無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
局領(lǐng)導講話十篇一
領(lǐng)導講話是每個企業(yè)的重要組成部分，而作為員工，我們需要認真聆聽并從中獲得啟示和指導。經(jīng)過多年的工作，我意識到，聆聽領(lǐng)導講話并不是一個簡單的任務(wù)。今天，我想分享幾個心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
第二段：正確的態(tài)度和心態(tài)
在聆聽領(lǐng)導講話時，正確的態(tài)度和心態(tài)是至關(guān)重要的。我們需要保持耐心和緊張度，不要漫不經(jīng)心地聽領(lǐng)導的話，同時也不要太緊張以至于無法理解領(lǐng)導的意思。正確的態(tài)度是平靜、專注和積極主動。我們需要對領(lǐng)導的話題產(chǎn)生濃厚興趣，盡可能地投入到話題中，與領(lǐng)導共同思考問題并解決問題。
第三段：積極思考和總結(jié)
作為員工，聆聽領(lǐng)導講話不僅僅是收聽，也是一個反思和總結(jié)的過程。我們需要積極思考并對領(lǐng)導講話中所傳遞的信息進行總結(jié)。這是增強個人學習能力和業(yè)務(wù)知識的好方法。通過思考和總結(jié)，我們可以更好地理解領(lǐng)導的意思，并且可以將我們的思考和領(lǐng)導的想法做進一步的結(jié)合，以更好地工作和推進企業(yè)的發(fā)展。
第四段：溝通和反饋
聆聽領(lǐng)導講話是一種溝通方式，也是一種反饋的過程。在聽完領(lǐng)導的講話之后，我們應該積極與領(lǐng)導溝通，以進一步了解他們的意見和想法，向他們提出問題或建議，并積極地反饋相關(guān)情況。這樣，我們可以更好地跟進和處理問題，在工作中更加高效。
第五段：意義和啟示
聆聽領(lǐng)導講話對每個員工來說都有不同的意義和啟示。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)聆聽領(lǐng)導講話是一種日常生活中不可或缺的過程。通過不斷地聆聽和理解，我不僅能夠進一步提高自己的能力，更能達到與領(lǐng)導溝通的目的。當然，這也可以提高整個團隊的綜合能力和發(fā)展速度。
結(jié)論：
以上是我對于聆聽領(lǐng)導講話的一些心得體會，我相信他們不僅適用于工作中，而且適用于生活中。當我們學會聆聽和理解，溝通和反饋，我們可以成為更好的員工和人類。最后，我想說的是，讓我們珍惜領(lǐng)導和同事為我們付出的時間和精力，讓我們愿意傾聽和學習，并在工作和生活中展現(xiàn)出更好的 self.
局領(lǐng)導講話十篇二
各位來賓，老師們，
同學
們：
在這春光明媚的季節(jié)里，日照港中學、
小學
2011年春季運動會隆重開幕了，首先我代表大會組委會對各位領(lǐng)導和來賓的光臨表示熱烈的歡迎，對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的各位體育教師和全體工作人員表示衷心的感謝!
老師們、同學們，今天，即將在運動場上拼搏的主角是各年級同學們。體育是力量的角逐，智慧的較量;體育是美麗的展示，理想的飛揚。這次運動會，就是對學校體育教學工作的大檢閱，更是對學校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱，希望全體運動員發(fā)揮“更快、更高、更強”的奧運精神，在本屆運動會上奮勇拼搏、敢于爭先，展示我們自強不息、勇攀高峰的青春風采，賽出風格、賽出水平，用我們的無限活力和青春風彩展示我們的風采!
希望全體裁判員嚴守規(guī)程、公正裁判，全體工作人員忠于職守、熱情服務(wù);希望各班啦啦隊熱情鼓勵、文明助威;讓我們共同努力，把2009年春季運動會辦成一個“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會，為推動學校素質(zhì)教育開展、提高學校的`體育水平做出新的貢獻!
最后，祝全體運動員賽出好
成績
!預祝大會圓滿成功!
謝謝大家!
各位老師、同學們：
經(jīng)過大家的共同努力，我們圓滿完成了各項比賽任務(wù)，就要閉幕了，在此我代表大會主席團，向辛勤工作的裁判員和全體工作人員表示衷心的感謝!向取得優(yōu)異成績的
班級
和運動員表示最誠摯的祝賀!
本屆運動會由于指揮得力，安排周密，各班級 準備充分，通力合作，使大會進展順利，有條不紊，始終洋溢著隆重熱烈的氣氛。通過本次運動會，振奮了精神，增進了團結(jié)，加深了友誼，增強了班集體的凝聚力。
老師們、同學們，讓我們把本次運動會中煥發(fā)出來的勇于競爭、頑強拚搏、團結(jié)協(xié)作、顧全大局的精神，投入到日常的
學習
和工作中去，為把日照港中學建成一流的現(xiàn)代化的育人基地而做出我們不懈的努力。
最后祝老師們身體健康，工作順利，祝同學們快樂健身，
幸福
成長。謝謝大家!
教育局領(lǐng)導講話
各位領(lǐng)導、各位佳賓，老師們、同學們、朋友們：
大家好，在繁花爭妍、飛揚激情的四月，日照港中學、金海岸小學2011年春季運動會隆重開幕了。首先請允許我代表日照市教育局向本屆運動會的成功召開表示熱烈的祝賀。向日照港中學、金海岸小學的全體師生表示親切的慰問!向長期支持、關(guān)心日照 教育的各級領(lǐng)導、社會各界人士表示衷心的感謝!
但管理科學，成績斐然，贏得了社會的一致肯定和普遍贊譽。
為使本次運動會達到預期的目的，希望全體運動員頑強拼搏，賽出風格，賽出水平;希望全體裁判員和工作人員恪盡職守，優(yōu)質(zhì)高效地完成賽會的各項工作;希望兩所學校相互學習，加強交流，增進友誼，把賽會辦成緊張有序、高效團結(jié)的盛會，為推進我市中小學校體育工作的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
局領(lǐng)導講話十篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的員工、朋友們：
大家_好!
今年即將姍姍走過，激情勃發(fā)的虎年即將到來。值此佳節(jié)到來之際，我代表公司領(lǐng)導班子，向全體員工和一直支持我們的朋友們，致以新年的問候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬事如意!
高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握定位?？v覽公司的發(fā)展，衡量企業(yè)的長短有兩把尺子。第一把是縱尺。用這把尺子量，_走過的十一年里，特別是近幾年取得了前所未有的成績，值得自豪。第二把是橫尺，即是橫向比較。用這把尺子量，就會看到與我們同期發(fā)展的企業(yè)的巨大進步和成果。就會在比較中看到_還有很多不足。
在過去的20__年，作為公司的第二個十年的創(chuàng)業(yè)階段，也是三五計劃的開始，按照三五計劃中將_置于市場經(jīng)濟及國家經(jīng)濟發(fā)展的大局中來定位的要求，我們感到前所未有的使命感和緊迫感。_所制定的五年戰(zhàn)略發(fā)展綱要定位是科學務(wù)實的，而且要求高，特別是優(yōu)化集團核心業(yè)務(wù)，提煉企業(yè)的核心價值觀和文化，增強集團的核心競爭力，加強品牌建設(shè)，要把加快_的資本化進程作為五年發(fā)展戰(zhàn)略的核心內(nèi)容必須完成，從而使我們的團隊真正分享到_發(fā)展的輝煌成果。
在過去的一年里，我們面臨著重重困難，外部市場的激烈競爭，內(nèi)部資源的不足，都造成我們的舉步維堅，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，堅持我們自己的理想及信念，用我們的堅強毅力，和不怕苦，不服輸?shù)墓ぷ髯黠L，在新老朋友的支持配合下，還是取得了一個豐收的20__!我為全體員工感到自豪，并向所有支持和配合我們的朋友們致以最崇高的敬意!
鯤鵬展翅正此時，扶搖直上九萬里，是因為底蘊深厚的天池與萬千股雄風托負起了它巨大的翅膀。志存高遠的_人將以為志者立心，為隨者立命，為昌盛聚賢才，為登高開先河，的博大胸懷，用自己的智慧與勤奮支撐_展翅騰飛，_愿與所有志在未來的追求者和實踐者一道，智慧博弈，競合多贏，精誠合作。
我相信，在不遠的未來，所有與_共同奮斗過的人，都會帶著驕傲去回味每一個我們共同打拼的日子，并自豪地說：我們開創(chuàng)了_從平凡走向卓越的新航程。
最后在這辭舊迎新的時刻，請再次接受我真誠的感謝和問候：祝你們和你們的家人新春快樂!
