方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇一
一、活動背景：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
二、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起制作月餅的快樂。
三、活動時間：
20__年_月_日
四、活動準備：
面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠
五、活動過程：
1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。
2、遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。
我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？
3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。
（1）認識材料，知道使用的方法。
（2）觀察老師示范，了解制作的過程。
4、自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。）
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇二
xxx公司---舉杯邀明月與你共創(chuàng)美好明天
1、實現(xiàn)管理層與員工的互動，讓公司企業(yè)各各崗位工作人員有更好的交流
2.通過中秋晚會活動讓員工發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，讓員工更加的有自信
xx年9月25 日 晚
xxxx
19:00:開場秀
19：20：領(lǐng)導致辭
說明：此項活動旨在讓xx公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個xx公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。
20：15 節(jié)目開始
20：15 節(jié)目1：相親相愛一家人
20：40：游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點指導他完成路程，在t臺上設(shè)置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。
20：50：抽獎與禮品的頒發(fā)
21:00 企業(yè)公司領(lǐng)導發(fā)總結(jié)詞
1、活動執(zhí)行后跟蹤報道，有效運用《xx企業(yè)公司》 主頁的優(yōu)勢。
1、在設(shè)計跟布置上，整體的風格要跟中秋有關(guān)，在簽到桌或者在留景區(qū)擺放跟嫦娥有關(guān)的，充分利用現(xiàn)場原有的條件下，做出新意。
2、舞臺中擺放與月亮有關(guān)的物品，在兩則也可以擺放秋天常開的菊花，讓整場布置秋意更濃。
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇三
隨著中秋節(jié)的到了，我們__小學特制定了小學中秋節(jié)活動方案如下：
一、活動目的
圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期
中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動地點
教室、自己家里。
四、活動內(nèi)容
活動一：中秋節(jié)的風俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四：協(xié)作交流
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇四
今年九月下旬22號中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)即將來臨，緊隨而至的國慶節(jié)是又與相距甚近，。對于餐飲業(yè)來說、對于水各店來說拉開了旺季忙碌的序幕，是各店為一年創(chuàng)收利潤打下穩(wěn)定基礎(chǔ)的時候，是決定性的一個關(guān)口。望各店在中秋、國慶期間，抓住消費者的消費心理最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大各店的銷售額，提高各店的市場占有率，增強水品牌的知名度。
總公司營運中心特向各店提出以下營銷活動建議，請各店結(jié)合本店經(jīng)營及地區(qū)行情進行選擇性、調(diào)整、融合、實施。
（1）加強服務(wù)質(zhì)量：強調(diào)對客服務(wù)的.熱情度、規(guī)范細節(jié)，提升本店員工精神面及素質(zhì)教育，增加顧客滿意度。
（2）規(guī)范及穩(wěn)定湯品、菜品質(zhì)量：建議就消費趨勢還沒實行一次性料包的加盟店馬上進行改良，可在現(xiàn)場加工。（具體操作方法與公司聯(lián)系）。杜絕生意欠佳積壓菜品、保障每日出堂菜品、湯料的新鮮可口、食品衛(wèi)生安全合格。
3）通過策劃一系列促銷活動，加深各店與消費者的相互了解與情感溝通；
迎中秋慶國慶客系情緣
舉國同慶情滿月圓相聚情
每逢佳節(jié)倍思親水（巴之緣）為您送溫情
喜慶國慶，歡度中秋，水（巴之緣）滿100送
國慶中秋喜到來，水（巴之緣）送禮喜上添喜！
1、促銷期間可實施凡在本店用餐，百元以上均可享受折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。
2、促銷期間凡在本店消費元以上，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。
3、在飯后贈送一些和國慶節(jié)或中秋節(jié)相關(guān)的小禮物（印上店的名稱、電話、地址）
1）橫幅：各店根據(jù)門頭實際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為國慶、中秋節(jié)宣傳主題；
2）易拉寶
：門口放置，渲染節(jié)日氣氛，主要詳細傳達介紹活動細則、促銷活動的所有內(nèi)容；
3）櫥窗玻璃海報：設(shè)計制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的主題櫥窗海報，增加節(jié)日的喜慶氣氛；
4）大門口上方、店內(nèi)大廳可懸掛大紅燈籠、吊旗。
5）dm單：設(shè)計制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的促銷活動海報，由員工等在節(jié)前或節(jié)中，在人流量較多區(qū)域發(fā)放。
6）店內(nèi)可推出特價與贈送專區(qū)方便顧客選購，刺激顧客消費，在場內(nèi)形成熱鬧喜氣的購物氣氛。
7）人員廣告：店內(nèi)所有人員應(yīng)充分了解此次開展的促銷活動的細節(jié)，做好活動的宣傳推廣及詳細解釋工作。
8）報紙、當?shù)仉娨暸_、交通電臺也可進行宣傳。
部分地區(qū)在國慶期間客流量本就較好，節(jié)日期間無需做促銷活動，為保障下半年客流量穩(wěn)定上升和給雙節(jié)期間的營收做好鋪墊，可結(jié)合前面所例的優(yōu)惠措施在9月上旬后開始進行宣傳推廣活動，或者僅做宣傳推廣。
1、人員配置及調(diào)整、店堂置等都要事前做好分配安排，并起動應(yīng)急措施，同時要做好相關(guān)記錄總結(jié)。
2、對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵政策，調(diào)動她們工作的積極性。
3、物資物品準備充足，提前做好原材料、酒水采購、儲存工作，保障運營正常。
3、必須保證店堂和顧客的安全，做好設(shè)施設(shè)備、原料物資的安全、清潔衛(wèi)生檢查工作，確保忙中有序，安全經(jīng)營，向顧客提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品及服務(wù)，通過顧客的口碑宣傳提升品牌認可度和美譽度，為各店下半年的良好經(jīng)營打下堅實的基礎(chǔ)。
餐飲節(jié)假日營銷是一把雙刃劍，做好了它能成為一種文化，成為塑造企業(yè)形象、增強企業(yè)核心競爭力。做不好，就會給企業(yè)造成浪費、影響加盟店的美譽度和顧客的忠誠度。面對假日經(jīng)濟餐飲業(yè)依然要誠實經(jīng)營、友善待客、品質(zhì)超群。
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇五
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大師生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步提升師生文明素質(zhì)，市教體局決定中秋節(jié)期間在全市教體系統(tǒng)廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，方案如下：
