心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
進修心得體會醫(yī)生篇一
第一段：介紹GMS進修的背景
GMS（Global MBA Students）進修，是一項專為全球MBA學(xué)生提供的學(xué)術(shù)進修活動。該活動旨在通過與世界各地頂尖商學(xué)院的合作，為學(xué)生提供跨文化交流和學(xué)術(shù)培訓(xùn)的機會。我有幸參加了這一活動，并從中受益匪淺。以下是我在這次活動中獲得的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷的收獲
在GMS進修中，我與來自不同背景和文化的交流伙伴們進行了廣泛的學(xué)術(shù)討論與合作。這不僅擴展了我的眼界，還使我了解了不同文化背景下的商業(yè)管理觀念和運營方式。與此同時，我學(xué)到了很多新的商業(yè)理論和技能，比如領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、營銷策略和運營管理等。這些知識將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
第三段：跨文化交流的重要性
在GMS進修中，我發(fā)現(xiàn)跨文化交流是提高全球商業(yè)管理素養(yǎng)的重要途徑。我與來自不同國家的同學(xué)合作，共同解決商業(yè)問題。這幫助我更好地理解了不同文化環(huán)境下的商業(yè)決策和思維方式。此外，我還參觀了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，與企業(yè)家和管理者們交流，深入了解了他們的業(yè)務(wù)模式和管理理念。通過這樣的交流，我學(xué)到了如何在多元文化環(huán)境中工作，以及如何在不同文化間建立良好的合作關(guān)系。
第四段：團隊合作的價值
GMS進修還為我提供了與異地同學(xué)合作的機會，這強調(diào)了團隊合作的重要性。在與團隊成員們合作完成各種項目和案例研究時，我深刻體會到了合作的力量。通過分享不同的觀點和經(jīng)驗，我們能夠提出更為全面和創(chuàng)新的解決方案。而這種合作精神和團隊協(xié)作技巧在今后的職業(yè)生涯中將會起到重要的作用。
第五段：個人成長與未來展望
通過參加GMS進修，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了長足的進步，還在個人成長方面得到了提升。我變得更加自信和樂觀，學(xué)會了積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時，我也認識到了自己的不足之處，比如溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力的欠缺。因此，我計劃在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加注重培養(yǎng)這些能力，以進一步提升自己的綜合競爭力。
總結(jié)：
GMS進修是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)知識、跨文化交流和團隊合作，我不僅提升了自己的學(xué)術(shù)水平，還培養(yǎng)了積極進取的態(tài)度和全球化的商業(yè)視野。這次經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
進修心得體會醫(yī)生篇二
改革開放是國家發(fā)展進步的根本動力。只有堅持改革開放，才能把我們的事業(yè)繼續(xù)推向前進。我國改革已進入攻堅階段，必須進一步解放思想，以更大的政治勇氣和智慧，全面推進經(jīng)濟、政治、文化、社會等領(lǐng)域的改革，不斷把改革引向深入。
首先，改革在某種程度上就是一場革命。傳統(tǒng)勢力和落后的體制是不甘心退出歷史舞臺的，他們總是會這樣或者那樣的反撲。歷史上的歷次革命，又有多少次發(fā)生了舊勢力的復(fù)辟?要搞改革，沒有極大的政治勇氣，沒有極大的政治智慧，是不行的。我們的改革，國家得到了切實的發(fā)展，人民得到了切實的實惠，這個改革得到了絕大多數(shù)人民的支持和擁護，我們的改革取得了巨大的成功。為什么，那是因為我們的黨有著極大的政治勇氣和政治智慧，象鄧小平同志提出的摸著石頭過河、提出的三個代表，胡同志提出的科學(xué)發(fā)展觀，和我們的提出的實干興邦等重大思想，既是政治勇氣的體現(xiàn)，又充滿了政治智慧。正如任何事情都正反兩方面一樣，三十多年的改革開放，我們在經(jīng)濟發(fā)展的同時，一定程度上也積累了一些深層次的矛盾。這些矛盾到了今日已經(jīng)是非常嚴重，比如在一些領(lǐng)域形成了既得利益集團，他們以小團體的利益為借口，阻撓改革，然而老百姓對這些小團體的利益是深惡痛絕，如果不改革，我們黨的執(zhí)政地位就會受到威脅。
其次，改革的關(guān)鍵路徑是充分發(fā)揮頂層設(shè)計和基層實踐兩個積極性。徐教授談深化改革提及頂層設(shè)計時強調(diào)，’我認為，在改革中，要充分發(fā)揮頂層設(shè)計和基層實踐兩個積極性，不可偏頗。同時，要充分認識到，在改革的不同階段，它們的作用也是不同的。”關(guān)于頂層設(shè)計，這一概念原本并不是專門針對改革問題出現(xiàn)的，而是一個系統(tǒng)工程學(xué)的概念。這一概念強調(diào)的是一項工程整體理念的具體化。也就是說，要完成一項大工程，就要以理念一致，功能協(xié)調(diào)，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，資源共享，部件標準化等系統(tǒng)論的方法，從全局視角出發(fā)，對項目的各個層次、要素行統(tǒng)籌考慮。關(guān)于基層實踐，就是廣大人民群眾所從事的改造自然，創(chuàng)造社會財富的自覺活動。
頂層設(shè)計更多強調(diào)精英和領(lǐng)袖人物的作用，堅信人定勝天;基層實踐則是基層群眾的社會實踐，堅信人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。一味地強調(diào)頂層設(shè)計，就會使決策失去群眾基礎(chǔ)，決策的效用和可持續(xù)，就會大打折扣;而一味地強調(diào)基層實踐，就會使決策失去普遍性，從而不能從全局和根本上解決問題。每項政策的制定和出臺，必須充分調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研，廣泛吸收基層的實踐和創(chuàng)造。沒有安徽小崗石破天驚的舉措，就沒有聯(lián)產(chǎn)承包政策的迅速出臺，也就沒有農(nóng)村的長期穩(wěn)定與發(fā)展。所以說，在改革的初始階段，應(yīng)該鼓勵基層，大膽實踐，并要滿腔熱情地保護好基層的實踐和創(chuàng)造。
這時候，基層的創(chuàng)造顯得格外重要。隨著改革的逐步深入，基層實踐的豐富積累，頂層設(shè)計發(fā)揮出巨大作用。在這個階段，各項惠民政策，紛紛出臺，極大地調(diào)動起人民群眾的積極性，生產(chǎn)力得到了極大的發(fā)展，國家實力顯著增強，人民生活水平得到極大改善。現(xiàn)階段，改革進入攻堅期和深水區(qū)，如何深化分配制度改革，解決公平問題;如何深化政治體制改革，解決民主問題，是中國目前最大的現(xiàn)實問題。如何充分發(fā)揮頂層設(shè)計和基層實踐的兩個積極性。一方面，要根據(jù)百姓的訴求和國內(nèi)國際現(xiàn)實矛盾，在反腐敗，限制壟斷行業(yè)高收入，調(diào)節(jié)收入差距，打擊影響市場秩序的黑惡勢力等方面，出實招，出硬招，以治標為重點，為治本贏得時間。
另一方面，在財產(chǎn)公示，擴大民主等方面，則要在一定區(qū)域大膽試點。中央20xx年10月1日，在上海進行試點，上海展開城鎮(zhèn)企業(yè)職工“柔性延遲領(lǐng)取養(yǎng)老金”嘗試，即職工和用人單位協(xié)商達成一致，最多可延遲5年。但試點兩年以來，參與人數(shù)僅數(shù)以千計。所以說，一些重要領(lǐng)域的改革，試點，充分發(fā)揮基層的創(chuàng)造，顯得非常重要。改革的反復(fù)性大，要允許試敗。在取得一定經(jīng)驗后，迅速在面上推開。在推開的同時，加大立法力度，使其上升為國家政策。
因此，深化重要領(lǐng)域改革，既要搞好頂層設(shè)計，又要尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神，既需要決心和勇氣，也需要智慧和謀略。第三，改革必須尊重自然規(guī)律循序漸進地推進。習(xí)說，實干興邦，空談?wù)`國。講，喊破嗓子不如甩開膀子。改革是一項龐大而又具體的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，要有方向，不爭論，埋頭干。古人講，不積跬步無以至千里。要積沙成堆，積小勝為大勝?，F(xiàn)在是社會轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期，機遇和挑戰(zhàn)并存，風(fēng)險與發(fā)展同在。今天中國意識形態(tài)開始出現(xiàn)了一些不滿情緒，其結(jié)果無疑不利于一心一意搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，所以現(xiàn)在應(yīng)該抓住難得的發(fā)展機會，有方向，不爭論，埋頭干，中國的明天一定充滿活力、朝氣蓬勃、國富民強。
在中國，任何問題的解決，需要的是天時地利人和，而不僅僅只需要制度，更需要政治勇氣和智慧，這是中國政治文化的特色?；蛟S我們還需要等待，但是我們已經(jīng)開始感受到新政所帶來的一份希望。我們有理由相信，中國社會制度一定會越來越完善，中國一定會越來越美麗越來越強大，中國夢一定會實現(xiàn)。
進修心得體會醫(yī)生篇三
為期1年的進修學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我進修的單位是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒內(nèi)科，它創(chuàng)建于1958年，是一所學(xué)科門類齊全、具有專業(yè)特色，集醫(yī)、教、研于一體的現(xiàn)代化綜合性教學(xué)醫(yī)院。曾先后七次被評為市文明單位，三次榮獲全國先進集體稱號，1993被授予三級甲等醫(yī)院稱號，20xx年榮獲全國醫(yī)院文化建設(shè)先進單位和上海市學(xué)習(xí)型單位。新華醫(yī)院兒科整體實力位于國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進水平，并擁有多個國家級、省部級重點學(xué)科和重點實驗室。新華醫(yī)院新生兒科現(xiàn)為教育部“211工程”重點學(xué)科，多年來是中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)會新生兒學(xué)組和中華醫(yī)學(xué)會全國圍產(chǎn)學(xué)會等學(xué)術(shù)組織的成員單位，是醫(yī)院臨床醫(yī)療、教學(xué)和科研全面發(fā)展的重點學(xué)科。
新華醫(yī)院兒內(nèi)科共有11個科室，因時間原因，針對基層縣級醫(yī)院的急需，我主要在幾個重要科室進行了學(xué)習(xí)，分別是：兒童重癥監(jiān)護室（picu）、新生兒科（新生兒病房及nicu室）、腎病科、呼吸科、神經(jīng)科、消化科、血液科、心臟科；第一個月醫(yī)院根據(jù)花名冊看我年齡大，工作時間長，把我安排在兒童重癥監(jiān)護室學(xué)習(xí)，由于本人理論基礎(chǔ)薄弱，對新的診療技術(shù)了解甚少、醫(yī)院常規(guī)處理程序不了解，加之上海人方言濃重不宜溝通及飲食方面的不習(xí)慣，尤其在值夜班期間，幾乎是通宵工作，有時也很難完成夜班工作任務(wù)，快節(jié)奏的生活難以承受，一度產(chǎn)生打退堂鼓的想法，后來通過家人及朋友的勸導(dǎo)，我也考慮再三，就當(dāng)又面臨人生的一次挑戰(zhàn)；尤其是在上夜班期間，夜深人靜之時，自已暗想，這也是對我職業(yè)生涯的一次磨練，也是一次提高醫(yī)療水平的機會，我一定要抓住這個機會，一定要堅持完成培訓(xùn)計劃，不能半途而費。自此，在學(xué)習(xí)期間，我不以年齡的大小，虛心向小字輩們請教，雖然年齡上我是他們的長輩，但學(xué)問上他們都是我的老師，經(jīng)過一個月的不懈努力，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，也逐漸適應(yīng)了這兒的環(huán)境，也適應(yīng)了快節(jié)奏的工作，在忙碌中感受到了學(xué)習(xí)的快樂，忙碌中體會到了人生的價值；通過學(xué)習(xí)，我深深的感受到我們同一線醫(yī)院的差距不僅僅是技術(shù)水平和先進的醫(yī)療設(shè)備，而且還差距在工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，我感覺這兒的老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強大的人才梯隊。
而各個崗位愛崗敬業(yè)，他們科室主任每周查房2次，二線每周查房5次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。新華醫(yī)院一向強調(diào)綜合治療，全科不定期組織病理科、外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時，先由一線或進修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是新華醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。
3月春暖花開我來到在國內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，20xx年就被衛(wèi)生部確定為臨床重點專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護室、超聲心動圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國內(nèi)先進心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個心胸外科護理人肩上的擔(dān)子有多沉。
第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護室讓我震驚，先進的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。
一個體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動與好奇，主動給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護理重點、以及此類患兒術(shù)后的遠期效果。這里的每位老師都平易近人，對我不知道或不懂的知識點會反復(fù)的講解，并給我資料、文獻。我由衷的敬佩他們，感謝他們。
來上海學(xué)習(xí)之前，接觸的先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點。希望通過這次學(xué)習(xí)，對先天性心臟病患兒圍術(shù)期護理能有更全面的認識并掌握。并能用到以后的臨床護理工作中，也能帶動科室護理同事掌握更多先天性心臟病知識。
同時感謝胸心外科護理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。
進修心得體會醫(yī)生篇四
GMS（General Medical Services）是一種提供全面醫(yī)療服務(wù)的管理系統(tǒng)，為醫(yī)生和患者帶來了很多便利。作為一名醫(yī)生，我有幸參加了一次GMS進修課程，不僅學(xué)到了很多新知識和技能，也體會到了GMS系統(tǒng)為醫(yī)療事業(yè)帶來的巨大改變。在這次進修中，我對GMS的運用和推廣有了更深入的理解和認識，同時也對自身的醫(yī)療能力和責(zé)任感有了新的認識。
