最新升旗儀式主持人發(fā)言稿十 升旗儀式主持人發(fā)言稿(精選9篇)

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    升旗儀式主持人發(fā)言稿十篇一
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    在這靜謐而清新的早晨,我們站在旗桿下,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。面對(duì)著鮮艷的五星紅旗,我們心潮起伏,熱血沸騰。曾記得,百多年來(lái),中華民族受侵略遭凌—辱的歷史,曾記得,中華兒女前仆后繼,英勇斗爭(zhēng)的崢嶸歲月,曾記得,五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起的第一天,我們深深懂得,今天的幸福生活來(lái)之不易,深深懂得,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
    啊,國(guó)旗,您是祖國(guó)的象征,人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!啊,國(guó)旗,您是革命的旗幟,勝利的旗幟,人民的`旗幟!啊,國(guó)旗,為了人民共和國(guó)燦爛的明天,為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán),我們一定努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上!
    下面我宣布龍泉鎮(zhèn)中心小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。承擔(dān)本次升旗儀式的是六年二班,升旗手是李x同學(xué),護(hù)旗手是吳x、王xx、任x、金xx。
    第一項(xiàng):出旗。
    第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏唱國(guó)歌,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。(敬禮)(禮畢)
    第三項(xiàng):有請(qǐng)?jiān)狼吻瓮瑢W(xué)做國(guó)旗下的講話。
    第四項(xiàng):請(qǐng)政教主任對(duì)本周工作進(jìn)行布置。
    第五項(xiàng):宣布升旗儀式結(jié)束
    升旗儀式主持人發(fā)言稿十篇二
    尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    四月,一樹(shù)一樹(shù)花開(kāi),南歸的燕在梁間呢喃;四月,乍暖還寒,這個(gè)初春的季節(jié)里,在上周我們圓滿的完成了運(yùn)動(dòng)會(huì),還記得在賽場(chǎng)上我們的運(yùn)動(dòng)員,他們沒(méi)有虎一樣的強(qiáng)壯,卻有夸父逐日般的執(zhí)著;他們沒(méi)有豹一樣的速度,卻有愚公移山般的堅(jiān)定;他們沒(méi)有鷹一般的迅捷,卻有泰山崩于前的沉著。勝不驕,敗不餒,他們是賽場(chǎng)上的亮點(diǎn)。他們有著一份執(zhí)著,有著一份信念。
    我宣布:升旗儀式,此刻開(kāi)始!
    第一項(xiàng):唱國(guó)歌。(請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)指揮)
    周公制禮,韓非說(shuō)法,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。在人類的歷史長(zhǎng)河中,大凡有成就的人無(wú)不奉公守法,明禮誠(chéng)信。軍令如山的孔明揮淚斬馬稷,他的心中是軍法;鐵面無(wú)私的包拯忍痛鍘親侄,他的心中是律法;鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法,他的心中是國(guó)法。在我們的生活中,法,無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我們,有些是有形的,有些卻是沒(méi)有確切規(guī)定的,成長(zhǎng)路上,風(fēng)景這邊獨(dú)好,自習(xí)課上,零抬頭,零睡覺(jué),那里的環(huán)境靜悄悄。風(fēng)景這邊獨(dú)好,辦公室里,改作業(yè),齊備課,研討的氣氛掀高潮。風(fēng)景這邊獨(dú)好,因?yàn)?,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們,我們服從領(lǐng)導(dǎo);風(fēng)景這邊獨(dú)好,因?yàn)榻處熽P(guān)愛(ài)我們,我們心回報(bào)。