一、活動主題
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，結(jié)合“中國夢”宣傳教育廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、文體娛樂、愛國衛(wèi)生和科普宣傳等活動，引導廣大中小學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動內(nèi)容
1、開展慰問道德模范和身邊好人活動。利用中秋節(jié)有利時機，開展與道德模范和身邊好人慰問交流、座談聯(lián)歡等活動。邀請道德模范、身邊好人參加節(jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動；走訪慰問道德模范、身邊好人，幫助解決生活中實際困難，送去節(jié)日祝福；宣傳他們的先進事跡和崇高品德，展示中華民族崇德向善、文明進步的精神風貌。
2、廣泛開展志愿服務(wù)活動。精心設(shè)計、廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)。以留守兒童、農(nóng)民工子女、殘疾兒童少年和孤寡老人為重點服務(wù)對象，開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動。以普及中秋傳統(tǒng)習俗和日常衛(wèi)生保健知識為切入點，組織開展科普衛(wèi)生知識宣傳、民俗講座等志愿服務(wù)活動。
3、開展中華經(jīng)典誦讀活動。在中秋節(jié)期間組織廣大教師和中小學生誦讀、感悟經(jīng)典，弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強民族自信心和自豪感，培育以愛國主義為核心的民族精神。要把中華經(jīng)典誦讀作為開展傳統(tǒng)節(jié)慶活動的有效載體，精心選擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作，結(jié)合中華民族偉大復興的中國夢等題材，組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀、中秋“詠月”詩文朗誦會、詩詞賞析講座、詩歌創(chuàng)作征集等活動。
4、開展系列文化活動。大力開展中小學生樂于參與、便于參與的文化活動。各地、各中小學要積極組織開展形式多樣的中秋民俗文化表演、文藝聯(lián)歡、中秋民俗故事會、謎語競猜、書法、剪紙、繪畫比賽等系列文化活動，引導廣大學生在活動中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，弘揚優(yōu)秀民族文化。
5、開展中秋網(wǎng)上寄語活動。中秋節(jié)期間，各中小學要積極借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代技術(shù)平臺開展中秋祝福寄語活動，組織引導廣大師生及學生家長運用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)送手機短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國、感恩親人、感恩老師、感恩朋友、感恩同事的肺腑之言。
三、有關(guān)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，是我們弘揚中華傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會主義核心價值觀、加強社會主義精神文明建設(shè)、豐富群眾精神文化生活的好時機，各地、各中小學要把“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動擺上重要位置，突出未成年人、突出人文關(guān)懷、突出氛圍營造，加強組織協(xié)調(diào)，保證活動有序開展。要制定具體詳細的活動方案，周密部署、精心實施，抓好各項活動的落實。
2、創(chuàng)新載體，務(wù)求實效。各地、各中小學要堅持貼近學生，充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新中秋節(jié)慶活動的形式和載體，精心設(shè)計學生樂于參與、便于參與的活動項目，增強“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的吸引力和感染力。同時要與創(chuàng)建文明學校結(jié)合起來，與未成年人思想道德教育結(jié)合起來，使“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動富有內(nèi)涵，有聲有色，深入開展。
3、加強宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報紙和手機短信等宣傳媒體的自身優(yōu)勢作用，通過開設(shè)專欄、專題網(wǎng)頁、言論評論、公益廣告、網(wǎng)絡(luò)寄語、公益短信等多種形式，積極倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導文明新風，積極營造“團圓、祥和、文明、和諧”的氛圍。
4、認真總結(jié)，及時報送。各地、各中小學要積極行動起來，把組織開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動落到實處，要及時掌握主題活動的開展情況和新聞宣傳情況，并在__年__月_日前將節(jié)日活動開展的實施方案、信息報道、活動圖片及總結(jié)材料報送市教體局基教科。
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇六
設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：
9月16日——9月18日
活動對象：
六年級師生為主
活動內(nèi)容及流程
一、準備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)
2、年級組長準備提前活動所需材料
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關(guān)負責人
6、準備展板，展出優(yōu)秀作品
二、活動內(nèi)容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長
2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負責人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的.氛圍。
負責人：各班班主任
拍照：__
4、中秋主題閱讀
下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負責人：語文老師
拍照：__
5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照：__
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇七
(前奏)一年一度的促銷大好機會“中秋節(jié)”即將到來，因此，能否搞好本次活動，對是否能達到整年度的銷售目標等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在中秋佳節(jié)最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大店鋪的銷售額，勢必提高企業(yè)知名度。
以下為本次活動的策劃方案，以供參考：
：相聚“金”秋
“金”喜不斷 “金”彩連連
：消費者
：其一，中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)美譽度;其二，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地擴大銷售額。
第一重;消費有“禮”
活動期間，首飾金購物滿 500元或投資金條購物滿50克，送一個帶有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣，制作精美，最好上面有中秋快樂，健康長壽，平安是福等祝福語。
第二重;團團圓圓
時間(中秋當天)、地點(中金店內(nèi))、(協(xié)辦 某某影樓 柯達)
操作說明(1)現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團圓喜慶的場景;(2)把店里的品牌融入，以后看到照片就可以想到中金。
第三重;夢圓“十分”大搶購
限時搶購，搶購時間為十分鐘，在搶購時間里，首飾金每克優(yōu)惠兩元，以款臺結(jié)算時間為準，當?shù)昀锾囟ㄒ魳讽懫饡r，即是搶購開始，助您夢想成真!
