在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
高三收獲與心得篇一
星期五下午舉辦紅領(lǐng)巾書市,我早做好了準(zhǔn)備,書市開(kāi)始以后,同學(xué)們潮水般涌到了名人長(zhǎng)廊,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴶偽毁u書。賣主們各顯神通,有的打著廣告牌,有的大聲吆喝,都想盡辦法推銷自己的圖書。我幸運(yùn)地?fù)尩搅艘粋€(gè)顯眼的攤位,手里舉著廣告牌,大聲地吆喝:“永不落架的好書,走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)!”
一個(gè)高個(gè)女孩來(lái)到我的攤位前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的書。我一眼看出我的書被她相中,可她的砍價(jià)功夫?qū)嵲诹说?。她說(shuō):“看來(lái)你的書賣得不怎么好,還有好幾本沒(méi)賣掉,這本書兩元錢賣給我吧!”兩元錢,虧她想得出來(lái)啊,真賣兩元錢還不如送人呢。我對(duì)她說(shuō):“《五毛錢的愿望》可是永不落架的好書,看了這本書,受益無(wú)窮。五元錢的價(jià)格很低廉,你不買是你沒(méi)抓住機(jī)會(huì),我賣不掉仍可以放回我的書架。一讓我考慮考慮。一你別考慮了,這么低廉的價(jià)格,別人買走,你可就虧大了,那時(shí)千萬(wàn)別后悔?!蹦桥ⅹq豫了一會(huì),還是買走了我的書。
這時(shí),有個(gè)穿紅衣服的女孩在我攤位前站了許久,目光一直注視著我的另一本書,看樣子很想買我的那本書,但她始終未開(kāi)口,一直站在那兒。我對(duì)她說(shuō):“看得出你喜歡書,我減價(jià)賣給你吧?!彼秒p手捧著錢給我,雖然書賣得便宜,不過(guò)也還值得。
我?guī)?lái)的四本書很快賣完,趕忙揣著賣書的錢四處跑攤位淘書,還不停地與賣主討價(jià)還價(jià)。最終,我淘到了幾本好書,拎著它們心滿意足地回家了。
這次的紅領(lǐng)巾書市,我的收獲很大,不僅用低廉的價(jià)格和別人共享圖書資源,還實(shí)踐了買賣的技巧,期待明年的紅領(lǐng)巾書市。
高三收獲與心得篇二
厭煩了父母的嘮叨,總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,可以自己照顧自己,能夠自己撐起自己的一片天,于是,終于有一天,我逃出了父母的世界,我感到一種前所未有的輕松。
我住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境,竟以為自己完全自由了,我如魚得水般享受著各種各樣以前從未遇到過(guò)的一切。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。
可是,沒(méi)有幾天,心中突然感到有些空空的。生活中沒(méi)有了媽媽的嘮叨,也沒(méi)有了和爸爸的打鬧。一種失落感占據(jù)了我的心。忽然感到自己其實(shí)還很脆弱、很幼稚。終于,我忍不住給家中打了個(gè)電話。電話通了,媽媽一下子就聽(tīng)出了我的聲音。一聽(tīng)到媽媽的聲音,不知怎的淚就流了下來(lái)?!笆切§o嗎?你還好嗎?你看你這孩子,也不早點(diǎn)給家里打個(gè)電話,你爸爸給你們學(xué)校打電話找你,可學(xué)校不是說(shuō)在上課,就是說(shuō)找不到。也不知道你在那里怎么樣,我正想讓你爸爸到學(xué)??茨隳亍!彪娫捓?,媽媽又嘮叨開(kāi)了,不過(guò)這一次不知怎的,我竟沒(méi)有感到厭煩,反而有一種甜甜的感覺(jué)。心里像是吃了蜜似的。也不知道電話打了多長(zhǎng)時(shí)間,還是急促的鈴聲提醒了我,我該上課了。掛斷電話,心中充實(shí)了許多。
從那以后,我的字典里就永遠(yuǎn)剔除了一個(gè)詞“羨慕”,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)能聽(tīng)出我呼吸的媽媽和一個(gè)給我送零食的爸爸。
吳子尤——誰(shuí)的青春有我狂?一個(gè)患了癌癥被斷定活不過(guò)18歲的花季少年,并沒(méi)有因?yàn)榧膊〉念j廢,而是堅(jiān)強(qiáng)的用筆書寫他的青春、他的狂妄。疼痛并不可怕,可怕的是絕望。吳子尤的一生痛并快樂(lè)著,他用他的堅(jiān)強(qiáng)書寫了不一樣的精彩。
司馬遷遭宮刑而不氣餒,終寫成“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”;陶淵明放棄官場(chǎng)的名利,歸隱田園,收獲了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠然、閑適;蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶到黃州,用他“逝者如斯……蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎”的樂(lè)觀豁達(dá)收獲了“誦明月之詩(shī),歌窈窕文章”的樂(lè)趣;譚嗣同面對(duì)死亡,吟出了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的千古絕唱……這些偉人都用他們不同的方式演繹著人生不一樣的精彩。
我說(shuō):“精彩是面對(duì)困難的笑臉!”
讓我們接受不可改變的,改變可以改變的,用我們的青春活出不一樣的精彩吧!
