每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇一
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
早上好！清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響..這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?！
1、在校做到“人走電停”節(jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按班級評分。
3、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。
活動后，依據(jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇二
校園節(jié)能環(huán)保倡議書，校園是我們另外一個家，我們在這里學習，在這里成長!我們要保護好校園環(huán)境!以下是校園節(jié)能環(huán)保倡議書，請參考!
早上好!清晨，我們開始了新的一天。
教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。
飲水機干燒了一整夜。
電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。
操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。
午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內(nèi)。
渺無人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響。
這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會的進步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。
但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。
水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。
水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。
在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?
1、在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按班級評分。
3、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。
活動后，依據(jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。
趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?
?
親愛的各位高校的老師同學們：
你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學習環(huán)境?似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭。
然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡。
看看那白色墻壁上跳動的足跡;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動的電表和水表。
相信每位同學都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴重浪費而無動于衷。
據(jù)調(diào)查，校園的能源浪費及污染主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、 水電浪費
我們來看看這些水電浪費的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關投
影儀就走——并非一兩次忘記了，而是長期這樣;教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處于開機狀態(tài);半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時開著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天直到晚上;自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。
這一切，都讓人不寒而栗!
據(jù)有關資料統(tǒng)計，在北京，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。
足見這絕對不是一個小數(shù)目。
對全國來講，絕大多數(shù)學校，由于條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節(jié)能設備改造中的資金可以說是少之又少。
另一方面，由于管理方面的問題，學校的`長明燈、長流水也屢禁不止。
學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。
在用電上，教師用電開關不合理，一般一個開關控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。
另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。
二、紙張浪費
隨著人們經(jīng)濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復返了。
為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。
大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。
三、糧食浪費
現(xiàn)在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。
在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。
在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。
有的學校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。
四、白色污染
現(xiàn)在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。
學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。
眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。
是造成生活污染的最大的污染源。
另外還有相當數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。
而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當驚人的。
五、噪聲污染
學校噪聲污染，主要存在于學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。
而其中以校
園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。
另外，幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。
這些都會不同程度的產(chǎn)生擾民。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。
作為擔負著培養(yǎng)未來建設者、環(huán)境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節(jié)能環(huán)保意識教育，加強學校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。
為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：
一、節(jié)約用電，刻不容緩
某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調(diào)查。
據(jù)不完
全統(tǒng)計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。
高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，尤其是用電量，數(shù)目是相當驚人的。
為此，高校更應該把節(jié)約用電列入學校長期發(fā)展規(guī)劃中。
學校的領導組織及有關部門，應首先加強自身的節(jié)約用電的思想意識，多方位了解節(jié)約用電的多種方法途徑，努力為了學校的長期發(fā)展作出正確的選擇。
節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發(fā)展來看待學校的節(jié)約用電的問題。
高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應該全方位培養(yǎng)學生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個實實在在的教育實例。
a、電力的選擇。
就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負。
對比各種用電途徑，太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當?shù)膬?yōu)勢。
拿太陽能燈具來講。
首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。
其次，太陽能是綠色能源，環(huán)保無污染，符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。
第三，太陽能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對不會發(fā)生觸電、火災等安全事故。
第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。
第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。
一般來講，太陽能發(fā)電可質(zhì)保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。
鑒于高校的長期發(fā)展性，太陽能進入高校是最佳的節(jié)約用電途徑。
首先可從路燈上來改變，可將學校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長、節(jié)能、經(jīng)濟、環(huán)保、實用。
充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。
只需要一次性投資太陽能路燈的費用，便可25年高枕無憂了。
另外，可嘗試建立太陽能電站，根據(jù)設計，所發(fā)的電可供整個學校的正常照明和日常用電。
b、光源的選擇。
可將學校所有的光源改成高效led綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。
led光源是利用半導體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點。
經(jīng)測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。
c、全校師生總動員。
開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源。
把節(jié)約用電溶入學生和教師的綜合素質(zhì)考評中，從根本上改變學生及教師用電浪費的局面。
號召全校師生動員起來，集體為節(jié)約用電，建設綠色可持續(xù)發(fā)展社會貢獻自己的一份力量。
二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點一滴做起
在教學樓和宿舍樓，我們都常常能看到細水常流。
我們調(diào)查得出，假如一座教學樓用水的浪
費量平均是2945.2噸，依此推算，主校區(qū)若有13座教學樓，就有38287.5噸水被浪費掉;宿舍樓平均用水浪費量是571.7噸，主校區(qū)如果有29座宿舍樓，總的浪費量是16578.7噸。
如果按一噸水6元錢來算，一年學校浪費的水費高達32萬元。
節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：
1、 水龍頭隨用隨關，避免長流水
2、 對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費
3、 一水多用，用洗衣服的水沖廁所;用洗臉水澆花等
4、 洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染
5、 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用
6、 慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染
三、節(jié)約用紙，保護森林資源
現(xiàn)在大學生用紙浪費數(shù)目驚人。
在求職過程中，大量的紙張被做
成了厚厚的求職簡歷，據(jù)統(tǒng)計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學生求職用;另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍;學生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。
我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：
3、可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費;
四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣
“大學生自查曝光校園驚人浪費 食堂一周倒掉一畝糧”。
面對這觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒有權(quán)利浪費!在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
僅僅一周的時間就有相當于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。
然而，比現(xiàn)象更可怕的是學生們的漠然和節(jié)約意識的極度匱乏。
作為當代的大學生來講，作為祖國未來發(fā)展的主導力量，從小就接受了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才，居然無知和麻木到這種程度!
首先，學校需要制定切實可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動，更要列入學生的思想道德評定中。
其次，學?？山M織專門的《節(jié)約小組》，針對校園浪費和節(jié)約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。
第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關宣傳“節(jié)約是美德，浪費可恥”及相關的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學生和教師：勞力成果，不容浪費。
第四，作為大學生，不能把節(jié)約看成小事。
諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。
”勤儉是一個人修身養(yǎng)德的必備條件。
大學生，更該如此。
最后，對節(jié)約有效的班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。
為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責任!