第四重;順手牽“羊”
操作說明：咨詢專柜人員
1、外場布置
2、內(nèi)場布置
(1)設(shè)立中秋節(jié)特色專柜，例如金月餅等，設(shè)立引導牌，采取多種方式陳列，給人以豐富感。
(3)在收銀臺處擺放商品禮盒及精美包裝紙(服務(wù)禮品客戶)
3、宣傳
(1)在led顯示屏上加入金秋活動內(nèi)容;
(2)在店頭滾動屏處，循環(huán)播放活動詳情;
(3)邀約新老會員，傳達金秋活動;
(4)在活動前期的銷售中，營業(yè)員廣泛宣傳金秋活動;
(5)針對本次活動制作專屬的宣傳單頁;
(6)安排員工晚間在人流多的廣場派單加大宣傳力度;
(7)針對本次活動提前通過報刊或廣播預熱市場;
(8)火車站旁邊樓盤的策劃;
(9)媒體宣傳內(nèi)容;
(10)金秋特色商品上市(金月餅，中秋金郵票等)起銷;
(11)三圓金秋相關(guān)活動內(nèi)容;
(12)本次活動時間及地點。
1、活動鑰匙扣 待定
2、全家福照相7寸 每張7元
3、燈籠5個 待定
4、對聯(lián)一對 待定
5、活動宣傳x展架 一對70元 (不要展架一對30)
6、活動宣傳單頁 待定
7、報刊或廣播 待定
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇八
二、活動主題
“中秋同高興，好禮送不?！?BR> 三、活動對象
四、活動時間
9月__日——9月__日
五、活動形式
打折;贈送;抽獎
六、活動詳細內(nèi)容
七、活動廣告宣揚
1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。
2、報紙、當?shù)仉娨暸_也要進行宣揚。
3、并進行傳單發(fā)放。
八、其它相關(guān)策略
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇九
展覽宗旨：
1912年，在舊中國的繁華都市上海，一所新式的美術(shù)?？茖W校出現(xiàn)在黃浦江畔，她就是上海美術(shù)?？茖W校。
2012年，在新中國的人文古都南京，一座古老的藝術(shù)綜合院校矗立在秦淮河邊，她就是南京藝術(shù)學院。
上海美術(shù)?？茖W校，她就是南藝的前身。
南京藝術(shù)學院，她就是上海美專的今世。
經(jīng)過了百年的起伏，2012年，南京藝術(shù)學院終于將迎來她的百年華誕。這是個極具有紀念意義的日子。一百年來，從這位慈祥的老人身邊，走出了一位又一位杰出的藝術(shù)家。由南京藝術(shù)學院黨委宣傳部主辦的這次南藝百年校慶展覽(美術(shù)部分)，將帶領(lǐng)參觀者穿梭于這百年的時光中，在展示南京藝術(shù)學院起起伏伏、坎坎坷坷的同時，也將向您展示新時代南藝昂揚向前的風貌。
一百年風風雨雨，一百年春華秋實。就讓我們一起，穿越時光隧道，感受藝術(shù)激情，共賀百年校慶!
展覽定位：
南京藝術(shù)學院的發(fā)展歷史，根據(jù)校史的記載，主要分為5個階段：
1、第一階段：南京藝術(shù)學院先期階段(1912年11月-1952年10月)。這一時期，出現(xiàn)了南京藝術(shù)學院的三個前身——最早的私立上海美術(shù)專科學校、稍后的私立蘇州美術(shù)專科學校和山東藝術(shù)大學藝術(shù)系。
2、第二階段：華東藝術(shù)?？茖W校階段(1952年10月-1957年12月)。這一時期，根據(jù)中央文化部的決定，私立上海美術(shù)?？茖W校、私立蘇州美術(shù)?？茖W校和山東藝術(shù)大學藝術(shù)系三校合一，成為了華東藝術(shù)專科學校。
3、第三階段：調(diào)整發(fā)展中的南京藝術(shù)學院(1958年1月-1966年5月)。1958年1月，華東藝術(shù)專科學校由上海遷至南京，次年6月10日改稱為“南京藝術(shù)學院”。，并對學校人員和專業(yè)設(shè)置進行了調(diào)整。
4、第四階段：十年**中的南藝(1966年5月-1976年5月)
5、第五階段：撥亂反正，改革前進(1976年10月-至今)
而本次展覽展廳區(qū)域的劃分和布置，也主要根據(jù)這幾個歷史分期來劃分。
二、展覽名稱
《穿越激情百年》——慶祝南京藝術(shù)學院百年華誕專題展覽
三、舉辦單位
主辦單位：南京藝術(shù)學院黨委宣傳部
協(xié)辦單位：南京藝術(shù)學院美術(shù)學院南京藝術(shù)學院設(shè)計學院
南京藝術(shù)學院傳媒學院南京藝術(shù)學院人文學院
四、展覽方式和手段
本次展覽采用“圖片+文字+繪畫+影像”資料的多媒體混合形式展出，以圖片、文字資料、繪畫資料等為主，輔以高科技影像手段，帶領(lǐng)觀眾共鑒南藝興衰，一起親歷歷史。
這次展覽的創(chuàng)意，突出一個“時間性”，4個分展廳從室內(nèi)布置到所選展品，均有其獨特的時代特點，讓參觀者仿佛置身歷史當中。這不僅能夠引起老一輩校友和老師的共鳴，更能夠讓新一代的學生和年輕教師加強榮譽感和使命感。
五、展覽工作分配
1、圖片、繪畫資料收集、整理和編輯：美術(shù)學院
2、文字資料收集、整理和編輯：人文學院
3、影像資料收集、整理和編輯：傳媒學院
4、展覽館布景設(shè)計：設(shè)計學院
六、展覽形式和內(nèi)容
整個展廳根據(jù)展覽主題分為6大部分，如模擬圖所示：
(房間布局如圖所示，之后會有詳細說明)
展廳一：門廳
展廳內(nèi)容：門廳以概括性的文字和圖片資料，展示南藝百年的發(fā)展概況。門廳中間放置一座劉海粟先生的全身銅像，門口的屏風(圖中銅像前的)是門廳的一個亮點：正面寫有本次展覽的前言，反面則制作成一堵電視墻，反復播放有關(guān)南京藝術(shù)學院的紀錄片、人物采訪等。
展廳二：左一分展廳——早期的南京藝術(shù)學院(1912年11月-1952年10月)
展品內(nèi)容：劉海粟生平記事、手稿、畫稿等;
私立上海美術(shù)?？茖W校的資料、模特兒事件
顏文梁生平記事、繪畫作品等;
私立蘇州美術(shù)?？茖W校的資料
山東大學藝術(shù)系
展廳重點：劉海粟、顏文梁、上海美術(shù)?？茖W校
展廳三：左二分展廳——在調(diào)整和動蕩中發(fā)展的南京藝術(shù)學院(1952年10月-1976年10月)
展廳內(nèi)容：陳之佛繪畫作品、手稿
華東藝術(shù)?？茖W校的資料
遷校**和“反右”斗爭
南京藝術(shù)學院早期的資料
十年**中的南藝
展廳四：右二分展廳——改革開放后的南京藝術(shù)學院(1976年10月-至今)
展廳內(nèi)容：這一展廳主要展示現(xiàn)任學校老師的各種作品。作品的選題要突出當下和時代感，拉開與前面幾個展廳的距離，給參觀者帶來清新的現(xiàn)代氣息。
展廳五：右一分展廳——校史資料庫
展廳內(nèi)容：這件展廳以書房式的風格為主。它將集中展示文字和影像資料，為國內(nèi)外學者和感興趣的校內(nèi)外公眾研究南京藝術(shù)學院校史提供便利條件。
走道：歷屆南京藝術(shù)學院院長畫像和簡介
備注：校長畫像由美術(shù)學院油畫系負責創(chuàng)作，每位校長的簡介(200字左右)由人文學院負責。校長的畫像盡量與對面的展廳保持歷史時間上的一致(例：劉海粟的肖像對著左一分展廳——南京藝術(shù)學院先期階段)，并且要保持與周圍環(huán)境的統(tǒng)一風格。