高三收獲與心得篇三
自從上小學(xué)以來(lái),所有寒假和暑假的時(shí)間我差不多都在吃喝玩樂(lè)中度過(guò),不過(guò)我還會(huì)抽空來(lái)寫作業(yè)。但是想叫我干活就沒(méi)有那么容易了。
可是,在今年的寒假,我卻有所改變。
離開(kāi)學(xué)前八天,媽媽就帶著我、堂姐,還有弟弟一起去她廠里工作。我當(dāng)時(shí)興奮得不得了,因?yàn)槲抑罢於荚谕妫珶o(wú)聊了,想換一個(gè)方式去過(guò)寒假。
那廠可真大呀!一到那里,我就迫不及待地想干活。媽媽先用繩子把紙繞一圈,再綁個(gè)結(jié)。我看懂了,就自己試著綁,才剛剛綁了一些,就感覺(jué)累,這時(shí),弟弟也說(shuō)很難綁,但看到媽媽辛苦的樣子,我心想:這點(diǎn)辛苦還難不倒我,我不能讓媽媽擔(dān)心。想到這里,我就立刻綁了起來(lái)。當(dāng)綁了幾個(gè)小時(shí)之后,我就感覺(jué)腰酸背痛,而且還感覺(jué)有點(diǎn)累。但是為了不讓媽媽操心,我連一個(gè)累字都沒(méi)有說(shuō)出口。
要綁成一個(gè)不是死結(jié)的可能性很小,要留意繩子的長(zhǎng)短,可我有時(shí)打了很多個(gè)死結(jié),當(dāng)我氣餒地想向媽媽訴苦時(shí),媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“婷婷,綁不好不是你的錯(cuò),你才剛剛上手,未免會(huì)有些不順、坎坷。正當(dāng)‘失敗了’這三個(gè)字在你的腦海里徘徊,讓你產(chǎn)生放棄念頭,同時(shí)激勵(lì)你要不斷前進(jìn),一天比一天棒。不是嗎?這個(gè)綁不好,下一個(gè)肯定能綁好。加油!你會(huì)超越現(xiàn)在的你,加油!”我聽(tīng)了媽媽的話后,自信了許多,綁一個(gè)成一個(gè),綁兩個(gè)成一雙。
從這次的勞動(dòng)中,我深深的體會(huì)到:玩耍并不能讓自己的生活充滿色,只有自己勞動(dòng)起來(lái),才能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)美好的世界。媽媽每天都那么辛苦,但她卻不怨不悔,原來(lái)每一分錢都是媽媽辛苦的干活換來(lái)的。我要好好學(xué)習(xí),讓媽媽過(guò)上好日子。同時(shí)我也明白:自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢花得有意義。
高三收獲與心得篇四
1-1=0這是數(shù)學(xué)王國(guó)中永恒不變的真理,連上幼兒園的小朋友都知道答案,但我們的生活中,付出就一定意味著失去嗎?不久前發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨的一件小事,使我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了滿意的答案。
當(dāng)我真的站在濕涼柔軟的沙灘上,低頭俯視著潮水中那些歡蹦亂跳的小魚小蝦,頓時(shí)心花怒放,我立即拎起網(wǎng)抄子一次次地向小魚撲去,可這些小魚既靈活又狡猾,累得我腰酸背痛卻仍然一無(wú)所獲?!昂?jiǎn)直是魚精嘛!”我又氣又急地抱怨著,要知道潮水已經(jīng)上漲,困在淺灘上的小魚隨時(shí)會(huì)游回大海深處。真是急中生智我猛然想到小魚是成群游的,輕易不會(huì)改變游動(dòng)方向。于是我拿起抄子試著在魚游動(dòng)的前方半米左右猛下一網(wǎng),真不敢相信自己的眼睛,我居然撈到兩條生龍活虎的小魚,把我樂(lè)得一蹦三尺高!我把它們小心翼翼地放進(jìn)魚箱,又?jǐn)R進(jìn)幾根水草,只見(jiàn)銀光閃閃的魚兒在搖曳的水草間穿梭,美極了。我把其中一條頭上有個(gè)翠綠斑塊的銀片魚,起名叫“綠寶石”,另外一條因?yàn)槭情L(zhǎng)著胡須的沙魚,我索性叫它“沙老爺”,它們可是我的戰(zhàn)利品,我的魚寶貝,我要帶回北京給好朋友看。
當(dāng)太陽(yáng)高高聲升起,把它那絢爛的光芒播灑到大地的時(shí)候,我的捕魚生涯結(jié)束了,我拖著疲憊的身體和空空如也的魚箱走在歸途,媽媽半開(kāi)玩笑地說(shuō):“一條魚也沒(méi)有了,傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的,想著小姑娘那甜甜的笑容,攥著她塞給我的那已經(jīng)快化掉的糖,我的心暖暖的、滿滿的,就像是被一只溫柔的手撫摩著,更如同這早晨的朝陽(yáng)一般明亮、熾熱。過(guò)了很久,我反問(wèn)媽媽:“為什么我把東西送給了別人,自己卻很快樂(lè)呢?”媽媽說(shuō):“這就叫送人玫瑰,手有余香吧?!?BR> 高三收獲與心得篇五
有的時(shí)候,人們總是在想著:我能得到多少?而很少有人會(huì)去想:我做了多少,我讓別人得到了多少?請(qǐng)不要再埋怨別人在工作或者學(xué)習(xí)上給予你的回報(bào)太少,在此之前,你應(yīng)該仔細(xì)地想一想你對(duì)他們關(guān)心和付出有多少。
當(dāng)別人工作中有了麻煩,你是不是熱心地幫助他們解決;當(dāng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你是否真心的去幫助同學(xué),真摯的去與別人交朋友,在別人困難的時(shí)候伸出自己的小手,這份溫暖,我想同學(xué)們都不會(huì)忘記,總以為只要自己努力就行了,學(xué)習(xí)好就行了,我覺(jué)得不是,生活實(shí)踐也是最重要的,我們不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都為自己著想,也應(yīng)該為別人著想,什么事都應(yīng)該去考慮兩個(gè)方面,別人生活中有了不幸,你是否用自己的愛(ài)去溫暖他們。假如,以上的幾種你都做到了,任何人都有理由相信:你會(huì)贏得別人的信賴。也會(huì)與同學(xué)們。
成為最好的朋友!今天我看見(jiàn)我們班的同學(xué)簽名上寫了我快要生日了,就對(duì)他說(shuō)了聲生日快樂(lè),等到下午在上線的時(shí)候他居然把簽名改成了我要生日了,謝謝你王澤慧!我看的時(shí)候大吃一驚,沒(méi)想到一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福,在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿,我覺(jué)得這種行為有些夸張,但是這也是朋友對(duì)我的一種回報(bào)!我看到這樣的話,心里也很開(kāi)心!這雖然是一個(gè)非常小的事情,但是卻讓我們兩個(gè)人心里都如此的溫暖!只要付出了,你就會(huì)收到回報(bào)!
