心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇一
隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活的方方面面，并在教育領(lǐng)域上展現(xiàn)出了巨大的潛力。近期，我參加了一次幼兒園云上講座，深感這一方式給幼兒教育帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在這次講座中，我從專業(yè)人士中汲取了寶貴的經(jīng)驗和知識，同時也更加加深了對幼兒園教育的理解。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，在云上講座中，我得以與一些教育專家進行互動，交流各自的觀點和經(jīng)驗。這讓我意識到了教育工作者之間的合作和共享是多么的重要。通過與專家們的交流，我了解到了許多我之前從未想到過的教育方法和理念。他們分享了他們在教育過程中的實踐和觀察，并給予了我靈感和啟發(fā)。這種專家們與幼兒園教師的互動交流，讓我們在教育之路上能夠更加自信和專業(yè)。
其次，云上講座的優(yōu)勢之一是它能夠打破時間和空間的限制。在日常生活中，幼兒教師們提高自身的時間非常有限。有時候，我們可能無法親自參加培訓課程或研討會。而通過云上講座，我們能夠在工作之余，節(jié)省時間和金錢參與到各種有價值的課程中。我們只需打開電腦或者手機，輕松連接到互聯(lián)網(wǎng)上，就能夠接觸到豐富的教育資源。這種方便性和靈活性讓我們受益匪淺。
另外，云上講座也對我們提出了更高的要求。通過云上講座，我們能夠看到各種各樣的教育實踐和方法，從而進一步提升自身的教育水平。然而，云上講座只是一個平臺，我們?nèi)匀恍枰鲃拥剡M行學習和實踐。我們需要將所學到的知識付諸于行動，并通過實踐來完善和提升自己的教學能力。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮云上講座的優(yōu)勢，使其服務(wù)于幼兒教育的提高。
此外，在云上講座中，我還意識到了培訓機構(gòu)和幼兒教師之間的合作是如此重要。完善的課程設(shè)置和教師培訓是幼兒園教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。幼兒教師需要和培訓機構(gòu)密切合作，提出自己的需求和建議，以便能夠得到真正有價值的培訓，推動自身的職業(yè)發(fā)展。而培訓機構(gòu)也需要積極傾聽教師的意見和建議，不斷改進課程設(shè)置，以滿足幼兒教師的需求。
總之，幼兒園云上講座是一種可以帶來新機遇和挑戰(zhàn)的教育方式。通過這種方式，我們能夠與專家互動，了解到更多的教育方法和理念；在時間和空間上打破限制，提高自身的教育水平；同時也需要主動學習和實踐，將所學到的知識付諸于實踐。與此同時，培訓機構(gòu)和幼兒教師之間的合作也是至關(guān)重要的。只有通過共同努力，我們才能夠為幼兒園教育的發(fā)展做出貢獻。我相信，云上講座將會持續(xù)發(fā)展壯大，為更多的幼兒教師帶來更多的好處和啟迪。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇二
最近，幼兒園舉行了一場有關(guān)教育與家庭的互動講座。作為一名家長，我參加了這次講座，并深受啟迪。在這場交流中，我有幸與其他家長和老師分享了我的想法，也從中學習了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：主體部分一
講座中，我學到了很多構(gòu)建外教課程教學內(nèi)容的實用技巧，包括如何利用課程內(nèi)容和學生日常生活經(jīng)驗的聯(lián)系，以及如何將重點放在學生的愛好方面。進一步而言，這些策略可以激發(fā)孩子的學習興趣和對不同文化和語言學習的開放精神。我從這些經(jīng)驗中獲得了很多啟示，關(guān)于在引導(dǎo)孩子走向成功的同時，利用教育的旅程推動他們追求自由和創(chuàng)新的價值觀。
第三段：主體部分二
我們還分享了如何在幼兒園和家庭的生活中更好地與孩子互動的經(jīng)驗。家長們提出了一些關(guān)于家庭社交和游戲活動的建議，老師們也分享了許多有趣的游戲和活動的實踐方法?？傮w而言，這次交流使我認識到了與孩子的互動不僅可以帶來高質(zhì)量的學習經(jīng)驗，而且可以加強與孩子之間的親密關(guān)系。更進一步而言，這種親密關(guān)系可以幫助家庭成員更好地與彼此的情感交流，這在今天這個復(fù)雜而繁忙的社會尤為重要。
第四段：主體部分三
關(guān)于教育，我們還討論了與孩子建立良好習慣的重要性。老師們分享了各種與孩子建立生活和學習習慣的技巧，家長們也分享了許多有助于鼓勵孩子養(yǎng)成習慣的方法?？傮w來看，這次交流使我意識到，培養(yǎng)孩子的自律意識，不僅是在教育方面的巨大成就，而且還是培養(yǎng)獨立和發(fā)展健康人格的必要條件。
