無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學(xué)生寫建議書意見篇一
尊敬的家長：
您好!
一學(xué)期來，在您的關(guān)心、理解和大力支持下，我校的各項教育教學(xué)工作已圓滿完成，在此向您表示衷心的感謝。我們誠摯地希望您，在假期里切實承擔(dān)起孩子監(jiān)護人的責(zé)任，督促孩子完成學(xué)校布置的各項任務(wù);同時注意以下幾項工作，使孩子在家能度過一個安全、祥和、健康、愉快而又有意義的寒假。
一、常規(guī)要求與注意事項
1、安全第一，遵章守紀：要提高安全防范意識，注意交通安全，學(xué)生不準騎自行車，要搭乘符合規(guī)定的車輛;注意用火、用電、用氣的安全，防止意外事故發(fā)生;不私自外出活動，不在外留宿。要教育孩子不玩火、不玩電不玩煙花爆竹。如遇危險情況，做好人身安全保護，冷靜求援，學(xué)會正確撥打110、120或119電話求救。
2、誠信為本，潔身自好：要自覺抵制不良社會風(fēng)氣的侵蝕，不打架、不罵人、不吸煙、不飲酒、不去網(wǎng)吧、游戲室和成人娛樂場所，遠離“黃、賭、毒”。
3、孝敬父母，和睦鄰里：主動參與家務(wù)勞動，收拾自己的房間;不頂撞父母、不向父母提無理要求，遇事心平氣和的與父母溝通。鄰里之間，相互照應(yīng)，不影響鄰里生活和休息，維護好公共區(qū)域的衛(wèi)生。
4、勤奮學(xué)習(xí)，合理作息：自覺溫習(xí)功課、查漏補缺，認真完成假期的學(xué)科作業(yè)和德育作業(yè)。加強身體鍛煉，合理安排作息時間。
5、合理飲食，注意健康：要合理安排飲食，不暴飲暴食;不購買“三無”食品;不吃變質(zhì)腐敗食品，防止食物中毒。
6、做好準備，按時返校：放假期間要認真及時的完成學(xué)校布置寒假作業(yè)，請家長做好督促工作。報名時請帶好寒假作業(yè)，報名時上交班主任。
二、寒假放假時間和下學(xué)期開學(xué)安排
放假時間：1月26(農(nóng)歷十二月十五)————2月25(農(nóng)歷正月十六)。
下學(xué)期報到時間：2月25日(農(nóng)歷正月十六)上午8：00回校報到。
請家長們多關(guān)注你子女的思想、學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關(guān)愛、對他們多一些理解和寬容，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時間，督促子女多讀有益的書籍，多參加力所能及的勞動。相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個充實、快樂健康而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來。
最后祝您 ：
春節(jié)愉快!全家幸福美滿!
建議人：x
時間：x年x月x日
學(xué)生寫建議書意見篇二
六中某班全體教師：
您們好!
我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!”同時，也對六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績卓著，表示欽佩和贊賞!
如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的.心房，成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?六中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明。
把孩子送到這樣高標準、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師，我們家長歡心!我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼!
郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績，我們十分高興!我再次向王老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意!學(xué)生的點滴進步，都凝聚著老師超多的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的群眾，是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊，是六中優(yōu)秀教師的代表隊!
正如王老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個家長都有職責(zé)支持學(xué)校的工作，每個家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任王老師的號召，我提幾點期望：
我期望郭磊在年終考試中，持續(xù)班級前三名，重新闖進年級前百名!我想對孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記?。邯M路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠是父母的期望和驕傲!”
期望班主任王老師，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo)，使他學(xué)會巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!期望郭磊每一天堅持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風(fēng)!推薦王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負擔(dān)。
期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點，把知識學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。
期望楊老師對郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平!也請楊老師注意休息，別累壞了身體。
期望任課老師對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了!我期望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進一步!
學(xué)生寫建議書意見篇三
我進入公司財政部門從事工作已經(jīng)兩年多了，今年我負責(zé)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所的家電下鄉(xiāng)工作，在此我將對我目前做一個匯報和建議。
一、市場存在的問題
1、市場問題：
1)銷售渠道：由于許多歷史原因，我西安市場一直以來文具渠道沒有比較大的核心的經(jīng)銷商，今年我們雖然自己在開發(fā)一些大的零售終端，做形象，提升知名度和影響力，但是對于整個市場來說，我們目前做的還只是點，我們真正的目的是要做到以點帶面，但就我們目前現(xiàn)有的客戶，已及我們自己的配送能力和靈活性都還達不到這些方面的要求，所以目前及需要找一個渠道方面的具有配送能力的經(jīng)銷商來配合我們開發(fā)零售市場，在資源方面集中投放。
2)市場價格：從公司的角度出發(fā)，我們目前的價格體系是針對流通渠道來執(zhí)行的，但是我們目前在進行市場部分的扁平化，那我們現(xiàn)有價格體系是不太適合零售終端市場的，零售終端都希望能很直接的享受到扣點，而不是以返利的形式返還，這樣更有利用他們銷售的積極性，鑒于這種情況我個人認為，在不超出公司價格大框架和不擾亂市場價格體系的前提之下，能否通過以下兩種途徑來解決這個問題，a)對于大一點的零售客戶能否直接以低于我們正常結(jié)算價格的扣點來進行發(fā)貨，取消正常返利，現(xiàn)款操作;b)能否在公司的系統(tǒng)內(nèi)部，設(shè)立一個虛擬客戶，將零星客戶進行掛靠出貨，由公司進行監(jiān)督。
2、物流配送及費用問題：
1)庫房人員和配送車輛問題：目前由我們辦事處發(fā)貨的客戶比較多，有加上我們現(xiàn)在自己在操作市內(nèi)零售客戶，所以對我們自己的配送能力就要有了更高的要求，因為零售客戶一般都不會壓太大的庫存，所以大多時候要貨都是比較急的，但是因為我們目前庫房人員不夠，配送車輛也不穩(wěn)定，所以在時間上不能及時的保證，導(dǎo)致客戶對我們的配送服務(wù)很不滿意。
2)物流費用問題：室內(nèi)零售客戶大多都比較零散，送貨距離也都比較遠，雖然一直在要求客戶加大單次要貨量，但是還是不能保證每次的訂貨數(shù)量，這樣就提高了我們的物流成本，我個人目前對這個問題比較矛盾。
二、意見和建議
1、產(chǎn)品質(zhì)量：我們公司目前上市的一些點鈔機和小機具類產(chǎn)品質(zhì)量都不太穩(wěn)定，尤其是點鈔機，出現(xiàn)故障比較嚴重，導(dǎo)致客戶對我們產(chǎn)品有很大的意見，同時也加重了我們的售后負擔(dān)。
2、產(chǎn)品包裝：我們公司的產(chǎn)品包裝一直都延續(xù)過去的包裝，在好多材質(zhì)方面都不適適應(yīng)運輸和客戶的日常銷售上柜，尤其是小文具類產(chǎn)品的外包裝塑料膜，材質(zhì)比較硬，容易破裂。另外公司在包轉(zhuǎn)方面能否在進行創(chuàng)新和改進，使之更具有更好的視覺沖擊感和新穎。
學(xué)生寫建議書意見篇四
根據(jù)呼倫貝爾市委的統(tǒng)一部署和要求，我市從11月開始，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各黨政機關(guān)及企事業(yè)單位、各人民團隊及駐市單位公開征求對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)個人意見。通過認真梳理，總結(jié)出領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)個人在推進科學(xué)發(fā)展中存在的問題和不足，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?BR> 一、對黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的總體評價
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各單位和干部群眾對市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的表現(xiàn)比較滿意，對額爾古納今后發(fā)展充滿信心和希望。大家一致認為我市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)協(xié)作、心齊實干的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個善于把握大局、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個廉潔為民、群眾擁護的領(lǐng)導(dǎo)班子。具有如下幾個特點：
（一）政治立場堅定。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央和自治區(qū)、呼倫貝爾市委保持高度一致。特別是通過組織開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，提高了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力，把全市黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來，為深入貫徹黨的xx大精神、推動全市經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。
（二）發(fā)展思路清晰。班子上任以來，堅持以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展全局，確定了符合我市實際情況的“建好生態(tài)城市，擴大經(jīng)濟總量，提高幸福指數(shù)”發(fā)展主題、“生態(tài)立市、工業(yè)強市、口岸興市、農(nóng)業(yè)穩(wěn)市、旅游活市、文化名市”六大發(fā)展戰(zhàn)略、“走生態(tài)文明建設(shè)和又好又快發(fā)展之路”發(fā)展路徑，經(jīng)過近年來的銳意創(chuàng)新，開拓進取，取得了明顯的成效，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大變化，促進了我市的跨越式發(fā)展。
（三）工作作風(fēng)務(wù)實。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，對振興額爾古納、發(fā)展額爾古納有強烈的使命感，推進各項工作敢于開拓創(chuàng)新，銳意進取，摸實情、舉實招、求實效。工作上敢于正視問題，不唱高調(diào)，實事求是，迎難而上。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)工作上親力親為，率先垂范，經(jīng)常加班加點或利用周末時間召開部門領(lǐng)導(dǎo)會議研究部署工作，并親自帶隊外出招商引資。其他班子成員恪守職責(zé)，密切配合，認真抓好各項分管工作，將全部精力奉獻到振興和發(fā)展額爾古納的事業(yè)上。
（四）堅持廉潔自律。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺遵守中央反腐倡廉有關(guān)規(guī)定，牢記“兩個務(wù)必”，做到“八個堅持、八個反對”，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”，自覺踐行八個方面的良好風(fēng)氣，不斷加強自身建設(shè)。堅持從嚴治黨方針，大力推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，有力地促進了機關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)I造了一個風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。
二、存在的問題和建議
全市各界干部群眾在充分肯定黨政領(lǐng)導(dǎo)班子近年來取得的成績的同時，也指出了存在的問題，并提出整改建議。
（一）經(jīng)濟總量不大，人均gdp、人均財政收入偏低。建議市委、市政府制定更加全面體現(xiàn)額爾古納特色的招商引資辦法，進一步加大招商引資力度，不斷健全完善招商引資激勵機制，牢固樹立“讓企業(yè)發(fā)財，助額爾古納發(fā)展”新理念。積極做好重點企業(yè)、重點項目的跟蹤服務(wù)，加大對規(guī)模以上企業(yè)的扶持，以扎實的工作作風(fēng)推動額爾古納科學(xué)發(fā)展。
（二）基礎(chǔ)設(shè)施投入需求與財力的矛盾仍然突出。城市基礎(chǔ)設(shè)施配套不夠完善，潛在的資源、區(qū)位優(yōu)勢尚未完全轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實優(yōu)勢。建議市委、市政府繼續(xù)抓好“雙十”項目建設(shè)，特別是抓好環(huán)城南路、環(huán)城北路建設(shè)和平多公路改造，爭取莞惠高速公路東延線盡快開工建設(shè)，帶動山區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。同時，認真抓好“十個方面惠民措施”的落實，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。
（三）農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟仍未完全擺脫脆弱狀態(tài)。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村生產(chǎn)要素弱化，農(nóng)產(chǎn)品深加工還比較落后，與市場經(jīng)濟的發(fā)展要求不相適應(yīng)。建議市委、市政府繼續(xù)加大對農(nóng)業(yè)的政策扶持、資金投入和科技推廣力度，抓好農(nóng)產(chǎn)品深加工，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值。加快農(nóng)村道路交通、自來水管網(wǎng)改造、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，夯實發(fā)展基礎(chǔ)。
（四）旅游目的地宣傳促銷不足。建議市委、市政府加大我市旅游資源的宣傳推介力度。同時，借助社會力量，興建額爾古納特色旅游產(chǎn)品專業(yè)市場，提高我市旅游知名度。
（五）水資源保護力度不夠。建議市委、市政府進一步規(guī)范礦產(chǎn)資源的開采，加大對采砂場、采金船的管理和監(jiān)督，對不符合環(huán)保要求的采砂場、采金船進行清理，防止水資源遭到污染和破壞。
