范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級的日記篇一
回顧三年級的學習生活，讓我深刻地感受到了學習的力量。這一年里，我不僅學習了語文、數(shù)學等課程知識，還鍛煉了自己的思考能力和實踐能力。這讓我深刻體會到，每一份努力都會有收獲，而堅持就是勝利。
第二段：學習進步
在三年級里，我的學習進步非常大。我不僅掌握了基礎(chǔ)的加減乘除口算，還學會了解決一些日常生活中的實際問題。比如，我學會了用角的知識計算地圖上兩點之間的距離，掌握了用已知圖形計算未知面積的方法。這種探究和解決問題的方法，不僅讓我學會了知識，還培養(yǎng)了我的實踐能力和邏輯思維。
第三段：課堂表現(xiàn)
三年級的課堂時間是非常寶貴的。在這里，老師會給我們講解知識，解決問題。我時常會在課上提出自己的問題，引起老師和同學們的重視。同時，我也愛聽老師在課堂上的講解和分享，因為她總是能深入淺出地讓我們理解復(fù)雜的知識點。因此，在課堂上我總是認真聽講，積極思考。同時，在老師布置的作業(yè)和練習中，我也總是能及時完成，做到及時反饋，及時補救。
第四段：集體活動
三年級的集體活動也是我非常喜歡的。在這些活動中，我學會了團體合作，學會了尊重他人，自己也得到了認同和尊重。比如，我們班參加體操比賽時，每個人都要有自己的位置，體操動作也需要相互協(xié)作呼應(yīng)，這讓我懂得了團隊協(xié)作的重要性。還有，我們班在合作制作文化串聯(lián)表演時，每個人都有自己的分工，我負責的琵琶表演部分，也需要與其他舞蹈和朗誦緊密配合，這讓我深刻理解了合作創(chuàng)造的道理。
第五段：反思總結(jié)
三年級的學習經(jīng)歷讓我收獲了很多，也學會了很多。但是，我也意識到，在未來的學習生活中，我需要更加努力，繼續(xù)保持學習狀態(tài)。我需要不斷提高自己的學習效率和精神狀態(tài)，不讓任何一份努力和熱情浪費。同時，我也需要找到合適的方法，來解決未來面對的更多的問題和挑戰(zhàn)。
總之，在三年級的學習中，我不僅收獲了知識，還鍛煉了自己的思考和實踐能力，在團隊活動中學習了合作和尊重。我相信，這些經(jīng)歷對于我未來的學習和發(fā)展都是非常寶貴的。
三年級的日記篇二
排了一個多小時的長隊，終于可以玩夢寐以求的過山車，活躍一下我的小心臟。我迅速的搶了第一排的座位，把安全帶等一切防護措施裝好，才剛剛躺好，指揮員就說出發(fā)。
過山車緩緩上升，我靠在安全椅上,頭朝天，舒舒服服的觀賞云的變化。這也太簡單了，沒什么好怕的，大概升到300米高空機器突然停了，我俯視著地下的人群，像一個個小螞蟻來回移動。
忽然，過山車迅速的下降，我還沒緩過神來 就被重重甩了出去，頭東碰西撞，失重感特別大，雙手抱住頭，卷成一團，像一只斷了翅膀的小鳥，筆直往下墜，突然有直線上升，飄來飄去，在山洞穿來穿去，一會側(cè)身穿山洞，一會滑翔，一會又底朝天飛行……叫聲在耳朵邊震耳欲聾，我整個人蒙了，呆住了心都提到嗓子眼，久久沒回過神來。
終于，山車緩緩到了終點，我遲遲沒下車，直到同學拍我一下，我才回過神來。
怎一個爽字了得。
三年級的日記篇三
一場突如其來的新冠疫情打破了原本安靜平穩(wěn)的生活。在病毒的威脅下，我們不得不改變之前的生活方式和行為習慣，全面加強個人衛(wèi)生和社交距離，用行動保護自己和他人。
二、日記的作用
在這種特殊的時間，怎樣做好防疫工作成為了每個人的重要任務(wù)。而記錄自己的防疫經(jīng)驗和生活瑣事的日記也成為了很多人最常用的方式之一。日記集中了我們的思考和感受，對于我們的成長和進步和很有幫助。
三、日記的心得體會
寫防疫日記已經(jīng)成為了學習防疫知識、掌握實際技能和學會獨立生活的有益途徑。我們可以從日記中了解到很多信息，如個人防護措施、疫情的變化、科學防控措施等；還有日常生活方面的小技巧，如線上學習和線下休閑，幫助我們有效調(diào)整生活節(jié)奏。
四、積極行動
寫日記不僅僅是記錄，更是一種積極的行動，通過書寫，我們有時不得不去思考、總結(jié)、反思，從而讓自己不斷成長，更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活的挑戰(zhàn)。相關(guān)的知識和技巧從我們對日記的持續(xù)記錄和思考中逐漸得到提高和應(yīng)用，這就是日記的意義所在。
五、收益與感悟
通過日記的寫作，我們不僅得會到了實際所需的防疫知識，而且還收獲了成為一名有品質(zhì)、有內(nèi)涵、有自由和獨立思考能力的年輕人所需的基本素質(zhì)。日記不僅是一份記載，更是一份收益和感悟的記錄表。