第五段：結(jié)論
總的來說，這次交流使我更意識到在與孩子共同成長的過程中，特別是在受教育和發(fā)展性格方面，家庭和學校間的密切合作是至關(guān)重要的。我們必須面對許多挑戰(zhàn)，但如果我們能夠以正確的方式適應(yīng)和發(fā)展，我們將會創(chuàng)造出更加美好、和平和更公正的社會。因此，教育的方針和方法需要更加多樣化和適應(yīng)性強，這樣才能促進我們的未來社會更加富有希望。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇三
隨著新學期的到來，幼兒園里也開始了新的一年的學習生活。作為家長，我們參加了幼兒園的第一課講座，聽了幼兒教育專家的授課。在這場講座中，我感受到了許多關(guān)于幼兒教育的重要知識和觀點，給我留下了深刻的印象。以下是我在這次講座中的心得體會。
第一段：讓孩子愛上學習
講座中的專家強調(diào)了一個重點：如何讓孩子愛上學習。他說，幼兒園是孩子們探索世界的起點，愛上學習就需要從幼兒園開始。教師應(yīng)該在教學中創(chuàng)造積極、樂觀、放松的學習氛圍，充分調(diào)動幼兒們的興趣和積極性。同時，家長也應(yīng)該在家中給予孩子充分的鼓勵和支持，幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度。在營造良好的學習氛圍的同時，也要注意孩子的身心健康，不能盲目追求成績，而要關(guān)注孩子的身心平衡發(fā)展。
第二段：關(guān)注孩子的情感需求
在幼兒教育中，情感教育占有重要地位。講座中的專家說，孩子們不僅需要學習知識，更需要培養(yǎng)情感，展現(xiàn)個性。他認為，培養(yǎng)孩子的情感需要傾聽孩子、關(guān)心孩子，并為孩子提供情感支持。同時，幼兒園也應(yīng)該注重團隊合作和集體活動，培養(yǎng)孩子的集體意識和協(xié)作能力，為孩子的情感需求提供更多的支持和關(guān)愛。
第三段：拓展孩子的能力
在幼兒教育中，除了知識教育和情感教育，還需要注重孩子的身體、語言、認知等方面的能力拓展。講座中，專家提出了許多拓展孩子能力的方法。比如說，利用各種游戲、體驗活動，幫助孩子拓展身體能力；利用歌曲、故事等語言活動，幫助孩子拓展語言能力；使用各種媒體信息，幫助孩子拓展視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感官間的協(xié)調(diào)能力。教師和家長應(yīng)該結(jié)合孩子的年齡特點和個性特點，拓展孩子的多方面能力，提高他們的自我認知和自我表達能力。
第四段：追求教育品質(zhì)
講座中，專家還強調(diào)了教育品質(zhì)的重要性。他認為，好的教育品質(zhì)需要關(guān)注全面發(fā)展，注重個性特點，讓孩子獲得自我實現(xiàn)的機會。同時，好的教育品質(zhì)需要注重教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，提高教育質(zhì)量和工作效率。在這一點上，家長也應(yīng)該積極參與教育，與學校建立緊密的聯(lián)系，密切教育家庭關(guān)系，共同謀求更好的教育品質(zhì)。
第五段：結(jié)語
我們認真聆聽了這場幼兒園第一課的講座，受益匪淺。通過這場講座，我們更深刻地認識到了幼兒教育的重要性和必要性。教育不僅是學校的工作，還需要家長、社會、各個方面的努力。讓孩子走向成功，就需要讓孩子在每一個階段都能夠獲得完整的成長和發(fā)展。在今后的教育生涯中，我們會更加認真地對待孩子的教育，讓他們成為心智健全、自信、理性、協(xié)作、創(chuàng)新的管家房。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇四
近日，我有幸參加了一場關(guān)于幼兒教育的講座，講座內(nèi)容豐富，涉及幼兒園教育的各個方面。通過聽講座，我對幼兒教育有了更深入的了解，也收獲了很多有益的心得和體會。
首先，講座中提到了幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。傳統(tǒng)的教育模式注重知識的灌輸，而現(xiàn)代的幼兒教育要求培養(yǎng)孩子的思維能力、溝通能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)。作為幼兒園老師，我們應(yīng)該明確要培養(yǎng)幼兒的具體能力，在教學中注重培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。例如，在繪畫活動中，我們可以引導(dǎo)幼兒運用豐富的顏色和形狀進行創(chuàng)作，從而培養(yǎng)孩子獨立思考和表達的能力。