五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染
一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災難;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環(huán)境污染。
學?？刹捎靡韵罗k法來杜絕一次性用品，減少白色污染：
1、 學校的超市或賣場對于塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、 去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、 現(xiàn)在在大學校園中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學生的必備品，而電池的消耗也很大。
通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環(huán)境也造成污染隱患。
可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。
4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。
5、 每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。
由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
6、 學校設立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設置一些小型分類垃圾箱。
學校負責與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。
7、 學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。
回收的收入也可返回各班使用。
應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生
心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深入人心。
六、一物多用，減少日用品浪費
生活水平的提高，讓更多的大學生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。
其實很多東西并非不能用，只是不流行了，不想要了就換。
在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。
一物多用，對物品進行多次利用，應當成為新的校園風氣，新的生活追求。
可參考以下方法：
1、 避免沖動購物。
購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎?我是否有別的物品可以代替這件?這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替?買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品?如果答案都是yes的話，那就忍一下，不要買啦。
2、 做好計劃統(tǒng)計。
經(jīng)常統(tǒng)計一下自己的物品，能用的就要用，可以運用一些小的手法來進行裝飾，使其更美觀;未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災區(qū);實在無法補救的才可以淘汰。
3、 電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進行層層使用，讓電池的電量充分利用后，再進行統(tǒng)一環(huán)保處理，將不失為兩全其美的舉措。
4、 處處嶄新，只有一處掛破的衣物，可在破的地方繡上一朵花或一個別致的圖案。
5、 不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節(jié)約了物品又別有意義。
七、減少噪聲污染，維護安靜的學習環(huán)境
維護校園的安靜氛圍，是學生學習的良好保障。
噪聲污染的危害性很大，是一種無形的“殺手” 。
校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學習和睡眠;師生無法正常調(diào)整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁激動、發(fā)怒甚至失去理智。
噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。
尤其是我們的同學正處于身體和智力發(fā)展時期，噪音的污染會使學生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學習，對身心健康造成極大的傷害。
針對校園噪聲污染，特提出以下建議：
1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產(chǎn)生噪音，影響其他同學。
2、同學們在課堂上個人發(fā)言時可以大聲，小組或全班討論時，盡量小聲議論，不要大聲叫嚷。
3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。
學校操場很開闊，聲音容易擴散。
提醒同學盡量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動。
4、為最大限度地減少校園噪音，給學生們營造一個安靜舒適的學習氛圍，還應在校園設施建設上加大力度。
有條件的學校，可以在校園內(nèi)安放聲音測量儀，給同學們友情提醒。
作為每一所高校，都對我國的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學生和教師，都對學校的長期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇三
環(huán)保是當代的主題，我們作為學生，要從小養(yǎng)成校園環(huán)保節(jié)能意識!以下是校園環(huán)保節(jié)能倡議書，歡迎大家參考!
親愛的各位老師，各位同學們：
然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡。
看看那白色墻壁上跳動的足跡;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動的電表和水表......相信每位同學都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴重浪費而無動于衷。
據(jù)調(diào)查，校園的能源浪費及污染主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、 水電浪費
走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時開著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天直到晚上;自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。
這一切，都讓人不寒而栗!
據(jù)有關資料統(tǒng)計，在北京，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。
足見這絕對不是一個小數(shù)目。
對全國來講，絕大多數(shù)學校，由于條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節(jié)能設備改造中的資金可以說是少之又少。
另一方面，由于管理方面的問題，學校的長明燈、長流水也屢禁不止。
學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。
在用電上，教師用電開關不合理，一般一個開關控制 2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。
另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。
二、紙張浪費
隨著人們經(jīng)濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復返了。
為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。
大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。
三、糧食浪費
現(xiàn)在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。
在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。
在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。
有的學校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。
四、白色污染
現(xiàn)在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。
學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。
眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。
是造成生活污染的最大的污染源。
另外還有相當數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。
而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當驚人的。
五、噪聲污染
學校噪聲污染，主要存在于學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。
而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。
另外，幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。
這些都會不同程度的產(chǎn)生擾民。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。
作為擔負著培養(yǎng)未來建設者、環(huán)境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節(jié)能環(huán)保意識教育，加強學校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。
為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：
一、節(jié)約用電，刻不容緩
某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調(diào)查。
據(jù)不完
全統(tǒng)計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇四
環(huán)境是人類生存與發(fā)展的前提和基礎，然而隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題。弘揚節(jié)約美德，倡導低碳
生活
，建設環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當務之急。為增強廣大學生的資源節(jié)約、環(huán)境保護和能源危機意識，特此向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能燈，離開教室、寢室，要隨手關燈、關電腦、關設備、關電源。
2、節(jié)約用水。做到隨手關水龍頭，杜絕長流水;
愛
護、合理使用供水系統(tǒng)。
3、節(jié)約辦公用品。努力實現(xiàn)無紙辦公、無紙通信;大型會議材料外包裝盡量簡約;節(jié)約每一張紙。
4、每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。
5、不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
6、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾，不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
7、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙
校園
。
8、選用環(huán)保健康的交通工具，多步行，多走樓梯，強身健體又節(jié)能。
9、自覺清理校園小廣告，不但自己不張貼，還要積極協(xié)助學校自覺清理公共區(qū)域的小廣告等。
讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的生命;保護環(huán)境，就是保護人類自己。在此，我們期望每一位師生都能在我們的倡議下攜起手來，自覺踐行節(jié)能環(huán)保措施，共同保護我們生存的環(huán)境，以實際的節(jié)能環(huán)保行動和全新的精神文明風貌打造節(jié)能環(huán)保新篇章。
節(jié)能環(huán)保，你我同行!
學生工作部(處)
校團委
校大學生聯(lián)合會
2015年6月
早上好！清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響。。。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會的進步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。
在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?！
1、在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位
同學
收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按
班級
評分。
3、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。
活動后，依據(jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?！
早上好!在上午,我們開始新的一天。教室里沒有太多而圖,但是已經(jīng)被管明亮,電風扇被歡呼。水加熱干燥機了一整夜。計算機的屏幕的站在教室前面仍閃爍的光。操場上人頭攢動,空教室還明亮燈光。午飯后,剩下的一半的食物被認為是理所當然的盤入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的休息室、聲學勾勾…這一個人去看情形不是憑空虛構(gòu)的,它在那里一直提倡環(huán)境保護我們的校園。
社會的進步,生產(chǎn)的發(fā)展,為我們的生活帶來了極大的方便和快樂,改善人類的生存環(huán)境。但另一方面,我們也看到更殘酷的事實:地球上的自然能量在一天一天,同時也減少,環(huán)境在接下來的幾天里,正遭受著嚴重的污染,地球的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,我們的身心健康也是一個巨大的威脅,我們干凈美麗的地球村也日益臟和混亂。
將電源插座,目前,60%的電力來自火力發(fā)電、然而火力發(fā)電,但對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞,燃煤電力嚴重污染了空氣,提高環(huán)境的破壞。水力發(fā)電雖然干凈,但它是一個威脅到人類的環(huán)境。水電大壩攔截水源,導致洪水產(chǎn)生的原因案件時有發(fā)生,因為這將開始移動的居民,都是導致混亂和提高國家的經(jīng)濟負擔,和攔截水,破壞了生物多樣性,改變了河流生態(tài)。
人類只有一個地球,它是人類生命的源泉,是我們共同的家園,身為地球村的成員,我們有責任也有義務,從生活中的一點一滴做起,節(jié)約能源和保護環(huán)境,減少污染美化校園節(jié)能環(huán)保的倡議書,共同維護我們美麗的家園。
少先隊員們在這里總部代表學校發(fā)出倡議,讓我們加入節(jié)能環(huán)?；顒?
