在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
給父母的建議書(shū)篇一
敬愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
每次我們吵架，你們總是能把“無(wú)理”吵成“有理”，我的真心話你們都不聽(tīng)，所以，我只能用寫(xiě)信的方式向你們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)你們接受。
一、盡量避免當(dāng)別人的面訓(xùn)斥我，你們?nèi)绻o我一點(diǎn)面子，我一定會(huì)更注意和重視你的話。
二、我有時(shí)稍微有點(diǎn)不舒服，請(qǐng)你們不要對(duì)此過(guò)分緊張，我不想通過(guò)這些，得到我所需要的更多的愛(ài)護(hù)。
三、當(dāng)我對(duì)你們說(shuō)“我恨你”時(shí)，請(qǐng)不要驚慌失措。實(shí)際上，我并不恨你們，只是討厭你們干涉我行動(dòng)的權(quán)利。我有時(shí)也需要一些尷尬、難受等不愉快的體驗(yàn)，所以不要總害怕讓我嘗到自己行動(dòng)的后果。
四、不要覺(jué)得對(duì)我說(shuō)一聲“對(duì)不起”會(huì)降低你們的地位。由衷地請(qǐng)求原諒，反而使我更加喜歡、尊敬你們。
五、不要忘記我內(nèi)心充滿好奇，想嘗試各種新事物。我通過(guò)摸索才能長(zhǎng)大、成熟，請(qǐng)你們多多寬容，多多包涵。
但愿你們會(huì)明白的。
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
你們的女兒xxx
20xx年11月20日
給父母的建議書(shū)篇二
親愛(ài)的爸爸媽媽：
隨著經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展，現(xiàn)在汽車成了人們出行的主要交通工具。許多家庭都已經(jīng)擁有兩輛甚至三四輛車了。按理論上說(shuō)，人們的生活是方便了，但實(shí)際上，交通的擁堵又導(dǎo)致了種種不便。
前段時(shí)間，爸爸媽媽商量，想再買一輛車。因?yàn)楝F(xiàn)在我要參加鋼琴、聲樂(lè)等好幾個(gè)培訓(xùn)班，爸爸下班較晚，經(jīng)常沒(méi)空開(kāi)車來(lái)接送。如果再買一輛車，媽媽出行和我去上學(xué)、參加培訓(xùn)就會(huì)更加方便。
聽(tīng)了爸爸媽媽的議論，我給他們建議說(shuō)：爸爸已經(jīng)有一輛車了，先別急著再買車。媽媽的公司離家不遠(yuǎn)。我的學(xué)校離家也不算遠(yuǎn)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可一個(gè)人走路上學(xué)回家、參加各種培訓(xùn)。即使有時(shí)爸爸沒(méi)時(shí)間接送，現(xiàn)在走走路或坐坐公交車既經(jīng)濟(jì)，又方便。這樣一來(lái)走路可以鍛煉身體，二來(lái)還可以為交通暢通、綠色環(huán)保做出一份小小的貢獻(xiàn)。
但是媽媽覺(jué)得不買車還是不太方便。她說(shuō)，現(xiàn)在許多同學(xué)的媽媽都買了車，他們的家也不算遠(yuǎn)，都是因?yàn)椴毁I車太不方便了呀。
我又說(shuō)：要不先買輛自行車吧，騎車既可以鍛煉身體，又可以為擁堵的交通減輕壓力。到時(shí)要是實(shí)在不方便，隨著科技進(jìn)步，可以買一輛綠色環(huán)保車。
經(jīng)過(guò)一番商量后，媽媽最終接受了我的建議。我們很快就買了一輛節(jié)能環(huán)保的小自行車。現(xiàn)在，來(lái)來(lái)往往，我們大多都是使用這輛小小的折疊自行車。
我騎車去參加培訓(xùn)，騎車去商店購(gòu)物，騎車去鍛煉身體……綠色出行，環(huán)保出行。我騎著這輛小小的自行車，心里想著自己為交通做出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，其樂(lè)融融。
現(xiàn)在，每當(dāng)我自己過(guò)馬路，穿越人行道時(shí)，我一定要等車子都開(kāi)走了再走。有時(shí)出去較遠(yuǎn)的地方，我們也只能開(kāi)車。但是看著斑馬線上的行人，還有飛速開(kāi)摩托車人們，我還是經(jīng)常提醒爸爸慢慢開(kāi)車，多留意旁邊走過(guò)來(lái)的人，寧可多讓讓別人，也不要只顧自己開(kāi)車。這樣，即使耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，也為自己以及他人的安全做好了保障。
望著車水馬龍的道路，擁堵的城市交通，我倡議少先隊(duì)員們都來(lái)為交通做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。大家都做到多騎車、多乘公交車、少乘汽車，常常提醒父母和身邊的人綠色出行，安全出行，環(huán)保出行。
滴水可以穿石，涓涓細(xì)流能夠匯聚成大海。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧!只要我們每人都出自己的一份力，那么我們的城市交通會(huì)變得更加安全、環(huán)保、暢通與和諧。
給父母的建議書(shū)篇三
給父母提建議：
父母?jìng)兯坪趺刻於荚诟嬖V孩子什么可以做，什么不能做，而實(shí)際上，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中也會(huì)形成自己的意念，心理學(xué)家把他們這種沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)的心里話歸納為“搖頭的.心意”。
(1)請(qǐng)不要聽(tīng)見(jiàn)我哭泣而不理睬我
在孩子哭的時(shí)候，大人往往覺(jué)得很煩,如果只是拿個(gè)玩具或食物給他，并不能滿足孩子的真正需要。年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩，和他說(shuō)話，成人了解孩子，就得付出觀察的時(shí)間,，你不妨在呵斥孩子“不許哭”、“老實(shí)點(diǎn)”之前，也從孩子的角度考慮一下他的傷心情緒。
(2)請(qǐng)不要只在我做你不喜歡的事情時(shí),才注意到我的存在
當(dāng)孩子處在安靜的狀態(tài)中，成人經(jīng)常不聞不問(wèn);而當(dāng)孩子表現(xiàn)出頑皮或多動(dòng)時(shí)，卻會(huì)馬上引起父母的注意。由此孩子發(fā)現(xiàn):“只有在我調(diào)皮的嘗試中，父母親才注意到自己。”這會(huì)引起孩子層出不窮的負(fù)面行為，令成人覺(jué)得如今的孩子更加調(diào)皮。
(3)請(qǐng)不要指責(zé)我“笨蛋”,“愚蠢”，而不告訴我應(yīng)該怎樣做。
“真笨!”是一些父母指責(zé)孩子的口頭禪，即使心中并非真的那樣想，卻經(jīng)常隨口而出，孩子來(lái)到這個(gè)世界，顯現(xiàn)出的自我評(píng)價(jià)是從周圍人的反應(yīng)中建構(gòu)出來(lái)的，如果他常聽(tīng)到“差勁”、“笨拙”等字眼，使得他對(duì)自身的價(jià)值不夠樂(lè)觀，而在嘗試新能力的表現(xiàn)上大打折扣。
(4)請(qǐng)不要把我留在陌生的地方
如果兒童對(duì)養(yǎng)育的環(huán)境并不熟悉，又不了解照顧他的人，這種經(jīng)歷對(duì)幼稚的心靈無(wú)疑是一種創(chuàng)傷，因?yàn)楹⒆訜o(wú)法理解父母去哪里了，更擔(dān)心父母一去不回，怕生、黏人，常有恐懼感的孩子大多經(jīng)歷了這樣的早期生活。
(5)請(qǐng)不要常給我糖果、玩具、書(shū)籍來(lái)代替你自己
父母?jìng)冊(cè)诩依锝?jīng)常做一些兒童不能參與的工作，或者為了做自己喜歡的事而忽略孩子。然而孩子最需要的是和父母共同交流的時(shí)間，糖果、玩具等物品都不能取代善講故事的媽媽和能夠與自己游戲的爸爸。
(6)請(qǐng)不要強(qiáng)迫我吃你認(rèn)為好吃、該吃的東西
中國(guó)人非常注重飲食，覺(jué)得孩子的吃比其他問(wèn)題都重要，飲食，原本為了健康，使人更有活力。如果在孩子的三餐上花過(guò)多的時(shí)間和精力，而使豐富的環(huán)境嘗試相對(duì)減少，對(duì)于孩子生活目標(biāo)就顯得本末倒置。
(7)請(qǐng)不要今天親我、贊美我，明天打我、責(zé)備我
有的父母情緒起伏很大，心情好的時(shí)候就對(duì)孩子百依百順;情緒惡劣時(shí)，就會(huì)一巴掌打在孩子身上。孩子經(jīng)歷了這種強(qiáng)烈的外界情緒感受，會(huì)產(chǎn)生很大的不安。
(8)請(qǐng)不要在我過(guò)多任性、無(wú)理表現(xiàn)時(shí)，反而放松給我的約束
孩子有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出任性，無(wú)理取鬧，如果成人不堅(jiān)持已經(jīng)告知孩子的原則，以后孩子就會(huì)用各種方式爭(zhēng)取他要達(dá)到的目標(biāo)，從而帶來(lái)育兒上的困擾。要知道，安靜的孩子是來(lái)自權(quán)威式的家庭，這里的權(quán)威不是指專制，而是允許孩子表達(dá)意愿，而最后的決定權(quán)是在父母的一致決定上。研究表明，這種形式的家教對(duì)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力頗為有效。
(9)請(qǐng)不要哄我，威脅我，給我不能實(shí)現(xiàn)的諾言
有的父母覺(jué)得：“反正孩子不懂，哄哄他就算了?！被蚴强謬樅⒆樱骸霸俨焕蠈?shí)我就把你交給警察!”這些做法都會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母言行的不信任感。
(10)請(qǐng)不要只問(wèn)我為什么打架，為什么哭，而仍忙于你的工作
當(dāng)孩子發(fā)生自己的小問(wèn)題時(shí)，成人容易馬上做出指責(zé)的反應(yīng)。然而，家長(zhǎng)生硬的態(tài)度，常令孩子感覺(jué)自身問(wèn)題的渺小，往往出現(xiàn)自卑心態(tài)，所以，留心觀察孩子犯錯(cuò)誤的原因，檢討親子之間相處的各種可能，是現(xiàn)代父母應(yīng)該用心的地方。
給父母的建議書(shū)篇四
爸爸媽媽：
你們好！
做為你們的兒子，我很榮幸，可你們知道嗎？你們有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我很想給你們提提建議，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
爸爸，您知識(shí)淵博，懂得很多，您望子成龍心切，想很快把您會(huì)的知識(shí)全都傳授給我，我可以理解。可每次輔導(dǎo)我，教我學(xué)習(xí)時(shí)，您動(dòng)不動(dòng)就生氣，弄得我很緊張，明明會(huì)的都說(shuō)錯(cuò)了，學(xué)習(xí)效率就不高了。我希望您以后耐心一點(diǎn)，和顏悅色一些，不要生氣，氣出病來(lái)就麻煩了。我很想學(xué)好，可每次取得好成績(jī)的時(shí)候，您總說(shuō)還不夠，我曉得您這是對(duì)我嚴(yán)格要求，我知道您此時(shí)的心里一定很開(kāi)心?？墒侨绻鼙?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我，我會(huì)更開(kāi)心的，也會(huì)更努力的。盡管如此，我還是想說(shuō)：“不管怎樣，您都是我最敬愛(ài)的爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
媽媽，每次無(wú)論做什么事，您都為我著想，可您就是性子太急了，說(shuō)我做事慢。可您要知道，我畢竟還小，很多事我都還不懂，還需要慢慢學(xué)，下次，我的動(dòng)作一定會(huì)快一些的，一定盡力做好！希望您不要太著急了，著急容易老哦。我還想告訴您，您永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的媽媽，我也永遠(yuǎn)愛(ài)您！
今天我滿8歲了，又長(zhǎng)大了一歲，我很想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我要像你們照顧我、關(guān)心我一樣對(duì)待你們。我一定做一個(gè)令你們驕傲的好孩子。相信我，一定可以做到。
祝你們
身體健康，工作順利！
你們的兒子：xx
給父母的建議書(shū)篇五
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好!
