當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇一
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。
全科醫(yī)生(gp)：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭醫(yī)師(generalpractitioner/familyphysician)或家庭醫(yī)生(familydoctor)。全科醫(yī)生與專科醫(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)專科診療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。
全科醫(yī)療的特點(diǎn)：
1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。
2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患;強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。
3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場所對病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。
這就對全科醫(yī)生提出新的要求，具體如下：
1)建立并使用家庭、個人健康檔案(病歷);
2)社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會診/轉(zhuǎn)診;
3)急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診;
4)社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢;
5)社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理;
6)根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù);
11)計劃生育技術(shù)指導(dǎo);
12)通過團(tuán)隊合作執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級衛(wèi)生保健任務(wù)等。簡而言之，就是居民健康的"守門人"。
但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)別：
1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同;
2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同。
多年實(shí)踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性。隨著新農(nóng)合政策的實(shí)施，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的就診率與日俱增。固有的`人才模式已不能適應(yīng)衛(wèi)生院發(fā)展的需要。因此，舉辦全科醫(yī)生的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，雪中送炭。
那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢?我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì)。首先，當(dāng)然是要具備綜合性的知識。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好的對于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國實(shí)施起來不太容易，但作為一名全科醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。其次，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗(yàn)豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。全科醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作。第三，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
以上是我經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后對全科醫(yī)生的認(rèn)識。希望經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，使早日自己成為一名合格的全科醫(yī)生，以便將來更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的健康做出重要貢獻(xiàn)，為居民做好健康"守門人"。為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生的力量。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇二
昨天，我還是一名醫(yī)學(xué)生，在xx的啟蒙下、在xx的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難苦思冥想過，曾經(jīng)為生命的不再黯然神傷過，曾經(jīng)為師長的言行瞬間感動過……在諸多的曾經(jīng)中，釀造了生活學(xué)習(xí)工作的酸甜苦辣，伴隨著我們的成長。
今天，我已經(jīng)是一名醫(yī)生，在前輩的組織帶領(lǐng)下和百余名新同事共度這短暫的培訓(xùn)之旅。在此中，我們不斷感受著“xx”的驕傲，加深了解了“xx”的意義，逐漸肩負(fù)起“xx”的職責(zé)。醫(yī)院文化的釋義、規(guī)章制度的介紹、服務(wù)理念的輸導(dǎo)、工作環(huán)境的熟悉、團(tuán)隊意識的培訓(xùn)，這一系列活動使我們得以彼此了解，團(tuán)結(jié)合作，迅速融入這大家庭。今天，站在新旅程的起點(diǎn)，攜著對過程的記憶，懷著對未來的憧憬，感覺這短短幾日里又懂得了許多，成熟了許多。也許，從這一刻起心頭的那一份職責(zé)和擔(dān)當(dāng)顯得更為凝重。敬畏生命，珍惜健康不論是希波克拉底的誓言，還是藥王孫思邈的“大醫(yī)精誠”之訓(xùn)，都是為醫(yī)行醫(yī)的準(zhǔn)繩。然而，我們畢竟是人不是神，所以前方的困難、迷惑、挑戰(zhàn)在所難免。事實(shí)上，在這夏日的八月之旅我已漸漸找到了答案。
精誠仁和，對于醫(yī)道這“至精至微之事”，為醫(yī)當(dāng)“博極其源，精勤不倦”，是為“中和”。的確，當(dāng)我們看到初診時病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時輕松的微笑，一種簡潔而單純的快樂便會油然而生，我想這也是身為醫(yī)者的一種幸福。
耳畔想起xx副院長的教誨：成功不在個人，而在于團(tuán)隊，作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要立志，并打下良好的基礎(chǔ)，善于溝通，擁有健康的體魄，樹立堅強(qiáng)的信念。我認(rèn)為態(tài)度可以改變世界。當(dāng)我們站在山顛之上，那樣一種開闊可以使人豁然開悟。成功，的確不在個人，是團(tuán)隊的合作和互助讓我們感受到了登山以外的風(fēng)景。山頂?shù)臅?，青春的笑靨，旅途的'汗水，登山的足跡就像未來的為醫(yī)之路。
曙光微露，花開初舞，百草扎根，仁心仁術(shù)，我們已經(jīng)上路。我們期待飛躍，我們正在飛躍，我們以xx之星的閃光鑄就明天的輝煌。
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醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇三
印象最為深刻的是德國心內(nèi)科?？漆t(yī)生技術(shù)全面!是真正的?？婆嘤?xùn)!心血管?？粕婕昂芏鄬？茩z查，如：心電圖檢查、心臟彩超、運(yùn)動平板、動態(tài)血壓、食道超聲檢查、心血管造影、右心導(dǎo)管檢查、心臟ct等，在德國醫(yī)院這些檢查均由心血管醫(yī)生本人親自操作并書寫報告。而不是像國內(nèi)分散由各個技術(shù)人員分別檢查，專科醫(yī)生最后再做綜合評價。這樣可以確保每個?？茩z查得到主管醫(yī)生親自操作并系統(tǒng)分析，有利于實(shí)時掌握患者全面情況，大大提高相關(guān)疾病的檢出率，也使得?？漆t(yī)生得到全面的技術(shù)訓(xùn)練。例如，余教授除了負(fù)責(zé)要每周的查房外，還要親自負(fù)責(zé)患者入院后的所有檢查及治療:包括術(shù)前談話、做食道超聲(tee)或普通心臟彩超、介入手術(shù)、手術(shù)報告;同時還親自參與動態(tài)心電圖、平板運(yùn)動試驗(yàn)、動態(tài)心電圖及動態(tài)血壓血等檢查結(jié)果的分析，并撰寫報告。每一個專科醫(yī)生幾乎可以獨(dú)立完成所有涉及心血管科的專業(yè)檢查和治療，德國醫(yī)生幾近全能而專業(yè)的臨床技能讓人佩服!當(dāng)然，在介入診療方面，每個醫(yī)生也有自己的強(qiáng)項，有的側(cè)重冠脈，有的側(cè)重電生理。大家分工明確，合作有序。同時由于信息系統(tǒng)的完善，他們隨時調(diào)閱患者的所有就診資料，很多書寫資料系格式化，這為他們高效的工作提供了巨大的便利。在德國很少看到國內(nèi)常見的厚厚的病歷本，每次查房記錄大約手寫的3-4行字，住院病程病歷記錄簡單，但是出院記錄詳細(xì)，包括入院情況、治療情況、出院后注意事項，同時出院記錄會傳給患者的私人醫(yī)生或社區(qū)醫(yī)生一份，以備查閱。德國每個科室匹配有秘書，部分文字工作由秘書完成，所有專科醫(yī)生工作絕大部分時間都是在處理病人相關(guān)的臨床工作，各盡其職，各盡其責(zé)，真正在以病人為中心，這與國內(nèi)醫(yī)生埋頭苦寫病程記錄，少有時間管理病人有明顯差別。
嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度
對德國人的專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)體會深刻!例如為了保證手術(shù)的安全與高效精確，所有做左心耳封堵術(shù)都必須嚴(yán)格按照指南規(guī)程做氣管插管麻醉、術(shù)前術(shù)中術(shù)后食道超聲檢查!從不因?yàn)槭炀毩嘶蚴∈露÷匀魏我坏莱绦?而僅僅為了確保房間隔穿刺的成功率、減少失誤，就有五道程序: dsa不同體位透視、食道超聲檢查、聲學(xué)造影檢查、左右心房的壓力監(jiān)測、血?dú)獗O(jiān)測等，每一個患者每一步驟雷打不動，一絲不茍的完成，做到萬無一失。而國內(nèi)很多醫(yī)院可能只是第一程序，憑經(jīng)驗(yàn)行事。而這種規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鲗τ诔鯇W(xué)者就顯得尤為重要。記得有一胸悶不適患者，入院后先行冠脈造影無問題，再行左室造影也未見異常，再行主動脈瓣雙側(cè)測壓及右心導(dǎo)管檢查，血?dú)鈾z查，還是沒有發(fā)現(xiàn)病變。最后患者行肺動脈造影，最終患者得到確診。這個病人要在國內(nèi)，恐怕能做到第二第三步就不錯了。對于冠脈狹窄病人是否植入支架的問題，他們常規(guī)應(yīng)用壓力導(dǎo)絲進(jìn)行ifr或ffr測定，達(dá)到相關(guān)的客觀標(biāo)準(zhǔn)才會植入支架! 就是這樣，德國醫(yī)生對每個疾病、每個操作都嚴(yán)格按操作流程、臨床規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜プ?，避免漏診失誤及過度醫(yī)療，使得患者的療效得到保證、真正體現(xiàn)了病人至上、安全至上的理念!余教授常說，“做介入手術(shù)就像足球運(yùn)動員踢球，雖然都在踢球，卻有國家隊和業(yè)余隊之分，做杰出國家隊隊員是每個球員的夢想，做嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的大師級醫(yī)生應(yīng)該是我們的永恒追求?！?余教授所在的團(tuán)隊的這種追求嚴(yán)謹(jǐn)極致的精神，給我留下極深印象!
流暢的工作流程 科室合作緊密
結(jié)合我們醫(yī)院心血管介入手術(shù)開展情況及發(fā)展方向，我主要在心血管介入室學(xué)習(xí)。走入心血管介入室，所有物件歸位合理、配件放置有序，操作手術(shù)做起來得心應(yīng)手!房間布局合理，還配有談話室、咖啡間，整個介入室讓人爽心悅目!而尤其讓我驚奇的是介入室的流暢的工作流程，每個病人來到介入室便進(jìn)入了一系列規(guī)范有序的流程服務(wù)，而最能體現(xiàn)流程通暢與否的恐怕要算是急診pci手術(shù)了!對于急診心?；颊邅碚f，打通血管是需要爭分奪秒了!而這家醫(yī)院對急診pci手術(shù)的快速反應(yīng)和操作速度也令人驚奇!大多數(shù)患者有社區(qū)醫(yī)生電話通知專科醫(yī)生，導(dǎo)管室馬上按程序啟動，導(dǎo)管室護(hù)士醫(yī)生技術(shù)嫻熟，患者入院不到60分鐘即可植入支架、開通血管。我見到一例患者從入院到血管開通，前后不到20分鐘!在國內(nèi)大多數(shù)醫(yī)院恐怕在急診科掛號輸上液體也要20分鐘吧?這種快速反應(yīng)沒有快捷綠色通道的暢通流程和高超的介入技術(shù)水平是達(dá)不到的!
