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小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇一
一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書，我快樂!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書香班級，書香教師，書香學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。
“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。
“誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩、詞、文。
“閱報(bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊)，每天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、制定讀書計(jì)劃書：
(1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
(2)、班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。
(3)、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會”。
2、舉辦讀書博覽會：
(2)、每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報(bào)：
(1)、每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。
(2)、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動(dòng)。
4、建立少年小書庫：
(1)、讀書活動(dòng)中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫，每個(gè)班級建立起班級圖書角。
5、建立好書交換站：
(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放。
(2)、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角，把班級圖書角建成的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：
讀書活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：
(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
(2)每兩個(gè)月班內(nèi)組織一次評比活動(dòng)。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。
六、具體安排：
3月份：
1.制定班級讀書活動(dòng)計(jì)劃。
2.宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。
3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書活動(dòng)的事項(xiàng)：讀書筆記本，購買有關(guān)書籍。
4月份：
1.制定班級和個(gè)人讀書成長計(jì)劃書并展示。
2.建立班級小書庫(圖書角)。
3.“讀書小報(bào)”的出刊，讀書筆記的制作，剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。
4.出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報(bào)。
5.舉行一次主題故事會。
5月份：
1.舉行第二次讀書會，圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2.“我和書籍有個(gè)約會”賽詩會。
3.利用家長會的機(jī)會，動(dòng)員家長參與“書香家庭”建設(shè)活動(dòng)。
5.舉行一次讀書征文比賽。
6月份：
1.舉行第三次讀書會，圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2.參與學(xué)?！白x書節(jié)”活動(dòng)。
3.評比表彰“書香家庭”。
7月份：
1.評比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。
2.進(jìn)行班級讀書活動(dòng)小結(jié)。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇二
活動(dòng)地點(diǎn)：普高一班教室
活動(dòng)策劃：__、__
活動(dòng)組織單位及人員：普高一班全體師生
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗，是團(tuán)圓的日子，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋，故在班級舉行中秋午宴，全班過一個(gè)團(tuán)圓的中秋，也為師生搭建一個(gè)了解的平臺，同時(shí)增進(jìn)師生情誼。
二、活動(dòng)開展
活動(dòng)分為三個(gè)階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備;活動(dòng)：活動(dòng)后：收尾及相關(guān)工作。
前期：
節(jié)目報(bào)名：9月23日前，微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋，報(bào)節(jié)目內(nèi)容(曲目;樂器)，用時(shí)時(shí)間。
邀請卡制作及邀請卡送達(dá)：9月25日課間操前，邀請卡負(fù)責(zé)人：__，送達(dá)人：各科代表及__和__(校長、劉主任)、__(季主任)，__(中專二的__)。
ppt及音樂制作：ppt負(fù)責(zé)人：9月24日__，音樂制作負(fù)責(zé)人__。
9月25日7：30晨會，__安排具體事宜。
會場拍攝及照片視頻上傳：__、__。
主持人：__(撰寫主持稿及主持)。
衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：__(安排具體打掃人員)。
午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。
總協(xié)調(diào)：__。
活動(dòng)：
會場一切準(zhǔn)備工作就緒，12：20正式開場
主持人宣布中秋午宴開始
歡迎參加此次活動(dòng)的老師
文藝匯演及午宴
主持人宣布晚會閉幕及班主任總結(jié)
活動(dòng)后：
打掃會場，準(zhǔn)備上課，13:40前完成。
掃地：__、__;拖地：__
倒垃圾：__。
__負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，9月25日下午完成。
策劃人__于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié)。
節(jié)目單
全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間：兩分鐘
1.《剛剛好》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
2.《差三歲》原唱：jam時(shí)間：四分鐘
3.《賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時(shí)間：五分鐘
4.《演員》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
5.《殺手》原唱：林俊杰時(shí)間：四分鐘
6.《鴿子》原唱：徐秉龍時(shí)間：四分鐘
7.《倫巴》拉丁舞時(shí)間：三分鐘
8.《告白氣球》合唱時(shí)間：四分鐘
9.《友誼地久天長》合唱時(shí)間：四分鐘
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇三
后面還有多篇小學(xué)班級活動(dòng)策劃書！
一、指導(dǎo)思想
以豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂
教學(xué)
的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉校長副組長：劉主任
組員：各位教師。
(二)活動(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、五午時(shí)第三節(jié)課
(三)活動(dòng)資料
根據(jù)我校特色建設(shè)情景，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動(dòng)小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，構(gòu)成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)資料，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定資料、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)資料切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇四
一、主題班會名稱：
青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學(xué)院5班班委會
三、活動(dòng)形式：
班會。
四、活動(dòng)目的：
1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競爭相當(dāng)激烈的社會，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識與了解;讓同學(xué)認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動(dòng)最后：請班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排：
1、由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
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小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇五
二、活動(dòng)背景：生技班班委大換屆后，班委大都由原非班委成員組成，各方面工作換處于起步階段，對各方面工作還存在著許多問題；另外經(jīng)過基地班調(diào)整后生技班加入了新成員，支部凝聚力建設(shè)有待加強(qiáng)。
三、活動(dòng)目的：為增強(qiáng)班支部凝聚力，增進(jìn)班支部成員的團(tuán)體歸屬感，構(gòu)建和諧支部。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、支部宣傳：召開班委會籌劃本次“我愛我家”團(tuán)日活動(dòng)，再召開支部大會宣傳此次活動(dòng)，做好相應(yīng)安排；撰寫活動(dòng)新聞?lì)A(yù)告，向院校網(wǎng)站媒體投稿。
2、節(jié)目排演，購置相應(yīng)道具等物品。
五、活動(dòng)時(shí)間：xx1030晚上7:00-9:00
六、參與對象：xx級生物技術(shù)班支部所有成員及邀請的嘉賓
七、活動(dòng)流程：
1.由主持人致詞，介紹到場嘉賓
2.由支持人介紹下一個(gè)環(huán)節(jié)，先讓個(gè)人站在臺上說自我這一年工作和學(xué)習(xí)的感受或者直接讓大家提意見，每個(gè)人都有機(jī)會，只要愿意站上講臺（能夠是現(xiàn)任班干部，覺得自我工作做得不好的能夠提出來，為以后工作更好的開展，也能夠是前任，覺得本事還有哪些方面的提高也能夠提出來，同時(shí)也能夠是同學(xué)，覺得自我不能融入團(tuán)體或者有什么缺點(diǎn)期望大家提出來，我的效果就是我們都是很要好的朋友，彼此沒有隔閡，一齊長大，一齊奮斗，氣氛不要太壓抑，有人說過，朋友就是你犯下不可原諒的錯(cuò)誤時(shí)仍然站在你身邊的笨蛋，你做錯(cuò)事了等別人來了再罵你的是敵人，等別人走了才罵你的是朋友，大學(xué)四年，是我們的性格或者本事的決定時(shí)期，既然是朋友，就應(yīng)當(dāng)共同提高，共同努力），然后能夠進(jìn)行不記名寫自我對誰有意見，最終能夠大家一齊說，生計(jì)，加油！
3.由若干人朗誦詩歌《我愛我家—13生技班》，班級是一個(gè)家，我們都是這個(gè)家庭的一員，溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營造，渲染氣氛，把全場氣氛推到高潮。
4.游戲交流環(huán)節(jié)，大家一齊參與這個(gè)游戲，經(jīng)過獎(jiǎng)勵(lì)和趣味的懲罰渲染溫馨的氛圍，營造家的感覺，在歡樂中促進(jìn)大家交流。
5游戲玩到必須的時(shí)候，關(guān)燈推上蛋糕，蛋糕上標(biāo)明著“家—13生技”，蛋糕上插著27根蠟燭（班支部現(xiàn)有27人，每根蠟燭代表我們家的一個(gè)成員），當(dāng)天正好是我們班一個(gè)成員的生日，送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛一家人》，每個(gè)成員默默為我們這個(gè)家送上張祝福后一齊吹滅蠟燭，最終吃蛋糕。
八、活動(dòng)預(yù)算
蛋糕140元，會場道具30元，食品60元
小卡片：4元
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇六
為進(jìn)一步深化班花的研究，為鼓勵(lì)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”，讓學(xué)生逐步“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動(dòng)”，營造教學(xué)秩序良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的學(xué)校環(huán)境，結(jié)合我校班花建設(shè)活動(dòng)的開展情景，特制訂本實(shí)施方案。
一、班花建設(shè)活動(dòng)目標(biāo)：
1、以班花建設(shè)活動(dòng)為載體，打造“綠色德育”
2、以“學(xué)做人、長知識、健體魄”為目標(biāo)。
3、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù)，結(jié)合班花建設(shè)活動(dòng)，以傲骨幽香的梅，虛心有節(jié)的竹，清新脫俗的蘭，經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向，讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范。
4、塑造禮貌蘭、守紀(jì)竹、活力葵等一樣自立自強(qiáng)、禮貌上進(jìn)的學(xué)生形象，爭做花樣少年，共創(chuàng)和諧學(xué)校。
二、活動(dòng)主題：
悟花品，學(xué)做人。爭做花樣少年，共創(chuàng)和諧學(xué)校。
三、活動(dòng)階段：
第一階段：總結(jié)前一段的活動(dòng)，進(jìn)一步梳理所選、所識班花的外在美及蘊(yùn)含美。
第二階段：悟花品——花的心靈美
尋找花品與人品的鏈接點(diǎn)，細(xì)化班花的特點(diǎn)，從而提煉出如何做人。各班進(jìn)取開展“班花伴我樣習(xí)慣”活動(dòng)、“我心中的班花”演講活動(dòng)等。
第三階段：學(xué)班花、做班花——評選班花
評選標(biāo)準(zhǔn)（省略號代表本班所選班花）
（一）禮貌“…”
1、熱愛祖國，尊敬國旗，唱國歌和校歌時(shí)，聲音響亮有力；
2、衣著整潔，個(gè)人衛(wèi)生好。
3、尊敬師長，主動(dòng)向教師或來賓問好或敬禮，離家回家主動(dòng)問好；
4、講究公共衛(wèi)生，得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同；
5、能夠自覺使用禮貌用語，不說臟話、粗話，不給別人取綽號，不惡語傷人。
（二）活力“…”
1、進(jìn)取參加各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)，每一天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，有一項(xiàng)體育方面的愛好或特長；