我非常想知道一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁床蛔屛茵B(yǎng)小動(dòng)物!要知道，我可是名副其實(shí)的――動(dòng)物狂呀!我一見(jiàn)到動(dòng)物，特別是小動(dòng)物，就把所有的煩惱拋到了腦后。
一次，我家來(lái)了個(gè)新成員――小警犬“閃電”。從它鼻尖到尾巴，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色條紋，在它的眼睛、耳朵周圍有一條黑色的花紋，其它的地方是灰褐色的，兩只圓溜溜的眼睛黑得像深夜。我一看見(jiàn)它，就對(duì)它產(chǎn)生了愛(ài)慕之心?？伤谖壹抑簧盍藘蓚€(gè)月，就到安慶去了，再也沒(méi)回來(lái)。這是為什么呢?原來(lái)是爸爸找借口說(shuō)，怕“閃電”咬了我;怕我成天想著“閃電”，學(xué)習(xí)會(huì)下滑。
小金魚(yú)能活四年，不可思議吧，在我家活了四年的小金魚(yú)，白白的肚皮，紅紅的冠，一條花裙般的大尾巴，可愛(ài)極了，我們之間的感情是不可分割的，可又被媽媽送到奶奶家去了，媽媽您說(shuō)小金魚(yú)生活的地方太小，要放到奶奶家的大池子里去，這樣小金魚(yú)才會(huì)自由自在、快樂(lè)無(wú)比。要真是這樣，那我也只好難過(guò)地高興了。好在我可以經(jīng)常到奶奶家去看它。
最近的一次，自然老師讓我們觀察小蝌蚪。我就在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一些，看到它們一天天長(zhǎng)大，直到它們拖著小尾巴在石頭上高高興興地跳來(lái)跳去的時(shí)候，媽媽您又說(shuō)話了：“如果你真的喜歡它們，就要讓它們回到大自然中去?！卑ィ抑缓糜衷谛∠吅退鼈兏鎰e了。
每次都這樣，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了我，我家現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有小動(dòng)物了，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲业膭?dòng)物朋友，都快樂(lè)地生活著。爸爸媽媽，我還是很感謝你們，是你們教會(huì)了我熱愛(ài)小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然。
另：提一個(gè)小小的建議，讓我養(yǎng)一只小兔子吧!
給父母的建議書(shū)篇六
親愛(ài)的爸爸：
我一直控制您喝酒，可您就是不聽(tīng)我的'話，還說(shuō)什么喝酒是因?yàn)橛惺聝毫?、沒(méi)辦法了、酒可以熱身、也含有一定營(yíng)養(yǎng)……什么有事兒、沒(méi)辦法了?您要是不喝，別人還強(qiáng)迫喂您喝不成?對(duì)身體有什么營(yíng)養(yǎng)啊?要是有營(yíng)養(yǎng)的話，我早就抱著酒瓶子喝個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了。爸爸，我想問(wèn)您一下：“酒真的好喝嗎?要是好喝，那為什不讓我們小孩子喝酒呢?”
所以，親愛(ài)的爸爸，我建議您還是少喝酒啦!您記住了嗎?
您的乖女兒：賽賽
給父母的建議書(shū)篇七
父母是我們?cè)谶@個(gè)世界最親的人，含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，是每個(gè)人心里最柔軟的一個(gè)存在。對(duì)于父母你有什么想說(shuō)的呢?下面是本站小編整理的寫(xiě)給父母的
建議書(shū)
，歡迎閱讀。
親愛(ài)的爸爸：
我一直控制您喝酒，可您就是不聽(tīng)我的話，還說(shuō)什么喝酒是因?yàn)橛惺聝毫?、沒(méi)辦法了、酒可以熱身、也含有一定營(yíng)養(yǎng)……什么有事兒、沒(méi)辦法了?您要是不喝，別人還強(qiáng)迫喂您喝不成?對(duì)身體有什么營(yíng)養(yǎng)啊?要是有營(yíng)養(yǎng)的話，我早就抱著酒瓶子喝個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了。爸爸，我想問(wèn)您一下：“酒真的好喝嗎?要是好喝，那為什不讓我們小孩子喝酒呢?”
所以，親愛(ài)的爸爸，我建議您還是少喝酒啦!您記住了嗎?
您的乖女兒：賽賽
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好!
我非常想知道一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁床蛔屛茵B(yǎng)小動(dòng)物!要知道，我可是名副其實(shí)的――動(dòng)物狂呀!我一見(jiàn)到動(dòng)物，特別是小動(dòng)物，就把所有的煩惱拋到了腦后。
一次，我家來(lái)了個(gè)新成員――小警犬“閃電”。從它鼻尖到尾巴，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色條紋，在它的眼睛、耳朵周圍有一條黑色的花紋，其它的地方是灰褐色的，兩只圓溜溜的眼睛黑得像深夜。我一看見(jiàn)它，就對(duì)它產(chǎn)生了愛(ài)慕之心?？伤谖壹抑簧盍藘蓚€(gè)月，就到安慶去了，再也沒(méi)回來(lái)。這是為什么呢?原來(lái)是爸爸找借口說(shuō)，怕“閃電”咬了我;怕我成天想著“閃電”，學(xué)習(xí)會(huì)下滑。
小金魚(yú)能活四年，不可思議吧，在我家活了四年的小金魚(yú)，白白的肚皮，紅紅的冠，一條花裙般的大尾巴，可愛(ài)極了，我們之間的感情是不可分割的，可又被媽媽送到奶奶家去了，媽媽您說(shuō)小金魚(yú)生活的地方太小，要放到奶奶家的大池子里去，這樣小金魚(yú)才會(huì)自由自在、快樂(lè)無(wú)比。要真是這樣，那我也只好難過(guò)地高興了。好在我可以經(jīng)常到奶奶家去看它。
最近的一次，自然老師讓我們觀察小蝌蚪。我就在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一些，看到它們一天天長(zhǎng)大，直到它們拖著小尾巴在石頭上高高興興地跳來(lái)跳去的時(shí)候，媽媽您又說(shuō)話了：“如果你真的喜歡它們，就要讓它們回到大自然中去?！卑?，我只好又在小溪邊和它們告別了。
每次都這樣，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了我，我家現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有小動(dòng)物了，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲业膭?dòng)物朋友，都快樂(lè)地生活著。爸爸媽媽，我還是很感謝你們，是你們教會(huì)了我熱愛(ài)小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然。
另：提一個(gè)小小的建議，讓我養(yǎng)一只小兔子吧!
爸爸媽媽：
你們好!做為你們的兒子，我很榮幸，可你們知道嗎?你們有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我很想給你們提提建議，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
爸爸，您知識(shí)淵博，懂得很多，您望子成龍心切，想很快把您會(huì)的知識(shí)全都傳授給我，我可以理解。可每次輔導(dǎo)我，教我學(xué)習(xí)時(shí)，您動(dòng)不動(dòng)就生氣，弄得我很緊張，明明會(huì)的都說(shuō)錯(cuò)了，學(xué)習(xí)效率就不高了。我希望您以后耐心一點(diǎn)，和顏悅色一些，不要生氣，氣出病來(lái)就麻煩了。我很想學(xué)好，可每次取得好成績(jī)的時(shí)候，您總說(shuō)還不夠，我曉得您這是對(duì)我嚴(yán)格要求，我知道您此時(shí)的心里一定很開(kāi)心。可是如果您能表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我，我會(huì)更開(kāi)心的，也會(huì)更努力的。盡管如此，我還是想說(shuō)：“不管怎樣，您都是我最敬愛(ài)的爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
媽媽，每次無(wú)論做什么事，您都為我著想，可您就是性子太急了，說(shuō)我做事慢。可您要知道，我畢竟還小，很多事我都還不懂，還需要慢慢學(xué)，下次，我的動(dòng)作一定會(huì)快一些的，一定盡力做好!希望您不要太著急了，著急容易老哦。我還想告訴您，您永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的媽媽，我也永遠(yuǎn)愛(ài)您!
今天我滿8歲了，又長(zhǎng)大了一歲，我很想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我要像你們照顧我、關(guān)心我一樣對(duì)待你們。我一定做一個(gè)令你們驕傲的好孩子。相信我，一定可以做到。
祝你們
身體健康，工作順利!
