總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
教學的工作總結篇一
歲月如梭，轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔任三年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓罚苍诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?，F(xiàn)就這一學期中的美術課教學工作總結如下：
一、貫徹落實教學計劃：
本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育;教學中我認真遵照《小學美術課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質保量地完成教育教學工作。
二、注重美術教學過程：
在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握了一定的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程的內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養(yǎng)，在美術教學中，我更注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力;為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定了良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容，收到了良好的效果。
三、輔導學生精心繪畫：
在美術指導方面我市精心細致，一絲不茍。學期中，我樂意接受學校的美術輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星、嚴夢、孫瑜佳、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學校領導的高度評價。現(xiàn)將作品已投去參賽。
總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術的興趣與愛好;訓練了學生的美術表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學生健康的審美能力和情操;提高了學生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一守照差生不夠，還有少數(shù)個別學生的作品不理想;二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學期里，我會更加關注全體學生，積極營造美術藝術氣氛，為促進素質教育的發(fā)展再作貢獻!
本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術教育教學工作。回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一學期的工作總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。
1.學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。
2.認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學期在承擔美術教學任務時，美術課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質量，讓五年級的學生喜歡上美術課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內容，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。
3.在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據(jù)課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，在教學中，依據(jù)教學內容，運用故事、游戲、圖片等藝術質料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現(xiàn)實生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4.在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。
教學的工作總結篇二
大家下午好！今天很榮幸在這里述職。這是我熱切期盼的時機，相信也是我教學生涯的一件大事。
自從任教以來，得到了在座各位領導和同事的諸多關心、幫助和支持，讓我受益匪淺，使我成長進步，在此真誠感謝。工作中，我是一位嚴于律己，踏實上進的人，服務學生成長，努力讓自己做得更好是我從教的基本原則。
下面我將任教三年的收獲向大家簡單匯報如下：
積極參加學院組織的各種學習和活動，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以高標準嚴格要求自己，努力做到教書又育人。
承擔了《市場營銷學》《旅游學》《管理學》《導游基礎》《旅游策劃》《旅游心理學》《旅游法規(guī)》等課程的教學工作，共計20xx多課時。
指導旅游管理專業(yè)xx、xx、xx級共50人的畢業(yè)論文寫作。
在南陽師范學報和南都學壇上獨立發(fā)表學術論文五篇。其中一篇論文獲得了
20xx年度南陽市優(yōu)秀成果獎三等獎,三年來主持五項科研項目，其中河南省教育廳兩項，校級科研兩項，教研一項?，F(xiàn)已結項四項。20xx年參編21世紀全國高等院校旅游管理創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材《旅游策劃理論與實務》，北京大學出版社出版。
教學質量考評優(yōu)秀一次，良好一次。
雖然，取得了一點成績，但是最讓我感到欣慰的是我的教學工作受到了同事和同學們的認可。
總之，三年以來，取得了一定的成績，但我也清楚地認識到自身在工作和學習上還存在不足。比如，專業(yè)研究有待提升，課堂組織有待改善，對學生的課堂課外關注需要加強。在今后的教學工作和學習中，我會繼續(xù)努力提高和完善自己，用行動回報關愛，用實踐證明能力，并為我校我院發(fā)展貢獻力量。
述職完畢！謝謝大家的傾聽！
教學的工作總結篇三
本次課程改革以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。為最終達到這一教學目標，我們已經(jīng)付出了不懈的努力，但卻還任重而道遠。
本學年我擔任三、四、五、六年級科學課教學工作，以及兼管實驗室、儀器室，一學年即將結束，今天我將自己在教學生涯中的一些做法提出來與大家交流一下。一直以來我從學生實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎上不斷提高，但由于知識難度的增加和基礎較高，想再向前提高，需要做的工作就相當大了。本學年我試著做了一些大膽的嘗試，現(xiàn)將本學年的教學工作總結如下：
一、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取
在每次單元考試或作業(yè)中，學生答題存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握小學科學的基礎知識和技能有很大的關系，因而在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識，就是要抓科學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對科學知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，因人施教，盡量降低教學目標，才能不斷實現(xiàn)教學效果的提升。
抓基本技能，要抓好科學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，對課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析，力求100%的學生理解，要讓學生真正了解每個實驗涉及科學原理，多給機會讓學生動腦思考問題的時間，多給學生提問的空間，多讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，注重讓學生對實驗過程與結論的討論與總結，切實提高學生的實驗能力、語言表達能力、概括能力。
二、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”。
平時科學試題中常出現(xiàn)科學探究內容，這對小學科學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力，從小養(yǎng)成良好的科學學習習慣。
三、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用
教材或試題中涉及能源、環(huán)保等社會熱點的內容，從多角度對學生的知識與能力進行了考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強，這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，要求學生多關注社會熱點問題，用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
四、深化課堂教學改革，鉆研科學課程標準
基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。與老教材相比，新課標對學生要求起點較高，落點較低，但在平時的練習或單元考試中的落點還是比較高或者說是相當高，讓師生都有些措手不及，所以有時候還是講了一些難度相當大的例題，以給學有余力的學生“營養(yǎng)午餐”，提高他們對知識的應用能力。
五、強化教學過程的相互學習、研討
他人更好的課堂效果。其實在給別人找不足之處時也是自己在提高的過程，我有我的教法，一些可取之處我也可以向其他教師學來自己用，如自己有更好的方法我也會不遺余力地與其他教師分享，只有水漲船高才是真正的成功。
六、重視教師自身學習與修養(yǎng)
俗話說：“要給別人一桶水，自己就得有如同大海般源源不斷的水”。科學知識就如同大海一樣深不可測，汲取不盡，而作為教師的我們掌握的僅僅是其冰山一角，如果我們不加強學習，不去充實自己，將很難再適應這一學科的教育教學，那么為學生終身的學習和生活打好基礎這一目標將成為紙上談兵，我們將辜負這個社會發(fā)展與進步的歷史要求。因此，只有不斷加強自身的科學修養(yǎng)與品德修養(yǎng)，豐富自身知識內涵，才能為實施有效教學奠定基礎。
教學的工作總結篇四
本學期初，我繼續(xù)擔任六年級（2）（8）班數(shù)學教學工作，六年級數(shù)學教學工作總結。后因工作安排，改成擔任（2）班的數(shù)學教學工作。一學期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，認真學習新課程標準，注重和本教研組的老師進行教學方法、策略的交流，結合本校的實際條件和學生的學習情況，制定教學計劃，并按計劃實施。使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到良好的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作做出如下總結：
通過一學期的辛勤工作以及師生的共同努力，順利完成了本學期的全部教學內容，并取得了良好的成績。/gzzj/jxzj/謝謝您的支持和鼓勵！
首先，開學之初，我認真鉆研了教材、研讀了教學用書，仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材前后相關的知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，思想動態(tài)，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。針對了解的情況，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，并適當寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節(jié)課，認真批閱了學生的作業(yè)。在課前，我總認真熟記教案內容，分析可能出現(xiàn)的情況；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向學生各個方面，努力提高了隨堂課的教學質量，工作總結《六年級數(shù)學教學工作總結》。課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。
其次、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。
本學期教學工作中，教學完每個單元，就立即反饋檢測，對學生知識掌握情況進行單元測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚；對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
現(xiàn)如今辦公室、家庭都有電腦了，我注意利用電腦進行學習。在上教研課時善于從網(wǎng)上搜集各種教學信息，比如在教學“位置的確定”一課時我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學設計、課件、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根據(jù)我班學生的具體情況設計我的教案、課件。課上學生興趣盎然，各抒己見，積極性很高，得到了教研組同志們的好評，并收到了好的教學效果。同時我注意增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，做到線索清晰、層次分明、言簡意賅。在課堂上也存在一些問題，今后要加強師生交流，語言還得更有激情些，讓學生學得輕松愉快。
回顧自己在這一學期的教學工作，感覺有優(yōu)點更有失誤和不足。要說優(yōu)點，那就是我的經(jīng)驗是要提高數(shù)學成績必須做到：
1、將學過的數(shù)學公式，性質、概念等必須讓學生熟記。這樣才能運用它們準確解答數(shù)學題，正確解決數(shù)學問題。如各種圖形的面積公式，周長公式，體積公式、還有利息公式、出勤率、比例尺等知識必須讓學生牢記。
2、學好數(shù)學基礎知識與基本技能是提高數(shù)學成績的前提。學生只有夯實了基礎知識，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應用題，也才能靈活的解決實際問題，且能做到一題多解。
3、通過“兵教兵”形式將有關的數(shù)學知識適當過關，這樣有利于提高數(shù)學平均成績。如本學期解方程，解比例、簡便運算等知識是必考的知識，就得人人過關。