2、進(jìn)取參加各類體育比賽，包括校級單項(xiàng)比賽?；蛉〉妹?。
3、堅(jiān)持每一天聽音樂，有良好的聽音樂的習(xí)慣；
4、有一項(xiàng)音樂方面的特長和愛好，能夠進(jìn)取參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)文藝活動(dòng)；或取得名次。
5、進(jìn)取參與學(xué)?；虬嗉壗M織的美術(shù)活動(dòng)，并有較好的表現(xiàn)，美術(shù)作品有較高的水平，或取得名次。
（三）勤儉“…”
1、進(jìn)取做好衛(wèi)生值日工作，堅(jiān)持教室整潔優(yōu)美；
2、做事勤奮，不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累；
3、不浪費(fèi)水、電，不浪費(fèi)糧食；看見浪費(fèi)的現(xiàn)象立刻制止，如主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)水龍頭等；
4、飲食合理，校內(nèi)不吃零食；
5、在環(huán)?；顒?dòng)或環(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn)；
6、講究個(gè)人衛(wèi)生，自覺撿地面的垃圾，堅(jiān)持學(xué)校整潔優(yōu)美。
（四）創(chuàng)新“…”
1、回答問題能開動(dòng)腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意；
2、敢于發(fā)表不一樣意見，有初步的求異思維和創(chuàng)造本事；
3、能為班級和學(xué)校活動(dòng)出謀劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)新活動(dòng)，設(shè)計(jì)的作品有創(chuàng)意；
4、心靈手巧，科技方面有創(chuàng)新，進(jìn)取參加學(xué)校的科技節(jié)及各項(xiàng)小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，并在此方面有成績。
（五）和睦“…”
1、熱愛團(tuán)體，有團(tuán)體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)、工作態(tài)度進(jìn)取，為構(gòu)成良好班風(fēng)而努力；
2、言行得當(dāng)，在維護(hù)同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出；
3、關(guān)心和了解班團(tuán)體，進(jìn)取參與班級的各項(xiàng)活動(dòng)；
4、關(guān)注班級乃至學(xué)校的事情，對班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；
5、主動(dòng)為團(tuán)體做事，不推卸、不計(jì)較；
（六）宣傳“…”
1、在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、團(tuán)體的文化、活動(dòng)、喜報(bào)等；
2、參與班級、學(xué)校宣傳工作，如出墻報(bào)，布置課室等，并能帶動(dòng)其他同學(xué)參與；
3、能針對同學(xué)的思想狀況，組織主題班會等活動(dòng)，以板報(bào)等形式及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道；
4、宣傳學(xué)校和少先隊(duì)的活動(dòng)等。
（七）守紀(jì)“…”
1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
2、能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會法律法規(guī)和社會公德；
4、在值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。
（八）熱情“…”
1、熱心公益和班團(tuán)體活動(dòng)，富有社會職責(zé)感，樂于幫忙他人，長期堅(jiān)持做好人好事者；
3、有愛心和職責(zé)心，進(jìn)取參加校組織的各項(xiàng)愛心活動(dòng)；
4、每年三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月表現(xiàn)突出者，被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué)。
（九）勤學(xué)“…”
2、課前準(zhǔn)備好，按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，上課認(rèn)真聽，課堂紀(jì)律好；
3、作業(yè)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)勁頭足，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
5、在學(xué)期期末考試中各科成績優(yōu)秀；
四、活動(dòng)措施：
1、創(chuàng)立優(yōu)雅的班級環(huán)境，讓學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級的凝聚力。
2、根據(jù)班花設(shè)計(jì)班表、班訓(xùn)、班級格言、班歌、班風(fēng)等。利用好黑板報(bào)、墻壁專欄、讀書角等，創(chuàng)立一種育人的環(huán)境。
3、進(jìn)一步收集班花資料，進(jìn)行積累，完成班級文化建設(shè)網(wǎng)頁。
4、平時(shí)注意學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)采取有效的措施，并記好觀察日記，完成若干個(gè)個(gè)案。
5、探索和學(xué)生一齊布置教室，到達(dá)讓教室的每一面墻都會說話，都具有教育感染的功能。
6、利用好成長袋，記錄下每一個(gè)學(xué)生的成長足跡，享受成功的歡樂。
7、用眼睛觀察學(xué)生，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，在點(diǎn)滴中進(jìn)行養(yǎng)成教育。
8、評一評，好班花棒兒童、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。
9、獎(jiǎng)一獎(jiǎng)，評選“花樣少年”（原則：“達(dá)標(biāo)多少，認(rèn)定多少，獎(jiǎng)勵(lì)多少”。獲得以上九項(xiàng)中的五項(xiàng)即可被評為“蓓蕾少年”，獲得八項(xiàng)，評為“花樣少年”，并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻，宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。）
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇七
一、活動(dòng)目的：
借元旦活動(dòng)，二年級七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，共慶快樂元旦佳節(jié)”班級元旦活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月__日上午/下午/晚上
三、活動(dòng)的項(xiàng)目：
1、本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征。如：___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴獨(dú)奏《____》;___、__、___京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育，藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動(dòng)了孩子們和家長們的積極性與高度認(rèn)可校本課程的開設(shè)。
2、本次活動(dòng)力爭班的同學(xué)積極參與，在班級qq群中大力鼓動(dòng)家長給孩子做好相關(guān)的疏通工作，本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過節(jié)目的報(bào)名，也感覺到班級的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是，促進(jìn)了家長之間的溝通合作，一直達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果。
3、為孩子營造節(jié)日良好氛圍，利用班級剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對教室進(jìn)行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動(dòng)不向家長集中收費(fèi)，并安排2-3人對物品進(jìn)行采購，有收據(jù)，有憑證，做到賬目相符，相互監(jiān)督。
4、活動(dòng)結(jié)束后全員參與對教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理，力爭活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境，讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督，過一個(gè)衛(wèi)生，歡快，向上的元旦節(jié)日。
每一次活動(dòng)的開展少不了老師們，家長們的積極協(xié)助與配合，從而展示向上的班集體，祝愿二七班的老師們，同學(xué)們，家長們快快樂樂每一天，20__年天天都有收獲!
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇八
一、活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫。
2.錄音機(jī)，磁帶。
3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
三、活動(dòng)過程：
(一)開場(3分)
甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。
乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活，
乙：同學(xué)間怎樣相處，
(合)：我們都應(yīng)該弄懂。
(合)：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。
甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。
合：《友誼在我心中》現(xiàn)在開始。
甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)
(二)乙：請中隊(duì)長講話：(1分)
親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)?！叭诵凝R，泰山移”。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動(dòng)，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。
(三)(乙)：今天，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開始吧。(2分)
動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》片段。
甲：聽了這個(gè)故事你有什么感想?(請同學(xué)回答3--4人)(2分)
(四)下面請看表演《團(tuán)結(jié)力量大》
(五)甲：我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請看兩個(gè)短劇(6分)
(小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。)
甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看。。。他們來了(短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。)
乙：“換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發(fā)表意見。)
合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
(甲)：(2分)
(乙)：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)
乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)
(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助，你對朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。(5分)
(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)
乙：請輔導(dǎo)員老師講話：(2分)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財(cái)富!請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。!下面老師有個(gè)小小的建議，請我們的'同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對他說什么。
(感恩的心，手牽手)(3分)
乙：請來賓講話。
合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)
四、感想
對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會非常有實(shí)效性。班會上孩子們真摯的話語、動(dòng)情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇九
所謂班級活動(dòng)就是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教育活動(dòng)。以下是小編精心收集整理的班級活動(dòng)
策劃書
,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
時(shí)間：6月1日上午
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)過程：
一、開場：
1、教師講話：老師講話
2、組織紀(jì)律：
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)個(gè)人參與活動(dòng)：
1、端乒乓球
活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球
2、舞蹈
楊佳妍蔣子涵
3、二胡表演
康琎源
4、歌唱
蔣子涵
(二)集體活動(dòng)：
1、擊鼓傳花
活動(dòng)規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時(shí)候，花束在誰的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜
謎語
等等)
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束
三、活動(dòng)流程：
1、宣布游戲規(guī)則
2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)
3、參與游戲
4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物)
5、回到位置上
四、活動(dòng)結(jié)束
老師總結(jié)
附(
主持詞
)
風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，小朋友門帶著歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑，向我們走來了。
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
(男女)我們在這里歡慶自己的節(jié)日，
(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
(女)感謝老師們的辛勤培育，
(合)現(xiàn)在開始!