局領(lǐng)導講話十篇四
領(lǐng)導講話是組織中傳遞指導意圖、凝聚合力的重要手段之一。作為干部員工，我們聽取領(lǐng)導講話不僅要注重聽覺接收信息，更重要的是理解領(lǐng)導的意圖，充分吸收其中的精神營養(yǎng)，以便更好地為組織的發(fā)展做出貢獻。在我多年的工作生涯中，通過參加各種會議和培訓，我逐漸認識到領(lǐng)導講話的重要性，并總結(jié)出以下心得體會。
首先，對領(lǐng)導講話要有正確的態(tài)度。領(lǐng)導講話是領(lǐng)導者擔負起向大家傳遞信息、傳遞思想、指導工作的責任。作為一名員工，要對領(lǐng)導講話抱有尊重的態(tài)度，努力理解領(lǐng)導的意圖，不將個人主觀情感代入其中，盡量避免以個人價值觀評判領(lǐng)導講話的優(yōu)劣。在聽取領(lǐng)導講話時，我們要本著認真學習、積極反思的心態(tài)，將領(lǐng)導的思想落實到自己的實際行動中，形成與組織保持高度一致的共識。
其次，要針對不同類型的講話，運用不同的聽取方式。領(lǐng)導講話的形式多樣，有時是政策解讀，有時是工作總結(jié)，有時是激勵鞭策，也有時是危機應對。針對不同類型的講話，我們要選擇適當?shù)姆绞絹砺犎?。在政策解讀方面，我們要認真記錄重要內(nèi)容，結(jié)合實際工作，積極思考如何應用到實踐中；在工作總結(jié)方面，要學會總結(jié)經(jīng)驗教訓，吸取成功經(jīng)驗，改正不足；在激勵鞭策方面，要敢于承擔責任，接受領(lǐng)導的批評與鞭策，勇于迎接挑戰(zhàn)。只有靈活運用不同的聽取方式，我們才能更好地理解領(lǐng)導的意圖，更好地發(fā)揮我們的作用。
第三，要傾聽領(lǐng)導的心聲和期待。領(lǐng)導講話往往是對組織未來發(fā)展的規(guī)劃和期許，對員工的期盼和希望。我們要通過領(lǐng)導講話來了解組織的發(fā)展方向，了解領(lǐng)導對我們的期待，從中汲取力量和動力。領(lǐng)導常常會強調(diào)核心價值觀、職業(yè)道德等重要理念，我們應該認真聽取，并將其轉(zhuǎn)化為我們的內(nèi)在信念和行動準則。同時，我們也要勇于從講話中尋找自己的不足，積極改進提升自己，以更好地適應組織的發(fā)展需要。
第四，要學會駕馭信息量大的講話。與發(fā)展時代的快速變化相比，領(lǐng)導講話的信息量和內(nèi)容也日益增多，我們要學會駕馭這些大量的信息。在聽取講話時，我們要注重提高信息理解和處理的能力，善于抓住核心觀點，透過表象，理解深層思想。同時，我們還要提高信息篩選和抽象的能力，將各種雜亂無章的信息歸納為有條理的知識結(jié)構(gòu)，并用以指導實際工作。只有做到信息駕馭，我們才能更好地理解領(lǐng)導講話，更好地應對工作挑戰(zhàn)。
最后，要積極踐行領(lǐng)導講話精神。領(lǐng)導講話最重要的目的是為了引導我們更好地工作，提升組織的整體效能。我們要在工作中將領(lǐng)導的指導融入自己的實際行動中，把領(lǐng)導講話的精神轉(zhuǎn)化為自己的動力和行動力。只有積極踐行領(lǐng)導講話精神，我們才能更好地實現(xiàn)個人價值和組織目標的統(tǒng)一。
總之，領(lǐng)導講話是一種重要的工作指導和精神鼓舞，對于我們個人和組織的發(fā)展都具有重要意義。正確的態(tài)度、適當?shù)穆犎》绞健A聽領(lǐng)導的心聲和期待、駕馭信息量大的講話以及積極踐行領(lǐng)導講話精神，都是我們在聽取領(lǐng)導講話過程中應該注意的要點。希望我對于領(lǐng)導講話心得的體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⒌?。讓我們共同努力，做一個忠誠聽從、積極表達的員工。這樣，我們才能為組織發(fā)展、社會進步做出更大的貢獻。
局領(lǐng)導講話十篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：大家好!
這天是20__年總結(jié)表彰大會，是一個快樂的日子。十分感謝各位領(lǐng)導和來賓的光臨，在此，我代表楚雄兆順房地產(chǎn)開發(fā)有限職責公司向在座的各位拜個年!敬祝各位新年好!在20__年身體健康、萬事順利!
首先我回顧20__年我公司的重大事件：
2.20__年9月啟動項目拆遷安置工作至20__年12月拆遷工作順利完成，拆遷花了不到100天的時間。整個拆遷工作過程中做到了零投訴、零上訪。
3.我們以20天的時間快速建設(shè)了楚雄檔的售樓中心，20__年元月一日售樓部正式開業(yè)。4.施工已進入地基開挖。
5.20__年2月5日，透過政府對方案的綜合評審，獲得魯班閣城中村改造項目的開發(fā)權(quán)。
好處深遠的大好事，是在座兆順各位員工心血的結(jié)晶，兆順-財富中心是一座豐碑、銘記各位的辛勞。
這一切成績的取得都離不開鹿城鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，我做為招商引資對象，在此和大家分享以下感受：
1.真情招商：
在20__年7月，我來到楚雄，接洽鹿城鎮(zhèn)領(lǐng)導，介入三角地舊城改造項目后，碰到了許多難題，首先是對拆遷能否順利開展而擔憂，關(guān)鍵時刻是市領(lǐng)導親自出面開會協(xié)調(diào)、是鎮(zhèn)領(lǐng)導深夜帶病和我溝通工作的每個步驟，讓我樹立了信心，在舊城改造中很多形勢、狀況都不明確，這時信心和決心大過黃金，正是這種情感招商，讓我們下定決心投資楚雄舊城改造，為楚雄城市形象的提升奉獻微薄之力。
2.準備工作充分：
我們從簽訂協(xié)議至拆遷安置工作完畢只歷時了5個月，這與鹿城鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導和大力支持分不開，更與工作組的辛勤勞動和科學嚴謹?shù)姆桨甘敲懿豢煞值?。?zhèn)黨委、政府前期做了超多的評估、入戶調(diào)查等準備工作。而且在拆遷工作執(zhí)行過程中也體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、政府前期做的準備工作十分扎實、準確。
3.組織嚴密、領(lǐng)導有方：企業(yè)領(lǐng)導講話稿
常工作至深夜;向書記多次開會解決拆遷方案的相關(guān)難點，鹿城鎮(zhèn)習鎮(zhèn)長多次親臨拆遷工作現(xiàn)場指導工作，根據(jù)每個階段又及時開會布置;鹿城鎮(zhèn)王副鎮(zhèn)長為了做被拆遷戶的工作不辭辛苦幾次上昆明、下樹芷鄉(xiāng)找被拆遷戶鎮(zhèn)長助理王寶華同志在此期間放下無數(shù)休息時間投入到拆遷工作中。全體拆遷工作組成員日以繼夜的辛勤付出為本項目的拆遷奠定了關(guān)鍵的基石。
4.制度創(chuàng)新：
鹿城鎮(zhèn)黨委、政府不僅僅具有前瞻性有效地建立了：等面積原則、等價值原則、超收益原則的工作原則;還創(chuàng)新建立了“包保到戶”制度，全體拆遷工作組的成員都主動遞交了保證金，以示決心!并組建了以鎮(zhèn)、社區(qū)、村組黨委為核心的工作小組，確保了新車站三角地舊城改造項目的順利拆遷。
在我公司年會之際，喝水不忘挖井人，我公司全體員工記住楚雄市委，市政府，鹿城鎮(zhèn)黨委政府對我們企業(yè)的大力幫忙和支持。我們要以感恩的心，全力支持政府的相關(guān)工作，以用心參與舊城改造的實際行動回報社會。
就我公司的發(fā)展戰(zhàn)略等狀況借詞機會向各位領(lǐng)導來賓具體介紹以下幾點：
1.“扎根楚雄、建立品牌開發(fā)企業(yè)”為公司戰(zhàn)略
開發(fā)有限職責公司不是項目公司，是一家以楚雄城市復興、城市品位提升為己任，著重于楚雄舊城改造的房地產(chǎn)開發(fā)公司。我們注重公司長期經(jīng)濟效益和社會效益，在兆順財富中心項目中將持有70%的商業(yè)物業(yè)和8000多m2的地下停車庫，這不同于項目公司，只注重項目眼前收益，快速回籠資金為目的。正是基于這種戰(zhàn)略，我們才能放下短期利益，讓利于民，把超多的利潤、利益讓給被拆遷戶，自己持有大體量的四層商業(yè)，沉淀了幾千萬的資金。目前，我公司正在實施的項目是投資1.3億元的兆順財富中心，即將實施的是投資3億多元的魯班閣舊城改造項目。
2.快速的建立了一支強有力專業(yè)的工作團隊
以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為依托，我們迅速集合了一批地產(chǎn)界的高層精英如：袁總，黃總，普總，并在公司內(nèi)部管理當中，唯才適用，相馬不如賽馬的競爭模式，細致化的管理，制度化的培訓，涌現(xiàn)出一批為公司，為部門，為團隊做出優(yōu)秀貢獻的優(yōu)秀人材。如這天表彰的歐亞東，武發(fā)益，王麗華等。
3.“以人為本、讓利于民”為拆遷安置指導思想下，立足舊城改造的開發(fā)模式。充分認識到拆遷中，被拆遷戶和我們開發(fā)商是共贏關(guān)系，共同去市場中尋找利潤，而不是我少賺你少虧的雙輸;在三角地拆遷中，充分思考到被拆遷居民的過渡安置補償及今后長遠的生活保障及利益，因此在實施中，被拆遷戶都有一套以上的住房，所享受的拆遷補助政策是楚雄目前舊城改造中厚的，人民群眾十分感激黨和人民政府對他們的關(guān)懷。
4、信任、職責為工作動力，快樂開心為工作狀態(tài)，高效快捷為工作原則的兆順文化，是我們成功的保障。
