總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
小學期末總結的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家下午好!
時光荏苒,光陰似箭。捧著累累碩果,懷著滿腔熱忱,我們又迎來了20xx年期末總結和20xx開學典禮大會。
剛剛過去的一學期,是我校各項工作都取得巨大進步、實現(xiàn)跨越發(fā)展的關鍵一期。本學期,在學校行政會的正確領導下,學校堅持“質量立校,特色強校,學生為本,安置為重”的治校方針和“一切為了學生就業(yè)和發(fā)展”的辦學理念,具體以德育為主導,以教學為中心,以質量求生存,以特色求發(fā)展,面向全體學生,切實抓好教育教學,實現(xiàn)了學校各方面工作的新突破,受到市、縣教育局和社會的廣泛好評。下面,我就上學期所做的主要工作向大家簡要通報:
在上學期以來我們學校有陳勝老師獲得寧鄉(xiāng)縣人民政府頒發(fā)“名優(yōu)教師”,陳紅娟老師榮獲寧鄉(xiāng)縣教育局“職專杯優(yōu)秀教師”和“民辦教育突出貢獻獎”,陳勝老師榮獲“長沙市學生技能比賽優(yōu)秀指導教師”,陳勝老師參加長沙市委黨校“學校干部管理培訓班并結業(yè)”;學生方面:參加長沙市技能比賽,有唐彩莉、陶靜榮獲二等獎,李港、喻嬌、李彬、李瓊、曾洋等同學榮獲三等獎,中獎率100%,技能抽查方面:沈佳南、李瓊、湯晶、何石龍、陳艷青、吳思思、劉聰、楊志遠、劉望星、喻義軍參加全省技能抽查達標。
為落實學校在開學初提出的“向管理要質量”的工作精神,學校舉行了“規(guī)范課堂教學,提高課堂教學質量”系列活動。一是開展了教師的規(guī)范課展示活動,柳進兵、彭瑤等老師分別代表專業(yè)課和公共基層課教師上了展示課,組織全體教師觀摩。二是進行學生對老師問卷調查,調查中所有老師得分率均達到九十,更有吳超老師班主任工作得到班級滿意率百分之百。三是進行期中和期末考試,對教師的教和學生的學進行全方面檢驗與評價,三是成立了興趣小組,讓同學們得到更多閃光,四是學生作品展。
繼續(xù)推進“工學結合”教學模式和“做學教一體化”項目課程的開展,積極探索適合我校專業(yè)和學生特點的教學模式和教法,實行頂崗實習就業(yè)工作,從培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力出發(fā),注重知識、技能和情感態(tài)度的培養(yǎng),注重理論學習與實踐教學相結合。
所有老師特別是班主任當作同學們當成好朋友來對待”,努力做好同學的堅強后盾,為同學們的學習和生活提供優(yōu)質服務?!鞍崖闊┝艚o自己、把方便送給別人”是全體老師工作的準則。老師天天起得比同學們起,睡得比同學們晚。特別是班主任每天六點多起床,十點多甚至更晚睡覺。
一學期以來我們開展了:軍訓,學生會干部競選,校園廣播站,教師節(jié)演講比賽,主題黑板報,中秋聯(lián)歡會,拔河比賽、趣味籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽,別開生面的女生青春知識講座,校園趣味運動會,演講比賽,圣誕晚會等活動,讓同學們充分進入到活動中,通過活動發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己、成就自己,同時也涌現(xiàn)出一大批先進。如:謝樹、張穎、鄭燦、談杰、徐盼、瞿紅、胡憲、歐寧鳳、李文、李小鳳、曾勝凡、饒淵、宋曉、肖志文、陶靜、沈佳南、李瓊等同學。
根據(jù)上級安全工作的要求,開學初制訂了校安全工作計劃,并組織實施。通過班主任例會、學生大會、班會、安全知識講座及組織緊急逃生演練、校園安全大排查等一系列活動,建立了“三結合式”安全教育制度,即:校級、班級教育相結合,學校、社會教育相結合,專題教育與日常教育相結合,不斷強化學生的安全意識,培育校園安全的精神文化。校紀與法紀相結合,設立學生管理“高壓線”。學校安全工作得到了市和縣教育局高度評價,有陳勝老師被評為長沙市“學校安全工作先進個人”。
堅持以人為本,服務師生,勤于管理,注重實效的工作理念,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學校每一分錢,提高資金的使用效率。嚴把質量關,規(guī)范食堂管理,提高飯菜質量,在物價高,人力成本不斷提高的情況下,通過努力使食堂管理逐步規(guī)范,伙食保障基本平穩(wěn),服務水平不斷提高。堅持“環(huán)境育人”,加強校園環(huán)境建設,定期對校園的花草樹木進行修剪,保障校園的美麗和清新,保證師生工作學習的好心情。加強對學校門衛(wèi)的管理工作,嚴格實行外來人員進校登記制度,對校園內進行全面巡視,檢查門窗、電源等關閉情況。不留安全隱患,以確保學校財產(chǎn)和師生安全。
新的一學期來了,提幾點要求:
第一是要自信。自信是我們進步的基礎,是照亮我們前進道路的陽光。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵,不想進步,不想學成的學生也不是好學生?!坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W習上要有追求。
第三學習要刻苦。
第四學習要講方法。
第五學習要養(yǎng)成良好的習慣。
第六我們要共同進步。我們是一個大集體,學校是一個大家庭。學習過程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長,提高成績。
最后,我真誠的祝愿全體老師身體健康,工作順利,祝同學們學習進步,健康成長。
謝謝大家!
小學期末總結的發(fā)言稿篇二
尊敬的領導、老師,親愛的同學們
大家上午好!
我是五(1)班的陳可,我是五(1)班的戴嬌宇。今天,我們有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有各科老師的教育,沒有全班同學的競爭和幫助,那么我們就不可能取得好的成績。在此,讓我們代表全體同學用最感激的語言向我們的老師說一聲(敬禮)“老師,您辛苦了”!
借此機會,也讓我們一起來分享本學期各項精彩活動與取得的成績吧!
第一:好習慣方面
本學期的好習慣,我們注重“四個文明”培養(yǎng):即文明禮讓,文明言行,文明使用洗手間,文明行走等等。通過老師一學期的培養(yǎng),全體同學文明禮儀做得更好了,安全意識更強了,更懂得節(jié)約資源了,我們的同學真是越來越棒!
第二:精彩的活動有
1?!皩W雷鋒活動”使我們的'校園生機勃勃,涌現(xiàn)了新時代的活雷鋒,好人好事層出不窮。
2。“春游”讓我們開闊了視野,陶冶了情操,學會了理財,也提高了我們的寫作能力。
3。“母親節(jié)活動”進一步讓我們懂得怎樣孝敬父母、尊敬師長,繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德!
4。每周一、三、五的“廣播操”,每周二、四的課間跳繩,還有游泳等體育活動,使校園生機盎然,學生既增強了體質,又愉悅了心情,調節(jié)了學習心態(tài)。
5。還有我們五年級的“少年軍校”軍訓活動。不僅培養(yǎng)了我們的耐心,而且鍛煉了我們堅強的意志,有利于我們的健康成長。
6。語、數(shù)、英,音、體、美等學科的各項競賽活動。既培養(yǎng)了我們的能力,增進了同學間的友誼,又凝聚了團隊精神,激發(fā)了同學們的競爭意識!
