制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的.競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
三、工作重點(diǎn)及活動(dòng)安排
1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。
2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。
3、開學(xué)初，盡快組織田徑隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績。
4、開學(xué)初，盡快組織每周四下午社團(tuán)乒乓球活動(dòng)。
5、5月組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)和參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。
6、7月初組織部分運(yùn)動(dòng)員參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、11月中組織校群體運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。
8、12月組織參加區(qū)長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
9、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑。
10、11月底，將學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績輸入計(jì)算機(jī)并上傳。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好！
今天，我們?cè)诼钩切W(xué)舉辦全縣“快樂體育趣味課堂”教學(xué)研討會(huì)，一起觀摩了五位教師不同風(fēng)格的課堂，觀看了鹿城小學(xué)各年級(jí)特色體育活動(dòng)、教師體育活動(dòng)的展示，一起感受到了體育課堂的快樂與魅力。這也是我縣教研室與幾位作課教師所在學(xué)校合作共同研究探討的“快樂體育趣味課堂”這一課題的總結(jié)與匯報(bào)。為了讓我們的孩子回歸天性，找回童真、童趣，真正讓“兒童成為兒童”；同時(shí)，也為了小學(xué)專、兼職體育教師能通過本次活動(dòng)拓寬教師視野、提升教育理念、提高課堂駕馭能力，進(jìn)而促進(jìn)體育教師的專業(yè)發(fā)展和巧妙駕馭課堂的藝術(shù)，真正提高體育課堂教學(xué)的有效性。
接下來，我們就今天的這幾節(jié)課進(jìn)行互動(dòng)交流，首先由幾位作課教師先自評(píng)、說課。
剛才幾位老師分別對(duì)自己的課堂設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路、課堂上易出現(xiàn)的問題的預(yù)設(shè)及解決問題的策略做了精煉的闡述，另外也對(duì)自己的`課堂做了相應(yīng)的反思，我們知道會(huì)反思的人才是進(jìn)步最快的人。
那么，接下來也請(qǐng)其他老師能夠真誠的對(duì)幾位老師就您的看法做交流，希望分享各位老師智慧。
在交流之前，我用到了一個(gè)詞“真誠”，我們能感受到幾位老師對(duì)這幾節(jié)課都誠懇的提出了自己的意見與建議，特別是王輝和李志強(qiáng)兩位老師能用很專業(yè)的理論依據(jù)提出的指導(dǎo)性建議，很讓我感動(dòng)，相信其他老師也是感同身受。
接下來我們有請(qǐng)縣體育教研員高虎同老師做總體點(diǎn)評(píng)和專題講座，大家掌聲歡迎。
老師們，高虎同老師對(duì)這五節(jié)課做了中肯的點(diǎn)評(píng)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足。同時(shí)結(jié)合小學(xué)生的身心特點(diǎn)闡述了游戲在體育教學(xué)中的重要性，并且針對(duì)游戲運(yùn)用的基本方法和基本要求做了具體的指導(dǎo)，這對(duì)我們以后的體育教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見與建議，也明確了我們體育教學(xué)的工作方向。在這方面，鹿城小學(xué)劉梅青校長有著很前衛(wèi)的理念，更有很多的案例和豐富的經(jīng)驗(yàn)，接下來我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)劉校長做經(jīng)驗(yàn)交流。
劉校長剛才從對(duì)待工作的態(tài)度、生活的態(tài)度、對(duì)教師的激勵(lì)與關(guān)心以及對(duì)教師和學(xué)生的發(fā)展方面交流了她的想法和做法，她的這些經(jīng)驗(yàn)很值得我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪梃b，感謝劉校長為這次活動(dòng)的傾情付出，也感謝她對(duì)我們教研室工作的大力支持與配合。
最后，有請(qǐng)冀主任為我們做重要的講話。
老師們，在冀主任剛才的講話中提到了一個(gè)詞“策略”，他告訴我們說課得有方法，評(píng)課得講策略，他也是策略的對(duì)我們今后的工作提出了建議與希望，希望老師們會(huì)后能夠細(xì)細(xì)品味剛才冀主任送給我們的十五個(gè)字“心中有規(guī)則、手中有技術(shù)、腦中有智慧”深刻內(nèi)涵。老師們，我們的“快樂體育趣味課堂”教學(xué)研討會(huì)鹿城小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)已經(jīng)接近尾聲，回味課堂，也許我們看到的課堂還不是十分完美，但通過觀課、議課后，我們一定也會(huì)有一些怦然心動(dòng)，會(huì)后請(qǐng)老師們及時(shí)整理、歸納、提煉、總結(jié)本次研討會(huì)的所思所感，以便指導(dǎo)我們今后的工作不斷前行。
最后，祝老師們?nèi)蘸笥淇旃ぷ?、快樂生活！返程途中注意安全?BR> 小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好！
今天，我們?cè)诼钩切W(xué)舉辦全縣“快樂體育趣味課堂”教學(xué)研討會(huì)，一起觀摩了五位教師不同風(fēng)格的課堂，觀看了鹿城小學(xué)各年級(jí)特色體育活動(dòng)、教師體育活動(dòng)的展示，一起感受到了體育課堂的快樂與魅力。這也是我縣教研室與幾位作課教師所在學(xué)校合作共同研究探討的“快樂體育趣味課堂”這一課題的總結(jié)與匯報(bào)。為了讓我們的孩子回歸天性，找回童真、童趣，真正讓“兒童成為兒童”；同時(shí)，也為了小學(xué)專、兼職體育教師能通過本次活動(dòng)拓寬教師視野、提升教育理念、提高課堂駕馭能力，進(jìn)而促進(jìn)體育教師的專業(yè)發(fā)展和巧妙駕馭課堂的藝術(shù)，真正提高體育課堂教學(xué)的有效性。
接下來，我們就今天的這幾節(jié)課進(jìn)行互動(dòng)交流，首先由幾位作課教師先自評(píng)、說課。
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剛才幾位老師分別對(duì)自己的課堂設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路、課堂上易出現(xiàn)的問題的預(yù)設(shè)及解決問題的策略做了精煉的闡述，另外也對(duì)自己的課堂做了相應(yīng)的反思，我們知道會(huì)反思的人才是進(jìn)步最快的人。
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那么，接下來也請(qǐng)其他老師能夠真誠的對(duì)幾位老師就您的看法做交流，希望分享各位老師智慧。
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在交流之前，我用到了一個(gè)詞“真誠”，我們能感受到幾位老師對(duì)這幾節(jié)課都誠懇的提出了自己的意見與建議，特別是王輝和李志強(qiáng)兩位老師能用很專業(yè)的理論依據(jù)提出的指導(dǎo)性建議，很讓我感動(dòng)，相信其他老師也是感同身受。
接下來我們有請(qǐng)縣體育教研員高虎同老師做總體點(diǎn)評(píng)和專題講座，大家掌聲歡迎。
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老師們，高虎同老師對(duì)這五節(jié)課做了中肯的點(diǎn)評(píng)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足。同時(shí)結(jié)合小學(xué)生的身心特點(diǎn)闡述了游戲在體育教學(xué)中的重要性，并且針對(duì)游戲運(yùn)用的基本方法和基本要求做了具體的指導(dǎo)，這對(duì)我們以后的體育教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見與建議，也明確了我們體育教學(xué)的工作方向。在這方面，鹿城小學(xué)劉梅青校長有著很前衛(wèi)的`理念，更有很多的案例和豐富的經(jīng)驗(yàn)，接下來我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)劉校長做經(jīng)驗(yàn)交流。
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劉校長剛才從對(duì)待工作的態(tài)度、生活的態(tài)度、對(duì)教師的激勵(lì)與關(guān)心以及對(duì)教師和學(xué)生的發(fā)展方面交流了她的想法和做法，她的這些經(jīng)驗(yàn)很值得我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪梃b，感謝劉校長為這次活動(dòng)的傾情付出，也感謝她對(duì)我們教研室工作的大力支持與配合。
最后，有請(qǐng)冀主任為我們做重要的講話。
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老師們，在冀主任剛才的講話中提到了一個(gè)詞“策略”，他告訴我們說課得有方法，評(píng)課得講策略，他也是策略的對(duì)我們今后的工作提出了建議與希望，希望老師們會(huì)后能夠細(xì)細(xì)品味剛才冀主任送給我們的十五個(gè)字“心中有規(guī)則、手中有技術(shù)、腦中有智慧”深刻內(nèi)涵。老師們，我們的“快樂體育趣味課堂”教學(xué)研討會(huì)鹿城小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)已經(jīng)接近尾聲，回味課堂，也許我們看到的課堂還不是十分完美，但通過觀課、議課后，我們一定也會(huì)有一些怦然心動(dòng)，會(huì)后請(qǐng)老師們及時(shí)整理、歸納、提煉、總結(jié)本次研討會(huì)的所思所感，以便指導(dǎo)我們今后的工作不斷前行。老師們，請(qǐng)將您的感悟于5月8前發(fā)回蒲縣教研室小學(xué)組郵箱：。
最后，祝老師們?nèi)蘸笥淇旃ぷ鳌⒖鞓飞?！返程途中注意安全?BR> 小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇四
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）”。以課程改革為核心，以區(qū)校級(jí)教研活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)生健康成長、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展體育教科研工作。
1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
4、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的（修訂稿），研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的`精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。
(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以各年級(jí)老師為單位進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃和教學(xué)過度計(jì)劃。
3、每月堅(jiān)持開展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動(dòng)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，組內(nèi)教師利用學(xué)校的bbs論壇進(jìn)行每月的主題論壇。
九月份：
1．各年級(jí)老師統(tǒng)一備課，制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、校本調(diào)研計(jì)劃和成績?cè)u(píng)價(jià)方案。
2．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試的會(huì)議
3．主題調(diào)研《如何進(jìn)行有效上課》
4．每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。
十月份：
1．迎接區(qū)級(jí)小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及跳繩測(cè)試復(fù)查。
2．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試的會(huì)議
3．主題調(diào)研《國家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目》
4．30周歲老師參加?！袄嘶ūn堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”。
5．每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。
6．組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。
十一月份：
1．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修：
2．主題教研：討論期末測(cè)試的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
3．主題調(diào)研研《跳繩達(dá)標(biāo)》
4．每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。
5．主題教研課
6．參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動(dòng)。
十二月份：
1．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修
2．主題教研課
3．主題調(diào)研《對(duì)學(xué)生各項(xiàng)體育期末成績的有效評(píng)定》
4．每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。
5．組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校體育工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本行動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長.