此外，每個展廳之間用典雅的古希臘拱門連接;每個廳的裝飾風格要拉開差距，讓觀眾真正產(chǎn)生“穿越百年時光”的歷史縱深感。
主展廳前的前言，內(nèi)容由現(xiàn)任院長或黨委書記撰寫;每個分展廳門前都有前言，概述每個時代的學校的發(fā)展概況，由學校校史辦公室撰寫。
進門處放置嘉賓簽到薄，并提供中、英雙語的展覽宣傳單，供參觀者取閱。
由老師和學生一起組織保安隊伍，并在室內(nèi)安裝攝像探頭，防止盜竊或意外險情發(fā)生。另外，由學生組織成導游隊伍，輪流為前來參觀的校外觀眾擔當義務(wù)講解員。
七、展覽時間
擬定于2010年5月舉辦，時間跨度為1周。
八、展覽地點
方案一：
如果資金充裕、學校條件允許，并且學校領(lǐng)導同意，我希望能夠新建一座校史陳列館。國外的諸多大學都有自己的校史陳列館，內(nèi)部陳列著從建校以來所獲得的各種榮譽和各種相關(guān)資料，可供將來的學生參觀學習。
而南京藝術(shù)學院作為一所的百年老校，卻連一間陳列自身的歷史資料室都沒有。學生想要了解學校的歷史，只能從很少的幾本書中去了解，根本沒有感性和直觀的認識。
建造一座校史陳列館，它的作用更可以延續(xù)幾十年甚至上百年。這要比僅僅搞一次大型的展演活動，意義要深遠得多。
方案二：
如果不新建校史陳列館，那么此次展覽活動將放在南京藝術(shù)學院美術(shù)學院展廳舉行。
九、展覽預算
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇十
設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：
9月16日——9月18日
活動對象：
六年級師生為主
活動內(nèi)容及流程
一、準備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料（方案、主題班會課教案、誦讀材料等）
2、年級組長準備提前活動所需材料
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關(guān)負責人
6、準備展板，展出優(yōu)秀作品
二、活動內(nèi)容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
（1）組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。（可以參照網(wǎng)上圖片來畫）
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
（2）書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長
2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負責人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的。氛圍。
負責人：各班班主任
拍照：__
4、中秋主題閱讀
下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”（見附件2），組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負責人：語文老師
拍照：__
5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照：__
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇一
一、活動背景：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
二、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起制作月餅的快樂。
三、活動時間：
20__年_月_日
四、活動準備：
面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠
五、活動過程：
1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。
2、遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。
我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？
3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。
（1）認識材料，知道使用的方法。
（2）觀察老師示范，了解制作的過程。
4、自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。）
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇二
xxx公司---舉杯邀明月與你共創(chuàng)美好明天
1、實現(xiàn)管理層與員工的互動，讓公司企業(yè)各各崗位工作人員有更好的交流
2.通過中秋晚會活動讓員工發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，讓員工更加的有自信
xx年9月25 日 晚
xxxx
19:00:開場秀
19：20：領(lǐng)導致辭
說明：此項活動旨在讓xx公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個xx公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。
20：15 節(jié)目開始
20：15 節(jié)目1：相親相愛一家人
20：40：游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點指導他完成路程，在t臺上設(shè)置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。
20：50：抽獎與禮品的頒發(fā)
21:00 企業(yè)公司領(lǐng)導發(fā)總結(jié)詞
1、活動執(zhí)行后跟蹤報道，有效運用《xx企業(yè)公司》 主頁的優(yōu)勢。
1、在設(shè)計跟布置上，整體的風格要跟中秋有關(guān)，在簽到桌或者在留景區(qū)擺放跟嫦娥有關(guān)的，充分利用現(xiàn)場原有的條件下，做出新意。
2、舞臺中擺放與月亮有關(guān)的物品，在兩則也可以擺放秋天常開的菊花，讓整場布置秋意更濃。
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇三
隨著中秋節(jié)的到了，我們__小學特制定了小學中秋節(jié)活動方案如下：
一、活動目的
圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期
中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動地點
教室、自己家里。
四、活動內(nèi)容
活動一：中秋節(jié)的風俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四：協(xié)作交流