4、在課堂教學中，教師必須用親切，生動的語言將抽象的數(shù)學知識具體化，這樣才能激發(fā)學生學習數(shù)學知識的興趣，有了興趣學生才能主動的學習數(shù)學，也才能提高數(shù)學成績。
5、在教學工作中注意密切聯(lián)系社會生活，學以致用，舉一反三。
1、“先學后教，當堂訓練”的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一步提高。
2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。
4、對個別學困生的輔導還不到位，進步不明顯。
一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴?？傮w而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。總體感覺本學期的工作較過去有所長進，今后我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領導放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學生喜歡。
初一數(shù)學教學工作總結
八年級數(shù)學教學總結
九年級數(shù)學教學工作總結范文
二年級下學期數(shù)學教學工作總結范文
教學的工作總結篇五
本學期我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下，在學校行政的關心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現(xiàn)就本學期我校開展的體育工作做如下總結：
一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作。
我組二位專職體育教師能認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備。
全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。
學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質量，積極準備校學生廣播操比賽。并于__年11月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性。
三、繼續(xù)加大課余體育訓練力度，積極參戰(zhàn)各級各類體育競賽。
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。我們組建的校排球隊參加__昆山市小學生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時間，積極扎實開展訓練。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。
四、重視場地器材建設，當好領導參謀。
根據(jù)教育部__年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學生進行了體質健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。
轉眼之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。
體育教學總結匯報
教學的工作總結篇六
新冠無情人有情，教育教學要先行！20xx年3月22日，我們又開啟了線上教學模式，至今，線上教學工作已開展近兩周的時間，新昌小學努力將停課不停學落到實處，最大限度的降低疫情對教育教學的影響：
我們多方設法，確保所有學生全面參與線上教學，各班老師每天報送出勤情況、上課前小組統(tǒng)計、課后作業(yè)打卡，如有缺席者班主任老師課后及時聯(lián)系。
學校全體領導包保年組，每人進入三到四個班級群，輔助班主任老師開展線上教學。學習中如有問題和困難可線上直接解答或線下私信老師。每個年組的英語老師都加入到班級群，英語課堂出現(xiàn)的問題小組長及時輔助老師處理，英語老師統(tǒng)一解答輔導。體音美老師通過錄制視頻的方式，參與線上教學。
教學中心根據(jù)實際情況安排線上課表，組織各年組教師網(wǎng)上集備，積極討論教學中存在的問題及解決方案，制定下周的教學計劃及課程安排，確保線上教學有序進行。
1、一年五班解研老師在網(wǎng)課中把班級同學分成八個小組，每次匯報，檢查作業(yè)等由小組長先統(tǒng)計然后再匯報，把小組技術搬到線上進行，收到很好的效果。
2、李倩、霍丹等老師，利用“每日交作業(yè)”軟件，學生完成每日作業(yè)后，軟件可以直接統(tǒng)計對錯，速度快，效率高。唐素香、徐冬梅老師作業(yè)批改認真，輔導耐心細致，得到家長好評。
3、李倩、范建平兩位英語老師認真負責，每天都要找時間對當天的學習情況進行總結，家長也十分配合。
4、王冰、李洋、李艷、肖楊、唐素香等老師，在班級群中對學生進行勞動教育、禮儀教育，得到家長支持，收到很好效果。
5、寧飛老師執(zhí)教畢業(yè)班，針對即將畢業(yè)的學生，她除了授課，還進行思想教育，王婷婷老師，利用群發(fā)獎狀的方式鼓勵學生。
6、豐富的課程安排，我校王聰老師的剪紙視頻；張明陽老師的音樂教程視頻；孟慧老師的繪畫教學視頻；李躍、薛永昌、劉赫男老師的體育運動視頻也被適時的安排到學生的學習中，讓學生得到體育鍛煉，美育熏陶，做到勞逸結合，張弛有度。
教師的線上教學要付出比平時多得多的精力和時間，確實非常辛苦。我校領導也都深入到各個班級，積極參與線上教學。老師和領導們的工作得到家長的一致好評。孫秋菊、李倩、解研、周克壯等教師，在他們的班級群中，家長對老師和領導們的工作表示感謝。家長還紛紛發(fā)送網(wǎng)課的朋友圈，感謝老師的付出。
通過兩周的線上教學和教師、學生及家長的互動交流，我們欣喜的看到，家長對線上教學給予了極大的關注和支持，這也讓我們備受鼓舞，希望我們家校同心，協(xié)力為學生進行知識的傳遞。
溫暖的春天，正向我們走來，期待疫情過后，讓我們再次相聚校園，靜待花開！
教學的工作總結篇七
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的數(shù)學教學的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我校自主創(chuàng)新課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
我們怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初組織攻關教師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習，并參加處研究性學習培訓。在各年級組織認真學習的基礎上全體數(shù)學教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學段培訓，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期各年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我校自主創(chuàng)新的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的'案例。五年級教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示，收到良好的效果得到領導和老師的肯定。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。近三年的改革收獲?多，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，十一月中旬我們舉辦了為期一周第六屆教學節(jié),七位教師分別代表各組講了課，三節(jié)評為優(yōu)質課，這次公開教學，呈現(xiàn)開放性，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。六年紀《圓的周長》的設計給學生提供自主探索的契機，學生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數(shù)關系，用計數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關系算出，填寫報告單，觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關系，由是也是還是總是最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些。較強的數(shù)學思想方法得于滲透。學生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中，周長公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢Ｋ哪昙o《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號達到簡算。設計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學結論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學生自主探索、研究。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。五年紀《相遇應用題》以研究兩個物體的運動情況，老師導演，學生表演，設計了從相距縮短交叉相背兩物體之間的距離變化情況，感受相向運動中，隨著時間的推移，路程逐漸縮短的規(guī)律。得出兩物體相向運動中的速度、時間和路程之間的數(shù)量關系。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜，各種營養(yǎng)成分都有了。使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉變教育觀念，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，以自主創(chuàng)新課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。引一個三年級評語例子：這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》，石晨杰通過自己的努力，能收集、記錄較遠的路程，知道如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的。但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。等級評定，優(yōu)。這個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：
1、自檢管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。
2、互觀由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。
3、校查a隨機查：管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課)，聽課、看教案、查作業(yè)、查學生學習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。b集中查：每月對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。
堅持每月一次的大教研組活動，矯正疏漏，拋磚引玉，反饋考核情況，并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng)，增大考核透明度，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。
與此同時，我們統(tǒng)籌安排學生在校一日活動，課外興趣活動有組織、有計劃，時間、內容、老師、場地均得到落實，各興趣活動期中組織匯報表示，12月底結合迎新組織展示。學生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學的知識，也為今后構建新的知識結構，提高實踐、應用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎，真正做到第一課堂打基礎，第二課堂發(fā)展特長。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教學的工作總結篇八
新課程標準要求我們，教學不能停留在知識的層面上，要注重學習方法的指導，給學生一定的自由度，讓其自己去探索、去發(fā)展，突出學生的主體性，發(fā)展其個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。在近兩年的實踐中，我理論聯(lián)系實際，將新思想、新理念運用到教學中，并在教學中不斷完善。在課堂教學中我針對學生年齡、性別、教材、場地等特點，嘗試采用不同的學習方法。如：自主學習法、合作學習法、創(chuàng)造性學習法、探究式學習法、評價式學習法等，引導學生積極主動、富有創(chuàng)造性地學習，收到了良好的效果。現(xiàn)小結如下：
一、嘗試自主學習法，讓學生感受屬于自己的時間與空間。
由于新課程標準確立了體育與健康課程的目標體系，對于如何實現(xiàn)這現(xiàn)目標，課程標準并未作出詳細的規(guī)定，這意味著對每個學生來說，實現(xiàn)目標的途徑可以是多樣的。例如：提高力量這一目標，有條件的學生可以采用健身器械，無條件的學生可能采取俯臥撐、引體向上等練習方法。此外，由于不同的學生在體能、技能、興趣和愛好等方面存在差異，每個學生都有達到相同目標的最適宜方法，因此，在教學中我們應該給學生有自主選擇學習內容和學習方法的空間，不要給學生規(guī)定過分統(tǒng)一的要求。讓學生學會自主學習，也就是教學生學會針對自己的實際情況，選擇最佳的練習方法，通過自己的努力和教師的幫助與指導，最終實現(xiàn)學習目標。例如：在課堂上為學生準備各種體育器材（球類、跳繩、實心球等），學生可根據(jù)喜好選擇喜歡的鍛煉方法來完成教師提出練習任務。學生敢于到教師面前表現(xiàn)自己，教師也不因為學生做得不好而制止和取笑學生，而以一種開放的心態(tài)面對學生，從而使學生在課堂中自已更加愉悅，使之在體育課中充分展示自己的才智?？傊?，自主學習可提高學生主體意識，使學生從過去被動執(zhí)行教師的教學計劃轉變成主動完成學習目標，從而加強了責任感，樹立了自尊和自信，同時也掌握了終身學習的方法，為今后堅持體育鍛煉奠定了良好的基礎。
二、嘗試合作學習法，提高學生的積極性和主動性。
合作學習也是自主學習的一種形式。合作學習可以是兩人或兩人以上組成小組，一起探究、練習、互幫互助、共同學習，達到鍛煉的目的。合作可以讓學生產(chǎn)生更多的靈感，獲取更大的收益，得到更好的體驗。當然，強調教師對學生合作學習的指導，并不是排斥學生的個體練習，在體育教學中，讓學生進行個體的練習也是完全必要的。在體育教學中，教師可以多采用游戲活動、集體性的運動培養(yǎng)學生合作意識和行為。即使是在非集體的體育活動中，也應該給學生提供相互幫助、相互指導的機會。
