩；組建的田徑隊連續(xù)兩年蟬聯(lián)市中小學(xué)田徑運動會團(tuán)體總分第一名，金牌總數(shù)第一名；校園足球隊在江西省第四屆全民健身運動會暨第三屆工人運動會（xx賽區(qū)）少年組乒乓球比賽中捧得少年組男、女團(tuán)體冠軍。
校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校的一個特色主題教育活動，到目前為止，已成功舉辦了八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，分別有聲樂、獨舞、器樂、書法、繪畫、朗誦、集體舞蹈等系列的比賽，如今，校園文化藝術(shù)節(jié)已成為學(xué)校的品牌特色活動，在社會上形成廣泛的影響，涌現(xiàn)了一大批德藝雙馨的優(yōu)秀隊員。近年來，隊員們在全國、省、地、市級學(xué)科競賽、演講比賽、繪畫競賽、征文競賽、知識競賽、體育競賽、文藝活動等競賽中，榮獲個人一、二、三等獎的達(dá)142人次。程聰逸同學(xué)、夏銘婧同學(xué)榮獲“瓷都十佳少年”光榮稱號；胡弓卿同學(xué)、李慧君同學(xué)、周翔宇同學(xué)、賴遠(yuǎn)莎同學(xué)、魏欣偉同學(xué)、胡煜豪同學(xué)、邵?；弁瑢W(xué)、吳雙同學(xué)榮獲“瓷都百名好少年”稱號的學(xué)生名單；蔡毓琬同學(xué)、賴遠(yuǎn)莎同學(xué)、張紫欣同學(xué)、王琳璇同學(xué)榮獲“洪馬杯”《瓷都晚報》xx“十佳、優(yōu)秀小記者”光榮稱號；其中賴遠(yuǎn)莎同學(xué)榮獲“華達(dá)杯”百優(yōu)小記者稱號，并獲“現(xiàn)場表現(xiàn)優(yōu)異獎”。夏銘婧同學(xué)榮獲“全省優(yōu)秀少先隊員”光榮稱號。
少先隊工作神圣而又富有意義，然而掩卷沉思，工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升，xx市第六小學(xué)少先隊大隊將一如既往地扎實開展工作，充分發(fā)揮少先隊的作用，在全隊中積極營造“誠實、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑”氛圍，讓這份充滿愛的、充滿希望的事業(yè)星火相傳，欣欣向榮！
少先隊集體主要事跡篇六
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊,在我們學(xué)校人人都知道這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體,90名成員在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強化的教育，同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項活動，本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，小隊長自告奮勇指揮，沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、孝心活動：我們中隊還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動，在重陽節(jié)來臨之際，我們中隊去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長為老人表演一個個自編自導(dǎo)的節(jié)目，義務(wù)為孤寡老人打掃，在活動中讓學(xué)困生的心靈得到凈化；在三月份開展學(xué)雷鋒活動，我們走出學(xué)校，走入社區(qū)，生為社區(qū)服務(wù)，開展“社區(qū)是我家，愛護(hù)靠大家”的活動；在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩懂得了關(guān)愛別人。
近幾年，我們中隊多名隊員參加市級以上作文比賽，獲獎達(dá)10人次左右，多人作文在潁州晚報上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級中，30人次以上通過各項考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱號；我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評。在每年科技節(jié)比賽中，我們中隊平均有15人次以上獲獎；在每年舉行的詩歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級、市級的各項比賽。
成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個家建設(shè)得更美好。六（6）中隊，這是一個團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因為我們堅信：“播種希望，收獲成功”！在今后的日子里，我們會更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個家建設(shè)得更美好。
