在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高三收獲與心得篇一
星期五下午舉辦紅領(lǐng)巾書市，我早做好了準(zhǔn)備，書市開(kāi)始以后，同學(xué)們潮水般涌到了名人長(zhǎng)廊，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴶偽毁u書。賣主們各顯神通，有的打著廣告牌，有的大聲吆喝，都想盡辦法推銷自己的圖書。我幸運(yùn)地?fù)尩搅艘粋€(gè)顯眼的攤位，手里舉著廣告牌，大聲地吆喝：“永不落架的好書，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)！”
一個(gè)高個(gè)女孩來(lái)到我的攤位前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的書。我一眼看出我的書被她相中，可她的砍價(jià)功夫?qū)嵲诹说?。她說(shuō)：“看來(lái)你的書賣得不怎么好，還有好幾本沒(méi)賣掉，這本書兩元錢賣給我吧！”兩元錢，虧她想得出來(lái)啊，真賣兩元錢還不如送人呢。我對(duì)她說(shuō)：“《五毛錢的愿望》可是永不落架的好書，看了這本書，受益無(wú)窮。五元錢的價(jià)格很低廉，你不買是你沒(méi)抓住機(jī)會(huì)，我賣不掉仍可以放回我的書架。一讓我考慮考慮。一你別考慮了，這么低廉的價(jià)格，別人買走，你可就虧大了，那時(shí)千萬(wàn)別后悔?！蹦桥ⅹq豫了一會(huì)，還是買走了我的書。
這時(shí)，有個(gè)穿紅衣服的女孩在我攤位前站了許久，目光一直注視著我的另一本書，看樣子很想買我的那本書，但她始終未開(kāi)口，一直站在那兒。我對(duì)她說(shuō)：“看得出你喜歡書，我減價(jià)賣給你吧?！彼秒p手捧著錢給我，雖然書賣得便宜，不過(guò)也還值得。
我?guī)?lái)的四本書很快賣完，趕忙揣著賣書的錢四處跑攤位淘書，還不停地與賣主討價(jià)還價(jià)。最終，我淘到了幾本好書，拎著它們心滿意足地回家了。
這次的紅領(lǐng)巾書市，我的收獲很大，不僅用低廉的價(jià)格和別人共享圖書資源，還實(shí)踐了買賣的技巧，期待明年的紅領(lǐng)巾書市。
高三收獲與心得篇二
厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，我感到一種前所未有的輕松。
我住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚得水般享受著各種各樣以前從未遇到過(guò)的一切。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。
可是，沒(méi)有幾天，心中突然感到有些空空的。生活中沒(méi)有了媽媽的嘮叨，也沒(méi)有了和爸爸的打鬧。一種失落感占據(jù)了我的心。忽然感到自己其實(shí)還很脆弱、很幼稚。終于，我忍不住給家中打了個(gè)電話。電話通了，媽媽一下子就聽(tīng)出了我的聲音。一聽(tīng)到媽媽的聲音，不知怎的淚就流了下來(lái)?！笆切§o嗎？你還好嗎？你看你這孩子，也不早點(diǎn)給家里打個(gè)電話，你爸爸給你們學(xué)校打電話找你，可學(xué)校不是說(shuō)在上課，就是說(shuō)找不到。也不知道你在那里怎么樣，我正想讓你爸爸到學(xué)?？茨隳亍！彪娫捓?，媽媽又嘮叨開(kāi)了，不過(guò)這一次不知怎的，我竟沒(méi)有感到厭煩，反而有一種甜甜的感覺(jué)。心里像是吃了蜜似的。也不知道電話打了多長(zhǎng)時(shí)間，還是急促的鈴聲提醒了我，我該上課了。掛斷電話，心中充實(shí)了許多。
從那以后，我的字典里就永遠(yuǎn)剔除了一個(gè)詞“羨慕”，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)能聽(tīng)出我呼吸的媽媽和一個(gè)給我送零食的爸爸。
吳子尤——誰(shuí)的青春有我狂？一個(gè)患了癌癥被斷定活不過(guò)18歲的花季少年，并沒(méi)有因?yàn)榧膊〉念j廢，而是堅(jiān)強(qiáng)的用筆書寫他的青春、他的狂妄。疼痛并不可怕，可怕的是絕望。吳子尤的一生痛并快樂(lè)著，他用他的堅(jiān)強(qiáng)書寫了不一樣的精彩。
司馬遷遭宮刑而不氣餒，終寫成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；陶淵明放棄官場(chǎng)的名利，歸隱田園，收獲了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然、閑適；蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶到黃州，用他“逝者如斯……蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎”的樂(lè)觀豁達(dá)收獲了“誦明月之詩(shī)，歌窈窕文章”的樂(lè)趣；譚嗣同面對(duì)死亡，吟出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的千古絕唱……這些偉人都用他們不同的方式演繹著人生不一樣的精彩。
我說(shuō)：“精彩是面對(duì)困難的笑臉！”
讓我們接受不可改變的，改變可以改變的，用我們的青春活出不一樣的精彩吧！
高三收獲與心得篇三
自從上小學(xué)以來(lái)，所有寒假和暑假的時(shí)間我差不多都在吃喝玩樂(lè)中度過(guò)，不過(guò)我還會(huì)抽空來(lái)寫作業(yè)。但是想叫我干活就沒(méi)有那么容易了。
可是，在今年的寒假，我卻有所改變。
離開(kāi)學(xué)前八天，媽媽就帶著我、堂姐，還有弟弟一起去她廠里工作。我當(dāng)時(shí)興奮得不得了，因?yàn)槲抑罢於荚谕妫珶o(wú)聊了，想換一個(gè)方式去過(guò)寒假。
那廠可真大呀！一到那里，我就迫不及待地想干活。媽媽先用繩子把紙繞一圈，再綁個(gè)結(jié)。我看懂了，就自己試著綁，才剛剛綁了一些，就感覺(jué)累，這時(shí)，弟弟也說(shuō)很難綁，但看到媽媽辛苦的樣子，我心想：這點(diǎn)辛苦還難不倒我，我不能讓媽媽擔(dān)心。想到這里，我就立刻綁了起來(lái)。當(dāng)綁了幾個(gè)小時(shí)之后，我就感覺(jué)腰酸背痛，而且還感覺(jué)有點(diǎn)累。但是為了不讓媽媽操心，我連一個(gè)累字都沒(méi)有說(shuō)出口。