2、通過組織學(xué)生參加多種的實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動(dòng)措施：
1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、做好各種興趣小組的動(dòng)員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動(dòng)情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動(dòng)，形成活動(dòng)特色。
5、積極組織多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，如每組每月評(píng)選“美術(shù)之星、體育之星、音樂文藝之星等”，每次活動(dòng)評(píng)選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動(dòng)成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或
心得體會(huì)
、
日記
、活動(dòng)感受和收獲等。
四、具體負(fù)責(zé)人注意收集整理相關(guān)資料。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:周
副組長：
組員：
具體協(xié)調(diào)人：各班班主任
本學(xué)期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：
一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂。
應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時(shí)，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實(shí)施以下的措施：
1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制
體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：
(1)學(xué)生課前的常規(guī);例如：學(xué)生的到場(chǎng)人數(shù)，請(qǐng)假原因，實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同狀況，分別進(jìn)行妥善安排。
(2)學(xué)生服裝的準(zhǔn)備;體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。
(3)學(xué)生課中的常規(guī)。
(4)課后常規(guī);教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的修改與訂正。
2、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂
《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識(shí)。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，就應(yīng)盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。
二、提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是教育競(jìng)爭(zhēng)力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和潛力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)潛力的提高?？偟脕碚f，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)潛力，課堂教學(xué)的研究潛力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：
1、練好專項(xiàng)，提高課堂操作潛力
體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述潛力，更要求體育教師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育教師該有的基本技能。
2、規(guī)范備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)潛力
體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)資料時(shí)務(wù)必目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)潛力。
3、博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究潛力
先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、豐富的教育科學(xué)理論知識(shí)，都是促進(jìn)教育科研潛力和科研意識(shí)的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教師記錄手冊(cè)的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，完成市級(jí)課題的資料收集工作。并能夠用心參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實(shí)踐過程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三、開好“第二課堂”，辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。
體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育潛力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動(dòng)。透過體育社團(tuán)的活動(dòng)，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛好，構(gòu)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。這不僅僅有利于構(gòu)成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)作好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，中國象棋隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，透過豐富多彩的大課間、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的用心參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握，到達(dá)“健康第一”的總體目標(biāo)。
一、指導(dǎo)思想：
為了深入貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”在我校的實(shí)施，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本學(xué)期陽光體育活動(dòng)計(jì)劃。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（一）堅(jiān)持“健康第一”的原則，以陽光體育運(yùn)動(dòng)為載體，在全校師生中開展以“青春、健康”為主題的陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)自然、沐浴陽光、享受健康。
（二）學(xué)校成立陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張軍亮（校長）
副組長：李亞（體育組組長）
（負(fù)責(zé)體、衛(wèi)、藝工作副主任）
成員：張耀山（教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員）
孫白云（音樂教師）及各班主任。
三、實(shí)施目標(biāo)：
（一）樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實(shí)人生的作用，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛的精神，弘揚(yáng)民族精神。
（二）開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)有機(jī)結(jié)合。通過體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
(三)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，保證有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度計(jì)劃。
（四）營造良好的活動(dòng)氛圍，通過多種形式宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的
口號(hào)
家喻戶曉、深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績的班級(jí)給予加分，以喚起全體師生對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。
（五）建立學(xué)校體育活動(dòng)的長效機(jī)制，營造人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生至少掌握一、二項(xiàng)日常鍛煉技能，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。
四、實(shí)施主要內(nèi)容、方法及要求：
（一）內(nèi)容：
1.各年級(jí)保證開足體育課，上好體育課，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每天做校園集體舞、廣播體操、武術(shù)操、眼保健操（上下午各一遍）。
2.以年級(jí)為單位開展一項(xiàng)特色體育活動(dòng)。
一二年級(jí)跳短繩、三四年級(jí)踢毽子、五六年級(jí)魚貫跳長繩。大課間活動(dòng)時(shí)間為上午9：25－10：00，時(shí)間為35分鐘（其中眼保健操5分鐘，班級(jí)體育活動(dòng)18分鐘，校園舞5分鐘，廣播體操、武術(shù)操4分鐘）。另外還在早上課前、下午放學(xué)后兩個(gè)時(shí)段安排班級(jí)特色體育活動(dòng)。時(shí)間分別為20分鐘。在教師的組織和管理下在指定的操場(chǎng)區(qū)域活動(dòng)。
3.組織活動(dòng)：九月份重點(diǎn)活動(dòng)為規(guī)范兩操，學(xué)習(xí)校園集體舞。十月份開展跳繩比賽。十一月份開展拔河比賽。十二月份開展冬季足球比賽。
（二）活動(dòng)方法：
體育課由專職的體育教師上課，晨間、中午、放學(xué)后由輔導(dǎo)教師、副班主任組織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法。
（三）要求：
學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施，扎根班級(jí)、立足校園，開展小型多樣、活動(dòng)活潑的活動(dòng)。
五、保障措施：
（一）學(xué)校按規(guī)定配齊體育器材，完善場(chǎng)地設(shè)施，并堅(jiān)持公益性原則，充分利用可利用的場(chǎng)地器材。使之高效率發(fā)揮作用，確保學(xué)生體育活動(dòng)的開展。
（二）建立健全體育教師職任、培訓(xùn)考核制度，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標(biāo)
堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的用心性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改善教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強(qiáng)群眾教研、備課活動(dòng)與相互聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流、要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長生的突破。
三、工作重點(diǎn)和舉措
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。
2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個(gè)人成長資料庫。
3、加強(qiáng)群眾備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況與目標(biāo)，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃，提前一周分年級(jí)進(jìn)行群眾備課討論(全員參加)，時(shí)間每周二上午教研活動(dòng)，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。
4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，九年級(jí)教師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。
5、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作。
本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)廣播操及進(jìn)退場(chǎng)比賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量，既到達(dá)鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。開展群眾體育節(jié)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定
活動(dòng)方案
。用心開展校業(yè)余隊(duì)的訓(xùn)練，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、用心參加各項(xiàng)比賽活動(dòng);并激勵(lì)有體育特長和愛好的學(xué)生用心參加比賽，為班級(jí)、校爭(zhēng)光。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的狀況下進(jìn)行。
6、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績。
四、用心開展教研、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平
建立健全職責(zé)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用心撰寫論文，每學(xué)期每人一篇;用心參加校、區(qū)級(jí)、縣級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課活動(dòng)。在條件許可的狀況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，提高見識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)。
五、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)
對(duì)部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報(bào)工作，并提出改善的推薦。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校體育工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本行動(dòng)計(jì)劃。
全面貫徹教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、通過組織學(xué)生參加多種的實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、做好各種興趣小組的動(dòng)員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動(dòng)情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動(dòng)，形成活動(dòng)特色。
5、積極組織多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，如每組每月評(píng)選“美術(shù)之星、體育之星、音樂文藝之星等”，每次活動(dòng)評(píng)選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動(dòng)成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會(huì)、日記、活動(dòng)感受和收獲等。
組長:xxx
副組長：xx
組員：xx
具體協(xié)調(diào)人：各班班主任
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇七
1、體育教學(xué)有其特殊性。體育教學(xué)不僅僅讓學(xué)生掌握幾個(gè)體育動(dòng)作，更要求學(xué)生把課上所學(xué)知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為業(yè)余自我鍛煉的能力，樹立終身體育觀。體育課程是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生體育能力和為終生體育打基礎(chǔ)的途徑。
2、探討如何突破教學(xué)中的重難點(diǎn)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過集體備課、聽課、評(píng)課，反思自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、如何在課堂上落實(shí)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)的突破。
3、提高教材的處理能力。
三、活動(dòng)過程具體安排：
（一）醞釀階段：20xx年9月15日體育組集體備課研討
1、專業(yè)引領(lǐng)提升理論；
2、提供案例，撰寫設(shè)計(jì)：
（二）準(zhǔn)備階段
1、全體體育老師進(jìn)行集體備課；
2、研討學(xué)生的籃球基礎(chǔ)和籃球行進(jìn)間單手肩上投籃的重難點(diǎn)；
3、以籃球行進(jìn)間單手肩上投籃的難點(diǎn)“跨步接球”進(jìn)行教學(xué)研究；