公司團隊內(nèi)部員工來自四面八方，聚集在一齊后，迅速建立了一個信任，坦誠的工作環(huán)境。
兆順房地產(chǎn)開發(fā)有限職責公司是楚雄城市綜合體的，同時也是楚雄城市建設(shè)的一座地標，是楚雄的俊發(fā)。相信自己，相信未來，共創(chuàng)奇跡。
局領(lǐng)導講話十篇六
同志們：
今天我們在這里隆重集會，慶祝偉大中國共產(chǎn)黨誕生94周年，重溫入黨誓詞，扎實推進黨的“三嚴三實”專題教育活動。
回顧我黨走過的94年光輝歷程，入黨誓詞見證著每一個共產(chǎn)黨員在入黨這個神圣時刻向黨和人民作出的莊嚴承諾。對共產(chǎn)黨員來說，入黨誓詞就是座右銘，是行動指南，它表明了一個共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)自己人生最高價值所作出的無悔選擇。
我局這次開展的“黨員重溫入黨誓詞活動”，其示范意義深遠。面對黨旗，舉起右手，重溫莊嚴的誓言，不僅使其再一次得到心靈的凈化和升華，而且緬懷先烈，珍視傳統(tǒng)，更能喚醒共產(chǎn)黨員的奮斗意識，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)、為黨和人民的事業(yè)奮斗終身的信念。
作為xx隊伍的我們，更應發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，無論在順境還是在逆境，都不能忘記自己的承諾；要在實際行動中對照檢查自己的一言一行，要為魅力的江城添上我們xx隊伍光輝的一筆。
最后，愿我們xx事業(yè)再上新臺階，祝偉大中國共產(chǎn)黨生日快樂！
謝謝大家！
局領(lǐng)導講話十篇七
段一：引言（150字）
領(lǐng)導講話是我們工作中常常會遇到的情景，這不僅是公司內(nèi)部的規(guī)定，也是我們與領(lǐng)導溝通的重要方式之一。在與領(lǐng)導交流的過程中，我不僅僅是個聽眾，更是一個學生，每一次講話都是一次珍貴的學習機會。以下是我從領(lǐng)導講話中所獲得的心得體會。
段二：傾聽與尊重（250字）
作為一個下屬，我在與領(lǐng)導溝通時要始終保持傾聽的態(tài)度。在領(lǐng)導講話的過程中，我會用心聆聽，尊重領(lǐng)導的意見和決策。有時候領(lǐng)導的思路我可能無法理解，但我盡量避免打斷或質(zhì)疑，而是耐心地傾聽完整個講話。尊重領(lǐng)導的權(quán)威與智慧，不僅展示了我對領(lǐng)導的尊重，也表現(xiàn)出我作為一個下屬應有的素質(zhì)。這樣的傾聽與尊重有助于建立良好的溝通基礎(chǔ)，使我們之間的關(guān)系更加融洽。
段三：理解與思考（300字）
領(lǐng)導講話的目的往往是為了傳遞信息和指導或者決策。我從講話中不僅要理解領(lǐng)導的意圖，還要深入思考講話的背后含義。在我聽領(lǐng)導講話的過程中，我會思考領(lǐng)導所說的話對我的工作和發(fā)展的意義是什么，我如何將其落實到自己的工作中。思考并理解講話的關(guān)鍵點，有助于我更好地明確領(lǐng)導對我的期望，并以此為指引，不斷提升自己的工作能力。
段四：溝通與表達（250字）
與領(lǐng)導的交流不僅僅是聽講話，更包括與領(lǐng)導進行反饋和提問的機會。我會在講話之后，積極與領(lǐng)導溝通，表達我的看法和想法。但在溝通時，我會控制好自己的情緒和語氣，做到理性表達。如果對領(lǐng)導講話中的某些觀點或決策有疑問，我會提出有理有據(jù)的反駁或疑問，并愿意接受領(lǐng)導的解釋和建議。在與領(lǐng)導的交流中，我更注重中肯和建設(shè)性的反饋，希望通過我的表達，能夠為領(lǐng)導提供更多有益的信息和思路。
段五：踐行與成長（250字）
通過與領(lǐng)導的講話和交流，我逐漸明確了自身在工作中的角色和責任。我通過踐行領(lǐng)導講話中的要求，不斷提升自己的能力與水平。在工作過程中，我積極參與團隊合作，主動承擔責任，時刻保持高效的工作狀態(tài)。同時，我會與領(lǐng)導保持緊密的聯(lián)系，及時向其匯報工作進展和問題。這樣的踐行不僅使我在工作中有所成長，也為領(lǐng)導提供了更多可靠的工作伙伴。
總結(jié)（200字）
通過與領(lǐng)導的講話，我理解到傾聽與尊重、理解與思考、溝通與表達以及踐行與成長是與領(lǐng)導有效溝通的關(guān)鍵要素。通過這些心得體會的實踐，我逐漸提升了自己在工作中的能力和素質(zhì)。在與領(lǐng)導的交流中，我學會尊重他人的主張，理解他人的意圖，并能夠用心思考和表達自己的觀點。我相信，通過持續(xù)的學習和實踐，我會在與領(lǐng)導的交流中不斷成長，更好地為組織做出貢獻。
局領(lǐng)導講話十篇八
各位老師、各位校長:
大家下午好!
從4月6日開展的送教下鄉(xiāng)活動于今天圓滿結(jié)束了。葉瀾教授在針對“什么是一堂好課”這一問題概括以下五個方面：一是有意義的課，即扎實的課。二是有效率的課，即充實的課。三是有生成性的課，即豐實的課。四是常態(tài)下的課，即平時的課。五是有待完善的課，即真實的課。一堂好課應從學習者為中心，強調(diào)學生的主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)，即學生在課堂上學什么?怎么學?我們每個人都有自己心目中的好課標準，那么怎么評價一堂課的好壞呢?主要看以下六個方面：一看教師角色的轉(zhuǎn)變，二看教學方式的改革，三看教學過程的設(shè)計，四看教材內(nèi)容的處理，五看教學媒體的應用，六看教學目標的達成。從這樣的理念出發(fā)，審視我們各位教師的課，從整體上講，充分展示了我們教師的高水平。
下面我從以下兩個方面對本次活動做一總結(jié)：
1.各個授課教師能力強，教師課堂調(diào)控能力、語言表達能力、課件的制作水平都比較高。教師按新課程標準(三維目標)來設(shè)計，所確定的目標明確，重難點落實較好。不管是教學的切入點，教材的處理，教學載體的選用，教學環(huán)節(jié)的安排，教學過程的實施，都能緊扣教學目標。
2.教學方法運用靈活，學法指導更加到位。學生主體地位更加突現(xiàn)，老師角色發(fā)生了很大的變化，從主導轉(zhuǎn)為引導、組織，課堂更加民主和諧。較好地發(fā)揮了教師的引導、組織作用，也較充分的調(diào)動了學生主動參與教學活動的積極性和主動性。
3.各位都很年輕，富有活力，個性鮮明，充分關(guān)注了學生的個性發(fā)展，都盡可能使用了多媒體，增強了課堂的藝術(shù)性，趣味性，制作的課件大部分都很精美。教學目標明確，重難點突出，過程充實，程序清除，思想民主，能充分留給學生動手動腦的時間，讓盡可能多的學生參與課堂教學，很好的實現(xiàn)了“以學生為主體。以教師為主導”的教學理念。
4.不同程度地與實際相聯(lián)系，體現(xiàn)了“生活——教學——生活”的學科課程新理念
1.理解教材編排意圖，把握學生認知起點方面
新課程實施的一個突出變化，就是教材不再是教學的唯一依據(jù)。從學生的角度來說，他們在學習新知識前絕對不是一張白紙，部分學生在通過不同的途徑聽到或看到過新授內(nèi)容，只是他們的認識是不完善的。因而需要老師依據(jù)自己所追求的想要達到的階段性目標，根據(jù)學生的實際情況和認知特點，對教材內(nèi)容進行選擇，調(diào)整、組合，再造性的使用教材，盡量體現(xiàn)出用教材而不拘泥于教材。如：有的課堂上老師把學生喜歡的古詩，16屆亞運會場景圖，吉祥物，乒乓球，一條普通的彩帶……，學生把一雙小小的襪子，生活中一些商品標簽，小廣告內(nèi)容，飲料瓶，還有幼兒園里小朋友玩的機器人等玩具搬入課堂，可以說這些都是生活中的一些“細枝末節(jié)”放置或丟棄在這紛繁復雜的`社會場景中簡直不值得一提，有的還甚至成了急需處理的垃圾。但我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，正是這些微不足道的生活事物，經(jīng)過老師的巧妙安排，大膽使用，成了學生應用數(shù)學，感悟數(shù)學源于生活，用于生活的有效載體。很需要我們?nèi)w教師在今后的一段時間里，不斷學習課程標準，理解教材編排意圖，挖掘知識內(nèi)涵。根據(jù)學生的生活實際和認知特點，重新設(shè)計能適應、能接受、能滿足不同層次學生需求的教學內(nèi)容，也就是把教材提供的知識資源重新整合，用教材，而不要教教材，這也是新課標的要求。又是我們一線老師在工作中不斷探索，研究的內(nèi)容所在。
2.把握教學重、難點，利用直觀教具降低認知難度方面：不管是新授課，還是整理復習課，總有重點內(nèi)容和難點部分，這個重點來源于教師對教學目標的把握，來源于學生已有的知識基礎(chǔ)和他們的生活經(jīng)驗，來源于教師對教材的理解和領(lǐng)悟。在這次競賽活動中，大多數(shù)授課教師重視了學生學習數(shù)學知識的特點，通過設(shè)計畫、剪、移、拼、折一折、涂一涂、畫一畫等方式讓學生經(jīng)歷、體驗、感悟數(shù)學知識的形成過程，在操作、交流、反思中獲得知識。并且利用多媒體課件形象的演示，突出了重點、突破了難點、降低了學生理解重點內(nèi)容的難度，課堂效果良好。但也有的教師重點抓不住、問題提不準、難點突不破。如四年級統(tǒng)計一節(jié)課，是學生看統(tǒng)計表完成單式、復式兩種條形統(tǒng)計圖呢?還是在學生已有單式統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上學制復式條形統(tǒng)計圖。由于老師對四年級學生在統(tǒng)計方面的知識起點掌握不夠，因而提不出確切的要求，只是讓學生在小組內(nèi)先連續(xù)完成兩個單式條形統(tǒng)計圖，然后再要求學生吧、把兩個單式條形統(tǒng)計圖合制成一個復式條形統(tǒng)計圖，一部分學生還沒有完成第三個任務(wù)就下課了;至于單(復)式條形統(tǒng)計圖的相同點與異同點、制作統(tǒng)計圖的作用、看圖回答簡單的問題、從圖中你還能得到哪些信息，學生都沒有掌握，這對以后的教學設(shè)下了很多障礙。