三年級的日記篇四
香蕉里的蟲子
前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺有怪味。我仔細一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。
“媽，這里面的小玩意是什么？”我問。
蟲子，香蕉里生蟲子了?！眿寢尰卮?。
“呸！惡心死了，我吃了滿滿一扣小蟲子！”
我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。
三年級的日記篇五
春節(jié)是我們中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年在這個時候，我們會和家人團聚，快樂地度過一年中最難忘、最溫馨的時刻。在這個特殊的日子里，除了吃飯、聊天、拜年、放煙火等傳統(tǒng)活動外，還可以從中獲得許多感悟和體會。下面，我將分享一下我三年來在春節(jié)前的心得體會。
第二段：體會1
春節(jié)氛圍濃郁。每年到了春節(jié)，大街小巷就洋溢著濃濃的喜氣和年味，到處都是五顏六色的燈籠、紅紅的窗花、各式各樣的年貨。走在路上，聽到遠方傳來的《恭喜發(fā)財》，喜慶的氣息撲面而來。這時候，我感受到了生活中的快樂和幸福。
第三段：體會2
春節(jié)是傳承中華文化的一種方式。在春節(jié)期間，我們會進行一些傳統(tǒng)文化活動，如包餃子、寫春聯(lián)、掛年畫等，這些活動都是傳承中華文化的方式之一。在這個過程中，我們不僅會感受到文化的歷史底蘊，更會讓我們感受到自己是一個中國人的自豪和自信。
第四段：體會3
春節(jié)是一種家庭的情感表達。春節(jié)前夕，我們會回家探親，和親人共度歡樂時光。在這個時候，親人之間的感情會愈發(fā)增強，彼此之間會更加密切地交流。那種親情之間的溫馨和感動，是無法用語言來準確表達的，但卻是每個人心中最為明確的感受。
第五段：總結(jié)
總而言之，春節(jié)是一個讓人倍感溫暖的日子，我們像這樣的時刻應(yīng)該珍惜。它不僅代表著過去的和現(xiàn)在的中華文化傳統(tǒng)，更代表著親情和感恩，還代表著我們未來的希望和憧憬。我相信，每一個人待在春節(jié)這個溫暖的懷抱中，都會感到明媚和安然的生命力。
三年級的日記篇六
環(huán)保關(guān)系到我們每一個在這個地球上生活的人，愛護環(huán)境，提倡環(huán)保，從我做起，從你做起，從大家做起。
記得有一次我去外婆家，我坐在火車上。從窗戶看見樹上掛著許多塑料袋，風一吹，它們就如那大大小小的白色妖魔四處飛舞。我想：塑料袋是白色垃圾，它們幾百年都不能分解。如果我們少用一個塑料袋，地球，人類就少一分來自污染的的威脅。
如果我們少用一次性筷子，樹木就不會被砍伐，那成片的森林就會依然存在，會為人類帶來蔥蔥蘢蘢的綠色，為保護地球——人類美好的家園出一份力。動物也不會沒有家，龍卷風、沙塵暴都會大大減少。但如果我們?nèi)祟惷刻於嘤靡浑p一次性筷子，日復(fù)一日，那肯定后果不堪設(shè)想。為了動物不會滅亡。為了讓人類不會失去自己美麗而寶貴的家，我們更要做到從自我做起少用一次性筷子。
這些地球的資源并不是用不盡的。我們不能過度開采浪費能源。如果過度開采能源，破壞環(huán)境，地球就會懲罰我們，海嘯、火山噴發(fā)、地震就還接二連三的打擾我們，危害我們的生活。
所以我們要保護好環(huán)境，保護好地球上的一草一木，珍惜資源，讓地球更好的造福我們的子孫后代，更好的為人們服務(wù)。
三年級的日記篇七
我擁有一個幸福的家庭，它在金谷小區(qū)3棟3單元501室。我有一個妙手回春的爸爸和一個勤勞好學的媽媽。
妙手回春的爸爸
9點15分，爸爸還沒有回家，這使我很擔心。突然，一陣開門聲把我從想象中驚喜。老爸向我們講了在醫(yī)院發(fā)生的一件事：隨著“嘀嘟，嘀嘟”的救護車聲，一名病人從救護車中抬出，他的家屬以離弦之箭的速度向搶救室飛奔而去。爸爸和搶救人員穿好手術(shù)服，對病人進行搶救。這個病人的病情危急到生命，在與死神的搏斗中，“白衣天使”平安無事的帶回了病人。日復(fù)一日，爸爸的頭上長滿了白發(fā)。
勤勞好學的媽媽
我的媽媽是一個勤勞好學的人，為什么說她勤勞好學呢?因為她為了考到自己想考的學位，整天茶不思飯不想的看書。說她勤勞是因為媽媽每天一個老早起來燒飯，一點也不叫苦，把家中打掃的干干凈凈。
快樂的我
我生活在這個自由自在的家中，生活的很快樂。我最喜歡爸媽的房間，因為那里有電腦。我最喜歡畫畫，寫日記，寫字。尤其是日記，我寫的有一整箱呢!
