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教師節(jié)活動主持人稿篇一
女：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
男：在這個種植夢想、收獲希望的季節(jié)里，我們迎來了廣大教育工作者自己的節(jié)日——第x個教師節(jié)。
女：在這描繪錦繡、繼往開來的日子里，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進的；
男：在這個充滿笑聲、綻放歡顏的日子里，我們用滿懷的共赴這場屬于自己的盛宴。
女：九月，清風吹拂，一年一度的節(jié)日如期而至，教師因此奪目；
男：九月，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個名字——教師；
男：今夜星光燦爛，今夜歡聲笑語，今夜飛揚，今夜豪情滿懷。
男：今夜，讓我們失去一年的辛勤與苦累，用歡歌笑語、用滿腔的豪情共赴這場屬于我們自己的盛會。
合：xx小學第x個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始！
教師節(jié)活動主持人稿篇二
(合)女：尊敬的各位領導，
男：各位護理同仁
合：大家下午好!
男：我是主持人xxx。
請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：為熱烈慶祝“5·12國際護士節(jié)”，在院領導的關心下護理部組織了這次5·12國際護士節(jié)暨表彰大會活動，以此向全院護理工作者致以節(jié)日的祝福!
女：請允許我代表在座以及因當班而無法來到我們大會現(xiàn)場的全體護士姐妹們，向自始至終關心、重視護士工作和生活的院領導、科主任們，表示由衷的感謝、同時也衷心的祝愿大家節(jié)日愉快!
男：長期以來，院領導始終關心支持護理隊伍建設，每當我們取得一點成績，都會得到院領導的充分肯定，首先請大家用熱烈的掌聲歡迎我們業(yè)務院長王益定為我們講話。
領導講話中……
女：非常感謝王院長對我們工作的肯定、期望，我們一定堅定信念、忠于職守，愛崗敬業(yè)!
女：我們中間有很多護士工作一直兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。
借此5·12護士節(jié)之際，醫(yī)院決定對在護理工作中有突出貢獻的優(yōu)秀護士及星級護士站給予獎勵表彰，下面有請護理部主任馬靜宣布受表彰人員及星級護士站名單。
(合)男：下面進行會議第四項：頒獎：
男：請xxx院長為星級護士站獲得者頒獎女：請xxx、xx、xx、xxx為優(yōu)秀護士頒獎。(讓我們用掌聲向他們表示祝賀)
五、5。12護士節(jié)節(jié)目
(合)女：我們選擇了這個職業(yè)，我們得到了這個節(jié)日，
男：不在寒冬、不在酷暑，而是在一年中最美麗最舒適的時節(jié)，鳥語花香氣候溫暖的初夏。
女：這個節(jié)日讓我們快樂。為了讓節(jié)日更加豐富多彩，我們的護士姐妹們早早就排練了許多精彩的節(jié)目。下面請欣賞我們護士自編自演的節(jié)目。
1、舞蹈《火花》呼啦圈
男：歡快的節(jié)奏，催人奮進，跳躍的音符，蕩人心弦。
女：同年的火花，在節(jié)奏中進發(fā)，奮進的激情，在音附中閃現(xiàn)。
男：請大家欣賞內兒科護理單元集體舞表演——《火花》
2、古箏《戰(zhàn)臺風》彭照雅
女：《戰(zhàn)臺鳳》是古箏曲中代表作品之一，表現(xiàn)的是臺鳳襲來時人們頑強地與之搏斗，最終戰(zhàn)勝臺鳳的激烈場面。下面請大家欣賞特邀嘉賓彭照雅小朋友為我們表演的古箏《戰(zhàn)臺風》。
3、黃梅戲《女駙馬》
男：民間有一女釵裙，文才出眾貌驚人。救郎君，闖宮廷，名女淚，公主情，巧舌善辯君憐憫，巾幗英雄傳美名。有請內兒科護理單元張敏精彩演唱《女駙馬》。
4、歌曲《愛的供養(yǎng)》
女:前段時間電視里熱播的一部電視劇《宮》，我想我們很多人都看過，下面就有請內兒科護士給我們帶來這部電視劇的片頭曲《愛的供養(yǎng)》。
5、手語舞《我相信》男：朋友，堅定地相信自己吧!相信不屈不撓的努力!相信戰(zhàn)勝死亡的年輕!相信自己、熱愛生命。下面請欣賞骨外科護理單元集體手語舞表演《我相信》。
6、三句半《優(yōu)質護理我們說》
女：今天笑聲不斷，笑意綿綿，下面這個節(jié)目可調含金量極高，希望在做得各位看過后不要忘了給予你們最熱烈的掌聲，下面有請骨外科護士王瑩等表演三句半《優(yōu)質護理我們說》來，讓我們一起見證你們最熱烈的掌聲。
7、小品《我的天使》
8、歌舞《愛》
男：曾經(jīng)有人說過：“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士?！?BR> 女：是啊，在人的一生中，誰都無法拒絕天使，我們是這個城市時刻與生命同行的人，是關注健康與愛的使者!