一?；顒?dòng)目的：
1。讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2。通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
3。使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二?；顒?dòng)地點(diǎn)：
主會場：階梯教室。
分會場：二(3)班教室。
三。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2。主持人做好準(zhǔn)備。
3。準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
四?；顒?dòng)過程：
1。儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。
2。班主任致新年賀詞。
親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3。齊唱《新年快樂》。
4。新年習(xí)俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習(xí)俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5。游戲：
(1)、甲：成語連珠，
(就是先說個(gè)成語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。)
(2)、乙：沖破封鎖線
(在會場中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)
(3)、甲：猜猜看
(事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。)
(4)、乙：小九九游戲，挺好玩的!
(站上一圈人，從其中一個(gè)開始說，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說68，下一個(gè)回答48，以此類推，誰說錯(cuò)了，就輸了就受罰。)
(5)、甲：踩氣球。
(一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。)
(6)、乙：報(bào)紙時(shí)裝表演!
(每組派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特?？纯茨囊唤M的設(shè)計(jì)精美。)
(7)、甲：你開心，我開心
(發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來，不用寫名字的。念出來一樣很好玩的。)
6。儀式：退旗，敬禮。
五。紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
六。班主任總結(jié)。
小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步。
一、活動(dòng)目的：
借元旦活動(dòng)，二年級七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，共慶快樂元旦佳節(jié)”班級元旦活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月__日上午/下午/晚上
三、活動(dòng)的項(xiàng)目：
1、本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征。如：___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴獨(dú)奏《____》;___、__、___京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育，藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動(dòng)了孩子們和家長們的積極性與高度認(rèn)可校本課程的開設(shè)。
2、本次活動(dòng)力爭班的同學(xué)積極參與，在班級qq群中大力鼓動(dòng)家長給孩子做好相關(guān)的疏通工作，本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過節(jié)目的報(bào)名，也感覺到班級的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是，促進(jìn)了家長之間的溝通合作，一直達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果。
3、為孩子營造節(jié)日良好氛圍，利用班級剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對教室進(jìn)行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動(dòng)不向家長集中收費(fèi)，并安排2-3人對物品進(jìn)行采購，有收據(jù)，有憑證，做到賬目相符，相互監(jiān)督。
4、活動(dòng)結(jié)束后全員參與對教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理，力爭活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境，讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督，過一個(gè)衛(wèi)生，歡快，向上的元旦節(jié)日。
每一次活動(dòng)的開展少不了老師們，家長們的積極協(xié)助與配合，從而展示向上的班集體，祝愿二七班的老師們，同學(xué)們，家長們快快樂樂每一天，20__年天天都有收獲!
一、目標(biāo)：
以“歡慶元旦，講文明禮儀”為主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認(rèn)識。每個(gè)學(xué)生都積極響應(yīng)，通過此次繪畫比賽及優(yōu)秀作品的展出，隊(duì)員們會進(jìn)一步明確了在學(xué)習(xí)與生活中哪些是文明行為，應(yīng)該多做;哪些是不文明行為，不應(yīng)該做。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：二年級一班班級教室
三、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動(dòng)開始。
2、活動(dòng)開始
(一)、家庭文明禮儀。
(聽完故事)主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言。
(表演結(jié)束)主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》
(二)、校園文明禮儀
老師講一講)
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
(表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。
(三)、社會文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》
(四)、文明禮儀繪畫比賽
主持人：讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪心中的“文明之花”!
(現(xiàn)場繪畫開始)
展示、評獎(jiǎng)
3、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
一、活動(dòng)背景最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級團(tuán)結(jié)的事情，比如“廣播操事件”，同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯，同學(xué)之間互相攀比，互相較勁，以至于在文明禮貌、學(xué)習(xí)紀(jì)律、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉，推脫責(zé)任等情況。集體意識有些淡薄，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，同學(xué)之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮儀等方面亟待加強(qiáng)教育。必須要強(qiáng)化這方面的教育，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)主題、我愛我班
三、設(shè)計(jì)理念集體意識集體榮譽(yù)感的建立要以班級里學(xué)生之間的相互尊重、相互關(guān)愛為基礎(chǔ)。要有一個(gè)共同的觀念、共同的思想指引學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，這就是對集體的熱愛。熱愛集體的孩子會想盡千方百計(jì)約束自己的行為不至于影響集體，熱愛集體的孩子做事之前會先想到別人，想到集體，熱愛集體的孩子會和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，相互進(jìn)步。在這一個(gè)統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下，全班學(xué)生一定會在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等各方面處處嚴(yán)格要求自己，以維護(hù)班級的榮譽(yù)為準(zhǔn)則，班級的良好風(fēng)氣也才會因此而形成。
四、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生懂得每個(gè)人都是集體的一員，班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個(gè)人。只有人人為集體著想，班級才會不斷進(jìn)步。
2、讓學(xué)生明白每個(gè)人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應(yīng)該做的事，處處維護(hù)班級的榮譽(yù)。
3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助，為集體的榮譽(yù)而共同努力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
五、活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營造良好氛圍
(1)公布班級“我愛我班”
活動(dòng)方案
我們的活動(dòng)方案是《我愛我班》，在周一的班會課上公布，統(tǒng)一學(xué)生的思想，對“我愛我班”活動(dòng)都有一個(gè)高度認(rèn)識，并能積極參加，在思想上認(rèn)識到熱愛班級，人人有責(zé)。
(2)墻報(bào)張貼教育活動(dòng)主題在班級張貼欄內(nèi)，張貼“我愛我班”宣傳
口號
，“班級一朵花”圖畫，時(shí)刻提醒孩子，我們是一朵片片花瓣組成的大花，每個(gè)人都是班級的一份子。
2、開展活動(dòng)，加深思想認(rèn)識
(1)召開“我愛我班”主題班會通過主題班會的召開，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從自己的身上找出需要解決的問題，進(jìn)一步規(guī)范自己的語言行為。
(2)寫一篇“我愛我班”的文章每人寫一篇“我愛我班”的作文，強(qiáng)化集體意識，樹立我愛我班的集體榮譽(yù)感。
(3)開展設(shè)計(jì)班徽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，凝聚學(xué)生力量，人人爭做班級小主人。
(4)開展演講活動(dòng)，以“我愛我班”為主題，進(jìn)一步號召學(xué)生熱愛集體，人人為集體做貢獻(xiàn)，處處維護(hù)集體利益，真正做到集體在我心中。
(5)開展“我為班級搬盆花”活動(dòng)，號召學(xué)生把家中的花帶到教室，美化綠化教室，共同營造更加清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、總結(jié)表彰，鞏固教育效果在班上評選出在我愛我班活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰，在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇十
本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，按照小學(xué)的統(tǒng)一安排，完成自我本學(xué)期的班級任何。不斷探索，創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
二本學(xué)期工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力營造良好的學(xué)校德育氛圍。
2、狠抓學(xué)校文化建設(shè)，異常是班級文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校的文化品位，全力打造和諧學(xué)校。
3、樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
三具體措施
1樹立安全第一的思想觀念，充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
2抓好學(xué)生的早讀和午讀，對后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)。
3培養(yǎng)班干部，管理班級。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每一天寫下自我的工作感受，寫下自我的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)能夠監(jiān)督班干部的工作。
4要求每個(gè)學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生明白班級就是自我的.家，班榮我榮。每個(gè)人都在班團(tuán)體里找到自我的主角，對班團(tuán)體有強(qiáng)烈的職責(zé)感和歸屬感。
四活動(dòng)安排
九月份
1報(bào)名注冊，打掃學(xué)校衛(wèi)生。
2組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育和安全教育，制訂班級公約。
4建立受導(dǎo)學(xué)生擋案，開始對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
十月份
1號召學(xué)生人人做好事，并在班級里宣傳。
2以“老人節(jié)為契機(jī)，開展以“孝”為主要資料的家庭倫理教育，舉行小小的活動(dòng)：每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡，開展“我向爺爺奶奶表心意”活動(dòng)。
3出好第一期黑板報(bào)?？?。
4開展講安全，講衛(wèi)生，講禮貌的活動(dòng)。
十一月份
1、利用早晨加強(qiáng)常規(guī)和行為養(yǎng)成教育。
2、開展愛國主義教育。革命傳統(tǒng)教育
3開展“做和諧少年，勾建和諧學(xué)?！?。
十二月份
1“真情獻(xiàn)長輩”的活動(dòng)。
2開展豐富的書法活動(dòng)《圖畫、美術(shù)、剪紙》
元月份
1慶祝元旦(聯(lián)歡活動(dòng))
2加強(qiáng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
3總結(jié)班級情景，讓每位學(xué)生總結(jié)自我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對學(xué)生提出新的期望。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇十一
外國語學(xué)院12級英語本科四班“團(tuán)結(jié)交流杯”球類比賽
——乒乓球、羽毛球比賽策劃書
策劃人：李夢夢策劃時(shí)間：2013年11月28日