（六）公務(wù)接待有鋪張浪費、超標準的現(xiàn)象。建議市委、市政府加強公務(wù)接待管理，進一步規(guī)范公務(wù)接待行為，嚴格控制公務(wù)接待費支出，防止鋪張浪費，促進黨風(fēng)廉政建設(shè)。
（七）弱勢群體生活狀況亟待改善。建議市委、市政府進一步關(guān)心干部職工和弱勢群體的生活，力所能及地提高干部職工的生活福利待遇，關(guān)心國有企業(yè)下崗職工的基本生活費和企業(yè)離退休人員社保、醫(yī)保問題。
三、領(lǐng)導(dǎo)班子個人存在的問題及建議
（一）存在問題。在思想認識上。有些同志片面理解科學(xué)發(fā)展觀，沒有處理好科學(xué)發(fā)展與加快發(fā)展的關(guān)系。在一定程度上存在“見物不見人”的思想，“以人為本”觀念貫徹落實不夠到位，有時陷入把發(fā)展手段當(dāng)成目的的誤區(qū)。在工作作風(fēng)上。存在重研究、重決策、輕落實的現(xiàn)象。重眼前成效，輕長效機制，多用會議貫徹會議、用文件落實文件，存在“跑馬觀花”、“蜻蜓點水”的現(xiàn)象，影響了工作的落實和成效。在能力素質(zhì)上。有的同志不重視知識的更新和完善，特別是對現(xiàn)代經(jīng)濟知識掌握不夠，研究和解決經(jīng)濟發(fā)展中的問題、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的能力還不夠強。有的同志缺乏戰(zhàn)略思維，缺乏深入的理性分析和超前的長遠謀劃，因而對工作沒有明確的思路和有效的辦法。有的同志抓發(fā)展視野不寬，眼界不高，沒有比肩國內(nèi)發(fā)達地區(qū)的氣魄和融入國際大市場的膽識。有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關(guān)注意識還不夠強。有的同志駕馭復(fù)雜局面、解決重大復(fù)雜問題的能力不夠強，工作的前瞻性、預(yù)見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事后“消防”、“滅火”。
（二）對領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)的建議。一是加大干部培訓(xùn)力度，切實增強培訓(xùn)的實際效果。加大培訓(xùn)主渠道的改革力度，多辦短班，辦精品班，提高效率，注重實效。探索建立對擬提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部進行政治理論水平資格考試制度。進一步加大選派年輕干部到發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉的力度。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)評學(xué)考學(xué)制度，真正把考評結(jié)果與干部的獎懲使用有機結(jié)合起來。二是進一步優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍結(jié)構(gòu)。根據(jù)黨的干部政策和本地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，在換屆前規(guī)劃好領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的結(jié)構(gòu)目標。在重視德的前提下，注重選拔高學(xué)歷、專業(yè)型人才。抓緊充實一定數(shù)量的具有較高馬克思主義理論素養(yǎng)、熟悉意識形態(tài)工作的干部，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟管理、金融和外貿(mào)工作的干部，熟悉法律工作、善于依法行政的干部，其中經(jīng)濟管理人才應(yīng)占一定的比例。要深化干部制度改革，重點探索和建立領(lǐng)導(dǎo)干部聘用制、任期制。加大公開選拔競爭上崗力度。三是建立內(nèi)容科學(xué)、操作方便、實效突出的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價體系。根據(jù)不同崗位，不同行業(yè)，分別制定具體的考核評價辦法，既要注重平時考核，又要注重年度考核。既要注重屆中考核，又要注重屆末考核。既要注重能力考核，又要注重實績考核。真正使干部考核結(jié)果成為干部評優(yōu)、晉級、獎懲、提拔重用的重要依據(jù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，對本次公開征求意見得到建議，市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子將在認真研究后，抓緊督促整改、積極落實，為今后各項工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生寫建議書意見篇五
在十幾年的班主任教育教學(xué)工作實踐中，我是這樣詮釋班主任的。班主任都有一個共同的姓--班，都有一個相同的名--主任，當(dāng)了班主任教育教學(xué)都與“班”有關(guān)，“班主”只是一個外形，“任”才是它的精神，它賦予了班主任更多的。任就是任務(wù)和責(zé)任，“任”是一種工作態(tài)度，只有認識到了自己的任務(wù)和責(zé)任，才能把班級帶好，“任”是育人教書、無私奉獻，任更是一種境界--“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
的確，從學(xué)生的做人、學(xué)習(xí)、生活、做事、到思想情感，哪一點不讓班主任操心?人們常說，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。孩子的心靈世界是廣闊而又復(fù)雜的，取得成功時，他們會高興自豪;遇到挫折時，他們會頹廢愁悶。有的學(xué)生樂觀開朗，有的學(xué)生羞怯恐懼，有的學(xué)生自傲自負，有的學(xué)生自卑自嘆。因此在班主任的實際工作中，時刻把自己放在學(xué)生的位置上去思考，去體驗，設(shè)身處地地觀察學(xué)生的思想感情，思考學(xué)生的心理需要，尊重學(xué)生的個性，從而與他們進行“心”的交流。
班主任是全班學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者、促進者和教育者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量。學(xué)校的校風(fēng)取決于各個班的班風(fēng)，而班風(fēng)關(guān)鍵在于班主任工作態(tài)度的好環(huán)、工作方法的優(yōu)劣、教育藝術(shù)水平的高低、組織管理能力的強弱。要做到師生同心，共建和諧班級，班主任工作必須要堅持七個原則，正確處理十種關(guān)系，實踐和探究班級管理策略。
一、班主任工作必須要堅持“七”個原則
1、全面性原則
班主任的工作要始終堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的成長：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，這既是教育民主化時代的需要，也是當(dāng)代社會主義社會培養(yǎng)具有健全人格、健康個性、強壯體魄、和諧全面發(fā)展人的需要。
2、正面性原則
班主任工作要始終堅持正面教育引導(dǎo)學(xué)生的原則。人本主義心理學(xué)認為，每個學(xué)生都有積極向上、善于表現(xiàn)、自我實現(xiàn)的需要。班主任的任務(wù)就是創(chuàng)造這種自我實現(xiàn)的條件和適宜學(xué)生健康成長的土壤。這要求班主任須堅持積極對待、正面引導(dǎo)，樹立榜樣，確立目標、表揚先進，學(xué)會寬容、以情動人、以理服人的工作原則，充分激發(fā)學(xué)生自身的潛能去解決問題，發(fā)揮學(xué)生的主動意識和創(chuàng)造精神，以求最優(yōu)發(fā)展。
3、平等性原則
4、情感性原則
人本主義心理學(xué)家認為，具有積極向上、自我實現(xiàn)傾向的人，同時也是脆弱的、需要幫助的。因此，班主任應(yīng)做到以情感人，特別是班里的“小刺兒頭”用這種方法比較靈，讓學(xué)生在孤獨無助時得到幫助;在憂愁沮喪時得到撫慰，在憤懣絕望時得到引導(dǎo);在固執(zhí)己見時得到寬容和理解。
5、正己、敬業(yè)、愛生、奉獻的工作原則
古訓(xùn)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”無論做怎么事，班主任自己帶頭模范做，學(xué)生就會潛移默化嚴格要求自己。如班里有個別女生特別愛打扮，班主任自己率先垂范穿著整潔、樸素、大方，并告訴學(xué)生“整潔、樸素、大方是美，青春美用不著任何的修飾!人因為可愛而美麗，而不是因為美麗而可愛?！卑喔刹慨a(chǎn)生要通過全體學(xué)生無記名投票選舉，教給他們工作管理的方法和技巧，放手讓學(xué)生管理學(xué)生，在班委會的共同努力下，推出一系列班級管理細則，增強班級集體的凝聚力和向心力。只有從心底里愛業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)，才能以大海的胸懷去包容工作中所有的酸甜苦辣，才能盡心盡力地將班主任工作做得有聲有色。
6、表率性原則
中學(xué)生可塑性強，班主任的言行，在學(xué)生的眼中具有行動著的“教科書”的作用。榜樣的力量是無窮的。學(xué)生學(xué)習(xí)從模仿開始，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到。學(xué)生常把宣講正確的道理、提倡崇高思想的班主任行為看成是正確的的化身。在教育管理中班主任的思想、言行的表率性作用顯得尤為突出。
7、持久性原則
學(xué)生經(jīng)過一個較長時間的寒、暑假休息，不可避免的有相當(dāng)部分學(xué)生已養(yǎng)成“假期倦怠”的毛病，具體表現(xiàn)在作息時間上的“早晚無度”，學(xué)習(xí)上的“效果無度”，平日里的“閑暇無度”。面對學(xué)生近于習(xí)慣的“積癥”，針對以上情況，班主任不妨照以下來做：1)、引導(dǎo)學(xué)生確立新目標和創(chuàng)造新形象。新學(xué)期開始，往往是學(xué)生確定新目標的轉(zhuǎn)折點，會產(chǎn)生一種在新起點或新環(huán)境中的向上心理。班主任要注意把握青少年的這一心理特點，及時給予引導(dǎo)，促使他們努力規(guī)范自己的思想行為，克服過去的不良學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，激勵他們創(chuàng)造新的自我形象。2)、開好新學(xué)期第一個主題班會。既有對上學(xué)期班級各項工作的總結(jié)，更有新學(xué)期新的學(xué)習(xí)生活的部署，起著承上啟下的作用。班主任要以此為契機，振奮學(xué)生的精神，鼓勵學(xué)生的士氣，創(chuàng)造性地開展工作。同時重視墻壁黑板作為班級文化建設(shè)主陣地的的地位，有目的地更換部分標語口號，將黑板報辦得更加貼近學(xué)生生活，突出行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。3)、學(xué)科定計劃，月月作清查。力求各任課教師的幫助，讓學(xué)生制定各科計劃，然后上交各科科代表，送任課教師審閱，作好修改補充，力求明確具體。4)、管理標準不降低，突出特色上檔次。班主任結(jié)合實際情況，充實不足，進一步提升管理水平，加大管理投入，勤到班內(nèi)走動，勤于總結(jié)檢查。在特色管理上突出人性化，突出建章立制的民主化，評價學(xué)生機制的多樣化和公開化。
二、班主任工作必須正確處理十種關(guān)系
1、班主任的素質(zhì)與教育教學(xué)工作的關(guān)系。
班主任是學(xué)生的帶頭人，是學(xué)生的榜樣，有怎樣的班主任，就會有怎樣的學(xué)生，就會帶出怎樣的班集體。有才無德，無法對學(xué)生施行思想教育活動，也會使學(xué)生染上老師的不良習(xí)慣，進而影響到整個班集體。很難想像，在一個紀律松散、學(xué)風(fēng)不正、道德低下混亂班集體中，學(xué)生能搞好學(xué)習(xí)嗎?因此，班主任恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方法，良好的道德修養(yǎng)，淵博的文化知識，恰是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提。
2、班主任與學(xué)生家長的關(guān)系。
對學(xué)生的教育主要有學(xué)校、家庭和社會三個方面。班主任是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶，爭取和依靠家長配合班級教育是班主任工作的一個重要方面。班主任要通過家訪、家長會、家庭聯(lián)系卡等形式，與家長溝通聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)狀況，以便有的放矢地實施教育活動，防止學(xué)校教育與家庭教育脫節(jié)，消除個別家長認為學(xué)生教育是學(xué)校單方面的事的錯誤觀點，班主任也有指導(dǎo)家長如何教育學(xué)生的義務(wù)。
3、班主任與任課教師的關(guān)系。
班主任工作對任課教師的教學(xué)工作起著促進作用，任課教師教學(xué)工作中的德育滲透是對班主任工作強有力的補充。班主任同其他任課教師對學(xué)生的教育影響應(yīng)當(dāng)保持高度一致。班主任要主動與任課教師取得聯(lián)系，互通學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，共同研究，制定措施，分工合作，指導(dǎo)學(xué)生開展各項有益的活動，同時，班主任還應(yīng)及時地了解學(xué)生對各科教學(xué)的意見和建議，反饋信息，以便搞好本班的教與學(xué)和班級管理工作。
4、班主任與班干部的關(guān)系。
班干部是班主任管理班級的有力助手，班主任必須重視培養(yǎng)一批有組織能力、有威信、樂于為集體服務(wù)的干伍，組成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。班主任應(yīng)支持班干部的工作，維護他們的威信，充分肯定他們的成績，但不掩飾他們的缺點。對工作中出現(xiàn)的問題，并幫助他們分析問題產(chǎn)生的原因，研究改進方法，班干部通過工作得以鍛煉和提高，力爭學(xué)習(xí)和工作兩不誤。
5、班主任與“學(xué)困生”和“雙差生”的關(guān)系。
班主任切忌以文化課成績的高低作為衡量一個學(xué)生好壞的唯一標準。對各類學(xué)生應(yīng)區(qū)別對待，因材施教，使各類學(xué)生都有不同程度的進步。老師一般喜歡“好學(xué)生”、厭煩“學(xué)困生”和“雙差生”，這種現(xiàn)象需糾正。一個班級中，大部分學(xué)生都是積極向上的，“學(xué)困生”和“雙差生”總是少數(shù)。班主任思想教育工作的重心應(yīng)放在他們的轉(zhuǎn)化上。班主任要經(jīng)常與他們談心，利用放大鏡善于發(fā)現(xiàn)他們身上的散光點，耐著性子，因勢利導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化。
6、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。
班主任應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生處理好班干部與同學(xué)之間，優(yōu)、中、差生之間，男女同學(xué)之間的關(guān)系，引導(dǎo)他們正確認識和處理友誼與愛情、友誼與哥兒們義氣的關(guān)系，防止學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕小團伙的形成，要教育優(yōu)生不歧視中差生，引導(dǎo)中等生不滿足現(xiàn)狀，鼓勵差生不能自暴自棄，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的人際關(guān)系。
7、文化課與課外活動的關(guān)系。
在部分學(xué)生和家長中有一種錯誤觀念：只要學(xué)習(xí)成績好，其他均無關(guān)緊要。學(xué)校開展的一切活動都是有益于學(xué)生全面健康成長的。集體活動能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、愛國主義風(fēng)格和熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)，能增強集體的凝聚力，開展各種各樣的活動，有益于培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
8、班干部與學(xué)生之間的關(guān)系。
班主任應(yīng)引導(dǎo)、教育班干部以身作則，處處起模范帶頭作用，團結(jié)同學(xué)，正確行使自己的權(quán)力與義務(wù)，為班級服務(wù)。學(xué)生對干部的工作進行監(jiān)督，他們有權(quán)對干部的工作提出批評和建議，同時，對干部的工作要大力支持。充分發(fā)揚民主，不搞“三年一貫制”，經(jīng)常召開班干部會議，始終保持干伍旺盛的生機，提高干伍的凝聚力和感召力。
