在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
黃果樹瀑布游后感言篇一
《》是一篇文質(zhì)兼美的散文，主要寫了“我們”在風(fēng)景區(qū)的所聞、所見、所感，描繪了的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。因此，在教學(xué)散文類的課文時，教師就要根據(jù)散文的特點(diǎn)，也采用“形散神聚”的教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。我在教學(xué)《》這篇課文時，正是采用了這種教學(xué)策略，使課堂形成了一種回環(huán)相扣、層層推進(jìn)的教學(xué)效果。具體來說：
“神”就是課的中心、主題等實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，是“串聯(lián)珍珠的線”。沒有中心或主題，整堂課就像“一盤散沙”。而《》這一課就是緊緊圍繞“，真是一部大自然的杰作！”這句話來寫的，所以教學(xué)中，教師就抓住這條主線，在學(xué)生感受瀑布的聲音的洪亮和形態(tài)的壯美時，在領(lǐng)悟作者緊觀瀑布的感受時，都能引導(dǎo)學(xué)生一次又一次地體會課文的中心：“，真是一部大自然的杰作！”用“真美，美就美在?！钡木涫揭稣n文，這樣，整堂課都被一個“神”所引領(lǐng)，綱舉目張，達(dá)到了“千絲萬縷一線牽”的境界。
1、利用課文特色打造“形之散”
作者移步換景，對瀑布作了全方位、多角度的描繪，案例中教師引導(dǎo)學(xué)生跟隨著作者的腳步，邊走邊看，邊看邊想，邊讀邊悟。課堂氣氛是輕松自由的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放靈活的，學(xué)生的思維也無拘無束，課堂始終處在一種生成感悟之中。
2、利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段打造“形之散”
利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段豐富教材內(nèi)容的表現(xiàn)形式，這也是實(shí)現(xiàn)“形之散”的手段。在教學(xué)中，通過利用多媒體演示的瀑布的聲音、圖像、視頻，調(diào)動了學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，將教材的文字轉(zhuǎn)換成直觀、生動、形象的形式表現(xiàn)出來，更容易讓學(xué)生獲得如臨其境的感受。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有讓學(xué)生作為主體充分參與，才能真正達(dá)到“形之散”；也才能真正使學(xué)生把握和領(lǐng)會到“神之韻”。教學(xué)中，教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自己去讀，去聽，去想，去感悟，在與文本的對話中和作者共鳴，使學(xué)習(xí)過程自然、和諧、充滿生趣。學(xué)生的思維像天馬行空，縱橫開闔，又始終像放風(fēng)箏一樣，雖然愈飛愈高，但手中的線卻緊緊牽牢，達(dá)到“形”與“神”的完美結(jié)合，使“形”隨“神”變，“神”隨“形”現(xiàn)，營造出散文教學(xué)的佳境，整個課堂教學(xué)也像是一篇“形散神聚”的散文。
黃果樹瀑布游后感言篇二
教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會生字，理解新詞。
3、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點(diǎn)。
4、通過朗讀、背誦等語言實(shí)踐活動，感受的壯美，以及大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，感受的壯美，以及大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。
教學(xué)時間：兩課時
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)建閱讀話題。
1、回憶李白的《望廬山瀑布》。
2、廬山的瀑布給你留下什么印象？你還見過哪些瀑布？它們給你的印象是什么？
3、揭示課題，出示瀑布錄象或投影，激發(fā)學(xué)生閱讀需求。
二、初讀課文。
1、播放配樂朗誦，交流聽后感受。
2、放手試讀，整體感知。
3、反復(fù)朗讀，正確連貫認(rèn)讀。