高三收獲與心得篇六
暑假,我借的第一本書名叫《巫貓之國(guó)》,這本書可有趣了。
有一個(gè)古老的傳說(shuō),在一個(gè)古老的森林里有一個(gè)棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天,這個(gè)部落突然就消失了。青蛙長(zhǎng)腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險(xiǎn)家老k一起出發(fā)去尋找這個(gè)消失的部落。一路上驚險(xiǎn)萬(wàn)分,他們先后遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等,還通過(guò)了漩渦,克服了種種困難,終于進(jìn)入巫貓之國(guó)。傳說(shuō)中已經(jīng)消失的國(guó)家,原來(lái)還存在著。
讀了這本書,我得到的收獲是:不管別人說(shuō)的是什么,都不要盲目的去相信,要自己親自去觀察一下,去尋找一下,去動(dòng)手做一下,只有這樣你才知道是不是真的像別人說(shuō)的這樣。
高三收獲與心得篇七
收獲像一個(gè)棉花糖,融化在嘴里,甜滋滋的,滲入心中,成為人生美好的回憶。
奶奶院子里有一棵杏樹(shù),春暖花開(kāi),經(jīng)過(guò)春雨、春風(fēng)的洗禮,結(jié)出了綠色的小杏子。我欣喜若狂的說(shuō):“這么多杏子,可以大飽口福了!”“是啊,等你放了暑假就可以吃了!”奶奶高興地說(shuō)。
六年級(jí)的我,以學(xué)業(yè)為重,每天認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做作業(yè),就像一個(gè)上了發(fā)條的鐘表??墒悄谴纹谥锌荚囄覅s考了85分,這鮮紅的85分,像一把利刃刺進(jìn)我的心臟。背著千斤重的書包,漫著沉重的步伐,向回家的方向走去。樹(shù)上的小鳥“嘰嘰喳喳”,似乎在嘲笑我。路上的行人朝我投來(lái)異樣的眼光,好像在問(wèn):“你考了多少分啊?”我沮喪極了。
到了五一,我隨著爸爸媽媽回到了奶奶家。生怕?tīng)敔斈棠虇?wèn)起我的成績(jī),心里忐忑不安。到了中午,天上陰云密布,不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨?!皣W啦啦!”豆子般大的雨點(diǎn)打在杏樹(shù)上,葉子落了不少,有些杏子也脫離了母親的懷抱。但是他們并不害怕,而是手拉手,肩并肩,高昂著頭,似乎在高聲吶喊:“同志們,加油,挺住??!讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我心里不由得一震:杏子們那么弱小,還能抵抗住那么猛烈的暴風(fēng)雨,而我呢?這次沒(méi)考好,難道不是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)嗎?難道就這樣屈服嗎?不!從哪里跌倒,就應(yīng)該從哪里爬起來(lái)。我更加堅(jiān)定了努力向上,努力拼搏的決心!
五一過(guò)后,再次返校,我不再頹廢,而是堅(jiān)定了努力的信念:“只要功夫深,鐵杵磨成針?!睙粝驴嘧x的只有我,虛心向老師請(qǐng)教的也是我。為了買書,我不吃零食;為了提高寫作,我瘋狂地閱讀;為了不讓錯(cuò)題重演,我反復(fù)翻錯(cuò)題本……有信心迎來(lái)最后一次期末考試,我終于收獲了表?yè)P(yáng),使同學(xué)們對(duì)我刮目相看。從此我更加堅(jiān)信:有志者,事竟成!期末考試,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于迎來(lái)了一個(gè)令人滿意的分?jǐn)?shù)——97分。
我回到奶奶家,看到杏樹(shù)上一顆顆金黃、圓潤(rùn)的杏子,我摘了一顆,品嘗到了收獲的滋味,體會(huì)到了收獲的快樂(lè)!
高三收獲與心得篇八
人們都說(shuō)只要你愿意付出,那么你就一定會(huì)有收獲,不管那收獲是多么的渺小或多么的龐大,那都是你付出后的成果,付出就像一個(gè)捕魚人,而收獲就像捕魚人捕撈上岸的魚,即使再少,捕魚人也是快樂(lè)的。
我自己也曾感受過(guò)付出后得到收獲的快樂(lè)。那是初一下期的一個(gè)早晨,那天的早自習(xí)是語(yǔ)文,“又得背書了!哎,我好困。”我心里想著,呆呆地坐在座位上語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了,她在給其它同學(xué)背書,我看見(jiàn)我的好朋友們都抓緊時(shí)間背書?!八懔?,還是背吧?!蔽倚南?,于是拿起語(yǔ)文書翻到了課后的十首古詩(shī)。我開(kāi)始從第一首背,背了一會(huì)兒記住了,我就跑去組長(zhǎng)那兒背,背完后去找老師簽字。我又回去背譯文,又一會(huì)兒,又去背,又背完了?!氨硶磥?lái)沒(méi)有我想象的那么枯燥無(wú)味,嗯,對(duì)!加油!”我又想。我回到座位上又開(kāi)始背第二首、第三首……知道第四首,我去找老師簽字時(shí),老師說(shuō):“唉?今天背了挺多吧?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,“嗯!”老師點(diǎn)了掉頭,我知道老師是表示對(duì)我的肯定。當(dāng)時(shí)回到座位后我特別高興,我想以后背書也得這么背才行!這就是收獲的快樂(lè)。
還有一次,因?yàn)楦悴欢坏罃?shù)學(xué)題又不大敢去問(wèn)老師,為此我困惑了好久,我在草稿本上寫來(lái)寫去始終找不到解體的思路,終于我下定決心去問(wèn)我前桌的學(xué)霸,她給我指點(diǎn)了一下?!芭?,哦!我知道了……”我又開(kāi)始在草稿本上寫,根據(jù)學(xué)霸的指點(diǎn)我又想了想,“嗯!對(duì)應(yīng)該及時(shí)這樣的。”我想寫了幾分鐘,把答案給她看,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“對(duì)了。”“耶!我終于算出來(lái)了,累死了。”這也是一種收獲。
我們要始終相信那句話,付出就會(huì)有收獲,收獲便會(huì)使人快樂(lè)!
高三收獲與心得篇九
軍訓(xùn)其實(shí)并不可怕,堅(jiān)持就是勝利,態(tài)度決定一切,只要能牢牢把握這兩點(diǎn),那么你將會(huì)克服軍訓(xùn)。推薦給大家,希望大家喜歡。
我經(jīng)歷過(guò)兩次的軍訓(xùn),其中我最難忘的是高三的軍訓(xùn),我在里面收獲了很多很多......