9、歌曲《隱形的翅膀》
10、歌曲《愛死了昨天》、《一個人的精彩》
男：一個人的時候，溫暖的回憶給我們力量
11、舞蹈《荷塘月色》
12、歌曲《傳奇》《把耳朵叫醒》
我們每一個人都在用生命抒寫著人生的傳奇。而我們的護士無論是工作還是生活，都在人生的履歷中用心用情用愛去抒寫著自己的傳奇。下面有請婦產科護士文佳奕、楊菲為大家演唱歌曲《傳奇》、《把耳朵叫醒》。
13、京劇《說唱臉譜》
中國是一個有著兩千年文化的文明大國，臉譜便是我們的標桿?，F(xiàn)在，讓我們乘坐知識的小帆船，迎著臉譜風，起航!下面有請骨外科護士張婷為大家演唱京劇《說唱臉譜》。
結束語：
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
女：熟悉的旋律，秦響時代的最強音。
男：在這個節(jié)日里我們歡聚一堂。
女：在這個相聚的時刻我們放飛希望。
男：告別今天，我們將站在一個新的起點。
女：展望未來，我們將擁有奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
男：最后祝愿我院的明天更加美好，祝各位領導、同事們：
合：合家歡樂、身體健康、萬事如意。
女：大會到此結束，感謝大家的光臨，我們來年在相聚。
看過護士節(jié)慶?；顒又鞒秩舜~
教師節(jié)活動主持人稿篇三
開幕：尊敬的各位領導，各位來賓;敬愛的各位老師、親愛的同學們,大家下午好。
在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在教師節(jié)來臨之際，讓我們慶祝成績、放飛理想。
沐浴著送爽的浩蕩金風，品味著收獲的溫馨喜悅
此時此刻，先讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂!掌聲
下面我宣布睢寧中學新校區(qū)20xx年慶祝教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!掌聲
節(jié)目表演
一、青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。
請欣賞健美操表演《青春舞動》
指導老師：周xx
過渡：動感十足，魅力四射，這就是青春，這就是自信，感謝幾位同學的精彩表演。
二、有一種鳥，擁有美妙的歌喉，蒼穹之下，它們飛落到哪里，哪里就閃耀著翠綠的星星，哪里就回蕩著歡樂的歌聲。
下面請欣賞——美聲獨唱
《軍營飛來一只百靈鳥》
表演者：高三(27)班周xx
過渡：天籟之音，看來這只百靈鳥又從軍營里飛到了校園里，讓我們每個人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周海寧同學為我們帶來如此動聽的聲音。
三、小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但這苦中是有樂的、苦中是有甜的。所以今天我會驕傲地說：老師，長大后我就成了你。
下面請欣賞由——高三(27)班王琳同學和高三(15)班魏杰同學為我們帶來的合唱《長》。
過渡：你們的理解帶給老師欣慰，你們的成功帶給老師快樂，熟悉的樂曲傳達出恒久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。
更感謝在座的全體同學。
四、是雄鷹就要展翅，是駿馬就要馳騁，希望的終點是愛琴海，全力奔跑，夢想就在彼岸。
請欣賞——歌曲《奔跑》
演唱者：高三(10)班徐xx同學高三(24)班孫xx同學
過渡：我要換句話說：希望的終點是名牌大學，全力地奔跑，夢想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨特的歌聲唱出了我們高三畢業(yè)生的心聲。
五、在沙校長的帶領下，xx中學新校區(qū)歷經(jīng)3年的拼搏，不斷創(chuàng)造輝煌，在xx教育史上書寫了一首首壯麗的篇章?；仡欉^去，我們自豪驕傲!展望未來，我們心潮激蕩!