（小組長在組內(nèi)主持評議、改進(jìn)）
4、點(diǎn)名分自然段朗讀，讀后評議。
5、檢查生字詞的自學(xué)效果。
（1）出示，點(diǎn)名認(rèn)讀。
（2）理解：人喧馬嘶、喧囂、凝神諦聽等詞語的意思。
（3）點(diǎn)名說字形特點(diǎn)及書寫注意點(diǎn)。
（4）教師范寫、講解，學(xué)生描紅、臨寫。
三、再讀課文，理清脈絡(luò)。
1、說話提示：課文是按什么順序?qū)懙模恐饕獙懥耸裁矗?BR> 2、強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞語：總起、所見、所聞、所感。
3、學(xué)生在組內(nèi)討論練說。
4、全班交流，師生評議。
四、課后練習(xí)。
朗讀課文，練習(xí)寫生字詞。
第二課時
一、復(fù)習(xí)。
1、聽寫詞語。
2、自讀課文，再現(xiàn)主要內(nèi)容。
二、精讀課文。
1、學(xué)習(xí)第一自然段。
（1）指名讀，理解“杰作”。
（2）指導(dǎo)朗讀，突出“真是”和“杰作”。
2、學(xué)習(xí)第二自然段。
（1）進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們首先感到的是什么？邊讀邊畫出有關(guān)語句。（聲音）
（2）這是一種怎樣的聲音？自讀揣摩。
（3）理解“從遠(yuǎn)處飄來”和“像潮水般”分別是怎樣的聲音，并通過朗讀表現(xiàn)出來。
（4）小結(jié)學(xué)習(xí)方法：整體自讀感受—逐句朗讀體會—感情朗讀想象
3、用上述方法自學(xué)3、4兩個自然段。
（1）小組讀書，做記號。
（2）全班交流。
（3）理解這部分的幾個比喻句，展開想象進(jìn)行描述。
（4）引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，通過圖象、聲音等創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生讀出如臨其境、如聞其聲的感受。
4、學(xué)習(xí)5—7自然段。
（1）學(xué)生自學(xué)，朗讀進(jìn)入情境。
（2）學(xué)生交流感受。
引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解下列句子：
“中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉?！?BR> “瀑布瀉入谷底濺出的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了?！?BR> “坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。”
“聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機(jī)。”
（3）引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀表達(dá)自己的感受。
5、學(xué)習(xí)第8自然段。
（1）登上平臺，你看見了什么？
（2）學(xué)生介紹徐霞客。
（3）通過朗讀，體會“諦聽、沉醉”。
三、學(xué)生美讀體味。
的哪一點(diǎn)最讓你難忘，把這一段美美的讀出來或背出來。
四、課后拓展練習(xí)。
畫一幅《圖》，配上有關(guān)文字，制作成書簽。
黃果樹瀑布游后感言篇三
今天，爸爸帶我們一家人游，早就聽說黃果樹非常壯觀，今天終于可以親眼所見，心里非常激動。
一大早我們就開車來到景區(qū)，我們先游覽了天星橋，地下暗河流出來的水非常壯觀，洞里形怪狀的石頭美極了，大自然的鬼斧神工真是太厲害了！
穿過長長的溶洞，翻過山，印入我眼簾的就是壯觀的`?，F(xiàn)在是豐水期，水流湍急，我抑制不住激動的心情向前飛奔，飛濺的水花打在我的身上，實(shí)在太興奮了，太陽折射過來居然還出現(xiàn)了彩虹呢。走過山邊的棧道，我們要從瀑布的后面經(jīng)過，全方位的觀察瀑布。聽說這里的水簾洞就是孫悟空住過的呢。
是世界第三，亞洲第一大瀑布，高77。8米，寬101米，我們可以從前、后、左、右、上、下六個方位觀賞。真是氣勢磅礴，參觀的人擠得水泄不通，大家都興奮的合影留戀。
大家都在感嘆大自然真奇妙，祖國的壯麗山河太美了！
黃果樹瀑布游后感言篇四
今天，我和媽媽去買菜。媽媽讓我看車，我看見蜻蜓飛來飛去，我想是不是開會呀！等媽媽回來我說：“它們是不是在開會呀！”媽媽說：“不是的，是為了吃蚊子，因?yàn)殛幱晏炜諝庵袣鈮旱停米拥刃±ハx在氣壓下飛不高，以致以這些小昆蟲為食的蜻蜓也低飛來覓食。”噢，原來是這樣，我知道了。