    教師們,同學(xué)們,我的.心為什么一向在顫抖,我的眼里為什么常含著淚水,因?yàn)?,我?duì)學(xué)生愛(ài)得熾熱,我對(duì)學(xué)校愛(ài)得深沉,因?yàn)?,我們二中,風(fēng)景這邊獨(dú)好。
    是啊,我們的同學(xué)怎能不是一道亮麗的風(fēng)景你們心懷夢(mèng)想,進(jìn)取陽(yáng)光,堅(jiān)韌不拔,斗志昂揚(yáng)!多少次,你們戰(zhàn)勝挫折,多少回,你們笑傲考場(chǎng)。
    是啊,我們的教師怎能不是一道亮麗的風(fēng)景你們愛(ài)崗敬業(yè),以校為家,任勞任怨,胸懷坦蕩!多少日,你們?cè)缙鹜硭?,拋舍家業(yè);多少年,你們甘灑汗水,笑對(duì)風(fēng)霜。
    教師啊,你可心疼學(xué)生的壓力和疲憊同學(xué)啊,你可理解教師的付出與期望
    教師啊,你可明白學(xué)生心中那奮斗活力的涌動(dòng)同學(xué)啊,你可明白教師心中那奉獻(xiàn)誓言的鏗鏘
    升旗儀式第三項(xiàng),全體班主任宣誓。
    請(qǐng)教師們舉起右拳,跟我宣誓。
    我是金鄉(xiāng)二中的一名優(yōu)秀教師,今日我莊嚴(yán)宣誓:
    教書(shū)育人是我神圣的天職,學(xué)生發(fā)展是我永恒的追求。淡泊名利,誠(chéng)信做人;甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
    智慧啟迪智慧,人格陶冶人格,
    愛(ài)心溫暖愛(ài)心,情感培養(yǎng)情感。
    終身學(xué)習(xí),完善自我;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),追求卓越。
    陽(yáng)光下做人,風(fēng)雨中做事,
    為二中的完美明天,為人民的教育事業(yè)奮斗終生!
    升旗儀式第四項(xiàng),宣布上月量化成績(jī),并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
    升旗儀式主持人發(fā)言稿十篇三
    甲:尊敬的教師!
    乙:親愛(ài)的少先隊(duì)員們!
    合:大家早上好!
    甲:寒風(fēng)料峭,冬意濃濃。
    乙:踏著歲月的腳步,我們又一次走到憧憬期望的起點(diǎn)。
    甲:整理剛剛走過(guò)的...x年,祈盼...x年的到來(lái)。
    合:在此,我們向全校的教師們和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
    甲“新年新期望”主題升旗儀式———此刻開(kāi)始!
    甲:全體肅立,出旗!
    乙:升國(guó)旗、唱國(guó)歌、敬禮!
    甲:禮畢!
    乙:下頭請(qǐng)陳主任在國(guó)旗下講話,大家歡迎!
    甲:下頭請(qǐng)輔導(dǎo)員潘教師介紹升旗手事跡。大家歡迎!
    乙:下頭請(qǐng)陳主任為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
    甲:讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
    乙:隊(duì)員們,我們的校訓(xùn)是:
    合:自信自強(qiáng)
    甲:我們的校風(fēng)是:
    合:禮貌守紀(jì)勤學(xué)節(jié)儉
    甲:站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號(hào):
    忠于祖國(guó)!———為祖國(guó)服務(wù)!
    甲:升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班有序退場(chǎng)!
