小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫 美德少年事跡材料簡寫的(匯總8篇)

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
    小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇一
    我叫***,是xx小學(xué)四(5)班的學(xué)生。在校我是個尊敬師長、積極向上的好學(xué)生;在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。
    每次遇見長輩,總能聽到我甜甜的叫聲,看到樓下的小妹妹,我總是逗她開心地玩。樓下老人沒一個不夸我是一個有禮貌懂事的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起出外游玩,吃剩的果皮紙屑,我總是認(rèn)真地丟到垃圾桶中;有好吃的,我總是先給爸爸媽媽吃,再自己吃;有時一起回家,看到爸爸媽媽拎的東西挺多的,我總是主動地幫爸爸媽媽拿東西;母親節(jié)時用自己的零花錢請媽媽吃面;休息天有空還會幫忙打掃衛(wèi)生。出門時和長輩說再見,放學(xué)回來和長輩打招呼,吃飯要等大人都坐下來再吃……孝敬長輩最可貴的是長年堅(jiān)持這樣做,而且要自覺孝敬,照顧長輩。
    今年暑假,爸爸、媽媽在外地培訓(xùn),家里只剩下我和姥姥。姥姥下樓時不慎摔壞了腿,這可把我急壞了,本來姥姥照顧我,現(xiàn)在成了我照顧姥姥了。我想姥姥躺在床上,一定會很餓,我沉思了一會兒,準(zhǔn)備為她做飯,雖然我做的米飯不是很好,但是經(jīng)過我的努力,姥姥還是吃到了我第一次做的飯,心里有說不出的感動。看著她欣慰的樣子,我暗暗下定決心,要伺候好姥姥。讓爸爸媽媽回來,對我刮目相看。這樣,每天我不但要多做一些力所能及的家務(wù),還要在學(xué)習(xí)上更加自覺主動,真正讓親人們放心。
    我的爸爸,媽媽平時工作特別忙,但是他們還是經(jīng)常抽時間陪陪爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。只要我放假他們也總會帶我一起去,使我親眼目睹了爸爸媽媽對長輩的那份孝心。雖說平時爸爸,媽媽工作壓力都很大,但在爺爺奶奶面前他們從不表現(xiàn)出來,我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔(dān)心吧,在爸爸媽媽行為的潛移默化下,我也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的事。
    總之,我沒有太過感人的孝敬事跡,只是努力做好生活中的點(diǎn)滴瑣事?!鞍偕菩橄取保鹁撮L輩,孝敬父母,是做人的本分,是中華民族傳統(tǒng)的美德。我一定會堅(jiān)持做一個合格的小學(xué)生!
    小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇二
    高鑫是一位多才多藝,品學(xué)兼優(yōu),自強(qiáng)自律,充滿愛心的同學(xué)。她是老師的好幫手,父母的好孩子,同學(xué)的好伙伴。
    她是個心靈手巧、多才多藝的同學(xué)。她曾獲得過徐匯區(qū)作文競賽三等獎,她還是《青年報(bào)》學(xué)記團(tuán)的小記者,她的采訪報(bào)道曾多次刊登在《青年報(bào)》上。從小學(xué)到中學(xué),她一直是大隊(duì)委員,有著很強(qiáng)的組織管理能力。她總是積極策劃班級的主題班會,排練課本劇,小品等,她改編的“屈原的故事”的課本劇在預(yù)備“家長開放日”活動中贏得了家長的贊賞,也在讀書節(jié)的開幕式上表演。她也是學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員,曾多次在學(xué)校的舞臺上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。同時她也是個心靈手巧的女孩,她在課余時間做了很多環(huán)保的小制作,一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子,一個環(huán)保袋很快制成了漂亮的小背包,她的多才多藝讓老師同學(xué)贊不絕口。
    她在學(xué)習(xí)上出類拔萃,也積極參加各種學(xué)校和社會活動。她成績一直保持在年級前5,月考還取得了年級第1的佳績。在課堂上總是能聽到她精彩的回答,贏得同學(xué)的掌聲。她總是積極地參加學(xué)校的各種活動和比賽,比如她參加科技節(jié)科幻畫制作,參加讀書節(jié)的活動,組織學(xué)生看英語課外讀物的各種活動。雖然她一直很忙,但是她覺得:“我忙,并快樂著。生活是由汗水、拼搏、失敗和勝利組成的,這樣的生活才充實(shí)、才多姿多彩?!?BR>    她尊敬長輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂觀開朗。對待家長、老師,她總是彬彬有禮;她和班上的同學(xué)都相處融洽,在同學(xué)困難的時候幫助他們。老師們欣賞她,同學(xué)們信任她。她也擁有自信和樂觀的品質(zhì),遇到任何困難,總是逆流而上,無論何時何地她永遠(yuǎn)百分百的相信自己,并且打敗困難,掛著燦爛的笑容勇往直前、迎接勝利!