4、教學(xué)設(shè)計(jì)交流，對(duì)參與教師提出的方案進(jìn)行整理。
（三）實(shí)施階段（教學(xué)與評(píng)課反思）
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月12日（星期三）下午第一節(jié)
2、活動(dòng)地點(diǎn)與流程：
（1）到四樓多媒體會(huì)議室由夏海潮老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課
（3）薛仕敏老師總結(jié)本次教研活動(dòng)的情況；
（4）邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圍繞本次活動(dòng)給予指導(dǎo)；
（5）整理材料，記錄過程。
（三）再次實(shí)施階段（教學(xué)與評(píng)課反思）
1、夏海潮老師再次根據(jù)集體備課的意見進(jìn)行修改教學(xué)設(shè)計(jì)；
2、再次進(jìn)行上課、評(píng)課。
3、整理材料，歸檔保管。
四、活動(dòng)分工安排：
（2）教學(xué)課件制作：夏海潮老師；
（3）現(xiàn)場(chǎng)說課及反思教學(xué)情況：夏海潮老師、楊明明老師、李尚財(cái)老師；
（4）負(fù)責(zé)評(píng)課的教師：薛仕敏老師、陳曉華老師、林曉萍老師、李尚財(cái)老師；
（5）布置會(huì)場(chǎng)及組織學(xué)生：李尚財(cái)老師、薛仕敏老師；
（6）現(xiàn)場(chǎng)的dv制作工作：林崇遠(yuǎn)老師；
（7）整理歸檔：李尚財(cái)老師。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇八
根據(jù)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn),為全面提高教師學(xué)科執(zhí)教能力，積極推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教研觀念，調(diào)整教研思路，提升教研層次，增強(qiáng)教研實(shí)效，發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，特制訂計(jì)劃如下。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
理論學(xué)習(xí)是每一門學(xué)科教師的基礎(chǔ)工作，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好的汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新負(fù)于朝代的教育觀念。將教育教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移到提高執(zhí)教能力上，開展常態(tài)下的有效體育課堂教學(xué)。更新教學(xué)內(nèi)容及教法手段，摸索新的體育教學(xué)模式。
2.注重課例反思，提升有效教學(xué)。
提倡課堂教學(xué)細(xì)節(jié)思考，針對(duì)面臨的教學(xué)問題，進(jìn)行教改實(shí)踐嘗試與理性反思。認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把寫教學(xué)反思貫穿于日常教學(xué)的整個(gè)過程中。尋找更適合、更有效的教學(xué)形態(tài)，提升課堂教學(xué)效率。
3.重視教育科研，提高執(zhí)教能力。
教育科研是教育教學(xué)的延續(xù)與提煉。重視小學(xué)體育課堂教學(xué)的科研工作，有利于階段性教學(xué)成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)問題之后，有利于尋找解決問題的辦法，最后作用于實(shí)踐。更有效的提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高他們的執(zhí)教能力。
三月份：
1.制訂第二學(xué)期體育教研活動(dòng)計(jì)劃。
2.迅速正常教學(xué)秩序，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開始正常訓(xùn)練。
3、呼拉圈比賽
4、承辦曉春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
四月份：
1.參加鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
2.體育室內(nèi)（外）器材的安全檢查
五月份：
舉行拔河比賽
六月份：
做好檔案整理、歸檔工作。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇九
時(shí)間過的真快，一學(xué)期匆匆而過。本學(xué)期，根據(jù)我園的實(shí)際情況，以上級(jí)教研精神為引領(lǐng)，開展有效常規(guī)課堂教學(xué)以及游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等研究活動(dòng)，提高了教師開展“有效教學(xué)及游戲”的整體水平，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將這半年來的工作做如下的總結(jié)，希望能借此積累好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)反思存在的不足，促使我們不斷學(xué)習(xí)，努力提高，使教師的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來，為下學(xué)期的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，工作落到實(shí)處
針對(duì)幼兒園教研計(jì)劃，重點(diǎn)對(duì)師幼日常工作學(xué)習(xí)規(guī)范等進(jìn)行更為規(guī)范的管理和研究，并把成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為制度，保證幼兒園常規(guī)工作更加有序地開展。
本學(xué)期初，我們就制定了針對(duì)性強(qiáng)的常規(guī)管理研究措施，從三個(gè)層面進(jìn)行研究。首先，針對(duì)新教師（大部分為非專教師），我們通過老教師示范、同級(jí)部觀摩、個(gè)人實(shí)踐等流程，手把手地讓她們了解幼兒一日活動(dòng)流程，各環(huán)節(jié)的操作要素及注意事項(xiàng)。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中一步步提高新教師的工作能力。
其次，我們以年級(jí)組為單位，進(jìn)行兩兩結(jié)對(duì)常規(guī)調(diào)研，通過觀摩針對(duì)日常工作中遇到的常規(guī)管理問題進(jìn)行交流與分析，商討行之有效的正確做法。
再次，我們?cè)谇皟蓚€(gè)階段的基礎(chǔ)上，開展全園性的研討活動(dòng)，分別請(qǐng)大中小各年齡段的老師進(jìn)行全園分享，通過年級(jí)組、班級(jí)、個(gè)人等不同的層面，闡述了常規(guī)工作中各部分環(huán)節(jié)銜接的整體性、保教行為的規(guī)范性、幼兒學(xué)習(xí)的多樣性及突出游戲的主導(dǎo)性。在根本上提高全體教師組織一日常規(guī)工作的能力。
二、加強(qiáng)課程管理，工作扎實(shí)規(guī)范
本學(xué)期，我們根據(jù)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合幼兒園“天趣”文化特色，因地制宜，取長補(bǔ)短，提高教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和課程實(shí)施水平。
1．結(jié)合第二輪園本提升的課程建設(shè)要求，開展了園本“童謠”課程、“形體”課程、“天趣園”課程的研究。每一個(gè)子課程分別通過一課三研，觀摩研討、骨干引領(lǐng)等形式，針對(duì)預(yù)先提出的研究重點(diǎn)，讓教師們通過觀摩、學(xué)習(xí)、研討，解決課程教學(xué)研究中的實(shí)際問題，使《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)真正與實(shí)踐相結(jié)合，幫助教師們更好地轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，把教育教學(xué)理論落到實(shí)處。
2．本學(xué)期，我們還結(jié)合“無錫市錫劇傳承特色學(xué)校”的要求，將幼兒錫劇教學(xué)融入孩子一日生活。一方面，我們?cè)谟變阂蝗丈钪袧B透錫劇內(nèi)容，利用午間、離園等時(shí)間段，播放通俗易懂的、比較熟悉的優(yōu)秀錫劇唱段，讓幼兒對(duì)錫劇有一個(gè)初步的了解，并知道錫劇是我們無錫特有的戲曲類型。另一方面，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與學(xué)習(xí)能力，選擇適合各年齡段學(xué)習(xí)的優(yōu)秀錫劇唱段，通過集體教學(xué)、游戲鞏固、個(gè)別表演等形式，豐富幼兒的藝術(shù)情感，讓孩子們喜歡聽錫劇，喜歡唱錫劇。通過師幼共同的努力，在無錫市第二屆“小小紅梅獎(jiǎng)”比賽中，我園幼兒表演的《雙推磨》獲得銀獎(jiǎng)，為全市幼兒表演中最高獎(jiǎng)。
3．繼續(xù)充分發(fā)揮課程實(shí)施小組成員的作用，以點(diǎn)帶面，形成研究階梯。我們提供舞臺(tái)，讓參加區(qū)級(jí)以上課程小組的成員定期不定組地組織園內(nèi)本課程小組的老師，傳達(dá)上級(jí)的要求、政策、方向等，讓外面的新思想、新觀念、新方法及時(shí)地在園內(nèi)傳遞，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大經(jīng)驗(yàn)的傳遞面。同時(shí)，每個(gè)課程小組還不定期組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng)，通過分享交流等多項(xiàng)活動(dòng)，來提高青年教師的實(shí)踐組織能力，并讓學(xué)歷和專業(yè)素養(yǎng)較高的年輕老師，和園內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)對(duì)，讓她們雙方在共同的研究過程中，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
三、創(chuàng)新教研模式，促進(jìn)教師發(fā)展
本學(xué)期我們根據(jù)教師實(shí)際需要，結(jié)合《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及《指南》的學(xué)習(xí)，開展了多種形式的園本教研活動(dòng)，使教師通過集體交流、班級(jí)觀摩、個(gè)別發(fā)言等各項(xiàng)活動(dòng)，真實(shí)的體驗(yàn)，深度的反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。
1．學(xué)思結(jié)合，學(xué)會(huì)分析
本學(xué)期，我們以《指南》的學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮好集體教研與個(gè)人成長交替互補(bǔ)的作用，在組織集體教研活動(dòng)時(shí)，注重提升教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。如在定期開展教學(xué)主題系列研討“教師的提問與回應(yīng)策略”中，我們充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，盡情發(fā)揮她們的教學(xué)特長，為園內(nèi)新教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)觀摩的平臺(tái)。同時(shí)，通過研討，老師們知道了教師的回應(yīng)策略應(yīng)從方向、方式與方法三個(gè)方面考慮，方向就是教師的提問與回應(yīng)要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)來提，教師要做到心中有目標(biāo)；方式是指教師給予的點(diǎn)撥有來自教師自身，也有來自幼兒；方法是指教師的語言、眼神、肢體動(dòng)作等。通過這樣的研討，讓教師們重新審視自己的教學(xué)，反思自己的行為，在學(xué)與思、教與研中達(dá)到經(jīng)驗(yàn)的共享，進(jìn)一步優(yōu)化教師的教學(xué)行為。
2．學(xué)科結(jié)合，提升理念
本學(xué)期，我們重點(diǎn)開展了“童謠”教學(xué)的學(xué)科研討，通過個(gè)人設(shè)計(jì)、觀摩研討、反思交流等途徑，探索童謠教學(xué)中目標(biāo)定位、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)把握等容易產(chǎn)生的問題，如何在傳統(tǒng)意識(shí)的影響下，對(duì)童謠教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適宜的.修改；教師如何從幼兒的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，突出重難點(diǎn)；如何引導(dǎo)幼兒在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和創(chuàng)編童謠等。通過這樣的研討，提高了教師對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，鍛煉教師的教學(xué)能力，形成了合作研討的良好氛圍。
3．游戲研究，回歸本真
本學(xué)期，我們集思廣益，依托于全體教師的理論學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)、活動(dòng)觀摩等，創(chuàng)設(shè)班級(jí)走廊公共游戲區(qū)域。在實(shí)踐中，教師的材料提供不再單純地追求美觀，而是選擇適宜而豐富的材料，更多的是考慮對(duì)幼兒游戲的促進(jìn)作用，及易于取放的特點(diǎn)，并利用多種渠道來制作游戲材料。通過一學(xué)期來的開展，教師們的游戲組織能力大大地提高了，而孩子對(duì)游戲也更加感興趣，語言表達(dá)能力、自信心、交往能力等方面都有不同程度的提高，促進(jìn)幼兒自主、個(gè)性化成長。
教研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念?！皩W(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花！
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇十
本著第二學(xué)期“團(tuán)隊(duì)合作謀發(fā)展，潛心研究求進(jìn)步”的教研活動(dòng)思路，在市教研室老師和學(xué)區(qū)教育干部老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研大組在這一學(xué)期中著眼于學(xué)校體育教學(xué)的提高和教師專業(yè)發(fā)展，致力課堂教學(xué)研究，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，營造教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取氛圍，促進(jìn)教研組工作深入開展，使我們學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。現(xiàn)將一學(xué)期工作簡(jiǎn)單小結(jié)如下：
一、集思廣義，為學(xué)區(qū)教研工作打好基礎(chǔ)
這個(gè)學(xué)期我剛接任了學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研組長一職，為了將學(xué)區(qū)教研工作進(jìn)一步的推上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)期前我特意提早做好了一些有關(guān)于教研活動(dòng)的資料收集，又邀請(qǐng)了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進(jìn)行了“關(guān)于如何進(jìn)行這個(gè)學(xué)期教研活動(dòng)的安排”的問題，并將大家的意見作了整理總結(jié)。根據(jù)大家的意見，制定了本學(xué)期活動(dòng)的大綱和如何執(zhí)行教研活動(dòng)的一些規(guī)章制度。然后在學(xué)期第一次學(xué)區(qū)教研活動(dòng)會(huì)議中將這個(gè)學(xué)期的任務(wù)和計(jì)劃作了詳細(xì)的布置，使每個(gè)組員對(duì)這個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)思路有了大致的了解，為學(xué)區(qū)教研活動(dòng)正常有序的開展打好了基礎(chǔ)。
二、搭建平臺(tái)，成就教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計(jì)劃大綱，在體育課堂教學(xué)這個(gè)的平臺(tái)上盡情地展示著自己，并取得了一定的成績：
1、研討課平臺(tái)
聽課、評(píng)課仍是我們這個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容，為了提高每位教師的課堂教學(xué)調(diào)控能力與聽、評(píng)課的能力，這個(gè)學(xué)期我教研組在密集繁忙的各類競(jìng)賽中穿插安排了兩次的學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，分別在廣場(chǎng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了兩次聽評(píng)課研討活動(dòng)。其中廣場(chǎng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學(xué)林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學(xué)課題為我們的教研活動(dòng)提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動(dòng)中，我們依然采用四種課堂數(shù)據(jù)表格記錄作為每位教師聽課與評(píng)課的依據(jù)，并在此基礎(chǔ)上要求每位上課的教師要做好課后反思，聽課的老師要做好聽課記錄，評(píng)課的教師則要做好評(píng)課總結(jié)等工作。藉著試教、評(píng)課、上課等形式的教研活動(dòng)使我們的教師有了展示的舞臺(tái)，在展示中積累、反思、收獲，獲得了更深層次的提高；另一方面參與學(xué)習(xí)、聽課的教師也在學(xué)習(xí)、體會(huì)、提高，大大提高了我們教研組的團(tuán)體水平。