我的家庭生活很快樂!
三年級的日記篇八
2020年以來，新冠疫情的蔓延，給全球帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和困難。在面對疫情的同時，我們也不得不適應(yīng)新的生活方式，習慣口罩、常洗手、保持社交距離等防疫措施。我作為一名小學三年級的學生，在防疫期間也堅持寫下了自己的防疫日記。通過這段時間的記錄，我對于面對疫情的正確態(tài)度和正確的防護方法有了更深刻的認識。
第二段：正確的態(tài)度
面對疫情，我認為我們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度。我們不應(yīng)該恐慌，而應(yīng)該積極應(yīng)對。在寫日記中，我發(fā)現(xiàn)我在開始的時候也會擔心，但通過做好自我防護，我漸漸找到了應(yīng)對疫情的自信和勇氣。疫情給我們帶來了很多困難，但困難也是機會，帶給我們很多的反思。我們應(yīng)該珍惜目前的健康狀況，著重于追求生活的美好質(zhì)量。
第三段：正確的防護方法
防疫的方法很多，其中最重要的是做好自身的防護。這包括經(jīng)常洗手、戴口罩、保持安全距離等。在日記中，我也記錄了自己的防護方法。比如在外面游玩的時候，我會提醒我的小伙伴們戴上口罩，不接觸陌生人。除此之外，還應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，出門回家后用肥皂清洗雙手。只有做到這些，才能真正做到防疫。
第四段：困難與問題
疫情時期，我們面臨各種各樣的困難和問題。比如說停課對于我來說是一件很困難的事情，我跟很多同學一樣，不知道有什么可以做的。另外，我和我的家人也面臨著心理上的壓力。不過，我們需要想辦法去克服困難。在日記中，我也記錄了遇到各種問題時，我們的解決方案，這也讓我更加明白了應(yīng)對困難的方法，困難不可怕，困難也是成長的機會。
第五段：總結(jié)
自從疫情發(fā)生以來，我們的生活發(fā)生了很大的變化。但是，我們不能氣餒。在防疫日記中，我學會了正確的態(tài)度和防護方法，也明白面對困難和問題時應(yīng)該要怎么做。這些經(jīng)驗和收獲都將成為我未來成長的支撐，引導(dǎo)我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
三年級的日記篇九
我是一個三年級的小學生，最近學校里開展了一次誦讀詩歌的活動，讓我開始了解詩歌的魅力。在我的印象中，詩歌就是老師給我們背的那些對聯(lián)和段子。但是，當我親自閱讀到那些韻律優(yōu)美、意境深遠的詩篇后，我才真正感受到了詩歌的魅力。有時候，幾個簡單的詞匯搭配在一起，就能喚起我內(nèi)心深處的共鳴。讀詩歌的過程，讓我體驗到了語言的魔力，通過通俗易懂的文字，表達出了復(fù)雜的情感和思想。
第二段：詩歌啟迪思維
讀詩歌不僅能夠激發(fā)我們的情感，更能夠啟迪我們的思維。通過閱讀不同類型和風格的詩歌，我開始慢慢領(lǐng)悟到作者的表達方式和思想。例如，有些詩歌讓我了解到了生命寶貴的意義，有些則引領(lǐng)我欣賞自然的美妙。同時，閱讀詩歌讓我懷抱夢想，追尋理想。有時候，讀完一篇平凡的詩歌，我的思維與想象力卻被激蕩得天馬行空，這讓我領(lǐng)悟到詩歌的獨特力量。
第三段：詩歌的美
詩歌是一種藝術(shù)，它與音樂和繪畫一樣美妙。詩歌中的語言，能夠和諧地結(jié)合在一起，創(chuàng)造出美麗的韻律和形象，這令我感受到了生命中的美。我曾經(jīng)讀過一篇詩歌，它描繪了夜晚的景象，那些形象的描述仿佛將黑暗中的星光，濃霧中的晶瑩和月光中的潔白凝聚在了一起，讓我感受到了生命的美麗。讀詩歌，讓我在平淡的日常生活中感受到了美的存在和詩意的世界。
第四段：詩歌的意義
讀詩歌，不僅能夠拓展我們的知識，同時還能夠激發(fā)我們的情感。詩歌中所表達的情感和理念，常常是我們無法感受到的。例如，一些詩歌中表現(xiàn)出來的生命的堅韌、愛的力量，以及對世界的關(guān)注等，都令我感到振奮。讀詩歌，讓我認識到了生命中存在著更多的意義和價值，讓我學會了更深入地思考人生的真諦。