    小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇三
    她叫王,一個陽光而開朗的女孩,生性聰明活潑,善于助人為樂。她對待生活和學(xué)習(xí)樂觀自信,自強(qiáng)不息,在各方面對自己要求嚴(yán)格,始終做到積極進(jìn)取,有一股不服輸、不放棄的毅力和精神。作為第一批入團(tuán)的團(tuán)員,她沒有辜負(fù)團(tuán)組織對她的培養(yǎng),榮獲了?!白詮?qiáng)少年”優(yōu)秀團(tuán)員稱號。她連續(xù)四年擔(dān)任班長一職,以身作則,對班級工作盡心盡力,一直是老師的得力助手。除此之外,她積極參與學(xué)?;顒樱鞣矫娑寄玫闷?,是學(xué)校的小“名人”之一。升旗儀式上有她響亮的聲音,校園歌手大賽上有她甜美的歌聲。她德才兼?zhèn)?,體魄強(qiáng)健,除了演講、唱歌特長以外,她還愛好體育,喜歡打籃球。
    在社區(qū)里,無論寒暑假,總能看到她積極參加社區(qū)活動的身影。她曾在春節(jié)前夕去了社區(qū)敬老院,為老人們帶來快板表演,溫暖了老人們的心。又在炎炎酷暑下參與“清潔家園”活動,為保護(hù)社區(qū)環(huán)境出了一份力,還在“靚女孩才藝大比拼”比賽中代表社區(qū)出戰(zhàn)榮獲佳績,為小區(qū)爭光添彩。
    在家中,她不做“公主”,自己鋪床拖地,承擔(dān)家務(wù)。不對長輩亂發(fā)脾氣,明事理,懂道理,獨(dú)立性強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺自主,不讓家長為她多操心,是一個很孝順的孩子。
    當(dāng)2019年汶川地震時,還是四年級小學(xué)生的她看到電視上的災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那么惡劣,條件那么艱苦,就毫不猶豫地用自己平時省下來的零花錢積極捐款,不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動,還參與了慈善機(jī)構(gòu)組織的獻(xiàn)愛心活動,把自己的書包等學(xué)習(xí)用具寄給災(zāi)區(qū)小朋友,奉獻(xiàn)出自己的一份愛。
    以心之美,行之德,感動身邊人。美德少年,就在你身邊。
    小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇四
    張俊,男,嵩縣德亭鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生。2014年9月,張俊當(dāng)選“中國最美孝心少年”。2015年5月當(dāng)選第七屆“河南省美德少年”。
    8歲那年,張俊父親因車禍身亡,母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),從此他與6歲的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命,用自己稚嫩的肩膀扛起了整個家庭,書寫出了一幅感人的孝心畫卷。奶奶70多歲了,患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生和風(fēng)濕病,喪失勞動能力。張俊帶著弟弟莊重地向奶奶保證:我們替爸爸養(yǎng)活您。他就讀的小學(xué)離家較遠(yuǎn),本該住校的他堅(jiān)持走讀,每天回家給奶奶砍柴、挑水、做飯。節(jié)假日帶著弟弟翻山越嶺采草藥,到街上撿廢品,掙錢貼補(bǔ)家用。賣到的錢,除去生活開支,全都給奶奶抓了藥,沒有舍得給自己和弟弟買一次零食。到鎮(zhèn)里上中學(xué)后,離家遠(yuǎn)了,他每天晚上給奶奶打一次電話,星期天總是先把家里一周用的柴劈好、水挑足,各項(xiàng)生活安排好才返回學(xué)校。在張俊的帶動下,漸漸長大的弟弟也非常懂事,兩人制訂了一張?jiān)u比表,比賽著幫奶奶干活,哥哥到鎮(zhèn)里上學(xué)后,弟弟接過了日常照料奶奶的重任,讓孝心一路傳承,支撐起一個家的希望。
    小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇五
    王女,共青團(tuán)員,黑龍江省寧安市臥龍學(xué)校學(xué)生,獲得2019年度“美麗寧安人”稱號。
    王父親殘疾,母親智障,家庭生活十分困難。王一寧很小就學(xué)會了做家務(wù)、干農(nóng)活、照顧父母。她每天起床都要做好全家人一天的飯,放學(xué)回家完成作業(yè)后還要洗衣、拖地、做飯、操持家務(wù)。她勤奮好學(xué),成績在班級始終名列前茅,是老師的好學(xué)生,同學(xué)的好伙伴。
