無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
那美麗的花朵把公園打扮的篇一
1、學習在一定的范圍內用紙團印畫來填充花朵。
2、初步認識冷暖色調，能使用冷暖色調進行裝飾。
3、喜歡印畫活動，感受操作活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、感受作品的美感。
16張花朵圖片、冷暖色調的顏料、多媒體課件、報紙若干，印畫成品一幅
活動重點：
學習在一定的范圍內用紙團印畫來填充花朵。
活動難點：
初步認識冷暖色調，能使用冷暖色調進行裝飾。
師：小朋友，我們最近有一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？
師：是母親節(jié)！你在母親節(jié)的時候送給媽媽什么禮物？
師：我們今天就送一朵鮮花給媽媽好嗎？
師：老師這里有兩朵鮮花，它們美麗嗎？哪里很美麗？（幼兒自由發(fā)言）
1、感知暖色調。
2、感知冷色調。
1、出示紙片，認識紙團印畫。
師：制作美麗的花朵，我們需要用到一種工具，看，這是什么？它能變成什么？
師：讓我們一起來變一下，看，老師把他變成了紙球!（教師搓球）
師：請你們猜猜看，老師是如何用紙球制作出美麗的花朵的？
教師小結：我們用這個紙團蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團印畫。
2、示范講解用紙團印畫的方法。
師：（教師先從籮筐里取一個小紙片）我們從籃子里拿出一張小紙片，團一團，然后選擇一個你喜歡的顏色，老師選擇了藍色，紙團用力蘸上顏料，然后再花瓣上重重一壓，多壓幾次，形成好看的造型。印好一種顏色后把紙團放回籃子里，再揉一個紙團印另外一種顏色。
師：現(xiàn)在我要請一個小朋友來幫助老師完成這朵花。請你選擇另外一種同色調的顏色印花。
教師小結：她印的好看嗎？
師：我們小朋友在印畫的時候選擇2種同一色調的顏色給花瓣進行裝飾，注意印畫的時候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型。現(xiàn)在請你們找位子開始創(chuàng)作吧！
師：你們覺得哪朵花最好看？為什么？
師：請小朋友來介紹一下你的作品。（教師適時引導：你用的是什么色調？你怎么給花瓣進行裝飾的？等等）
活動延伸：
我們回去后請把自己紙團印畫送給媽媽好嗎？
本次活動大部分幼兒還是有要求的完成了印畫，但是還有部分幼兒沒有按要求完成。在活動過程中，幼兒對紙團印畫感到非常有興趣，同時充分鍛煉了幼兒對冷暖色調的感知。但是在活動過程中還是出現(xiàn)了許多不足之處。在幼兒操作時，幾個幼兒沒有用壓印的方式來裝飾，而是涂抹的方式，有可能是在講操作要求時沒有完全具體，紙團要揉成球，也有可能是材料的問題，印泥里面的顏色不容易上色，讓幼兒沒有耐心裝飾。在花朵的裝飾上，樣子也比較單一，多是用一隔一的樣式。可以在課前給幼兒豐富裝飾的樣式，這樣操作出來的效果會更加美麗。最后展示欣賞的時候可以做一塊花園的展板，讓幼兒的作品展示出來，呈現(xiàn)一種美的感覺，這樣活動就更加完美。
那美麗的花朵把公園打扮的篇二
看著那春暖花開的美麗季節(jié)，你是否會想到它曾經(jīng)經(jīng)歷過冬天寒風的吹打，但是因為它有那堅定的信念，因為它相信春天在遠方等著它，所以它就努力在付出，在這春暖花開時，就擁有了這美麗的景色。
信念就是豁達坦然；在名利面前巋然不動；在勢力面前昂首挺胸、撐開自信的風帆破浪前進，展示搏擊的風采。
信念是豁達坦然，在你有了錯誤的時候勇敢的去面對，做一個誠實的人。
那美麗的花朵把公園打扮的篇三
含苞、含蕾、瑰麗、秀麗、美麗、艷麗、幽香、芳香、清香、暗香
素雅、斑斕、迷人、醉人、濃郁、展開、盛開、嬌嫩、怒放
含苞待放、色香雙絕、國色天香、艷麗動人、百花凋謝
絢麗多彩、嫵媚動人、花團錦簇、花香鳥語、異香撲鼻
隨風搖曳、淡雅清新、爭奇斗艷、花色迷人、白花盛開
蓓蕾初開、花影搖曳、凌霜傲雪、姹紫嫣紅、繁花似錦
1、紅色的梅花似一堆紅紅的火，賜予人一種生命力，一種爆發(fā)力。
2、芍藥花開了，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農家生活。
3、在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語。
4、朵朵牡丹昂首怒放，顯示自己的絢麗多姿，隨風翩翩起舞。
5、牡丹的顏色多得不可勝數(shù)：白、黃、粉紅、紫、黑、藍、綠，比朝霞、云霓的色彩還要豐富。
那美麗的花朵把公園打扮的篇四
上課鈴響了，老師首先向全班的同學們宣布了這次同學們作文中寫的好的同學，我又被“很很”的夸了一頓。而我卻感到了渾身象觸了電似的，四肢發(fā)麻，手腳冰涼，頭上還冒出了冷汗，手也不知所措，熱的感覺都象隨風而去了。恰好老師先向同學們讀的是另一名受到表揚的同學的一篇作文。我也沒有了心思去把同學的好作文聽完，就趕忙拿出了一張紙,寫了個紙條?！啊蹦康氖窍胱尷蠋煈已吕振R，最好不要去讀我的這篇“佳作”。告訴老師我的這篇作文是抄襲和模仿的一篇我曾經(jīng)看過的作文佳作來的。說出的話向潑出去的水，還能受回來嗎？老師如果向同學們讀出來，我的面子向那里擱??！可是老師還是把我的“佳作”向同學們讀了出來，而全班的同學還真的被我的這篇作文感動了，有的同學竟然還有哭了的。老師也沒有向同學們說，這是一篇抄襲的作文。
放學后，同學們紛紛的來向我祝賀。而我卻一點也高興的心情也沒有。反而覺得心里亂糟糟的，大概是因為自己撒了慌的緣故吧。
吃完了午飯后，我來到學校，心情也沒有好多少。還是很亂，我剛放下車子，就見老師正朝我走來，我頓時感覺不知所措，呆呆的站立在了原地，也沒敢抬頭看老師，心想，老師可別是來找我的吧?！巴鯘嵪迹氵^來一下，跟我去趟辦公室。”我的心“咯噔”了一下，覺得“暴風雨”要來了的感覺。進了辦公室，是老師先開了口，“王潔霞，你寫這紙條是什么意思？”我沒有回答，只是臉燒的熱辣辣的，手腳冰涼，兩行淚珠禁不住的就順著臉頰流了下來，落到我的手背上。那淚水感覺就象是被燒熱的臉燒成了開水。老師又說“你不要哭，老師不是在批評你，老師是想表揚你?！蔽矣悬c不相信自己的'耳朵，瞪大了雙眼，看看老師確實是在笑說，“這就好象是一朵漂亮美麗的花，你已經(jīng)懂得了去欣賞，這就上一個好的開端了，比起那些有眼無珠的人來說不是強的多嗎！”我聽到了這話，心里好象解開了一個疙瘩，就對老師說：“老師，對不起！我辜負了您對我的鼓勵和信任?！鳖D時心里好象打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一起涌上了心頭，臉頰上又出現(xiàn)了兩行淚水，我知道這是慶幸的淚，不是難過的淚。我慶幸能有這樣的老師。也感到非常的自豪。