2、博客平臺(tái)
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的新知識(shí)，博客在這種氛圍中不知不覺的興起，由于它的個(gè)人色彩和開放色彩為廣大教師所接受，成為網(wǎng)絡(luò)第一熱門事物。而我們學(xué)區(qū)的“學(xué)區(qū)教研博客”至20xx年開建以來，一直為我們學(xué)區(qū)教研活動(dòng)提供了良好的服務(wù)。我們將每位授課教師的課題設(shè)計(jì)、聽課教師的聽課總結(jié)、每次教研活動(dòng)的照片及時(shí)的上傳發(fā)布，并及時(shí)的收集新的教育教學(xué)信息，供每位教師學(xué)習(xí)瀏覽。截止這個(gè)星期我們博客的點(diǎn)擊量達(dá)到六萬多次?？梢哉f，“學(xué)區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料，還見證了我們學(xué)區(qū)每位教師的成長。
三、緊抓教研工作，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合
將實(shí)踐與理論相結(jié)合一直是我們學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的宗旨，我們提倡每位教師平時(shí)注重積累和思考，認(rèn)真參加各級(jí)各類的教學(xué)業(yè)務(wù)比賽，無論是案例評(píng)比還是技能競(jìng)賽中我們學(xué)區(qū)教師在各方面成績都遙遙，在各級(jí)各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計(jì)達(dá)到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學(xué)】20xx年第10期，又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學(xué)的小策略”一文發(fā)表在雜志20xx年第11期。本學(xué)年虹橋路小學(xué)的潘麗量、紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉星、潘岱小學(xué)的老師分別以高分通過了小學(xué)高級(jí)教師職稱的評(píng)估，真可謂可喜可賀。
四、思考問題，謀劃教研活動(dòng)發(fā)展的前景
回顧半年多來教研組的教研工作，我們體會(huì)到了付出的艱辛和收獲的喜悅，在我們的共同努力下，學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研組已擁有了一支踏實(shí)肯干、勤于鉆研、相對(duì)穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊(duì)伍。在收獲的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。然而，我們深知“思進(jìn)”是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的主流，我們學(xué)區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢(shì)，但放眼全市，縱觀全局，檢討自我中我們發(fā)現(xiàn)仍是存在著許多不足。因此，進(jìn)一步思考問題，謀取教研組的發(fā)展是我們應(yīng)當(dāng)深刻思考的問題。按照素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢(shì)與市、學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的指導(dǎo)大綱，我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展：
1、致力改變教研活動(dòng)形式，進(jìn)一步拓展教研活動(dòng)的空間；
2、尋求名師引路，進(jìn)一步加快教師專業(yè)成長進(jìn)程；
3、打造教科研新思路，進(jìn)一步落實(shí)教研活動(dòng)的工作；
4、濃厚教研活動(dòng)氛圍，進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的風(fēng)采。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇十一
【篇一】
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)體育有效教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用，切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落到實(shí)處。
二、具體要求：
1.繼續(xù)以新課程改革綱要為指導(dǎo)思想,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，樹立創(chuàng)新意識(shí)。努力提升教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平。
2.積極參加學(xué)校組織的各級(jí)各類活動(dòng),互相聽課，參評(píng)課程，多學(xué)習(xí)，多思考，多研討，多積累成功經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平。
三、主要工作：
九月份：
1、召開學(xué)校體育工作會(huì)議，討論學(xué)習(xí)教學(xué)教研
工作計(jì)劃
、教師體育課堂常規(guī)要求。
2、制訂教師體育工作計(jì)劃、組織和規(guī)范學(xué)校課間操。
3、組織學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容。
4、召開學(xué)校體育委員關(guān)于課間操檢查工作會(huì)，制定課間操考評(píng)辦法。
5、落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、體育活動(dòng)課安排工作
十月份：
1、討論制定五、六年級(jí)學(xué)生小籃球比賽規(guī)程并下發(fā)各班。
2、體育教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份：
1、組織五、六年級(jí)學(xué)生小籃球比賽。
3、體育教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份：
1、開展體育課說課教學(xué)研究活動(dòng)。
2、辦好學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)。
4、體育教學(xué)常規(guī)檢查。
一月份：
1、體育教學(xué)常規(guī)檢查
2、進(jìn)行學(xué)校體育
工作總結(jié)
、教研工作總結(jié)。
3、清理學(xué)校體育器材。
【篇二】
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育局制定的新學(xué)期工作要點(diǎn)為行動(dòng)指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，以及市、區(qū)體育會(huì)議精神。以體育教學(xué)、體育科研為抓手，深入進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的探索研究，結(jié)合“基于關(guān)鍵教育事件”、“落實(shí)兩綱”和《體育課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)研究》開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高體育教研組活動(dòng)質(zhì)量。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)體育教育理念和精神，明確新時(shí)代對(duì)基礎(chǔ)教育提新的要求，提高對(duì)搞好現(xiàn)代化基礎(chǔ)的理性認(rèn)識(shí)，全面貫徹教育方針，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí)。以正確的理論指導(dǎo)我們的教育教學(xué)，堅(jiān)持全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，弘揚(yáng)高尚的道德情操和愛生精神。
三、加強(qiáng)教育研究活動(dòng)
1、堅(jiān)持貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)落實(shí)工作。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進(jìn)日常教學(xué)工作，提高日常課教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教育研究活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，深化教育改革。開展對(duì)新教材、新大綱的研究，認(rèn)真加強(qiáng)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究與實(shí)踐工作，“落實(shí)兩綱”和“關(guān)鍵教育事件”的研究，強(qiáng)化教師教學(xué)工作的管理。
3、加大課堂教學(xué)改革的力度，落實(shí)學(xué)生主體地位。在教育教學(xué)中，我們將重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。把知識(shí)傳遞的過程當(dāng)作學(xué)習(xí)交流和自主探索的過程，當(dāng)作學(xué)生的積極參與的過程。
4、提高集體備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。備課組必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。體育教師要根據(jù)大綱要求改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的健康水平和運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能，確保《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施，同時(shí)也要預(yù)防體育課和課外體育活動(dòng)時(shí)意外傷害事故的發(fā)生。
四、加強(qiáng)學(xué)校群體工作的開展
1、學(xué)校群體工作是學(xué)校體育工作不可缺少的組成部分，早操、課間操已成為學(xué)校教學(xué)工作的風(fēng)景點(diǎn)，因此，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實(shí)干的格局。(1)制定早操、課間操評(píng)分制度，并把成績列入班級(jí)評(píng)優(yōu)條例及班主任工作考核。(2)嚴(yán)格執(zhí)行早操進(jìn)退場(chǎng)的管理，體育教師利用課堂進(jìn)行廣播操的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量。
2、合理安排課外體育活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動(dòng)。
五、加強(qiáng)教科研研究活動(dòng)
1、教學(xué)研究小組是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識(shí)建設(shè)好教研組意義的重要性。認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)科研工作，強(qiáng)化教研組日常思想和教學(xué)工作的管理。
2、結(jié)合科研課題《小學(xué)體育課堂教學(xué)中民族精神教育的實(shí)踐探索》，充分準(zhǔn)備每月一次的教研組集體學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)組內(nèi)教研氛圍，并按時(shí)撰寫好學(xué)習(xí)體會(huì)或小結(jié)。
3、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，業(yè)務(wù)精湛，重視科研的優(yōu)秀群體。
4、加強(qiáng)教師的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，通過傳、幫、帶的渠道，幫助教師提高教學(xué)水平和教科研水平，開展經(jīng)常性的教學(xué)調(diào)研和教研活動(dòng)。
六、重視體教結(jié)合工作
1、強(qiáng)化三個(gè)確保，即“時(shí)間、場(chǎng)地、隊(duì)員”，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化尖子。
2、定期召開分管領(lǐng)導(dǎo)、教練員、班主任聯(lián)席會(huì)議，共同關(guān)心小運(yùn)動(dòng)員成長。
3、體育教研組配合有關(guān)班主任及任課老師加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育和教學(xué)管理，杜絕放任自流的現(xiàn)象發(fā)生，運(yùn)動(dòng)成績和學(xué)習(xí)成績兩點(diǎn)都要抓，做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。
【篇三】
一、指導(dǎo)思想
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步發(fā)展“2+1”工程的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心，以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、具體內(nèi)容
1、調(diào)整武術(shù)操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高35分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的組建工作，運(yùn)動(dòng)員選材，運(yùn)動(dòng)隊(duì)計(jì)劃，，逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。
三.備課要求
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，保持兩周余量；
2.每學(xué)期教研組檢查備課兩次，教導(dǎo)處檢查兩次；
3.認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；
4.嚴(yán)格按照研訓(xùn)中心要求備課，專職教師備詳案，兼職老師備簡(jiǎn)案，整個(gè)過程要一目了然、清晰。
四.上課要求
重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高
1.體育組全體人員進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
2.熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。
3.教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課。
4.課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強(qiáng)巡視，一激勵(lì)表揚(yáng)為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師，喜歡你教的這門學(xué)科。
5.節(jié)課學(xué)生掌握情況，老師心中有底，表揚(yáng)好的，指出不足。
五.聽課要求
組長及組員之間互相聽課每周不少與兩課并做到及時(shí)反饋、交流。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇十二
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
三、工作重點(diǎn)及安排
1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。
2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。
3、開學(xué)初，各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)；三小、渤小組建獨(dú)輪車隊(duì)；三小、沙小、渤小組建籃球隊(duì)；三小組建武術(shù)隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績。
4、各校組織好三球訓(xùn)練工作，為10―11月的三球比賽做好準(zhǔn)備。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單、戶口本，照片報(bào)到中心校。
6、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作，早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。
7、3月下旬各校體教到沙小聽課。
8、4月上旬各校體教到三小聽課。
9、4月10日前，各校將教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表交到渤小體育組。
10、4月下旬，各校體教到渤小聽課。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇十三
本學(xué)期，我園將繼續(xù)堅(jiān)持“科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路，以“教學(xué)過程改進(jìn)行為”為抓手，確立“挖掘明星教師，培養(yǎng)青年教師，帶動(dòng)全體教師”目標(biāo)，分層指導(dǎo)，多種培養(yǎng)，梯隊(duì)式地使園本教研的實(shí)效性真正落實(shí)到每一位教師的身上，不斷提升幼兒教師的專業(yè)水平，促進(jìn)不同層次的.教師的多元化成長，從而促使本片區(qū)的園本教研工作回歸到為優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、教研目標(biāo)
1、通過業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，專家講座的園本教研活動(dòng)，聚焦教研問題，確立切合實(shí)際的教研主題，讓老師們學(xué)會(huì)在反思中提高專業(yè)素質(zhì)，在理論的引領(lǐng)下敢于創(chuàng)新教學(xué)方法，打造一支有較強(qiáng)教研能力的星級(jí)教研組，促使教師的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，提升幼兒園教師的素質(zhì)。