    2019年5月的一天,王和同學(xué)在放學(xué)回家的路上,忽然聽到有人喊“救命”,尋聲發(fā)現(xiàn)公路邊溝里躺著一個人,滿頭滿臉都是血,衣服也被染紅了一大片,還有一輛摩托車翻倒在離他三、四米遠(yuǎn)的地方,微弱的呼救聲時斷時續(xù)。王急忙上前,先是喂傷者喝了點(diǎn)她上學(xué)帶的水,把書包墊在傷者頭下,詢問傷者的情況,又趕忙找到傷者掉落在草叢中的手機(jī),向當(dāng)?shù)嘏沙鏊蛡哂H人打電話,警察和傷者親人趕來后,王就悄悄離開了。幾個月后,老師和同學(xué)們因?yàn)閭哂H屬尋找救命恩人,才知道了王勇于救人的事跡。
    小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇六
    張鈺珊,女,11歲,現(xiàn)就讀于景州聯(lián)小四(6)班。她是一個團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、孝敬長輩、勤儉節(jié)約的好孩子。
    張鈺珊同學(xué)家境貧寒,爸爸在外工作,媽媽又患有慢性病,一人在家操持家務(wù),還要照看幼小的妹妹,家庭收入很低,所以她養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
    在家里,從來不亂花錢,不買零食吃,吃飯時,從不亂倒飯菜,決不浪費(fèi)一粒糧食,如果有什么好吃的東西,她總是給媽媽妹妹留著,讓她們先吃,主動地幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)。
    在學(xué)校學(xué)習(xí)時,她勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具,不浪費(fèi)紙張,不追求時尚學(xué)習(xí)用品,將用過的紙張用來當(dāng)草稿紙,并感染著身邊的同學(xué),時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。另外,有時她會看到水龍頭沒關(guān)上,就馬上過去關(guān)上它,以防水資源的浪費(fèi)。每次下課時,她都會主動關(guān)閉電燈、電扇等,不讓資源流失。學(xué)習(xí)中,一張紙,她都不會隨便丟棄;一塊橡皮,她要用到不能再用為止;教室里,她建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個角落里,收集起來。收集變賣的錢當(dāng)做班費(fèi)。
    她覺得勤儉節(jié)約是一種品質(zhì),會改變每個人的生活;節(jié)約是一種高尚,只有做到勤儉節(jié)約,才能使我們的生活更美好。
    小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇七
    吳文倩,績溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級學(xué)生,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。她勤學(xué)好問、不驕不躁、熱愛集體、樂于助人、勤儉純樸。2010年在中華傳統(tǒng)美德教育活動中,獲全國“百佳少年”榮譽(yù)稱號。
    她聰明伶俐,興趣廣泛,不怕吃苦。書法、聲樂、舞蹈、跆拳道、朗誦樣樣優(yōu)秀。她是學(xué)校的“文藝之星”、“普法之星”、“十佳歌手”,曾獲市聲樂一等獎;省書法二等獎。
    她熱心公益,積極參加社會實(shí)踐活動。多次和同學(xué)一起去縣消防隊(duì)、“471”駐軍部隊(duì)和敬老院,表演自編自演的節(jié)目,熱心為敬老院的老人們服務(wù)。
    在家里,她是一個乖巧https:///聽話的好孩子。她是一名留守兒童,學(xué)習(xí)自覺努力,孝順爺爺奶奶,還經(jīng)常寬慰在外打工的爸爸。
    小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇八
    王xx女,共青團(tuán)員,xx省寧安市臥龍學(xué)校學(xué)生,獲得20xx年度“美麗寧安人”稱號。
    王父親殘疾,母親智障,家庭生活十分困難。王一寧很小就學(xué)會了做家務(wù)、干農(nóng)活、照顧父母。她每天起床都要做好全家人一天的飯,放學(xué)回家完成作業(yè)后還要洗衣、拖地、做飯、操持家務(wù)。她勤奮好學(xué),成績在班級始終名列前茅,是老師的好學(xué)生,同學(xué)的好伙伴。
    20xx年5月的一天,王和同學(xué)在放學(xué)回家的路上,忽然聽到有人喊“救命”,尋聲發(fā)現(xiàn)公路邊溝里躺著一個人,滿頭滿臉都是血,衣服也被染紅了一大片,還有一輛摩托車翻倒在離他三、四米遠(yuǎn)的地方,微弱的呼救聲時斷時續(xù)。王急忙上前,先是喂傷者喝了點(diǎn)她上學(xué)帶的水,把書包墊在傷者頭下,詢問傷者的情況,又趕忙找到傷者掉落在草叢中的手機(jī),向當(dāng)?shù)嘏沙鏊蛡哂H人打電話,警察和傷者親人趕來后,王就悄悄離開了。幾個月后,老師和同學(xué)們因?yàn)閭哂H屬尋找救命恩人,才知道了王勇于救人的事跡。