你們的兒子：劉域堯
給父母的建議書(shū)篇八
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
今天，我懷著一顆感恩的'心為你們寫(xiě)下了這封信，自從我“哇哇”落地時(shí)，你們就已經(jīng)開(kāi)始為我辛苦的忙碌了。小時(shí)候，我并不知道什么是感恩。可如今，我在你們的諄諄教導(dǎo)下，我已經(jīng)成為了一名頂呱呱的少先隊(duì)員，知道了什么叫做感恩，感恩就是回報(bào)對(duì)自己有恩情的人。在我內(nèi)心深處一直藏著一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了！
媽媽，你是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖我幼小的心靈。我受傷時(shí)，你只要一聽(tīng)到我的哭聲，就會(huì)放下手中的一切事情，立刻趕到我的身旁，用你那溫暖的手久久撫摸著我的身體，直到我不再哭喊為止。爸爸，你就是我心中的一座靠山，在我最無(wú)助時(shí)，是你給予了我一絲希望，讓我有了成功的保障。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)坐下來(lái)給我耐心的講解，當(dāng)看到我弄懂時(shí)，你的臉上常常會(huì)浮起一絲微笑，你常說(shuō)的“頭抬起來(lái)，背挺直了”讓我寫(xiě)的字更漂亮。小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)哭的男孩，但你們說(shuō)的“男兒有淚不輕彈”深深教悔了我，讓我不再是那個(gè)愛(ài)哭的男孩。
祝你們永葆青春，身體健康！
你們的兒子：xxx
20xx年xx月xx日
給父母的建議書(shū)篇九
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們：
做了40年的老師，當(dāng)了30多年的班主任，接觸了1000多個(gè)形形色色的孩子以及他們的家長(zhǎng)，我總有一種想給家有中學(xué)生的父母說(shuō)點(diǎn)什么的沖動(dòng)，不吐不快，遂有此文。
1、關(guān)于品德
對(duì)于人格的完善和道德品質(zhì)的優(yōu)良，不管是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)該首先關(guān)注。正確的世界觀、價(jià)值觀，愛(ài)國(guó)情懷和集體意識(shí)，社會(huì)公德和責(zé)任感，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)新精神，積極向上的生活態(tài)度，自尊、自信、自律、自強(qiáng)，應(yīng)對(duì)困難和挫折的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，甘于付出——這些，都比分?jǐn)?shù)要重要得多。
如果孩子在以上任何一個(gè)方面有問(wèn)題，那怕是有一點(diǎn)問(wèn)題，即使他分?jǐn)?shù)再高，那也不值得驕傲。這是我們教育孩子的基礎(chǔ)原則。
2、關(guān)于分?jǐn)?shù)
越想讓孩子獲得理想的分?jǐn)?shù)，就越別死抓住具體的分?jǐn)?shù)不放。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷一次復(fù)習(xí)考試，儼然戰(zhàn)士在硝煙彌漫的現(xiàn)場(chǎng)上打了一次沖鋒，已是身心俱疲，此時(shí)，他們需要的是物質(zhì)和精神上的安慰，而決不是簡(jiǎn)單的居高臨下的訓(xùn)斥。
我的建議是，在孩子們結(jié)束考試的那一天的晚上或者中午，一進(jìn)門你們就對(duì)他說(shuō)：有，我們?nèi)ハ吗^子，想吃什么，說(shuō)，你辛苦了，我們也跟著你沾沾光。卷子拿回來(lái)，飯后，父母都坐下來(lái)，鋪開(kāi)，一一分析，讓孩子說(shuō)錯(cuò)的原因是什么，你們要說(shuō)的話，只有一句即可——比我強(qiáng)多了，我相信，你下次定會(huì)有進(jìn)步，同時(shí)，用手摸摸孩子的頭，或者他的肩膀。
3、關(guān)于專注
每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子的考試分?jǐn)?shù)甚至已經(jīng)成為決定家庭幸福指數(shù)的重要指標(biāo)，豈不知，學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注力和強(qiáng)烈的求知欲。
那些“學(xué)霸”們，上課，作業(yè)，自習(xí)時(shí)全神貫注，他們也從不在學(xué)習(xí)以外的事情分心，比如玩手機(jī)，比如早戀。相反，那些手機(jī)不離手、聽(tīng)到窗外有一點(diǎn)異動(dòng)就東張西望、蝴蝶來(lái)了捉蝴蝶，蜻蜓來(lái)了捉蜻蜓的同學(xué)，他們的考試分?jǐn)?shù)絕不會(huì)排到前面。
家長(zhǎng)應(yīng)該自己觀察，再向老師了解，自己的孩子是否學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ?，如果不幸，是，那可別指著老師，你們自己得下些功夫了。
4、上課發(fā)言
上課是否積極舉手發(fā)言，對(duì)于成績(jī)的影響很大。一般說(shuō)來(lái)，每個(gè)舉手的同學(xué)，在舉手之前，都是對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行了積極的思考，并且有了答案(盡管這個(gè)答案不一定完全正確)，在舉手等待老師提問(wèn)的時(shí)間，他仍然在思考，如果老師問(wèn)到自己，應(yīng)該如何回答，而一旦發(fā)言，就又得到了一次表達(dá)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)?？梢源_定的是，沒(méi)有準(zhǔn)備發(fā)言的同學(xué)，從一定程度上，放棄了對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴的機(jī)會(huì)。
至于沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真而縝密的思考就舉手爭(zhēng)取發(fā)言的同學(xué)，那是“鬧騰”，不在此例。
5、關(guān)于困難
培養(yǎng)孩子克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，不但是取得優(yōu)異成績(jī)的精神基礎(chǔ)，對(duì)于漫長(zhǎng)的一生來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要。學(xué)習(xí)猶如爬山，既很辛苦，還不定遇到什么溝坎，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是很難觀賞到頂峰的無(wú)限風(fēng)光的。一節(jié)課下來(lái)，往往有似是而非的問(wèn)題困擾著孩子們，好像有些懂了，其實(shí)并不盡然。對(duì)此，那些意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子，往往表現(xiàn)出不弄懂決不罷休的盡頭。
有一個(gè)女生，數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，她拿了一盒粉筆上房，在用磚鋪?lái)數(shù)乃拈g屋頂上，寫(xiě)了整整一房頂。我們可以從她身上表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)意志來(lái)判斷，考出理想的分?jǐn)?shù)，當(dāng)然是指日可待了。
如果自己的孩子一遇有難題就放過(guò)，那你們可要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，看看怎么讓孩子也堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，否則，跟他要分?jǐn)?shù)，就是一句空話。
6、關(guān)于與老師的溝通
每個(gè)包括成績(jī)優(yōu)秀在內(nèi)，各方面均表現(xiàn)良好的學(xué)生，他們的家長(zhǎng)都與老師保持著健康而良好的溝通。他們從內(nèi)心里尊重老師，當(dāng)然也尊重老師的勞動(dòng)，但不用物質(zhì)去玷污教育的神圣。
老師如果收了你們的禮，在面對(duì)你們的孩子的時(shí)候，會(huì)左右為難下不了手;孩子如果知道你們給老師行賄，他們不但把你們看小了，更重要的是，曾經(jīng)很美麗的老師，在他們心中威信會(huì)一落千丈——賄賂老師，是一件很愚蠢的事情。
如果，真的尊重老師，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)想出純凈健康的與老師溝通的方式。
7、關(guān)于“比”
殊不知，這樣的攀比，對(duì)孩子自信心的打擊是非常沉重的，久而久之，他們會(huì)產(chǎn)生自卑感，真的認(rèn)為自己什么也不行了。從這個(gè)意義上說(shuō)，如果你的孩子真的不優(yōu)秀了，那也是你們一手造成的。
所以，什么時(shí)候都不要拿自己孩子的短處與別人孩子的長(zhǎng)處相比。再拿到試卷看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，不妨這樣說(shuō)，不錯(cuò)，比我小時(shí)候強(qiáng)多了，我們相信你下次會(huì)做得更好。
8、關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)
實(shí)際上，不是的，它很重要，重要到如果你不到會(huì)，可能要影響到你的孩子的進(jìn)步!我這樣說(shuō)，可不是小題大做聳人聽(tīng)聞：你不到會(huì)，會(huì)在老師的意識(shí)中留下你不大重視孩子的印象——這可不是一件美妙的事情。會(huì)上，老師會(huì)傳達(dá)很多信息，除了溝通學(xué)習(xí)成績(jī)和狀態(tài)以外，還要宣布有關(guān)規(guī)章，比如，不能帶手機(jī)進(jìn)校，別帶太多零錢等等不一而足。事實(shí)證明，孩子在學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題，往往是家長(zhǎng)沒(méi)有與學(xué)校老師密切配合的結(jié)果。
9、關(guān)于孩子犯錯(cuò)
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的地方，也是他們犯錯(cuò)誤的地方。這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，當(dāng)自己孩子的錯(cuò)誤觸犯了學(xué)校的規(guī)定，老師打來(lái)了電話，作為家長(zhǎng)應(yīng)持的態(tài)度，只能是——配合，積極地配合!
可別首先站在孩子的立場(chǎng)上說(shuō)學(xué)校老師的不是，那既顯示出你的少有涵養(yǎng)沒(méi)有素質(zhì)，更重要的是，會(huì)給孩子以遇事不檢討自己，只遷怒他人的誘導(dǎo)，這，會(huì)讓他在后來(lái)的人生旅途上坎坷重重。切切!
如果你肯，倒是可以學(xué)學(xué)我小時(shí)候做父親的做法，只要聽(tīng)說(shuō)孩子被老師打了，不問(wèn)青紅皂白，拎過(guò)來(lái)先揍一頓，再領(lǐng)著孩子去跟老師道歉。
10、關(guān)于班干部
我不是一次聽(tīng)家長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)，為了讓孩子集中精力學(xué)習(xí)，不同意他們?nèi)?dān)任班干部。此話聽(tīng)起來(lái)在理論上沒(méi)有問(wèn)題，一心一意學(xué)習(xí)以獲得高分，會(huì)有什么錯(cuò)呢?實(shí)際上，從我?guī)У哪敲炊鄬W(xué)生來(lái)看，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)，又是班干部者，占了多數(shù)，甚至，成績(jī)好本身，就是擔(dān)任班干部的一個(gè)重要條件。
在他任職的過(guò)程中，其組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、處理復(fù)雜事情的能力，都會(huì)得到提高，這，在后來(lái)的人生旅途上，可要比分?jǐn)?shù)重要得多。值得指出的是，在各種能力得到鍛煉的同時(shí)，成績(jī)不會(huì)受到負(fù)面影響，反而因?yàn)樨?zé)任感的提升，促進(jìn)了成績(jī)的提高。
11、關(guān)于排名
月考、期中、期末，甚至周測(cè)和單科競(jìng)賽，學(xué)校都會(huì)按照成績(jī)從高到低進(jìn)行排名，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，每人都會(huì)領(lǐng)到一張帶有自己孩子總分和單科名次的成績(jī)單。我能想象到，那一刻，大家的復(fù)雜心情，我更想說(shuō)的是， 同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。
沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故，學(xué)霸不是隨隨便便可以練成的，除去基因遺傳因素，排名靠前的孩子的家長(zhǎng)，他們的付出也排到了前面，用心營(yíng)造的和諧的家庭環(huán)境、與孩子良好的溝通，表率的作用、耐心而細(xì)致的指導(dǎo)等等，在你在麻將桌上鏖戰(zhàn)的時(shí)候，人家早就走在了前面。
當(dāng)人們說(shuō)這個(gè)孩子和那個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒(méi)有按照老師的要求去做，沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，你孩子的排名自然不高。
12、關(guān)于青春期
進(jìn)入初中，也就意味著他進(jìn)入了青春期。我曾斷言，一家人加起來(lái)，也干不過(guò)一個(gè)青春期的孩子，因?yàn)椋@個(gè)階段，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)特殊階段，類似于大人的更年期。
青春期的核心觀點(diǎn)是——理解，在此基礎(chǔ)上跟孩子平等交流，以欣賞的眼光看待孩子，即使他做得不好，成績(jī)與你的要求有距離，你也先壓下別責(zé)備(他本人更清楚他做得不好)，如果能像朋友那樣坐下來(lái)聊聊最好不過(guò)，在聊的過(guò)程中，講講自己小時(shí)候的事情，春風(fēng)化雨般對(duì)其進(jìn)行感染，適時(shí)引導(dǎo)，方可達(dá)到目的，反之，他會(huì)與你背道而馳。
13、關(guān)于是否上藝術(shù)班
到了初中三年級(jí)進(jìn)行過(guò)中考第一次模擬考試以后，總分350分左右的孩子，面臨著人生第一個(gè)比較重大的選擇——是讀普高還是上美高或者音高。
我要告訴各位，如果孩子確實(shí)喜歡美術(shù)和音樂(lè)，具備一定的基礎(chǔ)，而且，家庭的經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，那么，選擇學(xué)藝術(shù)倒是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，走此路，可以不參加學(xué)考，相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)文化分要求較低，只要專業(yè)過(guò)關(guān)，還是可以走一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校：本一，或者本二。但是，如果孩子就是因?yàn)槌煽?jī)差，并沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，只是為了躲避，躲避學(xué)考，圖個(gè)輕松，那我告訴大家，別由著孩子，請(qǐng)“軟硬兼施”，想辦法讓他學(xué)習(xí)才是正道。
14、關(guān)于手機(jī)
孩子上學(xué)要不要帶手機(jī)，說(shuō)起來(lái)也是個(gè)事，帶吧，怕因?yàn)橥媸謾C(jī)耽誤學(xué)習(xí);不帶吧，又怕不能及時(shí)聯(lián)系到孩子，心里惦記。
我的意見(jiàn)：不帶!