3.課堂教學在知識的拓展與延伸方面：
部分課例，時時給學生提供探索新知識的空間，提供展示自我的平臺，發(fā)揮書本知識更大的潛在功能，老師的講課給學生留出了余地，留出了空白，讓他們在交流、合作、發(fā)展中獲得更有價值的書本以外的知識和信息。與此同時，也有可能出現(xiàn)新的更深的開放性問題，有位數(shù)學家說過,提出一個問題比解決一個問題更重要，有了問題學生就有了探究知識的起點和動力，我想下課的鈴聲不代表探究問題的結(jié)束，讓學生帶著問題進課堂、帶著新的問題出課堂，這才是課的延伸。讓人感覺到可雖結(jié)束可意猶存，同時也為下節(jié)課學習埋下伏筆。
4.時尚的教學手段在課堂教學中的作用。
倡導參與式教學、情景教學，無疑就是要追求時尚的教學手段。這一手段的恰當應用，肯定給課堂平添無限活力的同時，更能把教學內(nèi)容的重難點突顯出來，使學生更直觀、形象的理解所學知識，起到質(zhì)疑解難、豁然而悟的作用。一擁而上，過多的依賴多媒體教學不一定有益。
5.要關(guān)注學生。
在情景中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，激發(fā)學生的求知欲，讓學生快速進入知識建構(gòu)情景;大膽給學生空間，時間;學生合作探究，并參與其中;努力為學生創(chuàng)造合作的氛圍和平臺;努力讓學生學得簡單些，自然些，愉快些。
6.教師素養(yǎng)和水平在課堂上要得到體現(xiàn)。
教師要激情四射，積極引導，共同參與，放下架子，贊賞學生，不斷思考，追求品位。力爭追求課堂活，學生樂?；钜埠茫瑯芬埠?，決不能漫無邊際，必須遵循一條不變的原則：“一切為質(zhì)量服務(wù)”
7.教師的基本功要常抓不懈，特別是粉筆字的訓練與規(guī)范應成為學校教學工作的一項重要任務(wù)。
8.課堂教學要求教師時時要滲透學生的思想教育?？傊?，新課標理念下的課堂教學，其基本的出發(fā)點是促使學生全面和諧的發(fā)展。我們在實際的教學過程中更應遵循學生的心理規(guī)律和認知特點，始終強調(diào)自己從學生實際出發(fā)，盡力讓學生親自經(jīng)歷，將實際問題抽象成知識加之教師的解釋后仍回到實際中應用。
各位老師，教育事業(yè)的發(fā)展關(guān)系民族的興旺發(fā)達，廣大教師要認真研究教學、鉆研教學，按提出的“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人”的標準要求自己?！办o下心來教書，潛下心來育人”，要依據(jù)課程標準要求實施教育教學工作，把自主、合作、探究的學習方式落實到課堂教學中，注重學生能力的培養(yǎng)，努力提高課堂教學質(zhì)量，提高人的全面素質(zhì)而開展教學工作。我們要在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，齊心協(xié)力，振奮精神，鼓足干勁，努力辦人民滿意的教育而努力工作!
謝謝。
局領(lǐng)導講話十篇九
領(lǐng)導講話是組織中非常重要的一種溝通方式，它不僅能夠傳達重要信息，還能夠激勵員工的工作熱情和團隊凝聚力。作為團隊的一員，我有幸能夠參與幾次領(lǐng)導講話，從中獲得了一些心得體會。以下是我關(guān)于就領(lǐng)導講話的一些觀點。
首先，領(lǐng)導講話應該有明確的目標。在我參與的幾次講話中，每一次領(lǐng)導都以公正公開的方式傳達了自己的想法和目標。領(lǐng)導明確地告訴我們他們所期望的結(jié)果，這使得我們能夠更好地理解他們的期望，并為之努力。有明確目標的領(lǐng)導講話能夠幫助團隊成員更加清晰地知道自己需要在工作中做些什么，從而更好地完成任務(wù)。
其次，領(lǐng)導講話要關(guān)注員工需求。在一次講話中，我們的領(lǐng)導非常關(guān)心我們的身心健康。他強調(diào)了重要的是保持健康的心態(tài)和積極的工作態(tài)度。他鼓勵我們要尋找平衡，在工作和生活之間找到適當?shù)钠胶狻＿@種關(guān)注員工需求的講話，不僅在員工心中樹立了領(lǐng)導的形象，也促使員工感覺到他們的需求得到了關(guān)注和尊重，進而更加愿意為組織付出。
第三，領(lǐng)導講話要具備感染力。一次寫給全員的感謝信，是我印象最深的一次領(lǐng)導講話。領(lǐng)導公開表揚了優(yōu)秀的團隊成員，指出了他們的優(yōu)點和貢獻。在信中，領(lǐng)導并沒有隱藏自己的情感，他提到了自己因為團隊成員們的奮斗而深受感動的事情，誠摯地對團隊表示感激之情。這封信傳遞出了領(lǐng)導的真情實感，讓我們感受到了領(lǐng)導對我們工作的認可和贊賞，進而也更加自信和積極地投入到工作中。
第四，領(lǐng)導講話要思考清晰。一次關(guān)于組織發(fā)展的演講，讓我深刻體會到了領(lǐng)導講話的重要性。在演講中，領(lǐng)導講述了組織的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展的愿景。他詳細地分析了現(xiàn)階段面臨的問題和挑戰(zhàn)，并提出了解決方法。他的演講思路清晰，邏輯嚴密，結(jié)合了實際情況和理論知識。這樣的講話讓我們明確了團隊發(fā)展的方向和目標，也增強了我們對組織的認同感。
最后，領(lǐng)導講話要講求技巧。在幾次領(lǐng)導講話中，有一次我特別注意到領(lǐng)導運用了一些技巧來引起我們的共鳴和關(guān)注。他引用了一些有趣的案例和故事，以生動活潑的方式傳遞信息。他還使用了一些幽默和俏皮的詞語，使得講話過程不再單調(diào)乏味。這樣的技巧能夠更好地吸引聽眾的注意力，使聽眾更愿意去聆聽并理解領(lǐng)導的意圖。
總之，領(lǐng)導講話對于團隊的發(fā)展和成長起著重要的作用。好的領(lǐng)導講話能夠明確目標、關(guān)注需求、具有感染力、思考清晰并講求技巧。只有通過不斷地改進和提升講話的能力，領(lǐng)導才能更好地與員工溝通，增強團隊的凝聚力，實現(xiàn)組織的共同目標。我會繼續(xù)關(guān)注和學習領(lǐng)導講話的技巧，努力將這些體會運用到我的工作和生活中。
局領(lǐng)導講話十篇一
領(lǐng)導講話是每個企業(yè)的重要組成部分，而作為員工，我們需要認真聆聽并從中獲得啟示和指導。經(jīng)過多年的工作，我意識到，聆聽領(lǐng)導講話并不是一個簡單的任務(wù)。今天，我想分享幾個心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
第二段：正確的態(tài)度和心態(tài)
在聆聽領(lǐng)導講話時，正確的態(tài)度和心態(tài)是至關(guān)重要的。我們需要保持耐心和緊張度，不要漫不經(jīng)心地聽領(lǐng)導的話，同時也不要太緊張以至于無法理解領(lǐng)導的意思。正確的態(tài)度是平靜、專注和積極主動。我們需要對領(lǐng)導的話題產(chǎn)生濃厚興趣，盡可能地投入到話題中，與領(lǐng)導共同思考問題并解決問題。
第三段：積極思考和總結(jié)
作為員工，聆聽領(lǐng)導講話不僅僅是收聽，也是一個反思和總結(jié)的過程。我們需要積極思考并對領(lǐng)導講話中所傳遞的信息進行總結(jié)。這是增強個人學習能力和業(yè)務(wù)知識的好方法。通過思考和總結(jié)，我們可以更好地理解領(lǐng)導的意思，并且可以將我們的思考和領(lǐng)導的想法做進一步的結(jié)合，以更好地工作和推進企業(yè)的發(fā)展。
第四段：溝通和反饋
聆聽領(lǐng)導講話是一種溝通方式，也是一種反饋的過程。在聽完領(lǐng)導的講話之后，我們應該積極與領(lǐng)導溝通，以進一步了解他們的意見和想法，向他們提出問題或建議，并積極地反饋相關(guān)情況。這樣，我們可以更好地跟進和處理問題，在工作中更加高效。
第五段：意義和啟示
聆聽領(lǐng)導講話對每個員工來說都有不同的意義和啟示。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)聆聽領(lǐng)導講話是一種日常生活中不可或缺的過程。通過不斷地聆聽和理解，我不僅能夠進一步提高自己的能力，更能達到與領(lǐng)導溝通的目的。當然，這也可以提高整個團隊的綜合能力和發(fā)展速度。
結(jié)論：
以上是我對于聆聽領(lǐng)導講話的一些心得體會，我相信他們不僅適用于工作中，而且適用于生活中。當我們學會聆聽和理解，溝通和反饋，我們可以成為更好的員工和人類。最后，我想說的是，讓我們珍惜領(lǐng)導和同事為我們付出的時間和精力，讓我們愿意傾聽和學習，并在工作和生活中展現(xiàn)出更好的 self.