有時，心血管介入涉及多個科室，例如植入心臟除顫器、主動脈夾層支架置入等，涉及外科，麻醉科、影像科，則心血管醫(yī)生與外科醫(yī)生、麻醉科醫(yī)生一道協(xié)同手術(shù)。外科醫(yī)生嚴(yán)格的無菌醫(yī)師，精細(xì)的血管縫合技術(shù)保證了手術(shù)的安全和完美。麻醉醫(yī)生全面生命安全支持技術(shù)，保證了手術(shù)的高效、安全。有時一天一個導(dǎo)管室有10余臺手術(shù)，護(hù)士醫(yī)生分工明確，反應(yīng)迅速，兩臺手術(shù)之間接臺銜接緊湊，效率極高。
術(shù)業(yè)有專攻 頂尖技術(shù)立足世界
在德國，很少有像國內(nèi)樣大而全的多至幾千張病床綜合醫(yī)院，大多是小而精的醫(yī)院即?？漆t(yī)院。別小看這些小醫(yī)院，很多都是赫赫有名的頂尖技術(shù)所在地。而在lichtenfels醫(yī)院，余教授引領(lǐng)的左心耳封堵術(shù)就是這樣一項全球領(lǐng)先技術(shù)!對于房顫患者，防止血栓形成和脫落到腦部，是預(yù)防腦卒中的重要內(nèi)容。左心耳為腦部主要來源之一，為防止血栓，傳統(tǒng)的抗凝治療存在局限性。對于部分不能長期有效抗凝的非瓣膜性房顫患者，左心耳封堵術(shù)是一種公認(rèn)的有效方法，目前已進(jìn)入德國醫(yī)保目錄。在lichtenfels 醫(yī)院，眾多房顫患者左心耳封堵術(shù)就在這里完成，同時每天還要來自世界各地的患者慕名前來求治。至20xx年初以來，在余教授的傳授下，國內(nèi)多家醫(yī)院相繼開展該技術(shù)。由于我國為腦卒中大國，房顫病人眾多，這一技術(shù)將有光明前景。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇四
第一段：介紹醫(yī)生代表培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
醫(yī)生代表是醫(yī)藥公司中至關(guān)重要的一環(huán)，他們是醫(yī)藥公司向醫(yī)生推廣產(chǎn)品以及建立合作關(guān)系的主要代表。為了提高醫(yī)生代表的專業(yè)素質(zhì)和推廣能力，我所在的醫(yī)藥公司組織了一次醫(yī)生代表培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提升醫(yī)生代表的專業(yè)知識和溝通能力，使其能夠更好地為醫(yī)生提供產(chǎn)品信息和建立良好的合作關(guān)系。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)習(xí)收獲（約300字）
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了包括藥物知識、市場營銷、溝通技巧等在內(nèi)的一系列內(nèi)容。首先，藥物知識是醫(yī)生代表必備的基礎(chǔ)素質(zhì)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我了解了公司的產(chǎn)品構(gòu)成、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)等方面的知識，這對我后續(xù)的推廣工作起到了很大的幫助。其次，市場營銷是醫(yī)生代表必須具備的能力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了市場調(diào)研、銷售策略等方面的知識，這使我對如何更好地向醫(yī)生推廣產(chǎn)品有了更深入的認(rèn)識。最后，溝通技巧在醫(yī)生代表的工作中非常重要。通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了如何與醫(yī)生建立良好的溝通關(guān)系，如何解答醫(yī)生的疑問和拓展醫(yī)生的合作意愿，這對我在推廣過程中的表達(dá)和溝通起到了極大的幫助。
第三段：培訓(xùn)的實(shí)踐與成效（約300字）
在培訓(xùn)中，我們通過模擬演練、團(tuán)隊合作等形式進(jìn)行了實(shí)踐。這些實(shí)踐活動使我從理論到實(shí)際操作，更加深入地理解了課堂上所學(xué)的內(nèi)容。在模擬推廣中，我與其他同事一起扮演醫(yī)生和醫(yī)生代表的角色，通過互動交流，發(fā)現(xiàn)了自己在溝通技巧和解答問題方面的不足，并得到了改進(jìn)的機(jī)會。通過這些實(shí)踐活動，我收獲很大，不僅增加了實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
第四段：培訓(xùn)的意義和啟示（約200字）
醫(yī)生代表是醫(yī)藥公司與醫(yī)生之間的紐帶，他們的專業(yè)素質(zhì)和溝通能力直接關(guān)系到公司的形象和產(chǎn)品的推廣效果。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到醫(yī)生代表必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有掌握了專業(yè)知識，靈活運(yùn)用市場營銷策略，善于溝通交流，才能更好地為醫(yī)生提供產(chǎn)品信息和建立合作關(guān)系。同時，培訓(xùn)也告訴我，在日常工作中，要注重實(shí)踐和不斷地自我反思，通過實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和改進(jìn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：展望未來和個人目標(biāo)（約200字）
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，同時也讓我認(rèn)識到自己還有很多需要提高的地方。未來，我將持續(xù)學(xué)習(xí)和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我將更加深入地了解公司的產(chǎn)品，學(xué)習(xí)新的推廣方法和銷售策略，不斷提高自己的專業(yè)能力和市場競爭力。同時，我也會注重個人素質(zhì)的提升，通過參加一些專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，提高自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。我相信，在今后的工作中，我能夠更好地為醫(yī)生提供產(chǎn)品信息和建立良好的合作關(guān)系，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇五
醫(yī)生作為社會的守護(hù)者和人民的主心骨，其使命和責(zé)任重大。為了進(jìn)一步提高醫(yī)生的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，我參加了所在醫(yī)院組織的黨校培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻感受到了醫(yī)生黨校的重要性和培訓(xùn)的價值，也積累了豐富的個人心得與體會。以下是我對醫(yī)生黨校培訓(xùn)的總結(jié)和反思。
首先，黨校培訓(xùn)拓寬了我的知識面。作為一名醫(yī)生，雖然在醫(yī)學(xué)方面有所專長，但是真正掌握社會科學(xué)知識還是有所欠缺。通過黨校培訓(xùn)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論和分析重大時事的方法，拓寬了眼界，增長了見識。對于黨的歷史、黨的性質(zhì)、黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)等方面，我有了更深入的認(rèn)識，也更加明確了作為一名醫(yī)生與中國共產(chǎn)黨的緊密關(guān)系。
其次，黨校培訓(xùn)提高了我的思想覺悟。在培訓(xùn)過程中，我通過學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和典型案例，深入了解了黨的指導(dǎo)思想和重大決策，逐步提高了自己的政治水平和思想覺悟。尤其是在黨課的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽教師的講解，用心品味內(nèi)容，不斷與自己的實(shí)際工作和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對照，準(zhǔn)確判斷和理解理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系，更加明確了自己的方向和目標(biāo)。
再次，黨校培訓(xùn)促進(jìn)了我的專業(yè)能力提升。作為一名醫(yī)生，不僅需要掌握扎實(shí)的臨床技能，還需要具備卓越的溝通和協(xié)調(diào)能力，綜合應(yīng)對復(fù)雜的醫(yī)療工作。黨校培訓(xùn)積極組織了與醫(yī)療服務(wù)和管理相關(guān)的課程和實(shí)踐活動，從政策法規(guī)、醫(yī)院管理到患者溝通等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。這些專業(yè)知識和技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對于我提升工作能力和素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，黨校培訓(xùn)增強(qiáng)了我與同事之間的交流和合作能力。在培訓(xùn)過程中，我與來自不同科室和職稱的醫(yī)生進(jìn)行了深入交流，分享了工作經(jīng)驗(yàn)和思考，加深了相互之間的了解和認(rèn)識，增進(jìn)了友誼。同時，通過集體學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作的形式，鍛煉了我們的團(tuán)隊意識和合作能力，提高了工作效率和整體水平。
綜上所述，醫(yī)生黨校培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過這次培訓(xùn)，我不僅豐富了自己的知識，提高了思想覺悟，增強(qiáng)了專業(yè)能力，還結(jié)交了一批優(yōu)秀的同事。在今后的工作中，我將不斷努力，將所學(xué)所思所感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，踐行好黨員的責(zé)任和使命，為人民群眾的健康服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望醫(yī)院能夠繼續(xù)組織類似的黨校培訓(xùn)，為更多的醫(yī)生提供學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，共同進(jìn)步，為建設(shè)健康中國貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇六
20xx年9月10日—14日，我們參加了東安社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心承辦的“20xx年度社區(qū)家庭醫(yī)生簽約團(tuán)隊建設(shè)及重點(diǎn)人群公共衛(wèi)生服務(wù)能力”培訓(xùn)班。我們?nèi)畮孜煌逝c東安中心的老師們匯聚一堂，非常榮幸。
此次學(xué)習(xí)形式新穎，以團(tuán)隊為單位，以實(shí)踐活動為重點(diǎn)，突破自身角色，打破常規(guī)思維，大家集思廣益、群策群力，不僅實(shí)現(xiàn)了個人能力的全面提升，也必將在今后的工作中帶動團(tuán)隊為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)習(xí)之初，我們每一個來學(xué)習(xí)的人都各有目的、各有任務(wù)。比如我就是想來面對面的學(xué)習(xí)東安中心先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，感受卓越團(tuán)隊到底卓越在哪？通過一周的學(xué)習(xí)與體會，終于找到了答案。一個優(yōu)秀的集體一定是由每一名優(yōu)秀的個體組成。從姜主任、于主任、護(hù)士長、團(tuán)隊長到年輕護(hù)士張馨心等等，每一個人都那么的優(yōu)秀，團(tuán)隊自上而下團(tuán)結(jié)、互助、蓬勃、自信。因此也感受到了本次培訓(xùn)應(yīng)用行動學(xué)習(xí)法，把大家都分成團(tuán)隊學(xué)習(xí)的良苦用心。
說實(shí)話，這種形式的學(xué)習(xí)首先充分暴露了我們在以往工作中存在的問題。因?yàn)閺拈_始我們就按照既定的思維方式去做，沒有做到充分的溝通交流，導(dǎo)致目標(biāo)沒有得到徹底的執(zhí)行或者更好的實(shí)現(xiàn)。后續(xù)的學(xué)習(xí)中，大家都明確了我們共同的目標(biāo)，然后圍繞著這個目標(biāo)，去調(diào)動現(xiàn)有資源，分工協(xié)調(diào)，有效溝通，并以比較完美的執(zhí)行力最終完成目標(biāo)。集體智慧的火花格外的美麗。
姜老師還利用一個個簡單而又有趣的游戲?yàn)槲覀冎v述了許許多多有理有力的人生哲理，給了我們許多觀念上的啟迪。也教會了我們通過這些哲理怎么樣正確對待生活和工作中所遇到的問題。
在一周的學(xué)習(xí)時間里，我們逐漸走出了自己，全心全意的投入到這個新的集體，一天比一天來的早，一天比一天交流的深入廣泛。在這樣的學(xué)習(xí)氣氛里，我們共同夯實(shí)了原有的工作基礎(chǔ)，創(chuàng)新了很多管理方法與路徑，大膽提出了很多服務(wù)設(shè)想，這些過程很緊張、很刺激、很燒腦，卻格外有意義。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，留下的是終身受益的感悟：常懷感恩、相互扶持，講究方法、眾志成城。
最后感恩姜老師帶病為大家奉獻(xiàn)了寶貴的課程和心靈的引領(lǐng)，感恩東安中心的各位老師在培訓(xùn)期間為大家提供了暖心的服務(wù)和幫助，感恩二、三、四、五、六團(tuán)隊的所有同仁與我們一路同行，相互關(guān)照，感恩我們朝陽團(tuán)隊五天里所有的隊員，感謝你們的信任，感謝你們的陪伴。祝愿我們的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝愿大家工作順利，生活愉快！
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇七
第一段：引言（120字）
醫(yī)生作為社會上一支重要的力量，承擔(dān)著人們生命健康的壓力。為了提高醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)，不斷完善其專業(yè)技能，醫(yī)生培訓(xùn)在今天的醫(yī)療領(lǐng)域中尤為重要。通過參加培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅提高了自己的醫(yī)術(shù)水平，還加深了對醫(yī)療事業(yè)的認(rèn)知，激發(fā)了奉獻(xiàn)精神。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)涵與內(nèi)容（240字）
醫(yī)生培訓(xùn)不僅僅是一種技術(shù)與知識的傳授，更是一種情感與價值觀的引導(dǎo)。在培訓(xùn)中，我們接受了各種各樣的講座、研討會和實(shí)踐操作，不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和疾病診治方法，同時也接觸到許多成功的醫(yī)生和醫(yī)療團(tuán)隊，了解到他們的職業(yè)經(jīng)歷和精神面貌。這些內(nèi)容不僅豐富了我們的醫(yī)學(xué)知識，更是啟發(fā)了我們的醫(yī)學(xué)思維和職業(yè)操守。
第三段：技能提高與實(shí)踐（240字）
在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多理論知識，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作。在模擬的臨床環(huán)境下，我們熟悉了各種檢查與治療方法，并逐漸掌握了一些疾病的診斷與治療技巧。通過與師傅的互動，我們規(guī)范了自己的操作流程和技術(shù)要求，提高了自己的手術(shù)能力和安全意識。同時，實(shí)踐中的團(tuán)隊合作也鍛煉了我們的良好溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段：價值觀的影響與拓展（300字）
醫(yī)生是一個特殊的職業(yè)群體，他們不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要擁有高尚的職業(yè)道德和思想境界。在培訓(xùn)中，我們不僅接受了關(guān)于職業(yè)道德、倫理規(guī)范的教育，還進(jìn)行了一些關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理和病人權(quán)益的討論。通過這些學(xué)習(xí)和交流，我被深深地感動和震撼。我明白了作為醫(yī)生，不能只關(guān)注治療技術(shù)和醫(yī)療質(zhì)量，更要關(guān)注患者的感受和需求。只有真正以患者為中心，才能做到真正的醫(yī)者仁心。
第五段：展望與總結(jié)（300字）
通過醫(yī)生培訓(xùn)，我感受到了自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的熱情和使命感。我明白了醫(yī)生這個職業(yè)的特殊性和重要性，也意識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。我希望能在今后的工作中將所學(xué)所感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為患者的健康出一份力，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過醫(yī)生培訓(xùn)的經(jīng)歷，我將會成長為一名更出色、更有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)生。
結(jié)尾（120字）：
醫(yī)生培訓(xùn)是我們成長的一次寶貴機(jī)會，通過培訓(xùn)，我們不僅提高了自己的醫(yī)術(shù)水平，還鍛煉了職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，使我們能夠更好地服務(wù)于患者。希望每一位醫(yī)生都能夠珍惜這次機(jī)會，不斷提升自己的能力，用真心和責(zé)任去對待每一位患者，共同推動醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇八
醫(yī)生黨校作為一種特殊培訓(xùn)形式，旨在加強(qiáng)醫(yī)生隊伍的黨性教育，提高醫(yī)生的責(zé)任感和使命感。作為醫(yī)生，我們有責(zé)任為人民群眾的健康貢獻(xiàn)自己的力量，而黨員醫(yī)生更有義務(wù)將黨的理念踐行于醫(yī)務(wù)工作中。參加醫(yī)生黨校培訓(xùn)成為我們履行黨員義務(wù)的一個重要環(huán)節(jié)。
第二段：分享參加醫(yī)生黨校的收獲和感受
在醫(yī)生黨校的培訓(xùn)過程中，我們通過一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻體驗(yàn)到了黨和人民的關(guān)系，黨和醫(yī)生的關(guān)系。黨的關(guān)懷和引導(dǎo)在我們醫(yī)生的工作和生活中無處不在。黨校培訓(xùn)使我們更加深刻地認(rèn)識到，作為醫(yī)生，我們不僅僅是事業(yè)單位的員工，更是人民群眾的衛(wèi)士和健康守護(hù)者，我們要時刻以人民的健康和福祉為重。
第三段：講述醫(yī)生黨校培訓(xùn)中的重要內(nèi)容和活動
