每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
申請不住校申請書篇一
尊敬的老師：
您好!我叫xx，是高一三班的學生，由于我家比較近，距離學校幾分鐘路程，而且家中有特殊情況，特申請不在學校宿舍住宿，不在校期間發(fā)生一切安全問題與學校無關。
此致
敬禮!
學生：xx
xx年xx月xx日
申請不住校申請書篇二
尊敬的校領導：
本人是20__屆__系____專業(yè)學生___，現(xiàn)申請外宿。理由如下： 1.本人為本地城區(qū)人，離學校較近。 2.本人小區(qū)乘車方便。3.本人已征得家長都同意。
現(xiàn)向學校申請晚上走讀。本人保證按時上課，不遲到，不早退，不曠課。望校領導給予批準。
系主任簽字：
學校宿管會簽字：
申請人：
年月日
申請不住校申請書篇三
乙方：學生姓名;學院(系)級專業(yè)
雙方同意以下協(xié)議條款：
一、甲方有足夠的宿舍供乙方入住，乙方因特殊原因要求進行走讀，屬乙方自愿而非校方原因所致。
二、根據(jù)教育部令第12號《學生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條：下列情況下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)?，不承擔事故責?事故責任應當按有關法律法規(guī)或者其它有關規(guī)定認定：
1.在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的;
2.在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;
4.其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。
因此，乙方進行走讀按上述4條論處。
三、乙方必須提供以下書面材料給甲方備案：
1.學生本人申請書，申請書中必須寫明：
(1)學生走讀住宿屬本人自愿非校方原因所致。
(2)人身安全及財產損失責任由學生本人全部承擔，與學校無關。
2.學生家長親自到校同意學生走讀，并在本協(xié)議書上簽字和蓋印。
3.學生所在學院(系)領導簽字同意并蓋公章。
四、本協(xié)議書一式四份，學生本人一份、校黨委學生工作部、保衛(wèi)處、學生宿舍管理中心各留存一份備案。
五、本協(xié)議從雙方簽字之日起生效。
因病(肺結核、肝炎等傳染性疾病或嚴重神經(jīng)衰弱病癥等)須改善住宿條件的(提供縣級以上醫(yī)院證明)。
__
_
__
年__月__日
申請不住校申請書篇四
尊敬的校領導：
本人是20xx屆xx系xxxx專業(yè)學生xxx，現(xiàn)申請外宿。理由如下：1.本人為本地城區(qū)人，離學校較近。2.本人小區(qū)乘車方便。3.本人已征得家長都同意。
現(xiàn)向學校申請晚上走讀。本人保證按時上課，不遲到，不早退，不曠課。望校領導給予批準。
系主任簽字：
學校宿管會簽字：
申請人：年
月
日
申請不住校申請書篇五
尊敬的校領導：
本人因為身體不好，在學校住宿一是影響其他同學，二是得不到家人良好的照顧，因此想申請回家住宿，這樣既能調養(yǎng)好自己的身體，也可以不影響其他同學的學習，自己身體好了學習成績才有可能提高。在家居住期間，從家里到學校的路途中的所有安全問題本人自行負責，不需學校承擔任何責任(既在校外的安全問題本人自負)。
特此申請，望批準為盼!
此致
敬禮
申請人：___
時間：____年__月__日
申請不住校申請書篇六
尊敬的校長：
您好!
學生xx，男(女)，今年xx周歲，是xx的學生?，F(xiàn)由于以下原因，我申請在學習期間能夠住校就讀。
1、住校是培養(yǎng)自己真正獨立的第一步，有助于培養(yǎng)自己生活上的自理能力和獨立解決問題的能力。孩子大了，總是要離開父母自己生活的，我已經(jīng)是一名中學生了，應該從吃飯，洗衣服，疊被子等等小事情開始，養(yǎng)成獨立生活的習慣。
2、學校是一個大家庭，在住校期間，能增加和同學接觸的時間，避免讓自已產生孤獨的念頭，培養(yǎng)怎樣融入集體，和大家和睦相處的能力。學習不僅僅是學到課本上的東西，與人交往也是一門學問，我希望能在住校期間，使自己在這方面的能力得到鍛煉。
3、住校能夠有效地鍛煉自己當家理財?shù)哪芰?。以前在父母身邊，買什么，吃什么都是父母一手操辦的，住校之后，離開了父母，這一些都需要自己拿主意，在經(jīng)濟上有了一定的獨立，可以在不斷實踐中學習書本上學不到的知識。
鑒于以上幾點理由，我希望校長能夠同意我的住校申請，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
申請不住校申請書篇七
尊敬的學校領導：
本人，我是10級數(shù)控班的學生。我自愿申請到進行長期性頂崗實習工作，我已詳細閱讀《學生頂崗實習管理辦法》，并已征得家人同意。在外頂崗實習期間，我愿自覺遵守以下條款：
一、遵守國家法律法規(guī)，遵守學校和用人單位規(guī)章制度。
二、誠實守信，履行協(xié)議，遵守社會公德，注意個人安全。
三、到達實習單位后，主動與家庭和指導教師聯(lián)系，及時將聯(lián)系方式告知家長和輔導員。
四、按規(guī)定每周至少同輔導員聯(lián)系四次，及時反饋頂崗實習過程中的問題，自覺接受專業(yè)系的領導和管理。
五、按照學校和專業(yè)系的要求，認真完成實習報告的撰寫和相關考核，否則后果自負!