局領(lǐng)導講話十篇二
各位來賓，老師們，
同學
們：
在這春光明媚的季節(jié)里，日照港中學、
小學
2011年春季運動會隆重開幕了，首先我代表大會組委會對各位領(lǐng)導和來賓的光臨表示熱烈的歡迎，對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的各位體育教師和全體工作人員表示衷心的感謝!
老師們、同學們，今天，即將在運動場上拼搏的主角是各年級同學們。體育是力量的角逐，智慧的較量;體育是美麗的展示，理想的飛揚。這次運動會，就是對學校體育教學工作的大檢閱，更是對學校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱，希望全體運動員發(fā)揮“更快、更高、更強”的奧運精神，在本屆運動會上奮勇拼搏、敢于爭先，展示我們自強不息、勇攀高峰的青春風采，賽出風格、賽出水平，用我們的無限活力和青春風彩展示我們的風采!
希望全體裁判員嚴守規(guī)程、公正裁判，全體工作人員忠于職守、熱情服務(wù);希望各班啦啦隊熱情鼓勵、文明助威;讓我們共同努力，把2009年春季運動會辦成一個“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會，為推動學校素質(zhì)教育開展、提高學校的`體育水平做出新的貢獻!
最后，祝全體運動員賽出好
成績
!預祝大會圓滿成功!
謝謝大家!
各位老師、同學們：
經(jīng)過大家的共同努力，我們圓滿完成了各項比賽任務(wù)，就要閉幕了，在此我代表大會主席團，向辛勤工作的裁判員和全體工作人員表示衷心的感謝!向取得優(yōu)異成績的
班級
和運動員表示最誠摯的祝賀!
本屆運動會由于指揮得力，安排周密，各班級 準備充分，通力合作，使大會進展順利，有條不紊，始終洋溢著隆重熱烈的氣氛。通過本次運動會，振奮了精神，增進了團結(jié)，加深了友誼，增強了班集體的凝聚力。
老師們、同學們，讓我們把本次運動會中煥發(fā)出來的勇于競爭、頑強拚搏、團結(jié)協(xié)作、顧全大局的精神，投入到日常的
學習
和工作中去，為把日照港中學建成一流的現(xiàn)代化的育人基地而做出我們不懈的努力。
最后祝老師們身體健康，工作順利，祝同學們快樂健身，
幸福
成長。謝謝大家!
教育局領(lǐng)導講話
各位領(lǐng)導、各位佳賓，老師們、同學們、朋友們：
大家好，在繁花爭妍、飛揚激情的四月，日照港中學、金海岸小學2011年春季運動會隆重開幕了。首先請允許我代表日照市教育局向本屆運動會的成功召開表示熱烈的祝賀。向日照港中學、金海岸小學的全體師生表示親切的慰問!向長期支持、關(guān)心日照 教育的各級領(lǐng)導、社會各界人士表示衷心的感謝!
但管理科學，成績斐然，贏得了社會的一致肯定和普遍贊譽。
為使本次運動會達到預期的目的，希望全體運動員頑強拼搏，賽出風格，賽出水平;希望全體裁判員和工作人員恪盡職守，優(yōu)質(zhì)高效地完成賽會的各項工作;希望兩所學校相互學習，加強交流，增進友誼，把賽會辦成緊張有序、高效團結(jié)的盛會，為推進我市中小學校體育工作的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
局領(lǐng)導講話十篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的員工、朋友們：
大家_好!
今年即將姍姍走過，激情勃發(fā)的虎年即將到來。值此佳節(jié)到來之際，我代表公司領(lǐng)導班子，向全體員工和一直支持我們的朋友們，致以新年的問候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬事如意!
高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握定位?？v覽公司的發(fā)展，衡量企業(yè)的長短有兩把尺子。第一把是縱尺。用這把尺子量，_走過的十一年里，特別是近幾年取得了前所未有的成績，值得自豪。第二把是橫尺，即是橫向比較。用這把尺子量，就會看到與我們同期發(fā)展的企業(yè)的巨大進步和成果。就會在比較中看到_還有很多不足。
在過去的20__年，作為公司的第二個十年的創(chuàng)業(yè)階段，也是三五計劃的開始，按照三五計劃中將_置于市場經(jīng)濟及國家經(jīng)濟發(fā)展的大局中來定位的要求，我們感到前所未有的使命感和緊迫感。_所制定的五年戰(zhàn)略發(fā)展綱要定位是科學務(wù)實的，而且要求高，特別是優(yōu)化集團核心業(yè)務(wù)，提煉企業(yè)的核心價值觀和文化，增強集團的核心競爭力，加強品牌建設(shè)，要把加快_的資本化進程作為五年發(fā)展戰(zhàn)略的核心內(nèi)容必須完成，從而使我們的團隊真正分享到_發(fā)展的輝煌成果。
在過去的一年里，我們面臨著重重困難，外部市場的激烈競爭，內(nèi)部資源的不足，都造成我們的舉步維堅，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，堅持我們自己的理想及信念，用我們的堅強毅力，和不怕苦，不服輸?shù)墓ぷ髯黠L，在新老朋友的支持配合下，還是取得了一個豐收的20__!我為全體員工感到自豪，并向所有支持和配合我們的朋友們致以最崇高的敬意!
鯤鵬展翅正此時，扶搖直上九萬里，是因為底蘊深厚的天池與萬千股雄風托負起了它巨大的翅膀。志存高遠的_人將以為志者立心，為隨者立命，為昌盛聚賢才，為登高開先河，的博大胸懷，用自己的智慧與勤奮支撐_展翅騰飛，_愿與所有志在未來的追求者和實踐者一道，智慧博弈，競合多贏，精誠合作。
我相信，在不遠的未來，所有與_共同奮斗過的人，都會帶著驕傲去回味每一個我們共同打拼的日子，并自豪地說：我們開創(chuàng)了_從平凡走向卓越的新航程。
最后在這辭舊迎新的時刻，請再次接受我真誠的感謝和問候：祝你們和你們的家人新春快樂!