醫(yī)生黨校培訓(xùn)內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)黨史和新中國史、學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)等。通過學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)思想，我們深入理解了黨的指導(dǎo)思想對醫(yī)療行業(yè)的重要意義。黨史和新中國史的學(xué)習(xí)，讓我們更加深刻地認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們醫(yī)生隊伍成就輝煌的重要原因。黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，讓我們黨員醫(yī)生更加自覺遵守黨的紀(jì)律，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。
第四段：談?wù)撫t(yī)生黨校培訓(xùn)的實(shí)踐意義
醫(yī)生黨校培訓(xùn)的實(shí)踐意義不僅在于豐富我們的理論知識，更在于引導(dǎo)我們在生活和工作中踐行黨和人民的要求。在實(shí)踐中，我們通過開展各種黨員活動和社會志愿者服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員醫(yī)生的責(zé)任感和服務(wù)意識。同時，通過與其他黨員醫(yī)生的交流和互動，我們相互激發(fā)著積極向上的精神狀態(tài)，共同努力為人民的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)醫(yī)生黨校培訓(xùn)的重要性和成效
醫(yī)生黨校培訓(xùn)是醫(yī)生黨員的重要活動，它在增強(qiáng)黨員醫(yī)生的黨性修養(yǎng)、提高醫(yī)生隊伍的整體素質(zhì)、推動醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。通過參加醫(yī)生黨校培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識到了黨和人民的關(guān)系，更加堅定了在醫(yī)療工作中踐行黨的理念的決心。黨校培訓(xùn)不僅是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次將理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要?dú)v練，它為我們黨員醫(yī)生的成長和發(fā)展提供了良好的平臺。
通過醫(yī)生黨校的培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了豐富的理論知識，更培養(yǎng)了良好的黨性修養(yǎng)和服務(wù)意識。作為一名醫(yī)生黨員，我們要時刻以人民的健康和福祉為重，時刻保持對黨和人民的忠誠。參加醫(yī)生黨校培訓(xùn)，是一次難得的機(jī)會，我們要珍惜這次培訓(xùn)，將所學(xué)知識融入到醫(yī)生工作中，為人民的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇九
踏入胸醫(yī)，我即將走入新的工作環(huán)境。這是人生的一次改變。非常感謝人事科安排的崗前培訓(xùn)，讓我更快的融入到這個集體中。
首先，劉院長的講話，讓我們對醫(yī)院的`發(fā)展史，醫(yī)院的未來發(fā)展前景以及醫(yī)院對我們的期望有了深刻了解。更讓我認(rèn)識到作為一名合格臨床醫(yī)師，必須要具備良好的職業(yè)素質(zhì)，有良好的工作和社會禮儀。
其次，新職工相互之間有了了解，并就一些問題進(jìn)行了交流、討論。一天的拓展訓(xùn)練是最驚心動魄的。它不僅僅是體力的消耗，更多的是精神上的緊張。通過信任背摔、盲人摸象、不倒林、逃生墻等活動，讓我們深刻了解到一個團(tuán)隊要想發(fā)展，必須是一個隊友們互相信任、相互團(tuán)結(jié)、有組織、有紀(jì)律的團(tuán)隊。
再次，醫(yī)務(wù)科安排的科室主任的講座，讓我們更直觀的了解了胸醫(yī)、胸醫(yī)現(xiàn)在的發(fā)展前沿。讓我們認(rèn)識到自己的不足，以后的工作中，我要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
一個醫(yī)院要發(fā)展靠的是團(tuán)隊人集體的力量。在寬松、和諧、積極向上的人文環(huán)境中，我們會以病人為核心，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇十
對于我們這些剛走出象牙塔的人來說，xxx醫(yī)院的一切都是新奇的。雖然我已在西安上學(xué)八年了，但對于xxx醫(yī)院了解并不是很多，但對xxx醫(yī)院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強(qiáng)勢早有耳聞。經(jīng)過培訓(xùn)，我才對這里有了比較深刻的認(rèn)識。在剛?cè)肼毜淖铋_始階段，接觸最多的是人事科的老師們，他們給我們精心安排了必要的崗前培訓(xùn)。
入職培訓(xùn)第一天，醫(yī)院各部門的領(lǐng)導(dǎo)和科室主任就和我們這些新人們見了面，老師們一個個態(tài)度的和藹可親、平易近人，使我消除了緊張的感覺和其他的顧慮，也不覺得環(huán)境那么陌生了，讓我感覺到我已成為這里的一員。院感科、科研科、醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、保衛(wèi)處的老師介紹很多醫(yī)院的規(guī)章制度、獎懲措施，包括繼續(xù)學(xué)習(xí)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)、病歷的書寫規(guī)范、遇到緊急情況的處理等等；人事科的老師還給我們講述了xxx醫(yī)院的發(fā)展史，帶我們這些新人參觀了醫(yī)院的各個行政和臨床科室，其中的許多東西都是我在學(xué)校里想不到的，讓我們受益匪淺。
xxx醫(yī)院的設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)一流，實(shí)力雄厚，使到這里就診的病人能夠感受到舒適的就醫(yī)環(huán)境、科學(xué)準(zhǔn)確的診斷、及時的治療。雖然這里不是教學(xué)醫(yī)院，但感覺醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)們非常重視人才的繼續(xù)教育，住院醫(yī)師培訓(xùn)、科研能力的培養(yǎng)，一些國內(nèi)最新診療知識和技術(shù)的應(yīng)用與教學(xué)醫(yī)院相比并沒有明顯的差別，能夠保持與時俱進(jìn)，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上推陳出新到這里的第一年，老師說是安排我們進(jìn)行臨床輪轉(zhuǎn)，雖然可能會有點(diǎn)辛苦，但我很期待。
從全面的因素考慮，作為一個外科醫(yī)生，僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識和經(jīng)歷的實(shí)習(xí)時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，輪轉(zhuǎn)可以全方位地培養(yǎng)我們的臨床思維能力，熟悉各種各樣不同的病癥，掌握更多處理病患的能力，積累更多經(jīng)驗(yàn)；除此之外，還可以認(rèn)識更多的老師、同學(xué)、朋友，對于整個醫(yī)院的印象也會進(jìn)一步加深。真正的醫(yī)生和還身處醫(yī)學(xué)院的學(xué)生絕對是兩個概念，后者從生理和心理上都要輕松許多。但工作后就是另外一回事了，置身這份事業(yè)就意味著要承擔(dān)比普通人比學(xué)生更多的責(zé)任，因?yàn)槲覀兯鎸Φ牟皇菦]有感情的機(jī)器，而是生命，不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者，只要它還有生機(jī)，都有其存在的權(quán)利，所以在對待他們的任何時刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠，必須從始至終的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
xxx醫(yī)院院給我的印象是期待，我期盼我能早點(diǎn)融入這個新的大集體，成為一名合格的xxx醫(yī)院人。作為一名普通的醫(yī)護(hù)人員，學(xué)好醫(yī)術(shù)，做好本職工作固然可貴；然而學(xué)好做人，修好醫(yī)德更為重要。所以從現(xiàn)在做起，從小事做起，歷經(jīng)生命的洗禮，接受人生的考驗(yàn)后的我們定能擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@份圣潔的事業(yè)的！
這次培訓(xùn)，使我對護(hù)士這一被稱為“白衣天使”的職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識：護(hù)士既要有較高的整體素質(zhì)，也需要具備廣泛的知識、較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力。
其次，嫻熟的護(hù)理操作技能也是極為重要的，護(hù)理技術(shù)操作是一個護(hù)士必須具備的基本功，因?yàn)椴僮鞑皇炀毷菢O有可能失去病人信任的，除非在平日的相處里，你已完完全全贏得他的好感及信任。但嫻熟的護(hù)理操作技能并不是一朝一夕就能學(xué)會，需要有豐富的專業(yè)知識來支持。醫(yī)學(xué)在不斷進(jìn)步，所以我們也不可以停止不前，我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，更應(yīng)了解各科知識。當(dāng)然，遇不懂的事情我們更應(yīng)向老師請教，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。只有掌握了各方面的知識，才能提高自己的觀察力和語言表達(dá)能力，才能發(fā)現(xiàn)病人存在的和潛在的身體、心理、社會等問題，更好地勝任護(hù)理這份工作。
這次的培訓(xùn)時間僅為三天，但我所受的啟迪和教育卻是極其大的。譬如說，現(xiàn)在在醫(yī)院內(nèi)遇上問路的病人，我會積極主動的為其指路；上班時很忙，但是遇上病人來詢問時，我也盡我所能去回答，給予幫助。我并不為此厭煩，因?yàn)槲艺徊讲脚φ罩蠋熤敢牡缆非斑M(jìn)，況且一直來我都覺著施比受要快樂，所以，在這里我將快樂的面對每一天的生活，將自己的快樂帶給病人、同事及身邊的每一個人；我將以李惠利醫(yī)院主人翁的姿態(tài)，積極投身到工作中去，不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐，不斷提高自己！
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇十一
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間為期一年的全科醫(yī)生學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，也為現(xiàn)在的臨床實(shí)習(xí)奠下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。全科醫(yī)生理論培訓(xùn)四個月，有近二百位醫(yī)護(hù)及管理人員參加，我作為一位婦產(chǎn)科醫(yī)生，有幸成為其中一員，雖然培訓(xùn)時間不算長，但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排課程并邀請省知名大學(xué)教授(崔留欣教授等)授課，使我受益匪淺。
通過在醫(yī)專四個月的理論學(xué)習(xí)，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了更新的認(rèn)識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生是世界各地所倡導(dǎo)的，是全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)建設(shè)項目，其目的是為了加強(qiáng)基層醫(yī)療人才隊伍建設(shè)和培養(yǎng)。要提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水和質(zhì)量，必須健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。這是解決看病難看病貴的重要環(huán)節(jié)，也是人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要途徑。
全科醫(yī)生(gp)：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭醫(yī)師(general practitioner/family physician)或家庭醫(yī)生(family doctor)。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。專科醫(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)專科診療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與專科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助專科醫(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。全科醫(yī)療的特點(diǎn)：1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患;強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場所對病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對全科醫(yī)生提出新的要求，具體如下：1)建立并使用家庭、個人健康檔案(病歷);2)社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會診/轉(zhuǎn)診;3)急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診; 4)社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢;5)社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理;6)根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù);7)社區(qū)重點(diǎn)人群保健(包括老人、婦女、兒童、殘疾人等);8)人群與個人健康教育;9)提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)(包括初步的心理咨詢與治療;10)開展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù);11)計劃生育技術(shù)指導(dǎo);12)通過團(tuán)隊合作執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級衛(wèi)生保健任務(wù)等。簡而言之，就是居民健康的“守門人”。但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)別：1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同。
多年實(shí)踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性。隨著新農(nóng)合政策的實(shí)施，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 的就診率與日俱增。固有的人才模式已不能適應(yīng)衛(wèi)生院發(fā)展的需要。因此，舉辦全科醫(yī) 生的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急， 雪中送炭。
那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢?我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì)。 首先，當(dāng)然是要具備綜合性的知識。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好的對于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國實(shí)施起來不太容易，但作為一名全科醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。 其次，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗(yàn)豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。 全科醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作。 第三，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。 高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
以上是我經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后對全科醫(yī)生的認(rèn)識。希望經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)， 使早日自己成為一名合格的全科醫(yī)生，以便將來更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的健康做出重要貢獻(xiàn)，為居民做好健康“守門人”。為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生的力量 。
xx年7月27日，在負(fù)責(zé)人*大夫的組織下，兒科每位大夫認(rèn)真嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)了醫(yī)院下發(fā)的文件——“大醫(yī)有魂——記著名醫(yī)學(xué)專家華益慰”。當(dāng)讀到一些感人至深的事跡時，有些大夫眼里禁不住熱淚盈眶。
華老從醫(yī)56年來，始終以黨和人民利益為重，以服務(wù)人民為己任，憑著高尚的醫(yī)德精湛的醫(yī)術(shù)，向每一位病人無私地奉獻(xiàn)著自己，即使在生命危重之際，還毅然立下捐獻(xiàn)遺體的遺囑，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。這實(shí)在是讓我們自嘆不如。
雖然我們也在以不辱醫(yī)生的神圣使命標(biāo)準(zhǔn)要求自己，但畢竟我們才工作五年十年。我們不知五十年后，自己是否還能一如既往地保持這份責(zé)任，在這個社會大環(huán)境正逐步產(chǎn)生越來越多的負(fù)面現(xiàn)象和腐敗現(xiàn)象時，是否還能一如既往地保持這份神圣。
學(xué)習(xí)了華益慰主任的感人事跡后，我們體會到了華老一生的不易。他的事跡為我們樹立了一面鮮明的旗幟，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，堅定了我們努力做一個有道德、有益于人民、揚(yáng)榮棄恥、無私的人的信念，更堅定了我們努力做一名珍愛生命、心系患者、醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的名副其實(shí)的白衣天使的信念。
“醫(yī)乃仁術(shù)，無德不立;大醫(yī)有魂，生生不息”。任何一個對國家對社會做出過貢獻(xiàn)的人，人民與國家都會記住他的名字。讓我們都為自己規(guī)劃出一條有意義的人生之路吧!