文章第一段：GMS系統(tǒng)的介紹及其對醫(yī)療事業(yè)的影響
GMS系統(tǒng)是一種全面管理醫(yī)療服務(wù)的系統(tǒng)，通過電子化的方式將醫(yī)療信息整合和分析，提高醫(yī)療效率和質(zhì)量，方便患者就醫(yī)。GMS系統(tǒng)的推廣和運用對醫(yī)療事業(yè)產(chǎn)生了重要的影響，大大提升了醫(yī)生和患者的醫(yī)療體驗。它不僅簡化了病歷管理和醫(yī)療資源分配，還提供了多種功能，如預(yù)約掛號、在線問診和檢驗結(jié)果查詢等，方便患者就醫(yī)和醫(yī)生進行全面的醫(yī)療監(jiān)控。
文章第二段：GMS進修課程的內(nèi)容及收獲
在這次GMS進修課程中，我們學(xué)習(xí)了GMS系統(tǒng)的基本原理和操作方法。通過實踐操作和案例分析，我們深入了解了GMS系統(tǒng)的各項功能和應(yīng)用場景。在課程中，我們學(xué)會了如何建立患者檔案、開展線上問診、發(fā)放電子處方和制定治療方案等。這些技能的掌握不僅提升了我們的醫(yī)療水平，還幫助我們更好地與患者溝通和治療，提高了工作效率和患者滿意度。
文章第三段：GMS系統(tǒng)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)
盡管GMS系統(tǒng)帶來了許多好處，但它也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，GMS系統(tǒng)的推廣需要投入大量的資金和人力，涉及到醫(yī)院、醫(yī)生和患者等各方的協(xié)作。其次，GMS系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護問題也需要重視，以保障醫(yī)療信息的安全性和機密性。此外，醫(yī)生的技術(shù)水平和接受程度也是推廣GMS系統(tǒng)的關(guān)鍵因素之一。
文章第四段：GMS系統(tǒng)對醫(yī)生和患者的影響
GMS系統(tǒng)對醫(yī)生和患者都產(chǎn)生了積極的影響。對于醫(yī)生來說，GMS系統(tǒng)提高了工作效率，減少了病歷管理和處方開具等繁瑣的工作，使他們有更多的時間和精力關(guān)注患者的日常管理和治療效果。對于患者來說，GMS系統(tǒng)提供了便捷的就醫(yī)途徑，方便他們隨時隨地進行在線問診和預(yù)約掛號，縮短了等候時間，方便了就醫(yī)。同時，GMS系統(tǒng)還提供病歷共享功能，方便患者就醫(yī)期間的病歷傳輸和診斷交流。
文章第五段：對自身的反思和展望
通過這次GMS進修課程，我不僅學(xué)到了使用GMS系統(tǒng)的技能，還深刻認識到醫(yī)生的責(zé)任和使命。作為一名醫(yī)生，我們不僅要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和技能，還要不斷更新自己的觀念和學(xué)習(xí)新技術(shù)，以跟上時代的步伐。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究GMS系統(tǒng)的運用，以提升自己的醫(yī)療能力和服務(wù)質(zhì)量，為患者帶來更多的福祉。
總結(jié)：
GMS系統(tǒng)的發(fā)展不僅是醫(yī)療技術(shù)進步的象征，也是醫(yī)療服務(wù)模式轉(zhuǎn)型的重要標志。通過這次GMS進修課程，我更加深刻地認識到GMS系統(tǒng)的潛力和價值，同時也加深了自身對醫(yī)療事業(yè)的責(zé)任感。未來，隨著GMS系統(tǒng)的推廣和運用，相信醫(yī)療服務(wù)會變得更加便捷和高效，提升患者的醫(yī)療體驗和治療效果，共創(chuàng)醫(yī)療事業(yè)的美好未來。
進修心得體會醫(yī)生篇五
檢驗科醫(yī)院感染工作總結(jié)檢驗科是醫(yī)院感染管理的重要部門，醫(yī)院感染的預(yù)防與控制是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的重要內(nèi)容。
預(yù)防醫(yī)院感染的控制措施首先應(yīng)健全制度，完善措施，規(guī)范行為。
由于檢驗科每個實驗室每天都要接觸大量的臨床標本，包括血液、尿液、糞便、痰液、胸腹水、穿刺液、膽汁等，這些標本要經(jīng)過多個工作人員的手，還要通過多個工序進行處理，這大大增加了工作人員的感染和環(huán)境的污染，因此，在工作的'每一個環(huán)節(jié)做好消毒及個人防護，按流程處理標本，是有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染的有效措施。
1健全制度，完善措施，加強監(jiān)督檢查預(yù)防醫(yī)院感染首先要健全規(guī)章制度，加強組織管理。
檢驗科建立醫(yī)院感染管理組織，成立由主任和每個室的一名成員組成的醫(yī)院感染管理小組，科主任親自抓好抓實，根據(jù)《消毒技術(shù)規(guī)范》和《醫(yī)院感染管理辦法》制定檢驗科保潔制度、消毒隔離制度、醫(yī)療廢物處理制度、職業(yè)防護制度，生物安全風(fēng)險評估制度，建立檢查評價制度，醫(yī)院感染考核標準等。
根據(jù)實際情況采取有效措施，采取定期檢查和隨時抽查的方式，及時發(fā)現(xiàn)科室在醫(yī)院感染方面存在的問題，分析討論，制定出整改措施，保證規(guī)章制度落實到位。
進修心得體會醫(yī)生篇六
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4月，我有幸來到了“浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院，附屬邵逸夫醫(yī)院——腎內(nèi)科”進修學(xué)習(xí)，由于這次學(xué)習(xí)機會非常難得，所以在來之前，我想我一定要認真的學(xué)習(xí)他們的先進護理理念和技術(shù)，才不枉此行。
來到邵逸夫醫(yī)院以后我才發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)之外，最重要的是體驗到一所醫(yī)院濃厚的文化底蘊和先進的人文理念。
在這所三級甲等綜合性教學(xué)醫(yī)院內(nèi)，隨處可見水粉康乃馨的年輕身影，她們堅定的步伐、自信的言談、專業(yè)的舉止，無不體現(xiàn)了護理職業(yè)的力量。
是什么造就了邵逸夫醫(yī)院的護士?走進花衣的世界，我感觸到的更多!邵逸夫醫(yī)院的護士，始終圍繞系統(tǒng)的患者評估，正確的分析、判斷、計劃、采取措施、合作、教育和標準的專業(yè)實踐來開展。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，秉承著“給予您真誠、信心、和愛”的服務(wù)理念，她們的關(guān)愛滲透到每日護理病人的點點滴滴中。
是什么讓她們的步伐如此堅定?在這方以開拓者、實踐者的愛為營養(yǎng)的土壤里，醫(yī)院及護理部一直致力于傳承這份愛的脈動，逐漸行成一支具有開拓精神的隊伍。
邵逸夫醫(yī)院一直秉承“nursingnurse”的理念，護士被關(guān)愛后才能更好的關(guān)愛病人，營造一個讓護士參與管理，學(xué)習(xí)成長，專業(yè)自主的工作環(huán)境。
委員會管理制度是邵逸夫醫(yī)院護理部為實現(xiàn)一線護士參與決策與實施的重要手段，至今共創(chuàng)建了18個委員會，共有500多名護士參加，涵蓋了醫(yī)院管理、專業(yè)實踐和人文建設(shè)委員會，形成了縱橫交錯的網(wǎng)絡(luò)體系，使臨床護士在積極、理性的氛圍中思考與實踐，保障了全院護理的同質(zhì)化，搭建了臨床護士發(fā)展的平臺。
為了更好的把時間還給護士，把護士還給病人，各部門以患者為中心的系統(tǒng)建設(shè)是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事，你來我往，群策群力，只有在共同努力下才會創(chuàng)造與眾不同。
在短短的三個月時間里，我深切地感受到邵逸夫醫(yī)院先進的管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學(xué)習(xí)。
一、良好的醫(yī)患關(guān)系
建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務(wù)態(tài)度。
在腎內(nèi)科病房學(xué)習(xí)過程中，對我影響最大的便是他們的服務(wù)態(tài)度。
護士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。
護士們的微笑服務(wù)不僅是禮貌，也是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，卻可以給病人帶來萬縷春風(fēng)。
從醫(yī)生到護士甚至到護理員，每個人的身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。
醫(yī)生在查房時會深切的呼喚：“老李!老李!睜開眼睛!”“張阿姨!攥住我的手!”或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫(yī)患的關(guān)系!而護士，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導(dǎo)。
叮囑他們一定要兩小時就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。
那親切溫柔的語言就像自家的親戚。
而患者也在這種感知下對待醫(yī)護的態(tài)度也非常熱情和感激。
護士每次更換液體離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了!我注意過這些病人，他們并不是市里的，也是從各個縣的農(nóng)村轉(zhuǎn)過來的，而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語。
然而在此進修的過程中，我才意識到服務(wù)態(tài)度不是因為領(lǐng)導(dǎo)的要求才要提高，而是一個作為醫(yī)護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。
我個人認為，在我醫(yī)院醫(yī)護人員若提高了素質(zhì)及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了!”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑!這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫(yī)患矛盾，贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
二、醫(yī)護的協(xié)作關(guān)系
無論患者對床位醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。
例如患者家屬擔(dān)心患者的病情或恢復(fù)程度慢時，護士會說：您放心，您的主管醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負責(zé)任，是個心細的人，您是他的患者挺幸運的。
簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。
那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。
假若我們能夠為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。
三、嚴謹?shù)尼t(yī)療作風(fēng)
護士輸完液體后給每個患者主動更換液體，護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的`現(xiàn)象。
對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學(xué)習(xí)的地方。
護士每天八點鐘開晨會交接班，然后進行十五分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
夜班護士會將每個患者的情況交接清楚，即使到了九點不交接清也絕對不會離開。
每個患者撤離心電監(jiān)護、吸痰、氣墊床等設(shè)備時，當(dāng)班護士主動清洗和整理。
沒有人監(jiān)督和罰款來做條件，尤其是心電監(jiān)護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈，用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。
每個工作細節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。
假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高。
四、護理安全工作管理到位
首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。
其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識，提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛。
常言道：三分治療，七分護理。
在邵逸夫醫(yī)院腎內(nèi)科的學(xué)習(xí)時間雖然倉促，但也讓我意識到自身的一些不足之處。
我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度，把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用才對得起護士長和院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心!所謂給人一杯水，自己要有一桶水。
雖然我這一杯水也就算半杯，但是進修學(xué)習(xí)的心得體會謹以此文共勉。
愿我們的科室團結(jié)友愛、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績!
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。
在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
二、相信每一個學(xué)生
學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。
所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人
積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。
當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
四、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊
任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。
在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。
當(dāng)后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。
不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。
為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 “專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去。
更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩!