局領(lǐng)導講話十篇四
領(lǐng)導講話是組織中傳遞指導意圖、凝聚合力的重要手段之一。作為干部員工，我們聽取領(lǐng)導講話不僅要注重聽覺接收信息，更重要的是理解領(lǐng)導的意圖，充分吸收其中的精神營養(yǎng)，以便更好地為組織的發(fā)展做出貢獻。在我多年的工作生涯中，通過參加各種會議和培訓，我逐漸認識到領(lǐng)導講話的重要性，并總結(jié)出以下心得體會。
首先，對領(lǐng)導講話要有正確的態(tài)度。領(lǐng)導講話是領(lǐng)導者擔負起向大家傳遞信息、傳遞思想、指導工作的責任。作為一名員工，要對領(lǐng)導講話抱有尊重的態(tài)度，努力理解領(lǐng)導的意圖，不將個人主觀情感代入其中，盡量避免以個人價值觀評判領(lǐng)導講話的優(yōu)劣。在聽取領(lǐng)導講話時，我們要本著認真學習、積極反思的心態(tài)，將領(lǐng)導的思想落實到自己的實際行動中，形成與組織保持高度一致的共識。
其次，要針對不同類型的講話，運用不同的聽取方式。領(lǐng)導講話的形式多樣，有時是政策解讀，有時是工作總結(jié)，有時是激勵鞭策，也有時是危機應對。針對不同類型的講話，我們要選擇適當?shù)姆绞絹砺犎?。在政策解讀方面，我們要認真記錄重要內(nèi)容，結(jié)合實際工作，積極思考如何應用到實踐中；在工作總結(jié)方面，要學會總結(jié)經(jīng)驗教訓，吸取成功經(jīng)驗，改正不足；在激勵鞭策方面，要敢于承擔責任，接受領(lǐng)導的批評與鞭策，勇于迎接挑戰(zhàn)。只有靈活運用不同的聽取方式，我們才能更好地理解領(lǐng)導的意圖，更好地發(fā)揮我們的作用。
第三，要傾聽領(lǐng)導的心聲和期待。領(lǐng)導講話往往是對組織未來發(fā)展的規(guī)劃和期許，對員工的期盼和希望。我們要通過領(lǐng)導講話來了解組織的發(fā)展方向，了解領(lǐng)導對我們的期待，從中汲取力量和動力。領(lǐng)導常常會強調(diào)核心價值觀、職業(yè)道德等重要理念，我們應該認真聽取，并將其轉(zhuǎn)化為我們的內(nèi)在信念和行動準則。同時，我們也要勇于從講話中尋找自己的不足，積極改進提升自己，以更好地適應組織的發(fā)展需要。
第四，要學會駕馭信息量大的講話。與發(fā)展時代的快速變化相比，領(lǐng)導講話的信息量和內(nèi)容也日益增多，我們要學會駕馭這些大量的信息。在聽取講話時，我們要注重提高信息理解和處理的能力，善于抓住核心觀點，透過表象，理解深層思想。同時，我們還要提高信息篩選和抽象的能力，將各種雜亂無章的信息歸納為有條理的知識結(jié)構(gòu)，并用以指導實際工作。只有做到信息駕馭，我們才能更好地理解領(lǐng)導講話，更好地應對工作挑戰(zhàn)。
最后，要積極踐行領(lǐng)導講話精神。領(lǐng)導講話最重要的目的是為了引導我們更好地工作，提升組織的整體效能。我們要在工作中將領(lǐng)導的指導融入自己的實際行動中，把領(lǐng)導講話的精神轉(zhuǎn)化為自己的動力和行動力。只有積極踐行領(lǐng)導講話精神，我們才能更好地實現(xiàn)個人價值和組織目標的統(tǒng)一。
總之，領(lǐng)導講話是一種重要的工作指導和精神鼓舞，對于我們個人和組織的發(fā)展都具有重要意義。正確的態(tài)度、適當?shù)穆犎》绞健A聽領(lǐng)導的心聲和期待、駕馭信息量大的講話以及積極踐行領(lǐng)導講話精神，都是我們在聽取領(lǐng)導講話過程中應該注意的要點。希望我對于領(lǐng)導講話心得的體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⒌?。讓我們共同努力，做一個忠誠聽從、積極表達的員工。這樣，我們才能為組織發(fā)展、社會進步做出更大的貢獻。
局領(lǐng)導講話十篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：大家好!
這天是20__年總結(jié)表彰大會，是一個快樂的日子。十分感謝各位領(lǐng)導和來賓的光臨，在此，我代表楚雄兆順房地產(chǎn)開發(fā)有限職責公司向在座的各位拜個年!敬祝各位新年好!在20__年身體健康、萬事順利!
首先我回顧20__年我公司的重大事件：
2.20__年9月啟動項目拆遷安置工作至20__年12月拆遷工作順利完成，拆遷花了不到100天的時間。整個拆遷工作過程中做到了零投訴、零上訪。
3.我們以20天的時間快速建設(shè)了楚雄檔的售樓中心，20__年元月一日售樓部正式開業(yè)。4.施工已進入地基開挖。
5.20__年2月5日，透過政府對方案的綜合評審，獲得魯班閣城中村改造項目的開發(fā)權(quán)。
好處深遠的大好事，是在座兆順各位員工心血的結(jié)晶，兆順-財富中心是一座豐碑、銘記各位的辛勞。
這一切成績的取得都離不開鹿城鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，我做為招商引資對象，在此和大家分享以下感受：
1.真情招商：
在20__年7月，我來到楚雄，接洽鹿城鎮(zhèn)領(lǐng)導，介入三角地舊城改造項目后，碰到了許多難題，首先是對拆遷能否順利開展而擔憂，關(guān)鍵時刻是市領(lǐng)導親自出面開會協(xié)調(diào)、是鎮(zhèn)領(lǐng)導深夜帶病和我溝通工作的每個步驟，讓我樹立了信心，在舊城改造中很多形勢、狀況都不明確，這時信心和決心大過黃金，正是這種情感招商，讓我們下定決心投資楚雄舊城改造，為楚雄城市形象的提升奉獻微薄之力。
2.準備工作充分：
我們從簽訂協(xié)議至拆遷安置工作完畢只歷時了5個月，這與鹿城鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導和大力支持分不開，更與工作組的辛勤勞動和科學嚴謹?shù)姆桨甘敲懿豢煞值?。?zhèn)黨委、政府前期做了超多的評估、入戶調(diào)查等準備工作。而且在拆遷工作執(zhí)行過程中也體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、政府前期做的準備工作十分扎實、準確。
3.組織嚴密、領(lǐng)導有方：企業(yè)領(lǐng)導講話稿
常工作至深夜;向書記多次開會解決拆遷方案的相關(guān)難點，鹿城鎮(zhèn)習鎮(zhèn)長多次親臨拆遷工作現(xiàn)場指導工作，根據(jù)每個階段又及時開會布置;鹿城鎮(zhèn)王副鎮(zhèn)長為了做被拆遷戶的工作不辭辛苦幾次上昆明、下樹芷鄉(xiāng)找被拆遷戶鎮(zhèn)長助理王寶華同志在此期間放下無數(shù)休息時間投入到拆遷工作中。全體拆遷工作組成員日以繼夜的辛勤付出為本項目的拆遷奠定了關(guān)鍵的基石。
4.制度創(chuàng)新：
鹿城鎮(zhèn)黨委、政府不僅僅具有前瞻性有效地建立了：等面積原則、等價值原則、超收益原則的工作原則;還創(chuàng)新建立了“包保到戶”制度，全體拆遷工作組的成員都主動遞交了保證金，以示決心!并組建了以鎮(zhèn)、社區(qū)、村組黨委為核心的工作小組，確保了新車站三角地舊城改造項目的順利拆遷。
在我公司年會之際，喝水不忘挖井人，我公司全體員工記住楚雄市委，市政府，鹿城鎮(zhèn)黨委政府對我們企業(yè)的大力幫忙和支持。我們要以感恩的心，全力支持政府的相關(guān)工作，以用心參與舊城改造的實際行動回報社會。
就我公司的發(fā)展戰(zhàn)略等狀況借詞機會向各位領(lǐng)導來賓具體介紹以下幾點：
1.“扎根楚雄、建立品牌開發(fā)企業(yè)”為公司戰(zhàn)略
開發(fā)有限職責公司不是項目公司，是一家以楚雄城市復興、城市品位提升為己任，著重于楚雄舊城改造的房地產(chǎn)開發(fā)公司。我們注重公司長期經(jīng)濟效益和社會效益，在兆順財富中心項目中將持有70%的商業(yè)物業(yè)和8000多m2的地下停車庫，這不同于項目公司，只注重項目眼前收益，快速回籠資金為目的。正是基于這種戰(zhàn)略，我們才能放下短期利益，讓利于民，把超多的利潤、利益讓給被拆遷戶，自己持有大體量的四層商業(yè)，沉淀了幾千萬的資金。目前，我公司正在實施的項目是投資1.3億元的兆順財富中心，即將實施的是投資3億多元的魯班閣舊城改造項目。
2.快速的建立了一支強有力專業(yè)的工作團隊