要綁成一個(gè)不是死結(jié)的可能性很小，要留意繩子的長(zhǎng)短，可我有時(shí)打了很多個(gè)死結(jié)，當(dāng)我氣餒地想向媽媽訴苦時(shí)，媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“婷婷，綁不好不是你的錯(cuò)，你才剛剛上手，未免會(huì)有些不順、坎坷。正當(dāng)‘失敗了’這三個(gè)字在你的腦海里徘徊，讓你產(chǎn)生放棄念頭，同時(shí)激勵(lì)你要不斷前進(jìn)，一天比一天棒。不是嗎？這個(gè)綁不好，下一個(gè)肯定能綁好。加油！你會(huì)超越現(xiàn)在的你，加油！”我聽(tīng)了媽媽的話后，自信了許多，綁一個(gè)成一個(gè)，綁兩個(gè)成一雙。
從這次的勞動(dòng)中，我深深的體會(huì)到：玩耍并不能讓自己的生活充滿色，只有自己勞動(dòng)起來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)美好的世界。媽媽每天都那么辛苦，但她卻不怨不悔，原來(lái)每一分錢都是媽媽辛苦的干活換來(lái)的。我要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽過(guò)上好日子。同時(shí)我也明白：自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢花得有意義。
高三收獲與心得篇四
1-1=0這是數(shù)學(xué)王國(guó)中永恒不變的真理,連上幼兒園的小朋友都知道答案,但我們的生活中,付出就一定意味著失去嗎?不久前發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨的一件小事,使我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了滿意的答案。
當(dāng)我真的站在濕涼柔軟的沙灘上,低頭俯視著潮水中那些歡蹦亂跳的小魚小蝦,頓時(shí)心花怒放,我立即拎起網(wǎng)抄子一次次地向小魚撲去,可這些小魚既靈活又狡猾,累得我腰酸背痛卻仍然一無(wú)所獲?！昂?jiǎn)直是魚精嘛!”我又氣又急地抱怨著,要知道潮水已經(jīng)上漲,困在淺灘上的小魚隨時(shí)會(huì)游回大海深處。真是急中生智我猛然想到小魚是成群游的,輕易不會(huì)改變游動(dòng)方向。于是我拿起抄子試著在魚游動(dòng)的前方半米左右猛下一網(wǎng),真不敢相信自己的眼睛,我居然撈到兩條生龍活虎的小魚,把我樂(lè)得一蹦三尺高!我把它們小心翼翼地放進(jìn)魚箱,又?jǐn)R進(jìn)幾根水草,只見(jiàn)銀光閃閃的魚兒在搖曳的水草間穿梭,美極了。我把其中一條頭上有個(gè)翠綠斑塊的銀片魚,起名叫“綠寶石”,另外一條因?yàn)槭情L(zhǎng)著胡須的沙魚,我索性叫它“沙老爺”,它們可是我的戰(zhàn)利品,我的魚寶貝,我要帶回北京給好朋友看。
當(dāng)太陽(yáng)高高聲升起,把它那絢爛的光芒播灑到大地的時(shí)候,我的捕魚生涯結(jié)束了,我拖著疲憊的身體和空空如也的魚箱走在歸途,媽媽半開(kāi)玩笑地說(shuō):“一條魚也沒(méi)有了,傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的,想著小姑娘那甜甜的笑容,攥著她塞給我的那已經(jīng)快化掉的糖,我的心暖暖的、滿滿的,就像是被一只溫柔的手撫摩著,更如同這早晨的朝陽(yáng)一般明亮、熾熱。過(guò)了很久,我反問(wèn)媽媽:“為什么我把東西送給了別人,自己卻很快樂(lè)呢?”媽媽說(shuō):“這就叫送人玫瑰,手有余香吧?！?BR> 高三收獲與心得篇五
有的時(shí)候，人們總是在想著：我能得到多少？而很少有人會(huì)去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請(qǐng)不要再埋怨別人在工作或者學(xué)習(xí)上給予你的回報(bào)太少，在此之前，你應(yīng)該仔細(xì)地想一想你對(duì)他們關(guān)心和付出有多少。
當(dāng)別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當(dāng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你是否真心的去幫助同學(xué)，真摯的去與別人交朋友，在別人困難的時(shí)候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學(xué)們都不會(huì)忘記，總以為只要自己努力就行了，學(xué)習(xí)好就行了，我覺(jué)得不是，生活實(shí)踐也是最重要的，我們不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都為自己著想，也應(yīng)該為別人著想，什么事都應(yīng)該去考慮兩個(gè)方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛(ài)去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會(huì)贏得別人的信賴。也會(huì)與同學(xué)們。
成為最好的朋友！今天我看見(jiàn)我們班的同學(xué)簽名上寫了我快要生日了，就對(duì)他說(shuō)了聲生日快樂(lè)，等到下午在上線的時(shí)候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的時(shí)候大吃一驚，沒(méi)想到一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福，在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿，我覺(jué)得這種行為有些夸張，但是這也是朋友對(duì)我的一種回報(bào)！我看到這樣的話，心里也很開(kāi)心！這雖然是一個(gè)非常小的事情，但是卻讓我們兩個(gè)人心里都如此的溫暖！只要付出了，你就會(huì)收到回報(bào)！
高三收獲與心得篇六
暑假，我借的第一本書名叫《巫貓之國(guó)》，這本書可有趣了。