第五段：我與詩歌的關(guān)系
詩歌是我不斷追尋的寶藏，讀詩歌的過程，讓我漲滿了力量和勇氣，讓我鼓起勇氣面對困難和挑戰(zhàn)。從此，我開始學會用心靜靜地讀詩歌，學會從詩歌中感受到生命的價值和意義。讀詩歌給了我更多美好的體驗，讓我在細節(jié)中感受到生命的珍貴，讓我走進更加美好的世界。
三年級的日記篇十
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的正月初一是中國人歡度的日子。家家戶戶貼春聯(lián)、貼窗花、掃除房間、買年貨、送祝福，彼此拜年。在春節(jié)期間，有很多傳統(tǒng)的活動，如舞龍、舞獅、放煙花、吃年夜飯、守歲、拜年和給孩子壓歲錢等等。
第二段：家庭聚會和親情交流
春節(jié)期間，很多家人會回到自己的老家和親人團聚。這是一年中最讓人期待的時刻。在這個溫暖的時刻，家人相聚在一起互相交流、分享想法、共度時光。此時，家庭的氛圍會更加和諧，親情更加濃厚。
第三段：新年計劃和新年祝福
每到新的一年，人們都會有一些新的計劃，比如減肥、學習一項新技能、改進工作方式、或者去旅行等等。而在新年期間，也是一個互相祝福的好時機。人們會對親友們說出心底的祝福，希望所有人都健康、平安、快樂。
第四段：文化活動和社交排場
在春節(jié)期間，有很多文化活動和社交排場。比如參觀廟會、賞燈、看舞獅、聽戲曲等等，還有很多人會參加春節(jié)聯(lián)歡晚會或者跨年晚會。這些活動也讓人們更加了解中國的文化和傳統(tǒng)。
第五段：結(jié)語
春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日，也是一個人們與家人、朋友、親人聚會的好時機。在這個特殊的時間里，我們要珍惜與家人互動的時間，發(fā)掘自己身上的優(yōu)點和缺點，為自己的未來制定新的計劃。我們也要多參加社交活動，增長見識、結(jié)交友誼，通過交流和互動來讓自己得到更多的成長和提升。
三年級的日記篇十一
今天，陽光明媚，萬里無云，你知道今天是什么日子嗎？不知道的話就讓我來告訴你吧，豎起耳朵聽好了：今天是小朋友開學的日子哦！
我懷著激動的心情，來到了學校。我興高采烈地走進了4（1）班教室?？粗瑢W們開心地聊著天，我真想成為他們的一員。我走到了一位同學旁邊，我對他說：“你好?！彼卮鹞艺f：“你好，我是新生。”原來他跟我一樣，也是新生。我們歡快地聊了起來，就這樣，我們成了好朋友。
我們聊著聊著，上課鈴響了。一位年輕的老師走了進來。她戴著一副黑邊的眼鏡，還留整齊的劉海。她就是我們的班主任——姚老師。她一步一步微笑著走到講臺“同學們好！”她笑著說。我們也笑著說：“老師好！”一節(jié)課過得真快啊沒多久就過了。我心想這個老師真好，上課也上的很風趣。
時間總是過得很快，到了中午，我走出教室，心想：這個學校真好，雖然我是新生，這學期我要把握好機會，趕上他們。
三年級的日記篇一
回顧三年級的學習生活，讓我深刻地感受到了學習的力量。這一年里，我不僅學習了語文、數(shù)學等課程知識，還鍛煉了自己的思考能力和實踐能力。這讓我深刻體會到，每一份努力都會有收獲，而堅持就是勝利。
第二段：學習進步
在三年級里，我的學習進步非常大。我不僅掌握了基礎(chǔ)的加減乘除口算，還學會了解決一些日常生活中的實際問題。比如，我學會了用角的知識計算地圖上兩點之間的距離，掌握了用已知圖形計算未知面積的方法。這種探究和解決問題的方法，不僅讓我學會了知識，還培養(yǎng)了我的實踐能力和邏輯思維。
第三段：課堂表現(xiàn)
三年級的課堂時間是非常寶貴的。在這里，老師會給我們講解知識，解決問題。我時常會在課上提出自己的問題，引起老師和同學們的重視。同時，我也愛聽老師在課堂上的講解和分享，因為她總是能深入淺出地讓我們理解復(fù)雜的知識點。因此，在課堂上我總是認真聽講，積極思考。同時，在老師布置的作業(yè)和練習中，我也總是能及時完成，做到及時反饋，及時補救。