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醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇十二
第一段： 導(dǎo)語
醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜而且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，醫(yī)生作為其主要從事者，需要經(jīng)過長期的專業(yè)培訓(xùn)來提升自己的醫(yī)療技能和職業(yè)素養(yǎng)。在這個過程中，我有幸參加了一次醫(yī)生培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻認(rèn)識到醫(yī)生需要具備的各方面能力和責(zé)任，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
醫(yī)生培訓(xùn)班的內(nèi)容非常廣泛和流程，包括了醫(yī)學(xué)知識的更新與深化、臨床實(shí)踐的演練、溝通與人際關(guān)系的培養(yǎng)、職業(yè)道德與責(zé)任的強(qiáng)化等方面。醫(yī)學(xué)是一個不斷進(jìn)步和變革的學(xué)科，新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)層出不窮，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，在臨床實(shí)踐中，通過模擬各種病例和實(shí)際救治的操作，我們不僅學(xué)到了許多治療方案和操作技巧，更為重要的是，鍛煉了我們的動手能力和協(xié)作精神。此外，醫(yī)生作為患者和家屬的重要溝通對象，需要具備良好的溝通技巧和人際交往能力，這也是我們在培訓(xùn)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化的內(nèi)容。最后，職業(yè)道德和責(zé)任是醫(yī)生必須具備的核心素養(yǎng)，我們需要時刻以患者的利益為重，維護(hù)醫(yī)療紀(jì)律和倫理，做到誠信、尊重和負(fù)責(zé)。
第三段：培訓(xùn)收獲
通過這次醫(yī)生培訓(xùn)，我對自身所處的醫(yī)療環(huán)境和職業(yè)責(zé)任有了更深入的認(rèn)識和理解。首先，我清楚地意識到醫(yī)療科技的快速發(fā)展和醫(yī)學(xué)知識的日新月異，我們醫(yī)生不能停留在過去，只有不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)，才能更好地服務(wù)于患者。其次，我意識到醫(yī)生不僅僅是一個醫(yī)學(xué)工作者，更是一個綜合能力的協(xié)調(diào)者和管理者。我們需要與其他科室和護(hù)士團(tuán)隊密切合作，形成良好的醫(yī)療協(xié)同，同時還需要具備管理和組織能力，確保醫(yī)療工作的順利進(jìn)行。此外，我體會到醫(yī)患關(guān)系的重要性，患者和家屬對醫(yī)生的信任和滿意是我們工作的最大動力。通過有效溝通和關(guān)懷，我們可以建立起良好的患者信任關(guān)系，為患者提供更好的醫(yī)療體驗(yàn)。
第四段：未來發(fā)展
醫(yī)生培訓(xùn)并沒有終結(jié)于此，相反，這只是一個起點(diǎn)。我們需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，不斷提升自身的醫(yī)療技能和學(xué)術(shù)水平，以適應(yīng)時代的發(fā)展和變化。同時，醫(yī)生還應(yīng)該積極參與學(xué)術(shù)交流和研究，提高自己的科研能力和學(xué)術(shù)影響力，為醫(yī)學(xué)的前沿推進(jìn)做出貢獻(xiàn)。此外，醫(yī)生還需要關(guān)注醫(yī)療法規(guī)和政策的變化，加強(qiáng)自身的法律意識和風(fēng)險防范能力，以確保醫(yī)療過程的合法合規(guī)。作為醫(yī)療行業(yè)的一員，我們還有責(zé)任關(guān)心公眾健康和社會大眾的醫(yī)療需求，積極參與公益慈善活動，回饋社會，為建設(shè)健康中國貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過這次醫(yī)生培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到醫(yī)生這一職業(yè)的特殊性和責(zé)任重大的意義。醫(yī)生需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和技能，同時還需要具備優(yōu)秀的溝通與協(xié)作能力、職業(yè)道德和責(zé)任意識。醫(yī)生的學(xué)習(xí)和成長不可能一蹴而就，而是一個不斷追求進(jìn)步和發(fā)展的過程。我相信，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步，不斷提升自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，同時為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇十三
近年來，醫(yī)生基層培訓(xùn)在我國得到了越來越多的重視和推廣，旨在提高基層醫(yī)療人員的技術(shù)水平和服務(wù)能力。我有幸參加了一期為期三個月的醫(yī)生基層培訓(xùn)班，收獲頗豐。在此，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)效果、工作態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)五個方面，談一談我對醫(yī)生基層培訓(xùn)的心得體會。
首先，醫(yī)生基層培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富多樣。培訓(xùn)班的課程包含了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、臨床技能、疾病診療、科研方法等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容覆蓋了基層醫(yī)療工作所需的各個方面，幫助我們建立了扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和完善的臨床操作技能。同時，在培訓(xùn)過程中，我們還學(xué)習(xí)了人文醫(yī)學(xué)、醫(yī)患溝通等課程，幫助我們培養(yǎng)了與患者互動的能力，重視患者的感受。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容使我們在基層醫(yī)療工作中有了更好的適應(yīng)和應(yīng)對能力。
其次，醫(yī)生基層培訓(xùn)班注重實(shí)踐操作，采用了多種培訓(xùn)方法。除了經(jīng)典的理論課程外，我們還進(jìn)行了豐富多樣的實(shí)踐操作訓(xùn)練。例如，我們進(jìn)行了模擬診療、手術(shù)操作、緊急救護(hù)等實(shí)踐操作任務(wù)，這些任務(wù)使我們能夠?qū)W以致用，更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識和技能。此外，在培訓(xùn)班中，我們還建立了學(xué)習(xí)小組，通過小組討論和互相學(xué)習(xí)，加深了我們對學(xué)術(shù)知識的理解和應(yīng)用。這些多種的培訓(xùn)方法，使我們在培訓(xùn)過程中不僅獲得了更多的實(shí)踐機(jī)會，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。
第三，醫(yī)生基層培訓(xùn)班取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)班結(jié)束后，我們進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。通過考試成績的分析，我們發(fā)現(xiàn)，在基礎(chǔ)知識、臨床技能、疾病診療等方面的掌握程度明顯提高，與培訓(xùn)前相比，我們的專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著的提升。不僅如此，從培訓(xùn)班的學(xué)員交流中也能聽到許多同學(xué)對培訓(xùn)班收獲的贊譽(yù)，他們更加自信，對未來的基層醫(yī)療工作更有信心。
第四，在基層培訓(xùn)中，我們不僅需要學(xué)習(xí)技術(shù)，更需要培養(yǎng)良好的工作態(tài)度。培訓(xùn)班注重培養(yǎng)我們的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我們不僅要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，還要了解國家的政策法規(guī)，遵守職業(yè)道德。我們要明白，在基層醫(yī)療工作中，我們承擔(dān)著重要的人民健康任務(wù)，需要時刻以患者的需求為先，積極主動地做好服務(wù)工作。在培訓(xùn)中，我們每周還會開展一次經(jīng)驗(yàn)交流會，通過討論案例和分享經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高我們的工作水平和服務(wù)能力。這些工作態(tài)度的培養(yǎng)是醫(yī)生基層培訓(xùn)的重要目標(biāo)之一。
最后，醫(yī)生基層培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)患溝通、臨床決策等方面的知識，提高了我們的人文關(guān)懷能力和臨床判斷能力。同時，我們還有機(jī)會與一線臨床醫(yī)生接觸，了解他們的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地融入基層醫(yī)療團(tuán)隊，為廣大患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
通過這次醫(yī)生基層培訓(xùn)，我對基層醫(yī)療工作有了更深入的了解和認(rèn)識。我明白了在基層醫(yī)療工作中，理論知識和技術(shù)能力同樣重要，良好的工作態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)也是必不可少的。我將把所學(xué)的知識和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，給患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也希望在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提高自己的專業(yè)水平，為基層醫(yī)療工作貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束，激動的心情卻久久不能平靜，于是借著此刻這種心情留下點(diǎn)文字來記錄這7個日夜的心路。
培訓(xùn)的第一堂課是由高院長上的。高院長從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績講述市一醫(yī)院的輝煌，第一批浙江省三甲醫(yī)院、業(yè)務(wù)收入位居三甲、八十五年的悠久歷史……這讓我們覺得能成為市一人是非常值得自豪的，也讓我對未來的醫(yī)之路充滿幻想，七余載的學(xué)醫(yī)生涯終于要派上用場，一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今天開始終于可以揮灑了。突然，掌聲把我從遐想中驚醒。
然而平靜下來想一想，為何醫(yī)患關(guān)系漸漸惡化，為何會有如此多的醫(yī)療糾紛，除了社會大環(huán)境的客觀因素，應(yīng)該在醫(yī)生自己身上找找原因。用最后一節(jié)課上梁教授的話來說就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”。態(tài)度默然，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞，媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜。其實(shí)除了對醫(yī)療體制缺陷的埋怨，我們更多應(yīng)該自省。“年度感動中國人物”華益慰大夫的事跡讓大家感動流淚，同樣都是醫(yī)生，為何有人受尊敬，而有人卻受到唾棄甚至毆打，我想道理大家都是明白的。
于是，如何成為一個受病人尊敬的好醫(yī)生是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時刻謹(jǐn)記自己是一名治病救人的白衣使者，憑良心做事。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。醫(yī)之路，如履薄冰，我要走穩(wěn)走好，而且一直走下去。
通過為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個受的人，才能更好的融入社會這個大家庭。
另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以xx院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己！
大學(xué)三年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及回頭看看就要步入為期十個月緊張的實(shí)習(xí)階段了。在正式步入實(shí)習(xí)崗位之前，西安交大第一附屬醫(yī)院為我們安排了三天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)前一天晚上我還在思索著老師會給我們講些什么內(nèi)容呢？是不是醫(yī)院的一些規(guī)章制度或者實(shí)習(xí)時的一些注意事項，懷揣著好奇心前一晚興奮地?zé)o法入睡。
第一天，第一節(jié)課的主題是“護(hù)理人文關(guān)懷素質(zhì)”主要從什么是人文、護(hù)理人文關(guān)懷、護(hù)理人文關(guān)懷素質(zhì)現(xiàn)狀和提高護(hù)師人文素質(zhì)的方法四個方面進(jìn)行講解的。我想老師之所以把這門課放在第一節(jié)課講，大概是因?yàn)椤叭宋年P(guān)懷”是護(hù)理學(xué)的本質(zhì)，關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人是一個護(hù)士最基本的要求。比做事更重要的是做人這或許是老師第一節(jié)課想要告訴我們的。
第二節(jié)課的主題是“分層管理”其核心是醫(yī)務(wù)工作人員能力和職務(wù)相匹配。從事護(hù)理行業(yè)，不僅可以在知識和操作技能上得到發(fā)展，同時也可以實(shí)現(xiàn)我們的人生價值。聽完這節(jié)課我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了大致的了解，并且也知道了以后努力的方向。
第三節(jié)課的主題是“手衛(wèi)生與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防”手衛(wèi)生是醫(yī)務(wù)人員洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的總稱。洗手的五個時機(jī)是接觸患者前、無菌操作前、接觸患者后、接觸患者周圍環(huán)境后。學(xué)習(xí)本節(jié)課后，我認(rèn)識到行手衛(wèi)生不僅是保護(hù)患者，降低醫(yī)院感染的發(fā)生率，同時也是在保護(hù)醫(yī)務(wù)工作人員。
第四節(jié)課的主題是“人際關(guān)系與溝通”醫(yī)院是一個小社會，許多爭執(zhí)、矛盾甚至打架事件的發(fā)生，是因?yàn)槲覀兊娜穗H關(guān)系沒有處理好，沒有進(jìn)行良好的溝通，造成彼此誤會。在醫(yī)院工作我們應(yīng)該做到文明用語并且管好自己的`嘴巴，什么該說什么不該說我們要清楚。微笑、贊美、傾聽、思考、不爭執(zhí)求一致這些方法都是有效溝通的策略，看似簡單但在運(yùn)用到實(shí)踐中時要懂得把握分寸既要適時適度也要發(fā)自內(nèi)心，不可強(qiáng)顏歡笑，不可違心的贊美。
第二天，第一節(jié)課的主題是“患者安全管理”。老師給我們講了一些醫(yī)療不良事件，很多案例是因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員的疏忽大意，沒有認(rèn)真落實(shí)查對制度導(dǎo)致的。例如給患者注射了過期的藥品、弄錯藥液濃度等等的事件。這些過失不僅帶給患者傷害使醫(yī)院遭受損失，更重要的是萬一患者不幸去世或者留下后遺癥，作為醫(yī)務(wù)人員伴隨我們后半生的將是內(nèi)疚與自責(zé)。前輩們的失誤正是對我們的警示，在工作時務(wù)必打起十二分精神，認(rèn)真仔細(xì)的落實(shí)查對制度，絕不可以走形式，或者抱有僥幸心理，因?yàn)榛颊叩陌踩谖覀兊囊荒钪g。
