使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
初中文明禮儀演講稿篇一
文明是一種態(tài)度，是一種生活方式，也是一種文化傳承。初中這段時間，我們正處于青春的起航階段，在面對生活和學(xué)習(xí)的繁忙時刻，我也漸漸明白了文明的價值和重要性。在初中的三年里，我積累了許多關(guān)于文明的心得體會。下面我將以五段式的方式分享給大家。
第一段：自我修養(yǎng)
文明不僅僅是在公共場合表現(xiàn)出來，更是內(nèi)心的修養(yǎng)。我認(rèn)識到要想成為一個有修養(yǎng)的人，就需要從自己做起。在日常生活中，我注重養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如早睡早起、保持飲食規(guī)律、勤洗手常換衣等等。同時，我也主動學(xué)習(xí)文明禮儀知識，了解到在與人交往時要注重禮貌和尊重，不隨意傷害他人感情。通過這些日常的自我修養(yǎng)，我感受到了文明帶來的美好和滿足，也從中體會到了文明給生活帶來的舒適和幸福。
第二段：樹立公德意識
作為初中學(xué)生，我深感公德意識對于社會的健康有著重要的影響。在學(xué)校，我始終遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，尊重同學(xué)。我不隨地亂扔垃圾，不擅自更改或破壞公共設(shè)施，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。在社會中，我積極擔(dān)任義工，為弱勢群體提供幫助。在公共交通工具上，我主動讓座、排隊(duì)等待。通過這些實(shí)際行動，我感受到自己的行為舉止對他人會產(chǎn)生影響，而且這種影響是積極向上的。同時，我也意識到自己是身處社會的一份子，應(yīng)該為社會做出貢獻(xiàn)，努力為社會的繁榮、和諧添磚加瓦。
第三段：關(guān)心他人
文明不僅僅是個人修養(yǎng)，也需要關(guān)心他人，幫助他人。在初中的生活中，我注意到周圍同學(xué)和老師有著各自的困難和需要幫助的地方。我盡量從自己的角度出發(fā)，關(guān)心他人的需要，并盡力幫助他們。比如，我會在同學(xué)遇到困難時通過溝通、鼓勵和支持來幫助他們；在老師需要幫助時，我會主動承擔(dān)一些責(zé)任，積極配合老師的工作。通過這些關(guān)心和幫助，我感受到了自己的成長和進(jìn)步，也體驗(yàn)到了他人的感激和欣賞。文明的力量和溫暖之情正是在這樣的互助中得以彰顯。
第四段：文明交往
在初中的生活中，我發(fā)現(xiàn)文明交往是人際交往中的重要環(huán)節(jié)。我明白了要想與他人和睦相處，就需要從自己做起，注重自己的言行舉止。在與同學(xué)交往中，我盡量避免沖突和爭吵，保持平和的心態(tài)，用理性和尊重的方式解決問題。和老師交往時，我積極與老師溝通，耐心聽取老師的建議和教誨，對待老師的批評和表揚(yáng)都能恰如其分地接受。只有在良好的交往中，人與人之間的矛盾才能夠得到緩解，人際關(guān)系才能夠變得更加和諧。
第五段：積極引導(dǎo)
作為初中學(xué)生，我明白了要想倡導(dǎo)文明，關(guān)鍵在于積極引導(dǎo)身邊的人。我從自己做起，以身作則，通過自己的一言一行來影響和感染他人。我主動分享關(guān)于文明的知識和體會，鼓勵他人加入到文明活動中來，共同傳播文明的力量。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些平臺和渠道，如學(xué)校、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，可以用來傳遞文明的信息，我積極利用這些平臺，組織和參與各種形式的文明活動，讓更多的人參與進(jìn)來，一起培育和傳承文明的種子。
總之，初中這段成長的旅程中，我明白了文明是一種力量，是一種精神，也是一種美德。通過自我修養(yǎng)、樹立公德意識、關(guān)心他人、文明交往和積極引導(dǎo)，我逐漸懂得了如何成為一個有修養(yǎng)的人，并通過自己的行動去影響和感染他人。我相信，只要我們每個人都能夠用文明的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí)，社會將變得更加美好和幸福。
初中文明禮儀演講稿篇二
星期天的清晨，溫煦的陽光普照著大地，灑在身上暖洋洋的，媽媽騎車帶我出去游玩。
正當(dāng)我們在紅綠燈路口處等待著紅燈變綠時，突然聽到“哧——咣當(dāng)”的巨響，一輛三輪貨車翻倒在地，車上的水果一瞬間灑落在地。路過的行人，紛紛停下車向三輪貨車奔去。有的用衣服包住撿起的水果，有的把水果直接放在電動車車籃子里，還有的甚至直接用一個大口袋來裝撿起的水果。
三輪貨車師傅一下子傻眼了，心急如焚地看著倒在地上的三輪貨車和灑落一地的水果，雙手作揖，急切地向路過的行人求助：“拜托路過的好心朋友，幫幫忙，幫我把車子扶起來，謝謝各位!謝謝……”
我心里想，這下壞了，水果都要被人撿走了，這位三輪貨車師傅真的很倒霉!