老師，我再向你坦白一件事，就是在這件事之前，我寫的另一篇作文《爺爺也是追星族》也是一篇不真實的作文。現(xiàn)在我終于明白了作家葉文玲在《長生果》那一課中的話了?！白魑模獙懻媲閷嵏?；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。”是的，作文離不開借鑒和模仿，但重要的是要創(chuàng)新，不能吃別人吃過的殘羹剩飯，那永遠不是你自己的，而屬于你自己的，別人是得不到的，生活的經(jīng)歷和從經(jīng)歷中產生的作文更是這樣??！我要記住老師的話，不但要做一個賞花的人，更要做一個種花的人，努力去培育出自己漂亮的值得欣賞令人贊美的“鮮花”來。
那美麗的花朵把公園打扮的篇五
美麗的花我很喜歡花，所以我認識的花挺多的。
美麗的康乃馨、可愛小朵的梅花、明艷動人的圣誕紅，都很美麗。美麗的康乃馨，花瓣細細的有鋸齒，顏色粉粉紅紅很漂亮。如果在花店、花園應該可以看到?？蓯鄣拿坊?，花朵小小的，顏色白白粉粉的，在路上、花園就可以看到。在冬天很冷的時候才開花。明艷動人的圣誕紅，紅紅的很美麗，當我看到圣誕紅就知道一年已經(jīng)要結束了。
想到這些花朵，心里好舒服，我一定還要再認識更多的.花。
那美麗的花朵把公園打扮的篇六
陽光明媚但不炎熱，一陣清風送來花和泥土的香，鳥雀怯怯地站在樹枝上張望?？粗h揚的班旗，我們出發(fā)了。
迫不及待地跳下車，映入眼簾的是幾棵大樹上濮上園幾個大字。我們邊說邊看，走過樹林小道，踏過石橋，一大片綠色呈現(xiàn)在眼前。難得在緊張的期中考試前還能肆無忌憚地放縱一回，我大口地呼吸著芳香的空氣，有時還能聽到幾只喜鵲幽幽飛過的聲音。風光旖旎，一處處撲面而來的美景讓我目不暇接。同學們快速放下書包，一屁股就和草坪來了親密接觸。主持人上臺報幕經(jīng)典誦讀和藝術節(jié)開始了。
一句句鏗鏘有力的話語，一個個婀娜多姿的身影隨音樂翩翩起舞。感受過古典與現(xiàn)代流行的融合，緊接著，別開生面的運動會拉開帷幕隨著一聲清脆的哨響，一只只早已按捺不住的箭唰的一聲離開弦的懷抱，只見一雙雙強勁有力的腿上下跳動著，活像跳動的火苗。當運動員經(jīng)過本班時，本已如巨浪似的加油聲更加響亮，仿佛那跳動的火苗已經(jīng)成為熊熊大火了。最后沖刺階段，李藝茹發(fā)力，說時遲，那時快只見她超過一個又一個對手，第一名誕生啦！運動員們凱旋歸來，大家紛紛獻出了巧克力和水，當然要好好犒勞他們了。
接踵而來的是蜈蚣賽跑。陳老師在比賽前告訴大家：無論如何都不能松開手。同學們胸有成竹地邁入比賽場地，各班隊員縱列站好，比賽開始了。我班隊員勻速跑著，對手們?yōu)榱俗非笏俣?，蜈蚣身體卻散了架，成績只好作廢。同學們默契配合，贏得了勝利。
陽光透過樹間的縫隙灑下來，照在我們的臉上；夕陽的余暉在天空中形成明亮的光束，時而落在地上，映射成閃爍的光斑眼前山巒重重，山上一片片松林星羅棋布，空氣舒爽柔和，沁人心脾。
微風吹來，吹開了荒漠和貧瘠；一陣陣細雨的滋潤和同學們的共同付出，我們披荊斬棘，治愈了人生路上的裂痕；老師的哺育和澆灌，共同改造了所有人的人生之路。友誼播種的芽，逆風生長卻能深深扎根在每個人的心田，為我們的人生之路，增添了一道嶄新的風景線！
那美麗的花朵把公園打扮的篇七
春燕婉轉，漫山遍野的鮮花在柔風甘雨中，婀娜起舞，盡顯卓越的風姿?；ǖ钠贩N很多，雖然每朵花各有各的風姿，但總少不了葉的扶襯，莖的輔助，根的貢獻。
葉是“護花使者”。他強壯而高大，寬闊的胸膛總令人忐忑不安的心平靜下來，頭腦簡單的他卻是整株花中最能干的。而守衛(wèi)著葉，時刻監(jiān)視著一切的是莖，他的姿態(tài)不如花朵嬌艷美麗，都是直直落落的強硬的，頗像城堡門前守衛(wèi)的士兵，挺直身板，嚴密查視。
根須的體態(tài)錯亂繁雜，細而長，是整株花中年紀最老的。他為整株花打下扎實的基礎，深深地扎根于泥土和巖石中。他又是沖鋒陷陣的先鋒，他日夜不停地在土壤中漫步，尋找水源。
雖然整株花的分部各有所長，各有所短，但它們相互扶持，一起并肩挺過狂風暴雨。即使在別人的光環(huán)下生長，也盡邊貢獻自己的力量。
那美麗的花朵把公園打扮的篇八
花兒是兒童生活中常見的事物，孩子們經(jīng)常會被花兒美麗的外形和多樣的變化而深深吸引，當孩子們在戶外看到大自然中盛開的各種各樣的花朵時，他們會興奮、好奇和驚訝……這就是花兒給孩子們帶來的無限魅力。秋天，處處彌漫著花的香味，花兒的開放鮮艷奪目，本活動根據(jù)幼兒已有的關于花的粗淺經(jīng)驗，開展花的主題將滿足幼兒對大自然變化的好奇心，進一步激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
1、喜歡并能積極地參與活動。
2、嘗試用油畫棒創(chuàng)造性地表現(xiàn)出自己心中花的形象。
3、能大膽地在大家面試介紹自己的作品。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
1、幼兒已有有關花的經(jīng)驗。
2、各式花的盆栽；油畫棒；操作材料《美麗的花朵》
1、回顧以往有關花的經(jīng)驗，加深幼兒對花的感受。
幼：菊花、向日葵、茉莉花等。
小結：引導幼兒回憶以前認識各式各樣的花，喚起幼兒對花的相關經(jīng)驗。
（2）觀察盆栽，討論花的外形特點。請個別幼兒拿出自己的盆栽，與大家一起討論盆栽中花的外形特點。
小結：引導幼兒觀察花兒的外形特點，能用流暢的語言描述花的外形特點。
2、幼兒自由作畫，用油畫棒畫出自己心中所想的花的形象。
（1）教師引導幼兒作畫，鼓勵幼兒大膽將心中所想表達出來。
師：今天我們認識了這么多不同品種的花，小朋友自己心中也有美美得花兒，那么今天老師請小朋友做一名小畫家，把心中最美的花朵畫出來，并給花兒涂上美美的顏色，把花兒裝飾得漂漂亮亮的，我們要畫得美美的，畫完要拿回去跟爸爸媽媽分享的。繪畫材料有油畫棒、課本第五頁是《最美的花朵》，把我們想要畫的東西都畫在這一頁里面，畫畫前，老師有幾個要求：
1、發(fā)放材料是時，小手放背后，不許摸材料。
2、繪畫時不能大吵大鬧，要保持安靜。
3、繪畫完把自己的垃圾清理干凈。
小結：鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導。
4、作品分享，幼兒用語言表達自己的想法。
集體分享：幼兒介紹自己畫的花兒。
5、活動延伸：把作品帶回家跟爸爸媽媽一起分享。
那美麗的花朵把公園打扮的篇九
1. 為愛梅花如粉面(宋·李之儀·《蝶戀花》)
2. 喜歡水仙，是因為那冰清玉潔的花朵和馥郁芬芳的清香，更喜歡那亭亭玉立的神韻。
3. 天暖和，陽光好，風信子花莖竄得可快呢。那密密麻麻的綠色花苞，爭先恐后地打開，露出xxx她xxx的本色。頂上的花苞先開放，一層層往下開，等到花全開，五六十朵花組成繁花似錦的花球，看上去多么燦爛！而且還伴隨著一陣陣濃濃的幽香讓人陶醉。今年的花色特別豐富多彩，有純潔的白色深情的藍紫色溫柔的粉色熱情的玖紅色，還增添了兩枝高貴的淡黃色。
4. 蘭花不是花，是我眼中人。難將湘管筆，寫出此花神。