其次，講座中提到的親子教育也給我留下了很深的印象。親子關(guān)系直接關(guān)系到孩子的成長和發(fā)展。幼兒園應(yīng)該積極與家長合作，與他們保持良好的溝通。通過家訪、親子活動等方式，加強與家長的互動，讓家長了解幼兒園的教育理念和教學方法。同時，家長也應(yīng)該主動參與孩子的學習和生活，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。親子教育的實踐中，我們要注重家長的引導(dǎo)，培養(yǎng)家長的教育意識和育兒技巧，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。
另外，講座中強調(diào)了游戲在幼兒教育中的重要性。游戲是幼兒時期最直接的學習方式，通過游戲，幼兒可以培養(yǎng)語言、觀察、動手等多方面的能力。幼兒園應(yīng)該創(chuàng)造積極的游戲環(huán)境，為幼兒提供多樣化的游戲活動。我們要注意引導(dǎo)幼兒發(fā)揮主動性，讓他們自主選擇游戲方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，游戲教育還可以幫助幼兒培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神，通過與同伴的互動，幼兒可以學會尊重他人、分享和合作的能力。
最后，講座中提到了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育理念的重要性。幼兒園教師要具備扎實的專業(yè)知識，了解兒童心理發(fā)展和教育原則。教師應(yīng)不斷學習，提高自身的教育水平。除了專業(yè)素質(zhì)，教師還應(yīng)具備良好的教育理念。幼兒園教育應(yīng)以兒童為中心，關(guān)注每個孩子的個性和特長，為他們提供個性化的教育服務(wù)。同時，教師也應(yīng)注重自身修養(yǎng)，樹立正確的師道和教育觀念。
總之，參加這次幼兒園講座給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和正能量。幼兒教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，我們要以積極的心態(tài)和深入的思考去開展幼教工作，為孩子們的成長和發(fā)展盡自己最大的努力。同時，我們也要不斷學習和進步，提高自身的專業(yè)能力和素質(zhì)，為幼兒園教育貢獻自己的力量。讓我們一起努力，共同為孩子們的未來培養(yǎng)健康快樂的人才。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇五
11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習平臺，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩！他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇六
x月x日，學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，x學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權(quán)利，使我受益匪淺。
作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法。懂法。守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應(yīng)具備社會公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓。勇于奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的積極的方法調(diào)動學生的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺。譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的`保護力度。
對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時。有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理。生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校。家庭。社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制。工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇七