7。“六一活動”讓我們歡度了一個自己的節(jié)日,還展現(xiàn)了少年兒童的風采。講文明,講禮儀,樹新風,經(jīng)典誦讀,為精神打底,豐富多彩的校園文化,讓我們沐浴著源遠流長的文明之風,健康快樂,茁壯成長!
這學期舉行的活動真是數(shù)不勝數(shù)。
最后,讓我們代表下一屆六年級全體同學表達我們的心愿
1、生活上做榜樣。
2、思想上做楷模。
3、學習上做表率,學習既要有目的有計劃,又要勇于迎接挑戰(zhàn),雷厲風行,講究效率。
同學們:讓我們在接下去的學習跑道上繼續(xù)努力,跑出自己的風采吧!
謝謝大家!
小學期末總結的發(fā)言稿篇三
老師們:
上午好!
時光似箭,日月如梭,歲月的年輪在不經(jīng)意間又劃過了一圈。在全體師生的共同努力下,期末考試已圓滿結束。今天,學校決定召開期末總結大會。下面我想針對一學期來學校教育教學情況談談自己的看法:
我們學校有一群愛崗敬業(yè),工作認真的教師群體。他們在教學上嚴謹高效,精益求精。如九年級的老師,他們具有高度的敬業(yè)精神,精備細講,耐心輔導學生,教學業(yè)績突出;八年級老師,他們教風嚴謹,管理班級教學有自己的一套,深受學生歡迎;七年級老師無私奉獻,愛崗敬業(yè),精心輔導學生,學生成績得到了提高。
1、繼續(xù)開展第二屆教師課堂教學競賽。
20xx年10月19日至27日,11月24日至12月3日學校分兩個階段開展第二屆教師課堂教學競賽活動。競賽以教研組(備課組)為單位,各自推選本組兩名教師為代表參加。第一階段采用多媒體教學形式,第二階段采用常規(guī)教學形式,各科組兩名選手分別參加兩個階段的比賽。根據(jù)各科組的最終得分排名,設一、二、三等獎,給予一等獎1000元、二等獎800元、三等獎600元的獎勵,有效促進了教研風氣的形成,為青年教師展示才藝搭建了一個良好的平臺。
2、與縣教研室密切合作,提高我校教研組織能力。
12月15日,我校成功承辦了全縣初中語文古詩詞閱讀教學“同課異構”展示暨教學設計交流活動,全縣60多位語文教師齊聚二中探究詩歌鑒賞方法,有力提高了教師教研教改的積極性。
3、抓好春季中職招生。
今年是我縣“普高”達標年,中等職業(yè)春季招生是高中階段教育招生的重要組成部分,是加強高中階段教育與義務教育銜接、防止春節(jié)后初中畢業(yè)班學生流失的有效手段,我校按照縣教育局文件精神,專門成立中職招生領導工作小組,校長任第一責任人,所有行政安排下班,協(xié)助抓好春季中職招生宣傳工作,在學校領導和班主任的大力配合下,我校招生工作取得良好開端,截止到目前,我校春季招生人數(shù)為235人,占教育局年初下達的指標的73、9%。
4、抓好教師隊伍建設。
學校管理的核心是對教師的管理,建設一支高素質的教師隊伍是學校工作的永恒主題。陽山縣20xx年青年教師基本功比賽,我校的石賢京、辛健平、毛秋梅三位老師獲教學基本功三等獎。清遠市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽(創(chuàng)新類)我校甘偉松老師指導學生作品《忘拿提醒門》獲一等獎,《搓背功能更好的毛巾》獲三等獎。黃曉芳老師在20xx年清遠市中小學電腦制作活動(初中組電腦動畫)中指導學生作品獲一等獎。
5、加大教育科研力度。
教研和科研是確保教育騰飛的雙翼。我們堅持每學期評選優(yōu)秀教研組,評選學校優(yōu)秀論文,并將優(yōu)秀論文上送縣、市教研室參評,通過這些活動的開展,我們高興地看到:許多新人在不斷成長。20xx年,我校有12篇論文獲市級獎勵,其中范國順的《留白,讓語文課激情四射》、歐陽慧冰的《小議英語課堂五種常見的教學活動》等8位教師論文獲清遠市優(yōu)秀論文二等獎。
以上是我校20xx年秋季學期學校開展的工作及取得的成績,這些成績是全校3700多名師生的共同努力下取得的。當然,在看到成績的同時,我校在德育管理、教學實施、學校發(fā)展等發(fā)面也還存在眾多不容忽視的問題,具體表現(xiàn)在:
1、教師的專業(yè)功底還不夠實力,各個學科的教師缺乏有引領作用的帶頭人,校本培訓還要進一步加強。
2、教職工的工作作風還不夠實在。一線教師不足,導致部分教師工作量大,不利于教師積極性的調動。
6、下學期學校工作思路在繼續(xù)實施本學期工作計劃的基礎上,在如下幾方面多著力:
教學工作方面:在抓實教學常規(guī)的基礎上,抓好有效教學課題的實施,將課題研究的工作目標、任務及職責落實到個人。
一步一個腳印,回首過去的20xx年,它不僅給我們帶來了無限的榮耀,也給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn);展望未來,我們更加明白,學校教育的發(fā)展不可能是坦途一片,我們堅信學校的明天一定會更加燦爛。
最后,祝大家假期愉快!
謝謝大家!
小學期末總結的發(fā)言稿篇四
各位老師、各位同學下午好:
本學期在陳校長的正確領導下,在各位老師辛勤工作下,-上學期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學,許多科目,許多班級取得了可喜的成績。其實,期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結。通過這次期中考試絕大部同學考到了好成績,達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育,嚴謹教學是分不開的,與大部份同學勤奮刻苦分不開的,一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中,每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生。下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚,他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的xxx等44名同學分別榮獲班級前6名;一至六年級的12名同學榮獲成績進步獎。這些成績優(yōu)秀、進步的同學,學校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。
以上同學之所以能達到預期目標,是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流,耐心啟發(fā)誘導,幫助同學們樹立信心。如xxx、xx老師等,這些教師的教育教學工作做得很扎實,講實效,所教學科,期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時,以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的目標。老師們,同學們,半個學期來,在這段難忘的時光里,我們高興地看到:同學們經(jīng)過自己的刻苦努力,我們學校校風好、班風正、學風濃,同學們的精神面貌有了很大的好轉,學習成績繼續(xù)提升。
同學們,前一階段取得的成績是有目共睹,但成績隨著期中考試的結束,也已成為過去,我要告訴同學們的是:山外有山,我們應該有百尺竿頭,更進一步的決心。經(jīng)過期中自查考試,我們能夠,也必須看到,在我們個別同學學習中還存在著不少問題,各學科發(fā)展是不平衡的,班與班發(fā)展也是不平衡的,同學們之間成績存在很大差距,在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正,目的不明確,行動不自覺,作風不刻苦,雙休日回家不學,個別同學不完成作業(yè),少數(shù)同學上課不專心聽講。
同學們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么,從現(xiàn)在起,分秒必爭刻苦學習,向最認真最勤奮的同學看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學競爭,配合好每一位老師上好課,認真作好每一科筆記,認真對待每一次考試,期中自查考試后,后段學習工作任務十分繁重,六年級畢業(yè)班升學考試將在xx月開考,距現(xiàn)在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間,以只爭朝夕的精神,全新投入到學習活動中去,掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮,為積極推進教學質量上新臺階而努力奮進!