少先隊集體主要事跡篇七
__市__中學(xué)是一所有著四十多年悠久歷史的非寄宿公辦中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)共有57個教學(xué)班，全校師生3480人。其中初一年級17個班，學(xué)生數(shù)892人，已全員入隊。自20__年《少先隊改革方案》出臺以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視少先隊工作，馬上任命少先隊大隊輔導(dǎo)員，組織開展少先隊工作，進(jìn)行少先隊改革。在少先隊工作中，我們主要從以下幾個方面入手：
一、組織建設(shè)
20__年開學(xué)以來，我們學(xué)校就設(shè)立了大隊部，聘請了兩位大隊輔導(dǎo)員。10月13日建隊節(jié)期間，我校舉行了盛大的建隊儀式活動，建立了17個中隊，并為中隊聘請了中隊輔導(dǎo)員。接著，各中隊選舉了中隊長。11月17日，我校少先隊第一次代表大會順利召開，選舉產(chǎn)生了少先隊大隊委員，成立了大隊委員會。同時選舉產(chǎn)生少工委成員，成立了少工委。定期召開少工委會議，安排討論相關(guān)少先隊工作。
二、陣地建設(shè)
經(jīng)過一段時間的籌備，我校的少先隊隊室裝修完工。紅領(lǐng)巾廣播站已經(jīng)建立，鼓號隊正在籌備。宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報等已經(jīng)投入使用。
各中隊在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下全員參與，給自己的中隊取了名字，定下目標(biāo)，創(chuàng)立口號，打造自己的中隊文化特色。
三、隊伍建設(shè)
我校少先隊現(xiàn)設(shè)1個大隊，17個中隊，聘任大、中隊輔導(dǎo)員19人。依據(jù)《少先隊改革》相關(guān)精神，學(xué)校全面落實了大隊輔導(dǎo)員的學(xué)校中層管理人員職級待遇，將大、中隊輔導(dǎo)員從事少先隊工作納入教師績效考核和評比表彰獎勵。為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，學(xué)校多次派出大隊輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校也多次組織中隊輔導(dǎo)員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，定期對各大、中隊干部進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)校少先隊禮儀。在天氣炎熱時，經(jīng)大隊委員會決議，除參加少先隊的集會和活動外，佩戴隊徽。
四、活動開展
活動是少先隊工作的生命，是學(xué)校生機(jī)與活力的體現(xiàn)。我校少先隊工作以中學(xué)生心理特點為出發(fā)點，注重突出“活動育人”，認(rèn)真落實每周一課時少先隊活動課，將隊工作與豐富多彩的活動融為一體、達(dá)到“潤物細(xì)無聲”效果。
我校還開展了一些獨具特色的活動。20__年10月，我校與芭蕉中學(xué)一同開展“愛眼護(hù)眼·手拉手行動”公益活動，獲得了5000元的公益基金。20__年4月，我校彩虹中隊與宣恩和平中小學(xué)樂園中隊開展“深耕手拉手，實踐出真知”主題隊日活動，關(guān)愛留守兒童、助力精準(zhǔn)扶貧，引起了社會的關(guān)注。
這一系列的活動，以“潤物細(xì)無聲”的方式教育著學(xué)生，為學(xué)生人格的完善鋪就了一條堅實的道路。同時，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性、實踐性、思想性、先進(jìn)性，增強了少先隊員的組織感和光榮感。
總的來說，這一年多以來，學(xué)校少先隊工作在__市少工委的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在學(xué)生的思想道德建設(shè)上起到了獨特的作用。但是我們知道，我們?nèi)孕枧ΑＮ覀儗⒁赃@次全省優(yōu)秀少先隊集體評比為契機(jī)，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新觀念，為讓我校少先隊工作再上新臺階而繼續(xù)努力！
少先隊集體主要事跡篇八
“自治區(qū)優(yōu)秀少先隊集體“事跡簡介 一、建立建全組織機(jī)構(gòu)，完善各項管理制度