接下來請欣賞——二胡獨奏《戰(zhàn)馬奔騰》，表演者：王xx老師
教師節(jié)活動主持人稿篇四
乙：老師們，家長們，
合：大家——下午好！
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚；
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；
乙：又是一個丹桂飄香，天高云淡的時節(jié)。
甲：教師，一個平凡而偉大的名字；
乙：教師，一個樸實而親切的稱謂。
甲：教師，一個光輝無比的形象；
乙：教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛的老師，你們是最可愛的人！
甲：此時此刻，沸騰的心仍在跳動；
乙：此時此刻，激情的心仍在燃燒；
甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第xx個教師節(jié)。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們祝福我們的老師——節(jié)日快樂！
甲：第xx個教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的'激情向我們走來。
乙：現(xiàn)在我宣布：xx年xx教師節(jié)表彰大會——現(xiàn)在開始！
教師節(jié)活動主持人稿篇五
a：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽！
b：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！在期待中，節(jié)日的號角吹響了！
齊：放飛我們最美好的希望！五（1）中隊彩虹小隊在這里歡慶自己的節(jié)日
a：首先，請王妍芳同學和董雨潔同學介紹六一兒童節(jié)的由來。
b：下面，請欣賞王子燁同學和莫建豐同學的詩歌朗誦。
a：同學們，現(xiàn)在我們一起做《傳話》游戲。
a：今天我們相聚在這里，明天我們共建偉大的祖國。
b：放飛我們的希望吧，我們堅信――
齊：明天更美好！
再見！
六一兒童節(jié)慶?；顒又鞒秩舜~相關內容:
今天是，我一大早起來就向學校奔去。去到學校，同學們就把班里裝飾得像一個美麗的小花園。我坐到位子上，就看到同學們有的在下棋，有的.在玩玩具，有的在看書，還有的在打掃同學們丟在地上的果皮紙屑，教室里像一片歡樂的海洋。
六一兒童節(jié)學生代表發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的同學：你們好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，學長們便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。
小學生六一兒童節(jié)演講稿
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現(xiàn)實。
六一兒童節(jié)慶?；顒又鞒秩舜~
a：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽！b：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！在期待中，節(jié)日的號角吹響了！齊：放飛我們最美好的希望！
教師節(jié)活動主持人稿篇六
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的教師們、同學們。
合：大家好!(鞠躬)
男：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們高興地迎來了第__個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅僅有飽滿的果實，更有學生深切的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我市全體教職員工
合：節(jié)日歡樂!
教師節(jié)活動主持人稿篇七
親愛的老師、同學們：大家好！六月一日是我們全國兒童的節(jié)日――兒童節(jié)。在這一天，我們學校會舉行豐富多彩的慶?；顒印．斘覀冏哌M教室，會看到教室裝扮一新，教室掛滿了彩帶和氣球，節(jié)日氣氛濃重。
難忘的六一兒童節(jié)作文（1）：??！轉眼見我就要過最后一個兒童節(jié)了，在開心之際難免有些不舍。帶著這份不舍的心情，我來到了班上看到現(xiàn)在的同學們，回憶起我們以前度過的五個兒童節(jié)，大家已經(jīng)從年少無知的孩童變成了活力十足的少年！
我記憶中的六一兒童節(jié)
在這忙碌的學習生活中，已不知不覺中迎來了，我最后的六一。講到六一，其實我也沒什么好說的。因為在童年的記憶里，六一只不過放半天的假而已。雖然只放半天，但比平時還是有趣些。因為有小伙伴。記得我們當時最常玩的就是“躲貓貓”。
六一兒童節(jié)發(fā)言稿
親愛的老師們,同學們:大家好！今天是我們全世界兒童的節(jié)日――兒童節(jié)。當我們邁入與教室，將會發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個班里都掛上了彩帶和同學們的作品，特別漂亮。
教師節(jié)活動主持人稿篇八
乙：親愛的老師們：
合：大家 上午好!
甲：我是高三年級的語文教師
乙：我是高一年級的英語教師
甲：今天是一個美麗的日子，碩果飄香，金菊綻放。
乙：今天是一個幸福的日子，播種希望，收獲夢想。
甲：今天我們歡聚一堂，共同慶祝即將到來的第**個教師節(jié)，
乙：在這里，讓我們用誠摯的情感祝愿所有的老師——
合：節(jié)日快樂!