有一個(gè)古老的傳說(shuō)，在一個(gè)古老的森林里有一個(gè)棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天，這個(gè)部落突然就消失了。青蛙長(zhǎng)腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險(xiǎn)家老k一起出發(fā)去尋找這個(gè)消失的部落。一路上驚險(xiǎn)萬(wàn)分，他們先后遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還通過(guò)了漩渦，克服了種種困難，終于進(jìn)入巫貓之國(guó)。傳說(shuō)中已經(jīng)消失的國(guó)家，原來(lái)還存在著。
讀了這本書，我得到的收獲是：不管別人說(shuō)的是什么，都不要盲目的去相信，要自己親自去觀察一下，去尋找一下，去動(dòng)手做一下，只有這樣你才知道是不是真的像別人說(shuō)的這樣。
高三收獲與心得篇七
收獲像一個(gè)棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入心中，成為人生美好的回憶。
奶奶院子里有一棵杏樹(shù)，春暖花開(kāi)，經(jīng)過(guò)春雨、春風(fēng)的洗禮，結(jié)出了綠色的小杏子。我欣喜若狂的說(shuō):“這么多杏子，可以大飽口福了！”“是啊，等你放了暑假就可以吃了！”奶奶高興地說(shuō)。
六年級(jí)的我，以學(xué)業(yè)為重，每天認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，就像一個(gè)上了發(fā)條的鐘表?？墒悄谴纹谥锌荚囄覅s考了85分，這鮮紅的85分，像一把利刃刺進(jìn)我的心臟。背著千斤重的書包，漫著沉重的步伐，向回家的方向走去。樹(shù)上的小鳥“嘰嘰喳喳”，似乎在嘲笑我。路上的行人朝我投來(lái)異樣的眼光，好像在問(wèn):“你考了多少分啊？”我沮喪極了。
到了五一，我隨著爸爸媽媽回到了奶奶家。生怕?tīng)敔斈棠虇?wèn)起我的成績(jī)，心里忐忑不安。到了中午，天上陰云密布，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨?！皣W啦啦！”豆子般大的雨點(diǎn)打在杏樹(shù)上，葉子落了不少，有些杏子也脫離了母親的懷抱。但是他們并不害怕，而是手拉手，肩并肩，高昂著頭，似乎在高聲吶喊:“同志們，加油，挺住??！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我心里不由得一震:杏子們那么弱小，還能抵抗住那么猛烈的暴風(fēng)雨，而我呢？這次沒(méi)考好，難道不是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)嗎？難道就這樣屈服嗎？不！從哪里跌倒，就應(yīng)該從哪里爬起來(lái)。我更加堅(jiān)定了努力向上，努力拼搏的決心！
五一過(guò)后，再次返校，我不再頹廢，而是堅(jiān)定了努力的信念:“只要功夫深，鐵杵磨成針?！睙粝驴嘧x的只有我，虛心向老師請(qǐng)教的也是我。為了買書，我不吃零食；為了提高寫作，我瘋狂地閱讀；為了不讓錯(cuò)題重演，我反復(fù)翻錯(cuò)題本……有信心迎來(lái)最后一次期末考試，我終于收獲了表?yè)P(yáng)，使同學(xué)們對(duì)我刮目相看。從此我更加堅(jiān)信:有志者，事竟成！期末考試，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于迎來(lái)了一個(gè)令人滿意的分?jǐn)?shù)——97分。
我回到奶奶家，看到杏樹(shù)上一顆顆金黃、圓潤(rùn)的杏子，我摘了一顆，品嘗到了收獲的滋味，體會(huì)到了收獲的快樂(lè)！
高三收獲與心得篇八
人們都說(shuō)只要你愿意付出，那么你就一定會(huì)有收獲，不管那收獲是多么的渺小或多么的龐大，那都是你付出后的成果，付出就像一個(gè)捕魚人，而收獲就像捕魚人捕撈上岸的魚，即使再少，捕魚人也是快樂(lè)的。
我自己也曾感受過(guò)付出后得到收獲的快樂(lè)。那是初一下期的一個(gè)早晨，那天的早自習(xí)是語(yǔ)文，“又得背書了!哎，我好困。”我心里想著，呆呆地坐在座位上語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，她在給其它同學(xué)背書，我看見(jiàn)我的好朋友們都抓緊時(shí)間背書?！八懔?，還是背吧?！蔽倚南?，于是拿起語(yǔ)文書翻到了課后的十首古詩(shī)。我開(kāi)始從第一首背，背了一會(huì)兒記住了，我就跑去組長(zhǎng)那兒背，背完后去找老師簽字。我又回去背譯文，又一會(huì)兒，又去背，又背完了?！氨硶磥?lái)沒(méi)有我想象的那么枯燥無(wú)味，嗯，對(duì)!加油!”我又想。我回到座位上又開(kāi)始背第二首、第三首……知道第四首，我去找老師簽字時(shí)，老師說(shuō)：“唉?今天背了挺多吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯!”老師點(diǎn)了掉頭，我知道老師是表示對(duì)我的肯定。當(dāng)時(shí)回到座位后我特別高興，我想以后背書也得這么背才行!這就是收獲的快樂(lè)。
還有一次，因?yàn)楦悴欢坏罃?shù)學(xué)題又不大敢去問(wèn)老師，為此我困惑了好久，我在草稿本上寫來(lái)寫去始終找不到解體的思路，終于我下定決心去問(wèn)我前桌的學(xué)霸，她給我指點(diǎn)了一下?！芭?，哦!我知道了……”我又開(kāi)始在草稿本上寫，根據(jù)學(xué)霸的指點(diǎn)我又想了想，“嗯!對(duì)應(yīng)該及時(shí)這樣的。”我想寫了幾分鐘，把答案給她看，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)了。”“耶!我終于算出來(lái)了，累死了。”這也是一種收獲。
我們要始終相信那句話，付出就會(huì)有收獲，收獲便會(huì)使人快樂(lè)!
高三收獲與心得篇九
軍訓(xùn)其實(shí)并不可怕，堅(jiān)持就是勝利，態(tài)度決定一切，只要能牢牢把握這兩點(diǎn)，那么你將會(huì)克服軍訓(xùn)。推薦給大家，希望大家喜歡。
我經(jīng)歷過(guò)兩次的軍訓(xùn)，其中我最難忘的是高三的軍訓(xùn)，我在里面收獲了很多很多......
