心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
讀一本好書的心得體會篇一
第一段：引言（200字）
好書如同一扇打開的窗，給人類帶來智慧的光明。在茫茫書海中，我有幸讀到一本享譽世界的好書《百年孤獨》。這本由哥倫比亞文學(xué)泰斗加西亞·馬爾克斯創(chuàng)作的小說，以其卓越的藝術(shù)成就和深刻的思想內(nèi)涵，讓我既沉浸其中又受益匪淺。下面，我將分享我對這本好書的深刻體會。
第二段：背景與故事情節(jié)（200字）
《百年孤獨》以馬爾克斯擅長的魔幻現(xiàn)實主義手法，講述了一百多年時間里布恩迪亞家族的興衰滄桑。故事中有古老的魔女、令人毛骨悚然的預(yù)言、無比的喜悅和無盡的哀傷。此外，書中通過家族成員的世代往復(fù)，展現(xiàn)出人性的善惡、愛與被愛、個人命運與家族命運的紛紜交織。
第三段：豐富的意象與深刻的思考（300字）
《百年孤獨》充滿著豐富的意象，令人沉迷。書中使用了大量的奇怪和離奇的形象，如普爾卡德，他是一個長著萬壽菊花一樣頭發(fā)的男人，他的形象象征著永不老去的家族命運。此外，馬爾克斯將現(xiàn)實與理想相互滲透，將永恒與歲月相交融，給讀者帶來了極大的震撼。
除了意象的豐富外，本書還包含了深刻的思考，引人深思。例如，布恩迪亞家族代表了拉美人民的命運和歷史，他們的命運既是個體命運，又是民族命運。通過描寫家族的興衰歷程，馬爾克斯寓意著人類命運的無性和無盡往復(fù)。
第四段：文學(xué)價值與人生哲理（300字）
《百年孤獨》不僅僅是一部文學(xué)作品，更是一部卓越的藝術(shù)品。馬爾克斯采用長長的句子和獨特的寫作風格，以鮮明的個性和極具藝術(shù)性的表達方式，塑造了豐滿飽滿的人物形象和生動形象的場景，使故事更加吸引人。
與此同時，本書也蘊含了許多生活的哲理。書中反思了人類的無邊欲望和個人崇拜，以及對時間和命運的無奈。通過描述布恩迪亞家族對于未來的預(yù)言和努力，馬爾克斯傳遞了對人類堅持不懈和愛的力量的肯定。
第五段：個人體會與結(jié)語（200字）
閱讀《百年孤獨》后，我被作者卓越的文學(xué)魅力所折服，深深感受到文學(xué)對于人類智慧的貢獻。這本書不僅是一部全景式的家族史詩，更是對人類命運的思考。它以其偉大的藝術(shù)成就和深刻的思想內(nèi)涵，讓我感受到人類的渺小和偉大，讓我對生命有了更加深刻的理解。因此，我深信，《百年孤獨》是一本值得每個人品味且深思的好書。
總結(jié)：本文通過介紹《百年孤獨》的背景與故事情節(jié)、豐富的意象與深刻的思考、文學(xué)價值與人生哲理等方面，展示了我對這本好書的深刻體會。毫無疑問，《百年孤獨》是一本非常值得推薦的好書，它在文學(xué)藝術(shù)、思想內(nèi)涵和感悟力方面都值得每個人品味與思考。
讀一本好書的心得體會篇二
美術(shù)讀一本好書，是讓我們的藝術(shù)靈感得到滋養(yǎng)的重要途徑。書籍是智慧的源泉，通過閱讀，我們可以拓寬視野，提升審美觀，增加藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)創(chuàng)作中，讀一本好書可以幫助我們揭示藝術(shù)背后的深層含義，豐富我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。
第二段：讀書改善審美觀
通過讀美術(shù)相關(guān)的好書，我們可以對不同藝術(shù)形式有更深入的了解，從而提高我們的審美觀。藝術(shù)家們的作品中蘊含著詩意、哲理和情感，通過閱讀他們的藝術(shù)作品，我們可以領(lǐng)略到不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法和風格。例如，讀到梵高的《星空》一書，我們可以深入了解梵高是如何通過色彩運用來表達內(nèi)心的孤獨和思考。通過讀書，我們能夠領(lǐng)悟到藝術(shù)家創(chuàng)作時的用心和感悟，這將有助于我們提升審美能力，培養(yǎng)自己的藝術(shù)品味。
第三段：讀書豐富思維
藝術(shù)類好書常常以獨特的角度和視角給我們展示藝術(shù)家的創(chuàng)作過程和心路歷程。通過閱讀這些書籍，我們可以擴展我們的思維方式，以及對藝術(shù)作品的理解。藝術(shù)家們常常突破常規(guī)，創(chuàng)造出令人驚嘆的藝術(shù)作品。通過了解他們的思考方式和藝術(shù)理念，我們可以啟發(fā)自己的創(chuàng)造力。例如，讀到畢加索的《黑暗時代的靈感》一書，我們可以清晰地感受到他是如何通過藝術(shù)表達他對社會現(xiàn)象的關(guān)切和反思的。通過閱讀這樣的書籍，我們可以學(xué)習(xí)到藝術(shù)家們的思維模式，以及他們面對挑戰(zhàn)和逆境時的應(yīng)對方式。
第四段：讀書激發(fā)創(chuàng)作靈感
讀一本好書并不僅僅是為了獲得知識和啟發(fā)，更重要的是它能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。好的藝術(shù)作品常常讓我們聯(lián)想到不同的場景或者情緒，通過閱讀好書，我們可以從中汲取靈感，創(chuàng)造出具有獨特風格和主題的作品。比如，在讀到瓦爾特·艾略特的《現(xiàn)代藝術(shù)如何讀解》一書時，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的藝術(shù)流派和創(chuàng)作理念，這將激發(fā)我們嘗試不同的創(chuàng)作風格和技法。讀好書可以將我們的思維帶入到一個更廣闊的范疇，激發(fā)我們的藝術(shù)潛能。
第五段：讀書增加藝術(shù)素養(yǎng)
最后，通過讀書，我們可以增加藝術(shù)素養(yǎng)，提升我們的藝術(shù)創(chuàng)作水平。藝術(shù)不僅僅是創(chuàng)作和表達，它是文化的一部分，是人類智慧的結(jié)晶。通過閱讀經(jīng)典的藝術(shù)作品和評論，我們可以了解到不同的歷史背景和文化因素對藝術(shù)影響的變化。通過這種了解，我們能夠更好地理解和欣賞現(xiàn)代藝術(shù)作品，并在自己的創(chuàng)作中融入更多的文化元素。通過讀書，我們可以從歷史中學(xué)習(xí)，從經(jīng)典中啟示，這將為我們的藝術(shù)創(chuàng)作帶來更廣闊的內(nèi)涵和深度。
結(jié)尾段：