聽說，貴州黃果樹瀑布是西游記水簾洞的取景地。于是，我慕名前去游玩。
我們來到黃果樹瀑布的入口買好了票，便乘坐扶梯來到黃果樹瀑布不遠(yuǎn)處。
我們一路向前，來到黃果樹瀑布的觀景臺。抬頭看看瀑布那壯麗簡直無法形容。水從山體的高處直往下流，速度之快。落下的水擊打在下方的巖石上瞬間霧化。被風(fēng)輕輕的吹在臉上讓人覺得神清氣爽，把炎炎夏日完全置之腦后。瀑布的水流仿佛是一條條絲線，被一個心靈手巧的人織成了一幅美麗的圖畫。讓人們欣賞，讓人們贊嘆！
黃果樹瀑布的正中間有一個天然溶洞，這就是有名的水簾洞了。我們通過進(jìn)入水簾洞的通道進(jìn)入水簾洞?？墒?，剛開始上山眼前的景象就把我驚呆了！山上人山人海到處人擠著人，想必，他們一定都是慕名前來觀景的。前面的人很慢，后面有排著長龍，我們進(jìn)退兩難。只好觀賞不同角度的黃果樹瀑布。終于，我們來到水簾洞里了。在洞里可以明顯的聽到瀑布流水的沙沙聲。水簾洞里還滴著水，讓人感覺下雨一樣。從水簾洞巖石的空隙可以看到黃果樹瀑布的內(nèi)部情況。眼前白茫茫的一片，從水流分開的地方，可以看到綠油油的山······還可以感覺到非常多的水霧飄進(jìn)來，讓人神清氣爽。
黃果樹大瀑布果然名不虛傳。它既柔美又剛烈，既秀美又壯麗?？偠灾S果樹大瀑布有說不出的美麗。希望你有機(jī)會能來細(xì)細(xì)游覽。
黃果樹瀑布游后感言篇五
我的家鄉(xiāng)在貴州。它雖不及上海經(jīng)濟(jì)繁榮，也不及云南物產(chǎn)豐富，可山清水秀，旅游業(yè)發(fā)達(dá)，是個環(huán)境優(yōu)美的好地方。
貴州的名勝古跡很多，可是，最令我自豪的，就是了。是中國最大的瀑布，也是世界上的三大瀑布之一。它雄偉壯觀，氣勢磅跨。那聲音，那水流的氣勢。真是無法比擬。還沒看見，就聽到了它的聲音。像打雷似的轟隆隆聲伴隨著流水的嘩啦啦聲，震耳欲聾。這些聲音交織在一起，真像是一首由千萬人演唱的進(jìn)行曲。
那聲音越來越大，??！我終于看到了！
乍一看，像是掛在山間的'一匹無比寬大的錦緞，它是那么白。仔細(xì)一看，才看見水在流動，像無數(shù)條白龍從上沖下去。濺起的無數(shù)浪花飄飄然然地隨風(fēng)飄散，又落了下來。站在離瀑布五六十米遠(yuǎn)的地方都可以感覺到水珠兒在飄散，散在臉上是那么涼爽。
日夜不停地奔騰、呼嘯著，仿佛每一滴水都在沸騰。這排山倒海的氣勢，使人熱血沸騰，讓人感到無限的生命力在勃發(fā)。這或許就是的吸引力吧！
的美是大自然賜予的，讓我們珍惜它吧！，愿你永遠(yuǎn)奔騰不息！
黃果樹瀑布游后感言篇六
今天，我們坐車至景區(qū)游覽。黃果樹景區(qū)主要分為三個點(diǎn)：天星橋、和陡坡塘瀑布。首先，我們要去參觀的就是天星橋。為什么得名天星橋?不是因?yàn)槲覀円獏⒂^的是一座橋，而是因?yàn)樘煨菢蚓皡^(qū)地下是溶洞，地下是空心的，那整個地面就像一座橋一樣架在這個空心的溶洞上了。
進(jìn)了景區(qū)，走了一小段路，就到了“水上石林。”水上石林有許多塊大石頭矗立于水中，奇特的是，這些石頭縫里還會長出仙人掌，而且十分高大。水面上還有366塊石頭鋪路，366塊石頭上都標(biāo)明著幾月幾日，如果在這一天有名人出生的話，在幾月幾日下還會寫上那位名人的名字。從1月1日標(biāo)到12月31日，剛好366塊。據(jù)說在你的.生日石上許愿，會美夢成真?？纯催@邊的湖水，望望那邊的綠樹，感覺十分清涼。不知不覺，便走出了天星橋。
吃完午飯，便去游覽壯觀的。寬77.8米，高101米，氣勢雄偉，十分壯觀。進(jìn)了景區(qū)，首先映入眼簾的便是一片萬紫千紅的景象，許許多多的花卉植物。特別是三角梅，以前看到的都是種在盆里，一株株的，這里的三角梅從巖石上掛下來，一大串一大串的，枚紅色，特別好看!里面的人熙熙攘攘，前方總是有數(shù)不清的人，目前為止，除了看到了點(diǎn)花，就看到一堆人了。我們以蝸牛在跑步的速度往前擠，旁邊的管理人員一直在喊：“小孩老人靠右!不要擠!”哪兒有功夫往右靠?但不過也沒關(guān)系，后面的人擠著擠著你就被擠到右邊去了。我往瀑布那邊看，過道里黑壓壓一片人。我慢吞吞地在人堆中往前挪，終于擠到了大瀑布那兒。到了瀑布過道你不用下水，只要往瀑布過道那遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，你就會全身被淋濕，如果離過道近的話，那很可惜，還沒等你走出過道，就已經(jīng)是一只名副其實(shí)的落湯雞，回家可以煮著吃了。當(dāng)我從過道里出來，無需形容，怎么看臉上都寫好了一個大大的“慘”字。我們乘扶梯出了景區(qū)，繼續(xù)奔波至陡坡塘。
陡坡塘就是一個簡單的瀑布，也沒什么。進(jìn)去看看就出來了。游覽黃果樹景區(qū)也真夠累的，游了整整一天時間!回賓館好好休息吧!