1和在學校做”的人zoudian停止“節(jié)約資源、保護環(huán)境的同時,環(huán)境保護帶回家的環(huán)境意識。
2、國慶假期的使用,每個學生收集廢舊電池,當學校在統(tǒng)計、等級。
三、度假為一體的節(jié)能降耗節(jié)能設計的口號和海報上,在假期結(jié)束后對班主任,班主任老師選出最好的五個創(chuàng)作的zhengjiaochu之后發(fā)布的這張登記表,年級組統(tǒng)一交zhengjiaochu又比較展覽活動。
4、各班做廢棄物回收管理,將大量的工作要做登記美化校園節(jié)能環(huán)保的倡議書。
活動結(jié)束后,基于總金額的經(jīng)濟復蘇,檢查反饋和評價得分,最終判斷“節(jié)能與環(huán)保標準的課堂”和“達標明星。
老師、學生、綠色環(huán)保學校已是我們所追求的',“美麗的校園,讓我們創(chuàng)造美”。加入《節(jié)能與環(huán)?；顒印?
教師、學生：校園節(jié)能減排倡議書
堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境是中國的基本國策，關系人民群眾的切身利益和企業(yè)生存和發(fā)展的中華民族。在黨的國會的報告明確指出，建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會工業(yè)化和現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。這所學校是巨大的能源消耗，節(jié)約潛力巨大，建設節(jié)約型校園，是我們面臨的一個迫切而重要的任務。提倡并實施節(jié)能減排工作不僅是發(fā)展的需要；學校自己，但也培養(yǎng)合格人才，來完成學校的大學社會責任的需要。出于這個原因，我們提出以下員工所有的老師和學生
學習
的主動性：
一個，提倡節(jié)能和減排的。為提高能量憂患意識和保存環(huán)境保護意識，弘揚中華民族節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習慣，建立一個健康、文明、簡約、環(huán)保的生活方式；學習節(jié)能和環(huán)境保護知識，遵守環(huán)保法律、法規(guī)，形成拯救光榮和浪費可恥的好的時尚；擴大宣傳，組織節(jié)能活動，校園建設節(jié)約型校園組成了一個氣氛。
第二，做的從業(yè)者節(jié)能和減排。從現(xiàn)在做起，從自己，從節(jié)約每一次電，每一滴水，每一張紙，每一粒大米每一點小小的開始。
1，節(jié)省電力。消除不滅明燈，充分利用自然光線；燈光，人們?nèi)ス猓粴⑺绖恿?，減少計算機和各種各樣的
其他
電器待機時間；推廣使用節(jié)能環(huán)保家用電器，提倡使用節(jié)能燈具，注意峰高油耗的電力使用；辦公室、會議室面積應不低于空調(diào)溫度夏季26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度，沒有人不開空調(diào)，下班前提前半小時關閉。
2，發(fā)展節(jié)水行動?？偸顷P閉水龍頭，校園節(jié)能減排倡議書人們脫離水，洗衣服濃度，降低一系列的洗衣、洗滌劑要適量，避免過度用水，爭取跑、冒、滴、漏、結(jié)束changliushui，發(fā)現(xiàn)泄漏問題，應通知相關部門維護。
3，節(jié)約紙張行動。提倡玩電子政務中的優(yōu)勢，盡可能在電子媒體發(fā)送通知，修改草稿盡可能低紙張消耗量；主作業(yè)紙、印刷紙張和各種材料使用紙的正反面使用，準確計算數(shù)字的帖子，嚴格按照文章打印文檔數(shù)量，應盡量減少會議文件印刷數(shù)量，該文件可以盡量傳播流傳，減少復制。減少使用一次性產(chǎn)品，如紙、紙杯、筷子、方便的碗，方便袋等。
4，節(jié)約糧食，合理的飲食。合理的消費，不花錢，不盲目的比較有飯吃，有衣穿，堅持原則，充分，提倡適度消費，而不是赤字支出。
5、合理使用公共交通工具：完善的管理體系，使能耗標準，并建立石油、車輛里程、維護等消費統(tǒng)計系統(tǒng)。通過合理的調(diào)度、合理使用、合理維護有效的降低車輛運行成本。在一個政府活動積極提倡使用合伙用車，并試圖選擇公共交通，減少國有汽車的數(shù)量，減少城市道路交通壓力。
6日，有效控制娛樂費用支出：娛樂附近校園節(jié)能減排倡議書，按照簡接待的原則，嚴格控制高檔酒店接待吃飯。對于娛樂費用、總量控制研究所，嚴格執(zhí)行系統(tǒng)的審批按照不同的情況下，嚴格的標準餐，杜絕鋪張浪費、公共基金，吃了喝了。
讓我們積極行動，爭做節(jié)儉時尚傳播者、從業(yè)者、示范者、構(gòu)建每個人都講節(jié)能，處處組成的大氣減排的說，是要確保學?！肮?jié)能減排”工作生效，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境良好類型校園做出積極貢獻。
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇五
親愛的'老師、同學們：
曾幾何時，塑料購物袋已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?，市嘗超市、商場到處可見塑料購物袋的蹤影。塑料購物袋在為商家、消費者提供便利的同時，亦造成了嚴重的能源資源浪費和環(huán)境污染。那些散落在校園街道、教學區(qū)、生活區(qū)中的廢棄塑料購物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺污染”。
日前，國務院下發(fā)了《關于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。通知明確要求從今年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋，同時在所有超市、商嘗集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。
為積極響應國家號召，營造綠色環(huán)保的和諧校園，倡議我校廣大師生、校園商家，消費經(jīng)營不忘社會責任，自覺提高節(jié)約與環(huán)保意識。新時代的大學生是勇于作為、敢為擔當?shù)男乱淮?，校園商家是我校環(huán)保校園理念的傳播者，在這里我們倡議如下：
一、校園商家實行塑料購物袋有償使用制度，不免費提供塑料購物袋；
二、廣大師生自覺提高節(jié)約和環(huán)保意識，購物時自備環(huán)保購物袋，拒絕使用塑料購物袋；
四、積極向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。
讓我們一起行動起來吧，保護校園環(huán)境，從每天減少使用塑料購物袋開始！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇六
全校師生：
我們都渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。為進一步加強節(jié)約型校園建設，深入開展公共機構(gòu)節(jié)能宣傳教育，引導和帶動全校師生營造節(jié)能減排的良好氛圍，真正將節(jié)能環(huán)保落到實處，校學生會現(xiàn)向全校師生發(fā)起以下倡議：
1、要增強能源憂患意識和節(jié)約環(huán)保意識，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習慣，在全校形成人人有責的環(huán)保意識，樹立環(huán)保良好風尚。