個人業(yè)務(wù)進修，有了一定的收獲，為有益今后的學(xué)習(xí)工作，特做如下總結(jié)。
一、師德修養(yǎng)
1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的道德素養(yǎng)，參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習(xí)，時時處處為人師表。
2、工作中，學(xué)以致用，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。
沒有愛就沒有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。
3、能按時參加進修學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實際需要，自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，營造良好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與措施
1、信息技術(shù)與新課程整合
lntel teach to the future,是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計的。
在此基礎(chǔ)上，根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時間制作課件，用以展示課程相關(guān)的作品、范畫。
把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機結(jié)合到課程中去。
使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
學(xué)習(xí)方法：利用網(wǎng)絡(luò)，以中文教育資源網(wǎng)站問依托，以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為重點教材，學(xué)會在課堂教學(xué)中使用microsoft'excel。
建立excel式學(xué)習(xí)檔案,并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:精讀了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《教師心理健康》。
還學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準解讀》、等書目，并認真做了學(xué)習(xí)筆記。
三、個人業(yè)務(wù)提高
原來，是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過程。
現(xiàn)在，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全--引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口--學(xué)習(xí)目標的確定--學(xué)習(xí)的方式--師生互動--生生互動--評價的依據(jù)和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學(xué)理論研究。
進修心得體會醫(yī)生篇七
、互動，業(yè)余時間購買書籍、查閱資料，一方面使自己的眼界放寬，思路進一步清晰，另一方面，自己的知識半徑延長，未知領(lǐng)域得到拓展，了解一些世界前沿理論與科技知識，可以這樣說，一朝培訓(xùn)終生受益。我從內(nèi)心里感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛，給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會，今后我會結(jié)合實際工作將所學(xué)知識變?yōu)閷嶋H工作能力，奉獻到順義——綠色國際港的建設(shè)當(dāng)中。
一、所學(xué)的知識的回顧
在經(jīng)濟社會發(fā)展方面，聆聽了王俊宜老教授講授的《當(dāng)前世界經(jīng)濟形勢與科技革命》了解了世界經(jīng)濟發(fā)展長周期理論和引領(lǐng)二十一世紀的科學(xué)技術(shù);雎國余教授的《中國宏觀經(jīng)濟走勢分析》、李左東教授的《世界經(jīng)濟與中國》了解了中國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與機遇;張延教授的《管理經(jīng)濟學(xué)》、張波教授的《城市經(jīng)濟學(xué)》了解了城市經(jīng)濟如何發(fā)展、如何去管理。
在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法方面，聆聽了鄭學(xué)益教授的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》懂得“威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費”的領(lǐng)導(dǎo)者美德;盧志明教授的《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、陸存岳教授的《政府人力資源開發(fā)與管理》、孫東東教授的《領(lǐng)導(dǎo)理念與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》懂得“以情動人、以理服人、以誠待人、以信做人”、“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”是一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)。
在現(xiàn)代公共管理方面，聆聽了中國臺灣教授要姚惠忠自著的《現(xiàn)代公共關(guān)系》懂得現(xiàn)代公共關(guān)系的基本原則(記住一二三四五，公關(guān)不辛苦);聆聽留美博士于洪波的《現(xiàn)代項目管理》、張璋教授的《公共管理》、王壘教授的《管理心理學(xué)》、王思斌教授的《社區(qū)建設(shè)與管理》、謝明教授的《公共政策分析》懂得“問題到此為止”的管理品牌戰(zhàn)略、“把事情一次做好”的降低行政成本意識、政策關(guān)注弱勢群體等等。
和財政體制改革》、吳忠民教授的《xx屆六中全會新思想、新觀點、新論斷、新舉措解讀》、陳少峰教授的《首都發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位和基本對策》對依法行政和現(xiàn)行政策有了更深一步的理解。
在對傳統(tǒng)文化的理解和認識方面，聆聽了中國臺灣教授張家麟的《周易文化與和諧領(lǐng)導(dǎo)力》、楊利華教授的《儒家精神與現(xiàn)代生活》、程郁綴教授的《中國友道觀》、《唐詩賞析》、王博教授的《道家的精神氣質(zhì)》、周建波教授的《儒墨道法與現(xiàn)代管理》、張辛教授的《道&8226;禮與和諧》深刻體會到了傳統(tǒng)文化的博大精深以及她對當(dāng)今中國乃至世界所起到的影響作用有了更深的感悟。
在構(gòu)建和諧社會理念方面，聆聽了金燦榮教授的《國際格局的變化與和諧世界理念》、章政教授的《城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧發(fā)展》、孫立平教授的《構(gòu)建和諧社會與利益關(guān)系調(diào)整》、吳忠民教授的《和諧社會與社會公正》使我懂得建設(shè)和諧社會對中國、對世界都有著深遠的意義。
在個人成長與發(fā)展方面，聆聽了張家麟教授的《生涯規(guī)劃與自我管理》、金正昆教授的《社交禮儀》懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。
二、學(xué)習(xí)體會
第一、了解世界，感悟中國經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，做一個心明眼亮之人。
人與人、人與社會、人與自然以及人自身的和諧發(fā)展格局。
明白了發(fā)展形勢，才能產(chǎn)生無窮的動力投身到這個偉大的建設(shè)大潮中。
第二、感知中華傳統(tǒng)文化，去粗取精，做一個中華文明的傳承者。
、修身、齊家、治國、平天下”，“仁、義、禮、智、信”，“己所不欲、勿施于人”，“天行健，君子自強不息”，“厚德載物”等觀念，現(xiàn)在應(yīng)用到建設(shè)和諧社會、促進社會發(fā)展仍有著直接的指導(dǎo)意義，也就是說，現(xiàn)代中國，將中國傳統(tǒng)文化的傳播放到與當(dāng)今世界先進技術(shù)知識傳播同等重要位置，是非常有必要的，也是非常迫切的。只有使人們樹立了正確的價值觀，有了共同信念，產(chǎn)生相互理解，那么，和諧社會的建設(shè)也就指日可待了。
我作為一名基層思想政治工作者，在自己身體力行的基礎(chǔ)上，將利用負責(zé)宣傳的優(yōu)勢，進一步深入學(xué)習(xí)，在理論中心組和每周五機關(guān)干部固定學(xué)習(xí)日上將所學(xué)知識進行轉(zhuǎn)授，讓更多的干部學(xué)習(xí)、理解、掌握、運用傳統(tǒng)文化中的理念、方法解決現(xiàn)實矛盾。
第三、開發(fā)、使用人力資源，強化公共服務(wù)意識，做一名合格的基層工作者。
中國人有世界上最高的智商指數(shù)，高智商的比例數(shù)在世界上也是首屈一指，也就是說中國的人力資源相當(dāng)豐富，進一步將其開發(fā)、利用好豐厚的人力資源，我們國家的各項事業(yè)將會更加迅速的成長，國家振興有望在世界第五個長周期內(nèi)實現(xiàn)。那么，作為中國社會最基層的工作人員，就更應(yīng)協(xié)調(diào)好本單位、本部門的人才，在一個寬容的環(huán)境、團結(jié)的氛圍中，“把每一件事一次做好”，為地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展服務(wù)。
三、學(xué)以致用，融會貫通，把知識變?yōu)楝F(xiàn)實領(lǐng)導(dǎo)力
總的來說，三個月的時間里，自己學(xué)到了很多令自己終生受益的知識，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、經(jīng)濟運行規(guī)律、公共管理、傳統(tǒng)文化等等，自己會盡快將其融入到實際工作中，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實領(lǐng)導(dǎo)能力，老老實實做人、踏踏實實干事，為地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻應(yīng)有的力量。
識，運用在北大學(xué)到的學(xué)習(xí)方法，在工作中學(xué)，在學(xué)習(xí)中工作，使自己在有生之年不被社會所淘汰。
進修心得體會醫(yī)生篇八
第一段：導(dǎo)入
PCR (聚合酶鏈反應(yīng)) 是一種廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)和犯罪科學(xué)的技術(shù)。在我最近參加的PCR進修課程中，我深入了解了PCR技術(shù)的原理、應(yīng)用和操作技巧。通過此次進修，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，下面我將分享我的心得體會。
第二段：深入理解PCR技術(shù)
在進修課程中，我們首先學(xué)習(xí)了PCR技術(shù)的基本原理。PCR通過不斷重復(fù)三個步驟：變性、退火和擴增，使DNA段快速而高效地復(fù)制。這種技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，比如在醫(yī)學(xué)診斷中，可以檢測感染病原微生物的存在；在基因工程中，可以擴增特定基因片段以進行研究。通過深入理解PCR技術(shù)的原理，我能夠更好地理解其操作過程，也能夠更好地解讀實驗結(jié)果。
第三段：掌握PCR實驗的技巧
進修課程還包括PCR實驗的具體操作技巧。我們了解到PCR實驗中各個步驟的重要性，并學(xué)習(xí)了如何準確使用實驗儀器。在課程中，我親自參與了實驗的設(shè)計、樣品的處理以及擴增過程的監(jiān)控等環(huán)節(jié)。通過和教師的密切合作和指導(dǎo)，我成功地完成了一系列的PCR實驗，并獲得了準確的結(jié)果。這使我更加熟練地掌握了PCR實驗的技能，對于今后在實驗室中的科研工作有著很大的幫助。
第四段：拓寬應(yīng)用領(lǐng)域的思考
除了學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的基本原理和實驗技巧，進修課程還開拓了我的思維方式。通過與其他參與者的交流和討論，我了解到PCR技術(shù)在各個領(lǐng)域的最新應(yīng)用和發(fā)展前景。比如，在食品安全領(lǐng)域，PCR技術(shù)可以用于快速檢測食品中的有害微生物；在腫瘤診斷中，PCR技術(shù)可以幫助醫(yī)生確定腫瘤的類型和治療方案。這些案例啟發(fā)了我對PCR技術(shù)的更廣泛應(yīng)用的思考，也豐富了我的專業(yè)知識。
第五段：總結(jié)和展望
通過此次PCR進修課程，我深入了解了PCR技術(shù)的原理和操作技巧，拓寬了應(yīng)用領(lǐng)域的思考。這讓我對自己未來在科研領(lǐng)域的發(fā)展充滿了信心。我將把所學(xué)所得運用到實踐中，不斷提高自己的專業(yè)水平，并進一步探索PCR技術(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用。希望通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠為推動PCR技術(shù)的發(fā)展，做出更多的貢獻。
通過此次對PCR進修課程的回顧和總結(jié)，我意識到不僅僅是專業(yè)知識和實驗技巧的學(xué)習(xí)對于自我發(fā)展至關(guān)重要，開拓思維、拓寬應(yīng)用領(lǐng)域的思考同樣重要。這次進修不僅僅是學(xué)習(xí)了PCR技術(shù)，也讓我對未來的科研工作有了更明確的方向和目標。我將不斷努力，在科研領(lǐng)域中不斷成長和進步。
進修心得體會醫(yī)生篇九
第一段：介紹MRI進修以及其背景
近年來，醫(yī)療技術(shù)不斷地更新?lián)Q代，各種高新技術(shù)應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)之中。MRI成像技術(shù)是一種重要的非侵入式成像技術(shù)，具有準確性高、無輻射、無損傷等優(yōu)點，已成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中不可或缺的檢查手段之一。在MRI成像技術(shù)領(lǐng)域中，不斷涌現(xiàn)出新的進展和新的技術(shù)，因此對于臨床醫(yī)學(xué)工作者而言，不斷地進行進修和學(xué)習(xí)，提高自身的臨床水平和應(yīng)用技能，是十分必要的。
第二段：對于MRI進修的目標與意義
通過學(xué)習(xí)MRI成像技術(shù)，不僅可以更好地幫助醫(yī)生進行診斷處理和分析，更能促進醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展和個人成長。通過進修，可以加強自身的專業(yè)能力，提高診斷水平和治療效果，為更多的病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，還可以與同行交流，共同探討技術(shù)難點，推動行業(yè)的發(fā)展。
第三段：自身的進修體會與經(jīng)驗
在進修過程中，我了解到MRI成像技術(shù)是一個相當(dāng)有挑戰(zhàn)性的技術(shù)，需要醫(yī)務(wù)人員抱有科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，持續(xù)不斷地吸收和學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，才能夠逐漸掌握和精通該項技術(shù)。具體而言，我們需要關(guān)注重點放射解剖圖譜、MRI技術(shù)基礎(chǔ)、成像原理和圖像診斷等自身能力和水平的提高，以及如何處理不同情況下的圖像異常并常規(guī)的診斷分析，針對MRI實際病例進行詳細分析和研究，才能夠更好地將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到工作中。
第四段：對MRI進修的展望
MRI成像技術(shù)的進步和應(yīng)用在現(xiàn)今罕見的技術(shù)革命時期，也朝著快速發(fā)展的方向，相關(guān)技術(shù)正在不斷完善和更新迭代。為了進一步提高自身素質(zhì)，我也將利用所學(xué)到的技巧和知識，繼續(xù)完善我的個人技能水平，增廣自己的藝術(shù)及科學(xué)素養(yǎng)，提高自己的敏銳度及專業(yè)度，以此更好地為更多患者和廣大群眾服務(wù)，不斷推進我們行業(yè)的快速發(fā)展。
第五段：總結(jié)
任何一種技術(shù)的應(yīng)用都是需要有其基礎(chǔ)和原理打基礎(chǔ)的，這個基礎(chǔ)和原理也將決定其應(yīng)用和發(fā)展的根基?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來，更讓MRI技術(shù)有了更多新的發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域。而對于醫(yī)務(wù)人員來說，也是更加需要以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，繼續(xù)全面提高自己的大局觀和領(lǐng)域技能，自己多做一些努力，不斷發(fā)展自己，為行業(yè)發(fā)展和社會進步創(chuàng)造無限的可能性。
進修心得體會醫(yī)生篇十
第一段（引言）
Lcu（Leading Change and Organizational Renewal，領(lǐng)導(dǎo)變革與組織更新）是哈佛大學(xué)商學(xué)院的一門主修課程，也是一種管理思想和工具的綜合體系。我有幸參加了這門課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在Lcu進修中的體會和心得，希望對讀者有所啟發(fā)。
第二段（理論學(xué)習(xí)）
Lcu進修課程以領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革為主題，強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者在持續(xù)變革的復(fù)雜環(huán)境中的作用。在課程中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的理論知識，如系統(tǒng)思維、創(chuàng)新、變革管理等。這些理論知識深入淺出地解釋了為什么組織需要變革以應(yīng)對外部環(huán)境的改變，并提供了實踐的指導(dǎo)原則。
第三段（實踐案例）
Lcu進修課程的核心是實踐。在課程中，我們被分成小組，每個小組都需要選擇一個實際的組織進行研究和分析，并提出相關(guān)的變革方案。我的小組選擇了一個傳統(tǒng)的制造業(yè)公司，該公司面臨著市場競爭的巨大壓力和內(nèi)部運營的障礙。通過對該公司的深入分析，我們確定了改善供應(yīng)鏈管理、推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型和培養(yǎng)創(chuàng)新文化等關(guān)鍵領(lǐng)域，提出了一系列具體的變革方案。通過實踐，我深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性，只有將知識轉(zhuǎn)化為行動，才能真正推動組織的變革。