以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為依托，我們迅速集合了一批地產(chǎn)界的高層精英如：袁總，黃總，普總，并在公司內(nèi)部管理當中，唯才適用，相馬不如賽馬的競爭模式，細致化的管理，制度化的培訓，涌現(xiàn)出一批為公司，為部門，為團隊做出優(yōu)秀貢獻的優(yōu)秀人材。如這天表彰的歐亞東，武發(fā)益，王麗華等。
3.“以人為本、讓利于民”為拆遷安置指導思想下，立足舊城改造的開發(fā)模式。充分認識到拆遷中，被拆遷戶和我們開發(fā)商是共贏關(guān)系，共同去市場中尋找利潤，而不是我少賺你少虧的雙輸;在三角地拆遷中，充分思考到被拆遷居民的過渡安置補償及今后長遠的生活保障及利益，因此在實施中，被拆遷戶都有一套以上的住房，所享受的拆遷補助政策是楚雄目前舊城改造中厚的，人民群眾十分感激黨和人民政府對他們的關(guān)懷。
4、信任、職責為工作動力，快樂開心為工作狀態(tài)，高效快捷為工作原則的兆順文化，是我們成功的保障。
公司團隊內(nèi)部員工來自四面八方，聚集在一齊后，迅速建立了一個信任，坦誠的工作環(huán)境。
兆順房地產(chǎn)開發(fā)有限職責公司是楚雄城市綜合體的，同時也是楚雄城市建設(shè)的一座地標，是楚雄的俊發(fā)。相信自己，相信未來，共創(chuàng)奇跡。
局領(lǐng)導講話十篇六
同志們：
今天我們在這里隆重集會，慶祝偉大中國共產(chǎn)黨誕生94周年，重溫入黨誓詞，扎實推進黨的“三嚴三實”專題教育活動。
回顧我黨走過的94年光輝歷程，入黨誓詞見證著每一個共產(chǎn)黨員在入黨這個神圣時刻向黨和人民作出的莊嚴承諾。對共產(chǎn)黨員來說，入黨誓詞就是座右銘，是行動指南，它表明了一個共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)自己人生最高價值所作出的無悔選擇。
我局這次開展的“黨員重溫入黨誓詞活動”，其示范意義深遠。面對黨旗，舉起右手，重溫莊嚴的誓言，不僅使其再一次得到心靈的凈化和升華，而且緬懷先烈，珍視傳統(tǒng)，更能喚醒共產(chǎn)黨員的奮斗意識，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)、為黨和人民的事業(yè)奮斗終身的信念。
作為xx隊伍的我們，更應發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，無論在順境還是在逆境，都不能忘記自己的承諾；要在實際行動中對照檢查自己的一言一行，要為魅力的江城添上我們xx隊伍光輝的一筆。
最后，愿我們xx事業(yè)再上新臺階，祝偉大中國共產(chǎn)黨生日快樂！
謝謝大家！
局領(lǐng)導講話十篇七
段一：引言（150字）
領(lǐng)導講話是我們工作中常常會遇到的情景，這不僅是公司內(nèi)部的規(guī)定，也是我們與領(lǐng)導溝通的重要方式之一。在與領(lǐng)導交流的過程中，我不僅僅是個聽眾，更是一個學生，每一次講話都是一次珍貴的學習機會。以下是我從領(lǐng)導講話中所獲得的心得體會。
段二：傾聽與尊重（250字）
作為一個下屬，我在與領(lǐng)導溝通時要始終保持傾聽的態(tài)度。在領(lǐng)導講話的過程中，我會用心聆聽，尊重領(lǐng)導的意見和決策。有時候領(lǐng)導的思路我可能無法理解，但我盡量避免打斷或質(zhì)疑，而是耐心地傾聽完整個講話。尊重領(lǐng)導的權(quán)威與智慧，不僅展示了我對領(lǐng)導的尊重，也表現(xiàn)出我作為一個下屬應有的素質(zhì)。這樣的傾聽與尊重有助于建立良好的溝通基礎(chǔ)，使我們之間的關(guān)系更加融洽。
段三：理解與思考（300字）
領(lǐng)導講話的目的往往是為了傳遞信息和指導或者決策。我從講話中不僅要理解領(lǐng)導的意圖，還要深入思考講話的背后含義。在我聽領(lǐng)導講話的過程中，我會思考領(lǐng)導所說的話對我的工作和發(fā)展的意義是什么，我如何將其落實到自己的工作中。思考并理解講話的關(guān)鍵點，有助于我更好地明確領(lǐng)導對我的期望，并以此為指引，不斷提升自己的工作能力。
段四：溝通與表達（250字）
與領(lǐng)導的交流不僅僅是聽講話，更包括與領(lǐng)導進行反饋和提問的機會。我會在講話之后，積極與領(lǐng)導溝通，表達我的看法和想法。但在溝通時，我會控制好自己的情緒和語氣，做到理性表達。如果對領(lǐng)導講話中的某些觀點或決策有疑問，我會提出有理有據(jù)的反駁或疑問，并愿意接受領(lǐng)導的解釋和建議。在與領(lǐng)導的交流中，我更注重中肯和建設(shè)性的反饋，希望通過我的表達，能夠為領(lǐng)導提供更多有益的信息和思路。
段五：踐行與成長（250字）
通過與領(lǐng)導的講話和交流，我逐漸明確了自身在工作中的角色和責任。我通過踐行領(lǐng)導講話中的要求，不斷提升自己的能力與水平。在工作過程中，我積極參與團隊合作，主動承擔責任，時刻保持高效的工作狀態(tài)。同時，我會與領(lǐng)導保持緊密的聯(lián)系，及時向其匯報工作進展和問題。這樣的踐行不僅使我在工作中有所成長，也為領(lǐng)導提供了更多可靠的工作伙伴。
總結(jié)（200字）
通過與領(lǐng)導的講話，我理解到傾聽與尊重、理解與思考、溝通與表達以及踐行與成長是與領(lǐng)導有效溝通的關(guān)鍵要素。通過這些心得體會的實踐，我逐漸提升了自己在工作中的能力和素質(zhì)。在與領(lǐng)導的交流中，我學會尊重他人的主張，理解他人的意圖，并能夠用心思考和表達自己的觀點。我相信，通過持續(xù)的學習和實踐，我會在與領(lǐng)導的交流中不斷成長，更好地為組織做出貢獻。
局領(lǐng)導講話十篇八
各位老師、各位校長:
大家下午好!
從4月6日開展的送教下鄉(xiāng)活動于今天圓滿結(jié)束了。葉瀾教授在針對“什么是一堂好課”這一問題概括以下五個方面：一是有意義的課，即扎實的課。二是有效率的課，即充實的課。三是有生成性的課，即豐實的課。四是常態(tài)下的課，即平時的課。五是有待完善的課，即真實的課。一堂好課應從學習者為中心，強調(diào)學生的主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)，即學生在課堂上學什么?怎么學?我們每個人都有自己心目中的好課標準，那么怎么評價一堂課的好壞呢?主要看以下六個方面：一看教師角色的轉(zhuǎn)變，二看教學方式的改革，三看教學過程的設(shè)計，四看教材內(nèi)容的處理，五看教學媒體的應用，六看教學目標的達成。從這樣的理念出發(fā)，審視我們各位教師的課，從整體上講，充分展示了我們教師的高水平。
下面我從以下兩個方面對本次活動做一總結(jié)：
1.各個授課教師能力強，教師課堂調(diào)控能力、語言表達能力、課件的制作水平都比較高。教師按新課程標準(三維目標)來設(shè)計，所確定的目標明確，重難點落實較好。不管是教學的切入點，教材的處理，教學載體的選用，教學環(huán)節(jié)的安排，教學過程的實施，都能緊扣教學目標。
2.教學方法運用靈活，學法指導更加到位。學生主體地位更加突現(xiàn)，老師角色發(fā)生了很大的變化，從主導轉(zhuǎn)為引導、組織，課堂更加民主和諧。較好地發(fā)揮了教師的引導、組織作用，也較充分的調(diào)動了學生主動參與教學活動的積極性和主動性。
3.各位都很年輕，富有活力，個性鮮明，充分關(guān)注了學生的個性發(fā)展，都盡可能使用了多媒體，增強了課堂的藝術(shù)性，趣味性，制作的課件大部分都很精美。教學目標明確，重難點突出，過程充實，程序清除，思想民主，能充分留給學生動手動腦的時間，讓盡可能多的學生參與課堂教學，很好的實現(xiàn)了“以學生為主體。以教師為主導”的教學理念。
4.不同程度地與實際相聯(lián)系，體現(xiàn)了“生活——教學——生活”的學科課程新理念
1.理解教材編排意圖，把握學生認知起點方面