在軍訓(xùn)前我看見(jiàn)許多在不同學(xué)校的同學(xué)從軍訓(xùn)中出來(lái),我看見(jiàn)有的人說(shuō):“很辛苦,樣樣事做起來(lái)都很麻煩;”有的人說(shuō):“在里面很爽啊!”我聽(tīng)見(jiàn)后心里忐忑不安,心想在軍訓(xùn)時(shí)到底怎么樣呢?我是否堅(jiān)持的住呢?心里矛盾的很。
第二天我們來(lái)到了軍校。
剛剛來(lái)到軍??匆?jiàn)教官,看見(jiàn)他皺著眉毛很兇的樣子,我真的沒(méi)說(shuō)錯(cuò),他一開(kāi)始就給了一個(gè)下馬威我們看,只見(jiàn)他叫我們從高到矮排,但他得聲音太小了我們聽(tīng)不見(jiàn),他見(jiàn)我們無(wú)動(dòng)于衷于是就罵我們,我們這時(shí)很怕他。他看見(jiàn)我們一有什么不對(duì),他就會(huì)大發(fā)雷霆,他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“王八蛋,你們有沒(méi)有用心啊!”過(guò)了一段時(shí)間后我對(duì)他的評(píng)價(jià)有所改觀了。我們來(lái)到軍訓(xùn)的第二天開(kāi)始練習(xí)槍,教官看見(jiàn)我們?cè)诹胰障履弥慕锏臉屧谛量嗟木毩?xí),我們一開(kāi)始連槍都拿不穩(wěn)的,后來(lái)教官不停的鼓勵(lì)我們說(shuō):“堅(jiān)持啊娘子軍,堅(jiān)持啊”聽(tīng)見(jiàn)教官的鼓勵(lì),我們堅(jiān)持下來(lái)了,我們練習(xí)練累了,教官會(huì)帶我們到陰涼的地方休息,有時(shí)還會(huì)和肥教官一起逗我們笑,這些種種的情景說(shuō)明了我們的教官其實(shí)是一個(gè)口直心快,但并無(wú)惡意和善良的好教官。
在那里除了這些我值得回味外,其他的我想起來(lái)還有些可怕,比如: “睡的地方,睡的地方是木板,是集體一起睡的,還有平時(shí)我不睡木板的,但現(xiàn)在在軍訓(xùn)身不由己只能睡木板,一開(kāi)始睡木板,我渾身酸痛和在家同一間房絕不超過(guò)5個(gè)人一起睡,但現(xiàn)在團(tuán)體一起睡,我覺(jué)得很不舒服,不過(guò)我卻收獲了不少,在這里我收獲了友情,學(xué)會(huì)了互相幫助。在這里有很很多事雖苦,但卻收獲了很多......
回到家后,我很懷念我們的教官,在那里我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,我在心里對(duì)自己說(shuō),在軍訓(xùn)中五天辛苦的日子多度過(guò)了,以后種種困難我也一定會(huì)闖過(guò)的,堅(jiān)持就是勝利!
這難忘的軍訓(xùn)真的值得回味!!
就在這里結(jié)束了,希望能夠幫助到大家,也能提高大家的寫作水平。
{高中軍訓(xùn)作文}{軍訓(xùn)感受作文}
高三收獲與心得篇十
那我到底付出了什么呢?每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,為的是不遲到,然后上那么一節(jié)早自習(xí)。上物理課時(shí),因?yàn)樘y了,有些聽(tīng)不懂,有時(shí)心里打著退堂鼓,但仍堅(jiān)持下來(lái),為的是物理考試后,成績(jī)能夠見(jiàn)人。下課了,放棄了玩的時(shí)間,而在拼命寫作業(yè),為的是能在晚上輕松一些。
或許,我付出的還不夠,那我還應(yīng)該付出些什么呢?是多做些練習(xí)題,少看些電視;多背些課內(nèi)知識(shí),少看些課外書。不過(guò)這里我想提出我的觀點(diǎn):多做些練習(xí)題有什么用?胡亂地抓起作業(yè)就做,不管這對(duì)我有沒(méi)有用,我想這樣就達(dá)不到我原本的目的了,只要多做些中考高頻題和一些易錯(cuò)題,依然可以獲取到一樣的知識(shí),并且課外書也不是不能讀。要是我僅靠著一點(diǎn)課內(nèi)知識(shí),寫出一篇文章是很難的,所以我應(yīng)需全面發(fā)展,不應(yīng)單方面付出,就想索取回報(bào)。付出其實(shí)和大人們工作一樣,只要將自己的工作都做完做好,就可以得到回報(bào)。
回望過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)我雖然做完了,但做得不夠好。所以幸運(yùn)之神暫時(shí)還沒(méi)有理由要將幸運(yùn)之星給我。
高三收獲與心得篇十一
思考許久,我覺(jué)得付出與收獲不成比例。比如,我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地發(fā)奮苦讀才可能取得理想的成績(jī)、走向成功。這是多少分付出才得到的收獲???所以,我的觀點(diǎn)和他的雷同。付出與收獲不能成正比!
我以為這個(gè)問(wèn)題就這樣解決了。沒(méi)想到,爸爸的一席話讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題又有了更深一層的體會(huì)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該趁青春時(shí)期的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):一分耕耘一分收獲?!薄斑??爸爸,你這話說(shuō)錯(cuò)了吧?我覺(jué)得……”接著,我就把自己的觀點(diǎn)一一和他詳細(xì)講述了一遍。聽(tīng)完我說(shuō)的后,他對(duì)我說(shuō):“女兒,你說(shuō)的我分析了一下,當(dāng)然,也不是完全錯(cuò)。我個(gè)人覺(jué)得,一分耕耘一分收獲,付出與收獲不一定能成正比。但是,不付出就一定沒(méi)有收獲!”他的最后一句話讓我震驚了。對(duì)啊,不付出汗水,怎會(huì)有收獲呢?這才是整個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵與核心??!同時(shí),我不由地感慨:聽(tīng)君一席話,勝讀十年書。
一分耕耘一分收獲中的付出與收獲也許不能成正比。但是,不付出汗水就一定沒(méi)有收獲!所以,在美好又寶貴的青春里,多付出點(diǎn)汗水,在將來(lái),你一定不會(huì)后悔自己當(dāng)初的選擇!