綜上所述，美術(shù)讀一本好書是我們提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力的必經(jīng)之路。通過讀書，我們可以改善審美觀，豐富思維，激發(fā)創(chuàng)作靈感，增加藝術(shù)素養(yǎng)。在當代藝術(shù)創(chuàng)作中，讀書不僅僅是獲取知識，更是開發(fā)自己藝術(shù)潛能的一種方式。因此，在我們平凡的創(chuàng)作生涯中，應(yīng)當時刻銘記讀一本好書的重要性，用閱讀的火花點燃我們創(chuàng)作的熱情，讓藝術(shù)成為我們生活的一部分。
讀一本好書的心得體會篇三
現(xiàn)代社會已進入信息爆炸的時代，訊息的漩渦越來越令人暈眩，用來碎片化時間的快餐式閱讀方式已成了人們的主流，而耗費時間讀一本好書的人越來越少。然而，讀一本好書對個人成長和智識的積累有著無可比擬的價值。在本文中，我將結(jié)合多年的讀書體驗，為大家闡述讀一本好書的重要性，并分享一些讀好書的技巧。
第二段：解釋為什么讀一本好書很重要
研究發(fā)現(xiàn)，人們的大部分閱讀時間都在浪費在無意義的事物上。而讀一本好書則允許讀者學(xué)習(xí)到更深層次的知識和理解別人的想法。此外，好書的閱讀體驗讓讀者獲得精神上的滿足，更好地了解自己同時也洞見世界。讀一本好書不僅需要讀者投入相應(yīng)的時間和精力，還需要讀者去探索書中深層的含義和思考好書對自己的啟迪，這些思考讓我們個人成長更具有深度和意義。
第三段：如何選擇一本好書？
選擇一本好書是讀好書過程中的首要問題。有許多渠道獲取好書的信息，從朋友的推薦、社交媒體平臺、出版雜志到推薦書單，都是不錯的選擇。無論何種途徑，讀者都應(yīng)當仔細研究書的內(nèi)容和作者的背景，尤其是在有選擇性的閱讀時，依據(jù)自己的興趣和需求來選擇適合自己的書本是最為重要的。另外，在組成時應(yīng)當努力嘗試讀一些橫跨時代和領(lǐng)域的書，以獲得更全面的知識和視野。
第四段：如何閱讀一本好書？
選擇好書之后，讀者也需要學(xué)習(xí)閱讀技巧。讀者應(yīng)當嚴格按照書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容來讀，包括序言、前言、目錄等輔助內(nèi)容。此外，讀者應(yīng)該用筆記的方式記錄自己的想法，這樣可以更好地整理和回顧自己所看到的信息。最后，讀者在讀好書時也需堅持的閱讀習(xí)慣，比如每天花半個小時或一個小時閱讀。這樣可以持續(xù)不斷地吸取養(yǎng)分，放長時間地個人閱讀經(jīng)驗。
第五段：一本好書帶來的收益
一本好書可以帶來人生中指導(dǎo)性的和啟迪性的閱歷。通過閱讀，讀者可以從中獲取心理成長、豐富自己的視野、增強閱讀能力等。此外，閱讀一本好書還可以提升我們的人情世故，對生活和工作中的種種難題進行更好的思考和解決。總之，閱讀好書的過程是一次自我成長的冒險旅程，帶給讀者的不僅是興奮、期望和贊賞，還讓人們更好地成為自我。
結(jié)論
閱讀一本好書是一個令人激動和有無限可能的過程，每一次的閱讀不僅是單純的膚淺，而是可以改變我們內(nèi)在的世界觀。全面、深入的閱讀VPD下，我們不僅可以擴大知識面、深化思考，更可以不斷地打破狹隘、觀念的重重禁錮。更多優(yōu)質(zhì)書籍的閱讀和分享才是讀者不斷豐富潛力和追尋人生意義的不竭動力。
讀一本好書的心得體會篇四
當我讀到一本好書時，我總是被書中的情節(jié)吸引，感受到作者所表達的情感和思想。這次，我讀的是一本名為《飄》的小說。
《飄》是美國作家瑪格麗特·米切爾的作品，它講述了美國南北戰(zhàn)爭期間的故事，以及主人公斯嘉麗的一生。這本小說深深地打動了我，讓我對生命、愛情和責任有了更深刻的思考。
在小說中，斯嘉麗的.堅韌和勇氣讓我印象深刻。她在一個動蕩的時代中經(jīng)歷了許多挫折，但她從未放棄，始終堅持自己的信念。她面對困境時的冷靜和決心讓我感到敬佩。同時，小說中的愛情情節(jié)也讓我感到了深深的情感共鳴。斯嘉麗與阿什利之間的感情讓我惋惜，因為他們之間的錯過，讓我對愛情有了更多的思考。
讀完《飄》后，我更加明白了生命的珍貴和責任的重要性。斯嘉麗身上的優(yōu)點和缺點都讓我深思，讓我對生活有了新的認識。這本小說讓我意識到，生命中的困難和挫折都是我們成長的必經(jīng)之路，只有堅持下去，才能看到更美好的風景。
總的來說，讀完《飄》后，我深深地體會到了生命、愛情和責任的重要性，也明白了生活中要堅持的信念。這本書不僅讓我欣賞到了作者精彩的文字表達，更讓我對自己的生活有了更深刻的思考。
讀一本好書的心得體會篇五
歷史是一門迷人的學(xué)科，它記載著人類文明的各個階段和不同的時期。當我們讀一本好的歷史書時，我們不僅可以了解歷史事件的真相，更能夠從人類歷史上汲取智慧與民族精神。在我看來，讀一本好的歷史書是一次深入了解人類文明的美好旅程。在這篇文章中，我將分享我讀歷史好書的心得體會。
第二段：抱著開放性的態(tài)度閱讀歷史
閱讀歷史不僅要了解歷史事件的敘述，而更要有個開放的態(tài)度去面對。歷史事件并不是簡單的真相和單一的解釋，我們的閱讀需要了解到背景、文化、政治、社會和宗教等各方面的因素。在學(xué)習(xí)歷史時，我們需要看到過程中的各種復(fù)雜的事實，了解這些復(fù)雜性和多維性，是能讀好一本歷史書的重要一步。
第三段：從歷史書中學(xué)習(xí)智慧
讀一本好的歷史書意味著了解歷史和學(xué)習(xí)智慧。通過了解歷史上的爭斗、戰(zhàn)爭和沖突，我們可以學(xué)習(xí)到怎樣讓人類社會在原則和人權(quán)的基礎(chǔ)上和平共處。每個時代都有自己的困境，讀歷史讓我們了解困境和處理成果的方法。我們可以從歷史中受到啟發(fā)，學(xué)習(xí)到如何在自己的日常生活中更加成熟地處理情況。
第四段：歷史是一面鏡子，是國家靈魂的根源
讀一本好的歷史書，更能夠建立對國家精神的認識。歷史是國家靈魂的根源，它直接或間接地鑄造了國家文化的基礎(chǔ)，記錄了每個當時爭奪權(quán)力掌握和分配的過程。閱讀歷史書的過程中，我們可以反思塑造國家靈魂的過程，更加深刻地了解一個國家的過去、現(xiàn)在和未來。
第五段：結(jié)論
閱讀一本好的歷史書是一種體驗，在透過紛繁雜亂的背景和紀錄的過程，我們能夠感受到那些在歲月深處仍為我們帶來啟示的人物。歷史讓我們思考過去，同時也讓我們在新的時代鑄造新的家園?？创龤v史的眼光與態(tài)度，更是在看待人與世界的全新角度。歷史啟示我們歷練自我、學(xué)習(xí)并努力實踐著我們的人生。
讀一本好書的心得體會篇六
一本好書往往能改變一個人的一生；一篇漂亮的文章往往給人帶來很多好處；一句充滿哲理的名言無時無刻不在提醒你；一句優(yōu)美的句子往往能啟迪你的思想.
