人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
茶藝社團活動策劃書簡單篇一
觀茶藝，觸茶道，悟人生古人云，茶能養(yǎng)性。希望通過對藝表演來讓學生對茶有所了解，對茶文化有所感悟，對生活和人生有些不同的認識。
茶中品真味。
全校大學師生。
x月xx號下午5點半開始。
學校小禮堂。
團體賽以及茶系列演出。
1、活動內(nèi)容
團體賽比賽時各系需要代表3名(學院報名制)
a茶藝社團介紹茶藝文化悠悠茶史主持人出場介紹到場評委和嘉賓，請選手上場比賽。
b選擇題每題5分，時間1分鐘，必答題每系挑題，以舉牌的方式回答問題。同時有2名代表計分，在一側(cè)的顯示板上。最后主持人公布第一輪最后得分，緊張的比賽過后，為緩解壓力，請選手后臺休息，由茶藝社帶來，名茶趣說《信陽毛尖的傳說》。
c放松過后又開始新一輪的比賽茶謎題每題5分，時間3分鐘，必答題。如果答題的系部沒有答出答案，可以進行場內(nèi)求救，每系只有一次機會。
d緊張的茶謎題過后，在此同時茶藝社為大家?guī)龛F觀音茶藝演出.并請各系答感想題的代表品茶。
e之后進行感想題每題10分，時間5分鐘，必答題。同學有對茶的了解，從中領(lǐng)略到得人生真諦，又臺下評委給分，取平均分，每答題后公布成績。
f計分組進行最后統(tǒng)計分數(shù)，為大家?guī)碓拕 稏|坡與禪茶》。
g計分組公布得分，各位評委上臺頒獎。
2、宣傳方式
海報。
條幅。
廣播站。
校報。
活動預(yù)算，鐵觀音茶葉，獎品一等獎夏涼被。
二等獎雨傘。
三等獎水杯。
場外求助給一支筆，補充。
茶藝社團活動策劃書簡單篇二
x月xx日——x月xx日。
(一)開幕式
1.活動流程：
(1)活動時間：x月x日。
(2)活動地點：知音廣場。
2.活動內(nèi)容：
(1)茶藝表演。由茶藝表演團成員表演并示范給現(xiàn)場的觀眾，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時進行古箏表演，營造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中，引起更多人的興趣。
(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會中展示，并講解其功效特點。
(3)免費品茶。我們會設(shè)立免費品茶區(qū)，茶葉可自購，也可通過贊助，贊助茶葉會注明贊助公司?；顒蝇F(xiàn)場進行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)。
(4)茶的歷史發(fā)展展示。在活動現(xiàn)場掛有茶發(fā)展歷史的圖片和文字，為同學們展示茶的起源和發(fā)展，是同學問更了解茶的文化，知道它的博大精深，有助于茶文化的傳承，增強民族自豪感與愛國情操。
(二)茶道演講比賽
1.活動時間：初賽x月xx日決賽x月xx日。
2.活動流程：
1、預(yù)賽：報名同學于指定時間按時到場，進行十分鐘簡短演講，內(nèi)容為和自己對于茶的理解。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進行評選，選出xx人進入決賽。
2、決賽：進入決賽的同學進行更加詳細的演講，除此之外，演講結(jié)束后還會進行知識的問答。最后綜合評定，決出名次。
3、最后評出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，發(fā)獎狀與獎品。優(yōu)勝獎若干，發(fā)獎狀。
(三)花茶飄香
1.活動時間：x月xx日。
2.活動地點：三號樓前。
3.活動參加人員：xx大學在校師生。
4.活動安排：x點活動正式開始，免費向同學們講解有關(guān)喝花茶養(yǎng)生的知識。
根據(jù)不同同學的需要免費贈送品嘗養(yǎng)生花茶。
(四)你追我趕對對碰
1.活動時間：x月xx日
2.活動地點：五環(huán)體育場
3.比賽流程：
(1)將比賽人員分為x大組，將x大組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。
(2)為茶的一組同學在游戲開始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對應(yīng)的功能屬性的一組同學(每次所代表的茶和功能屬性隨機抽取)。
(3)比賽一大組為時xx分鐘，根據(jù)茶的組抓到的對應(yīng)功能組的同學人數(shù)是否過半判定輸贏。
