無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
家長(zhǎng)親子日記篇一
下午放學(xué)接大寶時(shí)晚了一會(huì)，當(dāng)我趕到時(shí)學(xué)生都已經(jīng)放學(xué)了，找了一圈沒(méi)有看到大寶，這時(shí)有位同班同學(xué)家長(zhǎng)告訴我四組的打掃衛(wèi)生還沒(méi)有出來(lái)，等了一會(huì)，大寶背著書(shū)包出來(lái)了，我看著他有點(diǎn)不太高興，走到我跟前大寶跟我說(shuō):媽媽?zhuān)覜](méi)有得到獎(jiǎng)狀，只得了一個(gè)喜報(bào)和兩個(gè)本子。
聽(tīng)完我摟著大寶說(shuō):你已經(jīng)很棒了，這段時(shí)間的`努力媽媽和老師都看在眼里了，我們繼續(xù)努力一定會(huì)有一個(gè)是屬于你的，大寶聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
家長(zhǎng)親子日記篇二
親子日記是現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受到家長(zhǎng)們重視的一種親子互動(dòng)方式。通過(guò)親子日記，孩子們與父母之間的溝通變得更加緊密，成為了家庭的紐帶。在親子日記中，父母可以了解到孩子們的想法和感受，孩子們也可以借此機(jī)會(huì)向父母表達(dá)自己的心聲。在此，我想談?wù)勛约涸诤秃⒆觽円黄饘?xiě)親子日記的過(guò)程中得到的一些心得和體會(huì)。
首先，親子日記為父母和孩子們的交流提供了質(zhì)的升華。在平日里，由于忙碌的工作和學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)和孩子之間的交流往往是匆忙而膚淺的。而在親子日記的世界里，時(shí)間仿佛變得慢了下來(lái)。我們可以有充足的時(shí)間去聆聽(tīng)對(duì)方的心聲，分享彼此的快樂(lè)和困惑。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們敢于赤裸裸地表達(dá)自己的真實(shí)感受，而我也能夠更好地理解他們的內(nèi)心世界。通過(guò)親子日記，我們的溝通變得更加深入和有意義。
其次，親子日記培養(yǎng)了孩子們的寫(xiě)作能力和思維能力。寫(xiě)作是一種優(yōu)秀的表達(dá)方式，可以幫助孩子們更好地表達(dá)自己的思想和感受。通過(guò)親子日記，孩子們可以鍛煉自己的文字表達(dá)能力，提高寫(xiě)作水平。同時(shí)，親子日記也可以促使孩子們思考問(wèn)題的全面性和深入性，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。在和孩子們一起寫(xiě)親子日記的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們的寫(xiě)作能力和思維能力得到了明顯的提升，這讓我感到非常欣慰。
再次，親子日記增進(jìn)了我們的情感交流和親子關(guān)系。由于工作壓力和生活瑣事的無(wú)休止，父母和孩子們之間的情感往往會(huì)因?yàn)槿狈涣鞫a(chǎn)生隔閡。而通過(guò)親子日記，我們有了一個(gè)創(chuàng)造性的方式去消除這種隔閡。在親子日記中，我和孩子們可以分享彼此的喜怒哀樂(lè)，用文字記錄下我們的點(diǎn)滴歡樂(lè)和成長(zhǎng)。這樣的交流不僅讓我們更加了解父母和孩子之間的情感世界，也讓我們更加親密和諧地相處。
最后，親子日記給我們帶來(lái)了更多的快樂(lè)和美好回憶。盡管生活中有許多無(wú)法避免的困難和磨難，但是通過(guò)親子日記，我們發(fā)現(xiàn)生活中還有許多值得慶祝和回憶的美好時(shí)刻。這些美好時(shí)刻通過(guò)親子日記被記錄下來(lái)，成為了永恒的回憶。與孩子們一起寫(xiě)親子日記，我們可以笑對(duì)困難，感受快樂(lè)，分享幸福。這種快樂(lè)和回憶將伴隨我們一生，讓我們?cè)诶щy中保持樂(lè)觀向前的心態(tài)。
總之，親子日記是一種寶貴的家庭互動(dòng)方式。通過(guò)親子日記，我們可以獲得豐富的家庭交流，培養(yǎng)孩子們的寫(xiě)作能力和思維能力，增進(jìn)親子關(guān)系，創(chuàng)造美好的回憶。我相信，通過(guò)親子日記，我們會(huì)在家庭中建立起更加緊密、溫暖的聯(lián)系，讓家庭成為愛(ài)的港灣。讓我們一起堅(jiān)持親子日記，創(chuàng)造更加美好的家庭。
家長(zhǎng)親子日記篇三
時(shí)間過(guò)得好快啊!轉(zhuǎn)眼八天的`假期結(jié)束了，明天孩子們要上學(xué)了。在老家的這些天孩子們玩得樂(lè)不思蜀了，下午叫他們回來(lái)的時(shí)候還嫌來(lái)得早呢，還好孩子們的作業(yè)早早做完了。
回來(lái)之后，我和他爸出去有點(diǎn)事，沒(méi)讓孩子跟著去，女兒年齡小些有點(diǎn)鬧騰，兒子這次不但沒(méi)說(shuō)跟著去還幫忙哄妹妹不要鬧。我們回來(lái)之后看到兒子在輔導(dǎo)妹妹做作業(yè)，樣子還挺認(rèn)真的，兒子這次值得表?yè)P(yáng)，給你一個(gè)贊。