這時，三個人和三輪貨車師傅一起喊著“一二三、一二三……”的口號，三輪貨車很快被扶起來了。三輪貨車師傅仔細(xì)檢查車輛，看能否啟動，試了試啟動鑰匙，車輛還是正常啟動的。
出乎我的意料的是，撿水果的行人們不約而同地將水果放進(jìn)貨箱，居然沒有拿走水果。這種情景大約持續(xù)了半個多小時。
看到眼前這種情景，我心里真的好感動，深深地被這些好心的過路人觸動了心靈。我領(lǐng)會到這就是文明的力量，是文明讓大家樂于伸出幫助之手，是文明時刻感動著你和我。生活在一個關(guān)系融洽的文明環(huán)境中，真的好幸福。
這就是我的文明觀察日記。
初中文明禮儀演講稿篇三
作為初中生，我們要在學(xué)習(xí)知識的同時，更要培養(yǎng)良好的社會行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。文明是社會的基礎(chǔ)，也是我們個人品德的象征。在初中這個特殊階段，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。通過這三年的學(xué)習(xí)和生活，我深深地體會到了文明的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。
首先，文明的表現(xiàn)可以從細(xì)節(jié)處見人品。我注意到身邊有些同學(xué)做事粗暴、說話刻薄，對人對物都缺乏基本的尊重與關(guān)心。但作為一個文明的文明都應(yīng)該學(xué)會從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出我們的良好素養(yǎng)，例如禮貌用語，遵守交通規(guī)則，排隊(duì)時讓前后有序等?？桃鈴倪@些小事做起，不僅可以培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，還可以影響他人，共同營造一個文明和諧的環(huán)境。
其次，文明要從自我規(guī)范做起。人們常說，“兒行千里母擔(dān)心”，父母是我們最親近的人，他們比任何人都更清楚我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對于初中生來說，我們已經(jīng)開始懂事，有了一定的自主能力。在養(yǎng)成自己良好的習(xí)慣的同時，更要學(xué)會自覺接納他人的批評和建議，以此促進(jìn)自身的進(jìn)步。通過自我規(guī)范的努力，我們能夠培養(yǎng)自己健康的心態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。
再次，文明需要與他人友好相處。在初中生活中，我們和各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、老師、家長等。如何與他們友好相處，是我們必須要學(xué)會的一項(xiàng)重要技能。與人相處時，我們要學(xué)會尊重他人的觀點(diǎn)和存在，不要隨意批評和指責(zé)。同時，也要善于傾聽他人的意見和幫助他們解決問題，這樣才能夠建立起良好的人際關(guān)系。
此外，文明需要關(guān)愛他人和社會。無論是自己的親人，還是陌生的朋友，每個人都需要關(guān)心和關(guān)愛。關(guān)心父母、照顧弟妹、幫助同學(xué)，這些都是我們應(yīng)該做到的。另外，我們還應(yīng)該積極參與社會公益活動，比如志愿者服務(wù)等。通過關(guān)愛他人和社會，我們可以培養(yǎng)出更多的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
最后，文明需要自覺守法。法律是社會的紅線，也是我們行為的底線。初中生作為一個有責(zé)任感的公民，應(yīng)該明確自己的行為準(zhǔn)則，遵守法律法規(guī)，并遠(yuǎn)離一切違法犯罪的行為。只有做一個守法的好公民，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益，也才能為社會穩(wěn)定和諧做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，文明是我們生活的基礎(chǔ)和動力，也是培養(yǎng)我們良好品質(zhì)和素養(yǎng)的重要條件。正是通過在初中生活中的學(xué)習(xí)與成長，我認(rèn)識到文明的重要性，并從中獲得了一些心得和體會：從細(xì)節(jié)處見品行，自我規(guī)范做起，友好相處，關(guān)心他人和社會，自覺守法等。只有我們不斷培養(yǎng)文明的品質(zhì)和習(xí)慣，才能成為對社會負(fù)責(zé)、有素質(zhì)的人。
初中文明禮儀演講稿篇四
文明之國禮儀之邦，讓文明禮儀攜手共創(chuàng)美好明天?！}記
對于文明禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學(xué)禮，無以立。”就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足，事實(shí)確實(shí)是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話，那些“叔叔、阿姨、對不起、謝謝”無一不標(biāo)志著我們是一個文明的孩子，從我們邁入學(xué)校時，就意味著我們長大了，要做一個懂禮貌，講文明，用禮儀的孩子，當(dāng)看見老師時，向老師問好;不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見垃圾要有責(zé)任地?fù)炱?不能和同學(xué)打架，要和同學(xué)友好相處。是的，在我們學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢?在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉!為何我們要做語言的巨人行動的矮人啊!
在這文明的社會里，我們不能做行動的矮人，否則只會損中國五千年來的形象，讓自己沒有顏面。我們是生在新時代，是祖國的花朵，講文明、用禮儀，是我們成才的標(biāo)志，因此讓我們行動起來講文明用禮儀。
記得一個校長曾寫過這樣一句箴言：“面必爭，發(fā)必理;衣必整，鈕必結(jié);頭容正，肩容平;胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個人的儀表就代表著自己的整體形象，作為學(xué)生時代的我們，儀表不僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個文明的青年。
讓文明在我們心中駐扎、成長、爭做文明小青年，文明談吐，文明舉止，文明做人，文明做事，只有這樣才會讓中國傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn)，才會共創(chuàng)美好的明天。
學(xué)了本單元的這組漫畫，讓我懂得了許多的道理。
這組漫畫是這樣的。星期五到了，小明和小麗像往日一樣，從學(xué)校走出來，來到了一條街上。
突然，小麗驚訝的指著垃圾箱旁的一堆垃圾叫了一聲：“天呀!”小明也驚訝的說：“這么多的垃圾!”小麗說完后，便快步走到垃圾旁，彎下腰開始撿起垃圾，可是垃圾這么多，靠小麗一個人撿，要撿多久呀!于是小麗不高興的說：“小明，你為啥不過來幫忙?”小明連忙說出了自己心里的想法說道：“小麗，我們這次撿了垃圾，下一次下下一次我們還要撿么?小麗一臉不高興轉(zhuǎn)變成了疑問，急切地說：“那咋辦?”小明沉思了一會兒，眼前一亮說到：“有了，我們可以在垃圾箱上寫一個文明小提示?！薄罢嬗心愕?，可是，寫什么呢?”小麗問到。小明說：“你先撿垃圾，我先想一想。小麗邊撿，邊說：“真是的，垃圾箱那么近，可那些人卻不肯多走一步，“有了，我們就寫個文明—只差一步。你真棒!”小明對小麗豎起了大拇指，小麗和小明的臉上都是幸福和快樂的表情。
文明—只差一步，請大家務(wù)必要變成有文明的人。不要因?yàn)槿鄙倌且徊?，而讓你變成不文明的人?BR> 初中文明作文【三】
我的家鄉(xiāng)蘭州是一座美麗的.城市，她又被人們稱作“金城”，這里風(fēng)景秀麗，四季分明，冬暖夏涼，是名副其實(shí)的旅游勝地和瓜果之鄉(xiāng)，甜蜜的白鳳桃和白蘭瓜，一想起來就讓人垂涎欲滴;偉大的母親河——黃河就從我的家鄉(xiāng)穿城而過，她像一條奔騰的黃鱗龍，為我的家鄉(xiāng)增添著無盡的活力。
黃河兩岸的風(fēng)景可美啦!媽媽說：我們黃河的風(fēng)情線有四十里長呢!她有全國聞名的雕塑——黃河母親，有名勝古跡——白塔山，天下黃河第一橋——中山橋，還有小西湖公園、水車園、體育公園，等等等等，吸引了許許多多的中外游客來到這里觀光游覽。每當(dāng)我看到那么多的中外游客在我們蘭州流連忘返，我的心里就特別驕傲。雖然蘭州很美麗，可是，我總是發(fā)現(xiàn)一些人在破壞我們美麗的城市，比如：有些人不管在哪里就隨地吐痰、亂扔垃圾，有的人在公共汽車上看到行動不方便的爺爺奶奶或抱孩子的阿姨也不讓座，還有的人在大街上講臟話、打架……這些行為都是不文明的，它不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，損害了城市文明，也給外地游客留下了壞印象。所以，我希望大家都來愛護(hù)蘭州，保護(hù)蘭州的環(huán)境，讓蘭州不僅風(fēng)光美，還要讓蘭州人更美!