黃果樹瀑布游后感言篇七
著名的位于貴州省安順市布依族苗族自治縣，那里風(fēng)景優(yōu)美，既壯觀又美麗的吸引了不少中外游客。
的水猶如從天上傾盆倒下的水，直奔下來?！皣W嘩嘩”，聽——潔白的水在向我們問好呢！但是，水是個“魔術(shù)師”，一眨眼，它就變成水霧，飛向天空，漸漸地又消失了！
一塊塊石頭被水覆蓋著，形狀千奇百怪。有的像“t”字形，有的像“一”字形，還有的像“7”字形。
水里美麗的水草是小魚的“游樂場”。隨著水流，水草在水中飄來飄去，像頭發(fā)一樣，隨著水流的方向飄動，小魚在水草間游來游去，有的成群結(jié)隊(duì)追逐暢游，有的駐足停留，為美麗的河床增添不少情趣。
的池水極為壯觀！那從山上流來的自然水，自高向下，發(fā)出巨大的響聲，流下來得水，匯成小池，池水清澈、透明、美麗，甚至比西湖更加美麗！
咦！怎么有條淘氣的彩虹呢？一會兒出現(xiàn)，一會兒又忽閃不見，真逗人喜歡！
迷人的景色讓游客不得不拿出手機(jī)、相機(jī)，“咔嚓”“咔嚓”照個不停！我想他們都想把珍貴的美景留住。我們一家也不由得在瀑布前合影了一張全家福，這張照片一直掛在我們家的大廳上，它成了我們的美好回憶。
只要政府合理開發(fā)資源，我相信，著名的必將變得更加美麗，更加壯觀！
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黃果樹瀑布游后感言篇八
位于貴州省，是世界上最大的瀑布群。這個暑假，我去了向往以久的。
進(jìn)了景區(qū)大門，沿途的風(fēng)景十分迷人。林中的鳥兒在歡唱，兩旁的山郁郁蔥蔥，雖然有樹蔭，但我還是大汗淋漓。順著彎彎曲曲的石徑前行，經(jīng)過半個多小時的路程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見了巨大的響聲，那響聲如同千軍萬馬在奔騰，發(fā)出“隆隆”的聲音，讓人心潮澎湃。來到了觀瀑亭，終于看到了瀑布的真面目，瀑布在陽光的照射下閃閃發(fā)光，猶如一條銀龍猛地鉆進(jìn)了水里，激起無數(shù)的水花。繼續(xù)前行來到了谷底，瀑布從幾十米高的懸崖直瀉潭中，水石相擊，濺起一朵朵晶瑩的'水花，濺起的水珠向四面飄灑，好似蒙蒙細(xì)雨。雖然太陽依舊火辣，但卻感覺涼爽了許多。我又開始向山上爬去，到了半山腰，水霧赿來赿大，旁邊的花草樹木都沾上了水珠。來到了水簾洞，洞頂上有很多水珠，稍不小心就會“中彈”?！斑@不是孫悟孔的水簾洞嗎？孫悟空去那兒了”我想。繼續(xù)往前走，還可以看到石筍和石鐘乳。出了洞，回頭望去，那瀑布似布如帛，氣勢磅礴。
“白水如棉不用弓彈花自散”“紅霞似錦何須梭織天生成”，觀瀑亭上的這幅對聯(lián)是對的真實(shí)寫照。
黃果樹瀑布游后感言篇一
《》是一篇文質(zhì)兼美的散文，主要寫了“我們”在風(fēng)景區(qū)的所聞、所見、所感，描繪了的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。因此，在教學(xué)散文類的課文時，教師就要根據(jù)散文的特點(diǎn)，也采用“形散神聚”的教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。我在教學(xué)《》這篇課文時，正是采用了這種教學(xué)策略，使課堂形成了一種回環(huán)相扣、層層推進(jìn)的教學(xué)效果。具體來說：
“神”就是課的中心、主題等實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，是“串聯(lián)珍珠的線”。沒有中心或主題，整堂課就像“一盤散沙”。而《》這一課就是緊緊圍繞“，真是一部大自然的杰作！”這句話來寫的，所以教學(xué)中，教師就抓住這條主線，在學(xué)生感受瀑布的聲音的洪亮和形態(tài)的壯美時，在領(lǐng)悟作者緊觀瀑布的感受時，都能引導(dǎo)學(xué)生一次又一次地體會課文的中心：“，真是一部大自然的杰作！”用“真美，美就美在?！钡木涫揭稣n文，這樣，整堂課都被一個“神”所引領(lǐng)，綱舉目張，達(dá)到了“千絲萬縷一線牽”的境界。
1、利用課文特色打造“形之散”