家長(zhǎng)親子日記篇四
今天早上起床給兒子做早飯，他就在我旁邊站著陪我說(shuō)話(huà)。偶爾的咳嗽了兩聲，兒子擔(dān)心的問(wèn)：“媽媽你怎么了?感冒了嗎?”“沒(méi)有啊，我沒(méi)事?！薄澳俏以趺绰?tīng)見(jiàn)你咳嗽了啊?”兒子不信，又問(wèn)我。我笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽就是渴了，嗓子有點(diǎn)癢，真的沒(méi)事?！眱鹤诱f(shuō)：“哦，我知道了?！闭f(shuō)完就跑開(kāi)了，我也沒(méi)當(dāng)回事，就繼續(xù)做飯了?？墒遣灰粫?huì)兒，就見(jiàn)兒子端著我的水杯，正小心翼翼的走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他把水遞了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫赛c(diǎn)水吧，小心，水有點(diǎn)熱?！笨粗鴥鹤幽钦J(rèn)真的小臉，我的心里熱熱的，兒子大了，懂事了，知道疼媽媽了。那一刻，我欣慰極了，覺(jué)得以往所有的一切都是值得的。我對(duì)兒子說(shuō)：“謝謝你，兒子，你真懂事?！?BR> 家長(zhǎng)親子日記篇五
下了兩天的小雨今天總于不下了，天氣陰了一天。下午放學(xué)后女兒回到家里就喊我，我問(wèn)她什么事啊，女兒說(shuō)：爸爸十月一放假了去哪玩啊。我給女兒說(shuō)：放假以后再說(shuō)吧，先去寫(xiě)作業(yè)吧。女兒寫(xiě)完作業(yè)，我去檢查，一看數(shù)學(xué)伴你學(xué)里的有道題女兒做錯(cuò)了，不是她不會(huì)，是她粗心大意。我就把她喊過(guò)來(lái)，讓她從新在做這道題。女兒開(kāi)始讀題，又從新做了這道題。我問(wèn)她，讀題的時(shí)候用心了嗎?是不是讀題沒(méi)用心，粗心大意了吧。這是第幾次犯錯(cuò)了，女兒低下了頭，不吭聲。我看她知道錯(cuò)了，但是又不知道怎么具體跟她溝通這個(gè)問(wèn)題。女兒情緒不怎么好，我又跟她講了一會(huì)道理，又哄她一會(huì)，女兒才高興的去吃飯了?？磥?lái)以后要多學(xué)習(xí)關(guān)于孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不集中的知識(shí)了。
教師點(diǎn)評(píng)：孩子集中精力的的好習(xí)慣有時(shí)候我也是我們一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞的。雅安城更需要一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)。加油!
作者|陳富永
家長(zhǎng)親子日記篇六
今天兒子一放學(xué)就問(wèn)我媽媽你的嗓子好點(diǎn)了嗎?我回家先寫(xiě)作業(yè)你少說(shuō)話(huà)多喝水，你的嗓子就好了。聽(tīng)了兒子的話(huà)我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，我說(shuō)：“兒子，只要你先把作業(yè)完成，以后讓媽媽少說(shuō)你提醒你寫(xiě)作業(yè)，媽媽的嗓子自然就好了?！眱鹤诱f(shuō)：“媽媽?zhuān)判陌?我以后回家先寫(xiě)作業(yè)，不讓你再為我操心了?，F(xiàn)在兒子的作業(yè)已經(jīng)完成了?，F(xiàn)在正在讓兒子復(fù)習(xí)第5單元，觀察物體。對(duì)這個(gè)單元兒子有點(diǎn)理解不透，謝謝兒子的班主任發(fā)信息說(shuō)讓孩子多觀察物體。我會(huì)在家讓他練習(xí)練習(xí)的。
@二年級(jí)九班，李思翰媽媽?只要我們多留意孩子，孩子也很優(yōu)秀。加油!
11月30號(hào)晴星期四親子日記第九十天
時(shí)間過(guò)的好快呀!轉(zhuǎn)眼間我寫(xiě)日記三個(gè)月了，雖然每天發(fā)的不是很及時(shí)，但每天都在堅(jiān)持著，看到家長(zhǎng)們分享的教育經(jīng)驗(yàn)使我得到很多收獲，每天都在改變著，我在改變，大寶在改變，我們的家也在改變，就連上幼兒園的小寶也在改變，以前小寶都會(huì)吵著讓我和他哥哥陪著他玩，現(xiàn)在每天回到家小寶就會(huì)提醒哥哥先寫(xiě)作業(yè)，真的感謝陳老師和學(xué)校提供家校合育，感謝提供平臺(tái)。
家長(zhǎng)親子日記篇七
自從參加了親子日記每天晚上寫(xiě)日記成了我的一部分同時(shí)也是我和女兒共同學(xué)習(xí)的時(shí)間。今天由于我有事所以到九點(diǎn)多了還沒(méi)寫(xiě)日記。剛坐下女兒就說(shuō)“媽媽?zhuān)氵€沒(méi)寫(xiě)”日記呢?”哦知道了我隨口應(yīng)了一聲?？膳畠阂恢倍⒅摇Ｎ覐暮⒆拥难凵裰锌吹搅撕⒆拥男睦?。她是在監(jiān)督我呢。哈哈哈真要驗(yàn)證了武際金校長(zhǎng)的----身教勝于言傳啊!不過(guò)每天晚上寫(xiě)日記我到覺(jué)得很好更能增加我和孩子的感情溝通。在寫(xiě)日記的時(shí)間里我感到很快樂(lè)，很開(kāi)心。我一定要堅(jiān)持!