新課程實施的一個突出變化，就是教材不再是教學的唯一依據(jù)。從學生的角度來說，他們在學習新知識前絕對不是一張白紙，部分學生在通過不同的途徑聽到或看到過新授內(nèi)容，只是他們的認識是不完善的。因而需要老師依據(jù)自己所追求的想要達到的階段性目標，根據(jù)學生的實際情況和認知特點，對教材內(nèi)容進行選擇，調(diào)整、組合，再造性的使用教材，盡量體現(xiàn)出用教材而不拘泥于教材。如：有的課堂上老師把學生喜歡的古詩，16屆亞運會場景圖，吉祥物，乒乓球，一條普通的彩帶……，學生把一雙小小的襪子，生活中一些商品標簽，小廣告內(nèi)容，飲料瓶，還有幼兒園里小朋友玩的機器人等玩具搬入課堂，可以說這些都是生活中的一些“細枝末節(jié)”放置或丟棄在這紛繁復雜的`社會場景中簡直不值得一提，有的還甚至成了急需處理的垃圾。但我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，正是這些微不足道的生活事物，經(jīng)過老師的巧妙安排，大膽使用，成了學生應用數(shù)學，感悟數(shù)學源于生活，用于生活的有效載體。很需要我們?nèi)w教師在今后的一段時間里，不斷學習課程標準，理解教材編排意圖，挖掘知識內(nèi)涵。根據(jù)學生的生活實際和認知特點，重新設(shè)計能適應、能接受、能滿足不同層次學生需求的教學內(nèi)容，也就是把教材提供的知識資源重新整合，用教材，而不要教教材，這也是新課標的要求。又是我們一線老師在工作中不斷探索，研究的內(nèi)容所在。
2.把握教學重、難點，利用直觀教具降低認知難度方面：不管是新授課，還是整理復習課，總有重點內(nèi)容和難點部分，這個重點來源于教師對教學目標的把握，來源于學生已有的知識基礎(chǔ)和他們的生活經(jīng)驗，來源于教師對教材的理解和領(lǐng)悟。在這次競賽活動中，大多數(shù)授課教師重視了學生學習數(shù)學知識的特點，通過設(shè)計畫、剪、移、拼、折一折、涂一涂、畫一畫等方式讓學生經(jīng)歷、體驗、感悟數(shù)學知識的形成過程，在操作、交流、反思中獲得知識。并且利用多媒體課件形象的演示，突出了重點、突破了難點、降低了學生理解重點內(nèi)容的難度，課堂效果良好。但也有的教師重點抓不住、問題提不準、難點突不破。如四年級統(tǒng)計一節(jié)課，是學生看統(tǒng)計表完成單式、復式兩種條形統(tǒng)計圖呢?還是在學生已有單式統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上學制復式條形統(tǒng)計圖。由于老師對四年級學生在統(tǒng)計方面的知識起點掌握不夠，因而提不出確切的要求，只是讓學生在小組內(nèi)先連續(xù)完成兩個單式條形統(tǒng)計圖，然后再要求學生吧、把兩個單式條形統(tǒng)計圖合制成一個復式條形統(tǒng)計圖，一部分學生還沒有完成第三個任務(wù)就下課了;至于單(復)式條形統(tǒng)計圖的相同點與異同點、制作統(tǒng)計圖的作用、看圖回答簡單的問題、從圖中你還能得到哪些信息，學生都沒有掌握，這對以后的教學設(shè)下了很多障礙。
3.課堂教學在知識的拓展與延伸方面：
部分課例，時時給學生提供探索新知識的空間，提供展示自我的平臺，發(fā)揮書本知識更大的潛在功能，老師的講課給學生留出了余地，留出了空白，讓他們在交流、合作、發(fā)展中獲得更有價值的書本以外的知識和信息。與此同時，也有可能出現(xiàn)新的更深的開放性問題，有位數(shù)學家說過,提出一個問題比解決一個問題更重要，有了問題學生就有了探究知識的起點和動力，我想下課的鈴聲不代表探究問題的結(jié)束，讓學生帶著問題進課堂、帶著新的問題出課堂，這才是課的延伸。讓人感覺到可雖結(jié)束可意猶存，同時也為下節(jié)課學習埋下伏筆。
4.時尚的教學手段在課堂教學中的作用。
倡導參與式教學、情景教學，無疑就是要追求時尚的教學手段。這一手段的恰當應用，肯定給課堂平添無限活力的同時，更能把教學內(nèi)容的重難點突顯出來，使學生更直觀、形象的理解所學知識，起到質(zhì)疑解難、豁然而悟的作用。一擁而上，過多的依賴多媒體教學不一定有益。
5.要關(guān)注學生。
在情景中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，激發(fā)學生的求知欲，讓學生快速進入知識建構(gòu)情景;大膽給學生空間，時間;學生合作探究，并參與其中;努力為學生創(chuàng)造合作的氛圍和平臺;努力讓學生學得簡單些，自然些，愉快些。
6.教師素養(yǎng)和水平在課堂上要得到體現(xiàn)。
教師要激情四射，積極引導，共同參與，放下架子，贊賞學生，不斷思考，追求品位。力爭追求課堂活，學生樂?；钜埠茫瑯芬埠?，決不能漫無邊際，必須遵循一條不變的原則：“一切為質(zhì)量服務(wù)”
7.教師的基本功要常抓不懈，特別是粉筆字的訓練與規(guī)范應成為學校教學工作的一項重要任務(wù)。
8.課堂教學要求教師時時要滲透學生的思想教育?？傊?，新課標理念下的課堂教學，其基本的出發(fā)點是促使學生全面和諧的發(fā)展。我們在實際的教學過程中更應遵循學生的心理規(guī)律和認知特點，始終強調(diào)自己從學生實際出發(fā)，盡力讓學生親自經(jīng)歷，將實際問題抽象成知識加之教師的解釋后仍回到實際中應用。
各位老師，教育事業(yè)的發(fā)展關(guān)系民族的興旺發(fā)達，廣大教師要認真研究教學、鉆研教學，按提出的“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人”的標準要求自己?！办o下心來教書，潛下心來育人”，要依據(jù)課程標準要求實施教育教學工作，把自主、合作、探究的學習方式落實到課堂教學中，注重學生能力的培養(yǎng)，努力提高課堂教學質(zhì)量，提高人的全面素質(zhì)而開展教學工作。我們要在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，齊心協(xié)力，振奮精神，鼓足干勁，努力辦人民滿意的教育而努力工作!
謝謝。
局領(lǐng)導講話十篇九
領(lǐng)導講話是組織中非常重要的一種溝通方式，它不僅能夠傳達重要信息，還能夠激勵員工的工作熱情和團隊凝聚力。作為團隊的一員，我有幸能夠參與幾次領(lǐng)導講話，從中獲得了一些心得體會。以下是我關(guān)于就領(lǐng)導講話的一些觀點。
首先，領(lǐng)導講話應該有明確的目標。在我參與的幾次講話中，每一次領(lǐng)導都以公正公開的方式傳達了自己的想法和目標。領(lǐng)導明確地告訴我們他們所期望的結(jié)果，這使得我們能夠更好地理解他們的期望，并為之努力。有明確目標的領(lǐng)導講話能夠幫助團隊成員更加清晰地知道自己需要在工作中做些什么，從而更好地完成任務(wù)。
其次，領(lǐng)導講話要關(guān)注員工需求。在一次講話中，我們的領(lǐng)導非常關(guān)心我們的身心健康。他強調(diào)了重要的是保持健康的心態(tài)和積極的工作態(tài)度。他鼓勵我們要尋找平衡，在工作和生活之間找到適當?shù)钠胶狻＿@種關(guān)注員工需求的講話，不僅在員工心中樹立了領(lǐng)導的形象，也促使員工感覺到他們的需求得到了關(guān)注和尊重，進而更加愿意為組織付出。
第三，領(lǐng)導講話要具備感染力。一次寫給全員的感謝信，是我印象最深的一次領(lǐng)導講話。領(lǐng)導公開表揚了優(yōu)秀的團隊成員，指出了他們的優(yōu)點和貢獻。在信中，領(lǐng)導并沒有隱藏自己的情感，他提到了自己因為團隊成員們的奮斗而深受感動的事情，誠摯地對團隊表示感激之情。這封信傳遞出了領(lǐng)導的真情實感，讓我們感受到了領(lǐng)導對我們工作的認可和贊賞，進而也更加自信和積極地投入到工作中。
第四，領(lǐng)導講話要思考清晰。一次關(guān)于組織發(fā)展的演講，讓我深刻體會到了領(lǐng)導講話的重要性。在演講中，領(lǐng)導講述了組織的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展的愿景。他詳細地分析了現(xiàn)階段面臨的問題和挑戰(zhàn)，并提出了解決方法。他的演講思路清晰，邏輯嚴密，結(jié)合了實際情況和理論知識。這樣的講話讓我們明確了團隊發(fā)展的方向和目標，也增強了我們對組織的認同感。
最后，領(lǐng)導講話要講求技巧。在幾次領(lǐng)導講話中，有一次我特別注意到領(lǐng)導運用了一些技巧來引起我們的共鳴和關(guān)注。他引用了一些有趣的案例和故事，以生動活潑的方式傳遞信息。他還使用了一些幽默和俏皮的詞語，使得講話過程不再單調(diào)乏味。這樣的技巧能夠更好地吸引聽眾的注意力，使聽眾更愿意去聆聽并理解領(lǐng)導的意圖。
總之，領(lǐng)導講話對于團隊的發(fā)展和成長起著重要的作用。好的領(lǐng)導講話能夠明確目標、關(guān)注需求、具有感染力、思考清晰并講求技巧。只有通過不斷地改進和提升講話的能力，領(lǐng)導才能更好地與員工溝通，增強團隊的凝聚力，實現(xiàn)組織的共同目標。我會繼續(xù)關(guān)注和學習領(lǐng)導講話的技巧，努力將這些體會運用到我的工作和生活中。