甲：一高是一座灑滿陽光的學校，夢想的種子在這里發(fā)芽，萬千幼苗在這里成長;
乙：一高是一艘啟錨揚帆的航船，滿載著莘莘學子，遨游于知識的海洋;
甲：堅實的腳印，印證光榮的歷程;一高20xx再寫輝煌，34名學子從這里走入清華、北大的校門。
乙：血汗的關注，培育教育的未來;20xx年，我們一、二、三本上線率實現(xiàn)了“九連增”。
甲：放飛的理想，成就祖國的希望;20xx年，我們期待用智慧與責任創(chuàng)造新的奇跡。
乙：今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。
甲：同時，對在工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人進行表彰。
乙：今天出席本次表彰大會的領導有： 同志……
以及退離休教師代表。
乙：讓我們以熱烈掌聲歡迎他們的到來!本次會議共分兩個階段。下面，大會進入第一階段
教師節(jié)活動主持人稿篇九
b：各們來賓
c：親愛的老師們合：大家好(鞠躬)
b：這是一個秋風送爽，碩果飄香的九月，我們是這個季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，軒為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
b：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂!
a：一年來，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，陽邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹立質量為核心，創(chuàng)新為動力，隊伍為基礎的工作理念，取得了累累碩果。
c：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采
b：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日
a：《恰恰舞蹈》：首先有請武安四中的老師們?yōu)槲覀儙硪欢渭で榈那∏∥璧?BR> b：《一雙小小手》一雙小小手，十個手指頭，掰手算算術，一三五七九。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。
a：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下面由南西井的同學們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》，讓我們一起來感受京劇的魅力。
b：《草原請你來》草原上的歌是游動的白云，是無邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來請欣賞由武安四中的xxx老師帶來的歌曲《草原請你來》。
a：《動感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈。
a：《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
b：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學校的xxx同學給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術，是肢體語言和音樂旋律的完美結合。下面請欣賞由陽邑中心小學六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
c：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢想，點燃你的希望，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》
b：作為陽邑鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關心支持，有教育辦的正確領導，我們是幸運的，我們幸福的，在這個歡慶的日子里向所有關心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝，衷心祝福他們好運常在，幸福安康!
a：在新的學年里，我們將所有的感動凝成工作的動力，在宋校長的帶領下，凝神聚力，再鑄陽邑輝煌。
c：今天我們把內心所有的感動都凝集成真誠的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂!
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。
a：祝大家身體健康
c：萬事如意
b：陽邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結束!
抽獎活動的主持人串詞
沙龍活動主持人串詞
迎新活動主持人串詞
年會活動主持人串詞
趣味活動主持人串詞
小學元旦活動主持人的串詞
抽獎活動主持人串詞精選
冬季促銷活動主持人串詞
生日活動主持人節(jié)目串詞
教師節(jié)活動主持人稿篇十
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的教師們、同學們。
合：大家好！(鞠躬)
男：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們高興地迎來了第__個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅僅有飽滿的果實，更有學生深切的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我市全體教職員工
合：節(jié)日歡樂！
教師節(jié)活動主持人稿篇十一
甲：一個收獲的金秋
乙：春風化雨
甲：潤物無聲
乙：我們辛勤地工作
甲：我們忘我地付出
乙：因此，我們應當過上一個最愉快的節(jié)日
齊：xx一小慶祝第x屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始
（掌聲過后）
乙：有一首歌唱著長大后我就成了你
甲：有一首詩寫著春蠶到死絲方盡
乙：有一個故事從莽荒時代講到了今天
甲：有一群孩子動情祝福著他們的老師
乙：老師您好
（學生獻詞：老師您好）
乙：最美女教師
甲：最動人的故事
乙：我們向馮老師李老師致以最誠摯的敬意
甲：我們祝福所有的老師健康快樂
乙：我們唱響屬于我們的《教師之歌》
（小合唱：教師之歌）
乙：我們是天上最亮的星星，我們是大地最清的河，這是寫給我們的贊歌。
我們無怨無悔，瞧，一群潔白的小天鵝，跳著優(yōu)美的舞姿了，請欣賞舞蹈《四小天鵝》
乙：我們的節(jié)日，我們哭了我們感動了我們更樂了，都收起我們的悲喜歡愉，聽聽校長的祝福，有請黎校長講話。
甲：此時此刻，歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘
乙：此情此景，鮮花與掌聲讓我們堅定了往后的教育信心
甲：加減乘除，算不盡的艱辛
乙：詩詞歌賦，頌不完的貢獻
甲：因為我們的愛心澆灌，才有了桃李的絢麗
乙：因為我們耕耘的辛勞，才有了稻麥的金黃
甲：敬愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。
乙：聽，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
合：乘風破浪、揚帆遠航
甲：xx一小慶祝第x屆教師節(jié)活動到此結束
乙：再見！
教師節(jié)活動主持人稿篇一
女：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
男：在這個種植夢想、收獲希望的季節(jié)里，我們迎來了廣大教育工作者自己的節(jié)日——第x個教師節(jié)。
女：在這描繪錦繡、繼往開來的日子里，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進的；
男：在這個充滿笑聲、綻放歡顏的日子里，我們用滿懷的共赴這場屬于自己的盛宴。
女：九月，清風吹拂，一年一度的節(jié)日如期而至，教師因此奪目；
男：九月，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個名字——教師；
男：今夜星光燦爛，今夜歡聲笑語，今夜飛揚，今夜豪情滿懷。
男：今夜，讓我們失去一年的辛勤與苦累，用歡歌笑語、用滿腔的豪情共赴這場屬于我們自己的盛會。
合：xx小學第x個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始！
教師節(jié)活動主持人稿篇二
(合)女：尊敬的各位領導，
男：各位護理同仁
合：大家下午好!