5. 菊的顏色也有許多，有白色的，有金黃色的，有嫩黃的，讓人看了都會忘了回家。菊的形狀也不同，有的頭碰頭，像在說悄悄話，有的昂著頭，像聽見了人們的贊揚，高傲的抬著頭，有的低著頭，像在和小草說話，還有的面向太陽，多么像是在向太陽揮手?。?BR> 6. 你看!那盆火紅的菊花，正在擺動著自己的身體，好像芭蕾舞演員在舞臺上翩翩起舞;再看那盆鵝黃色的菊花，花瓣全都高高的豎起來，好像生氣的小孩;還有這盆“四君子”，黃色的花芯擠在一起，密密麻麻，猶如一群群可愛的小雞。
7. 在寒冷冬天的早晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來——那就是梅花。它雖然從不與百花爭春，但經(jīng)常被古今詩人畫家所贊美。梅花以它那種高潔、堅強、謙虛的品格，被我們中華名族的人民，稱作為——中國國花。
8. 牽?；ǖ奶偈羌毴醯模荒芤揽縿e人向上爬行，不能獨自向上生長，不像牡丹、芍藥的枝干那么粗壯。
9. 茉莉花常開與初春，因為它的雪白粉嫩，人們給它冠上了許許多多的美名，就像白天使，雪精靈等，似乎每個名字前，不是白就是雪，雪也是屬于那種圣潔的白，確實，茉莉是那名副其實的白。
10. 桂花的香，是它爭出來的，濃淡有致，濃的悠長，淡的清雅。當桂花一次次散發(fā)自己的香味，仿佛告訴世人：即便自己渺小，也要爭出精彩，不可被命運的齒輪輾滅。
11. 面對人生旅途的風雨，只有堅強和挺住。梅花堅忍冰雪的親吻，才有花開的時節(jié)，小草停住了嚴寒，才會為春天添加一片生機。我們只要笑著生活，高與低，喜和悲，勝負愛恨，只是過往云煙，走吧我們一直在路上。
12. 它為這個蕭殺的季節(jié)抹上了一層金黃的暖暖色調，看到這種燦爛的，直逼人眼的金黃，不由得讓人想起梵高筆下的金黃，像天上那炙熱而透明的陽光，透著金色的光芒。
13. 玫瑰花的葉子，又軟又薄，深綠色的，邊上帶xxx鋸齒xxx，是橄欖形的。
15. 粉中帶白，花瓣自然開放，花蕊黃中帶黑，散發(fā)縷縷清香，簡單大方，而又美麗。是我看到了芍藥花的美麗，才敢這樣敘述她。
17. 平池碧玉秋波瑩，綠云擁扇青搖柄。
18. 桂花是，恬淡含蓄不張揚，慢條斯理地在空氣里遞著脈脈甜香，是xxx桂子月中落，天香云外飄xxx，靜靜的空氣中飄著的桂花香。
19. 米蘭的花非常奇特，像葡萄那樣一串串的，中間有一根嫩綠的主枝，大約有一寸來長，主枝上又分出無數(shù)的小枝，每個小枝上都長了一個小黃球，像小米粒一樣。
20. 寸草不生的荒涼地帶竟然有一株美麗的蘭花，在烈風中搖曳。
22. 玉蘭花綴滿枝頭，各種各樣的姿勢數(shù)不勝數(shù)，有的緊緊裹著一件黃綠色的絨衣，像個害羞的小姑娘，也許她還不想讓人看到自己的真實面目。
23. 荷葉，那翠綠的身姿，很美很美，宛如是一個綠色的仙子，在小溪的中央靜靜的沉睡。小溪緩緩的流過荷葉的身邊，不時濺起一些水滴。水滴濺到荷葉的身上，發(fā)出輕柔的響聲，就像媽媽唱的童謠那么輕柔。
24. 隨風搖曳的荷花像身姿輕盈的舞女，婀娜多姿。
25. 記得我過去經(jīng)常在香榭麗舍大街遇到瑪格麗特，她坐著一輛由兩匹栗色駿馬駕著的藍色四輪轎式小馬車，每天一準來到那兒。她身上有一種不同于她那一類人的氣質，而她那風致韻絕的姿色，又更襯托出了這種氣質的與眾不同。
26. 它那一朵朵鵝黃色的.花朵，好漂亮。你看，花朵并不大，只有四五片花瓣，這花的枝條長而累，一條條花枝垂下來，垂下的枝條上舒展著它那美麗的花瓣兒。
27. 細雨中的丁香是那樣清晰可人，好像是一個天真的，充滿幻想的女孩子的身影。只有蒙蒙煙雨仍在煙雨蒙蒙。
28. 我們徜徉在梨花的海洋中，只見在虬曲的梨樹枝條上，潔白的梨花靜靜地開放著。有的低垂著臉頰，羞澀地藏起盛開的花朵；有的挺直了花枝直對著你，驕傲地沖著你微笑；有的卻像調皮的孩子，躲在新長出的嫩芽后面，偷窺著你。滿眼的梨花讓我陶醉，我坐在梨園中的秋千上，輕輕地蕩來蕩去。我閉上了眼睛，仿佛看到那一樹樹的梨花已經(jīng)變成了一樹樹金燦燦的黃金梨。這是一幅多么讓人愜意的田園風光！
30. 古柳垂堤風淡淡，新荷漫沼葉田田。白羽頻揮閑士坐，烏紗半墜醉翁眠。游夢揮戈能斷日，覺來持管莫窺天?？靶s華枕中客，對蓮余做世外仙。
31. 梅花未足憑芳信。
32. 桂花秋天的時候格外迷人。樹上的花十分多，散發(fā)出淡淡的清香，令我在疲倦的時候解除疲勞，仿佛墜入花海，進入彩色的`夢里，讓我流連忘返。
33. 芍藥花開了，濃馥的清香溢滿窗明幾凈的臥室，溢滿歡樂的農家小院，溢滿故鄉(xiāng)的大地。
34. 窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
35. 幾十年風霜雨雪的洗禮，這棵丁香已長有三米來高。它面南而立，濃蔭如蓋，顯得古樸端莊，蒼勁健秀，蘊含著一種特別的魔力。那綠油油。
36. 玉蘭花沒有綠葉的襯托，沒有丁香的婉約，沒有桃花的紅艷相媲美，只有淡淡的芳香與沒有任何裝飾潔白無瑕的花瓣。
37. 紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子，它的根呈灰白色，就像兩個半球支撐著樹身，根上分出兩個樹權，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，又如巨龍正騰云駕霧。
38. 一簇簇的梅花在寒風中搖曳散發(fā)出陣陣清香，令人心況神怡，心花怒放，那沁人心肺的香味，使我們沉醉其中。
39. 荷花真的是非常美麗漂亮，白色的雪，紅色的像火炬，這么多的荷花真是五彩繽紛千姿百態(tài)。
40. 好喜歡這一處的玫瑰花，有紅的，有白的，還有粉色的，在風中搖曳著。一枝一枝的玫瑰花，恰似穿了多彩短裙的少女，在微風中對著你微笑。
41. 春天是山茶花盛開的季節(jié)，有的同一株樹上有好幾種顏色，遠遠看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，它們的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，許多花都和它爭奇斗艷哩!有的已經(jīng)完全盛開了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著它優(yōu)美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。聽說，一般的花要開放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一凋謝，花骨朵就怎么也忍不住在花苞里了。
42. 香就像春天的使者，悄然的把花蕾綻滿枝頭，如霞如煙，在哈爾濱這短暫的春天里。
43. 白的蘭花令人陶醉；華貴的牡丹美麗非凡；玫瑰的芳香沁人心脾：至于我，我卻要對荷花獻上一片癡情。
44. 再看，另一朵荷花才展開了兩三片花瓣兒，摸上去如絲綢一般柔滑，看上去好像一只小船上立著一位亭亭玉立的小泵娘，她的頭發(fā)上還沾著幾滴晶瑩剔透的露珠。一陣微風吹來，荷花船便輕輕搖晃，仿佛正在駛向遠方。
45. 呀，槐花開了!那一簇簇一簇簇雪白雪白的花朵綻放在枝頭，把枝頭壓得微微下垂，它像破土而出的竹筍，高昂著頭，展示自己的風采，在微風下?lián)u晃著腦袋。奔了過去，圍著槐樹，沉浸在花香的滋潤中，我用手摸了摸那輕柔的花瓣，是的，動作真的很輕，生怕不小心花瓣會掉落下來似的。