我的講話完了,謝謝大家!
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,而通過這半年老師和同學們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去,以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
這個學期結束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!
我是四(1)班的班長xxx。時間過得真快,一轉眼,一個學期過去了,我們又要長大一歲了,我們也逐漸懂事了。
記得還在上幼兒園的時候,我就向往著成為一名小學生。當我踏入岳林小學的時候,我覺得讀書是多么有趣的一件事呀!當時,我就立志要成為一名優(yōu)秀的學生。
四年來,在老師們地精心培育下,在同學們地幫助下,在自己不斷地努力下,我在岳林中心小學這個美麗的大家庭里茁壯成長。我認真聽好每一堂課,積極舉手發(fā)言,自覺完成家庭作業(yè)。當好老師的小助手,做同學的好朋友。積極參加每一次活動,尤其是華數(shù)、美術、古箏等社團活動。
四年的努力取得了可喜的成績,我多次被評為校優(yōu)秀生、書法十佳生、民樂十佳生,在學校書法、繪畫、華數(shù)、語文、跳繩等等競賽中獲得了優(yōu)異的成績,本學期在奉化市繪畫現(xiàn)場賽中獲得了一等獎。榮譽鼓勵著我向更高的目標前進。
同學們,你們看,我們的學校辦學規(guī)范,與時俱進,取得了豐碩的教學成果,中山路貫通后學校的面貌煥然一新,我為我們的學校感到自豪;我們的老師工作勤奮,關愛學生,為人師表,取得了很多的榮譽,我為我們的老師感到驕傲;同樣,我們的同學讀書認真,學習努力,全面發(fā)展,取得了可喜的成績,我為我們的同學感到高興。
親愛的同學們,只要肯努力,我相信我們人人都能成為一名優(yōu)秀的學生!
謝謝大家!
1.小學生期末總結發(fā)言稿
2.教研活動總結發(fā)言稿
3.小學校長述職報告范文
4.機關黨建述職報告
5.小學讀書月活動方案20
6.期末會議校長發(fā)言稿
7.三年級學生期末評語
8.學生家長會上的發(fā)言材料
9.熱愛學校校長發(fā)言稿
10.小學校長述職報告課件
小學期末總結的發(fā)言稿篇五
各位老師,各位同學:
大家好!
在全體師生的共同努力下,期末考試已圓滿結束,本學期就要畫上句號。一份耕耘,一份收獲,在這次期末考試中,同學們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷,全面檢查了平常所學,較好地反應出了真實成績。現(xiàn)在考試成績已揭曉,首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的`班級和同學表示熱烈祝賀。下面我代表學校對期末考試成績進行通報,對優(yōu)秀學生進行表彰:
有以下同學獲得一等獎(現(xiàn)場發(fā)獎)
有羅楊等29位同學獲得二等獎,有張彬芬等45位同學獲得三等獎。有劉穎等21位同學獲得進步獎,有朱奎等7位同學被評為優(yōu)秀班干部,有謝秋雅等7位同學被評為優(yōu)秀學生。
借此機會,我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!
老師們、同學們,我們舉行每學期的總結大會,就是要讓我們的同學,我們的老師看到前階段的工作成績,同時激勵同學們發(fā)揚成績,再創(chuàng)佳績!成績出來之后,我們要做的便是反思,暑假將至,在這里,向全體同學提出幾點希望與要求:
第一、學習要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,更多地要靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學習要講究方法。要以課堂為中心,努力做好預習和復習,課堂聽課是最重要的,要積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做好筆記、完成各科作業(yè)。要認真完成暑期作業(yè),有的老師要求按章節(jié)復習課本知識,有的老師要求預習新教材,我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容,保證完成這些學習活動所需的時間。下學期開學時各班班主任老師會認真檢查暑假作業(yè)的,沒有認真完成的一律不能報到。
第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。暑假期間,要確定學習目標,攻克薄弱環(huán)節(jié)。
第四、要加強課外閱讀,讀好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶情操。建議每天堅持閱讀一篇散文或短篇故事,每天積累優(yōu)美的詞句段,讀兩至三本中外名著,除了閱讀以外,還要多多練習寫作。
最后,祝全體老師工作順利,全體同學學習進步!祝全校師生假期快樂!謝謝大家
小學期末總結的發(fā)言稿篇六
教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,不過看著孩子一天天地長大,一點點地進步,我內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的內容主要有以下幾個方面:
一、情況介紹
二、交流本學期的工作設想
三、了解孩子的在校表現(xiàn),孩子的不良行為習慣及矯正
四、經(jīng)驗交流。
我們班有學生42人,整體看來,學生進步都很大,從一年級剛入學時的注意力不集中,到現(xiàn)在基本有了較好學習習慣和生活習慣了,特別是通過幾次學校的集體活動的開展,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步,學習也認真了,大部分同學作業(yè)完成得也又快又好,特別是早晨到校后,在班長的帶領下,能夠自覺地朗讀課文,這是一個不小的進步,說明孩子們知道自己主動學習了。
1、讓每個孩子都有展示自己的機會。
從本期開始,我將讓每個孩子都有展示自己的機會,讓每個孩子都有機會走上講臺,發(fā)表自己的見解,可能有的孩子會講的不太好,但只要堅持,孩子們肯定會有一個大的進步,孩子們只要會講了,那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易,單憑老師一個人的教育還遠遠不夠,還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會,不要什么都為孩子代勞,為孩子做主,要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,允許孩子有自己的見解,甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。
2、讓孩子學會自主學習。
時代不同了,我們的教育觀念也要跟這改變,在這個知識激增的時代,要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識是不夠的,必須讓學習伴隨終生。因此,孩子就必須學會自主學習。
那么作為家長,怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力?我們很多家長每天工作很忙,沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調查,我個人認為有個方法可以試試,那就是讓孩子堅持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。
家長可以給孩子訂計劃,每天學幾個詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關鍵,一定要讓孩子看到自己的成績,他會大為驚訝。哇,這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的,用夾子整理在一起,等一段時間,他會看到他的成績。這樣堅持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅持,堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲,取得了成績,他會認同這種做法,以后,自覺的學習習慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,如暗示法、引導法等。孩子在此過程中,為了一個目標去努力,去完成一個又一個小的目標,最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導方式,來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。
小學階段尤其是低年級階段,正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期,很多孩子學習成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說,學習的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。
事實正是如此,習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰,在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣:一是量化的學習習慣。他認識漢字,記英語單詞,每天都是10個,即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,3000個、多個漢字記住了,3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。改學習的時候學習,改玩的時候玩,自覺性極強,不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作,壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對于處在習慣形成階段的小學生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè), 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
去年時,我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多,今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少,但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,可以寫在作業(yè)本后,也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。
2、提高作業(yè)的書寫質量
我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,特別喜歡寫字,喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運筆都要認認真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
3、孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。
4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,可能是孩子依賴性過強,當家長沒時間輔導孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況,說明咱們要改變對孩子的輔導方式,孩子遇到學習問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導,注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子,培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
5、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學,或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容,家長要予以干涉和引導。
6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ,平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。
7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子,而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
8、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應敏捷,動作協(xié)調,聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關系,玩得更加開心,有益于身心健康。
為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,在此我真誠地歡迎各位家長來學校或者打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!?BR> 由于時間關系,今天講的內容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:
我相信,我能行!