2、立足生活實踐，提倡極簡生活，減少生活和辦公資源消耗，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，不鋪張浪費。做自覺踐行節(jié)能減排的楷模，節(jié)約用紙，提倡雙面使用打印紙。通過一點一滴的積累，培養(yǎng)良好習慣。
3、減少私家車的使用，倡導大家外出時盡量步行，騎車或乘坐交通工具，提倡三層以下步行上下樓，減少乘坐電梯次數(shù)，減少電器設備（電腦、打印機、復印機等）的待機時間，外出時及時關閉電器設備電源。請大家積極參加低碳活動，體驗環(huán)保帶來的樂趣。
4、形成垃圾分類投放的意識，增強對垃圾的二次利用，提高垃圾使用效率。培養(yǎng)不隨地扔垃圾的良好習慣。
5、在食堂用餐，不浪費，不揮霍，愛惜糧食，保持節(jié)約的生活態(tài)度，均衡飲食，文明用餐。
6、樹立節(jié)電意識，開展節(jié)電行動。杜絕長明燈的出現(xiàn)，隨手關燈，做到人走燈熄；隨手關閉電源，減少電腦等各種電器的待機時間；使用節(jié)能型環(huán)保型電器產(chǎn)品，提倡使用節(jié)能燈具，積極參與地球一小時活動。
7、樹立節(jié)約用水的意識。洗手后及時關閉水龍頭，一水多用，衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，避免使用含磷洗衣粉，防治水體污染。
8、樹立愛護環(huán)境，綠色消費的意識。購物時，自帶購物袋；購買商品時，注重商品的質(zhì)量，減少購物袋使用，減少白色垃圾的產(chǎn)生，提倡節(jié)儉，反對浪費，自覺抵制商品過度包裝，倡導節(jié)儉，反對浪費。
9、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。
節(jié)約地球資源，維護生態(tài)環(huán)境，讓我們從自己做起，節(jié)約水電，積極提倡低碳生活，建設美麗校園。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇七
在生活和工作中，我們或多或少都會存在一些浪費的地方。有的并非是有心之過，而是自己沒有意識到而已。
新年要有新氣象。為此，由集團行政人力資源中心向集團全體員工發(fā)出《節(jié)能環(huán)保倡議書》，倡議全體員工從以下幾個方面做起：
一、節(jié)約辦公物料
1.中性筆，用完后可申領筆芯進行更換。不要用完就扔，丟了再領，造成浪費;
2.一次性紙杯，僅用于訪客接待。開會時，請自帶杯子;
3.桶裝水，喝完以后再進行更換。而不要為圖方便，把還有水的水桶就讓送水員收走。
二、節(jié)約每一張紙
1.按需領取紙張;
2.非正式文件，原則上采用二次紙進行打印。除非特別要求，文件請雙面打印;
3.無需彩色打印的文件，請進行黑白打印;
4.大力推行無紙化辦公。
三、節(jié)約每一度電
3.部分辦公室很大，如果您很辛苦地在加班，那就只需要打開您辦公桌上方的燈就行啦，不用搞得燈火通明。
四、節(jié)約每一滴水
發(fā)現(xiàn)洗手間或洗手池存在漏水的情況，請及時告知物業(yè)，進行修理。不要讓水資源白白流走。
五、做好廢舊物品回收
廢報紙、廢紙及廢紙箱等，各單位進行收集和存放，并由集團行政部進行統(tǒng)一處理，杜絕可回收物品隨意丟棄的現(xiàn)象。
請大家從自身做起，從每一件小事做起，并互相督促，形成“綠色、節(jié)約”的辦公風氣。對于“不小心”違反上述倡議的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或核實，將按照集團行政相關制度和規(guī)定進行處罰和通報的哦!
倡議人：___
時間：____年__月__日
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇八
親愛的全校同學：
整潔有序的校園是我們賴以學習生活的環(huán)境，愛護校園衛(wèi)生，保護校園環(huán)境是每一名黑大學子義不容辭的責任，為了我們的校園更加整潔靚麗，為了我們每天能夠愉悅地在校園中讀書學習，文學院青年志愿者協(xié)會在此謹向全校同學提出如下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色生活。努力學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，積極參與校內(nèi)外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐。
二、愛護校園環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點滴小事做起。
1、維護教室衛(wèi)生：隨手帶走早餐垃圾，保持教室的干凈整潔，營造良好學習環(huán)境。
2、愛護校園環(huán)境：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，隨手拾起校園里被丟棄的垃圾，并放入垃圾桶中。
3、維護校園綠化：行路不踐踏草坪，不毀壞校園綠色植被。
4、增強環(huán)保意識：踐行垃圾分類回收，循環(huán)利用的理念。減少使用一次性餐具，購物使用環(huán)保袋，杜絕白色污染。廢舊電池不隨意丟棄，支持和參與廢紙、廢塑料、非金屬的`回收利用。
我們在此愿與各位同學一起攜手，踐行上述倡議，以良好的精神面貌與自覺的環(huán)保意識加入到愛護校園環(huán)境，打造健康生活的行動中來。我們堅信，舉手之勞，手有余香；小善之彰，德有清芳。文院青協(xié)會與諸位砥礪前行。道雖邇，不行不至。誓與各位袍澤共勉，撐起黑大公德意識的晴天。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇九
敬愛的老師們，親愛的同學們：
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，一更好的營造人文和諧的育人環(huán)境。
但是，肆意被浪費，亂仍亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學們身邊。在此院學生會生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食；
2、珍惜紙張——節(jié)約用紙，合理用紙，保護森林資源；不用、少用一次性制品；
3、良好的習慣——不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐后將餐具送回餐車；
4、愛護公物——不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木；
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇一
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
早上好！清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響..這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?！
1、在校做到“人走電停”節(jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按班級評分。
3、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。
活動后，依據(jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇二
校園節(jié)能環(huán)保倡議書，校園是我們另外一個家，我們在這里學習，在這里成長!我們要保護好校園環(huán)境!以下是校園節(jié)能環(huán)保倡議書，請參考!