現(xiàn)在，我要從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，干一些力所能及的事情：我要做一個懂禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生的好孩子。我肯定不會亂扔垃圾、不講臟話，有時間我還會幫媽媽做家務(wù)……如果看到同學(xué)有不文明的現(xiàn)象，我會及時去阻止;如果看到操場里有紙屑我會趕緊撿起來放進(jìn)垃圾袋。我不僅要自己做一名城市文明小衛(wèi)士，還要和班同學(xué)一起共同爭做城市文明小衛(wèi)士。就像廣告里說的：其實(shí)文明離我們很近很近，近得觸手可及。我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時，文明也許只是幾十厘米的長度，也許只是一張紙的厚度;有時，多一點(diǎn)兒耐心等待，對別人來說就是一種關(guān)愛;有時，多一點(diǎn)兒分享，對別人來說就是一種溫暖。我相信：只要每個人都從自我做起，蘭州就會更美好，成為人人向往的地方。
初中文明禮儀演講稿篇五
近年來，文明創(chuàng)建活動在我國掀起了熱潮。各個城市和社區(qū)紛紛開展起文明創(chuàng)建活動，以營造良好的社會環(huán)境。作為初中生，我們也積極加入到文明創(chuàng)建的隊(duì)伍中，爭做文明之星。這段時間，我參與了一系列的文明創(chuàng)建活動，收獲頗多。下面，我將以“初中生文明之星心得體會”為題，談?wù)勛约旱囊恍└形颉?BR> 在這一段時間的參與中，我深刻認(rèn)識到文明的重要性。作為新時代的中小學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)參與到文明創(chuàng)建中來，倡導(dǎo)美好、健康的生活方式。正是有了大家的參與，我們的城市才能變得更加美好。而且，文明的行為和良好的習(xí)慣對個人的成長也有著極大的幫助。通過參與文明創(chuàng)建活動，我發(fā)現(xiàn)自己的考試成績也得到了提高。原來，文明的行為不僅可以讓我們的社會更加美好，也會培養(yǎng)出我們的良好品質(zhì)。
在文明創(chuàng)建活動中，我結(jié)交了許多朋友。正是有了這些朋友的陪伴和鼓勵，我才能更好地參與到文明創(chuàng)建中來。我們彼此之間相互督促，相互鼓勵，互相幫助。在一次義務(wù)清潔活動中，我和朋友們一起拿著垃圾袋，不離不棄地在小區(qū)里撿垃圾。雖然累了一些，但看到小區(qū)的綠化帶變得整潔了，心里充滿了成就感和滿足感。
在文明創(chuàng)建的活動中，我也體會到了助人為樂的快樂。有一次，我偶然聽到一位阿姨在討論她家的電線斷了，沒法修。我立刻向她表示愿意幫助修理，并找來了一些我懂電的朋友一起去幫忙。經(jīng)過我們的努力，電線成功修好了。阿姨非常感激，并拿出一些水果給我們當(dāng)做酬勞。這時，我覺得自己的付出得到了回報，內(nèi)心充滿了喜悅。
通過這段經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了公德心的重要性。在文明創(chuàng)建活動中，公德心是至關(guān)重要的。沒有公德心，我們的社會就會變得雜亂無章，人與人之間的關(guān)系也會變得緊張。而通過公德心的體現(xiàn)，我們可以讓社會變得更加美好。在一次坐電梯的經(jīng)歷中，我看到有一個老奶奶拿了很多東西要上電梯，看她焦急的樣子，我立刻伸出援助之手，幫助她將東西拿到電梯里。老奶奶非常感激，拉著我的手說了感謝的話，讓我覺得自己收獲了很多。
通過這段時間的參與，我不僅學(xué)到了很多的知識，還學(xué)會了如何與人相處，如何關(guān)心他人。文明創(chuàng)建讓我明白了一個道理：只有心懷感恩，付出真心，才能獲得更多快樂。而初中生文明之星為我提供了一個展示自我的舞臺，我不僅能鍛煉自己的能力，更能讓我在參與中感悟到生活的真諦。我相信，在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力做一個文明之星，為社會的文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中文明禮儀演講稿篇六
眾所周知，“文明”這一詞已經(jīng)步入我們的生活中，每一個人都要文明地對待所有人。
首先要從自我開始，提高自己的文明水平：在校園里不吐臟字罵人，不和同學(xué)打打鬧鬧、推推搡搡，不亂扔垃圾，不做危險游戲……在家里自己的東西自己收拾好，幫大人們做家務(wù)，嚴(yán)格遵守“自己的事情自己做”。在社會上不隨地吐痰，不欺負(fù)別人，更要保護(hù)好自己……這些都是基本的常識。
文明包含很多方面：和諧待人、尊老愛幼、禮讓他人、愛護(hù)物品、不說臟話……只要把所有的點(diǎn)都做到了，那我們離文明也就不遠(yuǎn)了，只要人人做到了，那么事情將會變得很美好。
我們的口號是：文明創(chuàng)建，人人有責(zé)!