在軍訓(xùn)前我看見(jiàn)許多在不同學(xué)校的同學(xué)從軍訓(xùn)中出來(lái)，我看見(jiàn)有的人說(shuō):“很辛苦，樣樣事做起來(lái)都很麻煩;”有的人說(shuō)：“在里面很爽啊!”我聽(tīng)見(jiàn)后心里忐忑不安，心想在軍訓(xùn)時(shí)到底怎么樣呢?我是否堅(jiān)持的住呢?心里矛盾的很。
第二天我們來(lái)到了軍校。
剛剛來(lái)到軍?？匆?jiàn)教官，看見(jiàn)他皺著眉毛很兇的樣子，我真的沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他一開(kāi)始就給了一個(gè)下馬威我們看，只見(jiàn)他叫我們從高到矮排，但他得聲音太小了我們聽(tīng)不見(jiàn)，他見(jiàn)我們無(wú)動(dòng)于衷于是就罵我們，我們這時(shí)很怕他。他看見(jiàn)我們一有什么不對(duì)，他就會(huì)大發(fā)雷霆，他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“王八蛋，你們有沒(méi)有用心啊!”過(guò)了一段時(shí)間后我對(duì)他的評(píng)價(jià)有所改觀了。我們來(lái)到軍訓(xùn)的第二天開(kāi)始練習(xí)槍，教官看見(jiàn)我們?cè)诹胰障履弥慕锏臉屧谛量嗟木毩?xí)，我們一開(kāi)始連槍都拿不穩(wěn)的，后來(lái)教官不停的鼓勵(lì)我們說(shuō):“堅(jiān)持啊娘子軍，堅(jiān)持啊”聽(tīng)見(jiàn)教官的鼓勵(lì)，我們堅(jiān)持下來(lái)了，我們練習(xí)練累了，教官會(huì)帶我們到陰涼的地方休息，有時(shí)還會(huì)和肥教官一起逗我們笑，這些種種的情景說(shuō)明了我們的教官其實(shí)是一個(gè)口直心快，但并無(wú)惡意和善良的好教官。
在那里除了這些我值得回味外，其他的我想起來(lái)還有些可怕，比如: “睡的地方，睡的地方是木板，是集體一起睡的，還有平時(shí)我不睡木板的，但現(xiàn)在在軍訓(xùn)身不由己只能睡木板，一開(kāi)始睡木板，我渾身酸痛和在家同一間房絕不超過(guò)5個(gè)人一起睡，但現(xiàn)在團(tuán)體一起睡，我覺(jué)得很不舒服，不過(guò)我卻收獲了不少，在這里我收獲了友情，學(xué)會(huì)了互相幫助。在這里有很很多事雖苦，但卻收獲了很多......
回到家后，我很懷念我們的教官，在那里我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我在心里對(duì)自己說(shuō)，在軍訓(xùn)中五天辛苦的日子多度過(guò)了，以后種種困難我也一定會(huì)闖過(guò)的，堅(jiān)持就是勝利!
這難忘的軍訓(xùn)真的值得回味!!
就在這里結(jié)束了，希望能夠幫助到大家，也能提高大家的寫作水平。
{高中軍訓(xùn)作文}{軍訓(xùn)感受作文}
高三收獲與心得篇十
那我到底付出了什么呢？每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為的是不遲到，然后上那么一節(jié)早自習(xí)。上物理課時(shí)，因?yàn)樘y了，有些聽(tīng)不懂，有時(shí)心里打著退堂鼓，但仍堅(jiān)持下來(lái)，為的是物理考試后，成績(jī)能夠見(jiàn)人。下課了，放棄了玩的時(shí)間，而在拼命寫作業(yè)，為的是能在晚上輕松一些。
或許，我付出的還不夠，那我還應(yīng)該付出些什么呢？是多做些練習(xí)題，少看些電視；多背些課內(nèi)知識(shí)，少看些課外書。不過(guò)這里我想提出我的觀點(diǎn)：多做些練習(xí)題有什么用？胡亂地抓起作業(yè)就做，不管這對(duì)我有沒(méi)有用，我想這樣就達(dá)不到我原本的目的了，只要多做些中考高頻題和一些易錯(cuò)題，依然可以獲取到一樣的知識(shí)，并且課外書也不是不能讀。要是我僅靠著一點(diǎn)課內(nèi)知識(shí)，寫出一篇文章是很難的，所以我應(yīng)需全面發(fā)展，不應(yīng)單方面付出，就想索取回報(bào)。付出其實(shí)和大人們工作一樣，只要將自己的工作都做完做好，就可以得到回報(bào)。
回望過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)我雖然做完了，但做得不夠好。所以幸運(yùn)之神暫時(shí)還沒(méi)有理由要將幸運(yùn)之星給我。
高三收獲與心得篇十一
思考許久，我覺(jué)得付出與收獲不成比例。比如，我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地發(fā)奮苦讀才可能取得理想的成績(jī)、走向成功。這是多少分付出才得到的收獲??？所以，我的觀點(diǎn)和他的雷同。付出與收獲不能成正比！
我以為這個(gè)問(wèn)題就這樣解決了。沒(méi)想到，爸爸的一席話讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題又有了更深一層的體會(huì)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該趁青春時(shí)期的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲?！薄斑?？爸爸，你這話說(shuō)錯(cuò)了吧？我覺(jué)得……”接著，我就把自己的觀點(diǎn)一一和他詳細(xì)講述了一遍。聽(tīng)完我說(shuō)的后，他對(duì)我說(shuō)：“女兒，你說(shuō)的我分析了一下，當(dāng)然，也不是完全錯(cuò)。我個(gè)人覺(jué)得，一分耕耘一分收獲，付出與收獲不一定能成正比。但是，不付出就一定沒(méi)有收獲！”他的最后一句話讓我震驚了。對(duì)啊，不付出汗水，怎會(huì)有收獲呢？這才是整個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵與核心??！同時(shí)，我不由地感慨：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。
一分耕耘一分收獲中的付出與收獲也許不能成正比。但是，不付出汗水就一定沒(méi)有收獲！所以，在美好又寶貴的青春里，多付出點(diǎn)汗水，在將來(lái)，你一定不會(huì)后悔自己當(dāng)初的選擇！