寢室號：
電話號碼：
學號：
申請人：
申請時間：
申請不住校申請書篇八
本人是大一年級三班的學生。因個人原因，經(jīng)與家長協(xié)商并經(jīng)家長同意，自愿申請走讀。在走讀期間，遵守以下義務：
1、保證申請事項的真實性，并承擔虛假申請造成的一切后果。
2、本人在校讀書期間保證遵守校紀校規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不以任何理由拒絕參加學校各項活動。
3、本人在校內外保證注意自身安全，檢點自己的行為。在自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的一切事故，由本人全部負責。
4、在自行滯留學?；蛏米噪x校期間發(fā)生的一切事故，由本人全部負責。
5、本人走讀期間，保證在家居住，不私自在校外租房、留宿。如在校外造成的.一切不良后果由本人負責。
申請人：
xx年xx月xx日
申請不住校申請書篇九
尊敬的校長：
您好!
學生```，男(女)，今年```周歲，是初二(五)的學生?，F(xiàn)由于以下原因，我申請在學習期間能夠住校就讀。
1，住校是培養(yǎng)自己真正獨立的第一步，有助于培養(yǎng)自己生活上的自理能力和獨立解決問題的能力。孩子大了，總是要離開父母自己生活的，我已經(jīng)是一名中學生了，應該從吃飯，洗衣服，疊被子等等小事情開始，養(yǎng)成獨立生活的習慣。
2，學校是一個大家庭，在住校期間，能增加和同學接觸的時間，避免讓自已產生孤獨的念頭，培養(yǎng)怎樣融入集體，和大家和睦相處的能力。學習不僅僅是學到課本上的東西，與人交往也是一門學問，我希望能在住校期間，使自己在這方面的能力得到鍛煉。
3，住校能夠有效地鍛煉自己當家理財?shù)哪芰?。以前在父母身邊，買什么，吃什么都是父母一手操辦的，住校之后，離開了父母，這一些都需要自己拿主意，在經(jīng)濟上有了一定的獨立，可以在不斷實踐中學習書本上學不到的知識。
鑒于以上幾點理由，我希望校長能夠同意我的住校申請，謝謝!
此致
敬禮
您的學生：```
年``月``日
申請不住校申請書篇一
尊敬的老師：
您好!我叫xx，是高一三班的學生，由于我家比較近，距離學校幾分鐘路程，而且家中有特殊情況，特申請不在學校宿舍住宿，不在校期間發(fā)生一切安全問題與學校無關。
此致
敬禮!
學生：xx
xx年xx月xx日
申請不住校申請書篇二
尊敬的校領導：
本人是20__屆__系____專業(yè)學生___，現(xiàn)申請外宿。理由如下： 1.本人為本地城區(qū)人，離學校較近。 2.本人小區(qū)乘車方便。3.本人已征得家長都同意。
現(xiàn)向學校申請晚上走讀。本人保證按時上課，不遲到，不早退，不曠課。望校領導給予批準。
系主任簽字：
學校宿管會簽字：
申請人：
年月日
申請不住校申請書篇三
乙方：學生姓名;學院(系)級專業(yè)
雙方同意以下協(xié)議條款：
一、甲方有足夠的宿舍供乙方入住，乙方因特殊原因要求進行走讀，屬乙方自愿而非校方原因所致。
二、根據(jù)教育部令第12號《學生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條：下列情況下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)?，不承擔事故責?事故責任應當按有關法律法規(guī)或者其它有關規(guī)定認定：
1.在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的;
2.在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;
4.其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。
因此，乙方進行走讀按上述4條論處。
三、乙方必須提供以下書面材料給甲方備案：
1.學生本人申請書，申請書中必須寫明：
(1)學生走讀住宿屬本人自愿非校方原因所致。
(2)人身安全及財產損失責任由學生本人全部承擔，與學校無關。
2.學生家長親自到校同意學生走讀，并在本協(xié)議書上簽字和蓋印。
3.學生所在學院(系)領導簽字同意并蓋公章。
四、本協(xié)議書一式四份，學生本人一份、校黨委學生工作部、保衛(wèi)處、學生宿舍管理中心各留存一份備案。
五、本協(xié)議從雙方簽字之日起生效。
因病(肺結核、肝炎等傳染性疾病或嚴重神經(jīng)衰弱病癥等)須改善住宿條件的(提供縣級以上醫(yī)院證明)。
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年__月__日
申請不住校申請書篇四
尊敬的校領導：
本人是20xx屆xx系xxxx專業(yè)學生xxx，現(xiàn)申請外宿。理由如下：1.本人為本地城區(qū)人，離學校較近。2.本人小區(qū)乘車方便。3.本人已征得家長都同意。
現(xiàn)向學校申請晚上走讀。本人保證按時上課，不遲到，不早退，不曠課。望校領導給予批準。
系主任簽字：
學校宿管會簽字：
申請人：年
月
日
申請不住校申請書篇五
尊敬的校領導：
本人因為身體不好，在學校住宿一是影響其他同學，二是得不到家人良好的照顧，因此想申請回家住宿，這樣既能調養(yǎng)好自己的身體，也可以不影響其他同學的學習，自己身體好了學習成績才有可能提高。在家居住期間，從家里到學校的路途中的所有安全問題本人自行負責，不需學校承擔任何責任(既在校外的安全問題本人自負)。
特此申請，望批準為盼!