例如：在組織學生跳繩練習中，組員之間互相幫助，好的學生在技術上對差的學生進行指導，充當小老師的角色，讓差的學生有榜樣。這樣既有利地提高他們的跳繩水平，又能建立良好的同學關系，營造一種愉快、和諧、團結互助的課堂氣氛，增強小組凝聚力和奮斗目標，達到共同進步提高的作用。合作學習法的優(yōu)點在于學生之間可以用自已的語言、自已的表達方式來理解、消化老師布置的任務。
三、嘗試探究式學習法，讓學生體驗運動的樂趣。
提起探究式學習，會給人一種很高深的感覺，似乎只有科學家才有探究世界奧秘的本領，一個學生能探究些什么呢？其實，探究行為是一種常見表現(xiàn)，學生從小就愛問“為什么”，但往往由于大人們的忽視，不愿意去回答他們提出的看似簡單、荒廖、愚蠢的問題，從而使學生越來越少地問“為什么”，越來越少地探究這個世界。在傳統(tǒng)的體育教學中，教師習慣于用最明確的結論告訴學生該怎么做，不該怎么做，學生只要照著做就行了，不必問為什么。久而久之，學生的探究意識也就越來越化。
那么，在體育教學中，應該如何指導學生進行探究式學習呢？我們可以引導學生對一些約定俗成的事物去進行探究。例如：為什么籃圈與地面的高度是3。05米，高一點行嗎？低一點行嗎？還可以引導學生對事物的潛在功能進行探究。例如：單杠是不是只能用來發(fā)展力量，滾翻究竟應該翻得快些還是慢些，滾翻運動在實際生活中有哪些用途等。
四、嘗試延伸性學習法，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識。
新課程標準重視課程的延伸性。所謂延伸性學習是指學生在體育課以外的學習和活動。教師應重視學生延伸性學習的原因是，由于體育課堂教學的時間有限，學生在課堂上所學到的體育知識和技能也就有限；現(xiàn)在流行的運動項目很多，這些流行的運動項目不可能都進入課堂，但其中多數(shù)項目又很受學生歡迎，學生完全可以根據(jù)自己的興趣和愛好有選擇地進行活動。
例如：可以鼓勵和引導學生參加社區(qū)體育活動，在節(jié)假日進行體育活動等。因此，體育教師應鼓勵學生充分利用課外、校外的課程資源，積極進行體育活動，這有助于學生養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣，有助于學生身體、心理和社會適應等方面整體健康水平的提高。
五、嘗試評價式學習法，讓學生感到成功的喜悅。
通過評價活動，能讓學生不斷感受成功的喜悅，激發(fā)學生進行體育鍛煉的興趣，評價能幫助教師激勵學生的學習及改進教師的教學。在評價過程中，以住偏重于評價學生學習的結果，而忽視了評價學生學習的過程，偏重于評價學生學習的水平，而忽視了評價學生學習中表現(xiàn)出的情感態(tài)度。現(xiàn)在我以自我評價和互相評價的方法來幫助學生認識自我，獲取成功體驗，建立自信心。讓學生相互評價和自我評價，在整個評價活動中，不僅對學習結果進行評價，而更加注意學習過程進行評價。
例如：當一名學生的動作沒得到其他學生的肯定時，我會說：“某某同學的動作做得也不錯，如果多練幾遍他一定會做和更好?！贝送猓谡n內課外，我對學生練習及時地進行肯定，一句“你的動作有很大的進步”、“你一定能超過老師”一定會讓學生心花怒放，學習的興趣更大了，讓學生充分體驗到成功的喜悅。因此，給學生機會，培養(yǎng)學生對自已的學習情況進行評價，引學生互相評價。這種評價一方面可能使老師更好地了解學生的學習情況，同時，自我評價、相互評價還能加深學生對體育課程學習內容的更多把握，有助于學生對學習活動的自我期待，提高學生的自學、自練、自評的能力，增加學生之間交往的機會。
教學的工作總結篇九
半年來，xx醫(yī)學院在學校黨委和行政的正確領導下，圍繞實現(xiàn)打造“特色鮮明、省內一流”的xx醫(yī)學夢和助力實現(xiàn)學?！按髮W夢”的目標愿景，以五好領導班子創(chuàng)建為抓手，堅持“一流班子帶一流隊伍、一流隊伍創(chuàng)一流業(yè)績”的工作思路，著力推進各項工作“在規(guī)范中求穩(wěn)固、在創(chuàng)新中求發(fā)展”的雙軌道中快速前行，教學、科研、學生工作和黨務工作等取得較大突破。現(xiàn)對照學校xx年學校黨政工作要點，將半年工作總結如下：
一、定思路，夯牢學院發(fā)展基礎。
在解放思想大討論的過程中，學院黨政領導思想認識得到了高度統(tǒng)一，明確了以與校外企業(yè)加強聯(lián)合辦學，著力推進平臺建設，以此實現(xiàn)平臺創(chuàng)造事業(yè)，“事業(yè)”留住人才，人才強盛學院的發(fā)展路徑。凝煉問題14個，注重謀劃學院全局性、前瞻性問題，致力破解發(fā)展瓶頸，為學院實現(xiàn)“強院”之夢奠定了堅實的基礎。
二、謀發(fā)展，引領學院科學前行。
上半年，我們在與愛爾集團簽訂的戰(zhàn)略性合作協(xié)議的基礎上，初步實現(xiàn)了與咸寧愛爾眼科醫(yī)院的聯(lián)合辦學合作目標，將咸寧愛爾眼科醫(yī)院納入了學校的實踐實訓基地，作為湖北科技學院附屬眼科醫(yī)院發(fā)展，使我校在咸寧市內的附屬醫(yī)院達到了三所，同時也開創(chuàng)了學校醫(yī)學教育校企聯(lián)合辦學的新途徑，為學校實現(xiàn)年創(chuàng)收12萬元。下半年，我們計劃并申請在學校新建的附二醫(yī)院綜合大樓中開設口腔醫(yī)學門診。以這兩個平臺為依托，達到穩(wěn)定教師隊伍和實現(xiàn)“產(chǎn)學研”一體化的目的，使我院的兩個傳統(tǒng)優(yōu)勢學科專業(yè)得到長足發(fā)展。
三、抓整體，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。
一是我們根據(jù)學院發(fā)展的實際及時修訂了5—xx年學科專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃，使之成為放飛“xx夢”的搖籃，助推“大學夢”的基礎和保證。二是集中精力抓服務。三辦在注重強化工作紀律的同時，著力推進工作作風的轉變，率先向管理要效益，向服務要質量，堅持以一流服務創(chuàng)一流業(yè)績。三是注重責任傳導抓績效。從今年開始，學院著力推進工作目標責任制，注重責任傳導與落實。強調任務指標化，指標責任化，促進工作的落實。
四、搞創(chuàng)新，力求實現(xiàn)“五點”突破。
一是為進一步鞏固與咸寧愛爾眼科醫(yī)院的戰(zhàn)略合作伙伴關系，推進雙方在人才培養(yǎng)領域的深化與合作，計劃獨立設置湖北科技學院“愛爾”專項獎助學金，開啟校外企業(yè)和個人在學校單獨冠名設置專項獎助學金之先河，實現(xiàn)該領域零的突破。
二是為加快推進學院的科研工作進程，學院專門制訂并實施了《xx醫(yī)學院科研工作獎勵辦法》，拿出專門科研獎勵經(jīng)費，鼓勵廣大教師參與科研，提升科研能力。對申報項目者、成功申報者、發(fā)表成果者、指導學生開展科研活動者分別予以獎勵，以此提高教師的科研積極性，徹底改變我院科研工作被動落后的局面。上半年，我院申報國家自然科學基金項目1項、歸國留學人員啟動基金1項，湖北省自然科學基金項目1項；成功申報湖北省教育廳科研項目1項、醫(yī)學教育研究課題項目1項。下半年擬申報省廳級以上科研課題3項，使我院省廳級以上項目獲批總數(shù)和項目總經(jīng)費在去年的基礎上實現(xiàn)較大幅度增長。
三是日常教學秩序良好，教學環(huán)節(jié)通暢；為加強專業(yè)建設，已做好口腔本科專業(yè)認證評估準備工作；已順利完成xx屆畢業(yè)考試和畢業(yè)論文答辯，力爭獲得省級優(yōu)秀論文1篇；加強教研教改工作，爭取獲得省級教研項目立項1項；積極申報校級精品課程，力爭申報省級精品課程1門；加強教材建設，參編出版教材1部；加強考風考紀建設，推進標準化考場的建設；已建設完成眼科試題庫，耳鼻喉科學和口腔科學試題庫正在建設中；推動院部主體考試制度改革，我院考試考查課程24門，教考分離課程3門，教考分離的課程已達到12%；積極申報國家級、省級、校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，完成申報項目7項。
四是創(chuàng)優(yōu)學生教育管理方法，打造學生活動精品。年初，我院制定了學生工作年度總計劃，明確了對各項工作的具體目標要求，推行目標責任制管理，實行與輔導員年終考核掛鉤制度。加強對班主任的管理，推行院部學生工作例會制度，根據(jù)學生工作的特點，以文字形式明確每次例會的工作要求，實行專人專項考核驗收，確保按時保質完成工作任務。加強對學生針對性的教育，結合學院的實際和時勢特點，以專題形式開展教育活動，已完成大學生心理健康教育、畢業(yè)生就業(yè)教育、資助誠信教育、考試誠信教育和告別餐桌浪費等五項主題教育活動。制定了學生工作規(guī)范流程匯編，推進學生工作的穩(wěn)定有序發(fā)展。加強對團委學生會的管理改革，充分發(fā)揮團學干部的主動性和積極性，打造學生活動的精品。六月份，一臺高質量的畢業(yè)生歡送晚會，給學生送去了溫馨的祝福；五月份，一次“中國夢、大學夢和我的夢”主題征文暨演講活動，在學生中造成積極影響；四月份，以學生一支部與學校辦公室支部共同組織策劃的“學習貫徹十八大、結對共建話情誼”知識競賽活動，成為支部共建活動中新的亮點。
五是探索黨建工作特點，全方位打造黨建工作品牌。制定了黨員學習教育制度，優(yōu)化了基層黨支部組織結構，選拔了一批優(yōu)秀的學科專業(yè)帶頭人擔任支部書記，創(chuàng)建了富有特色的黨員聯(lián)系寢室責任制，開展了系列特色黨建活動，有力保證了學院的黨建活動與學校的黨建工作要求并行同步發(fā)展。
——以“三個到位”著力推進解放思想大討論活動的深入開展。不僅完成了學校要求的全部規(guī)定動作，還有部分自選動作。通過大討論，明確了思路，查找了問題，收集意見14條，受到了校領導的肯定。xx醫(yī)學院黨總支作為院部典型在總結大會上發(fā)言，使我們深受鼓舞。
——以五好領導班子創(chuàng)建為抓手，創(chuàng)新引領學院科學發(fā)展。學院黨總支以促進“三個一流”目標的實現(xiàn)作為創(chuàng)建活動出發(fā)點和落腳點，不斷提高爭創(chuàng)活動的針對性和有效性。在爭創(chuàng)的內容上緊密結合師生關注的熱點、難點問題，著力推進“增三力”、“樹三風”等主題教育活動，提高領導干部的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)造力，促進全院形成創(chuàng)先爭優(yōu)之風、求真務實之風和團結活潑之風，不斷豐富爭創(chuàng)活動的內涵，增強干部的歸屬感和成就感。
——以三級爭創(chuàng)為目標，大力開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。學院明確提出了三級爭創(chuàng)目標：即領導班子爭創(chuàng)“五好領導班子”、黨總支、支部爭創(chuàng)“先進基層黨組織”，干部爭當“崗位明星”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。以創(chuàng)建活動為載體，積極營造爭先進位的氛圍。學院先后榮獲了“先進基層黨組織”、“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。
——以支部共建為載體，牽手打造共建活動品牌。通過學生一支部和學校辦公室支部的結對共建，充分發(fā)揮雙方的資源優(yōu)勢，推進支部共建活動的深入開展。一是以講座的形式，組織開展了學習貫徹十八精神的主題教育活動，著力提高黨員的黨性修養(yǎng)；二是組織策劃了“學習貫徹十八大、結對共建話情誼”知識競賽活動，成為支部共建活動中新的亮點；三是計劃與xx縣五里鎮(zhèn)程鳳村黨支部結成三個支部共建，發(fā)揮出xx醫(yī)學的優(yōu)勢，將醫(yī)藥、知識送下鄉(xiāng)。
——以畢業(yè)生訪談為基礎，深化“兩訪兩創(chuàng)”活動成果。繼去年開展新生入學訪談之后，我院又組織開展了與畢業(yè)生“面對面”、“一對一”訪談。學院領導親自抓、帶頭訪，確保了活動的實際成效。通過訪談，進一步密切和融洽了師生關系，對學院今后不斷轉變干部工作作風，切實提升教育教學質量，努力提高大學生思想政治教育工作的針對性和實效性，促進學院的和諧發(fā)展、科學發(fā)展具有重要的意義。
——以組織黨員宣誓活動為契機，深化黨員教育主題活動。今年，我們把黨員宣誓活動的地點選在汀泗橋抗日英雄紀念塔，目的就是要通過掃墓祭奠活動，讓學生黨員緬懷先烈，愛國憂民，發(fā)奮學習。教育學生時刻不忘黨的教導和肩負的神圣使命，深刻理解共產(chǎn)黨員這個光榮稱號的內涵，誓守黨員本色！
各位領導，我們深知，要把xx醫(yī)學院辦成一個特色鮮明的、在省內一流的知名學院，把xx醫(yī)學的這面旗幟扛下去、樹起來，目前的這點成績還遠遠不夠，為此，我們深感責任重大、使命光榮。xx醫(yī)學院全體師生將始終牢記宗旨，圍繞全力打造一流學院和助力實現(xiàn)大學夢的目標愿景而努力奮斗。
教學的工作總結篇十
今年中考英語最高分116，優(yōu)生14人，平均分84.75。這是我第一次帶畢業(yè)班，我很感謝領導對我的信任。在我校年輕化的教師隊伍中，對于畢業(yè)班我雖沒有經(jīng)驗，但我的年齡不是最小的。“前有標兵，后有追兵，”為了尊嚴，我必須上進，努力。
刻苦鉆研本學科的知識，把握中考動向，注重歸納總結。英語學科知識比較零散，在初三假期我把初中的所有短語、知識點都整理處理，方便學生記憶。在講解專題時，注重區(qū)分，總結方法。
講解專題很枯燥，而且知識點很多。我適當利用課件輔助教學，并把知識點總結成順口溜，課上學生很容易就能記住。精選練習題，學生在做題時把知識點標明。要求每個學生都有錯題集。
不放棄任何一個學生是我對自身工作的要求。多考上一個邊緣生與培養(yǎng)一個尖子生同樣光榮，同等重要。利用中午休息時間給邊緣生講解；晚課前，有針對性給英語學困生補習。力爭讓不同層次的學生都能有所提升。
每次考試之后，我都認真分析試題、學生答題狀況，教學中存在的不足以及接下來要采取的改正措施。中考我對自己和學生都有所期望，雖成績不是最滿意的，但我并不氣餒，那說明還有提升的空間，還有我需要更加的努力。
這學期學校的賽課很精彩，每個教師都認真準備，展示自己的才華。我所講的課知識并不多，在這節(jié)課中，我想要學生感受到的是寓教于樂和文化教育。教材中體現(xiàn)的都是西方文化，課上我引導學生去說一些中國的名著和作品。這學期初四都是為中考做準備，課上忽略情感、文化方面的教育。下學期，對于新班的教學，我會更注重情感、文化的教育。讓學生快樂的獲取知識。
一個輪回，我和學生共同成長，我也真正地成熟起來。作為一個成年人我懂得了責任和擔當?shù)闹匾?。今后的工作我會更加努力，不言苦，傾注了自己的全部心血！
教學的工作總結篇十一
在科主任的正確領導以及全體醫(yī)務人員和教師的共同努力下，我科在20xx年上半年的教學工作進展順利，教學質量穩(wěn)步提高，得到了學生的好評。20xx年度我科教學任務繁重，主要承擔了20xx年級七年制（學生人數(shù)155人）、臨床本科（學生人數(shù)160人）及康復專業(yè)（學生人數(shù)28人）理論授課及臨床見習，學生總人數(shù)約達250人，且康復專業(yè)采用中英文雙語教學。學生考試成績較理想，康復專業(yè)均成績達82分，七年制及本科臨床均成績達75分以上。為了進一步搞好明年的教學工作，彌補今年教學工作中的不足，特總結如下：