通過本次培訓我認識到以下幾點：
幼兒園一日生活中幼兒自由游戲時間不夠，特別是大班的孩子?？晌覀儾荒芤杂螒驎r間不夠來作為借口，因為按照教師的'要求玩和按照自己的意愿玩對幼兒發(fā)展的意義是不同的。保證一次連續(xù)游戲時間，有助于提高幼兒的游戲水平。
有了區(qū)角活動游戲反而減少了，這是教師普遍意識到的問題。為什么區(qū)角活動不是游戲呢？因為區(qū)角活動中的大量材料都有教師預(yù)設(shè)了特定的目標，規(guī)定了玩法，而幼兒對很多內(nèi)容并不感興趣，常常需要教師引導(dǎo)著去選擇。教師的困惑是區(qū)角活動究竟應(yīng)當如何定位，它是自發(fā)性游戲還是個別化學習?區(qū)角活動應(yīng)該是游戲性的還是個別化學習性的？我的觀點應(yīng)該倡導(dǎo)游戲性的區(qū)角活動。
大部分幼兒園都是以主題的形式來實施課程的。然而，如何通過有內(nèi)在聯(lián)系的各類活動來展開主題，可以反映教師對主題活動的不同理解，從而決定游戲在主題活動中的地位與作用。幼兒園開展主題活動的形式差異很大，如果教師把主題活動做成主題背景下的分科教學，那么游戲至多就是服務(wù)于某種特定教學目標的手段；如果教師把主題活動做成主題背景下的探索活動，那么具有游戲意義的自主探索和自發(fā)表現(xiàn)就會滲透在主題活動開展的過程中；如果教師把主題活動做成主題背景下與主題名稱相關(guān)的系列活動，那么教師就會根據(jù)這些活動的需要組織不同形式的游戲；如果教師把主題活動做成主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那么幼兒的美工建構(gòu)活動就會占據(jù)主題活動的主要過程。
無論我們怎么理解游戲，有一點是可以肯定的，即游戲是幼兒按自己的意愿開展的活動，因此教師只需為幼兒提供游戲的時間、空間與主題相關(guān)的某些材料。在幼兒園課程中體現(xiàn)“以游戲為基本活動”的理念，可以有兩種做法，一是模糊教學與游戲的界限，是兩者融合互為生成；二是分清游戲與教學的界限，是兩者并列，相對獨立。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇八
最近，我參加了一場關(guān)于幼兒園保教的講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在講座中，專家們以生動有趣的方式介紹了保教的重要性，以及家長和幼兒園之間的合作。我深受啟發(fā)，從中學到了許多有關(guān)幼兒教育的知識和技巧。
第二段：保教的重要性
在講座中，專家們強調(diào)了保教的重要性。他們指出，幼兒教育是孩子未來學習和成長的基石。通過保教，孩子可以在開始學習之前培養(yǎng)好奇心和學習技能。保教包括發(fā)展兒童的社交能力、情感管理能力、自我意識以及解決問題的能力。專家們還解釋了保教的關(guān)鍵，即讓孩子在實踐中學習，以及以游戲為基礎(chǔ)的學習方法的重要性。
第三段：家長和幼兒園的合作
專家們還強調(diào)了家長和幼兒園之間的合作和溝通的重要性。他們指出，家長應(yīng)該積極參與孩子的保教過程，了解孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)和學習情況。同時，家長也應(yīng)該與教師密切合作，共同制定孩子的學習計劃和目標。專家們提出了一些有效的家庭作業(yè)和游戲活動，以促進家長和孩子在家中的互動，增強孩子的學習能力。
第四段：幼兒教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
在講座中，專家們還提到了幼兒教育面臨的挑戰(zhàn)，例如孩子的注意力短暫、不愿意合作、情緒波動等。針對這些挑戰(zhàn)，專家們提出了一些策略和技巧。例如，通過接觸自然、實踐中的學習和小組合作等方式，可以增強孩子的專注力和合作能力。此外，專家們還鼓勵教師要與每個孩子建立良好的關(guān)系，根據(jù)每個孩子的需求和興趣進行個性化的教學。
第五段：心得體會與展望
通過參加這次幼兒園保教講座，我深刻認識到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。作為一名未來的幼兒教育工作者，我將會更加努力學習和實踐，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。同時，我也將會成為家長和幼兒園之間的橋梁，促進雙方的合作和溝通。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的學習和成長將會取得更大的進步。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇一
隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活的方方面面，并在教育領(lǐng)域上展現(xiàn)出了巨大的潛力。近期，我參加了一次幼兒園云上講座，深感這一方式給幼兒教育帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在這次講座中，我從專業(yè)人士中汲取了寶貴的經(jīng)驗和知識，同時也更加加深了對幼兒園教育的理解。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，在云上講座中，我得以與一些教育專家進行互動，交流各自的觀點和經(jīng)驗。這讓我意識到了教育工作者之間的合作和共享是多么的重要。通過與專家們的交流，我了解到了許多我之前從未想到過的教育方法和理念。他們分享了他們在教育過程中的實踐和觀察，并給予了我靈感和啟發(fā)。這種專家們與幼兒園教師的互動交流，讓我們在教育之路上能夠更加自信和專業(yè)。
其次，云上講座的優(yōu)勢之一是它能夠打破時間和空間的限制。在日常生活中，幼兒教師們提高自身的時間非常有限。有時候，我們可能無法親自參加培訓課程或研討會。而通過云上講座，我們能夠在工作之余，節(jié)省時間和金錢參與到各種有價值的課程中。我們只需打開電腦或者手機，輕松連接到互聯(lián)網(wǎng)上，就能夠接觸到豐富的教育資源。這種方便性和靈活性讓我們受益匪淺。
另外，云上講座也對我們提出了更高的要求。通過云上講座，我們能夠看到各種各樣的教育實踐和方法，從而進一步提升自身的教育水平。然而，云上講座只是一個平臺，我們?nèi)匀恍枰鲃拥剡M行學習和實踐。我們需要將所學到的知識付諸于行動，并通過實踐來完善和提升自己的教學能力。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮云上講座的優(yōu)勢，使其服務(wù)于幼兒教育的提高。
此外，在云上講座中，我還意識到了培訓機構(gòu)和幼兒教師之間的合作是如此重要。完善的課程設(shè)置和教師培訓是幼兒園教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。幼兒教師需要和培訓機構(gòu)密切合作，提出自己的需求和建議，以便能夠得到真正有價值的培訓，推動自身的職業(yè)發(fā)展。而培訓機構(gòu)也需要積極傾聽教師的意見和建議，不斷改進課程設(shè)置，以滿足幼兒教師的需求。
總之，幼兒園云上講座是一種可以帶來新機遇和挑戰(zhàn)的教育方式。通過這種方式，我們能夠與專家互動，了解到更多的教育方法和理念；在時間和空間上打破限制，提高自身的教育水平；同時也需要主動學習和實踐，將所學到的知識付諸于實踐。與此同時，培訓機構(gòu)和幼兒教師之間的合作也是至關(guān)重要的。只有通過共同努力，我們才能夠為幼兒園教育的發(fā)展做出貢獻。我相信，云上講座將會持續(xù)發(fā)展壯大，為更多的幼兒教師帶來更多的好處和啟迪。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇二
最近，幼兒園舉行了一場有關(guān)教育與家庭的互動講座。作為一名家長，我參加了這次講座，并深受啟迪。在這場交流中，我有幸與其他家長和老師分享了我的想法，也從中學習了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：主體部分一
講座中，我學到了很多構(gòu)建外教課程教學內(nèi)容的實用技巧，包括如何利用課程內(nèi)容和學生日常生活經(jīng)驗的聯(lián)系，以及如何將重點放在學生的愛好方面。進一步而言，這些策略可以激發(fā)孩子的學習興趣和對不同文化和語言學習的開放精神。我從這些經(jīng)驗中獲得了很多啟示，關(guān)于在引導(dǎo)孩子走向成功的同時，利用教育的旅程推動他們追求自由和創(chuàng)新的價值觀。
第三段：主體部分二
我們還分享了如何在幼兒園和家庭的生活中更好地與孩子互動的經(jīng)驗。家長們提出了一些關(guān)于家庭社交和游戲活動的建議，老師們也分享了許多有趣的游戲和活動的實踐方法?？傮w而言，這次交流使我認識到了與孩子的互動不僅可以帶來高質(zhì)量的學習經(jīng)驗，而且可以加強與孩子之間的親密關(guān)系。更進一步而言，這種親密關(guān)系可以幫助家庭成員更好地與彼此的情感交流，這在今天這個復(fù)雜而繁忙的社會尤為重要。
第四段：主體部分三