46. 秋天的夜晚，我在桂花樹下乘涼，一陣秋風吹來，細細的桂花飄灑滿地，頓時一粒粒桂花鋪在地上，黃金滿地，細小的桂花編織出了一張金黃的地毯。
47. 雪花悄然地飄落著。那飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數(shù)幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的夜空中顫動、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。田靜仿佛覺得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩過大地，不知不覺眼前已是白茫茫的一片了?！瓬嘏拇貉]有一絲寒意，悠然的雪花反而給這早春的夜晚帶來一種詩意的寧靜。
48. 綻放在夜空下的煙花，好比那深情的流星，劃過，留給夜空一個吻。卻又如那在空中飄舞著的蒲公英花絮，在星空下舞動，如那螢火蟲，在星空點綴。
49. 去吃飯的店，長壽花長的好美，都開了，鮮艷肆意的樣子。頂著烈日，曬著太陽，我瞇起眼。你也瞇起眼。天還是藍色的。
50. 一旦想起我曾深愛著的花總會凋零，那我便開始厭惡這朵花。一旦想起我曾深愛著的花，終將零落，那我便想將它燒光，也順帶著燒光四季的花。
52. 菊可真美?。∷男螤钋ё税賾B(tài)，有的像一個繡球，有的像一個毛茸茸的小球，有的像圓球合抱，有的像彩帶飛舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿態(tài)多變婀娜多姿！
53. 梔子花的花朵總是低垂著，像足了矜持的女子，卻韻味十足，不容忽視。
54. 水仙花，鱗莖極像干癟的洋蔥，葉子像是手指似的托起花梗，花梗上長滿了紫紅色的花骨朵，像害羞的小姑娘蒙著紫紅色的輕紗擠在一起，好看極了。
55. 桂花樹高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會結出許多小桂花苞，開出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個七仙女在舞動著舞姿。這美麗的桂花樹。
56. 我有時會望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味，有時，我會圍著桂花跑，一陣風吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。
58. 漫天的雨紛然而又廣漠，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
59. 它在蓬槁荊棘的叢林中靜靜地生，它于無人喝彩的山野里悄悄地香。它已習慣了寂寞和孤獨，習慣了空谷久疏的日月，習慣了冰雕雪蝕的生存，花開花謝隨意，孤芳獨步自賞——這就是人們喜愛的蘭花。
60. 茉莉花是嬌小玲瓏的美麗，是清純而淡雅的。它的花瓣嬌小，顏色如玉。
61. 忽然視線里闖入一片紅艷，在陽光下欲灼傷我的眼，那xxx久久未果xxx的牽牛花，終是以卑微而飽滿的生命姿態(tài)完成了一朵花開的使命。
62. 長長的，每一朵都有六個花瓣，外圈的三個寬一點，里圈的三個細一點，向外卷開，就像倒掛的風鈴。風一吹，數(shù)十只xxx風鈴xxx如果能發(fā)出清脆的叮當聲一定美妙動聽?，F(xiàn)在，春風一吹，這些xxx風鈴xxx送出的是沁人肺腑的清香。
63. 刺槐花不僅可以看，而且是一道絕佳的天然食品。刺槐花開的時候，人們有的站在小樹旁用手摘花朵；有的攀到大樹上用鐮刀勾下一些樹枝，然后，大人小孩歡快的圍在樹枝旁，擄下潔白的刺槐花放在一個個容器里。小孩子總會迫不及待地放一把花朵在嘴里嚼著，嚼出滿口的清香甘甜。
64. 花落無聲，人淡如菊，牽?；ㄒ舶炎系乃{的白的花瓣打開，也是那么淡，又輕又薄，不及菊花厚重來得美。
65. 捧起一朵鮮花，上面噙著落花晶瑩的淚珠。它的悲傷化作一股力量，推動著它積極向上的精神。又是一年秀美之時，清綠的枝莖間盛開著嬌艷的花朵，楚楚動人，花兒們伸展著自己嬌嫩的花瓣，向人們展示自己婀娜的身姿。在花朵沁人心脾的芬芳中，我嗅到了落花微微的傷感，也許，只有在半縷涼月的微光下，落花才會輕輕地嘆息。
67. 花兒也有聲音，特別是玉蘭花輕輕開放的聲音，沒有黃鶯的清脆，但卻有著它獨有的清甜，沒有蕭笛的悠揚，但卻有著它特別的清美。
68. 霧雨蒙危池塘里的荷葉碧綠碧綠的似乎似剛剛完成的水墨丹青。雨打在荷葉上發(fā)出沙沙的悅耳的響聲，匯聚成顆顆水珠，涌入葉心凝成一汪清泓，挺立的葉兒似乎不喜太多的水破壞了詩意，輕輕低了一下頭，水珠兒便躍身墜入池塘去擁抱戲水的魚兒。
69. 描寫梅花的句子描寫蘭花的句子描寫蓮花的語句
70. 月季花的莖是墨綠色的，又細又直，好像一根高爾夫球棒，她的葉子上穿著翠綠的衣裳，站在陽光下，葉邊呈齒輪像是一把鋸齒。
71. 鳳仙花主要蟲害是紅天蛾，其幼蟲會啃食鳳仙葉片。如發(fā)現(xiàn)有此蟲害，可人工捕捉滅除。
72. 池塘中有許多形狀的荷葉：有的像一把反撐開的雨傘；有的像一個個碧綠色的大圓盤；有的像一把把扇子。荷花真是千姿百態(tài)，一朵有一朵的姿勢，有的盛開了，露出黃色的蓮蓬，像一個勇敢的小女孩。有的才展開兩三片花瓣，好象有一個害羞的小泵娘。有的還是一個花骨朵呢！
73. xxx紫藤掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風留美人。xxx這首贊揚紫藤的詩是多么優(yōu)美，也只有那么美麗的紫藤才配的上那樣優(yōu)美的詩句。也就在這時，校園的紫藤花也開了。遠遠望去，紫藤架上一片淡紫色。再近些看，那一簇簇紫藤花好像一串串葡萄掛在架上。如果近距離欣賞紫藤，它就更美了。
74. 獅龍氣象竟飛天，再度輝煌任自威！淡巷濃街香滿地，案頭九月菊肥。
75. 雪花就像一個素潔的紗衣女子，在她溫柔的撫慰下，所有的夢都那樣輕敞開來，把所有夢的潔白都素牽在這相思的夢里面。
76. 茉莉花很小，有九瓣花瓣，開出來的花是雪白雪白的，像飄落的雪花。它的葉子圓圓的，很有活力，還碧綠碧綠的，綠得那么鮮，那么亮。我忍不住伸手撫摸著它。一陣清風拂過，潔白的花兒隨風舞動，就像白雪公主在翠綠的舞臺上翩翩起舞。
77. 到了5月底，嬌艷的鳳仙花開了，綴滿了紅的、白的花朵，活像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
78. 溪上新荷初出水，花房半弄微紅。宋米友仁《臨江山》
79. 紫荊花像掛在樹上的瑪瑙一般，一陣春風拂來，飄來陣陣花香，沁人心脾，不像牡丹那樣嬌艷，也不像茶花那樣火紅，更不像水仙花那樣嬌嫩，在萬紫千紅的花海中，顯得樸素，大方，讓人喜愛。
80. 油菜花的莖層層疊疊，細細柔柔，一不小心就能把它弄斷；濃綠色的葉子很大，不斷地為菜花輸送養(yǎng)分；黃綠色的花瓣共有四片，呈十字形，環(huán)抱在花蕊周圍。