2、以課題切入點(diǎn)，通過園本教研活動(dòng)，深入挖掘教育資源，進(jìn)一步進(jìn)行具有園本特色課程的嘗試，較好的滿足幼兒的生理、智力、情感、交往、安全等各方面的需要，促進(jìn)幼兒全面和諧、富有個(gè)性的發(fā)展，使孩子自主、自信、自尊、自我約束等人格中最寶貴的品質(zhì)得以培養(yǎng)和發(fā)展，形成辦園特色。
3、通過園本教研，進(jìn)一步提高本園、結(jié)對(duì)園與掛靠園課堂教學(xué)活動(dòng)的組織水平，在互動(dòng)交流提煉中使我片區(qū)的保教質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階，從而更好的服務(wù)社會(huì)。
三、教研內(nèi)容
1、幼兒園以教研組為單位開展多形式教學(xué)研討活動(dòng)，要求活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)后有記錄。繼續(xù)以創(chuàng)建特色園為指引，開展針對(duì)“地方特色課程”的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)研討，打造有特色的園所文化。期初，每位教師制定切實(shí)可行的自培計(jì)劃，做到思想有追求、心中有目標(biāo)，行動(dòng)有計(jì)劃。鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，盡量安排教師外出學(xué)習(xí)。
2、以星級(jí)教研組的評(píng)選為契機(jī)，為教研組長搭建平臺(tái)，積極開展課堂教學(xué)改革，師徒結(jié)對(duì)，多層次地開展說課、聽課、評(píng)課等研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的有效性，錘煉一支學(xué)習(xí)型、實(shí)踐型、研究性的教研團(tuán)隊(duì)。
3、以學(xué)習(xí)互助小組的形式開展研訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮我園骨干教師及“名師培養(yǎng)對(duì)象”的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教師間的互動(dòng)，在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步幫助全園及各掛靠園老師提高主題教學(xué)內(nèi)容的有效整合，開展幫帶活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)并參加課題研究，在研究的過程中提升自己的教學(xué)水平。
4、圍繞課題，組織教師進(jìn)行教案設(shè)計(jì)，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教育案例。本學(xué)期，將鼓勵(lì)全園教師進(jìn)一步“走近課題”，邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座，引領(lǐng)全園怎樣做課題，創(chuàng)設(shè)良好的全園科研氛圍。通過教學(xué)觀摩、展示，不斷提高教師的教學(xué)技能，促使教師的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)明星教師，一點(diǎn)帶面，發(fā)揮輻射效應(yīng)。
5、組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)，參加市、區(qū)組織的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，開闊眼界，汲取新思想、新做法，促進(jìn)教師教育能力的提高。本學(xué)期的幼兒園教研活動(dòng)，我們也將在區(qū)教師發(fā)展中心和姐妹園的指導(dǎo)和幫助下，以更多、更符合實(shí)際的形式開展好每次的教研活動(dòng)，讓教師有所提升。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的.競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
三、工作重點(diǎn)及活動(dòng)安排
1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。
2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。
3、開學(xué)初，盡快組織田徑隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績。
4、開學(xué)初，盡快組織每周四下午社團(tuán)乒乓球活動(dòng)。
5、5月組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)和參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。
6、7月初組織部分運(yùn)動(dòng)員參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、11月中組織校群體運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。
8、12月組織參加區(qū)長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
9、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑。
10、11月底，將學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績輸入計(jì)算機(jī)并上傳。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好！
今天，我們?cè)诼钩切W(xué)舉辦全縣“快樂體育趣味課堂”教學(xué)研討會(huì)，一起觀摩了五位教師不同風(fēng)格的課堂，觀看了鹿城小學(xué)各年級(jí)特色體育活動(dòng)、教師體育活動(dòng)的展示，一起感受到了體育課堂的快樂與魅力。這也是我縣教研室與幾位作課教師所在學(xué)校合作共同研究探討的“快樂體育趣味課堂”這一課題的總結(jié)與匯報(bào)。為了讓我們的孩子回歸天性，找回童真、童趣，真正讓“兒童成為兒童”；同時(shí)，也為了小學(xué)專、兼職體育教師能通過本次活動(dòng)拓寬教師視野、提升教育理念、提高課堂駕馭能力，進(jìn)而促進(jìn)體育教師的專業(yè)發(fā)展和巧妙駕馭課堂的藝術(shù)，真正提高體育課堂教學(xué)的有效性。
接下來，我們就今天的這幾節(jié)課進(jìn)行互動(dòng)交流，首先由幾位作課教師先自評(píng)、說課。
剛才幾位老師分別對(duì)自己的課堂設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路、課堂上易出現(xiàn)的問題的預(yù)設(shè)及解決問題的策略做了精煉的闡述，另外也對(duì)自己的`課堂做了相應(yīng)的反思，我們知道會(huì)反思的人才是進(jìn)步最快的人。
那么，接下來也請(qǐng)其他老師能夠真誠的對(duì)幾位老師就您的看法做交流，希望分享各位老師智慧。
在交流之前，我用到了一個(gè)詞“真誠”，我們能感受到幾位老師對(duì)這幾節(jié)課都誠懇的提出了自己的意見與建議，特別是王輝和李志強(qiáng)兩位老師能用很專業(yè)的理論依據(jù)提出的指導(dǎo)性建議，很讓我感動(dòng)，相信其他老師也是感同身受。
接下來我們有請(qǐng)縣體育教研員高虎同老師做總體點(diǎn)評(píng)和專題講座，大家掌聲歡迎。
老師們，高虎同老師對(duì)這五節(jié)課做了中肯的點(diǎn)評(píng)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足。同時(shí)結(jié)合小學(xué)生的身心特點(diǎn)闡述了游戲在體育教學(xué)中的重要性，并且針對(duì)游戲運(yùn)用的基本方法和基本要求做了具體的指導(dǎo)，這對(duì)我們以后的體育教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見與建議，也明確了我們體育教學(xué)的工作方向。在這方面，鹿城小學(xué)劉梅青校長有著很前衛(wèi)的理念，更有很多的案例和豐富的經(jīng)驗(yàn)，接下來我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)劉校長做經(jīng)驗(yàn)交流。
劉校長剛才從對(duì)待工作的態(tài)度、生活的態(tài)度、對(duì)教師的激勵(lì)與關(guān)心以及對(duì)教師和學(xué)生的發(fā)展方面交流了她的想法和做法，她的這些經(jīng)驗(yàn)很值得我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪梃b，感謝劉校長為這次活動(dòng)的傾情付出，也感謝她對(duì)我們教研室工作的大力支持與配合。
最后，有請(qǐng)冀主任為我們做重要的講話。
老師們，在冀主任剛才的講話中提到了一個(gè)詞“策略”，他告訴我們說課得有方法，評(píng)課得講策略，他也是策略的對(duì)我們今后的工作提出了建議與希望，希望老師們會(huì)后能夠細(xì)細(xì)品味剛才冀主任送給我們的十五個(gè)字“心中有規(guī)則、手中有技術(shù)、腦中有智慧”深刻內(nèi)涵。老師們，我們的“快樂體育趣味課堂”教學(xué)研討會(huì)鹿城小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)已經(jīng)接近尾聲，回味課堂，也許我們看到的課堂還不是十分完美，但通過觀課、議課后，我們一定也會(huì)有一些怦然心動(dòng)，會(huì)后請(qǐng)老師們及時(shí)整理、歸納、提煉、總結(jié)本次研討會(huì)的所思所感，以便指導(dǎo)我們今后的工作不斷前行。
最后，祝老師們?nèi)蘸笥淇旃ぷ?、快樂生活！返程途中注意安全?BR> 小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好！
今天，我們?cè)诼钩切W(xué)舉辦全縣“快樂體育趣味課堂”教學(xué)研討會(huì)，一起觀摩了五位教師不同風(fēng)格的課堂，觀看了鹿城小學(xué)各年級(jí)特色體育活動(dòng)、教師體育活動(dòng)的展示，一起感受到了體育課堂的快樂與魅力。這也是我縣教研室與幾位作課教師所在學(xué)校合作共同研究探討的“快樂體育趣味課堂”這一課題的總結(jié)與匯報(bào)。為了讓我們的孩子回歸天性，找回童真、童趣，真正讓“兒童成為兒童”；同時(shí)，也為了小學(xué)專、兼職體育教師能通過本次活動(dòng)拓寬教師視野、提升教育理念、提高課堂駕馭能力，進(jìn)而促進(jìn)體育教師的專業(yè)發(fā)展和巧妙駕馭課堂的藝術(shù)，真正提高體育課堂教學(xué)的有效性。
接下來，我們就今天的這幾節(jié)課進(jìn)行互動(dòng)交流，首先由幾位作課教師先自評(píng)、說課。
......
剛才幾位老師分別對(duì)自己的課堂設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路、課堂上易出現(xiàn)的問題的預(yù)設(shè)及解決問題的策略做了精煉的闡述，另外也對(duì)自己的課堂做了相應(yīng)的反思，我們知道會(huì)反思的人才是進(jìn)步最快的人。
......
那么，接下來也請(qǐng)其他老師能夠真誠的對(duì)幾位老師就您的看法做交流，希望分享各位老師智慧。
……
在交流之前，我用到了一個(gè)詞“真誠”，我們能感受到幾位老師對(duì)這幾節(jié)課都誠懇的提出了自己的意見與建議，特別是王輝和李志強(qiáng)兩位老師能用很專業(yè)的理論依據(jù)提出的指導(dǎo)性建議，很讓我感動(dòng)，相信其他老師也是感同身受。
接下來我們有請(qǐng)縣體育教研員高虎同老師做總體點(diǎn)評(píng)和專題講座，大家掌聲歡迎。
……
老師們，高虎同老師對(duì)這五節(jié)課做了中肯的點(diǎn)評(píng)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足。同時(shí)結(jié)合小學(xué)生的身心特點(diǎn)闡述了游戲在體育教學(xué)中的重要性，并且針對(duì)游戲運(yùn)用的基本方法和基本要求做了具體的指導(dǎo)，這對(duì)我們以后的體育教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見與建議，也明確了我們體育教學(xué)的工作方向。在這方面，鹿城小學(xué)劉梅青校長有著很前衛(wèi)的`理念，更有很多的案例和豐富的經(jīng)驗(yàn)，接下來我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)劉校長做經(jīng)驗(yàn)交流。
……
劉校長剛才從對(duì)待工作的態(tài)度、生活的態(tài)度、對(duì)教師的激勵(lì)與關(guān)心以及對(duì)教師和學(xué)生的發(fā)展方面交流了她的想法和做法，她的這些經(jīng)驗(yàn)很值得我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪梃b，感謝劉校長為這次活動(dòng)的傾情付出，也感謝她對(duì)我們教研室工作的大力支持與配合。
最后，有請(qǐng)冀主任為我們做重要的講話。
……
老師們，在冀主任剛才的講話中提到了一個(gè)詞“策略”，他告訴我們說課得有方法，評(píng)課得講策略，他也是策略的對(duì)我們今后的工作提出了建議與希望，希望老師們會(huì)后能夠細(xì)細(xì)品味剛才冀主任送給我們的十五個(gè)字“心中有規(guī)則、手中有技術(shù)、腦中有智慧”深刻內(nèi)涵。老師們，我們的“快樂體育趣味課堂”教學(xué)研討會(huì)鹿城小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)已經(jīng)接近尾聲，回味課堂，也許我們看到的課堂還不是十分完美，但通過觀課、議課后，我們一定也會(huì)有一些怦然心動(dòng)，會(huì)后請(qǐng)老師們及時(shí)整理、歸納、提煉、總結(jié)本次研討會(huì)的所思所感，以便指導(dǎo)我們今后的工作不斷前行。老師們，請(qǐng)將您的感悟于5月8前發(fā)回蒲縣教研室小學(xué)組郵箱：。
最后，祝老師們?nèi)蘸笥淇旃ぷ鳌⒖鞓飞?！返程途中注意安全?BR> 小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇四
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）”。以課程改革為核心，以區(qū)校級(jí)教研活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)生健康成長、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展體育教科研工作。
1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
4、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的（修訂稿），研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的`精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。
(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以各年級(jí)老師為單位進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃和教學(xué)過度計(jì)劃。
3、每月堅(jiān)持開展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動(dòng)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，組內(nèi)教師利用學(xué)校的bbs論壇進(jìn)行每月的主題論壇。
九月份：
1．各年級(jí)老師統(tǒng)一備課，制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、校本調(diào)研計(jì)劃和成績?cè)u(píng)價(jià)方案。
2．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試的會(huì)議
3．主題調(diào)研《如何進(jìn)行有效上課》
4．每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。
十月份：
1．迎接區(qū)級(jí)小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及跳繩測(cè)試復(fù)查。
2．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試的會(huì)議
3．主題調(diào)研《國家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目》
4．30周歲老師參加?！袄嘶ūn堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”。
5．每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。
6．組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。
十一月份：
1．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修：
2．主題教研：討論期末測(cè)試的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
3．主題調(diào)研研《跳繩達(dá)標(biāo)》
4．每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。
5．主題教研課
6．參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動(dòng)。
十二月份：
1．參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修
2．主題教研課
3．主題調(diào)研《對(duì)學(xué)生各項(xiàng)體育期末成績的有效評(píng)定》
4．每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。
5．組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校體育工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本行動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長.