高三收獲與心得篇一
星期五下午舉辦紅領(lǐng)巾書市，我早做好了準(zhǔn)備，書市開(kāi)始以后，同學(xué)們潮水般涌到了名人長(zhǎng)廊，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴶偽毁u書。賣主們各顯神通，有的打著廣告牌，有的大聲吆喝，都想盡辦法推銷自己的圖書。我幸運(yùn)地?fù)尩搅艘粋€(gè)顯眼的攤位，手里舉著廣告牌，大聲地吆喝：“永不落架的好書，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)！”
一個(gè)高個(gè)女孩來(lái)到我的攤位前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的書。我一眼看出我的書被她相中，可她的砍價(jià)功夫?qū)嵲诹说?。她說(shuō)：“看來(lái)你的書賣得不怎么好，還有好幾本沒(méi)賣掉，這本書兩元錢賣給我吧！”兩元錢，虧她想得出來(lái)啊，真賣兩元錢還不如送人呢。我對(duì)她說(shuō)：“《五毛錢的愿望》可是永不落架的好書，看了這本書，受益無(wú)窮。五元錢的價(jià)格很低廉，你不買是你沒(méi)抓住機(jī)會(huì)，我賣不掉仍可以放回我的書架。一讓我考慮考慮。一你別考慮了，這么低廉的價(jià)格，別人買走，你可就虧大了，那時(shí)千萬(wàn)別后悔?！蹦桥ⅹq豫了一會(huì)，還是買走了我的書。
這時(shí)，有個(gè)穿紅衣服的女孩在我攤位前站了許久，目光一直注視著我的另一本書，看樣子很想買我的那本書，但她始終未開(kāi)口，一直站在那兒。我對(duì)她說(shuō)：“看得出你喜歡書，我減價(jià)賣給你吧?！彼秒p手捧著錢給我，雖然書賣得便宜，不過(guò)也還值得。
我?guī)?lái)的四本書很快賣完，趕忙揣著賣書的錢四處跑攤位淘書，還不停地與賣主討價(jià)還價(jià)。最終，我淘到了幾本好書，拎著它們心滿意足地回家了。
這次的紅領(lǐng)巾書市，我的收獲很大，不僅用低廉的價(jià)格和別人共享圖書資源，還實(shí)踐了買賣的技巧，期待明年的紅領(lǐng)巾書市。
高三收獲與心得篇二
厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，我感到一種前所未有的輕松。
我住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚得水般享受著各種各樣以前從未遇到過(guò)的一切。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。
可是，沒(méi)有幾天，心中突然感到有些空空的。生活中沒(méi)有了媽媽的嘮叨，也沒(méi)有了和爸爸的打鬧。一種失落感占據(jù)了我的心。忽然感到自己其實(shí)還很脆弱、很幼稚。終于，我忍不住給家中打了個(gè)電話。電話通了，媽媽一下子就聽(tīng)出了我的聲音。一聽(tīng)到媽媽的聲音，不知怎的淚就流了下來(lái)?！笆切§o嗎？你還好嗎？你看你這孩子，也不早點(diǎn)給家里打個(gè)電話，你爸爸給你們學(xué)校打電話找你，可學(xué)校不是說(shuō)在上課，就是說(shuō)找不到。也不知道你在那里怎么樣，我正想讓你爸爸到學(xué)?？茨隳亍！彪娫捓?，媽媽又嘮叨開(kāi)了，不過(guò)這一次不知怎的，我竟沒(méi)有感到厭煩，反而有一種甜甜的感覺(jué)。心里像是吃了蜜似的。也不知道電話打了多長(zhǎng)時(shí)間，還是急促的鈴聲提醒了我，我該上課了。掛斷電話，心中充實(shí)了許多。
從那以后，我的字典里就永遠(yuǎn)剔除了一個(gè)詞“羨慕”，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)能聽(tīng)出我呼吸的媽媽和一個(gè)給我送零食的爸爸。
吳子尤——誰(shuí)的青春有我狂？一個(gè)患了癌癥被斷定活不過(guò)18歲的花季少年，并沒(méi)有因?yàn)榧膊〉念j廢，而是堅(jiān)強(qiáng)的用筆書寫他的青春、他的狂妄。疼痛并不可怕，可怕的是絕望。吳子尤的一生痛并快樂(lè)著，他用他的堅(jiān)強(qiáng)書寫了不一樣的精彩。
司馬遷遭宮刑而不氣餒，終寫成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；陶淵明放棄官場(chǎng)的名利，歸隱田園，收獲了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然、閑適；蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶到黃州，用他“逝者如斯……蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎”的樂(lè)觀豁達(dá)收獲了“誦明月之詩(shī)，歌窈窕文章”的樂(lè)趣；譚嗣同面對(duì)死亡，吟出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的千古絕唱……這些偉人都用他們不同的方式演繹著人生不一樣的精彩。
我說(shuō)：“精彩是面對(duì)困難的笑臉！”
讓我們接受不可改變的，改變可以改變的，用我們的青春活出不一樣的精彩吧！
高三收獲與心得篇三
自從上小學(xué)以來(lái)，所有寒假和暑假的時(shí)間我差不多都在吃喝玩樂(lè)中度過(guò)，不過(guò)我還會(huì)抽空來(lái)寫作業(yè)。但是想叫我干活就沒(méi)有那么容易了。
可是，在今年的寒假，我卻有所改變。
離開(kāi)學(xué)前八天，媽媽就帶著我、堂姐，還有弟弟一起去她廠里工作。我當(dāng)時(shí)興奮得不得了，因?yàn)槲抑罢於荚谕妫珶o(wú)聊了，想換一個(gè)方式去過(guò)寒假。
那廠可真大呀！一到那里，我就迫不及待地想干活。媽媽先用繩子把紙繞一圈，再綁個(gè)結(jié)。我看懂了，就自己試著綁，才剛剛綁了一些，就感覺(jué)累，這時(shí)，弟弟也說(shuō)很難綁，但看到媽媽辛苦的樣子，我心想：這點(diǎn)辛苦還難不倒我，我不能讓媽媽擔(dān)心。想到這里，我就立刻綁了起來(lái)。當(dāng)綁了幾個(gè)小時(shí)之后，我就感覺(jué)腰酸背痛，而且還感覺(jué)有點(diǎn)累。但是為了不讓媽媽操心，我連一個(gè)累字都沒(méi)有說(shuō)出口。