教師點(diǎn)評(píng)：身教大于言傳，我們的一舉移動(dòng)都是被孩子看到在眼里的額。今天看了李鎮(zhèn)西的文章也是再說(shuō)這個(gè)。無(wú)論是父母還是老師都要學(xué)會(huì)以身作側(cè)。
家長(zhǎng)親子日記篇八
今天，是親子日記寫(xiě)夠100篇以上的家長(zhǎng)和同學(xué)們，來(lái)到學(xué)校，與大家分享他們的經(jīng)驗(yàn)。到了兩點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，先是兩位校長(zhǎng)開(kāi)始了演講，等他們演講完以后，又給家長(zhǎng)們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，又和家長(zhǎng)們合影留影紀(jì)念，家長(zhǎng)們又開(kāi)始了演講，然后家長(zhǎng)講的頭頭是道。然后開(kāi)著我的演講了，我心情很興奮，畢竟只有我一個(gè)學(xué)生代表。我演講完畢以后，陳老師便開(kāi)始了詢(xún)問(wèn)大家有沒(méi)有教育孩子遇到到的問(wèn)題，大家提出的問(wèn)題，都被陳老師一一的解決啦。到了最后，這個(gè)會(huì)結(jié)束啦。但是還有很多家長(zhǎng)在那里。跟陳老師一起討論。
家長(zhǎng)親子日記篇九
寫(xiě)在編輯之后：看著一篇篇有收獲的家長(zhǎng)，我的付出都是值得的，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)家庭進(jìn)入改變的行列，未來(lái)就會(huì)有很多孩子受益。希望未來(lái)能有而更多的家長(zhǎng)有所收獲。但我還想告訴家人們，我們有一點(diǎn)收獲時(shí)，我們一定要戒驕戒傲，繼續(xù)保持“艱苦奮斗”的作風(fēng)。只有堅(jiān)持下來(lái)才能有大的長(zhǎng)進(jìn)。
2.8魏祥恒媽媽11月30號(hào) 星期四 晴(第八十三篇)
寫(xiě)到今天的日期，想著馬上就要元旦了，想著這一年的發(fā)生的事情，收獲最大的可能就是我和孩子們的關(guān)系，更親、更近吧!自從寫(xiě)親子
日記
兒子總和我有說(shuō)不完的話(huà)，整天問(wèn)我這個(gè)問(wèn)我那個(gè)，問(wèn)的我感覺(jué)我的知識(shí)都快應(yīng)付不了一個(gè)二年級(jí)的孩子了。于是我從今天開(kāi)始我要正式的開(kāi)始讀書(shū)了，我要做個(gè)有“知識(shí)”的人，至少在面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，我能應(yīng)付自如的。就像我們家人的日記了經(jīng)常出現(xiàn)的一句話(huà):家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上!
今天拿起以前買(mǎi)來(lái)的《好媽媽勝過(guò)好老師》來(lái)讀，以前買(mǎi)來(lái)看過(guò)幾頁(yè)感覺(jué)沒(méi)什么意思，就再也沒(méi)讀過(guò)。在今天讀來(lái)，感覺(jué)里面的知識(shí)真的都很重要，這本書(shū)現(xiàn)在讀來(lái)有種“相見(jiàn)恨晚”感覺(jué)，這可能就是親子日記的魔力吧!
這本書(shū)中提到讓孩子多閱讀，孩子在小學(xué)，甚至初中低年級(jí)時(shí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心?？吹竭@里想到，以前感覺(jué)閱讀對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太明顯的幫助，兒子做完作業(yè)就想著讓他做些練習(xí)題，閱讀感覺(jué)可有可無(wú)，自從寫(xiě)親子日記，閱讀家人們的日記才懂得閱讀對(duì)孩子的重要性。幸虧還來(lái)的急，真的很感謝親子日記的家人們，每天看到你們的日記，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量!為了孩子一起加油!
@2.8魏祥恒媽媽 當(dāng)我們靜下來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)不夠的。加油!
二年級(jí)九班李思翰媽媽?zhuān)?1月30 日親子日記第四篇
今天兒子一放學(xué)就問(wèn)我媽媽你的嗓子好點(diǎn)了嗎?我回家先寫(xiě)作業(yè)你少說(shuō)話(huà)多喝水，你的嗓子就好了。聽(tīng)了兒子的話(huà)我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，我說(shuō)：“兒子，只要你先把作業(yè)完成，以后讓媽媽少說(shuō)你提醒你寫(xiě)作業(yè)，媽媽的嗓子自然就好了。”兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)判陌?我以后回家先寫(xiě)作業(yè)，不讓你再為我操心了。現(xiàn)在兒子的作業(yè)已經(jīng)完成了?，F(xiàn)在正在讓兒子復(fù)習(xí)第5單元，觀察物體。對(duì)這個(gè)單元兒子有點(diǎn)理解不透，謝謝兒子的班主任發(fā)信息說(shuō)讓孩子多觀察物體。我會(huì)在家讓他練習(xí)練習(xí)的。
@二年級(jí)九班，李思翰媽媽?只要我們多留意孩子，孩子也很優(yōu)秀。加油!