早上好!清晨，我們開始了新的一天。
教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。
飲水機干燒了一整夜。
電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。
操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。
午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內(nèi)。
渺無人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響。
這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會的進步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。
但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。
水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。
水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。
在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?
1、在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按班級評分。
3、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。
活動后，依據(jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。
趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?
?
親愛的各位高校的老師同學們：
你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學習環(huán)境?似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭。
然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡。
看看那白色墻壁上跳動的足跡;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動的電表和水表。
相信每位同學都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴重浪費而無動于衷。
據(jù)調(diào)查，校園的能源浪費及污染主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、 水電浪費
我們來看看這些水電浪費的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關投
影儀就走——并非一兩次忘記了，而是長期這樣;教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處于開機狀態(tài);半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時開著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天直到晚上;自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。
這一切，都讓人不寒而栗!
據(jù)有關資料統(tǒng)計，在北京，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。
足見這絕對不是一個小數(shù)目。
對全國來講，絕大多數(shù)學校，由于條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節(jié)能設備改造中的資金可以說是少之又少。
另一方面，由于管理方面的問題，學校的`長明燈、長流水也屢禁不止。
學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。
在用電上，教師用電開關不合理，一般一個開關控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。
另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。
二、紙張浪費
隨著人們經(jīng)濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復返了。
為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。
大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。
三、糧食浪費
現(xiàn)在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。
在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。
在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。
有的學校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。
四、白色污染
現(xiàn)在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。
學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。
眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。
是造成生活污染的最大的污染源。
另外還有相當數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。
而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當驚人的。
五、噪聲污染
學校噪聲污染，主要存在于學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。
而其中以校
園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。
另外，幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。
這些都會不同程度的產(chǎn)生擾民。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。
作為擔負著培養(yǎng)未來建設者、環(huán)境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節(jié)能環(huán)保意識教育，加強學校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。
為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：
一、節(jié)約用電，刻不容緩
某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調(diào)查。
據(jù)不完
全統(tǒng)計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。
高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，尤其是用電量，數(shù)目是相當驚人的。
為此，高校更應該把節(jié)約用電列入學校長期發(fā)展規(guī)劃中。
學校的領導組織及有關部門，應首先加強自身的節(jié)約用電的思想意識，多方位了解節(jié)約用電的多種方法途徑，努力為了學校的長期發(fā)展作出正確的選擇。
節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發(fā)展來看待學校的節(jié)約用電的問題。
高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應該全方位培養(yǎng)學生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個實實在在的教育實例。
a、電力的選擇。
就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負。
對比各種用電途徑，太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當?shù)膬?yōu)勢。
拿太陽能燈具來講。
首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。
其次，太陽能是綠色能源，環(huán)保無污染，符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。
第三，太陽能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對不會發(fā)生觸電、火災等安全事故。
第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。
第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。
一般來講，太陽能發(fā)電可質(zhì)保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。
鑒于高校的長期發(fā)展性，太陽能進入高校是最佳的節(jié)約用電途徑。
首先可從路燈上來改變，可將學校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長、節(jié)能、經(jīng)濟、環(huán)保、實用。
充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。
只需要一次性投資太陽能路燈的費用，便可25年高枕無憂了。
另外，可嘗試建立太陽能電站，根據(jù)設計，所發(fā)的電可供整個學校的正常照明和日常用電。
b、光源的選擇。
可將學校所有的光源改成高效led綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。
led光源是利用半導體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點。
經(jīng)測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。
c、全校師生總動員。
開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源。
把節(jié)約用電溶入學生和教師的綜合素質(zhì)考評中，從根本上改變學生及教師用電浪費的局面。
號召全校師生動員起來，集體為節(jié)約用電，建設綠色可持續(xù)發(fā)展社會貢獻自己的一份力量。
二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點一滴做起
在教學樓和宿舍樓，我們都常常能看到細水常流。
我們調(diào)查得出，假如一座教學樓用水的浪
費量平均是2945.2噸，依此推算，主校區(qū)若有13座教學樓，就有38287.5噸水被浪費掉;宿舍樓平均用水浪費量是571.7噸，主校區(qū)如果有29座宿舍樓，總的浪費量是16578.7噸。
如果按一噸水6元錢來算，一年學校浪費的水費高達32萬元。
節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：
1、 水龍頭隨用隨關，避免長流水
2、 對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費
3、 一水多用，用洗衣服的水沖廁所;用洗臉水澆花等
4、 洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染
5、 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用
6、 慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染
三、節(jié)約用紙，保護森林資源
現(xiàn)在大學生用紙浪費數(shù)目驚人。
在求職過程中，大量的紙張被做
成了厚厚的求職簡歷，據(jù)統(tǒng)計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學生求職用;另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍;學生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。
我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：
3、可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費;
四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣
“大學生自查曝光校園驚人浪費 食堂一周倒掉一畝糧”。
面對這觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒有權(quán)利浪費!在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
僅僅一周的時間就有相當于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。
然而，比現(xiàn)象更可怕的是學生們的漠然和節(jié)約意識的極度匱乏。
作為當代的大學生來講，作為祖國未來發(fā)展的主導力量，從小就接受了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才，居然無知和麻木到這種程度!
首先，學校需要制定切實可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動，更要列入學生的思想道德評定中。
其次，學?？山M織專門的《節(jié)約小組》，針對校園浪費和節(jié)約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。
第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關宣傳“節(jié)約是美德，浪費可恥”及相關的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學生和教師：勞力成果，不容浪費。
第四，作為大學生，不能把節(jié)約看成小事。
諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。
”勤儉是一個人修身養(yǎng)德的必備條件。
大學生，更該如此。
最后，對節(jié)約有效的班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。
為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責任!