(五)茶藝培訓
1.活動時間：x月xx日。
2.活動地點：教室。
3.活動參加人員：全體在校學生。
(六)茶文化協(xié)會茶與人體健康專題講座
1.主講人：xx。
2.活動對象：全體同學。
3.講座時間：x月x日。
4.參加人員：對茶文化感興趣的同學。
5.活動地點：教室。
(七)韻香茶具講座
1、主講人：xx。
2.活動時間：x月xx日。
3、活動地點：教室。
4、參加人員：全校對茶感興趣的同學。
5、活動流程：
1、由專業(yè)人士或?qū)Σ栌醒芯康耐瑢W向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。
2、播放音樂，烘托現(xiàn)場氣氛
3、通過ppt向同學展示茶具的有關(guān)知識。
4 、現(xiàn)場提問，解答同學關(guān)于茶具的疑惑。
茶藝社團活動策劃書簡單篇三
知茶、懂茶、品茶。
xx。
20xx年x月x日
xx。
茶是天涵之，地載之，人育之的靈物。飲茶文化源于我國，興于唐代，盛于宋、明，歷史悠久，傳承至今。茶文化以其深邃的內(nèi)涵，獨具的風格成為中國傳統(tǒng)文化寶庫中璀璨奪目的明珠!而當下，大家生活的壓力較大，生活也比較沉悶，通過此次沙龍活動讓大家能夠充分感受茶文化的魅力。
1、古人云，茶能養(yǎng)性。希望通過茶藝表演來讓大家對茶有所了解，對茶文化有所感悟，對生活和人生有些不同的認識。
2、為茶文化愛好者提供一個學習和交流的平臺，弘揚我國優(yōu)秀茶文化。
3、弘揚國學，讓更多的人了解茶道，并將茶道傳承。
4、為學員們搭建一個相互了解、交流的平臺。
活動前期：
1、討論并擬好策劃書，確定活動流程、所需物品及人員安排。
2、邀請學員參加沙龍活動。
3、安排授課老師。
4、活動前做好通知人員參加活動的工作。
5、場地布置及攝影。
6、現(xiàn)場跟蹤人員安排。
活動流程：
1、相關(guān)工作人員提前半小時到場進行現(xiàn)場安排。
2、迎接學員到來并安排就座。
3、授課老師進行開場白并做自我介紹(5分鐘)。
4、授課：包括辨茶葉、識茶具、茶藝展示(40分鐘)。
5、學員現(xiàn)場學習茶藝(40分鐘)
6、沙龍活動結(jié)束。
活動后期：
1、場地清理。
2、攝影人員將照片共享。
3、制作微信紀念冊。
4、做好活動記錄并完成新聞稿。
茶具、茶葉、投影儀、電腦。
茶藝社團活動策劃書簡單篇一
觀茶藝，觸茶道，悟人生古人云，茶能養(yǎng)性。希望通過對藝表演來讓學生對茶有所了解，對茶文化有所感悟，對生活和人生有些不同的認識。
茶中品真味。
全校大學師生。
x月xx號下午5點半開始。
學校小禮堂。
團體賽以及茶系列演出。
1、活動內(nèi)容
團體賽比賽時各系需要代表3名(學院報名制)
a茶藝社團介紹茶藝文化悠悠茶史主持人出場介紹到場評委和嘉賓，請選手上場比賽。
b選擇題每題5分，時間1分鐘，必答題每系挑題，以舉牌的方式回答問題。同時有2名代表計分，在一側(cè)的顯示板上。最后主持人公布第一輪最后得分，緊張的比賽過后，為緩解壓力，請選手后臺休息，由茶藝社帶來，名茶趣說《信陽毛尖的傳說》。
c放松過后又開始新一輪的比賽茶謎題每題5分，時間3分鐘，必答題。如果答題的系部沒有答出答案，可以進行場內(nèi)求救，每系只有一次機會。
d緊張的茶謎題過后，在此同時茶藝社為大家?guī)龛F觀音茶藝演出.并請各系答感想題的代表品茶。
e之后進行感想題每題10分，時間5分鐘，必答題。同學有對茶的了解，從中領(lǐng)略到得人生真諦，又臺下評委給分，取平均分，每答題后公布成績。
f計分組進行最后統(tǒng)計分數(shù)，為大家?guī)碓拕 稏|坡與禪茶》。
g計分組公布得分，各位評委上臺頒獎。
2、宣傳方式
海報。
條幅。
廣播站。
校報。
活動預(yù)算，鐵觀音茶葉，獎品一等獎夏涼被。
二等獎雨傘。
三等獎水杯。
場外求助給一支筆，補充。
茶藝社團活動策劃書簡單篇二
x月xx日——x月xx日。
(一)開幕式
1.活動流程：
(1)活動時間：x月x日。
(2)活動地點：知音廣場。
2.活動內(nèi)容：
(1)茶藝表演。由茶藝表演團成員表演并示范給現(xiàn)場的觀眾，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時進行古箏表演，營造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中，引起更多人的興趣。
(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會中展示，并講解其功效特點。