1． 沙灣縣第四小學(xué)是一所以學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展為主的一所縣城學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過不斷的發(fā)展壯大，現(xiàn)有少先隊員818名。少先隊中隊31個，大隊總輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員31名，設(shè)有大隊長、副大隊長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、體育委員、文藝委員等少先隊干部12名。各中隊設(shè)有中隊長一名，小隊長三名。
2．少先隊工作建立健全了一整套完善的少先隊組織考查制度。
二、加強陣地建設(shè)，充分發(fā)揮管理育人功能
1．我校堅持每周一在室外升旗并進(jìn)行國旗下講話，周二至周五進(jìn)行室內(nèi)升旗的活動。
2．建立少先隊活動室。
3．“小叮當(dāng)”廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口。
4．建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。
三、豐富多彩的活動，與時俱進(jìn)提高隊員整體素質(zhì)
1、以校園禮儀為重點，開展“文明禮儀”教育活動。
2、加強民族團(tuán)結(jié)教育。
3、強化愛國主義教育。
4、感恩再行動教育。
5、加強安全法制教育。
四、常規(guī)活動融入養(yǎng)成教育之中
1．深化“雛鷹行動”，奏響“雛鷹競飛曲”。
2．雛鷹爭章”活動的開展。
五、強化鍛煉，形成少先隊核心力量
少先隊每月定期舉行例會，各個中隊的輔導(dǎo)員老師，更是全身心的撲在工作上。
少先隊集體主要事跡篇九
__市__小學(xué)教育集團(tuán)大隊部嚴(yán)格按照上級少工委的總體部署，結(jié)合我校實際，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善少先隊整體建設(shè)，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用，取得了較為突出的成績。
一、規(guī)范少先隊基礎(chǔ)建設(shè)
（一）組織健全，制度完善。
學(xué)?，F(xiàn)有少先隊員2952名，少先隊中隊42個，配備大隊輔導(dǎo)員2名，中隊輔導(dǎo)員42名，全校建隊率、入隊率、輔導(dǎo)員配備率達(dá)到100%。我校制定了少先隊“會議”、“培訓(xùn)”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達(dá)100%。少先隊工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
學(xué)校對41個中隊按照分包負(fù)責(zé)制，實行輔導(dǎo)員責(zé)任人全覆蓋。每名蹲點領(lǐng)導(dǎo)全程參與各年級的少先隊改革實施過程，對本年級的少先隊工作全權(quán)負(fù)責(zé)。各中隊按時間節(jié)點上報各項活動的宣傳、開展及匯總工作，不折不扣地把全國少工委、市區(qū)少工委的各項指示精神進(jìn)行傳達(dá)，確保少先隊改革的每一個重點任務(wù)都能得到落到實處。
（二）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境
少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。我校設(shè)有大隊部活動室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等基礎(chǔ)設(shè)施，使用率高，成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設(shè)有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；大隊部設(shè)立了紅領(lǐng)巾值周中隊，負(fù)責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、國旗下講話，對少先隊員進(jìn)行德育教育。并成立各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。學(xué)校還組織隊員積極訂閱、使用隊報隊刊，指導(dǎo)少先隊開展活動。
（三）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的細(xì)胞，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)納入重要議程，采取了四條有力措施：
1、通過“加減法”不斷提高輔導(dǎo)員的獲得感和能力水平?！凹臃ā奔词窃谳o導(dǎo)員待遇上提一提。我校全面落實大隊輔導(dǎo)員享受學(xué)校中層干部待遇，在校內(nèi)評選表彰、職稱評定上向優(yōu)秀輔導(dǎo)員傾斜?！皽p法”即是在輔導(dǎo)員職責(zé)上理一理，對同一班級班主任兼任輔導(dǎo)員現(xiàn)象及時進(jìn)行清查和部署，確保輔導(dǎo)員能夠有更多時間從事少先隊工作。