第二天，第二節(jié)課的主題是“護(hù)士批判性思維的培養(yǎng)”，這就要求我們敢于質(zhì)疑，不迷信權(quán)威，對問題進(jìn)行評價，判斷，決策。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士一旦在工作中遇到有問題的地方，我們需要向帶教的老師提出，決不可似是而非，我們需要做到知其然和知其所以然。判斷的內(nèi)容是多樣的有對患者的批判、對醫(yī)囑的評判、對藥物的評判、對注射器材的評判。評判是主動思考的過程、質(zhì)疑反思的過程、審慎開放的過程。要敢于質(zhì)疑，不要害怕同學(xué)嘲笑，老師批評，我們實(shí)習(xí)的目的就是把不會的搞懂，有朝一日也可以獨(dú)當(dāng)一面，相反不懂裝懂才最可悲。
第二天，第三節(jié)課的主題是“護(hù)士職業(yè)暴露與防護(hù)”。每年都有感染甲肝、乙肝、艾滋等疾病的醫(yī)務(wù)人員，這警示我們必須做好防護(hù)，加強(qiáng)防護(hù)意識。追尋詩和遠(yuǎn)方的一個重要前提是我們的有一個健康的身體。保護(hù)好自己，我們才有機(jī)會去幫助更多患者創(chuàng)造更多價值。
第二天，第四節(jié)課的主題是“病房護(hù)理工作流程”主要介紹了臨床護(hù)理工作的班次與各班次的工作流程，以及各種應(yīng)急處理流程。
第三天，第一節(jié)課也是崗前培訓(xùn)的最后一節(jié)課。辛老師給我們講了“臨床護(hù)理實(shí)習(xí)指南”主要內(nèi)容有儀容儀表、工作態(tài)度、團(tuán)隊協(xié)作精神、安全管理、勞動紀(jì)律。在勞動紀(jì)律方面我感受頗深，醫(yī)院的請假制度是非常嚴(yán)格的。在學(xué)校的時候，發(fā)燒感冒了給導(dǎo)員說一下就可以在宿舍休息一會，來到醫(yī)院我們就是其中的一份子，不會因?yàn)槟闶菍W(xué)生就原諒你的遲到早退，在這里大家都是一樣的，不可以像在家里一樣撒嬌任性，沒有人是特殊的。從現(xiàn)在起我要改變自己的認(rèn)識，我已經(jīng)步入社會了，在工作中必須加強(qiáng)紀(jì)律性和集體意識，嚴(yán)格要求自己。
三天的培訓(xùn)結(jié)束了，老師們給我留下的印象是深刻的，老師知識淵博、講課生動有趣、舉手投足間都透漏著優(yōu)雅令我非常敬仰與羨慕。我要以她們?yōu)榘駱?，我相信十年、二十年甚至三十年后我也可以做到！理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我和老師們還存在很大的差距。通過培訓(xùn)我總結(jié)了我的一些不足之處：
1、理論知識不夠扎實(shí)，
2、操作技能不夠嫻熟，
3、在公眾面前演講會怯場。
以后我會在這些方面努力提升自我，一步步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。同時我也總結(jié)了我的優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，
2、性格開朗，
3、打不死的小強(qiáng)。我一直相信一句話“有志者事竟成”。
步入社會才是真正學(xué)習(xí)的開始，學(xué)會做人學(xué)會做事不虛度每一天，當(dāng)有一天我頭發(fā)白了，牙掉光了，我將會給自己交上一份滿意的答卷，我將畢生為之奮斗！
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇一
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。
全科醫(yī)生(gp)：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭醫(yī)師(generalpractitioner/familyphysician)或家庭醫(yī)生(familydoctor)。全科醫(yī)生與專科醫(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)專科診療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。
全科醫(yī)療的特點(diǎn)：
1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。
2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患;強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。
3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場所對病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。
這就對全科醫(yī)生提出新的要求，具體如下：
1)建立并使用家庭、個人健康檔案(病歷);
2)社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會診/轉(zhuǎn)診;
3)急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診;
4)社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢;
5)社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理;
6)根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù);
11)計劃生育技術(shù)指導(dǎo);
12)通過團(tuán)隊合作執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級衛(wèi)生保健任務(wù)等。簡而言之，就是居民健康的"守門人"。
但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)別：
1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同;
2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同。
多年實(shí)踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性。隨著新農(nóng)合政策的實(shí)施，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的就診率與日俱增。固有的`人才模式已不能適應(yīng)衛(wèi)生院發(fā)展的需要。因此，舉辦全科醫(yī)生的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，雪中送炭。
那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢?我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì)。首先，當(dāng)然是要具備綜合性的知識。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好的對于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國實(shí)施起來不太容易，但作為一名全科醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。其次，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗(yàn)豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。全科醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作。第三，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
以上是我經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后對全科醫(yī)生的認(rèn)識。希望經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，使早日自己成為一名合格的全科醫(yī)生，以便將來更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的健康做出重要貢獻(xiàn)，為居民做好健康"守門人"。為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生的力量。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇二
昨天，我還是一名醫(yī)學(xué)生，在xx的啟蒙下、在xx的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難苦思冥想過，曾經(jīng)為生命的不再黯然神傷過，曾經(jīng)為師長的言行瞬間感動過……在諸多的曾經(jīng)中，釀造了生活學(xué)習(xí)工作的酸甜苦辣，伴隨著我們的成長。
今天，我已經(jīng)是一名醫(yī)生，在前輩的組織帶領(lǐng)下和百余名新同事共度這短暫的培訓(xùn)之旅。在此中，我們不斷感受著“xx”的驕傲，加深了解了“xx”的意義，逐漸肩負(fù)起“xx”的職責(zé)。醫(yī)院文化的釋義、規(guī)章制度的介紹、服務(wù)理念的輸導(dǎo)、工作環(huán)境的熟悉、團(tuán)隊意識的培訓(xùn)，這一系列活動使我們得以彼此了解，團(tuán)結(jié)合作，迅速融入這大家庭。今天，站在新旅程的起點(diǎn)，攜著對過程的記憶，懷著對未來的憧憬，感覺這短短幾日里又懂得了許多，成熟了許多。也許，從這一刻起心頭的那一份職責(zé)和擔(dān)當(dāng)顯得更為凝重。敬畏生命，珍惜健康不論是希波克拉底的誓言，還是藥王孫思邈的“大醫(yī)精誠”之訓(xùn)，都是為醫(yī)行醫(yī)的準(zhǔn)繩。然而，我們畢竟是人不是神，所以前方的困難、迷惑、挑戰(zhàn)在所難免。事實(shí)上，在這夏日的八月之旅我已漸漸找到了答案。
精誠仁和，對于醫(yī)道這“至精至微之事”，為醫(yī)當(dāng)“博極其源，精勤不倦”，是為“中和”。的確，當(dāng)我們看到初診時病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時輕松的微笑，一種簡潔而單純的快樂便會油然而生，我想這也是身為醫(yī)者的一種幸福。
耳畔想起xx副院長的教誨：成功不在個人，而在于團(tuán)隊，作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要立志，并打下良好的基礎(chǔ)，善于溝通，擁有健康的體魄，樹立堅強(qiáng)的信念。我認(rèn)為態(tài)度可以改變世界。當(dāng)我們站在山顛之上，那樣一種開闊可以使人豁然開悟。成功，的確不在個人，是團(tuán)隊的合作和互助讓我們感受到了登山以外的風(fēng)景。山頂?shù)臅?，青春的笑靨，旅途的'汗水，登山的足跡就像未來的為醫(yī)之路。
曙光微露，花開初舞，百草扎根，仁心仁術(shù)，我們已經(jīng)上路。我們期待飛躍，我們正在飛躍，我們以xx之星的閃光鑄就明天的輝煌。
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醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇三
印象最為深刻的是德國心內(nèi)科?？漆t(yī)生技術(shù)全面!是真正的?？婆嘤?xùn)!心血管?？粕婕昂芏鄬？茩z查，如：心電圖檢查、心臟彩超、運(yùn)動平板、動態(tài)血壓、食道超聲檢查、心血管造影、右心導(dǎo)管檢查、心臟ct等，在德國醫(yī)院這些檢查均由心血管醫(yī)生本人親自操作并書寫報告。而不是像國內(nèi)分散由各個技術(shù)人員分別檢查，專科醫(yī)生最后再做綜合評價。這樣可以確保每個?？茩z查得到主管醫(yī)生親自操作并系統(tǒng)分析，有利于實(shí)時掌握患者全面情況，大大提高相關(guān)疾病的檢出率，也使得?？漆t(yī)生得到全面的技術(shù)訓(xùn)練。例如，余教授除了負(fù)責(zé)要每周的查房外，還要親自負(fù)責(zé)患者入院后的所有檢查及治療:包括術(shù)前談話、做食道超聲(tee)或普通心臟彩超、介入手術(shù)、手術(shù)報告;同時還親自參與動態(tài)心電圖、平板運(yùn)動試驗(yàn)、動態(tài)心電圖及動態(tài)血壓血等檢查結(jié)果的分析，并撰寫報告。每一個專科醫(yī)生幾乎可以獨(dú)立完成所有涉及心血管科的專業(yè)檢查和治療，德國醫(yī)生幾近全能而專業(yè)的臨床技能讓人佩服!當(dāng)然，在介入診療方面，每個醫(yī)生也有自己的強(qiáng)項，有的側(cè)重冠脈，有的側(cè)重電生理。大家分工明確，合作有序。同時由于信息系統(tǒng)的完善，他們隨時調(diào)閱患者的所有就診資料，很多書寫資料系格式化，這為他們高效的工作提供了巨大的便利。在德國很少看到國內(nèi)常見的厚厚的病歷本，每次查房記錄大約手寫的3-4行字，住院病程病歷記錄簡單，但是出院記錄詳細(xì)，包括入院情況、治療情況、出院后注意事項，同時出院記錄會傳給患者的私人醫(yī)生或社區(qū)醫(yī)生一份，以備查閱。德國每個科室匹配有秘書，部分文字工作由秘書完成，所有專科醫(yī)生工作絕大部分時間都是在處理病人相關(guān)的臨床工作，各盡其職，各盡其責(zé)，真正在以病人為中心，這與國內(nèi)醫(yī)生埋頭苦寫病程記錄，少有時間管理病人有明顯差別。
嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度
對德國人的專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)體會深刻!例如為了保證手術(shù)的安全與高效精確，所有做左心耳封堵術(shù)都必須嚴(yán)格按照指南規(guī)程做氣管插管麻醉、術(shù)前術(shù)中術(shù)后食道超聲檢查!從不因?yàn)槭炀毩嘶蚴∈露÷匀魏我坏莱绦?而僅僅為了確保房間隔穿刺的成功率、減少失誤，就有五道程序: dsa不同體位透視、食道超聲檢查、聲學(xué)造影檢查、左右心房的壓力監(jiān)測、血?dú)獗O(jiān)測等，每一個患者每一步驟雷打不動，一絲不茍的完成，做到萬無一失。而國內(nèi)很多醫(yī)院可能只是第一程序，憑經(jīng)驗(yàn)行事。而這種規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鲗τ诔鯇W(xué)者就顯得尤為重要。記得有一胸悶不適患者，入院后先行冠脈造影無問題，再行左室造影也未見異常，再行主動脈瓣雙側(cè)測壓及右心導(dǎo)管檢查，血?dú)鈾z查，還是沒有發(fā)現(xiàn)病變。最后患者行肺動脈造影，最終患者得到確診。這個病人要在國內(nèi)，恐怕能做到第二第三步就不錯了。對于冠脈狹窄病人是否植入支架的問題，他們常規(guī)應(yīng)用壓力導(dǎo)絲進(jìn)行ifr或ffr測定，達(dá)到相關(guān)的客觀標(biāo)準(zhǔn)才會植入支架! 就是這樣，德國醫(yī)生對每個疾病、每個操作都嚴(yán)格按操作流程、臨床規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜プ?，避免漏診失誤及過度醫(yī)療，使得患者的療效得到保證、真正體現(xiàn)了病人至上、安全至上的理念!余教授常說，“做介入手術(shù)就像足球運(yùn)動員踢球，雖然都在踢球，卻有國家隊和業(yè)余隊之分，做杰出國家隊隊員是每個球員的夢想，做嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的大師級醫(yī)生應(yīng)該是我們的永恒追求?！?余教授所在的團(tuán)隊的這種追求嚴(yán)謹(jǐn)極致的精神，給我留下極深印象!
流暢的工作流程 科室合作緊密
結(jié)合我們醫(yī)院心血管介入手術(shù)開展情況及發(fā)展方向，我主要在心血管介入室學(xué)習(xí)。走入心血管介入室，所有物件歸位合理、配件放置有序，操作手術(shù)做起來得心應(yīng)手!房間布局合理，還配有談話室、咖啡間，整個介入室讓人爽心悅目!而尤其讓我驚奇的是介入室的流暢的工作流程，每個病人來到介入室便進(jìn)入了一系列規(guī)范有序的流程服務(wù)，而最能體現(xiàn)流程通暢與否的恐怕要算是急診pci手術(shù)了!對于急診心?；颊邅碚f，打通血管是需要爭分奪秒了!而這家醫(yī)院對急診pci手術(shù)的快速反應(yīng)和操作速度也令人驚奇!大多數(shù)患者有社區(qū)醫(yī)生電話通知專科醫(yī)生，導(dǎo)管室馬上按程序啟動，導(dǎo)管室護(hù)士醫(yī)生技術(shù)嫻熟，患者入院不到60分鐘即可植入支架、開通血管。我見到一例患者從入院到血管開通，前后不到20分鐘!在國內(nèi)大多數(shù)醫(yī)院恐怕在急診科掛號輸上液體也要20分鐘吧?這種快速反應(yīng)沒有快捷綠色通道的暢通流程和高超的介入技術(shù)水平是達(dá)不到的!