高三收獲與心得篇一
星期五下午舉辦紅領(lǐng)巾書市,我早做好了準(zhǔn)備,書市開(kāi)始以后,同學(xué)們潮水般涌到了名人長(zhǎng)廊,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴶偽毁u書。賣主們各顯神通,有的打著廣告牌,有的大聲吆喝,都想盡辦法推銷自己的圖書。我幸運(yùn)地?fù)尩搅艘粋€(gè)顯眼的攤位,手里舉著廣告牌,大聲地吆喝:“永不落架的好書,走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)!”
一個(gè)高個(gè)女孩來(lái)到我的攤位前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的書。我一眼看出我的書被她相中,可她的砍價(jià)功夫?qū)嵲诹说?。她說(shuō):“看來(lái)你的書賣得不怎么好,還有好幾本沒(méi)賣掉,這本書兩元錢賣給我吧!”兩元錢,虧她想得出來(lái)啊,真賣兩元錢還不如送人呢。我對(duì)她說(shuō):“《五毛錢的愿望》可是永不落架的好書,看了這本書,受益無(wú)窮。五元錢的價(jià)格很低廉,你不買是你沒(méi)抓住機(jī)會(huì),我賣不掉仍可以放回我的書架。一讓我考慮考慮。一你別考慮了,這么低廉的價(jià)格,別人買走,你可就虧大了,那時(shí)千萬(wàn)別后悔?!蹦桥ⅹq豫了一會(huì),還是買走了我的書。
這時(shí),有個(gè)穿紅衣服的女孩在我攤位前站了許久,目光一直注視著我的另一本書,看樣子很想買我的那本書,但她始終未開(kāi)口,一直站在那兒。我對(duì)她說(shuō):“看得出你喜歡書,我減價(jià)賣給你吧?!彼秒p手捧著錢給我,雖然書賣得便宜,不過(guò)也還值得。
我?guī)?lái)的四本書很快賣完,趕忙揣著賣書的錢四處跑攤位淘書,還不停地與賣主討價(jià)還價(jià)。最終,我淘到了幾本好書,拎著它們心滿意足地回家了。
這次的紅領(lǐng)巾書市,我的收獲很大,不僅用低廉的價(jià)格和別人共享圖書資源,還實(shí)踐了買賣的技巧,期待明年的紅領(lǐng)巾書市。
高三收獲與心得篇二
厭煩了父母的嘮叨,總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,可以自己照顧自己,能夠自己撐起自己的一片天,于是,終于有一天,我逃出了父母的世界,我感到一種前所未有的輕松。
我住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境,竟以為自己完全自由了,我如魚得水般享受著各種各樣以前從未遇到過(guò)的一切。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。
可是,沒(méi)有幾天,心中突然感到有些空空的。生活中沒(méi)有了媽媽的嘮叨,也沒(méi)有了和爸爸的打鬧。一種失落感占據(jù)了我的心。忽然感到自己其實(shí)還很脆弱、很幼稚。終于,我忍不住給家中打了個(gè)電話。電話通了,媽媽一下子就聽(tīng)出了我的聲音。一聽(tīng)到媽媽的聲音,不知怎的淚就流了下來(lái)?!笆切§o嗎?你還好嗎?你看你這孩子,也不早點(diǎn)給家里打個(gè)電話,你爸爸給你們學(xué)校打電話找你,可學(xué)校不是說(shuō)在上課,就是說(shuō)找不到。也不知道你在那里怎么樣,我正想讓你爸爸到學(xué)??茨隳亍!彪娫捓?,媽媽又嘮叨開(kāi)了,不過(guò)這一次不知怎的,我竟沒(méi)有感到厭煩,反而有一種甜甜的感覺(jué)。心里像是吃了蜜似的。也不知道電話打了多長(zhǎng)時(shí)間,還是急促的鈴聲提醒了我,我該上課了。掛斷電話,心中充實(shí)了許多。
從那以后,我的字典里就永遠(yuǎn)剔除了一個(gè)詞“羨慕”,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)能聽(tīng)出我呼吸的媽媽和一個(gè)給我送零食的爸爸。
吳子尤——誰(shuí)的青春有我狂?一個(gè)患了癌癥被斷定活不過(guò)18歲的花季少年,并沒(méi)有因?yàn)榧膊〉念j廢,而是堅(jiān)強(qiáng)的用筆書寫他的青春、他的狂妄。疼痛并不可怕,可怕的是絕望。吳子尤的一生痛并快樂(lè)著,他用他的堅(jiān)強(qiáng)書寫了不一樣的精彩。
司馬遷遭宮刑而不氣餒,終寫成“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”;陶淵明放棄官場(chǎng)的名利,歸隱田園,收獲了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠然、閑適;蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶到黃州,用他“逝者如斯……蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎”的樂(lè)觀豁達(dá)收獲了“誦明月之詩(shī),歌窈窕文章”的樂(lè)趣;譚嗣同面對(duì)死亡,吟出了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的千古絕唱……這些偉人都用他們不同的方式演繹著人生不一樣的精彩。
我說(shuō):“精彩是面對(duì)困難的笑臉!”
讓我們接受不可改變的,改變可以改變的,用我們的青春活出不一樣的精彩吧!