    升旗儀式主持人發(fā)言稿十篇四
    大家早上好!再過(guò)幾天就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)了,關(guān)于端午節(jié)的'由來(lái)相信大家都很清楚,它是紀(jì)念我國(guó)著名的詩(shī)人、愛(ài)國(guó)主義者屈原的節(jié)日。
    屈原是距今已有兩千多年了,他是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人。他所在的時(shí)代是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代。面對(duì)連年的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,割地求和,統(tǒng)治階級(jí)卻置國(guó)家存亡不顧,依舊過(guò)著醉生夢(mèng)死的生活。屈原就生活在這樣的時(shí)代環(huán)境里,他對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有著清醒的認(rèn)識(shí),于是在國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。面對(duì)壓力,屈原寧折不彎,寧為玉碎,不為瓦全的思想,在與保守勢(shì)力的斗爭(zhēng)中顯示了自己的高尚節(jié)操,赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。
    這一片冰心,穿透了兩千年的時(shí)空,依然照耀著中華大地。兩千年之后的今天,我們談?wù)撉膼?ài)國(guó)主義,倡導(dǎo)的是什么呢?我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛(ài)自由,和平的精神,是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感,是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神,要體會(huì)到屈原對(duì)于國(guó)家人民的深厚感情,體會(huì)到屈原對(duì)于這片土地,也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。
    和屈原不同,我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng)、民眾和諧。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó),學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室,學(xué)會(huì)珍惜我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛(ài)國(guó)的理念,對(duì)幸福和平生活的向往,拋頭顱灑熱血為我們拼搏才得來(lái)的。
    最后我想用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,希望我們珍惜今天的幸福生活,彼此勉勵(lì),為中華之崛起而讀書(shū),做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng),能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人,能為自己的將來(lái)鋪墊繁花似錦的人,能回報(bào)呵護(hù)自己的父母師長(zhǎng),無(wú)愧于炎黃子孫的人。
    另外,端午節(jié)就要到了,天氣也越來(lái)越炎熱,希望同學(xué)們注意安全,不要在太陽(yáng)底下追逐打鬧,以防中暑;禁止同學(xué)私自外出游泳,不要去江、河、塘、湖畔或工地積水坑等水邊玩耍、洗手、洗腳,以免發(fā)生溺水事件;實(shí)在想游泳,要有家長(zhǎng)的陪伴,要掌握一些基本常識(shí):如在身體過(guò)飽、過(guò)饑和過(guò)于疲勞的情況下都不要下水游泳;下水前要用冷水淋浴身體并且要做熱身運(yùn)動(dòng);入水要緩慢,使身體逐漸適應(yīng)水溫;在水中不宜時(shí)間過(guò)長(zhǎng),要按時(shí)上岸休息,以防發(fā)生抽筋現(xiàn)象;游泳時(shí)不要互相打鬧、嬉戲;不了解水深及水底情況時(shí),不要跳水;患有心臟病及其他慢性病的人,不能參加游泳,以免發(fā)生意外。
    總之,希望每一個(gè)同學(xué)牢記下面這句話:“生命只有一次,我們要好好珍惜生命。
    我的講話完畢,謝謝大家!
    升旗儀式主持人發(fā)言稿十篇五
    甲:尊敬的教師!
    乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
    合:早上好!
    甲:嶄新的一周又開(kāi)始了。
    乙:在期盼中我們又迎來(lái)這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今日的升旗儀式由我們*年級(jí)*班主持。
    甲:我是*年級(jí)*班的***
    乙:我是*年級(jí)*班的***
    甲:我們*年級(jí)*班,是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體,也是一個(gè)溫馨和-諧的大家庭。一向以來(lái),我班*名同學(xué)在教師的引領(lǐng)下,一齊團(tuán)結(jié)奮進(jìn),一齊歡樂(lè)成長(zhǎng)。也許我們不是最完美的,可是我們每個(gè)人都在努力以自我出色的表現(xiàn)為所鐘愛(ài)的班團(tuán)體增光添彩。(班級(jí)簡(jiǎn)介)
    合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)升旗儀式此刻開(kāi)始!
    乙:立正、稍息!此刻進(jìn)行第一項(xiàng),出旗。
    甲:今日的升旗手是*年級(jí)*班的******4位同學(xué)。
    乙:**是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的好學(xué)生,他的兒童畫(huà)很出色,同學(xué)們都稱他為小畫(huà)家。
    甲:**是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上的男孩,他不僅僅字寫(xiě)得漂亮并且文章也很美。
    乙:**是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾為我校爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù),受到全校師生的好評(píng)。
    甲:**是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的女孩,她做事認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人,受到師生的好評(píng)。
    乙:立正。升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體敬禮!
    甲:全體師生唱國(guó)歌。指揮:**
    乙:下頭是國(guó)旗下的演講,有*年級(jí)*班的**同學(xué)為大家演講。
    甲:下頭是校訓(xùn),由主持。大家歡迎!
    乙:齊呼我們的誓言:為中華之崛起而讀書(shū)!