積極參與，團(tuán)結(jié)競爭，和諧發(fā)展
二、活動(dòng)背景
冬季即將來臨，氣溫也漸漸的降了下來，大多數(shù)同學(xué)都因天氣寒冷而減少了戶外運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備開始“冬眠”了，其實(shí)大家都知道缺少運(yùn)動(dòng)鍛煉對身體健康的不利，但是當(dāng)看到周圍其他同學(xué)都待在宿舍或其他地方而不去鍛煉，某些想出去活動(dòng)活動(dòng)的同學(xué)也漸漸地放松了對自己的要求，最終被其他人同化了，缺少集體活動(dòng)交流的機(jī)會，對班內(nèi)同學(xué)之間的溝通、班級內(nèi)部的團(tuán)結(jié)有著不利的影響。
三、活動(dòng)目的提高同學(xué)們冬季做戶外活動(dòng)的積極性，在學(xué)習(xí)之余幫助同學(xué)鞏固身體素質(zhì)，增進(jìn)班級同學(xué)之間的交流，促進(jìn)班級之間的和諧、健康發(fā)展，給大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。
四、活動(dòng)項(xiàng)目
乒乓球單打，羽毛球單打（不分男女）
五、活動(dòng)對象
本科四班、本科五班的全體同學(xué)。
六、活動(dòng)時(shí)間
乒乓球比賽定于2013年12月7日下午2點(diǎn)。羽毛球比賽定于2013年12月7日下午2點(diǎn)。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
圖書館旁的操場。
2、2013年12月6日在班會上向大家通知具體的比賽流程以及比賽規(guī)則，統(tǒng)計(jì)班內(nèi)的乒乓球拍和羽毛球拍的數(shù)量，如果不夠可向其他班借一些，保證滿足比賽當(dāng)天的需求。
4、2013年12月7日下午2點(diǎn)乒乓球比賽、羽毛球比賽。
5、比賽結(jié)束后，在最近的一次班會上向比賽成績優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品及對本次活動(dòng)做一總結(jié)。
八、比賽規(guī)則
（1）乒乓球
1．一場比賽應(yīng)采用三局兩勝制，一名隊(duì)員最先勝兩局時(shí)比賽結(jié)束。
2．在一局比賽中，先得4分的一方為勝方，4平后，先多得2分的一方為勝方。
3．比賽中每個(gè)隊(duì)員發(fā)兩個(gè)球后輪發(fā)球，發(fā)球觸網(wǎng)時(shí)由原發(fā)球隊(duì)員重發(fā)，在接球過程中觸網(wǎng)時(shí)比賽繼續(xù)。
4.比賽開始后要是有一方未到場則視為棄權(quán)，另一方直接進(jìn)入下一
輪。
5．一局結(jié)束后雙方交換場地。
（2）羽毛球1．一場比賽采用三局兩勝制，一名隊(duì)員最先勝兩局時(shí)比賽結(jié)束。
2.⑴類似曾經(jīng)的乒乓球記分方法，采用6分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，每局雙方打到6平后，一方領(lǐng)先2分即算該局獲勝.3.得分者方有發(fā)球權(quán)，如果本方得單數(shù)分，從左邊發(fā)球；得雙數(shù)分，從右邊發(fā)球。取消(單打)后發(fā)球線。每一局結(jié)束后雙方交換場區(qū)。
4.一局比賽開始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方，都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。
5.只有接發(fā)球員才能接發(fā)球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。
6.自發(fā)球被回?fù)艉?，由發(fā)球方的任何一人擊球，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。
7.自發(fā)球被回?fù)艉?，運(yùn)動(dòng)員可以從網(wǎng)的各自一方任何位置擊球。
9.發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)，雙方均不得分。
10.每局開始首先發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。
11.每局開始首先接發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。
出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例：
1.連擊。運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)兩次揮拍連續(xù)擊球兩次，或同隊(duì)兩名隊(duì)員連續(xù)各擊球一次。
2.持球。擊球時(shí)，球停滯在拍上緊接著又有拖帶動(dòng)作。
3.過網(wǎng)擊球。球拍與球的接觸點(diǎn)不在擊球者一方（如在本方擊球后，則球拍允許隨球過網(wǎng)）。
4.觸網(wǎng)。比賽進(jìn)行中，運(yùn)動(dòng)員的球拍、身體或衣服觸及球網(wǎng)或球的支撐物。
5.侵入對方場區(qū)。比賽進(jìn)行中運(yùn)動(dòng)員的球拍和身體任何部分侵入對方的場區(qū)。
6.妨礙。當(dāng)對方運(yùn)動(dòng)員在靠近網(wǎng)前上空有機(jī)會向下?lián)羟驎r(shí)，將球拍在網(wǎng)前舉起企圖攔截使球反彈過去。
十、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
（1）乒乓球
一等獎(jiǎng)：一名（冠軍）
二等獎(jiǎng)：一名（亞軍）
三等獎(jiǎng)：兩名（第三、四名）
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：兩名（第五、六名）
（2）羽毛球
單打：一等獎(jiǎng)：一名（冠軍）
二等獎(jiǎng)：兩名（亞軍、季軍）三等獎(jiǎng)：三名（第四、五、六名）十
一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測
獎(jiǎng)品以及活動(dòng)中其他用品總計(jì)一百元 十
二、人員安排
總負(fù)責(zé)人：李夢夢
策劃人：李夢夢
后勤服務(wù)兼拍照：郭光照 虎亞珂
統(tǒng)計(jì)計(jì)分等工作：李達(dá) 王麗 王坤 孫文靜 裁判由本班同學(xué)擔(dān)任。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇十二
20xx年11月9日
親子活動(dòng)――濟(jì)南動(dòng)物園內(nèi)容與要求：
1、體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂。
2、通過觀察、介紹、觀看表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜愛動(dòng)物的情感。
1、在活動(dòng)前，已通過談話，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長、幼兒了解秋游的地點(diǎn)與內(nèi)容
2、家長與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品。
3、活動(dòng)前曾開展過討論活動(dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等。
出游前準(zhǔn)備――秋游活動(dòng)――討論交流――延伸――注意事項(xiàng)
一、提本次親子活動(dòng)的要求、注意事項(xiàng)（安全、衛(wèi)生、守時(shí)等）
1、向家長介紹本次活動(dòng)的實(shí)踐意義。
2、在班里開展安全、衛(wèi)生教育。
3、組織幼兒入廁，準(zhǔn)備出發(fā)。
二、活動(dòng)過程（濟(jì)南動(dòng)物園）
1、-------------要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準(zhǔn)時(shí)）。
2、-------------班車出發(fā)去濟(jì)南動(dòng)物園
3、------------到達(dá)動(dòng)物園后，幼兒在家長的帶領(lǐng)下游動(dòng)物園,幼兒園教師講解（游玩時(shí)不要脫離隊(duì)伍）。
4、------------用餐（中午自備午餐，集體分享）
5、------------繼續(xù)游園
6、-----------（自由活動(dòng)時(shí)間）下午3點(diǎn)在動(dòng)物園門口集合。
三、討論交流（回家路上）
1、討論話題：今天你玩得開心嗎？為什么？你看到了什么？知道了哪些動(dòng)物的秘密？
2、家長、教師表揚(yáng)幼兒進(jìn)步之處。
四、延伸
1、請家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片帶到幼兒園交流。
2、家長進(jìn)行書面的小結(jié)與反饋。
五、注意事項(xiàng)
1、請各位家長自行開展外出安全工作，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁幼兒單獨(dú)行動(dòng)，觀察動(dòng)物時(shí)注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x，請一定看好自己的寶寶。
2、愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，請家長給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇十三
本站發(fā)布小學(xué)班級特色活動(dòng)策劃，更多小學(xué)班級特色活動(dòng)策劃相關(guān)信息請?jiān)L問本站策劃頻道。
為了豐富校園精神文化，提升校園文化品位，要做的工作很多，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體。所謂特色班級，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長，從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級特色活動(dòng)。
一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，它是一種無形的約束力，使學(xué)生自覺地約束自己的言行，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的.認(rèn)識，今秋我校開始開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園文化的品位。
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以特色班級創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程，打造品牌學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動(dòng)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一段時(shí)間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個(gè)特色主題，可以從觀念意識，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。如：
1、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級活動(dòng)特色班……
2、學(xué)習(xí)、才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班……3、班級文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。
以上特色班級可允許幾個(gè)班級同時(shí)申報(bào)，申報(bào)班級需提供申報(bào)計(jì)劃(目標(biāo)、措施、成果展示、經(jīng)驗(yàn)總結(jié))，學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評比。
各班也可另行確定特色班級名稱，并積極申報(bào)和開展活動(dòng)。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。
四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng)。活動(dòng)有記錄、有臺帳，有成效。
2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競賽，成績好。
4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報(bào)主題會，或在合適的時(shí)候向家長、社會開放。
五、活動(dòng)步驟：1、制訂活動(dòng)方案。2、開展宣傳發(fā)動(dòng)。3、進(jìn)行組織申報(bào)。各班根據(jù)校活動(dòng)方案，積極組織申報(bào)，根據(jù)自身情況，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案(名稱、口號、目標(biāo)、具體措施)，并及時(shí)填好申報(bào)表，交學(xué)校備案。4、具體實(shí)施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。5、評議、驗(yàn)收、表學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收，正式任命特色班級。驗(yàn)收辦法：(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評報(bào)告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)
(2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報(bào)、成果展示情況、選出候選班級。(3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談，了解特色班級活動(dòng)開展情況與實(shí)效。6、成果匯報(bào)展示(1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。(2)成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報(bào)告會，候選特色班級組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。(3)頒獎(jiǎng)表彰。學(xué)校對特色班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書。對獲得“示范班級”稱號的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評?？荚u合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號，考評不合格，取消榮譽(yù)稱號，隨即摘牌。
六、考核方法
根據(jù)各班具體活動(dòng)開展的檔案記錄，結(jié)合成果匯報(bào)展示由考評小組對各特色班級進(jìn)行評估。特色班級工作學(xué)期總評達(dá)到良好等級作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評比的必備條件。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇十四
幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不必須要“興師動(dòng)眾”的`開展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動(dòng)也是十分不錯(cuò)的。既能讓親子共度六一，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案”，期望對您有幫忙!