第四段（提升自我）
通過Lcu進修，我不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的理論知識，還提升了自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)。在小組合作中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，及時調(diào)整自己的想法，更好地與團隊合作。在與公司高層進行溝通時，我學(xué)會了如何以簡潔明了的方式傳達我的觀點，同時也學(xué)會了如何處理復(fù)雜的利益關(guān)系。通過實際操作和模擬演練，我對領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的實踐技巧有了更深入的理解和掌握。
第五段（結(jié)語）
總之，Lcu進修課程給予了我寶貴的學(xué)習(xí)體驗和知識財富。通過學(xué)習(xí)理論知識和實踐案例，我深刻理解到了組織變革的重要性和復(fù)雜性。同時，我也從中提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的實踐能力。希望通過我的分享，能夠鼓勵更多的人參加類似的課程，不斷提升自己，推動組織的變革與發(fā)展。
進修心得體會醫(yī)生篇十一
十分幸運，我能與其他49名領(lǐng)導(dǎo)干部一道，參加組織上安排的到浙大進修學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，在眾多名師的講授之中，自然而然的生發(fā)出些許體會和感悟。在中國儒家文化的熏陶之下，每個中國人都會有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的報國情結(jié)，而作為基層的領(lǐng)導(dǎo)干部更是懂得“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的使命。我想，來參加學(xué)習(xí)的同學(xué)們都一定會想一個問題，那就是如何當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，為###經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。大概，這也應(yīng)該是組織上安排我們一行學(xué)習(xí)的主要目的吧。那么，通過幾天的學(xué)習(xí)，對如何當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我的體會如下：
當(dāng)然，樂觀不是傻樂，更不是在順境中的意氣風(fēng)發(fā)，樂觀是要有對達成目標的信心，是要有在困境中尋找出“柳暗花明”的智慧。做為領(lǐng)導(dǎo)者，樂觀，就是團隊積極進取的精神保障，是要在“泰山崩于前”時仍然保持“心平如境”而積極尋求達成路徑的進取之心。成功的領(lǐng)導(dǎo)，都是天生的樂觀主義者。
強意志。
寬闊的胸懷不是是非不辨，泥沙俱下，也不是所謂的“親君子，遠小人”。寬闊的胸懷是有“人之有技，若已有之，人之彥圣，其心好之，不啻若其口出，實能容之”的不忌，更是要有使小人不為惡而盡其才的不棄。
金溪民方仲永，五歲能詩，但不使學(xué)，最終“泯然眾人矣”。更何況生于今日信息、知識日新月異，而智力平常的我們，要想有所作為，就一定得隨時與時代一道“與日俱進”，不斷學(xué)習(xí)。
進修心得體會醫(yī)生篇十二
PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）是一項在生物學(xué)領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用的技術(shù)，它能夠擴增特定的DNA片段。作為一名生物學(xué)研究者，我有幸參加了一次PCR進修班，通過這次學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在PCR進修班中的體會和心得，以及我對這項技術(shù)的理解和展望。
首先，在PCR進修班中，我學(xué)到了PCR技術(shù)的基本原理。通過DNA的變性、退火和延伸等過程，PCR能夠擴增出大量的特定DNA片段。在課堂上，老師用通俗易懂的語言和生動的演示向我們介紹了PCR的每一個步驟和關(guān)鍵因素。我從中了解到了PCR反應(yīng)中引物的重要性，引物的選擇能夠直接影響到擴增效率和特異性。此外，我還學(xué)會了如何優(yōu)化反應(yīng)條件，例如控制擴增溫度、提高反應(yīng)鹽濃度等。這些基本原理和技巧的掌握為我進一步的實驗和研究提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，PCR進修班提供了大量的實踐機會，讓我們親自動手實驗。實驗中，我們首先需要從樣本中提取DNA，然后設(shè)計引物，進行反應(yīng)條件的優(yōu)化，最后進行PCR擴增，并通過瓊脂糖凝膠電泳觀察擴增結(jié)果。在實驗過程中，我充分體驗到了科學(xué)研究的艱辛和繁瑣，例如DNA提取過程中可能出現(xiàn)的污染、引物設(shè)計的困難等。但同時，我也深刻體會到了實驗成功時的喜悅和成就感。在一次次的實驗中，我不斷調(diào)整實驗條件，不斷改進實驗方法，逐漸提高了自己的技術(shù)水平。這種實踐經(jīng)驗對于我今后從事PCR實驗和相關(guān)研究非常重要。
第三，PCR進修班給我提供了與同行研究者交流和合作的機會。在班上，我結(jié)識了來自不同實驗室和不同領(lǐng)域的研究者。我們一起討論問題，分享經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)。在這個過程中，我不僅擴大了自己的人際關(guān)系圈，還獲得了許多寶貴的意見和建議。通過與他人的合作，我發(fā)現(xiàn)同一項實驗可能有多種不同的思路和解決方法，這讓我重新思考和審視自己的研究。與此同時，我也認識到合作的重要性，合作能夠?qū)⒉煌说膬?yōu)勢結(jié)合起來，解決問題更加高效和全面。
第四，PCR進修班讓我對PCR的未來發(fā)展充滿了信心和期待。PCR技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛，從疾病診斷到基因工程，從環(huán)境監(jiān)測到法醫(yī)學(xué)鑒定，無一不涉及到PCR的應(yīng)用。而隨著生物技術(shù)和基因組學(xué)的不斷發(fā)展，PCR技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和改進。例如，引入了熒光標簽和實時定量PCR技術(shù)，使得PCR擴增的結(jié)果能夠?qū)崟r監(jiān)測和定量。此外，PCR技術(shù)與其他高通量測序技術(shù)的結(jié)合，使得我們能夠更加全面和深入地研究基因組和遺傳變異等問題。這些創(chuàng)新和進步為我們未來的研究和應(yīng)用提供了更多可能性。
綜上所述，通過參加PCR進修班，我不僅對PCR技術(shù)有了更深入的了解，還獲得了大量的實踐經(jīng)驗和合作機會。這次學(xué)習(xí)不僅提高了我的實驗水平，也拓寬了我的科研視野。我希望將來能夠?qū)CR技術(shù)應(yīng)用到我的研究中，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為科學(xué)研究做出更多的貢獻。同時，我也期待PCR技術(shù)能夠在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用和推廣，為人類的健康和福祉做出更大的貢獻。
進修心得體會醫(yī)生篇十三
婦產(chǎn)科進修心得體會 轉(zhuǎn)眼間，進修xx個月將近尾聲，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機會去上級醫(yī)院學(xué)習(xí)，其實是感謝各位帶教老師的指導(dǎo)，此行收獲很大，在今后的工作中我會學(xué)以致用，以下是我進修的心得，與大家分享一下：
1. 談話；
2. 產(chǎn)程觀察。
3. 手術(shù)。備血。
4. 產(chǎn)前檢查。
5. 我的一天。 1、帶教老師的縫合技術(shù)值得一贊，各層組織對合得很整齊，動作利索且輕柔，掌握了這一點是我進修最大的收獲。
2、搶救技術(shù)及時有效，發(fā)現(xiàn)異常，及時報告醫(yī)生，及時處理，醫(yī)護人員配合得井井有條，這方面我們必須好好學(xué)習(xí)才行。
3、整體的工作氛圍很和諧，最難得的是年輕護士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計較，不推三倒四，年輕人應(yīng)該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。
5、病歷書寫嚴格謹慎，不能寫錯字，不能涂改，記錄及時、真實、準確、簡潔、隨時隨記、重點突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據(jù)，我們必須要嚴格要求。
6、他們大多數(shù)面對的是高知識分子，所以解釋工作做得很細致，而且當(dāng)病人問到比較尷尬的問題或者疑難的問題時，都很靈活地解答，醫(yī)患溝通方面也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
進修心得體會醫(yī)生篇十四
PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）是一項廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)研究和臨床診斷的技術(shù)，在了解其原理和操作步驟后，我決定報名參加PCR進修課程。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了PCR技術(shù)的重要性和應(yīng)用前景，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。本文將圍繞PCR進修的學(xué)習(xí)過程、實踐操作、團隊合作、實用技能和科研應(yīng)用五個方面展開闡述。
第一段：學(xué)習(xí)過程
在PCR進修課程中，我們通過理論課程學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的基本原理、操作流程以及實驗設(shè)計與分析。老師們通過生動的講解和具體案例的引用，使我們對PCR技術(shù)有了更加深入的理解。此外，還有實驗操作的培訓(xùn)，包括樣品制備、反應(yīng)體系搭建、溫度程序設(shè)置等等，通過實踐操作，我們更深入地了解PCR技術(shù)的細節(jié)和注意事項。
第二段：實踐操作
除了理論學(xué)習(xí)，我們還有機會在實驗室進行實踐操作。通過反復(fù)的練習(xí)，我們掌握了PCR技術(shù)的操作步驟、操作規(guī)范和操作技巧。例如，在準備樣品時，我們必須保證樣品的純度和濃度，以及操作臺的清潔和消毒。在搭建反應(yīng)體系時，我們掌握了好配制試劑的技巧和準確的劑量。此外，在溫度程序設(shè)置時，我們需要根據(jù)目標序列的特點來確定擴增條件。通過這些實踐操作，我不僅了解了PCR技術(shù)的實際應(yīng)用，還提高了自己的實驗技能。
第三段：團隊合作
實際的PCR實驗不僅僅只有一個人完成，而是需要整個團隊的密切合作。在實驗中，我們需要協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的工作，共同解決實驗中的問題。例如，在樣品制備過程中，我們需要有良好的溝通合作，保證樣品的準備和標記的準確性。而在PCR反應(yīng)過程中，我們需要互相配合，保持實驗進度的順利進行。通過團隊合作，我們不僅解決了實驗中的問題，還培養(yǎng)了自己的合作意識和團隊精神。
第四段：實用技能
PCR技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究和臨床診斷中有著廣泛的應(yīng)用。在PCR進修課程中，我們通過實踐操作和案例分析，掌握了PCR技術(shù)的核心原理和操作規(guī)范。這些實用技能能夠讓我們在實驗室和臨床應(yīng)用中更加熟練地開展工作。例如，在遺傳疾病的診斷中，PCR技術(shù)能夠高效檢測患者的基因突變；在新冠病毒的檢測中，PCR技術(shù)能夠快速、準確地判斷是否感染了病毒。這些實用技能對我們未來的科研和臨床工作具有重要的意義。
第五段：科研應(yīng)用
PCR技術(shù)作為一項重要的實驗技術(shù)，不僅能夠在臨床中發(fā)揮作用，還能在科學(xué)研究中解決各種問題。例如，在基因表達研究中，PCR技術(shù)能夠定量檢測不同基因在不同組織或細胞中的表達水平；在基因工程中，PCR技術(shù)能夠構(gòu)建目標基因的突變體或重組體。這些研究成果對于理解基因功能和治療疾病具有重要的價值。通過PCR進修課程，我們對PCR技術(shù)在科研中的應(yīng)用有了更加清晰的認識，為我們未來的科研工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，PCR進修課程讓我對PCR技術(shù)有了更深入的了解和體驗，并且通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅掌握了PCR技術(shù)的理論知識和實用技能，還培養(yǎng)了團隊合作和實驗操作的能力。我相信，在今后的科研和臨床工作中，PCR技術(shù)會成為我不可或缺的重要工具，我也會不斷學(xué)習(xí)和探索，將PCR技術(shù)應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻。
進修心得體會醫(yī)生篇十五
為期三個月的華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院附屬同濟醫(yī)院內(nèi)鏡室進修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，故而感覺時間過得真快。進入內(nèi)鏡中心學(xué)習(xí)期間，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴格律己。這次學(xué)習(xí)時間不是很長，但在這里的護士前輩不倦教誨和自己的小小努力下，感覺小有收獲，感觸良多。有一些發(fā)自內(nèi)心的體會在此向院領(lǐng)導(dǎo)、護理部、護士長匯報如下：
參加工作6年了，第一次出去進修學(xué)習(xí)，所以這次進修機會我非常珍惜與重視，因此在同事們與家人的支持、鼓勵下，我踏上了去武漢同濟醫(yī)院學(xué)習(xí)的旅程。
醫(yī)院的周密與嚴謹從第一天的崗前培訓(xùn)中充分體現(xiàn)了出來，在這種環(huán)境中明顯地感受到了壓力和不由自主的自我約束力。工作人員在細致全面的談吐中掩飾不住他們見多識廣的氣勢與內(nèi)涵，所有的這一切都讓我不斷提醒自己，要盡快適應(yīng)這里的一切，因為只有這樣才能夠?qū)W到知識，達到我進修的目的。來到科室，我被他們科學(xué)、合理的科室布局和新進的設(shè)備所吸引，看見每位老師都在各自的崗位上有條不紊的忙碌著，我的內(nèi)心是彷徨的，但是也更加堅定了我要在這個一流科室團隊好好學(xué)習(xí)的決心。
在這里學(xué)習(xí)期間，我就把自己當(dāng)做一個實習(xí)生，全面接受科室的系統(tǒng)培訓(xùn)，體驗他們的管理模式和工作安排，不局限自己的學(xué)習(xí)范圍，盡可能多的吸取他們成熟的工作經(jīng)驗。所以到科室第二天，護士長就開始安排我單獨管麻醉內(nèi)鏡操作臺，一個麻醉操作臺由一位教授、一位麻醉師和一位管臺護士組成，護士要負責(zé)這個檢查臺所有的操作安排。這樣更加鍛煉了我獨自解決問題的能力和患者溝通的技巧，因為在檢查前要負責(zé)患者的情緒安撫、檢查體位擺放、檢查前病史及相關(guān)檢查結(jié)果的詢問工作，如有不適合做麻醉內(nèi)鏡的人要立即向患者做好解釋工作;檢查中要迅速、準確地配合教授完成內(nèi)鏡下檢查的各項操作，如用活檢鉗進行病理標本的采集，要保證標本的大小足夠化驗，并要迅速按照抓取病檢標本部位的不同分瓶放置并做好標記。若有出血不止情況，要立即配合醫(yī)生進行內(nèi)鏡下止血操作。這一系列的操作要做到快、準、穩(wěn)。所以對我來說還是很有挑戰(zhàn)的，特別是跟高級別的教授搭臺的時候，我更加謹慎小心，不過這樣也鍛煉了我的抗壓能力和心理承受能力。在檢查結(jié)束后要及時通知家屬接病人，并做好檢查后的相關(guān)注意事項的告知工作。以上就是我的常規(guī)工作狀態(tài)，在這高強度的鍛煉下，我慢慢有了自信心，常規(guī)檢查的各種情況我都能應(yīng)付自如。原本生澀的手法，現(xiàn)在也越來越熟練了，并且養(yǎng)成了好的習(xí)慣，用過的活檢鉗一出管腔就要進行酒精消毒，然后再繼續(xù)夾取標本，嚴格無菌操作。
經(jīng)過了一個月的常規(guī)管臺，護士長開始安排我跟帶教老師上治療臺。帶教老師從治療前的用物準備、查看患者歷史檢查情況、分析治療的步驟，都非常細致的向我講解，讓我能有更深刻的印象，這樣在做治療的時候，我能更加全面的掌握整個操作的進度。我在這里學(xué)會了鉗取食管乳頭狀瘤、鉗取胃內(nèi)的小息肉、高頻電刀電切息肉、apc電凝息肉、上消化道出血利用鈦鋏夾閉止血、膜下注射、粘膜染色及內(nèi)鏡下取異物3次，并多次觀看了靜脈曲張?zhí)自g(shù)、ercp、esd等高難度的治療，讓我增長了見識。盡管每天病人很多，護理操作多，工作量很大，但是大家都能很好的協(xié)助完成，大家都兢兢業(yè)業(yè)的做好每件事情，讓我感受頗深。每天的工作結(jié)束后，我會參加內(nèi)鏡中心黎教授組織的進修醫(yī)師的閱片討論，可以直觀、清楚的看到疑難病例的診斷和分析，讓我能更加全面的學(xué)習(xí)臨床方面的知識。每月科室都會組織相關(guān)培訓(xùn)，我參加了科室組織的內(nèi)鏡消毒流程培訓(xùn)、留置針注射培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，讓我獲益匪淺。
進修期間，我注意觀察了她們科室的整個護理路徑與理念，從護士長的管理工作到每一位護士的護理工作竟然就像一棵大樹一樣枝繁葉茂，以護士長的管理為起點，大家將各項工作自覺地去具體細化，非常明確自己的“枝葉”該如何伸延才會使大樹更具有強大的生命力。每一位護士都非常明確自己的職責(zé)并嚴格履行，對待病人好像是習(xí)慣了去關(guān)心，沒有一絲刻意的成分，最讓我吃驚的是，最年輕的小護士竟然也非常注意說話“三思而后行”，深知醫(yī)務(wù)工作的責(zé)任重大以及神圣形象的塑造與保持。
進修工作是辛苦的，但是在這3個月的進修工作與生活中，我獲得的不止是專業(yè)技術(shù)的提高與知識的豐富，更重要的是在這種氛圍與大環(huán)境中成熟與豐富了自己的思想，鍛煉出更加穩(wěn)健、廣闊的思維方式，這些不僅有利于今后的工作，我想這段進修的經(jīng)歷對我今后的人生都會是一種激勵與促進。人生只有在不斷地經(jīng)歷與思考中才能一步一個臺階地走上去，然后用廣闊的胸懷的理解人生至美的景致。最后，衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護理部、科主任、護士長及全科同事給我這樣一次學(xué)習(xí)提高的機會，我會在今后的工作中繼續(xù)努力，堅持不斷的學(xué)習(xí)，不斷掌握新的醫(yī)學(xué)知識，充實與提高自己，更好地為病人服務(wù)!