(3)免費品茶。我們會設(shè)立免費品茶區(qū)，茶葉可自購，也可通過贊助，贊助茶葉會注明贊助公司?；顒蝇F(xiàn)場進行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)。
(4)茶的歷史發(fā)展展示。在活動現(xiàn)場掛有茶發(fā)展歷史的圖片和文字，為同學們展示茶的起源和發(fā)展，是同學問更了解茶的文化，知道它的博大精深，有助于茶文化的傳承，增強民族自豪感與愛國情操。
(二)茶道演講比賽
1.活動時間：初賽x月xx日決賽x月xx日。
2.活動流程：
1、預(yù)賽：報名同學于指定時間按時到場，進行十分鐘簡短演講，內(nèi)容為和自己對于茶的理解。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進行評選，選出xx人進入決賽。
2、決賽：進入決賽的同學進行更加詳細的演講，除此之外，演講結(jié)束后還會進行知識的問答。最后綜合評定，決出名次。
3、最后評出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，發(fā)獎狀與獎品。優(yōu)勝獎若干，發(fā)獎狀。
(三)花茶飄香
1.活動時間：x月xx日。
2.活動地點：三號樓前。
3.活動參加人員：xx大學在校師生。
4.活動安排：x點活動正式開始，免費向同學們講解有關(guān)喝花茶養(yǎng)生的知識。
根據(jù)不同同學的需要免費贈送品嘗養(yǎng)生花茶。
(四)你追我趕對對碰
1.活動時間：x月xx日
2.活動地點：五環(huán)體育場
3.比賽流程：
(1)將比賽人員分為x大組，將x大組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。
(2)為茶的一組同學在游戲開始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對應(yīng)的功能屬性的一組同學(每次所代表的茶和功能屬性隨機抽取)。
(3)比賽一大組為時xx分鐘，根據(jù)茶的組抓到的對應(yīng)功能組的同學人數(shù)是否過半判定輸贏。
(五)茶藝培訓
1.活動時間：x月xx日。
2.活動地點：教室。
3.活動參加人員：全體在校學生。
(六)茶文化協(xié)會茶與人體健康專題講座
1.主講人：xx。
2.活動對象：全體同學。
3.講座時間：x月x日。
4.參加人員：對茶文化感興趣的同學。
5.活動地點：教室。
(七)韻香茶具講座
1、主講人：xx。
2.活動時間：x月xx日。
3、活動地點：教室。
4、參加人員：全校對茶感興趣的同學。
5、活動流程：
1、由專業(yè)人士或?qū)Σ栌醒芯康耐瑢W向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。
2、播放音樂，烘托現(xiàn)場氣氛
3、通過ppt向同學展示茶具的有關(guān)知識。
4 、現(xiàn)場提問，解答同學關(guān)于茶具的疑惑。
茶藝社團活動策劃書簡單篇三
知茶、懂茶、品茶。
xx。
20xx年x月x日
xx。
茶是天涵之，地載之，人育之的靈物。飲茶文化源于我國，興于唐代，盛于宋、明，歷史悠久，傳承至今。茶文化以其深邃的內(nèi)涵，獨具的風格成為中國傳統(tǒng)文化寶庫中璀璨奪目的明珠!而當下，大家生活的壓力較大，生活也比較沉悶，通過此次沙龍活動讓大家能夠充分感受茶文化的魅力。
1、古人云，茶能養(yǎng)性。希望通過茶藝表演來讓大家對茶有所了解，對茶文化有所感悟，對生活和人生有些不同的認識。
2、為茶文化愛好者提供一個學習和交流的平臺，弘揚我國優(yōu)秀茶文化。
3、弘揚國學，讓更多的人了解茶道，并將茶道傳承。
4、為學員們搭建一個相互了解、交流的平臺。
活動前期：
1、討論并擬好策劃書，確定活動流程、所需物品及人員安排。
2、邀請學員參加沙龍活動。
3、安排授課老師。
4、活動前做好通知人員參加活動的工作。
5、場地布置及攝影。
6、現(xiàn)場跟蹤人員安排。
活動流程：
1、相關(guān)工作人員提前半小時到場進行現(xiàn)場安排。
2、迎接學員到來并安排就座。
3、授課老師進行開場白并做自我介紹(5分鐘)。
4、授課：包括辨茶葉、識茶具、茶藝展示(40分鐘)。
5、學員現(xiàn)場學習茶藝(40分鐘)
6、沙龍活動結(jié)束。
活動后期：
1、場地清理。
2、攝影人員將照片共享。
3、制作微信紀念冊。
4、做好活動記錄并完成新聞稿。
茶具、茶葉、投影儀、電腦。