一、成立了由余謙（教研室主任）、黃啟輝（教學秘書）、羅丹峰組成的教學檢查小組，專門負責完成本教研室教學檢查工作。
二、落實為本科生授課的教授，在安排教學時，副教授以上人員必須占教學人員的二分之一，成立了教學小組，由副教授以上人員負責，統(tǒng)一備課，既備教學內容，又備教學手段。
三、 教師教案完整，統(tǒng)一實行多媒體教學。
四、采用第五版《中醫(yī)學》教材，按照新教學大綱要求進行教學，教學大綱完整，人手一份。
五、年輕教師重新進行試講、試教，并由副教授以上人員提出修改意見，鼓勵年輕老師通過聽課、參觀學習等提高教學水平。
六、學生見習按《中醫(yī)科見習計劃》要求進行。臨床病例討論和臨床小課能按時進行，并有記錄，學生反映良好，認為見習帶教老師認真負責，講授生動有趣。
七、進行了大課聽課檢查，回收了學生對講大課的反饋意見。講大課的老師備課認真，能用多媒體教學，總的來說中醫(yī)大課教學效果不錯。但由于中醫(yī)理論課時少，內容繁多，大部分學生認為課時緊，期望老師能重點突出，多聯(lián)系臨床教授，以便使學生加深對中醫(yī)理論的理解掌握。
八、見習教學備課工作檢查發(fā)現(xiàn)，各位帶教老師基本能認真?zhèn)湔n，有預講記錄。但不少學生反映見習教學組織有待加強，學生希望有見習內容安排表。
九、由于醫(yī)療工作太忙，使得聽課制度有時難以堅持。
通過以上檢查，總的說來，我科的教學工作能夠做到有計劃、有步驟，并能夠按計劃不折不扣的進行。教學質量也得到一致好評，對于優(yōu)點我們會繼續(xù)保持并發(fā)揚，對于以上所指出的不足我們會在以后的工作中杜絕。為我科的教學工作再上新臺階作努力。
教學的工作總結篇十二
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，始建于1969年，學校位于大沙發(fā)村南，占地面積15730平方米，現(xiàn)有6個教學班，在校學生241人，教職工48人。
多年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，我校不斷強化、完善管理機制，加強內部管理。在教學工作中，將“課改”工作落到實處，日常教學管理中做到精細化、科學化，促進了學校各項工作的順利進行。并在各項教學工作中，要求師生說普通話，用規(guī)范字，為社會培養(yǎng)出了一大批“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬?。一年來，教學工作我們主要做好了以下幾個方面：
教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)。我們不斷組織全體師生學習中央有關教育改革的文件精神，及時了解國內外教育改革的形式和新課程改革的理論要求。學校主要領導以身作則，積極參加各類政治業(yè)務學習，做好學習筆記和心得，每人每年達一萬字以上。在此基礎上，我們逐步建立健全了職代會、校委會、年級組、教研組等一系列組織機構，完善了包括《政治業(yè)務學習制度》、《領導班級工作制度》、《教師教學管理制度》、《學生管理制度》、《規(guī)范說普通話寫規(guī)范字》制度在內的16項規(guī)章制度。細化制度執(zhí)行標準，指定專人負責。日常工作中做到教學工作人人按制度辦事，事事有制度可依，在嚴格各項制度的執(zhí)行過程中，我們還注重了人性化管理，力爭達到以情感激勵人，以制度約束人。
根據(jù)新課標的要求，我校及時調查了課程安排，開全課程開足課時，制定了國家、地方、校本三級課程計劃及實施方案。以中學生習慣教育和養(yǎng)成教育為主要內容開設了校本課程，為每一學科配備了專職教師，加強了薄弱學科和實驗教學的管理力度，所有學科都做到了有計劃、有總結、由教師、有學習記錄、有檢查評比、有綜合評估。實驗教學演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達93%以上。根據(jù)《固安縣中小學課堂教學常規(guī)》的要求，結合我校實際情況，我們制定出了《沙垡中學教師評估管理方案》，按德、勤、能、績幾方面對全體教師進行綜合評估。將教學工作從備課，講課，作業(yè)處理，課內外輔導，單元達標檢測，終結性測試的各個環(huán)節(jié)都進行標準量化，由學校下達工作標準，作為全體教師工作的指南，并根據(jù)這些工作目標完成情況對全體教師進行綜合考評，學校主要領導深入課堂教學第一線，實行“跟蹤服務”式管理。切實解決教師在課堂教學中發(fā)現(xiàn)的具體問題。三年來，我校主要領導聽課達1500余節(jié)次，解決課堂問題80余個，進行教學常規(guī)檢查32次，推選出市級優(yōu)質課3節(jié)。市優(yōu)秀教師2人?？h局級優(yōu)秀教師38人。不斷發(fā)揮這些榜樣的帶頭作用。促進了全校教學水平的整體提高。
作為教育科研輻射校，我們依托二中基地校搞好各項集體教研活動的同時，狠抓校本教研工作。學校成立了校本教研領導小組，由業(yè)務校長具體負責，各學科骨干教師為學科帶頭人為成員定期開展教研活動。學校制定了校本研修制度，計劃和各學期行事歷，規(guī)定每周三下午第二節(jié)課作為教研活動時間，由教導處負責檢查教研活動的實施情況，切實做到了有計劃，有內容，有活動記錄，有專人負責，有檢查評比，有實際效果。以當前新課程標準實施和課堂教學中存在的共性問題為主要內容開展教研和培訓活動。通過集體備課，集體研究探討等多種形式予以解決，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的優(yōu)越性，通過觀看教學實錄，收看教學講座，網(wǎng)絡交流，多媒體課件應用等形式，靈活多樣的搞好教研活動，主要領導深入教學研究第一線。三年來，每人共參加教研活動60次以上。全體教師每周用于校本教研的時間不少于3小時。另外我們還鼓勵全體教師做出教研成果，要求每位教師每學年至少出一篇縣級教育科研論文，論文格式必須使用規(guī)范字，嚴格按照公文基本格式進行設置。組織全體教師積極向參加各級各類教師培訓和學歷提高教育。三年來，我校教師學歷達標率一直在93%以上，全校教師共參加各類培訓活動900多人次。書寫縣級以上教研論文150余篇。
我校德育工作在各級領導的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以師德建設和班主任培訓為重點，以各種活動為載體，扎實開展德育工作，受到良好效果?，F(xiàn)總結如下：
新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進，不斷創(chuàng)新，以順應新時期學生發(fā)展的特點。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，讓學生真正理解德育的內涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
我校主要從以下幾個方面開展道德建設工作：
（一）師德建設
加強教師隊伍建設是學校管理中一個永恒的主題，教師隊伍建設是關系學校發(fā)展進程和水平的決定因素，是學校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。我校始終把加強教師隊伍建設列為學校管理工作的重要議事日程，堅持“標本兼治，內外并重”，加強師德師風建設和教育教學能力的培養(yǎng)。
健全德育考核制度，根據(jù)《班主任工作月考核細則》每月進行一次班級常規(guī)管理檢查，結合平時各班的管理情況進行評分，根據(jù)得分給予班主任不同的獎勵，從而進一步調動了班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮了班主任在學校德育工作中的主體作用。
（二）禮儀教育
結合我校的德育課題《農(nóng)村學校禮儀教育的策略研究》，開展各種文明禮儀教育活動，努力提高學生講文明講禮儀的意識，積極促進這一良好習慣的養(yǎng)成。
（三）文明習慣養(yǎng)成教育
學校堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。開學初，便對學生進行的教育，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等，讓學生明白做文明學生的準則；還在校園內設立文明、禮儀標語牌：如 “請講普通話”等，讓環(huán)境感化人；在文明禮儀月中各班還利用主題隊會，讓學生自由發(fā)言、討論，對校內外事件發(fā)表評論。使學生在各方面的教育中受到啟發(fā)。
（四）班級管理
為科學有效地加強班級管理，促使學生良好習慣的養(yǎng)成和文明素質的提高，營造班與班之間，學生與學生之間的良性競爭工作的新局面，我們設想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實行評定。
對衛(wèi)生、紀律、兩操、學習及愛護公物等內容進行細化、量化，每周公布各班的得分情況，頒發(fā)流動鏡框，做到公正、公開、公平。期末則根據(jù)各班平時表現(xiàn)，評選“常規(guī)管理優(yōu)勝班級”。
（五）主題教育活動
1．愛國主義教育
（1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義感情。
（2）開展相關的形式主義教育活動。
2．安全法制教育
我校認真貫徹中央關于加強未成年人思想道德建設，加強法制宣傳教育的有關精神，針對學生特點，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。
（1）加強安全知識的宣講教育
（2）繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，進行安全教育宣傳，專門請到了交警隊警官到學校對學生進行交通安全講座，提高學生的交通安全意識，使學生受到良好的教育。
（六） 家校共建
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育。建立健全家長委員會，辦好家長學校，分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。我們繼續(xù)與家長建立信息互動平臺，使老師和家長能更好的溝通，從而構建社會、學校、家庭同步的教育網(wǎng)絡。
（七）校園文化建設
校園文化建設是我校工作的有一個重點，首先建設了校園廣播系統(tǒng)和教師風采，每天用小廣播宣傳是生的作品，要求播音員必須說普通話。
（八）后勤工作
開學初購置了300余套課桌椅，重新整修了電路，自己動手拉走了400多方建筑垃圾，噴刷了學校大門，在入冬前安裝好了所有暖氣，準備了十余噸煙煤，確保師生安全過冬。
回顧過去，我們的工作取得了一定的成績。展望明天，我們的工作目標更艱巨。本學期工作之所以豐富多彩，是我校工作者們對次項工作的高度重視、團結協(xié)作、緊密配合的結果。雖然這項工作還有許多值得研究，不斷完善的地方，但我們有信心發(fā)揚優(yōu)勢，在來年創(chuàng)造更好的成績！
教學的工作總結篇十三
本學期，本人任教初二級六個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再勵，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學有些吃力。
在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
教學的工作總結篇十四
本學期的體育工作將要結束了，在本學期我圓滿完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學期的情況總結如下：
本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習三個代表，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、課間操工作
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟 所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓練工作
我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，爭取取得好成績。
教學的工作總結篇一
歲月如梭，轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔任三年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓罚苍诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?，F(xiàn)就這一學期中的美術課教學工作總結如下：
一、貫徹落實教學計劃：
本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育;教學中我認真遵照《小學美術課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質保量地完成教育教學工作。
二、注重美術教學過程：
在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握了一定的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程的內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養(yǎng)，在美術教學中，我更注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力;為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定了良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容，收到了良好的效果。
三、輔導學生精心繪畫：
在美術指導方面我市精心細致，一絲不茍。學期中，我樂意接受學校的美術輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星、嚴夢、孫瑜佳、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學校領導的高度評價。現(xiàn)將作品已投去參賽。
總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術的興趣與愛好;訓練了學生的美術表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學生健康的審美能力和情操;提高了學生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一守照差生不夠，還有少數(shù)個別學生的作品不理想;二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學期里，我會更加關注全體學生，積極營造美術藝術氣氛，為促進素質教育的發(fā)展再作貢獻!