第四段：集體活動
三年級的集體活動也是我非常喜歡的。在這些活動中，我學會了團體合作，學會了尊重他人，自己也得到了認同和尊重。比如，我們班參加體操比賽時，每個人都要有自己的位置，體操動作也需要相互協(xié)作呼應(yīng)，這讓我懂得了團隊協(xié)作的重要性。還有，我們班在合作制作文化串聯(lián)表演時，每個人都有自己的分工，我負責的琵琶表演部分，也需要與其他舞蹈和朗誦緊密配合，這讓我深刻理解了合作創(chuàng)造的道理。
第五段：反思總結(jié)
三年級的學習經(jīng)歷讓我收獲了很多，也學會了很多。但是，我也意識到，在未來的學習生活中，我需要更加努力，繼續(xù)保持學習狀態(tài)。我需要不斷提高自己的學習效率和精神狀態(tài)，不讓任何一份努力和熱情浪費。同時，我也需要找到合適的方法，來解決未來面對的更多的問題和挑戰(zhàn)。
總之，在三年級的學習中，我不僅收獲了知識，還鍛煉了自己的思考和實踐能力，在團隊活動中學習了合作和尊重。我相信，這些經(jīng)歷對于我未來的學習和發(fā)展都是非常寶貴的。
三年級的日記篇二
排了一個多小時的長隊，終于可以玩夢寐以求的過山車，活躍一下我的小心臟。我迅速的搶了第一排的座位，把安全帶等一切防護措施裝好，才剛剛躺好，指揮員就說出發(fā)。
過山車緩緩上升，我靠在安全椅上,頭朝天，舒舒服服的觀賞云的變化。這也太簡單了，沒什么好怕的，大概升到300米高空機器突然停了，我俯視著地下的人群，像一個個小螞蟻來回移動。
忽然，過山車迅速的下降，我還沒緩過神來 就被重重甩了出去，頭東碰西撞，失重感特別大，雙手抱住頭，卷成一團，像一只斷了翅膀的小鳥，筆直往下墜，突然有直線上升，飄來飄去，在山洞穿來穿去，一會側(cè)身穿山洞，一會滑翔，一會又底朝天飛行……叫聲在耳朵邊震耳欲聾，我整個人蒙了，呆住了心都提到嗓子眼，久久沒回過神來。
終于，山車緩緩到了終點，我遲遲沒下車，直到同學拍我一下，我才回過神來。
怎一個爽字了得。
三年級的日記篇三
一場突如其來的新冠疫情打破了原本安靜平穩(wěn)的生活。在病毒的威脅下，我們不得不改變之前的生活方式和行為習慣，全面加強個人衛(wèi)生和社交距離，用行動保護自己和他人。
二、日記的作用
在這種特殊的時間，怎樣做好防疫工作成為了每個人的重要任務(wù)。而記錄自己的防疫經(jīng)驗和生活瑣事的日記也成為了很多人最常用的方式之一。日記集中了我們的思考和感受，對于我們的成長和進步和很有幫助。
三、日記的心得體會
寫防疫日記已經(jīng)成為了學習防疫知識、掌握實際技能和學會獨立生活的有益途徑。我們可以從日記中了解到很多信息，如個人防護措施、疫情的變化、科學防控措施等；還有日常生活方面的小技巧，如線上學習和線下休閑，幫助我們有效調(diào)整生活節(jié)奏。
四、積極行動
寫日記不僅僅是記錄，更是一種積極的行動，通過書寫，我們有時不得不去思考、總結(jié)、反思，從而讓自己不斷成長，更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活的挑戰(zhàn)。相關(guān)的知識和技巧從我們對日記的持續(xù)記錄和思考中逐漸得到提高和應(yīng)用，這就是日記的意義所在。
五、收益與感悟
通過日記的寫作，我們不僅得會到了實際所需的防疫知識，而且還收獲了成為一名有品質(zhì)、有內(nèi)涵、有自由和獨立思考能力的年輕人所需的基本素質(zhì)。日記不僅是一份記載，更是一份收益和感悟的記錄表。
三年級的日記篇四
香蕉里的蟲子
前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺有怪味。我仔細一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。
“媽，這里面的小玩意是什么？”我問。
蟲子，香蕉里生蟲子了?！眿寢尰卮?。
“呸！惡心死了，我吃了滿滿一扣小蟲子！”
我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。