那美麗的花朵把公園打扮的篇一
1、學習在一定的范圍內用紙團印畫來填充花朵。
2、初步認識冷暖色調，能使用冷暖色調進行裝飾。
3、喜歡印畫活動，感受操作活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、感受作品的美感。
16張花朵圖片、冷暖色調的顏料、多媒體課件、報紙若干，印畫成品一幅
活動重點：
學習在一定的范圍內用紙團印畫來填充花朵。
活動難點：
初步認識冷暖色調，能使用冷暖色調進行裝飾。
師：小朋友，我們最近有一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？
師：是母親節(jié)！你在母親節(jié)的時候送給媽媽什么禮物？
師：我們今天就送一朵鮮花給媽媽好嗎？
師：老師這里有兩朵鮮花，它們美麗嗎？哪里很美麗？（幼兒自由發(fā)言）
1、感知暖色調。
2、感知冷色調。
1、出示紙片，認識紙團印畫。
師：制作美麗的花朵，我們需要用到一種工具，看，這是什么？它能變成什么？
師：讓我們一起來變一下，看，老師把他變成了紙球!（教師搓球）
師：請你們猜猜看，老師是如何用紙球制作出美麗的花朵的？
教師小結：我們用這個紙團蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團印畫。
2、示范講解用紙團印畫的方法。
師：（教師先從籮筐里取一個小紙片）我們從籃子里拿出一張小紙片，團一團，然后選擇一個你喜歡的顏色，老師選擇了藍色，紙團用力蘸上顏料，然后再花瓣上重重一壓，多壓幾次，形成好看的造型。印好一種顏色后把紙團放回籃子里，再揉一個紙團印另外一種顏色。
師：現(xiàn)在我要請一個小朋友來幫助老師完成這朵花。請你選擇另外一種同色調的顏色印花。
教師小結：她印的好看嗎？
師：我們小朋友在印畫的時候選擇2種同一色調的顏色給花瓣進行裝飾，注意印畫的時候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型。現(xiàn)在請你們找位子開始創(chuàng)作吧！
師：你們覺得哪朵花最好看？為什么？
師：請小朋友來介紹一下你的作品。（教師適時引導：你用的是什么色調？你怎么給花瓣進行裝飾的？等等）
活動延伸：
我們回去后請把自己紙團印畫送給媽媽好嗎？
本次活動大部分幼兒還是有要求的完成了印畫，但是還有部分幼兒沒有按要求完成。在活動過程中，幼兒對紙團印畫感到非常有興趣，同時充分鍛煉了幼兒對冷暖色調的感知。但是在活動過程中還是出現(xiàn)了許多不足之處。在幼兒操作時，幾個幼兒沒有用壓印的方式來裝飾，而是涂抹的方式，有可能是在講操作要求時沒有完全具體，紙團要揉成球，也有可能是材料的問題，印泥里面的顏色不容易上色，讓幼兒沒有耐心裝飾。在花朵的裝飾上，樣子也比較單一，多是用一隔一的樣式。可以在課前給幼兒豐富裝飾的樣式，這樣操作出來的效果會更加美麗。最后展示欣賞的時候可以做一塊花園的展板，讓幼兒的作品展示出來，呈現(xiàn)一種美的感覺，這樣活動就更加完美。
那美麗的花朵把公園打扮的篇二
看著那春暖花開的美麗季節(jié)，你是否會想到它曾經(jīng)經(jīng)歷過冬天寒風的吹打，但是因為它有那堅定的信念，因為它相信春天在遠方等著它，所以它就努力在付出，在這春暖花開時，就擁有了這美麗的景色。
信念就是豁達坦然；在名利面前巋然不動；在勢力面前昂首挺胸、撐開自信的風帆破浪前進，展示搏擊的風采。
信念是豁達坦然，在你有了錯誤的時候勇敢的去面對，做一個誠實的人。
那美麗的花朵把公園打扮的篇三
含苞、含蕾、瑰麗、秀麗、美麗、艷麗、幽香、芳香、清香、暗香
素雅、斑斕、迷人、醉人、濃郁、展開、盛開、嬌嫩、怒放
含苞待放、色香雙絕、國色天香、艷麗動人、百花凋謝
絢麗多彩、嫵媚動人、花團錦簇、花香鳥語、異香撲鼻
隨風搖曳、淡雅清新、爭奇斗艷、花色迷人、白花盛開
蓓蕾初開、花影搖曳、凌霜傲雪、姹紫嫣紅、繁花似錦
1、紅色的梅花似一堆紅紅的火，賜予人一種生命力，一種爆發(fā)力。
2、芍藥花開了，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農家生活。
3、在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語。
4、朵朵牡丹昂首怒放，顯示自己的絢麗多姿，隨風翩翩起舞。
5、牡丹的顏色多得不可勝數(shù)：白、黃、粉紅、紫、黑、藍、綠，比朝霞、云霓的色彩還要豐富。
那美麗的花朵把公園打扮的篇四
上課鈴響了，老師首先向全班的同學們宣布了這次同學們作文中寫的好的同學，我又被“很很”的夸了一頓。而我卻感到了渾身象觸了電似的，四肢發(fā)麻，手腳冰涼，頭上還冒出了冷汗，手也不知所措，熱的感覺都象隨風而去了。恰好老師先向同學們讀的是另一名受到表揚的同學的一篇作文。我也沒有了心思去把同學的好作文聽完，就趕忙拿出了一張紙,寫了個紙條?！啊蹦康氖窍胱尷蠋煈已吕振R，最好不要去讀我的這篇“佳作”。告訴老師我的這篇作文是抄襲和模仿的一篇我曾經(jīng)看過的作文佳作來的。說出的話向潑出去的水，還能受回來嗎？老師如果向同學們讀出來，我的面子向那里擱??！可是老師還是把我的“佳作”向同學們讀了出來，而全班的同學還真的被我的這篇作文感動了，有的同學竟然還有哭了的。老師也沒有向同學們說，這是一篇抄襲的作文。
放學后，同學們紛紛的來向我祝賀。而我卻一點也高興的心情也沒有。反而覺得心里亂糟糟的，大概是因為自己撒了慌的緣故吧。
吃完了午飯后，我來到學校，心情也沒有好多少。還是很亂，我剛放下車子，就見老師正朝我走來，我頓時感覺不知所措，呆呆的站立在了原地，也沒敢抬頭看老師，心想，老師可別是來找我的吧?！巴鯘嵪迹氵^來一下，跟我去趟辦公室。”我的心“咯噔”了一下，覺得“暴風雨”要來了的感覺。進了辦公室，是老師先開了口，“王潔霞，你寫這紙條是什么意思？”我沒有回答，只是臉燒的熱辣辣的，手腳冰涼，兩行淚珠禁不住的就順著臉頰流了下來，落到我的手背上。那淚水感覺就象是被燒熱的臉燒成了開水。老師又說“你不要哭，老師不是在批評你，老師是想表揚你?！蔽矣悬c不相信自己的'耳朵，瞪大了雙眼，看看老師確實是在笑說，“這就好象是一朵漂亮美麗的花，你已經(jīng)懂得了去欣賞，這就上一個好的開端了，比起那些有眼無珠的人來說不是強的多嗎！”我聽到了這話，心里好象解開了一個疙瘩，就對老師說：“老師，對不起！我辜負了您對我的鼓勵和信任?！鳖D時心里好象打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一起涌上了心頭，臉頰上又出現(xiàn)了兩行淚水，我知道這是慶幸的淚，不是難過的淚。我慶幸能有這樣的老師。也感到非常的自豪。