2、通過組織學(xué)生參加多種的實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動(dòng)措施：
1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、做好各種興趣小組的動(dòng)員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動(dòng)情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動(dòng)，形成活動(dòng)特色。
5、積極組織多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，如每組每月評(píng)選“美術(shù)之星、體育之星、音樂文藝之星等”，每次活動(dòng)評(píng)選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動(dòng)成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或
心得體會(huì)
、
日記
、活動(dòng)感受和收獲等。
四、具體負(fù)責(zé)人注意收集整理相關(guān)資料。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:周
副組長：
組員：
具體協(xié)調(diào)人：各班班主任
本學(xué)期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：
一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂。
應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時(shí)，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實(shí)施以下的措施：
1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制
體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：
(1)學(xué)生課前的常規(guī);例如：學(xué)生的到場(chǎng)人數(shù)，請(qǐng)假原因，實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同狀況，分別進(jìn)行妥善安排。
(2)學(xué)生服裝的準(zhǔn)備;體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。
(3)學(xué)生課中的常規(guī)。
(4)課后常規(guī);教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的修改與訂正。
2、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂
《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識(shí)。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，就應(yīng)盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。
二、提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是教育競(jìng)爭(zhēng)力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和潛力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)潛力的提高?？偟脕碚f，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)潛力，課堂教學(xué)的研究潛力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：
1、練好專項(xiàng)，提高課堂操作潛力
體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述潛力，更要求體育教師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育教師該有的基本技能。
2、規(guī)范備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)潛力
體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)資料時(shí)務(wù)必目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)潛力。
3、博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究潛力
先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、豐富的教育科學(xué)理論知識(shí)，都是促進(jìn)教育科研潛力和科研意識(shí)的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教師記錄手冊(cè)的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，完成市級(jí)課題的資料收集工作。并能夠用心參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實(shí)踐過程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三、開好“第二課堂”，辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。
體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育潛力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動(dòng)。透過體育社團(tuán)的活動(dòng)，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛好，構(gòu)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。這不僅僅有利于構(gòu)成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)作好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，中國象棋隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，透過豐富多彩的大課間、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的用心參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握，到達(dá)“健康第一”的總體目標(biāo)。
一、指導(dǎo)思想：
為了深入貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”在我校的實(shí)施，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本學(xué)期陽光體育活動(dòng)計(jì)劃。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（一）堅(jiān)持“健康第一”的原則，以陽光體育運(yùn)動(dòng)為載體，在全校師生中開展以“青春、健康”為主題的陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)自然、沐浴陽光、享受健康。
（二）學(xué)校成立陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張軍亮（校長）
副組長：李亞（體育組組長）
（負(fù)責(zé)體、衛(wèi)、藝工作副主任）
成員：張耀山（教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員）
孫白云（音樂教師）及各班主任。
三、實(shí)施目標(biāo)：
（一）樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實(shí)人生的作用，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛的精神，弘揚(yáng)民族精神。
（二）開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)有機(jī)結(jié)合。通過體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
(三)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，保證有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度計(jì)劃。
（四）營造良好的活動(dòng)氛圍，通過多種形式宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的
口號(hào)
家喻戶曉、深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績的班級(jí)給予加分，以喚起全體師生對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。
（五）建立學(xué)校體育活動(dòng)的長效機(jī)制，營造人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生至少掌握一、二項(xiàng)日常鍛煉技能，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。
四、實(shí)施主要內(nèi)容、方法及要求：
（一）內(nèi)容：
1.各年級(jí)保證開足體育課，上好體育課，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每天做校園集體舞、廣播體操、武術(shù)操、眼保健操（上下午各一遍）。
2.以年級(jí)為單位開展一項(xiàng)特色體育活動(dòng)。
一二年級(jí)跳短繩、三四年級(jí)踢毽子、五六年級(jí)魚貫跳長繩。大課間活動(dòng)時(shí)間為上午9：25－10：00，時(shí)間為35分鐘（其中眼保健操5分鐘，班級(jí)體育活動(dòng)18分鐘，校園舞5分鐘，廣播體操、武術(shù)操4分鐘）。另外還在早上課前、下午放學(xué)后兩個(gè)時(shí)段安排班級(jí)特色體育活動(dòng)。時(shí)間分別為20分鐘。在教師的組織和管理下在指定的操場(chǎng)區(qū)域活動(dòng)。
3.組織活動(dòng)：九月份重點(diǎn)活動(dòng)為規(guī)范兩操，學(xué)習(xí)校園集體舞。十月份開展跳繩比賽。十一月份開展拔河比賽。十二月份開展冬季足球比賽。
（二）活動(dòng)方法：
體育課由專職的體育教師上課，晨間、中午、放學(xué)后由輔導(dǎo)教師、副班主任組織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法。
（三）要求：
學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施，扎根班級(jí)、立足校園，開展小型多樣、活動(dòng)活潑的活動(dòng)。
五、保障措施：
（一）學(xué)校按規(guī)定配齊體育器材，完善場(chǎng)地設(shè)施，并堅(jiān)持公益性原則，充分利用可利用的場(chǎng)地器材。使之高效率發(fā)揮作用，確保學(xué)生體育活動(dòng)的開展。
（二）建立健全體育教師職任、培訓(xùn)考核制度，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標(biāo)
堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的用心性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改善教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強(qiáng)群眾教研、備課活動(dòng)與相互聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流、要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長生的突破。
三、工作重點(diǎn)和舉措
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。
2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個(gè)人成長資料庫。
3、加強(qiáng)群眾備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況與目標(biāo)，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃，提前一周分年級(jí)進(jìn)行群眾備課討論(全員參加)，時(shí)間每周二上午教研活動(dòng)，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。
4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，九年級(jí)教師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。
5、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作。
本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)廣播操及進(jìn)退場(chǎng)比賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量，既到達(dá)鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。開展群眾體育節(jié)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定
活動(dòng)方案
。用心開展校業(yè)余隊(duì)的訓(xùn)練，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、用心參加各項(xiàng)比賽活動(dòng);并激勵(lì)有體育特長和愛好的學(xué)生用心參加比賽，為班級(jí)、校爭(zhēng)光。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的狀況下進(jìn)行。
6、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績。
四、用心開展教研、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平
建立健全職責(zé)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用心撰寫論文，每學(xué)期每人一篇;用心參加校、區(qū)級(jí)、縣級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課活動(dòng)。在條件許可的狀況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，提高見識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)。
五、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)
對(duì)部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報(bào)工作，并提出改善的推薦。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校體育工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本行動(dòng)計(jì)劃。
全面貫徹教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、通過組織學(xué)生參加多種的實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、做好各種興趣小組的動(dòng)員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動(dòng)情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動(dòng)，形成活動(dòng)特色。
5、積極組織多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，如每組每月評(píng)選“美術(shù)之星、體育之星、音樂文藝之星等”，每次活動(dòng)評(píng)選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動(dòng)成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會(huì)、日記、活動(dòng)感受和收獲等。
組長:xxx
副組長：xx
組員：xx
具體協(xié)調(diào)人：各班班主任
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇七
1、體育教學(xué)有其特殊性。體育教學(xué)不僅僅讓學(xué)生掌握幾個(gè)體育動(dòng)作，更要求學(xué)生把課上所學(xué)知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為業(yè)余自我鍛煉的能力，樹立終身體育觀。體育課程是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生體育能力和為終生體育打基礎(chǔ)的途徑。
2、探討如何突破教學(xué)中的重難點(diǎn)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過集體備課、聽課、評(píng)課，反思自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、如何在課堂上落實(shí)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)的突破。
3、提高教材的處理能力。
三、活動(dòng)過程具體安排：
（一）醞釀階段：20xx年9月15日體育組集體備課研討
1、專業(yè)引領(lǐng)提升理論；
2、提供案例，撰寫設(shè)計(jì)：
（二）準(zhǔn)備階段
1、全體體育老師進(jìn)行集體備課；
2、研討學(xué)生的籃球基礎(chǔ)和籃球行進(jìn)間單手肩上投籃的重難點(diǎn)；
3、以籃球行進(jìn)間單手肩上投籃的難點(diǎn)“跨步接球”進(jìn)行教學(xué)研究；
4、教學(xué)設(shè)計(jì)交流，對(duì)參與教師提出的方案進(jìn)行整理。
（三）實(shí)施階段（教學(xué)與評(píng)課反思）
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月12日（星期三）下午第一節(jié)
2、活動(dòng)地點(diǎn)與流程：
（1）到四樓多媒體會(huì)議室由夏海潮老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課
（3）薛仕敏老師總結(jié)本次教研活動(dòng)的情況；
（4）邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圍繞本次活動(dòng)給予指導(dǎo)；
（5）整理材料，記錄過程。
（三）再次實(shí)施階段（教學(xué)與評(píng)課反思）
1、夏海潮老師再次根據(jù)集體備課的意見進(jìn)行修改教學(xué)設(shè)計(jì)；
2、再次進(jìn)行上課、評(píng)課。
3、整理材料，歸檔保管。
四、活動(dòng)分工安排：
（2）教學(xué)課件制作：夏海潮老師；
（3）現(xiàn)場(chǎng)說課及反思教學(xué)情況：夏海潮老師、楊明明老師、李尚財(cái)老師；