小學期末總結的發(fā)言稿篇七
這學期擔任小學四年級的英語教學工作。我注重培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,利用一切機會讓孩子們練習聽說能力,創(chuàng)造說英語的一切機會,盡可能多地讓他們了解西方的風土人情,文化色彩,增強語感。擴大知識面。
一、講求方法,豐富課堂。
在教學過程中老師是教學的和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言,需要多應運。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我針對性地指導學生讀書,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生及時消化。上課內容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。
二、走近學生,積極教學
最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學設計,上了一堂自認為生動有趣的課,認為教學效果會很理想,怎知反饋出來才知道不如人意。學生對一些活動不太感興趣,覺得幼稚,參與積極性不高。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應。另一方面,有的同學們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學效果不如理想。從而可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。
三、培優(yōu)轉差,快樂教學。
曾聽過這樣一句話:優(yōu)等生不是教出來的,差生是教出來。對我的觸動很大,反思自己在差生轉化方面做得還不夠細致。這學期我在差生轉化方面我主要采取了以下措施:第一、一幫一結對子活動。把全班的后進生和優(yōu)等生分為若干個組,選出來的幫助者首先每天檢查學困生的家庭作業(yè)完成情況,督促其課后改錯,完成作業(yè)等,然后在各組結對子中進行評比,給與獎勵;第二、鼓勵為主。給學困生一個合理的短期目標,鼓勵其完成,然后在全班大大表揚獎勵,促使其取得更大的進步。
四、減輕負擔,優(yōu)化作業(yè)
小學生的學業(yè)負擔重已是一個不爭的事實。這影響到孩子的身心發(fā)展。那如何在教學中減輕學生的課業(yè)負擔,我覺得首先從作業(yè)方式上進行改革。我這學期改變以往抄抄寫寫的作業(yè)模式,讓學生在理解的基礎上仿寫,思考理解學的更扎實;單詞不在抄寫多變,只要按自己的方法記會就可以,然后來學校檢查;鞏固所學可以讓學生辦單元或主題手抄板;課前五分鐘的值日報告鍛煉口語等。
我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學。
小學期末總結的發(fā)言稿篇八
在實踐中成長
尊敬的各位領導、老師(各位同事們):
大家好!今天,我演講的題目是: 《在課改中學習
在實踐中成長》.我將從以下四個方面談談我這學期來在課改中的感受。一.課改前的種種迷惑。
今年秋季,學校在陳校長先進的
教學
理念的指導下,逐步開展并實施自主
教育課程改革的活動。帶著歲月的痕跡,帶著收獲的喜悅,我幸運地乘上了京中課改的列車。這學期,自主課堂猶如一夜春風,吹遍了整個京中校園。一學期以來,課改路上有風雨、更有陽光,課改的種子,在陽光雨露中破土而出、發(fā)芽生根、生機盎然。
開學之初,我積極學習校辦發(fā)的各種理論知識,但是課改對于我來說,依然是干巴巴的理論,冷冰冰的文字。開學初的語文課,我總擔心孩子不會講耽誤時間,每個知識點都自己講,課堂死氣沉沉,講過的題目他們照樣不會做。說到底還是我無法理解自主課堂的真義。陳校長說:只教學生游泳的方法,不讓他親自嘗試,他一輩子都不會游泳?!薄皩W生是課堂的主人,老師應該把課堂還給學生”這些話讓我如夢初醒。我下定決心走下講臺,把講臺還給學生,相信學生。
二、課改的春風
多少次思想的碰撞,多少份真誠的幫助,??終于一個嶄新的教學模式誕生了!新的教學環(huán)節(jié)引導學生由獨學到群學再到生生互動、師生互動,最后進行當堂檢測。重組后的課堂,對學生、對我都是一種促進、一種提高!經(jīng)過初次嘗試,發(fā)現(xiàn)孩子們展現(xiàn)的欲望很強烈。孩子想展現(xiàn),老師就應該給孩子機會。
比如在上《草》這一課時,我一改往日傳統(tǒng)分析人物形象的教學方法,而是和他們一起尋找優(yōu)秀導演、演員,鼓勵學生表演電視文學劇本中的精彩場景,學生在表演的過程中不僅學到了知識,還激發(fā)了學習的興趣,很多參加表演的后進生也有了學好語文的自信心。
隨著課改的推進,我對這些新理念慢慢有了新的認識。首先,學生才是課堂的主人,一切教學活動都要通過學生實施和落實。其次,教是為了學。不能把學生看成被動接受知識的“容器”,忽視學生的學習能動性。再次,教學過程是生生互動、師生互動的過程。多項互動可以調動學生的積極性、參與度,增強教學的效果。
三、
在實踐中不斷探索。
在實踐中我深深的體會到了自主課堂的無限魅力,同時也發(fā)現(xiàn)有時課堂不高效,小組討論不積極等問題。怎樣才能合作學習成為一種有效的學習方式呢?我再次認真學習理論,積極參加聽評課。認識到老師必須低下頭、彎下腰和學生對話,師生關系的拉近可以使學生敞開心和我平等地交流。這樣才更能了解學情,把握合作動態(tài),并給予適當點撥,才更有利于深層次地理解問題。
為此,我一方面從備課入手,明確合作學習的方法和任務;另一方面,培訓小組長,發(fā)揮小組長的榜樣作用和小組的團體力量。教給組長靈活分工,培訓組員多種方式總結匯報,通過班會讓學生明白合作學習時人人都是參與者,講一題勝過做十道題,要大膽表達見解,他人講解時要善于傾聽;有不同意見,要補充或提出反對意見;碰到分歧,要學會反思,建設性的解決問題等。經(jīng)過多次的培訓,小組合作學習的效率得到了很大提高。在今年的復習課中,我沒有在像原來一樣讓學生枯燥的背書寫卷子,而是將背練講測相結合,多樣化的教學形式,提高了學生復習的興趣,效率也提高了很多,課堂也更高效。
花兒有了陽光,就斗奇芬芳;魚兒有了海洋,就競相沖浪;蒼鷹有了天空,就展翅翱翔;學生有了自信,就會收獲金色的夢想!在自主課堂中,我深切的感受到自主課堂的無限魅力,我更加如饑似渴地從課改中汲取營養(yǎng),將在自主課堂中不斷實踐、運用、反思和升華。總之,課改給我們的學校帶來巨大的變化,課堂教學出現(xiàn)了前所未有的活躍,學生的學習興趣也有了很大的提高,課改給我們帶來了新理念、新方法、新嘗試、新探索。
四、課改永遠在路上。
一路風雨一路情,一路課改一路歌。是課改讓我們走進了這片鶯飛燕舞的廣闊天地!是課改讓我們看到了京中明天繁花似錦的希望!此刻,站在演講臺上的我將與孩子們在自主課堂中一起體驗著創(chuàng)新的快樂,一起暢游知識的海洋;交流中一起用愛編織希望、用心裝載歌聲。我可以自豪地告訴大家,課改給了我成熟的芬芳,給了我成長的力量!