作者移步換景，對瀑布作了全方位、多角度的描繪，案例中教師引導(dǎo)學(xué)生跟隨著作者的腳步，邊走邊看，邊看邊想，邊讀邊悟。課堂氣氛是輕松自由的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放靈活的，學(xué)生的思維也無拘無束，課堂始終處在一種生成感悟之中。
2、利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段打造“形之散”
利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段豐富教材內(nèi)容的表現(xiàn)形式，這也是實(shí)現(xiàn)“形之散”的手段。在教學(xué)中，通過利用多媒體演示的瀑布的聲音、圖像、視頻，調(diào)動了學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，將教材的文字轉(zhuǎn)換成直觀、生動、形象的形式表現(xiàn)出來，更容易讓學(xué)生獲得如臨其境的感受。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有讓學(xué)生作為主體充分參與，才能真正達(dá)到“形之散”；也才能真正使學(xué)生把握和領(lǐng)會到“神之韻”。教學(xué)中，教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自己去讀，去聽，去想，去感悟，在與文本的對話中和作者共鳴，使學(xué)習(xí)過程自然、和諧、充滿生趣。學(xué)生的思維像天馬行空，縱橫開闔，又始終像放風(fēng)箏一樣，雖然愈飛愈高，但手中的線卻緊緊牽牢，達(dá)到“形”與“神”的完美結(jié)合，使“形”隨“神”變，“神”隨“形”現(xiàn)，營造出散文教學(xué)的佳境，整個課堂教學(xué)也像是一篇“形散神聚”的散文。
黃果樹瀑布游后感言篇二
教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會生字，理解新詞。
3、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點(diǎn)。
4、通過朗讀、背誦等語言實(shí)踐活動，感受的壯美，以及大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，感受的壯美，以及大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。
教學(xué)時間：兩課時
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)建閱讀話題。
1、回憶李白的《望廬山瀑布》。
2、廬山的瀑布給你留下什么印象？你還見過哪些瀑布？它們給你的印象是什么？
3、揭示課題，出示瀑布錄象或投影，激發(fā)學(xué)生閱讀需求。
二、初讀課文。
1、播放配樂朗誦，交流聽后感受。
2、放手試讀，整體感知。
3、反復(fù)朗讀，正確連貫認(rèn)讀。
（小組長在組內(nèi)主持評議、改進(jìn)）
4、點(diǎn)名分自然段朗讀，讀后評議。
5、檢查生字詞的自學(xué)效果。
（1）出示，點(diǎn)名認(rèn)讀。
（2）理解：人喧馬嘶、喧囂、凝神諦聽等詞語的意思。
（3）點(diǎn)名說字形特點(diǎn)及書寫注意點(diǎn)。
（4）教師范寫、講解，學(xué)生描紅、臨寫。
三、再讀課文，理清脈絡(luò)。
1、說話提示：課文是按什么順序?qū)懙模恐饕獙懥耸裁矗?BR> 2、強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞語：總起、所見、所聞、所感。
3、學(xué)生在組內(nèi)討論練說。
4、全班交流，師生評議。
四、課后練習(xí)。
朗讀課文，練習(xí)寫生字詞。
第二課時
一、復(fù)習(xí)。
1、聽寫詞語。
2、自讀課文，再現(xiàn)主要內(nèi)容。
二、精讀課文。
1、學(xué)習(xí)第一自然段。
（1）指名讀，理解“杰作”。
（2）指導(dǎo)朗讀，突出“真是”和“杰作”。