    甲:儀式結(jié)束,請(qǐng)各班按順序帶回。
    升旗儀式主持人發(fā)言稿十篇六
    大家好!
    端午節(jié),現(xiàn)在的已經(jīng)作為我國(guó)法定假期了,這充分證明我們要對(duì)我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日的重視度增強(qiáng)了許多。
    大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
    端午節(jié),門插艾,香滿堂,吃粽子,灑白酒,龍舟下水喜洋洋。這些,都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng),然而,隨著時(shí)代的變遷,社會(huì)節(jié)奏的加快,外來(lái)文化的大舉入侵,中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化,而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日,面對(duì)這種現(xiàn)狀,我們不得不感到悲哀。
    無(wú)庸諱言,這些年來(lái),我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,似乎總離不開(kāi)吃。端午節(jié)吃粽子,清明節(jié)吃青團(tuán),元宵節(jié)吃湯圓,中秋節(jié)吃月餅,春節(jié)更不在話下——大魚(yú)大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會(huì)對(duì)饑餓的恐懼,形成了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今,滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,什么時(shí)候都有的吃,想吃多少都可以,傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
    在繼承傳統(tǒng)文化方面,我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。比如文字,當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識(shí)并能運(yùn)用繁體字?連文字都不認(rèn)識(shí)又如何了解古代文化?再比如造紙,我國(guó)造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失,許多高質(zhì)量的宣紙要到國(guó)外才能買到,他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù),還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來(lái)說(shuō),它已融入各個(gè)臨近國(guó)家的文化中,形成了獨(dú)特的生命力——在新加坡,每年端午節(jié)舉行的國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽聞名于世;在韓國(guó),端午節(jié)被稱為車輪節(jié),是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,中國(guó)人著眼于創(chuàng)新,卻往往容易忽視對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)持,文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲,而精神文明的再次斷層又將帶來(lái)什么?有句話說(shuō)的好:只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化,顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差,更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性。
    其實(shí),不光是傳統(tǒng)節(jié)日,整個(gè)中華民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力,先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段,積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式,對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的發(fā)展中國(guó)家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
    中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,文化內(nèi)涵豐厚,留存著人類獨(dú)特的文化記憶,對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,必須懷有敬畏之心,必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才,中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們,不要冷落了中國(guó)自己的傳統(tǒng)節(jié)日,讓華夏文明在中國(guó)徹徹底底的紅火起來(lái)吧。
    升旗儀式主持人發(fā)言稿十篇七
    尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    東莞松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)第(14)周升旗儀式此刻開(kāi)始!全體立正。
    第一項(xiàng):出旗;
    (方隊(duì)站立后主持人解說(shuō))承擔(dān)本周升旗儀式的是二年3中隊(duì)。我們中隊(duì)的名字叫“愛(ài)心俱樂(lè)部”,我們的口號(hào)是:“讓大家因我的存在而感到幸福和歡樂(lè)”。升旗手,護(hù)旗手。
    第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏唱國(guó)歌;
    (敬禮)
    (禮畢)
    第三項(xiàng):國(guó)旗下講話;有請(qǐng)二3中隊(duì)的同學(xué)上臺(tái)講話。
    感激同學(xué)的發(fā)言。
    第四項(xiàng):值周總結(jié),有請(qǐng)同學(xué)到臺(tái)前做值周總結(jié);
    第五項(xiàng):輔導(dǎo)員周前談話;有大隊(duì)輔導(dǎo)員曹靜教師。
    感激曹靜教師。
    第六項(xiàng):國(guó)旗下吟誦:有請(qǐng)二3班全體同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下吟誦表演。
    感激二3班的同學(xué)!今日的升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班有次序地退場(chǎng)。
    升旗儀式主持人發(fā)言稿十篇八
    各位同學(xué),各位教師大家早上好!