進修心得體會醫(yī)生篇一
第一段：介紹GMS進修的背景
GMS（Global MBA Students）進修，是一項專為全球MBA學(xué)生提供的學(xué)術(shù)進修活動。該活動旨在通過與世界各地頂尖商學(xué)院的合作，為學(xué)生提供跨文化交流和學(xué)術(shù)培訓(xùn)的機會。我有幸參加了這一活動，并從中受益匪淺。以下是我在這次活動中獲得的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷的收獲
在GMS進修中，我與來自不同背景和文化的交流伙伴們進行了廣泛的學(xué)術(shù)討論與合作。這不僅擴展了我的眼界，還使我了解了不同文化背景下的商業(yè)管理觀念和運營方式。與此同時，我學(xué)到了很多新的商業(yè)理論和技能，比如領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、營銷策略和運營管理等。這些知識將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
第三段：跨文化交流的重要性
在GMS進修中，我發(fā)現(xiàn)跨文化交流是提高全球商業(yè)管理素養(yǎng)的重要途徑。我與來自不同國家的同學(xué)合作，共同解決商業(yè)問題。這幫助我更好地理解了不同文化環(huán)境下的商業(yè)決策和思維方式。此外，我還參觀了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，與企業(yè)家和管理者們交流，深入了解了他們的業(yè)務(wù)模式和管理理念。通過這樣的交流，我學(xué)到了如何在多元文化環(huán)境中工作，以及如何在不同文化間建立良好的合作關(guān)系。
第四段：團隊合作的價值
GMS進修還為我提供了與異地同學(xué)合作的機會，這強調(diào)了團隊合作的重要性。在與團隊成員們合作完成各種項目和案例研究時，我深刻體會到了合作的力量。通過分享不同的觀點和經(jīng)驗，我們能夠提出更為全面和創(chuàng)新的解決方案。而這種合作精神和團隊協(xié)作技巧在今后的職業(yè)生涯中將會起到重要的作用。
第五段：個人成長與未來展望
通過參加GMS進修，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了長足的進步，還在個人成長方面得到了提升。我變得更加自信和樂觀，學(xué)會了積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時，我也認識到了自己的不足之處，比如溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力的欠缺。因此，我計劃在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加注重培養(yǎng)這些能力，以進一步提升自己的綜合競爭力。
總結(jié)：
GMS進修是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)知識、跨文化交流和團隊合作，我不僅提升了自己的學(xué)術(shù)水平，還培養(yǎng)了積極進取的態(tài)度和全球化的商業(yè)視野。這次經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
進修心得體會醫(yī)生篇二
改革開放是國家發(fā)展進步的根本動力。只有堅持改革開放，才能把我們的事業(yè)繼續(xù)推向前進。我國改革已進入攻堅階段，必須進一步解放思想，以更大的政治勇氣和智慧，全面推進經(jīng)濟、政治、文化、社會等領(lǐng)域的改革，不斷把改革引向深入。
首先，改革在某種程度上就是一場革命。傳統(tǒng)勢力和落后的體制是不甘心退出歷史舞臺的，他們總是會這樣或者那樣的反撲。歷史上的歷次革命，又有多少次發(fā)生了舊勢力的復(fù)辟?要搞改革，沒有極大的政治勇氣，沒有極大的政治智慧，是不行的。我們的改革，國家得到了切實的發(fā)展，人民得到了切實的實惠，這個改革得到了絕大多數(shù)人民的支持和擁護，我們的改革取得了巨大的成功。為什么，那是因為我們的黨有著極大的政治勇氣和政治智慧，象鄧小平同志提出的摸著石頭過河、提出的三個代表，胡同志提出的科學(xué)發(fā)展觀，和我們的提出的實干興邦等重大思想，既是政治勇氣的體現(xiàn)，又充滿了政治智慧。正如任何事情都正反兩方面一樣，三十多年的改革開放，我們在經(jīng)濟發(fā)展的同時，一定程度上也積累了一些深層次的矛盾。這些矛盾到了今日已經(jīng)是非常嚴重，比如在一些領(lǐng)域形成了既得利益集團，他們以小團體的利益為借口，阻撓改革，然而老百姓對這些小團體的利益是深惡痛絕，如果不改革，我們黨的執(zhí)政地位就會受到威脅。
其次，改革的關(guān)鍵路徑是充分發(fā)揮頂層設(shè)計和基層實踐兩個積極性。徐教授談深化改革提及頂層設(shè)計時強調(diào)，’我認為，在改革中，要充分發(fā)揮頂層設(shè)計和基層實踐兩個積極性，不可偏頗。同時，要充分認識到，在改革的不同階段，它們的作用也是不同的。”關(guān)于頂層設(shè)計，這一概念原本并不是專門針對改革問題出現(xiàn)的，而是一個系統(tǒng)工程學(xué)的概念。這一概念強調(diào)的是一項工程整體理念的具體化。也就是說，要完成一項大工程，就要以理念一致，功能協(xié)調(diào)，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，資源共享，部件標準化等系統(tǒng)論的方法，從全局視角出發(fā)，對項目的各個層次、要素行統(tǒng)籌考慮。關(guān)于基層實踐，就是廣大人民群眾所從事的改造自然，創(chuàng)造社會財富的自覺活動。
頂層設(shè)計更多強調(diào)精英和領(lǐng)袖人物的作用，堅信人定勝天;基層實踐則是基層群眾的社會實踐，堅信人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。一味地強調(diào)頂層設(shè)計，就會使決策失去群眾基礎(chǔ)，決策的效用和可持續(xù)，就會大打折扣;而一味地強調(diào)基層實踐，就會使決策失去普遍性，從而不能從全局和根本上解決問題。每項政策的制定和出臺，必須充分調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研，廣泛吸收基層的實踐和創(chuàng)造。沒有安徽小崗石破天驚的舉措，就沒有聯(lián)產(chǎn)承包政策的迅速出臺，也就沒有農(nóng)村的長期穩(wěn)定與發(fā)展。所以說，在改革的初始階段，應(yīng)該鼓勵基層，大膽實踐，并要滿腔熱情地保護好基層的實踐和創(chuàng)造。
這時候，基層的創(chuàng)造顯得格外重要。隨著改革的逐步深入，基層實踐的豐富積累，頂層設(shè)計發(fā)揮出巨大作用。在這個階段，各項惠民政策，紛紛出臺，極大地調(diào)動起人民群眾的積極性，生產(chǎn)力得到了極大的發(fā)展，國家實力顯著增強，人民生活水平得到極大改善。現(xiàn)階段，改革進入攻堅期和深水區(qū)，如何深化分配制度改革，解決公平問題;如何深化政治體制改革，解決民主問題，是中國目前最大的現(xiàn)實問題。如何充分發(fā)揮頂層設(shè)計和基層實踐的兩個積極性。一方面，要根據(jù)百姓的訴求和國內(nèi)國際現(xiàn)實矛盾，在反腐敗，限制壟斷行業(yè)高收入，調(diào)節(jié)收入差距，打擊影響市場秩序的黑惡勢力等方面，出實招，出硬招，以治標為重點，為治本贏得時間。
另一方面，在財產(chǎn)公示，擴大民主等方面，則要在一定區(qū)域大膽試點。中央20xx年10月1日，在上海進行試點，上海展開城鎮(zhèn)企業(yè)職工“柔性延遲領(lǐng)取養(yǎng)老金”嘗試，即職工和用人單位協(xié)商達成一致，最多可延遲5年。但試點兩年以來，參與人數(shù)僅數(shù)以千計。所以說，一些重要領(lǐng)域的改革，試點，充分發(fā)揮基層的創(chuàng)造，顯得非常重要。改革的反復(fù)性大，要允許試敗。在取得一定經(jīng)驗后，迅速在面上推開。在推開的同時，加大立法力度，使其上升為國家政策。
因此，深化重要領(lǐng)域改革，既要搞好頂層設(shè)計，又要尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神，既需要決心和勇氣，也需要智慧和謀略。第三，改革必須尊重自然規(guī)律循序漸進地推進。習(xí)說，實干興邦，空談?wù)`國。講，喊破嗓子不如甩開膀子。改革是一項龐大而又具體的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，要有方向，不爭論，埋頭干。古人講，不積跬步無以至千里。要積沙成堆，積小勝為大勝?，F(xiàn)在是社會轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期，機遇和挑戰(zhàn)并存，風(fēng)險與發(fā)展同在。今天中國意識形態(tài)開始出現(xiàn)了一些不滿情緒，其結(jié)果無疑不利于一心一意搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，所以現(xiàn)在應(yīng)該抓住難得的發(fā)展機會，有方向，不爭論，埋頭干，中國的明天一定充滿活力、朝氣蓬勃、國富民強。
在中國，任何問題的解決，需要的是天時地利人和，而不僅僅只需要制度，更需要政治勇氣和智慧，這是中國政治文化的特色?；蛟S我們還需要等待，但是我們已經(jīng)開始感受到新政所帶來的一份希望。我們有理由相信，中國社會制度一定會越來越完善，中國一定會越來越美麗越來越強大，中國夢一定會實現(xiàn)。
進修心得體會醫(yī)生篇三
為期1年的進修學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我進修的單位是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒內(nèi)科，它創(chuàng)建于1958年，是一所學(xué)科門類齊全、具有專業(yè)特色，集醫(yī)、教、研于一體的現(xiàn)代化綜合性教學(xué)醫(yī)院。曾先后七次被評為市文明單位，三次榮獲全國先進集體稱號，1993被授予三級甲等醫(yī)院稱號，20xx年榮獲全國醫(yī)院文化建設(shè)先進單位和上海市學(xué)習(xí)型單位。新華醫(yī)院兒科整體實力位于國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進水平，并擁有多個國家級、省部級重點學(xué)科和重點實驗室。新華醫(yī)院新生兒科現(xiàn)為教育部“211工程”重點學(xué)科，多年來是中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)會新生兒學(xué)組和中華醫(yī)學(xué)會全國圍產(chǎn)學(xué)會等學(xué)術(shù)組織的成員單位，是醫(yī)院臨床醫(yī)療、教學(xué)和科研全面發(fā)展的重點學(xué)科。
新華醫(yī)院兒內(nèi)科共有11個科室，因時間原因，針對基層縣級醫(yī)院的急需，我主要在幾個重要科室進行了學(xué)習(xí)，分別是：兒童重癥監(jiān)護室（picu）、新生兒科（新生兒病房及nicu室）、腎病科、呼吸科、神經(jīng)科、消化科、血液科、心臟科；第一個月醫(yī)院根據(jù)花名冊看我年齡大，工作時間長，把我安排在兒童重癥監(jiān)護室學(xué)習(xí)，由于本人理論基礎(chǔ)薄弱，對新的診療技術(shù)了解甚少、醫(yī)院常規(guī)處理程序不了解，加之上海人方言濃重不宜溝通及飲食方面的不習(xí)慣，尤其在值夜班期間，幾乎是通宵工作，有時也很難完成夜班工作任務(wù)，快節(jié)奏的生活難以承受，一度產(chǎn)生打退堂鼓的想法，后來通過家人及朋友的勸導(dǎo)，我也考慮再三，就當(dāng)又面臨人生的一次挑戰(zhàn)；尤其是在上夜班期間，夜深人靜之時，自已暗想，這也是對我職業(yè)生涯的一次磨練，也是一次提高醫(yī)療水平的機會，我一定要抓住這個機會，一定要堅持完成培訓(xùn)計劃，不能半途而費。自此，在學(xué)習(xí)期間，我不以年齡的大小，虛心向小字輩們請教，雖然年齡上我是他們的長輩，但學(xué)問上他們都是我的老師，經(jīng)過一個月的不懈努力，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，也逐漸適應(yīng)了這兒的環(huán)境，也適應(yīng)了快節(jié)奏的工作，在忙碌中感受到了學(xué)習(xí)的快樂，忙碌中體會到了人生的價值；通過學(xué)習(xí)，我深深的感受到我們同一線醫(yī)院的差距不僅僅是技術(shù)水平和先進的醫(yī)療設(shè)備，而且還差距在工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，我感覺這兒的老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強大的人才梯隊。
而各個崗位愛崗敬業(yè)，他們科室主任每周查房2次，二線每周查房5次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。新華醫(yī)院一向強調(diào)綜合治療，全科不定期組織病理科、外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時，先由一線或進修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是新華醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。
3月春暖花開我來到在國內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，20xx年就被衛(wèi)生部確定為臨床重點專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護室、超聲心動圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國內(nèi)先進心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個心胸外科護理人肩上的擔(dān)子有多沉。
第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護室讓我震驚，先進的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。
一個體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動與好奇，主動給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護理重點、以及此類患兒術(shù)后的遠期效果。這里的每位老師都平易近人，對我不知道或不懂的知識點會反復(fù)的講解，并給我資料、文獻。我由衷的敬佩他們，感謝他們。
來上海學(xué)習(xí)之前，接觸的先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點。希望通過這次學(xué)習(xí)，對先天性心臟病患兒圍術(shù)期護理能有更全面的認識并掌握。并能用到以后的臨床護理工作中，也能帶動科室護理同事掌握更多先天性心臟病知識。
同時感謝胸心外科護理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。
進修心得體會醫(yī)生篇四
GMS（General Medical Services）是一種提供全面醫(yī)療服務(wù)的管理系統(tǒng)，為醫(yī)生和患者帶來了很多便利。作為一名醫(yī)生，我有幸參加了一次GMS進修課程，不僅學(xué)到了很多新知識和技能，也體會到了GMS系統(tǒng)為醫(yī)療事業(yè)帶來的巨大改變。在這次進修中，我對GMS的運用和推廣有了更深入的理解和認識，同時也對自身的醫(yī)療能力和責(zé)任感有了新的認識。