男：我是主持人xxx。
請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：為熱烈慶祝“5·12國際護士節(jié)”，在院領導的關心下護理部組織了這次5·12國際護士節(jié)暨表彰大會活動，以此向全院護理工作者致以節(jié)日的祝福!
女：請允許我代表在座以及因當班而無法來到我們大會現(xiàn)場的全體護士姐妹們，向自始至終關心、重視護士工作和生活的院領導、科主任們，表示由衷的感謝、同時也衷心的祝愿大家節(jié)日愉快!
男：長期以來，院領導始終關心支持護理隊伍建設，每當我們取得一點成績，都會得到院領導的充分肯定，首先請大家用熱烈的掌聲歡迎我們業(yè)務院長王益定為我們講話。
領導講話中……
女：非常感謝王院長對我們工作的肯定、期望，我們一定堅定信念、忠于職守，愛崗敬業(yè)!
女：我們中間有很多護士工作一直兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。
借此5·12護士節(jié)之際，醫(yī)院決定對在護理工作中有突出貢獻的優(yōu)秀護士及星級護士站給予獎勵表彰，下面有請護理部主任馬靜宣布受表彰人員及星級護士站名單。
(合)男：下面進行會議第四項：頒獎：
男：請xxx院長為星級護士站獲得者頒獎女：請xxx、xx、xx、xxx為優(yōu)秀護士頒獎。(讓我們用掌聲向他們表示祝賀)
五、5。12護士節(jié)節(jié)目
(合)女：我們選擇了這個職業(yè)，我們得到了這個節(jié)日，
男：不在寒冬、不在酷暑，而是在一年中最美麗最舒適的時節(jié)，鳥語花香氣候溫暖的初夏。
女：這個節(jié)日讓我們快樂。為了讓節(jié)日更加豐富多彩，我們的護士姐妹們早早就排練了許多精彩的節(jié)目。下面請欣賞我們護士自編自演的節(jié)目。
1、舞蹈《火花》呼啦圈
男：歡快的節(jié)奏，催人奮進，跳躍的音符，蕩人心弦。
女：同年的火花，在節(jié)奏中進發(fā)，奮進的激情，在音附中閃現(xiàn)。
男：請大家欣賞內兒科護理單元集體舞表演——《火花》
2、古箏《戰(zhàn)臺風》彭照雅
女：《戰(zhàn)臺鳳》是古箏曲中代表作品之一，表現(xiàn)的是臺鳳襲來時人們頑強地與之搏斗，最終戰(zhàn)勝臺鳳的激烈場面。下面請大家欣賞特邀嘉賓彭照雅小朋友為我們表演的古箏《戰(zhàn)臺風》。
3、黃梅戲《女駙馬》
男：民間有一女釵裙，文才出眾貌驚人。救郎君，闖宮廷，名女淚，公主情，巧舌善辯君憐憫，巾幗英雄傳美名。有請內兒科護理單元張敏精彩演唱《女駙馬》。
4、歌曲《愛的供養(yǎng)》
女:前段時間電視里熱播的一部電視劇《宮》，我想我們很多人都看過，下面就有請內兒科護士給我們帶來這部電視劇的片頭曲《愛的供養(yǎng)》。
5、手語舞《我相信》男：朋友，堅定地相信自己吧!相信不屈不撓的努力!相信戰(zhàn)勝死亡的年輕!相信自己、熱愛生命。下面請欣賞骨外科護理單元集體手語舞表演《我相信》。
6、三句半《優(yōu)質護理我們說》
女：今天笑聲不斷，笑意綿綿，下面這個節(jié)目可調含金量極高，希望在做得各位看過后不要忘了給予你們最熱烈的掌聲，下面有請骨外科護士王瑩等表演三句半《優(yōu)質護理我們說》來，讓我們一起見證你們最熱烈的掌聲。
7、小品《我的天使》
8、歌舞《愛》
男：曾經(jīng)有人說過：“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士?！?BR> 女：是啊，在人的一生中，誰都無法拒絕天使，我們是這個城市時刻與生命同行的人，是關注健康與愛的使者!