三年級的日記篇五
春節(jié)是我們中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年在這個時候，我們會和家人團聚，快樂地度過一年中最難忘、最溫馨的時刻。在這個特殊的日子里，除了吃飯、聊天、拜年、放煙火等傳統(tǒng)活動外，還可以從中獲得許多感悟和體會。下面，我將分享一下我三年來在春節(jié)前的心得體會。
第二段：體會1
春節(jié)氛圍濃郁。每年到了春節(jié)，大街小巷就洋溢著濃濃的喜氣和年味，到處都是五顏六色的燈籠、紅紅的窗花、各式各樣的年貨。走在路上，聽到遠方傳來的《恭喜發(fā)財》，喜慶的氣息撲面而來。這時候，我感受到了生活中的快樂和幸福。
第三段：體會2
春節(jié)是傳承中華文化的一種方式。在春節(jié)期間，我們會進行一些傳統(tǒng)文化活動，如包餃子、寫春聯(lián)、掛年畫等，這些活動都是傳承中華文化的方式之一。在這個過程中，我們不僅會感受到文化的歷史底蘊，更會讓我們感受到自己是一個中國人的自豪和自信。
第四段：體會3
春節(jié)是一種家庭的情感表達。春節(jié)前夕，我們會回家探親，和親人共度歡樂時光。在這個時候，親人之間的感情會愈發(fā)增強，彼此之間會更加密切地交流。那種親情之間的溫馨和感動，是無法用語言來準確表達的，但卻是每個人心中最為明確的感受。
第五段：總結(jié)
總而言之，春節(jié)是一個讓人倍感溫暖的日子，我們像這樣的時刻應(yīng)該珍惜。它不僅代表著過去的和現(xiàn)在的中華文化傳統(tǒng)，更代表著親情和感恩，還代表著我們未來的希望和憧憬。我相信，每一個人待在春節(jié)這個溫暖的懷抱中，都會感到明媚和安然的生命力。
三年級的日記篇六
環(huán)保關(guān)系到我們每一個在這個地球上生活的人，愛護環(huán)境，提倡環(huán)保，從我做起，從你做起，從大家做起。
記得有一次我去外婆家，我坐在火車上。從窗戶看見樹上掛著許多塑料袋，風一吹，它們就如那大大小小的白色妖魔四處飛舞。我想：塑料袋是白色垃圾，它們幾百年都不能分解。如果我們少用一個塑料袋，地球，人類就少一分來自污染的的威脅。
如果我們少用一次性筷子，樹木就不會被砍伐，那成片的森林就會依然存在，會為人類帶來蔥蔥蘢蘢的綠色，為保護地球——人類美好的家園出一份力。動物也不會沒有家，龍卷風、沙塵暴都會大大減少。但如果我們?nèi)祟惷刻於嘤靡浑p一次性筷子，日復(fù)一日，那肯定后果不堪設(shè)想。為了動物不會滅亡。為了讓人類不會失去自己美麗而寶貴的家，我們更要做到從自我做起少用一次性筷子。
這些地球的資源并不是用不盡的。我們不能過度開采浪費能源。如果過度開采能源，破壞環(huán)境，地球就會懲罰我們，海嘯、火山噴發(fā)、地震就還接二連三的打擾我們，危害我們的生活。
所以我們要保護好環(huán)境，保護好地球上的一草一木，珍惜資源，讓地球更好的造福我們的子孫后代，更好的為人們服務(wù)。
三年級的日記篇七
我擁有一個幸福的家庭，它在金谷小區(qū)3棟3單元501室。我有一個妙手回春的爸爸和一個勤勞好學的媽媽。
妙手回春的爸爸
9點15分，爸爸還沒有回家，這使我很擔心。突然，一陣開門聲把我從想象中驚喜。老爸向我們講了在醫(yī)院發(fā)生的一件事：隨著“嘀嘟，嘀嘟”的救護車聲，一名病人從救護車中抬出，他的家屬以離弦之箭的速度向搶救室飛奔而去。爸爸和搶救人員穿好手術(shù)服，對病人進行搶救。這個病人的病情危急到生命，在與死神的搏斗中，“白衣天使”平安無事的帶回了病人。日復(fù)一日，爸爸的頭上長滿了白發(fā)。
勤勞好學的媽媽
我的媽媽是一個勤勞好學的人，為什么說她勤勞好學呢?因為她為了考到自己想考的學位，整天茶不思飯不想的看書。說她勤勞是因為媽媽每天一個老早起來燒飯，一點也不叫苦，把家中打掃的干干凈凈。
快樂的我
我生活在這個自由自在的家中，生活的很快樂。我最喜歡爸媽的房間，因為那里有電腦。我最喜歡畫畫，寫日記，寫字。尤其是日記，我寫的有一整箱呢!