文章第一段：GMS系統(tǒng)的介紹及其對醫(yī)療事業(yè)的影響
GMS系統(tǒng)是一種全面管理醫(yī)療服務(wù)的系統(tǒng)，通過電子化的方式將醫(yī)療信息整合和分析，提高醫(yī)療效率和質(zhì)量，方便患者就醫(yī)。GMS系統(tǒng)的推廣和運用對醫(yī)療事業(yè)產(chǎn)生了重要的影響，大大提升了醫(yī)生和患者的醫(yī)療體驗。它不僅簡化了病歷管理和醫(yī)療資源分配，還提供了多種功能，如預(yù)約掛號、在線問診和檢驗結(jié)果查詢等，方便患者就醫(yī)和醫(yī)生進行全面的醫(yī)療監(jiān)控。
文章第二段：GMS進修課程的內(nèi)容及收獲
在這次GMS進修課程中，我們學(xué)習(xí)了GMS系統(tǒng)的基本原理和操作方法。通過實踐操作和案例分析，我們深入了解了GMS系統(tǒng)的各項功能和應(yīng)用場景。在課程中，我們學(xué)會了如何建立患者檔案、開展線上問診、發(fā)放電子處方和制定治療方案等。這些技能的掌握不僅提升了我們的醫(yī)療水平，還幫助我們更好地與患者溝通和治療，提高了工作效率和患者滿意度。
文章第三段：GMS系統(tǒng)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)
盡管GMS系統(tǒng)帶來了許多好處，但它也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，GMS系統(tǒng)的推廣需要投入大量的資金和人力，涉及到醫(yī)院、醫(yī)生和患者等各方的協(xié)作。其次，GMS系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護問題也需要重視，以保障醫(yī)療信息的安全性和機密性。此外，醫(yī)生的技術(shù)水平和接受程度也是推廣GMS系統(tǒng)的關(guān)鍵因素之一。
文章第四段：GMS系統(tǒng)對醫(yī)生和患者的影響
GMS系統(tǒng)對醫(yī)生和患者都產(chǎn)生了積極的影響。對于醫(yī)生來說，GMS系統(tǒng)提高了工作效率，減少了病歷管理和處方開具等繁瑣的工作，使他們有更多的時間和精力關(guān)注患者的日常管理和治療效果。對于患者來說，GMS系統(tǒng)提供了便捷的就醫(yī)途徑，方便他們隨時隨地進行在線問診和預(yù)約掛號，縮短了等候時間，方便了就醫(yī)。同時，GMS系統(tǒng)還提供病歷共享功能，方便患者就醫(yī)期間的病歷傳輸和診斷交流。
文章第五段：對自身的反思和展望
通過這次GMS進修課程，我不僅學(xué)到了使用GMS系統(tǒng)的技能，還深刻認識到醫(yī)生的責(zé)任和使命。作為一名醫(yī)生，我們不僅要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和技能，還要不斷更新自己的觀念和學(xué)習(xí)新技術(shù)，以跟上時代的步伐。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究GMS系統(tǒng)的運用，以提升自己的醫(yī)療能力和服務(wù)質(zhì)量，為患者帶來更多的福祉。
總結(jié)：
GMS系統(tǒng)的發(fā)展不僅是醫(yī)療技術(shù)進步的象征，也是醫(yī)療服務(wù)模式轉(zhuǎn)型的重要標志。通過這次GMS進修課程，我更加深刻地認識到GMS系統(tǒng)的潛力和價值，同時也加深了自身對醫(yī)療事業(yè)的責(zé)任感。未來，隨著GMS系統(tǒng)的推廣和運用，相信醫(yī)療服務(wù)會變得更加便捷和高效，提升患者的醫(yī)療體驗和治療效果，共創(chuàng)醫(yī)療事業(yè)的美好未來。
進修心得體會醫(yī)生篇五
檢驗科醫(yī)院感染工作總結(jié)檢驗科是醫(yī)院感染管理的重要部門，醫(yī)院感染的預(yù)防與控制是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的重要內(nèi)容。
預(yù)防醫(yī)院感染的控制措施首先應(yīng)健全制度，完善措施，規(guī)范行為。
由于檢驗科每個實驗室每天都要接觸大量的臨床標本，包括血液、尿液、糞便、痰液、胸腹水、穿刺液、膽汁等，這些標本要經(jīng)過多個工作人員的手，還要通過多個工序進行處理，這大大增加了工作人員的感染和環(huán)境的污染，因此，在工作的'每一個環(huán)節(jié)做好消毒及個人防護，按流程處理標本，是有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染的有效措施。
1健全制度，完善措施，加強監(jiān)督檢查預(yù)防醫(yī)院感染首先要健全規(guī)章制度，加強組織管理。
檢驗科建立醫(yī)院感染管理組織，成立由主任和每個室的一名成員組成的醫(yī)院感染管理小組，科主任親自抓好抓實，根據(jù)《消毒技術(shù)規(guī)范》和《醫(yī)院感染管理辦法》制定檢驗科保潔制度、消毒隔離制度、醫(yī)療廢物處理制度、職業(yè)防護制度，生物安全風(fēng)險評估制度，建立檢查評價制度，醫(yī)院感染考核標準等。
根據(jù)實際情況采取有效措施，采取定期檢查和隨時抽查的方式，及時發(fā)現(xiàn)科室在醫(yī)院感染方面存在的問題，分析討論，制定出整改措施，保證規(guī)章制度落實到位。
進修心得體會醫(yī)生篇六
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4月，我有幸來到了“浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院，附屬邵逸夫醫(yī)院——腎內(nèi)科”進修學(xué)習(xí)，由于這次學(xué)習(xí)機會非常難得，所以在來之前，我想我一定要認真的學(xué)習(xí)他們的先進護理理念和技術(shù)，才不枉此行。
來到邵逸夫醫(yī)院以后我才發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)之外，最重要的是體驗到一所醫(yī)院濃厚的文化底蘊和先進的人文理念。
在這所三級甲等綜合性教學(xué)醫(yī)院內(nèi)，隨處可見水粉康乃馨的年輕身影，她們堅定的步伐、自信的言談、專業(yè)的舉止，無不體現(xiàn)了護理職業(yè)的力量。
是什么造就了邵逸夫醫(yī)院的護士?走進花衣的世界，我感觸到的更多!邵逸夫醫(yī)院的護士，始終圍繞系統(tǒng)的患者評估，正確的分析、判斷、計劃、采取措施、合作、教育和標準的專業(yè)實踐來開展。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，秉承著“給予您真誠、信心、和愛”的服務(wù)理念，她們的關(guān)愛滲透到每日護理病人的點點滴滴中。
是什么讓她們的步伐如此堅定?在這方以開拓者、實踐者的愛為營養(yǎng)的土壤里，醫(yī)院及護理部一直致力于傳承這份愛的脈動，逐漸行成一支具有開拓精神的隊伍。
邵逸夫醫(yī)院一直秉承“nursingnurse”的理念，護士被關(guān)愛后才能更好的關(guān)愛病人，營造一個讓護士參與管理，學(xué)習(xí)成長，專業(yè)自主的工作環(huán)境。
委員會管理制度是邵逸夫醫(yī)院護理部為實現(xiàn)一線護士參與決策與實施的重要手段，至今共創(chuàng)建了18個委員會，共有500多名護士參加，涵蓋了醫(yī)院管理、專業(yè)實踐和人文建設(shè)委員會，形成了縱橫交錯的網(wǎng)絡(luò)體系，使臨床護士在積極、理性的氛圍中思考與實踐，保障了全院護理的同質(zhì)化，搭建了臨床護士發(fā)展的平臺。
為了更好的把時間還給護士，把護士還給病人，各部門以患者為中心的系統(tǒng)建設(shè)是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事，你來我往，群策群力，只有在共同努力下才會創(chuàng)造與眾不同。
在短短的三個月時間里，我深切地感受到邵逸夫醫(yī)院先進的管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學(xué)習(xí)。
一、良好的醫(yī)患關(guān)系
建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務(wù)態(tài)度。
在腎內(nèi)科病房學(xué)習(xí)過程中，對我影響最大的便是他們的服務(wù)態(tài)度。
護士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。
護士們的微笑服務(wù)不僅是禮貌，也是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，卻可以給病人帶來萬縷春風(fēng)。
從醫(yī)生到護士甚至到護理員，每個人的身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。
醫(yī)生在查房時會深切的呼喚：“老李!老李!睜開眼睛!”“張阿姨!攥住我的手!”或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫(yī)患的關(guān)系!而護士，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導(dǎo)。
叮囑他們一定要兩小時就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。
那親切溫柔的語言就像自家的親戚。
而患者也在這種感知下對待醫(yī)護的態(tài)度也非常熱情和感激。
護士每次更換液體離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了!我注意過這些病人，他們并不是市里的，也是從各個縣的農(nóng)村轉(zhuǎn)過來的，而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語。
然而在此進修的過程中，我才意識到服務(wù)態(tài)度不是因為領(lǐng)導(dǎo)的要求才要提高，而是一個作為醫(yī)護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。
我個人認為，在我醫(yī)院醫(yī)護人員若提高了素質(zhì)及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了!”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑!這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫(yī)患矛盾，贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
二、醫(yī)護的協(xié)作關(guān)系
無論患者對床位醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。
例如患者家屬擔(dān)心患者的病情或恢復(fù)程度慢時，護士會說：您放心，您的主管醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負責(zé)任，是個心細的人，您是他的患者挺幸運的。
簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。
那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。
假若我們能夠為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。
三、嚴謹?shù)尼t(yī)療作風(fēng)
護士輸完液體后給每個患者主動更換液體，護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的`現(xiàn)象。
對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學(xué)習(xí)的地方。
護士每天八點鐘開晨會交接班，然后進行十五分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
夜班護士會將每個患者的情況交接清楚，即使到了九點不交接清也絕對不會離開。
每個患者撤離心電監(jiān)護、吸痰、氣墊床等設(shè)備時，當(dāng)班護士主動清洗和整理。
沒有人監(jiān)督和罰款來做條件，尤其是心電監(jiān)護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈，用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。
每個工作細節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。
假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高。
四、護理安全工作管理到位
首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。
其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識，提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛。
常言道：三分治療，七分護理。
在邵逸夫醫(yī)院腎內(nèi)科的學(xué)習(xí)時間雖然倉促，但也讓我意識到自身的一些不足之處。
我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度，把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用才對得起護士長和院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心!所謂給人一杯水，自己要有一桶水。
雖然我這一杯水也就算半杯，但是進修學(xué)習(xí)的心得體會謹以此文共勉。
愿我們的科室團結(jié)友愛、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績!
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。
在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
二、相信每一個學(xué)生
學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。
所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人
積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。
當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
四、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊
任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。
在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。
當(dāng)后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。
不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。
為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 “專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去。
更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩!