要綁成一個(gè)不是死結(jié)的可能性很小，要留意繩子的長(zhǎng)短，可我有時(shí)打了很多個(gè)死結(jié)，當(dāng)我氣餒地想向媽媽訴苦時(shí)，媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“婷婷，綁不好不是你的錯(cuò)，你才剛剛上手，未免會(huì)有些不順、坎坷。正當(dāng)‘失敗了’這三個(gè)字在你的腦海里徘徊，讓你產(chǎn)生放棄念頭，同時(shí)激勵(lì)你要不斷前進(jìn)，一天比一天棒。不是嗎？這個(gè)綁不好，下一個(gè)肯定能綁好。加油！你會(huì)超越現(xiàn)在的你，加油！”我聽(tīng)了媽媽的話后，自信了許多，綁一個(gè)成一個(gè)，綁兩個(gè)成一雙。
從這次的勞動(dòng)中，我深深的體會(huì)到：玩耍并不能讓自己的生活充滿色，只有自己勞動(dòng)起來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)美好的世界。媽媽每天都那么辛苦，但她卻不怨不悔，原來(lái)每一分錢都是媽媽辛苦的干活換來(lái)的。我要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽過(guò)上好日子。同時(shí)我也明白：自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢花得有意義。
高三收獲與心得篇四
1-1=0這是數(shù)學(xué)王國(guó)中永恒不變的真理,連上幼兒園的小朋友都知道答案,但我們的生活中,付出就一定意味著失去嗎?不久前發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨的一件小事,使我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了滿意的答案。
當(dāng)我真的站在濕涼柔軟的沙灘上,低頭俯視著潮水中那些歡蹦亂跳的小魚小蝦,頓時(shí)心花怒放,我立即拎起網(wǎng)抄子一次次地向小魚撲去,可這些小魚既靈活又狡猾,累得我腰酸背痛卻仍然一無(wú)所獲?！昂?jiǎn)直是魚精嘛!”我又氣又急地抱怨著,要知道潮水已經(jīng)上漲,困在淺灘上的小魚隨時(shí)會(huì)游回大海深處。真是急中生智我猛然想到小魚是成群游的,輕易不會(huì)改變游動(dòng)方向。于是我拿起抄子試著在魚游動(dòng)的前方半米左右猛下一網(wǎng),真不敢相信自己的眼睛,我居然撈到兩條生龍活虎的小魚,把我樂(lè)得一蹦三尺高!我把它們小心翼翼地放進(jìn)魚箱,又?jǐn)R進(jìn)幾根水草,只見(jiàn)銀光閃閃的魚兒在搖曳的水草間穿梭,美極了。我把其中一條頭上有個(gè)翠綠斑塊的銀片魚,起名叫“綠寶石”,另外一條因?yàn)槭情L(zhǎng)著胡須的沙魚,我索性叫它“沙老爺”,它們可是我的戰(zhàn)利品,我的魚寶貝,我要帶回北京給好朋友看。
當(dāng)太陽(yáng)高高聲升起,把它那絢爛的光芒播灑到大地的時(shí)候,我的捕魚生涯結(jié)束了,我拖著疲憊的身體和空空如也的魚箱走在歸途,媽媽半開(kāi)玩笑地說(shuō):“一條魚也沒(méi)有了,傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的,想著小姑娘那甜甜的笑容,攥著她塞給我的那已經(jīng)快化掉的糖,我的心暖暖的、滿滿的,就像是被一只溫柔的手撫摩著,更如同這早晨的朝陽(yáng)一般明亮、熾熱。過(guò)了很久,我反問(wèn)媽媽:“為什么我把東西送給了別人,自己卻很快樂(lè)呢?”媽媽說(shuō):“這就叫送人玫瑰,手有余香吧?！?BR> 高三收獲與心得篇五
有的時(shí)候，人們總是在想著：我能得到多少？而很少有人會(huì)去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請(qǐng)不要再埋怨別人在工作或者學(xué)習(xí)上給予你的回報(bào)太少，在此之前，你應(yīng)該仔細(xì)地想一想你對(duì)他們關(guān)心和付出有多少。
當(dāng)別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當(dāng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你是否真心的去幫助同學(xué)，真摯的去與別人交朋友，在別人困難的時(shí)候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學(xué)們都不會(huì)忘記，總以為只要自己努力就行了，學(xué)習(xí)好就行了，我覺(jué)得不是，生活實(shí)踐也是最重要的，我們不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都為自己著想，也應(yīng)該為別人著想，什么事都應(yīng)該去考慮兩個(gè)方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛(ài)去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會(huì)贏得別人的信賴。也會(huì)與同學(xué)們。
成為最好的朋友！今天我看見(jiàn)我們班的同學(xué)簽名上寫了我快要生日了，就對(duì)他說(shuō)了聲生日快樂(lè)，等到下午在上線的時(shí)候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的時(shí)候大吃一驚，沒(méi)想到一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福，在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿，我覺(jué)得這種行為有些夸張，但是這也是朋友對(duì)我的一種回報(bào)！我看到這樣的話，心里也很開(kāi)心！這雖然是一個(gè)非常小的事情，但是卻讓我們兩個(gè)人心里都如此的溫暖！只要付出了，你就會(huì)收到回報(bào)！
高三收獲與心得篇六
暑假，我借的第一本書名叫《巫貓之國(guó)》，這本書可有趣了。