2、學(xué)習(xí)第二自然段。
（1）進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們首先感到的是什么？邊讀邊畫出有關(guān)語句。（聲音）
（2）這是一種怎樣的聲音？自讀揣摩。
（3）理解“從遠(yuǎn)處飄來”和“像潮水般”分別是怎樣的聲音，并通過朗讀表現(xiàn)出來。
（4）小結(jié)學(xué)習(xí)方法：整體自讀感受—逐句朗讀體會—感情朗讀想象
3、用上述方法自學(xué)3、4兩個自然段。
（1）小組讀書，做記號。
（2）全班交流。
（3）理解這部分的幾個比喻句，展開想象進(jìn)行描述。
（4）引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，通過圖象、聲音等創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生讀出如臨其境、如聞其聲的感受。
4、學(xué)習(xí)5—7自然段。
（1）學(xué)生自學(xué)，朗讀進(jìn)入情境。
（2）學(xué)生交流感受。
引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解下列句子：
“中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉?！?BR> “瀑布瀉入谷底濺出的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了?！?BR> “坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。”
“聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機(jī)。”
（3）引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀表達(dá)自己的感受。
5、學(xué)習(xí)第8自然段。
（1）登上平臺，你看見了什么？
（2）學(xué)生介紹徐霞客。
（3）通過朗讀，體會“諦聽、沉醉”。
三、學(xué)生美讀體味。
的哪一點(diǎn)最讓你難忘，把這一段美美的讀出來或背出來。
四、課后拓展練習(xí)。
畫一幅《圖》，配上有關(guān)文字，制作成書簽。
黃果樹瀑布游后感言篇三
今天，爸爸帶我們一家人游，早就聽說黃果樹非常壯觀，今天終于可以親眼所見，心里非常激動。
一大早我們就開車來到景區(qū)，我們先游覽了天星橋，地下暗河流出來的水非常壯觀，洞里形怪狀的石頭美極了，大自然的鬼斧神工真是太厲害了！
穿過長長的溶洞，翻過山，印入我眼簾的就是壯觀的`?，F(xiàn)在是豐水期，水流湍急，我抑制不住激動的心情向前飛奔，飛濺的水花打在我的身上，實(shí)在太興奮了，太陽折射過來居然還出現(xiàn)了彩虹呢。走過山邊的棧道，我們要從瀑布的后面經(jīng)過，全方位的觀察瀑布。聽說這里的水簾洞就是孫悟空住過的呢。
是世界第三，亞洲第一大瀑布，高77。8米，寬101米，我們可以從前、后、左、右、上、下六個方位觀賞。真是氣勢磅礴，參觀的人擠得水泄不通，大家都興奮的合影留戀。
大家都在感嘆大自然真奇妙，祖國的壯麗山河太美了！
黃果樹瀑布游后感言篇四
今天，我和媽媽去買菜。媽媽讓我看車，我看見蜻蜓飛來飛去，我想是不是開會呀！等媽媽回來我說：“它們是不是在開會呀！”媽媽說：“不是的，是為了吃蚊子，因?yàn)殛幱晏炜諝庵袣鈮旱停米拥刃±ハx在氣壓下飛不高，以致以這些小昆蟲為食的蜻蜓也低飛來覓食。”噢，原來是這樣，我知道了。
聽說，貴州黃果樹瀑布是西游記水簾洞的取景地。于是，我慕名前去游玩。
我們來到黃果樹瀑布的入口買好了票，便乘坐扶梯來到黃果樹瀑布不遠(yuǎn)處。
我們一路向前，來到黃果樹瀑布的觀景臺。抬頭看看瀑布那壯麗簡直無法形容。水從山體的高處直往下流，速度之快。落下的水擊打在下方的巖石上瞬間霧化。被風(fēng)輕輕的吹在臉上讓人覺得神清氣爽，把炎炎夏日完全置之腦后。瀑布的水流仿佛是一條條絲線，被一個心靈手巧的人織成了一幅美麗的圖畫。讓人們欣賞，讓人們贊嘆！