有人說，如果生活是一艘帆船，那么閱讀就是海風。也許一艘帆船可以劃著離開風，但是沒有風，生命最終會擱淺在一個小島上。
作為老師，我們需要多學(xué)習(xí)，需要終身學(xué)習(xí)。我們都說給學(xué)生一杯水，你自己也得有一桶水。為了裝滿這桶水，不讓它蒸發(fā)，最好的辦法就是看書。
蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，讀書——老師的教育質(zhì)量正式取決于此。閱讀應(yīng)該被視為饑餓者的第一精神需求和食物。要有讀書的興趣，要喜歡讀書，要在書前坐下來深思?！蔽覀兊睦蠋熡袔讉€能天天學(xué)習(xí)，天天思考，天天讀書？但是，“一些優(yōu)秀教師教育技能的提高，恰恰是由于他們堅持不懈的閱讀和知識的不斷補充。"
蘇霍姆林斯基說：“讀書時最好的備課。”沒有平時的泛讀，就沒有對課文的深刻理解，課堂上沒有引語，課堂上沒有運籌帷幄的能力。
閱讀可以讓教師不斷增加自己的專業(yè)智慧，讓自己的教學(xué)煥發(fā)出創(chuàng)造的智慧和快樂。一個精神豐富、專業(yè)化程度高的老師，可以用自己特殊的專業(yè)眼光展示課程的精彩點，用最簡單的臺詞拉最豐富的信息；用最簡單的方法，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
讀書可以改變老師的精神氣質(zhì)性格。書會讓老師不再自滿，不再平庸。有人說人品就是文學(xué)素質(zhì)。對于老師來說，人品也是教學(xué)的味道。當一個老師帶著一顆被真善美洗過的心走進教室，他的教學(xué)將是非同尋常的，會對學(xué)生的心靈產(chǎn)生直接的影響。老師的教學(xué)面雖然只展示了他的言語世界，但其實是他的精神世界——心靈和人格的體現(xiàn)。
因此，要想在教師職業(yè)中保持無盡的活力，可以充分設(shè)計和包裝自己，讓自己多才多藝，豐富自己的精神世界，脫離庸俗。這一切都需要閱讀，花時間去閱讀，讀最新的書，讀有思想的書，讀有創(chuàng)意的書。書籍永遠是我們的導(dǎo)師。熱愛書中的智慧，它會讓你的生活變得輕松，幫助你友好地解決復(fù)雜的想法和感受，明智地照亮你生活的方向。
讀一本好書的心得體會篇七
讓我感到生命無奈，生活疲憊，很多時連“世”也分不清，混混沌沌，顧此失彼，隨波逐流，以為明了的事多了，卻是越發(fā)失了方寸和方向。我翻開書，參照已心。
有時，成年人比少年成熟，是成年人多經(jīng)歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命題，也是的，生死糾集了一切利益所在，物質(zhì)、精神、愛憎，是人就逃不了。朋友學(xué)佛，說人世是苦難的集合體，要歷無數(shù)生離死別，得失禍患，來日要去西方極樂世界，下世不要為人?！吧瓴粷M百，常懷千歲憂”，莊子也說“生之來不能卻，其去不能止，悲乎。”所以莊子說，我們要懂得“順應(yīng)”，去面對，當你已無能力握著的時候，去放開。世上沒什么是理所當然，或是橫加于人的。多經(jīng)歷了葬禮，我懂得無論對人對物，如果只去憂患失去的悲哀，而不感恩曾經(jīng)相遇相守的幸運，那去到哪個世界，也并不能真正快樂。有人問佛祖，什么是佛?佛說，無憂是佛。原來，現(xiàn)在腳下的土地，也可以是極樂世界，每一個人都有他自己與眾不同的生命力量。生命在思潮里龐雜，回歸自然便直觀，生命是八個數(shù)目字和一條小橋，像德蘭修女1910—1997，周總理1898—1976，在看這篇文章的人，生命尚缺四個數(shù)字。我是人類社會的瑰寶，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小橋賞過風光，“活好當下”活出真我就不“悲乎”。
何為真我?生活的本原，生命的本初，愿望的本真，書里娓娓而出。外面實在太吵了，在信息、物質(zhì)、欲望膨脹的今天，滋長出原始森林里蔓藤一樣的人際網(wǎng)，已天天疲于奔命，卻發(fā)覺滿足更難，快樂變小?！靶臑樾我邸痹瓉硇谋煌馕锱壑漠斎皇歉吲d不起來。是時候靜下心來，聽聽自己的聲音。見過有種培訓(xùn)課程，學(xué)員要每日停下來和自己的手手腳腳，耳朵肚子身體各部說說話，關(guān)心它們過得怎么樣。這近于莊子的觀心入門?！拔崴^聰者，非謂其聞彼也，自聞而已矣;吾所謂明者，非謂其見彼也，自見而已矣?！鼻f子說的耳聰目明，不在于聽得、看得有多高遠，而是能聽見自己的聲音，看見自己的心。心要見，必先靜?！八o尤明，況精神乎，圣人之心靜乎?！彼苡痴仗斓厝f物，是水清靜的時候，風浪大作之下水映不出東西，人心亦然，心湖急流暗涌，世界萬物也照不進人的心。
“莊子把真正了解自己內(nèi)心的人叫善養(yǎng)生者。”以心為鏡，才可看清現(xiàn)狀，聯(lián)系過去，看到未來。“前半生不要怕，后半生不要悔?！遍]上目，靜靜的，我問我自己的心，你曾經(jīng)有過什么樣的夢，怎樣努力過?你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷?“達生之情者，不務(wù)生之所無以為;達命之情者，不務(wù)生之所無奈何?！倍蒙嬷B的人，不會花時間在不該當?shù)氖虑樯?，不會因為?zhí)拗、較勁追逐不可能實現(xiàn)的目標。于丹老師說，為了娶絕色女子，為了虛榮嫁給富商，離開了愛情，于是此生與他(她)錯過了;舍不得放下手中的一撮米，結(jié)果猴子給逮著了?！皢始河谖?，失性于俗，謂倒置之民?！睂⒀矍暗睦婧妥约旱男姆珠_，以心為鏡照見自己，再去思索問題，我看到了前面的清朗?！耙粋€人的心態(tài)，決定他的生活狀態(tài)。”且好的心態(tài)，比生活中好的技巧和技藝重要，像運動員往往場上顯不出場下的好成績;搭在板凳上的板條我可以輕易走過，但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達而見心，心能“以天合天”，能以一顆清明的心，以規(guī)律迎合規(guī)律，忘利忘名忘我，做事做人都會游刃有余，做得更好。
書禪明了一種“道法自然”的生命狀態(tài)，以真求真，以真發(fā)現(xiàn)真，“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心?！按蟮篮虾踝匀弧?，不是人們平常斷章取義的無為、懈怠、隱世避事，“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行，萬物更迭，四時有序，生生不息，正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲，能聚賢納士傳授至理，是他們不可或缺地擁有和緩的凝聚力。中華民族五千年泱泱大國，骨子里就是有著一股和緩的凝聚力，團結(jié)共濟和諧發(fā)展，在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅?！昂途彽哪哿Α?，讓我們的心恒久澄靜清明，精神有了足夠的強大，便能找到自己心的大道。
的天安門廣場，新中國百年之慶，該是何種天地之美?
讀一本好書的心得體會篇八
讀書是一種愜意的享受，也是一種對自我成長的投資。一本好書如同一位秘密的導(dǎo)師，閱讀它，仿佛在傾聽一位智者的智慧，受益匪淺。莫扎特曾經(jīng)表述過：“讀一本好書，就如同進入了一個自己迷失多年的世界中。因為書本上每一行文字，都是作者的智慧和思想?！币馑际钦f，每次我們閱讀一本好書，都會讓自己的思想得到質(zhì)的提升和升華。接下來，我想談?wù)勎覍τ凇耙槐竞脮牧α俊钡男牡皿w會。
第一段：好書能夠滋養(yǎng)思想
好書是一種流傳千古的經(jīng)典，也是一種人類精神、文化的積累。它蘊含一份歷史的文化沉淀，領(lǐng)略其中的精髓，就像喝一杯特別別致的酒，能夠品出其獨特的味道。讀書能夠讓我們在繁忙的生活中，停下來思考，領(lǐng)略文字的魅力，享受靈魂深處的寧靜。
第二段：好書可以開拓人生視野
每當我讀完一本好書，都會在心里留下一份強有力的刺激。這不僅是因為好書所帶給我的思想啟迪，更是因為它能夠讓我有新的經(jīng)驗去看待現(xiàn)有的人生。好書可以打開我們心靈的窗戶，讓我們擁有新的視角和更加廣闊的人生格局。
第三段：好書能夠提高思考品質(zhì)
讀書不光是一種獲得信息的方式，更是一種優(yōu)化自己的過程。好書的閱讀可以讓我們逐漸減少浪費時間的習(xí)慣，訓(xùn)練思考的深度和廣度。讀書可以讓我們不斷地思考問題，不斷地挑戰(zhàn)自己的思維瓶頸，不斷進步成長。我相信，善于閱讀好書的人們，思想和哲學(xué)素養(yǎng)一定比普通人更深厚。
第四段：好書可以培養(yǎng)個人氣質(zhì)
每個人的個性都是有待培養(yǎng)的，只有讀好書，才能在氣質(zhì)、思路、語言等方面得到提高。從一本好書中，我們可以聞到經(jīng)典文化的芳香，感到思維的煸炒，體會到文學(xué)藝術(shù)之美，使我們的思想和行為更加高尚。我們能夠把這種氣質(zhì)代入到日常生活和職場中，增強自身的格局和氣場。這也是閱讀好書的最大收獲之一。
第五段：好書是人生的力量支撐
化自己所讀的書籍成為人生的智慧，這是我們每個人的責任。人生中永遠都不可能是一片恒定的平靜，在前進過程中遇到的失敗、迷失、困難都有可能讓人產(chǎn)生退縮、絕望。而恰恰在這個時候，一個好的書籍，可以像信仰和精神一樣，產(chǎn)生強大的力量，讓我們破而后立，發(fā)揚自己最堅強的一面。