有時，心血管介入涉及多個科室，例如植入心臟除顫器、主動脈夾層支架置入等，涉及外科，麻醉科、影像科，則心血管醫(yī)生與外科醫(yī)生、麻醉科醫(yī)生一道協(xié)同手術(shù)。外科醫(yī)生嚴(yán)格的無菌醫(yī)師，精細(xì)的血管縫合技術(shù)保證了手術(shù)的安全和完美。麻醉醫(yī)生全面生命安全支持技術(shù)，保證了手術(shù)的高效、安全。有時一天一個導(dǎo)管室有10余臺手術(shù)，護(hù)士醫(yī)生分工明確，反應(yīng)迅速，兩臺手術(shù)之間接臺銜接緊湊，效率極高。
術(shù)業(yè)有專攻 頂尖技術(shù)立足世界
在德國，很少有像國內(nèi)樣大而全的多至幾千張病床綜合醫(yī)院，大多是小而精的醫(yī)院即?？漆t(yī)院。別小看這些小醫(yī)院，很多都是赫赫有名的頂尖技術(shù)所在地。而在lichtenfels醫(yī)院，余教授引領(lǐng)的左心耳封堵術(shù)就是這樣一項全球領(lǐng)先技術(shù)!對于房顫患者，防止血栓形成和脫落到腦部，是預(yù)防腦卒中的重要內(nèi)容。左心耳為腦部主要來源之一，為防止血栓，傳統(tǒng)的抗凝治療存在局限性。對于部分不能長期有效抗凝的非瓣膜性房顫患者，左心耳封堵術(shù)是一種公認(rèn)的有效方法，目前已進(jìn)入德國醫(yī)保目錄。在lichtenfels 醫(yī)院，眾多房顫患者左心耳封堵術(shù)就在這里完成，同時每天還要來自世界各地的患者慕名前來求治。至20xx年初以來，在余教授的傳授下，國內(nèi)多家醫(yī)院相繼開展該技術(shù)。由于我國為腦卒中大國，房顫病人眾多，這一技術(shù)將有光明前景。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇四
第一段：介紹醫(yī)生代表培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
醫(yī)生代表是醫(yī)藥公司中至關(guān)重要的一環(huán)，他們是醫(yī)藥公司向醫(yī)生推廣產(chǎn)品以及建立合作關(guān)系的主要代表。為了提高醫(yī)生代表的專業(yè)素質(zhì)和推廣能力，我所在的醫(yī)藥公司組織了一次醫(yī)生代表培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提升醫(yī)生代表的專業(yè)知識和溝通能力，使其能夠更好地為醫(yī)生提供產(chǎn)品信息和建立良好的合作關(guān)系。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)習(xí)收獲（約300字）
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了包括藥物知識、市場營銷、溝通技巧等在內(nèi)的一系列內(nèi)容。首先，藥物知識是醫(yī)生代表必備的基礎(chǔ)素質(zhì)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我了解了公司的產(chǎn)品構(gòu)成、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)等方面的知識，這對我后續(xù)的推廣工作起到了很大的幫助。其次，市場營銷是醫(yī)生代表必須具備的能力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了市場調(diào)研、銷售策略等方面的知識，這使我對如何更好地向醫(yī)生推廣產(chǎn)品有了更深入的認(rèn)識。最后，溝通技巧在醫(yī)生代表的工作中非常重要。通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了如何與醫(yī)生建立良好的溝通關(guān)系，如何解答醫(yī)生的疑問和拓展醫(yī)生的合作意愿，這對我在推廣過程中的表達(dá)和溝通起到了極大的幫助。
第三段：培訓(xùn)的實(shí)踐與成效（約300字）
在培訓(xùn)中，我們通過模擬演練、團(tuán)隊合作等形式進(jìn)行了實(shí)踐。這些實(shí)踐活動使我從理論到實(shí)際操作，更加深入地理解了課堂上所學(xué)的內(nèi)容。在模擬推廣中，我與其他同事一起扮演醫(yī)生和醫(yī)生代表的角色，通過互動交流，發(fā)現(xiàn)了自己在溝通技巧和解答問題方面的不足，并得到了改進(jìn)的機(jī)會。通過這些實(shí)踐活動，我收獲很大，不僅增加了實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
第四段：培訓(xùn)的意義和啟示（約200字）
醫(yī)生代表是醫(yī)藥公司與醫(yī)生之間的紐帶，他們的專業(yè)素質(zhì)和溝通能力直接關(guān)系到公司的形象和產(chǎn)品的推廣效果。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到醫(yī)生代表必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有掌握了專業(yè)知識，靈活運(yùn)用市場營銷策略，善于溝通交流，才能更好地為醫(yī)生提供產(chǎn)品信息和建立合作關(guān)系。同時，培訓(xùn)也告訴我，在日常工作中，要注重實(shí)踐和不斷地自我反思，通過實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和改進(jìn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：展望未來和個人目標(biāo)（約200字）
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，同時也讓我認(rèn)識到自己還有很多需要提高的地方。未來，我將持續(xù)學(xué)習(xí)和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我將更加深入地了解公司的產(chǎn)品，學(xué)習(xí)新的推廣方法和銷售策略，不斷提高自己的專業(yè)能力和市場競爭力。同時，我也會注重個人素質(zhì)的提升，通過參加一些專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，提高自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。我相信，在今后的工作中，我能夠更好地為醫(yī)生提供產(chǎn)品信息和建立良好的合作關(guān)系，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇五
醫(yī)生作為社會的守護(hù)者和人民的主心骨，其使命和責(zé)任重大。為了進(jìn)一步提高醫(yī)生的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，我參加了所在醫(yī)院組織的黨校培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻感受到了醫(yī)生黨校的重要性和培訓(xùn)的價值，也積累了豐富的個人心得與體會。以下是我對醫(yī)生黨校培訓(xùn)的總結(jié)和反思。
首先，黨校培訓(xùn)拓寬了我的知識面。作為一名醫(yī)生，雖然在醫(yī)學(xué)方面有所專長，但是真正掌握社會科學(xué)知識還是有所欠缺。通過黨校培訓(xùn)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論和分析重大時事的方法，拓寬了眼界，增長了見識。對于黨的歷史、黨的性質(zhì)、黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)等方面，我有了更深入的認(rèn)識，也更加明確了作為一名醫(yī)生與中國共產(chǎn)黨的緊密關(guān)系。
其次，黨校培訓(xùn)提高了我的思想覺悟。在培訓(xùn)過程中，我通過學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和典型案例，深入了解了黨的指導(dǎo)思想和重大決策，逐步提高了自己的政治水平和思想覺悟。尤其是在黨課的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽教師的講解，用心品味內(nèi)容，不斷與自己的實(shí)際工作和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對照，準(zhǔn)確判斷和理解理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系，更加明確了自己的方向和目標(biāo)。
再次，黨校培訓(xùn)促進(jìn)了我的專業(yè)能力提升。作為一名醫(yī)生，不僅需要掌握扎實(shí)的臨床技能，還需要具備卓越的溝通和協(xié)調(diào)能力，綜合應(yīng)對復(fù)雜的醫(yī)療工作。黨校培訓(xùn)積極組織了與醫(yī)療服務(wù)和管理相關(guān)的課程和實(shí)踐活動，從政策法規(guī)、醫(yī)院管理到患者溝通等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。這些專業(yè)知識和技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對于我提升工作能力和素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，黨校培訓(xùn)增強(qiáng)了我與同事之間的交流和合作能力。在培訓(xùn)過程中，我與來自不同科室和職稱的醫(yī)生進(jìn)行了深入交流，分享了工作經(jīng)驗(yàn)和思考，加深了相互之間的了解和認(rèn)識，增進(jìn)了友誼。同時，通過集體學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作的形式，鍛煉了我們的團(tuán)隊意識和合作能力，提高了工作效率和整體水平。
綜上所述，醫(yī)生黨校培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過這次培訓(xùn)，我不僅豐富了自己的知識，提高了思想覺悟，增強(qiáng)了專業(yè)能力，還結(jié)交了一批優(yōu)秀的同事。在今后的工作中，我將不斷努力，將所學(xué)所思所感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，踐行好黨員的責(zé)任和使命，為人民群眾的健康服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望醫(yī)院能夠繼續(xù)組織類似的黨校培訓(xùn)，為更多的醫(yī)生提供學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，共同進(jìn)步，為建設(shè)健康中國貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇六
20xx年9月10日—14日，我們參加了東安社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心承辦的“20xx年度社區(qū)家庭醫(yī)生簽約團(tuán)隊建設(shè)及重點(diǎn)人群公共衛(wèi)生服務(wù)能力”培訓(xùn)班。我們?nèi)畮孜煌逝c東安中心的老師們匯聚一堂，非常榮幸。
此次學(xué)習(xí)形式新穎，以團(tuán)隊為單位，以實(shí)踐活動為重點(diǎn)，突破自身角色，打破常規(guī)思維，大家集思廣益、群策群力，不僅實(shí)現(xiàn)了個人能力的全面提升，也必將在今后的工作中帶動團(tuán)隊為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)習(xí)之初，我們每一個來學(xué)習(xí)的人都各有目的、各有任務(wù)。比如我就是想來面對面的學(xué)習(xí)東安中心先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，感受卓越團(tuán)隊到底卓越在哪？通過一周的學(xué)習(xí)與體會，終于找到了答案。一個優(yōu)秀的集體一定是由每一名優(yōu)秀的個體組成。從姜主任、于主任、護(hù)士長、團(tuán)隊長到年輕護(hù)士張馨心等等，每一個人都那么的優(yōu)秀，團(tuán)隊自上而下團(tuán)結(jié)、互助、蓬勃、自信。因此也感受到了本次培訓(xùn)應(yīng)用行動學(xué)習(xí)法，把大家都分成團(tuán)隊學(xué)習(xí)的良苦用心。
說實(shí)話，這種形式的學(xué)習(xí)首先充分暴露了我們在以往工作中存在的問題。因?yàn)閺拈_始我們就按照既定的思維方式去做，沒有做到充分的溝通交流，導(dǎo)致目標(biāo)沒有得到徹底的執(zhí)行或者更好的實(shí)現(xiàn)。后續(xù)的學(xué)習(xí)中，大家都明確了我們共同的目標(biāo)，然后圍繞著這個目標(biāo)，去調(diào)動現(xiàn)有資源，分工協(xié)調(diào)，有效溝通，并以比較完美的執(zhí)行力最終完成目標(biāo)。集體智慧的火花格外的美麗。
姜老師還利用一個個簡單而又有趣的游戲?yàn)槲覀冎v述了許許多多有理有力的人生哲理，給了我們許多觀念上的啟迪。也教會了我們通過這些哲理怎么樣正確對待生活和工作中所遇到的問題。
在一周的學(xué)習(xí)時間里，我們逐漸走出了自己，全心全意的投入到這個新的集體，一天比一天來的早，一天比一天交流的深入廣泛。在這樣的學(xué)習(xí)氣氛里，我們共同夯實(shí)了原有的工作基礎(chǔ)，創(chuàng)新了很多管理方法與路徑，大膽提出了很多服務(wù)設(shè)想，這些過程很緊張、很刺激、很燒腦，卻格外有意義。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，留下的是終身受益的感悟：常懷感恩、相互扶持，講究方法、眾志成城。
最后感恩姜老師帶病為大家奉獻(xiàn)了寶貴的課程和心靈的引領(lǐng)，感恩東安中心的各位老師在培訓(xùn)期間為大家提供了暖心的服務(wù)和幫助，感恩二、三、四、五、六團(tuán)隊的所有同仁與我們一路同行，相互關(guān)照，感恩我們朝陽團(tuán)隊五天里所有的隊員，感謝你們的信任，感謝你們的陪伴。祝愿我們的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝愿大家工作順利，生活愉快！
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇七
第一段：引言（120字）
醫(yī)生作為社會上一支重要的力量，承擔(dān)著人們生命健康的壓力。為了提高醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)，不斷完善其專業(yè)技能，醫(yī)生培訓(xùn)在今天的醫(yī)療領(lǐng)域中尤為重要。通過參加培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅提高了自己的醫(yī)術(shù)水平，還加深了對醫(yī)療事業(yè)的認(rèn)知，激發(fā)了奉獻(xiàn)精神。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)涵與內(nèi)容（240字）
醫(yī)生培訓(xùn)不僅僅是一種技術(shù)與知識的傳授，更是一種情感與價值觀的引導(dǎo)。在培訓(xùn)中，我們接受了各種各樣的講座、研討會和實(shí)踐操作，不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和疾病診治方法，同時也接觸到許多成功的醫(yī)生和醫(yī)療團(tuán)隊，了解到他們的職業(yè)經(jīng)歷和精神面貌。這些內(nèi)容不僅豐富了我們的醫(yī)學(xué)知識，更是啟發(fā)了我們的醫(yī)學(xué)思維和職業(yè)操守。
第三段：技能提高與實(shí)踐（240字）
在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多理論知識，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作。在模擬的臨床環(huán)境下，我們熟悉了各種檢查與治療方法，并逐漸掌握了一些疾病的診斷與治療技巧。通過與師傅的互動，我們規(guī)范了自己的操作流程和技術(shù)要求，提高了自己的手術(shù)能力和安全意識。同時，實(shí)踐中的團(tuán)隊合作也鍛煉了我們的良好溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段：價值觀的影響與拓展（300字）
醫(yī)生是一個特殊的職業(yè)群體，他們不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要擁有高尚的職業(yè)道德和思想境界。在培訓(xùn)中，我們不僅接受了關(guān)于職業(yè)道德、倫理規(guī)范的教育，還進(jìn)行了一些關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理和病人權(quán)益的討論。通過這些學(xué)習(xí)和交流，我被深深地感動和震撼。我明白了作為醫(yī)生，不能只關(guān)注治療技術(shù)和醫(yī)療質(zhì)量，更要關(guān)注患者的感受和需求。只有真正以患者為中心，才能做到真正的醫(yī)者仁心。
第五段：展望與總結(jié)（300字）
通過醫(yī)生培訓(xùn)，我感受到了自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的熱情和使命感。我明白了醫(yī)生這個職業(yè)的特殊性和重要性，也意識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。我希望能在今后的工作中將所學(xué)所感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為患者的健康出一份力，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過醫(yī)生培訓(xùn)的經(jīng)歷，我將會成長為一名更出色、更有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)生。
結(jié)尾（120字）：
醫(yī)生培訓(xùn)是我們成長的一次寶貴機(jī)會，通過培訓(xùn)，我們不僅提高了自己的醫(yī)術(shù)水平，還鍛煉了職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，使我們能夠更好地服務(wù)于患者。希望每一位醫(yī)生都能夠珍惜這次機(jī)會，不斷提升自己的能力，用真心和責(zé)任去對待每一位患者，共同推動醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇八
醫(yī)生黨校作為一種特殊培訓(xùn)形式，旨在加強(qiáng)醫(yī)生隊伍的黨性教育，提高醫(yī)生的責(zé)任感和使命感。作為醫(yī)生，我們有責(zé)任為人民群眾的健康貢獻(xiàn)自己的力量，而黨員醫(yī)生更有義務(wù)將黨的理念踐行于醫(yī)務(wù)工作中。參加醫(yī)生黨校培訓(xùn)成為我們履行黨員義務(wù)的一個重要環(huán)節(jié)。
第二段：分享參加醫(yī)生黨校的收獲和感受
在醫(yī)生黨校的培訓(xùn)過程中，我們通過一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻體驗(yàn)到了黨和人民的關(guān)系，黨和醫(yī)生的關(guān)系。黨的關(guān)懷和引導(dǎo)在我們醫(yī)生的工作和生活中無處不在。黨校培訓(xùn)使我們更加深刻地認(rèn)識到，作為醫(yī)生，我們不僅僅是事業(yè)單位的員工，更是人民群眾的衛(wèi)士和健康守護(hù)者，我們要時刻以人民的健康和福祉為重。
第三段：講述醫(yī)生黨校培訓(xùn)中的重要內(nèi)容和活動