初中文明禮儀演講稿篇七
作為一名初中生，我深刻認(rèn)識到文明的重要性。文明不僅體現(xiàn)在個人行為中，還體現(xiàn)在整個社會環(huán)境中。近來，我參與了文明之星活動，通過實(shí)踐和交流，我對初中生文明之星有了更深刻的理解和體會。
第二段：重要性和價值
初中生文明之星活動對于培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣和道德意識有著十分重要的意義。通過這個活動，我們能夠認(rèn)識到文明的價值，感受到文明的力量。在日常生活中，秩序、尊重和互助是文明的重要體現(xiàn)，也是我們作為初中生應(yīng)該樹立的正確價值觀。而文明之星活動恰恰是一個讓我們通過實(shí)踐和交流來增強(qiáng)這些價值觀的絕佳機(jī)會。
第三段：我在活動中的經(jīng)歷
在參與文明之星活動的過程中，我學(xué)到了很多。比如，我主動參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動，親手清理垃圾，伸援手幫助老人。這些活動不僅讓我意識到了身邊環(huán)境衛(wèi)生問題的重要性，同時也讓我感受到了奉獻(xiàn)和樂于助人的快樂。我還參與了文明宣傳活動，通過制作海報和宣傳品，向大家普及文明禮儀和道德規(guī)范，讓更多人能夠從小事做起，傳遞正能量。在這個過程中，我不僅向身邊的人傳遞著文明的力量，也逐漸塑造了自己做一個文明之星的形象。
第四段：收獲和體會
通過參與初中生文明之星活動，我不僅自覺養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如保持環(huán)境整潔、禮貌待人等，還意識到了做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)墓竦闹匾浴Ｒ粋€文明社會需要每一個人積極參與和努力，不斷弘揚(yáng)文明的種子。同時，通過與他人交流和合作，我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會傾聽他人意見，并且共同解決問題。這些都是我在成長過程中必備的重要素質(zhì)。
第五段：展望文明的未來
作為初中生，我們是文明之星的傳承者和踐行者。我們應(yīng)該時刻保持文明的行為習(xí)慣，在家庭、學(xué)校和社會中發(fā)揮示范作用。我相信，只要每一個初中生都成為一個文明之星，我們的社會就能更加和諧、更加進(jìn)步。在未來的日子里，我將始終秉持文明之星的標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動感染他人，共同營造一個文明、友善的社會環(huán)境。
總結(jié)：
初中生文明之星活動讓我們深刻認(rèn)識到文明的重要性和價值。通過實(shí)踐、交流和合作，我們不僅學(xué)會了養(yǎng)成良好習(xí)慣和道德意識，也提升了個人素質(zhì)和社交能力。我們應(yīng)該保持這份初心，不斷努力，將文明之星的理念傳承下去，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
初中文明禮儀演講稿篇八
這幾天村里來了很多陌生人，他們身著正裝，表情嚴(yán)肅每天不定時的進(jìn)出老人看護(hù)的那片樹林。有時還會有幾名戴著高度眼鏡渾身充斥書生氣息的男子帶著一些我喊不出名來的機(jī)器在石林周圍忙碌。他們總是神神秘秘，沒有人知道他們的目的，除了那位護(hù)林老人。
初中文明禮儀演講稿篇九
近年來，隨著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，文明禮貌教育成為了學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。在我度過了初中三年的時光里，我深深體會到了文明禮貌教育的重要性和價值。今天，我想分享一下我在初中文明禮貌教育中的心得體會。
首先，我明白了文明禮貌是社會道德的基石。在初中的生活中，我學(xué)會了尊敬他人，關(guān)心他人，并始終保持自己良好的行為習(xí)慣。當(dāng)我走進(jìn)教室時，我主動向老師問好；上課時，我注意聽講，不大聲喧嘩；下課時，我和同學(xué)友好相處，互相幫助。這些行為不僅使我增加了自信，更讓我感受到了他人的尊重。在學(xué)習(xí)生活中，我漸漸明白了文明禮貌的背后是對他人的關(guān)心和尊重，這種關(guān)心尊重也將成為我在未來走向社會的基石。
其次，文明禮貌教育讓我培養(yǎng)了正確的社交技巧。在初中，我參加了一些班級活動和社團(tuán)活動。這些活動不僅考驗(yàn)著我們的專業(yè)技能，還要求我們與他人合作，并通過交流展現(xiàn)自己。通過這些活動，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效地溝通，并且逐漸在交談中培養(yǎng)了待人真誠的態(tài)度。我明白了禮貌是社交的基礎(chǔ)，只有發(fā)自內(nèi)心的善待他人，才能贏得他人的信任和歡心。這些社交技巧將是我未來人際交往的基本能力。
然后，文明禮貌教育使我真正認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為一名初中學(xué)生，我明白了自己的角色不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更應(yīng)該奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心他人。在學(xué)校的點(diǎn)滴行動中，我積極參與了各類志愿活動，并盡自己的力量幫助那些需要幫助的人。當(dāng)我看到他人因?yàn)槲业膸椭鞓?，我深深感受到了自己的?zé)任與義務(wù)。作為一名學(xué)生，我有責(zé)任向他人傳遞文明禮貌的力量，并且以身作則，示范出正確的行為風(fēng)范。
最后，文明禮貌教育也讓我看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在相處中，我也會有一些過激的言辭或者舉止不妥的行為。由于這些不文明的行為，我也會受到他人的責(zé)備或非議。這也讓我意識到，文明禮貌教育不僅是對別人的尊重，更是對自己的尊重。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力改正自己的不足，爭取做到更加文明有禮的行為。