關(guān)于教育，我們還討論了與孩子建立良好習慣的重要性。老師們分享了各種與孩子建立生活和學習習慣的技巧，家長們也分享了許多有助于鼓勵孩子養(yǎng)成習慣的方法?？傮w來看，這次交流使我意識到，培養(yǎng)孩子的自律意識，不僅是在教育方面的巨大成就，而且還是培養(yǎng)獨立和發(fā)展健康人格的必要條件。
第五段：結(jié)論
總的來說，這次交流使我更意識到在與孩子共同成長的過程中，特別是在受教育和發(fā)展性格方面，家庭和學校間的密切合作是至關(guān)重要的。我們必須面對許多挑戰(zhàn)，但如果我們能夠以正確的方式適應(yīng)和發(fā)展，我們將會創(chuàng)造出更加美好、和平和更公正的社會。因此，教育的方針和方法需要更加多樣化和適應(yīng)性強，這樣才能促進我們的未來社會更加富有希望。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇三
隨著新學期的到來，幼兒園里也開始了新的一年的學習生活。作為家長，我們參加了幼兒園的第一課講座，聽了幼兒教育專家的授課。在這場講座中，我感受到了許多關(guān)于幼兒教育的重要知識和觀點，給我留下了深刻的印象。以下是我在這次講座中的心得體會。
第一段：讓孩子愛上學習
講座中的專家強調(diào)了一個重點：如何讓孩子愛上學習。他說，幼兒園是孩子們探索世界的起點，愛上學習就需要從幼兒園開始。教師應(yīng)該在教學中創(chuàng)造積極、樂觀、放松的學習氛圍，充分調(diào)動幼兒們的興趣和積極性。同時，家長也應(yīng)該在家中給予孩子充分的鼓勵和支持，幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度。在營造良好的學習氛圍的同時，也要注意孩子的身心健康，不能盲目追求成績，而要關(guān)注孩子的身心平衡發(fā)展。
第二段：關(guān)注孩子的情感需求
在幼兒教育中，情感教育占有重要地位。講座中的專家說，孩子們不僅需要學習知識，更需要培養(yǎng)情感，展現(xiàn)個性。他認為，培養(yǎng)孩子的情感需要傾聽孩子、關(guān)心孩子，并為孩子提供情感支持。同時，幼兒園也應(yīng)該注重團隊合作和集體活動，培養(yǎng)孩子的集體意識和協(xié)作能力，為孩子的情感需求提供更多的支持和關(guān)愛。
第三段：拓展孩子的能力
在幼兒教育中，除了知識教育和情感教育，還需要注重孩子的身體、語言、認知等方面的能力拓展。講座中，專家提出了許多拓展孩子能力的方法。比如說，利用各種游戲、體驗活動，幫助孩子拓展身體能力；利用歌曲、故事等語言活動，幫助孩子拓展語言能力；使用各種媒體信息，幫助孩子拓展視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感官間的協(xié)調(diào)能力。教師和家長應(yīng)該結(jié)合孩子的年齡特點和個性特點，拓展孩子的多方面能力，提高他們的自我認知和自我表達能力。
第四段：追求教育品質(zhì)
講座中，專家還強調(diào)了教育品質(zhì)的重要性。他認為，好的教育品質(zhì)需要關(guān)注全面發(fā)展，注重個性特點，讓孩子獲得自我實現(xiàn)的機會。同時，好的教育品質(zhì)需要注重教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，提高教育質(zhì)量和工作效率。在這一點上，家長也應(yīng)該積極參與教育，與學校建立緊密的聯(lián)系，密切教育家庭關(guān)系，共同謀求更好的教育品質(zhì)。
第五段：結(jié)語
我們認真聆聽了這場幼兒園第一課的講座，受益匪淺。通過這場講座，我們更深刻地認識到了幼兒教育的重要性和必要性。教育不僅是學校的工作，還需要家長、社會、各個方面的努力。讓孩子走向成功，就需要讓孩子在每一個階段都能夠獲得完整的成長和發(fā)展。在今后的教育生涯中，我們會更加認真地對待孩子的教育，讓他們成為心智健全、自信、理性、協(xié)作、創(chuàng)新的管家房。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇四
近日，我有幸參加了一場關(guān)于幼兒教育的講座，講座內(nèi)容豐富，涉及幼兒園教育的各個方面。通過聽講座，我對幼兒教育有了更深入的了解，也收獲了很多有益的心得和體會。
首先，講座中提到了幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。傳統(tǒng)的教育模式注重知識的灌輸，而現(xiàn)代的幼兒教育要求培養(yǎng)孩子的思維能力、溝通能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)。作為幼兒園老師，我們應(yīng)該明確要培養(yǎng)幼兒的具體能力，在教學中注重培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。例如，在繪畫活動中，我們可以引導(dǎo)幼兒運用豐富的顏色和形狀進行創(chuàng)作，從而培養(yǎng)孩子獨立思考和表達的能力。