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇四
今年九月下旬22號中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)即將來臨，緊隨而至的國慶節(jié)是又與相距甚近，。對于餐飲業(yè)來說、對于水各店來說拉開了旺季忙碌的序幕，是各店為一年創(chuàng)收利潤打下穩(wěn)定基礎(chǔ)的時候，是決定性的一個關(guān)口。望各店在中秋、國慶期間，抓住消費者的消費心理最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大各店的銷售額，提高各店的市場占有率，增強水品牌的知名度。
總公司營運中心特向各店提出以下營銷活動建議，請各店結(jié)合本店經(jīng)營及地區(qū)行情進行選擇性、調(diào)整、融合、實施。
（1）加強服務(wù)質(zhì)量：強調(diào)對客服務(wù)的.熱情度、規(guī)范細節(jié)，提升本店員工精神面及素質(zhì)教育，增加顧客滿意度。
（2）規(guī)范及穩(wěn)定湯品、菜品質(zhì)量：建議就消費趨勢還沒實行一次性料包的加盟店馬上進行改良，可在現(xiàn)場加工。（具體操作方法與公司聯(lián)系）。杜絕生意欠佳積壓菜品、保障每日出堂菜品、湯料的新鮮可口、食品衛(wèi)生安全合格。
3）通過策劃一系列促銷活動，加深各店與消費者的相互了解與情感溝通；
迎中秋慶國慶客系情緣
舉國同慶情滿月圓相聚情
每逢佳節(jié)倍思親水（巴之緣）為您送溫情
喜慶國慶，歡度中秋，水（巴之緣）滿100送
國慶中秋喜到來，水（巴之緣）送禮喜上添喜！
1、促銷期間可實施凡在本店用餐，百元以上均可享受折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。
2、促銷期間凡在本店消費元以上，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。
3、在飯后贈送一些和國慶節(jié)或中秋節(jié)相關(guān)的小禮物（印上店的名稱、電話、地址）
1）橫幅：各店根據(jù)門頭實際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為國慶、中秋節(jié)宣傳主題；
2）易拉寶
：門口放置，渲染節(jié)日氣氛，主要詳細傳達介紹活動細則、促銷活動的所有內(nèi)容；
3）櫥窗玻璃海報：設(shè)計制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的主題櫥窗海報，增加節(jié)日的喜慶氣氛；
4）大門口上方、店內(nèi)大廳可懸掛大紅燈籠、吊旗。
5）dm單：設(shè)計制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的促銷活動海報，由員工等在節(jié)前或節(jié)中，在人流量較多區(qū)域發(fā)放。
6）店內(nèi)可推出特價與贈送專區(qū)方便顧客選購，刺激顧客消費，在場內(nèi)形成熱鬧喜氣的購物氣氛。
7）人員廣告：店內(nèi)所有人員應(yīng)充分了解此次開展的促銷活動的細節(jié)，做好活動的宣傳推廣及詳細解釋工作。
8）報紙、當?shù)仉娨暸_、交通電臺也可進行宣傳。
部分地區(qū)在國慶期間客流量本就較好，節(jié)日期間無需做促銷活動，為保障下半年客流量穩(wěn)定上升和給雙節(jié)期間的營收做好鋪墊，可結(jié)合前面所例的優(yōu)惠措施在9月上旬后開始進行宣傳推廣活動，或者僅做宣傳推廣。
1、人員配置及調(diào)整、店堂置等都要事前做好分配安排，并起動應(yīng)急措施，同時要做好相關(guān)記錄總結(jié)。
2、對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵政策，調(diào)動她們工作的積極性。
3、物資物品準備充足，提前做好原材料、酒水采購、儲存工作，保障運營正常。
3、必須保證店堂和顧客的安全，做好設(shè)施設(shè)備、原料物資的安全、清潔衛(wèi)生檢查工作，確保忙中有序，安全經(jīng)營，向顧客提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品及服務(wù)，通過顧客的口碑宣傳提升品牌認可度和美譽度，為各店下半年的良好經(jīng)營打下堅實的基礎(chǔ)。
餐飲節(jié)假日營銷是一把雙刃劍，做好了它能成為一種文化，成為塑造企業(yè)形象、增強企業(yè)核心競爭力。做不好，就會給企業(yè)造成浪費、影響加盟店的美譽度和顧客的忠誠度。面對假日經(jīng)濟餐飲業(yè)依然要誠實經(jīng)營、友善待客、品質(zhì)超群。
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇五
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大師生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步提升師生文明素質(zhì)，市教體局決定中秋節(jié)期間在全市教體系統(tǒng)廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，方案如下：
一、活動主題
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，結(jié)合“中國夢”宣傳教育廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、文體娛樂、愛國衛(wèi)生和科普宣傳等活動，引導廣大中小學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動內(nèi)容
1、開展慰問道德模范和身邊好人活動。利用中秋節(jié)有利時機，開展與道德模范和身邊好人慰問交流、座談聯(lián)歡等活動。邀請道德模范、身邊好人參加節(jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動；走訪慰問道德模范、身邊好人，幫助解決生活中實際困難，送去節(jié)日祝福；宣傳他們的先進事跡和崇高品德，展示中華民族崇德向善、文明進步的精神風貌。
2、廣泛開展志愿服務(wù)活動。精心設(shè)計、廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)。以留守兒童、農(nóng)民工子女、殘疾兒童少年和孤寡老人為重點服務(wù)對象，開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動。以普及中秋傳統(tǒng)習俗和日常衛(wèi)生保健知識為切入點，組織開展科普衛(wèi)生知識宣傳、民俗講座等志愿服務(wù)活動。