我的家庭生活很快樂!
三年級的日記篇八
2020年以來，新冠疫情的蔓延，給全球帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和困難。在面對疫情的同時，我們也不得不適應(yīng)新的生活方式，習慣口罩、常洗手、保持社交距離等防疫措施。我作為一名小學三年級的學生，在防疫期間也堅持寫下了自己的防疫日記。通過這段時間的記錄，我對于面對疫情的正確態(tài)度和正確的防護方法有了更深刻的認識。
第二段：正確的態(tài)度
面對疫情，我認為我們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度。我們不應(yīng)該恐慌，而應(yīng)該積極應(yīng)對。在寫日記中，我發(fā)現(xiàn)我在開始的時候也會擔心，但通過做好自我防護，我漸漸找到了應(yīng)對疫情的自信和勇氣。疫情給我們帶來了很多困難，但困難也是機會，帶給我們很多的反思。我們應(yīng)該珍惜目前的健康狀況，著重于追求生活的美好質(zhì)量。
第三段：正確的防護方法
防疫的方法很多，其中最重要的是做好自身的防護。這包括經(jīng)常洗手、戴口罩、保持安全距離等。在日記中，我也記錄了自己的防護方法。比如在外面游玩的時候，我會提醒我的小伙伴們戴上口罩，不接觸陌生人。除此之外，還應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，出門回家后用肥皂清洗雙手。只有做到這些，才能真正做到防疫。
第四段：困難與問題
疫情時期，我們面臨各種各樣的困難和問題。比如說停課對于我來說是一件很困難的事情，我跟很多同學一樣，不知道有什么可以做的。另外，我和我的家人也面臨著心理上的壓力。不過，我們需要想辦法去克服困難。在日記中，我也記錄了遇到各種問題時，我們的解決方案，這也讓我更加明白了應(yīng)對困難的方法，困難不可怕，困難也是成長的機會。
第五段：總結(jié)
自從疫情發(fā)生以來，我們的生活發(fā)生了很大的變化。但是，我們不能氣餒。在防疫日記中，我學會了正確的態(tài)度和防護方法，也明白面對困難和問題時應(yīng)該要怎么做。這些經(jīng)驗和收獲都將成為我未來成長的支撐，引導(dǎo)我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
三年級的日記篇九
我是一個三年級的小學生，最近學校里開展了一次誦讀詩歌的活動，讓我開始了解詩歌的魅力。在我的印象中，詩歌就是老師給我們背的那些對聯(lián)和段子。但是，當我親自閱讀到那些韻律優(yōu)美、意境深遠的詩篇后，我才真正感受到了詩歌的魅力。有時候，幾個簡單的詞匯搭配在一起，就能喚起我內(nèi)心深處的共鳴。讀詩歌的過程，讓我體驗到了語言的魔力，通過通俗易懂的文字，表達出了復(fù)雜的情感和思想。
第二段：詩歌啟迪思維
讀詩歌不僅能夠激發(fā)我們的情感，更能夠啟迪我們的思維。通過閱讀不同類型和風格的詩歌，我開始慢慢領(lǐng)悟到作者的表達方式和思想。例如，有些詩歌讓我了解到了生命寶貴的意義，有些則引領(lǐng)我欣賞自然的美妙。同時，閱讀詩歌讓我懷抱夢想，追尋理想。有時候，讀完一篇平凡的詩歌，我的思維與想象力卻被激蕩得天馬行空，這讓我領(lǐng)悟到詩歌的獨特力量。
第三段：詩歌的美