高三收獲與心得篇三
自從上小學(xué)以來(lái),所有寒假和暑假的時(shí)間我差不多都在吃喝玩樂(lè)中度過(guò),不過(guò)我還會(huì)抽空來(lái)寫作業(yè)。但是想叫我干活就沒(méi)有那么容易了。
可是,在今年的寒假,我卻有所改變。
離開(kāi)學(xué)前八天,媽媽就帶著我、堂姐,還有弟弟一起去她廠里工作。我當(dāng)時(shí)興奮得不得了,因?yàn)槲抑罢於荚谕妫珶o(wú)聊了,想換一個(gè)方式去過(guò)寒假。
那廠可真大呀!一到那里,我就迫不及待地想干活。媽媽先用繩子把紙繞一圈,再綁個(gè)結(jié)。我看懂了,就自己試著綁,才剛剛綁了一些,就感覺(jué)累,這時(shí),弟弟也說(shuō)很難綁,但看到媽媽辛苦的樣子,我心想:這點(diǎn)辛苦還難不倒我,我不能讓媽媽擔(dān)心。想到這里,我就立刻綁了起來(lái)。當(dāng)綁了幾個(gè)小時(shí)之后,我就感覺(jué)腰酸背痛,而且還感覺(jué)有點(diǎn)累。但是為了不讓媽媽操心,我連一個(gè)累字都沒(méi)有說(shuō)出口。
要綁成一個(gè)不是死結(jié)的可能性很小,要留意繩子的長(zhǎng)短,可我有時(shí)打了很多個(gè)死結(jié),當(dāng)我氣餒地想向媽媽訴苦時(shí),媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“婷婷,綁不好不是你的錯(cuò),你才剛剛上手,未免會(huì)有些不順、坎坷。正當(dāng)‘失敗了’這三個(gè)字在你的腦海里徘徊,讓你產(chǎn)生放棄念頭,同時(shí)激勵(lì)你要不斷前進(jìn),一天比一天棒。不是嗎?這個(gè)綁不好,下一個(gè)肯定能綁好。加油!你會(huì)超越現(xiàn)在的你,加油!”我聽(tīng)了媽媽的話后,自信了許多,綁一個(gè)成一個(gè),綁兩個(gè)成一雙。
從這次的勞動(dòng)中,我深深的體會(huì)到:玩耍并不能讓自己的生活充滿色,只有自己勞動(dòng)起來(lái),才能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)美好的世界。媽媽每天都那么辛苦,但她卻不怨不悔,原來(lái)每一分錢都是媽媽辛苦的干活換來(lái)的。我要好好學(xué)習(xí),讓媽媽過(guò)上好日子。同時(shí)我也明白:自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢花得有意義。
高三收獲與心得篇四
1-1=0這是數(shù)學(xué)王國(guó)中永恒不變的真理,連上幼兒園的小朋友都知道答案,但我們的生活中,付出就一定意味著失去嗎?不久前發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨的一件小事,使我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了滿意的答案。
當(dāng)我真的站在濕涼柔軟的沙灘上,低頭俯視著潮水中那些歡蹦亂跳的小魚小蝦,頓時(shí)心花怒放,我立即拎起網(wǎng)抄子一次次地向小魚撲去,可這些小魚既靈活又狡猾,累得我腰酸背痛卻仍然一無(wú)所獲?!昂?jiǎn)直是魚精嘛!”我又氣又急地抱怨著,要知道潮水已經(jīng)上漲,困在淺灘上的小魚隨時(shí)會(huì)游回大海深處。真是急中生智我猛然想到小魚是成群游的,輕易不會(huì)改變游動(dòng)方向。于是我拿起抄子試著在魚游動(dòng)的前方半米左右猛下一網(wǎng),真不敢相信自己的眼睛,我居然撈到兩條生龍活虎的小魚,把我樂(lè)得一蹦三尺高!我把它們小心翼翼地放進(jìn)魚箱,又?jǐn)R進(jìn)幾根水草,只見(jiàn)銀光閃閃的魚兒在搖曳的水草間穿梭,美極了。我把其中一條頭上有個(gè)翠綠斑塊的銀片魚,起名叫“綠寶石”,另外一條因?yàn)槭情L(zhǎng)著胡須的沙魚,我索性叫它“沙老爺”,它們可是我的戰(zhàn)利品,我的魚寶貝,我要帶回北京給好朋友看。
當(dāng)太陽(yáng)高高聲升起,把它那絢爛的光芒播灑到大地的時(shí)候,我的捕魚生涯結(jié)束了,我拖著疲憊的身體和空空如也的魚箱走在歸途,媽媽半開(kāi)玩笑地說(shuō):“一條魚也沒(méi)有了,傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的,想著小姑娘那甜甜的笑容,攥著她塞給我的那已經(jīng)快化掉的糖,我的心暖暖的、滿滿的,就像是被一只溫柔的手撫摩著,更如同這早晨的朝陽(yáng)一般明亮、熾熱。過(guò)了很久,我反問(wèn)媽媽:“為什么我把東西送給了別人,自己卻很快樂(lè)呢?”媽媽說(shuō):“這就叫送人玫瑰,手有余香吧?!?BR> 高三收獲與心得篇五
有的時(shí)候,人們總是在想著:我能得到多少?而很少有人會(huì)去想:我做了多少,我讓別人得到了多少?請(qǐng)不要再埋怨別人在工作或者學(xué)習(xí)上給予你的回報(bào)太少,在此之前,你應(yīng)該仔細(xì)地想一想你對(duì)他們關(guān)心和付出有多少。
當(dāng)別人工作中有了麻煩,你是不是熱心地幫助他們解決;當(dāng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你是否真心的去幫助同學(xué),真摯的去與別人交朋友,在別人困難的時(shí)候伸出自己的小手,這份溫暖,我想同學(xué)們都不會(huì)忘記,總以為只要自己努力就行了,學(xué)習(xí)好就行了,我覺(jué)得不是,生活實(shí)踐也是最重要的,我們不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都為自己著想,也應(yīng)該為別人著想,什么事都應(yīng)該去考慮兩個(gè)方面,別人生活中有了不幸,你是否用自己的愛(ài)去溫暖他們。假如,以上的幾種你都做到了,任何人都有理由相信:你會(huì)贏得別人的信賴。也會(huì)與同學(xué)們。
成為最好的朋友!今天我看見(jiàn)我們班的同學(xué)簽名上寫了我快要生日了,就對(duì)他說(shuō)了聲生日快樂(lè),等到下午在上線的時(shí)候他居然把簽名改成了我要生日了,謝謝你王澤慧!我看的時(shí)候大吃一驚,沒(méi)想到一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福,在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿,我覺(jué)得這種行為有些夸張,但是這也是朋友對(duì)我的一種回報(bào)!我看到這樣的話,心里也很開(kāi)心!這雖然是一個(gè)非常小的事情,但是卻讓我們兩個(gè)人心里都如此的溫暖!只要付出了,你就會(huì)收到回報(bào)!