總之，好書是一本打開自己寶庫的鑰匙。當我們學(xué)會了品讀一本好書，就意味著我們向著成長、進取的目標連結(jié)了第一條線，是人生成長路上的必備元素之一。好書永遠都是一個人智慧的象征，它不僅僅是一堆字的堆疊，更是一個人思想的靈魂。我認為，好書的力量在于它的越讀越強，它能夠滋養(yǎng)我們的靈魂，提高我們的人生思考品質(zhì)，讓我們更加深刻地認識自己，更加優(yōu)雅自然地處理人際關(guān)系，以一種自信和清晰的心智，展現(xiàn)出我們成為更好人的潛力。
讀一本好書的心得體會篇九
工作是每個人的生存之本，發(fā)展之臺，好好工作，才會有好的發(fā)展。但是在很多工作上，很多人都沒有努力、沒有認真、更沒有主動。通過組織學(xué)習(xí)《卓越員工的12項修練》，開卷有益，我似乎明白了很多先前不很明晰的道理，我很愿意與全行員工分享我的一些想法。
就如書中所反復(fù)闡述的，一個卓越的員工，須經(jīng)歷這12項的修煉，整書洋洋灑灑，引經(jīng)據(jù)典，上至五千年，橫跨幾大洲。根據(jù)我本人的理解能力和興趣，我側(cè)重的關(guān)注了第一項，敬業(yè)是最卓越的工作態(tài)度。
書中所言，“什么是敬業(yè)，通俗來講，敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當成自己的事情，具體地表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責、一絲不茍、全心全意、善始善終等職業(yè)業(yè)道德，其中糅合了一種使命感和責任感。這種道德感在當今社會馬得以發(fā)揚光大，使敬業(yè)精神成為一種最基本的做人之道，也是成就事業(yè)的重要條件”。
我對此感觸良深，在敬業(yè)這種崇高的道德操守的感召下，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是這種品德的表象體現(xiàn)。在中國的傳統(tǒng)美德中，不乏類似的先例，也不乏今天的彰顯。
諸葛亮是我國歷史上著名的政治家、軍事家，被視為智慧的化身。東漢末，劉備三顧茅廬，請諸葛亮為其軍師。諸葛亮一生不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)。為國民嘔心瀝血，實現(xiàn)了他所說的：“臣鞠躬盡瘁，死而后己”。
“大禹治水，三過家門而不入”；“王猛身為宰相臨終不忘國事”，等等，不一而足。
有時候，朋友們在一起，半開玩笑半認真地對我說，領(lǐng)那么少得可憐的工資，那么敬業(yè)干什么？有時我會一笑了之，不破壞當時的氣氛，但之后，我可能會發(fā)一份郵件給他，可能是蘇武放羊貝加爾湖19年卻仍忠于職守的故事，也可能是泰坦尼克號下沉?xí)r指揮婦女兒童逃生、卻和輪船樂隊在樂曲中沉入海底的船長，還有可能是在9。11事件中，紐約消防局數(shù)百名官兵明知大樓即將垮塌，但依舊冒死前往，最后無一生還的故事，那種職業(yè)操守讓人永遠敬仰。他也許明白，我所想表達的是“敬業(yè)”。敬業(yè)、是一種人生的態(tài)度，對于人生，對于自身，對于家庭，對于社會，都是一種責任，也是一種人最基本的東西。我不想太急于改變一個人，每個人都有自己的選擇與人性標準，我只是想，讓歷史的真實，讓人性的光芒，照射每一個人，影響每一個人，并改變每一個人的基本觀點。
前不久的汶川8.0級大地震中，巨大的自然災(zāi)害面前，許多人性中被掩蓋被深藏的污垢和光華都在地震中展現(xiàn)出來了?！胺杜芘堋背闪司W(wǎng)友們的熱點，這個北大歷史系畢業(yè)的人民教師，當時正在四川都江堰市光亞學(xué)校上語文課，課桌晃動了一下，但范根據(jù)對地震的一些經(jīng)驗，認為是輕微的地震，因此叫學(xué)生不要慌。但話沒說完，都學(xué)樓猛烈地震動起來。他瞬間反應(yīng)過來—大地震！然后猛然向樓梯沖過去。在后來對一們對他感到有些失望的學(xué)生時，他充分利用在北大學(xué)到的文字表達能力為自己展開辯駁，但令人遺憾的是，沒有多少人會為他的先他人之跑而跑理解了，相反，他的辯駁，這就好比一個逃兵對自己在戰(zhàn)場臨陣脫逃不以為恥還以為是高智慧一樣，它公然挑戰(zhàn)了社會公德和職業(yè)操守。人類社會延續(xù)至今，大是大非自有公論，那是人類千百年沉淀下來的評價標準，不會因為一個人的花言巧語就轉(zhuǎn)了方向。
同在震區(qū)，一位懷孕的女老師抓緊黑板跪在講臺上，也沒有先于學(xué)生逃走，而是按照學(xué)校的要求行事，指導(dǎo)學(xué)生疏散。還有更多的老師“雙臂張開趴在課桌上，身下死死護著學(xué)生”、“用身體為孩子擋橫梁”、“四進四出幼兒園里的孩子”同樣，出現(xiàn)了為災(zāi)區(qū)孤兒喂奶的女警、出現(xiàn)了舍小家顧大家的北川縣民政局長等等一系列光輝照人的敬業(yè)典范，大災(zāi)顯大愛，關(guān)鍵時候顯現(xiàn)了真正的敬業(yè)風范。
在我心中，敬業(yè)本來就是社會中的重要品質(zhì)。從小處說是一個人的基本素質(zhì)，從大處說就是一個民族的素質(zhì)。一個社會，從政治領(lǐng)袖到街頭小販，雖然職業(yè)的核心內(nèi)容相差極大，但在敬業(yè)方面，應(yīng)該是相同的。
一個領(lǐng)導(dǎo)，他敬重他的崗位和職責，敬重他手中掌握的權(quán)力，充分利用這份職責和權(quán)力，深入鉆研探討，為求精益求精，為一個企業(yè)和一個單位的發(fā)展做出貢獻，他慎重地使用手中的權(quán)力，而不是為了一己私利而中飽私囊、任人唯利、不惜損壞國家和集體利益，他就是敬業(yè)的。
一個普通的員工，他敬重他的崗位和職責，敬重自己的工作，把工作當成自己的事情，敬業(yè)的前提是熱愛自己的工作，無論從事什么工作，都應(yīng)該竭盡全力，積極進取，盡自己最大努力，不斷追求進步。我們要從自己的日常工作中尋找工作樂趣，從繁瑣的數(shù)字工作中享受快樂，這種工作方法才會有效率，工作能力才會提高，讓自己以飽滿的激情全心全意投入到工作中去，盡自己最大的努力，不斷追求進步，追求完美。把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護，與之同喜同悲、形影不離，并通過完成一件件工作任務(wù)，去享受成就的樂趣。
這種思索，啟示來自于書本——《卓越員工的12項修煉》，卻引發(fā)了我許多工作生活中的共鳴，并將指導(dǎo)我努力去實現(xiàn)。
讀一本好書的心得體會篇十
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，一個偶然的機會我看到了它，一下子就被吸引住了。一氣讀完之后，細細咀嚼，不由得感嘆起來。
海倫·凱勒出生自由十九個月時，就因病雙目失明。從此，她就一直在黑暗的漫漫長夜中摸索著生活，長久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛我們這個美麗。新鮮。充滿生機的世界，卻為不能用眼睛觀察，而只能用手觸摸感到遺憾。于是，她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便觀賞大自然美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而那些朋友對于這些總是視而不見。于是她便得出了結(jié)論：耳明眼亮的人看到的東西是很少的。海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性?！?BR> 如果在過三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會特別珍惜你視力。你會好好看看你認為做寶貴的東西，以免當你什么也看不見的時候后悔悲哀。如果你三天之后就要死了，那么你能在這僅有的`三天里做出多少是來啊!我和周圍的不少人，都很珍惜自己寶貴年華。每當一學(xué)期結(jié)束，我總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果時，總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn)，我所得到知識是那么得少。一百多天也是個很長的時間了，每天除了那八個小時，其余那么多時間都在干這些什么如果這時候有位老師對我說：“抓緊時間，好好利用你的生命吧：!”我也是不以為然的，我們誰都知道自己終究是要死的，但又認為他很遙遠的事情。如果誰說“生命”都認為是唬人的大話，我們這樣年輕，死是難以想象的，于是就為區(qū)區(qū)小事兒奔波著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到老死。我們這樣做，實際等于看輕了自己的生命價值，不知道自己為什么而活著，待到生命終結(jié)的那一天，才猛然醒悟，發(fā)出悲哀的嘆息，豈不是晚了嗎?失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼睛亮?xí)r好好利用它，垂老了才懂得生命的可愛，就應(yīng)該在年青時珍惜它。像我們班的___一樣整天心不在焉地，好像在這個課堂中他沒有事似的，而且他也非常淘氣，上課不愿意聽講，這樣不珍惜自己的時光。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”莫等閑，白了少年頭，空悲切，要珍惜時間就是在珍惜自己的生命啊，讓我們每個人珍惜時間吧!啊，朋友，每天的生活，如果都當再過三天就要死去那樣安排，情況會怎么樣呢?那樣我們每天都能認真完成自己的功課，一舉一動都注意禮貌，做什么事都爭取不出錯，時間安排的井井有條。這樣就會明顯的突出人生的價值，這樣的到得成果會有多么大呀!讓我們像盲人珍惜眼睛去珍惜我們的生命吧!