3、開展中華經(jīng)典誦讀活動。在中秋節(jié)期間組織廣大教師和中小學生誦讀、感悟經(jīng)典，弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強民族自信心和自豪感，培育以愛國主義為核心的民族精神。要把中華經(jīng)典誦讀作為開展傳統(tǒng)節(jié)慶活動的有效載體，精心選擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作，結(jié)合中華民族偉大復興的中國夢等題材，組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀、中秋“詠月”詩文朗誦會、詩詞賞析講座、詩歌創(chuàng)作征集等活動。
4、開展系列文化活動。大力開展中小學生樂于參與、便于參與的文化活動。各地、各中小學要積極組織開展形式多樣的中秋民俗文化表演、文藝聯(lián)歡、中秋民俗故事會、謎語競猜、書法、剪紙、繪畫比賽等系列文化活動，引導廣大學生在活動中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，弘揚優(yōu)秀民族文化。
5、開展中秋網(wǎng)上寄語活動。中秋節(jié)期間，各中小學要積極借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代技術(shù)平臺開展中秋祝福寄語活動，組織引導廣大師生及學生家長運用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)送手機短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國、感恩親人、感恩老師、感恩朋友、感恩同事的肺腑之言。
三、有關(guān)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，是我們弘揚中華傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會主義核心價值觀、加強社會主義精神文明建設(shè)、豐富群眾精神文化生活的好時機，各地、各中小學要把“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動擺上重要位置，突出未成年人、突出人文關(guān)懷、突出氛圍營造，加強組織協(xié)調(diào)，保證活動有序開展。要制定具體詳細的活動方案，周密部署、精心實施，抓好各項活動的落實。
2、創(chuàng)新載體，務(wù)求實效。各地、各中小學要堅持貼近學生，充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新中秋節(jié)慶活動的形式和載體，精心設(shè)計學生樂于參與、便于參與的活動項目，增強“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的吸引力和感染力。同時要與創(chuàng)建文明學校結(jié)合起來，與未成年人思想道德教育結(jié)合起來，使“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動富有內(nèi)涵，有聲有色，深入開展。
3、加強宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報紙和手機短信等宣傳媒體的自身優(yōu)勢作用，通過開設(shè)專欄、專題網(wǎng)頁、言論評論、公益廣告、網(wǎng)絡(luò)寄語、公益短信等多種形式，積極倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導文明新風，積極營造“團圓、祥和、文明、和諧”的氛圍。
4、認真總結(jié)，及時報送。各地、各中小學要積極行動起來，把組織開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動落到實處，要及時掌握主題活動的開展情況和新聞宣傳情況，并在__年__月_日前將節(jié)日活動開展的實施方案、信息報道、活動圖片及總結(jié)材料報送市教體局基教科。
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇六
設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：
9月16日——9月18日
活動對象：
六年級師生為主
活動內(nèi)容及流程
一、準備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)
2、年級組長準備提前活動所需材料
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關(guān)負責人
6、準備展板，展出優(yōu)秀作品
二、活動內(nèi)容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長
2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負責人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的.氛圍。
負責人：各班班主任
拍照：__
4、中秋主題閱讀
下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負責人：語文老師
拍照：__
5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照：__
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇七
(前奏)一年一度的促銷大好機會“中秋節(jié)”即將到來，因此，能否搞好本次活動，對是否能達到整年度的銷售目標等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在中秋佳節(jié)最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大店鋪的銷售額，勢必提高企業(yè)知名度。
以下為本次活動的策劃方案，以供參考：
：相聚“金”秋
“金”喜不斷 “金”彩連連
：消費者
：其一，中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)美譽度;其二，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地擴大銷售額。
第一重;消費有“禮”
活動期間，首飾金購物滿 500元或投資金條購物滿50克，送一個帶有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣，制作精美，最好上面有中秋快樂，健康長壽，平安是福等祝福語。
第二重;團團圓圓
時間(中秋當天)、地點(中金店內(nèi))、(協(xié)辦 某某影樓 柯達)
操作說明(1)現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團圓喜慶的場景;(2)把店里的品牌融入，以后看到照片就可以想到中金。
第三重;夢圓“十分”大搶購
限時搶購，搶購時間為十分鐘，在搶購時間里，首飾金每克優(yōu)惠兩元，以款臺結(jié)算時間為準，當?shù)昀锾囟ㄒ魳讽懫饡r，即是搶購開始，助您夢想成真!