有一個(gè)古老的傳說(shuō)，在一個(gè)古老的森林里有一個(gè)棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天，這個(gè)部落突然就消失了。青蛙長(zhǎng)腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險(xiǎn)家老k一起出發(fā)去尋找這個(gè)消失的部落。一路上驚險(xiǎn)萬(wàn)分，他們先后遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還通過(guò)了漩渦，克服了種種困難，終于進(jìn)入巫貓之國(guó)。傳說(shuō)中已經(jīng)消失的國(guó)家，原來(lái)還存在著。
讀了這本書，我得到的收獲是：不管別人說(shuō)的是什么，都不要盲目的去相信，要自己親自去觀察一下，去尋找一下，去動(dòng)手做一下，只有這樣你才知道是不是真的像別人說(shuō)的這樣。
高三收獲與心得篇七
收獲像一個(gè)棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入心中，成為人生美好的回憶。
奶奶院子里有一棵杏樹(shù)，春暖花開(kāi)，經(jīng)過(guò)春雨、春風(fēng)的洗禮，結(jié)出了綠色的小杏子。我欣喜若狂的說(shuō):“這么多杏子，可以大飽口福了！”“是啊，等你放了暑假就可以吃了！”奶奶高興地說(shuō)。
六年級(jí)的我，以學(xué)業(yè)為重，每天認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，就像一個(gè)上了發(fā)條的鐘表?？墒悄谴纹谥锌荚囄覅s考了85分，這鮮紅的85分，像一把利刃刺進(jìn)我的心臟。背著千斤重的書包，漫著沉重的步伐，向回家的方向走去。樹(shù)上的小鳥“嘰嘰喳喳”，似乎在嘲笑我。路上的行人朝我投來(lái)異樣的眼光，好像在問(wèn):“你考了多少分啊？”我沮喪極了。
到了五一，我隨著爸爸媽媽回到了奶奶家。生怕?tīng)敔斈棠虇?wèn)起我的成績(jī)，心里忐忑不安。到了中午，天上陰云密布，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨?！皣W啦啦！”豆子般大的雨點(diǎn)打在杏樹(shù)上，葉子落了不少，有些杏子也脫離了母親的懷抱。但是他們并不害怕，而是手拉手，肩并肩，高昂著頭，似乎在高聲吶喊:“同志們，加油，挺住??！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我心里不由得一震:杏子們那么弱小，還能抵抗住那么猛烈的暴風(fēng)雨，而我呢？這次沒(méi)考好，難道不是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)嗎？難道就這樣屈服嗎？不！從哪里跌倒，就應(yīng)該從哪里爬起來(lái)。我更加堅(jiān)定了努力向上，努力拼搏的決心！
五一過(guò)后，再次返校，我不再頹廢，而是堅(jiān)定了努力的信念:“只要功夫深，鐵杵磨成針?！睙粝驴嘧x的只有我，虛心向老師請(qǐng)教的也是我。為了買書，我不吃零食；為了提高寫作，我瘋狂地閱讀；為了不讓錯(cuò)題重演，我反復(fù)翻錯(cuò)題本……有信心迎來(lái)最后一次期末考試，我終于收獲了表?yè)P(yáng)，使同學(xué)們對(duì)我刮目相看。從此我更加堅(jiān)信:有志者，事竟成！期末考試，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于迎來(lái)了一個(gè)令人滿意的分?jǐn)?shù)——97分。
我回到奶奶家，看到杏樹(shù)上一顆顆金黃、圓潤(rùn)的杏子，我摘了一顆，品嘗到了收獲的滋味，體會(huì)到了收獲的快樂(lè)！
高三收獲與心得篇八
人們都說(shuō)只要你愿意付出，那么你就一定會(huì)有收獲，不管那收獲是多么的渺小或多么的龐大，那都是你付出后的成果，付出就像一個(gè)捕魚人，而收獲就像捕魚人捕撈上岸的魚，即使再少，捕魚人也是快樂(lè)的。
我自己也曾感受過(guò)付出后得到收獲的快樂(lè)。那是初一下期的一個(gè)早晨，那天的早自習(xí)是語(yǔ)文，“又得背書了!哎，我好困。”我心里想著，呆呆地坐在座位上語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，她在給其它同學(xué)背書，我看見(jiàn)我的好朋友們都抓緊時(shí)間背書?！八懔?，還是背吧?！蔽倚南?，于是拿起語(yǔ)文書翻到了課后的十首古詩(shī)。我開(kāi)始從第一首背，背了一會(huì)兒記住了，我就跑去組長(zhǎng)那兒背，背完后去找老師簽字。我又回去背譯文，又一會(huì)兒，又去背，又背完了?！氨硶磥?lái)沒(méi)有我想象的那么枯燥無(wú)味，嗯，對(duì)!加油!”我又想。我回到座位上又開(kāi)始背第二首、第三首……知道第四首，我去找老師簽字時(shí)，老師說(shuō)：“唉?今天背了挺多吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯!”老師點(diǎn)了掉頭，我知道老師是表示對(duì)我的肯定。當(dāng)時(shí)回到座位后我特別高興，我想以后背書也得這么背才行!這就是收獲的快樂(lè)。
還有一次，因?yàn)楦悴欢坏罃?shù)學(xué)題又不大敢去問(wèn)老師，為此我困惑了好久，我在草稿本上寫來(lái)寫去始終找不到解體的思路，終于我下定決心去問(wèn)我前桌的學(xué)霸，她給我指點(diǎn)了一下?！芭?，哦!我知道了……”我又開(kāi)始在草稿本上寫，根據(jù)學(xué)霸的指點(diǎn)我又想了想，“嗯!對(duì)應(yīng)該及時(shí)這樣的。”我想寫了幾分鐘，把答案給她看，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)了。”“耶!我終于算出來(lái)了，累死了。”這也是一種收獲。
我們要始終相信那句話，付出就會(huì)有收獲，收獲便會(huì)使人快樂(lè)!
高三收獲與心得篇九
軍訓(xùn)其實(shí)并不可怕，堅(jiān)持就是勝利，態(tài)度決定一切，只要能牢牢把握這兩點(diǎn)，那么你將會(huì)克服軍訓(xùn)。推薦給大家，希望大家喜歡。
我經(jīng)歷過(guò)兩次的軍訓(xùn)，其中我最難忘的是高三的軍訓(xùn)，我在里面收獲了很多很多......