詩歌是一種藝術(shù)，它與音樂和繪畫一樣美妙。詩歌中的語言，能夠和諧地結(jié)合在一起，創(chuàng)造出美麗的韻律和形象，這令我感受到了生命中的美。我曾經(jīng)讀過一篇詩歌，它描繪了夜晚的景象，那些形象的描述仿佛將黑暗中的星光，濃霧中的晶瑩和月光中的潔白凝聚在了一起，讓我感受到了生命的美麗。讀詩歌，讓我在平淡的日常生活中感受到了美的存在和詩意的世界。
第四段：詩歌的意義
讀詩歌，不僅能夠拓展我們的知識，同時還能夠激發(fā)我們的情感。詩歌中所表達的情感和理念，常常是我們無法感受到的。例如，一些詩歌中表現(xiàn)出來的生命的堅韌、愛的力量，以及對世界的關(guān)注等，都令我感到振奮。讀詩歌，讓我認識到了生命中存在著更多的意義和價值，讓我學會了更深入地思考人生的真諦。
第五段：我與詩歌的關(guān)系
詩歌是我不斷追尋的寶藏，讀詩歌的過程，讓我漲滿了力量和勇氣，讓我鼓起勇氣面對困難和挑戰(zhàn)。從此，我開始學會用心靜靜地讀詩歌，學會從詩歌中感受到生命的價值和意義。讀詩歌給了我更多美好的體驗，讓我在細節(jié)中感受到生命的珍貴，讓我走進更加美好的世界。
三年級的日記篇十
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的正月初一是中國人歡度的日子。家家戶戶貼春聯(lián)、貼窗花、掃除房間、買年貨、送祝福，彼此拜年。在春節(jié)期間，有很多傳統(tǒng)的活動，如舞龍、舞獅、放煙花、吃年夜飯、守歲、拜年和給孩子壓歲錢等等。
第二段：家庭聚會和親情交流
春節(jié)期間，很多家人會回到自己的老家和親人團聚。這是一年中最讓人期待的時刻。在這個溫暖的時刻，家人相聚在一起互相交流、分享想法、共度時光。此時，家庭的氛圍會更加和諧，親情更加濃厚。
第三段：新年計劃和新年祝福
每到新的一年，人們都會有一些新的計劃，比如減肥、學習一項新技能、改進工作方式、或者去旅行等等。而在新年期間，也是一個互相祝福的好時機。人們會對親友們說出心底的祝福，希望所有人都健康、平安、快樂。
第四段：文化活動和社交排場
在春節(jié)期間，有很多文化活動和社交排場。比如參觀廟會、賞燈、看舞獅、聽戲曲等等，還有很多人會參加春節(jié)聯(lián)歡晚會或者跨年晚會。這些活動也讓人們更加了解中國的文化和傳統(tǒng)。
第五段：結(jié)語
春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日，也是一個人們與家人、朋友、親人聚會的好時機。在這個特殊的時間里，我們要珍惜與家人互動的時間，發(fā)掘自己身上的優(yōu)點和缺點，為自己的未來制定新的計劃。我們也要多參加社交活動，增長見識、結(jié)交友誼，通過交流和互動來讓自己得到更多的成長和提升。
三年級的日記篇十一
今天，陽光明媚，萬里無云，你知道今天是什么日子嗎？不知道的話就讓我來告訴你吧，豎起耳朵聽好了：今天是小朋友開學的日子哦！
我懷著激動的心情，來到了學校。我興高采烈地走進了4（1）班教室?？粗瑢W們開心地聊著天，我真想成為他們的一員。我走到了一位同學旁邊，我對他說：“你好?！彼卮鹞艺f：“你好，我是新生。”原來他跟我一樣，也是新生。我們歡快地聊了起來，就這樣，我們成了好朋友。
我們聊著聊著，上課鈴響了。一位年輕的老師走了進來。她戴著一副黑邊的眼鏡，還留整齊的劉海。她就是我們的班主任——姚老師。她一步一步微笑著走到講臺“同學們好！”她笑著說。我們也笑著說：“老師好！”一節(jié)課過得真快啊沒多久就過了。我心想這個老師真好，上課也上的很風趣。
時間總是過得很快，到了中午，我走出教室，心想：這個學校真好，雖然我是新生，這學期我要把握好機會，趕上他們。