五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染
一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災難;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環(huán)境污染。
學?？刹捎靡韵罗k法來杜絕一次性用品，減少白色污染：
1、 學校的超市或賣場對于塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、 去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、 現(xiàn)在在大學校園中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學生的必備品，而電池的消耗也很大。
通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環(huán)境也造成污染隱患。
可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。
4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。
5、 每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。
由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
6、 學校設立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設置一些小型分類垃圾箱。
學校負責與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。
7、 學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。
回收的收入也可返回各班使用。
應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生
心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深入人心。
六、一物多用，減少日用品浪費
生活水平的提高，讓更多的大學生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。
其實很多東西并非不能用，只是不流行了，不想要了就換。
在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。
一物多用，對物品進行多次利用，應當成為新的校園風氣，新的生活追求。
可參考以下方法：
1、 避免沖動購物。
購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎?我是否有別的物品可以代替這件?這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替?買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品?如果答案都是yes的話，那就忍一下，不要買啦。
2、 做好計劃統(tǒng)計。
經(jīng)常統(tǒng)計一下自己的物品，能用的就要用，可以運用一些小的手法來進行裝飾，使其更美觀;未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災區(qū);實在無法補救的才可以淘汰。
3、 電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進行層層使用，讓電池的電量充分利用后，再進行統(tǒng)一環(huán)保處理，將不失為兩全其美的舉措。
4、 處處嶄新，只有一處掛破的衣物，可在破的地方繡上一朵花或一個別致的圖案。
5、 不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節(jié)約了物品又別有意義。
七、減少噪聲污染，維護安靜的學習環(huán)境
維護校園的安靜氛圍，是學生學習的良好保障。
噪聲污染的危害性很大，是一種無形的“殺手” 。
校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學習和睡眠;師生無法正常調(diào)整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁激動、發(fā)怒甚至失去理智。
噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。
尤其是我們的同學正處于身體和智力發(fā)展時期，噪音的污染會使學生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學習，對身心健康造成極大的傷害。
針對校園噪聲污染，特提出以下建議：
1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產(chǎn)生噪音，影響其他同學。
2、同學們在課堂上個人發(fā)言時可以大聲，小組或全班討論時，盡量小聲議論，不要大聲叫嚷。
3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。
學校操場很開闊，聲音容易擴散。
提醒同學盡量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動。
4、為最大限度地減少校園噪音，給學生們營造一個安靜舒適的學習氛圍，還應在校園設施建設上加大力度。
有條件的學校，可以在校園內(nèi)安放聲音測量儀，給同學們友情提醒。
作為每一所高校，都對我國的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學生和教師，都對學校的長期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇三
環(huán)保是當代的主題，我們作為學生，要從小養(yǎng)成校園環(huán)保節(jié)能意識!以下是校園環(huán)保節(jié)能倡議書，歡迎大家參考!
親愛的各位老師，各位同學們：
然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡。
看看那白色墻壁上跳動的足跡;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動的電表和水表......相信每位同學都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴重浪費而無動于衷。
據(jù)調(diào)查，校園的能源浪費及污染主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、 水電浪費
走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時開著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天直到晚上;自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。
這一切，都讓人不寒而栗!
據(jù)有關資料統(tǒng)計，在北京，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。
足見這絕對不是一個小數(shù)目。
對全國來講，絕大多數(shù)學校，由于條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節(jié)能設備改造中的資金可以說是少之又少。
另一方面，由于管理方面的問題，學校的長明燈、長流水也屢禁不止。
學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。
在用電上，教師用電開關不合理，一般一個開關控制 2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。
另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。
二、紙張浪費
隨著人們經(jīng)濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復返了。
為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。
大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。
三、糧食浪費
現(xiàn)在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。
在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。
在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。
有的學校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。
四、白色污染
現(xiàn)在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。
學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。
眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。
是造成生活污染的最大的污染源。
另外還有相當數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。
而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當驚人的。
五、噪聲污染
學校噪聲污染，主要存在于學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。
而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。
另外，幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。
這些都會不同程度的產(chǎn)生擾民。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。
作為擔負著培養(yǎng)未來建設者、環(huán)境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節(jié)能環(huán)保意識教育，加強學校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。
為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：
一、節(jié)約用電，刻不容緩
某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調(diào)查。
據(jù)不完
全統(tǒng)計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇四
環(huán)境是人類生存與發(fā)展的前提和基礎，然而隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題。弘揚節(jié)約美德，倡導低碳
生活
，建設環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當務之急。為增強廣大學生的資源節(jié)約、環(huán)境保護和能源危機意識，特此向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能燈，離開教室、寢室，要隨手關燈、關電腦、關設備、關電源。
2、節(jié)約用水。做到隨手關水龍頭，杜絕長流水;
愛
護、合理使用供水系統(tǒng)。
3、節(jié)約辦公用品。努力實現(xiàn)無紙辦公、無紙通信;大型會議材料外包裝盡量簡約;節(jié)約每一張紙。
4、每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。
5、不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
6、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾，不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
7、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙
校園
。
8、選用環(huán)保健康的交通工具，多步行，多走樓梯，強身健體又節(jié)能。
9、自覺清理校園小廣告，不但自己不張貼，還要積極協(xié)助學校自覺清理公共區(qū)域的小廣告等。
讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的生命;保護環(huán)境，就是保護人類自己。在此，我們期望每一位師生都能在我們的倡議下攜起手來，自覺踐行節(jié)能環(huán)保措施，共同保護我們生存的環(huán)境，以實際的節(jié)能環(huán)保行動和全新的精神文明風貌打造節(jié)能環(huán)保新篇章。
節(jié)能環(huán)保，你我同行!
學生工作部(處)
校團委
校大學生聯(lián)合會
2015年6月
早上好！清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響。。。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會的進步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。
在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?！
1、在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位
同學
收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按
班級
評分。
3、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。
活動后，依據(jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?！
早上好!在上午,我們開始新的一天。教室里沒有太多而圖,但是已經(jīng)被管明亮,電風扇被歡呼。水加熱干燥機了一整夜。計算機的屏幕的站在教室前面仍閃爍的光。操場上人頭攢動,空教室還明亮燈光。午飯后,剩下的一半的食物被認為是理所當然的盤入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的休息室、聲學勾勾…這一個人去看情形不是憑空虛構(gòu)的,它在那里一直提倡環(huán)境保護我們的校園。
社會的進步,生產(chǎn)的發(fā)展,為我們的生活帶來了極大的方便和快樂,改善人類的生存環(huán)境。但另一方面,我們也看到更殘酷的事實:地球上的自然能量在一天一天,同時也減少,環(huán)境在接下來的幾天里,正遭受著嚴重的污染,地球的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,我們的身心健康也是一個巨大的威脅,我們干凈美麗的地球村也日益臟和混亂。
將電源插座,目前,60%的電力來自火力發(fā)電、然而火力發(fā)電,但對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞,燃煤電力嚴重污染了空氣,提高環(huán)境的破壞。水力發(fā)電雖然干凈,但它是一個威脅到人類的環(huán)境。水電大壩攔截水源,導致洪水產(chǎn)生的原因案件時有發(fā)生,因為這將開始移動的居民,都是導致混亂和提高國家的經(jīng)濟負擔,和攔截水,破壞了生物多樣性,改變了河流生態(tài)。
人類只有一個地球,它是人類生命的源泉,是我們共同的家園,身為地球村的成員,我們有責任也有義務,從生活中的一點一滴做起,節(jié)約能源和保護環(huán)境,減少污染美化校園節(jié)能環(huán)保的倡議書,共同維護我們美麗的家園。
少先隊員們在這里總部代表學校發(fā)出倡議,讓我們加入節(jié)能環(huán)?；顒?