9、全面提高學(xué)生的各種素質(zhì)與發(fā)展智育的關(guān)系。
一個合格的中學(xué)生，應(yīng)該是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而不是有德無才，或有才無德的畸型人才。要引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生多參加課外活動，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生多注意改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，迎頭趕上。善于發(fā)現(xiàn)和重視發(fā)展學(xué)生的特長與愛好，不拘一格，培養(yǎng)多種人才。
10、正確處理個人、班級、學(xué)校三者利益間的關(guān)系。
學(xué)生是生活在班級這個集體之中，而班級又是學(xué)校大集體的組成部分。班主任要注意引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，愛護班級榮譽，開展“為學(xué)校、為班級爭榮譽、添光彩”的有益活動。如三者利益發(fā)生沖突，提倡奉獻精神，要教育學(xué)生自覺服從班級利益和學(xué)校利益。
三、實踐和探究班級管理策略
1、提高班主任自身的綜合素質(zhì)
俗話說：“學(xué)高為師，身正為范?！卑嘀魅我趯W(xué)生心目樹立一種權(quán)威，這種權(quán)威主要來自于學(xué)生心目中一種油然而生的敬意。如果教師在工作上，知識上，成就上有輝煌卓越的表現(xiàn)時，那你就會看到所有的學(xué)生都會傾向你這一邊。利用自己對各學(xué)科都有所長的優(yōu)勢，和學(xué)生們共同討論，分析問題，解決問題，使學(xué)生佩服班主任的知識淵博，讓學(xué)生認為老師是一位睿智的教育者和決策者，從而贏得學(xué)生的信賴。
2、擁有愛心，懂得寬容，尊重和理解學(xué)生
班主任與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識不同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不同，解決問題方式也不一樣，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡和反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。班主任應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，擁有填平代溝的良好愿望。一方面，班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，對待學(xué)生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴。另一方面，班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會、運動會、學(xué)生綜合素質(zhì)成果展及班級日常工作管理要聽取學(xué)生意見，使學(xué)生在被尊重的同時，學(xué)會尊重別人，從而拉近班主任與學(xué)生間的距離。
3、眼快、腿勤、手勤、嘴勤和勤思是做好班級管理的前提
做好班級工作，最主要的是了解學(xué)生群體和個體的特點，這樣，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。學(xué)生的思想狀況如何，學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣，能否遵紀守法，有什么個性特點和興趣愛好，這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤跑、勤觀察、勤了解和勤思。學(xué)生一到校，我就出現(xiàn)在教室里;早晚自習(xí)課，我天天到教室看看;學(xué)生上課，有時我在教室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);課間操，我跟隨學(xué)生到操場跑跑練練;活動課、午飯后，我常到學(xué)生中間談?wù)?。腿勤，聽的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的第一手資料，匯總、分析和思考，制定出針對學(xué)生實際的治班措施，采取切實可行的治班方法，提供了科學(xué)的依據(jù)。
班主任雖是班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，既做指揮員，又做戰(zhàn)斗員。在實際工作中，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做好。班主任的行動最有說服力和影響力。在日常學(xué)習(xí)、生活中，我十分注重多動手，以自己的行為去帶動學(xué)生。教室里偶爾出現(xiàn)紙屑和粉筆頭，我也會彎腰撿起來。教室里桌椅擺放不整齊，我也會動手調(diào)整。班主任的手勤，產(chǎn)生了巨大的感召力和凝聚力，學(xué)生潛移默化跟著學(xué)，班級的一切工作都變得得心應(yīng)手了。
4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會贊美老師
時代的發(fā)展對教師教育教學(xué)要求很高，社會人士或家長對老師褒貶不一，尤其是有些家長不負責(zé)任的議論對孩子的影響很大。
小學(xué)生最崇拜老師，初中學(xué)生對老師的信任感有所下降，所以要經(jīng)常強化尊師重教，只有學(xué)生愛老師，理解教師，信任老師，他們才樂于接受老師的任何教育教學(xué)。我經(jīng)常利用各種時間各種形式讓學(xué)生大談特談我班任課老師的優(yōu)點，讓學(xué)生愛戴老師。每個老師剛接任我班課時，我都要把這個老師介紹給學(xué)生，使同學(xué)們充分地信任老師，讓同學(xué)們從心里樂于接受。
5、培養(yǎng)一支強有力的班干伍，讓學(xué)生自己管理自己
一個擁有幾十個學(xué)生的班級，單靠班主任管理，力量很單簿，如果有一支組織能力強，管理水平高的隊伍，會大大減輕班主任的工作量，使班主任從瑣碎的事務(wù)中解脫出來，有更多的精力用于教學(xué)。
現(xiàn)在的中學(xué)生具有生理上早熟，個性心理開放，獨立意識強的特點。他們渴望得到鍛煉，表現(xiàn)自己的才能。在新班之初，我發(fā)動學(xué)生寫個人簡歷、特長和擔(dān)任過班干部情況，根據(jù)學(xué)生材料臨時指定班委會成員，等到下學(xué)期，學(xué)生之間較了解，通過學(xué)生民主選舉推選真正班委會成員，分配給他們具體管理工作，教給他們工作方法，輪流值日維持班級紀律。培養(yǎng)班干部時特別慎重，既充分發(fā)揮他們的積極性和主動性，又注意具體指導(dǎo)，一周一總結(jié)，對工作出色的及時給予表揚，對他們工作中存在的問題進行熱心的幫助，耐心的指點，從而不斷提高工作水平。由于我在班干部的培養(yǎng)方面舍得花精力，因此，我手下的班干部都非常得力，我?guī)У陌嗉壈囡L(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，這是他們的功勞。
6、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
在學(xué)法指導(dǎo)時，幫助學(xué)生制定奮斗目標，同時要注意學(xué)生的心理，根據(jù)“跳一跳能摘桃”來設(shè)定目標。為此，我深入學(xué)生了解學(xué)生的心理需要，個性特長和實際能力，不同層次的學(xué)生有不同的心理需求。后進生渴望擁有表現(xiàn)的機會，優(yōu)秀生希望在奮斗中聽到成功的喜訊，中等生盼望自己的點滴進步能引起老師的特別關(guān)注。對性格內(nèi)向的學(xué)生宜多鼓勵，對性格外向的學(xué)生宜多鞭策。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)中要貫穿：信、望、愛、學(xué)、思、恒六個字?！靶拧?信心、自信、信念)、“望”(希望、期望、志向)、“愛”(擁有同情心，擁有正義感，這是個人的安身立命之本)、“學(xué)”(學(xué)習(xí))、“思”(學(xué)會思考)、“恒”(恒心，最怕“一日曝，十日寒”)從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有足夠的動力去堅持學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的目標，在學(xué)習(xí)上形成良性循環(huán)。
7、掌握批評學(xué)生的藝術(shù)
班主任要樹立良好的威信還必須掌握批評學(xué)生的藝術(shù)性。由于不同的學(xué)生有著不同的個性，因此批評學(xué)生也應(yīng)有所不同。對于性格內(nèi)向，自尊心強的學(xué)生，教師應(yīng)采取“溫和式”批評;對于脾氣不好，自我意識強的學(xué)生，教師應(yīng)采取“商討式”批評;對于無意識過失或初次犯錯誤的學(xué)生，教師應(yīng)采取“容忍式”低調(diào)處理;對于屢教不改的學(xué)生，教師要認真分析原因，對癥下藥，切不可對學(xué)生失去信心。
當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時，藝術(shù)的批評學(xué)生，使其心服口服，而不是板著臉孔教訓(xùn)學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生使學(xué)生敬而遠之。
8、把握好對學(xué)生“愛”與“嚴”的尺度
許多班主任在教育學(xué)生的過程中，往往把握不準對學(xué)生“愛”與“嚴”的尺度，不是對學(xué)生愛得太過份，愛得太隨便，失去師之尊嚴，就是束得太緊，管得太死，以致學(xué)生“談師色變”。怎樣把握好對學(xué)生恰當(dāng)?shù)摹皭邸焙瓦m度的“嚴”，做到愛中有嚴、嚴中滲愛，尤其是班主任值得研究問題。
9、樹立榜樣、以點帶面，這是管好班級的重要條件
榜樣的力量是無窮的。榜樣教育可以使學(xué)生在富于形象性、感染性和現(xiàn)實性的范例中獲得難忘的印象，并受到深刻的觸動。特別是對那些失去進取心的學(xué)生，組織他們在班內(nèi)找學(xué)習(xí)榜樣，可以啟發(fā)他們自覺控制自己不符合道德規(guī)范的念頭和行為，增強抵制干擾和調(diào)節(jié)自己行為的意志。
為了提高榜樣的可接受性，我注重從學(xué)生周圍的生活中選取他們熟悉的先進典型，樹立榜樣，使學(xué)生體會到先進榜樣普遍存在，并非高不可攀，可以學(xué)到做到。我每接一個班，都要從本班中挑選一、兩名各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生作為“學(xué)習(xí)標兵”和“道德模范”，樹他們?yōu)榘駱?。激勵學(xué)生積極進取，收到了很好的效果。這樣，在班內(nèi)逐步形成“比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍。
總之，班主任工作是一件十分繁瑣卻又必不可少的重要工作，它直接關(guān)系著社會主義培養(yǎng)可靠接班人和合格建設(shè)者的重大問題，我相信，“世上無難事，只怕有心人”，只要每一位班主任對此充滿信心，傾注心血，堅持原則，正確處理關(guān)系，講究教育管理策略，師生同心，班級必定和諧。
學(xué)生給班級管理建議書模板
學(xué)生寫建議書意見篇六
面對我們生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范了呢？為了遠離傷痛與不幸，為了我們自身和他人的生命、財產(chǎn)安全得到充分保障，為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。
積極參加“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，樹立安全從自我做起，從身邊做起，一絲不茍地落實學(xué)校的規(guī)章規(guī)章及各項安全防范措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生，讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質(zhì)。
團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀行為作斗爭，積極維護校園秩序安全，爭做文明的中職生。
三、維護自身財物安全。
防偷盜，現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放，不與不了解的人發(fā)生經(jīng)濟來往，住校生不到校外留宿。做好宿舍和教室安全，離開教室或宿舍要鎖好門、窗，宿舍不留宿外人，更不能留宿異性；宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。
四、嚴格規(guī)范操作。
體育活動、實訓(xùn)課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種危害安全的問題發(fā)生。
校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，關(guān)注安全，珍愛生命，維護我們的美好校園，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的一份力量。
學(xué)生寫建議書意見篇七
尊敬的__老師：
您好!您可能意想不到，我們同在一個學(xué)校，同在一個班級，距離如此之近，還會給您寫建議書。我真的很希望，你能在百忙之中抽空來看看這封建議書。
我生活在五班，這個溫暖的大家庭里已有5年之久了，但對這個集體里美中不足之處，我很想告訴您。
我們都已經(jīng)六年級了，隨著時代的變化，六年級的我們也懂得了不少非學(xué)習(xí)的知識，也漸漸迷上了小說。小說本來是供人們閑暇時觀看的，可是同學(xué)們卻不論時間，隨時隨地抱著小說觀看，早就把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外。如果，看的小說是正當(dāng)?shù)?，屬于適合我們閱讀的范圍類，也許還情有可原，但是，有些同學(xué)看的真的是對我們有益的小說嗎?不，不是。有些同學(xué)看的是愛情小說，那種小說真的能看嗎?那里面的類容，都不適應(yīng)我們，劉老師，我覺的這種現(xiàn)象似乎應(yīng)該調(diào)整一下了呢!
平時，我們的語文、數(shù)學(xué)、英語課都表現(xiàn)得乖乖的，可是一到美術(shù)課，就像“貓走了耗子翻堂”一個樣，“熱鬧”起來了。如果美術(shù)作業(yè)做完了的話，小聲的說說話還是可以的，可是一些同學(xué)美術(shù)作業(yè)做都不做，一節(jié)課寶貴的時間都荒廢了，全花在了玩兒上。為什么我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)這么差呢?我想，這必定是有原因的。我們都己經(jīng)六年級了，開始有了自己的需求，但是，我們?nèi)越蛔e人、電腦的誘惑，所以班上才出現(xiàn)了看愛情小說的、黃色小說的人。至于，美術(shù)課嘛，我想班上的同學(xué)是因為美術(shù)彭老師沒有威信，又不太愛呵斥我們，我們自然就要鬧翻許多，加上我們天性愛玩，好不容易脫離了主科目的控制，有些同學(xué)肯定會“活躍”起來。
為了我們班不在厭煩學(xué)習(xí)，讓我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)又刮起，我很冒昧的提出以下幾點建議：
一、重新整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。
(1)重新定制班規(guī)，并派遣相應(yīng)的同學(xué)去檢查、監(jiān)督。
(2)開展對學(xué)習(xí)的班隊活動，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識。
二、開展對學(xué)習(xí)有益的活動，調(diào)動同學(xué)們的口味。
(1)開展智力競答的活動，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。
(2)在班隊課上多舉辦趣味學(xué)習(xí)的游戲，讓同學(xué)們渴望知識。
(3)多舉辦幾次“學(xué)習(xí)派對”，讓同學(xué)們互相交流，真正的迷上學(xué)習(xí)。
三、自定獎懲制度。
(1)多加表揚及獎勵積極學(xué)習(xí)的同學(xué)，批評、教育不學(xué)習(xí)、厭惡學(xué)習(xí)的同學(xué)，并以積極學(xué)習(xí)的同學(xué)為榜樣。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
學(xué)生寫建議書意見篇八
六中某班全體教師：
您們好!