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。課改遠遠沒有結束,改革遠沒有我們想象的那么復雜。讓我們將課改進行到底,使向成功的彼岸,譜寫京中更加壯麗的詩篇!謝謝大家!
小學期末總結的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家下午好!
時光荏苒,光陰似箭。捧著累累碩果,懷著滿腔熱忱,我們又迎來了20xx年期末總結和20xx開學典禮大會。
剛剛過去的一學期,是我校各項工作都取得巨大進步、實現(xiàn)跨越發(fā)展的關鍵一期。本學期,在學校行政會的正確領導下,學校堅持“質量立校,特色強校,學生為本,安置為重”的治校方針和“一切為了學生就業(yè)和發(fā)展”的辦學理念,具體以德育為主導,以教學為中心,以質量求生存,以特色求發(fā)展,面向全體學生,切實抓好教育教學,實現(xiàn)了學校各方面工作的新突破,受到市、縣教育局和社會的廣泛好評。下面,我就上學期所做的主要工作向大家簡要通報:
在上學期以來我們學校有陳勝老師獲得寧鄉(xiāng)縣人民政府頒發(fā)“名優(yōu)教師”,陳紅娟老師榮獲寧鄉(xiāng)縣教育局“職專杯優(yōu)秀教師”和“民辦教育突出貢獻獎”,陳勝老師榮獲“長沙市學生技能比賽優(yōu)秀指導教師”,陳勝老師參加長沙市委黨校“學校干部管理培訓班并結業(yè)”;學生方面:參加長沙市技能比賽,有唐彩莉、陶靜榮獲二等獎,李港、喻嬌、李彬、李瓊、曾洋等同學榮獲三等獎,中獎率100%,技能抽查方面:沈佳南、李瓊、湯晶、何石龍、陳艷青、吳思思、劉聰、楊志遠、劉望星、喻義軍參加全省技能抽查達標。
為落實學校在開學初提出的“向管理要質量”的工作精神,學校舉行了“規(guī)范課堂教學,提高課堂教學質量”系列活動。一是開展了教師的規(guī)范課展示活動,柳進兵、彭瑤等老師分別代表專業(yè)課和公共基層課教師上了展示課,組織全體教師觀摩。二是進行學生對老師問卷調查,調查中所有老師得分率均達到九十,更有吳超老師班主任工作得到班級滿意率百分之百。三是進行期中和期末考試,對教師的教和學生的學進行全方面檢驗與評價,三是成立了興趣小組,讓同學們得到更多閃光,四是學生作品展。
繼續(xù)推進“工學結合”教學模式和“做學教一體化”項目課程的開展,積極探索適合我校專業(yè)和學生特點的教學模式和教法,實行頂崗實習就業(yè)工作,從培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力出發(fā),注重知識、技能和情感態(tài)度的培養(yǎng),注重理論學習與實踐教學相結合。
所有老師特別是班主任當作同學們當成好朋友來對待”,努力做好同學的堅強后盾,為同學們的學習和生活提供優(yōu)質服務?!鞍崖闊┝艚o自己、把方便送給別人”是全體老師工作的準則。老師天天起得比同學們起,睡得比同學們晚。特別是班主任每天六點多起床,十點多甚至更晚睡覺。
一學期以來我們開展了:軍訓,學生會干部競選,校園廣播站,教師節(jié)演講比賽,主題黑板報,中秋聯(lián)歡會,拔河比賽、趣味籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽,別開生面的女生青春知識講座,校園趣味運動會,演講比賽,圣誕晚會等活動,讓同學們充分進入到活動中,通過活動發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己、成就自己,同時也涌現(xiàn)出一大批先進。如:謝樹、張穎、鄭燦、談杰、徐盼、瞿紅、胡憲、歐寧鳳、李文、李小鳳、曾勝凡、饒淵、宋曉、肖志文、陶靜、沈佳南、李瓊等同學。
根據(jù)上級安全工作的要求,開學初制訂了校安全工作計劃,并組織實施。通過班主任例會、學生大會、班會、安全知識講座及組織緊急逃生演練、校園安全大排查等一系列活動,建立了“三結合式”安全教育制度,即:校級、班級教育相結合,學校、社會教育相結合,專題教育與日常教育相結合,不斷強化學生的安全意識,培育校園安全的精神文化。校紀與法紀相結合,設立學生管理“高壓線”。學校安全工作得到了市和縣教育局高度評價,有陳勝老師被評為長沙市“學校安全工作先進個人”。
堅持以人為本,服務師生,勤于管理,注重實效的工作理念,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學校每一分錢,提高資金的使用效率。嚴把質量關,規(guī)范食堂管理,提高飯菜質量,在物價高,人力成本不斷提高的情況下,通過努力使食堂管理逐步規(guī)范,伙食保障基本平穩(wěn),服務水平不斷提高。堅持“環(huán)境育人”,加強校園環(huán)境建設,定期對校園的花草樹木進行修剪,保障校園的美麗和清新,保證師生工作學習的好心情。加強對學校門衛(wèi)的管理工作,嚴格實行外來人員進校登記制度,對校園內進行全面巡視,檢查門窗、電源等關閉情況。不留安全隱患,以確保學校財產(chǎn)和師生安全。
新的一學期來了,提幾點要求:
第一是要自信。自信是我們進步的基礎,是照亮我們前進道路的陽光。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵,不想進步,不想學成的學生也不是好學生?!坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W習上要有追求。
第三學習要刻苦。
第四學習要講方法。
第五學習要養(yǎng)成良好的習慣。
第六我們要共同進步。我們是一個大集體,學校是一個大家庭。學習過程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長,提高成績。
最后,我真誠的祝愿全體老師身體健康,工作順利,祝同學們學習進步,健康成長。
謝謝大家!
小學期末總結的發(fā)言稿篇二
尊敬的領導、老師,親愛的同學們
大家上午好!
我是五(1)班的陳可,我是五(1)班的戴嬌宇。今天,我們有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有各科老師的教育,沒有全班同學的競爭和幫助,那么我們就不可能取得好的成績。在此,讓我們代表全體同學用最感激的語言向我們的老師說一聲(敬禮)“老師,您辛苦了”!
借此機會,也讓我們一起來分享本學期各項精彩活動與取得的成績吧!
第一:好習慣方面
本學期的好習慣,我們注重“四個文明”培養(yǎng):即文明禮讓,文明言行,文明使用洗手間,文明行走等等。通過老師一學期的培養(yǎng),全體同學文明禮儀做得更好了,安全意識更強了,更懂得節(jié)約資源了,我們的同學真是越來越棒!
第二:精彩的活動有
1?!皩W雷鋒活動”使我們的'校園生機勃勃,涌現(xiàn)了新時代的活雷鋒,好人好事層出不窮。
2。“春游”讓我們開闊了視野,陶冶了情操,學會了理財,也提高了我們的寫作能力。
3。“母親節(jié)活動”進一步讓我們懂得怎樣孝敬父母、尊敬師長,繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德!
4。每周一、三、五的“廣播操”,每周二、四的課間跳繩,還有游泳等體育活動,使校園生機盎然,學生既增強了體質,又愉悅了心情,調節(jié)了學習心態(tài)。
5。還有我們五年級的“少年軍校”軍訓活動。不僅培養(yǎng)了我們的耐心,而且鍛煉了我們堅強的意志,有利于我們的健康成長。
6。語、數(shù)、英,音、體、美等學科的各項競賽活動。既培養(yǎng)了我們的能力,增進了同學間的友誼,又凝聚了團隊精神,激發(fā)了同學們的競爭意識!