我見(jiàn)多了因?yàn)槭謾C(jī)而耽誤正事的事例了。孩子們玩手機(jī)可比我們成年人靈巧多了，網(wǎng)上的那些內(nèi)容比課本里課堂上老師講授的內(nèi)容富有吸引力，手機(jī)在哪里，他們的心就在哪里，哪里還顧得上老師講了些什么留了些什么作業(yè)呢?可以很客觀地說(shuō)，手機(jī)定會(huì)或多或少地影響到孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)于自制力較低的孩子來(lái)說(shuō)，其負(fù)面影響就更大一些。
當(dāng)孩子還沒(méi)有中學(xué)畢業(yè)，愛(ài)他，就別給他手機(jī)!
15、關(guān)于零花錢
孩子上學(xué)，帶不帶零花錢，帶多少零花錢，也許是許多家長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)多想過(guò)的一個(gè)不值得一提的問(wèn)題，實(shí)際上卻很值得一說(shuō)。
學(xué)生上學(xué)是基本不需要錢的，學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，家長(zhǎng)早交過(guò)了，住宿生的食宿費(fèi)也交過(guò)了，上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)不花錢了，那零花錢還有什么用處呢?其用途不在乎買零食，同學(xué)生日買禮物，買游戲卡等。唉，垃圾食品會(huì)影響身體健康，小孩子過(guò)生日會(huì)滋長(zhǎng)他們的虛榮和攀比之心，游戲又會(huì)泯滅上進(jìn)之心——孩子手里的零錢百害而無(wú)一利。
我的衷告是，走讀生兜里有5塊即可，以備修理自行車損壞之需，住宿生除了買車票的錢以外，再給10元，是用來(lái)一旦汽車拋錨買面吃。如果你是車接車送，那就一分不給。
16、關(guān)于是否上輔導(dǎo)班
上不上輔導(dǎo)班，一要看成績(jī)是否“瘸腿”，二要看本人是否有心理需求。這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，如果確定要上，怎樣選擇輔導(dǎo)班。一般的輔導(dǎo)班都有接待人員，就像是酒店的前臺(tái)，形象好不說(shuō)，還嘴甜得讓你直想與之攀個(gè)親戚。
大家可要長(zhǎng)個(gè)心眼，不要在乎他們?cè)趺凑f(shuō)，也不要看他們的裝修多豪華，標(biāo)語(yǔ)多漂亮，承諾多誠(chéng)懇，就問(wèn)：誰(shuí)給孩子上課?是哪所學(xué)校的老師?帶快班還是帶普通班?多大歲數(shù)了?之后，你在對(duì)以上信息進(jìn)行側(cè)面核實(shí)以確定真假。如果他們回答，我們有專職老師，那你就趕緊“拜拜”，所謂“專職老師”，很可能是找不到工作的待業(yè)青年。
17、關(guān)于是否住宿
我也曾撰文《不贊成小學(xué)生寄宿》，對(duì)是否住宿態(tài)度是明確的，這不贊成取決于我曾經(jīng)的一段經(jīng)歷。在我看來(lái)，小學(xué)生是不能長(zhǎng)時(shí)間(哪怕是只有一個(gè)禮拜)離開(kāi)父母的，因?yàn)樗麄儚母星樯线€沒(méi)有斷奶——讓一個(gè)沒(méi)有斷奶的孩子一周兩周甚至更長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到父母，特別是母親，那是非常殘忍的。
到了初中，住宿是可以考慮的，而如果仍舊有條件可以不寄宿，我還是建議不住宿。
那種借口沒(méi)有時(shí)間管孩子而把他們送去寄宿圖清閑的家長(zhǎng)，是應(yīng)該譴責(zé)的。
18、關(guān)于旅游
我曾不止一次告訴家長(zhǎng)，建議你們?cè)诩倨趲Ш⒆拥教幾咭蛔?。旅游的意義也許不是幾句話可以說(shuō)的清楚，但至少，我們得明白，它可以增加我們的人生閱歷，可以增加與大自然接觸的機(jī)會(huì)，可以對(duì)生活節(jié)奏進(jìn)行調(diào)節(jié)，可以對(duì)緊張的學(xué)習(xí)以緩沖，讀萬(wàn)卷書(shū)，還要走萬(wàn)里路嘛。
我本人在退休以前，是沒(méi)有有過(guò)多少地方的，不是不想，是沒(méi)有那個(gè)時(shí)間。現(xiàn)在，時(shí)間充裕些了，去了青島、平遙、內(nèi)蒙和太行山里，不知是怎么回事，那幾個(gè)地方就像是已經(jīng)裝在了我的心里，說(shuō)起它們，我不再是朦朧，這樣的感覺(jué)，可不是寫(xiě)篇游記所能解釋清楚的。所以，我也希望大家能帶孩子走走，一年兩個(gè)地方即可。旅游的意義，日后，定會(huì)在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)。
19、關(guān)于“閑書(shū)”
上學(xué)，可不僅僅是做題，也不僅僅是只讀語(yǔ)文、歷史、政治、地理、生物那幾本書(shū)，一個(gè)人精神長(zhǎng)相，是需要大量的課外閱讀做基礎(chǔ)的，沒(méi)有課外閱讀的語(yǔ)文一定營(yíng)養(yǎng)不良。
對(duì)于一周后就要進(jìn)行的月考來(lái)說(shuō)，讀《紅樓夢(mèng)》是沒(méi)有多大用處，因?yàn)槔蠋熢缇兔鞔_了考試范圍，其中不包含《紅樓夢(mèng)》，但從較長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，比如高考，有與沒(méi)有大量閱讀的同學(xué)，將會(huì)有明顯區(qū)別：前者，游刃有余;后者，捉襟見(jiàn)肘——這是被無(wú)數(shù)事實(shí)所證明了的，如果大家方便，可找到曹文軒的那本《低下頭來(lái)數(shù)星星》看看，就會(huì)更加認(rèn)同我的觀點(diǎn)。注意：請(qǐng)按照孩子自己的興趣去選擇閱讀材料。
20、關(guān)于表率
我爺爺說(shuō)話很少，老人家還在世時(shí)，有次我對(duì)我奶奶說(shuō)，我一天說(shuō)的話比我爺爺一年都多。他老上家只做，該他做的事情，幾乎沒(méi)有做不好的：編梅花絡(luò)，揚(yáng)場(chǎng)，搖樓，犁地，織布，脫坯等等，凡是他上手的事情，沒(méi)有做不好的。于是，每每說(shuō)到“表率”一詞，我就想到爺爺。
做家長(zhǎng)(也包括做老師)，就應(yīng)該像我爺爺那樣，先把自己該做的事情做好。當(dāng)你認(rèn)真而專注地做好自己的事情，其實(shí)，就是給自己的孩子進(jìn)行教育，只是采取的方式是做，而不是說(shuō)而已——許多時(shí)候，做，要比說(shuō)，作用更大。
給父母的建議書(shū)篇十
1.大家拿到作文題目之后，先要仔細(xì)閱讀題目明確作文的類型。這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的因?yàn)樗募?jí)相對(duì)很強(qiáng)調(diào)作文的結(jié)構(gòu)。如果沒(méi)有一個(gè)很清楚的結(jié)構(gòu)，一定會(huì)失去一定的分?jǐn)?shù)。四級(jí)作文一般有下面三種結(jié)構(gòu)：說(shuō)明文，議論文和應(yīng)用文寫(xiě)作。說(shuō)明文主要可以分為闡述主題類型的，利弊類型的，原因結(jié)果類型的，解決問(wèn)題類型的以及諺語(yǔ)說(shuō)明類型。議論文主要是就觀點(diǎn)進(jìn)行反駁類型的。應(yīng)用文寫(xiě)作主要包括演講詞，求職求學(xué)信，邀請(qǐng)信，感謝信和投訴信等。所以大家必須在平時(shí)復(fù)習(xí)的過(guò)程明確各種類型的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，這樣在考試時(shí)候就可以在結(jié)構(gòu)上不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題，也不會(huì)因?yàn)閷?xiě)跑題而失分。
2.開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)一定要段落清楚，有明顯的開(kāi)頭，主體和結(jié)論部分。也就是大家要學(xué)會(huì)分段落，不要象記流水帳一樣，一段到底，這樣就會(huì)給老師留下很壞的印象。同時(shí)在文章寫(xiě)作過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)使用一些句子之間以及引起和結(jié)束文章時(shí)候的連接詞，這樣的話可以使文章很自然，流暢。比如在寫(xiě)文章主體的時(shí)候可以用首先，其次，再次這樣的連接詞，或者一方面，另一方面，等這樣的詞。這些都是很容易引起老師的注意，可以得分的地方。
3.寫(xiě)文章時(shí)候盡量多用一些四級(jí)詞匯，這樣也可以提高老師的印象。但不是說(shuō)你用的詞很多，而寫(xiě)出的句子結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法錯(cuò)誤太多。這樣也會(huì)很糟糕的。因此大家一定要注意，如果自己詞匯不怎么多的時(shí)候，你不要用自己不明確和不會(huì)拼寫(xiě)的詞，還有一定要確保句子的正確性，盡量避免語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤。即使你使用的簡(jiǎn)單句，但是寫(xiě)的很清楚，沒(méi)任何錯(cuò)誤，也可以得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
4.注意文章的長(zhǎng)度安排，短的作文一定是不可以的，也就是字?jǐn)?shù)要達(dá)到要求。但是長(zhǎng)的作文如果幾乎每句話都有錯(cuò)誤也不能得到好的分?jǐn)?shù)。所以大家一定要注意，寫(xiě)的時(shí)候要長(zhǎng)度適中，確保寫(xiě)出的句子錯(cuò)誤很少，即使觀點(diǎn)只是很一般，沒(méi)什么新的地方。也能得到相對(duì)好的分?jǐn)?shù)。
上面就我對(duì)大家的一些建議，希望對(duì)各位同學(xué)有幫助，能很好的通過(guò)下次的四級(jí)考試。
給父母的建議書(shū)篇十一
以下一些是孩子對(duì)父母的建議，希望父母都明白，孩子長(zhǎng)大有自己的想法，不要過(guò)分以愛(ài)之名，施以壓力。
1、不要我要什么就滿足我什么。其實(shí)有時(shí)我只是想知道我能得寸進(jìn)尺到什么程度。
2、不要對(duì)我大喊大叫。你對(duì)我喊叫只會(huì)減少我對(duì)你的尊敬，同時(shí)也教會(huì)了我喊叫。
3、不要總是發(fā)號(hào)施令。假如你向我提出請(qǐng)求，而非發(fā)出命令，我會(huì)更心甘情愿地去做事。
4、請(qǐng)履行諾言。
5、不要拿我和任何人比較，如果你認(rèn)為我好于他人，有人會(huì)難過(guò)；如果你覺(jué)得我不如他人，難過(guò)的會(huì)是我。
6、不要一會(huì)兒讓我做這，一會(huì)兒讓我做那，使我無(wú)所適從。
7、請(qǐng)讓我自力更生，如果萬(wàn)事皆由你替我完成，那么我將來(lái)永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)做事。
8、不要在我面前說(shuō)謊，也別要我為了你而說(shuō)謊，這樣會(huì)使我不再相信你的話。
9、當(dāng)你犯了錯(cuò)，請(qǐng)承認(rèn)錯(cuò)誤。你的行為也會(huì)教導(dǎo)我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
10、當(dāng)我向你講述我的問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)?jiān)囍斫獠椭遥瑦?ài)我就要告訴我。
11、請(qǐng)象對(duì)待朋友一樣對(duì)待我，雖然我們是一家人，但這并不意味著我們不能成為朋友。
12、不要讓我去做你自己不做的事。我永遠(yuǎn)不會(huì)做你讓我做而自己卻不做的事情。
給父母的建議書(shū)篇一
敬愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