第四重;順手牽“羊”
操作說明：咨詢專柜人員
1、外場布置
2、內(nèi)場布置
(1)設(shè)立中秋節(jié)特色專柜，例如金月餅等，設(shè)立引導牌，采取多種方式陳列，給人以豐富感。
(3)在收銀臺處擺放商品禮盒及精美包裝紙(服務(wù)禮品客戶)
3、宣傳
(1)在led顯示屏上加入金秋活動內(nèi)容;
(2)在店頭滾動屏處，循環(huán)播放活動詳情;
(3)邀約新老會員，傳達金秋活動;
(4)在活動前期的銷售中，營業(yè)員廣泛宣傳金秋活動;
(5)針對本次活動制作專屬的宣傳單頁;
(6)安排員工晚間在人流多的廣場派單加大宣傳力度;
(7)針對本次活動提前通過報刊或廣播預熱市場;
(8)火車站旁邊樓盤的策劃;
(9)媒體宣傳內(nèi)容;
(10)金秋特色商品上市(金月餅，中秋金郵票等)起銷;
(11)三圓金秋相關(guān)活動內(nèi)容;
(12)本次活動時間及地點。
1、活動鑰匙扣 待定
2、全家福照相7寸 每張7元
3、燈籠5個 待定
4、對聯(lián)一對 待定
5、活動宣傳x展架 一對70元 (不要展架一對30)
6、活動宣傳單頁 待定
7、報刊或廣播 待定
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇八
二、活動主題
“中秋同高興，好禮送不?！?BR> 三、活動對象
四、活動時間
9月__日——9月__日
五、活動形式
打折;贈送;抽獎
六、活動詳細內(nèi)容
七、活動廣告宣揚
1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。
2、報紙、當?shù)仉娨暸_也要進行宣揚。
3、并進行傳單發(fā)放。
八、其它相關(guān)策略
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇九
展覽宗旨：
1912年，在舊中國的繁華都市上海，一所新式的美術(shù)?？茖W校出現(xiàn)在黃浦江畔，她就是上海美術(shù)?？茖W校。
2012年，在新中國的人文古都南京，一座古老的藝術(shù)綜合院校矗立在秦淮河邊，她就是南京藝術(shù)學院。
上海美術(shù)?？茖W校，她就是南藝的前身。
南京藝術(shù)學院，她就是上海美專的今世。
經(jīng)過了百年的起伏，2012年，南京藝術(shù)學院終于將迎來她的百年華誕。這是個極具有紀念意義的日子。一百年來，從這位慈祥的老人身邊，走出了一位又一位杰出的藝術(shù)家。由南京藝術(shù)學院黨委宣傳部主辦的這次南藝百年校慶展覽(美術(shù)部分)，將帶領(lǐng)參觀者穿梭于這百年的時光中，在展示南京藝術(shù)學院起起伏伏、坎坎坷坷的同時，也將向您展示新時代南藝昂揚向前的風貌。
一百年風風雨雨，一百年春華秋實。就讓我們一起，穿越時光隧道，感受藝術(shù)激情，共賀百年校慶!
展覽定位：
南京藝術(shù)學院的發(fā)展歷史，根據(jù)校史的記載，主要分為5個階段：
1、第一階段：南京藝術(shù)學院先期階段(1912年11月-1952年10月)。這一時期，出現(xiàn)了南京藝術(shù)學院的三個前身——最早的私立上海美術(shù)專科學校、稍后的私立蘇州美術(shù)專科學校和山東藝術(shù)大學藝術(shù)系。
2、第二階段：華東藝術(shù)?？茖W校階段(1952年10月-1957年12月)。這一時期，根據(jù)中央文化部的決定，私立上海美術(shù)?？茖W校、私立蘇州美術(shù)?？茖W校和山東藝術(shù)大學藝術(shù)系三校合一，成為了華東藝術(shù)專科學校。
3、第三階段：調(diào)整發(fā)展中的南京藝術(shù)學院(1958年1月-1966年5月)。1958年1月，華東藝術(shù)專科學校由上海遷至南京，次年6月10日改稱為“南京藝術(shù)學院”。，并對學校人員和專業(yè)設(shè)置進行了調(diào)整。
4、第四階段：十年**中的南藝(1966年5月-1976年5月)
5、第五階段：撥亂反正，改革前進(1976年10月-至今)
而本次展覽展廳區(qū)域的劃分和布置，也主要根據(jù)這幾個歷史分期來劃分。
二、展覽名稱
《穿越激情百年》——慶祝南京藝術(shù)學院百年華誕專題展覽
三、舉辦單位
主辦單位：南京藝術(shù)學院黨委宣傳部
協(xié)辦單位：南京藝術(shù)學院美術(shù)學院南京藝術(shù)學院設(shè)計學院
南京藝術(shù)學院傳媒學院南京藝術(shù)學院人文學院
四、展覽方式和手段
本次展覽采用“圖片+文字+繪畫+影像”資料的多媒體混合形式展出，以圖片、文字資料、繪畫資料等為主，輔以高科技影像手段，帶領(lǐng)觀眾共鑒南藝興衰，一起親歷歷史。
這次展覽的創(chuàng)意，突出一個“時間性”，4個分展廳從室內(nèi)布置到所選展品，均有其獨特的時代特點，讓參觀者仿佛置身歷史當中。這不僅能夠引起老一輩校友和老師的共鳴，更能夠讓新一代的學生和年輕教師加強榮譽感和使命感。
五、展覽工作分配
1、圖片、繪畫資料收集、整理和編輯：美術(shù)學院
2、文字資料收集、整理和編輯：人文學院
3、影像資料收集、整理和編輯：傳媒學院
4、展覽館布景設(shè)計：設(shè)計學院
六、展覽形式和內(nèi)容
整個展廳根據(jù)展覽主題分為6大部分，如模擬圖所示：
(房間布局如圖所示，之后會有詳細說明)