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。
2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。
1、8：30―9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。
2、9：00―10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30―10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
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小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇一
一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書，我快樂!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書香班級，書香教師，書香學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。
“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。
“誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩、詞、文。
“閱報(bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊)，每天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、制定讀書計(jì)劃書：
(1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
(2)、班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。
(3)、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會”。
2、舉辦讀書博覽會：
(2)、每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報(bào)：
(1)、每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。
(2)、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動(dòng)。
4、建立少年小書庫：
(1)、讀書活動(dòng)中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫，每個(gè)班級建立起班級圖書角。
5、建立好書交換站：
(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放。
(2)、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角，把班級圖書角建成的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：
讀書活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：
(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
(2)每兩個(gè)月班內(nèi)組織一次評比活動(dòng)。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。
六、具體安排：
3月份：
1.制定班級讀書活動(dòng)計(jì)劃。
2.宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。
3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書活動(dòng)的事項(xiàng)：讀書筆記本，購買有關(guān)書籍。
4月份：
1.制定班級和個(gè)人讀書成長計(jì)劃書并展示。
2.建立班級小書庫(圖書角)。
3.“讀書小報(bào)”的出刊，讀書筆記的制作，剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。
4.出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報(bào)。
5.舉行一次主題故事會。
5月份：
1.舉行第二次讀書會，圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2.“我和書籍有個(gè)約會”賽詩會。
3.利用家長會的機(jī)會，動(dòng)員家長參與“書香家庭”建設(shè)活動(dòng)。
5.舉行一次讀書征文比賽。
6月份：
1.舉行第三次讀書會，圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2.參與學(xué)?！白x書節(jié)”活動(dòng)。
3.評比表彰“書香家庭”。
7月份：
1.評比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。
2.進(jìn)行班級讀書活動(dòng)小結(jié)。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇二
活動(dòng)地點(diǎn)：普高一班教室
活動(dòng)策劃：__、__
活動(dòng)組織單位及人員：普高一班全體師生
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗，是團(tuán)圓的日子，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋，故在班級舉行中秋午宴，全班過一個(gè)團(tuán)圓的中秋，也為師生搭建一個(gè)了解的平臺，同時(shí)增進(jìn)師生情誼。
二、活動(dòng)開展
活動(dòng)分為三個(gè)階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備;活動(dòng)：活動(dòng)后：收尾及相關(guān)工作。
前期：
節(jié)目報(bào)名：9月23日前，微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋，報(bào)節(jié)目內(nèi)容(曲目;樂器)，用時(shí)時(shí)間。
邀請卡制作及邀請卡送達(dá)：9月25日課間操前，邀請卡負(fù)責(zé)人：__，送達(dá)人：各科代表及__和__(校長、劉主任)、__(季主任)，__(中專二的__)。
ppt及音樂制作：ppt負(fù)責(zé)人：9月24日__，音樂制作負(fù)責(zé)人__。
9月25日7：30晨會，__安排具體事宜。
會場拍攝及照片視頻上傳：__、__。
主持人：__(撰寫主持稿及主持)。
衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：__(安排具體打掃人員)。
午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。
總協(xié)調(diào)：__。
活動(dòng)：
會場一切準(zhǔn)備工作就緒，12：20正式開場
主持人宣布中秋午宴開始
歡迎參加此次活動(dòng)的老師
文藝匯演及午宴
主持人宣布晚會閉幕及班主任總結(jié)
活動(dòng)后：
打掃會場，準(zhǔn)備上課，13:40前完成。
掃地：__、__;拖地：__
倒垃圾：__。
__負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，9月25日下午完成。
策劃人__于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié)。
節(jié)目單
全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間：兩分鐘
1.《剛剛好》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
2.《差三歲》原唱：jam時(shí)間：四分鐘
3.《賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時(shí)間：五分鐘
4.《演員》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
5.《殺手》原唱：林俊杰時(shí)間：四分鐘
6.《鴿子》原唱：徐秉龍時(shí)間：四分鐘
7.《倫巴》拉丁舞時(shí)間：三分鐘
8.《告白氣球》合唱時(shí)間：四分鐘
9.《友誼地久天長》合唱時(shí)間：四分鐘
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇三
后面還有多篇小學(xué)班級活動(dòng)策劃書！
一、指導(dǎo)思想
以豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂
教學(xué)
的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉校長副組長：劉主任
組員：各位教師。
(二)活動(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、五午時(shí)第三節(jié)課
(三)活動(dòng)資料
根據(jù)我校特色建設(shè)情景，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動(dòng)小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，構(gòu)成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)資料，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定資料、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)資料切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇四
一、主題班會名稱：
青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學(xué)院5班班委會
三、活動(dòng)形式：
班會。
四、活動(dòng)目的：
1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競爭相當(dāng)激烈的社會，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識與了解;讓同學(xué)認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動(dòng)最后：請班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排：
1、由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
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小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇五
二、活動(dòng)背景：生技班班委大換屆后，班委大都由原非班委成員組成，各方面工作換處于起步階段，對各方面工作還存在著許多問題；另外經(jīng)過基地班調(diào)整后生技班加入了新成員，支部凝聚力建設(shè)有待加強(qiáng)。
三、活動(dòng)目的：為增強(qiáng)班支部凝聚力，增進(jìn)班支部成員的團(tuán)體歸屬感，構(gòu)建和諧支部。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、支部宣傳：召開班委會籌劃本次“我愛我家”團(tuán)日活動(dòng)，再召開支部大會宣傳此次活動(dòng)，做好相應(yīng)安排；撰寫活動(dòng)新聞?lì)A(yù)告，向院校網(wǎng)站媒體投稿。
2、節(jié)目排演，購置相應(yīng)道具等物品。
五、活動(dòng)時(shí)間：xx1030晚上7:00-9:00
六、參與對象：xx級生物技術(shù)班支部所有成員及邀請的嘉賓
七、活動(dòng)流程：
1.由主持人致詞，介紹到場嘉賓
2.由支持人介紹下一個(gè)環(huán)節(jié)，先讓個(gè)人站在臺上說自我這一年工作和學(xué)習(xí)的感受或者直接讓大家提意見，每個(gè)人都有機(jī)會，只要愿意站上講臺（能夠是現(xiàn)任班干部，覺得自我工作做得不好的能夠提出來，為以后工作更好的開展，也能夠是前任，覺得本事還有哪些方面的提高也能夠提出來，同時(shí)也能夠是同學(xué)，覺得自我不能融入團(tuán)體或者有什么缺點(diǎn)期望大家提出來，我的效果就是我們都是很要好的朋友，彼此沒有隔閡，一齊長大，一齊奮斗，氣氛不要太壓抑，有人說過，朋友就是你犯下不可原諒的錯(cuò)誤時(shí)仍然站在你身邊的笨蛋，你做錯(cuò)事了等別人來了再罵你的是敵人，等別人走了才罵你的是朋友，大學(xué)四年，是我們的性格或者本事的決定時(shí)期，既然是朋友，就應(yīng)當(dāng)共同提高，共同努力），然后能夠進(jìn)行不記名寫自我對誰有意見，最終能夠大家一齊說，生計(jì)，加油！
3.由若干人朗誦詩歌《我愛我家—13生技班》，班級是一個(gè)家，我們都是這個(gè)家庭的一員，溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營造，渲染氣氛，把全場氣氛推到高潮。
4.游戲交流環(huán)節(jié)，大家一齊參與這個(gè)游戲，經(jīng)過獎(jiǎng)勵(lì)和趣味的懲罰渲染溫馨的氛圍，營造家的感覺，在歡樂中促進(jìn)大家交流。
5游戲玩到必須的時(shí)候，關(guān)燈推上蛋糕，蛋糕上標(biāo)明著“家—13生技”，蛋糕上插著27根蠟燭（班支部現(xiàn)有27人，每根蠟燭代表我們家的一個(gè)成員），當(dāng)天正好是我們班一個(gè)成員的生日，送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛一家人》，每個(gè)成員默默為我們這個(gè)家送上張祝福后一齊吹滅蠟燭，最終吃蛋糕。
八、活動(dòng)預(yù)算
蛋糕140元，會場道具30元，食品60元
小卡片：4元
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇六
為進(jìn)一步深化班花的研究，為鼓勵(lì)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”，讓學(xué)生逐步“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動(dòng)”，營造教學(xué)秩序良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的學(xué)校環(huán)境，結(jié)合我校班花建設(shè)活動(dòng)的開展情景，特制訂本實(shí)施方案。
一、班花建設(shè)活動(dòng)目標(biāo)：
1、以班花建設(shè)活動(dòng)為載體，打造“綠色德育”
2、以“學(xué)做人、長知識、健體魄”為目標(biāo)。
3、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù)，結(jié)合班花建設(shè)活動(dòng)，以傲骨幽香的梅，虛心有節(jié)的竹，清新脫俗的蘭，經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向，讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范。
4、塑造禮貌蘭、守紀(jì)竹、活力葵等一樣自立自強(qiáng)、禮貌上進(jìn)的學(xué)生形象，爭做花樣少年，共創(chuàng)和諧學(xué)校。
二、活動(dòng)主題：
悟花品，學(xué)做人。爭做花樣少年，共創(chuàng)和諧學(xué)校。
三、活動(dòng)階段：
第一階段：總結(jié)前一段的活動(dòng)，進(jìn)一步梳理所選、所識班花的外在美及蘊(yùn)含美。
第二階段：悟花品——花的心靈美
尋找花品與人品的鏈接點(diǎn)，細(xì)化班花的特點(diǎn)，從而提煉出如何做人。各班進(jìn)取開展“班花伴我樣習(xí)慣”活動(dòng)、“我心中的班花”演講活動(dòng)等。
第三階段：學(xué)班花、做班花——評選班花
評選標(biāo)準(zhǔn)（省略號代表本班所選班花）
（一）禮貌“…”
1、熱愛祖國，尊敬國旗，唱國歌和校歌時(shí)，聲音響亮有力；
2、衣著整潔，個(gè)人衛(wèi)生好。
3、尊敬師長，主動(dòng)向教師或來賓問好或敬禮，離家回家主動(dòng)問好；
4、講究公共衛(wèi)生，得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同；
5、能夠自覺使用禮貌用語，不說臟話、粗話，不給別人取綽號，不惡語傷人。