每次我們吵架，你們總是能把“無(wú)理”吵成“有理”，我的真心話你們都不聽(tīng)，所以，我只能用寫(xiě)信的方式向你們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)你們接受。
一、盡量避免當(dāng)別人的面訓(xùn)斥我，你們?nèi)绻o我一點(diǎn)面子，我一定會(huì)更注意和重視你的話。
二、我有時(shí)稍微有點(diǎn)不舒服，請(qǐng)你們不要對(duì)此過(guò)分緊張，我不想通過(guò)這些，得到我所需要的更多的愛(ài)護(hù)。
三、當(dāng)我對(duì)你們說(shuō)“我恨你”時(shí)，請(qǐng)不要驚慌失措。實(shí)際上，我并不恨你們，只是討厭你們干涉我行動(dòng)的權(quán)利。我有時(shí)也需要一些尷尬、難受等不愉快的體驗(yàn)，所以不要總害怕讓我嘗到自己行動(dòng)的后果。
四、不要覺(jué)得對(duì)我說(shuō)一聲“對(duì)不起”會(huì)降低你們的地位。由衷地請(qǐng)求原諒，反而使我更加喜歡、尊敬你們。
五、不要忘記我內(nèi)心充滿好奇，想嘗試各種新事物。我通過(guò)摸索才能長(zhǎng)大、成熟，請(qǐng)你們多多寬容，多多包涵。
但愿你們會(huì)明白的。
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
你們的女兒xxx
20xx年11月20日
給父母的建議書(shū)篇二
親愛(ài)的爸爸媽媽：
隨著經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展，現(xiàn)在汽車成了人們出行的主要交通工具。許多家庭都已經(jīng)擁有兩輛甚至三四輛車了。按理論上說(shuō)，人們的生活是方便了，但實(shí)際上，交通的擁堵又導(dǎo)致了種種不便。
前段時(shí)間，爸爸媽媽商量，想再買一輛車。因?yàn)楝F(xiàn)在我要參加鋼琴、聲樂(lè)等好幾個(gè)培訓(xùn)班，爸爸下班較晚，經(jīng)常沒(méi)空開(kāi)車來(lái)接送。如果再買一輛車，媽媽出行和我去上學(xué)、參加培訓(xùn)就會(huì)更加方便。
聽(tīng)了爸爸媽媽的議論，我給他們建議說(shuō)：爸爸已經(jīng)有一輛車了，先別急著再買車。媽媽的公司離家不遠(yuǎn)。我的學(xué)校離家也不算遠(yuǎn)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可一個(gè)人走路上學(xué)回家、參加各種培訓(xùn)。即使有時(shí)爸爸沒(méi)時(shí)間接送，現(xiàn)在走走路或坐坐公交車既經(jīng)濟(jì)，又方便。這樣一來(lái)走路可以鍛煉身體，二來(lái)還可以為交通暢通、綠色環(huán)保做出一份小小的貢獻(xiàn)。
但是媽媽覺(jué)得不買車還是不太方便。她說(shuō)，現(xiàn)在許多同學(xué)的媽媽都買了車，他們的家也不算遠(yuǎn)，都是因?yàn)椴毁I車太不方便了呀。
我又說(shuō)：要不先買輛自行車吧，騎車既可以鍛煉身體，又可以為擁堵的交通減輕壓力。到時(shí)要是實(shí)在不方便，隨著科技進(jìn)步，可以買一輛綠色環(huán)保車。
經(jīng)過(guò)一番商量后，媽媽最終接受了我的建議。我們很快就買了一輛節(jié)能環(huán)保的小自行車。現(xiàn)在，來(lái)來(lái)往往，我們大多都是使用這輛小小的折疊自行車。
我騎車去參加培訓(xùn)，騎車去商店購(gòu)物，騎車去鍛煉身體……綠色出行，環(huán)保出行。我騎著這輛小小的自行車，心里想著自己為交通做出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，其樂(lè)融融。
現(xiàn)在，每當(dāng)我自己過(guò)馬路，穿越人行道時(shí)，我一定要等車子都開(kāi)走了再走。有時(shí)出去較遠(yuǎn)的地方，我們也只能開(kāi)車。但是看著斑馬線上的行人，還有飛速開(kāi)摩托車人們，我還是經(jīng)常提醒爸爸慢慢開(kāi)車，多留意旁邊走過(guò)來(lái)的人，寧可多讓讓別人，也不要只顧自己開(kāi)車。這樣，即使耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，也為自己以及他人的安全做好了保障。
望著車水馬龍的道路，擁堵的城市交通，我倡議少先隊(duì)員們都來(lái)為交通做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。大家都做到多騎車、多乘公交車、少乘汽車，常常提醒父母和身邊的人綠色出行，安全出行，環(huán)保出行。
滴水可以穿石，涓涓細(xì)流能夠匯聚成大海。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧!只要我們每人都出自己的一份力，那么我們的城市交通會(huì)變得更加安全、環(huán)保、暢通與和諧。
給父母的建議書(shū)篇三
給父母提建議：
父母?jìng)兯坪趺刻於荚诟嬖V孩子什么可以做，什么不能做，而實(shí)際上，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中也會(huì)形成自己的意念，心理學(xué)家把他們這種沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)的心里話歸納為“搖頭的.心意”。
(1)請(qǐng)不要聽(tīng)見(jiàn)我哭泣而不理睬我
在孩子哭的時(shí)候，大人往往覺(jué)得很煩,如果只是拿個(gè)玩具或食物給他，并不能滿足孩子的真正需要。年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩，和他說(shuō)話，成人了解孩子，就得付出觀察的時(shí)間,，你不妨在呵斥孩子“不許哭”、“老實(shí)點(diǎn)”之前，也從孩子的角度考慮一下他的傷心情緒。
(2)請(qǐng)不要只在我做你不喜歡的事情時(shí),才注意到我的存在
當(dāng)孩子處在安靜的狀態(tài)中，成人經(jīng)常不聞不問(wèn);而當(dāng)孩子表現(xiàn)出頑皮或多動(dòng)時(shí)，卻會(huì)馬上引起父母的注意。由此孩子發(fā)現(xiàn):“只有在我調(diào)皮的嘗試中，父母親才注意到自己。”這會(huì)引起孩子層出不窮的負(fù)面行為，令成人覺(jué)得如今的孩子更加調(diào)皮。
(3)請(qǐng)不要指責(zé)我“笨蛋”,“愚蠢”，而不告訴我應(yīng)該怎樣做。
“真笨!”是一些父母指責(zé)孩子的口頭禪，即使心中并非真的那樣想，卻經(jīng)常隨口而出，孩子來(lái)到這個(gè)世界，顯現(xiàn)出的自我評(píng)價(jià)是從周圍人的反應(yīng)中建構(gòu)出來(lái)的，如果他常聽(tīng)到“差勁”、“笨拙”等字眼，使得他對(duì)自身的價(jià)值不夠樂(lè)觀，而在嘗試新能力的表現(xiàn)上大打折扣。
(4)請(qǐng)不要把我留在陌生的地方
如果兒童對(duì)養(yǎng)育的環(huán)境并不熟悉，又不了解照顧他的人，這種經(jīng)歷對(duì)幼稚的心靈無(wú)疑是一種創(chuàng)傷，因?yàn)楹⒆訜o(wú)法理解父母去哪里了，更擔(dān)心父母一去不回，怕生、黏人，常有恐懼感的孩子大多經(jīng)歷了這樣的早期生活。
(5)請(qǐng)不要常給我糖果、玩具、書(shū)籍來(lái)代替你自己
父母?jìng)冊(cè)诩依锝?jīng)常做一些兒童不能參與的工作，或者為了做自己喜歡的事而忽略孩子。然而孩子最需要的是和父母共同交流的時(shí)間，糖果、玩具等物品都不能取代善講故事的媽媽和能夠與自己游戲的爸爸。
(6)請(qǐng)不要強(qiáng)迫我吃你認(rèn)為好吃、該吃的東西
中國(guó)人非常注重飲食，覺(jué)得孩子的吃比其他問(wèn)題都重要，飲食，原本為了健康，使人更有活力。如果在孩子的三餐上花過(guò)多的時(shí)間和精力，而使豐富的環(huán)境嘗試相對(duì)減少，對(duì)于孩子生活目標(biāo)就顯得本末倒置。
(7)請(qǐng)不要今天親我、贊美我，明天打我、責(zé)備我
有的父母情緒起伏很大，心情好的時(shí)候就對(duì)孩子百依百順;情緒惡劣時(shí)，就會(huì)一巴掌打在孩子身上。孩子經(jīng)歷了這種強(qiáng)烈的外界情緒感受，會(huì)產(chǎn)生很大的不安。
(8)請(qǐng)不要在我過(guò)多任性、無(wú)理表現(xiàn)時(shí)，反而放松給我的約束
孩子有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出任性，無(wú)理取鬧，如果成人不堅(jiān)持已經(jīng)告知孩子的原則，以后孩子就會(huì)用各種方式爭(zhēng)取他要達(dá)到的目標(biāo)，從而帶來(lái)育兒上的困擾。要知道，安靜的孩子是來(lái)自權(quán)威式的家庭，這里的權(quán)威不是指專制，而是允許孩子表達(dá)意愿，而最后的決定權(quán)是在父母的一致決定上。研究表明，這種形式的家教對(duì)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力頗為有效。
(9)請(qǐng)不要哄我，威脅我，給我不能實(shí)現(xiàn)的諾言
有的父母覺(jué)得：“反正孩子不懂，哄哄他就算了?！被蚴强謬樅⒆樱骸霸俨焕蠈?shí)我就把你交給警察!”這些做法都會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母言行的不信任感。
(10)請(qǐng)不要只問(wèn)我為什么打架，為什么哭，而仍忙于你的工作
當(dāng)孩子發(fā)生自己的小問(wèn)題時(shí)，成人容易馬上做出指責(zé)的反應(yīng)。然而，家長(zhǎng)生硬的態(tài)度，常令孩子感覺(jué)自身問(wèn)題的渺小，往往出現(xiàn)自卑心態(tài)，所以，留心觀察孩子犯錯(cuò)誤的原因，檢討親子之間相處的各種可能，是現(xiàn)代父母應(yīng)該用心的地方。
給父母的建議書(shū)篇四
爸爸媽媽：
你們好！
做為你們的兒子，我很榮幸，可你們知道嗎？你們有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我很想給你們提提建議，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
爸爸，您知識(shí)淵博，懂得很多，您望子成龍心切，想很快把您會(huì)的知識(shí)全都傳授給我，我可以理解。可每次輔導(dǎo)我，教我學(xué)習(xí)時(shí)，您動(dòng)不動(dòng)就生氣，弄得我很緊張，明明會(huì)的都說(shuō)錯(cuò)了，學(xué)習(xí)效率就不高了。我希望您以后耐心一點(diǎn)，和顏悅色一些，不要生氣，氣出病來(lái)就麻煩了。我很想學(xué)好，可每次取得好成績(jī)的時(shí)候，您總說(shuō)還不夠，我曉得您這是對(duì)我嚴(yán)格要求，我知道您此時(shí)的心里一定很開(kāi)心?？墒侨绻鼙?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我，我會(huì)更開(kāi)心的，也會(huì)更努力的。盡管如此，我還是想說(shuō)：“不管怎樣，您都是我最敬愛(ài)的爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
媽媽，每次無(wú)論做什么事，您都為我著想，可您就是性子太急了，說(shuō)我做事慢。可您要知道，我畢竟還小，很多事我都還不懂，還需要慢慢學(xué)，下次，我的動(dòng)作一定會(huì)快一些的，一定盡力做好！希望您不要太著急了，著急容易老哦。我還想告訴您，您永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的媽媽，我也永遠(yuǎn)愛(ài)您！
今天我滿8歲了，又長(zhǎng)大了一歲，我很想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我要像你們照顧我、關(guān)心我一樣對(duì)待你們。我一定做一個(gè)令你們驕傲的好孩子。相信我，一定可以做到。
祝你們
身體健康，工作順利！
你們的兒子：xx
給父母的建議書(shū)篇五
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好!