2、加強對輔導(dǎo)員隊伍的思想教育，定期召開輔導(dǎo)員會議，加強政治學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員隊伍的政治素養(yǎng)。同時學(xué)校大隊輔導(dǎo)員還重點對各年級在少先隊改革重點任務(wù)實施過程中的重點環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，確保第一時間發(fā)現(xiàn)問題、第一時間集智解決，督促各年級嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地開展少先隊改革工作。
4、加大輔導(dǎo)員考核力度，把輔導(dǎo)員考核結(jié)果與年度考核、評優(yōu)相結(jié)合。
二、開展少先隊系列活動
我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：
（一）常規(guī)教育活動
近幾年以來，我校的常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》為主要內(nèi)容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。
（二）少先隊品牌活動
1、結(jié)合學(xué)校文化主題開展“蓮寶先鋒隊”活動。通過評選“蓮寶先鋒隊”活動，提高了隊員們自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮了各自的特長。全校隊員參與率達(dá)100%，達(dá)標(biāo)達(dá)９0%，全年共頒發(fā)校級獎牌40多次。
2、“美德少年”活動。少先隊員們每學(xué)期均以投票的方式，開展了評選、學(xué)習(xí)“美德少年”為主要內(nèi)容的系列活動。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，去尋找文明、實踐文明，爭做“美德少年”。
3、“我是向上向善好隊員”系列活動。學(xué)校通過少先隊基礎(chǔ)知識競賽、小主持人大賽、少先隊禮儀大閱兵等方式培養(yǎng)少先隊員對中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國的樸素感情。
4、學(xué)校先后組織開展活動共計150余次；組織開展“向國旗敬禮”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)等活動全校420余次。學(xué)校以“動感中隊”創(chuàng)建為主要抓手，面向全校各中隊開展“五小”活動，引導(dǎo)隊員從爭當(dāng)“紅領(lǐng)巾小健將”“紅領(lǐng)巾小百靈”“紅領(lǐng)巾小書蟲”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”“紅領(lǐng)巾小主人”做起，引導(dǎo)隊員人人爭做新時代好隊員。
5、積極開展“手拉手”系列活動。自20__年起，每年四月__小學(xué)四年級隊員就會走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)開展”童夢置換童心相連”活動感知農(nóng)村新變化；每年十一月我校還會將農(nóng)村小學(xué)生接到__小學(xué)開展三天的聯(lián)誼，引導(dǎo)隊員認(rèn)知新時代新責(zé)任。除此以外，我校長期與新疆博州、西藏下水鄉(xiāng)完小隊員進(jìn)行書信交流。20__年暑假，我校積極組織隊員參與紅領(lǐng)巾動感假日“鄂博少年少年手拉手夏令營活動”活動，得到了團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)及新疆小隊員一致好評。
（三）利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動
學(xué)校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀(jì)念日，進(jìn)行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
（四）開展年級特色活動，充分發(fā)揮育人效能
除了抓好常規(guī)德育工作之外，松小還針對新時期少先隊員的特點，設(shè)計開發(fā)了年級特色活動。
一年級“小鬼當(dāng)家”——培養(yǎng)隊員最基本的勞動能力，如穿衣、疊被、整理書包、系鞋帶等。
二年級“養(yǎng)蠶達(dá)人”——讓隊員們設(shè)計新穎實用、富有童趣的蠶房、精心喂養(yǎng)柔弱樸素的蠶寶寶、觀察蠶的生長過程、寫出養(yǎng)蠶日記、以“蠶寶寶”為主題進(jìn)行攝影、繪畫和手工制作。