高三收獲與心得篇六
暑假,我借的第一本書名叫《巫貓之國(guó)》,這本書可有趣了。
有一個(gè)古老的傳說(shuō),在一個(gè)古老的森林里有一個(gè)棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天,這個(gè)部落突然就消失了。青蛙長(zhǎng)腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險(xiǎn)家老k一起出發(fā)去尋找這個(gè)消失的部落。一路上驚險(xiǎn)萬(wàn)分,他們先后遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等,還通過(guò)了漩渦,克服了種種困難,終于進(jìn)入巫貓之國(guó)。傳說(shuō)中已經(jīng)消失的國(guó)家,原來(lái)還存在著。
讀了這本書,我得到的收獲是:不管別人說(shuō)的是什么,都不要盲目的去相信,要自己親自去觀察一下,去尋找一下,去動(dòng)手做一下,只有這樣你才知道是不是真的像別人說(shuō)的這樣。
高三收獲與心得篇七
收獲像一個(gè)棉花糖,融化在嘴里,甜滋滋的,滲入心中,成為人生美好的回憶。
奶奶院子里有一棵杏樹(shù),春暖花開(kāi),經(jīng)過(guò)春雨、春風(fēng)的洗禮,結(jié)出了綠色的小杏子。我欣喜若狂的說(shuō):“這么多杏子,可以大飽口福了!”“是啊,等你放了暑假就可以吃了!”奶奶高興地說(shuō)。
六年級(jí)的我,以學(xué)業(yè)為重,每天認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做作業(yè),就像一個(gè)上了發(fā)條的鐘表??墒悄谴纹谥锌荚囄覅s考了85分,這鮮紅的85分,像一把利刃刺進(jìn)我的心臟。背著千斤重的書包,漫著沉重的步伐,向回家的方向走去。樹(shù)上的小鳥“嘰嘰喳喳”,似乎在嘲笑我。路上的行人朝我投來(lái)異樣的眼光,好像在問(wèn):“你考了多少分啊?”我沮喪極了。
到了五一,我隨著爸爸媽媽回到了奶奶家。生怕?tīng)敔斈棠虇?wèn)起我的成績(jī),心里忐忑不安。到了中午,天上陰云密布,不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨?!皣W啦啦!”豆子般大的雨點(diǎn)打在杏樹(shù)上,葉子落了不少,有些杏子也脫離了母親的懷抱。但是他們并不害怕,而是手拉手,肩并肩,高昂著頭,似乎在高聲吶喊:“同志們,加油,挺住??!讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我心里不由得一震:杏子們那么弱小,還能抵抗住那么猛烈的暴風(fēng)雨,而我呢?這次沒(méi)考好,難道不是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)嗎?難道就這樣屈服嗎?不!從哪里跌倒,就應(yīng)該從哪里爬起來(lái)。我更加堅(jiān)定了努力向上,努力拼搏的決心!
五一過(guò)后,再次返校,我不再頹廢,而是堅(jiān)定了努力的信念:“只要功夫深,鐵杵磨成針?!睙粝驴嘧x的只有我,虛心向老師請(qǐng)教的也是我。為了買書,我不吃零食;為了提高寫作,我瘋狂地閱讀;為了不讓錯(cuò)題重演,我反復(fù)翻錯(cuò)題本……有信心迎來(lái)最后一次期末考試,我終于收獲了表?yè)P(yáng),使同學(xué)們對(duì)我刮目相看。從此我更加堅(jiān)信:有志者,事竟成!期末考試,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于迎來(lái)了一個(gè)令人滿意的分?jǐn)?shù)——97分。
我回到奶奶家,看到杏樹(shù)上一顆顆金黃、圓潤(rùn)的杏子,我摘了一顆,品嘗到了收獲的滋味,體會(huì)到了收獲的快樂(lè)!
高三收獲與心得篇八
人們都說(shuō)只要你愿意付出,那么你就一定會(huì)有收獲,不管那收獲是多么的渺小或多么的龐大,那都是你付出后的成果,付出就像一個(gè)捕魚人,而收獲就像捕魚人捕撈上岸的魚,即使再少,捕魚人也是快樂(lè)的。
我自己也曾感受過(guò)付出后得到收獲的快樂(lè)。那是初一下期的一個(gè)早晨,那天的早自習(xí)是語(yǔ)文,“又得背書了!哎,我好困。”我心里想著,呆呆地坐在座位上語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了,她在給其它同學(xué)背書,我看見(jiàn)我的好朋友們都抓緊時(shí)間背書?!八懔?,還是背吧?!蔽倚南?,于是拿起語(yǔ)文書翻到了課后的十首古詩(shī)。我開(kāi)始從第一首背,背了一會(huì)兒記住了,我就跑去組長(zhǎng)那兒背,背完后去找老師簽字。我又回去背譯文,又一會(huì)兒,又去背,又背完了?!氨硶磥?lái)沒(méi)有我想象的那么枯燥無(wú)味,嗯,對(duì)!加油!”我又想。我回到座位上又開(kāi)始背第二首、第三首……知道第四首,我去找老師簽字時(shí),老師說(shuō):“唉?今天背了挺多吧?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,“嗯!”老師點(diǎn)了掉頭,我知道老師是表示對(duì)我的肯定。當(dāng)時(shí)回到座位后我特別高興,我想以后背書也得這么背才行!這就是收獲的快樂(lè)。
還有一次,因?yàn)楦悴欢坏罃?shù)學(xué)題又不大敢去問(wèn)老師,為此我困惑了好久,我在草稿本上寫來(lái)寫去始終找不到解體的思路,終于我下定決心去問(wèn)我前桌的學(xué)霸,她給我指點(diǎn)了一下?!芭?,哦!我知道了……”我又開(kāi)始在草稿本上寫,根據(jù)學(xué)霸的指點(diǎn)我又想了想,“嗯!對(duì)應(yīng)該及時(shí)這樣的。”我想寫了幾分鐘,把答案給她看,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“對(duì)了。”“耶!我終于算出來(lái)了,累死了。”這也是一種收獲。
我們要始終相信那句話,付出就會(huì)有收獲,收獲便會(huì)使人快樂(lè)!
高三收獲與心得篇九
軍訓(xùn)其實(shí)并不可怕,堅(jiān)持就是勝利,態(tài)度決定一切,只要能牢牢把握這兩點(diǎn),那么你將會(huì)克服軍訓(xùn)。推薦給大家,希望大家喜歡。
我經(jīng)歷過(guò)兩次的軍訓(xùn),其中我最難忘的是高三的軍訓(xùn),我在里面收獲了很多很多......