黃果樹瀑布的正中間有一個天然溶洞，這就是有名的水簾洞了。我們通過進(jìn)入水簾洞的通道進(jìn)入水簾洞?？墒?，剛開始上山眼前的景象就把我驚呆了！山上人山人海到處人擠著人，想必，他們一定都是慕名前來觀景的。前面的人很慢，后面有排著長龍，我們進(jìn)退兩難。只好觀賞不同角度的黃果樹瀑布。終于，我們來到水簾洞里了。在洞里可以明顯的聽到瀑布流水的沙沙聲。水簾洞里還滴著水，讓人感覺下雨一樣。從水簾洞巖石的空隙可以看到黃果樹瀑布的內(nèi)部情況。眼前白茫茫的一片，從水流分開的地方，可以看到綠油油的山······還可以感覺到非常多的水霧飄進(jìn)來，讓人神清氣爽。
黃果樹大瀑布果然名不虛傳。它既柔美又剛烈，既秀美又壯麗?？偠灾S果樹大瀑布有說不出的美麗。希望你有機(jī)會能來細(xì)細(xì)游覽。
黃果樹瀑布游后感言篇五
我的家鄉(xiāng)在貴州。它雖不及上海經(jīng)濟(jì)繁榮，也不及云南物產(chǎn)豐富，可山清水秀，旅游業(yè)發(fā)達(dá)，是個環(huán)境優(yōu)美的好地方。
貴州的名勝古跡很多，可是，最令我自豪的，就是了。是中國最大的瀑布，也是世界上的三大瀑布之一。它雄偉壯觀，氣勢磅跨。那聲音，那水流的氣勢。真是無法比擬。還沒看見，就聽到了它的聲音。像打雷似的轟隆隆聲伴隨著流水的嘩啦啦聲，震耳欲聾。這些聲音交織在一起，真像是一首由千萬人演唱的進(jìn)行曲。
那聲音越來越大，??！我終于看到了！
乍一看，像是掛在山間的'一匹無比寬大的錦緞，它是那么白。仔細(xì)一看，才看見水在流動，像無數(shù)條白龍從上沖下去。濺起的無數(shù)浪花飄飄然然地隨風(fēng)飄散，又落了下來。站在離瀑布五六十米遠(yuǎn)的地方都可以感覺到水珠兒在飄散，散在臉上是那么涼爽。
日夜不停地奔騰、呼嘯著，仿佛每一滴水都在沸騰。這排山倒海的氣勢，使人熱血沸騰，讓人感到無限的生命力在勃發(fā)。這或許就是的吸引力吧！
的美是大自然賜予的，讓我們珍惜它吧！，愿你永遠(yuǎn)奔騰不息！
黃果樹瀑布游后感言篇六
今天，我們坐車至景區(qū)游覽。黃果樹景區(qū)主要分為三個點(diǎn)：天星橋、和陡坡塘瀑布。首先，我們要去參觀的就是天星橋。為什么得名天星橋?不是因?yàn)槲覀円獏⒂^的是一座橋，而是因?yàn)樘煨菢蚓皡^(qū)地下是溶洞，地下是空心的，那整個地面就像一座橋一樣架在這個空心的溶洞上了。
進(jìn)了景區(qū)，走了一小段路，就到了“水上石林。”水上石林有許多塊大石頭矗立于水中，奇特的是，這些石頭縫里還會長出仙人掌，而且十分高大。水面上還有366塊石頭鋪路，366塊石頭上都標(biāo)明著幾月幾日，如果在這一天有名人出生的話，在幾月幾日下還會寫上那位名人的名字。從1月1日標(biāo)到12月31日，剛好366塊。據(jù)說在你的.生日石上許愿，會美夢成真?？纯催@邊的湖水，望望那邊的綠樹，感覺十分清涼。不知不覺，便走出了天星橋。
吃完午飯，便去游覽壯觀的。寬77.8米，高101米，氣勢雄偉，十分壯觀。進(jìn)了景區(qū)，首先映入眼簾的便是一片萬紫千紅的景象，許許多多的花卉植物。特別是三角梅，以前看到的都是種在盆里，一株株的，這里的三角梅從巖石上掛下來，一大串一大串的，枚紅色，特別好看!里面的人熙熙攘攘，前方總是有數(shù)不清的人，目前為止，除了看到了點(diǎn)花，就看到一堆人了。我們以蝸牛在跑步的速度往前擠，旁邊的管理人員一直在喊：“小孩老人靠右!不要擠!”哪兒有功夫往右靠?但不過也沒關(guān)系，后面的人擠著擠著你就被擠到右邊去了。我往瀑布那邊看，過道里黑壓壓一片人。我慢吞吞地在人堆中往前挪，終于擠到了大瀑布那兒。到了瀑布過道你不用下水，只要往瀑布過道那遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，你就會全身被淋濕，如果離過道近的話，那很可惜，還沒等你走出過道，就已經(jīng)是一只名副其實(shí)的落湯雞，回家可以煮著吃了。當(dāng)我從過道里出來，無需形容，怎么看臉上都寫好了一個大大的“慘”字。我們乘扶梯出了景區(qū)，繼續(xù)奔波至陡坡塘。
陡坡塘就是一個簡單的瀑布，也沒什么。進(jìn)去看看就出來了。游覽黃果樹景區(qū)也真夠累的，游了整整一天時間!回賓館好好休息吧!