（二）活力“…”
1、進(jìn)取參加各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)，每一天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，有一項(xiàng)體育方面的愛好或特長；
2、進(jìn)取參加各類體育比賽，包括校級單項(xiàng)比賽?；蛉〉妹?。
3、堅(jiān)持每一天聽音樂，有良好的聽音樂的習(xí)慣；
4、有一項(xiàng)音樂方面的特長和愛好，能夠進(jìn)取參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)文藝活動(dòng)；或取得名次。
5、進(jìn)取參與學(xué)?；虬嗉壗M織的美術(shù)活動(dòng)，并有較好的表現(xiàn)，美術(shù)作品有較高的水平，或取得名次。
（三）勤儉“…”
1、進(jìn)取做好衛(wèi)生值日工作，堅(jiān)持教室整潔優(yōu)美；
2、做事勤奮，不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累；
3、不浪費(fèi)水、電，不浪費(fèi)糧食；看見浪費(fèi)的現(xiàn)象立刻制止，如主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)水龍頭等；
4、飲食合理，校內(nèi)不吃零食；
5、在環(huán)?；顒?dòng)或環(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn)；
6、講究個(gè)人衛(wèi)生，自覺撿地面的垃圾，堅(jiān)持學(xué)校整潔優(yōu)美。
（四）創(chuàng)新“…”
1、回答問題能開動(dòng)腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意；
2、敢于發(fā)表不一樣意見，有初步的求異思維和創(chuàng)造本事；
3、能為班級和學(xué)校活動(dòng)出謀劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)新活動(dòng)，設(shè)計(jì)的作品有創(chuàng)意；
4、心靈手巧，科技方面有創(chuàng)新，進(jìn)取參加學(xué)校的科技節(jié)及各項(xiàng)小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，并在此方面有成績。
（五）和睦“…”
1、熱愛團(tuán)體，有團(tuán)體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)、工作態(tài)度進(jìn)取，為構(gòu)成良好班風(fēng)而努力；
2、言行得當(dāng)，在維護(hù)同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出；
3、關(guān)心和了解班團(tuán)體，進(jìn)取參與班級的各項(xiàng)活動(dòng)；
4、關(guān)注班級乃至學(xué)校的事情，對班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；
5、主動(dòng)為團(tuán)體做事，不推卸、不計(jì)較；
（六）宣傳“…”
1、在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、團(tuán)體的文化、活動(dòng)、喜報(bào)等；
2、參與班級、學(xué)校宣傳工作，如出墻報(bào)，布置課室等，并能帶動(dòng)其他同學(xué)參與；
3、能針對同學(xué)的思想狀況，組織主題班會等活動(dòng)，以板報(bào)等形式及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道；
4、宣傳學(xué)校和少先隊(duì)的活動(dòng)等。
（七）守紀(jì)“…”
1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
2、能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會法律法規(guī)和社會公德；
4、在值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。
（八）熱情“…”
1、熱心公益和班團(tuán)體活動(dòng)，富有社會職責(zé)感，樂于幫忙他人，長期堅(jiān)持做好人好事者；
3、有愛心和職責(zé)心，進(jìn)取參加校組織的各項(xiàng)愛心活動(dòng)；
4、每年三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月表現(xiàn)突出者，被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué)。
（九）勤學(xué)“…”
2、課前準(zhǔn)備好，按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，上課認(rèn)真聽，課堂紀(jì)律好；
3、作業(yè)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)勁頭足，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
5、在學(xué)期期末考試中各科成績優(yōu)秀；
四、活動(dòng)措施：
1、創(chuàng)立優(yōu)雅的班級環(huán)境，讓學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級的凝聚力。
2、根據(jù)班花設(shè)計(jì)班表、班訓(xùn)、班級格言、班歌、班風(fēng)等。利用好黑板報(bào)、墻壁專欄、讀書角等，創(chuàng)立一種育人的環(huán)境。
3、進(jìn)一步收集班花資料，進(jìn)行積累，完成班級文化建設(shè)網(wǎng)頁。
4、平時(shí)注意學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)采取有效的措施，并記好觀察日記，完成若干個(gè)個(gè)案。
5、探索和學(xué)生一齊布置教室，到達(dá)讓教室的每一面墻都會說話，都具有教育感染的功能。
6、利用好成長袋，記錄下每一個(gè)學(xué)生的成長足跡，享受成功的歡樂。
7、用眼睛觀察學(xué)生，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，在點(diǎn)滴中進(jìn)行養(yǎng)成教育。
8、評一評，好班花棒兒童、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。
9、獎(jiǎng)一獎(jiǎng)，評選“花樣少年”（原則：“達(dá)標(biāo)多少，認(rèn)定多少，獎(jiǎng)勵(lì)多少”。獲得以上九項(xiàng)中的五項(xiàng)即可被評為“蓓蕾少年”，獲得八項(xiàng)，評為“花樣少年”，并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻，宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。）
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇七
一、活動(dòng)目的：
借元旦活動(dòng)，二年級七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，共慶快樂元旦佳節(jié)”班級元旦活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月__日上午/下午/晚上
三、活動(dòng)的項(xiàng)目：
1、本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征。如：___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴獨(dú)奏《____》;___、__、___京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育，藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動(dòng)了孩子們和家長們的積極性與高度認(rèn)可校本課程的開設(shè)。
2、本次活動(dòng)力爭班的同學(xué)積極參與，在班級qq群中大力鼓動(dòng)家長給孩子做好相關(guān)的疏通工作，本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過節(jié)目的報(bào)名，也感覺到班級的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是，促進(jìn)了家長之間的溝通合作，一直達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果。
3、為孩子營造節(jié)日良好氛圍，利用班級剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對教室進(jìn)行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動(dòng)不向家長集中收費(fèi)，并安排2-3人對物品進(jìn)行采購，有收據(jù)，有憑證，做到賬目相符，相互監(jiān)督。
4、活動(dòng)結(jié)束后全員參與對教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理，力爭活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境，讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督，過一個(gè)衛(wèi)生，歡快，向上的元旦節(jié)日。
每一次活動(dòng)的開展少不了老師們，家長們的積極協(xié)助與配合，從而展示向上的班集體，祝愿二七班的老師們，同學(xué)們，家長們快快樂樂每一天，20__年天天都有收獲!
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇八
一、活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫。
2.錄音機(jī)，磁帶。
3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
三、活動(dòng)過程：
(一)開場(3分)
甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。
乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活，
乙：同學(xué)間怎樣相處，
(合)：我們都應(yīng)該弄懂。
(合)：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。
甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。
合：《友誼在我心中》現(xiàn)在開始。
甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)
(二)乙：請中隊(duì)長講話：(1分)
親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)?！叭诵凝R，泰山移”。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動(dòng)，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。
(三)(乙)：今天，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開始吧。(2分)
動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》片段。
甲：聽了這個(gè)故事你有什么感想?(請同學(xué)回答3--4人)(2分)
(四)下面請看表演《團(tuán)結(jié)力量大》
(五)甲：我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請看兩個(gè)短劇(6分)
(小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。)
甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看。。。他們來了(短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。)
乙：“換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發(fā)表意見。)
合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
(甲)：(2分)
(乙)：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)
乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)
(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助，你對朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。(5分)
(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)
乙：請輔導(dǎo)員老師講話：(2分)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財(cái)富!請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。!下面老師有個(gè)小小的建議，請我們的'同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對他說什么。
(感恩的心，手牽手)(3分)
乙：請來賓講話。
合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)
四、感想
對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會非常有實(shí)效性。班會上孩子們真摯的話語、動(dòng)情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇九
所謂班級活動(dòng)就是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教育活動(dòng)。以下是小編精心收集整理的班級活動(dòng)
策劃書
,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
時(shí)間：6月1日上午
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)過程：
一、開場：
1、教師講話：老師講話
2、組織紀(jì)律：
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)個(gè)人參與活動(dòng)：
1、端乒乓球
活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球
2、舞蹈
楊佳妍蔣子涵
3、二胡表演
康琎源
4、歌唱
蔣子涵
(二)集體活動(dòng)：
1、擊鼓傳花
活動(dòng)規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時(shí)候，花束在誰的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜
謎語
等等)
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束
三、活動(dòng)流程：
1、宣布游戲規(guī)則
2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)
3、參與游戲
4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物)
5、回到位置上
四、活動(dòng)結(jié)束
老師總結(jié)
附(
主持詞
)
風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，小朋友門帶著歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑，向我們走來了。
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
(男女)我們在這里歡慶自己的節(jié)日，
(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
(女)感謝老師們的辛勤培育，
(合)現(xiàn)在開始!