9、歌曲《隱形的翅膀》
10、歌曲《愛死了昨天》、《一個人的精彩》
男：一個人的時候，溫暖的回憶給我們力量
11、舞蹈《荷塘月色》
12、歌曲《傳奇》《把耳朵叫醒》
我們每一個人都在用生命抒寫著人生的傳奇。而我們的護士無論是工作還是生活，都在人生的履歷中用心用情用愛去抒寫著自己的傳奇。下面有請婦產科護士文佳奕、楊菲為大家演唱歌曲《傳奇》、《把耳朵叫醒》。
13、京劇《說唱臉譜》
中國是一個有著兩千年文化的文明大國，臉譜便是我們的標桿?，F(xiàn)在，讓我們乘坐知識的小帆船，迎著臉譜風，起航!下面有請骨外科護士張婷為大家演唱京劇《說唱臉譜》。
結束語：
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
女：熟悉的旋律，秦響時代的最強音。
男：在這個節(jié)日里我們歡聚一堂。
女：在這個相聚的時刻我們放飛希望。
男：告別今天，我們將站在一個新的起點。
女：展望未來，我們將擁有奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
男：最后祝愿我院的明天更加美好，祝各位領導、同事們：
合：合家歡樂、身體健康、萬事如意。
女：大會到此結束，感謝大家的光臨，我們來年在相聚。
看過護士節(jié)慶?；顒又鞒秩舜~
教師節(jié)活動主持人稿篇三
開幕：尊敬的各位領導，各位來賓;敬愛的各位老師、親愛的同學們,大家下午好。
在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在教師節(jié)來臨之際，讓我們慶祝成績、放飛理想。
沐浴著送爽的浩蕩金風，品味著收獲的溫馨喜悅
此時此刻，先讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂!掌聲
下面我宣布睢寧中學新校區(qū)20xx年慶祝教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!掌聲
節(jié)目表演
一、青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。
請欣賞健美操表演《青春舞動》
指導老師：周xx
過渡：動感十足，魅力四射，這就是青春，這就是自信，感謝幾位同學的精彩表演。
二、有一種鳥，擁有美妙的歌喉，蒼穹之下，它們飛落到哪里，哪里就閃耀著翠綠的星星，哪里就回蕩著歡樂的歌聲。
下面請欣賞——美聲獨唱
《軍營飛來一只百靈鳥》
表演者：高三(27)班周xx
過渡：天籟之音，看來這只百靈鳥又從軍營里飛到了校園里，讓我們每個人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周海寧同學為我們帶來如此動聽的聲音。
三、小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但這苦中是有樂的、苦中是有甜的。所以今天我會驕傲地說：老師，長大后我就成了你。
下面請欣賞由——高三(27)班王琳同學和高三(15)班魏杰同學為我們帶來的合唱《長》。
過渡：你們的理解帶給老師欣慰，你們的成功帶給老師快樂，熟悉的樂曲傳達出恒久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。
更感謝在座的全體同學。
四、是雄鷹就要展翅，是駿馬就要馳騁，希望的終點是愛琴海，全力奔跑，夢想就在彼岸。
請欣賞——歌曲《奔跑》
演唱者：高三(10)班徐xx同學高三(24)班孫xx同學
過渡：我要換句話說：希望的終點是名牌大學，全力地奔跑，夢想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨特的歌聲唱出了我們高三畢業(yè)生的心聲。
五、在沙校長的帶領下，xx中學新校區(qū)歷經(jīng)3年的拼搏，不斷創(chuàng)造輝煌，在xx教育史上書寫了一首首壯麗的篇章?；仡欉^去，我們自豪驕傲!展望未來，我們心潮激蕩!