展廳一：門廳
展廳內(nèi)容：門廳以概括性的文字和圖片資料，展示南藝百年的發(fā)展概況。門廳中間放置一座劉海粟先生的全身銅像，門口的屏風(圖中銅像前的)是門廳的一個亮點：正面寫有本次展覽的前言，反面則制作成一堵電視墻，反復播放有關(guān)南京藝術(shù)學院的紀錄片、人物采訪等。
展廳二：左一分展廳——早期的南京藝術(shù)學院(1912年11月-1952年10月)
展品內(nèi)容：劉海粟生平記事、手稿、畫稿等;
私立上海美術(shù)?？茖W校的資料、模特兒事件
顏文梁生平記事、繪畫作品等;
私立蘇州美術(shù)?？茖W校的資料
山東大學藝術(shù)系
展廳重點：劉海粟、顏文梁、上海美術(shù)?？茖W校
展廳三：左二分展廳——在調(diào)整和動蕩中發(fā)展的南京藝術(shù)學院(1952年10月-1976年10月)
展廳內(nèi)容：陳之佛繪畫作品、手稿
華東藝術(shù)?？茖W校的資料
遷校**和“反右”斗爭
南京藝術(shù)學院早期的資料
十年**中的南藝
展廳四：右二分展廳——改革開放后的南京藝術(shù)學院(1976年10月-至今)
展廳內(nèi)容：這一展廳主要展示現(xiàn)任學校老師的各種作品。作品的選題要突出當下和時代感，拉開與前面幾個展廳的距離，給參觀者帶來清新的現(xiàn)代氣息。
展廳五：右一分展廳——校史資料庫
展廳內(nèi)容：這件展廳以書房式的風格為主。它將集中展示文字和影像資料，為國內(nèi)外學者和感興趣的校內(nèi)外公眾研究南京藝術(shù)學院校史提供便利條件。
走道：歷屆南京藝術(shù)學院院長畫像和簡介
備注：校長畫像由美術(shù)學院油畫系負責創(chuàng)作，每位校長的簡介(200字左右)由人文學院負責。校長的畫像盡量與對面的展廳保持歷史時間上的一致(例：劉海粟的肖像對著左一分展廳——南京藝術(shù)學院先期階段)，并且要保持與周圍環(huán)境的統(tǒng)一風格。
此外，每個展廳之間用典雅的古希臘拱門連接;每個廳的裝飾風格要拉開差距，讓觀眾真正產(chǎn)生“穿越百年時光”的歷史縱深感。
主展廳前的前言，內(nèi)容由現(xiàn)任院長或黨委書記撰寫;每個分展廳門前都有前言，概述每個時代的學校的發(fā)展概況，由學校校史辦公室撰寫。
進門處放置嘉賓簽到薄，并提供中、英雙語的展覽宣傳單，供參觀者取閱。
由老師和學生一起組織保安隊伍，并在室內(nèi)安裝攝像探頭，防止盜竊或意外險情發(fā)生。另外，由學生組織成導游隊伍，輪流為前來參觀的校外觀眾擔當義務(wù)講解員。
七、展覽時間
擬定于2010年5月舉辦，時間跨度為1周。
八、展覽地點
方案一：
如果資金充裕、學校條件允許，并且學校領(lǐng)導同意，我希望能夠新建一座校史陳列館。國外的諸多大學都有自己的校史陳列館，內(nèi)部陳列著從建校以來所獲得的各種榮譽和各種相關(guān)資料，可供將來的學生參觀學習。
而南京藝術(shù)學院作為一所的百年老校，卻連一間陳列自身的歷史資料室都沒有。學生想要了解學校的歷史，只能從很少的幾本書中去了解，根本沒有感性和直觀的認識。
建造一座校史陳列館，它的作用更可以延續(xù)幾十年甚至上百年。這要比僅僅搞一次大型的展演活動，意義要深遠得多。
方案二：
如果不新建校史陳列館，那么此次展覽活動將放在南京藝術(shù)學院美術(shù)學院展廳舉行。
九、展覽預算
中秋佳節(jié)的活動方案及策劃篇十
設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：
9月16日——9月18日
活動對象：
六年級師生為主
活動內(nèi)容及流程
一、準備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料（方案、主題班會課教案、誦讀材料等）
2、年級組長準備提前活動所需材料
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關(guān)負責人
6、準備展板，展出優(yōu)秀作品
二、活動內(nèi)容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
（1）組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。（可以參照網(wǎng)上圖片來畫）
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
（2）書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長
2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負責人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的。氛圍。
負責人：各班班主任
拍照：__
4、中秋主題閱讀
下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”（見附件2），組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負責人：語文老師
拍照：__
5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照：__