7。“六一活動”讓我們歡度了一個自己的節(jié)日,還展現(xiàn)了少年兒童的風采。講文明,講禮儀,樹新風,經(jīng)典誦讀,為精神打底,豐富多彩的校園文化,讓我們沐浴著源遠流長的文明之風,健康快樂,茁壯成長!
這學期舉行的活動真是數(shù)不勝數(shù)。
最后,讓我們代表下一屆六年級全體同學表達我們的心愿
1、生活上做榜樣。
2、思想上做楷模。
3、學習上做表率,學習既要有目的有計劃,又要勇于迎接挑戰(zhàn),雷厲風行,講究效率。
同學們:讓我們在接下去的學習跑道上繼續(xù)努力,跑出自己的風采吧!
謝謝大家!
小學期末總結的發(fā)言稿篇三
老師們:
上午好!
時光似箭,日月如梭,歲月的年輪在不經(jīng)意間又劃過了一圈。在全體師生的共同努力下,期末考試已圓滿結束。今天,學校決定召開期末總結大會。下面我想針對一學期來學校教育教學情況談談自己的看法:
我們學校有一群愛崗敬業(yè),工作認真的教師群體。他們在教學上嚴謹高效,精益求精。如九年級的老師,他們具有高度的敬業(yè)精神,精備細講,耐心輔導學生,教學業(yè)績突出;八年級老師,他們教風嚴謹,管理班級教學有自己的一套,深受學生歡迎;七年級老師無私奉獻,愛崗敬業(yè),精心輔導學生,學生成績得到了提高。
1、繼續(xù)開展第二屆教師課堂教學競賽。
20xx年10月19日至27日,11月24日至12月3日學校分兩個階段開展第二屆教師課堂教學競賽活動。競賽以教研組(備課組)為單位,各自推選本組兩名教師為代表參加。第一階段采用多媒體教學形式,第二階段采用常規(guī)教學形式,各科組兩名選手分別參加兩個階段的比賽。根據(jù)各科組的最終得分排名,設一、二、三等獎,給予一等獎1000元、二等獎800元、三等獎600元的獎勵,有效促進了教研風氣的形成,為青年教師展示才藝搭建了一個良好的平臺。
2、與縣教研室密切合作,提高我校教研組織能力。
12月15日,我校成功承辦了全縣初中語文古詩詞閱讀教學“同課異構”展示暨教學設計交流活動,全縣60多位語文教師齊聚二中探究詩歌鑒賞方法,有力提高了教師教研教改的積極性。
3、抓好春季中職招生。
今年是我縣“普高”達標年,中等職業(yè)春季招生是高中階段教育招生的重要組成部分,是加強高中階段教育與義務教育銜接、防止春節(jié)后初中畢業(yè)班學生流失的有效手段,我校按照縣教育局文件精神,專門成立中職招生領導工作小組,校長任第一責任人,所有行政安排下班,協(xié)助抓好春季中職招生宣傳工作,在學校領導和班主任的大力配合下,我校招生工作取得良好開端,截止到目前,我校春季招生人數(shù)為235人,占教育局年初下達的指標的73、9%。
4、抓好教師隊伍建設。
學校管理的核心是對教師的管理,建設一支高素質的教師隊伍是學校工作的永恒主題。陽山縣20xx年青年教師基本功比賽,我校的石賢京、辛健平、毛秋梅三位老師獲教學基本功三等獎。清遠市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽(創(chuàng)新類)我校甘偉松老師指導學生作品《忘拿提醒門》獲一等獎,《搓背功能更好的毛巾》獲三等獎。黃曉芳老師在20xx年清遠市中小學電腦制作活動(初中組電腦動畫)中指導學生作品獲一等獎。
5、加大教育科研力度。
教研和科研是確保教育騰飛的雙翼。我們堅持每學期評選優(yōu)秀教研組,評選學校優(yōu)秀論文,并將優(yōu)秀論文上送縣、市教研室參評,通過這些活動的開展,我們高興地看到:許多新人在不斷成長。20xx年,我校有12篇論文獲市級獎勵,其中范國順的《留白,讓語文課激情四射》、歐陽慧冰的《小議英語課堂五種常見的教學活動》等8位教師論文獲清遠市優(yōu)秀論文二等獎。
以上是我校20xx年秋季學期學校開展的工作及取得的成績,這些成績是全校3700多名師生的共同努力下取得的。當然,在看到成績的同時,我校在德育管理、教學實施、學校發(fā)展等發(fā)面也還存在眾多不容忽視的問題,具體表現(xiàn)在:
1、教師的專業(yè)功底還不夠實力,各個學科的教師缺乏有引領作用的帶頭人,校本培訓還要進一步加強。
2、教職工的工作作風還不夠實在。一線教師不足,導致部分教師工作量大,不利于教師積極性的調動。
6、下學期學校工作思路在繼續(xù)實施本學期工作計劃的基礎上,在如下幾方面多著力:
教學工作方面:在抓實教學常規(guī)的基礎上,抓好有效教學課題的實施,將課題研究的工作目標、任務及職責落實到個人。
一步一個腳印,回首過去的20xx年,它不僅給我們帶來了無限的榮耀,也給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn);展望未來,我們更加明白,學校教育的發(fā)展不可能是坦途一片,我們堅信學校的明天一定會更加燦爛。
最后,祝大家假期愉快!
謝謝大家!
小學期末總結的發(fā)言稿篇四
各位老師、各位同學下午好:
本學期在陳校長的正確領導下,在各位老師辛勤工作下,-上學期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學,許多科目,許多班級取得了可喜的成績。其實,期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結。通過這次期中考試絕大部同學考到了好成績,達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育,嚴謹教學是分不開的,與大部份同學勤奮刻苦分不開的,一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中,每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生。下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚,他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的xxx等44名同學分別榮獲班級前6名;一至六年級的12名同學榮獲成績進步獎。這些成績優(yōu)秀、進步的同學,學校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。
以上同學之所以能達到預期目標,是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流,耐心啟發(fā)誘導,幫助同學們樹立信心。如xxx、xx老師等,這些教師的教育教學工作做得很扎實,講實效,所教學科,期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時,以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的目標。老師們,同學們,半個學期來,在這段難忘的時光里,我們高興地看到:同學們經(jīng)過自己的刻苦努力,我們學校校風好、班風正、學風濃,同學們的精神面貌有了很大的好轉,學習成績繼續(xù)提升。
同學們,前一階段取得的成績是有目共睹,但成績隨著期中考試的結束,也已成為過去,我要告訴同學們的是:山外有山,我們應該有百尺竿頭,更進一步的決心。經(jīng)過期中自查考試,我們能夠,也必須看到,在我們個別同學學習中還存在著不少問題,各學科發(fā)展是不平衡的,班與班發(fā)展也是不平衡的,同學們之間成績存在很大差距,在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正,目的不明確,行動不自覺,作風不刻苦,雙休日回家不學,個別同學不完成作業(yè),少數(shù)同學上課不專心聽講。
同學們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么,從現(xiàn)在起,分秒必爭刻苦學習,向最認真最勤奮的同學看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學競爭,配合好每一位老師上好課,認真作好每一科筆記,認真對待每一次考試,期中自查考試后,后段學習工作任務十分繁重,六年級畢業(yè)班升學考試將在xx月開考,距現(xiàn)在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間,以只爭朝夕的精神,全新投入到學習活動中去,掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮,為積極推進教學質量上新臺階而努力奮進!