我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!”同時，也對六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績卓著，表示欽佩和贊賞!
如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的.心房，成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?六中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明。
把孩子送到這樣高標準、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師，我們家長歡心!我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼!
郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績，我們十分高興!我再次向王老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意!學(xué)生的點滴進步，都凝聚著老師超多的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的群眾，是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊，是六中優(yōu)秀教師的代表隊!
正如王老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個家長都有職責(zé)支持學(xué)校的工作，每個家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任王老師的號召，我提幾點期望：
我期望郭磊在年終考試中，持續(xù)班級前三名，重新闖進年級前百名!我想對孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記?。邯M路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠是父母的期望和驕傲!”
期望班主任王老師，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo)，使他學(xué)會巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!期望郭磊每一天堅持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風(fēng)!推薦王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負擔(dān)。
期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點，把知識學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。
期望楊老師對郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平!也請楊老師注意休息，別累壞了身體。
期望任課老師對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了!我期望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進一步!
敝人實在是班門弄斧，不足之處，敬請一笑了書信格式范文。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢?其實老師比家長想得會更深更遠。但是，“可憐天下父母心”呀!
學(xué)生寫建議書意見篇九
敬愛的劉教師：
感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認真負責(zé)的好教師，您自己也有一個家庭，一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校，同學(xué)們覺得不近人情，可我們不知道，教師您要比我們起得更早啊!您下課后，總會出現(xiàn)在教室后門，注視著同學(xué)們的一舉一動，同學(xué)們覺得很煩，可我們不知道，您花這么多精力，舍棄玩樂的時間，只是為了我們的健康長大!您從未解釋過，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”。
教師您很好，為了讓您更好，我們真誠向您提一個建議6班，本是一個大家庭，同學(xué)與同學(xué)之間，教師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅定的目光，教師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象?？赊D(zhuǎn)眼一年已過去，初二卻什么都變了。同學(xué)變了，教師也變了。我們都在找原因，都想回到從前。
當(dāng)然，這有我們的過錯，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心，我們失去了熱情。可想想教師，您對我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進的步伐。 你的出發(fā)點是好的，我們也能理解，但只是方法欠妥，現(xiàn)在，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。
來愈討厭6班，教書質(zhì)量變差，成績變更差!惡性循環(huán)由此開始!
比學(xué)習(xí)，比榮譽更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問題，不是成績好壞，而是同學(xué)之間的關(guān)系。您可能也注意到了，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩，差學(xué)生跟差學(xué)生玩，教師您千萬別認為這天經(jīng)地義，也千萬別鼓勵我們這樣做。這樣極其錯誤的。這只會拉開我們同學(xué)的距離，讓差生排斥優(yōu)生，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯，會好到哪去呢?多開展一些班會活動，不僅僅是促進了師生關(guān)系也增進了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績的提升，何樂而不為呢?教師您也很辛苦，很操心，不妨在班會課上，放下身段，與同學(xué)共樂，享受歡樂。教師您越快開展活動，我們這個班的希望越多!也不用太頻繁，一周一次即可。在這當(dāng)中，你一定會收獲驚喜，您第一次發(fā)現(xiàn)，原來同學(xué)歌聲如此美妙，原來我們?nèi)绱丝蓯?再是關(guān)于體力勞動的問題，您可能有意無意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因，這樣做法，我們都是很反感的。優(yōu)生兩個詞語，在教師眼中，應(yīng)該什么都不算，就好像沒有父母會認為自己的兩個孩子也個差一個好。所以，優(yōu)生也好，您所謂的差生也罷，都應(yīng)積極，共同地參與體力勞動。
我們所有同學(xué)都會共同努力，加上教師您的正確引導(dǎo)，相信我們6班在整個年級會獨占鰲頭!
6班
敬上
學(xué)生寫建議書意見篇十
本學(xué)期在您的關(guān)心、理解和大力支持下，學(xué)校的各項教育教學(xué)工作已圓滿完成，在此向您表示衷心的感謝。我們誠摯地希望您，在假期里切實承擔(dān)起孩子監(jiān)護人的責(zé)任，督促孩子完成學(xué)校布置的各項任務(wù);同時注意以下幾點，使孩子在家能度過一個安全、祥和、健康、愉快而又有意義的寒假。
2.誠信為本：不吸煙、不飲酒、不去網(wǎng)吧和其他娛樂場所，學(xué)會謹慎和陌生人溝通，盡量遠離人群密集的地方，增強自我保護意識。
3.孝親睦鄰：主動參與家務(wù)勞動，收拾自己的房間;不頂撞父母、不向父母提無理要求，遇事心平氣和與父母溝通。鄰里之間，相互照應(yīng)，不影響鄰里生活和休息，維護好公共區(qū)域的衛(wèi)生。
4.合理作息：自覺溫習(xí)功課、查漏補缺，認真完成假期的學(xué)科作業(yè)和德育作業(yè)。加強身體鍛煉，合理安排作息時間。
5.健康飲食：要合理安排飲食，不暴飲暴食;不購買"三無"食品;不吃變質(zhì)腐化食品，防止食物中毒。
家長們多關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關(guān)愛、對他們多一些理解和寬容，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時間，督促子女多讀有益的書籍，多參加力所能及的勞動。相信在您的正確教育和引導(dǎo)下，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個充實、快樂健康而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。
最后祝您全家春節(jié)愉快!幸福美滿!
學(xué)生寫建議書意見篇十一
為進一步規(guī)范學(xué)校、幼兒園安全防范工作，提升校園安全防范能力，防止發(fā)生涉及校園及師生安全的惡性案件和事故，維護正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法規(guī)、規(guī)定，制訂此意見。
一、各類中小學(xué)、幼兒園要積極采取措施，嚴格履行校園安全防范職責(zé)
我鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)教育部門主管和其他單位(個人)開辦的各類中小學(xué)、幼兒園，要按照“誰主管、誰負責(zé)”、“誰主辦、誰負責(zé)”的原則，切實抓好校園安全工作。
(一)嚴格落實各項安全防范工作責(zé)任與措施
1、各中小學(xué)和幼兒園要建立安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、園長是安全防范工作第一責(zé)任人。校園要配備專職或兼職治安保衛(wèi)工作人員，規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)建立安全管理機構(gòu)，具體負責(zé)本單位安全防范工作。
2、條件具備的中小學(xué)和幼兒園至少配備1名男性專職保安，較大規(guī)模的學(xué)校應(yīng)視情增配。并可配備辣椒水、警棍等裝備和器材。對農(nóng)村地區(qū)經(jīng)費緊張的小學(xué)和幼兒園，村民委員會應(yīng)組織群眾參與護校護園工作。
3、中小學(xué)和幼兒園應(yīng)配備必要的防護裝備和通信器材，提高第一時間處置突發(fā)事件的能力。
(二)切實加大重點區(qū)域和重要部位的實體防護力度
1、校園大門應(yīng)安裝堅固的金屬防護門，校園圍墻等周界設(shè)施上應(yīng)設(shè)置防攀爬設(shè)施。
2、校園內(nèi)部存放貴重物品、重要教學(xué)設(shè)施、危險化學(xué)品、現(xiàn)金票據(jù)、檔案資料的重要部位要安裝符合國家標準的防盜安全門。
3、學(xué)校應(yīng)在校園內(nèi)部高地、水池、樓梯等易發(fā)生墜落、溺水、擠踏等事故的場所、部位，設(shè)置相應(yīng)的防護設(shè)施和警示標志;對校園內(nèi)部供水、供電、等場所、部位，應(yīng)當(dāng)采取實體防護措施。
4、校園內(nèi)的建筑設(shè)施要符合國家消防安全法規(guī)要求。
(三)全面加強校園技防建設(shè)
1、有條件的學(xué)校幼兒園應(yīng)當(dāng)在校園的出入口，校園內(nèi)的重點部位、主要通道和重要設(shè)備存放地點等安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)。
2、校園大門出入口、財務(wù)室、實驗室、化學(xué)物品存放室等處應(yīng)當(dāng)安裝防護設(shè)施。
3、校園的門衛(wèi)室、辦公室等關(guān)鍵部位應(yīng)當(dāng)安裝校園緊急報警裝置，方便師生員工遇有突發(fā)情況時及時報警，并與公安機關(guān)110指揮中心或轄區(qū)派出所聯(lián)系。
(四)建立健全校園安全保衛(wèi)工作制度
1、門衛(wèi)管理制度。學(xué)校應(yīng)由保安負責(zé)查驗進入校園的人員、物品和車輛。對來訪人員應(yīng)登記核實身份，并征得被訪者同意后，方可允許其入內(nèi)。上課期間出校的學(xué)生，應(yīng)要求其出示班主任老師或?qū)W生主管部門負責(zé)人簽字同意的請假條，經(jīng)查驗后，方可放行并將請假條留存?zhèn)洳椤?BR> 2、值班帶班制度。認真落實校園日常安全值班，值班人員是當(dāng)日校園安全防范工作具體責(zé)任人。值班人員對進入校園的外來人員要嚴格盤查、登記，對有可疑情況及時報告派出所，對發(fā)現(xiàn)校園不安全隱患立即報告帶班領(lǐng)導(dǎo)，及時消除安全隱患。要嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)要定時、不定時開展校園安全值班工作檢查，督促值班工作全面落實。
3、安全教育制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，開展規(guī)范性的安全知識教育、防范技能培訓(xùn)，增強師生員工安全防范意識和自防自救能力。
4、安全檢查制度。學(xué)校要每季度對學(xué)校建筑物、構(gòu)筑物及技防、水電氣設(shè)備設(shè)施進行安全檢查、檢驗，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患應(yīng)立即停止使用，及時維修或者更換。學(xué)校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應(yīng)及時報告主管部門。
5、應(yīng)急處置制度。針對可能發(fā)生的突發(fā)事件，建立健全快速反應(yīng)的應(yīng)急處置工作預(yù)案，明確職責(zé)任務(wù)、人員分工和處置措施，組織開展防水災(zāi)、防火災(zāi)、防地震、防暴力侵害等緊急疏散和防衛(wèi)演練。
6、消防安全制度。各中小學(xué)、幼兒園實行消防器材的統(tǒng)一招標采購制度。學(xué)校要加強各類消防器材設(shè)施的日常維護和定期更換工作。校園內(nèi)應(yīng)設(shè)置消防安全標識，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
7、交通安全制度。建立車輛管理制度，定期進行車輛維護和監(jiān)測。學(xué)校租用車輛的安全管理責(zé)任由車輛產(chǎn)權(quán)單位負責(zé)，要與被租用車輛方簽訂安全責(zé)任狀。
8、安全信息通報制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生安全信息通報制度，將學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。
9、安全檔案制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立安全工作檔案，記錄日常安全防范工作、安全責(zé)任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，并將該檔案作為實施安全工作目標考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。
二、公安司法機關(guān)要切實加大工作力度，全面提升校園安保水平
(一)建立警校聯(lián)動機制。要建立健全校園與轄區(qū)派出所的聯(lián)動機制，建立消防救援、醫(yī)療救護通道，確保一旦發(fā)生涉校突發(fā)事件能快速反應(yīng)、妥善處置。要加強民警應(yīng)急培訓(xùn)，熟悉學(xué)校周邊治安情況。
(二)及時排查化解不穩(wěn)定因素。滾動摸排涉校涉生不穩(wěn)定因素，積極主動化解矛盾，并加強對校園周邊易滋事肇禍高危人員和精神病人的日常管理，對有滋事肇禍傾向的，協(xié)調(diào)主管部門落實監(jiān)護工作，確保不漏管失控。
(三)配齊配強保安力量。要積極協(xié)調(diào)教育主管部門，對轄區(qū)內(nèi)有條件的學(xué)校、幼兒園配齊配強保安力量;要加強對保安的管理、培訓(xùn)、提高保安人員的處置能力。
(四)強化校園周邊整治。組織開展學(xué)校、幼兒園及周邊治安秩序整治行動，全面清理校園周邊攤點，取締非法游戲機室和網(wǎng)吧，有效凈化治安環(huán)境。堅持打擊針對在校生的違法犯罪活動，維護好校園及周邊地區(qū)的治安秩序。
(五)加強校園周邊巡防。把校園列入必巡線、必巡點，特別是要在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和幼兒到園、離園等重點時段增加巡邏力量，做到見警察、見警車、見警燈。
(六)深入開展校園安全大檢查。公安、司法、教育部門每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)當(dāng)聯(lián)合對校園供水、供電設(shè)備，體育場地和器材等重要設(shè)施的使用、維護，危險化學(xué)品等危險物品存放設(shè)施，實驗室、學(xué)生食堂、宿舍、廁所等重要場所，進行治安、消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)的隱患應(yīng)當(dāng)告知并督促學(xué)校及時進行整改。
(七)積極開展安全宣傳教育活動。要結(jié)合學(xué)校的安全課程定期對學(xué)校、幼兒園開展安全教育宣講活動，增強師生的安全感。要注重安全知識、防范技能的講解，將突發(fā)災(zāi)害事故和治安事件的應(yīng)急手段和措施作為宣講的主要方面，不斷增強師生防范意識和自救能力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
學(xué)生寫建議書意見篇十二
尊敬的校長：
我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些意見，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動，讓同學(xué)們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會更感激您的，直荀學(xué)校也一定會更美，學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心，直荀的人才會更多。
六(26)班 李瑤
201x年3月
學(xué)生寫建議書意見篇一
尊敬的家長：
您好!