11月30號(hào) 晴 星期四 親子日記第九十天
時(shí)間過(guò)的好快呀!轉(zhuǎn)眼間我寫(xiě)日記三個(gè)月了，雖然每天發(fā)的不是很及時(shí)，但每天都在堅(jiān)持著，看到家長(zhǎng)們分享的教育經(jīng)驗(yàn)使我得到很多收獲，每天都在改變著，我在改變，大寶在改變，我們的家也在改變，就連上幼兒園的小寶也在改變，以前小寶都會(huì)吵著讓我和他哥哥陪著他玩，現(xiàn)在每天回到家小寶就會(huì)提醒哥哥先寫(xiě)作業(yè)，真的感謝陳老師和學(xué)校提供家校合育，感謝提供平臺(tái)。
2.5郝晟睿媽媽 第四十七篇
20xx年11月30日 星期四 晴
今天早上起床給兒子做早飯，他就在我旁邊站著陪我說(shuō)話(huà)。偶爾的咳嗽了兩聲，兒子擔(dān)心的問(wèn)：“媽媽你怎么了?感冒了嗎?”“沒(méi)有啊，我沒(méi)事?！薄澳俏以趺绰?tīng)見(jiàn)你咳嗽了啊?”兒子不信，又問(wèn)我。我笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽就是渴了，嗓子有點(diǎn)癢，真的沒(méi)事?！眱鹤诱f(shuō)：“哦，我知道了?！闭f(shuō)完就跑開(kāi)了，我也沒(méi)當(dāng)回事，就繼續(xù)做飯了?？墒遣灰粫?huì)兒，就見(jiàn)兒子端著我的水杯，正小心翼翼的走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他把水遞了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫赛c(diǎn)水吧，小心，水有點(diǎn)熱?！笨粗鴥鹤幽钦J(rèn)真的小臉，我的心里熱熱的，兒子大了，懂事了，知道疼媽媽了。那一刻，我欣慰極了，覺(jué)得以往所有的一切都是值得的。我對(duì)兒子說(shuō)：“謝謝你，兒子，你真懂事?！?BR> 我今天下班陪女兒寫(xiě)作業(yè)，我在他身旁看他的數(shù)學(xué)伴你學(xué)，我看他第二張的時(shí)候，有道題他做錯(cuò)了，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，我就接著看，又錯(cuò)了一道，我的脾氣上來(lái)了，我說(shuō)等下在寫(xiě)，看看這兩道題，怎么做的，女兒的臉上突然紅了，他說(shuō)媽媽?zhuān)易鲥e(cuò)題也不用這樣的態(tài)度對(duì)我啊!我說(shuō)本來(lái)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你就出錯(cuò)，女兒不說(shuō)話(huà)，突然眼淚掉下來(lái)。我不敢和女兒說(shuō)話(huà)了，我也不能去哄她，其實(shí)我心里知道我對(duì)女兒的語(yǔ)言傷到了她。我默默的在心里對(duì)女兒說(shuō)聲對(duì)不起，媽媽的錯(cuò)，以后媽媽不會(huì)用這樣的行為對(duì)你。女兒的的錯(cuò)題改完了，說(shuō)媽媽你在檢查一下吧，看著女兒臉上的表情，我趕忙接過(guò)說(shuō)好，等我檢查完以后，女兒說(shuō)句話(huà)，讓我掉下眼淚，媽媽以后我會(huì)好好檢查作業(yè)，媽媽上一天班也很累，媽媽對(duì)不起，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我感覺(jué)我的女兒真的很聽(tīng)話(huà)，以后我要改改我的壞脾氣，把好的脾氣給我的女兒。
@晴，與，陰，，，，?孩子的反應(yīng)是對(duì)的，我做錯(cuò)了題也不用這樣的態(tài)度對(duì)我啊。改變需要等待，需要激勵(lì)。
20xx.11.29 星期三 晴
今天該閨女值日了，我去接的有點(diǎn)早在門(mén)口等了一會(huì)，看小朋友都走了，我就進(jìn)去看看她們打掃完了嗎?走到閨女的教師看他們幾個(gè)打掃的都挺認(rèn)真的，閨女看我來(lái)了高興的說(shuō)媽媽你看這是我的位置，我們還沒(méi)有打掃完呢!一會(huì)馬老師過(guò)來(lái)了，平時(shí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她們老師也沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子的上課情況，和馬老師聊過(guò)之后還挺高興的，閨女表現(xiàn)還是挺好的?？吹矫總€(gè)班的小朋友都在打掃衛(wèi)生老師都在教室里領(lǐng)導(dǎo)這小朋友們也挺辛苦的，孩子一周值日一次，家長(zhǎng)們等一次就感覺(jué)等不急了，可是他們老師每天都是如此等孩子打掃完了鎖好門(mén)再走的。
晚上回來(lái)閨女就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完了我給閨女檢查的時(shí)候有一道題我說(shuō)這道題不對(duì)，閨女說(shuō)媽媽你看昨天我都做對(duì)了你說(shuō)不對(duì)，看我改過(guò)來(lái)了錯(cuò)了吧!本來(lái)我是做對(duì)了，我看了看閨女昨天做的數(shù)學(xué)伴你學(xué)，一道題不同角度拍的照片看是那一張，昨天閨女做對(duì)了，我理解錯(cuò)了給閨女講錯(cuò)了，今天這道題閨女說(shuō)我感覺(jué)我做的是對(duì)的，閨女還給我講了原因聽(tīng)到閨女講的還挺有道理的，我又給閨女講了一遍閨女說(shuō)媽媽你的是對(duì)的。檢查完作業(yè)閨女說(shuō)媽媽我和同學(xué)約好了要去她們家里玩一會(huì)可以嗎?我說(shuō)可以啊!你要多認(rèn)識(shí)朋友要和睦相處。我說(shuō)一會(huì)自己回來(lái)，閨女說(shuō)我知道了我看她們吃飯我就回來(lái)了。閨女高興的出去了，做好飯了看閨女還沒(méi)有回來(lái)我就出去找去了，走到她同學(xué)家里誰(shuí)知道閨女還挺能串門(mén)呢一會(huì)串了兩個(gè)同學(xué)家里，和閨女同學(xué)媽媽聊過(guò)以后很高興，小孩子和我們大人也一樣的交到朋友都很高興。