三年級“菊花使者”——倡導(dǎo)隊員和家長聯(lián)動，一起“養(yǎng)菊”、“寫菊”、“畫菊”、“誦菊”，傳承傳統(tǒng)文化。
四年級“童夢置換”——將四年級的隊員分批送到農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行住讀，通過分班、分組、分寢室，與該校學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。還在田間地頭進(jìn)行除草摘豆等勞動體驗，徒步3。5小時到長壽島國家濕地公園尋訪長壽老人、參觀香菇園、在沙灘、樹林嬉戲……在全新的學(xué)習(xí)、生活體驗中培養(yǎng)學(xué)生感恩、奉獻(xiàn)的精神。
五年級“雷鋒行動”——開展了多次學(xué)習(xí)雷鋒思想、踐行雷鋒精神的活動。如走進(jìn)敬老院為老人送溫暖，走進(jìn)慈善餐廳做小小義工，“保護(hù)漢江”“愛心義賣”“換來換去共享資源”環(huán)保集市、“愛鳥護(hù)林”“紅領(lǐng)巾送溫暖”等，在全校師生中樹立了勤儉節(jié)約、樂于助人的良好風(fēng)尚。
六年級“畢業(yè)獻(xiàn)禮”——每年畢業(yè)季由六年級隊員承擔(dān)全校的“六一”活動的策劃、組織及實施。如“校園文化廟會”“蓮寶的盒子世界”等等。
（五）加強儀式教育，增強少先隊員光榮感。
我校每年組織開展一次少先隊禮儀大賽，并積極開展“學(xué)、感、做”系列活動，增強隊員光榮感和組織歸屬感?！皩W(xué)”，即是學(xué)習(xí)隊章隊史。如，在入隊儀式之前，大隊部組織未入隊的兒童學(xué)習(xí)隊章隊史，并通過測試的方式來檢驗兒童的學(xué)習(xí)情況。“感”，即是感受隊員生活。通過開展升旗儀式、入隊儀式、少先隊活動課、愛國主義教育基地學(xué)習(xí)等讓少先隊員體驗隊員生活，增強組織歸屬感和光榮感?！白觥保词且龑?dǎo)隊員做主人翁。通過開展校園小導(dǎo)游、蓮寶之星、大隊干部競選等活動，讓小隊員積極參與發(fā)揮自主作用。
三、辛勤耕耘，碩果累累
近年來，__市__小學(xué)教育集團(tuán)大隊部在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下已經(jīng)成長為一個充滿活力的集體。
學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員李厚芬老師曾獲“湖北省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號，并在“湖北省星星火炬杯少先隊活動課說課大賽”榮獲一等獎；四（2）中隊魯天宇經(jīng)過省、市、區(qū)級的層層選拔成為湖北省少年先鋒隊第六次代表大會代表。同時，魯天宇提出的為中小學(xué)生設(shè)立“無作業(yè)日”的提案還獲得了湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的首肯，《湖北日報》、《楚天都市報》《__晚報》等媒體均在頭版對魯天宇同學(xué)的提案進(jìn)行了相關(guān)報道。
學(xué)校少先隊員及輔導(dǎo)員都能積極主動地參加省、市、區(qū)組織的各項活動，涌現(xiàn)出一大批個人和集體，成為市區(qū)各項活動、賽事的佼佼者。近年來，《人民日報》、《中國教育報》、《中國教師報》、《德育報》《小學(xué)生天地》、《輔導(dǎo)員》等等國家級媒體對__小學(xué)教育集團(tuán)的少先隊活動進(jìn)行過多次報道。
榮譽給人激勵、催人奮進(jìn)，它讓每一個松小人深感自豪！在以后的工作中，__小學(xué)教育集團(tuán)大隊部將提高專業(yè)化水平，以更加認(rèn)真的態(tài)度，投身到少先隊改革實施工作中去，履行起基層一線少先隊組織和工作者的重任，當(dāng)好隊員成長過程中的陪伴者、傾聽者、保衛(wèi)者、服務(wù)者、引領(lǐng)者，幫隊員邁好人生第一步！
少先隊集體主要事跡篇十
團(tuán)結(jié)友愛、拼搏上進(jìn)、朝氣蓬勃，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的大家庭。
x(x)中隊是一個擁有848名天使般精靈的集體。在這個充滿著溫馨的大家庭里，人人都在堅持不解地開發(fā)自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為了一個共同的目標(biāo)“更高、更遠(yuǎn)、更強”。即使肩膀稚嫩年輕，但敢于擔(dān)當(dāng);;即使小小年紀(jì)，但從不忘記拼。為了這一共同的目標(biāo)，我們相互鼓勵，相互幫助，齊頭并進(jìn)。前進(jìn)的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鮮花掌聲，一路歡聲笑語，一路前行一一我們，問心無愧!!