一學(xué)期來，在您的關(guān)心、理解和大力支持下，我校的各項教育教學(xué)工作已圓滿完成，在此向您表示衷心的感謝。我們誠摯地希望您，在假期里切實承擔(dān)起孩子監(jiān)護人的責(zé)任，督促孩子完成學(xué)校布置的各項任務(wù);同時注意以下幾項工作，使孩子在家能度過一個安全、祥和、健康、愉快而又有意義的寒假。
一、常規(guī)要求與注意事項
1、安全第一，遵章守紀：要提高安全防范意識，注意交通安全，學(xué)生不準騎自行車，要搭乘符合規(guī)定的車輛;注意用火、用電、用氣的安全，防止意外事故發(fā)生;不私自外出活動，不在外留宿。要教育孩子不玩火、不玩電不玩煙花爆竹。如遇危險情況，做好人身安全保護，冷靜求援，學(xué)會正確撥打110、120或119電話求救。
2、誠信為本，潔身自好：要自覺抵制不良社會風(fēng)氣的侵蝕，不打架、不罵人、不吸煙、不飲酒、不去網(wǎng)吧、游戲室和成人娛樂場所，遠離“黃、賭、毒”。
3、孝敬父母，和睦鄰里：主動參與家務(wù)勞動，收拾自己的房間;不頂撞父母、不向父母提無理要求，遇事心平氣和的與父母溝通。鄰里之間，相互照應(yīng)，不影響鄰里生活和休息，維護好公共區(qū)域的衛(wèi)生。
4、勤奮學(xué)習(xí)，合理作息：自覺溫習(xí)功課、查漏補缺，認真完成假期的學(xué)科作業(yè)和德育作業(yè)。加強身體鍛煉，合理安排作息時間。
5、合理飲食，注意健康：要合理安排飲食，不暴飲暴食;不購買“三無”食品;不吃變質(zhì)腐敗食品，防止食物中毒。
6、做好準備，按時返校：放假期間要認真及時的完成學(xué)校布置寒假作業(yè)，請家長做好督促工作。報名時請帶好寒假作業(yè)，報名時上交班主任。
二、寒假放假時間和下學(xué)期開學(xué)安排
放假時間：1月26(農(nóng)歷十二月十五)————2月25(農(nóng)歷正月十六)。
下學(xué)期報到時間：2月25日(農(nóng)歷正月十六)上午8：00回校報到。
請家長們多關(guān)注你子女的思想、學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關(guān)愛、對他們多一些理解和寬容，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時間，督促子女多讀有益的書籍，多參加力所能及的勞動。相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個充實、快樂健康而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來。
最后祝您 ：
春節(jié)愉快!全家幸福美滿!
建議人：x
時間：x年x月x日
學(xué)生寫建議書意見篇二
六中某班全體教師：
您們好!
我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!”同時，也對六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績卓著，表示欽佩和贊賞!
如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的.心房，成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?六中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明。
把孩子送到這樣高標準、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師，我們家長歡心!我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼!
郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績，我們十分高興!我再次向王老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意!學(xué)生的點滴進步，都凝聚著老師超多的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的群眾，是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊，是六中優(yōu)秀教師的代表隊!
正如王老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個家長都有職責(zé)支持學(xué)校的工作，每個家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任王老師的號召，我提幾點期望：
我期望郭磊在年終考試中，持續(xù)班級前三名，重新闖進年級前百名!我想對孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記?。邯M路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠是父母的期望和驕傲!”
期望班主任王老師，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo)，使他學(xué)會巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!期望郭磊每一天堅持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風(fēng)!推薦王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負擔(dān)。
期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點，把知識學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。
期望楊老師對郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平!也請楊老師注意休息，別累壞了身體。
期望任課老師對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了!我期望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進一步!
學(xué)生寫建議書意見篇三
我進入公司財政部門從事工作已經(jīng)兩年多了，今年我負責(zé)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所的家電下鄉(xiāng)工作，在此我將對我目前做一個匯報和建議。
一、市場存在的問題
1、市場問題：
1)銷售渠道：由于許多歷史原因，我西安市場一直以來文具渠道沒有比較大的核心的經(jīng)銷商，今年我們雖然自己在開發(fā)一些大的零售終端，做形象，提升知名度和影響力，但是對于整個市場來說，我們目前做的還只是點，我們真正的目的是要做到以點帶面，但就我們目前現(xiàn)有的客戶，已及我們自己的配送能力和靈活性都還達不到這些方面的要求，所以目前及需要找一個渠道方面的具有配送能力的經(jīng)銷商來配合我們開發(fā)零售市場，在資源方面集中投放。
2)市場價格：從公司的角度出發(fā)，我們目前的價格體系是針對流通渠道來執(zhí)行的，但是我們目前在進行市場部分的扁平化，那我們現(xiàn)有價格體系是不太適合零售終端市場的，零售終端都希望能很直接的享受到扣點，而不是以返利的形式返還，這樣更有利用他們銷售的積極性，鑒于這種情況我個人認為，在不超出公司價格大框架和不擾亂市場價格體系的前提之下，能否通過以下兩種途徑來解決這個問題，a)對于大一點的零售客戶能否直接以低于我們正常結(jié)算價格的扣點來進行發(fā)貨，取消正常返利，現(xiàn)款操作;b)能否在公司的系統(tǒng)內(nèi)部，設(shè)立一個虛擬客戶，將零星客戶進行掛靠出貨，由公司進行監(jiān)督。
2、物流配送及費用問題：
1)庫房人員和配送車輛問題：目前由我們辦事處發(fā)貨的客戶比較多，有加上我們現(xiàn)在自己在操作市內(nèi)零售客戶，所以對我們自己的配送能力就要有了更高的要求，因為零售客戶一般都不會壓太大的庫存，所以大多時候要貨都是比較急的，但是因為我們目前庫房人員不夠，配送車輛也不穩(wěn)定，所以在時間上不能及時的保證，導(dǎo)致客戶對我們的配送服務(wù)很不滿意。
2)物流費用問題：室內(nèi)零售客戶大多都比較零散，送貨距離也都比較遠，雖然一直在要求客戶加大單次要貨量，但是還是不能保證每次的訂貨數(shù)量，這樣就提高了我們的物流成本，我個人目前對這個問題比較矛盾。
二、意見和建議
1、產(chǎn)品質(zhì)量：我們公司目前上市的一些點鈔機和小機具類產(chǎn)品質(zhì)量都不太穩(wěn)定，尤其是點鈔機，出現(xiàn)故障比較嚴重，導(dǎo)致客戶對我們產(chǎn)品有很大的意見，同時也加重了我們的售后負擔(dān)。
2、產(chǎn)品包裝：我們公司的產(chǎn)品包裝一直都延續(xù)過去的包裝，在好多材質(zhì)方面都不適適應(yīng)運輸和客戶的日常銷售上柜，尤其是小文具類產(chǎn)品的外包裝塑料膜，材質(zhì)比較硬，容易破裂。另外公司在包轉(zhuǎn)方面能否在進行創(chuàng)新和改進，使之更具有更好的視覺沖擊感和新穎。
學(xué)生寫建議書意見篇四
根據(jù)呼倫貝爾市委的統(tǒng)一部署和要求，我市從11月開始，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各黨政機關(guān)及企事業(yè)單位、各人民團隊及駐市單位公開征求對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)個人意見。通過認真梳理，總結(jié)出領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)個人在推進科學(xué)發(fā)展中存在的問題和不足，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?BR> 一、對黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的總體評價
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各單位和干部群眾對市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的表現(xiàn)比較滿意，對額爾古納今后發(fā)展充滿信心和希望。大家一致認為我市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)協(xié)作、心齊實干的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個善于把握大局、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個廉潔為民、群眾擁護的領(lǐng)導(dǎo)班子。具有如下幾個特點：
（一）政治立場堅定。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央和自治區(qū)、呼倫貝爾市委保持高度一致。特別是通過組織開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，提高了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力，把全市黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來，為深入貫徹黨的xx大精神、推動全市經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。
（二）發(fā)展思路清晰。班子上任以來，堅持以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展全局，確定了符合我市實際情況的“建好生態(tài)城市，擴大經(jīng)濟總量，提高幸福指數(shù)”發(fā)展主題、“生態(tài)立市、工業(yè)強市、口岸興市、農(nóng)業(yè)穩(wěn)市、旅游活市、文化名市”六大發(fā)展戰(zhàn)略、“走生態(tài)文明建設(shè)和又好又快發(fā)展之路”發(fā)展路徑，經(jīng)過近年來的銳意創(chuàng)新，開拓進取，取得了明顯的成效，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大變化，促進了我市的跨越式發(fā)展。
（三）工作作風(fēng)務(wù)實。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，對振興額爾古納、發(fā)展額爾古納有強烈的使命感，推進各項工作敢于開拓創(chuàng)新，銳意進取，摸實情、舉實招、求實效。工作上敢于正視問題，不唱高調(diào)，實事求是，迎難而上。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)工作上親力親為，率先垂范，經(jīng)常加班加點或利用周末時間召開部門領(lǐng)導(dǎo)會議研究部署工作，并親自帶隊外出招商引資。其他班子成員恪守職責(zé)，密切配合，認真抓好各項分管工作，將全部精力奉獻到振興和發(fā)展額爾古納的事業(yè)上。
（四）堅持廉潔自律。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺遵守中央反腐倡廉有關(guān)規(guī)定，牢記“兩個務(wù)必”，做到“八個堅持、八個反對”，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”，自覺踐行八個方面的良好風(fēng)氣，不斷加強自身建設(shè)。堅持從嚴治黨方針，大力推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，有力地促進了機關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)I造了一個風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。
二、存在的問題和建議
全市各界干部群眾在充分肯定黨政領(lǐng)導(dǎo)班子近年來取得的成績的同時，也指出了存在的問題，并提出整改建議。
（一）經(jīng)濟總量不大，人均gdp、人均財政收入偏低。建議市委、市政府制定更加全面體現(xiàn)額爾古納特色的招商引資辦法，進一步加大招商引資力度，不斷健全完善招商引資激勵機制，牢固樹立“讓企業(yè)發(fā)財，助額爾古納發(fā)展”新理念。積極做好重點企業(yè)、重點項目的跟蹤服務(wù)，加大對規(guī)模以上企業(yè)的扶持，以扎實的工作作風(fēng)推動額爾古納科學(xué)發(fā)展。
（二）基礎(chǔ)設(shè)施投入需求與財力的矛盾仍然突出。城市基礎(chǔ)設(shè)施配套不夠完善，潛在的資源、區(qū)位優(yōu)勢尚未完全轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實優(yōu)勢。建議市委、市政府繼續(xù)抓好“雙十”項目建設(shè)，特別是抓好環(huán)城南路、環(huán)城北路建設(shè)和平多公路改造，爭取莞惠高速公路東延線盡快開工建設(shè)，帶動山區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。同時，認真抓好“十個方面惠民措施”的落實，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。
（三）農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟仍未完全擺脫脆弱狀態(tài)。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村生產(chǎn)要素弱化，農(nóng)產(chǎn)品深加工還比較落后，與市場經(jīng)濟的發(fā)展要求不相適應(yīng)。建議市委、市政府繼續(xù)加大對農(nóng)業(yè)的政策扶持、資金投入和科技推廣力度，抓好農(nóng)產(chǎn)品深加工，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值。加快農(nóng)村道路交通、自來水管網(wǎng)改造、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，夯實發(fā)展基礎(chǔ)。
（四）旅游目的地宣傳促銷不足。建議市委、市政府加大我市旅游資源的宣傳推介力度。同時，借助社會力量，興建額爾古納特色旅游產(chǎn)品專業(yè)市場，提高我市旅游知名度。
（五）水資源保護力度不夠。建議市委、市政府進一步規(guī)范礦產(chǎn)資源的開采，加大對采砂場、采金船的管理和監(jiān)督，對不符合環(huán)保要求的采砂場、采金船進行清理，防止水資源遭到污染和破壞。
（六）公務(wù)接待有鋪張浪費、超標準的現(xiàn)象。建議市委、市政府加強公務(wù)接待管理，進一步規(guī)范公務(wù)接待行為，嚴格控制公務(wù)接待費支出，防止鋪張浪費，促進黨風(fēng)廉政建設(shè)。