家長(zhǎng)親子日記篇一
下午放學(xué)接大寶時(shí)晚了一會(huì)，當(dāng)我趕到時(shí)學(xué)生都已經(jīng)放學(xué)了，找了一圈沒(méi)有看到大寶，這時(shí)有位同班同學(xué)家長(zhǎng)告訴我四組的打掃衛(wèi)生還沒(méi)有出來(lái)，等了一會(huì)，大寶背著書(shū)包出來(lái)了，我看著他有點(diǎn)不太高興，走到我跟前大寶跟我說(shuō):媽媽?zhuān)覜](méi)有得到獎(jiǎng)狀，只得了一個(gè)喜報(bào)和兩個(gè)本子。
聽(tīng)完我摟著大寶說(shuō):你已經(jīng)很棒了，這段時(shí)間的`努力媽媽和老師都看在眼里了，我們繼續(xù)努力一定會(huì)有一個(gè)是屬于你的，大寶聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
家長(zhǎng)親子日記篇二
親子日記是現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受到家長(zhǎng)們重視的一種親子互動(dòng)方式。通過(guò)親子日記，孩子們與父母之間的溝通變得更加緊密，成為了家庭的紐帶。在親子日記中，父母可以了解到孩子們的想法和感受，孩子們也可以借此機(jī)會(huì)向父母表達(dá)自己的心聲。在此，我想談?wù)勛约涸诤秃⒆觽円黄饘?xiě)親子日記的過(guò)程中得到的一些心得和體會(huì)。
首先，親子日記為父母和孩子們的交流提供了質(zhì)的升華。在平日里，由于忙碌的工作和學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)和孩子之間的交流往往是匆忙而膚淺的。而在親子日記的世界里，時(shí)間仿佛變得慢了下來(lái)。我們可以有充足的時(shí)間去聆聽(tīng)對(duì)方的心聲，分享彼此的快樂(lè)和困惑。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們敢于赤裸裸地表達(dá)自己的真實(shí)感受，而我也能夠更好地理解他們的內(nèi)心世界。通過(guò)親子日記，我們的溝通變得更加深入和有意義。
其次，親子日記培養(yǎng)了孩子們的寫(xiě)作能力和思維能力。寫(xiě)作是一種優(yōu)秀的表達(dá)方式，可以幫助孩子們更好地表達(dá)自己的思想和感受。通過(guò)親子日記，孩子們可以鍛煉自己的文字表達(dá)能力，提高寫(xiě)作水平。同時(shí)，親子日記也可以促使孩子們思考問(wèn)題的全面性和深入性，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。在和孩子們一起寫(xiě)親子日記的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們的寫(xiě)作能力和思維能力得到了明顯的提升，這讓我感到非常欣慰。
再次，親子日記增進(jìn)了我們的情感交流和親子關(guān)系。由于工作壓力和生活瑣事的無(wú)休止，父母和孩子們之間的情感往往會(huì)因?yàn)槿狈涣鞫a(chǎn)生隔閡。而通過(guò)親子日記，我們有了一個(gè)創(chuàng)造性的方式去消除這種隔閡。在親子日記中，我和孩子們可以分享彼此的喜怒哀樂(lè)，用文字記錄下我們的點(diǎn)滴歡樂(lè)和成長(zhǎng)。這樣的交流不僅讓我們更加了解父母和孩子之間的情感世界，也讓我們更加親密和諧地相處。
最后，親子日記給我們帶來(lái)了更多的快樂(lè)和美好回憶。盡管生活中有許多無(wú)法避免的困難和磨難，但是通過(guò)親子日記，我們發(fā)現(xiàn)生活中還有許多值得慶祝和回憶的美好時(shí)刻。這些美好時(shí)刻通過(guò)親子日記被記錄下來(lái)，成為了永恒的回憶。與孩子們一起寫(xiě)親子日記，我們可以笑對(duì)困難，感受快樂(lè)，分享幸福。這種快樂(lè)和回憶將伴隨我們一生，讓我們?cè)诶щy中保持樂(lè)觀向前的心態(tài)。
總之，親子日記是一種寶貴的家庭互動(dòng)方式。通過(guò)親子日記，我們可以獲得豐富的家庭交流，培養(yǎng)孩子們的寫(xiě)作能力和思維能力，增進(jìn)親子關(guān)系，創(chuàng)造美好的回憶。我相信，通過(guò)親子日記，我們會(huì)在家庭中建立起更加緊密、溫暖的聯(lián)系，讓家庭成為愛(ài)的港灣。讓我們一起堅(jiān)持親子日記，創(chuàng)造更加美好的家庭。
家長(zhǎng)親子日記篇三
時(shí)間過(guò)得好快啊!轉(zhuǎn)眼八天的`假期結(jié)束了，明天孩子們要上學(xué)了。在老家的這些天孩子們玩得樂(lè)不思蜀了，下午叫他們回來(lái)的時(shí)候還嫌來(lái)得早呢，還好孩子們的作業(yè)早早做完了。