接下來請欣賞——二胡獨奏《戰(zhàn)馬奔騰》，表演者：王xx老師
教師節(jié)活動主持人稿篇四
乙：老師們，家長們，
合：大家——下午好！
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚；
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；
乙：又是一個丹桂飄香，天高云淡的時節(jié)。
甲：教師，一個平凡而偉大的名字；
乙：教師，一個樸實而親切的稱謂。
甲：教師，一個光輝無比的形象；
乙：教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛的老師，你們是最可愛的人！
甲：此時此刻，沸騰的心仍在跳動；
乙：此時此刻，激情的心仍在燃燒；
甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第xx個教師節(jié)。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們祝福我們的老師——節(jié)日快樂！
甲：第xx個教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的'激情向我們走來。
乙：現(xiàn)在我宣布：xx年xx教師節(jié)表彰大會——現(xiàn)在開始！
教師節(jié)活動主持人稿篇五
a：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽！
b：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！在期待中，節(jié)日的號角吹響了！
齊：放飛我們最美好的希望！五（1）中隊彩虹小隊在這里歡慶自己的節(jié)日
a：首先，請王妍芳同學和董雨潔同學介紹六一兒童節(jié)的由來。
b：下面，請欣賞王子燁同學和莫建豐同學的詩歌朗誦。
a：同學們，現(xiàn)在我們一起做《傳話》游戲。
a：今天我們相聚在這里，明天我們共建偉大的祖國。
b：放飛我們的希望吧，我們堅信――
齊：明天更美好！
再見！
六一兒童節(jié)慶?；顒又鞒秩舜~相關內容:
今天是，我一大早起來就向學校奔去。去到學校，同學們就把班里裝飾得像一個美麗的小花園。我坐到位子上，就看到同學們有的在下棋，有的.在玩玩具，有的在看書，還有的在打掃同學們丟在地上的果皮紙屑，教室里像一片歡樂的海洋。
六一兒童節(jié)學生代表發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的同學：你們好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，學長們便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。
小學生六一兒童節(jié)演講稿
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現(xiàn)實。
六一兒童節(jié)慶?；顒又鞒秩舜~
a：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽！b：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！在期待中，節(jié)日的號角吹響了！齊：放飛我們最美好的希望！
教師節(jié)活動主持人稿篇六
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的教師們、同學們。
合：大家好!(鞠躬)
男：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們高興地迎來了第__個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅僅有飽滿的果實，更有學生深切的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我市全體教職員工
合：節(jié)日歡樂!
教師節(jié)活動主持人稿篇七
親愛的老師、同學們：大家好！六月一日是我們全國兒童的節(jié)日――兒童節(jié)。在這一天，我們學校會舉行豐富多彩的慶?；顒印．斘覀冏哌M教室，會看到教室裝扮一新，教室掛滿了彩帶和氣球，節(jié)日氣氛濃重。
難忘的六一兒童節(jié)作文（1）：??！轉眼見我就要過最后一個兒童節(jié)了，在開心之際難免有些不舍。帶著這份不舍的心情，我來到了班上看到現(xiàn)在的同學們，回憶起我們以前度過的五個兒童節(jié)，大家已經(jīng)從年少無知的孩童變成了活力十足的少年！
我記憶中的六一兒童節(jié)
在這忙碌的學習生活中，已不知不覺中迎來了，我最后的六一。講到六一，其實我也沒什么好說的。因為在童年的記憶里，六一只不過放半天的假而已。雖然只放半天，但比平時還是有趣些。因為有小伙伴。記得我們當時最常玩的就是“躲貓貓”。
六一兒童節(jié)發(fā)言稿
親愛的老師們,同學們:大家好！今天是我們全世界兒童的節(jié)日――兒童節(jié)。當我們邁入與教室，將會發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個班里都掛上了彩帶和同學們的作品，特別漂亮。
教師節(jié)活動主持人稿篇八
乙：親愛的老師們：
合：大家 上午好!
甲：我是高三年級的語文教師
乙：我是高一年級的英語教師
甲：今天是一個美麗的日子，碩果飄香，金菊綻放。
乙：今天是一個幸福的日子，播種希望，收獲夢想。
甲：今天我們歡聚一堂，共同慶祝即將到來的第**個教師節(jié)，
乙：在這里，讓我們用誠摯的情感祝愿所有的老師——
合：節(jié)日快樂!