我的講話完了,謝謝大家!
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,而通過這半年老師和同學們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去,以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
這個學期結束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!
我是四(1)班的班長xxx。時間過得真快,一轉眼,一個學期過去了,我們又要長大一歲了,我們也逐漸懂事了。
記得還在上幼兒園的時候,我就向往著成為一名小學生。當我踏入岳林小學的時候,我覺得讀書是多么有趣的一件事呀!當時,我就立志要成為一名優(yōu)秀的學生。
四年來,在老師們地精心培育下,在同學們地幫助下,在自己不斷地努力下,我在岳林中心小學這個美麗的大家庭里茁壯成長。我認真聽好每一堂課,積極舉手發(fā)言,自覺完成家庭作業(yè)。當好老師的小助手,做同學的好朋友。積極參加每一次活動,尤其是華數(shù)、美術、古箏等社團活動。
四年的努力取得了可喜的成績,我多次被評為校優(yōu)秀生、書法十佳生、民樂十佳生,在學校書法、繪畫、華數(shù)、語文、跳繩等等競賽中獲得了優(yōu)異的成績,本學期在奉化市繪畫現(xiàn)場賽中獲得了一等獎。榮譽鼓勵著我向更高的目標前進。
同學們,你們看,我們的學校辦學規(guī)范,與時俱進,取得了豐碩的教學成果,中山路貫通后學校的面貌煥然一新,我為我們的學校感到自豪;我們的老師工作勤奮,關愛學生,為人師表,取得了很多的榮譽,我為我們的老師感到驕傲;同樣,我們的同學讀書認真,學習努力,全面發(fā)展,取得了可喜的成績,我為我們的同學感到高興。
親愛的同學們,只要肯努力,我相信我們人人都能成為一名優(yōu)秀的學生!
謝謝大家!
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小學期末總結的發(fā)言稿篇五
各位老師,各位同學:
大家好!
在全體師生的共同努力下,期末考試已圓滿結束,本學期就要畫上句號。一份耕耘,一份收獲,在這次期末考試中,同學們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷,全面檢查了平常所學,較好地反應出了真實成績。現(xiàn)在考試成績已揭曉,首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的`班級和同學表示熱烈祝賀。下面我代表學校對期末考試成績進行通報,對優(yōu)秀學生進行表彰:
有以下同學獲得一等獎(現(xiàn)場發(fā)獎)
有羅楊等29位同學獲得二等獎,有張彬芬等45位同學獲得三等獎。有劉穎等21位同學獲得進步獎,有朱奎等7位同學被評為優(yōu)秀班干部,有謝秋雅等7位同學被評為優(yōu)秀學生。
借此機會,我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!
老師們、同學們,我們舉行每學期的總結大會,就是要讓我們的同學,我們的老師看到前階段的工作成績,同時激勵同學們發(fā)揚成績,再創(chuàng)佳績!成績出來之后,我們要做的便是反思,暑假將至,在這里,向全體同學提出幾點希望與要求:
第一、學習要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,更多地要靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學習要講究方法。要以課堂為中心,努力做好預習和復習,課堂聽課是最重要的,要積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做好筆記、完成各科作業(yè)。要認真完成暑期作業(yè),有的老師要求按章節(jié)復習課本知識,有的老師要求預習新教材,我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容,保證完成這些學習活動所需的時間。下學期開學時各班班主任老師會認真檢查暑假作業(yè)的,沒有認真完成的一律不能報到。
第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。暑假期間,要確定學習目標,攻克薄弱環(huán)節(jié)。
第四、要加強課外閱讀,讀好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶情操。建議每天堅持閱讀一篇散文或短篇故事,每天積累優(yōu)美的詞句段,讀兩至三本中外名著,除了閱讀以外,還要多多練習寫作。
最后,祝全體老師工作順利,全體同學學習進步!祝全校師生假期快樂!謝謝大家
小學期末總結的發(fā)言稿篇六
教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,不過看著孩子一天天地長大,一點點地進步,我內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的內容主要有以下幾個方面:
一、情況介紹
二、交流本學期的工作設想
三、了解孩子的在校表現(xiàn),孩子的不良行為習慣及矯正
四、經(jīng)驗交流。
我們班有學生42人,整體看來,學生進步都很大,從一年級剛入學時的注意力不集中,到現(xiàn)在基本有了較好學習習慣和生活習慣了,特別是通過幾次學校的集體活動的開展,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步,學習也認真了,大部分同學作業(yè)完成得也又快又好,特別是早晨到校后,在班長的帶領下,能夠自覺地朗讀課文,這是一個不小的進步,說明孩子們知道自己主動學習了。
1、讓每個孩子都有展示自己的機會。
從本期開始,我將讓每個孩子都有展示自己的機會,讓每個孩子都有機會走上講臺,發(fā)表自己的見解,可能有的孩子會講的不太好,但只要堅持,孩子們肯定會有一個大的進步,孩子們只要會講了,那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易,單憑老師一個人的教育還遠遠不夠,還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會,不要什么都為孩子代勞,為孩子做主,要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,允許孩子有自己的見解,甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。
2、讓孩子學會自主學習。
時代不同了,我們的教育觀念也要跟這改變,在這個知識激增的時代,要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識是不夠的,必須讓學習伴隨終生。因此,孩子就必須學會自主學習。
那么作為家長,怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力?我們很多家長每天工作很忙,沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調查,我個人認為有個方法可以試試,那就是讓孩子堅持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。
家長可以給孩子訂計劃,每天學幾個詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關鍵,一定要讓孩子看到自己的成績,他會大為驚訝。哇,這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的,用夾子整理在一起,等一段時間,他會看到他的成績。這樣堅持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅持,堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲,取得了成績,他會認同這種做法,以后,自覺的學習習慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,如暗示法、引導法等。孩子在此過程中,為了一個目標去努力,去完成一個又一個小的目標,最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導方式,來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。
小學階段尤其是低年級階段,正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期,很多孩子學習成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說,學習的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。
事實正是如此,習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰,在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣:一是量化的學習習慣。他認識漢字,記英語單詞,每天都是10個,即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,3000個、多個漢字記住了,3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。改學習的時候學習,改玩的時候玩,自覺性極強,不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作,壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對于處在習慣形成階段的小學生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè), 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
去年時,我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多,今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少,但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,可以寫在作業(yè)本后,也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。
2、提高作業(yè)的書寫質量
我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,特別喜歡寫字,喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運筆都要認認真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
3、孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。
4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,可能是孩子依賴性過強,當家長沒時間輔導孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況,說明咱們要改變對孩子的輔導方式,孩子遇到學習問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導,注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子,培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
5、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學,或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容,家長要予以干涉和引導。
6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ,平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。
7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子,而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
8、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應敏捷,動作協(xié)調,聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關系,玩得更加開心,有益于身心健康。
為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,在此我真誠地歡迎各位家長來學校或者打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!?BR> 由于時間關系,今天講的內容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:
我相信,我能行!