回來(lái)之后，我和他爸出去有點(diǎn)事，沒(méi)讓孩子跟著去，女兒年齡小些有點(diǎn)鬧騰，兒子這次不但沒(méi)說(shuō)跟著去還幫忙哄妹妹不要鬧。我們回來(lái)之后看到兒子在輔導(dǎo)妹妹做作業(yè)，樣子還挺認(rèn)真的，兒子這次值得表?yè)P(yáng)，給你一個(gè)贊。
家長(zhǎng)親子日記篇四
今天早上起床給兒子做早飯，他就在我旁邊站著陪我說(shuō)話(huà)。偶爾的咳嗽了兩聲，兒子擔(dān)心的問(wèn)：“媽媽你怎么了?感冒了嗎?”“沒(méi)有啊，我沒(méi)事?！薄澳俏以趺绰?tīng)見(jiàn)你咳嗽了啊?”兒子不信，又問(wèn)我。我笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽就是渴了，嗓子有點(diǎn)癢，真的沒(méi)事?！眱鹤诱f(shuō)：“哦，我知道了?！闭f(shuō)完就跑開(kāi)了，我也沒(méi)當(dāng)回事，就繼續(xù)做飯了?？墒遣灰粫?huì)兒，就見(jiàn)兒子端著我的水杯，正小心翼翼的走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他把水遞了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫赛c(diǎn)水吧，小心，水有點(diǎn)熱?！笨粗鴥鹤幽钦J(rèn)真的小臉，我的心里熱熱的，兒子大了，懂事了，知道疼媽媽了。那一刻，我欣慰極了，覺(jué)得以往所有的一切都是值得的。我對(duì)兒子說(shuō)：“謝謝你，兒子，你真懂事?！?BR> 家長(zhǎng)親子日記篇五
下了兩天的小雨今天總于不下了，天氣陰了一天。下午放學(xué)后女兒回到家里就喊我，我問(wèn)她什么事啊，女兒說(shuō)：爸爸十月一放假了去哪玩啊。我給女兒說(shuō)：放假以后再說(shuō)吧，先去寫(xiě)作業(yè)吧。女兒寫(xiě)完作業(yè)，我去檢查，一看數(shù)學(xué)伴你學(xué)里的有道題女兒做錯(cuò)了，不是她不會(huì)，是她粗心大意。我就把她喊過(guò)來(lái)，讓她從新在做這道題。女兒開(kāi)始讀題，又從新做了這道題。我問(wèn)她，讀題的時(shí)候用心了嗎?是不是讀題沒(méi)用心，粗心大意了吧。這是第幾次犯錯(cuò)了，女兒低下了頭，不吭聲。我看她知道錯(cuò)了，但是又不知道怎么具體跟她溝通這個(gè)問(wèn)題。女兒情緒不怎么好，我又跟她講了一會(huì)道理，又哄她一會(huì)，女兒才高興的去吃飯了?？磥?lái)以后要多學(xué)習(xí)關(guān)于孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不集中的知識(shí)了。
教師點(diǎn)評(píng)：孩子集中精力的的好習(xí)慣有時(shí)候我也是我們一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞的。雅安城更需要一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)。加油!
作者|陳富永
家長(zhǎng)親子日記篇六
今天兒子一放學(xué)就問(wèn)我媽媽你的嗓子好點(diǎn)了嗎?我回家先寫(xiě)作業(yè)你少說(shuō)話(huà)多喝水，你的嗓子就好了。聽(tīng)了兒子的話(huà)我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，我說(shuō)：“兒子，只要你先把作業(yè)完成，以后讓媽媽少說(shuō)你提醒你寫(xiě)作業(yè)，媽媽的嗓子自然就好了?！眱鹤诱f(shuō)：“媽媽?zhuān)判陌?我以后回家先寫(xiě)作業(yè)，不讓你再為我操心了?，F(xiàn)在兒子的作業(yè)已經(jīng)完成了?，F(xiàn)在正在讓兒子復(fù)習(xí)第5單元，觀察物體。對(duì)這個(gè)單元兒子有點(diǎn)理解不透，謝謝兒子的班主任發(fā)信息說(shuō)讓孩子多觀察物體。我會(huì)在家讓他練習(xí)練習(xí)的。
@二年級(jí)九班，李思翰媽媽?只要我們多留意孩子，孩子也很優(yōu)秀。加油!
11月30號(hào)晴星期四親子日記第九十天
時(shí)間過(guò)的好快呀!轉(zhuǎn)眼間我寫(xiě)日記三個(gè)月了，雖然每天發(fā)的不是很及時(shí)，但每天都在堅(jiān)持著，看到家長(zhǎng)們分享的教育經(jīng)驗(yàn)使我得到很多收獲，每天都在改變著，我在改變，大寶在改變，我們的家也在改變，就連上幼兒園的小寶也在改變，以前小寶都會(huì)吵著讓我和他哥哥陪著他玩，現(xiàn)在每天回到家小寶就會(huì)提醒哥哥先寫(xiě)作業(yè)，真的感謝陳老師和學(xué)校提供家校合育，感謝提供平臺(tái)。
家長(zhǎng)親子日記篇七
自從參加了親子日記每天晚上寫(xiě)日記成了我的一部分同時(shí)也是我和女兒共同學(xué)習(xí)的時(shí)間。今天由于我有事所以到九點(diǎn)多了還沒(méi)寫(xiě)日記。剛坐下女兒就說(shuō)“媽媽?zhuān)氵€沒(méi)寫(xiě)”日記呢?”哦知道了我隨口應(yīng)了一聲?？膳畠阂恢倍⒅摇Ｎ覐暮⒆拥难凵裰锌吹搅撕⒆拥男睦?。她是在監(jiān)督我呢。哈哈哈真要驗(yàn)證了武際金校長(zhǎng)的----身教勝于言傳啊!不過(guò)每天晚上寫(xiě)日記我到覺(jué)得很好更能增加我和孩子的感情溝通。在寫(xiě)日記的時(shí)間里我感到很快樂(lè)，很開(kāi)心。我一定要堅(jiān)持!