甲：一高是一座灑滿陽光的學校，夢想的種子在這里發(fā)芽，萬千幼苗在這里成長;
乙：一高是一艘啟錨揚帆的航船，滿載著莘莘學子，遨游于知識的海洋;
甲：堅實的腳印，印證光榮的歷程;一高20xx再寫輝煌，34名學子從這里走入清華、北大的校門。
乙：血汗的關注，培育教育的未來;20xx年，我們一、二、三本上線率實現(xiàn)了“九連增”。
甲：放飛的理想，成就祖國的希望;20xx年，我們期待用智慧與責任創(chuàng)造新的奇跡。
乙：今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。
甲：同時，對在工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人進行表彰。
乙：今天出席本次表彰大會的領導有： 同志……
以及退離休教師代表。
乙：讓我們以熱烈掌聲歡迎他們的到來!本次會議共分兩個階段。下面，大會進入第一階段
教師節(jié)活動主持人稿篇九
b：各們來賓
c：親愛的老師們合：大家好(鞠躬)
b：這是一個秋風送爽，碩果飄香的九月，我們是這個季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，軒為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
b：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂!
a：一年來，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，陽邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹立質量為核心，創(chuàng)新為動力，隊伍為基礎的工作理念，取得了累累碩果。
c：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采
b：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日
a：《恰恰舞蹈》：首先有請武安四中的老師們?yōu)槲覀儙硪欢渭で榈那∏∥璧?BR> b：《一雙小小手》一雙小小手，十個手指頭，掰手算算術，一三五七九。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。
a：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下面由南西井的同學們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》，讓我們一起來感受京劇的魅力。
b：《草原請你來》草原上的歌是游動的白云，是無邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來請欣賞由武安四中的xxx老師帶來的歌曲《草原請你來》。
a：《動感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈。
a：《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
b：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學校的xxx同學給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術，是肢體語言和音樂旋律的完美結合。下面請欣賞由陽邑中心小學六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
c：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢想，點燃你的希望，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》
b：作為陽邑鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關心支持，有教育辦的正確領導，我們是幸運的，我們幸福的，在這個歡慶的日子里向所有關心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝，衷心祝福他們好運常在，幸福安康!
a：在新的學年里，我們將所有的感動凝成工作的動力，在宋校長的帶領下，凝神聚力，再鑄陽邑輝煌。
c：今天我們把內心所有的感動都凝集成真誠的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂!
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。
a：祝大家身體健康
c：萬事如意
b：陽邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結束!
抽獎活動的主持人串詞
沙龍活動主持人串詞
迎新活動主持人串詞
年會活動主持人串詞
趣味活動主持人串詞
小學元旦活動主持人的串詞
抽獎活動主持人串詞精選
冬季促銷活動主持人串詞
生日活動主持人節(jié)目串詞
教師節(jié)活動主持人稿篇十
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的教師們、同學們。
合：大家好！(鞠躬)
男：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們高興地迎來了第__個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅僅有飽滿的果實，更有學生深切的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我市全體教職員工
合：節(jié)日歡樂！
教師節(jié)活動主持人稿篇十一
甲：一個收獲的金秋
乙：春風化雨
甲：潤物無聲
乙：我們辛勤地工作
甲：我們忘我地付出
乙：因此，我們應當過上一個最愉快的節(jié)日
齊：xx一小慶祝第x屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始
（掌聲過后）
乙：有一首歌唱著長大后我就成了你
甲：有一首詩寫著春蠶到死絲方盡
乙：有一個故事從莽荒時代講到了今天
甲：有一群孩子動情祝福著他們的老師
乙：老師您好
（學生獻詞：老師您好）
乙：最美女教師
甲：最動人的故事
乙：我們向馮老師李老師致以最誠摯的敬意
甲：我們祝福所有的老師健康快樂
乙：我們唱響屬于我們的《教師之歌》
（小合唱：教師之歌）
乙：我們是天上最亮的星星，我們是大地最清的河，這是寫給我們的贊歌。
我們無怨無悔，瞧，一群潔白的小天鵝，跳著優(yōu)美的舞姿了，請欣賞舞蹈《四小天鵝》
乙：我們的節(jié)日，我們哭了我們感動了我們更樂了，都收起我們的悲喜歡愉，聽聽校長的祝福，有請黎校長講話。
甲：此時此刻，歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘
乙：此情此景，鮮花與掌聲讓我們堅定了往后的教育信心
甲：加減乘除，算不盡的艱辛
乙：詩詞歌賦，頌不完的貢獻
甲：因為我們的愛心澆灌，才有了桃李的絢麗
乙：因為我們耕耘的辛勞，才有了稻麥的金黃
甲：敬愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。
乙：聽，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
合：乘風破浪、揚帆遠航
甲：xx一小慶祝第x屆教師節(jié)活動到此結束
乙：再見！