醫(yī)生黨校培訓(xùn)內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)黨史和新中國史、學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)等。通過學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)思想，我們深入理解了黨的指導(dǎo)思想對醫(yī)療行業(yè)的重要意義。黨史和新中國史的學(xué)習(xí)，讓我們更加深刻地認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們醫(yī)生隊伍成就輝煌的重要原因。黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，讓我們黨員醫(yī)生更加自覺遵守黨的紀(jì)律，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。
第四段：談?wù)撫t(yī)生黨校培訓(xùn)的實(shí)踐意義
醫(yī)生黨校培訓(xùn)的實(shí)踐意義不僅在于豐富我們的理論知識，更在于引導(dǎo)我們在生活和工作中踐行黨和人民的要求。在實(shí)踐中，我們通過開展各種黨員活動和社會志愿者服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員醫(yī)生的責(zé)任感和服務(wù)意識。同時，通過與其他黨員醫(yī)生的交流和互動，我們相互激發(fā)著積極向上的精神狀態(tài)，共同努力為人民的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)醫(yī)生黨校培訓(xùn)的重要性和成效
醫(yī)生黨校培訓(xùn)是醫(yī)生黨員的重要活動，它在增強(qiáng)黨員醫(yī)生的黨性修養(yǎng)、提高醫(yī)生隊伍的整體素質(zhì)、推動醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。通過參加醫(yī)生黨校培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識到了黨和人民的關(guān)系，更加堅定了在醫(yī)療工作中踐行黨的理念的決心。黨校培訓(xùn)不僅是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次將理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要?dú)v練，它為我們黨員醫(yī)生的成長和發(fā)展提供了良好的平臺。
通過醫(yī)生黨校的培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了豐富的理論知識，更培養(yǎng)了良好的黨性修養(yǎng)和服務(wù)意識。作為一名醫(yī)生黨員，我們要時刻以人民的健康和福祉為重，時刻保持對黨和人民的忠誠。參加醫(yī)生黨校培訓(xùn)，是一次難得的機(jī)會，我們要珍惜這次培訓(xùn)，將所學(xué)知識融入到醫(yī)生工作中，為人民的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇九
踏入胸醫(yī)，我即將走入新的工作環(huán)境。這是人生的一次改變。非常感謝人事科安排的崗前培訓(xùn)，讓我更快的融入到這個集體中。
首先，劉院長的講話，讓我們對醫(yī)院的`發(fā)展史，醫(yī)院的未來發(fā)展前景以及醫(yī)院對我們的期望有了深刻了解。更讓我認(rèn)識到作為一名合格臨床醫(yī)師，必須要具備良好的職業(yè)素質(zhì)，有良好的工作和社會禮儀。
其次，新職工相互之間有了了解，并就一些問題進(jìn)行了交流、討論。一天的拓展訓(xùn)練是最驚心動魄的。它不僅僅是體力的消耗，更多的是精神上的緊張。通過信任背摔、盲人摸象、不倒林、逃生墻等活動，讓我們深刻了解到一個團(tuán)隊要想發(fā)展，必須是一個隊友們互相信任、相互團(tuán)結(jié)、有組織、有紀(jì)律的團(tuán)隊。
再次，醫(yī)務(wù)科安排的科室主任的講座，讓我們更直觀的了解了胸醫(yī)、胸醫(yī)現(xiàn)在的發(fā)展前沿。讓我們認(rèn)識到自己的不足，以后的工作中，我要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
一個醫(yī)院要發(fā)展靠的是團(tuán)隊人集體的力量。在寬松、和諧、積極向上的人文環(huán)境中，我們會以病人為核心，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇十
對于我們這些剛走出象牙塔的人來說，xxx醫(yī)院的一切都是新奇的。雖然我已在西安上學(xué)八年了，但對于xxx醫(yī)院了解并不是很多，但對xxx醫(yī)院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強(qiáng)勢早有耳聞。經(jīng)過培訓(xùn)，我才對這里有了比較深刻的認(rèn)識。在剛?cè)肼毜淖铋_始階段，接觸最多的是人事科的老師們，他們給我們精心安排了必要的崗前培訓(xùn)。
入職培訓(xùn)第一天，醫(yī)院各部門的領(lǐng)導(dǎo)和科室主任就和我們這些新人們見了面，老師們一個個態(tài)度的和藹可親、平易近人，使我消除了緊張的感覺和其他的顧慮，也不覺得環(huán)境那么陌生了，讓我感覺到我已成為這里的一員。院感科、科研科、醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、保衛(wèi)處的老師介紹很多醫(yī)院的規(guī)章制度、獎懲措施，包括繼續(xù)學(xué)習(xí)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)、病歷的書寫規(guī)范、遇到緊急情況的處理等等；人事科的老師還給我們講述了xxx醫(yī)院的發(fā)展史，帶我們這些新人參觀了醫(yī)院的各個行政和臨床科室，其中的許多東西都是我在學(xué)校里想不到的，讓我們受益匪淺。
xxx醫(yī)院的設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)一流，實(shí)力雄厚，使到這里就診的病人能夠感受到舒適的就醫(yī)環(huán)境、科學(xué)準(zhǔn)確的診斷、及時的治療。雖然這里不是教學(xué)醫(yī)院，但感覺醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)們非常重視人才的繼續(xù)教育，住院醫(yī)師培訓(xùn)、科研能力的培養(yǎng)，一些國內(nèi)最新診療知識和技術(shù)的應(yīng)用與教學(xué)醫(yī)院相比并沒有明顯的差別，能夠保持與時俱進(jìn)，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上推陳出新到這里的第一年，老師說是安排我們進(jìn)行臨床輪轉(zhuǎn)，雖然可能會有點(diǎn)辛苦，但我很期待。
從全面的因素考慮，作為一個外科醫(yī)生，僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識和經(jīng)歷的實(shí)習(xí)時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，輪轉(zhuǎn)可以全方位地培養(yǎng)我們的臨床思維能力，熟悉各種各樣不同的病癥，掌握更多處理病患的能力，積累更多經(jīng)驗(yàn)；除此之外，還可以認(rèn)識更多的老師、同學(xué)、朋友，對于整個醫(yī)院的印象也會進(jìn)一步加深。真正的醫(yī)生和還身處醫(yī)學(xué)院的學(xué)生絕對是兩個概念，后者從生理和心理上都要輕松許多。但工作后就是另外一回事了，置身這份事業(yè)就意味著要承擔(dān)比普通人比學(xué)生更多的責(zé)任，因?yàn)槲覀兯鎸Φ牟皇菦]有感情的機(jī)器，而是生命，不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者，只要它還有生機(jī)，都有其存在的權(quán)利，所以在對待他們的任何時刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠，必須從始至終的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
xxx醫(yī)院院給我的印象是期待，我期盼我能早點(diǎn)融入這個新的大集體，成為一名合格的xxx醫(yī)院人。作為一名普通的醫(yī)護(hù)人員，學(xué)好醫(yī)術(shù)，做好本職工作固然可貴；然而學(xué)好做人，修好醫(yī)德更為重要。所以從現(xiàn)在做起，從小事做起，歷經(jīng)生命的洗禮，接受人生的考驗(yàn)后的我們定能擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@份圣潔的事業(yè)的！
這次培訓(xùn)，使我對護(hù)士這一被稱為“白衣天使”的職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識：護(hù)士既要有較高的整體素質(zhì)，也需要具備廣泛的知識、較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力。
其次，嫻熟的護(hù)理操作技能也是極為重要的，護(hù)理技術(shù)操作是一個護(hù)士必須具備的基本功，因?yàn)椴僮鞑皇炀毷菢O有可能失去病人信任的，除非在平日的相處里，你已完完全全贏得他的好感及信任。但嫻熟的護(hù)理操作技能并不是一朝一夕就能學(xué)會，需要有豐富的專業(yè)知識來支持。醫(yī)學(xué)在不斷進(jìn)步，所以我們也不可以停止不前，我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，更應(yīng)了解各科知識。當(dāng)然，遇不懂的事情我們更應(yīng)向老師請教，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。只有掌握了各方面的知識，才能提高自己的觀察力和語言表達(dá)能力，才能發(fā)現(xiàn)病人存在的和潛在的身體、心理、社會等問題，更好地勝任護(hù)理這份工作。
這次的培訓(xùn)時間僅為三天，但我所受的啟迪和教育卻是極其大的。譬如說，現(xiàn)在在醫(yī)院內(nèi)遇上問路的病人，我會積極主動的為其指路；上班時很忙，但是遇上病人來詢問時，我也盡我所能去回答，給予幫助。我并不為此厭煩，因?yàn)槲艺徊讲脚φ罩蠋熤敢牡缆非斑M(jìn)，況且一直來我都覺著施比受要快樂，所以，在這里我將快樂的面對每一天的生活，將自己的快樂帶給病人、同事及身邊的每一個人；我將以李惠利醫(yī)院主人翁的姿態(tài)，積極投身到工作中去，不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐，不斷提高自己！
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇十一
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間為期一年的全科醫(yī)生學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，也為現(xiàn)在的臨床實(shí)習(xí)奠下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。全科醫(yī)生理論培訓(xùn)四個月，有近二百位醫(yī)護(hù)及管理人員參加，我作為一位婦產(chǎn)科醫(yī)生，有幸成為其中一員，雖然培訓(xùn)時間不算長，但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排課程并邀請省知名大學(xué)教授(崔留欣教授等)授課，使我受益匪淺。
通過在醫(yī)專四個月的理論學(xué)習(xí)，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了更新的認(rèn)識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生是世界各地所倡導(dǎo)的，是全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)建設(shè)項目，其目的是為了加強(qiáng)基層醫(yī)療人才隊伍建設(shè)和培養(yǎng)。要提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水和質(zhì)量，必須健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。這是解決看病難看病貴的重要環(huán)節(jié)，也是人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要途徑。
全科醫(yī)生(gp)：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭醫(yī)師(general practitioner/family physician)或家庭醫(yī)生(family doctor)。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。專科醫(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)專科診療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與專科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助專科醫(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。全科醫(yī)療的特點(diǎn)：1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患;強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場所對病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對全科醫(yī)生提出新的要求，具體如下：1)建立并使用家庭、個人健康檔案(病歷);2)社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會診/轉(zhuǎn)診;3)急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診; 4)社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢;5)社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理;6)根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù);7)社區(qū)重點(diǎn)人群保健(包括老人、婦女、兒童、殘疾人等);8)人群與個人健康教育;9)提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)(包括初步的心理咨詢與治療;10)開展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù);11)計劃生育技術(shù)指導(dǎo);12)通過團(tuán)隊合作執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級衛(wèi)生保健任務(wù)等。簡而言之，就是居民健康的“守門人”。但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)別：1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同。
多年實(shí)踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性。隨著新農(nóng)合政策的實(shí)施，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 的就診率與日俱增。固有的人才模式已不能適應(yīng)衛(wèi)生院發(fā)展的需要。因此，舉辦全科醫(yī) 生的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急， 雪中送炭。
那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢?我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì)。 首先，當(dāng)然是要具備綜合性的知識。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好的對于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國實(shí)施起來不太容易，但作為一名全科醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。 其次，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗(yàn)豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。 全科醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作。 第三，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。 高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
以上是我經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后對全科醫(yī)生的認(rèn)識。希望經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)， 使早日自己成為一名合格的全科醫(yī)生，以便將來更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的健康做出重要貢獻(xiàn)，為居民做好健康“守門人”。為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生的力量 。
xx年7月27日，在負(fù)責(zé)人*大夫的組織下，兒科每位大夫認(rèn)真嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)了醫(yī)院下發(fā)的文件——“大醫(yī)有魂——記著名醫(yī)學(xué)專家華益慰”。當(dāng)讀到一些感人至深的事跡時，有些大夫眼里禁不住熱淚盈眶。
華老從醫(yī)56年來，始終以黨和人民利益為重，以服務(wù)人民為己任，憑著高尚的醫(yī)德精湛的醫(yī)術(shù)，向每一位病人無私地奉獻(xiàn)著自己，即使在生命危重之際，還毅然立下捐獻(xiàn)遺體的遺囑，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。這實(shí)在是讓我們自嘆不如。
雖然我們也在以不辱醫(yī)生的神圣使命標(biāo)準(zhǔn)要求自己，但畢竟我們才工作五年十年。我們不知五十年后，自己是否還能一如既往地保持這份責(zé)任，在這個社會大環(huán)境正逐步產(chǎn)生越來越多的負(fù)面現(xiàn)象和腐敗現(xiàn)象時，是否還能一如既往地保持這份神圣。
學(xué)習(xí)了華益慰主任的感人事跡后，我們體會到了華老一生的不易。他的事跡為我們樹立了一面鮮明的旗幟，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，堅定了我們努力做一個有道德、有益于人民、揚(yáng)榮棄恥、無私的人的信念，更堅定了我們努力做一名珍愛生命、心系患者、醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的名副其實(shí)的白衣天使的信念。
“醫(yī)乃仁術(shù)，無德不立;大醫(yī)有魂，生生不息”。任何一個對國家對社會做出過貢獻(xiàn)的人，人民與國家都會記住他的名字。讓我們都為自己規(guī)劃出一條有意義的人生之路吧!