老師，我再向你坦白一件事，就是在這件事之前，我寫的另一篇作文《爺爺也是追星族》也是一篇不真實的作文。現(xiàn)在我終于明白了作家葉文玲在《長生果》那一課中的話了?！白魑模獙懻媲閷嵏?；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。”是的，作文離不開借鑒和模仿，但重要的是要創(chuàng)新，不能吃別人吃過的殘羹剩飯，那永遠不是你自己的，而屬于你自己的，別人是得不到的，生活的經(jīng)歷和從經(jīng)歷中產生的作文更是這樣??！我要記住老師的話，不但要做一個賞花的人，更要做一個種花的人，努力去培育出自己漂亮的值得欣賞令人贊美的“鮮花”來。
那美麗的花朵把公園打扮的篇五
美麗的花我很喜歡花，所以我認識的花挺多的。
美麗的康乃馨、可愛小朵的梅花、明艷動人的圣誕紅，都很美麗。美麗的康乃馨，花瓣細細的有鋸齒，顏色粉粉紅紅很漂亮。如果在花店、花園應該可以看到?？蓯鄣拿坊?，花朵小小的，顏色白白粉粉的，在路上、花園就可以看到。在冬天很冷的時候才開花。明艷動人的圣誕紅，紅紅的很美麗，當我看到圣誕紅就知道一年已經(jīng)要結束了。
想到這些花朵，心里好舒服，我一定還要再認識更多的.花。
那美麗的花朵把公園打扮的篇六
陽光明媚但不炎熱，一陣清風送來花和泥土的香，鳥雀怯怯地站在樹枝上張望?？粗h揚的班旗，我們出發(fā)了。
迫不及待地跳下車，映入眼簾的是幾棵大樹上濮上園幾個大字。我們邊說邊看，走過樹林小道，踏過石橋，一大片綠色呈現(xiàn)在眼前。難得在緊張的期中考試前還能肆無忌憚地放縱一回，我大口地呼吸著芳香的空氣，有時還能聽到幾只喜鵲幽幽飛過的聲音。風光旖旎，一處處撲面而來的美景讓我目不暇接。同學們快速放下書包，一屁股就和草坪來了親密接觸。主持人上臺報幕經(jīng)典誦讀和藝術節(jié)開始了。
一句句鏗鏘有力的話語，一個個婀娜多姿的身影隨音樂翩翩起舞。感受過古典與現(xiàn)代流行的融合，緊接著，別開生面的運動會拉開帷幕隨著一聲清脆的哨響，一只只早已按捺不住的箭唰的一聲離開弦的懷抱，只見一雙雙強勁有力的腿上下跳動著，活像跳動的火苗。當運動員經(jīng)過本班時，本已如巨浪似的加油聲更加響亮，仿佛那跳動的火苗已經(jīng)成為熊熊大火了。最后沖刺階段，李藝茹發(fā)力，說時遲，那時快只見她超過一個又一個對手，第一名誕生啦！運動員們凱旋歸來，大家紛紛獻出了巧克力和水，當然要好好犒勞他們了。
接踵而來的是蜈蚣賽跑。陳老師在比賽前告訴大家：無論如何都不能松開手。同學們胸有成竹地邁入比賽場地，各班隊員縱列站好，比賽開始了。我班隊員勻速跑著，對手們?yōu)榱俗非笏俣?，蜈蚣身體卻散了架，成績只好作廢。同學們默契配合，贏得了勝利。
陽光透過樹間的縫隙灑下來，照在我們的臉上；夕陽的余暉在天空中形成明亮的光束，時而落在地上，映射成閃爍的光斑眼前山巒重重，山上一片片松林星羅棋布，空氣舒爽柔和，沁人心脾。
微風吹來，吹開了荒漠和貧瘠；一陣陣細雨的滋潤和同學們的共同付出，我們披荊斬棘，治愈了人生路上的裂痕；老師的哺育和澆灌，共同改造了所有人的人生之路。友誼播種的芽，逆風生長卻能深深扎根在每個人的心田，為我們的人生之路，增添了一道嶄新的風景線！
那美麗的花朵把公園打扮的篇七
春燕婉轉，漫山遍野的鮮花在柔風甘雨中，婀娜起舞，盡顯卓越的風姿?；ǖ钠贩N很多，雖然每朵花各有各的風姿，但總少不了葉的扶襯，莖的輔助，根的貢獻。
葉是“護花使者”。他強壯而高大，寬闊的胸膛總令人忐忑不安的心平靜下來，頭腦簡單的他卻是整株花中最能干的。而守衛(wèi)著葉，時刻監(jiān)視著一切的是莖，他的姿態(tài)不如花朵嬌艷美麗，都是直直落落的強硬的，頗像城堡門前守衛(wèi)的士兵，挺直身板，嚴密查視。
根須的體態(tài)錯亂繁雜，細而長，是整株花中年紀最老的。他為整株花打下扎實的基礎，深深地扎根于泥土和巖石中。他又是沖鋒陷陣的先鋒，他日夜不停地在土壤中漫步，尋找水源。
雖然整株花的分部各有所長，各有所短，但它們相互扶持，一起并肩挺過狂風暴雨。即使在別人的光環(huán)下生長，也盡邊貢獻自己的力量。
那美麗的花朵把公園打扮的篇八
花兒是兒童生活中常見的事物，孩子們經(jīng)常會被花兒美麗的外形和多樣的變化而深深吸引，當孩子們在戶外看到大自然中盛開的各種各樣的花朵時，他們會興奮、好奇和驚訝……這就是花兒給孩子們帶來的無限魅力。秋天，處處彌漫著花的香味，花兒的開放鮮艷奪目，本活動根據(jù)幼兒已有的關于花的粗淺經(jīng)驗，開展花的主題將滿足幼兒對大自然變化的好奇心，進一步激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
1、喜歡并能積極地參與活動。
2、嘗試用油畫棒創(chuàng)造性地表現(xiàn)出自己心中花的形象。
3、能大膽地在大家面試介紹自己的作品。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
1、幼兒已有有關花的經(jīng)驗。
2、各式花的盆栽；油畫棒；操作材料《美麗的花朵》
1、回顧以往有關花的經(jīng)驗，加深幼兒對花的感受。
幼：菊花、向日葵、茉莉花等。
小結：引導幼兒回憶以前認識各式各樣的花，喚起幼兒對花的相關經(jīng)驗。
（2）觀察盆栽，討論花的外形特點。請個別幼兒拿出自己的盆栽，與大家一起討論盆栽中花的外形特點。
小結：引導幼兒觀察花兒的外形特點，能用流暢的語言描述花的外形特點。
2、幼兒自由作畫，用油畫棒畫出自己心中所想的花的形象。
（1）教師引導幼兒作畫，鼓勵幼兒大膽將心中所想表達出來。
師：今天我們認識了這么多不同品種的花，小朋友自己心中也有美美得花兒，那么今天老師請小朋友做一名小畫家，把心中最美的花朵畫出來，并給花兒涂上美美的顏色，把花兒裝飾得漂漂亮亮的，我們要畫得美美的，畫完要拿回去跟爸爸媽媽分享的。繪畫材料有油畫棒、課本第五頁是《最美的花朵》，把我們想要畫的東西都畫在這一頁里面，畫畫前，老師有幾個要求：
1、發(fā)放材料是時，小手放背后，不許摸材料。
2、繪畫時不能大吵大鬧，要保持安靜。
3、繪畫完把自己的垃圾清理干凈。
小結：鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導。
4、作品分享，幼兒用語言表達自己的想法。
集體分享：幼兒介紹自己畫的花兒。
5、活動延伸：把作品帶回家跟爸爸媽媽一起分享。
那美麗的花朵把公園打扮的篇九
1. 為愛梅花如粉面(宋·李之儀·《蝶戀花》)
2. 喜歡水仙，是因為那冰清玉潔的花朵和馥郁芬芳的清香，更喜歡那亭亭玉立的神韻。
3. 天暖和，陽光好，風信子花莖竄得可快呢。那密密麻麻的綠色花苞，爭先恐后地打開，露出xxx她xxx的本色。頂上的花苞先開放，一層層往下開，等到花全開，五六十朵花組成繁花似錦的花球，看上去多么燦爛！而且還伴隨著一陣陣濃濃的幽香讓人陶醉。今年的花色特別豐富多彩，有純潔的白色深情的藍紫色溫柔的粉色熱情的玖紅色，還增添了兩枝高貴的淡黃色。
4. 蘭花不是花，是我眼中人。難將湘管筆，寫出此花神。