本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術教育教學工作。回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一學期的工作總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。
1.學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。
2.認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學期在承擔美術教學任務時，美術課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質量，讓五年級的學生喜歡上美術課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內容，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。
3.在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據(jù)課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，在教學中，依據(jù)教學內容，運用故事、游戲、圖片等藝術質料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現(xiàn)實生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4.在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。
教學的工作總結篇二
大家下午好！今天很榮幸在這里述職。這是我熱切期盼的時機，相信也是我教學生涯的一件大事。
自從任教以來，得到了在座各位領導和同事的諸多關心、幫助和支持，讓我受益匪淺，使我成長進步，在此真誠感謝。工作中，我是一位嚴于律己，踏實上進的人，服務學生成長，努力讓自己做得更好是我從教的基本原則。
下面我將任教三年的收獲向大家簡單匯報如下：
積極參加學院組織的各種學習和活動，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以高標準嚴格要求自己，努力做到教書又育人。
承擔了《市場營銷學》《旅游學》《管理學》《導游基礎》《旅游策劃》《旅游心理學》《旅游法規(guī)》等課程的教學工作，共計20xx多課時。
指導旅游管理專業(yè)xx、xx、xx級共50人的畢業(yè)論文寫作。
在南陽師范學報和南都學壇上獨立發(fā)表學術論文五篇。其中一篇論文獲得了
20xx年度南陽市優(yōu)秀成果獎三等獎,三年來主持五項科研項目，其中河南省教育廳兩項，校級科研兩項，教研一項?，F(xiàn)已結項四項。20xx年參編21世紀全國高等院校旅游管理創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材《旅游策劃理論與實務》，北京大學出版社出版。
教學質量考評優(yōu)秀一次，良好一次。
雖然，取得了一點成績，但是最讓我感到欣慰的是我的教學工作受到了同事和同學們的認可。
總之，三年以來，取得了一定的成績，但我也清楚地認識到自身在工作和學習上還存在不足。比如，專業(yè)研究有待提升，課堂組織有待改善，對學生的課堂課外關注需要加強。在今后的教學工作和學習中，我會繼續(xù)努力提高和完善自己，用行動回報關愛，用實踐證明能力，并為我校我院發(fā)展貢獻力量。
述職完畢！謝謝大家的傾聽！
教學的工作總結篇三
本次課程改革以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。為最終達到這一教學目標，我們已經(jīng)付出了不懈的努力，但卻還任重而道遠。
本學年我擔任三、四、五、六年級科學課教學工作，以及兼管實驗室、儀器室，一學年即將結束，今天我將自己在教學生涯中的一些做法提出來與大家交流一下。一直以來我從學生實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎上不斷提高，但由于知識難度的增加和基礎較高，想再向前提高，需要做的工作就相當大了。本學年我試著做了一些大膽的嘗試，現(xiàn)將本學年的教學工作總結如下：
一、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取
在每次單元考試或作業(yè)中，學生答題存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握小學科學的基礎知識和技能有很大的關系，因而在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識，就是要抓科學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對科學知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，因人施教，盡量降低教學目標，才能不斷實現(xiàn)教學效果的提升。
抓基本技能，要抓好科學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，對課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析，力求100%的學生理解，要讓學生真正了解每個實驗涉及科學原理，多給機會讓學生動腦思考問題的時間，多給學生提問的空間，多讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，注重讓學生對實驗過程與結論的討論與總結，切實提高學生的實驗能力、語言表達能力、概括能力。
二、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”。
平時科學試題中常出現(xiàn)科學探究內容，這對小學科學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力，從小養(yǎng)成良好的科學學習習慣。
三、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用
教材或試題中涉及能源、環(huán)保等社會熱點的內容，從多角度對學生的知識與能力進行了考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強，這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，要求學生多關注社會熱點問題，用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
四、深化課堂教學改革，鉆研科學課程標準
基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。與老教材相比，新課標對學生要求起點較高，落點較低，但在平時的練習或單元考試中的落點還是比較高或者說是相當高，讓師生都有些措手不及，所以有時候還是講了一些難度相當大的例題，以給學有余力的學生“營養(yǎng)午餐”，提高他們對知識的應用能力。
五、強化教學過程的相互學習、研討
他人更好的課堂效果。其實在給別人找不足之處時也是自己在提高的過程，我有我的教法，一些可取之處我也可以向其他教師學來自己用，如自己有更好的方法我也會不遺余力地與其他教師分享，只有水漲船高才是真正的成功。
六、重視教師自身學習與修養(yǎng)
俗話說：“要給別人一桶水，自己就得有如同大海般源源不斷的水”。科學知識就如同大海一樣深不可測，汲取不盡，而作為教師的我們掌握的僅僅是其冰山一角，如果我們不加強學習，不去充實自己，將很難再適應這一學科的教育教學，那么為學生終身的學習和生活打好基礎這一目標將成為紙上談兵，我們將辜負這個社會發(fā)展與進步的歷史要求。因此，只有不斷加強自身的科學修養(yǎng)與品德修養(yǎng)，豐富自身知識內涵，才能為實施有效教學奠定基礎。
教學的工作總結篇四
本學期初，我繼續(xù)擔任六年級（2）（8）班數(shù)學教學工作，六年級數(shù)學教學工作總結。后因工作安排，改成擔任（2）班的數(shù)學教學工作。一學期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，認真學習新課程標準，注重和本教研組的老師進行教學方法、策略的交流，結合本校的實際條件和學生的學習情況，制定教學計劃，并按計劃實施。使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到良好的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作做出如下總結：
通過一學期的辛勤工作以及師生的共同努力，順利完成了本學期的全部教學內容，并取得了良好的成績。/gzzj/jxzj/謝謝您的支持和鼓勵！
首先，開學之初，我認真鉆研了教材、研讀了教學用書，仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材前后相關的知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，思想動態(tài)，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。針對了解的情況，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，并適當寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節(jié)課，認真批閱了學生的作業(yè)。在課前，我總認真熟記教案內容，分析可能出現(xiàn)的情況；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向學生各個方面，努力提高了隨堂課的教學質量，工作總結《六年級數(shù)學教學工作總結》。課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。
其次、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。
本學期教學工作中，教學完每個單元，就立即反饋檢測，對學生知識掌握情況進行單元測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚；對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
現(xiàn)如今辦公室、家庭都有電腦了，我注意利用電腦進行學習。在上教研課時善于從網(wǎng)上搜集各種教學信息，比如在教學“位置的確定”一課時我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學設計、課件、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根據(jù)我班學生的具體情況設計我的教案、課件。課上學生興趣盎然，各抒己見，積極性很高，得到了教研組同志們的好評，并收到了好的教學效果。同時我注意增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，做到線索清晰、層次分明、言簡意賅。在課堂上也存在一些問題，今后要加強師生交流，語言還得更有激情些，讓學生學得輕松愉快。
回顧自己在這一學期的教學工作，感覺有優(yōu)點更有失誤和不足。要說優(yōu)點，那就是我的經(jīng)驗是要提高數(shù)學成績必須做到：
1、將學過的數(shù)學公式，性質、概念等必須讓學生熟記。這樣才能運用它們準確解答數(shù)學題，正確解決數(shù)學問題。如各種圖形的面積公式，周長公式，體積公式、還有利息公式、出勤率、比例尺等知識必須讓學生牢記。
2、學好數(shù)學基礎知識與基本技能是提高數(shù)學成績的前提。學生只有夯實了基礎知識，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應用題，也才能靈活的解決實際問題，且能做到一題多解。
3、通過“兵教兵”形式將有關的數(shù)學知識適當過關，這樣有利于提高數(shù)學平均成績。如本學期解方程，解比例、簡便運算等知識是必考的知識，就得人人過關。
4、在課堂教學中，教師必須用親切，生動的語言將抽象的數(shù)學知識具體化，這樣才能激發(fā)學生學習數(shù)學知識的興趣，有了興趣學生才能主動的學習數(shù)學，也才能提高數(shù)學成績。
5、在教學工作中注意密切聯(lián)系社會生活，學以致用，舉一反三。
1、“先學后教，當堂訓練”的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一步提高。
2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。
4、對個別學困生的輔導還不到位，進步不明顯。
一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴?？傮w而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。總體感覺本學期的工作較過去有所長進，今后我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領導放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學生喜歡。
初一數(shù)學教學工作總結
八年級數(shù)學教學總結
九年級數(shù)學教學工作總結范文
二年級下學期數(shù)學教學工作總結范文
教學的工作總結篇五