教師點(diǎn)評(píng)：身教大于言傳，我們的一舉移動(dòng)都是被孩子看到在眼里的額。今天看了李鎮(zhèn)西的文章也是再說(shuō)這個(gè)。無(wú)論是父母還是老師都要學(xué)會(huì)以身作側(cè)。
家長(zhǎng)親子日記篇八
今天，是親子日記寫(xiě)夠100篇以上的家長(zhǎng)和同學(xué)們，來(lái)到學(xué)校，與大家分享他們的經(jīng)驗(yàn)。到了兩點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，先是兩位校長(zhǎng)開(kāi)始了演講，等他們演講完以后，又給家長(zhǎng)們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，又和家長(zhǎng)們合影留影紀(jì)念，家長(zhǎng)們又開(kāi)始了演講，然后家長(zhǎng)講的頭頭是道。然后開(kāi)著我的演講了，我心情很興奮，畢竟只有我一個(gè)學(xué)生代表。我演講完畢以后，陳老師便開(kāi)始了詢(xún)問(wèn)大家有沒(méi)有教育孩子遇到到的問(wèn)題，大家提出的問(wèn)題，都被陳老師一一的解決啦。到了最后，這個(gè)會(huì)結(jié)束啦。但是還有很多家長(zhǎng)在那里。跟陳老師一起討論。
家長(zhǎng)親子日記篇九
寫(xiě)在編輯之后：看著一篇篇有收獲的家長(zhǎng)，我的付出都是值得的，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)家庭進(jìn)入改變的行列，未來(lái)就會(huì)有很多孩子受益。希望未來(lái)能有而更多的家長(zhǎng)有所收獲。但我還想告訴家人們，我們有一點(diǎn)收獲時(shí)，我們一定要戒驕戒傲，繼續(xù)保持“艱苦奮斗”的作風(fēng)。只有堅(jiān)持下來(lái)才能有大的長(zhǎng)進(jìn)。
2.8魏祥恒媽媽11月30號(hào) 星期四 晴(第八十三篇)
寫(xiě)到今天的日期，想著馬上就要元旦了，想著這一年的發(fā)生的事情，收獲最大的可能就是我和孩子們的關(guān)系，更親、更近吧!自從寫(xiě)親子
日記
兒子總和我有說(shuō)不完的話(huà)，整天問(wèn)我這個(gè)問(wèn)我那個(gè)，問(wèn)的我感覺(jué)我的知識(shí)都快應(yīng)付不了一個(gè)二年級(jí)的孩子了。于是我從今天開(kāi)始我要正式的開(kāi)始讀書(shū)了，我要做個(gè)有“知識(shí)”的人，至少在面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，我能應(yīng)付自如的。就像我們家人的日記了經(jīng)常出現(xiàn)的一句話(huà):家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上!
今天拿起以前買(mǎi)來(lái)的《好媽媽勝過(guò)好老師》來(lái)讀，以前買(mǎi)來(lái)看過(guò)幾頁(yè)感覺(jué)沒(méi)什么意思，就再也沒(méi)讀過(guò)。在今天讀來(lái)，感覺(jué)里面的知識(shí)真的都很重要，這本書(shū)現(xiàn)在讀來(lái)有種“相見(jiàn)恨晚”感覺(jué)，這可能就是親子日記的魔力吧!
這本書(shū)中提到讓孩子多閱讀，孩子在小學(xué)，甚至初中低年級(jí)時(shí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心?？吹竭@里想到，以前感覺(jué)閱讀對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太明顯的幫助，兒子做完作業(yè)就想著讓他做些練習(xí)題，閱讀感覺(jué)可有可無(wú)，自從寫(xiě)親子日記，閱讀家人們的日記才懂得閱讀對(duì)孩子的重要性。幸虧還來(lái)的急，真的很感謝親子日記的家人們，每天看到你們的日記，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量!為了孩子一起加油!
@2.8魏祥恒媽媽 當(dāng)我們靜下來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)不夠的。加油!
二年級(jí)九班李思翰媽媽?zhuān)?1月30 日親子日記第四篇
今天兒子一放學(xué)就問(wèn)我媽媽你的嗓子好點(diǎn)了嗎?我回家先寫(xiě)作業(yè)你少說(shuō)話(huà)多喝水，你的嗓子就好了。聽(tīng)了兒子的話(huà)我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，我說(shuō)：“兒子，只要你先把作業(yè)完成，以后讓媽媽少說(shuō)你提醒你寫(xiě)作業(yè)，媽媽的嗓子自然就好了。”兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)判陌?我以后回家先寫(xiě)作業(yè)，不讓你再為我操心了。現(xiàn)在兒子的作業(yè)已經(jīng)完成了?，F(xiàn)在正在讓兒子復(fù)習(xí)第5單元，觀察物體。對(duì)這個(gè)單元兒子有點(diǎn)理解不透，謝謝兒子的班主任發(fā)信息說(shuō)讓孩子多觀察物體。我會(huì)在家讓他練習(xí)練習(xí)的。
@二年級(jí)九班，李思翰媽媽?只要我們多留意孩子，孩子也很優(yōu)秀。加油!