（七）弱勢群體生活狀況亟待改善。建議市委、市政府進一步關(guān)心干部職工和弱勢群體的生活，力所能及地提高干部職工的生活福利待遇，關(guān)心國有企業(yè)下崗職工的基本生活費和企業(yè)離退休人員社保、醫(yī)保問題。
三、領(lǐng)導(dǎo)班子個人存在的問題及建議
（一）存在問題。在思想認識上。有些同志片面理解科學(xué)發(fā)展觀，沒有處理好科學(xué)發(fā)展與加快發(fā)展的關(guān)系。在一定程度上存在“見物不見人”的思想，“以人為本”觀念貫徹落實不夠到位，有時陷入把發(fā)展手段當(dāng)成目的的誤區(qū)。在工作作風(fēng)上。存在重研究、重決策、輕落實的現(xiàn)象。重眼前成效，輕長效機制，多用會議貫徹會議、用文件落實文件，存在“跑馬觀花”、“蜻蜓點水”的現(xiàn)象，影響了工作的落實和成效。在能力素質(zhì)上。有的同志不重視知識的更新和完善，特別是對現(xiàn)代經(jīng)濟知識掌握不夠，研究和解決經(jīng)濟發(fā)展中的問題、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的能力還不夠強。有的同志缺乏戰(zhàn)略思維，缺乏深入的理性分析和超前的長遠謀劃，因而對工作沒有明確的思路和有效的辦法。有的同志抓發(fā)展視野不寬，眼界不高，沒有比肩國內(nèi)發(fā)達地區(qū)的氣魄和融入國際大市場的膽識。有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關(guān)注意識還不夠強。有的同志駕馭復(fù)雜局面、解決重大復(fù)雜問題的能力不夠強，工作的前瞻性、預(yù)見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事后“消防”、“滅火”。
（二）對領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)的建議。一是加大干部培訓(xùn)力度，切實增強培訓(xùn)的實際效果。加大培訓(xùn)主渠道的改革力度，多辦短班，辦精品班，提高效率，注重實效。探索建立對擬提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部進行政治理論水平資格考試制度。進一步加大選派年輕干部到發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉的力度。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)評學(xué)考學(xué)制度，真正把考評結(jié)果與干部的獎懲使用有機結(jié)合起來。二是進一步優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍結(jié)構(gòu)。根據(jù)黨的干部政策和本地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，在換屆前規(guī)劃好領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的結(jié)構(gòu)目標。在重視德的前提下，注重選拔高學(xué)歷、專業(yè)型人才。抓緊充實一定數(shù)量的具有較高馬克思主義理論素養(yǎng)、熟悉意識形態(tài)工作的干部，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟管理、金融和外貿(mào)工作的干部，熟悉法律工作、善于依法行政的干部，其中經(jīng)濟管理人才應(yīng)占一定的比例。要深化干部制度改革，重點探索和建立領(lǐng)導(dǎo)干部聘用制、任期制。加大公開選拔競爭上崗力度。三是建立內(nèi)容科學(xué)、操作方便、實效突出的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價體系。根據(jù)不同崗位，不同行業(yè)，分別制定具體的考核評價辦法，既要注重平時考核，又要注重年度考核。既要注重屆中考核，又要注重屆末考核。既要注重能力考核，又要注重實績考核。真正使干部考核結(jié)果成為干部評優(yōu)、晉級、獎懲、提拔重用的重要依據(jù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，對本次公開征求意見得到建議，市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子將在認真研究后，抓緊督促整改、積極落實，為今后各項工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生寫建議書意見篇五
在十幾年的班主任教育教學(xué)工作實踐中，我是這樣詮釋班主任的。班主任都有一個共同的姓--班，都有一個相同的名--主任，當(dāng)了班主任教育教學(xué)都與“班”有關(guān)，“班主”只是一個外形，“任”才是它的精神，它賦予了班主任更多的。任就是任務(wù)和責(zé)任，“任”是一種工作態(tài)度，只有認識到了自己的任務(wù)和責(zé)任，才能把班級帶好，“任”是育人教書、無私奉獻，任更是一種境界--“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
的確，從學(xué)生的做人、學(xué)習(xí)、生活、做事、到思想情感，哪一點不讓班主任操心?人們常說，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。孩子的心靈世界是廣闊而又復(fù)雜的，取得成功時，他們會高興自豪;遇到挫折時，他們會頹廢愁悶。有的學(xué)生樂觀開朗，有的學(xué)生羞怯恐懼，有的學(xué)生自傲自負，有的學(xué)生自卑自嘆。因此在班主任的實際工作中，時刻把自己放在學(xué)生的位置上去思考，去體驗，設(shè)身處地地觀察學(xué)生的思想感情，思考學(xué)生的心理需要，尊重學(xué)生的個性，從而與他們進行“心”的交流。
班主任是全班學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者、促進者和教育者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量。學(xué)校的校風(fēng)取決于各個班的班風(fēng)，而班風(fēng)關(guān)鍵在于班主任工作態(tài)度的好環(huán)、工作方法的優(yōu)劣、教育藝術(shù)水平的高低、組織管理能力的強弱。要做到師生同心，共建和諧班級，班主任工作必須要堅持七個原則，正確處理十種關(guān)系，實踐和探究班級管理策略。
一、班主任工作必須要堅持“七”個原則
1、全面性原則
班主任的工作要始終堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的成長：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，這既是教育民主化時代的需要，也是當(dāng)代社會主義社會培養(yǎng)具有健全人格、健康個性、強壯體魄、和諧全面發(fā)展人的需要。
2、正面性原則
班主任工作要始終堅持正面教育引導(dǎo)學(xué)生的原則。人本主義心理學(xué)認為，每個學(xué)生都有積極向上、善于表現(xiàn)、自我實現(xiàn)的需要。班主任的任務(wù)就是創(chuàng)造這種自我實現(xiàn)的條件和適宜學(xué)生健康成長的土壤。這要求班主任須堅持積極對待、正面引導(dǎo)，樹立榜樣，確立目標、表揚先進，學(xué)會寬容、以情動人、以理服人的工作原則，充分激發(fā)學(xué)生自身的潛能去解決問題，發(fā)揮學(xué)生的主動意識和創(chuàng)造精神，以求最優(yōu)發(fā)展。
3、平等性原則
4、情感性原則
人本主義心理學(xué)家認為，具有積極向上、自我實現(xiàn)傾向的人，同時也是脆弱的、需要幫助的。因此，班主任應(yīng)做到以情感人，特別是班里的“小刺兒頭”用這種方法比較靈，讓學(xué)生在孤獨無助時得到幫助;在憂愁沮喪時得到撫慰，在憤懣絕望時得到引導(dǎo);在固執(zhí)己見時得到寬容和理解。
5、正己、敬業(yè)、愛生、奉獻的工作原則
古訓(xùn)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”無論做怎么事，班主任自己帶頭模范做，學(xué)生就會潛移默化嚴格要求自己。如班里有個別女生特別愛打扮，班主任自己率先垂范穿著整潔、樸素、大方，并告訴學(xué)生“整潔、樸素、大方是美，青春美用不著任何的修飾!人因為可愛而美麗，而不是因為美麗而可愛?！卑喔刹慨a(chǎn)生要通過全體學(xué)生無記名投票選舉，教給他們工作管理的方法和技巧，放手讓學(xué)生管理學(xué)生，在班委會的共同努力下，推出一系列班級管理細則，增強班級集體的凝聚力和向心力。只有從心底里愛業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)，才能以大海的胸懷去包容工作中所有的酸甜苦辣，才能盡心盡力地將班主任工作做得有聲有色。
6、表率性原則
中學(xué)生可塑性強，班主任的言行，在學(xué)生的眼中具有行動著的“教科書”的作用。榜樣的力量是無窮的。學(xué)生學(xué)習(xí)從模仿開始，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到。學(xué)生常把宣講正確的道理、提倡崇高思想的班主任行為看成是正確的的化身。在教育管理中班主任的思想、言行的表率性作用顯得尤為突出。
7、持久性原則
學(xué)生經(jīng)過一個較長時間的寒、暑假休息，不可避免的有相當(dāng)部分學(xué)生已養(yǎng)成“假期倦怠”的毛病，具體表現(xiàn)在作息時間上的“早晚無度”，學(xué)習(xí)上的“效果無度”，平日里的“閑暇無度”。面對學(xué)生近于習(xí)慣的“積癥”，針對以上情況，班主任不妨照以下來做：1)、引導(dǎo)學(xué)生確立新目標和創(chuàng)造新形象。新學(xué)期開始，往往是學(xué)生確定新目標的轉(zhuǎn)折點，會產(chǎn)生一種在新起點或新環(huán)境中的向上心理。班主任要注意把握青少年的這一心理特點，及時給予引導(dǎo)，促使他們努力規(guī)范自己的思想行為，克服過去的不良學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，激勵他們創(chuàng)造新的自我形象。2)、開好新學(xué)期第一個主題班會。既有對上學(xué)期班級各項工作的總結(jié)，更有新學(xué)期新的學(xué)習(xí)生活的部署，起著承上啟下的作用。班主任要以此為契機，振奮學(xué)生的精神，鼓勵學(xué)生的士氣，創(chuàng)造性地開展工作。同時重視墻壁黑板作為班級文化建設(shè)主陣地的的地位，有目的地更換部分標語口號，將黑板報辦得更加貼近學(xué)生生活，突出行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。3)、學(xué)科定計劃，月月作清查。力求各任課教師的幫助，讓學(xué)生制定各科計劃，然后上交各科科代表，送任課教師審閱，作好修改補充，力求明確具體。4)、管理標準不降低，突出特色上檔次。班主任結(jié)合實際情況，充實不足，進一步提升管理水平，加大管理投入，勤到班內(nèi)走動，勤于總結(jié)檢查。在特色管理上突出人性化，突出建章立制的民主化，評價學(xué)生機制的多樣化和公開化。
二、班主任工作必須正確處理十種關(guān)系
1、班主任的素質(zhì)與教育教學(xué)工作的關(guān)系。
班主任是學(xué)生的帶頭人，是學(xué)生的榜樣，有怎樣的班主任，就會有怎樣的學(xué)生，就會帶出怎樣的班集體。有才無德，無法對學(xué)生施行思想教育活動，也會使學(xué)生染上老師的不良習(xí)慣，進而影響到整個班集體。很難想像，在一個紀律松散、學(xué)風(fēng)不正、道德低下混亂班集體中，學(xué)生能搞好學(xué)習(xí)嗎?因此，班主任恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方法，良好的道德修養(yǎng)，淵博的文化知識，恰是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提。
2、班主任與學(xué)生家長的關(guān)系。
對學(xué)生的教育主要有學(xué)校、家庭和社會三個方面。班主任是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶，爭取和依靠家長配合班級教育是班主任工作的一個重要方面。班主任要通過家訪、家長會、家庭聯(lián)系卡等形式，與家長溝通聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)狀況，以便有的放矢地實施教育活動，防止學(xué)校教育與家庭教育脫節(jié)，消除個別家長認為學(xué)生教育是學(xué)校單方面的事的錯誤觀點，班主任也有指導(dǎo)家長如何教育學(xué)生的義務(wù)。
3、班主任與任課教師的關(guān)系。
班主任工作對任課教師的教學(xué)工作起著促進作用，任課教師教學(xué)工作中的德育滲透是對班主任工作強有力的補充。班主任同其他任課教師對學(xué)生的教育影響應(yīng)當(dāng)保持高度一致。班主任要主動與任課教師取得聯(lián)系，互通學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，共同研究，制定措施，分工合作，指導(dǎo)學(xué)生開展各項有益的活動，同時，班主任還應(yīng)及時地了解學(xué)生對各科教學(xué)的意見和建議，反饋信息，以便搞好本班的教與學(xué)和班級管理工作。
4、班主任與班干部的關(guān)系。
班干部是班主任管理班級的有力助手，班主任必須重視培養(yǎng)一批有組織能力、有威信、樂于為集體服務(wù)的干伍，組成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。班主任應(yīng)支持班干部的工作，維護他們的威信，充分肯定他們的成績，但不掩飾他們的缺點。對工作中出現(xiàn)的問題，并幫助他們分析問題產(chǎn)生的原因，研究改進方法，班干部通過工作得以鍛煉和提高，力爭學(xué)習(xí)和工作兩不誤。
5、班主任與“學(xué)困生”和“雙差生”的關(guān)系。
班主任切忌以文化課成績的高低作為衡量一個學(xué)生好壞的唯一標準。對各類學(xué)生應(yīng)區(qū)別對待，因材施教，使各類學(xué)生都有不同程度的進步。老師一般喜歡“好學(xué)生”、厭煩“學(xué)困生”和“雙差生”，這種現(xiàn)象需糾正。一個班級中，大部分學(xué)生都是積極向上的，“學(xué)困生”和“雙差生”總是少數(shù)。班主任思想教育工作的重心應(yīng)放在他們的轉(zhuǎn)化上。班主任要經(jīng)常與他們談心，利用放大鏡善于發(fā)現(xiàn)他們身上的散光點，耐著性子，因勢利導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化。
6、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。
班主任應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生處理好班干部與同學(xué)之間，優(yōu)、中、差生之間，男女同學(xué)之間的關(guān)系，引導(dǎo)他們正確認識和處理友誼與愛情、友誼與哥兒們義氣的關(guān)系，防止學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕小團伙的形成，要教育優(yōu)生不歧視中差生，引導(dǎo)中等生不滿足現(xiàn)狀，鼓勵差生不能自暴自棄，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的人際關(guān)系。
7、文化課與課外活動的關(guān)系。
在部分學(xué)生和家長中有一種錯誤觀念：只要學(xué)習(xí)成績好，其他均無關(guān)緊要。學(xué)校開展的一切活動都是有益于學(xué)生全面健康成長的。集體活動能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、愛國主義風(fēng)格和熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)，能增強集體的凝聚力，開展各種各樣的活動，有益于培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
8、班干部與學(xué)生之間的關(guān)系。
班主任應(yīng)引導(dǎo)、教育班干部以身作則，處處起模范帶頭作用，團結(jié)同學(xué)，正確行使自己的權(quán)力與義務(wù)，為班級服務(wù)。學(xué)生對干部的工作進行監(jiān)督，他們有權(quán)對干部的工作提出批評和建議，同時，對干部的工作要大力支持。充分發(fā)揚民主，不搞“三年一貫制”，經(jīng)常召開班干部會議，始終保持干伍旺盛的生機，提高干伍的凝聚力和感召力。