本學期我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下，在學校行政的關心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現(xiàn)就本學期我校開展的體育工作做如下總結：
一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作。
我組二位專職體育教師能認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備。
全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。
學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質量，積極準備校學生廣播操比賽。并于__年11月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性。
三、繼續(xù)加大課余體育訓練力度，積極參戰(zhàn)各級各類體育競賽。
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。我們組建的校排球隊參加__昆山市小學生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時間，積極扎實開展訓練。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。
四、重視場地器材建設，當好領導參謀。
根據(jù)教育部__年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學生進行了體質健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。
轉眼之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。
體育教學總結匯報
教學的工作總結篇六
新冠無情人有情，教育教學要先行！20xx年3月22日，我們又開啟了線上教學模式，至今，線上教學工作已開展近兩周的時間，新昌小學努力將停課不停學落到實處，最大限度的降低疫情對教育教學的影響：
我們多方設法，確保所有學生全面參與線上教學，各班老師每天報送出勤情況、上課前小組統(tǒng)計、課后作業(yè)打卡，如有缺席者班主任老師課后及時聯(lián)系。
學校全體領導包保年組，每人進入三到四個班級群，輔助班主任老師開展線上教學。學習中如有問題和困難可線上直接解答或線下私信老師。每個年組的英語老師都加入到班級群，英語課堂出現(xiàn)的問題小組長及時輔助老師處理，英語老師統(tǒng)一解答輔導。體音美老師通過錄制視頻的方式，參與線上教學。
教學中心根據(jù)實際情況安排線上課表，組織各年組教師網(wǎng)上集備，積極討論教學中存在的問題及解決方案，制定下周的教學計劃及課程安排，確保線上教學有序進行。
1、一年五班解研老師在網(wǎng)課中把班級同學分成八個小組，每次匯報，檢查作業(yè)等由小組長先統(tǒng)計然后再匯報，把小組技術搬到線上進行，收到很好的效果。
2、李倩、霍丹等老師，利用“每日交作業(yè)”軟件，學生完成每日作業(yè)后，軟件可以直接統(tǒng)計對錯，速度快，效率高。唐素香、徐冬梅老師作業(yè)批改認真，輔導耐心細致，得到家長好評。
3、李倩、范建平兩位英語老師認真負責，每天都要找時間對當天的學習情況進行總結，家長也十分配合。
4、王冰、李洋、李艷、肖楊、唐素香等老師，在班級群中對學生進行勞動教育、禮儀教育，得到家長支持，收到很好效果。
5、寧飛老師執(zhí)教畢業(yè)班，針對即將畢業(yè)的學生，她除了授課，還進行思想教育，王婷婷老師，利用群發(fā)獎狀的方式鼓勵學生。
6、豐富的課程安排，我校王聰老師的剪紙視頻；張明陽老師的音樂教程視頻；孟慧老師的繪畫教學視頻；李躍、薛永昌、劉赫男老師的體育運動視頻也被適時的安排到學生的學習中，讓學生得到體育鍛煉，美育熏陶，做到勞逸結合，張弛有度。
教師的線上教學要付出比平時多得多的精力和時間，確實非常辛苦。我校領導也都深入到各個班級，積極參與線上教學。老師和領導們的工作得到家長的一致好評。孫秋菊、李倩、解研、周克壯等教師，在他們的班級群中，家長對老師和領導們的工作表示感謝。家長還紛紛發(fā)送網(wǎng)課的朋友圈，感謝老師的付出。
通過兩周的線上教學和教師、學生及家長的互動交流，我們欣喜的看到，家長對線上教學給予了極大的關注和支持，這也讓我們備受鼓舞，希望我們家校同心，協(xié)力為學生進行知識的傳遞。
溫暖的春天，正向我們走來，期待疫情過后，讓我們再次相聚校園，靜待花開！
教學的工作總結篇七
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的數(shù)學教學的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我校自主創(chuàng)新課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
我們怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初組織攻關教師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習，并參加處研究性學習培訓。在各年級組織認真學習的基礎上全體數(shù)學教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學段培訓，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期各年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我校自主創(chuàng)新的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的'案例。五年級教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示，收到良好的效果得到領導和老師的肯定。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。近三年的改革收獲?多，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，十一月中旬我們舉辦了為期一周第六屆教學節(jié),七位教師分別代表各組講了課，三節(jié)評為優(yōu)質課，這次公開教學，呈現(xiàn)開放性，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。六年紀《圓的周長》的設計給學生提供自主探索的契機，學生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數(shù)關系，用計數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關系算出，填寫報告單，觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關系，由是也是還是總是最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些。較強的數(shù)學思想方法得于滲透。學生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中，周長公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢Ｋ哪昙o《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號達到簡算。設計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學結論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學生自主探索、研究。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。五年紀《相遇應用題》以研究兩個物體的運動情況，老師導演，學生表演，設計了從相距縮短交叉相背兩物體之間的距離變化情況，感受相向運動中，隨著時間的推移，路程逐漸縮短的規(guī)律。得出兩物體相向運動中的速度、時間和路程之間的數(shù)量關系。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜，各種營養(yǎng)成分都有了。使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉變教育觀念，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，以自主創(chuàng)新課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。引一個三年級評語例子：這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》，石晨杰通過自己的努力，能收集、記錄較遠的路程，知道如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的。但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。等級評定，優(yōu)。這個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：
1、自檢管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。
2、互觀由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。
3、校查a隨機查：管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課)，聽課、看教案、查作業(yè)、查學生學習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。b集中查：每月對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。
堅持每月一次的大教研組活動，矯正疏漏，拋磚引玉，反饋考核情況，并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng)，增大考核透明度，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。
與此同時，我們統(tǒng)籌安排學生在校一日活動，課外興趣活動有組織、有計劃，時間、內容、老師、場地均得到落實，各興趣活動期中組織匯報表示，12月底結合迎新組織展示。學生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學的知識，也為今后構建新的知識結構，提高實踐、應用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎，真正做到第一課堂打基礎，第二課堂發(fā)展特長。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教學的工作總結篇八
新課程標準要求我們，教學不能停留在知識的層面上，要注重學習方法的指導，給學生一定的自由度，讓其自己去探索、去發(fā)展，突出學生的主體性，發(fā)展其個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。在近兩年的實踐中，我理論聯(lián)系實際，將新思想、新理念運用到教學中，并在教學中不斷完善。在課堂教學中我針對學生年齡、性別、教材、場地等特點，嘗試采用不同的學習方法。如：自主學習法、合作學習法、創(chuàng)造性學習法、探究式學習法、評價式學習法等，引導學生積極主動、富有創(chuàng)造性地學習，收到了良好的效果。現(xiàn)小結如下：
一、嘗試自主學習法，讓學生感受屬于自己的時間與空間。
由于新課程標準確立了體育與健康課程的目標體系，對于如何實現(xiàn)這現(xiàn)目標，課程標準并未作出詳細的規(guī)定，這意味著對每個學生來說，實現(xiàn)目標的途徑可以是多樣的。例如：提高力量這一目標，有條件的學生可以采用健身器械，無條件的學生可能采取俯臥撐、引體向上等練習方法。此外，由于不同的學生在體能、技能、興趣和愛好等方面存在差異，每個學生都有達到相同目標的最適宜方法，因此，在教學中我們應該給學生有自主選擇學習內容和學習方法的空間，不要給學生規(guī)定過分統(tǒng)一的要求。讓學生學會自主學習，也就是教學生學會針對自己的實際情況，選擇最佳的練習方法，通過自己的努力和教師的幫助與指導，最終實現(xiàn)學習目標。例如：在課堂上為學生準備各種體育器材（球類、跳繩、實心球等），學生可根據(jù)喜好選擇喜歡的鍛煉方法來完成教師提出練習任務。學生敢于到教師面前表現(xiàn)自己，教師也不因為學生做得不好而制止和取笑學生，而以一種開放的心態(tài)面對學生，從而使學生在課堂中自已更加愉悅，使之在體育課中充分展示自己的才智?？傊?，自主學習可提高學生主體意識，使學生從過去被動執(zhí)行教師的教學計劃轉變成主動完成學習目標，從而加強了責任感，樹立了自尊和自信，同時也掌握了終身學習的方法，為今后堅持體育鍛煉奠定了良好的基礎。
二、嘗試合作學習法，提高學生的積極性和主動性。
合作學習也是自主學習的一種形式。合作學習可以是兩人或兩人以上組成小組，一起探究、練習、互幫互助、共同學習，達到鍛煉的目的。合作可以讓學生產(chǎn)生更多的靈感，獲取更大的收益，得到更好的體驗。當然，強調教師對學生合作學習的指導，并不是排斥學生的個體練習，在體育教學中，讓學生進行個體的練習也是完全必要的。在體育教學中，教師可以多采用游戲活動、集體性的運動培養(yǎng)學生合作意識和行為。即使是在非集體的體育活動中，也應該給學生提供相互幫助、相互指導的機會。