11月30號(hào) 晴 星期四 親子日記第九十天
時(shí)間過(guò)的好快呀!轉(zhuǎn)眼間我寫(xiě)日記三個(gè)月了，雖然每天發(fā)的不是很及時(shí)，但每天都在堅(jiān)持著，看到家長(zhǎng)們分享的教育經(jīng)驗(yàn)使我得到很多收獲，每天都在改變著，我在改變，大寶在改變，我們的家也在改變，就連上幼兒園的小寶也在改變，以前小寶都會(huì)吵著讓我和他哥哥陪著他玩，現(xiàn)在每天回到家小寶就會(huì)提醒哥哥先寫(xiě)作業(yè)，真的感謝陳老師和學(xué)校提供家校合育，感謝提供平臺(tái)。
2.5郝晟睿媽媽 第四十七篇
20xx年11月30日 星期四 晴
今天早上起床給兒子做早飯，他就在我旁邊站著陪我說(shuō)話(huà)。偶爾的咳嗽了兩聲，兒子擔(dān)心的問(wèn)：“媽媽你怎么了?感冒了嗎?”“沒(méi)有啊，我沒(méi)事?！薄澳俏以趺绰?tīng)見(jiàn)你咳嗽了啊?”兒子不信，又問(wèn)我。我笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽就是渴了，嗓子有點(diǎn)癢，真的沒(méi)事?！眱鹤诱f(shuō)：“哦，我知道了?！闭f(shuō)完就跑開(kāi)了，我也沒(méi)當(dāng)回事，就繼續(xù)做飯了?？墒遣灰粫?huì)兒，就見(jiàn)兒子端著我的水杯，正小心翼翼的走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他把水遞了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫赛c(diǎn)水吧，小心，水有點(diǎn)熱?！笨粗鴥鹤幽钦J(rèn)真的小臉，我的心里熱熱的，兒子大了，懂事了，知道疼媽媽了。那一刻，我欣慰極了，覺(jué)得以往所有的一切都是值得的。我對(duì)兒子說(shuō)：“謝謝你，兒子，你真懂事?！?BR> 我今天下班陪女兒寫(xiě)作業(yè)，我在他身旁看他的數(shù)學(xué)伴你學(xué)，我看他第二張的時(shí)候，有道題他做錯(cuò)了，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，我就接著看，又錯(cuò)了一道，我的脾氣上來(lái)了，我說(shuō)等下在寫(xiě)，看看這兩道題，怎么做的，女兒的臉上突然紅了，他說(shuō)媽媽?zhuān)易鲥e(cuò)題也不用這樣的態(tài)度對(duì)我啊!我說(shuō)本來(lái)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你就出錯(cuò)，女兒不說(shuō)話(huà)，突然眼淚掉下來(lái)。我不敢和女兒說(shuō)話(huà)了，我也不能去哄她，其實(shí)我心里知道我對(duì)女兒的語(yǔ)言傷到了她。我默默的在心里對(duì)女兒說(shuō)聲對(duì)不起，媽媽的錯(cuò)，以后媽媽不會(huì)用這樣的行為對(duì)你。女兒的的錯(cuò)題改完了，說(shuō)媽媽你在檢查一下吧，看著女兒臉上的表情，我趕忙接過(guò)說(shuō)好，等我檢查完以后，女兒說(shuō)句話(huà)，讓我掉下眼淚，媽媽以后我會(huì)好好檢查作業(yè)，媽媽上一天班也很累，媽媽對(duì)不起，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我感覺(jué)我的女兒真的很聽(tīng)話(huà)，以后我要改改我的壞脾氣，把好的脾氣給我的女兒。
@晴，與，陰，，，，?孩子的反應(yīng)是對(duì)的，我做錯(cuò)了題也不用這樣的態(tài)度對(duì)我啊。改變需要等待，需要激勵(lì)。
20xx.11.29 星期三 晴
今天該閨女值日了，我去接的有點(diǎn)早在門(mén)口等了一會(huì)，看小朋友都走了，我就進(jìn)去看看她們打掃完了嗎?走到閨女的教師看他們幾個(gè)打掃的都挺認(rèn)真的，閨女看我來(lái)了高興的說(shuō)媽媽你看這是我的位置，我們還沒(méi)有打掃完呢!一會(huì)馬老師過(guò)來(lái)了，平時(shí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她們老師也沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子的上課情況，和馬老師聊過(guò)之后還挺高興的，閨女表現(xiàn)還是挺好的?？吹矫總€(gè)班的小朋友都在打掃衛(wèi)生老師都在教室里領(lǐng)導(dǎo)這小朋友們也挺辛苦的，孩子一周值日一次，家長(zhǎng)們等一次就感覺(jué)等不急了，可是他們老師每天都是如此等孩子打掃完了鎖好門(mén)再走的。
晚上回來(lái)閨女就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完了我給閨女檢查的時(shí)候有一道題我說(shuō)這道題不對(duì)，閨女說(shuō)媽媽你看昨天我都做對(duì)了你說(shuō)不對(duì)，看我改過(guò)來(lái)了錯(cuò)了吧!本來(lái)我是做對(duì)了，我看了看閨女昨天做的數(shù)學(xué)伴你學(xué)，一道題不同角度拍的照片看是那一張，昨天閨女做對(duì)了，我理解錯(cuò)了給閨女講錯(cuò)了，今天這道題閨女說(shuō)我感覺(jué)我做的是對(duì)的，閨女還給我講了原因聽(tīng)到閨女講的還挺有道理的，我又給閨女講了一遍閨女說(shuō)媽媽你的是對(duì)的。檢查完作業(yè)閨女說(shuō)媽媽我和同學(xué)約好了要去她們家里玩一會(huì)可以嗎?我說(shuō)可以啊!你要多認(rèn)識(shí)朋友要和睦相處。我說(shuō)一會(huì)自己回來(lái)，閨女說(shuō)我知道了我看她們吃飯我就回來(lái)了。閨女高興的出去了，做好飯了看閨女還沒(méi)有回來(lái)我就出去找去了，走到她同學(xué)家里誰(shuí)知道閨女還挺能串門(mén)呢一會(huì)串了兩個(gè)同學(xué)家里，和閨女同學(xué)媽媽聊過(guò)以后很高興，小孩子和我們大人也一樣的交到朋友都很高興。