9、全面提高學(xué)生的各種素質(zhì)與發(fā)展智育的關(guān)系。
一個合格的中學(xué)生，應(yīng)該是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而不是有德無才，或有才無德的畸型人才。要引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生多參加課外活動，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生多注意改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，迎頭趕上。善于發(fā)現(xiàn)和重視發(fā)展學(xué)生的特長與愛好，不拘一格，培養(yǎng)多種人才。
10、正確處理個人、班級、學(xué)校三者利益間的關(guān)系。
學(xué)生是生活在班級這個集體之中，而班級又是學(xué)校大集體的組成部分。班主任要注意引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，愛護班級榮譽，開展“為學(xué)校、為班級爭榮譽、添光彩”的有益活動。如三者利益發(fā)生沖突，提倡奉獻精神，要教育學(xué)生自覺服從班級利益和學(xué)校利益。
三、實踐和探究班級管理策略
1、提高班主任自身的綜合素質(zhì)
俗話說：“學(xué)高為師，身正為范?！卑嘀魅我趯W(xué)生心目樹立一種權(quán)威，這種權(quán)威主要來自于學(xué)生心目中一種油然而生的敬意。如果教師在工作上，知識上，成就上有輝煌卓越的表現(xiàn)時，那你就會看到所有的學(xué)生都會傾向你這一邊。利用自己對各學(xué)科都有所長的優(yōu)勢，和學(xué)生們共同討論，分析問題，解決問題，使學(xué)生佩服班主任的知識淵博，讓學(xué)生認為老師是一位睿智的教育者和決策者，從而贏得學(xué)生的信賴。
2、擁有愛心，懂得寬容，尊重和理解學(xué)生
班主任與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識不同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不同，解決問題方式也不一樣，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡和反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。班主任應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，擁有填平代溝的良好愿望。一方面，班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，對待學(xué)生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴。另一方面，班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會、運動會、學(xué)生綜合素質(zhì)成果展及班級日常工作管理要聽取學(xué)生意見，使學(xué)生在被尊重的同時，學(xué)會尊重別人，從而拉近班主任與學(xué)生間的距離。
3、眼快、腿勤、手勤、嘴勤和勤思是做好班級管理的前提
做好班級工作，最主要的是了解學(xué)生群體和個體的特點，這樣，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。學(xué)生的思想狀況如何，學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣，能否遵紀守法，有什么個性特點和興趣愛好，這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤跑、勤觀察、勤了解和勤思。學(xué)生一到校，我就出現(xiàn)在教室里;早晚自習(xí)課，我天天到教室看看;學(xué)生上課，有時我在教室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);課間操，我跟隨學(xué)生到操場跑跑練練;活動課、午飯后，我常到學(xué)生中間談?wù)?。腿勤，聽的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的第一手資料，匯總、分析和思考，制定出針對學(xué)生實際的治班措施，采取切實可行的治班方法，提供了科學(xué)的依據(jù)。
班主任雖是班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，既做指揮員，又做戰(zhàn)斗員。在實際工作中，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做好。班主任的行動最有說服力和影響力。在日常學(xué)習(xí)、生活中，我十分注重多動手，以自己的行為去帶動學(xué)生。教室里偶爾出現(xiàn)紙屑和粉筆頭，我也會彎腰撿起來。教室里桌椅擺放不整齊，我也會動手調(diào)整。班主任的手勤，產(chǎn)生了巨大的感召力和凝聚力，學(xué)生潛移默化跟著學(xué)，班級的一切工作都變得得心應(yīng)手了。
4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會贊美老師
時代的發(fā)展對教師教育教學(xué)要求很高，社會人士或家長對老師褒貶不一，尤其是有些家長不負責(zé)任的議論對孩子的影響很大。
小學(xué)生最崇拜老師，初中學(xué)生對老師的信任感有所下降，所以要經(jīng)常強化尊師重教，只有學(xué)生愛老師，理解教師，信任老師，他們才樂于接受老師的任何教育教學(xué)。我經(jīng)常利用各種時間各種形式讓學(xué)生大談特談我班任課老師的優(yōu)點，讓學(xué)生愛戴老師。每個老師剛接任我班課時，我都要把這個老師介紹給學(xué)生，使同學(xué)們充分地信任老師，讓同學(xué)們從心里樂于接受。
5、培養(yǎng)一支強有力的班干伍，讓學(xué)生自己管理自己
一個擁有幾十個學(xué)生的班級，單靠班主任管理，力量很單簿，如果有一支組織能力強，管理水平高的隊伍，會大大減輕班主任的工作量，使班主任從瑣碎的事務(wù)中解脫出來，有更多的精力用于教學(xué)。
現(xiàn)在的中學(xué)生具有生理上早熟，個性心理開放，獨立意識強的特點。他們渴望得到鍛煉，表現(xiàn)自己的才能。在新班之初，我發(fā)動學(xué)生寫個人簡歷、特長和擔(dān)任過班干部情況，根據(jù)學(xué)生材料臨時指定班委會成員，等到下學(xué)期，學(xué)生之間較了解，通過學(xué)生民主選舉推選真正班委會成員，分配給他們具體管理工作，教給他們工作方法，輪流值日維持班級紀律。培養(yǎng)班干部時特別慎重，既充分發(fā)揮他們的積極性和主動性，又注意具體指導(dǎo)，一周一總結(jié)，對工作出色的及時給予表揚，對他們工作中存在的問題進行熱心的幫助，耐心的指點，從而不斷提高工作水平。由于我在班干部的培養(yǎng)方面舍得花精力，因此，我手下的班干部都非常得力，我?guī)У陌嗉壈囡L(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，這是他們的功勞。
6、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
在學(xué)法指導(dǎo)時，幫助學(xué)生制定奮斗目標，同時要注意學(xué)生的心理，根據(jù)“跳一跳能摘桃”來設(shè)定目標。為此，我深入學(xué)生了解學(xué)生的心理需要，個性特長和實際能力，不同層次的學(xué)生有不同的心理需求。后進生渴望擁有表現(xiàn)的機會，優(yōu)秀生希望在奮斗中聽到成功的喜訊，中等生盼望自己的點滴進步能引起老師的特別關(guān)注。對性格內(nèi)向的學(xué)生宜多鼓勵，對性格外向的學(xué)生宜多鞭策。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)中要貫穿：信、望、愛、學(xué)、思、恒六個字?！靶拧?信心、自信、信念)、“望”(希望、期望、志向)、“愛”(擁有同情心，擁有正義感，這是個人的安身立命之本)、“學(xué)”(學(xué)習(xí))、“思”(學(xué)會思考)、“恒”(恒心，最怕“一日曝，十日寒”)從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有足夠的動力去堅持學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的目標，在學(xué)習(xí)上形成良性循環(huán)。
7、掌握批評學(xué)生的藝術(shù)
班主任要樹立良好的威信還必須掌握批評學(xué)生的藝術(shù)性。由于不同的學(xué)生有著不同的個性，因此批評學(xué)生也應(yīng)有所不同。對于性格內(nèi)向，自尊心強的學(xué)生，教師應(yīng)采取“溫和式”批評;對于脾氣不好，自我意識強的學(xué)生，教師應(yīng)采取“商討式”批評;對于無意識過失或初次犯錯誤的學(xué)生，教師應(yīng)采取“容忍式”低調(diào)處理;對于屢教不改的學(xué)生，教師要認真分析原因，對癥下藥，切不可對學(xué)生失去信心。
當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時，藝術(shù)的批評學(xué)生，使其心服口服，而不是板著臉孔教訓(xùn)學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生使學(xué)生敬而遠之。
8、把握好對學(xué)生“愛”與“嚴”的尺度
許多班主任在教育學(xué)生的過程中，往往把握不準對學(xué)生“愛”與“嚴”的尺度，不是對學(xué)生愛得太過份，愛得太隨便，失去師之尊嚴，就是束得太緊，管得太死，以致學(xué)生“談師色變”。怎樣把握好對學(xué)生恰當(dāng)?shù)摹皭邸焙瓦m度的“嚴”，做到愛中有嚴、嚴中滲愛，尤其是班主任值得研究問題。
9、樹立榜樣、以點帶面，這是管好班級的重要條件
榜樣的力量是無窮的。榜樣教育可以使學(xué)生在富于形象性、感染性和現(xiàn)實性的范例中獲得難忘的印象，并受到深刻的觸動。特別是對那些失去進取心的學(xué)生，組織他們在班內(nèi)找學(xué)習(xí)榜樣，可以啟發(fā)他們自覺控制自己不符合道德規(guī)范的念頭和行為，增強抵制干擾和調(diào)節(jié)自己行為的意志。
為了提高榜樣的可接受性，我注重從學(xué)生周圍的生活中選取他們熟悉的先進典型，樹立榜樣，使學(xué)生體會到先進榜樣普遍存在，并非高不可攀，可以學(xué)到做到。我每接一個班，都要從本班中挑選一、兩名各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生作為“學(xué)習(xí)標兵”和“道德模范”，樹他們?yōu)榘駱?。激勵學(xué)生積極進取，收到了很好的效果。這樣，在班內(nèi)逐步形成“比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍。
總之，班主任工作是一件十分繁瑣卻又必不可少的重要工作，它直接關(guān)系著社會主義培養(yǎng)可靠接班人和合格建設(shè)者的重大問題，我相信，“世上無難事，只怕有心人”，只要每一位班主任對此充滿信心，傾注心血，堅持原則，正確處理關(guān)系，講究教育管理策略，師生同心，班級必定和諧。
學(xué)生給班級管理建議書模板
學(xué)生寫建議書意見篇六
面對我們生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范了呢？為了遠離傷痛與不幸，為了我們自身和他人的生命、財產(chǎn)安全得到充分保障，為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。
積極參加“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，樹立安全從自我做起，從身邊做起，一絲不茍地落實學(xué)校的規(guī)章規(guī)章及各項安全防范措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生，讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質(zhì)。
團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀行為作斗爭，積極維護校園秩序安全，爭做文明的中職生。
三、維護自身財物安全。
防偷盜，現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放，不與不了解的人發(fā)生經(jīng)濟來往，住校生不到校外留宿。做好宿舍和教室安全，離開教室或宿舍要鎖好門、窗，宿舍不留宿外人，更不能留宿異性；宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。
四、嚴格規(guī)范操作。
體育活動、實訓(xùn)課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種危害安全的問題發(fā)生。
校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，關(guān)注安全，珍愛生命，維護我們的美好校園，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的一份力量。
學(xué)生寫建議書意見篇七
尊敬的__老師：
您好!您可能意想不到，我們同在一個學(xué)校，同在一個班級，距離如此之近，還會給您寫建議書。我真的很希望，你能在百忙之中抽空來看看這封建議書。
我生活在五班，這個溫暖的大家庭里已有5年之久了，但對這個集體里美中不足之處，我很想告訴您。
我們都已經(jīng)六年級了，隨著時代的變化，六年級的我們也懂得了不少非學(xué)習(xí)的知識，也漸漸迷上了小說。小說本來是供人們閑暇時觀看的，可是同學(xué)們卻不論時間，隨時隨地抱著小說觀看，早就把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外。如果，看的小說是正當(dāng)?shù)?，屬于適合我們閱讀的范圍類，也許還情有可原，但是，有些同學(xué)看的真的是對我們有益的小說嗎?不，不是。有些同學(xué)看的是愛情小說，那種小說真的能看嗎?那里面的類容，都不適應(yīng)我們，劉老師，我覺的這種現(xiàn)象似乎應(yīng)該調(diào)整一下了呢!
平時，我們的語文、數(shù)學(xué)、英語課都表現(xiàn)得乖乖的，可是一到美術(shù)課，就像“貓走了耗子翻堂”一個樣，“熱鬧”起來了。如果美術(shù)作業(yè)做完了的話，小聲的說說話還是可以的，可是一些同學(xué)美術(shù)作業(yè)做都不做，一節(jié)課寶貴的時間都荒廢了，全花在了玩兒上。為什么我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)這么差呢?我想，這必定是有原因的。我們都己經(jīng)六年級了，開始有了自己的需求，但是，我們?nèi)越蛔e人、電腦的誘惑，所以班上才出現(xiàn)了看愛情小說的、黃色小說的人。至于，美術(shù)課嘛，我想班上的同學(xué)是因為美術(shù)彭老師沒有威信，又不太愛呵斥我們，我們自然就要鬧翻許多，加上我們天性愛玩，好不容易脫離了主科目的控制，有些同學(xué)肯定會“活躍”起來。
為了我們班不在厭煩學(xué)習(xí)，讓我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)又刮起，我很冒昧的提出以下幾點建議：
一、重新整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。
(1)重新定制班規(guī)，并派遣相應(yīng)的同學(xué)去檢查、監(jiān)督。
(2)開展對學(xué)習(xí)的班隊活動，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識。
二、開展對學(xué)習(xí)有益的活動，調(diào)動同學(xué)們的口味。
(1)開展智力競答的活動，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。
(2)在班隊課上多舉辦趣味學(xué)習(xí)的游戲，讓同學(xué)們渴望知識。
(3)多舉辦幾次“學(xué)習(xí)派對”，讓同學(xué)們互相交流，真正的迷上學(xué)習(xí)。
三、自定獎懲制度。
(1)多加表揚及獎勵積極學(xué)習(xí)的同學(xué)，批評、教育不學(xué)習(xí)、厭惡學(xué)習(xí)的同學(xué)，并以積極學(xué)習(xí)的同學(xué)為榜樣。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
學(xué)生寫建議書意見篇八
六中某班全體教師：
您們好!