讀一本好書的心得體會篇一
第一段：引言（200字）
好書如同一扇打開的窗，給人類帶來智慧的光明。在茫茫書海中，我有幸讀到一本享譽世界的好書《百年孤獨》。這本由哥倫比亞文學(xué)泰斗加西亞·馬爾克斯創(chuàng)作的小說，以其卓越的藝術(shù)成就和深刻的思想內(nèi)涵，讓我既沉浸其中又受益匪淺。下面，我將分享我對這本好書的深刻體會。
第二段：背景與故事情節(jié)（200字）
《百年孤獨》以馬爾克斯擅長的魔幻現(xiàn)實主義手法，講述了一百多年時間里布恩迪亞家族的興衰滄桑。故事中有古老的魔女、令人毛骨悚然的預(yù)言、無比的喜悅和無盡的哀傷。此外，書中通過家族成員的世代往復(fù)，展現(xiàn)出人性的善惡、愛與被愛、個人命運與家族命運的紛紜交織。
第三段：豐富的意象與深刻的思考（300字）
《百年孤獨》充滿著豐富的意象，令人沉迷。書中使用了大量的奇怪和離奇的形象，如普爾卡德，他是一個長著萬壽菊花一樣頭發(fā)的男人，他的形象象征著永不老去的家族命運。此外，馬爾克斯將現(xiàn)實與理想相互滲透，將永恒與歲月相交融，給讀者帶來了極大的震撼。
除了意象的豐富外，本書還包含了深刻的思考，引人深思。例如，布恩迪亞家族代表了拉美人民的命運和歷史，他們的命運既是個體命運，又是民族命運。通過描寫家族的興衰歷程，馬爾克斯寓意著人類命運的無性和無盡往復(fù)。
第四段：文學(xué)價值與人生哲理（300字）
《百年孤獨》不僅僅是一部文學(xué)作品，更是一部卓越的藝術(shù)品。馬爾克斯采用長長的句子和獨特的寫作風格，以鮮明的個性和極具藝術(shù)性的表達方式，塑造了豐滿飽滿的人物形象和生動形象的場景，使故事更加吸引人。
與此同時，本書也蘊含了許多生活的哲理。書中反思了人類的無邊欲望和個人崇拜，以及對時間和命運的無奈。通過描述布恩迪亞家族對于未來的預(yù)言和努力，馬爾克斯傳遞了對人類堅持不懈和愛的力量的肯定。
第五段：個人體會與結(jié)語（200字）
閱讀《百年孤獨》后，我被作者卓越的文學(xué)魅力所折服，深深感受到文學(xué)對于人類智慧的貢獻。這本書不僅是一部全景式的家族史詩，更是對人類命運的思考。它以其偉大的藝術(shù)成就和深刻的思想內(nèi)涵，讓我感受到人類的渺小和偉大，讓我對生命有了更加深刻的理解。因此，我深信，《百年孤獨》是一本值得每個人品味且深思的好書。
總結(jié)：本文通過介紹《百年孤獨》的背景與故事情節(jié)、豐富的意象與深刻的思考、文學(xué)價值與人生哲理等方面，展示了我對這本好書的深刻體會。毫無疑問，《百年孤獨》是一本非常值得推薦的好書，它在文學(xué)藝術(shù)、思想內(nèi)涵和感悟力方面都值得每個人品味與思考。
讀一本好書的心得體會篇二
美術(shù)讀一本好書，是讓我們的藝術(shù)靈感得到滋養(yǎng)的重要途徑。書籍是智慧的源泉，通過閱讀，我們可以拓寬視野，提升審美觀，增加藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)創(chuàng)作中，讀一本好書可以幫助我們揭示藝術(shù)背后的深層含義，豐富我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。
第二段：讀書改善審美觀
通過讀美術(shù)相關(guān)的好書，我們可以對不同藝術(shù)形式有更深入的了解，從而提高我們的審美觀。藝術(shù)家們的作品中蘊含著詩意、哲理和情感，通過閱讀他們的藝術(shù)作品，我們可以領(lǐng)略到不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法和風格。例如，讀到梵高的《星空》一書，我們可以深入了解梵高是如何通過色彩運用來表達內(nèi)心的孤獨和思考。通過讀書，我們能夠領(lǐng)悟到藝術(shù)家創(chuàng)作時的用心和感悟，這將有助于我們提升審美能力，培養(yǎng)自己的藝術(shù)品味。
第三段：讀書豐富思維
藝術(shù)類好書常常以獨特的角度和視角給我們展示藝術(shù)家的創(chuàng)作過程和心路歷程。通過閱讀這些書籍，我們可以擴展我們的思維方式，以及對藝術(shù)作品的理解。藝術(shù)家們常常突破常規(guī)，創(chuàng)造出令人驚嘆的藝術(shù)作品。通過了解他們的思考方式和藝術(shù)理念，我們可以啟發(fā)自己的創(chuàng)造力。例如，讀到畢加索的《黑暗時代的靈感》一書，我們可以清晰地感受到他是如何通過藝術(shù)表達他對社會現(xiàn)象的關(guān)切和反思的。通過閱讀這樣的書籍，我們可以學(xué)習(xí)到藝術(shù)家們的思維模式，以及他們面對挑戰(zhàn)和逆境時的應(yīng)對方式。
第四段：讀書激發(fā)創(chuàng)作靈感
讀一本好書并不僅僅是為了獲得知識和啟發(fā)，更重要的是它能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。好的藝術(shù)作品常常讓我們聯(lián)想到不同的場景或者情緒，通過閱讀好書，我們可以從中汲取靈感，創(chuàng)造出具有獨特風格和主題的作品。比如，在讀到瓦爾特·艾略特的《現(xiàn)代藝術(shù)如何讀解》一書時，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的藝術(shù)流派和創(chuàng)作理念，這將激發(fā)我們嘗試不同的創(chuàng)作風格和技法。讀好書可以將我們的思維帶入到一個更廣闊的范疇，激發(fā)我們的藝術(shù)潛能。
第五段：讀書增加藝術(shù)素養(yǎng)
最后，通過讀書，我們可以增加藝術(shù)素養(yǎng)，提升我們的藝術(shù)創(chuàng)作水平。藝術(shù)不僅僅是創(chuàng)作和表達，它是文化的一部分，是人類智慧的結(jié)晶。通過閱讀經(jīng)典的藝術(shù)作品和評論，我們可以了解到不同的歷史背景和文化因素對藝術(shù)影響的變化。通過這種了解，我們能夠更好地理解和欣賞現(xiàn)代藝術(shù)作品，并在自己的創(chuàng)作中融入更多的文化元素。通過讀書，我們可以從歷史中學(xué)習(xí)，從經(jīng)典中啟示，這將為我們的藝術(shù)創(chuàng)作帶來更廣闊的內(nèi)涵和深度。
結(jié)尾段：