其次，講座中提到的親子教育也給我留下了很深的印象。親子關(guān)系直接關(guān)系到孩子的成長和發(fā)展。幼兒園應(yīng)該積極與家長合作，與他們保持良好的溝通。通過家訪、親子活動等方式，加強與家長的互動，讓家長了解幼兒園的教育理念和教學方法。同時，家長也應(yīng)該主動參與孩子的學習和生活，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。親子教育的實踐中，我們要注重家長的引導(dǎo)，培養(yǎng)家長的教育意識和育兒技巧，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。
另外，講座中強調(diào)了游戲在幼兒教育中的重要性。游戲是幼兒時期最直接的學習方式，通過游戲，幼兒可以培養(yǎng)語言、觀察、動手等多方面的能力。幼兒園應(yīng)該創(chuàng)造積極的游戲環(huán)境，為幼兒提供多樣化的游戲活動。我們要注意引導(dǎo)幼兒發(fā)揮主動性，讓他們自主選擇游戲方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，游戲教育還可以幫助幼兒培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神，通過與同伴的互動，幼兒可以學會尊重他人、分享和合作的能力。
最后，講座中提到了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育理念的重要性。幼兒園教師要具備扎實的專業(yè)知識，了解兒童心理發(fā)展和教育原則。教師應(yīng)不斷學習，提高自身的教育水平。除了專業(yè)素質(zhì)，教師還應(yīng)具備良好的教育理念。幼兒園教育應(yīng)以兒童為中心，關(guān)注每個孩子的個性和特長，為他們提供個性化的教育服務(wù)。同時，教師也應(yīng)注重自身修養(yǎng)，樹立正確的師道和教育觀念。
總之，參加這次幼兒園講座給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和正能量。幼兒教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，我們要以積極的心態(tài)和深入的思考去開展幼教工作，為孩子們的成長和發(fā)展盡自己最大的努力。同時，我們也要不斷學習和進步，提高自身的專業(yè)能力和素質(zhì)，為幼兒園教育貢獻自己的力量。讓我們一起努力，共同為孩子們的未來培養(yǎng)健康快樂的人才。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇五
11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習平臺，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩！他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇六
x月x日，學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，x學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權(quán)利，使我受益匪淺。
作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法。懂法。守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應(yīng)具備社會公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓。勇于奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的積極的方法調(diào)動學生的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺。譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的`保護力度。
對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時。有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理。生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校。家庭。社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制。工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇七