我非常想知道一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁床蛔屛茵B(yǎng)小動(dòng)物!要知道，我可是名副其實(shí)的――動(dòng)物狂呀!我一見(jiàn)到動(dòng)物，特別是小動(dòng)物，就把所有的煩惱拋到了腦后。
一次，我家來(lái)了個(gè)新成員――小警犬“閃電”。從它鼻尖到尾巴，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色條紋，在它的眼睛、耳朵周圍有一條黑色的花紋，其它的地方是灰褐色的，兩只圓溜溜的眼睛黑得像深夜。我一看見(jiàn)它，就對(duì)它產(chǎn)生了愛(ài)慕之心?？伤谖壹抑簧盍藘蓚€(gè)月，就到安慶去了，再也沒(méi)回來(lái)。這是為什么呢?原來(lái)是爸爸找借口說(shuō)，怕“閃電”咬了我;怕我成天想著“閃電”，學(xué)習(xí)會(huì)下滑。
小金魚(yú)能活四年，不可思議吧，在我家活了四年的小金魚(yú)，白白的肚皮，紅紅的冠，一條花裙般的大尾巴，可愛(ài)極了，我們之間的感情是不可分割的，可又被媽媽送到奶奶家去了，媽媽您說(shuō)小金魚(yú)生活的地方太小，要放到奶奶家的大池子里去，這樣小金魚(yú)才會(huì)自由自在、快樂(lè)無(wú)比。要真是這樣，那我也只好難過(guò)地高興了。好在我可以經(jīng)常到奶奶家去看它。
最近的一次，自然老師讓我們觀察小蝌蚪。我就在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一些，看到它們一天天長(zhǎng)大，直到它們拖著小尾巴在石頭上高高興興地跳來(lái)跳去的時(shí)候，媽媽您又說(shuō)話了：“如果你真的喜歡它們，就要讓它們回到大自然中去?！卑ィ抑缓糜衷谛∠吅退鼈兏鎰e了。
每次都這樣，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了我，我家現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有小動(dòng)物了，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲业膭?dòng)物朋友，都快樂(lè)地生活著。爸爸媽媽，我還是很感謝你們，是你們教會(huì)了我熱愛(ài)小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然。
另：提一個(gè)小小的建議，讓我養(yǎng)一只小兔子吧!
給父母的建議書(shū)篇六
親愛(ài)的爸爸：
我一直控制您喝酒，可您就是不聽(tīng)我的'話，還說(shuō)什么喝酒是因?yàn)橛惺聝毫?、沒(méi)辦法了、酒可以熱身、也含有一定營(yíng)養(yǎng)……什么有事兒、沒(méi)辦法了?您要是不喝，別人還強(qiáng)迫喂您喝不成?對(duì)身體有什么營(yíng)養(yǎng)啊?要是有營(yíng)養(yǎng)的話，我早就抱著酒瓶子喝個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了。爸爸，我想問(wèn)您一下：“酒真的好喝嗎?要是好喝，那為什不讓我們小孩子喝酒呢?”
所以，親愛(ài)的爸爸，我建議您還是少喝酒啦!您記住了嗎?
您的乖女兒：賽賽
給父母的建議書(shū)篇七
父母是我們?cè)谶@個(gè)世界最親的人，含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，是每個(gè)人心里最柔軟的一個(gè)存在。對(duì)于父母你有什么想說(shuō)的呢?下面是本站小編整理的寫(xiě)給父母的
建議書(shū)
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親愛(ài)的爸爸：
我一直控制您喝酒，可您就是不聽(tīng)我的話，還說(shuō)什么喝酒是因?yàn)橛惺聝毫?、沒(méi)辦法了、酒可以熱身、也含有一定營(yíng)養(yǎng)……什么有事兒、沒(méi)辦法了?您要是不喝，別人還強(qiáng)迫喂您喝不成?對(duì)身體有什么營(yíng)養(yǎng)啊?要是有營(yíng)養(yǎng)的話，我早就抱著酒瓶子喝個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了。爸爸，我想問(wèn)您一下：“酒真的好喝嗎?要是好喝，那為什不讓我們小孩子喝酒呢?”
所以，親愛(ài)的爸爸，我建議您還是少喝酒啦!您記住了嗎?
您的乖女兒：賽賽
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好!
我非常想知道一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁床蛔屛茵B(yǎng)小動(dòng)物!要知道，我可是名副其實(shí)的――動(dòng)物狂呀!我一見(jiàn)到動(dòng)物，特別是小動(dòng)物，就把所有的煩惱拋到了腦后。
一次，我家來(lái)了個(gè)新成員――小警犬“閃電”。從它鼻尖到尾巴，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色條紋，在它的眼睛、耳朵周圍有一條黑色的花紋，其它的地方是灰褐色的，兩只圓溜溜的眼睛黑得像深夜。我一看見(jiàn)它，就對(duì)它產(chǎn)生了愛(ài)慕之心?？伤谖壹抑簧盍藘蓚€(gè)月，就到安慶去了，再也沒(méi)回來(lái)。這是為什么呢?原來(lái)是爸爸找借口說(shuō)，怕“閃電”咬了我;怕我成天想著“閃電”，學(xué)習(xí)會(huì)下滑。
小金魚(yú)能活四年，不可思議吧，在我家活了四年的小金魚(yú)，白白的肚皮，紅紅的冠，一條花裙般的大尾巴，可愛(ài)極了，我們之間的感情是不可分割的，可又被媽媽送到奶奶家去了，媽媽您說(shuō)小金魚(yú)生活的地方太小，要放到奶奶家的大池子里去，這樣小金魚(yú)才會(huì)自由自在、快樂(lè)無(wú)比。要真是這樣，那我也只好難過(guò)地高興了。好在我可以經(jīng)常到奶奶家去看它。
最近的一次，自然老師讓我們觀察小蝌蚪。我就在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一些，看到它們一天天長(zhǎng)大，直到它們拖著小尾巴在石頭上高高興興地跳來(lái)跳去的時(shí)候，媽媽您又說(shuō)話了：“如果你真的喜歡它們，就要讓它們回到大自然中去?！卑?，我只好又在小溪邊和它們告別了。
每次都這樣，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了我，我家現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有小動(dòng)物了，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲业膭?dòng)物朋友，都快樂(lè)地生活著。爸爸媽媽，我還是很感謝你們，是你們教會(huì)了我熱愛(ài)小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然。
另：提一個(gè)小小的建議，讓我養(yǎng)一只小兔子吧!
爸爸媽媽：
你們好!做為你們的兒子，我很榮幸，可你們知道嗎?你們有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我很想給你們提提建議，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
爸爸，您知識(shí)淵博，懂得很多，您望子成龍心切，想很快把您會(huì)的知識(shí)全都傳授給我，我可以理解。可每次輔導(dǎo)我，教我學(xué)習(xí)時(shí)，您動(dòng)不動(dòng)就生氣，弄得我很緊張，明明會(huì)的都說(shuō)錯(cuò)了，學(xué)習(xí)效率就不高了。我希望您以后耐心一點(diǎn)，和顏悅色一些，不要生氣，氣出病來(lái)就麻煩了。我很想學(xué)好，可每次取得好成績(jī)的時(shí)候，您總說(shuō)還不夠，我曉得您這是對(duì)我嚴(yán)格要求，我知道您此時(shí)的心里一定很開(kāi)心。可是如果您能表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我，我會(huì)更開(kāi)心的，也會(huì)更努力的。盡管如此，我還是想說(shuō)：“不管怎樣，您都是我最敬愛(ài)的爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
媽媽，每次無(wú)論做什么事，您都為我著想，可您就是性子太急了，說(shuō)我做事慢。可您要知道，我畢竟還小，很多事我都還不懂，還需要慢慢學(xué)，下次，我的動(dòng)作一定會(huì)快一些的，一定盡力做好!希望您不要太著急了，著急容易老哦。我還想告訴您，您永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的媽媽，我也永遠(yuǎn)愛(ài)您!
今天我滿8歲了，又長(zhǎng)大了一歲，我很想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我要像你們照顧我、關(guān)心我一樣對(duì)待你們。我一定做一個(gè)令你們驕傲的好孩子。相信我，一定可以做到。
祝你們
身體健康，工作順利!