個人業(yè)務(wù)進修，有了一定的收獲，為有益今后的學(xué)習(xí)工作，特做如下總結(jié)。
一、師德修養(yǎng)
1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的道德素養(yǎng)，參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習(xí)，時時處處為人師表。
2、工作中，學(xué)以致用，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。
沒有愛就沒有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。
3、能按時參加進修學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實際需要，自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，營造良好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與措施
1、信息技術(shù)與新課程整合
lntel teach to the future,是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計的。
在此基礎(chǔ)上，根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時間制作課件，用以展示課程相關(guān)的作品、范畫。
把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機結(jié)合到課程中去。
使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
學(xué)習(xí)方法：利用網(wǎng)絡(luò)，以中文教育資源網(wǎng)站問依托，以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為重點教材，學(xué)會在課堂教學(xué)中使用microsoft'excel。
建立excel式學(xué)習(xí)檔案,并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:精讀了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《教師心理健康》。
還學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準解讀》、等書目，并認真做了學(xué)習(xí)筆記。
三、個人業(yè)務(wù)提高
原來，是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過程。
現(xiàn)在，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全--引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口--學(xué)習(xí)目標的確定--學(xué)習(xí)的方式--師生互動--生生互動--評價的依據(jù)和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學(xué)理論研究。
進修心得體會醫(yī)生篇七
、互動，業(yè)余時間購買書籍、查閱資料，一方面使自己的眼界放寬，思路進一步清晰，另一方面，自己的知識半徑延長，未知領(lǐng)域得到拓展，了解一些世界前沿理論與科技知識，可以這樣說，一朝培訓(xùn)終生受益。我從內(nèi)心里感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛，給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會，今后我會結(jié)合實際工作將所學(xué)知識變?yōu)閷嶋H工作能力，奉獻到順義——綠色國際港的建設(shè)當(dāng)中。
一、所學(xué)的知識的回顧
在經(jīng)濟社會發(fā)展方面，聆聽了王俊宜老教授講授的《當(dāng)前世界經(jīng)濟形勢與科技革命》了解了世界經(jīng)濟發(fā)展長周期理論和引領(lǐng)二十一世紀的科學(xué)技術(shù);雎國余教授的《中國宏觀經(jīng)濟走勢分析》、李左東教授的《世界經(jīng)濟與中國》了解了中國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與機遇;張延教授的《管理經(jīng)濟學(xué)》、張波教授的《城市經(jīng)濟學(xué)》了解了城市經(jīng)濟如何發(fā)展、如何去管理。
在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法方面，聆聽了鄭學(xué)益教授的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》懂得“威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費”的領(lǐng)導(dǎo)者美德;盧志明教授的《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、陸存岳教授的《政府人力資源開發(fā)與管理》、孫東東教授的《領(lǐng)導(dǎo)理念與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》懂得“以情動人、以理服人、以誠待人、以信做人”、“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”是一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)。
在現(xiàn)代公共管理方面，聆聽了中國臺灣教授要姚惠忠自著的《現(xiàn)代公共關(guān)系》懂得現(xiàn)代公共關(guān)系的基本原則(記住一二三四五，公關(guān)不辛苦);聆聽留美博士于洪波的《現(xiàn)代項目管理》、張璋教授的《公共管理》、王壘教授的《管理心理學(xué)》、王思斌教授的《社區(qū)建設(shè)與管理》、謝明教授的《公共政策分析》懂得“問題到此為止”的管理品牌戰(zhàn)略、“把事情一次做好”的降低行政成本意識、政策關(guān)注弱勢群體等等。
和財政體制改革》、吳忠民教授的《xx屆六中全會新思想、新觀點、新論斷、新舉措解讀》、陳少峰教授的《首都發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位和基本對策》對依法行政和現(xiàn)行政策有了更深一步的理解。
在對傳統(tǒng)文化的理解和認識方面，聆聽了中國臺灣教授張家麟的《周易文化與和諧領(lǐng)導(dǎo)力》、楊利華教授的《儒家精神與現(xiàn)代生活》、程郁綴教授的《中國友道觀》、《唐詩賞析》、王博教授的《道家的精神氣質(zhì)》、周建波教授的《儒墨道法與現(xiàn)代管理》、張辛教授的《道&8226;禮與和諧》深刻體會到了傳統(tǒng)文化的博大精深以及她對當(dāng)今中國乃至世界所起到的影響作用有了更深的感悟。
在構(gòu)建和諧社會理念方面，聆聽了金燦榮教授的《國際格局的變化與和諧世界理念》、章政教授的《城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧發(fā)展》、孫立平教授的《構(gòu)建和諧社會與利益關(guān)系調(diào)整》、吳忠民教授的《和諧社會與社會公正》使我懂得建設(shè)和諧社會對中國、對世界都有著深遠的意義。
在個人成長與發(fā)展方面，聆聽了張家麟教授的《生涯規(guī)劃與自我管理》、金正昆教授的《社交禮儀》懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。
二、學(xué)習(xí)體會
第一、了解世界，感悟中國經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，做一個心明眼亮之人。
人與人、人與社會、人與自然以及人自身的和諧發(fā)展格局。
明白了發(fā)展形勢，才能產(chǎn)生無窮的動力投身到這個偉大的建設(shè)大潮中。
第二、感知中華傳統(tǒng)文化，去粗取精，做一個中華文明的傳承者。
、修身、齊家、治國、平天下”，“仁、義、禮、智、信”，“己所不欲、勿施于人”，“天行健，君子自強不息”，“厚德載物”等觀念，現(xiàn)在應(yīng)用到建設(shè)和諧社會、促進社會發(fā)展仍有著直接的指導(dǎo)意義，也就是說，現(xiàn)代中國，將中國傳統(tǒng)文化的傳播放到與當(dāng)今世界先進技術(shù)知識傳播同等重要位置，是非常有必要的，也是非常迫切的。只有使人們樹立了正確的價值觀，有了共同信念，產(chǎn)生相互理解，那么，和諧社會的建設(shè)也就指日可待了。
我作為一名基層思想政治工作者，在自己身體力行的基礎(chǔ)上，將利用負責(zé)宣傳的優(yōu)勢，進一步深入學(xué)習(xí)，在理論中心組和每周五機關(guān)干部固定學(xué)習(xí)日上將所學(xué)知識進行轉(zhuǎn)授，讓更多的干部學(xué)習(xí)、理解、掌握、運用傳統(tǒng)文化中的理念、方法解決現(xiàn)實矛盾。
第三、開發(fā)、使用人力資源，強化公共服務(wù)意識，做一名合格的基層工作者。
中國人有世界上最高的智商指數(shù)，高智商的比例數(shù)在世界上也是首屈一指，也就是說中國的人力資源相當(dāng)豐富，進一步將其開發(fā)、利用好豐厚的人力資源，我們國家的各項事業(yè)將會更加迅速的成長，國家振興有望在世界第五個長周期內(nèi)實現(xiàn)。那么，作為中國社會最基層的工作人員，就更應(yīng)協(xié)調(diào)好本單位、本部門的人才，在一個寬容的環(huán)境、團結(jié)的氛圍中，“把每一件事一次做好”，為地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展服務(wù)。
三、學(xué)以致用，融會貫通，把知識變?yōu)楝F(xiàn)實領(lǐng)導(dǎo)力
總的來說，三個月的時間里，自己學(xué)到了很多令自己終生受益的知識，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、經(jīng)濟運行規(guī)律、公共管理、傳統(tǒng)文化等等，自己會盡快將其融入到實際工作中，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實領(lǐng)導(dǎo)能力，老老實實做人、踏踏實實干事，為地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻應(yīng)有的力量。
識，運用在北大學(xué)到的學(xué)習(xí)方法，在工作中學(xué)，在學(xué)習(xí)中工作，使自己在有生之年不被社會所淘汰。
進修心得體會醫(yī)生篇八
第一段：導(dǎo)入
PCR (聚合酶鏈反應(yīng)) 是一種廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)和犯罪科學(xué)的技術(shù)。在我最近參加的PCR進修課程中，我深入了解了PCR技術(shù)的原理、應(yīng)用和操作技巧。通過此次進修，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，下面我將分享我的心得體會。
第二段：深入理解PCR技術(shù)
在進修課程中，我們首先學(xué)習(xí)了PCR技術(shù)的基本原理。PCR通過不斷重復(fù)三個步驟：變性、退火和擴增，使DNA段快速而高效地復(fù)制。這種技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，比如在醫(yī)學(xué)診斷中，可以檢測感染病原微生物的存在；在基因工程中，可以擴增特定基因片段以進行研究。通過深入理解PCR技術(shù)的原理，我能夠更好地理解其操作過程，也能夠更好地解讀實驗結(jié)果。
第三段：掌握PCR實驗的技巧
進修課程還包括PCR實驗的具體操作技巧。我們了解到PCR實驗中各個步驟的重要性，并學(xué)習(xí)了如何準確使用實驗儀器。在課程中，我親自參與了實驗的設(shè)計、樣品的處理以及擴增過程的監(jiān)控等環(huán)節(jié)。通過和教師的密切合作和指導(dǎo)，我成功地完成了一系列的PCR實驗，并獲得了準確的結(jié)果。這使我更加熟練地掌握了PCR實驗的技能，對于今后在實驗室中的科研工作有著很大的幫助。
第四段：拓寬應(yīng)用領(lǐng)域的思考
除了學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的基本原理和實驗技巧，進修課程還開拓了我的思維方式。通過與其他參與者的交流和討論，我了解到PCR技術(shù)在各個領(lǐng)域的最新應(yīng)用和發(fā)展前景。比如，在食品安全領(lǐng)域，PCR技術(shù)可以用于快速檢測食品中的有害微生物；在腫瘤診斷中，PCR技術(shù)可以幫助醫(yī)生確定腫瘤的類型和治療方案。這些案例啟發(fā)了我對PCR技術(shù)的更廣泛應(yīng)用的思考，也豐富了我的專業(yè)知識。
第五段：總結(jié)和展望
通過此次PCR進修課程，我深入了解了PCR技術(shù)的原理和操作技巧，拓寬了應(yīng)用領(lǐng)域的思考。這讓我對自己未來在科研領(lǐng)域的發(fā)展充滿了信心。我將把所學(xué)所得運用到實踐中，不斷提高自己的專業(yè)水平，并進一步探索PCR技術(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用。希望通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠為推動PCR技術(shù)的發(fā)展，做出更多的貢獻。
通過此次對PCR進修課程的回顧和總結(jié)，我意識到不僅僅是專業(yè)知識和實驗技巧的學(xué)習(xí)對于自我發(fā)展至關(guān)重要，開拓思維、拓寬應(yīng)用領(lǐng)域的思考同樣重要。這次進修不僅僅是學(xué)習(xí)了PCR技術(shù)，也讓我對未來的科研工作有了更明確的方向和目標。我將不斷努力，在科研領(lǐng)域中不斷成長和進步。
進修心得體會醫(yī)生篇九
第一段：介紹MRI進修以及其背景
近年來，醫(yī)療技術(shù)不斷地更新?lián)Q代，各種高新技術(shù)應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)之中。MRI成像技術(shù)是一種重要的非侵入式成像技術(shù)，具有準確性高、無輻射、無損傷等優(yōu)點，已成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中不可或缺的檢查手段之一。在MRI成像技術(shù)領(lǐng)域中，不斷涌現(xiàn)出新的進展和新的技術(shù)，因此對于臨床醫(yī)學(xué)工作者而言，不斷地進行進修和學(xué)習(xí)，提高自身的臨床水平和應(yīng)用技能，是十分必要的。
第二段：對于MRI進修的目標與意義
通過學(xué)習(xí)MRI成像技術(shù)，不僅可以更好地幫助醫(yī)生進行診斷處理和分析，更能促進醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展和個人成長。通過進修，可以加強自身的專業(yè)能力，提高診斷水平和治療效果，為更多的病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，還可以與同行交流，共同探討技術(shù)難點，推動行業(yè)的發(fā)展。
第三段：自身的進修體會與經(jīng)驗
在進修過程中，我了解到MRI成像技術(shù)是一個相當(dāng)有挑戰(zhàn)性的技術(shù)，需要醫(yī)務(wù)人員抱有科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，持續(xù)不斷地吸收和學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，才能夠逐漸掌握和精通該項技術(shù)。具體而言，我們需要關(guān)注重點放射解剖圖譜、MRI技術(shù)基礎(chǔ)、成像原理和圖像診斷等自身能力和水平的提高，以及如何處理不同情況下的圖像異常并常規(guī)的診斷分析，針對MRI實際病例進行詳細分析和研究，才能夠更好地將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到工作中。
第四段：對MRI進修的展望
MRI成像技術(shù)的進步和應(yīng)用在現(xiàn)今罕見的技術(shù)革命時期，也朝著快速發(fā)展的方向，相關(guān)技術(shù)正在不斷完善和更新迭代。為了進一步提高自身素質(zhì)，我也將利用所學(xué)到的技巧和知識，繼續(xù)完善我的個人技能水平，增廣自己的藝術(shù)及科學(xué)素養(yǎng)，提高自己的敏銳度及專業(yè)度，以此更好地為更多患者和廣大群眾服務(wù)，不斷推進我們行業(yè)的快速發(fā)展。
第五段：總結(jié)
任何一種技術(shù)的應(yīng)用都是需要有其基礎(chǔ)和原理打基礎(chǔ)的，這個基礎(chǔ)和原理也將決定其應(yīng)用和發(fā)展的根基?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來，更讓MRI技術(shù)有了更多新的發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域。而對于醫(yī)務(wù)人員來說，也是更加需要以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，繼續(xù)全面提高自己的大局觀和領(lǐng)域技能，自己多做一些努力，不斷發(fā)展自己，為行業(yè)發(fā)展和社會進步創(chuàng)造無限的可能性。
進修心得體會醫(yī)生篇十
第一段（引言）
Lcu（Leading Change and Organizational Renewal，領(lǐng)導(dǎo)變革與組織更新）是哈佛大學(xué)商學(xué)院的一門主修課程，也是一種管理思想和工具的綜合體系。我有幸參加了這門課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在Lcu進修中的體會和心得，希望對讀者有所啟發(fā)。
第二段（理論學(xué)習(xí)）
Lcu進修課程以領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革為主題，強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者在持續(xù)變革的復(fù)雜環(huán)境中的作用。在課程中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的理論知識，如系統(tǒng)思維、創(chuàng)新、變革管理等。這些理論知識深入淺出地解釋了為什么組織需要變革以應(yīng)對外部環(huán)境的改變，并提供了實踐的指導(dǎo)原則。
第三段（實踐案例）
Lcu進修課程的核心是實踐。在課程中，我們被分成小組，每個小組都需要選擇一個實際的組織進行研究和分析，并提出相關(guān)的變革方案。我的小組選擇了一個傳統(tǒng)的制造業(yè)公司，該公司面臨著市場競爭的巨大壓力和內(nèi)部運營的障礙。通過對該公司的深入分析，我們確定了改善供應(yīng)鏈管理、推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型和培養(yǎng)創(chuàng)新文化等關(guān)鍵領(lǐng)域，提出了一系列具體的變革方案。通過實踐，我深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性，只有將知識轉(zhuǎn)化為行動，才能真正推動組織的變革。