一?；顒?dòng)目的：
1。讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2。通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
3。使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二?；顒?dòng)地點(diǎn)：
主會場：階梯教室。
分會場：二(3)班教室。
三。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2。主持人做好準(zhǔn)備。
3。準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
四?；顒?dòng)過程：
1。儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。
2。班主任致新年賀詞。
親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3。齊唱《新年快樂》。
4。新年習(xí)俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習(xí)俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5。游戲：
(1)、甲：成語連珠，
(就是先說個(gè)成語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。)
(2)、乙：沖破封鎖線
(在會場中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)
(3)、甲：猜猜看
(事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。)
(4)、乙：小九九游戲，挺好玩的!
(站上一圈人，從其中一個(gè)開始說，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說68，下一個(gè)回答48，以此類推，誰說錯(cuò)了，就輸了就受罰。)
(5)、甲：踩氣球。
(一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。)
(6)、乙：報(bào)紙時(shí)裝表演!
(每組派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特?？纯茨囊唤M的設(shè)計(jì)精美。)
(7)、甲：你開心，我開心
(發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來，不用寫名字的。念出來一樣很好玩的。)
6。儀式：退旗，敬禮。
五。紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
六。班主任總結(jié)。
小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步。
一、活動(dòng)目的：
借元旦活動(dòng)，二年級七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，共慶快樂元旦佳節(jié)”班級元旦活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月__日上午/下午/晚上
三、活動(dòng)的項(xiàng)目：
1、本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征。如：___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴獨(dú)奏《____》;___、__、___京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育，藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動(dòng)了孩子們和家長們的積極性與高度認(rèn)可校本課程的開設(shè)。
2、本次活動(dòng)力爭班的同學(xué)積極參與，在班級qq群中大力鼓動(dòng)家長給孩子做好相關(guān)的疏通工作，本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過節(jié)目的報(bào)名，也感覺到班級的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是，促進(jìn)了家長之間的溝通合作，一直達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果。
3、為孩子營造節(jié)日良好氛圍，利用班級剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對教室進(jìn)行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動(dòng)不向家長集中收費(fèi)，并安排2-3人對物品進(jìn)行采購，有收據(jù)，有憑證，做到賬目相符，相互監(jiān)督。
4、活動(dòng)結(jié)束后全員參與對教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理，力爭活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境，讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督，過一個(gè)衛(wèi)生，歡快，向上的元旦節(jié)日。
每一次活動(dòng)的開展少不了老師們，家長們的積極協(xié)助與配合，從而展示向上的班集體，祝愿二七班的老師們，同學(xué)們，家長們快快樂樂每一天，20__年天天都有收獲!
一、目標(biāo)：
以“歡慶元旦，講文明禮儀”為主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認(rèn)識。每個(gè)學(xué)生都積極響應(yīng)，通過此次繪畫比賽及優(yōu)秀作品的展出，隊(duì)員們會進(jìn)一步明確了在學(xué)習(xí)與生活中哪些是文明行為，應(yīng)該多做;哪些是不文明行為，不應(yīng)該做。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：二年級一班班級教室
三、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動(dòng)開始。
2、活動(dòng)開始
(一)、家庭文明禮儀。
(聽完故事)主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言。
(表演結(jié)束)主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》
(二)、校園文明禮儀
老師講一講)
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
(表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。
(三)、社會文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》
(四)、文明禮儀繪畫比賽
主持人：讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪心中的“文明之花”!
(現(xiàn)場繪畫開始)
展示、評獎(jiǎng)
3、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
一、活動(dòng)背景最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級團(tuán)結(jié)的事情，比如“廣播操事件”，同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯，同學(xué)之間互相攀比，互相較勁，以至于在文明禮貌、學(xué)習(xí)紀(jì)律、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉，推脫責(zé)任等情況。集體意識有些淡薄，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，同學(xué)之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮儀等方面亟待加強(qiáng)教育。必須要強(qiáng)化這方面的教育，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)主題、我愛我班
三、設(shè)計(jì)理念集體意識集體榮譽(yù)感的建立要以班級里學(xué)生之間的相互尊重、相互關(guān)愛為基礎(chǔ)。要有一個(gè)共同的觀念、共同的思想指引學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，這就是對集體的熱愛。熱愛集體的孩子會想盡千方百計(jì)約束自己的行為不至于影響集體，熱愛集體的孩子做事之前會先想到別人，想到集體，熱愛集體的孩子會和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，相互進(jìn)步。在這一個(gè)統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下，全班學(xué)生一定會在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等各方面處處嚴(yán)格要求自己，以維護(hù)班級的榮譽(yù)為準(zhǔn)則，班級的良好風(fēng)氣也才會因此而形成。
四、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生懂得每個(gè)人都是集體的一員，班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個(gè)人。只有人人為集體著想，班級才會不斷進(jìn)步。
2、讓學(xué)生明白每個(gè)人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應(yīng)該做的事，處處維護(hù)班級的榮譽(yù)。
3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助，為集體的榮譽(yù)而共同努力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
五、活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營造良好氛圍
(1)公布班級“我愛我班”
活動(dòng)方案
我們的活動(dòng)方案是《我愛我班》，在周一的班會課上公布，統(tǒng)一學(xué)生的思想，對“我愛我班”活動(dòng)都有一個(gè)高度認(rèn)識，并能積極參加，在思想上認(rèn)識到熱愛班級，人人有責(zé)。
(2)墻報(bào)張貼教育活動(dòng)主題在班級張貼欄內(nèi)，張貼“我愛我班”宣傳
口號
，“班級一朵花”圖畫，時(shí)刻提醒孩子，我們是一朵片片花瓣組成的大花，每個(gè)人都是班級的一份子。
2、開展活動(dòng)，加深思想認(rèn)識
(1)召開“我愛我班”主題班會通過主題班會的召開，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從自己的身上找出需要解決的問題，進(jìn)一步規(guī)范自己的語言行為。
(2)寫一篇“我愛我班”的文章每人寫一篇“我愛我班”的作文，強(qiáng)化集體意識，樹立我愛我班的集體榮譽(yù)感。
(3)開展設(shè)計(jì)班徽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，凝聚學(xué)生力量，人人爭做班級小主人。
(4)開展演講活動(dòng)，以“我愛我班”為主題，進(jìn)一步號召學(xué)生熱愛集體，人人為集體做貢獻(xiàn)，處處維護(hù)集體利益，真正做到集體在我心中。
(5)開展“我為班級搬盆花”活動(dòng)，號召學(xué)生把家中的花帶到教室，美化綠化教室，共同營造更加清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、總結(jié)表彰，鞏固教育效果在班上評選出在我愛我班活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰，在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇十
本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，按照小學(xué)的統(tǒng)一安排，完成自我本學(xué)期的班級任何。不斷探索，創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
二本學(xué)期工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力營造良好的學(xué)校德育氛圍。
2、狠抓學(xué)校文化建設(shè)，異常是班級文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校的文化品位，全力打造和諧學(xué)校。
3、樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
三具體措施
1樹立安全第一的思想觀念，充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
2抓好學(xué)生的早讀和午讀，對后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)。
3培養(yǎng)班干部，管理班級。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每一天寫下自我的工作感受，寫下自我的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)能夠監(jiān)督班干部的工作。
4要求每個(gè)學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生明白班級就是自我的.家，班榮我榮。每個(gè)人都在班團(tuán)體里找到自我的主角，對班團(tuán)體有強(qiáng)烈的職責(zé)感和歸屬感。
四活動(dòng)安排
九月份
1報(bào)名注冊，打掃學(xué)校衛(wèi)生。
2組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育和安全教育，制訂班級公約。
4建立受導(dǎo)學(xué)生擋案，開始對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
十月份
1號召學(xué)生人人做好事，并在班級里宣傳。
2以“老人節(jié)為契機(jī)，開展以“孝”為主要資料的家庭倫理教育，舉行小小的活動(dòng)：每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡，開展“我向爺爺奶奶表心意”活動(dòng)。
3出好第一期黑板報(bào)?？?。
4開展講安全，講衛(wèi)生，講禮貌的活動(dòng)。
十一月份
1、利用早晨加強(qiáng)常規(guī)和行為養(yǎng)成教育。
2、開展愛國主義教育。革命傳統(tǒng)教育
3開展“做和諧少年，勾建和諧學(xué)?！?。
十二月份
1“真情獻(xiàn)長輩”的活動(dòng)。
2開展豐富的書法活動(dòng)《圖畫、美術(shù)、剪紙》
元月份
1慶祝元旦(聯(lián)歡活動(dòng))
2加強(qiáng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
3總結(jié)班級情景，讓每位學(xué)生總結(jié)自我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對學(xué)生提出新的期望。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇十一
外國語學(xué)院12級英語本科四班“團(tuán)結(jié)交流杯”球類比賽
——乒乓球、羽毛球比賽策劃書
策劃人：李夢夢策劃時(shí)間：2013年11月28日
積極參與，團(tuán)結(jié)競爭，和諧發(fā)展
二、活動(dòng)背景