綜上所述，美術(shù)讀一本好書是我們提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力的必經(jīng)之路。通過讀書，我們可以改善審美觀，豐富思維，激發(fā)創(chuàng)作靈感，增加藝術(shù)素養(yǎng)。在當代藝術(shù)創(chuàng)作中，讀書不僅僅是獲取知識，更是開發(fā)自己藝術(shù)潛能的一種方式。因此，在我們平凡的創(chuàng)作生涯中，應(yīng)當時刻銘記讀一本好書的重要性，用閱讀的火花點燃我們創(chuàng)作的熱情，讓藝術(shù)成為我們生活的一部分。
讀一本好書的心得體會篇三
現(xiàn)代社會已進入信息爆炸的時代，訊息的漩渦越來越令人暈眩，用來碎片化時間的快餐式閱讀方式已成了人們的主流，而耗費時間讀一本好書的人越來越少。然而，讀一本好書對個人成長和智識的積累有著無可比擬的價值。在本文中，我將結(jié)合多年的讀書體驗，為大家闡述讀一本好書的重要性，并分享一些讀好書的技巧。
第二段：解釋為什么讀一本好書很重要
研究發(fā)現(xiàn)，人們的大部分閱讀時間都在浪費在無意義的事物上。而讀一本好書則允許讀者學(xué)習(xí)到更深層次的知識和理解別人的想法。此外，好書的閱讀體驗讓讀者獲得精神上的滿足，更好地了解自己同時也洞見世界。讀一本好書不僅需要讀者投入相應(yīng)的時間和精力，還需要讀者去探索書中深層的含義和思考好書對自己的啟迪，這些思考讓我們個人成長更具有深度和意義。
第三段：如何選擇一本好書？
選擇一本好書是讀好書過程中的首要問題。有許多渠道獲取好書的信息，從朋友的推薦、社交媒體平臺、出版雜志到推薦書單，都是不錯的選擇。無論何種途徑，讀者都應(yīng)當仔細研究書的內(nèi)容和作者的背景，尤其是在有選擇性的閱讀時，依據(jù)自己的興趣和需求來選擇適合自己的書本是最為重要的。另外，在組成時應(yīng)當努力嘗試讀一些橫跨時代和領(lǐng)域的書，以獲得更全面的知識和視野。
第四段：如何閱讀一本好書？
選擇好書之后，讀者也需要學(xué)習(xí)閱讀技巧。讀者應(yīng)當嚴格按照書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容來讀，包括序言、前言、目錄等輔助內(nèi)容。此外，讀者應(yīng)該用筆記的方式記錄自己的想法，這樣可以更好地整理和回顧自己所看到的信息。最后，讀者在讀好書時也需堅持的閱讀習(xí)慣，比如每天花半個小時或一個小時閱讀。這樣可以持續(xù)不斷地吸取養(yǎng)分，放長時間地個人閱讀經(jīng)驗。
第五段：一本好書帶來的收益
一本好書可以帶來人生中指導(dǎo)性的和啟迪性的閱歷。通過閱讀，讀者可以從中獲取心理成長、豐富自己的視野、增強閱讀能力等。此外，閱讀一本好書還可以提升我們的人情世故，對生活和工作中的種種難題進行更好的思考和解決。總之，閱讀好書的過程是一次自我成長的冒險旅程，帶給讀者的不僅是興奮、期望和贊賞，還讓人們更好地成為自我。
結(jié)論
閱讀一本好書是一個令人激動和有無限可能的過程，每一次的閱讀不僅是單純的膚淺，而是可以改變我們內(nèi)在的世界觀。全面、深入的閱讀VPD下，我們不僅可以擴大知識面、深化思考，更可以不斷地打破狹隘、觀念的重重禁錮。更多優(yōu)質(zhì)書籍的閱讀和分享才是讀者不斷豐富潛力和追尋人生意義的不竭動力。
讀一本好書的心得體會篇四
當我讀到一本好書時，我總是被書中的情節(jié)吸引，感受到作者所表達的情感和思想。這次，我讀的是一本名為《飄》的小說。
《飄》是美國作家瑪格麗特·米切爾的作品，它講述了美國南北戰(zhàn)爭期間的故事，以及主人公斯嘉麗的一生。這本小說深深地打動了我，讓我對生命、愛情和責任有了更深刻的思考。
在小說中，斯嘉麗的.堅韌和勇氣讓我印象深刻。她在一個動蕩的時代中經(jīng)歷了許多挫折，但她從未放棄，始終堅持自己的信念。她面對困境時的冷靜和決心讓我感到敬佩。同時，小說中的愛情情節(jié)也讓我感到了深深的情感共鳴。斯嘉麗與阿什利之間的感情讓我惋惜，因為他們之間的錯過，讓我對愛情有了更多的思考。
讀完《飄》后，我更加明白了生命的珍貴和責任的重要性。斯嘉麗身上的優(yōu)點和缺點都讓我深思，讓我對生活有了新的認識。這本小說讓我意識到，生命中的困難和挫折都是我們成長的必經(jīng)之路，只有堅持下去，才能看到更美好的風景。
總的來說，讀完《飄》后，我深深地體會到了生命、愛情和責任的重要性，也明白了生活中要堅持的信念。這本書不僅讓我欣賞到了作者精彩的文字表達，更讓我對自己的生活有了更深刻的思考。
讀一本好書的心得體會篇五
歷史是一門迷人的學(xué)科，它記載著人類文明的各個階段和不同的時期。當我們讀一本好的歷史書時，我們不僅可以了解歷史事件的真相，更能夠從人類歷史上汲取智慧與民族精神。在我看來，讀一本好的歷史書是一次深入了解人類文明的美好旅程。在這篇文章中，我將分享我讀歷史好書的心得體會。
第二段：抱著開放性的態(tài)度閱讀歷史
閱讀歷史不僅要了解歷史事件的敘述，而更要有個開放的態(tài)度去面對。歷史事件并不是簡單的真相和單一的解釋，我們的閱讀需要了解到背景、文化、政治、社會和宗教等各方面的因素。在學(xué)習(xí)歷史時，我們需要看到過程中的各種復(fù)雜的事實，了解這些復(fù)雜性和多維性，是能讀好一本歷史書的重要一步。
第三段：從歷史書中學(xué)習(xí)智慧
讀一本好的歷史書意味著了解歷史和學(xué)習(xí)智慧。通過了解歷史上的爭斗、戰(zhàn)爭和沖突，我們可以學(xué)習(xí)到怎樣讓人類社會在原則和人權(quán)的基礎(chǔ)上和平共處。每個時代都有自己的困境，讀歷史讓我們了解困境和處理成果的方法。我們可以從歷史中受到啟發(fā)，學(xué)習(xí)到如何在自己的日常生活中更加成熟地處理情況。
第四段：歷史是一面鏡子，是國家靈魂的根源
讀一本好的歷史書，更能夠建立對國家精神的認識。歷史是國家靈魂的根源，它直接或間接地鑄造了國家文化的基礎(chǔ)，記錄了每個當時爭奪權(quán)力掌握和分配的過程。閱讀歷史書的過程中，我們可以反思塑造國家靈魂的過程，更加深刻地了解一個國家的過去、現(xiàn)在和未來。
第五段：結(jié)論
閱讀一本好的歷史書是一種體驗，在透過紛繁雜亂的背景和紀錄的過程，我們能夠感受到那些在歲月深處仍為我們帶來啟示的人物。歷史讓我們思考過去，同時也讓我們在新的時代鑄造新的家園?？创龤v史的眼光與態(tài)度，更是在看待人與世界的全新角度。歷史啟示我們歷練自我、學(xué)習(xí)并努力實踐著我們的人生。
讀一本好書的心得體會篇六
一本好書往往能改變一個人的一生；一篇漂亮的文章往往給人帶來很多好處；一句充滿哲理的名言無時無刻不在提醒你；一句優(yōu)美的句子往往能啟迪你的思想.