初中文明禮貌教育是我初中生活中的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了文明禮貌的價值和意義，也深刻認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。在我即將步入高中的時刻，我將繼續(xù)懷抱這份文明禮貌的情懷，并將其融入自己的生活中。我相信，只有擁有良好的品德修養(yǎng)和文明禮貌，我才能在未來的社會中獲得更多的尊重和信任。
初中文明禮儀演講稿篇十
第一個場景：食堂前面的草坪。
放學(xué)了，食堂的門都被同學(xué)擠破了，幾個早一點(diǎn)來的同學(xué)凱旋而歸，由于天氣比較熱，他們就坐在草坪上，邊吃邊談。后面來的同學(xué)也接著坐上去，不時有人把菜或者是飯“不小心”掉在草坪上，草坪被“點(diǎn)綴”得好好看呀——白的，綠的，紅的……花花綠綠的，不是我要找的文明大哥！
第二個場景：運(yùn)動會期間的足球場。
開幕式那天早上淅淅瀝瀝下了小雨，足球場上變得泥濘，同學(xué)一踩上去，小草就成了無辜的后害者，接著又把鞋子上的泥巴帶到了跑道上，整個操場變得很臟。期間比賽時，不時有同學(xué)在里面漫步或在進(jìn)行日光浴，慘不忍睹呀，文明大哥，小妹我找你找得好苦呀！
第三個場景：考試完后的教室。
初三的同學(xué)來我們考試，等我們回來一看，這教室：許多的紙團(tuán)零零散散地隱藏在桌椅下面，碎紙片還更放肆，桌子上，椅子上，都被他們侵略了！還有什么食品包裝！有的同學(xué)還詩意大發(fā)，在我們班的黑板上留下幾筆！
后感：
文明在我們身邊，但是我找不到他，為了使我下次找得到文明，請大家多多文明一下了！辛苦了！
初中文明禮儀演講稿篇一
文明是一種態(tài)度，是一種生活方式，也是一種文化傳承。初中這段時間，我們正處于青春的起航階段，在面對生活和學(xué)習(xí)的繁忙時刻，我也漸漸明白了文明的價值和重要性。在初中的三年里，我積累了許多關(guān)于文明的心得體會。下面我將以五段式的方式分享給大家。
第一段：自我修養(yǎng)
文明不僅僅是在公共場合表現(xiàn)出來，更是內(nèi)心的修養(yǎng)。我認(rèn)識到要想成為一個有修養(yǎng)的人，就需要從自己做起。在日常生活中，我注重養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如早睡早起、保持飲食規(guī)律、勤洗手常換衣等等。同時，我也主動學(xué)習(xí)文明禮儀知識，了解到在與人交往時要注重禮貌和尊重，不隨意傷害他人感情。通過這些日常的自我修養(yǎng)，我感受到了文明帶來的美好和滿足，也從中體會到了文明給生活帶來的舒適和幸福。
第二段：樹立公德意識
作為初中學(xué)生，我深感公德意識對于社會的健康有著重要的影響。在學(xué)校，我始終遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，尊重同學(xué)。我不隨地亂扔垃圾，不擅自更改或破壞公共設(shè)施，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。在社會中，我積極擔(dān)任義工，為弱勢群體提供幫助。在公共交通工具上，我主動讓座、排隊(duì)等待。通過這些實(shí)際行動，我感受到自己的行為舉止對他人會產(chǎn)生影響，而且這種影響是積極向上的。同時，我也意識到自己是身處社會的一份子，應(yīng)該為社會做出貢獻(xiàn)，努力為社會的繁榮、和諧添磚加瓦。
第三段：關(guān)心他人
文明不僅僅是個人修養(yǎng)，也需要關(guān)心他人，幫助他人。在初中的生活中，我注意到周圍同學(xué)和老師有著各自的困難和需要幫助的地方。我盡量從自己的角度出發(fā)，關(guān)心他人的需要，并盡力幫助他們。比如，我會在同學(xué)遇到困難時通過溝通、鼓勵和支持來幫助他們；在老師需要幫助時，我會主動承擔(dān)一些責(zé)任，積極配合老師的工作。通過這些關(guān)心和幫助，我感受到了自己的成長和進(jìn)步，也體驗(yàn)到了他人的感激和欣賞。文明的力量和溫暖之情正是在這樣的互助中得以彰顯。
第四段：文明交往
在初中的生活中，我發(fā)現(xiàn)文明交往是人際交往中的重要環(huán)節(jié)。我明白了要想與他人和睦相處，就需要從自己做起，注重自己的言行舉止。在與同學(xué)交往中，我盡量避免沖突和爭吵，保持平和的心態(tài)，用理性和尊重的方式解決問題。和老師交往時，我積極與老師溝通，耐心聽取老師的建議和教誨，對待老師的批評和表揚(yáng)都能恰如其分地接受。只有在良好的交往中，人與人之間的矛盾才能夠得到緩解，人際關(guān)系才能夠變得更加和諧。
第五段：積極引導(dǎo)
作為初中學(xué)生，我明白了要想倡導(dǎo)文明，關(guān)鍵在于積極引導(dǎo)身邊的人。我從自己做起，以身作則，通過自己的一言一行來影響和感染他人。我主動分享關(guān)于文明的知識和體會，鼓勵他人加入到文明活動中來，共同傳播文明的力量。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些平臺和渠道，如學(xué)校、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，可以用來傳遞文明的信息，我積極利用這些平臺，組織和參與各種形式的文明活動，讓更多的人參與進(jìn)來，一起培育和傳承文明的種子。
總之，初中這段成長的旅程中，我明白了文明是一種力量，是一種精神，也是一種美德。通過自我修養(yǎng)、樹立公德意識、關(guān)心他人、文明交往和積極引導(dǎo)，我逐漸懂得了如何成為一個有修養(yǎng)的人，并通過自己的行動去影響和感染他人。我相信，只要我們每個人都能夠用文明的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí)，社會將變得更加美好和幸福。
初中文明禮儀演講稿篇二
星期天的清晨，溫煦的陽光普照著大地，灑在身上暖洋洋的，媽媽騎車帶我出去游玩。
正當(dāng)我們在紅綠燈路口處等待著紅燈變綠時，突然聽到“哧——咣當(dāng)”的巨響，一輛三輪貨車翻倒在地，車上的水果一瞬間灑落在地。路過的行人，紛紛停下車向三輪貨車奔去。有的用衣服包住撿起的水果，有的把水果直接放在電動車車籃子里，還有的甚至直接用一個大口袋來裝撿起的水果。
三輪貨車師傅一下子傻眼了，心急如焚地看著倒在地上的三輪貨車和灑落一地的水果，雙手作揖，急切地向路過的行人求助：“拜托路過的好心朋友，幫幫忙，幫我把車子扶起來，謝謝各位!謝謝……”
我心里想，這下壞了，水果都要被人撿走了，這位三輪貨車師傅真的很倒霉!