冬季即將來臨，氣溫也漸漸的降了下來，大多數(shù)同學(xué)都因天氣寒冷而減少了戶外運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備開始“冬眠”了，其實(shí)大家都知道缺少運(yùn)動(dòng)鍛煉對身體健康的不利，但是當(dāng)看到周圍其他同學(xué)都待在宿舍或其他地方而不去鍛煉，某些想出去活動(dòng)活動(dòng)的同學(xué)也漸漸地放松了對自己的要求，最終被其他人同化了，缺少集體活動(dòng)交流的機(jī)會，對班內(nèi)同學(xué)之間的溝通、班級內(nèi)部的團(tuán)結(jié)有著不利的影響。
三、活動(dòng)目的提高同學(xué)們冬季做戶外活動(dòng)的積極性，在學(xué)習(xí)之余幫助同學(xué)鞏固身體素質(zhì)，增進(jìn)班級同學(xué)之間的交流，促進(jìn)班級之間的和諧、健康發(fā)展，給大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。
四、活動(dòng)項(xiàng)目
乒乓球單打，羽毛球單打（不分男女）
五、活動(dòng)對象
本科四班、本科五班的全體同學(xué)。
六、活動(dòng)時(shí)間
乒乓球比賽定于2013年12月7日下午2點(diǎn)。羽毛球比賽定于2013年12月7日下午2點(diǎn)。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
圖書館旁的操場。
2、2013年12月6日在班會上向大家通知具體的比賽流程以及比賽規(guī)則，統(tǒng)計(jì)班內(nèi)的乒乓球拍和羽毛球拍的數(shù)量，如果不夠可向其他班借一些，保證滿足比賽當(dāng)天的需求。
4、2013年12月7日下午2點(diǎn)乒乓球比賽、羽毛球比賽。
5、比賽結(jié)束后，在最近的一次班會上向比賽成績優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品及對本次活動(dòng)做一總結(jié)。
八、比賽規(guī)則
（1）乒乓球
1．一場比賽應(yīng)采用三局兩勝制，一名隊(duì)員最先勝兩局時(shí)比賽結(jié)束。
2．在一局比賽中，先得4分的一方為勝方，4平后，先多得2分的一方為勝方。
3．比賽中每個(gè)隊(duì)員發(fā)兩個(gè)球后輪發(fā)球，發(fā)球觸網(wǎng)時(shí)由原發(fā)球隊(duì)員重發(fā)，在接球過程中觸網(wǎng)時(shí)比賽繼續(xù)。
4.比賽開始后要是有一方未到場則視為棄權(quán)，另一方直接進(jìn)入下一
輪。
5．一局結(jié)束后雙方交換場地。
（2）羽毛球1．一場比賽采用三局兩勝制，一名隊(duì)員最先勝兩局時(shí)比賽結(jié)束。
2.⑴類似曾經(jīng)的乒乓球記分方法，采用6分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，每局雙方打到6平后，一方領(lǐng)先2分即算該局獲勝.3.得分者方有發(fā)球權(quán)，如果本方得單數(shù)分，從左邊發(fā)球；得雙數(shù)分，從右邊發(fā)球。取消(單打)后發(fā)球線。每一局結(jié)束后雙方交換場區(qū)。
4.一局比賽開始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方，都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。
5.只有接發(fā)球員才能接發(fā)球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。
6.自發(fā)球被回?fù)艉?，由發(fā)球方的任何一人擊球，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。
7.自發(fā)球被回?fù)艉?，運(yùn)動(dòng)員可以從網(wǎng)的各自一方任何位置擊球。
9.發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)，雙方均不得分。
10.每局開始首先發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。
11.每局開始首先接發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。
出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例：
1.連擊。運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)兩次揮拍連續(xù)擊球兩次，或同隊(duì)兩名隊(duì)員連續(xù)各擊球一次。
2.持球。擊球時(shí)，球停滯在拍上緊接著又有拖帶動(dòng)作。
3.過網(wǎng)擊球。球拍與球的接觸點(diǎn)不在擊球者一方（如在本方擊球后，則球拍允許隨球過網(wǎng)）。
4.觸網(wǎng)。比賽進(jìn)行中，運(yùn)動(dòng)員的球拍、身體或衣服觸及球網(wǎng)或球的支撐物。
5.侵入對方場區(qū)。比賽進(jìn)行中運(yùn)動(dòng)員的球拍和身體任何部分侵入對方的場區(qū)。
6.妨礙。當(dāng)對方運(yùn)動(dòng)員在靠近網(wǎng)前上空有機(jī)會向下?lián)羟驎r(shí)，將球拍在網(wǎng)前舉起企圖攔截使球反彈過去。
十、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
（1）乒乓球
一等獎(jiǎng)：一名（冠軍）
二等獎(jiǎng)：一名（亞軍）
三等獎(jiǎng)：兩名（第三、四名）
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：兩名（第五、六名）
（2）羽毛球
單打：一等獎(jiǎng)：一名（冠軍）
二等獎(jiǎng)：兩名（亞軍、季軍）三等獎(jiǎng)：三名（第四、五、六名）十
一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測
獎(jiǎng)品以及活動(dòng)中其他用品總計(jì)一百元 十
二、人員安排
總負(fù)責(zé)人：李夢夢
策劃人：李夢夢
后勤服務(wù)兼拍照：郭光照 虎亞珂
統(tǒng)計(jì)計(jì)分等工作：李達(dá) 王麗 王坤 孫文靜 裁判由本班同學(xué)擔(dān)任。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇十二
20xx年11月9日
親子活動(dòng)――濟(jì)南動(dòng)物園內(nèi)容與要求：
1、體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂。
2、通過觀察、介紹、觀看表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜愛動(dòng)物的情感。
1、在活動(dòng)前，已通過談話，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長、幼兒了解秋游的地點(diǎn)與內(nèi)容
2、家長與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品。
3、活動(dòng)前曾開展過討論活動(dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等。
出游前準(zhǔn)備――秋游活動(dòng)――討論交流――延伸――注意事項(xiàng)
一、提本次親子活動(dòng)的要求、注意事項(xiàng)（安全、衛(wèi)生、守時(shí)等）
1、向家長介紹本次活動(dòng)的實(shí)踐意義。
2、在班里開展安全、衛(wèi)生教育。
3、組織幼兒入廁，準(zhǔn)備出發(fā)。
二、活動(dòng)過程（濟(jì)南動(dòng)物園）
1、-------------要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準(zhǔn)時(shí)）。
2、-------------班車出發(fā)去濟(jì)南動(dòng)物園
3、------------到達(dá)動(dòng)物園后，幼兒在家長的帶領(lǐng)下游動(dòng)物園,幼兒園教師講解（游玩時(shí)不要脫離隊(duì)伍）。
4、------------用餐（中午自備午餐，集體分享）
5、------------繼續(xù)游園
6、-----------（自由活動(dòng)時(shí)間）下午3點(diǎn)在動(dòng)物園門口集合。
三、討論交流（回家路上）
1、討論話題：今天你玩得開心嗎？為什么？你看到了什么？知道了哪些動(dòng)物的秘密？
2、家長、教師表揚(yáng)幼兒進(jìn)步之處。
四、延伸
1、請家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片帶到幼兒園交流。
2、家長進(jìn)行書面的小結(jié)與反饋。
五、注意事項(xiàng)
1、請各位家長自行開展外出安全工作，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁幼兒單獨(dú)行動(dòng)，觀察動(dòng)物時(shí)注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x，請一定看好自己的寶寶。
2、愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，請家長給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇十三
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為了豐富校園精神文化，提升校園文化品位，要做的工作很多，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體。所謂特色班級，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長，從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級特色活動(dòng)。
一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，它是一種無形的約束力，使學(xué)生自覺地約束自己的言行，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的.認(rèn)識，今秋我校開始開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園文化的品位。
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以特色班級創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程，打造品牌學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動(dòng)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一段時(shí)間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個(gè)特色主題，可以從觀念意識，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。如：
1、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級活動(dòng)特色班……
2、學(xué)習(xí)、才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班……3、班級文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。
以上特色班級可允許幾個(gè)班級同時(shí)申報(bào)，申報(bào)班級需提供申報(bào)計(jì)劃(目標(biāo)、措施、成果展示、經(jīng)驗(yàn)總結(jié))，學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評比。
各班也可另行確定特色班級名稱，并積極申報(bào)和開展活動(dòng)。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。
四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng)。活動(dòng)有記錄、有臺帳，有成效。
2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競賽，成績好。
4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報(bào)主題會，或在合適的時(shí)候向家長、社會開放。
五、活動(dòng)步驟：1、制訂活動(dòng)方案。2、開展宣傳發(fā)動(dòng)。3、進(jìn)行組織申報(bào)。各班根據(jù)校活動(dòng)方案，積極組織申報(bào)，根據(jù)自身情況，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案(名稱、口號、目標(biāo)、具體措施)，并及時(shí)填好申報(bào)表，交學(xué)校備案。4、具體實(shí)施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。5、評議、驗(yàn)收、表學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收，正式任命特色班級。驗(yàn)收辦法：(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評報(bào)告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)
(2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報(bào)、成果展示情況、選出候選班級。(3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談，了解特色班級活動(dòng)開展情況與實(shí)效。6、成果匯報(bào)展示(1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。(2)成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報(bào)告會，候選特色班級組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。(3)頒獎(jiǎng)表彰。學(xué)校對特色班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書。對獲得“示范班級”稱號的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評?？荚u合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號，考評不合格，取消榮譽(yù)稱號，隨即摘牌。
六、考核方法
根據(jù)各班具體活動(dòng)開展的檔案記錄，結(jié)合成果匯報(bào)展示由考評小組對各特色班級進(jìn)行評估。特色班級工作學(xué)期總評達(dá)到良好等級作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評比的必備條件。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃篇十四
幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不必須要“興師動(dòng)眾”的`開展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動(dòng)也是十分不錯(cuò)的。既能讓親子共度六一，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案”，期望對您有幫忙!
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。
2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。
1、8：30―9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。
2、9：00―10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30―10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
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