在軍訓(xùn)前我看見(jiàn)許多在不同學(xué)校的同學(xué)從軍訓(xùn)中出來(lái),我看見(jiàn)有的人說(shuō):“很辛苦,樣樣事做起來(lái)都很麻煩;”有的人說(shuō):“在里面很爽啊!”我聽(tīng)見(jiàn)后心里忐忑不安,心想在軍訓(xùn)時(shí)到底怎么樣呢?我是否堅(jiān)持的住呢?心里矛盾的很。
第二天我們來(lái)到了軍校。
剛剛來(lái)到軍??匆?jiàn)教官,看見(jiàn)他皺著眉毛很兇的樣子,我真的沒(méi)說(shuō)錯(cuò),他一開(kāi)始就給了一個(gè)下馬威我們看,只見(jiàn)他叫我們從高到矮排,但他得聲音太小了我們聽(tīng)不見(jiàn),他見(jiàn)我們無(wú)動(dòng)于衷于是就罵我們,我們這時(shí)很怕他。他看見(jiàn)我們一有什么不對(duì),他就會(huì)大發(fā)雷霆,他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“王八蛋,你們有沒(méi)有用心啊!”過(guò)了一段時(shí)間后我對(duì)他的評(píng)價(jià)有所改觀了。我們來(lái)到軍訓(xùn)的第二天開(kāi)始練習(xí)槍,教官看見(jiàn)我們?cè)诹胰障履弥慕锏臉屧谛量嗟木毩?xí),我們一開(kāi)始連槍都拿不穩(wěn)的,后來(lái)教官不停的鼓勵(lì)我們說(shuō):“堅(jiān)持啊娘子軍,堅(jiān)持啊”聽(tīng)見(jiàn)教官的鼓勵(lì),我們堅(jiān)持下來(lái)了,我們練習(xí)練累了,教官會(huì)帶我們到陰涼的地方休息,有時(shí)還會(huì)和肥教官一起逗我們笑,這些種種的情景說(shuō)明了我們的教官其實(shí)是一個(gè)口直心快,但并無(wú)惡意和善良的好教官。
在那里除了這些我值得回味外,其他的我想起來(lái)還有些可怕,比如: “睡的地方,睡的地方是木板,是集體一起睡的,還有平時(shí)我不睡木板的,但現(xiàn)在在軍訓(xùn)身不由己只能睡木板,一開(kāi)始睡木板,我渾身酸痛和在家同一間房絕不超過(guò)5個(gè)人一起睡,但現(xiàn)在團(tuán)體一起睡,我覺(jué)得很不舒服,不過(guò)我卻收獲了不少,在這里我收獲了友情,學(xué)會(huì)了互相幫助。在這里有很很多事雖苦,但卻收獲了很多......
回到家后,我很懷念我們的教官,在那里我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,我在心里對(duì)自己說(shuō),在軍訓(xùn)中五天辛苦的日子多度過(guò)了,以后種種困難我也一定會(huì)闖過(guò)的,堅(jiān)持就是勝利!
這難忘的軍訓(xùn)真的值得回味!!
就在這里結(jié)束了,希望能夠幫助到大家,也能提高大家的寫作水平。
{高中軍訓(xùn)作文}{軍訓(xùn)感受作文}
高三收獲與心得篇十
那我到底付出了什么呢?每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,為的是不遲到,然后上那么一節(jié)早自習(xí)。上物理課時(shí),因?yàn)樘y了,有些聽(tīng)不懂,有時(shí)心里打著退堂鼓,但仍堅(jiān)持下來(lái),為的是物理考試后,成績(jī)能夠見(jiàn)人。下課了,放棄了玩的時(shí)間,而在拼命寫作業(yè),為的是能在晚上輕松一些。
或許,我付出的還不夠,那我還應(yīng)該付出些什么呢?是多做些練習(xí)題,少看些電視;多背些課內(nèi)知識(shí),少看些課外書。不過(guò)這里我想提出我的觀點(diǎn):多做些練習(xí)題有什么用?胡亂地抓起作業(yè)就做,不管這對(duì)我有沒(méi)有用,我想這樣就達(dá)不到我原本的目的了,只要多做些中考高頻題和一些易錯(cuò)題,依然可以獲取到一樣的知識(shí),并且課外書也不是不能讀。要是我僅靠著一點(diǎn)課內(nèi)知識(shí),寫出一篇文章是很難的,所以我應(yīng)需全面發(fā)展,不應(yīng)單方面付出,就想索取回報(bào)。付出其實(shí)和大人們工作一樣,只要將自己的工作都做完做好,就可以得到回報(bào)。
回望過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)我雖然做完了,但做得不夠好。所以幸運(yùn)之神暫時(shí)還沒(méi)有理由要將幸運(yùn)之星給我。
高三收獲與心得篇十一
思考許久,我覺(jué)得付出與收獲不成比例。比如,我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地發(fā)奮苦讀才可能取得理想的成績(jī)、走向成功。這是多少分付出才得到的收獲???所以,我的觀點(diǎn)和他的雷同。付出與收獲不能成正比!
我以為這個(gè)問(wèn)題就這樣解決了。沒(méi)想到,爸爸的一席話讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題又有了更深一層的體會(huì)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該趁青春時(shí)期的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):一分耕耘一分收獲?!薄斑??爸爸,你這話說(shuō)錯(cuò)了吧?我覺(jué)得……”接著,我就把自己的觀點(diǎn)一一和他詳細(xì)講述了一遍。聽(tīng)完我說(shuō)的后,他對(duì)我說(shuō):“女兒,你說(shuō)的我分析了一下,當(dāng)然,也不是完全錯(cuò)。我個(gè)人覺(jué)得,一分耕耘一分收獲,付出與收獲不一定能成正比。但是,不付出就一定沒(méi)有收獲!”他的最后一句話讓我震驚了。對(duì)啊,不付出汗水,怎會(huì)有收獲呢?這才是整個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵與核心??!同時(shí),我不由地感慨:聽(tīng)君一席話,勝讀十年書。
一分耕耘一分收獲中的付出與收獲也許不能成正比。但是,不付出汗水就一定沒(méi)有收獲!所以,在美好又寶貴的青春里,多付出點(diǎn)汗水,在將來(lái),你一定不會(huì)后悔自己當(dāng)初的選擇!