你們的兒子：劉域堯
給父母的建議書(shū)篇八
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
今天，我懷著一顆感恩的'心為你們寫(xiě)下了這封信，自從我“哇哇”落地時(shí)，你們就已經(jīng)開(kāi)始為我辛苦的忙碌了。小時(shí)候，我并不知道什么是感恩。可如今，我在你們的諄諄教導(dǎo)下，我已經(jīng)成為了一名頂呱呱的少先隊(duì)員，知道了什么叫做感恩，感恩就是回報(bào)對(duì)自己有恩情的人。在我內(nèi)心深處一直藏著一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了！
媽媽，你是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖我幼小的心靈。我受傷時(shí)，你只要一聽(tīng)到我的哭聲，就會(huì)放下手中的一切事情，立刻趕到我的身旁，用你那溫暖的手久久撫摸著我的身體，直到我不再哭喊為止。爸爸，你就是我心中的一座靠山，在我最無(wú)助時(shí)，是你給予了我一絲希望，讓我有了成功的保障。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)坐下來(lái)給我耐心的講解，當(dāng)看到我弄懂時(shí)，你的臉上常常會(huì)浮起一絲微笑，你常說(shuō)的“頭抬起來(lái)，背挺直了”讓我寫(xiě)的字更漂亮。小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)哭的男孩，但你們說(shuō)的“男兒有淚不輕彈”深深教悔了我，讓我不再是那個(gè)愛(ài)哭的男孩。
祝你們永葆青春，身體健康！
你們的兒子：xxx
20xx年xx月xx日
給父母的建議書(shū)篇九
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們：
做了40年的老師，當(dāng)了30多年的班主任，接觸了1000多個(gè)形形色色的孩子以及他們的家長(zhǎng)，我總有一種想給家有中學(xué)生的父母說(shuō)點(diǎn)什么的沖動(dòng)，不吐不快，遂有此文。
1、關(guān)于品德
對(duì)于人格的完善和道德品質(zhì)的優(yōu)良，不管是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)該首先關(guān)注。正確的世界觀、價(jià)值觀，愛(ài)國(guó)情懷和集體意識(shí)，社會(huì)公德和責(zé)任感，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)新精神，積極向上的生活態(tài)度，自尊、自信、自律、自強(qiáng)，應(yīng)對(duì)困難和挫折的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，甘于付出——這些，都比分?jǐn)?shù)要重要得多。
如果孩子在以上任何一個(gè)方面有問(wèn)題，那怕是有一點(diǎn)問(wèn)題，即使他分?jǐn)?shù)再高，那也不值得驕傲。這是我們教育孩子的基礎(chǔ)原則。
2、關(guān)于分?jǐn)?shù)
越想讓孩子獲得理想的分?jǐn)?shù)，就越別死抓住具體的分?jǐn)?shù)不放。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷一次復(fù)習(xí)考試，儼然戰(zhàn)士在硝煙彌漫的現(xiàn)場(chǎng)上打了一次沖鋒，已是身心俱疲，此時(shí)，他們需要的是物質(zhì)和精神上的安慰，而決不是簡(jiǎn)單的居高臨下的訓(xùn)斥。
我的建議是，在孩子們結(jié)束考試的那一天的晚上或者中午，一進(jìn)門你們就對(duì)他說(shuō)：有，我們?nèi)ハ吗^子，想吃什么，說(shuō)，你辛苦了，我們也跟著你沾沾光。卷子拿回來(lái)，飯后，父母都坐下來(lái)，鋪開(kāi)，一一分析，讓孩子說(shuō)錯(cuò)的原因是什么，你們要說(shuō)的話，只有一句即可——比我強(qiáng)多了，我相信，你下次定會(huì)有進(jìn)步，同時(shí)，用手摸摸孩子的頭，或者他的肩膀。
3、關(guān)于專注
每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子的考試分?jǐn)?shù)甚至已經(jīng)成為決定家庭幸福指數(shù)的重要指標(biāo)，豈不知，學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注力和強(qiáng)烈的求知欲。
那些“學(xué)霸”們，上課，作業(yè)，自習(xí)時(shí)全神貫注，他們也從不在學(xué)習(xí)以外的事情分心，比如玩手機(jī)，比如早戀。相反，那些手機(jī)不離手、聽(tīng)到窗外有一點(diǎn)異動(dòng)就東張西望、蝴蝶來(lái)了捉蝴蝶，蜻蜓來(lái)了捉蜻蜓的同學(xué)，他們的考試分?jǐn)?shù)絕不會(huì)排到前面。
家長(zhǎng)應(yīng)該自己觀察，再向老師了解，自己的孩子是否學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ?，如果不幸，是，那可別指著老師，你們自己得下些功夫了。
4、上課發(fā)言
上課是否積極舉手發(fā)言，對(duì)于成績(jī)的影響很大。一般說(shuō)來(lái)，每個(gè)舉手的同學(xué)，在舉手之前，都是對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行了積極的思考，并且有了答案(盡管這個(gè)答案不一定完全正確)，在舉手等待老師提問(wèn)的時(shí)間，他仍然在思考，如果老師問(wèn)到自己，應(yīng)該如何回答，而一旦發(fā)言，就又得到了一次表達(dá)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)?？梢源_定的是，沒(méi)有準(zhǔn)備發(fā)言的同學(xué)，從一定程度上，放棄了對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴的機(jī)會(huì)。
至于沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真而縝密的思考就舉手爭(zhēng)取發(fā)言的同學(xué)，那是“鬧騰”，不在此例。
5、關(guān)于困難
培養(yǎng)孩子克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，不但是取得優(yōu)異成績(jī)的精神基礎(chǔ)，對(duì)于漫長(zhǎng)的一生來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要。學(xué)習(xí)猶如爬山，既很辛苦，還不定遇到什么溝坎，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是很難觀賞到頂峰的無(wú)限風(fēng)光的。一節(jié)課下來(lái)，往往有似是而非的問(wèn)題困擾著孩子們，好像有些懂了，其實(shí)并不盡然。對(duì)此，那些意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子，往往表現(xiàn)出不弄懂決不罷休的盡頭。
有一個(gè)女生，數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，她拿了一盒粉筆上房，在用磚鋪?lái)數(shù)乃拈g屋頂上，寫(xiě)了整整一房頂。我們可以從她身上表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)意志來(lái)判斷，考出理想的分?jǐn)?shù)，當(dāng)然是指日可待了。
如果自己的孩子一遇有難題就放過(guò)，那你們可要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，看看怎么讓孩子也堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，否則，跟他要分?jǐn)?shù)，就是一句空話。
6、關(guān)于與老師的溝通
每個(gè)包括成績(jī)優(yōu)秀在內(nèi)，各方面均表現(xiàn)良好的學(xué)生，他們的家長(zhǎng)都與老師保持著健康而良好的溝通。他們從內(nèi)心里尊重老師，當(dāng)然也尊重老師的勞動(dòng)，但不用物質(zhì)去玷污教育的神圣。
老師如果收了你們的禮，在面對(duì)你們的孩子的時(shí)候，會(huì)左右為難下不了手;孩子如果知道你們給老師行賄，他們不但把你們看小了，更重要的是，曾經(jīng)很美麗的老師，在他們心中威信會(huì)一落千丈——賄賂老師，是一件很愚蠢的事情。
如果，真的尊重老師，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)想出純凈健康的與老師溝通的方式。
7、關(guān)于“比”
殊不知，這樣的攀比，對(duì)孩子自信心的打擊是非常沉重的，久而久之，他們會(huì)產(chǎn)生自卑感，真的認(rèn)為自己什么也不行了。從這個(gè)意義上說(shuō)，如果你的孩子真的不優(yōu)秀了，那也是你們一手造成的。
所以，什么時(shí)候都不要拿自己孩子的短處與別人孩子的長(zhǎng)處相比。再拿到試卷看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，不妨這樣說(shuō)，不錯(cuò)，比我小時(shí)候強(qiáng)多了，我們相信你下次會(huì)做得更好。
8、關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)
實(shí)際上，不是的，它很重要，重要到如果你不到會(huì)，可能要影響到你的孩子的進(jìn)步!我這樣說(shuō)，可不是小題大做聳人聽(tīng)聞：你不到會(huì)，會(huì)在老師的意識(shí)中留下你不大重視孩子的印象——這可不是一件美妙的事情。會(huì)上，老師會(huì)傳達(dá)很多信息，除了溝通學(xué)習(xí)成績(jī)和狀態(tài)以外，還要宣布有關(guān)規(guī)章，比如，不能帶手機(jī)進(jìn)校，別帶太多零錢等等不一而足。事實(shí)證明，孩子在學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題，往往是家長(zhǎng)沒(méi)有與學(xué)校老師密切配合的結(jié)果。
9、關(guān)于孩子犯錯(cuò)
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的地方，也是他們犯錯(cuò)誤的地方。這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，當(dāng)自己孩子的錯(cuò)誤觸犯了學(xué)校的規(guī)定，老師打來(lái)了電話，作為家長(zhǎng)應(yīng)持的態(tài)度，只能是——配合，積極地配合!
可別首先站在孩子的立場(chǎng)上說(shuō)學(xué)校老師的不是，那既顯示出你的少有涵養(yǎng)沒(méi)有素質(zhì)，更重要的是，會(huì)給孩子以遇事不檢討自己，只遷怒他人的誘導(dǎo)，這，會(huì)讓他在后來(lái)的人生旅途上坎坷重重。切切!
如果你肯，倒是可以學(xué)學(xué)我小時(shí)候做父親的做法，只要聽(tīng)說(shuō)孩子被老師打了，不問(wèn)青紅皂白，拎過(guò)來(lái)先揍一頓，再領(lǐng)著孩子去跟老師道歉。
10、關(guān)于班干部
我不是一次聽(tīng)家長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)，為了讓孩子集中精力學(xué)習(xí)，不同意他們?nèi)?dān)任班干部。此話聽(tīng)起來(lái)在理論上沒(méi)有問(wèn)題，一心一意學(xué)習(xí)以獲得高分，會(huì)有什么錯(cuò)呢?實(shí)際上，從我?guī)У哪敲炊鄬W(xué)生來(lái)看，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)，又是班干部者，占了多數(shù)，甚至，成績(jī)好本身，就是擔(dān)任班干部的一個(gè)重要條件。
在他任職的過(guò)程中，其組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、處理復(fù)雜事情的能力，都會(huì)得到提高，這，在后來(lái)的人生旅途上，可要比分?jǐn)?shù)重要得多。值得指出的是，在各種能力得到鍛煉的同時(shí)，成績(jī)不會(huì)受到負(fù)面影響，反而因?yàn)樨?zé)任感的提升，促進(jìn)了成績(jī)的提高。
11、關(guān)于排名
月考、期中、期末，甚至周測(cè)和單科競(jìng)賽，學(xué)校都會(huì)按照成績(jī)從高到低進(jìn)行排名，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，每人都會(huì)領(lǐng)到一張帶有自己孩子總分和單科名次的成績(jī)單。我能想象到，那一刻，大家的復(fù)雜心情，我更想說(shuō)的是， 同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。
沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故，學(xué)霸不是隨隨便便可以練成的，除去基因遺傳因素，排名靠前的孩子的家長(zhǎng)，他們的付出也排到了前面，用心營(yíng)造的和諧的家庭環(huán)境、與孩子良好的溝通，表率的作用、耐心而細(xì)致的指導(dǎo)等等，在你在麻將桌上鏖戰(zhàn)的時(shí)候，人家早就走在了前面。
當(dāng)人們說(shuō)這個(gè)孩子和那個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒(méi)有按照老師的要求去做，沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，你孩子的排名自然不高。
12、關(guān)于青春期
進(jìn)入初中，也就意味著他進(jìn)入了青春期。我曾斷言，一家人加起來(lái)，也干不過(guò)一個(gè)青春期的孩子，因?yàn)椋@個(gè)階段，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)特殊階段，類似于大人的更年期。
青春期的核心觀點(diǎn)是——理解，在此基礎(chǔ)上跟孩子平等交流，以欣賞的眼光看待孩子，即使他做得不好，成績(jī)與你的要求有距離，你也先壓下別責(zé)備(他本人更清楚他做得不好)，如果能像朋友那樣坐下來(lái)聊聊最好不過(guò)，在聊的過(guò)程中，講講自己小時(shí)候的事情，春風(fēng)化雨般對(duì)其進(jìn)行感染，適時(shí)引導(dǎo)，方可達(dá)到目的，反之，他會(huì)與你背道而馳。
13、關(guān)于是否上藝術(shù)班
到了初中三年級(jí)進(jìn)行過(guò)中考第一次模擬考試以后，總分350分左右的孩子，面臨著人生第一個(gè)比較重大的選擇——是讀普高還是上美高或者音高。
我要告訴各位，如果孩子確實(shí)喜歡美術(shù)和音樂(lè)，具備一定的基礎(chǔ)，而且，家庭的經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，那么，選擇學(xué)藝術(shù)倒是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，走此路，可以不參加學(xué)考，相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)文化分要求較低，只要專業(yè)過(guò)關(guān)，還是可以走一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校：本一，或者本二。但是，如果孩子就是因?yàn)槌煽?jī)差，并沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，只是為了躲避，躲避學(xué)考，圖個(gè)輕松，那我告訴大家，別由著孩子，請(qǐng)“軟硬兼施”，想辦法讓他學(xué)習(xí)才是正道。
14、關(guān)于手機(jī)
孩子上學(xué)要不要帶手機(jī)，說(shuō)起來(lái)也是個(gè)事，帶吧，怕因?yàn)橥媸謾C(jī)耽誤學(xué)習(xí);不帶吧，又怕不能及時(shí)聯(lián)系到孩子，心里惦記。
我的意見(jiàn)：不帶!
