2023年初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)(精選10篇)

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    方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
    初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇一
    為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于x月x日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,具體競(jìng)賽方案如下:
    九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師
    九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競(jìng)賽。
    年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名,二等獎(jiǎng)x名,三等獎(jiǎng)x名,組織獎(jiǎng)每班一名。
    20xx年x月x日下午第二節(jié)課。
    九年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在xx教室和xx教室,實(shí)行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考,杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
    初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇二
    七年級(jí)上學(xué)期是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生從小學(xué)六年級(jí)升入七年級(jí)后,科目增多了,時(shí)間更緊了,知識(shí)的深度與難度也隨之增加,特別是數(shù)學(xué),好多小學(xué)的數(shù)學(xué)尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級(jí)的學(xué)生的思維方式仍保留著小學(xué)生的那種以直觀、形象思維為主的特點(diǎn),學(xué)生的注意力集中時(shí)間短,小學(xué)對(duì)概念的掌握要求并不高,側(cè)重于記憶與計(jì)算;而中學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)概念的要求強(qiáng)化了,側(cè)重于數(shù)學(xué)思想。到了初中,引入負(fù)數(shù)、代數(shù)式等后,運(yùn)算過(guò)程將更加復(fù)雜,相當(dāng)一部分剛升入七年級(jí)的學(xué)生在計(jì)算有理數(shù)、整式的加減及解方程時(shí)老出錯(cuò)。計(jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的'基本功,初中生是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的黃金時(shí)期,剛升入七年級(jí)的學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)更是整個(gè)初中計(jì)算能力能否打好基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)檎麄€(gè)初中代數(shù)的內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān):有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、解方程等。初中運(yùn)算不過(guò)關(guān),直接影響到高中的數(shù)學(xué)成績(jī),運(yùn)算屢屢出錯(cuò),會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,所以一定要培養(yǎng)學(xué)生具備準(zhǔn)確性很高的計(jì)算能力。基于這些,我們七年級(jí)數(shù)學(xué)組特組織這次數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽。測(cè)試的主要內(nèi)容是第二章有理數(shù),針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),本章的難點(diǎn),特設(shè)置此測(cè)試卷。
    20xx年10月30日
    組長(zhǎng):姚海紅(全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃與組織)
    成員:孫利李長(zhǎng)樂(lè)王青芳朱曉帆
    初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇三
    為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于x月x日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,具體競(jìng)賽方案如下:
    九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師
    九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競(jìng)賽。
    年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名,二等獎(jiǎng)x名,三等獎(jiǎng)x名,組織獎(jiǎng)每班一名。
    20xx年x月x日下午第二節(jié)課。
    九年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在xx教室和xx教室,實(shí)行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考,杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
    初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇四
    為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神,確實(shí)推行新課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力,豐富課余生活,故策劃開展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),開闊學(xué)生視野,同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
    20xx年x月x日。
    八年級(jí)三班教室。
    每班五人。
    1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題,采用100分制,時(shí)間控制在1。5小時(shí)。
    2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
    3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
    以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人,二等獎(jiǎng)二人,三等獎(jiǎng)三人。
    它山之石可以攻玉,以上就是為大家?guī)?lái)的3篇《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
    初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇五
    為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神,確實(shí)推行新課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力,豐富課余生活,故策劃開展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),開闊學(xué)生視野,同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
    20xx.5.17
    八年級(jí)三班教室
    每班五人
    1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題,采用100分制,時(shí)間控制在1.5小時(shí)。
    2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
    3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
    以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人,二等獎(jiǎng)二人,三等獎(jiǎng)三人。
    初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇六
    奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分,是學(xué)生學(xué)【】習(xí)數(shù)學(xué)的拓展,也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低,對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況,特舉辦全校奧數(shù),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,發(fā)展學(xué)生的拓展思維,提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,必須持之以恒地開展。
    出卷老師:魏海平曾郁郁
    1、參賽對(duì)象:每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。
    2、活動(dòng)方式:紙質(zhì)試卷,不得使用其他計(jì)算工具。
    3、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室。
    4、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月16日(周一)中午16:00—17:00。
    5、監(jiān)考:蔣應(yīng)華古家瓊
    6、閱卷:段余糧劉奕峰蔣智用
    1、學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào),宣布“開始”和“結(jié)束”。
    2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題,結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題
    初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇七
    為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神,確實(shí)推行新課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力,豐富課余生活,故策劃開展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),開闊學(xué)生視野,同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
    20xx年x月x日。
    八年級(jí)x班教室。
    每班五人。
    1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題,采用x分制,時(shí)間控制在xx小時(shí)。
    2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
    3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
    以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人,二等獎(jiǎng)二人,三等獎(jiǎng)三人。
    初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇八
    為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃,我數(shù)學(xué)教研組特定于11月日下午第節(jié)課在全校初中部學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,具體競(jìng)賽方案如下:
    一、成立活動(dòng)小組組長(zhǎng):段余糧
    成員:魏海平、蔣應(yīng)華、劉軍、邱貴友、曾振中、蔣智用
    二、參賽人員:
    由七、八、九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
    三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    共設(shè)置一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀及相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
    四、競(jìng)賽時(shí)間:20xx年12月上旬
    五、考場(chǎng)安排:考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室,實(shí)行單人單桌考試制度。
    六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考,杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
    七、競(jìng)賽后各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處,請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
    八、具體安排命題:蔣智用監(jiān)考:蔣應(yīng)華、邱貴友改卷:劉軍、曾振中、蔣智用
    初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇九
    1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
    2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,并能取得更好的成績(jī)。
    3、培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才,組織參加各級(jí)各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
    各班成立數(shù)學(xué)興趣小組,吸納每次數(shù)學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生加入,整個(gè)年段成立八個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組,以班級(jí)為序分別命名為第一小組…第八小組,由數(shù)學(xué)科任教師擔(dān)任該組指導(dǎo)老師。
    周四下午第四節(jié)課
    實(shí)驗(yàn)室
    具體安排如下:
    1、教師按計(jì)劃設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練題,學(xué)生合作探討完成訓(xùn)練題,其中存在的的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教老師個(gè)別輔導(dǎo)。
    2、教師根據(jù)在個(gè)別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問(wèn)題,進(jìn)行必要的集中輔導(dǎo)。
    3、結(jié)合教材,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化,增加全面性和趣味性,擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
    4、每次活動(dòng)都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯的差別,不能變成變相的加課時(shí),也不能變成補(bǔ)課活動(dòng),但應(yīng)盡量與學(xué)生當(dāng)前數(shù)學(xué)內(nèi)容有一定的聯(lián)系,如:可以講本學(xué)期的課題學(xué)習(xí)融入其中。
    5、數(shù)學(xué)活動(dòng)要有講究實(shí)效,要有知識(shí)性趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
    初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十
    為增強(qiáng)我校學(xué)生的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃,我數(shù)學(xué)教研組特定于x月x日下午第二節(jié)課在全校x年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,具體競(jìng)賽方案如下:
    七年級(jí)組:xx(出卷:xx;監(jiān)考:xx;改卷:xx)。
    八年級(jí)組:xx(出卷:xx;監(jiān)考:xx;改卷:xx)。
    由于九年級(jí)臨近中考故不參加,九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
    由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的。形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競(jìng)賽。
    每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名,二等獎(jiǎng)x名,三等獎(jiǎng)x名,組織獎(jiǎng)每班一名,分別獎(jiǎng)勵(lì)x元、x元、x元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
    20xx年x月x日。
    七年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在教師會(huì)議室,實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室,實(shí)行單人單桌考試制度。
    監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。x月x日下午x點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處,請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。