（4）負(fù)責(zé)評(píng)課的教師：薛仕敏老師、陳曉華老師、林曉萍老師、李尚財(cái)老師；
（5）布置會(huì)場(chǎng)及組織學(xué)生：李尚財(cái)老師、薛仕敏老師；
（6）現(xiàn)場(chǎng)的dv制作工作：林崇遠(yuǎn)老師；
（7）整理歸檔：李尚財(cái)老師。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇八
根據(jù)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn),為全面提高教師學(xué)科執(zhí)教能力，積極推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教研觀念，調(diào)整教研思路，提升教研層次，增強(qiáng)教研實(shí)效，發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，特制訂計(jì)劃如下。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
理論學(xué)習(xí)是每一門學(xué)科教師的基礎(chǔ)工作，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好的汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新負(fù)于朝代的教育觀念。將教育教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移到提高執(zhí)教能力上，開展常態(tài)下的有效體育課堂教學(xué)。更新教學(xué)內(nèi)容及教法手段，摸索新的體育教學(xué)模式。
2.注重課例反思，提升有效教學(xué)。
提倡課堂教學(xué)細(xì)節(jié)思考，針對(duì)面臨的教學(xué)問題，進(jìn)行教改實(shí)踐嘗試與理性反思。認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把寫教學(xué)反思貫穿于日常教學(xué)的整個(gè)過程中。尋找更適合、更有效的教學(xué)形態(tài)，提升課堂教學(xué)效率。
3.重視教育科研，提高執(zhí)教能力。
教育科研是教育教學(xué)的延續(xù)與提煉。重視小學(xué)體育課堂教學(xué)的科研工作，有利于階段性教學(xué)成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)問題之后，有利于尋找解決問題的辦法，最后作用于實(shí)踐。更有效的提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高他們的執(zhí)教能力。
三月份：
1.制訂第二學(xué)期體育教研活動(dòng)計(jì)劃。
2.迅速正常教學(xué)秩序，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開始正常訓(xùn)練。
3、呼拉圈比賽
4、承辦曉春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
四月份：
1.參加鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
2.體育室內(nèi)（外）器材的安全檢查
五月份：
舉行拔河比賽
六月份：
做好檔案整理、歸檔工作。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇九
時(shí)間過的真快，一學(xué)期匆匆而過。本學(xué)期，根據(jù)我園的實(shí)際情況，以上級(jí)教研精神為引領(lǐng)，開展有效常規(guī)課堂教學(xué)以及游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等研究活動(dòng)，提高了教師開展“有效教學(xué)及游戲”的整體水平，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將這半年來的工作做如下的總結(jié)，希望能借此積累好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)反思存在的不足，促使我們不斷學(xué)習(xí)，努力提高，使教師的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來，為下學(xué)期的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，工作落到實(shí)處
針對(duì)幼兒園教研計(jì)劃，重點(diǎn)對(duì)師幼日常工作學(xué)習(xí)規(guī)范等進(jìn)行更為規(guī)范的管理和研究，并把成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為制度，保證幼兒園常規(guī)工作更加有序地開展。
本學(xué)期初，我們就制定了針對(duì)性強(qiáng)的常規(guī)管理研究措施，從三個(gè)層面進(jìn)行研究。首先，針對(duì)新教師（大部分為非專教師），我們通過老教師示范、同級(jí)部觀摩、個(gè)人實(shí)踐等流程，手把手地讓她們了解幼兒一日活動(dòng)流程，各環(huán)節(jié)的操作要素及注意事項(xiàng)。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中一步步提高新教師的工作能力。
其次，我們以年級(jí)組為單位，進(jìn)行兩兩結(jié)對(duì)常規(guī)調(diào)研，通過觀摩針對(duì)日常工作中遇到的常規(guī)管理問題進(jìn)行交流與分析，商討行之有效的正確做法。
再次，我們?cè)谇皟蓚€(gè)階段的基礎(chǔ)上，開展全園性的研討活動(dòng)，分別請(qǐng)大中小各年齡段的老師進(jìn)行全園分享，通過年級(jí)組、班級(jí)、個(gè)人等不同的層面，闡述了常規(guī)工作中各部分環(huán)節(jié)銜接的整體性、保教行為的規(guī)范性、幼兒學(xué)習(xí)的多樣性及突出游戲的主導(dǎo)性。在根本上提高全體教師組織一日常規(guī)工作的能力。
二、加強(qiáng)課程管理，工作扎實(shí)規(guī)范
本學(xué)期，我們根據(jù)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合幼兒園“天趣”文化特色，因地制宜，取長補(bǔ)短，提高教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和課程實(shí)施水平。
1．結(jié)合第二輪園本提升的課程建設(shè)要求，開展了園本“童謠”課程、“形體”課程、“天趣園”課程的研究。每一個(gè)子課程分別通過一課三研，觀摩研討、骨干引領(lǐng)等形式，針對(duì)預(yù)先提出的研究重點(diǎn)，讓教師們通過觀摩、學(xué)習(xí)、研討，解決課程教學(xué)研究中的實(shí)際問題，使《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)真正與實(shí)踐相結(jié)合，幫助教師們更好地轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，把教育教學(xué)理論落到實(shí)處。
2．本學(xué)期，我們還結(jié)合“無錫市錫劇傳承特色學(xué)校”的要求，將幼兒錫劇教學(xué)融入孩子一日生活。一方面，我們?cè)谟變阂蝗丈钪袧B透錫劇內(nèi)容，利用午間、離園等時(shí)間段，播放通俗易懂的、比較熟悉的優(yōu)秀錫劇唱段，讓幼兒對(duì)錫劇有一個(gè)初步的了解，并知道錫劇是我們無錫特有的戲曲類型。另一方面，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與學(xué)習(xí)能力，選擇適合各年齡段學(xué)習(xí)的優(yōu)秀錫劇唱段，通過集體教學(xué)、游戲鞏固、個(gè)別表演等形式，豐富幼兒的藝術(shù)情感，讓孩子們喜歡聽錫劇，喜歡唱錫劇。通過師幼共同的努力，在無錫市第二屆“小小紅梅獎(jiǎng)”比賽中，我園幼兒表演的《雙推磨》獲得銀獎(jiǎng)，為全市幼兒表演中最高獎(jiǎng)。
3．繼續(xù)充分發(fā)揮課程實(shí)施小組成員的作用，以點(diǎn)帶面，形成研究階梯。我們提供舞臺(tái)，讓參加區(qū)級(jí)以上課程小組的成員定期不定組地組織園內(nèi)本課程小組的老師，傳達(dá)上級(jí)的要求、政策、方向等，讓外面的新思想、新觀念、新方法及時(shí)地在園內(nèi)傳遞，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大經(jīng)驗(yàn)的傳遞面。同時(shí)，每個(gè)課程小組還不定期組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng)，通過分享交流等多項(xiàng)活動(dòng)，來提高青年教師的實(shí)踐組織能力，并讓學(xué)歷和專業(yè)素養(yǎng)較高的年輕老師，和園內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)對(duì)，讓她們雙方在共同的研究過程中，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
三、創(chuàng)新教研模式，促進(jìn)教師發(fā)展
本學(xué)期我們根據(jù)教師實(shí)際需要，結(jié)合《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及《指南》的學(xué)習(xí)，開展了多種形式的園本教研活動(dòng)，使教師通過集體交流、班級(jí)觀摩、個(gè)別發(fā)言等各項(xiàng)活動(dòng)，真實(shí)的體驗(yàn)，深度的反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。
1．學(xué)思結(jié)合，學(xué)會(huì)分析
本學(xué)期，我們以《指南》的學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮好集體教研與個(gè)人成長交替互補(bǔ)的作用，在組織集體教研活動(dòng)時(shí)，注重提升教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。如在定期開展教學(xué)主題系列研討“教師的提問與回應(yīng)策略”中，我們充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，盡情發(fā)揮她們的教學(xué)特長，為園內(nèi)新教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)觀摩的平臺(tái)。同時(shí)，通過研討，老師們知道了教師的回應(yīng)策略應(yīng)從方向、方式與方法三個(gè)方面考慮，方向就是教師的提問與回應(yīng)要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)來提，教師要做到心中有目標(biāo)；方式是指教師給予的點(diǎn)撥有來自教師自身，也有來自幼兒；方法是指教師的語言、眼神、肢體動(dòng)作等。通過這樣的研討，讓教師們重新審視自己的教學(xué)，反思自己的行為，在學(xué)與思、教與研中達(dá)到經(jīng)驗(yàn)的共享，進(jìn)一步優(yōu)化教師的教學(xué)行為。
2．學(xué)科結(jié)合，提升理念
本學(xué)期，我們重點(diǎn)開展了“童謠”教學(xué)的學(xué)科研討，通過個(gè)人設(shè)計(jì)、觀摩研討、反思交流等途徑，探索童謠教學(xué)中目標(biāo)定位、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)把握等容易產(chǎn)生的問題，如何在傳統(tǒng)意識(shí)的影響下，對(duì)童謠教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適宜的.修改；教師如何從幼兒的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，突出重難點(diǎn)；如何引導(dǎo)幼兒在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和創(chuàng)編童謠等。通過這樣的研討，提高了教師對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，鍛煉教師的教學(xué)能力，形成了合作研討的良好氛圍。
3．游戲研究，回歸本真
本學(xué)期，我們集思廣益，依托于全體教師的理論學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)、活動(dòng)觀摩等，創(chuàng)設(shè)班級(jí)走廊公共游戲區(qū)域。在實(shí)踐中，教師的材料提供不再單純地追求美觀，而是選擇適宜而豐富的材料，更多的是考慮對(duì)幼兒游戲的促進(jìn)作用，及易于取放的特點(diǎn)，并利用多種渠道來制作游戲材料。通過一學(xué)期來的開展，教師們的游戲組織能力大大地提高了，而孩子對(duì)游戲也更加感興趣，語言表達(dá)能力、自信心、交往能力等方面都有不同程度的提高，促進(jìn)幼兒自主、個(gè)性化成長。
教研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念?！皩W(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花！
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇十
本著第二學(xué)期“團(tuán)隊(duì)合作謀發(fā)展，潛心研究求進(jìn)步”的教研活動(dòng)思路，在市教研室老師和學(xué)區(qū)教育干部老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研大組在這一學(xué)期中著眼于學(xué)校體育教學(xué)的提高和教師專業(yè)發(fā)展，致力課堂教學(xué)研究，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，營造教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取氛圍，促進(jìn)教研組工作深入開展，使我們學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。現(xiàn)將一學(xué)期工作簡(jiǎn)單小結(jié)如下：
一、集思廣義，為學(xué)區(qū)教研工作打好基礎(chǔ)
這個(gè)學(xué)期我剛接任了學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研組長一職，為了將學(xué)區(qū)教研工作進(jìn)一步的推上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)期前我特意提早做好了一些有關(guān)于教研活動(dòng)的資料收集，又邀請(qǐng)了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進(jìn)行了“關(guān)于如何進(jìn)行這個(gè)學(xué)期教研活動(dòng)的安排”的問題，并將大家的意見作了整理總結(jié)。根據(jù)大家的意見，制定了本學(xué)期活動(dòng)的大綱和如何執(zhí)行教研活動(dòng)的一些規(guī)章制度。然后在學(xué)期第一次學(xué)區(qū)教研活動(dòng)會(huì)議中將這個(gè)學(xué)期的任務(wù)和計(jì)劃作了詳細(xì)的布置，使每個(gè)組員對(duì)這個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)思路有了大致的了解，為學(xué)區(qū)教研活動(dòng)正常有序的開展打好了基礎(chǔ)。
二、搭建平臺(tái)，成就教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計(jì)劃大綱，在體育課堂教學(xué)這個(gè)的平臺(tái)上盡情地展示著自己，并取得了一定的成績：
1、研討課平臺(tái)
聽課、評(píng)課仍是我們這個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容，為了提高每位教師的課堂教學(xué)調(diào)控能力與聽、評(píng)課的能力，這個(gè)學(xué)期我教研組在密集繁忙的各類競(jìng)賽中穿插安排了兩次的學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，分別在廣場(chǎng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了兩次聽評(píng)課研討活動(dòng)。其中廣場(chǎng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學(xué)林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學(xué)課題為我們的教研活動(dòng)提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動(dòng)中，我們依然采用四種課堂數(shù)據(jù)表格記錄作為每位教師聽課與評(píng)課的依據(jù)，并在此基礎(chǔ)上要求每位上課的教師要做好課后反思，聽課的老師要做好聽課記錄，評(píng)課的教師則要做好評(píng)課總結(jié)等工作。藉著試教、評(píng)課、上課等形式的教研活動(dòng)使我們的教師有了展示的舞臺(tái)，在展示中積累、反思、收獲，獲得了更深層次的提高；另一方面參與學(xué)習(xí)、聽課的教師也在學(xué)習(xí)、體會(huì)、提高，大大提高了我們教研組的團(tuán)體水平。
2、博客平臺(tái)
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的新知識(shí)，博客在這種氛圍中不知不覺的興起，由于它的個(gè)人色彩和開放色彩為廣大教師所接受，成為網(wǎng)絡(luò)第一熱門事物。而我們學(xué)區(qū)的“學(xué)區(qū)教研博客”至20xx年開建以來，一直為我們學(xué)區(qū)教研活動(dòng)提供了良好的服務(wù)。我們將每位授課教師的課題設(shè)計(jì)、聽課教師的聽課總結(jié)、每次教研活動(dòng)的照片及時(shí)的上傳發(fā)布，并及時(shí)的收集新的教育教學(xué)信息，供每位教師學(xué)習(xí)瀏覽。截止這個(gè)星期我們博客的點(diǎn)擊量達(dá)到六萬多次?？梢哉f，“學(xué)區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料，還見證了我們學(xué)區(qū)每位教師的成長。
三、緊抓教研工作，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合
將實(shí)踐與理論相結(jié)合一直是我們學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的宗旨，我們提倡每位教師平時(shí)注重積累和思考，認(rèn)真參加各級(jí)各類的教學(xué)業(yè)務(wù)比賽，無論是案例評(píng)比還是技能競(jìng)賽中我們學(xué)區(qū)教師在各方面成績都遙遙，在各級(jí)各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計(jì)達(dá)到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學(xué)】20xx年第10期，又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學(xué)的小策略”一文發(fā)表在雜志20xx年第11期。本學(xué)年虹橋路小學(xué)的潘麗量、紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉星、潘岱小學(xué)的老師分別以高分通過了小學(xué)高級(jí)教師職稱的評(píng)估，真可謂可喜可賀。
四、思考問題，謀劃教研活動(dòng)發(fā)展的前景