5. 菊的顏色也有許多，有白色的，有金黃色的，有嫩黃的，讓人看了都會忘了回家。菊的形狀也不同，有的頭碰頭，像在說悄悄話，有的昂著頭，像聽見了人們的贊揚，高傲的抬著頭，有的低著頭，像在和小草說話，還有的面向太陽，多么像是在向太陽揮手?。?BR> 6. 你看!那盆火紅的菊花，正在擺動著自己的身體，好像芭蕾舞演員在舞臺上翩翩起舞;再看那盆鵝黃色的菊花，花瓣全都高高的豎起來，好像生氣的小孩;還有這盆“四君子”，黃色的花芯擠在一起，密密麻麻，猶如一群群可愛的小雞。
7. 在寒冷冬天的早晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來——那就是梅花。它雖然從不與百花爭春，但經(jīng)常被古今詩人畫家所贊美。梅花以它那種高潔、堅強、謙虛的品格，被我們中華名族的人民，稱作為——中國國花。
8. 牽?；ǖ奶偈羌毴醯模荒芤揽縿e人向上爬行，不能獨自向上生長，不像牡丹、芍藥的枝干那么粗壯。
9. 茉莉花常開與初春，因為它的雪白粉嫩，人們給它冠上了許許多多的美名，就像白天使，雪精靈等，似乎每個名字前，不是白就是雪，雪也是屬于那種圣潔的白，確實，茉莉是那名副其實的白。
10. 桂花的香，是它爭出來的，濃淡有致，濃的悠長，淡的清雅。當桂花一次次散發(fā)自己的香味，仿佛告訴世人：即便自己渺小，也要爭出精彩，不可被命運的齒輪輾滅。
11. 面對人生旅途的風雨，只有堅強和挺住。梅花堅忍冰雪的親吻，才有花開的時節(jié)，小草停住了嚴寒，才會為春天添加一片生機。我們只要笑著生活，高與低，喜和悲，勝負愛恨，只是過往云煙，走吧我們一直在路上。
12. 它為這個蕭殺的季節(jié)抹上了一層金黃的暖暖色調，看到這種燦爛的，直逼人眼的金黃，不由得讓人想起梵高筆下的金黃，像天上那炙熱而透明的陽光，透著金色的光芒。
13. 玫瑰花的葉子，又軟又薄，深綠色的，邊上帶xxx鋸齒xxx，是橄欖形的。
15. 粉中帶白，花瓣自然開放，花蕊黃中帶黑，散發(fā)縷縷清香，簡單大方，而又美麗。是我看到了芍藥花的美麗，才敢這樣敘述她。
17. 平池碧玉秋波瑩，綠云擁扇青搖柄。
18. 桂花是，恬淡含蓄不張揚，慢條斯理地在空氣里遞著脈脈甜香，是xxx桂子月中落，天香云外飄xxx，靜靜的空氣中飄著的桂花香。
19. 米蘭的花非常奇特，像葡萄那樣一串串的，中間有一根嫩綠的主枝，大約有一寸來長，主枝上又分出無數(shù)的小枝，每個小枝上都長了一個小黃球，像小米粒一樣。
20. 寸草不生的荒涼地帶竟然有一株美麗的蘭花，在烈風中搖曳。
22. 玉蘭花綴滿枝頭，各種各樣的姿勢數(shù)不勝數(shù)，有的緊緊裹著一件黃綠色的絨衣，像個害羞的小姑娘，也許她還不想讓人看到自己的真實面目。
23. 荷葉，那翠綠的身姿，很美很美，宛如是一個綠色的仙子，在小溪的中央靜靜的沉睡。小溪緩緩的流過荷葉的身邊，不時濺起一些水滴。水滴濺到荷葉的身上，發(fā)出輕柔的響聲，就像媽媽唱的童謠那么輕柔。
24. 隨風搖曳的荷花像身姿輕盈的舞女，婀娜多姿。
25. 記得我過去經(jīng)常在香榭麗舍大街遇到瑪格麗特，她坐著一輛由兩匹栗色駿馬駕著的藍色四輪轎式小馬車，每天一準來到那兒。她身上有一種不同于她那一類人的氣質，而她那風致韻絕的姿色，又更襯托出了這種氣質的與眾不同。
26. 它那一朵朵鵝黃色的.花朵，好漂亮。你看，花朵并不大，只有四五片花瓣，這花的枝條長而累，一條條花枝垂下來，垂下的枝條上舒展著它那美麗的花瓣兒。
27. 細雨中的丁香是那樣清晰可人，好像是一個天真的，充滿幻想的女孩子的身影。只有蒙蒙煙雨仍在煙雨蒙蒙。
28. 我們徜徉在梨花的海洋中，只見在虬曲的梨樹枝條上，潔白的梨花靜靜地開放著。有的低垂著臉頰，羞澀地藏起盛開的花朵；有的挺直了花枝直對著你，驕傲地沖著你微笑；有的卻像調皮的孩子，躲在新長出的嫩芽后面，偷窺著你。滿眼的梨花讓我陶醉，我坐在梨園中的秋千上，輕輕地蕩來蕩去。我閉上了眼睛，仿佛看到那一樹樹的梨花已經(jīng)變成了一樹樹金燦燦的黃金梨。這是一幅多么讓人愜意的田園風光！
30. 古柳垂堤風淡淡，新荷漫沼葉田田。白羽頻揮閑士坐，烏紗半墜醉翁眠。游夢揮戈能斷日，覺來持管莫窺天?？靶s華枕中客，對蓮余做世外仙。
31. 梅花未足憑芳信。
32. 桂花秋天的時候格外迷人。樹上的花十分多，散發(fā)出淡淡的清香，令我在疲倦的時候解除疲勞，仿佛墜入花海，進入彩色的`夢里，讓我流連忘返。
33. 芍藥花開了，濃馥的清香溢滿窗明幾凈的臥室，溢滿歡樂的農家小院，溢滿故鄉(xiāng)的大地。
34. 窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
35. 幾十年風霜雨雪的洗禮，這棵丁香已長有三米來高。它面南而立，濃蔭如蓋，顯得古樸端莊，蒼勁健秀，蘊含著一種特別的魔力。那綠油油。
36. 玉蘭花沒有綠葉的襯托，沒有丁香的婉約，沒有桃花的紅艷相媲美，只有淡淡的芳香與沒有任何裝飾潔白無瑕的花瓣。
37. 紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子，它的根呈灰白色，就像兩個半球支撐著樹身，根上分出兩個樹權，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，又如巨龍正騰云駕霧。
38. 一簇簇的梅花在寒風中搖曳散發(fā)出陣陣清香，令人心況神怡，心花怒放，那沁人心肺的香味，使我們沉醉其中。
39. 荷花真的是非常美麗漂亮，白色的雪，紅色的像火炬，這么多的荷花真是五彩繽紛千姿百態(tài)。
40. 好喜歡這一處的玫瑰花，有紅的，有白的，還有粉色的，在風中搖曳著。一枝一枝的玫瑰花，恰似穿了多彩短裙的少女，在微風中對著你微笑。
41. 春天是山茶花盛開的季節(jié)，有的同一株樹上有好幾種顏色，遠遠看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，它們的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，許多花都和它爭奇斗艷哩!有的已經(jīng)完全盛開了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著它優(yōu)美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。聽說，一般的花要開放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一凋謝，花骨朵就怎么也忍不住在花苞里了。
42. 香就像春天的使者，悄然的把花蕾綻滿枝頭，如霞如煙，在哈爾濱這短暫的春天里。
43. 白的蘭花令人陶醉；華貴的牡丹美麗非凡；玫瑰的芳香沁人心脾：至于我，我卻要對荷花獻上一片癡情。
44. 再看，另一朵荷花才展開了兩三片花瓣兒，摸上去如絲綢一般柔滑，看上去好像一只小船上立著一位亭亭玉立的小泵娘，她的頭發(fā)上還沾著幾滴晶瑩剔透的露珠。一陣微風吹來，荷花船便輕輕搖晃，仿佛正在駛向遠方。
45. 呀，槐花開了!那一簇簇一簇簇雪白雪白的花朵綻放在枝頭，把枝頭壓得微微下垂，它像破土而出的竹筍，高昂著頭，展示自己的風采，在微風下?lián)u晃著腦袋。奔了過去，圍著槐樹，沉浸在花香的滋潤中，我用手摸了摸那輕柔的花瓣，是的，動作真的很輕，生怕不小心花瓣會掉落下來似的。