這時，三個人和三輪貨車師傅一起喊著“一二三、一二三……”的口號，三輪貨車很快被扶起來了。三輪貨車師傅仔細(xì)檢查車輛，看能否啟動，試了試啟動鑰匙，車輛還是正常啟動的。
出乎我的意料的是，撿水果的行人們不約而同地將水果放進(jìn)貨箱，居然沒有拿走水果。這種情景大約持續(xù)了半個多小時。
看到眼前這種情景，我心里真的好感動，深深地被這些好心的過路人觸動了心靈。我領(lǐng)會到這就是文明的力量，是文明讓大家樂于伸出幫助之手，是文明時刻感動著你和我。生活在一個關(guān)系融洽的文明環(huán)境中，真的好幸福。
這就是我的文明觀察日記。
初中文明禮儀演講稿篇三
作為初中生，我們要在學(xué)習(xí)知識的同時，更要培養(yǎng)良好的社會行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。文明是社會的基礎(chǔ)，也是我們個人品德的象征。在初中這個特殊階段，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。通過這三年的學(xué)習(xí)和生活，我深深地體會到了文明的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。
首先，文明的表現(xiàn)可以從細(xì)節(jié)處見人品。我注意到身邊有些同學(xué)做事粗暴、說話刻薄，對人對物都缺乏基本的尊重與關(guān)心。但作為一個文明的文明都應(yīng)該學(xué)會從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出我們的良好素養(yǎng)，例如禮貌用語，遵守交通規(guī)則，排隊(duì)時讓前后有序等?？桃鈴倪@些小事做起，不僅可以培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，還可以影響他人，共同營造一個文明和諧的環(huán)境。
其次，文明要從自我規(guī)范做起。人們常說，“兒行千里母擔(dān)心”，父母是我們最親近的人，他們比任何人都更清楚我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對于初中生來說，我們已經(jīng)開始懂事，有了一定的自主能力。在養(yǎng)成自己良好的習(xí)慣的同時，更要學(xué)會自覺接納他人的批評和建議，以此促進(jìn)自身的進(jìn)步。通過自我規(guī)范的努力，我們能夠培養(yǎng)自己健康的心態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。
再次，文明需要與他人友好相處。在初中生活中，我們和各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、老師、家長等。如何與他們友好相處，是我們必須要學(xué)會的一項(xiàng)重要技能。與人相處時，我們要學(xué)會尊重他人的觀點(diǎn)和存在，不要隨意批評和指責(zé)。同時，也要善于傾聽他人的意見和幫助他們解決問題，這樣才能夠建立起良好的人際關(guān)系。
此外，文明需要關(guān)愛他人和社會。無論是自己的親人，還是陌生的朋友，每個人都需要關(guān)心和關(guān)愛。關(guān)心父母、照顧弟妹、幫助同學(xué)，這些都是我們應(yīng)該做到的。另外，我們還應(yīng)該積極參與社會公益活動，比如志愿者服務(wù)等。通過關(guān)愛他人和社會，我們可以培養(yǎng)出更多的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
最后，文明需要自覺守法。法律是社會的紅線，也是我們行為的底線。初中生作為一個有責(zé)任感的公民，應(yīng)該明確自己的行為準(zhǔn)則，遵守法律法規(guī)，并遠(yuǎn)離一切違法犯罪的行為。只有做一個守法的好公民，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益，也才能為社會穩(wěn)定和諧做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，文明是我們生活的基礎(chǔ)和動力，也是培養(yǎng)我們良好品質(zhì)和素養(yǎng)的重要條件。正是通過在初中生活中的學(xué)習(xí)與成長，我認(rèn)識到文明的重要性，并從中獲得了一些心得和體會：從細(xì)節(jié)處見品行，自我規(guī)范做起，友好相處，關(guān)心他人和社會，自覺守法等。只有我們不斷培養(yǎng)文明的品質(zhì)和習(xí)慣，才能成為對社會負(fù)責(zé)、有素質(zhì)的人。
初中文明禮儀演講稿篇四
文明之國禮儀之邦，讓文明禮儀攜手共創(chuàng)美好明天?！}記
對于文明禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學(xué)禮，無以立。”就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足，事實(shí)確實(shí)是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話，那些“叔叔、阿姨、對不起、謝謝”無一不標(biāo)志著我們是一個文明的孩子，從我們邁入學(xué)校時，就意味著我們長大了，要做一個懂禮貌，講文明，用禮儀的孩子，當(dāng)看見老師時，向老師問好;不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見垃圾要有責(zé)任地?fù)炱?不能和同學(xué)打架，要和同學(xué)友好相處。是的，在我們學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢?在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉!為何我們要做語言的巨人行動的矮人啊!
在這文明的社會里，我們不能做行動的矮人，否則只會損中國五千年來的形象，讓自己沒有顏面。我們是生在新時代，是祖國的花朵，講文明、用禮儀，是我們成才的標(biāo)志，因此讓我們行動起來講文明用禮儀。
記得一個校長曾寫過這樣一句箴言：“面必爭，發(fā)必理;衣必整，鈕必結(jié);頭容正，肩容平;胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個人的儀表就代表著自己的整體形象，作為學(xué)生時代的我們，儀表不僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個文明的青年。
讓文明在我們心中駐扎、成長、爭做文明小青年，文明談吐，文明舉止，文明做人，文明做事，只有這樣才會讓中國傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn)，才會共創(chuàng)美好的明天。
學(xué)了本單元的這組漫畫，讓我懂得了許多的道理。
這組漫畫是這樣的。星期五到了，小明和小麗像往日一樣，從學(xué)校走出來，來到了一條街上。
突然，小麗驚訝的指著垃圾箱旁的一堆垃圾叫了一聲：“天呀!”小明也驚訝的說：“這么多的垃圾!”小麗說完后，便快步走到垃圾旁，彎下腰開始撿起垃圾，可是垃圾這么多，靠小麗一個人撿，要撿多久呀!于是小麗不高興的說：“小明，你為啥不過來幫忙?”小明連忙說出了自己心里的想法說道：“小麗，我們這次撿了垃圾，下一次下下一次我們還要撿么?小麗一臉不高興轉(zhuǎn)變成了疑問，急切地說：“那咋辦?”小明沉思了一會兒，眼前一亮說到：“有了，我們可以在垃圾箱上寫一個文明小提示?！薄罢嬗心愕?，可是，寫什么呢?”小麗問到。小明說：“你先撿垃圾，我先想一想。小麗邊撿，邊說：“真是的，垃圾箱那么近，可那些人卻不肯多走一步，“有了，我們就寫個文明—只差一步。你真棒!”小明對小麗豎起了大拇指，小麗和小明的臉上都是幸福和快樂的表情。
文明—只差一步，請大家務(wù)必要變成有文明的人。不要因?yàn)槿鄙倌且徊?，而讓你變成不文明的人?BR> 初中文明作文【三】
我的家鄉(xiāng)蘭州是一座美麗的.城市，她又被人們稱作“金城”，這里風(fēng)景秀麗，四季分明，冬暖夏涼，是名副其實(shí)的旅游勝地和瓜果之鄉(xiāng)，甜蜜的白鳳桃和白蘭瓜，一想起來就讓人垂涎欲滴;偉大的母親河——黃河就從我的家鄉(xiāng)穿城而過，她像一條奔騰的黃鱗龍，為我的家鄉(xiāng)增添著無盡的活力。
黃河兩岸的風(fēng)景可美啦!媽媽說：我們黃河的風(fēng)情線有四十里長呢!她有全國聞名的雕塑——黃河母親，有名勝古跡——白塔山，天下黃河第一橋——中山橋，還有小西湖公園、水車園、體育公園，等等等等，吸引了許許多多的中外游客來到這里觀光游覽。每當(dāng)我看到那么多的中外游客在我們蘭州流連忘返，我的心里就特別驕傲。雖然蘭州很美麗，可是，我總是發(fā)現(xiàn)一些人在破壞我們美麗的城市，比如：有些人不管在哪里就隨地吐痰、亂扔垃圾，有的人在公共汽車上看到行動不方便的爺爺奶奶或抱孩子的阿姨也不讓座，還有的人在大街上講臟話、打架……這些行為都是不文明的，它不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，損害了城市文明，也給外地游客留下了壞印象。所以，我希望大家都來愛護(hù)蘭州，保護(hù)蘭州的環(huán)境，讓蘭州不僅風(fēng)光美，還要讓蘭州人更美!