有人說，如果生活是一艘帆船，那么閱讀就是海風。也許一艘帆船可以劃著離開風，但是沒有風，生命最終會擱淺在一個小島上。
作為老師，我們需要多學(xué)習(xí)，需要終身學(xué)習(xí)。我們都說給學(xué)生一杯水，你自己也得有一桶水。為了裝滿這桶水，不讓它蒸發(fā)，最好的辦法就是看書。
蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，讀書——老師的教育質(zhì)量正式取決于此。閱讀應(yīng)該被視為饑餓者的第一精神需求和食物。要有讀書的興趣，要喜歡讀書，要在書前坐下來深思?！蔽覀兊睦蠋熡袔讉€能天天學(xué)習(xí)，天天思考，天天讀書？但是，“一些優(yōu)秀教師教育技能的提高，恰恰是由于他們堅持不懈的閱讀和知識的不斷補充。"
蘇霍姆林斯基說：“讀書時最好的備課。”沒有平時的泛讀，就沒有對課文的深刻理解，課堂上沒有引語，課堂上沒有運籌帷幄的能力。
閱讀可以讓教師不斷增加自己的專業(yè)智慧，讓自己的教學(xué)煥發(fā)出創(chuàng)造的智慧和快樂。一個精神豐富、專業(yè)化程度高的老師，可以用自己特殊的專業(yè)眼光展示課程的精彩點，用最簡單的臺詞拉最豐富的信息；用最簡單的方法，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
讀書可以改變老師的精神氣質(zhì)性格。書會讓老師不再自滿，不再平庸。有人說人品就是文學(xué)素質(zhì)。對于老師來說，人品也是教學(xué)的味道。當一個老師帶著一顆被真善美洗過的心走進教室，他的教學(xué)將是非同尋常的，會對學(xué)生的心靈產(chǎn)生直接的影響。老師的教學(xué)面雖然只展示了他的言語世界，但其實是他的精神世界——心靈和人格的體現(xiàn)。
因此，要想在教師職業(yè)中保持無盡的活力，可以充分設(shè)計和包裝自己，讓自己多才多藝，豐富自己的精神世界，脫離庸俗。這一切都需要閱讀，花時間去閱讀，讀最新的書，讀有思想的書，讀有創(chuàng)意的書。書籍永遠是我們的導(dǎo)師。熱愛書中的智慧，它會讓你的生活變得輕松，幫助你友好地解決復(fù)雜的想法和感受，明智地照亮你生活的方向。
讀一本好書的心得體會篇七
讓我感到生命無奈，生活疲憊，很多時連“世”也分不清，混混沌沌，顧此失彼，隨波逐流，以為明了的事多了，卻是越發(fā)失了方寸和方向。我翻開書，參照已心。
有時，成年人比少年成熟，是成年人多經(jīng)歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命題，也是的，生死糾集了一切利益所在，物質(zhì)、精神、愛憎，是人就逃不了。朋友學(xué)佛，說人世是苦難的集合體，要歷無數(shù)生離死別，得失禍患，來日要去西方極樂世界，下世不要為人?！吧瓴粷M百，常懷千歲憂”，莊子也說“生之來不能卻，其去不能止，悲乎。”所以莊子說，我們要懂得“順應(yīng)”，去面對，當你已無能力握著的時候，去放開。世上沒什么是理所當然，或是橫加于人的。多經(jīng)歷了葬禮，我懂得無論對人對物，如果只去憂患失去的悲哀，而不感恩曾經(jīng)相遇相守的幸運，那去到哪個世界，也并不能真正快樂。有人問佛祖，什么是佛?佛說，無憂是佛。原來，現(xiàn)在腳下的土地，也可以是極樂世界，每一個人都有他自己與眾不同的生命力量。生命在思潮里龐雜，回歸自然便直觀，生命是八個數(shù)目字和一條小橋，像德蘭修女1910—1997，周總理1898—1976，在看這篇文章的人，生命尚缺四個數(shù)字。我是人類社會的瑰寶，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小橋賞過風光，“活好當下”活出真我就不“悲乎”。
何為真我?生活的本原，生命的本初，愿望的本真，書里娓娓而出。外面實在太吵了，在信息、物質(zhì)、欲望膨脹的今天，滋長出原始森林里蔓藤一樣的人際網(wǎng)，已天天疲于奔命，卻發(fā)覺滿足更難，快樂變小?！靶臑樾我邸痹瓉硇谋煌馕锱壑漠斎皇歉吲d不起來。是時候靜下心來，聽聽自己的聲音。見過有種培訓(xùn)課程，學(xué)員要每日停下來和自己的手手腳腳，耳朵肚子身體各部說說話，關(guān)心它們過得怎么樣。這近于莊子的觀心入門?！拔崴^聰者，非謂其聞彼也，自聞而已矣;吾所謂明者，非謂其見彼也，自見而已矣?！鼻f子說的耳聰目明，不在于聽得、看得有多高遠，而是能聽見自己的聲音，看見自己的心。心要見，必先靜?！八o尤明，況精神乎，圣人之心靜乎?！彼苡痴仗斓厝f物，是水清靜的時候，風浪大作之下水映不出東西，人心亦然，心湖急流暗涌，世界萬物也照不進人的心。
“莊子把真正了解自己內(nèi)心的人叫善養(yǎng)生者。”以心為鏡，才可看清現(xiàn)狀，聯(lián)系過去，看到未來。“前半生不要怕，后半生不要悔?！遍]上目，靜靜的，我問我自己的心，你曾經(jīng)有過什么樣的夢，怎樣努力過?你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷?“達生之情者，不務(wù)生之所無以為;達命之情者，不務(wù)生之所無奈何?！倍蒙嬷B的人，不會花時間在不該當?shù)氖虑樯?，不會因為?zhí)拗、較勁追逐不可能實現(xiàn)的目標。于丹老師說，為了娶絕色女子，為了虛榮嫁給富商，離開了愛情，于是此生與他(她)錯過了;舍不得放下手中的一撮米，結(jié)果猴子給逮著了?！皢始河谖?，失性于俗，謂倒置之民?！睂⒀矍暗睦婧妥约旱男姆珠_，以心為鏡照見自己，再去思索問題，我看到了前面的清朗?！耙粋€人的心態(tài)，決定他的生活狀態(tài)。”且好的心態(tài)，比生活中好的技巧和技藝重要，像運動員往往場上顯不出場下的好成績;搭在板凳上的板條我可以輕易走過，但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達而見心，心能“以天合天”，能以一顆清明的心，以規(guī)律迎合規(guī)律，忘利忘名忘我，做事做人都會游刃有余，做得更好。
書禪明了一種“道法自然”的生命狀態(tài)，以真求真，以真發(fā)現(xiàn)真，“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心?！按蟮篮虾踝匀弧?，不是人們平常斷章取義的無為、懈怠、隱世避事，“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行，萬物更迭，四時有序，生生不息，正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲，能聚賢納士傳授至理，是他們不可或缺地擁有和緩的凝聚力。中華民族五千年泱泱大國，骨子里就是有著一股和緩的凝聚力，團結(jié)共濟和諧發(fā)展，在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅?！昂途彽哪哿Α?，讓我們的心恒久澄靜清明，精神有了足夠的強大，便能找到自己心的大道。
的天安門廣場，新中國百年之慶，該是何種天地之美?
讀一本好書的心得體會篇八
讀書是一種愜意的享受，也是一種對自我成長的投資。一本好書如同一位秘密的導(dǎo)師，閱讀它，仿佛在傾聽一位智者的智慧，受益匪淺。莫扎特曾經(jīng)表述過：“讀一本好書，就如同進入了一個自己迷失多年的世界中。因為書本上每一行文字，都是作者的智慧和思想?！币馑际钦f，每次我們閱讀一本好書，都會讓自己的思想得到質(zhì)的提升和升華。接下來，我想談?wù)勎覍τ凇耙槐竞脮牧α俊钡男牡皿w會。
第一段：好書能夠滋養(yǎng)思想
好書是一種流傳千古的經(jīng)典，也是一種人類精神、文化的積累。它蘊含一份歷史的文化沉淀，領(lǐng)略其中的精髓，就像喝一杯特別別致的酒，能夠品出其獨特的味道。讀書能夠讓我們在繁忙的生活中，停下來思考，領(lǐng)略文字的魅力，享受靈魂深處的寧靜。
第二段：好書可以開拓人生視野
每當我讀完一本好書，都會在心里留下一份強有力的刺激。這不僅是因為好書所帶給我的思想啟迪，更是因為它能夠讓我有新的經(jīng)驗去看待現(xiàn)有的人生。好書可以打開我們心靈的窗戶，讓我們擁有新的視角和更加廣闊的人生格局。
第三段：好書能夠提高思考品質(zhì)
讀書不光是一種獲得信息的方式，更是一種優(yōu)化自己的過程。好書的閱讀可以讓我們逐漸減少浪費時間的習(xí)慣，訓(xùn)練思考的深度和廣度。讀書可以讓我們不斷地思考問題，不斷地挑戰(zhàn)自己的思維瓶頸，不斷進步成長。我相信，善于閱讀好書的人們，思想和哲學(xué)素養(yǎng)一定比普通人更深厚。
第四段：好書可以培養(yǎng)個人氣質(zhì)
每個人的個性都是有待培養(yǎng)的，只有讀好書，才能在氣質(zhì)、思路、語言等方面得到提高。從一本好書中，我們可以聞到經(jīng)典文化的芳香，感到思維的煸炒，體會到文學(xué)藝術(shù)之美，使我們的思想和行為更加高尚。我們能夠把這種氣質(zhì)代入到日常生活和職場中，增強自身的格局和氣場。這也是閱讀好書的最大收獲之一。
第五段：好書是人生的力量支撐
化自己所讀的書籍成為人生的智慧，這是我們每個人的責任。人生中永遠都不可能是一片恒定的平靜，在前進過程中遇到的失敗、迷失、困難都有可能讓人產(chǎn)生退縮、絕望。而恰恰在這個時候，一個好的書籍，可以像信仰和精神一樣，產(chǎn)生強大的力量，讓我們破而后立，發(fā)揚自己最堅強的一面。