小學期末總結的發(fā)言稿篇七
這學期擔任小學四年級的英語教學工作。我注重培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,利用一切機會讓孩子們練習聽說能力,創(chuàng)造說英語的一切機會,盡可能多地讓他們了解西方的風土人情,文化色彩,增強語感。擴大知識面。
一、講求方法,豐富課堂。
在教學過程中老師是教學的和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言,需要多應運。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我針對性地指導學生讀書,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生及時消化。上課內容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。
二、走近學生,積極教學
最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學設計,上了一堂自認為生動有趣的課,認為教學效果會很理想,怎知反饋出來才知道不如人意。學生對一些活動不太感興趣,覺得幼稚,參與積極性不高。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應。另一方面,有的同學們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學效果不如理想。從而可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。
三、培優(yōu)轉差,快樂教學。
曾聽過這樣一句話:優(yōu)等生不是教出來的,差生是教出來。對我的觸動很大,反思自己在差生轉化方面做得還不夠細致。這學期我在差生轉化方面我主要采取了以下措施:第一、一幫一結對子活動。把全班的后進生和優(yōu)等生分為若干個組,選出來的幫助者首先每天檢查學困生的家庭作業(yè)完成情況,督促其課后改錯,完成作業(yè)等,然后在各組結對子中進行評比,給與獎勵;第二、鼓勵為主。給學困生一個合理的短期目標,鼓勵其完成,然后在全班大大表揚獎勵,促使其取得更大的進步。
四、減輕負擔,優(yōu)化作業(yè)
小學生的學業(yè)負擔重已是一個不爭的事實。這影響到孩子的身心發(fā)展。那如何在教學中減輕學生的課業(yè)負擔,我覺得首先從作業(yè)方式上進行改革。我這學期改變以往抄抄寫寫的作業(yè)模式,讓學生在理解的基礎上仿寫,思考理解學的更扎實;單詞不在抄寫多變,只要按自己的方法記會就可以,然后來學校檢查;鞏固所學可以讓學生辦單元或主題手抄板;課前五分鐘的值日報告鍛煉口語等。
我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學。
小學期末總結的發(fā)言稿篇八
在實踐中成長
尊敬的各位領導、老師(各位同事們):
大家好!今天,我演講的題目是: 《在課改中學習
在實踐中成長》.我將從以下四個方面談談我這學期來在課改中的感受。一.課改前的種種迷惑。
今年秋季,學校在陳校長先進的
教學
理念的指導下,逐步開展并實施自主
教育課程改革的活動。帶著歲月的痕跡,帶著收獲的喜悅,我幸運地乘上了京中課改的列車。這學期,自主課堂猶如一夜春風,吹遍了整個京中校園。一學期以來,課改路上有風雨、更有陽光,課改的種子,在陽光雨露中破土而出、發(fā)芽生根、生機盎然。
開學之初,我積極學習校辦發(fā)的各種理論知識,但是課改對于我來說,依然是干巴巴的理論,冷冰冰的文字。開學初的語文課,我總擔心孩子不會講耽誤時間,每個知識點都自己講,課堂死氣沉沉,講過的題目他們照樣不會做。說到底還是我無法理解自主課堂的真義。陳校長說:只教學生游泳的方法,不讓他親自嘗試,他一輩子都不會游泳?!薄皩W生是課堂的主人,老師應該把課堂還給學生”這些話讓我如夢初醒。我下定決心走下講臺,把講臺還給學生,相信學生。
二、課改的春風
多少次思想的碰撞,多少份真誠的幫助,??終于一個嶄新的教學模式誕生了!新的教學環(huán)節(jié)引導學生由獨學到群學再到生生互動、師生互動,最后進行當堂檢測。重組后的課堂,對學生、對我都是一種促進、一種提高!經(jīng)過初次嘗試,發(fā)現(xiàn)孩子們展現(xiàn)的欲望很強烈。孩子想展現(xiàn),老師就應該給孩子機會。
比如在上《草》這一課時,我一改往日傳統(tǒng)分析人物形象的教學方法,而是和他們一起尋找優(yōu)秀導演、演員,鼓勵學生表演電視文學劇本中的精彩場景,學生在表演的過程中不僅學到了知識,還激發(fā)了學習的興趣,很多參加表演的后進生也有了學好語文的自信心。
隨著課改的推進,我對這些新理念慢慢有了新的認識。首先,學生才是課堂的主人,一切教學活動都要通過學生實施和落實。其次,教是為了學。不能把學生看成被動接受知識的“容器”,忽視學生的學習能動性。再次,教學過程是生生互動、師生互動的過程。多項互動可以調動學生的積極性、參與度,增強教學的效果。
三、
在實踐中不斷探索。
在實踐中我深深的體會到了自主課堂的無限魅力,同時也發(fā)現(xiàn)有時課堂不高效,小組討論不積極等問題。怎樣才能合作學習成為一種有效的學習方式呢?我再次認真學習理論,積極參加聽評課。認識到老師必須低下頭、彎下腰和學生對話,師生關系的拉近可以使學生敞開心和我平等地交流。這樣才更能了解學情,把握合作動態(tài),并給予適當點撥,才更有利于深層次地理解問題。
為此,我一方面從備課入手,明確合作學習的方法和任務;另一方面,培訓小組長,發(fā)揮小組長的榜樣作用和小組的團體力量。教給組長靈活分工,培訓組員多種方式總結匯報,通過班會讓學生明白合作學習時人人都是參與者,講一題勝過做十道題,要大膽表達見解,他人講解時要善于傾聽;有不同意見,要補充或提出反對意見;碰到分歧,要學會反思,建設性的解決問題等。經(jīng)過多次的培訓,小組合作學習的效率得到了很大提高。在今年的復習課中,我沒有在像原來一樣讓學生枯燥的背書寫卷子,而是將背練講測相結合,多樣化的教學形式,提高了學生復習的興趣,效率也提高了很多,課堂也更高效。
花兒有了陽光,就斗奇芬芳;魚兒有了海洋,就競相沖浪;蒼鷹有了天空,就展翅翱翔;學生有了自信,就會收獲金色的夢想!在自主課堂中,我深切的感受到自主課堂的無限魅力,我更加如饑似渴地從課改中汲取營養(yǎng),將在自主課堂中不斷實踐、運用、反思和升華。總之,課改給我們的學校帶來巨大的變化,課堂教學出現(xiàn)了前所未有的活躍,學生的學習興趣也有了很大的提高,課改給我們帶來了新理念、新方法、新嘗試、新探索。
四、課改永遠在路上。
一路風雨一路情,一路課改一路歌。是課改讓我們走進了這片鶯飛燕舞的廣闊天地!是課改讓我們看到了京中明天繁花似錦的希望!此刻,站在演講臺上的我將與孩子們在自主課堂中一起體驗著創(chuàng)新的快樂,一起暢游知識的海洋;交流中一起用愛編織希望、用心裝載歌聲。我可以自豪地告訴大家,課改給了我成熟的芬芳,給了我成長的力量!
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。課改遠遠沒有結束,改革遠沒有我們想象的那么復雜。讓我們將課改進行到底,使向成功的彼岸,譜寫京中更加壯麗的詩篇!謝謝大家!