現(xiàn)在，我要從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，干一些力所能及的事情：我要做一個懂禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生的好孩子。我肯定不會亂扔垃圾、不講臟話，有時間我還會幫媽媽做家務(wù)……如果看到同學(xué)有不文明的現(xiàn)象，我會及時去阻止;如果看到操場里有紙屑我會趕緊撿起來放進(jìn)垃圾袋。我不僅要自己做一名城市文明小衛(wèi)士，還要和班同學(xué)一起共同爭做城市文明小衛(wèi)士。就像廣告里說的：其實(shí)文明離我們很近很近，近得觸手可及。我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時，文明也許只是幾十厘米的長度，也許只是一張紙的厚度;有時，多一點(diǎn)兒耐心等待，對別人來說就是一種關(guān)愛;有時，多一點(diǎn)兒分享，對別人來說就是一種溫暖。我相信：只要每個人都從自我做起，蘭州就會更美好，成為人人向往的地方。
初中文明禮儀演講稿篇五
近年來，文明創(chuàng)建活動在我國掀起了熱潮。各個城市和社區(qū)紛紛開展起文明創(chuàng)建活動，以營造良好的社會環(huán)境。作為初中生，我們也積極加入到文明創(chuàng)建的隊(duì)伍中，爭做文明之星。這段時間，我參與了一系列的文明創(chuàng)建活動，收獲頗多。下面，我將以“初中生文明之星心得體會”為題，談?wù)勛约旱囊恍└形颉?BR> 在這一段時間的參與中，我深刻認(rèn)識到文明的重要性。作為新時代的中小學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)參與到文明創(chuàng)建中來，倡導(dǎo)美好、健康的生活方式。正是有了大家的參與，我們的城市才能變得更加美好。而且，文明的行為和良好的習(xí)慣對個人的成長也有著極大的幫助。通過參與文明創(chuàng)建活動，我發(fā)現(xiàn)自己的考試成績也得到了提高。原來，文明的行為不僅可以讓我們的社會更加美好，也會培養(yǎng)出我們的良好品質(zhì)。
在文明創(chuàng)建活動中，我結(jié)交了許多朋友。正是有了這些朋友的陪伴和鼓勵，我才能更好地參與到文明創(chuàng)建中來。我們彼此之間相互督促，相互鼓勵，互相幫助。在一次義務(wù)清潔活動中，我和朋友們一起拿著垃圾袋，不離不棄地在小區(qū)里撿垃圾。雖然累了一些，但看到小區(qū)的綠化帶變得整潔了，心里充滿了成就感和滿足感。
在文明創(chuàng)建的活動中，我也體會到了助人為樂的快樂。有一次，我偶然聽到一位阿姨在討論她家的電線斷了，沒法修。我立刻向她表示愿意幫助修理，并找來了一些我懂電的朋友一起去幫忙。經(jīng)過我們的努力，電線成功修好了。阿姨非常感激，并拿出一些水果給我們當(dāng)做酬勞。這時，我覺得自己的付出得到了回報，內(nèi)心充滿了喜悅。
通過這段經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了公德心的重要性。在文明創(chuàng)建活動中，公德心是至關(guān)重要的。沒有公德心，我們的社會就會變得雜亂無章，人與人之間的關(guān)系也會變得緊張。而通過公德心的體現(xiàn)，我們可以讓社會變得更加美好。在一次坐電梯的經(jīng)歷中，我看到有一個老奶奶拿了很多東西要上電梯，看她焦急的樣子，我立刻伸出援助之手，幫助她將東西拿到電梯里。老奶奶非常感激，拉著我的手說了感謝的話，讓我覺得自己收獲了很多。
通過這段時間的參與，我不僅學(xué)到了很多的知識，還學(xué)會了如何與人相處，如何關(guān)心他人。文明創(chuàng)建讓我明白了一個道理：只有心懷感恩，付出真心，才能獲得更多快樂。而初中生文明之星為我提供了一個展示自我的舞臺，我不僅能鍛煉自己的能力，更能讓我在參與中感悟到生活的真諦。我相信，在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力做一個文明之星，為社會的文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中文明禮儀演講稿篇六
眾所周知，“文明”這一詞已經(jīng)步入我們的生活中，每一個人都要文明地對待所有人。
首先要從自我開始，提高自己的文明水平：在校園里不吐臟字罵人，不和同學(xué)打打鬧鬧、推推搡搡，不亂扔垃圾，不做危險游戲……在家里自己的東西自己收拾好，幫大人們做家務(wù)，嚴(yán)格遵守“自己的事情自己做”。在社會上不隨地吐痰，不欺負(fù)別人，更要保護(hù)好自己……這些都是基本的常識。
文明包含很多方面：和諧待人、尊老愛幼、禮讓他人、愛護(hù)物品、不說臟話……只要把所有的點(diǎn)都做到了，那我們離文明也就不遠(yuǎn)了，只要人人做到了，那么事情將會變得很美好。
我們的口號是：文明創(chuàng)建，人人有責(zé)!