總之，好書是一本打開自己寶庫的鑰匙。當我們學(xué)會了品讀一本好書，就意味著我們向著成長、進取的目標連結(jié)了第一條線，是人生成長路上的必備元素之一。好書永遠都是一個人智慧的象征，它不僅僅是一堆字的堆疊，更是一個人思想的靈魂。我認為，好書的力量在于它的越讀越強，它能夠滋養(yǎng)我們的靈魂，提高我們的人生思考品質(zhì)，讓我們更加深刻地認識自己，更加優(yōu)雅自然地處理人際關(guān)系，以一種自信和清晰的心智，展現(xiàn)出我們成為更好人的潛力。
讀一本好書的心得體會篇九
工作是每個人的生存之本，發(fā)展之臺，好好工作，才會有好的發(fā)展。但是在很多工作上，很多人都沒有努力、沒有認真、更沒有主動。通過組織學(xué)習(xí)《卓越員工的12項修練》，開卷有益，我似乎明白了很多先前不很明晰的道理，我很愿意與全行員工分享我的一些想法。
就如書中所反復(fù)闡述的，一個卓越的員工，須經(jīng)歷這12項的修煉，整書洋洋灑灑，引經(jīng)據(jù)典，上至五千年，橫跨幾大洲。根據(jù)我本人的理解能力和興趣，我側(cè)重的關(guān)注了第一項，敬業(yè)是最卓越的工作態(tài)度。
書中所言，“什么是敬業(yè)，通俗來講，敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當成自己的事情，具體地表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責、一絲不茍、全心全意、善始善終等職業(yè)業(yè)道德，其中糅合了一種使命感和責任感。這種道德感在當今社會馬得以發(fā)揚光大，使敬業(yè)精神成為一種最基本的做人之道，也是成就事業(yè)的重要條件”。
我對此感觸良深，在敬業(yè)這種崇高的道德操守的感召下，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是這種品德的表象體現(xiàn)。在中國的傳統(tǒng)美德中，不乏類似的先例，也不乏今天的彰顯。
諸葛亮是我國歷史上著名的政治家、軍事家，被視為智慧的化身。東漢末，劉備三顧茅廬，請諸葛亮為其軍師。諸葛亮一生不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)。為國民嘔心瀝血，實現(xiàn)了他所說的：“臣鞠躬盡瘁，死而后己”。
“大禹治水，三過家門而不入”；“王猛身為宰相臨終不忘國事”，等等，不一而足。
有時候，朋友們在一起，半開玩笑半認真地對我說，領(lǐng)那么少得可憐的工資，那么敬業(yè)干什么？有時我會一笑了之，不破壞當時的氣氛，但之后，我可能會發(fā)一份郵件給他，可能是蘇武放羊貝加爾湖19年卻仍忠于職守的故事，也可能是泰坦尼克號下沉?xí)r指揮婦女兒童逃生、卻和輪船樂隊在樂曲中沉入海底的船長，還有可能是在9。11事件中，紐約消防局數(shù)百名官兵明知大樓即將垮塌，但依舊冒死前往，最后無一生還的故事，那種職業(yè)操守讓人永遠敬仰。他也許明白，我所想表達的是“敬業(yè)”。敬業(yè)、是一種人生的態(tài)度，對于人生，對于自身，對于家庭，對于社會，都是一種責任，也是一種人最基本的東西。我不想太急于改變一個人，每個人都有自己的選擇與人性標準，我只是想，讓歷史的真實，讓人性的光芒，照射每一個人，影響每一個人，并改變每一個人的基本觀點。
前不久的汶川8.0級大地震中，巨大的自然災(zāi)害面前，許多人性中被掩蓋被深藏的污垢和光華都在地震中展現(xiàn)出來了?！胺杜芘堋背闪司W(wǎng)友們的熱點，這個北大歷史系畢業(yè)的人民教師，當時正在四川都江堰市光亞學(xué)校上語文課，課桌晃動了一下，但范根據(jù)對地震的一些經(jīng)驗，認為是輕微的地震，因此叫學(xué)生不要慌。但話沒說完，都學(xué)樓猛烈地震動起來。他瞬間反應(yīng)過來—大地震！然后猛然向樓梯沖過去。在后來對一們對他感到有些失望的學(xué)生時，他充分利用在北大學(xué)到的文字表達能力為自己展開辯駁，但令人遺憾的是，沒有多少人會為他的先他人之跑而跑理解了，相反，他的辯駁，這就好比一個逃兵對自己在戰(zhàn)場臨陣脫逃不以為恥還以為是高智慧一樣，它公然挑戰(zhàn)了社會公德和職業(yè)操守。人類社會延續(xù)至今，大是大非自有公論，那是人類千百年沉淀下來的評價標準，不會因為一個人的花言巧語就轉(zhuǎn)了方向。
同在震區(qū)，一位懷孕的女老師抓緊黑板跪在講臺上，也沒有先于學(xué)生逃走，而是按照學(xué)校的要求行事，指導(dǎo)學(xué)生疏散。還有更多的老師“雙臂張開趴在課桌上，身下死死護著學(xué)生”、“用身體為孩子擋橫梁”、“四進四出幼兒園里的孩子”同樣，出現(xiàn)了為災(zāi)區(qū)孤兒喂奶的女警、出現(xiàn)了舍小家顧大家的北川縣民政局長等等一系列光輝照人的敬業(yè)典范，大災(zāi)顯大愛，關(guān)鍵時候顯現(xiàn)了真正的敬業(yè)風范。
在我心中，敬業(yè)本來就是社會中的重要品質(zhì)。從小處說是一個人的基本素質(zhì)，從大處說就是一個民族的素質(zhì)。一個社會，從政治領(lǐng)袖到街頭小販，雖然職業(yè)的核心內(nèi)容相差極大，但在敬業(yè)方面，應(yīng)該是相同的。
一個領(lǐng)導(dǎo)，他敬重他的崗位和職責，敬重他手中掌握的權(quán)力，充分利用這份職責和權(quán)力，深入鉆研探討，為求精益求精，為一個企業(yè)和一個單位的發(fā)展做出貢獻，他慎重地使用手中的權(quán)力，而不是為了一己私利而中飽私囊、任人唯利、不惜損壞國家和集體利益，他就是敬業(yè)的。
一個普通的員工，他敬重他的崗位和職責，敬重自己的工作，把工作當成自己的事情，敬業(yè)的前提是熱愛自己的工作，無論從事什么工作，都應(yīng)該竭盡全力，積極進取，盡自己最大努力，不斷追求進步。我們要從自己的日常工作中尋找工作樂趣，從繁瑣的數(shù)字工作中享受快樂，這種工作方法才會有效率，工作能力才會提高，讓自己以飽滿的激情全心全意投入到工作中去，盡自己最大的努力，不斷追求進步，追求完美。把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護，與之同喜同悲、形影不離，并通過完成一件件工作任務(wù)，去享受成就的樂趣。
這種思索，啟示來自于書本——《卓越員工的12項修煉》，卻引發(fā)了我許多工作生活中的共鳴，并將指導(dǎo)我努力去實現(xiàn)。
讀一本好書的心得體會篇十
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，一個偶然的機會我看到了它，一下子就被吸引住了。一氣讀完之后，細細咀嚼，不由得感嘆起來。
海倫·凱勒出生自由十九個月時，就因病雙目失明。從此，她就一直在黑暗的漫漫長夜中摸索著生活，長久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛我們這個美麗。新鮮。充滿生機的世界，卻為不能用眼睛觀察，而只能用手觸摸感到遺憾。于是，她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便觀賞大自然美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而那些朋友對于這些總是視而不見。于是她便得出了結(jié)論：耳明眼亮的人看到的東西是很少的。海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性?！?BR> 如果在過三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會特別珍惜你視力。你會好好看看你認為做寶貴的東西，以免當你什么也看不見的時候后悔悲哀。如果你三天之后就要死了，那么你能在這僅有的`三天里做出多少是來啊!我和周圍的不少人，都很珍惜自己寶貴年華。每當一學(xué)期結(jié)束，我總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果時，總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn)，我所得到知識是那么得少。一百多天也是個很長的時間了，每天除了那八個小時，其余那么多時間都在干這些什么如果這時候有位老師對我說：“抓緊時間，好好利用你的生命吧：!”我也是不以為然的，我們誰都知道自己終究是要死的，但又認為他很遙遠的事情。如果誰說“生命”都認為是唬人的大話，我們這樣年輕，死是難以想象的，于是就為區(qū)區(qū)小事兒奔波著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到老死。我們這樣做，實際等于看輕了自己的生命價值，不知道自己為什么而活著，待到生命終結(jié)的那一天，才猛然醒悟，發(fā)出悲哀的嘆息，豈不是晚了嗎?失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼睛亮?xí)r好好利用它，垂老了才懂得生命的可愛，就應(yīng)該在年青時珍惜它。像我們班的___一樣整天心不在焉地，好像在這個課堂中他沒有事似的，而且他也非常淘氣，上課不愿意聽講，這樣不珍惜自己的時光。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”莫等閑，白了少年頭，空悲切，要珍惜時間就是在珍惜自己的生命啊，讓我們每個人珍惜時間吧!啊，朋友，每天的生活，如果都當再過三天就要死去那樣安排，情況會怎么樣呢?那樣我們每天都能認真完成自己的功課，一舉一動都注意禮貌，做什么事都爭取不出錯，時間安排的井井有條。這樣就會明顯的突出人生的價值，這樣的到得成果會有多么大呀!讓我們像盲人珍惜眼睛去珍惜我們的生命吧!