通過本次培訓我認識到以下幾點：
幼兒園一日生活中幼兒自由游戲時間不夠，特別是大班的孩子?？晌覀儾荒芤杂螒驎r間不夠來作為借口，因為按照教師的'要求玩和按照自己的意愿玩對幼兒發(fā)展的意義是不同的。保證一次連續(xù)游戲時間，有助于提高幼兒的游戲水平。
有了區(qū)角活動游戲反而減少了，這是教師普遍意識到的問題。為什么區(qū)角活動不是游戲呢？因為區(qū)角活動中的大量材料都有教師預(yù)設(shè)了特定的目標，規(guī)定了玩法，而幼兒對很多內(nèi)容并不感興趣，常常需要教師引導(dǎo)著去選擇。教師的困惑是區(qū)角活動究竟應(yīng)當如何定位，它是自發(fā)性游戲還是個別化學習?區(qū)角活動應(yīng)該是游戲性的還是個別化學習性的？我的觀點應(yīng)該倡導(dǎo)游戲性的區(qū)角活動。
大部分幼兒園都是以主題的形式來實施課程的。然而，如何通過有內(nèi)在聯(lián)系的各類活動來展開主題，可以反映教師對主題活動的不同理解，從而決定游戲在主題活動中的地位與作用。幼兒園開展主題活動的形式差異很大，如果教師把主題活動做成主題背景下的分科教學，那么游戲至多就是服務(wù)于某種特定教學目標的手段；如果教師把主題活動做成主題背景下的探索活動，那么具有游戲意義的自主探索和自發(fā)表現(xiàn)就會滲透在主題活動開展的過程中；如果教師把主題活動做成主題背景下與主題名稱相關(guān)的系列活動，那么教師就會根據(jù)這些活動的需要組織不同形式的游戲；如果教師把主題活動做成主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那么幼兒的美工建構(gòu)活動就會占據(jù)主題活動的主要過程。
無論我們怎么理解游戲，有一點是可以肯定的，即游戲是幼兒按自己的意愿開展的活動，因此教師只需為幼兒提供游戲的時間、空間與主題相關(guān)的某些材料。在幼兒園課程中體現(xiàn)“以游戲為基本活動”的理念，可以有兩種做法，一是模糊教學與游戲的界限，是兩者融合互為生成；二是分清游戲與教學的界限，是兩者并列，相對獨立。
幼兒園云上講座心得體會與感悟篇八
最近，我參加了一場關(guān)于幼兒園保教的講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在講座中，專家們以生動有趣的方式介紹了保教的重要性，以及家長和幼兒園之間的合作。我深受啟發(fā)，從中學到了許多有關(guān)幼兒教育的知識和技巧。
第二段：保教的重要性
在講座中，專家們強調(diào)了保教的重要性。他們指出，幼兒教育是孩子未來學習和成長的基石。通過保教，孩子可以在開始學習之前培養(yǎng)好奇心和學習技能。保教包括發(fā)展兒童的社交能力、情感管理能力、自我意識以及解決問題的能力。專家們還解釋了保教的關(guān)鍵，即讓孩子在實踐中學習，以及以游戲為基礎(chǔ)的學習方法的重要性。
第三段：家長和幼兒園的合作
專家們還強調(diào)了家長和幼兒園之間的合作和溝通的重要性。他們指出，家長應(yīng)該積極參與孩子的保教過程，了解孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)和學習情況。同時，家長也應(yīng)該與教師密切合作，共同制定孩子的學習計劃和目標。專家們提出了一些有效的家庭作業(yè)和游戲活動，以促進家長和孩子在家中的互動，增強孩子的學習能力。
第四段：幼兒教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
在講座中，專家們還提到了幼兒教育面臨的挑戰(zhàn)，例如孩子的注意力短暫、不愿意合作、情緒波動等。針對這些挑戰(zhàn)，專家們提出了一些策略和技巧。例如，通過接觸自然、實踐中的學習和小組合作等方式，可以增強孩子的專注力和合作能力。此外，專家們還鼓勵教師要與每個孩子建立良好的關(guān)系，根據(jù)每個孩子的需求和興趣進行個性化的教學。
第五段：心得體會與展望
通過參加這次幼兒園保教講座，我深刻認識到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。作為一名未來的幼兒教育工作者，我將會更加努力學習和實踐，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。同時，我也將會成為家長和幼兒園之間的橋梁，促進雙方的合作和溝通。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的學習和成長將會取得更大的進步。