此致
敬禮
申請人：___
時間：____年__月__日
申請不住校申請書篇六
尊敬的校長：
您好!
學生xx，男(女)，今年xx周歲，是xx的學生?，F(xiàn)由于以下原因，我申請在學習期間能夠住校就讀。
1、住校是培養(yǎng)自己真正獨立的第一步，有助于培養(yǎng)自己生活上的自理能力和獨立解決問題的能力。孩子大了，總是要離開父母自己生活的，我已經(jīng)是一名中學生了，應該從吃飯，洗衣服，疊被子等等小事情開始，養(yǎng)成獨立生活的習慣。
2、學校是一個大家庭，在住校期間，能增加和同學接觸的時間，避免讓自已產生孤獨的念頭，培養(yǎng)怎樣融入集體，和大家和睦相處的能力。學習不僅僅是學到課本上的東西，與人交往也是一門學問，我希望能在住校期間，使自己在這方面的能力得到鍛煉。
3、住校能夠有效地鍛煉自己當家理財?shù)哪芰?。以前在父母身邊，買什么，吃什么都是父母一手操辦的，住校之后，離開了父母，這一些都需要自己拿主意，在經(jīng)濟上有了一定的獨立，可以在不斷實踐中學習書本上學不到的知識。
鑒于以上幾點理由，我希望校長能夠同意我的住校申請，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
申請不住校申請書篇七
尊敬的學校領導：
本人，我是10級數(shù)控班的學生。我自愿申請到進行長期性頂崗實習工作，我已詳細閱讀《學生頂崗實習管理辦法》，并已征得家人同意。在外頂崗實習期間，我愿自覺遵守以下條款：
一、遵守國家法律法規(guī)，遵守學校和用人單位規(guī)章制度。
二、誠實守信，履行協(xié)議，遵守社會公德，注意個人安全。
三、到達實習單位后，主動與家庭和指導教師聯(lián)系，及時將聯(lián)系方式告知家長和輔導員。
四、按規(guī)定每周至少同輔導員聯(lián)系四次，及時反饋頂崗實習過程中的問題，自覺接受專業(yè)系的領導和管理。
五、按照學校和專業(yè)系的要求，認真完成實習報告的撰寫和相關考核，否則后果自負!
寢室號：
電話號碼：
學號：
申請人：
申請時間：
申請不住校申請書篇八
本人是大一年級三班的學生。因個人原因，經(jīng)與家長協(xié)商并經(jīng)家長同意，自愿申請走讀。在走讀期間，遵守以下義務：
1、保證申請事項的真實性，并承擔虛假申請造成的一切后果。
2、本人在校讀書期間保證遵守校紀校規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不以任何理由拒絕參加學校各項活動。
3、本人在校內外保證注意自身安全，檢點自己的行為。在自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的一切事故，由本人全部負責。
4、在自行滯留學?；蛏米噪x校期間發(fā)生的一切事故，由本人全部負責。
5、本人走讀期間，保證在家居住，不私自在校外租房、留宿。如在校外造成的.一切不良后果由本人負責。
申請人：
xx年xx月xx日
申請不住校申請書篇九
尊敬的校長：
您好!
學生```，男(女)，今年```周歲，是初二(五)的學生?，F(xiàn)由于以下原因，我申請在學習期間能夠住校就讀。
1，住校是培養(yǎng)自己真正獨立的第一步，有助于培養(yǎng)自己生活上的自理能力和獨立解決問題的能力。孩子大了，總是要離開父母自己生活的，我已經(jīng)是一名中學生了，應該從吃飯，洗衣服，疊被子等等小事情開始，養(yǎng)成獨立生活的習慣。
2，學校是一個大家庭，在住校期間，能增加和同學接觸的時間，避免讓自已產生孤獨的念頭，培養(yǎng)怎樣融入集體，和大家和睦相處的能力。學習不僅僅是學到課本上的東西，與人交往也是一門學問，我希望能在住校期間，使自己在這方面的能力得到鍛煉。
3，住校能夠有效地鍛煉自己當家理財?shù)哪芰?。以前在父母身邊，買什么，吃什么都是父母一手操辦的，住校之后，離開了父母，這一些都需要自己拿主意，在經(jīng)濟上有了一定的獨立，可以在不斷實踐中學習書本上學不到的知識。
鑒于以上幾點理由，我希望校長能夠同意我的住校申請，謝謝!
此致
敬禮
您的學生：```
年``月``日