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醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇十二
第一段： 導(dǎo)語
醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜而且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，醫(yī)生作為其主要從事者，需要經(jīng)過長期的專業(yè)培訓(xùn)來提升自己的醫(yī)療技能和職業(yè)素養(yǎng)。在這個過程中，我有幸參加了一次醫(yī)生培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻認(rèn)識到醫(yī)生需要具備的各方面能力和責(zé)任，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
醫(yī)生培訓(xùn)班的內(nèi)容非常廣泛和流程，包括了醫(yī)學(xué)知識的更新與深化、臨床實(shí)踐的演練、溝通與人際關(guān)系的培養(yǎng)、職業(yè)道德與責(zé)任的強(qiáng)化等方面。醫(yī)學(xué)是一個不斷進(jìn)步和變革的學(xué)科，新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)層出不窮，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，在臨床實(shí)踐中，通過模擬各種病例和實(shí)際救治的操作，我們不僅學(xué)到了許多治療方案和操作技巧，更為重要的是，鍛煉了我們的動手能力和協(xié)作精神。此外，醫(yī)生作為患者和家屬的重要溝通對象，需要具備良好的溝通技巧和人際交往能力，這也是我們在培訓(xùn)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化的內(nèi)容。最后，職業(yè)道德和責(zé)任是醫(yī)生必須具備的核心素養(yǎng)，我們需要時刻以患者的利益為重，維護(hù)醫(yī)療紀(jì)律和倫理，做到誠信、尊重和負(fù)責(zé)。
第三段：培訓(xùn)收獲
通過這次醫(yī)生培訓(xùn)，我對自身所處的醫(yī)療環(huán)境和職業(yè)責(zé)任有了更深入的認(rèn)識和理解。首先，我清楚地意識到醫(yī)療科技的快速發(fā)展和醫(yī)學(xué)知識的日新月異，我們醫(yī)生不能停留在過去，只有不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)，才能更好地服務(wù)于患者。其次，我意識到醫(yī)生不僅僅是一個醫(yī)學(xué)工作者，更是一個綜合能力的協(xié)調(diào)者和管理者。我們需要與其他科室和護(hù)士團(tuán)隊密切合作，形成良好的醫(yī)療協(xié)同，同時還需要具備管理和組織能力，確保醫(yī)療工作的順利進(jìn)行。此外，我體會到醫(yī)患關(guān)系的重要性，患者和家屬對醫(yī)生的信任和滿意是我們工作的最大動力。通過有效溝通和關(guān)懷，我們可以建立起良好的患者信任關(guān)系，為患者提供更好的醫(yī)療體驗(yàn)。
第四段：未來發(fā)展
醫(yī)生培訓(xùn)并沒有終結(jié)于此，相反，這只是一個起點(diǎn)。我們需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，不斷提升自身的醫(yī)療技能和學(xué)術(shù)水平，以適應(yīng)時代的發(fā)展和變化。同時，醫(yī)生還應(yīng)該積極參與學(xué)術(shù)交流和研究，提高自己的科研能力和學(xué)術(shù)影響力，為醫(yī)學(xué)的前沿推進(jìn)做出貢獻(xiàn)。此外，醫(yī)生還需要關(guān)注醫(yī)療法規(guī)和政策的變化，加強(qiáng)自身的法律意識和風(fēng)險防范能力，以確保醫(yī)療過程的合法合規(guī)。作為醫(yī)療行業(yè)的一員，我們還有責(zé)任關(guān)心公眾健康和社會大眾的醫(yī)療需求，積極參與公益慈善活動，回饋社會，為建設(shè)健康中國貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過這次醫(yī)生培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到醫(yī)生這一職業(yè)的特殊性和責(zé)任重大的意義。醫(yī)生需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和技能，同時還需要具備優(yōu)秀的溝通與協(xié)作能力、職業(yè)道德和責(zé)任意識。醫(yī)生的學(xué)習(xí)和成長不可能一蹴而就，而是一個不斷追求進(jìn)步和發(fā)展的過程。我相信，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步，不斷提升自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，同時為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇十三
近年來，醫(yī)生基層培訓(xùn)在我國得到了越來越多的重視和推廣，旨在提高基層醫(yī)療人員的技術(shù)水平和服務(wù)能力。我有幸參加了一期為期三個月的醫(yī)生基層培訓(xùn)班，收獲頗豐。在此，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)效果、工作態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)五個方面，談一談我對醫(yī)生基層培訓(xùn)的心得體會。
首先，醫(yī)生基層培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富多樣。培訓(xùn)班的課程包含了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、臨床技能、疾病診療、科研方法等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容覆蓋了基層醫(yī)療工作所需的各個方面，幫助我們建立了扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和完善的臨床操作技能。同時，在培訓(xùn)過程中，我們還學(xué)習(xí)了人文醫(yī)學(xué)、醫(yī)患溝通等課程，幫助我們培養(yǎng)了與患者互動的能力，重視患者的感受。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容使我們在基層醫(yī)療工作中有了更好的適應(yīng)和應(yīng)對能力。
其次，醫(yī)生基層培訓(xùn)班注重實(shí)踐操作，采用了多種培訓(xùn)方法。除了經(jīng)典的理論課程外，我們還進(jìn)行了豐富多樣的實(shí)踐操作訓(xùn)練。例如，我們進(jìn)行了模擬診療、手術(shù)操作、緊急救護(hù)等實(shí)踐操作任務(wù)，這些任務(wù)使我們能夠?qū)W以致用，更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識和技能。此外，在培訓(xùn)班中，我們還建立了學(xué)習(xí)小組，通過小組討論和互相學(xué)習(xí)，加深了我們對學(xué)術(shù)知識的理解和應(yīng)用。這些多種的培訓(xùn)方法，使我們在培訓(xùn)過程中不僅獲得了更多的實(shí)踐機(jī)會，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。
第三，醫(yī)生基層培訓(xùn)班取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)班結(jié)束后，我們進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。通過考試成績的分析，我們發(fā)現(xiàn)，在基礎(chǔ)知識、臨床技能、疾病診療等方面的掌握程度明顯提高，與培訓(xùn)前相比，我們的專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著的提升。不僅如此，從培訓(xùn)班的學(xué)員交流中也能聽到許多同學(xué)對培訓(xùn)班收獲的贊譽(yù)，他們更加自信，對未來的基層醫(yī)療工作更有信心。
第四，在基層培訓(xùn)中，我們不僅需要學(xué)習(xí)技術(shù)，更需要培養(yǎng)良好的工作態(tài)度。培訓(xùn)班注重培養(yǎng)我們的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我們不僅要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，還要了解國家的政策法規(guī)，遵守職業(yè)道德。我們要明白，在基層醫(yī)療工作中，我們承擔(dān)著重要的人民健康任務(wù)，需要時刻以患者的需求為先，積極主動地做好服務(wù)工作。在培訓(xùn)中，我們每周還會開展一次經(jīng)驗(yàn)交流會，通過討論案例和分享經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高我們的工作水平和服務(wù)能力。這些工作態(tài)度的培養(yǎng)是醫(yī)生基層培訓(xùn)的重要目標(biāo)之一。
最后，醫(yī)生基層培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)患溝通、臨床決策等方面的知識，提高了我們的人文關(guān)懷能力和臨床判斷能力。同時，我們還有機(jī)會與一線臨床醫(yī)生接觸，了解他們的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地融入基層醫(yī)療團(tuán)隊，為廣大患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
通過這次醫(yī)生基層培訓(xùn)，我對基層醫(yī)療工作有了更深入的了解和認(rèn)識。我明白了在基層醫(yī)療工作中，理論知識和技術(shù)能力同樣重要，良好的工作態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)也是必不可少的。我將把所學(xué)的知識和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，給患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也希望在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提高自己的專業(yè)水平，為基層醫(yī)療工作貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)生培訓(xùn)心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束，激動的心情卻久久不能平靜，于是借著此刻這種心情留下點(diǎn)文字來記錄這7個日夜的心路。
培訓(xùn)的第一堂課是由高院長上的。高院長從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績講述市一醫(yī)院的輝煌，第一批浙江省三甲醫(yī)院、業(yè)務(wù)收入位居三甲、八十五年的悠久歷史……這讓我們覺得能成為市一人是非常值得自豪的，也讓我對未來的醫(yī)之路充滿幻想，七余載的學(xué)醫(yī)生涯終于要派上用場，一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今天開始終于可以揮灑了。突然，掌聲把我從遐想中驚醒。
然而平靜下來想一想，為何醫(yī)患關(guān)系漸漸惡化，為何會有如此多的醫(yī)療糾紛，除了社會大環(huán)境的客觀因素，應(yīng)該在醫(yī)生自己身上找找原因。用最后一節(jié)課上梁教授的話來說就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”。態(tài)度默然，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞，媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜。其實(shí)除了對醫(yī)療體制缺陷的埋怨，我們更多應(yīng)該自省。“年度感動中國人物”華益慰大夫的事跡讓大家感動流淚，同樣都是醫(yī)生，為何有人受尊敬，而有人卻受到唾棄甚至毆打，我想道理大家都是明白的。
于是，如何成為一個受病人尊敬的好醫(yī)生是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時刻謹(jǐn)記自己是一名治病救人的白衣使者，憑良心做事。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。醫(yī)之路，如履薄冰，我要走穩(wěn)走好，而且一直走下去。
通過為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個受的人，才能更好的融入社會這個大家庭。
另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以xx院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己！
大學(xué)三年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及回頭看看就要步入為期十個月緊張的實(shí)習(xí)階段了。在正式步入實(shí)習(xí)崗位之前，西安交大第一附屬醫(yī)院為我們安排了三天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)前一天晚上我還在思索著老師會給我們講些什么內(nèi)容呢？是不是醫(yī)院的一些規(guī)章制度或者實(shí)習(xí)時的一些注意事項，懷揣著好奇心前一晚興奮地?zé)o法入睡。
第一天，第一節(jié)課的主題是“護(hù)理人文關(guān)懷素質(zhì)”主要從什么是人文、護(hù)理人文關(guān)懷、護(hù)理人文關(guān)懷素質(zhì)現(xiàn)狀和提高護(hù)師人文素質(zhì)的方法四個方面進(jìn)行講解的。我想老師之所以把這門課放在第一節(jié)課講，大概是因?yàn)椤叭宋年P(guān)懷”是護(hù)理學(xué)的本質(zhì)，關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人是一個護(hù)士最基本的要求。比做事更重要的是做人這或許是老師第一節(jié)課想要告訴我們的。
第二節(jié)課的主題是“分層管理”其核心是醫(yī)務(wù)工作人員能力和職務(wù)相匹配。從事護(hù)理行業(yè)，不僅可以在知識和操作技能上得到發(fā)展，同時也可以實(shí)現(xiàn)我們的人生價值。聽完這節(jié)課我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了大致的了解，并且也知道了以后努力的方向。
第三節(jié)課的主題是“手衛(wèi)生與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防”手衛(wèi)生是醫(yī)務(wù)人員洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的總稱。洗手的五個時機(jī)是接觸患者前、無菌操作前、接觸患者后、接觸患者周圍環(huán)境后。學(xué)習(xí)本節(jié)課后，我認(rèn)識到行手衛(wèi)生不僅是保護(hù)患者，降低醫(yī)院感染的發(fā)生率，同時也是在保護(hù)醫(yī)務(wù)工作人員。
第四節(jié)課的主題是“人際關(guān)系與溝通”醫(yī)院是一個小社會，許多爭執(zhí)、矛盾甚至打架事件的發(fā)生，是因?yàn)槲覀兊娜穗H關(guān)系沒有處理好，沒有進(jìn)行良好的溝通，造成彼此誤會。在醫(yī)院工作我們應(yīng)該做到文明用語并且管好自己的`嘴巴，什么該說什么不該說我們要清楚。微笑、贊美、傾聽、思考、不爭執(zhí)求一致這些方法都是有效溝通的策略，看似簡單但在運(yùn)用到實(shí)踐中時要懂得把握分寸既要適時適度也要發(fā)自內(nèi)心，不可強(qiáng)顏歡笑，不可違心的贊美。
第二天，第一節(jié)課的主題是“患者安全管理”。老師給我們講了一些醫(yī)療不良事件，很多案例是因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員的疏忽大意，沒有認(rèn)真落實(shí)查對制度導(dǎo)致的。例如給患者注射了過期的藥品、弄錯藥液濃度等等的事件。這些過失不僅帶給患者傷害使醫(yī)院遭受損失，更重要的是萬一患者不幸去世或者留下后遺癥，作為醫(yī)務(wù)人員伴隨我們后半生的將是內(nèi)疚與自責(zé)。前輩們的失誤正是對我們的警示，在工作時務(wù)必打起十二分精神，認(rèn)真仔細(xì)的落實(shí)查對制度，絕不可以走形式，或者抱有僥幸心理，因?yàn)榛颊叩陌踩谖覀兊囊荒钪g。
第二天，第二節(jié)課的主題是“護(hù)士批判性思維的培養(yǎng)”，這就要求我們敢于質(zhì)疑，不迷信權(quán)威，對問題進(jìn)行評價，判斷，決策。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士一旦在工作中遇到有問題的地方，我們需要向帶教的老師提出，決不可似是而非，我們需要做到知其然和知其所以然。判斷的內(nèi)容是多樣的有對患者的批判、對醫(yī)囑的評判、對藥物的評判、對注射器材的評判。評判是主動思考的過程、質(zhì)疑反思的過程、審慎開放的過程。要敢于質(zhì)疑，不要害怕同學(xué)嘲笑，老師批評，我們實(shí)習(xí)的目的就是把不會的搞懂，有朝一日也可以獨(dú)當(dāng)一面，相反不懂裝懂才最可悲。
第二天，第三節(jié)課的主題是“護(hù)士職業(yè)暴露與防護(hù)”。每年都有感染甲肝、乙肝、艾滋等疾病的醫(yī)務(wù)人員，這警示我們必須做好防護(hù)，加強(qiáng)防護(hù)意識。追尋詩和遠(yuǎn)方的一個重要前提是我們的有一個健康的身體。保護(hù)好自己，我們才有機(jī)會去幫助更多患者創(chuàng)造更多價值。
第二天，第四節(jié)課的主題是“病房護(hù)理工作流程”主要介紹了臨床護(hù)理工作的班次與各班次的工作流程，以及各種應(yīng)急處理流程。
第三天，第一節(jié)課也是崗前培訓(xùn)的最后一節(jié)課。辛老師給我們講了“臨床護(hù)理實(shí)習(xí)指南”主要內(nèi)容有儀容儀表、工作態(tài)度、團(tuán)隊協(xié)作精神、安全管理、勞動紀(jì)律。在勞動紀(jì)律方面我感受頗深，醫(yī)院的請假制度是非常嚴(yán)格的。在學(xué)校的時候，發(fā)燒感冒了給導(dǎo)員說一下就可以在宿舍休息一會，來到醫(yī)院我們就是其中的一份子，不會因?yàn)槟闶菍W(xué)生就原諒你的遲到早退，在這里大家都是一樣的，不可以像在家里一樣撒嬌任性，沒有人是特殊的。從現(xiàn)在起我要改變自己的認(rèn)識，我已經(jīng)步入社會了，在工作中必須加強(qiáng)紀(jì)律性和集體意識，嚴(yán)格要求自己。
三天的培訓(xùn)結(jié)束了，老師們給我留下的印象是深刻的，老師知識淵博、講課生動有趣、舉手投足間都透漏著優(yōu)雅令我非常敬仰與羨慕。我要以她們?yōu)榘駱?，我相信十年、二十年甚至三十年后我也可以做到！理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我和老師們還存在很大的差距。通過培訓(xùn)我總結(jié)了我的一些不足之處：
1、理論知識不夠扎實(shí)，
2、操作技能不夠嫻熟，
3、在公眾面前演講會怯場。
以后我會在這些方面努力提升自我，一步步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。同時我也總結(jié)了我的優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，
2、性格開朗，
3、打不死的小強(qiáng)。我一直相信一句話“有志者事竟成”。
步入社會才是真正學(xué)習(xí)的開始，學(xué)會做人學(xué)會做事不虛度每一天，當(dāng)有一天我頭發(fā)白了，牙掉光了，我將會給自己交上一份滿意的答卷，我將畢生為之奮斗！