我見(jiàn)多了因?yàn)槭謾C(jī)而耽誤正事的事例了。孩子們玩手機(jī)可比我們成年人靈巧多了，網(wǎng)上的那些內(nèi)容比課本里課堂上老師講授的內(nèi)容富有吸引力，手機(jī)在哪里，他們的心就在哪里，哪里還顧得上老師講了些什么留了些什么作業(yè)呢?可以很客觀地說(shuō)，手機(jī)定會(huì)或多或少地影響到孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)于自制力較低的孩子來(lái)說(shuō)，其負(fù)面影響就更大一些。
當(dāng)孩子還沒(méi)有中學(xué)畢業(yè)，愛(ài)他，就別給他手機(jī)!
15、關(guān)于零花錢
孩子上學(xué)，帶不帶零花錢，帶多少零花錢，也許是許多家長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)多想過(guò)的一個(gè)不值得一提的問(wèn)題，實(shí)際上卻很值得一說(shuō)。
學(xué)生上學(xué)是基本不需要錢的，學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，家長(zhǎng)早交過(guò)了，住宿生的食宿費(fèi)也交過(guò)了，上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)不花錢了，那零花錢還有什么用處呢?其用途不在乎買零食，同學(xué)生日買禮物，買游戲卡等。唉，垃圾食品會(huì)影響身體健康，小孩子過(guò)生日會(huì)滋長(zhǎng)他們的虛榮和攀比之心，游戲又會(huì)泯滅上進(jìn)之心——孩子手里的零錢百害而無(wú)一利。
我的衷告是，走讀生兜里有5塊即可，以備修理自行車損壞之需，住宿生除了買車票的錢以外，再給10元，是用來(lái)一旦汽車拋錨買面吃。如果你是車接車送，那就一分不給。
16、關(guān)于是否上輔導(dǎo)班
上不上輔導(dǎo)班，一要看成績(jī)是否“瘸腿”，二要看本人是否有心理需求。這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，如果確定要上，怎樣選擇輔導(dǎo)班。一般的輔導(dǎo)班都有接待人員，就像是酒店的前臺(tái)，形象好不說(shuō)，還嘴甜得讓你直想與之攀個(gè)親戚。
大家可要長(zhǎng)個(gè)心眼，不要在乎他們?cè)趺凑f(shuō)，也不要看他們的裝修多豪華，標(biāo)語(yǔ)多漂亮，承諾多誠(chéng)懇，就問(wèn)：誰(shuí)給孩子上課?是哪所學(xué)校的老師?帶快班還是帶普通班?多大歲數(shù)了?之后，你在對(duì)以上信息進(jìn)行側(cè)面核實(shí)以確定真假。如果他們回答，我們有專職老師，那你就趕緊“拜拜”，所謂“專職老師”，很可能是找不到工作的待業(yè)青年。
17、關(guān)于是否住宿
我也曾撰文《不贊成小學(xué)生寄宿》，對(duì)是否住宿態(tài)度是明確的，這不贊成取決于我曾經(jīng)的一段經(jīng)歷。在我看來(lái)，小學(xué)生是不能長(zhǎng)時(shí)間(哪怕是只有一個(gè)禮拜)離開(kāi)父母的，因?yàn)樗麄儚母星樯线€沒(méi)有斷奶——讓一個(gè)沒(méi)有斷奶的孩子一周兩周甚至更長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到父母，特別是母親，那是非常殘忍的。
到了初中，住宿是可以考慮的，而如果仍舊有條件可以不寄宿，我還是建議不住宿。
那種借口沒(méi)有時(shí)間管孩子而把他們送去寄宿圖清閑的家長(zhǎng)，是應(yīng)該譴責(zé)的。
18、關(guān)于旅游
我曾不止一次告訴家長(zhǎng)，建議你們?cè)诩倨趲Ш⒆拥教幾咭蛔?。旅游的意義也許不是幾句話可以說(shuō)的清楚，但至少，我們得明白，它可以增加我們的人生閱歷，可以增加與大自然接觸的機(jī)會(huì)，可以對(duì)生活節(jié)奏進(jìn)行調(diào)節(jié)，可以對(duì)緊張的學(xué)習(xí)以緩沖，讀萬(wàn)卷書(shū)，還要走萬(wàn)里路嘛。
我本人在退休以前，是沒(méi)有有過(guò)多少地方的，不是不想，是沒(méi)有那個(gè)時(shí)間。現(xiàn)在，時(shí)間充裕些了，去了青島、平遙、內(nèi)蒙和太行山里，不知是怎么回事，那幾個(gè)地方就像是已經(jīng)裝在了我的心里，說(shuō)起它們，我不再是朦朧，這樣的感覺(jué)，可不是寫(xiě)篇游記所能解釋清楚的。所以，我也希望大家能帶孩子走走，一年兩個(gè)地方即可。旅游的意義，日后，定會(huì)在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)。
19、關(guān)于“閑書(shū)”
上學(xué)，可不僅僅是做題，也不僅僅是只讀語(yǔ)文、歷史、政治、地理、生物那幾本書(shū)，一個(gè)人精神長(zhǎng)相，是需要大量的課外閱讀做基礎(chǔ)的，沒(méi)有課外閱讀的語(yǔ)文一定營(yíng)養(yǎng)不良。
對(duì)于一周后就要進(jìn)行的月考來(lái)說(shuō)，讀《紅樓夢(mèng)》是沒(méi)有多大用處，因?yàn)槔蠋熢缇兔鞔_了考試范圍，其中不包含《紅樓夢(mèng)》，但從較長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，比如高考，有與沒(méi)有大量閱讀的同學(xué)，將會(huì)有明顯區(qū)別：前者，游刃有余;后者，捉襟見(jiàn)肘——這是被無(wú)數(shù)事實(shí)所證明了的，如果大家方便，可找到曹文軒的那本《低下頭來(lái)數(shù)星星》看看，就會(huì)更加認(rèn)同我的觀點(diǎn)。注意：請(qǐng)按照孩子自己的興趣去選擇閱讀材料。
20、關(guān)于表率
我爺爺說(shuō)話很少，老人家還在世時(shí)，有次我對(duì)我奶奶說(shuō)，我一天說(shuō)的話比我爺爺一年都多。他老上家只做，該他做的事情，幾乎沒(méi)有做不好的：編梅花絡(luò)，揚(yáng)場(chǎng)，搖樓，犁地，織布，脫坯等等，凡是他上手的事情，沒(méi)有做不好的。于是，每每說(shuō)到“表率”一詞，我就想到爺爺。
做家長(zhǎng)(也包括做老師)，就應(yīng)該像我爺爺那樣，先把自己該做的事情做好。當(dāng)你認(rèn)真而專注地做好自己的事情，其實(shí)，就是給自己的孩子進(jìn)行教育，只是采取的方式是做，而不是說(shuō)而已——許多時(shí)候，做，要比說(shuō)，作用更大。
給父母的建議書(shū)篇十
1.大家拿到作文題目之后，先要仔細(xì)閱讀題目明確作文的類型。這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的因?yàn)樗募?jí)相對(duì)很強(qiáng)調(diào)作文的結(jié)構(gòu)。如果沒(méi)有一個(gè)很清楚的結(jié)構(gòu)，一定會(huì)失去一定的分?jǐn)?shù)。四級(jí)作文一般有下面三種結(jié)構(gòu)：說(shuō)明文，議論文和應(yīng)用文寫(xiě)作。說(shuō)明文主要可以分為闡述主題類型的，利弊類型的，原因結(jié)果類型的，解決問(wèn)題類型的以及諺語(yǔ)說(shuō)明類型。議論文主要是就觀點(diǎn)進(jìn)行反駁類型的。應(yīng)用文寫(xiě)作主要包括演講詞，求職求學(xué)信，邀請(qǐng)信，感謝信和投訴信等。所以大家必須在平時(shí)復(fù)習(xí)的過(guò)程明確各種類型的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，這樣在考試時(shí)候就可以在結(jié)構(gòu)上不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題，也不會(huì)因?yàn)閷?xiě)跑題而失分。
2.開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)一定要段落清楚，有明顯的開(kāi)頭，主體和結(jié)論部分。也就是大家要學(xué)會(huì)分段落，不要象記流水帳一樣，一段到底，這樣就會(huì)給老師留下很壞的印象。同時(shí)在文章寫(xiě)作過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)使用一些句子之間以及引起和結(jié)束文章時(shí)候的連接詞，這樣的話可以使文章很自然，流暢。比如在寫(xiě)文章主體的時(shí)候可以用首先，其次，再次這樣的連接詞，或者一方面，另一方面，等這樣的詞。這些都是很容易引起老師的注意，可以得分的地方。
3.寫(xiě)文章時(shí)候盡量多用一些四級(jí)詞匯，這樣也可以提高老師的印象。但不是說(shuō)你用的詞很多，而寫(xiě)出的句子結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法錯(cuò)誤太多。這樣也會(huì)很糟糕的。因此大家一定要注意，如果自己詞匯不怎么多的時(shí)候，你不要用自己不明確和不會(huì)拼寫(xiě)的詞，還有一定要確保句子的正確性，盡量避免語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤。即使你使用的簡(jiǎn)單句，但是寫(xiě)的很清楚，沒(méi)任何錯(cuò)誤，也可以得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
4.注意文章的長(zhǎng)度安排，短的作文一定是不可以的，也就是字?jǐn)?shù)要達(dá)到要求。但是長(zhǎng)的作文如果幾乎每句話都有錯(cuò)誤也不能得到好的分?jǐn)?shù)。所以大家一定要注意，寫(xiě)的時(shí)候要長(zhǎng)度適中，確保寫(xiě)出的句子錯(cuò)誤很少，即使觀點(diǎn)只是很一般，沒(méi)什么新的地方。也能得到相對(duì)好的分?jǐn)?shù)。
上面就我對(duì)大家的一些建議，希望對(duì)各位同學(xué)有幫助，能很好的通過(guò)下次的四級(jí)考試。
給父母的建議書(shū)篇十一
以下一些是孩子對(duì)父母的建議，希望父母都明白，孩子長(zhǎng)大有自己的想法，不要過(guò)分以愛(ài)之名，施以壓力。
1、不要我要什么就滿足我什么。其實(shí)有時(shí)我只是想知道我能得寸進(jìn)尺到什么程度。
2、不要對(duì)我大喊大叫。你對(duì)我喊叫只會(huì)減少我對(duì)你的尊敬，同時(shí)也教會(huì)了我喊叫。
3、不要總是發(fā)號(hào)施令。假如你向我提出請(qǐng)求，而非發(fā)出命令，我會(huì)更心甘情愿地去做事。
4、請(qǐng)履行諾言。
5、不要拿我和任何人比較，如果你認(rèn)為我好于他人，有人會(huì)難過(guò)；如果你覺(jué)得我不如他人，難過(guò)的會(huì)是我。
6、不要一會(huì)兒讓我做這，一會(huì)兒讓我做那，使我無(wú)所適從。
7、請(qǐng)讓我自力更生，如果萬(wàn)事皆由你替我完成，那么我將來(lái)永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)做事。
8、不要在我面前說(shuō)謊，也別要我為了你而說(shuō)謊，這樣會(huì)使我不再相信你的話。
9、當(dāng)你犯了錯(cuò)，請(qǐng)承認(rèn)錯(cuò)誤。你的行為也會(huì)教導(dǎo)我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
10、當(dāng)我向你講述我的問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)?jiān)囍斫獠椭遥瑦?ài)我就要告訴我。
11、請(qǐng)象對(duì)待朋友一樣對(duì)待我，雖然我們是一家人，但這并不意味著我們不能成為朋友。
12、不要讓我去做你自己不做的事。我永遠(yuǎn)不會(huì)做你讓我做而自己卻不做的事情。