回顧半年多來教研組的教研工作，我們體會(huì)到了付出的艱辛和收獲的喜悅，在我們的共同努力下，學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研組已擁有了一支踏實(shí)肯干、勤于鉆研、相對(duì)穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊(duì)伍。在收獲的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。然而，我們深知“思進(jìn)”是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的主流，我們學(xué)區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢(shì)，但放眼全市，縱觀全局，檢討自我中我們發(fā)現(xiàn)仍是存在著許多不足。因此，進(jìn)一步思考問題，謀取教研組的發(fā)展是我們應(yīng)當(dāng)深刻思考的問題。按照素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢(shì)與市、學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的指導(dǎo)大綱，我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展：
1、致力改變教研活動(dòng)形式，進(jìn)一步拓展教研活動(dòng)的空間；
2、尋求名師引路，進(jìn)一步加快教師專業(yè)成長進(jìn)程；
3、打造教科研新思路，進(jìn)一步落實(shí)教研活動(dòng)的工作；
4、濃厚教研活動(dòng)氛圍，進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的風(fēng)采。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇十一
【篇一】
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)體育有效教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用，切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落到實(shí)處。
二、具體要求：
1.繼續(xù)以新課程改革綱要為指導(dǎo)思想,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，樹立創(chuàng)新意識(shí)。努力提升教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平。
2.積極參加學(xué)校組織的各級(jí)各類活動(dòng),互相聽課，參評(píng)課程，多學(xué)習(xí)，多思考，多研討，多積累成功經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平。
三、主要工作：
九月份：
1、召開學(xué)校體育工作會(huì)議，討論學(xué)習(xí)教學(xué)教研
工作計(jì)劃
、教師體育課堂常規(guī)要求。
2、制訂教師體育工作計(jì)劃、組織和規(guī)范學(xué)校課間操。
3、組織學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容。
4、召開學(xué)校體育委員關(guān)于課間操檢查工作會(huì)，制定課間操考評(píng)辦法。
5、落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、體育活動(dòng)課安排工作
十月份：
1、討論制定五、六年級(jí)學(xué)生小籃球比賽規(guī)程并下發(fā)各班。
2、體育教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份：
1、組織五、六年級(jí)學(xué)生小籃球比賽。
3、體育教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份：
1、開展體育課說課教學(xué)研究活動(dòng)。
2、辦好學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)。
4、體育教學(xué)常規(guī)檢查。
一月份：
1、體育教學(xué)常規(guī)檢查
2、進(jìn)行學(xué)校體育
工作總結(jié)
、教研工作總結(jié)。
3、清理學(xué)校體育器材。
【篇二】
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育局制定的新學(xué)期工作要點(diǎn)為行動(dòng)指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，以及市、區(qū)體育會(huì)議精神。以體育教學(xué)、體育科研為抓手，深入進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的探索研究，結(jié)合“基于關(guān)鍵教育事件”、“落實(shí)兩綱”和《體育課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)研究》開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高體育教研組活動(dòng)質(zhì)量。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)體育教育理念和精神，明確新時(shí)代對(duì)基礎(chǔ)教育提新的要求，提高對(duì)搞好現(xiàn)代化基礎(chǔ)的理性認(rèn)識(shí)，全面貫徹教育方針，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí)。以正確的理論指導(dǎo)我們的教育教學(xué)，堅(jiān)持全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，弘揚(yáng)高尚的道德情操和愛生精神。
三、加強(qiáng)教育研究活動(dòng)
1、堅(jiān)持貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)落實(shí)工作。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進(jìn)日常教學(xué)工作，提高日常課教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教育研究活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，深化教育改革。開展對(duì)新教材、新大綱的研究，認(rèn)真加強(qiáng)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究與實(shí)踐工作，“落實(shí)兩綱”和“關(guān)鍵教育事件”的研究，強(qiáng)化教師教學(xué)工作的管理。
3、加大課堂教學(xué)改革的力度，落實(shí)學(xué)生主體地位。在教育教學(xué)中，我們將重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。把知識(shí)傳遞的過程當(dāng)作學(xué)習(xí)交流和自主探索的過程，當(dāng)作學(xué)生的積極參與的過程。
4、提高集體備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。備課組必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。體育教師要根據(jù)大綱要求改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的健康水平和運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能，確保《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施，同時(shí)也要預(yù)防體育課和課外體育活動(dòng)時(shí)意外傷害事故的發(fā)生。
四、加強(qiáng)學(xué)校群體工作的開展
1、學(xué)校群體工作是學(xué)校體育工作不可缺少的組成部分，早操、課間操已成為學(xué)校教學(xué)工作的風(fēng)景點(diǎn)，因此，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實(shí)干的格局。(1)制定早操、課間操評(píng)分制度，并把成績列入班級(jí)評(píng)優(yōu)條例及班主任工作考核。(2)嚴(yán)格執(zhí)行早操進(jìn)退場(chǎng)的管理，體育教師利用課堂進(jìn)行廣播操的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量。
2、合理安排課外體育活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動(dòng)。
五、加強(qiáng)教科研研究活動(dòng)
1、教學(xué)研究小組是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識(shí)建設(shè)好教研組意義的重要性。認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)科研工作，強(qiáng)化教研組日常思想和教學(xué)工作的管理。
2、結(jié)合科研課題《小學(xué)體育課堂教學(xué)中民族精神教育的實(shí)踐探索》，充分準(zhǔn)備每月一次的教研組集體學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)組內(nèi)教研氛圍，并按時(shí)撰寫好學(xué)習(xí)體會(huì)或小結(jié)。
3、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，業(yè)務(wù)精湛，重視科研的優(yōu)秀群體。
4、加強(qiáng)教師的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，通過傳、幫、帶的渠道，幫助教師提高教學(xué)水平和教科研水平，開展經(jīng)常性的教學(xué)調(diào)研和教研活動(dòng)。
六、重視體教結(jié)合工作
1、強(qiáng)化三個(gè)確保，即“時(shí)間、場(chǎng)地、隊(duì)員”，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化尖子。
2、定期召開分管領(lǐng)導(dǎo)、教練員、班主任聯(lián)席會(huì)議，共同關(guān)心小運(yùn)動(dòng)員成長。
3、體育教研組配合有關(guān)班主任及任課老師加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育和教學(xué)管理，杜絕放任自流的現(xiàn)象發(fā)生，運(yùn)動(dòng)成績和學(xué)習(xí)成績兩點(diǎn)都要抓，做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。
【篇三】
一、指導(dǎo)思想
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步發(fā)展“2+1”工程的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心，以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、具體內(nèi)容
1、調(diào)整武術(shù)操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高35分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的組建工作，運(yùn)動(dòng)員選材，運(yùn)動(dòng)隊(duì)計(jì)劃，，逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。
三.備課要求
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，保持兩周余量；
2.每學(xué)期教研組檢查備課兩次，教導(dǎo)處檢查兩次；
3.認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；
4.嚴(yán)格按照研訓(xùn)中心要求備課，專職教師備詳案，兼職老師備簡(jiǎn)案，整個(gè)過程要一目了然、清晰。
四.上課要求
重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高
1.體育組全體人員進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
2.熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。
3.教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課。
4.課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強(qiáng)巡視，一激勵(lì)表揚(yáng)為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師，喜歡你教的這門學(xué)科。
5.節(jié)課學(xué)生掌握情況，老師心中有底，表揚(yáng)好的，指出不足。
五.聽課要求
組長及組員之間互相聽課每周不少與兩課并做到及時(shí)反饋、交流。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇十二
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
三、工作重點(diǎn)及安排
1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。
2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。
3、開學(xué)初，各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)；三小、渤小組建獨(dú)輪車隊(duì)；三小、沙小、渤小組建籃球隊(duì)；三小組建武術(shù)隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績。
4、各校組織好三球訓(xùn)練工作，為10―11月的三球比賽做好準(zhǔn)備。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單、戶口本，照片報(bào)到中心校。
6、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作，早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。
7、3月下旬各校體教到沙小聽課。
8、4月上旬各校體教到三小聽課。
9、4月10日前，各校將教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表交到渤小體育組。
10、4月下旬，各校體教到渤小聽課。
小學(xué)體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇十三
本學(xué)期，我園將繼續(xù)堅(jiān)持“科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路，以“教學(xué)過程改進(jìn)行為”為抓手，確立“挖掘明星教師，培養(yǎng)青年教師，帶動(dòng)全體教師”目標(biāo)，分層指導(dǎo)，多種培養(yǎng)，梯隊(duì)式地使園本教研的實(shí)效性真正落實(shí)到每一位教師的身上，不斷提升幼兒教師的專業(yè)水平，促進(jìn)不同層次的.教師的多元化成長，從而促使本片區(qū)的園本教研工作回歸到為優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、教研目標(biāo)
1、通過業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，專家講座的園本教研活動(dòng)，聚焦教研問題，確立切合實(shí)際的教研主題，讓老師們學(xué)會(huì)在反思中提高專業(yè)素質(zhì)，在理論的引領(lǐng)下敢于創(chuàng)新教學(xué)方法，打造一支有較強(qiáng)教研能力的星級(jí)教研組，促使教師的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，提升幼兒園教師的素質(zhì)。
2、以課題切入點(diǎn)，通過園本教研活動(dòng)，深入挖掘教育資源，進(jìn)一步進(jìn)行具有園本特色課程的嘗試，較好的滿足幼兒的生理、智力、情感、交往、安全等各方面的需要，促進(jìn)幼兒全面和諧、富有個(gè)性的發(fā)展，使孩子自主、自信、自尊、自我約束等人格中最寶貴的品質(zhì)得以培養(yǎng)和發(fā)展，形成辦園特色。
3、通過園本教研，進(jìn)一步提高本園、結(jié)對(duì)園與掛靠園課堂教學(xué)活動(dòng)的組織水平，在互動(dòng)交流提煉中使我片區(qū)的保教質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階，從而更好的服務(wù)社會(huì)。
三、教研內(nèi)容
1、幼兒園以教研組為單位開展多形式教學(xué)研討活動(dòng)，要求活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)后有記錄。繼續(xù)以創(chuàng)建特色園為指引，開展針對(duì)“地方特色課程”的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)研討，打造有特色的園所文化。期初，每位教師制定切實(shí)可行的自培計(jì)劃，做到思想有追求、心中有目標(biāo)，行動(dòng)有計(jì)劃。鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，盡量安排教師外出學(xué)習(xí)。
2、以星級(jí)教研組的評(píng)選為契機(jī)，為教研組長搭建平臺(tái)，積極開展課堂教學(xué)改革，師徒結(jié)對(duì)，多層次地開展說課、聽課、評(píng)課等研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的有效性，錘煉一支學(xué)習(xí)型、實(shí)踐型、研究性的教研團(tuán)隊(duì)。
3、以學(xué)習(xí)互助小組的形式開展研訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮我園骨干教師及“名師培養(yǎng)對(duì)象”的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教師間的互動(dòng)，在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步幫助全園及各掛靠園老師提高主題教學(xué)內(nèi)容的有效整合，開展幫帶活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)并參加課題研究，在研究的過程中提升自己的教學(xué)水平。
4、圍繞課題，組織教師進(jìn)行教案設(shè)計(jì)，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教育案例。本學(xué)期，將鼓勵(lì)全園教師進(jìn)一步“走近課題”，邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座，引領(lǐng)全園怎樣做課題，創(chuàng)設(shè)良好的全園科研氛圍。通過教學(xué)觀摩、展示，不斷提高教師的教學(xué)技能，促使教師的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)明星教師，一點(diǎn)帶面，發(fā)揮輻射效應(yīng)。
5、組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)，參加市、區(qū)組織的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，開闊眼界，汲取新思想、新做法，促進(jìn)教師教育能力的提高。本學(xué)期的幼兒園教研活動(dòng)，我們也將在區(qū)教師發(fā)展中心和姐妹園的指導(dǎo)和幫助下，以更多、更符合實(shí)際的形式開展好每次的教研活動(dòng)，讓教師有所提升。