黃果樹瀑布游后感言篇七
著名的位于貴州省安順市布依族苗族自治縣，那里風(fēng)景優(yōu)美，既壯觀又美麗的吸引了不少中外游客。
的水猶如從天上傾盆倒下的水，直奔下來?！皣W嘩嘩”，聽——潔白的水在向我們問好呢！但是，水是個“魔術(shù)師”，一眨眼，它就變成水霧，飛向天空，漸漸地又消失了！
一塊塊石頭被水覆蓋著，形狀千奇百怪。有的像“t”字形，有的像“一”字形，還有的像“7”字形。
水里美麗的水草是小魚的“游樂場”。隨著水流，水草在水中飄來飄去，像頭發(fā)一樣，隨著水流的方向飄動，小魚在水草間游來游去，有的成群結(jié)隊(duì)追逐暢游，有的駐足停留，為美麗的河床增添不少情趣。
的池水極為壯觀！那從山上流來的自然水，自高向下，發(fā)出巨大的響聲，流下來得水，匯成小池，池水清澈、透明、美麗，甚至比西湖更加美麗！
咦！怎么有條淘氣的彩虹呢？一會兒出現(xiàn)，一會兒又忽閃不見，真逗人喜歡！
迷人的景色讓游客不得不拿出手機(jī)、相機(jī)，“咔嚓”“咔嚓”照個不停！我想他們都想把珍貴的美景留住。我們一家也不由得在瀑布前合影了一張全家福，這張照片一直掛在我們家的大廳上，它成了我們的美好回憶。
只要政府合理開發(fā)資源，我相信，著名的必將變得更加美麗，更加壯觀！
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黃果樹瀑布游后感言篇八
位于貴州省，是世界上最大的瀑布群。這個暑假，我去了向往以久的。
進(jìn)了景區(qū)大門，沿途的風(fēng)景十分迷人。林中的鳥兒在歡唱，兩旁的山郁郁蔥蔥，雖然有樹蔭，但我還是大汗淋漓。順著彎彎曲曲的石徑前行，經(jīng)過半個多小時的路程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見了巨大的響聲，那響聲如同千軍萬馬在奔騰，發(fā)出“隆隆”的聲音，讓人心潮澎湃。來到了觀瀑亭，終于看到了瀑布的真面目，瀑布在陽光的照射下閃閃發(fā)光，猶如一條銀龍猛地鉆進(jìn)了水里，激起無數(shù)的水花。繼續(xù)前行來到了谷底，瀑布從幾十米高的懸崖直瀉潭中，水石相擊，濺起一朵朵晶瑩的'水花，濺起的水珠向四面飄灑，好似蒙蒙細(xì)雨。雖然太陽依舊火辣，但卻感覺涼爽了許多。我又開始向山上爬去，到了半山腰，水霧赿來赿大，旁邊的花草樹木都沾上了水珠。來到了水簾洞，洞頂上有很多水珠，稍不小心就會“中彈”?！斑@不是孫悟孔的水簾洞嗎？孫悟空去那兒了”我想。繼續(xù)往前走，還可以看到石筍和石鐘乳。出了洞，回頭望去，那瀑布似布如帛，氣勢磅礴。
“白水如棉不用弓彈花自散”“紅霞似錦何須梭織天生成”，觀瀑亭上的這幅對聯(lián)是對的真實(shí)寫照。