在軍訓(xùn)前我看見(jiàn)許多在不同學(xué)校的同學(xué)從軍訓(xùn)中出來(lái)，我看見(jiàn)有的人說(shuō):“很辛苦，樣樣事做起來(lái)都很麻煩;”有的人說(shuō)：“在里面很爽啊!”我聽(tīng)見(jiàn)后心里忐忑不安，心想在軍訓(xùn)時(shí)到底怎么樣呢?我是否堅(jiān)持的住呢?心里矛盾的很。
第二天我們來(lái)到了軍校。
剛剛來(lái)到軍?？匆?jiàn)教官，看見(jiàn)他皺著眉毛很兇的樣子，我真的沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他一開(kāi)始就給了一個(gè)下馬威我們看，只見(jiàn)他叫我們從高到矮排，但他得聲音太小了我們聽(tīng)不見(jiàn)，他見(jiàn)我們無(wú)動(dòng)于衷于是就罵我們，我們這時(shí)很怕他。他看見(jiàn)我們一有什么不對(duì)，他就會(huì)大發(fā)雷霆，他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“王八蛋，你們有沒(méi)有用心啊!”過(guò)了一段時(shí)間后我對(duì)他的評(píng)價(jià)有所改觀了。我們來(lái)到軍訓(xùn)的第二天開(kāi)始練習(xí)槍，教官看見(jiàn)我們?cè)诹胰障履弥慕锏臉屧谛量嗟木毩?xí)，我們一開(kāi)始連槍都拿不穩(wěn)的，后來(lái)教官不停的鼓勵(lì)我們說(shuō):“堅(jiān)持啊娘子軍，堅(jiān)持啊”聽(tīng)見(jiàn)教官的鼓勵(lì)，我們堅(jiān)持下來(lái)了，我們練習(xí)練累了，教官會(huì)帶我們到陰涼的地方休息，有時(shí)還會(huì)和肥教官一起逗我們笑，這些種種的情景說(shuō)明了我們的教官其實(shí)是一個(gè)口直心快，但并無(wú)惡意和善良的好教官。
在那里除了這些我值得回味外，其他的我想起來(lái)還有些可怕，比如: “睡的地方，睡的地方是木板，是集體一起睡的，還有平時(shí)我不睡木板的，但現(xiàn)在在軍訓(xùn)身不由己只能睡木板，一開(kāi)始睡木板，我渾身酸痛和在家同一間房絕不超過(guò)5個(gè)人一起睡，但現(xiàn)在團(tuán)體一起睡，我覺(jué)得很不舒服，不過(guò)我卻收獲了不少，在這里我收獲了友情，學(xué)會(huì)了互相幫助。在這里有很很多事雖苦，但卻收獲了很多......
回到家后，我很懷念我們的教官，在那里我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我在心里對(duì)自己說(shuō)，在軍訓(xùn)中五天辛苦的日子多度過(guò)了，以后種種困難我也一定會(huì)闖過(guò)的，堅(jiān)持就是勝利!
這難忘的軍訓(xùn)真的值得回味!!
就在這里結(jié)束了，希望能夠幫助到大家，也能提高大家的寫作水平。
{高中軍訓(xùn)作文}{軍訓(xùn)感受作文}
高三收獲與心得篇十
那我到底付出了什么呢？每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為的是不遲到，然后上那么一節(jié)早自習(xí)。上物理課時(shí)，因?yàn)樘y了，有些聽(tīng)不懂，有時(shí)心里打著退堂鼓，但仍堅(jiān)持下來(lái)，為的是物理考試后，成績(jī)能夠見(jiàn)人。下課了，放棄了玩的時(shí)間，而在拼命寫作業(yè)，為的是能在晚上輕松一些。
或許，我付出的還不夠，那我還應(yīng)該付出些什么呢？是多做些練習(xí)題，少看些電視；多背些課內(nèi)知識(shí)，少看些課外書。不過(guò)這里我想提出我的觀點(diǎn)：多做些練習(xí)題有什么用？胡亂地抓起作業(yè)就做，不管這對(duì)我有沒(méi)有用，我想這樣就達(dá)不到我原本的目的了，只要多做些中考高頻題和一些易錯(cuò)題，依然可以獲取到一樣的知識(shí)，并且課外書也不是不能讀。要是我僅靠著一點(diǎn)課內(nèi)知識(shí)，寫出一篇文章是很難的，所以我應(yīng)需全面發(fā)展，不應(yīng)單方面付出，就想索取回報(bào)。付出其實(shí)和大人們工作一樣，只要將自己的工作都做完做好，就可以得到回報(bào)。
回望過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)我雖然做完了，但做得不夠好。所以幸運(yùn)之神暫時(shí)還沒(méi)有理由要將幸運(yùn)之星給我。
高三收獲與心得篇十一
思考許久，我覺(jué)得付出與收獲不成比例。比如，我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地發(fā)奮苦讀才可能取得理想的成績(jī)、走向成功。這是多少分付出才得到的收獲??？所以，我的觀點(diǎn)和他的雷同。付出與收獲不能成正比！
我以為這個(gè)問(wèn)題就這樣解決了。沒(méi)想到，爸爸的一席話讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題又有了更深一層的體會(huì)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該趁青春時(shí)期的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲?！薄斑?？爸爸，你這話說(shuō)錯(cuò)了吧？我覺(jué)得……”接著，我就把自己的觀點(diǎn)一一和他詳細(xì)講述了一遍。聽(tīng)完我說(shuō)的后，他對(duì)我說(shuō)：“女兒，你說(shuō)的我分析了一下，當(dāng)然，也不是完全錯(cuò)。我個(gè)人覺(jué)得，一分耕耘一分收獲，付出與收獲不一定能成正比。但是，不付出就一定沒(méi)有收獲！”他的最后一句話讓我震驚了。對(duì)啊，不付出汗水，怎會(huì)有收獲呢？這才是整個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵與核心??！同時(shí)，我不由地感慨：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。
一分耕耘一分收獲中的付出與收獲也許不能成正比。但是，不付出汗水就一定沒(méi)有收獲！所以，在美好又寶貴的青春里，多付出點(diǎn)汗水，在將來(lái)，你一定不會(huì)后悔自己當(dāng)初的選擇！