第四段（提升自我）
通過Lcu進修，我不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的理論知識，還提升了自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)。在小組合作中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，及時調(diào)整自己的想法，更好地與團隊合作。在與公司高層進行溝通時，我學(xué)會了如何以簡潔明了的方式傳達我的觀點，同時也學(xué)會了如何處理復(fù)雜的利益關(guān)系。通過實際操作和模擬演練，我對領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的實踐技巧有了更深入的理解和掌握。
第五段（結(jié)語）
總之，Lcu進修課程給予了我寶貴的學(xué)習(xí)體驗和知識財富。通過學(xué)習(xí)理論知識和實踐案例，我深刻理解到了組織變革的重要性和復(fù)雜性。同時，我也從中提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的實踐能力。希望通過我的分享，能夠鼓勵更多的人參加類似的課程，不斷提升自己，推動組織的變革與發(fā)展。
進修心得體會醫(yī)生篇十一
十分幸運，我能與其他49名領(lǐng)導(dǎo)干部一道，參加組織上安排的到浙大進修學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，在眾多名師的講授之中，自然而然的生發(fā)出些許體會和感悟。在中國儒家文化的熏陶之下，每個中國人都會有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的報國情結(jié)，而作為基層的領(lǐng)導(dǎo)干部更是懂得“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的使命。我想，來參加學(xué)習(xí)的同學(xué)們都一定會想一個問題，那就是如何當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，為###經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。大概，這也應(yīng)該是組織上安排我們一行學(xué)習(xí)的主要目的吧。那么，通過幾天的學(xué)習(xí)，對如何當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我的體會如下：
當(dāng)然，樂觀不是傻樂，更不是在順境中的意氣風(fēng)發(fā)，樂觀是要有對達成目標的信心，是要有在困境中尋找出“柳暗花明”的智慧。做為領(lǐng)導(dǎo)者，樂觀，就是團隊積極進取的精神保障，是要在“泰山崩于前”時仍然保持“心平如境”而積極尋求達成路徑的進取之心。成功的領(lǐng)導(dǎo)，都是天生的樂觀主義者。
強意志。
寬闊的胸懷不是是非不辨，泥沙俱下，也不是所謂的“親君子，遠小人”。寬闊的胸懷是有“人之有技，若已有之，人之彥圣，其心好之，不啻若其口出，實能容之”的不忌，更是要有使小人不為惡而盡其才的不棄。
金溪民方仲永，五歲能詩，但不使學(xué)，最終“泯然眾人矣”。更何況生于今日信息、知識日新月異，而智力平常的我們，要想有所作為，就一定得隨時與時代一道“與日俱進”，不斷學(xué)習(xí)。
進修心得體會醫(yī)生篇十二
PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）是一項在生物學(xué)領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用的技術(shù)，它能夠擴增特定的DNA片段。作為一名生物學(xué)研究者，我有幸參加了一次PCR進修班，通過這次學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在PCR進修班中的體會和心得，以及我對這項技術(shù)的理解和展望。
首先，在PCR進修班中，我學(xué)到了PCR技術(shù)的基本原理。通過DNA的變性、退火和延伸等過程，PCR能夠擴增出大量的特定DNA片段。在課堂上，老師用通俗易懂的語言和生動的演示向我們介紹了PCR的每一個步驟和關(guān)鍵因素。我從中了解到了PCR反應(yīng)中引物的重要性，引物的選擇能夠直接影響到擴增效率和特異性。此外，我還學(xué)會了如何優(yōu)化反應(yīng)條件，例如控制擴增溫度、提高反應(yīng)鹽濃度等。這些基本原理和技巧的掌握為我進一步的實驗和研究提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，PCR進修班提供了大量的實踐機會，讓我們親自動手實驗。實驗中，我們首先需要從樣本中提取DNA，然后設(shè)計引物，進行反應(yīng)條件的優(yōu)化，最后進行PCR擴增，并通過瓊脂糖凝膠電泳觀察擴增結(jié)果。在實驗過程中，我充分體驗到了科學(xué)研究的艱辛和繁瑣，例如DNA提取過程中可能出現(xiàn)的污染、引物設(shè)計的困難等。但同時，我也深刻體會到了實驗成功時的喜悅和成就感。在一次次的實驗中，我不斷調(diào)整實驗條件，不斷改進實驗方法，逐漸提高了自己的技術(shù)水平。這種實踐經(jīng)驗對于我今后從事PCR實驗和相關(guān)研究非常重要。
第三，PCR進修班給我提供了與同行研究者交流和合作的機會。在班上，我結(jié)識了來自不同實驗室和不同領(lǐng)域的研究者。我們一起討論問題，分享經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)。在這個過程中，我不僅擴大了自己的人際關(guān)系圈，還獲得了許多寶貴的意見和建議。通過與他人的合作，我發(fā)現(xiàn)同一項實驗可能有多種不同的思路和解決方法，這讓我重新思考和審視自己的研究。與此同時，我也認識到合作的重要性，合作能夠?qū)⒉煌说膬?yōu)勢結(jié)合起來，解決問題更加高效和全面。
第四，PCR進修班讓我對PCR的未來發(fā)展充滿了信心和期待。PCR技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛，從疾病診斷到基因工程，從環(huán)境監(jiān)測到法醫(yī)學(xué)鑒定，無一不涉及到PCR的應(yīng)用。而隨著生物技術(shù)和基因組學(xué)的不斷發(fā)展，PCR技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和改進。例如，引入了熒光標簽和實時定量PCR技術(shù)，使得PCR擴增的結(jié)果能夠?qū)崟r監(jiān)測和定量。此外，PCR技術(shù)與其他高通量測序技術(shù)的結(jié)合，使得我們能夠更加全面和深入地研究基因組和遺傳變異等問題。這些創(chuàng)新和進步為我們未來的研究和應(yīng)用提供了更多可能性。
綜上所述，通過參加PCR進修班，我不僅對PCR技術(shù)有了更深入的了解，還獲得了大量的實踐經(jīng)驗和合作機會。這次學(xué)習(xí)不僅提高了我的實驗水平，也拓寬了我的科研視野。我希望將來能夠?qū)CR技術(shù)應(yīng)用到我的研究中，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為科學(xué)研究做出更多的貢獻。同時，我也期待PCR技術(shù)能夠在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用和推廣，為人類的健康和福祉做出更大的貢獻。
進修心得體會醫(yī)生篇十三
婦產(chǎn)科進修心得體會 轉(zhuǎn)眼間，進修xx個月將近尾聲，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機會去上級醫(yī)院學(xué)習(xí)，其實是感謝各位帶教老師的指導(dǎo)，此行收獲很大，在今后的工作中我會學(xué)以致用，以下是我進修的心得，與大家分享一下：
1. 談話；
2. 產(chǎn)程觀察。
3. 手術(shù)。備血。
4. 產(chǎn)前檢查。
5. 我的一天。 1、帶教老師的縫合技術(shù)值得一贊，各層組織對合得很整齊，動作利索且輕柔，掌握了這一點是我進修最大的收獲。
2、搶救技術(shù)及時有效，發(fā)現(xiàn)異常，及時報告醫(yī)生，及時處理，醫(yī)護人員配合得井井有條，這方面我們必須好好學(xué)習(xí)才行。
3、整體的工作氛圍很和諧，最難得的是年輕護士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計較，不推三倒四，年輕人應(yīng)該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。
5、病歷書寫嚴格謹慎，不能寫錯字，不能涂改，記錄及時、真實、準確、簡潔、隨時隨記、重點突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據(jù)，我們必須要嚴格要求。
6、他們大多數(shù)面對的是高知識分子，所以解釋工作做得很細致，而且當(dāng)病人問到比較尷尬的問題或者疑難的問題時，都很靈活地解答，醫(yī)患溝通方面也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
進修心得體會醫(yī)生篇十四
PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）是一項廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)研究和臨床診斷的技術(shù)，在了解其原理和操作步驟后，我決定報名參加PCR進修課程。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了PCR技術(shù)的重要性和應(yīng)用前景，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。本文將圍繞PCR進修的學(xué)習(xí)過程、實踐操作、團隊合作、實用技能和科研應(yīng)用五個方面展開闡述。
第一段：學(xué)習(xí)過程
在PCR進修課程中，我們通過理論課程學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的基本原理、操作流程以及實驗設(shè)計與分析。老師們通過生動的講解和具體案例的引用，使我們對PCR技術(shù)有了更加深入的理解。此外，還有實驗操作的培訓(xùn)，包括樣品制備、反應(yīng)體系搭建、溫度程序設(shè)置等等，通過實踐操作，我們更深入地了解PCR技術(shù)的細節(jié)和注意事項。
第二段：實踐操作
除了理論學(xué)習(xí)，我們還有機會在實驗室進行實踐操作。通過反復(fù)的練習(xí)，我們掌握了PCR技術(shù)的操作步驟、操作規(guī)范和操作技巧。例如，在準備樣品時，我們必須保證樣品的純度和濃度，以及操作臺的清潔和消毒。在搭建反應(yīng)體系時，我們掌握了好配制試劑的技巧和準確的劑量。此外，在溫度程序設(shè)置時，我們需要根據(jù)目標序列的特點來確定擴增條件。通過這些實踐操作，我不僅了解了PCR技術(shù)的實際應(yīng)用，還提高了自己的實驗技能。
第三段：團隊合作
實際的PCR實驗不僅僅只有一個人完成，而是需要整個團隊的密切合作。在實驗中，我們需要協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的工作，共同解決實驗中的問題。例如，在樣品制備過程中，我們需要有良好的溝通合作，保證樣品的準備和標記的準確性。而在PCR反應(yīng)過程中，我們需要互相配合，保持實驗進度的順利進行。通過團隊合作，我們不僅解決了實驗中的問題，還培養(yǎng)了自己的合作意識和團隊精神。
第四段：實用技能
PCR技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究和臨床診斷中有著廣泛的應(yīng)用。在PCR進修課程中，我們通過實踐操作和案例分析，掌握了PCR技術(shù)的核心原理和操作規(guī)范。這些實用技能能夠讓我們在實驗室和臨床應(yīng)用中更加熟練地開展工作。例如，在遺傳疾病的診斷中，PCR技術(shù)能夠高效檢測患者的基因突變；在新冠病毒的檢測中，PCR技術(shù)能夠快速、準確地判斷是否感染了病毒。這些實用技能對我們未來的科研和臨床工作具有重要的意義。
第五段：科研應(yīng)用
PCR技術(shù)作為一項重要的實驗技術(shù)，不僅能夠在臨床中發(fā)揮作用，還能在科學(xué)研究中解決各種問題。例如，在基因表達研究中，PCR技術(shù)能夠定量檢測不同基因在不同組織或細胞中的表達水平；在基因工程中，PCR技術(shù)能夠構(gòu)建目標基因的突變體或重組體。這些研究成果對于理解基因功能和治療疾病具有重要的價值。通過PCR進修課程，我們對PCR技術(shù)在科研中的應(yīng)用有了更加清晰的認識，為我們未來的科研工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，PCR進修課程讓我對PCR技術(shù)有了更深入的了解和體驗，并且通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅掌握了PCR技術(shù)的理論知識和實用技能，還培養(yǎng)了團隊合作和實驗操作的能力。我相信，在今后的科研和臨床工作中，PCR技術(shù)會成為我不可或缺的重要工具，我也會不斷學(xué)習(xí)和探索，將PCR技術(shù)應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻。
進修心得體會醫(yī)生篇十五
為期三個月的華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院附屬同濟醫(yī)院內(nèi)鏡室進修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，故而感覺時間過得真快。進入內(nèi)鏡中心學(xué)習(xí)期間，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴格律己。這次學(xué)習(xí)時間不是很長，但在這里的護士前輩不倦教誨和自己的小小努力下，感覺小有收獲，感觸良多。有一些發(fā)自內(nèi)心的體會在此向院領(lǐng)導(dǎo)、護理部、護士長匯報如下：
參加工作6年了，第一次出去進修學(xué)習(xí)，所以這次進修機會我非常珍惜與重視，因此在同事們與家人的支持、鼓勵下，我踏上了去武漢同濟醫(yī)院學(xué)習(xí)的旅程。
醫(yī)院的周密與嚴謹從第一天的崗前培訓(xùn)中充分體現(xiàn)了出來，在這種環(huán)境中明顯地感受到了壓力和不由自主的自我約束力。工作人員在細致全面的談吐中掩飾不住他們見多識廣的氣勢與內(nèi)涵，所有的這一切都讓我不斷提醒自己，要盡快適應(yīng)這里的一切，因為只有這樣才能夠?qū)W到知識，達到我進修的目的。來到科室，我被他們科學(xué)、合理的科室布局和新進的設(shè)備所吸引，看見每位老師都在各自的崗位上有條不紊的忙碌著，我的內(nèi)心是彷徨的，但是也更加堅定了我要在這個一流科室團隊好好學(xué)習(xí)的決心。
在這里學(xué)習(xí)期間，我就把自己當(dāng)做一個實習(xí)生，全面接受科室的系統(tǒng)培訓(xùn)，體驗他們的管理模式和工作安排，不局限自己的學(xué)習(xí)范圍，盡可能多的吸取他們成熟的工作經(jīng)驗。所以到科室第二天，護士長就開始安排我單獨管麻醉內(nèi)鏡操作臺，一個麻醉操作臺由一位教授、一位麻醉師和一位管臺護士組成，護士要負責(zé)這個檢查臺所有的操作安排。這樣更加鍛煉了我獨自解決問題的能力和患者溝通的技巧，因為在檢查前要負責(zé)患者的情緒安撫、檢查體位擺放、檢查前病史及相關(guān)檢查結(jié)果的詢問工作，如有不適合做麻醉內(nèi)鏡的人要立即向患者做好解釋工作;檢查中要迅速、準確地配合教授完成內(nèi)鏡下檢查的各項操作，如用活檢鉗進行病理標本的采集，要保證標本的大小足夠化驗，并要迅速按照抓取病檢標本部位的不同分瓶放置并做好標記。若有出血不止情況，要立即配合醫(yī)生進行內(nèi)鏡下止血操作。這一系列的操作要做到快、準、穩(wěn)。所以對我來說還是很有挑戰(zhàn)的，特別是跟高級別的教授搭臺的時候，我更加謹慎小心，不過這樣也鍛煉了我的抗壓能力和心理承受能力。在檢查結(jié)束后要及時通知家屬接病人，并做好檢查后的相關(guān)注意事項的告知工作。以上就是我的常規(guī)工作狀態(tài)，在這高強度的鍛煉下，我慢慢有了自信心，常規(guī)檢查的各種情況我都能應(yīng)付自如。原本生澀的手法，現(xiàn)在也越來越熟練了，并且養(yǎng)成了好的習(xí)慣，用過的活檢鉗一出管腔就要進行酒精消毒，然后再繼續(xù)夾取標本，嚴格無菌操作。
經(jīng)過了一個月的常規(guī)管臺，護士長開始安排我跟帶教老師上治療臺。帶教老師從治療前的用物準備、查看患者歷史檢查情況、分析治療的步驟，都非常細致的向我講解，讓我能有更深刻的印象，這樣在做治療的時候，我能更加全面的掌握整個操作的進度。我在這里學(xué)會了鉗取食管乳頭狀瘤、鉗取胃內(nèi)的小息肉、高頻電刀電切息肉、apc電凝息肉、上消化道出血利用鈦鋏夾閉止血、膜下注射、粘膜染色及內(nèi)鏡下取異物3次，并多次觀看了靜脈曲張?zhí)自g(shù)、ercp、esd等高難度的治療，讓我增長了見識。盡管每天病人很多，護理操作多，工作量很大，但是大家都能很好的協(xié)助完成，大家都兢兢業(yè)業(yè)的做好每件事情，讓我感受頗深。每天的工作結(jié)束后，我會參加內(nèi)鏡中心黎教授組織的進修醫(yī)師的閱片討論，可以直觀、清楚的看到疑難病例的診斷和分析，讓我能更加全面的學(xué)習(xí)臨床方面的知識。每月科室都會組織相關(guān)培訓(xùn)，我參加了科室組織的內(nèi)鏡消毒流程培訓(xùn)、留置針注射培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，讓我獲益匪淺。
進修期間，我注意觀察了她們科室的整個護理路徑與理念，從護士長的管理工作到每一位護士的護理工作竟然就像一棵大樹一樣枝繁葉茂，以護士長的管理為起點，大家將各項工作自覺地去具體細化，非常明確自己的“枝葉”該如何伸延才會使大樹更具有強大的生命力。每一位護士都非常明確自己的職責(zé)并嚴格履行，對待病人好像是習(xí)慣了去關(guān)心，沒有一絲刻意的成分，最讓我吃驚的是，最年輕的小護士竟然也非常注意說話“三思而后行”，深知醫(yī)務(wù)工作的責(zé)任重大以及神圣形象的塑造與保持。
進修工作是辛苦的，但是在這3個月的進修工作與生活中，我獲得的不止是專業(yè)技術(shù)的提高與知識的豐富，更重要的是在這種氛圍與大環(huán)境中成熟與豐富了自己的思想，鍛煉出更加穩(wěn)健、廣闊的思維方式，這些不僅有利于今后的工作，我想這段進修的經(jīng)歷對我今后的人生都會是一種激勵與促進。人生只有在不斷地經(jīng)歷與思考中才能一步一個臺階地走上去，然后用廣闊的胸懷的理解人生至美的景致。最后，衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護理部、科主任、護士長及全科同事給我這樣一次學(xué)習(xí)提高的機會，我會在今后的工作中繼續(xù)努力，堅持不斷的學(xué)習(xí)，不斷掌握新的醫(yī)學(xué)知識，充實與提高自己，更好地為病人服務(wù)!