    首先感激在場(chǎng)的每一位教師、同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加我們的升旗儀式。其次表?yè)P(yáng)在場(chǎng)的絕大部分同學(xué),上周乃至上上周,我們升旗儀式結(jié)束后,整個(gè)操場(chǎng)僅有三片紙屑等。這是大家共同努力的結(jié)果。多謝大家。
    今日是20xx年11月28日,也是公歷一年中的第332天,離全年的結(jié)束還有33天,在此,提議每一位同學(xué),每一位教師回想一下本年度的工作、學(xué)習(xí)與生活,還是那句話,回首過(guò)去,是為了更好的展望未來(lái)。
    今日的升旗儀式正式開(kāi)始,全體立正,升旗手、護(hù)旗手出旗、奏樂(lè)。
    好,全體立正,行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,升旗,奏、唱國(guó)歌。
    禮畢。
    上周,相信不少同學(xué)和教師都收到不少關(guān)于感恩的信息或者祝福。因?yàn)槊磕?1月的第四個(gè)周四是美國(guó)乃至西方的重要節(jié)日,就像咱們國(guó)家的春節(jié)。中華民族自古就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。但此刻我們也看到,不少人不懂得感激、感激,只知索取,對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)、師長(zhǎng)別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自我的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。今日的國(guó)旗下講話正是基于這樣的一個(gè)背景。
    最終頒發(fā)重常規(guī)抓養(yǎng)成循環(huán)紅旗獲得班級(jí)。
    各班按秩序回到。除了腳印,什么都別留下。多謝
    升旗儀式主持人發(fā)言稿十篇九
    各位老師,各位同學(xué):
    您們好!
    國(guó)家教委早在1991年10月10日發(fā)出關(guān)于教育系統(tǒng)認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食教育活動(dòng)的`通知,通知指出:在不少學(xué)生中,節(jié)約糧食的觀念十分淡薄。這不僅反映了不少青少年學(xué)生和兒童不懂得珍惜人民群眾的勞動(dòng)果實(shí),而且也直接反映出他們?cè)谒枷肫返路矫娲嬖诘膰?yán)重缺陷。為此,各級(jí)教育行政部門和各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),一定要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),高度重視這一問(wèn)題,要把節(jié)約、愛(ài)惜糧食的教育活動(dòng),作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,長(zhǎng)期抓下去,并努力抓出成效。教育學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥”的觀念,培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
    所以,我們要愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。它也是“養(yǎng)成良好習(xí)慣”的一個(gè)重要的方面,也是我們創(chuàng)建“綠色學(xué)?!薄?chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?!钡膶?shí)際行動(dòng),同學(xué)們,你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎?那就從文明就餐、節(jié)約糧食開(kāi)始吧!其實(shí)節(jié)約糧食,做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí),吃多少盛多少,不要剩飯菜;吃飯的時(shí)候,也要集中注意力,認(rèn)真吃飯,不挑食。無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的,還是學(xué)校里的飯菜,我們都要把肚子吃飽,吃飽才有利于我們身體成長(zhǎng)的。為了自己的健康,我們都要通通吃掉它!
    我們要樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。愛(ài)糧、惜糧、節(jié)糧,不能是空洞口號(hào),它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥”的風(fēng)尚不僅過(guò)去需要、現(xiàn)在仍然需要。我們的糧食遠(yuǎn)未充裕,我們沒(méi)有糟蹋糧食的權(quán)力,也沒(méi)有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費(fèi)現(xiàn)象不再發(fā)生。
    我們要發(fā)掘節(jié)約潛力。我們雖然不種田、不產(chǎn)糧,但節(jié)約糧食也相當(dāng)于種了糧食。我們的一張張餐桌就相當(dāng)于一方方糧田,除了吃進(jìn)肚子里的糧食外,不浪費(fèi)一粒糧食。
    我們要強(qiáng)化節(jié)約行為。不管在家里還是在學(xué)校里,都不能浪費(fèi)糧食。吃多少,燒多少;吃多少,盛多少;不偏食,不挑食;少吃零食,買了就要吃完,不隨手扔掉……。對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象,我們要堅(jiān)決反對(duì),堅(jiān)決抵制。只要我們牢記“節(jié)約”,就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,做一名愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好學(xué)生吧!