46. 秋天的夜晚，我在桂花樹下乘涼，一陣秋風吹來，細細的桂花飄灑滿地，頓時一粒粒桂花鋪在地上，黃金滿地，細小的桂花編織出了一張金黃的地毯。
47. 雪花悄然地飄落著。那飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數(shù)幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的夜空中顫動、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。田靜仿佛覺得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩過大地，不知不覺眼前已是白茫茫的一片了?！瓬嘏拇貉]有一絲寒意，悠然的雪花反而給這早春的夜晚帶來一種詩意的寧靜。
48. 綻放在夜空下的煙花，好比那深情的流星，劃過，留給夜空一個吻。卻又如那在空中飄舞著的蒲公英花絮，在星空下舞動，如那螢火蟲，在星空點綴。
49. 去吃飯的店，長壽花長的好美，都開了，鮮艷肆意的樣子。頂著烈日，曬著太陽，我瞇起眼。你也瞇起眼。天還是藍色的。
50. 一旦想起我曾深愛著的花總會凋零，那我便開始厭惡這朵花。一旦想起我曾深愛著的花，終將零落，那我便想將它燒光，也順帶著燒光四季的花。
52. 菊可真美?。∷男螤钋ё税賾B(tài)，有的像一個繡球，有的像一個毛茸茸的小球，有的像圓球合抱，有的像彩帶飛舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿態(tài)多變婀娜多姿！
53. 梔子花的花朵總是低垂著，像足了矜持的女子，卻韻味十足，不容忽視。
54. 水仙花，鱗莖極像干癟的洋蔥，葉子像是手指似的托起花梗，花梗上長滿了紫紅色的花骨朵，像害羞的小姑娘蒙著紫紅色的輕紗擠在一起，好看極了。
55. 桂花樹高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會結出許多小桂花苞，開出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個七仙女在舞動著舞姿。這美麗的桂花樹。
56. 我有時會望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味，有時，我會圍著桂花跑，一陣風吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。
58. 漫天的雨紛然而又廣漠，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
59. 它在蓬槁荊棘的叢林中靜靜地生，它于無人喝彩的山野里悄悄地香。它已習慣了寂寞和孤獨，習慣了空谷久疏的日月，習慣了冰雕雪蝕的生存，花開花謝隨意，孤芳獨步自賞——這就是人們喜愛的蘭花。
60. 茉莉花是嬌小玲瓏的美麗，是清純而淡雅的。它的花瓣嬌小，顏色如玉。
61. 忽然視線里闖入一片紅艷，在陽光下欲灼傷我的眼，那xxx久久未果xxx的牽牛花，終是以卑微而飽滿的生命姿態(tài)完成了一朵花開的使命。
62. 長長的，每一朵都有六個花瓣，外圈的三個寬一點，里圈的三個細一點，向外卷開，就像倒掛的風鈴。風一吹，數(shù)十只xxx風鈴xxx如果能發(fā)出清脆的叮當聲一定美妙動聽?，F(xiàn)在，春風一吹，這些xxx風鈴xxx送出的是沁人肺腑的清香。
63. 刺槐花不僅可以看，而且是一道絕佳的天然食品。刺槐花開的時候，人們有的站在小樹旁用手摘花朵；有的攀到大樹上用鐮刀勾下一些樹枝，然后，大人小孩歡快的圍在樹枝旁，擄下潔白的刺槐花放在一個個容器里。小孩子總會迫不及待地放一把花朵在嘴里嚼著，嚼出滿口的清香甘甜。
64. 花落無聲，人淡如菊，牽?；ㄒ舶炎系乃{的白的花瓣打開，也是那么淡，又輕又薄，不及菊花厚重來得美。
65. 捧起一朵鮮花，上面噙著落花晶瑩的淚珠。它的悲傷化作一股力量，推動著它積極向上的精神。又是一年秀美之時，清綠的枝莖間盛開著嬌艷的花朵，楚楚動人，花兒們伸展著自己嬌嫩的花瓣，向人們展示自己婀娜的身姿。在花朵沁人心脾的芬芳中，我嗅到了落花微微的傷感，也許，只有在半縷涼月的微光下，落花才會輕輕地嘆息。
67. 花兒也有聲音，特別是玉蘭花輕輕開放的聲音，沒有黃鶯的清脆，但卻有著它獨有的清甜，沒有蕭笛的悠揚，但卻有著它特別的清美。
68. 霧雨蒙危池塘里的荷葉碧綠碧綠的似乎似剛剛完成的水墨丹青。雨打在荷葉上發(fā)出沙沙的悅耳的響聲，匯聚成顆顆水珠，涌入葉心凝成一汪清泓，挺立的葉兒似乎不喜太多的水破壞了詩意，輕輕低了一下頭，水珠兒便躍身墜入池塘去擁抱戲水的魚兒。
69. 描寫梅花的句子描寫蘭花的句子描寫蓮花的語句
70. 月季花的莖是墨綠色的，又細又直，好像一根高爾夫球棒，她的葉子上穿著翠綠的衣裳，站在陽光下，葉邊呈齒輪像是一把鋸齒。
71. 鳳仙花主要蟲害是紅天蛾，其幼蟲會啃食鳳仙葉片。如發(fā)現(xiàn)有此蟲害，可人工捕捉滅除。
72. 池塘中有許多形狀的荷葉：有的像一把反撐開的雨傘；有的像一個個碧綠色的大圓盤；有的像一把把扇子。荷花真是千姿百態(tài)，一朵有一朵的姿勢，有的盛開了，露出黃色的蓮蓬，像一個勇敢的小女孩。有的才展開兩三片花瓣，好象有一個害羞的小泵娘。有的還是一個花骨朵呢！
73. xxx紫藤掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風留美人。xxx這首贊揚紫藤的詩是多么優(yōu)美，也只有那么美麗的紫藤才配的上那樣優(yōu)美的詩句。也就在這時，校園的紫藤花也開了。遠遠望去，紫藤架上一片淡紫色。再近些看，那一簇簇紫藤花好像一串串葡萄掛在架上。如果近距離欣賞紫藤，它就更美了。
74. 獅龍氣象竟飛天，再度輝煌任自威！淡巷濃街香滿地，案頭九月菊肥。
75. 雪花就像一個素潔的紗衣女子，在她溫柔的撫慰下，所有的夢都那樣輕敞開來，把所有夢的潔白都素牽在這相思的夢里面。
76. 茉莉花很小，有九瓣花瓣，開出來的花是雪白雪白的，像飄落的雪花。它的葉子圓圓的，很有活力，還碧綠碧綠的，綠得那么鮮，那么亮。我忍不住伸手撫摸著它。一陣清風拂過，潔白的花兒隨風舞動，就像白雪公主在翠綠的舞臺上翩翩起舞。
77. 到了5月底，嬌艷的鳳仙花開了，綴滿了紅的、白的花朵，活像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
78. 溪上新荷初出水，花房半弄微紅。宋米友仁《臨江山》
79. 紫荊花像掛在樹上的瑪瑙一般，一陣春風拂來，飄來陣陣花香，沁人心脾，不像牡丹那樣嬌艷，也不像茶花那樣火紅，更不像水仙花那樣嬌嫩，在萬紫千紅的花海中，顯得樸素，大方，讓人喜愛。
80. 油菜花的莖層層疊疊，細細柔柔，一不小心就能把它弄斷；濃綠色的葉子很大，不斷地為菜花輸送養(yǎng)分；黃綠色的花瓣共有四片，呈十字形，環(huán)抱在花蕊周圍。