例如：在組織學生跳繩練習中，組員之間互相幫助，好的學生在技術上對差的學生進行指導，充當小老師的角色，讓差的學生有榜樣。這樣既有利地提高他們的跳繩水平，又能建立良好的同學關系，營造一種愉快、和諧、團結互助的課堂氣氛，增強小組凝聚力和奮斗目標，達到共同進步提高的作用。合作學習法的優(yōu)點在于學生之間可以用自已的語言、自已的表達方式來理解、消化老師布置的任務。
三、嘗試探究式學習法，讓學生體驗運動的樂趣。
提起探究式學習，會給人一種很高深的感覺，似乎只有科學家才有探究世界奧秘的本領，一個學生能探究些什么呢？其實，探究行為是一種常見表現(xiàn)，學生從小就愛問“為什么”，但往往由于大人們的忽視，不愿意去回答他們提出的看似簡單、荒廖、愚蠢的問題，從而使學生越來越少地問“為什么”，越來越少地探究這個世界。在傳統(tǒng)的體育教學中，教師習慣于用最明確的結論告訴學生該怎么做，不該怎么做，學生只要照著做就行了，不必問為什么。久而久之，學生的探究意識也就越來越化。
那么，在體育教學中，應該如何指導學生進行探究式學習呢？我們可以引導學生對一些約定俗成的事物去進行探究。例如：為什么籃圈與地面的高度是3。05米，高一點行嗎？低一點行嗎？還可以引導學生對事物的潛在功能進行探究。例如：單杠是不是只能用來發(fā)展力量，滾翻究竟應該翻得快些還是慢些，滾翻運動在實際生活中有哪些用途等。
四、嘗試延伸性學習法，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識。
新課程標準重視課程的延伸性。所謂延伸性學習是指學生在體育課以外的學習和活動。教師應重視學生延伸性學習的原因是，由于體育課堂教學的時間有限，學生在課堂上所學到的體育知識和技能也就有限；現(xiàn)在流行的運動項目很多，這些流行的運動項目不可能都進入課堂，但其中多數(shù)項目又很受學生歡迎，學生完全可以根據(jù)自己的興趣和愛好有選擇地進行活動。
例如：可以鼓勵和引導學生參加社區(qū)體育活動，在節(jié)假日進行體育活動等。因此，體育教師應鼓勵學生充分利用課外、校外的課程資源，積極進行體育活動，這有助于學生養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣，有助于學生身體、心理和社會適應等方面整體健康水平的提高。
五、嘗試評價式學習法，讓學生感到成功的喜悅。
通過評價活動，能讓學生不斷感受成功的喜悅，激發(fā)學生進行體育鍛煉的興趣，評價能幫助教師激勵學生的學習及改進教師的教學。在評價過程中，以住偏重于評價學生學習的結果，而忽視了評價學生學習的過程，偏重于評價學生學習的水平，而忽視了評價學生學習中表現(xiàn)出的情感態(tài)度。現(xiàn)在我以自我評價和互相評價的方法來幫助學生認識自我，獲取成功體驗，建立自信心。讓學生相互評價和自我評價，在整個評價活動中，不僅對學習結果進行評價，而更加注意學習過程進行評價。
例如：當一名學生的動作沒得到其他學生的肯定時，我會說：“某某同學的動作做得也不錯，如果多練幾遍他一定會做和更好?！贝送猓谡n內課外，我對學生練習及時地進行肯定，一句“你的動作有很大的進步”、“你一定能超過老師”一定會讓學生心花怒放，學習的興趣更大了，讓學生充分體驗到成功的喜悅。因此，給學生機會，培養(yǎng)學生對自已的學習情況進行評價，引學生互相評價。這種評價一方面可能使老師更好地了解學生的學習情況，同時，自我評價、相互評價還能加深學生對體育課程學習內容的更多把握，有助于學生對學習活動的自我期待，提高學生的自學、自練、自評的能力，增加學生之間交往的機會。
教學的工作總結篇九
半年來，xx醫(yī)學院在學校黨委和行政的正確領導下，圍繞實現(xiàn)打造“特色鮮明、省內一流”的xx醫(yī)學夢和助力實現(xiàn)學?！按髮W夢”的目標愿景，以五好領導班子創(chuàng)建為抓手，堅持“一流班子帶一流隊伍、一流隊伍創(chuàng)一流業(yè)績”的工作思路，著力推進各項工作“在規(guī)范中求穩(wěn)固、在創(chuàng)新中求發(fā)展”的雙軌道中快速前行，教學、科研、學生工作和黨務工作等取得較大突破。現(xiàn)對照學校xx年學校黨政工作要點，將半年工作總結如下：
一、定思路，夯牢學院發(fā)展基礎。
在解放思想大討論的過程中，學院黨政領導思想認識得到了高度統(tǒng)一，明確了以與校外企業(yè)加強聯(lián)合辦學，著力推進平臺建設，以此實現(xiàn)平臺創(chuàng)造事業(yè)，“事業(yè)”留住人才，人才強盛學院的發(fā)展路徑。凝煉問題14個，注重謀劃學院全局性、前瞻性問題，致力破解發(fā)展瓶頸，為學院實現(xiàn)“強院”之夢奠定了堅實的基礎。
二、謀發(fā)展，引領學院科學前行。
上半年，我們在與愛爾集團簽訂的戰(zhàn)略性合作協(xié)議的基礎上，初步實現(xiàn)了與咸寧愛爾眼科醫(yī)院的聯(lián)合辦學合作目標，將咸寧愛爾眼科醫(yī)院納入了學校的實踐實訓基地，作為湖北科技學院附屬眼科醫(yī)院發(fā)展，使我校在咸寧市內的附屬醫(yī)院達到了三所，同時也開創(chuàng)了學校醫(yī)學教育校企聯(lián)合辦學的新途徑，為學校實現(xiàn)年創(chuàng)收12萬元。下半年，我們計劃并申請在學校新建的附二醫(yī)院綜合大樓中開設口腔醫(yī)學門診。以這兩個平臺為依托，達到穩(wěn)定教師隊伍和實現(xiàn)“產(chǎn)學研”一體化的目的，使我院的兩個傳統(tǒng)優(yōu)勢學科專業(yè)得到長足發(fā)展。
三、抓整體，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。
一是我們根據(jù)學院發(fā)展的實際及時修訂了5—xx年學科專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃，使之成為放飛“xx夢”的搖籃，助推“大學夢”的基礎和保證。二是集中精力抓服務。三辦在注重強化工作紀律的同時，著力推進工作作風的轉變，率先向管理要效益，向服務要質量，堅持以一流服務創(chuàng)一流業(yè)績。三是注重責任傳導抓績效。從今年開始，學院著力推進工作目標責任制，注重責任傳導與落實。強調任務指標化，指標責任化，促進工作的落實。
四、搞創(chuàng)新，力求實現(xiàn)“五點”突破。
一是為進一步鞏固與咸寧愛爾眼科醫(yī)院的戰(zhàn)略合作伙伴關系，推進雙方在人才培養(yǎng)領域的深化與合作，計劃獨立設置湖北科技學院“愛爾”專項獎助學金，開啟校外企業(yè)和個人在學校單獨冠名設置專項獎助學金之先河，實現(xiàn)該領域零的突破。
二是為加快推進學院的科研工作進程，學院專門制訂并實施了《xx醫(yī)學院科研工作獎勵辦法》，拿出專門科研獎勵經(jīng)費，鼓勵廣大教師參與科研，提升科研能力。對申報項目者、成功申報者、發(fā)表成果者、指導學生開展科研活動者分別予以獎勵，以此提高教師的科研積極性，徹底改變我院科研工作被動落后的局面。上半年，我院申報國家自然科學基金項目1項、歸國留學人員啟動基金1項，湖北省自然科學基金項目1項；成功申報湖北省教育廳科研項目1項、醫(yī)學教育研究課題項目1項。下半年擬申報省廳級以上科研課題3項，使我院省廳級以上項目獲批總數(shù)和項目總經(jīng)費在去年的基礎上實現(xiàn)較大幅度增長。
三是日常教學秩序良好，教學環(huán)節(jié)通暢；為加強專業(yè)建設，已做好口腔本科專業(yè)認證評估準備工作；已順利完成xx屆畢業(yè)考試和畢業(yè)論文答辯，力爭獲得省級優(yōu)秀論文1篇；加強教研教改工作，爭取獲得省級教研項目立項1項；積極申報校級精品課程，力爭申報省級精品課程1門；加強教材建設，參編出版教材1部；加強考風考紀建設，推進標準化考場的建設；已建設完成眼科試題庫，耳鼻喉科學和口腔科學試題庫正在建設中；推動院部主體考試制度改革，我院考試考查課程24門，教考分離課程3門，教考分離的課程已達到12%；積極申報國家級、省級、校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，完成申報項目7項。
四是創(chuàng)優(yōu)學生教育管理方法，打造學生活動精品。年初，我院制定了學生工作年度總計劃，明確了對各項工作的具體目標要求，推行目標責任制管理，實行與輔導員年終考核掛鉤制度。加強對班主任的管理，推行院部學生工作例會制度，根據(jù)學生工作的特點，以文字形式明確每次例會的工作要求，實行專人專項考核驗收，確保按時保質完成工作任務。加強對學生針對性的教育，結合學院的實際和時勢特點，以專題形式開展教育活動，已完成大學生心理健康教育、畢業(yè)生就業(yè)教育、資助誠信教育、考試誠信教育和告別餐桌浪費等五項主題教育活動。制定了學生工作規(guī)范流程匯編，推進學生工作的穩(wěn)定有序發(fā)展。加強對團委學生會的管理改革，充分發(fā)揮團學干部的主動性和積極性，打造學生活動的精品。六月份，一臺高質量的畢業(yè)生歡送晚會，給學生送去了溫馨的祝福；五月份，一次“中國夢、大學夢和我的夢”主題征文暨演講活動，在學生中造成積極影響；四月份，以學生一支部與學校辦公室支部共同組織策劃的“學習貫徹十八大、結對共建話情誼”知識競賽活動，成為支部共建活動中新的亮點。
五是探索黨建工作特點，全方位打造黨建工作品牌。制定了黨員學習教育制度，優(yōu)化了基層黨支部組織結構，選拔了一批優(yōu)秀的學科專業(yè)帶頭人擔任支部書記，創(chuàng)建了富有特色的黨員聯(lián)系寢室責任制，開展了系列特色黨建活動，有力保證了學院的黨建活動與學校的黨建工作要求并行同步發(fā)展。
——以“三個到位”著力推進解放思想大討論活動的深入開展。不僅完成了學校要求的全部規(guī)定動作，還有部分自選動作。通過大討論，明確了思路，查找了問題，收集意見14條，受到了校領導的肯定。xx醫(yī)學院黨總支作為院部典型在總結大會上發(fā)言，使我們深受鼓舞。
——以五好領導班子創(chuàng)建為抓手，創(chuàng)新引領學院科學發(fā)展。學院黨總支以促進“三個一流”目標的實現(xiàn)作為創(chuàng)建活動出發(fā)點和落腳點，不斷提高爭創(chuàng)活動的針對性和有效性。在爭創(chuàng)的內容上緊密結合師生關注的熱點、難點問題，著力推進“增三力”、“樹三風”等主題教育活動，提高領導干部的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)造力，促進全院形成創(chuàng)先爭優(yōu)之風、求真務實之風和團結活潑之風，不斷豐富爭創(chuàng)活動的內涵，增強干部的歸屬感和成就感。
——以三級爭創(chuàng)為目標，大力開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。學院明確提出了三級爭創(chuàng)目標：即領導班子爭創(chuàng)“五好領導班子”、黨總支、支部爭創(chuàng)“先進基層黨組織”，干部爭當“崗位明星”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。以創(chuàng)建活動為載體，積極營造爭先進位的氛圍。學院先后榮獲了“先進基層黨組織”、“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。
——以支部共建為載體，牽手打造共建活動品牌。通過學生一支部和學校辦公室支部的結對共建，充分發(fā)揮雙方的資源優(yōu)勢，推進支部共建活動的深入開展。一是以講座的形式，組織開展了學習貫徹十八精神的主題教育活動，著力提高黨員的黨性修養(yǎng)；二是組織策劃了“學習貫徹十八大、結對共建話情誼”知識競賽活動，成為支部共建活動中新的亮點；三是計劃與xx縣五里鎮(zhèn)程鳳村黨支部結成三個支部共建，發(fā)揮出xx醫(yī)學的優(yōu)勢，將醫(yī)藥、知識送下鄉(xiāng)。
——以畢業(yè)生訪談為基礎，深化“兩訪兩創(chuàng)”活動成果。繼去年開展新生入學訪談之后，我院又組織開展了與畢業(yè)生“面對面”、“一對一”訪談。學院領導親自抓、帶頭訪，確保了活動的實際成效。通過訪談，進一步密切和融洽了師生關系，對學院今后不斷轉變干部工作作風，切實提升教育教學質量，努力提高大學生思想政治教育工作的針對性和實效性，促進學院的和諧發(fā)展、科學發(fā)展具有重要的意義。
——以組織黨員宣誓活動為契機，深化黨員教育主題活動。今年，我們把黨員宣誓活動的地點選在汀泗橋抗日英雄紀念塔，目的就是要通過掃墓祭奠活動，讓學生黨員緬懷先烈，愛國憂民，發(fā)奮學習。教育學生時刻不忘黨的教導和肩負的神圣使命，深刻理解共產(chǎn)黨員這個光榮稱號的內涵，誓守黨員本色！
各位領導，我們深知，要把xx醫(yī)學院辦成一個特色鮮明的、在省內一流的知名學院，把xx醫(yī)學的這面旗幟扛下去、樹起來，目前的這點成績還遠遠不夠，為此，我們深感責任重大、使命光榮。xx醫(yī)學院全體師生將始終牢記宗旨，圍繞全力打造一流學院和助力實現(xiàn)大學夢的目標愿景而努力奮斗。
教學的工作總結篇十
今年中考英語最高分116，優(yōu)生14人，平均分84.75。這是我第一次帶畢業(yè)班，我很感謝領導對我的信任。在我校年輕化的教師隊伍中，對于畢業(yè)班我雖沒有經(jīng)驗，但我的年齡不是最小的。“前有標兵，后有追兵，”為了尊嚴，我必須上進，努力。
刻苦鉆研本學科的知識，把握中考動向，注重歸納總結。英語學科知識比較零散，在初三假期我把初中的所有短語、知識點都整理處理，方便學生記憶。在講解專題時，注重區(qū)分，總結方法。
講解專題很枯燥，而且知識點很多。我適當利用課件輔助教學，并把知識點總結成順口溜，課上學生很容易就能記住。精選練習題，學生在做題時把知識點標明。要求每個學生都有錯題集。