我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!”同時，也對六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績卓著，表示欽佩和贊賞!
如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的.心房，成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?六中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明。
把孩子送到這樣高標準、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師，我們家長歡心!我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼!
郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績，我們十分高興!我再次向王老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意!學(xué)生的點滴進步，都凝聚著老師超多的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的群眾，是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊，是六中優(yōu)秀教師的代表隊!
正如王老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個家長都有職責(zé)支持學(xué)校的工作，每個家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任王老師的號召，我提幾點期望：
我期望郭磊在年終考試中，持續(xù)班級前三名，重新闖進年級前百名!我想對孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記?。邯M路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠是父母的期望和驕傲!”
期望班主任王老師，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo)，使他學(xué)會巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!期望郭磊每一天堅持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風(fēng)!推薦王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負擔(dān)。
期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點，把知識學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。
期望楊老師對郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平!也請楊老師注意休息，別累壞了身體。
期望任課老師對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了!我期望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進一步!
敝人實在是班門弄斧，不足之處，敬請一笑了書信格式范文。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢?其實老師比家長想得會更深更遠。但是，“可憐天下父母心”呀!
學(xué)生寫建議書意見篇九
敬愛的劉教師：
感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認真負責(zé)的好教師，您自己也有一個家庭，一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校，同學(xué)們覺得不近人情，可我們不知道，教師您要比我們起得更早啊!您下課后，總會出現(xiàn)在教室后門，注視著同學(xué)們的一舉一動，同學(xué)們覺得很煩，可我們不知道，您花這么多精力，舍棄玩樂的時間，只是為了我們的健康長大!您從未解釋過，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”。
教師您很好，為了讓您更好，我們真誠向您提一個建議6班，本是一個大家庭，同學(xué)與同學(xué)之間，教師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅定的目光，教師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象?？赊D(zhuǎn)眼一年已過去，初二卻什么都變了。同學(xué)變了，教師也變了。我們都在找原因，都想回到從前。
當(dāng)然，這有我們的過錯，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心，我們失去了熱情。可想想教師，您對我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進的步伐。 你的出發(fā)點是好的，我們也能理解，但只是方法欠妥，現(xiàn)在，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。
來愈討厭6班，教書質(zhì)量變差，成績變更差!惡性循環(huán)由此開始!
比學(xué)習(xí)，比榮譽更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問題，不是成績好壞，而是同學(xué)之間的關(guān)系。您可能也注意到了，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩，差學(xué)生跟差學(xué)生玩，教師您千萬別認為這天經(jīng)地義，也千萬別鼓勵我們這樣做。這樣極其錯誤的。這只會拉開我們同學(xué)的距離，讓差生排斥優(yōu)生，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯，會好到哪去呢?多開展一些班會活動，不僅僅是促進了師生關(guān)系也增進了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績的提升，何樂而不為呢?教師您也很辛苦，很操心，不妨在班會課上，放下身段，與同學(xué)共樂，享受歡樂。教師您越快開展活動，我們這個班的希望越多!也不用太頻繁，一周一次即可。在這當(dāng)中，你一定會收獲驚喜，您第一次發(fā)現(xiàn)，原來同學(xué)歌聲如此美妙，原來我們?nèi)绱丝蓯?再是關(guān)于體力勞動的問題，您可能有意無意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因，這樣做法，我們都是很反感的。優(yōu)生兩個詞語，在教師眼中，應(yīng)該什么都不算，就好像沒有父母會認為自己的兩個孩子也個差一個好。所以，優(yōu)生也好，您所謂的差生也罷，都應(yīng)積極，共同地參與體力勞動。
我們所有同學(xué)都會共同努力，加上教師您的正確引導(dǎo)，相信我們6班在整個年級會獨占鰲頭!
6班
敬上
學(xué)生寫建議書意見篇十
本學(xué)期在您的關(guān)心、理解和大力支持下，學(xué)校的各項教育教學(xué)工作已圓滿完成，在此向您表示衷心的感謝。我們誠摯地希望您，在假期里切實承擔(dān)起孩子監(jiān)護人的責(zé)任，督促孩子完成學(xué)校布置的各項任務(wù);同時注意以下幾點，使孩子在家能度過一個安全、祥和、健康、愉快而又有意義的寒假。
2.誠信為本：不吸煙、不飲酒、不去網(wǎng)吧和其他娛樂場所，學(xué)會謹慎和陌生人溝通，盡量遠離人群密集的地方，增強自我保護意識。
3.孝親睦鄰：主動參與家務(wù)勞動，收拾自己的房間;不頂撞父母、不向父母提無理要求，遇事心平氣和與父母溝通。鄰里之間，相互照應(yīng)，不影響鄰里生活和休息，維護好公共區(qū)域的衛(wèi)生。
4.合理作息：自覺溫習(xí)功課、查漏補缺，認真完成假期的學(xué)科作業(yè)和德育作業(yè)。加強身體鍛煉，合理安排作息時間。
5.健康飲食：要合理安排飲食，不暴飲暴食;不購買"三無"食品;不吃變質(zhì)腐化食品，防止食物中毒。
家長們多關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關(guān)愛、對他們多一些理解和寬容，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時間，督促子女多讀有益的書籍，多參加力所能及的勞動。相信在您的正確教育和引導(dǎo)下，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個充實、快樂健康而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。
最后祝您全家春節(jié)愉快!幸福美滿!
學(xué)生寫建議書意見篇十一
為進一步規(guī)范學(xué)校、幼兒園安全防范工作，提升校園安全防范能力，防止發(fā)生涉及校園及師生安全的惡性案件和事故，維護正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法規(guī)、規(guī)定，制訂此意見。
一、各類中小學(xué)、幼兒園要積極采取措施，嚴格履行校園安全防范職責(zé)
我鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)教育部門主管和其他單位(個人)開辦的各類中小學(xué)、幼兒園，要按照“誰主管、誰負責(zé)”、“誰主辦、誰負責(zé)”的原則，切實抓好校園安全工作。
(一)嚴格落實各項安全防范工作責(zé)任與措施
1、各中小學(xué)和幼兒園要建立安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、園長是安全防范工作第一責(zé)任人。校園要配備專職或兼職治安保衛(wèi)工作人員，規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)建立安全管理機構(gòu)，具體負責(zé)本單位安全防范工作。
2、條件具備的中小學(xué)和幼兒園至少配備1名男性專職保安，較大規(guī)模的學(xué)校應(yīng)視情增配。并可配備辣椒水、警棍等裝備和器材。對農(nóng)村地區(qū)經(jīng)費緊張的小學(xué)和幼兒園，村民委員會應(yīng)組織群眾參與護校護園工作。
3、中小學(xué)和幼兒園應(yīng)配備必要的防護裝備和通信器材，提高第一時間處置突發(fā)事件的能力。
(二)切實加大重點區(qū)域和重要部位的實體防護力度
1、校園大門應(yīng)安裝堅固的金屬防護門，校園圍墻等周界設(shè)施上應(yīng)設(shè)置防攀爬設(shè)施。
2、校園內(nèi)部存放貴重物品、重要教學(xué)設(shè)施、危險化學(xué)品、現(xiàn)金票據(jù)、檔案資料的重要部位要安裝符合國家標準的防盜安全門。
3、學(xué)校應(yīng)在校園內(nèi)部高地、水池、樓梯等易發(fā)生墜落、溺水、擠踏等事故的場所、部位，設(shè)置相應(yīng)的防護設(shè)施和警示標志;對校園內(nèi)部供水、供電、等場所、部位，應(yīng)當(dāng)采取實體防護措施。
4、校園內(nèi)的建筑設(shè)施要符合國家消防安全法規(guī)要求。
(三)全面加強校園技防建設(shè)
1、有條件的學(xué)校幼兒園應(yīng)當(dāng)在校園的出入口，校園內(nèi)的重點部位、主要通道和重要設(shè)備存放地點等安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)。
2、校園大門出入口、財務(wù)室、實驗室、化學(xué)物品存放室等處應(yīng)當(dāng)安裝防護設(shè)施。
3、校園的門衛(wèi)室、辦公室等關(guān)鍵部位應(yīng)當(dāng)安裝校園緊急報警裝置，方便師生員工遇有突發(fā)情況時及時報警，并與公安機關(guān)110指揮中心或轄區(qū)派出所聯(lián)系。
(四)建立健全校園安全保衛(wèi)工作制度
1、門衛(wèi)管理制度。學(xué)校應(yīng)由保安負責(zé)查驗進入校園的人員、物品和車輛。對來訪人員應(yīng)登記核實身份，并征得被訪者同意后，方可允許其入內(nèi)。上課期間出校的學(xué)生，應(yīng)要求其出示班主任老師或?qū)W生主管部門負責(zé)人簽字同意的請假條，經(jīng)查驗后，方可放行并將請假條留存?zhèn)洳椤?BR> 2、值班帶班制度。認真落實校園日常安全值班，值班人員是當(dāng)日校園安全防范工作具體責(zé)任人。值班人員對進入校園的外來人員要嚴格盤查、登記，對有可疑情況及時報告派出所，對發(fā)現(xiàn)校園不安全隱患立即報告帶班領(lǐng)導(dǎo)，及時消除安全隱患。要嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)要定時、不定時開展校園安全值班工作檢查，督促值班工作全面落實。
3、安全教育制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，開展規(guī)范性的安全知識教育、防范技能培訓(xùn)，增強師生員工安全防范意識和自防自救能力。
4、安全檢查制度。學(xué)校要每季度對學(xué)校建筑物、構(gòu)筑物及技防、水電氣設(shè)備設(shè)施進行安全檢查、檢驗，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患應(yīng)立即停止使用，及時維修或者更換。學(xué)校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應(yīng)及時報告主管部門。
5、應(yīng)急處置制度。針對可能發(fā)生的突發(fā)事件，建立健全快速反應(yīng)的應(yīng)急處置工作預(yù)案，明確職責(zé)任務(wù)、人員分工和處置措施，組織開展防水災(zāi)、防火災(zāi)、防地震、防暴力侵害等緊急疏散和防衛(wèi)演練。
6、消防安全制度。各中小學(xué)、幼兒園實行消防器材的統(tǒng)一招標采購制度。學(xué)校要加強各類消防器材設(shè)施的日常維護和定期更換工作。校園內(nèi)應(yīng)設(shè)置消防安全標識，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
7、交通安全制度。建立車輛管理制度，定期進行車輛維護和監(jiān)測。學(xué)校租用車輛的安全管理責(zé)任由車輛產(chǎn)權(quán)單位負責(zé)，要與被租用車輛方簽訂安全責(zé)任狀。
8、安全信息通報制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生安全信息通報制度，將學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。
9、安全檔案制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立安全工作檔案，記錄日常安全防范工作、安全責(zé)任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，并將該檔案作為實施安全工作目標考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。
二、公安司法機關(guān)要切實加大工作力度，全面提升校園安保水平
(一)建立警校聯(lián)動機制。要建立健全校園與轄區(qū)派出所的聯(lián)動機制，建立消防救援、醫(yī)療救護通道，確保一旦發(fā)生涉校突發(fā)事件能快速反應(yīng)、妥善處置。要加強民警應(yīng)急培訓(xùn)，熟悉學(xué)校周邊治安情況。
(二)及時排查化解不穩(wěn)定因素。滾動摸排涉校涉生不穩(wěn)定因素，積極主動化解矛盾，并加強對校園周邊易滋事肇禍高危人員和精神病人的日常管理，對有滋事肇禍傾向的，協(xié)調(diào)主管部門落實監(jiān)護工作，確保不漏管失控。
(三)配齊配強保安力量。要積極協(xié)調(diào)教育主管部門，對轄區(qū)內(nèi)有條件的學(xué)校、幼兒園配齊配強保安力量;要加強對保安的管理、培訓(xùn)、提高保安人員的處置能力。
(四)強化校園周邊整治。組織開展學(xué)校、幼兒園及周邊治安秩序整治行動，全面清理校園周邊攤點，取締非法游戲機室和網(wǎng)吧，有效凈化治安環(huán)境。堅持打擊針對在校生的違法犯罪活動，維護好校園及周邊地區(qū)的治安秩序。
(五)加強校園周邊巡防。把校園列入必巡線、必巡點，特別是要在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和幼兒到園、離園等重點時段增加巡邏力量，做到見警察、見警車、見警燈。
(六)深入開展校園安全大檢查。公安、司法、教育部門每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)當(dāng)聯(lián)合對校園供水、供電設(shè)備，體育場地和器材等重要設(shè)施的使用、維護，危險化學(xué)品等危險物品存放設(shè)施，實驗室、學(xué)生食堂、宿舍、廁所等重要場所，進行治安、消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)的隱患應(yīng)當(dāng)告知并督促學(xué)校及時進行整改。
(七)積極開展安全宣傳教育活動。要結(jié)合學(xué)校的安全課程定期對學(xué)校、幼兒園開展安全教育宣講活動，增強師生的安全感。要注重安全知識、防范技能的講解，將突發(fā)災(zāi)害事故和治安事件的應(yīng)急手段和措施作為宣講的主要方面，不斷增強師生防范意識和自救能力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
學(xué)生寫建議書意見篇十二
尊敬的校長：
我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些意見，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動，讓同學(xué)們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會更感激您的，直荀學(xué)校也一定會更美，學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心，直荀的人才會更多。
六(26)班 李瑤
201x年3月