1和在學校做”的人zoudian停止“節(jié)約資源、保護環(huán)境的同時,環(huán)境保護帶回家的環(huán)境意識。
2、國慶假期的使用,每個學生收集廢舊電池,當學校在統(tǒng)計、等級。
三、度假為一體的節(jié)能降耗節(jié)能設計的口號和海報上,在假期結(jié)束后對班主任,班主任老師選出最好的五個創(chuàng)作的zhengjiaochu之后發(fā)布的這張登記表,年級組統(tǒng)一交zhengjiaochu又比較展覽活動。
4、各班做廢棄物回收管理,將大量的工作要做登記美化校園節(jié)能環(huán)保的倡議書。
活動結(jié)束后,基于總金額的經(jīng)濟復蘇,檢查反饋和評價得分,最終判斷“節(jié)能與環(huán)保標準的課堂”和“達標明星。
老師、學生、綠色環(huán)保學校已是我們所追求的',“美麗的校園,讓我們創(chuàng)造美”。加入《節(jié)能與環(huán)?；顒印?
教師、學生：校園節(jié)能減排倡議書
堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境是中國的基本國策，關系人民群眾的切身利益和企業(yè)生存和發(fā)展的中華民族。在黨的國會的報告明確指出，建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會工業(yè)化和現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。這所學校是巨大的能源消耗，節(jié)約潛力巨大，建設節(jié)約型校園，是我們面臨的一個迫切而重要的任務。提倡并實施節(jié)能減排工作不僅是發(fā)展的需要；學校自己，但也培養(yǎng)合格人才，來完成學校的大學社會責任的需要。出于這個原因，我們提出以下員工所有的老師和學生
學習
的主動性：
一個，提倡節(jié)能和減排的。為提高能量憂患意識和保存環(huán)境保護意識，弘揚中華民族節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習慣，建立一個健康、文明、簡約、環(huán)保的生活方式；學習節(jié)能和環(huán)境保護知識，遵守環(huán)保法律、法規(guī)，形成拯救光榮和浪費可恥的好的時尚；擴大宣傳，組織節(jié)能活動，校園建設節(jié)約型校園組成了一個氣氛。
第二，做的從業(yè)者節(jié)能和減排。從現(xiàn)在做起，從自己，從節(jié)約每一次電，每一滴水，每一張紙，每一粒大米每一點小小的開始。
1，節(jié)省電力。消除不滅明燈，充分利用自然光線；燈光，人們?nèi)ス猓粴⑺绖恿?，減少計算機和各種各樣的
其他
電器待機時間；推廣使用節(jié)能環(huán)保家用電器，提倡使用節(jié)能燈具，注意峰高油耗的電力使用；辦公室、會議室面積應不低于空調(diào)溫度夏季26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度，沒有人不開空調(diào)，下班前提前半小時關閉。
2，發(fā)展節(jié)水行動?？偸顷P閉水龍頭，校園節(jié)能減排倡議書人們脫離水，洗衣服濃度，降低一系列的洗衣、洗滌劑要適量，避免過度用水，爭取跑、冒、滴、漏、結(jié)束changliushui，發(fā)現(xiàn)泄漏問題，應通知相關部門維護。
3，節(jié)約紙張行動。提倡玩電子政務中的優(yōu)勢，盡可能在電子媒體發(fā)送通知，修改草稿盡可能低紙張消耗量；主作業(yè)紙、印刷紙張和各種材料使用紙的正反面使用，準確計算數(shù)字的帖子，嚴格按照文章打印文檔數(shù)量，應盡量減少會議文件印刷數(shù)量，該文件可以盡量傳播流傳，減少復制。減少使用一次性產(chǎn)品，如紙、紙杯、筷子、方便的碗，方便袋等。
4，節(jié)約糧食，合理的飲食。合理的消費，不花錢，不盲目的比較有飯吃，有衣穿，堅持原則，充分，提倡適度消費，而不是赤字支出。
5、合理使用公共交通工具：完善的管理體系，使能耗標準，并建立石油、車輛里程、維護等消費統(tǒng)計系統(tǒng)。通過合理的調(diào)度、合理使用、合理維護有效的降低車輛運行成本。在一個政府活動積極提倡使用合伙用車，并試圖選擇公共交通，減少國有汽車的數(shù)量，減少城市道路交通壓力。
6日，有效控制娛樂費用支出：娛樂附近校園節(jié)能減排倡議書，按照簡接待的原則，嚴格控制高檔酒店接待吃飯。對于娛樂費用、總量控制研究所，嚴格執(zhí)行系統(tǒng)的審批按照不同的情況下，嚴格的標準餐，杜絕鋪張浪費、公共基金，吃了喝了。
讓我們積極行動，爭做節(jié)儉時尚傳播者、從業(yè)者、示范者、構(gòu)建每個人都講節(jié)能，處處組成的大氣減排的說，是要確保學?！肮?jié)能減排”工作生效，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境良好類型校園做出積極貢獻。
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇五
親愛的'老師、同學們：
曾幾何時，塑料購物袋已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?，市嘗超市、商場到處可見塑料購物袋的蹤影。塑料購物袋在為商家、消費者提供便利的同時，亦造成了嚴重的能源資源浪費和環(huán)境污染。那些散落在校園街道、教學區(qū)、生活區(qū)中的廢棄塑料購物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺污染”。
日前，國務院下發(fā)了《關于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。通知明確要求從今年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋，同時在所有超市、商嘗集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。
為積極響應國家號召，營造綠色環(huán)保的和諧校園，倡議我校廣大師生、校園商家，消費經(jīng)營不忘社會責任，自覺提高節(jié)約與環(huán)保意識。新時代的大學生是勇于作為、敢為擔當?shù)男乱淮?，校園商家是我校環(huán)保校園理念的傳播者，在這里我們倡議如下：
一、校園商家實行塑料購物袋有償使用制度，不免費提供塑料購物袋；
二、廣大師生自覺提高節(jié)約和環(huán)保意識，購物時自備環(huán)保購物袋，拒絕使用塑料購物袋；
四、積極向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。
讓我們一起行動起來吧，保護校園環(huán)境，從每天減少使用塑料購物袋開始！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇六
全校師生：
我們都渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。為進一步加強節(jié)約型校園建設，深入開展公共機構(gòu)節(jié)能宣傳教育，引導和帶動全校師生營造節(jié)能減排的良好氛圍，真正將節(jié)能環(huán)保落到實處，校學生會現(xiàn)向全校師生發(fā)起以下倡議：