入步入x(x)中隊的教室::課桌板凳整齊列隊，地面墻面一塵不染，窗戶玻璃光亮如新，孩子們無時無刻不在為彼此營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，走進(jìn)教室，任誰都有種強烈的賓至如歸的心情。
我們中隊現(xiàn)有隊員848人，其中男生222人，女生626人。中隊班干部實施“量化制”和“輪流制”，共同參與班級管理和提升管理能力培養(yǎng)，增強自我約束力。中隊各人計時管理對象又參與監(jiān)督管理，隊員奮斗目標(biāo)明確，集體主義思想濃厚，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有著強烈的競爭意識。
良好的班風(fēng)能夠為班級工作順利開展、健康發(fā)展保駕護(hù)航。我們提出“班級是我家，榮辱靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。一個班集體凝聚力的強弱在于團(tuán)結(jié)，為了加強團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的管理體制?！靶⌒∏趧?wù)員”讓每位同學(xué)都成為了班級的主人公，它是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)職感言，并且由全班同學(xué)為其一天的工作表現(xiàn)情況積分。學(xué)期末班級管理量化積分計入優(yōu)秀評選中。這不僅讓每個學(xué)生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強烈的責(zé)任感從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強了他們的自信心和自主能動性。
們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，流動紅旗常常光顧我們班級。
要形成良好的班集體，離不開每個學(xué)生的努力，要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。為此我們開展“一閃一閃亮晶晶”活動，學(xué)生的任何好表現(xiàn)都會為自己得一顆星，讓他們時刻為了成為班級中最亮的那顆星來鼓勵約束自己。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。
惜現(xiàn)在所擁有的才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。開展“紀(jì)念烈士”“愛護(hù)環(huán)境”“學(xué)習(xí)雷鋒”主題班會増強愛國教育和環(huán)保教育，讓同學(xué)們更加珍惜眼前的幸福，為了更加幸福美好的明天而努力奮斗。
高，更遠(yuǎn)，更強!!””
不登高山，不知天之高也;;不臨深溪，不知地之厚也。今日之累累碩果，離不開學(xué)校這一方祥和的土地，今日之成績只會叫我們更加撒播汗水的身軀定會更加康健，歷經(jīng)征努力拼搏。因為我們堅信程的雙腳亦會萬分矯健。愿以今日辛勤之汗水灌溉希望之花朵，以今日之矯健步代迎接一個個充滿希望的未來！
少先隊集體主要事跡篇十一
徐x，男，出生于20xx年1月。虹橋一小四年級學(xué)生，現(xiàn)為四(1)班小隊長，在這幾年的領(lǐng)悟生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是同學(xué)們領(lǐng)悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自我，是一名合格的少先隊員。
一：勤奮刻苦，孜孜不倦。在領(lǐng)悟中，他求知欲強，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野，增長知識，碰到難題就向教師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，四年來，徐x同學(xué)多次被獲得“優(yōu)秀生”的稱號。
二：心系災(zāi)區(qū)同學(xué)，慷慨解囊。2008年四川汶川大地震，徐x同學(xué)第一個在班級掀起了向災(zāi)區(qū)同學(xué)捐款的熱潮，并積極主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自我平時節(jié)省下來的零花錢投入到募捐箱里去。
三：教師的助手，同學(xué)們的知己。身為班上的小隊長，徐x同學(xué)一向勤勤懇懇的為同學(xué)們服務(wù)，教師布置的每一項任務(wù)他都盡心盡力的完成。前一段時刻學(xué)校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學(xué)們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給徐x同學(xué)布置了一項特殊任務(wù)----購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為教師和同學(xué)們辦了件幾經(jīng)濟(jì)又實惠的好事。
四：興趣廣泛，全面發(fā)展。徐x同學(xué)興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網(wǎng)絡(luò)上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球?qū)λ麃碚f也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經(jīng)是一名跆拳道黑帶的高手了。當(dāng)然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。
五：積極參加社區(qū)活動。每逢寒暑假期間，徐x同學(xué)所在的社區(qū)都要組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显簽楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生，洗衣服，每當(dāng)這時候，徐x同學(xué)都會積極主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當(dāng)?shù)貓罂啻闻臄z他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。
這就是徐x同學(xué)，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員，他是同學(xué)們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的生命，學(xué)無止境，徐x同學(xué)深知在以后的領(lǐng)悟生活中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們領(lǐng)悟，不斷克服缺點，完善自我，發(fā)奮成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材!