不放棄任何一個學生是我對自身工作的要求。多考上一個邊緣生與培養(yǎng)一個尖子生同樣光榮，同等重要。利用中午休息時間給邊緣生講解；晚課前，有針對性給英語學困生補習。力爭讓不同層次的學生都能有所提升。
每次考試之后，我都認真分析試題、學生答題狀況，教學中存在的不足以及接下來要采取的改正措施。中考我對自己和學生都有所期望，雖成績不是最滿意的，但我并不氣餒，那說明還有提升的空間，還有我需要更加的努力。
這學期學校的賽課很精彩，每個教師都認真準備，展示自己的才華。我所講的課知識并不多，在這節(jié)課中，我想要學生感受到的是寓教于樂和文化教育。教材中體現(xiàn)的都是西方文化，課上我引導學生去說一些中國的名著和作品。這學期初四都是為中考做準備，課上忽略情感、文化方面的教育。下學期，對于新班的教學，我會更注重情感、文化的教育。讓學生快樂的獲取知識。
一個輪回，我和學生共同成長，我也真正地成熟起來。作為一個成年人我懂得了責任和擔當?shù)闹匾?。今后的工作我會更加努力，不言苦，傾注了自己的全部心血！
教學的工作總結篇十一
在科主任的正確領導以及全體醫(yī)務人員和教師的共同努力下，我科在20xx年上半年的教學工作進展順利，教學質量穩(wěn)步提高，得到了學生的好評。20xx年度我科教學任務繁重，主要承擔了20xx年級七年制（學生人數(shù)155人）、臨床本科（學生人數(shù)160人）及康復專業(yè)（學生人數(shù)28人）理論授課及臨床見習，學生總人數(shù)約達250人，且康復專業(yè)采用中英文雙語教學。學生考試成績較理想，康復專業(yè)均成績達82分，七年制及本科臨床均成績達75分以上。為了進一步搞好明年的教學工作，彌補今年教學工作中的不足，特總結如下：
一、成立了由余謙（教研室主任）、黃啟輝（教學秘書）、羅丹峰組成的教學檢查小組，專門負責完成本教研室教學檢查工作。
二、落實為本科生授課的教授，在安排教學時，副教授以上人員必須占教學人員的二分之一，成立了教學小組，由副教授以上人員負責，統(tǒng)一備課，既備教學內容，又備教學手段。
三、 教師教案完整，統(tǒng)一實行多媒體教學。
四、采用第五版《中醫(yī)學》教材，按照新教學大綱要求進行教學，教學大綱完整，人手一份。
五、年輕教師重新進行試講、試教，并由副教授以上人員提出修改意見，鼓勵年輕老師通過聽課、參觀學習等提高教學水平。
六、學生見習按《中醫(yī)科見習計劃》要求進行。臨床病例討論和臨床小課能按時進行，并有記錄，學生反映良好，認為見習帶教老師認真負責，講授生動有趣。
七、進行了大課聽課檢查，回收了學生對講大課的反饋意見。講大課的老師備課認真，能用多媒體教學，總的來說中醫(yī)大課教學效果不錯。但由于中醫(yī)理論課時少，內容繁多，大部分學生認為課時緊，期望老師能重點突出，多聯(lián)系臨床教授，以便使學生加深對中醫(yī)理論的理解掌握。
八、見習教學備課工作檢查發(fā)現(xiàn)，各位帶教老師基本能認真?zhèn)湔n，有預講記錄。但不少學生反映見習教學組織有待加強，學生希望有見習內容安排表。
九、由于醫(yī)療工作太忙，使得聽課制度有時難以堅持。
通過以上檢查，總的說來，我科的教學工作能夠做到有計劃、有步驟，并能夠按計劃不折不扣的進行。教學質量也得到一致好評，對于優(yōu)點我們會繼續(xù)保持并發(fā)揚，對于以上所指出的不足我們會在以后的工作中杜絕。為我科的教學工作再上新臺階作努力。
教學的工作總結篇十二
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，始建于1969年，學校位于大沙發(fā)村南，占地面積15730平方米，現(xiàn)有6個教學班，在校學生241人，教職工48人。
多年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，我校不斷強化、完善管理機制，加強內部管理。在教學工作中，將“課改”工作落到實處，日常教學管理中做到精細化、科學化，促進了學校各項工作的順利進行。并在各項教學工作中，要求師生說普通話，用規(guī)范字，為社會培養(yǎng)出了一大批“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬?。一年來，教學工作我們主要做好了以下幾個方面：
教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)。我們不斷組織全體師生學習中央有關教育改革的文件精神，及時了解國內外教育改革的形式和新課程改革的理論要求。學校主要領導以身作則，積極參加各類政治業(yè)務學習，做好學習筆記和心得，每人每年達一萬字以上。在此基礎上，我們逐步建立健全了職代會、校委會、年級組、教研組等一系列組織機構，完善了包括《政治業(yè)務學習制度》、《領導班級工作制度》、《教師教學管理制度》、《學生管理制度》、《規(guī)范說普通話寫規(guī)范字》制度在內的16項規(guī)章制度。細化制度執(zhí)行標準，指定專人負責。日常工作中做到教學工作人人按制度辦事，事事有制度可依，在嚴格各項制度的執(zhí)行過程中，我們還注重了人性化管理，力爭達到以情感激勵人，以制度約束人。
根據(jù)新課標的要求，我校及時調查了課程安排，開全課程開足課時，制定了國家、地方、校本三級課程計劃及實施方案。以中學生習慣教育和養(yǎng)成教育為主要內容開設了校本課程，為每一學科配備了專職教師，加強了薄弱學科和實驗教學的管理力度，所有學科都做到了有計劃、有總結、由教師、有學習記錄、有檢查評比、有綜合評估。實驗教學演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達93%以上。根據(jù)《固安縣中小學課堂教學常規(guī)》的要求，結合我校實際情況，我們制定出了《沙垡中學教師評估管理方案》，按德、勤、能、績幾方面對全體教師進行綜合評估。將教學工作從備課，講課，作業(yè)處理，課內外輔導，單元達標檢測，終結性測試的各個環(huán)節(jié)都進行標準量化，由學校下達工作標準，作為全體教師工作的指南，并根據(jù)這些工作目標完成情況對全體教師進行綜合考評，學校主要領導深入課堂教學第一線，實行“跟蹤服務”式管理。切實解決教師在課堂教學中發(fā)現(xiàn)的具體問題。三年來，我校主要領導聽課達1500余節(jié)次，解決課堂問題80余個，進行教學常規(guī)檢查32次，推選出市級優(yōu)質課3節(jié)。市優(yōu)秀教師2人?？h局級優(yōu)秀教師38人。不斷發(fā)揮這些榜樣的帶頭作用。促進了全校教學水平的整體提高。
作為教育科研輻射校，我們依托二中基地校搞好各項集體教研活動的同時，狠抓校本教研工作。學校成立了校本教研領導小組，由業(yè)務校長具體負責，各學科骨干教師為學科帶頭人為成員定期開展教研活動。學校制定了校本研修制度，計劃和各學期行事歷，規(guī)定每周三下午第二節(jié)課作為教研活動時間，由教導處負責檢查教研活動的實施情況，切實做到了有計劃，有內容，有活動記錄，有專人負責，有檢查評比，有實際效果。以當前新課程標準實施和課堂教學中存在的共性問題為主要內容開展教研和培訓活動。通過集體備課，集體研究探討等多種形式予以解決，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的優(yōu)越性，通過觀看教學實錄，收看教學講座，網(wǎng)絡交流，多媒體課件應用等形式，靈活多樣的搞好教研活動，主要領導深入教學研究第一線。三年來，每人共參加教研活動60次以上。全體教師每周用于校本教研的時間不少于3小時。另外我們還鼓勵全體教師做出教研成果，要求每位教師每學年至少出一篇縣級教育科研論文，論文格式必須使用規(guī)范字，嚴格按照公文基本格式進行設置。組織全體教師積極向參加各級各類教師培訓和學歷提高教育。三年來，我校教師學歷達標率一直在93%以上，全校教師共參加各類培訓活動900多人次。書寫縣級以上教研論文150余篇。
我校德育工作在各級領導的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以師德建設和班主任培訓為重點，以各種活動為載體，扎實開展德育工作，受到良好效果?，F(xiàn)總結如下：
新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進，不斷創(chuàng)新，以順應新時期學生發(fā)展的特點。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，讓學生真正理解德育的內涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
我校主要從以下幾個方面開展道德建設工作：
（一）師德建設
加強教師隊伍建設是學校管理中一個永恒的主題，教師隊伍建設是關系學校發(fā)展進程和水平的決定因素，是學校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。我校始終把加強教師隊伍建設列為學校管理工作的重要議事日程，堅持“標本兼治，內外并重”，加強師德師風建設和教育教學能力的培養(yǎng)。
健全德育考核制度，根據(jù)《班主任工作月考核細則》每月進行一次班級常規(guī)管理檢查，結合平時各班的管理情況進行評分，根據(jù)得分給予班主任不同的獎勵，從而進一步調動了班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮了班主任在學校德育工作中的主體作用。
（二）禮儀教育
結合我校的德育課題《農(nóng)村學校禮儀教育的策略研究》，開展各種文明禮儀教育活動，努力提高學生講文明講禮儀的意識，積極促進這一良好習慣的養(yǎng)成。
（三）文明習慣養(yǎng)成教育
學校堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。開學初，便對學生進行的教育，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等，讓學生明白做文明學生的準則；還在校園內設立文明、禮儀標語牌：如 “請講普通話”等，讓環(huán)境感化人；在文明禮儀月中各班還利用主題隊會，讓學生自由發(fā)言、討論，對校內外事件發(fā)表評論。使學生在各方面的教育中受到啟發(fā)。
（四）班級管理
為科學有效地加強班級管理，促使學生良好習慣的養(yǎng)成和文明素質的提高，營造班與班之間，學生與學生之間的良性競爭工作的新局面，我們設想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實行評定。
對衛(wèi)生、紀律、兩操、學習及愛護公物等內容進行細化、量化，每周公布各班的得分情況，頒發(fā)流動鏡框，做到公正、公開、公平。期末則根據(jù)各班平時表現(xiàn)，評選“常規(guī)管理優(yōu)勝班級”。
（五）主題教育活動
1．愛國主義教育
（1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義感情。
（2）開展相關的形式主義教育活動。
2．安全法制教育
我校認真貫徹中央關于加強未成年人思想道德建設，加強法制宣傳教育的有關精神，針對學生特點，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。
（1）加強安全知識的宣講教育
（2）繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，進行安全教育宣傳，專門請到了交警隊警官到學校對學生進行交通安全講座，提高學生的交通安全意識，使學生受到良好的教育。
（六） 家校共建
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育。建立健全家長委員會，辦好家長學校，分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。我們繼續(xù)與家長建立信息互動平臺，使老師和家長能更好的溝通，從而構建社會、學校、家庭同步的教育網(wǎng)絡。
（七）校園文化建設
校園文化建設是我校工作的有一個重點，首先建設了校園廣播系統(tǒng)和教師風采，每天用小廣播宣傳是生的作品，要求播音員必須說普通話。
（八）后勤工作
開學初購置了300余套課桌椅，重新整修了電路，自己動手拉走了400多方建筑垃圾，噴刷了學校大門，在入冬前安裝好了所有暖氣，準備了十余噸煙煤，確保師生安全過冬。
回顧過去，我們的工作取得了一定的成績。展望明天，我們的工作目標更艱巨。本學期工作之所以豐富多彩，是我校工作者們對次項工作的高度重視、團結協(xié)作、緊密配合的結果。雖然這項工作還有許多值得研究，不斷完善的地方，但我們有信心發(fā)揚優(yōu)勢，在來年創(chuàng)造更好的成績！
教學的工作總結篇十三
本學期，本人任教初二級六個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再勵，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學有些吃力。
在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
教學的工作總結篇十四
本學期的體育工作將要結束了，在本學期我圓滿完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學期的情況總結如下：
本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習三個代表，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、課間操工作
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟 所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓練工作
我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，爭取取得好成績。