初中文明禮儀演講稿篇七
作為一名初中生，我深刻認(rèn)識到文明的重要性。文明不僅體現(xiàn)在個人行為中，還體現(xiàn)在整個社會環(huán)境中。近來，我參與了文明之星活動，通過實(shí)踐和交流，我對初中生文明之星有了更深刻的理解和體會。
第二段：重要性和價值
初中生文明之星活動對于培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣和道德意識有著十分重要的意義。通過這個活動，我們能夠認(rèn)識到文明的價值，感受到文明的力量。在日常生活中，秩序、尊重和互助是文明的重要體現(xiàn)，也是我們作為初中生應(yīng)該樹立的正確價值觀。而文明之星活動恰恰是一個讓我們通過實(shí)踐和交流來增強(qiáng)這些價值觀的絕佳機(jī)會。
第三段：我在活動中的經(jīng)歷
在參與文明之星活動的過程中，我學(xué)到了很多。比如，我主動參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動，親手清理垃圾，伸援手幫助老人。這些活動不僅讓我意識到了身邊環(huán)境衛(wèi)生問題的重要性，同時也讓我感受到了奉獻(xiàn)和樂于助人的快樂。我還參與了文明宣傳活動，通過制作海報和宣傳品，向大家普及文明禮儀和道德規(guī)范，讓更多人能夠從小事做起，傳遞正能量。在這個過程中，我不僅向身邊的人傳遞著文明的力量，也逐漸塑造了自己做一個文明之星的形象。
第四段：收獲和體會
通過參與初中生文明之星活動，我不僅自覺養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如保持環(huán)境整潔、禮貌待人等，還意識到了做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)墓竦闹匾浴Ｒ粋€文明社會需要每一個人積極參與和努力，不斷弘揚(yáng)文明的種子。同時，通過與他人交流和合作，我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會傾聽他人意見，并且共同解決問題。這些都是我在成長過程中必備的重要素質(zhì)。
第五段：展望文明的未來
作為初中生，我們是文明之星的傳承者和踐行者。我們應(yīng)該時刻保持文明的行為習(xí)慣，在家庭、學(xué)校和社會中發(fā)揮示范作用。我相信，只要每一個初中生都成為一個文明之星，我們的社會就能更加和諧、更加進(jìn)步。在未來的日子里，我將始終秉持文明之星的標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動感染他人，共同營造一個文明、友善的社會環(huán)境。
總結(jié)：
初中生文明之星活動讓我們深刻認(rèn)識到文明的重要性和價值。通過實(shí)踐、交流和合作，我們不僅學(xué)會了養(yǎng)成良好習(xí)慣和道德意識，也提升了個人素質(zhì)和社交能力。我們應(yīng)該保持這份初心，不斷努力，將文明之星的理念傳承下去，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
初中文明禮儀演講稿篇八
這幾天村里來了很多陌生人，他們身著正裝，表情嚴(yán)肅每天不定時的進(jìn)出老人看護(hù)的那片樹林。有時還會有幾名戴著高度眼鏡渾身充斥書生氣息的男子帶著一些我喊不出名來的機(jī)器在石林周圍忙碌。他們總是神神秘秘，沒有人知道他們的目的，除了那位護(hù)林老人。
初中文明禮儀演講稿篇九
近年來，隨著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，文明禮貌教育成為了學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。在我度過了初中三年的時光里，我深深體會到了文明禮貌教育的重要性和價值。今天，我想分享一下我在初中文明禮貌教育中的心得體會。
首先，我明白了文明禮貌是社會道德的基石。在初中的生活中，我學(xué)會了尊敬他人，關(guān)心他人，并始終保持自己良好的行為習(xí)慣。當(dāng)我走進(jìn)教室時，我主動向老師問好；上課時，我注意聽講，不大聲喧嘩；下課時，我和同學(xué)友好相處，互相幫助。這些行為不僅使我增加了自信，更讓我感受到了他人的尊重。在學(xué)習(xí)生活中，我漸漸明白了文明禮貌的背后是對他人的關(guān)心和尊重，這種關(guān)心尊重也將成為我在未來走向社會的基石。
其次，文明禮貌教育讓我培養(yǎng)了正確的社交技巧。在初中，我參加了一些班級活動和社團(tuán)活動。這些活動不僅考驗(yàn)著我們的專業(yè)技能，還要求我們與他人合作，并通過交流展現(xiàn)自己。通過這些活動，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效地溝通，并且逐漸在交談中培養(yǎng)了待人真誠的態(tài)度。我明白了禮貌是社交的基礎(chǔ)，只有發(fā)自內(nèi)心的善待他人，才能贏得他人的信任和歡心。這些社交技巧將是我未來人際交往的基本能力。
然后，文明禮貌教育使我真正認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為一名初中學(xué)生，我明白了自己的角色不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更應(yīng)該奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心他人。在學(xué)校的點(diǎn)滴行動中，我積極參與了各類志愿活動，并盡自己的力量幫助那些需要幫助的人。當(dāng)我看到他人因?yàn)槲业膸椭鞓?，我深深感受到了自己的?zé)任與義務(wù)。作為一名學(xué)生，我有責(zé)任向他人傳遞文明禮貌的力量，并且以身作則，示范出正確的行為風(fēng)范。
最后，文明禮貌教育也讓我看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在相處中，我也會有一些過激的言辭或者舉止不妥的行為。由于這些不文明的行為，我也會受到他人的責(zé)備或非議。這也讓我意識到，文明禮貌教育不僅是對別人的尊重，更是對自己的尊重。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力改正自己的不足，爭取做到更加文明有禮的行為。
初中文明禮貌教育是我初中生活中的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了文明禮貌的價值和意義，也深刻認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。在我即將步入高中的時刻，我將繼續(xù)懷抱這份文明禮貌的情懷，并將其融入自己的生活中。我相信，只有擁有良好的品德修養(yǎng)和文明禮貌，我才能在未來的社會中獲得更多的尊重和信任。
初中文明禮儀演講稿篇十
第一個場景：食堂前面的草坪。
放學(xué)了，食堂的門都被同學(xué)擠破了，幾個早一點(diǎn)來的同學(xué)凱旋而歸，由于天氣比較熱，他們就坐在草坪上，邊吃邊談。后面來的同學(xué)也接著坐上去，不時有人把菜或者是飯“不小心”掉在草坪上，草坪被“點(diǎn)綴”得好好看呀——白的，綠的，紅的……花花綠綠的，不是我要找的文明大哥！
第二個場景：運(yùn)動會期間的足球場。
開幕式那天早上淅淅瀝瀝下了小雨，足球場上變得泥濘，同學(xué)一踩上去，小草就成了無辜的后害者，接著又把鞋子上的泥巴帶到了跑道上，整個操場變得很臟。期間比賽時，不時有同學(xué)在里面漫步或在進(jìn)行日光浴，慘不忍睹呀，文明大哥，小妹我找你找得好苦呀！
第三個場景：考試完后的教室。
初三的同學(xué)來我們考試，等我們回來一看，這教室：許多的紙團(tuán)零零散散地隱藏在桌椅下面，碎紙片還更放肆，桌子上，椅子上，都被他們侵略了！還有什么食品包裝！有的同學(xué)還詩意大發(fā)，在我們班的黑板上留下幾筆！
后感：
文明在我們身邊，但是我找不到他，為了使我下次找得到文明，請大家多多文明一下了！辛苦了！