1、要增強能源憂患意識和節(jié)約環(huán)保意識，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習慣，在全校形成人人有責的環(huán)保意識，樹立環(huán)保良好風尚。
2、立足生活實踐，提倡極簡生活，減少生活和辦公資源消耗，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，不鋪張浪費。做自覺踐行節(jié)能減排的楷模，節(jié)約用紙，提倡雙面使用打印紙。通過一點一滴的積累，培養(yǎng)良好習慣。
3、減少私家車的使用，倡導大家外出時盡量步行，騎車或乘坐交通工具，提倡三層以下步行上下樓，減少乘坐電梯次數(shù)，減少電器設備（電腦、打印機、復印機等）的待機時間，外出時及時關閉電器設備電源。請大家積極參加低碳活動，體驗環(huán)保帶來的樂趣。
4、形成垃圾分類投放的意識，增強對垃圾的二次利用，提高垃圾使用效率。培養(yǎng)不隨地扔垃圾的良好習慣。
5、在食堂用餐，不浪費，不揮霍，愛惜糧食，保持節(jié)約的生活態(tài)度，均衡飲食，文明用餐。
6、樹立節(jié)電意識，開展節(jié)電行動。杜絕長明燈的出現(xiàn)，隨手關燈，做到人走燈熄；隨手關閉電源，減少電腦等各種電器的待機時間；使用節(jié)能型環(huán)保型電器產(chǎn)品，提倡使用節(jié)能燈具，積極參與地球一小時活動。
7、樹立節(jié)約用水的意識。洗手后及時關閉水龍頭，一水多用，衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，避免使用含磷洗衣粉，防治水體污染。
8、樹立愛護環(huán)境，綠色消費的意識。購物時，自帶購物袋；購買商品時，注重商品的質(zhì)量，減少購物袋使用，減少白色垃圾的產(chǎn)生，提倡節(jié)儉，反對浪費，自覺抵制商品過度包裝，倡導節(jié)儉，反對浪費。
9、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。
節(jié)約地球資源，維護生態(tài)環(huán)境，讓我們從自己做起，節(jié)約水電，積極提倡低碳生活，建設美麗校園。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇七
在生活和工作中，我們或多或少都會存在一些浪費的地方。有的并非是有心之過，而是自己沒有意識到而已。
新年要有新氣象。為此，由集團行政人力資源中心向集團全體員工發(fā)出《節(jié)能環(huán)保倡議書》，倡議全體員工從以下幾個方面做起：
一、節(jié)約辦公物料
1.中性筆，用完后可申領筆芯進行更換。不要用完就扔，丟了再領，造成浪費;
2.一次性紙杯，僅用于訪客接待。開會時，請自帶杯子;
3.桶裝水，喝完以后再進行更換。而不要為圖方便，把還有水的水桶就讓送水員收走。
二、節(jié)約每一張紙
1.按需領取紙張;
2.非正式文件，原則上采用二次紙進行打印。除非特別要求，文件請雙面打印;
3.無需彩色打印的文件，請進行黑白打印;
4.大力推行無紙化辦公。
三、節(jié)約每一度電
3.部分辦公室很大，如果您很辛苦地在加班，那就只需要打開您辦公桌上方的燈就行啦，不用搞得燈火通明。
四、節(jié)約每一滴水
發(fā)現(xiàn)洗手間或洗手池存在漏水的情況，請及時告知物業(yè)，進行修理。不要讓水資源白白流走。
五、做好廢舊物品回收
廢報紙、廢紙及廢紙箱等，各單位進行收集和存放，并由集團行政部進行統(tǒng)一處理，杜絕可回收物品隨意丟棄的現(xiàn)象。
請大家從自身做起，從每一件小事做起，并互相督促，形成“綠色、節(jié)約”的辦公風氣。對于“不小心”違反上述倡議的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或核實，將按照集團行政相關制度和規(guī)定進行處罰和通報的哦!
倡議人：___
時間：____年__月__日
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇八
親愛的全校同學：
整潔有序的校園是我們賴以學習生活的環(huán)境，愛護校園衛(wèi)生，保護校園環(huán)境是每一名黑大學子義不容辭的責任，為了我們的校園更加整潔靚麗，為了我們每天能夠愉悅地在校園中讀書學習，文學院青年志愿者協(xié)會在此謹向全校同學提出如下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色生活。努力學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，積極參與校內(nèi)外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐。
二、愛護校園環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點滴小事做起。
1、維護教室衛(wèi)生：隨手帶走早餐垃圾，保持教室的干凈整潔，營造良好學習環(huán)境。
2、愛護校園環(huán)境：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，隨手拾起校園里被丟棄的垃圾，并放入垃圾桶中。
3、維護校園綠化：行路不踐踏草坪，不毀壞校園綠色植被。
4、增強環(huán)保意識：踐行垃圾分類回收，循環(huán)利用的理念。減少使用一次性餐具，購物使用環(huán)保袋，杜絕白色污染。廢舊電池不隨意丟棄，支持和參與廢紙、廢塑料、非金屬的`回收利用。
我們在此愿與各位同學一起攜手，踐行上述倡議，以良好的精神面貌與自覺的環(huán)保意識加入到愛護校園環(huán)境，打造健康生活的行動中來。我們堅信，舉手之勞，手有余香；小善之彰，德有清芳。文院青協(xié)會與諸位砥礪前行。道雖邇，不行不至。誓與各位袍澤共勉，撐起黑大公德意識的晴天。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保節(jié)能倡議書篇九
敬愛的老師們，親愛的同學們：
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，一更好的營造人文和諧的育人環(huán)境。
但是，肆意被浪費，亂仍亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學們身邊。在此院學生會生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食；
2、珍惜紙張——節(jié)約用紙，合理用紙，保護森林資源；不用、少用一次性制品；
3、良好的習慣——不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐后將餐具送回餐車；
4、愛護公物——不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木；
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日